Категория "оценка", ее статус и вербализация в современном английском языке тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат филологических наук Заграевская, Татьяна Борисовна

• Заграевская, Татьяна Борисовна
• кандидат филологических наук
• 2006

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Заграевская, Татьяна Борисовна

Введение.

Глава I. Статусная характеристика категории «оценка» в современном английском языке.

Раздел первый. Оценка как единица категоризации.

1.1.1. Философское освещение статуса категории «оценка».

1.1.2. Трактование явления оценка в психологии и психолингвистике.

Раздел второй. Лингвистический статус категории «оценка» в современном английском языке.

1.2.1. Статусная характеризация категории «оценка».

1.2.2. Типы оппозиций в значении категории «оценка».

1.2.3. Структура оценочного значения.

Раздел третий. Электронные типы дискурса как сфера вербализации категории «оценка» в современном английском языке.

1.3.1. Определение и типы дискурсов.

1.3.2. Категория «оценка» в электронных типах дискурса.

1.3.2.1. Форум как тип дискурса.

1.3.2.2. Чат как дискурсная разновидность.

Выводы по первой главе.

Глава II. Критерии характеризации категории «оценка» в современном английском языке.

Раздел первый. Когнитивно-фреймовый аспект характеристики категории «оценка»

2.1.1. Фрейм создания оценки.

2.1.2. Оценочный тезаурус.

2.1.2.1. Гиперсема категории «оценка».

2.1.2.2. Структура оценочного тезауруса.

2.1.2.3. Структурная организация дискурсов форума и чата, их оценочная тематическая наполненность.

Раздел второй. Семантические основы категории «оценка»

2.2.1. Семантическая полевая структура ФСК «оценка».

2.2.1.1. Микрополе «оценить — не оценить» ФСК «оценка».

2.2.1.2. Микрополе «недооценить-переоценить» ФСК «оценка».

2.2.2. Типы классификаций оценочных отношений.

2.2.2.1. Частеречная классификация вербализаторов функционально-семантической категории «оценка» в современном английском языке.

2.2.2.2. Семантические типы оценочных отношений.

Выводы по второй главе.

Глава III. Функциональная характеристика категории «оценка» в современных англоязычных форумах и чатах.

Раздел первый. Информативная функция оценки.

3.1.1. Оценка в языковой картине мира.

3.1.2. Оценка и контекст.

Раздел второй. Воздействующая функция категории «оценка».

3.2.1. Эгоцентризм оценки.

3.2.2. Эмотивность и экспрессивность оценки

3.2.2.1. Категория «оценка» как выразитель эмоций.

3.2.2.2. Роль категории «оценка» в выражении экспрессивности.

3.2.2.3. Речевые акты функционирования оценки.

3.2.2.4. Тендерный аспект воздействующей функции категории «оценка» в англоязычных дискурсах форума и чата.

Выводы по третьей главе.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Категория "оценка", ее статус и вербализация в современном английском языке»

Проблема важности категории «оценка», а также переоценка системы ценностей ярко выявляются в сложившейся ситуации настоящего времени, когда отмечается рост влияния информации и знаний информационных технологий, затрагивающих производственную, деловую, экономическую, политическую, культурную, социальную, образовательную, бытовую сферы жизни индивида. Эта категория является ключевой в развитии процесса коммуникации; она объединяет в себе как прагмасоциолингвистические характеристики коммуникантов, так и черты их речевого поведения, функционируя, таким образом, как речевой акт. Оценка проявляется в большом разнообразии речетворческой деятельности адресанта/адресата и обладает антропоцентрическим характером, изучение которого приобретает все большее значение в последнее десятилетие.

Потребностью функционального и антропоцентрического рассмотрения феномена оценки, необходимостью дальнейшего изучения категории с семантико-когнитивной и прагмасемантической точек зрения определяется актуальность данного диссертационного исследования.

Объектом исследования являются средства вербализации категории «оценка» в современном английском языке на примере электронных дискурсов чата и форума Интернет в режиме реального времени.

Предмет исследования представляют когнитивные и семантические процессы механизма языковой реализации оценивания, статус категории «оценка» и ее роль в прагмасемантическом контексте.

Материалом послужили 6300 примеров средств выражения оценки, извлеченных методом сплошной выборки из электронных дискурсов чата и форума глобальной сети Интернет.

Научная новизна диссертации состоит в анализе категории «оценка» в рамках дискурсов чата и форума, в выявлении лингвистической значимости англоязычного бытийного электронного дискурса в свете расширения сферы массового информирования, интернационализации общения, перехода на электронные мультимедийные носители информации.

Цель работы — многоаспектное изучение статуса категории «оценка» и ее вербализаторов в современном английском языке с учетом когнитивных и прагмасоциолингвистических характеристик процесса коммуникации.

Поставленная цель реализуется в решении следующих задач:

- определить статус категории «оценка» в современном английском дискурсе;

- конкретизировать понятие дискурс применительно к таким его электронным проявлениям, как чат и форум;

- выявить характерные черты структурной организации категории «оценка»;

- рассмотреть когнитивно-фреймовый аспект создания оценки;

- вычленить семантические основы категории «оценка»;

- установить место и роль средств выражения оценки в дискурсах чата и форума;

- классифицировать способы вербализации в современном английском языке оценочных значений в дискурсах чата и форума;

- определить и описать прагмасоциолингвистические особенности функционирования исследуемой категории в англоязычной картине мира.

Для решения поставленных задач в диссертации использована комплексная методика, включающая такие виды анализа, как дефиниционный, компонентный, контекстологический и количественный.

Проведенное исследование позволяет вынести на защиту следующие положения:

1. В английской языковой картине мира категория «оценка», являясь универсальной функционально-семантической лингвопрагматической языковой категорией, обладает двойственной природой, сочетая в себе полюса оце-ночности и фактуальности.

2. Фрейм создания оценки включает в свою структуру три «вложенных» фрейма: адресанта, адресата и оценки. При заполнении всех слотов фреймовых структур создается правильная адекватная оценка; в случае, если слоты заполнены неадекватно, нарушается оценочный предикат, искажается языковая картина мира, формируется недооценка или переоценка.

3. Категория «оценка» может быть актуализирована в пространстве дискурсов чата и форума как вербальными, так и невербальными средствами современного английского языка.

4. Категория «оценка» в своих функциях информирования и воздействия имеет тендерное проявление в дискурсах чата и форума. При этом тендерный речевой стереотип зависит от типа и временного параметра дискурса: статичности форума и динамичности чата. Теоретическая значимость исследования заключается: в дальнейшем развитии теоретических основ дискурсивного анализа текстов, таких положений коммуникативно-функциональной и когнитивной лингвистики, как семантико-фреймовый статус категории «оценка»; в определении места и роли средств выражения оценки в дискурсах чата и форума.

Практическая значимость работы заключается в том, что ее основные положения и выводы могут быть использованы в теоретических курсах по лексикологии, речевой коммуникации, интерпретации текста; при подготовке учебных пособий через внедрение в процесс обучения иностранным языкам новых телекоммуникационных технологий; для написания курсовых и дипломных работ.

Апробация. Результаты исследования обсуждались на научно-практических конференциях молодых ученых, аспирантов и студентов в г.Пятигорске в 2000, 2001, 2004, 2005, 2006 годах, на межвузовской конференции в Ростовском Государственном Педагогическом Университете (Ростов-на-Дону 2005) и отражены в 10 публикациях.

Содержание и структура работы.

Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, библиографии, списка цитируемой литературы, списка сокращений и трех приложений.

Заключение диссертации по теме «Германские языки», Заграевская, Татьяна Борисовна

Выводы по третьей главе.

Категория «оценка» в дискурсе чата и форума реализует две основные функции: информативную и функцию воздействия. Процесс оценивания включает не только обработку и интерпретацию воспринимаемой информации, но и внутреннюю когнитивную информацию, базирующуюся на пресуппозиции высказывания, общем фоне знаний коммуникантов. В отличие от дескрипций оценка каузальна, интенциональна, направлена на акт принятия решения, она сочетает в себе характеризующее и оценочное начала. Оценочные значения включают когнитивный и прагматический компоненты и располагаются на градуальной шкале, имеющей полюса фактуальность — оценочность. При этом когнитивное значение имен позволяет судить о самих денотатах, а прагматическое значение - о субъективном отношении к ним говорящих.

Оценка, как субъективная, так и объективная, ориентирует человека в пространстве и времени посредством динамичной языковой картины мира, которая конструируется через средства ее выражения, эксплицитные и имплицитные. В текстах форума и чата находят место такие вербализаторы, как: оценочные слова и выражения — на морфологическом и лексико-семантическом уровнях (40%); структура простого предложения - на синтаксическом уровне (35%); элементы гипертекста (25%).

Оценка определяется оценочным контекстом и его координатами -факторами говорящего, слушающего, времени, места, ситуацией, количеством коммуникантов, их социальным статусом,, речевыми ролями, положением вещей, при котором происходит речевое взаимодействие. Контекст включен в систему непрерывных отношений, связывающих вербальные и невербальные элементы дискурса, где частный смысл той или иной оценки в рамках микроконтекста соотносится с общим смыслом, который формируется макроконтекстом.

Оценка не только отражает отношение к субъекту, но и воздействует на него. Оценка эгоцентрична, именно человек формирует оценку, направляя ее в ту или иную сторону по оценочной шкале, сочетая субъективный и объективный факторы. Оценки в дискурсе связаны, прежде всего, с наличием человеческого фактора и определенной коммуникативной задачей. В дискурсе оценка соотносится с процессами человеческой деятельности и определяется через содержательно-формальные отношения, объединяющие высказывания и образующие некое познавательное целое. Человеческий фактор реализуется в дискурсах чата и форума через создание: оказионализмов (8%), стандартизированных моделей высказываний (22%), тропов (38%), паралингвистических средств (32%>), а также аграмматичностью речи коммуникантов (70% в дискурсе чата и 30% для дискурса форума).

В дискурсах форума и чата на фоне межличностного общения эмоциональный компонент оценки превалирует над когнитивным (фактуальным). Оценка является важной составляющей эмоций, между которыми существуют причинно-следственные отношения. В исследуемых дискурсах чата и форума оценочные высказывания, как правило, эмоциональны. Наиболее типичными выразителями эмоций признаны: междометья и звукоподражание (12%), эксплетивы (32%), паралингвистические средства (50%).

Оценка тесно соприкасается с категорией экспрессивности, неся в себе различные по характеру и силе выражения/воздействия оттенки оценочного смысла. Экспрессивная функция оценки реализуется в дискурсах чата и форума через: аффиксацию (10%), словосочетания с оценочными интенсифика-торами (25%>), тропы (45%), паралингвистические средства (20%). Оценка достигается в том числе через сочетание различных семиотических кодов в креолизованном тексте.

Форма общения, используемая в форуме и чате - это прежде всего диалог и полилог и обязательной сменой говорящих и слушающих, построенный на основе реализации определенных линий речевого поведения коммуникантов, их сотрудничества, кооперации, конфликта, спора. Речевая активность коммуникантов в рамках дискурса различна. Основная ее иллокуция сводится к желанию высказать свое мнение, суждение относительно объекта оценки (в форуме), либо стремление сделать приятное или неприятное человеку, выразить себя (в чате). До вступления в дискурс все коммуниканты совершают речевой акт - перформатив (100%). В процессе развертывания форума и особенно чата коммуниканты реализуют следующие речевые акты: коллабо-ратив, компетитив, конфликтов, конвивиал, экскьюзитив, флаттератив, регре-тив, эмейзитив (См. : Таблица №5 в Приложении II). За результат коммуникативного взаимодействия ответственны как адресант, так и адресат.

В дискурсах чата и форума присутствует тендерная составляющая. Реализация тендерных аспектов при электронной коммуникации зависит от её формата, типа дискурса и временного параметра (статичного/динамичного). Тендерные отношения в дискурсах чата и форума представлены в виде «речевых стереотипов». В целом мужской стиль в них может быть охарактеризован как стиль коммуникативного соперничества, а женский - коммуникативного сотрудничества.

172

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Категория «оценка» является универсальной, основополагающей в процессе коммуникации. Складываясь под воздействием интересов, целей, идеалов, потребностей коммуниканта, оценка отражает его ценностную шкалу, характеризует объект оценки, классифицируя и соотнося его со стереотипами, нормами, правилами. Оценка репрезентирует значимость объекта для субъекта через выражение отношения к нему, сводящееся, в конечном итоге, к положительному, отрицательному или нейтральному модусу. Адекватная оценка предполагает учет понимания объекта, определение места объекта в собственной области, определение значения объекта для человечества. Истинная адекватная оценка отражает языковую картину мира говорящего, неистинная неадекватная напротив искажает ее.

Категория «оценка» имеет двойственную природу: языковую и мыслительную. Основными свойствами категории «оценка» являются такие оппозиции, как: объективность - субъективность, адекватность - неадекватность, эксплицитность - имплицитность, общеоценочность - частнооценочность, информативность - экспрессивность. Проявляясь на разных уровнях языковой системы, эта категория «оценки» имеет языковой статус, и одна из ее особенностей состоит в разнооформленности, способности выражаться различными средствами с использованием форм и структур разных языковых уровней с сохранением основного категориального значения оценки. Тем самым, категория «оценка» в современном английском языке проявляет себя как сложная многоплановая и многоаспектная лингвопрагматическая функционально-семантическая категория.

Структура оценочного значения включает в себя субъект, объект, предмет и основание оценки (или ее критерий). В исследуемых в диссертации дискурсах чата и форума, оценка погружается в речь, отражая определенный поток сознания коммуникантов, что обусловлено спецификой электронных типов дискурса, их структурной организацией, тематической наполненостью.

Форум является статическим электронным полем с монологичной развернутой формой высказывания, в то время как чат можно отнести к динамическому синхронному полю с диалогичной спонтанной речью. Дискурс форума целен, когерентен, семантически связан, в то время как дискурс чата прерывист, семантически несвязан, ассоциативен, порой абсурден.

Оценочное значение выстраивается согласно системообразующей модели описательного фрейма-сценария, схематично отражающего стереотипные оценочные ситуации, разворачивающиеся во времени через определенную последовательность этапов. Фрейм оценки включает 3 вложенных фрейма: фрейм адресанта, фрейм адресата и фрейм оценки, внутри который выделяется ряд слотов: выбор признака (основания) оценки, сопоставление предмета оценки с оценочным признаком, ориентация формируемого оценочного значения, выбор действия. Оценочный фрейм предполагает обязательное наличие двух актантов: субъекта и объекта, ведущая роль при этом принадлежит первому актанту. При заполнении всех слотов формируется правильная адекватная оценка, в противном случае ЯКМ искажается, формируется нереальная, неистинная оценка, которая может быть представлена недооценкой или переоценкой объекта.

Категория «оценка» включает идентифицирующие оценочные семы, являющиеся минимальными компонентами оценочного значения, совокупность которых образует все множество фактов, имеющих в семантике интегральную сему оценка. Гиперсемой категории «оценка» в современном английском языке можно считать лексическую единицу estimation, являющуюся центром категории, гиперонимом, родовой частью «интенсионала» оценки. Наряду с гиперсемой в значении исследуемой категории наличествуют родовые, дифференцирующие и потенциальные семы.

В современном английском языке категория «оценка», имея статус функционально-семантической категории, вследствие представленности ее на всех языковых уровнях, характеризуется полевой структурой, включает лексико-семантические микрополя «оценить - не оценить», «недооценить переоценить»: в основе разделения первого микрополя лежит антонимия, оценочная антитеза, в основе разделения второго — критерий адекватности-неадекватности.

Средства вербализации оценки образуют оценочный тезаурус современного английского языка, включающий 26 тематических групп. Доминанта категории выражена существительными - 73,64%, глаголы составляют 15,93%, наречия, прилагательные и другие части речи - 10,43%. Оценочные отношения классифицируются через установление позиции и роли адресанта и адресата оценки; характеризацию восприятия оценки, способы реализации оценочных отношений.

Категория «оценка» в дискурсе чата и форума реализует две основные функции: информативную и функцию воздействия. В процессе оценивания учитывается внутренняя когнитивная информация, базирующаяся на пресуппозиции высказывания, общем фоне знаний коммуникантов. В отличие от дескрипций оценка каузальна, направлена на акт принятия решения. Оценка сочетает в себе характеризующее и оценочное начала и располагается на шкале, полюса которой представлены фактуальностью и оценочностью.

Оценка ориентирует человека в пространстве и времени, отражаясь в языковой картине мира через средства ее выражения, эксплицитные и имплицитные. Она взаимозависима по отношению к контексту и его координатам, включена в динамичную систему непрерывных отношений, связывающих вербальные и невербальные элементы дискурса, где частный смысл той или иной оценки в рамках микроконтекста соотносится с общим смыслом, который формируется макроконтекстом.

Располагаясь на оценочной шкале, оценка проявляет эгоцентрическую направленность, сочетая субъективный и объективный факторы. Человеческий фактор реализуется в дискурсах чата и форума через создание: оказиона-лизмов, стандартизированных моделей высказываний, тропов, паралингвис-тических средств, а также аграмматичностью речи коммуникантов.

В исследуемых дискурсах чата и форума оценочные высказывания, как правило, эмоциональны. При этом оценка тесно соприкасается и с категорией экспрессивности, неся в себе различные по характеру и силе выражения/воздействия оттенки оценочного смысла, реализаторами которого является целый ряд вербальных (70%) и невербальных (20%) средств. Оценка достигается в том числе через сочетание различных семиотических кодов в креолизованном тексте.

В дискурсах чата и форума оценка интенциональна, основная ее иллокуция сводится к желанию высказать свое мнение, суждение относительно объекта оценки (в форуме), либо стремление сделать приятное или неприятное человеку, выразить себя (в чате). При этом для оценки в дискурсе чата характерно преобладание речевых актов конфликтива и конвивиала, в то время как для дискурса форума — доминирующими являются конвивиал и ком-петитив.

В дискурсах чата и форума присутствует тендерная составляющая, а характер оценки обуславливается форматом и типом дискурса (статичного/динамичного). В целом мужской стиль в них может быть охарактеризован как стиль коммуникативного соперничества, а женский - коммуникативного сотрудничества.

В виду изменений, происходящих в современном англоязычном обществе, следует отметить, что категория «оценка» требует дальнейшего анализа и изучения.

176

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Заграевская, Татьяна Борисовна, 2006 год

1. Авакова, И.А. Категория равнозначности: семантико-функциональный аспект и средства реализации в современных английских текстах художественной прозы Текст.: дисс.канд. филол. наук: 10.02.04 / И.А. Авакова. Пятигорск, 2003. - 205с.

2. Азнаурова, Э.С. Очерки по стилистике слова Текст. / Э.С. Азнаурова. -Ташкент: Фан, 1973. 405с.

3. Алефиренко, Н.Ф. Этноэйдемический концепт и внутренняя форма языкового знака Текст. / Н.Ф.Алефиренко // Вопросы когнитивной лингвистики. Выпуск 1./ Под ред. Н.Н. Болдырева. Тамбов: Изд-во РАЛК, 2004. -С. 70-81.

4. Андерсон Дж. Когнитивная психология Текст. / Дж. Андерсон. СПб: Питер, 2002.-496с.

5. Анисимова, Е.Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация (на материале креолизованных текстов) Текст.: учебн. пособие для студентов фак. иностр. яз. вузов / Е.Е. Анисимова. М.: Издательский дом «Академия», 2003. 128с.

6. Аристов, С.А., Сусов, И.П. Коммуникативно-когнитивная лингвистика и разговорный дискурс Электронный ресурс. //http://homepages. tversu.ru/~ips/Aristov.htm

7. Арнольд, И.В. Стилистика современного английского языка Текст. / И.В. Арнольд. — JL: Просвещение, Ленинградское отделение, 1973. 304с.

8. Арутюнова, Н.Д. Дискурс Текст. / Н.Д. Арутюнова // Лингвистический энциклопедический словарь. М.: Сов. энциклопедия, 1990. -С. 136-137.

9. Арутюнова, Н.Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт Текст. / Н.Д. Арутюнова. М.: Наука, 1988. - 338с.

10. Арутюнова, Н.Д. Язык и мир человека Текст. / Н.Д. Арутюнова. М.: Языки русской культуры, 1999. - 895с.

11. Бабушкин, А.П., Жукова М.Т. Перевод художественного произведения как художественная адаптация картины мира Электронный ресурс. / А.П. Бабушкин, М.Т. Жукова //http://tpl 1999.narod.ru/WebLSE2001 /BabZhukLSE2001 .htm

12. Баранов, А.Г. Функционально-прагматическая концепция текста Текст. / А.Г. Баранов. Ростов н/Д.: Изд-во РГУ, 1993. - 182с.

13. Баранов, А.Н. Аксиологические стратегии в структуре языка Текст. /

14. A.Н. Баранов // Вопросы языкознания. 1989. - №3. - С. 74-89.

15. Барсук, Л.В. Роль признака и значения слова в процессе психического отражения Текст. / Л.В. Барсук // Слово и текст в психолингвистическом аспекте, сборник науч. трудов / Под ред. И.Н. Горелова, А.А. Зелевской,

16. B.Н. Макадыня, Н.Л. Медведева, Т.Н. Наумова Тверь: Изд-во Тверского Государственного Института, 1992, С. 5 - 7.

17. Бахтин, М.М. Проблема текста Текст. / М.М. Бахтин // Собрание сочинений в семи темах. Т.5. М.: Русские словари, 1996 - С. 306-328.

18. Белянин, В.П. Психолингвистика Текст. / В.П. Белянин. М.: Издательство Московского психолого-социального института «Флинта», 2004 — 232с.

19. Березуцская, Ю.П. Психология делового общения Электронный ресурс. / Ю.П. Березуцская //http://bspu.ab.ru/~ic/Works/berezutskaya/ perceptive.html

20. Боженкова, Н.А. Язык как система модельных возможностей Текст. / Н.А. Боженкова // Иформация. Коммуникация. Общество. Материалы VI Международной научной конференции. С-Птб: 2005. - С. 35-37.

21. Болдырев, Н.Н. Концептуальное пространство когнитивной лингвистики Текст. / Н.Н. Болдырев // Вопросы когнитивной лингвистики. 2004. -№1.-С. 18-36.

22. Бондарко, А.В. Принципы функциональной грамматики и вопросы аспектологии Текст. / А.В. Бондарко. М.: Едиториал УРСС,2003. - 208с.

23. Бондарко, А.В. Проблемы грамматическй семантики и русской аспектологии Текст. / А.В. Бондарко. СПб: Изд-во Санкт-Петербургского Университета, 1996, - 220с.

24. Бороздина, JI.B., Молчанова, О.Н. Самооценка в возрасте пожилых Текст. / JI.B. Бороздина, О.Н. Молчанова // Вестник Московского Университета. 1998. - №4. - С. 29 - 40.

25. Брунер, Дж. Психология познания Текст. / Дж. Брунер. М.: Прогресс, 1977.-412с.

26. Бубич, А. Альтернатива «яркое» «важное» в принятии решений Электронный ресурс. / А.Бубич // http://www.fromby.ru/pl5.htm

27. Бурлакова, В.В. Актуализация семантической VS валентности в высказывании Текст. / В.В.Бурлакова // Высказывание в германских и романских языках: Семантика. Функции. Контекст. — Сургут: Редакционно-из-дательский центр СГПУ, 1999. С. 11-14.

28. Буров, А.А. Номинационно-синтаксический семиозис в современном русско-язычном дискурсе: новая реальность словаря Текст. / А.А.Буров // Вестник ПГЛУ. 2001. - №4. - С. 5-9.

29. Варшавская, А.И. Смысловые отношения в структуре языка Текст. / А.И. Варшавская. Л.: Изд-во ЛГУ, 1984. - 135с.

30. Васильев, Л.М. Теория семантических полей Текст. / Л.М. Васильев // Вопросы языкознания. 1971. - №5. - С. 105-113.

31. Васильева, И.А., Осипова, Е.М., Петрова, Н.Н. Психологические аспекты применения информационных технологий Текст. / И.А. Васильева, Е.М. Осипова, Н.Н. Путрова // Вопросы психологии. 2002. - №3. - С. 80-87.

32. Введение в философию. Текст.: учебник для вузов / Под редакцией И.Г. Фролова, Э.А. Араб-Оглы, Г.С. Арефьева, Часть 2. М.: Политиздат, 1989,-639с.

33. Введение в языкознание Текст.: учебное пособие для студентов дистанционного обучения КГНУ, Б.: ИИМОПКГНУ, 1998.- 218 с.

34. Вежбицкая, А. Семантические универсалии и описание языков Текст. / А. Вежбицкая. М.: Языки русской культуры, 1999. - 780с.

35. Величковский, Б.М. Современная когнитивная психология Текст. / Б.М. Величковский. М.: Изд-во МГУ, 1982.-336с.

36. Виноград, Т. К процессуальному понимаю семантики Текст. / Т.К. Виноград // Текст: аспекты изучения семантики, прагматики и поэтики. М.: Эдиториал УРСС, 2001. - С. 42-89.

37. Вольф, Е.М. О соотношении квалификативной и дескриптивной структур в семантике и высказывании Текст. / Е.М. Вольф // Изв. АНССССР -Сер.: лит. и яз.,Т.40. 1981 №4. - С. 391-397.

38. Вольф, Е.М. Оценочное значение и соотношение признаков «хорошо/плохо» Текст. / Е.М. Вольф // Вопросы языкознания. 1986. - №5. -С. 96-106.

39. Вольф, Е.М. Функциональная семантика оценки Текст. / Е.М. Вольф. -М.: Наука, 1985. -228с.

40. Газарян, B.C. Замещение как составляющая прагмасемантической структуры текста (на материале современного английского языка) Текст.: дисс.канд.филолог.наук: 10.02.04. / B.C. Газарян. Белгород, 2005. -206с.

41. Гак, В.Г. Языковые преобразования Текст. / В.Г. Гак. М.: Школа «Языки русской культуры», 1999. - 768с.

42. Галичкина, Е. Н. Специфика компьютерного дискурса на английском и русском язиках Текст.: дисс.канд.филол.наук: 10.02.04. / Е.Н. Галичкина. Астрахань, 2001. - 208с.

43. Гальперин, И.Р. Текст как объект лингвистического исследования Текст. /И.Р. Гальперин. М.: Наука, 1981. - 133с.

44. Говердовский, В.И. Диалектика коннотации и денотации (взаимодействие эмоционального и рационального в лексике) Текст. / В.И. Говердовский // Вопросы языкознания. 1985. - №2. - С. 71-79.

45. Головина, JI.H. Семантико-прагматические особенности высказываний с местоимениями ты/вы в составе темы Электронный ресурс. / JI.H. Головина . 1998. // http://vvww.cie.ru/vestnik/archiva/l-2-2-r.html

46. Горбачев, В.Г. Основы философии Текст.: курс лекций / В.Г. Горбачев. -М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1998. 352с.

47. Горелов, И.Н. Избранные труды по психолингвистике Текст. / И.Н. Горелов. М.: Лабиринт, 2003. - 320с.

48. Горло, Е.А. Анализ речевого поведения авторов поэтических текстов поскрытой воздействующей стратегии «формирования у получателя л отношения к речевому событию путем оценивания» Текст.: Е.А. Горло //

49. Горошко, Е.И. Изучение электронного дискурса в судебном речеведении Электронный ресурс. / Е.И. Горошко // 2004. http://www.textology.ru/index.html

50. Гранин, Ю.Д., Коршунова, Л.С. Воображение и оценка: гносеологический статус и эвристические функции Текст. / Ю.Д. Гранин, Л.С. Коршунова // Вестник Московского Университета, сер 7, философия. 1985. -№3.-С. 36-45.

51. Грейдина, Н.Л. Взаимодействие вербальных и невербальных средств в коммуникативном акте (на материале английского языка) Текст.: дисс.канд. филол. наук: 10.02.04 / Н.Л. Грейдина. Пятигорск, 1996.-224с.

52. Грейдина, Н.Л. Проблемы межкультурного общения: тендерный аспект Текст. / Н.Л. Грейдина // Коммуникация: теория и практика в различных социальных контекстах. Материалы международной научно-практической конференции. Часть 1. — Пятигорск, 2002. С. 54-57.

53. Григорьев, В.А. Элементы пиктографического и идеографического характера в английском языке Текст.: монография / В.А. Григорьев. Пяти0горек: Изд-во ПГПИИЯ, 1993. 233с.

54. Гринсберг, Дж., Осгуд, Ч., Дженкинс, Дж. Меморандум о языковых универсалиях Текст. / Дж. Гринсберг, Ч. Осгуд, Дж. Дженкинс // Новое в зарубежной лингвистике, Вып. V. М.: Прогресс, 1970. - С. 31-44.

55. Громыко, Н.В. Интернет и постмодернизм их значение для современного образования Текст. / Н.В. Громыко // Вопросы философии. 2002. -№2.-С. 175-180.

56. Гумбольдт, В. О различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества Текст. / В.О. Гумбольт // Избранные труды по языкознанию. М.: Прогресс, 1984. - 397с.

57. Гуревич, П.С. Философский словарь Текст. / П.С. Гуревия. М.: Изд-во «АСТ», 1997.-320с.

58. Гухман, М.М. Понятийные категории, языковые универсалии и типология Текст. / М.М. Гухман // Вопросы языкознания. 1985. - №5. - С. 4-12.

59. Добрушина, Н.Р. Исследования средств выражения обратной связи в американской лингвистике Текст. / Н.Р. Добрушина // Вопросы языкознания. -2000. №1. - С. 135- 139.

60. Долуденко, Е.А. Тексты технической рекламы, их семантико-синтакси-ческая и прагматическая характеристики (на материале английского языка) Текст.: дисс.канд. филол. наук: 10.02.04 / Е.А. Долуденко. Пятигорск, 1998.-208с.

61. Дубовский, Ю.А. Анализ интонации устного текста и его составляющих Текст. / Ю.А. Дубовский. Минск: высшая школа, 1978, - 140с.

62. Егорова, Э.Н., Сухолет, И.Н., Лабезникова, А.Ю. Духовная жизнь современного общества Текст. / Э.Н. Егорова, И.Н. Сухолет, А.Ю. Лабезникова // Социально-политический журнал. 1992 - №10. - С. 44-56.

63. Елфимова, Н.В. Пути исследования мотивации в когнитивной психологии: сравнительный анализ Текст. / Н.В. Елфимова // Вопросы психологии. 1985. - №5, - С. 160-165.

64. Есперсен, О. Философия грамматики Текст. / О.Есперсен. М.: Изд-во иностранной литературы, 1958, - 404с.

65. Залевская, А.А. Психологический подход к анализу языковых явлений // Вопросы языкознания. 1999. - №6. - С. 31 - 41.

66. Захарова, А.В. Генезис самооценки Текст. / А.В. Захарова. Тула: Изд-во ТГПУ имени Л.Н.Толстого, 1998, - 135с.

67. Засыпкина, Т.Б. Функционально-семантическая категория совместной деятельности в современном английском языке Текст.: дисс.канд.филол.наук: 10.02.04. / Т.Б. Засыпкина. Иркутск, 1999. -С. 20-42.

68. Звегинцев, В.А. Теоретико-лингвистические предпосылки гипотезы Сепи-ра-Уорфа Текст. / В.А. Звегинцев // Новое в зарубежной лингвистике. Вып.1. М.: Изд-во Иностранной литературы, 1960. - С. -111-134.

69. Здравомыслов, А.Г. Потребности. Интересы. Ценности. Текст. / А.Г. Здравомыслов. М.: Политиздат, 1986, - 223с.

70. Земская, Е.А. Клише новояза и цитация в языке постсоветсткого общества Текст. / Е.А. Земская // Вопросы языкознания. 1996. - №3. - С. 23-31.

71. Зенков, Г.С., Сапожникова, И.А. Введение в языкознание Текст.: учебное пособие для студентов дистанционного обучения КГНУ / Г.С. Занков, И.А. Сапожникова. Бишкек: ИИМОПКГНУ, 1998. - 218 с.

72. Зимняя, И.А. Педагогическая психология Текст.: учебное пособие / И.А. Зимняя. Ростов н/Д: Феникс, 1997. - 480с.

73. Золотова, Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса Текст. / Г.А. Золотова. -М.: Наука, 1982, 368с.

74. Ивин, А.А. Основание логики оценок Текст. / А.А. Ивин. М.: МГУ, 1970. - с.12-60

75. Ильина, С.Ю. Косвенная оценочность и средства ее выражения в современном английском языке Текст.: дисс.канд.филол.наук.: 10.02.04. / С.Ю. Ильина. Н.Новгород, 1997. - 173с.

76. Имплицитность в языке и речи Текст. / Под редакцией Е.Г. Борисова, Ю.С. Мартемьянова. М.: «Языки русской культуры», 1999. - 200с.

77. Ионова, С.В. Когнитивный подход к исследованию текстовой эмотивнос-ти Электронный ресурс. /С.В. Ионова // http://www.vspu.ru/?path=books&info=biblindx&indx=biblindx

78. Ионова, С.В. Универсальное и культурно-специфическое в воспроизведении текста Текст. б /http://www.vspu.ru/?path=books&info=biblindx&indx=biblindx

79. Йокояма, О. Когнитивная модель дискурса и русский порядок слов Текст. / О. Йокояма. М.: Языки славянской культуры, 2005. - 424с.

80. Кайнаров, В. Ницше и мораль Электронный ресурс. / В. Кайнаров // 2004. http ://www.uni-vologda.ac.ru/students/pmO 1 /kvd/nandmoral.htm

81. Канке, В.А. Философия. Исторический и систематический курс Текст.: учебное пособие для студ. Высш. учеб. заведений / В.А. Канке. М.: Наука, 1997. - 352с.

82. Кара-Мурза, Е. В помощь редакторам: эксперты-лингвисты о предвыборной информации и агитации Электронный ресурс. / Е. Кара-Мурза // http://www.rusexpert.ru/magazine/027.htm

83. Карасик, В. Язык социального статуса Текст. / В. Карасик. М.: «Гно-зис», 2002,-333с.

84. Караулов, Ю.Н. Русский семантический словарь Текст. / Ю.Н. Караулов. -М.: Наука, 1982,-331с.

85. Карачи, С. Уровневое мышление Электронный ресурс. / С.Карнеги // http ://lalangamena 1 .narod.ru/Karachee/3 0KR45 .htm

86. Карнеги, Д. Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей Текст. / Д. Карнеги. Нальчик: «Эль-Фа», 1994, - 672с.

87. Каширская, И.К. Социально-психологический анализ основных источников информации Текст. / И.К. Каширская // Вопросы психологии. 2003. - №6. - С. 59-63.

88. Кобозева, И.М. Лингвистическая семантика Текст.: учебник / И.М. Кобозева. М.: Едиториал УРСС, 2000. - 352с.

89. Кобрина, О.А. Категория эвиденциональности: ее статус и формы выражения в разных языках Текст. / О.А. Кобрина // Вопросы когнитивной лингвистики /Под редакцией Н.Н. Болдырева. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, №2, 2005,- С. 86-98.

90. Когнитивная психология Текст. / Под редакцией В.Н. Дружинина, Д.В. Ушакова. М.: ПЕР СЭ, 2002. - 480с.

91. Козлова, Т.З. Самооценка пенсионеров Текст. / Т.З. Козлова // Социс. -2003.-№3.-С. 58-63.

92. Колесов, В.В. Реализм и номинализм: определения и классификации Электронный ресурс. / В.В. Колесов //http ://katrina-z.fromru.com/lib/ kolesovrealizm.htm

93. Колшанский, Г.В. Проблемы коммуникативной лингвистики Текст. / Г.В. Колшанский // Вопросы языкознания. 1979. - №6. - С. 51 — 62.

94. Кондраков, Н.И. Логический словарь-справочник Текст. / Н.И. Кондра-ков. М.: Наука, 1975. -720с.

95. Корниенко Л.И. Структурно-семантические особенности звукоподражательных глаголов современного немецкого языка Текст.: автореф.канд. филолол.наук 10.02.04 / Л.И. Корниенко. Киев, 1983. - 19с.

96. Королев, П. Количественный анализ предвыборных выступлений кандидатов в президенты России в 2004г. Электронный ресурс. / http://meteor.narod.ru/psyh-president.htm

97. Космеда, Т.А. Языковая картина мира сквозь призму категории оценки Электронный ресурс. /http://www.kcn.ru/tatru/science/news /lingv97/n63 .htm

98. Кретов, К.П., Конева, О.Б. Оценки знакомые и незнакомые Текст. / К.П. Кретов, О.Б. Конева // Психологический челябинский вестник. 2003. -№4. http://psy.susu.ac.ru/art0901 .html

99. Кривоносов, А.Т. Мышление без языка? Текст. / А.Т. Кривоносов // Вопросы языкознания. -1992. №2. - С. 69-81.

100. Крижанская, Ю.С., Третьяков, В.П. Грамматика общения Текст. / Ю.С. Крижанская, В.П. Третьяков. М.:Смысл; СПб.:Питер, 2005. - 280с.

101. Кузнецов, Ю. Краткий словарь терминов и список рекомендованной литературы по идеологии, теории тенденций, идеоанализу Электронный ресурс. / 2004. http://www.ideo.ru/dictionary.html

102. Кузнецов Ю. Философия Ницше — демоническая философия. О чем говорил Заратустра? / Электронный ресурс. // http://www.ideo.ru/ nietzsche.html

103. Кузнецова, В.А. Категория отрицательной оценки и ее отражение в системе глагола английского языка Текст.: дисс.канд.филол.наук: 10.02.04. / В.А. Кузнецова. Ленинград, 1982, - С. 7-68.

104. Кустова, Г.И. Типы производных значений и механизмы языкового расширения Текст. / Г.И. Кустова. М.: Языки славянской культуры, 2004. -472с.

105. Кучуради, И. Оценка, ценности и литература Текст. / И. Кучуради // Вопросы философии. 2000. - №10. - С. 68-79.

106. Лагута, О.Н. Логика и лингвистика Текст. / О.Н. Лагута. Новосибирск, 2000.- 116с.

107. Лакофф, Дж., Джонсон, М. Метафоры, которыми мы живем Текст. / Дж. Лакофф, М. Джонсон. М.: Едиториал УРСС, 2004. - 256с.

108. Лакофф, Дж. Женщины, огонь и опасные вещи Текст. / Дж. Лакофф.

109. М.: Языки Славянской Культуры, 2004. 792с.

110. Леонова, Л.А. О типологии диалогических единств Текст. / Л.А. Леонова // Проблемы английской филологии и психолингвистики. М.: Наука, 1972. -146с.

111. Леонтьев, А.А. Основы психолингвистики А.А. Леонтьев. М.: Смысл, 1997,-287с.

112. Леонтьев, В.В. «Похвала», «Лесть» и «Комплимент» в структуре английской языковой личности Текст. / дисс.канд.филолог.наук: 10.02.04. / В.В. Леонтьев. Волгоград, 1999. - 206с.

113. Леонтьев, В.О. Неприменимость законов теории вероятностей в психологии Электронный ресурс. / http://emoatlas.narod.ru /tvpsych.html

114. Леонтьев, Д.А. Жизненные мир человека и проблема потребностей Текст. / Д.А. Леонтьев // Психологический журнал, Т13. 1992. - №2. -С. 107-120.

115. Леонтьев, Д.А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной реконструкции Текст. / Д.А. Леонтьев // Вопросы философии. -1996.-№4. -С. 15-26.

116. Летов, О.В., Каган, М.С, Философская теория ценности Текст. // РЖ. Со-циальн. и гуман. науки. Отечеств, и зарубеж. лит-ра, серия 3, философия. 1992.-№2,-С. 96-99.

117. Липкина, А.И. Самооценка школьника Текст. / А.И. Липкина. М.: Знание, 1976, - 64с.

118. Лопатин, Д. Гипотеза Сепира-Уорфа (гипотеза лингвистической относительности) / Электронный ресурс. / http://www.multikulti.ru/forum/showthreaded.php?Cat=&Board=multikulti&Number=82&page=0&view= collapsed&sb=5&o=

119. Лукьянова, Н.А. Экспрессивная лексика разговорного употребления Текст. / Н.А. Лукьянова. Новосибирск: Наука, 1986, - 230с.

120. Лыкова, Н.А. Континуальное и дискретное в языке Текст. / Н.А. Лыкова // Филологические науки. 1999. - №6. - С. 54 - 62.

121. Макаров, М.Л. Основы теории дискурса Текст. / М.Л.Макаров. М.: ИТДГК «Гнозис», 2003. - 280с.

122. Маковский, М.М. Языковая сущность семасиологических процессов Текст. / М.М. Маковский // Иностранные языки в школе. 1975. - №4. -С. 11-20.

123. Малахова, А.Д. Взаимодействие образных и вербальных компонентов в процессах понимания / А.Д. Малахова // Вопросы психологии. — 1981. -№5,-С. 63-73.

124. Маркелова, Т.В. Взаимодействие оценочных и модальных значений в русском языке Текст. / Т.В. Маркелова // Филологические науки. 1996. -№1. - С. 80-89.

125. Маркелова, Т.В. Оценочные высказывания с предикатами «любить» и «нравится» Текст. / Т.В. Маркелова // Филологические науки. 1997. -№5. - С. 66-75.

126. Мартине, А. Континуум и дискретность Текст. / А. Мартине // Вопросы языкознания. 1990. - №3. - С. 5 - 10.

127. Матевосян, Л.Б. Толкование эмоциональных состояний как ключ к пониманию культур Текст. / Л.Б. Матевосян // Филологические науки. 1999. - №3. - С. 96-100.

128. Мегентесов, С.А. Единство в многообразии и многообразие в единстве Текст. / С.А. Мегентесов // Филология. 1993. - №1. - С. 16-17.

129. Мещанинов, И.И. Члены предложения и части речи Текст. / И.И. Мещанинов. Л.: Наука, 1978. - 388с.

130. Минский, М. Фреймы для представления знаний Текст. / М. Минский. — М.: Энергия, 1979. 152с.

131. Миронова, Н.Н. Оценочный дискурс: проблемы семантического анализа

132. Текст. / Н.Н. Миронова // Извест. АН. Сер. лит и яз. Том 56. №4. М.: Прогресс, 1997 а. - С. 52-59.

133. Миронова, Н.Н. Дискурс-анализ оценочной семантики Текст. / Н.Н. Миронова. М.: НВИ-ТЕЗАУРУС, 1997 б. - 158с.

134. Михалев, А.Б. Теория фоносемантического поля Текст. / А.Б. Михалев. -Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 1995, 213с.

135. Мнацканян, Л.Н. Личность и оценочные способности старшеклассников Текст. / Л.Н. Мнацканян. -М.: Просвещение, 1991. 191с.

136. Москаленко, А.Т. Сержантов, В.Ф. Смысл жизни и личность Текст. / А.Т. Москаленко, В.Ф. Сержантов. Новосибирск: Наука Сиб. отд-ние, 1989. -205с.

137. Мусхелишвили, Н.Л., Сергеев, В.М., Шрейдер, Ю.А. Ценностная рефлексия и конфликты в разделенном обществе Текст. / Н.Л. Мусхелишвили, В.М. Сергеев, Ю.А. Шрейдер // Вопросы философии. 1996.-№11.-С.3-23.

138. Нефедова, Н.П. Диалогичность полемической дискурсивной стратегии Текст. / Н.П. Нефедова // Семантика, функция и грамматические категории лексических единиц / Под редакцией П.И. Шпейвиса. Пятигорск: ПГЛУ, 2004.-С. 167-171.

139. Никитин, М.В. Основы лингвистической теории значения Текст.: учебное пособие /М.В. Никитин. М.: 1988. -168с.

140. Никитина, С.Е. Семантический анализ языка науки Текст. / С.Е. Никитина. М.: Наука, 1978, - 141с.

141. Никитина, Т.Г. К вопросу о классификационной схеме фразеологического идеографического словаря» Текст. / Т.Г. Никитина // Вопросы языкознания. 1995. - №2. - С. 68-82.

142. Николаев, С.Г. Феноменология билингвизма в творчестве русских поэтов Текст.: автореф. . докт.филолол.наук: 10.02.19, 10.02.01 / С.Г. Николаев. Ростов н/Д, 2006 - 46с.

143. Николаева, Т.М. Лингвистика текста. Современное состояние и перспективы Текст. / Т.М. Николаева // Новое в зарубежной лингвистике. Вып.

144. VIII. Лингвистика текста М.: Прогресс, 1978. - С. 5-39.

145. Общая психология Текст. / В.В. Богословский, А.А. Степанов, А.Д. Виноградова. М.: Просвещение, 1981. - 383с.

146. Овген, С. Язык как средство обмена со средой Электронный ресурс. / С. Овген // http://ovgen.boom.ru/

147. Оганов, А.А. Эстетическое в системе духовных ценностей Текст. / А.А. Оганов // Вестник Московского Университета, сер.7, философия. 2002. -№6. - С. 59-84.

148. Орлов, Г.А. Современная английская речь Текст.: учеб. Пособие для вузов по спец. «Англ. яз. и лит-ра» / Г.А. Орлов. М.: Высш. шк., 1991.-240с.

149. Остин, Дж.Л. Слово как действие Текст. / Дж.Л. Остин // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. Теория речевых актов. М.: Прогресс, 1986.-С. 92-93.

150. Падучева, Е.В. Соответствие «смысл текст» в исторической перспективе

151. Текст. / Е.В. Падучева // Восток-Запад, Материалы второй международной конференции по модели «Смысл текст» / Под редакцией Ю.Д. Апресян, Л.Л. Иошдин. -М.: Языки Славянской культуры, 2005, - С. 330-349.

152. Пайчадзе, С.А. О монографии С.Г.Шейдаевой «Категория субъективной оценки в русском языке» Электронный ресурс. / Ижевск, 1997.http://www.omsu.omskreg.rU/vestnik/articles/y 1998-i3/a094/c 1

153. Папина, А.Ф. Текст: его единицы и глобальные категории Текст. / А.Ф. Папина. М.: Едиториал УРСС, 2002. - 368с.

154. Папка, Н.В. Эволюция германской языковой картины мира (на примере семантического гнезда значений «брать/давать» в английском и немецком языках) Текст.: дисс. . канд. филол. наук: 10.02.20. / Н.В. Папка. -Пятигорск, 2002. 257с.

155. Петров, В.В. Язык и логическая теория Текст. / В.В. Петров // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XVIII. М.: Прогресс, 1986. - С. 4 - 21.

156. Линкер, С. Язык как инстинкт Текст. / С. Линкер. М.: Едиториал УРСС, 2004. - 456с.

157. Плотникова, С.Н. Лингвистические аспекты выражения неискренности в английском языке Текст.: автореф. .канд.филол.наук: 10.02.04 / С.Н. Плотникова. М., 2000. - 42с.

158. Пляц, А.Л. Дерогативация прагматически значимых наименований (на материале английской политической лексики) Текст.: автореф. .канд.филол.наук: 10.02.04 / А.Л. Пляц. М., 1989. - 22с.

159. Поликарпов, А.А., Курлов, В.Я. Стилистика, семантика, грамматика:опыт анализа системных взаимосвязей Текст. / А.А. Поликарпов, В.Я. Курлов // Вопросы языкознания. 1994. - №1. - С. 62 - 75.

160. Попова, Ж.Г. Психологические аспекты восприятия рекламы потребителем Текст. / Ж.Г. Попова // Маркетинг в России и за рубежом. — 2002.- №5.-С. 63-66.

161. Попова, Ж.Г. Психология цвета в печатной рекламе Текст. // Маркетинг.- 2000. №4. - С. 105-108.

162. Потапова, Р.К. Речь: коммуникация, информация, кибернетика Текст.: учебное пособие для вузов / Р.К. Потапова. М.: Радио и связь, 1997.-528с.

163. Преснова, Т. Связь между взаимными оценками и отношениями в малой группе Электронный ресурс. / http://www.ht.ru/press/articles /?view=art28

164. Прокофьева, О.А. Отрицание, передающее утверждение (ОПУ), как одна из функционально-семантических особенностей отрицания Текст. / О.А. Прокофьева // Романо-германская филология. Вып.2. Пятигорск: ПГЛУ, 2001.- 198с.

165. Психолингвистика Текст. / М. Шахнарович. М.,Прогресс, 1984. - 366с.

166. Психология восприятия шрифтов Электронный ресурс. / http ://www.wwworld.ru/s.php/216.htm

167. Разин, А.В. Ценностная ориентация и благо человека Текст. / А.В. Разин

168. Вестник Московского Университета, сер.7, философия. 1996. - №1. -С. 77-87.

169. Разумникова, О.М. Взаимодействие тендерных стереотипов и жизненных ценностей как факторов выбора профессии Текст. / О.М. Разумникова // Вопросы психологии. — 2004. №4. - С. 76-83.

170. Реунова, О.И. Эллиптизация как свойство художественного текста Текст.

171. О.И. Реунова // Очерки по лингвистике текста. Коллективная монография. О.И. Реунова, O.JI. Зайцева, А.Р. Алимурадов, О.А. Алимурадов. -Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 2001. С. 4-123.

172. Рогов, Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании Текст. / Е.И. Рогов. М.: Владос. - 1995. - 529с.

173. Рожкова, О.Е. Метафора в политическом дискурсе Текст. / О.Е. Рожкова // Вопросы когнитивной лингвистики. Выпуск 2./ Под ред. Н.Н. Болдырева. Тамбов: Изд-во Тамбоского Государственного Университета им. Г.Р.Державина, 2005. - С. 99-101.

174. Розеншток-Хюсси. Речь и действительность Текст. / Розеншток-Хюсси. -М.: Лабиринт, 1994. -210с.

175. Ротарь, В. Совесть и выбор Текст. / В. Ротарь // Знание-сила. 1991. -№4. - С. 70-76.

176. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии Текст. / С.Л. Рубинштейн, Т.1. М.: Педагогика, 1989. - 488с.

177. Рубинштейн, С.Л. Основы Общей психологии. Текст. / С.Л. Рубинштейн. СПб.: ЗАО «Издательство «Питер», 2000. - 720с.

178. Руденко, И.В. Ценностные ориентации «новых русских» Текст. / И.В. Руденко // Вестник Московского Университета, серия 7, философия. -1996.-№6.-С. 84-85.

179. Руднев, Ю. Концепция дискурса как элемента литературоведческого языка Электронный ресурс. / Ю. Руднев //http://zhelty-dom.narod.ru /literature/txt/discoursjr.htm

180. Савицкий, В.М., Абрамов, В.Е. Глаголы действия и их дериваты: лингвокогнитивный подход Текст.: монография / В.М. Савицкий, В.Е. Абрамов. Самара: Изд-во Поволжской государственной академии телекоммуникаций и информатики, 2005. - 134с.

181. Сальникова, И.В. Особенности английского речевого этикета. Оценоч-ность Электронный ресурс. / http://iatp.vspu.ac.ru/itog2002 /sal/1 s.htm

182. Самсонов, A.JI. Человек и биосфера проблема информационных оценок Текст. / A.JI. Самсонов // Вопросы философии. - 2003. - №6. - С. 111-127.

183. Сандиго, Э. Поле понимания в современном английском языке Текст.:дисс. канд.филол.наук: 10.02.04. / Э. Сандиго. — Пятигорск, 1991.- 154с.

184. Седов, К.Ф. Дискурс и личность: эволюция коммуникативной компетенции Текст. / К.Ф. Седов. М.: Лабиринт, 2004. - 320с.

185. Семенова, Н.Г. Пресуппозиция как способ связи между высказываниями Текст.: дисс.канд.филолог.наук: 10.02.04./Н.Г. Семенова. М., 1984. -С. 14-80.

186. Сепир, Э. О градуировании Текст. / Э. Сепир // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XVI. М.: Прогресс, 1985. - С. 43 - 78.

187. Серебрякова, Н.А. О некоторых семиотических аспектах языка Электронный ресурс. / Н.А. Серебрякова http://conf.stavsu.ru/YOUTHSCI/SEC7/serebrakova.htm

188. Серенко, Н. Стилистическая обусловленность разноуровневых характеристик речевых актов, выражающих успокоение Текст.: дисс.канд. фи-лолог.наук: 10.02.04. /Н.Серенко. Пятигорск: ПГПИИЯ, 1991. - 266с.

189. Симакова, С.В. Системно-функциональные характеристики английской слов, различных частей речи, выражающих категорию оценки Текст. / дисс.канд.филолог.наук: 10.02.04. / С.В. Симакова. М., 1998. - 145с.

190. Скороходова, А.А. Граффити: значение, мотивы, восприятие Текст. /А.А.

191. Скороходова//Психологический журнал. Т.19. 1998. - №1. - С. 148-153.

192. Слобин, Д., Грин, Дж. Психолингвистика Текст. / Д. Слобин, Дж. Грин. -М.: Прогресс, 1976. 351с.

193. Слободчиков, В.И., Исаев Е.И. Основы психологической антропологии. Психология человека Текст. / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. М.: «Школа-пресс», 1995. - 384с.

194. Слышкин, Г.Г. Аксиология языковой личности и сфера наивной лингвистики Электронный ресурс. / http://www.vspu.ru/~axiology/ggs/ ggsart8.htm

195. Смысловое восприятие речевого сообщения (в условиях массовой коммуникации) Текст. / Под редакцией Т.М. Дридзе, А.А. Леонтьева. М.: Наука, 1976.-263с.

196. Соколинская, Е. Способы конструирования тендерной идентичности в дискурсе чата Текст. / Е. Соколинская // http://kcgs.org.ua/RUSSIAN/sokolinskava.htm

197. Соколова, Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности Текст. /Е.Т. Соколова. -М: Изд-во МГУ, 1989. -215с.

198. Сол со, Р. Когнитивная психология Текст. / Р. Сол со. Спб.: Питер, 2002. - 592с.

199. Сорокин, Ю.Е. Конструкции приблизительной оценки Текст. / Ю.Е. Сорокина / Функциональная семантика синтаксических конструкций. Межвузовский сборник научных трудов / Под редакцией М.Я. Блох. М.: Изд-во МГПИ им В.И. Ленина, 1986. - С. 63 - 78.

200. Спиркин, А.Г. Философия Текст. / А.Г. Спиркин. М.: Гардарики, 1999. -816с.

201. Степанов, Ю.С. Альтернативный мир, дискурс, факт и принцип привычности Текст. / Ю.С. Степанов //Язык и наука конца 20 века. М., 1995.432 е., С.35-73.

202. Степанов, Ю.С. Пространство и миры «новый», «воображаемый», «ментальный» и прочие Текст. / Ю.С. Степанов // Философия языка: в границах и вне границ / Под редакцией Д.И. Руденко. - Харьков, 1994. - С. 3-4.

203. Столович, Л.Н., Каган, М.С. Философская теория ценности Текст. / Л.Н. Столович, М.С. Каган // Вопросы философии. 1998. - №5. - С. 155-158.

204. Столович, Л.Н. Об общечеловеческих ценностях Текст. / Л.Н. Столович // Вопросы философии. 2004. - №7. - С. 86 - 97.

205. Столяренко, Л.Д. Основы психологии Текст. / Л.Д. Столяренко. Ростов н/Д: Логос, 1995. - 646с.

206. Сусов, Н.П. Уровни языковой системы и лингвистическая семантика Текст. / Н.П. Сусов // Синтаксическая семантика и прагматика. -Калинин, 1982. С. 3—11.

207. Сушко, С. А. Человек и ценности в философии Н.А.Бердяева и Ф. Ницше Текст. / С.А. Сушко // Вестник Московского Университета. 1991. -№6.-С. 61-70.

208. Телия, В.Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц Текст. / В.Н. Телия. М.: Наука, 1986. - 142с.

209. Тимченко, В.О. Когнитивный поход к обучению лексике Электронный ресурс. / В.О. Тимченко.http ://www.festu.ru/ru/structure /library/library/science/s 129/article47.html

210. Топка, Л.В. Прагмасемантическая категория некатегоричности в современном английском языке Текст.: дисс.канд.филолог.наук:10.02.04: Иркутск, 2000. С. 23-49.

211. Трофимова, Э.А. Об эмоционально-оценочных предложениях в современной разговорной речи Текст. / Э.А. Трофимова // Вопросы английской филологии. Ростов н/Д: Изд-во РГПИ, 1966. - С. 90-102.

212. Тулмин, С. Концептуальные революции в науке. Структура развития науки. Из Бостонских исследований по философии науки Электронный ресурс. / С.Тулмин. М., 1978. - С. 170-190. http://www. philsci.univ.kiev.ua/biblio/Tulmin.html

213. Тураева, З.Л. Лингвистика текста Текст. / З.Л. Тураева. М.: Просвещение, 1986. - 127с.

214. Убийко, В.И. Концептосфера человека в семантическом пространстве языка Текст. / В.И. Убийко // Вестник ОГУ. 2004. - №5. - С. 37-40.

215. Уорф, Б.Л. Лингвистика и логика Текст. / Б.Л. Уорф // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 1. М.: Изд-во Иностранной Литературы, 1960, -С.183 - 198.

216. Уорф, Б.Л. Отношение норм поведения и мышления к языку Электронный ресурс. / http://kant.narod.ru/whorf.htm

217. Успенский, Б.А. Проблема универсалий в языкознании Текст. / Б.А. Успенский // Новое в зарубежной лингвистике. Вып.У. М.: Прогресс, 1970.-С. 5-30.

218. Утюжникова, О.А. Прогнозирование коммуникативных неудач. Уточняющие реплики Текст. / О.А. Утюжникова // Проблемы вербальной коммуникации и представления знаний. Иркутск: Изд-во ИГЛУ, 1998. -С. 182-183.

219. Философия Текст.: хрестоматия / Под редакцией В.Н. Лавриненко. -М.: Юрист, 1998.-520с.

220. Философия. Основные проблемы философии Текст. / Под редакцией

221. В .И. Кириллова. Часть 2. М.: Юрист, 1997. - 320с.

222. Фомичев, П.Н., Соломон, Р., Стоун, JI. О «положительных» и «отрицательных» эмоциях Текст. / П.Н. Фомичев, Р. Соломон, Л.Стоун // РЖ, cep.l 1, социология. Соц.и гум. науки , отеч. и заруб лит-ра. М.: ИНИОН РАН, 2003, №3. - С. 94-98.

223. Хаймс, Д.Х. Два типа лингвистической относительности Текст. / Д.Х. Хаймс // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. VII. М.: Прогресс, 1975. - С. 229-298.

224. Харченко, В.К. Разграничение оценочности, образности, экспрессии и эмоциональности в семантике слова Текст. / В.К. Харченко // Русский язык в школе. 1976. - №3. - С. 66 - 81.

225. Харченко, В.К. Поведение от реального к идеальному Текст. / В.К. Харченко. — Белгород: Изд-во Белгород, обл.типография, 197с.

226. Хоанг, Фе. Семантика высказывания Текст. / Фе Хоанг // Новое в зарубежной лингвистике: Вып. XXIV. Компьютерная лингвистика. М.: Прогресс, 1989.-С. 399-405.

227. Хэар, P.M. Дескрипция и оценка Текст. / P.M. Хэар // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XIV. М.: Прогресс, 1985. - С. 183 - 195.

228. Цолер, В.Н. Экспрессивная лексика: семантика и прагматика Текст. /

229. B.Н. Цолер // Филологические науки. 1996. - №6. - С. 62 - 71.

230. Цунский, И.В. Театральная герменевтика и проблема минимальной единицы анализа театрального текста Электронный ресурс. / И.В. Цунский // http://tsunja.agava.ru/germen.htm#ftn3

231. Цурикова, JI.B. Проблема естественности дискурса в межкультурной коммуникации Текст. / JI.B. Цурикова. Воронеж: ВГУ, 2002. - 257с.

232. Человеческий фактор в языке. Язык и порождение речи Текст. / Под ред. Е.С. Кубряковой. М.: Наука, 1991.-240с.

233. Чернейко, JI.O. Порождение и восприятие межличностных оценок Текст. / JI.O. Чернейко // Филологические науки. 1996. - №6. - С. 42-53.

234. Чернявская, В.Е. Интертекст и интердискурс как реализация текстовой открытости Текст. / В.Е. Чернявская // Вопросы когнитивной лингвистики. Выпуск 1./ Под ред. Н.Н. Болдырева. — Тамбов: Изд-во PAJIK, 2004.1. C. 106-111.

235. Шаповалов, Е.А. Философские размышления о виртуальной реальности Текст. / Е.А. Шаповалов // Вестник Санкт-Петербургского Университета. 1996. - Вып. 2, серия 6. - С. 33-38.

236. Шаховский, В.И. Типы значений эмотивной лексики Текст. / В.И. Шаховский // Вопросы языкознания. 1994. - №1. - С. 20-25.

237. Шаховский, В.И. Эмоции мотивационная основа человеческого сознания Электронный ресурс. / В.И. Шаховский // http://www.vspu.ru/ index.php?path=univer&info=a03&indx=a03personal&lname=29&content= books

238. Шведова, Н.Ю. Один из возможных путей построения функциональной грамматики русского языка Текст. / Н.Ю. Шведова // Проблемы функциональной грамматики. М.: Наука, 1985. - С. 30 - 37.

239. Шевченко, Н.В. Основы лингвистики текста Текст.: учебное пособие / Н.В. Шевченко. М.: «Приор-издат», 2003. - 160с.

240. Шенк, Р., Бирнбаум, Л., Мей, Дж. К интеграции семантики и прагматики Текст. / Р. Шенк, Л. Бирнбаум, Дж. Мей // Новое в зарубежной лингвистике: Вып. XXIV. Компьютерная лингвистика. М.: Прогресс, 1989. - С. 32-47.

241. Штерн, И.Б. Лингвистические аспекты разработки систем понимания текстов Текст. / И.Б. Штерн. К.: Общество «Знание» Украинской ССР, 1980.-24с.

242. Шубин, Э.П. Языковая коммуникация и обучение иностранным языкам Текст. / Э.П. Шубин. М.: Просвещение, 1972. - 351с.

243. Шумейко, Т.С. Функционирование абстрактных существительных с семой оценки Текст.: автореф.канд.филолол.наук 10.02.04 / Т.С. Шумейко. -М., 1999.-23с.

244. Щерба, Л.В. Опыт общей теории лексикографии Текст. / Л.В. Щерба / История современного языкознания: некоторые аспекты общей истории языка хрестоматия / сост. Березин Ф.М. - М., 1981. - С. 235-248.

245. Яковлева, Е.С. Фрагменты русской языковой картины мира Текст. / Е.С. Яковлева. М.: Гнозис, 1994, - 344с.

246. Яровая, Л.С. Коннотация оценки в семантике глаголов appraise estimate Текст. / Л.С. Яровая // Слово и предложение в структурно-семантическом аспектах (на материале англ.яз.). Пятигорск.: Изд-во ПГПИИЯ,1989. — С.176-182.

247. Auer, P. Context and contextualization Text. / P. Auer // Handbook of pragmatics. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publ. Co., 1995. - PP. 1-8.

248. Croft, W., Cruse, D.A., Cognitive Linguistics Text. / W. Croft, D.A. Cruse. -Cambridge (UK): the University Press, 2004. 356p.

249. Crystal, D., Language and the Internet Text. / D. Crystal. Cambridge: Cambridge University Press, 2001. - PP. 4-15.

250. Fillmore, Ch. Subjects, speakers, and roles, "Working papers in linguistics" Text. / Ch. Fillmore. Ohio: Ohio State University, 1970. - PP. 70-82.

251. Lakoff, R.T. Psycholoanalitic Discourse and Ordinary Conversation Text. / R.T. Lakoff / Variation in the Form and Use of Language: a siciolinguistic Reader. Washington: Georgetown Univ. Press, 1983. - PP. 305-323.

252. Leech, G.N. Principles of pragmatics Text. / G.N. Leech. London: Longman, 1983. - 250p.

253. Lyons, J. Linguistic semantics Text. / J. Lyons. Cambridge: Cambridge University Press, 1995. - 376p.

254. Palmer, F.R. Semantics: A New Outline Text. / F.R. Palmer. M.: Высшая школа, 1982.-110p.

255. Putnam, H. Meaning, Reference and Stereotypes Text. / H. Putnam. — London: Meaning and Traslation, 1978. PP. 61-81.

256. Rosch, E. Human categorization Studies in Cross-Cultural Psychology Text. / E. Rosch. vol.1. London, 1977. - PP. 3-49.

257. Russell, B. An inquiry into meaning and truth Text. / B. Russell. London -Harmondsworth, 1963. 333p.

258. Selected writings of Edward Sapir in Language, Culture and personality Text.

259. D.G. Mandelbaum. Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1968.-617p.

260. Dijk, Teun Van Ideology: a multidisciplinary approach Electronic resource. /

261. Teun Van Dijk. London: Sage, 1998 // http://psvberlink. flogiston.ru/internet/ bits/vandiik2.htm

262. Dijk, Teun Van. Text and Context. Explorations in the semantics and Pragmatics of Discourse Text. / Teun Van Dijk. London and New York: Longman, 1977, - 261p.

263. Wodak, R. Disorders of discourse Text. / R. Wodak. L., N.Y.: Longman, 1996. -200p.

264. СПИСОК СЛОВАРЕЙ И СПРАВОЧНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

265. Ахманова, О.С. Словарь лингвистических терминов Текст. / О.С. Ахма-нова. М.: Едиториал УРСС, 2004. - 576с.

266. Большой англо-русский словарь Текст. / под редакцией Н.Д. Адамчик. -Минск: Литература, 2001 1168с.

267. Большой энциклопедический словарь Электронный ресурс. //http://www.dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/224578

268. Кудрявцев, А.Ю., Куропаткин, Г.Д. Англо-русский словарь табуирован-ной лексики и эвфемизмов Текст. / А.Ю. Кудрявцев, Г.Д. Куропаткин. -Мн: ООО «Кузьма», 2003, -384с.

269. Психологический словарь Электронный ресурс. // http://psychology. net.ru/dictionaries/psy.html?word=l59

270. Психологический словарь. Гипотеза лингвистической относительности Электронный ресурс. // http://psi.webzone.ru/st/ 051800.htm

271. Психологический словарь «Планея» Электронный ресурс. //http://planey.ru/dic/v/v42.htm

272. Психологический словарь Текст. / Под редакцией В.В. Давыдова, А.В. Запорожца, Б.Ф. Ломова. М.: Педагогика, 1983. - 448с.

273. Словарь Lingvo Abbyy 9.0 Электронный ресурс. // http://lingvo. yandex.ru/

274. Современный философский словарь Текст. / Под редакцией В.Е. Кемерова. Лондон-Франкфурт-на-Майне, Париж, Люксембург, Москва, Минск: Панпринт, 1998. - 1064с.

275. Философская энциклопедия Текст. / Под редакцией Ф.В. Константинова. Часть 5. М.: Сов.Энциклопедия, 1970. -739с.

276. Философский словарь Электронный ресурс.// 2003.-http://philosophy.hl.ru/dict.php?dict=o

277. Философский словарьТекст. М.: Политиздат, 1963. -542с

278. Философский энциклопедический словарь Текст. М.: ИНФРА-М, 1998. -576с.

279. Философский энциклопедический словарь Текст. / Под редакцией Л.Ф. Ильичева, П.Н. Федосеева, С.М. Ковалева, В.Г.Панова. М.: Советская энциклопедия, 1983. - 840с.

280. Chamber's Dictionary of Synonyms and Antonyms Text. / M.H.Manser. Edinburgh: Chambers Harrap Publishers Ltd., 2001. - 405p.

281. Collins Cobuild English Dictionary Text. London: Harper Collins Publishers, 1995, - p.1952.

282. Longman Language Activator Text. London: Longman Group UK Limited, 1997. - 1587p.

283. Hornby, A.S. Oxford advanced learner's dictionary Text. / A.S. Hornby / Edited by Sally Wehmeier. Oxford: Oxford University Press, 2004. -1540p.

284. The New American Roget's College Thesaurus in Dictionary Form Text. (Revised Edition Prepared by Philip D. Morehead). A Signet book. New American Library. Times Mirror, 1978. 572p.

285. Webster's II. New Riverside University Dictionary Text., Boston: The Riverside Publishing Company, 1994, - 1536p.

286. Webster's New Dictionary of Synonyms: A dictionary of discriminated Synonyms with Antonyms and Analogous Text., 1984, 909p.

287. Webster's New World Thesaurus Text. / Charlton Laird. New York: New American Library Times Mirror, 1975. - 678p.