Глаголы с атрибутивной валентностью как средство выражения оценки: на материале немецкого языка тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат филологических наук Бондаренко, Наталья Андреевна

• Бондаренко, Наталья Андреевна
• кандидат филологических наук
• 2011

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Бондаренко, Наталья Андреевна

Введение.

Глава I. Теоретические аспекты когнитивного изучения глаголов с атрибутивной валентностью.

1. Когнитивно-дискурсивная парадигма знания.1.

2. Глаголы с атрибутивной валентностью.

2.1. Специфика глагольного значения.

2.2. Понятие валентности.

2.3. Актанты, распространители, критерии их разграничения.

2.4. Атрибутивная валентность глаголов.

3. Понимание оценки в современных лингвистических исследованиях.

3.1. Изучение оценки.

3.2. Структура оценки.

3.3. Виды оценочных значений.

3.4. Оценка как когнитивная деятельность.

4. Глаголы с атрибутивной валентностью как средство выражения оценки

4.1. Глагольное значение в когнитивном аспекте.

4.2. Глаголы с атрибутивной валентностью с когнитивной точки зрения (когнитивная модель оценочной ситуации).

Выводы.

Глава II. Когнитивная модель оценочной ситуации, репрезентируемой глаголами с атрибутивной валентностью, ее реализация на языковом уровне.

1. Общая характеристика глаголов с атрибутивной валентностью, критерии отбора.

2. Когнитивные модели оценочной ситуации.

2.1. Когнитивная модель оценочной ситуации (субъектные глаголы).

2.2. Когнитивная модель оценочной ситуации (объектные глаголы).

3. Реализация когнитивной модели на языковом уровне.

3.1. Субъектные глаголы с атрибутивной валентностью.

3.1.1. Семантико-валентностная характеристика глаголов поведения.

3.1.2. Семантико-валентностная характеристика глаголов восприятия .88 3.2 Объектные глаголы с атрибутивной валентностью.

3.2.1. Семантико-валентностная характеристика глаголов обращения.

3.2.2. Семантико-валентностная характеристика глаголов восприятия

3.2.3. Семантико-валентностная характеристика глаголов оценки.

Выводы.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Глаголы с атрибутивной валентностью как средство выражения оценки: на материале немецкого языка»

Диссертация посвящена изучению глаголов с атрибутивной валентностью с позиций когнитивно-дискурсивного подхода.

Актуальность исследования обусловлена тем, что в ней рассматриваются некоторые вопросы теории валентности, остававшиеся до сих пор за пределами внимания исследователей, в частности, определение понятий «атрибут» применительно к семантике глагола и «глагол с атрибутивной валентностью», выявление и описание глаголов с атрибутивной валентностью в современном немецком языке. Диссертационная работа выполнена в русле современного научного направления - когнитивной лингвистики, позволяющей раскрыть специфику представления знаний человека в семантике языковых единиц. Глаголы с атрибутивной валентностью рассматриваются с позиций когнитивно-дискурсивного подхода. Глагол в рамках данного подхода трактуется как особое дискурсивно-когнитивное образование, включающее как лингвистическую, так и экстралингвистическую информацию. Выбранный ракурс исследования отвечает современному состоянию когнитивной лингвистики и позволяет максимально полно изучить языковое явление.

Целью работы является комплексное описание глаголов с атрибутивной валентностью в современном немецком языке: изучение их когнитивных (когнитивная модель семантики глаголов/оценочной ситуации) и языковых (валентностная структура глаголов) характеристик.

Поставленная цель определяет следующие задачи исследования:

1. Разработка понятия «глаголы с атрибутивной валентностью», выделение группы немецких глаголов с атрибутивной валентностью.

2. Изучение когнитивных (концептуальных) характеристик немецких глаголов с атрибутивной валентностью: построение когнитивной модели семантики глаголов, подробное описание компонентов предлагаемой модели.

3. Изучение языковых (валентностных) характеристик немецких глаголов с атрибутивной валентностью: анализ реализации когнитивной модели в валентностной структуре, в частности, выявление особенностей семантики глаголов, их валентностных свойств, а также определение семантики актантов и распространителей.

Объектом исследования, являются немецкие глаголы с атрибутивной валентностью.

Предметом исследования являются когнитивные (концептуальные) и языковые (валентностные) характеристики немецких глаголов с атрибутивной валентностью.

Гипотеза исследования состоит в том, что глаголы с атрибутивной валентностью репрезентируют на языковом уровне когнитивную модель некоторой оценочной ситуации, вследствие чего их можно трактовать как средство выражения оценки.

Материалом исследования послужили 42 глагола с атрибутивной валентностью, отобранных путем анализа словарных дефиниций из Универсального немецкого словаря Дудена (Duden Deutsches Universalwörterbuch, 1996), а также лексических единиц из текстовых примеров. Единицей исследования является валентностный вариант глагола, который предполагает наличие в валентностной структуре обязательного актанта с семантикой признака — атрибута. Текстовые примеры с данными глаголами собраны из 2СЬ произведений современной немецкой художественной литературы общим объемом 6619 страниц (список источников примеров на страницах 151-152). Количество примеров - 3620.

Цель и задачи исследования определили использование следующих методов: дефитщионный анализ — анализ лексикографического толкования значений для определения глаголов с атрибутивной валентностью; когнитивное моделирование, предполагающее построение когнитивной модели семантики глагола, а именно, моделирование значения в виде когнитивного сценария; компонентный анализ при определении когнитивного сценария глагола - выявления и уточнения состава пропозиций; еалентностный анализ, предусматривающий выявление актантов и распространителей глагола, исследование их семантики и формы выражения, установление обязательности/факультативности актантов, а также закономерности их реализации; количественный анализ при исследовании реализации валентности глаголов; результаты данного анализа представлены в сводных таблицах общей характеристики реализации валентностных свойств исследуемых глаголов (см. Приложения 3,4,5).

Методика исследования. Глаголы с атрибутивной валентностью выявлялись путем анализа словарных дефиниций из Универсального немецкого словаря Дудена (Duden Deutsches Universalwörterbuch, 1996) и лексических единиц из текстовых примеров. На основе анализа когнитивного сценария глаголов, т. е. выявления состава пропозиций, реконструировалась когнитивная модель семантики рассматриваемых глаголов, определяемая на ментальном уровне как некоторая ситуация оценки. Элементы когнитивной модели классифицировались на имплицитные (шкала оценки, основание оценки), эксплицитные (объект оценки, аспект оценки, результат оценки) и имплицитно-эксплицитные (субъект оценки) и подробно описывались. На следующем этапе рассматривалась реализация когнитивной модели оценочной, ситуации на языковом уровне в валентностной структуре глаголов: выявлялись актанты и распространители, исследовалась их семантика и формы выражения. На основе анализа текстовых примеров уточнялись также особенности семантики глаголов с атрибутивной валентностью.

Новизна исследования. В рамках диссертационного исследования впервые выделяется группа глаголов с атрибутивной валентностью в современном немецком языке, имеющих обязательный актант с семантикой признака — атрибут. Немецкие глаголы с атрибутивной валентностью изучаются не только на языковом уровне, но и на когнитивном уровне: предлагается реконструкция когнитивной модели семантики глаголов, которая представляет собой ситуацию оценки и позволяет в рамках когнитивно-дискурсивной парадигмы всесторонне рассмотреть глаголы с атрибутивной валентностью и трактовать их как средство выражения оценки.

Теоретической базой исследования послужили положения когнитивной лингвистики (Е. С. Кубрякова, Н. Н. Болдырев, В. 3. Демьянков), когнитивной семантики (Л. Г. Бабенко, А. М. Плотникова), теорий оценочной концептуализации и оценочной категоризации (Н. Н. Болдырев), традиционной теории оценки (Н. Д. Арутюнова, Е. М. Вольф, А. А. Ивин) и теории валентности (С. Д. Кацнельсон, С. М. Кибардина).

Положения, выносимые на защиту:

1. Немецкие глаголы с атрибутивной валентностью представляют собой особый класс глаголов, валентностная структура- которых содержит обязательный актант е семантикой признака, определяемый как атрибут.

Семантика большинства глаголов включает предметные значения, т. е. охватывает предметные элементы ситуации, основными содержательно и структурно обязательными актантами глагола соответственно считаются субъект и объект. Непредметные характеристики (место, время, причина, цель, атрибуты) включаются в семантику значительно реже и встречаются только у определенных глаголов. Глаголы, валентностная структура которых содержит обязательный актант с семантикой признака, могут быть охарактеризованы как глаголы с атрибутивной валентностью. Они имеют в своем лексикографическом толковании указание на некую качественную характеристику действия, процесса или состояния. Поскольку категория качества считается реально существующей, независимой от сознания человека, атрибут можно трактовать и как качественный признак действия, процесса или состояния, обязательный элемент ситуации реальной действительности. Открываемое атрибутом «пустое место» заполняется словом с достаточно специфичным признанным значением: описываемый качественный признак в дальнейшем подвергается оценке, что дает не качественную, а оценочную характеристику действия, процесса или состояния, для объяснения которой необходимо реконструировать когнитивную модель, разъясняющую семантику глаголов с атрибутивной валентностью.

2. Немецкие глаголы с атрибутивной валентностью полипропозитивны, т. е. способны репрезентировать несколько ситуаций.

В значении глаголов помимо позиции субъекта актуализируется позиция наблюдателя, поэтому когнитивный сценарий данных глаголов имеет две логически упорядоченные пропозиции - первичную (субъект действует определенным образом или находится в определенном процессе/состоянии) и вторичную (наблюдатель оценивает действие/процесс/состояние субъекта ! определенным образом). Знания первичной пропозиции могут быть . верифицированы, находят свое отражение в реальном мире (определенным образом — качественный признак действия/процесса/состояния). Содержание вторичной пропозиции специфично и не верифицируемо (определенным образом — оценочное мнение наблюдателя о качественном признаке действия/процесса/состояния субъекта). Первичная пропозиция, следовательно, отображает ситуацию реальной действительности, а вторичная - ситуацию оценки, некоторый мыслительный процесс, когнитивную процедуру оценивания, в которой формируется оценочное отношение наблюдателя.

3. Когнитивная модель семантики немецких глаголов с атрибутивной валентностью реконструирует на ментальном уровне ситуацию оценки.

Когнитивная модель семантики глаголов с атрибутивной валентностью реконструируется на основе анализа когнитивного сценария глаголов, учитывающего состав пропозиций. Когнитивный сценарий глаголов обусловлен позицией наблюдателя (вторичной пропозицией): наблюдатель воспринимает и осмысливает первичную пропозицию - ситуацию, некоторое положение дел (реальный мир), — и дает ей на основании своих размышлений оценку (идеальный мир). Вторичная пропозиция свидетельствует о некоторой когнитивной процедуре оценивания, среди компонентов которой можно выделить субъект оценки (наблюдатель), объект оценки, аспект оценки, результат оценочного действия, основание оценки и шкалу оценочного действия. Перечисленные элементы составляют когнитивную модель семантики глаголов, которая учитывает состав пропозиций в когнитивном сценарии. Данная когнитивная модель реконструирует на ментальном уровне ситуацию оценки, поэтому может быть обозначена как когнитивная модель оценочной ситуации.

4. Когнитивная модель семантики немецких глаголов с атрибутивной валентностью репрезентирована на языковом уровне не в полном объеме.

Передача когнитивного содержания на языковой уровень связана с механизмами редукции содержания, отбора одних компонентов, которые будут отражены в семантике глагола, и перевода других в статус фонового, имплицитного. Некоторые компоненты когнитивной модели эксплицируются на языковом уровне (объект оценки, аспект оценки, результат оценки), другие остаются имплицитными (шкала оценки, основание оценки) или могут быть обозначены как имплицитно-эксплицитные (субъект оценки). Реализация эксплицитных компонентов происходит таким образом, что высказывания, содержащие глаголы с атрибутивной валентностью, представляют собой некоторую совокупность отражения реального и идеального мира и репрезентируют на языковом уровне не только концепты естественных объектов, но и оценочные концепты.

5. Реализацию когнитивной модели на языковом уровне можно проследить в валентностной структуре глаголов.

Эксплицитные компоненты когнитивной модели получают конкретное содержательное наполнение на языковом уровне, которое может быть выявлено при анализе валентностной структуры глаголов. В процессе коммуникации из когнитивной структуры глагола извлекается тот объем информации, который необходим для правильной интерпретации высказывания. Наполнение эксплицитных компонентов на языковом уровне происходит не в произвольном порядке, а в зависимости от семантики глагола, которая накладывает определенные ограничения на его актанты в валентностной структуре.

Теоретическая значимость исследования заключается в рассмотрении глаголов с атрибутивной валентностью с позиций когнитивно-дискурсивного подхода. Работа также вносит вклад в изучение проблем валентности, поскольку наряду с обязательными актантами с предметными значениями (субъект, объект) выделяется обязательный актант с призначным значением (атрибут) и формулируется понятие «атрибутивной валентности» глагола.

Практическая значимость. Результаты исследования могут найти применение в преподавании теоретической и практической грамматики современного немецкого языка, при разработке и чтении специальных курсов по когнитивной лингвистике, а также при написании курсовых и выпускных квалификационных работ.

Апробация работы. Основные результаты исследования отражены в следующих публикациях:

1. Бондаренко, Н. А. Глаголы с атрибутивной валентностью как средство выражения оценки [Текст] / Н. А. Бондаренко // Вестник

Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина. — СПб.: ЛГУ, 2010. - №3. - Т.1 - С. 139-148.

2. Бондаренко, Н. А. Глаголы с атрибутивной валентностью на языковом и когнитивном уровне [Текст] / Н. А. Бондаренко // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. Серия Филология. - Иркутск : ИГЛУ, 2010. - № 3(11). - С. 144-150.

3. Бондаренко, Н. А. Глаголы с атрибутивной' валентностью с позиций когнитивно-дискурсивного подхода [Текст] / Н. А. Бондаренко // Известия Волгогр. гос. пед. ун-та. - Волгоград : ВГПУ, 2010. - № 10(54). - С. 72-76.

4. Бондаренко, Н. А. Атрибутивная валентность глаголов [Текст] / Н. А. Бондаренко // Филологические чтения: материалы докладов. - Вологда : ВГПУ, 2010. - Вып. 10. - С. 60-63.

5.Бондаренко, Н. А. Оценка как когнитивная деятельность на примере глаголов с атрибутивной валентностью [Текст] / Н. А. Бондаренко // Вузовская наука - региону: Материалы восьмой всероссийской научно-технической конференции. В 2-х т. — Вологда : ВоГТУ, 2010. - Т.2. — С. 471472.

6. Бондаренко, H.A. Когнитивная модель семантики глаголов с атрибутивной валентностью [Текст] / H.A. Бондаренко // Коммуникативные аспекты языка и культуры: сборник мат-лов X Междун. научно-практич. конференции студентов и молодых ученых. 4.2. - Томск : Изд-во Томского политех, унив-та, 2010. - С. 107-109.

Структура диссертации. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, включающего 161 наименование, списка источников и принятых сокращений и приложения.

Заключение диссертации по теме «Германские языки», Бондаренко, Наталья Андреевна

Заключение

В предлагаемом исследовании глаголы с атрибутивной валентностью изучаются с позиций когнитивно-дискурсивного подхода и трактуются как средство выражения оценки.

Понятие «атрибута» рассматривается по отношению к глагольному значению. Атрибут трактуется как обязательный актант с семантикой признака, а глаголы, имеющие данный актант, характеризуются как глаголы с атрибутивной валентностью. Глаголы с атрибутивной валентностью подразделяются на субъектные и объектные. Субъектные глаголы представлены глаголами поведения и восприятия, в то время как объектные глаголы включают глаголы обращения, восприятия и оценки. Атрибут рассматривается также и как качественный признак действия, процесса или состояния, обязательный элемент ситуации реальной действительности. Открываемое атрибутом «пустое место» заполняется словом с достаточно специфичным призначным значением: качественный признак подвергается оценке, что дает не качественную, а оценочную характеристику действия, процесса или состояния. ,

Оценка считается самостоятельным уровнем отражательной деятельности сознания. Оценочная концептуализация (образование в результате осмысления объектов окружающего мира оценочных концептов) и оценочная категоризация (группировка объектов по характеру их оценки в соответствующие оценочные классы и категории, мысленное соотнесение объекта с определенной оценочной категорией) признаются особыми процессами познания окружающего мира. Содержание оценочных конг^ептов определяется как специфическое: данные концепты не находят непосредственного отражения в реальном мире, поскольку являются результатом субъективной процедуры оценивания, но основаны на восприятии элементов ситуации реальной действительности.

Для объяснения формирования оценочных концептов (появления оценочной характеристики) на примере глаголов с атрибутивной валентностью реконструируется когнитивная модель, разъясняющая их семантику.

Когнитивная модель строится на основе анализа когнитивного сценария глаголов, который учитывает состав* пропозиций. Глаголы с атрибутивной валентностью полипропозитивны: первичная пропозиция отображает реальную действительность (субъект действует определенным образом или находится в определенном процессе/состоянии), вторичная пропозиция — некоторый мыслительный процесс — когнитивную процедуру оценивания (наблюдатель оценивает действие/процесс/состояние субъекта определенным образом). Среди компонентов когнитивной процедуры выделяются субъект оценки, объект оценки, аспект оценки, результат оценочного действия (ог(еночный концепт), основание оценки и шкала оценочного действия, которые составляют когнитивную модель семантики глаголов, или, иными словами, когнитивную модель оценочной ситуации.

Некоторые компоненты эксплицируются на языковом уровне (объект оценки, аспект оценки, результат оценки), другие остаются имплицитными (шкала оценки, основание оценки) или могут быть обозначены как имплицитно-эксплицитные (субъект оценки).

Когнитивная модель оценочной ситуации имеет два основных вида репрезентации на языковом уровне: ситуации, когда речь идет от первого лица, и ситуации, когда речь идет не от первого лица, что обуславливает либо экспликацию, либо импликацию субъекта оценки. Исключение составляют объектные глаголы оценки и сомнения. С глаголами оценки субъект эксплицируется независимо от того, от какого лица идет речь. Субъект глаголов сомнения является имплицитно-эксплицитным. Эксплицитные компоненты когнитивной модели реализуются на языковом уровне в валентностной структуре глаголов. Субъектные глаголы имеют два обязательных актанта (субъект и атрибут). Субъект глаголов выражен преимущественно личными местоимениями, существительными предметной семантики и именами собственными, а атрибут — прилагательными, конструкциями уЛе+Асу., а^+Аф., -ше+Раг1:., \\ае+8иЬ., аЬ+БиЬ. и причастиями. Объектные глаголы имеют три обязательных актанта (субъект, объект и атрибут). Субъект глаголов выражен, как правило, личными местоимениями, существительными предметной семантики, именами собственными; объект • - существительными абстрактной семантики, личными или указательными, вопросительными и относительными местоимениями; атрибут — прилагательными, конструкциями \у1е+8иЬ., аЬ+ЗиЬ. и причастиями. С распространителями глаголы с атрибутивной валентностью употребляются крайне редко.

Реконструкция когнитивной модели, а также изучение ее реализации на языковом уровне позволили изучить глаголы с атрибутивной валентностью не только на языковом, но и на когнитивном уровне и трактовать их как средство выражения оценки.

Дальнейшие исследования могут осуществляться по следующим направлениям: выделение групп глаголов (валентно стных вариантов), имеющих актанты с другими непредметными значениями (место, время, причина, цель) и определение их когнитивных характеристик, выражение категории оценки (или атрибутивности) другими средствами немецкого языка, а также соотношение качественности как онтологической категории и оценочности как мыслительной категории.

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Бондаренко, Наталья Андреевна, 2011 год

1. Абрамов, Б. А. Избранные работы по немецкой грамматике и общим проблемам языкознания Текст. / Б. А. Абрамов. М. : Кругъ, 2003.-424 с.

2. Адмони, В. Г. Основы теории грамматики Текст. / В. Г. Адмони. М. - Л. : Наука, Ленинградское отделение, 1964. - 105 с.

3. Апресян, Ю. Д. Дейксис в лексике и грамматике и наивная модель мира Текст. / Ю. Д. Апресян // Семиотика и информатика. — М. : ВИНИТИ, 1986. Вып. 28. — С. 5-33.

4. Апресян, Ю. Д. Избранные труды: в 2 т. Т. I: Лексическая семантика (синонимические средства языка) Текст. / Ю. Д. Апресян. — М. : Языки русской культуры : Восточная литература, 1995. — 470 с.

5. Аристотель. Сочинения: в 4 т. Т. 2. Категории. Текст. / Аристотель. М.: Мысль, 1983. — 688 с.

6. Арутюнова, Н. Д. Дискурс Текст. / Н. Д. Арутюнова // Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В. Н. Ярцева. -Изд. 2-е, доп. М. : Большая Российская энциклопедия, 2002. - С. 136137.

7. Арутюнова, Н. Д. Предложение и его смысл Текст. / Н. Д. Арутюнова. М. : Наука, 1976. - 382 с.

8. Арутюнова, Н. Д. Пропозиция Текст. / Н. Д. Арутюнова // Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В. Н. Ярцева. -Изд. 2-е, доп. М. : Большая Российская энциклопедия, 2002. - С. 401.

9. Арутюнова, Н. Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт Текст. / Н. Д. Арутюнова. М. : Наука, 1988. - 341 с.

10. Арутюнова, Н. Д. Язык и мир человека Текст. / Н. Д. Арутюнова. М. : Языки русской культуры, 1999. — 896 с.

11. Ахманова, О. С. Словарь лингвистических терминов Текст. / О. С. Ахманова. Изд. 4-е, стереотипное. - М. : Комкнига, 2007. - 576 с.

12. Бабенко, Л. Г. Глаголы комплексной полипропозитивной семантики Текст. / Л. Г. Бабенко // Русская глагольная лексика: пересекаемость парадигм: памяти Э. В. Кузнецовой. — Екатеринбург : Изд-во Урал, ун-та, 1997. С. 30-45.

13. Баранов, А. Н. Аксиологические стратегии в структуре языка (паремиология и лексика) Текст. / А. Н. Баранов // Вопросы языкознания. 1989. - № 3. - С. 74-78.

14. Баранов, А. Н. Введение в прикладную лингвистику: учебное пособие Текст. / А. Н. Баранов. М. : Эдиториал УРСС, 2001. -360 с.

15. Баяртуева, Е. П. Фреймовая семантика глаголов оценочного действия в современном английском языке Электронный ресурс. : дис. . канд. филол. наук / Е. П. Баяртуева. М. : РГБ, 2001. -144 с. - Режим доступа: http://www.rsl.ru

16. Бекетова, И. В. Глаголы, активизирующие фрейм «приобретение», и их семантические и синтаксические особенности Текст. : дис. . канд. филол. наук / И. В. Бекетова. Белгород, 2002. -165 с.

17. Беляевская, Е. Г. Когнитивные основания изучения семантики слова Текст. / Е. Г. Беляевская // Структуры представления знаний в языке.- М. : ИНИОН, 1994. С. 87-110.

18. Беляевская, Е. Г. Концептуальный анализ: модифицированная версия методов структурной лингвистики Текст. / Е. Г. Беляевская // Концептуальный анализ языка: современные направления исследования: сб. научн. тр. — М. Калуга : Эйдос, 2007. -С. 60-69.

19. Богданов, В. В. Моделирование семантики предложения Текст. / В.В. Богданов // Прикладное языкознание / отв. ред. А. С. Герд. СПб. : Издательство Санкт-Петербургского университета, 1996. - С. 161-200.

20. Богданов, В. В. Роль предикатов и непредикатов в семантике предложения Текст. / В. В. Богданов // Структурная и прикладная лингвистика. Л., 1983. - Вып. 2. — С. 3-10.

21. Богданов, В. В. Семантико-синтаксическая организация предложения Текст. / В. В. Богданов. Л. : ЛГУ, 1977. - 204 с.

22. Богуславский, И. М. Исследования по синтаксичской семантике: сферы действия логических слов Текст. / И. М. Богуславский. М. : Наука, 1985. - 175 с.

23. Бойцова, И. И. Функционально-семантический анализ атрибутивных словосочетаний типа A+N (person) (на материале современного английского языка) Текст. : автореф. дис. . канд. филол. наук / И. И. Бойцова. Л., 1977. - 20 с.

24. Болдырев, Н. Н. Категории как форма репрезентации знаний в языке Текст. / Н. Н. Болдырев // Концептуальное пространство языка. Тамбов : Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2005. - С. 16-39.

25. Болдырев, Н. Н. Когнитивная семантика: курс лекций по английской филологии Текст. / Н. Н. Болдырев. — Тамбов : Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2001. 123 с.

26. Болдырев, Н. Н. Структура и принципы формирования оценочных категорий Текст. / Н. Н. Болдырев // С любовью к языку: сб. научн. тр. посвящается Е. С. Кубряковой. М. : ИЯ РАН ; Воронеж : Воронежский государственный университет, 2002. — С. 103-114.

27. Бондцио, В. Теория валентности и обучение языку Текст. / В. Бондцио // Иностранные языки в школе. 1977. - № 5. - С. 14-25.

28. Валъко, О. В. Фрейм деструктивного действия и особенности его актуализации: на материале английского языка Текст. : дис. . канд. филол. наук / О. В. Валько. Кемерово, 2005. - 190 с.

29. Васильев, Л. М. Семантическая категория оценки- и оценочные предикаты Текст. / Л. М. Васильев // Исследования по семантике: Семантические категории в русском языке: сборник научных статей. Уфа : Издание Башкирского университета, 1996. - С. 54-62.

30. Вольф, Е. М. Функциональная семантика оценки Текст. / Е. М. Вольф. Изд. 3-е, стереотипное. - М. : КомКнига, 2006. - 280 с.

31. Гаврилова, Е Д. Оценочные категории "good" и "bad" в современном английском языке Текст. : дис. . канд. филол. наук / Е. Д. Гаврилова Тамбов, 2005. - 172 с.

32. Гаврилова, Е. Д. Репрезентация знаний оценочного характера в языке Текст. / Е. Д. Гаврилова // Типы знаний и их репрезентация в языке: Сб. науч. тр. — Тамбов : Изд-во ТГУ им Г. Р. Державина, 2007. С. 140-149.

33. Гаврилова, Е. Д. Роль и место оценочных категорий в картине мира Текст. / Е. Д. Гаврилова // Филология и культура: материалы IV Международной научной конференции 16 — 18 апреля 2003 года. Тамбов : Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2003. - С. 50-51.

34. Гак, В. Г. Вступительная статья Текст. / В. Г. Гак // Теньер, Л. Основы структурного синтаксиса / Л. Теньер. — М. : Прогресс, 1988. -С. 5-21.

35. Гак, В. Г. Языковые преобразования Текст. / В. Г. Гак. -М. : Языки русской культуры, 1998. 768 с.

36. Галич, Г. Г. Фрейм или поле? Текст. / Г. Г. Галич // Германистика: состояние и перспективы развития. Тезисы докладов Международной конференции, посвященной памяти профессора Ольги Ивановны Москальской. 24-25 мая 2004. М. : МГЛУ, 2004. - С. 39-40.

37. Гибатова, Г. Ф. Семантическая категория оценки и средства ее выражения в русском языке Текст. : автореф. дис. . канд. фил. наук / Г. Ф. Гибатова. Уфа, 1996. - 15 с.

38. Глугиак, В. М. Атрибутивные измерения текста как лингвистический феномен концептуальной связи: на материале немецкого языка Текст. : дис. . канд. филол. наук / В. М. Глушак. М., 1999.- 175 с.

39. Гоббс, Т. Левиафан Текст. / Т. Гоббс. М.: Мысль, 2001. -478 с.

40. Голикова, Н. А. Атрибут и предикат в современных лингвистических исследованиях: проблема взаимодействия Текст. / Н. А. Голикова // Функционально-текстовые аспекты языковых единиц: сборник статей. СПб., 1995. - С. 98-109.

41. Гончарова, Н. В. Определение как средство выражения компонентов ситуации оценки Текст. / Н. В. Гончарова // Язык и культура (исследование по германской филологии): сборник научных статей. Самара : Самарский университет, 1999. — С. 48-51.

42. Горяева, Л. А. Семантические особенности рационалистических оценок: универсальные и национально-культурные характеристики Текст. : автореф. дис. . канд. фил. наук/ Л. А. Горяева. -М., 2003.-24 с.

43. Гришаева, Л. И. Валентность глагола в когнитивной интерпретации Текст. / Л. И: Гришаева // Материалы международной конференции, посвященной научному наследию профессора Марии Дмитриевны Степановой и его дальнейшему развитию. М. : МГЛУ, 2001.-С. 82-87.

44. Гуревич, Л. С. Методика семантического исследования сложноструктурированных глаголов (на материале глаголов управления в современном анг.яз.) Текст. / Л. С. Гуревич. Чита : Изд-во Чит. гос. техн. ун-та, 2002. - 287 с.

45. Дейк, Т. А. ван. Язык. Познание. Коммуникация Текст. / Т. А. ван Дейк: пер. с англ.; сост. В. В. Петрова. М. : Прогресс, 1989. -31-2 с.

46. Демъянков, В. 3. Англо-русские термины по прикладной лингвистике и автоматической переработке текста Текст.> / В. 3. Демьянков. М. : ВЦП, 1982. - Вып. 2. Методы анализа текста. - 288 с.

47. Демъянков, В. 3. Доминирующие лингвистические теории в конце XX века Текст. / В. 3. Демьянков // Язык и наука конца XX века. М. : РГГУ, 1995. - С. 239-320.

48. Демъянков, В. 3. Теория прототипов в семантике и прагматике языка Текст. / В. 3. Демьянков // Структуры представления знаний в языке. М.: ИНИОН РАН, 1994. - С. 32-86.

49. Долинина, И. Б. Синтаксически значимые категории английского глагола Текст. / И. Б. Долинина. Л. : Наука, 1989. — 216 с.

50. Жеребило, Т. В. Словарь лингвистических терминов Текст. / Т. В. Жеребило. Изд. 4-е, испр. и доп. - Назрань : Пилигрим, 2005. -376 с.

51. Залевская, А. А. Психолингвистический подход к проблеме концепта Текст. / А. А. Залевская // Методологические проблемы когнитивной лингвистики. Воронеж : Воронеж МИОН: Воронеж, гос. ун-т, 2001.-С. 39.

52. Заморееа, А. В. Репрезентация концепта "общая оценка" в современном русском языке: системно-структурный, когнитивный и функционально-прагматический аспекты анализа Текст. : дис. . канд. филол. наук / А. В. Заморева.- Уфа, 2007. — 221 с.

53. Золотова, Г. А. Очерк функционального синтаксиса русского языка Текст. / Г. А. Золотова. — М. : Наука, 1973. 351 с.

54. Зоммерфелъдт, К.-Э. К классификации лексических единиц с учетом их валентности Текст. / К.-Э. Зоммерфельдт // Иностранные языки в школе. 1979. - № 2. — С. 9-12.

55. Ивин, А. А. Основание логики оценок Текст. / А. А. Ивин. -М. : Наука, 1970.-230 с.60. * Ильин, В. В. Онтологические и гносеологические функции категорий качества и количества Текст. / В. В. Ильин. М. : Высш. школа, 1972. - 95 с.

56. Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность Текст. / Ю. Н. Караулов. М. : Наука, 1987. - 312 с.

57. Кацкова, Т. А. Коммуникативные функции определения (на материале предложений бытийного типа) Текст. / Т. А. Кацкова // Вопросы функциональной грамматики немецкого языка. JL: Изд-во ЛГУ, 1986.-С. 23-29.

58. Кацнелъсон, С. Д. Типология языка и речевое мышление Текст. / С. Д. Кацнельсон. Л.: Наука, 1972. - 216 с.

59. Кашкарова, О. В. Фрейм «разрушение» и его репрезентация глагольными лексемами в современном английском языке Текст. : дис. . канд. филол. наук / О. В. Кашкарова Белгород, 2006. - 182 с.

60. Кибардина, С. М. Валентность немецкого глагола Текст. : ' дис. . д-ра филол. наук / С. М. Кибардина. Вологда, 1988. - 580 с.

61. Кибрик, А. А. Когнитивные исследования по дискурсу Текст. / А. А. Кибрик // Вопросы языкознания. 1994. - №5. — С. 126139.

62. Кибрик, А. А. Функционализм, дискурсивно-ориентированные исследования Текст. / А. А. Кибрик, В. А. Плунгян // Современная американская лингвистика. М. : Едиториал УРСС, 2002. -С. 307-329.

63. Колгианский, Г. В. Соотношение субъективных и объективных факторов в языке Текст. / Г. В. Колшанский. Изд-е 2-е, стереотипное. - М. : КомКнига, 2005. - 232 с.

64. Кравцова, Н. М. Оценочная категоризация интеллектуальных способностей человека в современном английском языке Электронный ресурс. : дис. . канд. филол. наук / Н. М. Кравцова. М. : РГБ, 2008. - 197 с. - Режим доступа: http://www.rsl.ru

65. Краткий словарь когнитивных терминов Текст. / под общ. ред. Е. С. Кубряковой. М. : Филол. фак. МГУ, 1996. - 245 с.

66. Крылов, С. А. О содержании термина «предикаты пропозициональной установки» Текст. / С. А. Крылов //

67. Препозиционные предикаты в логическом и лингвистическом аспекте. — М. : АН СССР, 1987. 139 с.

68. Кубрякова, Е. С. В поисках сущности языка Текст. / Е. С. Кубрякова // Международный конгресс по когнитивной лингвистике: Сборник материалов. — Тамбов : Издательский дом ТГУ им. Г. Р. Державина, 2008. С. 43-47.

69. Кубрякова, Е. С. Глаголы действия через их когнитивные характеристики Текст. / Е. С. Кубрякова // Логический анализ языка. Модели действия. М. : Наука, 1992. - С. 84-90.

70. Кубрякова, Е. С. Части речи в ономасиологическом освещении Текст. /Е. С. Кубрякова. -М. : Наука, 1978. 115 с.

71. Кубрякова, Е. С. Язык и знание: На пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира Текст. / Е. С. Кубрякова. — М. : Языки славянской культуры, 2004. -560 с.

72. Кузъмичгва, В. А. Семантико-синтаксические особенности глаголов, репрезентирующих фрейм социальной деятельности по достижению цели в современном английском языке Текст. : дис. . канд. филол. наук / В. А. Кузьмичева Белгород, 2006. - 190 с.

73. Куликова, О. В. Фреймовое моделирование (на примере сильных глаголов немецкого языка) Текст. / О. В. Куликова // Типы знаний и их репрезентация в языке: сб. науч. тр. Тамбов: Изд-во ТГУ им Г. Р. Державина, 2007. - С. 77-89.

74. Кустова, Г. И. Производные значения с экспериенциальной составляющей Текст. / Г. И. Кустова // Семиотика и информатика. — М. : ВИНИТИ, 1998.-Вып. 36.-С. 19-40.

75. Лакофф, Дж. Мышление в зеркале классификаторов Текст. / Дж. Лакофф // Новое в зарубежной лингвистике. М. : Прогресс, 1988. -Вып.23. Когнитивные аспекты языка. — С. 12-51.

76. Магировская, О. В. Системность языковой репрезентации субъекта познания Текст. / О. В. Магировская // Международный конгресс по когнитивной лингвистике: сборник материалов. — Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г. Р. Державина, 2008. С. 85-87.

77. Макаров, М. JI. Основы теории дискурса Текст. / М. JI. Макаров. М. : Гнозис, 2003. - 280 с.

78. Маркелова, Т. В. Семантика оценки и средства ее выражения в русском языке Текст. : автореф. дис. . д-ра филол. наук / Т. В. Маркелова. М., 1996. - 47 с.

79. Мельчук, И. А. Опыт теории лингвистических моделей «Смысл-Текст»: Семантика, синтаксис Текст. / И. А. Мельчук. М. : Языки русской культуры, 1999. — 346 с.

80. Минский, М. Фреймы для представления знания Текст. / М. Минский. -М.: Энергия, 1979. 151 с.

81. Миронова, Н. Н. Дискурс-анализ оценочной семантики Текст. / Н. Н. Миронова. -М. : НВИ Тезаурус, 1997. - 160 с.

82. Москалъская, О. И. Проблемы системного описания синтаксиса Текст. / О. И. Москальская. М. : Высшая школа, 1974. — 154 с.

83. Мур, Дж. Э. Принципы этики Текст. / Дж. Э. Мур. М. : Прогресс, 1984.-326 с.

84. Мухин, А. М. Валентность и сочетаемость глаголов Текст. / А. М. Мухин // Вопросы языкознания. 1987. - №6. - С. 52-64.

85. Никитин, М. В. Заметки об оценке и оценочных значениях 1, 2 Текст. / М. В. Никитин // Studia Lingüistica - 9. Когнитивно-прагматические и художественные функции языка: сб. ст. — СПб. : Тригон, 2000. - С. 6-22.

86. Никитин, М. В. Основания когнитивной семантики: учебное пособие Текст. / М. В. Никитин. — СПб. : Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2003. 277 с.

87. Орлов, Г. А. Современная английская речь: учебное пособие для вузов по спец. «Англ. яз. и лит-ра» Текст. / Г. А. Орлов. М. : Высш. шк, 1991.-240 с.

88. Падучева, Е. В. Наблюдатель как экспериент «за кадром» Текст. / Е. В. Падучева // Слово в тексте и словаре: сб. ст. к семидесятилетию академика Ю. Д. Апресяна. — М. : Языки русской культуры, 2000. С. 185-201.

89. Падучева, Е. В. Принцип композиционности в неформальной семантике Текст. / Е. В. Падучева // Вопросы языкознания. 1999. - № 5. - С. 3-23.

90. Панкратова, С. М. Валентность единиц лексико-фразеологического уровня (На материале нем. яз.) Текст. / С. М. Панкратова.- Л. : Изд-во ЛГУ, 1988. 160 с.

91. Панкрац, Ю. Г. Пропозициональная форма представления знаний Текст. / Ю. Г. Панкрац // Язык и структуры представления знаний. М. : РАН ИНИОН, 1992. - С. 78-97.

92. Писанова, Т. В. Национально-культурные аспекты оценочной семантики: эстетические и этические оценки Текст. : дис. . д-ра филол. наук / Т. В. Писанова. М., 1997. - 393 с.

93. Плотникова, А. М. Когнитивное моделирование семантики глагола (на материале глаголов социальных действий и отношений) Электронный ресурс. : дис. . д-ра филол. наук / А. М. Плотникова. -М. : РГБ, 2009. 555 с. - Режим доступа: http://www.rsl.ru

94. Потапова, Р. К. Речь: коммуникация, информация, кибернетика: учебное пособие для вузов Текст. / Р. К. Потапова. — М. : Радио и связь, 1997. 528 с.

95. Приходько, А. К Когнитивно-дискурсивный потенциал оценки и способы его выражения в современном английском языке Электронный ресурс. : дис. . д-ра филол. наук / А. И. Приходько. — М.: РГБ, 2004. 428 с. - Режим доступа: http://www.rsl.ru

96. Пыриков, А. В. Скрытые валентностные свойства основных морфологических классов слов Электронный ресурс. : дис. . канд. филол. наук / А. В. Пыриков. — М. : РГБ, 2006. 154 с. - Режим доступа: http://www.rsl.ru

97. Рогачева, Ю. Н. Репрезентации фрейма «память» в современном английском языке: на материале глагольной лексики Текст. : автореф. дис. . канд. фил. наук / Ю. Н. Рогачева. Белгород,2003.- 17 с.

98. Романовская, А. А. Оценочный фактор системной организации лексики Текст. : автореф. дис. . канд. фил. наук / А. А. Романовская. Минск, 1993. - 23 с.

99. Ромашина, О. Ю. Формирование фрейма эмоционального звучания и его репрезентация в глагольных лексемах современного английского языка Текст. : автореф. дис. . канд. фил. наук / О. Ю. Ромашина. Белгород, 2004. - 18 с.

100. Седов, К. Ф. Дискурс и личность: эволюция коммуникативной компетенции Текст. / К. Ф. Седов. М. : Лабиринт,2004. 320 с.

101. Сергеева, JJ. А. Оценочное значение и категоризация оценочной семантики: опыт интерпретационного анализа Электронный ресурс. : дис. . д-ра филол. наук / Л. А. Сергеева. М. : РГБ, 2004. -316 с.- Режим доступа: http://www.rsl.ru

102. Силъницкий, Г. Г. Глагольная валентность и залог Текст. / Г. Г. Сильницкий // Типология пассивных конструкций. — Л. : Наука, 1974.-С. 54-72.

103. Сильницкий, Г. Г. Семантическая валентность глагола и его разноуровневые характеристики в английском языке Текст. / Г. Г. Сильницкий // Типология. Грамматика. Семантика: к 65-летию Виктора Самуиловича Храковского. СПб.: Наука, 1998. - С. 246-260.

104. Синтаксис Текст. / Белошапкова, В. А. Современный русский язык / В. А. Белошапкова. М. : Азбуковник, 2002. - С. 606-868.

105. Слышкин, Г. Г. Дискурс и концепт (о лингвокультурном подходе к изучению дискурса): сборник научных трудов Текст. / Г. Г. Слышкин // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс. Волгоград : Перемена, 2000. - С. 38-45.

106. Современный философский словарь Текст. / под общей ред. д. ф. н. профессора В. Е. Кемерова. 3-е изд., испр. и доп. - М. : Академический проект, 2004. - 864 с.

107. Стариченок, В. Д. Большой лингвистический словарь Текст. / В. Д. Стариченок. Ростов н/Д : Феникс, 2008. - 811 с.

108. Степанов, Ю. С. Альтернативный мир, дискурс, факт и принцип привычности Текст. / Ю. С. Степанов // Язык и наука конца XX века. М. : РГГУ, 1995. - С. 35-73.

109. Степанова, М Д. Части речи и проблема валентности в современном немецком языке Текст. / М. Д. Степанова, Г. Хельбиг. -М. : Высш. шк., 1978. 259 с.

110. Степанова, М. Д. О «внешней» и «внутренней» валентности слова Текст. / М. Д. Степанова // Иностранные языки в школе. 1967. -№3.- С. 13-19.

111. Супрун, А. В. Грамматика и семантика простого предложения Текст. / А. В. Супрун. М. : Наука, 1977. - 260 с.

112. Сусов, И. 77. Введение в языкознание: учебник для студентов лингвистических и филологических специальностей Текст. / И. П. Сусов. М. : ACT : Восток - Запад, 2007. - 379с.

113. Сусов, И. П. Семантика и прагматика предложения Текст. / И. П. Сусов. Калинин: КГУ, 1980. - 51 с.

114. Телия, В. Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц Текст. / В. Н. Телия. М. : Наука, 1986. - 144 с.

115. Телия, В. Н. Основные постулаты лингвокультурологии Текст. / В. Н. Телия // Филология и культура: мат-лы II Межд. научн. конф.: в Зч. Ч.З. Тамбов : Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 1999. - С. 14-15.

116. Теиъер, JI. Основы структурного синтаксиса Текст. / JI. Теньер: пер. с фр. И.М. Богуславского и др. М. : Прогресс, 1988. -653 с.

117. Триполъская, Т. А. Эмотивно-оценочный дискурс: когнитивный и прагматический аспекты Текст. / Т. А. Трипольская. -Новосибирск : Изд-во НГУ, 1999. 166 с.

118. Филичева, Н. И. Валентность глагола как маркер типа текста Текст. / Н. И. Филичева // Материалы международной конференции, посвященной научному наследию профессора Марии Дмитриевны Степановой и его дальнейшему развитию. М. : МГЛУ, 2001.-С. 43-50.

119. Филичева, Н. И. О словосочетаниях в современном немецком языке Текст. / Н. И. Филичева. М. : Высш.шк., 1969. - 205 с.

120. Филлмор, Ч. Дело о падеже Текст. / Ч. Филлмор // Новое в зарубежной лингвистике. М. : Прогресс, 1981. - Вып. 10. Лингвистическая семантика. - С. 369-469.

121. Филлмор, Ч. Фреймы и семантика понимания Текст. / Ч. Филлмор // Новое в зарубежной лингвистике. М. : Прогресс, 1988. -Вып. 23. Когнитивные аспекты языка. - С. 52-92.

122. Фурашов, Н. В. Репрезентация знаний в глаголах физического действия Текст. / Н. В. Фурашов // Проблемы представления (репрезентации) в языке. Типы и форматы знаний: сборник научных трудов. М. - Калуга : Эйдос, 2007. - С. 233-247.

123. Чейф, У. Л. Значение и структура языка Текст. / У. Л. Чейф. М. : Прогресс, 1975. - 432 с.

124. Чернейко, Л. О. Оценка в знаке и знак в оценке Текст. / Л. О. Чернейко // Филологические науки. 1990. — № 2. - С. 72-82.

125. Чернейко, Л. О. Порождение и восприятие межличностных оценок Текст. / Л. О. Чернейко // Филологические науки. 1996. - № 6. -С. 42 -53.

126. Чернявская, В. Е. От анализа текста к анализу дискурса Текст. / В. Е. Чернявская // Текст и дискурс: традиционный и когнитивно-функциональный аспекты исследования: сб. научн. тр. -Рязань, 2002. С. 230-232.

127. Черняховская, Л. А. Информация и язык Текст. / Л. А. Черняховская // Язык как коммуникативная деятельность человека: сб. трудов МГПИИЯ. Вып. 284. - М. : Изд-во МГПИИЯ им. М. Тореза, 1987.-С. 57-65.

128. Чирко, Т. М. Функциональная сущность определения в свете теории актуализации Текст. : автореф. дис. . канд. филол. наук / Т. М. Чирко. Киев, 1979. - 24 с.

129. Шатуновский, И. Б. Семантика предложения и нереферентные слова: Значение, коммуникативная перспектива,прагматика Текст. / И. Б. Шатуновский. М. : Языки русской культуры, 1996.-399 с.

130. Шаховский, В. И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка Текст. / В. И. Шаховский. Воронеж : Изд-во Воронеж, ун-та, 1987. — 192 с.

131. Шейдаева, С. Г. Категория субъективной оценки в русском языке Текст. : автореф. дис. . д-ра филол. наук / С. Г. Шейдаева. Н. Новгород, 1998.-42 с.

132. Шмелев, Д. Н. Синтаксическая членимость-высказывания в современном русском языке Текст. / Д. Н. Шмелев. JI. : Наука, 1976. -150 с.

133. Шпякина, О. А. Структура языкового концепта оценки в современном английском языке: На материале оценочных глаголов Текст. : дис. . канд. филол. наук / О. А. Шпякина. Архангельск, 2005. -210с.

134. Яковлев, С. В. Функционально-семантическое поле оценочности и его выражение в языке Текст. / С. В. Яковлев // Семантико-функциональные поля в лексике и грамматике. JT. : ЛГПИ, 1990.-С. 118-129.

135. Яскевич, Т. В. Репрезентация фрейма «выбор» в современном английском языке Текст. : дис. . канд. филол. наук / Т. В. Яскевич. Иркутск, 1998. - 145 с.

136. Anderson, J. R. Human associative memory Text. / J. R. Anderson, G.H. Bower. Washington : Winston&sons, 1973. - 524 p.

137. Blatz, F. Neuhochdeutsche Grammatik mit Berücksichtigung der historischen Entwicklung der deutschen Sprache: in 2 Bd. Bd.2. Satzlehre Syntax Text. / F. Blatz. - Karlsruhe : Lang, 1900. - 1314 S.

138. Breide, H. Generative Satzsemantik und transformationelle Syntax der englischen Nominalkomposition Text. / H. Brekle. München : W. Fink, 1970.-220 S.

139. Brinkmann, H. Die deutsche Sprache. Gestalt und Leistung Text. / H. Brinkmann. 2.Aufl. - Düsseldorf: Schwann, 1971. - 939 S.

140. Engel, U. Deutsche Grammatik Text. / U. Engel. — Heidelberg : Groos, 1988. 888 S.

141. Flämig, W. Valenztheorie und Schulgrammatik Text. / W. Flämig // Beiträge zur Valenztheorie. Halle (Saale) : VEB Max Niemeyer Verlag, 1971.-S. 105-122.

142. Heibig, G. Valenz und Tiefenstruktur Text. / G. Heibig // Deutsch als Fremdsprache. 1969. - № 3. - S. 159-169.

143. Heibig, G. Deutsche Grammatik. Ein Handbuch für den Ausländerunterricht Text. / G. Heibig, J. Buscha. Leipzig : Enzyklopädie, 1974.-629 S.

144. Heringer, H. Lesen, lehren, lernen: eine rezeptive Grammatik des Deutschen Text. / H. Heringer. Tübingen : Niemeyer, 2001. - 372 S.

145. Jung, W. Kleine Grammatik der deutschen Sprache: Satz- und Beziehungslehre Text. / W. Jung. Leipzig : Bibliograph. Inst., 1953. -284 S.

146. Paul, H. Deutsche Grammatik: in 5 Bd. Bd. 3. Flexionslehre Text. / H. Paul. Halle (Saale) : Niemeyer, 1954. - 345 S.

147. Schenkel, W. Untersuchungen zur erweiterten Attributierung im nominalen Bereich Text. / W. Schenkel II Deutsch als Fremdsprache -Leipzig : Herder-Institut, 1967. -H. 2. S. 76-83.

148. Schmidt, F. Logik der Syntax Text. / F. Schmidt. 4. erw. Aufl. - Berlin : Dt. Verl. d. Wiss., 1962. - 183 S.

149. Sommerfeldt, K. E. Struktur und Leistung der Substantivgruppe in der deutschen Sprache der Gegenwart Text. / K. E. Sommerfeldt. -Potsdam : Päd. Hochsch., 1968.-440 S.

150. Storrer, A. Verbvalenz. Theoretische und methodische Grundlagen ihrer Beschreibung in Grammatikographie und Lexikographie Text. / A. Storrer. Tübingen : Niemeyer, 1992. - 414 S.

151. Sütterlin, L. Die deutsche Sprache der Gegenwart: Ihre Laute, Wörter, Wortformen und Sätze Text. / L. Sütterlin. Leipzig : Voigtländer, 1900.-381 S.

152. Volmert, J. Grundkurs Sprachwissenschaft: eine Einführung in die Sprachwissenschaft für Lehramtsstudiengänge Text. / J. Volmert. -München : Wilhelm Fink Verlag, 2005. 270 S.

153. Weinreich, U. O. Erkundungen zur Theorie der Semantik: in X Bd. Bd. X. Text. / U.O. Weinreich.- Tübingen : Max Niemeyer, 1970. 117 S.

154. Wellman, H. Deutsche Grammatik: Laut. Wort. Satz. Text Text. / H. Wellman. Heidelberg : Winter, 2008. - 360 S.

155. Список источников и принятых сокращений

156. Ver Bleibtreu, V. Und führe mich nicht in Versuchung. : Roman Text. / V. Bleibtreu. - Frankfurt am Main : Verlag Josef Knecht, 2006. - 208 S. TS - Bleibtreu, V. Trauerspiel [Text] / V. Bleibtreu. — Frankfurt am Main : Verlag Josef Knecht, 2006. - 221 S.

157. F Bäcker, H. P. In die Falle gehen alle Text. / H. P. Bäcker. - Simmern : Pandion, 2002. - 230 S.

158. M Berst, S. Mord im Garten des Sokrates Text. / S. Berst. - Frankfurt am Main : Verlag Josef Knecht, 2008. - 363 S.1.— Brackmann, U. Mein Leben danach Электронный ресурс. / U. Brackmann. -Режим доступа: http://www.beam-ebooks.de/ebook/11904

159. RK Fröhling, S. Der zerrissene Rosenkranz Text. / S. Fröhling, A. Reuß. -Frankfurt am Main : Verlag Josef Knecht, 2005. - 317 S.

160. BZ Fröhling, S. Bärenzwinger Text. / S. Fröhling, A. Reuß. - Frankfurt am Main : Verlag Josef Knecht, 2006. - 286 S.

161. Kar Gabriel, P. Der Kartograph Text. / P. Gabriel. - Frankfurt am Main : Verlag Josef Knecht, 2006. - 368 S.

162. Kon Gabriel, P. Die Konkubine Text. / P. Gabriel. - Frankfurt am Main : Verlag Josef Knecht, 2008. - 365 S.

163. EG Graf, E. Elefantengold Text. / E. Graf. - Meßkirch : Gmeiner-Verlag, 2008. -325 S.

164. Z Heitz, M. Die Zwerge Text. / M. Heitz. - München : Wilhelm Heyne Verlag, 2003.- 1045 S.

165. HR Janson, R. Himmelslichter Text. / R. Janson. - Zweibrücken : Hary-Production, 2004.-258 S.

166. FS Kamp, C. Farbige Steine Text. / C. Kamp. - Düsseldorf: Books on Demand Gmbh, 2002. - 139 S.

167. Par Kamp, С. Paradision Text. / C. Kamp. - Düsseldorf: Books on Demand Gmbh, 2004. - 173 S.

168. PG Kamp, C. Parkgespräche Text. / C. Kamp. - Düsseldorf: Books on Demand Gmbh, 2002.- 191 S.

169. KK Klink, K. Die Kinder des Ketzers Text. / K. Klink. - Frankfurt am Main : Verlag Josef Knecht, 2006. - 1103 S.

170. KW Mader, T. Kurvenwasser Text. / T. Mader. - Wiesenburg : Wiesenburg Verlag, 2007.-338 S.

171. Kl Maier, A. Klausen: Roman Text. / A. Maier. - Frankfurt am Main : Verlag Suhrkamp, 2002.-215 S.

172. Sch Ternes, P. Das Schicksal des Georg K.: Roman Text. / P. Ternes. -Leipzig : Engelsdorfer Verlag, 2006. - 235 S.

173. Duden Duden Deutsches Universalwörterbuch Text. / hrsg. und bearb. vom Wissenschaftlichen Rat und den Mitarbeitern der Dudenredaktion. - 3., völlig neu bearb. und erw. Aufl. - Mannheim; Leipzig; Wien; Zürich : Duden Verl., 1996. -1816 S.