Индивидуальное правосознание и его роль в развитии социально-правовой активности личности в условиях зрелого социализма тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 12.00.01, кандидат юридических наук Булгакова, Дилляра Асхатовна

• Булгакова, Дилляра Асхатовна
• кандидат юридических наук
• 1984

Оглавление диссертации кандидат юридических наук Булгакова, Дилляра Асхатовна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. ПРИРОДА. И СТРУКТУРА ИНДИВИДУАЛЬНОГО

ПРАВОСОЗНАНИЯ.

§ I. Общая характеристика социалистического правосознания

§ 2. Структура индивидуального правосознания

§ 3. Мотивационное значение индивидуального правосознания

ГЛАВА П. СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВАЯ АКТИВНОСТЬ И ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ПРАВОСОЗНАНИЕ.

§ I. Основные признаки социально-правовой активности личности

§ 2. Общие черты взаимосвязи индивидуального правосознания и социально-правовой активности

§ 3. Индивидуальное правосознание в механизме мотивации социально-правовой активности личности

ГЛАВА Ш. РОЛЬ ПРАВОВОГО ВОСПИТАНИЯ В ФОНДИРОВАНИИ И РАЗВИТИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПРАВОСОЗНАНИЯ И СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ АКТИВНОСТИ ЛИЧНОСТИ.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Индивидуальное правосознание и его роль в развитии социально-правовой активности личности в условиях зрелого социализма»

Актуальность исследования и степень разработанности проблемы. Успешно претворяя в жизнь решения ХХУ1 съезда КПСС, советский народ последовательно реализует ленинский курс на создание материально-технической и социально-культурной базы коммунизма. Осуществление планов коммунистического строительства во многом зависит от эффективности правового регулирования, а, следовательно, и от дальнейшего укрепления социалистической законности и правопорядка, совершенствования советского законодательства, воспитания граждан в духе уважения и строгого соблюдения законов, формирования у них правовой культуры. КПСС рассматривает правовое воспитание как важнейшую составную часть всей идеологической работы'".

Социалистическое право обладает мощным потенциалом,способным оказать существенное влияние на развитие социальной активности граждан. Поэтому необходимо, как подчеркнул К.У.Черненко, "чтобы и действующие законы, и новые служили расцвету социалистической демократии, привлечению все более широких масс к заинтересованному участию в управлении производством, государством,

I См.:Программа Коммунистической партии Советского Союза. М., 1976, с.105-106; Материалы ХХ1У съезда КПСС. М., 1971,с.204; Материалы ХХУ съезда КПСС. М.,1976, с.85-96; Материалы ХХУ1съез-да КПСС. М., 1981, с.63-64; Постановление ЦК КПСС от 15 сентября 1970 г."0 мерах по улучшению правового воспитания трудящихся.-В кн.:Вопросы идеологической работы КПСС. М., 1972, с.283; Постановление ЦК КПСС от 15 июня 1983 г. "Актуальные вопросы идеологической, массово-политической работы партии". -Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС. 14-15 июня 1983 г. М., 1983. обществом"^".

Реализация созидательных возможностей социалистического права немыслима без развитого правосознания граждан. Не случайно поэтов внимание партии к вопросам формирования социалистического правосознания трудящихся особенно возросло в современный период, характеризующийся широким участием граждан в коммунистическом строительстве, их повседневной активной деятельностью в решении задач государственного руководства обществом, повышением социальной ценности права.

В условиях зрелого социализма высокоразвитое правосознание, социальная, в том числе и социально-правовая активность все заметнее становятся характерными чертами личности. Нарастающие темпы развития этого процесса безусловно выдвигают теоретические и практические проблемы, своевременное разрешение которых способствует поступательному развитию общества.

В философской литературе уже нашли достаточное обоснование ведущие тенденции в развитии личности социалистического общества. Но в конкретный исторический период, в конкретных жизненных ситуациях на сознание и поведение человека действует множество социальных факторов, которые в рамках основных тенденций развития личности придают своеобразие становлению и развитию того или иного человека. Поэтому конкретно историческое рассмотрение проблем, связанных с диалектикой сознания и деятельности человека, позволяет правильно понять современное ее состояние.

В этом отношении особый теоретический интерес представляет диалектика индивидуального правосознания и социально-пра

I Черненко К.У. Речь на Пленуме Центрального Комитета КПСС 10 апреля 1984 г. - Правда, 1984, II апреля. вовой активности. Понять природу социально-правовой активности вне связи с индивидуальным правосознанием трудно, поскольку поведение, которое по внешним признакам можно отнести к разряду социально-правовой активности, по внутреннему психологическому содержанию может оказаться весьма непривлекательным в социальном отношении. С другой стороны, трудно судить о действенности индивидуального правосознания до тех пор, пока оно не будет проявлено в правомерном поведении, и особенно в социально-правовой активности.

Исследование проблем индивидуального правосознания и социально-правовой активности важно еще и потому, что позволит уяснить резервы повышения активности в сфере права, поможет обнаружить те проблемы, которые необходимо решать в процессе правовоспитательной работы.

И, наконец, разработка этих проблем существенно обогатит наши представления о механизме, социальных и психологических факторах поведения в правовой сфере.

В последние годы появился ряд монографических работ, в которых сделана попытка как комплексного рассмотрения вопросов правосознания, так и разработки его отдельных аспектов - понятия, структуры, функций, соотношения общественного и индивидуального правосознания. Это, в первую очередь, работы И.Е.Фар-бера, Е.А.Лукашевой, Е.В.Назаренко, Г.С.Остроумова, Д.А.Пото-пейко, И.Ф.Рябко^. Личностный аспект правосознания, механизмы

I См.:Фарбер И.Е.Правосознание как форма общественного сознания. М.,1963; Лукашева Е.А.Социалистическое правосознание и законность. М., 1973; Назаренко Е.В. Социалистическое правосознание и советское правотворчество. Киев, 1968; Остроумов Г.С. б ' его формирования рассматриваются в работах И.Ф.Покровского^".Специальному исследованию правосознания как социологической категор рии посвящена монография В.А.Щегорцова .

Вопросы правового сознания рассматривались также в работах С.С.Алексеева, М.Т.Баймаханова, Г.А.Злобина, А.И.Долговой, 3

В.И.Каминской, И.Б.Михайловской, П.Е.Недбайло, А.Р.Ратинова и других советских ученых.

Отдельные вопросы правового сознания, его роли в регуляции поведения рассматриваются в ряде работ юристов и философов в

Правовое осознание действительности. М., 1969; Потопейко Д.А. Правосознание как особое общественное явление. Киев, 1970; Ряб-ко И.Ф. Правосознание и правовое воспитание масс в советском обществе. Ростов-на-Дону, 1969.

1 См.; например: Покровский И.Ф. Формирование правосознания личности. Л., 1972.

2 Щегорцов В.А. Социология правосознания. М., 1981.

3 См.: Алексеев С.С. Общая теория права. Курс в двух томах, т.2. М., 1982; Баймаханов М.Т. Противоречия в развитии правовой надстройки при социализме. Алма-Ата, 1972; Злобин Г.А. Правосознание в советском общенародном государстве. М., 1963; Долгова А.И. Правосознание и его дефекты у несовершеннолетних правонарушителей. М., 1972; Недбайло П.Е. Введение в общую теорию государства и права. Киев, 1971; Ратинов А.Р. Правосознание и правовая культура. - В кн.: Правовое воспитание трудящихся и укрепление социалистической законности. М., 1973; Каминская В.И. Михайловская И.Б., Радутная Н.В. Изучение правосознания граждан и вопросы правового воспитания. М., 1972. процессе исследования других проблем^.

Вместе с тем следует заметить, что данная проблема далеко не исчерпана. Прежде всего обращает на себя внимание недостаточность разработки некоторых общеметодологических вопросов правового сознания, обнаруживается нечеткость и определенная противоречивость трактовок и точек зрения по вопросу структуры правового сознания, и неоправданно мало внимания уделяется характеристике, понятию, структуре индивидуального правосознания.

В настоящее время особую научную и практическую значимость приобретает дальнейшее исследование социально-психологического механизма правового воздействия, связывающего правосознание личности с ее поведением. Научные исследования в этой области представлены трудами С.С.Алексеева, обстоятельно осветив2 шего специально-юридический механизм правового регулирования и В.П.Казимирчука, подробно исследовавшего механизм социального

1 См., например: Личность и уважение к закону. Социологический аспект. М., 1979; Эффективность правовых норм. М.,1980; Правосознание и правовое воспитание трудящихся в развитом социалистическом обществе.М.,1975; Организация и эффективность правового воспитания. М., 1983; Правовое воспитание и социальная активность населения. Киев, 1979; Правосознание и правовое воспитание молодежи. М., 1979; Право и социология. М., 1973; Чефранов В.А.Философские проблемы правового сознания.-Автореф. дис. .д-ра филос.наук. Харьков, 1983; Ткаченко Ю.Г. Методологические вопросы теории правоотношений. М., 1980 и др.

2 Алексеев С.С. Механизм правового регулирования в социалистическом обществе. М., 1966. действия права^. Многие важные выводы, касающиеся социально-психологического механизма правового воздействия, сделаны В.Н.Кудр 3 рявцевым и Е.А.Лукашевой . Способам правового воздействия по

4 5 священы работы В.М.Горшенева , М.Ф.Орзиха . Такие элементы механизма, как правовые установки и ценностные ориентации, про/2 гу о анализированы А.У.Бейсеновой , Е.К.Нурпеисовым ,Н.В.Щербаковой.

До последнего времени в юридической литературе много внимания уделялось вопросам, связанным с генезисом и структурой отклоняющегося, противоправного поведения, что, несомненно, является одной из важных задач юридической науки. Однако, на современном этапе все большее значение приобретают вопросы формирования и стимулирования правомерного и социально-активного поведения. Не случайно Генеральный секретарь ЦК КПСС К.У.Черненко

1 Казимирчук В.П. Социальное действие права в условиях развитого социализма.-Автореф.дисс. .д-ра юрид.наук.М.,1977.

2 Кудрявцев В.Н. Право и поведение. М., 1978.

3 Лукашева Е.А. Социалистическое правосознание и законность. М., 1973.

4 Горшенев В.М. Способы и организационные формы правового регулирования в социалистическом обществе. М., 1972.

5 Орзих М.Ф. Право и личность. Киев-Одесса, 1978.

6 Бейсенова А.У. Механизм воздействия права на сознание личности в условиях развитого социализма.-Автореф.дис. .канд. юрид.наук.Алма-Ата,1978.

7 Нурпеисов Е.К. Механизм формирования правомерного поведения личности. -Автореф.дис. .канд.юрид.наук.М., 1980.

8 Щербакова Н.В. Роль правовой установки в формировании социальной активности личности в условиях развитого социализма. -Автореф.дис. .канд.юрид.наук. М., 1978. на встрече с избирателями Куйбышевского избирательного округа г.Москвы говорил о том, что необходимо "привести в движение все творческие силы, заключенные в сознательности и идейной убежденности масс. Ведь это основа их трудовой и общественной активности"^. В этом направлении проводят свои исследования В.Н.Кудрявцев, А.В.Мицкевич, В.А.Патюлин, Л.С.Явич, М.Ф.Орзих, B.B.JIaр зарев, В.М.Шафиров, Р.Т.Жеругов, Н.Г.Швыдак и другие.

Правомерное поведение выступает как форма волевой активности личности, ее общественной деятельности, регламентированной нормами права, выражающей позитивное отношение к правовым принципам и нормам и обладающей в силу этого социальной значи

1 Черненко К.У. Народ и партия едины. Речь на встрече с избирателями Куйбышевского избирательного округа г. Москвы

2 марта 1984 г. М., 1984, с.13.

2 См.:Кудрявцев В.Н. Право и поведение. М., 1978; Мицкевич А.В. Исследование состояния правового воспитания трудящихся. -Социологические исследования, 1976, № 3; Патюлин В.А. Государство и личность в СССР (правовые аспекты взаимоотношений). М.,1974; Явич JI.С.Право развитого социалистического общества. М., 1978; Орзих М.Ф. Личность и право. М.,1975; Лазарев В.В. Правомерное поведение как объект юридического исследования.-Советское государство и право, 1976, № 10; Шафиров В.М. Правовая активность советских граждан. Красноярск, 1982; Жеругов Р.Т. 0 мотивационных аспектах правомерного поведения личности.-В кн.: Проблемы теории социалистического государства и права. М.,1977; Швыдак Н.Г. Факторы формирования правомерного поведения и социально-правовой активности граждан в условиях развитого социализма.-Автореф.дис. .канд.юрид.наук. М., 1980. мостью. Высшей формой правомерного поведения является социально-правовая активность. Это добровольная, сознательная деятельность, предполагающая достижение целей права не только в форме соблюдения норм, но и участия в правотворческом процессе и правоприменительной деятельности.

Среди социальных факторов повышения уровня индивидуального правосознания и социально-правовой активности особое место занимает правовое воспитание.

В последние годы, особенно после принятия ряда постановлений^", усилилось внимание к научным проблемам правового воспитания. Заметный вклад в их разработку внесли А.Д.Бойков, М.М.Га-лимов, И.В. Гранкин, Г.П.Давыдов, Д.А.Керимов, А.В.Мицкевич, А.И.Долгова, Г.М.Миньковский, О.Ф.Мураметс, К.Н.Нурбеков,Н.Я.Со

I Постановление ЦК КПСС от 15 сентября 1970 г. "О мерах по улучшению правового воспитания трудящихся; Постановление ЦК КПСС от 15 августа 1977 г. "Об осуществлении Орским горкомом КПСС комплексного решения вопросов идейно-воспитательной работы"; Постановление ЦК КПСС от 26 апреля 1979 г. "О дальнейшем улучшении идеологической, политико-воспитательной работы"; Постановление ЦК КПСС от 2 августа 1979 г. "Об улучшении,работы по охране правопорядка и усилении борьбы с правонарушениями"; Постановление ЦК КПСС от 31 марта 1981 г. "О мерах по дальнейшему улучшению работы с письмами и предложениями трудящихся в свете решений ХХУ1 съезда КПСС"; Постановление ЦК КПСС от 15 июня 1983 г. "Актуальные вопросы идеологической, массово-политической работы партии". колов, В.В.Тишенко^ и ряд других советских ученых.

Вместе с тем вопросы целенаправленного воздействия в процессе правового воспитания на мотивы, ценностные ориентации и установки разработаны не в полной мере, хотя и вполне очевидна необходимость постоянного и неуклонного улучшения правового воспитания всех категорий населения с целью того, чтобы уважение к закону, сознательное и строгое соблюдение правовых норм, I См.гБойков А.Д.Некоторые вопросы правового воспитания.-В кн.:Правовая культура и вопросы правового воспитания.М.,1974; Галимов М.М.Средства и формы правового воспитания.-В кн.Правосознание и правовое воспитание трудящихся в развитом социалистическом обществе.М.,1975; Гранкин И.В.Местный Совет и правовое воспитание населения.М.,1978;Давыдов Г.П.Некоторые проблемы правового воспитания школьников.-В кн.:Правовое воспитание трудящихся и укрепление социалистической законности.М.,1973; Долгова А.И.Эффективность правового воспитания и проблемы ее оценки. -В кн.:Вопросы борьбы с преступностью,вып.28.М.,1978;Керимов Д.А., Мицкевич А.В.Правовое воспитание трудящихся - составная часть идеологической работы.-Правоведение,1974,№4; Миньковский Г.М. Проблемы повышения эффективности правового воспитания молодежи. -В кн.:Правовое воспитание трудящихся и укрепление социалистической законности.М.,1978;Мураметс О.Ф.Правовое воспитание трудящихся в социалистическом обществе и роль закона в его осуществлении. -Автореф.дис. .канд.юрид.наук.М.,1974; Нурбеков К.Н. Сущность правового воспитания.-В кн.:Правовое воспитание трудящихся. Фрунзе,1978;Соколов Н.Я.Организация правовой пропаганды. М.,1974;Тишенко В.В.Теоретические проблемы правового воспитания в развитом социалистическом обществе.-Автореф.дис. .д-ра юрид.; "наук.М. ,1982. социально-правовая активность стали неотъемлемыми чертами поведения каждого человека. А для этого, как отмечал Генеральный секретарь ЦК КПСС, Председатель Президиума Верховного Совета СССР К.У.Черненко "партия располагает мощным, богатейшим арсеналом средств идейного влияния, многочисленными хорошо подготовленными кадрами, всем необходимым для обеспечения высокой т действенности, качества пропаганды и воспитания" .

Цель исследования. Исходя из приведенных выше соображений и основываясь на имеющихся достижениях в исследовании правовой жизни общества, была поставлена задача:

- сформулировать и обосновать некоторые исходные положения общей теории правового сознания;

- проанализировать индивидуальное правосознание как внутреннее структурированную динамическую духовно-правовую целостность;

- рассмотреть социально-психологический механизм формирования структурных элементов индивидуального правосознания;

- исследовать роль и значение индивидуального правосознания в деле формирования правомерного и социально активного поведения, а также показать значение поставленных теоретических проблем для оптимизации правовоспитательной деятельности как условия развития индивидуального правосознания и социально активного поведения.

Методологической и теоретической основой работы являются произведения К.Маркса, Ф.Энгельса и В.И.Ленина, Программа КПСС, решения ХХ1У, ХХУ, ХХУ1 съездов КПСС, другие директивные документы партии и правительства, положения, содержащиеся I Черненко К.У. Избранные речи и статьи. М., 1984,с.575. в работах и выступлениях видных деятелей Коммунистической партии и Советского государства.

В процессе работы над диссертационным исследованием была использована юридическая, философская, социологическая, психологическая, педагогическая литература, советское законодательство.

В составе группы сотрудников сектора общей теории и социологии права Института государства и права АН СССР диссертант принял участие в 1977-1978 гг. в исследовании правовой культуры населения г.Москвы. Материалы этого социологического исследования нашли свое отражение в монографиях "Личность и уважение к закону.Социологический аспект" СМ.,1979) и "Социалистический образ жизни. Государственно-правовые проблемы" СМ., 1980), а также анализируются в диссертации при рассмотрении информационного, социально-психологического и нормативно-правового аспектов проблемы.

В работе нашли также отражение результаты опросов общественного мнения, исследования активности граждан в правовой сфере, опубликованные в советской юридической и социологической литературе.

Научная новизна работы состоит в том, что:

- впервые предпринята попытка исследовать в монографическом плане индивидуальное правосознание и социально-правовую активность как взаимосвязанные явления правовой жизни общества;

- при характеристике индивидуального правосознания анализируются не только его когнитивный и оценочный элементы, но и выделяются структурные уровни вцутри каждого из них, влияющие на формирование готовности к практической деятельности;

- показывается, что индивидуальное правосознание регулирует не только правомерное поведение, но и социально-активное поведение, лежащее за пределами права;

- раскрывается регулятивное значение индивидуального правосознания, проявляющееся не только в том, что оно определяет способ поведения, но и в том, что оно, способствуя возникновению социально ориентированных мотивов, определяет общую линию и результат правового поведения и деятельности;

- показывается содержание и значимость механизма социально-психологической мотивации правомерного поведения, определяющего включение нормы права либо в качестве регулятора, либо в качестве предмета или объекта деятельности;

- концепция взаимосвязи индивидуального правосознания и социально-правовой активности раскрывается на эмпирических данных, содержащихся как в других работах, так и, прежде всего,полученных самим исследователем. Многие из них введены в научный оборот впервые.

Практическое значение исследования определяется его направленностью на решение актуальных вопросов дальнейшего развития индивидуального правосознания, форм правомерного поведения и социально-правовой активности граждан. Содержащиеся в диссертации теоретические положения способствуют решению ряда практических проблем, в особенности, совершенствования правового воспитания, улучшения и значительного расширения правовой информации с учетом особенностей ее реципиентов.

Теоретические положения диссертационного исследования могут быть использованы также при чтении учебных лекций по курсу теории права в Казахском государственном университете им.С.М.Кирова и других вузах республики, а также при составлении методических пособий для организации лекционно-пропагандистской работы.

Апробация результатов исследования. Основные положения диссертационного исследования неоднократно докладывались на заседании отдела государственного права и советского строительства Института философии и права АН Казахской ССР, на заседании правовой секции Ученого совета Института философии и права АН Казахской ССР, а также на республиканских научно-практических конференциях молодых ученых по общественным наукам (Алма-Ата, 1980, 1983) и на ежегодных конференциях аспирантов и соискателей Института философии и права АН Казахской ССР CI982, 1983).

Структура диссертации подчинена цели исследования и состоит из введения, трех глав и заключения.

Заключение диссертации по теме «Теория и история права и государства; история учений о праве и государстве», Булгакова, Дилляра Асхатовна

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Сила нашего строя" - отмечалось на ХХУ съезде КПСС, -в сознательности масс"*. В формировании нового человека особое значение партия уделяет вопросам воспитания людей, причем эта проблема ставится комплексно, в единстве идейно-политического, трудового, нравственного и правового воспитания, с тем, чтобы коммунистическая сознательность, готовность, воля и умение строить коммунизм стали достоянием всех членов общества. Одним из непременных условий формирования коммунистического мировоззрения является правовое формирование Личности, развитие социалистического правосознания. Правовое сознание является источником социальной активности советских людей, идеологическим и социально-психологическим фактором действия права.

Рассмотрев понятие, структуру правосознания и его роль в мотивации правомерного и социально активного поведения, мы еще раз убедились в том, насколько актуальны и сложны проблемы правового сознания, проблемы, в которых переплетаются вопросы общефилософские, этические, педагогические, социально-психологические. Уже само соотношение уровней правосознания -обыденного, эмпирического и научного - в правотворческой деятельности и в реализации права представляет собой столь же интересную, сколь и сложцую проблему, решение которой невозможно в рамках собственно правовой науки, вне связи с фило

I Материалы ХХУ съезда КПСС. М., 1976, с.86.

Софией, психологией, этикой.

В.И.Ленин, указывая на возможность существования в социалистическом обществе различных уровней сознания и элементов различных типов сознания, писал: "В каждом классе, даже в условиях наиболее просвещенной страны, даже в самом передовом и обстоятельствами момента поставленном в положение исключительно высокого подъема всех душевных сил, всегда есть - и, пока существуют классы, пока полностью не укрепилось, не упрочилось, не развилось на своей собственной основе бесклассовое общество, неизбежно будут - представители класса не мыслящие и мыслить не способные"*.

В правосознании индивида всегда интегрируются как его классовая принадлежность, так и индивидуальные особенности, и в условиях социалистического общества еще встречаются индивиды с низким уровнем правосознания и правовой культуры, что находит выражение в неуважении к закоцу, пренебрежении своими обязанностями, злоупотреблении правами, недостаточр ной осведомленности в области права и др. . Неразвитость правового сознания, а также пережитки в сознании людей не являются, однако, специфической чертой какой-либо большой социальной группы социалистического общества. Они присущи лишь правосознанию отдельных членов социальных групп.

1 Ленин В.И. Полн.собр.соч., т.41, с.52-53.

2 Байкова В.Г. Идеологическая работа КПСС в условиях развитого социализма. М., 1977, с.53.

В целом же социалистическому правосознанию, как показали различные социологические исследования, присущ высокий его уровень, характеризующийся уважительным отношением к действующему праву и высоким уровнем социально-правовой активности.

Главный ориентир в настоящей работе, ее основная линия -это единство индивидуального правосознания и социально-правовой активности. Границы исследования определены именно этим.

Индивидуальное правосознание представляет собой отражение действующего или желаемого права. В гносеологическом плане индивидуальное правосознание характеризуется объемом и качеством знаний о правовых предписаниях, регулирующих поведение субъекта, что зависит от возраста, уровня образования, общей культуры, психической полноценности и умственных способностей человека. Гносеологический аспект правосознания позволяет кроме всего прочего определить состояние основных переменных личности, а такж'е взаимосвязь и взаимозависимость с факторами,их формирующими, т.е. перейти непосредственно к анализу, обеспечивающего информацию о содержательной стороне генезиса правосознания.

В аксиологическом плане индивидуальное правосознание характеризуется совокупностью ценностных ориентации в нравственно-правовой сфере жизнедеятельности человека. Он зависит от адекватности нравственных и правовых предписаний общества потребностям, интересам, жизненным идеалам и убеждениям личности. Именно аксиологический аспект позволяет вскрыть, насколько правовые нормы трансформировались в сознании человека в его личные моральные ценности. Следовательно, уже один этот уровень может дать достаточно объективный прогноз о функциональном уровне правосознания индивида, который определяется фактическим или прогнозируемым поведением человека в обычных или экстремальных условиях.

Гносеологический и аксиологический аспекты правосознания по своей содержательной завершенности в самом общем виде позволяют понять фактическую структуру правосознания личности.

Структура индивидуального правосознания, включающая компоненты рационального, эмоционального и волевого характера, состоит из правовых знаний, отношений к праву и правовых установок. Познание права, общественных явлений, связанных с ним, является рациональной основой для выработки к ним субъективного отношения, на базе которого формируется поведенческая готовность, связанная с принятием решения и совершением конкретных практических действий. Здесь отношение принимает вид поведен/ ческих установок, мотивов непосредственно регулирующих (стимулирующих) поступки человека.

Каждый структурный элемент индивидуального правосознания имеет определенные уровни. Причем низшие, средние и высшие уровни одного структурного элемента не находятся в определенной связи с соответствующими уровнями других элементов. Например, низкий уровень правовых знаний может быть основой как отрицательного отношения к праву, так и уважения его и т.д. функционально различным является влияние структурных элементов индивидуального правосознания на формирование и развитие социально-правовой активности, проявляющейся в правотворческой, правоохранительной и правоприменительной деятельности, а также в сфере восприятия и реализации права. Индивидуальное правосознание и социально-правовая активность, являясь составляющими единой практической деятельности, одновременно представляют каждый из себя условий для развития другого. Социально-правовая активность выступает критерием правильности правовых знаний и адекватности отношения к праву, а индивидуальное правосознание служит рационально-эмоциональной базой, на которой происходит мотивация социально-правовой активности.

Эти сведения о взаимосвязи индивидуального правосознания и социально-правовой активности, их функциональной и содержательной характеристике будут способствовать дальнейшему совершенствованию организации и практики проведения мероприятий по правовому воспитанию граждан.

Список литературы диссертационного исследования кандидат юридических наук Булгакова, Дилляра Асхатовна, 1984 год

1. Произведения классиков марксизма-ленинизма

2. МАРКС К. К критике гегелевской философии права. Маркс К.,Энгельс Ф. Соч.,2-е изд., т.1, с.219-386.

3. МАРКС К. Тезисы о Фейербахе. Маркс К.,Энгельс Ф. Соч.,2-е изд., т.З, с.1-4.

4. МАРКС К. Нищета философии. Маркс К.,Энгельс Ф. Соч.,2-е изд., т.4

5. МАРКС К. Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта. Маркс К.,Энгельс Ф. Соч.,2-е изд., т.8

6. МАРКС К. Введение (из экономических рукописей 1857-1858 годов). Маркс К.,Энгельс Ф. Соч.,2-е изд., т.12, с.709-738.

7. МАРКС К. К критике политической экономии. Маркс К.,Энгельс Ф. Соч.,2-е изд., т.13

8. МАРКС К. Капитал. T.I. Маркс К., Энгельс Ф. Соч.,2-е изд., т.23, с.43-784.

9. МАРКС К. Экономическо-философские рукописи 1844 года. Маркс К., Энгельс Ф. Соч.,2-е изд., т.42, с.41-174.

10. МАРКС К.,ЭНГЕЛЬС Ф. Немецкая идеология. Маркс К.,Энгельс Ф. Соч.,2-е изд. т.З, с.7-544.

11. Ю.МАРКС К.,ЭНГЕЛЬС Ф. Манифест Коммунистической партии. Маркс К.,

12. Энгельс Ф. Соч.,2-е изд., т.4, с.419-459. II.ЭНГЕЛЬС Ф. Принципы коммунизма. Маркс С.,Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.4

13. ЭНГЕЛЬС Ф. Анти-Дюринг. Маркс К.,Энгельс Ф. Соч.,2-е изд., т.20, с.5-338.

14. ЭНГЕЛЬС Ф. Юридический социализм. Маркс К.,Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.21

15. ЭНГЕЛЬС Ф. Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии. Маркс К.,Энгельс Ф. Соч.,2-е изд., т.21, с.269-317.

16. ЭНГЕЛЬС Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства. Маркс К.,Энгельс Ф. Соч.,2-е изд.,т.21

17. ЭНГЕЛЬС Ф. Конраду Шмидту, 27 октября 1890г. Маркс К., Энгельс Ф. Соч.,2-е изд., т.37

18. ЭНГЕЛЬС Ф. Францу Мерингу, 14 июля 1898г. Маркс К.,Энгельс Ф. Соч., т.39

19. ЛЕНИН В.И. Что такое друзья народа и как они воюют против социал-демократов? Полн.собр.соч., т.1, с.125-346.

20. ЛЕНИН В.И. Случайные заметки. Полн.собр.соч.,т.4,с.397-428.

21. ЛЕНИН В.И. Что делать? Полн.собр.соч., т.6, с.1-192.

22. ЛЕНИН В.И. Материализм и эмпириокритицизм. Полн.собр.соч., т.18, с.7-384.

23. ЛЕНИН В.И. Три источника и три составных части марксизма. Полн.собр.соч.,т.23, с.40-48.

24. ЛЕНИН В.И. Философские тетради. Полн.собр.соч., т.29.

25. ЛЕНИН В.И. Государство и революция. Полн.собр.соч., т.33, с.I—120

26. ЛЕНИН В.И. Марксизм о государстве. Полн.собр.соч., т.33, с.126-307.

27. ЛЕНИН В.И. Конспект книги Гегеля "Наука логики". Полн.,собр. соч., т.29, с.77-218.

28. ЛЕНИН В.И. Детская болезнь "левизны" в коммунизме. Полн. собр.соч.,т.41, с.1-104.

29. ЛЕНИН В.И. Очередные задачи советской власти. Полн.собр.соч., т.36, с.165-208.

30. П. Официально-документальные материалы

31. Программа Коммунистической партии Советского Союза: Принята ХХП съездом КПСС. М.Политиздат,1978, - 144с.

32. Материалы ХХ1У съезда КПСС. М.Политиздат,1972, - 320с.

33. Материалы ХХУ съезда КПСС. М.Политиздат,1976. - 256с.

34. Материалы ХХУ1 съезда КПСС. М.Политиздат,1981. - 223с.

35. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС. 14-15 июня 1983г. М.,Политиздат,1983. - 80 с.

36. Материалы Внеочередного Пленума Центрального Комитета КПСС. 13 февраля 1984. М.Политиздат,1984. - 32с.

37. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС. 10 апреля 1984г.-М.Политиздат,1984. 32с.

38. Конституция (Основной Закон) Союза Советских Социалистических Республик: Принята на внеочередной седьмой сессии Верховного Совета СССР 7 октября 1977г. М.Политиздат,1977. - 48с.

39. Постановление ЦК КПСС от 14 августа 1967г. "0 мерах по дальнейшему развитию общественных наук и повышению их роли в коммунистическом строительстве'.' В кн. :Вопросы идеологической работы КПСС. Сборник документов (1965-1973гг.). - М.Политиздат, 1973.

40. Постановление ЦК КПСС от 15 сентября 1970г. "0 мерах по улучшению правового воспитания трудящихся". В кн.:Вопросы идеологической работы КПСС. М.Политиздат,1972. - с.295-300.

41. Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 23 декабря 1970г. "Об улучшении правовой работы в народном хозяйстве".-СП СССР, 197I, № I, ст.1.

42. Постановление ЦК КПСС от 28 августа 1974г. "0 работе по подбору и воспитанию идеологических кадров в партийной организации Белоруссии". В кн.:Вопросы организационно-партийной работы КПСС. - М.,Политиздат,1978. - с.464-471.

43. Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 20 мая 1974г. "0 дальнейшем совершенствовании деятельности добровольных народных дружин по охране общественного порядка". СП СССР, 1974, № 12, ст.67.

44. Постановление ЦК КПСС от 2 августа 1979г. "Об улучшении работы по охране правопорядка и усилении борьбы с правонарушениями". Правда, II сентября 1979г.

45. Постановление ЦК КПСС от 26 апреля 1979г. "0 дальнейшем улучшении идеологической, политико-воспитательной работы. М., Политиздат, 1979. - 15 с.

46. Постановление ЦК КПСС, Совета Министров СССР и ВЦСПС от 13 декабря 1979г. "0 дальнейшем укреплении трудовой дисциплины и сокращении текучести кадров в народном хозяйстве". Правда, 12 января 1980г.

47. Постановление ЦК КПСС от 31 марта 1981г. "0 мерах по дальнейшему улучшению работы с письмами и предложениями трудящихсяив свете решений ХХУ1 съезда КПСС. Правда, 4 апреля 1981г.

48. Постановление ЦК КПСС от 15 июня 1983г. "Актуальные вопросы идеологической, массово-политической работы партии. Мате1.риалы Пленума Центрального Комитета КПСС. 14-15 июня 1983г.1. М.,Политиздат.,1983.

49. Постановление Президиума Верховного Совета СССР от I апреля 1981г. "0 задачах Советов народных депутатов, вытекающих из решений ХХУ1 съезда КПСС". Ведомости Верховного Совета СССР, 198I, № 14, ст.597.

50. Приказ Министра юстиции Союза ССР от 6 июля 1981г. "0 задачах органов юстиции и судов по дальнейшему совершенствованию правовой пропаганды в свете решений ХХУТ съезда КПСС". М., изд-во Министерства юстиции СССР, 198I. - 8с.

51. ЧЕРНЕНКО К.У. Актуальные вопросы идеологической, массово-политической работы партии. Доклад на Пленуме ЦК КПСС 14 июня 1983г. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС. 1415 июня 1983г. - М.,Политиздат, 1983.

52. ЧЕРНЕНКО К.У. Народ и партия едины. Речь на встрече с избирателями Куйбышевского избирательного округа г.Москвы 2 марта 1984г. М.,Политиздат,1984. - 30 с.

53. ЧЕРНЕНКО К.У. Речь на Пленуме ЦК КПСС 10 апреля 1984г. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС. 10 апреля 1984г.-М.,Политиздат,1984.

54. ЧЕРНЕНКО К.У. Избранные речи и статьи. М.,Политиздат,1984.

55. АГЕШИН Ю.А. Правовые знания и культура человека. М.,Юрид. лит.,1973. - 64с.

56. АГЕШИН Ю.А. Политика,право,мораль. М.,Юрид.лит.,1982. -160с.

57. АГРАНОВСКАЯ Е. Личность и правовая культура. Советское государство и право, 1981, № 12, - с.136-139.

58. АЛЕКСЕЕВ С.С. Механизм правового регулирования в социалистическом обществе. М.,Юрид.лит.,1966. - 187с.

59. АЛЕКСЕЕВ С.С. Социальная ценность права в советском обществе.-М.,Юрид.лит.,1971. 224с.

60. АЛЕКСЕЕВ С.С. Общая теория права. Курс в двух томах. T.I -М.,Юрид.лит.1981. 360с.; Т.2 - М.,Юрид.лит.,1982. - 360с.

61. АЛЕКСАНДРОВ Н.Г. Теория государства и права. М.,Юрид.лит., 1968. - 640с.

62. АНДРЕЕВА Г.М. Социальная психология. М.,изд-во Моск.ун-та, 1980. - 416 с.

63. АНИСИМОВ С.Ф. Мораль и поведение. М.,Мысль,1979. - 142с.

64. АНОХИН П.К. Проблема принятия решения в психологии и физиологии. В кн.:Проблемы принятия решения. - М.,Наука,1976.-с.7-16.

65. АСМОЛОВ А.Г. Деятельность и установка. М.,изд-во Моск.унта, 1979. - 151 с.

66. АСМОЛОВ А.Г., КОВАЛЬЧУК М.А.К проблеме установки в общей и социальной психологии. Вопросы психологии,1975, № 4.

67. АРЕФЬЕВА Г.С. Социальная активность. М.,Политиздат,1974-230 с.

68. АРХАНГЕЛЬСКИЙ Л.М. Индивидуальное сознание и моральные ценности. Вопросы философии, 1968, № 7

69. АРХАНГЕЛЬСКИЙ Л.М. Социально-этические проблемы теории личности. - М.,Мысль,1974. - 223с.

70. АРХАНГЕЛЬСКИЙ Л.М. Ценностные ориентации и нравственное развитие личности. М.,Знание,1978. - 64с.

71. АСЕЕВ В.Г. Развитие потребностей человека и отношение общества к природе. В кн.:Природа и общество. - М.,1968

72. АСЕЕВ В.Г. Мотивация поведения и формирование личности. -М.,Мысль,1976. 158с.

73. АФАНАСЬЕВ В.Г. Человек в управлении обществом. М.,Политиздат., 1977. - 432с.

74. АФАНАСЬЕВ В.Г. Общество: системность,познание и управление.-М.,Политиздат,1981. 382с.

75. БАЙКОВА В.Г. Идеологическая работа КПСС в условиях развитого социализма. М.,Мысль,1977. - 214с.

76. БАЙМАХАНОВ М.Т. Противоречия в развитии правовой надстройки при социализме. Алма-Ата,Наука,1972. - 358с.

77. БАЙМАХАНОВ М.Т. Советское право и нравственное формирование личности. Алма-Ата,Знание,1975. - 36с.

78. БАЙМАХАНОВ М.Т. Сочетание правового и нравственного воспитания в обществе развитого социализма. Советское государство и право, 1977, № 12. - с.31-39.

79. БАЙМАХАНОВ М.Т. Право и нравственное формирование личности в советском обществе. Советское государство и право, 1976,10. с.125-133.

80. БАЙМАХАНОВ М.Т. Об исследовании проблем правового воздействия на сознание личности в свете нового конституционного законодательства. В кн.конституция СССР и правовое положение личности. - М.,1979

81. БАСКИН Ю.Я.,ЧУДИН0В И.А. Вопросы теории правового сознания.-Правоведение,1972, № 2. с.18-24.

82. БЕЙСЕНОВА А.У. Механизм воздействия права на сознание личности в условиях развитого социализма: Автореф.дис. .канд. юрид.наук. Алма-Ата,1978. - 15с.

83. ВЕЛЬСКИЙ К.Т. Социалистическое правосознание. Диалектика формирования и развития. Ярославль,1979

84. БЕРЧЕНКО А.Я. Дальнейшее укрепление социалистической законности и проблемы правового воспитания. В кн.:Конституция СССР-основа развития социалистической демократии. - М.,Мысль,1980-с.107-117.

85. БИККЕНИН Н.Б. Социалистическая идеология. М.,Политиздат, 1978. - 295с.

86. БЖАЛАВА И.Т. Установка и поведение. М.,Знание,1968. -48с.

87. БОБНЕВА М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. М., Наука, 1978. - 310с.

88. Б0Б0Т0В С.В. Буржуазная социология права.- М.,Юрид.лит., 1978. 224с.

89. БОЙКОВ А.Д. Некоторые вопросы правового воспитания, г- В кн.: Правовая культура и вопросы правового воспитания. М.,ВНИИСЗ, 1974. - с.11-38.

90. БРАТУСЬ С.Н. Юридическая ответственность и законность. М., Юрид.лит.,1976. 215с.

91. БРУНЕР ДЖ. Психология познания. М.,Прогресс,1977. 409с.

92. БУЕВА Л.П. Социальная среда и сознание личности. М.,изд-во Моск.ун-та,1968 268с.

93. БУЕВА Л.П. Деятельность как объект социальной психологии.-В кн.Методологические проблемы социальной психологии. -М.,Наука,1975. с.45-63.

94. ВАЙСБЕРГ Л.М. Информационно-дидактические проблемы правосознания (по материалам изучения правосознания несовершеннолетних). В кн.Преступление и ответственность. - Алма-Ата, Наука,1979. - с.18-46.

95. ВАСИЛЬЕВ A.M. Правовые категории. Методологические аспекты разработки системы категорий теории права.-М.,Юрид.лит.,1976-264с.

96. ВАСИЛЬЕВ А.В. Правовое воспитание личности в производственном коллективе. Советское государство и право,1976, № 2.с.33-36.

97. ВЕЙНГОЛЬД Ю.Ю. Право как социологическая категория. Фрунзе, Илим,1962

98. ВИТЕБСКАЯ Г.В. Мотив как социологическая категория. Вестник МГУ, серия УШ. Философия. - М.,1971, № 3.

99. ВИТРУК Н.В. Основы теории правового положения личности в социалистическом обществе. М.,Наука,1979. - 229с.

100. ВИЧЕВ ВАСИЛ. Мораль и социальная психика. М.,Прогресс, 1978. - 358с.

101. ВИЧЕВ ВАСИЛ. Коллективизм как сознание и поведение личности.-В кн.:Идеологический процесс и воспитание личности. М., Прогресс, 1980. - с.249-279.

102. ГАБРИЧИДЗЕ Б.Н.,РЯБК0 И.Ф. Местные Советы и воспитание социалистического правосознания. Ростов-на-Дону,изд-во Ростовск. ун-та,1964. - 76с.

103. ГАК Г.М. Учение об общественном сознании в свете теории познания. М.,изд-во ВПШ и АОН, I960. - 200с.

104. ГАЛИМОВ М.М. Средства и формы правового воспитания трудящихся.-В кн.:Правосознание и правовое воспитание трудящихся в развитом социалистическом обществе. М.,Мысль,1975. - с.106-115.

105. ГАЛКИН Е.Б. Применение психологических категорий деятельности в праве. Труды Всесоюзного НИИ советского законодательства, вып. 3. - М.,1977

106. ГАЛЬПЕРИН П.Я. Введение в социальную психологию. М., изд-во Москв.ун-та,1976

107. ГАЛЬПЕРИН И.М. Взаимодействие государственных органов и об- /щественности в борьбе с преступностью. М.,Юрид.лит.,1972.-184 с.

108. ГИБШ Г.,Ф0РВЕРГ М. Введение в марксистскую социальную психологию. М.,Прогресс,1972. - 296с.

109. ГОЛОВИН И.И. Категории диалектики как всеобщие формы отражения. В кн.:Ленинская теория отражения и современность. -София,Наука и искусство,1969

110. ГОРШЕНЕВ В.М. Способы и организационные формы правового регулирования в социалистическом обществе. М.,Юрид.лит.,1972

111. ГОРШЕНЕВ В.М. Структура механизма правового регулирования в общенародном государстве: Труды ВЮЗИ, т.56. М.,1978. -с.65-92.

112. ГРАНКИН И.В. Местный Совет и правовое воспитание населения.-М.,Юрид.лит., 1978. 80с.

113. ГРДИНА ФРАНТИШЕК. Формирование и развитие социалистического правосознания (на опыте СССР и Чехословакии): Автореф.дис.канд.юрид.наук. М.,1975. - 23с.

114. ДАВЫДОВ Г.П. Некоторые проблемы правового воспитания школьников. В кн.:Право^вое воспитание трудящихся и укрепление социалистической законности. - М.,1973. - с.59-60.

115. ДЕМЧЕНКО Т.И. Основные вопросы правового воспитания в социалистическом обществе: Автореф.дис. .канд.юрид.наук. М., 197I. - 15с.

116. ДЕНИСОВ А.И. Методологические проблемы теории государства и права. М.,изд-во Моск.ун-та, 1975. - 118с.

117. ДЕСЕВ ЛЮБЕН. Психология малых групп. М.Прогресс,1979. -207с.

118. ДЖЕКЕБАЕВ У.С. 0 социально-психологических аспектах преступ- jного поведения. Алма-Ата,Наука,1971. - 204с.

119. ДЖИДАРЬЯН И.А. О месте потребностей, эмоций и чувств в мотивации личности. В кн.:Теоретические проблемы психологии личности. - М.,1974. - с.145-169.

120. Д0ГАДАЙЛ0 Ю.Р. Правовое воспитание в развитом социалистическом обществе:Двтореф.дис. .канд.юрид.наук. М.,1975.-17с.

121. ДОЛГОВА А.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних. М.,1981.

122. ДОЛГОВА А.И. Эффективность правового воспитания и проблемы ее оценки. В кн.:Вопросы борьбы с преступностью, вып.28. -М.,Юрид.лит.,1978. - с.48-58.

123. ДОЛГОВА А.И. Правосознание и его дефекты у несовершеннолетних правонарушителей. М.,1972. - 98с.

124. ДОЛГОВА А.И. Изучение правосознания несовершеннолетних. -В кн.:Проблемы социологии права,вып.I. Вильнюс,1970.с.197-206.

125. ДР0БНИЦКИЙ О.Г. Понятие морали. М.,Наука,1974. - 388с.

126. ДРОБНИЦКИЙ О.Г. Моральное сознание и его структура. Вопросы философии,1972, № 2.

127. ДУБИНИН Н.П.,КАРПЕЦ И.И.,КУДРЯВЦЕВ В.Н. Генетика,поведение, ответственность. -М.,1982

128. ДЬЯЧЕНКО М.И.,КАНДЬБОВИЧ Л.А. Психологические проблемы готовности к деятельности. Минск,изд-во Белорусск.ун-та, 1976.176с.

129. ДЮРЯГИН И.Я. Применение норм советского права. Теоретические вопросы. Свердловск,1973.

130. ЕФРЕМОВА Г.Х. Изучение правосознания молодежи. В кн.: Вопросы борьбы с преступностью,вып.19. - М.,Юрид.лит.,1973.-1 с.46-62.

131. ЖЕЛТОВА В.П. Философия и буржуазное правосознание. М.,Наука, 1977. - 103с.

132. ЖЕРУГОВ Р.Т. Роль индивидуального правосознания в регулировании социального поведения личности. В кн.:Правовое регулирование общественных отношений. - М.,1976. - с.22-36.

133. ЖЕРУГОВ Р.Т. 0 мотивационных аспектах правомерного поведения личности. В кн.:Проблемы теории социалистического государства и права. - М.,1977. - с.60-62.

134. ЖИВКОВИЧ Л. Теория социального отражения. М.,Прогресс,1969.

135. ЖИЛИНСКИЙ С.Э. Воспитание правосознания в рабочем коллективе (общее и особенное). Советское государство и право, 1978, № 2. - с.12-21.

136. ЖУРАВЛЕВ Г.Т. Социологические исследования эффективности идеологической работы. М.,Мысль,1980. - 225с.

137. ЗАКМЮК А.П. Общественное воздействие и предупреждение правонарушений. Киев,Наукова думка, 1975. - 264с.

138. ЗДРАВ0МЫСЛ0В А.Г. Методология и процедура социологических:исследований. М.,Мысль,1969. - 205с.

139. ЗДРАВ0МЫСЛ0В А.Г.,ЯДОВ В.А. Отношение к труду и ценностные ориентации личности. Социология в СССР,т.П. - М.,1966. -199с.

140. ЗИМАНОВ С.З. 0 понятиях в теории государства и права. В кн.:Актуальные проблемы теории социалистического государства и права. - М.,1974. - с.76-78.

141. ЗЛ0БИН Г.А. Правосознание в советском общенародном государ-ствЬ. М.,Знание,1963.

142. ЗЛ0БИН Г.А. Развитие социалистического правосознания советских граждан. Социалистическая законность,1967, № I.

143. ЗДОБИН Г.А.,ТИШЕНКО В.В.,ШЛЫКОВ С.А. Социологические исследования в праве. Труды ВНИИСЗ,т.4. - М.,1975.

144. ЗОТОВА О.И.,БОБНЕВА М.И. Ценностные ориентации и механизм социальной регуляции поведения. В кн. '.Методологические проблемы социальной психологии. - М.,Наука,1975. - с.241-255.

145. ИВАНОВ В.П. Человеческая деятельность-познание-искусство. -Киев,Наукова думка,1977. 250с.

146. ИВАНОВ В. Нравственные потребности. В кн.:Структура морали и личность. - М.,Мысль,1977. - с.29-42.

147. ИВАНОВ В.М.,К0СТАКИ Г.И. Конституция СССР и вопросы правового воспитания. Кишинев,Картя молдовеняскэ, 1979. - 168с.

148. ИГОШЕВ К.Е. 0 содержании и структуре психологии социалистического правосознания. Труды школы МВД СССР,вып.31. - М., 1971

149. ИГОШЕВ К.Е.,ШМАР0В И.В. Социальные аспекты препупреждения правонарушений. М.,Юрид.лит.,1980. - 176с.

150. ИЗМАЙЛОВ Ф. Социология правосознания. Вестник МГУ,серия ХП,1970, № 4.

151. КАГАН М.С. Человеческая деятельность (опыт системного анализа). М.Политиздат,1974. - 328с.

152. КАГАН М.С.,МАРГУЛИС А.В.,ХМЕЛЕВ A.M. Постановка проблемы потребностей в этике и эстетике. Л.,изд-во Ленинградск.ун-та, 1976. - с.3-17.

153. КАЗИМИРЧУК В.П. Право и методы его изучения. М.,Юрид.лит., 1965.

154. КАЗИМИРЧУК В.П. Социальный механизм действия права. М., 1970. - Пс.

155. КАЗИМИРЧУК В.П. Социальное действие права в условиях развитого социализма: Автореф.дис. .д-ра юрид.наук. М.,1977

156. КАМИНСКАЯ В.М.РАТИНОВ А.Р. Правосознание как элемент правовой культуры. В кн.:Правовая культура и вопросы правового воспитания. - М.,1974. - с.37-67.

157. КАМИНСКАЯ В.И., МИХАЙЛОВСКАЯ И.Б., РАДУТНАЯ Н.В. Изучение правосознания граждан и вопросы правового воспитания. -М.,1972. 183с.

158. КАМИНСКАЯ В.И. 0 нравственном и правовом сознании в социалистическом обществе. Советское государство и право,1973, № 10.

159. КАРЕВА М.П. Право и нравственность в социалистическом обществе. М.,1951.

160. КЕЙЗЕРОВ Н.М. Воспитание привычки соблюдать советский закон. М.,Юрид.лит.,1965. - 78с.

161. КЕЙЗЕРОВ Н.М. Политическая и правовая культура. Методологические проблемы. М.,Юрид.лит.,1983. - 230с.

162. КЕРИМОВ Д.А. Категория цели в советском праве. Правоведение, 1974, № 3. - с.31-38.

163. КЕРИМОВ Д.А. Философские проблемы права. М.,Мысль,1972-472с.

164. КЕРИМОВ Д.А.,МИЦКЕВИЧ А.В. Правовое воспитание трудящихся -составная часть идеологической работы. Правоведение,1974, № 4. - с.7-13.

165. КЕРИМОВ Д.А. Общая теория государства и права:предмет,структура,функции. М.,Юрид.лит.,1977. - 133с.

166. КЕРИМОВ Д.А. Конституция СССР и развитие политико-правовой теории. М.,Мысль,1979. - 244с.

167. КЕРИМОВ Д.А. Соотношение' теоретической и практической деятельности в процессе познания права. Советское государство и право, 1980, № 3. с.13-31.

168. КЕЧЕКЬЯН С.Ф. Правоотношения в социалистическом обществе. -М.,изд-во АН СССР, 1958. 187с.

169. КИКНАДЗЕ Д.А. Потребности,поведение,воспитание. -М.,Мысль, 1968. 168с.

170. КОВАЛЕВ А.Г. Психология личности. М.,Просвещение,1965. -288с.

171. КОЖЕВНИКОВ С.Н. Социально-правовая активность личности. -Советское государство и право, 1980, № 9. с.20-27.

172. КОЖЕВНИКОВ С.Н. Социально-правовая активность: содержание и субъекты. Правоведение, 198I, № 3.

173. КОЗЛОВ В.А.,СУСЛОВ Ю.А. Конкретно-социологические исследования в области права. Л.,изд-во Ленинградск.ун-та, X98I. -283с.

174. КОМАРОВСКИЙ B.C. Некоторые проблемы измерения социальных установок. Вопросы философии, 1970, № 7. - с.24-31.

175. Коммунистическая нравственность и правопорядок. По материалам Всесоюзной научно-практической конференции в г.Баку (2527 апреля 1979г.). М.,Юрид.лит.,1979. - 181с.

176. КОН И.С. Социология личности. М.,Политиздат,1967. 383с.

177. КОН И.С. Личность и ее ценностные ориентации. М.,1969.

178. Коллектив и личность. М.,Наука,1975. - 261с.127128129130131132133134135136137138139140

179. КОПНИН П.В. Введение в марксистскую гносеологию. Киев,Нау-кова думка, 1966.

180. КОРМЩИКОВ В.М. К вопросу о механизме формирования правосознания несовершеннолетних правонарушителей. В кн.:Правосозна-ние и правовое воспитание молодежи. - М.,1979. - с.130-138. КОРШУНОВ A.M. Отражение,деятельность,познание. М.Политиздат, 1979. - 214 с.

181. КОТОВ А.К. Роль трудового коллектива в правовом воспитании рабочих и служащих: Автореф.дис. .канд.юрид.наук. Алма-Ата, 1982. - 21с.

182. Критика современной буржуазной теоретической социологии. -М.,Наука,1977. 277с.

183. КРУГОВ Н.Н. Мораль в действии. М.Политиздат,1977. - 256с. КУДАЙБЕРГЕНОВ У. 0 социалистическом правосознании. - Советское государство и право, 1952, № 5.

184. КУДАЙБЕРГЕНОВ У.Д. Воспитательная роль советского законодательства. Алма-Ата,Знание,1977.

185. КУДРЯВЦЕВ В.Н. Причинность в криминологии. М.,Юрид.лит., 1968. - 175с.

186. КУДРЯВЦЕВ В.Н. Причины правонарушений. М.,Наука,1976.-287с.

187. КУЗЬМИН В.П. Принцип системности в теории и методологии К.Маркса. М.,Политиздат,1980. - 312с.

188. КУЗЬМИН Н. Правосознание и законность. Рабочий суд,1925. -с.27-28.

189. КУЛЬЖАКАЕВА Р.Б. Правовое воспитание на этапе развитого социализма (вопросы теории и практики): Автореф.дис. .канд. юрид.наук. Алма-Ата,1982. - 20с.

190. КУЛЬЧАР КАЛЬМАН. Основы социологии права. М.,Прогресс, 198I. - 255с.

191. КУЧЕВСКАЯ Н.В. Социальная природа и социальное развитие потребностей. В кн.Психологические проблемы социальной регуляции поведения. - М.,Наука,1976. - с.193-211.

192. ЛАЗАРЕВ В.В. Правомерное поведение как объект юридического исследования. Советское государство и право,1976, № 10.-с.29-37.

193. ЛАЗАРЕВ В.В. Социально-психологические аспекты применения права. Казань,изд-во Казанск.ун-та,1982. - 144с.

194. ЛАЗАРЕВ Л.А.,СОКОЛОВ Н.Я. Правовое воспитание: координацияи методическое руководство. Советское государство и право, 1977, № 7. - с.37-45.

195. ЛЕОНТЬЕВ А.Н. Проблемы развития психики. М.,Мысль,1972.

196. ЛЕОНТЬЕВ А.Н. Проблема деятельности в психологии. Вопросы философии,1972, № 9. - с.95-108.

197. ЛЕОНТЬЕВ А.Н. Потребности,мотивы,сознание. ХУШ Международный психологический конгресс.Проблемы общей психологии.Тезисы сообщений,т.2. - М.,1966.

198. ЛЕОНТЬЕВ А.Н. Деятельность и сознание. Вопросы философии, 1972, К» 12. - с .129-140.

199. ЛЕОНТЬЕВ А.Н. Деятельность и личность. Вопросы философии, 1974, № 4. - с.87-97; № 5, с.65-78.

200. ЛЕОНТЬЕВ А.Н. Деятельность,сознание,личность. М.,Политиздат, 1977. - 304с.

201. Личность и ее ценностные ориентации. Информационный бюллетень №25/40. Серия материалы и сообщения,вып.П. М.,1969.

202. Личность и уважение к закону.Социологический аспект. М., Наука,1979. - 285с.

203. Личность преступника. — М. ,Юрид.лит. ,1975. — 272с.

204. ЛУКАШЕВА Е.А. Социалистическое правосознание и законность.-М.,Юрид.лит.,1973. -344с.

205. ЛУКАШЕВА Е.А. Социальная группа и ее влияние на развитие правосознания индивида. В кн.Проблемы государства и права на современном этапе (Труды научных сотрудников ИГПАН СССР),вып.У. М.,1972.

206. ЛУКАШЕВА Е.А. Мотивы и поведение в правовой сфере. Советское государство и право, 1972,№ 8. - с.20-27.

207. ЛУКАШЕВА Е.А. Правосознание,правовое воспитание и правовая культура. Советское государство и право,1976,№ I.с.129-137.

208. МАЛЬЦЕВ Г.В. Социалистическое право и свобода личности. -М.,Юрид.лит.,1968. 143с.

209. Марксистско-ленинская общая теория государства и права. Социалистическое право. М.,Юрид.лит.,1973. - 646с.

210. МАПЕЛЬМАН В.М.,ПЕНЬКОВ Е.М. Политическая и правовая формы общественного сознания. Философские науки,1980,№ 5. -с.136-146.

211. МЕДВЕДЕВ В.А. Развитой социализм:вопросы формирования общественного сознания. М.,Политиздат,1980. - 272с.

212. МИНЬКОВСКИЙ Г.М. Проблемы повышения эффективности правового воспитания молодежи. В кн.:Правовое воспитание трудящихсяи укрепление социалистическое законности. М.,1973. -с.48-50.

213. МИНЬКОВСКИЙ Г.М.,МЕЛЬНИКОВА Э.И.,СТЕЧКИНА И.Л. Содержание и некоторые методические особенности правового воспитания молодежи. В кн.'.Правосознание и правовое воспитание молодежи. - М.,1979. - с.23-33.

214. МИХАЙЛОВ С. Эмпирическое социологическое исследование. М., Прогресс ,-1975. - 384с.

215. МИХАЙЛОВ Н.Н. Социализм и разумные потребности личности. -М.,Политиздат,1982. 190с.

216. МИХЕЕВ В.А. Социальная активность рабочего класса в условиях развитого социализма. Рабочий класс и современный мир, 198I, № 6. - с.46-52.

217. МИЦКЕВИЧ А.В. Исследование состояния правового воспитания трудящихся. Социологические исследования,1976, № 3. -с.107-112.

218. МИЦКЕВИЧ А.В. Правовая пропаганда в трудовых коллективах.-Социалистическая законность,1979,№ 12. с.18-19.

219. M0M0B ВАСИЛ. Человек,мораль,воспитание.(теоретико-методоло-логические проблемы). М.,Прогресс,1975. - 162с.

220. МОРАЛЕВА К.А.,МОГИЛЕВСКИЙ Р.С.,ОРЕХОВ В.В. и др. Социальное планирование и проблемы правового воспитания. В кн.:Человек и общество,вып.ХП. - Л.,1973.

221. МОРОЗОВ В.П. О правовой идеологии и психологии социалистического общества. В кн.:Некоторые вопросы теории научно! го коммунизма. - М.,Высшая школа,1965. !

222. МОРОЗОВ В.П. Правовые взгляды и учреждения при социализме. -М.,Изд-во Моск.ун-та,1967.

223. МУРАМЕТС О.Ф. Правовое воспитание трудящихся в социалистическом обществе и роль закона в его осуществлении: Автореф.дис. канд.юрид.наук. М.,1974. - 24с.

224. МУРАМЕТС О.Ф. О понятии правового воспитания. В кн.'.Правовое воспитание трудящихся и укрепление социалистической законности. - М.Д973. - с.28-30.

225. МУРАМЕТС О.Ф.,ШАМБА Т.М. Правопорядок в развитом социалистическом обществе. М.,Юрид.лит.,1979. - 176с.

226. МУХТАРОВА А.К. Социалистическое правосознание и правотворчество. В кн.'.Материалы выступлений к: конференции аспирантов по вопросам философии и права. - Алма-Ата,1974. -с.78-80.

227. МЯСЩЕВ В.Н. Проблема потребностей bi. системе психологии. -Ученые записки ЛГУ,1957,№244,вып.II. Л.,1957. - с.3-23.

228. НАДИРАШВИЛИ Ш.А. Понятие установки в общей и социальной психологии. Тбилиси,Мецниереба,1974. - 170с.

229. НАЗАРЕНКО Е.В. Социалистическое правосознание и правотворчество. Киев,Наукова думка,1968.

230. НАЗАРОВ Б.Л. Социалистическое право в системе социальных связей. М.,1976.

231. НАЗАРОВ Б. Понятие ответственности перед обществом,перед государством. Социалистическая законность,1977,№ 9. -с.68-70.

232. НЕДБАЙЛ0 П.Е. Введение в общую теорию государства и права.-Киев,Вища школа,1971, 160с.

233. НЕНАШЕВ М.Ф. Идейно-воспитательная работа КПСС. М.,Полит188189190191192193194195196197198199200201издат,1980. 272с.

234. НЕСТЕРЕНКО Г.Я. Проблема сознания в марксистской социологии.-М.,1971.

235. НИКИТИНСКИЙ В.И. Эффективность норм трудового права. М., Юрид.лит.,1971. - 247с.

236. Общая психология. Под ред.В.В.Богославского и др. М.,Просвещение, 1973. - 351с.0ЛЕЙНИК П.А. Личность,демократия,законность. М.,Юрид.лит., 198I. - 120с.

237. ОЛЬШАНСКИЙ В.Б. Личность и социальные ценности. В кн.: Социология в СССР, т.1. - М.,1965.

238. Организация и эффективность правового воспитания. М., Мысль,1983. - 283с.

239. ОРЗИХ М.Ф. Личность и право. М.,Юрид.лит.,1975. - ПОс. 0РЗИХ М.Ф. Право и личность. - Киев-Одесса,Вища школа,1978.-142 с.

240. Основы марксистско-ленинской социологии.'- М.,Прогресс, 1980. 341с. !202203204205206207208209210211212213214215

241. ОСТРОУМОВ Г.С. Правосознание и основные формы его проявления в период строительства коммунизма; Автореф.дис. . канд.юрид.наук. М.,1964. - 17с.

242. ОСТРОУМОВ Г.С. Правовое осознание действительности. М., Наука,1969. - 176с.

243. ПАВЛОВ А.С. Правовое воспитание. М.,Советская Россия,1972. ПАРЫГИН Б.Д. Основы социально-психологической теории. -М.,1971.

244. ПАТЮЛИН В.А. Государство и личность в СССР (правовые аспекты взаимоотношений). М.,Наука,1974. - 246с. ПЕНЬКОВ Е.М. Социальные нормы - регуляторы поведения личности. - М.,1972.

245. ПЕТРОВСКИЙ А.В. Личность,деятельность,коллектив. М.,Политиздат, 1982. - 255с.

246. ПИГОЛКИН А.С. Правовая норма и поведение индивидов. Труды ВЮЗИ, т.56. - М.,1978. - с.53-62.

247. ПОКРОВСКИЙ И.Ф. О правовой активности личности и формировании ее правосознания. Вестник ЛГУ. Серия'.Экономика, философия, право.Вып.3,1971, № 17.

248. ПОРШНЕВ Б.Ф. Социальная психология и история. М.,Наука, 1966. - 211с.

249. П0Т0ПЕЙК0 Д.А. Общественно-правовая психология как элемент правосознания. В кн. '.Некоторые вопросы советской правовой науки. - Кишинев,1968.

250. Правовое воспитание и социальная активность населения. -Киев:Наукова думка,1979. 327с.

251. ПРИСТАНСКАЯ О.В. Роль правосознания в механизме социально-нормативной регуляции противоправного поведения. В кн.: Вопросы борьбы с преступностью,вып.39. - М.,Юрид.лит.,1982.-с.27-34.

252. Проблемы теории социалистического государства и права. -М. ,1977. 139с.

253. Психологические исследования познавательных процессов личности. М.,Наука,1983. - 216с.

254. РАБИНОВИЧ П.М. Проблемы теории социалистической законности развитого социализма. Львов,изд-во Львовск.ун-та,1979. -203с.

255. РАППОПОРТ С.Х. Потребности общества и потребности личности.-В кн.Проблема потребностей в этике и эстетике. Л.,изд-во Ленинградск.ун-та,1976. - с.72-76.

256. РАТИНОВ А.Р. Правосознание и правовая культура. В кн.: Правовое воспитание трудящихся и укрепление социалистической законности. -М.,1973. - с.23-25.

257. РАТИНОВ А.Р. Правосознание как источник правовой активности и регулятор правового поведения. В кн.Научная информация по вопросам борьбы с преступностью (информационное письмо25.. М.,1970.

258. РАТИНОВ А.Р. Структура и функции правового сознания. В кн.: Проблемы социологии права,вып.I. - Вильнюс,1970. - с.178-187.

259. РАССОЛОВ М.М. Управление,информация, и право. М.,Мысль, 1983. - 157с.

260. РУБИНШТЕЙН С.Л. Принципы и пути развития психологии. М., изд-во АН СССР, 1959, - 354с.

261. РУБИНШТЕЙН С.Л. Бытие и сознание. '-М.,изд-во АН СССР,1957. -328 с.

262. РУВИНСКИЙ JI.И. Нравственное воспитание личности. М.,изд-во Моск.ун-та,1981. - 183с.

263. РЯБКО И.Ф.О соотношении правового сознания, правовых норм и правовых отношений в социалистическом обществе в период постепенного перехода к коммунизму. Ученые записки Ростовского университета, т.ХУЛ,вып.2. - Изд-во Рост.ун-та,1958.

264. РЯБКО И.Ф. Правосознание и правовое воспитание масс в советском общеастве. Ростов-на-Дону,изд-во Рост.ун-та,1969. -191с.

265. РЯБКО И.Ф. Правовая педагогика и практика правового воспитания. В кн.:Правовое воспитание трудящихся и укрепление социалистической законности. - М.,1973. - с.40-42.

266. САБО ИМРЕ. Основы теории права. М.,Прогресс,1974. - 272с.

267. САБИКЕНОВ С. 0 правовой активности личности при социализме.-В кн.Актуальные проблемы теории социалистического государства и права. М. ,1974. - с.182;-185.

268. САВИН И.А. Роль правосознания в регулировании поведения человека при переходе от социализма к коммунизму: Автореф.дис. .канд.юрид.наук. Львов,1973, - 20с.

269. САМ0ЩЕНК0 И.С. Понятие правонарушения по советскому законодательству. М.,Юрид.лит., 1963. - 240с.

270. САМ0ЩЕНК0 И.С. 0 нормативно-правовых средствах регулирования поведения людей. Правоведение,1967,№ I. - с.29-38.

271. САМ0ЩЕНК0 И.С. Проблемы повышения эффективности правового воспитания. В кн.:Правовое воспитание трудящихся и укрепление социалистической законности. - М.,1973. - с.9-13.

272. САПУН В.А. Социальная структура правосознания и реализация > права: Автореф.дис. .канд.юрид.наук. Свердловск,1978.

273. САФАР0В Р.А. Общественное мнение и государственное управление. М.,Юрид.лит.,1975. - 255с.

274. СЕЛИВАНОВ В.М. О побудительных силах поведения личности. -Вопросы психологии, 1957,№ 3. с.Юб-118.

275. СЕРКОВ В.А. Социально-психологический механизм правового воздействия на поведение личности: Автореф^ дис. .канд. юрид.наук. Свердловск,1983. - 16с.

276. СМИРНОВ Г.Л. Советский человек. Формирование социалистического типа личности. М.,Политиздат,1980. - 463с.

277. СМИРНОВ В.А. Социальная активность советских рабочих М., Политиздат,1979. - 207с.

278. СОКОЛОВ Н.Я. Организация правовой пропаганды. М.,Юрид.лит, 1974. - 88с.

279. СОКОЛОВ Н.Я. Правовая информированность общества: сущность и содержание. Советское государство и право,1981, № П. -с.37-45.

280. СОКОЛОВ Н.Я. Правосознание юристов: понятие,сущность и содержание. Советское государство и право, 1983, IP 10.с.18-26.

281. СОКОЛОВА Е.Т. Проективные методы исследования личности. -М.,изд-во Моск.ун-та,1980. 174с.

282. СОКУРЕНКО В.Г. Социалистическое правосознание и его взаимоотношение с правом в советском обществе: Автореф.дис. . канд.юрид.наук. М.,1973.-14с.

283. Социальная психология. Краткий очерк. М.,Политиздат,1975.-319 с.

284. Социалистический образ жизни. Государственно-правовые проблемы. М.,Юрид.лит.,1980. - 232с.263264265266267268269270271272273274275L

285. СПИРКИН А.Г. Сознание и самосознание. М.,Политиздат,1972. -303 с.

286. ТКАЧЕНК0 Ю.Г. Методологические вопросы теории правоотношений. М.,Юрид.лит.,1980. - 176с.

287. ТРУСОВ В.П. Социально-психологические исследования когнитивных процессов. Л.,изд-во Ленинградск.ун-та,1980.276277278279280281282283284285286287288289

288. ТУГАРИНОВ А.П. Философия сознания. М.,1971. УЗНАДЗЕ Д.Н. Психологические исследования. - М.,Наука, 1966. - 451с.

289. ФАРБЕР И.Е. Вопросы воспитания уважения к праву. В кн.: Правовое воспитание трудящихся и укрепление социалистической законности. - М.,1973. - с.30-31.

290. ФЕЙГЕНБЕРГ И.М. Проблемные ситуации и развитие активности личности. М.,Знание,198I. - 48с.

291. ФРОЛОВ И.Т. Перспективы человека. М.Политиздат,1983. -350с.

292. ХАЛФИНА P.O. Общее учение о правоотношении. М.,Юрид.лит., 1974. - 351с Л

293. ХАРЧЕВА В.Г. Ценностные ориентации в процессе становления и жизнедеятельности личности: Автореф.дис. .д-ра филос.наук.-М.,1983. 46с.

294. ЧАГИН Б.А. Структура и закономерности общественного сознания. Л.,Наука,1982. - 314с.

295. Человек как объект социологического исследования. Л.,изд-во Ленинградск.ун-та, 1977. - 198с.290291292293294295296297298299300301302t

296. ЧЕРКАСОВ Г.К. Объективные и субъективные факторы детерминации человеческой деятельности. Вестник МГУ,1972, № 4. ЧЕСНОКОВА А.И. Проблема самосознания в психологии. - М., Наука,1977. -'l44c.

297. ШЕРОЗИЯ А.Е. Психика.Сознание.Бессознательное. К общей теории психологии. Тбилиси: Мецниереба,1979. - 172с.

298. И1ИБУТАНИ Т. Социальная психология. М.,Прогресс, 1969. -535с.

299. Ш0Р0Х0ВА Е.В. Социально-психологическое понимание личности.-В кн.Методологические проблемы социальной психологии. -М.,Наука,1975. с.63-72.

300. ЩЕГОРЦОВ В.А. Социология правосознания.-М.,Мысль, 198I. -174с.

301. ЯВИЧ С.JI. Право и общественные отношения. М.,Юрид.лит., 1971. - 152с.

302. ЯДОВ В.А. Социологическое исследование. Методология,программа,методы. М.,Наука,1972. - 239с.

303. ЯДОВ В.А. Личность как субъект социальной активности. -В кн.:Активность личности в социалистическом обществе. -Москва-Варшава,1974.

304. ЯКОБСОН П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М.,Просвещение,1969. - 317с.

305. ЯКОВЛЕВ A.M. Преступность и социальная психология. М., Юрид.лит.,1971. - 248с.

306. ЯКОВЛЕВ A.M. Правосознание как объект конкретно-социологического исследования. В кн.:Ученые записки ВНИИСЗ,вып.23.-М.,1971

307. ЯКОВЛЕВА Г.Н. Вопросы формирования правосознания рабочей молодежи. В кн.: Правосознание и правовое воспитание молодежи. - М.,1979. - с.112-121.

308. ЯКУБА Е.А. Право и нравственность как регуляторы общественных отношений при социализме. Харьков,1970.