Обман как средство манипуляции: социально-философский анализ тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 09.00.11, кандидат философских наук Дик, Анна Олеговна

• Дик, Анна Олеговна
• кандидат философских наук
• 2011

Оглавление диссертации кандидат философских наук Дик, Анна Олеговна

Введение.

Глава I. Теоретико-методологические основы обмана как средства манипуляции.

1.1. Основные подходы к трактовке понятий «лжи», «обмана» и «полуправды».

1.2. Истоки формирования склонности к обману и манипуляция сознанием.

Глава II. Социально — философский анализ межличностной и массовой манипуляции.

2.1. Позиции и методы анализа межличностной манипуляции.

2.2. Манипуляция массовым сознанием.

2.3. Вопросы выявления неискренности, дезинформирования в процессе манипуляций сознанием.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Обман как средство манипуляции: социально-философский анализ»

Актуальность исследования. В условиях обновления современного общества постоянно возрастают темп и объем информационного обмена, что провоцирует увеличение общего объема использования обмана для манипуляции массовым сознанием в межличностных коммуникациях, во всех сферах взаимодействия людей. Информационная среда в современном информационном обществе, рыночные отношения образуют благоприятные условия для намеренного использования обмана в целях манипуляции всеми формами и уровнями общественного сознания, с применением различных видов, методов и способов воздействия на сознание, чувства, волю человека с целью управления психикой и поведением людей. Сейчас манипулирование сознанием становится системным явлением, охватывающим все сферы жизни и проявляющимся в многообразных формах и видах. Поэтому без учета и анализа этого феномена невозможно составить основательное представление о взаимоотношениях людей, о конкретных событиях и процессах. При этом в настоящее время обман приобрел наиболее изощренные формы и специфические особенности и широко стал использоваться как средство манипуляции сознанием. Это может привести к непредсказуемым действиям людей, что является угрозой социальной безопасности и самосохранению общества как целостной системы. Все это актуализирует необходимость научного анализа данной темы в социальной философии.

Актуальность исследования данной темы обусловлена не только социальными, но и гносеологическими факторами. В данном аспекте в философии были разработаны отдельные вопросы обмана как средства манипуляции массовым сознанием в основном в этико - философском аспекте. Однако эти разработки не носят комплексного характера и не учитывают современную ситуацию.

В то же время в современных условиях интенсивность обмана в целях манипуляции сознанием возрастает, превращаясь в общественную проблему, касающуюся всех сфер жизни.

В этих условиях потребности и интересы определенных общественных слоев и групп зачастую требуют искаженного отражения реальности, представления явления как сущности, а обмана — как истины. Для обоснования своих групповых интересов разрабатываются теоретические концепции, выражающие и определяющие эти групповые интересы, сознательно и умышленно используется обман как средство манипуляции сознанием.

Так, например, в современном российском обществе это проявляется в том, что партийные лидеры используют обман для манипуляции сознанием масс, в своих спорах пытаются внушить массам преимущество своей предвыборной программы и т.д. В целях манипуляции массовым сознанием посредством намеренного обмана используются средства массовой информации, которые владеют искусством внушения народу необходимой информации.

Обман имеет различные виды и формы. К основным видам обмана относятся: преднамеренный, непреднамеренный, полуобман, самообман и т.д. В данном диссертационном исследовании мы будем рассматривать лишь только те виды и формы обмана, которые используются для манипуляции. Других видов и форм обмана в данном диссертационном исследовании мы не будем касаться, так как их невозможно исследовать как средство манипуляции. К этим видам можно отнести: логические ошибки, неумышленный обман, самообман и т.д. Необходимо также подчеркнуть, что в диссертации мы не намерены подробно исследовать как средство манипуляции правду, произносимую таким образом, что в нее нельзя поверить, ибо это требует специального и самостоятельного исследования. В общении людей она реализуется либо тогда, когда обманывающий точно знает, что партнер не верит ему, ожидает от него лжи, либо тогда, когда, наоборот, обманщик считает, что именно правда покажется собеседнику наиболее невероятной.

Следует также отметить, что в диссертации мы будем исследовать только те формы полуправды, которые являются средством обмана и используются в целях манипуляции сознанием личности или массового субъекта. В этой связи, говоря о полуправде, Д.С. Лихачев пишет: «Разучились говорить правду - полную правду, а полуправда есть худший вид лжи: в полуправде ложь подделывается под правду, прикрывается щитом частичной правды».1 Подобную мысль высказывает Ларошфуко. Он отмечает: «Действительно есть основания говорить о полуправде как особенно зловредном виде лжи. Не так благотворна истина, как зловредна ее видимость».2 Можно было привести и другие аналогичные суждения по поводу полуправды, но думается и сказанного достаточно, чтобы в диссертационном исследовании рассматривать полуправду как вид лжи, т.е. обмана. С этих позиций полуправда как средство манипуляции является синонимом полуобмана.

Из всех видов обмана в целях манипуляции используется умышленный обман и намеренный полуобман, которые подразделяются на следующие две формы: добродеятельный и недобродеятельный. Во всех случаях умышленного обмана и намеренного полуобмана манипуляция имеет место, если эти виды достигают цели, т.е. если обманывающему удается, чтобы обманываемый не только воспринял ложь за истину, но и стал подчинять свое сознание желаниям и интересам обманывающего. Таким образом, в настоящее время, когда обман стал средством манипуляции сознанием и получил широкое распространение, социально - философский анализ данной проблемы приобретает особую актуальность. Это и определило выбор темы данного диссертационного исследования.

Степень научной разработанности темы. Проблема обмана как средства манипуляции в философской литературе является относительно новым

1 Лихачев Д.С. Тревоги совести // Литературная газета. - 1987. - №1. - С.6.

2 Ларошфуко. Мемуары, Максимы. - Л., 1971. - С. 155. предметом исследования. Однако это отнюдь не значит, что философы этой проблемы не затрагивали, по некоторым аспектам имеются исследования. Отдельные аспекты данной проблемы привлекали внимание еще античных философов, начиная с Аристотеля и Платона, которые пытались разобраться в сущности лжи, в ее использовании как средства манипуляции. Например, занимаясь разоблачением софистов и их уловок в ходе различного рода обсуждений, Аристотель пришел к формулировкам основных законов формальной логики. Однако взгляды софистов, считавших наличие ложных представлений своеобразным катализатором интеллектуального развития личности, античных скептиков, подвергавших сомнению возможность познания объективной действительности, были поддержаны и развиты в эпоху Возрождения их последователями. Последние считали, что взаимопонимание людей осуществляется через слово и если человек извращает слово," то он становится на путь обмана.

Отдельные философские вопросы лжи как средства манипуляции были разработаны в работах Н. Макиавелли, Ф. Бэкона, Р. Декарта, М. Монтеня, И. Канта, Гегеля, Ницше, Ф. Ларошфуко и др., а также в трудах русских мыслителей: Ф.М. Достоевского, B.C. Соловьева, И.А. Ильина, А.Ф. Писемского, Н. Бердяева и др. Одним из первых манипулирование сознанием проанализировал Г. Франк в своей работе «Манипулируемый человек», а Г. Шиллер разработал основные аспекты влияния средств массовой информации на сознание.

В настоящее время основная часть исследований лжи и обмана - это экспериментальные разработки, направленные на выявление манипуляци-онных и определенных поведенческих признаков говорящих неправду людей (П. Экман, А. Пиз, О. Фрай, Э. Димигриус, М. Мазарелла, Г. Доспулов и др.). Другое направление нацелено на изучение лжи, обмана и манипуляции в фи-лософско-психологическом плане (В.В. Знаков, Д.И. Дубровский, Ю.В. Щербатых, С. Романов, П.С. Тарамов, А.Н. Тарасов и др.).

Представляется, что в рассмотрение различных социально-философских аспектов обмана как средства манипуляции определенный вклад внесли: П.С. Заботин, Ф.А. Селиванов, Э.В. Бесчервных, Э.В. Ильенков, В.П. Кохановский, Э.М. Чудинов, И. Элез, Р. Барже, П.С. Гуревич, A.A. Хамидов, В. Багиров, Н. Моисеев, В.В. Ильин, А.Б.Тазаян, Н.В. Мотрошило-ва, Э.Я. Баталов, М.П. Кашин, Г.В. Старк, Р. Хейн, В. Липман и др.

В современной науке существуют различные классификации и типологии лжи, разработанные рядом авторов: Г.Г. Доспуловым, В.В. Знаковым, Д.И. Дубровским, Ю.В. Щербатых, П.Г. Любимовой, II.II. Панченко, О. Фрай, П. Экманом и др. Необходимо отметить, что проблема лжи обширна и существующие классификации, типологии дают возможность более глубже и всесторонне провести анализ данного явления. Но в то же время, как справедливо отмечает В.В. Знаков, существующие типологии и классификации построены с монологической точки зрения, следовательно, существует необходимость расширения типологического и классификационного ряда с учетом других позиций. Следует подчеркнуть, что в психологических и социально-психологических исследованиях указывается, что типологический подход применим и дает новые теоретические и практические результаты (Г.М. Андреева, К.А. Абульханова-Славская, П.И. Леонов), следовательно, изучение проблемы лжи в данном направлении перспективно и обосновано.

Различным проблемам и аспектам пропагандистского воздействия посвящены работы Л. Вайтасика, А. Эдельстейна и др. В свих трудах С. Моско-вичи описывает особенности процесса манипуляции сознанием применительно к толпе. Анализ взаимосвязей между массовой коммуникацией, межличностной коммуникацией и тем, как индивид соотносит свое мнение с мнением других людей, исследует Э. Ноэль-Нойман.

Особое внимание в своих работах У. Липпманн уделяет проблеме коммуникативно-информационного манипулирования. Д.И. Дубровский, И.М. Дзялошинский, В.А. Лисичкин, Ю.А. Красин, П.К. Мамардашвили,

Т.Н. Пищева, JI.A. Преснякова, В.П. Пугачев, К.В. Сельченок, В.М. Сергеев, Д.Л. Спивак, С.Г. Туронок, М.А. Хевеши, A.B. Чугунов, JI.B. Шелепин в своих трудах анализируют проблемы воздействия на индивидуальное и массовое сознание. В трудах В.Х. Беленького, Р.Ф. Абдеева, JI.E. Бляхер, Г.В. Грачева, Л.Г. Ионина, С.Г. Кара-Мурзы, В.В. Лапкина и др. акцент делается на манипулировании в сфере социальной жизни. Е.Л. Доценко, М.Е. Жидко, В.П. Шейнов, О. Джон, Ф. Зимбардо и др. в своих трудах рассматривают психологические аспекты манипулирования.

Д.А. Волкогонов, Л. Гоу, А.Н. Трешневиков, В.Ф. Прокофьев, С.П. Расторгуев, И.И. Юзвишин, Ю. Хабермас и др. исследуют проблемы информационных и психологических войн. Некоторые авторы, такие как Л.М. Бар-ботько, В.А. Войтов, Э.М. Мирский, рассматривают вопросы идеологического манипулирования.

Однако следует подчеркнуть, что целостный социально-философский анализ обмана как средства манипуляции пока еще в современной философской науке отсутствует.

Представляется, что исследование обмана как средства манипуляции в разных аспектах, а также в индивидуально-психологической и социально-психологической плоскостях и на разных уровнях общественного сознания (обыденного, логического, теоретического и т.д.) углубляет и расширяет наши знания о рассматриваемой проблеме.

Но обман как средство манипуляции должен специально и самостоятельно рассматриваться также и в широком социально-философском плане, включающем его анализ в таких «измерениях», как онтологическое, гносеологическое, аксиологическое и праксеологическое и т.д. В этой связи следует отметить, что без разработки общей социально-философской основы обмана как средства манипуляции, исследование этой проблемы частными науками затруднено, в связи с тем, что не могут быть определены свои стратегические цели и задачи научного исследования, а так же принципы и позиции при рассмотрении данной проблемы. В этом отношении ложь и обман, полуложь, полуобман и полуправда как средства манипуляции несомненно имеют общую для разных планов исследования единую философскую суть. Поэтому не случайно в этом плане большинство авторов эти понятия рассматривают как идентичные. Вследствие этого при социально-философском анализе обмана как средства манипуляции понятия «ложь» и «обман», «полуобман», «полуложь», «полуправда» употребляются нами как синонимы. Соответственно «полуложь», «полуобман» и «полуправда» как средства манипуляции выступают как идентичные понятия. Однако это не исключает, как уже отмечалось, что при рассмотрении этих понятий частными науками в своем аспекте, а также на разных уровнях, социально-психологических, индивидуально - психологических плоскостях и т.д. они могут различаться по разным причинам.

Таким образом, исследование обмана как средства манипуляции на разных уровнях, аспектах и т.д. не исключает, а наоборот, предполагает — единство проблемы, ее целостность, в которой ложь и обман как средства манипуляции при системном философско-методологическом анализе совпадают. Такой подход к пониманию рассматриваемой проблемы позволяет исследовать обман как средство манипуляции под новым углом зрения.

Цель диссертационного исследования состоит в определении природы и роли обмана в становлении и развитии манипуляции. Реализация данной цели предполагает решение следующих основных задач:

- рассмотреть систему основных понятий, применяемых в научных исследованиях обмана и полуобмана как средств манипуляции и дать их социально-философскую интерпретацию;

- выявить соотношение понятий «обман» и «манипуляция»;

- доказать, что в рассматриваемом плане в целях манипуляции в основном может использоваться умышленный обман и полуобман;

- рассмотреть умышленный обман и полуобман как средства манипуляции сознанием в современной общественной жизни;

- изучить механизмы и способы обмана как средства межличностной манипуляции;

- выявить формы и способы манипулирования общественным сознанием;

- раскрыть вопросы организации защиты человека от манипуляций сознанием и создания угроз безопасности личности.

Объектом исследования является обман как важнейший аспект в общественных отношениях, атрибутивный признак человеческой коммуникации и как средство манипуляции.

Предметом исследования являются виды и формы умышленного обмана и намеренного полуобмана как средств манипуляции.

Теоретико-методологические основы исследования. Методологической основой диссертации является философская научная методология, а также логико-философский и ретроспективные методы, сочетание диалектического и аналитического методов, информационный, системный и структурно-функциональный подходы. Диссертация выполнена на базе трудов классиков мировой философии, разработанных ведущими представителями западной и отечественной общегуманитарной мысли, связанных с раскрытием сущностных оснований обмана и полуобмана как средств манипуляции.

Для достижения комплексного анализа избранной темы в социально-философском плане используются принципы: историзм, принцип конкретности и всесторонности, комплексный подход с элементами общегуманитарного аспекта принципа «дополнительности», а также научные результаты исследований, полученные в области социальной психологии, конкретных социологических исследований, социальной антропологии, культурологии, гносеологии и психоанализа.

Научная новизна диссертационного исследования заключается в следующем:

- в процессе анализа различных дефиниций лжи, обмана и полуправды выделены те виды и формы обмана, которые связаны с манипуляцией;

- опираясь на существующие трактовки обмана как средства манипуляции, выделены основные, родовые признаки данной проблемы;

- собственное определение манипуляции дается в неразрывной связи с умышленным и тайным обманом, а также с намеренным полуобманом;

- пропаганда намеренной полуправды выступает как форма недобродея-тельного обмана и средство манипуляции сознанием;

- раскрыты истоки формирования склонности человека к лжи и манипулированию, а также основные способы манипулирования собеседником в условиях обновления общества;

- определены основные причины психологического принуждения человека в межличностном взаимодействии;

- определены роль и место мифов в массовом сознании современного российского общества;

- установлено, что процесс мифологизации массового сознания во многом определяет характер современной эпохи.

Положения, выносимые на защиту:

1. Исследование обмана как средства манипуляции представляет собой новое, системное решение проблемы. С этих позиций обман выражает ложную, искаженную информацию, способную ввести в заблуждение того, к кому она обращена. При этом понятие «обман» отличается от понятия «иллюзия» тем, что иллюзия — это особый вид заблуждения, связанный с искаженным восприятием действительности на уровне обыденного сознания, воспроизведенного в теоретических построениях.

2. В настоящее время существуют различные классификации и типологии обмана. Однако теме нашего диссертационного исследования соответствует умышленный обман и намеренный полуобман, благодаря которым информатор сознательно, т.е. преднамеренно обманывает человека в соответствии со своими целями и интересами. Эти виды обмана подразделяются на следующие основные формы: добродеятельный и недобродеятельный, которые широко используются как средства манипуляции сознанием.

3. Умышленный обман и намеренный полуобман могут выступать в качестве средства манипуляции, если данный обман достигает цели, т.е. если обманывающему не только удается обмануть обманываемого, но и побуждает последнего воспринять ложь за истину и начать действовать в соответствии с интересами и желаниями манипулятора. Лишь только в таком случае обманывающему удается управлять сознанием в соответствии со своими целями, желаниями и интересами. С этих позиций манипуляция - это тайная мошенническая проделка, нацеленная на управление сознанием другого человека в соответствии с желаниями, целями и интересами манипулятора.

4. Добродеятельный обман как средство манипуляции, которое совершается обманывающим из благих побуждений, может принести пользу индивиду, социальной группе и т.д. Но поскольку действие и результат добродея-тельного обмана могут быть различными, так как цель добродеятельного обмана и результат обманного действия не всегда совпадают, то такая манипуляция может быть положительной, отрицательной, нейтральной и т.д.

В отличие от этого недобродеятельный обман как средство манипуляции всегда нацелен на нанесение вреда обманутому.

Но во всех случаях манипуляция включает следующие виды признаков: духовное, психологическое воздействие, где объектом действий манипулятора являются психические структуры человеческой личности; скрытое влияние, факт которого не должен быть замечен объектом манипуляции; психологическое воздействие, которое требует значительного мастерства и знаний; к людям, сознанием которых манипулируют, относятся не как к личности, а как к объектам, особого рода вещам.

Отсюда следует, что манипуляция — это не только скрытое мошенническое управление сознанием в соответствии с интересами, желаниями и целями манипулятора, но и в соответствии с желаниями манипулируемого.

5. Манипуляция посредством добродеятельного обмана масс со стороны государства и его органов не может приносить благо даже в том случае, если оно в какой-то степени, в каких-то отношениях приносит пользу обманываемой массе.

6. Полуправда - это такое сообщение, которое является неправдой, но содержит некоторую часть правдивой информации. При манипуляции посредством намеренной полуправды органами власти на первый план выходят социально-значимые сообщения, утаиваются некоторые важные события и т.д.

7. Процесс рассмотрения спора выступает как структурная единица множества межличностных коммуникативных ситуаций и может исследоваться как естественная модель, путем анализа которой могут быть установлены методы тайного принуждения личности, посредством умышленного обмана, тайное управление сознанием другого в соответствии с интересами манипулятора. При этом рассмотрение дискуссии как метода скрытого психологического принуждения человека в межличностных взаимодействиях определяется следующими причинами: завершенностью дискуссии как акта социального взаимодействия людей; применением многообразных методов психологического воздействия на людей: соединение в качестве элемента в разнообразные ситуации межличностного взаимодействия; применением обсуждений и дискуссий не только в межличностном взаимодействии, но и как специфической манипулятивной технологии воздействия на аудиторию в виде специально подготовленных публичных обсуждений, дискуссий, полемики (в том числе в средствах массовой коммуникации).

8. Одним из элементов, через которые духовная жизнь общества взаимодействует с человеком, является массовое сознание. Массовое сознание выступает способом ориентации человека в обществе. Этим можно объяснить причины обращенности к манипуляции массовым сознанием со стороны властных структур разных общественных систем. Это связано со стремлением органов власти создать единство общества, обеспечить его стабильность для сохранения своей власти.

9. Осознание средств, способов и технологий манипулирования людьми является необходимым условием преодоления информационно-психологической безопасности личности, социальной группы и социума в современных условиях.

Теоретическая и практическая значимость работы состоит в том, что выводы, полученные на основании синтеза исходных принципов, подходов и интерпретаций феноменов обмана и полуобмана как средств манипуляций в социокультурном контексте социально-философского анализа, способствуют раскрытию особенностей функционирования и сосуществования различных форм манипуляции посредством умышленного обмана и намеренного полуобмана в системах человеческой жизнедеятельности.

Положения и выводы диссертационного исследования могут быть использованы как теоретический материал для дальнейших исследований в данной области, а также имеют непосредственное отношение к разработке вопросов управления общественными процессами, построению адекватной обществоведческой теории, соотношения власти и общественной жизни.

Основные положения диссертации могут быть использованы при чтении нормативных и специальных курсов по социальной философии, культурологии, специальной антропологии, политологии, права и журналистики.

На основе достигнутых научных результатов диссертации, решенных в ней вопросов, касающихся познания сознания, проблемы человека и личности в философии, лжи, заблуждения, дезинформации, манипуляции, является целесообразным внесение изменений в учебные программы.

Апробация работы. Основные положения, выводы и научные результаты обсуждались на заседании кафедры социально-гуманитарных наук Пятигорского государственного технологического университета, докладывались на ежегодных научных конференциях профессорско-преподавательского состава ПГТУ, а также на внутривузовских, межвузовских, межрегиональных научных конференциях. По теме исследования опубликовано 6 работ, общим объемом 2,2 п.л.

Структура и объем работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, включающих в себя пять параграфов, заключения и библиографического списка. Общий объем работы составляет 160 страниц машинописного текста. Список литературы включает 148 наименований.

Заключение диссертации по теме «Социальная философия», Дик, Анна Олеговна

Заключение

Подводя основные итоги диссертационного исследования, в целом можно заключить, что в нем мы рассмотрели слабо разработанную чрезвычайно сложную проблему. Обман как средство манипуляции относится к социально - философским мировоззрениям по своему характеру и содержанию и по функциональной роли в обществе. В частных науках, а также при исследовании на разных уровнях, аспектах и т.д. между понятиями «обман» и «ложь» могут быть некоторые различия. Однако на уровне общего социально — философского анализа обнаруживается некоторая их общая основа.

В этом социально-философском смысле ложь и обман совпадают. Следует подчеркнуть, что исследование феномена обмана как средства манипуляции предполагает всесторонний учет как объективных обстоятельств жизнедеятельности субъектов, так и их отношения к этим обстоятельствам. Подобный подход позволил дать социально-философский анализ обману, выявить его виды и формы, используемые в качестве средств манипуляции.

На основе системного анализа исследуемой проблемы автор приходит к следующим выводам:

1. Среди видов лжи как средства манипуляции используются намеренный обман и умышленный полуобман. За исключением некоторых случаев намеренный обман и умышленный полуобман как средства манипуляции - это формы защиты собственных интересов. В таких случаях создается кажимость соблюдения всех социальных норм (юридических законов, справедливости и т.д.), что как бы умножает ложь и полуправду. Однако без организации такой кажимости, тщательного камуфляжа и утаивания своих реальных манипуляционных целей обманывающий не может рассчитывать на успех. В силу этого тот, кто пытается достигнуть своих личных интересов и целей на основе умышленного обмана посредством манипуляции, выступает под личиной поборника истины, правды, добра и справедливости.

Поэтому для эффективной борьбы с негативными формами лжи и полуобмана необходима демократизация всех сторон социальной жизни, гласная борьба против бюрократического таинодейства, против отрицательных форм умышленной лжи и полуобмана как орудий манипуляции, которые творятся жуликами ради сугубо личных интересов, широко используя средства массовой информации.

2. В диссертации намеренный обман и умышленный полуобман подразделяется на две формы: добродеятельный и недобродеятельный обман. Недобродеятельный обман и недобродеятельный полуобман как средства манипуляции в истории служили подчинению одной социальной группы другой, борьбе за власть, средством корысти и честолюбия. Представляется, что есть смысл говорить о своеобразии функциональных проявлений недобродеятельного обмана и недобродеятельного полуобмана в целях манипуляции в материальном производстве, средствах массовой информации, в сфере обслуживания, в торговле, в политике, в искусстве, в научной деятельности и т.д. Например, при тоталитарных режимах недобродеятельный обман и недобродеятельный полуобман как средства манипуляции использовались в искусстве для виртуозной и воодушевленной хвалы в адрес правителей, отражения действительности в соответствии с требованиями руководящих членов, «великих вождей». В подобных случаях недобродятельный обман и недобродеятельный полуобман как средства манипуляции в искусстве осуществляют функцию защиты интересов канцелярщины, «мудрого руководителя», «любимого учителя». Как известно, тоталитаризм в нашей стране на основе использования недобродеятельного обмана и злонамеренного полуобмана как средств манипуляции подверг остракизму интеллектуальную часть населения, разрушил вековые культурные традиции народов.

3. Другая форма лжи — добродеятельный обман как средство манипуляции разыгрывается под влиянием добрых стимулов. При подобных обманных действиях обманывающий верит в то, что манипуляция сознанием является единственным способом, посредством которого в данной обстановке можно принести благо индивиду, социальной группе, общественным институтам или обществу. Например, опытный врач безнадежно больному человеку часто сообщает позитивную информацию, надеясь на то, что это продлит ему жизнь.

4. Добродеятельный обман может служить и для вдохновения. Подобный обман как средство манипуляции характеризуются тем, что умышленная дезинформация общественного субъекта, вызывает у него подъем энергии, поднимает убеждение в свои силы, уверенности в достижении поставленной цели, формирует мобилизующий эффект. Известно, что к такого рода манипуляции в истории общества прибегали видные полководцы, распространяя ложные слухи о несчастьях в стане противников, о близости подкрепления и т.д. с целью упрочения их убеждения в победу, для ускорения заживления ран раненых и т.д.

5. Полуправда, как уже отмечалось, подразделяется на две формы: добродеятельная и недобродеятельная. Выявляется, что добродеятельный полуобман, как и добродеятельный обман, может быть использован для манипуляции с благими намерениями. В отличие от этого не-добродеятельный полуобман как средство манипуляции используется для личных интересов или интересов социальной группы и в целом носит негативный характер. В таком случае человек, прикрываясь какой - либо частичкой правды, проповедует ложь. Это придает суждениям субъекта-транслятора правдоподобный характер.

Подобный полуобман как средство манипуляции часто используются властью и властью предержащими. Главным компонентом подобного обмана является многообещающий полуобман, где на передний план выдвигаются элементы правды, которые в наибольшей мере используются для манипуляции массовым сознанием. Разумеется, социальному субъекту это нравится, так как подобный полуобман сулит обманываемому благо, уверяет в возможность достижения заветных целей, желаний, особо значимых идеалов. В силу этого такие обещания без всяких усилий становятся убеждением народа, организует чаяния, вносит содержание в смысл человеческого бытия и часто облагораживает его. В подобных случаях недобродеятельный полуобман как средство манипуляции осуществляет функцию успокоения народа, его деятельности, укрепления государственного строя, формирование жизнерадостных перспектив, убеждения в лучшее будущее.

Например, известны случаи, когда правители тоталитарных и иных режимов, прикрываясь частичкой правды, широко использовали полуправду для манипуляции сознанием. Так, например, при советской власти недобродеятельная полупрада использовалась для манипуляции массовым сознанием о неизбежном наступлении «светлого будущего».

6.При манипуляции посредством добродеятельного обмана и доб-родеятельного полуобмана следует различать действие и результат добродеятельного обмана. Добродеятельное обманное действие выражает не реализованный предполагаемый результат. А результат есть реализованная цель доброжелательного обманного действия. Но цель доброжелательного обмана и результат могут не совпадать, ибо результат может быть положительным, нейтральным или отрицательным. Хорошо сказал мудрец, что «доброжелательными целями иногда вымощен путь в ад». Хотя часто при такой манипуляции происходит некоторое совпадение интересов обманывающего и обманываемого, в результате чего происходит управление сознанием обманываемого в соответствии с желаниями манипулятора.

7. В диссертации всесторонне рассмотрены вопросы манипулирования людей друг с другом посредством умышленного обмана и намеренного полуобмана в процессе ложного взаимодействия. Выявляется, что экономические особенности рынка, которые имеют место в практике современной России и всего постсоветского пространства, буквально на глазах внесли кардинальные изменения в поведение огромной части населения, подавляющее большинство которого оказалось не готовым ни психически, ни морально к жестким правилам выживания по законам индивидуализма.

8. Рассматривая умышленный обман и намеренный полуобмана как средства манипуляции массовым сознанием, сделан вывод, что сейчас мир стоит на пороге очередного прорыва в области распространения информации благодаря расширяющимся всемирным сетям кабельного и спутникового вещания, а она, в свою очередь, способствуют появлению новых технологий информационно - технологического воздействия. Все это повышает возможности манипулирования сознанием. Поэтому сейчас возникла острая необходимость активной разработки проблематики информационной и психологической безопасности человека, социума и государства. Осуществление этих задач относится к числу первоочередных, ибо без их решения невозможно дальнейшее устойчивое социальное развитие, демократизация российского общества и обеспечение безопасности человека, социума и государства.

9. Разработаны рекомендации, связанные с формированием определенных типов отношений, традиций, касающихся психологической защиты населения от угроз, обусловленных практикой информационно - психологического воздействия манипулятивного характера. В этом плане выявлены вопросы неискренности, дезинформировании в межличностном взаимодействии и манипуляции индивидуальным и массовым сознанием.

Список литературы диссертационного исследования кандидат философских наук Дик, Анна Олеговна, 2011 год

1. Альбрехт, С., Венц, Дж., Уильяме, Т. Мошенничество: луч света на темные стороны бизнеса Текст. / С. Альбрехт [и др.]. СПб: Питер, 1995. — 400с.

2. Анненков, С.И. Расследование мошенничества Текст. / С.И. Анненков. — Саратов, 1992. 92 с.

3. Аверинцев, С.С. Византия и Русь: два типа духовности. Статья вторая Текст. / С.С. Аверинцев // Новый мир. 1998. - № 228.

4. Абульханова — Славская. Стратегия жизни Текст. / Абульханова -Славская. -М., 1991.-300 с.

5. Аверченко, JI.K. Управление общением: теория и практикумы для социального работника Текст.: учебное пособие / JI.K. Аверченко. М., 1999. -216 с.

6. Андреева, Г.М. Социальная психология Текст. / Г.М. Андреева. М.: Аспект Пресс, 2000. - 376 с.

7. Архил Сафроий. Видеть Бог как он есть Текст. / Архил Сафроий. М., 1995.-255 с.

8. Бердяев, Н. Дух и реальность Текст. / Н. Бердяев. М., 1999. - 679 с.

9. Бердяев, H.A. Новое средневековье Текст. / Н. Бердяев. Берлин, 1924.- 115 с.

10. Бердяев, H.A. Истоки и смысл русского коммунизма Текст. / Н. Бердяев. М., 1990. - 679 с.

11. Белоусов, Р. Хитроумные обманщики: Расследования частного детектива Текст. / Р. Белоусов. М., 1996. - 414 с.

12. Беляков, В.А. Вошел в доверие Текст. / В.А. Беляков. JL, 1985. - 64 с.

13. Бэкон, Ф. Соч. Текст. В 2х т. / Ф. Бэкон. Т. 2. М., 1987. - 521 с.

14. Бурдье, П. Социология политики Текст. / П. Бурдье; пер. с фр.; сост., общ. ред. и предисл. H.A. Шматко. М., 1993. - 336 с.

15. Бурдье, П. Начала Текст. / П. Бурдье. М., 1994. - 288 с.

16. Берн, Ш. Тендерная психология Текст. / Ш. Берн. СПб., 2001. - 320 с.

17. Белкин, P.C. Сквозь завесу тайны Текст. / P.C. Белкин. М., 1989. -93 с.

18. Братченко, C.JI. Диагностика личностно-развивающего потенциала Текст.: метод, пособие для психологов / C.JI. Братченко. — Псков, 1997. 68 с.

19. Балл, Г.А., Бургин, М.С. Анализ психологических воздействий и его педагогическое значение Текст. / Г.А. Балл, М.С. Бургин // Вопросы психологии. 1994. - №4.

20. Бодалев, A.A. Личность и общение Текст.: избр. труды / A.A. Бодалев. -М., 1983.-272 с.

21. Бурлачук, Л.Ф., Морозов, С.М. Словарь-справочник по психодиагностике Текст. / Л.Ф. Бурлачук, С.М. Морозов. СПб.: Питер Ком. 1999. - 528 с.

22. Берн, Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. Психология человеческой судьбы Текст. / Э. Берн. -СПб., 1992.-400 с.

23. Вейнингер, О. Пол и характер Текст. / О. Вайнинген. М., 1999. - 461 с.

24. Гриндер, Д., Бендлер, Р. Из лягушек в принцы Текст. / Д. Гриндер, Р. Бендлер. Воронеж, 1993. - 192 с.

25. Гуров, А.И. Мошенничество и его профилактика Текст. / А.И. Гуров. -М., 1983.-64 с.

26. Гримак, Л.П. Резервы человеческой психики Текст. / Л.П. Гримак. -М., 1987.-195 с.

27. Горбавакий, А., Семенов, Ю. Закрытые страницы истории Текст. / А. Горбавакий, Ю. Семенов. -М., 1989. -131с .

28. Дубровский, Д.И. Обман: Философско-психологический анализ Текст. / Д.И. Дубровский. М., 1994. - 120 с.

29. Даль. Словарь русского языка Текст. / Даль.- М., 1997. Т. 2. - С. 241.

30. Дьяченко, М.И. и др. Психология Текст.: словарь-справочник / М.И. Дьяченко [и др.]. М.: Хелтон, 1996. - 336с.

31. Дюпра, Ж. Ложь Текст. / Ж. Дюпра; пер. с франц. Саратов, 2005. -124 с.

32. Добрович, А.Б. Анатомия диалога. Хрестоматия по педагогической психологии Текст. / А.Б. Добрович; сост. А. Красило, А. Новгородцева. М,1995.-С. 182-216.

33. Доценко, Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы, защита Текст. / Е.Л. Доценко. М., 1997. - 344 с.

34. Доценко, Е.Л. Психология манипуляции Текст. / Е.Л. Доценко. М.,1996. 144 с.

35. Доценко, Е.Л. Манипуляция: психологическое определение понятия Текст. / Е.Л. Доценко // Психологический журнал. 1993. - №4.

36. Закатов, А. Ложь и борьба с нею Текст. / А. Закатов. — Волгоград, 1982.-192с.

37. Знаков, В.В. Психология понимания правды Текст. / В.В. Знаков. -СПб. 1999.- 181с.

38. Знаков, В.В. Макиавеллизм и феномен вранья Текст. /В.В. Знаков // Вопросы психологии. 1999. - № 6. - С. 59-70.

39. Знаков, В.В. Методика исследования макиавелизма личности Текст. / В.В. Знаков. М.: Смысл, 2001. - 20 с.

40. Знаков, В.В. Половые различия в понимании неправды, лжи и обмана Текст. / В.В. Знаков // Психологический журнал. 1997. - №. 18.

41. Зимняя, И.А. Педагогическая психология Текст. / И.А. Зимняя. — М.: Логос, 2000.-384 с.

42. Зинченко, В.П. Мир сознания и структура сознания Текст. / В.П. Зин-ченко // Вопросы психологии. 1991. - №2. - С. 18-30.

43. Зеньковский, В.В. Психология детства Текст. / В.В. Зеньковский. -М., 1996.-336 с.

44. Ильин, И.А. Избранное. Яд партийности Текст. / И.А. Ильин. М. 1990.-416 с.

45. Ильин, И.А. О лжи и предательстве Текст. / И.А. Ильин. М., 1993. -589 с.

46. Игнатов, В. Как распознать мошенника Текст. / В. Игнатов. Ростов -на-Дону, 2000.-320с.

47. Колесников, М. Рихард Зорге Текст. / М. Колесников. М., 1971, -304 с.

48. Кант, И. О мнимом праве лгать из человеколюбия Текст. / И. Кант. -М., 1980. 500с.

49. Карякин, Ю.Ф. Самообман Раскольникова Текст. / Ю.Ф. Карякин. -М., 1980.-129с.

50. Клозе, Ф. Массы и манипуляция Текст. / Ф. Клозе. М., 1997. - 364с.

51. Куницына, В.Н., Казаринова, Н.В., Поголыпа, В.М. Межличностное общение Текст.: учебник нового века / В.Н. Куницына [и др.]. СПб., 2000. - 121с.

52. Ковалев, Г.А. Три парадигмы в психологии три стратегии психологического воздействия Текст. / Г.А. Ковалев // Вопросы психологии. - 1987. -№3.

53. Косов, Б.Б. Обобщенность содержания высшего образования как фактор его развития (личностно-развивающее образование) Текст. /Б.Б. Косов // Вопросы психологии. — 1995. №6.

54. Красовский, Ю.Д. Управление поведением в фирме: эффекты и парадоксы Текст. / Ю.Д. Красовский. — М.: Инфра М, 1997. - 368 с.

55. Кричевский, P.JI. Если Вы — руководитель. Текст. / P.JI. Кричевский. -М.: Дело, 1996.-384 с.

56. Кричевский, P.JL, Маржине, A.B. Психологические факторы эффективности руководства первичным коллективом Текст. / P.J1. Кричевский, A.B. Маржине. — Кишинев: Штиинца, 1991. 127 с.

57. Корнилова, Т., Григоренко, Е., Смирнов, С. Подростки группы риска Текст. / Т.э Корнилова [и др.]. СПб.: Питер, 2005. - 336 с.

58. Кудрявцев, В.Н., Эминов, В.Е. Причины преступности в России Текст. / В.Н. Кудрявцев, В.Е. Эминов. М., 2006. -110 с.

59. Литвак, М.Е. Психологическое айкидо Текст. / М.Е. Литвак. — Ростов-на-Дону, 1992 64 с.

60. Лебедева, М.М. Уметь вести переговоры Текст. / М.М. Лебедева. М., 1991.-С.45.

61. Ларичев, В.Д. Как уберечься от мошенничества в сфере бизнеса Текст. / В.Д. Ларичева. М., 1996. - 315с.

62. Лученок, А.И. Мошенничество в бизнесе Текст. / А.И. Лученов. — Мн.: Амалфея, 1997. 279 с.

63. Луман, Никлас. Власть Текст. / Н. Луман. М., 2001. - 205 с.

64. Мельник, И. Уловки споров Текст. / И. Мельник. М., 1991.

65. Монтень, М. Опыты Текст. Кн. 1и 2 / М. Монтень. М., 1980. - 700 с.

66. Менджерицкая, Ю.А. Особенности эмпатии субъектов затрудненного и незатрудненного общения в ситуациях затрудненного взаимодействия Текст.: автореф. дис. . канд. психол. Наук / Ю.А. Меджерицкая. Ростов-на-Дону, 1998. -25 с.

67. Мельникова, Э.Б. Как уберечь подростка от конфликта с законом Текст. / Э.Б. Мельникова. М., 1998. - 302 с.

68. Морозов, A.B. Психология влияния Текст. / A.B. Морозов. СПб., 2000.

69. Морозов, A.B. Деловая психология Текст. / A.B. Морозов. — СПб.: Союз, 2000. 576 с.

70. Моруа, А. Надежды и воспоминания Текст. / А. Моруа. М.: Прогресс, 1983.-С. 275.

71. Мастенбрук, В. Переговоры Текст. / В. Мастенбрук. Калуга, 1993. -С.31-33.

72. Маркс, К., Энгельс, Ф. Соч. Текст. / К. Маркс, Ф. Энгельс. Т. 19. С. 326.

73. Мур, А.Х. Руководство по безопасности бизнеса Текст. / А.Х. Мур. — М., 1998.-328 с.

74. Моро — Кристофор, JIM. Мир мошенников: Анатомия. Физиология человека Текст. / JI.M. Моро Кристофор. - М., 1993. - 160 с.

75. Ниренберг, Дж., Калеро, Г. Читать человека как книгу Текст. / Дж. Ниреберг, Г. Калеро. - М., 1990. - 48 с.

76. Ницше, Ф. Сумерки богов Текст. / Ф. Ницше. М., 1986. - 193с.

77. Общение и диалог в практике обучения, воспитания и психологической консультации Текст.: сб. науч. трудов / под ред. A.A. Бодалева. М.: Изд-во АПН СССР, 1987.-233 с.

78. Орлов, Ю.М. Восхождение к индивидуальности Текст.: книга для учителя / Ю.М. Орлов. М.: Просвещение, 1991. - 287 с.

79. Ожегов, С.И., Шведова, Н.Ю. Толковый словарь русского языка Текст. / С.И. Ожогов, Н.Ю. Шведова. М., 1996. - С. 402.

80. Ожегов, С.И. Словарь русского языка Текст. / С.И. Ожогов. М., 1988. - С. 257.

81. Оксфордский словарь английского языка Текст. М.: ACT Астрель, 2005. - 808 с.

82. Психологический словарь Текст. / под ред. В.В. Давыдова, A.B. Запорожца, Б.Ф. Ломова и др.; НИИ общей и педагогической психологии Акад. пед. наук СССР. -М.: Педагогика, 1983. С. 175.

83. Поварнин, С. Спор. О теории и практике спора Текст. / С. Поварнин. -Петроград: Изд. О. Богдановой, 1918. 89 с.

84. Пиз, А. Язык жестов Текст. / А. Пиз; пер. с англ. Воронеж, 1992. -218 с.

85. Платон. Республика Текст. / Платон. -М., 2009. -256 с.

86. Почепцов, Г. Коммуникативные аспекты семантики Текст. / Г. Почеп-цов. Киев, 1987.-231 с.

87. Почепцов, Г. Имидж от фараонов до президентов Текст. / Г. Почепцов. -Киев, 1997.-С. 145.

88. Романов, С. Мошенничество в России Текст. / С. Романов. М.:ЗАО Изд-во ЭКСМО - Пресс, 1998. - 139 с .

89. Романов, С.А. Энциклопедия российского мошенничества Текст. / С.А. Романов. -М., 1997. 544с.

90. Реан, A.A., Коломинский, Я.Л. Социальная педагогическая психология Текст. / A.A. Реан, Я.Л. Коломинский. СПб.: Питер, 1999. - 418 с.

91. Руденский, Е.В. Социальная психология Текст. / Е.В. Руденский. М.: Инфра-М, 1999 - 224 с.

92. Рюмшина, Л.И. Эмпирическое изучение стилей поведения педагогов Текст. / Л.И. Рюмшина // Вопросы психологии. 2000. - №1.

93. Сабитов, P.A. Обман как средство совершения преступления Текст. / P.A. Сабитов. Омск, 1980. - 80с.

94. Свинцов, В.И. Квалификаторы «истинно» и «ложно» на непропозициональных уровнях Текст. / В.И. Свинцов // Философские науки. 1987. -№3.

95. Свинцов, В.И. Заблуждение, ложь, дезинформация (соотношение понятий и терминов) Текст. / В.И. Свинцов // Философские науки. 1982. - №1.

96. Свинцов, В.И. Отсутствие сообщения как возможный источник информации: логикогносеологический анализ Текст. / В.И. Свинцов // Философские науки. 1983. - №3.

97. Свинцов, В.И. Истина, добро, красота Текст. / В.И. Свинцов // Философские науки. 1988. - №1.

98. Словарь современного русского литературного языка Текст. — М., 1957.-Т. 6.-С. 331.

99. Словарь современного русского литературного языка Текст. М., 1986.-Т. 6.-С. 166.

100. Соловьев, B.C. Собр. соч. Текст. / B.C. Соловьев. СПб., 1896. - Т. 10.- С. 911.

101. Социальная психология Текст. СПб., 1998. - С. 132.

102. Сахнова, Т.В. Зачем суду психолог? Текст. / Т.В. Сахнова. М., 1990. -96с.

103. Сенько, Т.В. Психология взаимодействия. Часть первая: Базисная структура межличностного взаимодействия Текст.: учебное пособие / Т.В. Сенько. Минск, 1999.

104. Свеницкий, А.Л.Социальная психология управления Текст. / А.Л. Свеницкий. Л.: ЛГУ, 1986. - 176 с.

105. Столин, В.В. Самосознание личности Текст. / В.В. Столин. М.: Изд-воМГУ, 1983.-287 с.

106. Тарамов, П.С. Интриги, мошенничество, трюки Текст. / П.С. Тарамов.- Симферополь: Таврида, 1996.

107. Таранов, П.С. Логика хитрости: о поведении людей конкретно и откровенно Текст. / П.С. Таранов. Висагинас: Альфа, 2000. - 576 с.

108. Таранов, П.С. Приемы влияние на людей Текст. / П.С. Таранов. -Симферополь, 1995. — 496с.

109. Таранов, П.С. Интриги. Мошенничество. Трюки Текст. / П.С. Таранов.- Симферополь, 1998. — 576 с.

110. Таранов, П.С. Секреты поведения людей Текст. / П.С. Таранов. — Симферополь, 1995. 544с.

111. Таранов, П.С. Управление без тайн Текст. / П.С. Таранов. Симферополь, 1993.-75с.

112. Таранов, П.С. Философская афористика Текст. / П.С. Таранов. — М., 1996. 93 с.

113. Твист, А. Игра на интерес: профессия — аферист Текст. / А. Твист. — М., 1998.-448с.

114. Тоффлер, Э. Политика и политические технологии Текст. / Э. Тоф-флер. СПб., 1998.-С. 131.

115. Франсуа де Ларошфуко. Максимы и моральные размышления Текст. / Франсуа де Ларошфуко. -М., 1958.

116. Философский словарь Текст. -М., 1983. С. 162.

117. Фромм, Э. Бегство от свободы Текст. / Э. Фромм. М., 1990. - С.39-45.

118. Франк, Г. Манипулируемый человек Текст. / Г. Франк. М. 1964. -С.83.

119. Флоренский, П.А. Столп и утверждение истины Текст. / П.А. Флоренский.-М., 1990.-С. 158.

120. Фишер, Р., Юрии, У. Путь к согласию, или Переговоры без поражения Текст. / Р. Фишер, У. Юрии. -М.: Наука, 1990. С.15-18.

121. Фрейре, П. Образование в современном мире Текст. / П. Фрейре // Перспективы. 1992. - №2.

122. Фрейд, 3. Введение в психологию Текст. / 3. Фрейд. М., 1989. - 456 с.

123. Фрейд, 3. «Я» и «Оно» Текст. Книга 1/3. Фрейд. — Тбилиси, 1991. -396 с.

124. Хараш, А.У. Личность в общении Текст. / А.У. Хараш // Общение и оптимизация совместной деятельности. М.: Изд-во МГУ, 1987. - С. 30.

125. Хъелл, Л., Зиглер, Д. Теории личности Текст. / Л. Хьелл, Д. Зиглер. -СПб.: Питер, 1999. 608 с.

126. Цветков, Э.А. Тайне пружины человеческой психики или как расширить сверху своего влияния: Психонетика Текст. / Э.А. Цветков. — СПб.: Лань, 1997.- 108 с.

127. Чуприкова, Н.И. Слово как фактор управления в высшей нервной деятельности человека Текст. / Н.И. Чуприкова. М.: Просвещение, 1966. - С. 278-281.

128. Шампань, П. Делать мнение. Новая политическая игра Текст. / П. Шампань. М., 1997. - 114с.

129. Шостром, Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор Текст. / Э. Шостром. Минск, 1992. - 180 с.

130. Шостром, Э. Человек манипулятор Текст. / Э. Шостром; пер. с англ. -Минск, 1992. -203 с.

131. Шейнов, В.П. Как управлять другими. Как управлять собой Текст. / В.П. Шейнов. Минск: Амалфея, 1998. - 368 с.

132. Шейнов, В.П. Скрытое управление человеком: психология манипулирования Текст. / В.П. Шейнов. М., 2000. - 848 с.

133. Шейнов, В.П. Конфликты в нашей жизни и их разрешения Текст. / В.П. Шейнов. Минск, 1996. - 288 с.

134. Шейнов, В.П. Искусство убеждать Текст. / В.П. Шейнов. М., 1996. -304 с.

135. Шейнов, В.П. Психология обмана и мошенничества Текст. / В.П. Шейнов. Минск: Харвест, 2001. - 512 с.

136. Шиллер, Г. Манипляторы сознанием Текст. / Г. Шиллер; пер. с англ. -М., 1980.-326 с.

137. Щербатых, Ю. Искусство обмана Текст.: популярная энциклопедия / Ю. Щербатых. М., 2000. - 544с.

138. Экман, П. Почему дети лгут Текст. / П. Экман. М., 1993. - 272 с.

139. Экман, П. Психология лжи Текст. / П. Экман. СПб., 1999. - 267с.

140. Юнацкевич, П.И. Психология обмана Текст. / П.И. Юнацкевич. -СПб.: Антон, 1999. 320 с.

141. Atkinson, G. The Effective Negotiator: A Practical Guide to the Strategies and Tactics of Conflict Bargaining Text. / G. Atkinson. L.: Quest, 3-d revised edition, 1980.

142. Funk. Wagnalls Text. / Funk. 1983. - P.456.

143. Rudinow, T. Maniulation Text. / T. Rudinow. N.-Y., 1997.

144. Yokoyama, O. Manipulations Text. / O. Yokoyama. N.-Y., 1996.

145. Psychology today Text. August. - 1982.

146. Psychology today Text. February. - 1981.

147. Winn, D. Manipulated mind. O.P. Text. / D. Winn. England, 1983.