Общительность и индивидуальный стиль деятельности тележурналистов тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.11, кандидат психологических наук Павлова, Елена Константиновна

• Павлова, Елена Константиновна
• кандидат психологических наук
• 1997

Оглавление диссертации кандидат психологических наук Павлова, Елена Константиновна

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРНЫХ ДАННЫХ, ЗАДАЧИ И МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Проблема соотношения свойств личности и индивидуального стиля профессиональной деятельности тележурналистов в трудах отечественных и зарубежных ученых

1.2. Общение, общительность и индивидуальный стиль деятельности

1.3. Общительность как системное качество личности и методика ее изучения

Глава 2. ОСОБЕННОСТИ РАЗЛИЧНЫХ ТИПОВ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЕЛЕЖУРНАЛИСТОВ 2.1. Основные характеристики индивидуального стиля деятельности телевизионных журналистов

2.2. Психологическая характеристика стилевых особенностей деятельности тележурналистов

2.3. Психологические портреты отдельных представителей трех типов телевизионных журналистов

Глава 3. ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТЕЛЕЖУРНАЛИСТОВ 3.1. Психологические особенности общительности у различных типов тележурналистов

3.2. Психологические особенности общительности у тележурналистов салонного типа

3.3. Психологические особенности общительности у тележурналистов публицистического типа

3.4. Психологические особенности общительности у тележурналистов художественно-публицистического типа

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Общительность и индивидуальный стиль деятельности тележурналистов»

Актуальность исследования: В настоящее время к изучению деятельности тележурналиста-ведущего все чаще обращаются такие науки как социология, социальная психология, психолингвистика, психология личности й другие. Однако эта тема по-прежнему остается слабо разработанной психологами, поскольку профессионализм телеведущего включает в себя не только технологические навыки и приемы, но и творческие способности, и качества личности. Конечная цель такого анализа - диагностика профессиональной пригодности тележурналистов как творческих работников. Творческие профессии вообще остаются пока вне поля зрения психологов, потому что продуктивность работника в этой сфере может зависеть от неожиданных параметров и их сочетаний, что ограничивает (в известной мере) возможности стандартизированного подхода к его труду (В.В.Бойко, 1976).

С учетом накопленного опыта последних лет по комплексному и многостороннему изучению телевещания появилась возможность активнее разрабатывать такую сложную проблему как эффективность работы телевизионного журналиста. В стремлении выявить критерии эффективности ученые рассматривают широкий спектр вопросов, начиная от активной журналистской позиции, выбора темы, знания аудитории, механизмов восприятия ею ведущего, нахождения контакта со зрителем до учета таких невербальных средств телевизионной коммуникации как цвет, музыка, символы и т.д. Однако эффективному использованию результатов этих работ в практике телевидения мешает несводимость, несопоставимость данных в такого рода исследованиях.

На сегодняшнем этапе изучения телевизионного вещания необходимы поиски нормативного образа коммуникатора в зависимости от его функциональной роли и типа вещания.

Исследования показывают, что важным условием популярности передач является их личностная окраска, поскольку зритель воспринимает информацию персонифицировано, то есть не отдельно от ее носителя, а корректируя сообщение отношением к личности ведущего. Следовательно, успех любой программы прежде всего зависит от личности тележурналиста, его умения наладить контакт с аудиторией. Вот почему анализ профессиональной деятельности творческих работников телевидения, включающий описание профессий (комментатор, обозреватель, репортер, интервьюер и т.д.) и изучение профессионально-личностных качеств телеведущих становится сегодня крайне актуальным.

Вместе с тем, исследование условий успешной профессиональной деятельности телекоммуникаторов будет неполным без выявления взаимосвязи свойств личности и стиля профессиональной деятельности. Несмотря на то, что в отечественной психологии имеется ряд работ, выполненных в этом направлении (Т.З.Адамьянц, Г.М.Андреева, Н.Н.Богомолова, В.В.Бойко, Б.А.Грушин, О.Т.Мельникова, В.Ф.Петренко, Е.Е.Пронина, В.Руус, А.У.Хараш, О.И.Чечин, Ю.А.Шерковин и др.), в них нередко обнаруживаются противоречивые факты. В одних случаях свойства личности оказывают значительное влияние на характеристики профессиональной деятельности, а в других эта взаимосвязь либо не обнаруживается совсем, либо обнаруживается в малой степени. Проблема заключается в том, что не всегда выбираемые для изучения свойства личности оказываются референтными, либо они подвергаются одностороннему, а не комплексному изучению.

Для изучения нами было выбрано одно из наиболее значимых для телевизионного журналиста качество - общительность.

Объектом исследования является общительность как системное качество личности тележурналиста.

Предметом исследования - психологические особенности общительности у различных типов тележурналистов.

Целью исследования явилось изучение соотношений различных характеристик общительности с индивидуальным стилем деятельности и показателями успешности деятельности тележурналистов.

Поставленная цель предполагает решение следующих задач:

Выявить индивидуальные стили деятельности тележурналистов и дать их типологию

Изучить индивидуальные особенности общительности у различных типов тележурналистов

Дать психологическую характеристику общительности и различных стилей деятельности тележурналистов

Определить место общительности в системе профессиональных характеристик деятельности тележурналистов

Показать влияние общительности на индивидуальные стилевые характеристики и успешность профессиональной деятельности тележурналистов

В ходе исследования были выдвинуты следующие гипотезы: я Общительность как системное качество личности может оказывать определенное влияние на стилевые и продуктивные характеристики деятельности тележурналистов

Каждый тип тележурналистов с различными стилевыми особенностями профессиональной деятельности возможно обнаруживает качественное своеобразие в проявлениях общительности как системного качества личности

Различные составляющие общительности по всей видимости по разному влияют на стилевые и продуктивные характеристики профессиональной деятельности тележурналистов

Теоретической основой исследования общительности явились положения отечественной психологии о системном характере качеств и свойств личности (К.А.Абульханова-Славская, Б.Г.Ананьев, Л.И.Анцыферова, А.А.Бодалев, А.А.Деркач, Б.Ф.Ломов, Н.И.Рейнвальд, Д.И.Фельдштейн и др.), а также концепция многомерно-функциональной организации свойств личности, основанная на констатации единства взаимосвязи динамического, эмоционального, регуляторного, мотивационного, когнитивного и продуктивного компонентов (А.И.Крупное).

Для исследования общительности в работе были использованы «Бланковый тест» и «Экспресс-шкальный тест», разработанные А.И.Крупновым, которые выступали как взаимопроверочные и взаимодополняющие источники, а также программа наблюдения за работой в эфире популярных телеведущих и метод анализа интервью с известными тележурналистами, опубликованными в периодической печати. В исследовании приняли участие 50 тележурналистов, регулярно работающих в эфире в авторских тематических программах. Для статистической обработки полученных данных и сравнения двух независимых выборок применялся критерий Q Розенбаума.

Обоснованность и достоверность результатов и выводов исследования обеспечивается исходной теоретической концепцией, валидностью и надежностью психодиагностического инструментария, использованием методов статистической обработки данных.

Научная новизна и теоретическая значимость исследования заключена в следующих положениях:

Выделены основные составляющие индивидуального стиля, характеризующие профессиональную деятельность тележурналистов

Выявлены три типа телекоммуникаторов: салонный, публицистический и художественно-публицистический, дана их психологическая характеристика и проведен сравнительный анализ стилевых особенностей профессиональной деятельности

Осуществлен анализ общительности как системного качества личности у различных групп тележурналистов с разными особенностями профессиональной деятельности с учетом единства и взаимосвязи динамических, эмоциональных, регуляторных, мотивационных, когнитивных и продуктивных характеристик

Установлены специфические особенности в психологических проявлениях общительности у тележурналистов разных типов

Показано, что различия в психологических проявлениях общительности у салонного, публицистического и художественно-публицистического типов тележурналистов больше выражены в инструментально-стилевом аспекте, т.е. в приемах и способах реализации общительности, а также в особенностях ее эмоциональной саморегуляции, нежели в мотивационно-смысловых характеристиках данного свойства.

Практическая значимость исследования состоит в том, что его материалы могут быть использованы при подготовке специалистов творческих профессий современного телевещания: комментаторов, обозревателей, репортеров, интервьюеров и т.д. Особенно полезны они могут стать именно сейчас, когда персонификация телевизионного сообщения окончательно утвердилась как принцип вещания, как сущностное отличие телевизионной журналистики от других ее родов. Результаты данного исследования дают широкую возможность для наиболее полного и эффективного использования творческого потенциала и профессионального мастерства телевизионных журналистов в различных видах программ с учетом личностных качеств телеведущего и индивидуально-стилевых особенностей его работы в эфире.

Апробация и внедрение результатов осуществлялась в форме использования материалов исследования при подготовке авторских программ на телеканале «Добрый вечер, Москва!» и телеканале РТР в передаче «Белая ворона», а также при разработке методических пособий по курсу «Тележурналистика» для программного обучения по специальности «Военный журналист» учащихся кадетских классов учебно-воспитательного комплекса 18-63. Основные положения и результаты исследования докладывались и обсуждались на научно-теоретической конференции молодых ученых и специалистов Российского университета дружбы народов, Москва, 1993, 1995; научно-практических конференциях и психолого-педагогических чтениях в Институте Молодежи, Москва, 1993, 1996, 1997.

Структура диссертации: Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы. Работа иллюстрирована таблицами, графиками и рисунками.

Заключение диссертации по теме «Психология личности», Павлова, Елена Константиновна

Заключение

В результате проведенного исследования общительности и индивидуального стиля деятельности тележурналистов были сделаны следующие выводы:

1. Выделенные в процессе исследования основные составляющие индивидуального стиля деятельности тележурналистов включают в себя комплекс характеристик, а именно: цель деятельности, мотив общения с аудиторией; профессиональные приемы и способы, с помощью которых решается мотивировка передачи на содержательном уровне (тема, жанр, форма персонификации: монологическая или диалогическая, способ взаимодействия с аудиторией, организация пространства передачи); коммуникативно-поведенческие особенности стиля ведущего (характер, темперамент, манера поведения на экране, вербальные и невербальные средства коммуникации); характеристики внешности ведущего, иллюстративные детали облика.

2. Учитывая особенности индивидуального стиля профессиональной деятельности каждого из тележурналистов, регулярно работающих в эфире, можно отнести к одному из трех психологических типов: салонному, публицистическому и художественно-публицистическому (смешанному).

3. Психологические особенности общительности у тележурналистов разных типов дифференцируются как по степени выраженности отдельных переменных, так и по доминированию различных признаков внутри конкретных составляющих общительности.

4. В соответствии со степенью выраженности различных переменных общительности внутри каждого ее компонента и их доминирования в каждом типе обнаружены статистические различия между показателями общительности. Наибольшие различия проявляются между показателями эргичности, аэргичности, стеничности, астеничности, интернальности и субъектности.

5. Тележурналисты-публицисты в большей степени тяготеют к активным способам общения, стремятся занять лидирующее положение в коллективе. Их общительность носит преимущественно деловой, прагматичный характер. В отличие от публицистов тележурналисты салонного типа не стремятся в процессе общения выполнять роль лидера, отдавая предпочтение доверительному общению в кругу близких друзей. Тележурналисты художественно-публицистического типа по силе стремления к общению, инициативности в завязывании знакомств, широте контактов в общении (эргичность) в большей степени тяготеют к публицистам. Вместе с тем, выраженная аэргичность сближает их с тележурналистами салонного типа.

6. Различия в психологических проявлениях общительности у салонного, публицистического и художественно-публицистического типов тележурналистов сильнее выражены в регуляторно-динамическом аспекте общительности, нежели в мотивационно-смысловом.

7. Обнаружена специфика соотношений общительности и индивидуального стиля деятельности тележурналистов разных типов (салонного, публицистического и художественно-публицистического). Регуляторно-динамические характеристики общительности проявляются в коммуникативно-поведенческих особенностях индивидуального стиля деятельности тележурналистов, а мотивационно-смысловые - в особенностях творческого подхода к подготовке авторских программ, в использовании определенного набора профессиональных приемов, способов и действий, с помощью которых решается мотивировка передачи на содержательном уровне.

8. Общительность как системное качество личности в большей мере определяет индивидуально-стилевые характеристики деятельности тележурналистов, а на эффективность их работы в эфире существенного влияния не оказывает.

Список литературы диссертационного исследования кандидат психологических наук Павлова, Елена Константиновна, 1997 год

1. Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. -М., Наука, 1980.- 334 с.

2. Абульханова-Славская К.А. Личностный аспект проблемы общения / Проблема общения в психологии. М., Наука, 1981. -С. 218-241.

3. Абульханова-Славская К.А. Активность и сознание личности как субъекта деятельности / Психология личности в социалистическом обществе. Активность и развитие личности. М., Наука, 1989. -С. 110-134.

4. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М., Мысль, 1991. - 299 с.

5. Адамьянц Т.З. Оценка и корректировка личностных коммуникативных качеств выступающего в прямом эфире // Человек в кадре. Материалы научно практической конференции / Под ред. Поляковой B.C., Бердниковой Н.Н. и др. - М., ВИПК, 1990.

6. Адамьянц Т.З. Мотивационно целевой анализ телепередач (формула успеха телепередачи). - М., ИПК, 1994. - 99 с.

7. АзаевЭ.Ч. Развитие коммуникативных способностей политических лидеров. Автореферат канд.дисс. М., Институт Молодежи, 1995. -24 с.

8. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. М., Наука, 1980.-Т.2.-221 с.

9. Андреева Г.М. Закономерности общения и взаимодействия людей/ Социальная психология. М., МГУ, 1980. - С. 78-169.

10. Анцыферова Л.И. О динамическом подходе к психологическому изучению личности // Психологический журнал. 1981. - Т.2. - №2.

11. Анцыферова Л.И. Системный подход в психологии личности / Принцип системности в психологических исследованиях. М., 1990.-С. 61-68.

12. Аристотель. Риторика. М., Наука, 1983. - Т.4.

13. Архипова Г.М., Лаврова И.Г., Трошина И.М. Некоторые современные методы статистического анализа в медицине / Учебное пособие.-М., 1991.,-С.17.

14. Асмолов А.Г. Основные принципы психологического анализа в теории деятельности // Вопросы психологии. 1982. - №2. - С. 14-26.

15. Асмолов А.Г. Психология личности / Учебник. М., МГУ, 1990.- 367 с.

16. Атватер Иствуд. Я Вас слушаю . (Советы руководителю, как правильно слушать собеседника). М., Экономика, 1984. - 111 с.

17. Ахутина Т.В. Теория речевого общения в трудах М.М. Бахтина и Л.С.Выготского // Вестник Московского Университета. -1984. №3.

18. Багиров Э.Г. Телевизионная журналистика, проблемы теории и методология исследования. Автореферат докторской дисс. М., МГУ, 1976.-36 с.

19. Багиров Э.Г. Очерки теории телевидения, М., 1978.

20. Багиров Э.Г. Методологические проблемы изучения средств массовой информации// Телевидение: вчера, сегодня, завтра. Вып.1.- М., Искусство, 1981. С. 66-86.

21. Багиров Э.Г., Борецкий Р.А., Юровский А .Я. Основы телевизионной журналистики. / Учебное пособие. М., МГУ, 1987.- 240 с.

22. Базылевич Т.Ф. К проблеме задатков прогностических способностей // Психологический журнал. 1994. - Т. 15. -№6. - С. 90-99.

23. Базылевич Т.Ф. Типологические особенности произвольных действий в структуре целостной индивидуальности. Автореферат докт. дисс. М., 1994.

24. Базылевич Т.Ф. Развитие концепции целостной индивидуальности / В.Д.Небылицын: жизнь и научное творчество. М., Ладомир, 1996.-С. 292-303.

25. Базылевич Т.Ф., Суидин Р. Психологическая готовность к обучению младших школьников-иностранцев с учетом экопсихологии индивидуальности // Материалы YI психолого-педагогических чтений. -М., Институт Молодежи, 1996. С. 103-106.

26. Байметов А.К. Некоторые, обусловленные силой возбуждения факторы индивидуального стиля в учебной деятельности старшеклассников. // Типологические исследования по психологии личности. Пермь, Пермский пед.институт, 1967. - С. 104-135.

27. Балаян А.Р. Основные коммуникативные характеристики диалога. Автореферат канд.дисс. М., 1971.

28. Барцы М., Шемьян А. Ведущие на телевидении. Л., ЛГУ, 1979. -С. 187-188.

29. Безносов С.П. Особенности оценочного стиля личности. Автореферат канд. дисс. Л, ЛГУ, 1982.

30. Бережная М.А. Телевизионный ведущий в контактной передаче. Автореферат канд.дисс. Л., ЛГУ, 1989.

31. Беспамятнова Г.Н. Языковая личность телевизионного ведущего. Автореферат канд.дисс. Воронеж, - ВГПУ, 1994.

32. Бобнева М.И. Нормы общения и внутренний мир личности / Проблемы общения в психологии. М., Наука, 1981. - С. 241-264.

33. Богомолова Н.Н. Об исследовании восприятия коммуникатора / Проблемы психологии познания людьми друг друга и самопознания. -Краснодар, 1978.

34. Богомолова Н.Н. Массовая коммуникация как общение больших социальных групп // Общение и оптимизация совместной деятельности / Под ред. Андреевой Г.М., ЯноушекаЯ. М., 1987.

35. Богомолова Н.Н. Массовая коммуникация и общение. М., 1988.

36. Богомолова Н.Н., Мельникова О.Т. Отношение аудитории к коммуникатору как фактор эффективности коммуникативного воздействия / Оптимизация речевого воздействия. М., 1990.

37. Богомолова Н.Н. Социальная психология печати, радио и телевидения. М., МГУ, 1991. - 128 с.

38. Бодалев А.А. Об общении и учете его характеристик в работе с людьми. Л., ЛГУ, 1972.

39. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М., МГУ, 1982. - 199 с.

40. Бодалев А.А. Личность и общение / Избранные труды. М., Педагогика, 1983. -271 с.

41. Бодалев А.А. Психология общения / Избранные психологические труды. М., Институт практической психологии, 1996. - 255 с.

42. Бойко В.В. Телеинтервьюер объект психологического исследования / ТВ-Репортер. - М., 1976.

43. Борецкий Р.А., Кузнецов Г.В. Журналист ТВ: за кадром и в кадре (основы профессионального мастерства). М., Искусство, 1990. - 154 с.

44. Брушлинский А.В., Поликарпов В.А. Мышление и общение. -Минск, Университетское, 1990. 214 с.

45. БуеваЛ.П. Человек: деятельность и общение. М., Наука, 1978. -216 с.

46. Вайнцвайг Поль. Десять заповедей творческой личности. М., Прогресс, 1990. -187 с.

47. Василенко Л.Д. Психологический симптокомплекс, обусловленный подвижностью нервной системы / Типологические исследования по психологии личности. Пермь, 1967.

48. Василенко Л.Д. Отношение общительности замкнутости к симптокомплексам экстраверсии - эмоциональности // Новыеисследования в психологии и возрастной физиологии. М., 1970. -№2, -С. 138-142.

49. Веденев А.В. Потребность в общении / Советская педагогика. -М., 1966, №9.-С. 134-142.

50. Венкова М.Е. Персонификация в телевизионной журналистике. Автореферат канд.дисс. М., МГУ, 1982.

51. Виноградов И.А., Чалов Н.М. Диалог о диалоге. М., Книжник, 1994.-72 с.

52. Войскунский А. Я говорю, мы говорим . (очерки о человеческом общении). М., Знание, 1990. - 239 с.

53. Волк М.И. Психологические особенности общительности старших школьников и студентов. Диссертация . канд.психолог, наук. -М.,УДН, 1996.- 111с.

54. Выготский JI.C. Мышление и речь / Собрание сочинений. М., 1982.-Т.4.

55. Вяткин Б.А. Интегральная индивидуальность человека и психологическая подготовка к деятельности в эктремальных условиях // Проблема интегрального исследования индивидуальности и ее психологические аспекты. Пермь, Пермский пед.институт, 1984.- С. 74-78.

56. Гальперина Е.В. Ведущий прямого эфира // Человек в кадре. Материалы научно-практической конференции / Под ред. Поляковой B.C., Бердниковой Н.Н. и др. М., ВИПК, 1990.

57. Гербачевский В.Б. Понятие индивидуальности // Вестник ЛГУ.- 1990. Сер.6. - №1. - С. 49-55.

58. Голубева Э.А. Некоторые направления и перспективы исследования природных основ индивидуальных различий // Вопросы психологии. 1983. - №3. - С. 16-29.

59. Голядкин Н.А. Телезвезды и персонификация информации // Человек в кадре. Материалы научно-практической конференции / Под ред. Поляковой B.C., Бердниковой Н.Н. и др. М., ВИПК, 1990.

60. Гордецова Н.М. Взаимосвязь тревожности ожиданий, психодинамической тревожности и социометрического статуса у старших дошкольников / Проблемы интегрального исследования индивидуальности. Пермь, 1978.

61. Губко А.Т. Параметр общительности коммуникативности и тип нервной системы // Общение как предмет теоретического и прикладного исследования. Тез.док. Л., ЛГУ, 1973. - С. 42-43.

62. Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. М., 1970.

63. Гуревич П.С. Приключения имиджа. М., Искусство, 1991. - 224 с.

64. Давыдов В.В., Зинченко В.П., Талызина Н.Ф. Проблемы деятельности в работах А.Н.Монтьева // Вопросы психологии. 1982. -№4.-С. 61-66.

65. Деркач А.А., Исаев А.А. Творчество тренера. М., Физкультура и спорт, 1982. - 239 с.

66. Деркач А.А., Щербак С.Ф. Педагогическая эвристика (искусство овладения иностранным языком). М., Педагогика, 1991. - 224 с.

67. Джидарьян И.А. Психология общения и развития личности. М., Наука, 1981.

68. Добриневская Т.Г. Особенности деятельности телевизионного журналиста в различных типах коммуникационных процессов. Автореферат канд.дисс. Минск, БГУ, 1992.

69. Добрович А.Б. Общение: наука и искусство. М., Знание, 1980. - 159 с.

70. Жемчугова Л.В. Факторный анализ динамических качеств активности общительности // Вопросы психофизиологии активности и саморегуляции личности . Свердловск, 1979. - С. 34-39.

71. Жемчугова Jl.В. Связь динамических качеств активности общительности со свойствами нервной системы и темперамента // Психология и психофизиология индивидуальных различий в активности и саморегуляции поведения человека. Свердловск, 1980.- С. 35-44.

72. Жемчугова Л.В. Влияние динамических качеств активности общительности на успешность деятельности // Психология и психофизиология индивидуальных различий в активности и саморегуляции поведения человека. Свердловск, 1982. - С. 16-20.

73. Журавлев А.Л., Рубахин В.Ф., Шорин В.Г. Индивидуальный стиль руководства производственным коллективом. М., 1976.

74. Журавлев А.Л. Роль общительности личности в руководстве коллективом / Психологические исследования общения. М., Наука, 1985.-С. 174-192.

75. Злобина Е.Г. Общение как фактор развития личности. Киев, 1981.- 115с.

76. Иващенко А.В. Идейно-нравственное воспитание старших школьников. М., Просвещение, 1987. - 208 с.

77. Иващенко А.В. «Понимаю», победившее «хочу» // Социол.жизнь.- 1986.-№18.-С. 2-4.

78. Ильина А.И. Особенности проявления общительности в связи с подвижностью нервной системы // Ученые записки. Вып. 23. Пермь, Пермский пед.институт, 1958. С. 76-118.

79. Ильина А.И. О преодолении отрицательных проявлений общительности // Тез.доклада на 1 съезде общества психологов. Вып.2.- М., АПН РСФСР, 1959.

80. Ильина А.И. Общительность и темперамент у школьников.- Пермь, 1961. 119 с.

81. Имидж лидера (психологическое пособие для политиков) / Отв.ред. Егорова-Гантман Е.В. М., Знание, 1994. - 264 с.

82. Исследование проблем психологии творчества / Под ред. Пономарева Я.А. М., 1983.

83. Каган М.С. Опыт системного анализа человеческой деятельности // Философские науки. 1970. - №5.

84. Каган М.С. Мир общения. Проблема межсубъектных отношений.- М., Политиздат, 1988. 315 с.

85. Кан-Калик В.А. Грамматика общения. М., Роспедагентство, 1995.- 108 с.

86. Карцов Н.П. Телевидение в нашей жизни. М., Знание, 1981. -80 с.

87. Кладов Ю.Б. Человек на экране оратор или чтец // Человек в кадре. Материалы научно-практической конференции/ Под ред. Поляковой B.C., Бердниковой Н.Н. и др. - М., ВИПК, 1990.

88. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности. Казань, 1969.

89. Климов Е.А. К вопросу о роли индивидуальных особенностей интеллектуальной сферы в производственном труде // Психология профессионала. М., Институт практической психологии, 1996.- С. 268-278.

90. Климов Е.А. О некоторых проявлениях индивидуального стиля учителя // Психология профессионала. М., Институт практической психологии, 1996. - С. 322-333.

91. Ковалев А.Г. Психология личности. М., 1969.

92. Ковалев Б.И. Мотивы поведения и деятельности. М., Знание, 1974.-96 с.

93. Коломенский Я.Л. Психология общения. М., Знание, 1974. - 96 с.

94. Коломенский Я.Л., Амельков А.А. Динамические особенности межличностного общения старшеклассников в совместной трудовой деятельности / Общение и формирование личности. Гродно, 1984.- С.70-81.

95. Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. Л., ЛГУ, 1990. - 208 с.

96. Кроль Л., Михайлова Е. Человек-оркестр: микроструктура общения. М., Класс, 1993. - 154 с.

97. Крупное А.И. Факторный анализ динамических черт активности личности // Вопросы психофизиологии активности и саморегуляции личности. Свердловск, Свердловский пед.институт, 1975. - С. 36-46.

98. Крупнов А.И., Жемчугова Л.В. Исследование индивидуальных различий в динамических характеристиках общительности старших школьников // Вопросы психофизиологии активности и саморегуляции личности. Свердловск, Свердловский пед.институт, 1979. - С. 10-16.

99. Крупнов А.И., Олыианникова А.Е., Домодедов В.А. Соотношения показателей эмоционалности и динамических характеристик общения // Вопросы психофизиологии активности и саморегуляции личности. Свердловск, Свердловский пед.институт, 1979.-С. 17-25.

100. Крупнов А.И. Психофизиологический анализ индивидуальных различий активности личности / Учебное пособие. Свердловск, Свердловский пед.институт, 1983. - 72 с.

101. Крупнов А.И. Психофизиологический анализ индивидуальных различий активности человека. Автореферат докторской дисс. М., 1984. - 38 с.

102. Крупнов А.И. Исследование психофизиологического аспекта индивидуальных проявлений общительности человека // Психологический журнал. 1984. - Т.5. - №5. - С. 84-93.

103. Крупнов А.И. Психологические проблемы исследования активности человека // Вопросы психологии. 1984. - №3. - С.25-32.

104. Крупнов А.И. Целостно-функциональный анализ индивидуальных проявлений общительности студентов // Психолого-педагогические проблемы учебно-воспитательного процесса в высшей школе на современном этапе. М., УДН, 1986. - С. 92-102.

105. Крупнов А.И. Психологические проблемы целостного анализа личности и ее базовых свойств // Психолого-педагогические проблемы формирования личности в учебной деятельности. М., 1988. - С. 28-39.

106. Крупнов А.И. Психологическая структура действий человека /Учебное пособие. М., УДН, 1990. - 56 с.

107. Крупнов А.И. Системно-структурный анализ активности интеллектуальных действий человека / Психология и психофизиология людей. Минск, Беларусь, 1990. - 216 с.

108. Крупнов А.И. Психодиагностические методики для практических занятий по психологии / Учебное пособие. М., УДН, 1990. - 20 с.

109. Крупнов А.И. Психологические проявления и структура темперамента / Учебное пособие. М., УДН, 1992. - 80 с.

110. Крупнов А.И. Диагностика свойств личности и индивидуальности / Учебное пособие. М., 1993. - 78 с.

111. Кузнецов Г.В. Журналист на экране. М., Искусство, 1985. - 208 с.

112. Кучинский Г.М. Диалог в процессе совместного решения мыслительных задач / Проблема общения в психологии. М., Наука, 1981.-С. 92-121

113. Кушнерева О.Н. Журналист на экране // Человек в кадре. Материалы научно-практической конференции / Под редакцией Поляковой B.C., Бердниковой Н.Н. и др. М., ВИПК, 1990.

114. Леонтьев А.А. Психология общения / Учебное пособие. Тарту,1974.

115. Леонтьев А.А. Общение как объект психологического исследования / Методологические проблемы социальной психологии. -М., Наука, 1975.

116. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., Знание,1975.

117. Леонтьев А.Н. Психология образа // Вестник МГУ. 1979. -Сер.14. - №2.

118. Личность на экране // Учебно-методические материалы к курсу лекций по теории и практике советской журналистики / Сост. Осинский В.Г., Петров Г.Н. Л., ЛГУ, 1989.

119. Личность. Общение. Групповые процессы // Сб.обзоров / Под ред.Власовой О.А. и др. М., ИНИОН, 1991. - 161 с.

120. Ломов Б.Ф. Общение как проблема общей психологии / Методологические проблемы социальной психологии. М., Наука, 1975. - С. 124-135.

121. Ломов. Б.Ф. Психические процессы и общение / Методологические проблемы социальной психологии. М., Наука, 1975. - С. 151-164.

122. Ломов Б.Ф. Категории деятельности и общения в психологии / Вопросы психологии. 1979. - №8. - С. 34-47.

123. Ломов Б.Ф. Особенности познавательных процессов в условиях общения // Психологический журнал. 1980. - Т.1. - №5.

124. Ломов Б.Ф. Проблема общения в психологии / Проблема общения в психологии. М., Наука, 1981. - С. 3-23.

125. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., Наука, 1984.

126. Лунева О.В., Хорошилова Е.А. Психология делового общения / Учебное пособие. М., 1987. - 86 с.

127. Люкин В.В. Взаимоотношение индивидуальных особенностей деятельности руководителя, свойств его индивидуальности и социально-психологических характеристик коллектива / Проблемы интегрального исследования индивидуальности. Пермь, 1977. - С. 71-87.

128. Максименко В.И. Поиск решения в ситуации непосредственного общения // Вестник МГУ. 1979. - №1. - С.41-50.

129. Марисова Л.И. О потребностно-мотивационной основе общения // Тезисы научных сообщений советских психологов ХХП Международного психологического конгресса. 4.2. М., 1980. - С. 371372.

130. Маствилискер Э.И. Индивидуальный стиль общения в совместной деятельности // Проблемы интегрального исследования индивидуальности и ее педагогические аспекты. Пермь, Пермский пед.институт, 1985. - С. 30.

131. Матвеева Л.В., Шкопоров Н.Б. Связь с аудиторией в телекоммуникации / Учебное пособие. 4.1. М., ВИПК, 1990. - 63 с.

132. Мерлин B.C. Очерк психологии личности. Пермь, Книжное издательство, 1959. - 172 с.

133. Мерлин B.C., Климов Е.А. Формирование индивидуального стиля в процессе обучения // Советская педагогика. 1967. - №2. -С. 110-118.

134. Мерлин B.C. Индивидуальный стиль как компонент и как показатель общих способностей // Материалы конференции по проблеме способностей. М., 1970. - С. 64-68.

135. Мерлин B.C. Принципы психологической характеристики типов личности / Теоретические проблемы психологии личности. М., Наука, 1974.-С. 226-249.

136. Мерлин B.C. Деятельность как опосредующее звено в связи разноуровневых свойств индивидуальности // Проблемы интегрального исследования индивидуальности. Вып.2. Пермь, 1978. - С. 15-40.

137. Мерлин B.C. Индивидуальный стиль общения // Психологический журнал. 1982. - Т.З. - №4. - С. 26-36.

138. Мерлин B.C. Индивидуальная система деятельности как опосредующее звено в связях между разноуровневыми свойствами индивидуальности // Проблемы психологии личности. Советско-финский симпозиум. М., Наука, 1982. - С. 185-192.

139. Мерлин B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности. М., Педагогика, 1986. - 254 с.

140. Мерлин B.C. Психология индивидуальности / Под ред. Климова Е.А. Москва-Воронеж, 1996. - 448 с.

141. Методологические проблемы изучения телевидения и радиовещания // Сборник статей / Под ред. Багирова Э.Г. М., МГУ, 1981.-292 с.

142. Михалкович В. Облик видимого человека // Телевидение: вчера, сегодня, завтра. Вып.2. Мм Искусство, 1982. - С. 45-64.

143. Москаленко В.Д. Что угодно для души? Психология общения. -М., Панорама, 1991. 43 с.

144. Муратов С.А. Тайны живого общения // Телевидение-радиовещание. 1981. - №№4,5,8,9.

145. Муратов С.А. Диалог. Телевизионное общение в кадре и за кадром. М., Знание, 1983. - 56 с.

146. Муратов С.А. Выносится на обсуждение. М., Знание, 1985. -56 с.

147. Муратов С.А. Встречная исповедь (размышления о культуре телевизионного диалога). М., Знание, 1988. - 56 с.

148. Нанеишвили Б.Д. Исследование восприятия ведущих телевизионных программ молодежной аудиторией // Вестник МГУ. -1995.-Сер. 14. №3. - С. 20-29.

149. Небылицын В.Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М., Наука, 1976. - 336 с.

150. Небылицын В.Д. Избранные психологические труды / Под ред. Ломова Б.Ф. М., Педагогика, 1990. - 406 с.

151. Небылицын В.Д. К проблеме мозговых механизмов индивидуально-психологических различий у человека / В.Д.Небылицын: жизнь и научное творчество. М., Ладомир, 1996. - С. 148-154.

152. Небылицын В.Д., Крупнов А.И. Электрофизиологические корреляты динамических характеристик активности поведения / В.Д.Небылицын: жизнь и научное творчество. М., Ладомир, 1996. -С. 167-177.

153. Нечай О.Ф. Ракурсы. О телевизионной коммуникации и эстетике. М., Искусство, 1990.

154. Обозов Н.Н. Межличностные отношения. Л., ЛГУ, 1979.

155. Общение и оптимизация совместной деятельности / Под ред. Андреевой Г.М., Яноушека Я. М., МГУ, 1987. - 302 с.

156. Общение как предмет теоретических и прикладных исследований // Тезисы Всесоюзного симпозиума. Л., ЛГУ, 1973.

157. Олыианникова А.Е., Рабинович Л.А. Опыт исследования некоторых индивидуальных характеристик эмоциональности // Вопросы психологии. 1974. - №3. - С. 65-73.

158. Олыианникова А.Е. Анализ соотношения показателей однонаправленных методик, диагностирующих эмоциональность // Вопросы психофизиологии активности и саморегуляции личности. -Свердловск, Свердловский пед.институт, 1978. С. 98-114.

159. Парфенов Л., Чекалова Е. Нам возвращают наш портрет (заметки о телевидении). М., Искусство, 1990. - 208 с.

160. Петренко В.Ф. ТВ и психология // Телевидение: вчера, сегодня, завтра. Вып.6. М., Искусство, 1986. - С. 46-66.

161. Петренко В.Ф., Пронина Е.Е. Человек на телеэкране: опыт психосемантического исследования // Психологический журнал. 1986. -Т.7. - №3.

162. Познание и общение / Под ред. Ломова Б.Ф. М., Наука, 1988. -208 с.

163. Пономарев Я.А. Роль непосредственного общения в решении задач, требующих творческого подхода / Проблема общения в психологии. М., Наука, 1981. - С. 79-92.

164. Пономарев Я.А., Семенов И.Н., Алексеев Н.Г Актуальные проблемы психологии творчества // Психологический журнал. 1982. -№5.-С. 161-166.

165. Попов Л.М. Инициатива и общение в творчестве. Казань, Казанский университет, 1983. - 237 с.

166. Психолингвистика и межкультурное взаимопонимание / Под ред. Адамьянца Т.З. М., 1991.

167. Психолингвистические проблемы массовой коммуникации / Под ред. Леонтьева А.А. М., Наука, 1974. - 148 с.

168. Психологические исследования общения / Под ред. Ломова Б.Ф. -М., Наука, 1985.

169. Психологические исследования творческой деятельности / Под ред. Тихомирова O.K. М., Наука, 1975. - 232 с.

170. Психология межличностного познания // Сборник статей / Под ред. Бодалева А.А. М., Педагогика, 1981. - 223 с.

171. Психология. Словарь / Под ред. Петровского А.В., Ярошевского М.Г. М., Политиздат, 1990. - 496 с.

172. Психология творчества: общая, дифференциальная, прикладная / Отв.ред. Пономарев Я.А. М., Наука, 1990. - 222 с.

173. Разлогов К. Искусство экрана: проблемы выразительности. М., Искусство, 1982. - 158 с.

174. Раинкин С.Е. Психология общения / Учебное пособие. М., ЮНТУС, 1993.- 28 с.

175. Рейнвальд Н.И. Личность и характер / Учебное пособие. М., УДН, 1991.- 88 с.

176. Рогозин Ю.П. Секреты общения. М., Знание, 1991. - 60 с.

177. Розен Г.Я. Влияние представления о себе на формирование представления о личности другого человека // Теоретические и прикладные проблемы психологии познания людьми друг друга. Тезисы докладов. Краснодар, 1975.

178. Рощин С.К. Психология и журналистика. М., Наука, 1989. - 192 с.

179. Рощин С.К. Психологические аспекты работы человека в кадре // Человек в кадре. Материалы научно-практической конференции / Под ред. Поляковой B.C., Бердниковой Н.Н. и др. М., ВИПК, 1990.

180. Русалов В.М. О взаимоотношении свойств темперамента и эффективности индивидуальной и совместной деятельности // Психологический журнал. 1982. - №6. - С. 50-59.

181. Руус В. Значение престижности коммуникатора для эффективности речевого воздействия // Смысловое восприятие речевого сообщения. М., 1974.

182. Саппак B.C. Телевидение и мы. М., Искусство, 1988.

183. Сафонов B.C. О психологии доверительного общения / Проблема общения в психологии. М., Наука, 1981. - С. 264-272.

184. Сафьянов В.И. Этика общения. М., Знание, 1991. - 63 с.

185. Сементовская В.К. Деловой стиль на каждый день. Л., Лениздат, 1990. - 112 с.

186. Соковнин В.М. О природе человеческого общения (опыт философского анализа). Фрунзе, 1974.

187. Соловьева О.В. Обратная связь в межличностном общении. М., МГУ, 1992.

188. Солонкина О.В. Связь общительности с различными установками учащихся на межличностное взаимодействие. Диссертация .канд. психол.наук. М., Институт Молодежи, 1996. - 155 с.

189. Структура и закономерности творческого процесса / Под ред. Венгерского Н.А. М., Наука, 1983.

190. Сусская О.А. Телевизионный коммуникатор: специфика и проблемы речевого общения. Автореферат канд. дисс. М., МГУ, 1990.

191. Телевидение на рубеже двух веков // Материалы Международной научно-практической конференции. М., Академия общественных наук, 1989.-204 с.

192. Теплов Б.М. Исследование индивидуально-психологических различий // Народное образование. 1957. - №1.

193. Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961.

194. Тучак Н.В. Психологическая структура и типы реализации инициативности личности предпринимателя. Автореферат канд. дисс. -М., Институт Молодежи, 1993. 21 с.

195. Тырнова О.А. Психологические различия в проявлениях общительности у юношей и девушек. Автореферат канд. дисс. М., УДН, 1996.-24 с.

196. Фенг И. Теленовости: секреты журналистского мастерства. М., 1994.

197. Фирсов Б.М. Пути развития средств массовой коммуникации (социологические наблюдения). JL, 1977.

198. Хараш А.У. Личность, сознание и общение: к обоснованию интерсубъективного подхода в исследовании коммуникативных воздействий // Психолого-педагогические проблемы общения. М., 1979.

199. Хараш А.У. Социально-психологические механизмы коммуникативного воздействия. Автореферат канд.дисс. М., 1983.

200. Хелемендик B.C. Союз пера, микрофона и телекамеры (опыт системного исследования). М., Мысль, 1977. - 320 с.

201. Цуканова Е.В. Влияние межличностных отношений на процесс общения в условиях совместной деятельности / Проблема общения в психологии. М., Наука, 1981. - С. 148-168.

202. Чекалова Е. Ночной эфир. М., Знание, 1990.

203. Чечин О.И. Личность ведущего на радио и телевидении. М., 1979.

204. Шергова Г. Эхо слова (записки о звучащей публицистике). М., Искусство, 1986. - 240 с.

205. Шерковин Ю.А. Психологические проблемы массовых информационных процессов. М., Наука, 1973.

206. Щебетенко А.И. Структура динамических характеристик общительности // Вопросы психологии 1984. - №3. - С. 128-132.

207. Юнг К. Психологические типы. М., ГИЗ, 1927. - 96 с.

208. Юрикова О. Личность журналиста и эффективность телеинформации // Телевидение на рубеже двух веков. Материалы Международной научно-практической конференции. М., Академия общественных наук, 1989.-С. 186-193.

209. Я-Ты-Мы. Психологические возможности улучшения общения / Под ред. Бодалева А.А. М., 1986.

210. Язык и стиль средств массовой информации и пропаганды / Под ред. Розенталя Д.Э. М., МГУ, 1980. - 256 с.

211. Яноушек Я. Коммуникация трех участников совместной деятельности / Проблема общения в психологии. М., Наука, 1981. - С. 168-178.

212. Яноушек Я. Проблемы общения в условиях совместной деятельности / Вопросы психологии. 1982. - №6.

213. Adler A. Understanding Human Nature. N.Y., 1927. - 286 p.

214. Allport G.W. Personality: A Psychological Interpretation. N.Y., 1937.-588 p.

215. Allport G.W. and Postman L. Psychology of Rumor. N.Y., 1947.

216. Allport G.W. Personality and Social Encounter. Boston, 1960. - 386 p.

217. Berelson В., Lazarsfeld P. and McPhee W. Voting. Chicago, 1954.

218. Berlo D., Lemert J. and Mertzer P. Dimentions for evaluating the acceptability of message sources. East Landing., 1966.

219. Coldhaber G.M. Network newsman: who's got the most charisma? // TV guide.-1981.-№12.

220. Dominick J.R. Dynamics of mass communication. N.Y., 1983.

221. Hertz M. Some Psychological Lessons from Leaflet Propaganda in World War Two. «Public Opinion Quaterly»., 1949.

222. Hovland C., Lamsdain A. and Sheffield F. Experiments on Mass Communication. Princeton, 1949.

223. Katz E. and Lazarsfeld P. Personal Influence. Clencoe, 1955.

224. Katz D. Psychological Barriers to Communication. W. Schramm (ed.). «Mass Communication». Urbana, 1966.

225. Kelman H.C. Processes of opinion change // Publ. Opin. Quart. 1961. -№2.

226. Klapper J.T. The effects of mass communication. Glencoe, 1960.

227. Lassuell H.D. Propaganda Technique in World War Two. N.Y., 1960.

228. Lassuell H.D. The structure and function of communication in society. -Jn: The process and effects of mass communication. Chicago, 1971. - P. 84-99.

229. Lazarsfeld P., Berelson B. and Gauodet H. // The People's Choice. N.Y., 1948.

230. McLuhan M. Understanding media. The extension of man. London, 1969. -31 p.

231. Mehrabian A. Non verbal communications. Chicago, 1972.

232. StadnerR. Individual Stule. -N.Y., 1962.

233. Stadner R. The psychology of Personality. N.Y. - Toronto, 1964.

234. Witkin H.A. et al. Psychological Differentiation. N.Y., 1974. - 350 p.

235. Zazzo R. Les jumeaux. La couple et la personne. L' individuation psychologique. Paris. - 1960. - V.II. - 742 p.