Особенности формирования клинической динамики, диагностики и коррекции пограничного расстройства личности в подростковом возрасте тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.04, кандидат наук Исагулова Елена Юрьевна

• Исагулова Елена Юрьевна
• кандидат наук
• 2021

Оглавление диссертации кандидат наук Исагулова Елена Юрьевна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ, КЛИНИКА, ДИНАМИКА, СИСТЕМАТИКА ПОГРАНИЧНОГО РАССТРОЙСТВА ЛИЧНОСТИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ (АНАЛИЗ НАУЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ)

1.1. Диагностические критерии, клиника и систематика пограничного расстройства личности

1.2. Этиология, психогенез, патогенез пограничного расстройства личности

1.3. Особенности аутоагрессивного поведения подростков при пограничном расстройстве личности

1.4. Формы аутоагрессивного поведения при пограничном расстройстве

личности в подростковом возрасте

Заключение по главе

ГЛАВА 2. МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Критерии включения подростков в исследование

2.2. Характеристика материала исследования

2.3. Характеристика методов исследования

Заключение по главе

ГЛАВА 3. КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПОДРОСТКОВ С АУТОАГРЕССИВНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ ПРИ ПОГРАНИЧНОМ РАССТРОЙСТВЕ ЛИЧНОСТИ

3.1. Структура пограничного расстройства личности у подростков с аутоагрессивным поведением

3.2. Клинико-психологические варианты аутоагрессивного поведения в подростковом периоде

3.3. Клинико-психологические особенности подростков с аутоагрессивным поведением

3.4. Клиническая динамика пограничного расстройства личности с

аутоагрессивным поведением у подростков

Заключение по главе

ГЛАВА 4. КОМПЛЕКСНАЯ МОДЕЛЬ КОРРЕКЦИИ ПОГРАНИЧНОГО РАССТРОЙСТВА ЛИЧНОСТИ С АУТОАГРЕССИВНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ У ПОДРОСТКОВ

4.1. Психологическая коррекция пограничного расстройства личности в подростковом возрасте

4.1.1. Развитие когнитивных навыков преодоления аутоагрессивных паттернов поведения у подростков

4.1.2. Работа с психоэмоциональными конфликтами и формирование «Я-идентичности» методом психодинамической психотерапии

4.1.3. Динамика клинико-психологических характеристик подростков с аутоагрессивным поведением в результате применения метода психодинамической психотерапии

4.2. Принципы психологической профилактики аутоагрессивного поведения при пограничном расстройстве личности в подростковом периоде

4.3. Оценка эффективности работы по проведению психологической

коррекции

Заключение по главе

ГЛАВА 5. ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ВЫВОДЫ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

231

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Особенности формирования клинической динамики, диагностики и коррекции пограничного расстройства личности в подростковом возрасте»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В современной России, в ситуации сложных социокультурных условий, экономических и политических противоречий, неуравновешенности социальных процессов, криминогенности общества, приобретает особую остроту проблема пограничного расстройства личности. За последнее десятилетие среди подростков России количество таких расстройств, в частности пограничного характера, увеличилось. Это обусловлено как широтой спектра психопатологических проявлений, так и выраженностью социальной дезадаптации данной категории пациентов (Ю.А. Александровский, 2000, 2007; Е.Л. Николаев, 2006, 2010; М.А. Рогозина, 2009; М.С. Матусевич, 2013; Д.В. Романов, 2015, 2017; А.В. Погосов, Ю.В. Богушевская, 2017)1.

Современная жизнь подростка отличается повышенной психоэмоциональной нагрузкой: устанавливаются важные для него близкие отношения и неизбежные расставания, он сталкивается с неумением решать социальные проблемы. Подросток, с характерными для него эмоциональной неустойчивостью, импульсивностью, чаще, чем взрослый, попадает в кризисные ситуации, сопровождающиеся депрессивными переживаниями. В подобных условиях очень важно предусмотреть возникновение психической

1 Александровский, Ю.А. Пограничные психические расстройства / Ю.А. Александровский. - 3-е изд.

- М.: Медицина, 2000. - 495 с.; Александровский, Ю.А. Пограничные психические расстройства: руководство для врачей / Ю.А. Александровский. - Изд. 4-е, перераб. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 707 с.; Николаев, Е.Л. Клиническая характеристика пограничных психических расстройств у детей и подростков / Е.Л. Николаев // Вестник Чувашского университета. - 2006. - №. 2. - С. 136-142; Николаев, Е.Л. Социокультурная идентичность личности при пограничных расстройствах / Е.Л. Николаев // Медицинская психология в России.

- 2010. - № 2. - С. 9-13; Рогозина, М.А. Моделирование и алгоритмизация ранней диагностики и терапии пограничных психических расстройств у студентов медицинского вуза: дисс. канд. мед. наук: 05.13.01/ М.А. Рогозина / Воронежская государственная медицинская академия. - Воронеж, 2009. - 191 с.; Матусевич, М.С. Особенности формирования пищевых нарушений у подростков / М.С. Матусевич // Молодой ученый. - 2013.

- № 12. - С. 814-817; Романов, Д.В. Проблемы распознавания и психотерапии пограничного расстройства личности / Д.В. Романов // XVI Съезд психиатров России. Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психиатрия на этапах реформ: проблемы и перспективы»: Тезисы / Отв. ред. Незнанов Н.Г. - 2015. - С. 725; Романов, Д.В. Исследование распространенности пограничного расстройства личности в неклинических группах / Д.В. Романов, С.Н. Стрельник, Т.В. Стальнова, Е.А. Сергеева // Психические расстройства в общей медицине. - 2017. - № 3-4. - С. 20-23; Погосов, А.В., Богушевская, Ю. В. Особенности самосознания при пограничных личностных расстройствах: учебное пособие / А.В. Погосов, Ю.В.Богушевская / Курский гос. мед. ун-т Минздрава России. - Курск, 2017. - 211 с.

дезадаптации.

Напряжение адаптационно-компенсаторных механизмов из-за наличия стрессовых ситуаций, связанных с личностными и семейными отношениями, на которые подросток реагирует особенно остро, может привести не только к временным нарушениям психической адаптации, но и к формированию болезни, особенно невротического уровня (О.В. Якубенко, 2001; Н.А. Сирота, 2001; А.Б. Холмогорова, 2011; А.Б. Смулевич, 2012; Г.С. Банников, 2013; А.А. Пичиков, 2015; Ю.В. Попов, 2017; А.Н. Алехин, 2020)2.

Структура эмоциональной регуляции подростка отражает специфические дефекты развития. При пограничном расстройстве личности (ПРЛ) обнаруживается высокая эмоциональная чувствительность и эмоциональная уязвимость, легкая актуализация тревоги, чувства вины и стыда (О.О. Андронникова, 2009; М.М. Лайнен, 2018)3. Именно это в подростковом возрасте может приводить к различным формам аутоагрессивного поведения.

Вместе с тем, многие психиатры называют пограничное расстройство личности наиболее частым расстройством личности у пациентов с аутоагрессивным поведением. На начальном этапе данные расстройства лишены четкой клинической формы и характеризуются диффузностью границ, что затрудняет диагностику: их трудно отграничить не только от болезни, но и от нормы, так как не существует бесспорных определений

2 Якубенко, О.В. Клиника, медико-психологическая коррекция и профилактика пограничных нервно-психических расстройств у школьников-подростков: дисс. канд. мед. наук / О.В. Якубенко. - Новосибирск, 2001. - 168 с.; Сирота, Н.А. Профилактика наркомании у подростков: от теории к практике / Н.А. Сирота [др.]. - М.: Генезис, 2001. - 216 с.; Холмогорова, А.Б. Интегративная психотерапия расстройств аффективного спектра / А.Б. Холмогорова. - М.: ИД «Медпрактика-М», 2011. - 480 с.; Смулевич, А.Б. Расстройства личности. Траектория в пространстве психической и соматической патологии / А.Б. Смулевич. - М.: Медицинское информационное агентство, 2012. - 331 с.; Банников, Г.С. Кризисные состояния у подростков (пресуицидальные маркеры, особенности личности, стратегии кризисной психотерапевтической помощи) / Г.С. Банников, К.А. Кошкин // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн., 2013. - № 2 (19). -[Электронный ресурс] - URL: http://medpsy.ru (дата обращения: 10.09.2020); Пичиков, А.А. Половые различия суицидального поведения у подростков (клиника, диагностика, профилактика рецидивов): Автореф. дисс. канд. мед. наук / А.А. Пичиков. - СПб., 2015. - 24 с.; Попов, Ю.В. Суицидальное поведение у подростков / Ю.В. Попов, А. А. Пичиков. - СПб: СпецЛит, 2017. - 366 c.; Алехин, А.Н. Психические заболевания в практике психолога: учебное пособие для вузов / А.Н. Алехин. - М.: Изд-во Юрайт, 2020. - 119 с.

3 Андронникова, О.О. Основные характеристики подростков с самоповреждающим виктимным поведением / О.О. Андронникова // Вестник ТГПУ. - 2009. - № 9 (87). - С. 120-126; Лайнен, М.М. Когнитивно-поведенческая терапия пограничного расстройства личности. - М.; СПб: ИД «Вильямс», 2018. - 1040 с; Лайнен, М.М. Руководство по тренингу навыков при терапии пограничного расстройства личности. - М.; СПб: ИД «Вильямс», 2018. - 336 с.

болезни, нормы и здоровья (А.Б. Смулевич, 1999; М.В. Морев, 2011; Я.В. Орловская, 2012; Т.Ю. Ласовская, 2014, А.И. Лактионова, 2017)4. В связи с этим вопрос о ранней диагностике, особенно на начальных, наименее специфических этапах, когда проведение профилактических и коррекционных мероприятий является наиболее эффективным, приобретает актуальность. Кроме того, проведение исследований с целью выявления клинико-психологических особенностей развития и функционирования подростков с ААП при ПРЛ необходимо для разработки конкретных психопрофилактических и психокоррекционных мероприятий, для предупреждения и своевременной коррекции ПРЛ у подростков с АПП, а также профилактики у них ААП.

Степень разработанности темы исследования. Необходимо отметить, что проблема агрессивного поведения в целом и аутоагрессивного поведения подростков в частности исследовалась учеными в контексте изучения личности, факторов формирования, критериев прогнозирования аутоагрессивных действий (А.Ф. Паращенко, 2005; А.С. Калашникова, 2010; В.В. Краснова, 2011; И.А. Погодин, 2011; А.Б. Холмогорова, 2011; М.А. Конина, 2016)5. При этом преимущественно изучались отдельные аспекты ААП - суицидальный, рискованный, виктимный и др.

4 Смулевич, А.Б. Эмоционально неустойчивое расстройство личности / А. Б. Смулевич // Руководство по психиатрии / под ред. А.С. Тиганова. - М.: Медицина, 1999. - Т. 2. - С. 575-578; Морев, М.В. Социально-экономический ущерб вследствие смертности населения от самоубийств / М.В. Морев, Е.Б. Любов // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. - 2011. - № 6 (18). - С. 119-130; Орловская, Я.В. Непсихотические психические расстройства, сочетающиеся с употреблением алкоголя лицами молодого возраста: дисс. канд. мед. наук / 14.01.16 / Я. В. Орловская. - Курск, 2012. - 163 с.; Ласовская, Т.Ю. Опросник для диагностики пограничного личностного расстройства формы «А» / Т.Ю. Ласовская // Консультативная психология и психотерапия. - 2014. № 2 (84) - С. 48-78; Лактионова, А.И. Жизнеспособность и социальная адаптация подростков / А.И. Лактионова. - М.: Институт психологии РАН, 2017. - 236 с.

5 Паращенко, А.Ф. Патологические формы поведения у несовершеннолетних, воспитывающихся в ситуации социальной депривации: дисс. канд. мед. наук / 14.00.18 / А.Ф. Паращенко. - М., 2005. - 157 с.; Калашникова, А.С. Психологические механизмы аутоагрессивных и гетероагрессивных действий с психическим расстройствами, не исключающими вменяемости: дис. канд. психол. наук / 19.00.06, 19.00.04 / А.С. Калашникова / Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ. - М., 2010. - 273 с.; Краснова, В.В. Социальная тревожность и ее связь с эмоциональной дезадаптацией, уровнем стресса и качеством интерперсональных отношений у студентов / В.В. Краснова, А.Б. Холмогорова // Вопросы психологии. - 2011. - № 3. - С. 49-58; Погодин, И.А. Суицидальное поведение: психологические аспекты. Учебное пособие / И.А. Погодин. - М.: Флинта, 2011. - 332 с.; Холмогорова, А.Б. Социальная ситуация развития и динамика агрессивного поведения у подростков с девиантным поведением / А.Б. Холмогорова, Н.М. Евлашкина // Дефектология. - 2011. - № 2. - С. 71-81; Конина, М.А. Опросник дисфункциональных убеждений при пограничном расстройстве личности (PBQ-BPD): адаптация для русскоязычной выборки / М.А. Конина, А.Б. Холмогорова // Консультативная психология и психотерапия, 2016. Том 24. № 3. - С. 38-45.

Анализ научной литературы показал, что исследования в этом направлении часто сводятся к рассмотрению психологических особенностей лиц, уже совершивших аутоагрессивный акт (Р.М. Масагутов, 2003; Р.В. Бисалиев, 2007; Е.В. Вальздорф, 2014; В.А. Закондырина, 2009)6. Но насколько такие данные могут быть использованы для прогнозирования аутоагрессивного поведения при пограничном расстройстве личности у подростков, в корне не известно. (Детальное рассмотрение ряда источников по теме данного исследования мы проводим в главе 1.)

Следовательно, системное изучение психологических особенностей всех проявлений аутоагрессивного поведения при пограничном расстройстве личности у подростков, с учетом специфических факторов его возникновения в условиях сегодняшнего дня, несмотря на актуальность, не выступало до сих пор предметом специального исследования. Кроме того, проведение исследований с целью выявления клинико-психологических особенностей развития и функционирования подростков с аутоагрессивным поведением при пограничном расстройстве личности необходимо для разработки конкретных психопрофилактических и психокоррекционных мероприятий, для предупреждения и своевременной коррекции пограничного расстройства личности у подростков, а также профилактики у них аутоагрессивного поведения. Это обусловило выбор объекта и предмета, цели и задач настоящего исследования.

Объектом исследования данной диссертации является пограничное расстройство личности у подростков.

Предметом исследования стали закономерности структуры, клинико-психологические варианты и особенности клинической динамики

6 Масагутов, Р.М. Гендерные различия в проявлениях аутоагрессии у подростков / Р.М. Масагутов // Вопросы психологии. - 2003. - № 3. - С.35-42; Бисалиев, Р.В. Феноменология латентных форм аутоагрессии / Р.В. Бисалиев, Р.В. Сараев // Современные наукоемкие технологии. - 2007. - № 5. - С. 48-50; Вальздорф, Е.В. Значимость использования экспериментально-психологических методов исследования для выявления личностных особенностей и приверженности подэкспертных к совершению аутоагрессивных актов / Е.В. Вальздорф, Н.Ю. Рожкова // Тюменский медицинский журнал. - 2014. - Т. 16. - № 3. - С. 5-8; Закондырина, В.А. Взаимосвязь аутоагрессивного поведения и социально-психологической адаптации подростков: дисс. канд. психол. наук: 19.00.01 / В.А. Закондырина / Мос. гос. пед. ун-т. - М., 2009. - 228 с.

пограничного расстройства личности у подростков с различными вариантами аутоагрессивного поведения.

Целью исследования является разработка и оценка эффективности модели коррекции ПРЛ и профилактики ААП у подростков с ПРЛ на основе динамического изучения его клинических проявлений.

Гипотеза исследования. Мы предположили, что

• у подростков с пограничным расстройством личности может наблюдаться заострение патохарактерологических черт и формирование отчётливых форм нарушенного поведения, которое включает в себя, в том числе, аутоагрессивное поведение в различных его формах;

• психологическая коррекция пограничного расстройства личности в подростковом возрасте, базисом которой является развитие когнитивных навыков преодоления аутоагрессивных паттернов поведения, а также работа с психоэмоциональными конфликтами и формированием идентичности «Я» методом психодинамической психотерапии, может снизить заострение патохарактерологических черт и устранить тем самым вероятность формирования аутоагрессивного поведения.

Реализация поставленной цели, с учетом выдвинутой гипотезы, предполагает решение следующих конкретных задач исследования:

1) проанализировать структуру пограничного расстройства личности у подростков с аутоагрессивным поведением;

2) провести диагностику выраженности и варианта аутоагрессивного поведения у подростков с пограничным расстройством личности;

3) выявить клинико-психологические особенности подростков с аутоагрессивным поведением при пограничном расстройстве личности.

4) рассмотреть клиническую динамику пограничного расстройства личности у подростков с аутоагрессивным поведением;

5) создать систему психокоррекционных и психопрофилактических мероприятий, направленных на предупреждение у подростков аутоагрессивного поведения и коррекцию пограничного расстройства

личности;

6) оценить эффективность работы по проведению психокоррекционных и психопрофилактических мероприятий.

Теоретико-методологической основой исследования стали общие принципы психологической науки (детерминизм, активность, развитие, системно-структурный подход). В исследовании АПП у подростков с ПРЛ мы опирались на концептуальные положения гуманистической психологии (А. Маслоу, К. Роджерс, Э. Фромм, К.Г. Юнг)7; научные взгляды на самосозидание и саморазвитие личности (М.И. Боришевский, С.Д. Максименко, Л.И. Сердюк);8 психологические теории, описывающие процессы формирования смысловых образований психики и сознания (К.А. Абульханова-Славская, Л.И. Анциферова, А.А. Бодалев, А.Н. Леонтьев, Н.В. Чепелева, В.Э. Чудновский)9; на концепции сущности пограничного расстройства личности и аутоагрессивного поведения (А.С. Калашникова, А.В. Ляхович, В.А. Руженков, А.М. Сысоев)10.

7 Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу. - СПб.: Питер, 2008; Маслоу, А. Новые рубежи человеческой природы / А. Маслоу. - М.: Смысл, 1999. Роджерс, К.Р. Консультирование и психотерапия. Случай Герберта Брайена: пер. с англ. / К.Р. Роджерс. - М.: ИОИ, 2015. - 185 с. Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности / Э. Фромм. - М.: Прогресс, 2010. - 255 с. Юнг, К.Г. Архетипы и коллективное бессознательное / К.Г. Юнг. - М.: АСТ, 2020; Юнг, К.Г. Психологические типы / пер с нем. / К.Г. Юнг. - М.: Университетская книга; АСТ, 1998. - 720 с.

8 Боришевский, М.И. Развитие нравственного саморегулирования поведения учащихся // Психология: Сб. науч. пр. - М.: Сов. школа, 2015.- С. 3-11; Боришевский, М. И. Развитие саморегуляции поведения школьников: автореф. дисс. канд. психол. наук / 19.00.07 / М.И. Боришевский. - М., 1990. - 26 с. Максименко, С.Д. Генетическая психология (методологическая рефлексия проблем развития в психологии) / С.Д. Максименко. - М.; Киев, 2000. Сердюк, Л.В. Семейно-бытовое насилие: криминологический и уголовно-правовой анализ: монография. - М.: Юрлитинформ, 2015. - 320 с.

9 Абульханова-Славская, К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская. - М.: Мысль, 1991. -299 с. Анцыферова Л.И. Психология формирования и развития личности / Л.И. Анцыферова // Человек в системе наук. - М., 1989. - С. 426-433; Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита / Л. И. Анцыферова // Психологический журнал. - 1994 - № 1. - С. 3-18. Бодалев А. А. Личность и общение. - Изд. 2-е, перераб. /

A. А. Бодалев. - М.: Международная педагогическая академия, 1995. - 328 с. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. - М.: Политиздат, 2015. - 304 с. Чепелева Н. В. Формирование профессиональной компетентности психолога / Н.В. Чепелева // Актуальные проблемы психологии: Научные записки института психологии им. Г. С. Костюка АПН Украины / Под ред. акад. Максименко С. Д. - Киев: Ника -Центр, 1999. - Вып. 19. - 286 с. Чудновский, В.Э. Становление личности и проблема смысла жизни /

B.Э. Чудновский. - М., Воронеж, 2006. - 213 с.

10 Калашникова, А.С. Соотношение личностных предпосылок разнонаправленной (гетеро- и ауто-) агрессии / А.С. Калашникова // Мир психологии. - 2009. - № 4 (60). - С. 22-24. Ляхович, А. В. Профилактика и коррекция нарушений и заболеваний костно-мышечной системы у детей и подростков. Методология, организация, технологии / А. В. Ляхович [и др.] - М.: Флинта, 2009. - 224 с. Руженков, В.А. К вопросу об уточнении содержания понятия «аутоагрессивное поведение» / В.А. Руженков [и др.]; БелГУ // Научно-медицинский вестник Центрального Черноземья. - 2008. - № 32. - С. 20-24. Сысоев, А.М.

Для достижения цели и решения поставленных задач использован комплекс взаимосвязанных методов научного исследования:

1. Теоретические методы: анализ теоретико-методологической, научно-методической литературы для сопоставления различных взглядов на проблему, обобщение, систематизация.

2. Эмпирические методы: клинико-психопатологический, социально-демографический (структурированное интервью, изучение документации), психолого-педагогический эксперимент (констатирующий и формирующий этапы), психодиагностический (психологическое тестирование) посредством 15 методик (подробно мы их рассматриваем в главе 2).

3. Методы математической статистики.

Научная новизна полученных результатов заключается в том, что впервые на основе детального клинико-психопатологического анализа состояния подростков

• выявлена структура пограничного расстройства личности у подростков;

• выделены уровень выраженности и варианты течения аутоагрессивного поведения у подростков с пограничным расстройством личности, что обусловливает более тяжелое клиническое течение последнего;

• изучены клинико-психологические характеристики подростков с аутоагрессивным поведением при пограничном расстройстве личности;

• определены ведущие факторы формирования аутоагрессивного поведения в этой возрастной группе и проанализирована клиническая динамика пограничного расстройства личности у подростков с аутоагрессивным поведением; на основе этих факторов разработана система психокоррекционных и психопрофилактических мероприятий, направленных на предупреждение у подростков аутоагрессивного поведения и коррекцию пограничного расстройства личности;

Психология аутоагрессивного поведения осужденных и его предупреждение: автореф. дисс. канд. психол. наук / 19.00.06 - юридическая психология / А.М. Сысоев. - Рязань, 2002. - 24 с.

• сформулирован комплексный подход к развитию когнитивных навыков преодоления аутоагрессивных паттернов поведения с применением методики психодинамической терапии для устранения психоэмоциональных конфликтов и формирования «Я-идентичности» у подростков с данным расстройством.

Теоретическая значимость исследования. Впервые разработана и апробирована комплексная модель коррекции пограничного расстройства личности у подростков с аутоагрессивным поведением. Данная модель позволяет проводить коррекцию неадаптивных отношений, установок, эмоциональных и поведенческих стереотипов на основе анализа межличностного взаимодействия с учетом использования уровней психотерапевтического воздействия. Кроме того, проведен анализ эффективности психодинамической психотерапии в психологической коррекции пограничного расстройства личности у подростков с аутоагрессивным поведением.

Практическая значимость работы заключается в том, что фактические материалы, теоретические положения, выводы диссертационного исследования, в том числе комплексная модель коррекции пограничного расстройства личности у подростков с аутоагрессивным поведением, могут быть использованы в практике работы психологических служб учебных заведений для работы с подростками по предупреждению аутоагрессивного поведения. Разработанный и апробированный в исследовании методический инструментарий может стать составной частью мониторинга динамики склонности к аутоагрессивному поведению подростков с пограничным расстройством личности. Применение разработанной комплексной модели позволяет увеличить эффективность терапии с целью преодоления аутоагрессивных паттернов поведения у подростков. Внедренная модель группового тренинга по работе с психоэмоциональными конфликтами и формированием «Я-идентичности» методом психодинамической психотерапии может использоваться при разработке новых форм

специализированной помощи в учреждениях психиатрического, психотерапевтического и общесоматического профиля. Полученные данные позволят значительно оптимизировать реабилитационную помощь подросткам с пограничным расстройством личности.

Степень достоверности и обоснованность результатов исследования обеспечиваются методологической базой и теоретической обоснованностью исходных положений, подбором адекватных теме методов исследования, репрезентативностью выборки, использованием комплекса методов количественной и качественной обработки полученных данных, адекватных цели и задачам исследования, применением современного аппарата математической статистики.

Личный вклад автора. Диссертантом лично проведено клинико-психопатологическое, социально-демографическое, психодиагностическое обследование подростков, а также проведены психотерапевтические и психопрофилактические мероприятия на основе лично разработанной и апробированной комплексной модели коррекции пограничного расстройства личности подростков с различными вариантами аутоагрессивного поведения. Автор провела статистическую обработку данных, их обобщение, анализ, научную интерпретацию и внедрение полученных результатов в практику.

Научные положения, выносимые на защиту:

1. Анализ структуры пограничного расстройства личности у подростков с аутоагрессивным поведением предполагает наличие следующих характеристик: преобладание повышенной впечатлительности, эмоциональной лабильности, живости воображения, обостренного восприятия; трудность в общении с другими людьми; наличие непостоянной самооценки; склонность к депрессии, импульсивности, агрессии; присутствие нарушенных паттернов восприятия, неопределенность образа «Я», целеполагания и внутренних предпочтений; чрезмерные усилия избегать уединения.

2. Выраженность и вариант аутоагрессивного поведения у подростков с пограничным расстройством личности предполагает наличие склонности к сексуальным аддикциям. Коморбидной (со склонностью к беспорядочному сексуальному поведению) является склонность к аддиктивному поведению. Существует риск суицида, парасуицидальное поведение, а также склонность к пищевым аддикциям.

3. С учетом анализа ведущих этиологических факторов, клинических и психологических характеристик, у подростков с аутоагрессивным поведением при пограничном расстройстве личности можно предполагать наличие таких клинико-психологических особенностей, как деструктивно-дефицитарные выражения гуманфункций, наличие повышенного уровня тревожности, особенно значимого в сферах внешней коммуникации.

4. Анализ клинической динамики пограничного расстройства личности у подростков с аутоагрессивным поведением предполагает наличие компульсивности, межличностной сензитивности, депрессивности, тревожности и психотизма. Клинико-динамические особенности личности подростков с пограничным расстройством личности могут характеризоваться наличием преморбидных акцентуированных черт характера.

5. Система психокоррекционных и психопрофилактических мероприятий, направленных на предупреждение у подростков аутоагрессивного поведения и коррекцию пограничного расстройства личности, содержит тенденции развития когнитивных навыков преодоления аутоагрессивных паттернов поведения, а также работу с психоэмоциональными конфликтами и формированием «Я-идентичности» методом психодинамической психотерапии.

6. В результате применения комплексной модели реабилитации с использованием психокоррекционных и психопрофилактических мероприятий, направленных на предупреждение у подростков аутоагрессивного поведения и коррекцию пограничного расстройства

личности, ожидается положительная динамика клинико-психопатологических характеристик у подростков.

Апробация и внедрение результатов исследования. Основные результаты диссертационного исследования обсуждались на конференциях и съездах: Международная научно-практическая конференция «Взаимодействие мозга и тела. Новые горизонты психосоматики». XVIII съезд «Дни микропсихоаналитического образования на Сицилии». Сицилия (Италия) 25-26 ноября 2016; Международная научно-практическая конференция «Безумие любви. Психопатология любовной жизни». IX съезд «Дни микропсихоаналитического образования на Сицилии», Сицилия (Италия) 13-14 октября 2017; VI Международная научно-практическая конференция «Медицинская (клиническая) психология: исторические традиции и современная практика», г. Москва (РФ), 5-7 декабря 2019; XXV Международная научно-практическая конференция «European Research», г. Пенза (РФ), 7 февраля 2020; XXVII Международная научно-практическая конференция «Наука и инновации в XXI веке: актуальные вопросы, открытия и достижения», г. Пенза (РФ), 20 февраля 2020; Международная научно-практическая конференция «Психология: вызовы современности», г. Москва (РФ), 28-29 февраля - 1 марта 2020; Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология: теория и практика», г. Пенза (РФ), 25 марта 2020; XXXIII Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования», г. Москва (РФ), 27 марта 2020; International Multidisciplinary Conference «Recent Scietific Investigation», 29.06.2020, Shawnee, USA.; LXXIII Международная научно-практическая конференция «Инновационные подходы в современной науке», г. Москва (РФ), 7 июля 2020; XLII Международная научно-практическая конференция «Научный форум: педагогика и психология», г. Москва (РФ), 3 августа 2020. Материалы работы докладывались на заседаниях кафедры клинической психологии и психологической помощи ФГБОУ ВО «Российский государственный

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Исагулова Елена Юрьевна, 2021 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абдулова, И.Г. Особенности и последствия социальной депривации у детей / И.Г. Абдулова, Г.Н. Доленко // Проблемы современной науки и образования. - 2015. - № 11. - С. 218-223.

2. Абульханова-Славская, К.А. Стратегия жизни / К.А. Абульханова-Славская.

- М.: Мысль, 1991. - 299 с.

3. Александровский, Ю.А. Пограничные психические расстройства: руководство для врачей / Ю.А. Александровский. - Изд. 4-е, перераб. и доп.

- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 707 с.

4. Александровский, Ю.А. Пограничные психические расстройства / Ю.А. Александровский. - 3-е изд. - М.: Медицина, 2000. - 495 с.

5. Алехин, А.Н. Психические заболевания в практике психолога: учебное пособие для вузов / А.Н. Алехин. - М.: Изд-во Юрайт, 2020. - 119 с.

6. Алехин, А.Н. Суицидальное поведение в подростковом возрасте: проблема и факторы формирования / А.Н. Алехин, Е.Ю. Исагулова // Вестник психотерапии. - 2020. - № 73 (78). - С. 127-140.

7. Алехин, А.Н. Прогностические факторы попыток самоубийства у подростков с мыслями о суициде и аутоагрессивном поведении / А.Н. Алехин, Е.Ю. Исагулова // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия «Познание». - 2020. - № 4. - С. 61-68.

8. Алехин, А.Н. Оценка эффективности когнитивной терапии в разрезе преодоления аутоагрессивных паттернов поведения в подростковом возрасте / А.Н. Алехин, Е.Ю. Исагулова // Вестник психотерапии. - 2020. -№ 74 (79). - С. 30-42.

9. Алехин А.Н. Клинико-психологические аспекты саморазрушающего поведения у подростков: монография / А.Н. Алехин, И.М. Богдановская, Н.Н. Королева, Е.Е. Малкова / Под ред. Е.А. Дубининой // Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена. - СПб, 2018. - 199 с.

10. Алехин, А.Н. Теоретический потенциал медицинской психологии в пространстве психологических знаний / А.Н. Алехин // СПб: Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, 2001. - № 1. - С. 18-28.

11. Андронникова, О.О. Основные характеристики подростков с самоповреждающим виктимным поведением / О.О. Андронникова // Вестник ТГПУ. - 2009. - № 9 (87). - С. 120-126.

12. Анн, Л. Психологический тренинг с подростками / Л. Анн // СПб.: Питер, 2005. - 224 с.

13. Анцыферова, Л.И. Психология формирования и развития личности / Л.И. Анцыферова // Человек в системе наук. - М.,1989. - С. 426-433.

14. Анцыферова, Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита / Л. И. Анцыферова // Психологический журнал, 1994. - № 1. - С.18.

15. Банников, Г.С. Кризисные состояния у подростков (пресуицидальные маркеры, особенности личности, стратегии кризисной психотерапевтической помощи) / Г.С. Банников, К.А. Кошкин // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн., 2013. - № 2 (19). - [Электронный ресурс] - URL: http://medpsy.ru (дата обращения 10.09.2020).

16. Банников, Г.С. Роль личностных особенностей в формировании структуры депрессии и реакций дезадаптации: автореф. дисс. канд. мед. наук / Г.С. Банников. - М., 1998. - 156 с.

17. Бек, А. Когнитивная терапия депрессии / А. Бек, Б. Шо, А. Раш, Г. Эмери / пер. с англ. - СПб.: Питер. 2003. - 304 с.

18. Бек, А. Когнитивная психотерапия расстройств личности: Практикум по психотерапии / А. Бек, Г. Фримен. - 2-е изд. - СПб.: Питер, 2019.

19. Бисалиев, Р.В. Феноменология латентных форм аутоагрессии / Р.В. Бисалиев, Р.В. Сараев // Современные наукоемкие технологии. - 2007.- № 5. - С. 48-50.

20. Бисалиев, Р.В. Суицидальное поведение у аддиктов и их родственников / Р.В. Бисалиев, С.А. Вешнева. - Астрахань: Изд-во АГТУ, 2013. - 273 с.

21. Битенский, В.С. Подростковая наркология / В.С. Битенский, А.Е. Личко. -Л.: «Медицина», 1991. - 204 с.

22. Блейлер, Э. Руководство по психиатрии. Репринтное издание (1920) / Э. Блейлер. - М.: Изд-во Независимой психиатрической ассоциации, 1993. -573 с.

23. Блейхер, В.М. Толковый словарь психиатрических терминов / В.М. Блейхер, И.В. Крук. - Воронеж: НПО «Модэк», 1995. - 280 с.

24. Блос, П. Психоанализ подросткового возраста / П. Блос. - М.: ИОИ, 2010. -268 с.

25. Бобров, А.Е. Депрессивные и тревожные расстройства / А.Е. Бобров, Т.В. Довженко, Е.Г. Старостина // Путеводитель врачебных назначений. Терапевтический справочник. Т. 2. - М.: Бионика медиа, 2015. - 272 с.

26. Бодалев А. А. Личность и общение. - Изд. 2-е, перераб. / А.А. Бодалев. -М.: Международная педагогическая академия, 1995. - 328 с.

27. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте: (Психологическое исследование) / Л.И. Божович - М.: Эксмо, 1968. - 464 с.

28. Божович, Л.И. Проблемы формирования личности / Л.И. Божович. - М.: МПА, 1995. - 702 с.

29. Борисова, О.А. Особенности доманифестных состояний больных аффективным психозом: дисс. канд. мед. наук. - М., 1988.

30. Боришевский, М.И. Развитие нравственного саморегулирования поведения учащихся / М.И. Боришевский // Психология: Сб. науч. тр. - М.: Сов. школа, 2015. - С. 3-11.

31. Боришевский, М.И. Развитие саморегуляции поведения школьников: автореф. дисс. канд. психол. наук, 19.00.07 - Педагогическая психология / М. И. Боришевский. - М., 1990. - 26 с.

32. Бруг, А.В. Клинико-психологическое исследование подростков с рецидивами суицидных попыток: дисс. канд. мед. наук / А.В. Бруг. - СПб., 2008. - 176 с.

33. Брюхин, А.Е. Практикум по общей и медицинской психологии / А.Е. Брюхин, М.А. Артемьева, В.В. Марилов. - М.: РУДН, 2014. - 230 с.

34. Бузина, Т.С. Психологическая профилактика наркотической зависимости / Т.С. Бузина. - Москва: Когито-Центр, 2015. - 312 с.

35. Бурцев, А.О. Возникновение и развитие понятия «психопатия»: отечественные и зарубежные исследования личностных расстройств в XIX столетии / А.О. Бурцев // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие [Электронный научный журнал], 2014. URL: http://humjournal.rzgmu.ru/upload-files/01_Burcev_AO_2014_03.pdf (дата обращения 08.09.2020).

36. Буткова, Т.В. Суицидальное поведение при семейно-сексуальных дисгармониях: дисс. канд. мед. наук, 14.00.06 / Т.В. Буткова // Московский научно-исследовательский институт психиатрии. - М., 2011. - 24 с.

37. Бэрон, Р. Агрессия / Р. Бэрон Р., Д. Ричардсон. - СПб.: Питер, 2001. - 352 с.

38. Вагин, Ю.Р. Корни суицидальной активности / Ю.Р. Вагин // Суицидология. - 2011. - № 4. - С. 32-48.

39. Вальздорф, Е.В. Значимость использования экспериментально -психологических методов исследования для выявления личностных особенностей и приверженности подэкспертных к совершению аутоагрессивных актов / Е.В. Вальздорф, Н.Ю. Рожкова // Тюменский медицинский журнал. - 2014. - Т. 16. - № 3. - С. 5-8.

40. Вихристюк, О.В. Выявление и предупреждение суицидального поведения среди несовершеннолетних. Памятка психологам образовательных учреждений / О.В. Вихристюк, Л.В. Миллер, Т.Ю. Матафонова // Основы безопасности жизнедеятельности. Информационно-методическое издание для преподавателей. - 2012. - № 4. - С. 34-37.

41.Воликова, С.В. Школьное насилие (буллинг) и суицидальное поведение детей и подростков / С.В. Воликова, А.В. Нифонтова, А.Б. Холмогорова // Вопросы психологии. - 2013. - № 2. - С. 24-31.

42. Ворошилин, С.И. Расстройства половой ориентации и суицидальное поведение: правовые и социальные аспекты / С.И. Ворошилин // Суицидология. - 2012. - № 1. - С. 39-44.

43. Ганнушкин, П.Б. Избранные труды / П.Б. Ганнушкин. - М.: Медицина, 1964. - 292 с.

44. Гаранян, Н.Г. Перфекционизм и враждебность как личностные факторы депрессивных и тревожных расстройств: автореф. дисс. д-ра психол. наук. / Н.Г. Гаранян. - М. - 2010. - 28 с.

45. Гаранян, Н.Г. Депрессия и личность: обзор зарубежных исследований. Часть 1 / Н.Г. Гаранян // Социальная и клиническая психиатрия. - Т. 19. -2009. - № 1. - С. 79-89.

46. Гмызин, Р.О. Психотерапия при психозах и пограничных расстройствах личности / Р.О. Гмызин, Е.А. Гущин, А.В. Шурхал // Антология российской психотерапии и психологии: Материалы Всероссийского конгресса с международным участием «Отечественная психотерапия и психология: становление, опыт и перспективы развития» (к 85-летию отделения неврозов и психотерапии Национального центра психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева). - 2018. - С. 106.

47. Горюнов, А.В. Клинические особенности первых депрессивных эпизодов у подростков / А.В. Горюнов // Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. - М., 2002. - Т. 102. - № 11. - С. 25-28.

48. Гринберг, Э. Лечение пограничных расстройств. - М.: КТЦ Гештальт-Анализа, 2011. - 416 с.

49. Гроф, С. Революция сознания. Трансатлантический диалог / С. Гроф, Э. Ласло, Б. Рассел. - М.: АСТ, 1990. - 220 с.

50. Гроф, С. За пределами мозга: Рождение, смерть и трансценденция в психотерапии / С. Гроф. - 3-е изд. - М.: Ин-т Трансперсональной Психологии, Изд-во ин-та Психотерапии, 2000. - 504 с.

51. Гурьева, В.А. Психопатология подросткового возраста (теоретический, клинический и судебно-психиатрический аспекты) / В.А. Гурьева, В.Я. Семке, В.Я. Гиндикин. - Томск: Изд-во ТГУ, 1994. - 310 с.

52. Даренский, И.Д. Домены пограничного расстройства личности / И.Д. Даренский // Сибирский вестник психиатрии и наркологии. - 2019. - № 1 (102). - С. 12-17.

53. Девятова, О.Е. Пограничные психические расстройства у детей, находящихся в условиях семейной депривации: автореф. дисс. канд. мед. наук, 14.00.18 / О.Е. Девятова / Гос. науч. центр соц. и суд. психиатрии. -М., 2005. - 21 с.

54. Демина, А.А. Суицидальное поведение при острой реакции на стресс у лиц молодого возраста (клиника, особенности формирования, методы коррекции и профилактики): автореф. дисс. канд. мед. наук / А.А. Демина. - Харьков, 2004. - 20 с.

55. Довженко, Т.В. Психическое здоровье населения // Социальная медицина: учебник для бакалавров / Под ред. А.В. Мартыненко. - М.: Изд-во Юрайт, 2014. - 475 с.

56. Довженко, Т.В. Психоактивные вещества и психическое здоровье / Т.В. Довженко // Социальная медицина: учебник для бакалавров / Под ред. А.В. Мартыненко. - М.: Изд-во Юрайт, 2014. - 475 с.

57. Дроздовский, Ю.В. Клиника формирующихся расстройств личности у подростков с нарушениями поведения: автореф. дисс. д-ра мед. наук. - М., 2003. - 25 с.

58. Евлашкина, Н.М. Мотивация аффилиации и динамика агрессивного поведения у подростков с девиантным поведением / Н.М. Евлашкина, А.Б. Холмогорова // Дефектология. - 2011. - № 4. - С. 65-72.

59. Зайченко, А.А. Самоповреждающее поведение / А.А. Зайченко // Вызовы эпохи в аспекте психологической и психотерапевтической науки и практики: материалы Третьей Всероссийской научно-практической конференции (Казань, Казанский государственный университет, 22-23 ноября 2007 года). - Казань: ЗАО «Новое знание», 2007. - С. 381-386.

60. Закондырина, В.А. О результатах исследований по выявлению психологического портрета подростков со склонностью к аутоагрессивному суицидальному поведению / В.А. Закондырина // Научные труды Московского гуманитарного университета. - Вып.79. - М.: Изд-во Московского гуманитарного университета, 2007. - С. 109-111.

61. Закондырина, В.А. Психодиагностика и ранняя профилактика аутоагрессивного поведения среди подростков / В.А. Закондырина // Материалы первой межведомственной научно-практической конференции «Состояние и перспективы развития психологической службы МЧС России». 21-23 июня 2006 г. - М., 2006. - С. 440-443.

62. Закондырина, В.А. Взаимосвязь аутоагрессивного поведения и социально-психологической адаптации подростков: дисс. канд. психол. наук: 19.00.01 / В.А. Закондырина / Гос. пед. ун-т. - М., 2009. - 228 с.

63. Залевский, Г.В. Когнитивно-поведенческая психотерапия: учебное пособие для вузов / Г. В. Залевский, Ю. В. Кузьмина, В. Г. Залевский. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Изд-во Юрайт, 2019 - 194 с.

64. Залуцкая, Н.М. Пограничное расстройство личности: вопросы диагностики и терапии / Н.М. Залуцкая // Современная терапия психических расстройств. - 2012. - № 2. - С. 2-8.

65. Захаров, А.И. Происхождение и психотерапия детских неврозов /А.И. Захаров. - СПб.: Изд-во «Каро», 2006. - 672 с.

66. Зверева, Н.В. Клиническая психология детей и подростков / Н.В. Зверева, Т.Г. Горячева. - М.: Издательский центр «Академия», 2013. - 272 с.

67. Зверева, Н.В. Патопсихология детского и юношеского возраста / Н.В. Зверева, О.Ю. Казьмина, Е.Г. Каримулина. - М.: Академия, 2008. - 208 с.

68. Змановская, Е.В. Психология девиантного поведения (структурно-динамический подход): дисс. д-ра психол. наук, 19.00.06 / Е.В. Змановская.

- СПб., 2006. - 450 с.

69. Иванов, Д.А. Суицидальные действия юношей при психическом инфантилизме и другой пограничной психопатологии / Д.А. Иванов // Социология и психология личности. - 2000. - № 3. - С. 41-43.

70. Иванов, Н.Я. Патохарактерологический диагностический опросник для подростков: методическое пособие / Н.Я.Иванов, А.Е. Личко. - Выпуск 10.

- 2-е изд. - М.: Фолиум, 1995. - 64 с.

71. Ипатов, А.В. Подросток: от саморазрушения к саморазвитию. Программа психологической помощи: монография / А.В. Ипатов. - СПб.: Речь, 2011. -112 с.

72. Исагулова, Е.Ю. Атопический дерматит у взрослых. Особенности психодиагностики и психоаналитической терапии: монография / Е.Ю. Исагулова. - М.: Когито-Центр, 2021. - 291 с.

73. Исагулова, Е.Ю. Характерные особенности клинических проявлений пограничного расстройства личности у подростков / Е.Ю. Исагулова // Национальное здоровье (National Health), 2020.- № 1. - С. 82-88.

74. Исагулова, Е.Ю. Психоаналитическая психотерапия нарушений привязанности при работе с детьми / Е.Ю. Исагулова // Национальное здоровье (National Health), 2020. - № 2. - С. 73-80.

75. Исагулова, Е.Ю. Аутоагрессивное поведение у подростков и его коррекция методом диалектической поведенческой терапии / Е.Ю. Исагулова // Вестник психотерапии. - 2020. № - 73 (78). - С. 31-45.

76. Исагулова, Е.Ю. Причины формирования и развития самоповреждающего поведения в подростковом возрасте / Е.Ю. Исагулова // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия «Познание», 2020. - № 3. -С. 57-63.

77. Исагулова, Е.Ю. Анализ зависимого расстройства личности на примере разбора наркотической аддикции в семейных отношениях / Е.Ю. Исагулова

// Научные исследования в области психологии и педагогики в условиях современного общества. Сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции 23 февраля 2020 г. Стерлитамак, РФ: Агентство международных исследований. - 2020. - С. 37-51.

78. Исагулова, Е.Ю. Коррекция детского ожирения методом теории семейных систем Мюррея Боуэна / Е.Ю. Исагулова // Инновационные подходы в современной науке: Сб. ст. по материалам LXXIII Международной научно-практической конференции «Инновационные подходы в современной науке» 7 июля 2020, г. Москва. - № 13 (73). - М.: Интернаука, 2020. - С. 6781.

79. Исагулова, Е.Ю. Развитие когнитивных навыков в подростковом возрасте с целью преодоления аутоагрессивных паттернов поведения / Е.Ю. Исагулова // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. -2020. - T. 12. - № 1 (60). - [Электронный ресурс] - URL: http://mprj.ru

80. Исагулова, Е.Ю. Особенности формирования, клинической динамики, диагностики и коррекции нарциссического расстройства личности (на примере рассмотрения клинического случая) / Е.Ю. Исагулова // Журнал Практической Психологии и Психоанализа. - 2019. - № 2. - [Электронный ресурс] - URL: https://psyjournal.ru/authors/isagulova-eyu

81. Исагулова, Е.Ю. Материнский комплекс в этиологии депрессии на примере статьи Карла Абрахама «Джованни Сегантини» / Е.Ю. Исагулова // Психологические и психоаналитические исследования. Ежегодник 2017. -М: Московский Институт Психоанализа. - 2017. - С. 390-408.

82. Исмаилова, С.Ф. Факторы формирования поведенческих стратегий совладания с болезнью у пациентов с пограничными психическими расстройствами: автореф. дисс. канд. мед. наук, 19.00.04, 14.01.06 / С.Ф. Исмаилова // Моск. гос. мед.-стоматолог. ун-т им. А.И. Евдокимова. - М., 2015. - 25 с.

83. Кабанов, М.М. «Я-структурный тест Аммона» / М.М. Кабанов, Н.Г. Незнанов // Очерки динамической психиатрии. СПб.: НИПНИ им. Бехтерева, 2003.

84. Калашникова, А.С. Психологические механизмы аутоагрессивных и гетероагрессивных действий с психическим расстройствами, не исключающими вменяемости: дис. канд. психол. наук, 19.00.06, 19.00.04 / А.С. Калашникова / Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ. - М., 2010. - 273 с.

85. Калашникова, А.С. Соотношение личностных предпосылок разнонаправленной (гетеро- и ауто-) агрессии / А.С. Калашникова // Мир психологии. - 2009. - № 4 (60). - С. 22-24.

86. Камаровская, Е.В. Помогите, у ребенка стресс! / Е.В Камаровская. - СПб.: Питер, 2012. - 176 с.

87. Каневский, В.И. Ситуация, надситуативность и парасуицид / В.И. Каневский // Суицидология. - 2013. - Т. 4. - № 1. - С. 36-42.

88. Карелин, А.А. Большая энциклопедия психологических тестов / А.А. Карелин. - М.: Изд-во Эксмо, 2007. - 416 с.

89. Кенигсберг, Х.У. Пограничные пациенты: расширение пределов способности к лечению / Х.У. Кенигсберг, О.Ф. Кернберг, M.H. Стоун, A.H. Эппельбом, Ф.И. Йоменс, Д.Д. Даймонд. - New York: Basic Books, 2000. -326 с.

90. Кернберг, О.Ф. Психотерапия, фокусированная на переносе, при пограничном расстройстве личности / О.Ф. Кернберг, Ф. Йоманс, Д. Кларкин. - М.: Издательский проект группы партнеров PsyEvent, 2018. - 452 с.

91. Кернберг, О.Ф. Агрессия при расстройствах личности и перверсиях / О.Ф. Кернберг. - М.: Независимая фирма «Класс», 2018. - 322 с.

92. Кернберг, О.Ф. Тяжелые личностные расстройства: Стратегии психотерапии / О.Ф. Кернберг / М.: Независимая фирма «Класс», 2014. - 464 с.

93. Кернберг, О.Ф. Психодинамическая психотерапия пограничных пациентов / О.Ф. Кернберг, М.А. Сельцер, Х.У. Кенигсберг, А.С. Карр, А.Х. Аппельбаум. - New York: Basic Books, 1989. - 398 с.

94. Кларкин, Дж.Ф. Психотерапия для пограничной личности / Дж. Ф. Кларкин, Ф. Йоманс, О.Ф. Кернберг. - New York: J. Wiley and Sons, 1999. -376 с.

95. Классификация в DSM и МКБ. - [Электронный ресурс] - URL: http://www.psyportal.net/864/klassifikaciya-vdsm-i-mkb/ (дата обращения 09.09.2020).

96. Кляйн, М. Психоаналитические труды: в VII т. Т. V. Эдипов комплекс. Работы 1945 - 1952 гг. / М. Кляйн. - Ижевск: ИД «ERGO», 2009. - 312 с.

97. Колганова, К.А. Пограничное расстройство личности: начало психотерапии / К.А. Колганова // Аллея науки. - 2017. - Т. 4. - № 16. - С. 20-24.

98. Колышкин, В.В. Функциональная асимметрия и функциональные состояния человека: монография / В.В. Колышкин. - Новосибирск: НГУЭУ, 2017. - 383 с.

99. Кон, И.С. Психология ранней юности: книга для учителя / И.С. Кон. - М.: Просвещение, 1989. - 255 с.

100. Кон, И.С. Психология юношеского возраста / И.С. Кон. - М.: Просвещение, 1979. - 175с.

101. Конева, О.Б. Социально-психологическая дезадаптация личности / О.Б. Конева // Вестник ВАК ЧелГУ. Сер. Философия. Социология. Культурология. - Челябинск, 2012. - № 19 (273). - Вып. 26. - С. 75-79.

102. Конина, М.А. Опросник дисфункциональных убеждений при пограничном расстройстве личности (PBQ-BPD): адаптация для русскоязычной выборки / М.А. Конина, А.Б. Холмогорова // Консультативная психология и психотерапия, 2016. - Том 24. - №2 3. - С. 3845.

103. Конина, М.А. Феномен неограниченного сексуального поведения в современном обществе: патологические тенденции культуры или патология личности / М.А. Конина, А.Б. Холмогорова, М.Г. Сорокова // Консультативная психология и психотерапия. 2014. № 2. - С. 88-119.

104. Короленко, Ц.П. Социодинамическая психиатрия / Ц.П. Короленко, Н.В. Дмитриева. - М.: Академический проект, 2000. - 460 с.

105. Корсини, Р. Психологическая энциклопедия, 2-е изд. / под ред. Р. Корсини, А. Ауэрбах. - СПб: Питер, 2006. - 1096 с.

106. Котье-Бирнбахер, Л. Символдрама в коучинге и организационном консультировании / Л. Котье-Бирнбахер. - М., 2010. - 100 с.

107. Краснова, В.В. Социальная тревожность и ее связь с эмоциональной дезадаптацией, уровнем стресса и качеством интерперсональных отношений у студентов / В.В. Краснова, А.Б. Холмогорова // Вопросы психологии. - 2011. - № 3. - С. 49-58.

108. Краснова-Гольева, В.В. Социальная тревожность и студенческая дезадаптация / В.В. Краснова-Гольева, А.Б. Холмогорова // Психолого-педагогические исследования. - 2011. - № 1. - [Электронный ресурс] -и^:Шр://р8у]оита18.ги/рвуеёи_ги/2011/п1/39944.8Ыт1 (дата обращения: 9.07.2019).

109. Крейсман, Д. Я ненавижу тебя, только не бросай меня. Пограничные личности и как их понять / Д. Крейсман, Х. Страус. - СПб.: Питер, 2018. -237 с.

110. Крепелин, Э. Введение в психиатрическую клинику / Э. Крепелин / пер. с нем.; послесл. С.А. Овсянников. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2004. - 493 с.

111. Кречмер, Э. Строение тела и характер / Э. Кречмер / пер. с нем. - М., 2000. - 208 с.

112. Кудрявцев, И.А. Смысловая типология суицидов / И.А. Кудрявцев // Суицидология. - 2013. - Т. 4. - № 2. - С. 3-8.

113. Лайнен, М.М. Когнитивно-поведенческая терапия пограничного расстройства личности / М.М. Лайнен. - М.; СПб.: ИД «Вильямс», 2018. -1040 с.

114. Лайнен, М.М. Руководство по тренингу навыков при терапии пограничного расстройства личности / М.М. Лайнен. - М.; СПб: ИД «Вильямс», 2018. - 336 с.

115. Лактионова, А.И. Жизнеспособность и социальная адаптация подростков / А.И. Лактионова. - М.: Институт психологии РАН, 2017. - 236 с.

116. Ласовская, Т.Ю. Опросник для диагностики пограничного личностного расстройства формы «А» / Т.Ю. Ласовская // Консультативная психология и психотерапия, 2014. - № 2 (84) - С. 48-78.

117. Ласовская, Т.Ю. Самоповреждающее поведение при пограничном личностном расстройстве / Т.Ю. Ласовская // Консультативная психология и психотерапия. - 2014. Том 22. № 2. - С. 38-47.

118. Лебединская, К.С. Нарушения психического развития в детском и подростковом возрасте: учебное пособие для вузов / К.С. Лебединская, В.В. Лебединский; Рец. А.Ш. Тхостов, В.В. Николаева. - М.: Академический Проект: Трикста, 2013. - 304 с.

119. Левитов, Н.Д. О психических состояниях человека / Н.Д. Левитов. - М.: Просвещение, 1964. - 344 с.

120. Ледер, С. Дифференцированная терапия невротических расстройств (в рамках комплексной психотерапевтической программы) / С. Ледер // Обозрение психиатрии и медицинской психологии имени В.М. Бехтерева. -СПб, 1992. - №3. - С. 46-52.

121. Леонгард, К. Акцентуированные личности / К. Леонгард. - М.: Изд-во Эксмо, 2002. - 544 с.

122. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность / А.Н. Леонтьев. - М.: Политиздат, 2015. - 304 с.

123. Лейнер, Х. Основы глубинно-психологической символики / Пер. с нем. Я.Л. Обухова // Журнал практического психолога, 1996. - № 3, 4.

124. Личко, А.Е. Психопатии и акцентуации у подростков / А.Е. Личко. - 2-е изд., доп. и перераб. - Л.: Медицина, 1983. - 256 с.

125. Личко, А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков / А.Е. Личко - М.: ИОИ, 2016. - 123 с.

126. Личко, А.Е. Патохарактерологический диагностический опросник для подростков и опыт его практического использования / А.Е. Личко, Н.Я. Иванов. - Л.: Изд. инст. им. Бехтерева, 1976.

127. Любов, Е.Б. СМИ и подражательное суицидальное поведение. Часть II. Предупреждение самоубийств: ресурсы профессионалов СМИ / Е.Б. Любов // Суицидология, 2012. № 4. - С. 10-22.

128. Любов, Е.Б. Экономическое бремя суицидов в Российской федерации / Е.Б. Любов, М.В. Морев, О.И. Фалеева // Суицидология. - 2012. - № 3. - С. 3-10.

129. Ляхович, А.В. Профилактика и коррекция нарушений и заболеваний костно-мышечной системы у детей и подростков. Методология, организация, технологии / А. В. Ляхович, А.Н. Коломенская, Н.Б. Мирская.

- М.: Флинта, 2009. - 224.

130. Макарова, И.П. Особенности переживания экзистенциальных страхов юношами и девушками с разными смысложизненными направленностями: дисс. канд. психол. наук, 19.00.01 / И.П. Макарова. - Ростов-на-Дону, 2014.

- 178 с.

131. Мак-Вильямс, Н. Психоаналитическая диагностика: Понимание структуры личности в клиническом процессе / Н. Мак-Вильямс. - Пер. с англ. - М.: Независимая фирма «Класс», 2007. - 480 с.

132. Максименко, С.Д. Генетическая психология (методологическая рефлексия проблем развития в психологии) / С.Д. Максименко. - М.; Киев, 2000. - 213 с.

133. Малкина-Пых, И.Г. Терапия пищевого поведения / И.Г. Малкина-Пых, -М.: Эксмо, 2007. - 1040 с.

134. Масагутов, Р.М. Гендерные различия в проявлениях аутоагрессии у подростков / Р.М. Масагутов // Вопросы психологии. - 2003. - № 3. - С. 3542.

135. Маслоу, А. Мотивация и личность / А. Маслоу. - СПб.: Питер, 2008.

136. Маслоу, А. Новые рубежи человеческой природы / А. Маслоу. - М.: Смысл, 1999.

137. Матусевич, М.С. Особенности формирования пищевых нарушений у подростков / М.С. Матусевич // Молодой ученый. - 2013. - № 12. - С. 814817.

138. Международная классификация болезней (10-й пересмотр): классификация психических и поведенческих расстройств / [Всемирная организация здравоохранения]. - СПб.: Адис, 2010. - 300 с.

139. Мельников, М.Е. Особенности применения метода символдрамы в групповой работе с наркозависимыми / М.Е. Мельников, Е.Г. Токарева, О.С. Шубина // Сибирский вестник психиатрии и наркологии, 2013. - № 2 (77). -С. 65-69.

140. Морев, М.В. Социально-экономический ущерб вследствие смертности населения от самоубийств / М.В. Морев, Е.Б. Любов // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. - 2011. - № 6 (18). - С. 119-130.

141. Мудрик, А.В. Человек - объект, субъект и жертва социализации / А.В. Мудрик // Известия РАО. - 2018. - № 8. - С. 48-57.

142. Николаев, Е.Л. Клиническая характеристика пограничных психических расстройств у детей и подростков / Е.Л. Николаев // Вестник Чувашского университета. - 2006. - №. 2. - С. 136-142.

143. Николаев, Е.Л. Социокультурная идентичность личности при пограничных расстройствах / Е.Л. Николаев // Медицинская психология в России. - 2010. - № 2. - С. 9-13.

144. Обухов, Я.Л. Символдрама: Кататимно-имагинативная психотерапия детей и подростков / Я.Л. Обухов. - М.: Эйдос, 1997. - 112 с.

145. Обухов, Я.Л. Символдрама в системе диагностического консультирования детей и подростков с эмоционально-личностными нарушениями / Я.Л. Обухов // Практическая психодиагностика и психологическое консультирование. - Ростов/Д., 1998. - С. 208-216.

146. Обухов, Я.Л. Преимущества применения символдрамы при психотерапии детей и подростков / Я.Л. Обухов // Современные направления психотерапии и их клиническое применение: Материалы Первой Всероссийской конференции по психотерапии. М.: Институт психотерапии, 1996. - С. 84-86.

147. Обухов, Я.Л. Символдрама и современный психоанализ. Сборник статей / Я.Л. Обухов. - Харьков: Регион-информ, 1999. - 189 с.

148. Обухов, Я.Л. Психологическая коррекция личностных и поведенческих нарушений в подростковом возрасте методом символдрамы: автореф. дисс. канд. психол. наук, 19.00.01 / Я.Л. Обухов. Ставрополь, 2005. - 22 с.

149. Орловская, Я.В. Непсихотические психические расстройства, сочетающиеся с употреблением алкоголя лицами молодого возраста: дисс. канд. мед. наук, 14.01.16 / Я.В. Орловская. - Киев, 2012. - 163 с.

150. Остроглазов, В.Г. Клинико-психопатологическая характеристика состояний у лиц, совершивших суицидальные попытки / В.Г. Остроглазов, М.А. Лисина // Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. -М., 2000. - Т. 100. - № 6. - С. 18-20.

151. Паращенко, А.Ф. Патологические формы поведения у несовершеннолетних, воспитывающихся в ситуации социальной депривации: дисс. канд. мед. наук, 14.00.18 / А.Ф. Паращенко. - М., 2005. -157 с.

152. Патнем, Ф.В. Диагностика и лечение расстройства множественной личности / пер. с англ. / Ф.В. Патнем. - М.: «Когито-Центр», 2004. - 440 с.

153. Петрова, Н.Н. Особенности суицидального поведения и нарушения гендерной аутоидентификации у пациентов с юношескими депрессиями / Н.Н. Петрова, М.С. Задорожная // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева. - 2013. - № 3. - С. 59-64.

154. Пичиков, А.А. Половые различия суицидального поведения у подростков (клиника, диагностика, профилактика рецидивов): автореф. дисс. канд. мед. наук / А.А. Пичиков. - СПб., 2015. - 24 с.

155. Погодин, И.А. Суицидальное поведение: психологические аспекты. Учебное пособие / И.А. Погодин. - М.: Флинта, 2011. - 332 с.

156. Погосов, А.В. Особенности самосознания при пограничных личностных расстройствах: учебное пособие / А.В. Погосов, Ю.В. Богушевская / Курский государственный медицинский университет Минздрава России. -Курск, 2017. - 211 с.

157. Положий, Б.С. Дифференцированная профилактика суицидального поведения / Б.С. Положий, Е.А. Панченко // Суицидология. - 2012. - №1. -С. 8-12.

158. Положий, Б.С. Интегративная модель суицидального поведения / Б.С.

Положий // Российский психиатрический журнал, 2010. - № 4. - С. 55-62.

159. Попов, Ю.В. Суицидальное поведение у подростков / Ю.В. Попов, А.А. Пичиков. - СПб: СпецЛит, 2017. - 366 с.

160. Попов, Ю.В. Особенности суицидального поведения у подростков (обзор литературы) / Ю.В. Попов, А.А. Пичиков // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева, 2011. - № 4. - С. 4-8.

161. Приленская, А.В. Интегративная модель психотерапии лиц с зависимым пищевым поведением / А.В. Приленская, Б.Ю. Приленский // XVI Съезд психиатров России. Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психиатрия на этапах реформ: проблемы и перспективы»: тезисы. - 2015. - С. 721.

162. Райгородский, Д.Я. Практическая психодиагностика: методики и тесты / Сост. Д.Я. Райгородский. - Самара: ИД «Бахрах», 2011. - 672 с.

163. Рассказова, Е.И. Копинг-стратегии в структуре деятельности и саморегуляции: психометрические характеристики и возможности применения методики СОРЕ / Е.И. Рассказова, Т.О. Гордеева, Е.Н. Осин // Психология. Журнал Высшей школы экономики, 2013. - Т. 10. - № 1. - С. 82-118.

164. Рогозина, М.А. Моделирование и алгоритмизация ранней диагностики и терапии пограничных психических расстройств у студентов медицинского вуза: дисс. канд. мед. наук, 05.13.01 / М.А. Рогозина / Воронежская государственная медицинская академия. - Воронеж, 2009. - 191 с.

165. Роджерс, К.Р. Консультирование и психотерапия. Случай Герберта Брайена: пер. с англ. / К.Р. Роджерс. - М.: ИОИ, 2015. - 185 с.

166. Рождественский, Д.С. Пограничная личность / Д.С. Рождественский. -СПб.: Б&К, 2006. - 160 с.

167. Романов, Д.В. Проблемы распознавания и психотерапии пограничного расстройства личности / Д.В. Романов, // XVI Съезд психиатров России. Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психиатрия на этапах реформ: проблемы и перспективы» Тезисы. Ответственный редактор Н.Г. Незнанов - 2015. - С. 725.

168. Романов, Д.В. Роль стандартизированных шкал в повышении качества диагностики пограничного расстройства личности / Д.В. Романов // Неврологический вестник. Журнал им. В.М. Бехтерева. 2017. - Т. 49. - № 1. - С. 94-96.

169. Романов, Д.В. Исследование распространенности пограничного расстройства личности в неклинических группах / Д.В. Романов, С.Н. Стрельник, Т.В. Стальнова, Е.А. Сергеева // Психические расстройства в общей медицине. - 2017. - № 3-4. - С. 20-23.

170. Рубинштейн, С.П. Бытие и сознание / С.П. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2012. - 288 с.

171. Руженков, В.А. К вопросу об уточнении содержания понятия «аутоагрессивное поведение» / В.А. Руженков, Г.А. Лобов, А.В. Боева /

БелГУ // Научно-медицинский вестник Центрального Черноземья. - 2008. -№ 32. — С. 20-24.

172. Руженкова, В.В. Стигматизация суицидентов (клинико-социальный и реабилитационно-профилактический аспекты): автореф. дисс. канд. мед. наук / В.В. Руженкова. - М., 2016 с. - 22 с.

173. Рычкова, Л.С. Никотинозависимость и аддикция к психоактивным веществам как фактор недементных когнитивных нарушений у подростков / Л.С. Рычкова, Е.С. Смагин // Актуальные проблемы возрастной наркологии: Материалы региональной научно-практической конференции 16-17 ноября 2010 с международным участием. - Челябинск. Изд-во «Пирс», 2010. - С. 94-97.

174. Савченков, А.В. Регрессивно-аналитический метод гипноза в клинике психогений и пограничных расстройств личности: монография / А.В. Савченков. - Челябинск: Изд-во Челябинского гос. ун-та, 2018. - 166 с.

175. Сборник психологических тестов. Часть I: пособие / Сост. Е.Е. Миронова - М.: Женский институт ЭНВИЛА, 2005. - 155 с.

176. Селигман, М. Как научиться оптимизму: измените взгляд на мир и свою жизнь / М. Селигман. - М.: Альпина Паблишер, 2013. - 338 с.

177. Сердюк, Л.В. Семейно-бытовое насилие: криминологический и уголовно-правовой анализ: монография / Л.В. Сердюк. - М.: Юрлитинформ, 2015. - 320 с.

178. Сергеева, Е.А. Исследование распространенности пограничного расстройства личности у студентов / Е.А. Сергеева, Т.В. Стальнова // Студенческая наука и медицина XXI века: традиции, инновации и приоритеты: сборник материалов. - Самара: Самарский гос. мед. ун-т, 2016. - С. 326-327.

179. Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии. -СПб.: Речь, 2000. - 350 с.

180. Сирота, Н.А. Профилактика наркомании у подростков: от теории к практике / Н.А. Сирота, В.М. Ялтонский, И.И. Хажилина, Н.С. Видерман. -М.: Генезис, 2001. - 216 с.

181. Смертность российских подростков от самоубийств: доклад ЮНИСЕФ / А.Е. Иванова, Т.П. Сабгайда, В.Г. Семенова [и др.] - М.: «БЭСТ-принт», 2011. - 133 с.

182. Смирнова, Н.С. Интерперсональные отношения подростков из социально неблагополучных семей: дисс. канд. психол. наук, 19.00.13 / Н.С. Смирнова; Мос. гор. психол.-пед. ин-т. - М., 2008. - 225 с.

183. Смулевич, А.Б. Эмоционально неустойчивое расстройство личности / А.Б. Смулевич // Руководство по психиатрии / под ред. А.С. Тиганова. - М.: Медицина, 1999. - Т. 2. - С. 575-578.

184. Смулевич, А.Б. Расстройства личности. Траектория в пространстве психической и соматической патологии / А.Б. Смулевич. - М.: Медицинское информационное агентство, 2012. - 331 с.

185. Сорин, А.В. Аналитическая работа с подростком крупным планом (тематическое исследование) / Сорин, А.В. // Консультативная психология и психотерапия. - 2016. - Том 24. № 1. - С. 130-150.

186. Сочивко, Н.С. Психическое здоровье населения / Н.С. Сочивко, А.В. Погосов. - Курск: КГМУ, 2006. - 231 с.

187. Старович, З. Судебная сексология / Пер. с польского Д. К. Лунина; рецензент канд. мед. наук В.П. Ольховик / З. Старович; Предисл. А.П. Громова. - М.: Юрид. лит., 1991. - 256 с.

188. Стоун, М. Клиническое руководство по психотерапии пациентов с пограничными расстройствами / М. Стоун // Психоаналитический вестник, 1990. - № 8. - С. 37-45.

189. Сысоев, А.М. Психология аутоагрессивного поведения осужденных и его предупреждение: автореф. дисс. канд. психол. наук, 19.00.06 / А.М. Сысоев. - Рязань, 2002. - 24 с.

190. Тукаев, Р.Д. Психическая травма и суицидальное поведение: аналитический обзор литературы с 1986 по 2001 годы / Р.Д. Тукаев // Социальная и клиническая психиатрия. - 2003. - № 1. - С. 28-35.

191. Ураков, И.Г. Наркомания: мифы и действительность / И.Г. Ураков. - М.: Медицина, 1990. - 64 с.

192. Франкл, В. Человек в поисках смысла: сборник / В. Франкл / под общ. ред. Л.Я. Гозмана, Д.А. Леонтьева / [пер. с англ, и нем.]. - М.: Прогресс. 1990. - 368 с.

193. Фрейд, 3. Печаль и меланхолия / 3. Фрейд // Суицидология: прошлое и настоящее. - М.: Когнито-центр, 2001. - С. 255-270.

194. Фрейд, З. «Я» и «Оно»: труды разных лет / З. Фрейд. - Кн. 1. - Тбилиси: Мерани, 2012. - 392 с.

195. Фрейд, З. О клиническом психоанализе. Избранные сочинения / З. Фрейд. - М.: «Медицина», 1991.

196. Фрейд, А. Норма и патология детства / Пер. с нем. Я.Л. Обухова / А. Фрейд. - СПб.: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 1995.

197. Фрейд, А. Психология «Я» и защитные механизмы / А. Фрейд - М.: Педагогика-Пресс, 1993.

198. Фромм, Э. Анатомия человеческой деструктивности / Э. Фромм. - М.: Прогресс, 2010. - 255 с.

199. Хайгл-Эверс, А. Базисное руководство по психотерапии / А. Хайгл-Эверс, Ф. Хайгл, Ю. Отт, У. Рюгер / СПб.: Восточно-Европейский Институт Психоанализа; изд-во «Речь», 2002. - 784 с.

200. Харламенкова, Н.Е. Психологическая сепарация: подходы, проблемы, механизмы / Н.Е. Харламенкова, Е.В. Кумыкова, А.К. Рубченко. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2015. - 211 с.

201. Хенниг, Х. О динамике слова и образа в аналитическом процессе -размышления об определении места кататимно-имагинативной психотерапии (КИП) / Х. Хениг / Кататимно-имагинативная психотерапия

как психодинамическая образная психотерапия / под ред. Е.В. Садальской.

- Вып.1. - М.: ИД «Атмосфера», 2008. - С. 26-51.

202. Хмелева, Ю.Б. Роль конституционально-биологического фактора при совершении суицидов детьми и подростками / Ю.Б. Хмелева, Ю.В. Дроздовский // Сибирский вестник психиатрии и наркологии: научно-практическое издание. - 2002. - № 4. - С. 22-24.

203. Холмогорова, А.Б. Интегративная психотерапия расстройств аффективного спектра / А.Б. Холмогорова. - М.: ИД «МЕДПРАКТИКА-М», 2011. - 480 с.

204. Холмогорова, А.Б. Мозг и душа: старая проблема в новых условиях / А.Б. Холмогорова. // Сборник статей к 85-летию Ю.Ф. Полякова «Медицинская (клиническая психология): традиции и перспективы». -ГБОУ МГППУ; ФГБУ НЦПЗ РАМН. - М., 2013. - С.131-141

205. Холмогорова, А.Б. Социальная ситуация развития и динамика агрессивного поведения у подростков с девиантным поведением / А.Б. Холмогорова, Н.М. Евлашкина // Дефектология, 2011. - № 2. - С. 71-81.

206. Холмогорова, А.Б. Суицидальное поведение: теоретическая модель и практика помощи в когнитивно-бихевиоральной терапии / А.Б. Холмогорова // Консультативная психология и психотерапия, 2016. - Т. 24.

- № 3. - С. 144-163

207. Холмогорова, А.Б. Копинг-стратегии и эмоциональная дезадаптация у студентов с чертами пограничного расстройства личности / А.Б. Холмогорова, И.Д. Климова // Консультативная психология и психотерапия, 2014. - № 2 (81). - С. 153-167.

208. Хухлаева, О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции: учебное пособие для вузов / О.В. Хухлаева. -5-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2008. - 202 с.

209. Царева, И.С. Исследование распространенности пограничного расстройства личности среди учащихся колледжей / И.С. Царева, Ю.Е. Каравшева // Студенческая наука и медицина XXI века: традиции,

инновации и приоритеты: сборник материалов XII Всероссийской студенческой научной конференции с международным участием. - 2018. -С. 405-406.

210. Чайка, В.К. Нервная анорексия у девочек и девушек / В. Чайка, Л. Матыцина, И. Бабенко-Сорококуд. - Донецк: Лидер, 2004. - 32 с.

211. Чепелева, Н.В. Формирование профессиональной компетентности психолога / Н.В. Чепелева // Актуальные проблемы психологии: Научные записки института психологии им. Г. С. Костюка АПН Украины / Под ред. акад. Максименко С. Д. - Киев: Ника -Центр, 1999. - Вып. 19. - 286 с.

212. Чикер, В.А. 18 программ тренингов / В.А. Чикер // Руководство для профессионалов. - Изд.: Речь, 2008. - 191c.

213. Чудновский, В.Э. Становление личности и проблема смысла жизни / В.Э. Чудновский. - М., Воронеж, 2006. - 213 с.

214. Чуркин А.А. Краткое руководство по использованию МКБ-10 в психиатрии и наркологии / А.А. Чуркин, А.Н. Мартюшов. - М.: Триада-Х. -232 с.

215. Шайдукова, Л.К. Сексуальная агрессия в клинике женского алкоголизма / Л.К. Шайдукова // Вопросы наркологии, 1993. - № 4. - С. 11-13.

216. Шайдукова, Л.К. Семейная система и алкоголизм: ассортативная вертикаль «родители-дети» и «дети-родители» / Л.К. Шайдукова // Социальная и клиническая психиатрия. - 2019. - Т. 29. - № 3. - С. 89-92.

217. Шакура, К.В. Удовлетворенность собственным телом как объект исследования в жизни и восприятии современных подростков / К.В. Шакура, Д. В. Зайцев // International scientific review of the problems and prospects of modern science and education: XLI International scientific and practical conference, Boston, USA, January 29-30th, 2018. - Boston, 2018. - P. 166-168.

218. Шаповал, И.А. Психология дисгармонического дизонтогенеза. Расстройства личности и акцентуации характера: учебное пособие / И.А. Шаповал. - М.: Флинта, 2016. - 299 с.

219. Шварц, Р. Депатологизация пограничного клиента. - [Электронный ресурс]. - URL: https://www.livelib.ru/work/1001323431 (дата обращения 20.10.2020).

220. Шварц-Салант, Н. Пограничная личность. Видение и исцеление / Н. Шварц-Салант. - М.: Когито-Центр, 2010. - 368 с.

221. Шнаккенберг, Н. Мнимые тела, подлинные сущности: Преодоление конфликтов идентичности с внешностью и возвращение к подлинному Я: пер. с англ. / Н. Шнаккенберг. - Калининград: Phoca Books, 2017. - 376 с.

222. Шнейдман, Э. Душа самоубийцы / Э. Шнейдман. - М.: Смысл, 2001. -401 с.

223. Шустов, Д.И. Аутоагрессия, суицид, алкоголизм. - М.: Когито - Центр, 2004. - 214 с.

224. Эльконин, Д.Б. Психология развития / Д.Б. Эльконин. - М.: Академия, 2001. - 142с.

225. Эриксон, Э. Идентичность: юность и кризис: пер. с англ. / Э. Эриксон. -М.: Прогресс, 1996. - 341 с.

226. Эриксон, Э. Юность и кризис / Э. Эриксон. - М.: Изд. группа «Прогресс», 1996. - 368 с.

227. Юнг, К.Г. Архетипы и коллективное бессознательное / К.Г. Юнг. - М.: Философия - Neoclassic, 2018. - 553 с.

228. Юнг, К.Г. Психологические типы [пер с нем. С. Лорие, перераб. и доп. В. Зеленским]. - М.: Университетская книга; АСТ, 1998. - 720 с.

229. Якобсон, Э. Самость и мир объектов / Э. Якобсон. - М., 1964. - 324 с.

230. Яковлева, А.В. Полоролевая идентификация и механизмы психологических защит у старших подростков / А.В. Яковлева // Системная психология и социология. - 2013. - № 7. - С. 140-142.

231. Якубенко, О.В. Клиника, медико-психологическая коррекция и профилактика пограничных нервно-психических расстройств у школьников-подростков: дисс. канд. мед. наук / О.В. Якубенко. -Новосибирск, 2001. - 168 с.

232. Barazandeh, H. Schema modes and dissociation in borderline personality disorder/traits in adolescents or young adults / H. Barazandeh, D.W. Kissane, N. Saeedi, M. Gordon // Psychiatry Research, Vol. 261, March 2018. - P. 1-6.

233. Biskin, R.S. Life course of borderline personality disorder / R.S. Biskin // Maybe Psychiatry. 2015 Jul; 60 (7) - P. 303-308.

234. Bowlby, J. Attachment and Loss, Vol. 3: Loss, Sadness and Depression / J. Bowlby / New York: Basic Books, 1980. - 340 p.

235. Carriere, C. Relationships between emotional disorders, personality dimensions, and binge eating disorder in French obese adolescents / C. Carriere, G. Michel, C. Féart, H. Pellay, H. Thibault // Archives de Pédiatrie, Vol. 26, Iss. 3, April 2019. - P. 138-144.

236. Clark, L.P. Some practical remarks upon the use of modified psychoanalysis in the treatment of borderland neuroses and psychoses / L.P. Clark // Psychoanal. Rev.; Vol. 6. - P. 306-308.

237. Coan, J.A. Childhood Maternal Support and Neighborhood Quality Moderate the Social Regulation of Neural Threat Responding in Adulthood / J.A. Coan, L. Beckes, J.P. Allen // Int J Psychophysiol, 2013. - Vol. 88, Iss. 3. - P. 224-231.

238. Colakoglu, F. Borderline personality disorder (BPD): amid vulnerability, chaos and fear / F. Colakoglu, S. Kose // Brain Sci. 2018 November; Vol. 8, Iss. 11, - P. 201-207.

239. Diagnostic and Statistical Manual (4rd Edition) (DSM-IV). Washington, D.C: Amer. Psychiatric Press, 1994. - 866 p.

240. Fonseka, T.M. Significance of borderline personality-spectrum symptoms among adolescents with bipolar disorder / T.M. Fonseka, B. Swampillai, V. Timmins, A. Scavone, B.I. Goldstein // Journal of Affective Disorders, Vol. 170, Iss. 1. - January 2015. - P. 39-45.

241. Frank, G.K.W. Could Dopamine Agonists Aid in Drug Development for Anorexia Nervosa? / G.K.W. Frank // Frontiers Nutrition. - 2014. Vol. 1. - P. 19.

242. Fürstenau, P. Psychoanalytisch verstehen. Systemisch denken. Suggestiv intervenieren. / P. Fürstenau // Pfeiffer bei Klett-Cotta. Stuttgart, 2001. Zweite, erweiterte Auflage, 2002. - P. 69-71.

243. Gittelman, R. Pharmacotherapy of childhood anxiety disorders / R. Gittelman, H. Kopliewicz // Anxiety disorders of childhood. - N. Y., 1986. - P. 188-203.

244. Ghinea, D. Longitudinal development of risk-taking and self-injurious behavior in association with late adolescent borderline personality disorder symptoms / D. Ghinea, J. Koenig, P. Parzer, R. Brunner, M. Kaess // Psychiatry Research, Vol. 273, March 2019. - P. 127-133.

245. Gratz, K.L. An experimental investigation of emotion dysregulation in borderline personality disorder / K.L. Gratz, M.Z. Rosenthal, M.T. Tull, C.W. Lejuez, J.G. Gunderson // J Abnorm Psychol, 2006. - Vol. 115, Iss. 4. - P. 850855.

246. Guillier, J.M. Borderline personality disorder in adolescents: prevalence, diagnosis, and treatment strategies / J.M. Guillier, L. Boisselle, S. Alo-Cantin // Health Med Ther. 2018; Vol. 9. - P. 199-210.

247. Gull, H. Psychosocial screening in high school children / H. Gull // Abstracts of XI World Congress of Psychiatry. - Hamburg, 1999. - Vol. 2. - P. 206.

248. Gunderson, J.G. Treatment of borderline personality disorder. / J.G. Gunderson, P. Links // In: Treatment of psychiatric disorders: The DSM-IV Edition. 2nded. Washington. DC: American Psychiatric Press. - P. 291-309.

249. Hagman, J. A double-blind, placebocontrolled study of risperidone for the treatment of adulescents and young adults with anorexia nervosa: a pilot study / J. Hagman, J. Gralla, E. Sigel, S. Ellert // J. Am. Acad. Child Adolesc. Psychiatr. 2011. Vol. 50, Iss. 9. - P. 915-924.

250. Healey, B.J. Psychotherapy and religious experience: Integrating psychoanalytic psychotherapy with Christian religious experience / B.J. Healey // Stricher G., Gold J.R. Comprehensive Handbook of Psychotherapy Integration // On ed. - New York: Plenum Press. Psychotherapy, 1993. - P. 267-276.

251. Isagulova, E.Yu. Family Role in Forming Women's Gender Identity / E.Yu. Isagulova // Proceedings of the IV International Multidisciplinary Conference «Recent Scietific Investigation», 29.06. 2020, Shawnee, USA, Primedia E-launch LLC. - 2020. - P. 63-79.

252. Kernberg, O.F. Severe Personality Disorders: Psychotherapeutic Strategies. / O.F. Kernberg / New Haven, CT: Yale Univ. Press., 1984. - 396 p.

253. Koenig, J. The physiological orienting response in female adolescents with borderline personality disorder / J. Koenig, R. Brunner, P. Parzer, M. Resch, M. Kaess // European Psychiatry, Vol. 56, February 2019. - P. 84-90.

254. Kottje-Birnbacher, L. Ethische Aspekte bei der Setzung von Therapiezielen / L. Kottje-Birnbacher / Ethical Aspects Set for the Main Goals of Psychotherapy // The Turkish Annual of the Studies on Medical Ethics and Law. Nobel Tip Kitabevleri Ltd. Sti, 2011. - P. 97-110.

255. Kottje-Birnbacher, L. Paartherapie mit KIP / L. Kottje-Birnbacher // In: Ullmann H, Wilke E (Hrsg.) Handbuch Katathym-imaginative Psychotherapie. Huber, Bern. 2012, P. - 278-393.

256. Lazarus, S.A. Intrapersonal analysis of the relationship between borderline personality disorder and alcohol use in adolescents / S.A. Lazarus, J. Beardsley, S.L. Pedersen // J Abnormal Child Psychol. 2017 Aug; Vol. 45, Iss. 6, - P. 11571167.

257. Levy, K.N. Treatment of Borderline Personality Disorder / K.N. Levy, S. McMain, A. Bateman, T. Clouthier // Psychiatric Clinics of North America, Vol. 41, Iss. 4, December 2018. - P. 711-728.

258. Leuner, G. Guided Affective Imagery with Children and Adolescents / G. Leuner, G. Horn, E. Klessmann / NY: Springer-Verlag, New York Inc., 2012. -286 p.

259. Leuner, H. Katathymes Bilderleben mit Kindern und Jugendlichen / H. Leuner, G. Horn, E. Klessmann / Reinhardt, München, 1977. - P. 112-113.

260. Leuner, H. Lehrbuch der Katathyme-imaginativen Psychotherapie: / H. Leuner / Grundstufe, Mittelstufe, Oberstufe. - 3., korrigierte und erw. Aufl. -Bern; Göttingen; Toronto; Seattle: Huber, 1994. - P. 213-215.

261. Likerman, M. The roots of child and adolecents psychotherapy in psychoanalysis / M. Likerman, E. Urban // M. In Lanyado, A. Horne (eds.). The Handbook of Child and Adoles-cents Psychotherapy. L.: Routledge, 2010. - P. 19-30.

262. Loas G. Alexithymia in adolescents with borderline personality disorder / G. Loas, M. Speranza, A. Pham-Scottez, F. Perez-Diaz, M. Corcos // Journal of Psychosomatic Research, Vol. 72, Iss. 2, February 2012. - P. 147-152.

263. Mandel, D.S. Characteristics of Children with Autistic Spectrum Disorders Served in Comprehensive Community-based Mental Health Settings / D.S. Mandel, C.M. Walrath, B. Manteuffel, G. Sgro, J. Pinto-Martin // Journal of Autism and Developmental Disorders, 2005. Vol. 35, Iss. 3, - P. 313-321.

264. Mayer, W. Remarks on abortive cases of schizophrenia / W. Mayer // J. Nerv. Ment. Dis.; 1950. - 112 p.

265. Miller, A.L. Fact or fiction: Diagnosing borderline personality disorder in adolescents / A.L. Miller, J.J. Muehlenkamp, C.M. Jacobson // Clinical Psychology Review, Vol. 28, Iss. 6, July 2008. - P. 969-981.

266. Milicevic, R. Borderline personality disorder in adolescence as a generalization of disorganized attachment / R. Milicevic, A. Debord // Front of Psychology. 2018; Vol. 9, 1962. - P. 126-129.

267. Mozzarella, P. Early detection and outcome of borderline personality disorder / P. Mozzarella // Front of psychiatry, 2019; Vol. 10. - P. 710-713.

268. Pena-Salazar, C. Psychopathology in borderline intellectual functioning: a narrative review / C. Pena-Salazar, F. Arrufat, J.M. Santos, R. Novell, J. Valdes-Stauber // Advances in Mental Health and Intellectual Disabilities, Vol. 12, Iss. 1, 2018. - P. 125-128.

269. Quek J. An investigation of the mentalization-based model of borderline pathology in adolescents / J. Quek, C. Bennett, G.A. Melvin, N. Saeedi, L.K. Newman // Comprehensive Psychiatry, Vol. 84, July 2018. - P. 87-94.

270. Richetin, J. Central affective instability and identity in borderline personality disorder: network analysis data / J. Richetin, E. Preti, G. Costantini // CLAIMS. 2017; Vol. 12, Iss. 10. - P. 342-348.

271. Ritzl, A. Facial emotion recognition deficits and alexithymia in borderline, narcissistic, and histrionic personality disorders / A. Ritzl, G. Csukly, K. Balazs, A. Egerhazi // Psychiatry Research, Vol. 270, December 2018. - P. 154-159.

272. Safar, K. Disrupted emotional neural circuitry in adolescents with borderline personality traits / K. Safar, J. Sato, A.C. Ruocco, M.S. Korenblum, B.T. Dunkley // Neuroscience Letters, Vol. 701, 14 May 2019. - P. 112-118.

273. Sharp, C. Borderline personality disorder in adolescents: evidence in support of the Childhood Interview for DSM-IV Borderline Personality Disorder in a sample of adolescent inpatients / C. Sharp, C. Ha, J. Michonski, A. Venta, C. Carbone // Comprehensive Psychiatry, Vol. 53, Iss. 6, August 2012. - P. 765-774.

274. Sharp, C. Adolescence as a Sensitive Period for the Development of Personality Disorder / C. Sharp, S. Vanwoerden, K. Wall // Psychiatric Clinics of North America, Vol. 41, Iss. 4, December 2018. - P. 669-683.

275. Schmal, C. Mechanisms of processing disturbed emotions and social interaction in borderline personality disorder: state of knowledge and research program of the German Department of clinical research / C. Schmal, S.S. Herpertz // Edge personal dissonance Amot of Deregul. 2014; Vol. 1. - P. 12-15.

276. Schmidberg, M. The borderline patient. / M. Schmidberg / In: American Handbook of Psychiatry. Vol. 3 Arieti S. (Hrsg). NewYork: Basic Books;1959. -P. 398-416.

277. Sologub, M.B. Pathological fear of weight gain is a necessary criterion of anorexia nervosa / M.B. Sologub // Zhurnal nevrologi i psikhiatrii imeni S.S. Korsakova. - Vol. 115, Iss. 4. - Pp. 88-94.

278. Steele, K.R. Parenting and personality disorder: a review and meta-synthesis of systematic reviews / K.R. Steele, M.L. Townsend, B.F.C. Grenier // CLAIMS. 2019; Vol. 14, Iss. 10. - P.213-218.

279. Stepp, S.D. Mutual effects of parental and borderline personality disorders in adolescent girls / S.D. Stepp, D.J. Whalen // Dev Psychopathol. Author's manuscript; available at PMC 2015 may 1. Published in the final edition as: Dev Psychopathol. - 2014 may; Vol. 26, Iss. 2. - P. 361-378.

280. Stern, A. Psychoanalytic investigation of and therapy in the borderline group of neuroses / A. Stern // Psychoanal. Q.; Vol. 7, 1938. - P. 467-489.

281. Stone, M.H. Toward a psychobiological theory of borderline personality disorder: is irritability red line thread that runs through borderline conditions? / M.H. Stone // Dissociation; Vol. 1, Iss. 2, 1988. - P.15-19.

282. Stone, M.H. Behavior therapy for psychosomatic disorders / M.H. Stone // Psychosomatics. - 1980. - Vol. 21, Iss. 4. - P. 379-385.

283. Stokes, J.M. A dimensional understanding of borderline personality features in adolescence: The relationship between the MMPI-A PSY-5 scales and PAI-A borderline features / J.M. Stokes, M. Sapoff, D.L. Pogge, M. Zaccario, B. Barbot // Personality and Individual Differences, Vol. 140, Iss. 1, April 2019. - P. 27-32.

284. Tragesser, R.S. Personality disorder symptoms, drinking motives, and alcohol use and consequences: Cross-sectional and prospective mediation / R.S. Tragesser, K.J. Sher, T.J. Trull, A. Park // Experimental and Clinical Psychopharmacology, 2007. - Vol. 15. - P. 282-292.

285. Weine, A.S. Psychotherapy for Borderline Personality Disorder in Adolescents / A.S. Wein, K. Ensink, L. Normandin // Psychiatric Clinics of North America, Vol. 41, Iss. 4, December 2018. - P. 729-746.

286. Widiger, T.A. Controversies concerning the self-defeating personality disorder / T.A. Widiger, A.J. Frances // R.C. Curtis (Ed.), The Plenum series in social/clinical psychology, 1989. - P. 289-309.

287. Wright, A.G.K. Trajectories of development of borderline symptoms of personality disorder and psychosocial functioning in adolescence / A.G.K.

Wright, M. Zalewski, M.N. Hallquist // J Pers Disord. Author's manuscript; available at PMC 2016 June 1. Published in final edited form as: J Pers Disord. -2016 June; Vol. 30, Iss. 3. - P. 351-372. 288. Zanarini, M.C. Zanarini Rating Scale for borderline personality disorder (ZAN-BPD): continuous measure of DSM-IV borderline psychopathology / M.C. Zanarini, A.A. Vujanovic, E.A. Parachini [et al.] // J. Personal. Disord. 2003 Aug. Vol. 17, Iss. 4. - 369 p.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Результаты диагностики выраженности психопатологической симптоматики у

подростков с ААП при ПРЛ

№ п/ п Шкалы

80М О-С ЮТ ББР АЫХ Н08 РН0В РАЯ Р8У 081

1 0,71 0,88 0,91 0,68 0,68 0,71 0,41 0,67 0,44 0,677

2 0,68 0,82 0,9 0,69 0,77 0,7 0,4 0,66 0,42 0,671

3 0,68 0,78 0,83 0,77 0,68 0,69 0,4 0,65 0,41 0,654

4 0,69 0,8 0,88 0,84 0,71 0,8 0,38 0,68 0,42 0,689

5 0,68 0,84 0,91 0,68 0,65 0,66 0,35 0,67 0,42 0,651

6 0,63 0,79 0,84 0,75 0,62 0,72 0,44 0,7 0,44 0,659

7 0,72 0,82 0,96 0,71 0,77 0,7 0,4 0,68 0,45 0,690

8 0,69 0,79 0,89 0,68 0,62 0,79 0,4 0,7 0,41 0,663

9 0,69 0,78 0,83 0,68 0,88 0,69 0,39 0,66 0,45 0,672

10 0,77 0,84 0,88 0,71 0,74 0,7 0,35 0,68 0,42 0,677

11 0,68 0,88 0,94 0,77 0,71 0,7 0,35 0,67 0,44 0,682

12 0,77 0,86 0,99 0,81 0,81 0,7 0,36 0,67 0,45 0,713

13 0,81 0,82 0,94 0,68 0,69 0,68 0,35 0,66 0,41 0,671

14 0,66 0,89 0,83 0,69 0,68 0,71 0,38 0,65 0,45 0,660

15 0,69 0,88 0,84 0,77 0,77 0,71 0,36 0,68 0,44 0,682

16 0,74 0,8 0,86 0,84 0,68 0,68 0,38 0,67 0,42 0,674

17 0,71 0,81 0,92 0,68 0,71 0,71 0,36 0,67 0,41 0,664

18 0,7 0,88 0,99 0,75 0,68 0,72 0,35 0,66 0,42 0,683

19 0,73 0,82 0,89 0,68 0,77 0,74 0,41 0,67 0,42 0,681

20 0,71 0,85 0,83 0,69 0,68 0,69 0,43 0,67 0,44 0,666

21 0,62 0,76 0,88 0,77 0,71 0,69 0,35 0,66 0,45 0,654

22 0,69 0,87 0,94 0,84 0,65 0,7 0,39 0,65 0,41 0,682

23 0,66 0,88 0,99 0,68 0,62 0,71 0,37 0,68 0,45 0,671

24 0,61 0,93 0,94 0,75 0,77 0,74 0,35 0,67 0,42 0,687

25 0,68 0,77 0,83 0,71 0,62 0,7 0,35 0,7 0,44 0,644

26 0,71 G,82 G,84 G,68 0,88 G,75 G,35 0,68 0,45 0,684

27 0,69 0,91 G,86 G,68 0,74 G,7 G,44 0,7 0,41 0,681

28 0,68 0,78 G,92 0,71 0,71 0,71 G,38 0,66 0,45 0,667

29 0,66 0,88 G,99 G,77 0,81 0,69 G,36 0,68 0,42 0,696

3G 0,83 0,95 0,98 0,81 0,69 0,71 G,41 0,67 0,43 0,720

M ±m 0,699± G,G49 0,839± G,G49 0,901± G,G55 G,732± G,G55 0,717± G,G69 0,71G± G,G29 G,38G± 0,028 0,672± 0,014 0,430± 0,015 0,675±0,01 7

Шкалы M Q Z te

SOM 0,699 0,048874 0,69 1,00862

О-С 0,839333 0,049753 0,76 8,733562

INT 0,901 0,055606 0,83 6,993464

DEP 0,731667 0,05559 0,68 5,090655

ANX 0,716667 0,069992 0,62 7,56464

HOS 0,71 0,029478 0,71 2,01

PHOB 0,38 0,028768 0,35 5,711803

PAR 0,672333 0,014308 0,67 0,893229

PSY 0,430333 0,015643 0,42 3,618019

GSI 0,675593 0,016763 0,64 11,62936

Результаты тестирования подростков с ААП при ПРЛ по методике MMPI

№ п/п Шкалы

Шкал а L Шка ла F Шка ла К 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 49 55 50 51 55 71 54 50 54 56 59 55 45

2 78 56 52 44 44 64 48 52 46 44 58 54 44

3 52 58 50 42 58 64 55 5 55 55 61 53 46

4 77 59 54 44 45 60 47 50 47 48 55 55 47

5 55 55 52 43 61 65 57 48 58 55 56 58 48

6 58 57 54 40 49 66 58 50 60 54 55 59 40

7 84 57 64 41 43 63 48 60 61 57 62 62 47

8 76 59 66 66 48 66 58 52 62 56 56 66 42

9 59 58 58 45 47 62 49 48 47 49 58 71 45

10 62 59 61 67 47 66 59 60 63 56 64 72 48

11 58 58 54 45 46 67 60 61 66 56 62 74 41

12 81 55 58 44 42 67 48 49 65 58 58 63 44

13 60 54 57 46 50 63 62 63 62 50 59 61 47

14 67 55 62 47 48 69 61 52 67 59 64 71 44

15 69 52 64 48 51 66 61 49 48 56 50 77 50

16 52 58 58 40 61 72 53 64 57 50 51 59 48

17 58 61 55 47 50 65 55 63 64 62 66 54 43

18 66 60 61 42 48 65 54 52 68 55 51 58 47

19 69 62 65 44 51 69 63 66 66 61 62 55 48

20 77 59 61 46 51 68 64 62 58 53 52 73 49

21 62 53 60 48 50 68 65 65 68 56 52 58 48

22 68 62 54 45 51 67 65 66 63 60 63 54 42

23 52 61 57 46 58 68 64 67 57 54 52 55 47

24 48 62 55 47 60 70 65 69 58 62 64 56 48

25 50 63 57 44 61 71 66 46 57 54 51 78 43

26 47 62 55 45 57 69 64 69 56 64 65 54 50

27 74 55 59 48 50 66 65 68 66 62 62 52 42

2S 44 56 4S 46 бб l2 65 69 5S 5б 50 52 40

29 l0 5l 56 42 51 6l 64 49 4S 60 60 50 52

30 SS 5l 64 41 50 69 63 6S 68 64 62 51 42

М± 63,6l 5l,S 5l,3 46,1 51,6 66,S3 58,6 56,4 59,1 56,0 5S,0± 60,3 45,5

m ±12,0 3±2, l±4, 3±б, 3±6, ±2,94 l±6, ±12, ±6,l l±4, 5,09 3±8, l±3,

2 93 l5 11 0l 1S 59 S ll 39 1S

№ п/п Шкалы

Зависимость Недоверие Защита ПРЛ

1 16 6 14 36

2 13 6 10 29

3 14 10 8 32

4 10 6 10 26

5 8 6 12 26

6 6 6 12 24

7 10 10 16 36

8 12 8 18 38

9 14 10 12 36

10 16 10 10 36

11 14 12 10 36

12 10 8 6 24

13 12 10 8 30