Образ физического "Я" как фактор адаптивного ресурса личности инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.01, кандидат наук Гольцов, Александр Викторович

• Гольцов, Александр Викторович
• кандидат наук
• 2017

Оглавление диссертации кандидат наук Гольцов, Александр Викторович

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ОБРАЗА ФИЗИЧЕСКОГО «Я» КАК ФАКТОРА АДАПТИВНОГО РЕСУРСА ЛИЧНОСТИ ИНВАЛИДОВ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

1.1 Проблемы психологической адаптации и адаптивного ресурса личности в отечественной и зарубежной психологии

1.2 Особенности психологической адаптации личности инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного

аппарата

1.3 Основные методологические подходы к исследованию образа физического «Я» инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата в адаптивном ресурсе их личности

Выводы по главе 1

ГЛАВА 2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗА ФИЗИЧЕСКОГО «Я» КАК ФАКТОРА АДАПТИВНОГО РЕСУРСА ЛИЧНОСТИ ИНВАЛИДОВ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

2.1 Организация и методы эмпирического исследования

2.2 Адаптивные состояния инвалидов с поражением опорно -двигательного аппарата как показатель адаптивного ресурса их личности

2.3 Особенности образа физического «Я» у инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата

2.4 Взаимосвязь особенностей образа физического «Я» и адаптивного ресурса личности инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата

Выводы по главе 2

ГЛАВА 3 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗИТИВНОГО ОБРАЗА ФИЗИЧЕСКОГО «Я» У ИНВАЛИДОВ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

3.1 Психологическая модель формирования позитивного образа физического «Я» у инвалидов с поражением опорно-

двигательного аппарата

3.2. Экспериментальное подтверждение взаимосвязи образа физического «Я» инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата и адаптивного ресурса их личности

Выводы по главе 3

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

КАТЕГОРИАЛЬНО-ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ

ИССЛЕДОВАНИЯ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение А

Приложение Б

Приложение В

Приложение Г

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Образ физического "Я" как фактор адаптивного ресурса личности инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Одной из актуальных проблем современности является проблема совершенствования системы комплексной реабилитации инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата, которые составляют, по данным Всемирной организации здравоохранения, около пятой части от общего числа лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Инвалидность, связанная с поражением опорно-двигательного аппарата и наступившая вследствие разнообразных травм, по своей психологической сути, является серьезным и тяжело переживаемым ненормативным кризисом развития личности, требующим от нее огромных внутренних усилий для восстановления оптимального взаимодействия с другими людьми и с обществом в целом.

Во многих исследованиях (Ю.А. Александровский, Ф.Б. Березин, А.И. Былим, Б.Д. Цыганков, Kennedy, Rogers и др.) разнообразных проблем реабилитации лиц, перенесших тяжелые травмы опорно-двигательного аппарата, подчеркивается, что травматический стресс вызывает, прежде всего, расстройства адаптации, сопровождающиеся тревожными и депрессивными реакциями, что обусловливает необходимость исследования адаптационных механизмов, детерминированных психологическими особенностями личности инвалидов.

Исследование проблем адаптации лиц, перенесших тяжелые физические травмы и ставших в результате них инвалидами, предполагает выявление психологических факторов, детерминирующих успешность процесса приспособления личности к новым условиям своей жизнедеятельности.

Поражение опорно-двигательного аппарата непременно влечет за собой изменение внешнего облика человека, его физических и функциональных характеристик, что обусловливает и изменение самого образа физического «Я».

Являясь существенным компонентом целостной Я-концепции, образ физического «Я», его трансформация в ситуации действия травматического стресса или, напротив, его неизменность могут стать серьезными препятствиями, блокирующими адаптационные механизмы личности. В связи с этим исследование особенностей образа физического «Я», закономерностей его изменения у лиц, перенесших тяжелые физические травмы и ставших в результате них инвалидами, обеспечит раскрытие глубоких психологических механизмов приспособления их к новым условиям своей жизнедеятельности, а, следовательно, позволит найти действенные способы их психологической поддержки.

Таким образом, актуальность темы исследования обусловлена прежде всего необходимостью выявления особенностей образа физического «Я» у инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата, характера взаимосвязи таких особенностей со спецификой их психологической адаптации в целях разработки эффективных способов психологической поддержки в процессе их комплексной реабилитации.

Степень научной разработанности темы исследования. Проблемы адаптации, адаптивности и адаптивного поведения личности являются одними из центральных в психологических исследованиях. К настоящему времени в психологии, и в частности, психологии личности, накоплен огромный массив данных, как теоретического, так и эмпирического плана, о разных аспектах адаптации и связанных с ней сходных психологических феноменов.

Процессы адаптации исследовались в рамках психоаналитического (М. Балинт, Н. Мак-Вильямс, З. Фрейд, А. Фрейд, Х. Хартманн, К. Хорни и др.), неопсихоаналитического (А. Адлер и др.), бихевиористского и необихевиористского (Х.Д. Айзенк, В. Арнольд, А. Бандура, Р. Мейли и др.), когнитивного (Р. Кеттелл, У. Найссер, Ж. Пиаже и др.), интеракционистского (Д. Мид, Л. Филлипс и др.), гуманистического (А. Маслоу, Г. Олпорт,

К. Роджерс, В. Франкл и др.), экзистенциального (Д. Майерс, И. Ялом и др.) и других направлений.

В отечественной психологии проблемы адаптации исследуются в основном с позиций системно-деятельностного (Ф.Б. Березин, А.Г. Маклаков, В.И. Медведев, С.Т. Посохова и др.), субъектно-деятельностного (К.А. Абульханова-Славская, А.А. Алдашева, С.Ю. Добряк, С.И. Сорока и др.), личностного и личностно-деятельностного (Г.А. Балль, А.А. Баранов, А.Б. Георгиевский, А.Р. Кудашев, В.И. Натаров-Александров и др.) методологических подходов. Необходимо отметить также и созданную в рамках системного методологического подхода концепцию «функциональных систем адаптации», разработанную М.А. Беребиным, концепцию социально-психологического дискурса адаптации личности, разработанную А.А. Налчаджян и, по сути, углубленную и расширенную в рамках функционального подхода С.И. Розума, ситуативную концепцию психической адаптации А.Н. Алехина. Достаточно большое внимание в современной психологии уделяется проблеме социальной (Д.А. Андреева, Г.М. Андреева, Ф.Б. Березин, О.И. Зотова, И.К. Кряжева, В.А. Лабунская, А.А. Налчаджян, Т.А. Немчин, Б.Д. Парыгин, А.В. Петровский, Л.Д. Столяренко и др.) и трудовой адаптации (С.Д. Артемова, Л.Н. Буев, Г.А. Кузьмин, А.А. Свентицкий, В.И. Шубкин и др.). К настоящему времени разработаны критерии и показатели эффективной адаптации, ее этапы, стадии и уровни (Ф.Б. Березин, И.К. Кряжева, С.А. Ларионова и др.).

В связи с тем, что объектом нашего исследования является адаптация личности, перенесшей тяжелые физические травмы и ставшей в результате этого инвалидом, был проанализирован вопрос соотношения адаптации и стресса. Разработки концепций адаптации, соотнесенных с феноменом стресса, базируются на основных положениях теории стресса У. Кэннона и Г. Селье, а также на теориях психологической защиты. При этом многие исследователи (Ф.В. Бассин, М.К. Бурлакова, В.Н. Волков, Р.М. Грановская, Л.Н. Гребенников, В.И. Журбин, В.Г. Каменская, М.В. Ромм, Т.В. Тулупьева

и др.) рассматривают психологические механизмы защиты в качестве важного средства адаптации.

В современной психологии исследуются такие феномены, как «адаптивность» личности (Д.В. Лукашенко, А.Г. Маклаков, А.А. Налчаджян, Т.В. Рогачева, В.И. Розов, И.В. Соловьева и др.), «адаптивные качества» личности (Л.М. Королев, С.А. Ларионова, М.Ф. Секач и др.), ее адаптационный (А.М. Богомолов, Д.В. Гандер, О.А. Губарева, Л.Э. Кузнецова, Д.В. Лукашенко, А.Г. Маклаков, С.Т. Посохова, Ю.И. Толстых и др.) и личностный (А.Ж. Аверина, Л.А. Александрова, И.А. Васильев, А.И. Гусев, А.А. Лебедева, Д.А. Леонтьев, О.В. Митина, Е.Н. Осин, Е.И. Рассказова и др.) потенциал. Анализ работ Т.А. Голубевой, Е.Н. Кисельниковой, А.А. Налчаджян, С.А. Пакулиной, Л.Г. Поповой, С.Т. Посоховой, И.В. Розова, Л.Н. Собчик, С.В. Чебарыковой и других исследователей позволяет говорить о том, что в настоящее время в психологии существует терминологическая неопределенность в разграничениях понятий, связанных с адаптацией личности.

Адаптация инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата рассматривается в основном в рамках медицинской (Е.М. Васильченко, Г.К. Золоев, Д.А. Марьясова, О.В. Непомнящая, В.А. Перминов, Е.Ю. Шлякова и др.) и педагогической (О.Э. Аксенова, С.П. Евсеев, Е.М. Мастюкова, А.С. Махов, В.В. Мелихов и др.) наук. В психологии встречаются лишь парциальные исследования данной проблемы, причем в большинстве своем такие исследования касаются вопросов последствия детского и подросткового травматизма (И.Д. Булюбаш, К.Е. Веселкова, Е.Г. Дозорцева, Н.В. Тарабрина, Л.В. Трубицина, Н.Н. Ярославская и др.).

Вместе с тем, проблемы стресса, переживания, психической травмы и ее последствия достаточно глубоко изучены как в зарубежной (С. Ауэрбах, Д. Брайт, Б. Голдстоун, С. Гремминг, Дж. Гринберг, Ф. Джонс, У.Б. Кеннон, Г. Селье и др.), так и отечественной (Ю.А. Александровский, В.А. Бодров, А.Л. Журавлев, Т. Золотова, С.А. Игумнов, Л. Китаев-Смык, Ю.В. Красиков,

И.Ю. Митева, А.В. Попков, В.В. Синельников, Н.В. Тарабрина, Е.А. Тарасов, Ю.В. Щербатых и др.) психологии, что для нашего исследования является особо важным и ценным.

Необходимо отметить также, что в ряде исследований (Н.В. Брычева, Н.Е. Буторина, Д.А. Полянина и др.) изучаются проблемы влияния измененного, вследствие травматизма, внешнего облика детей и подростков на их психическое состояние.

Однако характер взаимосвязи целостного образа физического «Я» и особенностей адаптации лиц, ставших инвалидами в результате тяжелых физических травм и соматических заболеваний, в современной психологии не выявлен и до конца не изучен.

Помимо этого, результаты теоретического анализа позволяют констатировать и тот факт, что в современной науке наблюдается терминологическая неопределенность в трактовке понятия «образ физического Я». Данный феномен рассматривается и как психологическая структура (А.Н. Дорожевец, Д.А. Леонтьев, Е.Т. Соколова, В.В. Столин и др.), и как результат интрацепции (И.Б. Бовина, Е.Б. Березина, А.С. Нелюбина, А.Ш. Тхвостов и др.), и как типологическая структура (Д.А. Бескова), и как высшая психическая функция (Е.С. Язвинская), и как структурная составляющая Я-концепции (А.А. Гавриленко и др.), что обусловливает необходимость уточнения сущности, содержания и структуры данного психологического феномена.

Таким образом, анализ практического состояния комплексной реабилитации инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата, а также степени изученности проблемы их адаптации и ее взаимосвязи с особенностями образа физического «Я» позволяют выделить ряд противоречий, действующих на методологическом и практическом уровнях, между:

- потребностью общества в разработке действенных методов и технологий психологической поддержки лиц, перенесших тяжелые

физические травмы и ставших в результате них инвалидами, и недостаточностью научно обоснованных сведений о психологических факторах их адаптации;

- необходимостью исследования факторов, детерминирующих успешную адаптацию личности инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата, и наличием в современной науке терминологической неопределенности в раскрытии сущностных характеристик данного психологического феномена;

- необходимостью объективной оценки результативности процесса адаптации инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата и недостаточной разработанностью критериев и показателей такой оценки;

- востребованностью исследования особенностей и специфики образа физического «Я» у инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата, его изменения в связи с получением физической травмы и отсутствием устоявшегося научного представления о структуре и способах изучения данного психологического феномена;

- необходимостью выявления характера взаимосвязи образа физического «Я» инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата с особенностями их физической адаптации и отсутствием в психологии подобных исследований.

Научная задача: исследовать особенности взаимосвязи структурных компонентов образа физического «Я» инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата и адаптивного ресурса их личности, актуальные для разработки и внедрения целостной модели формирования позитивного образа физического «Я» у лиц, получивших инвалидность, в целях их успешной адаптации к новым условиям жизнедеятельности.

Объект исследования - адаптивный ресурс личности инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата.

Предмет исследования - сущностные характеристики, структура и психологические особенности образа физического «Я» как фактора

адаптивного ресурса личности инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата.

Цель исследования - на основе уточнения сущностных характеристик, структуры и психологических особенностей образа физического «Я» выявить характер их взаимосвязи с адаптивным ресурсом личности инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата, а также разработать целостную модель психологического сопровождения их адаптации к новым условиям жизнедеятельности.

Гипотеза исследования. Особенности образа физического «Я» инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата находятся в тесной взаимосвязи со спецификой процесса их психологической адаптации. В связи с этим разработка и реализация комплексной программы формирования позитивного образа физического «Я» у инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата обеспечивают повышение адаптивного ресурса их личности.

Достижение цели исследования и верификация его общей гипотезы осуществлялись в процессе решения следующих исследовательских задач:

1. Проанализировать основные психологические теорий адаптации и на основе результатов анализа уточнить сущность и особенности адаптации инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата, показатели оценки адаптивного ресурса их личности.

2. Выявить структурно-содержательные характеристики образа физического «Я» в адаптивном ресурсе личности инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата.

3. На основе результатов теоретического анализа подобрать адекватный диагностический инструментарий, с помощью которого эмпирически исследовать особенности и характер взаимосвязи образа физического «Я» инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата и адаптивного ресурса их личности.

4. На основе результатов теоретического анализа и эмпирического исследования разработать и экспериментально обосновать психологическую модель и комплексную программу формирования у инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата позитивного образа физического «Я» в целях повышения адаптивного ресурса их личности.

5. На основе экспериментального исследования уточнить принципы и условия реализации разработанной программы и сформулировать методические рекомендации к повышению ее эффективности.

Теоретико-методологическую базу исследования составляют основополагающие методологические подходы и принципы психологии, психологические концепции и теории, а именно:

- психологические принципы детерминизма и взаимосвязи сознания и деятельности (Б.Г. Ананьев, А.В. Брушлинский, Л.С. Выготский, С.Л. Рубинштейн, М.Г. Ярошевский), в соответствии с которыми образ физического «Я» и особенности содержания его компонентов рассматриваются нами во взаимосвязи с особенностями адаптации инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата, что позволяет судить о детерминации результативности данного процесса;

- принципы системности и целостности (В.Г. Афанасьев, В.А. Барабанщиков, И.В. Блауберг, В.А. Ганзен, Б.Ф. Ломов, О.К. Тихомиров, Э.Г. Юдин), позволившие уточнить сущность и содержание образа физического «Я» как системного психологического феномена, имеющего свою структуру и функции;

- субъектно-деятельностный подход (К.А. Абульханова-Славская, Л.И. Анцыферова, А.Г. Асмолов, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн), с позиций которого личность инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата представлена как субъект процесса своей адаптации и формирования образа своего физического «Я».

Исследование опирается на основные психологические теории адаптации (М.А. Беребин, Ф.Б. Березин, Д.А. Леонтьев, А.Г. Маклаков,

B.И. Медведев, А.А. Налчаджян, С.Т. Посохова, Т.В. Рогачева, В.И. Розов, И.В. Соловьева и др.); теории стресса и его последствий (Ю.А. Александровский, В.А. Бодров, А.Л. Журавлев, Т. Золотова,

C.А. Игумнов, Л. Китаев-Смык, Ю.В. Красиков, И.Ю. Митева, А.В. Попков, В.В. Синельников, Н.В. Тарабрина, Е.А. Тарасов, Ю.В. Щербатых и др.); концепции телесности и образа физического «Я» (И.Б. Бовина, Е.Б. Березина, Д.А. Бескова, А.А. Гавриленко, А.Н. Дорожевец, Д.А. Леонтьев, А.С. Нелюбина, Е.Т. Соколова, В.В. Столин, А.Ш. Тхвостов, Е.С. Язвинская и др.). В исследовании учитывались эмпирические и теоретические данные о последствиях тяжелых физических травм (И.Д. Булюбаш, К.Е. Веселкова, Е.Г. Дозорцева, Н.В. Тарабрина, Л.В. Трубицина, Н.Н. Ярославская и др.).

Методы и методики исследования. В исследовании использовался целый комплекс методов: теоретических (анализ литературы, синтез научных представлений, абстрагирование, моделирование), эмпирических (наблюдение, тестирование, анкетирование, интервьюирование, экспертная оценка, эксперимент, метод свободных ассоциаций), статистических (расчет среднего арифметического, стандартного отклонения и репрезентативной ошибки, процентное и частотное распределение, корреляционный анализ, факторный анализ, контент-анализ, сравнительный анализ).

Организационно-методическую основу исследования составили методики, ориентированные на выявление особенностей адаптации инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата (методика оценки качества жизни (ББ - 36), САН, методика самооценки психических состояний Айзенка, шкала депрессии, адаптированная Т.И. Балашовой, шкала диспозиционной надежды К. Снайдера, шкала безнадежности Бека, шкала экзистенции А. Лэнгле и К. Орглер, опросник «Переживание экзистенциального кризиса» (ПЭК) Л.В. Сенкевич), образа их физического «Я» (методика выявления типа образа физического «Я» и его искаженности, разработанная и предложенная Е.Т. Соколовой и А.Н. Дорожевец, методика

исследования самоотношения к образу физического «Я» А.Г. Черкашиной, модифицированной в соответствии с целями нашего исследования; модифицированная методика Дембо - Рубинштейна), механизмов психологической защиты (опросник жизненного стиля Плутчика-Келлермана-Конте) и копинг-стратегий (методика «Способы совладающего поведения» Р. Лазаруса в адаптации Т. Крюковой).

Этапы исследования.

Первый этап (обзорно-аналитический) состоял в теоретическом анализе проблем адаптации и адаптированности личности с поражением опорно-двигательного аппарата, выявлении на основе результатов анализа основных факторов и особенностей их успешной адаптации. В результате теоретического анализа были уточнены сущность и содержание адаптации как психологического феномена, определены критерии и показатели адаптивного ресурса личности инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата, раскрыты процессуальные характеристики адаптации и определен категориально-понятийный аппарат исследования

Второй этап (поисково-уточняющий) был посвящен выявлению сущности и содержания феномена образа физического «Я», особенностей его становления и формирования, степени его влияния на психическое состояние личности, перенесшей тяжелые физические травмы и ставшей в результате этого инвалидом. На втором этапе исследования была уточнена его гипотеза, цель и подобран адекватный им диагностический инструментарий.

Третий этап (эмпирический) состоял из эмпирического исследования, в ходе которого были определены актуальное состояние проблемы психологической адаптации лиц с поражением опорно-двигательного аппарата, их взаимосвязь с образом физического «Я». На основе результатов эмпирического исследования была разработана комплексная программа формирования позитивного образа физического «Я» у инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата в целях повышения

возможности их психологической адаптации к новым условиям их жизнедеятельности.

Четвертый этап (экспериментальный) - это экспериментальная реализация разработанной программы, в процессе которой осуществлялись входные, промежуточные и итоговые замеры интересующих нас показателей особенностей образа физического «Я» у инвалидов с поражением опорно -двигательного аппарата и уровня реализации адаптивного ресурса их личности.

Пятый этап (обобщающе-систематизирующий) состоял в обобщении и систематизации материалов исследования, их апробации в практике деятельности реабилитационных центров и в учебном процессе подготовки психологов и специалистов, работающих с инвалидами, имеющими поражения опорно-двигательного аппарата, формулировании принципов и условий реализации разработанной экспериментальной программы.

Эмпирическая база исследования. Исследование осуществлялось на базе реабилитационных центров г. Москвы и Московской области. Всего в исследовании приняли участие 284 инвалида с поражением опорно-двигательного аппарата (спинальные травмы и ампутация конечностей) и 142 условно здоровых респондентов, а также 138 специалистов, работающих в реабилитационных центрах.

Научная новизна результатов, полученных лично соискателем, и их отличие от данных других исследователей состоит в том, что на основании выполненных исследований:

Разработаны:

- теоретико-методологические предпосылки для выявления особенностей взаимосвязи между структурными компонентами образа физического «Я» инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата и адаптивного ресурса их личности, представленные в рамках субъектно-деятельностного и функционально-динамического подходов;

- показатели оценки адаптивного ресурса личности инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата, включающие в себя уровень выраженности депрессии, субъективного ощущения одиночества, чувства надежды на успех и степень переживания экзистенциальных проблем;

- целостная модель формирования позитивного образа физического «Я» у инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата как механизма повышения адаптивного ресурса их личности.

Предложены:

- авторское определение психологической адаптации лиц, перенесших тяжелые травмы, которое представлено как процесс компенсаторных изменений системы функционирования их организма, психики и психической деятельности, структуры их личности в целях достижения внутреннего равновесия между устоявшимися ценностями, потребностями, личностными особенностями и новыми условиями их жизнеосуществления;

- динамические характеристики процесса адаптации инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата, отражающие причину (физическая травма как источник процесса инвалидизации), следствие (адаптивная ситуация и адаптивное поведение личности) и результат (адаптивные состояния личности, определяющие ее адаптивный ресурс);

- структурно-содержательные характеристики образа физического «Я» инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата, которые проявляются в степени искажения, в отношении и характере действий, вызванных переживанием по поводу субъективного отражения анатомических, функциональных и имиджеологических характеристик внешнего облика в настоящем, прошлом и будущем.

Доказаны:

- общие тенденции изменения образа физического «Я» у инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата, заключающиеся в уменьшении субъективной значимости его анатомических характеристик при

увеличении ценности физических качеств личности и имиджеологического оформления ее внешнего облика как компенсации полученных в результате травмы физических дефектов;

- значимые различия в показателях адаптивного ресурса личности инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата и инвалидов детства;

- наличие устойчивых взаимосвязей между особенностями образа физического «Я» инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата и адаптивным ресурсом их личности;

- закономерность обусловленности процесса повышения адаптивного ресурса личности инвалидов позитивным отношением к образу своего физического «Я»;

- эффективность целостной модели формирования позитивного образа физического «Я» у инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата как фактора их психологической адаптации.

Введены:

- авторское представление об образе физического «Я» как отражении в сознании личности своего физического тела и его возможностей, а также их субъективной оценки и связанных с ней ее психических переживаниях;

- авторское представление об адаптивном ресурсе личности инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата как характеристике ее адаптивных состояний, обеспечивающих достижение внутреннего равновесия между индивидуальными особенностями личности и новыми ограничениями ее жизнеосуществления.

Теоретическая значимость работы состоит в том, что:

изложены концептуальные основания изучения образа физического «Я» в адаптивном ресурсе личности инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата;

раскрыты основные положения анализируемых психологических теорий адаптации, адаптивности, адаптированности личности, ее

адаптационного и личностного потенциала, а также концепций телесности, телесного «Я», образа физического «Я», на основании которых уточнены сущностные характеристики исследуемых феноменов; изучены:

- психологические особенности образа физического «Я» у инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата в структуре адаптивного ресурса их личности;

- особенности взаимосвязи когнитивного, аффективного и поведенческого компонентов образа физического «Я» у лиц, перенесших физические травмы и ставших инвалидами, со способами их совладающего поведения и механизмами психологической защиты;

выявлено наличие тесных взаимосвязей между особенностями образа физического «Я» у инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата, их отношением к нему в прошлом, настоящем и будущем и характеристиками адаптивных состояний как показателей адаптивного ресурса их личности;

доказано, что позитивный образ физического «Я» как в прошлом, так в настоящем и будущем, положительно взаимосвязан с отсутствием у личности инвалидов, перенесших тяжелые травмы, депрессивных настроений, низким уровнем переживания экзистенциальных проблем и, напротив, их высокой жизненной активностью и высоким уровнем надежды на успех.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Гольцов, Александр Викторович, 2017 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абдулин, А.Г. Образ «Я» как предмет исследования в зарубежной и отечественной психологии [Текст] / А.Г. Абдулин // Вестник ЮжноУральского государственного университета. - 2012. - № 6. - С. 13-21

2. Аболин, Л.М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека [Текст] / Л.М. Аболин / Под ред. В.В. Давыдова.

- Казань: Изд-во Казан. ун-та, 1987. - 262 с.

3. Абульханова-Славская, К.А. Психологическая наука в России XX столетия. Проблемы теории и истории [Текст] / К.А. Абульханова-Славская, Л. Анцыферова, А. Брушлинский, В. Знаков, В. Кольцова, Ю. Олейник, Б. Тугайбаева. - М.: ИП РАН, 1997. - 576 с.

4. Агапов, В.С. Сущностная характеристика Концепции [Текст] / В.С. Агапов. - М.: МОСУ, 2001. - 40 с.

5. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии [Текст] / А. Адлер. - М.: Академический проект, 2011. - 240 с.

6. Акопов, Г.В. Проблема сознания в психологии. Отечественная платформа [Текст] / Г.В. Акопов. - Самара: СНЦ РАН, 2002. - 206 с.

7. Александер, Ф. Психосоматическая медицина. Принципы и применение [Текст] / Ф. Александер - М.: Институт общегуманитарных исследований, 2014. - 320 с.

8. Александровский, Ю.А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация / Ю.А. Александровский. - М.: Медицина, 1976. - 272 с.

9. Алехин, А.Н. Элементы общей психопатологии для педагогов и психологов: учебное пособие [Текст] / А.Н. Алехин. — СПб.: РГПУ , 2012. - 256 с.

10. Ананьев, Б.Г. Избранные психологические труды [Текст] / Б.Г. Ананьев.

- М.: Педагогика, 1980. - Т. 1. - 232 с.

11. Андреева, Г.М. Социальная психология: уч. пособие [Текст] / Г.М. Андреева. - М.: Аспект Пресс, 2001. - 378 с.

12. Андреева, Г.М. Зарубежная социальная психология XX столетия: теоретические подходы [Текст] / Г.М. Андреева, Н.Н. Богомолова, Л.А. Петровская. - М.: Аспект Пресс, 2002. - 286 с.

13. Андреева, Д.А. О понятии адаптация. Исследование адаптации студентов к условиям учебы в вузе [Текст] / Д.А. Андреева // Человек и общество: Ученые записки XIII. - Л.: ЛГУ, 1973. - с. 62-66.

14. Анохин, П.К. Принципиальные вопросы общей теории функциональных систем. Принципы системной организации функций [Текст] / П.К. Анохин. - М.: Наука, 1973. - С. 5-61.

15. Анцупов, А.Я. Современный человек как стресс-фактор [Текст] / А.Я. Анцупов // Человеческий капитал. - 2016. - № 2 (86). - С. 10-12

16. Афанасенко, И. В. Я-концепция как детерминанта карьерной стратегии у представителей технономических профессий: дис. ... канд. психол. наук.: 19.00.01 / И.В. Афансенко.- М., 2006. - 217с.

17. Бандура, А. Теория социального научения [Текст] / А. Бандура.- СПб.: Евразия, 2000. - 320 с.

18. Баранов, А.А. Психологическая стрессоустойчивость и мастерство педагога: теоретические и прикладные аспекты: автореф.докт.психол.наук. - СПб., 2002. - 41 с.

19. Баскаков, В.Ю. Свободное тело: Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии и психотехнике [Текст] / В.Ю. Баскаков - М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2001 . - 224 с.

20. Бассин, Ф.В. О силе «Я» и психологической защите [Текст] / Ф.В. Бассин // Самосознание и защитные механизмы личности: хрестоматия. - Самара, 2003. - 224 с.

21. Батурин, Я. А. Проблема оценивания и оценки в общей психологии [Текст] / Я.А. Батурин // Вопросы психологии. - 1989. - № 2.- С. 18-19.

22. Белинская, Е. П. Временные аспекты Я-концепции и идентичности [Текст] / Е.П. Белинская // Мир психологии. - 1999. - № 3. - С. 140-147.

23. Белугина, Е.В. Отношение к своему внешнему облику в период середины жизни: дис... канд. психол. наук: 19.00.05 / Елена Викторовна Белугина.- Ростов-на-Дону, 2003.- 199 с.

24. Бенклян, Н.А. Образ тела у пациентов, перенесших холицистоэктомию [Текст] / Н.А. Бенклян // Известия высших учебных заведений. - 2015.-№ 5- С. 97 - 101

25. Беребин, М.А. Междисциплинарные проблемы формирования понятийного терминологического поля концепции психической адаптации в медицинской психологии [Текст] / М.А. Беребин // Вестник ЮУрГУ. - 2011. - № 18. - С. 94 - 99

26. Березин, Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека [Текст] / Ф.Б. Березин. - Л.: Наука, 1988. - 326 с.

27. Березина, Т.Н. Надсознательное как образование высшего порядка [Текст] / Т.Н. Березина // Мир психологии. - 2014. - № 1. - С. 240-253.

28. Березина, Т.Н. Измерение положительных эмоций посредством нового аппаратного метода [Текст] / Т.Н. Березина // Психология и психотехника. - 2014. - № 7. - С. 766-773

29. Березина, Т.Н. Резервные возможности человека: монография [Текст] / Т.Н. Березина. - М.: Когито - Центр, 2013. - 112 с.

30. Берн, Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры [Текст] / Э. Берн.- М.: Апрель Пресс, 2002. - 640 с.

31. Бернс, Р. Развитие Я-концепции и воспитание [Текст] / Р. Бернс. - М.: Прогресс, 1986. - 361 с.

32. Бернс, Р. Что такое Я-концепция: хрестоматия Психология самосознания / Р. Бернс; под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара: БАХРАХ, 2000. - С. 333-392

33. Бернштейн, Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности [Текст] / Н.А. Бернштейн. - М.: Высшая школа, 1966.- С.77-84.

34. Бескова, Д. А. Клинико-психологические характеристики внешней и внутренней границ телесности: на модели соматоформных расстройств: Дис.... канд. психол. наук:19.00.04.- М., 2006. - 220 с.

35. Бескова, Д.А. Телесность как пространственная структура / Д.А. Бескова, А.Ш. Тхостов. - М., 2004. - С. 133 - 148

36. Бескова, Д.А. Одежда как специфический аспект телесности [Текст] / Д.А. Бескова // Философские исследования. - 2004. - №1. - С. 12- 19

37. Блауберг, И.В. Становление и сущность системного подхода [Текст] / И.В. Балуберг, Э.Г. Юдин. - М., 1973

38. Богомолов, A.M. Личностный адаптационный потенциал в контексте системного анализа [Текст] / А. М. Богомолов // Психологические науки и образование. - 2008. - № 1. - С. 67 - 73.

39. Бодалев, А.А. Восприятие и понимание человека человеком [Текст] /

A.А. Бодалев. - М., 1982.- 200 с.

40. Бодров, В. А. Психологический стресс: развитие и преодоление [Текст] /

B.А. Бодров. - М.: ПЕР-СЭ, 2006. - 528 с.

41. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л.И. Божович. - М.: Просвещение , 1968. - 464 с.

42. Большой психологический словарь / Под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. - СПб., 2003.

43. Бонкало, Т.И. Особенности психологической адаптации инвалидов с поздним поражением опорно-двигательного аппарата [Электронный ресурс] / Т.И. Бонкало, А.В. Гольцов, С.В. Шмелева // Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки». - 2016. - № 3. - С. 44 - 51

44. Брайт, Д. Стресс: теории, исследования, мифы [Текст] / Д. Брайт, Ф. Джонс. - СПб.; М.: Прайм-Еврознак; Олма-Пресс, 2003. - 352 с.

45. Бройтигам, В. Психосоматическая медицина: Кратк. учебн. / Пер с нем. Г.А. Обухова, А.В. Бруенка; Предисл. В.Г. Остроглазова. - М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 1999. - 376 с.

46. Брушлинский, А.В. Проблема субъекта в психологической науке (статья третья) [Текст] / А.В. Брушлинский // Психологический журнал. 1993. -Т. 14. - № 6. - С. 3-15.

47. Бубнова, И.С. Основные подходы к проблеме психокоррекции формирований «Я-концепции» [Текст] / И.С. Бубнова // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3 Всероссийского съезда психологов (25-28 июня, 2003 г.). -Спб., 2003. - Т. 1. - С. 606-608

48. Булюбаш, И.Д. Психологическая реабилитация пациентов с последствиями спинальной травмы [Текст] / И.Д. Булюбаш, И.Н. Морозов, М. С. Приходько.- Самара: Бахрах-М, 2011. - 272 с.

49. Быкова, Е.Б. Образ будущего в картине мира и Я-концепции личности: Дис. канд. психол. наук: 19.00.01.- Спб., 2003.

50. Быховская, И.М. Физическая культура как практическая аксиология человеческого тела: методологические основания анализа проблемы [Текст] / И.М. Быховская // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка.- 1996. - № 2. - С. 19 - 27.

51. Быховская, И.М. «Homosomatikos»: аксиология человеческого тела. - М.: Эдиториал УРСС, 2000. - 208 с.

52. Варлашкина, Е.А. Значимость образа физического «Я» в структуре самосознания пациенток эстетической хирургии [Электронный ресурс] / Е.А. Варлашкина // Современные проблемы науки и образования. -2014. - № 4. Режим доступа: www.science-education.ru

53. Варлашкина, Е.А. Личностные предикаты удовлетворенности образом физического Я у женщин в период зрелости: автореф.дисс.канд.психол.наук. - Омск, 2015. - 24 с.

54. Васильев, И. А. Ориентация на действие или состояние как индивидуальная характеристика саморегуляции [Текст] / И.А. Васильев, Д. А. Леонтьев, О.В. Митина, С. А. Шапкин. - М.: Смысл, 2011 - 128 с.

55. Василюк, Ф.Е. Психология переживания. Анализ преодоления критических ситуаций [Текст] / Ф.Е. Василюк. - М.: МГУ. - 1984. -225 с.

56. Вассерман, Л.И. О системном подходе к оценке психической адаптации [Текст] / Л.И. Вассерман, М.А. Беребин, Н.И. Косенков // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. - 1994. - № 3. - С. 16 - 25

57. Величковский, Б.Б. Комплексная диагностика индивидуальной устойчивости к стрессу в рамках модели «состояние - устойчивая черта» / Б.Б.Величковский, М.И. Марьин // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. - 2007. - № 2. - С. 34-46.

58. Витенберг, Е.В. Социально-психологические факторы адаптации к социальным и культурным изменениям [Текст] / Е.В. Витенберг.- СПб., 1994. - 202 с.

59. Водопьянова, Н.Е. Шкала оптимизма и активности [Текст] / Н.Е. Водопьянова, Штеен М.В. // Психодиагностика стресса. - СПб.: Питер, 2009. - С. 298-304.

60. Воложин А.И., Адаптация и компенсация - универсальный механизм приспособления [Текст] / А.И. Воложин, Ю.К. Субботин. - М., 1987. -176 с.

61. Вутен, С. Прикасаясь к телу, трогаешь душу [Текст] / С. Вутен. -М.,1998. - 77 с.

62. Выготский, Л.С. Психология развития как феномен культуры / Л.С. Выготский - М.: ИН РАН; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996.-512 с.

63. Гавриленко, А.А. Образ физического Я как структурная составляющая концепции: автореферат дис. ... кандидата психологических наук: 19.00.05. - Москва, 2009.

64. Гавриленко, А.А. Преобразование вещности как адаптационно компенсаторная стратегия гармонизации Я концепции [Текст] / А.А. Гавриленко // Материалы 16-ого Всероссийского студенческого семинара. - М. - 2008. - Вып. 2.

65. Гавриленко, А.А. Разработка теоретической модели физического Я в рамках Я - концепции [Текст] / А.А. Гавриленко // Серия социология и управления персоналом. - М.- 2008.

66. Газарова, Е.Э. Тело и телесность: психологический анализ [Текст] / Е.Э. Газарова // Психология телесности: между душой и телом / под ред. В.П. Зинченко, Т.С. Леви. - М.: АСТ МОСКВА, 2007. - С. 555 - 574

67. Ганзен, В.А. Системные описания в психологии [Текст] / В.А. Ганзен. -Л.: ЛГУ, 1984.-175 с.

68. Гнездилов, Г.В. Роль психологических факторов неуверенности в жизнедеятельности личности [Текст] / Г.В. Гнездилов, З.Н. Хусяинова // Вестник Института мировых цивилизаций. - 2015. - № 10. - С. 76-83

69. Гольцов, А.В. Взаимосвязь образа физического «я» и механизмов психологической защиты личности инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата // Историческая и социально-образовательная мысль. - Краснодар.- 2016. - № 2.- с. 94-97.

70. Гордеева, Т. О. Разработка русскоязычной версии Теста диспозиционного оптимизма (LOT) [Текст] / Т.О. Гордеева, О.А. Сычев, Е.Н Осин // Психологическая диагностика. - 2010. - № 2. - C. 36-64.

71. Горячев, В. В. Физический образ «я» как элемент телесного сознания школьников [Текст] // Человек. Спорт. Медицина.- 2013. - № 3.

72. Грановская, Р. М. Защита личности: психологические механизмы [Текст] / Р.М. Грановская, И.М. Никольская.- СПб.: Знание, 1999.-352 с.

73. Гудилина, О.Н. Специфика личностного реабилитационного потенциала подростков с нарушениями статодинамической функции в связи со временем возникновения нарушения и степенью его тяжести [Электронный ресурс] // Психологическая наука и образование psyedu.ru. 2012. №4. URL: http://psyedu.ru/joumal/2012/4/3146.phtml (дата обращения: 20.03.2016).

74. Гусев, А. И. Толерантность к неопределенности: проблематика исследований [Текст] / А.И. Гусев // Практическая психология и социальная работа. - 2007. - № 8. - С. 75-80.

75. Гусева, А.Г. Особенности восприятия своей внешности студентами [Текст] / А.Г. Гусева // Вопросы психологии познания людьми друг друга и самосознание. - Краснодар: КГУ, 1977. - с. 52-56.

76. Джеймс, У. Психология // Психология самосознания /У. Джеймс; под ред. Д.Я. Райгородского [Текст] / У. Джеймс. - Самара, 2000. - С. 7 - 34.

77. Джемс, У. Психология [Текст] / У. Джеймс. - М.: Высшая школа, 1991. -369 с.

78. Добряк, С.Ю. Динамика психологической адаптации курсантов на первом и втором году обучения в военном вузе: Автореф. дис. ... кан. психол. наук: 19.00.07. М.,- 2004. - 202 с.

79. Дорожевец, А.Н. Искажение образа физического Я у больных ожирением и нервной анорексией: Автореферат дис. канд. психол. наук: 19.00.05.- М., 1986.

80. Дорожевец, А.Н. Исследования образа физического «Я»: некоторые результаты и размышления [Текст] / А.Н. Дорожевец, Е.Т. Соколова // Телесность человека: междисциплинарные исследования. - М.: Инфан, 1991. - 105 с.

81. Дюрвиль, Г. Чтение по лицу характера, темперамента и болезненных предрасположений: Физиогномика [Текст] / Г.Дюрвиль, А. Дюрвиль. — М.: Просвещение, 1993.-С.141-220.

82. Евстифеева, Н.В. Социально-психологическая адаптация женщин с лидерскими качествами: Дис. канд. психол. наук. М., 2007. -195 с.

83. Желателев, Д. В. Образ тела в самосознании старшеклассника и оценка его педагогом: Дис. канд. психол. наук:19.00.07. — Спб., 1999.-230 с.

84. Журбин, В.И. Понятие психологической защиты в концепциях З. Фрейда и К. Роджерса [Текст] / Вопросы психологии. - 1990. - № 4. - С. 14 - 23.

85. Завьялова, Е.К. Психологические механизмы социальной адаптации человека [Текст] / Вестник Балтийской педагогической академии. — СПб., 2001. - Вып.40. - с. 55-60.

86. Зак, А.З. Проблемы психологического изучения рефлексии // Исследование речи-мысли и рефлексии. Психология. Выл 10. Алма-Ата, 1979. -с. 6-13.

87. Захарова, А.В. Генезис самооценки: Автореф. дис. докт. психол. наук:19.00.07.- М., 1989. - 44 с.

88. Зимбардо, Ф. Социальное влияние [Текст] / Ф. Зимбардо, М. Ляйппе. -Спб.: Питер, 2000. - 300с.

89. Зинкевич, О.В. О значении разработки понятия «рефлексия» для исследования самосознания личности [Текст] / О.В. Зинкевич // Психологическая служба в высшей школе. - Новосибирск, 1981. - с. 1120.

90. Зинченко, В.П. От генезиса ощущений к образу мира // А.Н. Леонтьев и современная психология. - М., 1983. - с. 140-149.

91. Зинченко, В.П. Миры сознания и структура сознания // Вопросы психологии. - 1991. - №2. - С. 15-37.

92. Золоев, Г.К. Исследование качества жизни в клинической практики [Текст] / Г.К. Золоев, Е.М. Васильченко // Медицина в Кузбассе. - 2004.-№ 1. - С. 41 - 44

93. Зотова, О.И. Некоторые аспекты социально-психологической адаптации личности [Текст] / О.И. Зотова, И.К. Кряжева // Психологические механизмы регуляции социального поведения. - 1999. - Вып. 2. - С. 3345

94. Ильюченок, Р.Ю. Память и адаптация [Текст] / Р.Ю. Ильюченок. - М., 2009. - 190 с.

95. Каменская, В.Г. Психологическая защита и мотивации в структуре конфликта [Текст] / В.Г. Каменская. - СПб.: Детство-Пресс, 2009

96. Каминская, Н.А. Исследования образа физического «Я» в различных психологических школах [Текст] / Н.А. Каминская, А.М. Айламазян // Национальный психологический журнал. - 2015. - № 3. - С. 45-55.

97. Каминская, Н.А. Исследования отчуждения физического «Я» [Текст] / Н.А. Каминская // Консультативная психология и психотерапия. - 2016. Том 24. - № 2. - С. 8-28.

98. Кандыбович, С.Л. Психическая устойчивость человека [Текст] / С.Л. Кандыбович, М.Ф. Секач // Человеческий капитал. - 2013. - № 9 (57). - С. 159-166

99. Карпов, А.В. Психология рефлексивных механизмов деятельности [Текст] / А.В. Карпов. - М.: ИП РАН, 2004. - 424 с.

100. Кисенова, Р.Х. К проблеме исследования факторов адаптации личности // Актуальные проблемы психологии личности / Р.Х. Кисенова. -Новосибирск, 2011.

101. Кислица, Г.К. Особенности психологического пространства у людей с заболеваниями опорно-двигательного аппарата [Текст] / Г.К. Кислица // Психологическая наука и образование.- 2012.- № 4. - С. 26-32

102. Китаев-Смык, Л.А. Психология стресса / А.А. Китаев-Смык. - М.: Наука, 1983

103. Коваль, Н.А. Психология семьи и семейной дезадаптивности [Текст] / Е.А. Калинина, Н.А. Коваль. - Тамбов, 2007.- 351 с.

104. Кокоренко, В.Л. Психические факторы оценки качества жизни больных со спинальными нарушениями [Текст] / В.Л. Кокоренко // Ученые записки СПбГиПср. - 2008. - № 1. - С. 30-32

105. Кокоткина, Л. В. Современные подходы к медико-психологической реабилитации больных с травматической болезнью спинного мозга [Текст] / Л.В. Кокоткина, Б. Д. Цыганков, А. В. Кочетков, Ю. В. Добровольская // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. -2008. - № 2. - С.21-25.

106. Кон, И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. - М.: Политиздат, 1984.-335 с.

107. Коркина, М.В. Сравнительный анализ отношения к своему физическому образу в норме и у больных дисморфофобическими расстройствами [Текст] / М.В. Коркина, Б.В. Зейгарник, Б.В. Ничипоров // Журнал невропатологии и психиатрии им. Корсакова. - М., 1982. - Вып. 12.

108. Корнилова, Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы: Учебник для вузов [Текст] / Т.В. Корнилова. - М.: Аспект Пресс, 2002. -381 с.

109. Креславский, Е.С. Избыточная масса тела и образ физического «Я» [Текст] / Е.С. Креславский // Вопросы психологии. - №2. - М., 1987

110. Кречмер, Э. Строение тела и характер / Пер. с немецкого. - М.: ЭКСМО-Пресс, 2000.- 336с.

111. Кривцова С.В. Шкала экзистенции (Existenzskala) А. Лэнгле и К. Орглер [Текст] / С.В Кривцова, А. Лэнгле, К. Орглер // Экзистенциальный анализ: Бюллетень.- 2009. - № 1. - С. 141-170.

112. Крупник, Е.П. Психологическая устойчивость личностных конструктов в период взрослости [Текст] / Е.П. Крупник, Е.Н. Лебедева // Психологический журнал. - 2009. - №6. - С. 12-22.

113. Крылов, А.Н. «Образ Я» как фактор развития личности: Дис. канд. психол. наук: 19.00.01.- М., 1984. - 141 с.

114. Крюкова, Т.Л. Опросник способов совладания (адаптация методики ^^СР) [Текст] / Т. Л. Крюкова, Е. В. Куфтяк // Журнал практического психолога. -2007.-№3.-С. 93-112.

115. Кряжева, И.К. Социально-психологические факторы адаптированности личности / И.К. Кряжева: автореф. дисс. канд. психол. наук:19.00.05 -М., 1980.

116. Кудашев, А. Р. Психология адаптации личности: Учебно-научное издание [Текст] / А. А. Реан, А. Р. Кудашев, А. А. Баранов СПб.: Медицинская пресса, 2002. - 352 с.

117. Кузнецов, С.А. Идентификация с образом «Я - спортсмен» как основа мотивации здорового образа жизни [Электронный ресурс] // Электронный журнал «Психологическая наука и образование.- 2013. -№2. - С. 301 -311

118. Кузнецова, Л.Э. Особенности формирования психологической беспомощности в трудной жизненной ситуации у детей-инвалидов [Текст] / Л.Э. Кузгнцова // Психологические науки: теория и практика: материалы IV Междунар. науч. конф.— М.: Буки-Веди, 2015. — С. 2528.

119. Кулагина, И.Ю. Реабилитационный потенциал личности при различных хронических заболеваниях [Текст] / И.Ю. Кулагина, Л.В. Сенкевич // Культурно-историческая психология. - 2015. - Том 11. - № 1. - С. 50-60.

120. Кун, М. Кто Я? Психология самосознания. Хрестоматия [Текст] / М.Кун, Т, Макпартлэнд / под. ред. Д.Я. Райгородского. - Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2000. - С. 460-468.

121. Куненкова, С.А. Критерии, показатели и уровни развития самооценки в структуре Я-концепции подростка [Текст] / С.А. Куненкова.- М.: МОСУ, МАИ, 2004. С. 33 - 48.

122. Куницина, В.Н. К вопросу формирования образа своего тела у подростков // Вопросы психологии. №1. -М., 1968. С. 90-99.

123. Куницина, В.Н. Некоторые проблемы формирования личности и самосознания // Человек и общество. 1969. - №3. - Вып. 4.

124. Лабунская, В.А. Психология самовыражения и проблема формирования «Я» личности [Текст] / В.А. Лабунская // Прикладная психология. - 1999.

- № 5. - С. 53 - 62.

125. Лабунская, В.А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание [Текст] / В.А. Лабунская. - Ростов н/Д: Феникс, 1999. - 608 с.

126. Лаврова, О.В. Концепция телесности в интегративной психотерапии [Текст] / О.В. Лаврова // Журнал практического психолога. - 2006. - № 1.

- С. 12 - 24.

127. Лазарус, Р. Теория стресса и психофизиологические исследования // Эмоциональный стресс / под. ред. Л. Леви. — Л.: Медицина, 1970. -104 с.

128. Ларионова, С.А. Социально-психологическая адаптация личности: теоретическая модель и диагностика: монография [Текст] / С.А. Ларионова. - Белгород, 2002. -200 с.

129. Леви, Т.С. Психология телесности в ракурсе личностного развития [Текст] / Т.С. Леви // Междисциплинарные проблемы психологии телесности. - М., 2004. - С. 288 - 309.

130. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность [Текст] / А.Н. Леонтьев. - М.: Политиздат, 1977. - 304 с.

131. Леонтьев, Д.А. Опыт структурной диагностики личностного потенциала [Текст] / Д.А. Леонтьев, Е.Ю. Мандрикова, Е.Н. Осин, А.В. Плотникова, Е.И. Рассказова //Психологическая диагностика. - 2007. - № 1. - С. 8-31.

132. Леонтьев, Д.А. Новые ориентиры понимания личности в психологии: от необходимого к возможному [Текст] / Д.А. Леонтьев // Вопросы психологии. - 2011. - № 1. - С. 3 - 27

133. Либина, А.В. Совладающий интеллект: человек в сложной жизненной ситуации [Текст] / А.В. Либина. - М.: Эксмо, 2008. - 124 с.

134. Лисецкий, К.С. Психокосметология: теория и практика [Текст] / К.С. Лисецкий. - Самара, 2008.

135. Лисина, М.И. Общение, личность и психика [Текст] / М.И. Лисина. - М., Воронеж, 1997.- 316с.

136. Личностный потенциал: структура и диагностика / Под. ред. Д.А. Леонтьева. - М.: Смысл, 2011. - 680 с.

137. Лоуэн, А. Депрессия и тело [Текст] / А. Лоуэн. - М., 2010. - 312 с.

138. Лукашенко, Д.В. Адаптация через фрустрацию личности [Текст] / Д.В. Лукашенко // Alma mater (Вестник высшей школы). - 2016. - № 3. -С. 50-52.

139. Лукашенко, Д.В. Системный подход к адаптации личности [Текст] / Д.В. Лукашенко // Человеческий капитал. - 2016. - № 1 (85). - С. 71-72

140. Лукашенко, Д.В. Адаптивный потенциал как способность личности [Текст] / Д.В. Лукашенко // Человеческий капитал. - 2015. - №. 10 (82). -С. 88 - 90

141. Лукутина, А. И. Психические нарушения у пациентов с травмой опорно-двигательного аппарата: дисс ... канд. медицинских наук: 14.00.18 / Лукутина Анастасия Игоревна. М., 2008. - 130 с.

142. Лурия, Р.А. Внутренняя картина болезни и ятрогенные заболевания. -М., 1977. - 110 с.

143. Лэнгле, А. Жизнь, наполненная смыслом [Текст] / А. Лэнгле. - М.: Генезис, 2008 - 128с.

144. Магун, B.C. Потребности и психология социальной деятельности личности [Текст] / В.С. Магун. - Л., 1983. - 176 с.

145. Майерс, Д. Социальная психология [Текст] / Д. Майерс. -Спб., 1997. -С. 64-98. - 684 с.

146. Маклаков, А. Г. Личностный адаптационный потенциал: его мобилизация и прогнозирование в экстремальных условиях [Текст] / А.Г. Маклаков // Психологический журнал. - 2001. - Т. 22. - № 1. - С. 1624.

147. Мак-Нили, Д. Прикосновение. Глубинная психология и телесная терапия [Текст] / Д. Мак-Нили. - М., 1999. 140 с.

148. Малышев, А. И. Коррекция стрессорной реакции инвалидов после ампутации нижних конечностей средствами адаптивной физической культуры: дисс. канд. пед. наук: 13.00.04 / Малышев Алексей Иванович. - СПб, 2002.-174 с.

149. Матяш, Т.П. Сознание как целостность и рефлексия [Текст] / Т.П. Матяш. - Ростов-на-Дону: РГУ, 1988. - 178 с.

150. Мдивани, М.О. Исследование структуры образа физического «Я» школьников: дисс. канд. психол. наук: 19.00.13. — М., 1991. — 98 с.

151. Медведев, В.И. Устойчивость физиологических и психологических функций человека при действии экстремальных факторов [Текст] / В.И. Медведев. - Л.: Наука, 1982. - 104 с.

152. Меерсон, Ф. З. Адаптация, стресс и профилактика [Текст] / Ф.З. Меерсон. - М.: Наука, 1981. - 280с.

153. Мерлин, B.C. Очерк интегрального исследования индивидуальности [Текст] / В.С. Мерлин. - М.: Педагогика, 1986. - 256 с.

154. Мерлин, B.C. Структура личности: характер, способности, самосознание. - Пермь, 1990. - 110 с.

155. Методологические проблемы современной социальной психологии: коллективная монография [Текст] / В.А. Ильин, Т.И. Бонкало, Е.А. Петрова, М.М. Басимов. - М.: РГСУ, 2015. - 225 с.

156. Миллер, Д. Планы и структуры поведения [Текст] / Д. Миллер, Ю. Галантер, К. Прибрам.- М., 1965. - 33 с.

157. Милославова, И. А. Понятие и структура социальной адаптации: автореф. дис. канд. филос. наук. 09.00.11.- Л., 1974, - 24 с.

158. Митина, Л.М. Проблемы профессиональной социализации личности: Коллективная монография [Текст] / Л.М. Митина, И.В. Вачков, и др.; под ред. Л.М Митиной // Департамент образования Администрации ОБЛИУУ, ПИ РАО. - Кемерово, 1996. - 196 с.

159. Михайлов, Ф.Т. Общественное сознание и самосознание индивида [Текст] / Ф.Т. Михайлов.- М.: Наука, 1990. - 220 с.

160. Мюллер, Е.В. Проблема адаптации работников в условиях импортозамещения современного промышленнного производства [Электронный ресурс] / Е.В. Мюллер, А.Н. Глушко // Науковедение. -2015. - Т. 7. - № 6. http://naukovedenie.ru/PDF/89EVN615.pdf

161. Мясищев, В. Н. Личность и неврозы. - Л. 1960.- С. 145-158.

162. Налчаджян, А.А. Социально-психологическая адаптация [Текст] / А.А. Налчаджян. - Ереван: Изд-во АН Арм. СССР, 1988. - 263с.

163. Наровская, Я.Б. Социально-психологические функции преобразования внешнего облика в истории культуры [Текст] / Я.Б. Наровская // Северо -Кавказский психологический вестник. - Ростов-на-Дону. - 2005. - №3.

164. Никитин, В.Н. Онтология телесности: смыслы, парадоксы, абсурд / В.Н. Никитин. - М., 2006

165. Никитин, В.Н. Энциклопедия тела: психология, психотерапия, педагогика, театр, танец, спорт, менеджмент. - М.: Алетейа, 2000. -624 с.

166. Никифоров, Г. С. Психология здоровья / Г.С. Никифоров, В.А. Ананьев, И.Н. Гуревич; под ред. Г. С. Никифорова,- СПб.: СПбГУ, 2000.- 504с.

167. Николаева, В.В. Клинико-психологические проблемы психологии телесности / В.В. Николаева, Г.А. Арина //Психологический журнал. — М., 2003Т, 24, №1.

168. Николаева, В.В. От традиционной психосоматики к психологии телесности / В.В. Николаева, Г.А. Арина // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. - 1996. - № 2. - С. 8-18.

169. Носс, И.Н. Эмпирические методы в психологии: психологическая эпистемология: монография [Текст] / И.Н. Носс. - М.: МГИ им. Е.Р. Дашковой, 2015. - 192 с.

170. Овчинникова, Г.Г. Социально-психологическая адаптация как фактор становления Я-концепции подростков: дис. канд. психол. наук: 19.00.05 -М., 1997.-135 с.

171. Орджоникидзе, 3.Г. Методы оценки психопатологической симптоматики и качества жизни спортсменов с патологией опорно-двигательного аппарата / 3.Г. Орджоникидзе, Д. А. Марьясова, Е. В. Линде, В.И. Павлов, И. А. Пенкин // Лечебная физкультура и спортивная медицина.-2012. - № 11.- С. 45-53.

172. Ошанин, Д.А. Предметное действие и оперативный образ /Автореф. дис. ... д-р. психолог. наук. М.: Изд-во АПН СССР, 1973. -31 с.

173. Падалинская, И.А. Образ физического Я как предпосылка развития нарушений пищевого поведения у моделей / И.А. Падалинская // Проблемы и перспективы современной науки: сб. ст. участников VI Респ. науч. - практ. семинара молодых ученых, Минск, 16 окт. 2015 г. / редколл.: В.В. Гедранович [и др.]; Минский инновационный ун-т. -Минск: Минский инновационный ун-т, 2016.

174. Пайнз, Д. Бессознательное использование своего тела женщиной. - Спб.: Совместное издание Восточно-европейского института психоанализа и Б.С.К., 1997. - 193 с.

175. Пантилеев, С.Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система. М.: Изд-во МГУ, 1991. - 110 с.

176. Панферов, В.Н. Восприятие и интерпретация внешности людей [Текст] / В.Н. Панферов // Вопросы психологии. - 1974. - №2. - С. 59-64.

177. Панферов, В.Н. Когнитивные эталоны и стереотипы взаимопознания людей [Текст] / В.Н. Панферов // Вопросы психологии. -1982. - №5. - С. 139-141

178. Панферов, Н.В. Социально-психологическая интерпретация личности по внешности/ Н.В. Панферов, Ю.П. Степкин // Экспериментальная и прикладная психология. - Л., 1970. Вып. 2.

179. Парыгин, Б.Д. Основы социально-психологической теории. - М.: Мысль, 1971.- 351 с.

180. Петрова, Е.А. Знаки общения [Текст] / Е.А. Петрова. - М.: «Издательство ГНОМ и Д», 2001.- 256 с.

181. Петрова, С.М. Мотивационная обусловленность Я-концепции личности в юношеском возрасте: Дис. канд. психол. наук. СПб., 1999. -191 с.

182. Петровский, В.А. / Индивидуальность и саморегуляция: опыт мультисубъектной теории // Мир психологии. - 2007. -№ 1.- С. 13- 50.

183. Петрулите, А.Р. Когнитивный и эмоциональный компоненты в структуре Образа «Я» у студентов: Дис. канд. психол. наук: 19.00.01.-СПб., 1984. - 178 с.

184. Порохина, Ж.В. Психологический реабилитационный потенциал инвалида (На примере больных с ишемической болезнью сердца): Дис. ... канд. психол. наук: 19.00.10. М., 2004. - 183 с.

185. Посохова, С.Т. Психология адаптирующейся личности: Субъектный подход: Авторефер. дис. ... д-ра. психол. наук: 19.00.10.- М, 2001. - 393 с.

186. Прихожан, А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика [Текст] / А.М. Прихожан. - М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2000. - 304 с.

187. Протокол ведения больных с последствиями травм спинного мозга в восстановительном и позднем периоде / под ред. А.П.Сельцовского. М., 2007. - 77 с.

188. Пшенникова, М. Г. Феномен стресса. Эмоциональный стресс и его роль в патологии [Текст] / М.Г. Пшенникова // Пат. физиол. и эксперим. терапия. - 2000. - № 1. - С. 24-31.

189. Рассказова, Е.И. Психологические концепции стресса и его по-следствий//Психология психических состояний. - Вып. 6. / под ред. А.О. Прохорова. Казань: Казанский гос. ун-т им. В.И. Ульянова-Ленина, 2006. - С. 371-384.

190. Реан, А.Л. Психология адаптации личности [Текст] / А.Л. Реан, Л.Р. Кудашев, А.Л. Баранов // Учебно-научное издание. - СПб.: Медицинская пресса, 2002.

191. Реан, А.А. Психология изучения личности [Текст] / А.А. Реан. - М., 1999. - 288 с.

192. Рогачева, Т.В. Представления о психологической устойчивости как предпосылке психологического здоровья [Электронный ресурс] / Т.В. Рогачева // Медицинская психология в России: электрон. науч. журн. - 2014. - № 4(27)

193. Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека [Текст] / К.Р. Роджерс. - М.: Высшая школа, 1994. - С. 119-153.

194. Розов, В.И. Психология экстремальных ситуаций. Адаптивность к стрессу и психологическое обеспечение [Текст] / В.И. Розов.- К.: КНТ. -2012. - 480с.

195. Романова, Е.С. Механизмы психологической защиты. Генезис. Функционирование. Диагностика, генезис, функционирование, диагностика [Текст] / Е.С. Романова, Л.Р. Гребенников. - Мытищи: Издательство «Талант», 1996. -144 с.

196. Романова, Е.С. Система психологической помощи больным с травматической болезнью спинного мозга в специализированном реабилитационном центре [Текст] / Е.С. Романова, Б.М. Коган, Е.В. Свистунова, Е.В. Ананьева // Реабилитация больных с травматической болезнью спинного мозга / Под ред. Г.Е. Ивановой. -М., 2010.

197. Рубинштейн, С.Л. Основы обшей психологии [Текст] / С.Л. Рубинштейн. - Спб.: Питер,1999.- С. 639-640.

198. Рыбалко, Е.Ф. Роль психологической защиты в самореализации личности в период ранней юности / Е.Ф. Рыбалко, Т.В. Тулупъева // Психологические проблемы самореализации личности. - Спб.: СПУ, 1999. - С. 193-203

199. Сарджвеладзе, Н.И. Личность и ее взаимодействие с социальной средой. Тбилиси.: Мецниереба, 1989. - 204 е., 160-186с.

200. Сафин, В.Ф. Психология самоопределения личности // Учебное пособие. Свердловск, 1986. - 142 с.

201. Свенцицкий, А.Л. Социальная психология // Учебник. М.: Проспект Место, 2004, - 336 с.

202. Секач, М.Ф. Психология здоровья [Текст] / М.Ф. Секач. - М.: Академический проект, 2015. - 192 с.

203. Селье, Г. Очерки об адаптационном синдроме / Г. Селье. М., Медгиз, 1960. - 254 с.

204. Сестры Сорины. Необходимый имидж или как произвести нужное впечатление с помощью одежды. - М.: «Издательство Гном и Д»,2000.-208с.

205. Смирнов, С.А. Умное тело или проблема формирования человеческой телесности в ситуации жизненного аутсорсинга Часть - 1 [Текст] / С.А. Смирнов // Культурно-историческая психология. - 2016. - Т. 12. -№ 1. - С. 4-13.

206. Соловьева, С.Л. Ресурсы личности [Электронный ресурс] / С.Л. Соловьева // Медицинская психология в России. - 2010. - №. 2 режим доступа: http: medpsy.ru

207. Соколова, Е.Т. Исследование образа тела в зарубежной психологии [Текст] / Е.Т. Соколова, А.Н Дорожевец // Вестник Московского университета. - Серия 14. Психология. - 1985. - № 4.- С. 39-49

208. Соколова, Е.Т. Я-образ тела [Текст] / Е.Т. Соколова // Психология самосознания. Хрестоматия. / Под. ред. Д.Я. Райгородского. - Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2000. - с. 406-422.

209. Спиркин, А.Г. Сознание и самосознание [Текст] / А.Г. Спиркин. - М.: Политиздат, 1972. - 303 с.

210. Столин, В.В. Самосознание личности [Текст] / В.В. Столин. - М.: Наука, 1983. - 284 с.

211. Столяренко, А.М. Экстремальная психопедагогика [Текст] / А.М. Столяренко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002. - 615 с.

212. Тарабрина, Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса [Текст] / Н. В. Тарабрина. - СПб: Питер, 2001. - 272 с.

213. Творогва, Н. Д. Социальная психология / Под ред. проф. А.М. Столяренко. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.

214. Толстых, Ю. И. Современные подходы к категории «адаптационный потенциал» [Текст] / Ю.И. Толстых // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. - 2011. - № 1. С. 492-495.

215. Тхостов, А.Ш. Психология телесности [Текст] / А.Ш. Тхостов. - М.: Смысл, 2002. - 287 с.

216. Тхостов, А.Ш. Семантика телесности и мифология болезни [Текст] / А.Ш. Тхостов // Телесность человека: междисциплинарные исследования. - М., 1991. - С. 96-107.

217. Тышкова, М. Исследование устойчивости личности детей и подростков в трудных ситуациях [Текст] / М. Тышкова // Вопросы психологии. -1987. - № 1. - С. 27 - 33

218. Уляева, Л.Г. Методы оценки сформированности образа Я-физического у занимающихся тэквондо [Текст] / Л.Г. Уляева // Юбилейный сборник научных трудов молодых ученых и студентов РГАФК. - М., 1998. -С. 192 -197

219. Фельдман, И.Л. Сущностная характеристика и структура Я-концепции учителя начальных классов [Текст] / И.Л. Фельдман. - М.: РУДН, 2004. -22 с.

220. Феоктистова, С.В. Связь особенностей темперамента и механизмов психологической защиты личности в конфликте [Текст] / С.В. Феоктистова, И.В. Кулева // Вестник Российского нового университета. - 2014. - № 1. - С. 57-60.

221. Фестингер, Л. Теория когнитивного диссонанса. — СПб.: Ювента, 1999. - 317 с.

222. Фрейд ,3. Психология бессознательного. - М.: Просвещение, 1990. -447 с.

223. Фромм, Э. Человеческая ситуация. М.: Смысл, 1994. — 238 с.

224. Фукс, Э. Иллюстрированная история нравов: Галантный век. — М.: Республика, 1994. 479 с.

225. Фукс, Э. Иллюстрированная история нравов: Эпоха Ренессанса.- М.: Республика, 1994.

226. Цуркин, В. А. Когнитивный компонент образа физического я испытуемых с разными типами привязанности к матери/ В.А. Цуркина,

Т.Н. Разуваева //Научные ведомости Белгородского государственного университета. Гуманитарные науки.- 2014. - № 13. - С. 369 - 381.

227. Цуркин, В.А. Образ физического Я испытуемыми с разными типами привязанности к матери.- Русский Номер: № 39.- 2015. - С. 278-286

228. Цыганков, Б.Д. Психологические и клинико-психопатологические особенности спортсменов-паралимпийцев / Б. Д. Цыганков, Д. А. Марьясова, И. А. Пенкин // Психическое здоровье. - 2012. - № 3. - С.25-28.

229. Черкашина, А.Г. Образ физического «Я» в самоотношении девушек 17 -18 лет: монография / А.Г. Черкашина. - Самара, 2012. - 80 с.

230. Черкашина, А. Г. Образ физического Я в самоотношении девушек 17-18 лет: дис. канд. психол. наук: 19.00.05.- Самара, 2004. - 197 с.

231. Черносвитов, Е.В. Об основных функциях сознания // Философ. Науки, 1983. - №6. - С. 73-80.

232. Чеснокова, И.И. Проблема самосознания в психологии. - М.: Наука, 1977. - 143 с.

233. Чеснокова, И.И. Самосознание, саморегуляция, самодетерминация личности // Проблемы психологии личности. Советско-финский симпозиум. -М.: Наука, 1982. — С. 121-126

234. Что такое эмоция? Этот вопрос Уильям Джеймс задавал себе еще в 1884 году, но он и поныне занимает умы психологов. // Г. Глейтман, А. Фридлунд, Д. Райсберг.- Основы психологии. - СПб.: Речь, 2001. - С. 538-540.

235. Шапкин, С.А. Деятельность в особых условиях: компонентный анализ структуры и стратегий адаптации/ С.А. Шапкин, Л.Г. Дикая // Психологический журнал. - Т. 17. - 1996. — № 1. - С. 19-34.

236. Шибутани, Т. Я-концепция // Психология самосознания / Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара: БАХРАХ, 2000. - с. 245-269.

237. Шкуратова, И.П. Представление о личности и ее компонентах в психологии // Социальная психология личности в вопросах и ответах / Под ред. В. А. Лабу некой. М.: Гардарики, 1999. - с. 14-33.

238. Шмелева, С.В. Особенности образа физического «Я» у инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата [Текст] / С.В. Шмелева, А.В. Гольцов // Ученые записки государственного социального университета. - 2016. - Т. 15. - № 3 (136). - С. 87 - 95

239. Шутова, Н.В. Влияние физического я образа «Я» на самоотношение формирующийся личности /Н.В. Шутова, О.В. Суворова, А.П. Куасси // Современные наукоемкие технологии. - 2015. - № 12-1. - С. 169-174;

240. Эриксон, Э. Идентичность: юность и кризис. М.: Мысль, 1996. - 375с.

241. Arkoff A.Body Image and Body Dissatisfaction/ A. Arkoff,H.B. Weaver // Japanese-Americans Journal of Social Psychology. 1966 №68. P. 323 330.

242. Banaji M.R. The Self in Social Context /M.R. Banaji D.A. Prentice // Annual Review of Psychology. 1994. V.45. P.297-332.

243. Boraks F.C. Sex Differences in Body Cognition. Kanses, 1962. -297 p.

244. Coopersmith S. The antecendents of self-esteem. San Francisco, 1967.-359 p.

245. Dearborn G. Psychology of Clothes. Psychological Monographs. Vol.26, №1. Whole №112, 1918.

246. Dickstein E. Self and self-esteem. Theoretical foundation and their implication for research // Human Development, 1977, vol. 20.

247. Epstein S. Traits are alive and well // D. Magnusson, N. Endler (Eds.). Personality on the Grossroads. Hillstale, 1997.

248. Fisher S. Sex differences in body perception. Washington. //Amer.Ps/ Assoc., Ps. Monographs, 1964.

249. Fisher S. Body image and personality/ S. Fisher, S. Cleveland. - NY., 1958, -496 p.

250. Gilmore T. The beauty of the beast. // The Good Body, Yale University Press, 1994.

251. Gordon C. Systemic senses of self // Sociometry.1968.- V.38.

252. Harre R. Social rules and social rituals / Ed. Tajfel H. // Social dimension. Cambrige: Univ. Press. 1984. V. I. P. 300-313.

253. Hartmann, Christoph Wehkamp Выпуск книг русскими социологами в 1993-1995 гг. // Социологические исследования. - 1996. - № 8. - С. 153155.

254. Kaslow F. Breast augmentation: Psychological and plastic surgery consideration/ F.Kaslow, H. Becker // Psychotherapy, 29, 1992. P. 467-473.

255. Koda R. Psychological traits of patients seeking cosmetic surgery/ R. Koda. Y. Fukuyama // Seishinigaku (Psychiatry) 36:523, 1994.

256. L 'Ecuyer R. Le concept de soi. Paris, 1981.

257. Matches E. W. Physical attractiveness, happiness neuroticism and self esteem./E. W. Matches, A. Kahn // J. of Psychology, 1975.- V.90. - P.27-30.

258. Mead G.N. Mind, Self, Society. Chicago: University of Chicago Press, 1934.

259. Montagu, Ashley. Touching: The Human Significance of the Skin. -New York: Harper & Row, 1971.

260. Rogers C.R. On becoming a person. Boston, 1961.- 403 p.

261. Rosenberg M. Society and the adolescent self-image. Princeton Univ. Press, 1965. P. 273-275.

262. Sarwer D.B. An investigation ofchanges in body image following cosmetic surgery / D.B. Sarwer, T.A.Wadden,L.A. Whitaker // PlastReconstr Surg. 2002; 109: p. 363-369.

263. Schonfeld W.A. Body image in adolescents: a psychiatric concept for the pediatrician // Pediatrics, 1963, vol. 31.- 846 p.

264. Schontz F.C. Body image and its disorders // Inter. J. of Psychiat. Med. 1974, - V.XVII.

265. Thomas A. The dynamics of psychological development/ A. Thomas, S. Chess.-NY., 1980.

266. Watkins D. The development and evaluating of self-esteem measuring instruments // J. of Pers. Assesment, 1978. P. 437-499.

267. Wells L. Self-esteem. Its conceptualization and measurements/ L. Wells, G. Manvell // Sage publications, 1976. 662p.

268. Wylie R.C The Self-Concept. V. l. Lincoln. 1974. P. 78-330.157