Моделирование процесса спортивного отбора юных палестинских футболистов на этапах многолетней подготовки тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат наук Тавеел Мохаммед

• Тавеел Мохаммед
• кандидат наук
• 2015

Оглавление диссертации кандидат наук Тавеел Мохаммед

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ СПОРТИВНОГО ОТБОРА ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ

1.1 Содержание и проблемы многолетней подготовки юных футболистов

1.2. Система спортивного отбора юных футболистов в процессе многолетней подготовки

1.3. Прогностическая информативность критериев спортивного отбора юных футболистов в процессе многолетней подготовки

1.4. Особенности методики спортивного отбора юных футболистов в процессе многолетней подготовки

1.5. Повышение надежности спортивного отбора юных футболистов в процессе многолетней подготовки

Резюме

Глава 2. МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

2.1. Методы исследования

2.2. Организация исследования

Глава 3. КРИТЕРИИ СПОРТИВНОГО ОТБОРА ЮНЫХ

ПАЛЕСТИНСКИХ ФУТБОЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ МНОГОЛЕТНЕЙ ПОДГОТОВКИ

3.1. Особенности физического развития юных палестинских футболистов

3.2. Особенности функционального состояния основных систем организма юных палестинских футболистов

3.3. Особенности физической подготовленности юных палестинских футболистов

12

12

21

26

35

39 43 46 46

57

57

59

3.4. Особенности соревновательной деятельности юных палестинских футболистов

3.5. Состав критериев спортивного отбора юных палестинских футболистов на разных этапах многолетней подготовки

Резюме

Глава 4. РАЗРАБОТКА И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ МОДЕЛИ СПОРТИВНОГО ОТБОРА ЮНЫХ ПАЛЕСТИНСКИХ ФУТБОЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ МНОГОЛЕТНЕЙ ПОДГОТОВКИ

4.1. Содержание экспериментальной модели спортивного отбора юных палестинских футболистов в процессе многолетней подготовки

4.2. Условия реализации модели спортивного отбора юных 106 палестинских футболистов в процессе педагогического эксперимента

4.3. Эффективность модели спортивного отбора юных 112 палестинских футболистов на этапах многолетней подготовки

4.3.1. Динамика показателей физического развития

4.3.2. Динамика показателей функционального состояния основных систем организма

4.3.3 Динамика показателей физической подготовленности

4.3.4. Динамика показателей соревновательной деятельности

Резюме

ВЫВОДЫ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ЛИТЕРАТУРА

ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Моделирование процесса спортивного отбора юных палестинских футболистов на этапах многолетней подготовки»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Достижение высоких результатов в спорте обусловлено, в том числе, и факторами функционального состояния систем организма, различных видов подготовленности, умения реализовывать свои потенциальные возможности в процессе соревновательной деятельности (В.М. Волков, В.П. Филин, 1983; A.A. Сучилин, А.П. Золотарев, М.М. Шестаков, 2005; М.М. Шестаков, 2011 и др.). Очевидно, что это определяет необходимость отбора таких игроков, которые обладают наиболее высоким уровнем развития важных для футбола качеств, способны лучше адаптироваться к специфическим для данного вида спорта нагрузкам и эффективно реализовывать во время матча свои возможности (В.М. Волков, В.П. Филин, 1983; М.С. Бриль, 1986; В.Г. Никитушкин, В.П. Губа, 1998; В.П.Губа, 2008; Hanafi Mahmud Mukhtar, 1997; Mackie Mahmoud Hussein, 2001; Mhamad Hazim Abu Yusef, 2005; Ali Fahmi Al-bek, 2008 и др.).

В Палестине, более чем за вековую историю развития футбола, интерес к нему менялся от футбольного бума в 20-е годы до полного забвения этой игры в 60-е и 70-е годы и вновь возрождения интереса к нему уже на государственном уровне в 90-е годы прошлого столетия (Ahmed Aljmaina, 1999).

Однако эффективное решение задачи по развитию футбола в Палестине существенно затрудняется в силу наличия целого ряда объективных причин, включая слабую материально-техническую базу, недостаточное количество тренерских кадров, их низкую квалификацию, отсутствие научно обоснованной национальной системы подготовки футболистов и их отбора на этапах многолетней тренировки (Abdou Abou-Eh, 1987; Amir Allah Ahmed Bisatti, 2001).

В частности, отсутствие эффективной методики спортивного отбора приводит к тому, что разные тренеры, работающие с юными палестинскими футболистами, на свое усмотрение используют неодинаковые по составу и

степени прогностической информативности критерии, а также системы оценки этих показателей (Murtaza Mohsen, 1997; Mohammed Abdo, Mufti Ibrahim, 1999; Mackie Mahmoud Hussein, 2001). В свою очередь это снижает эффективность процесса тренировки в связи с ошибкам в определении перспективности футболистов, в аспекте отбора технически, тактически, физически и функционально наиболее подготовленных и умеющих успешно реализовывать свои потенциальные возможности в условиях соревновательной деятельности (Sami Al-Satar, 1984; Mhamad Hazim Abu Yusef, 2005; Адхаб Мохаммед Радхи, А. М. Тхазеплов, Аль-Заиди Басим Ходаир, 2014).

Отсюда становится очевидной необходимость разработки научно обоснованной модели спортивного отбора юных палестинских футболистов с учетом их морфологических, физиологических и функциональных особенностей, а также специфики условий занятий футболом. Кроме того, представляется, что ее создание должно, с одной стороны, опираться на уже имеющиеся в теории спорта знания о методике отбора спортсменов в процессе многолетней подготовки, тогда как с другой - исключать их формальное копирование, для чего необходимо обязательно учитывать отличительные условия подготовки юных палестинских футболистов (Mhamad Hazim Abu Yusef, 2005; Abraham Rahme, 2008).

Таким образом, в теории и методике футбола сформировалось противоречие, заключающееся в предпринимаемых специалистами попытках найти пути повышения качества игры футболистов профессиональных и сборных команд Палестины, в том числе и за счет выявления наиболее перспективных спортсменов, и отсутствии эффективной методики определения целесообразности их отбора для дальнейшего повышения мастерства в избранном виде спорта на основе комплексного учета показателей физического развития, функционального состояния основных систем организма, различных видов подготовленности и соревновательной деятельности.

Данное исходное противоречие позволило определить актуальную для теории и методики футбола проблему, заключающуюся в необходимости разработки эффективной модели спортивного отбора юных палестинских футболистов в процессе многолетней подготовки.

Объект исследования - процесс спортивного отбора в футболе.

Предмет исследования - содержание спортивного отбора юных палестинских футболистов.

Цель исследования - разработать и обосновать модель спортивного отбора юных палестинских футболистов на основе методики определения показателя перспективности спортсменов в процессе многолетней подготовки.

Гипотеза. Результаты исследований в различных видах спорта, в том числе и в футболе, убедительно доказывают, что эффективность соревновательной деятельности детерминирована влиянием целой группы факторов, включая функциональное состояние основных систем организма, физическое развитие, физическую и технико-тактическую подготовленность спортсменов (М.М. Шестаков, 1992; В.Н. Платонов, 2004, 2005; Г.В. Монаков, 2005; A.B. Евтух, П.В. Квашук, Б.Н. Шустин, 2008; В.Г. Никитушкин, 2009 и др.).

На основе этого было сделано предположение о том, что выявление аналогичных зависимостей у юных палестинских футболистов позволит определить состав информативных критериев для различных этапов многолетней подготовки, а также разработать модель спортивного отбора, которая на основе комплексного учета этих показателей даст возможность объективно оценивать степень индивидуальной перспективности юных спортсменов к дальнейшему совершенствованию в футболе.

Задачи исследования:

1. Выявить особенности физического развития, физической подготовленности, функционального состояния основных систем организма и соревновательной деятельности юных палестинских футболистов разного

возраста.

2. Определить состав критериев спортивного отбора юных палестинских футболистов для разных этапов многолетней подготовки.

3. Разработать методику определения показателя перспективности отбора юных палестинских футболистов в процессе многолетней подготовки на основе комплексного учета их физического развития, .физической подготовленности, функционального состояния основных систем организма и соревновательной деятельности.

4. Разработать и экспериментально проверить эффективность модели спортивного отбора юных палестинских футболистов в процессе многолетней подготовки.

Методологическая основа исследования опирается на теорию познания, теорию взаимодействия и взаимообусловленности явлений, теорию ведущей роли деятельности в становлении человека как личности.

Теоретическая основа исследования базируется на ключевых положениях современных теорий: спортивной тренировки (Л.П. Матвеев, В.Н. Платонов, Ю.В. Верхошанский, Б.Н. Шустин, Ю.В. Менхин, М.Я. Набатникова, Н.Г. Озолин, Ж.К. Холодов, B.C. Кузнецов и др.), функциональных систем (П.К. Анохин), адаптации (H.A. Агаджанян, Ф.З. Меерсон, М.Г. Пшенникова, Л.М. Куликов, В.Н. Платонов и др.), спортивного отбора (М.С. Бриль, М.А. Годик, К.А. Шперлинг, М.С. Полишкис, В.А. Выжгин, В.П. Губа и др.), футбола (Н.М. Люкшинов, С.А. Савин, A.A. Сучилин, П.Н. Казаков, A.A. Кириллов).

Научная новизна результатов исследования заключается:

- в разработке и обосновании модели спортивного отбора юных палестинских футболистов в процессе многолетней подготовки, включающей проективный, содержательный, процессуально-технологический и контрольный модули, обеспечивающие определение степени целесообразности привлечения спортсмена к дальнейшему совершенствованию мастерства в футболе;

- в разработке методики определения на каждом этапе многолетней подготовки показателя перспективности отбора юных палестинских футболистов с целью дальнейших занятий футболом на основе комплексного учета параметров физического развития, физической подготовленности, функционального состояния основных систем организма и соревновательной деятельности;

- в разработке системы различных видов спортивного отбора юных палестинских футболистов, представляющей собой заданную последовательность их применения в процессе многолетней подготовки, включающей первичный отбор, промежуточный отбор, предварительный отбор, промежуточный отбор, основной отбор (1-я ступень), промежуточный отбор, основной отбор (2-я ступень), промежуточный отбор, заключительный отбор в профессиональную команду;

- в определении для юных палестинских футболистов критериев спортивного отбора, включающих информативные показатели физического развития, физической подготовленности, функционального состояния основных систем организма и соревновательной деятельности, состав которых изменяется в зависимости от этапа многолетней подготовки;

- в разработке для юных палестинских футболистов системы нормативных шкал, позволяющих получить балльную оценку отдельных, а также комплексную оценку группы показателей по блокам физического развития, физической подготовленности, функционального состояния основных систем организма и соревновательной деятельности для отдельных этапов многолетней подготовки;

- в расчете весовых коэффициентов значимости для блоков показателей физического развития, физической подготовленности, функционального состояния основных систем организма и соревновательной деятельности юных палестинских футболистов на отдельных этапах многолетней подготовки;

- в разработке системы уравнений расчета показателя перспективности спортсмена для каждого этапа многолетней подготовки юных палестинских футболистов.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Показатели физического развития, физической подготовленности, функционального состояния дыхательной и сердечно-сосудистой систем юных палестинских футболистов 7-18 лет, в разной степени отличающиеся от границ возрастных норм, характеризуются полифункциональностыо, обеспечивающей на этапах многолетней подготовки достаточный по объему состав информативных критериев отбора и объективность оценки перспективности дальнейшей подготовки в избранном виде спорта, определение содержания и эффективности учебно-тренировочного процесса.

2. Объективность комплексной оценки перспективности юных палестинских футболистов и точность определения степени целесообразности их отбора для дальнейших занятий избранным видом спорта обеспечиваются системой информативных критериев, состав которых дифференцируется на значимые для всех возрастных групп (ЧСС в покое, коэффициент выносливости, ЖЕЛ, тест Купера, бег на 30 м, прыжок в высоту и длину с места, удар мяча на дальность) и на те, которые целесообразно использовать дополнительно, начиная с 10-12 лет (проба Руфье и бросок набивного мяча двумя руками из-за головы), с 13-15 лет (систолическое и диастолическое артериальное давление, проба Штанге, проба Генча, проба Р\¥С170) и с 16-18 лет (МПК).

3. Выявление перспективных юных палестинских футболистов в процессе многолетней подготовки обеспечивается разработанной моделью спортивного отбора, включающей проективный, содержательный, процессуально-технологический, контрольный модули, которая позволяет на основе методики комплексного учета показателей физического развития, физической подготовленности, функционального состояния основных систем организма и соревновательной деятельности рассчитать индивидуальный

показатель перспективности для спортсменов, чтобы дифференцировать их по степени целесообразности дальнейшего совершенствования в футболе.

Теоретическая значимость. Существующие в теории и методике спортивной тренировки представления о средствах и методах спортивного отбора расширены положениями, раскрывающими содержание модели спортивного отбора юных палестинских футболистов, включающей проективный, содержательный, процессуально-технологический и контрольный модули, в основе которой лежит методика определения на каждом этапе многолетней подготовки показателя перспективности дальнейшего совершенствования в избранном виде спорта с использованием:

- выявленного состава информативных критериев физического развития, физической подготовленности, функционального состояния основных систем организма и соревновательной деятельности;

- разработанной системы оценочных шкал и весовых коэффициентов значимости блоков показателей;

- составленных уравнений расчета показателя перспективности спортсмена.

Значение полученных результатов исследования для практики

подтверждается тем, что реализация разработанной модели спортивного отбора позволит выявлять наиболее перспективных для занятий футболом юных спортсменов, что повысит эффективность процесса их подготовки и соревновательной деятельности в многолетнем аспекте, улучшит качество формирования тренировочных групп и комплектования состава профессиональных клубных и сборных футбольных команд различного уровня.

Включение результатов исследования в содержание процесса подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов физической культуры и спорта позволяет повысить профессиональную компетентность студентов средних и высших учебных заведений и слушателей учреждений послевузовского образования.

Структура и объем диссертации. Диссертация изложена на 161 страницах компьютерного текста. Работа состоит из введения, четырех глав, выводов, практических рекомендаций, списка литературы и приложений. Список литературы содержит 196 источников, включая 40 на иностранных языках. Текст диссертации иллюстрирован 35 таблицами и 3 рисунками.

Глава 1. СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ СПОРТИВНОГО ОТБОРА ЮНЫХ ФУТБОЛИСТОВ

1.1. Содержание и проблемы многолетней подготовки юных футболистов

Развитие футбола в Палестине и улучшение качества игры футболистов профессиональных и сборных команд связывается в настоящее время, прежде всего, с совершенствованием процесса подготовки юных футболистов, модернизацией системы отбора и прогнозирования результатов, повышением эффективности управления учебно-тренировочным процессом, подготовкой достаточного количества квалифицированных тренерских кадров (А.Р. Самир Салех, 2002; Amr Abu Glory, Ibrahim Shaalan, 1997; Amr Abul-Magd, Jamal Ismail Alnmacai, 1997).

Известно, что достижение высоких спортивных результатов невозможно без четкого и объективного понимания всего процесса подготовки, основанной на закономерностях становления спортивного мастерства. Данные закономерности детерминированы факторами, которые определяют эффективность соревновательной деятельности, оптимальную структуру подготовленности спортсменов, особенности адаптации организма занимающихся к нагрузкам в футболе (К.А. Шперлинг, 1976; Л. Качани, Л. Горский, 1984; А.И. Шамардин, 1985; В.Г. Никитушкин, 2009; J. Bangsbo, 1998; Yusef Lazem Kamash, 1999).

Объективно существующие закономерности медико-биологического, психолого-педагогического, социального, спортивного характера реализуются и раскрываются в дидактических (научности, активности, систематичности, последовательности и преемственности, доступности и индивидуализации; прочности и прогрессировании, связи теории с практикой) и специфических (беспрерывности учебно-тренировочного процесса, цикличности процесса подготовки, нацеленности на максимально возможные достижения, единства общей и специальной подготовки, волнообразности и вариативности динамики нагрузок, углубленной

специализации и индивидуализации, единства постепенного увеличения нагрузок и их тенденции к максимально возможным величинам, единства и взаимосвязи структуры соревновательной деятельности и структуры подготовленности спортсмена, возрастной адекватности многолетней спортивной деятельности) принципах спортивной подготовки, которые определяют требования к структуре, содержанию, характеру этой деятельности и являются ее регуляторами (А. Чанади, 1985; Абдул Халек Башмир, 1997; Аль Халик Махмуд, 1997; Ю.Д. Железняк, 2002; В.Г. Никитушкин, 2009; J. Bangsbo, 1998).

Все принципы реализуются в тесной взаимосвязи, обеспечивая правильное понимание процесса спортивной подготовки как последовательного овладения спортсменом максимально возможного уровня интеллектуальной, технической, тактической, физической, психологической и интегративной подготовленности, который обусловлен спецификой футбола и обеспечивает достижение запланированных спортивных результатов в соревновательной деятельности (Б.Ф. Бойченко, 1985; В.Г. Никитушкин, 2009; Zuhair Qasim Khashab, 1999; Yusef Lazem Kamash, 1999).

Поскольку реализация названных принципов способствует эффективности спортивной подготовки, они могут служить основными положениями для разработки педагогических условий совершенствования любой стороны этого процесса. При этом под педагогическими условиями мы понимаем не только результат совместных действий участников учебно-тренировочного процесса для достижения целей и задач подготовки, но и факторы, влияющие на ее эффективность (М. Бырсан, 1979; Т. Бомпа, 2003; М.А. Годик, 2006; Zuhair Qasim, Mohammad Hayani, 1999).

Эффективность решения задач подготовки высококвалифицированных футболистов во многом определяется содержанием методики многолетней подготовки юных спортсменов. Широкий возрастной диапазон многолетней подготовки (от начала занятий футболом в 8 лет до зоны первых больших успехов в 19-21 год) требует учета следующих методических положений:

- преемственности задач, средств и методов тренировки юных и квалифицированных футболистов (A.C. Денисенков, 2005);

- рационального планирования тренировочных и соревновательных нагрузок с учетом соблюдения принципа постепенности (J1.B. Волков, 1989; Hanafi Mahmud Mukhtar, 1997);

- динамики объема средств ОФП и СФП с изменением соотношения между ними (увеличивается удельный вес СФП) (А.П. Золотарев, 1996);

- преимущественного развития отдельных физических качеств и специальных навыков в наиболее благоприятные возрастные периоды (Mäher Ahmed Awad, 1990; Thamer Mohsen Ismail, 1999);

- индивидуализации работы по овладению технико-тактическим мастерством (A.B. Петухов, 2006);

- оптимальности объема соревновательной (интегральной) подготовки в целях решения основных задач (В.Н. Платонов, 2005);

- использования системы оценки уровня спортивной подготовленности юных футболистов и качества работы как отдельных тренеров, так и спортивной школы в целом (В.Г. Никитушкин, П.В. Квашук, Г.Н. Семаева и др., 2004; Qahtan Jalil Khalil, 1991).

Многолетняя подготовка в зависимости от целевой установки по оптимизации управления процессом подготовки юных футболистов делится специалистами на следующие этапы:

- 8-10 лет - начальное обучение;

- 10-16 лет - углубленная тренировка;

- 16-18 лет - спортивное совершенствование (Сами Махмуд Ас-Сафар, 1975; В.Н. Шамардин, 1981; С.Н. Шифердиев, 1992; Самер Джамиль Мохамед Сайд, 1998; В.Н. Платонов, 2004).

В данном случае, как и в других вариантах градации этапов многолетней подготовки, их продолжительность обусловливается, прежде всего, возрастными особенностями различных видов подготовленности

занимающихся, способностью к освоению все возрастающих тренировочных нагрузок (Адель Масуд Отар Сайд, 1983; В.А. Сальников, 1994).

На протяжении всей истории развития системы многолетней подготовки футболистов в условиях Палестины ученые и педагоги-практики прилагали немало усилий для совершенствования учебно-тренировочного процесса. Особенно в последние годы много исследований посвящено актуальным проблемам спортивной тренировки и подготовки футболистов разного возраста и квалификации (Thamer Mohsen Ishmael, 1999; Yusef Lazem Kamash, 1999; Sadiq Jafar Sadiq, 2001; Ibrahim Mohammed Aziz, 2001; Mhamad Hazim Abu Yusef, 2005; Abraham Rahme, Mustafa Faraj, Zagzog Salim Sleiman, 2008; Ali Fahmi Al-bek, 2008 и др.).

Анализ научно-методической литературы и обобщение передового практического опыта показывают, что формирование технического мастерства футболистов относится к числу приоритетных вопросов, требующих эффективного решения на пути к высоким спортивным достижениям (Абдель Нассер Саад Захлюл Камель, 1994; Э.М. Ривера, 1995; В.В. Суворов, 1996; М.С. Полишкис, В.А. Выжигин, P.P. Сагасти, 1999; Г.В. Монаков, 2001; В.В. Шаленко, 2005). В системе многолетней подготовки футболистов процесс совершенствования двигательных действий является постоянным и бесконечным. Он предполагает активный и систематический поиск новых путей, форм и методов улучшения качества учебно-тренировочного процесса спортсменов (В.В. Варюшин, П.И. Казаков, 1971; В.В. Деркач, 1988; В.В. Николаенко, 1988).

Повышение эффективности процесса подготовки квалифицированных футболистов специалисты связывают, в том числе, и с учетом соответствия индивидуальных возможностей спортсмена предлагаемым нагрузкам и требованиям, которые выдвигаются на современном этапе развития игры (Г.В. Монаков, 2001; М.М. Шестаков, 1992, 2012).

В работах многих авторов отмечается, что на сегодня методика технической подготовки юных футболистов разработана недостаточно,

отсутствуют объективные критерии оценки овладения техникой игры по годам обучения, с помощью которых можно эффективно управлять учебно-тренировочным процессом (Ю.Д. Железняк, 2002).

Традиционные методические подходы к становлению технического мастерства не обеспечивают необходимого качества этой составляющей спортивной подготовки. На практике изучение отдельных игровых приемов осуществляется непоследовательно и бессистемно, происходит форсирование планомерной технической подготовки, что снижает качество овладения необходимыми умениями и навыками и негативно влияет на дальнейшую спортивную подготовку. Эффективность технической подготовки юных футболистов снижается и за счет недостаточной обеспеченности педагогических условий (Р.З. Гакаме, 1995; И.А. Швыков, 2002; A.B. Евтух, П.В. Квашук, Б.Н. Шустин, 2008; В.Г. Никитушкин, 2009).

Динамичное развитие футбола обусловливает постоянное повышение требований к уровню подготовки юных спортсменов. Эффективность целенаправленной многолетней подготовки определяет ряд факторов, важное место среди которых принадлежит спортивному отбору, ориентации и прогнозированию. Ведь весомые спортивные достижения во многом зависят от соответствия индивидуальных способностей личности, ее особенностей и соответствия специфическим требованиям игры. Выявление наиболее одаренных детей, способных овладеть вершинами спортивного мастерства, определение оптимальных путей овладения им и предвидение перспектив дальнейшего развития должны осуществляться непрерывно и отвечать этапам многолетней подготовки (В.А. Запорожанов, 1986; В.П. Филин, 1995; А.П. Золотарев, 1997; П.В. Квашук, 2003; A.B. Евтух, П.В. Квашук, Б.Н. Шустин, 2008).

Так, задачей первого уровня спортивного отбора и ориентации, который соответствует этапу начальной подготовки, является определение целесообразности спортивного совершенствования в футболе вообще, тогда как в рамках второго уровня, который реализуется в течение базового этапа,

осуществляется дифференциация спортсменов по игровым амплуа (М. Бырсан, 1979; Ю.И. Чуча, H.H. Смирнов, Н.И. Чуча, 1990; В.А. Запорожанов, 1990; A.B. Дулибский, А.Г. Ященко, В.В. Николаенко, 2003).

Качественный спортивный отбор, ориентация и прогнозирование предусматривают учет всего комплекса признаков, отражающих диалектическое единство врожденного и приобретенного, биологического и социального. При этом система мер обусловлена необходимостью всестороннего изучения личности, а не только ее отдельных способностей, особенностей и черт (В.Н. Платонов, 2004).

Поскольку основой игровых действий футболиста является техника игры (Г.В. Монаков, 2001), то необходимость разработки и реализации новейших методик обучения и совершенствования техники футбола будет определяться тенденциями развития этой спортивной игры. Ведь, с одной стороны, без качественного овладения приемами игры невозможно успешное ведение соревновательной борьбы, регламентированной правилами футбола, а с другой - чем шире и разнообразнее арсенал техники игры и более совершенными являются двигательные умения и навыки, тем выше соревновательный потенциал спортсменов (И.В. Иванов, 1998; В.Г. Никитушкин, П.В. Квашук, В.Г. Бауэр, 2005; Maher Ahmed Awad, 1990; G. Stratton, 2004).

Примером улучшения качества технической подготовки юных футболистов может быть исследование В.В. Суворова (1996), в котором экспериментально доказана эффективность методики обучения и совершенствования техники футбола, основанной на возрастных закономерностях структуры соревновательной деятельности и приоритетных для каждого возраста группах технических приемов. В частности, обучение технике игры предлагается начинать не с ударов ногой по неподвижному мячу, а с ведения мяча и обводки соперника. Одновременно необходимо увеличить объем часов, отводимых на овладение элементами игры, связанными с контролем мяча путем частых его касаний.

Внедрение современных методик, новых информационных технологий предполагает создание комплексной системы обеспечения подготовки юных футболистов с широким использованием компьютерной техники, технических средств, фильмов, аудио- и видеоаппаратуры. Она должна давать возможность получать новую информацию через Internet, электронную почту, содержать модельные характеристики технической подготовленности, комплексы необходимых тестов и показателей, регистрирующих особенности овладения техникой игры на определенных этапах многолетней подготовки, включать банк данных уровня технической подготовленности юных футболистов в соответствии с их возрастными особенностями и квалификацией (П.В. Квашук, 2003; В.Г. Никитушкин, 2009).

Вместе с тем успешное решение всего комплекса задач подготовки юных спортсменов требует наличия достаточного количества качественных футбольных полей, площадок, манежей, стадионов, разработки и эффективного использования инвентаря, оборудования (стоек, переносных ворот, фишек и т. д.), тренажеров и других конструкций, обуви, одежды, защитных приспособлений и т. д. (В.Г. Никитушкин, П.В. Квашук, Г.Н. Семаева и др., 2004; Abdou Abou-Eh, 1987; Amir Allah Ahmed Bisatti, 2001).

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Тавеел Мохаммед, 2015 год

ЛИТЕРАТУРА

1. Абдель Нассер Саад Захлоль Камель Мустафа Совершенствование координационной структуры технических приемов, выполняемых в безопорном положении, у юных футболистов 10-12 лет: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Абдель Нассер Саад Захлоль Камель Мустафа. -Киев, 1994.-223 с.

2. Абдул Халек Башир Управление подготовкой квалифицированных футболистов в соревновательном периоде с учетом данных комплексного контроля: дис. ... канд. наук по физ. воспитанию и спорту: 24.00.01 / Абдул Халек Башир. - Киев: Украинский гос. ун-т физического воспитания и спорта, 1997. - 171 с.

3. Адель Масуд Омар Сайд Контроль и оценка быстроты и точности решения тактических задач футболистами разного возраста и квалификации: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Адель Масуд Омар Сайд. - М.: ГЦОЛИФК, 1983. - 225 с.

4. Адхаб Мохаммед Радхи Мониторинг физического развития и функционального состояния детей как важный критерий процесса отбора юных футболистов в группы начальной подготовки / Адхаб Мохаммед Радхи, А. М. Тхазеплов, Аль-Заиди Басим Ходаир // Физическая культура, спорт - наука и практика. - 2014. - №2. - С. 38 — 41.

5. Алибаев, Э. С. Средства и методы повышения физической подготовленности и функциональных возможностей юных футболистов в условиях жаркого климата: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Э. С. Алибаев. - М.: ГЦОЛИФК, 1984. - 28 с.

6. Алов, В. А. Комплексная оценка перспективности детей 7-9 лет для занятий футболом на этапе спортивной ориентации: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04/В. А. Алов.-Л., 1988.-23 с.

7. Аль Овайдат Раид Комплектование игровых линий в детско-

юношеских футбольных командах на основе комплексной оценки подготовленности спортсменов: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Аль Овайдат Раид. - Волгоград, 1999. - 205 с.

8. Аль Халик Махмуд Направленность и содержание физической подготовки теннисистов в группах начального обучения ДЮСШ: дис. ... канд. наук по физ. воспитанию и спорту: 24.00.01 / Аль Халик Махмуд. - Киев, 1997. - 170 с.

9. Андреев, С. Н. Организационные проблемы подготовки спортивных резервов по футболу: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / С. Н. Андреев. - Омск, 1988. - 19 с.

10. Антипов, A.B. Диагностика и тренировка двигательных способностей в детско-юношеском футболе: науч.-метод. пособие/ A.B. Антипов, В.П. Губа, С. Ю. Тюленьков. - М.: Советский спорт, 2008. - 152 с.

11. Арестов, Ю. М. Подготовка футболистов высших разрядов: учебное пособие для слушателей ВШТ / Ю. М. Арестов, М. А. Годик. - М., 1980. - 128 с.

12. Аулик, В. И. Определение физической работоспособности к клинике и спорте / В. И. Аулик. -М.: Медицина, 1990. - 192 с.

13. Баландин, В. И. Прогнозирование в спорте / В. И. Баландин, Ю. М. Блудов, В. А. Плахтиенко. - М.: Физкультура и спорт, 1986. -192 с.

14. Бахран, И. И. Спортивно-медицинские аспекты проблемы биологического возраста подростков: автореф. дис. ... д-ра мед. наук / И. И. Бахран. -М., 1981.-41 с.

15. Баша Махмуд Хамид Надежность и информативность показателей текущего состояния юных футболистов: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Баша Махмуд Хамид. -М.: ГЦОЛИФК, 1983. - 23 с.

16. Безруких, М. М. Хрестоматия по возрастной физиологии: учеб. пособие для студентов выш. учеб. заведений / М. М. Безруких, В. Д. Сонькин, Д. А. Фарбер. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. -

288 с.

17. Бойченко, Б. Ф. Возрастная динамика физических качеств и технико-тактического мастерства в связи с совершенствованием системы отбора юных футболистов: дис. ... канд. пед. наук / Б. Ф. Бойченко. - Киев, 1985.- 169 с.

18. Бомпа, Т. Подготовка юных чемпионов: пер. с англ. / Т. Бомпа. - М.: ООО «Издательство Астрель»; ООО «Издательство ACT», 2003. - 259 с.

19. Бриль, М. С. Принципы и методические основы активного отбора школьников для спортивного совершенствования: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04/М. С. Бриль.-М., 1986.-24 с.

20. Булкин, В. А. Оперативная готовность спортсмена к предстоящей тренировочной деятельности / В. А. Булкин, И. В. Иванова // Теория и практика физической культуры. - 1996. - № 7. - С. 40-45.

21. Бурчик, М. В. Система оценки физических кондиций: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / М. В. Бурчик. - М., 1994. - 25 с.

22. Бырсан, М. Отбор и подготовка юных футболистов / М. Бырсан // Футбол: сб. статей. - М.: Физкультура и спорт, 1979. - С. 58-61.

23. Варюшин, В. В. Особенности учебно-тренировочной работы с юными футболистами: лекция для студентов-заочников V курса / В. В. Варюшин, П. И. Казаков. -М., 1971.-30 с.

24. Вильчик, И. В. Факторная структура физической подготовленности и игровой деятельности футболистов 16 лет в соревновательном периоде тренировки / И. В. Вильчик, О. Н. Джус // Тез. докл. респ. научн. конференции. - Николаев, 1984.-С. 13-14.

25. Староста В. Современная система отбора юных спортсменов для занятий спортом / В. Староста. - Физическая культура, воспитание, образование, тренировка. - №2. - 2003. - С. 23-25.

26. Волков, JI. В. Система управления развитием физических способностей детей школьного возраста в процессе занятий физической культурой и

спортом: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04 / J1. В. Волков. - М., 1989.-38 с.

27. Волков, JI. В. Теория спортивного отбора: способности, одаренность, талант / JI. В. Волков. - К.: Вежа, 1997. - 128 с.

28. Волков, В. М. Спортивный отбор / В. М. Волков, В. П. Филин. - М.: Физкультура и спорт, 1983. - 176 с.

29. Гаджиев, Г. М. Контроль соревновательной деятельности высококвалифицированных футболистов: методические рекомендации / Г. М. Гаджиев, М. А. Годик, Г. С. Зонин. - М., 1982. - 25 с.

30. Гакаме, Р. 3. Функциональное состояние и физическое развитие футболистов 9-22 лет: автореф. дис. ... канд. биол. наук: 03.00.13 / Р. 3. Гакаме. - Краснодар: КГАФК, 1995. - 24 с.

31. Гакаме, Р. 3. Динамика показателей функционального состояния и физического развития юных футболистов 9-16 лет в годичном цикле тренировки / Р. 3. Гакаме // Актуальные вопросы физической культуры и спорта. - Т. 3. - Краснодар, 2000. - С. 24-27.

32. Гмурман, В. Е. Теория вероятностей и математическая статистика: учеб. пособие / В. Е. Гмурман. - М.: Высшее образование, 2007. - 478 с.

33. Годик, М. А. Спортивная метрология: учеб. для инст. физич. культ. / М. А. Годик. -М.: Физкультура и спорт, 1988. - 192 с.

34. Годик, М. А. Физическая подготовка футболистов / М. А. Годик. - М.: Терра-Спорт; Олимпия Пресс, 2006. - 272 с.

35. Годик, М. А. Факторная структура специальной подготовленности футболистов / М. А. Годик, Е. В. Скоморохов // Теория и практика физической культуры. - 1981. -№ 7. - С. 14-16.

36. Голомазов, С. Футбол. Тренировка точности юных спортсменов / С. Голомазов, Б. Чирва. - ML: Типография ТОО «Валери», 1994. - 92 с.

37. Григорьев, С. К. Футбол. Некоторые аспекты современной подготовки футболистов-юниоров / С. К. Григорьев. - Краснодар: КГУФКСТ,

2005. - 80 с.

38. Губа, В. П. Теория и практика спортивного отбора и ранней ориентации в виды спорта: монография / В. П. Губа. - М.: Советский спорт, 2008. - 304 с.

39. Губа, В. П. Индивидуализация подготовки юных спортсменов / В. П. Губа, В. Г. Никитушкин, П. В. Квашук. - М.: Физкультура и спорт, 2009.-276 с.

40. Денисенков, А. С. Технология применения силовых и скоростно-силовых упражнений для повышения работоспособности юных футболистов в подготовительном периоде: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / А. С. Денисенков. - М.: РГУФКСиТ, 2005. - 24 с.

41. Деркач, В. В. О разработке контрольных упражнений по технико-тактической подготовке юных футболистов 12-13 лет / В. В. Деркач // Вопросы оптимизации учебно-тренировочного процесса юных футболистов. - Волгоград: Волгоградская правда, 1988. - С. 32-37.

42. Дубровский, В. И. Спортивная физиология: учеб. для сред, и высш. учеб. заведений физ. культуры / В. И. Дубровский. - М.: Владос, 2005. -462 с.

43. Дулибский, А. В. Спортивный отбор в футболе / А. В. Дулибский, А. Г. Ященко, В. В. Николаенко. - М., 2003. - 135 с.

44. Евтух, А. В. Научнометодические основы многолетней подготовки спортсменов / А. В. Евтух, П. В. Квашук, Б. Н. Шустин // Научно-спортивный вестник. - 2008. -№ 4. - С. 16.19.

45. Железняк, Ю. Д. Отбор в системе многолетней подготовки. В кн.: К мастерству в волейболе / Ю. Д. Железняк. - М.: Физкультура и спорт, 1976.-С. 201-219.

46. Железняк, Ю. Д. Прогнозирование в структуре программ подготовки спортивных резервов в игровых видах спорта / Ю. Д. Железняк // Прогнозирование спортивных достижений в системе подготовки высококвалифицированных спортсменов: Тез. докл. II всесоюзн. научн.

конф.-М., 1983.-С. 116-117.

47. Железняк, Ю. Д. Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование / под ред. Ю. Д. Железняка. - М.: Академия, 2002. -384 с.

48. Железняк, Ю. Д. Основы научно-педагогической деятельности в физической культуре и спорте: учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Ю. Д. Железняк, П. К. Петров. -М.: Издательский центр «Академия», 2002. -264 с.

49. Зайцев, А. А. Динамика физической подготовленности юных футболистов 11-12 лет различных вариантов развития / А. А. Зайцев, С. А. Сергиенков // Сборник научных трудов молодых ученых. -Смоленск, 1994. - С. 63-65.

50. Запорожанов, В. А. Проблема отбора в современном спорте и основные направления ее развития / В. А. Запорожанов // Отбор и многолетнее планирование в спорте: тезисы докладов республиканской научно-практической конференции. - Киев, 1986. - С. 18-19.

51. Запорожанов, В. А. Теоретические аспекты отбора в современном спорте. В кн.: Отбор, контроль и прогнозирование в спортивной тренировке / В. А. Запорожанов. - К.: КГИФК, 1990. - С. 5-16.

52. Запорожанов, В. А. Контроль в практике спортивной тренировки: учебно-методическое пособие / В. А. Запорожанов, А. И. Кузьмин, Ф. X. Хоршид. - Киев, 1994. - 75 с.

53. Запорожанова, Л. П. Педагогические аспекты отбора и прогнозирования результатов в спорте по показателю латентного периода двигательной реакции (на примере гандбола): дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Л. П. Запорожанова. - Краснодар, 1980. - 215 с.

54. Зациорский, В. М. Спортивная метрология: учебн. для инст. физич. культ / под ред. В. М. Зациорского. - М.: Физкультура и спорт, 1982. -256 с.

55. Зеленцов, А. М. Тактика и стратегия в футболе / А. М. Зеленцов, В. В.

Лобановский, В. Г. Ткачук, А. И. Кондратьев. - К.: Здоровья, 1989. -142 с.

56. Золотарев, А. П. Подготовка спортивного резерва в футболе / А. П. Золотарев. - Краснодар: КГАФК, 1996. - 77 с.

57. Золотарев, А.. П. Структура и содержание многолетней подготовки спортивного резерва в футболе: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04 / А. П. Золотарев. - Краснодар, 1997. - 444 с.

58. Золотарев, А. П. Возможности оптимизации содержания многолетней подготовки спортивного резерва в футболе / А. П. Золотарев // Теория и практика физической культуры. - 1997. - № 2. - С. 42- 43.

59. Золотарев, А. П. Проблема разработки инновационных направлений технико-тактической подготовки юных футболистов / А. П. Золотарев, Р. 3. Гакаме, В. 3. Ивасев // Актуальные вопросы физической культуры и спорта. - Т 7. - Краснодар: КГАФК, 2004. - С. 46-51.

60. Золотарев, А. П. Футбол: методологические основы многолетней подготовки спортивного резерва / А. П. Золотарев, А. В. Лексаков, С. Л. Российский. -М.: Физическая культура, 2009. - 160 с.

61. Иванов, И. В. Обучение физическим упражнениям на основе учета оперативной двигательной памяти спортсменов: дис. ... канд. пед. наук: 24.00.01 / И. В. Иванов. - Киев, 1998. - 168 с.

62. Казаков, П. Н. Футбол: учебник для институтов физической культуры / П. Н. Казаков. - М.: Физкультура и спорт, 1978. - 255 с.

63. Карелина, И. О. Возрастная психология и психология развития: тексты лекций. - Рыбинск, 2009. URL: http://cito-web.yspu.org/linkl/metod /met 104/met 104 .html.

64. Качани, Л. Тренировка футболистов / Л. Качани, Л. Горский. -Братислава: Шпорт, 1984. - 288 с.

65. Квашук, П. В. Дифференцированный подход к построению тренировочного процесса юных спортсменов на этапах многолетней подготовки: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04 / П. В. Квашук. -

М.: ВНИИФК, 2003. - 49 с.

66. Келелау, С. X. Организация и содержание подготовки спортивного резерва по футболу в Эфиопии: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / С. X. Келелау. - Краснодар, 2007. - 159 с.

67. Кожин, В. И. Методика исследования физического развития и физической подготовленности молодежи: учеб.-метод, пособие / В. И. Кожин. - Ростов-на-Дону, 1995. - 26 с.

68. Козленко, Н. П. Теория и методика физического воспитания / Н. П. Козленко, Е. С. Вильчковский, С. Ф. Цвек. - К., 2004. - 220 с.

69. Красников, Я.И. К вопросу о проблеме отбора в футболе / Я.И. Красников // Успехи современного естествознания. - 2012. - № 5 . - С. 116-117.

70. Кудрявцев, В. Д. Исследование физических качеств мальчиков и их прогностическое значение для отбора в группы подготовки юных футболистов: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / В. Д. Кудрявцев. - М.: ВНИИФК, 1978. - 24 с.

71. Кучкин, С. Н. Методы исследования в возрастной физиологии физических упражнений и спорте: учеб. пособие / С. Н. Кучкин, В. М. Ченегин. - Волгоград: ВГАФК, 1998. - 87 с.

72. Лазарев, Л. А. Особенности физического развития юных футболистов с различными типами телосложения, уровнем биологической зрелости и типами кровообращения / Л. А. Лазарев [и др.] // Медико-биологические проблемы физкультуры и спорта. - Омск. - 1999. - С. 18-32.

73. Лалаков, Г. С. Структура и содержание тренировочных нагрузок у футболистов различного возраста и квалификации: монография. -Омск: Сиб-ГАФК, 2000. - 84 с.

74. Ланда, Б. X. Методика комплексной оценки физического развития и физической подготовленности: учеб. пособие / Б. X. Ланда. - 2-е изд. -М.: Советский спорт, 2005. - 192 с.

75. Лаптев, А. П. Юный футболист / А. П. Лаптев, А. А. Сучилин. - М.: Физкультура и спорт, 1983. - 255 с.

76. Лисенчук, В. Л. Тактика футбола / В. Л. Лисенчук, В. Г. Лоос, В. Г. Догодило. - Киев: РНМК, 1991. - 88 с.

77. Локо, Я. А. Учет особенностей динамики развития физических качеств при отборе юных спортсменов: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Я. А. Локо. - Тарту, 1974. - 34 с.

78. Локтев, С.А. Особенности тестирования общей физической работоспособности у детей и подростков / С. А. Локтев, Г. Д. Алексанянц, Т. Г. Сулимова // Теория и практика физической культуры. - 1991. -№ 10. - С. 53-54.

79. Лысенко, В. В. Математическая статистика в физическом воспитании и спорте: методическое пособие для институтов физической культуры / В. В. Лысенко, В. А. Долгов. - Краснодар: КГАФК, 1995. - 126 с.

80. Макаренко, В. Г. Управление физической подготовленностью юных футболистов на основе модельных характеристик: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / В. Г. Минченко. - М.: ГЦОЛИФК, 1981.-23 с.

81. Мартиросов, Э. Г. Методы исследования в спортивной антропологии / Э. Г. Мартиросов. - М.: Физкультура и спорт, 1982. - 198 с.

82. Мартынов, Н. Н. К проблеме отбора детей для занятия спортом / Н. Н. Мартынов // Теория и практика физ. культуры. - 1986. - № 6. - С. 3233.

83. Медик, В. А. Статистика в медицине и биологии: руководство / В. А. Медик, М. С. Токмачев, Б. Б. Фишман. - М.: Медицина, 2000. - 421 с.

84. Михайлина, Т. М. Элементы теории вероятности и математической статистики: учебное пособие для высших учебных заведений физической культуры / Т. М. Михайлина. - Краснодар, 2004. - 164 с.

85. Монаков, Г. В. Техническая подготовка футболиста / Г. В. Монаков. -М.: Офсет, 2001.- 128 с.

86. Монаков, Г. В. Подготовка футболистов. Теория и практика / Г. В. Монаков. -М.: Советский спорт, 2005. - 196 с.

87. Москатова, А. К. Отбор юных футболистов: генетические и физиологические критерии: метод, разработка для студентов, аспирантов и слушателей ВШТ / А. К. Москатова. - М.: ГЦОЛИФК, 1992.-61 с.

88. Мотылянская, Р. Е. Медицинские аспекты спортивного отбора / Р. Е. Мотылянская, В. К. Велитченко, Л. М. Пермино [и др.]. - М., 1998. - 86 с.

89. Набатникова, М. Я. Организационно-методические аспекты управления подготовкой спортивных резервов / М. Я. Набатникова // Научно-спортивный вестник. - 1982. -№ 5. - С. 7-9.

90. Набатникова, М. Я. Основы управления подготовкой юных спортсменов / М. Я. Набатникова. - М.: Физкультура и спорт, 1982. -280 с.

91. Наужемис, Р. Ю. Тестирование скоростно-силовых, скоростных качеств и выносливости на ранних этапах спортивного отбора: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Р. Ю. Наужемис. - Вильнюс, 1988. - 164 с.

92. Никитушкин, В. Г. Система подготовки спортивного резерва / В. Г. Никитушкин. - М., 1994. - 320 с.

93. Никитушкин, В. Г. Современная подготовка юных спортсменов: методическое пособие / В. Г. Никитушкин. - М., 2009. - 116 с.

94. Никитушкин, В. Г. Методы отбора в игровые виды спорта / В. Г. Никитушкин, В. П. Губа. - М.: ИКА, 1998. - 284 с.

95. Никитушкин, В. Г. Методология комплексного текущего контроля уровня подготовленности юных спортсменов: методические рекомендации / В. Г. Никитушкин, П. В. Квашук, Г. Н. Семаева [и др.]. - М.: ВНИИФК, 2004. - 21 с.

96. Никитушкин, В. Г. Организационно-методические основы подготовки спортивного резерва / В. Г. Никитушкин, П. В. Квашук, В. Г. Бауэр. -

М.: Советский спорт, 2005. - 232 с.

97. Никитюк, Б. А. Антропометрические критерии спортивного отбора / Б. А. Никитюк // Теория и практика физ. культуры. - 1985. - № 6. - С. 40-42.

98. Николаенко, В. В. Построение учебно-тренировочных программ, направленных на развитие физических качеств юных футболистов в группах начальной подготовки СДЮШОР: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / В. В. Николаенко. - Киев, 198'8. - 227 с.

99. Новокщенов, И. Н. Особенности физической подготовки футболистов в подготовительном периоде в зависимости от игровой специализации: монография / И. Н. Новокщенов, А. П. Герасименко, А. И. Шамардин. -Волгоград: ВГАФК, 2006. - 138 с.

100. Осташев, П. В. Прогнозирование способностей футболиста / П. В. Осташев. - М.: Физкультура и спорт, 1982. - 96 с.

101. Петухов, А. В. Футбол. Формирование основ индивидуального технико-тактического мастерства юных футболистов. Проблемы и пути решения / А. В. Петухов. - М.: Советский спорт, 2006. - 148 с.

102. Платонов, В. Н. Проблемы подготовки спортивного резерва и структура многолетней тренировки / В. Н. Платонов // Отбор и многолетнее планирование в спорте: тез. докл. респ. научно-практ. конференции. - Ивано-Франковск, 1986. - С. 27.

103. Платонов, В. Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте / В. Н. Платонов. - К.: Олимпийская литература, 1997. - 584 с.

104. Платонов, В. Н. Современный олимпийский спорт: проблемы, вопросы, противоречия / В. Н. Платонов // Вестник спортивной науки. - 2004. -№3 (5).-С. 10-15.

105. Платонов, В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте: общая теория и её практика / В.Н. Платонов. - М.: Советский спорт, 2005. - 820 с.

106. Полишкис, М. С. Техническая подготовка квалифицированных

футболистов: учеб. пособие для слушателей ВШТ / М. С. Полишкис, В. А. Выжигин, Р. Р. Сагасти. - М, 1999. - 88 с.

107. Рахма Ибрагим Мохаммед Физиология спорта / Рахма Ибрагим Мохаммед. - Бенгази. 2005. - 125 с.

108. Ривера, Э. М. Структура физической и технической подготовки юных футболистов на этапе углубленной специализации: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Э. М. Ривера. - М.: РГАФК, 1995. - 23 с.

109. Риссан Х.М. Система физического воспитания школьников стран Арабского региона при учете анализа лимитирующих социальных и климатических факторов: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04 / Х.М. Риссан. -М., 1998.-280 с.

110. Рисан, X. М. Тесты по физической подготовке студентов факультета физической культуры и спорта Университета Басра / X. М. Рисан, 3. X. Абдель // Материалы 1 науч. конф. фак-тов физической культуры и спорта. - Багдад, 1985. - С. 39-44.

111. Родионов, А. В. Проблемы психологии спорта высших достижений / А. В. Родионов // Проблемы и перспективы развития российской спортивной науки: сб. трудов Всероссийской науч.-практ. конференции, посвященной 75-летию ВНИИФК. - М.: Советский спорт, 2008.-С. 182-184.

112. Романенко, А. Н. Книга тренера по футболу / А. Н. Романенко, О. Н. Джус, М. Е. Догадин. - К.: Здоровья, 1988. - 254 с.

113. Сабах Мухамед Мустафа Структура и динамика двигательных качеств футболистов на разных этапах совершенствования спортивного мастерства: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Сабах Мухамед Мустафа. -К., 1984.-173 с.

114. Сальников, В. А. Возрастные и индивидуальные особенности физического развития на различных этапах спортивного совершенствования: автореф. дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04 / В. А. Сальников. - СПб.: СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта, 1994. - 42 с.

115. Сайд Самер Джамиль Мохамед Комплектование групп начальной подготовки на основе комплексной оценки функциональных возможностей юных футболистов 9-11 лет: дис. ... канд. пед. наук по физ. воспитанию и спорту: 24.00.01 / Сайд Самер Джамиль Мохамед. -К.: Украинский гос. ун-т физического воспитания и спорта, 1998. - 144 с.

116. Сами Махмуд Ас-Сафар Исследование развития скоростно-силовых качеств у юных футболистов в возрасте 13-15 лет: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Сами Махмуд Ас-Сафар. - М.: ВНИИФК, 1975.-20 с.

117. Самир А. Р. Салех Организация и технология управления физической культурой и спортом в Палестине: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Самир А. Р. Салех. - Краснодар, 2002. - 221 с.

118. Сергиенко, Л.П. Спортивный отбор: теория и практика: монография / Л.П. Сергиенко. - М.: Советский спорт, 2013. - 1048 с.

119. Серова, Л. К. Профессиональный отбор в спорте : учеб. пособие для высших учебных заведений физической культуры / Л. К. Серова.— М. : Человек, 2011. - 160с.

120. Столов, И. И. Спортивная школа: начальный этап: учебное пособие / И. И. Столов, В. В. Ивочкин. - М.: Советский спорт, 2007. - 140 с.

121. Суворов, В. В. Техническая подготовка юных футболистов на основе учета структуры соревновательной деятельности: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / В. В. Суворов. - Краснодар, 1996. - 24 с.

122. Суворов, В. В. Методы регистрации соревновательной деятельности футболистов: учебно-методическое пособие / В. В. Суворов. -Краснодар, 2000. - 45 с.

123. Сулимова, Т. Г. Особенности тестирования и оценки физической работоспособности у детей и подростков, автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Т. Г. Сулимова. - Краснодар: КГАФК, 1997. - 28 с.

124. Суслов, Ф. П. О стратегии соревновательной практики в

индивидуальных видах спорта в олимпийские годы / Ф. П. Суслов // Теория и практика физической культуры. - 2002. - № 11. - С. 30-33.

125. Сучилин, А. А. Отбор юных футболистов в подсистеме начального обучения / А. А. Сучилин // Подготовка юных футболистов. -Волгоград, 1979.-С. 31-35.

126. Сучилин, А. А. Отбор юных футболистов на этапе спортивного соревнования с использованием специальных таблиц / А. А. Сучилин, А. И. Шамардин, В. К. Парамон // Вопросы отбора и комплектования команд по футболу: сборник научных трудов. - Волгоград, 1995. - С. 12-26.

127. Сучилин, А. А. Методологические основы исследования проблемы подготовки юных футболистов: монография / А. А. Сучилин, А. П. Золотарев, М. М. Шестаков. - Волгоград: ВГАФК, 2005. - 101 с.

128. Талеб Абдель Хамид Динамика структуры общей и специальной физической подготовленности юных футболистов (8-10 лет) в годичном цикле тренировки: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Талеб Абдель Хамид. -М.: РГБ, 2002. - 178 с.

129. Тимакова, Т. С. Основные проблемы и направления разработки и создания единой системы отбора перспективных спортсменов / Т. С. Тимакова // Отбор, контроль и прогнозирование в спортивной тренировке: сборник научных трудов. - К.: КГИФК, 1990. - С. 16-27.

130. Тихвинский, С. Б. Максимальное потребление кислорода у детей 8-14 лет / С. Б. Тихвинский, 3. Е. Романова // Теория и практика физической культуры. - 1967. - № 10. - С. 46-58.

131. Тудор, О. Б. Подготовка юных чемпионов / О. Б. Тудор. - М., 2003. -259 с.

132. Фадель Хамза Харшид Обоснование критериев отбора в футболе / Фадель Хамза Харшид. - К.: Украинский гос. университет физического воспитания и спорта, 1996. - 45 с.

133. Филин, В. П. Итоги научных исследований актуальных проблем

юношеского спорта / В. П. Филин // Особенности построения тренировки юных спортсменов: сб. науч. трудов. -М.: ВНИИФК, 1983. -С. 3-17.

134. Филин, В. П. Спортивная подготовка как многолетний процесс / В. П. Филин // Современная система спортивной подготовки. - М.: СААМ, 1995.-С. 351-389.

135. Филин, В. П. Основы юношеского спорта / В. П. Филин, Н. А. Фомин. -М.:ФиС, 2000.-255 с.

136. Филиппович, В. И. О принципах спортивной ориентации детей и подростков в связи с возрастной изменчивостью структуры двигательных способностей / В. И. Филлипович, И. М. Туревский // Теория и практика физической культуры. - 1977. - № 4. - С. 39-44.

137. Фомин, Н. А. На пути к спортивному мастерству: адаптация юных спортсменов к физическим нагрузкам / Н. А. Фомин, В. П. Филин. -М.: Физкультура и спорт, 1986. - 158 с.

138. Фриха Мохамед бен Хабиб Развитие координации движений и пространственной ориентации юных футболистов 11-13 лет: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Фриха Мохамед бен Хабиб. - СПб., 1998. -122 с.

139. Холодов, Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Ж. К. Золодов, В. С. Кузнецов. - М., 2000. - 480 с.

140. Хрипкова, А. Г. Возрастная физиология и школьная гигиена / А. Г. Хрипкова, М. В. Антропова, Д. А. Фарбер. - М.: Просвещение, 1990. -319 с.

141. Чанади, А. Футбол. Тренировка / А. Чанади; пер. с венг. В. П. Климина. - М.: Физкультура и спорт, 1985. - 256 с.

142. Чуча, Ю. И. Специфика отбора и воспитания детей младшего школьного возраста (7-10 лет): методические рекомендации / Ю. И. Чуча, H. Н. Смирнов, Н. И. Чуча. - Харьков, 1990. - 32 с.

143. Шаленко, В. В. Формирование двигательных качеств и технической подготовленности школьников течение непрерывного футбольной подготовки: автореф. дис. ... канд. наук по физическому воспитанию и спорту: 24.00.01 / В. В. Шаленко. - Харьков, 2005. - 20 с.

144. Шамардин, А. А. Комплексная функциональная подготовка юных футболистов: монография / А. А. Шамардин. - Саратов: Научная Книга, 2008.-239 с.

145. Шамардин, А. И. Комплектование сборной команды школьников по футболу на основе комплексного исследования подготовленности / А. А. Шамардин // Вопросы отбора и комплектования сборных юношеских команд по футболу. - Волгоград, 1985. - С. 49-50.

146. Шамардин, В. Н. Исследование физических нагрузок юных футболистов (15- 17 лет) в годичном цикле тренировки: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / В. Н. Шамардин. - Л., 1981.-22 с.

147. Шварц, В. Б. Медико-биологический аспекты спортивной ориентации и отбора / В. Б. Шварц, С. В. Хрущев. - М.: Физкультура и спорт, 1984. -150 с.

148. Швыков, И. А. Футбол в школе / И. А. Швыков. - М.: Терра-Спорт; Олимпия Пресс, 2002. - 144 с.

149. Шестаков, М. М. Индивидуализация учебно-тренировочного процесса в командных спортивных играх: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.04 / М. М. Шестаков. - М., 1992. - 509 с.

150. Шестаков М.М. Показатели устойчивого состояния нервной, анализаторной и нервно-мышечной систем, определяющие эффективность соревновательной деятельности квалифицированных футболистов / М.М. Шестаков // Физическая культура, спорт - наука и практика. - 2011. - №4. - С. 6 - 11.

151. Шестаков М.М. Технология индивидуализации процесса подготовки футболистов и условия ее реализации / М.М. Шестаков // Вестник Адыгейского государственного университета (серия «Педагогика и

психология»). - № 2. - 2012. - С. 249 - 257.

152. Шинкарук, О.А. Отбор спортсменов и ориентация их подготовки в процессе многолетнего совершенствования (на материале олимпийских видов спорта) / О.А. Шинкарук. - К.: Олимпийская литература, 2011. — 360 с.

153. Шинкарук, О.А. Использование модельных характеристик в процессе отбора и ориентации подготовки спортсменов / О.А. Шинкарук. -Bíchhk Запор1зького нацюнального ушверситету. - № 2(8). - 2012. - С. 285-292.

154. Ширковец, Е. А. Структура работоспособности квалифицированных спортсменов и ее зависимость от аэробного потенциала / Е. А. Ширковец, Э. С. Озолин, М. В. Арансон [и др.] // Проблемы и перспективы развития российской спортивной науки: сб. трудов Всероссийской науч.-практ. конференции, посвященной 75-летию ВНИИФК. - М.: Советский спорт, 2008. - С. 158-161.

155. Шифердиев, С. Н. Структура и содержание комплексного контроля за подготовленностью юных футболистов 15-16 лет в зависимости от различных режимов тренировочных нагрузок: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / С. Н. Шифердиев. - СПб., 1992.-22 с.

156. Шперлинг, К. А. Экспериментальное обоснование методики отбора детей и комплектование учебных групп для занятий футболом: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / К. А. Шперлинг. - М.: ГЦ0ЛИФК, 1976.-21 с.

157. Abdou Abou-Eh Organization, management, and training in football / Abdou Abou-Eh. - Cairo, 1987. - P. 129.

158. Abraham Rahme Encyclopedia scientifíc education, selection methods guide to football / Abraham Rahme, Mustafa Faraj, Zagzog Salim Sleiman. -Alexandria, 2008. - 343 p.

159. Ahmed Aljmaina Panorama football / Ahmed Aljmaina. - Jordán: dew Press, 1999.-98 p.

160. Ahmed Mohamed Khater Evaluation and measurement in the field of sports / Ahmed Mohamed Khater, Ali Fahmi Pick. - Egypt: Knowledge House, 1978.-78 p.

161. Ali Fahmi Al-bek Foundations prepare for the football players / Ali Fahmi Al-bek. - Alexandria, 2008. - 178 p.

162. Amir Allah Ahmed Bisatti Physical training career in football / Amir Allah Ahmed Bisatti. - Alexandria: University House Publishing, 2001. - 243 p.

163. Amr Abu Glory Modern modes of play in football / Amr Abu Glory, Ibrahim Shaalan. - Cairo: The center of the book rack, 1997. - 121 p.

164. Amr Abul-Magd Planning education and training programs and budding shoots in football / Amr Abul-Magd, Jamal Ismail Alnmacai. - Cairo: The center of the book for publication, 1997. - 154 p.

165. Bangsbo, J. The physiological profile of soccer players / J. Bangsbo // Sports Exercise and Injury, 1998. -V. 4. - № 4. - P. 144-150

166. Bischops, K. Junior soccer a manual for coaches / K. Bischops. - Oxford: Meyer&Meyer, 1999. - 164 p.

167. Davis, J. A. Pre-season physiological characteristics of English first and second division soccer players / J. A. Davis. J. Brewer, D. Atkin // Journal of Sports Sciences.-2002.-Vol. 10 (6).-P. 541-547.

168. Garland, J. Youth Soccer Drills: Over 80 Drills for Beginning and Intermediate Players / J. Garland // Human Kinetics Europe Ltd, 2003. - 224 P-

169. Hanafi Mahmud Mukhtar Scientific foundations in the training of football, the arab thought house / Hanafi Mahmud Mukhtar. - Cairo, 1997. - 266 p.

170. Hanafi Mahmud Mukhtar Annual training programs in soccer / Hanafi Mahmud Mukhtar. - Cairo: The Arab thought house, 1997. - 428 p.

171. Hassan Abdel Gawad Football - basic principles - prep games of international law / Hassan Abdel Gawad. - Beirut: Dar science to millions, 1980.-95 p.

172. Ibrahim Mohammed Aziz Impact of a proposed training curriculum in a

manner specific areas in the development of some of the elements of physical fitness and basic skills football / Ibrahim Mohammed Aziz. -Sulaimania, Irak: University of Salahaddin, 2001. - 126 p.

173. Lodfrey, S. Exercise tests in children / S. Lodfrey. - Philadelphia: W. B. Sauderess comp., 2000. - 120 p.

174. Mackie Mahmoud Hussein Building basic skills test battery football for young players / Mackie Mahmoud Hussein. - Nineveh province: University of Mosul, 2001.- 195 p.

175. Maher Ahmed Awad Training curriculum proposal to develop some basic skills in football for the preparatory period fixed / Maher Ahmed Awad. -Baghdad: College of Physical Education; University of Baghdad, 1990. - 87 P-

176. Marwan Abdul Majeed Scientific foundations and statistical methods for Testing and Measurement in Physical Education / Marwan Abdul Majeed. -Amman: Thought Printing House, 1999. - 211 p.

177. Mhamad Hazim Abu Yusef The. foundations of the selection of junior football / Mhamad Hazim Abu Yusef. - Alexandria, 2005. - 179 p.

178. Mohammed Abdo Mufti Ibrahim Football basics / Mohammed Abdo Mufti Ibrahim. - Cairo: Dar world of knowledge, 1999. - 251 p.

179. Mowaffaq Asaad Mahmoud Tests and tactics in football / Mowaffaq Asaad Mahmoud. - Baghdad: The Tigris House, 2007. - 142 p.

180. Murtaza Mhasi Mhazerat International Training Course football / Murtaza Mhasi Mhazerat. - Baghdad: College of Physical Education; University of Baghdad, 1997. - 167 p.

181. Murtaza Mohsen International Training Course lectures Football / Murtaza Mohsen. - Baghdad: College of Physical Education; University of Baghdad, 1997.- 164 p.

182. Qahtan Jalil Khalil Determine the levels of standard of some of the basic skills of soccer players / Qahtan Jalil Khalil. - Baghdad: College of Physical Education; University of Baghdad, 1991. - 95 p.

183. Qais Naji Bstaiwis Ahmad Tests and measurement principles in the field of sports statistics / Qais Naji Bstaiwis Ahmad. - Baghdad: Baghdad University Press, 1984. - 175 p.

184. Qasim Hassan Hussein Mandalawi Wajih Mahjoub Entrance in the science of sports training / Qasim Hassan Hussein Mandalawi Wajih Mahjoub. -Baghdad: Baghdad University Press, 1982. - 253 p.

185. Sadiq Jafar Sadiq Evaluate the technical performance of the Iraqi national team football and compared the Arab national teams / Sadiq Jafar Sadiq. -Baghdad: College of Physical Education; University of Baghdad, 2001. - 85 P-

186. Sami, Al-Satar The technical preparation football / Sami Al-Satar. -Baghdad, 1984.-462 p.

187. Sami Al-Saffar Football / Sami Al-Saffar [et al.]. - Mosul: Library and Printing and Publishing, 1987. - 325 p.

188. Stratton, G. Youth Soccer: From Science to Perfomanse / G. Stratton. -Routledge: Taylor&Francis Books Ltd, 2004. - 232 p.

189. Taha Ismail Football between theoiy and practice / Taha Ismail [et al.] — Cairo: Arab Thought House, 1989. - 197 p.

190. Thamer Mohsen Ismail Football development exercises / Thamer Mohsen Ismail [et al.]. - Jordan: Thought Printing and Publishing, 1999. - 171 p.

191. Thamer Optimizer Testing and analysis football / Thamer Optimizer [et al.]. - Mosul: Mosul University Press, 1991. - 125 p.

192. Wilmore, J. H. Physioiogy of sport and exercise / J. H. Wilmore, D. L. Costill, 2004.-198 p.

193. Yusef Lazem Kamash. Basic skills in football / Yusef Lazem Kamash. -Aman: Education-Training, 1999. - 270 p.

194. Zuhair Qasim Khashab Football / Zuhair Qasim Khashab [et al.]. - Mosul: Books Printing and Publishing, 1999. - 163 p.

195. Zuhair Qasim Football for students of colleges and departments of Physical Education / Zuhair Qasim, Mohammad Hayani. - Mosul: Books Printing

and Publishing, 1999. - 256 p. 196. Аль-Овайдат, P. О некоторых особенностях физического развития юных футболистов / Р. Аль-Овайдат // Педагопка, психолопя та медико-бюлопчш проблеми ф1зичного виховання i спорту; шд ред. С. С. Ермакова. - Харьюв, 1988. - № 4. - С. 16- 20.