Языковая игра в неформальной интернет-коммуникации: на материале русского языка начала XXI века тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.01, кандидат наук Каллистратидис, Евгения Владимировна

• Каллистратидис, Евгения Владимировна
• кандидат наук
• 2013

Оглавление диссертации кандидат наук Каллистратидис, Евгения Владимировна

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Русский язык в Интернете как объект лингвистического исследования

1.1.1. Интернет как коммуникативное пространство. Интернет-коммуникация. Неформальная интернет-коммуникация

1.1.2. Язык в Интернете: подходы к изучению

1.1.2.1. «Язык Интернета» или «язык в Интернете». Основные особенности вербального оформления интернет-коммуникации

1.1.2.2. Интернет-текст: особенности вербального оформления и жанровая стратификация

1.2.Игра и Языковая игра

1.2.1. Общая теория игры. Роль игры в жизни человека и функционировании общества

1.2.2. Языковая игра как коммуникативный феномен. Языковая игра и лин-гвокреативность

ГЛАВА И. ИГРОВОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ НОРМ РУССКОГО ЯЗЫКА В РЕЧЕВЫХ ПРАКТИКАХ РУНЕТА

2.1. Фонетическая игра

2.2. Графическая игра

2.3. Орфографическая игра

2.4. Морфологическая игра

2.4.1. Общая характеристика

2.4.2. Категория рода

2.4.3. Категория числа

2.4.4. Категория падежа

2.4.5. Категория степени сравнения

2.5. Обыгрывание языковых норм и сетевые «субъязыки»

2.5.1. Общая характеристика

2.5.2. «Язык кащенитов»

2.5.3. «Жаргон падонкафф»

2.5.4. «Язык Упячки»

ГЛАВА III. ЯЗЫКОВАЯ ИГРА В ДЕЙСТВИИ: ИГРОВЫЕ ТРАНСФОРМЫ И ИХ ФУНКЦИИ В РАЗЛИЧНЫХ СИТУАЦИЯХ ИНТЕРНЕТ-ОБЩЕНИЯ

3.1. Языковая игра и наименования интернет-реалий

3.1.1. Вербальные обозначения интернет-реалий и их роль в процессе формирования и освоения коммуникативного киберпространства

3.1.2. Людически маркированные обозначения интернет-пользователей

3.1.3. Языковая игра в виртуальных псевдонимах

3.1.4. Игровые наименования интернет-текстов

3.2. Языковая игра в текстах малых эстетических жанров интернет-коммуникации

3.2.1. Малые эстетические жанры интернет-коммуникации как образцы низовой словесности

3.2.2. Языковая игра в текстах малых прозаических жанров

3.2.3. Языковая игра в текстах малых поэтических жанров (на примере «пирожковой поэзии»)

3.3. Языковая игра в креолизованных интернет-текстах

3.3.1. Креолизованные тексты в интернет-коммуникации: общая характеристика

3.3.2. Языковая игра в креолизоваиных интернет-текстах, не дифференцированных по жанровому признаку

3.3.3. Языковая игра в текстах интернет-комиксов

3.3.4. Языковая игра в текстах «аткрыток»

3.3.5. Языковая игра в текстах интернет-мемов

3.3.6. Языковая игра в текстах демотивационных постеров

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ

БИБЛИОГРАФИЯ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. «Контексты реализации языковой игры»

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. «Образцы креолизоваиных текстов»

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Языковая игра в неформальной интернет-коммуникации: на материале русского языка начала XXI века»

ВВЕДЕНИЕ

Конец XX - начало XXI вв. - это эпоха инновационных технологий, не только облегчающих процессы хранения, накопления и передачи информации, но и создающих новые сферы бытования языка. Глобальная сеть Интернет способствует оформлению специфической среды неформального общения, доступ к которой открыт практически для всех русскоговорящих пользователей.

Интернет-коммуникация становится новой речевой формацией, которая феноменологически сопоставима с такими явлениями, как язык СМИ и язык рекламы, но принципиально отличается от них своим текстовым объемом, а также тем, что является результатом коммуникативного действия так называемых «рядовых» носителей языка, а не профессиональных коммуникаторов. Неофициальность, необязательность и бесконтрольность интернет-общения влияют радикальным образом на его лингвостилистическое оформление. Гипертрофированное употребление аномальных с точки зрения носителя литературного языка единиц является характерной чертой неформального общения в Рунете. Интернет-тексты изобилуют разного рода неправильностями и примерами нарушения языковых и этических норм, однако нередко такие отклонения от стандарта объясняются не низкой речевой культурой «жителей Интернета», а усилением их метаязыковой и метакоммуникативной рефлексии. Свобода сетевого общения, отсутствие цензуры, разнообразные технические и программные средства дают пользователям возможность преобразовывать свои речевые произведения до бесконечности. Невозможность непосредственного аудиовизуального контакта, гипертрофированное стремление к самопрезентации, а также отношение к тексту как к источнику эмоционального и эстетического наслаждения заставляют пользователей искать нетривиальный, творческий подход к языку, ставить с ним эксперименты и выбирать самые нестандартные, наиболее парадоксальные элементы для осуществления своих речевых действий. Именно поэтому в неформальной

интернет-опосредованной коммуникации оказываются широко представленными факты языковой игры.

Языковая игра (далее - ЯИ) представляет собой сложный и, как следствие, неоднозначно трактуемый феномен вербальной коммуникации, способствующий раскрытию творческих способностей hominis loquentis и позволяющий носителям языка отвлечься от стереотипного порождения и восприятия высказывания, посмотреть со стороны на самое человеческое в человеке - его язык. В научной литературе нередко встречается понимание ЯИ «как сознательного эксперимента, имеющего установку на творчество» [Ильясова, Амири 2009, с. 28]. При таком подходе ЯИ рассматривается как «особая форма лингвокреативного мышления, в основе которого лежат ассоциативные механизмы, позволяющие создавать нечто новое на базе уже познанного» [Гридина 1996, с. 47]. Творческое переосмысление языкового стандарта может восприниматься как отклонение от норм или даже их нарушение, ср.: «Языковая игра - это некоторая языковая неправильность (или необычность) и, что очень важно, неправильность, осознаваемая говорящим (пишущим) и н амеренно допускаемая» [Санников 1999, с. 23], причем принципиально важно, чтобы слушающий смог понять, что подобная девиация носит сознательный характер. Многие исследователи отмечают, что в конце XX - начале XXI вв. ЯИ получает широкое распространение в самых разных сферах и ситуациях языкового употребления: в СМИ [Костомаров 2005; Ильясова 2002], рекламе [Амири 2007, Курганова 2004], современной беллетристике [Гридина 2012; Северская 1988] и даже в учебной аудитории в процессе освоения языка [Bell 2005; Forman 2011; Tin 2011]. Неоднократно привлекало внимание лингвистов и использование людически маркированных единиц в интернет-текстах [Мечковская 2006; Рыжков 2009; Шаповалова 2008; Шарифуллин 2012; Gottlieb 2010; Thurlow 2001, 2007], однако специфика реализации ЯИ в компьютерно-опосредованном общении требует дальнейшего изучения. Это обусловлено стремительным развитием коммуникативного пространства Ру-

нета, появлением новых электронных жанров и распространением в Сети ранее не зафиксированных игровых инноваций.

Актуальность исследования определяется:

- оформлением и усложнением коммуникативного и лингвокультурного пространства русскоязычного сегмента Глобальной Сети;

- постоянным расширением интернет-контента, стремительным увеличением общего количества интернет-текстов и усложнением их жанрового разнообразия;

- необходимостью изучения лингвостилистического оформления интернет-общения и, в частности, способов проявления творческого начала носителей языка, пользующихся Интернетом;

- высокой степенью представленности людически маркированных высказываний в интернет-текстах, закреплением игровых трансформ в узусе интернет-общения и их проникновением в невиртуальные коммуникативные практики;

- активным ростом «наивного» теоретического интереса русскоговорящих пользователей к формальным параметрам собственного речевого поведения, значительно опережающим научные разработки проблематики языкового функционирования в коммуникативном интернет-пространстве.

Объект исследования - языковая игра как коммуникативный феномен и как способ экспликации лингвокреативного потенциала русскоязычных интернет-пользователей.

Предмет исследования - механизмы реализации языковой игры, а также ее функции в текстах, манифестирующих неформальную интернет-коммуникацию на русском языке.

Цель исследования — многоаспектный анализ реализации языковой игры как процесса и игровых трансформ как его результата в текстах русскоязычной интернет-опосредованной коммуникации.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1) определить социолингвистический статус неформальной интернет-коммуникации;

2) определить исходную теоретическую базу исследования языкового существования в Интернете и изучения языковой игры;

3) выявить основные и наиболее частотные виды языковой игры, обусловленные спецификой интернет-опосредованного общения;

4) выявить игровые трансформы, вошедшие в узус неформальной ИК, охарактеризовать механизмы их образования и определить их семантику;

5) выявить и охарактеризовать функции языковой игры и отдельных людически маркированных высказываний в интернет-специфичных текстах и различных ситуациях ИК.

Источниками исследования послужили тексты как диалогического, так и монологического характера, опубликованные на разнообразных русскоязычных интернет-ресурсах: дневниковых платформах и социальных сервисах (www.livejournal.com, www.beon.ru,www.vk.com), новостных порталах (www.rambler.ru, www.mail.ru), сайтах юмористической тематики (www.yaplakal.com, www.allstatus.ru), специфических тематических ресурсах (www.demotivators.ru, www.1001mem.ru), сайтах, обеспечивающих общение в синхронных и асинхронных интернет-конференциях (www.overchan.ru), на сайтах-словарях и сайтах-энциклопедиях, являющихся образцами наивной киберлексикографии (www.lurkmore.to). Предпочтение отдавалось образцам неприватной коммуникации, потенциально доступным неограниченному числу реципиентов. Отбор материала проводился методами сплошной и целенаправленной выборки с мая 2010 г. по май 2013 г., большая часть отобранных контекстов датируется 2011 - 2012 гг. (дата публикации указывается при каждом цитировании). Собранный материал вошел в авторскую картотеку, насчитывающую около 15 тыс. контекстов.

Теоретическую базу работы составляют труды отечественных и зарубежных исследователей в области виртуалистики [Нестеров 2004, Неклюдов 2006, Масленников 2010, Barlow 1990, Escobar 1994, Rushkoff 1994, Danet

2001, Lévy 2001, Bergs 2006], лингвистики Интернета [Сидорова 2006, Меч-ковская 2006, Дедова 2008, Резанова 2008, Трофимова 2009, Щипицина 2010, Колокольцева 2011, Горошко 2012, Thurlow 2001, Crystal 2004, Gottlieb 2010], теории языковой игры и лингвокреативности [Гридина 1996, Норман 1997, Санников 1999, Ильясова 2002, Сковородников 2004, Шаховский 2004, Carter 2004, Bell 2005, Jones 2010, Forman 2011].

Выбор методов исследования обусловлен его основной целью и частными задачами. В частности, были использованы:

- дескриптивный метод, включающий приемы наблюдения, обобщения, типологизации и описания рассматриваемого языкового материала;

- метод компонентного анализа, направленный на выявление лексической семантики отдельных игровых трансформ и установление путей ее формирования;

- метод словообразовательного анализа, нацеленный на установление механизмов образования единиц и выявление их словообразовательной структуры;

- метод контекстуального анализа, позволяющий выявить особенности семантики игровых трансформ и определить их функции в конкретных ситуациях речевого употребления;

- элементы количественного анализа.

Научная новизна реферируемой работы состоит в том, что в ней впервые предпринята попытка монографического исследования феномена ЯИ в неформальном интернет-опосредованном общении. Впервые проводится комплексное изучение не только единичных людически маркированных окказионализмов, но и игровых трансформ, регулярно используемых в речи пользователей и значимых для процесса формирования и освоения интернет-пространства; кроме того, рассматриваются функции различных видов ЯИ не только в образцах спонтанного речевого поведения пользователей, но и в подготовленных речевых произведениях монологического характера, относя-

щихся к интернет-специфичным коммуникативным жанрам, в том числе и к креолизованным.

Положения, выносимые на защиту:

1. Интернет как уникальный канал связи способствует формированию относительно самостоятельного пространства неформальной коммуникации, не связанной с деятельностью официальных социальных и государственных институтов. Неформальная интернет-коммуникация в силу своей интерактивности, мультимедийности, анонимности и добровольности становится распространенным способом свободного времяпрепровождения и развлечения и, как следствие, приобретает несерьезный, игровой характер, что проявляется в лингвостилистических особенностях ее вербального оформления.

2. Тексты неформальной интернет-коммуникации изобилуют нестандартными формами выражения, которые нарушают нормы литературного русского языка, но не противоречат или даже соответствуют складывающимся тенденциям к формированию этических и речевых норм коммуникативного киберпространства или отдельных его сегментов. Сознательное и целенаправленное нарушение стереотипа речепорождения носит игровой характер.

3. Преимущественно письменный характер интернет-общения способствует широкому распространению в текстах ИК разнообразных механизмов реализации графической и орфографической игры, в то время как манипулирование фонетическим обликом слова ограничивается возможностью передачи особенностей звучащей речи на письме. В качестве объекта игровых манипуляций с визуально воспринимаемым обликом высказывания последовательно выступают как цельные интернет-тексты, так и их отдельные элементы.

4. Появление искусственных сетевых субъязыков, изначально предназначенных для оформления игровой ИК, становится возможным благодаря последовательному и целенаправленному нарушению норм языкового употребления (орфографических и морфологических), а также нарочитому пренебрежению этическими нормами общения. Подобные игровые социолекты

одновременно являются результатом языковой игры и метаязыковой рефлексии.

5. В неформальной интернет-коммуникации проявляются аттрактивная, экспрессивная, эмотивная и оценочная функции языковой игры. Кроме того, широко представленными оказываются ее языкотворческая и эвристическая функции, реализация которых состоит в том, что людические манипуляции с языковой материей регулярно используются для создания устойчивых наименований реалий, специфических для интернет-пространства: обозначений пользователей, интернет-текстов и интернет-специфичных жанров.

Теоретическая значимость настоящего диссертационного исследования состоит в том, что оно расширяет имеющиеся представления о характере речетворческой и метаязыковой деятельности русскоязычных интернет-пользователей, а также вносит вклад в разработку проблематики, связанной с вопросами лингвокреативности, экспликации обыденного (мета)языкового сознания, жанровой стратификации интернет-текстов, лингвистики текста, политической лингвистики, обыденной речи и низовой словесности, функционирования русского городского и сетевого фольклора.

Практическая ценность диссертации заключается в том, что ее промежуточные результаты, выявленные и описанные в ходе работы феномены (отдельные интернет-тексты, интернет-специфичные жанры, лексические единицы, искусственные языки и речевые практики субкультур) могут быть использованы в дальнейших собственно лингвистических и междисциплинарных исследованиях антропологии русского Интернета, девиантного (речевого) поведения, семиотики, прагматики и эстетики «наивного» творчества. Выявленный и проанализированный языковой материал может быть использован для составления материалов к словарям, фиксирующим языковое существование в Рунете и отражающим ключевые понятия субкультур (молодежной, fan fiction, отаку). Рассмотренные единицы и контексты их употребления могут быть использованы в качестве иллюстративного материала к спецкур-

сам по русскому словообразованию, языковой игре, социолингвистике, экспрессивной стилистике, а также по дискурсу СМИ и лингвистике Интернета.

Апробация работы. Основное содержание и результаты исследования нашли отражение в докладах на международных научно-практических конференциях «Коммуникативная парадигма в гуманитарных науках» (Ростов-на-Дону, 2010), «Цивилизация четвертого поколения и проблемы глобальной трансформации мира» (Ишим, 2012), «Язык и культура современного города» (Пенза, 2012); на международных научных конференциях «Язык как система и деятельность - 2» (Ростов-на-Дону, 2010) и «Язык как система и деятельность - 3» (Ростов-на-Дону, 2012); на VIII Международной научной конференции «Проблемы общей и региональной ономастики» (Майкоп, 2012); IV Международном научном семинаре «Развитие словообразовательной и лексической системы русского языка» (Саратов, 2010). По теме диссертационного исследования опубликовано 11 работ, в том числе три в изданиях, включенных в перечень ведущих научных журналов, составленный ВАК РФ.

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

1.1. Русский язык в Интернете как объект лингвистического исследования

1.1.1. Интернет как коммуникативное пространство. Интернет-коммуникация. Неформальная интернет-коммуникация

Имеющиеся толкования термина «Интернет» носят ситуативный характер и зависят от характера исследования, его конкретных целей и задач. Так, P.M. Масленников говорит о пяти возможных уровнях понимания Интернета: 1) собственно техническом, 2) социальном, 3) информационном, -два последних уровня «приближаются или даже соответствуют мировоззренческому»: четвертый уровень предполагает видение Интернета «как части ноосферы, как части "платоновского мира идей"», а на пятом Интернет мыслится «как специфический тип мировоззрения, уровень понимания, включающий совокупность предельно общих идей (ценностей, знаний и т.п.)» [Масленников 2010, с. 10]. Согласно нашим наблюдениям, большинство существующих подходов к рассматриваемому феномену соотносятся либо с каким-либо одним, либо сразу с несколькими из первых трех уровней.

Исторически первая трактовка понятия «Интернет», предложенная Федеральным Сетевым Советом США в октябре 1995, выглядит следующим образом: «Интернет — это часть глобальной информационной системы, которая: логически связана с ней унитарным адресным пространством, основанным на IP-протоколе или на его перспективных расширениях; может поддерживать коммуникации, используя Transmission Control Protocol/Internet Protocol (TCP/IP) или его расширения и/или IP-совместимые протоколы; предоставляет, использует или делает доступными (для всех или конфиденциально) сервисы высокого уровня, основанные на коммуникациях и связанной с ними инфраструктуре» [цит. по: Голышко 2001, с. 71]. Эта дифиниция характеризует Интернет как сугубо техническое явление, т.е. как компьютерную сеть,

которая выступает в функции физического канала связи, обеспечивающего коммуникацию в глобальных масштабах. В подобных определениях не учитывается тот факт, что Глобальная Сеть создается, осваивается, используется и изменяется человеком [Чепель 2009, с. 3; Сидорова 2006, с. 6; Вылков 2009, с. 11; Константинов 2010, с. 10, Масленников 2010, с. 8]. Она связывает не только компьютеры, но и их пользователей, помогая им осуществлять взаимодействие друг с другом, и в этом смысле Интернет социален [Галичкина 2001, с. 34; Масленников 2010, с. 3; Русакова 2007, с. 8; Bergs 2006, р. 8; McNeill 2005, р. 2; Трофимова 2009, с. 40]. Сам Тим Бернерс-Ли, создатель Глобальной Паутины, отмечает, что его творение представляет собой скорее социальный феномен, нежели технический [цит. по: Crystal 2004, p. vii]. Как явление, напрямую связанное с деятельностью человека и функционированием общества, Глобальная Сеть становится объектом многочисленных исследований в рамках научных дисциплин социогуманитарного цикла. С одной стороны, она предоставляет практически неограниченный доступ к документально фиксируемому материалу социального взаимодействия, не искажаемого при непосредственном вмешательстве исследователя [McNeill 2005, р. 1 - 2; Bergs 2006, р. 8; Georgakopoulou 2004, р. 2], с другой же - немалый интерес представляет и изучение самого феномена общения в нестандартных условиях [Anderson et al. 2010; Androutsopoulos, Beißwenger 2008; Herring 2001, 2004; Herring et al. 2004].

При изучении Глобальной Сети с общефилософских и социогумани-тарных позиций исследователи рассматривают ее прежде всего как информационное и коммуникативное явление: «Интернет - глобальная социально-коммуникационная компьютерная сеть, предназначенная для удовлетворения личностных и групповых коммуникационных потребностей за счет использования телекоммуникационных технологий» [Соколов 2002, с. 208 - 209]; это особый феномен, основанный на «интерактивности коммуникационных взаимодействий, новых способах моделирования объективной реальности, новых технологиях передачи информационных потоков» [Скородумова 2004,

с. 102]. В этих определениях Интернет мыслится как технологическое новшество, значимое для человека и социума и способное вызывать к жизни нематериальные явления. Это специфический канал связи, создающий принципиально новые, беспрецедентные условия коммуникации и порождающий уникальную среду общения, что однозначно отмечается многими исследователями [Асмус 2005 (а), с. 3; Варламова 2007, с. 91; Вылков 2009, с. 3; Гриценко 2010, с. 9; Громова 2007, с. 4; Константинов 2010, с. 7; Леонтьева 2009, с. 14; Лысенко 2010, с. 3; Масленников 2010, с. 3; Помпеев 2007, с. 3; Школо-вая 2005, с. 4 и др.]. Изучение именно этого информационно-коммуникативного пространства, его семиотического оформления и осуществляющихся в нем интеракций и представляет особый интерес для гуманитарных наук.

Следует отметить, что и «обычные» коммуниканты, и исследователи склонны ассоциировать информационное интернет-пространство с так называемой «Всемирной паутиной», или WWW (общепринятое сокращение от англ. World Wide Web - Всемирная паутина, Глобальная паутина), - самым «полезным» интернет-сервисом (e-mail, Usenet, MUD, ICQ - другие известные сервисы, неоднократно становившиеся объектом лингвистического исследования). Как отмечает Н.Г. Трофимова, именно технология WWW делает Интернет средством связи, доступным практически каждому человеку, даже не имеющему специфических навыков [Трофимова 2009, с. 14]. WWW обуславливает мультимедийный характер интернет-коммуникации, позволяя пользователям работать с файлами разного рода (не только текстовыми, но и аудио- и видео-), а также обеспечивает организованный по гипертекстовому принципу доступ к документам, расположенным в памяти подключенных к Сети компьютеров, кроме того, благодаря внедрению WWW-технологий Интернет становится достоянием обычных людей. По сути, WWW - это далеко не весь Интернет, но самая популярная и самая значительная по объему составляющая Сети. Вслед за большинством рядовых носителей языка и уче-

ных-гуманитариев мы склонны употреблять слова «Интернет» и «WWW» как практически синонимичные.

И в обыденном, и в научном языковом сознании происходит основанное на метонимическом переносе расширение семантики слова «Интернет»: «сеть» - «порождаемая сетью среда». Говорящие ассоциируют его не столько с компьютерной сетью, сколько с неким локусом. Исследователи отмечают, что «Интернет в русском языке описывается скорее как замкнутое самодостаточное пространство» [Лейбов 1997, www], а «наименования объектов ки-бердействительности (сетевых ресурсов, программных продуктов, процессов обработки данных) имеют пространственную семантику» [Русакова 2007, 21]. Присутствие человека в Сети метафорически обозначается с помощью глаголов движения (бродить по Сети/Интернету/сайтам, слоняться по ..., шастать по ..., гулять по...) и статальных глаголов (сидеть в Интернете), а моменты подключения к Интернету и отключения от него описываются как проникновение в пространство и, соответственно, выход из него (выйти в Интернет, выйти из Интернета, зайти на сайт/страницу). Использование слова «Интернет» в этом значении характерно и для научного дискурса. Исследователи нередко характеризуют Интернет как некого рода реальность (электронную, виртуальную, социокультурную) [Самойленко 2010, с. 3; Че-пель 2009, с. 3; Помпеев 2007, с. 16]. Для характеристики Интернета используются единицы с пространственной семантикой: «сфера» [Шкапенко 2008, с. 3], «среда» (коммуникативная и/или информационная) [Громова 2007, Константинов 2010, Степанцева 2007, Целепидис 2009], «пространство» (коммуникативное, информационное, семиотическое) [Масленников 2010, Варламова 2007, Вылков 2009, Фимин 2007, Школовая 2005]. Часто для обозначения коммуникативной, понятийной и культурной среды, порождаемой Интернетом, употребляется термин «киберпространство» (cyberspace) [Вылков 2009, с. 7; Русакова 2007, с. 21; Степанцева 2007, с. 16; Школовая 2005, с. 4; Levy 2001, р. 67; Danet 2001, р. 5, р. 213; Rushkoff 1994 и мн. др.]. Киберпространство -это «новый, ризоматический по своей топологии, вид семио-

тического пространства» [Вылков 2009, с. 7], «система связей между социальными субъектами, к которым относятся виртуальные сетевые сообщества, отдельные пользователи, группы пользователей, и т.д.» [Степанцева 2007, с. 16]. Оно свободно от тех правил и ожиданий, которые доминируют в повседневной жизни, обладает специфическими категориями времени и пространства [Русакова 2007, с. 21], подчиняется «модусу вероятности и эксперимента» и поэтому описывается как «лиминальное пространство» (liminal space), т.е. едва уловимое, «серединка на половинку» («betwixt and between») [Danet 2002, p. 6; Danet 1997, www]. Неоднократно отмечается, что для создания интернет-реальности большое значение имеют не только возможности технических средств, но и творческие способности коммуникантов, их социально-психологические потребности, а также этнокультурные особенности социума [Гриценко 2010, с. 10; Малышко 2008, с. 16]. Опосредованные Сетью интеракции становятся неотъемлемым элементом жизни общества, а возникающее на основе Интернета «коммуникативное социокультурное пространство» выступает в качестве «коммуникативной среды» и становится «одной из системообразующих характеристик возникающего в XXI в. информационно-коммуникативного общества» [Горошко 2012, с. 44]. Нельзя не согласиться с тем, что интернет-пространство становится «новой областью существования человека», новым измерением, «которое не заменяет, но дополняет традиционную реальность» [Трофимова 2009, с. 10].

Киберпространство может выглядеть как некая неизведанная территория, terra incognita, что отражается в таком метафорическом обозначении Интернета, как «новый фронтир» (New Frontier) [Danet et al. 1997, Rheingold 1993, Hafner, Markoff 1991, Reid 1991]. Киберреальность - это новый, совершенно незнакомый, находящийся за гранью познанного бытия мир, а интернет-пользователи (и прежде всего - профессиональные компьютерщики) -«компьютерные ковбои» [Hafner, Markoff 1991], «исследователи цифрового мира» [Levy 1984]. Для ее обозначения A. Escobar и D. Rushkoff используют людически маркированную номинацию Cyberia (произносится так же, как

Siberia, т.е. Сибирь - нечто необъятное, неизведанное и опасное) [Rushkoff 1994, Escobar 1994]. J.P. Barlow сравнивает его с Диким Западом 19-го столетия: огромное, некартографированное, неопределенное в культурном и законодательном отношении, оно так же, как и некогда Новый Свет, становится благодатной почвой для развития идей свободы и нарушения закона [Barlow 1990]. Отмечается, что в таких условиях могут появляться беспрецедентные способы социального взаимодействия [McNeill 2005, р. 2; Barton, Lee 2012, p. 3; Rushkoff 1994] и новые формы культуры [Danet 2001, р. 2, р. 26; Lévy 2001, р. 91; Escobar 1994, р. 211]. Все чаще культурологи и коммуникативисты говорят о появлении интернет-культуры [McNeill 2005, р. 3], или киберкульту-ры (cyberculture) [Lévy 2001, Danet 2001, Danet 2002, Escobar 1994]. Использование этого понятия позволяет объединять разнородные явления, связанные с функционированием нового коммуникативного канала: «Киберкульту-ра - это набор технологий (материальных и интеллектуальных), практик, установок, способов мышления и ценностей, вырабатывающихся по мере развития киберпространства» (Lévy 2001, p. xvi) (перевод с фр. на англ. - R. Bononno, перевод с англ. наш - Е.К.).

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Каллистратидис, Евгения Владимировна, 2013 год

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Амири Л.П. Языковая игра в российской и американской рекламе: Автореф. ... канд. филол. наук - Ростов н/Д, 2007. - 26 с.

2. Андрианова Н.С. Жанры интернет-коммуникации: о некоторых подходах // В1сник Дншропетровського ушверситету: Науковий журнал [Электронный ресурс]. - 2008. - № 14. - Режим доступа: http://www.nbuv. gov .ua/portal/natural/vdpu/Movozn/2008_ 14/article/3 .pdf (дата обращения: 12.05.2013).

3. Анисимова Е.Е. Паралингвистика и текст (к проблеме креолизован-ных и гибридных текстов) // Вопросы языкознания. - 1992. - №4. - С. 71-78.

4. Антипина Ю.В. Литературное интернет-творчество фанатов: педагогический аспект // Опыт и перспективы исследований и преподавания литературы: материалы международной научно-практической конференции. -20 - 21 янв. 2011 г. [Электронный ресурс] / 2006 - Режим доступа: http:// sociosphera.ucoz.ru/publ/konferencii_2011/opyt_i_perspektivy_issledovanij_i_pre podavanijaliteratury/literaturnoeinternet tvorchestvo_fanatov_pedagogicheskij_ aspekt/19-1-0-348 (дата обращения: 12.05.2013).

5. Апинян Т.А. Сущностно-универсальное определение игры: феноменология фантома // Вопросы философии. - 2008. - № 2. - С. 58-73.

6. Апресян Ю.Д. Языковые аномалии: типы и функции // Res Philologica: Филологические исследования. - М.; Л.: Наука, 1990. - 468 с. - С. 50-70.

7. Арутюнова Н.Д. Аномалии и язык (к проблеме языковой «картины мира») // Вопросы языкознания. - 1987. - № 3. - С. 3-20.

8. Арутюнова Н.Д. Виды игровых действий // Логический анализ языка. Концептуальные поля игры. - М.: Индрик, 2006. - 544 с. - С. 5-16.

9. Аржанцева Т.В. Нетрадиционные средства синтагматического членения письменной разговорной речи в условиях интерактивной сетевой коммуникации // Ученые записки Таврического нац. ун-та им. В.И. Вернадского.

Серия «Филология. Социальные коммуникации». - Том 25 (64). - № 1. -Часть 1,-С. 38-46.

10. Асмус Н.Г. Лингвистические особенности виртуального коммуникативного пространства: Автореф. дис. ... канд. филол. наук. - Челябинск, 2005 (а). - 23 с.

11. Асмус Н.Г. Лингвистические особенности виртуального коммуникативного пространства: Дисс. ... канд. филол. наук. - Челябинск, 2005 (б). -265 с.

12. Ахманова О .С. Словарь лингвистических терминов. - М.: Советская энциклопедия, 1969. - 608 с.

13. Ахренова H.A. Интернет-дискурс как глобальное межкультурное явление и его языковое оформление: Автореф. дис. ... д-ра. филол. наук. -М., 2009.-36 с.

14. Балицкая Е. Феномен fanfiction в сетевой литературе: «низовая словесность» в сетевых публикациях: Дипломная работа. -М., 2008. - 128 с.

15. Балкунова A.C. Роль сетевого имени (никнейма) во взаимодействии субъектов виртуальной коммуникации: Автореф. дисс. ... канд. филолог, наук.-М., 2012.-26 с.

16. Барт М.В. Словообразовательные модели современного русского компьютерного жаргона: Автореф. дисс. ... канд. филол. наук. - Курск, 2010. -21 с.

17. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. - М.: Наука, 1979. -424 с.

18. Белая С. «Фанфикшн» в соотношении с классической системой фольклора // Донбасский контекст: 1УПжнародна наукова штернет-конференщя «Сучасний л1тературний процес в УкраУш: пряма транслящя» [Электронный ресурс] / 21.10.2012. - Режим доступа: http://www. donbasscontext.dn.ua/conference/s4_l/ (дата обращения: 12.05.2013).

19. Бережной С. Я, аватар // Новый мир. - 2009. -№ 5. - С. 139-147.

20. Березин В.М. Массовая коммуникация: сущность, каналы, действия. - М.: РИП-холдинг, 2003. - 174 с.

21. Большакова J1.C. О содержании понятия «поликодовый текст» // Вестник Новгородского гос. ун-та. - 2008. - №49. - С. 48-51.

22. Бондаренко С.В. Социальная структура виртуальных сетевых сообществ: Дис. ... д-ра социол. наук. - Ростов-на-Дону, 2004. - 399 с.

23. Бородин П.А. Фольклор в Интернете и вне его: попытка сопоставления // Folk-art-net: новые горизонты творчества. От традиции - к виртуальности. - М.: Гос. респ. центр русс, фольк., 2007. - 200 с. - С. 27-42.

24. Бугаева И.В. Демотиваторы как новый жанр в Интернет-коммуникации: жанровые признаки, функции, структура, стилистика // STYLE: international scholarly journal for linguistic and literary stylistics, discourse analysis, theory of literature, rhetoric and related fields [Электронный ресурс] / 29.09.2011. - Режим доступа: http://www.rastko.rs/filologija/stil/2011/ 10Bugaeva.pdf (дата обращения: 12.05.2013). - С. 147-158.

25. Булыгина Т.В., Шмелев А.Д. Аномалии в тексте: проблемы интерпретации // Логический анализ языка: Противоречивость и аномальность текста. - М.: Наука, 1990. - 280 с. - С. 94-106.

26. Буторина Е. А поговорить? Интернет как лингвистический феномен // Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ [Электронный ресурс] / 26.01.2001. - Режим доступа: http://www.gramota.ru/biblio/magazines/ gramota/net/28_50 (дата обращения: 12.05.2013).

27. Быченков В.М. Коммуникация массовая // Новая философская энциклопедия: в 4-х т. - Т. II. - М.: Мысль, 2010. - 634 с. - С. 282.

28. Валиахметова Д.Р. Письменная разговорная речь в контексте особенностей Интернет-дискурса // Бодуэновские чтения: Бодуэн де Куртенэ и современная лингвистика: Междунар. науч. конф.: Труды и материалы: В 2 т. - Т. 2. - Казань: Изд-во Казан, ун-та, 2001.- 179 с. - С. 7-9.

29. Варламова E.B. Лингвостилистические особенности политического дискурса в Интернете // Язык средств массовой информации: Сб. обзоров. -М.: ИНИОН РАН, 2007. - 173 с. - С. 84-99.

30. Вендровская Р. Недетские игры // Педагогика. - 2000. - № 3. - С. 98-100.

31. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. - М.: Русские словари, 1996.-416 с.

32. Вепрева И.Т. Что такое рефлексив? Кто он, homo reflectens? // Известия Уральского гос. ун-та. - 2002. -№ 24. - С. 217-228.

33. Виноградова Т.Ю. Специфика общения в Интернете // Русская и сопоставительная филология: Лингвокультурологический аспект. - 2004. - № 11.-С. 63-67.

34. Витгенштейн Л. Философские исследования // Новое в зарубежной лингвистике. - Вып. 16: Лингвистическая прагматика. - М.: Прогресс, 1985. -500 с.-С. 79-128.

35. Внебрачных P.A. Троллинг как форма социальной агрессии в виртуальных сообществах // Вестник Удмуртского ун-та. Философия. Социология. Психология. Педагогика. - 2012. - Вып 1. - С. 48-51.

36. Войскунский А.Е., Митина О.В., Аветисова A.A. Психология и Интернет. Общение и опыт «потока» в групповых ролевых интернет-играх // Психологический журнал. - 2005. - №5. - С. 47-63.

37. Ворошилова М.Б. Креолизованный текст: аспекты изучения // Политическая лингвистика. - 2006. - Вып. 20. - С. 180-190.

38. Ворошилова М.Б. Креолизованный текст в политическом дискурсе // Политическая лингвистика. - 2007. - Вып. 3. - С. 106-110.

39. Восканян М.В. Игра в индивидуализированном обществе // Общественные науки и современность. - 2009. - № 2. - С. 170-176.

40. Вылков Р.И. Киберпространство как социокультурный феномен, продукт технологического творчества и проективная идея: Автореф. ... канд. филос. наук. - Екатеринбург, 2009. - 24 с.

41. Гадамер X. - Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. - М.: Прогресс, 1988. - 704 с.

42. Галичкина А.Н. Специфика компьютерного дискурса на английском и русском языках: Дисс. ... канд. филол. наук. - Астрахань, 2001. - 212 с.

43. Голев Н.Д. Современное российское обыденное метаязыковое сознание между наукой и школьным курсом русского языка («правильность» как базовый постулат наивной лингвистики) // Обыденное метаязыковое сознание: онтологический и гносеологический аспекты: колл. моногр. - Ч.П.

- Томск: Изд-во Томского гос. пед. ун-та, 2009. - С. 378-410.

44. Гольдин В.Е., Дубровская О.Н. Жанровая организация речи в аспекте социальных взаимодействий // Жанры речи. - Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 2002. - Вып. 3. - 318 с. - С. 5-17.

45. Голышко А. Интернет: на пути к рождению // Радио. - 2001. - № 11.

- С. 70-72.

46. Горалик Л. Как размножаются Малфои. Жанр «фэнфик»: потребитель масс-культуры в диалоге с медиа-контентом // Новый мир. - № 12. -2003.-С. 131-146.

47. Горелов И.Н., Седов К.Ф. Основы психолингвистики: учебное пособие. - М.: Лабиринт, 2003. - 304 с.

48. Горошко Е.И. Современная интернет-коммуникация: структура и основные параметры // Интернет-коммуникация как новая речевая формация: колл. монография. - М: ФЛИНТА: Наука, 2012. - 328 с. - С. 9-53.

49. Горошко Е.И. Теоретический анализ Интернет-жанров: к описанию проблемной области // Жанры речи: Сб. научн. статей. - Вып. 5: Жанр и культура. - Саратов: Изд. Центр «Наука», 2007. - 440 с. - С. 370-389.

50. Горошко Е.И. «Чирикающий» жанр 2.0 Твиттер или что нового появилось в виртуальном жанроведении // Вестник Тверского гос. ун-та. -2011. - № 3. - С. 11-21.

51. Горошко Е.И., Жигалина Е.А. Quo Vadis? Политические коммуникации в блогосфере Рунета // Russian Cyberspace. - 2009. - Vol. 1. - No. 1. - P. 81-100.

52. Горошко Е.И., Полякова Т.Д. Коммуникация 2.0 как новое направление в лингвистике Интернета // Коммуникация в Интернете: благо или зло? = Kommunikation im Internet: Segen oder Uebel?: материалы Межд. научно-практ. конф. - Архангельск: КИРА, 2012. - 65 с. - С. 12-16.

53. Гридина Т.А. Языковая игра в жанре политического прикола // Политическая лингвистика. - 2011. - № 4 (38). - С. 47-52.

54. Гридина Т.А. Языковая игра в художественном тексте: моногр. -Екатеринбург: ФГБОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т», 2012. - 253 с.

55. Гридина Т.А. Языковая игра как лингвокреативная деятельность // Язык. Система. Личность. Языковая игра как вид лингвокреативной деятельности. Формирование языковой личности в онтогенезе. - Екатеринбург, 2002. -С. 26-27.

56. Гридина Т.А. Языковая игра: стереотип и творчество: моногр. -Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. пуд. ун-та, 1996. - 214 с.

57. Гриценко М.Л. Миромоделирующая функция прецедентных текстов в чат-коммуникации: Автореф. дис. ... канд. филол. наук. - Томск, 2010. -22 с.

58. Громова В.М. Конструирование идентичности в интернет-дискурсе персональных объявлений: Дисс. ... канд. филол. наук. — Ижевск, 2007. — 147 с.

59. Гусейнов Г.Ч. Заметки к антропологии русского Интернета: особенности языка и литературы сетевых людей // Новое литературное обозрение [Электронный ресурс] / 2000. - № 43. - Режим доступа: http://magazines. russ.ru/nlo/2000/43/main8.html (дата обращения: 12.05.2013).

60. Гусейнов Г.Ч. Неполная коммуникация в блогосфере: эрративы и литуративы // Архивы форума «Говорим по-русски» [Электронный ресурс] /

2008. - Режим доступа: http://www.speakrus.ru/gg/liturative.htm (дата обращения: 12.05.2013).

61. Дайнеко П.М. Дискурсивные стратегии самопрезентации в институциональном интернет-общении: Автореф. дисс. ... канд. филол. наук. - М., 2011.-27 с.

62. Двойнина Е.В. Речевая манипуляция в интернет-дискурсе (на материале русско- и англоязычных новостных ресурсов: Автореф. дис. ... канд. филол. наук. - Саратов, 2010. - 22 с.

63. Дедова О.В. Теория гипертекста и гипертекстовые практики в Рунете. - М.: МАКС ПРЕСС, 2008. - 282 с.

64. Джалилова H.A. Виртуально-фольклорные формы презентации идентичности в Интернете // Интернет и фольклор: Сб. ст. - М.: ГРЦФ, 2009. -320 с.-С. 294-301.

65. Диасимидзе JI.P. Способы конструирования тендерной идентичности в интернет-дискурсе (на материале англоязычных и русскоязычных текстов политических сетевых дневников (блогов)): Автореф. дис. ... канд. филол. наук. - Тюмень, 2010. - 26 с.

66. Дуденкова Т.А. Основные модели соотношения формального и неформального в научной коммуникации // Известия Российского гос. пед. унта им. А.И. Герцена. - 2010. - Вып. 124. - С. 144-152.

67. Дягилева Н.С., Журавлева JI.A. Сущность социокультурной идентичности молодежи в среде интернет-коммуникации // Вестник Челябинского гос. ун-та. Философия. Социология. Культурология. - 2009. - № 42 (180). -Вып. 15.-С. 152-153.

68. Егорова И.В. Основные феномены человеческого бытия в трактовке Е. Финка // Спектр антропологических учений. М.: ИФ РАН, 2006.- 215 с. -С. 117-133.

69. Ефремова Т.Ф. Реалии // Новый словарь русского языка. Толково-словообразовательный: Электронная версия [Электронный ресурс] / 2000. -

Режим доступа: http://dic.academic.ru/dic.nsf/efremova/279123/%D 1 %80%D0% B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B8 (дата обращения: 12.05.2013).

70. Жельвис В.И. Поле брани. Сквернословие как социальная проблема. - M.: Ладомир, 2001. - 349 с.

71. Жукова Ю.Б. Типология жанров фанфикшена (на материале сайта snapetales.com): Дипломная работа. - М., 2011. - 63 с.

72. Загидуллина М.В. Мифотворческая функция слухов в рамках фолькнета: к вопросу о расширении классической теории фольклора // Вестник Челябинского гос. ун-та. - 2009. - Вып. 36. - С. 37-42.

73. Зализняк, Анна А., Микаэлян И. Переписка по электронной почте как лингвистический объект // Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: сб. материалов Международной конференции [Электронный ресурс] / 2006. - Режим доступа: www.dialog-21.ru/dialog2006/materials/ html/Zalizniak.htm (дата обращения: 12.05.2013).

74. Земская Е.А. Русская разговорная речь: Лингвистический анализ и проблемы изучения: учеб. пособие. - М.: Русский язык, 1979. - 239 с.

75. Земская ЕА. Словообразование как деятельность. - М.: Наука, 1992. -221 с.

76. Зорина Н.В. Личностные особенности пользователей Интернет, психологические аспекты общения в виртуальном социуме // Материалы Сибирского психологического форума 16-18 сентября 2004 г. [Электронный ресурс] / 2004 г. - Режим доступа: http://psy.tsu.ru/data/pdf/l_21.pdf (дата обращения: 12.05.2013).

77. Зубова Л.В. Ироническая грамматика: средний род в игровой не-ологии // Вопросы языкознания. - 2010. - № 6. - С.16-25.

78. Иванов Д. Человек и игра в российской философии образования // Aima mater. - 2006. - №2. - С. 19-22.

79. Иванова Ю.М. Стратегии взаимодействия в текстовой ролевой игре // Вестник Челябинского гос. ун-та. - 2009. - № 30 (168). «Филология. Искусствоведение». -Вып. 35. - С. 94-101.

80. Ильясова C.B. Языковая игра в газетном тексте // RELGA: научно-культурологический журнал [Электронный ресурс] / 2001. - № 23 [77]. - Режим доступа: http://www.relga.ru/Environ/WebObjects/tgu-www.woa/wa/Main? textid=395&levell=main&level2=articles (дата обращения: 12.05.2013).

81. Ильясова C.B. Языковая игра как феномен языка современных СМИ: Автореф. дис. ... д-ра филол. наук. - Ростов н/Д, 2002. - 55 с.

82. Ильясова C.B., Амири Л.П. Языковая игра в коммуникативном пространстве СМИ и рекламы. - М.: Флинта: Наука, 2009. - 296 с.

83. Кайуа Р. Игры и люди: статьи и эссе по социологии культуры. - М.: ОГИ, 2007. - 304 с.

84. Карасик В.И. Язык социального статуса.- М.: Ин-т языкознания РАН; ВГПУ, 1992.-330 с.

85. Каргин A.C., Костина A.B. Интернет и фольклор - технология и традиция // Традиционная культура. - 2007. - № 3. - с. 5-15.

86. Карпова Т.Б. Состояние дискурса рунета как русскоязычного сектора интернета // STYLE: international scholarly journal for linguistic and literary stylistics, discourse analysis, theory of literature, rhetoric and related fields [Электронный ресурс] / 09.10.2010. - Режим доступа: http://www.rastko.rs/filologija/ stil/2010/1 OKarpova.pdf (дата обращения: 12.05.2013). - С. 143-151.

87. Качанова A.A. Специфика коммуникативного поведения и самопрезентации пользователей российского Живого Журнала // Интернет-коммуникация как новая речевая формация: колл. монография. - М: ФЛИНТА: Наука, 2012.-328 с.-С. 178-188.

88. Кетова Д.В. Олбанский язык как феномен Интернет-дискурса // Русский язык в школе и дома. — 2013. — №1. — С. 13-15.

89. Кибрик A.A. Модус, жанр и другие параметры классификации дискурсов // Вопросы языкознания. - 2009 - № 2. - С. 3-21.

90. Кияшко Л.В. Языковая игра как одно из средств развития языковой компетенции учащихся: Автореф. дисс. ... канд. филол. наук. - Ростов н/Д, 2010.-29 с.

91. Клочкова Е.С. Лингвопрагматические особенности электронного гипертекста на немецком языке: Автореф. дисс. ... канд. филол. наук. - Самара, 2009. - 22 с.

92. Ковальчукова М.А. Новостной анонс в сети Интернет как речевой жанр дискурса СМИ: Автореф.... канд. филолог, наук - Ижевск, 2009. - 26 с.

93. Колесников Н.П. О некоторых видах каламбура // Русский язык в школе. - 1971. -№ 3. - С. 79-81.

94. Колистратова A.B. Фольклор в эпоху постмодерна: отсутствие предмета высказывания // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - 2011. -№ 2. - С. 88-90.

95. Колокольцева Т.Н. Интернет-коммуникация как зеркало основных тенденций развития и функционирования русского языка // Грани познания. Электронный научно-образовательный журнал ВГПУ [Электронный ресурс] / 2011. - №4 (14). - Режим доступа: http://linguaconf201 l.flybb.ru/topicl4.html (дата обращения: 12.05.2013).

96. Колокольцева Т.Н. Предисловие // Интернет-коммуникация как новая речевая формация: колл. моногр. - М: ФЛИНТА: Наука, 2012. - 328 с. -С. 5-9.

97. Коломиец В.П. Компьютерно-опосредованная коммуникация // Социология в системе научного управления: Материалы IV Всероссийского социологического конгресса [Электронный ресурс] / 2012. - Режим доступа: http://www.isras.rU/abstract_bank_congress4/l 610.pdf (дата обращения: 12.05.2013).

98. Компанцева Л.Ф. Интернет-коммуникация: когнитивно-прагматический и лингвокультурологический аспекты. - Луганск: Знание, 2007. - 444 с.

99. Конецкая В.П. Социология коммуникаций. - М.: Междунар. ун-т бизнеса и упр-я, 1997. - 304 с.

100. Константинов П.А. Социально-философский анализ функционирования интернет-сообществ: Автореф. дисс. ... канд. филос. наук. - Красноярск, 2010.-20 с.

101.Корнев К. Особенности интернет-коммуникации и типы интернет-пользователей в молодежной студенческой среде // Личность и межличностное взаимодействие в сети Internet [Электронный ресурс] / 2007. - Режим доступа: http://volokhonsky.ru/internet/kornev.pdf (дата обращения: 12.05.2013).

102. Костомаров В.Г. Наш язык в действии: Очерки современной русской стилистики. - М.: Гардарики, 2005. - 287 с.

ЮЗ.Кочетова Н.В. Компьютерный дискурс и формы интернет-коммуникации // Материалы международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы филологии в испано-российском научном пространстве» 22 - 24 сент. 2011. [Электронный ресурс] / 2011. - Режим доступа: http://esp-centr.sfedu.ru/documents_centr/Statii/Kochetova_stat'ya_.pdf (дата обращения: 12.05.2013).

104. Кравченко С.А. Играизация современного российского общества. (К обоснованию новой социологической парадигмы) // Общественные науки и современность. - 2002. - №6. - С. 143-155.

105. Красильникова Е.В. Об освоении иноязычных морфем системой русского словообразования (на примере морфемы -ДРОМ-) // Актуальные проблемы русского словообразования. - Ч. 1. - Самарканд: Самарканд, гос. ун-т, 1972.- С. 107-113.

106. Кронгауз М.А. Мемы в Интернете: опыт деконструкции // Наука и жизнь: электронная версия журнала [Электронный ресурс] / 2012. - №11. -Режим доступа: http://www.nkj.ru/archive/articles/21327/ (дата обращения: 12.05.2013).

107. Кронгауз М.А. Утомленные грамотой // Новый мир. - 2008. - №5. -С.153-159.

108. Крысин Л.П. Социолингвистические аспекты изучения современного русского языка. - М.: Наука, 1989. - 186 с.

109. Ксенофонтова И.В. Специфика коммуникации в условиях анонимности: меметика, имиджборды, троллинг // Интернет и фольклор: Сб. статей [Электронный ресурс] / 2009. - Режим доступа: http://centrfolk.ru/edition/ publication_online/publication_collection/IF_25-ksenofontova.pdf (дата обращения: 12.05.2013). - С. 285-294.

110. Кузнецов A.B. Письменная разговорная речь в онлайн-коммуникации // Молодой ученый. - 2011. - №3. - Т.2. - С. 24-26.

111. Кузнецова Н.В. Структура и стилистика языковых средств в текстах интернет-форумов: Автореф. дис. ... канд. филол. наук. - Тюмень, 2008. - 26 с.

112. Куке A.B. Конструирование речевой маски в игровом дискурсе (на материале видеотекстов юмористических выступлений): Автореф. дис. ... канд. филол. наук. - Томск, 2010. - 22 с.

113. Курганова Е.Б. Игровой аспект в современном рекламном тексте: Уч. пособие - Воронеж: Воронежский гос. ун-т, 2004. - 124 с.

114. Кутузов А.Б. Коммуникативные особенности дискурса компьютерных сетевых форумов // Третьи Лазаревские чтения: Традиционная культура сегодня: теория и практика: материалы Всерос. науч. конф. с междунар. уч.: В 3 ч. - Челябинск: Изд-во ЧГАКИ, 2006. - Ч. 2. - 434 с. - С. 306-311.

115. Леонтьева A.B. Особенности компрессии средств выражения информации в современном языке (на материале электронного дискурса): Автореф. дисс. ... канд. филол. наук. - М., 2009. - 29 с.

116. Лейбов Р. Язык рисует Интернет // Internet [Электронный ресурс] / 1997. - №4. - Режим доступа: http://gagin.ru/internet/4/9.html (дата обращения: 12.05.2013).

117. Литневская Е.И. «Антиорфография» как лингвистический феномен и как письменная речевая субкультура // Ярославский педагогический вестник - 2010 - № 4 - Том I (Гуманитарные науки). - С. 208-212.

118. Лысенко С.А. Взаимодействие устной и письменной формы существования языка в интернет-коммуникации: Автореф. дисс. ... канд. филол. наук. - Воронеж, 2010. - 24 с.

119. Лутовинова О.В. Лингвокультурологические характеристики виртуального дискурса: Моногр. - Волгоград: Изд-во ВГПУ «Перемена», 2009. -477 с.

120. Лутовинова О.В. О лингвокультурных типажах виртуального дискурса // Вестник Челябинского гос. ун-та: Серия «Филология, искусствоведение». - 2008. - № 9 (110). - Серия 19. - С. 58-64.

121. Ляховская A.A. Окказиональная номинация в белорусском молодежном чат-общении // Русский язык: система и функционирование (к 70-летию филологического факультета): сб. материалов IV Междунар. науч. конф: В 2 ч. - Ч. 1. - Минск: РИВШ, 2009. - 320 с. - С. 199-202.

122. Малышко A.A. Философские проблемы виртуальной реальности (историко-философский анализ): Автореф. дис. ... канд. филос. наук. - Мурманск, 2008. - 23 с.

123. Марченко Н.Г. Социальная сеть «Вконтакте»: лингвопрагматиче-ский аспект: Автореф. дис. ...канд филол. наук. - Ростов н/Д, 2013. - 20 с.

124. Масленников P.M. Интернет как проблема социальной онтологии: Автореф. дис. ... канд. филос. наук. - Тверь, 2010. - 20 с.

125. Машкова С.Г. Интернет-журналистика: Уч. пособие. - Тамбов: Изд-во тамб. гос. тех. унт-та, 2006. - 80 с.

126. Мечковская Н.Б. Естественный язык и метаязыковая рефлексия в век Интернета // Русский язык в научном освещении. - 2006. - № 2 (12). - С. 165-185.

127. Можейко М.А. Игра // История философии: Энциклопедия. -Минск: Интерпрессервис; Книжный Дом, 2002. - 1376 с.

128. Моргун Н.Л. Научный сетевой дискурс как тип текста: Автореф. дис. ... канд. филол. наук. - Тюмень, 2002. - 20 с.

129. Назарова JI.В. Гипертекст и интернет-дискурс // Текст - Дискурс. Гипертекст - Интернет-дискурс: Сб. научн. ст. - СПб.: Изд-во СПбГУЭФ, 2010.- 183 с.-С. 140-163.

130. Намитокова Р.Ю. Авторские новообразования: словообразовательный аспект. - Ростов н/Д: Изд-во Рост. гос. ун-та, 1986. - 154 с.

131. Нежура Е.А. Новые типы креолизованных текстов в коммуникативном пространстве Интернета // Теория языка и межкультурная коммуникация. - 2012. - № 2. - С. 47-52.

132. Неклюдов С.Ю. Фольклор и его исследования: век двадцатый // Экология культуры. - 2006. - № 2 (39). - С. 121-127.

133. Нестеровы В. и Е. Карнавальная составляющая как один из факторов коммуникативного феномена чатов // Флогистон [Электронный ресурс] / 10.10.1999. - Режим доступа: http://flogiston.ru/articles/netpsy/nesterov (дата обращения: 12.05.2013).

134. Нестеров В.Ю. К вопросу об эмоциональной насыщенности межличностных коммуникаций в Интернете // Флогистон [Электронный ресурс] / 22.11.2004. - Режим доступа: http://flogiston.ru/articles/netpsy/netemotions (дата обращения: 12.05.2013).

135. Николаев С.Г. Лингвистическая реалия и неадаптированное ино-язычие: объект и способ его отражения в структуре поэтического текста // Вестник Новгородского гос. ун-та. - 2005. - №33. - с. 89-95.

136. Николаева Т.М. Теория текста // Лингвистический энциклопедический словарь. - М.: Советская энциклопедия, 1990. - 658 с. - С. 580.

137. Николина H.A., Агеева Е.А. Языковая игра в структуре современного прозаического текста // Русский язык сегодня: Сб. статей. - Вып. 1. - М.: Азбуковник, 2000. - 596 с. - С. 551-562.

138. Норман Б.Ю. Язык: знакомый незнакомец. - Минск: Выш. школа, 1987.-222 с.

139. Падучева E.B. B.B. Виноградов и наука о языке художественной прозы // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 1995. - Т. 54. - №3. - С. 39-48.

140. Петричук И.И. Еще раз об игре // Педагогика. - 2007. - № 7. - С. 5560.

141. Петрова A.A. Язык и текст сетевого фольклора: сленг, анекдот и частушка // Интернет и фольклор: Сб. ст. - М.: ГРЦФ, 2009. - 320 с. - С. 118134.

142. Писаревская Д.Б. Ролевые игры: пример «социализации» субкультуры // Этнографическое обозрение. - 2008. - №1. - С. 8-18.

143. Плотникова A.A. Лирическая миниатюра в интернет-коммуникации (лингвопрагматический и метаязыковой аспект жанра): Автореф. дис. ... канд. филол. наук. - Томск, 2012. - 28 с.

144. Подольская Н.В. Проблемы ономастического словообразования // Вопросы языкознания. - 1990. - № 3 - С. 40-53.

145. Помпеев А.Ю. Особенности письменной культуры в виртуальной среде: Автореф. дисс. ... канд. культурологии - СПб: СПбГУ, 2007. - 21 с.

146. Попова С.Н. Попытка лингвостилистического анализа Интернет-текстов на примере произведений «фанфикшн» // Языки в современном мире: материалы VI международной конференции [Электронный ресурс] / 2007. -Режим доступа: http://lomonosov-msu.ru/archive/Lomonosov_2007/10/Popova_ Svetlana.pdf (дата обращения: 12.05.2013).

147. Прасолова К.А. Фанфикшн: литературный феномен конца XX -XXI века (творчество поклонников Дж.К. Ролинг): Автореф. дисс. ... канд. филол. наук. - Калининград, 2009. - 24 с.

148. Радченко Д.А. Комплексные тексты в сетевом фольклоре // От конгресса к конгрессу. Материалы Второго Всероссийского конгресса фольклористов: Сб. докладов. - Т. 1. - М.: ГРЦРФ, 2011. - С. 146-157.

149. Рахимкулова Г.Ф. Олакрез Нарцисса: проза Владимира Набокова в зеркале языковой игры. - Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 2003. - 318 с.

150. Рахимкулова Г.Ф. Языковая игра в прозе Владимира Набокова (к проблеме игрового стиля): Дис. ... д-ра филол. наук. - Ростов н/Д, 2004. - 332 с.

151. Резанова З.И. Внутренняя форма слова как объект метаязыковой рефлексии в условиях чат-коммуникации // Язык и культура: Научный периодический журнал. - 2008. - № 1. - С. 78-85.

152.Ремнева M.JL, Дедова О.В. Об опыте гипертекстового изложения учебных курсов // Вестник МГУ. Серия 9. Филология. - 2001. - № 6. - С. 181196.

153. Ретюнских JI.T. Философия игры. -М.: Вуз. книга, 2002. - 255 с.

154. Рогачева Н.Б. Структура и функционирование вторичных речевых жанров интернет-коммуникации (на материале русского и английского языков): Автореф. дисс. ... канд. филол. наук. - Саратов, 2011. - 23 с.

155. Розин В.М. Природа и генезис игры (опыт методологического изучения) // Вопросы философии. - 1999. - №6. - С. 26-37.

156. Розина И.Н. Педагогическая компьютерно-опосредованная коммуникация: теория и практика - М.: Логос, 2005. - 437 с.

157. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб: Питер, 2002. -720 с.

158. Рукомойникова В.П. Самодеятельное творчество пользователей сети Интернет как явление постфольклора // Первый Всероссийский конгресс фольклоритов: Сб. докладов: в 3-х т. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2006. - Т. III. -С. 289-297.

159. Русакова Е.Б. Русский компьютерный социолект: формирование и функционирование: Автореф. ... дис. канд. филол. наук. - Калининград, 2007. -24 с.

160. Русская грамматика. Т. 1: Фонетика. Фонология. Ударение. Интонация. Словообразование. Морфология / Н. Ю. Шведова (гл. ред.). - М.: Наука, 1980.-783 с.

161. Русская разговорная речь: Фонетика. Морфология. Лексика. Жест. -М.: Наука, 1983.-237 с.

162. Рыжков М.С. Людемы интернет-дискурса // Вестник Нижегородского ун-та им. Н.И. Лобачевского. - 2009. - №6 (2). С. 338-345.

163. Рябкова Н.И. «Новояз» в рекламных текстах // Языковая система и речевая деятельность: лингвокультурологический и прагматический аспекты: Мат-лы межд. научн. конф. - Вып. 1 - Ростов н/Д: НМЦ «Логос», 2007. - С. 208-209.

164. Савченко A.B., Суслова Т.И. Философско-антропологические основания Интернет-фольклора как формы коммуникации // Credo New. Теоретический журнал [Электронный ресурс] / 2008. - № 4. - Режим доступа: http://credonew.ru/content/view/777/33/ (дата обращения: 12.05.2013).

165. Самойленко Л.В. Фатические средства в речи пользователей компьютерной сетью (на материале жанра чата): Автореф. дисс. ... канд. филол. наук. - Астрахань, 2010. - 17 с.

166. Санников В.З. Русская языковая шутка: От Пушкина до наших дней. - М.: Аграф, 2003. - 556 с.

167. Санников В.З. Русский язык в зеркале языковой игры: моногр. - М.: Языки русской культуры, 1999. - 541 с.

168. Северская О.И. Паронимическая аттракция в поэтическом языке М. Цветаевой // Проблемы структурной лингвистики 1984: Сб. науч. тр. - М.: Наука, 1988.-С. 212-223.

169. Седов К.Ф. Анатомия жанров бытового общения // Вопросы стилистики: Человек и текст. - Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1998. - Вып. 27. - 296 с.-С. 9-20.

170. Селютин Ал.А. Актуальность использования термина «канон» для исследования жанрового своеобразия интернет-коммуникации // Вестник Челябинского гос. ун-та. - 2010. - № 11 (192). - Филология. Искусствоведение. -Вып. 42.-С. 119-123.

171.Селютин Ал.А. Жанры как форма коммуникативного выражения онлайновой личности // Вестник Челябинского гос. ун-та. - 2009. - № 5 (173). - Филология. Искусствоведение. - Вып. 37. - С. 138-141.

172. Семенов Д.И., Шушарина Г.А. Сетевой троллинг как вид коммуникативной деятельности // Международный журнал экспериментального образования. - 2011. - №8. - С. 135-136.

173. Сидорова М.Ю. Интернет-лингвистика: русский язык. Межличностное общение - М.: 1989.ру, 2006. - 193 с.

174. Сиротинина О.Б. Некоторые размышления по поводу терминов «речевой жанр» и «риторический жанр» // Жанры речи: сб. науч. трудов. -Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 1999. - Вып. 2. - 287 с. - С. 28-33.

175. Сковородников А.П. О понятии и термине «языковая игра» // Филологические науки. - 2004. - № 2. - С. 79-87.

176. Скородумова О.Б. Рунет и развитие традиционной культуры // Folk-art-net: новые горизонты творчества. От традиции — к виртуальности. - М.: Гос. респ. центр русс, фольк., 2007. - 200 с. - С. 185-193.

177. Скородумова О.Б. Социокультурные функции Интернета и особенности их реализации в современной России: Дис. ...д-ра социол. наук. - М., 2004.-435 с.

178. Смирнов С.А. Философия игры (пролегомены к построению онтологии игры) // Кентавр. - 1995. - №2.

179. Соколов A.B. Общая теория социальной коммуникации: Уч. пособие. - СПб: Михайлов, 2002. - 461 с.

180. Сологуб О.П. Усвоение иноязычных структурных элементов в русском языке // Русский филологический портал «Philology.ru» [Электронный ресурс] / 2002. - Режим доступа: http://www.philology.ru/linguistics2/sologub-02.htm (дата обращения: 12.05.2013).

181. Солодовник В.А. Влияние Интернет-коммуникаций на личность пользователя // Материалы IV Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Научный потенциал студенчества в

XXI веке» [Электронный ресурс] / 2010. - Режим доступа: http://cyberpsy.ru/ 201 l/01/so lo do vnik-v-a-vliyanie-internet-ko-mmu/ (дата обращения: 12.05.2013).

182. Сорокин Ю.А., Тарасов Е.Ф. Креолизованные тексты и их коммуникативная функция // Оптимизация речевого воздействия. - М.: Наука, 1990. -240 с.-С. 180-181.

183. Стахеева A.B. Аббревиация как словотворчество и языковая игра // Функциональные и этнокультурные аспекты изучения русского языка. - Ростов н/Д: Изд-во ЮНЦ РАН, 2009. - 376 с. - С. 17-166.

184. Степанцева O.A. Субкультура геймеров в контексте информационного общества: Автореф. дисс. ... канд. культурологии. - СПб, 2007. - 27 с.

185. Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред. М.Н. Кожиной. - М.: ФЛИНТА: Наука, 2003. - 696 с.

186. Суперанская A.B. Личные имена в официальном и неофициальном употреблении // Антропонимика. - М.: Наука, 1970. - 330 с. - С. 180 - 189.

187. Суперанская A.B. Общая теория имени собственного. - М.: Наука, 1969.-206 с.

188. Суперанская A.B., Суслова A.B. Современные русские фамилии. -М.: Наука, 1981.- 176 с.

189. Терещенкова A.A. Лингвосемиотическая природа каламбура // Стилистический анализ художественного текста: межвуз. Сб. науч труд. - Смоленск: СГУ, 1988. - 155 с. - С. 87-100.

190. Тимофеев К.А. Структура словообразовательной системы русского языка // Системные отношения на разных уровнях языка. - Новосибирск: Изд. Новосиб. ун-та, 1988. - С. 89-106.

191. Травин А. Виртуальная коммуникация как синтез письменной и устной речи // Мир Internet. - 1999. - № 7 - 8. - С. 57-61.

192. Трофимова Г.Н. Языковой вкус интернет-эпохи в России (функционирование русского языка в Интернете: концептуально-сущностные доминанты): моногр. - М.: изд-во РУДН, 2009. - 300 с.

193. У Баоянь. Коммуникативные стратегии и тактики и языковые средства их реализации в русскоязычной неформальной межличностной дискуссии (на материале Интернет-дневников): Автореф. дисс. ... канд. филол. наук. - М., 2008. - 26 с.

194. У Баоянь. Новое и псевдоновое в русскоязычной интернет-коммуникации // Русский язык: исторические судьбы и современность: III Международный конгресс исследователей русского языка. - М.: 2007. - С. 415-416.

195. Ужаревич Й. Проблема поэтической функции // Роман Якобсон: Тексты, документы, исследования. - М.: РГГУ, 1999. - 918 с. - С. 613-625.

196. Улуханов И.С. Единицы словообразовательной системы русского языка и их лексическая реализация. - М.: АО «Астра Семь», 1996. - 222 с.

197. Успенский Б.А. Имя и социум // Избранные труды. - Т. III. Язык и культура. - М.: Языки русской культуры, 1996. - 780 с. - С. 187-255.

198. Федосюк М.Ю. Исследование средств речевого воздействия и теория жанров речи // Жанры речи: сборник научных трудов. - Саратов: Изд-во ГосУНЦКолледж, 1997.-Вып. 1.-212 с.-С. 67-88.

199. Филатова О.Г. Интернет как Масс-Медиа // Актуальные проблемы теории коммуникации: Сб. науч. трудов. - СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2004. -362 с. - С. 232-240.

200. Фимин А.Ю. Социально-философский анализ виртуальной реальности: Автореф. дисс. ... канд. филос. наук. - Волгоград, 2007. - 19 с.

201. Финк Э. Основные феномены человеческого бытия // Проблема человека в западной философии. - М.: Прогресс, 1988. - С. 362. - С. 357-404.

202. Фокеев A.JI. Интернет-фольклор: статусы в социальных сетях // Актуальные проблемы филологии: материалы V Междунар. (заочной) н.-практ. конф. - Вып. 5. - Барнаул; Рубцовск: Изд-во Алт. ун-та, 2011. - 273 с. - С. 164-169.

203. Хазагеров Г.Г. Метаплазм и вариант // Седьмые Виноградовские чтения «Русский язык в многоаспектном освещении» [Электронный ресурс] /

2004. - http://www.hazager.ru/pragmatica/80-metaplasm-variant.html (дата обращения: 12.05.2013).

204. Хазагеров Г.Г. Ось интенции и ось конвенции: к поискам новой функциональности в лингвокультурологических исследованиях // Социологический журнал. - 2006. - № 1/2. - С. 40-62.

205. Хайрутдинова Г.А. Морфологическая категория рода существительных в аспекте ее эстетических ресурсов // Вестник Челябинского гос. унта. Серия «Филология и искусствоведение». - 2008. - № 21. - Вып. 23. - С. 157-164.

206. Халеева И.И., Ирисханова O.K. Исследования языкового творчества: проблемы и дискуссии // Языковое творчество в динамике семиотических взаимодействий. -М.: ИПК МГЛУ «Рема», 2011. - 404 с. - С. 5-11.

207. Хейзинга Й. Homo Ludens. В тени завтрашнего дня. - М.: Прогресс, 1992.-464 с.

208. Химик В.В. Большой словарь русской разговорной экспрессивной речи [Электронный ресурс] / 2004. - Режим доступа: http://project.phil.spbu.ru/lib/data/slovari/khimik/razgovor.html (дата обращения: 12.05.2013).

209. Целепидис Н.В. Особенности Интернета как средства межкультурной коммуникации в молодежной среде: Автореф. дисс. ... канд. культурологии.-М., 2009.-30 с.

210. Чепель Ю.В. Специфика синонимии в интернет-коммуникации: Автореф. дисс. ... канд. филол. наук. - Курск, 2009. - 24 с.

211. Цыбенова М. Употребление суффиксов вежливости в японском языке // Вестник Челябинского ун-та. — Сер. 10. Востоковедение. Евразийство. Геополитика. - 2003. - № 1 (2). - С. 238-243.

212. Чубур A.A. К вопросу о феномене субкультуры фурри // Folk-art-net: новые горизонты творчества. От традиции — к виртуальности. — М.: Гос. респ. центр русс, фольк., 2007. - 200 с. - С. 105-116.

213.Шакирова А.Р. Экспансия новояза: падонки атакуют! // Языковая система и речевая деятельность: лингвокультурологический и прагматический аспекты: Мат-лы межд. научн. конф. - Вып. 1 - Ростов н/Д: НМЦ «Логос», 2007.-С. 172.

214. Шалина И.В. Просторечная речевая культура: стереотипы и ценности // Известия Уральского гос. ун-та. -2005. - № 35. - С. 203-216.

215. Шаповалова Н.Г. ОРФО-арт как пример карнавального общения в виртуальной реальности // Филологические этюды: Сб. научн. ст. молод, уч.: В 3-х ч. - Вып. 11. - ч. II.- Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2008. - С. 292-295.

216. Шарифуллин Б.Я. Языковая игра в интернет-коммуникации // Интернет-коммуникация как новая речевая формация: колл. моногр. - М: ФЛИНТА: Наука, 2012. - 328 с. - С. 203-218.

217. Шаховский В.И. Игровые тенденции в современном русском языке // Русский язык: исторические судьбы и современность. II Междунар. конгресс исследователей русского языка: труды и материалы. - М.: Изд-во МГУ, 2004.-С. 375-376.

218. Шаховский В.И. Лингвистическая теория эмоций: моногр. - М.: Гнозис, 2008.-416 с.

219. Шилина Н.Г. Интернет-коммуникация как фактор трансформации информационной сферы: Автореф. дисс. ... д-ра филол. наук. - СПб: СпбГУ, 2012.-45 с.

220. Шкапенко П.В. Специфика реализации прагмалингвистических принципов в интернет-дискурсе: Автореф. дис. ... канд. филол. наук. - М., 2008.-28 с.

221.Школовая М.С. Лингвистические и семиотические аспекты конструирования идентичности в электронной коммуникации: Дисс. ... канд. филол. наук. - Тверь, 2005. - 174 с.

222. Шпильман М.В. Коммуникативная стратегия «речевая маска» (на материале произведений А. и Б. Стругацких): Автореф. дис. ... канд. филол. наук. - Новосибирск, 2006. - 23 с.

223. Штукарева Е.Б. Языковая специфика интернет-коммуникации // Интернет-коммуникация как новая речевая формация: колл. моногр. - М: ФЛИНТА: Наука, 2012. - 328 с. - С. 291-302.

224. Щенникова О.Н. Неформальная коммуникация в политике // Известия АГУ. № 4 - 1 (60). - Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 2008. - С. 207-209.

225. Щипицина Л.Ю. Комплексная лингвистическая характеристика компьютерно-опосредованной коммуникации (на материале немецкого языка): Автореф. дис. ... д-ра филол. наук. - Воронеж, 2011. - 40 с.

226. Щипицина Л.Ю. Компьютерно-опосредованная коммуникация: Лингвистический аспект анализа. - М.: КРАСАНД, 2010. - 296 с.

227. Щипицина Л.Ю. Лингвистические подходы к изучению компьютерно-опосредованной коммуникации // Интернет и современное общество. Материалы XI Всероссийской объед. конф. [Электронный ресурс] / 2008. -Режим доступа: http://www.ict.edu.ru/vconf/files/10344.pdf (дата обращения: 12.05.2013).-С. 125-127.

228. Щипицина Л.Ю. Текстовая организация интернет-коммуникации: расширение коммуникативных возможностей или «старое вино в новые мехи»?. // Коммуникация в Интернете: благо или зло? = Kommunikation im Internet: Segen oder Uebel?: материалы Междунар. научно-практ. конф. - Архангельск: КИРА, 2012. - 65 с. - С. 50-52.

229. Щурина Ю.В. Демотиватор как комический речевой жанр интернет-коммуникации // Функционально-когнитивный анализ языковых единиц и его аппликативный потенциал: Материалы I Междун. конф. - Барнаул: Ал-тГПА, 2012 (а). - 413 с. - С. 405-407.

230. Щурина Ю.В. Интернет-мемы как источник комизма // Человек, язык и текст: Сб. статей. - Великий Новгород: Новгородский гос. унт-т, 2011. -340 с.-С. 133-144.

231. Щурина Ю.В. Интернет-мемы как феномен интернет-коммуникации // Филология. - 2012 (б). - №3. - С. 160-172.

232. Щурина Ю.В. Комические креолизованные тексты в Интернет-коммуникации // Вестник Новгородского гос. ун-та. -2010. - №57. - С 82-86.

233. Щурина Ю.В. Комическое в интернет-дискурсе // Язык. Текст. Дискурс: Научный альманах Ставропольского отделения РАЛК. - Вып. 7. -Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2009. - 448 с. - С. 166-172.

234. Эко У. От Интернета к Гутенбергу: текст и гипертекст. Отрывки из публичной лекции на экономическом факультете МГУ 20 мая 1998 г. // Философия в России - Философский портал «Philosophy.ru» [Электронный ресурс] / 1998. - Режим доступа: http://philosophy.ru/library/eco/internet.html (дата обращения: 12.05.2013).

235. Эльконин Д.Б. Психология игры. - М.: Педагогика, 1978. - 304 с.

236. Якобсон P.O. Лингвистика и поэтика // Структурализм: «за» и «против». - М.: Прогресс, 1975. - 468 с. - С.193-230.

237. Якобсон P.O. Новейшая русская поэзия // Работы по поэтике: Переводы. -М.: Прогресс, 1987. - 464 с. - С. 272-316.

238. Abd El-Basit М., Auter P.J. The Interactive Nature of Computer-Mediated Communication // American Communication Journal. - 2009. - Vol. 11.-No. 4.-P. 1-36.

239. Anderson J.F., Beard F.K., Walther J.B. Turn-Taking and the Local Management of Conversation in a Highly Simultaneous Computer-Mediated Communication System // Language@Internet [Electronic resource] / 2010. - Vol. 7. - URL: http://www.languageatinternet.org/articles/2010/2804/Anderson.et.al. pdf (retrieved on 12.05.2013).

240. Androutsopoulos J., BeiBwenger M. Introduction: Data and Methods in Computer-Mediated Discourse Analysis // Language@Internet [Electronic resource] / 2008. - Vol. 5. - URL: http://www.languageatinternet.org/ articles/2008/1609 (retrieved on 12.05.2013).

241. Barlow J.P. 1990. Crime and puzzlement // Earth Review [Electronic resource] /1990. - URL: http://www.ftp.eff.org; /pub/cud/papers/crime.puzzle (retrieved on 12.05.2013).

242. Baron N.S. Alphabet to email. - London: Routledge, 2000. - 316 p.

243. Barton D., Lee C.K.M. Redefining vernacular literacies in the age of Web 2.0//Applied Linguistics.-2012.-№ l.-P. 1-18.

244. BeiBwenger M. Situated Chat Analysis as a Window to the User's Perspective: Aspects of Temporal and Sequential Organization // Language@Internet [Electronic resource] / 2008. - Vol. 5. - URL: http://www.languageatinternet. org/articles/2008/1532/beiss.pdf (retrieved on 12.05.2013).

245. Bell N.D. Exploring L2 Language Play as an Aid to SLL: A Case Study of Humour in NS-NNS Interaction // Applied Linguistics. - 2005. - № 2. - P. 192218.

246. Benevenuto F., Duarte F., Rodrigues T., Almeida V.A.F., Almeida J.M., Ross K.W. Understanding video interactions in YouTube // Proceeding of the 16th ACM International Conference on Multimedia. - 2008. - [Electronic resource] -URL: http://portal.acm.org/ft_gateway.cfm?id=1459480&type=pdf&CFID=1097 42924&CFTOKEN=71098803 (retrieved on 12.05.2013).

247. Bergs A. Analyzing online communication from a social network point of view: questions, problems, perspectives // Language@Internet. - 2006. - Vol. 3. - [Electronic resource]. - URL: http://www.languageatinternet.org/articles/2006/ 371 (retrieved on 12.05.2013).

248. Bou-French P., Lorenzo-Dus N., Garcés-Conejos Blitvich P. Social Interaction in YouTube Text-Based Polylogues: A Study of Coherence // Journal of Computer-Mediated Communication. -2012. -№17. - P. 501-521.

249. Burgess J., Green, J. YouTube: Online video and participatory culture. -Cambridge: Polity Press, 2009. - 140 p.

250. Carter R. Language and creativity: the art of common talk. - London/New York: Routledge, 2004. - 255 p.

251. Carter R. Response to special issue of Applied linguistics devoted to language creativity in everyday contexts // Applied linguistics. -2007. - № 4 (28). -P. 597-608.

252. Cekaite A., Aronsson A. Language play, a collaborative resource in children's L2 learning // Applied Linguistics. - 2005. - № 2 (26). - P. 169-191.

253. Chomsky C. Creativity and Innovation in child language // Journal of education. - 1976. -№ 2 (158). -P. 12-24.

254. Crystal D. Language and the Internet. - Cambridge: Cambridge University Press, 2004. - 284 p.

255. Crystal D. Language Play. - London: Penguin, 1998. - 249 p.

256. Cumming R. Language play in the classroom: encouraging children's intuitive creativity with words through poetry // Literacy. - 2007. - Vol. 41. - № 2. -P. 93-101.

257. Danet B. Communication and Culture on the Internet // European Ph.D. on Social Representations and Communication. European Union Summer School, University of Rome. - 2002. - [Electronic resource] - URL: http://www.europhd. eu/html/_onda02/04/ss8/pdf_files/lectures/Danet_culture_Internet.pdf (retrieved on 12.05.2013).

258. Danet B. Cyberpl@y: Communicating online. - New York: Berg, 2001.

- 418 p.

259. Danet B., Ruedenberg-Wright L., Rosenbaum-Tamari Y. «Hmmm...Where's That Smoke Coming From?»: Writing, Play and Performance on Internet Relay Chat // Journal of Computer-Mediated Communication. - 1997.

- Vol. 2. - Iss. 4. - [Electronic resource] - URL: http://onlinelibrary.wiley. com/doi/10.1111 /j. 1083-6101.1997.tb00195 .x/full (retrieved on 12.05.2013).

260. Deegan M. Introduction // CTI [= Computers in Teaching Initiative] textual studies: guide to digital resources for the humanities. - Oxford: University of Oxford, Humanities Computing Unit, 2000. - 300 p.

261. Dresner E. The Topology of Auditory and Visual Perception, Linguistic Communication, and Interactive Written Discourse // Language@Internet. - 2005. Vol. 2. - [Electronic resource] - URL: http://www.languageatinternet.org/ articles/2005/161 (retrieved on 12.05.2013).

262. Escobar A. Welcome to Cyberia: notes on the anthropology of cyberculture // Current Anthropology. - 1994. - №3. - P. 211-231.

263. Forman R. Humorous language play in a Thai EFL Classroom // Applied Linguistics. - 2011. - № 5 (32). - P. 541-565.

264. Georgakopoulou A. To tell or not to tell? Email stories between on- and off-line interactions // Language@Internet. - 2004. - Vol. 1. - [Electronic resource] - URL: http://www.languageatinternet.org/articles/2004/36 (retrieved on 12.05.2013).

265. Gottlieb N. Playing with language in e-japan: old wine in new bottles // Japanese Studies. - 2010. - Vol. 30. - № 3. - P. 393-407.

266. Goutsos D. The interaction of generic structure and interpersonal relations in two-party e-chat discourse // Language@Internet. - 2005. - Vol. 3. -[Electronic resource] - URL: http://www.languageatinternet.org/ articles/2005/188/metadata (retrieved on 12.05.2013).

267. Hafner K., Markoff J. Cyberpunk: Outlaws and Hackers on the Computer Frontier. - New York: Simon and Schuster, 1991. - 400 p.

268. Halliday M.A.K. Language as social semiotic: the social interpretation of language and meaning. - London: Edward Arnold, 1978. - 256 p.

269. Herring S.C. Computer-mediated discourse // Handbook of discourse analysis. - Oxford: Blackwell, 2001.-851 p. - P. 612-634.

270. Herring S.C. Computer-mediated discourse analysis: An approach to researching online behavior // Designing for virtual communities in the service of learning. - Cambridge, New York: Cambridge University Press, 2004. - 452 p. -P. 338-376.

271. Herring S.C. Dynamic topic analysis of synchronous chat // New Research for New Media: Innovative Research Methodologies Symposium Working Papers and Readings. - 2003. - [Electronic resource] - URL: http://ella.s lis.indiana.edu/~herring/dta.2003.pdf (retrieved on 12.05.2013).

272. Herring S.C., Nix C.G. Is «serious chat» an oxymoron? Academic vs. social uses of Internet Relay Chat // Indiana University: Information and Library

Science. - 1997. - [Electronic resource] - URL:http://ella.slis.indiana. edu/~herring/aaal. 1997.pdf (retrieved on 12.05.2013).

273. Herring S.C., Scheidt, L.A., Bonus, B., Wright, E. Bridging the gap: A genre analysis of weblogs // Proceedings of the Thirty-Seventh Hawaii' International Conference on System Sciences. - 2004. - [Electronic resource] - URL: http://www.blogninja.com/DDGDD04.doc (retrieved on 12.05.2013).

274. Huffaker D.A., Calvert, S.L. Gender, identity, and language use in teenage blogs // Journal of Computer-Mediated Communication. - 2005. Vol. 10 (2). -2004. - [Electronic resource] - URL: http://jcmc.indiana.edu/vollO/ is-sue2/huffaker.html (retrieved on 12.05.2013).

275. Jones R.H. Creativity and discourse // World Englishes. - 2010. - Vol. 29.-№4.-P. 467-480.

276. Jones R.H. Dancing, skating and Sex: Action and text in the digital age // Journal of Applied Linguistics. - 2009. - Vol. 6. - №3. - P. 283-302.

277. Kirl J. Transgression and taboo. The field of fan fiction // Academic quarter. - Fall 2011. - Vol.03. - P. 147-158.

278. Kress G. Literacy in the new media age. - London: Routledge, 2003. -208 p.

279. Lambiase J.J. Hanging by a Thread: Topic Development and Death in an Online Discussion of Breaking News // Language@Internet. - 2010. - Vol. 7. -[Electronic resource] - URL: http://www.languageatinternet.org /articles/2010/2814 (retrieved on 12.05.2013).

280. Lange P. Publicly private and privately public: Social networking on YouTube // Journal of Computer-Mediated Communication. - 2007. - Iss. 13 (1). -P. 361-380.

281. Levy S. Hackers: Heroes of the Computer Revolution. - Garden City, NY: Doubleday, 1984. - 458 p.

282. Levy P. Cyberculture. - Minneapolis: The University of Minnesota Press, 2001.-259 p.

283. Lu Wei. Number Matters: The Multimodality of Internet Use as an Indicator of the Digital Inequalities // Journal of Computer-Mediated Communication. -2012.-№17.-P. 303-318.

284. McDowell J.H. Speech play // Folklore, Cultural Performances, and Popular Entertainments: a Communications-Centered Handbook. - New York: Oxford University Press, 1992. - 336 p. - P. 139-144.

285. McNeill L. Genre Under Construction: The Diary on the Internet // Lan-guage@Internet. - 2005. - Vol. 1. - [Electronic resource] - URL: http://www.languageatinternet.de/articles/120 (retrieved on 12.05.2013).

286. Moor P.J., Heuvelman A., Verleur, R. Flaming on YouTube // Computers in Human Behavior. - 2010. - Iss. 26. - P. 1536-1546.

287. Naruszewicz-Duchlinska A. Wirtualny Hyde Park - kilka uwag o komentarzach internetowych // Media - Kultura - Komunikacja Spoleczna. Zeszyty Naukowe InstytutuDziennikarstwa i Komunikacji Spolecznej. - 2005. -[Zasob elektroniczny] - URL: http://www.academia.edu/1855570/Wirtualny

_Hyde_Park_kilka_uwag_o_komentarzach_internetowych (data dostçpu:

11.05.2013).

288. Naruszewicz-Duchlinska A. „Wrotka" jako element dialogowosci w korespondencji elektronicznej oraz przyklad humorystycznego i kreatywnego podejsciado schematôw jçzykowych // Humor i karnawalizacja we wspôlczesnej komunikacji jçzykowej. - Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sklodowskiej, 2007. - 258 s. - S. 93-99.

289. North S. «The voices, the voices»: Creativity in Online Conversation // Applied Linguistics. - 2007. - № 4 (28). - P. 538-555.

290. O'Donnell S., Gibson K., Milliken M., Singer J. Reacting to YouTube videos: Exploring differences among user groups // Proceedings of the International Communication Association Annual Conference. - 2008. - [Electronic resource] - URL: http://nparc.cistiicist.nrccnrc.gc.ca/npsi/ctrl?action=rtdoc&an=8914081 &article=0&lang=en (retrieved on 12.05.2013).

291. Pihlaja S. Cops, Popes, and Garbage Collectors: Metaphor and Antagonism in an Atheist/Christian YouTube Video Thread // Language@Internet. -2011. - Vol. 8. - [Electronic resource] - URL: http://www.languageatinternet.org/ articles/2011/Pihlaja (retrieved on 12.05.2013).

292. Pennycook A. «The rotation get thick, the constraints get thin»: creativity, recontextualization, and difference // Applied Linguistics. -2007. - № 4 (28). -P. 579-58.

293. Pomerantz A., Bell N.D. Learning to play, playing to learn: FL learners as multicompitent language users // Applied Linguistics. - 2007. - № 4 (28). - P. 556-578.

294. Pope R., Swann J. Introduction: creativity, language, literature // Creativity in Language and literature: the state of the art. - Basingstoke, Hants: Palgrave Macmillan, 2011. - 349 p.-P. 1-23.

295. Reid E. Electropolis: Communication and community on Internet Relay Chat: Unpublished electronic ms. adapted from a B.A. Honors thesis. - Melbourne: University of Melbourne, 1991. - [Electronic resource] - URL: [e-mail] (retrieved on 12.05.2013).

296. Rettberg J.W. Blogging. - Maiden, MA: Polity, 2008. - 184 p.

297. Rheingold H. The virtual community: Homesteading on the electronic frontier. - Reading, MA: Addison-Wesley, 1993. - 281 p.

298. Rooksby E. E-mail and ethics: Style and ethical relations in computermediated communication. - New York: Routledge, 2002. - 263 p.

299. Rosenberg J., Egbert N. Online Impression Management: Personality Traits and Concerns for Secondary Goals as Predictors of Self-Presentation Tactics on Facebook // Journal of Computer-Mediated Communication. - 2011. - Iss. 17. P. 1-18.

300. Rushkoff D. Cyberia: life in the trenches of cyberspace. - London: Flamingo / HarperCollins Publishers, 1994. - 196 p.

301. Schmidt J. Blogging practices: An analytic framework // Journal of Computer-Mediated Communication. - 2007. - Vol. 12 (4). - [Electronic resource]

- URL: http://jcmc.indiana.edu/voll2/issue4/schmidt.html (retrieved on 12.05.2013).

302. Shusterman R. Performing live: aesthetic alternatives for the ends of art.

- Ithaca: Cornell University Press, 2000. - 288 p.

303. Stein D. The website as a domain-specific genre // Language@Internet. -

2006. - Vol. 3. - [Electronic resource] - URL: http://www.languageatinternet. org/articles/2006/374 (retrieved on 12.05.2013).

304. Steenhuyse van V. Jane Austen fan fiction and the situated fantext. The example of Pamela Aiden's «Fitzwilliam Darcy, Gentlemen» // English Text Construction. - 2011. - Vol. 4. - Iss. 2. - P. 165-185.

305. Swann J., Maybin J. Language creativity in everyday contexts // Applied Linguistics. - 2007. - № 4 (28). - P. 491-496.

306. Thurlow C. Fabricating youth: New-media discourse and the technologization of young people // Language in the Media. - London: Continuum,

2007.-314 p.-P. 213-236.

307. Thurlow C. The Internet and Language // Language Variation: Style, Situation, Function. - 2001. - P. 287-299.

308. Thurlow C., Bell K. Against Technologisation: Young People's New Media Discourse as Creative Cultural Practice // Journal of Computer-Mediated Communication. - 2009. - Iss. 14. - [Electronic resource] - URL: http://onlinelibrary.wiley.eom/doi/10.llll/j.1083-6101.2009.01480.x/full (retrieved on 12.05.2013).

309. Tin T.B. Language creativity and co-emergence of form and meaning in creative writing tasks // Applied Linguistics. - 2011. - № 2 (32). - P. 215-235.

310. Walther J.B., Parks M. Cues filtered out, cues filtered in: Computer mediated communication and relationships // Handbook of interpersonal communication. - Thousand Oaks, CA: Sage, 2002. - 842 p. - P. 529-563.

311. Waters S., Ackerman J. Exploring Privacy Management on Facebook: Motivations and Perceived Consequences of Voluntary Disclosure // Journal of Computer-Mediated Communication. - 2011. - Vol. 17. - [Electronic resource] -

URL:http://onlinelibrary.wiley.com/doi/l 0.1111/j. 10836101.2011.01559.x/abstract (retrieved on 12.05.2013).

312. Werry C. Linguistic and Interactional Features of Internet Relay Chat // Computer-Mediated Communication: Linguistic, Social and Cultural Perspectives. - Amsterdam: Benjamins, 1996. - 324 p. - P. 47-64.

313. Widdowson H.G. Language creativity and poetic function: a response to Swann and Maybin // Applied Linguistics. - 2008. - № 3 (29). - P. 503-508.

314. Wilbur S.T. An archeology of cyberspaces: virtuality, community, identity // Internet culture. - New York, London: Routledge, 1996. - 279 p.

315. Zitzen M., Stein D. Chat and conversation: A case of transmedial stability?//Linguistics. - 2004. Vol. 42 (5). -P. 983-1021.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ источников

А в ДушЕ Ми ЕсЧо РеБенКи. ДеТсТвО: Интернет-Дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://childhood.mindmix.ru (дата обращения: 29.04.2013).

Абсурдопедия. Свободная энциклопедия: Интернет-сайт [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://absurdopedia.wikia.com (дата обращения: 25.04.2013).

Академический. Управляющая компания: Форум сайта [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.uk-akadem.ru/forum (дата обращения: 27.04.2013).

Алиса Вишнева: Персональная страница. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: vk.com/id 193542088 (дата обращения: 25.04.2013).

Анекдоты из России: Интерет-сайт [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.anekdot.ru (дата обращения: 25.04.2013).

Аномальные явления. Миф или реальность?: Интернет-дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ru-anomalia.livejournal.com (дата обращения: 25.04.2013).

Архив частного клуба Алекса Эслера: Интернет-сайт [Электронный ресурс]. - Режим доступа:ЬЯр://с1иЬ443.ш/агс/1о1туег8юп (дата обращения: 25.04.2013).

Аткрытки :Б: Открытая группа [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://vk.com/club39209818 (дата обращения: 25.04.2013).

Берфорум. Мнения, идеи, дискуссии...: Форум [Электронный ресурс]. -Режим доступа: http://berforum.ru (дата обращения: 25.04.2013).

БНК. Информационное агенство: Интернет-сайт [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www.bnkomi.ru (дата обращения: 25.04.2013).

Бяки.№1: Интернет-сайт. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://byaki.net (дата обращения: 25.04.2013).

Веселый робот: дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа:Ьйр://Ше-сЬеегй11-гоЬо1.(Иагу.ги (дата обращения: 25.04.2013).

В вихре времен: литературный форум [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://forum.amahrov.ru (дата обращения: 25.04.2013).

Весёлый Социопат: Страница. [Электронный ресурс]. - Режим доступа http://vk.com/sociopat_ru (дата обращения: 25.04.2013).

Волгоградский форум: Интернет-форум [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.forum-volgograd.ru (дата обращения: 25.04.2013).

Вредный Старикашка: Интернет-дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа: vas-pop.livejournal.com (дата обращения: 25.04.2013).

Глобальная авантюра. Открытый исследовательский и дискуссионный центр: Форум нтернет-сайта [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.avanturist.org/forum (дата обращения: 25.04.2013).

Грани.ру. Блоги: Интернет-сайт [Электронный ресурс]. - Режим доступа: grani.ru/blogs (дата обращения: 25.04.2013).

Группа о неком существе, которое думает, что оно мужчина: Открытая группа [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://vk.com/club7250698 (дата обращения: 29.04.2013).

Горячие новости. Текстовая версия форума: Форум [Электронный ресурс]. - Режим доступа: arhiv-ukrainy.sexnarod.ru (дата обращения: 25.04.2013).

Демотивация по-русски: [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://demotivation.me (дата обращения: 29.04.2013)..

Деревня-опНпе.Ки: деревенский портал [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://derevnyaonline.ru (дата обращения: 29.04.2013)..

Для ФфсЕх, КтО хОчЕт...=))УЛЫБАЦЦО чаще! !!=)): Открытая группа [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://vk.com/club4936691 (дата обращения: 29.04.2013).

ЖуЖурнал: Интернет-дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://junet.livejournal.com (дата обращения: 29.04.2013).

Журнал Аккомпаниатора. Магическое Дурачество, или необычный взгляд на привычные вещи: Персональный сайт [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://akkompaniator.com (дата обращения: 29.04.2013)..

Журнал КГ/АМ: Интернет-дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа:Ьйр://за1Ыпо.livejournal.com (дата обращения: 29.04.2013)..

Журнал Чен Ким: Интернет-дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://chen-kim.livejournal.com (дата обращения: 29.04.2013)..

Журнал айегеЬоскзи: Интернет-дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://afitershock-l.livejournal.com (дата обращения: 29.04.2013).

Журнал е11е^е11е: Интернет-дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://elle-velle.livejournal.com (дата обращения: 29.04.2013)..

Журнал ко1-811гес1 - Кошка Шредингера. В ЖЖ сама по себе: Интернет-дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://yablor.ru/author/12547 (дата обращения: 29.04.2013).

Журнал гшсЫейз1ка: Интернет-дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа: michletistka.livejournal.com (дата обращения: 29.04.2013)..

Журнал 8аппа2010: Интернет-дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www.sanna2010.livejournal.com (дата обращения: 29.04.2013)..

Журнал зарЫге_Ьоу: Интернет-дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://saphire-boy.livejournal.com (дата обращения: 29.04.2013)..

Журнал Sapojnik: Интернет-дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://lj.rossia.org/users/sapojnik (дата обращения: 29.04.2013).

Журнал 8Ыга: Интернет-дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://meetwithlove.com/diary (дата обращения: 29.04.2013).

Заметки пивоеда: Дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://samarin-p.livejournal.com (дата обращения: 29.04.2013).

Заметки и очерки из жизни Федора Служина: Блог [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://fedor-sluzhin.blog.ru (дата обращения: 29.04.2013).

Записки из интернетов: Интернет-дневник [Электронный ресурс]. -Режим доступа: http://isinternetov.blogspot.ru (дата обращения: 29.04.2013).

Запорожский женский форум. Уютное местечко для женских разговоров [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ladies.zp.ua (дата обращения: 29.04.2013).

Избушка Иванушки Дурачка: Интернет-дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://hojja-nusreddin.livejournal.com (дата обращения: 29.04.2013).

ИнноСтранка: Интернет-дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://43564356.ltalk.ru (дата обращения: 29.04.2013).

Интернет-форум банков: Интернет-форум [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://forum2.mbkcentre.ru (дата обращения: 29.04.2013).

Йа — иСтерИко! Ну ОЧЕНЬ смешное СТРАННОЕ: Интернет-сайт [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://isterico.ru (дата обращения: 03.05.2013).

Йа креведко!: Интернет-сайт [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.yakrevedko.ru (дата обращения: 03.05.2013).

!!!Йа Naidko,и ниипёт!!!: Интернет-дневник[Электронный ресурс]. -Режим доступа: http://naidko.beon.ru/ (дата обращения: 03.05.2013).

Кащенко. Скорая сетевая психиатрическая помощь: интернет-сайт [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.kaschenko.ru (дата обращения: 03.05.2013).

Кинобизон: Интернет-сайт [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://kinobizon.ru (дата обращения: 03.05.2013).

Клуб любителей корейских автомибилей: форум [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://forum.kia-club.ru (дата обращения: 03.05.2013).

Клуб «Ярославка»: форум Интернет-сайта [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.yaroslavka.ru/forum (дата обращения: 03.05.2013).

Колдуны и Ведьмы: страница [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://vk.eom/feed#/vedovstvovk (дата обращения: 03.05.2013).

Котейки!: Открытая группа [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://vk.com/club36438856 (дата обращения: 03.05.2013).

КрасматорсклпК) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://kramatorsk.info (дата обращения: 03.05.2013).

Куйбышевец. Бесплатная еженедельная воскресная газета: Интернет-сайт [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://vosgazeta.ru (дата обращения: 03.05.2013).

ЛепрозорийХергозопит: Интернет-дневник [Электронный ресурс]. -Режим доступа: http://leprosorium.livejournal.com (дата обращения: 03.05.2013).

Луркморье. Русский 1игктоге: Интернет-энциклопедия [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://lurkmore.to (дата обращения: 03.05.2013).

Материнство: Интернет-форум [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://forum.materinstvo.ru (дата обращения: 03.05.2013).

Мой мир@таП.ги: Интернет-сайт [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://my.mail.ru (дата обращения: 03.05.2013).

Москвич. Виртуальный клуб владельцев: Интернет-сайт [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://club.azlk.ru (дата обращения: 03.05.2013).

МХК: Альбом [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://vk.com/mhkoff (дата обращения: 03.05.2013).

НГС. Новосибирск: форум [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://he.ngs.ru/forum (дата обращения: 03.05.2013).

Неизвестный гений может стать известным. Социальная сеть для творческих людей [Электронный ресурс]. - Режим доступа: Ьйр.'/Л^гл^шу-geniy.ru (дата обращения: 03.05.2013).

Нетипичная филологическая дева: Страница [Электронный ресурс]. -Режим доступа: http://vk.com/public31218275 (дата обращения: 03.05.2013).

Ничего не бойтесь: все уже было: Интернет-дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://maryonika.livejournal.com (дата обращения: 03.05.2013).

ОБКОМ. Общественная коммуникация: Интернет-сайт [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://obkom.net.ua (дата обращения: 03.05.2013).

Обо всем вокруг: интернет-дневник [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://allaroundmeblogr.blogspot.com (дата обращения: 03.05.2013).

Объектив на реальность: Интернет-сайт [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://intv.ua (дата обращения: 03.05.2013).