Фрейм «ВОССТАНОВЛЕНИЕ» и его репрезентация лексическими единицами в современном английском языке тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат наук Мирошниченко Наталья Сергеевна

• Мирошниченко Наталья Сергеевна
• кандидат наук
• 2020

Оглавление диссертации кандидат наук Мирошниченко Наталья Сергеевна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. Когнитивное основание значения лексических единиц,

активизирующих фрейм ВОССТАНОВЛЕНИЕ

1.1. Фреймовая семантика как метод анализа лексических единиц

1.2. Свойства фрейма, определяющие семантическую специфику языковых единиц

1.3. Когнитивные основания исследования языковых единиц со значением восстановления

1.4. Сравнительный анализ понятий «намеренное создание объектов

действительности», «разрушение» и «восстановление»

Выводы по первой главе

ГЛАВА 2. Репрезентация фрейма ВОССТАНОВЛЕНИЕ на языковом

уровне

2.1. Специфика выделения и описания фрейма ВОССТАНОВЛЕНИЕ

2.2. Выделение лексических единиц, актуализирующих значение восстановления

2.3. Соотношение смысловых сфер фрейма ВОССТАНОВЛЕНИЕ

2.4. Restore как доминантная лексическая единица активизации фрейма

ВОССТАНОВЛЕНИЕ на языковом уровне

2.5 Группа глаголов активизации фрейма ВОССТАНОВЛЕНИЕ на

языковом уровне

2.5.1. Особенности глагола to recover

2.5.2. Специфика глагола to repair

2.5.3. Отличительные черты глагола to rebuild

2.5.4. Характерные особенности глагола to revive

2.5.5. Отличительные характеристики глагола to regain

2.5.6. Характерные черты глагола to redress

2.5.7. Особенности глагола to reproduce

Выводы по второй главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Библиография

Список используемых словарей

Список цитированных источников фактического материала

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Фрейм «ВОССТАНОВЛЕНИЕ» и его репрезентация лексическими единицами в современном английском языке»

Введение

Настоящая диссертационная работа направлена на исследование лексических единиц, представляющих фрейм ВОССТАНОВЛЕНИЕ в современном английском языке.

Учение о фреймах является ведущей концепцией данного исследования в связи с важностью рассмотрения лингвистических свойств и характеристик в соотношении с ментальными особенностями. Касательно степени разработанности темы работы следует отметить, что значительный вклад в ее рассмотрение внесли такие ученые, как Е. Г. Беляевская, М. Минский, Ч. Филлмор и др. Однако, несмотря на большое количество работ, посвященных данной тематике, лексические единицы, репрезентирующие фрейм ВОССТАНОВЛЕНИЕ, ещё не выступали объектом системного описания.

Известно, что фрейм - это когнитивная структура. Он представляет собой модель стереотипной ситуации, которая дает возможность раскрывать семантико-синтаксический характер проявления лексических единиц, исходя из общих концептуальных оснований значения. Исходя из этого, в данном исследовании рассматривается весьма разнообразный пласт языковых единиц.

Объектом изучения в работе выступают лексические единицы, смысловая наполненность которых передает процесс восстановления. Предмет исследования составляют механизмы рассматриваемого фрейма, репрезентируемые соответствующими лексическими единицами.

Базисным в настоящей работе становится обозначение стандартной ситуации восстановления в виде особой области субъективного опыта. Такая ситуация отражена в сознании носителей языка в виде ментальной структуры, которая имеет обязательную реализацию в речи.

Актуальность диссертации определяется повышенным интересом к когнитивной сущности языковых явлений в целом и к отдельным концептуальным сферам - в частности. Анализ когнитивных параметров

позволяет рассмотреть способы возникновения определенных значений и смыслов, их реализацию в языке, семантическую и лексическую сочетаемость слова. Фреймовая семантика связывает значение лексических единиц и когнитивный контекст, который стоит за ними и обеспечивает их понимание.

Основная цель данной работы заключается в выявлении когнитивно-лингвистической специфики механизма формирования фрейма ВОССТАНОВЛЕНИЕ и описании характерных особенностей семантики лексических единиц современного английского языка, способных активизировать фрейм ВОССТАНОВЛЕНИЕ.

В соответствии с поставленной целью в исследовании решаются следующие задачи:

1) изучив экстралингвистические факторы, определить концептуальное значение фрейма ВОССТАНОВЛЕНИЕ;

2) рассмотреть основные факторы образования фрейма ВОССТАНОВЛЕНИЕ;

3) описать облигаторные компоненты и необлигаторные признаки фрейма ВОССТАНОВЛЕНИЕ;

4) представить характеристики, на основании которых выявляется спектр лексических единиц, репрезентирующих заявленный фрейм;

5) выявить доминантные единицы, объективирующие значение восстановления как основание, в группах глагольной лексики;

6) проанализировать взаимосвязь реализации семантических свойств в лексических единицах и способа актуализации облигаторных компонентов заявленного фрейма;

7) выявить особенности актуализации необлигаторных признаков фрейма в значении языковых единиц.

Научная новизна настоящего исследования состоит в том, что в нём впервые представлен комплексный анализ парадигматических и синтагматических связей лексических единиц, репрезентирующих фрейм

ВОССТАНОВЛЕНИЕ, с последующим рассмотрением закономерностей и алгоритмов образования данной структуры знания; описана новая тезаурусная группа RESTORATЮN, которая отсутствует в идеографическом словаре Тезаурус Роже; кроме того, новизна работы детерминирована применением комплекса методов, объединяющих функционально-семантический и когнитивный подходы к изучению формирования и реализации фреймовых структур.

Методологическая база данной диссертационной работы основана на ведущих положениях структурно-функционального и функционально-деятельностного подходов к изучению явлений языка и речи. В целом исследование выполнено в русле антропоцентрического подхода к языку, синтезирующего интеллектуальную и речевую деятельность человека. Настоящее исследование опирается на основополагающие теории о специфике языка в его ключевых функциях - коммуникативной и когнитивной.

При написании работы использован ряд методов и способов анализа лексических единиц. Основным в работе выступает метод когнитивно -лингвистического анализа, который был задействован при рассмотрении лингвистических параметров лексических единиц и их семантических свойств. В работе с фактическим материалом нашли применение контекстуальный и концептуальный анализы; дефиниционный анализ выступает в работе как метод исследования словарных значений лексических единиц; на основании изучения экстралингвистической информации осуществлён компонентный анализ заявленного фрейма, что позволило сопоставить словарные значения с реальным функционированием лексических единиц в языке и речи.

В качестве фактического материала в данной работе использованы речевые эпизоды из британских и американских художественных произведений и документальных изданий, задействована информация

двуязычных и толковых словарей. Всего в ходе исследования проанализировано около 5000 контекстов.

Теоретическая база настоящей работы базируется на концепциях, развиваемых в ряде областей языкознания, среди них:

- когнитивно-лингвистические исследования, представленные работами Дж. Андерсона, О.Д. Вишняковой, М. Джонсона, Е.С. Кубряковой, У. Крофта, Дж. Лакоффа, З.Д. Поповой, О.Н. Прохоровой, Е.В. Рахилиной, Э. Рош, И.А. Стернина, Ж. Фоконье, И.В. Чекулая и др.;

- учение о теории фрейма: работы Е.Г. Беляевской, Э. Гоффмана, М. Минского, Ч. Филлмора и др.;

- логико-семантическая теория, разработанная Ю.Д. Апресяном, Н.Д. Арутюновой, Р. Джекендоффом, Р. Лангакер, Ю.С. Степановым и др.;

- теории семантического и функционального синтаксиса, отраженные в работах В.Г. Адмони, А.В. Бондарко, Н.А. Кобриной, Е.С. Кубряковой, О.Н. Прохоровой, А.Н. Слюсаревой, Р. Хадлстон и др.

Основные положения, которые выносятся на защиту:

1) Фрейм ВОССТАНОВЛЕНИЕ обладает обязательными и факультативными характеристиками. Данная структура содержит совокупность познаний об определенной ситуации. К облигаторным компонентам рассматриваемого фрейма относятся СУБЪЕКТ, ДЕЙСТВИЕ и ОБЪЕКТ. Необлигаторными компонентами заявленного фрейма являются «длительность», «цель», «место», «время», «способ», «степень», «причина», «энергичность».

2) Структура знания, репрезентируемая номинацией ВОССТАНОВЛЕНИЕ, получает свою речевую актуализацию в восьми тематических сферах, а именно: «здоровье», «различные вещи», «здания», «отношения», «одежда», «ситуации», «информационные технологии», «эмоции».

3) Фрейм ВОССТАНОВЛЕНИЕ репрезентируется в языке рядом глаголов. В данной работе рассмотрены глаголы recover, repair, redress, rebuild, revive, regain, reproduce как наиболее рекуррентно передающие значение восстановления. Изучение фактического материала показывает, что указанные глаголы позволяют эксплицитно и имплицитно выразить на уровне языка и речи все облигаторные компоненты и необлигаторные признаки фрейма. В системном значении глагольных лексем семантика восстановления представлена с разной степенью очевидности, что находит отражение в возможности передачи различных смыслов на уровне отдельного высказывания.

4) В группе глаголов, которые репрезентируют фрейм ВОССТАНОВЛЕНИЕ, выделяется доминирующая лексическая единица restore, поскольку в ее значении исследуемый фрейм выражен наиболее полно. Заявленная единица охватывает максимальный понятийный объем семантической категории «восстановление» и является наиболее рекуррентной единицей, активизирующей фрейм ВОССТАНОВЛЕНИЕ.

Теоретическая значимость состоит в дальнейшем развитии теории фреймов в преломлении к их репрезентации языковыми единицами. Благодаря проведенному анализу в дальнейшем представляется возможным более детально исследовать группу глаголов, представляющих структуру знания ВОССТАНОВЛЕНИЕ.

Практическая ценность данного исследования обусловлена возможностью применения его материалов в процессе освоения таких языковых разделов, как лексикология, когнитивная семантика и др., а также на учебных занятиях по английскому языку для развития лексических компетенций.

Апробация настоящей работы состоялась в ходе выступлений на следующих конференциях: на Международной заочной научно-практической конференции «Наука, образование, общество» (г. Тамбов, 29 февраля 2016 г.),

на Международной научно-практической конференции «Культура в фокусе научных парадигм» (г. Донецк, 6 - 7 апреля 2016 г.), на Международной научной конференции «Современные проблемы языкознания, литературоведения, межкультурной коммуникации и лингводидактики» (г. Белгород, 20 - 21 апреля 2016 г.), на Международной научно-практической конференции «Достижения и проблемы современной науки» (г. Санкт-Петербург, 3 марта 2016 г.), отражена в материалах Международной научно-практической конференции «Актуальные направления фундаментальных и прикладных исследований» (North Charleston, USA, 9 - 10 марта 2016 г.), Международной научной конференции «Лексикография и коммуникация -2017» (г. Белгород, 21 - 22 апреля 2017 г.). По теме исследования опубликовано 13 статей, в том числе - статья в научном журнале издания с индексом Web of Science и 4 статьи в ведущих рецензируемых научных журналах ВАК РФ.

Структура работы. Диссертация содержит введение, две главы, заключение, библиографию и имеет объем 164 страниц.

Введение включает в себя обоснование темы данного исследования, ее новизны и актуальности. В этой части работы освещаются объект и предмет исследования, дается описание основополагающих целей и задач, обозначается теоретическая и методологическая база, а также методы исследования, приводятся данные о фактическом материале, который был использован в настоящей работе, указываются основные положения, выносимые на защиту, раскрывается теоретическая значимость и практическая ценность данного исследования. Также в данном параграфе приводятся данные об апробации, объеме и структуре настоящей работы.

В первой главе «Когнитивное основание значения лексических единиц, активизирующих фрейм ВОССТАНОВЛЕНИЕ» рассматриваются теоретические предпосылки исследования лексических единиц восстановления, изучается опыт анализа заявленных лексических единиц,

выявляются еще не решенные проблемы, определяется концептуальная база фрейма ВОССТАНОВЛЕНИЕ и когнитивные основания рассмотрения построений со значением восстановления.

Во второй главе «Репрезентация фрейма ВОССТАНОВЛЕНИЕ на языковом уровне» проводится исследование особенностей вербализации фрейма ВОССТАНОВЛЕНИЕ, формируется фрейм, обозначается процедура выделения глаголов со значением восстановления, определяются семантико-синтаксические особенности глаголов восстановления, выделяется и описывается доминантная лексическая единица фрейма ВОССТАНОВЛЕНИЕ.

Заключение посвящено систематизации полученных данных и подведению результатов осуществленного исследования.

ГЛАВА 1. Когнитивное основание значения лексических единиц, активизирующих фрейм ВОССТАНОВЛЕНИЕ

1.1. Фреймовая семантика как метод анализа лексических единиц

Объектом исследования настоящей работы являются лексические единицы, активизирующие фрейм ВОССТАНОВЛЕНИЕ.

Обзор теоретической литературы показал, что до настоящего времени лексические единицы, передающие семантику восстановления, оставались вне поля внимания языковедов. Это представляется не случайным и даже, в какой-то мере, закономерным, поскольку сфера восстановления как некоторого вторичного действия по отношению к первому, «главному», действию субъективно не могла привлечь серьёзного внимания исследователей проблем семантики лексических единиц. Однако в настоящее время подобного рода исследование представляется важным в контексте антропоцентрической парадигмы. Достижения, имеющиеся в когнитивной лингвистике, дают возможность полагать, что изучение лексических единиц со значением восстановления посредством методов концептуального и фреймового анализа, а также принимая к сведению данные, уже имеющиеся в функционально-семантической и структурной лингвистике, может способствовать достаточно комплексному описанию семантико-синтаксических особенностей заявленной группы лексем и представлению когнитивных механизмов, которые определяют эти особенности на функциональном и системном уровнях.

Для более глубокого понимания этого вопроса обратимся к его генезису. Прежде чем приступить к описанию фрейма, следует обозначить основные принципы когнитивной семантики, на которые планируется опираться в ходе настоящего исследования.

Генезис лингвистики может быть описан как череда научных парадигм. Различные семантические теории, относящиеся к изучению формирования значения языковых единиц, возникли в середине XX века. Данные теории эффективно справлялись с решением отдельных вопросов, но не была решена важная задача разграничения неязыкового и языкового знания [Кравченко 2001; Никитин 2003; Рахилина 1998]. Ранее возможно было рассматривать язык как нечто абстрактное, но сейчас стала очевидной его связь с неязыковыми знаниями, которые необходимо учитывать при его исследовании. Направление и специфику теоретических исследований стали определять новые технологии. По мнению В.И. Герасимова, «применительно к лингвистике такой «базовой» технологией является развитие вычислительной техники, перспективных систем с искусственным интеллектом» [Герасимов 1988: 5]. Как обозначил А.В. Кравченко, «отталкиваясь только от внутрилингвистических факторов, трудно, а порой и просто невозможно объяснить особенности формирования и функционирования языковых структур» [Кравченко 2001: 31 - 32].

По мнению Е.В. Пономаренко, «язык эволюционирует как под влиянием сигналов из внешней среды (изменение условий жизни носителей языка, их представлений о каких-либо явлениях, интерференция контактирующих других языков и т.п.), что подтверждает открытость языковой системы, так и следуя своим внутренним тенденциям на разных уровнях» [Пономаренко 2013: 132].

Язык является одной из систем передачи и оформления мысли [Трунова 1995: 3]. Согласно концепции Е.В. Пономаренко, «язык - не просто «инструмент» общения, дающий людям возможность с помощью определенной системы знаков что-то сообщать, о чем-то информировать друг друга. Он, помимо этого, дает обществу в целом и каждому индивиду в отдельности возможность мыслить по-человечески, познавать мир, «выражать себя» и вносить свой, пусть даже небольшой, вклад в создаваемую

человеческим сообществом ноосферу» [Пономаренко 2004: 3]. Язык, окружающая среда, человеческий опыт и знания являются взаимосвязанными данностями мышления и осмысленной семиотической деятельности людей. По словам Е.В. Пономаренко, «история многократно показала, что сила влияния языка на мышление и жизнедеятельность людей колоссальна и способна проявляться как в позитивном, так и в негативном направлении, приводя (в зависимости от цели «пользователя», а иногда и помимо нее) то к невероятным взлетам человеческого духа, то к тяжелейшим трагедиям в жизни отдельных людей или целых народов» [Пономаренко 2004: 3].

Языковые структуры необходимо рассматривать, принимая во внимание восприятие и мышление, поскольку именно мыслительный процесс находит свое отражение в языке. Несомненно, структурная организация внутренних парадигматических связей в лексической системе языка и в пределах структуры лексического значения отдельной лексемы остаётся одной из важнейших проблем современной лингвистической семантики. Однако обратный подход, т.е. подход к исследованию содержания языковой единицы от исследования означенного данной лексической единицей явления действительности как компонента некоторого более общего процесса, позволяет взглянуть на данную структуру значения со стороны и тем самым выявить новые грани отражения действительности в форме языковых единиц. Именно поэтому когнитивный подход в исследовании лексических единиц представляется особенно важным.

Когнитивная лингвистика занимается изучением процессов восприятия, накопления и применения информации людьми. Она зародилась в последние два десятилетия XX века. Однако в XIX веке данная тематика уже начинает появляться в работах по языкознанию. Например, изучая теорию В. Гумбольдта о народном духе, А.А. Потебня соглашается с тем, что вопрос о возникновении языка - это вопрос о явлениях душевной жизни, которая предшествует языку, о законах его формирования, о воздействии его на

дальнейшую душевную деятельность. А.А. Потебня понимает, что «в душевной деятельности есть понятия сильнейшие, выдвигаемые вперед, и понятия, остающиеся вдали» [Потебня 1993: 83].

Рассуждения о роли языка в изучении мира присутствуют в работах мыслителей разных веков и национальностей. Их детальное рассмотрение сделано Н.А. Кобриной [Кобрина 1989] и многими другими известными отечественными и зарубежными лингвистами. Но основные исследования лингвокогнитивных вопросов начинаются только в последние десятилетия XX века. В это же время издаются и основные публикации по теме когнитивной лингвистики.

Современная когнитивная лингвистика относится к ряду наук, которые изучают когницию. Данная наука изучает язык с точки зрения того, как он формирует, обрабатывает и воспроизводит информацию. Также лингвистические модели исследуются как средства передачи познавательного опыта человека и его представления о мире с учетом влияния внешних условий.

Когнитивная лингвистика изучает ментальные процессы, которые осуществляются при восприятии и осмыслении действительности сознанием, а также виды и формы их ментальных репрезентаций.

Таким образом, когнитивная лингвистика становится отдельной областью современной лингвистической науки. Основной задачей когнитивной лингвистики является изучение сознания и разума человека.

Современная когнитивная лингвистика активно развивается в различных научных центрах по всему миру. Это приводит к некоторым различиям в подходах, понимании основных задач, применяемых методах. Н, как бы там ни было, методологическая база лингвистической когнитологии к настоящему времени сложилась в более или менее цельном виде, в основе которого лежит признание концепта как базовой мыслительной единицы в осознании явлений мира, метафоры и метонимии как основных процессов

осмысления и переосмысления действительности, категоризации как основного процесса рубрикации индивидуального и общественного опыта познания действительности.

В различных новых теориях о научном познании возникают новые направления, новые вопросы и способы их решения [Kuhn 1975]. Они изменяют устоявшийся взгляд на те или иные проблемы и понятия в теоретической лингвистике, поскольку необходимо дать обоснование языковым единицам, явлениям и категориям с точки зрения когнитивной науки.

Когнитивная семантика является одной из основных дисциплин когнитивной лингвистики. Она представляет собой учение о категоризации и концептуализации. Иными словами, она выражает концепцию осознания человеком действительности и отражения ее в языке.

С самого начала своей жизни человек приобретает определенные знания о мире, в котором он живет, знакомится с явлениями и вещами, которые его окружают, узнает и запоминает то или иное количество информации и передает ее при помощи языка. Эти знания комбинируются в определенную структуру, состоящую из концептов, которые имеют различную степень сложности и абстракции. По мнению О. Д. Вишняковой, «одним из важнейших процессов познавательной деятельности человека является концептуализация, предполагающая осмысление индивидом поступающей к нему информации и характеризуемая процессом образования концептов, концептуальных структур и целой концептуальной системы в человеческом мозгу» [Вишнякова 2009: 43].

Концепты являются идеальными, абстрактными значениями, которые человек использует в процессе мышления. Человек мыслит концептами. Изучая, сопоставляя и соединяя различные концепты в ходе мыслительной деятельности, он создает новые концепты, которые являются результатом его мышления. Сообщение некой информации и коммуникация также являются

обменом концептами в вербальной или невербальной форме. Фрейм представляет собой один из типов, на которые могут подразделяться концепты. «Фрейм - это объемный, многокомпонентный концепт, представляющий собой «пакет» информации, знания о стереотипной ситуации» [Минский 1988: 289]. Примером может послужить фрейм ШКОЛА, который имеет такие компоненты, как парта, класс, доска, ученик, учитель и т.д. В концепции Э. Гофмана фрейм ассоциирован с английским словом framework (каркас) и «указывает на «аналитические леса» - подпорки, с помощью которых мы постигаем свой собственный опыт» [Goffman 1974: 10 - 11]. В соответствии с данным представлением фреймы рассматриваются как базовые компоненты, которые возможно распознать в контексте определенной ситуации, зависимой от некоторых положений, которые создают определенные события. Субъективное участие человека в явлениях действительности генерируют также данные положения. Таким образом, можно сказать, что «фрейм - это система категорий, структурированных в соответствии с мотивирующим контекстом» [Fillmore 1992: 75-102].

М. Минский рассматривал фрейм как собранные в систему определенные сведения, которые отражают некую стандартную ситуацию. В соответствии с его мнением фрейм состоит из ячеек, связанных между собой в некую сеть. Информация, которая находится наверху данной сети, всегда постоянна и определенна. Нижние ячейки непостоянны и заполняются сведениями и примерами [Минский 1979: 4].

В основе определения базисных принципов фреймовой семантики лежит выделение фрейма как структурированной и многокомпонентной единицы когнитивного уровня. В середине семидесятых годов Ч. Филлмор впервые предложил данный метод в качестве лингвистической концепции. Сначала в его понимании фрейм имеет лингвистическое толкование, впоследствии же превалирует когнитивное, при котором он рассматривается как стандартная система знания [Филлмор 1988: 54].

Фрейм является одним из ведущих понятий в когнитивной лингвистике, и различные ученые давали ему свои толкования. Т.А. Дейк рассматривал фрейм как «единицу знаний», которая хранит информацию о характерном и вероятном для определенного понятия [Дейк 1989: 12 - 40]. М. Минский, как уже упоминалось выше, понимал фрейм как «структуру данных», которые отражают некую стандартную ситуацию [Минский 1988: 281 - 209]. Дж. Тейлор называл фрейм «структурой знаний», которая охватывает различные сферы, ассоциируемые с определенной языковой формой [Taylor 1995].

Невзирая на то, что многие ученые занимались исследованием понятия «фрейм», оно до сих пор не имеет четкого определения, которое содержало бы все его особенности. Современная теория фреймов применяется в процессе изучения языковых знаний, при изучении лексических и грамматических значений. Фреймовая семантика представляет собой способ изучения взаимодействия семантического и когнитивного пространства. Она дает возможность организовывать в определенную систему человеческий опыт и знания. Вместе с тем отсутствует отчетливое разграничение между языком и опытом.

Для того чтобы понять, почему появилась фреймовая семантика и каково ее содержание, нужно рассмотреть корреляцию лингвистического значения и когнитивного багажа знаний человека, потому что это учение образовалось как раз для решения данного вопроса.

Ранее в структурной лингвистике, разделяя позицию Ф. де Соссюра, установилось суждение о том, что лингвистические и нелингвистические знания имеют отчетливые различия [Соссюр 2001]. Но различные изыскания, проводимые в последние годы, демонстрируют ошибочность данного мнения. Например, лексический концепт «здание» неотделим от совокупных представлений человека о зданиях, об их разновидностях, формах, назначениях. Эти сведения помогают нам мысленно вообразить типичное здание.

Но вышесказанное не значит, что все люди имеют одинаковые знания о домах. В частности, у строителя и простого обывателя эти знания несколько отличаются.

Из этого вытекает, что концепты не существуют обособленно. В наши дни в лингвистике не ставится под сомнение, что язык представляет собой определенную систему. По мнению как структуралистов, так и когнитивистов, значение слова раскрывается только в корреляции с другими когнитивными контекстами. Данные когнитивные структуры Р. Лэнекер именует когнитивными сферами [Langacker 1993: 1 - 38], Ж. Фоконье и Дж. Лакофф называют ментальными пространствами [Fauconnier 1994: 190; Lakoff 1990: 614], а Ч. Филлмор - фреймами [Fillmore 1985: 222 - 254].

Становится очевидным, что имеется две точки зрения относительно того, что представляет собой фрейм. С одной стороны, его рассматривают как структуру знаний, а с другой как структуру представления знаний.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Мирошниченко Наталья Сергеевна, 2020 год

Библиография

1. Алефиренко, Н. Ф. Спорные проблемы семантики : моногр. / Н. Ф. Алефиренко. - Москва : Гнозис, 2005. - 325 с. - ISBN 5-7333-0164-3.

2. Алефиренко, Н. Ф. Фразеологическое значение и концепт / Н. Ф. Алефиренко // Когнитивная семантика : материалы второй междунар. школы-семинара по когнитив. лингвистике, Тамбов, 11-14 сент. 2000 г. / РАН, Ин-т языкознания, Тамбовский гос. ун-т им. Г. Р. Державина ; отв. ред. Н. Н. Болдырев. - Тамбов, 2000. - С. 33-36.

3. Апресян, Ю. Д. Идеи и методы структурной лингвистики : краткий очерк / Ю.Д. Апресян. - Москва : Просвещение, 1966. - 302 с. -(Вопросы советского языкознания).

4. Апресян, Ю. Д. Лексическая семантика: синонимические средства языка / Ю. Д. Апресян ; АН СССР, Науч. совет по комплексной проблеме «Кибернетика». - Москва : Наука, 1974. - 367 с.

5. Арутюнова, Н. Д. К проблеме функциональных типов лексического значения // Аспекты семантических исследований / АН СССР, Ин-т языкознания ; отв. ред.: Н.Д. Арутюнова, А.А. Уфимцева. - Москва, 1980. - С. 156-249.

6. Арутюнова, Н. Д. Язык и мир человека : моногр. / Н. Д. Арутюнова. - 2-е изд., испр. - Москва : Языки рус. культуры, 1999. - 895 с. - (Язык. Семиотика. Культура).

7. Аспекты семантических исследований / АН СССР, Ин-т языкознания ; отв. ред.: Н. Д. Арутюнова, А. А. Уфимцева. - Москва : Наука, 1980. -356 с.

8. Баранов, А. Н. Постулаты когнитивной семантики / А. Н. Баранов, Д. О. Добровольский // Известия АН. Сер. литературы и языка. - 1997. -Т. 56, № 1. - С. 11-21.

9. Бархударов, Л. С. К вопросу о поверхностной и глубинной структуре предложения / Л. С. Бархударов // Вопросы языкознания. - 1973. - № 3.

- С. 50-61.

10. Бекетова, И. В. Глаголы, активизирующие фрейм «приобретение», и их семантические и синтаксические особенности : специальность 10.02.04 «Германские языки» : дис. на соискание ученой степени канд. филол. наук / И. В. Бекетова. - Белгород, 2002. - 165 с.

11. Беляевская, Е. Г. Когнитивные основания изучения семантики слова / Е. Г. Беляевская // Структуры представления знаний в языке : сб. науч. -аналит. обзорв / РАН, ИНИОН ; отв. ред. Е. С. Кубрякова. - Москва, 1994. - С. 87-110.

12. Беляевская, Е. Г. Семантика слова : учеб. пособие / Е. Г. Беляевская.

- Москва : Высшая школа, 1987. - 128 с.

13. Беляевская, Е. Г. Семантическая структура слова в номинативном и коммуникативном аспектах: когнитивные основания формирования и функционирования семантической структуры слова : специальность 10.02.19 «Теория языка» : дис. на соискание ученой степени д-ра филол. наук / Е. Г. Беляевская. - Москва, 1992. - 401 с.

14. Болдырев, Н. Н. Взаимодействие когнитивных и языковых структур: результаты и перспективы исследования / Н. Н. Болдырев // Взаимодействие мыслительных и языковых структур : собрание науч. школы : материалы всерос. науч. конф., Тамбов, 28 мая 2010 г. / Тамбовский гос. ун-т им. Г. Р. Державина, Тамбовское регион. отд-ние общерос. обществ. орг. «Рос. ассоц. лингвистов-когнитологов» ; отв. ред. Н. Н. Болдырев. - Тамбов, 2010. - С. 17-22.

15. Болдырев, Н. Н. Когнитивная семантика : курс лекций по англ. филологии : учеб. пособие / Н. Н. Болдырев ; РАН, Ин-т языкознания,

Тамбовский гос. ун-т им. Г. Р. Державина. - Тамбов : Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2000. - 123 с.

16. Болдырев, Н. Н. Концептуальная основа языка / Н. Н. Болдырев // Когнитивные исследования языка : коллектив. моногр. / РАН, Ин-т языкознания, Тамбовский гос. ун-т им. Г. Р. Державина, Рос. ассоц. лингвистов-когнитологов. - Москва ; Тамбов, 2009. - Вып. 4 : Концептуализация мира в языке. - С. 25-77.

17. Болдырев, Н. Н. Концептуальное пространство когнитивной лингвистики / Н. Н. Болдырев // Вопросы когнитивной лингвистики. -2004. - № 1. - С. 18-36.

18. Болдырев, Н. Н. О метаязыке когнитивной лингвистики: концепт как единица знания / Н. Н. Болдырев // Когнитивные исследования языка : сб. науч. трудов / РАН, Ин-т языкознания [и др.]. - Москва ; Тамбов, 2011. -Вып. 9 : Взаимодействие когнитивных и языковых структур. - С. 23-32.

19. Болдырев, Н. Н. Репрезентация знаний в системе языка / Н. Н. Болдырев // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2007. - №2 4. - С. 17-27.

20. Болдырев, Н. Н. Репрезентация языковых и неязыковых знаний синтаксическими средствами / Н. Н. Болдырев, Л. А. Фурс // Филологические науки. - 2004. - № 3. - С. 67-74.

21. Болдырев, Н. Н. Фреймовая семантика как метод когнитивного анализа языковых единиц / Н. Н. Болдырев // Проблемы современной филологии : межвуз. сб. науч. трудов / Тамбовский гос. ун-т им. Г.Р. Державина, Мичуринский гос. пед. ин-т. - Мичуринск, 2000. - Вып. 1. -С. 37-45.

22. Болдырев, Н. Н. Функциональная категоризация английского глагола : моногр. / Н. Н. Болдырев ; Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена, Тамбовский гос. ун-т им. Г.Р. Державина. - Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ ; Тамбов : ТГУ им. Г. Р. Державина, 1995. - 137 с.

23. Бондарко, А. В. Субъектно-предикатно-объектные ситуации / А. В. Бондарко // Теория функциональной грамматики : Субъектность. Объектность. Коммуникативная перспектива высказывания. Определенность / неопределенность / РАН, Ин-т лингв. исслед. ; отв. ред. А. В. Бондарко. - Санкт-Петербург, 1992. - С. 29-71.

24. Булыгина, Т. В. К построению типологии предикатов в русском языке / Т. В. Булыгина // Семантические типы предикатов / АН СССР, Ин-т языкознания ; отв. ред. О. Н. Селиверстова. - Москва, 1982. - С. 785.

25. Булыгина, Т. В. Языковая концептуализация мира (на материале русской грамматики) / Т. В. Булыгина, А. Д. Шмелев. - Москва : Шк. «Языки рус. культуры», 1997. - 574 с. - (Язык. Семиотика. Культура). -ISBN 5-88766-051-1.

26. Бурлакова, В. В. Основы структуры словосочетания в современном английском языке / В. В. Бурлакова ; Ленингр. гос. ун-т им. А. А. Жданова. - Ленинград : Изд-во ЛГУ им. А. А. Жданова, 1975. - 128 с.

27. Валько, О. В. Фрейм деструктивного действия и особенности его актуализации: на материале английского языка : специальность 10.02.19 «Теория языка», 10.02.04 «Германские языки» : дис. на соискание ученой степени канд. филол. наук / О. В. Валько. - Кемерово, 2005. - 190 с.

28. Васильев, Л. М. Семантика русского глагола : учеб. пособие / Л. М. Васильев. - Москва : Высшая школа, 1981. - 184 с.

29. Вежбицкая, А. Понимание культур через посредство ключевых слов / А. Вежбицкая. - Москва : Языки славян. культуры, 2001. - 287 с. -(Язык. Семиотика. Культура. Малая серия). - ISBN 5-7859-0189-7.

30. Вишнякова, О. Д. Анализ культурного концепта в контексте «фамильного сходства» / О. Д. Вишнякова // Вестник Поморского

университета. Сер. Гуманитарные и социальные науки. - 2009. - № 2. -С. 43-48.

31. Вишнякова, О. Д. Язык и концептуальное пространство: на материале современного английского языка : моногр. / О. Д. Вишнякова ; МГУ им. М. В. Ломоносова. - Москва : МАКС Пресс, 2002. - 377 с. - ISBN 5-317-00414-4.

32. Воркачев, С. Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании / С. Г. Воркачев // Филологические науки. - 2001. - № 1. - С. 64-72.

33. Воронцова, Г. Н. Очерки по грамматике английского языка / Г. Н. Воронцова. - Москва : Изд-во литературы на иностранных языках, 1960. - 399 с. - (Библиотека филолога).

34. Вронская, Ю. В. Фреймы в анализе интерпретирующих высказываний с глаголами речи / Ю. В. Вронская // Динамический аспект лингвистических исследований : III Житниковские чтения : материалы всерос. науч. конф., Челябинск, 21-23 апр. 1999 г. : в 2 ч. / Челябинский гос. ун-т. - Челябинск, 1999. - Ч. 1. - С. 144-150.

35. Гак, В. Г. Номинация действия / В. Г. Гак // Логический анализ языка: модели действия : сб. статей / РАН, Ин-т языкознания ; отв. ред.: Н. Д. Арутюнова, Н. К. Рябцева. - Москва, 1992. - С. 77-84.

36. Герасимов, В. И. На пути к когнитивной модели языка / В. И. Герасимов, В. В. Петров // Новое в зарубежной лингвистике. - 1988. - Вып. XXIII : Когнитивные аспекты языка / сост. и ред.: В. В. Петров, В. И. Герасимов. - С. 5-11.

37. Гольдберг, В. Б. Способы концептуализации в лексике / В. Б. Гольдберг // Когнитивные исследования языка : сб. науч. тр. / РАН, Инт языкознания [и др.]. - Москва ; Тамбов, 2009. - Вып. 4 : Концептуализация мира в языке. - С. 97-127.

38. Гончарова, Н. Ю. Формирование фактообразующего значения английского глагольного предиката в системе языка и в речи : специальность 10.02.04 «Германские языки» : дис. на соискание ученой степени канд. филол. наук / Н. Ю. Гончарова. - Тамбов, 2000. - 171 с.

39. Гончарова, Т. В. Лексико-семантические группы глаголов типа «давать» и «брать» в современном английском языке : специальность 10.02.01 «Русский язык» : автореф. дис. на соискание ученой степени канд. филол. наук / Т. В. Гончарова. - Ленинград, 1980. - 22 с.

40. Грамматика английского языка. Морфология. Синтаксис / Н. А. Кобрина, Е. А. Корнеева, М. И. Оссовская, К. А. Гузеева. - 2-е изд., доп. и перераб. - Санкт-Петербург : СОЮЗ, 1999. - 496 с. : табл. - ISBN 587852-108-3.

41. Гриффитс, Ф. Внешние дифференциальные системы и вариационное исчисление / Ф. Гриффитс ; под ред. В. И. Арнольда. - Новокузнецк : Изд-во Новокузнекого. физ.-мат. ин-та, 1999. - 357 с.

42. Гришаева, Л. И. Глагол как узел когниции / Л. И. Гришаева // Филология и культура : тезисы II междунар. конф., Тамбов, 12-14 мая 1999 г. / РАН, Ин-т языкознания, Тамбовский гос. ун-т им. Г. Р. Державина. - Тамбов, 1999. - С. 19-21.

43. Гунина, Н. А. Системная и функциональная категоризация английских глаголов с общим значением «звучание» : специальность 10.02.04 «Германские языки» : дис. на соискание ученой степени канд. филол. наук / Н. А. Гунина. - Тамбов, 2000. - 182 с.

44. Данакин, Н. С. Деятельность и общение / Н. С. Данакин, Т. В. Кузьмина. - Белгород : Центр социальных технологий, 1997. - 102 с.

45. Дейк, Т. А. ван. Контекст и познание. Фреймы знаний и понимание речевых актов / Т. А. ван Дейк // Язык. Познание. Коммуникация : сб.

работ / сост. В. В. Петрова ; пер. с англ. яз. под ред. В. И. Герасимова. -Москва, 1989. - С. 12-40.

46. Дементьева, М. Ю. Представление значений языковых единиц различной структурной сложности на уровне фреймовых моделей / М. Ю. Дементьева // Текст и дискурс: традиционный и когнитивно-функциональный аспекты исследования : сб. науч. тр. / Рязанский. гос. пед. ун-т им. С. А. Есенина. - Рязань, 2002. - С. 57-63.

47. Демьянков, В. З. Когнитивизм, когниция, язык и лингвистическая теория / В. З. Демьянков // Язык и структуры представления знаний : сб. науч.-аналит. обзоров / ред.-сост.: Л. Г. Лузина, Г. Д. Стрельцова. -Москва, 1992. - С. 39-77.

48. Демьянков, В. З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода / В. З. Демьянков // Вопросы языкознания. - 1994. - № 4. - С. 17-33.

49. Денисенко, В. Н. Семантическое поле как функция / В. Н. Денисенко // Филологические науки. - 2002. - № 4. - С. 44-52.

50. Дроздова, Т. В. Когнитивный диссонанс как лингвистическая проблема : специальность 10.02.04 «Германские языки» : дис. на соискание ученой степени канд. филол. наук : / Т. В. Дроздова. - Тула, 2011. - 174 с.

51. Дубровская, О. Г. Дискурсивный стиль как формат знания / О. Г. Дубровская // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2012. - №2 1. - С. 2939.

52. Дьяченко, Т. Д. Семантико-синтаксические особенности лексических единиц английского языка, активизирующих фрейм «потребление пищи и жидкости» : специальность 10.02.04. «Германские языки» : дис. на соискание ученой степени канд. филол. наук / Т. Д. Дьяченко. - Белгород, 2004. - 195 с.

53. Ерохин, В. Н. Структура фрейма «государство» в тезаурусе М. Е. Салтыкова-Щедрина: лексико-семантический аспект : специальность 10.02.01 «Русский язык» : дис. на соискание ученой степени канд. филол. наук / В. Н. Ерохин. - Тверь, 1994. - 161 с.

54. Заботкина, В. И. Явление полисемии и категоризирующая деятельность сознания / В. И. Заботкина, Е.Л. Боярская // Когнитивные исследования языка : сб. науч. трудов / РАН, Ин-т языкознания [и др.] ; отв. ред. Н. Н. Болдырев. - Москва ; Тамбов, 2010. - Вып. 7 : Типы категорий в языке. - С. 60-68.

55. Залевская, А. А. Информационный тезаурус человека как база речемыслительной деятельности / А. А. Залевская // Исследование речевого мышления в психолингвистике / Ан СССР, Ин-т языкознания ; отв. ред. Е. Ф. Тарасов. - Москва, 1985. - С. 150-171.

56. Звегинцев, В. А. Мысли о лингвистике / В. А. Звегинцев. - Москва : Изд-во МГУ, 1996. - 336 с. : портр. - ISBN 5-211-03478-3.

57. Земская, Е. А. Современный русский язык. Словообразование : учеб. пособие / Е. А. Земская. - Москва : Флинта : Наука, 2009. - 323 с. - ISBN 978-5-02-033011-5.

58. Земская, Е. А. Структура именных и глагольных словообразовательных парадигм в русском языке / Е. А. Земская // Актуальные проблемы русского словообразования : сб. науч. ст. / М-во просвещения УзССР, Самаркандский гос. пед. ин-т им. С. Айни ; отв. ред. А. Н. Тихонов. - Ташкент, 1982. - С. 14-17.

59. Иванова, И. П. Теоретическая грамматика современного английского языка : учебник для ин-тов и фак. иностр. яз. / И. П. Иванова, В. В. Бурлакова, Г. Г. Почепцов. - Москва : Высш. шк., 1981. -285 с.

60. Каган, М. С. Человеческая деятельность: опыт системного анализа / М. С. Каган. - Москва : Политиздат, 1974. - 328 с. : черт.

61. Каде, Т. Х. Словообразовательный потенциал суффиксальных типов русских существительных / Т. Х. Каде. - Майкоп : Адыгейское респ. кн. изд-во, 1993. - 167 с.

62. Казак, М. Ю. Интегративная теория словообразовательного гнезда: грамматическое моделирование; квантитативные аспекты; потенциал; прогнозирование : специальность 10.02.01 «Русский язык» : автореф. дис. на соискание ученой степени д-ра филол. наук / М. Ю. Казак. -Белгород, 2004. - 39 с.

63. Казыдуб, Н. Н. К проблеме семантической классификации глаголов / Н. Н. Казыдуб // Актуальные проблемы семасиологии: на материале англ. яз. : межвуз. сб. науч. тр. / РГПУ им. А. И. Герцена ; отв. ред. Э. В. Зуева [и др.]. - Ленинград, 1991. - С. 36-44.

64. Калентьева, Т. Л. Языковое сознание и когнитивное сознание в контексте деятельностного подхода / Т. Л. Калентьева. - Иркутск : Изд-во Иркутского ун-та, 1998. - 176 с. - ISBN 5-7430-0579-6.

65. Карасик, В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В. И. Карасик ; НИЛ. «Аксиол. лингвистика». - Москва : Гнозис, 2004. - 390 с. - ISBN 5-7333-0143-0.

66. Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность / Ю. Н. Караулов ; АН СССР, Отд-ние лит. и яз. ; отв. ред. Д. Н. Шмелев. - Москва : Наука, 1987. - 261 с.

67. Касевич, В. Б. Семантика. Синтаксис. Морфология / В. Б. Касевич ; ЛГУ им. А. А. Жданова. - Москва : Наука, 1988. - 311 с. - ISBN 5-02016451-1.

68. Кацнельсон, С. Д. Категории языка и мышления: из науч. наследия / С. Д. Кацнельсон. - Москва : Яз. славян. культуры, 2001. - 852 с. : ил., портр. - (Классики отечественной философии). - ISBN 5-94457-009-1.

69. Кацнельсон, С. Д. Типология языка и речевое мышление / С. Д. Кацнельсон ; АН СССР, Ин-т языкознания. - Ленинград : Наука, 1972. - 216 с.

70. Кезина, С. В. Семантическое поле как система / С. В. Кезина // Филологические науки. - 2004. - № 4. - С. 79-86.

71. Кибрик, А. А. Когнитивные исследования по дискурсу / А. А. Кибрик // Вопросы языкознания. - 1994. - № 5. - С. 126-139.

72. Кибрик, А. Е. Константы и переменные языка : моногр. / А. Е. Кибрик ; МГУ им. М. В. Ломоносова. - Санкт-Петербург : Алетейя, 2003. - 720 с. - ISBN 5-89329-556-0.

73. Кобозева, И. М. Лингвистическая семантика / И. М. Кобозева ; МГУ им. М. В. Ломоносова. - Москва : Эдиториал УРСС, 2000. - 350 с. : табл.

- ISBN 5-8360-0165-0.

74. Кобрина, Н. А. Понятийные категории и их реализация в языке / Н. А. Кобрина // Понятийные категории и их языковая реализация : межвуз. сб. науч. тр. / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена ; отв. ред.: Н. А. Кобрина, Л. В. Шишкова. - Ленинград, 1989. - С. 40-49.

75. Колесов, В. В. Когнитивистика в аспекте терминологии / В. В. Колесов // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2013. - № 1 (34). - С. 48-54.

76. Кравченко, А. В. Знак, значение, знание : очерк когнитив. философии языка / А. В. Кравченко. - Иркутск : Иркутская обл. тип., 2001. - 260 с.

- ISBN 5-7971-0100-9.

77. Кубрякова, Е. С. Коммуникативная лингвистика и проблемы семантики / Е. С. Кубрякова // Коммуникативные единицы языка : сб.

статей / Моск. пед. ин-т иностр. яз. ; отв. ред. Г. В. Колшанский. -Москва, 1985. - Вып. 252. - С. 138-151.

78. Кубрякова, Е. С. Начальные этапы становления когнитивизма: лингвистика - психология - когнитивная наука / Е. С. Кубрякова // Вопросы языкознания. - 1994. - № 4. - С. 34-47.

79. Кубрякова, Е. С. О ментальных репрезентациях / Е. С. Кубрякова, В. З. Демьянков // Проблемы представления (репрезентации) в языке. Типы и форматы знаний : сб. науч. тр. / РАН, Ин-т языкознания, Тамбовский гос. ун-т им. Г. Р. Державина ; отв. ред. Е. С. Кубрякова. -Москва ; Калуга, 2007. - С. 13-28.

80. Кубрякова, Е. С. Проблемы представления знаний в современной науке и роль лингвистики в решении этих проблем / Е. С. Кубрякова // Язык и структуры представления знаний : сб. науч.-аналит. обзоров / РАН, ИНИОН ; ред.-сост.: Л. Г. Лузина, Г. Д. Стрельцова. - Москва, 1992. - С. 4-38. - (Теория и история языкознания).

81. Кубрякова, Е. С. Семантика в когнитивной лингвистике: о концепте контейнера и формах его объективации в языке / Е. С. Кубрякова // Известия РАН. Сер. Литературы и языка. - 1999. - Т. 58, № 5-6. - С. 312.

82. Кубрякова, Е. С. Типы языковых значений: семантика производного слова / Е. С. Кубрякова ; АН СССР, Ин-т языкознания. - Москва : Наука, 1981. - 200 с.

83. Кубрякова, Е. С. Части речи с когнитивной точки зрения / Е. С. Кубрякова ; РАН, Ин-т языкознания. - Москва : Изд-во ИЯ РАН, 1997. -331 с.

84. Кубрякова, Е. С. Язык и знание: на пути получения знаний о языке: части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира /

Е. С. Кубрякова. - Москва : Яз. славян. культуры, 2004. - 555 с. - ISBN 5-94457-174-8.

85. Кузьмичева, И. А. О семантической классификации глаголов: англ. язык / И. А. Кузьмичева // Res philologica : Ученые записки Северодвинского филиала Поморского государственного университета им. М. В. Ломоносова / отв. ред. Э. Я. Фесенко. - Архангельск, 2000. -Вып. 2. - С. 72-76.

86. Лайонз, Дж. Введение в теоретическую лингвистику / Дж. Лайонз ; пер. с англ. яз. под ред. и с предисл. В. А. Звегинцева. - Москва : Прогресс, 1978. - 543 с.

87. Лапшина, М. Н. Семантическая эволюция английского слова: изучение лексики в когнитивном аспекте / М. Н. Лапшина ; С.-Петерб. гос. ун-т. - Санкт-Петербург : Изд-во СПбГУ, 1998. - 159 с. - ISBN 5288-01817-0.

88. Леонтьев, А. Н. Проблемы развития психики / А. Н. Леонтьев. - 4-е изд. - Москва : Изд-во МГУ, 1981. - 584 с. : ил.

89. Лурия, А. Р. Язык и сознание / А. Р. Лурия ; под ред. Е. Д. Хомской. - Ростов-на-Дону : Феникс, 1998. - 413 с. - ISBN 5-211-03957-2.

90. Лыткина, О. И. О взаимосвязи факторов словообразовательной активности: на материале непроизводных антонимов в разных частях речи / О. И. Лыткина // Русский язык: исторические судьбы и современность : междунар. конгр. исследователей рус. яз., Москва, 1316 марта 2001 г. : тр. и материалы / МГУ им. М. В. Ломоносова ; под общ. ред. М. Л. Ремневой, А. А. Поликарпова. - Москва, 2001. - С. 192.

91. Магировская, О. В. Репрезентация субъекта познания в языке : моногр. / О. В. Магировская ; РАН, Ин-т языкознания, Тамбовский гос. ун-т им. Г. Р. Державина. - Москва ; Тамбов : Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2008. - 222 с. : табл. - ISBN 978-5-89016-386-8.

92. Магировская, О. В. Уровни концептуализации в языке / О. В. Магировская // Когнитивные исследования языка : сб. науч. тр. / РАН, Ин-т языкознания [и др.] ; отв. ред. Е. С. Кубрякова. - Москва ; Тамбов, 2009. - Вып. IV : Концептуализация мира в языке. - С. 78-97.

93. Маргулис, А. В. Диалектика деятельности и потребностей общества / А. В. Маргулис ; Белгор. гос. пед. ин-т им. М. С. Ольминского. -Белгород : Изд-во БГПИ им. М. С. Ольминского, 1972. - 96 с.

94. Маслова, В. А. Когнитивная лингвистика : учеб. пособие / В. А. Маслова. - Минск : ТетраСистемс, 2004. - 256 с. - ISBN 5-89349-748-1.

95. Межкатегориальные связи в грамматике / А. В. Бондаренко, М. Д. Воейкова, Н. А. Козинцева [и др.] ; РАН, Ин-т лингв. исслед. ; отв. ред. А. В. Бондарко. - Санкт-Петербург : Дмитрий Буланин, 1996. - 231 с. -ISBN 5-86007-057-8.

96. Мещанинов, И. И. Члены предложения и части речи / И. И. Мещанинов. - Ленинград : Наука, Ленингр. отд-ние, 1978. - 387 с.

97. Минский, М. Остроумие и логика когнитивного бессознательного / М. Минский ; пер. с англ. М. А. Дмитровской // Новое в зарубежной лингвистике. - 1988. - Вып. XXIII : Когнитивные аспекты языка / сост. и ред.: В. В. Петров, В. И. Герасимов. - С. 281-309.

98. Минский, М. Фреймы для представления знаний / М. Минский ; пер. с англ. О. Н. Гринбаума ; под ред. Ф. М. Кулакова. - Москва : Энергия, 1979. - 151 с.

99. Мирошниченко, Н. С. Проблема соотношения смысловых сфер фрейма ВОССТАНОВЛЕНИЕ в современном английском языке / Н.С. Мирошниченко // Научные ведомости БелГУ. Сер. Гуманитарные науки. - 2015. - № 12 (209), вып. 26. - С. 47-54.

100. Мирошниченко, Н. С. Теоретические основания выделения фрейма ВОССТАНОВЛЕНИЕ в англоязычной картине мира / Н. С.

Мирошниченко // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2015. - № 9 (51), ч. 2. - С. 132-134.

101. Мирошниченко, Н. С. Глагол restore как доминантная лексическая единица фрейма ВОССТАНОВЛЕНИЕ в современном английском языке / Н. С. Мирошниченко // Общественные науки. - 2016. - № 3. - С. 170-182.

102. Мирошниченко, Н. С. Репрезентация глаголов, активизирующих фрейм «RESTORATION / ВОССТАНОВЛЕНИЕ» в современном английском языке / Н. С. Мирошниченко // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2018. - № 8, ч. 2. - С. 372-376.

103. Linguistic Units Representing the Frame RESTORATION in Modern English / O. N. Prokhorova, I. V. Chekulay, N. S. Miroshnichenko [et al.] // Modern Journal of Language Teaching Methods. - 2018. - Vol. 8, №2 11. - P. 97-101.

104. Мирошниченко, Н. С. Деривативные потенциалы, передающие значение восстановления / Н. С. Мирошниченко // Globus. - 2016. - Вып. 2 (6), т. 2. - С. 14-18.

105. Мирошниченко, Н. С. Свойства фрейма, определяющие семантическую специфику языковых единиц / Н. С. Мирошниченко // Актуальные направления фундаментальных и прикладных исследований : материалы VIII междунар. науч.-практ. конф., North Charleston, 9-10 марта 2016 г. : в 3 т. / НИЦ «Академический». - North Charleston, 2016. - Т. 1. - C. 145-148.

106. Мирошниченко, Н. С. Фреймовая семантика как метод анализа лексических единиц / Н. С. Мирошниченко // Современные тенденции развития науки и технологии. - 2016. - № 3-4. - С. 64-68.

107. Мирошниченко, Н. С. Сравнительный анализ понятий «разрушение», «намеренное создание объектов действительности» и

«восстановление» / Н. С. Мирошниченко // Современные проблемы социально-гуманитарных наук. - 2016. - № 2. - С. 107-109.

108. Мирошниченко, Н. С. Деривативные потенциалы / Н. С. Мирошниченко // Научный альманах. - 2016. - № 2-4 (16). - С. 266-269.

109. Мирошниченко, Н. С. Теоретические основания выделения и описания фрейма ВОССТАНОВЛЕНИЕ / Н. С. Мирошниченко // Современные проблемы языкознания, литературоведения, межкультурной коммуникации и лингводидактики : сб. материалов междунар. конф., Белгород, 20-21 апр. 2016 г. / НИУ «БелГУ», РАН Инт языкознания ; отв. ред. В.А. Виноградов. - Белгород, 2016. - С. 151155.

110. Мирошниченко, Н. С. Когнитивные основания рассмотрения построений со значением восстановления / Н. С. Мирошниченко // Культура в фокусе научных парадигм : сб. материалов IV междунар. науч.-практ. конф., Донецк, 6-7 апр. 2016 г. / Донецкий нац. ун-т. -Донецк, 2016. - С. 89-91.

111. Мирошниченко, Н. С. Лексические единицы, способные активизировать фрейм ВОССТАНОВЛЕНИЕ на языковом уровне / Н. С. Мирошниченко, В. Ю. Белоусов // Лексикография и коммуникация -2017 : сб. материалов III междунар. науч. конф., Белгород, 27-28 апр. 2017 г. / НИУ «БелГУ» ; отв. ред. А.П. Седых. - Белгород, 2017. - С. 173177.

112. Морозова, А. В. Процедура установления и верификации фреймовой структуры ограниченной предметной области: флора и фауна : специальность 10.02.21 «Прикладная и математическая лингвистика» : дис. на соискание ученой степени канд. филол. наук / А. В. Морозова. - Москва, 2000. - 322 с.

113. Мороховская, Э. Я. Практикум по теоретической грамматике : на англ. яз. : для ин-тов и фак. иностр. яз. / Э. Я. Мороховская. - Ленинград : Просвещение, Ленингр. отд-ние, 1973. - 181 с.

114. Никитин, М. В. Основания когнитивной семантики : учеб. пособие для студентов вузов / М. В. Никитин. - Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2003. - 277 с. : ил. - ISBN 5-8064-0708-Х.

115. Никитин, М. В. Развернутые тезисы о концептах / М. В. Никитин // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2004. - № 1. - С. 53-64.

116. Плешакова, А. В. Исследование фреймов «происшествие»: на материале рус. и англ. газетных текстов жанра «информационное сообщение» : специальность 10.02.19 «Теория языка» : дис. на соискание ученой степени канд. филол. наук / А. В. Плешакова. - Саратов, 1998. -219 с. : ил.

117. Пономаренко, Е. В. O самоорганизации и синергизме функционального пространства английского дискурса / Е. В. Пономаренко // Научные ведомости БелГУ. Сер. Гуманитарные науки. -2013. - № 13 (156), вып. 18. - С. 131-140.

118. Пономаренко, Е. В. Системность функциональных связей в современном английском дискурсе : специальность 10.02.04 «Германские языки», 10.02.19 «Теория языка» : дис. на соискание ученой степени д-ра филол. наук / Е. В. Пономаренко. - Москва, 2004. - 447 с. : ил.

119. Попова, З. Д. Очерки по когнитивной лингвистике : моногр. / З. Д. Попова, И. А. Стернин. - 2-е изд., стер. - Воронеж : Истоки, 2002. - 191 с.

120. Попова, З. Д. Семантико-когнитивный анализ языка : науч. издание / З. Д. Попова, И. А. Стернин. - Изд. 2-е, перераб. и доп. -Воронеж : Истоки, 2007. - 250 с. : ил., табл.

121. Потебня, А. А. Мысль и язык : моногр. / А. А. Потебня. - Киев : СИНТО, 1993. - 192 с.

122. Прохвачева, О. Г. Фреймовое представление концепта приватности в лингвокультуре США / О. Г. Прохвачева // Языковая личность: проблемы креативной семантики : сборник науч. трудов к 70-летипо д-ра филол. наук проф. И. В. Сентенберг / Волгогр. гос. пед. унт, НИЛ «Язык и личность» ; отв. ред. В.И. Карасик. - Волгоград, 2000. -С. 91-99.

123. Прохорова, О. Н. Синтаксис связанных структур, образованных по типу комплексов : специальность 10.02.04 «Германские языки» : дис. на соискание ученой степени д-ра филол. наук / О.Н. Прохорова. - Санкт-Петербург, 1995. - 390 с.

124. Психология : учебник для пед. вузов / под ред. Б. А. Сосновского. - Москва : Юрайт-Издат, 2005. - 660 с. - ISBN 5-94879-173-4.

125. Рахилина, Е. В. Когнитивная семантика: история, персоналии, идеи, результаты / Е. В. Рахилина // Семиотика и информатика : сб. науч. статей / РАН, ВИНИТИ ; гл. ред. В.А. Успенский. - Москва, 1998. - Вып. 36. - С. 274-322.

126. Рахилина, Е. В. Когнитивный анализ предметных имен: семантика и сочетаемость / Е. В. Ралихина. - Москва : Рус. словари, 2000. - 416 с. : табл. - ISBN 5-93259-016-5.

127. Резанова, З. И. Словообразующие возможности существительного (на материале современного русского литературного языка) : специальность 10.02.01 «Русский язык» : автореф. дис. на соискание ученой степени канд. филол. наук / З. И. Резанова. - Томск, 1983. - 20 с.

128. Рогачева, Ю. Н. Репрезентация фрейма «память» в современном английском языке: на материале глагольной лексики : специальность

10.02.04 «Германские языки» : дис. на соискание цченой степени канд. филол. наук / Ю. Н. Рогачева. - Белгород, 2003. - 183 с.

129. Ромашина, О. Ю. Формирование фрейма эмоционального звучания и его репрезентация в глагольных лексемах современного английского языка : специальность 10.02.04 «Германские языки» : дис. на соискание ученой степени канд. филол. наук / О. Ю. Ромашина. -Белгород, 2004. - 189 с.

130. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии : в 2 т. / С. Л. Рубинштейн ; АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1989. - Т. 1. -488 с. - (Труды д. чл. и чл.-кор. АПН СССР). - ISBN 5-7155-0179-2.

131. Скребцова, Т. Г. Американская школа когнитивной лингвистики / Т. Г. Скребцова ; РАН, Ин-т лингв. исследований. - Санкт-Петербург : Анатолия, 2000. - 202 с. - ISBN 5-7452-0046-4.

132. Слюсарева, Н. А. Лингвистический анализ по непосредственно-составляющим / Н. А. Слюсарева // Вопросы языкознания. - 1960. - № 6. - С. 100-107.

133. Слюсарева, Н. А. Проблемы функционального синтаксиса современного английского языка : моногр. / Н. А. Слюсарева. - Москва : Наука, 1981. - 207 с.

134. Снеткова, Н. В. Репрезентация фрейма «налог» в английском языке : специальность 10.02.04 «Германские языки» : дис. на соискание ученой степени канд. филол. наук / Н. В. Снеткова. - Иркутск, 1999. -190 с.

135. Соссюр, Ф. де. Заметки по общей лингвистике / Ф. де Соссюр. - 2-е изд. - Москва : Прогресс, 2000. - 274 с. : ил. - ISBN 5-01-004656-3.

136. Степанов, Ю. С. Имена, предикаты, предложения: семиологическая грамматика : моногр. / Ю. С. Степанов. - Москва : Наука, 1981. - 360 с. - ISBN 978-5-382-00296-5.

137. Степанов, Ю. С. Методы и принципы современной лингвистики : моногр. / Ю. С. Степанов. - 2-е изд. - Москва : Эдиториал УРСС, 2001.

- 311 с. - ISBN 5-8360-0207-Х.

138. Степанов, Ю. С. Семиотика концептов / Ю.С. Степанов // Семиотика. Антология / сост. и общ. ред. Ю. С. Степанов. - 2 изд., исправ. и доп. - Москва, 2001. - С. 603-612.

139. Структуры представления знаний в языке : сб. науч.-аналит. обзоров / РАН, ИНИОН ; ред.-сост. Л. Г. Лузина ; отв. ред. Е. С. Кубрякова. - Москва : ИНИОН РАН, 1994. - 160 с. - (Теория и история языкознания).

140. Толмачев, Д. В. Вербализация фрейма «созидание» в современном английском языке / Д. В. Толмачев // Композиционная семантика : материалы третьей междунар. шк.-семинара по когнитив. лингвистике, Тамбов, 18-20 сент. 2002 г. : в 2 ч. / РАН, Тамбовский гос. ун-т им. Г.Р. Державина ; отв. ред. Н. Н. Болдырев. - Тамбов, 2002. - Ч. 1. - С. 105107.

141. Трунова, О. В. Семантические константы и дискурсная дивергентность форм категории модальности в английском язык : специальность 10.02.04 «Германские языки» : автореф. дис. на соискание ученой степени д-ра филол. наук / О. В. Трунова. - Санкт-Петербург, 1995. - 31 с.

142. Трунова, О. В. Система языка. Языковые категории: факты и артефакты / О. В. Трунова // Язык. Культура. Речевое общение. - 2013.

- № 1. - С. 11-18.

143. Уланова, С. Б. Фрейм как структура репрезентации знаний / С. Б. Уланова // Когнитивные аспекты языковой категоризации : сб. науч. трудов / Рязанский гос. пед. ун-т им. С. А. Есенина ; отв. ред. Л. А. Манерко. - Рязань, 2000. - С. 133-141.

144. Уфимцева, А. А. Лексическое значение : принцип семиол. описания лексики / А. А. Уфимцева. - 2. изд., стер. - Москва : УРСС, 2002. - 240 с. : ил. - ISBN 5-354-00245-1.

145. Филлмор, Ч. Дж. Дело о падеже / Ч. Дж. Филлмор ; пер. с англ. Е. Н. Саввиной // Новое в зарубежной лингвистике. - 1981. - Вып. X : Лингвистическая семантика / сост. и общ. ред. В.А. Звегинцева. - С. 369495.

146. Филлмор, Ч. Дж. Основные проблемы лексической семантики / Ч. Дж. Филлмор ; пер. О.В. Звегинцевой // Новое в зарубежной лингвистике. - 1983. - Вып. XII : Прикладная лингвистика / сост. В.А. Звегинцев. - С. 74-123.

147. Филлмор, Ч. Дж. Фреймы и семантика понимания / Ч. Дж. Филлмор ; перев. с англ. Л. Н. Баранова // Новое в зарубежной лингвистике. - 1988. - Вып. XXIII : Когнитивные аспекты языка / сост. и ред.: В. В. Петров, В. И. Герасимов. - С. 52-92.

148. Фурс, Л. А. Категоризация в синтаксисе / Л. А. Фурс // Когнитивные исследования языка / РАН, Ин-т языкознания [и др.] ; гл. ред. Е.С. Кубрякова. - Москва ; Тамбов, 2012. - Вып. Х : Категоризация мира в языке. - С. 300-325.

149. Чейф, У. Л. Значение и структура языка : моногр. / У. Л. Чейф. -Москва : Прогресс, 1975. - 432 с. - (Языковеды мира).

150. Чейф, У. Л. Память и вербализация прошлого опыта / У. Л. Чейф ; пер. О.В. Звегинцевой // Новое в зарубежной лингвистике. - 1983. -Вып. XII : Прикладная лингвистика / сост. В.А. Звегинцев. - С. 35-73.

151. Чекулай, И. В. Функционально-деятельностный подход к изучению принципов оценочной категоризации в современном английском языке : моногр. / И. В. Чекулай. - Белгород : Изд-во БелГУ, 2006. - 234 с. - ISBN 5-9571-0231-8.

152. Чекулай, И. В. Ценность и оценка в категориальной структуре современного английского языка : специальность 10.02.04 «Германские языки» : дис. на соискание ученой степени д-ра филол. наук / И. В. Чекулай. - Белгород, 2006. - 473 с. : ил.

153. Ченки, А. Современные когнитивные подходы к семантике: сходства и различия в теориях и целях / А. Ченки // Вопросы языкознания. - 1996. - № 2. - С. 68-78.

154. Шмелев, Д. Н. Проблемы семантического анализа лексики: на материале русского языка / Д. Н. Шмелев. - Москва : Наука, 1973. - 280 с.

155. Яскевич, Т. В. Репрезентация фрейма «выбор» в современном английском языке: на материале глагольной лексики : специальность : 10.02.04 «Германские языки» : дис. на соискание ученой степени канд. филол. наук / Т. В. Яскевич. - Иркутск, 1998. - 145 с.

156. Anderson, J. R. Human associative memory / J. R. Anderson, G. H. Bower. - Washington, DC [u.a.] : Winston [u.a.], 1973. - 524 S. : ill., graph. - ISBN 0470028920.

157. Anderson, J. R. The Architecture of Cognition / J. R. Anderson. -Cambridge ; London : Harvard University Press, 1983. - 345 p. - (Cognitive science series ; 5.). - ISBN 0674044258.

158. Basili, R. Integrating General-purpose and Corpus-based Verb Classification / R. Basili, M. T. Pazienza, P. Veraldi // Computational Linguistics. - 1996. - Vol. 22, № 4. - P. 559-568.

159. Beaugrande, R-A. de. Introduction to Text Linguistics / R.-A. de Beaugrande, W. U. Dressler. - London : Longman, 1981. - 270 р. -(Longman linguistics library). - ISBN 0582554861.

160. Bickerton, D. Roots of Language / D. Bickerton. - Ann Arbor : Karoma Publishers, 1981. - 351 p. : ill.

161. Croft, W. Cognitive linguistics / W. Croft, D. A. Cruse. - Cambridge : Cambridge University Press, 2004. - 356 p. : ill. - (Cambridge textbooks in linguistics).

162. Ellis, H. C. Fundamentals of cognitive psychology / H. C. Ellis, R. R. Hunt. - Fifth ed. - Madison, Wis. : Brown & Benchmark, 1993. - 409 p. : ill.

163. Fauconnier, G. Conceptual Integration Networks / G. Fauconnier, M. Turner // Cognitive Science. - 1998. - Vol. 22, № 2. - P. 133-187.

164. Fauconnier, G. Mental spaces : aspects of meaning construction in natural language / G. Fauconnier. - Cambridge : Cambridge University Press, 1994. - 190 p.

165. Fauconnier, G. Pragmatics and Cognitive Linguistics / G. Fauconnier // The Handbook of Pragmatics / eds.: L. R. Horn, G. Ward. - Oxford, 2006. -Chapter 29. - P. 657-674.

166. Fillmore, C. J. Towards a Frame-Based Organization of the Lexicon: The Semantics of RISK and Its Neighbors / C. J. Fillmore, B. T. S. Atkins // Frames, Fields, and Contrast: New Essays in Semantics and Lexical Organization : Based on a conference sponsored by the National Science Foundation held in Tucson, Arizona, July 8-10 1989 / eds.: A. Lehrer, E. Kittay. - Hillsdale, N.J., 1992. - P. 75-102.

167. Fillmore, Ch. J. An Alternative to Checklist Theories of Meaning / Ch. J. Fillmore // Proceedings of the First Annual Meeting of the Berkeley Linguistics Society, February 15-17 1975 / Berkeley Linguistics Society ; ed. by C. Cogen. - Berkeley, 1975. - P. 123-131.

168. Fillmore, Ch. J. Building a Large Lexical Databank Which Provides Deep Semantics / Ch. L. Fillmore, Ch. Wooters, C. Baker // Proceedings of the 15th Pacific Asia Conference on Language, Information and Computation / eds.: B. K. T'sou, O. O. Y. Kwong, T. Y. Lai. - Hong Kong, China, 2001. -P. 3-26.

169. Fillmore, Ch. J. Frames and the semantics of understanding / Ch. J. Fillmore // Quaderni di Semantica. - 1985. Vol. 6, № 2. - P. 222-254.

170. FrameNet: theory and practice. Version 1.1 / C. R. Johnson, M. R. L. Petruck, C. F. Baker [et al.]. - Berkeley, CA, 2003. - 80 p.

171. Givon, T. English grammar : a function-based introduction. Part 1 / T. Givon. - Amsterdam : Benjamins, 1993. - 318 p.

172. Goddard, C. Lexico-Semantic Universals: A Critical Overview / C. Goddard // Linguistic Typology. - 2001. - Vol. 5, № 1. - P. 1-65.

173. Goffman, E. Frame Analyses: An Essay on the Organization of Experience / E. Goffman. - Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 1974. - 586 p.

174. Huddlestone, R. An introduction to English transformational syntax / R. Huddlestone. - London [u.a.] : Longman, 1976. - 273 p.

175. Jackendoff, R. Semantics and cognition / R. Jackendoff. - Cambridge, MA [u.a.] : MIT Pr., 1983. - 283 p.

176. Jackendoff, R. Sense and reference in a psychologically based semantics / R. Jackendoff // Talking Minds: the study of language in the cognitive sciences / eds.: T. Bever, J. Carroll, L. Miller. - Cambridge, MA, 1984. - P. 49-72.

177. Johnson, M. The body in the mind : the bodily basis of meaning, imagination, and reason / M. Johnson. - Chicago [u.a.] : Univ. of Chicago Press, 1987. - 233 p.

178. Johnson, C. The FrameNet tagset for frame-semantic and syntactic coding of predicate-argument structure / C. Johnson, Ch. Fillmore // Proceedings of the conferences / 6th Applied Natural Language Processing Conference : 1st meeting of the North American Chapter of the Association

of Computational Linguistics ; and proceedings of the ANLP-NAACL 2000 student research workshop, Seattle, Washington, USA, April 29 - May 4, 2000 / Association of Computational Linguistics. - San Francisco, 2000. - P. 5662.

179. Kuhn, T. S. The structure of scientific revolutions / T. S. Kuhn. - 2nd ed.

- Chicago : Univ. of Chicago Press, 1975. - 210 p.

180. Lakoff, G. Women, fire and dangerous things : what categories reveal about the mind / G. Lakoff. - Chicago [u.a.] : Univ. of Chicago Press, 1990.

- 614 p.

181. Langacker, R. W. A reference-point constructions / R. W. Langacker // Cognitive Linguistics. - 1993. - Vol. 4, № 1. - P. 1-38.

182. Langacker, R. W. A view of linguistic semantics / R. W. Langacker // Topics in cognitive linguistics / ed. by B. Rudzka-Ostyn. - Amsterdam [u.a.], 1998. - P. 49-90. - (Amsterdam studies in the theory and history of linguistic science ; vol. 50).

183. Langacker, R. W. Functional stratigraphy / R. W. Langacker // Papers from the parasession on functionalism (of the 11th regional meeting) Chicago Linguistic Society, Chicago, April 17, 1975 / ed. by R. E. Grossman. -Chicago, 1975. - P. 351-397.

184. Langacker, R. W. Grammar and conceptualiszation / R. W. Langacker.

- Berlin ; New York : Mouton de Gruyter, 1999. - 427 p.

185. Langacker, R. W. Nouns and verbs / R. W. Langacker // Language. -1987. - Vol. 63, № 1. - P. 53-94.

186. Levin, B. English verb classes and alternations: a preliminary investigation / B. Levin. - Chicago : Univ. of Chicago Press, 1993. - 238 p.

187. Lyons, J. Language, meaning and context / J. Lyons. - Bungay, Suffolk: Fontana Paperbacks, 1981. - 256 p.

188. Minsky, M. A framework for representing knowledge / M. Minsky // Frame conceptions and text understanding / ed. D. Metzing. - Berlin [u.a.], 1980. - P. 1-25.

189. Pylyshyn, Z. W. Computation and cognition: toward a foundation for cognitive science / Z. W. Pylyshyn. - Cambridge, MA [u.a.] : MIT Pr., 1984. - 292 p.

190. Rosch, E. H. Cognitive representation of semantic categories / E. H. Rosch // Journal of Experimental Psychology: General. - 1975. - Vol. 104, № 3. - P. 192-233.

191. Schmid, H.-J. English abstract nouns as conceptual shells : from corpus to cognition / H.-J. Schmid. - Berlin : Mouton de Gruyter, 2000. - 457 p. -(Topics in English linguistics ; vol. 34).

192. Stevenson, R. J. Language, thought, and representation / R. J. Stevenson. - Chichester [u.a.] : Wiley, 1993. - 346 p.

193. Talmy, L. Figure and ground in complex sentences / L. Talmy // Universals of human language : vol. 1-4 / ed. J. H. Greenberg. - Stanford, CA, 1978. - Vol. 4: Syntax. - P. 625-649.

194. Talmy, L. Toward a cognitive semantics : 2 vol. / L. Talmy. - 2nd ed. -Cambridge, MA [u.a.] : MIT Press, 2001. - Vol. 1: Concept structuring systems. - 565 p.

195. Taylor, J. R. Introduction: new directions in cognitive lexical semantic research / J. R. Taylor, H. Cuyckens, R. Dirven // Cognitive approaches to

lexical Semantics / ed. by H. Cuyckens, R. Dirven, J. R. Taylor. - Berlin,

2003. - P. 1-28. - (Cognitive linguistics research ; vol. 23).

196. Taylor, J. R. Linguistic categorization : prototypes in linguistic theory /

J. R. Taylor. - 2nd ed. - Oxford : Clarendon Pr., 1995. - 312 p.

197. Ungeger, F. An introduction to cognitive linguistics / F. Ungerer, H.-J.

Schmid. - 2nd ed. - Harlow [u.a.] : Pearson Longman, 2006. - 384 p.

Wierzbicka, A. Lexicography and conceptual analysis / A. Wierzbicka. - Ann

Arbor : Karoma Publ., 1985. - 368 p.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ

1. Ахманова, О. С. Словарь лингвистических терминов / О. С. Ахманова. - Москва : Сов. энциклопедия, 1966. - 608 с.

2. Большой энциклопедический словарь // Толковые словари : образовательный ресурс. - Москва, 2007-2020. - URL: http://edudic.ru/bes (дата обращения: 25.05.2020).

3. Википедия : интернет-энциклопедия / НО «Wikimedia Foundation, Inc.». - Сан-Франциско, Калифорния, США, 2003-2020. - URL: http://ru.wikipedia.org (дата обращения: 25.05.2020).

4. Викисловарь. Русский язык / НО «Wikimedia Foundation, Inc.». -Сан-Франциско, Калифорния, США, 2004-2020. - URL: http://ru.wiktionary.org (дата обращения: 25.05.2020).

5. Даль, В. И. Толковый словарь живого великорусского языка : в 4 т. / В. И. Даль. - Москва : Рус. язык, 1989-1991. - 4 т.

6. Ефремова, Т. Ф. Толковый словарь русского языка / Т. Ф. Ефремова. - Москва : Рус. язык, 2000. - URL: http://www.efremova.info (дата обращения: 25.05.2020).

7. Идеографический словарь русского языка // Академик / Центр телекоммуникаций. - Москва, 2000-2020. - URL: http://ideographic.academic.ru (дата обращения: 25.05.2020).

8. Краткий словарь когнитивных терминов / Е. С. Кубрякова, В. З. Демьянков, Ю. Г. Панкрац, Л. Г. Лузина ; под общ. ред. Е. С. Кубряковой. -Москва : Филол. фак. МГУ, 1996. - 245 с.

9. Кузнецов, С. А. Большой толковый словарь русского языка / С А. Кузнецов // GUFO.me. - Москва, 2014-2020. - URL: http://gufo.me/kuznec_a (дата обращения: 25.05.2020).

10. Лингвистический энциклопедический словарь // Словари, энциклопедии и справочники / Slovar.cc. - Москва, 2010-2020. - URL: https://slovar.cc/rus/lingvist.html (дата обращения: 25.05.2020).

11. Словарь военных терминов // Словари онлайн. - Москва, 2009-2018. - URL: http://slovarionline.ru/slovar_voennyih_terminov (дата обращения: 25.05.2020).

12. Словарь логики // Толковые словари : образовательный ресурс. -Москва, 2007-2020. - URL: http://www.edudic.ru/log/ (дата обращения: 25.05.2020).

13. Строительный словарь // Стройка. Санкт-Петербург. - Санкт-Петербург : Норма, 2000-2020. - URL: http://dictionary.stroit.ru (дата обращения: 25.05.2020).

14. Толковый словарь Ожегова онлайн / С. И. Ожегов. - Москва, 20082017. - URL: http://slovarozhegova.ru. (дата обращения: 25.05.2020).

15. Толковый словарь русских глаголов. Идеографическое описание. Английские эквиваленты. Синонимы. Антонимы / под ред. Л. Г. Бабенко. -Москва : АСТ-ПРЕСС, 1999. - 704 с.

16. Толковый словарь Ушакова онлайн / Д. Н. Ушаков. - Москва, 20082017. - URL: https://ushakovdictionary.ru (дата обращения: 25.05.2020).

17. Философский словарь // GUFO.me. - Москва, 2014-2020. - URL: https://gufo.me/dict/philosophy_dict (дата обращения: 25.05.2020).

18. ABBYY Lingvo : электронный словарь / ABBYY. - Москва, 19962020. - URL: https://www.lingvo.ru (дата обращения: 25.05.2020).

19. Cambridge Dictionary. - Cambridge, UK : Cambridge Univ. Press, 2020.

- URL: http://dictionary.cambridge.org (дата обращения: 25.05.2020).

20. Dictionary.com : a multi-source dictionary / Lexico Publishing Group, LLC. - Long Beach (Calif.), 2008. - URL: http://dictionary.com (дата обращения: 25.05.2020).

21. Longman Dictionary of Contemporary English. - Harlow, UK. - URL: http://www.ldoceonline.com (дата обращения: 25.05.2020).

22. Longman dictionary of English language and culture. - Essex : Longman Group UK Limited, 1992. - 1528 p.

23. Macmillan Dictionary / Macmillan Education Limited, Springer Nature.

- London, UK [et al.], 2009-2020. - URL: http://www.macmillandictionary.com (дата обращения: 25.05.2020).

24. Oxford Languages / University of Oxford. - Oxford, UK, 2020. - URL: https://www.oxforddictionaries.com (дата обращения: 25.05.2020).

25. Roget's Thesaurus of English Words and Phrases / by P. M. Roget // The Internet Archive / American Library Association. - San Francisco, CA, 2012. -URL: http://www.archive.org/details/Rogets-Thesaurus (дата обращения: 25.05.2020).

26. Webster / Dictionary.com, LLC. - Detroit, MI, U.S., 2020. - URL: http://www.dictionary.com/browse/webster (дата обращения: 25.05.2020).

СПИСОК ЦИТИРУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ ФАКТИЧЕСКОГО

МАТЕРИАЛА

1. Abbott, J. Charles II / J. Abbott. - New York ; London : Harper & Brothers, 1901. - 304 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

2. Abbott, J. Cleopatra / J. Abbott. - 1st World Publishing. - Fairfield : Literary Societty, 2005. - 228 p.

3. Abbott, J. Cleopatra / J. Abbott. - Auckland : The Floating Press, 2014. - 198 p.

4. Abbott, J. Forests of Maine / J. Abbott. - [Brooklyn, NY.] : Sheba Blake Publishing, 2015. - 71 p.

5. Abbott, J. History of Cleopatra, Queen of Egypt / J. Abbott. - New York : Harper & Brothers, 1860. - 318 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

6. Abbott, J. History of Julius Caesar / J. Abbott. - New York : Harper & Brothers, 1899. - 278 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

7. Abbott, J. History of King Alfred of England / J. Abbott. - New York : Harper & Brothers, 1868. - 270 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

8. Abbott, J. History of King Charles II of England / J. Abbott. -[Brooklyn, NY] : Sheba Blake Publishing, 2016. - 95 p.

9. Abbott, J. History of King Charles the First of England / J. Abbott. -New York : Harper, 1848. - 285 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

10. Abbott, J. History of King Charles the Second of England / J. Abbott. -New York : Harper & Brothers, 1854. - 304 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

11. Abbott, J. History of King Richard I of England / J. Abbott. - [New York, NY] : Cosimo, Inc., 2009. - 338 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

12. Abbott, J. History of King Richard the First of England / J. Abbott. -New York : Harper & Brothers, 1885. - 336 p.

13. Abbott, J. History of Peter the Great, Emperor of Russia / J. Abbott. -New York : Harper, 1859. - 368 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

14. Abbott, J. History of William the Conqueror / J. Abbott. - London : Nathaniel Cooke, 1853. - 191 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

15. Abbott, J. History of William the Conqueror / J. Abbott. - New York : Harper & Brothers, 1858. - 291 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

16. Abbott, J. History of Xerxes the Great / J. Abbott. - New York : Harper & Brothers, publishers, 1850. - 302 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

17. Abbott, J. Julius Caesar / J. Abbott. - München : BookRix, 2015. -

204 p.

18. Abbott, J. Marco Paul's Adventures in Pursuit of Knowledge: State of Vermont / J. Abbott. - Boston : W. J. Reynolds, 1848. - 144 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

19. Abbott, J. Margaret of Anjou / J. Abbott. - New York ; London : Harper & Brothers, 1901. - 316 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

20. Abbott, J. Richard II / J. Abbott. - New York ; London : Harper & brothers, 1901. - 336 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

21. Abbott, J. Rollo at Work / J. Abbott. - New York : Thomas Y. Crowell & Co., 1897. - 191 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

22. Abbott, J. Rollo's Garden / J. Abbott. - New York : Sheldon, 1863. -128 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

23. Abbott, J. The Freshet / J. Abbott. - Boston : Phillips Sampson & Company, 1857. - 128 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

24. Abbott, J. The Teacher: Or Moral Influences Employed in the Instruction and Government of the Young / J. Abbott. - Cooperstown, H. & E. Phinney, 1844. - 314 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

25. Abbott, J. The Works of Jacob Abbott complete in one volume / J. Abbott. - London : J. J. Griffin & Co, 1851. - 547 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

26. Alcott, L. M. A Garland for Girls / L. M. Alcott. - Sydney, Australia : ReadHowYouWant.com, 2007. - 336 p.

27. Alcott, L. M. Short Stories / L. M. Alcott. - [New York] : Courier Corporation, 1996. - 55 p.

28. Alcott, L. M. Jack and Jill: A Village Story : [Tales] / L. M. Alcott. -Carlisle, Mas. : Applewood Books, 2012. - 368 p.

29. Alcott, L. M. A Modern Cinderella / L. M. Alcott. - 1st World Library.

- Fairfield : Literary Society, 2006. - 136 p.

30. Alcott, L. M. Debby's Debut / L. M. Alcott. - 24pt Edition. - North Charleston : Booksurge Llc., 2009. - 148 p.

31. Alcott, L. M. Delphi Complete Works of Louisa May Alcott (Illustrated) / L. M. Alcott. - Csorna : Delphi Classics, 2013. - 9784 p.

32. Alcott, L. M. Eight Cousins, Or, The Aunt-hill / L. M. Alcott. - London : Sampson Low, Marston, Low, & Searle, 1875. - 330 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

33. Alcott, L. M. Fairy Tales and Fantasy Stories / L. M. Alcott ; ed. by D. Shealy. - Knoxville : University of Tennessee Press, 1992. - 392 p.

34. Alcott, L. M. Flower Fables / L. M. Alcott. - Boston : George W. Briggs & Company, 1855. - 182 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

35. Alcott, L. M. Hospital Sketches; And, Camp and Fireside Stories / L. M. Alcott. - Boston : Roberts Brothers, 1870.- 377 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

36. Alcott, L. M. Little Men: Life at Plumfield with Jo's Boys / L. M. Alcott.

- Boston : Roberts Bros., 1871. - 376 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

37. Alcott, L. M. Louisa May Alcott : an intimate anthology / L. M. Alcott.

- New York : Doubleday, 1997. - 369 p.

38. Alcott, L. M. Nelly's Hospital / L. M. Alcott. - 24th Edition. - North Charleston : Booksurge Llc., 2009. - 60 p.

39. Alcott, L. M. On Picket Duty and Other Tales / L. M. Alcott. -Auckland : The Floating Press, 2011. - 99 p.

40. Alcott, L. M. Pansies and Water-lilies, Little / L. M. Alcott. - Boston : Little, Brown, and Co, 1902. - 76 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

41. Alcott, L. M. Rose in Bloom / L. M. Alcott. - New York : Delphi Classics, 2017. - 188 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

42. Alcott, L. M. The Complete Works of Louisa May Alcott / L. M. Alcott.

- Prague, Czech Republic: E-Artnow, 2017. - 2470 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

43. Alcott, L. M. Under the Lilacs / L. M. Alcott. - 1st World Publishing.

- Auckland : The Floating Press, 2011. - 374 p.

44. Austen, J. 8 books in 1 : Sense & sensibility, Pride & prejudice, Mansfield Park, Emma, Northanger Abbey, Persuasion, Lady Susan, and the early work Love & friendship / J. Austen. - London, U.K. : Shoes and Ships and Sealing Wax, 2005. - 582 p.

45. Austen, J. Emma / J. Austen. - London : Penguin Classics, 2009. -

474 p.

46. Austen, J. Jane Austen's Complete Novels / J. Austen. - New York, N.Y. : Penguin Books, 1983. - 1336 p.

47. Austen, J. Jane Austen's Manuscript Works / J. Austen ; ed. by L. Bree, P. Sabor, J. Todd. - Peterborough, ON : Broadview Press, 2012. - 350 p.

48. Austen, J. Juvenilia / J. Austen. - Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2006. - 502 p.

49. Austen, J. Love and Friendship: And Other Early Works sensibility / J. Austen. - Auckland, New Zealand. : The Floating Press, 2010. - 137 p.

50. Austen, J. Mansfield Park / J. Austen. : London : Chapman & Hall, 1870. - 424 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

51. Austen, J. Northanger Abbey : Roman / J. Austen. - London : Arcturus, 2009. - 220 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

52. Austen, J. Pride & prejudice. Sense & sensibility / J. Austen. - New York : ANNESS Publishing Limited, 1999. - 559 p.

53. Austen, J. The Annotated Persuasion / J. Austen. - Westminster : Knopf Doubleday Publishing Group, 2012. - 426 p.

54. Australian aid sets the standard: Oxfam // The age. - 2005. - 6 January. - URL: https://www.theage.com.au/world/asia/australian-aid-sets-the-standard-oxfam-20050106-gdzbcn.html (дата обращения: 25.05.2020).

55. Baum, L. F. The adventures of Trot & Cap'n Bill : before they went to Oz / L. F. Baum. - [Great Britain] : Glastonbury Books, 2007. - 180 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

56. Baum, L. F. The wonderful world of Oz / L. F. Baum. - New York, NY [u.a.] Penguin Books, 1998. - 389 p. : ill. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

57. Ben-Ariel, D. The Plain Truth About the «Lost Ten Tribes» And Why You Need to Know / D. Ben-Ariel // EzineArticles. - 2005. - 26 November. - URL: https://ezinearticles.com/7The-Plain-Truth-About-The-Lost-Ten-Tribes-And-Why-You-Need-To-Know&id=102968 (дата обращения: 25.05.2020).

58. Benjamin, R. The beginnings of the Western Desert painting movement / R. Benjamin // The Age. - 2005. - 29 January. - URL: https://www.theage.com.au/entertainment/books/the-beginnings-of-the-western-desert-painting-movement-20050129-gdzgca.html (дата обращения: 25.05.2020).

59. Berry, J. Child rapist not capable of rehabilitation, judge told / J. Berry // The Age. - 2002. - 29 October. - URL: https://www.theage.com.au/national/child-rapist-not-capable-of-rehabilitation-judge-told-20021029-gduqk3.html.

60. The British National Corpus (BNC) / Oxford University Press, British Library's [et al.]. - Oxford, 2015. - URL: http://www.natcorp.ox.ac.uk/.

61. Calvert-Koyzis, N. Strangely Familiar: Protofeminist Interpretations of Patriarchal Biblical Texts / N. Calvert-Koyzis, E. W. Heather. - Atlanta : Society of Biblical Lit., 2009. - 305 p. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

62. Christie, A. A pocketful of rye / A. Christie. - Hicksville, New York : Bantam Books, 1986. - 198 p. - (Agatha Christie mystery collection).

63. Christie, A. Murderers abroad : five complete novels / A. Christie. -New York : Wings Books, 1989. - 771 p.

64. Child rapist not capable of rehabilitation, judge told // The age. - 2002. - 29 October. - URL: https://www.theage.com.au/national/child-rapist-not-capable-of-rehabilitation-judge-told-20021029-gduqk3.html (дата обращения: 25.05.2020).

65. Connecticut common school journal / Connecticut. Board of Commissioners of Common Schools ; ed. by H. Barnard. - Hartford, Conn. : Board of Commissioners of Common Schools, 1839. - Vol. 1-2. - URL: https://books.google.ru (дата обращения: 25.05.2020).

66. Cosser, S. South African Export Market Revival in 2010 / S. Cosser // EzineArticles. - 2009. - 2 November. - URL: https://ezinearticles.com/7South-African-Export-Market-Revival-in-2010&id=3193986 (дата обращения: 25.05.2020).

67. Curwen, J. S. The teacher's manual of the tonic sol-fa method : with the text enlarged by four percent for ease in reading / J. S. Curwen. - Clifden : Reproduced under the direction of Leslie Hewitt for Boethius Press, 1986. - 392 p.

68. Dave Thompson // WA today. - 2009. - 15th June. - URL: http://watoday.com.au (дата обращения: 25.05.2020).

69. Debroy, B. Sarama and her children : the dog in Indian myth / B. Debroy. - New Delhi : Penguin Books, 2008. - 243 p.

70. Egan, C. New synchrotron setback after another resignation / C. Egan // The Sydney Morning Herald. - 2009. - 20 December. - URL: https://www.smh.com.au/national/new-synchrotron-setback-after-another-resignation-20091219-l6s5.html (дата обращения: 25.05.2020).

71. Frame Net : lexical database of English / founder and director of ICSI's FrameNet Project C. Fillmore ; International Computer Science Institute. -Berkeley, California, 2020. - URL: http://framenet.icsi.berkeley.edu/ (дата обращения: 25.05.2020).

72. George, M. Mary Queen of Scotland and the Isles : a novel / M. George.

- London : Pan, 2011. - 880 p.

73. Ghezzi, B. The Voices of the Saints : A Year of Readings / B. Ghezzi.

- New York : Image Books, 2002. - 816 p.

74. Haggard, H. R. All Adventure: Allan's Wife/Marie / H. R. Haggard. -Essential Library, 2001. - 531 p.

75. Haggard, H. R. Nada the Lily / H. Rider Haggard. - London ; New York : Longmans, 2010. - 206 p.

76. Haggard, H. R. The Works / H. R. Haggard. - New York : McKinlay, Stone & Mackenzie, 1913. - 295 p.

77. Haywar, A. I won't reinstate Buswell: Barnett / A. Haywar // The Sydney Morning Herald. - 2010. - 28 April. - URL: http://www.smh.com (дата обращения: 25.05.2020).

78. Hirsch, R. Constitutional Theocracy / R. Hirsch. - Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 2010. - 306 p.

79. Hodge, J. C. Brickwork for apprentices / J. C. Hodge, M. Thorpe. - 5 ed. - London : Butterworth-Heinemann, 2007. - 391 p.

80. Lantin, B. I lived to see my miracle / B. Lantin // The Telegraph. - 2005.

- 29 April. - URL: https://www.telegraph.co.uk/expat/4196022/I-lived-to-see-my-miracle.html (дата обращения: 25.05.2020).

81. Jerome, K. J. Three men in a boat. Three men on the Bummel / K. J. Jerome. - Oxford [u.a.] : Oxford University Press, 2008. - 330 p.

82. Kremmer, Ch. Charities linked to extremists lead quake relief / Ch. Kremmer // The Age. - 2005. - 21 November. - URL: https://www.theage.com.au/world/charities-linked-to-extremists-lead-quake-relief-20051121-ge1a1o.html (дата обращения: 25.05.2020).

83. Lessons of war : the Civil War in children's magazines / ed. by J. Marten. - Wilmington, DE : SR Book, 1999. - 259 p.

84. Murdoch, L. Stolen paintings dumped in park / L. Murdoch // Darwin.

- 2008. - 1 April. - https://www.theage.com.au/national/stolen-paintings-dumped-in-park-20080402-ge6wzp.html (дата обращения: 25.05.2020).

85. Patullo, D. Domain Name Management / D. Patullo // EzineArticles.com. - Green Bay, WI, 2010. - 18 April. - URL: https://ezinearticles.com/?Domain-Name-Management&id=4131214 (дата обращения: 25.05.2020).

86. Pavey, A. Bid to reinstate couple's murder convictions / A. Pavey // The Age. - 2004. - 24 August. - URL: https://www.theage.com.au/national/bid-to-reinstate-couples-murder-convictions-20040825-gdyil9.html (дата обращения: 25.05.2020).

87. Pelly, M. Fingleton cleared but out of a job / M. Pelly, M. Todd // The Sydney Morning Herald. - 2005. - 24 June. - URL: https://www.smh.com.au/national/fingleton-cleared-but-out-of-a-job-20050624-gdlkiy.html (дата обращения: 25.05.2020).

88. Raine, W. M. The Highgrader / W. M. Raine. - New York : G. W. Dillingham Co, 1915. - 321 p.

89. Rule, A. Heavy hitters square up against Murdo / A. Rule // The Canberra Times. - 2010. - 14 May. - URL: http://www.canberratimes.com (дата обращения: 25.05.2020).

90. American Annals of Education / ed. by W. Russell. - Boston : Wait, Greene and Co., 1839. - 218 p.

91. Stenz, on the road again // The Age. - 2004. - 22 November. - URL: https: //www.theage.com.au/entertainment/music/stenz-on-the-road-again-20041122-gdz14v.html (дата обращения: 25.05.2020).

92. Tanna, S. Back Ordering Domain Names / S. Tanna // EzineArticles.com. - Green Bay, WI. - 2009. - 25 August. - URL: https://ezinearticles.com/7Back-Ordering-Domain-Names&id=2674812 (дата обращения: 25.05.2020).

93. The day the earth fell on Thredbo // The Age. - 2002. - 30 July. - URL: https://www.theage.com.au/national/the-day-the-earth-fell-on-thredbo-20020730-gdufyf.html (дата обращения: 25.05.2020).

94. Victim of the Spanish Tall Poppy Inquisition? // The Age. - 2009. -3 June. - URL: https://www.theage.com.au/entertainment/art-and-design/victim-of-the-spanish-tall-poppy-inquisition-20090603-ge7wnv.html (дата обращения: 25.05.2020).

95. Walter, B. Storm ready for court battle to recover titles / B. Walter // Staff. - 2010. - 14 May. - URL: http://www.stuff.co.nz/sport/league/3696768/Storm-ready-for-court-battle-to-recover-titles (дата обращения: 25.05.2020).

96. Wells, R. Ireland pays up for abuse / R. Wells // The Age. - 2003. - 11 November. - URL: http://www.theage.com (дата обращения: 25.05.2020).

97. Wilson, C. Pies, coach in contract talks / C. Wilson // The Age. - 2009. - 19 May. - URL: http://www.theage.com (дата обращения: 25.05.2020).

98. Zappone, Ch. Consumer sentiment on the up / Ch. Zappone // The Sydney Morning Herald. - 2009. - 8 July. - URL: http://www.smh.com (дата обращения: 25.05.2020).