Наставничество как форма предупреждения преступлений и иных правонарушений несовершеннолетних тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 12.00.08, кандидат юридических наук Сахин, Борис Самуилович

• Сахин, Борис Самуилович
• кандидат юридических наук
• 1984

Оглавление диссертации кандидат юридических наук Сахин, Борис Самуилович

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА. I. НАСТАВНИК КАК СУБЪЕКТ ПРЕДУБЕЖДЕНИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ И ИНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

1.1. Понятие и сущность наставничества.

1.2. Наставник производственного коллектива в системе субъектов предупреждения преступлений и иных правонарушений несовершеннолетних

1.3. Объект предупредительной деятельности наставника

Краткие выводы.

ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ И ПРАВОВЫЕ ОСШВЫ НАСТАВНИЧЕСТВА

2.1. Состояние и тенденции развития наставничества на современном этапе.

2.2. Принцип функционирования системы наставничества в СССР

2.3. Правовая регламентация деятельности наставников

Краткие выводы.

ГЛАВА 3. ОПЫТ НАСТАВНИЧЕСТВА ГО ПРЕДУПРЖДЕНИЮ ПРЕСТУПЛЕНИЙ И ИНЫХ ПРАВОНАРУШЕНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

3.1. Некоторые вопросы криминологического планирования и наставничество.

3.2. Особенности подбора и подготовки наставников для неблагополучных подростков.

3.3. Опыт деятельности наставников по исправлению и перевоспитанию неблагополучных подростков.

Краткие выводы.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Наставничество как форма предупреждения преступлений и иных правонарушений несовершеннолетних»

Программа КПСС подчеркнула, что одной из центральных задач коммунистического строительства является воспитание нового человека, свободного от пороков прошлого. Преступность является одним из таких пороков. В нашем обществе не должно быть места правонарушениям и преступности.*

Партия ставит задачу обеспечить строгое соблюдение социалистической законности, искоренение всяких нарушений правопорядка, 2 ликвидации преступности, устранение причин, ее порождающих. В Программе КПСС также указывается, что главное внимание о должно быть направлено на предотвращение преступлений. Решения Ш и ХШ съездов КПСС, Постановления ЦК КПСС "Об улучшении рабе ты по охране правопорядка и усилении борьбы с правонарушениями" от 2 августа 1979 года4, Постановления ЦК КПСС, СМ СССР и ВЦСПС "О дальнейшем укреплении трудовой дисциплины и сокращении текучести кадров в народном хозяйстве" от 13 декабря 1979 года,^

А "7 июньского (1983 г.) , февральского (1984 г.) Пленумов ЦК КПСС способствовали реализации этой проблемы.

Ликвидация преступности в нашей стране неотделима от главных задач социалистического общенародного государства: создания

I См.: Программа Коммунистической партии Советского Союза, " 1972, с.106 2 См.: Материалы ХХП съезда КПСС, 1961, с.400

3 См.: Материалы ХХП съезда КПСС, 1961, с.400

4 См.: Правда, 1979, II сентября

5 См.: Коммунист, 1980, № 2, с.7-12.

См.: Материалы Пленума ЦК КПСС (14-15 июня 1983 г.), 1983 г.

7 См.: Материалы февральского (1984 г.) Пленума ЦК КПСС. материально-технической базы коммунизма, совершенствования социалистических общественных отношений и их преобразования в комму нистические, воспитания человека коммунистического общества,обеспечения безопасности страны, содействия укреплению мира и развитию международного сотрудничества. Преступность,являясь социальным, исторически обусловленным явлением отрицательного порядка, автоматически не исчезнет, так как вызывается комплексом различны обстоятельств и причин (экономических, идеологических, организао ционных и др.), которые имеют объективный характер.

Причины ее следует искать и в сегодняшней црактике, в просчетах тех или иных работников, в реальных проблемах и трудностях нашего развития, в недостатках воспитательной деятельности.^

Следовательно, чтобы искоренить преступность, требуется не только непосредственная борьба с ней, но и решение ряда других социальных задач.

Задачи же утепления правопорядка в нашей стране решаются еще недостаточно эффективно, неполностью используются средства государственного и общественного воздействия, воспитания людей.

В настоящее время каждое десятое преступление совершается

11 несовершеннолетними. Преступность несовершеннолетних является

12 серьезной цроблемой. Преступность несовершеннолетних в значи

8 См.: И.И.Карпец. Проблемы преступности,1969,с.48; Основные направления борьбы с преступностью, с.7-8. 9 См.: Материалы Пленума ЦК КПСС (14-15 мая 1983г.),1983,с.38. Ю""См.: Указанное выше Постановление ЦК КПСС от 2 августа 1979 г. ПСм.: С.Гусев.Авторитет правосудия,Известия,1984, 19 апреля 12См.: Нацр.»Правовое воспитание молодежи в свете решений ХХУ1 съезда КПСС и июньского(1983г.) Пленума ЦК КПСС - Сов.Юстиция, 1984, № I, с.4-5. тельной степени детерминирована недостатками в обучении, трудовом и нравственном воспитании.

В связи с этим, все большее значение в усилении борьбы с ней приобретает субъективный фактор, роль которого при социализме закономерно и неизмеримо возрастает. Речь идет об улучшении воспитательной и, в целом, идеологической работы со стороны партийных, профсоюзных, комсомольских организаций, института наставничества*^, других общественных формирований, активизации работы правоохранительных органов, повышения действенности правового воспитания и пропаганды.

Положительный опыт в борьбе с правонарушениями несовершеннолетних и по их предупреждению имеется в работе правоохранительных органов, трудовых коллективов, общественных формирований Ленинграда.

К нему относится создание спортивно-трудовых и военизировантк ных лагерей для неблагополучных подростков, подростковых клубов то

- См.: В.В.Коробейников. ХХУ1 съезд КПСС и задачи науки криминологии. Вопросы борьбы с преступностью, 1981,выпуск 35,с.6 14 См.: Постановление ЦК КПСС от 26 апреля 1979 г.- О дальнейшем улучшении идеологической, политико-воспитательной работы Коммунист,1979, № 7, с.19; Передовая статья - Наставничеству-партийную заботу — Правда,

1983, 8 февраля и др.

15 См.: В психолого-педагогической литературе 14-17-летний возраст относят к старшему подростковому возрасту и называют этих лиц то юношами, то подростками - см.»например,И.С.Кон. Психология юношеского возраста,1979, с.З. Авторы моногр#ии "Комплексное планирование профилактики правонарушений", 1979, на ст.17 именуют подростками 16-17-летних, См.также аналогичн мнение М.А.Алемаскина - воспитательная работа с подростками, 1979. по месту жительства; введение в штат отделов кадров крупных предприятйий инспекторов по работе с несовершеннолетними и в жилищных конторах инструкторов по спортивной и культурно-массовой работе; установление шефства над школами, интернатами, ПЕУ,

Tfi создание советов профилактики1-0, общественных инспекций по делам несовершеннолетних^* районных советов и советов в микрорайоне то по работе с населением по месту жительства , общественных пунк

19 тов охраны правопорядка , института наставничества.

Чешские криминологи считают, что путь к исправлению недос

20 татков в сфере досуга указан т.н. "ленинградским экспериментом"

В результате этого за последние 15 лет преступления среди

21 несовершеннолетних сократились более чем в два раза.

16 В Ленинграде Советы профилактики на предприятиях, учреждениях, стройках созданы в соответствии с решением № 44 Лен-горисполкома (июль 1924 г.). 17 Положение об общ.инспекции по делам несовершеннолетних утверждено решением Ленгорисполкома, Президиума Леноблсовпрофа, Горкома ВЛКСМ от 12.01.81 (Бюл.Ленгорисполкома, 1981, № 5). 18 Положение в районном совете и совете микрорайона по работе с населением по месту жительства утверждено решением Ленгорисполкома (Бюл.Ленгорисполкома, 1971, № 12). 19 См.Указ Президиума Верховного Совета РСШСР, Сов,юстиция,

1980, № 15, с.28-30. 20 См.: Криминология (пер.с чешского),1982,с.198, ем.также

С.Махов. Подросток и свободное время, 1982. 21 Материалы научно-практической конференции "Эффективность мер предупреждения преступлений несовершеннолетних", 1980, с.З.

Предупреждение правонарушений несовершеннолетних является важной проблемой на пути решения вопроса искоренения преступности в стране.

В литературных источниках опыт наставничества, в основном, освещен с позиций педагогики (В.Архипенко, С.Я.Батышев, А.Г.Вер-шловский, А.А.Вайсбург, С.И.Крамаренко, Э.Кравцова, М.И.Махму-тов, Н.А.Непримерова, П.Н.Осипов, А.В.Пивоваров, Э.Погребняк, Л.В.Семенова, Н.М.Таланчук, В.И.Филатов, А.И.Ходаков и др.), психологии (Б.С.Алишев, Т.И.Бочкарева, Й.С.Гичан, И.И.Малкин, М.Г.Рогов, И.Г.Столяр, Л.С.Славина, В.ВЛебншева и др.), экономики (Л.С.Бляхман, А.А.Дворовенко, Д.В.Кузнецова, И.Т.Сенченко, и др.), философии (Н.М.Бердыклычева, Г.А.Котельников, В.Н.Кле-пов, А.С.Сидоров, С.Ф.Тетерук и др.), однако в юридической литературе воцросы наставничества разработаны крайне недостаточно.

22

Например, в учебнике "¡криминология о наставничестве вообще не

23 упоминается. В другом учебнике "Криминология" о наставничестве как одном из факторов профилактики указано лишь в одном предло жении.

Диссертантом цредцринята попытка раскрыть роль социального института наставничества как формы предупреждения преступлений и иных правонарушений несовершеннолетних. Автором в определенной мере разработаны организационные и правовые основы наставничесвва, предложена классификация принципов функционирования системы наставничества. Вносится также цроект единого "Положения о наставничестве", план подготовки и повышения квалификации наставников неблагополучных подростков. В этом состоит научная новизна и практическая значимость работы.

22 См.: Криминология, 1976. 23 См.: Криминология, 1978, с.208.

Цель работы - исследование наставничества как феномена в решении задач по исправлению и перевоспитанию неблагополучных подростков, опыта по предупреждению правонарушений в условиях трудового коллектива.

Достижению этой цели способствовало выполнение следующих задач:

1) научное обоснование организационных и правовых основ наставничества;

2) определение места, роли, возможностей наставничества в системе общественных формирований, ведущих воспитательную работу среди молодежи в трудовом коллективе;

3) разработка научно-практических рекомендаций по подбору, подготовке и обучению наставников для неблагополучных подростков;

4) разработка проекта единого "Положения о наставничестве", отдельных нормативных актов, определяющих различные аспекты наставничества.

Методологическую и теоретическую основу работы составляют положения и выводы, содержащиеся в трудах основоположников марксизма-ленинизма, в документах и решениях КПСС, в выступлениях ее руководителей, марксистско-ленинская теория диалектического материализма и советская доктрина права.

В диссертации использованы решения партийных, црофсоюзных, комсомольских органов, законодательные акты Союза СССР и союзных республик, в том числе по трудовому и административному праву, ведомственные инструкции, методическая, специальная учебная,научная юридическая литература, периодическая печать, а также работы ряда иностранных авторов по вопросам криминологии и наставничеств

Эмпирической основой жиссертации послужил опыт наставничества на ЛПЭО"Электросила" им.С.М.Кирова,Ленинградского машинострои9 Гтельного завода и Межзаводского учебно-производственного центра при этом предприятии (405 наставников, 487 подшефных), а также опыт наставничества в трудовых коллективах завода им.Егорова, объединения "Скороход", ряда трестов Главяенинградстроя,

Автором использованы также данные проведенного им 1фимино-логического исследования 275 уголовных дел и материалов, прекращенных в порядке ст.10 УПК РСФСР (по материалам првоохранитель-ных органов Ленинграда) по фактам 1фаж социалистического имущества, совершенных несовершеннолетними.

В диссертации нашел отражение и личный опыт автора в правоохранительных органах и общественных организациях, в том числе как организатора наставничества в производственном коллективе.

Основное содержание диссертации отражено в 4-х статьях и 2-х методических рекомендациях, использованных в деятельности строительных организаций Ленинграда. Опубликованы I статья в закрытом издании и I статья в периодической печати.

По теме диссертации прочитаны доклады на Всесоюзной научно-теоретической конференции - Педагогические основы наставничества (июнь 1977, г.Казань), на зональных семинарах организаторов наставничества (сентябрь 1979, июнь 1980, г.Пегза); цикл лекций и докладов в Университетах наставников, правовых знаний (1978-83гг, г.Ленинград), Ленинградском гидрометеорологическом институте по вопросам наставничества, а также для подростков в течение пяти лет при Доме культуры им.Ильича (1975-81 гг.) и в течение двух ле1 для неблагополучных подростков (1978-79 гг.) в Межзаводском учебно-производственном центре при Ленинградском машиностроительном заводе.

Заключение диссертации по теме «Уголовное право и криминология; уголовно-исполнительное право», Сахин, Борис Самуилович

КРАТКИЕ ВЫВОДЫ

Неблагополучные подростки нуждаются в активном социальном контроле, своевременном воздействии на них различных форм предупредительной деятельности со стороны государственных органов и общественных формирований, проведении с ними правовоспитательной работы.

Наиболее оптимальным инструментом, как свидетельствуют исследования и практика, способствующим исправлению и перевоспитанию неблагополучных подростков, их социальной и профессиональной адаптации в условиях производственного'коллектива, являются наставники, которые помогают устранению негативных процессов в их поведении, ликвидации отдельных изъянов семейного и школьного воспитания, формированию активной жизненной позиции.

Это обязывает тщательно относиться к подбору наставников, их психологической совместимости со своим подшефным. Такого наставника должен отличать высокий профессионализм, хороший политический и культурный кругозор. Он должен быть умелым организатором, обладать волевыми качествами, определенным уровнем знаний в области педагогики, психологии, криминологии, уголовного и трудового законодательства, уметь преодолевать негативное воздействие микросреды, окружающей подротска.

В процессе своей деятельности по исправлению и перевоспитанию неблагополучного подростка, наставник должен умело взаимодействовать с администрацией, общественными формированиями производственного коллектива, ведущими воспитательную работу с несовершеннолетними.

В связи с этим необходим подбор, подготовка и обучение наставников для этой категории подростков, которая бы учитывала специфику их воспитанников. Их учебу целесообразно осуществлять в одном учебном центре региона (район, город), на курсах, постоянно действующем семинаре, в народном университете.

Это позволит сосредоточить в одном месте опытные кадры воспитателей, проводить более углубленную подготовку наставников, что в дальнейшем даст позитивные результаты в изменении криминологических и нравственно-политических оценок их подшефных.

Используя материалы правоохранительных органов, комиссии и инспекции по делам несовершеннолетних и других, можно прогнозировать потребное количество и качество наставников для неблагополучных подростков в масштабе региона.

Вопросы подбора, подготовки и обучения наставников для этой категории являются важной проблемой, успешное решение которой будет способствовать предупреждению преступлений и иных правонарушений несовершеннолетних.

Изучение опыта таких наставников, как С.С.Витченко, Д.В. Кайдан по социальному и профессиональному становлению неблаго

- 193 получных подростков, проводимого ими своими методами рабочей педагогики, показывает, чего может достичь высококвалифицированный, идейно-убежденный и социально-активный производственник. Сотни их воспитанников являются активными участниками социалистического производства.

Проводя индивидуальную работу со своими подшефными, наставники сталкиваются с рядом объективных обстоятельств, которые отражаются на результатах воспитательного процесса.

К ним относятся недостатки в правовой пропаганде и воспитании, криминогенные воздействия некоторой части кинофильмов и книг на несовершеннолетних. Устранение этих негативных явлений будет являться фактором, улучшающим предупредительную работу среди несовершеннолетних.

Список литературы диссертационного исследования кандидат юридических наук Сахин, Борис Самуилович, 1984 год

1. Произведения классиков марксизма-ленинизма.

2. Маркс К. и Энгельс Ф. Немецкая идеология соч., т. 3,с.282

3. Маркс К. и Энгельс Ф. Инструкция делегатам временного Центрального Совета по отдельным вопросам соч., т.16, с. 198

4. Ленин В.И. Перлы народнического прожектерства полн. собр.соч., т. 2, с. 485

5. Ленин В.И. Государство и революция полн. собр. соч., т. 33,с. 91

6. Ленин В.И. Вариант статьи "Очередные задачи советской власти полн. собр. соч., т.36, с. 164-165

7. Ленин В.И. Набросок тезисов Постановления о точном соблюдениизаконов полн. собр. соч., т. 37, с. 129-130

8. Ленин В.И. Письмо по поводу победы над Колчаком полн.собр.соч., т.39, с.155-156

9. Ленин В.И. Задачи Союзов молодежи полн. соб. соч., т.41,с. 311

10. Ленин В.И. Речь на Всероссийском совещании политпросветов- полн. собр. соч., т.41, с.407

11. Ленин В.И. Новая экономическая политика и задачи политпросветов полн. собр. соч., т.44, с.166-167

12. Ленин В.И. О "двойном" подчинении и законности полн. собр.соч., т.45, с.197-201

13. Ленин В.И. Тезисы письма о "двойной" подчиненности и законности полн. собр. соч., т.45, с.427-42813.

14. Документы и материалы КПСС. 13. Программа Коммунистической партии Советского Союза М., Госполитиздат, 1972

15. Материалы ХХП съезда КПСС М. »Госполитиздат, 1961

16. Материалы ХХУ съезда КПСС М., Госполитиздат, 1976

17. Материалв ХХУ1 съезда КПСС М., Госполитиздат, 1981

18. Материалы Пленума ЦК КПСС (14-15.06.1983) М., Госполитиздат, 1983

19. Материалы февральского (1984) Пленума ЦК КПСС Известия, 1984, февраль

20. Всегда в строю! Встреча в ЦК КПСС с ветеранами партии М., Политлитература, 1983

21. ПостановленияЦКШСС (в т.ч. совместные Постановления ЦК

22. КПСС, Президиума Верховного Совета СССР, СМ СССР, ВЦСПС).

23. Постановление СНК и ЦК ВКП(б) от 31.05.05.1935 г., № 10470 ликвидации детской безнадзорности и преступности СЗ СССР, 1935, № 32, ст.252.

24. Постановление ЦК КПСС, Президиума Верховного Совета СССР и СМ СССР 0 мерах по усилению борьбы с нарушениями общественного порядка - Известия, 1966, 26 июля

25. Постановление ЦК КПСС от 1.10.1968 г. 0 50-летии ВЛКСМ и задачах коммунистического воспитания молодежи - Сб. - Об идеологической работе КПСС - М», Госполитиздат, 1977

26. Постановление ЦК КПСС от 15.09.1970 г. 0 мерах по улучшению правового воспитания трудящихся. - Сб.Об идеологической работе КПСС - М., Госполитиздат, 1977

27. Постановление ЦК КПСС (1971) Об улучшении экономического образования трудящихся - В справочнике партийного работника1. М., Госполитиздат, 1972

28. Постановление ЦК КПСС Об участии руководящих и инженерно-технических работников Череповецкого металлургического завода в идейно-политическом воспитании членов коллективава КПСС в резолюциях, т.10 - М., Госполитиздат, 1972

29. Постановление ЦК КПСС и СМ СССР 0 дальнейшем совершенствовании процесса обучения и воспитания учащихся системы проф,-тех.образования Комсомольская правда, 1973, II сентября

30. Постановление ЦК КПСС и СМ СССР от 20.05.1974 г., № 379

31. О дальнейшем совершенствовании деятельности добровольных дружин по охране общественного порядка С* СССР, 1974, № 12 ст.67.

32. Постановление ЦК КПСС 0 работе по подбору и воспитаниюидеологических кадров в партийной организации Белоруссии -Правда, 1974, 31 августа

33. Постановление ЦК КПСС, СМ СССР, ВЦСПС, ЦК ВЛКСМ от 21.01.1976.76 0 всесоюзном соц.соревновании за повышение эффективности производства и качества работы, за успешное выполнение нар.-хоз.плана на 1976 г. - Сб., пост.ВЦСПС, 1976 (1-Ш), М., Профиздат

34. Постановление ЦК КПСС Об осуществлении Орским ГК КПССкомплексного решения вопросов идейно-воспитательной работы-Коммунист, 1977, № 13.

35. Постановление ЦК КПСС 0 работе парторганизации Минскоготракторного завода по повышению производственной и общественно-политической активности трудового коллектива КПСС в резолюциях, т.II - М., Госполитиздат, 1978

36. Постановление ЦК КПСС и СМ СССР от 02.06.1979 № 586 0 мерах по дальнейшему совершенствованию подготовки и квалификации рабочих на производстве Труд, 1979, 30 октября

37. Постановление ЦК КПСС Об улучшении работы по охране правопорядка и усилении борьбы с правонарушениями от 02.08.1979г.- Правда, 1979, II сентября

38. Постановление ЦК КПСС от 26.04.1979 0 дальнейшем улучшении идеологической, политико-воспитательной работы М., Госполитиздат, 1979

39. Постановление ЦК КПСС, Президиума Верховного Совета СССР,

40. СМ СССР 0 дальнейшем укреплении трудовой дисциплины и сокращении текучести кадров в народном хозяйстве от 13.12.1979 г. - СП СССР, 1980, № 3, ст. 17

41. Постановление ЦК КПСС, СМ СССР, ВЦСПС, ЦК ВЛКСМ 0 дальнейшем улучшении экономического образования и воспитания трудящихся Политсамообразование, 1982, № 8

42. Поствдэвщие Дй КПСС-0 работе щртйшой сргшизации "Путь к коммунизму "

43. Федоровского района Кустанайской обл. по выполнению решений майского (1982г.) Пленума ЦК КПСС Правда, 1982, 12 октября

44. Постановление ЦК КПСС 0 80-летии Второго съезда КПСС- Правда, 1983, 5 апреля

45. Постановление ЦК КПСС 0 работе Саратовского Обкома КПСС- Правда, 1983, 7 июля

46. Законодательные акты СССР и РСФСР

47. Конституция СССР М., Госполитиздат, 1977

48. Об основных обязанностях и правах добровольных народныхдружин по охране общественного порядка Указ Президиума Верховного Совета СССР 20.05.1974 г. - Ведомости Верховного Совета СССР, 1974, № 22, ст. 326

49. Закон о гос. пенсиях СССР от 24.12.1974г. М., изд."Известия

50. Советов народных депутатов СССР", 1975

51. Закон СССР 0 дальнейшем улучшении пенсионного обеспеченияколхозников Ведомости Верховного Совета СССР, 1978, № 28, с.545

52. Закон о трудовых коллективах и повышении их роли в управлениипредприятиями, учреждениями, организациями СП СССР, 1983, ст. 78, с.259

53. Положение об общественных воспитателях несовершеннолетних

54. Утв. Указом Президиума Верховного Совета РСФСР от 13.12.1967 Ведомости ВС РСФСР, 1967, № 51, ст. 1239

55. Положение о товарищеских судах Утв. Указом Президиума Верховного Совета РСФСР Ведомости Верховного Совета РСФСР, 1977, №12, ст. 254

56. Положение об общественных пунктах об охране правопорядка- Указ Президиума Верховного Совета РСФСР Сов. юстиция, 1980, « 15

57. Об учреждении звания "Заслуженный наставник молодежи РСФСР"- Указ Президиума Верховного Совета РСФСР от 16.06.1981 - Ленинградская Правда, 1981, 17 июня Труды, речи, выступления руководителей партии

58. Доклад Черненко К.У. на июньском (1983 г.) Пленума. ЦК КПСС- Актуальные вопросы идеологической, массово-политической работы партии Правда, 1983, 15 июня

59. Черненко К.У. Речь на Пленуме ЦК КПСС 10 апреля 1984 г.- Известия, 1984, II апреля

60. Романов Г.В. Повышать уровень комплексного планирования

61. В сб. Комплексное планирование экономического и социального развития Ленинграда и Ленинградской области Л., Лениздат, 1974

62. Романов Г.В. Комплексное экономическое и социальное планирование в свете требований ХХ1У съезда КПСС В сб.Социально-экономическое планирование и идеологическая работа - М., Мысль, 1976

63. Щербицкий В.В. ХХУ съезд КПСС о совершенствовании социалистического образа жизни и формирование нового человека М., Политиздат, 1977

64. Щербицкий В.В. Выступление на встрече с группой наставников

65. УССР 27 марта 1675 года Вечерняя Одесса, 1975, 29 марта Постановления ВЦСПС и ВЛКСМ

66. О создании комиссии по работе среди детей и подростков припрофкоме Утв.пост.Президиума ВЦСПС от 10.05.1962 - В сб. Предупреждение правонарушений и охрана прав несовершеннолетних - М., изд. "Известия советов народных депутатов", 1977

67. Положение о комсомольском прожекторе утв. ЦК ВЛКСМ, 6.03.196

68. О создании комиссии профкома по работе среди молодежи утв.пост.Президиума ВЦСПС от 16.07.1969 Справочник профсоюзного работника - М., Профиздат, 1969

69. Положение об оперативном комсомольском отряде Утв.пост.

70. ЦК ВЛКСМ от 5.11.1974 В сб.: Предупреждение правонару- 200 шений и охрана прав несовершеннолетних М., изд. "Известия советов народных депутатов, 1977

71. Постановление Президиума ВЦСПС и Бюро ЦК ВЛКСМ от 24.02.1975- 0 дальнейшем развитии массового движения молодых рабочих и служащих Сб. пост. ВЦСПС, 1975 (ИИ) - М., Профиздат, 1975

72. ХУП съезд ВЛКСМ (стенографический отчет) М., Молодая гвардия, 1975

73. О создании комиссии профкома по содействию семье и школе в- 801воспитании детей и подростков Утв. пост. Президиума ВЦСПС от 5.II. 1976, протокол №17, п. 4 - В ст.: Нашу смену - нам и воспитывать - М., Профиздат, 1980

74. Об итогах ХХУ съезда КПСС и задачах профсоюзов Пост. X пленума ВЦСПС от 18.03.1976 Сб. пост. ВЦСПС, 1976 (1-Ш) - М., Профиздат, 1976

75. Постановление Секретариата ВЦСПС от 30.01.76 г. протокол3, д.7 0 работе профорганизаций Удмуртской АССР по повышению роли производственных коллективов в укреплении трудовой дисциплины - Сб. пост. ВЦСПС, 1976 (1-Ш) - М., Профиздат, 1976

76. Постановление X Пленума ВЦСПС от 18.03.1976 г. Об итогах

77. ХХУ съезда КПСС и задачах профсоюзов Сб. пост. ВЦСПС, 1976 (1-Ш) - М., Профиздат, 1976

78. Постановление Президиума ВЦСПС, Бюро ЦК ВЛКСМ от 23.02.1977- Об инициативе бригады Героя Социалистического Труда Г.Н.Смирнова В сб. пост. ВЦСПС, 1977 (1-Ш) - М., Профиздат, 1976

79. Резолюция ХУ1 съезда профсоюзов по отчетному докладу ВЦСПС- 202 - об. пост. ВЦСПС, 1977 (1-Ш М., Прайиздат, 1977

80. Постановление Секретариата ВЦСПС и Секретариата ЦК ВЛКСМ от

81. II.77 Об одобрении "Рекомендации научно-практической конференции ХХУ съезда КПСС и пути повышения роли наставничества в коммунистическом воспитании молодежи - В сб. пост. ВЦСПС, 1977 (Х-ХП) - М., Профиздат, 1978

82. ХУШ съезд ВЛКСМ (Стенографический отчет) М., Молодая Гвардия, 1978

83. Пастухов В.Н. Доклад на ХУШ съезде ВЛКСМ М., Молодая Гвардия, 1978

84. Об утверждении типового положения о производственной бригаде, бригадире, Совете бригады и.Совете бригадиров Пост. Госкомтруда и Секретариата ВЦСПС № 31.12.1980 г., № 389/22-119 - В сб. пост. ВЦСПС, 1980 (Х-ХП) - М., Профиздат, 1980

85. Постановление ХП Пленума ВЦСПС (принято 20.03.1981 г.) Сб.пост. ВЦСПС, 1981 (1-Ш) М., Профиздат, 1981

86. Резолюция ХУП съезда профсоюзов по отчетному докладу ВЦСПС1. Правда, 1982, 21 марта

87. Решения Ленгорсовета Народных Депутатов и Ленгорисполкома, Леноблсовпрофа, Обкома и Горкома ВЛКСМ

88. Положение об общественной инспекции по делам несовершеннолетних Утверздено решением Ленгорисполкома, Президиума Леноблсовпрофа, Горкома ВЛКСМ от 12.01.81 г. - Бюллетень Ленгорисполкома, 1981, № 5

89. Об утверждении Положения о наставничестве на Ленинградскихпредприятиях Утверждено постановлением Президиума Леноблсовпрофа и бюро Ленобкома ВЛКСМ от 30.08.1971 г.

90. Бюллетени Исполкома Ленгорсовета, 1981, №№ 4,5; 1982, J6 23

91. Нормативно-справочный материал и словари

92. Предупреждение правонарушений и охрана прав несовершеннолетних (Сборник нормативных актов) М., изд. Известия Советов народных депутатов СССР, 1977, с. 568

93. Ожегов С.И. Словарь русского языка М., изд. "Советская энциклопедия", издание восьмое, стереотипное, 1970, 900 с.

94. Советский энциклопедический словарь М., изд. "Советскаяэнциклопедия", издание второе, 1983, 1600 с.

95. Справочник наставника рабочей молодежи Харьков, изд. "Прапор", 1977, 192 с.

96. Комментарий к законодательству о труде М., Юридическая литература, 1981, 576 с.

97. Пронина B.C. Комментарий к положению о комиссиях несовершеннолетних М., Юридическая литература, 1968, 144 с.

98. Комментарий к Положениям о комиссиях по делам несовершеннолетних М., Юридическая литература, 1980, 175 с.

99. Адамов А. Круги на воде М., Молодая Гвардия, 1970, 256 с.- 204

100. Адамов А. Угол белой стены М., Молодая Гвардия, 1972,494 с.

101. Айвазова Н. Камаз: Система работы с лекторами Знания - народу, 1980, В 6

102. Алексеев А.М., Реша А.Н. Латентная преступность и эффективность деятельности правоохранительных органов Вопросы борьбы с преступностью, 1973, 19

103. Алексеев С.С. Проблемы теории права М., Юридическая литература, 1972, 359 с.

104. Алемаскин М.А. Воспитательная работа с подростками М.,изд. "Знание" РСФСР, 1979, 44 с.

105. Антонян Ю.М., Виноградов М.В., Голуб В.А. Преступность ипсихологические аномалии Сов.государство и право, 1979, Л 7

106. Антонян Ю.М. 0 понятии профилактики преступлений Вопросыборьбы с преступностью выпуск 26 - М., Юридическая литература, 1977

107. Артемов A.A., Сшшхин В.Д. Лекционная работа в трудовом коллективе М., общ. "Знание" РСФСР, 1979, 35 с.

108. Архипов В. Подготовка рабочих кадров на производстве М.,1. Профиздат, 1977, 64 с.

109. Бадмаев Б.Ц., Бочков Б.Н. Социально-психологические особенности соц.соревнования М., Профиздат, 1977, 127 с.

110. Баранова А.Н., Бардиан А.М., Лиферов Л.А. Наставничество- одна из форм коммунистического воспитания работающей молодежи М., общ. "Знание" РСФСР, 1977, 47 с.

111. Баскаков В. Судьба буржуазного киноискусства Коммунист,1970, № 8

112. Батышев С.Я. Основы педагогической деятельности наставника- 205- М., изд. "Знание" РСФСР, 1977, 63 с.

113. Батышев С.Я. Проблемы воспитания работающей молодежи В сб.:

114. Педагогические основы наставничества (Материалы теор. конференции), ч. I М., АПН СССР, 1977 , 324 с.

115. Бафия Ежи. Проблемы криминологии (Диалектика криминогеннойситуации) М., Юридическая литература, 1983, 150 с. НО. Беисов Ж. Старшего друга плечо (Обсуждаем проект ЦК КПСС о школьной реформе) - Правда, 1984, 24 января

116. Бегадиев К. Прокурорский надзор за расследованием дел о преступлениях несовершеннолетних М., Юридическая литература, 1971, 96 с.

117. Беганский С. Сила общественного воздействия Сов. юстиция,1982, I

118. Беляев H.A. Кто нарушает порядок Правда, 1979, 25 января

119. Беляев H.A., Орехов В.В. Укрепление социалистической законности и правопорядка В сб.: Право и социальное планирование (редколлегия Пашков A.C., Лебедев П.Н., Суслов Ю.А.)-М., Юридическая литература, 1981, 248 с.

120. Берговин А., Кузнецов Ф. Комиссия по работе среди молодежи- М., Профиздат, 1973, 64 с.

121. Бережнов В. Важная форма профилактики правонарушений Сов.юстиция, 1977, J6 3

122. Беречинов В.Н., Бовин A.A. Университеты наставников молодежи М., Знание, 1978, 40 с.

123. Бердыклычева Н.М. Наставничество фактор повышения трудовой и общественно-политической активности рабочей молодежи (автореферат диссертации на соискание уч.ст. кавд. философ, наук) М., 1978

124. Бикбулатова К.Ф. Проблема героического в советской литературе и её значение в воспитании молодежи Л., Лен.орг. общ. "Знание" РСФСР, 1982, 16 с.

125. Бурлаков В.Н. Индивидуальная профилактика правонарушений:

126. Проблемы и ситуация Вестник МГУ, 1982, № 23, выпуск 4

127. Буренков М., Нечипоренко 10. Сентиментальный вальс Харьков,1974, изд. "Прапор", 227 с.

128. Бурмистров В.Л. Перспективное планирование мер борьбы спреступностью Сов.государство и право, 1980, № 10

129. Блинов В. Подросток и правосознание Известия, 1984, 18 января

130. Бляхман Л.С. Производственный коллектив М., изд. Политическая литература, 1978, 192 с.

131. Бляхман Л.С. Роль школ коммунистического труда в социальномразвитии производственного коллектива Л., Лен.орг.общ. "Знание" РСФСР, 1978, 20 с.

132. Ботузов A.A. Наша сила во взаимодействии В сб.: Правовоевоспитание трудящихся Л., Лениздат, 1980, 80 с.

133. Богачева 0. Взаимодействие трудовых коллективов и правоохранительных органов в профилактике правонарушений Сов. юстиция, 1980, Л 10

134. Бойко В.В., Ковалев А.Г., Панферов В.Н. Социально-психологический климат коллектива и личность М., Мысль, 1983

135. Брежнев Л.И. Речь на ХУП съезде ВЛКСМ М., Госполитиздат,1974

136. Бригада, которая всегда впереди Телевидение, радио (Ленинград, 07.02.1981)

137. Брусянин В.О. Проблемы молодежи и современный экран Л.,

138. Лен.орг.общ. "Знание" РСФСР, 1982, 16 с.

139. Быховский И.С. Правовая пропаганда среди молодежи М.,- 207 изд. "Знание", 1977, 36 сл

140. Братские газеты: Актуальная тема Правда, 1982, 20 августа

141. Братские газеты: Роль наставников Правда, 1983, 22 июня

142. Братские газеты: Эффект советского опыта Правда, 1983,18 июля

143. Васильев В .Л. Предупреждение правонарушений несовершеннолетних Л., общ. "Знание" РСФСР, 1980, 36 с.

144. Вермеш Миклош. Основные проблемы криминологии М., Прогресс,1978, 272 с.

145. Вершинин Л. Опорные пункты охраны порядка и правовое воспитание граждан Сов.юстиция, 1976, № 24

146. Вершловский С.Г., Ходаков А.И. Педагогика приходит в цех

147. Л., Лениздат, 1977, 143 с.

148. Ветров Н.й. Профилактика правонарушении среди молодежи- М., Юридическая литература, 1980, 182 с.

149. Вечерний разговор (фильм) создан на Ленстудии документальных фильмов в 1975 г., посвящен деятельности наставника Каидана Д.В.

150. Викторов Б. Зарубежный вдеал и преступление Огонек, 1968,32

151. Виноградова Т. Что в ранце за спиной Правда, 1980, 16 декабря

152. Витченко С.С. Сила коллективного воздействия- В сб.: Словонаставникам М., Профиздат, 1975

153. Витченко С.С. Слово наставника М., ДОСААФ СССР, 1979, 63с.

154. Витченко С.С. Вторая жизнь (записки наставника) Октябрь,1979, Л 8

155. Витченко С.С. Дорогие наши мальчишки Л., Лениздат, 1978,255 с.

156. Витченко С.С. Встреча с юностью М., Полит.литература,1981, 174 с.

157. Вопленко Н.й. Сферы выражения социалистической законности- Сов. государство и право, 1978, й II

158. Волков Ю., Червяков Ю. Трудовой коллектив школа воспитания хозяев производства М., Профиздат, 1977, 151 с.

159. Воронцов Ю. Документальные фильмы на правовые темы Соц.законность, 1982, iê II

160. Воспитание у молодых рабочих интереса к профессии (методические рекомеццации) М., "Высшая школа", 1977, 23 с.

161. Воспитание рабочей смены Известия, 1980, 21 декабря

162. Воспитать ученика Ленинградская Правда, 1980, 20 апреля

163. Выявление причин преступления и принятие цредупредительныхмер по уголовному делу М.,

164. Вяткова Л. Поделись огнем. Слово лектора, 1980, № 9

165. Высотина Л.А. Педагогические основы процесса исправления иперевоспитания осужденных в ПТУ М., Юридическая литература, 1977, 199 с.

166. Галимов М.М., Мураметс О.Ф. Правовое воспитание и роль закона в его осуществлении Казань, изд. Казанского Университета, 1976, 172 с.

167. Габричидзе Б.Н. Местные Советы и комплексное планированиепредупреждения правонарушений Сов. государство и право, 1984, Л I, с.65-71

168. Гати Ференц, Гайтер Дюла и др. Подросток (Проблемы воспитания детей в семье) М., 1977, Прогресс, 175 с.

169. Гейтман Г., Казанина Г. Адвокаты шефы подростков - Сов.юстиция, 1978, № 15

170. Гиталов A.B. Сыновья продолжают дело отцов В сб.: Педагогические основы наставничества М., АПН СССР, 1977, 324 с.

171. Гирин В. Формировать личность к этой цели стремятся мед.институты Украины Медицинская газета, 1981, 4 февраля

172. Говорят делегаты ХХУ1 съезда КПСС Ленинградская Правда,1981, 16 января

173. Горшков Л. Вровень с мастерами (что дает коллективное наставничество) Правда, 1977, 5 декабря

174. Горшков Л. Потенциал бригады (Маршруты передового опыта)- Правда, 1983, 19 февраля

175. Готовят смену Правда, 1982, II июня

176. Грабовская Н.П. Уголовно-правовая борьба с преступленияминесовершеннолетних в СССР Л., изд. Ленгоруниверситета, 1961, 79 с.

177. Громов И.А., Ерошина Н.Р. Наставничество в производственных коллективах (формы и методы работы) Л., Лен.орг. общ. "Знание", 1977, 40 с.

178. Громов И.А. Становление и культурное развитие личности впроизводственном коллективе Л., общ. "Знание", 1983, 32 с.

179. Грошова Н., Сперанский К. Рассмотрение о вовлечении несовершеннолетних в преступную и иную деятельность Сов.юстиция, 1980, № 15

180. Григорьев А. Экзамен по общежитию для некоторых студентови их наставников оказывается трудным. Почему? Ленинград-210 екая Правда, 1982, 16 января

181. Григорян В.А. Некоторые вопросы анализа криминогенных и антикриминогенных факторов сферы семьи Вопросы борьбы с преступностью, 1978, № 35

182. Гусев С.И. Координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью Сов.государство и право, 1979, & 6

183. Гусев С. Авторитет правосудия Известия, 1984, 19 апреля

184. Джангирян Г. Предупреждение преступлений, совершенных всвободное время Соц.законность, 1981, № 12

185. Джанкарашвили. Комплексное планирование профилактики правонарушений в городском районе Соц.законность, 1983, № 12 180 с. 47-48

186. Джекебаев У.С. Преступность как криминологическая проблема- Алма-Ата, изд. "Наука" Казахской СССР, 1974, 128 с.

187. Добротворская . Соревнование как фактор социального развития рабочего класса В сб.: Проблемы социально-классовой структуры развитого социализма - Горький, Горьковский Университет, 1975, 198 с.

188. Долгова Л., Миньковский Г. Дефекты правового сознания несовершеннолетних Соц.законность, 1970, № 2

189. Долгова А., Кожевникова А., Медведев А. Правовое воспитаниенесовершенноелтних М., изд. "Знание", 1977, 95 с.

190. Долгова А.И., Ермаков В.Д., Беляева Н.В. Проблемы типологии- 211 несовершеннолетних преступников Вопросы борьбы с преступностью, выпуск 24- М., Юридическая литература, 1976

191. Долгова А.И. Проблемы профилактики криминогенных групп несовершеннолетних В сб.: Вопросы борьбы с преступностью, выпуск 32 - М., Юридическая литература, 1980

192. Долгова А.И. Социально-психологические аспекты преступностинесовершеннолетних М., Юридическая литература, 1981, 159 с.

193. Дудоров В. Воспитатели рабочей смены Слово лектора, 1981,js ii

194. Дягилев В. Свидание с юностью М., изд. "Советская Россия",1972, 208 с.

195. Еалинскик А.Э. Специальное предупреждение преступлений в

196. СССР (Вопросы теории) Львов, Вища школа, 1976, 194 с.

197. Журавлев Б.А. Речь на сессии Верховного Совета СССР Ленинградская Правда, 1981, 19 ноября

198. Журавлев Б.А. Из цеха в класс В сб.: Слово наставника- М., Профиздат, 1977, 80 с.

199. Журавлев Б.А. С чего начинается мастерство Сов.профсоюзы,1984, té 5, с. 22-23

200. Жилинский С.Э. Воспитание правосознания в рабочем коллективе Сов.государство и право, 1978, të 2

201. Жилинский С.Э. Роль КПСС в укреплении законности на современном этапе М., Мысль, 1977, 215 с.

202. Жилинский С.Э. Укрепление законности в трудовом коллективе- М., Политиздат, 1979, 96 с.

203. Закалюк А.П. Общественное воздействие и предупреждение правонарушений Киев, изд. "Наукова думка", 1975, 262 с.

204. Закалюк А.П. Личность, надлежащая индивидуальной криминологической профилактике Сов.государство и право, 1984,№ 2

205. Записка об опыте работы по организации движения наставничества в Лен.оптико-механическом объединении им.В.И.Ленина-Л., культурно-массовый отдел и комиссия по работе среди молодежи Леноблсовпрофа, 1975, 8 с.

206. Закалюк А.П. Роль трудового коллектива в предупреждении правонарушений Киев, Политиздат Украины, 1973, 119 с.

207. Закалюк А.П. Социальная и юридическая характеристика общественного воздействия в сфере предупреждения преступности (автореферат дис.на соискание уч.ст.кандидата юр.наук)-Киев, 1973.

208. Захаров Ю. Бригадам шагать дальше Ленинградская правда, 1982 , 23 декабря.

209. Знатный рабочий-наставник 1ТГУ Сов.Россия, 1981, 8 февраля.

210. Землянникова Л.А. Призвание души и щедрость сердца В сб.: Наставники рабочей молодежи - М., Профиздат, 1979, 80 с.205^ Землянникова Л.А. Рядом наставник - Правда, 1980, 3 июня.

211. Зорина Л.И. Семейное наставничество В сб.: Педагогические основы наставничества (Материалы теор.конференции), ч.П -М., АПН СССР, 1977, 430 с.- 213

212. Иваненко А. Семья, школа, кино и воспитание несовершеннолетних Соц.законность, 1970, № 7

213. Иванникова М.С. Почин помогает воспитывать В сб.: Настав*ники рабочей молодежи М., "Молодая Гвардия", 1979, 80 с.

214. Иванов Г., Янченко 10. Профсоюзный и комсомольский комитетыорганизаторы движения наставников молодежи М., Профиздат, 1976, 94 с.

215. Иванов В.Г., Пахалина Н.П. Нравственное формирование советского рабочего Л., Лен.отд.общ. "Знание", 1980, 23 с.

216. Иванов В.Н. Трудовой коллектив первичная ячейка экономической, политической жизни нашего общества М., изд. "Знание", 1979, 64 с.

217. Игошев К.Е. Правовое воспитание молодежи Соц.законность,1970, 11 3

218. Игошев К.Е., Шмаров И.В. Социальные аспекты предупрежденияправонарушений (Проблемы социального контроля) М., Юридическая литература, 1980, 176 с.

219. Игошев К.Е. Опыт социально-психологического анализа личности несовершеннолетних правонарушителей М., Высшая школа М00П СССР, 1967, 78 с.

220. Иконникова С.Н., Лесохина Л.Н. Рабочему наставнику о психологии и педагогике М., Профиздат, 1977, 92 с.

221. Ильина М., Клюевская К. Любовь и гонки Ленинградская Правда, 1968, 14 сентября

222. Илясов С.Г.»Моралева К.А. Организационно-правовое обеспечение деятельности Советов профилактики трудового коллектива Правоведение, 1981, № 5

223. Ипатьев А. Учатся наставники Слово лектора, 1983, }& I

224. Какие фильмы мы смотрим Огонек, 1969, Я? 29- 214

225. Казанская Л. Преступление через призму кино Сов.юстиция,1976, №19

226. Казьмина Т. Наставники рабочей смены М., Московский рабочий, 1976, 72 с.

227. Кайзер Гюнтер. Криминология М., Юрвдическая литература,1979, 319 с.

228. Как мы предупреждаем правонарушения Соц.законность, 1982,1. JS I

229. Канунников Д. В трудовом коллективе формируется профессиональное мастерство, высокая нравственность и понимание долга Медицинская газета, 1981, 21 января

230. Карпец И.И. Проблемы преступности М., Юридическая литература, 1969, 167 с.

231. Карпец И.И. Современные проблемы уголовного права ж криминологии М., Юрвдическая литература, 1976, 223 с.

232. Карпец И.И. Социальные аспекты применения наказания, связанного с лишением свободы Сов.юстиция, 1976, № 10

233. Качанов М., Матарас И. Предупреждение правонарушений несовершеннолетних Соц.законность, 1982, й 3

234. Киселев В.И., Пешкова Н.П. Воспитательная роль социалистического соревнования М., Профиздат, 1976, 103 с.

235. Клебанов 3. Наставники Сов.юстиция, 1982, № I

236. Клепов В.Н., Новосельцева В.А. Наставничество как социальный институт преемственности поколений В сб.: Наставники рабочей молодежи - М., Молодая гвардия, 1979, 222 с.

237. Климченко Е.й. Воспитание соревнованием В сб.: Наставники рабочей молодежи М., Молодая гвардия, 1979, 222 с.

238. Клочков В.В. Актуальные вопросы советской криминологии- Сов. государство и право, 1977, № 51

239. Ключинская A.A., Стумбина Э.Я., Эйстрах А.К. 0 преступности несовершеннолетних и некоторых мероприятиях по её искоренению Вопросы криминалистики, 1964, № 12

240. Ключинская A.A., Бергер Л.А. Несовершеннолетние и уголовный закон Рига, изд. "Зинатне", 1967, 184 с.

241. Клюшин Г.И. Трудовое воспитание: развитие активности и инициативы масс М., Профиздат, 1981, 191 с.

242. Кобец Н.Г. Общественное мнение трудового коллектива какфактор профилактики правонарушений Сов. государство и право, 1979, № I

243. Кобец Н.Г. Сущность и особенности социальной профилактикиправонарушении Сов. государство и право, 1980, № 9

244. Кобец Н.Г. Предупреждение правонарушений в производственном коллективе (Вопросы теории и практики) М., Юриздат,1982, 208 с.

245. Ковалев А.Г. Личность воспитывает себя М., Профиздат,1983, 256 с.

246. Кодекс строителя Л., Лениздат, 1976, 43 с.

247. Кожевникова А. Правовое воспитание учащихся профтехучилищ- важное средство профилактики правонарушений Сов.юстиция, 1980, № 5

248. Козырин В. Наставничество М., Молодая гвардия, 1976, 158с.

249. Козырин В.А. Наставник и соревнование М., Профиздат, 1980,112 с.

250. Комплексное изучение системы воздействия на преступность-Л., изд. Ленгосуниверситета, 1978, 150 с.

251. Комплексное планирование профилактики правонарушений М.,

252. Всесоюзный инстиут по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности, 1979, 95 с.

253. Комплексное планирование экономического и социального развития городов и районов (учебное пособие для слушателей высших партийных школ) М., Мысль, 1983, 272 с.

254. Кон И.С. Психология юношеского возраста (Проблемы формирования личности) М., Просвещение, 1979, 175 с.

255. Корнеева Т. Организация правовой работы в профтехническихучилищах Сов.юстиция, 1982, 24

256. Кормщиков В.М. Влияние семейного неблагополучия на противоправное поведение несовершеннолетних В сб.: Вопросы борьбы с преступностью, $35 - М., Юридическая литература, 1981

257. Коробейников Б.В. Роль и задача правоохранительных органовв предупреждении преступности М., общ. "Знание",РСФСР, 1980, 32 с.

258. Коробейников К.Ф., Селиванов Н.В., Скворцов К.Ф. Изучениефакторов, влияющих на изменение уровня и структуры преступности Сов.государство и право, 1982, $ I

259. Красавцева Н.П. Наставничеству партийную заботу - В сб.:257258259260261262263264265266267268269270- 217

260. Новое в партийной работе М., изд. Московский рабочий, 1980, 295 с.

261. Красильников В.А. Социалистическое соревнование: почин, опыт, эффективность (Зил в пятилетке) -М., изд. "Знание", 1980, 63 с.

262. Кустова 0. Даже если дети "трудные" Ленинградская Правда,1983, 4 октября

263. Лашина М.В. Ведущая роль политического сознания в коммунистическом воспитании трудящихся М., изд. "Знание", 1982, 40 с.

264. Лашова H.A. Задачи школ коммунистического труда в условияхнаучно-технической революции Л., Лен.отд.общ. "Знание", 1978, 19 с.

265. Лебедев А. По причине некомпетентности Соц.законность,1982, Л 3

266. Лебедев Б.Н. Морально-психологический климат коллектива- М., изд. "Знание", 1976, 64 с.

267. Левада А., Билинский. Эскадра уходит на запад Искусствокино, 1964, 7,8

268. Лейкина Н.С. Криминология о преступнике Л., Лен.орг.общ.

269. Знание" РСФСР, 1978, 30 с.

270. Лемоев Н., Махмутов М. От шефства к содружеству Правда,1982, 4 февраля

271. Лен.организация общ. "Знание РСФСР в цифрах (1980-81гг.)- Л,, 1982, Лен.орг.общ. "Знание" РСФСР, 48 с.

272. Лесина В. Молодым рабочим рубежи наставников - М., Профиздат, 1978, 80 с.

273. Липник В.Л. Взрослые за детей в ответе Л., Лен.орг.общ.

274. Знание" РСФСР, 1979, 36 с.

275. Лисичкин В.А. Теория и практика прогностики М., Наука,1972, 224 с.

276. Листопадов П.С. Соотношение материальных и моральных стимулов Сов.государство и право, 1980, № I

277. Личность преступника М., Юридическая литература, 1975,- 2Г9 ~270 с.

278. Лобанов A.C., Пермяков В.В. Наставничество о трудовом коллективе М., изд. "Знание", 1978, 54 с.

279. Лужбин В.Н. Эффективность работы школ коммунистического труда Л., Общ. "Знание", 1977, 12 с.

280. Лузанов И. Наставник любимая учительница - Знания - народу, 1980, № 9

281. Ляхович 0. Плоды юридической безграмотности Соц.законность,1965, № 8

282. Лященко В. Двое на длинном пути М., Политическая литература, 1978, 112 с.

283. Мазырин В.П., Пономарев А.Н. Трудовые династии (идеологическая работа: опыт, проблемы) М., изд. Политическая литература, 1981, 64 с.

284. Майдан М. Наставники молодых рабочих Слово лектора, 1983,2

285. Макаренко A.C. Работа воспитателей собр.соч., т. 5,с. 90-91 М., АПН СССР, 1958

286. Макаренко A.C. Методы воспитания собр.соч., т. 5, с.118- М., АПН СССР, 1958

287. Макаренко A.C. Методы воспитания 0 коммунистическом воспитании (избранные педагогические произведения) М., АПН СССР, 1952

288. Макаренко A.C. Педагогика индивидуального действия собр.соч., т. 5, с. 185 М., АПН СССР, 1958

289. Макаренко A.C. Письмо Горькому A.M. собр.соч., т. 7,с. 354 М., АПН СССР, 1958

290. Макорецкая Н.Ю. Речь на ХУШ съезде ВЖСМ ХУШ съезд ВЛКСМстеногр.отчет), т. I М., Молодая гвардия, 1978- 220298. Молодежи опыт передовиков - Правда, 1980, 22 августа

291. Малкин И.И. Психолого-педагогические основы наставничества

292. Учебное пособие) Казань, изд. Казанского пединститута, 1976, 102 с»

293. Маленко А.Т., Сировский Э.М. Совершенствование педагогического мастерства наставников В сб.: Педагогические основы наставничества (Материалы теор. конференции), ч. I - М., АПН СССР, 1977, 324 с.

294. Малынаков Н. Повышать эффективность борьбы с преступностью- Сов.юстиция, 1979, $ 5

295. Малясов Г., Чистяков В. План экономического и социальногоразвития в действии М., Профиздат, 1979, 80 с.

296. Мансуров Н.С., Кутузова Л.С. Основные формы и методы индивидуального воспитания М., Профиздат, 63 с.

297. Маргаритова С.М. Деятельность производственного коллективапо предупреждению преступлений и иных правонарушений (автореферат диссертации на соискание уч. степени канд. юр. наук) Л., 1981

298. Матвеев В., Барденштейн Е. Девиантное поведение подростков- Медицинская газета, 1980, 25 апреля

299. Матвеев П.А. Партийное руководство наставничеством В сб.:

300. Воспитываем достойную смену (Опыт организации наставничества) М., изд. "Мысль", 1980, 60 с.

301. Материалы научно-практической конференции "Эффективностьжмер предупреждения правонарушений несовершеннолетних Л., 1981.

302. Махмутов М. Педагоги в рабочих спецовках Известия, 1977, 17 ноября,

303. Махов Ф.С. Подросток и свободное время Л., Лениздат,1982, 151 с.

304. Машеров П. Развитой социализм и идейно-нравственное воспитание человека Коммунист, 1978, if0 16.

305. Мелещенко В.И. Комплексный план экономического и социального развития Ленинграда и Лен,области в 10 пятилетке Л., Лен.орг.общ."Знание" РСФСР, 1977, 20 с.

306. Мельник М. Горловские наставники Слово лектора, 1982,№ II.

307. Методические рекомендации по организации наставничества на производстве Казань, Казанский институт повышения квалификации кадров, 1979, 59 с.

308. Мизеров С.Д. Общественное мнение социалистического производственного коллектива М., изд.общ."Знание" РСФСР, 1982,40 с.

309. Милев Д. Воспитание учащихся в духе революционных, боевых и трудовых традиций рабочего класса Советская педагогика, 1971, № I.

310. Миньковский Г.М. Некоторые причины преступности несовершеннолетних в СССР и меры ее предупреждения Сов.государство и право, 1966, № 5.

311. Миньковский Г.М. Предмет криминологической профилактики преступлений и некоторые проблемы ее эффективности Вопросы борьбы с преступностью, выпуск 17 - М., Юридическая литература, 1972.

312. Мирошниченко. Педагогика наставничества М., Профиздат,1979, 78 с.

313. Мишенин И. Повышать эффективность правовой пропаганды- Сов.юстиция, 1978, Л 18

314. Молодежи идейную закалку - Правда, 1983, 9 апреля

315. Молодежи- опыт передовиков Правда, 1980, 22 августа

316. Музей истории трудовой славы предприятия М., Профиздат,1976, 63 с.

317. Награда именные часы - Ленинградская Правда, 1971, 27 января

318. Наставник активный воспитатель молодежи - М., изд. Политическая литература, 1976, 142 с.

319. Наставник и профессионально-техническая подготовка молодыхрабочих М., Профиздат, 1983, 126 с.

320. Наставник коллектив - М., Профиздат, 1979, 64 с.

321. Наставник в бригаде М., Профиздат, 1982, 112 с.

322. Наставники рабочей молодежи М., Профиздат, 1974, 80 с.

323. Наставники рабочей молодежи (Опыт и проблемы развития наставничества) М., Молодая гвардия, 1979, 222 с.

324. Наставники рабочей юности Правда, 1983, 20 марта

325. Наставники молодежи Правда, 1983, 9 октября

326. Наставничество творческий поиск - В сб.: Наставники рабочеймолодежи, 1979

327. Наставничество: успехи и трудности (Круглый сюл. Журнал

328. Наука и жизнь") Наука и жизнь, 1975, Л 7

329. Наставничеству партийную заботу - Правда, 1983, 8 февраля

330. Наше свободное время Правда, 1981, 6 декабря

331. Нашу смену нам и воспитывать - М., Профиздат, 1980, III с.

332. Научно-технический прогресс и трудовое воспитание молодежи- М., Профиздат, 1979, 63 с.339,340,341342343344345346347348349350351352-Щ

333. Находкин Г. Университет наставников Знания-народу, 1980, № 7

334. Нравственное воспитание (Проблемы теории и практики) М., "Мысль", 1979, 303 с.

335. Нравственное воспитание в трудовом коллективе (Опыт социологического исследования) М., Профиздат, 1981, 216 с.

336. Нравственный долг наставника Советская Россия, 1980, 16 июля

337. Недосекина H.A., Лавров Н.И. Наставничеству внимание профсоюзных организаций М., Профиздат, 1978, 75 с.

338. Немченко В. Предупреждение правонарушений несовершеннолетних в Ленинграде Соц.законность, 1976, № 3

339. Овчинников В.К. Социальное планирование и коммунистическое воспитание Л,, общ. "Знание" РСФСР, 40 с.I

340. Опыт наставников объединения "Электросила" Ленинградская Правда, 1971, 28 мая

341. Опыт организации движения наставничества на заводах ВПО "Союзнефтемаш" ин|. бюллетень № 12 - М., Всес. научно--иссл. и технол. ин-т нефтяного машиностроения, 1976, 16с.

342. Опыт развития социального планирования ЛПОО "Скороход" Л., Лен.межотраслевой территор.центр научно-техн. информации и пропаганды Министерства легкой промышленности РСФСР, 1975

343. Орехов В«В. Социальное планирование и вопросы борьбы с преступностью Л., изд. ЛГУ, 1972, 133 с.

344. Орехов В.В. О понятии социального планирования предупреждения преступности Вестник ЛГУ, 1983, вып. № I, № 5

345. Осипов В. Ларчик открывается просто Советская культура, 1968, 24 августа

346. Осипов П., Пивоваров А. Методические рекомендации об организации наставничества на производстве Казань, Казанский институт повышения квалификации кадров, 1979

347. Осипов П.Н. Руководство самовоспитанием молодых рабочих вдеятельности наставника.(автореферат диссертации на соискание ученой степени кацц.пед.наук) Казань, 1981

348. Основные направления борьбы с преступностью М., Юридическая литература, 1975, 176 с.

349. Осовский Е.Г. Социально-педагогические проблемы шефства кадровых рабочих над молодыми производственниками в годы строительства социализма в СССР В сб.: Педагогические основы наставничества (Материалы теор.ковр.), ч. I - М., АПН СССР, 1977, 324 с.

350. Отчет ЦК ВЖСМ XIX съезду ВЛКСМ Ленинградская Правда,1982, 19 мая

351. Охромин Д. Нравственное воспитание молодежи важнейшая задача комсомола Сов.юстиция, 1978, № 14

352. Парыгин Б.Д. Социально-психологический климат трудового коллектива -Л., Лен.орг.общ. "Знание", 1981, 16 с.

353. Пастухов Б.Н. Доклад на ХУШ съезде ВЖСМ М., Молодая гвардия, 1978

354. Педагогика наставничества (сост. Н.М.Таланчук) М., Сов.1. Россия, 1981, 190 с.

355. Пашков A.C. Правовой статус трудового коллектива Правоведение, 1983, с. 11-22

356. Петров В., Конененко В. Кто научит наставника? (Проблемы исуждения) Правда, 1983, 29 марта

357. Петрова В., Кононенко В. Кто научит наставника?(Проблемы исуждения) Цравда, 1983, 29 марта

358. Петрунев П., Соколов Н.Я. Роль лекционной пропаганды права365366367368369370371372373374,375,376,377,378,в профилактике правонарушений М., общ."Знание" РСФСР,.1976, с.52.

359. Полещук М.Д. Найди себя в труде (записки наставника) М., Профиздат, 1980, III с.

360. Помогают наставники Ленинградская Правда, 1983, 13 августа Правовое воспитание молодежи - Известия, 1984, 23 марта Правовое воспитание молодежи в свете решений XX7I съезда КПСС и июньского (1983) Пленума ЦК КПСС - Сов.юстиция,1984, № I

361. Правовоспитательную деятельность на уровень требования партии - Сов.юстиция, 1983, № 20.

362. Проблемы комплексного осуществления задач коммунистического воспитания в свете решений ХХУ съезда КПСС М., изд. Полит, литература, 1978, 384 с.

363. Проблемы лекторского наставничества Слово лектора, 1982,4

364. Проблемы планирования и прогнозирования (под ред. академика Федоренко Н.П.) М., "Наука", 1974 , 295 с.

365. Проблемы преступности несовершеннолетних за рубежом В сб.:реферативных переводов Всес. научно-иссл.института охраны общ. порядка МООП РСФСР, 1966, $ 19

366. Проблемы совершенствования советского законодательства М.,

367. Юридическая литература, 1977, 270 с,

368. Прокурор Москвы встречается с рабочими завода "Серп и Молот"- Соц.законность, 1983, № II

369. Пронина B.C., Столбов Б.А. Развитие законодательства о комиссиях по делам несовершеннолетних Сов.государство и право, 1979, № 4

370. Работу по правовому воспитанию обсуждает постоянная комиссияпо делам молодежи Верх. Совета РСФСР Сов.юстиция, 1982, В 3

371. Рабочая книга наставника (практ.пособие) М., Профиздат,1981, 174 с.

372. Рабочая книга по прогнозированию М., Мысль, 1982, 430 с.

373. Рабочая честь Неделя, 1983, № 45

374. У 390. Рагинский М.Ю. Правовое воспитание задача всей деятельности сов.прокуратуры - Сов.государство и право, 1979, № II 391. Расчетина С.А. Индивидуальный подход к подростку - Л., общ.1. Знание, 1981, 16 с.

375. Рекомецдации Всероссийского научно-практ.конференции В сб.:

376. Роль наставника в коммунистическом воспитании работающей и учащейся молодежи" М., Центр Совет педагогического общества РСФСР, 1975, 5 с.

377. Рекомецдации по обеспечению сохранности соц. собственностив строительных организациях и на промышленных предприятиях Главленинградстроя Л., Ленинградстрой, 1982

378. Рекунков A.M. Законы надо исполнять М., изд. "Знание", 198363 с.

379. Рекунков А. Настрой на дела Соц.законность, 1983, № 5

380. Республиканский университет наставников Рубрика "Вчера"- Правда, 1980, 14 ноября

381. Рогачевская Л.С. Наставничество: история и современность- М., Знание, 1982, 61 с.

382. Роль наставника в самовоспитании молодых рабочих (Методические рекомендации) М., "Высшая школа", 1979, 22 с.

383. Савинов В.А. Партийная организация и социальное планирование Л., Лен.орг.общ. Знание, 1974, 22 с.

384. Сайтов Н.Х. Опыт организации наставничества в трудовом коллективе В сб.: Педагогические основы наставничества (Материалы теор.конф.), ч. I - М., АПН СССР, 1977 , 324 с.

385. Санкин Л.А. К вопросу об истории становления наставничества на промышленных предприятиях Ленинграда В сб.: Педагогические основы наставничества (Материалы теор.конференции), ч. I - М., АПН СССР, 1977, 324 с.

386. Саркисов Г.С. Социальная система предупреждения преступности Ереван, "Айастан", 1975, 159 с.

387. Саркисова Э.А., Чередниченко А.Ф. Правовое воспитание трудящихся Минск, изд. "Беларусь", 1977, 112 с.

388. Сахаров A.B. Методические, методологические и организационные проблемы социального планирования борьбы с преступностью и предупреждения преступлений Вопросы борьбы с преступностью - М., Юридическая литература, 1980, № 32

389. Селиванов Н. Вопросы планирования профилактики правонарушений в трудовых коллективах Соц.законность, 1983, II 12, с. 16-18

390. Семенов А.П. Кадровый строитель наставник и воспитатель- Л., Лениздат, 1978, 86 с.

391. Сергеев А.Н., Сировский Э.М. Педагогика Шаталина М., "Советская Россия", 1982, 78 с.

392. Сергеева Г.П., Чижова Л.С. Трудовой потенциал страны М.,общ. "Знание", 1982, 64 с.

393. Сидоров A.A. Важное средство вдейно-политического воспитания молодой смены рабочего класса (Автореферат кацд.диссертации на соискание уч. степени кацд.филос.наук) - Красноярск, 1979

394. Силаев В.П. Правовое воспитание в трудовом коллективе М.,1. Профиздат, 1979, 78 с.

395. Сидоров Ю.И. Наставнику надо учиться Правда, 1981, 29 января

396. Симанович Р. Школа общественной активности Знания-народу,1980, № 8

397. Симкин Л., Фокин В. Когда подросток взрослеет Правда,1980, 30 мая

398. Сила взаимной любви Ленинградская Правда, 1979, 30 октября

399. Симонова С.В. Роль самовоспитания в формировании личности- 229 -Л., Лен.орг.общ. "Знание", 1980, 23 с.

400. Скляр И.Г. Психолого-педагогические основы наставничества- В сб.: Рабочая книга наставника (Практическое пособие)- М., Профиздат, 1981, 175 с.

401. Слово наставника М., Профиздат, 1977, 63 с.

402. Слово наставникам - М., Профиздат, 1975, 80 с.

403. Слово наставника М., Профиздат, 1977, 63 с.

404. Смелянов Н.В. Лекторское наставничество Л., Лен.орг.общ.1. Знание", 1982, 16 с.

405. Смирнов H.A. Школа идейной и нравственной зрелости М.,1. Профиздат, 1978, 79 с.

406. Смирнов А. Школа трудовой и нравственной закалки В сб.:

407. Наставник активный воспитатель молодежи - М., Политиздат, 1976

408. Смольков В.Г. Роль соревнования в политическом и трудовомвоспитании советских людей М., общ. "Знание" РСФСР, 1978, 47 с.

409. Соболев В. Стимулы моральные и материальные В сб.: Наставник активный воспитатель молодежи - М., Политлцтература,

410. Соколов H.H. Правовые знания молодежи М., "Знание", 1971,16 с.

411. Соколов Е.Е., Фролов A.B. Мастера и наставники М., Легкаяиндустрия, 1979, 126 с.

412. Соловьев В. Бригадиры Л., Лениздат, 1978, 159 с.

413. Социалистический труд, 1981, té 5

414. Социальная профилактика правонарушений в социалистическомобществе (ред.коллегия Керимов Д.А., Мицкевич A.B., Шамба Т.М.) М., изд."Мысль", 1978, 150 с.

415. Социально-правовые проблемы борьбы с пьянством и алкоголизмом Сов. государство и право, 1980, té 12

416. Социология социалистического производственного коллективапод ред. Файнбурга З.И., Веретенникова Н.Г., Шаидаро-вой Е.С.) М., Профиздат, 1982, 168 с.

417. Спирин Ю. За дело берется бригада Ленинградская Правда,1982, 23 марта

418. Сто сыновей Степана Витченко Передовая, Правда, 1971,10 января

419. Строгович М.С. Основные вопросы советской социалистическойзаконности М., Юридическая литература, 1966, 252 с.

420. Судьба буржуазного киноискусства Коммунист, 1970, té 8

421. Сухарев А«Я. Правовое воспитание в условиях развитого социалистического общества М., "Знание" СССР, 1977, 48 с.

422. Сухомлинский В.А. Методика воспитания коллектива М.,

423. Просвещение", 1981, 192 с.

424. Сысоев В. ДристйнинЮ. Советы по профилактике правонарушений- Соц.законность, 1982, té 2

425. Сычев Ю.В. Микросреда и личность М., Мысль, 1974, 192 с.

426. Таланчук Н.М. Анализ причин трудновоспитуемости подростков

427. Метод.рекомендации) Казань, НИИ профтехпедагогики АПН СССР, 1979, 24 с.

428. Таланчук Н.М. Воспитательная работа наставников с труднымиподростками В сб.: Вопросы организации вопитательной деятельности наставников - Пенза, 1980

429. Таланчук Н.М. Комплексная характеристика Казань, НИИ профтехпедагогики АПН СССР, 1976, 17 с.

430. Таланчук Н.М. Специфика воспитания педагогически запущенныхучащихся Казань, НИИ профтехпедагогики АПН СССР, 1975

431. Таланчук Н.М. Учебный план, программа и методограмма семинара по проблеме "Специфика воспитания педагогически запущенных учащихся Казань, НИИ профтехпедагогики АПН СССР, 1979, 19 с.

432. Тощенко Ж.Т. Социальное планирование: опыт, достижения,проблемы М., изд. "Знание", 1983, 64 с.

433. Трудовые коллективы в системе сов.социалистической демократии М., Юрид. литература, 1979, 255 с.

434. Тяжельников Е.М. Отчетный доклад ЦК ВЛКСМ ХУЛ съезду ВЛКСМ.

435. ХУП съезд ВЛКСМ (Стенографический отчет) М., Молодая нвардия, 1975

436. Тяжельников Е.М. Речь на ХХУ съезде КПСС Правда, 1976,28 февраля

437. Уважение к закону Семья и школа, 1971, № I

438. Укреплять взаимосвязь общественных, естественных и технических наук Коммунист, 1977, № I

439. Уроки гражданской зрелости Ленинградская Правда, 1982,25 апреля

440. Ушинский К.Д. Три элемента школы собр.соч., т.2, с.63-64- М., АПН СССР, 1948

441. Федоренко В. Воспитание молодежи задача общая - М., Проф-издат, 1978, 80 с.

442. Федорчук В.В. На страже правопорядка Правда, 1983, 10 августа

443. Фельдштейн Д.И. Психологические особенности воспитания трудных подростков В сб.: В мире подростка (под ред.Бодилева А.А.)- М., Медицина f 1980, 295 с.

444. Филатов В.И. Наставники Л., Лениздат, 1974, 79 с.

445. Фильмы на правовые темы Соц.законность, 1982, № 5

446. Фомин §. Записки старого чекиста М., Полит.литература, 1962, 205 с.

447. Фроленко Г.Н., Бурдыко В.Я. Нравственное воспитание трудящихся М., изд.Полит.литература, 1980, 64 с.

448. Халин В. Звеном к звену Правда, 1982, II мая

449. Харитонов К. Правовое воспитание учащихся школ и профтехучилищ Сов.юстиция, 1984, № 2, с.13.

450. Хачатурян Ж.К. Предупреждение правонарушений в ГДР Соц. законность, 1982, № II.

451. Ходаков А.И. Мастерам и наставникам педагогические знания-^ Л., Лен.орг.общ."Знаиие", 1978, 38 с.

452. Хрящева Н.Ю., Михалюк О.С. Проблемы изучения психологического климата трудового коллектива Вестник ЛГУ, 1980,вып.2, № II

453. Черкашин Ф.Н. Роль наставника в ПТУ М., Высшая школа, 1980, 88 с.

454. V 468. Чернышев В. Участие общественности в охране правопорядка -Сов.юстиция, 1978, № 18

455. Честь смолоду Известия, 1984, 6 марта

456. Что за черной маской Известия, 1964, 30 октября- 233

457. Чурбанов Ю.М. Товарищ милиция М., Молодая гвардия, 1980

458. Шагдар А. Формирование научного мировоззрения у трудящихся

459. МНР Молодой коммунист, 1978, Л 4

460. Шарков П.П. Организация индивидуальной воспитательной работы в трудовом коллективе В сб.: Проблемы комплексного осуществления задач коммунистического воспитания в свете решении ХХУ съезда КПСС - М., Политиздат, 1978 , 384 с.

461. Шарф И. Основа профилактики воспитательная работа - Соц,законность, 1982, № 6

462. Шестаков Д.А. Семья как объект криминологического исследования Правоведение, 1982, № 4

463. Шпанов Н. Ученик чародея М., Воениздат, 1956 , 518 с.

464. Шубин В. Рабочая педагогика В сб.: Воспитывает бригада- М., Профиздат, 1981, 80 с.

465. Экспресс-ин|>. (вып. & 4) М., Центр научно-исслед. ин-т итехнико-эконом.иссл.легкой пр-ти, 1980

466. Элькицд П., Третьяков Ф. Правовое воспитание населения- Соц.законность, 1970, № 5

467. Языкова B.C. Нравственное воспитание молодежи (Советы наставникам) М., Профиздат, 1977, 85 с.481. Иностранные авторы

468. Борбата срешу отрицателните явления в социалистического общество София, 1980

469. Витченковци, ГС на БПС и профъзния на културата, гр. Лом- ВНР, 1975

470. За опита на Степан Ст. Витченко по възпитанието на младитеработници ВНР, Михаиловград, октомври, 1973

471. Живков Т. Действена форма за професионална подготовка и комунистическо възпитание на младежта (Реч пред Пъервата на- 234 ционална ореща на наставниците 20 ноември 1977 година) -- София, 1978

472. Майсторът ръководител и възпитател (из опита на советскиямайстор Степан Степанович Витченко) ВНР, Окръжен комитет за болгаро-советска дружба, Силистра , 1973

473. Цолов Валентин Васильев. Психологически проблеми на наставничество ВНР, София, 19791. ПРОЕКТ

474. ПОЛОЖЕНИЕ О НАСТАВНИЧЕСТВЕ

475. Роль и задачи наставничества

476. Наставничество является многогранным воспитательным процессом, разнообразным по формам и методам.

477. Конечным результатом наставничества является социальная и профессиональная адаптация подшефных.

478. Наставничество, зародившееся в СССР, успешно развивается в других социалистических странах ВНР, ГДР, МНР, на Кубе и др.

479. Наша задача заключается в том, чтобы оказать помощь социалистическим государствам в становлении, развитии, популяризации этого движения, учебе его организаторов, передаче им опыта лучших советских наставников.

480. Это наш интернациональный долг.

481. Подбор, подготовка и расстановка наставников

482. Наставником может быть высококвалифицированный работник, имеющий достаточный практический и жизненный опыт, высокие морально-политические качества, пользующийся авторитетом в коллективе.

483. Кандидатуры наставников ввдвигаются трудовым коллективом, общественными организациями, Советами наставников, с предварительным обсуждением на собрании трудового коллектива, его структурных подразделений.

484. Законом о трудовых коллективах установлено, что в их компетенцию входит рассмотрение вопросов развития наставничества /СП СССР, № 15,ст*78, с. 266/.

485. Для того, чтобы наставник мог успешно осуществлять свои функции, необходимо осуществлять его обучение и подготовку /курсы, постоянно действующие семинары, факультеты наставников народного университета, школы наставников/.

486. С учетом специфики отрасли народного хозяйства, трудового коллектива могут функционировать те или иные формы наставничества.3. Совет наставников

487. Руководство наставничеством осуществляют профсоюзные и комсомольские организации совместно с хозяйственными органами.

488. Если результаты труда бригады, возглавляемой бригадиром-наставником, ниже плановых, оплата его труда не должна быть ниже его среднего заработка до прихода в бригаду, если отсутствует его личная вина в этом.

489. Цель дать наставникам неблагополучных подростков определенные знания по педагогике, психологии, криминологии, уголовному, трудовому, административному и семейному законодательству.

490. Количество учебных часов 50 (теоретический курс и практические занятия).1. Кол-вочасов тёорТ "практТ

491. Роль и значение наставничествав социальном и профессиональном становлении молодежи

492. Социально-психологические особенности рабочей молодежи

493. Педагогический авторитет наставника важное условие воспитательного воздействия

494. Права и обязанности наставника

495. Проблемы правового, воспитания рабочей молодежи

496. Законодательство о правах и обязанностях молодежи

497. Правовая регламентация наставничества

498. Уголовная и административная ответственность несовершеннолетних

499. Положение о комиссии по делам несовершеннолетних

500. Семейно-брачное законодательствоI