Функциональные характеристики английских междометий в разных типах дискурса тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат наук Панина, Наталья Валерьевна

• Панина, Наталья Валерьевна
• кандидат наук
• 2016

Оглавление диссертации кандидат наук Панина, Наталья Валерьевна

Оглавление

Введение

Глава 1. Теоретические аспекты изучения междометий как эмотивных языковых единиц

1.1. Методологические аспекты исследования эмоций в контексте междисциплинарных подходов

1.2. Место английских междометий в системе языка и их роль в современной коммуникативной практике

1.3. Английские междометия как особый класс языковых единиц,

обеспечивающий эмоциональную реакцию коммуникантов

Выводы по главе 1

Глава 2. Тенденции развития английских междометий (на материале стилизованной разговорной речи)

2.1. Периодизация новоанглийского языка

2.2. Общие характеристики английской разговорной речи

2.3. Характеристики междометий в английской разговорной речи

2.3.1. Первичные междометия в английской разговорной речи

2.3.2. Вторичные междометия в английской разговорной речи

2.4. Функционально-семантический анализ английских междометий

2.4.1. Эмоциональная функция междометий

2.4.2. Императивная функция междометий

2.4.3. Междометия в служебной функции

Выводы по главе 2

Глава 3. Дискурсивные характеристики английских междометий (на

современном этапе развития науки о языке)

3.1. Описание дискурсивного инструментария при анализе функциональных

характеристик английских междометий

3.1.1. Типология дискурсов и дискурсивные практики

3.2. Репрезентация междометий в англоязычном дискурсивном

пространстве

3.2.1.Функционирование междометий в устном типе дискурса

3.2.1.1. Коммуникативная роль междометий в телевизионных шоу

3.2.1.2. Коммуникативная роль междометий в обучающих видеороликах

3.2.2. Функционирование междометий в письменном типе дискурса

3.2.2.1. Коммуникативная роль междометий в драматургических произведениях

3.2.2.2. Коммуникативная роль междометий в учебных материалах

3.2.3. Функционирование междометий в Интернет-дискурсе

Выводы по главе 3

Заключение

Библиографический список

Список теоретических источников

Список словарей и справочников

Список источников фактического материала и принятые для них сокращения

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Функциональные характеристики английских междометий в разных типах дискурса»

Введение

Настоящее диссертационное исследование посвящено изучению междометий в английском языке и определению их функциональных характеристик в разных типах дискурса. В коммуникативном пространстве языка междометия являются одним из важнейших средств выражения эмоционального отношения человека к информации или к происходящим событиям, то есть междометия являются своего рода сигналами, с помощью которых участники коммуникации способны выразить свои собственные эмоции и интерпретировать эмоции и чувства партнера по общению. Традиционно считается, что в зависимости от сферы коммуникации набор междометий, которыми оперируют коммуниканты, может варьироваться [Шаронов, 2009].

Степень разработанности темы диссертационного исследования. Все виды человеческой деятельности, как правило, сопровождаются эмоциями, которые могут получить вербальное выражение в виде междометий. Наряду с психологами и нейрофизиологами междометия активно исследуются представителями различных лингвистических школ, которые пытаются выяснить роль прагматического потенциала междометных единиц разных языков в решении задач успешной коммуникации. Однако, несмотря на множество существующих подходов к изучению междометий, остается большое количество неизученных аспектов, что объясняется объемным и многогранным характером междометных единиц. В науке о языке существуют исследования, выполненные на материале английского языка, которые определяют место междометий в системе частей речи [Туебекова, 1984], анализируют междометия с позиций просодики [Андреева, 1999; Сытина, 2015], их рассматривают с учетом семантики и прагматики [Мамушкина, 2003]. В ряде работ английские междометия анализируются в терминах категоризации и концептуализации [Параховская, 2003], систематизируются в границах когнитивно-прагматического [Белоус, 2006] или когнитивно-дискурсивного подхода [Бахмутова, 2006] и т.д. В отличие от упомянутых работ степень разработанности проблемы в настоящем

диссертационном исследовании определяется обращением как к устным, так и к письменным типам дискурсивного пространства английского языка с учетом его эволюционных характеристик. Это создает дополнительные объективные предпосылки для раскрытия полноценной картины функциональных возможностей междометий в современном английском языке.

Актуальность настоящего исследования обусловлена необходимостью анализа английских междометий с целью систематизации ее функциональных характеристик, определения коммуникативного статуса в вариативном дискурсивном пространстве современного английского языка с учетом эволюционных процессов.

Научная новизна настоящего исследования заключается в том, что функциональная направленность английских междометий впервые анализируется с позиций членения дискурса по каналам передачи информации. Впервые изучаются функции междометий и их коммуникативная роль в различных типах устного (телевизионные шоу, видеоролики) и письменного (учебные издания, драматургические произведения) дискурсов. Новизна разработки заявленной в диссертационном исследовании темы подтверждается также привлечением данных о функционировании английских междометий в Интернет-дискурсивном пространстве, которое сегодня является одним из самых распространенных каналов получения, обработки и передачи информации.

Объектом исследования являются английские междометия. Предмет исследования составляют функциональные характеристики междометий в разных типах дискурса.

Цель настоящего диссертационного исследования заключается в систематизации функциональных характеристик и определении дискурсивных маркеров английских междометий, актуализирующих свои свойства в разнообразных типах дискурсивного пространства. Для достижения

поставленной цели были сформулированы следующие задачи: - систематизировать характеристики междометий как эмотивной части речи;

- охарактеризовать состав первичных и вторичных междометий в стилизованной английской разговорной речи;

- описать изменения прагматических функций междометий в коммуникативном процессе и провести структурный анализ, позволяющий систематизировать приоритетные пути и способы образования междометий в современном английском языке;

- определить коммуникативную роль английских междометий в различных типах дискурса на современном этапе развития лингвистической науки с учетом их общих и специфичных свойств, уточнить их функциональный потенциал, отражающий особенности различных типов дискурсивного пространства.

Методологическая основа диссертационного исследования строится на методах лингвистического описания качественно-количественных и функционально-семантических характеристик фактического материала и систематизации элементов контекстологического и дискурс-анализа применительно к междометным единицам английского языка.

Эмпирическим материалом послужили такие пьесы драматургов, как N. Cussen, О. Goldsmith, B. Johnson, D. Knag, J. Parenti, W.Shakespeare, B. Shaw, R. Sheridan, R. Smolen; учебные пособия "Outcomes" и "Face2face" уровня Intermediate; видеокурс по изучению английского языка "Extr@ English"; видеоролики телевизионной программы "Who Wants to Be a Millionaire?", Интернет-форумы и Интернет-чаты. Общий объем выборки составляет 5 866 английских междометий.

Теоретическую базу исследования составляют работы в области:

- теоретической грамматики английского языка (О.В. Александрова, Т.А. Комова; М.Я. Блох; И.П. Иванова, В.В. Бурлакова, Г.Г. Почепцов; R.D. Huddlestone, G.K. Pullum);

- общего языкознания (Ш. Балли; В.И. Кодухов; О.А. Лаптева; А.А. Леонтьев; Е.В. Середа);

- лексикологии (И.В. Арнольд; Г.Н. Бабич; Н.Б. Гвишиани и др.);

- теории речевой коммуникации и диалога (А.В. Алферов; З.В. Валюсинская; В.Д. Девкин; Е.С. Земская; Л.М. Михайлов; Ю.М. Скребнев; J.L.Miller, P.D. Eimas);

- психологии эмоций (Г.Г. Вербина; В.К. Вилюнас; В.И. Жельвис; В.С. Кузин; K.T. Strongman; R. Gretchen);

- лингвистики эмоций (И.С. Баженова, Е. Ю. Мягкова, О.Е. Филимонова, В.И. Шаховский, D. Goleman);

- теории и практики дискурса (О.В. Александрова; Н.К. Данилова; В.И. Карасик; А.А. Кибрик; Е.С. Кубрякова; М.Л. Макаров; Г.Г. Слышкин; Т.А. ван Дейк; А.А. Харьковская; В.Д. Шевченко);

- междометий (С.В. Андреева; И.М. Багандова; Е.А. Бахмутова; Т.В. Белоус; Н.А. Гостемилова; С.Ю. Мамушкина; С.В. Параховская; Н.А.Хван; А.Е. Чуранов; И.А.Шаронов; F. Ameka; V.Z. Jovanovic; A. Wierzbicka);

- истории английского языка (А.И. Смирницкий, В.Н. Ярцева; B.A. Ilyish, R. Hogg, D. Denison и др.).

Теоретическая значимость диссертационной работы заключается во вкладе итогов исследования в развитие аспектов дистрибуции междометий в английском языке посредством изучения динамических процессов эволюции английских междометий, что может способствовать упорядочению сведений о взаимодействии английских междометий в разнообразных коммуникативных ситуациях и обеспечивать достоверность лингвистического описания функциональных характеристик исследуемых междометий в границах широкого временного диапазона.

Практическая значимость диссертационного исследования заключается в том, что данные, полученные в результате проведенного анализа, могут использоваться при обучении английской коллоквиалистики и лингвокультурологии, межкультурной коммуникации и дискурсологии, а также в практике перевода. Выводы, полученные в результате научного осмысления междометий современного английского языка, могут найти применение при подготовке учебных материалов по вопросам межкультурной коммуникации, что приобретает особо важное значение в эпоху глобализации, когда международное

сотрудничество во всех сферах деятельности требует упорядочения лингвистической информации, ориентированной на совершенствование коммуникативного режима взаимопонимания между народами, использующими английский язык как инструмент межкультурного общения.

Достоверность результатов настоящего диссертационного исследования обеспечивается выбором адекватных методов исследования, детальным анализом и подробным описанием корпуса материала исследования, проведением аналитических подсчетов зарегистрированных междометий, обращением к современной научной и справочной литературе.

Концептуально значимые тезисы диссертационного исследования отражены в следующих положениях, выносимых на защиту:

1. Междометия в английском языке представляют собой разнообразную по структуре и функциям систему, обладающую синтаксической автономностью в предложении, которая отличается от знаменательных и служебных частей речи тем, что целенаправленно актуализирует эмоциональные и экспрессивные аспекты коммуникативного универсума английского языка;

2. Английские междометия являются активно развивающимися языковыми единицами, увеличивающимся в качественном отношении за счет знаменательных единиц, подвергаются интеръективации (переходу полнозначных слов в разряд междометий), с одной стороны, а с другой, -возникают за счет графического варьирования имеющихся в составе английского языка междометий;

3. Функциональный потенциал английских междометий зависит от тенденции к элиминированию различий между рефлекторными междометиями и междометиями, образованными от знаменательных частей речи;

4. Вариативность английских междометий в современном английском языке обусловлена типологическими характеристиками устного, письменного и Интернет-дискурсивного пространства, которые служат достоверной основой для раскрытия функционального потенциала английских междометий и выявления перспектив их количественного роста и варьирования;

5. Технологическое обновление современной коммуникативной сферы стимулирует развитие функционального потенциала английских междометий за счет внедрения эмотиконов, которые все чаще могут выступать субститутами английских междометий.

Апробация результатов исследования проходила в форме участия в научной конференции «Методологические и лингводидактические аспекты изучения языка и речи» (Самара, 2016) и в международных конференциях: IX Международная научно-практическая конференция «Научная дискуссия: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии» (Москва, 2013), VIII Международная научно-практическая конференция «Научное сообщество студентов XXI столетия: гуманитарные науки» (Новосибирск, 2013), VII Международная конференция, посвященная проблемам общественных наук (Москва, 2013), I Научная конференция с международным участием, (посвященная 40-летию специальности «Зарубежная филология» в СамГУ) «Эволюция и трансформация дискурсов: языковые, филологические и социокультурные аспекты» (Самара, 2014), XI Международная научно-практическая конференция, посвященная Дню славянской письменности и культуры памяти святых равноапостольных Кирилла и Мефодия «Наука и культура России» (Самара, 2014), III Международная научно-практическая конференция «Модернизация культуры: порядки и метаморфозы коммуникации» (Самара, 2015), в формате участия в областном конкурсе «Молодой ученый 2015», для которого был составлен цикл научных статей на тему «Особенности функционирования междометий в англоязычном драматургическом дискурсе». В период работы над диссертационным исследованием получен грант победителя регионального конкурса «Молодой ученый - 2015».

Основные положения диссертационного исследования, представленного на соискание ученой степени кандидата филологических наук, изложены в 11 публикациях, из них четыре статьи опубликованы в научных журналах, входящих в реестр издательских центров, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ.

Структура настоящей диссертационной работы соотносится с её целью и задачами и состоит из введения, трех глав, заключения и библиографического списка.

Во введении обосновываются выбор темы, ее актуальность и научная новизна, обознаются предмет и объект исследования, определяются цель, задачи и методы исследования, теоретическая и практическая значимость диссертационного исследования.

В первой главе «Теоретические аспекты изучения междометий как эмотивных языковых единиц» анализируются характеристики междометий как особой части речи.

Во второй главе «Тенденции развития английских междометий (на материале стилизованной разговорной речи)» рассматривается развитие английских междометий посредством проведения анализа качественно-количественного состава междометий в новоанглийской разговорной речи, а также описываются выполняемые ими прагматические функции.

В третьей главе «Дискурсивные характеристики английских междометий (на современном этапе развития науки о языке)» проводится детальный анализ междометий в английском языке на материале устного, письменного и Интернет-дискурсов.

В заключении подводятся итоги, обобщаются выводы проведенного исследования, намечаются пути дальнейшей разработки проблемы.

Библиографический список насчитывает 300 теоретических источников и словарей.

Глава 1. Теоретические аспекты изучения междометий как эмотивных языковых единиц

1.1. Методологические аспекты исследования эмоций в контексте

междисциплинарных подходов

Английские междометия относятся к разряду эмотивных языковых единиц, поэтому представляется целесообразным на начальном этапе исследования остановиться на роли эмоций в жизнедеятельности человека, одним из видов которой является человеческая речь. Условия общественного бытия человека порождают его многочисленные потребности в коллективном и индивидуальном общении, в приобретении знаний в различных сферах жизнедеятельности и в эмоциональной оценке этой информации. Удовлетворение или неудовлетворение как органических, так и общественных потребностей проявляется у человека в форме эмоций и чувств.

Многие люди, думая об эмоциях, приравнивают их к чувствам, однако эмоция является сложным образованием, и чувственный компонент традиционно рассматривается как один из большого количества компонентов, составляющих эмоции. Эмоции также включают физиологические реакции (учащенное сердцебиение, появление повышенного потоотделения, напряжение мускулов и многие другие), нейронную активность мозга, вербальную (словесные единицы), невербальную (мимика, жесты) и паравербальную (темп речи, тембральность, паузация и т.п.) реализацию эмоционального состояния. В отличие от настроений (продолжительных эмоциональных процессов) и эмоциональных черт характера (типичных психических свойств человека) эмоции представляют собой психический процесс средней продолжительности. Эмоции являются реакциями на внешние и внутренние события и могут длиться несколько секунд, минут или часов.

Так Риви Гретчен приводит пример, наглядно иллюстрирующий длительность эмоций и процесс их порождения [Gretchen, 2010]. Человек, на

которого неожиданно бросается змея, спонтанно реагирует на эту ситуацию. Как правило, эмоция возникает в тот момент, когда человек не владеет достаточной информацией и не успевает подготовиться к событию. При виде змеи человек испытывает кратковременный стресс, который может проявляться в повышенном сердцебиении, нестабильном давлении, появлении чувства страха, опасения и т.п. Однако эмоция может не возникать у человека, когда он рассказывает о той же самой ситуации со змеей в дальнейшем, поскольку он уже будет обладать достаточным опытом, и у организма не будет необходимости приходить в состояние активации. В этом случае возникает лишь внутренний стимул, который порождает ту или иную эмоцию.

Эмоция является производным многих обстоятельств: особенностей характера, темперамента человека, физического состояния, здоровья, внешних воздействий (как личных, так и социальных) и т.д., поэтому изучение эмоциональных процессов и реакций на них привлекают внимание исследователей из разных областей наук. В последние годы прослеживается тенденция изучения эмоций в плане их философского осмысления, с позиций психологии, физиологии, медицины, юриспруденции и т.д. [Кутковой, Стефаненко, 2014]. В связи с повышенным интересом к эмоциональной стороне жизни человека в 1984 г. под руководством А.Фишер создана «Международная ассоциация по изучению эмоций» (International Society for Research on Emotion -ISRE), объединяющая ученых, исследующих эмоции с позиций разных областей наук, и занимающаяся организацией междисциплинарного подхода к исследованию эмоциональных явлений. Так, по словам А.И. Прихидько, в настоящее время можно прогнозировать переход от эры когниций к эре эмоций [Прихидько, 2006]. Это во многом объясняется высоким темпом современной жизни, обусловленным развитием научно-технического прогресса в эпоху глобализации.

В современных исследованиях по социальной психологии наблюдается постепенное движение к «эмоциолизму», вызванное заказом общества на научное осмысление изменений в среде обитания человека или в социуме. По мнению Н.

Фрижде, источником порождения эмоций являются не только благоприятные или неблагоприятные условия жизни, но и изменения условий во внутренней или внешней структуре организма [Гг^а, 1986]. Социальная психология, являясь сравнительно молодой отраслью науки, представляет собой экзогенную науку, выявляющую, каким образом люди влияют друг на друга и как меняется поведение и психологические проявления человека под воздействием социальных условий. В связи с этим, в рамках социальной психологии активно практикуется изучение эмоциональной стороны поведения человека: [Саутенкова, 2004; Выходцева, 2004; Молчанова, 2005; Чумаков, 2007 и др.]. В рамках собственно психологии изучается психическая сторона эмоций и причины их порождения: [Кабановская, 2004; Колюх, 2008; Тепина, 2008; Выскочил, 2011 и др.]. Вопросами изучения эмоций занимаются также медицинская психология [Ишинова, 2009] и психофизиология [Лапшина, 2007].

С позиции философии эмоции изучаются и описываются в рамках антропологии. В последнее время эмоции приобрели особый статус и стали рассматриваться в качестве основополагающей формы человеческого познания и бытия, а не просто как отдельная форма человеческой феноменальности [Пузыревский, 2001; Орехова, 2002; Пучкина, 2005 и т.д.]. В рамках эстетики как раздела философии изучается природа эстетических эмоций, что традиционно сопровождается рассмотрением механизмов и закономерностей художественного восприятия действительности [Арсеньев, 2011].

Жизнь человека как живого организма в современных стрессовых условиях формирует определенные тенденции развития физиологических исследований. Наибольшей популярностью в последнее время пользуются исследования, занимающиеся проблемой перенапряжения физиологических систем живого организма под воздействием эмоциональных факторов. Психическая устойчивость и работоспособность человека зависят от характеристики его эмоционального фона. Среди перспективных направлений в области физиологии следует отметить: изучение динамики мозговой активности при внешне индуцированных эмоциях [Рева, 2000], исследование психофизиологических и

нейрофизиологических характеристик опознания эмоций радости, гнева и страха [Розенберг, 2004], анализ мозговых механизмов мотивационного внимания и переживания эмоций у человека [Савотина, 2005], систематизация психофизиологических предпосылок успешности распознавания эмоциональной речевой экспрессии [Кислова, 2009].

В течение всей жизни человек постоянно выражает отношение к происходящим событиям. Поскольку эмоциональное состояние, переживаемое человеком, во многом определяет его поведение, то эмоции становятся предметом исследования специалистов по юриспруденции, особенно - в уголовном праве. Качество уголовного правотворчества во многом зависит от наличия или отсутствия знаний об особенностях эмоционального состояния при анализе субъективной стороны преступления. Знание эмоций необходимо в процессе установления особенностей осуществления преступного деяния правоохранительными органами. Проблема изучения эмоций в рамках уголовного права интересовала исследователей с давних времен, и, не утратив своей значимости, приобрела большую популярность в настоящее время. Среди исследований XXI века обращает на себя внимание работа С. Ю. Манойловой, которая занималась раскрытием темы эмоций в уголовном праве [Манойлова, 2005].

В современных условиях развития технического прогресса постоянно создаются и совершенствуются новые технологии развития сенсорных каналов маркетинговых коммуникаций с целью привлечения внимания потребителей посредством воздействия на эмоции человека и, как следствие, увеличения уровня продаж. В настоящее время наибольшей популярностью пользуются обонятельные каналы маркетинговых коммуникаций. Так, например, исследователь Л.В. Плющева детально изучила обонятельный мерчандайзинг [Плющева, 2008].

Эмоциональная система человека представляет собой одну из самых сложных систем, в связи с чем требуется ее многоаспектное изучение, в том числе и с лингвистической точки зрения. В нашем исследовании особое внимание

уделяется вербальным средствам, выражающим эмоции. В.И. Шаховский пишет, что «эмоции человека делаются осязаемыми для посторонних благодаря слову». Слово может служить не только для выражения эмоции; оно может и описывать, и вызывать эмоцию, поэтому при помощи речи человек может выражать свои разнообразные эмоциональные отношения к миру [Шаховский, 2008: 91]. Однако нельзя отрицать и тот факт, что каждая эмоция богата разнообразием оттенков, поэтому не всегда ее можно выразить только словом. Сегодня активное изучение эмоций продолжается одним из лидеров отечественной лингвистической школы В.И. Шаховским и его последователями в рамках Волгоградской школы эмотивологов, подтверждением чему может служить обстоятельная работа «Диссонанс экологичности в коммуникативном круге: человек, язык, эмоции», изданная в 2016 г. [Шаховский, 2016].

Эмоциональные высказывания содержат в своей структуре обозначение события, о котором идет речь, и отношение говорящего к этому событию. Ш. Балли обозначил их как диктум (предмет речи) и модус (оценочный компонент) [Балли, 1976: 44]. Роль последнего компонента, несмотря на кажущуюся второстепенность, велика, поскольку модус отражает ситуацию общения и её цель. Эмоция, появляющаяся в начале высказывания и отражающаяся в последующей речи, производит так называемую «настройку», подготавливая нервную систему собеседника к определенным действиям. Благодаря эмоциям оформляется также и волевой акт адресанта, который проявляется в привлечении внимания адресата и побуждении к действиям.

В связи с неотъемлемой ролью эмоций в коммуникативном процессе в последние десятилетия появилось большое количество работ по лингвистике так или иначе связанных с исследованием эмоциональной палитры коммуникативных практик. Так, специалисты в области теории языка занимаются изучением слов-названий эмоций и их функционирования [Перфильева, 2001], языковой игры как формы выражения эмоций [Болдарева, 2002], фразеосемантического поля эмоций [Бабенко, 2003], лексического выражения эмоций в контексте разных культур [Багдасарова, 2004], лингвокогнитивных моделей эмоций в контексте

национальных культур [Фесенко, 2004], языковых средств выражения эмоций на материале английского языка [Орлова, 2009] и т.д.

В области сопоставительного языкознания лингвистами исследуются гендерные особенности авторской репрезентации эмоций персонажей современной массовой литературы России и Германии [Суркова, 2005], фразеологические единицы, выражающие эмоции и чувства человека в турецком и в английском языках [Гарифуллина, 2005], способы концептуализации эмоций в русской и английской языковых картинах мира [Погосова, 2007], способы экспликации эмоционального состояния говорящего в момент речевого общения [Муллагаянова, 2010] и т.п.

Изучение выражения эмоциональных состояний человека средствами языка и их семантического наполнения изучается на материале многих языков, поскольку вербализация эмоций является универсальным свойством в коммуникативном универсуме. В работах, базирующихся на материале различных языков, можно обнаружить два основных подхода к изучению эмоций в лингвистике: широкий и узкий.

В рамках широкого подхода лингвистами исследуются обширные проблемы эмоциональности речевого акта, семантизации и выражения эмоций: на материале русского языка изучается эмоциональность как категория художественного текста [Прудникова, 2011] и т.д. На материале испанского языка рассматривается каузация эмоционального состояния и эмоционального отношения [Михеева, 2007]. На материале немецкого языка изучается лексико-фразеологическое поле «проявление эмоций» [Шабанова, 2004] и т.д.

Поскольку английский язык, являясь языком международного общения, набирает в настоящее время все большую популярность и охватывает различные сферы человеческой жизни [Crystal, 2003], то наибольшее число исследований по проблематике лингвистического статуса эмоций и их роли в коммуникативной практике ведется на материале именно английского языка. На материале английского языка изучаются гендерные выражения вербальных и невербальных полярных эмоций [Салмина, 2003], лексико-семантическое поле «положительные

эмоции» [Косицына, 2004], концептуальное пространство «Эмоция» [Стародубцева, 2004], категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка [Шаховский, 2008], эмоциональность и структура речевого акта [Бронникова, 2008], особенности языковой передачи эмоций при художественном переводе с английского языка на русский [Стрельницкая, 2010], механизмы вербализации эмоционального состояния [Юсева, 2011] и т.д.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Панина, Наталья Валерьевна, 2016 год

Библиографический список

Список теоретических источников

1. Адлер, А. Эмоции и информация /А. Адлер. - СПб: Акад. проект, 1997. - 252 с.

2. Андреева, С. В. Просодическое варьирование английского междометия в разных функциональных стилях: автореф. дис ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Светлана Валентиновна Андреева. - М., 1999. - 23 с.

3. Андреева, С. В. Просодическое варьирование английского междометия в разных функциональных стилях: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Светлана Валентиновна Андреева. - М., 1999. - 159 с.

4. Аникст, А. А. Теория драмы на Западе во второй половине XIX в / А. А. Аникст. - М.: Наука, 1988. - 505 с.

5. Антонова, Л. Е. Семантика стыда и способы ее выражения в современном русском языке: норма и субстандарты: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Лидия Евгеньевна Антонова. - СПб, 2009. - 220 с.

6. Александрова, О. В., Комова, Т. А. Современный английский язык. Морфология и синтаксис / О. В. Александрова, Т. А. Комова. - М: Академия, 2007. - 224 с.

7. Александрова, О. В., Кубрякова, Е. С. Виды пространств текста и дискурса / О. В. Александрова, Е. С. Кубрякова // Категоризация мира: пространство и время. Материалы научной конференции / под ред. проф. Е. С. Кубряковой, проф. О. В. Александровой. - М.: Диалог-МГУ, 1997. - С. 15 - 25.

8. Алферов, А. В. К теории речевого взаимодействия: речевые единицы языка / А. В. Алферов // Вестник Московского университета. - М., 2001. - С. 26 - 39.

9. Амзаракова, И. П. «Монолог» в немецкой разговорной речи: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Ирина Петровна Амзаракова. - Москва, 1985. - 249 с.

10. Аракин, В. Д. История английского языка: учебное пособие, 2-е издание / В. Д. Аракин. - М.: Физматлит, 2003. - 272 с.

11. Аристов, С. А. Коммуникативно-когнитивная лингвистика и разговорный дискурс / С. А. Аристов // Лингвистический вестник: сб. науч. тр. - Ижевск, 1999. - С. 5-10.

12. Арнольд, И. В. Стилистика современного английского языка / И. В. Арнольд. - Л.: Просвещение, 1981. - 295 с.

13. Арнольд, И. В. Лексикология современного английского языка / И. В. Арнольд. - М.: ФЛИНТА: Наука, 2012. - 376 с.

14. Арсеньев, И. К. Эстетические закономерности и психологические механизмы художественного восприятия: дис ... канд. филос. наук: 09.00.04 / Иван Константинович Арсеньев. - Москва, 2011. - 149 c.

15. Арутюнова, Н. Д. Язык и мир человека / Н. Д. Арутюнова. - М.: Школа «Яз. рус. Культуры», 1998. - 896 с.

16. Бабенко, Е. В. Фразеосемантическое поле эмоций: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Елена Викторовна Бабенко. - М., 2003. - 159 с.

17. Бабич, Г. Н. Lexicology: A Current Guide. Лексикология английского языка: учебное пособие / Г. Н. Бабич. - М.: Флинта, 2010. - 198 с.

18. Багандова, И. М. Структурно-семантический анализ междометий даргинского языка: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.02 / Изумруд Магомедовна Багандова. -Махачкала, 2013. - 171 с.

19. Багдасарова, Н. А. Лексическое выражение эмоций в контексте разных культур: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Надежда Анатольевна Багдасарова. -Москва, 2004. - 205 c.

20. Багдасарян, Т. О. Тональный компонент модальности в коммуникации (на материале английского и русского языков): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Татьяна Олеговна Багдасарова. - Краснодар, 2000. - 22с.

21. Баженова, И.С. Эмоции, прагматика, текст / И.С. Баженова. - М.: «Менеджер», 2003. - 392 с.

22. Балли, Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языкознания / Ш. Балли. - М., 1976. - 416 с.

23. Балли, Ш. Французская стилистика/ Ш. Балли. - М., 1961. - 394 с.

24. Бахмутова, Е.А. Когнитивно-дискурсивный аспект английских междометий: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Елена Анатольевна Бахмутова. -Архангельск, 2006. - 202 с.

25. Бганба, М. Ч. Прямые и косвенные номинации концепта «обида» а английском языке: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Мальвина Чичиковна Бганба. - М., 2010 - 217 с.

26. Безменова, Л. Э. Функционально-семантические и прагматические особенности речевых актов (на материале комплиментов в современном английском языке): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Лариса Эдуардовна Безменова. - Самара, 2001. - 18 с.

27. Белецкая, О.Д. Когнитивно-коммуникативная интерпретация вопросно-ответных единств: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Олеся Дмитриевна Белецкая. - Тверь, 1999. - 19 с.

28. Белова, Е.Н. Структура и семантика аргументативного дискурса: (На материале слушаний ком. и подком. Конгресса США): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Елена Николаевна Белова. - СПб., 1995. - 18 с.

29. Белоус, Т.В. Когнитивно-прагматический анализ междометий в англоязычном дискурсе: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Татьяна Викторовна Белоус. -СПб, 2006. - 187 с.

30. Беркнер, С. С. Проблемы развития разговорного английского языка в XVII-XX веках / С.С. Беркнер. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 1978. - 212 с.

31. Блох, М. Я. Теоретическая грамматика английского языка: учебное пособие для студентов филол. фак. ун-тов и фак. англ. яз. педвузов / М.Я. Блох. - М.: Высш. школа, 2000. - 383 с.

32. Богданов, В.В. Речевое общение: прагматические и семантические аспекты / В.В. Богданов. - Л.: Изд-во Ленин. гос. ун-та, 1990. - 88 с.

33. Болдарева, Е. Ф. Языковая игра как форма выражения эмоций: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Елена Федоровна Болдарева. - Волгоград, 2002. - 167 с.

34. Бондаренко, В.Н. Виды модальных значений и их выражение в языке / В. Н. Бондаренко // Филол. науки, 1979. - C. 54-61.

35. Борботько, В. Г. Общая теория дискурса (принципы формирования и смыслопорождения): автореф. дис. ... д-ра филол. наук: 10.02.01/ Владимир Григорьевич Борботько. - Краснодар, 1998. - 48с.

36. Боровик, Н.С. Роль междометий при обучении межкультурной коммуникации/ Н.С. Боровик // Концепции и перспективы немецкого языкознания и литературоведения в межкультурном дискурсе / под общ. ред. С. С. Котовской. -Минск: БГУ, 2011. - С. 12 - 14.

37. Бородкина, Г. С. Концепты "Angst" и "Freude" в семантическом пространстве языка: на материале немецкого языка и его австрийского варианта: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Галина Степановна Бородкина. - Воронеж, 2002. - 267 с.

38. Бронникова, Е.Г. Эмоциональность и структура речевого акта в тексте художественного произведения (на материале английского языка): дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04/ Евгения Геннадьевна Бронникова. - Абакан, 2008. - 162 с.

39. Валюсинская, З. В. Вопросы изучения диалога в работах советских лингвистов / З.В. Валюсинская. - М.: Наука, 1979. - 389 с.

40. Ван Вэнь, Ли. Обучение китайских студентов лексике современной русской разговорной речи: на материале фильма «Питер FM»: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.02 / Ли Ван Вэнь. - СПб, 2010. - 310 с.

41. Ван Дейк, Т.А. Язык. Познание. Коммуникация / Т. А. ван Дейк. - Б.: БГК им. И. А. Бодуэна де Куртенэ, 2000. - 308 с.

42. Ван Дейк, Т.А. Дискурс и власть / Т. А. ван Дейк. - Репрезентация доминирования в языке и коммуникации. - М.: Либроком, 2013. - 344 с.

43. Вежбицкая, А. Речевые жанры / А. Вежбицкая // Жанры речи. - Саратов: Колледж, 1997. - С. 99 - 111.

44. Вежбицкая, А. Семантические универсалии и описание языков / А. Вежбицкая. - М.: Яз. рус. культуры, 1999. - С. 611 - 649.

45. Вежбицкая, А. Язык. Культура. Познание / А. Вежбицкая. - М.: Рус. словари, 1996. - 416 с.

46. Вербина, Г. Г. Психология эмоций: учеб. пособие / Г. Г. Вербина. -Чебоксары, 2008. - 308 с.

47. Вилюнас, В. К. Психологические механизмы мотивации человека / В. К. Вилюнас. - М., 1990. - 288 с.

48. Вилюнас, В. К. Психология эмоциональных явлений/ В. К. Вилюнас. - М., 1976. - 143 с.

49. Виноградов, В. В. О категории модальности и модальных словах в русском языке / В.В. Виноградов. - М.: Изд-во Наука, 1975. - С. 53 - 87.

50. Винокур, Т. Г. Говорящий и слушающий: Варианты речевого поведения / Т. Г. Винокур. - М.: Наука, 1993. - 171 с.

51. Выготский, Л. С. Психология / Л.С. Выготский. - М., 2000. - 1008 с.

52. Выскочил, Н. А. Воспринимаемое качество эмоционально окрашенных акустических событий: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.01 / Нина Анатольевна Выскочил. - Москва, 2011. - 182 с.

53. Выходцева, В. Н. Динамика развития эмоциональной сферы ригидной личности в процессе групповой работы: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.05 / Виолета Николаевна Выходцева. - Ярославль, 2004. - 186 с.

54. Гальперин, И.Р. Очерки по стилистике английского языка / И.Р. Гальперин. -М.: Изд-во литературы на иностранных языках, 1958. - 459 с.

55. Гарифуллина, А. М. Фразеологические единицы, выражающие эмоции и чувства человека, в турецком и английском языках: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.20 / Альбина Маратовна Гарифуллина. - Казань, 2005. - 325 с.

56. Гвишиани, Н. Б. Полифункциональные слова в языке и речи/ Н. Б. Гвишиани. - М., 1979. - 200 с.

57. Гвишиани, Н. Б. Современный английский язык. Лексикология / Н. Б. Гвишиани - М., 2000. - С. 220.

58. Германович, А. И. Междометия русского языка / А. И. Германович. - Киев, 1966. - С. 172.

59. Германович, А. И. Междометие, интонация и жест / А. И. Германович // Известия Крымского педагог, ин-та. - Симферополь, 1957. - 172 с.

60. Горбунов, А. Г. Дискурс как новая лингвофилософская парадигма / А. Г. Горбунов. - Ижевск, 2013. - 56 с.

61. Горелов, И. Н., Седов, К. Ф. Основы психолингвистики / И. Н. Горелов., К. Ф. Седов. - М.: Лабиринт, 1997. - 224 с.

62. Горина, Е. В. Дискурс Интернета: определение понятия и методология исследования / Е. В. Горина // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - Тамбов, 2014. № 11(41). Ч. 2. - С. 64 - 67.

63. Гостемилова, Н. А. Структурно-семантические и национально-культурные особенности междометий мексиканского национального варианта современного испанского языка: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.05 / Наталия Александровна Гостемилова. - М., 2003. - 225 с.

64. Григорьева, В. С. Дискурс как элемент коммуникативного процесса: прагмалингвистический и когнитивный аспекты: монография / В. С. Григорьева. - Тамбов, 2007. - 288 с.

65. Григорьева, В. С. Этнические аспекты категоризации бытия и обладания в немецком и русском языках / В. С. Григорьева // Общие проблемы строения и организации языковых категорий: материалы науч. конф. - М., 1998. - С. 66 - 67.

66. Гришаева, Л. И. Дискурс, дискурсивное событие и текст / Л. И. Гришаева // Номинация и дискурс: материалы докл. междунар. науч. конф. - Минск, 2006. -С. 11 - 13.

67. Гутнер, М. Д. Семантические и структурные особенности междометий современного английского языка: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / М. Д. Гутнер. - М.: МГПИИЯ, 1962. - 23 с.

68. Данилова, Н. К. Система пространственной ориентации в дискурсе / Н. К. Данилова // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. -Самара, 2012. - С. 430 - 434.

69. Данилова, Н. К. Матричная структура субъекта высказывания в дискурсе / Н. К. Данилова // Эволюционные процессы в системе языка и дискурсе. Международный сборник научных статей. Посвящается 40-летию германистики в СамГУ. - Самара, 2013. - С. 180 - 184.

70. Данилова, Н. К. Динамическая природа дискурсивного смысла / Н. К. Данилова // Международная конференция «Эволюция и трансформация

дискурсов: Языковые, филологические и социокультурные аспекты». - Самара, 2014. - С. 278 - 285.

71 . Данилова, Н. К. Процессуальные свойства языковой семантики в дискурсе / Н. К. Данилова // Эволюция и трансформация дискурсов. - Самара, 2015. - С. 86- 92.

72. Дарвин, Ч. О выражении эмоций у человека и животных / Ч. Дарвин. - СПб, 2001. - 369 с.

73. Девкин, В. Д. Диалог. Немецкая разговорная речь в сопоставлении с русской / В. Д. Девкин. - М.: Высшая школа, 1981. - 160 с.

74. Демьянков, В. З. Англо-русские термины по прикладной лингвистике и автоматической переработке текста. Методы анализа текста / В. З. Демьянков. -М.: Всесоюзный центр переводов, 1982. - 288 с.

75. Демьянков, В. З. Доминирующие лингвистические теории в конце XX века / В. З. Демьянков // Язык и наука конца 20 века. - М.: Институт языкознания РАН, 1995. - С. 239 - 320.

76. Денисова, Т.В. Междометия в чувашском языке: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.02 / Татьяна Витальевна Денисова. - Чебоксары, 2004. - 175 с.

77. Дзодзикова, З. Б. Структурно-функциональные характеристики осетинской разговорной речи: дис. ... д-ра филол. наук: 10.02.02 / Заида Бахтынгереевна Дзодзикова. - Владикавказ, 2003. - 302 с.

78. Дубинин, С. И., Данилова Н. К., Кучумова Г. В., Шевченко В. Д. Миры дискурса / С. И. Дубинин, Н. К. Данилова, Г. В. Кучумова, В. Д. Шевченко. -Самара: Самарский университет, 2015. - 240 с.

79. Егорова, О. А. Интонационные особенности женской разговорной речи: на материале австралийского варианта английского языка: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19, 10.02.04 / Ольга Анатольевна Егорова. - Иваново, 2008. - 233 с.

80. Жельвис, В. И. Эмотивный аспект речи / В.И. Жельвис. - Ярославль: ЯГПИ им. К. Д. Ушинского, 1990. - 81 с.

81. Жигадло, В. Н., Иванова, И. П., Иофик, Л. Л. Современный английский язык. Теоретический курс грамматики / В. Н. Жигадло, И. П. Иванова, Л. Л. Иофик. -М.: Изд-во литературы на иностр.яз., 1956. - 320 с.

82. Заверюха, И. Н. Имена собственные в немецкой разговорной речи: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Ирина Николаевна Заверюха. - М., 2000. - 250 с.

83. Заячковская, О. О. Концептуализация положительных эмоциональных состояний «радость» (JOY) и «надежда» (HOPE) в современном английском языке: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Ольга Олеговна Заячковская. -Калининград, 2008. - 225 с.

84. Зданкевич, В. Г. Русский язык : дидакт. и справ. материал: учеб. пособие для сред. проф. учеб. зав. /В. Г. Зданкевич. - М.: Высш. шк., 2002. - 286с.

85. Зеленщиков, А. В. Пропозиция и модальность / А. В. Зеленщиков. - СПб.: Изд-во СПбГУ, 1997. - 224 с.

86. Зеликов, М. В. Компрессия как фактор структуры и функционирования иберороманских языков / М. В. Зеликов. - СПб, 2005. - 448 с.

87. Зиньковская, А.В. Драматургический дискурс: теоретические и прикладные аспекты интерпретации: дис. ... докт. филол.наук: 10.02.19 / Анастасия Владимировна Зиньковская. - Майкоп, 2015. - 389 с.

88. Земская, Е. С. Русская разговорная речь / Е.С. Земская. - М.: Наука, 1983. -345 с.

89. Иванова, И. П., Бурлакова, В. В., Почепцов, Г. Г. Теоретическая грамматика английского языка: Учеб. / И. П. Иванова, В. В. Бурлакова, Г. Г. Почепцов. - М.: Высшая школа, 1981. - 286 с.

90. Иванова, И. П., Чахоян, Л. П., Беляева, Т. М. История английского языка / Иванова И. П., Л. П. Чахоян, Т. М. Беляева. - Санкт-Петербург: Лань, 2001. -512 c.

91. Иноземцева, Ю. А. Проблема отбора языкового материала при исследовании диалогов чата / Ю. А. Иноземцева // Вестник Волжского университета им. В. Н. Татищева. - 2010. № 4. - С. 3 - 7.

92. Иссерс, О. С. Дискурсивная практика как наблюдаемая реальность / О. С. Иссерс // Вестн. Омск. ун-та. - 2011. № 4. - С. 227 - 232.

93. Ишинова, В. А. Роль негативных эмоций при восприятии боли у пациентов с тревожно-фобическими и соматоформными расстройствами: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.04 / Вера Александровна Ишинова. - СПб, 2009. - 197 с.

94. Кабановская, Е. Ю. Психолингвистические механизмы выражения эмоций в картине мира личности: дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / Елена Юрьевна Кабановская. - Чита, 2004. - 197 с.

95. Каменская, О. Л. О новой парадигме в лингвистике / О. Л. Каменская // Лингвистика на исходе ХХ века: итоги и перспективы: тезисы международной конференции, Т.1. - М.: Изд -во Моск. ун-та, 1995. - С. 200 - 202.

96. Капишникова А. В. Лингвистические средства управления дискурсом: на материале американских радиопередач ток-шоу: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Алла Владимировна Капишникова. - М., 1999. - 23 с.

97. Карасик, В. И. О категориях дискурса / В. И. Карасик // Языковая личность: социолингвистические и эмотивные аспекты: Сб. науч. тр. - Волгоград -Саратов: Перемена, 1998. - С.185 - 197.

98. Карасик, В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В. И. Карасик. -М.: Гнозис, 2009. - 390 с.

99. Карасик, В. И. Языковые ключи / В. И. Карасик. - Волгоград: Парадигма, 2007. - 520 с.

100. Кашкин, В. Б. Введение в теорию коммуникации: учебное пособие / В. Б. Кашкин. - Воронеж: Воронеж. гос. техн. ун-т, 2000. - 175 с.

101. Кашкин, В. Б. Дискурс: учебное пособие / В. Б. Кашкин. - Воронеж, 2004. -76 с.

102. Кибрик, А. А. Анализ дискурса в когнитивной перспективе: дис. ... д-ра филол. наук: 10.02.19 / Андрей Александрович Кибрик. - Москва, 2003. - 90 с.

103. Киреева, Г. В. Междометие как показатель градуальности в современном русском языке: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Галина Владимировна Киреева. - Саранск, 2010. - 217 с.

104. Кислова, О. О. Психофизиологические предпосылки успешности распознавания эмоциональной речевой экспресии: дис. ... канд. биолог. наук: 03.00.13 / Ольга Олеговна Кислова. - Москва, 2009. - 151 с.

105. Климанова, О. А., Харьковская, А. А. Социокультурный компонент как фактор концептуального уровня аутентичного учебного текста/ О. А. Климанова, А. А. Харьковская //Язык и культура/ под ред. А.И. Волокитиной. - Самара: Изд-во «Самарский университет», 1999. - С. 167 - 177.

106. Клюев, Е. В. Речевая коммуникация: Успешность речевого взаимодействия / Е. В. Клюев. - М.: РИПОЛ КЛАССИК, 2002. - 317 с.

107. Кодухов, В. И. Введение в языкознание / В. И. Кодухов. - М.: Просвещение, 1987. - 288 с.

108. Колюх, О. А. Индивидуально-типологические особенности проявления нестабильности эмоций в межличностных отношениях: дис. ... кандидата психологических наук: 19.00.01 / Ольга Анатольевна Колюх. - Новосибирск, 2008. - 215 с.

109. Косицына, И. Б. Лексико-семантическое поле «положительные эмоции» в английском языке: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Ирина Борисовна Косицына. - Москва, 2004. - 257 с.

110. Косов, В.Т. Междометия как средство выражения эмоциональной и волевой функций языка (на материале немецкого языка) / В. Т. Косов // Вопросы германской и романской филологии / Уч. зап. МГПИИЯ им. М.Тореза. - М., 1963. - т. 27. - С. 188 - 213.

111. Костомаров, В. Г. Междометия в английском языке / В. Г. Костомаров // Принципы научного анализа языка. - М.: Наука, 1959. - 544 с.

112. Костомаров, В. Г. О разграничении терминов «устный» и «разговорный», «письменный» и «книжный» / В. Г. Костомаров // Проблемы современной филологии. - М., 1965. - С. 172 - 176.

113. Кривоносов, А. Т. Мышление без языка / А. Т. Кривоносов // Вопросы языкознания. - 1992. - № 2. - С. 70.

114. Крылова, Н. И. Коммуникативные функции междометий/ Н. И. Крылова // Высказывание и текст. Семантические аспекты. - М.: Прогресс, 1987. - С. 2632.

115. Кубрякова, Е. С. Номинативный аспект речевой деятельности / Е.С. Кубрякова. - М., 1986. - 159 с.

116. Кубрякова, Е. С. Слово в дискурсе (новые подходы к его анализу) / Е. С. Кубрякова // Текст и дискурс: традиционный и когнитивно-функциональный аспекты исследования. - Рязань, 2002. - С. 7-11.

117. Кубрякова, Е. С. О понятиях дискурса и дискурсивного анализа в современной лингвистике / Е. С. Кубрякова // Дискурс, речь, речевая деятельность: функциональные и структурные аспекты. - М.: ИНИОН РАН, 2000. - С.7 - 25.

118. Кубрякова, Е. С. Части речи с когнитивной точки зрения / Е. С. Кубрякова. -М.: ИЯ РАН, 1997. - 327 с.

119. Кузин, В.С. Психология / В.С. Кузин. - М.: АГАР, 1997. - 304 с.

120. Курилова, С. М. Междометия и междометные слова юкагирского языка: автореф. дис. ... кандидата филологических наук: 10.02.02 / Самона Николаевна Курилова. - Санкт-Петербург, 2010. - 363 с.

121. Кустова, Е. Ю. Французское междометие: лексико-грамматические аспекты, семиогенез и интеракциональные функции: автореф. дис. ... докт. филол. наук: 10.02.05 / Елена Юрьевна Кустова. - Воронеж, 2010. - 42 с.

122. Кустова, Е. Ю. Функционально-прагматическая характеристика междометных речевых единиц французского языка: автореф. дис. .канд. филол. наук: 10.02.05 / Елена Юрьевна Кустова. - М. 1997. - 16 с.

123. Кустова, Е. Ю. Функции междометия в речевом взаимодействии / Е. Ю. Кустова // Язык. Общество. Культура. I Российская конференция «Актуальные проблемы романистики». - Саратов,1999. - С. 98 - 99.

124. Кутковой, Н. А., Стефаненко, Т. Г. Понятие эмоций в социальной психологии XXI века: основные подходы [Электронный ресурс] / Н.А. Кутковой, Т. Г. Стефаненко. - Режим доступа: http://psystudy.ru (дата обращения: 12.03.2015).

125. Лагоденко, А. М. Языковые средства репрезентации концепта "Anxiety" в современном английском языке: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Лагоденко Анжела Маратовна. - Белгород, 2011. - 203 с.

126. Лаптева, О. А. Русский разговорный синтаксис / О. А. Лаптева. - М.: Наука, 1976. - 399 с.

127. Лапшина, Т. Н. Психофизологическая диагностика эмоций человека по показателям ЭЭГ: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.02 / Татьяна Николаевна Лапшина. - Москва, 2007. - 190 с.

128. Ларина, Т. В. Фатические эмотивы и их роль в коммуникации / Т. В. Ларина // Эмоции в языке и речи. - М., 2005. - С. 150 - 160.

129. Лейбниц, Г. Новые опыты о человеческом разуме: перевод П.С. Юшкевича / Г. Лейбниц. - М. - 1936. - 484 с.

130. Леонтьев, А. А. Высказывание как предмет лингвистики, психолингвистики и теории коммуникации / А. А. Леонтьев // Синтаксис текста. - М.: Наука, 1979. -С. 18 - 36.

131. Леонтьев, А. И. Потребности, мотивы, эмоции [Электронный ресурс] / А. И. Леонтьев. - Режим доступа: http://www.it-med.ru/library/v/emotions.html (дата обращения: 14.03.13).

132. Леонтович, О. А. Компьютерный дискурс: языковая личность в виртуальном Мире / О. А. Леонтович // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс. - Волгоград: Перемена, 2000. - С.191 - 200.

133. Лещинская, О. Г. Представление модальностей сенсорного восприятия в народно-разговорной речи города: на материале города Омска: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Ольга Георгиевна Лещинская. - Омск, 2008. - 242 с.

134. Лимановская, И. Б. Динамика авторских ремарок в англоязычной драме XVI

- XXI веков: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Ирина Борисовна Лимановская.

- Самара, 2011. - 160 с.

135. Лук, А. Н. Эмоции и личность / А. Н. Лук. - М.: Знание, 1982. - 176 с.

136. Ляшенко, А. П. К значению междометных образований в английском языке и их трактовка в лингвистической литературе / А. П. Ляшенко. — Самарканд: Высшая школа, 1973. -186 с.

137. Ляшенко, А. П. Апеллятивные междометные единицы в русском и английском языках / А. П. Ляшенко. — Самарканд: Высшая школа, 1973. - 159 с.

138. Макаров М. Л. Коммуникативная структура текста / М. Л. Макаров. - Тверь: Изд-во Твер. ун-та, 1990. - 119 с.

139. Макаров М. Л. Интерпретативный анализ дискурса в малой группе / М. Л. Макаров. - Тверь: Изд-во Твер. ун-та, 1998. - 200 с.

140. Макаров, М. Л. Основы теории дискурса / М. Л. Макаров. - М.: Гнозис, 2003. - 277 с.

141. Максимов, В. И., Казаринова, Н. В., Барабанова Н. Р. Русский язык и культура речи : учеб. для вузов / В. И. Максимов, Н. В. Казаринова, Н. Р. Барабанова / под ред. В. И. Максимова. - Москва: Гардарики, 2004. - 408 с.

142. Мамушкина, С. Ю. Семантика и прагматика междометий в современном английском языке: дисс. ... канд. филол. наук.: 10.02.04 / Светлана Юрьевна Мамушкина. - Самара, 2003. - 175 с.

143. Манаенко Г.Н. Дискурс в его отношении к речи, тексту и языку / Г. Н. Манаенко // Язык. Текст. Дискурс: межвуз. сб. науч. тр., вып. 1. - Ставрополь: Пятигорск. гос. лингв. ун-т, 2003. - С.26 - 40.

144. Манойлова, С. А. Эмоции в уголовном праве: дис. ... канд. юрид. наук: 12.00.08 / Светлана Алексеевна Манойлова. - Ярославль, 2005. - 214 с.

145. Матасова, О. В. Звукоподражательные междометия немецкого языка: фоносемантический и семантико-диахронический аспекты: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Оксана Владимировна Матасова. - Саратов, 2006. - 219 с.

146. Мед, Н. Г. Оценочная картина мира в испанской лексике и фразеологии (на материале испанской разговорной речи): дисс. ... докт. филол. наук: 10.02.05 / Наталья Григорьевна Мед. - Санкт-Петербург, 2008. - 332 с.

147. Меликян, В. Ю. Экспрессивные текстообразующие функции коммуникем / В. Ю. Меликян // Филологические науки. - 1998. - № 1. - С. 73 - 82.

148. Мещанинов, И. И. Члены предложения и части речи / И. И. Мещанинов. -Л.: Наука, 1978. - 386 с.

149. Миронова, Н. Н. Дискурс-анализ оценочной семантики / Н. Н. Миронова. -М.: Тезаурус, 1997. - 158 с.

150. Михайлов, Л. М. Диалогическое единство как коммуникативная единица (на материале немецкого языка) / Л. М. Михайлов // Коммуникативная единица языка: Тезисы доклада всесоюзной научной конференции. - М.: Изд-во МГПИИЯ, 1984. - С. 79 - 81.

151. Михеева, Н. А. Каузация эмоционального состояния и эмоционального отношения в испанском языке: дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.05 / Наталья Алексеевна Михеева. - Москва, 2007. - 187 с.

152. Молчанова, Л. Н. Социально-психологическая детерминация особенностей мотивационно-эмоциональной сферы пожилых людей: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.05 / Людмила Николаевна Молчанова. - Курск, 2005. - 185 с.

153. Монастырев, Б. Е. О лексическом составе междометий современного испанского языка / Б. Е. Монастырев // Вопросы испанской филологии. -Пятигорск: Изд-во ПГЛУ, 1973. - C. 100 - 113.

154. Муллагаянова, Г. С. Экспликация эмоционального состояния говорящего в момент речевого общения: на материале татарского, русского и английского языков: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.02, 10.02.20 / Гульфия Сейтшарифовна Муллагаянова. - Тобольск, 2010. - 163 с.

154. Мюллер, М. Лекции по науке о языке /М. Мюллер. - М.: URSS, 2009. -317 с.

155. Мягкова Е. Ю. Эмоционально-чувственный компонент значения слова / Е. Ю. Мягкова. - Курск, 2000.

156. Нагамова, Н. В. Экзоцентрическое словосложение в немецкой обиходно-разговорной речи: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Наталья Викторовна Нагамова. - Белгород, 2010. - 153 с.

157. Никифоров, А. С. Эмоции в нашей жизни / А. С. Никифоров. - М.: Сов. Россия, 1974. - 272 с.

158. Николаева, Т. М. Краткий словарь терминов лингвистики текста / Т. М. Николаева //Лингвистика текста / Новое в зарубежной лингвистике. - М., Прогресс, 1978. - С.467 - 472.

159. Никольская, И. Г. Семантика сомнения и способы ее выражения в русском языке: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Ирина Геннадьевна Никольская. -СПб, 2009. - 225 с.

160. Нуралиева, Катиба Зейдула кызы. Лексико-фразеологические и синтаксические аспекты русской разговорной речи (Вторая половина XIX -начало XX вв.): дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Катиба Зейдула кызы Нуралиева. - Махачкала, 2004. - 159 с.

161. Орехова, Лариса Георгиевна. Социально-философское осмысление страха: дис. ... канд. филос. наук: 09.00.11 / Лариса Георгиевна Орехова. - Ростов-на-Дону, 2002. - 121 с.

162. Орлов, Г. А. Современная английская речь / Г А. Орлов. - М.: Высшая школа, 1991. - 240 с.

163. Орлова, Н. Н. Языковые средства выражения эмоций: синтаксический аспект: на материале современной английской прозы: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19, 10.02.04 / Наталья Николаевна Орлова. - Ростов-на-Дону, 2009. - 188 с.

164. Осипов, Ю. М. Об уточнении понятия «эмоциональность» как лингвистического термина/ Ю. М. Осипов // Проблемы синтаксиса английского языка. - М, 1970. - С.116 -127.

165. Павлючко, И. П. Эмотивная компетенция автора художественного текста (на материале произведений Г. Гессе): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Ирина Петровна Павлючко. - Волгоград, 1999. - 22 с.

166. Параховская, С. В. Слово как объект категоризации и концептуализации: на материале междометий современного английского языка: дис. ... канд. филол. нук: 10.02.04 / Светлана Владимировна Параховская. - Москва, 2003. - 196 с.

167. Парсиева, Л. К. Функционально-семантические характеристики междометий (на материале осетинского и русского языков): дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Лариса Касбулатовна Парсиева. - Владикавказ, 2004. - 210 с.

168. Перфильева, С. Ю. Теоретико-экспериментальное исследование слов-названий эмоций и их функционирования: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Светлана Юрьевна Перфильева. - Москва, 2001. - 170 с.

169. Платонов, К. К. Структура и развитие личности / К. К. Платонов. - М.: Наука, 1986. - 255 с.

170. Плющева, Л. В. Методический аппарат маркетинговых коммуникаций в местах продаж: обонятельный мерчандайзинг: дис. ... канд. экон. наук: 08.00.05 / Лариса Валерьевна Плющева. - Москва, 2008. - 182 с.

171. Погодин, А. Л. Язык как творчество / А. Л. Погодин. - М.: УФСС, 2001. -367 с.

172. Погожая, С. Н. Вербализация концепта «Восхищение» в современном английском языке: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Погожая Светлана Николаевна. - Белгород, 2011. - 212 с.

173. Погосова, К. О. Концепты эмоций в английской и русской языковых картинах мира: диссертация... канд. филол. наук: 10.02.20 / Кристина Олеговна Погосова. - Владикавказ, 2007. - 196 с.

174. Пономаренко, Е. В. О принципах синергетического исследования речевой деятельности / Е. В. Пономаренко // Вопросы филологии. - 2007. - С. 14 - 23.

175. Потебня, А. А. Мысль и язык / Потебня А. А. - Киев: СИэНТО, 1993. - 192 с.

176. Прихидько, А. И. Социально-психологический анализ адаптации ученых к социальным изменениям: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.05 / Алена Игоревна Прихидько. - Москва, 2006. - 206 с.

177. Прокахина, Д. А. Семиотические особенности системы междометий современного испанского языка: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.05 / Дарья Александровна Прокахина. - Санкт-Петербург, 2012. - 260 с.

178. Прудникова, И. А. Эмоциональность как категория художественного текста: на материале романа М.А. Шолохова «Тихий Дон»: дисс. ... канд. филол. наук: 10.02.01 / Ирина Алексеевна Прудникова. - Москва, 2011. - 232 с.

179. Пузиков, М. А. Семантика и звуковой состав первичных и вторичных междометий (на материале русского языка): дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Максим Александрович Пузиков. - Комсомольск-на-Амуре, 2006. - 173 с.

180. Пузыревский, В. Ю. Феномен эмпатии в контексте современной западной философии: дис. ... канд. филос. наук: 09.00.03 / Валерий Юрьевич Пузыревский. - Санкт-Петербург, 2001. - 214 с.

181 . Пучкина, И. Ю. Феномен риска: философско-антропологический аспект: дис. ... кандидата философских наук: 09.00.13 / Инга Юрьевна Пучкина. - Ростов-на-Дону, 2005. - 167 с.

182. Распопина, Е. Ю. Дифференциальные и жанровые особенности компьютерного Интернет-дискурса / Е. Ю. Распопина // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. - Иркутск, 2010. - С. 126 -133.

183. Рева Н. В. Линейные и нелинейные характеристики ЭЭГ человека

при вызванных эмоциях: дис. ... канд. биол. наук: 03.00.13 / Наталия Владимировна Рева. - Новосибирск, 2000. - 156 с.

184. Резник, Р.В., Сорокина, Т.А., Резник, И.В. История английского языка / Р. В. Резник, Т. А. Сорокина, И. В. Резник. - Москва: Флинта: Наука, 2001. - 496 с.

185. Розенберг, Е. С. Психофизиологические и нейрофизиологические характеристики опознания эмоций радости, гнева и страха: дис. ... канд. биол. наук: 03.00.13 / Евгения Сергеевна Розенберг. - Москва, 2004. - 128 с.

186. Рыбакова, М. В. Эмоциональность в системе коммуникативных типов предложений (на материале английского языка): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Марина Витаельевна Рыбакова. - М., 1986. - 16 с.

187. Рыжкина, О. А. Лексико-семантические и грамматические особенности междометий и их функционирование в речи: на материале пьес А.Н. Островского и А.П. Чехова: автореферат дис. ... канд. Филол. наук: 10.02.01 / Ольга Александровна Рыжкина. - Тамбов, 2009. - 189 с.

188. Савотина, Л. Н. Нейрофизиологические корреляты восприятия мотивационно значимых стимулов и переживания эмоций у человека: дис. ... канд. биол. наук: 03.00.13 / Любовь Николаевна Савотина. - Новосибирск, 2005. - 168 с.

189. Салмина, Т. Н. Гендерные особенности вербального и невербального выражения полярных эмоций в сценическом диалоге: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Татьяна Николавена Салмина. - Москва, 2003. - 154 с.

190. Саутенкова, М. Ю. Социально-психологические особенности развития эмоциональной культуры студентов: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.05 / Марина Юрьевна Саутенкова. - Актобе, 2004. - 200 с.

191 . Седов, К. Ф. Становление дискурсивного мышления языковой личности: психо- и социолингвистический аспекты / К. Ф. Седов. - Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1999. - 180 с.

192. Середа, Е. В. Морфология современного русского языка. Место междометий в системе частей речи / Е. В. Середа. - М., 2005. - С. 42 - 43.

193. Скребнев, Ю. М. Введение в коллоквиалистику / Ю. М. Скребнев. - Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 1985. - 209 с.

194. Скребнев, Ю. М. Типичные конструкции синтаксиса английской разговорной речи / Ю. М. Скребнев. - Уфа, 1962. - 34 с.

195. Слышкин, Г. Г. Дискурс и концепт (о лингвокультурном подходе к изучению дискурса) / Г. Г. Слышкин // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс.: сб. науч. тр.; под ред. В.И. Карасика, Г.Г. Слышкина. -Волгоград: Перемена, 2000. - С. 38 - 45.

196. Смирницкий А.И. Хрестоматия по истории английского языка с VII по XVII в./ А.И. Смирницкий. - М.: Академия, 2008. — 304 с. — ISBN: 978-5-7695-5511-4.

197. Стародубцева, А. В. Исследование концептуального пространства «Эмоция» в тексте на материале английского языка): дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Александра Васильевна Стародубцева. - Барнаул, 2004. - 147 с.

198. Старостина, Ю. С. Функциональная парадигма эмотивных междометий в современном английском драматургическом дискурсе / Ю. С. Старостина // Сборник научных трудов SWorld, №2 (29). - Одесса, 2012. - С. 8 - 11.

199. Старостина, Ю. С., Харьковская, А. А. Динамика негативной оценки в англоязычном драматургическом дискурсе: монография / Ю. С. Старостина, А. А. Харьковская. - Прага: Vedecko vydavatelske centrum «Sociosfera-CZ», 2014. -140 c.

200. Стаценко, А. С. Эмоционально-оценочная лексика: монография / А. С. Стаценко. - М.: МПГУ, 2011. - 118 с.

201. Степанов, Ю. С. Альтернативный мир, дискурс, дакт и принцип причинности / Ю. С. Степанов // Язык и наука конца XX века. Сб. статей. - М.: РГГУ, 1995. -С. 35 - 73.

202. Степанов, Ю. С. Основы общего языкознания / Ю. С. Степанов. - М.: Просвещение, 1975. - 271 с.

203. Степанова, М. Д. Словообразование современного немецкого языка / М. Д. Степанова. - М.: Изд-во литературы на иностр. языках, 1953. - 376 с.

204. Суркова, Е. В. Гендерные особенности авторской репрезентации эмоций персонажей (на материале современной массовой литературы России и Германии): дис. ... канд. филол. наук:10.02.20 / Елена Викторовна Суркова. -Волгоград, 2005. - 191 с.

205. Стрельницкая, Е. В. Эмотивность и перевод: особенности языковой передачи эмоций при художественном переводе с английского языка на русский: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Екатерина Владимировна Стрельницкая. - Москва, 2010. - 265 с.

206. Сусов, И. П. Деятельность, сознание, дискурс и языковая система / И. П. Сусов // Языковое общение: процессы и единицы. Калинин: Калинин. гос.ун -т, 1988. - С. 7-13.

207. Сытина, О. В. Особенности просодической реализации первообразных междометий в диалогическом дискурсе (на материале британских телесериалов и реалити шоу): дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Ольга Владимировна Сытина. -Москва, 2015. - 176 с.

208. Телия, В. Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц: монография / В. Н. Телия. - М.: Наука, 1986. - 143 с.

209. Тепина, М. Н. Эмоциональное самораскрытие личности в адрес разных партнеров по общению: дис. ... канд. псих. наук: 19.00.01 / Мария Николаевна Тепина. - Ростов-на-Дону, 2008. - 174 с.

210. Токова, А. А. Междометия и звукоподражания в кабардино-черкесском языке: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.02 / Анджела Анатольевна Токова. -Нальчик, 2010. - 180 с.

211. Трофимова, Э. А., Структурные особенности английской разговорной речи / Э. А. Трофимова. - Ростов: Изд-во РПУ, 1972. - 198 с.

212. Туебекова, З. Д. Место междометий в системе частей речи современного английского языка: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Зауреш Джапаровна Туебекова. - Алма-Ата, 1984. - 189 с.

213. Ушаков, А. А. Интернет-дискурс как особый тип речи / А. А. Ушаков // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 2: Филология и искусствоведение. - Адыгейск, 2010. - С. 170 - 174.

214. Фесенко, С. Л. Лингвокогнитивные модели эмоций в контексте национальных культур: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Стелла Леонидовна Фесенко. -Москва, 2004. - 199 с.

215. Филимонова О.Е. Категория эмотивности в английском тексте (когнитивные и эмотивные аспекты): дис. ... докт. филол. наук: 10.02.04 / Ольга Евгеньевна Филимонова. - СПб., 2001. - 382 с.

216. Формановская, Н. И. Учение В. В. Виноградова о междометиях и речевой этикет/ Н. И. Формановская // Международная юбилейная сессия, посвященная 100-летию со дня рождения академика В.В.Виноградова, тезисы докладов. - М.: Прогресс, 1995. - С. 192 - 194.

217. Формановская, Н. И. Размышления о единицах общения / Н. И. Формановская // Русский язык за рубежом. - 2000. - С. 56 - 63.

218. Хайдеггер, М. Что зовется мышлением / М. Хайдеггер. - М.: Академический проект, 2007. - 387 с.

219. Харьковская, А. А. Конвенциональная стратегия в англоязычной коммуникативной парадигме учебного дискурса / А. А. Харьковская //

Филологические чтения: Материалы Международной научно-практической конференции «Филологические чтения. - Оренбург, 2011. - С. 498 - 502.

220. Харьковская, А. А. Лингвокультурные аспекты образовательного коммуникативного пространства / А. А. Харьковская // Межвузовский сборник научных трудов «Филологическая проблематика в системе высшего образования» вып. 5. - Самара, 2012. - С. 68-72.

221. Харьковская, А. А. Современный образовательный дискурс; лингвистические особенности учебных материалов по обучению английскому языку как иностранному / А. А. Харьковская // Актуальные проблемы современного социально-экономического развития: тезисы докладов. - Самара, 2011. - С. 421422.

222. Харьковская, А.А., Габец, А.А. Речевой мир персонажей в романах Джека Керуака / А.А. Харьковская, А.А. Габец. - Самара, Россия: Самарский университет, 2016. -160 с.

223. Харьковская, А. А., Дюмина, О. В. Лингвокультурные аспекты англоязычного учебного дискурса в контексте современного профессионального обучения зарубежной филологии / А. А. Харьковская, О. В. Дюмина. - Самара. 2013. - С. 207 - 210.

224. Харьковская, А. А., Дюмина, О. В. Дискурсивный потенциал современных англоязычных учебных текстов / А. А. Харьковская, О. В. Дюмина // Образование в современном мире: сборник научных трудов / под ред. Т.И. Рудневой. - Самара, 2012. - С. 180 - 184.

225. Хван, Н.А. Когнитивно-прагматические и эмотивно-экспрессивные свойства междометных единиц в художественном тексте / Н.А. Хван. - Волгоград: Перемена, 2006. - 20 с.

226. Хван, Н. А. Междометная лексика как средство организации эмотивного плана текста / Н.А. Хван // Альманах современной науки и образования. - Тамбов: Грамота, 2009. - С. 195 - 197.

227. Храмченко, Д. С. Функционально-прагматическая эволюция английского делового дискурса: дис. ... докт. филол. наук: 10.02.04 / Дмитрий Сергеевич Храмченко. - Москва, 2015. - 448 с.

228. Чернобров, А. А. Типы и жанры дискурса в лингвистике и философии языка / А. А. Чернобров // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Философия. - 2012. - С. 87 - 92.

229. Чернявская, В. Е. Дискурс как объект лингвистических исследований / В. Е. Чернявская // Текст и дискурс. Проблемы экономического дискурса: сб. науч. тр. - СПб.: Изд-во С. - Петерб. гос. ун-та экономики и финансов, 2001. - С.11 - 22.

230. Чистюхин, И. Н. О драме и драматургии / И. Н. Чистюхин. - М.: eBook, 2002. - 293 с.

231. Чойжилын, М. Особенности речевых функций монгольских междометий в сопоставлении с русскими: дис. ... канд. филол. наук: 10. 02. 22 / Монхцэцэг Чойжилын. - Улан-Батор, 2002. - 165 с.

232. Чумаков, М. В. Эмоционально-волевая регуляция деятельности в социальном взаимодействии: дис. ... докт. психол. наук: 19.00.05, 19.00.01 / Михаил Владиславович Чумаков. - Ярославль, 2007. - 440 с.

233. Чуранов, А. Е. К проблеме классификации междометий английского языка / А. Е. Чуранов // Вестник Оренбургского государственного университета. -Оренбург, 2006. - С.172 -178.

234. Шабанова, В. П. Лингвокогнитивное моделирование и лексикографическое описание лексико-фразеологического поля «проявление эмоций»: на материале современного немецкого языка: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Вероника Петровна Шабанова. - М., 2004. - 220 с.

Шавель, Ю. П. Обучение аудированию / Ю.П. Шавель. - Могилев, 2001. - 48 с.

235. Шапошникова, И. В. История английского языка / И.В. Шапошникова: учебное пособие / 2-е изд., стереотип. - М.: Флинта, 2011. - 508 с.

236. Шаронов, И. А. Когнитивные междометия: проблемы выявления и описания/ И. А. Шаронов // Русский язык в научном освещении. - 2009. - № 2 (16). - С. 71 -89.

237. Шаронов, И. А. Междометия в языке, в тексте и в коммуникации: дис. ... докт. филол. наук: 10.02.01 / И. А. Шаронов. - М., 2009а. - 323 с.

238. Шаронов, И. А. Междометия в языке, в тексте и в коммуникации: автореф. дис. ... докт. филол. наук: 10.02.01 / И. А. Шаронов. - М., 2009б. - 36 с.

239. Шаронов, И. А. Назад к междометиям / И. А. Шаронов // Докл. междунар. конф. «Диалог 2004». - С. 660 - 665.

240. Шаронов, И. А. Междометия в речевой коммуникации/ И. А. Шаронов // Эмоции в языке и речи. - М., 2005. - С. 200 - 223.

241. Шаховский, В. И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка / В.И. Шаховский. - М.: Изд-во ЛКИ, 2008. - 208 с.

242.Шаховский,В.И. Эмоции: Долингвистика, лингвистика, лингвокультурология/ В. И. Шаховский. - М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010. - 128 с.

243. Шаховский, В. И. О лингвистике эмоций // Язык и эмоции/ В.И. Шаховский. - Волгоград: Перемена, 1995. - С. 3 - 15.

244. Шаховский, В. И. Диссонанс экологичности в коммуникативном круге: человек, язык, эмоции: монография /В.И. Шаховский. - Волгоград, изд-во ИП Поликарпов И.Л., 2016, - 504 с.

245. Шевченко, В. Д. Введение в теорию интерференции дискурсов / В. Д. Шевчкенко. - Самара: СамГУПС, 2008. - 203 с.

246. Шевченко, В. Д. Интерференция дискурсов в англоязычной публицистике: дисс. ... докт. филол. наук: 10.02.04 / Вячеслав Дмитриевич Шевченко. - Санкт-Петербург, 2011. - 295 с.

247. Шериева, Г.Т., Аскарова, Б.Б. Лексические и синтаксически особенности устного (разговорного) типа речи [Электронный ресурс] / Г.Т. Шериева, Б.Б. Аскарова. - Режим доступа: Шр://,^№^гшпаика.сот/6_РМ_2013/РЫ1о1о§1а/

7 129084.ёос.Ы:т (дата обращения: 01.03.2013).

248. Эмотивный код языка и его реализация: коллективная монография / под ред. В.И. Шаховского. - Волгоград: Перемена, 2003. - 167 с.

249. Юсева, Ю. В. Механизмы вербализации эмоционального состояния литературного персонажа в англоязычной художественной прозе: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Юсева Юлия Владленовна. - Москва, 2011. - 194 с.

250. Юсупова, Т. С. Структурные особенности военного дискурса / Т. С. Юсупова. - Самара: Известия Самарского научного центра РАН. - 2009. - Том 11. - № 44. - С. 1055 -1057.

251. Юсупова, Х. З. Междометия в кумыкском языке: диссертация ... кандидата филологических наук: 10.02.02 / Халисат Зауровна Юсупова. - Махачкала, 2007. - 154 с.

252. Яблокова, Т. Н. Выражение гнева и восторга в современном английском языке: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04/ Татьяна Николавна Яблокова. -Москва, 2006. - 173 с.

253. Якобсон, Р. О. Лингвистика и поэтика/ Р.О. Якобсон // Структурализм «за» и «против». - М., 1975. - С. 193 - 230.

254. Яноушек, Я. Социально-психологические проблемы диалога в процессе сотрудничества между людьми /Я. Яноушек // Психолингвистика за рубежом. -М., 1972. - 136с.

255. Ярцева, В. Н. Историческая морфология английского языка / В.Н. Ярцева //АН СССР. Ин-т языкознания. - М.: Ленинград, 1960. - 194 с.

256. Ярцева, В. Н. История английского литературного языка IX-XV в.в. / В.Н. Ярцева. - М.: Наука. - 1985. - 248 с.

257. Ameka, F. The meanining of phatic and conative interjections / F. Ameka. -Journal of Pragmatics, Vol. 18,Nos 2/3 Sept., 1992. - Pp. 245-271.

258. Ameka, F. Interjections: The universal yet neglected part оf speech / F. Ameka. // Journal of Pragmatics. № 18. - North-Holland, 1992. - Pp. 101-118.

259. Bach, K., Harnish, R.M. Linguistic Communication and Speech Acts / K. Bach., R. M. Harnish. - London: The Mil Press, 1979. - 210 p.

260. Chafe, W. L. Some reasons for hesitating / W. L. Chafe //Temporal variables in speech: Studies in honour of Frieda Goldman-Eisler. - The Hague: Mouton.1980. - Pp. 169 - 180.

261. Clark, H., Fox, Tree J. Using uh and um in spontaneous speaking / H. Clark, Tree J. Fox // Cognition. - № 84, 2002. - Pp. 73-111.

262. Cram, D. The exceptional interest of the interjection /D. Cram // Henry Sweet Society Bulletin 50, 2008. - Pp. 57- 65.

263. Cruz, M. P. Might interjections encode concepts? More questions than answers/ M.P. Cruz // Papers in Pragmatics 5.2. - 2009. - Pp. 241-270.

264. Cruz, M. P. Towards an Alternative Relevance-Theoretic Approach to Interjections / M.P. Cruz // International Review of Pragmatics 1, 2009. - Pp. 182-206.

265. Crystal, D. English as a Global Language. 2nd ed. / D. Crystal. - Cambridge: Cambridge univ. press, 2003. - 212 p.

266. Frijda, N.H. The emotions / N.H. Frijda. - Cambridge, England: Cambridge University Press, 1986. - 544 p.

267. Goleman, D. The Emotional Intelligence. Why it Can Matter More than IQ? / D. Goleman. - Bentam Books, 1996. - 250 p.

268. Halliday, M.A.K. Language as Social Semiotic: The Social Interpretation of Language and Meaning / M.A.K. Halliday. - London: Arnold, 1978. - 256 p.

269. Harris, Z. Discourse analysis/ Z. Harris // Language. 1952. V. 28. № 1. - P. 1 - 30.

270. Huddlestone, Rodney, D., Pullum Geoffrey K. The Cambridge Grammar of the English Language / Huddlestone, D. Rodney. - Cambridge University Press, 2002. — 1842 p.

271. Hogg, R., Denison, D. A History of the English Language / R.Hogg, D. A. Denison. - Cambridge University Press, 2006. - 495 p.

272. Ilyish, B.A. History of the English Language / B.A. Ilyish. - Leningrad: Prosveshcheniye, 1973. - 350 p.

273. James D. The use of "oh", "ah", "say" and "well" in relation to a number of grammatical phenomena / D. James// Papers in Linguistics, 11/3-4. - Pp. 517 - 535.

274. Jovanovic, V. Z. The Form, Position and Meaning of Interjections in English / V. Z. Jovanovic. - Facta Universitatis. Series: Linguistics and Literature, 3(1), 2004. - Pp. 17 -28.

275. Levy-Leboyer, C. Success and failture in Applying Psychology / C. Levy-Leboyer // American Psychologist. - 1988. № 43. - Pp. 779 - 785.

276. Miller, J. L., Eimas, P. D. Speech, Language and Communication / J.L. Miller, P.D. Eimas. - Springer, 1995. - 418 p.

277. Morris, Ch. Signs, language and behavior / Ch. Morris. - New York Prentice Hall, 1946. - 356 p.

278. Rastorguyeva, T. A. A History of English / T.A. Rastorgyeva. - Moscow: Vyssayia Skola, 1983. - 347 p.

279. Gretchen, R. Encyclopedia of emotion / R. Gretchen. - University of Michigan Press, 2010. - 675 p.

280. Schiffrin, D. Discourse markers / D. Schiffrin. - Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1987. - 364 p.

281. Schiffrin, D. Approaches to Discourse / D. Schiffrin. - Oxford: Oxford University Press, 1994. - 314 p.

282. Schiffrin, D. Conversational Analysis / D. Schiffrin // Linguistics: The Cambridge Survey. Vol.4. - Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1988. - P. 251-276.

283. Strongman, K. T. The psychology of emotion: from everyday life to theory / K. T. Strongman.- 2003. - 340 p.

284. Stubbs, M. Discourse Analysis: The Sociolinguistic Analysis of Natural Language/ M. Stubbs. - Oxford: Blackwell, 1983. - 272 p.

285. Sweet H. A New English Grammar Logical and Historical / H. Sweet // Introduction, Phonology, and Accidence. - Oxford: Clarendon Press, 1955. - 499 c.

286. Van Dijk, T. Discourse and Context. A Sociocognitive Approach / T. Van Dijk. -New York: Cambridge University Press, 2009. - 267 p.

287. Wierzbicka, A. The semantics of emotions: fear and its relatives in English / A. Wierzbicka // Australian Journal of Linguistics. - 1990. - Pp. 38 - 46.

288. Wierzbicka, A. The semantics of interjection /A. Wierzbicka// Journal of Pragmatics, Vol. 18. - 1992. - Pp. 159 -192.

289. Wierzbicka, A. Different cultures, different languages, different speech acts /A. Wierzbicka // Journal of pragmatics, 9. - 1985. - Pp. 145 - 178.

290. Wilkins, D. P. Interjections as Deictics / D. Wilkins // Journal of Pragmatics. -1992. - Pp. 119-158.

291. Wyld, H. C. A History of Modern Colloquial English / H. C. Wyld. - Oxford: Basil Blackwell, 1956. - 433 p.

Список словарей и справочников:

292. Квеселевич, Д.И., Сасина, В.П. Русско-английский словарь междометий / Д.И. Квеселевич, В.П. Сасина. - М.: Астрель, 2001. — 512 с.

293. Словарь лингвистических терминов. / Под ред. О.С. Ахмановой - М.: Изд-во «Советская энциклопедия», 1969. - 608 с.

294. Лингвистический энциклопедический словарь. / Под ред. В.Н. Ярцевой - М.: Советская Энциклопедия, 1990. - 685 с.

295. Словари и энциклопедии на Академике: Электрон. путеводитель. Академик, 2000-2010. URL:http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/991490 (Дата обращения: 04. 04. 2014)

296. Crystal, D. A dictionary of linguistics and phonetics/ D. Crystal. - Malden: Blackwell Pub., 2008. - 555 p.

297. Longman Dictionary of English Language and Culture by M. Rundell. - 1992. -1567 p.

298. Macmillan English Dictionary: For Advanced Learners of American English. -Malaysia: Palgrave Macmillan, 2007. - 1747 p.

299. Oxford Dictionary of Current English by Catherine Soanes, 3rd Edition. - Oxford Univ. Press Inc, 2001. - 1083 p.

300. Oxford Student's Dictionary of Current English by A.S. Hornby. - Oxford Univ. Press, 1984. - 769 p.

Список источников фактического материала и принятых для них сокращений:

1. Cussen, R. The Night Watchman. URL: http: //drama.eserver. org/plays/ contemporary/ night-watchman.html (Дата обращения: 20.09. 2013) - Cussen, N. W.

2. Della, H., Walkley A. Outcomes Intermediate, Student's Book. - Hampshire, UK: Heinle, Cengage Learning EMEA, 2010. - 175 p. - Outcomes.

3. Goldsmith, O. She Stoops To Conquer. URL: http://www.classicistranieri.com/ she-stoops-to-conquer-by-goldsmith-oliver.html (Дата обращения: 15.12. 2013) -Goldsmith, Sh. S. to C.

4. Jonson, B. Every Man in His Humour. URL: http://drama.eserver.org/plays/ renaissance/ jonson/every-man.txt (Дата обращения: 23.01. 2014) - Jonson, E. M. in H. H.

5. Knag, P. Dead Rats. URL: http://drama.eserver.org/plays/contemporary/dead-rats.html (Дата обращения: 22. 03. 2014) - Knag, D. R.

6. Movie-List Forum. URL: http://www.movie-list.com/ (Дата обращения: 12. 08. 2015) - M-L Forum.

7. Online Chat. URL: http://chat.onlinechat.co.in/ (Дата обращения: 26. 09. 2015) -Online Chat.

8. Parent, J. The Hypnotists. URL: http://drama.eserver.org/plays/contemporary/the-hypnotists.txt (Дата обращения: 24. 05. 2014) - Parenti, Hyp.

9. Parenti, J. Richard Freshman. URL: http://drama.eserver.org/plays/ contemporary/ richard-freshman.txt (Дата обращения: 07. 07. 2014) - Parenti, R. F.

10. Redston. С., Cunningham G. Face2face Intermediate, Student's Book/ С. Redston, G. Cunningham. - Cambridge University Press, 2006. - 160 p. - Face2Face.

11. Shakespeare, W. Othello. URL: http://drama.eserver.org/plays/renaissance/ shakespeare/ (Дата обращения: 29. 11. 2013) - Shakespeare, Oth.

12. Shakespeare, W. Romeo and Juliet. URL: http: //drama.eserver. org/plays/ renaissance/shakespeare/tragedies/romeo-and-iuliet.txt (Дата обращения: 05. 09. 2015) - Shakespeare, R. and J.

13. Shaw, B. Heartbreak House. URL: http://www.gutenberg.org/files/3543/3543-h/ 3543-h.htm (Дата обращения: 27. 02. 2014) - Shaw, H. H.

14. Shaw, B. Saint Joan. URL: http: //gutenberg.net.au/ebooks02/0200811h.html (Дата обращения: 16. 02. 2014) - Shaw, S.J.

15. Shaw, B. Pygmalion. URL: http: //www.gutenberg. org/files/3825/3825-h/3825-h. htm (Дата обращения: 19. 03. 2014) - Shaw, Pygm.

16.Sheridan, R. The Duenna. URL: http://www.bibliomania.com/0/6/284 /2000/frameset,html (Дата обращения: 21. 12. 2014) - Sheridan, Du.

17. Sheridan, R. The Rivals. URL: http://www.bibliomania.com/0/6/284/ 2000/ frameset.html (Дата обращения: 09.11. 2014) - Sheridan, Riv.

18. Sheridan, R. A Trip to Scarborough. URL: http://www.bibliomania.com/0/6/ 284/2000/frameset.html (Дата обращения: 20.09. 2014) - Sheridan, Tr. to Sc.

19. Smolen, R. The Box. URL: http: //drama.eserver. org/plays/contemporary (Дата обращения: 19.10. 2014) - Smolen, Box

20. Unrealengine Forum. URL: https://forums.unrealengine.com/ (Дата обращения: 17.12. 2015) - Unreal. Forum.

21. Wilson, K. Extr@ English. - USA, 2003. - 30 Episodes. URL: http://english-basis.ru/uchit-legko/ (Дата обращения: 20. 08. 2015) - Extr@.

22. Who Wants to Be a Millionaire? - Release from: 19/11/1999. URL:

https://www.youtube.com/watch?v=fDvNoLboqQM (Дата обращения: 20. 08. 2015) -Who Wants to Be a Millionaire?

23. Who Wants to Be a Millionaire? - Release from: 12/02/2009. URL: https://www.youtube.com/watch?v=SO18VytAx6o (Дата обращения: 20. 08. 2015) -Who Wants to Be a Millionaire?

24. Who Wants to Be a Millionaire? - Release from: 17/12/2001. URL: https://www.youtube.com/watch?v=62Hos8CGRS4: (Дата обращения: 21 .08. 2015) - Who Wants to Be a Millionaire?

25. Who Wants to Be a Millionaire? - Release from: 23/07/2000. URL:

https://www.youtube.com/watch?v=UG0w2Vk5zio (Дата обращения: 21. 08. 2015) -Who Wants to Be a Millionaire?

26. Who Wants to Be a Millionaire? - Release from: 11/11/2001. URL:

https://www.youtube.com/watch?v=5lSHuZflYq4 (Дата обращения: 22. 08. 2015) -Who Wants to Be a Millionaire?

27. Who Wants to Be a Millionaire? - Release from: 12/11/2001. URL: https://www.youtube.com/watch?v=FIC 1 KNsHVhQ (Дата обращения: 22. 08. 2015) -Who Wants to Be a Millionaire?