Эмоциональные состояния осужденных-инвалидов: диагностика и модель коррекции тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 00.00.00, кандидат наук Алигаева Нигар Назимовна

• Алигаева Нигар Назимовна
• кандидат наук
• 2024

Оглавление диссертации кандидат наук Алигаева Нигар Назимовна

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ОСУЖДЕННЫХ-ИНВАЛИДОВ

1.1 Подходы к определению эмоциональных состояний

1.2 Особенности эмоциональных состояний осужденных-инвалидов и факторы, оказывающие на них влияние

1.3 Событийный подход в исследовании эмоциональных состояний осужденных-инвалидов

1.4 Обзор программ психологической коррекции эмоциональных состояний осужденных-инвалидов

Выводы по главе

Глава 2. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ОСУЖДЕННЫХ-ИНВАЛИДОВ

2.1 Организация и методы эмпирического исследования

2.2 Анализ результатов диагностики эмоциональных состояний

2.3 Обсуждение результатов эмпирического исследования

Выводы по главе

Глава 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ ОСУЖДЕННЫХ-ИНВАЛИДОВ

3.1 Модель психологической коррекции эмоциональных состояний

3.2 Процедура организации и основные этапы программы

3.3 Результаты реализации программы психологической коррекции эмоциональных состояний

Выводы по главе

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Приложение А Теоретико-методологические основы исследования

Приложение Б Социально-демографические и криминологические

характеристики выборок

Приложение В Статистические показатели эмоциональных состояний осужденных-инвалидов и осужденных без инвалидности, полученные в

констатирующем эксперименте

Приложение Г Анкета для изучения социально-психологической обстановки в

исправительном учреждении

Приложение Д Программа психологической коррекции эмоциональных состояний

осужденных-инвалидов

Приложение Е Статистические показатели эмоциональных состояний осужденных-инвалидов и осужденных без инвалидности после формирующего эксперимента

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Эмоциональные состояния осужденных-инвалидов: диагностика и модель коррекции»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Согласно ст. 1 Конвенции о правах инвалидов (принята резолюцией 61/106 Генеральной Ассамблеи ООН от 13.12.2006, ратифицирована Федеральным законом от 03.05.2012 № 46 «О ратификации Конвенции о правах инвалидов») и ст. 1 Федерального закона от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» (с изменениями в соответствии с Федеральным законом от 28 апреля 2023 г. № 137-ФЗ) инвалидом признается человек, имеющий устойчивые нарушения функций организма, являющиеся последствиями серьезных заболеваний, травм или дефектов, осложняющих жизнедеятельность и требующих оказания социальной помощи [250,251]. В соответствии со статистическими данными, представленными на официальном сайте Федеральной службы исполнения наказания (ФСИН), к апрелю 2021 г. количество лиц, имеющих инвалидность и отбывающих наказание в местах лишения свободы, составляет 17510 чел., включая осужденных I группы инвалидности - 391 чел., II группы инвалидности -7087 чел., III группы инвалидности - 9993 чел. [238]. В обзоре информации о деятельности ФСИН России за I полугодие 2021 г. отражено увеличение количества лиц с инвалидностью - 17763 чел., в том числе I группы - 425 чел., II группа -7243 чел., III группа - 10083 чел. [179]. К октябрю 2022 г. количество лиц с инвалидностью, отбывающих наказание в учреждениях ФСИН, составляет около 17,8 тыс. чел., из них 423 - имеют первую группу инвалидности [66].

Согласно приказу Минюста России от 22.09.2015 № 222 «Об утверждении порядка обеспечения условий для проведения реабилитационных мероприятий, пользования техническими средствами реабилитации и услугами, предусмотренными индивидуальной программой реабилитации или абилитации инвалида (ИПРА) в отношении осужденных, являющихся инвалидами и находящихся в исправительных учреждениях» (с изменениями и дополнениями в соответствии с приказом Минюста России от 09.08.2023 №210) администрации

учреждений обязаны создавать условия для возможности проведения реабилитационных мероприятий, отраженных в ИПРА. Однако члены рабочей группы Государственной Думы по разработке законопроектов о поддержке заключённых с инвалидностью отмечают, что данные программы отсутствуют в учреждениях ФСИН, и ставят одной из своих приоритетных задач разработать проект об обеспечении осужденных ИПРА [66].

В соответствии с Концепцией развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации на период до 2030 г. одним из основных направлений развития современной уголовно-исполнительной системы является создание и развитие системы пробации [210]. Согласно Федеральному закону от 06.02.2023 № 10-ФЗ «О пробации в Российской Федерации» одним из направлений деятельности пенитенциарной пробации является оказание психологической помощи осужденным в соответствии с уголовно-исполнительным законодательством, а также восстановление и укрепление социальных связей, которые являются фактором, способствующим формированию новой системы установок, норм и ценностей [249]. Отбытие наказания в условиях изоляции ведет к потере навыков жизни в социуме после освобождения. Инвалидность также привносит сложности в процесс ресоциализации (затрудненность восстановления социальных связей, трудоустройства, обеспеченности жильем и т.д.), способствуя совершению повторных преступлений или самоубийства.

Согласно Е. В. Некрасовой, изменения жизненного пространства сопровождаются трансформациями субъективного восприятия времени, т.к. пространство и время являются частью пространственно-временного континуума [174]. Процесс отбытия наказания в условиях изоляции, изменяя хронотопические представления человека, оказывает влияние на эмоциональное состояние и привычные способы борьбы с возникающими трудностями. Связь эмоциональных состояний с непосредственными раздражителями окружающей среды (в настоящем), с представлениями, воспроизводимыми по памяти (в прошлом) и создаваемыми в воображении (в будущем) может способствовать фиксации осужденным-инвалидом на реальных или воображаемых ситуациях,

затрудняя способность человека адаптироваться к изменяющимся условиям жизни, устанавливать и поддерживать социально-полезные связи. Социально-психологическая дезадаптация личности в условиях переживаемого микросоциального конфликта между разнонаправленными тенденциями (актуальной в данный момент потребностью человека и тенденцией, препятствующей ее удовлетворению) приводит к развитию психологического кризиса, разрешение которого может проявляться в истинном суицидальном или самоповреждающем, демонстративно-шантажном поведении. Последнее свидетельствует о неразвитости способности осужденных-инвалидов конструктивно взаимодействовать с другими людьми, применяемые способы разрешения конфликтных ситуаций не являются сообразными тем, которые используют зрелые личности, не позволяют им адаптироваться к условиям реальной жизни, за пределами исправительного учреждения, что приводит к высокому риску повторного правонарушения или суицидального поведения.

Одним из основных факторов благоприятного процесса адаптации, реабилитации и ресоциализации является организация планомерной деятельности осужденных-инвалидов, а эмоциональные состояния выступают одним из очевидных индикаторов эффективности оказываемых воздействий. Оптимизация эмоциональных состояний способствует успешной адаптации к условиям мест лишения свободы, снижает риск агрессивного и аутоагрессивного (в том числе суицидального) поведения.

В настоящее время требуется разработка подходов к изучению эмоциональных состояний осужденных-инвалидов; исследование факторов, оказывающих влияние на их эмоциональные состояния; создание теоретической модели и программы психологической коррекции эмоциональных состояний осужденных-инвалидов, отбывающих наказание в местах лишения свободы.

Степень научной разработанности проблемы исследования. Исследованием категории «психическое состояние» и, в частности, «эмоциональное состояние» занимались отечественные ученые: В. А. Ганзен (1976), А. И. Еремеева (2005), Е. П. Ильин (2005), Э. И. Киршбаум (2005),

Л. В. Куликов (1999), Н. Д. Левитов (1964), Д. Б. Линдсей (1960), А. О. Прохоров (1991), С. Л. Рубинштейн (1940), В. М. Смирнов (1974), Ю. Е. Сосновикова (1968), А. И. Трохачев (1974), В. Н. Юрченко (1976) и др. В пенитенциарной психологии особенности эмоциональных состояний осужденных отражены в трудах следующих исследователей: Ф. Е. Василюк (1984), Ю. А. Дмитриев (2007), М. И. Еникеев (1996), Б. Б. Казак (2007), О. О. Кирсанова (2009), О. Г. Ковалев (2009), В. Ф. Пирожков (2001) и др. В местах лишения свободы на эмоциональные состояния оказывают влияние различные факторы, описанные в трудах современных исследователей: О. В. Биндасова (2020), А. А. Боева (2016), О. А. Владимирова (2016), Р. М. Воронин (2014), Т. В. Галич (2020), Н. В. Давыдова (2017), Е. М. Данилин (2017), А. В. Датий (2014), Д. Е. Дикопольцев (2017), Ю. М. Заборовская (2020), Э. В. Зауторова (2016), Т. А. Маркова (2017), А. С. Чертовикова (2018) и др.

До настоящего времени проводилось относительно немного исследований, направленных на выявление особенностей эмоциональных состояний осужденных-инвалидов. Так, можно отметить работу А. В. Барской, О. Г. Годованец, Е. А. Малетиной, в которой представлен опыт работы сотрудников психологической службы УФСИН России по Липецкой области с данной категорией лиц в 2017 г. Были выявлены следующие характерные для осужденных-инвалидов особенности: тревожность, ригидность, эмоциональная возбудимость, раздражительность, негативизм.

Значимость изучения эмоциональных состояний осужденных в отношении с представлениями о прошлом, настоящем и будущем и применении полученных знаний в психокоррекционных программах указывается в трудах современных исследователей (А. Б. Абибулаевой (2019), М. М. Гагариной (2020), А. Н. Зеляниной (2020), Н. А. Коноваловой (2018), А. К. Куатова (2019), О. П. Макушиной (2019), Л. В. Мардахаева (2019), М. А. Падун (2020), А. С. Спиваковской (2020), А. С. Четкиной (2020), О. Б. Шредера (2019), M. Becker (2018), S. Droit-Volet (2013), M. A. Lui (2011), T. B. Penney (2011), но внимание акцентируется на проработке одного из временных отрезков (н-р,

обучение навыку целеполагания для успешной адаптации в будущем). Однако остро встает вопрос не только о подготовке к ресоциализации, но и о значимости работы с «настоящим», совладанием с эмоциональными состояниями, отражающими возникающие в период отбытия наказания трудности.

Особенности временной перспективы осужденных отражены в трудах Б. Г. Бовина (2011), Е. А. Ипполитовой (2016), П. Н. Казберова (2015), Е. С. Лобановой (2009), А. А. Мартыновой (2014), А. А. Михайловой (2009), Ю. Ю. Неяскиной (2021), А. В. Новикова (2015), И. А. Ральниковой (2019), Ю. В. Славинской (2011), А. В. Сперанской (2020), M. G. Flaherty (2021), B. Gulla (2020), R. Kadzikowska-Wrzosek (2021), E. Piotrow (2021), P. Piotrowski (2021), S. F. M. Sekulak (2021), R. A. Sieb (2018), K. Tucholska (2020), M. Wysocka-Pleczyk (2020) и др. Изучением временной перспективы лиц, имеющих инвалидность, занимались А. К. Акименко (2014), Р. А. Ахмеров (1987), Т. Ч. Зунг (1991), О. Г. Квасова (2013), О. В. Самофалова (2017), А. В. Смирнов (2001).

О значимости эмоциональных состояний в возможном развитии истинного суицидального или самоповреждающего, демонстративно-шантажного поведения указано в трудах А. Г. Амбрумовой (1971), К. Р. Долматовой (2018), П. Б. Зотова (2017), Е. В. Сараевой (2018), Э. Шнейдмана (2001), N. L. Farberow (1980) и др.

Однако теоретический анализ научной литературы позволил выделить следующие основные противоречия, определившие необходимость изучения эмоциональных состояний осужденных-инвалидов:

- между необходимостью исследования особенностей эмоциональных состояний осужденных-инвалидов для предотвращения самоповреждающего и суицидального поведения и отсутствием в научных источниках типологии эмоциональных состояний рассматриваемой категории лиц;

- между необходимостью проведения психологической коррекции эмоциональных состояний осужденных-инвалидов и отсутствием разработанной теоретической модели психологической коррекции эмоциональных состояний осужденных-инвалидов, учитывающей особенности временной перспективы и факторы, оказывающие влияние на эмоциональные состояния.

Научная проблема исследования: ситуации приобретения инвалидности (прошлое), отбытия наказания (настоящее) и освобождение из мест лишения свободы (будущее) являются переломными в событийном ряде жизни лиц с инвалидностью и оказывают влияние на эмоциональное состояние в настоящем, а также могут влиять на формирование суицидального и самоповреждающего поведения, однако эмоциональные состояния осужденных-инвалидов в контексте понятия «временная перспектива» до настоящего времени не были выделены. Именно актуальность проблемы и ее недостаточная научная разработанность определили выбор темы диссертационного исследования.

Научная задача заключается в теоретическом обосновании выделения типичных для каждого временного отрезка (психологическое прошлое, настоящее и будущее) эмоциональных состояний осужденных-инвалидов, а также модели психологической коррекции и апробации созданной на ее основе программы психологической коррекции эмоциональных состояний осужденных-инвалидов.

Объект исследования: эмоциональные состояния осужденных лиц.

Предмет исследования: эмоциональные состояния осужденных-инвалидов, возможности их диагностики и коррекции.

Цель исследования: выявить особенности эмоциональных состояний осужденных-инвалидов, разработать модель и на ее основе программу психологической коррекции эмоциональных состояний.

Гипотезы исследования:

1. Эмоциональные состояния осужденных-инвалидов, рассматриваемые с позиции временной перспективы, представлены типичными для каждого временного отрезка эмоциональными состояниями и их компонентами: эмоциональные состояние, связанные с прогнозом и ожиданием (прошлое) -ситуативная тревожность, коммуникативные эмоциональные состояния (настоящее) - кризисное состояние, эмоциональные состояния, связанные с достижением/ недостижением цели (будущее) - фрустрационное состояние. Наличие необратимой ситуации в прошлом (приобретение инвалидности) характеризуется повышенным уровнем ситуативной тревожности,

воздействующим на эмоциональные состояния других категорий времени.

2. Разработка модели психологической коррекции эмоциональных состояний осужденных-инвалидов в контексте понятия «временная перспектива» и на ее основе программы психологической коррекции, направленной на оптимизацию эмоционального состояния путем изменения отношения к ситуации приобретения инвалидности (прошлое), обучение целеполаганию (будущее), развитие коммуникативных навыков (настоящее), будет способствовать снижению негативных и тревожно-депрессивных проявлений, риска самоповреждающего и суицидального поведения.

Для достижения цели исследования сформулированы следующие задачи:

- теоретические (проанализировать и систематизировать теоретико-методологические подходы к определению эмоциональных состояний; описать особенности эмоциональных состояний осужденных-инвалидов, представленные в научной литературе; провести теоретический анализ факторов, оказывающих влияние на эмоциональные состояния осужденных-инвалидов в условиях отбытия наказания; проанализировать практический опыт психологической коррекции эмоциональных состояний осужденных в местах лишения свободы);

- методические (подготовить необходимый методический инструментарий; разработать программу эмпирического исследования эмоциональных состояний осужденных-инвалидов; разработать модель программы психологической коррекции эмоциональных состояний осужденных-инвалидов);

- эмпирические (реализовать программу эмпирического исследования для выявления особенностей эмоциональных состояний осужденных-инвалидов; апробировать созданную на основе теоретической модели программу психологической коррекции эмоциональных состояний осужденных-инвалидов, оценить ее эффективность и сформулировать рекомендации по использованию полученных результатов в практической деятельности).

Научная новизна исследования:

- впервые выделены типичные эмоциональные состояния осужденных на основе положений о неравновесных состояниях А. О. Прохорова,

классификации состояний Е. П. Ильина и категорий временной перспективы: 1) «Прошлое» - ситуация приобретения инвалидности - эмоциональные состояние, связанные с прогнозом и ожиданием; 2) «Настоящее» - ситуация отбытия наказания - коммуникативные эмоциональные состояния; 3) «Будущее» - ситуация освобождения из мест лишения свободы - эмоциональные состояния, связанные с достижением/ недостижением цели;

- выявлены биологические, социальные и психологические факторы, оказывающие влияние на эмоциональные состояния осужденных-инвалидов;

- опытным путем доказано наличие взаимосвязи между компонентами эмоциональных состояний в группе осужденных-инвалидов с высоким уровнем ситуативной тревожности и выявлены следующие мишени воздействия: низкая степень социальной адаптивности, высокие показатели индексов негативных и тревожно-депрессивных эмоций;

- разработана и экспериментально апробирована программа психологической коррекции эмоциональных состояний осужденных-инвалидов, отбывающих наказание в местах лишения свободы.

Теоретическая значимость заключается в следующем:

- результаты исследования дополняют имеющиеся в юридической (в частности, пенитенциарной) психологии знания о психологических особенностях осужденных-инвалидов;

- в настоящей работе впервые предложено рассмотреть эмоциональные состояния осужденных-инвалидов в контексте понятия «временная перспектива» с использованием выделенных Е. П. Ильиным эмоциональных состояний и основных временных категорий (прошлое, настоящее, будущее);

- выделены и проанализированы биологические, социальные и психологические факторы, оказывающие влияние на эмоциональные состояния;

- выявлены основные мишени воздействия: ситуативная тревожность («Прошлое»), кризисное состояние, возникающее при коммуникации («Настоящее»), фрустрационные состояния («Будущее»), которые легли в основу разработанной психокоррекционной программы и могут являться объектами

дальнейших теоретических и эмпирических исследований, посвященных изучению психологических особенностей осужденных-инвалидов;

- обоснована необходимость внедрения в практическую деятельность пенитенциарных психологов программы психологической коррекции эмоциональных состояний осужденных-инвалидов, учитывающей особенности переживания прошлого опыта человека (необратимой ситуации приобретения инвалидности) и будущих планов (ситуация освобождения) и направленной на развитие коммуникативных навыков для установления и поддержания социально-полезных связей, способствующих оптимизации эмоционального состояния осужденного в период отбытия наказания.

Практическая значимость исследования:

- разработаны и внедрены в деятельность подведомственных организаций и учреждений УФСИН России по Рязанской области психодиагностический комплекс для исследования эмоциональных состояний осужденных-инвалидов и программа психологической коррекции эмоциональных состояний;

- полученные результаты могут быть использованы для разработки и реализации программ индивидуальной и/или групповой психокоррекционной и психопрофилактической работы с осужденными-инвалидами, применены в профессиональной деятельности специалистов, непосредственно контактирующих с данной категорией, в частности психологами и социальными работниками при разработке и реализации занятий с освобождающимися осужденными в «Школе подготовки к освобождению», с осужденными пожилого и престарелого возраста для профилактики социальной дезадаптации;

- материалы работы могут использоваться в учебном процессе образовательных учреждений психологического и юридического профилей при проведении дисциплин «Психология состояний», «Психология познавательных процессов», «Психология здоровья», «Специальная и коррекционная психология», «Клиническая психология», «Юридическая психология» «Пенитенциарная психология», а также в дальнейших научных исследованиях по данной и/или смежной проблеме.

Методология исследования. Теоретико-методологическими основами исследования являются: принцип системности (Б. Ф. Ломов, В. А. Ганзен, В. П. Зинченко); принцип развития (Л. И. Анцыферова, Л. С. Выготский); принцип детерминизма (С. Л. Рубинштейн); принцип субъектности (К. А. Абульханова-Славская, Л. И. Анцыферова, А. В. Брушлинский,

В. В. Знаков, С. Л. Рубинштейн); синергетическая концепция самоорганизации (Г. Хакен); положения деятельностного подхода А. Н. Леонтьева; теория неравновесных психических состояний А. О. Прохорова, классификация эмоциональных состояний Е. П. Ильина на состояния прогноза/ожидания, достижения/недостижения цели, коммуникативные эмоциональные состояния; концепция отношений В. Н. Мясищева; полевая концепция психологического времени (К. Левин), мотивационно-динамическая концепция (Ж. Нюттен), причинно-целевая концепция субъективного времени (Е.И. Головаха, А.А. Кроник), вероятностная концепция временной перспективы (К. А. Абульханова-Славская, Т. Н. Березина), факторная концепция временной перспективы (Дж. Бойд, Ф. Зимбардо, А. Сырцова), концепция суицидального поведения (А. Г. Амбрумова, Э. Шнайдмен), субъектный подход к групповой работе И. В. Вачкова и С. Д. Дерябо и др.

Для достижения поставленной цели и реализации выдвинутых в исследовании задач, а также для верификации сформулированных гипотез были использованы следующие исследовательские методы:

1) теоретические: анализ отечественных и зарубежных литературных источников по теме эмоциональных состояний, временной перспективы, психологических особенностей лиц, имеющих инвалидность, а также анализ теоретических и практических материалов, раскрывающих специфику проведения психокоррекционных программ в местах лишения свободы;

2) эмпирические: методы наблюдения, беседы, стандартизированные самоотчеты. В различные периоды проведения эмпирического исследования применялись следующие стандартизированные методики: методика «Комплексное исследование личности осужденного» (Е. А. Чебалова),

Фрайбургский личностный опросник (в адаптации А. А. Крыловой, Т. И. Ронгинской), опросник суицидального риска (А. Г. Шмелев, И. Ю. Белюкова), методика изучения смысложизненных ориентаций (Д. А. Леонтьев), оценка уровня волевого самоконтроля (Е. В. Эйдман, А. Г. Зверков), опросник временной перспективы личности Ф. Зимбардо (А. Сырцова, Е. Т. Соколова, О. В. Митина), шкала ситуативной тревожности Спилбергера-Ханина, шкала дифференциальных эмоций К. Изарда, опросник потребности в общении и потребности в достижении Ю. М. Орлова, тест фрустрационных реакций С. Розенцвейга, опросник «Тип отношения к болезни (ТОБОЛ)», методика PANAS (ее русскоязычную адаптацию ШПАНА, Е. Н. Осин). Количественная обработка данных осуществлялась с помощью программ Psychometric Expert 9.1.0, IBM SPSS Statistics 22 с использованием методов математической статистики: t-критерия Стьюдента, коэффициента корреляции Пирсона, Т-критерия Вилкоксона, U-критерия Манна-Уитни, критерия Фридмана, метода кластерного анализа (метод k-средних). Качественная обработка представлена анализом и описанием выявленных особенностей.

Организация и эмпирическая база исследования. Исследование было проведено в три этапа (2018-2022). На первом этапе был осуществлен теоретический анализ научной литературы, обоснована проблема и актуальность исследования, определены объект, предмет, цели и задачи, основные гипотезы. На втором этапе разработаны основные теоретические положения исследования, подобран и обоснован психодиагностический комплекс, проведен констатирующий эксперимент, обработаны и интерпретированы полученные диагностические данные. На третьем этапе разработана модель и программа психологической коррекции эмоциональных состояний осужденных-инвалидов, проведен формирующий эксперимент, выполнен анализ полученных данных и оценка эффективности программы, сформулированы выводы исследования и определены рекомендации и перспективы для дальнейшего развития данного научного направления. Эмпирическое исследование было проведено на базе подведомственных организаций УФСИН России по Рязанской области.

В констатирующем эксперименте приняли участие 273 осужденных: 123 осужденных-инвалидов в возрасте 22-65 лет (экспериментальная группа), 150 осужденных без инвалидности в возрасте 25-53 лет (контрольная группа). Группа инвалидности у осужденных была установлена до поступления в учреждения при оказании услуг по проведению медико-социальных экспертиз федеральными учреждениями медико-социальной экспертизы и подтверждена в ходе переосвидетельствований в период отбытия наказания.

В формирующем эксперименте были сформированы три выборки исследования: экспериментальная группа (ЭГ) - 58 осужденных-инвалидов с высоким уровнем ситуативной тревожности, принимавших участие в психокоррекционной программе; контрольная группа 1 (КГ 1) - 49 осужденных-инвалидов, не принимавших участие в психокоррекционной программе; контрольная группа 2 (КГ 2) - 105 осужденных без группы инвалидности, принимавших участие в констатирующем эксперименте.

Положения, выносимые на защиту:

1. На основе положений о неравновесных состояниях А. О. Прохорова, классификации состояний Е. П. Ильина и особенностей временной перспективы осужденных-инвалидов определены типичные для каждого временного отрезка (психологическое прошлое, настоящее и будущее) эмоциональные состояния, которые позволяют выявить основные мишени психокоррекционного воздействия:

• «Прошлое» (ситуация приобретения инвалидности) - эмоциональные состояния прогноза/ожидания - ситуативная тревожность - высокий уровень ситуативной тревожности;

• «Настоящее» (ситуация отбытия наказания) - коммуникативные эмоциональные состояния - кризисное состояние, возникающее при коммуникации - высокие показатели индексов негативных и тревожно-депрессивных эмоций;

• «Будущее» (ситуация освобождения из мест лишения свободы) -эмоциональные состояния достижения/недостижения цели - фрустрационные состояния - низкая степень социальной адаптивности.

2. Высокий показатель ситуативной тревожности («Прошлое») осужденных-инвалидов запускает механизм «цепной реакции», приводящий к изменению в показателях компонентов других типов эмоциональных состояний: уровень ситуативной тревожности прямо коррелирует с показателями потребности в общении («Настоящее») и достижении («Будущее»). Потребность в общении связана с индексом позитивных эмоций, который способен оказывать влияние на необходимостно-упорствующий тип реакции на фрустрацию, имеющий обратные корреляционные связи с ситуативной тревожностью, что свидетельствует о наличии взаимосвязи между компонентами трех типов эмоциональных состояний.

3. Факторами, оказывающими влияние на эмоциональные состояния, являются: психологические (внутренняя картина болезни, временная перспектива, смысложизненные ориентации, волевой самоконтроль), социальные (возраст, образование, семейное положение, вид преступления, количество прежних судимостей, тюремный статус, срок отбытия наказания, этап отбывания), биологические (группа инвалидности, вид нарушения, наличие сопутствующих соматических заболеваний, химических зависимостей), а также особенности социально-психологической обстановки в исправительном учреждении.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Алигаева Нигар Назимовна, 2024 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Абибулаева, А. Б. Временная перспектива как фактор ресоциализации осужденных / А. Б. Абибулаева, Л. В. Мардахаев, А. К. Куатов // ЦИТИСЭ. -2019. - №3(20). - С. 22.

2. Абульханова-Славская, К. А. Деятельность и психология личности / К. А. Абульханова-Славская - М. : Наука, 1980. - 335 с.

3. Абульханова-Славская, К.А. Личностная регуляция времени / К. А. Абульханова-Славская // Психология личности в трудах отечественных психологов / Сост. Л.В. Куликов. - СПб. : Питер, 2001. - С. 279-297.

4. Абульханова-Славская, К. А. Стратегия жизни / К. А. Абульханова-Славская. - М. : Мысль, 1991. - 299 с.

5. Адлер, А. Практика и теория индивидуальной психологии : пер. с нем. / А. Адлер. - М. : Фонд «За экономическую грамотность», 1995. - 296 с.

6. Акименко, А. К. Представления о прошлом, настоящем и будущем в системе социально-психологической адаптации личности / А. К. Акименко // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Акмеология образования. Психология развития. - 2014. - Т. 3. - №2. - С. 131-142.

7. Александров, Б. В. Психологические особенности личности осужденных, влияющие на адаптацию к условиям отбывания наказания / Б. В. Александров, Н. Н. Тавтилова, Т. П. Скрипкина // Прикладная юридическая психология. - 2021. - №4(57). - С. 27-34.

8. Алексеева, Л. В. Судебно-психологическая экспертиза эмоциональных состояний : автореферат дис. ... кандидата психологических наук : 19.00.06 / Акад. МВД Российской Федерации. - Москва, 1996. - 24 с.

9. Ананьев, Б. Г. Избранные психологические труды. В 2 т. Т. 1. / Б. Г. Ананьев. - М. : Педагогика, 1980. - 232 с.

10. Ананьев, Б. Г. К проблеме возраста в современной психологии // Психология старости и старения: Хрестоматия / Сост. О. В. Краснова, А. Г. Лидерс. - М. : Академия, 2003. - С. 112-119.

11. Андерсон, Д. В. Адаптация осужденных инвалидов к условиям лишения свободы: постановка проблемы / Д. В. Андерсон // Вестник КГПУ им. В. П. Астафьева. - 2017. - № 1 (39). - С. 170-173.

12. Анохин, П. К. Системные механизмы высшей нервной деятельности : избранные труды / П. К. Анохин. - М. : Наука, 1979. - 453 с.

13. Анохин, П. К. Эмоции / П. К. Анохин // Психология эмоций. Тексты. / Под ред. В. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер. - М. : МГУ, 1984. - С. 172-177.

14. Антонян, Ю. М. Некоторые принципиальные возможности исправления осужденных / Ю. М. Антонян // Человек: преступление и наказание. - 2021. -Т. 29. - № 3. - С. 327-335.

15. Антонян, Ю. М. Психотерапевтические возможности исправления осужденных / Ю. М. Антонян, Ю. Ю. Красикова, Т. И. Савельева // Человек: преступление и наказание. - 2018. - Т. 26. - № 3. - С. 331-339

16. Анцыферова, Л. И. Развитие личности и проблемы геронтопсихологии / Л. И. Анцыферова. - Москва : Институт психологии РАН, 2006. - 512 с.

17. Анцыферова, Л. И. Поздний период жизни человека: типы старения и возможности поступательного развития личности / Л. И. Анцыферова // Психологический журнал. - 1996. - Т.17. - №6. - С. 60-71.

18. Ахмедшин, Р. Л. Воздействие на комплекс потребностей осужденного: общая характеристика и алгоритм / Р. Л. Ахмедшин // Вестник Томского государственного университета. - 2010. - №340. - С. 118-121.

19. Ахмеров, Р А. Динамика картины жизненного пути в самосознании у инвалидов / Р. А. Ахмеров // Психологическая наука и общественная практика: Сборник тезисов. - М. : Институт психологии РАН, 1987. - С. 197-199.

20. Байдова, Н. В. Значимость мотивации трудовой деятельности осужденных / Н. В. Байдова, И. Н. Першин // Аллея науки. - 2019. - Т. 1. -№1(28). - С. 584-587.

21. Барышева, А. В. Практика деятельности исправительных учреждений по организации безбарьерной среды для осужденных инвалидов / А. В. Барышева // Психология XXI века: вызовы, поиски, векторы развития. Сборник материалов

Всероссийского симпозиума психологов. Под общей редакцией Д. В. Сочивко. -2019. - С. 414-420.

22. Безруких, М. М. Психофизиология: словарь / М. М. Безруких, Д. А. Фарбер. - Москва : Регёе, 2006 (Екатеринбург : Уральский рабочий). - 127 с.

23. Белякова, И. Ю. Опросник суицидального риска / И. Ю. Белякова, А. Г. Шмелев // Практикум по психодиагностике. - М. : МГУМ, 1992. - С. 8.

24. Березина, Т. Н. Пространственно-временные характеристики мысленных образов и их связь с особенностями личности / Т. Н. Березина // Психологический журнал. - 1998. - Т.19. - № 4. - С. 13-26.

25. Биндасова, О. В. Психологическое изучение личности осужденного в зависимости от количества судимостей / О. В. Биндасова // В сборнике: Уголовно-исполнительная система на современном этапе и перспективы ее развития. Сборник тезисов выступлений и докладов участников Международной научно-практической конференции. Рязань, 2020. - С. 64-68.

26. Блинов, А. О. Управление изменениями / А. О. Блинов, Н. В. Угрюмова. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2018. - 304 с.

27. Боева, А. А. Медико-психологическое сопровождение в процессе осуществления социальной работы с осужденными инвалидами / А. А. Боева // Правовое обеспечение деятельности органов и учреждений УИС как субъекта частноправовых отношений. - 2016 - С. 26-30.

28. Борисова, Е. И. Использование техник позитивного мышления в работе с осужденными-инвалидами / Е. И. Борисова // Ведомости уголовно-исполнительной системы. - 2020. - № 1(212). - С. 26-30.

29. Бредун, Е. В. Типологические особенности субъективного восприятия времени в контексте хронотопической жизни человека / Е. В. Бредун, О. М. Краснорядцева, Э. А. Щеглова // Сибирский психологический журнал. -2018. - №68. - С. 32-45.

30. Брушлинский, А. В. Психология субъекта / А. В. Брушлинский; Отв. ред. В. В. Знаков; Рос. акад. наук. Ин-т психологии. - Науч. изд. - СПб. : Алетейя, 2003. - 268 с.

31. Бутузова, Ю. А. Психологическая сущность эмоционального состояния личности / Ю. А Бутузова // Омский научный вестник. - 2011. - № 5 (101). -С. 173-175.

32. Бюлер, К. Очерк духовного развития ребенка / К. Бюлер ; пер. А. Альтшулер, К. Выгодской и В. Морейно ; под ред. и с вступ. ст. Л.С. Выготского. - Москва : Работник просвещения, 1930. - 222 с.

33. В Академии ФСИН России прошел финальный этап конкурса профессионального мастерства пенитенциарных психологов [Электронный ресурс] // Федеральная служба исполнения наказаний : [сайт]. - URL: http://фсин.рф/news/mdex.php?ELEMENT_ГО=419711 (дата обращения: 12.04.24).

34. В исправительной колонии №1 разработали психокоррекционную программу по работе с инвалидами «Счастье есть!» [Электронный ресурс] // УФСИН России по Смоленской области : [сайт]. URL: http://www.67.fsin.su/news/detail.php?ELEMENT_ID=426756 (дата обращения: 12.04.24).

35. Вассерман, Л. И. Психологическая диагностика отношения к болезни: Пособие для врачей / Л. И. Вассерман, Б. В. Иовлев, Э. Б. Карпова, А. Я. Вукс. -СПб. : СПб НИПНИ им. В.М. Бехтерева, 2005. - 32 с.

36. Василюк, Ф. Е. Психология переживания : Анализ преодоления критических ситуаций / Ф. Е. Василюк; [предисл. В.П. Зинченко]. - М. : Изд-во МГУ, 1984. - 200 с.

37. Вачков, И. В. Окна в мир тренинга. Методологические основы субъектного подхода / И. В. Вачков, С. Д. Дерябо. - СПб. : Речь, 2004. - 272 с.

38. Вачков, И. В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники : учеб. пособие / И. В. Вачков. - М. : Ось-89, 2005. - 255 с.

39. Вачков, И. В. Психология тренинговой работы: Содержательные, организационные и методические аспекты ведения тренинговой группы / И. В. Вачков. - М.: Эксмо, 2007. - 416 с.

40. Величко, Г. А. Одиночество пожилых людей: социально-психологический анализ / Г. А. Величко // Научные труды Северо-западного

университета управления РАНХИГС. - 2014. - Т. 5. - № 1 (13). - С. 30-36.

41. Вилюнас, В. Психология эмоций : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям психологии / В. Вилюнас. - Москва [и др.] : Питер, 2007. - 496 с.

42. Владимирова, О. А. Инвалиды, осужденные к лишению свободы: проблемы социальной защиты и реабилитации / О. А. Владимирова // Уголовно-исполнительная система на современном этапе: взаимодействие науки и практики: материалы Международной научно-практической межведомственной конференции (16-17 июня 2016г.) / под общ.ред. Вотинова. - Самара: Самарский юридический институт ФСИН России, 2016. - С. 135-138.

43. Волков, В. Н. Судебная психиатрия : Курс лекций / В. Н. Волков. - М. : Юристъ, 1998. - 404 с.

44. Воронина, О. А. Внутриличностный конфликт и социально-психологическая работа с ним в условиях дома-интерната для престарелых / О. А. Воронина // Психология зрелости и старения. - 1999. - №2 (6). - С. 22-26.

45. Воронин, Р. М. Медико-социальная работа с мужчинами-инвалидами, содержащимися в исправительных колониях общего режима / Р. М. Воронин,

A. В. Датий // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. -2014. - №1 (4). - С. 67-74.

46. Галич, Т. В. Особенности психолого-педагогической работы с осужденными, имеющими трудноизлечимые заболевания / Т. В. Галич // Пенитенциарное право: юридическая теория и правоприменительная практика. -2020. - № 1(23). - С. 42-46.

47. Ганзен, В. А. Системные описания в психологии / В. А. Ганзен. - Л. : Изд-во Ленингр. Ун-та, 1984. - 176 с.

48. Ганзен, В. А. Системно-понятийное описание психических состояний человека / В. А. Ганзен, В. Н. Юрченко // Вестник ЛГУ. - 1976. - № 5. - С. 97-102.

49. Ганзен, В. А. Систематика психических состояний человека /

B. А. Ганзен, В. Н. Юрченко // Вестник ЛГУ. - 1991. - Сер. 6. - Вып. 1. - С. 47 -55.

50. Ганзен, В. А. Системный подход к анализу, описанию

и экспериментальному исследованию психических состояний человека / В. А. Ганзен, В. Н. Юрченко // Экспериментальная и прикладная психология. Вып. 10: Психические состояния. Л. : Изд-во Ленингр. ун-та, 1981. - С. 5-16.

51. Головаха, Е. И. Жизненная перспектива и профессиональное самоопределение молодёжи / Е. И. Головаха; АН УССР, Ин-т философии. - Киев : Наук. думка, 1988. - 142 с.

52. Головаха, Е. И. Понятие психологического времени / Е. И. Головаха, А. А. Кроник // Категории материалистической диалектики в психологии. - М.: Наука, 1988. - С. 199-213.

53. Головаха, Е. И. Психологическое время личности / Е. И. Головаха, А. А. Кроник. - Киев: Наукова думка, 1984. - 207 с.

54. Головей, Л. А. Дифференциально-психологический аспект переживания кризисов в разные периоды взрослости / Л. А. Головей, Е. А. Туренко // От истоков к современности: 130 лет организации психологического общества при Московском университете: Сборник материалов юбилейной конференции в 5-ти томах: Т.5/отв. ред. Богоявленская Д.Б. - М. : Когито-Центр, 2015. - С. 69-72.

55. Головей, Л. А. К вопросу о характеристиках субъективного мира личности в период поздней взрослости / Л. А. Головей, А. В. Криулина // Вестник СПбГУ - Серия 16. - 2014. - Вып. 2. - С. 41-50.

56. Головей, Л. А. Позитивное функционирование личности в пожилом возрасте: комплексный подход /Л. А. Головей, О. Ю. Стрижицкая, А. В. Криулина // Психологические исследования - 2014. - Том 7. - № 36. - С. 9.

57. Губанова, И. М. Применение арт-терапевтических техник в оказании психологической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья в государственном бюджетном учреждении Самарской области «Социально-оздоровительный центр «Преодоление» / И. М. Губанова // Психологическая культура и психологическое здоровье личности в современных социокультурных условиях. Региональная научно-практическая конференция. Ответственные редакторы: В.Е. Якунин, Е.А. Денисова, В.В. Пантелеева. - 2015. - С. 28-34.

58. Давыдова, Н. В. Особенности отбывания наказания инвалидами

и лицами с ограниченными возможностями / Н. В. Давыдова, Е. М. Данилин, Д. Е. Дикопольцев // Уголовное наказание в России и за рубежом: проблемы назначения и исполнения (к 10-летию принятия Европейских пенитенциарных правил). Сборник материалов международной научно-практической конференции. В 2-х частях. Под общей редакцией П. В. Голодова. - 2017. - С. 59-63.

59. Давыдова, Н. В. Проблемы содержания инвалидов в учреждениях уголовно-исполнительной системы / Н. В. Давыдова, Д. Е. Дикопольцев // Уголовно-исполнительная политика и вопросы исполнения уголовных наказаний. Сборник материалов Международной научно-практической конференции. В 2-х томах. - 2016. - С. 71-75.

60. Дебольский, М. Г. Влияние субъективной картины жизненного пути осужденных на их поведение в период отбывания наказания и риск совершения рецидива преступлений после освобождения / М. Г. Дебольский, М. П. Чернышкова // Юридическая психология. - 2015. - № 2. - С. 17-19.

61. Дебольский, М. Г. Проведение социально-психологических тренингов в уголовно-исполнительной системе / М. Г. Дебольский. - М. : Акад. МВД РФ, 1996. - 87 с.

62. Декарт, Р. Сочинения в 2 т. Т.1. / Р. Декарт ; [составитель, редактор В.В. Соколова ; перевод с латинского и французского С. Я Шейнман-Топштейн и др.]. - Москва : Мысль, 1989. - 654 с.

63. Дементьева, Н. Ф. Кризисные ситуации в жизни пожилых людей. Причины возникновения. Пути предупреждения / Н. Ф. Дементьева, А. В. Подкорытов, В. В. Поляничко // Психология личности в критической ситуации. Материалы научно-практической конференции от 25 октября 2001г. -М. : СТИ, 2002. - С. 136-143.

64. Дементьева, Н. Ф. Методологические аспекты социально психологической адаптации лиц пожилого возраста в стационарных учреждениях социального обслуживания / Н. Ф. Дементьева // Психология зрелости и старения. - 1998. - № 2. - С. 21-28.

65. Денисова, Т. Н. Время в образе мира человека: норма и патология /

Т. Н. Денисова; Вологод. гос. пед. ун-т. - Вологда: [б.и.], 2008. - 162 с.

66. Депутаты и правозащитники занялись поддержкой тяжелобольных заключенных [Электронный ресурс] // Газета «Коммерсантъ» : [сайт]. URL: https://www.kommersant.ru/doc/5632189 (дата обращения: 30.03.24).

67. Диагностика суицидального поведения : Метод. рекомендации / Министерство здравоохранения РСФСР, [Моск, НИИ психиатрии; Сост. А. Г. Амбрумовой, В. А. Тихоненко]. - Москва : Б. и., 1980. - 48 с.

68. Дифференциальные шкалы эмоций (по К. Изарду) / Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. - СПб., 2003. - С. 226-227.

69. Дмитриев, Ю. А. Пенитенциарная психология / Ю. А. Дмитриев, Б. Б. Казак. - Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 681 с.

70. Додонов, Е. И. В мире эмоций / Е. И. Додонов. - Киев : Политиздат Украины, 1987. - 139 с.

71. Душков, Б. А. Энциклопедический словарь : Психология труда, управления, инженерная психология и эргономика / Б. А. Душков, А. В. Королев, Б. А. Смирнов. - М. : Академический проект, 2005. - 848 с.

72. Елеонский, В. А. Отношение осужденных к наказанию и вопросы повышения эффективности их исправления и перевоспитания в местах лишения свободы / В. А. Елеонский. - Рязань, 1976. - 200 с.

73. Елютина, М. Э. Поведенческие особенности пожилых осужденных / М. Э. Елютина, Т. В. Темаев // Социологические исследования. - 2015. - № 4 (372). - С. 95-104.

74. Еникеев, М. И. Основы общей и юридической психологии : учеб. для вузов / М. И. Еникеев. - М. : Юристъ, 1996. - 630 с.

75. Жуков, Ю. М. Коммуникативный тренинг / Ю. М. Жуков. - М. : Гардарики, 2004. - 223 с.

76. Жуков, Ю. М. Психотехники расширения сознания: социопсихологические технологии [Электронный ресурс]. - URL: http://www.flogiston.ru/articles/social/psychotech (дата обращения: 25.06.2023).

77. Заборовская, Ю. М. Исполнение лишения свободы в отношении

инвалидов и пожилых лиц / Ю. М. Заборовская // Пенитенциарная наука. - 2017. -№ 3 (39). - С. 53-57.

78. Заборовская, Ю. М. Отдельные вопросы организации медицинской помощи осужденным, страдающим социальнозначимыми заболеваниями / Ю. М. Заборовская, Я. Д. Витовский // Пенитенциарное право: юридическая теория и правоприменительная практика. - 2020. - № 1(23). - С. 63-67.

79. Заборовская, Ю. М. Оценка личности осужденного инвалида и осужденного пожилого возраста, отбывающих наказание в виде лишения свободы (криминологический аспект) / Ю. М. Заборовская // Вестник Кузбасского института. - 2018. - № 1 (34). - С. 31-37.

80. Заборовская, Ю. М. Проблема ресоциализации осужденных к лишению свободы инвалидов и лиц пожилого возраста / Ю. М. Заборовская // Уголовно-исполнительная система на современном этапе: взаимодействие науки и практики. - 2016. - С. 235-237.

81. Заборовская, Ю. М. Проблема формирования доступной среды в отношении осужденных инвалидов, отбывающих наказание в виде лишения свободы, в исправительных учреждениях ФСИН России / Ю. М. Заборовская // Вестник Кузбасского института. - 2016. - № 2 (27). - С. 17-27.

82. Зауторова, Э. В. Использование метода аутогенной тренировки в работе с осужденными / Э. В. Зауторова // Вопросы педагогики. - 2019. - № 5-2. - С. 131134.

83. Зауторова, Э. В. Развитие эмоциональной сферы осужденных в местах лишения свободы / Э. В. Зауторова // Уголовно-исполнительная политика и вопросы исполнения уголовных наказаний. - 2016. - С. 190-194.

84. Зеленкова, Т. В. Внутренняя картина здоровья и внутренняя картина болезни пациентов с расстройствами адаптации / Т. В. Зеленкова, В. А. Празднова // Психическое здоровье. - 2018. - Т. 16. - С. 24-31.

85. Землин, Д. Н. Особенности интроверсии, экстраверсии, нейротизма и демонстративно-шантажного вида суицидального поведения осужденных с высоким уровнем суицидального риска / Д. Н. Землин // Омский научный

вестник. - 2008. - №5 (72). - С. 150-153.

86. Зинченко, В. П. Время действующее лицо / В. П. Зинченко // Вопросы психологии. - 2001. - № 6. - С. 36-54.

87. Зинченко, В. П. Проблема объективного метода в психологии /

B. П. Зинченко, М. К. Мамардашвили // Вопросы философии. - 1977. - № 7. -

C. 109-125.

88. Зинченко, В. П. Человек в пространстве времен / В. П. Зинченко // Развитие личности. - 2002. - № 3. - С. 23-50.

89. Зотов, П. Б. Суицидальное поведение заключённых под стражу и осуждённых / П. Б. Зотов // Суицидология. - 2017. - №2 (27). - С. 60-70.

90. Зунг Т. Ч. Самооценка психологического возраста : автореферат дис. ... кандидата психологических наук : 19.00.01 / Гос. ун-т Санкт-Петербург. - Санкт-Петербург, 1991. - 16 с.

91. Зябкина, И. В. Внутренняя картина здоровья и внутренняя картина болезни / И. В. Зябкина // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. - 2021. -Т. 7(73). - № 1. - С. 126-137.

92. Игошев, К. Е. Психология преступных проявлений среди молодежи : учеб. пособие / К. Е. Игошев. - М. : Высш. школа МВД СССР., 1971. - 173 с.

93. Изард, К. Э. Психология эмоций / К. Э. Изард ; [пер. с англ. В. Мисник, А. Татлыбаева]. - Москва [и др.] : Питер, 2006. - 460 с.

94. Изучение потребности в достижении / Практикум по возрастной психологии. Под. ред. Л. А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. - СПб., 2001. - С. 497-498.

95. Ильин, Е. П. Психофизиология состояний человека / Е. П. Ильин. - СПб. : Питер, 2005. - 412 с.

96. Ильин, Е. П. Эмоции и чувства : учебное пособие / Е. П. Ильин. - 2-е изд., перераб. и доп. - Санкт-Петербург : Питер, 2011. - 782 с.

97. Ипполитова, Е. А. Особенности временной перспективы осужденных на разных этапах отбывания наказания / Е. А. Ипполитова // Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета. - 2016. - № 4. - С. 88-97.

98. Ишмухаметова, А. Внутренняя картина болезни в психологической характеристике лиц с ограниченными возможностями / А. Ишмухаметова, Н. И. Исмаилова // Международный журнал экспериментального образования. -2011. - № 8. - С. 56.

99. Казберов, П. Н. Характеристики временных перспектив у лиц, осужденных за экстремистскую и террористическую деятельность / П. Н. Казберов, А. В. Новиков // Современные проблемы науки и образования. -2015. - № 2 (2). - С. 569-576.

100. Квасова, О. Г. Трансформация временной перспективы личности в экстремальной ситуации : автореферат дис. ... кандидата психологических наук : 19.00.01 / Квасова Ольга Григорьевна; [Место защиты: Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова]. - Москва, 2013. - 34 с.

101. Кирсанова, О. О. Эмоции в структуре криминальной мотивации / О. О. Кирсанова, О. Г. Ковалев // Вестник Московского университета МВД России. - 2009. - № 9. - С. 14-17.

102. Киршбаум, Э. И. Психологическая защита / Э. И. Киршбаум, А. И. Еремеева. - 3-е изд. - М. : Смысл ; СПб. : Питер, 2005. - 175 с.

103. Киселев, М. В. Особенности воспитательной работы с осужденными престарелого возраста и инвалидами / М. В. Киселев, Н. Н. Ивашко // Пенитенциарная наука. - 2015. - № 1 (29). - С. 21-24.

104. Ковалев, В. И. Категория времени в психологии (личностный аспект) // Категории материалистической диалектики в психологии / под ред. Л. И. Анциферовой. - М., 1988. - С. 216-230.

105. Ковалев, В. И. Личностное время как предмет психологического исследования / В. И. Ковалев // Психология личности и время: Тезисы докладов и сообщений Всесоюзной научно теоретической конференции. Т.1. - Черновцы: ЧГУ, 1991. - С. 4-8.

106. Ковалев, В. И. Психологические особенности личностной организации времени жизни : автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук : 19.00.01 / Ковалев Владимир Иванович. - Москва, 1979. - 25 с.

107. Ковалев, О. Г. Иерархия терминальных и инструментальных ценностей осужденных-инвалидов и осужденных без инвалидности: сходства и различия / О. Г. Ковалев, Т. А. Маркова // В сборнике: Уголовно-исполнительная система: реалии и перспективы развития. Материалы III Международной научно-практической конференции. Псков, 2021. - С. 239-243.

108. Ковшова, Е. Ю. Некоторые аспекты социальной и психологической адаптации и ресоциализации осужденных с инвалидностью в местах лишения свободы / Е. Ю. Ковшова // В сборнике: Проблемы и перспективы развития уголовно-исполнительной системы России на современном этапе. Материалы Всероссийской научной конференции адъюнктов, аспирантов, курсантов и студентов с международным участием. Самарский юридический институт ФСИН России. - 2019. - С. 109-112.

109. Кондаков, И. М. Временная перспектива и мотивационные предпочтения // Журнал прикладной психологии. - 1999. - №4. - С. 99-113.

110. Коновалова, Н. А. Временная перспектива личности осужденных: понятие, проблемы и пути решения / Н. А. Коновалова // Совершенствование психологической, социальной и воспитательной работы в уголовно-исполнительной системе. Сборник материалов круглого стола международной научно-практической конференции. Под общей редакцией В. Н. Некрасова, М. А. Черкасовой. - 2018. - С. 23-28.

111. Коновалова, Н. А. Деятельность специалиста по социальной работе по упорядочению временной перспективы / Н. А. Коновалова // Международный научно-исследовательский журнал. - 2017. - №11-1(65). - С. 48-53.

112. Коновалова, Н. А. Формирование адекватной временной перспективы у осужденных: понятие, субъекты, методы / Н. А. Коновалова // Уголовно-исполнительная система на современном этапе: взаимодействие науки и практики. Материалы Международной научно-практической межведомственной конференции. Под общей редакцией А. А. Вотинова. - 2016. - С. 317.

113. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского

голосования 01.07.2020) [Электронный ресурс] // Консультант Плюс.: [сайт]. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/?ysclid=lmx5biaqxz96356 2967 (дата обращения: 09.03.24).

114. Копыткин, С. А. Анализ проблем исполнения наказаний в отношении осужденных к лишению свободы, имеющих социально значимые заболевания / С. А. Копыткин, А. Б. Назарова // В сборнике: Развитие уголовно-исполнительной системы: организационные, правовые и экономические аспекты. Сборник материалов международной научно-практической конференции в рамках международного юридического форума «Право и экономика: национальный опыт и стратегии развития». - 2019. - С. 57-60.

115. Копыткин, С. А. О способе совершения преступлений осужденными к лишению свободы и заключенными под стражу, имеющими социально значимые заболевания / С. А. Копыткин // В книге: IV Международный пенитенциарный форум «Преступление, наказание, исправление». Материалы международных научно-практических конференций и круглых столов, к 140-летию уголовно-исполнительной системы России и 85-летию Академии ФСИН России. В 10 т.. -2019. - С. 175-183.

116. Королькова, Н. В. Влияние трудовой активности на эмоциональное состояние пожилых людей / Н. В. Королькова // Современные проблемы социально-гуманитарных наук. - 2015. - № 2. - С. 56-59.

117. Краснова, О. В. Социально-психологические вопросы старения / О. В. Краснова // Журнал практического психолога. - 1997. - №3. - С. 3-19.

118. Ксенофонтова, В. А. Особенность эмоционального состояния больных, перенесших инсульт / В. А. Ксенофонтова, И. Ю. Аранович // Бюллетень медицинских Интернет-конференций. - 2016. - Том 6. - № 5 - С. 595.

119. Кузнецова, О. В. Роль временной перспективы в личностном и профессиональном самоопределении подростков / О. В. Кузнецова // Психологическая наука и образование. - 2007. - № 3. - С. 5-15.

120. Кузьмин, С. И. Криминологическая характеристика осужденных с ограничениями жизнедеятельности / С. И. Кузьмин, Л. Ф. Пертли // Юридический

вестник Кубанского госуд-го университета. - 2017. - № 2 (31). - С. 29-32.

121. Кузьмин, В. П. Исторические предпосылки и гносеологические основания системного подхода / В. П. Кузьмин // Психологический журнал. -1982а. - Т. 3. - № 3. - С. 3-14.

122. Кузьмин, В. П. Исторические предпосылки и гносеологические основания системного подхода (окончание) // Психологический журнал. - 1982б. - Т. 3. - № 4. - С. 3-13.

123. Кулагина, И. Ю. Возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / И. Ю. Кулагина, В. Н. Колюцкий. - М.: Академический Проект, 2013. - 420 с.

124. Кулагина, И. Ю. Отношение к смерти: возрастные, региональные и тендерные различия / И. Ю. Кулагина, Л. В. Сенкевич // Культурно-историческая психология. - 2013. - № 4. - С. 58-64.

125. Куликов, Л. В. Доминирующее настроение при различных акцентуациях личности / Л. В. Куликов // Журнал практического психолога. -1999. - № 7-8. - С. 156-165.

126. Куликов, Л. В. Классификация настроений по количественным критериям / Л. В. Куликов // Психология психических состояний. Вып. 2. / Ред. А. О. Прохоров. - Казань : Изд. КазГПУ. Казань, 1999. - С. 51-64.

127. Куликов, Л. В. Проблема описания психических состояний (вступительная статья) / Л. В. Куликов // Психические состояния / Сост. и общая редакция Л.В. Куликова. - СПб., 2000. - С. 11-43.

128. Куликов, Л. В. Психология настроения : Монография / Л. В. Куликов. -СПб. : Изд-во С. -Петерб. ун-та, 1997. - 225 с.

129. Куликов, Л. В. Психические состояния : учебное пособие / Л. В. Куликов. - СПб. : ЛГОУ, 1999. - 88 с.

130. Куликов, Л. В. Стресс и стрессоустойчивость личности / Л. В. Куликов // Теоретические и прикладные вопросы психологии. - 1995. - Вып. 1. - Ч.1. -С. 123-132.

131. Куликов, Л. В. Чувства как детерминанты психических состояний //

Психология психических состояний : теория и практика. Материалы Первой Всероссийской научно-практической конференции. - Казань: Казанский госуниверситет, 13-15 ноября 2008 г. - Часть 1. - Казань. - 2008. - С. 524-528.

132. Лаврентьева, И. В. Зарубежные психокоррекционные программы в ресоциализации осужденных (на примере Великобритании) / И. В. Лаврентьева // Человек: преступление и наказание. - 2015. - № 2 (89). - С. 48-53.

133. Лаврова, О. А. Социально-психологическая адаптация лиц пенсионного возраста / О. А. Лаврова // Успехи современной науки и образования. - 2017. - Т.1. - № 1. - С. 160-162.

134. Лазурский, А. Ф. Классификация личностей / А. Ф. Лазурский ; под ред. М. Я. Басова и В. Н. Мясищева ; со ст. проф. М. Я. Басова «Новые идеи в учении о личности». - Изд. 3-е, перераб. - Л. : ГИЗ, 1924. - 290 с.

135. Лебединский, М. С. Введение в медицинскую психологию / М. С. Лебединский, В. Н. Мясищев. - Ленинград : Медицина, Ленинградское отделение, 1966. - 431 с.

136. Левитов, Н. Д. О психических состояниях человека / Н. Д. Левитов. -М. : Просвещение, 1964. - 344 с.

137. Левитов, Н. Д. Проблема психических состояний / Н. Д. Левитов // Вопросы психологии / Ред. А. А. Смирнов. - 1955. - № 2 март-апрель. - С. 16-26.

138. Левитов, Н. Д. Психическое состояние беспокойства, тревоги / Н. Д. Левитов // Тревога и тревожность : хрестоматия : [учебное пособие] / сост. В. М. Астапов. - Санкт-Петербург : Пер Сэ, 2008. - С. 75-84.

139. Левитов, Н. Д. Фрустрация как один из видов психических состояний / Н. Д. Левитов // Вопросы психологии. - 1967. - № 6. - С. 118-130.

140. Леонова, А. Б. Структурно-интегративный подход к анализу функциональных состояний человека / А. Б. Леонова // Вестник Московского университета. Сер. 14, Психология. - 2007. - № 1. - С. 19-56.

141. Леонова, Е. В. Качественные и количественные методы исследования в психологии : учебник / Леонова Е. В. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, Ай Пи Эр Медиа, 2017. - 411 с.

142. Леонтьев, А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. / А. Н. Леонтьев. -2-е изд. - Москва : Политиздат, 1977. - 304 с.

143. Леонтьев, А. Н. Потребности, мотивы и эмоции : конспект лекций /

A. Н. Леонтьев. - М. : Изд-во МГУ, 1971. - 40 с.

144. Леонтьев, Д. А. О времени: иллюзия ответов / Д. А. Леонтьев // Экзистенциальная традиция: философия, психология, психотерапия. - 2004. - № 1 (4). - С. 113-118.

145. Леонтьев, Д. А. Тест смысложизненных ориентации (СЖО) / Д. А. Леонтьев. - 2-е изд. - М.: Смысл, 2000. - 18 с.

146. Лидерс, А. Г. Кризис пожилого возраста: гипотеза о его психологическом содержании // Психология старости и старения: хрестоматия / Сост. О. В. Краснова, А. Г. Лидерс. - М. : Академия, 2003. - С. 131-135.

147. Линдсей, Д. Б. Эмоции // Экспериментальная психология / под ред.

B. К. Вилюнаса, Ю. Б. Гиппенрейтер. - М., 1960. - С. 629-684.

148. Лобанова, Е. С. Особенности временной перспективы личности осужденных мужчин, имеющих наркотическую зависимость / Е. С. Лобанова, А. А. Михайлова // Вестник института: преступление, наказание, исправление. -2009. - № 9. - С. 54-57.

149. Логинова, Н. А. Психобиографический метод исследования и коррекции личности : Учеб. пособие / Н. А. Логинова; Казах. гос. нац. ун-т им. Альф-Фараби. - Алматы : Казак университет^ 2001. - 171 с.

150. Логинова, Н. В. Развитие личности и ее жизненный путь // Принцип развития в психологии. - М.: Наука, 1978. - С. 156-172.

151. Ломов, Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б. Ф. Ломов ; Российская академия наук. Ин-т психологии. - Москва : Наука, 1999. - 349 с.

152. Ломов, Б. Ф. О системном подходе в психологии / Б. Ф. Ломов // Вопросы психологии. - 1975. - Т. 21. - № 2. - С. 31-45.

153. Ляшковская, С. В. Типология психотерапевтических мишеней и ее использование для повышения качества индивидуальных психотерапевтических

программ в лечении больных с невротическими расстройствами: методические рекомендации / СПб НИПНИ им. В.М. Бехтерева; авторы: С. В. Ляшковская, Р. К. Назыров, М. Б. Ремесло, В. В. Холявко. - СПб., 2014. - 25 с.

154. Макушина, О. П. Восприятие прошлого, настоящего и будущего студентами с разным психологическим возрастом / О. П. Макушина // Вестник ВГУ Серия: Проблемы высшего образования. 2019. - №3. - С. 46-50.

155. Малетина, Е. А. Психологическое сопровождение осужденных, имеющих ограничения по здоровью / Е. А. Малетина, О. Г. Годованец, А. В. Барская // Пенитенциарная наука. - 2017. - № 2 (38). - С. 87-92.

156. Маркова, Т. А. Апробация программы коррекции ценностно-смысловой сферы личности осужденных-инвалидов / Т. А. Маркова // Мир науки. Педагогика и психология. - 2019. - № 2. - С. 1-9.

157. Маркова, Т. А. Влияние инвалидности на смысложизненные ориентации и удовлетворенность жизнью осужденных, отбывающих наказание в виде лишения свободы / Т. А. Маркова // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. - 2019. - № 1. - С. 93-97.

158. Маркова, Т. А. Особенности ценностных ориентаций осужденных-инвалидов / Т. А. Маркова // Мир науки. Педагогика и психология. - 2019. - Т.7. -№ 1. - С. 44.

159. Маркова, Т. А. Психологические проблемы осужденных инвалидов и актуальность их изучения / Т. А. Маркова // Актуальные проблемы самореализации личности в современном обществе. Материалы Международной научно-практической конференции. Под редакцией Д.Я. Грибановой. - 2017. -С. 198-200.

160. Маркова, Т. А. Смысложизненные и ценностные ориентации инвалидов, отбывающих наказание в виде лишения свободы / Т. А. Маркова // Теоретические и практические проблемы развития уголовно-исполнительной системы в Российской Федерации и за рубежом. Сборник тезисов выступлений и докладов участников Международной научно-практической конференции. -

2018. - С. 1105-1110.

161. Маркова, Т. А. Смысложизненные и ценностные ориентации как важные составляющие психокоррекции в работе с осужденными-инвалидами / Т. А. Маркова // Функционирование учреждений и органов, исполняющих уголовное наказание, в условиях реформирования уголовно-исполнительной системы. - 2018. - С. 96-99.

162. Мартынова, А. А. Временная перспектива осужденных по корыстным преступлениям в первоначальный период отбывания наказания / А. А. Мартынова // Ученые записки СПбГМУ им. И. П. Павлова. - 2014. - № 4. - С. 54-58.

163. Маслова, Т. М. Соотношение психоэмоционального состояния и уровня стрессоустойчивости личности / Т. М. Маслова, А. В. Покацкая // Азимут научных исследований: педагогика и психология. - 2020. - № 2 (31). - С. 351-353.

164. Махов, Ф. С. США : молодежь и преступность (Социально-психол. очерк) / Ф. С. Махов. - Москва : Юрид. лит., 1972. - 152 с.

165. Мелёхин, А. И. Понимание эмоционального состояния других людей в пожилом и старческом возрасте / А. И. Мелёхин // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - 2015. - № 5. - С. 9-13.

166. Мельникова, Д. В. Пенитенциарный стресс и особенности его проявления у осужденных, подозреваемых, обвиняемых / Д. В. Мельникова, М. Г. Дебольский // Психология и право. - 2015. - Том 5. - № 2. - С. 105-116.

167. Менделевич, В. Д. Клиническая и медицинская психология : учеб. пособие для студентов мед. вузов / В. Д. Менделевич. - 5-е изд. - М. : МЕДпресс-информ, 2005. - 426 с.

168. Методика «Ценностные ориентации» (М. Рокич) // Психологические тесты / под. ред. А. А. Карелина. - Т.1. - М., 2000. - С. 25-29.

169. Михайлов, А. Н. Особенности восприятия значимых жизненных ситуаций неизлечимо больными осужденными мужчинами, отбывающими наказание в исправительных учреждениях (на примере ВИЧ-инфицированных осужденных) / А. Н. Михайлов // Прикладная юридическая психология. - 2017. -№ 2 (39). - С. 73-79.

170. Михалькова, Е. И. Эмоциональные состояния личности: понятия, сущность, классификация / Е. И. Михалькова, С. А. Радченко // Молодой ученый.

- 2023. - № 34 (481). - С. 127-136.

171. Михальский, А. В. Психология времени (хронопсихология): Учебное пособие / А. В. Михальский. - Москва, МПГУ, 2016. - 72 с.

172. Мясищев, В. Н. Психология отношений / В. Н. Мясищев. - М. : МПСИ, 2005. - 158 с.

173. Мясищев, В. Н. Психические состояния и отношения человека / В. Н. Мясищев // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В. М. Бехтерева. - 1996. - № 1-2. - С. 8-14.

174. Некрасова, Е. В. Пространственно-временная организация жизненного мира человека : автореф. дис...доктора. психол. наук : 19.00.01 / Некрасова Евгения Владимировна. - Барнаул, 2005. - 47 с.

175. Неяскина, Ю. Ю. Временная перспектива осужденных к лишению свободы / Ю. Ю. Неяскина // Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности. - 2021. - С. 143-154.

176. Нистратова, И. С. Некоторые проблемы медико-санитарного обеспечения осужденных к лишению свободы, больных социально значимыми заболеваниями / И. С. Нистратова // Юрист Юга России и Закавказья. - 2019. -№ 3(27). - С. 17-19.

177. Новиков, В. В. Проблемы суицидального и демонстративно-шантажного поведения среди осужденных ИУ / В. В. Новиков // Ведомости УИС.

- 2007. - №12. - С. 39 - 41.

178. Нюттен, Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего / под ред. Д. А. Леонтьева. - М., 2004. - 599 с.

179. Обзор информации о деятельности ФСИН России за I полугодие 2021 года [Электронный ресурс] // Федеральная служба исполнения наказания : [сайт].

- URL: https://fsin.gov.ru/statistics/obzor-informatsii-o-deyatelnosti-fsin-rossii-za-i-polugodie-2021-goda.php (дата обращения: 25.03.24).

180. Озерский, С. В. Передовой опыт стимулирования трудовой

деятельности осужденных к лишению свободы: организационно-правовой аспект / С. В. Озерский, А. Г. Голубев // Вестник Самарского юридического института. -2021. - № 4(45). - С. 38-46.

181. Осин, Е. Н. Измерение позитивных и негативных эмоций: разработка русскоязычного аналога методики Panas // Психология. Журнал ВШЭ. - 2012. -Т.9. - №4. - С. 91-110.

182. Павленко, А. А. Участие в медицинской реабилитации как позитивный стимул для осужденных, страдающих социально значимыми заболеваниями /

A. А. Павленко, В. П. Яворская // Пенитенциарное право: юридическая теория и правоприменительная практика. - 2021. - № 1(27). - С. 110-114.

183. Павлов, И. П. Рефлекс свободы / И. П. Павлов. - СПб. : Питер, 2001. -

424 с.

184. Падун, М. А. Опосредующая роль регуляции эмоций и временной перспективы во взаимосвязи между темпераментальными чертами и эмоциональными состояниями / М. А. Падун, М. А. Гагарина, А. Н. Зелянина // Экспериментальная психология. - 2020. - Т.13. - №4. - С. 36-51.

185. Панов, В. И. Психические состояния как объект и предмет психического исследования / В. И. Панов // Мир психологии. - 1998. - №2 (14). -С. 20-35.

186. Панов, В. И. Экопсихология: Парадигмальный поиск: монография /

B. И. Панов. - М.; СПб.: Психологический институт РАО; Нестор-История, 2014. - 304 с.

187. Пенроуз, Р. Тени разума в поисках науки о сознании / Р. Пенроуз ; пер. с англ. А. Р. Логунова, Н. А. Зубченко. - Москва ; Ижевск : Ин-т компьютер. исслед., 2005. - 687 с.

188. Петухова, Н. А. Особенности психологической адаптации осужденных на первоначальном этапе отбывания наказания, страдающих алкогольной зависимостью / Н. А. Петухова, Н. Н. Москвина // В сборнике: Уголовно-исполнительная система: педагогика, психология и право. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Томск, 2019. - С. 282-293.

189. Пирожков, В. Ф. Криминальная психология / В. Ф. Пирожков. - М. : Ось-89, 2001. - 702 с.

190. Постановление Правительства РФ от 05.04. 2022 № 588 «О признании лица инвалидом» [Электронный ресурс] // Информационно-правовой портал Гарант.ру. URL: https://base.garant.ru/403829132/7ysclid4mx58zeq8w753957165 (дата обращения: 20.09.23).

191. Потребность в общении / Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. - СПб., 2003. - С. 428-430.

192. Потылицин, С. В. Некоторые особенности диагностики внутренней картины болезни при психологическом обследовании лиц, проходящих медико-социальную экспертизу / С. В. Потылицин // Психологическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях общеобразовательного учреждения. - 2013. - №1. - С. 83-89.

193. Практикум по психодиагностике. Психодиагностика мотивации и саморегуляции : Московский гос. ун-т им М. В. Ломоносова, Факультет психологии ;[ Бабина В.С. и др.]. - Москва : МГУ, 1990. - 159 с.

194. Практикум по психологии состояний : учебное пособие / Под ред. проф. А. О. Прохорова. - СПб. : Речь, 2004. - 480 с.

195. Практикум по экспериментальной и практической психологии / Л. И. Вансовская, В. К. Гайда, В. К. Гербачевский и др.; Под ред. А. А. Крылова. -СПб. : Издательство С.-Петербургского университета, 1997. - 312 с.

196. Прихожан, А. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / А. М. Прихожан. - М. : Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000. - 304 с.

197. Продовикова, А. Г. Связь внутренней картины болезни, временной перспективы и комплаентности у лиц, перенесших инсульт / А. Г. Продовикова, О. А. Окулова // Социальные и гуманитарные науки: теория и практика. - 2021. -№ 1(5). - С. 317-336.

198. Прокопец, И. О. Исследование проблем эмоционального состояния лиц пенсионного возраста, связанных с разными вариантами дальнейшего

жизнеустройства / И. О. Прокопец // Гуманизация образования. - 2016. - № 5. -С. 64-69.

199. Прохоров, А. О. Методики диагностики и измерения психических состояний личности / А. О. Прохоров- Москва : ПЕР СЭ, 2004. - 176 ^

200. Прохоров, А. О. Психические состояния и их проявления в учебном процессе / А. О. Прохоров. - Казань : Изд-во Казан. ун-та, 1991. - 168 с.

201. Прохоров, А. О. Неравновесные психические состояния человека / А. О. Прохоров // Мир психологии. - 1998. - № 2. - С. 35-40.

202. Психология инвалидности: Метод. указания / сост. Н. А. Соловьева; Яросл. гос. ун-т. - Ярославль, 2004. - 47 с.

203. Психология состояний / [Прохоров А. О. и др.] ; под ред. А. О. Прохорова. - Москва : Когито-Центр, 2011. - 623 с.

204. Психология старости и старения: Хрестоматия: Учеб. пособие для студ. психол. фак. высш. учеб. заведений / Сост. О. В. Краснова, А. Г. Лидерс. - М. : Издательский центр «Академия», 2003. - 416 с.

205. Психология человека от рождения до смерти / под общей ред. А. А. Реана. - СПб. : ПРАЙМ-ЕВРОЗНАК, 2002. - 656 с.

206. Рагозинская, В. Г. Особенности эмоциональных состояний психосоматических больных // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. - 2009. - Т. 15. - №5. - С. 150-154.

207. Райгородский, Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. - Самара : Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2001. - 672 с.

208. Ральникова, И. А. Временная перспектива осужденных мужчин, отбывающих наказание в виде лишения свободы в лечебном исправительном учреждении / И. А. Ральникова // Научные тенденции: педагогика и психология. Сборник научных трудов по материалам XXV международной научной конференции. - 2019. - С. 37-39.

209. Распопин, Е. В. Социально-психологическая обстановка в среде осужденных: структурные компоненты и технология изучения / Е. В. Распопин,

Е. С. Степанова // В сборнике: Пенитенциарная система и общество: опыт взаимодействия. Сборник материалов VII Международной научно-практической конференции. Составитель В. А. Овченков. - 2020. - С. 277-279.

210. Распоряжение Правительства РФ от 29.04.2021 № 1138-р «Об утверждении Концепции развития уголовно-исполнительной системы РФ на период до 2030 г. [Электронный ресурс] // Информационно-правовой портал Гарант.ру : [сайт]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/400639567/ (дата обращения: 29.03.24).

211. Рогачева, Т. В. Возможности интерпретации методики ТОБОЛ для клиентов, перенесших COVID - 19 / Т. В. Рогачева // Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы (к 110-летию С. Я. Рубинштейн). Научное издание. Сборник материалов Третьей Всероссийской научно-практической конференции с международным участием 25-26 ноября 2021 г. / под ред. Н. В. Зверевой, И. Ф. Рощиной. - M. : МГППУ, 2021. - С. 62-64.

212. Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. -СПб. : Издательство «Питер», 2000. - 712 с.

213. Рубинштейн, С. Л. Человек и мир / С. Л. Рубинштейн // Бытие и сознание. Человек и мир. - СПб.: Питер, 2003. - С. 282-426.

214. Рудестам, К. Э. Групповая психотерапия : Психокоррекц. группы: теория и практика : Пер. с англ. / К. Рудестам; Общ. ред. и вступ. ст., с. 5-15, Л. А. Петровской. - 2-е изд. - М. : Прогресс : Универс, 1993. - 367 с.

215. Салогуб, М. Л. К вопросу о трудовой деятельности осужденных (зарубежный опыт) / М. Л. Салогуб // Вестник Воронежского института ФСИН России. - 2018. - № 1. - С. 215-220.

216. Самофалова, О. В. Преодолевая стереотипы и барьеры / О. В. Самофалова // Преступление и наказание. - 2017. - №4. - С. 13-15.

217. Сараева, Е. В. Особенности суицидального риска осужденных, отбывающих наказание в местах лишения свободы / Е. В. Сараева, К. Р. Долматова // Прикладная юридическая психология. - 2018. - №2 (43). - С. 80-87.

218. Селье, Г. Стресс без дистресса : [перевод с английского] / Г. Селье ; общ. ред. Е. М. Крепса. - Москва : Прогресс, 1982. - 124 с.

219. Сеньгибская, Е. А. Понятие восприятия времени в психологии / Е. А. Сеньгибская // Молодой ученый. - 2020. - № 11 (301). - С. 264-267.

220. Сидоров, П. И. Введение в клиническую психологию: Т. I.: Учебник для студентов медицинских вузов / П. И. Сидоров, А. В. Парняков. - М.: Академический Проект, Екатеринбург: Деловая книга, 2000. - 416 с.

221. Скиба, А. П. Размышления о смысле наказания в виде лишения свободы в отношении больных осужденных / А. П. Скиба // Юрист - Правовед. -2007. - № 4 (23). - С. 72-75.

222. Скрипка, Л. В. Деформация эмоционально-волевой сферы личности впервые осужденных к лишению свободы / Л. В. Скрипка // Вестник Владимирского юридического института. Владимирский юридический институт Федеральной службы исполнения наказаний. - 2015. - № 3 (36). - С. 31-35.

223. Славинская, Ю. В. Временная перспектива отбывающих пожизненное лишение свободы / Ю. В. Славинская, Б. Г. Бовин // Прикладная юридическая психология. - 2011. - №4. - С. 41-54.

224. Славинская, Ю. В. Психические состояния лиц, отбывающих пожизненное лишение свободы : автореф. дисс.... канд. психол. наук : 19.00.06 / Славинская Юлия Валентиновна. - Рязань, 2002. - 24 с.

225. Слободчиков, В. И. Основы психологической антропологии. Психология человека : Введ. в психологию субъективности : Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. - М. : Школа-пресс, 1995. - 383 с.

226. Слободчиков, В. И. Психологические проблемы становления внутреннего мира человека / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев // Вопросы психологии. - 1986. - № 6. - С. 14-22.

227. Смирнов, А. В. Исследование глубинно-психологических особенностей инвалидов / А. В. Смирнов // Психологические проблемы развития и существования человека в современном мире : сборник научных трудов /

Уральск. гос. ун-т. - Екатеринбург, 2001. - С. 142-167.

228. Смирнов, В. М. О психологии, психопатологии и физиологии эмоций / В. М. Смирнов, А. И. Трохачев // Чувства, влечения, эмоции / под ред. В.С. Дерябина. - Л. : Л. универ-т, 1974. - 345 с.

229. Сосновикова, Ю. Е. К вопросу об определении понятия и принципах классификации психических состояний человека / Ю. Е. Сосновикова // Вопросы психологии. - 1968. - №6. - С. 112 -116.

230. Сосновикова, Ю. Е. К сравнительной характеристике психических состояний индивида и масс / Ю. Е. Сосновикова // Вопросы психологии. - 1972. -№ 2. - С. 141-144.

231. Сосновикова, Ю. Е. Психические состояния человека, их классификация и диагностика : пособие для студентов и учителей / Ю. Е. Сосновикова. - Горький : Горьковский государственный педагогический институт им А.М. Горького, 1975 - 118 с.

232. Сочивко, Д. В. Зарождение понятий «внутренний человек» и «субъективное время» в поздней античности / Д. В. Сочивко // Научные труды Московского гуманитарного университета. - 2019. - №4. - С. 1

233. Сочивко, Д. В. Сравнительный анализ личности осужденных, отбывающих наказание за преступления против общественного порядка, и личности осужденных за корыстные преступления / Д. В. Сочивко,

B. С. Клименко // Прикладная юридическая психология. - 2017. - № 4(41). - С. 1924.

234. Сперанская, А. В. Жизненный путь как источник психологической готовности осужденного к совершению повторного преступления / А. В. Сперанская // Проблемы современного педагогического образования. - 2020. - №66-4. - С. 348-351.

235. Спиваковская, А. С. Актуальное эмоциональное состояние и переживание времени: беатотерапевтический подход / А. С. Спиваковская, А. С. Четкина // Психологические и психоаналитические исследования. - 2020. -

C. 116-129.

236. Спиноза, Б. О происхождении и природе аффектов / Б. О. Спиноза // Психология эмоций. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1984. - С. 32-47.

237. Старков, Д.Ю. Эмоциональная зрелость и зависимость [Электронный ресурс] // Практический психолог Д. Старков : [сайт]. URL: http://starkov.kiev.ua/populyarnye-stati/vidiolektsii-khimicheskaya-zavisimost/35-lektsiya-25-emotsionalnaya-zrelost-i-zavisimost.html (дата обращения: 01.03.24).

238. Статистические данные [Электронный ресурс] // Федеральная служба исполнения наказания : [сайт]. URL: https ://fsin. gov.ru/structure/medicine/statistiche skie-dannye-/ (дата обращения: 15.04.24).

239. Сырцова, А. Адаптация опросника временной перспективы личности Ф. Зимбардо / А. Сырцова, Е. Т. Соколова, О. В. Митина // Психологический журнал. - 2008. - № 29(3). - С. 101-109.

240. Тест Розенцвейга. Методика рисуночной фрустрации (модификация Н. В. Тарабриной) / Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. И. Б. Дерманова. - СПб., 2002. - С. 150-172.

241. Тимашев, М. В. Психологическая характеристика воли осужденных : автореферат дис. ... канд. псих. наук : 19.00.01 / Тимашев Михаил Васильевич ; Рязан. пед. ин-т. - Рязань, 1976. - 24 с.

242. Толстых, Н. Н. Некоторые особенности мотивации и временной перспективы детей-сирот из учреждений / Н. Н. Толстых // Психологическая наука и образование. - 2009. - № 3. - С. 33-43.

243. Толстых, Н. Н. Хронотоп: культура и онтогенез / Н. Н. Толстых. -Смоленск-Москва, 2009. - 312 с.

244. Тренинг психологической готовности к деятельности как способ развития реабилитационного потенциала инвалидов / Н. В. Яковлева [и др.] // Прикладная юридическая психология. - 2018. - № 1 (42). - С. 23-31.

245. Труш, В. М. Сравнительный анализ особенностей эмоционально -волевой и побудительно-потребностной сфер лиц, осужденных за совершение преступлений против личности преступлений против собственности / В. М. Труш

// Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2011. - № 7. -С. 212-222.

246. Труш, В. М. Анализ личностных особенностей эмоционально-волевой и побудительно-потребностной сферы лиц, содержащихся в системе исполнения наказания и осужденных за незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозку, пересылку либо сбыт наркотических средств или психотропных веществ / В. М. Труш // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - 2012. - № 1. - С. 145-155.

247. Уголовно-исполнительный кодекс от 08.01.1997 №1-ФЗ (ред. от 05.04.2021) [Электронный ресурс] // Консультант Плюс : [сайт]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_12940/ (дата обращения: 12.04.24).

248. Ухтомский, А. А. Доминанта / А. А. Ухтомский. - СПб.: Питер, 2002. -

448 с.

249. Федеральный закон «О пробации в Российской Федерации» от 06.02.2023 № 10-ФЗ [Электронный ресурс] // Консультант Плюс : [сайт]. URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_439127/e0832410696975737b4aa 6bff832348cce0fefcc/ (дата обращения: 20.02.24).

250. Федеральный закон «О ратификации Конвенции о правах инвалидов» от 03.05.2012 № 46-ФЗ [Электронный ресурс] // Информационно-правовой портал Гарант.ру. URL: https://base.garant.ru/70170066/7ysclid4mx4xqxy3l212901718 (дата обращения: 20.02.24).

251. Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 № 181-ФЗ [Электронный ресурс] // Электронный фонд правовых и нормативно-технических документов : [сайт]. URL: https://docs.cntd.ru/document/90145137ysdid4mlits5eo7e687768255 (дата обращения: 12.02.24).

252. Федоров, А. Ф. Социально-психологический климат в коллективе осужденных как фактор предупреждения преступности / А. Ф. Федоров // Colloquium-journal. - 2019. - № 4-2 (28). - С. 38-39.

253. Филиппова, К. А. Содержание основных психологических процессов, составляющих структуру эмоционально-волевой сферы человека / К. А. Филиппова // Научное обозрение. Серия 2 : Гуманитарные науки. - 2015. -№ 3. - С. 85-91.

254. Фрейд, З. Введение в психоанализ : Лекции : [Пер. с нем.] / З. Фрейд; [Коммент. М.Г. Ярошевского]. - М. : Наука, 1989. - 455 с.

255. Хакен, Г. Синергетика / Г. Хакен. - М. : Мир, 1980. - 405 с.

256. Хокинг, С. Краткая история времени : От большого взрыва до черных дыр / С. Хокинг; [Пер. с англ. Н. Я. Смородинской]. - СПб. : Амфора, 2003 (ГПП Печ. Двор им. А. М. Горького). - 266 с.

257. Холмогорова, А. Б. 40 лет биопсихосоциальной модели: что нового? / А. Б. Холмогорова, О. В. Рычкова // Социальная психология и общество. - 2017. -Т. 8. - №4. - С. 8-31.

258. Хомская, Е. Д. Мозг и эмоции (нейропсихологическое исследование) / Е. Д. Хомская, Н. Я. Батова. - М. : Изд-во МГУ, 1992. - 180 с.

259. Хохряков, Г. Ф. Парадоксы тюрьмы / Г. Ф. Хохряков. - М. : Юрид. лит., 1991. - 222 с.

260. Чебалова, Е. А. Методика комплексного изучения личности осужденного / Е. А. Чебалова. - Ярославль: УФСИН МЮ РФ по Ярославской обл., 2005. - 28 с.

261. Чермянин, С. В. Особенности ценностных ориентаций личности осужденных, отягощенной наличием социально-значимого заболевания / С. В. Чермянин, К. В. Евсеева // В сборнике: Актуальные вопросы психологии развития и формирования личности: методология, теория и практика. Сборник материалов второй всероссийской научно-практической конференции. - 2019. -С. 55-58.

262. Чернышкова, М. П. Суициды среди подозреваемых, обвиняемых и осуждённых: аналитический обзор / М. П. Чернышкова, Н. А. Цветкова, Л. П. Лобачева, М. Г. Дебольский, Д. Е. Дикопольцев // Суицидология. - 2017. -№3 (28). - С. 62-70.

263. Чертовикова, А. С. Психотравмирующие факторы в условиях изоляции / А. С. Чертовикова // Проблемы современного педагогического образования. -2018. - № 60-1. - С. 485-489.

264. Чумаков, М. В. Субъективное благополучие и эмоционально-волевая сфера личности / М. В. Чумаков // Вестник Курганского государственного университета. - 2015. - № 2 (36). - С. 96-100.

265. Шабанова, Т. Л. Специфика изменений эмоциональной сферы у лиц пожилого возраста / Т. Л. Шабанова, И. В. Наумова // Перспективы науки и образования. - 2018. - № 3 (33). - С. 287-291.

266. Шингаров, Г. Х. Эмоции и чувства как формы отражения действительности / Г. Х. Шингаров; АН СССР. Ин-т философии. - Москва : Наука, 1971. - 223 с.

267. Шнейдман, Э. Десять общих черт самоубийств и их значение для психотерапии // Суицидология: прошлое и настоящее. Проблема самоубийства в трудах философов, социологов, психотерапевтов и художественных текстах / Сост. Моховиков А. Н. М., Когито-центр, 2001. - С. 71-74.

268. Шредер, О. Б. Формирование временной перспективы у осужденных как ресурсный потенциал личности в процессе ресоциализации / О. Б. Шредер // Пенитенциарная безопасность: национальные традиции и зарубежный опыт. Материалы Всероссийской научно-практической конференции: в 2 частях, 2019. -С. 271-274.

269. Штефан, Е. Ф. Смысложизненные ориентации осужденных, отбывающих наказание в виде пожизненного лишения свободы / Е. Ф. Штефан // Пенитенциарная наука. - 2018. - №4 (44). - С. 127-133.

270. Южанин, В. Е. Характеристика основного этапа отбывания наказания осужденными в исправительных учреждениях / В. Е. Южанин // Вестник Кузбасского института. - 2020. - № 1(42). - С. 133-143.

271. Яремчук, С. В. Субъективное благополучие как компонент ценностно-смысловой сферы личности / С. В. Яремчук // Психологический журнал. - 2013. -Т. 34. - №5. - С. 85-95.

272. A way to deal with emotion: how teaching art can help prisoners. Available at: https://www.theguardian.com/artanddesign/2021/nov/05/prison-arts-collective-california (accessed 05.01.2022).

273. Aresti, A. British convict criminology: developing critical insider perspectives on prison / A. Aresti, S. Darke, R. Earle // Inside Time. - 2012. Available at: https://www.semanticscholar.org/paper/British-convict-criminology%3A-developing-critical-on-Aresti-Darke/a7f1d129214ab5fa5dfabc53a9f6d5d7ffe79454 (accessed 05.01.2024).

274. Bacak, V. The effect of timing of incarceration on mental health: Evidence from a natural experiment / V. Bacak, L. H. Andersen, J. Schnittker // Social Forces. -2019. - Vol. 98. - № 1. - P. 303-328.

275. Balabuch, P. Developing professional skills of the convict through entrepreneurship education / P. Balabuch, A. de Francisco, E. Pinheiro, C. Sokulski, J. Aires // Creative Education. - 2019. - №10. - P. 3329-3344.

276. Becker, M. Being oneself through time: bases of self-continuity across 55 cultures / M. Becker, V. Vignoles, E. Owe [et al.] // Self and Identity. - 2018. -Vol. 17. - № 3. - P. 276-293.

277. Castelli, I. Effects of aging on mindreading ability through the eyes: An fMRI study / I. Castelli // Neuropsychologia. - 2010. - Vol. 48. - P. 2586-2594.

278. Droit-Volet, S. Time perception, emotions and mood disorders / S. Droit-Volet // Journal of Physiology. - 2013. - V. 30. - № 107 (4). - P. 255-264.

279. Droit-Volet, S. How emotions color our time perception / S. Droit-Volet, W. H. Meck // Trends in Cognitive Sciences. - 2007. - V. 11. - P. 504-513.

280. Duval, C. Age effects on different components of theory of mind / C. Duval // Consciousness and Cognition. - 2011. - Vol. 20. - P. 627-642.

281. Eimontaite, I. Left amygdala and putamen activation modulate emotion driven decisions in the iterated prisoner's dilemma game / I. Eimontaite, I. Schindler, M. D. Marco, D. Duzzi, A. Venneri, V. Goel // Frontiers in Neuroscience. - 2019. -Vol. 13. - P. 1-12.

282. Farberow, N. L. The many faces of suicide. : indirect self-destructive

behavior / N. L. Farberow. - New York : McGraw-Hill, 1980. - 446 p.

283. Flaherty, M.G. Time in prison as contested terrain: temporal regime versus temporal resistance // 5th International Conference on Time Perspective. - 2021. - P. 15.

284. Fraisse, P. The psychology of time / P. Fraisse. - Westport: Greenwood, 1963. - 264 p.

285. Frank, L. K. Time perspectives / L. K. Frank // Journal of Social Philosophy.

- 1939. - № 4. - P. 293-312.

286. Gormley, J. C. Prison, power, and people with learning disabilities: the complexities of curtailed lives : Degree of Doctor of Philosophy / Jenette Caitlin Gormley. - University of Glasgow, 2017. - 316 p.

287. Haney, C. The psychological impact of incarceration: implications for postprison adjustment / C. Haney // National Policy Conference "From prison to home: the effect of incarceration and reentry on children, families and communities", 2020. -P. 1-20.

288. Harris, H. M. Do cellmates matter? A study of prison peer effects under essential heterogeneity : Dr. philos. sci. diss / Heather Michele Harris. - University of Maryland, 2014. - 501 p.

289. Haslam, S. A. When prisoners take over the prison: a social psychology of resistance / S. A. Haslam, S. D. Reicher // Personality and Social Psychology Review.

- 2012. - Vol. 16. - №2. - P. 154-179.

290. Hemming, L. Prison staff's views and understanding of the role of emotions in prisoner suicide and violence / L. Hemming, D. Pratt, J. Shaw, G. Haddock // The Journal of Forensic Psychiatry & Psychology. - 2020. - № 31:6. - P. 868-888.

291. Hemming, L. Words don't come easy: how male prisoners' difficulties identifying and discussing feelings relate to suicide and violence / L. Hemming, P. Bhatti, J. Shaw, G. Haddock, D. Pratt // Frontiers in Neuroscience. - 2020. - Vol. 11.

- P. 1-16.

292. Henry, J. D. A Meta-Analytic Review of Age Differences in Theory of Mind / J. D. Henry // Psychology and Aging. - 2013. - Vol. 28. - №. 3. - P. 826-839.

293. Henry, J. D. A meta-analytic review of emotion recognition and aging:

Implications for neuropsychological models of aging /J. D. Henry, T. Ruffman // Neuroscience and Biobehavioral Reviews. - 2008. - Vol. 32. - P. 863-881.

294. Hulley, S. Re-examining the problems of long-term imprisonment / S. Hulley, B. Crewe, S. Wright // The British Journal of Criminology. - 2016. - Vol. 56.

- № 4. - P. 769-792.

295. Izal, M. Positive perception of time and its association with successful ageing / M. Izal // Estudios de Psicologia. - 2018. - Vol. 39. - P. 286-323.

296. Jarrett, C. How prison changes people [Electronic resource] / C. Jarrett. -2018. - Available at: https://www.bbc.com/future/article/20180430-the-unexpected-ways-prison-time-changes-people (accessed 24.11.2022).

297. Kerrison, E. M. Meditation Programs // In The Encyclopedia of Corrections

- 2017. Available at: https://doi.org/10.1002/9781118845387.wbeoc078 (accessed 10.01.2024).

298. Kübel, S. L. Present orientation as a mechanism for the victim-offender overlap / S. L. Kübel, J. R. Deitzer, W. E. Frankenhuis, D. Ribeaud, M. Eisner, J.-L. van Gelder // 5th International Conference on Time Perspective. - 2021. - P 57.

299. Landau, M. J. Why life speeds up: chunking and the passage of autobiographical time / M. J. Landau, J. Amdt, T. J. Swanson, M. N. Bultmann // Self and Identity. - 2018. - Vol. 17. - №3. - P. 294-309.

300. Laws, B. Emotion regulation among male prisoners / B. Laws, B. Crew // Theoretical Criminology. - 2016. - Vol. 20(4). - P. 529 -547.

301. Laws, B. Emotions in prison: using metaphor to explore feelings, order and control. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=dt7eojIy6kQ (accessed 05.01.2024).

302. Laws, B. Fronting, masking and emotion release: an exploration of prisoners' emotional management strategies / B. Laws. - The Howard League John Sunley Prize winner, 2016. - 54 p.

303. Lewin, K. Defining the field at a given time / K. Lewin // Psychological Review. -1943. - V. 50. - P. 292-310.

304. Lewin, K. Field theory in the social sciences: selected theoretical papers /

K. Lewin. - N.Y., 1951. - 241 p.

305. Lewin, K. Time perspective and morale / K. Lewin // In: G. Watson (Ed.) Civilian morale. - Boston: Houghton Mifflin, 1942. - P. 48-70.

306. Lui, M. A. Emotion effects on timing: attention versus pacemaker accounts / M. A. Lui, T. B. Penney, A. Schirmer // PLoS One. - 2011. - V. 20. - № 6 (7). - P. 2129.

307. Maranon, G. Contribution a l'etude de l'action emotive de l'adrenaline / G. Maranon // Revue Française d'Endocrinologie. - 1924. - №2. - P 301-325.

308. Mahy, C. E. The influence of inhibitory processes on affective theory of mind in young and old adults / C. E. Mahy // Aging, Neuropsychology, and Cognition. -2014. - Vol. 21. - №. 2. - P. 129-145.

309. Maslow, A. H. Motivation and Personality / A. H. Maslow. - N.Y. : Harpaer and Row, 1954. - 411 p.

310. Nurra, C. From future self to current action: An identity-based motivation perspective / C. Nurra, D. Oyserman // Self and Identity. - 2018. - Vol. 17. - № 3. -P. 343-364.

311. Nuttin, J. Time perspectives in human motivation and learning / J. Nuttin // Acta psychologica. - 1977. - № 23. - P. 60-84.

312. Pestka, D. B. Meaning and meaninglessness of education for convicts. Selected aspects of education for convicts in Poland and in Europe / D. B. Pestka // Social Sciences & Humanities Open. - 2020. - №2(1). - P. 1-8.

313. Piotrow, E. Self-determination among inmates serving prison sentences in selected systems: the role of temporal orientation and self-control skills / E. Piotrow, R. Kadzikowska-Wrzosek // Resocjalizacja Polska (Polish Journal of Social Rehabilitation). - 2021. - №21 - P. 317-331.

314. Pryimachenko, O. Emotional intelligence vs normative behavior of juvenile male convicts / O. Pryimachenko, A. Babii, O. Shnarevych, O. Pavlenko // Revista Amazonia Investiga. - 2021. - №10(45). - P. 131-140.

315. Robinson, L. Facial emotion recognition in Scottish prisoners / L. Robinson, M. D. Spencer, L. D. G Thomson, R. Sprengelmeyer, D. G C. Owens, A. C. Stanfield,

J. Hall, B. J. Baig, D. J. MacIntyre, A. McKechanie, E. C. Johnstone // International journal of law and psychiatry. - 2012. - Vol. 35(1). - P. 57-61.

316. Semenza, D. C. Mental and physical health in prison: how co-occurring conditions influence inmate misconduct / D. C. Semenza, J. M. Grosholz // Health Justice. - 2019. - №7(1). - P. 1-12.

317. Sharma, N. The relation between emotional intelligence and criminal behavior: a study among convicted criminals / N. Sharma, O. Prakash, K. S. Sengar, S. Chaudhury, A. R. Singh // Industrial Psychiatry Journal.- 2015. - №24(1). - P. 5458.

318. Sieb, R. A. Space-Time Intervals Underlie Human Conscious Experience, Gravity, and a Theory of Everything / R. A. Sieb // NeuroQuantology. - 2018. - Vol. 16. - № 7. - P. 49-64.

319. Spielberger, C. D. Anxiety: Current Trends in Theory and Research / C. D. Spielberger. - New York : Academic Press,1972. - 510 p.

320. Spielberger, C. D. Anxiety and Behavior / C. D. Spielberger. - New York : Academic Press,1966. - 430 p.

321. Tucholska, K. Prison time experience - a semantic differential study / K. Tucholska, M. Wysocka-Pleczyk, B. Gulla., P. Piotrowski, S. F. M. Sekulak, K. Glomb // 5th International Conference on Time Perspective. - 2021. - P. 74.

322. Tucholska, K. Selected problems of conducting research in prison facilities in the context of the analysis of prisoners' temporal perspective / K. Tucholska, M. Wysocka-Pleczyk, B. Gulla., P. Piotrowski, S. Florek // Resocjalizacja Polska (Polish Journal of Social Rehabilitation). - 2020. - №19 - P. 289-308.

323. Tucholska, K. Spatial metaphors of inmates' time experience / K. Tucholska, M. Wysocka-Pleczyk, B. Gulla., P. Piotrowski, S. F. M. Sekulak, K. Glomb, S. Florek // 5th Intern. Conference on Time Perspective. - 2021. - P 75.

324. Vacca, J. S. Educated prisoners are less likely to return to prison / J. S. Vacca // Journal of Correctional Education. - 2004. - Vol. 55. - №4. - P. 297-305

325. Wang, Z. Age-Related Differences in the Performance of Theory of Mind in Older Adults: A Dissociation of Cognitive and Affective Components / Z. Wang //

Psychology and Aging. - 2013. - Vol. 28. - №. 1. - P. 284-291.

326. Wilper, A. P. The Health and health care of US prisoners: results of a nationwide survey / A. P. Wilper, St. Woolhandler, J. W. Boyd, K. E. Lasser, D. McCormick, D. H. Bor, D. U. Himmelstein // American Journal of Public Health. -2009. - №99(4). - P. 666-672.

327. Zanella, G. Prison work and convict rehabilitation / G. Zanella. - Bonn: Institute of Labor Economics Discussion Paper Series, 2020. - 66 p.

328. Zimbardo, P. G. Balancing one's time perspective n Pursuit of Optimal Functioning / P. G Zimbardo, I. Boniwell // Positive psychology in practice. Hoboken. -NJ, 2004. - P. 105-168.

329. Zimbardo, P. G. Putting time in perspective: Avalid, reliable individual-differences metric / P. G. Zimbardo, J. N. Boyd // Journal Of Personality and Social Psychology. - 1999. - № 77. - P. 1271-1288.

330. Zimbardo, P. G The time paradox. The new psychology of time that will change your life / P. G Zimbardo, J. N. Boyd. - N.Y., London, Toronto, Sydney: Free Press, 1999. - 378 p.

331. Zimbardo, P. G Overcome PTSD with new psychology of time perspective therapy / P. G. Zimbardo, R. Sword. - N.Y.: Willey, 2012 -310 p.

Приложение А Теоретико-методологические основы исследования

Таблица 1 - Классификация групп инвалидности

Группа инвалидности Особенности Соматические заболевания и физические нарушения Психические заболевания

I группа стойкие существенно проявленные нарушения функций, причиной возникновения которых являются сложные соматические и психические заболевания, последствия физических травм и дефектов. Результатом данных нарушений являются ярко и четко наблюдаемые ограничения различных способностей жизнедеятельности: к самообслуживанию (3 степени); передвижению (3 степени); ориентации (3 степени); общению (3 степени); контроля за своим поведением (3 степени) частичная или полная хирургическая или травматическая ампутация конечностей; злокачественные опухоли с множеством метастаз; выраженная степень неполноценности кровообращения; поражение центральной нервной системы, сопровождаемые припадками, параличами; неизлечимые нарушения в функционировании органов; потеря голоса, зрения, слуха; прогрессирующий туберкулёз глубокая степень умственной отсталости; шизофрения; расстройства, сопровождающиеся атрофическими процессами и затрудняющие самообслуживание, требующие непрерывного стабильного ухода и надзора за пациентами

II группа стойкие умеренной выраженности нарушения функций организма, которые ограничивают одну или несколько категорий жизнедеятельности (2-й) степени цирроз лёгких и печени; последствия после проведения операций по удалению раковых опухолей, операции внутренних органов, нарушающие их целостность и функционирование; язва желудка, 12-и перстной кишки в тяжёлой хронической форме; осложненный туберкулёз; заболевания спинного и головного мозга; поражения миокарда, кровотока; инфекции, воздействующие на когнитивные способности легкая или умеренная степени умственной отсталости, шизофрении с хроническим безремиссионным течением и неблагоприятным прогнозом; начальные стадии атрофических процессов

III группа стойкие малосущественные и умеренно выраженные нарушения функций, приводящие к нечетко и умеренно характерными (1-й степени) поражения центральной нервной системы; анатомические физические деформации и дефекты; патологии сосудов и сердца; ограниченность функционирования опорно-двигательного аппарата малопрогредиентные эндогенные психозы, психопатологическое развитие личности; сложные хронические патологические

ограничениями одной состояния,

категории затрудняющие

жизнедеятельности или их выполнение

сочетанием профессиональной деятельности в прежних условиях

Таблица 2 - Особенности временной перспективы осужденных

Авторы Результаты исследования

Ю.Ю. Неяскина (2021) осужденные с большими сроками обладают более высоким уровнем осмысленности жизни, более низким уровнем фаталистичности в отношении к жизни, большой нацеленностью на будущее, более высокой степенью его детализации и «осмыслением» предстоящих событий жизни. Авторы предположили, что данное представление выступает механизмом совладания со сложившейся ситуацией, единственным способом заполнения «смыслового вакуума» (с помощью планирования собственного будущего).

И.А. Ральникова (2019) настоящий отрезок времени, связанный с пребыванием в лечебном исправительном учреждении, является более негативным для осужденных мужчин, больных алкоголизмом и наркоманией, по сравнению с прошлым и будущим. Для них характерны снижение эмоциональной вовлеченности в происходящие события и их личностной значимости, недостаточная эмоциональная чуткость, проявление отстраненности и внутренней безучастности.

Е.А. Ипполитова (2016) восприятие осужденных, обладающих различными сроками отбытия наказания, прежде всего, направлено на фаталистическое настоящее, позитивное прошлое и будущее. Данный профиль является несбалансированным (по Ф. Зимбардо) в связи с установкой на безнадежность, чрезвычайной затруднительностью в сложившейся актуальной ситуации. Автор установила, что в первый адаптационный период осужденные характеризуются выраженным пессимизмом и негативизмом по отношению к прошлому, настоящему и, частично, к будущему. Ближе к середине срока возникает ностальгия и тоска по прошлой жизни и незначительное принятие актуальных событий. В период непосредственного приближения освобождения временные отрезки прошлого и настоящего немного отбрасываются и уходят на второй план, а тревожность по отношению к собственному будущему возрастает.

П.Н. Казберов, А.В. Новиков (2015) осужденные за террористическую и экстремистскую деятельность, а также осужденные, совершившие насильственные действия, в большей степени ориентированы на будущее и в меньшей - на прошлое и настоящее. Возможная перспектива будущего позволяет изменять тяжелое настоящее, делать его терпимым и приемлемым.

А.А. Мартынова (2014) проведено исследование среди осужденных в первоначальный период отбывания наказания и выявлено, что профиль временной перспективы не имеет значимых различий, однако наблюдается динамика в увеличении направленности на будущее, что дает возможность осужденным разрабатывать планы и выдвигать цели, отражающиеся в его настоящем. А. А. Мартынова описала феномен «искажения восприятия жизненного пути во временном континууме», состоящий из трех основных

компонентов: 1) искажение и идеализация прошлого и будущего: происходит идеализация прошлой жизни, будущее планируется без учета настоящей реальности; 2) выпадение настоящего из временного континуума: настоящее воспринимается как несущественный, очень кратковременный и скоротечный отрезок жизни; 3) параллельное существование в реальном и виртуальном мире: осужденным создается иной, виртуальный мир, в который он эмоционально включен.

Ю.В. Славинская, Б.Г. Бовин (2011) для временной перспективы лиц с пожизненными сроками отбытия наказания характерны: выраженные позитивные установки в отношении будущего, низкий уровень оценки фаталистичности настоящего и высокие показатели по шкале «позитивное прошлое», которые авторы объясняют стремлением осужденных освободиться условно-досрочно по истечению 25 лет. Положительное воссоздание событий прошлого, заполнение содержанием и смыслом настоящее, благоприятное восприятие будущего дает психологическую основу и опору для обеспечения безопасности от застойности времени в период наказания и возможных последствий для психического и физического здоровья человека. Это дает возможность утверждать, что у данных лиц позитивные показатели смысложизненных ориентаций и временной перспективы следует рассматривать как компенсаторные механизмы.

Е.С. Лобанова, А.А. Михайлова (2009) для наркозависимых осужденных прошлое связано с периодом употребления психоактивных веществ, будущее представляется неведомым, несуществующим, безнадежным для выстраивания планов, настоящее не связано ни с прошлым отрезком, ни с будущим. Они занимают пассивную позицию по отношению к времени, предпочитают «плыть по течению».

Таблица 3 - Концепции временной перспективы

Название концепции Основные положения

Полевая концепция психологического времени (К. Левин) К. Левин является одним из первых обозначивших структуру психологического времени (психологическое поле), в которую входили прошлое, настоящее и будущее. Все составляющие данного поля субъективно переживаются человеком как одновременные и определяют его поведение в данный момент. От степени структурированности временной перспективы возможно определение уровня интеллектуального развития индивида. К. Левин отмечает, что восприятие настоящего тесно связано с размышлениями о прошлых и будущих событиях. Однако он указывал, что у детей практически отсутствуют представления о временной перспективе, т.к. они не способны фиксироваться на прошлом и будущем, воспринимают только настоящее.

Мотивационно-динамическая концепция (Ж. Нюттен) Ж. Нюттен различает три основных понятия: собственно временная перспектива, временная установка (настроенность различной модальности в отношении к основным временным категориям) и временная ориентация (преобладающая ориентация на ситуации, связанные с различными категориями времени). Временная перспектива по Ж. Нюттену подобна пространственной перспективе: когнитивные репрезентаци временной перспективы являются аналогией зрительного восприятия для пространственной. Однако временная перспектива может быть

представлена только в сознании человека. Временная перспектива является последовательностью целей человека. Ж. Нюттен выделяет мотивационные объекты (объекты-цели), представленные в сознании в разном временном удалении друг от друга. Кроме объектов, существующих в настоящем, для человека значимыми могут являться события «другого времени», которые в определенной степени стимулируют его деятельность.

Причинно-целевая концепция субъективного времени (Е. И. Головаха, А. А. Кроник) Ценность события характеризуется сочетанием и многообразием его взаимосвязей с иными событиями в психологическом времени (например, единицей психологического будущего является возможная связь между событиями прогнозируемого будущего). Структура времени отражается темпоральной связью типа «причина-следствие». С конца 1970-х годов авторы разрабатывают метод каузометрии, позволяющий выявить причинные отношения между обстоятельствами и событиями и представить их в двумерной плоскости. События и их взаимосвязи, выражающие социально-обусловленные пространственно-временные параметры описания жизни, определяются как субъективная картина жизненного пути.