Локализация неподвижного звукового стимула детьми раннего возраста тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.02, кандидат наук Тюмкова, Дарья Ивановна

• Тюмкова, Дарья Ивановна
• кандидат наук
• 2016

Оглавление диссертации кандидат наук Тюмкова, Дарья Ивановна

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. Исследования пространственного слуха у детей

1.1 Исследования пространственного слуха и локализации звука в горизонтальной плоскости у взрослых людей

1.2 Результаты изучения пространственного слуха у детей

1.2.1 Восприятие звука на разных этапах развития ребенка

1.2.2 Результаты изучения локализации неподвижного звука в горизонтальной плоскости у детей дошкольного возраста

1.2.3 Результаты изучения пространственного слуха у детей младенческого и раннего возраста

ГЛАВА 2. Методы и организация исследования

2.1 Описание выборки исследования

2.2 Методы и процедура исследования

2.2.1 Аппаратура и звуковая стимуляция

2.2.2 Процедура исследования

2.2.3 Методы регистрации локализационного поведения ребенка

2.2.4 Методы обработки данных

2.2.5 Показатели локализационного поведения

2.2.6 Методы статистического анализа данных

Глава 3. Результаты исследования локализации неподвижного звукового стимула в горизонтальной плоскости детьми младенческого и раннего возраста

3.1 Периоды локализации неподвижного звукового стимула детьми младенческого и раннего возраста

3.1.1 Общая длительность локализации неподвижного звукового стимула

3.1.2 Длительность латентного периода локализации неподвижного звукового стимула

3.1.3 Длительность периода первого локализационного движения головы

3.1.4 Длительность периода корректирующего движения головы

3.1.5 Сравнение длительностей периодов локализации неподвижного звукового стимула

3.2 Точность локализации неподвижного звукового стимула детьми младенческого и раннего возраста

3.2.1 Точность локализации после первого локализационного движения головы

3.2.2 Точность локализации в период корректирующего движения головы

3.2.3 Сравнение точности локализации в различные периоды локализационного движения головы

3.3 Характеристики локализации неподвижного звукового стимула в связи с полом детей

3.3.1 Значения длительности периодов локализации в связи с полом детей

3.3.2 Значения первичной и вторичной ошибок локализации в связи с полом детей

3.4 Характеристики локализации неподвижного звукового стимула в связи с возрастом детей

3.4.1 Значения длительности периодов локализации в связи с возрастом детей

3.4.2 Значения первичной ошибки локализации в связи с возрастом детей

3.4.3 Значения вторичной ошибки локализации в связи с возрастом детей

ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ

ВЫВОДЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

125

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Локализация неподвижного звукового стимула детьми раннего возраста»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования и степень разработанности проблемы.

К настоящему времени в российской и зарубежной литературе представлено большое число работ по изучению пространственного слуха у взрослого человека (Алексеенко, 1978; Альтман, 1972, 2011; Альтман, Дубровский, 1972; Альтман и др., 1981, 1982, 1992, 2003; Бару, 1977; Гершуни, 1962; Aharonson et al., 1998; Bisiach et al., 1984; Batler et al., 1976; Carlile et al., 1999; Clarke, 2000; Furst et al., 2000; Gardner et al., 1973; Gatehouse et al., 1999; Griffits et al., 1996; Hecaen, 1969; Lorenzi et al., 1999; Makous & Middlebrooks, 1990; Middlebrooks & Green, 1991; Pinek et al., 1989; Sabin et al., 2005; Smith-Olinde et al., 1998; Soroker et al., 1997; Van den Bogaert et al., 2006; Yamada et al., 1996; Zatorre & Penhune, 2001; и др.). Результаты данных исследований свидетельствуют о высокой точности и разрешающей способности определения человеком положения звука в пространстве (Альтман, 1983, 2011; Дубровский и др., 1971; Blauert, 1979; Carlile et al., 1999; Gardner, 1968; Lorenzi et al., 1999; Makous & Middlebrooks, 1990; Middlebrooks & Green, 1991; Mills, 1958; Sabin et al., 2005; и др.). Определено, что на локализацию источника звука влияют пространственные и акустические характеристики стимула: точность локализации неподвижного звука в горизонтальной плоскости максимальна при предъявлении стимула по средней линии головы и уменьшается при его удалении от средней линии (Lorenzi et al., 1999; Middlebrooks & Green, 1991; Makous & Middlebrooks, 1990); широкополосные и низкочастотные сигналы локализуются лучше, чем высокочастотные (Бару, 1977; Batler et al., 1976; Deathrage, 1959, 1966; и др.), локализационная способность снижается при предъявлении сигналов околопороговой интенсивности (см. Альтман, 1983, 2011; см. Blauert, 1979; Sabin et al., 2005; и др.). Обнаружено, что локализация звука изменяется в связи с движениями головы и тела (Алексеенко, 1978; Lackner, 1983; Pollak et al., 1967; и др.), может значительно ухудшаться в связи с заболеваниями слуховой системы (Smith-Olinde et al., 1998; Gatehouse et al., 1999; Van den Bogaert et al., 2006) и

поражениями различных структур головного мозга (Кайданова и др., 1965; Котеленко и др., 2013; Шустин и др., 2007; Aharonson et al., 1998; Batteau, 1967; Furst et al., 2000; Gardner & Gardner, 1973; Gatehouse et al., 1999; Jerger, 1960; Sancher-Longo et al., 1957, 1958; Smith-Olinde et al., 1998; Van den Bogaert et al., 2006; Yamada et al., 1996; Zatorre & Penhune, 2001; и др.). Нейрофизиологические исследования пространственного слуха у человека показали доминантную роль правого полушария головного мозга в локализации источника звука (Альтман и др., 1981, 1982, 1992; Гершуни, 1962; Bisiach et al., 1984; Clare & Dunlop, 1969; Galambos et al., 1959; Gross et al., 1967; Hecaen, 1969; Rosenzweig et al., 1955), участие в локализационной функции таких структур, как ствол головного мозга (Aharonson et al., 1998; Cant et al., 2006; Furst et al., 2000; Glendenning et al., 1983; Irvine, 1986; Litovsky et al., 2002; и др.), гиппокамп (Альтман, 1990; Альтман и др., 1979, 1995; Вартанян и др., 1999; Котеленко и др., 2013; Мухамедрахимов и др., 1990; Шустин и др., 2007; и др.), височная область коры (Благовещенская, 1962; Кайданова и др., 1965; Clarke, 2000; Griffits et al., 1996; Norlimd, 1962; Pinek et al., 1989; Sedlacek, 1960; Soroker et al., 1997; Walsh, 1957; Yamada et al., 1996; и др.), теменная область коры и нижнетеменная долька (Альтман и др., 1979, 1981; и др.).

Исследования, посвященные изучению пространственного слуха у детей, немногочисленны. В работах, направленных на изучение особенностей слухового восприятия на разных этапах развития ребенка, показано, что параметры восприятия звука, значимые для исследований пространственного слуха, с возрастом меняются (Barnet & Goodwin, 1965; Hoverstein & Moncur, 1969; Moore & Wilson, 1978; Olsho et al., 1987; Rapin & Graziani, 1969; Saunders et al., 1983; Suzuki et al., 1964; Trehub et al., 1980, 1988, 1989; Wedenberg, 1956; Werner & Gillenwater, 1990; и др.). Исследования пространственного слуха у детей раннего, дошкольного и школьного возраста направлены преимущественно на изучение точности локализации неподвижного звука в горизонтальной плоскости (Grieco-Calub & Litovsky, 2010; Kuhnle et al., 2012; Litovsky, 2011; Lovett et al., 2012; Otte et al., 2013; Van Deun et al., 2009). Показано, что ошибка локализации звуков речи и высокочастотных звуков у детей выше по сравнению с локализацией

низкочастотных и широкополосных звуков (Grieco-Calub & Litovsky, 2010; Kuhnle et al., 2012; Van Deun et al., 2009). Сведения о возрасте, к которому значения ошибок локализации достигают величин, сопоставимых со взрослыми, неоднозначны: при локализации низкочастотных и широкополосных звуков значения ошибки достигают взрослых величин по одним сведениям к 5-ти годам (Van Deun et al., 2009), по другим - к 6-ти (Kuhnle et al., 2012), и в период от 6-7 лет до взрослого возраста существенно не меняются (Kuhnle et al., 2012; Otte et al., 2013); точность локализации звуков речи достигает значений, сопоставимых со взрослыми, к 6-му году жизни (Lovett et al., 2012). Результаты исследований ошибки локализации в связи с угловым положением источника звука относительно средней линии головы ребенка показали, что локализационная точность выше при предъявлении звука по средней линии головы (Kuhnle et al., 2012). Нами не обнаружено данных об изучении у детей дошкольного и школьного возраста таких показателей локализации звука, как длительность латентного периода, общая длительность локализации, а также описания процесса локализации звука в целом, и данных об изучении точности локализации в связи с полом детей.

Число исследований пространственного слуха у детей в возрасте до 1,5 лет незначительно (список литературы включает следующие публикации: Мухамедрахимов, Никитин и др., 2011; Ashmead et al., 1987; Clarkson et al., 1991; Clifton et al. 1988; Morrongiello, 1987, 1989; Morrongiello & Rocca, 1987; Muir & Clifton 1985; Muir & Field, 1979; Muir & Hains, 2004; Muir et al., 1989; LaGass et al., 1999; Neil et al., 2006; Perris & Clifton, 1988; Slugocki & Trainor, 2014; WalkerAndrews & Lennon, 1985) и представлено в основном работами, посвященными изучению локализации звука в горизонтальной (Ashmead et al., 1987; Clarkson et al., 1991; Clifton et al., 1988; LaGass et al., 1999; Morrogiello, 1989; Morrongiello & Rocca, 1987; Walker-Andrews & Lennon, 1985) и в вертикальной (Morrongiello, 1987; Muir et al., 1989; и др.) плоскостях. В результате изучения пространственной разрешающей способности слуха у детей младенческого и раннего возраста показано, что пороги различения пространственного положения звука уменьшаются в период от 5 до 18 месяцев (см. Альтман, 2011; Ashmead et al., 1987;

Morrongiello, 1987). Значения локализационной ошибки широкополосного звука у детей 6-18 месяцев, изученные только в одной работе (Morrongiello & Rocca, 1987), выше, чем у 5-ти летних детей при локализации широкополосного звука (Van Deun et al., 2009), но ниже при локализации звуков речи (Grieco-Calub & Litovsky, 2010). Длительность латентного периода локализации звука детьми до 1,5 лет изучена в нескольких исследованиях (Clarkson et al., 1991; Clifton et al. 1988; LaGass et al., 1999; Neil et al., 2006; Walker-Andrews & Lennon, 1985). Показано, что в первый месяц жизни она составляет около 8 секунд и к 4-м месяцам уменьшается до значений около 1 и менее секунды, характерных и для длительности латентного периода взрослых людей (Clarkson et al., 1991; Clifton et al. 1988). Было обнаружено, что среднегрупповые значения длительности латентного периода реакции на аудиовизуальные стимулы снижаются в возрасте от 0 до 10 месяцев (Neil et al., 2006). Нами не обнаружено исследований пространственного слуха у детей до 1,5 лет, посвященных изучению общей длительности локализации. Кроме того, для этой возрастной группы детей в известной нам литературе не представлено работ, содержащих описание процесса локализации звука в целом, и данных об изучении точности локализации в связи с полом и возрастом детей, и в связи с пространственным положением звука. Обзор литературы свидетельствует, что информация о пространственном слухе у детей младенческого и раннего возраста является слабо представленной и недостаточно систематизированной, а известные из литературы исследования существенно разняться, в том числе, в связи с возрастом обследуемых детей (Ashmead et al., 1987; Clarkson et al., 1991; LaGass et al., 1999; Morrongiello, 1987; Neil et al., 2006; Walker-Andrews & Lennon, 1985), характеристиками звуковой стимуляции (Clarkson et al., 1991; Clifton et al., 1988; LaGass et al., 1999; Muir & Field, 1979; Neil et al., 2006; Perris & Clifton, 1988; WalkerAndrews & Lennon, 1985) и условиями проведения экспериментов (Clarkson et al., 1991; Clifton et al., 1988; LaGass et al., 1999; Morrongiello, 1987; Neil et al., 2006; Walker-Andrews & Lennon, 1985).

Таким образом, научная актуальность настоящего исследования определяется недостаточностью данных о локализации звука детьми на ранних

этапах онтогенеза, отсутствием информации о компонентах процесса локализации у детей младенческого и раннего возраста, недостаточным числом данных об изменении таких важных для изучения локализационной функции в горизонтальной плоскости показателей, как точность локализации неподвижного звука и длительность локализационных периодов. Актуальность работы определяется недостатком данных о закономерностях изменения показателей локализации в связи с полом и возрастом детей в период младенческого и раннего развития.

Практическая актуальность настоящего исследования связана с тем, что оно направлено на изучение психофизиологических особенностей пространственно-слуховой ориентации у детей младенческого и раннего возраста, которые необходимо учитывать при выявлении нарушений локализации звука в пространстве и нарушений слуха у детей на ранних этапах онтогенеза. Другим направлением практического применения результатов данного исследования может стать разработка рекомендаций по формированию поддерживающего ребенка родительского поведения, направленного на улучшение и развитие как локализации звуковых стимулов, так и, в целом, пространственного восприятия ребенка в раннем возрасте во взаимодействии с близким взрослым.

Целью настоящего исследования является изучение локализации неподвижного звука в горизонтальной плоскости детьми в возрасте от полугода до полутора лет.

Объектом исследования является локализация звука человеком.

Предметом исследования является локализация неподвижного звука детьми младенческого и раннего возраста в горизонтальной плоскости.

Основные гипотезы исследования.

1. Локализация неподвижного звука в горизонтальной плоскости детьми в возрасте от полугода до полутора лет определяется наличием периодов локализации, имеющих специфические временные и пространственные показатели в виде длительности локализационных периодов и точности локализации.

2. Показатели локализации неподвижного звука в горизонтальной плоскости определяются как половозрастными характеристиками детей, так и положением источника звука в пространстве.

3. Наибольшая точность локализации в горизонтальной плоскости у детей в возрасте от полугода до полутора лет наблюдается при расположении источника звука по средней линии головы ребенка, при увеличении углового расстояния от средней линии головы к уху наблюдается снижение точности локализации.

В соответствии с целью и гипотезами были сформулированы задачи исследования.

1. Изучить локализацию неподвижного звукового стимула, предъявляемого в горизонтальной плоскости, детьми в возрасте от 6 до 19 месяцев.

2. Выделить периоды локализации неподвижного звукового стимула, наблюдаемые у детей 6-19 месяцев.

3. Выделить показатели локализации неподвижного звукового стимула в различные локализационные периоды и изучить их изменение в связи с положением источника звука в горизонтальной плоскости.

4. Изучить изменение показателей локализационных периодов в связи с половозрастными характеристиками детей.

Научная новизна работы заключается в том, что в ней впервые представлены комплексные данные по изучению локализации звука детьми в возрасте от полугода до полутора лет в горизонтальной плоскости: показано наличие трех периодов локализации - латентного периода, периода первого локализационного движения, периода корректирующего локализационного движения; выделены временные и пространственные показатели этих периодов в виде длительности периодов локализации и ее точности; представлены данные об изменении этих показателей в связи положением источника звука в горизонтальной плоскости, а также в связи с полом и возрастом детей. Впервые выявлено, что у детей исследуемого возрастного диапазона показатели периодов локализации изменяются в связи с положением источника звука в горизонтальной плоскости. Показано, что среднегрупповая длительность латентного периода локализации

звука у мальчиков меньше, чем у девочек, и, как и длительность периода корректирующего движения, изменяется у детей в возрастном диапазоне от 6 до 19 месяцев.

Теоретическая значимость исследования. Результаты проведенного исследования расширяют фундаментальные представления психофизиологии, связанные с пониманием закономерностей формирования пространственно-слуховой ориентации, и, в целом, восприятия пространства у человека на ранних этапах онтогенеза. Результаты настоящей работы подчеркивают взаимосвязь пространственных и временных характеристик локализации как с параметрами пространственного расположения звука, так и с половозрастными характеристиками ребенка. Полученная в работе информация о периодах локализации звука, включающих наряду с латентным и периодом первого локализационного движения, период корректирующего движения, и информация об их изменениях у детей младенческого и раннего возраста, расширяют понимание роли психофизиологических и психологических процессов в пространственно-слуховой ориентации у человека.

Практическая значимость исследования заключается в том, что полученные в нем данные могут быть направлены на раннее выявление нарушений локализации звука в пространстве и нарушений слуха у детей в младенческом и раннем возрасте. Результаты диссертационного исследования могут быть использованы для разработки рекомендаций по формированию поддерживающего ребенка родительского поведения, направленного на улучшение и развитие как пространственного слухового восприятия, так и, в целом, способности ребенка к решению пространственных задач в раннем возрасте во взаимодействии с близким взрослым. Данные диссертационного исследования могут быть включены в курсы подготовки бакалавров, магистров и аспирантов по направлению «Психология», подготовки специалистов по специальности «Клиническая психология», а также в программы повышения квалификации для сотрудников учреждений системы образования и здравоохранения.

Теоретико-методологической основой диссертации стала теория пространственной ориентации (O'Keefe & Conway, 1978; O'Keefe & Nadel, 1978; O'Keefe & Speakman, 1987; Moser & Moser, 2011; Ekstrom et al., 2003; Fyhn et al., 2004; Jacobs et al., 2010, 2013; Lever et al., 2002; Ravassard et al., 2013) и система представлений о психофизиологии пространственного слуха у человека (Алексеенко, 1978; Альтман, 1972, 2011; Альтман, Дубровский, 1972; Альтман и др., 1981, 1982, 1992, 2003; Бару, 1977; Гершуни, 1962; Aharonson et al., 1998; Bisiach et al., 1984; Batler et al., 1976; Carlile et al., 1999; Clarke, 2000; Furst et al., 2000; Gardner et al., 1973; Gatehouse et al., 1999; Griffits et al., 1996; Hecaen, 1969; Lorenzi et al., 1999; Makous & Middlebrooks, 1990; Middlebrooks & Green, 1991; Pinek et al., 1989; Sabin et al., 2005; Smith-Olinde et al., 1998; Soroker et al., 1997; Van den Bogaert et al., 2006; Yamada et al., 1996; Zatorre & Penhune, 2001; и др.), в том числе в детском возрасте (Щербаков и др., 2003; Ashmead et al., 1987; Clarkson et al., 1991; Clifton, et al. 1988; Kuhnle et al., 2012; LaGass et al., 1999; Lovett et al., 2012; Morrongiello, 1987, 1989; Muir et al., 1989; Muir & Field, 1979; Neil et al., 2006; Otte et al., 2013; Schneider et al., 1988; Van Deun et al., 2009; Walker-Andrews & Lennon, 1985; и др.). При организации эмпирического исследования в работе используются представления о развитии детей младенческого и раннего возраста в системе «ребенок - близкий взрослый» (Stern, 1985, 2006; Мухамедрахимов, 1999; и др.).

Методы исследования. Для решения поставленных в исследовании задач использовались метод анкетирования для сбора социально-демографической информации о детях и семьях, а также экспериментально-психофизиологический метод изучения локализации звука в пространстве в лабораторных условиях. Для анализа первичных данных в работе использовался математико-статистический метод, реализованный с помощью программного пакета SPSS 21.0.

Положения, выносимые на защиту.

1. В процессе локализации неподвижного звукового стимула в горизонтальной плоскости детьми в возрасте от 6 до 19 месяцев наблюдаются три локализационных периода: латентный период, период первого локализационного движения, период корректирующего локализационного движения.

2. Среднегрупповые значения длительности периодов локализации неподвижного звукового стимула в горизонтальной плоскости у детей 6-19 месяцев увеличиваются от латентного периода до периода корректирующего движения, а среднегрупповые значения первичной ошибки локализации больше значений вторичной локализационной ошибки.

3. Длительность латентного периода изменяется в связи с возрастом и полом детей, длительность периода первого локализационного движения - в связи различными угловыми положениями источника звука относительно средней линии головы детей, а длительность корректирующего движения - в связи с возрастом детей.

4. Значения первичной ошибки локализации неподвижного звукового стимула в горизонтальной плоскости у детей возрастают с увеличением углового расстояния от средней линии головы до источника звука.

Апробация работы. Результаты исследования были доложены и обсуждены на заседаниях кафедры психического здоровья и раннего сопровождения детей и родителей Санкт-Петербургского государственного университета, а также на научных конференциях: «Отчетная конференция о результатах научных исследований факультета психологии СПбГУ», СПбГУ, Санкт-Петербург, 2011, 2012; «От детектора признака к единому зрительному образу», Москва, 2012; ХХ международная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов», МГУ, 2013; V международная конференция молодых ученых «Психология - наука будущего», ИП РАН, Москва, 2013; «Ананьевские чтения -2013. Психология в здравоохранении», СПбГУ, Санкт-Петербург, 2013.

Изучение пространственной слуховой локализации было проведено в рамках выполнения следующих научно-исследовательских работ: «Комплексное психофизиологическое изучение слуховой пространственной ориентации у детей младенческого и раннего возраста», грант РГНФ №14-06-00713, 01.01.201431.12.2016 гг.; «Биологические и психологические основы слухового восприятия пространства у детей в раннем возрасте», грант СПбГУ №01201174726, 2011 г.;

«Влияние ранней депривации на био-поведенческие показатели развития ребенка», грант Правительства РФ №14^50.31.0027, 01.01.2014-31.12.2016 гг.

Публикации. По теме диссертационного исследования опубликовано 8 работ, из них - 3 в изданиях, рекомендованных ВАК для опубликования результатов диссертационных исследований.

Структура и объем работы. Диссертация состоит из введения, трех глав, обсуждения результатов, выводов, заключения, списка литературы, изложенных на 142 страницах. Диссертация содержит 11 таблиц и 34 рисунка. Список литературы включает 210 источников, из них 139 на иностранных языках.

ГЛАВА 1. Исследования пространственного слуха у детей

В данной главе представлен обзор научных исследований, посвященных изучению пространственного слуха у человека, в частности, изучению вопроса локализации неподвижного звукового стимула в горизонтальной плоскости взрослыми людьми. Приведены зарубежные и отечественные исследования в области пространственной слуховой ориентации у детей, в том числе, у детей в младенческом и раннем возрасте. Проведено обобщение представленных исследований с последующим выделением актуальных вопросов изучения пространственного слуха у детей первых полутора лет жизни.

1.1 Исследования пространственного слуха и локализации звука в горизонтальной плоскости у взрослых людей

К настоящему времени в области изучения пространственного слуха у взрослого человека накоплен значительный объем данных (Алексеенко, 1978; Альтман, 1972, 2011; Альтман, Вайтулевич, 1992; Альтман и др., 1981, 1982, 2003; Бару, 1977; Благовещенская, 1962; Гершуни, 1962; Кайданова и др., 1965; Aharonson et al., 1998; Batteau, 1967; Batler et al., 1976; Bisiach et al., 1984; Carlile et al., 1999; Clarke, 2000; Deathrage, 1966; Furst et al., 2000; Gardner & Gardner, 1973; Gatehouse et al., 1999; Griffits et al., 1996; Gross et al., 1967; Hecaen, 1969; Jerger, 1960; Lorenzi et al., 1999; Makous & Middlebrooks, 1990; Middlebrooks & Green, 1991; Pinek et al., 1989; Sabin et al., 2005; Sedlacek, 1960; Smith-Olinde et al., 1998; Soroker et al., 1997; Van den Bogaert et al., 2006; Yamada et al., 1996; Zatorre & Penhune, 2001; и др.). Современная теория пространственного слуха разделяет локализацию источника звука в трехмерном пространстве на три составляющих: локализацию в горизонтальной и вертикальной плоскостях, и по степени удаленности источника звука от наблюдателя. Такое разделение связано с тем, что локализация источника звука по разным координатам обеспечивается разными акустическими признаками сигнала. В связи с тем, что настоящая работа была проведена в условиях

локализации источника звука в горизонтальной плоскости, именно этому виду локализации будет уделено основное внимание в дальнейшем изложении.

Основа современных представлений о механизмах пространственного слухового восприятия в горизонтальной плоскости была заложена в трудах первых исследователей данного вопроса (Alison, 1858; Autenrith et al., 1809, Ferree et al., 1911, Pierce, 1901; Purkine, 1859; Rayleigh, 1907; Tod, 1833; Venturi, 1800 и др.). Первоначальные представления о механизмах пространственного слухового восприятия были объединены в теорию «интенсивности», основные положения которой, сводились к следующим заключениям (приводится по: Альтман, 2011):

• звук в пространстве может быть верно локализован, если существует разность интенсивности раздражений правого и левого уха;

• при моноуральном слушании звук может быть верно локализован только при условии поиска (движения головой) и достаточной длительности сигнала;

• наибольшие сложности наблюдаются при локализации звука в передне-заднем направлении.

В дальнейшем было установлено, что помимо межушных различий стимуляции по интенсивности, важную роль в локализации источника звука играют межушные различия стимуляции по фазе. В работах Релея (Rayleigh, 1907) было показано, что изменения разности фаз колебаний источников звука (камертонов), предъявляемых на правое и левое уши, вызывает ощущение перемещения звукового образа. На базе этих данных возникла теория «разности фаз», согласно которой звуки низкой частоты (до 1 кГц) локализуется со стороны сигнала, предъявляемого с опережающей фазой колебаний. Позднее, в начале ХХ века, эти представления вошли составной частью в теорию «разности по времени», согласно которой слуховая система вычисляет положение низкочастотного сигнала по временной задержке между сигналами, приходящими к правому и левому ушам (Agazotti, 1911). Дальнейшие исследования показали, что слуховая система способна к различению межушной задержки порядка 5-10 мкс (Альтман,

Дубровский, 1972; Воячек, 1932; Hornbostel & Werthaimer, 1920; Kohler, 1924; Trimble, 1928).

В настоящее время принято выделять единую теорию, объясняющую механизмы пространственного слухового восприятия. Она объединяет теории «разности по интенсивности» и «разности по времени», а также включает теорию «разности фаз», как частный случай теории «разности по времени». Объединенная теория, названная дуплексной теорией (duplex theory), предполагает, что локализация низкочастотных звуков происходит за счет межушных различий стимуляции по времени (фазе), а высокочастотные звуковые сигналы локализуются за счет межушных различий стимуляции по интенсивности (Альтман, 2011).

Существующие представления о роли различных структур мозга в организации пространственного слуха людей опираются на материалы исследований локализации источника звука здоровыми людьми и пациентами с очаговыми поражениями различных отделов головного мозга как в условиях свободного звукового поля (Кайданова и др., 1965; Gardner & Gardner, 1973; Gatehouse et al., 1999; Jerger, 1960; Sancher-Longo et al., 1957, 1958; Smith-Olinde et al., 1998; Van den Bogaert et al., 2006; Zatorre & Penhune, 2001; и др.), так и при дихотической звуковой стимуляции через головные телефоны (Альтман 1972, 1983, 2011; Котеленко и др., 2013; Шустин и др., 2007; Aharonson et al., 1998; Batteau, 1967; Furst et al., 2000; Yamada et al., 1996; и др.). Изучение роли различных структур периферического отдела слуховой системы показало, что акустические характеристики наружного и среднего уха влияют на особенности пространственного восприятия звука (Альтман и др., 2003), причем, ушные раковины играют наиболее важную роль при локализации звука в вертикальной плоскости (Gardner & Gardner, 1973). В ходе исследований локализации звука в свободном звуковом поле и при дихотической стимуляции пациентами с симметричной двусторонней сенсоневральной тугоухостью продемонстрировано, что значительные ошибки локализации звука наблюдаются у пациентов без использования слуховых аппаратов, а при их использовании, несмотря на усиление слухового раздражения, ошибки локализации сохраняются (Gatehouse et al., 1999;

Smith-Olinde et al., 1998; Van den Bogaert et al., 2006). Авторы заключают, что восстановление слуха - недостаточное условие для восстановления локализационной функции.

К настоящему времени накоплено значительное число сведений об участии в реализации механизмов пространственного слуха структур подкорковой области, в частности - ствола головного мозга (Aharonson et al., 1998; Cant et al., 2006; Furst et al., 2000; Glendenning et al., 1983; Irvine, 1986; Litovsky et al., 2002; Masterton, 1997; и др.). Показано, что ядра верхнеоливарного комплекса, являются первым центральным уровнем слуховой системы, получающим афферентацию от обоих ушей, и играющим ключевую роль в локализации как высоко-, так и низкочастотных звуков в горизонтальной плоскости (см. Альтман, 2011; Irvine, 1986; Masterton, 1997). В исследованиях с применением дихотической стимуляции, проведенных на пациентах с поражениями стволовых отделов головного мозга в результате кровоизлияния или при рассеянном склерозе, показано наличие слуховых нарушений в виде сужения и смещения слухового пространства (Aharonson et al., 1998; Furst et al., 2000). Картирование нарушений с помощью магнитно-ядерного резонанса показало, что данное смещение к центру характерно для пациентов с очаговыми поражениями задних участков моста, а нарушения в определении стороны локализации - для пациентов с поражениями в области верхнеоливарного комплекса (Aharonson et al., 1998; Furst et al., 2000). Кроме того, была установлена важная роль таламического и коркового отделов слуховой системы в спектрально-временной обработке сигналов, обеспечивающей монауральную и бинауральную локализацию источника звука (см. Альтман, 2011).

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Тюмкова, Дарья Ивановна, 2016 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Агеева Е.Л., Лекомцева А.А. Возможные причины изменения чувствительности у детей с глубокими нарушениями зрения к временным задержкам в условиях дихотической стимуляции [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования, 2015. - №3. - Режим доступа: URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=18942 (дата обращения: 23.03.2016)

2. Агеева-Майкова О.Г., Свиридова А.Е. Топическое значение нарушений бинаурального слуха при черепно-мозговых травмах // Вестник Академии медицинских наук СССР, 1951. - №>14. - С. 68-73

3. Алексеенко Н.Ю. Восприятие направления при одновременном действии неакустических раздражений: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук: 03.03.01 / Алексеенко Николай Юрьевич. - Л., 1946. - 28 с.

4. Алексеенко Н.Ю. Значение двигательной активности для пространственного слуха // Сенсорные системы. - Л.: Наука, 1978. - С. 46-60

5. Альтман Я.А. Локализация движущегося источника звука. - Л.: Наука, 1983. - 186 с.

6. Альтман Я.А., Балонов Л.Я., Деглин В.Л, Меншуткин В.В. О роли доминантного и недоминантного полушарий в организации пространственного слуха // Физиология человека. - 1981. - Т. 7. - №1. - С. 12-19

7. Альтман Я.А., Вайтулевич С.Ф., Котеленко Л.М., Федько Л.И., Саноцкая Н.Н. Оценка пространственно-временных параметров звуковых стимулов больными височной эпилепсией // Физиология человека, 1995. - Т. 21. - №1. - С. 54-61

8. Альтман Я.А., Вайтулевич С.Ф. Слуховые вызванные потенциалы человека и локализация источника звука. - Спб.: Наука, 1992. - 136 с.

9. Альтман Я.А., Дубровский Н.А. Пространственный слух // Физиология органов чувств: руководство по физиологии. - Л.: Наука, 1972. - Глава 12. - С. 398-426

10. Альтман Я.А. Локализация звука: нейрофизиологические механизмы. - Л.: Наука, 1972. - 214 с.

11. Альтман Я.А. Локализация движущегося источника звука. - Л.: Наука, 1983. - 176 с.

12. Альтман Я.А. О сочетанной деятельности височной области коры и гиппокампа у человека при локализации движущегося звукового образа // Журнал эволюционной биохимии и физиологии, 1990. - Т. 26. - №6. - С. 757-764

13. Альтман Я.А. Пространственный слух. - СПб: Издательство Института физиологии им. И. П. Павлова РАН, 2011. - 311 с.

14. Альтман Я.А., Розенблюм А.С, Львова В.Г. Восприятие движущегося субъективного звукового образа у больных с поражениями височной доли // Физиология человека. - 1982. - Т. 8. - С. 55-62

15. Альтман Я.А., Розенблюм А.С., Львова Б.Г. Восприятие движущегося субъективного звукового образа больными с поражениями височных областей мозга // Физиология человека, 1979. - Т. 5. - .№1. - С. 55-62

16. Альтман Я.А., Таварткиладзе Г.А. Руководство по аудиологии. - М.: ДМК Пресс, 2003. - 360 с.

17. Ананьев Б. Г. Пространственное различение. - Л.: Издательство ЛГУ, 1955. - 188 с.

18. Ананьев Б. Г., Рыбалко Е.Ф. Особенности восприятия пространства у детей. - М.: Просвещение, 1964. - 302 с.

19. Анохин П. К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. - М.: Медицина, 1968. - 578 с.

20. Бардеева О.А., Волокитина Т.В., Лукманова Н.Б. Динамика временных параметров сенсомоторных реакций у детей 7-9 лет с разным уровнем физической подготовленности // Экология человека, 2010. - №9. - С. 38 - 42

21. Бару А.В. Функциональная специализация полушарий в опознании речевых и неречевых звуковых сигналов // Сенсорные системы. - Л.: Наука, 1977. - С. 85-114

22. Безруких М.М., Фарбер Д.А. Психофизиология: словарь. - М.: Пэр Сэ, 2005. - 128 с.

23. Благовещенская Н.С Топическое значение нарушений слуха, вестибулярной функции, обоняния и вкуса при поражениях головного мозга. - М.: Медгиз, 1962. - 271 с.

24. Блауэрт Й. [Blauert J.] Пространственный слух / перевод с немецкого Гурвиц И.Д. -М.: Энергия, 1979. - 224 с.

25. Вартанян И.А., Тархан А.У., Черниговская Т.В. Участие левого и правого полушарий головного мозга человека в формировании субъективного акустического пространства // Физиология человека, 1999. - Т. 25. - №2.1. - С. 43-51

26. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. - М.: Просвещение, 1987. - 336 с.

27. Воячек В.И. Значение функции уха и его патологии в военном деле // Военно-медицинский журнал, 1932. - №3. - С. 357-371

28. Гельфанд С.А. [Gelfand S.A.] Слух: введение в психологическую и физиологическую акустику / перевод с английского Федоровой О.К., Токарева О. П. - М.: Медицина, 1984. - 352 с.

29. Гершуни Г.В. Оценка функционального значения электрических ответов слуховой системы // Физиологический журнал СССР, 1962. - Т. 48. - №23. - С. 241-250

30. Дубровский Н.А., Першина Е.Н., Розен О.М. Локализация тонального источника звука в свободном поле // Труды VII Всесоюзной акустической конференции. - Л.: Издательство Академии Наук СССР, 1971. - С. 9-10

31. Еремеева В.Д., Хризман Т.П. Мальчики и девочки - два разных мира. - М.: Линка-пресс, 1998. - 184 с.

32. Кайданова С.И., Мейерсон Я.А., Тонконогий И.М. Нарушения пространственной локализации звука при локальных повреждениях мозга // Вестник отоларингологии, 1965. - №27. - С. 39-42

33. Косенко Ю.В., Дмитренко Л.М., Менджерицкий А.М., Трегубенко О.А. Сравнительный анализ стабилографических и сенсомоторных показателей у здоровых школьников и детей с интеллектуальной недостаточностью в соответствии с уровнем их двигательной активности [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. - 2013. - №6. - Режим доступа: URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=11465 (дата обращения: 29.07.2016)

34. Котеленко Л.М., Никитин Н.И., Альтман Я.А. Оценка человеком сигналов, моделирующих различные направления движения звука, и особенности восприятия таких сигналов больными височной эпилепсией // Физиология человека, 2013. - №3. - С. 18-25

35. Крайг Г. [Craig G] Психология развития / перевод с английского Мальгиной Н., Миронова Н., Рысева С., Турутиной Е. под общей научной редакцией проф. Алексеева А.А. - СПб.: Питер, 2000. - 992 с.

36. Кратин Ю.Г. Анализ сигналов мозгом. - Л.: Наука, 1977. - 240 с.

37. Лангмейер Й., Матейчек З. [Laugmeier J., Matejcek Z.] Психическая депривация в детском возрасте / перевод с чешского Овсянникова Г.А. - Прага: Медицинское издательство Авиценум, 1985. - 336 с.

38. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М.: Издательство МГУ, 1981. - 594 с.

39. Лурия А.Р. Высшие психические функции человека и их нарушения при локальных поражениях мозга. - М.: Издательство МГУ, 1969. - 431 с.

40. Лурия А.Р. Лекции по общей психологии. - СПб.: Питер, 2004. - 320 с.

41. Лях Г.С, Марусева А.М. Аудиологические основы реабилитации детей с нейросенсорной тугоухостью. - Л: Медицина, 1979. - 200 с.

42. Маясова Т.В. Особенности бинаурального слуха у детей разных возрастных групп: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук: 03.00.13 / Маясова Татьяна Викторовна. - Н. Новгород, 2000. - 23 с.

43. Маясова Т.В., Шеромова Н.Н. Формирование бинаурального слуха у детей в возрасте 4-11 лет [Электронный ресурс] // Современные проблемы науки и образования. -2014. - N°6. - Режим доступа: URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=15497 (дата обращения: 23.06.2016)

44. Микадзе Ю.В. Нейропсихология детского возраста: учебное пособие. - СПб.: Питер Пресс, 2003. - 296 с.

45. Мухамедрахимов Р. Ж. Мать и младенец: психологическое взаимодействие. - СПб.: Издательство СПбГУ, 1999. - 285 с.

46. Мухамедрахимов Р.Ж., Котеленко Л.М., Шустин В.А. Локализация движущегося звукового образа у больных с правосторонним поражением височной области коры и гиппокампа // Физиология человека, 1990. - Т. 16. - №2. - С. 46-50

47. Мухамедрахимов Р.Ж., Никитин Н.И., Агаева М.Ю., Замесина Д.И., Биологические и психологические основы слухового восприятия пространства у детей в раннем возрасте: отчет о НИР. - СПб, 2011. - 49 с.

48. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство и отрочество. М.: Академия, 2003. - 456 с.

49. Мэгун Г. [Magoun Н.] Бодрствующий мозг / пер. с англ. О.С. Виноградовой, под ред. и с предисл. проф. П.К. Анохина. - М.: Иностранная литература, 1961. - 122 с.

50. Новикова Л.А., Рыбалко Н.В. Нейросенсорные нарушения слуха у детей: электрофизиологическое исследование. - М.: Педагогика, 1987. - 128 с.

51. Обухова Л. Ф. Возрастная психология. М.: Тривола, 1998. - 352 с.

52. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - М: Тривола, 1995. -350 с.

53. Ориентировочный рефлекс и ориентировочноисследовательская деятельность / под ред. Л.Г. Воронина, А.Н. Леонтьева, А.Р. Лурия, Е.Н. Соколова, О.С. Виноградовой. - М.: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1958. - 351 с.

54. Основы психофизиологии: учебник / ответственный ред. Ю.И. Александров. - М.: ИНФРА-М, 1997. - 349 с.

55. Павлов И.П. Полное собрание сочинений, М.— Л.: Издательство Академии Наук СССР, 1951. - Т. 3. - 439 с.

56. Павлов И.П. Полное собрание сочинений, М.— Л.: Издательство Академии Наук СССР, 1951. - Т. 4. - 452 с.

57. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания / под редакцией Л.А. Венгера. - М.: Издательство Научно-исследовательского института дошкольного воспитания Академии педагогических наук СССР, 1986. - 224 с.

58. Ржевкин С.М. Слух и речь в свете современных физиологических представлений. -М. - Л.: Государственное издательство, 1936. - 145 с. (приводится по: Альтман, 2011)

59. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии (изд. 2-е, 1946 г.). - СПб: Питер, 1998. - 720 с.

60. Сеченов И.М. Избранные произведения. - М.: Издательство Академии Наук СССР, 1952-1956. - Т. 1. - 774 с.

61. Сеченов И.М. Избранные произведения. - М.: Издательство Академии Наук СССР, 1952-1956. - Т. 2. - 944 с.

62. Сидоренко Д.А., Поскина Т.Ю. Психофизиологические особенности сенсомоторных реакций обучающихся г. Лянтор с учетом половозрастных различий [Электронный ресурс]. - Пенза: Научно-издательский центр Социосфера, 2014. - Режим доступа: URL: http://sociosphera.com/publication/conference/2014/287/psihofiziologicheskie osobennosti sen somotornyh reakcij obuchayuwihsya g lyantor s uchetom polovozrastnyh razlichii/ (дата обращения: 30.07.2016)

63. Симонов П.В. Созидающий мозг: нейробиологические основы творчества. - М.: Наука,1993. - 109 с.

64. Соколов E.H. Восприятие и условный рефлекс. - М.: Издательство Московского университета, 1958. - 336 с.

65. Соколов E.H. Нервная модель стимула в рефлекторной дуге // Журнал высшей нервной деятельности, 1978. - Т. 28. - №2. - С. 227

66. Урунтаева Г.А. Дошкольная психология: учебное пособие для студентов средних специальных педагогических учебных заведений. - М.: Академия, 2001. - 336 с.

67. Шустин В.А., Котеленко Л.М., Федько Л.И. Субъективное звуковое пространство больных эпилепсией при одновременном поражении височной области коры и гиппокампа // Физиология человека, 2007. - №25. - С. 31-38

68. Щербаков В.И. Паренко М.К., Полевая С.А., Шеромова Н.Н. Влияние интенсивности дихотической стимуляции на формирование звукового образа и локализацию в субъективном звуковом поле // Сенсорные системы, 2003. - Т. 17. - С. 166173

69. Щербаков В.И., Косюга Ю.И. О функциональном значении неперекрещенных слуховых путей // Успехи физиологических наук, 1994. - Т. 1. - С. 98

70. Щербаков В.И., Косюга Ю.И. Физиологические механизмы пространственного слуха // Журнал высшей нервной деятельности, 1980. - №2. - С. 228-295

71. Щербаков В.И. Роль височных областей коры больших полушарий в нормальной и патологической деятельности мозга: автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора медицинских наук: 03.00.13 / Щербаков Виталий Иванович. - M., 1989. -30 с.

72. Abrams D.A., Chen T., Odriozola P., Cheng K. M., Baker A.E., Padmanabhan A., Ryali S., Kochalka J., Feinstein C., Menon V. Neural circuits underlying mother's voice perception predict social communication abilities in children // PNAS, 2016. - Vol. 113 (22). - P. 6295-6300

73. Agazzotti A. Sul pie piccolo intervallo di tempo percepttibile nee processi psichici // Arch. Fisiol., 1911. - Vol. 9. - P. 208A (приводится по: Rosenzweig, 1961)

74. Aharonson V., Fujrst M., Levine R. A., Chaigrecht M., Korczyn A. D. Lateralization and binaural discrimination of patients with pontine lesions // Journal of the Acoustical Society of America, 1998. - Vol. 103. - P. 2624-2633

75. Alison S.S. On the differential stetophone and some new phenomena observed by it // Philosophical Magazine, 1858. - №216. - P. 385-395 (приводится по: Альтман, 2011)

76. Altman J.A., Viskov O.V. Discrimination of perceived movement velocity for fused auditory images in dichotic stimulation // Journal of the Acoustical Society of America, 1977. -Vol 61. - P. 816-819

77. Altman J.A., Romanov V.P. Psychophysical characteristics of the auditory image movement perception during dichotic stimulation // International Journal of Neuroscience, 1988 - Vol. 3-4. - P. 369-379

78. Armitage S.E., Baldwin B.A., Vince M. The fetal sound environment of sheep // Science, 1980. - Vol. 208. - P. 1173-1174

79. Ashmead D.H., Clifton R.K., Perris E. Precision of auditory localization in human infants // Developmental Psychology, 1987. - Vol. 23 (5). - P. 641-647

80. Aslin R.N., Pisoni D.B., Jusczyk P.W. Auditory development and speech perception in infancy / Handbook of Child Psychology Mussen P.H., Haith M.M., Campos J.J., eds. // Infancy and Developmental Psychobiology. - New York: John Wiley, 1983. - P. 573-687

81. Autenrith A., Kerner J. Beobachtugen uber die function einzelner teile des gehors // Archives of Physiology and Biochemistry, 1809. - Bd. 2. - S. 313-376 (приводится по: Альтман, 2011)

82. Barnet A.B., Goodwin R.S. Averaged evoked electroencephalographic responses to clicks in human newborn // EEG Clinical Neurophysiology, 1965. - Vol. 18. - P. 441-450

83. Batler R., Planert N. The influence of stimulus bandwidth on localization of sound in space // Perception and Psychophysics, 1976. - Vol. 19 (1). - P. 103-108

84. Batteau D.W. The role of the pinna in human localization // Proceedings of the Royal Society of London B, 1967. - Vol. 168. - P. 158-180

85. Bernard S., Sontag L.W. Fetal reactivity to tonal simulation // Journal of Genetic Psychology, 1947. - Vol. 70. - P. 205-210

86. Birnholz J.C., Benacerraf B.R. The development of human fetal hearing // Science, 1983. - Vol. 222. - P. 516-518

87. Bisiach E., Cornacchia L., Sterzi R., Vallar G. Disorders of perceived auditory lateralization after lessons of the right hemisphere // Brain, 1984. - Vol. 107 (1). - P. 37-52

88. Bourk N.R., Mielcarz J.P., Norris B.E. Tonotopic organization of the anteroventral cohlear nucleus of the cat // Hearing Research, 1981. - Vol. 4. - P. 215-241

89. Cant N.B., Benson C. Organization of the inferior colliculus of the gerbil (Meriones unguiculatus): differences in distribution of projections from the cochlear nuclei and the superior olivary complex // Journal of Comparative Neurology, 2006. - Vol. 495. - P. 511-528

90. Carlile S., Leong P., Hyams S. The localization of spectrally restricted sounds by human listeners // Hearing Research, 1999. - Vol. 128. - P. 175-189

91. Clarke S., Bellman A., Meuli R.A., Assal G., Steck A.J. Auditory agnosia and auditory spatial deficits following left hemisferic lesions: evidence of distinct processing pathways // Neuropsychologic 2000. - Vol. 38. - P. 797-807

92. Clarkson M.G., Swain I.U., Clifton R.K., Cohen K. Newborns' head orientation toward trains of brief sounds // Journal Acoustical Society of America, 1991. - Vol. 89 (5). - P. 24112420

93. Clifton R.K., Clarkson M.G., Gwiazda J., Bauer J.A., Held R.M. Growth in head size during infancy: Implications for sound localization // Development Psychobiology, 1988. - Vol. 24 (4). - P. 477-483

94. Clifton R.K. The development of human spatial hearing in infants / Ed. by L. Werner, E. Rubel // Developmental psychoacoustics. - Washington, 1992. - P. 139-145

95. Deathrage B. Examination of binaural interaction // Journal of the Acoustical Society of America, 1966. - Vol. 39. - P. 232-249

96. Deathrage B., Hirsh I. Auditory localization of clicks // Journal of the Acoustical Society of America, 1959. - Vol. 31. - P. 486-492

97. De Casper A.J., Fifer W. Of human bonding: newborns prefer their mothers' voices // Science, 1980. - Vol. 208. - P. 1174-1176

98. Eisenberg R. Auditory competence in early life. - Baltimore: University Park Press, 1976. - 139 p.

99. Ekstrom A.D., Kahana M.J., Caplan J.B., Fields T.A., Isham E.A., Newman E.L., Fried I. Cellular networks underlying human spatial navigation // Nature, 2003. - Vol. 425 (6954). - doi: 10.1038/nature01964

100. Fernald A. Human maternal vocalisations to infants as biologically relevant signals: an evolutionary perspective / Barkow J.H., Cosmides L., Tooby J., eds. The Adapted Mind: Evolutionary Psychology and the Generation of Culture. - New York: Oxford University Press, 1992. - P. 391-428

101. Ferree C.E., Collins R. An experimental demonstration of the binaural ratio as a factor of auditory localization // American Journal of Physiology, 1911. - Vol. 22 (2). - P. 250-297 (приводится по: Альтман, 2011)

102. Freigang C., Richter N., Rübsamenl R., Ludwig A.A. Age-related changes in sound localization ability // Cell and tissue research, 2015. - Vol. 361. - P. 371-386

103. Furst M., Aharonson V., Levine R.A., Fullerton B.C., Tadmord R., Pratt H., Polyacov A., Korczynf A.D. Sound lateralization and interaural discrimination: effects of brainstem infarcts and multiple sclerosis lesions // Hearing Research, 2000. - Vol. 143. - P. 29-42

104. Fyhn M., Molden S., Witter M.P., Moser E.I., Moser M.-B. Spatial Representation in the Entorhinal Cortex // Science, 2004. - Vol. 305. - P. 1258-1264

105. Galambos R., Schwartzkopff J., Rupert A. Microelectrode study of superior olivary nuclei // American Journal of Physiology, 1959. - Vol. 197. - P. 527-538

106. Gardner M.B., Gardner R.S. Problem of localization in the medial plane: effect of pinna occlusion // Journal of the Acoustical Society of America, 1973. - Vol. 53. - P. 400-408

107. Gardner M.B. Lateral localization of 0° or near -0° oriented speech signals in anechoic space // Journal of the Acoustical Society of America, 1968. - Vol. 44. - P. 797-802

108. Gatehouse R.W. Further research in localization of sound by completely deaf monaural subjects // Journal of auditory research, 1976. - Vol. 16. - P. 265-273

109. Gatehouse S., Lever C., Lorenzi C., Howell P. Effects of low-frequency thresholds on sound-source identification in the frontal horizontal plane using interaural time difference cues / Journal of the Acoustical Society of America, 1999. - Vol. 217. - P. 663-664

110. Glendenning K.K., Masterton R.B. Acoustic hiasm: effect projections ofthe lateral superior olive // Journal of Neuroscience, 1983. - Vol. 3. - P. 613-636

111. Grantham D.W. Auditory motion perception: snapshots revisited / Binaural and spatial hearing in real and virtual environment. Ed. By Gilkey R.H., Anderson T.R. // Lawrence Erlbaum Associates, 1997. - P. 295-313

112. Grieco-Calub T.M., Litovsky R.Y. Sound localization skills in children who use bilateral cochlear implants and in children with normal acoustic hearing // Ear and Hearing, 2010. - Vol. 31 (5). - P. 645-656

113. Griffits T.D., Rees A., Witton C., Shakir R.A., Henning G.B., Green G.G. Evidence for a sound movement area in human cerebral cortex // Nature, 1996. - Vol. 383. - P. 330-342

114. Gross N., Small A., Thompson D. Response to contralateral and ipsilateral auditory stimulation from the some cortical areas // Brain Research, 1967. - Vol. 5. - P. 250-262

115. Hecaen H. Aphasic, apraxic and agnostic syndromes in right and left hemisphere leson // Handbook of clinical neurology. - Amsterdam - New-York., 1969. - Vol. 3-4. - P. 291-311

116. Hornbostel E., Wertheimer M. Uber der Wahrnehmung der Schallrichtung // Sitzber: Preuss Akademia Wissensch, 1920. - P. 388-396 (приводится по: Альтман, 1972)

117. Hoversten G.H., Moneur J.P. Stimuli and intensity factors in testing infants // Journal of Speech Language and Hearing Research, 1969. - Vol. 12. - P. 687-702

118. Irvine D.R.F. A reviw of the structure and function of auditory brainstem processing mechanisms / Ed. by Ottoson D. // Progress in sensory physiology. - Berlin: Springer-Verlag, 1986. - P. 1-279

119. Jacobs J., Weidemann C.T., Miller J.F., Solway A., Burke J.F., Wei X.-X., Suthana N., Sperling M.R., Sharan A.D., Fried I., Kahana M.J. Direct recordings of grid-like neuronal activity in human spatial navigation // Nature Neuroscience, 2013. - Vol. 16. - P. 1188-1190

120. Jacobs J., Zijlmans M., Zelmann R., Chatillon C.E., Hall J., Olivier A., Dubeau F., Gotman J. High-lrequency electroencephalographs oscillations correlate with outcome of epilepsy surgery // Annals of Neurology, 2010. - Vol. 67 (2). - P. 209-210

121. Jasper H. Habituation of the arousal reaction // Brain, 1956. - Vol. 79. - P. 655

122. Jerger J.F. Observation on auditory behaviour in lesions of the central auditory pathways // Archives of Otolaryngology, 1960. - Vol. 71. - P. 797-806

123. Jeffres L., Taylor R. Lateralization vs. localixation // Journal of the Acoustical Society of America, 1961. - Vol. 33. - P. 482-483

124. Kessels R.P., Postma A., Wijnalda E.M., de Haan E. Frontal-lobe involvement in spatial memory: evidence from PET, fMRI, and lesion studies // Neuropsychology Review, 2000. - Vol. 10 (2). - P. 101-113

125. Kohler W. Tonpsychologie // Handbook Neurology Ochres. - Berlin-Wien, 1924 (приводится по: Альтман, 2011)

126. Kühnle S., Ludwig A.A., Meuret S., Küttner C.,Witte C., Scholbach J., Fuchs M., Rübsamen R. Development of auditory localization accuracy and auditory spatial discrimination in children and adolescents // Audiology and Neurotology, 2012. - Vol. 18 (1). - P. 48-61

127. Lackner, J.R. Influence of posture on spatial localization of sound // Journal Audiological Engineering Society, 1983. - Vol. 31. - P. 226-233

128. LaGass L.L., VanVorst R.F. Brunner S.M., Zucker M.S. Infants' understanding of auditory events // Infant and child Development, 1999. - №28. - P. 85-100

129. Langston R.F., Ainge J.A., Couey J.J., Canto C.B., Bjerknes T.L., Witter M.P., Moser E.I., Moser M.-B. Development of the Spatial Representation System in the Rat // Science, 2010. -Vol. 328. - P. 1576-1580

130. Lever C., Wills T., Cacucci F., Burgess N., O'Keefe J. Long-term plasticity in hippocampal place-cell representation of environmental geometry // Nature, 2002. - Vol. 416. - P. 90-94

131. Lewald J., Dorrscheidt G.J., Ehrenstein W.H. Sound localization with eccentric head position // Behavioral Brain Research, 2000. - Vol. 108. - P. 105-125

132. Litovsky R.Y. Review of recent work on spatial hearing skills in children with bilateral cochlear implants // Cochlear Implants International, 2011. - Vol. 12 (1). - P. 30-34

133. Litovsky R.Y., Fligor B.J., Tramo M.J. Fuctional role of the human inferior colliculus in binaural hearing // Hearing Research, 2002. - Vol. 165. - P. 346-358

134. Lorenzi C., Gatehouse S., Lever C. Sound localization in noise in hearing-impaired listeners / Journal of the Acoustical Society of America, 1999. - Vol. 105. - P. 3454-3463

135. Lovett R.E.S., Kitterick P.T., Huang S., Summerfield A.Q. The developmental trajectory of spatial listening skills in normal-hearing children // Journal of Speech Language and Hearing Research, 2012. - Vol 55 (3). - P. 865-878

136. Lutfi R.A., Wang W. Correlational analisis of acoustic cues for the discrimination of auditory motion // Journal of the Acoustical Society of America, 1999. - Vol. 108. - P. 919-928

137. Makous J.C., Middlebrooks J.C. Two-dimensional sound localization by human listeners // Journal of the Acoustical Society of America, 1990. - Vol. 87 (5) - P. 2188-2200

138. Masterton R.B. Neurobehavioral studies of the central auditory system // Annals of Otology, Rhinology and Laryngology, 1997. - Vol. 106. - P. 31-34

139. Middlebrooks J.C., Green D.M. Sound localization by human listeners // Annual Review of Psychology, 1991. - Vol. 42 (1). - P. 135-159

140. Mills A.W. On the minimum audible angle // Journal of the Acoustical Society of America, 1958. - Vol. 30. - P. 237-246

141. Moore J.K., Linthicum F.H.Jr. The human auditory system: a timeline of development // International Journal of Audiology, 2007. - Vol. 46 (9). - P. 460-478

142. Moore J.M., Wilson W.R. Visual reinforcement audiometry (VRA) with infants / Gerber S.E., Mencher G.T., eds. Early Diagnosis of Hearing Loss. -New York: Grune & Stratton, 1978. - P. 177-212

143. Morrongiello B.A. Infants' localization of sounds in the median sagittal plane: Effects of signal frequency // Journal Acoustical Society of America, 1987. - Vol. 82 (3). - P. 900-905

144. Morrongiello B.A. Infants' monaural localization of sounds: effects of unilateral ear infection // Journal Acoustical Society of America, 1989. - Vol. 86 (2). - P. 597-602

145. Morrongiello B.A., Rocca P.T. Infants' localization of sounds in the horizontal plane: Effects of auditory and visual cues // Child Development, 1987. - Vol. 58 (4). - P. 918-927

146. Moser M.-B., Moser E.I. Crystals of the brain // EMBO Molecular Medicine, 2011. - Vol. 3 (2). - P. 69-71

147. Muir D., Clifton R.K. Infants' orientation to the location of sound sources / Gottlieb G., Krasnegor N.A. eds. Measurement of audition and vision in the first year of postnatal life: A methodological overview // Westport: Ablex publishing, 1985. - 171-194 p.

148. Muir D., Clifton R.K., Clarkson M.G. The development of a human auditory localization response: a U-s haped function // Canadian journal of psychology, 1989. - Vol. 43 (2). - P. 199216

149. Muir D., Field J. Newborn infants orient to sound // Child Development, 1979. - Vol. 50. - P. 431-436

150. Muir D., Hams S. The U-shaped developmental function for auditory localization // Journal of cognition and development, 2004. - Vol. 5 (1). - P. 123-130

151. Neil P.A., Chee-Ruiter C., Scheier C., Lewkowicz D.J., Shimojo S. Development of multisensory spatial integration and perception in humans // Development Science, 2006. - Vol. 9 (5). - P. 454-464

152. O'Keefe. J., Conway D.H. Hippocampal place cells in the freely moving rat: Why they tire where they fire // Experimental Brain Research, 1978. - P. 573-590

153. O'Keefe J., Nadel L. The Hippocampus as a Cognitive. - London: Clarendon Oxford University Press, 1978. - 296 p.

154. O'Keefe. J., Speakman A. Single unit activity in the rat hippocampus during a spatial memory task / Experimental Brain Research, 1987. - Vol. 68 (1). - P. 1-27

155. Olsho L.W., Koch E.G., Halpin C.R., Carter E.A. An observer-based psychoacoustic procedure for use with young infants // Deutsch Psychology, 1987. - Vol. 23. - P. 627-640

156. Olton D.S., Walker J.A., Gage F.H. Hippocamp connections and spatial discrimination // Brain Research, 1978. - Vol. 139 (2). - P. 295-308

157. Osofsky J.D., Muhamedrahimov R.J., Hammer B.A. The infant affect manual. New Orleans, LA: Authors, 1998

158. Otte R.J., Agterberg M.J., Van Wanrooij M.M., Snik A.F., Van Opstal A.J. Age-related hearing loss and ear morphology affect vertical but not horizontal sound-localization performance // Journal of the Association for Research in Otolaryngology, 2003. - Vol. 14 (2). - P. 261-273

159. Palmer L., Lynch G.A. Kantian view of Space // Science, 2010. - Vol. 328. - P. 1487-1488

160. Peck J.E. Development of Hearing: Part III. Postnatal // Journal of the American Academy of Audiology, 1995. - Vol. 6. - P.113-123

161. Peiper A. Cerebral function in infancy and childhood. - New York: Academic Press, 1963. - 683 p.

162. Perris E.E., Clifton R.K. Reaching in the dark toward sound as a measure of auditory localization in infants // Infant Behavior and Development, 1988. - Vol. 11. - P. 473-491

163. Perrott D.R., Musicant A.D. Rotating tones and binaural beats // Journal Acoustical Society of America, 1977. - Vol. 61. - P. 1288-1292

164. Pierce A.H. Studies in auditory and visual perception. I. The localization of sound. -London-New York, 1901 (приводится по: Альтман, 2011)

165. Pinek B., Duhamel J.R., Cave C., Brouchon M. Audio-spatial deficits in humans: differential effects associated with left versus right hemisphere parietal damage // Cortex, 1989. -Vol. 25 (2). - P. 175-186

166. Pollak I., Rose M. Effect of head movement on the localization of sounds in equatorial plane // Perception and Psychophysiology, 1967. - Vol. 2. - P. 591-596

167. Purkine J. Zgonsky slichu // Ziva, 1859. - Vol. 7. - P. 261-267 (приводится по: Алексеенко Н. Ю., 1946)

168. Rapin I., Graziani L.J. Auditory-evoked responses in uncertain diagnosis // Archives of Otolaryngology, 1969. - Vol. 90. - P. 307-314

169. Ravassard P., Kees A., Willers B., Ho D., Aharoni D.A., Cushman J., Aghajan Z.M., Mehta M.R. Multi-sensory control of hippocampal spatiotemporal selectivity // Science, 2013. - Vol. 340. - P. 1342-1346

170. Rayleigh, Lord (Strutt J.W., 3rd Baron of Rayleigh). On our perseption on sound direction // Philosophical Magazine, 1907. - Vol. 3. - P. 214-232 (приводится по: Альтман, 2011)

171. Rosenzweig M., Amon A. Binsurai interaction in the medulla of the cat // Experientia, 1955. - Vol. 11. - P. 498-500

172. Rosenzweig M. Development of research on the physiological mechanisms of auditory localization // Psychological Bulletin, 1961. - Vol. 58. - P. 376-389

173. Rubel E.W. Ontogeny of auditory system // Annual Review of Physiology, 1984. - Vol. 46. - P. 213-229

174. Rubel E.W. Auditory system development / Gottlieb G., Krasnegor N.A., eds. Measurement of audition and vision in the first year of postnatal life: a methodological overview. - Norwood, NJ: Ablex, 1985. - P. 53-90

175. Ruben R.J. The Ontogeny of human hearing // Neurology, 1991. - Vol. 1. - P. 41

176. Sabin A.T., Macpherson E.A., Middlebrooks J.C. Human sound localization at near-threshold levels // Hearing Research, 2005. - Vol. 199. - P. 124-134

177. Sancher-Longo L.P., Forster F.M., Auth T. Clinical test for sound localisation in its applications // Neurology, 1957. - Vol. 7. - P. 655-663

178. Sancher-Longo L.P., Foster F.M. Clinical significances of impairment of sound localization // Neurology, 1958. - Vol. 8. - P. 119-125

179. Saunders J.C., Kaltenbach J.A., Relkin E.M. The structural and functional development of the outer middle ear // Development of auditory and vestibular systems. - New York: Academic Press, 1983. - 576 p.

180. Schneider B.A., Bull D., Trehub S.E. Binaural unmasking in infants // Journal Acoustical Society of America, 1988. - Vol. 83 (3). - P. 1124-1132

181. Sedlacek K. A new method for examination of principal factors of direction hearing in the clinical praxis // Otolaryngology, 1960. - Vol. 9. - P. 324-332

182. Slugocki C., Trainor L.J. Cortical indices of sound localization mature monotonically in early infancy // European Journal of Neuroscience, 2014 - Vol. 40 (11). - Р. 3608-3619

183. Smith-Olinde L., Koehnke J., Besing, J. Effects of sensorineural hearing loss on interaural discrimination and virtual localization // Journal Acoustical Society ofAmerica, 1998. - Vol. 103. - P. 2084-2099

184. Soroker N., Calamaro N., Clicksohn J., Myslobodsky M.S. Auditory innatention in right-hemisphere-damaged patients // Neuropsychologic 1997. - Vol. 35. - P. 249-256

185. Starr A., Amlie R.N., Martin W.H., Sanders S. Development of auditory function in newborn infants revealed by auditory brainstem potentials // Pediatrics, 1977. - Vol. 60. - P. 831-839

186. Stern D.N. The interpersonal world of the infant. A view from psychoanalysis and developmental psychology. - USA: Basis Books, 1985. - 304 p.

187. Stern D.N. The interpersonal world of the infant. A view from psychoanalysis and developmental psychology (2nd edn). - New York: Karnac, 2006. - 332 p.

188. Stern D. N. The motherhood constellation. - New York: Basis Books, 1995. - 229 p.

189. Sutherland R.J., Whishaw L.Q., Kobb B. A behavioral analysis of spatial localization following electrolytic, Kainate or colchicine induced damage to the hippocampal formation in the rat // Behavioural Brain Research, 1983. - Vol. 7 (2). - Р. 133-153

190. Suzuki T., Kamiyo Y., Kiuchi S. Auditory test of newborn infants // Annals of Otology, Rhinology & Laryngology, 1964. - Vol. 73. - P. 914-923

191. The St. Petersburg-USA Ophanage Research Team (The team of authors listed in alphabetical order by country and individual: Muhamedrahimov R.J., Nikiforova N.V., Palmov O.I., Groark C.J. & McCall R.B.). The Effects of Early Social-Emotional and Relationship Experience on the Development of Young Orphanage Children// Monographs of the Society for Research in Child Development, 2008. - Serial .№291. - Vol. 73. - .№3. - Boston, Massachusetts: Wiley-Blackwell. - 297 p.

192. Tod D. Anatomy and physiology of hearing. - L., 1833 (приводится по: Альтман, 2011)

193. Trehub S.E., Schneider B.A., Endman M. Developmental changes in infants' sensitivity to octave-band noises // Journal of Experimental Child Psychology, 1980. - Vol. 29. - Р. 282-293

194. Trehub S.E., Schneider B.A., Morrongiello B.A., Thorpe L.A. Auditory sensitivity in school-age children // Journal of Experimental Child Psychology, 1988. - Vol. 46. - Р. 273-285

195. Trehub S.E., Schneider B.A., Morrongiello B.A., Thorpe L.A. Developmental changes in high-frequency sensitivity // Audiology, 1989. - Vol. 28. - P. 241-249

196. Trimble O. Some temporal aspects of sound localization // II Psychological Monographic, 1928. - Vol. 38 (76). - P. 172-225 (приводится по: Альтман, 2011)

197. Van den Bogaert T., Klasen T.J., Moonen M., Van Deun L., Wouters J. Horizontal localization with bilateral hearing aids: Without is better than with // Journal of the Acoustical Society of America, 2006. - Vol. 119. - P. 515-526

198. Van Deun L., Van Wieringen A., Van den Bogaert T. Scherf F., Offeciers F.E., Van de Heyning P.H., Desloovere C., Dhooge I.J., Deggouj N., Raeve L.D., Wouters J. Sound localization, sound lateralization, and binaural masking level differences in young children with normal hearing // Ear and Hearing, 2009. - Vol. 30 (2). - P. 178-190

199. Venturi J. B. Betrachtungen uber die Erkentnis der Entfernung die wir durch das Werzeug des Gehors erhalten // Archive Physiology, 1800. - Bd. 5. - S. 383-392 (приводится по: Альтман, 2011)

200. Walker-Andrews A.S., Lennon E.M. Auditory-Visual Perception of Changing Distance by Human Infants // Child Development, 1985. - Vol. 56 (3). - P. 544-548

201. Walker D., Grimwade J., Wood C. Intrauterine noise: a component ofthe fetal environment // American Journal of Obstetrics and Gynecology, 1971. - Vol. 109. - P. 91-95

202. Walsh G.E. An investigation of sound localization in patients with neurological abnormalities // Brain, 1957. - Vol. 80. - P. 222-250

203. Wedenberg E. Determinants of the hearing acuity in newborn // Nordic Medicine, 1956. -Vol. 50. - P. 1022-1024

204. Werner L.A., Gillenwater J.M. Pure-tone sensitivity of 2- to 5-week-old infants // Infant Behavior and Development, 1990. - Vol. 13. - P. 355-375

205. Wightman F.L., Kistler D.J. The dominant role of low-frequency interaural time differences in sound localization // Journal of the Acoustical Society of America, 1992. - Vol. 91 (3). - P. 1648-1661

206. Wills T.J., Cacucci F., Burgess N., O'Keefe J. Development of the Hippocampal Cognitive Map in Preweanling Rats // Science, 2010. - Vol. 328. - P. 1573-1576

207. Witton C., Simpson M.I., Henning J.B., Rees A., Green G.G.R. Detection and direction discrimination of diotic and dichotic ramp modulation in amplitude and phase // Journal of the Acoustical Society of America,2003. - Vol. 113. - P. 468-477

208. Yamada K., Kaga K., Uno A., Shindo M. Sound lateralization in patients with lesions including the auditory cortex: comparison of interaural time diffrence (ITD) discrimination and interaural intensity difference (IID) discrimination // Hearing Research, 1996. - Vol. 101. - P. 173-180

209. Yost W.A., Hafter E.R. Lateralization / Directional hearing. Ed. By W. Yost, G. Gourevich. - New-York: Springer Verlag, 1987. - P. 49-84

210. Zatorre R.J., Penhune V.B. Spatial localization after excision of human auditory cortex // Journal ofNeuroscience, 2001. - Vol. 21 (16). - P. 6321-6328