Модель универсальной подготовки квалифицированных тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Симаков Дмитрий Александрович

• Симаков Дмитрий Александрович
• кандидат наук
• 2023

Оглавление диссертации кандидат наук Симаков Дмитрий Александрович

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ ТХЭКВОНДИСТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СПАРРИНГОВ И ТУЛЕЙ

1.1. Анализ содержания подготовки квалифицированных тхэквондистов

1.2. Особенности подготовки квалифицированные: тхэквондистов с использованием совмещения спарринга и тулей

1.3. Анализ научные подходов к использованию совмещения спаррингов и тулей в процессе подготовки квалифицированные: тхэквондистов

ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ УНИВЕРСАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ТХЭКВОНДИСТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВМЕЩЕНИЯ СПАРРИНГОВ И ТУЛЕЙ

2.1. Показатели, определяющие необходимость использования совмещения спаррингов и тулей в процессе подготовки квалифицированные: тхэквондистов

2.2. Психолого-педагогические условия, необходимые для совмещения спаррингов и тулей в процессе подготовки квалифицированные тхэквондистов

2.3. Обоснование педагогической модели универсальной подготовки квалифицированные тхэквондистов с использованием совмещения спаррингов и тулей

ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗРАБОТАННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ УНИВЕРСАЛЬНОЙ

ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ТХЭКВОНДИСТОВ С

ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВМЕЩЕНИЯ СПАРРИНГОВ И ТУЛЕЙ

3.1. Организация исследования

3.2. Организация педагогического эксперимента

3.3. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТА И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

ОБЩЕЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ВЫВОДЫ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Модель универсальной подготовки квалифицированных тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. На современном этапе стремительное развитие вида спорта тхэквондо накладывает дополнительные требования к индивидуальным и универсальным способностям квалифицированных тхэквондистов в их спортивной деятельности. Главной целью спортивной деятельности квалифицированных тхэквондистов является постоянное стремление к реализации универсальных задач в ходе соревнований. Мотивацией квалифицированных тхэквондистов является стремление к проявлению своих индивидуальных, универсальных способностей, направленных на рост спортивного мастерства в соревновательной деятельности. (И.А. Селезнев, A.M. Симаков, В.А. Таймазов, С.Е. Бакулев) [147, C. 24], [173, С 81-91].

Соревновательная практика в тхэквондо состоит из 4 основных разделов:

• Спарринг - поединки;

• Туль - (формальный комплекс) технические комплексы движений, выполняемые в строгой последовательности;

• Силовое разбивание - разбивание досок ударами ногами и руками;

• Специальная техника - выполнение ударов по цели, находящейся на значительной высоте или расстоянии по горизонтали.

Ведущими дисциплинами в тхэквондо являются туль и спарринг. Эти дисциплины являются основополагающими. Туль включают в себя все базовые стойки, удары и блоки, а спарринг позволяет реализовать их в реальном поединке. На соревнованиях в этих дисциплинах всегда наибольшее количество участников и высокая конкуренция, что повышает шансы участников к проявлению своих универсальных способностей в ходе соревнований. (Д.А. Сарайкин, В.И. Павлова, Ю.Г. Камскова, М.С. Терзи, Kazemi, M., Waalen, J., Morgan, C. and White, A.R.) [144, C. 86], [207, pp. 114-121].

Наиболее престижным состязанием для сборных команд является командный раздел спаррингов и тулей. Так как в этом разделе участвует по 6 человек от каждой команды, а победа присуждается не отдельному человеку, а

выигрывает вся команда. Для данного раздела требуются высококвалифицированные спортсмены, готовые показать высокий уровень в обеих дисциплинах. Найти таких спортсменов зачастую оказывается сложной задачей, но ещё труднее их подготовить, чтобы они могли показать максимально высокий результат. (О.В. Пирожков, Г.М. Крылова) [122, С. 50-54].

Взаимосвязь и взаимообусловленность названных разделов подготовки определяют рост спортивного мастерства квалифицированных тхэквондистов с учётом особенностей их соревновательной деятельности. (М.С. Терзи) [169, С. 307-314].

Основываясь на вышесказанном, мы понимаем, что необходимо принять меры по развитию универсальных двигательных способностей у квалифицированных тхэквондистов.

Степень научной разработанности проблемы. Штудирование литературных источников, обобщение практического опыта спортивной подготовки квалифицированных тхэквондистов, свидетельствует о возникающих нерешённых проблемах повышения уровня спортивного мастерства. (Е.Ю. Ключников) [75, С. 29].

В современной научной литературе и методических пособиях чаще отдельно детально разработана методика подготовки тхэквондистов к спаррингам или тулям. (Ю.А. Бахарев с соавт.) [18, С. 21-25].

При этом недостаточно уделяется внимания к поиску и обоснованию средств и методов для подготовки квалифицированных тхэквондистов, с целью формирования у них универсальных навыков. Имеющиеся результаты научных исследований свидетельствуют о том, что уровень развития универсальных навыков квалифицированных тхэквондистов отстает от современных требований. (А.В. Павленко, М.А. Рогожников) [107, С. 110-114].

В последние годы, проведённые исследования, ведущими отечественными и зарубежными тренерами и специалистами в виде спорта тхэквондо, определили, что использование средств и методов для универсальной подго-

товки квалифицированных тхэквондистов значительно быстрее повышает уровень их спортивного мастерства. (Г.Б. Бардамов) [16, С. 22-24].

Данные работы способствовали систематизации и накоплению определённых знаний по исследуемой проблеме. Однако, работ, направленных на применение комплексов упражнений на основе совмещения спаррингов и тулей в ходе тренировки квалифицированных тхэквондистов нам обнаружить не удалось. Между тем анализ выступлений спортсменов сборной России за последние пять лет показал, что более успешными являются спортсмены-универсалы. Так как они выступают в нескольких соревновательных дисциплинах и тем самым повышают свои шансы завоевать медали, как в личном зачете, так и в командных первенствах. К подготовке таких спортсменов всегда предъявляются высокие требования. На них возлагается большая ответственность, поскольку они отвечают сразу за несколько разделов. Следовательно, и подготовка таких спортсменов должна быть соответствующей, развивающей универсальные способности. такая подготовка должна включать комплексные упражнения для всех дисциплин. Поэтому спортсмены-универсалы, участвующие сразу в нескольких дисциплинах, должны использовать комплексы специальных заданий, направленные на развитие наиболее важных качеств, для ведущих дисциплин. Вместе с тем, в научной литературе не отражены вопросы, связанные с анализом и разработкой педагогической модели использования комплексов заданий направленных на совмещения спаррингов и тулей в тренировочном процессе с обоснованием психолого-педагогических условий, которые необходимы для ее реализации в практике.

В виду этого, актуальность нашего исследования определяется наличием противоречия между имеющейся объективной потребностью в подготовленных квалифицированных тхэквондистах и отсутствием имеющейся научно обоснованной педагогической модели их тренировки с использованием совмещения спаррингов и тулей. Кроме того, актуальность настоящего исследования обусловлена недостаточным количеством методического материала для специальной физической подготовки квалифицированных тхэквондистов для

подготовки в ведущих дисциплинах тхэквондо. Выбор темы настоящего исследования был определён выше сказанным.

В качестве рабочей гипотезы предполагалось, что квалифицированные тхэквондисты значительно повысят свой уровень специальной подготовленности, если будут:

• выявлены показатели, определяющие необходимость в тренировочном процессе совмещения спаррингов и тулей;

• разработана на основе совмещения спаррингов и тулей педагогическая модель универсальной подготовки квалифицированных тхэквондистов, а также обоснованы психолого-педагогические условия, реализации данной модели;

• выявлены и разработаны критерии оценки готовности квалифицированных тхэквондистов к соревновательной деятельности.

Объект исследования - тренировочный процесс квалифицированных тхэквондистов.

Предмет исследования - содержание педагогической модели универсальной подготовки квалифицированных тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей.

Цель исследования - разработать и обосновать педагогическую модель универсальной подготовки квалифицированных тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей. Задачи исследования:

1. Выявить показатели которые определяют необходимость совмещения спаррингов и тулей в тренировочном процессе для повышения готовности квалифицированных тхэквондистов к соревнованиям.

2. Обосновать, разработать и внедрить в тренировочный процесс квалифицированных тхэквондистов педагогическую модель универсальной подготовки на основе совмещения спаррингов и тулей, а также обосновать необходимые условия для её реализации.

3. Проверить эффективность разработанной педагогической модели универсальной подготовки квалифицированных тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей, разработать критерии оценки готовности квалифицированных тхэквондистов к соревнованиям.

Теоретико-методологическую основу исследования составили:

- нормативно-правовые и законодательные документы ООО «Федерация тхэквондо (ИТФ) России» в сфере регламентации и подготовки тхэквондистов высокого уровня;

- основные положения теории и методики физической культуры и спортивной подготовки спортсменов (В.М. Зациорский, Б.А.Ашмарин, В.А. Воробьев, Е.В. Калмыков, А.А. Карелин, А.Е. Павлов, С.В. Павлов, Ю.А. Шулика);

- основные положения теории и практики комплексного подхода к подготовке тхэквондистов (С.Е. Бакулев, А.М. Симаков, В.А. Таймазов, Е.Ю. Ключников, А.В. Павленко);

- исследования в сфере тренировочного процесса квалифицированных тхэквондистов (Г.А. Гордеева, Е.Ю. Ключников, А.В. Павленко, Павлов, И.А. Сурьенков, В.А. Таймазов, С.Е. Бакулев, О.Г. Эпов, А.М. Симаков).

Методы исследования:

- теоретический анализ и обобщение данных научно-методической литературы по изучаемой проблеме;

- теоретический анализ психолого-педагогической литературы для формирования научных положений исследования;

- анализ методов, методик и программ подготовки квалифицированных тхэквондистов;

- общепринятые методы (наблюдение, анкетирование, педагогический эксперимент, анализ результатов подготовленности квалифицированных тхэквондистов к соревнованиям), обобщение педагогического опыта, накопленного ведущими специалистами в сфере физической культуры и спорта;

- методы математической статистики полученных результатов исследования.

Информационной базой исследования являются нормативно-правовые и законодательные документы РФ, регламентирующие спортивную подготовку квалифицированных тхэквондистов. Так же, использовались материалы периодической печати и научно-теоретических журналов, международных научно-практических конференций и семинаров, посвященные вопросам совершенствования подготовки квалифицированных тхэквондистов к соревнованиям наивысшего ранга, электронные научные издания.

Положения, выносимые на защиту:

1. Показатели, определяющие необходимость совмещения спаррингов и тулей в ходе проведения тренировки квалифицированных тхэквондистов. В тулях более важны точность движений, статика и баланс, а в спаррингах гораздо более важными качествами являются скорость удара, чувство дистанции и скорость реакции.

2. педагогическая модель универсальной подготовки квалифицированных тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей. Содержание данной модели подготовки квалифицированных тхэквондистов к соревнованиям составляют: направленность, объем и интенсивность выбранных тренировочных средств и методов с целью внедрения тактических схем, позволяющих реализовать удары и блоки в реальном поединке.

3. Психолого-педагогические условия, требуемые для универсальной подготовки квалифицированных тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей. К ним относятся: разработка специальных комплексов атакующих и контратакующих действий для квалифицированных тхэквондистов; выбор специальных заданий, направленных на формирование определённых навыков для выполнения «зачётного удара» в спарринге; применение средств и методов, направленных на эффективное выполнение ударов по цели, находящейся на значительной высоте или расстоянии по горизонтали. Значимыми условиями являются: разработка и внедрение тактических схем, позволяющих реализовать удары и блоки в реальном поединке; поддержание высокого уровня мотивации для выполнения технических комплексов движений, выполняе-

мые в строгой последовательности и стимулирование активности у тхэквондистов к проявлению своих универсальных способностей в ходе соревнований.

Научная новизна исследования состоит в обосновании и разработке педагогической модели универсальной подготовки квалифицированных тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей:

1. модель включает основные характеристики учебно-тренировочной программы подготовки квалифицированных тхэквондистов. В ней отражены основные задачи подготовки каждого тхэквондиста к соревнованиям с учётом диагностики их спортивных результатов. Программа подготовки квалифицированных тхэквондистов к ведущим соревнованиям отражат: содержание, объем, направленность, а также интенсивность включённых тренировочных средств и методов с целью внедрения тактических схем, позволяющих реализовать удары и блоки в реальном поединке.

2. определены наиболее эффективные средства тренировки квалифицированных тхэквондистов. Они направлены на качественное выполнение «зачётного удара». Результативное выполнение «зачётного удара» тхэквондистом в спарринге во многом зависит от способности им своевременно и точно нанести этот удар.

3. выявлены показатели, определяющие необходимость совмещения спаррингов и тулей в ходе проведения тренировки. Было установлено, что две дисциплины тхэквондо спарринг и тули (формальные комплексы) сильно отличаются друг от друга. В тулях более важны точность движений, статика и баланс, а в спаррингах гораздо более важными качествами являются скорость удара, чувство дистанции и скорость реакции.

4. обоснованы психолого-педагогические условия, необходимые для универсальной подготовки квалифицированных тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей. К этим условиям относятся: подбор специальных упражнений, направленных на формирование специальных навыков выполнения «зачётного удара» в спарринге; разработка заданий атакующих и контратакующих действий для квалифицированных тхэквондистов; применение

средств и методов, необходимых для эффективного выполнения ударов по цели, находящейся на значительной высоте или расстоянии по горизонтали. Значимыми условиями являются: разработка и внедрение тактических схем, позволяющих реализовать удары и блоки в реальном поединке; поддержание высокого уровня мотивации для выполнения технических комплексов движений, выполняемые в строгой последовательности и стимулирование активности у тхэквондистов к проявлению своих универсальных способностей в ходе соревнований.

5. разработаны критерии оценки готовности квалифицированных тхэквондистов к соревнованиям. Этими критериями являются: точность и координация движений, вестибулярная устойчивость, скорость удара, чувство дистанции и скорость реакции.

6. установлено, что повышение результативности соревновательной деятельности квалифицированных тхэквондистов обеспечивается за счёт получения объективных данных о качественно-количественно характеристиках применения сложно-координационных ударов в соревновательных условиях.

7. экспериментально доказана высокая эффективность разработанной педагогической модели универсальной подготовки квалифицированных тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей в тренировочном процессе.

Отличие результатов, от других исследователей, состоит в основных подходах к исследуемой проблеме от результатов, полученных лично автором. предыдущие исследования по совершенствованию процесса подготовки квалифицированных тхэквондистов к соревнованиям, уделяля внимание лишь отдельным сторонам исследуемой проблемы. (В.В. Агеев, С.Е. Бакулев, И.С. Зенченко, С.В. Павлов, М.А. Рогожников, О.Г. Эпов, А.В. Павленко)

Предыдущие исследования не учитывали возможности подготовки квалифицированных тхэквондистов к соревнованиям на основе совмещения спаррингов и тулей, в контексте роста технико-тактического мастерства спортсменов.

Впервые в ходе исследования была научно обоснована и разработана педагогическая модель универсальной подготовки на основе совмещения спаррингов и тулей квалифицированных тхэквондистов.

Теоретическая значимость исследования состоит в развитии следующих научных направлений:

- теория и методика спортивной тренировки;

- теория организации тренировочного процесса квалифицированных тхэквондистов;

- определены наиболее эффективные средства тренировки квалифицированных тхэквондистов;

- теория применения организационных форм в тренировочном процессе квалифицированных тхэквондистов;

- обоснованы психолого-педагогические условия, необходимые для универсальной подготовки квалифицированных тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей; выявлены показатели, определяющие необходимость совмещения спаррингов и тулей в ходе проведения тренировки квалифицированных тхэквондистов.

- разработаны содержание и структура педагогической модели универсальной подготовки квалифицированных тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей;

Практическая значимость исследования состоит в разработке практических рекомендаций для универсальной подготовки квалифицированных тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей. Полученные данные исследования могут быть применены в спортивных школах и спортивных школах Олимпийского резерва, где развивают вид спорта тхэквондо, также могут быть использованы преподавателями вузов физической культуры и спорта для повышения уровня подготовки тренеров и специалистов в виде спорта тхэквондо.

Достоверность и обоснованность результатов данного исследования обеспечивались:

- анализом инновационных научных достижений в области психолого-педагогических наук;

- выбором средств, методов и методик, которые соответствуют задачам исследования;

- логикой исследования;

- репрезентативностью выборки и полученных экспериментальных данных;

- положительными результатами экспериментальной работы, подтвержденными методами математической статистики. Практическим подтверждением результатов, показанных на соревнованиях в реальном ходе процесса подготовки квалифицированных тхэквондистов.

Апробация и внедрение результатов исследования. Полученные результаты в ходе диссертационного исследования были внедрены в тренировочный процесс подготовки квалифицированных тхэквондистов ГБУ спортивной школы «Дельфин», (Санкт-Петербург) педагогической модели на основе совмещения спаррингов и тулей. Спортсмены являлись членами сборной команды Санкт-Петербурга и России, участвовали на основных соревнованиях по тхэквондо Итф, каковыми являются: чемпионат и кубок мира, чемпионат Европы.

Основные положения данного исследования излагались на международных, научных и научно-практических конференциях:

1. Материалы итоговой научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава Национального государственного Университета физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург за 2018 год / НГУ им. П.Ф. Лесгафта. 2019г..

2. Международная студенческая научно-практическая онлайн-конференция «современные достижения и тенденции развития игровых видов спорта и единоборств» г. Минск, Республика Беларусь 30.05.2019г..

3. Научно-практическая конференция «Анализ проблем и поиск решений повышения результативности современных научных исследований»

г.Оренбург, РФ 05.12.2020г..

4. Научно-практическая конференция «Анализ проблем и поиск решений повышения результативности современных научных исследований» г.Оренбург, РФ 05.12.2020г.. Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Герценовские чтения». - СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2021г..

5. Научно-практическая конференция «Роль психолого-педагогических исследований в инновационном развитии общества». - г.Таганрог , РФ 15.04.2022г..

Результаты диссертационной работы в достаточной степени освещены в 16 печатных работах, в том числе в 11 статьях - в изданиях, рекомендованных ВАК России.

ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ ТХЭКВОНДИСТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СПАРРИНГОВ И ТУЛЕЙ

1.1. Анализ содержания подготовки квалифицированных

тхэквондистов

Тхэквондо - корейское боевое искусство, созданное в 1955 году. Основателем данного вида спорта является генерал-лейтенант корейской армии Чой Хонг Хи. Он объединил элементы из целых группы единоборств, таких как хварандо, тхэквондо, субак, карате и др. Это корейское боевое искусство, которое славится эффектной и сложной техникой ударов ногами. Стоит так же отметить, что квалифицированные тхэквондисты могут применять в поединке сложно координационные удары ногами в прыжке с разворотом 180, 360 и 540 градусов. (В.Ю. Голованов) [39, С. 104-105].

(сенситивность развития чисто физических (кондиционных) и управленческих (сенсомоторных) качеств должна ориентировать тренеров на учет этого факта и осмотрительно подходить к мерам нагрузки организма тем или иным видам физической деятельности. для развития каждого качества имеются определенные сенситивные периоды онтогенеза, когда может быть получен наибольший его прирост. Они имеют специфические особенности проявления и индивидуальную программу развития, определяемую генетически (А.М. Симаков, Е.А. Симакова, Сонбол Ассим Абдель-Гани Ахмед) [156, С. 219-223].

Основополагающим элементом интегральной тренировки квалифицированных тхэквондистов является подготовка спортсменов на основе совмещения спаррингов и тулей. Подготовка квалифицированных тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей - это целостность влияний, использу-

емых для формирования различных сторон двигательной деятельности, подготовки и надежного выступления на соревнованиях. (П.С. Горулев, С.В. Павлов, López-González, D.E. and Miarka, B.) [51, С. 54; 208 pp. 21-34].

Интегральная тренировка на основе совмещения спаррингов и тулей квалифицированных тхэквондистов представляет собой комплекс упражнений выстроенных в определённой последовательности с высокой интенсивностью. Все физические упражнения интегральной тренировки на основе совмещения спаррингов и тулей квалифицированных тхэквондистов подразделяют на группы.

Важное место в интегральной тренировке квалифицированных тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей, которая состояла из пяти блоков, в эти блоки были включены определённые задания на снарядах и специальном инвентаре. Также были определены связки, которые применялись в блоках и им были присвоены номера с 1-го до 5-ти. Спортсмены по команде тренера выполняли удары и связки, которые соответствовали определённому номеру. (К.А. Борисенко, Р.С. Жуков) [20, С. 76-78].

Интегральная тренировка тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей более эффективна. (Г. А. Дорофеева, Garcia-Pallares, J., Lopez-Gullon, J. M., Muriel, X., Diaz, A. and Izquierdo, M.) [56, С. 24; 188, pp. 17471758].

В результате реализации интегральной тренировки квалифицированных тхэквондистов подход на основе совмещения спаррингов и тулей, спортсмен обязан был выполнять удары и связки с максимальной силой и скоростью по снарядам. Регламент работы на снарядах соответствовал соревновательному регламенту: 2 раунда по 2 мин. с перерывом для отдыха в 1 мин.. В результате этого возрастает интенсивность тренировки квалифицированных тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей (В.И. Павлова, М.С. Терзи, М.С. Сигал, Haddad, M.A., Chaouachi, M.A. and Wong, P.) [118, С. 53-54; 205, pp. 275-281].

Интегральная тренировка должна использоваться в целях успешного выступления в спаррингах и тулях (Ли Чжон Ки) [85, С. 24].

Интегральная тренировка квалифицированных тхэквондистов на основе совмещения спаррингов и тулей, имеет преимущества и недостатки. К преимуществам данной тренировки на основе совмещения спаррингов и тулей можно отнести разностороннюю универсальную подготовленность квалифицированных тхэквондистов (Ю.Б. Калашников, О.Б. Малков, Т.Б. Басик) [65, С. 56-61].

Использование интегральной тренировки на основе совмещения спаррингов и тулей имеет свои особенности научно-методического обеспечения. (В.А. Воробьев) [33, С. 18-21].

Среди недостатков интегральной тренировки на основе совмещения спаррингов и тулей отмечаются повышенный травматизм (А.А.Г.А. Сонбол, А.М. Симаков) [171, С. 242-247].

Использование интегральной тренировки на основе совмещения спаррингов и тулей квалифицированных тхэквондистов требует тщательного текущего и оперативного педагогического контроля (С.В. Павлов, 2004; Villani, R. and Minotti, M.) [113, С. 33-34; 216, pp. 21-34].

Практические исследования показывают, что интегральная тренировка на основе совмещения спаррингов и тулей, характеризующаяся универсальностью и инновационностью, может быть использована на различных этапах многолетней подготовки квалифицированных тхэквондистов (Ю.А. Шулика) [189, С. 32].

Необходимо творчески подходить к использованию интегральной тренировки на основе совмещения спаррингов и тулей. Некоторые авторы считают, что использование интегральной тренировки на основе совмещения спаррингов и тулей недостаточно эффективно. В связи с этим, применение интегральной тренировки на основе совмещения спаррингов и тулей рекомендуется обеспечить:

- адекватность нагрузок подготовленности квалифицированных тхэквондистов;

- регулируемость процесса интегральной тренировки;

- гармоничность упражнений в общей системе подготовки квалифицированных тхэквондистов к соревнованиям.

Таким образом, рост мастерства квалифицированных тхэквондистов соответствует подбору средств и методов специальных упражнений, направленных на интегральную тренировку на основе совмещения спаррингов и тулей, а также вариативность их использования. Поэтому необходимо обоснование педагогической модели универсальной подготовки квалифицированных тхэквондистов.

Современная практика подготовки квалифицированных тхэквондистов должна обеспечивать их физическую готовность к спаррингам, средствами и методами максимального развития наиболее значимых качеств для данного вида спорта, быстроты, ловкости, гибкости, скоростных и силовых качеств. (А.И. Лаптев, А.В. Шевцов) [80, С. 180- 184].

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Симаков Дмитрий Александрович, 2023 год

- 18 с.

49. Гордеева, Г.А. Оптимизация построения тренировочных нагрузок в процессе подготовки квалифицированных тхэквондистов / Г.А. Гордеева, И.В. Русакова // ВТФ Тхэквондо. - 2004. - № 1 (2). - С. 19-21.

50. Горин К.Ю. Рефлексивное управление в тактике единоборств / К.Ю. Горин // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. -2020. - № 3 (181). - С. 113-117.

51. Горулев, П.С. Структура и содержание комплексного контроля состояния спортивной подготовленности в соревновательной деятельности тхэквондистов / П.С. Горулев, С.В. Павлов. - Уфа, 2018. - 54 с.

52. Гронская, А.С. Особенности сенсомоторных реакций тхэквондистов с учетом профиля функциональной асимметрии / А.С. Гронская, Я.Е. Бу-гаец, М.В. Малука, К.А. Гандилян // Материалы VII всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Ресурсы конкурентоспособности спортсменов: теория и практика реализации» (24-26 ноября 2017 г., г. Краснодар). - Краснодар: ФГБОУ ВО КГУФКСТ, 2017. - С. 61-65.

53. Давиденко, Д.Н. Физиологические основы физической культуры и спорта : учебное пособие / Д.Н.Давиденко. - СПб. : СПбГУ, 1996.

54. Дембо, Г.В. Врачебный контроль в спорте / Г.В. Дембо. - М. : Медицина, 1988. - 288 с.

55. Демченко, В.Я. Обучение приемам маневрирования в тактико-технических структурах в тхэквондо : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Демченко Владимир Яковлевич. - М.: 2007. - 24 с.

56. Дорофеева, Г.А. Повышение эффективности тренировочного процесса юных тхэквондистов на основе технологии комплексной оценки уровня спортивной подготовленности : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Дорофеева Галина Александровна. - Волгоград, 2013. - 24 с.

57. Еганов, В.А. Методика организации тренировочных заданий, связанных с проявлением координационных способностей, направленных на повышение эффективности выполнения надежности защитных тактико-тактических действий в прикладных видах единоборств / В.А. Еганов, А.О. Миронов, С.В. Олин // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. -2011. - № 7 (77). - С. 63-69.

58. Еганов, В.А. Методика обучения оборонительным технико-тактическим действиям в ситуативных видах единоборств сложнокоординаци-онной направленности / В.А. Еганов, А.О. Миронов, С.В. Олин // Современная проблемы науки и образования. - 2009. - № 2. - С. 29.

59. Зациорский, В.М. Физические качества спортсмена / В.М. Зациор-ский. - М. : Физкультура и спорт, 1966. - 199 с.

60. Зебзеев, В.В. Информационные технологии в управлении тренировочным процессом высококвалифицированных единоборцев / В.В. Зебзеев // Теория и практика физической культуры // Теория и практика физической культуры. - 2009. - № 7. - С. 62-63.

61. Зенченко, И.С. Моделирование технико-тактической подготовки в тхэквондо с использованием тренажерных устройств : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Зенченко Игорь Станиславович. - М., 2007. - 26 с.

62. Зимкин, Н.В. Физиологическая характеристика силы, быстроты и выносливости / Н.В. Зимкин. - М.: Физкультура и спорт, 1956. - 206 с.

63. Зюкин, А. В. Оценка результативности выполнения "зачётного удара" на соревнованиях по тхэквондо ИТФ высшего уровня / А. В. Зюкин, А. М. Фокин, С. А. Барченко, Д. А. Симаков // Физическая культура и спорт в образовательном пространстве: инновации и перспективы развития : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции, в 2 т., Санкт-Петербург, 28 апреля 2021 года. - Санкт-Петербург: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, 2021. - С. 75-79.

64. Иванов, В.А. Совершенствование провоцирующей манеры ведения поединка тхэквондистками высшей квалификации : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Иванов Вадим Александрович. - М., 2007. - 24 с.

65. Калашников, Ю.Б. Построение комбинаций боевых действий в таэквондо / Ю.Б. Калашников, О.Б. Малков, Т.Б. Басик // Тактика ведения спарринга в таэквондо. - М.: РГАФК, 2000. - С. 56-61.

66. Калашникова, Е.В. Применение игровых заданий различной направленности в учебно-тренировочном процессе юных тхэквондистов на этапе начальной подготовки : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Е. В. Калашникова. - М, 2003. - 22 с.

67. Калмыков, Е.В. Индивидуальный стиль деятельности в спортивных единоборствах : автореф. дис. ... докт. пед. наук : 13.00.04 / Калмыков Евгений Викторович. - М., 1996. - 47с.

68. Камалов, Р.З. Ситуативность - основа моделирования благоприятных ситуаций при реализации технических приемов в спортивной борьбе, и как частная теория / Р.З. Камалов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. -2013. - № 3 (97). - С. 81-87.

69. Камнев, Р.В. Методика дифференцированной специальной физической подготовки юных тхэквондистов / Р.В. Камнев, Н.В. Седых // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2010. - № 2 (60). - С. 59-62.

70. Карелин, А.А. Способы тактической подготовки и их влияние на результат / А.А. Карелин, Б.В. Иванюженков // Вестник Балтийской педагогической академии: Теория и практика управления образованием и учебным процессом : педагогические, социальные и психологические проблемы. - Вып. 40 (№ 4). - СПб., 2001. - С.144-148.

71. Карелин, А.А. Система интегральной подготовки высококвалифицированных борцов : дис. ... докт. пед. наук : 13.00.04 / Карелин Александр Александрович. - СПб., 2002 - 406 с.

72. Карпов, М.А. Индивидуализация учебно-тренировочного процесса юных тхэквондистов на этапе начальной спортивной специализации : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / М.А. Карпов. - Челябинск, 2001. - 19 с.

73. Ким, Д.Г. Истоки возникновения тхэквондо / Д.Г. Ким, В.Ф. Ли // Вестник Балтийской академии. - СПб., 1997. - Вып.11. - С. 104-111.

74. Ким, Су. Тхэквондо: Ча Ён Рю - естественный путь / Су Ким; пер. с англ. Е. Гупало - М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001 - 480 с.

75. Ким, Ч.К. Начальное обучение двигательным действиям тхэквондистов : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Ким. - СПб., 2000. - 24 с.

76. Ключников, Е.Ю. Тхэквон-до - перспективы сохранения и развития в свете прошедших олимпийских игр / Е.Ю. Ключников // WTF Тхэквондо: официальное издание тхэквон-до России. - 2004. - № 2-3 (3-4). - С. 29.

77. Кравцевич, И.П. Воспитание способности к равновесию у тхэквондистов 10-12 лет нетрадиционными методами тренировки / И.П. Кравцевич // Культура физическая и здоровье. - 2005. - № 3 (5). - С. 23-26.

78. Кравцевич, И.П. Эффективность методики батутно-акробатической подготовки в учебно-тренировочном процессе юных тхэквондистов : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Кравцевич Ирина Петровна. - Тамбов, 2006. - 22 с.

79. Крыльцов С.В. Исследования в области программного обеспечения спортивно-боевых единоборств / С.В. Крыльцов // Физкультурное образование и спорт в Восточной Сибири : бюллетень. - 2001. - № 1. - Т. 1. - С. 6470.

80. Курамшин Ю.Ф. Теория и методика физической культуры: учебник / Ю.Ф. Курамшин. - М.: Советский спорт, 2003. - 464 с.

81. Лаптев, А.И. Методика физической подготовки на этапе начальной специализации юных борцов / А.И. Лаптев, А.В. Шевцов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2021. - № 11 (191). - С. 180- 184.

82. Левшин, И.В. Физиологическое обоснование интегральной оценки функционального состояния и работоспособности единоборцев тхэквондистов / И.В. Левшин, И.Д. Павлов, Е.В. Большова // Лечебная физкультура и спортивная медицина. - 2015. - №5 (127). - С. 19- 25.

83. Левицкий, А. Г. Алгоритмы решения тактических задач дзюдоистами различной квалификации / А. Г. Левицкий, Г. В. Руденко, Д. А. Симаков // Теория и практика физической культуры. - 2020. - № 4. - С. 80-82.

84. Лесгафт, П.Ф. Избранные педагогические сочинения / П.Ф. Лес-гафт; Сост. И.Н. Решетень. - М., 1990.

85. Ли, Чжон Ки. Технико-тактические характеристики соревновательного спарринга в тхэквондо версии ВТФ : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Ли Чжон Ки. - М., 2003. - 24 с.

86. Лях В.И. Тесты в физическом воспитании / В.И. Лях. - М. : ACT, 1998. - 271 с.

87. Мавлеткулова, A.C. Развитие специальных физических качеств тхэквондистов-юношей : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Мавлеткулова. Айгуль Сабитовна - СПб., 2007. - 21 с.

88. Макаридин, Д.Н. Решение проблемы тактического перехода от ударной техники поединка к борцовской в ударных единоборствах / Д.Н. Макаридин // Сибирский педагогический журнал. Новосибирск. - 2008. - № 7. -С. 377.

89. Максимов Д.В. Физическая подготовка единоборцев / Д.В. Максимов, В.Н. Селуянов, С.Е. Табаков. - М. : ТВТ Дивизион, 2011. - 160 с.

90. Малков, О.Б. Основы тактики конфликтного взаимодействия в тхэквондо / О.Б. Малков // Вопросы тактической подготовки в тхэквондо: сб. науч.-метод, материалов. - М.: ФОН, 2000. - С. 84-89.

91. Матвеев, Л.П. Модельно-целевой подход к построению спортивной подготовки / Л.П. Матвеев // Теория и практика физической культуры. -2000. - № 2. - С. 28-37.

92. Матвеев Л.П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты / Л.П. Матвеев. - СПб. : Лань, 2005. - 384 с.

93. Махов, С.Ю. Атакующая двигательная реакция - фактор превосходства активной самообороны / С.Ю. Махов // Актуальные проблемы физической культуры и спорта курсантов, слушателей и студентов. Сборник статей. - Орел : ФГБОУ ВПО «Орловский юридический институт МВД России имени В.В. Лукьянова». - 2015. - С. 39-43.

94. Миниханов, В.А. Развитие координационных способностей в процессе спортивной тренировки занимающихся спортивными видами единоборств с применением специфических двигательных тренировочных заданий / В.А. Миниханов // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. - 2018. - № 13 (2). - С. 63-70.

95. Миронов, М.А. Некоторые тактико-психологические аспекты обучения защитным действиям в тхэквондо // Сб. материалов научных конферен-

ций студентов, магистрантов, аспирантов и соискателей МГАФК. - 2010. -Вып. № XIX (76). - С. 150-152.

96. Миронов, М.А. Формирование логических компонентов защитных действий в тхэквондо : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Миронов Максим Антонович. - М., 2011. - 26 с.

97. Миронов, М.А. Связь психологических и психофизиологических характеристик с успешностью защитных действий юных тхэквондистов / М.А. Миронов // Теория и практика физ. культуры. - 2012. - № 1. - С. 12.

98. Миронов, М.А. Психологические характеристики юных тхэквондистов и их подготовленность / М.А. Миронов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - №1. - С. 32-34.

99. Михайлов, А.С. Совершенствование технико-тактической подготовленности спортсменов ударных видов единоборств при помощи подводящих упражнений / А.С. Михайлов, Е.В. Кошкин // Физическая культура : воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 6. - С. 41.

100. Мокеев, Г.И. Концептуальная модель организации и содержания процесса спортивной тренировки в единоборствах / Г.И. Мокеев, С.А. Тома-ров, К.В. Шестаков // Исторические аспекты в развитии традиционных и народных видов спорта в конспекте культуры народов мира. - Уфа, 2007. - С. 173-182.

101. Мокеев, Г.И. Новые информационные технологии в подготовке единоборцев высокой квалификации / Г.И. Мокеев, М.П. Иванов, С.Е. Бакулев, К.В. Шестаков, В.Б. Репкин // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгаф-та. - 2008. - № 3 (37). - С.57-60.

102. Мукина, Е.Ю. Координационная подготовка в системе факторов результативности соревновательной деятельности в спортивных единоборствах / Е.Ю. Мукина, А.Ю. Бокин // Социально-экономические явления и процессы. - 2013. - № 12 (58). - С. 225-229.

103. Мунтян, В.С. Оценка уровня подготовленности спортсменов в единоборствах / В.С. Мунтян // Физическое воспитание студентов творческих специальностей. - Харьков, 2007. - № 6. - С. 27-34.

104. Нагибин, И.В. Психотехники как фактор совершенствования индивидуально-психологических особенностей спортсменов-тхэквондистов / И.В. Нагибин, В.Н. Смоленцева // Современные проблемы науки и образования. - 2016. - № 6. - С. 317-319.

105. Нагибин И.В. Методика формирования базовых двигательных действий в тхэквондо на основе совершенствования психологического компонента в ориентировочной части обучения / И.В. Нагибин // Современные проблемы науки и образования. - 2017. - № 5. ; URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=26878 (дата обращения: 11.12.2021).

106. Новиков, A.A. Основы спортивного мастерства / А.А. Новиков. -М. : ВНИИФК, 2003. - 208 с.

107. Озолин Н. Г. Настольная книга тренера : наука побеждать / Н. Г. Озолин. - М. : ООО «Астрель», 2002. - 864 с.

108. Павленко, А.В. Методика формирования базового технического арсенала на этапе начальной подготовки в тхэквондо : учебное пособие / А.В. Павленко. - СПб. : Изд-во Политехн. ун-та, 2013. - 129 с.

109. Павленко, А.В. Кинематические характеристики двигательных действий тхэквондо в безопорном положении / А.В. Павленко, М.А. Рогожни-ков // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2014. - № 9 (115). - С. 110-114.

110. Павлов, А.Е. Совершенствование системы управления подготовкой спортивных резервов в единоборствах : дис. ... докт. пед. наук : 13.00.04 / Павлов Александр Емельянович. - Улан-Удэ, 2012. - 350 с.

111. Павлов, И.Д. Физиологическое обоснование интегральной оценки физической работоспособности тхэквондистов : автореф. дис. ... канд. биол. наук : 03.03.01 / Павлов Иван Дмитриевич. - СПб., 2016. - 151 с.

112. Павлов, C.B. Методика оценки технической и тактической подготовленности тхэквондистов в соревновательных поединках / С.В. Павлов //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2003. - №2. -С. 33-37.

113. Павлов, С.В. Системный контроль спортивной подготовленности в структуре соревновательной деятельности тхэквондистов / С.В. Павлов // Физическая культура : воспитание, образование, тренировка : Детский журнал : журнал в журнале. - 2004. - № 4. - С. 33-34.

114. Павлов, C.B. Комплексный контроль состояния спортивной подготовленности в процессе соревновательной деятельности единоборцев (на примере тхэквондо) : автореф. дис. ... докт. пед. наук : 13.00.04 / Павлов Сергей Витальевич. - Тюмень, 2004. - 40 с.

115. Павлов, C.B. Система комплексного контроля состояния спортивной подготовленности единоборцев в процессе соревновательной деятельности (на примере тхэквондо) / С.В. Павлов, Т.В. Бондарчук, А.С. Мавлеткулова // Теория и практика физической культуры. - 2006. - № 8. - С. 28-30.

116. Павлов, C.B. Воспитание специальных скоростных способностей в ударных технических действиях юных тхэквондистов / С.В. Павлов, Ю.С. Павлова // Актуальные проблемы физической культуры, спорта и туризма: материалы Междунар. науч.-практич. конф., посвященной зимним Олимпийским и Паралимпийским играм в Сочи в 2014 году. - 2014. - С. 309-311.

117. Павлов, C.B. Анализ реализации подготавливающих тактических действий в спортивных поединках тхэквондистов / С.В. Павлов, Р.А. Попов, Т.В. Армянинова // Актуальные проблемы физической культуры, спорта и туризма: материалы XIII Междунар. науч.-практич. конф., посвященной 70-летию кафедры физического воспитания УГАТУ. - 2019. - С. 377-381.

118. Павлова, В.И. Соотношение объема аэробной и анаэробной тренировочной нагрузки в соответствии со спецификой энергетических аспектов работоспособности в ациклических видах спорта (на примере тхэквондо) / В.И.

Павлова, М.С. Терзи, М.С. Сигал // Теория и практика физ. культуры. - 2002. -№ 10. - С. 53-54.

119. Павлова, В.И. Развитие координационных способностей юных тхэквондистов моделированием соревновательной деятельности / В.И. Павлова, М.С. Терзи, Д.А. Сарайкин // Вестн. Челяб. гос. пед. ун-та. - Челябинск,

2013. - № 12.2. - С. 288-295.

120. Павлова, В.И. Физиологические и психофизиологические особенности сенсомоторной адаптации у единоборцев разных квалификаций / В.И. Павлова, Д.А. Сарайкин, М.С. Терзи // Фундаментальные исследования. -

2014. - № 6, ч. 7. - С. 1412-1417.

121. Павленко, А.В. Методика формирования базового технического арсенала на этапе начальной подготовки в тхэквондо: учебное пособие / А.В. Павленко. - СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2013. - 130 с.

122. Павленко, А.В. Кинематические характеристики двигательных действий тхэквондо в безопасном положении / А.В. Павленко, М.А. Рогожни-ков // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2014. - № 9 (115). - С. 110-114.

123. Павленко, А.В. Подходы к формированию специальной двигательной подготовленности юных тхэквондистов на основе применения средств бадфайта / А.В. Павленко, С.Е. Бакулев, Е.Ф. Орехов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2014. - № 8 (114). - С. 142-149.

124. Пирожков, О.В. Профессиональная надежность единоборца в условиях внешних помех / О.В. Пирожков, Г.М. Крылова // Теория и практика физической культуры. - 2004. - № 6. - С. 50-54.

125. Платонов, В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов / В.Н. Платонов. - М. : Физкультура и спорт, 1986. - 366 с.

126. Подпалько, С.Л. Силовая подготовка юных тхэквондистов на основе биомеханической структуры соревновательных технических действий : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Подпалько Сергей Леонидович. -М., 2007. - 23 с.

127. Подпалько, С.Л. Биомеханизмы ударных технических действий в тхэквондо (ВТФ) / С.Л. Подпалько, В.Н. Селуянов, Р.Н. Фомин, А.А. Новиков // Вестник спортивной науки. - 2007. - № 4. - С. 56-61.

128. Попов, Г.И. Сопряженная техническая и физическая подготовка в спортивных единоборствах / Г.И. Попов, В.В. Резинкин, А.О. Акопян // Теория и практика физической культуры. - 2000. - № 7. - С. 42-45.

129. Попов, Д.В. Взаимосвязь предстартовых состояний тренера и спортсмена (на примере единоборств): автореф. дис. канд. психол. наук. -СПб., 2002. - 17 с.

130. Пурахин, Н.Ф. Мастерство, как одно из профессионально значимых качеств тренера по спортивной борьбе / Н.Ф. Пурахин // Теория и практика прикладных и экстремальных видов спорта - 2010. - №1(16). - С. 74-78.

131. Пурахин, Н.Ф. Педагогическая диагностика профессиональных качеств тренера по спортивным единоборствам : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Пурахин Николай Федорович. - М., 2013. - 157 с.

132. Рогов, Ю.Н. Формирование у юных борцов навыков распознавания образа специфической ситуации для выполнения атакующего действия : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Рогов Юрий Николаевич. - М., 2015. - 166 с.

133. Рогожников, М.А. Структура двигательных действий тхэквондо и паркура в безопорном положении в аспекте развития координационных способностей / М.А. Рогожников // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2015. - № 1 (119). - С. 142-146.

134. Рогожников, М.А. Обучение юных тхэквондистов безопорным сложно-координационным техническим действиям : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Рогожников Максим Алексеевич. - СПб., 2016. - 23 с.

135. Романов, Н.С. Концептуальный подход в организации тренировочного процесса спортсменов на основе идей системности и структурности / Н.С. Романов, А.И. Пьянзин // Моделирование управления движениями человека : сборник научных трудов [под ред. М.П. Шестакова, А.Н. Аверкина]. -М. : СпортАкадемПресс, 2003. - С. 223-254.

136. Ротенберг А.Р. Педагогическая система управления личностным ростом спортсменов единоборцев : дис. ... докт. пед. наук : 13.00.04 / Ротенберг Аркадий Романович. - СПб., 2007. - 394 с.

137. Руденко, Г. В. Современные тенденции применения сложнокоор-динационных ударов в тхэквондо / Г. В. Руденко, Д. А. Симаков, Е. Н. Коро-стелев // Теория и практика физической культуры. - 2021. - № 3. - С. 83-84.

138. Руденко, Г. В. Проявление свойств нервной системы в соревновательной деятельности спортсменов-единоборцев / Г. В. Руденко, В. А. Кува-нов, Д. А. Симаков // Теория и практика физической культуры. - 2021. - № 4. -С. 58-59.

139. Садовски, Е. О концепциях координационной подготовки в единоборствах / Е. Садовски // Человек в мире спорта : новые идеи, технологии, перспектива : мат.-лы Междунар. конгресса (23-28 мая 1998 г., Москва). - М. : Физкультура, образование, наука, 1998. - С. 240-241.

140. Садовски, Е. Теоретико-методические основы тренировки и контроля координационных способностей в восточных единоборствах : на примере таэквондо и кикбоксинга : автореф. дис. ... докт. пед. наук : 13.00.04 / Садовски Ежи. - М., 2000. - 39 с.

141. Сарайкин, Д.А. Физиологическое обоснование организации спортивной тренировки у юных тхэквондистов / Д.А. Сарайкин, М.С. Терзи // Вестник Южно-Уральского государственного университета. - № 24 (200). -Челябинск, 2010. - С. 32-33.

142. Сарайкин, Д.А. Динамика функционального состояния сердечнососудистой системы юных тхэквондистов в тренировочном процессе / Д.А. Сарайкин, М.С. Терзи, В.И. Павлова, Ю.Г. Камскова // Вестник ЮжноУральского государственного университета. - Челябинск, 2012. - № 28 (287). -С. 20-23.

143. Сарайкин, Д.А. Влияние занятий тхэквондо на психофизиологические показатели юных спортсменов в возрастной динамике / Д.А. Сарайкин, Е.Л. Бачериков, Ю.Г. Камскова, В.И. Павлова // Современные проблемы науки

и образования. - 2015. - № 5. ; URL: https://science-education.ru/ru/article/ view?id =22422 (дата обращения: 11.12.2021).

144. Сарайкин, Д.А. Интегративная деятельность организма при адаптации к физической нагрузке ациклической направленности в тхэквондо / Д.А. Сарайкин, В.И. Павлова, Ю.Г. Камскова, М.С. Терзи. - Челябинск : Цицеро, 2016. - 86 с.

145. Селезнёв, И.А. Формирование технико-тактических действий у юных тхэквондистов различных стилей ведения поединка в вероятностных условиях : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / И. А. Селезнёв. - Волгоград, 2013. - 24 с.

146. Селезнев, И.А. Взаимосвязь показателей специальной физической и технической подготовленности юных тхэквондистов с результатами соревновательной деятельности / И.А. Селезнев // Современные проблемы науки и образования. - 2013. - № 3. ; URL: https://science-education.ru/ru/article/view?id=9313 (дата обращения: 11.12.2021).

147. Симаков, A.M. Формирование интегральной подготовленности юных тхэквондистов на основе моделирования соревновательной деятельности в подвижных играх : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Симаков Александр Михайлович. - СПб., 2010. - 24 с.

148. Симаков, А.М. Содержание физической подготовленности юных тхэквондистов на этапе начальной подготовки / А.М. Симаков // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2010. - № 4 (62). - С. 93-97.

149. Симаков, А.М. Актуальные вопросы подготовки в тхэквондо на этапе учебно-тренировочного процесса / А.М. Симаков, С.Е. Бакулев, В.А. Чистяков // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта - 2014. - № 1 (107) -С. 148-155.

150. Симаков, А.М. Мониторинг функционального состояния тхэквондистов в годичном макроцикле тренировок / А.М. Симаков, И.Д. Павлов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2014. - № 5 (111). - С. 165-170.

151. Симаков, А.М. Мониторинг функционального состояния тхэквондистов в годичном макроцикле тренировок (часть II) / А.М. Симаков, И.Д. Павлов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2014. - № 6

(112). - С. 177-182.

152. Симаков, А.М. Игровой метод как средство интегральной подготовки в тхэквондо на начальном этапе учебно-тренировочного процесса / А.М. Симаков // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2014. - №7

(113). - С. 155- 159.

153. Симаков А.М., Павлов И.Д., Симакова Е.А. Использование гиревых упражнений в подготовительном цикле тренировок тхэквондистов / А.М. Симаков, И.Д. Павлов, Е.А. Симакова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2015. - № 2 (120). - С. 155-160.

154. Симаков, А.М. Особенности интегральной системы подготовки в тхэквондо на этапе спортивной специализации в возрастной группе 13-15 лет // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2016. - № 11 (141). -С. 197-204.

155. Симаков, А.М. Развитие физического качества быстрота у тхэквондистов в сенситивном периоде 14-15 лет / А.М. Симаков, Е.А. Симакова, Сонбол Ассим Абдель-Гани Ахмед // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2015. - № 4 (122). - С. 172-175.

156. Симаков, А.М. Методика развития скоростной выносливости в тхэквондо на этапе совершенствования спортивного мастерства (15-16 лет) / А.М. Симаков, Д.А. Симаков, Г.В. Руденко, Е.Н. Коростелев // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2018. - № 2 (156). - С. 219-223.

157. Симаков, А. М. Анализ выступлений российских тхэквондистов в соревновательной дисциплине спарринг в 2018 году / А. М. Симаков, Д. А. Симаков // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2019. - № 3(169). - С. 314-317.

158. Симаков, А. М. Анализ результатов выступлений российских спортсменов на XX Чемпионате Мира по тхэквондо (ИТФ) в Пхеньяне, Север-

ная Корея (КНДР) / А. М. Симаков, Д. А. Симаков, А. А. Г. А. Сонбол // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2018. - № 1(155). - С. 223-230.

159. Симаков, А. М. Анализ результатов выступлений российских тхэквондистов на чемпионате Европы в городе Таллин, Эстония / А. М. Симаков, Д. А. Симаков // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2018. - № 11(165). - С. 301-303.

160. Симаков, А. М. Анализ результатов выступлений российских тхэквондистов на XIII первенстве мира в Г.Минске (Республика Беларусь) / А. М. Симаков, Д. А. Симаков // Материалы итоговой научно-практической конференции профессорско-преподавательского состава Национального государственного Университета физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург за 2018 г., посвященной Дню российской науки, Санкт-Петербург, 19-28 февраля 2019 года / Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта. -Санкт-Петербург: Без издательства, 2019. - С. 82-85.

161 . Симаков, А. М. Анализ выступлений российских тхэквондистов в соревновательной дисциплине спарринг в 2018 году / А. М. Симаков, Д. А. Симаков // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2019. - № 3(169). - С. 314-317.

162. Симаков, А. М. Сравнительный анализ результатов первенства мира 2016 и 2018 гг. По тхэквондо ИТФ в контексте изменившихся правил в дисциплине спарринг / А. М. Симаков, С. Е. Бакулев, В. А. Таймазов, Д. А. Симаков // IX Международный конгресс "Спорт, Человек, Здоровье" : Материалы Конгресса, Санкт-Петербург, 25-27 апреля 2019 года / Международная общественная организация содействия науке и спорту "Спорт, Человек, Здоровье",

Министерство спорта Российской Федерации, Олимпийский комитет России, Правительство Санкт-Петербурга и др.. - Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского государственного университета, 2019. - С. 263265.

163. Симаков, А.М. Методика развития функциональных возможностей спортсменов в виде спорта тхэквондо ИТФ / А.М. Симаков, Е.А. Симакова, Д.А. Симаков, В.А. Чистяков // Ученые записки университета имени П.Ф. Лес-гафта. - 2020. - № 4 (182). - С. 404-407.

164. Симаков, Д. А. Методика развития физических качеств у спортсменов с применением специальных средств в тхэквондо ИТФ / Д. А. Симаков // Основные направления развития физической культуры и спорта : Сборник статей Межвузовской научно-практической конференции, Санкт-Петербург, 26 апреля 2022 года. - Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, 2022. - С. 354-358.

165. Симаков, Д. А. Анализ изменений, внесённых в правила соревнований на ХХХУ Чемпионате Европы по тхэквондо ИТФ в дисциплине спарринг / Д. А. Симаков // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2022. - № 5(207). - С. 366-371. - Б01 10.34835/1ввп.2308-1961.2022.5.р366-371.

166. Симаков, Д. А. Результативность российских спортсменов в дисциплине "специальная техника" на XXXV чемпионате Европы по тхэквондо ИТФ / Д. А. Симаков // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. - 2022. - № 7. - С. 87-94. - Б01 10.24412/2305-84042022-7-87-94.

167. Смирнов, В.М. Физиология физического воспитания и спорта : учебник / В.М. Смирнов, В.И. Дубровский. - М. : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. -608 с.

168. Сологуб, Е.Б. Спортивная генетика / Е.Б. Сологуб, В.А. Таймазов. - М. : Терра-спорт, 2000. - 127 с.

169. Сологуб, Е.Б. Физиология спорта / Е.Б. Сологуб. - М. : Терра-спорт, 1999. - 250 с.

170. Солодков, А.С. Физиология человека : Общая. Спортивная. Возрастная : учебник / А.С. Солодков, Е.Б. Сологуб. - М. : Терра-спорт, 2001. -519 с.

171. Сонбол, А.А.Г.А. Педагогическая модель специальной тренировки для профилактики травматизма у юных тхэквондистов / А.А.Г.А. Сонбол, А.М. Симаков // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2018. -№ 1 (155). - С. 242-247.

172. Сурьенков, И.А. Работоспособность тхэквондистов на предсорев-новательном этапе при использовании стимуляционно-восстановительного комплекса : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Сурьенков Игорь Анатольевич. - М., 2000. - 26 с.

173. Таймазов, В.А. Прогнозирование успешности соревновательной деятельности спортсменов с учетом генетических основ тренируемости / В.А. Таймазов, С.Е. Бакулев // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта.

- 2005. - Вып. 18. - С. 81-91.

174. Таймазов, В.А. Значение функциональной асимметрии как генетического маркера спортивных способностей боксера / В.А. Таймазов, С.Е. Бакулев // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2006. - Вып. 22. -С. 72-76.

175. Таймазов, В.А. Развитие системного подхода к изучению деятельности человека / В.А. Таймазов, С.Е. Бакулев // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2007. - № 1 (23). - С. 68-76.

176. Таймазов, В.А. К вопросу о применении электронных систем судейства в тхэквондо (ВТФ) / В.А. Таймазов, С.Е. Бакулев, А.В. Павленко, А.М. Симаков, В.А. Чистяков // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта.

- 2013. - 4 (98). - С. 155-159.

177. Таймазов, В.А. Тхэквондо версий ИТФ и ФТФ - точки соприкосновения / В.А. Таймазов [и др.] // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2014. - №10 (116). - С. 122-127.

178. Таймазов, В.А. Сравнительный акцент технических действий тхэквондо версий (ИТФ) и (ВТФ) / В.А. Таймазов [и др.] // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2014. - № 11 (117). - С. 148-154.

179. Таймазов, В.А. Особенности интегральной системы подготовки в тхэквондо на этапе высшего спортивного мастерства / В.А. Таймазов, С.Е. Бакулев, А.М. Симаков // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. -2018. - № 4 (158). - С. 314-325.

180. Терзи, М.С. Физиологические особенности адаптивных процессов у подростков в тхэквондо : автореф. дис. ... канд. биол. наук : 03.00.13 / М.С. Терзи. - Челябинск, 2003. - 26 с.

181. Терзи, М.С. Физиологическое обоснование спортивной тренировки в тхэквондо: учеб. пособие / М.С. Терзи. - Челябинск: СДЮСШОР «Корё», 2009. - 104 с.

182. Терзи, М.С. Психофизиологические аспекты тренировочной и соревновательной деятельности тхэквондистов разных квалификаций / М.С. Тер-зи // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. -Челябинск, 2013. - № 13. - С. 307-314.

183. Труднев, И.В. Особенности формирования индивидуального стиля тренера в процессе профессиональной деятельности : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Труднев Иван Владиславович. - М., 2005. - 19 с.

184. Тхэквондо ИТФ : Программа спортивной подготовки для ДЮСШ, СДЮШОР : доп. Федеральным агентством по физ. культуре и спорту / Ю.Б. Калашников, О.Б. Малков. Федеральное агентство по физ. культуре и спорту. -М. : Физкультура и спорт, 2009. - 159 с.

185. Федеральный стандарт спортивной подготовки по виду спорта тхэквондо: утв. приказом Министерства спорта РФ от 18 февраля 2013 г. -http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70286414/ - № 62. - 25 с.

186. Хлевный, Е.Е. Особенности сенсомоторной адаптации у тхэквондистов разной квалификации : автореферат дис. ... кандидата биологических

наук : автореф. дис. ... канд. биол. наук : 03.00.13 / Хлевный Евгений Евгеньевич. - Краснодар, 2005. - 24 с.

187. Чой, Сунг Мо. Тхэквондо: основы олимпийского спарринга / Чой Сунг Мо, Е.И. Глебов // Серия «Мастера боевых искусств». - Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. - 320 с.

188. Шахрзад, М. Двигательная асимметрия и ударные воздействия во время приземления в таэквондо / М. Шахрзад, М. Мохаммад // Теория и практика физической культуры. - 2013. - № 5. - С. 56-59.

189. Шулика, Ю.А. Многолетняя технико-тактическая подготовка в спортивной борьбе : автореф. дис. ... докт. пед. наук : 13.00.04 / Шулика Юрий Александрович. - Краснодар, 1993. - 32 с.

190. Эпов, О.Г. Тхэквондо : проблемы становления / О.Г. Эпов // Теория и практика физической культуры. - 1999. - № 2. - С.43-44.

191. Эпов, О.Г. Конфликтное взаимодействие тхэквондистов в тактико-технических структурах при выполнении боевого маневрирования : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Эпов Олег Георгиевич. - М., 2000. - 131 с.

192. Эпов, О.Г. Анализ технических действий соревновательных поединков тхэквондистов ВТФ / О.Г. Эпов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2014. - № 1 (107). - С. 196-199.

193. Эпов, О. Г. Управление тренировочным процессом высококвалифицированных спортсменов ударных видов единоборств в соревновательном микроцикле подготовки / О. Г. Эпов, Г. В. Руденко, Д. А. Симаков // Теория и практика физической культуры. - 2022. - № 4. - С. 98-100.

194. Южаков, Д.П. Технико-тактическая подготовка юных тхэквондистов на основе межкультурной коммуникации традиций восточных и российских видов единоборств : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Южаков Дмитрий Петрович. - Тюмень, 2012. - 27 с.

195. Яшков, В.В. Актуальные проблемы совершенствования круговой тренировки спортсменов-единоборцев на основе внедрения методики кросс-

фит / В.В. Яшков // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 3. - С. 17-19.

На иностранном языке

196. Ball, N., Nolan, E. and Wheeler, K. (2009). Anthropometrical, physiological, and tracked power profiles of elite taekwondo athletes 9 weeks before the Olympic competition phase. Journal of Strength Conditions Research, No. 25 (10), pp. 2752-2763.

197. Bridge, C.A., Jones, M.A., Hitchen, P. and Sanchez, X. (2007). Heart rate responses to taekwondo training in experienced practitioners. Journal of Strength Conditions Research, No. 21 (3), pp. 718-723.

198. Bridge, C.A., Jones, M.A. and Drust, B. (2009). Physiological responses and perceived exertion during international Taekwondo competition. International Journal Sports Physiology Performance. No. 4 (4). pp. 485-93.

199. Casolino, E., Cortis, C. and Lupo, C. (2012). Physiological versus psychological evaluation in taekwondo elite athletes. International Journal Sports Physiology Performance, No. 7 (4), pp. 322-331.

200. Chul-Soo, Ha, Choi, Man-Ho and Bong-Gyung Kim Sanggi. (2009). The kinematical analysis of the taekwondo sparring players' bandal chagi in kinematics. International Journal Applied Sport Sciences. Vol. 21. No. 1. pp. 115-131.

201. Fong, S.S., Fu, S.N. and Ng, G.Y. (2012). Taekwondo training speeds up the development of balance and sensory functions in young adolescents. Journal Science Medicine Sport. No. 15 (1). pp. 64-68.

202. Garcia-Pallares, J., Lopez-Gullon, J. M., Muriel, X., Diaz, A. and Izquierdo, M. (2011). Physical fitness factors to predict male Olympic wrestling performance. European Journal Applied Physiology. No. 111 (8). pp. 1747-1758.

203. Gierczuk, D. (2013). Selected coordination motor abilities in elite wrestlers and taekwon-do competitors. Polish Journal of Sport and Tourism. No. 19 (4). pp. 230-234.

204. Haddad, M., Chaouachi, A. and P. Wong, P. (2011). Heart rate responses and training load during nonspecific and specific aerobic training in adolescent taekwondo athletes. Journal Hum Kinet. No. 29. pp. 59-66.

205. Haddad, M.A., Chaouachi, M.A. and Wong, P. (2014). Influence of exercise intensity and duration on perceived exertion in adolescent Taekwondo athletes. European Journal Sport Science. No. 14. pp. 275-281.

206. Horn, T.S. and Spreemann, J. (2010). Sport psychology sources of stress in junior elite wrestlers. Journal of Sport and Exercise Psychology. No. 5 (2). pp. 159-171.

207. Kazemi, M., Waalen, J., Morgan, C. and White, A.R. (2006). A profile of Olympic taekwondo competitors. Journal of Sorts Science and Medicine. No. 6 (2). pp. 114-121.

208. Lopez-Gonzalez, D.E. and Miarka, B. (2013). Reliability of a new time-motion analysis model based on technical-tactical interactions for wrestling competition. International Journal of Wrestling Science, No. 3 (1), pp. 21-34.

209. Matsushigue, K.A., Hartmann, K. and Franchini, K.E. (2009). Taekwondo: physiological responses and match analysis. Journal of Strength Conditions Research, No. 23 (4), pp. 1112-1117.

210. Michael, A. and Kinchington. (2009). Lower limb injury implication for taekwondo. The 2th international symposium for taekwondo studies, October 12-13 2009, University of Copenhagen, Denmark.

211. Moenig, W., Cho, S. and Song, H. (2012). Modifications to protective equipment, rules and regulations in the evolution of taekwondo - from its obscure origins to the Olympic Games. International Journal of Sports History. No. 29 (9). pp. 1363-1381.

212. G.R. da Mota, Magalhes, C.G., P. de Azevedo and Ide, B.N. (2011). Lactate threshold in taekwondo through specifics tests. Journal of Exercise Physiology online. Vol. 14. No. 3. pp. 60-66.

213. Peter, W., Fife, G.P. and O'Sullivan, D.M. (2012) Competitive injuries in taekwondo: a literature review and suggestions for prevention and supervision. British Journal Sports Medicine. No. 46 (7). pp. 485-491.

214. Ribera-Nebot, D. and Garcia-Navarro, F.J. (2006). Special strength and endurance changes of elite taekwondo athletes during the preparation for the world championship. INEFC: Barcelona University.

215. Starosta, W. Kinesthetic sense and awareness in wrestling: the structure, conditions and development of an "opponent's feeling". International Journal of Wrestling Science. 2013. No. 3 (2). pp. 29-50.

216. Villani, R. and Minotti, M. (2000). Elaboration of a circuit for the training and the evaluation of the specific endurance in taekwondo. Centro study e recer-chi sport di combattimento.190. Lopez-Gonzalez, D.E. and Miarka, B. Reliability of a new time-motion analysis model based on technical-tactical interactions for wrestling competition. International Journal of Wrestling Science. 2013. No. 3 (1). pp. 21-34.

217. Miarca, B., Julio, U.F., Del Vecchio, F.B., Calmet, M. and Franchini, E. A comparison of time-motion performance between age groups in judo matches. Journal of Sport Sciences. 2010. No. 30. pp. 899-905.

218. Reynes, E. and Jean, L. Effects of traditional judo training on agres-siveness among young boys. Perceptual and Motor Skills. 2002. No 3 (94). pp. 21 -25

219. Segedi, I., Hrvoje, S., Dario, F., Nenad, K. and Davor, R. Analyses of judo match for seniors. Journal of Combat Sports and Martial Arts. 2014. No 5. pp. 57-61.

220. Sikorski, W. New approach to preparation of elite judo athletes to main competition. Journal of Combat Sports and Martial Arts. 2011. No 1 (2). Vol. 2. pp. 57-60.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Результаты выступлений на XIII первенстве мира, проходившем в городе Минске (Республика Беларусь)

Личный спарринг юниоры 14-15 лет

Личный спарринг юниорки 14-15 лет

- 45кг Сулейманов Ринат 1 место - 40кг Сердюкова Яна 1 место

- 50кг Ильиных Даниил 3 место - 45кг

- 55кг Тырин Михаил 3 место - 50кг Рябова Ксения 1 место

- 60кг - 55кг

- 65кг - 60кг Лашкина Елезавета 2 место

- 70кг Ланцев Игорь 2 место - 65кг Клюшнева Кристина Колосова Мария 2 место 3 место

+70кг Алексанов Данила 2 место +65кг

Личный спарринг юниоры 16-17 лет Личный спарринг юниорки 16-17 лет

- 45кг Пойманов Анатолий 3 место - 40кг

- 51кг Жуков Владимир 3 место - 46кг Прощаева Дарья 2 место

- 57кг - 52кг Ворокута Екатерина Рыжкова Анна 2 место 3 место

- 63кг Кузин Андрей Марков Никита 1 место 2 место - 58кг Надёжина Варвара 2 место

- 69кг Корнюшин Антон Кнышов Степан 1 место 3 место - 64кг Громова Анастасия Шестакова Юлия 3 место 3 место

- 75кг - 70кг Артамонова Елизавета 3 место

+75кг Ларин Даниил Моисеев Алексей 3 место 3 место +70кг

Личный туль юниоры 14-17 лет Личный туль юниорки 14-17 лет

1 дан 1 дан Ряшенцева Виталия 3 место

2 дан 2 дан

3 дан 3 дан Суворова Елизавета 1 место

Командный туль юниоры Командный туль юниорки

14-17 лет

14-17 лет

2 место

Личная спецтехника юниоры 14-17 лет

Личная спецтехника юниорки 14-17 лет

1 Клявер Тимофей 1 место 1 Борисова Анастасия 3 место

Командная спецтехника юниоры Командная спецтехника юниорки

14-17 лет 14-17 лет

Самооборона юниоры

Самооборона юниорки

Attacker Данилов Егор 2 место

Defender 1 Васильев Антон

Defender 2 Колесников Даниил

Defender 3 Соловей Артём

Attacker Прокофьева Софья 2 место

Defender 1 Киселёв Артемий

Defender 2 Костяев Максим

Общекомандный зачет, сборная команда России - 1 место на XXXIII Чемпионате Европы, Таллин, Эстония, 23-30 апреля 2018 г. (33 стран)

№ Ф.И. женщины туль спарринг спецт ех-ника раз би-вание ком. туль ком. спарринг ком. спецтехника ком. разбивание самоза щита

1 Асташова Надежда 1 м. 3 м.

2 Бессонова Елена 2 дан/3м.

3 Борисова Виктория 62 кг/3м.

4 Виноградова Алиса 1 дан/-

5 Гайфутдинова Светлана 72 кг/- 1 м.

6 Дубова Серафима 57 кг/2м. 1 м. 3 м.

7 Клочкова Мария 4 дан/1м. 47 кг/1м. 1 м.

8 Когановская Елизавета 57 кг/- 1 м.

9 Костелецкая Анастасия 67 кг/1м. 1 м. 3 м.

10 Круглова Анна 1 дан/3м. 72 кг/3м. 1 м. 3 м. 3 м.

11 Лебедева Анастасия 47 кг/3м.

12 Николаева Елена 62 кг/- 1 м.

13 Пищалкина Ангелина 52 кг/-

14 Пушкарева Алина 2 дан/1м.

15 Сопельняк Елизавета 1 м. 3 м.

16 Тищенко Анна 3 дан/1м. 52 кг/1 м. 1 м. 1 м. 3 м. 3 м.

17 Федорова Марина 4 дан/- 3 м.

18 Щулева Алина 3 дан/3м. 1 м. 3 м.

мужчины

1 Базылевич Антон 4 дан/3м.

2 Бодров Александр 1 дан/3м. 64 кг/3м. 2 м. 3 м.

3 Вагапов Рахим

4 Веснин Василий 2 м.

5 Воронков Александр св.92 кг/-

6 Гиматов Евгений 71 кг/2м. 2 м. 3 м. 1 м.

7 Григорян Альберт 2 м.

8 Ермолаев Александр 3 дан/- 2 м.

9 Заварзин Сергей 4 дан/-

10 Завьялов Даниил 78 кг/- 2 м. 3 м. 1 м.

11 Завьялов Сергей 1 дан/1м. 58 кг/2м.

12 Иванов Антоний 52 кг/-

13 Клишин Александр 85 кг/-

14 Коваленко Никита 92 кг/-

15 Коробков Алексей 5 дан/3м. 2 м.

16 Кущан Авет 2 м. 1 м.

17 Михайлов Никита св.92кг/1м 2 м. 3 м. 1 м.

18 Мусаев Муса 78 кг/3м. 3 м.

19 Найгиберт Роман 64 кг/-

20 Ним Дмитрий 2 дан/-

21 Поляков Александр 3 м. 1 м.

22 Симаков Дмитрий 71 кг/3м. 2 м. 3 м. 1 м.

23 Сурнов Никита 2 м.

24 Тугульдуров Зоригто 52 кг/2м.

25 Усиков Станислав 2 дан/-

26 Хабилаев Адам до 92 кг/-

27 Шахов Артемий 3 дан/-

28 Шкоркин Игорь 58 кг/-

Общекомандный зачет - 2 место. XX Чемпионат мира, Пхеньян, Северная Корея (КНДР), 15-21.09.2017 г. (69 стран)

Командные соревнования

Ф.И. Ттуль Спарринг Разбивание Спецтехника Ком.туль Ком.спарринг Ком.разбивание Ком. спецтехника Самооборона

Бодров Александр I дан - 3 м. 64 кг

Усиков Станислав II дан - 3 м.

Замысловский Василий II дан

Ефимов Иван III дан - 2 м.

Щербенёв Сергей III дан - 3 м.

Кан Вадим IV дан

Сулейманов Эльгун IV дан

Кущан Авет 50 кг - 3 м.

Ибрагимов Ибрагим 50 кг - 3 м.

Оцимик евгений 57 кг - 1 м.

Мамедов Тахир 57 кг

Хуцаев Абдул 64 кг - 3 м.

Симаков Дмитрий 71 кг - 2 м. 2 м. 1 м. 1 м.

Аракелян Сергей 71 кг - 1 м.

Пархоменко Тимур 78 кг 2 м. 1 м. 1 м.

Хачатрян Арсен 78 кг 2 м. 1 м. 1 м.

Кресс Андрей I дан 85 кг - 1 м. 2 м. 1 м. 1 м.

Михайлов Никита 85 кг - 2 м. 2 м. 1 м. 1 м.

Марцевич Денис +85 кг - 3 м. 2 м. 1 м. 1м.

Петров Александр +85 кг

Поляков Александр 3 м.

Максюта Андрей

Широбоков Денис 2 м.

Зайцев Александр 2 м.

Среднякова Юлия I дан - 1 м. 2 м. 2 м. 2 м.

Подлужная Ксения I дан

Тищенко Анна III дан - 2 м. 51 кг - 3 м. 2 м. 2 м. 2 м. 2 м.

Клочкова Мария IV дан - 3 м. 45 кг - 3 м.

Фёдорова Марина IV дан

Щулёва Алина III дан 45 кг 2 м. 2 м. 2 м.

Сухарева Юлия 51 кг - 2 м.

Левина Ольга 57 кг - 1 м. 2 м. 2 м. 2 м.

Садиева Наиля 57 кг - 2 м.

Грибанова Ольга 63 кг - 2 м.

Костелецкая Анастасия 63 кг - 3 м.

Бабаева Наталья 69 кг 2 м. 2 м. 2 м.

Москалёва Анастасия 69 кг - 3 м.

Прончатова Елизавета +75 кг - 2 м. 3 м. 2 м. 2 м. 2 м.