Оценка реабилитационного потенциала детей-инвалидов подросткового возраста на амбулаторно-поликлиническом уровне тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.00.09, кандидат медицинских наук Яфарова, Сабина Шамильевна

• Яфарова, Сабина Шамильевна
• кандидат медицинских наук
• 2009

Оглавление диссертации кандидат медицинских наук Яфарова, Сабина Шамильевна

Введение.

Глава 1. Инвалидность детского населения (обзор литературы).

Глава 2. Этапы, объем и методы исследования.

Глава 3. Медико-статистический анализ инвалидности у детей в Республике Татарстан (1996-2007 гг.).

Глава 4. Состояние здоровья детей-инвалидов подросткового возраста.

4.1. Общая характеристика обследованных подростков.

4.2. Заболеваемость по данным трехлетней обращаемости.

4.3. Заболеваемость по данным углубленного медицинского осмотра.

4.3.1. Физическое развитие.

4.3.2. Индивидуальные психологические особенности личности детей-инвалидов подросткового возраста.

4.4. Факторы, обусловливающие здоровье.

Глава 5. Качество жизни детей-инвалидов подросткового возраста.

Глава 6. Реабилитационный потенциал детей-инвалидов подросткового возраста на амбулаторно-поликлиническом уровне.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Оценка реабилитационного потенциала детей-инвалидов подросткового возраста на амбулаторно-поликлиническом уровне»

Актуальность исследования. Одним из острых вопросов современного общества является инвалидность с учетом ее медицинского, социального, нравственного и экономического значения. Масштабность проблемы подтверждает как мировая, так и отечественная статистика. В настоящее время в мире около 200 млн. детей страдают различными видами физических, умственных и сенсорных расстройств [213]. В нашей стране от начала учета отмечается рост детской инвалидности на фоне ухудшения состояния здоровья подрастающего поколения, увеличения частоты хронических болезней, врожденной и наследственной патологии [37, 65, 123]. В 2007 г. уровень детской инвалидности составил в Российской Федерации 206,1 на 10 тыс. детей 0-17 лет, в Республике Татарстан - 210,3 на 10 тыс. [57, 157].

Следует отметить, что две трети детей-инвалидов являются подростками. Данный возраст относится к критическим периодам роста и развития, когда происходит гормональная перестройка и половое созревание, активно идет становление личности и социализация ребенка. Однако исследования, характеризующие состояние здоровья подростков с ограниченными возможностями, представлены недостаточно [1, 49, 70].

В настоящее время признано, что важным показателем медико-социальной адаптации детей является качество жизни, изучение которого в России проводится только в течение последних 5 лет [29, 69, 93, 103].

Учитывая значительное число инабильных детей, их высокие потребности в комплексной, непрерывной реабилитации, важным представляется дифференцированный подход при ее планировании и реализации. Обосновать необходимость проведения конкретных реабилитационных мероприятий у каждого подростка-инвалида, а также контролировать их эффективность позволит определение реабилитационного потенциала и прогноза. Однако в настоящее время в практике участковых врачей-педиатров отсутствуют объективные единые алгоритмы оценки реабилитационного потенциала детей-инвалидов. Изучение данной проблемы обусловливает и актуальность проведенного исследования.

Цель исследования: разработать алгоритм оценки реабилитационного потенциала детей-инвалидов подросткового возраста на амбулаторно-поликлиническом уровне для дифференцированного подхода к оказанию медико-социальной помощи данному контингенту.

Задачи исследования:

1. Проанализировать состояние инвалидности в Республике Татарстан с учетом возраста и пола детей за период с 1996 по 2007 гг.

2. Изучить состояние здоровья детей-инвалидов подросткового возраста.

3. Оценить качество жизни детей-инвалидов подросткового возраста.

4. Установить достоверно значимые клинические, психологические, социальные факторы, показатели качества жизни и степень их влияния на формирование реабилитационного потенциала детей-инвалидов подросткового возраста на амбулаторно-поликлиническом уровне.

Научная новизна. Представлены новые результаты медико-статистического анализа инвалидности в Республике Татарстан с учетом возраста, пола детей, в динамике за 10 лет. Выделены заболевания с наибольшим риском инвалидизации детей в Республике Татарстан — умственная отсталость, сахарный диабет, детский церебральный паралич, остео- и хондропатии.

Впервые проведено комплексное исследование состояния здоровья детей-инвалидов подросткового возраста с учетом основной и сопутствующей патологии, психологических особенностей личности, медико-социальных факторов и показателей качества жизни. В результате:

- представлены уровень и структура заболеваемости детей-инвалидов подросткового возраста по данным трехлетней обращаемости и углубленного медицинского осмотра. Впервые сопоставлены показатели заболеваемости детей с двигательными и висцерально-метаболическими нарушениями. Установлено, что заболеваемость по данным обращаемости подростков с двигательными нарушениями достоверно ниже по сравнению с детьми с висцерально-метаболическими нарушениями или с их сверстниками с хронической патологией. По данным углубленного осмотра заболеваемость детей-инвалидов в 1,2 раза выше, чем у детей с III группой здоровья;

- определены особенности физического развития детей-инвалидов подросткового возраста и впервые установлены некоторые клинические (степень нарушения функции и ограничения жизнедеятельности, срок пребывания на инвалидности) и медико-социальные факторы (статус семьи, трудовая занятость матери), влияющие на его уровень;

- впервые изучены показатели качества жизни детей-инвалидов с двигательными и висцерально-метаболическими нарушениями, при этом установлено, что только физическое функционирование нарушено относительно подростков, имеющих хроническую патологию, а по сравнению со здоровыми сверстниками страдает большинство параметров качества жизни;

- впервые выявлено, что на показатели качества жизни детей-инвалидов подросткового возраста влияют степень нарушения функции и ограничения жизнедеятельности, наличие сопутствующих нарушений, мотивации, индивидуальные психологические особенности личности и некоторые медико-социальные факторы (трудная жизненная ситуация в семье, взаимоотношения со сверстниками);

- впервые разработан алгоритм оценки реабилитационного потенциала детей-инвалидов подросткового возраста;

- впервые при оценке реабилитационного потенциала учтены показатели качества жизни.

Практическая значимость. Полученные данные о состоянии здоровья и качестве жизни детей-инвалидов подросткового возраста могут использоваться в практике участковых педиатров при планировании и проведении диспансеризации детей-инвалидов на амбулаторно-поликлиническом уровне.

Предложен практическому здравоохранению алгоритм, позволяющий комплексно и количественно оценить реабилитационный потенциал детей-инвалидов подросткового возраста с учетом клинико-психосоциальных аспектов.

Объективное представление о реабилитационном потенциале пациента позволяет участковым врачам-педиатрам прогнозировать исход оздоровительных мероприятий, дифференцировано подходить к планированию и оказанию реабилитационной помощи на уровне амбулаторно-поликлинического звена.

Положения, выносимые на защиту:

1. В Республике Татарстан продолжается рост инвалидности детей вследствие психических расстройств, болезней нервной, эндокринной и костно-мышечной систем.

2. Высокая заболеваемость детей-инвалидов подросткового возраста по данным углубленного осмотра (789,7 на 100 детей) обусловлена болезнями нервной, эндокринной, костно-мышечной систем, глаза и его придатков, органов кровообращения.

3. Среди показателей качества жизни у детей-инвалидов подросткового возраста страдает физическое функционирование по сравнению с детьми, имеющими хронические заболевания. Относительно здоровых сверстников качество жизни нарушено по большинству его составляющих.

На качество жизни детей-инвалидов подросткового возраста оказывают влияние степень нарушения функции и ограничения жизнедеятельности, наличие сопутствующих нарушений, мотивации, индивидуальные психологические особенности личности и некоторые медико-социальные характеристики (трудная жизненная ситуация в семье, взаимоотношения со сверстниками).

4. Разработан алгоритм оценки реабилитационного потенциала детей-инвалидов подросткового возраста, позволяющий дифференцированно подходить к оказанию медико-социальной помощи данному контингенту на уровне амбулаторно-поликлинического звена.

Внедрение результатов исследования. Результаты диссертационной работы внедрены в практическую деятельность врачей поликлинических отделений МУЗ Детской городской клинической больницы № 7 г. Казани, ГУ Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями г. Казани. Материалы исследования включены в учебный процесс на кафедре педиатрии и перинатологии ГОУ ДПО КГМА Росздрава.

Апробация работы. Основные положения и результаты исследования были представлены на Научно-практической конференции молодых ученых (Казань, 2007, 2008, 2009), VI Российском конгрессе «Современные технологии в педиатрии и детской хирургии» (Москва, 2007), IV Региональной научно-практической конференции Приволжского федерального округа «Педиатрия и детская хирургия в Приволжском федеральном округе» (Казань, 2007), Межрегиональной научно-практической конференции «Актуальные проблемы педиатрии» (Уфа, 2008), XII Конгрессе педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии» (Москва, 2008), I Российской научно-практической конференции «Здоровье человека в XXI веке» (Казань, 2008), XVI съезде педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии» (Москва, 2009).

Личное участие диссертанта. Все использованные в работе данные получены лично автором или при непосредственном его участии как на этапе составления программы исследования, сборе первичного материала, так и при обработке, анализе и обобщении сведений, написании и оформлении рукописи.

Публикации результатов исследования. По теме диссертации опубликовано 14 научных работ, в том числе 4 статьи в журналах, рецензируемых ВАК, 1 руководство для врачей, 1 методические рекомендации для врачей.

Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, обзора литературы, описания методики исследования, четырех глав собственных исследований, заключения, выводов, практических рекомендаций, списка литературы, приложений. Текст изложен на 172 страницах машинописного текста, иллюстрирован 27 таблицами, 31 рисунком. Библиографический указатель включает 285 источников, из них 188 публикаций отечественных и 97 — иностранных авторов.

Заключение диссертации по теме «Педиатрия», Яфарова, Сабина Шамильевна

ВЫВОДЫ

1. Распространенность инвалидности детского населения в Республике Татарстан с 1996 по 2007 гг. увеличилась в 1,4 раза и составила 210,3 на 10 тыс. детей 0-17 лет. Несмотря на некоторую стабилизацию показателя с 2001 г., его рост вновь возобновился после 2005 г. (на 8,6%), за счет повышения уровня инвалидности вследствие психических расстройств, болезней нервной, эндокринной, костно-мышечной систем, травм, как среди мальчиков, так и среди девочек. В возрастных группах «0-4 года» и «5-9 лет» лидируют болезни нервной системы, у 10-14 и 15-17-летних — психические расстройства.

2. Заболеваемость по данным трехлетней обращаемости подростков-инвалидов составляет 225,9 на 100 детей. У пациентов с двигательными нарушениями уровень обращений достоверно ниже (203,4), чем у детей с висцерально-метаболическими нарушениями (258,9) и в группе сравнения (подростки с III группой здоровья) (258,0).

3. По данным углубленного осмотра заболеваемость в основной группе достоверно выше, чем в группе сравнения (789,7 и 637,0 на 100 детей) за счет болезней нервной (в 15,6 раз), эндокринной (в 3,8 раза), костно-мышечной систем (в 1,5 раза), глаза и его придатков (в 2,3 раза), органов кровообращения (в 1,3 раза), реже отмечается патология пищеварительной системы (в 1,5 раза).

4. Нормальное физическое развитие имеют 41,9% инабильных подростков, среди остальных обследуемых у большего числа, чем в группе сравнения, отмечается низкий рост (27,4% и 13,0%, р<0,05) за счет пациентов с двигательными нарушениями независимо от пола. У мальчиков с ограниченными возможностями избыток массы тела регистрируется чаще (21,5% и 17,4%), а дефицит массы тела - реже (2,3% и 17,4%, р<0,05).

Установлены прямые корреляции между наличием низкого роста и степенью основного нарушения функции (коэффициент Крамера=0,22), степенью ограничения жизнедеятельности (КК=0,23), сроком пребывания на инвалидности (КК=0,26), а таюке между изменением массы тела и статусом семьи (неполная) (КК=0,20), трудовой занятостью матери (работающая) (КК=0,20).

5. Общий показатель качества жизни подростков-инвалидов составил 67,3±1,7 баллов из 100 возможных. По шкале физического функционирования уровень качества жизни подростков-инвалидов ниже, чем в группе сравнения (71,4±2,5 и 82,8±2,1, р<0,01). При сопоставлении параметров со здоровыми сверстниками (подростки с 1-П группой здоровья) выявлен достоверно меньший уровень физического функционирования (71,4±2,5 и 93,9±1,4); общего (62,2±2,2 и 71,6±3,0) и психического здоровья (67,7±1,9 и 75,3±1,8); ролевого функционирования, обусловленного физическим (64,6±3,4 и 79,2±3,5) и эмоциональным состоянием (62,8±3,6 и 80,6±4,7).

6. Алгоритм оценки реабилитационного потенциала детей-инвалидов подросткового возраста разработан с учетом комплекса достоверно значимых факторов: клинических (степени основного и числа сопутствующих нарушений функций организма, степени главного ограничения жизнедеятельности, а также при висцерально-метаболических нарушениях — характера течения основного заболевания с учетом резистентности), психологических (экстраверсии-интроверсии, уровня нейротизма, мотиваций, самочувствия и активности), социальных (статуса и детности семьи, образования и трудовой занятости отца, материального положения, взаимоотношений со сверстниками, заинтересованности в реабилитации), показателей качества жизни.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Участковым педиатрам своевременно выявлять и обеспечивать лечение пациентов с психическими расстройствами, болезнями нервной, эндокринной, костно-мышечной систем.

2. При планировании и проведении диспансеризации учитывать высокую распространенность у детей-инвалидов подросткового возраста сопутствующей патологии (болезни костно-мышечной, пищеварительной систем, органов кровообращения, глаза, органов дыхания) и сопутствующих нарушений функций (речевые, зрительные, висцерально-метаболические, психологические, сочетание зрительного и речевого).

3. Контролировать качество жизни детей-инвалидов подросткового возраста на амбулаторно-поликлиническом уровне с помощью опросника SF-36 «Health Status Survey».

4. Определять реабилитационный потенциал подростков-инвалидов с учетом клинического, психологического, медико-социального аспектов, показателей качества жизни при помощи разработанного алгоритма. Определять реабилитационный прогноз, исходя из интегрального уровня реабилитационного потенциала и его составляющих.

5. Для оценки психологической составляющей реабилитационного потенциала использовать подростковый вариант теста Айзенка, тест «САН», тест для определения мотиваций.

6. Дифференцированно планировать и проводить мероприятия реабилитационной помощи детям-инвалидам на амбулаторно-поликлиническом уровне на основании уровня их реабилитационного потенциала и прогноза по предложенной схеме.

Список литературы диссертационного исследования кандидат медицинских наук Яфарова, Сабина Шамильевна, 2009 год

1. Абросимова М.Ю., Федорова А.И. Характеристика инвалидности подростков в Республике Татарстан / М.Ю. Абросимова, А.И. Федорова // Российский педиатрический журнал. - 2004. - № 5. - С. 46-47.

2. Альбицкий В.Ю. Социальный фактор в формировании здоровья российского подростка / В.Ю. Альбицкий, Т.И. Садыкова // Общественное здоровье и здравоохранение. 2005. - № 3/4. - С. 10-13.

3. Амасьянц P.A. Организационно-правовые основы комплексной реабилитации детей-инвалидов в России / P.A. Амасьянц // Общественное здоровье и профилактика заболеваний. 2005. - № 5. - С.43-50.

4. Андреева H.H. Комплексное социально-гигиеническое исследование детей-инвалидов сельской местности и организация их медико-социального обеспечения: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Н.Н Андреева — Рязань, 2002. 23 с.

5. Арцимович Ю.Г. Потребности детей-инвалидов вследствие болезней органов дыхания и их семей в различных видах медико-социальной реабилитации / Ю.Г. Арцимович, JI.H. Чикинова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2006. — № 2. — С. 12-14.

6. Аухадеев Э.И. Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья, рекомендованная ВОЗ, — новый этап в развитии реабилитологии / Э.И. Аухадеев // Казанский медицинский журнал. 2007. - Т. 88, № 1. — С. 5-9.

7. Баранов A.A., Альбицкий В.Ю. Социальные и организационные проблемы педиатрии: Избранные очерки / A.A. Баранов, В.Ю. Альбицкий. — М.: Издательский дом «Династия», 2003. 512 с.

8. Бикметова Э.З. Оценка состояния здоровья детей-инвалидов г. Уфы / Э.З. Бикметова // Актуальные проблемы педиатрии: Сборник научных работ межрегиональной научно-практической конференции. Уфа, 2008.-С. 29-31.

9. Бондаренко В. А. Медико-статистические аспекты детской инвалидности в г. Ставрополе / В.А. Бондаренко, О.И. Галимова, JI.B. Тимофеева // Сборник материалов XVI съезда педиатров России«Актуальные проблемы педиатрии». — Москва, 2009. С. 50-51.

10. Бондарь В.И. Региональные особенности детской инвалидности: предмет для дискуссии / В.И. Бондарь // Российский педиатрический журнал.-2005,-№2.-С. 58-61.

11. Ваганов H.H. Медико-организационные проблемы охраны материнства и детства. М., 2001. - 224 с.

12. Васильева Е.М. Биохимическая характеристика возможных факторов развития детского церебрального паралича / Е.М. Васильева, М.И. Баканов // Вопросы современной педиатрии. — 2005. — Т. 4, № 3. — С. 5965.

13. Васильева С.А. Анализ показателя полной реабилитации детей-инвалидов в Ханты Мансийском автономном округе — Югре в 2005 г. / С.А. Васильева, C.B. Маланчук, Л.И. Федоришина // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2006. — № 3. - С. 9-11.

14. Вахитов Ш.М. Анализ связей в социально-гигиенических исследованиях с использованием таблиц сопряженности: Учебное пособие для врачей-курсантов / Ш.М. Вахитов. Ленинград, 1990. - 32 с.

15. Вахитова Л.Ф. Причинная характеристика различных форм врожденных пороков развития у новорожденных / Л.Ф. Вахитова,

16. A.Р. Заббарова // Казанский медицинский журнал. 2005. - Т. 86, прил. - С. 3-4.

17. Величковский Б.Т. Реформы и здоровье населения (Пути преодоления негативных последствий) / Б.Т. Величковский. М. - Воронеж: ВГУ, 2002. - 64 с.

18. Величковский Б.Т. Рост и развитие детей и подростков России / Б.Т. Величковский, A.A. Баранов, В.Р. Кучма // Вестник РАМН. 2004. -№ 1.-С. 43-45.

19. Вельтищев Ю.Е. Детская инвалидность: медицинские и социальные аспекты, меры профилактики: Лекция для врачей / Ю.Е. Вельтищев, Д.И. Зелинская // Рос. вестник перинатологии и педиатрии. Прил. - М., 2000. - 68 с.

20. Весел ов Н.Г. Социальная педиатрия: курс лекций / Н.Г. Веселов. СПб.: Ривьера, 1996. - 395 с.

21. Винярская И.В. Возможности использования критериев качества жизни для оценки состояния здоровья детей / И.В. Винярская,

22. B.Ю. Альбицкий // Российский педиатрический журнал. — 2007. № 5. — С. 54-56.

23. Влияние перинатального поражения нервной системы на качество жизни ребенка в различные периоды онтогенеза / О.Б. Дадаева, И.В. Иванова, A.B. Сухорукова и др. // Поликлиника. — 2007. — № 1. С. 7880.

24. Герасименко Н.Ф. Основная причина нездоровья детей в России бедность / Н.Ф. Герасименко // Права ребенка. — 2001. — № 2. — С. 17-18.

25. Горбанева В.В. Программно-целевой подход к охране здоровья детского населения / В.В. Горбанева // Российский медико-биологический вестник им. акад. И.П. Павлова. 2007. - № 3. - С. 78-83.

26. Государственный доклад о состоянии здоровья населения Российской Федерации в 2001 году // Здравоохранение РФ. 2003. - № 1. — С. 3-8.

27. Грачева А.Г. Подготовка участковых педиатров — основа эффективного развития амбулаторной педиатрии / А.Г. Грачева // Вопросы современной педиатрии. 2007. - Т. 6, № 3. - С. 9-11.

28. Гришина Л.П. Инвалидность как многофакторная проблема / Л.П. Гришина, Д.И. Лаврова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2006. - № 2. - С. 27-30.

29. Гудинова Ж.В. Двойная статистика детской инвалидности: проблемы и решения / Ж.В. Гудинова // Общественное здоровье и здравоохранение. 2004. - № 1. - С. 18-21.

30. Гудинова Ж. В. Медико-социальная помощь населению как условие формирования инвалидности детей / Ж.В: Гудинова // Российский педиатрический журнал. — 2005. № 6. - С. 55-58.

31. Гурьева В. А. Психопатология подросткового возраста (теоретический, клинический и судебно-психиатрический аспекты) / В.А. Гурьева, В.Я. Семке, В.Я. Гиндикин. Томск: Издательство Томского университета, 1994. - 310 с.

32. Дети России на пороге XXI века (независимый доклад Российского детского фонда). 2000. - № 4-5-6. Специальный выпуск. - С. 564.

33. Детская инвалидность в Республике Северная Осетия-Алания / И.А. Купеева, И.Г. Солохина, Т.А. Тимофеева и др. // Бюл. НИИ соц. гигиены, экономики и управления здравоохр. им. H.A. Семашко. 2001. — № 3. - С. 26-28.

34. Дьяченко В.Г. Некоторые подходы к совершенствованию медико-социальной помощи детям-инвалидам / В.Г. Дьяченко, Т.В. Чепель // Здравоохранение Российской Федерации. 2001. - № 5. - С. 17-19.

35. Елисеева Е.В. Клинические, социально-гигиенические и организационные аспекты инвалидности детей: Автореф. дис. . канд. мед. наук / Е.В. Елисеева. СПб, 2004. - 23 с.

36. Жернакова Н.И. Состояние детской инвалидности по Тульской области / Н.И. Жернакова // Вестник новых медицинских технологий. — 2002.-Т. 9, № 3. С. 49-51.

37. Жукова Е.Ю. Изучение дополнительных факторов, влияющих на развитие патологии беременных и состояние новорожденных / Е.Ю. Жукова, В.А. Никишин // Здоровье населения и среда обитания: Информационный бюллетень. 2006. - № 1 (154). - С. 15-17.

38. Закоркина H.A. Инвалидность подростков сельских районов Омской области / H.A. Закоркина // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2006. - № 5. - С. 16-19.

39. Закоркина H.A. Физическое состояние 17-летних подростков в Омской области / H.A. Закоркина // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2006. - № 4. - С. 22-25.

40. Захаренков В.В. Организация медико-социальной реабилитации детей-инвалидов трудоспособного возраста /В.В. Захаренков // Проблемы управления здравоохранением. 2003. - № 2. - С. 65-67.

41. Захирина JI.A. Особенности развития старших дошкольников при перинатальной патологии ЦНС / JI.A. Захирина, Н.Ф. Бережная // Вопросы психологии. 2004. - № 5. - С. 20-25.

42. Захарченко Ю.И. О состоянии детской инвалидности в Краснодарском крае / Ю.И. Захарченко, М.С. Скугорева // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2006. - № 4. - С. 39-41.

43. Здоровье и образ жизни школьников, студентов и призывной молодежи: состояние, проблемы, пути решения: Монография / И.А. Камаев, Т.В. Поздеева, A.B. Дмитроченков, С.А. Ананьин. Н. Новгород: Изд-во Нижегородской гос. мед. академии, 2005. — 312 с.

44. Здоровье населения России в социальном контексте 90-х годов: проблемы и перспективы: Монография / В.И. Стародубов, Ю.В. Михайлова, А.Е. Иванова М.: Медицина. - 2003. - 288 с.

45. Зелинская Д.И. Детская инвалидность / Д.И. Зелинская, JI.C. Балева. -М.: Медицина, 2001.-136 с.

46. Зелинская Д.И. Детская инвалидность как проблема здравоохранения / Д.И. Зелинская // Здравоохранение Рос. Федерации. -2008.-№2. -С. 23-26.

47. Зелинская Д.И. Система учета и анализа детской инвалидности / Д.И. Зелинская, Б.А. Кобринский //• Российский медицинский журнал. -2000. -№ 1.-С. 7-9.

48. Знобина Т.И. Профилактика детской инвалидности — важнейшая проблема современной России / Т.И. Знобина, В.Е. Азарко, Е.В. Бахадова // Российский вестник перинатологии и педиатрии. — 2008. — Т. 53, № 1. — С. 7176.

49. Иванова JI.B. Актуальные проблемы санаторно-курортного лечения детей-инвалидов / JI.B. Иванова, М.А. Хан // Вопросы курортологии, физиотерапии и лечебной физкультуры. 2003. — № 3. - С. 43-45.

50. Иксанов Х.В. Социальные проблемы семьи ребенка-инвалида / Х.В. Иксанов, A.A. Сухова, Н.Х. Самигуллина // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. Москва, 2009. - № 1. — С. 20-21.

51. Инвалидность детей школьного возраста как проблема социальной педиатрии / М.А. Позднякова, И.А. Камаев, H.H. Андреева, H.A. Иорданская // Здравоохранение Рос. Федерации. 2001. - № 4. - С. 3638.

52. Инвалидность детского населения России / A.A. Баранов,

53. B.Ю. Альбицкий, Д.И. Зелинская и др. — (Серия «Социальная педиатрия»; выпуск 7). -М.: Центр развития межсекторальных программ, 2008. 240 с.

54. Иорданская H.A. Медико-социальное исследование детской инвалидности в школьном возрасте: Автореф. дис. . канд. мед. наук / H.A. Иорданская. Казань, 1999. - 18 с.

55. Исаков С.А. Медицинское обеспечение подростков / С.А. Исаков,

56. C.Р. Конова. С.С. Даныдова // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2001. —№ 5. - С. 51-53.

57. Итоги, задачи и перспективы изучения качества жизни в отечественной педиатрии / A.A. Баранов, В.Ю. Альбицкий, И.В. Винярская, С.А. Валиуллина // Вопросы современной педиатрии. — 2007. Т.6, № 3. — С. 6-8.

58. Камаев И.А. Ребенок-инвалид: организация медико-социального обеспечения / И.А. Камаев, М.А. Позднякова. — Н. Новгород: Изд-во Нижегородской гос. мед. академии, 2004. 304 с.

59. Качество жизни детей подросткового возраста в Республике Башкортостан / А.Т. Байтурина, В.А. Малиевский, С.А. Валиуллина, И.В. Винярская // Вопросы современной педиатрии. 2007. - № 6. - С. 51-54.

60. Кириенко Е.В. Актуальные вопросы формирования индивидуальной программы реабилитации для инвалидов в Москве / Е.В. Кириенко, М.А. Шкурко // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2007. - № 2. - С. 12-15.

61. Кислицына O.A. Факторы здоровья детей младшего и среднего школьного возраста / O.A. Кислицына // Информационно-аналитическийвестник «Социальные аспекты здоровья населения» Электронный ресурс. — 2009. № 1. — Доступ: http: // www.vestnik.mednet.ru.

62. Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста: Руководство для врачей: издание 2-е, переработанное и дополненное / В.В. Ковалев. — М.: Медицина, 1995. 560 с.

63. Комаров Ю.М. Продолжительность жизни населения России с учетом инвалидности: динамика, региональные аспекты, основные причины потерь / Ю.М. Комаров, С.П. Ермаков, А.Е. Иванова. М., 1997. - 82 с.

64. Комурзоев Б.В. Когда детство в приоритете / Б.В. Комурзоев // Главврач. 2004. - № 7. - С. 52-56.

65. Коробов М.В. Задачи и организация медико-социального экспертного обслуживания населения на современном этапе / М.В. Коробов, Т.Н. Шеломанова // Проблемы городского здравоохранения: Сб. научн. трудов. СПб., 2000. - Вып. 5. - С. 297-302.

66. Косова С.А. Реабилитационная активность семей, как критерий эффективности медико-социальной помощи детям-инвалидам / С.А. Косова, A.A. Модестов, JT.C. Намазова // Педиатр. Фармакология. — № 6. 2007. - С. 34-36.

67. Круглова И.В. Многоуровневая программа профилактики инвалидности у детей с хронической патологией / И.В. Круглова // Российский педиатрический журнал. 2003. - № 3. - С. 61-63.

68. Купеева И.А. Формирование территориальной программы профилактики детской инвалидности / И.А. Купеева // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2001. —№ 5. - С. 10-13.

69. Кучма В.Р. Состояние здоровья и медицинское обеспечение подростков Российской Федерации / В.Р. Кучма, Л.М. Сухарева // Вестник РАМН. -2003. -№ 8.-С. 6-10.

70. Лаптева А.Е. Социально-гигиеническая характеристика общего контингента детей-инвалидов вследствие болезней нервной системы в Москве / А.Е. Лаптева // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. -2002.-№4. -С. 37-40.

71. Лосев С.И. Роль педиатра в формировании здорового образа жизни у детей и подростков: Лекция / С.И. Лосев, Т.А. Бородулина // Российский педиатрический журнал. 2006. - № 2. — С. 44-48.

72. Лосев С.И. Психосоциальные аспекты работы педиатра: Лекция / С.И. Лосев, Д.Д. Панков // Российский педиатрический журнал. — 2006. -№5.-С. 60-64.

73. Лукьянова Е.М. Оценка качества жизни в педиатрии / Е.М. Лукьянова // Качественная клиническая практика. 2002. — № 4. - С. 34-42.

74. Магеррамов П.М. Анализ контингента детей-инвалидов с патологией органа зрения в Азербайджанской Республике / П.М. Магеррамов // Медико-социальная экспертиза и реабилитация детей с ограниченными возможностями. Москва, 2007.- № 5-6. — С. 35.

75. Мазурин A.B. Пропедевтика детских болезней / A.B. Мазурин, И.М. Воронцов. СПб: ООО «Издательство Фолиант», 2001. - 928 е.: ил.

76. Малюков Н.И. Структура детской инвалидности вследствие врожденных пороков развития / Н.И. Малюков, JI.E. Азанова, И.Т. Черных // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2003. - № 1. - С. 45-47.

77. Медико-биологическая и социальная адаптация в популяции детей в современных условиях (нормативы и отклонения) // И.С. Цыбульская, Е.В. Бахадова, С.Н. Стерликов и др. М.: РИО ЦНИИОИЗ. - 2006. - 52 с.

78. Медико-социальная характеристика особенностей условий и образа жизни детей-инвалидов / Н.И. Гурвич, H.A. Иорданская, И.А. Камаев, М.А. Позднякова // Здравоохранение Рос. Федерации. 2004. - № 4. - С. 1215.

79. Медико-социальная экспертиза: Пособие для студентов медицинских вузов / Под ред. И.Н. Денисова. М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2008. — 408 с.

80. Международная номенклатура нарушений, ограничений жизнедеятельности и социальной недостаточности: Руководство по классификации последствий болезней и причин инвалидности. М., 1995. — 106 с.

81. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем. Десятый пересмотр. — Женева: Медицина, 1995.-Т. 1 (часть 1).-698 с.1. Т. 1 (часть 2). 633 с.1. Т.2-179 с.

82. Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология: Практическое руководство / В.Д. Менделевич. — М.: МЕДпресс, 2001. — 592 с.

83. Методические основы и механизмы обеспечения качества медицинской помощи / О.П. Щепин, В.И. Стародубов, А.П. Линденбратен, Г.И. Галанова. -М.: Медицина, 2002. 176 с.

84. Модестов A.A. Качество жизни подростков-инвалидов / А.А.Модестов, О.Ю. Иванова, Н.И. Лихоузова, С.А. Косова // Вестн. всеросс. общества специалистов по мед.-соц. экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии. 2004. - № 2. - С. 4-9.

85. Монахов М.В. Качество жизни семей, имеющих детей с ограниченными возможностями / М.В. Монахов // Информационно-аналитический вестник «Социальные аспекты здоровья населения» Электронный ресурс. 2009. - № 1. - Доступ: http: // www.vestnik.mednet.ru.

86. Мочалова Е.К. Качество жизни подростков-инвалидов / Е.К. Мочалова // Тихоокеанский медицинский журнал «Проблемы педиатрии». 2005. - № 3. — С. 52-56.

87. Мурзина Т.Ф. Анализ основной и сопутствующей патологии у детей-инвалидов домов-интернатов в связи с задачами комплексной реабилитации / Т.Ф. Мурзина // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. -2005. — № 1. С. 16-17.

88. Мурзина Т.Ф. Социально-психологический статус семей детей-инвалидов и необходимость семейной психотерапии / Т.Ф. Мурзина // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2005. - № 4. - С. 55-57.

89. Мутафьян O.A. Артериальные гипертензии и гипотензии у детей и подростков (клиника, диагностика, лечение) / O.A. Мутафьян. СПб.: Невский Диалект; М.: Издательство БИНОМ, 2002. - 144 с.

90. Новик A.A. Руководство по исследованию качества жизни в медицине / A.A. Новик, Т.И. Ионова. СПб.: Издательский Дом «Нева»; М.: «ОЛМА-ПРЕСС» Звездный мир, 2002. - 320 с.

91. Новикова К.Н. О состоянии инвалидности и мерах по ее снижению в Республике Татарстан / К.Н. Новикова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2004. - № 2. — С. 3-6.

92. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов мед.вузов / Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. 4-е изд. — М.: МЕДпресс-информ, 2006. - 528 с.

93. О внесении изменений и дополнений в ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» и Закон РФ «О государственных пенсиях в Российской Федерации»: Федеральный закон РФ от 17.07.1999 № 172-ФЗ. Доступ: http: // www.consultant.ru.

94. Овчаров В.К. Состояние и динамика здоровья детей раннего возраста / В.К. Овчаров, Т.М. Максимова // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2002. - № 2. - С. 3-8.

95. Оганов Р.Г. Здоровый образ жизни и здоровье населения России / Р.Г. Оганов//Вестник РАМН.-2001.-№ 8.-С. 14-17.

96. Ограничение жизнедеятельности у детей вследствие висцеральных и метаболических нарушений: Пособие для врачей / И.И. Заболотных, Н.В. Николаева, Т.Б. Лобода и др. СПб: Изд-во «Эксперт», 2001. - 110 с.

97. О положении детей в РФ: Государственный доклад. 2002 год. -М.: Министерство труда и социального развития РФ, 2002. 47 с.

98. О порядке и условиях признания лица инвалидом: Постановление Правительства РФ от 20.02.2006 № 95. — Доступ: http: // www.consultant.ru.

99. О порядке оказания первичной медико-санитарной помощи гражданам, имеющим право на получение набора социальных услуг: Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 22.11.2004 № 255. Доступ: http: // www.consultant.ru.

100. Организация и методика разработки индивидуальной программы реабилитации: Учебно-методическое пособие / М.В. Коробов, Ж.Г. Денева, Т.Н. Шеломанова. СПб: Санкт-Петербургский институт усовершенствования врачей экспертов, 2004. — 120 с.

101. Особенности общего контингента инвалидов в Российской Федерации / С.Н. Лузин, Д.И. Лаврова, Л.Н. Чикинова и др. // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2005. - № 4. - С. 3-5.

102. О социальной защите инвалидов в Российской Федерации: Федеральный закон от 24.11.1995 № 181-ФЗ (с поел. изм. и доп. от 31.12.2005).

103. Перепелкина Н.Ю. Медико-социальные проблемы детской инвалидности вследствие болезней мочеполовой системы (на примере Оренбургской области) / Н.Ю. Перепелкина // Российский педиатрический журнал. -2003.-№ 2.-С. 39-41.

104. Пичугов В.Ю. Оценка эффективности комплексной реабилитации детей с ограниченными возможностями / В.Ю. Пичугов // Городское здравоохранение, Казань. 2006. - № 1.— С. 30-32.

105. Позднякова М.А. О результатах регионального мониторинга детской инвалидности / М.А. Позднякова // Российский педиатрический журнал. 2002. - № 2. - С. 36-38.

106. Полунин B.C. Особенности медико-социальной реабилитации и экспертизы детей с детским церебральным параличом / B.C. Полунин, М.А. Пронин // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2002. — № 3. - С. 22-25.

107. Попкова Р.Ф. Методика развития движений у ребенка с последствиями церебрального паралича / Р.Ф. Попкова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2005. - № 1. - С. 25-27.

108. Правовые и этические основы охраны здоровья детей и молодежи: Учебное пособие для студентов / A.C. Созинов, М.Ю. Абросимова, А.И. Ибрагимов и др. Казань: КГМУ, 2004. - 122 с.

109. Принципы осуществления реабилитационно-экспертной диагностики в учреждениях медико-социальной экспертизы / Д.И. Лаврова, О.С. Андреева, М.М. Косичкин и др. // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2006. - № 3. - С. 3-5.

110. Прусаков В.Ф. Инвалидизация детей и подростков, страдающих эпилепсией / В.Ф. Прусаков // Сборник материалов XI Конгресса педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». Москва, 2007. - Издательская группа «ГЭОТАР - Медиа». - С. 555.

111. Психологические особенности и реабилитация семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями: Метод, рекомендации / В.Д. Менделевич, O.JI. Гончарова, JI.M. Колпакова и др. -Казань, 2003.-54 с.

112. Пузин С.Н. Социально-медицинская реабилитация детей-инвалидов / С.Н. Пузин, Н.Ф. Дементьева // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. — 2002. — № 2. — С. 3-6.

113. Региональные особенности детской инвалидности / Г.А. Маковецкая, Л.И. Мазур, М.Ю. Антимонова, Л.Г. Матееску // Российский педиатрический журнал. 2006. - № 3. — С. 4-7.

114. Рожавский Л.А. Медико-социальные проблемы детской инвалидности / Л.А. Рожавский // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. М., 2006. — № 6 (ноябрь). — С. 23-25.

115. Руководство по амбулаторно-поликлинической педиатрии / Под ред. A.A. Баранова. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2006. - 608 с.

116. Рябухин Ю.В. К вопросу о медицинской и социальной реабилитации детей-инвалидов / Ю.В. Рябухин, Г.С. Дехнич // Российский педиатрический журнал. 1999. - № 4. - С. 55-56.

117. Самигуллина Н.Х. Социальный портрет семьи с ребенком-инвалидом // Городское здравоохранение, Казань. — 2008. — № 1. — С. 48-50.

118. Светличная Т.Г. Медико-социальные факторы риска детей-инвалидов / Т.Г. Светличная, И.В. Нестерова // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. М., 2007. - № 3 (май). - С. 10-14.

119. Свинцов A.A. Анализ первичной инвалидности с детства / A.A. Свинцов // Здравоохранение Рос. Федерации. — 1998. — № 2. С. 33-35.

120. Свинцов A.A. Принципы формирования педиатрического звена государственной службы реабилитации инвалидов / A.A. Свинцов // Общественное здоровье и здравоохранение. 2004. - № 1. - С. 15-18.

121. Свистунова Е.Г. Медико-социальная реабилитация инвалидов: организационно-правовые основы в субъектах РФ / Е.Г. Свистунова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2003. - № 2. - С. 54-56.

122. Соколовская Т.А. Вклад перинатальных причин в формирование детской инвалидности / Т.А. Соколовская // Информационно-аналитический вестник «Социальные аспекты здоровья населения» Электронный ресурс. -2009. № 1. - Доступ: http: // www.vestnik.mednet.ru.

123. Соколовская Т.А. Влияние алкоголизма родителей на формирование инвалидности у детей / Т.А. Соколовская, В.Е. Азарко, О.В. Дмитриева // Информационно-аналитический вестник «Социальные аспекты здоровья населения». 2009. - № 1. - С.

124. Состояние здоровья детей как фактор национальной безопасности / A.A. Баранов, JI.A. Щеплягина, А.Г. Ильин, В.Р. Кучма // Российский педиатрический журнал. 2005. - № 2. - С.4-8.

125. Состояние здоровья и медицинское обеспечение детского населения Республики Татарстан: Информационный бюллетень по итогам 2005 года. Министерство здравоохранения РТ, ДРКБ. — Казань, 2006. - 80 с.

126. Состояние здоровья и реабилитация детей-инвалидов / И.И. Бородина, Е.В. Селезнева, Т.В. Русова, Е.В. Павлычева // Сборник материалов XVI съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». — Москва, 2009. С. 53.

127. Социально-гигиеническое значение и пути снижения детской смертности и инвалидности от врожденных пороков развития / В.Ю. Альбицкий, JI.H. Шайхутдинова, JI.A. Никольская, М.Ю. Абросимова // Российский медицинский журнал. 2002. - № 2. - С. 12-14.

128. Социально-экономические аспекты инвалидности / Под ред. Ю.В. Михайловой, А.Е. Ивановой. М.: РИО ЦНИИОИЗ. - 2006. - 136 с.

129. Спичак И.В. Медико-социальный портрет воспитанника специализированного дома ребенка для детей с нарушениями центральной нервной системы/ И.В. Спичак // Здравоохранение Рос. Федерации. 2004. — № 1.-С. 41-42.

130. Старобина Е.М. Специфика формирования индивидуальных программ реабилитации детей-инвалидов / Е.М. Старобина, К.А. Каменков, В.Я. Щебетаха // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2003. — № 1.-С. 12-15.

131. Статистика здоровья населения и здравоохранения Республики Татарстан: Учебно-методическое пособие / К.Ш. Зыятдинов, A.A. Гильманов, Н.И. Молокович и др. Казань, 2000. - 184 с.

132. Статистика здоровья населения и здравоохранения (по материалам Республики Татарстан за 2000 2004 годы): Учебно-методическое пособие / К.Ш. Зыятдинов, А.А.Гильманов, В.Г. Шерпутовский и др. - Казань, 2007. - 256 с.

133. Статистика здоровья населения и здравоохранения (по материалам Республики Татарстан за 2003 2007 годы): Учебнометодическое пособие / A.A. Фаррахов, A.A. Гильманов, В.Г. Шерпутовский и др. Казань, 2008. - 263 с.

134. Стуколова Т.П. Социальные аспекты в педиатрии: Учебное пособие для системы послевузовской подготовки врачей-педиатров / Т.П. Стуколова, Г.И. Гусарова, Г.А. Маковецкая. Москва, 2002. - 160 с.

135. Устьянцев В.И. Причинно-следственные связи динамики детской инвалидности в Российской Федерации / В.И. Устьянцев // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. — 2006. — № 4. С. 8-10.

136. Участковый педиатр: Справочное руководство / Под ред. М.Ф. Рзянкиной, В.П. Молочного. 2-е изд. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2006.-313 е.: ил.

137. Фахрутдинова JI.P. Практика студентов по психологии: составление психолого-педагогической характеристики личности ученика: Учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов. Казань: Изд-во КГПУ, 2005. - 100 с.

138. Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп / Н.П. Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. М., Изд-во Института психотерапии. - 2002. - 490 с.

139. Хуснутдинова З.А. Пути совершенствования медико-социальной помощи детям-инвалидам и их семьям / З.А. Хуснутдинова // Российский педиатрический журнал. 2001. - № 2. - С. 60-63.

140. Цыбульский В.Б. Показатели инвалидности у детей 0-17 лет в 2002 и 2003 гг. / В.Б. Цыбульский // Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2005. - Т. 50, № 4. - С. 49-52.

141. Чичерин Л.П. Актуальные вопросы развития медицинской помощи детям и подросткам / Л.П. Чичерин, А.Л. Линденбратен, И.А. Лешкевич // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2001. - № 5. - С. 46-50.

142. Шабалина Н.Б. Основные принципы клинико-психологического обследования больных для целей медико-социальной экспертизы / Н.Б. Шабалина, А.Г. Герсамия // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2006. - № 2. - С. 48-51.

143. Шабалина Н.Б. Детская инвалидность в аспекте закономерностей развития психики / Н.Б. Шабалина, Н.Ю. Сысоева // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. — 1998. — № 3. — С. 17-22.

144. Шагарова C.B. Медико-социальные проблемы состояния здоровья детей-инвалидов в условиях крупного города / C.B. Шагарова // Проблемы социальной гигиены и история медицины.— 1998 — № 6. С. 17-18.

145. Шарапова О.В. Основные проблемы и задачи развития российской педиатрии на современном этапе / О.В. Шарапова // Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2003. - Т. 48, № 1. - С. 3-4.

146. Шевченко IO.JI. Концепция исследования качества жизни в здравоохранении России / Ю.Л. Шевченко // Исследование качества жизни в медицине: Материалы научной конференции. СПб., 2000. - С. 3-22.

147. Шестаков В.П. Методологические аспекты оценки качества и эффективности медико-социальной реабилитации инвалидов /

148. B.П. Шестаков // Общественное здоровье и здравоохранение. 2005. - № 1. —1. C. 43-46.

149. Шуляк Г.А. Основные направления профилактики детской инвалидности в Калининградской области / Г.А. Шуляк // Казанский медицинский журнал. 2005. - Т. 86, прил. - С. 192-193.

150. Шуляк Г.А. Состояние здоровья детей Калининградской области / Г.А. Шуляк // Казанский медицинский журнал. 2005. - Т. 86, прил.-С. 191-192.

151. Щепин В.О. Здоровье и физическое развитие детей в России в 1985-2000 гг. / О.П. Щепин, Е.А. Тищук // Российский педиатрический журнал. 2004. - № 1. - С. 47-49.

152. Щепин В.О. Аналитический обзор региональных особенностей здоровья населения России. Часть 1 / В.О. Щепин, Е.А. Тищук // Проблемысоциальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2006. - № 1. — С. 3-8.

153. Щепин В.О. Аналитический обзор региональных особенностей здоровья населения России. Часть 2 / В.О. Щепин, Е.А. Тищук // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2006. - № 2. -С.3-11.

154. Элланский Ю.Г. Методические подходы к разработке программ комплексной реабилитации детей-инвалидов с заболеваниями нервной системы / Ю.Г. Элланский, Е.Ю. Тутаева // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2004. - № 1. - С. 27-29.

155. Эсаулова И.В. Комплексная медико-социальная реабилитация детей-инвалидов в условиях областного центра: Автореф'. дис. . канд. мед. наук / И.В. Эсаулова. — Воронеж, 2001. — 24 с.

156. Эффективность комплексной реабилитации детей-инвалидов / В.Н. Лучанинова, С.В. Осмоловский, Т.И. Бурмистрова, М.М. Цветкова // Сборник материалов XVI съезда педиатров России «Актуальные проблемы педиатрии». Москва, 2009. - С. 231-232

157. Юрьев В.К. Общественное здоровье и здравоохранение: Учебник для студентов, интернов, аспирантов / В.К. Юрьев, Г.И. Куценко. -Санкт-Петербург: ООО «Издательство «Петрополис»», 2000. 914 с.

158. Яковлева Т.В. О возможностях предотвращения детской инвалидности в России / Т.В. Яковлева // Вопросы современной педиатрии. -2004. Т. 3, № 3. - С. 16-18.

159. Ямпольская Ю.А. Региональное разнообразие и стандартизация оценки физического развития детей и подростков / Педиатрия. 2005. — №6.-С. 73-76.

160. Al-Hazmy M.B. Handicap among children in Saudi Arabia: prevalence, distribution, type, determinants and related factors / M.B. Al-Hazmy,

161. B. Al-Sweilan, N.B. Al-Moussa // East Mediterr. Health J. 2004. - Vol. 10. -№4-5. -P. 502-521.

162. A profile of children with disabilities receiving SSI: highlights from the National Survey of SSI Children and Families / K. Rupp, P.S. Davies,

163. C. Newcomb et al. // Soc. Secur. Bull. 2005-2006. - Vol. 66. - № 2. - P. 21-48.

164. Assessing development in the pediatric office / N. Halfon, M. Regalado, H. Sareen // Pediatrics. 2004. - Vol. 113. - № 6. - P. 1926-1933.

165. Assessment of data quality in a multi-centre cross-sectional study of participation and quality of life of children with cerebral palsy / H. Dickinson, IC. Parkinson, V. McManus et al. // BMC Public Health. 2006. - № 6. - P. 273.

166. Azar M. The adaptation of mothers of children with intellectual disability in Lebanon / M. Azar, L.K. Badr // J. Transcult. Nurs. 2006. - Vol. 17.-№4.-P. 375-380.

167. Beliavskii B.V. Problems of special education of handicapped children in the Russian Federation / B.V. Beliavskii // Med. Tekh. 2000. — Vol. 3. -№ 3. - P. 44-48.

168. Bhatia M. Rehabilitation of cerebral palsy in a developing country: the need for comprehensive assessment / M. Bhatia, B. Joseph // Pediatr. Rehabil. — 2000. Vol. 4. - № 2. - P. 83-86.

169. Blew H. Attention deficit hyperactivity disorder: the current debate and neglected dimensions / H. Blew, G. Kenny // J. Child. Health Care. 2006. — Vol. 10. -№ 3. - P. 251-263.

170. Blomquist K.B. Healthy and ready to work Kentucky: incorporating transition into a state program for children with special health care needs / K.B. Blomquist//Pediatr. Nurs. - 2006. - Vol. 32. -№> 6. - P. 515-528.

171. Boeger A. Aspect of body image in physically disabled youth / A. Boeger, S. Mulders, A. Mohn // Prax. Kinderpsychol. Kinderpsychiatr.- 2002. — Vol. 51. № 3. - P. 165-177.

172. Bosa C.A. Autism: psychoeducational intervention / C.A. Bosa // Rev. Bras. Psiquiatr. -2006. Vol. 28, Suppl. -№ 1. - P. 47-53.

173. Bowie H. Mommy first / H. Bowie // Pediatr. Nurs. 2004. -Vol. 30.-№3.-P. 203-206.

174. Bugie C. Child development and early intervention centers / C. Bugie // Rev. Neurol. 2002. - Vol. 34, Suppl. - № 1. - P. 143-148.

175. Cekli L. Leading causes of blindness and visual impairment in the region of Eastern Herzegovina / L. Cekli, S. Latinovi, P. Aleksi // Med. Pregl. -2006.-Vol. 59.-№ 1-2. -P.15-18.

176. Chen A.Y. Insurance coverage and financial burden for families of children with special health care needs / A.Y. Chen, P.W. Newacheck // Ambul. Pediatr. 2006. - Vol. 6. - № 4. - P. 204-209.

177. Choi N.K. A study on the dental disease of the handicapped / N.K. Choi, K.H. Yang //J. Dent. Child. -2003. Vol. 70. -№ 2. - P. 153-158.

178. Chong S.K. Gastrointestinal problems in the handicapped child / S.K. Chong// Curr. Opin. Pediatr. -2001. Vol. 13. -№ 5. - P. 441-446.

179. Collignon P. The life of handicapped children / P. Collignon //Arch. Pediatr. 2002. - Vol. 9.-№ 10.-P. 1014-1016.

180. Comparing the health status of patients with chronic conditions using the Russian version of the SF-36 Health Survey / S. Varshavsky, B. Gandek, N. Bulygina et al. // Quality of Life Research. 1999. - Vol. 8. - № 7. - P. 624.

181. Disability and rehabilitation WHO action plan 2006-2011. WHO, Geneva, 2006.

182. Do environmental influences alter motor abilities acquisition? A comparison among children from day-care centers and private schools / K.M. de Barros, A.G. Fragoso, A.L. de Oliveira et al. // Arq. Neuropsiquiatr. -2003. Vol. 61. -№ 2. - P. 170-175.

183. Duvdevany I. Out-of-home placement of children with intellectual disability: Israeli-born parents vs. new immigrants from the ex-USSR / I. Duvdevany, H. Vudinsky // Int J Rehabil Res. 2005. - Vol. 28. - № 4. -P. 321-330.

184. Education and employment prospects in cerebral palsy / S.I. Michelsen, P. Uldall, A.M. Kejs, M. Madsen // Dev. Med. Child. Neurol. -2005.-Vol. 47. -№ 8.-P. 511-517.

185. Effect of maternal education on the rate of childhood handicap / S. Shawky, W.M. Milaat, В .A. Abalkhail, N.K. Soliman // Saudi Med. J. 2001. -Vol. 22.-№ l.-P. 39-43.

186. EUROHIS: Разработка общего инструментария для опросов о состоянии здоровья М.: «Права человека», 2005. — 193 с.

187. Evaluating children's rehabilitation services: an application of a programme logic model / D. Stewart, M. Law, D. Russell, S. Hanna // Child. Care Health Dev. 2004. - Vol. 30. - № 5. - P. 453-462.

188. Exploring risk factors for the emergence of children's mental health problems / M.J. Essex, H.C. Kraemer, J.M. Armstrong et al. // Arch. Gen. Psychiatry. 2006. - Vol. 63. -№ 11.-P. 1246-1256.

189. Fitaw Y. Prevalence and impact of disability in north-western Ethiopia / Y. Fitaw, J.M. Boersma // Disabil. Rehabil. 2006. - Vol. 28. - № 15. -P. 949-953.

190. Fung C.W. Program for Chinese children with developmental disabilities the Hong Kong model / C.W. Fung, V. Wong // Brain Dev. - 2005. -Vol. 27.-№2.-P. 141-147.

191. Gannotti M. Eco-cultural frameworks and childhood disability: a case study from Puerto Rico / M. Gannotti // Physiother. Theory Pract. 2006. -Vol. 22. -№ 3. - P. 137-151.

192. Ganz M.L. Mental health care services for children with special health care needs and their family members: prevalence and correlates of unmet needs / M.L. Ganz, S.A. Tendulkar // Pediatrics. 2006. - Vol. 117. - № 6. - P. 21382148."

193. Garralda E. Child and adolescent psychiatry in general practice / E. Garralda//Aust. N. Z. J. Psychiatry. 2001. - Vol. 35. -№ 3. - P. 308-314.

194. Gender differences in neurodevelopmental outcomes among extremely preterm, extremely-low-birthweight infants / S.R. Hintz, D.E. Kendrick, B.R. Vohr et al. //Acta Paediatr. 2006. - Vol. 95. -№ 10. - P. 1239-1248.

195. Glascoe F.P. Detecting and addressing developmental and behavioral problems in primary care / F.P. Glascoe // Pediatr. Nurs. 2000. - Vol. 26. — № 3. - P. 251-257.

196. Guidelines for the care of the child with special health care needs / E. Goldson, G. Louch, K. Washington, H. Scheu // Adv. Pediatr. 2006. — Vol. 53. -№ 3. - P. 165-182.

197. Hahn J.E. Addressing the need for education: curriculum development for nurses about intellectual and developmental disabilities / J.E. Hahn // Nurs. Glin. North Am.-2003.-Vol. 38.-№2.-P. 185-204.

198. Hawkins M.R. Caring for children with special healthcare needs in the managed care environment / M.R. Hawkins, B. Diehl-Svrjcek, L.J. Dunbar // Lippincotts Case Manag. 2006. - Vol. 11. - № 4. - P. 216-223.

199. Hoashi E. Early diagnosis and early intervention for mentally handicapped children / E. Hoashi // No To Hattatsu. 2000. - Vol. 32. - № 3. - P. 228-231.

200. Investigation of the probable causes of specific childhood disabilities in eastern Afghanistan (preliminary report) / J.A. Nasir, P. Chanmugham, F. Tahir et al. // Cent. Eur. J. Public Health. 2004. - Vol. 12. -№ 1. - P. 53-57.

201. Jeffrey A.E. Role of insurance for children with special health care needs: a synthesis of the evidence / A.E. Jeffrey, P.W. Newacheck // Pediatrics. —2006.-Vol. 118. -№ 4. — P. 1027-1038.

202. Jones A. Autistic spectrum disorders: Presentation and assessment / A. Jones, C. Cork, U. Chowdhury // Community Pract. 2006. - Vol. 79. - № 3. -P. 97-98.

203. Katz R.T. Life expectancy for children with cerebral palsy and mental retardation: implications for life care planning / R.T. Katz // NeuroRehabilitation. -2003.-Vol. 18. -№ 3. — P. 261-270.

204. Keenan H.T. Epidemiology and outcomes of pediatric traumatic brain injury / H.T. Keenan, S.L. Bratton // Dev. Neurosci. 2006. - Vol. 28. - № 4-5. -P. 256-263.

205. Kovac M. Some specificities of rehabilitation of children with special needs/ M. Kovac // Med. Pregl. 2005. - Vol. 58. - № 9-10. - P. 483-485.

206. Lesesne C.A. Attention-deficit/hyperactivity disorder in school-aged children: association with maternal mental health and use of health care resources / C.A. Lesesne, S.N. Visser, C.P. White // Pediatrics. 2003. - Vol. 111. - № 5. - P. 1232-1237.

207. Lesinskiene S. Complexity of help to children with developmental disabilities in the context of the establishment of Early Rehabilitation Services / S. Lesinskiene, A. Kajokiene // Medicina. 2002. - Vol. 38. - № 4. - P. 458-465.

208. Mahoney G. Relationship-focused early intervention with children with pervasive developmental disorders and other disabilities: a comparative study / G. Mahoney, F. Perales // Dev. Behav. Pediatr. 2005. - Vol. 26. - № 2. -P. 77-85.

209. McDowell M. A «chronic disorder» health-care model for children with complex developmental disorders / M. McDowell, K. Klepper // J. Paediatr. Child. Health. 2000. - Vol. 36. - № 6. - P. 563-568.

210. Mild cognitive impairment in early life and mental health problems in adulthood / C.Y. Chen, J.P. Lawlor, A.K. Duggan et al. //Am. J. Public Health. -2006.-Vol. 96.-№ 10.-P. 1772-1778.

211. Neurobehavioral disorders in children, adolescents, and young adults with Down syndrome / G. Capone, P. Goyal, W. Ares, E. Lannigan //Am. J. Med. Genet. C. Semin. Med. Genet. 2006. - Vol. 142. - № 3. - P. 158-172.

212. Neurodevelopmental outcome at 5 years of age of a national cohort of extremely low birth weight infants who were born in 1996-1997 / K. Mikkola, N. Ritari, V. Tommiska//Pediatrics. -2005. Vol. 116. -№ 6. - P. 1391-1400.

213. Newacheck P.W. Children at risk for special health care needs / P.W. Newacheck, J.P. Rising, S.E. Kim // Pediatrics. 2006. - Vol. 118. - № 1. -P. 334-342.

214. Palisano R.J. A collaborative model of service delivery for children with movement disorders: a framework for evidence-based decision making / R.J. Palisano // Phys. Ther. 2006. - Vol. 86. - № 9. - P. 1295-1305.

215. Palit A. Parent-to-parent counseling a gateway for developing positive mental health for the parents of children that have cerebral palsy with multiple disabilities / A. Palit, A.K. Chatterjee // Int. J. Rehabil. Res. - 2006. -Vol. 29.-№4.-P. 281-288.

216. Participation of disabled children: how should it be characterised and measured? / H. McConachie, A.F. Colver, R.J. Forsyth et al. // Disabil. Rehabil — 2006.-Vol. 28.-№ 18.-P. 1157-1164.

217. Partington S.N. Prevalence of children with special health care needs in Milwaukee, Wisconsin: data from the Milwaukee metropolitan statistical area / S.N. Partington, R.A. Cisler // WMJ. 2006. - Vol. 105. - № 3. - P. 30-35.

218. Pervasive developmental disorders in Montreal, Quebec, Canada: prevalence and links with immunizations / E. Fombonne, R. Zakarian, A. Bennett etal.//Pediatrics.-2006.-Vol. 118. -№ l.-P. 139-150.

219. Predicting additional care in young children with neurodevelopmental disability: a systematic literature review / A. Meester-Delver, A. Beelen, R. Hennekam et al. // Dev. Med. Child. Neurol. 2006. - Vol. 48. - № 2. - P. 143-150.

220. Pregnancy, childbirth, postpartum and newborn care: a guide for essential practice / Geneva, World Health Organization. — 2003.

221. Prevalence of disorders of the autism spectrum in a population cohort of children in South Thames: the Special Needs and Autism Project (SNAP) / G. Baird, E. Simonoff, A. Pickles et al. // Lancet. 2006. - Vol. 368. - № 9531.-P. 210-215.

222. Prevalence of visual impairment and blindness in a Nairobi urban population / L.K. Ndegwa, J. Karimurio, R.O. Olcelo, H.S. Adala // East. Afr. Med. J. 2006. - Vol. 83. - № 4. - P. 69-72.

223. Prevalence study of cerebral palsy in Hong Kong children / W.K. Yam, H.S. Chan, K.W. Tsui et al. // Hong Kong Med. J. 2006. - Vol. 12. -№ 3. - P. 180-184.

224. Psychomotor development at the age of 5-7 years of very low birth weight infants / P. Kwinta, M. Klimek, M. Nitecka, J. Pietrzyk // Przegl. Lek. -2005.-Vol. 62.-№ 11.-P. 1258-1262.

225. Psychopathology in young people with intellectual disability / S.L. Einfeld, A.M. Piccinin, A. Mackinnon et al. // JAMA. 2006. - Vol. 296. -№ 16.-P. 1981-1989.

226. Psychosocial outcomes at 15 years of children with a preschool history of speech-language impairment / M.J. Snowling, D.V. Bishop, S.E. Stothard et al. // J. Child. Psychol. Psychiatry. 2006. - Vol. 47. - № 8. - P. 759-765.

227. Ravens-Sieberer U. Special aspects of the quality of life of children / U. Ravens-Sieberer//Dtsch. Med. Wochen.-2006.-Vol. 131 .-№ 19.-P. 27-30.

228. Rigby M. Child Health Indicators of Life and Development (CHILD): Report to the European Commission / M. Rigby, L. Kohler // European Union Country Health Monitoring Programme. Luxembourg, 2002. - 256 p.

229. Ripabelli G. Alcohol consumption, pregnancy and fetal alcohol syndrome: implications in public health and preventive strategies / G. Ripabelli, L. Cimmino, G.M. Grasso// Ann. Ig.-2006.-Vol. 18. -№ 5.-P. 391-406.

230. Schenker R. Neuroimpairments, activity performance, and participation in children with cerebral palsy mainstreamed in elementary schools / R. Schenker, W.J. Coster, S. Parush // Disabil. Rehabil. 2006. - Vol. 28. - № 17.-P. 1061-1069.

231. Seeker B. Just régionalisation: rehabilitating care for people with disabilities and chronic illnesses / B. Seeker, MJ. Goldenberg, B.E. Gibson // BMC Med. Ethics. 2006. - Vol. 7. - № 1. - P. 9.

232. Self-worth, perceived competence, and behaviour problems in children with cerebral palsy / C. Schuengel, J. Voorman, J. Stolk et al. // Disabil. Rehabil. 2006. - Vol. 28. - № 20. - P. 1251-1258.

233. Sellars G. Learning to communicate with children with disabilities / G. Sellars // Paediatr. Nurs. 2006. - Vol. 18. - № 9. - P. 26-28.

234. Shabayek M.M. Assessment of the nutritional status of children with special needs in Alexandria. Part II: Anthropometric measures / M.M. Shabayek // J. Egypt. Public Health Assoc. 2004. - Vol. 79. - № 5-6. - P. 363-382.

235. Socioeconomic disadvantage and changes in health risk behaviours in Australia: 1989-90 to 2001 / J.M. Najman, G. Toloo, V. Siskind et al. // Bull. World Health Organ. 2006. - Vol. 84. - № 12. - P. 976-984.

236. Stewart D. Keeping It Together: an information KIT for parents of children and youth with special needs / D. Stewart, M. Law, J. Burke-Gaffiiey // Child. Care Health Dev. 2006. - Vol. 32. - № 4. - P. 493-500.

237. The impact on mothers of bringing up a child with intellectual disabilities: A cross-cultural study / R. McConkey, M. Truesdale-Kennedy, M.Y. Chang et al. // Int. J. Nurs. Stud. 2006. - Vol. 10. - № 5 - P. 156-160.

238. The reproducibility and validity of the Canadian Occupational Performance Measure in parents of children with disabilities / GJ. Verkerk, M.J. Wolf, A.M. Louwers // Clin. Rehabil. 2006.- Vol. 20.- № 11. - P. 980-988.

239. Toileting concerns, parenting stress, and behavior problems in children with special health care needs / M.M. Macias, K.M. Roberts, C.F. Saylor, J.J. Fussell // Clin. Pediatr. (Phila). 2006. - Vol. 45. - № 5. - P. 415-422.

240. Tompkins L.A. Identifying infants and young children with developmental disorders in the medical home: an algorithm for developmental surveillance and screening / L.A. Tompkins, J.R. Flynn // Pediatrics. 2006. -Vol. 118. -№ 1. - P. 405-420.

241. Thurgate C. Living with disability: part 1/ C. Thurgate, H. Warner // Paediatr. Nurs. 2005. - Vol. 17. - № 10. - P. 37-44.

242. Voll R. Aspects of the quality of life of chronically ill and handicapped children and adolescents in outpatient and inpatient rehabilitation / R. Voll // Int. J. Rehabil. Res. 2001. - Vol. 24. - № 1. - P. 43-49.

243. Waldman H.B. Children with special health care needs: results of a national survey / H.B. Waldman, S.P. Perlman // J. Dent. Child. (Chic). 2006. -Vol. 73.-№ l.-P. 57-62.

244. Waldman H.B. Mega numbers and lobbying for individuals with intellectual disabilities / H.B. Waldman, S.P. Perlman // Med. Scin. Monit. -2006.-Vol. 12.-№ 11.-P. 37-39.

245. Ware J.E. SF-36 Physical and Mental Health Summary Scales: A User's Manual / J.E. Ware, M. Kosinski, S.D. Keller // The Health Institute, New England Medical Center. Boston, Mass. 1994. - 158 p.

246. Wong S.Y. Effects of an education programme on family participation in the rehabilitation of children with developmental disability / S.Y. Wong, A.C. Lai, I. Martinson // J. Intellect. Disabil. 2006. - Vol. 10.- № 2.- P. 165-189.

247. Wong E.C. Gross motor function measure for children with cerebral palsy / E.C. Wong, D.W. Man // Int. J. Rehabil. Res. 2005. - Vol. 28. - № 4. - P. 355-359.