История формирования системы профессионального сельскохозяйственного просвещения и образования в Байкальском регионе (конце XIX в. - 1941 г.) тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Дамбаев Дмитрий Николаевич

• Дамбаев Дмитрий Николаевич
• кандидат наук
• 2024

Оглавление диссертации кандидат наук Дамбаев Дмитрий Николаевич

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. СТАНОВЛЕНИЕ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАСПРОСТРАНЕНИЯ АГРАРНО-НАУЧНОГО ЗНАНИЯ

1.1. Просветительская деятельность агрономической, ветеринарной служб и сельскохозяйственных обществ в конце XIX - начале XX вв

1.2. Агропрапаганда и подготовка кадров массовых профессий в 1920-е - 1930-е годы

ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ПРОФЕСИОНАЛЬНОГО СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В БАЙКАЛЬСКОМ РЕГИОНЕ

2.1. Региональные низшие сельскохозяйственные школы в конце XIX - начале XX вв

2.2. Средние сельскохозяйственные учебные заведения: цели и задачи деятельности

2.3. История первых сельскохозяйственных вузов Байкальского региона

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ТАБЛИЦЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ИЛЛЮСТРАЦИИ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «История формирования системы профессионального сельскохозяйственного просвещения и образования в Байкальском регионе (конце XIX в. - 1941 г.)»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность диссертационного исследования. Сельское хозяйство является одним из ключевых секторов экономики России, выполняя роль не только в удовлетворении первоочередных потребностей человека, но и в обеспечении продовольственной безопасности и геополитической независимости государства. В условиях глобальных экономических кризисов и изменения климата, значимость сельскохозяйственного производства возрастает, требуя повышения эффективности и устойчивости агропромышленного комплекса. Подготовка высококвалифицированных специалистов для сельского хозяйства становится не только неотъемлемой частью развития этой отрасли, но и стратегией обеспечения стабильности общества.

Важным аспектом подготовки таких специалистов является аграрное просвещение и образование, которые, несмотря на их взаимосвязанность, представляют собой разные направления. Аграрное просвещение осуществляется через деятельность агрономических и ветеринарных служб, сельскохозяйственных обществ и других организаций, которые выполняют функцию трансляции аграрно-научных знаний и агротехнической информации. Сельскохозяйственное образование включает в себя формальные образовательные программы и учебные заведения (сельскохозяйственные школы, техникумы, вузы), которые обеспечивают подготовку специалистов различного уровня квалификации. Образование и просвещение в данном случае являются взаимодополняющими компонентами, но охватывающие разные аспекты подготовки и поддержки специалистов в сельском хозяйстве. Образовательные программы обеспечивают фундаментальные и прикладные знания, необходимые для профессиональной деятельности, тогда как просветительские инициативы способствуют практическому применению этих знаний и их адаптации к местным условиям.

Повышенный интерес со стороны правительственных учреждений и общественности к аграрному просвещению и образованию вызван

необходимостью улучшения сельского хозяйства и решения, связанных с ним проблем. В конце XIX - начале XX вв. в результате реализации крупных государственных проектов социально-экономического характера, связанных в первую очередь с транспортным строительством и переселением крестьян из европейской части страны, активизировалась хозяйственная жизнь региона, дан качественный импульс развитию сельского хозяйства Сибири. Актуальным стал вопрос о сельскохозяйственном просвещении местного населения, ведущего хозяйство по старинке, использовавшего примитивные техники в земледелии и животноводстве. После Октябрьской революции 1917 года произошли коренные изменения в развитии региона. Преобразование аграрного сектора, сопровождавшееся социализацией земли, определило новый уклад в сельском хозяйстве. Модернизация сельскохозяйственного производства в 1920-1930-е годы, создание коллективных хозяйств требовали не только рабочих рук, но и специалистов с техническими и агрономическими знаниями. Накопленный опыт в развитии аграрного просвещения и сельскохозяйственного образования в регионах России многогранен, но можно выделить ключевые аспекты: разнообразие природно-климатических, социально-экономических,

национальных, религиозных и культурных особенностей регионов. Этот опыт уникален и актуален в регионально-национальном разрезе, учитывая федеративный характер Российского государства. Байкальский регион, включающий территорию Республики Бурятия, Иркутской области и Забайкальского края, представляет собой особую территориально-экономическую единицу с богатым этнокультурным разнообразием и значительным аграрным потенциалом. Изучение накопленного в этом регионе опыта в области сельскохозяйственного просвещения и образования требует научного осмысления и комплексного подхода к изучению образовательных и просветительских аспектов аграрной сферы и имеет важное значение для разработки эффективных форм и методов подготовки специалистов и совершенствования аграрного производства.

Понимание различий и взаимосвязей между аграрным просвещением и сельскохозяйственным образованием важно для разработки эффективных планов подготовки кадров и повышения продуктивности агропромышленного комплекса.

В субъектах Байкальского региона ведется активная работа по поиску наиболее оптимальных форм развития сельскохозяйственного производства и агропромышленного комплекса. В этом контексте анализ регионального опыта в области аграрно-просветительской деятельности и сельскохозяйственного образования приобретает особую значимость. Данное исследование направлено на комплексное изучение регионального опыта профессионального сельскохозяйственного просвещения и образования в Байкальском регионе, основанное на всестороннем анализе важных аспектов эволюции аграрной истории России, на привлечении новых и достоверных источников, что будет способствовать укреплению продовольственной безопасности страны. Исследование опыта работы агрономических, ветеринарных и общественных организаций, профессиональных сельскохозяйственных учебных заведений позволит выявить успешные практики и пути их адаптации в современных условиях.

Степень изученности проблемы. Хронологически историографию проблемы можно условно разделить на три периода: имперский (1890-е гг. - 1917 г.); советский (1920-е гг. - 1991 г.: ранний период (20 - 40 гг. XX в.), периоды 5060-х гг. XX в. и 70-80-х гг. XX в.); современный (постсоветский) (1991 г. - 2020-е гг.).

История сельскохозяйственного просвещения и образования в научной исторической литературе нередко становилась предметом внимания отечественных исследователей. К проблеме обращались не только профессиональные историки, но и специалисты самой сельскохозяйственной отрасли. В каждом из указанных периодов отечественной историографии можно выделить труды общероссийского характера и региональные исследования.

Сельскохозяйственное просвещение и образование в России впервые стали изучать с конца XIX в. Первые исследования общероссийского характера

принадлежат видным деятелям народного образования, учёным-педагогам, практическим работникам, среди которых И. Н. Миклашевский, С. К. Богушевский и В. И. Чарнолусский1. Историк-экономист, профессор И. Н. Миклашевский (1858-1901 гг.) отмечал, что проблема развития сельскохозяйственного просвещения в России получает общегосударственное значение только после отмены крепостного права. Автор приходит к выводу, что сельскохозяйственное образование всегда находилось в зависимости от государственной идеологии. И на протяжении всего развития в таком образовании господствовало практическое обучение. По его мнению, «практические навыки никогда не будут прочными, если не будут освещены наукой»2. Миклашевский считал, что народное образование, особенно сельскохозяйственное, должно быть подконтрольно государственным органам власти, так как оно напрямую влияет на экономическое положение страны.

Видный деятель в области народного образования, профессор В. И. Чарнолуский (1865-1941 гг.) выступал с резкой критикой политики царского правительства в области просвещения, считал необходимым децентрализовать управление образованием, разнообразить источники его финансирования, привлечь общественность к данной проблеме. Чарнолуский особое внимание уделил особенностям и условиям организации внешкольного сельскохозяйственного просвещения в России в развитии которого должны были принимать непосредственное участие органы общественного управления3.

Вопросы развития всех уровней сельскохозяйственного образования рассматривал учёный-агроном, профессор С. К. Богушевский (1860-1920 гг.). Он считал, что низшая сельскохозяйственная школа готовит крестьянских детей лишь в качестве наёмной силы, тогда как её главная цель должна заключаться в подготовке самостоятельных крепких хозяев, способных рационально и эффективно вести своё личное хозяйство. Обучающиеся средних сельскохозяйственных учебных заведений должны были освоить общие технические приёмы ведения сельского хозяйства, в основном через практическое обучение. Подготовкой государственных служащих разного уровня, а также

учителей для низших и средних сельскохозяйственных школ, по мнению Богушевского, должны были заниматься высшие сельскохозяйственные учебные заведения4.

Проблема развития сельскохозяйственного просвещения и образования в России и за рубежом находилась под пристальным вниманием профессора И. А. Стебута (1833-1923 гг.) - известного учёного-агронома. Профессор в своих работах исследовал предпосылки становления сельскохозяйственного просвещения и образования, обосновывал их историческую необходимость в дореволюционной России. Сборник его статей «Сельскохозяйственное знание и сельскохозяйственное образование» вызывает особый интерес и сегодня5. И.А. Стебут считал, что сельскохозяйственное образование в России должно осуществляться непосредственно через созданную новую систему сельскохозяйственных учебных заведений. К таким выводам он пришёл, основываясь на анализе успешного западноевропейского опыта взаимодействия сельскохозяйственного образования и аграрного производства. Стебут видел в сельскохозяйственном образовании стратегическую перспективу, считая, что сельскохозяйственная промышленность занимает особое место в экономике России, обеспечивая политическую независимость государства6.

В изучении вопросов становления и развития дореволюционного сельскохозяйственного просвещения и образования в регионе, влияния на этот процесс социально-экономических, природно-климатических, культурно-бытовых и других факторов особый интерес представляют исследования местных специалистов агрономической службы. Н. А. Крюков, Р. И. Ефимов, В. Е. Писарев, В. Генерозов, И. Ф. Крюков давали анализ о состоянии сельского хозяйства, учитывая естественно-исторические условия региона7. Н. А. Крюков считал, что правительству необходимо вести рациональную политику при колонизации новых земель, учитывать местные природно-климатические особенности, которые на тот момент были практически не изучены. Подчеркивал, что передаваемый из поколения поколению опыт ведения хозяйства недостаточен, «...этот опыт слишком пассивен, слишком медленно копятся в народе

сельскохозяйственные знания, так что сельское хозяйство будет отставать от требований жизни»8.

Пропаганде сельскохозяйственных знаний особое внимание уделял правительственный агроном Иркутской губернии Р. И. Ефимов. На страницах журнала «Иркутский хозяин», главным редактором которого он был, Ефимов неоднократно призывал сельских хозяев к «...прогрессивным методам ведения хозяйства», утверждал «.чтобы наши хозяева, ради своей и общей пользы, старались бы узнавать всякие полезные новости в сельском хозяйстве, пробовали бы у себя заводить все, что окажется полезным в земледелии и скотоводстве.»9. Основным тормозом в увеличении производительности крестьянского сельского хозяйства Ефимов считал патриархальность в его ведении. Выходом из данного положения он видел в постоянной работе агрономической службы с местным населением, где распространение сельскохозяйственных знаний должно вестись через организацию краткосрочных курсов и массового проведения чтений и бесед.

Сельскохозяйственному просвещению в Иркутской губернии посвящены статьи агронома В. Е. Писарева. По его утверждению для распространения сельскохозяйственных знаний одной низшей сельскохозяйственной школы в губернии недостаточно, поэтому широкое развитие должны получить сельскохозяйственные курсы, чтения и беседы, проводимые специалистами агрономической службы10. Вопрос о проблеме развития сельскохозяйственной школы был также поднят агрономом Забайкальской области В. Генерозовым. В 1912 г. в своей статье в журнале «Забайкальский хозяин» он писал, что «сельскохозяйственная школа выполнит своё предназначение, если ознакомит окончившего её с существующими системами хозяйства, даст возможность разобраться, какая система хозяйства является наиболее выгодной в местных условиях»11.

Особенностью региональной дореволюционной историографии было то обстоятельство, что исследованием проблем развития сельскохозяйственного просвещения и образования занимались непосредственно специалисты

агрономических организаций региона - люди, на практике понимающие и осознающие нужды местного хозяйства. В их работах представлен большой фактический материал, рассматриваются основные проблемы в развитии сельского хозяйства и пути их решения.

В ранний период советской историографии (20 - 40 гг. XX в.) к вопросам развития аграрного просвещения, сельскохозяйственного образования и подготовки специалистов сельского хозяйства обратились преподаватели, практические работники и непосредственно руководители сельского хозяйства и системы образования страны12. В своих работах они рассматривают исторические особенности развития системы подготовки сельскохозяйственных специалистов, обосновывают необходимость их количественного увеличения и качественно новой подготовки. Профессор Д. Н. Прянишников (1865-1948 гг.) в своих публикациях связывал успешное развитие сельскохозяйственного производства с сельскохозяйственным образованием, указывал на «.связь плохого урожая с агрономической безграмотностью»13. Вопросу развития системы сельскохозяйственного образования, анализу успехов государства за первые годы советской власти в подготовке квалифицированных кадров сельского хозяйства, посвящено исследование одного из руководителей Наркомзема, управляющего трестом «Агротехзнание» Р. И. Берзина («Вопросы сельскохозяйственного образования, 1929»), где сделан важный вывод о синтезе разных элементов аграрного просвещения и профессионального сельскохозяйственного образования и накопленный опыт предшественников. Интересна работа другого видного деятеля профессионально-технического образования А. Е. Бейлина, основу которой составляет богатый статистический материал. Он исследует состояние кадрового потенциала страны, в том числе сельскохозяйственного, уровня подготовки, не только раннего советского периода, но и дореволюционного с 1900 года. Так, по данным Белина, в 1913 - 1914 гг. в стране со средним и высшим сельскохозяйственным образованием работало около 15 тыс. человек14.

К проблемам развития профессионального сельскохозяйственного образования неоднократно обращалась Н. К. Крупская (1869-1939 гг.)15. Она

обосновывала необходимость повсеместной организации начальных сельскохозяйственных учебных заведений, в которых могли бы обучаться крестьянские дети в возрасте от 12 до 18 лет. Такими заведениями должны были стать школы крестьянской молодёжи, получившие повсеместное распространение с 1924 года.

В 1940-е годы в стране изучением проблемы профессионального сельскохозяйственного образования и просвещения практически не занимались. Ряд работ был посвящён проблемам развития высшего аграрного образования. Исследование К.А. Ивановича посвящено развитию высшей сельскохозяйственной школы, в котором рассматриваются особенности становления практических школ в имперский период и до организации сельскохозяйственных вузов. Автор выделил основные этапы развития системы высшего сельскохозяйственного образования до 1948 г., дал характеристику важнейшим сельскохозяйственным вузам страны. Однако, в работе не уделено внимание развитию и состоянию высшей сельскохозяйственной школы в 1920-е годы, за исключением упоминания отдельных вузов16. Работа профессора В. М. Коропова, посвященная высшему профессиональному ветеринарному образованию в СССР17. Автор, охватывая широкие хронологические рамки с середины XVIII в. по 1949 год, повествует о значении животноводства и ветеринарии в народном хозяйстве, различных аспектов деятельности ветеринарных специалистов. Основное внимание уделено деятельности высших ветеринарных учебных заведений, обосновывается особая значимость организации по всей территории СССР зоотехнических и ветеринарных вузов, подготовка животноводческих кадров высшей квалификации в отдаленных окраинах страны.

Аграрные преобразования второй половины 1950-х - начала 1960-х гг. предопределили новый этап изучения сельскохозяйственного образования и аграрного просвещения. Значительный вклад в изучение проблемы внесли работы ведущих историков в области профессионального образования в России профессоров А. Н. Веселова и Н. Н. Кузьмина18. Рассматривая особоенности

развития сложной системы профессионального образования в стране, в поле их внимания оказались вопросы, касающиеся развития низших и средних сельскохозйственных учебных заведений. Отдельное внимание уделено организации при общеобразовательных школах сельскохозяйственных отделений, курсов, классов. Обширность территории предопредилила концентрацию профессиональных учебных заведений в центральной части страны, и их ничтожное количество в других регионах, в том чсиле Сибири и Дальнем Востоке19.

К началу 1960-х гг. в стране действовала широкая сеть сельскохозяйственных высших учебных заведений. Истории их становления и развития посвящена коллективная работа «Сельскохозяйственные вузы СССР», в которой исследуется положение дореволюционного сельскохозяйственного образования в стране, анализируется деятельность высших учебных заведений до 1960-к годов20. Весомый вклад в исследование проблемы подготовки кадров для колхозно-совхозного производства через высшие и средние сельскохозяйственные учебные заведения внесла монография Ю. С. Борисова, в которой дан подробный анализ системы подготовки кадров сельского хозяйства в 1928-1937 гг. Приводятся статистические данные и материалы, касающиеся

социально-экономических особенностей системы специального образования в

21

стране21.

В 1960-1980-е годы в сибирской историографии опубликованы работы, затрагивающие вопросы положения крестьянства в социально-экономическом и культурном аспектах, рассматривающие развитие доколхозной и колхозной деревни в целом22. Однако, проблема сельскохозяйственного образования и просвещения практически в них не рассматривалась, лишь тезисы о важности повышения количества образованного крестьянского населения и усовершенствования методов ведения сельского хозяйства.

Отдельные вопросы развития сельскохозяйственного просвещения в регионе рассматриваются в работах И. А. Асалханова, В. Г. Тюкавкина23. Анализируя причины низкого уровня сельскохозяйственного производства в

дореволюционной сибирской деревне, авторы изучили деятельность агрономических служб и сельскохозяйственных обществ, рассмотрели их влияние на распространение сельскохозяйственных знаний, отметив их незначительное влияние на хозяйство крестьян, в силу ограниченного финансирования и недостатка квалифицированных специалистов.

История о деятельности региональной ветеринарной службы впервые комплексно рассмотрена в диссертации А.Н. Сикорского «Вопросы истории ветеринарии Западной Сибири в дореволюционный период и в первые годы советской власти (до 1929 года)»24. Автор освещает вклад ветеринарных специалистов в ликвидацию распространенных заразных болезней. Фрагментарно представлен материал о просветительской деятельности ветспециалистов. Основной акцент в диссертации уделен территории Западной Сибири. Субъекты Байкальского региона остались вне зоны внимания исследователя. Упоминается лишь Читинская противочумная станция и ветеринарный техникум в Иркутске.

Сотрудничество России и Монголии в области сельского хозяйства, ветеринарии освещено в работе монгольского исследователя Д. Майдар «Научная ветеринария Монголии»25. Он одним из первых проанализировал российско-монгольское, а затем и советско-монгольское взаимодействие в области ветеринарии. Майдар показал вклад российских и советских специалистов в становление ветеринарной службы Монголии, обобщил сведения о первых научных экспедициях и просветительских инициативах российских ветеринарных специалистов в приграничных районах Российской империи с Монголией.

В этот период издается первый обобщающий труд по истории развития профессионально образования в Сибири «Очерки истории профессионально-технического образования в Сибири»26. В нем систематизирован и проанализирован значительный объём фактического материала, который позволяет проследить за общими условиями развития профессионального образования в регионе. Тем не менее, сельскохозяйственному аспекту в работе уделено незначительное место.

В 1980-е гг. выходят работы, посвященные становлению высшего сельскохозяйственного образования в Сибири. В работе Т. Н. Осташко анализируется развитие высшей сельскохозяйственной школы в Сибири в 19201930-е гг., приводятся сведения о состоянии сельскохозяйственного образования в дореволюционной Сибири, отмечается, что до 1917 г. здесь не было ни одного сельскохозяйственного вуза, a из 6074 учащихся всех профессионально-технических учебных заведений в сельскохозяйственных обучалось всего 432 человека, или 7% к общему числу учащихся27.

В начальном периоде современной (постсоветской) историографии, с новыми подходами в изучении истории страны, появляются исследования по истории отечественного сельскохозяйственного образования на общероссийском уровне. Ю.С. Борисов, продолжая изучение развития кадрового потенциала сельского хозяйства в 20-30 годы, пересмотрел социально-экономические и политические факторы подготовки сельскохозяйственных кадров28.

Интерес к проблеме сельскохозяйственного образования в России особенно усиливается к концу 90-х годов XX в., что было вызвано радикальными аграрными реформами проводимыми в это время в стране. Выделяются работы А. В. Третьякова, имеющие важное значение в исследовании проблемы сельскохозяйственного образования имперского периода29. На основе большого фактического материала автор рассматривает социально-культурные факторы становления низшего сельскохозяйственного образования, процесс формирования сети и системы низших сельскохозяйственных школ, училищ и других установлений, источники их финансирования. Однако, автор охватывает территорию только Центрального Черноземья. В тех же территориальных рамках проводит исследование В. Н. Плаксин. Изучая в целом деятельность общественной агрономии в регионе, он определяет последнюю как самостоятельный субъект, активно участвующий в реформировании российского села, рассматривает её работу по внедрению в повседневную практику массового

30

сельскохозяйственного производителя аграрно-научного знания30.

Современная историография значительно дополнилась работами зарубежных исследователей, посвященным истории российского крестьянства, советского сельского хозяйства. Так, в работе Ш. Фицпатрика, посвященной развитию советской деревни в 1920 -1930-е годы, анализируется состояние народного образования и просвещения, статус преподавателей школ и училищ, отношение крестьян к образованию31. В монографии Р. Дэвиса и С. Уиткрофта, основное внимание уделено развитию сельского хозяйства в 1930-е годы, рассматриваются причины голода в Советском Союзе, авторы приводят сведения о становлении колхозно-совхозной системы и подготовке массовых работников сельского хозяйства32. «Рефлексивное крестьяноведение: десятилетие исследований сельской России» под редакцией Т. Шанина - одно из значительных исследований истории крестьянства, сельского хозяйства, аграрной экономики, российской и советской деревни, социальной антропологии сельских масс33. Вопросы сельскохозяйственного просвещения и образования в этих работах не рассматриваются. В зарубежной литературе практически нет специальных исследований по данной проблеме.

Реформирование агропромышленного комплекса, поиск новых путей подготовки кадров в аграрном секторе и совершенствование системы просвещения и образования в целом на рубеже XX - XXI веков стали причиной для исследования регионального опыта профессионального сельскохозяйственного образования. Диссертационное исследование М.Э. Бумбар посвящено становлению и развитию сельскохозяйственного образования на Дальнем Востоке34. Автор, опираясь на достаточно обширную источниковедческую базу, исследовала поэтапное формирование системы сельскохозяйственного образования в дореволюционный период в Забайкалье и Дальнем Востоке, определила государственные учреждения, общественные организации и частные лица как отдельные субъекты сельскохозяйственного образования. Давая характеристику первым низшим сельскохозяйственным школам в регионе, исследователь приходит к выводу, что организация подобных учебных заведений в отдаленных регионах страны была возможным только при

финансовой поддержке государства. Автор рассматривает развитие агрономического образования в Забайкалье, а также учреждение самостоятельных сельскохозяйственных вузов на Дальнем Востоке до 30-х годов XX в. Вопросы развития сельскохозяйственного просвещения и становления сельскохозяйственного образования в Иркутской губернии/области, Западном Забайкалье/Бурятии остались вне зоны внимания исследователя.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Дамбаев Дмитрий Николаевич, 2024 год

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

ОПУБЛИКОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ I. Нормативно-правовые акты

1. Действующие узаконения по сельскохозяйственному образованию: сборник сведений по сельскохозяйственному образованию. - СПб.: Типо-лит. «Якорь», 1909. - Вып. XIV. - 436 с.

2. Декрет СНК РСФСР от 05.06.1918 г. «О передаче в ведение Народного Комиссариата Просвещения учебных и образовательных учреждений и заведений всех ведомств» [Электронный ресурс] // Исторические материалы: офиц. сайт. -Режим доступа: Проект «Исторические Материалы» (istmat.org) (Дата обращения: 13.06.2020).

3. Декрет СНК РСФСР от 7.04.1925 г. «Положение о школах крестьянской молодёжи» [Электронный ресурс] - Режим доступа: https://e-ecolog.ru/docs/ (Дата обращения: 8.05.2021).

4. Декрет СНК РСФСР от 31.07.1925 г. «О порядке организации школ ученичества (фабрично-заводского, сельскохозяйственного и конторско-торгового) при предприятиях и учреждениях, находящихся в ведении народных комиссариатов и кооперативных центров» [Электронный ресурс] // Библиотека нормативно-правовых актов СССР: офиц. Сайт. - Режим доступа: https://www.libussr.ru/doc_ussr/ussr_2585.htm (Дата обращения: 14.12.2021).

5. Декрет СНК РСФСР от 17.03.1926 г. «Положение о профессионально -технических школах» [Электронный ресурс] // Библиотека нормативно-правовых актов СССР: офиц. сайт. - Режим доступа: https://www.libussr.ru/doc_ussr/ussr_2857.htm (Дата обращения: 12.10.2019).

6. Директивы ВКП (б) и постановления Советского правительства о народном образовании: Сборник документов за 1917-1947 гг. / Сост. Н. И. Болдырев. - М.; Л.: изд-во Акад. пед. наук РСФСР, 1947. - 320 с.

7. Нормальное Положение о низших сельскохозяйственных школах. Высочайше утвержденное 27 декабря 1883 г. // Полное Собрание Законов Российской

империи (ПСЗРИ). - Собр. третье: в 33 т. - СПб., 1886. - Т. III, № 1919. - С.491-494.

8. Нормальный устав для местных сельскохозяйственных обществ: утв. 28 февр. 1898 г. СПб.: Тип. М. Меркушева, 1910. - 28 с.

9. Полное собрание законов Российской империи (ПСЗ РИ). - Собрание третье: в 33 т. - СПб., 1886. - Т. III, Отд. I. - 501 с.

10. Полное собрание законов Российской империи (ПСЗ РИ). - Собрание третье: в 33 т.- СПб., 1907. - Т. XXIV, Отд. I. - 1257 с.

11. Полный свод законов Российской империи / Под ред. Г.Г. Савича. - СПб., 1904. - Т. XII, Ч.П.

12. Положение о сельскохозяйственном образовании. Высочайше утвержденное 26 мая 1904 г. // Полное Собрание Законов Российской империи (ПСЗРИ). - Собр. третье, Т. XXIV. 1904. - СПб., 1907. - С. 544-553.

13. Положение о сельскохозяйственном образовании и расписании должностей в средних и низших сельскохозяйственных учебных заведениях. - СПб.: Тип. В.О. Киршбаума, 1904. - 39 с.

14. Постановление Наркомпроса РСФСР от 5.02.1930 г. «О школах колхозной молодежи» [Электронный ресурс] // Электронная библиотека исторических документов: офиц. сайт. - Режим доступа: http://docs.historyrussia.org/ru/nodes/136577 (Дата обращения: 23.04.2021).

15. Постановление СНК СССР и ЦК ВКП(б) от 15 мая 1934 г. «О структуре начальной и средней школы СССР» [Электронный ресурс] // Российская государственная библиотека. - Режим доступа: Постановления СНК СССР и ЦК ВКП(б) (Дата обращения: 20.11.2021).

16. Постановление СТО СССР от 05.06.1929 г. «Об организации машинно-тракторных станций» [Электронный ресурс] // Электронная библиотека исторических документов: офиц. сайт. - Режим доступа: http://docs.historyrussia.org/ru/nodes/354527 (Дата обращения: 2.02.2020).

17. Постановление ЦК ВКП (б) от 21.09.1932 г. «Об организации высших коммунистических сельскохозяйственных школ» [Электронный ресурс] //

Исторические материалы: офиц. сайт. - Режим доступа: https://istmat.org/node/57567 (Дата обращения: 16.11.2021).

18. Постановление ЦИК СССР от 19.09.1932 г. «Об учебных программах и режиме в высшей школе и техникумах» [Электронный ресурс]. // Правовая Россия офиц. сайт. - Режим доступа: https://istmat.org/node/57484 (Дата обращения 2.11.2018).

19. Постановление ЦИК СССР от 27.03.1934 г. «Положение о сельскохозяйственных техникумах» [Электронный ресурс] // Правовая Россия: офиц. сайт. - Режим доступа: https://e-ecolog.ru/docs/ (Дата обращения: 23.10.2019).

20. Программа и правила сельскохозяйственной и промышленной выставки в Чите в 1899 году. - Чита, 1899. - 38 с.

21. Свод законов Российской империи / Под ред. И. Д. Мордухай-Больтовского. -СПб., 1913. - Т. XII, 4.II. - Кн.4.

22. Собрание узаконений РСФСР за 1919 г. - М., 1943. - № 27. - Ст. 305, 306. - С. 437-438.

23. Собрание узаконений РСФСР за 1920. - М., 1943. - № 6. - Ст. 41, 42. - С. 3739.

24. Устав Всероссийской государственной контры «Агротехзнание»: Производство и сбыт с.-х. наглад. пособий и инструкторское обуч. масс. кадров. -Москва: Наркомзем РСФРС, 1935. - 24 с.

25. Устав Иркутского сельскохозяйственного общества. - Иркутск, 1906. - 10 с.

26. Устав сельского хозяйства / Свод законов Российской империи. Т. 12. Ч. II. СПб.: Гос. тип., 1903. - 142 с.

27. Федеральная научно-техническая программа развития сельского хозяйства на 2017-2025 годы [Электронный ресурс] // Правительство Российской Федерации: офиц. сайт. - Режим доступа: http://static. government.ru/media/ files/ (Дата обращения: 9.09.2018).

II. Информационно-справочные, статистические материалы

28. Библиографический указатель к знаменательным и памятным датам по Читинской области на 1987 год. - Чита: Читинский Упрполиграфиздат, 1987. -130 с.

29. БМАССР за 10 лет (материалы к докладу правительства БМАССР на 5 -й юбилейной сессии ЦИК БМАССР о советском, хозяйственном, социально -культурном строительстве за 1923-1933 гг.). - М.; Иркутск, 1933. - 136 с.

30. Большая советская энциклопедия. - Т.24, Кн. 1: Собаки-Струна / Гл. ред. А. М. Прохоров. - М.: Советская энциклопедия, 1976. - 608 с.

31. Бурятская АССР в цифрах (1923-1973 гг.). - Улан-Удэ: Бурятское книжное издательство, 1973. - 197 с.

32. Вся Чита и Забайкалье: торгово-промышленный справочник-путеводитель. -Чита, 1923. - 67 с.

33. Внешкольное сельскохозяйственное образование в 1915 году. - Петроград: Тип. В.О. Киршбаума, 1916. - 316 с.

34. Вопросы сельскохозяйственного образования в 1 -й сессии сельскохозяйственного совета. - СПб.: Тип. П.П. Сойкина, 1895. - 13 с.

35. Из истории партийной организации Бурятии: сб. ст. / Парт. архив, Отд. пропаганды и агитации Бурят. обкома КПСС. - Улан-Удэ, 1961. - Вып.2. - 259 с.

36. Иркутская область: экономико-статистический справочник. - Иркутск: Иркутское областное издательство, 1941. - 263 с.

37. Итоги десятилетия советской власти в цифрах: 1917-1927 гг. - М., 1927. - 87 с.

38. Календарь знаменательных и памятных дат Читинской области. - Чита, 1996.

- 210 с.

39. Календарь знаменательных и памятных дат Читинской области. - Чита, 1970.

- 138 с.

40. Краткие статистические сведения по сельскохозяйственным учебным заведениям к 1 января 1915 г. - Петроград: Тип. В.О. Киршбаума, 1915. - Вып. IV.

- 138 с.

41. Народное хозяйство Бурятской АССР за 60 лет (1923-1983 гг.). - Улан-Удэ, 1983. - 136 с.

42. О сельскохозяйственном образовании. - СПб.: Тип. В.О. Киршбаума, 1903. - 8 с.

43. Обзор сельскохозяйственной и промышленной выставки в Чите в 1899 г. -Чита, 1899. - 172 с.

44. Отчет агрономической организации Иркутской губернии за 1914 год. -Иркутск, 1915. - 54 с.

45. Отчет ветеринарного отдела МВД за 1895 г. - СПб., 1898. 630 с.

46. Отчет по обследованию крестьянских хозяйств Иркутской губернии за 1913 -

1914 гг. - Иркутск, 1915. - 148с.

47. Сборник сведений по внешкольному сельскохозяйственному образованию. -СПб., 1912. - Вып. I. - 153 с.

48. Сборник сведений по сельскохозяйственному образованию. - СПб., 1908. -Вып. XIII. - 400 с.

49. Сельскохозяйственные вузы, техникумы и рабфаки на 1930-1931 гг. (Итоги реорганизации сельскохозяйственного образования). - М., 1930. - 103 с.

50. Сибирь и Дальний Восток: справочная книга (по вопросам хозяйства Сибири и Дальнего Востока) / Под ред. А. М. Тамарина. - М.-Л.: Промиздат, 1926. - 617с.

51. Список инспекторов сельского хозяйства и инструкторов по сельскохозяйственной части ведомства Департамента Земледелия. - Петербург: Тип. В.О. Киршбаума, 1913. - 403 с.

52. Список сельскохозяйственных опытных и контрольных учреждений к 1 янв.

1915 г. - Петроград, 1916.

53. Справочник по сельскохозяйственной периодической печати. 1916 г. / под ред. В. В. Морачевского. - Петроград: Типография В.О. Киршбаума, 1916. - 210 с.

54. Справочные сведения о сельскохозяйственных обществах / Под ред. В. В. Морачевского. - СПб.: Тип. В.О. Киршбаума, 1911. - Ч. 1. - 473 с.

55. Труды второго совещания инспекторов сельского хозяйства и правительственных агрономов, состоявшегося при Департаменте Земледелия 1526 апреля 1914 г. - Петроград: Екатерининская типография, 1914. - Ч. II. - 586 с.

56. Труды Государственного института народного образования в г. Чите. - Чита, 1922. - Кн.1. - 60 с.

57. Труды Забайкальского областного агрономического совещания за 1914 год. Чита: Тип. «Забайкальское т-во. Печатного Дела», 1915. - 651 с.

58. Труды Забайкальского областного агрономического совещания за 1915 год. -Чита: Тип. «Забайкальское т-во. Печатного Дела», 1916. - 656 с.

59. Труды местных комитетов о нуждах сельскохозяйственной промышленности. Иркутская губерния. - СПб.: Типография И. Гольдберга, 1903. - 376 с.

60. Труды первого Забайкальского областного сельскохозяйственного съезда, состоявшегося с 1 по 10 марта 1913 г. - Чита: Тип. «Забайкальское т-во печатного дела», 1915. - Вып. V. - 188 с.

61. Энциклопедия Забайкалья. Читинская область: в 4-х томах. - Т. 4. -Новосибирск: Наука, 2006. - 525 с.

III. Периодическая печать

62. Бурят-Монгольская правда: 1929. - № 170 (1770). - 28 июля; 1931. - 20 мая; 1931. - 2 августа; 1931. - 5 августа; 1932. - 5 ноября.

63. Власть труда. - Иркутск, 1923. - № 169-1109. - 31 июля.

64. Забайкальский рабочий. - 2013. - № 65 (26283). - 11 апреля.

65. Забайкальский хозяин. - Чита: 1912. - №№ 2, 3, 5, 7, 8, 10, 13-14; 1913. - №№ 3, 4, 10, 13, 15-16; 1914. - № 31-32; 1915. - № 24.

66. Известия Министерства Земледелия и Государственных Имуществ. - СПб., 1904. - № 34. - 22 августа; № 35. - 29 августа.

67. Иркутские губернские ведомости. - Иркутск, 1901. - №№ 4, 7, 9, 14; 1905. - № 4; 1910. - № 10.

68. Иркутский хозяин. - Иркутск, 1913. - №№ 1, 2, 3, 4, 5-6, 7-8, 9, 10, 11, 12; 1914. - №№1-2, 3, 4, 5, 6; 1915. - №№ 1, 2, 3, 4, 5-6, 7, 8, 9, 10, 11-12; 1916. - №№ 5, 6, 7, 8-9, 10-11, 12; 1917. - №№ 1, 2, 3.

69. Международный сельскохозяйственный журнал. - 1967. - №3 .

НЕОПУБЛИКОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ I. Архивные источники

Государственный архив Забайкальского края (ГАЗК), г. Чита

70. Дирекция народных училищ Забайкальской области // ГАЗК. - Ф. 4. - Оп. 5. -Д. 133.

71. Забайкальское областное управление, сельскохозяйственный отдел // ГАЗК. -Ф.1 (с/х). - Оп. 1. - Д. 25, Д. 36.

72. Заведующий землеустройством и переселенческим делом в Забайкальской области // ГАЗК. - Ф. 52. - Оп. 3. - Д. 2367, Д. 3428, Д. 3608.

73. Управление земледелия и государственных имуществ Иркутской губернии и Забайкальской области // ГАЗК. - Ф. 82. - Оп. 1. - Д. 12, Д. 14, Д. 147.

74. Забайкальская областная земская управа // ГАЗК. - Ф. 165. - Оп. 3. - Д. 60

Государственный архив Иркутской области (ГАИО), г. Иркутск

75. Иркутское губернское управление // ГАИО. - Ф. 32. - Оп. 10. - Д. 10.

76. Главный инспектор училищ Восточной Сибири // ГАИО. - Ф. 63. - Оп. 1. - Д. 121, Д. 220.

77. Заведующий землеустройством и переселением в Иркутской губернии Переселенческого управления Главного управления землеустройства и земледелия // ГАИО. - Ф. 171. - Оп.1. - Д.4.

78. Иркутский губернский правительственный агроном // ГАИО. - Ф. 178. - Оп. 1. - Д. 14, Д. 17, Д. 19, Д. 21, Д. 67.

79. Директор народных училищ Иркутской губернии // ГАИО. - Ф. 193. - Оп. 1. -Д. 315; Оп. 3. Д. 2, Д. 4, Д. 9.

80. Восточно-Сибирский краевой исполнительный комитет советов рабочих, крестьянских и красноармейских депутатов // ГАИО. - Ф. Р-600. - Оп.1. - Д.7.

81. Иркутский сельскохозяйственный институт // ГАИО. - Ф. Р-1826. - Оп. 1. - Д. 1, Д. 3, Д. 5, Д. 14, Д. 33, Д. 48.

82. Иркутский сельскохозяйственный техникум // ГАИО. - Ф. Р-1272. - Оп. 3. - Д.

1, Д. 2, Д. 3, Д. 5, Д. 7, Д. 17.

83. Управление земледелия и государственных имуществ Иркутской губернии и Забайкальской области // ГАИО. - Ф. 176. - Оп. 1. - Д. 1009, Д. 1017, Д. 1131, Д. 1248, Д. 1886, Д. 1962, Д. 2433, Д. 2056, Д. 2433, Д. 2680, Д. 2879.

Центр документации новейшей истории Государственного архива Иркутской

области (ЦДНИГАИО), г. Иркутск

84. Восточно-Сибирский краевой комитет ВКП(б), сельскохозяйственный отдел // ГАНИИО. - Ф. 123. - Оп. 17. - Д. 130, Д. 135, Д. 136, Д. 138, Д. 139, Д. 139а, Д. 140, Д. 141, Д. 248, Д. 366.

85. Высшая коммунистическая сельскохозяйственная школа (г. Иркутск) // ГАНИИО. - Ф. 375. - Оп. 1. - Д. 15.

Государственный архив Республики Бурятия (ГАРБ), г. Улан-Удэ

86. Селенгинская степная дума // ГАРБ. - Ф. 2. - Оп. 2. - Д. 1375.

87. Бурят-Монгольский областной комитет ВКП(б), Бурятский областной комитет КПСС // ГАРБ. - Ф. Р-1. - Оп. 1. - Д. 146, Д. 181, Д. 191, Д. 201, Д. 351, Д. 470, Д. 1630, Д. 1758, Д. 2350, 2347, Д. 2475.

88. Бурят-Монгольское представительство при Президиуме ЦИК РСФСР (1923 -1937 гг.) // ГАРБ. - Ф. Р-250. - Оп. 1. - Д. 494.

89. Бурятский сельскохозяйственный институт // ГАРБ. - Ф. Р-474. - Оп. 1. - Д. 1, Д. 2, Д. 5, Д. 7, Д. 13, Д. 19, Д. 24, Д. 25, Д. 31, Д. 52, Д. 129; Оп. 3. - Д. 1.

90. Государственный плановый комитет (Госплан) Бурятской АССР (1923-1990 гг.) // ГАРБ. - Ф. Р-195. - Оп. 5. - Д. 29.

91. Инспектор народных училищ Верхнеудинского и Баргузинского уездов // ГАРБ. -- Ф. 211. - Оп. 1. - Д. 38.

92. Министерство сельского хозяйства Бурятской АССР // ГАРБ. - Ф. Р-691. -Оп. 1. - Д. 855, Д. 895, Д. 1500; Оп. 7. - Д. 4664, Д. 4668, Д. 6115.

93. Народный комиссар просвещения БМАССР (1934-1946 гг.) // ГАРБ. - Ф. Р-60.

- Оп. 1. - Д. 125.

94. Совет Народных Комисаров БМАССР (1923-1939 гг.) // ГАРБ. - Ф. Р-248. -Оп. 1. - Д. 332, Д. 337, Д. 367, Д. 628, Д. 756, Д. 970; Оп. 2. - Д. 327.

95. Бурят-Монгольское отделение «Агротехзнание» // ГАРБ. - Ф. Р-939. - Оп. 1. Д. 1-30.

Архив Иркутского государственного аграрного университета имени А.А.

Ежевского (АИГАУ), г. Иркутск

96. Иркутский сельскохозяйственный институт // АИГАУ - Ф. Р-1826. - Оп.1. -Д.2, Д. 3.

II. Музейные материалы

Музей Бурятского республиканского агротехнического колледжа им. М. Н.

Ербанова (Музей БРАК)

97. Музей БРАК. Постановления СНК РСФСР от 1 августа 1928 г. за №73 об организации Верхнеудинского землеустроительного техникума.

ИССЛЕДОВАНИЯ I. Монографии и статьи

98. Аграрная политика советского государства и сельское хозяйство Сибири в 1930-е гг.: документально-монографическое издание / под ред. В. А. Ильиных, О. К. Кавцевич. - Новосибирск: Институт истории СО РАН, 2011. - 608 с.

99. Аграрные преобразования и сельское хозяйство Сибири в XX веке: очерки истории / В. А. Ильиных [и др.]. - Новосибирск: Институт истории СО РАН, 2008.

- 307 с.

100. Арутюнян Ю. В. Механизаторы сельского хозяйства СССР в 1929-1957 гг. (Формирование кадров массовых квалификаций) / Ю. В. Арутюнян. - М.: Академии наук СССР, 1960. - 343 с.

101. Асалханов И. А. Сельское хозяйство Сибири: монография / И. А. Асалханов. - Новосибирск: Наука, 1975. - 267 с.

102. Асалханов И. А. Социально-экономическое развитие Юго-Восточной Сибири во второй половине XIX в. / Акад. наук СССР. Сиб. отд-ние. Бурят. комплексный науч.-исслед. ин-т. - Улан-Удэ: Бурят. кн. изд-во, 1963. - 494 с

103. Бальхаева И. Х. Подготовка кадров для сельского хозяйства в Бурят-Монгольской АССР в 1920-1930-е гг. / И. Х. Бальхаева // Вестник Бурятского госуниверситета. - 2011. - №7. - С. 75-82.

104. Бейлин А. Е. Кадры специалистов СССР, их формирование и рост: монография / А. Е. Бейлин. - М., 1935. - 415 с.

105. Бейлин А. Е. Подготовка кадров в СССР за 15 лет / А. Е. Бейлин. - М.-Л., 1932. - 55 с.

106. Беликова А. П. Сибирские ШКМ и их роль в решении проблемы связи школы с жизнью / А. П. Беликова // Школа и педагогическая мысль Сибири. -Новосибирск, 1974. - С. 81-84.

107. Березов Л. Задачи и содержание ШКМ / Л. Березов // Советская производственно-трудовая школа / Сост.: В. Вейкшан, С. Ривес; под ред. А. Г. Калашникова. - Т. 1. - 3-е издание. - М.: Работник просвещения, 1925. - С. 140148.

108. Берзин Р. И. Вопросы сельскохозяйственного образования / Р. И. Берзин -М.; Л.: Новая деревня, 1929. - 308 с.

109. Богушевский С. К. Несколько мыслей о системе сельскохозяйственного образования в России / С. К. Богушевский. - Юрьев, 1898. - 30 с.

110. Болдонов И. Набор студентов в техникумы животноводства срывается / И. Болдонов // Бурят-Монгольская правда. - 1932. - 9 окт. - С. 4.

111. Болтенко, Н. К. К вопросу об улучшении местного хозяйства (Мысли и факты) / Н. К. Болтенко // Забайкальский хозяин. - 1917. - № 5-8. - С. 21-25.

112. Борисов Ю. С. Подготовка производственных кадров сельского хозяйства СССР в реконструктивный период: монография / Ю. С. Борисов. - М.: АН СССР, 1960. - 288 с.

113. Борисов Ю. С. Производственные кадры деревни 1917-1941. Цивилизационные хозяйственники или «винтики» государственной машины?: монография / Ю. С. Борисов. - М.: Наука, 1991. - 227 с.

114. Веселов А. Н. Профессионально-техническое образование в СССР. Очерки по истории среднего и низшего профтехобразования: монография / А. Н. Веселов

- М., 1961. - 635 с.

115. Ветеринарная служба Республики Бурятия (очерки истории): научно -популярное издание / колл. авт.; гл. редактор Б. Э. Балбаров. - Улан-Удэ: ОАО «Республиканская типография», 2010. - 458 с.

116. Волков А. В. Становление и развитие профессионального сельскохозяйственного образования в России: XIX-начало XX века / А. В. Волков // Вестник Пензенского ГПУ. - 2008. - № 4 (23). - С. 153-155.

117. Высшее образование в России. Очерк истории до 1917 года / колл. авт.; под ред. В. Г. Кинелёва. - М.: НИИ ВО, 1995. - 342 с.

118. Гатлих Г. А. Сельскохозяйственные вузы СССР / Г. А. Гатлих, А. И. Корнеев, А. Н. Литвиненко. - М.: Высшая школа, 1965. - 367 с.

119. Генерозов, В. О типе сельскохозяйственной школы / В. О. Генерозов // Забайкальский хозяин. - 1912. - № 3. - С. 57-64.

120. Годы голода: Сельское хозяйство СССР, 1931-1933 / Р. Дэвис, С. Уиткрофт [Пер. с англ. О. Ю. Вздорик; под ред. Л. Ю. Пантиной]. - М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЕН), 2011. - 543 с.

121. Гольдфарб С. И. Весь Иркутск: монография / С. И. Гольдфарб. - Иркутск: Восточно-Сибирское книжное издательство, 1992. - 304 с.

122. Гончаров, П. Л. Деятели сельскохозяйственной науки Сибири и Дальнего Востока: библиографический справочник / П. Л. Гончаров - Новосибирск: Наука, 1979. - 363 с.

123. Гончаров П. Л. Учреждения и деятели сельскохозяйственной науки Сибири и Дальнего Востока: библиографический справочник / П. Л. Гончаров, Ю. А. Белоножко, А. В. Карамзин. - Новосибирск: РАСХН, Сибирское отделение, 1997.

- 661 с.

124. Горюшкин Л. М. Сельское хозяйство Сибири в восстановительный период (1921-1925 гг.) / Л. М. Горюшкин // Сибирь в период строительства социализма: материалы по истории Сибири. - Новосибирск: Наука, 1966. - С. 46-69.

125. Горюшкин Л. М. Сибирское крестьянство на рубеже двух веков. Конец XIX-начало XX вв.: монография / Л. М. Горюшкин. - Новосибирск: Наука, 1967. -412 с.

126. Гущин Н. Я. Классовая борьба в сибирской деревне 1920-сер. 1930-х гг. / Н. Я. Гущин, В. А. Ильиных. - Новосибирск, 1987. - 330 с.

127. Дагданова О. Э-Б. Петровская земледельческая и лесная академия во второй половине XIX - начале XX в.: монография / О. Э-Б. Дагданова. - Улан-Удэ, 2013.

128. Дамбаев Д. Н. Организация ветеринарной службы в Забайкалье и её просветительская деятельность в конце XIX - начале XX вв. // Приоритетные направления научно-технологического развития аграрного сектора России: материалы всероссийской научно-практической конференции, посвящённой Дню российской науки (6-10 февраля 2023 г.) - Улан-Удэ: ФГБОУ ВО Бурятская ГСХА, 2023. - С. 626-629.

129. Дамбаев Д. Н. Первые сельскохозяйственные школы и пропаганда аграрных знаний в Байкальском регионе в начале XX в. / Д. Н. Дамбаев // Вестник Кемеровского государственного университета. - 2017. - № 3. - С. 49-54.

130. Дамбаев Д. Н. Просветительская деятельность сельскохозяйственных обществ Байкальского региона в начале XX века / Д. Н. Дамбаев, Л. А. Зайцева // Известия лаборатории древних технологий. - 2021. - Т. 17, № 2. - С. 141-152.

131. Дамбаев Д. Н. Развитие внешкольного сельскохозяйственного образования в Байкальском регионе в начале XX века / Д. Н. Дамбаев // Вестник Томского государственного университета. История. - 2017. - № 45. - С. 11-15.

132. Дамбаев Д. Н. Распространение агротехнических знаний и подготовка новых кадров для села в Бурят-Монголии в 1920-1930-е годы // Гришаевские чтения: мат-лы II национ. науч. конф., посвящ. памяти д-ра ист. наук, профессора, заслуженного работника высшей школы В.В. Гришаева (Красноярск, 15 октября

2019 г.) [Электронный ресурс] / Краснояр. гос. аграр. ун-т. - Красноярск, 2019. -С. 116-122.

133. Дамбаев Д. Н. Становление среднего сельскохозяйственного образования в Байкальском регионе в 20-30-е годы XX века / Д. Н. Дамбаев // Проблемы социально-экономического развития Сибири. - Братск, 2017. - № 1 (27). - С. 5359.

134. Дамешек И. Л., Орлова И. В. Формирование профессионального статуса врача в России в конце XVII - XIX вв.: на примере Иркутской губернии. Часть 2 // Известия Иркутского государственного университета. Серия История. 2023. Т. 44. С. 16-25.

135. Дамешек И. Л. Российские окраины в имперской стратегии власти (начало XIX-начало XX вв.) / И. Л. Дамешек. - Иркутск, 2005. - 224 с.

136. Дезен А. Положение с кадрами в Сибири в 1929-1930 г. / А. Дезен // Жизнь Сибири. - 1930. - №1. - С. 77-87.

137. Днепров Э. Д. Российское образование в XIX-начале XX века: в 2 т. - Т. 1. Политическая история Российского образования: монография / Э.Д. Днепров. -М., 2011. - 648 с.

138. Донченко О. Н. Изменения в профессиональной структуре сельского населения Иркутской губернии в 1920-30-е годы / О. Н. Донченко // Исследования молодых ученых. Выпуск X. - Улан-Удэ: ИПК ВСГАКИ, 2007. - С. 123-134.

139. Донченко О. Н. Процесс формирования производственно-технических кадров сельского хозяйства в 1920-1930-е гг. в Иркутской губернии / О. Н. Донченко // Иркутский историко-экономический ежегодник: 2006. - Иркутск: БГУЭП, 2006. - С. 235-239.

140. Елина О. Ю. Сельскохозяйственные общества России, 1765 - 1920-е годы: вклад в развитие агрономии // Российская история. - 2011. - №2. - С. 27-45.

141. Елина О.Ю. Местные сельскохозяйственные общества: на пути к аграрной модернизации России / О.Ю. Елина // Историко-биологические исследования. -2012. - № 3. - С. 34-63.

142. Есикова М. М. Влияние пропаганды агрономических знаний на повышение культуры земледелия / М. М. Есикова // Государственная власть и крестьянство в конце XIX-начале XXI в.: сборник научных статей. - Коломна, 2009. - С. 270-274.

143. Есикова М. М. Сельскохозяйственное образование в России (вторая половина МК-^П г.) / М. М. Есикова // Власть. - 2010. - №7. - С. 150-154.

144. Ефимов Р. Е. Распространение сельскохозяйственных знаний в Иркутской губернии / Р. Е. Ефимов // Иркутский хозяин. - 1913. - № 2. - С. 9.

145. Зайцева Л. А. Первые (краткая история БГСХА им. В.Р. Филиппова в лицах): монография / Л. А. Зайцева, Н. В. Тумурхонова, Л. Р. Зангеева. - Улан-Удэ, 2011. - 468 с.

146. Зайцева Л. А. Сельское хозяйство Бурятии в XX веке: опыт и проблемы развития: монография / Л. А. Зайцева. - Улан-Удэ, 2011. - 320 с.

147. Зайцева Л. А. Советско-монгольское сотрудничество в области сельского хозяйства: проблемы становления и основные результаты / Л. А. Зайцева, Б. Баяртогтох; БГСХА имени В.Р. Филиппова. - Улан-Удэ, 2021. - 204 с.

148. Зуляр Ю. А. Очерки истории природопользования в Байкальском регионе в XX веке: монография / Ю. А. Зуляр. - Иркутск, 2002. - 496 с.

149. Иванов М. Б. Деятельность партийной организации Бурятии по подготовке и воспитанию кадров сельского хозяйства в годы третьей пятилетки (1937 -июнь 1941 г.) / М. Б. Иванов // Из истории партийной организации Бурятии: сборник статей. - Вып. II. - Улан-Удэ: Бурятское книжное издательство, 1961. - 258 с.

150. Иванович К. А. Высшая сельскохозяйственная школа в СССР: монография / К. А. Иванович. - М., 1948. - 158 с.

151. Иерусалимская С. Ю. Роль профессионального образования и отхожих промыслов в повышении уровня грамотности сельского населения российской провинции / С. Ю. Иерусалимская, Ю. Ю. Иерусалимский // Государственная власть и крестьянство в конце XIX-начале XXI в.: сборник научных статей. -Коломна, 2009. - С. 43-48.

152. Иркутск в панораме веков: Очерки истории города / колл. авт.; под. ред. Л. М. Дамешек. - Иркутск: Восточно-Сибирская издательская компания, 2002. - 512 с.

153. Иркутский край. Четыре века: История Иркутской губернии XVII-XXI вв.: в 2-х кн. / Под ред. Л. М. Дамешека. - Иркутск, 2012. - 797 с.

154. История Бурятии: в 3-х т. - Т. 2. XVII-начало XX века / колл. авт.; под. ред. Б. В. Базарова. - Улан-Удэ: Изд-во БНЦ СО РАН, 2011. - 624 с.

155. История Бурятии: в 3-х т. - Т. 3. XX-XXI вв. / колл. авт.; под. ред. Б. В. Базарова. - Улан-Удэ: Издательство БНЦ СО РАН, 2011. - 464 с.

156. История ветеринарии Забайкалья (к 80-летию съезда ветеринарных врачей и ветфельдшеров Забайкалья). - Чита: ИПК «Забтранс», 1997. - 43 с.

157. История ветеринарии Иркутской области / автор-составитель В. И. Кузнецова. - Иркутск: ООО «РИЭЛ», 2008. - 199 с.

158. История Иркутской государственной сельскохозяйственной академии в лицах, цифрах и фактах, аргументах и документах (1934-2009 гг.). - Иркутск, 2009. - 128 с.

159. История коллективизации сельского хозяйства в Восточной Сибири (19271937 гг.): документы и материалы / сост. А. Н. Борисова [и др.]. - Иркутск: Восточно-Сибирское книжное издательство, 1979. - 319 с.

160. История Сибири с древнейших времен до наших дней: в 5-и т. - Т. 3. Сибирь в эпоху капитализма / колл. авт.; под ред. А. П. Окладникова, В. И. Шункова. - Л.: Наука, 1968. - 530 с.

161. История факультетов и кафедр: очерки истории. Вып. 3 / Л. А. Зайцева [и др.]; Бурятская ГСХА им. В. Р. Филиппова. - Улан-Удэ, 2001. - 325 с.

162. Книга М. Д. Историко-правовые аспекты становления системы сельскохозяйственного просвещения в период Столыпинской реформы / М. Д. Книга // История права и государства. - 2016. - №7. - С. 17-22.

163. Книга М. Д. Опытные сельскохозяйственные станции в контексте просветительской деятельности российского правительства в начале XX в. / М. Д.

Книга // Государственная власть и крестьянство в конце XIX-начале XXI в.: сборник научных статей. - Коломна, 2009. - С. 83-87.

164. Книга М. Д. Первые шаги Министерства земледелия и государственных имуществ в сфере сельскохозяйственного просвещения в Российской империи в 90-х годах XIX века / М. Д. Книга // Вестник Воронежского государственного аграрного университета. - 2015. - № 4 (47). - С. 309-313.

165. Книга М. Д. Реформа П. Д. Киселева и сельскохозяйственное просвещение / М. Д. Книга // Государственная власть и крестьянство в XIX-начале XXI века: сборник статей. - Коломна: Московский государственный областной социально-гуманитарный институт, 2013. - С. 32-35.

166. Книга М. Д. Сельскохозяйственное просвещение в период Столыпинской реформы: диалог власти и земства / М. Д. Книга // Власть. - 2011. - № 9. - С. 130132.

167. Книга М. Д. Сельскохозяйственные чтения и их влияние на производственную культуру крестьян в начале XX в. / М. Д. Книга // Вестник ТГУ. Гуманитарные науки. История и политология. - 2008. - № 5 (61). - С. 350353.

168. Козлов С. А. Аграрные традиции и новации в дореформенной России (центрально-нечерноземные губернии): монография / С. А. Козлов; под ред. А. В. Семенова. - М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2002. - 560 с.

169. Компанеец М. К. Ученные агрономы России: из истории аграрной науки / М. Н. Компанеец. - М.: Колос, 1976. - Кн. 2. - 160 с.

170. Коропов В. М. Ветеринарное образование в СССР / В. М. Коропов. - М.: Государственное издательство сельскохозяйственной литературы, 1949. - 264 с.

171. Косых В. И. Забайкальская епархия накануне и в годы первой российской революции: монография / В. И. Косых. - Чита: Издательствово ЗабГПУ, 1999. -196 с.

172. Косых Е. Н. Периодическая печать Сибири (вторая половина XIX века -февраль 1917 г.) / Е. Н. Косых. - Томск, 2001. - 94 с.

173. Кочеткова Е. А. Из истории сельскохозяйственного образования крестьян во второй половине XIX века / Е. А. Кочеткова // Известия Оренбургского ГАУ. -2005. - № 6-1. - С. 101-104.

174. Красота В. Подготовка кадров для села / В. Красота // Международный сельскохозяйственный журнал. - 1967. - №3.

175. Крупская Н. К. Основы организации школы крестьянской молодежи / Н. К. Крупская // Советская производственно-трудовая школа / Сост.: В. Вейкшан, С. Ривес; под ред. А. Г. Калашникова. - Т. 1. - 3-е издание. - М.: Работник просвещения, 1925. - С. 141-146.

176. Крюков Н. А. Восточное Забайкалье в сельскохозяйственном отношении. / Н. А. Крюков. - СПб., 1895. - 166 с.

177. Крюков Н. А. Западное Забайкалье в сельскохозяйственном отношении / Н. А. Крюков. - СПб., 1896. - 233 с.

178. Кузнецов А. Выставка в Забайкальской области сельский и других произведений в г. Чите в 1862 г. / А. Кузнецов - Чита, 1899. - 46 с.

179. Кузовкин Н. Иркутский зерносовхоз должен заняться подготовкой и воспитанием кадров / Н. Кузовкин // За большевистские темпы. - 1933. - №3-4. -С. 35.

180. Кузьмин Н. Н. Низшее и среднее специальное образование в дореволюционной России: монография / Н. Н. Кузьмин. - Челябинск: ЮжноУральское книжное издательство, 1971. - 280 с.

181. Культурное строительство на Дальнем Востоке (1917-1941 гг.): документы и материалы. - Владивосток, 1982. - 496 с.

182. Ледкова Л. П. Архивные документы по истории сельскохозяйственного образования Забайкалья конца XIX-первой половины XX века / Л. П. Ледкова // Гуманитарный вектор. - 2015. - № 3 (43). - С. 66-73.

183. Ледкова Л. П. Из истории Нерчинской сельскохозяйственной школы (1913 -1919 годы) / Л. П. Ледкова //Забайкальский рабочий. - 2013. - № 65. - 11 апреля. -С. 5.

184. Ленин В. И. Доклад о работе в деревне // Полное собрание сочинений. - Т. 38. - М., 1981. - С. 187-205.

185. Майдар Д. Научная ветеринария Монголии. - Улан-Батор: Акад. наук МНР, 1962. - 148 с.

186. Миклашевский И. Н. Очерки из истории сельскохозяйственного образования в России / И. П. Миклашевский // Техническое образование: оттиск из журнала. - СПб., 1893. - 66 с.

187. Нам - 75 лет: История БГСХА им. В.Р. Филиппова. / Л.А. Зайцева, А.П. Попов. - Улан-Удэ: Изд-во БГСХА, 2007. - 239 с.

188. Новомбергский Н. По Сибири: сборник статей по крестьянскому праву, народному образованию, экономике и сельскому хозяйству / Н. Новомбергский. -СПб.: Типография Дома Призрения Малолетник Бедных, 1903. - 333 с.

189. Осташко Т. Н. Развитие высшей сельскохозяйственной школы в Сибири в 1920-30-е годы / Т. Н. Осташко // Высшая школа и научно-педагогические кадры Сибири (1917-1941 гг.). - Новосибирск: Наука, 1980. - 368 с.

190. Очерки истории Бурятской организации КПСС / отв. ред. А. У. Хахалов [и др.]. - Улан-Удэ, 1970. - 612 с.

191. Очерки истории Забайкальского края. - Т. 1-2 / Под ред. Н. В. Гордеева. -Чита: Экспресс-издательство, 2009. - 440 с.

192. Очерки истории культуры Бурятии. В 2-х т. - Т. 1 / колл. авт.; под. ред. Е. М. Залкинда. - Улан-Удэ: Бурятское книжное издательство, 1972. - 490 с.

193. Очерки истории культуры Бурятии. В 2-х т. - Т. 2 / колл. авт.; под. ред. Е. М. Залкинда. - Улан-Удэ, 1974. - 647 с.

194. Очерки истории профессионально-технического образования в Сибири. 1917-1980 г. / колл. авт.; под ред. П. П. Костенкова. - М.: Высшая школа, 1985. -248 с.

195. Очерки истории профессионально-технического образования в СССР / колл. авт.; под ред. С. Я. Батышев. - М.: Педагогика, 1981. - 352 с.

196. Покорский В. И. История Иркутской сельскохозяйственной академии - в лицах, цифрах и фактах, аргументах и документах (1934 -2009 гг.) / Иркут. гос. с.-х. акад., 2009. - 128 с.

197. Пронин В. И. Динамика уровня земледельческого производства Сибири во второй половине XIX-начале XX в. / В. И. Пронин // История СССР. - 1977. - № 4. - С. 82.

198. Прянишников Д. Н. Неотложные нужды агрономического образования / Д. Н. Прянишников // Технико-экономический вестник. - 1921. - № 1. - С. 14-17.

199. Санданов Ю. Б. Сельское хозяйство Забайкальской области в конце XIX-начале XX в. / Ю. Б. Санданов - Улан-Удэ, 2008. - 118 с.

200. Свешников Н. А. Экономика Сибири в период империализма: учебное пособие / Н. А. Свешников. - М.: Всесоюзный заочный финансово-экономический институт, 1975. - 470 с.

201. Севастьянова Е. В. Народные чтения в досуговой сфере сельского населения Восточной Сибири в конце XIX-начале XX вв. / Е. В. Севостьянова // Иркутский историко-экономический ежегодник. - Иркутск: БГУЭП, 2013. - С. 392-401.

202. Советская производственно-трудовая школа. - Т. 1. - 3-е издание / Сост.: В. Вейкшан, С. Ривес; под ред. А. Г. Калашникова. - М.: Работник просвещения, 1925. - 175 с.

203. Социальная структура сибирской деревни в период строительства и совершенствования развитого социализма / Отв. ред. Н. Я. Гущин. - Новосибирск, 1984. - 164 с.

204. Стебут И. А. Сельскохозяйственное знание и сельскохозяйственное образование: собрание сочинений в 2-х т. / И. А. Стебут. - Т.2. - М., 1957.

205. Степичев И. С. Предпосылки и условия социалистического преобразования сельского хозяйства Восточной Сибири / И. С. Степичев // О некоторых вопросах строительства социализма в Восточной Сибири. - Иркутск: Восточно-Сибирское книжное издательство, 1964. - С. 87-91.

206. Тармаев Г. А. Общее, трудовое и политехническое образование / Г. А. Тармаев, С. Г. Дугаров // Бурятия от ликбеза до филиала Академии наук. - Улан-Удэ, 1969. - С. 77-123.

207. Терновая И. И. Как учились иркутяне: монография / И. И. Терновая, И. В. Терновой. - Иркутск, 2012. - 383 с.

208. Третьяков А. В. Низшая сельскохозяйственная школа пореформенной России: факторы развития: монография / А. В. Третьяков; Курский гос. пед. ун-т. - Курск, 1997. - 130 с.

209. Тюкавкин В. Г. Сибирская деревня на кануне Октября: (К вопросу о формировании социально-экономических предпосылок социалистической революции): монография / В. Г. Тюкавкин; Иркут. гос. пед. ин-т. - Иркутск: Восточно-Сибирское книжное издательство, 1966. - 471 с.

210. Фицпатрик Ш. Сталинские крестьяне. Социальная история Советской России в 30-е годы: деревня / Пер. с англ. - М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЕН), 2001. - 422 с.

211. Чарнолуский В. И. Основные вопросы организации внешкольного образования в России / В. И. Чернолуский. - СПб.: Знание, 1909. - 90 с.

212. Чаянов А. В. Крестьянское хозяйство. Избранные труды / А. В. Чаянов; отв. ред. А. А. Никонов. - М.: Экономика, 1989. - 493 с.

213. Чедурова Е. М. Западносибирская кооперация в период реформ и революции начала XX века: идеология, законотворчество, агротехнологии: монография / Е. М. Чедурова. - Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2014. - 272 с.

214. Чедурова Е. М. Развитие агрономической службы в Западной Сибири в XIX-начале XX в. / Е. М. Чедурова // Известия Алтайского государственного университета. - 2009. - 4-2 (64). - С. 249-253.

215. Чернигов А. К. Иркутские повествования. 1661-1917 годы: монография в 2-х т. Т.2 / А. К. Чернигов. - Иркутск: Оттиск, 2003. - 432 с.

216. Шишкин В. И. Социалистическое строительство в сибирской деревне (ноябрь 1919-март 1921 гг.) / В. И. Шишкин. - Новосибирск: Наука, 1985. - 319 с.

217. Школа профессионального мастерства (исторический очерк о развитии и людях протехобразования Иркутской области) / колл. авт.; науч. ред. Л. М. Дамешек. - Иркутск, 2005. - 346 с.

218. Шойдонова М. Б. Подготовка кадров для сельского хозяйства Бурят-Монголии в 1920-1930-е годы / М. Б. Шойдонова // Гуманитарный вектор. - 2012. - № 2 (30). - С. 186-191.

219. Яковенко А. В. Из истории сельскохозяйственной и кооперативной периодики Сибири начала XX века/ А. В. Яковенко // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: История, Филология. - 2009. - № 1. - С. 126-128.

220. Янданов А. Г. Повышение культурно-технического уровня колхозного крестьянства Бурятии (1929-1937 гг.): монография / А. Г. Янданов. - Улан-Удэ: Бурятское книжное издательство, 1975. - 116 с.

221. Яцевич К. А. Первый год работы комбайнов в колхозах МТС края / К. А. Яцевич // Народное хозяйство Восточно-Сибирского края. - 1936. - №1. - С. 94.

II. Диссертации и авторефераты диссертаций

222. Базаров Б. Д. История создания и развития системы профессионально-технического образования в Бурятии: 1923 - 1991 гг.: автореферат дис. ... канд. ист. наук: 07.00.02. / Б. Д. Базаров. - Улан-Удэ, 1999. - 31 с.

223. Бардамова А. К. Становление и развитие системы профессионально-технического образования в Забайкалье (1724-1958 гг.): дис. .канд. ист. наук: 07.00.02 / А. К. Бардамова. - Улан-Удэ, 2006. - 265 с.

224. Бумбар М. Э. Становление и развитие сельскохозяйственного образования на Дальнем Востоке и Забайкалье: вторая половина XIX в.-30-е гг. XX в.: дис. .канд. ист. наук: 07.00.02 / М. Э. Бумбар. - Владивосток, 2002. - 279 с.

225. Горощенкова О. А. Техническое образование в Иркутской губернии: история становления, развития, преемственности сети учебных заведений: Середина XVIII - 1917 г.: автореферат дис. ... канд. ист. наук: 07.00.02 / О. А. Горощенкова; Сев.-Зап. акад. гос. службы. - Санкт-Петербург, 2005. - 22 с.

226. Кузьмин Н. Н. Низшее и среднее образование в России. Подготовка специалистов для промышленности, транспорта и сельского хозяйства: дисс... д-ра пед. наук: 13.00.01 / Н. Н. Кузьмин. - М., 1972.

227. Ледкова Л. П. История сельскохозяйственного образования в Восточном Забайкалье (1890-е-1940 гг.): автореф. дис. ... канд. ист. наук: 07.00.02 / Л.П. Ледкова. - Чита, 2019. - 25 с.

228. Сикорский А.Н. Вопросы истории ветеринарии Западной Сибири в дореволюционный период и первые годы советской власти (до 1929 г.): автореф. дис. ... канд. вет. наук / А.Н. Сикорский. - Москва, 1964. - 18 с.

229. Третьяков А. В. Становление и развитие низшего сельскохозяйственного образования в России в конце XIX-начале XX вв.: автореф. дис. ... д-ра ист. наук: 07.00.02 / А. В. Третьяков. - М., 1998. - 40 с.

230. Харламов В.А. Становление и развитие среднего специального сельскохозяйственного образования в Советской России в 1917-1940: на материалах Центрально-Черноземного региона: автореф. дис. .канд. ист. наук: 07.00.02 / А. В. Харламов. - Курск, 2006. - 24 с.

231. Янданов А. Г. Деятельность Бурятской партийной организации по повышению культурно-технического уровня колхозного крестьянства (1929-1937 гг.): дисс. канд. ист. наук: 07.00.02 / А. Г. Янданов. - Улан-Удэ, 1975. - 168 с.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. ТАБЛИЦЫ

Сельскохозяйственные опытные учреждения Иркутской губернии и

Забайкальской области на 1913 г.

Название Место нахождения Год основания

Забайкальская область:

1 Поливцевское опытное поле - 1910

2 Бело - Урюмское опытное поле - 1910

3 Онохойское опытное поле с. Онохой 1912

4 Сохондинское опытное поле г. Чита 1912

5 Верхне - Унгургинское опытное поле г. Чита 1912

Иркутская область:

1 Баяндаевское опытное поле с. Баяндай 1908

2 Тулунское опытное поле с. Тулун 1907

3 Таретское опытное поле с. Тарети 1912

4 Усольское опатное поле с. Усолье 1912

5 Кутуликское опытное поле с. Кутулик 1913

6 Бельское опытное поле с. Бельское 1913

7 Опытное поле с. Узкий Луг 1913

8 Урикское опытное поле с. Урик 1913

Составлено по: Список сельскохозяйственных опытных и контрольных учреждений к 1 янв. 1915 г. Петроград, 1916. С. 20-25; ГАЗК. Ф.52. Оп.3. Д.2463. Л.73-75; Отчёт о деятельности правительственной агрономической организации Иркутской губернии за 1913 год. Иркутск, 1914. С. 30-32.

Список чинов агрономических организаций Забайкальской области на 1911 г. и Иркутской губернии на 1914 г.

Ф.И.О. Должность Образовательный ценз Год занятия должности Место жительства

1 I. Забайкальская область: 2 3 4 5

1. В.Н. Шульженко. Областной агроном Новоалександрийский институт сельского хозяйства и лесоводства 1909 Город Чита

2. Н.С. Иконников. Заместитель областного агронома Московский сельскохозяйственный институт 1912 Город Чита

3. А.К. Плятер-Плохоцкий Старший специалист по животноводству Юрьевский ветеринарный институт 1912 Город Верхнеудинск

4. И.Д. Добровольский Районный агроном Казанский университет 1911 Город Нерчинск

5. В.П. Фатеев Районный агроном Харьковское земледельческое училище 1911

6. Савари Районный агроном Рижский политехнический институт 1911 -

1 2 3 4 5

7. Кикин Районный агроном Самарское среднее с./х. училище 1911 -

8. М.Д. Королёв Мл. инструктор По маслоделию Скучарская школа скотоводства 1911 -

9. Дюков Ст. инструктор по Молочному хозяйству Вышневольская кондитерская школа 1911 -

10. А.С. Кокорин Ст. инструктор по пчеловодству Начальное народное училище 1912 Город Чита

11.Ф.И. Волотовский Ст. инструктор по сельскому хозяйству Горецкое земледельческое училище 1911 Город Верхнеудинск

12. А.Л. Зражевский Ст. инструктор по сельскому хозяйству Богородское среднее сельскохозяйственное училище 1911 С. Доронинское

13. Чередниченко Ст. инструктор по сельскому хозяйству Московская земледельческая школа 1912

14. З.О. Кирилец. Ст. инструктор полеводства Низшая с./х. школа 1912 С. Красный Яр

15. П.А. Самоседенко. Мл. инструктор по полеводству Низшая с./х. школа 1911 С. Нерчинский Завод

16. И.Ф. Микулко Мл. инструктор по молочному хозяйству Низшая с./х. школа 1911

17. Великанов Ст. инструктор по сельскому хозяйству Богородское среднее с./х. училище 1911

1 2 3 4 5

18. Стейскаль Ст. инструктор по найму Чешская земледельческая школа 1911 -

II. Иркутская губерния:

1. Х.Х. Зиверт Губернский агроном Рижский политехнический институт 1913 г. Иркутск

2. В.В. Леньков Агроном Иркутского переселенческого района - - г. Иркутск

3. А.И. Попов Уездный агроном - - г. Иркутск

4. В.М. Соколов Уездный агроном - - с. Черемхово

5. А.Е. Таиров Уездный агроном - - с. Тулун

6. К.А. Антропов Уездный агроном - - с. Качуг

7. А.А. Нестеров Уездный агроном - - г. Киренск

8. Г.И. Прокопцев Ст. инструктор по сельскому хозяйству - - с. Усолье

9. К.М. Крам Ст. инструктор по сельскому хозяйству - - с. Тыреть

10. А.С. Дерябин Ст. инструктор по сельскому хозяйству - - с. Икей

11. П.Г. Измайлов Ст. инструктор по пчеловодству - - г. Иркутск

1 2 3 4 5

12. Н.Л. Щебет Ст. инструктор по садоводству - - с. Усолье

13. А.М. Ольков Ст. инструктор по молочному хозяйству - - с. Залари

14. М.Н. Зудов Ст. инструктор по льноводству - - с. Тулун

15. А.П. Андерсон Ст. инструктор по полеводству - - с. Баиндай

16. Н.Н. Лебедев Мл. инструктор по сельскому хозяйству Низшая с./х. школа - с. Урик

17. А.А. Старцев Мл. инструктор по сельскому хозяйству Низшая с./х. школа - с. Усолье

18. А.И. Шехин Мл. инструктор по сельскому хозяйству Низшая с./х. школа - с. Тунка

19. А.С. Ловенецкий Мл. инструктор по сельскому хозяйству Низшая с./х. школа - с. ВерхнеОстрожное

20. К.С. Филатьев Мл. инструктор по сельскому хозяйству Низшая с./х. школа - с. Бельское

21. И.В. Говоров Мл. инструктор по сельскому хозяйству Низшая с./х. школа - с. Кимильтей

22.В.А. Ефремов Мл. инструктор по сельскому хозяйству Низшая с./х. школа - с. Тулун

1 2 3 4 5

23. Г.С. Брюханов Мл. инструктор по сельскому хозяйству Низшая с./х. школа - с. Манзурка

24. В.М. Ширинкин Мл. инструктор по сельскому хозяйству Низшая с./х. школа - с. Знаменское

25. А.Н. Меньшиков Мл. инструктор по сельскому хозяйству Низшая с./х. школа - с. Макаровское

26. И.С. Москвитин Мл. инструктор по сельскому хозяйству Низшая с./х. школа - с. НижнеИлимское

Составлено по: Список инспекторов сельского хозяйства и инструкторов по сельскохозяйственной части ведомства Департамента Земледелия. Петербург, 1913. - С. 216 - 218; Труды Забайкальского областного агрономического совещания за 1915 год. - Чита: Тип. «Забайкальское т-во. Печатного Дела», 1916. С. 470-472; Иркутский хозяин. 1914. №4. С.14-15; ГАИО. Ф.176. Оп.1. Д.1886.Л.7-8.

Учебные и хозяйственные постройки и их стоимость Иркутской низшей сельскохозяйственной школы на период с 1898 по 1912 гг.

№ Постройки Год возведения сумма

1 Рабочая изба 1898 1955 руб.

2 Амбар кладовая 1898 976 руб.

3 Колодец с домом 1898 706 руб.

4 Столовая с кухней 1899 6472 руб.

5 Корпуса училища 1899 24822 руб.

6 Столярная мастерская 1899 3841 руб.

7 Дом для столярного мастера 1899 700 руб.

8 Кладовая с ледником 1899 1816 руб.

9 Сарай для с.-х. орудий 1899 1628 руб.

10 Навес для с.-х. орудий 1899 1083 руб.

11 Рабочая изба (квартира садовника) 1900 800 руб.

12 Больница 1901 3023 руб.

13 Кузница 1901 822 руб.

14 Коровник со свинарником 1901 3881 руб.

15 Овощной подвал 1901 1794 руб.

16 Хлебный амбар 1901 2773 руб.

17 Омшанник 1901 1418 руб.

18 Квартирный флигель 1902 27000 руб.

19 Баня 1902 4000 руб.

20 Конюшня 1902 3850 руб.

21 Лазарет для больных лошадей 1902 800 руб.

22 Молотильный сарай 1902 4000 руб.

23 Молочная с квартирой маслодела 1905 2336 руб.

24 Коровник 1905 2476 руб.

25 Сарай для сортировки овощей 1908 70 руб.

26 Теплица 1909 1200 руб.

27 Свинарник 1910 1055 руб.

28 Новый пристрой к училищу 1912 Общая сумма: 9442 руб.

29 Новая рабочая изба 1912

30 Новая кузница со слесарней 1912

Итого: 91083 руб.

Составлено по данным: ГАИО. Ф.176. Оп.1. Д.1886. Л. 154,155.

Преподавательский состав Иркутской низшей сельскохозяйственной школы на 1911 -1912 учебный год

№ Должность ФИО Чин Образование Состоит на службе Штатное жалованье Вознаграждение за учебно-

демонстративные

по в занятия

учеб. этом

части уч.зав.

1 Управляющий Христиан Надворный Рижский 10, 2 10,2 1500 руб.

школой Христианович Зиверт советник политехнический институт лет лет

2 Законоучитель Николай Петрович Успенский - Рязанская духовная семинария 19 лет 12,4 лет 200 руб.

3 Преподаватель Михаил Коллежский Херсонское 16,4 1 год 1000 руб. 240 руб.

специальных Михайлович асессор среднее с.-х. лет

предметов Мухин училище

4 Преподаватель специальных предметов Александр Иванович Кольчугин - Самарское среднее с.-х. училище 5 лет 2 года 1000 руб. 390 руб.

5 Преподаватель Алексей Троицкосавское 2,4 2,4 800 руб. 160 руб.

общеобразовательных Константинович - реальное года года

предметов Ильков училище

6 Надзиратель Фауст Иркутская 1,3 1,3 600 руб. 135 руб.

Станиславович - низшая с.-х. года года (за заведование

Бушинский школа огородничеством)

Взято из: ГАИО. Ф.176. Оп.1. Д.1886. Л.7-8.

Учебно-методическая литература и руководства в Иркутском низшем

сельскохозяйственном училище

№ Предметы Учебно-методическая литература и руководства

1 Закон Божий Ветхий Завет А. Рудакова; Новый Завет А. Рудакова; Молитвенник Протапова; История церкви П. Смирнова; Записки по предмету Закона Божия Лаврова

2 Русский язык Этимология П. Смирновского; книга для классного чтения «Русские писатели» Мартыновского; Практический синтаксис Ф. Абраменко; 20 биографий русских писателей Острогорского

3 Арифметика Задачник по арифметике Малинина и Буренина; Арифметика Киселёва; Задачник Шапошникова и Вальцева

4 История Русская история Рождественского; История Белярминова

5 География Всеобщая география Раевского; география России Баранова; география Европы С. Меча

6 Чистописание Методическое руководство к чистописанию Гротова

7 Физика Элементарный курс физики С. Кривцова; Физика Малинина

8 Химия Записки по химии Х.Х. Зиверта