Личностные особенности людей с зависимым поведением: на примере гемблеров и трудоголиков тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.01, кандидат наук Гиря, Юлия Владимировна

• Гиря, Юлия Владимировна
• кандидат наук
• 2013

Оглавление диссертации кандидат наук Гиря, Юлия Владимировна

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения гемблинга и трудоголизма

1.1. Теоретические подходы к анализу зависимого поведения

1.2. Роль игровой деятельности в формировании зависимого поведения

1.3. Гемблинг и трудоголизм как формы зависимого поведения

Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей развития игровой деятельности у проблемных игроков в сравнении с лицами, независимыми от азартных игр

2.1. Среднестатистический портрет российского проблемного игрока

2.2. Психологический портрет людей с наличием/отсутствием зависимости от азартных игр

2.3. Особенности представлений о детстве у людей с наличием/отсутствием игровой зависимости

2.4. Выявление уровня тревожности у проблемных игроков и контрольной

группы, независимых от азартных игр

Глава 3. Экспериментальное исследование развития игровой деятельности у трудоголиков в сравнении с лицами, независимыми от работы

3.1. Среднестатистический портрет российского трудоголика

3.2. Психологический портрет людей с наличием/отсутствием зависимости от работы

3.3. Особенности представлений о детстве у людей с наличием/отсутствием зависимости от работы

3.4. Выявление уровня тревожности у трудоголиков и контрольной группы, независимых от работы

Глава 4. Экспериментальное исследование сравнительный анализ

особенностей сознания проблемных игроков и трудоголиков

4.1. Сравнительный анализ среднестатистических портретов проблемного игрока и трудоголика

4.2. Сравнение психологических портретов проблемного игрока и трудоголика

4.3. Сравнительный анализ особенностей представлений о детстве у проблемных игроков и трудоголиков

4.4. Сравнительный анализ уровня тревожности у проблемных игроков и

трудоголиков

Заключение

Выводы

Список литературы

Приложения

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Личностные особенности людей с зависимым поведением: на примере гемблеров и трудоголиков»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования.

Психологические особенности людей с зависимым поведением все больше привлекают к себе внимание теоретиков и практиков. С одной стороны, это связано с тем, что до сих пор еще не существует единого мнения о механизмах ч возникновения и развития психологических зависимостей. Выдвигаются

предположения о генетической предрасположенности к зависимому поведению, о преобладающей роли органических травм и нарушений в работе нервной системы, производятся попытки выявить черты «зависимой личности», но, в общем и целом, современная наркология в гораздо большей степени направлена на разработку способов лечения зависимостей, нежели на их профилактику.

С другой стороны, несмотря на абсолютно разные проявления зависимого поведения (наркомания, трудоголизм, игромания, интернет-зависимость, шопоголизм и др.) есть основания говорить о некоторых общих особенностях людей с зависимым поведением и их качественных отличиях от тех, кто не страдает зависимостью (В.Д. Менделевич, Ц.П. Короленко). Так, практически все исследователи и практики отмечают, что люди с зависимым поведением не могут управлять собой. Они, преимущественно, реализуют «полевое поведение» по терминологии К. Левина.

Объяснить причины, условия и факторы, детерминирующие это явление, стало насущной задачей. Зависимое поведение значительной массы населения воплощает сегодня наиболее опасные разрушительные тенденции, как для отдельного человека, так и для всего человечества.

Преобладание полевого поведения - когда человек управляется компьютером, игрой, трудовой деятельностью и т.п. привело к тому, что сложилось твердое мнение о непосредственной связи зависимого поведения с особенностями волевой сферы. Вместе с тем, как показано в исследовании A.A. Максимова, люди, например с компьютерно-игровой зависимостью, сознательно и произвольно уходят в виртуальный мир посредством компьютерных игр. ч Таким образом, нельзя полностью согласиться с мнением тех, кто утверждает, что

разного рода зависимости связаны с неразвитой волевой сферой. Вместе с тем,

необходимо отметить, что нередко сознательный и произвольный уход в виртуальный мир совсем не касается особенностей волевой сферы. Так, судя по литературным данным, многим респондентам с компьютерно-игровой зависимостью легче создать себе виртуальный образ, нежели в реальности измениться.

Мы полагаем, что у людей с психологическими зависимостями есть некоторые личностные особенности, проявляющиеся, в первую очередь, в их сознании.

Цель исследования: выявить личностные особенности людей с психологическими зависимостями (на примере игромании и трудоголизма).

Гипотеза исследования:

Сознание людей с зависимостью от азартных игр (игромания) и зависимостью от работы (трудоголизм) качественно отличается от сознания людей с отсутствием зависимостей в области представлений о собственном детстве и игровой деятельности в детском/взрослом возрастах и в системе субъективных отношений в семейной и профессиональной сферах.

Задачи исследования:

1. Выявить представления о детстве у людей с наличием/отсутствием игромании.

2. Выявить представления о детстве у людей с наличием/отсутствием трудоголизма.

3. Выявить представления об игре у людей с наличием/отсутствием игромании.

4. Выявить представления об игре у людей с наличием/отсутствием трудоголизма.

5. Выявить субъективные отношения людей с наличием/отсутствием зависимостей от азартных игр к семейной и профессиональной сферам.

6. Выявить субъективные отношения людей с наличием/отсутствием зависимостей от работы к семейной и профессиональной сферам.

7. Выявить общие характеристики людей с игроманией и трудоголизмом

8. Выявить специфические особенности людей с игроманией и

трудоголизмом.

9. Выявить особенности развития тревожности у зависимых/независимых респондентов.

Объект исследования: личностные особенности людей с игроманией и трудоголизмом.

Предмет исследования: особенности представлений людей с наличием/отсутствием трудоголизма и игромании.

Новизна исследования состоит в том, что в нем впервые предпринята попытка выявления общих личностных характеристик людей с разными видами психологических зависимостей.

В работе получены принципиально новые данные, свидетельствующие о том, что формирование у людей зависимости, от азартных игр или от работы, детерминировано рядом факторов: стремлением к уходу от реальности на фоне социально-психологической дезадаптации, неудовлетворенности в детском возрасте отношениями с родителями и сверстниками, а во взрослом — профессиональными и семейными отношениями. Новыми данными, полученными в работе, стали характеристики сознания людей с зависимым поведением. Так, сознание людей с трудоголизмом и игроманией отличается негативным отношением к собственной игровой деятельности в детском и взрослом возрастах и детству в целом.

Теоретическая значимость исследования связана с выделением общего психологического основания, лежащего в основе зависимого поведения. Помимо этого, в исследовании получены данные, свидетельствующие о роли игровой деятельности в становлении и развитии сознания людей.

Практическая значимость исследования.

Результаты исследования могут быть использованы:

- при оказании помощи людям с психологическими зависимостями;

- при профилактике психологических зависимостей;

Сформулированные основные положения и выводы способствуют расширению и углублению имеющихся в современном научном знании представлений о процессах формирования гемблинга (лудомании, игромании) и

трудоголизма, могут быть использованы при подготовке учебных и консультативных курсов по психологии, психологии личности, психологии труда, психологии культуры и социопсихологии, положены в основу спецкурсов по соответствующей проблематике для студентов-психологов, социологов, а также специалистов по психологии культуры и духовной жизни.

Методологической основой исследования является культурно-историческая теория JI.C. Выготского, теоретический подход к игре и игровой зависимости Е.Е. Кравцовой и A.A. Максимова, а так же труды отечественных и зарубежных ученых, заложивших фундаментальные психологические, социологические основы исследований природы и конкретных форм феномена психологической зависимости: Ц.П. Короленко, В.Д. Менделевич, В.В. Зайцев, R.L. Custer, G. Porter и др.

Методы исследования.

В работе использовались:

Канадский показатель проблемного гемблинга (CPGI) - для выявления проблемных игроков. Перевод, адаптация, апробация - A.JI. Карпов, В.В. Козлов.

Методика Ф. Минирта: «Определение трудоголиков» - для выявления трудоголиков из общего числа испытуемых.

Методика диагностики самооценки Ч.Д. Спилберга и Ю.Л. Ханина - для определения уровня тревожности (личностной и реактивной).

Авторский метод «Опросник-интервью» для выявления жизненных установок испытуемых, а именно - отношений в семье с родными, в частности с женой, мужем, детьми, если таковые имеются, их профессиональных особенностей: отношение к работе, взаимоотношения с коллегами и т.д., а также общего отношения к игровой деятельности.

Авторский метод «Интервью» для определения особенностей развития игровой деятельности во взрослом возрасте.

Авторская методика эссе «Как я играл в детстве?» - для определения уровня развития игровой деятельности в дошкольном возрасте.

Авторская методика «Незаконченные предложения - мое детство» -выявления особенностей отношений с родителями и сверстниками в контексте

игровой деятельности.

В исследовании приняло участие 405 человек от 18 до 60 лет (93 человека с игровой зависимостью и 105 человек, не являющихся азартными игроками, а так же 98 трудоголиков и 109 человек, независимых от работы).

Достоверность результатов исследования обеспечивается репрезентативностью выборки, методологическим обоснованием теоретических положений, применением научно-психологических методов, которые избраны в соответствии с содержанием исследования, с учетом различных этапов опытно-экспериментальной работы, научно-обоснованным анализом полученных данных.

Положения, выносимые на защиту:

1. Люди с психологическими зависимостями (игроманией или трудоголизмом) имеют проблемы с реализацией межличностных отношений в семейной сфере.

2. Люди с психологическими зависимостями (игроманией или трудоголизмом) отличаются негативными представлениями о собственном детстве и игровой деятельности в детском и взрослом возрасте.

3. Люди с психологическими зависимостями (игроманией или трудоголизмом), склонны к бегству от реальности и замещением ее азартными играми или работой.

4. Люди с психологическими зависимостями (игроманией или трудоголизмом), имеют значительно более высокий уровень тревожности в отличие от людей без психологических зависимостей

Апробация материалов исследования: материалы и результаты исследования обсуждались на заседаниях кафедры проектирующей психологии ИП им. Л.С. Выготского РГГУ, на совете ИП им. Л.С. Выготского.

Основные теоретические положения и выводы нашли отражение в научных статьях и тезисах, доложены и получили одобрение на научных конференциях, сессиях, семинарах, чтениях: в Российском государственном гуманитарном университете в Институте психологии им. Л.С. Выготского на XIII, и XIV международных чтениях памяти Л.С. Выготского 2012 и 2013 гг.; на гуманитарных чтениях Российского государственного гуманитарного

университета «Гуманитарный дискурс в современном мире» (г. Москва) 2012 г.; на V научно-практической конференции «Современная психология: теория и практика» (г. Москва) 2012 г.

Материалы исследования используются при преподавании курсов «Психология развития», «Психология игры», «Психология зависимостей», а также при проведении выездных практик студентов, обучающихся по специализации «Психология развития» и «Педагогическая психология» в Институте психологии им. Л.С. Выготского РГТУ.

Структура работы: диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения, выводов, списка использованной литературы, состоящего из 191 названия, из них 34 на английском языке, и приложений. Текст диссертации иллюстрирован таблицами и диаграммами.

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИКО - МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЕМБЛИНГА И ТРУДОГОЛИЗМА

1.1. Теоретические подходы к анализу зависимого поведения

В настоящее время проблема зависимого поведения человека стоит еще более остро, чем когда-либо. Она приобрела колоссальный размах и касается все больших сторон жизнедеятельности человека - практики сталкиваются с игрозависимостью, трудоголизмом, компьютерной зависимостью и т.п. Есть убедительные данные, свидетельствующие о том, что в наибольшей степени зависимому поведению подвержены молодые люди. К примеру, многие ученые, такие как Собкин B.C., Адамчук Д.В. (2006), Шабанов Я.Д., Штакельберг О.Ю. (2000), Личко А.Е. (1986), Овчарова Р.В. (2000), Жмуров В.А., (1994) и др. отмечают, что подростки и молодежь чаще подвержены каким-либо формам зависимости и входят в группу риска [151]. Вследствие того, что их психика более ранима и чувствительна, они пытаются уйти от реальности в мир фантазий и иллюзий из-за непонимания взрослыми и недостатка внимания. Кроме того, подростки более подвержены влиянию компаний или лицам, к сожалению, как это чаще всего бывает, негативно настроенными и связанными с преступным миром. При этом, как показывают результаты исследования B.C. Собкина (2006), в последние годы наблюдается резкий рост определенных поведенческих девиаций (например, частого употребления спиртных напитков) в подростковом возрасте, что в будущем приведет к резкому увеличению людей с зависимым поведением такого типа.

В группу риска входят так же люди, не знающие в чем их предопределение и смысл жизни, несамостоятельные, не способные к самореализации, самоутверждению и преодолению конфликтов, фрустрации и депрессии [83]. А так же одинокие люди, недовольные жизнью и собой, с неустроенной личной жизнью и не реализовавшие себя в профессиональной деятельности, уставшие от проблем и неудач.

Сюда можно отнести и людей, имеющих различные личностные отклонения, нервно-психическую неустойчивость и психические заболевания,

из-за которых они не могут реализовать себя, а так же получить эмоциональные переживания и удовольствие другим путем, поэтому ищут развлечений и приятных ощущений в приеме спиртного, наркотиков или в азартных играх и т.п. Так, В.В. Барцалкина [12] указывает на то, что ранняя психическая травма, депривация и насилие в детском возрасте, с одной стороны, обладают негативным влиянием на формирование адаптационных механизмов личности, а с другой - являются значимыми причинами повышенного уровня тревожности и неудовлетворенности своей реальной жизнью, провоцирующими «уход от реальности» в зависимую деятельность. Таким образом, указанные трудности и проблемы могут служить существенными факторами предрасположенности к зависимому поведению.

Не менее предрасположены к развитию зависимого поведения люди, склонные к риску, авантюризму, лица, для которых характерны обидчивость, тревожность, глубокие комплексы и страхи, а так же те, кто стремится к легкому и быстрому обогащению [81].

В психологической литературе отмечается, что аддиктивное (зависимое) поведение несет в себе серьезную опасность, т.к. пагубно влияет не только на физическое и психическое здоровье зависимого человека (аддикта), но также, на поздних стадиях развития этого заболевания, приводит к таким негативным последствиям, как конфликты с окружающими, потеря семьи, работы. Многочисленные долги ведут к совершению преступлений и, в конечном счете, все может закончиться тюремным заключением или самоубийством [112, 81].

Итак, с одной стороны, есть убедительные данные о том, что зависимое поведение может привести к возникновению целого ряда проблем. Однако, с другой стороны, тот факт, что проблемы аддиктивного поведения, преимущественно, исследовались в рамках социальной психологии, при этом оставляя без внимания ответы на вопросы о том, почему у одних людей развивается зависимое поведение, разрушающее их жизнь, а у других нет? Кто более ему подвержен, и как уберечь от этого себя и своих близких?

А.Е. Личко (1986); Д.В. Колесов (2001); Н.Я. Копыт (1985); И.Н. Пятницкая (1994); Б.С. Братусь, Э.А. Бехтель (1984); В .Я. Семке (1992); Ц.П.

Короленко (2000) в своих работах утверждают, что зарождению и последующему формированию зависимого поведения могут содействовать социальные воздействия: семья, друзья, профессия, образование, уровень культуры, государство, историческая эпоха, в которых живет человек; биологические: индивидуальное реагирование на какое-либо воздействие (алкоголь, наркотик, азартные игры и т.п.); и психологические: индивидуальные качества человека, причем, все психологические страхи, комплексы и травмы, перенесенные в детстве, неизбежно накладывают свой отпечаток на его психике [80].

А, кроме того, Коган Б.М., Анохина И.П., Арзуманов Ю.Л. (1999); Галагузова М.А. (2001); Шевцов A.B. (2001); Шибакова Т.Л., Москаленко В.Д., (2003) и др., считают, что существует так же наследственная склонность к различным видам зависимости.

Есть даже точка зрения, согласно которой есть некоторая физиологическая предрасположенность к возникновению зависимого поведения. Например, замечено, что у азартных игроков даже меняется в клетках мозга количество активных веществ, выражающееся возникновением искаженных, патологических эмоций [43]. Например, у всех людей приближение опасности вызывает страх, ужас, панику, а игроки испытывают при этом воодушевление, блаженство, или иначе говоря, кайфуют. У гемблеров, к примеру, в тканях нервной системы происходит значительное снижение дофамина, отвечающего за чувство радости и удовольствия.

При изучении аддиктивного поведения важно с самого начала выявить критерии наличия/отсутствия зависимости. В психологической литературе существуют разные точки зрения на эту проблему. Так, Короленко Ц.П. и Дмитриева Н.В. (2000) указывают на следующие признаки зависимости от чего-либо: ограничение интересов и пересмотр ценностей; концентрация внимания только на своем увлечении, в ущерб семье, работе, общению с друзьями, отдыху и т.д.; финансовые трудности, т.к. все зарабатываемые деньги тратятся на увлечение [81].

Кроме того, Ц.П. Короленко и Т.А. Донских (1990) отмечают, что формирование аддиктивного (зависимого) поведения сопровождается формированием аддиктивной установки, которая проявляется возникновением эмоционального неоценимого отношения к объекту зависимости, когда вся жизнь сводится только к одной цели - объекту зависимости [78]. Характерным проявлением аддиктивной установки является постоянное беспокойство о том, чтобы всегда в запасе были наркотики, алкоголь, сигареты и т.д. Все разговоры и размышления сводятся к объекту зависимости, и при этом зависимое поведение постоянно оправдывается. Кроме этого, возникает, так называемое, магическое мышление, которое выражается в виде вымыслов о своем всесилии, в результате чего значительно падает адекватное отношение к разрушительным последствиям зависимого поведения. Одновременно у зависимого субъекта возникает подозрительность и недоверие к людям, пытающимся помочь ему вернуться к нормальной жизни.

Существует точка зрения, согласно которой разнообразные виды зависимого поведения могут сочетаться или переходить из одного в другой. Например, игроман одновременно может быть алкоголиком и злостным курильщиком, или, другой пример, наркоман, чтобы уйти от этой пагубной зависимости становится трудоголиком и т.п. Иными словами, можно выделить некоторые общие черты, характеризующих людей с зависимым поведением. Например, В. Каган (1999) подчеркивал, что в развитии любой из форм зависимости отмечаются схожие черты:

На первой (начальной) стадии формирования зависимости в ответ на принятие какого-либо вещества: психоактивного, алкоголя, бытовой химии и т.п. или же на действие, связанное с риском, опасностью, азартом, отмечается модификация психического состояния человека, которая проявляется невероятным эмоциональным подъемом. При этом человек ощущает повышение настроения, чувство радости, удовлетворения, легкости, необычайную взволнованность, эйфорию, словом то, что явилось для него новым и неизведанным ранее чувством, но крайне приятным и необычным. Его сознание фиксирует это состояние, и человеку хочется вновь вернуться к нему,

т.к. он понимает, что все свои неудачи, переживания и страдания можно легко заглушить, что, оказывается, существует способ, помогающий изменить свое угнетенное и подавленное психическое состояние.

На второй стадии развития зависимого поведения вырабатывается определенная частота обращения к средству аддикции, зависящая от многих обстоятельств: социальной среды, в которой живет человек; его личностных качеств, ценностей и жизненных позиций до возникновения зависимости; каких-либо событий, происходящих в жизни в данный момент; воспитания; уровня культуры и т.п.

При любом ощущении внутреннего неудовлетворения или же после какой-либо стрессовой ситуации, такой человек будет стремиться приобрести нарушенный внутренний баланс с помощью, выбранного им, объекта аддикции, и чем чаще человек будет прибегать к средству аддикции, тем все ниже и ниже, он будет спускаться по социальной лесенке. Человек становится раздражительным, тревожным. Постепенно начинают разрушаться семейные отношения, карьера.

На третьей стадии зависимое поведение становится уже обычным делом для аддикта, он уже настолько привык к искусственному изменению своего психического состояния, что ко всему другому, что окружает его, в том числе и близким людям, испытывает равнодушие, т.к. теперь в его жизни присутствует только одна цель: объект зависимости.

На четвертой стадии человек уже полностью порабощен и находится в сильной зависимости от своего объекта аддикции, который теперь не доставляет человеку прежних чувств, эмоций и удовлетворения. На этой стадии состояние здоровья аддикта, как физическое, так и психическое, сильно подорвано, и уже ничего не осталось от его внутреннего мира. Аддикт лишился всего: семьи, друзей, работы и даже родственники потеряли доверие к нему и надежду на исцеление.

Пятую стадию можно назвать катастрофической или падением на дно, т.к. аддикт уже опустился до неузнаваемости. Аддикт находится в состоянии постоянного стресса, у него уже до основания разрушено физическое и

психическое здоровье. Это период общего кризиса и распада, когда разрушена не только внешняя оболочка человека, его внутренние органы, но и весь его душевный мир опустошен. Особенно удручающее состояние наблюдается при наркотической зависимости, которая характеризуется тяжелой интоксикацией всего организма и распадом личности. Коррекция и лечение на данной стадии невероятно затруднено и практически не представляется возможным.

Практически все исследователи зависимого поведения отмечают, что одним из самых характерных и негативных симптомов аддиктивной установки является анозогнозия, когда аддикт отрицает наличие у него патологической зависимости, считая, что при желании он сам сможет отказаться от объекта зависимого поведения. Именно это и затрудняет его лечение, а иногда это обстоятельство становится серьезным и непреодолимым препятствием в борьбе с патологической зависимостью.

Принято подразделять все зависимости на химические: наркомания, токсикомания, алкоголизм и табакокурение; и нехимические или поведенческие виды зависимого поведения: азартные игры (гемблинг, лудомания, игромания), компьютерная аддикция (кибераддикция), спортивная аддикция, шопоголизм, любовная, сексуальная аддикции, аддикция избегания, работоголизм (трудоголизм), религиозная, ургентная аддикция (цейтнот-аддикция) и др. Промежуточным звеном между ними является пищевая зависимость: аддиктивное переедание и аддиктивное голодание [80].

Важно отметить, что любой из видов зависимости требует лечения и психологической помощи, т.к. самостоятельно освободиться от патологического влечения, как отмечается практически всеми исследователями, не представляется возможным [43].

Существующие методы лечения можно условно поделить на две группы. Одни из них касаются физиологического воздействия на организм зависимого человека и преимущественно реализуются врачами. Вторые можно отнести к собственно психологическим способам и видам помощи зависимым людям.

Во многих случаях, как отмечается практиками и исследователями зависимого поведения, целесообразно использовать оба вида помощи людям с зависимым поведением.

Любопытно отметить, что при лечении людей с зависимым поведением нередко в рамках одного и того же метода используются как сознательные (воздействующие на сознание), так и бессознательные виды работы с аддиктами. Например, практически все практики и авторы различных методов отмечают, как обязательное условие лечения, осознание больным своего зависимого поведения и уделяют этому много внимания на первых этапах лечения. Однако, на последующих этапах довольно популярны методы, к примеру, гипноза, с помощью которого происходит воздействие на подсознание человека.

Например, метод кодирования психотерапевта, нарколога Александра Дмитриевича Довженко, апробированного в 1981 году в отделе наркологии Харьковского НИИ неврологии и психиатрии, введенного им в 1984 году, формально называемый: «Организация стрессопсихотерапии больных алкоголизмом в амбулаторных условиях» [15].

Данный метод проходит в три этапа (Гиндин В.П., 2000):

На первом этапе необходимо внушить человеку доверие к методу лечения и к психотерапевту, который будет его проводить. С этой целью применяется косвенное внушение, которое оказывается, через больных уже успешно прошедших лечение, близкими больного, медицинскими работниками, прессой, а так же через плакаты, стенды, фотографии, отзывы, письма пациентов и т.п.

Первый этап завершается согласием больного на лечение и воздержание от алкоголя в течение 2 недель.

Второй этап состоит из групповых занятий, которые проходят в определенные дни недели и длятся 2 - 2,5 часа. На этом этапе гипноз не проводится. Больным предлагается принять удобную для себя позу, расслабиться, внимательно слушать врача и при этом, не отрываясь, смотреть на его переносицу. Пациенты в этот момент находятся в состоянии легкого

гипнотического опьянения, при котором психотерапевт и проводит целенаправленное внушение. Например, такое, как «если выпьешь, то умрешь».

Кодирование представляет собой набор определенных знаков, стимулирующих и побуждающих к запоминанию и сохранению определенных сведений, а другими словами это комбинация определенных методов внушения, которые пробуждают в человеке инстинкт самосохранения и заставляют концентрировать все свои внутренние силы для борьбы со своим недугом [71].

Третий этап проходит только индивидуально с каждым пациентом и представляет собой процедуру внушений, а именно кодирование. Продолжительность сеанса составляет 2-4 минуты (Гиндин В.П., 2000).

Для эффективности лечения, на третьем этапе, Довженко подкреплял внушения физическими воздействиями. Например, такими, как закрывание глаз пациента своей рукой, а так же раздражение его тройничного нерва в точках выхода, так называемые зоны Балле, с помощью пальцевого прижатия в течение 2-5 секунд, пока не появиться боль; резкое опрокидывание головы больного назад; орошение его глотки и зева препаратом плацебо. Причем, ампула с лекарством была завернута в черную бумагу, на которой стояла надпись: «смертельно опасно». После чего пациента просили прополоскать рот водой. Процедура орошения глотки вызывала у больного возникновение различного рода вегетативных нарушений.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Гиря, Юлия Владимировна, 2013 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Агибалова T.B. Аффективные расстройства в структуре игрового абстинентного синдрома // Психоневрология в современном мире: материалы: ФГУ «СПб НИПНИ им. Бехтерева Росздрава». СПб.: Изд-во «Человек и здоровье», 2007. - 168 с.

2. Агибалова Т.В. Аффективные расстройства у наркологических больных // 1. Национальный конгресс по социальной психиатрии с международным участием «Социальные преобразования и психическое здоровье» (Москва, 2930 ноября 2006 г.). - Москва, 2006. - С. 89-90.

3. Агибалова Т.В. Аффективные расстройства при алкогольной, опиатной и игровой зависимости. - М., 2007. - 212 с.

4. Ананьев В.А., Малыхина Я.В., Васильев М.А. Социально-психологический мониторинг школьной среды как элемент первичной профилактики аддиктивного поведения: Монография. - СПб.: Изд-во РГГТУ им. А.И. Герцена, 2002. - 171 с.

5. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. - М.: Аспект Пресс, 1997. - 367 с.

6. Акопов А.Ю. Психотерапия игровой зависимости. СПб., Академия информациологии, «Исследования, поиски, опыт работы»: Сборник научных трудов. - 2007. - Вып. 7. - С. 3-43.

7. Акопов А.Ю. Психотерапевтический метод контраддиктивной стимуляции. Лечение игровой зависимости. — СПб.: Академия информациологии. — 2004. - 55 с.

8. Арзуманов Ю.Л. О медицинских аспектах игромании. Методы выявления, реабилитации и профилактики: Материала конференции «Игромания. Мифы и реальность» 28 мая 2003 года, Москва // Ж. Наркология. 2004.-№ 4,-С. 15.

9. Асанов А.О. Некоторые аспекты психологических механизмов развития патологической игровой зависимости // XIV съезд психиатров России. — Москва, 2005. С. 327.

10. Асеев В.С. Мотивация поведения и формирования личности. - М.: Просвещение. 1976. - 238 с.

11. Барцалкина В.В. Терапия зависимости в контексте проблем личностного роста. Московская психологическая школа: История и современность - М.: МГППУ, 2007.

12. Барцалкина В.В. Терапия последствий детских травм, депривации и насилия как профилактика аддиктивного поведения // «Основные направления развития современной психологии» PSYEDU.ru №5-2010.

13. Бобров А.Е. Поведенческие зависимости и психическая диссоциация // Взаимодействие науки и практики в современной психиатрии: Материалы Российской конференции (9-11 октября 2007 г., г. Москва). М., 2007. — 36с.

14. Бобров А. Е. Азартное расстройство: (патологическая склонность к азартным играм): клинические, лечебно-профилактические и психосоц. аспекты / А. Е. Бобров, О. С. Антипова. - М. : Медпрактика-М, 2008. - 267с.

15. Богословский В.В. Основы общей психологии. М., 1981. - с. 243-264.

16. Бондаренко С.Н., Дудко Т.Н. Особенности клиники и лечебно-реабилитационного процесса у больных игровой зависимостью.// Современные достижения наркологии. Материалы конференции, посвященной 20 летию Национального научного центра наркологии. Москва, 2005, С. 35-36.

17. Ботвинник М.Н., Коган М.А., Рабинович М.Б., Селецкий Б.П. Мифологический словарь. М.: «Просвещение», 1965. - 299 с.

18. Бредихина М.В. Педагогическая профилактика игровой зависимости у подростков в общеобразовательных учреждениях. - Нижний Новгород, 2007. -238 с.

19. Брук Т.М., Мильнер Е.Г. Наркомания: Современные методы прфилактики и реабилитации: учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений физической культуры. - Смоленск: СГАФКСТ, 2008. - 78 с.

20. Брюн Е.А. Стандарты организации наркологической помощи // Ж. Новые лекарственные средства. — 2006. — Вып. 7. — С. 31-35.

21. Бузик, О. Ж. Патологическое влечение к азартным играм / О. Ж. Бузик // Вопросы наркологии . — 2007 . — N 4 . — С. 59-65 .

22. Бубеев Ю.А., Романов А.И., Козлов В.В. Игровая зависимость: механизмы, диагностика и реабилитация. - М.: Слово, 2008. - 160 с.

23. Бузик О.Ж. Зависимость от азартных игр: клинико-динамические особенности / О.Ж. Бузик // Наркология.- 2008,- №4.- С. 33-46.

24. Бухановский А.О. Патологический гемблинг: клинико-патогенетические аспекты / А.О. Бухановский, В.А. Солдаткин // Российский психиатрический журнал.-2007.- №5.- С.35-43.

25. Бухановский А.О., Андреев A.C., Бухановская O.A. Зависимое поведение: клиника, динамика, систематика, лечение, профилактика. Пособие для врачей. Ростов на Дону, 2002г. - 35 с.

26. Быковская Е.В., Чапов А.И., Чапова О.И. Как избавиться от игровой зависимости. - М.: Эксмо, 2007. - 256 с.

27. Валеева A.M., Карпов A.M., Яковлева C.B. Сочетание фармако- и психотерапии при лечении игровой зависимости // XIV съезд психиатров России. Москва, 2005. - 334 с.

28. Великанова Л.П. О медицинских аспектах игромании. Методы выявления, реабилитации и профилактики: Материала конференции «Игромания. Мифы и реальность» 28 мая 2003 года, Москва // Ж. Наркология. 2004. -№ 4.- 15 с.

29. Волошин П.В., Марута H.A. Диагностические возможности интегра-тивного показателя качества жизни в психиатрии // XIV съезд психиатров России. Москва, 2005. - 44 с.

30. Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии №6. - 1966. - С. 62-68.

31. Выготский Л.С. Психология развития ребенка. М.: Изд-во Смысл, Изд-во Эксмо, 2004,- С. 200-508.

32. Выготский Л.С., Лекции по психологии. - С. Пб, 1997. - С.28-84.

33. Галкин К.Ю. Копинг-поведение при патологическом влечении к азартным играм // XIV съезд психиатров России. Москва, 2005. - 336 с.

34. Галич С.А. Социологический анализ игровой зависимости как формы культурной девиации. - М., 2006. -119 с.

35. Григорьев А.И., Сидоров П.И., Лабутин Н.Ю., Ничипорук И.А. Способ интерактивного лечения зависимого поведения. Патент на изобретение № 2252038.-2005.- 15 с.

36. Гринченко H.A. Учебное пособие: Трезвый образ жизни: курс лекций. Часть 1. Теория трезвости. Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2010. - 219 с.

37. Гоголева A.B. Аддитктивное поведение и его профилактика. - М.: Изд-во Моск.псих.-соц. ин-та, Воронеж: Изд-во НПО МОДЭК, 2002. - 240 с.

38. Горбачева Е.Г. Развитие игровой культуры молодежи в процессе гемблинга коммерческих клубов. - Тамбов, 2006. - 212 с.

39. Данилин А., Данилина И. Как спасти детей от наркотиков М., Изд-во Центрополиграф 2001. - 348 с.

40. Даренский И.Д. Зависимость от азартных игр. Современные достижения наркологии / Материалы международной конференции посвященной 20летию Национального научного центра наркологии 21-22 ноября 2005 г. - Москва, 2005. С. 44-45.

41. Даренский И.Д., Акопян B.C. Болезненное пристрастие к азартным играм. // Ж. Наркология, 2006. № 5. - С. 54-57.

42. Даренский И. Д., Акопян B.C. Психотерапия при болезненном пристрастии к азартным играм / Наркология. 2005, № 5. С. 58-61.

43. Даулинг С. Психология и лечение зависимого поведения / Ред. С. Даулинга; Пер. с англ. P.P. Мургазина / / М.: Независимая фирма «Класс», 2000. - 230 с.

44. Демчева Н.К. Социальное функционирование и качество жизни у лиц с пограничными психическими расстройствами (клинико-диагностический аспект) // Российский психиатрический журнал. 2006. — № 3. - С. 94-99.

45. Демчева Н.К. Новые подходы к оценке показателей качества жизни и социального функционирования психически больных и возможности их применения в эпидемиологических исследованиях // Российский психиатрический журнал. 2006. - № 5. - С. 30-38.

46. Демина М.В., Чирко B.B. «Внутренняя картина» аддиктивной болезни // XIV съезд психиатров России. Москва, 2005. - 342 с.

47. Джекобсон Дж. Преимущества полимодального подхода к пониманию аддиктивного поведения //Психология и лечение зависимого поведения // Под ред. С.Даулинга М.:"Класс", 2000. - 740 с.

48. Дорофеева Р.Д., Долгова В.И., Юлдашев В.Л., Амиров А.Ф., Мартынов А.Н. Факторы риска формирования аддиктивного поведения у учащейся молодежи по данным анонимного анкетирования // Ж. Вопросы наркологии,

2007.-№ 1.-С. 26-31.

49. Дронова Т.Г. Случай амбулаторного наблюдения перемежающегося аддиктивного расстройства. // Ж. Аддиктология. 2005. - № 1. - С. 59-60.

50. Дронова Т.Г. Случай амбулаторного наблюдения перемежающегося аддиктивного расстройства. // Ж. Аддиктология. 2005. - № 1. - С. 59-60.

51. Дубровина И.В., Психология. - М., 1999. - 96 с.

52. Дудко Т.Н. Формирование зависимости от азартных игр у молодежи и лиц зрелого возраста: Материала конференции «Игромания. Мифы и реальность» 28 мая 2003 года, Москва // Ж. Наркология. 2004. - № 4. - 14 с.

53. Дудко Т.Н. Системный подход при оказании реабилитационной помощи лицам с аддиктивными расстройствами / Т.Н. Дудко // Вопросы наркологии.-

2008.-№3.-С. 80-93.

54. Дудко Т.Н., Мягкова М.А., Панченко Л.Ф., Бондаренко С.Н., Казутина Е.А. Клинические особенности игромании // Ж. Наркология. 2006. - № 10. - С. 43-48.

55. Егоров А.Ю. Нехимические (поведенческие) аддикции (обзор). // Ж. Аддиктология. 2005. - № 1. - С. 65-77.

56. Егоров А.Ю. К вопросу о новых теоретических аспектах аддиктологии // В кн.: Наркология и аддиктология. Сб. науч.тр. /Под ред. проф. В.Д. Менделевича. Казань: Школа. - 2004. - С. 80-88.

57. Егоров А.Ю. Нарушения функциональной асимметрии мозга при болезнях зависимости // Ж. Вопросы наркологии. 2006. - № 5. - С. 72-85.

58. Егоров А.Ю. Патологическое влечение к азартной игре как модель нехимической зависимости / А.Ю. Егоров, БД. Цыганков, В.Л. Малыгин // Журнал неврологии и психиатрии,- 2006.- №5.- С.63-70.

59. Елшанский С.П. Квалификация нехимических зависимостей // Материалы Российской конференции «Современные принципы терапии и реабилитации психических больных» (Москва, 11-13 октября 2006 г.). Москва, 2006. - 298 с.

60. Зайцев В.В., Шайдулина А.Ф. Как избавиться от пристрастия к азартным играм. - СПб.: Издательский Дом «Нева»; М.: ОЛМА-ПРЕСС Экслибрис, 2003.

- 128 с.

61. Зайцев В.В. Патологическая склонность к азартным играм - новая проблема российской психиатрии// Социальная и клиническая психиатрия,

2000, N1,-С. 52-58.

62. Зайцев В.В. Эффективность психотерапии патологической склонности к азартным играм // XIII съезд психиатров России. Москва, 13-14 октября 2000.

- С. 293-294.

63. Зайцев В.В., Шайдулина А.Ф. Особенности психодинамического этапа терапии пациентов с патологической зависимостью от азартных игр. // Проблемы девиантного поведения молодежи в современном обществе: Тезисы докладов международной конференции. - Санкт-Петербург 16 - 17 октября

2001. - СПб., НИПНИ им. В.М. Бехтерева, 2001. - 45 с.

64. Зайцев В.В., Шайдулина А.Ф. Особенности динамики депрессивного аффекта у пациентов с патологическим влечением к азартным играм // 3-й Клинические Павловские чтения. Сборник работ. СПб, 2001. - С. 54-55.

65. Зайцев В.В. Лечение и реабилитация пациентов с патологической склонностью к азартным играм / Пособие для врачей. СПб.: СПбНИПНИ им. В.М. Бехтерева, 2003. - 23 с.

66. Зверева О. Сюжетно-ролевая игра //Игра и дети.- 2003.-№ 6. - С.14-17.

67. Зинкевич - Евстегнеева Т.Д. Психотерапия зависимостей. Метод сказкотерапии. - СПб.: Речь, 2002. - 176 е..

68. Змановская Е. В. девиантология: (Психология отклоняющегося поведения). М.: Академия, 2007.- 288 с.

69. Идрисова Н.Г. Зависимое поведение: механизмы формирования и методы коррекции. - М.: Изд-во ИИКЦ «Эльф-3», 2005. - 176 с.

70. Ильин Е.П. Мастера психологии: «Работа и личность. Трудоголизм. Перфекционизм. Лень» Изд-во: Питер, 2011. - 224 с.

71. Карвасарский Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия - СПб.: Питер, 2008.-358 с.

72. Качалов П.В. Психодинамические механизмы перверсии и игровая ад-дикция // Игровая зависимость: мифы и реальность: Материалы международной конференции / Под ред. акад. РАМН Т.Б; Дмитриевой. М.: РИО ФГУ «ГНЦ ССП Росздрава», 2007. - С. 40-50.

73. Кекелидзе З.И., Шемчук Н.В. Патологическое влечение к азартным играм (феноменология и типология формирования расстройства) // Российский медицинский журнал. - 2007. - N 5. - С. 32 - 35.

74. Коваль H.A., Мильруд Р.П. Игромания как психологический феномен. // Мир психологии. 2006, № 4. С. 230 - 238.

75. Козлов В.В., Карпов A.A. Психология игровой зависимости. Изд-во Психотерапия Москва 2011. - 336 с.

76. Короленко Ц.П. Работоголизм респектабельная форма аддиктивного поведения // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. - 1993. - № 1.-С. 17-29.

77. Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Психосоциальная аддиктология. -Новосибирск: Издательство «Олсиб», 2001. С. 61-65 (251 е.).

78. Короленко Ц.П., Донских Т.А. Семь путей к катастрофе. Новосибирск, Наука. - 1990.-224 с.

79. Короленко Ц.П. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития. // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева, 1991.-№ 1,- С. 8-15.

80. Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Социодинамическая психиатрия. - М.: «Академический Проект». Екатеринбург: «Деловая книга»; 2000. -464 с.

81. Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Аддиктология: настольная книга. М.: Институт консультирования и системных решений, 2012. - 536 с.

82. Котляров A.B. Другие наркотики, или Homo Addictus: Человек зависимый. — М.: Психотерапия, 2006, 469 с.

83. Котляров A.B. Освобождение зависимостей или школа успешного выбора. - М.: Изд-во Института психотерапии, 2005. - 448 с.

84. Кошелев А.Н. Синдром «белого воротничка» или Профилактика «профессионального выгорания». Москва: Гросс-Медиа: РОСБУХ, 2008. - 240 с.

85. Кравцова Е.Е. Психологические механизмы влияния семьи на психическое и личностное развитие ребенка./ Материала Всероссийской научной конференции «Психологические проблемы современной российской семьи», М., 2003.- 150 с.

86. Кравцова Е.Е. Культурно-исторические зоны ближайшего развития. // Психологический журнал, 2001, том 22, № 4, - С. 42-50.

87. Кравцова Е.Е. Разбуди в ребенке волшебника. - М., 1996. - 160 с.

88. Кравцова, Е.Е. Методологическое значение взглядов Д.Б. Эльконина на детскую игру// Мир психологии и психология в мире. - 2004. - № 1.- С. 68-76.

89. Кравцова, Елена Евгеньевна. Психотерапия с позиций культурно-исторического подхода / Е.Е. Кравцова// Вестник РГГУ. - 2008. - N 3. - С. 15-31.

90. Кравцова Е.Е. Игра детей и игры взрослых // Труды Института психологии им. JI.C. Выготского РГГУ / Под ред. Е.Е. Кравцовой, В.Ф. Спиридонова. Москва, 2001. - С. 300-312.

91. Кравцов Г.Г. Принцип единства аффекта и интеллекта как основа личностного подхода в обучении детей \\ Вопросы психологии. - 1996. - №6. С. 53-64.

92. Кравцов Г.Г. Формирование личности в процессе обучения. - Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. докт. психол. наук. - М.: ПИ РАО, 1995. - 37 с.

93. Кравцов Г.Г. Игра как ведущая деятельность и форма организации жизни дошкольника.//Игра и развитие личности дошкольника, Москва: Просвещение, 1990. -С. 4-18.

94. Красильников Г.Т., Гирич Я.П. Существует ли предрасположенность к аддикциям (факторы риска) // Консилиум. 1999, № 2 (5). С. 21-22.

95. Кузнецова-Морева Е.А. Психопатологические особенности патологической склонности к азартным играм // Взаимодействие науки и практики в современной психиатрии: Материалы Российской конференции (911 октября 2007 г., г. Москва). М., 2007. - С. 286-287.

96. Кузин B.C. Психология. Учебник. 4-е изд., перераб. И доп. - М.: АГАР, 1999.-304 с.

97. Кулаков С.А. Диагностика и психотерапия аддиктивного поведения у подростков. М.: Фолиум, 1996. - 70 с.

98. Лебедько В., Баранник О. Механизмы человеческих зависимостей и стратегии освобождения от них - М.: МГУ, 2005. - 56 с.

99. Левин К. Теория поля в социальных науках / [Пер. Е. Сурпина]. СПб.: Речь, 2000. 240 с.

100. Ломакина Г.В., Набиркин Г.А. Опыт работы с пациентами, страдающими лудиоманией. /7 Актуальные вопросы охраны психического здоровья населения: Сб. науч. ст. конференции, посвящен. 30-летию МУЗ ПБ г. Краснодара. Краснодар, 2006. — С. 431-433.

101. Лоскутова В.А. Подходы к терапии нехимических зависимостей // Игровая зависимость: мифы и реальность: Материалы международной конференции / Под ред. акад. РАМН Т.Б. Дмитриевой. М.: РИО ФГУ «ГНЦ ССП Росздрава», 2007. - С. 75-81.

102. Лютина И.В., Даренский И.Д. Отдаленные стадии игровой зависимости // Взаимодействие науки и практики в современной психиатрии: Материалы Российской конференции (9-11 октября 2007 г., г. Москва). М., 2007. - С. 288289.

103. Малыгин В.Л. Цыганков Б.Д. Особенности психопатологических расстройств у лиц зависимых от игры. //Сб. трудов Всероссийской научно-пр.конференции «Бехтерев и современная психология», Казань, 2005г. - С. 152154.

105. Максимов A.A. Личностные особенности людей с компьютерно-игровой зависимостью. Дисс. канд. психол. наук. М.: 2009. - 166 с.

106. МКБ-10. Классификация психических и поведенческих расстройств. -СПб, 1994.-300 с.

107. Менделевич В.Д. Руководство по аддиктологии. Изд-во Речь, 2007. - 768 с.

108. Менделевич В.Д. Гемблинг как стержневая аддикция // Игровая зависимость: мифы и реальность: Материалы международной конференции // Под ред. акад. РАМН Т.Б. Дмитриевой. М.: РИО ФГУ «ГНЦ ССП Росздрава», 2007.-С. 81-86.

109. Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения: Учебное пособие для вузов. Спб: Речь, 2005. - 445 с.

110. Менделевич В.Д., Садыкова Р.Г. Зависимость как психологический и психопатологический феномен (проблемы диагностики и дифференциации) // Вестник клинической психологии, 2003. -Т.1. -№ 2. С. 153-158.

111. Менделевич В. Д. Расстройства зависимого поведения (к постановке проблемы) // Российский психиатрический журнал - 2003-№ 1 - С. 5-9.

112. Мещеряков Б., Зинченко В. Большой психологический словарь. СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. - 672 с.

113. Минирт Ф., Майер П., Уичерн Ф., Брюер Б., Скиппер С. Будни и праздники трудоголика: как не разрушить свою семью. Москва, Триада, 2010. -208 с.

114. Надеждин A.B. Токсикомания, вызванная летучими углеводородами: эпидемиология, клиника, лечение; Изд-во: Медпрактика - М., 2004. - 28 с.

115. Новиков О., Шакирзянов Г., Борисовский П. «Психотерапия по Довженко. Секреты кодирования» Казань: Изд-во ГУП «Идель-Пресс», 2008. -207 с.

116. Новикова Т.С. Психологическое значение сюжетно-ролевой игры в онтогенезе личности. Дисс. канд. психол. наук. М.: 2006. 171 с.

117. Папырин В.Д. К вопросу зависимости от азартных игр. Современные достижения наркологии / Материалы международной конференции

посвященной 20-летию мирового научного центра наркологии.21-22 ноября 2005 г. М., 2005.-С. 87-88.

118. Потопаева Н. «Путь к свободе твоей семьи» Издатель: Аатор, 2008. - 168 с.

119. Психология. Словарь./Под ред. Петровского A.B., Хорошевского М.Г., 2-е изд., испр. и доп., М.; Политиздат, 1990. - с. 494.

120. Попов Ю.В., Вид В.Д. Современная клиническая психиатрия. М., 1997.-С. 318-321.

121. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие.-М., 1996. - 529 с.

122. Рубинштейн C.JI. Основы общей психологии: В 2 т.- Т. II.-М.:Педагогика, 1989. - 357 с.

123. СафинаТ.Д., Менделевич В.Д. Специфика прогностической (антици-пационной) и волевой деятельности гемблеров // XIV съезд психиатров России. Москва, 2005. - 367 с.

124. Семке В.Я., Бохан H.A., Мандель А.И. Персонологический анализ в контексте систематики аддиктивных состояний // Наркология, 2006. № 1. - С. 60-65.

125. Семке В.Я., Бохан H.A., Мандель А.И. Клинико-динамический подход к систематике аддикций // Наркология, 2005. № 12. - С. 30-35.

126. Семке В.Я. Аддиктивная личность в зеркале персонологии // Наркология, 2002. № 1. - С. 27-34.

127. Сидоров П.И. Синергетическая концепция зависимого поведения // Наркология, 2006. № 10. - С. 30-35.

128. Скокаускас Н., Саткявичюте Р., Бурба Б. Некоторые аспекты патологического влечения к азартным играм // Ж. Психиатрия. 2004. -№ 03 (09). - С. 59-65.

129. Смирнова Ю.В. (Гиря Ю.В.) Психологические причины зависимого поведения (на примере трудоголизма) // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал), 2013. - № 9(29). DOI: 10.12731/2218-7405-2013-9-57 - 0,8 п.л.

130. Смирнова Ю.В. (Гиря Ю.В.) Психологические причины зависимого поведения (сравнительный анализ игромании и трудоголизма) // В мире научных открытий. Красноярск: Научно-инновационный центр, 2013. - № 9(45). ISSN 2072-0831 -0,7 п.л.

131. Смирнова Ю.В. (Гиря Ю.В.), Максимов A.A. К вопросу о психологических причинах зависимого поведения // В мире научных открытий. Красноярск: Научно-инновационный центр, 2013. - № 9(45). ISSN 2072-0831 - 0,9 п.л.

132. Смирнова (Гиря) Ю.В. Влияние уровня развития игровой деятельности на формирование зависимого поведения // Материалы XIII международных чтений памяти Л.С.Выготского «Личность как предмет классической и неклассической психологии»; (13-17 ноября 2012 г.) / Под ред. проф. В.Т. Кудрявцева. 4.2. М., РГГУ, 2012. - с. 295 - 301. - 0,2 п.л.

133. Смирнова (Гиря) Ю.В. Особенности развития игровой деятельности у зависимых от азартных игр // Материалы XIV международных чтений памяти Л.С.Выготского «Психология сознания: Истоки и перспективы изучения»; (1216 ноября 2013 г.) / Под ред. проф. В.Т. Кудрявцева. В 2т. T.II. М., РГГУ, 2013. -с. 274 - 280. - 0,2 п.л.

134. Смольникова Н.В. Трудоголизм - бегом по жизни - Москва: Старая Басманная, 2013. - 192, [2] с.

135. Собкин B.C., Адамчук Д.В. Особенности употребления алкоголя в подростковой среде // Вестник практической психологии образования. 2006. №1.-С. 39-48

136. Солдаткин В.А., Бухановский А.О. Патологический гемблинг: подход к дефиниции // Материалы Российской конференции «Современные принципы терапии и реабилитации психических больных» (Москва, 11-13 октября 2006 г.). Москва, 2006. - 312 с.

137. Солнцева О. Играем в сюжетные игры // Дошкольное воспитание, 2005, № 4, 33 с.

138. Сурнов К.Г., Молчанова Ю.Ю. Игровая зависимость как форма культурной патологии // Материалы Российской конференции «Современные

принципы терапии и реабилитации психических больных» (Москва, 11-13 октября 2006 г.). Москва, 2006. - С. 313-314.

139. Сурнов К.Г., Молчанова Ю.Ю. Структура сферы интересов при игровой зависимости // Взаимодействие науки и практики в современной психиатрии: Материалы Российской конференции (9-11 октября 2007 г., г. Москва). -М., 2007. - 306 с.

140. Тимошенко JI.T. Игра как средство социализации детей в современном мире // Начальная школа: плюс-минус, 2008, № 10, 95 с.

141. Тукаев Р.Д., Антипова О.С. Гемблинг : клинические варианты и подходы к психотерапии // Материалы международной конференции «Игровая зависимость: мифы и реальность». -М., 2006. - С. 132-137.

142. Ус ков А.Ф. Неистребимая аддикция к жизни // Психология и лечение зависимого поведения. - М.: "'Класс", 2000. С. 5-8.

143. Фетискин Н.П. Психология аддиктивного поведения. Научно-методическое издание - Кострома: КГУ, 2005. - 272 с.

144. Ханыков В.В. Рисполепт в лечении игорной зависимости. Современные достижения наркологии / Материалы международной конференции посвященной 20-летию Национального научного центра наркологии. 21-22 ноября 2005 г.-М., 2005,- С. 107-108.

145. Ханыков В.В., Молчанова Ю.Ю. Нейропсихологические аспекты игровой зависимости // Игровая зависимость: мифы и реальность: Материалы международной конференции / Под ред. акад. РАМН Т.Б. Дмитриевой. — М.: РИО ФГУ «ГНЦ ССП Росздрава», 2007. С. 147-162.

146. Ханыков В.В. Блокаторы опиатных рецепторов при игровой зависимости // Взаимодействие науки и практики в современной психиатрии: Материалы Российской конференции (9-11 октября 2007 г., г. Москва). М., 2007. - С. 308309.

147. Ханзян Э.Д. Уязвимость сферы саморегуляции у аддиктивных больных: возможные методы лечения. Психология и лечение зависимосго поведения / Под ред. С. Даулинга /Пер. с англ. М.: Независимая фирма «Класс», 2000. - С. 28-54.

148. Чадаева И.В. Не комплексуй! Эффективные способы борьбы с комплексами, страхами и зависимостями. - М. Эксмо: Кн. Дом, 2004. -255 с.

149. Чирко В.В. О медицинских аспектах игромании. Методы выявления, реабилитации и профилактики: Материала конференции «Игромания. Мифы и реальность» 28 мая 2003 года, Москва// Ж. Наркология. 2004. - № 4. - С. 15-16.

150. Шабалина В.В. Когнитивная структура психической зависимости // Наркология, 2006.- №9. С. 69-72.

151. Шабалина В.В. Психология зависимого поведения: на примере зависимого поведения, связанного с употреблением наркотиков и других психоактивных веществ. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2004. - 336 с.

152. Шайдукова J1.K. Психоаналитическое направление в лечении аддикций // Социальная и клиническая психиатрия, 2004. - №1. - С. 115-118.

153. Шорохова О.А. Жизненные ловушки зависимости и созависимости. -СПб. Речь, 2002. - с. 6-16.

154. Эллис А. Гуманистическая психотерапия: Рационально-эмоциональный подход. - СПб.: Изд-во Сова; М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002. - 272 с.

155. Эльконин Д. Воспитательное значение сюжетно - ролевой игры // Дошкольное воспитание, 2008, № 8, - 17 с.

156. Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах: Избранные психологические труды / Под ред. Д.И. Фельдштейна, вступительная статья Д.И. Фельдштейна. 3-е изд. М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001. - 416 с.

157. Юсупов В.В., Корзунин В.А. Психологическая диагностика зависимого поведения: риск развития, методы раннего влияния. - СПб.: Речь,2007. - 128 с.

158. American Psychiatrie Association 1980 DSM-III: Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, 3rd ed. Washington, DC: American Psychiatrie Association.

159. American Psychiatrie Association Considers 'Video Game Addiction'. Science Daily. June 25, 2007.

160. Barker J.C., Miller M. Aversion therapy for compulsive gambling // lancet, 1966.- 1.-P. 491-492.

161. Bechara A. Neurobiology of decision-making: Risk and reward // Semi. Clin. Neuropsychiatry. 2001. - Vol. 6. -N 3. - P. 205-216.

162. Becona E., Del Carmen L.M., Fuentes M.G. Pathological gambling and depression // Psychological reports, 1996. 78. - P. 635-640.

163. Black D.W., Moyer T. Clinical features and psychiatric comorbidity of subjects with pathological gambling behavior // Psychiatric Services. 1998. - Vol. 49.-P. 1434-1439.

164. Blanco C., Moreyra P., Nunes E.V., Saiz-Ruiz J., Ibanez A. Pathological gambling: addiction or compulsion?// Semin Clin Neuropsychiatry. - 2001 Jul. - V. 6. -N3.-P. 167-176.

165. Blaszczynski A., McConaghy N., Frankova A. Control versus abstinence in the treatment of pathological gambling: a two- to nine-year follow-up // British Journal of Addiction. 1991. - Vol. 86. - P. 299-306.

166. Blaszczynski A., Nower L. A pathways model of problem and pathological gambling// Addiction. - 2002 May. - V. 97. - N 5. - P. 487-499.

167. Blaszczynski A., Silove D. Cognitive and Behavioural Therapies for Pathological Gambling // Journal of Gambling Studies. 1995. - Nil (2). - P. 195-220.

168. Brown R.I.F. Some contributions of the study of gambling to the study of other addictions. In W.R. Eadingtone & J.A. Cornelius, Gambling Behavior and Problem Gambling. Reno: University of Nevada Press. - 1993. - P. 241-272.

169. Custer R.L. Profile of the pathological gambler//J. Clin. Psychiatry. - 1984 Dec. - V. 45. - N 12 - Pt 2. - P. 35-38.

170. Delfabbro P., Thrupp L. The social determinants of youth gambling in South Australian adolescents// Journal of Adolescence. - 2003. - V. 26. - N. 3. - P. 313-330.

171. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (Forth Edition). Primary Cake Version. APA. Washington DS. 1996. - 239 p.

172. Fisher S. A prevalence study of gambling and problem gambling in British adolescents // Addiction Research. - 1999 Dec. - V. 7. - N 6. - P. 509-539.

173. Glasser, W. (1976). Positive addiction. New York, NY: Harper & Row.

174. Glasser, W. (1986). Control theory-reality therapy workbook Los Angeles: Institute for reality Therapy.

175. Hatcher A.S. From one addiction to another: life after alcohol and drug abuse// Nurse Pract.-1989 Nov. - V. 14.-N 11.-P. 13-14, 16-17, 20.

176. Huizinga J. Homo Ludens. A play element of Culture. London, 1949.

177. Ladouceur R. Jacques C. Ferland F. Giroux I. Prevalence of problem gambling: a replication study 7 years later// Can J Psychiatry. - 1999. - V. 44. - P. 802-804.

178. Lejoyeux M., Loughlin M.M., Ades J. Epidemiology of behavioral dependence: literature review and results of original studies // European Psychiatry. -2002. Vol. 15. -N 2. -P. 129-134.

179. Lester D. The treatment of compulsive gambling // International Journal of the Addictions. 1980. - Vol. 15. - P. 201-206.

180. Maccallum F., Blaszczynski A. Pathological gambling and comorbid substance use // Aust N Z J Psychiatry. 2002 Jun. - Vol. 36. - N 3. - P. 411-415.

181. Marks I. Behavioural (non-chemical) addictions// British J. Addict. - 1990. - V. 85. - P. 1389-1394.

182. O'Connor J, Dickerson M. Impaired control over gambling in gaming machine and off-course gamblers// Addiction. - 2003 Jan. - V. 98. - N 1. - P. 53-60.

183. Pasternak IV A.V. Pathologic Gambling: America's Newest Addiction? // American Family Physician. - 1997 Oct. - V. 56. - N. 5. - P. 12-15.

184. Play, its Role in Development and Evolution, Ed. J. S. Bruner, A. Jolly and K. Sylva. London. 1976

185. Porter G. Organizational impact of workaholism: Suggestions for researching the negative outcomes of excessive work. Journal of Occupational Health Psychology, Vol 1(1), Jan 1996, 70-84. doi: 10.1037/1076-8998.1.1.70

186. Raylu N., Oei T. Pathological gambling: a comprehensive review // JAMA, 2001.-286.-P. 141-144.

187. Shaffer H. Understanding the means and objects of addiction, technology, the Internet and gambling. J Gambling Studies 12, 1996:461-469.

188. Sharmat S. Warning Signs Appear Along Road to Video Game Addiction. TechNews World. September 13, 2006.

189. Skokauskas N., Satkeviciute R., Burba B. Psychiatric comorbidity in pathological gambling // Medicina. 2003. - N. 9. - P. 838-844.

Опросник-интервью (вопросы по выявлению уровня зависимости игроков от игры)

• Играете ли Вы в азартные игры?

• Вы играете на деньги или нет?

• Посещаете ли Вы игорные заведения?

• Заходите ли в игорные клубы в интернете (онлайн казино)?

• Как часто Вы их посещаете игорные клубы или заходите в онлайн казино?

• Как давно Вы начали посещать игорные заведения, игровые сайты?

• Помните ли Вы свое первое посещение игорного заведения, онлайн казино?

• Вы были там один или с друзьями?

• Если с друзьями, то кто был инициатором посещения?

• Каковы были впечатления после первого посещения?

• Выиграли ли Вы или проиграли?

• Через какое время вы начали ходить в игорные заведения постоянно (заходить в онлайн казино постоянно)?

• Как часто вы посещали игорные заведения первое время?

• С какой частотой Вы ходите туда сейчас (заходите в онлайн казино)?

• За то время, которое Вы играете, как изменилось Ваше отношение к игре?

• Как изменились Ваши ставки в игре?

• Если они увеличились, то во сколько раз по сравнению с первоначальными?

• Что изменилось в Вашей жизни в связи с игрой?

• Знают ли Ваши родственники и близкие о том, что Вы играете?

• Как давно они узнали?

• Каким образом они об этом узнали?

• Ваши коллеги по работе знают или, возможно, подозревают о Вашем увлечении?

• Как они относятся к Вашему «увлечению»?

• Как Вы сами расцениваете своё «увлечение»?

• Чем стала для Вас игра на протяжении того времени, которое Вы играете?

• Как Вы себя чувствуете во время игры?

• А как до игры?

• А после игры?

• Играете ли Вы только на свои деньги или часто берете в долг?

• Играли ли Вы когда-нибудь на деньги компании / фирмы, клиента?

• Можете ли Вы, проиграв имеющиеся в наличии деньги, поехать домой или к друзьям за деньгами (чтобы вернуться и отыграться)?

• Можете ли Вы играть несколько суток подряд, практически не выходя из игрового заведения (онлайн казино)?

• Имеете ли Вы долги, сделанные из-за своего увлечения?

• Насколько эта сумма больше вашего ежемесячного заработка?

• Пытались ли Вы когда-нибудь остановиться, не играть?

• Как долго Вам удавалось не играть?

• За счёт чего Вам это удавалось?

• Как Вы себя чувствовали в это время?

• Почему вновь начали играть?

• Сколько было попыток остановиться?

• Посещали ли Вас мысли о самоубийстве?

• Обращались ли Вы когда-нибудь за помощью к специалистам (имеются в виду врачи, психологи)?

• А к неспециалистам, т.е. различного рода целителям?

• Каков был результат лечения?

• Как вы расцениваете свое увлечение азартными играми?

• Что для Вас это увлечение: болезнь, страсть, дурная привычка, зависимость?

Приложение №2 Канадский показатель проблемного гемблинга (CPGI)

Перевод, адаптация, апробация - АЛ. Карпов, В.В. Козлов

Назначение: канадский показатель проблемного гемблинга (CPGI) был разработан Феррисом и Уинном (2001) в качестве инструмента, который может быть использован в общественных исследованиях распространенности проблемного гемблинга (Феррис, 2001). Он позволяет разделить выборку на три категории: низкого риска, умеренного риска и проблемных групп.

Этот инструмент содержит девять пунктов, которые оцениваются с помощью четырехбалльной шкалы, где ноль соответствует ответу «никогда», 1 - «иногда», 2 - «чаще всего да» и 3 - «почти всегда». Невысокое количество баллов свидетельствует о менее серьезных проблемах; чем больше набранных баллов, тем более серьезные проблемы испытывает игрок от азартных игр. Подсчет баллов: 1 - 2 - низкий риск игроков, 3 - 7 - умеренный риск игроков, 8 и выше - проблемный игрок. Этот инструмент имеет хорошую ретестовую надежность (0,90) и высокие корреляции с другими измерительными процедурами, в том числе SOGS (0,83) и DSM- IV (0,83) (Нил и др., 2005).

Инструкция: Вам предлагается девять вопросов и четыре варианта ответа на каждый из них (а, б, в, г).

Прочтите вопрос и варианты ответа на него; выберите один из предложенных вариантов ответа, отражающий ваше мнение, и поставьте соответствующую букву (а, б, в или г) в клетке на листе для ответов.

Отвечайте на вопросы, опираясь на последние 12 месяцев Вашей жизни.

Не тратьте много времени на обдумывание ответов, давайте тот ответ, который первым приходит в голову.

Не пропускайте вопросы. На каждый из них необходимо дать ответ.

Отвечайте как можно более искренно. Не надо стараться произвести хорошее впечатление своими ответами, они должны соответствовать действительности.

Бланк ответов

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Опросник

1. Ставили ли вы на кон больше, чем могли позволить себе потерять?

а) никогда в) чаще всего да

б) иногда г) почти всегда

2. В последние 12 месяцев требовалось ли вам играть на более крупную сумму, чтобы достичь того уровня возбуждения, которого вы хотели?

а) никогда в) чаще всего да

б) иногда г) почти всегда

3. Когда вы играли, возвращались ли вы на другой день к игре, чтобы отыграть проигранные деньги?

а) никогда в) чаще всего да

б) иногда г) почти всегда

4. Одалживали ли вы когда-либо деньги или продавали имущество, чтобы иметь возможность играть?

а) никогда в) чаще всего да

б) иногда г) почти всегда

5. Чувствовали ли вы когда-либо, что у вас могут быть проблемы с азартными играми?

а) никогда в) чаще всего да

б) иногда г) почти всегда

6. Являлась ли когда-либо азартная игра причиной ваших проблем со здоровьем, включая стресс и беспричинное беспокойство?

а) никогда в) чаще всего да

б) иногда г) почти всегда

7. Критиковали ли вас за ваше пристрастие к азартным играм или говорили вам, что у вас проблемы с азартными играми, независимо от того, считали ли вы эти замечания справедливыми?

а) никогда в) чаще всего да

б) иногда г) почти всегда

8. Являлось ли когда-либо ваше пристрастие к азартным играм причиной финансовых проблем для вас или вашей семьи?

а) никогда в) чаще всего да

б) иногда г) почти всегда

9. Ощущали ли вы когда-либо вину за то, как вы играете, или за то, что происходит во время вашей игры?

а) никогда в) чаще всего да

б) иногда г) почти всегда

Обработка и интерпретация результатов:

Техника подсчета: а) «никогда» - 0 баллов, б) «иногда» - 1 балл, в) «чаще всего да» - 2 балла, г) «почти всегда» - 3 балла. Баллы за ответы на все 9 вопросов суммируются.

О баллов - нет никаких негативных последствий азартной игры. Вы можете играть изредка, с целью общения или на досуге - игра не является проблемным пристрастием.

1-2 балла - вы можете играть в азартные игры на уровне, не ведущем к негативным последствиям. Если вы часто играете в азартные игры и/или отвечаете, по крайней мере, двум из перечисленных ниже факторам уязвимости, то этот результат может означать достаточно высокую степень риска, подлежащую дальнейшему исследованию.

3-7 баллов - вы играете в азартные игры на уровне, который может привести к негативным последствиям. Результат указывает на уровень риска, подлежащий дальнейшему исследованию, особенно если вы играете часто и/или указали 3 или 4 фактора уязвимости, из перечисленных ниже. Обратитесь к специалисту.

8-21 балл - вы играете на уровне, ведущем к негативным последствиям. Возможно, контроль над пристрастием к азартным играм уже потерян, чем выше результат, интенсивней игра и больше соответствий с факторами уязвимости, тем серьезнее могут быть ваши проблемы. Вам необходимо исследовать ваше пристрастие к игре и его последствия. Обратитесь к специалисту.

Факторы уязвимости:

1. Вы переоцениваете свои шансы на победу в азартных играх.

2. Раньше вам удавалось выиграть много денег.

3. Раньше у вас были проблемы с наркотиками, алкоголем, азартными играми или долговые проблемы.

4. В вашей семье были проблемы с наркотиками, алкоголем, азартными играми или долговые проблемы.

5. У вас были проблемы с психическим здоровьем, в частности депрессия, стресс или травмы.

6. У вас были приступы одиночества, хронической скуки или вы не знали чем заняться в свободное время.

7. Вы играете в азартные игры или употребляете алкоголь/ наркотики, чтобы справиться с отрицательными чувствами или пережить стрессовые ситуации.

8. Вы склонны действовать импульсивно, необдуманно.

9. Вы испытываете финансовые трудности.