Формирование потребительской культуры личности в досуговом объединении клубного типа тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.05, кандидат наук Гриф, Марк Романович

• Гриф, Марк Романович
• кандидат наук
• 2015

Оглавление диссертации кандидат наук Гриф, Марк Романович

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ КАК ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Научные предпосылки исследования проблемы формирования

потребительской культуры личности

1.2 Сущность и содержание процесса формирования потребительской

культуры личности

1.3. Клубные объединения в системе формирования потребительской культуры личности

ГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ РЕСУРС ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ КЛУБОВ И УСЛОВИЯ ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ

2.1. Экспериментальное исследование формирования потребительской культуры личности

2.2. Пути повышения эффективности формирования потребительской культуры личности в досуговых объединениях клубного типа

2.3. Верификация результативности модели формирования потребительской культуры в условиях клубного объединения

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

190

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Формирование потребительской культуры личности в досуговом объединении клубного типа»

Введение

Актуальность исследования. Проблема формирования потребительской культуры личности, стала актуальной в современной России во многом под влиянием культуры постмодерна и в связи с изменениями характера потребления, происходящими за последние полвека на Западе. В западных обществах в процессе трансформации товарного производства потребление постепенно переросло из материальной практики в социокультурную, вышло за рамки экономической сферы и начало играть всё более значимую роль в системе социальных взаимоотношений, глубоко проникая в область культурных значений, оказывая существенное влияние на духовную жизнь общества и личности. Потребление сегодня, в условиях постиндустриального общества, связано не столько с богатством и роскошью, сколько с социальной конструкцией идентичности человека, с тем, как он создает образ самого себя.

Формирование потребительской философии тем самым оказало существенное влияние на изменение социально-культурных практик общества потребления, обусловило появление сетевых сообществ и нового досугового объединения клубного типа — потребительских клубов. Эти клубы, как правило, работают на базе сетевых компаний, которые руководствуются в основном маркетинговыми целями и задачами.

Новыми тенденциями перехода от производства классических товаров к современному обществу потребления оказалось затронуто и общественное сознание россиян, однако потребление западных симулякров, в силу пока только зарождающегося в России общества потребления, не стало доминирующим. Тем не менее, потребление как социокультурная практика россиян приобретает все большую значимость в сравнении с другими аспектами жизнедеятельности. В то же время российскому потребителю часто не хватает элементарных знаний, навыков и умений во взаимоотношениях с производителем, продавцом товара или исполнителем

услуг. Определенную роль в этом играют реклама и другие методы продвижения товаров и услуг, манипулирующие сознанием потребителей, стимулирующие гедонистические мотивы потребления, прокламирующие ценности потребительства и вещизма. Это ведет в итоге к ассимиляции значительной частью населения (прежде всего молодежью) индивидуалистических и материалистических ценностей западной культуры, ориентации на потребление не в его функциональном аспекте, а как на производство знаков и символов с присущими ему гиперреальностыо, демонстративностью, скоротечностью, несдержанностью потребления.

В этих условиях возникают серьезные проблемы: а) потребительская мотивация характеризуется отсутствием рациональной аргументации при принятии потребительских решений, расширением зоны потребления как разновидности «зависимого поведения», находящегося вне мотивации; б) идеология потребления современного общества благодаря маркетингу деформируется, его ценностной основе, определяющей потребительские стратегии и модели различных социальных групп, становится присущ дисбаланс функционального, символического и статусного потребления, происходит смещение ценностей потребительской культуры к полюсу гедонизма и т.д. В итоге потребление нередко становится формой зависимого поведения, потребительская идеология вытесняет духовно-нравственную составляющую бытия, утверждая статус и благополучие как ключевые смыслобразующие атрибуты жизнедеятельности. Вышесказанное придает особую актуальность педагогической проблеме формирования потребительской культуры в теоретическом и практическом смысле, стимулирует поиски эффективных форм и методов развития данной культуры как на государственном уровне (в сфере образования, социальной политики и т.п.), так и на уровне частных инициатив (в социокультурной сфере).

Таким образом, актуальность рассматриваемой темы определяется рядом обстоятельств. Во-первых, актуализацией в условиях глобального

распространения массовой культуры, определяющими ценностями которой выступают развлечение, гедонизм и потребление, объективных потребностей повышения уровня потребительской культуры как значимой составляющей общей культуры личности. Во-вторых, важностью изучения феномена потребительской культуры в культурологическом, экономико-психологическом, социокультурном, социально-педагогическом ракурсе для дальнейшего использования полученных знаний в процессе практической работы по формированию и развитию потребительской культуры личности. В-третьих, необходимостью учета в социально-педагогической практике формирования ценностей, норм и моделей потребительского поведения специфики поведения россиян в сферах потребления товаров и услуг, детерминированной резким переходом от командной экономики к рыночной, от коллективных ценностей — к индивидуалистическим и материалистическим. В-четвертых, отсутствием теоретически обоснованных и верифицированных моделей и педагогических методик формирования потребительской культуры взрослого самодеятельного населения.

В-пятых, недооценкой социально-педагогического потенциала потребительских клубов как средства развития потребительской культуры личности.

Таким образом, основная проблема исследования заключается в противоречиях между: значительным социально-педагогическим ресурсом потребительских клубов в формировании потребительской культуры взрослого самодеятельного населения и степенью реализации этого потенциала; реальной ролью, которую играет досуговое объединение клубного типа в формировании потребительской культуры личности и степенью научного осмысления этого процесса; объективной потребностью в научно обоснованной методике формирования потребительской культуры личности в условиях клубной общности и недостаточной разработанностью методических основ деятельности потребительских клубов.

Степень разработанности проблемы исследования. Научные предпосылки исследования проблемы формирования потребительской культуры в рамках культурологического, экономико-психологического и социально-педагогического подходов были заложены научными концепциями зарубежных ученых: К.Маркса (доктрина товарного фетишизма); Т.Веблена (теория показного потребления); Г.Зиммеля (восприятие потребления как смысла повседневной жизни человека в аспекте его самоутверждения путем индивидуализации, отклонения от сложившихся канонов); В.Зомбарта (концепция роскоши); М.Вебера (концепция статусных групп). На их основе формировалось понимание процесса потребления и поведения потребителей в культурологических, социологических и социально-философских работах наиболее значимых зарубежных и отечественных авторов: П.Бурдьё, Ж.Бодрийяра, Р.Барта, Ж.Деррида, М.М.Бахтина, Ю.М.Лотмана, В.И.Ильина, В.С.Швырева и других авторов, которые в своих научных изысканиях опирались на семиотический анализ культуры как текста, прочтение которого зависит от аудитории.

Воздействие различных факторов на потребительское поведение индивидов изучали: влияние моды - Г.Зиммель, В.Зомбарт; рекламы -К.Л.Бове, У.Ф.Аренс, Ж.-М.Дрю, М.С.Жилкина; референтных групп -Ф.Котлер, Дж. Боуэн, Дж. Мейкенз, Г.Армстронг, Дж. Сондерс, В.Вонг, Х.Лейбенстайн; влияние установок на эстетические переживания от приобретения - Р.Блэкуэлл, П.Миниард, Дж. Энджел.

В отечественной экономической психологии вопросы потребительского поведения представлены работами И.В.Алешиной, М.Бункиной, В.Семенова, С.Кара-Мурзы, А.Н.Леонтьева. Типами поведения различных потребительских групп, потреблением как элементом ценностной структуры личности занимались О.А.Громова, О.Т.Мельникова, А.В.Степанова, Ю.Э.Ширков, мотивационную составляющую потребления рассматривали Н.Н.Богомолова, Ф.Н.Винокуров, О.И.Патоша, О.Л.Перлина,

Т.В.Фоломеева, О.С.Цехоня, вопросами потребительских предпочтений занималась О.С.Посыпанова.

Проблема формирования потребительской культуры индивида в социокультурном и социально-педагогическом ракурсе получила отражение в трудах зарубежных ученых по проблемам изменения традиционных видов свободного времяпрепровождения, консьюмеризации досугового потребления (К.Драммонд, А.Венкатеш и Л.Мембер, З.Восс и В.Кова), туризма (Дж. Адлер, Е.Ферло). В работах указанных авторов интерпретируются смыслы потребления, и отражаются закономерности потребления постмодернистской эпохи: культ молодости, здоровья, а также конструирование идентичности посредством потребления.

Новые тенденции «индустриализации» сферы искусства и культуры в России обусловили ряд научных публикаций, посвященных вопросам потребительского поведения в сфере художественного и изобразительного искусства: закономерностям функционирования арт-рынка (Ю.Автономов, Е.Барабанов, А.Варгафтик, М.Кантор, В.Софронов-Антомони, Я.М.Рощина); консьюмеризации туризма (Я.М.Рощина, Н.Е.Покровский, Т.И.Черняева) и читательских практик (Л.Д.Гудков, Б.Дубин, Н.Зоркая, А.Сидорова); сдвигам в бюджете свободного времени современного потребителя, проблемам дифференциации стилей жизни в досуговой сфере (Б.Дубин, Т.Зурабишвили, Б.С.Гладарев, Ж.М.Циннман, Е.Омельченко, Я.М.Рощина, Б.Хлебников); консыомеристского лидерства (Р.Н.Абрамов, И.Болотова, А.А.Зудина); проблемам играизации и развлечений (Е.В.Дуков, А.В.Захаров, С.АКравченко, О.В.Понукалина).

За последние два десятилетия появились отдельные работы отечественных авторов по общим вопросам потребительской культуры и защиты прав потребителей и (А.Колодин, Л.И.Ростовцева, В.Д.Симоненко, Т.А.Степченко, Г.Н.Цыкоза, Ф.Р.Шахурина), а также диссертационные исследования по воспитанию потребительской культуры у школьников (О.Н.Есина, Т.А.Степченко); при этом справедливым будет отметить, что

вопросам формирования потребительской культуры уделено первостепенное внимание только у трех авторов: Л.И.Ростовцевой, В.Д.Симоненко, Т.А.Степченко. У других авторов рассмотрение вышеуказанных понятий в контексте изучения поведения потребителей имеет периферическое значение. Однако проблемы клубной педагогики не нашли своего отражения у российских авторов, речь в основном шла об обучении основам потребительской культуры подрастающих поколений на базе школ.

Отдельные аспекты деятельности клубных учреждений были рассмотрены в трудах Г.М.Бирженюка, Т.Г.Киселевой, Ю.Д.Красильникова А.П.Маркова, Ю.А.Стрельцова, В.Е.Триодина, В.В.Туева; в постсоветский период предметом теоретического анализа российских ученых стали новые виды клубных объединений: ночные клубы (Е.А.Адаховская), клубы деловых людей (В.Ф.Донской), элитарные (С.С.Комиссаренко, Л.В.Секретова), виртуальные, корпоративные клубы (Н.Я.Царегородцева); молодежные клубы по месту жительства (М.Р.Мирошкина).

Логика исследования предопределила обращение также к эмпирическим данным по проблемам потребительской культуры россиян, полученным отечественными компаниями. Несмотря на то, что во главу угла таких исследований ставятся маркетинговые цели, они способствуют формированию объективных представлений о характере потребительского поведения россиян.

Обобщение положений и выводов, содержащихся в имеющемся на сегодня массиве научной литературы, позволило сделать вывод, что в отечественной науке слабо разработана проблема измерения уровней сформированное™ потребительской культуры; теоретические работы, посвященные формированию потребительской культуры личности в условиях клубных объединений, в России отсутствуют, а эмпирические исследования, выявляющие национальную специфику потребительского поведения потребителя-россиянина, проводимые в рамках маркетинга, могут быть использованы лишь частично и нуждаются в обобщении. Все

вышеперечисленное, с одной стороны, свидетельствует об актуальности темы настоящего исследования, с другой - создает трудности для разработки жизнеспособной модели формирования потребительской культуры взрослого самодеятельного населения. Важность вопросов развития потребительских клубов и неразрешенность в теории многих важных вопросов формирования потребительской культуры личности обусловили цель и задачи исследования.

Целыо исследования является разработка педагогической концепции и основанной на ней методики формирования потребительской культуры личности в досуговом объединении клубного типа.

В соответствии с целыо исследования в диссертационной работе были поставлены следующие задачи:

1. Проанализировать педагогические предпосылки исследования проблемы формирования потребительской культуры личности.

2. Выявить сущность и содержание процесса формирования потребительской культуры личности.

3. Определить педагогические возможности клубного объединения в процессе формирования потребительской культуры личности.

4. Провести экспериментальное исследование формирования потребительской культуры личности.

5. Определить пути повышения эффективности формирования потребительской культуры личности в досуговом объединении клубного типа.

6. Верифицировать результативность модели формирования потребительской культуры личности в условиях клубного объединения.

Объект исследования - досуговые объединения клубного типа как социально-педагогическая среда формирования потребительской культуры личности.

Предмет исследования — личность, включенная в деятельность клубного объединения, как носитель потребительской культуры.

Эмпирическую базу исследования составили промежуточные и итоговые результаты, полученные в ходе констатирующего, формирующего и контрольного педагогического эксперимента, которым было охвачено 486 человек. Основной базой исследования стала сеть потребительских клубов «Международного философско-оздоровительного движения «Счастье Жизни»; сравнительной базой исследования послужили зарубежные сетевые компании и потребительские клубы Herbalife, Neways, Mary Kay, Sunrider, AmWay, Avon и их отечественные аналоги «Омоложение», «Сибирское Здоровье», «Арго», «ЭнПри», «МирСПА». Базы исследования отвечали требованиям широты и типичности выборки.

Гипотезу исследования составили следующие предположения:

1. Эффективность формирования потребительской культуры личности находится в прямой зависимости от того, насколько потребительские клубы смогут реализоваться в своей новой современной функции обеспечения рационального досуга посредством пропаганды разумного потребления среди разных групп населении, а их экономическая составляющая -получение прибыли - станет не целью существования сетевых компаний, а средством, необходимым для успешного функционирования потребительских клубов.

2. Потребительские клубы смогут стать фактором формирования потребительской культуры личности, если их деятельность будет осуществляться на принципах дифференциации усилий по вовлечению участников в процесс формирования потребительской культуры; индивидуализации воздействия; отбора социально-культурных методик работы в соответствии со стандартами клубного менеджмента.

Методологическая база исследования обусловлена его интердисциплинарным характером. В определении теоретико-методологических позиций автора существенную роль сыграли теории восприятия потребления как смысла повседневной жизни человека в аспекте его самоутверждения путем индивидуализации, отклонения от сложившихся

канонов (Г.Зиммель); понимания процесса потребления и поведения потребителей с позиции семиотического анализа культуры как текста, прочтение которого зависит от аудитории (П.Бурдьё, Ж.Бодрийяр, Р.Барт, Ж.Деррида, В.И.Ильин, В.С.Швырев); теории воздействия на потребительское поведение индивидов моды (Г.Зиммель, В.Зомбарт), рекламы (К.Л.Бове, У.Ф.Аренс, Ж.-М.Дрю, М.С.Жилкина), референтных групп (Ф.Котлер, Дж. Боуэн, Дж. Мейкенз, Г.Армстронг, Дж. Сондерс, В.Вонг, Х.Лейбенстайн); теории влияния установок на эстетические переживания от приобретения (Р.Блэкуэлл, П.Миниард, Дж. Энджел); теории экономической психологии по вопросам потребительского поведения (И.В.Алешина, М.Бункина, В.Семенов, С.Кара-Мурза, А.Н.Леонтьев) и потребления как элемента ценностной структуры личности (О.А.Громова, О.Т.Мелышкова, А.В.Степанова, Ю.Э.Ширков); педагогические теории формирования потребительской культуры (Л.И.Ростовцева, В.Д.Симоненко, Т.А.Степченко).

Вопросы формирования потребительской культуры индивида в социокультурном и социально-педагогическом ракурсе базировались на исследовании концепций изменения традиционных видов свободного времяпрепровождения, консыомеризации досугового потребления (К.Драммонд, А.Венкатеш и Л.Мембер, З.Восс и В.Кова, Б.Дубин, Т.Зурабишвили, Б.С.Гладарев, Ж.М.Циннман, Е.Омельченко, Я.М.Рощина, Б. Хлебников); теории клуба как социально-коммуникативного института культуры (М.А.Ариарский, Г.М.Бирженюк, А.П.Марков, Т.Г.Киселева, Ю.Д.Красилышков, Ю.А.Стрельцов, В.В.Туев); концепции самодеятельного начала в жизни клуба как доминирующего инициирующего фактора его развития в органическом сочетании с педагогически организованной самодеятельностью как важного управленческого фактора стабильности и конструктивности клубной деятельности (В.Е.Триодин).

Достоверность исследования обеспечена соответствием методологии и методики научного анализа его целям и задачам.

Организация и методика исследования строились на системе органично дополняющих друг друга методов педагогического, социологического, культурологического и социально-психологического анализа. Длительность опытно-экспериментальной деятельности способствовала репрезентативности и стабильности научных выводов, предупреждала возможность трактовать случайные, сиюминутные факторы за проявление типичных явлений и процессов.

Исследование осуществлялось на протяжении 20 лет и в своем развитии зафиксировало четыре этапа.

На первом, теоретическом этапе (1993-1997 гг.), были изучены подходы к определению потребительской культуры, рассмотрены функции потребительских клубов как составной части социально-культурного компонента общества, охарактеризованы проблемное поле и сферы деятельности потребительских объединений, определены задачи, общая гипотеза исследования и программа действий.

На втором, поисково-констатирующем этапе (1997-2012 г.г.), анализировались состояние, тенденции и закономерности развития потребительских клубов на этапе перехода России и стран СНГ к рыночной экономике; выявлялись общие закономерности прогрессирования потребительских клубов в сфере досуга, формы и приоритеты их деятельности; проводилось эмпирическое исследование с целью выявления уровней потребительской культуры и определения педагогического потенциала потребительских клубов в формировании потребительской культуры личности.

На третьем, формирующем этапе (1998-2012 гг.), разрабатывалась модель и программа формирования потребительской культуры в клубном объединении, осуществлялся педагогический эксперимент по апробации методики формирования потребительской культуры участников клубов.

На четвертом, контрольном этапе (2013-2014 гг.), была верифицирована результативность модели и программы формирования

потребительской культуры личности в клубном объединении, формулировались и оформлялись полученные выводы.

Решение поставленных задач на каждом из этапов исследования осуществлялось с помощью комплекса методов: теоретических (аналитического, индуктивно-дедуктивного, абстрагирования, аналогии, моделирования); эмпирических (анкетного опроса, экспертной оценки, наблюдения, педагогического эксперимента); математических (статистическая обработка данных, графическое представление результатов исследования).

Научная новизна проведенного исследования состоит в том, что: а) осуществлено не имеющее аналогов исследование формирования потребительской культуры личности в условиях потребительского клуба, сочетающего характеристики любительского объединения и клуба по интересам и характеризующегося преобладанием форм работы, обеспечивающих самообразование, накопление информации, обмен знаниями и умениями, на уровне неформального межличностного взаимодействия, решение задач моделирования потребительского поведения; б) выявлены и научно обоснованы критерии уровней потребительской культуры личности (индикаторами были определены взаимодействия личности с самой собой, ближним и дальним кругом); в) разработана статическая и динамические модели формирования потребительской культуры, позволяющие увидеть структуру изучаемого феномена, содержание этого процесса и его динамику; г) разработана методика и программа формирования потребительской культуры в досуговых объединениях клубного типа с доминантой их социально-культурных функций, обеспечивающая успешность интериоризации ценностей потребления членами клубного сообщества и выстраиваемая на дифференциации вовлечения в клубную деятельность (обеспечении роста «клубной карьеры»), на учете индивидуальных черт участников клубного объединения (силе/слабости внутренних убеждений личности и

активности/пассивности взаимодействия с внешним миром), на отборе социально-культурных методик деятельности в соответствии со стандартами клубного менеджмента; д) научно обоснована педагогическая концепция формирования потребительской культуры личности в досуговом объединении клубного типа.

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что представленные в диссертации материалы дополняют теорию социально-культурной деятельности в части: а) оригинального определения понятия потребительской культуры личности, в структуру которой входят: спрос и характер потребительской мотивации, определяемые базовыми потребностями личности; идеология потребления современного общества, ценностная основа которого определяет потребительские стратегии и модели различных социальных групп, осознание проблем и способов их удовлетворения; потребительские практики, т.е. умения и навыки поведения во взаимоотношениях с производителем, продавцом товара или исполнителем услуг; б) уточнения понятия процесса формирования потребительской культуры личности как совокупности действий ряда субъектов (семьи, малых групп, государства и др.), направленных на формирование потребительских практик, которые ориентированы на рациональную аргументацию при принятии потребительских решений, сбалансированность функционального, символического и статусного потребления; а также разработку и научное обоснование критериев для выявления уровней потребительской культуры личности; в) оригинального определения понятия потребительского клуба как добровольного объединения людей на основе общности их интересов и потребностей, на единстве их стремления к получению актуальной информации, прикладных знаний, полезных навыков в сфере потребления и здорового образа жизни, организации культурно-досуговых, рекреативных и социально-культурных практик; г) обоснования и введения в научный оборот классификации потребительских клубов; д) разработки педагогических условий

эффективной интериоризации ценностей потребления членами клубного сообщества в рамках структурно-функциональной оптимальной модели формирования потребительской культуры личности в потребительских клубах с доминантой их социально-культурных функций.

Практическая значимость исследования определяется разработкой и экспериментальной апробацией педагогической модели формирования потребительской культуры личности, включая механизмы ее внедрения и трансляции. Теоретико-методологические результаты диссертационной работы могут быть использованы: а) в научно-исследовательском процессе при изучении поведения потребителей и формировании потребительской культуры; б) при организации клубного объединения аналогичной направленности; в) в системе повышения квалификации различных категорий специалистов, чья деятельность связана с формированием потребительской культуры различных категорий населения.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Педагогическая концепция формирования потребительской культуры личности в досуговых объединениях клубного типа,

включающая:

а) характеристику феномена «потребительской культуры», чей онтологический статус фиксируется на трех уровнях, актуализирующих конкретные педагогические проблемы:

— уровень идеологии потребления человека современного общества, т.е. его ценностная основа, определяющая потребительские стратегии и модели различных социальных групп. Эта идеология сформирована в основном системой маркетинга, целевая установка которого определяется коммерческой успешностью производства и сбыта. Основные проблемы педагогического характера на этом уровне: дисбаланс функционального, символического и статусного потребления; смещение ценностей потребительской культуры к полюсу гедонизма. В качестве ведущих социально-педагогических и социально-культурных задач выступают

противодействие рыночной идеологии, утверждение приоритета духовных ценностей, поддержка проектов и программ, способствующих развитию ценностной сферы личности;

— уровень потребительской мотивации, характер которой определяется базовыми потребностями личности, а также осознанием проблем и способов их удовлетворения через потребительские практики. Проблемы педагогического характера на этом уровне: отсутствие рациональной аргументации при принятии потребительских решений; расширение зоны потребления как разновидности «зависимого поведения», которое вне мотивации. Педагогические задачи на этом уровне концентрируются вокруг интериоризации различными категориями населения материальных и духовных ценностей, знаний, закрепившихся в общественной практике образцов и норм рационального потребительского поведения. Актуализируется пропаганда традиционного для русской культуры идеала целостной, гармонически развитой личности, для которой характерен аскетический тип потребления, находящего выражение в приоритете коллективистских и духовных ценностей над индивидуалистскими и материальными;

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Гриф, Марк Романович, 2015 год

Список литературы

1. Абанкина, Т. Экономика желаний в современной «цивилизации

досуга» / Т. Абанкина // Отечественные записки. - 2005. - № 4. -[Электронный ресурс]. - URL: http://www.strana-oz.rn/7numicN 25&article=l 101(дата обращения: 25.04.2013).

2. Абрамов, Р.Н. Инновативные социальные практики повседневности и потребления в контексте новой культуры заботы о себе: на примере московских фитнес-клубов [Текст] / Р.Н. Абрамов, И. Болотова // Вести. Омск, ун-та. Сер. Социология. - 2008. - №1/2. - С.37-62.

3. Абрамов, Р.Н. Культурное потребление и досуговые практики «социальных инноваторов»: социологический анализ [Текст] / Р.Н. Абрамов, A.A. Зудина // Вестник Удмуртского университета. - 2012. — Вып. 1.-С. 64-76.

4. Абрамова, А.И. Экономическое образование и воспитание учащихся: методическое пособие для СПТУ [Текст] / А.И. Абрамова.- М.: Высшая школа, 1986. - 150 с.

5. Автономов, Ю. Взгляд на искусство через призму экономической теории. Спрос на рынке изобразительного искусства/ Ю. Автономов // Неприкосновенный запас. - 2003. - №6(32). [Электронный ресурс]. -URL: http://magazines.russ.rU/nz/2003/6/al0.html (дата обращения: 25.04.2013).

6. Адаховская, Е. А. Ночные клубы как форма организованного досуга: социологический анализ [Текст]: автореф. дисс... канд. соц. наук / Екатерина Александровна Адаховская ; Уральский ун-т им. A.M. Горького [УрГУ]. - Екатеринбург : Б. и., 2008. - 22 с.

7. Алешина, A.B. Деятельность клубных учреждений Среднего Поволжья в 30-е годы XX века : дис. ... канд. ист. наук : 07.00.02 / Анна Валериевна Алешина. - Самара, 2005. - 277 с. ; Оглавление, введение, заключение, список лит. [Электронный ресурс]. — URL:

http://www.dissercat.com/ content/deyatelnost-klubnykh-uchrezhdenii-srednego-povolzhya-v-30-e-gody-xx-veka (дата обращения: 25.07.2013)

8. Алешина, И.В. Поведение потребителей: учеб. пос. для вузов [Текст] / И.В. Алешина. - М.: Экономисть, 2006. - 525 с.

9. Аменд, А.Ф. Экономическое образование и воспитание учащихся IX-X (V-XI) классов [Текст] / А.Ф. Аменд. - Челябинск, 1988.- 162 с.

10. Анализ деятельности учреждений культуры клубного типа Кемеровской области за 2008 год и I полугодие 2009 года [Электронный ресурс]. - URL: www.nt-kuzbass.ru/1023.htm (дата обращения: 25.07.2013)

П.Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания [Текст]/ Б.Г. Ананьев. — СПб.: Питер. 2001. - 288 с. - (Мастера психологии).

12.Ариарский М.А. Прикладная культурология [Текст] / М.А. Ариарский ; СПбГУКИ, Ассоц. музеев России. - 2 изд., испр. и доп. - Санкт-Петербург : Эго, 2001. - 288 с.

13.Арташина, И.А. Поведение потребителей: учеб. пособие [Текст] / И.А. Арташина. - Н. Новгород: Нижегород. гос. архит.-строит. ун-т, 2003. — 104 с.

14.Барабанов, Е. Искусство на рынке или рынок искусства?/ Е. Барабанов // Художественный журнал. - 2002. - № 46. - [Электронный ресурс]. -URL: http://xz.gif.ru/numbers/46/rynok/ (дата обращения: 25.04.2013)

15.Барт, Р. Миф сегодня [Текст] //Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика. - М.: Изд. гр. "Прогресс", "Универс", 1994. - С. 72-130.

16.Бахтин, М.М. (Волошинов В.Н.) Марксизм и философия языка [Текст] / М.М. Бахтин // Фрейдизм. Формальный метод в литературоведении. Статьи. - М.:Лабиринт, 2000. - С.349-386.

17.Бирженюк, Г. М. Клуб и здоровый образ жизни [Текст] / Г.М. Биржешок, P.A. Еременко; ред. А. В. Пятковская. - М. : Совет. Россия, 1987. - 133 с. - (Библиотечка «В помощь клубному работнику»).

18.Блэкуэлл, Р. Поведение потребителей [Текст] / Р. Блэкуэлл, П. Миниард, Д. Энджел; пер. Е. Колотвиной, JI. Круглова-Морозова. -СПб: Питер, 2007. - 944 с. - (Классический зарубежный учебник).

19.Бове, K.JI. Поведение потребителя и сегментирование рынка [Текст] / K.JI. Бове, У.Ф Арене. // Психология и психоанализ рекламы : личностно-ориентированный подход / Ред. Д.Я. Райгородский. -Самара : Бахрах-М, 2001. - С. 619-669.

20.Богомолова, H.H. Социальная психология печати, радио, телевидения [Текст] / H.H. Богомолова. - М.: Изд-во МГУ, 1991. - 126 с.

21.Бодрийяр, Ж. Общество потребления. Его мифы и структуры [Текст] / Ж. Бодрийяр. - М.: Культурная революция, Республика, 2006. - 269 с. -(Мыслители XX века).

22.Бондаревская, Е. В. Теория и практика личностно ориентированного образования: монография [Текст] / Е.В. Бондаревская. — Ростов-на-Дону:РГПУ, 2000.-352 с.

23.Бункина, М. Экономика и психология. На перекрестке наук [Текст]: учеб. пос./ М. Бункина, В. Семенов. - М.: Дело и сервис, 1998. - 400 с.

24.Бурдьё, П. Структуры, habitus, практики [Текст] / П. Бурдьё // Современная социальная теория: Бурдьё, Гидденс, Хабермас: учеб. пос./ Пер. и вступ. ст. A.B. Леденевой. - Новосибирск: Изд-во Новосибирского университета, 1995.-С. 16-32.

25.Варгафтик, А. «Пионеры» в концертном зале/ А. Варгафтик // Эксперт. - 26 ноября 2001. [Электронный ресурс]. — URL: http://www.smotr.ru/ pressa/text/exp_philarm.htm (дата обращения: 25.04.2013).

26.Василенко, И. В. Потребительское поведение как социальный феномен [Текст] / И. В. Василенко // Вестник ВолГУ. Серия 7: Философия. Социология и социальные технологии. - 2008. - №1. — С.83-85.

27.Василенко, О.В. Потребительское поведение в тендерном измерении. [Электронный ресурс]/ О.В. Василенко. - URL: lomonosov-

msu.ru/archive/Lomonosov_2007/17/vasilenko_ov.doc.pdf (дата

обращения: 10.09.2013)

28.Васильев, Ю.К. Экономическое образование и воспитание учащихся [Текст] / Ю.К. Васильев. - М.: Педагогика, 1983. - 96 с.

29.Вебер, М. Основные понятия стратификации [Текст] // Социология: хрестоматия: для студентов вузов. Сост. Кравченко А.И. - М.: Изд.центр Академия, 1997. - С.221-234.

30.Веблен, Т. Теория праздного класса [Текст] / Т. Веблен; пер. с англ., вступ. ст. С.Г. Сорокиной; Общ. ред. В.В. Мотылевой. - М.: Прогресс, 1984.-367 с.

31.Веденов, A.B. Личность как предмет психологической науки [Текст] / A.B. Веденов //Вопросы психологии. - 1956. - №1. - С. 19-33.

32.Винокуров, Ф.Н. Лояльность потребителей как социальная установка [Текст] / Ф.Н. Винокуров, Т.В. Фоломеева // Психологические исследования. - 2012. - № 3.

33.Выготский, J1.C. Этюды по истории поведения: Обезьяна. Примитив. Ребенок [Текст] / Л.С. Выготский, А.Р. Лурия. — М.: Педагогика-Пресс, 1993.-224 с.

34.Газман, О.С. Гуманизм и свобода (Введение в гуманистическую педагогику) [Текст] / О.С. Газман, // Гуманизация воспитания в современных условиях / под ред. О.С. Газмана и И.А. Костенчука. - М., 1995.-С. 1-13.

35.Генкин, Д.М. Актуальные проблемы массовой работы клубов [Текст] / Д.М. Генкин //Молодежь и культура: Тр. ЛГИК. - Т.36. - Л.: ЛГИК, 1977.-С. 84-96.

36.Генкин Д.М. Социальная сущность, назначение и основные функции клуба [Текст] / Д.М. Генкин // Клубоведение: (учеб. пособие для ин-тов культуры, искусств и фак. культ.-просвет. работы пед. ин-тов) ; под ред. С.Н. Иконниковой и В.И. Чепелева. - М.: Просвещение, 1979. - С. 39-49.

37.Гладарев, Б.С. Потребительские стили петербургского среднего класса: из экономики дефицита к новому быту [Текст] / Б.С. Гладарев, Ж.М. Циннман // Экономическая социология. - 2007. - Т. 8, №3. - С. 61-81.

38.Горбатова, И.И. Клуб - понятие вневедомственное. Об опыте негосударственных клубных объединений [Текст] / И.И. Горбатова // Справочник руководителя учреждения культуры. 2003. - №7. - С. 2431.

39.Громова, O.A. Социально-психологические критерии типологии потребительских групп [Текст]: автореф. дис... канд.психол.н.: 19.00.05 / Оксана Анатольевна Громова; МГУ им. М.В. Ломоносова. - М.: 2001.

- 26 с.

40.Гудков, Л.Д. Институциональные изменения в литературной культуре России (1990-2001 гт.) [Текст] / Л.Д. Гудков, Б.В. Дубин // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. -2002. - № 6. (62). - С. 43-55.

41.Деятельность клубных учреждений в деле сохранения традиционной культуры: метод, пособие для работников социокультурной сферы / под ред. Ф.Х. Завгаровой. - Казань: Ихлас, 2011. - 80 с.

42.Додонов, Б.И. Потребности, эмоции и интересы [Текст] / Б.И. Додонов // Материалы I Всесоюз. конф. (Тбилиси, 4-6 нояб. 1974 г.) / Под ред. Ш.Н. Чхартишвили, Н.И. Сарджвеладзе. - Тбилиси: Мецниереба, 1974.

- С.18.

43.Доклад A.M. Демидова «Особенности современного потребительского поведения россиян». [Электронный ресурс]. — URL: http://ecsoclab.hse.ru/markets (дата обращения: 10.09.2013)

44.Долгин, А.Б. Манифест новой экономики: вторая невидимая рука рынка [Текст] / А.Б. Долгин. - М.: ACT, 2010. - 256 с.

45.Донской, В. Ф. Путеводитель по Ротари [Текст]: монография / В. Ф. Донской. - Иркутск : Вост-Сиб. кн. изд-во, 1995. - 127 с.

46.Донской, В. Ф. Ротари и ротарианцы/ В.Ф. Донской.- Иркутск: БИБММ ИГУ, 2006. - 340 с.

47.Дрю, Ж.-М. Ломая стереотипы [Текст] / Ж.- М. Дрю ; пер. с англ. под ред. Л. А. Волковой. - СПб.: Питер, 2002. - 272 с.

48.Дубин, Б. Досуговые интересы и индивидуальные склонности [Текст] / Б. Дубин, Т. Зурабишвили // Мониторинг общественного мнения: Данные. Анализ. Дискуссии. - 1996. - № 1. - С. 28-32.

49.Дубин, Б. Читаете ли вы книги/ Б. Дубин, Н. Зоркая // Вестник общественного мнения. - 2008. - №6. - [Электронный ресурс]. - URL: http://www.twiфx.com/flle/640508/ (дата обращения: 25.04.2013)

50.Дубин, Б.В. Чтение и общество в России 2000-х годов [Текст] / Б. Дубин, Н. Зоркая // Социологические исследования. - 2009. - №7. - С. 61-77.

51.Егорова, О.И. Обоснование приоритетных направлений обустройства сельских территорий региона с целью создания достойной мотивационной среды [Текст] / О.И. Егорова //Фундаментальные исследования. - 2012. - №9. - С. 209-213.

52.Есина, О.Н. Воспитание основ культуры потребления в системе экономического образования младших школьников : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Оксана Николаевна Есина. - Орел, 2000. -[Электронный ресурс]. - URL: http://www.dissercat.com/content/ vospitanie-osnov-kultury-potrebleniya-v-sisteme-ekonomicheskogo-obrazovaniya-mladshikh-shkol#ixzz2X29mnFdK (дата обращения 17.06.2013)

53.Ефимов, Е.Г. Теория роскоши Вернера Зомбарта /Е.Г. Ефимов // Научный потенциал регионов на службу модернизации. Астрахань: АИСИ, 2011. - С.236-239. - [Электронный ресурс]. - URL: http://www.scribd.com/fullscreen/74603029?access_key^=key-l 1 aquwucjyostx2z0j6o (дата обращения 21.04.2013)

54.Жилкина, М.С. Психология рекламы и поведение потребителей: индивидуально-типологический подход [Текст]: монография / М.С. Жилкина.- М.: Спутник+, 2009. - 140 с.

55.3ахаров, A.B. Развлечения sub specia социологии [Текст] / A.B. Захаров // Социологические исследования. - 2008. - №1. - С. 106-114.

56.3иммель, Г. Мода [Текст] // Г. Зиммель. Избранное./ Г. Зиммель. - Т.2. Созерцание жизни. М.: Юристъ, 1996. - С.266-291.

57.Ильин, В.И. Поведение потребителей [Текст]: кр. курс/ В.И. Ильин. -СПб: Питер, 2000. - 224 с.

58.Кантор, М. Продавцы вакуума. / М. Кантор // Эксперт. - 2007. - №9. -[Электронный ресурс]. - URL: http://expert.ru/expert/2007/09/prodavcy_ vakuuma/ (дата обращения: 25.04.2013)

59.Кара-Мурза, С. Манипуляция сознанием [Текст] / С. Кара-Мурза. - М.: ЭКСМО-Пресс, 2001. - 832 с.

60.Кармазина, Т.П. Проблемы формирования культуры потребления [Текст] / Т.П. Кармазина ; Под ред. В. А. Ядова; АН БССР, Ин-т философии и права. - Минск: Наука и техника, 1986. - 107,[2] с.

61.Карпов, В.В. О типах характера. [Электронный ресурс]/ В.В. Карпов. -URL: http:// www.aquarun.ru/community/karpov/tip_harakter.html (дата обращения: 25.04.2013)

62.Келиш, Э. Арт-терапия в эпоху постмодерна [Текст] / Э. Келиш; под ред. А.И. Копытина. - СПб.: Речь, Семантика-С, 2002. - С. 15-49.

63.Киселева, Т.Г. Основы социально-культурной деятельности [Текст]; учеб. пособие /Г.Г. Киселева, Ю.Д. Красильников. — М.: Изд-во МГУКИ, 1995.- 136 с.

64.Клуб [Текст] //Большая Советская Энциклопедия. В 30-ти т. Т. 12. - М.: Советская энциклопедия, 1973. - С. 324.

65.Клубоведение [Текст]: учеб. пособие для культ.-просвет. фак.-тов ин-тов культуры; под ред. В.А. Ковшарова, Н.П. Скрыпнева, А.Г. Соломоника. - М.:Просвещение,1972. - 397 с.

66.Коган, JI.H. Категория "культура" в системе категории исторического материализма [Текст] / JI.H. Коган // Проблемы систематизации категорий исторического материализма : тезисы республиканского координационного совещания / Челяб. гос. пед. ин-т ; отв. ред. В. А. Демичев. - Челябинск, 1980. - С. 129-132.

67.Колодин, А. Новый учебный курс. Потребительская культура [Текст] / А. Колодин //Народное образование. -№3. - 1997. - С. 100-103.

68.Комисаренко, С.С. Клуб как социально-культурное явление [Текст]: ист. аспекты развития / С.С. Комиссаренко ; СПбГАК. - Санкт-Петербург : СПбГАК, 1997. - 158 с.

69.Котлер, Ф. Маркетинг. Гостеприимство. Туризм [Текст] / Ф. Котлер, Дж. Боуэн, Дж. Мейкенз; пер. В. Егорова. - М.:Юнити-Дана,2007. -1046 с. - (Зарубежный учебник).

70.Котлер, Ф. Основы маркетинга [Текст] / Ф. Котлер, Г. Армстронг, Д. Сондерс, В. Вонг; пер. с англ. О. Медведь, В. Кулеба, С. Каденко. — 2-е изд. -М.; СПб.: Вильяме, 2007. - 1200 с.

71.Кравченко, С.А. Играизация российского общества (К обоснованию новой социологической парадигмы) [Текст] / С.А Кравченко // Общественные науки и современность. - 2002. - №6. - С. 143-155.

72.Красильников, Ю.Д. Возьмет ли клуб тайм-аут? [Текст] / Ю.Д. Красилышков// Клуб. - 1994. - №7. - С. 16-17.

73.Кузнецова, J1.B. Потребление как сфера самореализации личности: социально-философский анализ [Текст]: автореф. дис. ... канд. филос. наук : 09.00.11 / Лилия Владимировна Кузнецова; Амур. гос. ун-т.-Комсомольск-на-Амуре, 2008.- 212 с.

74.Кузьмина, О.Г. Многоуровневый маркетинг в современном обществе: макро- и микросоциальные аспекты развития : дис... к.социол.н.: 22.00.04 / Ольга Геннадьевна Кузьмина; Рост. гос. ун-т. - Ростов н/Д: 2003. - 170 с. Оглавление, введение, заключение, список лит. [Электронный ресурс]. - URL: http://www.dissercat.

com/content/mnogourovnevyi-marketing-v-sovremennom-obshchestve-makro-i-mikrosotsialnye-aspekty-razvitiya#ixzz 2avF4Fatk (дата обращения: 07.08.2013)

75.Культурный капитал [Текст] // Аберкромби Н. Социологический словарь, /под ред. С. А. Ерофеева; пер. с англ. И. Г. Ясавеева;изд. 2-е, перераб. и доп.; Н. Аберкромби, С. Хилл, Б. С. Тернер. - М. Экономика, 2004. - 620 с.

76.Левин, К. Параллельные проявления истинных потребностей и квазипотребностей [Текст] // Левин К. Динамическая психология: Избр. тр. -М.: Смысл,2001. - С. 136-162.

77.Лейбенстайн, X. Эффект присоединения к большинству, эффект сноба и эффект Веблена в теории покупательского спроса [Текст] / X. Лейбенстайн // Теория потребительского поведения и спроса ; под ред. В.М. Гальперина. - СПб.: Экономическая школа, 1993. - С. 304-325.

78. Леонтьев, А.Н. Потребности, мотивы, эмоции. Конспект лекций [Текст] / А.Н. Леонтьев. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1971. - 40 с.

79.Лотман, М.Ю. Семиотика культуры в тартуско-московской семиотической школе / М.Ю.Лотман // Ю.М. Лотман. История и типология русской культуры. - СПб. : Искусство-СПБ, 2002. -[Электронный ресурс]. - URL: http://www.ruthenia.ru/ lotman/txt/mlotman02.html (дата обращения 14.04.2013)

80.Лукша, П. Экономика культуры - штрихи к науке нового века/ П. Лукша// Неприкосновенный запас. - 2003. - №6(32). - [Электронный ресурс]. - URL:http://magazines.russ.ru/nz/2003/6/19.html#_ftnl4 (дата обращения: 25.04.2013).

81.Любимова, Н.Г. Поведение потребителей / Н.Г. Любимова. — Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2004. — 140 с. — [Электронный ресурс]. - URL:http://window.edu.ru/resource/975/40975/files/dvgu096.pdf (дата обращения 01.06.2013)

82.Мазилкина, Е И. Краткий курс по поведению потребителей [Текст]: учеб. пособие / Е И. Мазилкина. - М. : Окей-книга, 2009. — 112 с.— (Скорая помощь студенту. Краткий курс).

83.Марков, А.П. Тенденции развития самодеятельности и перспективы клуба [Текст] / А.П. Марков // Организационно-педагогические основы перестройки культурно-просветительной работы: сб. науч. тр. - Вып. 123. -Л.: ЛГИК, 1988. - С. 95-107.

84.Маркс, К. Немецкая идеология [Текст] / К. Маркс, Ф. Энгельс ; Ин-т марксизма-ленинизма при ЦК КПСС. - М.: Политиздат, 1988. - 574 с.

85.Мельникова, О.Т. Потребительское поведение: теория и действительность [Текст] / О.Т. Мельникова, O.A. Громова, Ю.Э. Ширков //Социальная психология в современном мире: учеб. пос. для вузов / Под ред. Г.М. Андреевой, А.И. Донцова. — М.Аспект-Пресс, 2002.-335 с.

86.Министерство культуры Российской Федерации. Главный информационно-вычислительный центр. [Электронный ресурс]. -URL:http://givc.ru/projects/passportculturalregions/189/item3240/

87.Мирошкина, М.Р. Социальное становление молодежи в клубе по месту жительства: автореф. дис.... докт. пед. наук: 13.00.01 / Марина Руслановна Мирошкина; Ярослав, гос. пед. ун-т им. К.Д. Ушинского. -Ярославль, 2008. - 42 с. Оглавление, введение, заключение, список лит. [Электронный ресурс]. - URL: http://www.dissercat.com/content/ sotsialnoe-stanovlenie-molodezhi-v-klube-po-mestu-zhitelstva (дата обращения 29.07.2013)

88.Мониторинг сети и состояния деятельности клубных учреждений Рязанской области за 2011 год [Электронный ресурс]. — URL: http://cnt-ryazan.ru/news/texts/2012/monitoring-seti-i-sostoyaniya-deyatelnosti-klubnyh-uchrejdeniy-ryazanskoy-oblasti-za-201 l-god.html (дата обращения 29.07.2013)

89.Мясищев, В.Н. Проблема потребности в системе психологии [Текст] /

B.Н. Мясищев. //Учёные записки ЛГУ, N244, Сер. философских наук, вып.11. Психология и педагогика. - Л., ЛГУ, 1957. - С.3-23.

90.Незговорова, М.И. Функционирование сетевой структуры потребительского поведения [Текст]: автореф.дис...канд.социол.наук 22.00.03/ Мария Игоревна Незговорова ; Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова. - М.,2013. - 29 с.

91.Никитин, Д.Н. Клубные формирования в клубе и клуб в клубных формированиях [Текст] / Д.Н. Никитин // Дом культуры. - 2011. - № 8. -

C.11-18.

92.Никифоров, А.Л. Деятельность, поведение, творчество [Текст] / А.Л. Никифоров // Деятельность: теории, методология, проблемы. - М., 1990.-С.61-62.

93.Нисимчук, A.C. Экономическое воспитание в сельской школе [Текст] / А.С.Нисимчук. - М.:Просвещение, 1989. - 207 с.

94,Овсянников, A.A. Типология потребительского поведения [Текст] /

A.A. Овсянников, И.И. Петтай, Н.М. Ремашевская. - М.: Наука, 1988. 95.0лсон, М. Логика коллективных действий: общественные блага и теория групп [Текст] / пер. с англ. / М. Олсон. - М.: Фонд Экономической Инициативы, 1995. - 165 с. - (Сер. «Экономика»; Т.1.) 96.0мельченко, Е. Культурные практики и стили жизни российской молодежи в конце XX века [Текст] / Е. Омельченко // Рубеж: альманах социальных исследований. - 2003. - №18. - С. 145-166. 97.0тнюкова, М.С. Туризм, потребление, коммуникация: социальное конструирование и управление [Текст]: моногр. / М.С. Отнюкова, Т.И. Черняева ; Сарат. гос. техн. Ун-т. - Саратов: СГТУ,2008. - 155 с. 98.Папушина Ю.О. Социологический анализ потребления в работах Ж. Бодрийяра : автореф. дис. ... канд. социол. наук : 22.00.01/ Юлия Олеговна Папушина. - М, 2009. - [Электронный ресурс]. — URL: http://scipeople.ru/publication/94384/ (дата обращения: 25.04.2013).

99.Патоша, О.И. Мотивация поведения потребителей на рынке товаров бытового потребления [Текст]: автореф. дис... канд. психол. наук : 19.00.01 / Ольга Ивановна Патоша; Гос. Ун-т - ВШЭ. - М.,2008. - 24 с.

100. Перлина, O.JI. Мотивация потребительского поведения как фактор эффективности рекламы [Текст]: автореф. дис. канд.психол.н.: 19.00.05 / Ольга Леонидовна Перлина; МГУ им. М.В. Ломоносова. - М.: 2002. - 26 с.

101. Покровский, Н.Е. Туризм: от социальной теории к практике управления [Текст] / Н.Е. Покровский, Т.И. Черняева. Изд. 2-е испр. и доп. - М.: Университетская книга, Логос, 2009. — 400 с.

102. Понукалина, О.В. Социокультурное пространство досуга российского общества в контексте консумеризма [Текст]: автореф. дис. ... докт. социол. наук : 22.00.06 / Оксана Викторовна Понукалина; Сарат. гос. техн. ун-т. - Саратов, 2010 - 38 с.

103. Постановление Правительства Республики Марий Эл от 03.10.2012 N 383 «О республиканской целевой программе "Устойчивое развитие сельских территорий на 2014 - 2017 годы и на период до 2020 года"»- [Электронный ресурс]. - URL: portal.mari.ru/ тт8е1Ьо2/.../Приложение%20№%201.с!осх (дата обращения: 25.04.2013).

104. Посыпанова, О.С. Показное потребление как личностный феномен. Психологические портреты демонстративных потребителей/ О.С. Посыпанова, О.С. Воробьева, М.А. Спиженкова, Р.Б. Тарамакин// 1нтеграцшш можливосп сучасноУ психолопУ та шляхи УУ розвитку. Матер1али \пжнародноУ науково-практичноУ конференцн (10-12 жовтня 2012 р., м. Запор1жжя). - Запор1зький нацюнальний ушверситет. -Запор1жжя: ЗНУ, 2012. - [Электронный ресурс]. - URL: ЬИр://бизнес-психологи.рф/publikatsii/stati/posyipanova-o-s-vorobeva-o-s-spizhenkova-m-a-taramakin-r-b-pokaznoe-potreblenie-kak-lichnostnyiy-fenomen-

psihologicheskie-portretyi-demonstrativnyih-potrebiteley-integratsiyni-mozhlivost/ (дата обращения 15.04.2013)

105. Посыпанова, О.С. Социально-психологические свойства потребительских предпочтений [Текст]: автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.05. / Ольга Сергеевна Посыпанова; Самар. гос. пед. ун-т. -Самара, 2004 - 26 с.

106. Потребительский клуб, клуб потребителей //Англо-русский экономический словарь. [Электронный ресурс]. - URL: http://economy_en_ru.academic.ru/14244/consumer_club (дата обращения 07.08.2013)

107. Потребительское поведение владельцев мелких домашних животных. Информационно-маркетинговое агентство «Родемакс». [Электронный ресурс]. - URL: http://b2blogger.com/news/1288-ma-rodemaks-provelo-issledovanie-o-tendentsiyah-potrebitelskogo-povedeniya-v-oblasti-napolniteley.html (дата обращения 10.09.2013)

108. Потребительское поведение на российском рынке лапши быстрого приготовления. PBK.research (Департамент консалтинга РБК). [Электронный ресурс]. - URL: marketing.rbc.ru/download/research/ demofile_562949983263983 (дата обращения 10.09.2013)

109. Потребительское поведение через призму доверия и ответственности. Исследование Левада-Центра по заказу ЦМИ Сбербанка. [Электронный ресурс]. — URL: gtmarket.ru/.../Consumer_Behavior_Trust_and_Responsibility_of_Russia... (дата обращения 10.09.2013)

110. Потребности, доходы, потребление [Текст]: экономич. сл.-справ, /сост. Л.Я. Баранова, А.И. Левин. — М.: Экономика, 1988. - 351 с.

111. Правила клубов здорового образа жизни Herbalife - Россия. [Электронный ресурс]. — URL: www.herbalife. ru/Healthy-lifestyle_club_program/media/files/rules.pdf (дата обращения 12.08.2013)

112. Приепа, А. Производство теории потребления / А. Приепа // Логос. - 2000. - № 4(25). - С. 57-62. [Электронный ресурс]. — URL: http://www.ruthenia.ru/logos/number/2000_4/09.htm (дата обращения 12.04.2013)

113. Развлечение и искусство [Текст]: сб. ст. под ред. Е.В. Дукова. -СПб.: Алетейя, 2008. - 624 с.

114. Распоряжение Министерства культуры РФ от 18.09.2009 № Р-6 «Об утверждении номенклатуры государственных и муниципальных услуг/работ, выполняемых организациями культурно-досугового типа Российской Федерации» [Электронный ресурс]. - URL: www.consultant.ru/document/cons_doc_EXP_49053 9/(дата обращения 12.04.2013)

115. Решение Коллегии Минкультуры РФ от 29.05.2002 N 10 «О некоторых мерах по стимулированию деятельности муниципальных учреждений культуры» [Электронный ресурс]. — URL: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=EXP;n=307351 (дата обращения 25.07.2013)

116. Ритцер, Дж. Потребление по ту сторону кризиса [Текст]/ Дж. Ритцер //Социологический ежегодник. - 2010. - С.55-56.

117. Розов, В.К. Методика экономического воспитания школьников [Текст]/ В.К. Розов, Б.П. Шемякин, П.А. Шемякин. - М.: Просвещение, 1985. - 160 с.

118. Россия в цифрах. 2013 [Текст]: крат. стат. сб. / Росстат. - М.,2013. - 573 с.

119. Ростовцева, Л.И. Потребительская культура как регулятор поведения потребителей: автореф. дис... докт. социол. наук: 22.00.03/ Людмила Ивановна Ростовцева ; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова.

М., 2004. - 49 с. [Электронный ресурс]. - URL: http://www.dissercat.com/content/ potrebitelskaya-kultura-kak-regulyator-povedeniya-potrebitelei (дата обращения 2.06.2013).

120. Рощина, Я.М. Дифференциация стилей жизни россиян в поле досуга [Текст]/ Я.М. Рощина // Экономическая социология. - 2007. - Т. 8, №4. - С. 23-42.

121. Рощина, Я.М. Гл.20. Потребление произведений культуры и искусства [Текст]/ Я.М. Рощина. // Социология потребления. - М.: ГУ-ВШЭ, 2007.

122. Рощина, Я.М. Гл.21. Туризм [Текст]/ Я.М. Рощина // Социология потребления. - М.: ГУ-ВШЭ, 2007.

123. Рощина, Я.М. Формирование предпринимательского слоя и дифференциация стилей жизни [Текст]/ Я.М. Рощина // Вопр. экономики. - 1998. - №3.

124. Рубинштейн, C.JI. Основы общей психологии [Текст]: учебник / С.Л. Рубинштейн; 2-е изд. (1946г.) - СПб.: Питер, 2002 - 720 с. (Сер. Мастера психологии).

125. Сайт МФОД «Счастье Жизни» [Электронный ресурс]. - URL: http://kodeks.fodsgsp.ru/page/koll_otvetst (дата обращения 17.01.2014)

126. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности [Текст]/ под ред. В.А. Ядова. - Л.:Наука, 1979. - 264 с.

127. Сасыхов, A.B. Клубный педагогический процесс (общая характеристика) [Текст]/ A.B. Сасыхов // Клубоведение: (учеб. пособие для ин-тов культуры, искусств и фак. культ.-просвет. работы пед. ин-тов) ; под ред. С.Н. Иконниковой и В.И. Чепелева. - М.: Просвещение, 1979. - С.53,54.

128. Сафонова, Т.А. Социологический анализ социальных практик многоуровневого маркетинга: дис... канд. социол. наук: 22.00.04 / Татьяна Александровна Сафонова; Нижегор. гос. ун-т им. Н. И. Лобачевского. - Нижний Новгород: 2007. - 134 с. Оглавление, введение, заключение, список лит. [Электронный ресурс]. — URL: http://www. dissercat.com/content/sotsiologicheskii-analiz-sotsialnykh-praktik-mnogourovnevogo-marketinga (дата обращения 08.08.2013)

129. Секретова, JT.B. Организационно-педагогические условия интеграции элитарных клубов в социально-культурную среду региона [Текст]/Людмила Валериановна Секретова : автореф. дис... канд. пед. наук. - Барнаул, 2008. - 23 с.

130. Сидорова, А. Коммуникативные стратегии и культурные практики в поле литературы [Текст]/А. Сидорова. - Барнаул: Изд-во АЛТГУ, 2009.-215 с.

131. Симоненко, В.Д. Азбука потребителя [Текст]: электив. курс : учеб. пособие для 8-9 кл. общеобразоват. учреждений / В. Д. Симоненко, Т. А. Степченко . - 2-е изд. - М. : Вита - Пресс, 2006. - 61, [2] с. : ил. - (Предпрофильная подготовка)

132. Симоненко, В.Д. Основы потребительской культуры [Текст]: метод, пособие / В.Д. Симоненко, Т.А. Степченко. - М. : Вита - Пресс, 2004.- 127 с.

133. Симоненко, В.Д. Потребитель в экономике [Текст]/ В.Д. Симоненко, Т.А. Степченко ; Брян. гос. пед. ун-т им. И.Г. Петровского. - Брянск : Брян. гос. пед. ун-т, 1996. - 243 с.

134. Ситкевич, Н.В. Особенности трансформации нравственных ценностей в условиях информационного общества (этико-философский анализ) [Текст]: автореф. дис. ... канд. филос. наук : 09.00.05 / Наталья Вячеславовна Ситкевич ; ФГБОУ ВПО "Российский химико-технологический университет им. Д.И.Менделеева" Новомосковский институт (филиал) (НИ РХТУ им. Д.И.Менделеева). - Тула, 2011. - 23 с.

135. Сластенин, В. А. Педагогика: Инновационная деятельность [Текст]/ В.А. Сластенин, Л.С. Подымова. - М., 1997. - 221 с.

136. Соколов, C.B. Социальная конфликтология [Текст]: учеб. пособие для вузов / С. В. Соколов. - М. : ЮНИТИ-Дана, 2001. - 322,[5] с. - (Urbi et orbi).

137. Софронов-Антомони, В. Индустрия наслаждения [Текст]/ В. Софронов-Антомони // Логос. - 2000. - № 4. (25). - [Электронный

ресурс]. - URL: http://www.ruthenia.ru/logos/number/2000_4/12.htm (дата обращения: 25.04.2013).

138. Степанова, A.B. Ориентация на потребление как элемент ценностной структуры личности [Текст]: автореф. дис... канд. психол. наук : 19.00.05 / Александра Викторовна Степанова ; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. - М., 2005. - 25 с.

139. Степченко, Т.А. Дидактические условия обучения учащихся 8-9 классов лицея основам потребительской культуры : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 / Т.А. Степченко; Брян. гос. пед. ун-т им. акад. И.Г. Петровского. - Брянск, 1998. - 20 с.

140. Степченко, Т.А. Потребительская культура школьников [Текст] : [монография] / Т. А. Степченко. - М.: Пед. о-во России, 2010. - 175 с.

141. Степченко, Т.А. Теоретико-методические основы формирования потребительской культуры школьников [Текст]: монография / Т. А. Степченко. - М.: Вита - Пресс, 2007. - 142, [1] с.

142. Степченко, Т. А. Формирование потребительской культуры школьников как средство их социализации [Текст]: автореф. дис... докт.пед.наук. 13.00.01./ Татьяна Александровна Степченко; Брянск. Гос. Ун-т им. акад. И.Г. Петровского. - Брянск, 2007. - 45 с.

143. Стрельцов, Ю.А. Деятельность клубов по организации массового самообразования трудящихся [Текст]: учеб. пособие / Ю.А. Стрельцов ; Моск. гос. ин-т культуры. - Москва : МГИК, 1987. - 64 с.

144. Стрельцов, Ю.А. Общение в сфере свободного времени [Текст]: учеб. пособие / Ю.А. Стрельцов. - М.: МГИК, 1991. - 116 с.

145. Стрельцов, Ю.А. Клуб - организатор отдыха и развлечений [Текст]/Ю.А. Стрельцов. - М.: Сов.Россия, 1978. - 102 с.

146. Стрельцов, Ю.А. Методика воспитательной работы в клубе [Текст]: [учеб. пособие для культ.-просвет. фак. ин-тов культуры и пед. вузов] / Ю.А. Стрельцов. - Москва : Просвещение, 1979. - 224 с.

147. Стрельцов, Ю.А. Развитие теоретических основ просветительной деятельности советских клубов [Текст]: дис...д.пед.наук : 13.00.05/ Юрий Андреевич Стрельцов: Моск. гос. ин-т культуры. - М.: МГИК, 1989.-443 с.

148. Субъект действия, взаимодействия, познания. Психологические, философские, социокультурные аспекты [Текст]/ К.А. Абульханова-Славская, Э.В. Сайко, В.М. Розин и др. - М.: МОДЭК, 2001. - 288 с.

149. Триодин, В.Е. Теоретические основы воспитательной деятельности советского клуба [Текст]: автореф. дис.... д-ра пед. наук : 13.00.05 / Владимир Евгеньевич Триодин ; ЛГИК им. Н.К. Крупской. -Ленинград : [б. и.], 1985. - 43 с.

150. Триодин, В.Е. Клуб и свободное время [Текст]/ В.Е. Триодин. -Москва : Профиздат,1982. - 135 с.

151. Триодин, В.Е. Педагогика клубной работы [Текст]/ В.Е. Триодин. - М.: Советская Россия, 1984.- 149 с.

152. Триодин, В.Е. Педагогические основы культурно-просветительной работы [Текст]: учеб. пособие/ В.Е. Триодин. -Л.:ЛГИК,1980.- 119 с.

153. Туев, В.В. Феномен клуба : ист.-пед. анализ : дис... д-ра пед. наук : 13.00.05 / Виктор Владимирович Туев. - М., 1998. - 547 е.; Оглавление, введение, заключение, список лит. [Электронный ресурс]. - URL: http://www.dissercat.com/content/fenomen-kluba-ist-ped-analiz (дата обращения: 25.07.2013)

154. Урри, Д. Туристическое созерцание и окружающая среда [Текст]/ Д. Урри. // Вопросы социологии. - 1996. - Вып. 7. - С. 70-99.

155. Фоломеева, Т.В. Проективные тесты в исследовании потребительского поведения [Текст]/ Т.В. Фоломеева, О.С. Цехоня // Вестник МГУ, Сер. 14. Психология. - 1997. - N 4. - С.73-79.

156. Фоломеева, Т.В. Опыт измерения потребительских установок/ Т.В. Фоломеева //Ананьевские чтения. — 2011. - [Электронный ресурс].

- URL: http://psihologia.biz/psihologiya-psihologiya-obschaya_693/ folomeeva-opyit-izmereniya-potrebitelskih-16088.html (дата обращения 14.04.2013)

157. Фоломеева, T.B. Социально-психологический подход к исследованию потребительского поведения [Текст]/ Т.В.Фоломеева // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. - 2012. -№ 1. - С.145-154.

158. Хлебников, Б. Экономика и культура. Немецкий вариант [Текст]/ Б. Хлебников //Неприкосновенный запас. - 2003. - №6(32). [Электронный ресурс]. - URL: http://magazines. russ.ru/nz/2003/б/. (дата обращения: 25.04.2013)

159. Ходош, Ю.Р. Культура потребления [Текст]/ Ю.Р. Ходош. - 2-е изд., доп. - М.: Политиздат, 1987. - 126 с,[2].

160. Хопкинс Т. Искусство торговать [Текст] : монография / Т. Хопкинс. - СПб. : ВИАН, 1997. - 250 с.

161. Царегородцева, Н.Я. Методы вовлечения в корпоративные и виртуальные клубы [Текст]/ Н.Я. Царегородцева // Интернет-маркетинг. - 2009. - №5, октябрь. - С.290-293.

162. Черняева, Т. И. Туризм как потребление: тренды виртуализации и конструирование туристического ландшафта [Текст]/ Т. И. Черняева // Философские науки. - 2007. - №7. - С.67-82.

163. Черняева, Т.И. Туризм, потребление, имажинарный гедонизм [Текст]/ Т.И. Черняева // Социологический диагноз культуры российского общества второй половины XIX- начала XX века. - СПб: Интерсоцис, 2008. - С.ЗО 1-308.

164. Что такое «Клуб друзей» и для чего он нужен. [Электронный ресурс]. - URL: http://www.farmlend. ru/aktualnoe/klub-druzey-farmlend/ (дата обращения: 07.08.2013)

165. Что такое дисконтная система «Клуб друзей компании Аква-Вита»? [Электронный ресурс]. - URL: http://www.akva-vita.net/club/partners/cart (дата обращения: 07.08.2013)

166. Чудина, Е.Е. Концепция профессионально-личностного саморазвития учителя в непрерывном педагогическом образовании / Е.Е. Чудина // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. - 2013. - №4. [Электронный ресурс]. - URL: http://www.online-science.ru/rn/products/pedagogical_sciense/gid558/pg0/ (дата обращения: 07.08.2013)

167. Шахурина, Ф.Р. Защита прав потребителей [Текст]: учебно-практич. пос./ Ф.Р.Шахурина, Г.Н. Цыкоза /5-е изд. - Ростов н/Д.:Феникс,Олма-пресс,2003. - 256 с.

168. Швырев, B.C. Проблемы разработки понятия деятельности как философской категории [Текст]/ B.C. Швырев //Деятельность: теории, методология, проблемы. - М., 1990. - С. 11-12.

169. Шерстобитов, А.Е. Проблемы гражданско-правового регулирования отношений по удовлетворению духовных потребностей граждан в сфере обслуживания [Текст]/ А.Е. Шерстобитов, JI.B. Щенникова // Вестник Московского университета. Cep.ll. Право. -1990.-№2.

170. Ширшова, И. Основные понятия концепции Пьера Бурдьё / И. Ширшова// Альманах «Восток». - 2004. - № 11. - [Электронный ресурс]. - URL: http://www.situation.rU/app/j_art_632.htm#_Toc40420602 (дата обращения 20.03.2013)

171. Adler, J. Travel as Performed Art // The American Journal of Sociology, Vol. 94, No. 6. (May, 1989), pp. 1366-1391. [Электронный ресурс]. - URL: http://links.jstor.org/sici?sici=0002-9602%28198905% 2994%3 A6%3C 1366%3 ATAPA%3E2.0.CO%3B2-I (дата обращения: 25.04.2013)

172. Consumer Goods Club. [Электронный ресурс]. - URL: http://www.consumergoodsclub.com/ (дата обращения: 07.08.2013)

173. Drummond, К. The migration of art from museum to market: Consuming Caravaggio [Текст]/ К. Drummond // Marketing Theory. -2006. - №6. - P.85-105. - [Электронный ресурс]. - URL: http://mtq.sagepub.eom/cgi/reprint/6/l/85 (дата обращения: 25.04.2013)

174. Fischer, P.M. Brand Logo Recognition by Children Aged 3 to 6 Years: Mickey Mouse and Old Joe the Camel [Текст]/ Paul M. Fischer, Meyer P. Schwartz, John W. Jr Richards and Adam O. Goldstein //The Journal of the American Medical Association. - 1991. - Vol. 266, No. 22.

175. Furlough, E. Genealogies of Leisure and Work Making Mass Vacations: Tourism and Consumer Culture in France, 1930s to 1970s [Текст]/ E. Furlough // Comparative Studies in Society and History. - Vol. 40, No. 2. - (Apr., 1998). - P.247-286. - [Электронный ресурс]. - URL: http://links.jstor.org/sici?sici=0010-4175%28199804%2940%3 A2% 3C247%3AMMVTAC%3E2.0.CO%3B2-%23 (дата обращения: 25.04.2013)

176. Murray, R. Are you kidding? [Текст]/ Raphael Murray// Direct Marketing. - 1993. - Vol. 56, No. 3. - P.38.

177. Role of Consumer Clubs in Promoting Consumer Awareness and Education in India - An Evaluative Study / S. Misra, M. Pathania, A. K. Singh, P. K. Singh. - New Delhi,2010. - 119 p. [Электронный ресурс]. -URL: consumereducation.in/.../Roleofconsumerclubs.pdf (дата обращения: 31.07.2013)

178. Venkatesh, A. Arts and aesthetics: Marketing and cultural production / A. Venkatesh, L. Meamber // Marketing Theory. - 2006. - №6. - P. 11-39. -[Электронный ресурс]. - URL: http://mtq.sagepub.com/ cgi/reprint/6/1/11 (дата обращения: 25.04.2013)

179. Voss, Z. How sex differences in perceptions influence customer satisfaction: a study of theatre audiences/ Z. Voss, V. Cova // Marketing

Theory. - Jun 01. - 2006. - №6. - P.201-221. [Электронный ресурс]. -URL: http://mtq.sagepub.com/ cgi/reprint/6/2/201 (дата обращения: 25.04.2013).

180. WFDSA: International Statistics [Электронный ресурс]. - URL: http://www.wfdsa.org/statistics/index.cfm?fa=display_stats&number=l (дата обращения: 25.04.2013).