Использование специальных знаний при расследовании взяточничества и других проявлений коррупции в сфере образования тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 12.00.12, кандидат наук Бодров, Николай Филиппович

• Бодров, Николай Филиппович
• кандидат наук
• 2013

Оглавление диссертации кандидат наук Бодров, Николай Филиппович

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Глава 1. Криминалистически значимая информация по делам о преступлениях коррупционной направленности и пути ее выявления при производстве следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий

1.1. Некоторые особенности преступлений коррупционной направленности, совершаемых в сфере образования

1.2. Исходные данные о событии преступления и способы преступлений коррупционной направленности в сфере образования как элементы криминалистической характеристики

1.3. Характеристика личности вероятного преступника как элемент криминалистической характеристики преступлений коррупционной направленности в сфере образования

1.4. Особенности участия специалиста при производстве отдельных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий по делам о взяточничестве и других проявлениях коррупции в сфере образования

2.1. Судебные экспертизы документов при расследовании взяточничества

и других проявлений коррупции в сфере образования

2.2. Судебные речеведческие экспертизы при расследовании взяточничества и других проявлений коррупции в сфере образования

2.3. Иные экспертизы при расследовании взяточничества и других проявлений коррупции в сфере образования

2.4. Экспертная профилактика как инструмент противодействия

коррупции в сфере образования

Заключение

Список литературы

Приложение 1. Структура розыскной таблицы, предлагаемой для использования по делам о преступлении коррупционной направленности

в сфере образования

Приложение 2. Информация о реквизитах документов об образовании,

способах и материалах их изготовления

Приложение 3. Алгоритм решения судебно-следственных и экспертных задач при исследовании документов по делам о преступлениях

коррупционной направленности в сфере образования

Приложение 4. Структура речевого акта «Маскирование смыслового

содержания»

Приложение 5. Художественные приемы, используемые для

маскирования речи

Приложение 6. Анкеты опроса абитуриентов и их родителей

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Использование специальных знаний при расследовании взяточничества и других проявлений коррупции в сфере образования»

Введение

Актуальность темы исследования. Проблема коррупционной преступности в сфере образования является крайне острой для современной России. Многие ученые отмечают масштабность и высокие темпы распространения коррупционных практик в российском образовании1. О распространенности преступлений коррупционной направленности в сфере образования свидетельствуют не только многочисленные опросы общественного мнения, в том числе, учащихся, но и проблемы, выявляемые при реформировании системы образования, функционировании системы Единого государственного экзамена. Проблема противодействия коррупции в сфере образования является актуальной не только для России, но привлекает внимание и зарубежных исследователей2.

1 Ромашкина Г. Ф. Коррупционные и теневые практики в ведущих вузах тюменской области Социально-гуманитарные аспекты формирования среды жизнедеятельности : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (в рамках праздничных мероприятий, посвященных 20-летию Астраханского инженерно-строительного института и кафедры «Философия, социология и лингвистика»). 22-26 октября 2012 г. под общ. редт-В.А. Гутмана" A. JI. Хаченьяна, Д. П.- Ануфриева. - Астрахань : Г-АОУ АО ВПО «АИСИ», 2012. - С.140-155; Дружилов С.А. Проблемы высшего профессионального образования как симптомы системного кризиса // Международный журнал экспериментального образования. - 2012. - № 10 - стр. 8-11; Nemtsova, A. Corruption in Russian Medical Schools Triggers Uproar. The Chronicle of Higher Education, July 12, 2011. <http://chronicle.com/article/Corruption-in-Russian-Medical/128200/> (дата обращения: 10.06.2013); Petrov, G., Temple, P. Corruption in Higher Education: Some Findings from the States of the Former Soviet Union // Higher Education Management and Policy, 16(1): 2004. - P.82-94; Klein, E. Corruption and Informal Payments in Russia's Education System. // Russian Analytical Digest (RAD) № 97. Center for Security Studies (CSS), ETH Zurich; Research Centre for East European Studies, University of Bremen; Institute of History, University of Basel. - 2011. - P. 5-9; Ararat L. Osipian. Vanderbilt University Corruption in Russian Higher Education as Reflected in the Media Nashville, TN - 2008. - 34 p.; Ararat L. Osipian. Education corruption, reform, and growth: Case of Post-Soviet Russia // Journal of Eurasian Studies. Volume 3, Issue 1, January 2012. - P.20-29.

2 Armenian News - Tert.am Corruption still problems in Armenia's education system -minister [Электронный ресурс] <http://www.tert.am /en/news/ 2012/09/19/korupcia kgn/> (дата обращения: 08.06. 2013); Khachatryan, S. Student Perception of Corruption in the Armenian Higher Education System, OSCE Yerevan, Asoghik, 2010. - 1-27. [Электронный ресурс] <www.osce.org/yerevan/75096> (дата обращения: 09.06.2013); Transparency International. Corruption by topic Education <http://www.transparency.org/topic/detail/education> (дата обращения: 27.05.2013); Transparency International. Working paper no. 04/2009 corruption in the

Общественная опасность проявлений коррупции в сфере образования,

главным образом, связана с характером правоотношений, на которые посягают

преступники. Это правоотношения, связанные с воспитанием малолетних,

предоставлением льгот малообеспеченным гражданам, подготовкой

профессиональных кадров (медицинских работников, сотрудников

правоохранительных органов и др.). Президент Российской Федерации

В.В. Путин в своем послании Федеральному Собранию обратил внимание на

данную проблему «Официальная бесплатность образования при всей его

_ з

фактической, но скрытой платности развращает и учеников, и преподавателей» .

Анализ следственной и судебной практики, статистической отчетности о состоянии преступности, сообщений средств массовой информации позволяет констатировать, что преступления коррупционной направленности получили широкое распространение на всех уровнях системы российского образования.

Так, по результатам исследований неправительственной международной организации по борьбе с коррупцией и исследованию уровня коррупции -Transparency International в 2012 году Россия заняла 133 место из 176 возможных4.

_____По данным Главного^ информационно-аналитического центра -

Министерства внутренних дел Российской Федерации, в 2012 году совершено 49 513 преступлений коррупционной направленности, с января по июль 2013 года совершено 32 343 преступления коррупционной направленности5.

Удельный вес преступлений коррупционной направленности, совершаемых в сфере образования весьма значителен. По данным Главного управления экономической безопасности и противодействия коррупции МВД России в ходе

education sector, 2009. - 16 p.; Vanessa Valentino. Managing corruption in Higher Education in Moldova. April 2007. - 51 p.

•3

Официальный веб-сайт Президента Российской Федерации Речи и выступления <http://2002.kremlin.ru/events/191.html> (дата посещения - 26.05.2013г.).

4 Transparency International - Country Profiles.htm <http://www.transparency.0rg/c0untry#rus > (дата посещения - 26.05.2013 г.).

5 Официальный сайт Министерства внутренних дел Российской Федерации <http://mvd.ru/upload/sitel/document_file/Fb203aAeNl.pdf> (дата посещения - 26.05.2013 г.).

проведения проверочных мероприятий программы «0бразование-2011» было выявлено 3 080 преступлений предусмотренных гл.30 УК РФ, а также 1 115 преступлений по иным статьям УК РФ. Из них по ст. 290 УК РФ - 927 преступлений (сумма взяток составила 16,7 млн. руб.), по ст. 291 УК РФ - 43 преступления (сумма взяток составила 1,3 млн. руб.), совершенных организованной группой - 30 преступлений. Выявлено 665 лиц, совершивших данные преступления, из них 169 сотрудников высших учебных заведений, 22 сотрудника органов управления образовательной деятельностью. Также зарегистрировано 394 преступления, совершенного в сфере расходования бюджетных средств, 188 - связанных с реализацией Приоритетного Национального Проекта «Образование» и федеральной целевой программы развития образования, 18 - в сфере использования федерального имущества и земельных участков, находящихся в распоряжении учреждений образования6.

Важное, а иногда и первостепенное значение в раскрытии, расследовании и предотвращении преступлений коррупционной направленности, совершаемых в сфере образования, играет использование специальных знаний, для установления обстоятельств по уголовным делам. Усложнение структуры преступных групп, - совершенствование способов преступлений данной категории, использование преступниками компьютерных главным образом Интернет-технологий, обуславливает необходимость проведения судебных экспертиз по большинству уголовных дел о преступлениях коррупционной направленности, совершаемых в сфере образования.

Однако до сих пор всестороннее изучение вопросов использования специальных знаний при производстве по делам о преступлениях коррупционной направленности не становилось предметом диссертационного исследования. Отсутствие теоретических разработок и практических рекомендаций по

6 Отчет о результатах проведения мероприятий по противодействию коррупции в сфере образования в 2011г., подготовленный отделом по связям с общественностью и СМИ Департамента экономической безопасности Министерства внутренних дел Российской Федерации.

вопросам, связанным с использованием специальных знаний при производстве по делам данной категории, пагубно сказывается на эффективности судебно-следственной и экспертной деятельности, что является одной из важных причин высокой латентности данных преступлений и низкой эффективности их расследования.

Использование специальных знаний по делам о преступлениях коррупционной направленности, совершаемых в сфере образования, существенно осложнено рядом обстоятельств.

Во-первых, рекомендациями по использованию специальных знаний обеспечены не все этапы производства по уголовному делу. Мало разработаны вопросы использования специальных знаний на этапе предварительного расследования, подготовки и производства следственных действий. Пренебрежение возможностями использования специальных знаний пагубно сказывается на качестве оперативно-розыскной деятельности.

Во-вторых, органы и лица, осуществляющие производство по делу, как правило, не обладают полной информацией о современных возможностях видов и родов судебных экспертиз. В связи с этим производятся только наиболее ~ _ типичные для-данной категории дел экспертизы, а некоторые, виды экспертиз-не производятся вовсе.

В-третьих, задачи некоторых видов и родов экспертиз не приспособлены для решения судебно-следственных задач, возникающих при производстве по делам данной категории. Данное обстоятельство связано не только с неразработанностью отдельных методик, но и со сложностями установления обстоятельств в конкретной сфере, например, в сфере образования.

В-четвертых, совершенствование способов преступлений коррупционной направленности, использование преступниками современных компьютерных, в том числе Интернет-технологий, существенно осложняет процесс выявления преступлений, получения исходной информации об обстоятельствах совершенного деяния. Подобные обстоятельства требуют существенной

доработки механизма взаимодействия лиц, осуществляющих производство по уголовному делу с лицами, обладающими специальными знаниями.

Указанные обстоятельства свидетельствуют о необходимости подробного рассмотрения вопросов использования специальных знаний при производстве по делам о преступлениях коррупционной направленности, совершаемых в сфере образования, и обуславливают актуальность и практическую значимость выбранной темы.

Степень научной разработанности темы исследования. Теоретической основой исследования послужили положения изложенные в трудах Т.В. Аверьяновой, О.Ю. Антонова, В.В. Астанина, О.Я. Баева, P.C. Белкина, А.Ф. Волынского, Е.И. Галяшиной, A.C. Джандиери, A.B. Дулова, A.M. Зинина, Е.П. Ищенко, М.К Каминского, Ю.Г. Корухова, Т.Э. Кукарниковой, JI.B. Лазаревой, H.A. Лопашенко, И.М. Мацкевича, Т.Ф. Моисеевой, В.А. Образцова, В.Ф. Орловой, Ю.К. Орлова, Е.Р. Российской, В.В. Степанова, В.А. Снеткова, С.Б. Шашкина, В.Е. Эминова, Н.П. Яблокова, П.С. Яни и других ученых.

Проблеме противодействия коррупции, в том числе, в сфере образования в последние годы уделялось значительное внимание. Так, в последние годы были .опубликованы результаты диссертационных. _ исследований ПлоховаС.П. «Противодействие коррупционной преступности в социальной сфере (на примере здравоохранения и образования Волгоградской и Саратовской областей) (2013 г.), Стребкова Ю.П. «Коррупционные преступления в сфере образования» (2012 г.), Леонтьевой Э.О. «Институализация неформальных практик в сфере высшего образования» (2010 г.). Указанные работы посвящены изучению криминологических и социологических аспектов коррупционной преступности в сфере образования. Вместе с тем вопросы криминалистического и судебно-экспертного обеспечения раскрытия и расследования преступлений коррупционной направленности, совершаемых в сфере образования, до сих пор не нашли подробного рассмотрения в научной литературе.

Проведенный в рамках диссертационного исследования анализ показал, что, несмотря на значительное количество публикаций по отдельным вопросам раскрытия и расследования преступлений коррупционной направленности, совершаемых в сфере образования, проблемы использования специальных знаний по делам данной категории требуют отдельного монографического исследования.

Цель и задачи исследования. Целью диссертационного исследования является анализ и обобщение современного состояния правового, организационного и методического обеспечения использования специальных знаний при производстве по делам о преступлениях коррупционной направленности, совершаемых в сфере образования, а также разработка предложений и рекомендаций, направленных на решение проблем, возникающих при использовании специальных знаний в ходе производства по делам данной категории.

Достижение данной цели обеспечивалась постановкой и решением следующих задач:

- анализ и обобщение разработанных научных подходов к решению проблем исследуемой тематики, определение степени научной разработанности выбранной темы; .--__. _____^ _ „ __ _

- определение содержания криминалистической характеристики преступлений коррупционной направленности, совершаемых в сфере образования;

- выявление и анализ проблем использования специальных знаний на всех этапах производства по уголовным делам о преступлениях коррупционной направленности, совершаемых в сфере образования;

- уточнение и совершенствование рекомендаций по использованию специальных знаний, для целей производства по делам о преступлениях коррупционной направленности и предотвращения следственно-судебных и экспертных ошибок;

- разработка мер судебно-экспертной профилактики, направленных на предотвращение преступлений коррупционной направленности в сфере образования.

Научная новизна исследования. Данная диссертация является одной из первых работ, где системно проанализированы возможности использования специальных знаний при расследовании преступлений коррупционной направленности, совершаемых в сфере образования.

В результате анализа экспертной практики сформулированы алгоритмы использования специальных знаний для определения структуры преступной группы, установления роли участника преступной группы, изучения документов образовательного процесса, розыска преступников, на основе данных полученных при производстве судебных речеведческих экспертиз.

В соответствии с современным уровнем развития науки и техники, в работе обобщены и проанализированы новые способы преступлений коррупционной направленности, ранее не рассматривавшиеся в криминалистической литературе, а также разработаны подходы к выявлению следов подобных преступлений.

Теоретическая и практическая значимость работы. Теоретическая — —.значимость- исследования, состоит в том, что в диссертации описаны основные ^ -элементы родовой криминалистической характеристики взяточничества и других проявлений коррупции в сфере образования; на основании общей теории судебной экспертизы разработан ряд новых элементов частных теорий экспертной профилактики, почерковедческого и технико-криминалистического исследования документов, а также научно обоснованы судебно-экспертные технологии использования специальных лингвистических знаний при расследовании преступлений данной категории.

Практическая значимость результатов исследования нашла свое выражение в конкретных предложениях и рекомендациях, направленных на совершенствование практики использования специальных знаний, обуславливающих эффективность производства по уголовным делам

коррупционной направленности в сфере образования, в том числе: производства судебных лингвистических и почерковедческих экспертиз, технико-криминалистических экспертиз документов. Помимо этого, сформулированы предложения, направленные на повышение эффективности взаимодействия органов и лиц, осуществляющих производство по делу, со специалистами и экспертами в вопросах использования специальных знаний.

Объектом диссертационного исследования являются следственная, судебная и экспертная практика использования специальных знаний при расследовании преступлений коррупционной направленности, совершаемых в сфере образования, нашедшая отражение в материалах уголовных дел, заключениях экспертов и специалистов, проводящих исследование и оказывающих справочно-консультационную помощь при производстве по делам данной категории, организационно-правовых документах образовательных учреждений, контрольно-надзорных и правоохранительных органов.

Предметом диссертационного исследования являются закономерности использования специальных знаний для целей выявления, расследования, рассмотрения и предупреждения преступлений коррупционной направленности, совершаемых в сфере образования. - - - - - -- - — _ __ _

Методология и методы диссертационного исследования. Методологической основой исследования является диалектический метод научного познания, включающий категории и законы диалектической логики и формально-логические методы познания. При исследовании применялись общенаучные и специальные методы: наблюдение, описание, сравнение, логический, исторический, статистический, сравнительно-аналитический, сравнительно-правовой, системного подхода. Для обобщения и проверки используемой информации в работе использовались социологические методы: анкетирования, опроса, интервьюирования и др.

Нормативную базу исследования составляют положения Конституции Российской Федерации, действующее уголовное и уголовно-процессуальное

законодательство, Федеральный закон № 73-Ф3 от 31 мая 2001г. «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации», Федеральный закон № 273-Ф3 от 29 дек. 2012 г.« Об образовании в Российской Федерации», Федеральный закон № 273-Ф3 от 25 дек. 2008 г. «О противодействии коррупции» и иные нормативные правовые акты, ведомственные нормативные правовые акты, регламентирующие порядок использования специальных знаний, а также международные правовые документы по борьбе с коррупцией, ратифицированные Российской Федерацией.

Эмпирической базой исследования послужили результаты изучения практики раскрытия и расследования взяточничества и других преступлений коррупционной направленности в сфере образования за период с 1998 по 2013гг. По специально разработанным анкетам изучено 163 уголовных дела, опрошено 150 абитуриентов и их родителей, изучены материалы 67 заключений экспертов и специалистов по делам о преступлениях коррупционной направленности, проанализированы материалы 530 фонограмм и дословных содержаний к ним.

Репрезентативность полученных при анализе эмпирического материала данных проверялась путем их сопоставления с данными ГАС РФ «ПРАВОСУДИЕ», материалами, ежегодных проверок в сфере образования-, проводимых Департаментом экономической безопасности МВД РФ, отчетами общественных антикоррупционных организаций и материалами СМИ.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Криминалистическая классификация современных способов преступлений коррупционной направленности в сфере образования и типичных следов их осуществления, включающие

- непосредственную передачу: денег, ценностей, или иных предметов подкупа; информационных носителей.

- опосредованную передачу: с участием посредника; с использованием телекоммуникационных сетей.

2. Криминалистические алгоритмы использования специальных знаний при определении структуры преступной группы, совершающей преступления коррупционной направленности в сфере образования и розыске преступников, в том числе:

- установление роли участника преступной группы путем лингвистического исследования текстов коммуникации преступников;

- установление возраста участника преступной группы методами почерковедческой экспертизы;

- составление розыскных таблиц по признакам почерка и особенностям письменной речи;

- технико-криминалистическое исследование документов образовательного процесса с целью розыска изготовивших и заполнивших их лиц.

3. Авторская классификация документов в образовательном процессе, основанная на содержании документа и используемых средствах зашиты.

- документы об образовании (дипломы, аттестаты, сертификаты и др.);

- организационно-распорядительные документы (приказы, ведомости; документы, дающие право на льготы - справки, свидетельства: и др.); ~ " "

- «оправдательные документы», содержание которых указывает на законный характер получения денег или иных ценностей, или подтверждает иную версию обвиняемого (договоры, расписки и др.);

- документы личного характера (дневники, ежедневники, записные книжки, листы с заметками и др.).

4. Особенности образцов почерка и подписи, отбираемых при установлении обстоятельств преступления коррупционной направленности, с учетом специфики образовательного процесса:

- выполнение документов практически идентичного содержания с интервалом в полгода или год;

- динамика формирования письменно-двигательного функционально-динамического комплекса навыков учащихся;

- наличие нескольких вариантов подписи педагога в различных типах документов в образовательном процессе.

5. Методические подходы:

- к технико-криминалистическому исследованию документов, основанному на перечне сведений, разработанном автором на основе анализа нормативных правовых актов, содержащих информацию о реквизитах и материалах бланков документов об образовании;

- к судебно-лингвистическому исследованию текстов коммуникации преступников, содержащих маскирование смыслового содержания, на основе изучения структуры речевого акта «Маскирование смыслового содержания».

6. Пределы компетенции специалиста-педагога при производстве следственных действий по уголовным делам о преступлениях коррупционной направленности, совершаемых в сфере образования. Предложение о предпочтительности участия при допросе несовершеннолетних учащихся специалиста-психолога, поскольку участие педагога создает условия для развития

" конфликта интересов между допрашиваемым—учащимся и- специалистом-- ~ педагогом, как вариант конфликта учащегося и педагога.

7. Обоснование путей и средств экспертной профилактики преступлений коррупционной направленности в сфере образования, когда использование специальных знаний позволяет выявить и устранить обстоятельства, способствующие совершению этих преступлений.

Предложения по совершенствованию документооборота образовательного учреждения на основе применения специальных знаний в области почерковедческой и технико-криминалистической экспертизы документов, для предотвращения использования в образовательном процессе похищенных бланков и поддельных документов.

Степень достоверности и апробация результатов исследования.

Основные положения диссертации, опубликованные в 17 научных статьях, 4 из которых опубликованы в изданиях, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации (ВАК при Минобрнауки РФ), для опубликования основных научных результатов диссертации: Актуальные проблемы российского права - 2012. - № 3 (24), Законы России: опыт, анализ, практика. 2012. - № 9, Законность. - 2012. - № 11, Человек: преступление и наказание - 2013. - № 4.

Основные теоретические положения и практические рекомендации докладывались автором на 2-й Международной научно-практической конференции «Теория и практика судебной экспертизы в современных условиях» (МГЮА имени O.E. Кутафина, Москва, 24-25 июня 2009 г.); Международной межвузовской научно-практической конференции молодых ученых «Традиции и новации в системе современного российского права» (МГЮА имени O.E. Кутафина, Москва, 2-3 апреля 2010 г.); Всероссийской ежегодной научной студенческой конференции «Актуальные проблемы реформирования современного законодательства» (СГАП, Саратов, 16 апреля 2010 г.); II - Международной научной конференции студентов и аспирантов «Ответственность в праве и ее реализация» (СГАП, Саратов, 22 ноября 2010 г.); Всероссийской научно-практической конференции «Правовое и криминалистическое обеспечение управления органами расследования преступлений» (Академия управления МВД России, Москва, 26 мая 2011 г.); 52-х криминалистических чтениях «Криминалистическое обеспечение расследования преступлений коррупционной и экономической направленности» (Академия управления МВД России, Москва, 21 октября 2011 г.); 53-х криминалистических чтениях «Современная криминалистика: проблемы, тенденции, имена (к 90-летию профессора P.C. Белкина» (Академия управления МВД России, Москва, 22-23 ноября 2012 г.); Круглом столе памяти профессора Р.С.Белкина «Вклад P.C. Белкина в развитие современной криминалистики и теории судебной

экспертизы» (МГЮА имени O.E. Кутафина, Москва, 26 октября 2012 г.); Научно-практическом семинаре «Обеспечение антикоррупционной безопасности учреждений и органов уголовно-исполнительной системы» (Академия ФСИН России, Рязань, 19 октября 2012 г.); Межведомственной научно-практической конференции «Правовое и криминалистическое обеспечение раскрытия, расследования и предотвращения преступлений» (Московский областной филиал Московского университета МВД России, Москва, 19 апреля 2013 г.); Межведомственной научно-практической конференции «Современные возможности криминалистического исследования документов» (Московский университет МВД России, Москва, 28 мая 2013 г.).

Результаты исследования обсуждались на кафедре судебных экспертиз Московского государственного юридического университета имени O.E. Кутафина (МГЮА).

Отдельные положения диссертации используются в учебном процессе Московского государственного юридического университета имени O.E. Кутафина (МГЮА) по курсам «Судебная фотография», «Судебная фоноскопическая экспертиза», «Технико-криминалистическое исследование документов», апробированы автором „в его практической деятельности в качестве судебного эксперта и внедрены в практику экспертного учреждения AHO «СОДЭКС МГЮА имени O.E. Кутафина». Результаты диссертационного исследования использованы при подготовке доклада научного руководителя - Российской Е.Р. «Проблемы модернизации законодательства об антикоррупционной экспертизе» в рамках заседания Комитета по безопасности и противодействию коррупции ГДФС РФ на базе Генеральной прокуратуры РФ 24.05.2012 г., в заседании рабочей группы Президиума совета Президента РФ «По противодействию коррупции» 03.03.2012 г.

Результаты диссертационного исследования использовались при проведении первого этапа научно-исследовательской работы по теме «Коррупциогенный фактор нормативно-правового текста и проблемы подготовки

экспертов по антикоррупционной экспертизе» (Московский государственный юридический университет имени O.E. Кутафина (МГЮА), сроки проведения: январь 2012 г. - декабрь 2012 г.).

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Бодров, Николай Филиппович, 2013 год

Список литературы

Нормативные правовые акты:

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) [Электронный ресурс] : офиц. текст: по состоянию на 30 дек. 2008 г. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

2. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ [Электронный ресурс] : принят Гос. Думой Федер. Собр. РФ 24 мая 1996 г. : одобр. Советом Федерации Федер. Собр. РФ 05 июня 1996 г. : офиц. текст: по состоянию на 05 апр. 2013 г. : ввод. Федер. законом от 13 июня 1996 г. № 63-Ф3. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 дек. 2001 г. № 174-ФЗ [Электронный ресурс] : принят Гос. Думой Федер. Собр. РФ 22 нояб. 2001 г. : одобр. Советом Федерации Федер. Собр. РФ 05 дек. 2001 г. : офиц. текст: по состоянию на 21 мая 2013 г. : ввод. Федер. законом от 18 дек. 2001 г. № 177-ФЗ. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

4. О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации [Электронный ресурс] : Федер. закон от 31 мая 2001 г. № 73-Ф3 : принят Гос. Думой Федер. Собр. РФ 05 апр. 2001 г. : одобр. Советом Федерации Федер. Собр. РФ 16 мая 2001 г. : офиц. текст: по состоянию на 06 дек. 2011 г. -Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

5. Об оперативно-розыскной деятельности [Электронный ресурс] : Федер. закон от 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ : принят Гос. Думой Федер. Собр. РФ 5 июля 1995 г. : офиц. текст: по состоянию на 05 апр. 2013 г. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

6. Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс] : Федер. закон от 29 дек. 2012 г. № 273-Ф3 : принят Гос. Думой Федер. Собр. РФ 21 дек. 2012 г. : одобр. Советом Федерации Федер. Собр. РФ 26 дек. 2012 г. : офиц.

текст: по состоянию на 07 мая 2013 г. - Доступ из справ.-правовой системы «Консул ьтантПл юс».

7. Об образовании [Электронный ресурс] : Закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 : офиц. текст: по состоянию на 12 нояб. 2012 г. // Российская газета. -1992. - № 2. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс». (Утрачивает силу с 01.09.2013г.).

8. Об общем образовании в городе Москве [Электронный ресурс] : Закон г. Москвы от 10 марта 2004 г. № 14 : офиц. текст: по состоянию на 04 июля 2012 г. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

9. О противодействии коррупции [Электронный ресурс] : Федер. закон от 25 дек. 2008 г. № 273-Ф3 : принят Гос. Думой Федер. Собр. РФ 19 дек. 2008 г. : одобр. Советом Федерации Федер. Собр. РФ 22 дек. 2008 г. : офиц. текст: по состоянию на 07 мая 2013 г. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

10. О средствах массовой информации [Электронный ресурс] : Закон РФ от 27 дек. 1991 г. №2124-1 : офиц. текст: по состоянию на 05 апр. 2013 г. -Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

11. О внесении изменений в Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей [Электронный ресурс] : Постановление Правительства РФ от 7 дек. 2006 г. N 752 // Собрание законодательства РФ. - 2006. - N 50. - Ст. 5356. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс». - утратил силу.

12. О порядке заказа бланков документов государственного образца об уровне образования и (или) квалификации на 2009 - 2010 учебный год [Электронный ресурс] : Письмо Рособразования от 26.10.2009 N 2078/12-15 // Бюллетень Минобрнауки РФ. - 2010. - N 1. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

13. Об антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов [Электронный ресурс] : Федер. закон от

17 июля 2009 г. № 172-ФЗ : принят Гос. Думой Федер. Собр. РФ 03 июля 2009 г. : одобр. Советом Федерации Федер. Собр. РФ 07 июля 2009 г. : офиц. текст: по состоянию на 21 нояб. 2011 г. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

14. Об антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов (вместе с Правилами проведения антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов, Методикой проведения антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов) : Постановление Правительства РФ от 26 фев. 2010 г. N 96 (ред. 27.03.2013) // Собрание законодательства РФ. - 2010. - N 10. - Ст. 1084. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

15. Об утверждении Порядка выдачи документов государственного образца об основном общем и среднем (полном) общем образовании, заполнения, хранения и учета соответствующих бланков документов [Электронный ресурс] : Приказ Минобрнауки России от 28.02.2011 N 224 : зарегистрирован в Минюсте России 11 марта 2011 г. N 20081 // Российская газета. - 2011. - N 69. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

16. Об утверждении Порядка выдачи документов государственного образца о высшем профессиональном образовании, заполнения, хранения и учета соответствующих бланков документов [Электронный ресурс] : Приказ Минобрнауки России от 02.05.2012 N 364 : зарегистрирован в Минюсте России 30 мая 2012 г. N 24379 // Российская газета. - 2012. - N 127. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

17. Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении [Электронный ресурс] : Постановление Правительства РФ от 19 марта 2001 г. N 196 (ред. 10.03.2009) // Собрание законодательства РФ. РФ. -2001. - N 13. - Ст. 1252. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

18. Об утверждении форм документов государственного образца об основном общем, среднем (полном) общем образовании и документов об окончании специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида, специального (коррекционного) класса образовательного учреждения и технических требований к ним [Электронный ресурс] : Приказ Минобрнауки РФ от 11.08.2009 N 295 (ред. от 26.11.2009) : зарегистрирован в Минюсте РФ 16 окт. 2009 г. N 15042 // Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти. - 2009. - N 49. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

19. Об утверждении форм документов государственного образца о высшем профессиональном образовании и технических требований к ним (вместе с Техническими требованиями к документам государственного образца о высшем профессиональном образовании и приложению к ним) [Электронный ресурс] : Приказ Минобрнауки России от 02.03.2012 N 163 : зарегистрирован в Минюсте России 20 марта 2012 г. N 23528 // Российская газета. - 2012. - N 73. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

20. Об утверждении форм свидетельств о признании документов иностранных государств об ученых степенях и ученых званиях на территории Российской Федерации и технических требований к ним [Электронный ресурс] : Приказ Минобрнауки России от 15.05.2012 N 404 : зарегистрирован в Минюсте России 14 июня 2012 г. N 24572 // Российская газета. - 2012. - N 207. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

Акты высших судебных инстанций:

21. О практике назначения Судами Российской Федерации уголовного наказания [Электронный ресурс] : пост-ние Пленума Верх. Суда РФ № 2 : принято 11 янв. 2007 г. : офиц. текст: по состоянию на 02 апр. 2013 г. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

22. О судебной практике по делам о взяточничестве и коммерческом подкупе [Электронный ресурс] : пост-ние Пленума Верх. Суда РФ № 6 : принято 10 фев. 2000 г. : офиц. текст: по состоянию на 22 мая 2012 г. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

23. О судебной экспертизе по уголовным делам [Электронный ресурс] : пост-ние Пленума Верх. Суда РФ №28 : принято 21 дек. 2010 г. - Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

Словари и энциклопедии:

24. Комлев, Н.Г. Словарь иностранных слов [Текст] / Н.Г. Комлев - М.: Эксмо, 2006. - 672 с.

25. Крысин, Л.П. Толковый словарь иностранных слов [Текст] / Л.П. Крысин. — М: Русский язык, 1998. — 944 с.

26. Лингвистический энциклопедический словарь [Текст] / Под ред. В.Н. Ярцевой; Ин-т языкознания АН СССР. — М.: Сов. энцикл., 1990. - 682 с.

Монографии, методические пособия

27. Аверьянова, Т.В. Криминалистика: Учебник для вузов [Текст] / Т.В. Аверьянова, P.C. Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Российская / под. ред. заслуженного деятеля науки РФ, проф. P.C. Белкина. 3-е изд., перераб. и доп. -М.: Норма, 2010.-928 с.

28. Аверьянова, Т.В. Судебная экспертиза. Курс общей теории [Текст] / Т.В. Аверьянова. - М.: Норма, 2008. - 480 с.

29. Александров, A.C. Введение в судебную лингвистику [Текст] : монография / A.C. Александров. - Н. Новгород: Нижегородская правовая академия, 2003. — 420 с.

30. Алиев, И.А. Проблемы экспертной профилактики [Текст] / И.А.Алиев, Науч.ред. Т.М. Кафаров. - Баку: Азернешр, 1991- 312 с.

31. Бабенко, Jl.Г. Лингвистический анализ художественного текста [Текст]: учебник, практикум / Л.Г. Бабенко, Ю.В. Казарин - М.: Флинта-Наука, 2009.- 496 с.

32. Багдасарян, В.Х. Проблема имплицитного: (логико-методологический

анализ) [Текст] / В.Х. Багдасарян. - Ереван: АН Армянской ССР, 1983 - 137 с.

\

33. Баранов, А.Н. Лингвистическая экспертиза текста: теория и практика [Текст]: учеб. пособие / А.Н. Баранов. - М.: Флинта-Наука, 2007. - 592 с.

34. Беликов, В.И. Социолингвистика [Электронный ресурс] : учебник для вузов / В.И.Беликов, Л.П.Крысин. - М.: РГГУ, 2001. - 439 с - Университетская библиотека ONLINE.

35. Белкин, А.Р. Теория доказывания в уголовном судопроизводстве [Текст] / А.Р. Белкин. - М.: Норма, 2007. - 528 с.

36. Белкин, P.C. Криминалистика: проблемы сегодняшнего дня. Злободневные вопросы российской криминалистики [Текст] / P.C. Белкин. - М.: НОРМА, 2001.-240 с.

37. Белкин, P.C. Криминалистическая энциклопедия [Электронный ресурс] : 2-е изд. доп. / P.C. Белкин. - М.: Мегатрон XXI, 2000- 334 с. -Университетская библиотека ONLINE.

38. Белкин, P.C. Курс криминалистики: в 3-х томах. Т.2: Частные криминалистические теории [Текст] / P.C. Белкин - М.: Юристъ, 1997. - 464 с.

39. Белкин, P.C. Курс криминалистики: в 3-х томах. Т.З: Криминалистические средства, приемы и рекомендации [Текст] / P.C. Белкин. -М.: Юристъ, 1997. - 480 с.

40. Белкин, P.C. Собирание, исследование и оценка доказательств. Сущность и методы [Текст] / P.C. Белкин. - М.: Наука, 1966. - 295 с.

41. Бринев, К.И. Теоретическая лингвистика и судебная лингвистическая экспертиза [Текст] : монография / К.И. Бринев; под редакцией Н.Д. Голева. -Барнаул : АлтГПА, 2009. - 252 с.

42. Волков, A.A. Криминалистическое исследование документов, удостоверяющих личность, и дипломов [Текст] : Учебно-методическое пособие /

A.A. Волков, В.Ф. Финогенов, С.Б. Шашкин. - Саратов: СЮИ МВД России, 2004. -76 с.

43. Воробьева, И.Б. Распознавание поддельных документов. Технико-криминалистический аспект [Текст] : учебное пособие / И.Б. Воробьева, Н.И. Маланьина, под редакцией В.В. Степанова. - Саратов : СГАП, 1999. - 104 с.

44. Выявление и предупреждение преступлений криминалистическими средствами и методами [Текст]/ Под. ред. Е.П. Ищенко, П.Т. Скорченко. - М. : Печатный город, 2004.. - 128 с.

45. Гальперин, И.Р. Текст как объект лингвистического исследования [Текст] / И.Р. Гальперин. - М.: КомКнига, 2007. - 148 с.

46. Галяшина, Е.И. Организация рабочего места эксперта-фоноскописта в МВД, УВД СССР [Текст] / Е.И. Галяшина, И.Е. Богданов. - М.: ВНКЦ МВД СССР, 1991.-45 с.

47. Галяшина, Е.И. Основы судебного речеведения [Текст] : монография / Е.И. Галяшина / Под ред. проф. М.В. Горбаневского. - М.: СТЭНСИ, 2003. -236 с.

48. Галяшина, Е.И. Судебная фоноскопическая экспертиза [Текст] / Е.И. Галяшина. - М.: Триада Лтд, 2001. - 304 с.

49. Галяшина, Е.И. Типовые методики производства фоноскопических экспертиз для АРМа эксперта-фоноскописта [Текст] / Е.И. Галяшина, C.B. Ромашов. - М.: ЭКЦ МВД РФ, 1992.- 45 с.

50. Галяшина, Е.И. Фоноскопия [Текст] : пособие / Е.И. Галяшина,

B.О. Хуртилов - М.: ЭКЦ МВД России, 2005. - 96 с.

51. Голев, Н.Д. Значение лингвистической экспертизы для юриспруденции и лингвистики [Текст] //Цена слова: Из практики лингвистических экспертиз текстов СМИ в судебных процессах по искам о защите чести, достоинства и деловой репутации / Н.Д. Голев, О.Н. Матвеева //

Под ред. проф. М.В. Горбаневского. 3-е изд., испр. и доп. - М.: Галерия, 2002 .424 с.

52. Громовенко, Л.И. Криминалистические исследования средств и материалов магнитной звукозаписи [Текст] : учебно-практическое пособие / Л. И. Громовенко. - Киев : НИиРИО КВШ МВД СССР, 1981. - 94 с.

53. Джавадов, Ф.М. Экспертная деятельность и развитие науки о судебной экспертизе [Текст] / Ф. М. Джавадов. - Баку : Элм, 1998. - 188 с.

54. Дмитриев, E.H. Судебная фотография [Текст] : курс лекций / E.H. Дмитриев. - М.: Юрлитинформ, 2009. - 392 с.

55. Егорова, Н. А. Законодательство в сфере противодействия коррупции : [Текст] учеб. пособие / Н. А. Егорова, А. С. Икрянникова. — Волгоград : ВА МВД России, 2012. — 104 с.

56. Женило, В.Р. Анализ параметров частоты основного тона голоса для автоматической идентификации личности [Текст] / В.Р. Женило. - М.: ВЦ АН СССР, 1988.-22 с.

57. Женило, В.Р. Компьютерная фоноскопия. [Текст] / В.Р. Женило. - М.: Академия МВД России, 1995. - 208 с.

58. Женило, В.Р. Компьютерные технологии в криминалистических фоноскопических исследованиях и экспертизах [Текст] : учебное пособие / В.Р. Женило, В.А. Минаев. - М.: Академия МВД РФ, 1994. - 140 с.

59. Жижина, М.В. Судебно-почерковедческая экспертиза документов [Электронный ресурс] : учеб.-практ. пособие / М. В. Жижина ; под ред. Е. П. Ищенко. - Электрон, текстовые дан. - М. : Юрлитинформ, 2006. - 176 с. -(Библиотека криминалиста). - Электрон, версия печ. публикации.

60. Зинин, A.M. Участие специалиста в процессуальных действиях [Текст]: учебник / A.M. Зинин. - М.: Проспект, 2011. - 256 с.

61. Зинин, A.M. Судебная экспертиза [Текст]: учебник / A.M. Зинин, Н.П. Майлис. - М.: Право и закон; Юрайт-издат, 2002. - 320 с.

62. Имплицитность в языке и речи [Текст] / Отв. ред. Е. Г. Борисова, Ю.С. Мартемьянов. — М.: Языки русской культуры, 1999. - 200 с.

63. Исследование пересекающихся штрихов [Текст] : метод, рекомендации / науч. ред. Т. Б. Черткова; исполн.: В. Б. Данилович,

A.A. Онищенко. - М. : ГУ РФ ЦСЭ МЮ России, Ч. 1: Общая схема, методы и частные методики исследования, 2003. - 63 с.

64. Иссерс, О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи [Текст] / О.С. Иссерс. - М.: КомКнига, 2006. - 288 с.

65. Йоргенсен, М.В. Дискурс-анализ. Теория и метод [Текст] / Пер. с англ - 2-е изд., испр. / Марианне В. Йоргенсен, Луиза Дж. Филлипс - X.: Изд-во «Гуманитарный Центр», 2008. - 352 с.

66. Каганов, А.Ш. Криминалистическая экспертиза звукозаписей [Текст] : монография / А. Ш. Каганов. - М.: Юрлитинформ, 2005 - 272 с.

67. Как провести лингвистическую экспертизу спорного текста? Памятка для судей, юристов СМИ, адвокатов, прокуроров, следователей, дознавателей и экспертов [Текст] / Е. И. Галяшина, Б. Н. Пантелеев, Ю. А. Сафонова / Под ред. проф. М.В. Горбаневского. — М.: Юридический Мир, 2006. — 112 с.

68. Карасик, В.И. Язык социального статуса [Текст] : монография /

B.И. Карасик. - М.: ИТДГК Гнозис, 2002.- 333 с.

69. Колшанский, Г.В. Коммуникативная функция и структура языка [Текст] : монография / Г.В. Колшанский. - М.: ЛКИ, 2007. - 176 с.

70. Криминалистика [Текст] : учебник для вузов / Т. В. Аверьянова, Р. С. Белкин, Ю. Г. Корухов, Е. Р. Российская. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма - Инфра-М, 2013.-928 с.

71. Криминалистика [Текст] : Учебник / Отв. ред. Н.П. Яблоков. - 2-е изд., перераб. и доп.— М.: Юристъ, 1999. - 641 с.

72. Криминалистика [Текст] : Учебник / Отв. ред. Н.П. Яблоков. - 3-е изд., перераб. и доп.— М.: Юристъ, 2005. - 718 с.

73. Криминалистика [Текст]: Учебник / Отв. ред. Н.П. Яблоков. - М.: Норма, 2009. - 400 с.

74. Криминалистика [Текст] : Учебник. / Под ред. А.Г. Филиппова. - 3-е изд., перераб. и доп.- М.: СПАРК, 2005.. - 750 с.

75. Криминалистическое исследование документов, удостоверяющих личность, и дипломов [Текст] . Учебно-методическое пособие / A.A. Волков, В.Ф. Финогенов, С.Б. Шашкин. - Саратов: СЮИ МВД России, 2004. - 76 с.

76. Курмаева, H.A. Использование специальных психологических знаний в уголовном судопроизводстве по делам с участием несовершеннолетних [Текст]: монография / H.A. Курмаева; под науч. ред. Ю.А. Калинкина. - Саранск : Изд-во Мордов. ун-та, 2010.- 128 с.

77. Леви, A.A. Звукозапись и видеозапись в уголовном судопроизводстве [Текст] / A.A. Леви, Ю.А. Горинов. — М.: Юридическая литература, 1983. - 112 с.

78. Ложкевич, A.A. Звукозапись и фонографическая экспертиза на предварительном следствии [Текст] / А.А Ложкевич, A.M. Макаров, В.Л. Шаршунский — М.: ВНИИ МВД СССР, 1984. - 172 с.

79. Ложкевич, A.A. Основы экспертного криминалистического исследования магнитных фонограмм [Текст] / A.A. Ложкевич, В.А. Снетков, В.А. Чиванов, В.Л. Шаршунский — М.: ВНИИ МВД СССР, 1977. - 159 с.

80. Методологические и методические проблемы контент-анализа [Текст] / Вып. 1.-М., 1973.- 125 с.

81. Методологические и методические проблемы контент-анализа [Текст] / Вып. 2. - М., 1973. - 129 с.

82. Микроспектрофотометрическое исследование красителей в материалах письма: методическое письмо [Текст] / Э.А. Тросман и др.; отв. ред. A.A. Гусев — М.: ВНИИСЭ МЮ СССР, 1985. — 44 с.

83. Орлов, Ю.К. Проблемы теории доказательств в уголовном процессе [Текст] / Ю.К. Орлов. - М.: Юристъ, 2009. - 175 с.

84. Орлов, Ю.К. Судебная экспертиза как средство доказывания в уголовном судопроизводстве [Текст] / Ю.К. Орлов. - М.: Институт повышения квалификации Российского федерального центра судебной экспертизы, 2005. -264 с.

85. Орлова, В.Ф. Судебно-почерковедческая диагностика [Текст] : учеб. пос. для студентов вузов / В.Ф. Орлова. - М: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2006.- 160 с.

86. Падучева, Е.В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью (референциальные аспекты семантики местоимений) [Текст] / Е.В. Падучева- М.: Наука, 1985. - 271 с.

87. Падучева, Е.В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью [Текст] /Е.В. Падучева- М.: ЛКИ, 2010. - 296 с.

88. Падучева, Е.В. О семантике синтаксиса. Материалы к трансформационной грамматике русского языка [Текст] / Е.В. Падучева -М.:КомКнига ,2007. - 298 с.

89. Памятка по вопросам назначения судебной лингвистической экспертизы: Для судей, следователей, дознавателей, прокуроров, экспертов, адвокатов и юрисконсультов [Текст] / Е. И. Галяшина, Б. Н. Пантелеев, Ю. А. Сафонова / Под ред. проф. М.В. Горбаневского. — М.: Медея, 2004. — 104 с.

90. Папина, А.Ф. Текст: его единицы и глобальные категории [Текст] : учебник для студентов - журналистов и филологов / А.Ф. Папина. - М.: Едиториал УРСС, 2002. - 368 с.

91. Подволоцкий, И.Н. Осмотр и предварительное исследование документов [Текст] : учебник / И.Н. Подволоцкий, под ред. A.M. Зинина - М.: Юрлитинформ, 2004. - 200 с.

92. Попов, Н.Ф. Идентификация лиц по фонограммам русской речи на автоматизированной системе "Диалект" [Текст] : пособ. для экспертов /

Н.Ф. Попов, А.Н. Линьков, Н.Б. Кураченкова, Н.Б. Байчаров. // под ред.

A.C. Фесенко. - М.: Войсковая часть 34435, 1996. - 102 с.

93. Потапова, Р.К. Семантическое поле «наркотики». Дискурс как объект прикладной лингвистики. [Текст] / Р.К. Потапова, В.В. Потапов. - М.: Едиториал УРСС, 2004.- 192 с.

94. Потапова, Р.К. Язык, речь, личность [Текст] / Р.К. Потапова,

B.В. Потапов - М.: Языки славянской культуры, 2006. - 496 с.

95. Российская, Е.Р. Криминалистика [Текст] : учебник. / Е.Р. Российская. -М.: Норма, 2012.-464 с.

96. Российская, Е.Р. Судебная экспертиза в гражданском, арбитражном, административном и уголовном процессе [Текст] / Е.Р. Российская. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма, 2008. - 688 с.

97. Российская, Е.Р. Настольная книга судьи: судебная экспертиза [Текст] / Е.Р. Российская, Е.И. Галяшина. - М.: Проспект, 2010. - 464 с.

98. Российская, Е.Р. Теория судебной экспертизы [Текст] : учебник / Е.Р. Российская, Е.И. Галяшина, A.M. Зинин / под ред. Е.Р. Российской. - М.: Норма, 2009.-384 с.

99. Рысин, Ю.С. Речевые информационные технологии в фоноскопической экспертизе [Текст]: учебное пособие для студентов вузов / Ю.С. Рысин. — М.: СУДЭКС, 2010. - 416 с.

100. Скрытые смыслы в языке и коммуникации [Текст] : Сборник научных статей / ред. сост. И.А. Шаронов. — М.: РГГУ, 2007. - 250 с.

101. Снетков, В.А. Диагностика при производстве криминалистических экспертиз. [Текст] // В кн. Современные вопросы криминалистической экспертизы / В.А. Снетков. — Волгоград: изд. ВСШ МВД СССР, 1984. - С. 22-29.

102. Снетков, В.А. Криминалистическое описание человека [Текст] / В.А. Снетков. — М.: ВНИИ МВД России, 1995. — 126 с.

103. Сосенушкина, М.Н. Основы технико-криминалистической экспертизы, документов [Текст]: учебное пособие / М.Н. Сосенушкина. — М.: НЦ при ГУК МВД РФ, 1996. — 57 с.

104. Судебно-почерковедческая экспертиза. Особенная часть: исслед. рукоп. текстов [Текст]: учебно-методическое пособие / ГУ РФЦСЭ при Минюсте России/ — М.: Наука, 2007. - 340 с.

105. Судебная экспертиза: типичные ошибки [Текст] / под ред. Е.Р. Российской. - М.: Проспект, 2012. - 544 с.

106. Теория и практика судебной экспертизы в гражданском и арбитражном процессе [Текст] : научно-практическое пособие / под ред. Е.Р. Российской - М., 2006. - 432 с.

107. Технико-криминалистическая экспертиза документов [Текст] : учебник / под ред. В.Е. Ляпичева, H.H. Шведовой. - Волгоград : ВА МВД России, 2005.-268 с.

108. Типовая методика судебной лингвистической экспертизы : методические рекомендации [Текст] / Под ред. В.Ф. Статкуса. - М.: ЭКЦ МВД России, 2009. - 62 с.

109. Филиппов, К.А. Лингвистика текста. Курс лекций [Текст] / К.А. Филиппов - СПб.: Изд-во С.-Петерб. у-на, 2003. - 336 с.

110. Фридман, И.Я. Использование данных судебной экспертизы для предупреждения правонарушения [Текст] / И.Я. Фридман - Киев : Киевский НИИСЭ, 1972.-244 с.

111. Хитина, М.В. Дифференциация спонтанной (неподготовленной) и подготовленной устной речи [Текст] : Метод, письмо для эксп. / М.В. Хитина. -М.: РФЦСЭ, 2003.-25 с.

112. Цеплитис, Л.К. Анализ речевой интонации. [Текст] / Л.К. Цеплитис -Рига: Зинатне, 1996 - 270 с.

113. Четверкин, П. А. Методы цифровой обработки слабовидимых изображений при технико-криминалистическом исследовании документов [Текст] : монография / П.А. Четверкин. - М.: Юрлитинформ, 2009. - 200 с.

114. Шаршунский, B.JI. Экспертная идентификация человека по магнитным фонограммам его устной речи [Текст] / B.JI. Шаршунский, A.A. Ложкевич, Е.И. Азарченкова, В.Р. Женило. - М.: ВНИИ МВД СССР, 1992. -43 с.

115. Шашкин, С.Б. Основы судебно-технической экспертизы документов, выполненных с использованием средств полиграфической и оргтехники (теоретический, методологический и прикладной аспекты) [Текст] : монография // Теория и практика судебной экспертизы. Сборник / Галяшина Е.И., Молоков Э.П., Смотров С.А., Шашкин С.Б. - СПб.: Питер, 2003. - 704 с.

116. Шашкин, С.Б. Технико-криминалистические исследования документов со специальными средствами защиты от подделки [Текст] : учебное пособие. / С.Б. Шашкин. - Саратов: СЮИ МВД России, 2002. - 96 с.

117. Шведова, Н. Н. Криминалистическое исследование реквизитов документов, нанесенных современными материалами письма [Текст]: учеб. пособие / Н. Н. Шведова, О. А. Баринова. — Волгоград : В А МВД России, 2013. — 76 с.

118. Щербинина, Ю.В. Вербальная агрессия [Текст] / Ю.В. Щербинина. -М.: КомКнига, 2006. -360 с.

Статьи

119. Авдеев, А. Младенческая смертность и история охраны материнства и детства в России и СССР [Текст] // Историческая демография: Сборник статей / Под ред. Денисенко М.Б., Троицкой И.А. -М.: МАКС Пресс, 2010. - 2-е изд. С. 1372.

120. Аврамцев, В.В Нетрадиционные виды судебно-психологической экспертизы [Текст] / В.В. Аврамцев. //"Черные дыры" в Российском законодательстве. -2006. - N 4. - С.283 - 285.

121. Балаш, М.А. Использование текстов фонограмм, установленных в ходе производства фоноскопических исследований, в качестве объекта, лингвистической экспертизы по уголовным делам, связанным с незаконным оборотом наркотиков. Юрислингвистика -7: Язык как феномен правовой коммуникации [Текст] / под ред. Н.Д. Голева - Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2005. С.128-138.

122. Баранов, А.Н. Скрытое (имплицитное) утверждение в лингвистической экспертизе текста [Электронный ресурс] // Право как дискурс, текст и слово : материалы первой Интернет-конференции по юридической лингвистике <http://konference.siberia-expert.com/publ/baranov _а_п/1-1 -0-55> (дата обращения: 26.08.2012).

123. Бодров, Н.Ф. Анализ проявлений коррупции в сфере образования и спорта [Текст] /Н.Ф. Бодров // Человек: преступление и наказание - 2013. - N 4. С.47-49.

124. Бодров, Н.Ф. Антикоррупционная экспертиза правовых актов и их проектов как эффективный инструмент профилактики коррупции Текст] / Н.Ф. Бодров // Теория и практика судебной экспертизы в современных условиях : материалы 2-й Международной научно-практической конференции. (24-25 июня 2009 г.) - М.: Проспект, 2009. - С.34 - 36.

125. Бодров, Н.Ф. Использование специальных знаний в области судебного речеведения при расследовании взяточничества [Текст] / Н.Ф. Бодров // Ответственность в праве и ее реализация: материалы II Международной научной конференции студентов и аспирантов (22 ноября 2010 г.). - Саратов: Издательство ГОУ ВПО "СГАП", 2010. - С.70-71.

126. Бодров, Н.Ф. Использование специальных знаний при расследовании дел о взяточничестве, совершенном с помощью современных технологий [Текст]

/ Н.Ф. Бодров // Современные тенденции развития криминалистики и судебной экспертизы в России и Украине: Материалы международной научно-практической конференции в рамках проекта «Российско-украинские криминалистические чтения на Слобожанщине», 25-26 марта 2011: в 2-х томах / отв. Ред. И.М. Комаров. - Белгород. - 2011. - Т.2. С.21-25.

127. Бодров, Н.Ф. Исследование документов по делам о преступлениях коррупционной направленности в сфере образования [Текст] / Н.Ф. Бодров // Современная криминалистика: проблемы, тенденции, имена (к 90-летию профессора P.C. Белкина): материалы 53-их криминалистических чтениях (22-23 ноября 2012 г.) - М.: Академия управления МВД России, - 2012. - С. 194-198.

128. Бодров, Н.Ф. К вопросу о разграничении правовой и антикоррупционной экспертизы как институтов реформирования современного законодательства [Текст] / Н.Ф. Бодров // Актуальные проблемы реформирования современного законодательства. Сборник тезисов докладов Всероссийской ежегодной научной студенческой конференции. (16 апреля 2010 г.) - Саратов: Изд-во ГОУ ВПО «Саратовская государственная академия права», 2010. - С.106-107.

129. Бодров, Н.Ф. К вопросу о способах преступлений коррупционной направленности в сфере образования [Текст] / Н.Ф. Бодров // Актуальные проблемы российского права - 2012. - N 3(24). - С.224-233.

130. Бодров, Н.Ф. Коррупция в спорте и смежных сферах. [Текст] / Н.Ф. Бодров // Обеспечение антикоррупционной безопасности учреждений и органов уголовно-исполнительной системы: материалы научно-практического семинара, 19 окт. 2012 г. - Рязань: Академия ФСИН России, 2012. - С.32-38.

131. Бодров, Н.Ф. Некоторые проблемы использования специальных знаний при расследовании взяточничества и других проявлений коррупции в сфере образования [Текст] / Н.Ф. Бодров // Правое и криминалистическое обеспечение управления органами расследования преступлений : материалы

всероссийской научно-практической конференции (26 мая 2011 г.). - М.: Академия управления МВД России, 2011. - С.53-57.

132. Бодров, Н.Ф. Правовые меры противодействия коррупции в сфере образования [Текст] / Н.Ф. Бодров // Юридическая панорама. Союз юристов г. Москвы - 2011. - N 18-19. - С.39-41.

133. Бодров, Н.Ф. Расследование преступлений коррупционной направленности, совершаемых в сфере образования [Текст] / Н.Ф. Бодров // Законы России: Опыт, анализ, практика. 2012. -N 9. - С.77-82.

134. Бодров, Н.Ф. Собирание криминалистически значимой информации по делам коррупционной направленности в сфере образования [Текст] / Н.Ф.Бодров //Законность.-2012.-N 11.-С.58-61.

135. Бодров, Н.Ф. Современное состояние и тенденции развития антикоррупционной экспертизы нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов в Российской Федерации [Текст] / Н.Ф. Бодров // Традиции и новации в системе современного российского права. Сборник тезисов Международной межвузовской научно-практической конференции молодых ученых (2-3 апреля 2010 г.) - М.: МГЮА имени O.E. Кутафина, 2010. - С.549-551.

136. Бодров, Н.Ф. Экспертная профилактика как инструмент противодействия коррупции в сфере образования [Текст] / Н.Ф. Бодров // МГЮА имени O.E. Кутафина: история и современность. Круглый стол памяти профессора Р.С.Белкина. Вклад P.C. Белкина в развитие современной криминалистики и теории судебной экспертизы : межвузовская научно-практическая студенческая конференция (26 октября 2012 г.) - М.: МГЮА, 2012 - С.114-118.

137. Галлямова, Н.Ш. Речевой акт «обещание, клятва» в русской языковой картине мира: лингвокультурологический, функционально-прагматический аспекты [Текст] / Н.Ш. Галлямова // Вестник Томского государственного университета N 3(11) 2010. - С. 16-32.

138. Галяшина, Е.И Правовые и методологические аспекты установления факта преднамеренной подготовки письменной и устной речи [Текст] / Е.И. Галяшина, А.Ю. Комиссаров, Д.С. Боровиков, С.Б. Шашкин // Криминалистика. XXI век : материалы научно-практической конференции (2628 февраля 2001 г.) - М.: Изд-во ГУ ЭКЦ МВД России, 2001. - С. 84-89.

139. Галяшина, Е.И. Лингвистическая экспертиза: дискуссионные аспекты и практика производства [Текст] / Е.И. Галяшина // Роль и значение деятельности P.C. Белкина в становлении современной криминалистики. Материалы международной научной конференции (к 80-летию со дня рождения P.C. Белкина). - М.: Академия управления МВД РФ, 2002. - С.416-419.

140. Галяшина, Е.И. Понятийные основы судебной лингвистической экспертизы [Текст] / Е.И. Галяшина // Теория и практика лингвистического анализа текстов СМИ в судебных экспертизах и информационных спорах. Материалы научно-практического семинара. Ч. 2. - М., 2003. - С.58-64.

141. Галяшина, Е.И. Речеведческие экспертизы в судопроизводстве [Текст] / Е.И. Галяшина // Законы России: опыт, анализ, практика. - 2011. - N 12. - С.12 - 29.

142. Галяшина, Е.И. Современное состояние и актуальные проблемы судебной лингвистической экспертизы в России и за рубежом // «Российское право в Интернете» : / Моск. гос. юрид. акад. - 2008. - N3: [Электронный ресурс] / Е.И. Галяшина // URL: <http://www.rpi.msal.ru/prints/200803galyashina.ht ml> (дата обращения: 10.04.2012).

143. Гармаев, Ю.П. Использование результатов оперативно-розыскной деятельности в расследовании уголовных дел о взяточничестве [Текст] / Ю.П. Гармаев. - М.: Издательский дом Шумиловой И.И., 2005. — 82 с.

144. Гармаев, Ю.П. Преступления в сфере внешнеэкономической деятельности и криминалистическая методика расследования. [Электронный ресурс] Подготовлено для системы КонсультантПлюс, 2002.

145. Гармаев, Ю.П. Судебно-психологическая экспертиза при доказывании взяточничества. [Текст] / Ю.П. Гармаев, Н.Н Китаев. // Законность. -1998.- N 4. - С.20-23.

146. Голев, Н.Д. Юрислингвистика в социальном пространстве современной России [Текст] / Н.Д. Голев. //Человек культуры: Русский язык в современном мире: материалы Всероссийского симпозиума. - Бийск 2001. - С.57-69.

147. Голованов, Д Очередное детство. Около двух миллионов российских малышей стоят в очереди. [Текст] /Д. Голованов, М. Грицюк и др. - Российская газета, N5269 (190).

148. Голощапов, М.Г., Лопатинский, А.П. Из опыта расследования взяточничества в высших учебных заведениях. [Текст] / М.Г. Голощапов, А.П. Лопатинский // Следственная практика, выпуск 89,- М.: Юридическая литература, 1971.-С.З-14.

149. Дмитриев, Е.Н. Идентификация печатей и штампов [Текст] / Е.Н. Дмитриев // Основные задачи технико-криминалистической экспертизы документов. Организация экспертных исследований,- М.: ВНИИ МВД СССР, 1987.-С.17- 26.

150. Дмитриев, Е.Н. Пути совершенствования производства технико-криминалистической экспертизы документов [Текст] / Е.Н. Дмитриев, Л.В. Пастухова // Экспертная практика. М., 1989. - N 28. - С. 17-20.

151. Дмитриев, Е.Н. Исследование оттисков удостоверительных печатных форм (печатей и штампов), изготовленных по новым технологиям [Текст] / Е.Н. Дмитриев, Т.И. Сафроненко, М.Н. Сосенушкина // Экспертная практика. М., 1997.- N 43. - С.59-75.

152. Дружилов, С.А. Проблемы высшего профессионального образования как симптомы системного кризиса [Текст] / С.А. Дружилов // Международный журнал экспериментального образования. - 2012. - N 10. - С.8-11.

153. Дьяченко, А.Ф. Установление факта монтажа в судебно-фоноскопической экспертизе [Текст] //Современные проблемы судебной фоноскопической экспертизы.- Харьков, 1999. - С.33-42 с.

154. Жижина, М.В. Защита подписи от подделки как реализация профилактической функции судебно-почерковедческой экспертизы [Текст] / М.В. Жижина // Теория и практика судебной экспертизы в современных условиях : материалы международной научно-практической конференции г. Москва, (14 - 15 февраля 2007 г.). - M.: ТК Велби, Проспект, 2007. - С.352-355.

155. Жижина, М.В. Криминалистический осмотр рукописного документа юристом в целях обеспечения кадровой безопасности предприятия [Текст] // Вестник криминалистики. - М.: Спарк, 2008. - N 1 (25). - С.61-69.

156. Зинин, А. М. О понятиях субъектов использования и применения специальных знаний в уголовном процессе // «Российское право в Интернете» : / Моск. гос. юрид. акад. - 2009. - № 4: [Электронный ресурс]. / А. М. Зинин // URL: http://www^i.msal.ru/prints/200904zinin.html (дата обращения: 12.12.2011).

157. Исаенко, В.И. Использование возможностей судебно-психологической экспертизы [Текст] / В.И Исаенко // Законность. -1998.- N 10. -С.5-10.

158. Карпов, Н.С. О понятии способа совершения преступления [Текст] / Н.С. Карпов, А.П. Мозоль, С.М. Завьялов // Проблемы противодействия преступности в современных условиях: материалы международной научно-практической конференции (16-17 октября 2003 г.). Часть I.- Уфа: РИО БашГУ, 2003. - С.257-262.

159. Махтаев, М.Ш. Технико-криминалистическое обеспечение предупреждения преступлений. [Текст] / М.Ш. Махтаев // Технико-криминалистическое обеспечение органов федеральной пограничной службы России. Проблемы и перспективы развития : материалы научно-практической конференции. Часть 2. /Под ред. докт. фил. наук И.К. Харичкина. - М.: НИ и РИО Московского военного института ФПС РФ, 2000. - С.6-17.

160. Падучева, Е.В. Презумпции и другие виды неэксплицитной информации в тексте [Текст] / Е.В. Падучева // Научно-техническая информация. Сер. 2. -1981.- N11.-0.23-30.

161. Российская, Е.Р. Использование специальных знаний при выявлении и расследовании коррупционных преступлений в сфере образования [Текст] / Е.Р. Российская, Н.Ф. Бодров. // Криминалистическое обеспечение расследования преступлений коррупционной и экономической направленности : 52-е криминалистические чтения. (21 октября 2011 г.) - М.: Академия управления МВД России, 2011. - С.88-93.

162. Ромашкина, Г.Ф. Коррупционные и теневые практики в ведущих вузах тюменской области Социально-гуманитарные аспекты формирования среды жизнедеятельности [Текст] : материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (в рамках праздничных мероприятий, посвященных 20-летию Астраханского инженерно-строительного института и кафедры «Философия, социология и лингвистика»). 22-26 октября 2012 г. / Г.Ф. Ромашкина, Г.Е. Гайдаржи / под общ. ред. В.А.Гутмана, А. Л. Хаченьяна, Д. П. Ануфриева. - Астрахань : ГАОУ АО ВПО «АИСИ», 2012. -С.140-155.

163. Ситковская, О.Д. Опыт, который не следует использовать [Текст] / О.Д. Ситковская, Ю.В. Кореневский. // Законность. - 1998. -Ы 11. - С. 27-30.

164. Снетков, В.А. Диагностика при производстве криминалистических экспертиз [Текст] / В.А. Снетков // В кн. Современные вопросы криминалистической экспертизы. - Волгоград: изд. ВСШ МВД СССР, С. 22-29.

165. Снетков, В.А. Проблемы криминалистической диагностики. [Текст] / В.А. Снетков // Труды ВНИИ МВД СССР. - 1972. - С. 103-106.

166. Сокольский, О.Э. Об особенностях выявления и расследования взяточничества в высших учебных заведениях. [Текст] / О.Э. Сокольский. // Следственная практика. Юридическая литература. - 1975. -N 105 - С. 9-19.

167. Тросман, Э.А. Комплексный подход к решению задач по установлению давности выполнения документов [Текст] / Э.А.Тросман, Т.Б. Черткова // Теория и практика судебной экспертизы. Научно-практический журнал. Наука. - 2007. - N 1. - С. 180-184.

168. Хитина, М.В. Варианты представления в разговоре маскируемой информации [Текст] / М.В. Хитина // Информатизация и информационная безопасность правоохранительных органов: материалы международной конференции. - М.: Академия управления МВД РФ, 2003. - С.263-268.

169. Хитина, М.В. Вопросы реплицирования в специфическом устно-речевом дискурсе [Текст] / М.В. Хитина // Информатизация и информационная безопасность правоохранительных органов: материалы межд. конф. - М.: Акад. МВД РФ, 2004. - С.353-354.

170. Хитина, М.В. Потери информации при переводе звучащей речи в письменную форму [Текст] / М.В. Хитина // Информатизация и информационная безопасность правоохранительных органов: материалы межд. конф. - М.: Акад. МВД РФ, 2002. - С.338-343.

171. Хитина, М.В. Разговорная речь разговорный дискурс [Текст] / М.В. Хитина // Текст: восприятие, информация, интерпретация: 1-я межд. науч. конф. - М.: РосНОУ, 2002. - С.283-289.

172. Чернявская, В.Е. Дискурс как объект лингвистических исследований [Текст] / B.C. Чернявская // Текст и дискурс. Проблемы экономического дискурса: Сб. науч. тр. СПб.: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та экономики и финансов, 2001. -С.11-22.

173. Шашкин, С.Б. Профилактика преступлений, совершенных с использованием документов, содержащих оттиски печатей и штампов [Текст] / С.Б. Шашкин // Судебная экспертиза: научно-практический журнал. — Саратов: СЮИ МВД России, 2006. - N 4(8). - С.5-11.

174. Шипшин, С.С. Производство судебно-психологической экспертизы [Текст] / С.С. Шипшин // Бюллетень Министерства юстиции Российской Федерации.-2001.-N4.-С. 115-118.

175. Шведова, H.H. Возможности технико-криминалистического исследования документов, изготовленных с помощью современных полиграфических технологий [Текст] / H.H. Шведова // Вестник криминалистики. Вып. 2 (6). М.: Спарк, 2003. — С. 76-80.

176. Шведова, H.H. Современные способы подделки документов: проблемы распозавания. [Текст] / H.H. Шведова // Вестник криминалистики Вып. 1(5).-2003. —С. 43-46.

Диссертации, авторефераты

177. Волков, A.A. Диагностика в технико-криминалистическом исследовании реквизитов документов: автореф. дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.09 / Волков Александр Александрович. - Саратов, 1999. - 23 с.

178. Галяшина, Е.И. Методологические основы судебного речеведения: дис. ... д-ра филол. наук: 10.02.21 / Галяшина Елена Игоревна. - М., 2003. - 553 с.

179. Галяшина, Е.И. Теоретические и прикладные основы судебной фоноскопической экспертизы: дис. ... д-ра юрид. наук: 12.00.09 / Галяшина Елена Игоревна. - Воронеж, 2002. - 478 с.

180. Голощапова, Т.И. Устойчивость лингвистических признаков преобразованного речевого сигнала: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.21 / Голощапова Татьяна Ивановна. — М., 2000. — 171 с.

181. Дмитриев, E.H. Проблемы применения цифровой фотографии при расследовании уголовных дел: автореф. дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.09 / Дмитриев Евгений Николаевич. — М., 1998. — 24 с.

182. Иванов, H.A. Теоретические и методические основы комплексной судебной компьютерно-технической экспертизы и судебно-технической

экспертизы документов : дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.09 / Иванов Николай Анатольевич. — М., 2005. — 188 с.

183. Кондрашева, Д.С. Лингвистическое обеспечение процедуры извлечения имплицитной информации при проведении семантических экспертиз: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.21 / Кондрашева Дарья Сергеевна — М.,: 2010. — 183 с.

184. Костров, С.А. Криминалистическое исследование документов,-выполненных средствами оперативной полиграфии [Текст] : дис. ... канд: юрид. наук: 12.00.09 / Костров Сергей Александрович. - М., 1997. - 194 с.

185. Матвеева, О.Н. Функционирование конфликтных текстов в правовой сфере и особенности его лингвистического изучения: На материале текстов, вовлеченных в юридическую практику: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Матвеева Ольга Николаевна — Барнаул, 2004. — 283 с.

186. Хитина, М.В. Просодическая архитектоника устно-речевого дискурса (на материале русского языка): дис. ... д-ра филол. наук: 10.02.21 / Хитина Марина Викторовна. — М., 2005. — 387 с.

187. Шашкин, С.Б. Теоретические и методологические основы криминалистической экспертизы документов, выполненных с использованием средств полиграфической и оргтехники: автореф. дис. ... д-ра юрид. наук: 12.00.09 / Шашкин Сергей Борисович. — Саратов, 2003— 43 с.

188. Шведова, H.H. Применение компьютерных технологий в технико-криминалистических исследованиях документов: дис. ... канд. юрид. Наук: 12.00.09 / Шведова Наталья Николаевна. — Волгоград, 1999. — 203 с.

189. Юрина, Л.Г. Процессуальные и криминалистические проблемы контроля и записи переговоров: дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.09 / Юрина Лариса Григорьевна. — Саратов, 2001. — 214 с.

170

Статистические данные:

190. Всероссийский центр изучения общественного мнения. Пресс выпуски: № 111 от 30.08.2004 г., № 195 0т 21.04.2005 г., № 1015 от 29.07.2008 г.

191. Состояние преступности: [Электронный ресурс]. URL: http://www.mvd.ru/presscenter/statistics/reports/ (дата обращения: 15.08.2013).

Публикации в СМИ и материалы сети Интернет:

192. Антикоррупционный студенческий форум «НАЛАПУ.НЕТ» [Электронный ресурс] < http://nalapu.net> (дата обращения: 18.05.2012 ).

193. Детский сад как зеркало муниципальной беспомощности ИТАР-ТАСС УРАЛ [Электронный ресурс] <http://www.tass-ural.ru/details/49966.html> (дата обращения: 25.11.2012).

194. Дмитриев, И.В. Контент-анализ: сущность, задачи, процедуры. [Электронный ресурс] < http://psyfactor.org/lib/k-a.htm> (дата обращения: 03.09.2012). Методологические и методические проблемы контент-анализа. Вып. 1-2. М., 1973

195. Интервью с ректором Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова В.А. Садовничим [Электронный ресурс] // Газета.ру <http://www.gazeta.ru/sadovn.shtml> (дата обращения: 14.06.2012).

196. Интервью с ректором Московской государственной юридической академии, В.В. Блажеевым [Электронный ресурс] // Юридический мир", 2009, N 6. С. 10.

197. Интервью: Наша задача - поддержать законность в стране (интервью с ректором Московской государственной юридической академии O.E. Кутафиным [Электронный ресурс] // Юридический мир, 2006, N 12 С. 19.

198. Информационное агентство Интерфакс Абитуриенты-призраки" в РГМУ им. Пирогова [Электронный ресурс] <http://www.interfax.ru/society/txt.asp7i d=202231> (дата обращения: 21.05.2012).

199. Информационный Интернет-ресурс NEWSmsk.com [Электронный ресурс] < http : // www.newsmsk.com / article / 20Мау2011 /director_vzyatka.html > (дата обращения: 10.05.2013).

200. Коррупция в системе образования: состояние, причины и пути решения (социологический и социально-психологический анализ) Общественная организация «Психологический центр» [Электронный ресурс] <http://www.psychology.az/project_corr.php>(flaTa обращения: 14.06.2012).

201. Материалы новостного агентства Новый регион 2 [Электронный ресурс] <http://www.nr2.ru/chel/135507.html> (дата обращения: 17.05.2012).

202. Новостной портал NewsRu [Электронный ресурс] <http://www.newsru.com/crime/06aug2003/tambov.html> (дата обращения: 16.05.2012).

203. О программе реализации приоритетного национального проекта «Образование» на 2009-2012 годы: Материалы к выступлению Министра А. Фурсенко на заседании Совета при Президенте России по приоритетным национальным проектам и демографической политике. Минобрнауки России (24 декабря 2008 года). [Электронный ресурс] <http://old.mon.gov.ru/ruk/ministr/ dok/> (дата обращения: 26.05.2013).

204. Официальный веб-сайт Президента Российской Федерации Речи и выступления [Электронный ресурс] http://2002.kremlin.ru/events/191.html (дата обращения: 08.04.2012.).

205. Официальный сайт Генеральной прокуратуры РФ [Электронный ресурс] <http://www.sledcom.ru/corruption/inquest/detail.php?ID=43750> (дата обращения: 08.04.2012.).

206. Официальный сайт МВД по Республике Башкортостан [Электронный ресурс] <http://www.mvdrb.ru/obzor_3397.html> (дата обращения: 04.04.2012).

207. Официальный сайт Министерства внутренних дел Российской Федерации [Электронный ресурс] <http:// mvd.ru /upload /site 1 /luda_doc /sb_1304.pdf> (дата обращения: 26.05.2013).

208. Официальный сайт Министерства внутренних дел Российской Федерации [Электронный ресурс] <http://mvdrf.ru/news/show_80290> (дата обращения: 13.09.2012).

209. Официальный сайт прокуратуры Свердловской области [Электронный ресурс] <http://www.prokuratura.ur.ru/news.php?id=4157> (дата обращения: 10.04.2012).

210. Официальный сайт Следственного комитета РФ [Электронный ресурс] <http://sledcom.ru/actual/93352/> (дата обращения: 17.05.2012).

211. Официальный сайт Управления МВД России по г. Ижевску [Электронный ресурс] <http://uvd-izh.ru/news/view/id/22> (дата обращения: 04.04.2012).

212. Российская газета [Электронный ресурс] <http://www.rg.ru/2011/08/05/ meduniversitet.html> (дата обращения: 17.05.2012).

213. Российская газета [Электронный ресурс] <http://www.rg.ru/2011/04/22/ poddelka.html> (дата обращения: 17.05.2012).

214. Цезарь компьютерный транскрайбер, установление дословного содержания Центр Речевых Технологий [Электронный ресурс] <http://www.speechpro.ru/product/transcription/cesar> (дата обращения: 11.09.2012).

215. Чернухина, Ю. Брать - целая наука. Студентам выдали зачетки по «взятковедению» [Электронный ресурс] // Новые Известия. 23.08.2011 г. <http://www.newizv.ru/society/2011-08-23/149947-brat-celaja-nauka.html> (дата обращения: 04.04.2012).

Источники на иностранных языках:

216. Ararat L. Osipian. Education corruption, reform, and growth: Case of PostSoviet Russia // Journal of Eurasian Studies. Volume 3, Issue 1, January 2012. - P.20-29.

217. Ararat L. Osipian. Vanderbilt University Corruption in Russian Higher Education as Reflected in the Media Nashville, TN - 2008. - 34 p.

218. Armenian News - Tert.am Corruption still problems in Armenia's education system -minister [Электронный ресурс] < http://www.tert.am /en/news/ 2012/09/19/ korupcia - kgn/> (дата обращения: 08.06. 2013).

219. CNN-IBN Education official arrested for accepting Rs 50,000 bribe [Электронный ресурс] <http://ibnlive.in.com/news/education-official-arrested-for-accepting-rs-50000-bribe/414119-3.html?utm_source=ref_article> (дата обращения: 26.05.2013).

220. Danilova, M. Russia to Fight Corruption in Education // Washington Post. [Электронный ресурс] <http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/content/article/ 2007/02/02/AR2007020200835.html> (дата обращения: 08.06.2013).

221. I Paid a Bribe. Sharanya Gopinathan, Juwairia Mekhri & Surabhi Chatrapathy Can a corrupt education system create honest citizens? [Электронный ресурс] < http://www.ipaidabribe.com/editorial/can-corrupt-education-system-create-honest-citizens> (дата обращения: 10.06.2013).

222. Jennifer Washburn University, Inc: The Corporate Corruption of Higher Education, Basic Books, 2005. - 352 p.

223. Khachatryan, S. Student Perception of Corruption in the Armenian Higher Education System, OSCE Yerevan, Asoghik, 2010. - 1-27. [Электронный ресурс] <www.osce.org/yerevan/75096> (дата обращения: 09.06.2013).

224. Klein, Е. Corruption and Informal Payments in Russia's Education System. // Russian Analytical Digest (RAD) № 97. Center for Security Studies (CSS), ETH Zurich; Research Centre for East European Studies, University of Bremen; Institute of History, University of Basel. - 2011. - P. 5-9.

225. Nemtsova, A. Corruption in Russian Medical Schools Triggers Uproar. The Chronicle of Higher Education, July 12, 2011 [Электронный ресурс] <http:// chronicle.com/ article/ Corruption-in-Russian- Medical/128200/> (дата обращения: 10.06.2013).

226. Petrov, G., Temple, P. Corruption in Higher Education: Some Findings from the States of the Former Soviet Union // Higher Education Management and Policy, 16(1): 2004. - P.82-94.

227. Spiridonov V. Attitudes to Bribery and Blat in Contemporary Russian Society: The Psychologist's View. In S. Lovell, A. Ledeneva, and A. Rogachevskii. London: Macmillan, 2000. - 245 p.

228. Transcriber.ru - Special software. Etudes for Microsoft Word Programmers. Etudes С++ [Электронный ресурс] <http://www.transcriber.ru/rus/ about.htm> (дата обращения: 11.09.2012).

229. Transparency International. Corruption by topic Education [Электронный ресурс] <http://www.transparency.org/topic/detail/education> (дата обращения: 27.05.2013).

230. Transparency International - Country Profiles.htm [Электронный ресурс] <http://www.transparency.0rg/c0untry#rus> (дата обращения: 26.05.2013).

231. Transparency International. Working paper no. 04/2009 corruption in the education sector, 2009. - 16 p.

232. Vanessa Valentino. Managing corruption in Higher Education in Moldova. April 2007.-51 p.

Структура розыскной таблицы, предлагаемой для использования по делам о преступлении коррупционной направленности в сфере образования

Розыскная таблица

Признаки почерка

Степень выработанности Высокая

Степень связности Интервальная

я ✓"Ч

«в» «В» -/ «К»

«м» «ф» V 0 «я»

Признаки индивидуальных особенностей письменной речи

Признак Пример

О - А в безударных корнях -лаг---лож Предлагаемая программа...

Ошибки в обособлении деепричастных оборотов что делая? что сделав? Не окончив вуз (,) я должен был устроиться на работу

Ошибки в употреблении паронимов Смешение понятий Экономичный — позволяющий сэкономить, сберечь часть средств. Экономический - из сферы экономики.

Ошибки в устойчивых оборотах Имеет место отсутствие необходимых ведомостей

Информация о реквизитах документов об образовании, способах и материалах их изготовления

Документы об образовании являются защищенной от подделок полиграфической продукцией уровней "А" и "Б" и изготавливаются по единому образцу в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

Технические требования к аттестату об основном общем образовании (диплому о начальном профессиональном образовании - аналогичные требования)

Обложка

Тип Твердая

Размер 228 х 166 мм

Материал Ледерин (либо его аналог)

Цвет лицевой стороны Светло-синий / светло-красный (для дипломов с отличием)

Цвет оборотной стороны Светло-синий / светло-красный (для дипломов с отличием)

Содержание обложки

Текст "российская федерация", "диплом"

Метод закрепления Горячее тиснение

Цвет текста Черный

Изображения Государственный герб российской федерации

Бумага

Плотность 80- 100 г/кв. М

Средства защиты Водяной знак, люминесцирующие волокна

Ультрафиолетовая люминесценция Отсутствует

Форзац

Средства защиты Мультиматная сетка ''начальноепрофессиональноеобразование"

Титул

Размер 220 х 160 мм

Цвет лицевой стороны Зеленовато-палевый

Цвет оборотной Зеленовато-палевый

стороны

Текст "РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ" "ДИПЛОМ о начальном профессиональном образовании (с отличием)" "Аттестат об основном общем образовании", порядковый номер

Изображения Государственный флаг российской федерации и государственный герб российской федерации

Средства защиты Ирисный раскат

Бланк диплома

Плотность бумаги 100 г/м2

Состав 25% хлопкового волокна

Средства защиты водяной знак (графический элемент "РФ"); защита от вытравки с содержанием двух видов защитных волокон: невидимое волокно с желто-зеленым свечением в УФ-излучении; невидимое волокно с красным свечением в УФ-излучении; гильоширные элементы с толщиной линий 40 - 70 мкм; негативный микротекст высотой 250 мкм; позитивный микротекст высотой 200 мкм; элементы отпечатаны метамерной парой; элементы отпечатаны специальными красками, обладающими желто-зеленым свечением под воздействием УФ-излучения и зеленым свечением под воздействием ИК-излучения и не обладающими поглощением в ИК-диапазоне спектра; элементы отпечатаны специальными красками, обладающими красным свечением под воздействием УФ-излучения и поглощением в ИК-диапазоне спектра; стилизованное изображение Государственного флага Российской Федерации отпечатано стохастическим растром.

Ультрафиолетовая люминесценция Отсутствует

Нумерация

Система нумерации Дипломы имеют нумерацию, состоящую из 12 символов: первые два символа - код для Российской Федерации или субъектов Российской Федерации (обозначается двумя цифрами в соответствии с таблицей); третий и пятый символы - серия, которая

обозначается тремя заглавными буквами начиная с "НПА" ("НПО" для дипломов с отличием); по завершении номеров серии "НПА" буквенная серия меняется на "Н11Б" и т.д. в алфавитном порядке через каждые 10 ООО ООО бланков; шестой - двенадцатый символы - порядковый номер (семь цифр, начиная с ООО ООО 1).

Аттестаты имеют нумерацию, состоящую из 11 символов: первые два символа - код для Российской Федерации или субъектов Российской Федерации (обозначается двумя цифрами в соответствии с таблицей); третий и четвертый символы - серия, которая обозначается двумя заглавными буквами, начиная с "БВ"; по завершению номеров серии "БВ" буквенная серия меняется на "БГ" и т.д. в алфавитном порядке через каждые 10 ООО ООО бланков; пятый - одиннадцатый символы - порядковый номер (семь цифр, начиная с ООО ООО 1).

Способ печати Высокий

Цвет краски Красный

Магнитные свойства Остаточная намагниченность

Реакция на воздействие УФ-излучения Оранжевое свечение

Технические требования к свидетельству об уровне квалификации

Обложка

Тип Твердая

Размер 228 х 166 мм

Материал Ледерин (либо его аналог)

Цвет лицевой стороны темно-зеленый

Цвет оборотной стороны темно-зеленый

Содержание обложки

Метод закрепления Горячее тиснение

Текст "РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ" "СВИДЕТЕЛЬСТВО"

Изображения Государственный герб российской федерации

Бумага

Плотность 80- 100 г/кв. М

Средства защиты Водяной знак, люминесцирующие волокна

Ультрафиолетовая люминесценция Отсутствует

Форзац

Средства защиты Мультиматная сетка "начальноепрофессиональноеобразование"

Титул

Размер 220 х 160 мм

Цвет лицевой стороны темно-зеленый

Цвет оборотной стороны темно-зеленый

Текст "РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ"; "СВИДЕТЕЛЬСТВО об уровне квалификации"; порядковый номер

Изображения Государственный флаг российской федерации и государственный герб российской федерации

Средства защиты Ирисный раскат

Бланк диплома

Плотность бумаги 100 г/м2

Состав 25% хлопкового волокна

Средства защиты водяной знак (графический элемент "РФ"); защита от вытравки с содержанием двух видов защитных волокон: невидимое волокно с желто-зеленым свечением в УФ-излучении; невидимое волокно с красным свечением в УФ-излучении; гильоширные элементы с толщиной линий 40 - 70 мкм; негативный микротекст высотой 250 мкм; позитивный микротекст высотой 200 мкм; элементы отпечатаны метамерной парой; элементы отпечатаны специальными красками, обладающими желто-зеленым свечением под воздействием УФ-излучения и зеленым свечением под воздействием ИК-излучения и не обладающими поглощением в РЖ-диапазоне спектра; элементы отпечатаны специальными красками, обладающими красным свечением под воздействием УФ-излучения и поглощением в ИК-диапазоне спектра; стилизованное изображение Государственного флага Российской Федерации отпечатано стохастическим растром.

Ультрафиолетовая Отсутствует

люминесценция

Нумерация

Система нумерации Свидетельства имеют нумерацию, состоящую из 12 символов: первые два символа - код для Российской Федерации или субъектов Российской Федерации (обозначается двумя цифрами в соответствии с таблицей); третий и пятый символы - серия, которая обозначается тремя заглавными буквами "СКА"; по завершении номеров серии "СКА" буквенная серия меняется на "СКБ" и т.д. в алфавитном порядке через каждые 10 ООО ООО бланков; шестой - двенадцатый символы - порядковый номер (семь цифр, начиная с ООО ООО 1).

Способ печати Высокий

Технические требования к приложению к диплому о начальном (среднем - аналогичные требования)

профессиональном образовании

Лист

Размер 210x297 мм

Лицевая сторона

Изображения изображение Государственного герба Российской Федерации, барельефное изображение Государственного герба Российской Федерации

Текст "РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ"; "Приложение к ДИПЛОМУ о начальном (среднем) профессиональном образовании"

Средства защиты двухкрасочная негативно-позитивная гильоширная сетка

Цветовой фон зеленовато-палевый

Бумага

Плотность 100 г/м2

Состав 25% хлопкового волокна

Ультрафиолетовая Отсутствует

люминесценция

Средства защиты Защита от вытравки с содержанием двух видов защитных волокон: невидимое волокно с желто-зеленым свечением в УФ-излучении; невидимое волокно с красным свечением в УФ-излучении;

негативно-позитивные гильоширные элементы с толщиной линий 40 - 70 мкм;

две взаимосвязанные гильоширные сетки с ирисным раскатом, одна из которых выполнена краской с химзащитой, препятствующей несанкционированному внесению изменений; негативный микротекст высотой 250 мкм; позитивный микротекст высотой 200 мкм; элементы отпечатаны метамерной парой; элементы отпечатаны специальными красками, обладающими желто-зеленым свечением под воздействием УФ-излучения и зеленым свечением под воздействием ИК-излучения и не обладающими поглощением в ИК-диапазоне спектра; элементы отпечатаны специальными красками, обладающими красным свечением под воздействием УФ-излучения и поглощением в ИК-диапазоне спектра; бесцветная нумерация производителя, которая выполнена высоким способом печати и имеет желто-зеленое свечение в УФ-излучении._

Технические требования к свидетельству об уровне квалификации

Обложка

Тип Твердая

Размер 210x297 мм.

Цвет лицевой зелено-оранжевый

стороны

Цвет оборотной зелено-оранжевый

стороны

Текст "РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ" "Приложение к свидетельству об уровне квалификации"

Изображения Государственный герб российской федерации

Бумага

Плотность ЮОг/кв.М

Ультрафиолетовая Отсутствует

люминесценция

Состав 25% хлопкового волокна

Средства защиты защита от вытравки с содержанием двух видов защитных волокон: невидимое волокно с желто-зеленым свечением в УФ-излучении;

невидимое волокно с красным свечением в УФ-излучении.

Бланки приложений содержат следующие защитные элементы:

оригинальная композиция, содержащая негативно-позитивные гильоширные элементы с толщиной линий 40 - 70 мкм;

две взаимосвязанные гильоширные сетки с ирисным раскатом, одна из которых выполнена краской с химзащитой, препятствующей несанкционированному внесению изменений; негативный микротекст высотой 250 мкм; позитивный микротекст высотой 200 мкм; элементы отпечатаны метамерной парой; элементы отпечатаны специальными красками, обладающими желто-зеленым свечением под воздействием УФ-излучения и зеленым свечением под воздействием ИК-излучения и не обладающими поглощением в ИК-диапазоне спектра; элементы отпечатаны специальными красками, обладающими красным свечением под воздействием УФ-излучения и поглощением в ИК-диапазоне спектра; бесцветная нумерация производителя выполнена высоким способом печати и имеет желто-зеленое свечение в УФ-излучении._

Технические требования к диплому о среднем профессиональном образовании

Обложка

Тип Твердая

Размер 228 х 166 мм

Материал Ледерин (либо его аналог)

Цвет лицевой стороны Темно-синий / светло-красный (для дипломов с отличием)

Цвет оборотной стороны Темно-синий / светло-красный (для дипломов с отличием)

Содержание обложки

Текст "российская федерация", "диплом"

Метод закрепления Горячее тиснение

Цвет текста Черный

Изображения Государственный герб российской федерации

Бумага

Плотность 80- 100 г/кв. М

Средства защиты Водяной знак, люминесцирующие волокна

Ультрафиолетовая Отсутствует

люминесценция