Управление человеческим капиталом в интересах инновационного развития университета на основе внедрения системы эффективных контрактов тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.05, кандидат наук Седякина Анна Александровна

• Седякина Анна Александровна
• кандидат наук
• 2020

Оглавление диссертации кандидат наук Седякина Анна Александровна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ КАК ДРАЙВЕР РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОЙ СРЕДЫ УНИВЕРСИТЕТА

1.1 Сущность инновационной среды университета

1.2 Содержание понятия человеческий капитал

1.3 Трансформация аналитической специфики человеческого капитала научно-исследовательского коллектива под влиянием процесса цифровизации экономики

ГЛАВА II. МЕТОДИЧЕСКИЕ ИНСТРУМЕНТЫ ОЦЕНКИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО КОЛЛЕКТИВА

2.1 Сравнительный анализ основных методик оценки человеческого капитала

2.2 Формирование методического инструмента оценки профессиональной компоненты человеческого капитала научно-исследовательского коллектива

2.3 Разработка методического инструмента оценки совместимости научно-исследовательского коллектива

ГЛАВА III. СИСТЕМА ЭФФЕКТИВНОГО КОНТРАКТА КАК ИНСТРУМЕНТ УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ В УНИВЕРСИТЕТЕ

3.1 Сущность, целеполагание и ретроспектива развития системы эффективного контракта

3.2 Разработка критериальный модели управления человеческим капиталом посредствам системы эффективного контракта

3.3 Формирование рекомендаций по внедрению системы эффективного контракта в университете

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Управление человеческим капиталом в интересах инновационного развития университета на основе внедрения системы эффективных контрактов»

ВВЕДЕНИЕ

На сегодняшний день в России неуклонно идет процесс развития экономики нового типа - инновационной экономики. Инновационная экономика предполагает смещение отраслевых границ и перераспределение функционала общественных институтов. Современный университет также трансформируется под влиянием развития инновационной экономики, постепенно дополняя образовательную функцию исследовательской. Развивая инновационную среду, современный университет интегрируется в систему рыночных отношений и становится флагманом генерации инновационных решений. При этом базисом ресурсного обеспечения инновационной активности университета является человеческий капитал. Следовательно, именно развитие человеческого капитала университета первично определяет динамику развития его инновационной среды. Необходимость развития системы управления человеческим капиталом в современных университетах определяется наличием следующих взаимосвязанных проблем:

1. В сфере науки и образования в последнее время наблюдается низкий уровень публикационной активности среди современных российских ученых в сравнении с зарубежными исследователями.

2. На сегодняшний день в экономике России наблюдается значительный недостаток в высокопрофессиональных и инновационно-компетентных работниках. По официальным статистическим данным численность работников, занятых научными исследованиями и разработками, за последние годы имеет тенденцию к сокращению.

3. В России недостаточно полно и эффективно используются мировые передовые практики по проблемам развития способностей работников к креативному мышлению, а также по проблемам обучения в течение всей жизни, готовности к предпринимательству и принятию риска.

4. Имеющиеся инструменты и методы оценки человеческого капитала не позволяют в полной мере раскрыть трудовые способности работников для формирования вектора их развития.

Перечисленные проблемы актуализируют потребность в развитии методологии в области управления человеческим капиталом в целях инновационного развития университета. Тема данного диссертационного исследования приобретает особую актуальность в связи с декларированием курса государства на инновационное развитие в целях повышения конкурентоспособности образовательной сферы.

Внимание со стороны государства к обозначенным проблемам в образовательной сфере выразилось в разработке и реализации следующих программ:

1. «Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года» - данная стратегия ориентируется на переход к «модели инновационного социально-ориентированного развития».

2. «Повышение конкурентоспособности ведущих университетов Российской Федерации среди ведущих мировых научно-образовательных центров (5-100)» - данный проект создан с целью обеспечения вхождения к 2020 году не менее пяти российских университетов в первую сотню ведущих мировых университетов согласно мировому рейтингу университетов.

Степень разработанности научной проблемы. В научных трудах российских ученых большое внимание уделено проблемам развития человеческого капитала, формированию индивидуального потенциала работников, которое отвечает основным требованиям инновационного развития. Среди данных авторов в первую очередь можно выделить следующих: О.Н. Бородину, А.Л. Гапоненко, О.В. Голосова, Е.В. Емельянову, В.С. Ефимова, Л.А. Карташову, С.Н. Лебедева, М.А. Муравьеву, Ю.Г. Одегова, В.В. Платонова, А.А. Степанова, А.А. Тихонову, К.А. Черепанова, Т.Н. Чернышову, В.В. Щетинина, В.А. Ястребова, Е.В. Яковлева.

В работах М.К. Ахтамова, Н.А. Гореловой, А.А. Гогац, А.П. Горна, А.В. Николаева, Е.В. Маслова, Ю.Г Одегова, В.А. Спивака раскрываются проблемы управления в области развития составляющих человеческого капитала: интеллектуальной и креативной. Научные исследования данных

ученых в основном посвящены накоплению человеческого капитала путем повышения уровня образования и квалификации работника.

Отечественные ученые Н.М. Авсянников, С.А. Агаров, Д.К. Балаханова, В.В. Даньшина, О.В. Калинина, А.Я. Кибанов, М.А. Макарченко, Т.П. Некрасова, И.Е. Никулина, О.П. Молчанова, М.А. Морозова, В.К. Потемкин, Е.М. Рогова, Т.П. Хохлова, Г.А. Хмелев и другие рассматривают проблемы управления человеческим капиталом с точки зрения инновационного подхода, сутью которого является создание условия для инновационной активности работников, человеческий капитал которых выступает источником креативных идей и решений.

Исследованию сущности человеческого капитала посвящены работы зарубежных авторов: Э. Брукинг, Т. Бьюзена, А. Сена, Т. Стюарта, Л. Туроу, Л. Эдвинсона, а также отечественных исследователей: С.А. Дятлова,

B.Л. Иноземцева, Р.И. Капелюшникова, А.П. Колядина, В.П. Солодухи,

C.А. Курганского, В.Т. Смирнова и многих других.

Исследование сущности управления развитием инновационной организации представлено в трудах зарубежных исследователей: Б. Абрахама, К. Гоффина, Д. Догерти, С. Харди, а также отечественных ученых: Е.Л. Богдановой, Е.А. Боровского, А.Г. Будрина, А.П. Колядина, В.В. Кулибановой, Т.П. Некрасовой, Н.Ю. Нестеренко, Д.Г. Родионова, Т.В. Харламовой, Н.И. Шаталова и др. В научных трудах по данному вопросу сконцентрирован значительный опыт. Но в условиях инновационной экономики, меняется роль человека в производстве, вследствие чего возникает необходимость дальнейшей организации производства и управления человеческим капиталом, разработки моделей управления человеческим капиталом инновационных организаций, что еще недостаточно освящено в научных трудах.

К проблемам влияния образования на формирование и развитие человеческого капитала впервые обратились зарубежные нобелевские лауреаты - Т. Шульц и Г. Беккер. Разработанная ими теория в области управления человеческим капиталом выступила базисом для дальнейших исследований

зарубежных и отечественных ученных, таких как: М. Амстронг, А.В. Барышева, У. Букович, В.В. Глухов, Г.В. Голикова, В.А. Дресвянников, С.М. Климов, А.В. Козлов, Ф. Махлуп, И. Нонак, П. Сенге, Ю.И. Трещевский, А.В. Черникова. Но учеными не рассмотрено более глубокое понимание проблемы управления качеством человеческого капитала.

Российская и зарубежная теория и методология управления человеческим капиталом представлена многочисленными научными исследованиями и концепциями, связанными с совершенствованием системы управления человеческим капиталом в условиях инновационного развития. Но они не в достаточной мере учитывают специфику страны к реализации инновационного развития с учетом фактического состояния экономики и возможностей человеческого капитала, что вызывает необходимость учета не только организационно-экономических условий, но и социальных отношений, сложившихся в системе управления. В этих условиях особое место для активизации человеческого капитала играют управленческие инновации.

Таким образом, развитие методологии управления человеческим капиталом в инновационной экономике является актуальной научной проблемой, корреспондирующийся с проблемой инновационного экономического развития России.

Цель и задачи исследования. Целью данного диссертационного исследования является развитие научного базиса инструмента управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития университета на основе внедрения системы эффективных контрактов.

Для достижения поставленной исследовательской цели необходимо последовательное выполнение следующих задач:

1. Исследовать сущность инновационной среды университета;

2. Проанализировать содержание понятия «человеческий капитал» в контексте инновационного развития университета;

3. Исследовать процесс трансформации аналитической специфики человеческого капитала научно-исследовательского коллектива под влиянием

процесса цифровизации экономики, как ключевого субъекта генерации инновационного результата в рамках университета;

4. Провести сравнительный анализ основных методик оценки человеческого капитала;

5. Сформировать методический инструмент оценки профессиональной компоненты человеческого капитала научно-исследовательского коллектива;

6. Разработать методический инструмент оценки совместимости научно-исследовательского коллектива;

7. Исследовать сущность, целеполагание и ретроспективу развития системы эффективного контракта в контексте инновационного развития университета;

8. Разработать критериальную модель управления человеческим капиталом посредствам системы эффективного контракта с учетом целеполагания инновационного развития университета;

9. Сформировать рекомендации по внедрению системы эффективного контракта в университете с целью инновационного развития университета.

Объектом исследования выступает университет как инновационная институциональная социально-экономическая система.

Предметом исследования является управление человеческим капиталом сотрудников университета в процессе реализации системы эффективных контрактов.

Теоретической основой исследования являются фундаментальные труды отечественных и зарубежных ученых по тематике диссертационного исследования.

Методологической основой исследования выступают общенаучные и ориентированные на решение конкретных научных проблем методы исследования, в том числе анализ и синтез, сопоставления и сравнение, методы стратегического анализа, методы статистической обработки данных.

Соответствие диссертации паспорту научной специальности. Диссертационное исследование выполнено в соответствии с пунктом 2.3.

«Формирование инновационной среды как важнейшее условие осуществления эффективных инноваций. Определение подходов, форм и способов создания благоприятных условий для осуществления инновационной деятельности. Пути улучшения инновационного климата» и пунктом 2.29. «Совершенствование методологии управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития» специальности 08.00.05 «Экономика и управление народным хозяйством - управление инновациями» паспорта специальностей (экономические науки) ВАК Минобрнауки РФ.

Научная новизна данного диссертационного исследования заключается в формировании методических инструментов управления человеческим капиталом в интересах инновационного развития университета на основе внедрения системы эффективных контрактов. К числу наиболее значимых результатов данного исследования, обладающих научной новизной, следует отнести:

1. На основе анализа эволюции модели организации инновационной среды университета определена и функционально формализована специфика медиирования ее развития. Установлено, что ключевыми медиирующими характеристиками, определяющими выбор модели и вектор развития университета, является зависимость университета от государственного финансирования и рыночного взаимодействия. Полученная в результате функционального представления модель позволяет университету концептуально определять уровень сбалансированности и интегрированности образовательных и инновационно-исследовательских процессов.

2. Усовершенствовано понятие «Человеческий капитал» применительно к сфере образования. На основе анализа существующего теоретико-методологического базиса идентифицированы основные свойства человеческого капитала как многомерной величины, что позволило сформулировать определение с учетом целеполагания развития инновационной среды университета.

3. Сформировано понятие «Человеческий капитал научно-исследовательского коллектива», учитывающее синергетический эффект взаимодействия представителей научно-исследовательского коллектива в рамках генерации инновационных решений и результатов. Математическая интерпретация человеческого капитала научно-исследовательского коллектива позволяет повысить предиктивность получения инновационных результатов, а также человеческий капитал университета исключительно за счет более эффективного распределения трудовых ресурсов.

4. Разработана взвешенная модель оценки профессиональной компоненты человеческого капитала научно-исследовательского коллектива, дифференцирующая данную комплексную величину на базовые субкомпоненты: физическую, профессиональную, интеллектуальную и креативную. Данная модель позволяет детализировать вектора и свойства участия представителей научно-исследовательского коллектива в процессе генерации инновационного результата, учесть предиктивность планируемого инновационного результата и определить сравнительную ранговую оценку профессиональной компоненты человеческого капитала для множества инвариантов научно-исследовательских коллективов.

5. Разработан методический инструмент оценки совместимости научно-исследовательского коллектива, позволяющий сформировать максимально совместимый научно-исследовательский коллектив, на основе автоматизированного анализа информации, содержащейся в социальных профилях потенциальных участников коллектива. Разработанный методический инструмент позволяет отказаться от элементов субъективности в рамках процесса формирования наиболее совместимого научно-исследовательского коллектива, что значительно снижает вариативность результата и трудоемкость принятия управленческих решений.

6. Разработана критериальная модель управления человеческим капиталом посредствам системы эффективного контракта, определяющая группы участников инновационной деятельности, и дифференцирующая

критерии оценки результативности их деятельности. Уточнение приведенных критериев для каждой из выделенных групп дает возможность сформировать параметры вознаграждения в рамках системы эффективного контракта.

Теоретическая значимость данного исследования заключается в совершенствовании научных подходов к управлению человеческим капиталом в интересах инновационного развития университета. Сформированный по результатам исследования инструментарий является научно значимым результатом, расширяющим инструментальные возможности теории управления инновациями.

Практическая значимость данного исследования заключается в возможности применения разработанных методических инструментов при управлении человеческим капиталом университета, в контексте развития инновационной среды.

Апробация результатов. Отдельные результаты исследования были изложены и получили одобрение на ряде международных и всероссийских научных и научно-практических конференциях:

- Международная научно-практическая конференция «Управленческий и сервисный потенциал цифровой экономики: проблемы и перспективы», 2020 г.;

- Международная конференция «International Business Information Management Conference IBIMA», 2019 г.;

- Всероссийская научно-практическая конференция «Проблемы экономики и управления инновационным развитием России и ее регионов: стратегии, модели, информационно-аналитическое обеспечение», 2019 г.;

- Международная научно-практическая конференция «Цифровой регион: опыт, компетенции, проекты», 2019 г.;

- Научный форум «Неделя науки СПбГМТУ», 2019 г.;

- Всероссийская конференция с международным участием «Фундаментальные и прикладные исследования в области управления, экономики и торговли», 2018 г.;

- Научный форум с международным участием «Неделя науки СПбПУ», 2017 г.;

- Научный форум с международным участием «Неделя науки СПбПУ», 2016 г.

Публикация результатов исследования. По теме и результатам исследования опубликовано 16 работ, общим объемом 5,9 п.л., в том числе 5 статей в изданиях, рекомендованных ВАК Минобрнауки РФ, объемом 2,9 п.л.; 4 статьи в изданиях, входящих в наукометрические базы данных Scopus и Web of Science, объемом 1,1 п.л.

Структура диссертации. Диссертационное исследование изложено как научно-исследовательская работа, направленная на развитие современных теоретических взглядов и разработку прикладных инструментов управления человеческим капиталом университета в контексте развития инновационной среды. Структура диссертационного исследования способствует достижению поставленной цели и решению вытекающих из нее задач. Данное диссертационное исследование состоит из трех глав, введения, заключения и библиографического списка, включающего 177 источников, содержит 2 таблицы и 26 рисунков. Работа изложена на 140 страницах машинописного текста.

Введение диссертационного исследования отражает актуальность темы диссертации, ее основную цель и задачи, объект и предмет исследования, элементы научной новизны.

В первой главе «Человеческий капитал как драйвер развития инновационной среды университета» исследуется сущность инновационной среды университета, анализируется содержание понятия «человеческий капитал», а также исследуется процесс трансформации аналитической специфики человеческого капитала научно-исследовательского коллектива под влиянием процесс цифровизации экономики.

Во второй главе «Методические инструменты оценки человеческого капитала научно-исследовательского коллектива» проводится сравнительный анализ основных методик оценки человеческого капитала, формируется

методический инструмент оценки профессиональной компоненты человеческого капитала научно-исследовательского коллектива и разрабатывается методический инструмент оценки совместимости научно-исследовательского коллектива.

В третьей главе «Система эффективного контракта как инструмент управления человеческим капиталом в университете» исследуется сущность, целеполагание и ретроспектива развития системы эффективного контракта, разрабатывается критериальная модель управления человеческим капиталом посредствам системы эффективного контракта и формируются рекомендации по внедрению системы эффективного контракта в университете.

Заключение отражает основные полученные теоретические и практические результаты диссертационного исследования, а также рекомендации по ним.

ГЛАВА I. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ КАК ДРАЙВЕР РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОЙ СРЕДЫ УНИВЕРСИТЕТА

1.1. Сущность инновационной среды университета

На сегодняшний день университеты выступают базисом генерации значительной части инновационных решений и результатов [117, 126, 129]. Университет, как социальный институт, включенный в систему социальных связей и осуществляющий комплекс долгосрочных программ по развитию кадрового и интеллектуального потенциала страны, агрегирует необходимую для реализации инновационной активности совокупность ресурсов, основой которых являются кадровые ресурсы [92, 105].

Процесс встраивания ведущих российских университетов в мировые рейтинги связан с необходимостью повышения уровня и качества образования, соответственно конкурентную борьбу выиграют те университеты, которые уделяют первостепенное значение проблемам стимулирования своей инновационной деятельности [10, 32]. Повышение эффективности инновационной деятельности университета выступает основополагающим фактором его конкурентоспособности и устойчивого развития [16, 26].

Многопрофильная направленность университетов позволяет в единой среде объединять специалистов, обладающих уникальными компетенциями, дополняющими друг друга и позволяющими достигнуть синергетического результата [140], а так как инновация неизменно подразумевает генерацию определенного нововведения, то именно данное свойство университета позволяет говорить о наличии уникального инновационного потенциала [142].

В настоящее время выделяют несколько моделей университета в зависимости от этапа развития общества [140]. Далее последовательно рассматривается каждая из выделенных моделей (рисунок 1.1).

Рисунок 1.1. - Модели развития университета в зависимости от этапа развития общества

Источник: составлено автором

В первую очередь рассмотрим «Университет 1.0». Данная модель подразумевает регулирование взаимодействия студентов и представителей профессорско-преподавательского состава (далее ППС) университета установленным в социуме комплексом норм и правил (традициями), а целеполагание университета концентрируется в области осуществления исключительно образовательной деятельности и подготовки квалифицированных кадров для региональных предприятий и организаций [153]. Следствием данного целеполагания является векториальная ограниченность методов реализации инновационной активности. В качестве базовых методов реализации инновационной активности в рамках данной модели можно выделить реализацию программ двойного диплома, издание научных трудов и периодических журналов, а также курсы повышения квалификации для лиц, имеющих диплом о высшем образовании [168]. Применение исключительно приведенных методов и их модификаций ограничивает область достигаемых результатов инновационной деятельности ППС университета [166]. Базовыми результатами инновационной деятельности в рамках данной модели выступают квалифицированные специалисты, отвечающего требованиям экономики региона и квалифицированные ППС для нужд университета [173]. Как можно видеть, приведенные результаты носят исключительно образовательный характер, что подчеркивает их ограниченность с точки зрения максимального высвобождения инновационного потенциала университета, определенного ранее.

На данный момент не многие университеты придерживаются данной модели. Однако, устойчивый запрос со стороны регионального рынка труда, отсутствие кадрового обновления, а также достаточность базового финансирования могут спровоцировать университет ограничиться рамками данной модели [119, 167].

Важно отметить, что ключевым драйвером перехода к последующим моделям выступает введение дополнительных требований к инновационным

результатам университета и установление связи данных показателей с объёмами базового финансирования.

В качестве следующей модели рассмотрим «Университет 2.0». Данная модель, в отличии от предыдущей, объединяет образовательную и научную деятельность. При этом процесс подготовки квалифицированного специалиста остается центрирующим [73, 145]. Таким образом, целеполагание университета, реализующего данную модель, имеет дуалистический характер и сосредоточено вокруг двух центров активности - осуществление образовательной и научной деятельности, что в свою очередь определяет необходимость подготовки квалифицированных специалистов как для экономики региона, так и для академической науки [161]. При этом, ключевая роль в управлении университетом отводится государству [29, 169]. Данное целеполагание определяет сравнительно широкий спектр методов реализации инновационной активности университета, к которым можно отнести взаимодействие с секторами бизнеса, научно-исследовательскими организациями (в т.ч. зарубежными), взаимодействие с представителями академической науки и межвузовское взаимодействие на отечественном и зарубежном уровне.

Выделенные в рамках первой модели «Университет 1.0» методы также актуальны и для данной. Следствием реализации данных методов являются:

1. повышение квалификационного уровня подготовки специалиста относительно предыдущей модели;

2. повышение квалификации ППС по отношению к предыдущей модели;

3. квалифицированные кадры для российской научной среды;

4. реализация экономической функции университета на государственном и региональном уровнях.

Как можно видеть, результаты реализации инновационной активности ППС университета значительно более дифференцированы по сравнению с предыдущей моделью. Однако, специфика государственного управления определяет наличие масштабных ограничений взаимодействия университета и

реального сектора экономики [177]. Невозможность проведения прикладных исследований является причиной ограничения коммерциализации инновационных результатов, что в свою очередь смещает вектор инновационной активности ППС в сторону фундаментальной академической науки [31].

Следует отметить, что данная модель является крайне дуалистичной, а инновационные результаты ее применения можно дифференцировать на образовательные и научные. Отсутствие возможности получения смешанных результатов не позволяет этой модели формировать синергетический эффект инновационной среды университета. Таким образом, модель «Университет 2.0» аддитивно причащает инновационные результаты деятельности ППС университета, в сравнении с предыдущей моделью, но не в полной мере раскрывает его инновационный потенциал.

Далее следует рассмотреть модель «Университет 3.0». Данная модель качественно отличается от ранее рассмотренных. В первую очередь, необходимо отметить, что эта модель предполагает снижение доли участия государства в управлении университетом [13, 141]. Следствием данного снижения является одновременное ограничение государственного финансирования, что приводит к необходимости поиска сторонних источников ресурсного обеспечения, и расширение управленческой свободы, что в свою очередь приводит к появлению возможностей медиирования и развития негосударственных механизмов финансирования инновационной деятельности ППС университета.

Следствием вышесказанного является смещение вектора развития науки с исключительно академической формы в более прикладную форму, подразумевающую генерацию потенциально коммерциализируемых инновационных решений. Генерация подобных инновационных решений требует первичной постановки задач со стороны обладателей ресурсов, которыми в данном случае выступают представители бизнеса [170]. При этом, решение поставленных задач подразумевает взаимодействие всех видов человеческих ресурсов университета, описание которых представлено далее (рисунок 1.2).

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Седякина Анна Александровна, 2020 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Федеральный закон от 23.08.1996 г. № 127-ФЗ (ред. от 31.07.2020 №309-ФЗ) «О науке и государственной научно-технической политике» // СПС «КонсультантПлюс»

2. Федеральный закон «О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации и статью 1 Федерального закона «О техническом регулировании» от 03.12.2012 №236-ФЗ Трудовой кодекс Российской Федерации (ред. 02.05.2015 №122-ФЗ) // СПС «КонсультантПлюс»

3. Распоряжение Правительства РФ от 08.12.2011 №2227-р (ред. от 18.10.2018) «Об утверждении Стратегии инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года» // СПС «КонсультантПлюс»

4. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 - 2020 годы: постановление Правительства от 15.04.2014 №295 // Собрание законодательства РФ. - 2014. - №48. - Ст. 5043.

5. Распоряжение Правительства РФ от 26.11.2012 №2190-р (ред. от 14.09.2015) «Об утверждении Программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы» // СПС «КонсультантПлюс»

6. Абдикеев Н.М. Управление знаниями корпорации и реинжиниринг бизнеса / Н.М. Абдикеев, А.Д. Киселев. - М.: ИНФРА-М, 2013. - 382 с.

7. Абузярова Д. и др. Роль человеческого капитала в сфере науки, технологий и инноваций / Д. Абузярова. - М.: Форсайт, 2019. - Т. 13. - №. 2.

8. Авалиани С. Ш. Природа знания и ценности / С.Ш. Авалиани. -Тбилиси: Институт философии, 1989. - 182 с.

9. Аврашков Л.Я. Инновационный менеджмент / Л.Я. Аврашков. - М: Юнити- Дана, 2005. - 260 с.

10. Авсянников Н.М. Инновационный менеджмент: учеб. пособие / Н.М. Авсянников. - М.: РУДН, 2002. - 175с.

11. Агарков С.А. Инновационный менеджмент и государственная инновационная политика / С.А. Агарков, Е.С. Кузнецова, М.О. Грязнова - М.: «Академия естествознания», 2011. - 101 с.

12. Адамс Б. Эффективное управление персоналом / Б. Адамс; пер. с англ. А. Г. Вронской. - М.: АСТ Апрель, 2008. - 362 с.

13. Айзенк Г. Природа интеллекта - битва за разум: как формируются умственные способности / Г. Айзенк, Л. Кэмин. - М.: ЭксмоПресс, 2002. - 250 с.

14. Алексеева И. А. Инновации в управлении человеческим капиталом российских вузов / И.А. Алексеева. - М.: Экономика и управление, 2017. - №2. 4. - С. 49-56.

15. Аленько С.Н. Стратегическое управление персоналом в динамической среде функционирования организаций: монография / С.Н. Аленько, А.Ю. Коньшунова. - Омск: ОмГУ, 2007. - 291 с.

16. Амирханова С. Инновационные технологии в управлении человеческими ресурсами / С. Амирханова, О. Зимина - М.: Инновационный менеджмент. - 2016. - №3. - С. 24-28

17. Амстронг М. Практика управления человеческими ресурсами / М. Амстронг. - СПб.: Питер, 2004. - 825 с.

18. Андреева Л.Ю. Влияние цифровой экономики на формирование новых трендов на российском рынке труда / Л.Ю. Андреева, О.Т. Джемаев. // Ростов н/Д: СКАГС. - 2017. - №3. - С. 25-32.

19. Анисимов Ю.П. Менеджмент инноваций: учебное пособие / Ю.П. Анисимов, В.П. Бочков, И.В. Куксова. - М.: Инфра-М, 2015. - 147 с.

20. Ансофф И. Стратегический менеджмент / И. Ансофф - СПб.: Питер, 2011. - 344 с

21. Антосик Л. В. Оценка влияния эффективного контракта на публикационную активность преподавателей: кейс регионального университета / Л.В. Антосик, Е.С. Шевченко // Вопросы образования. - 2018. - №. 3.

22. Арабян К.К. Оценка человеческого капитала / К.К. Арабян, О.Н. Мельников - М.: Креативная экономика, 2010. - 62-64 с.

23. Арджирис К. Организационное научение; пер. с англ. / К. Арджирис - М.: ИНФРА-М, 2004. - 563 с.

24. Арженовский С.В. Методы социально-экономического прогнозирования: учеб. пособие / С.В. Арженовский. - М.: Дашков и К, Наука-Спектр, 2012. - 390 с.

25. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами: 10-е издание / М. Армстронг. - СПб: Питер, 2006. - 1220 с.

26. Афанасьева Н.В. Оценка эффективности деятельности инновационного предприятия / Н.В. Афанасьева, Д.Г. Родионов // Российский экономический интернет-журнал. - 2018. - № 4.

27. Багов В.П. Управление интеллектуальным капиталом: учеб. пособие / В.П. Багов, Е.Н. Селезнев, B.C. Ступаков. - М.: Камерон, 2006. - 248 с.

28. Балакин А.С. Инновационная активность персонала предприятия как средство преодоления отчуждения труда / А.С. Балакин // Вестник Челябинского государственного университета. - 2012. - № 24 (278). - С. 123-127

29. Баранова И.А. и др. Наукометрия как инновация высшего образования / И.А. Баранова // Международный журнал экспериментального образования. - 2016. - №. 5-2. - С. 163-166.

30. Бардашевич А.Н. Проблемы науки и образования / А.Н. Бардашевич // Проблемы современной экономики. - 2017. - №4. - С. 188-192.

31. Баркер А. Алхимия инноваций / А. Баркер. - М.: Вершина, 2004. -

180 с.

32. Барышева А.В. Модернизация России с позиций новой научной парадигмы общественного познания / А.В. Барышева. - М.: Маска, 2014. -280 с.

33. Барышева В.К. Теория вероятности: учеб. пособие / В.К. Барышева, Ю.И. Галанов, Е.Т. Ивлев, Е.Г. Пахомова. - Томск: ТПУ, 2009. - 131 с.

34. Барютин Л.С. Управление техническими нововведениями в промышленности / Л.С. Барютин. - М.: МГУ, 1986. - 218 с.

35. Беленкова О.А. Роль творческого потенциала человеческого капитала в формировании инновационной экономики цифровой цивилизации / О.А. Беленкова. - 2019.

36. Белякова Т.А. Об особенностях интеллектуального капитала / Белякова Т.А. // Инновационная экономика: реалии и перспективы. - 2012. - №3. - С. 146-150.

37. Беренс В. Руководство по подготовке промышленных технико-экономических исследований / В. Беренс. - М.: Интерэксперт, Инфра-М, 1995. -528 с.

38. Билялов Р.Ф. Теория вероятностей и математическая статистика / Р.Ф. Билялов. - Казань: КГУ, 2004. -138 с.

39. Бовин А.А. Управление инновациями в организации: учеб. пособие / А.А. Бовин, Л.Е. Чередникова, В.А. Якимович. - М.: Омега - Л., 2009. - 220 с.

40. Богатырева В.В. Финансовое управление воспроизводством человеческого капитала в инновационной экономике: теория, методология, моделирование: монография / В.В. Богатырева. - Новополоцк: ПГУ, 2013. - 224 с.

41. Богданова Е.Л. Анализ влияния структуры факторов национальной инновационной системы на процесс социально-экономического развития в России / Е.Л. Богданова, И. Альнафра // Известия Волгоградского государственного технического университета. -2017. - № 15(210). - С. 19- 25

42. Богданова Е.Л. Инновации и факторы как источники роста эффективности промышленного производства / Е.Л. Богданова, О.И. Головко, Ю.В. Шарикова, А.В. Варюшин // Экономика и предпринимательство. - 2016. -№ 4-2(69-2). - С. 86-90.

43. Богданова Е.Л. Некоторые аспекты устойчивого инновационного развития предприятия / Е.Л. Богданова, А.Б. Титов // Вестник Самарского государственного экономического университета. - 2014. - № 11(121). - С. 95-98.

44. Боровская М.А. и др. Эффективные контракты с научно-педагогическими сотрудниками: отечественный опыт / М.А. Боровская // Инженерный вестник Дона. - 2015. - Т. 36. - №. 2-2.

45. Брукинг Э. Интеллектуальный капитал: пер. с англ. под ред. Л.Н. Ковалик / Э. Брукинг. - СПб: Питер, 2001. - 288 с.

46. Брюс Э. Инновации / Э. Брюс, Д. Берчелл. - М.: Дело и сервис, 2010.

- 240 с.

47. Будрин А.Г. Маркетинговая координация инновационной деятельности / А.Г. Будрин // Маркетинг взаимодействия и экономика предпринимательства: сборник статей. - 2015. - С. 100-112.

48. Будрин А.Г. Роль маркетинга в управлении инновациями / А.Г. Будрин, М.Р. Буруби, А. Бурас // Вестник науки и образования. - 2015. - №7(9).

- С. 48-53.

49. Будрин А.Г. Маркетинговая инновационная инфраструктура рынка и координация инновационных процессов. / А.Г. Будрин, Д.В, Соловьева, А.В. Солдатова, М.Г. Емцова // Актуальные аспекты развития инновационной мезоэкономики: сборник статей по материалам международной научно-практической заочной конференции. - Хабаровск. - 2016. Т. Часть 1. - С. 187-193.

50. Букович У. Управление знаниями: руководство к действию: пер. с англ. / У. Букович, Р. Уилльямс. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 504 с.

51. Бухалков М.И. Управление персоналом: учебник / М.И. Бухалков. -М.: Инфра-М, 2007. - 186 с.

52. Бьюзен Т. Интеллектуальный руководитель / Т. Бьюзен, Т. Дотино, Р. Израэл. - Мн.: Попурри, 2001. - 256 с.

53. Быченко Ю.Г. Обновление модели инновационного развития человеческого капитала / Ю.Г. Быченко, Т.М. Баландина //Формирование профессиональной личности офицера сил специального назначения войск национальной гвардии Российской Федерации в условиях образовательной деятельности военного вуза. - 2019. - С. 35-43.

54. Ваганов П.И. Методологические проблемы управленческих инноваций / П.И. Ваганов. - СПб., 2002. - 280 с.

55. Васильев А.В. Оценка эффективности инноваций / А.В. Васильев, П.Н. Завлин - СПб: Издательский дом «Бизнес-пресса», 1998. - 240 а

56. Васильев В.В. Методология Юма и его наука о человеческой природе: историко-философский ежегодник 2012 / В.В. Васильев. - М., 2013. -186 с.

57. Васильев В.И Статистической анализ многомерных объектов произвольной природы / В.И. Васильев, В.В. Красильников, С.И. Плаксий, Т.Н. Тягунова. - М.: ИКАР, 2004. - 384 с.

58. Веретенникова Н.В. и др. Основные теоретические подходы к анализу эффективного контракта в системе высшего образования / Н.В. Веретенникова. - 2014.

59. Витцель М. Знание, определение понятия. Информационные технологии в бизнесе / М. Витцель. - СПб.: Питер, 2002. - 210 с.

60. Водачек Л. Стратегия управления инновациями / Л. Водачек, О. Водачков. - М.: Экономика, 1989. - 212 с.

61. Вундт В. Введение в психологию / В. Вундт. - М.: КомКнига, 2007. -

168 с.

62. Гаврилова Т.И. Инновационное управление персоналом предприятия: монография / Т.И. Гаврилова, Н.Ф. Пушкарев, Е.В. Троицкая. - М.: Агентство печати «Наука», 2006. - 172 с.

63. Генкин Б.М. Экономика и социология труда / Б.М. Генкин. - М.: Норма, 2007. - 448 с.

64. Гильдингерш М.Г. Инновационный менеджмент: учеб. пособие / М.Г. Гильдингерш, В.К. Потемкин, О.Г. Поскочинова. - СПб.: СПбГУЭФ, 2009. - 238 а

65. Глазьев С.Ю. Нанотехнологии как ключевой фактор нового технологического уклада в экономике: монография / С.Ю. Глазьев, В.В. Харитонова. - М.: Тровант, 2009. - 164 с.

66. Глазьев С.Ю. Стратегия опережающего развития России в условиях глобального кризиса / С.Ю. Глазьев. - М.: Экономика, 2010. - 255 с.

67. Глазьев С.Ю. Теория долгосрочного технико-экономического развития / С.Ю. Глазьев. - М.: ВлаДар, 1993. - 310 с.

68. Глухов В.В. Improving the teaching quality with a smarteducation system', in 2017 IEEE VI Forum Strategic Partnership of Universities and Enterprises of Hi-Tech Branches (Science. Education. Innovations) (SPUE) / В.В. Глухов, Н.О. Васецкая, 2017. 17-21 pp.

69. Глухов В.В. Опыт применения механизмов государственного воздействия на инновационную деятельность в энергомашиностроении / В.В. Глухов, Ю.К. Петреня, П.С. Шилин // Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Экономические науки. - 2018. - Т. 11. № 2. - С. 53-61.

70. Глухов В.В. Организация инновационной деятельности: обзор теоретических аспектов и практических подходов / В.В. Глухов, Ю.К. Петреня, П.С. Шилин // Россия в глобальном мире. - 2017. - № 11 (34). - С. 27-39.

71. Гогац А. Бизнес + креатив: преодолеть невидимые барьеры / А. Гогац, Р.Мондехар; пер. с англ. С.С. Гуринович. - Минск: Гревцов Паблишер, 2007. -285 с.

72. Голикова Н.В. Стратегический менеджмент: опыт и проблемы преподавания / Голикова Н.В., Голикова Г.В. // Качество профессиональной подготовки специалистов: опыт и проблемы вузовского образования: сб. ст. по материалам межвуз. науч.-метод. конф. - 2003. - С. 56-60.

73. Горелов Н.А. Антикризисное управление человеческими ресурсами / Н.А. Горелов. - СПб.: Питер, 2010. - 429 с.

74. Горин С.В. Деловая репутация организации / С.В. Горин. - Ростов н/Д.: Феникс, 2006. - 256 с.

75. Горн А.П. Формирование и развитие рынка интеллектуально-креативных (творческих) услуг в России: монография / А.П. Горн. - М.: МЕЛАП, 2006. - 336 с.

76. Горшков А.В. История экономической мысли в России / А.В. Горшков. - Челябинск: ЧГУ, 2010. -186 с.

77. Гохберг Л.М. Российский инновационный индекс / Л.М. Гохберг -М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2011. - 176 с.

78. Гребнев Е. Т. Управленческие нововведения / Е.Т. Гребнев. - М.: Экономика, 1985. - 244 с.

79. Данилина Е.И. Инновационный менеджмент в управлении персоналом: учебник / Е.И. Данилина, Д.В. Горелов, Я.И. Маликова. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2016. - 207 с.

80. Даньшина В.В. Менеджмент инновационного развития бизнеса: социально-экономические аспекты: коллективная монография / В.В. Даньшина, А.И. Семенов, С.И. Тытынов и др., под общей ред. А.И. Семенова (I раздел) и М.А. Шуваева (II раздел). - Саратов: СГТУ, 2015. - 231 с.

81. Дейвенпорт Т. Зарабатывая умом. Как повысить эффективность деятельности работников интеллектуального труда / Т. Дейвенпорт. - М.: Олимп-Бизнес, 2011. - 304 с.

82. Демарко Т. Человеческий фактор: успешные проекты и команды/ Т. Демарко, Т. Листер: пер. М. Зислиса. - 2-е изд. - М.: Символ, 2008. - 249 с.

83. Дмитриева Е. Ю. Сущность и роль человеческого капитала в экономике знаний / Е.Ю. Дмитриева, С.С. Демцура // Генезис, формирование, развитие и прогнозирование экономических систем в России и за рубежом. -2017. - С. 135-152.

84. Доклад заместителя Министра образования и науки Российской Федерации А.Б. Повалко, 31.10.2013 г.

85. Доклад о человеческом развитии в Российской Федерации за 2013 год / под ред. С.Н. Бобылева. - М.: РАИЛЬФ, 2013. - 222 с.

86. Долан Э. Рынок: микроэкономическая модель / Э. Долан, Дж. Линдсей - СПб.: Питер, 1992. - 477 с.

87. Древаль А.В. Интеллект XXX. / А.В. Древаль. - М.: Элекс-ФМ, 2005. - 315 с.

88. Дресвянников В.А. Комплексная методология оценки человеческого интеллектуального капитала: монография / В.А. Дресвянников, О.В. Лосева. -М.: Кнорус, 2012. - 252 с.

89. Дресвянников В.А. Построение системы управления знаниями на предприятии: учеб. пособие. - М.: Кнорус, 2008. - 226 с.

90. Дресвянников В.А. Управление знаниями в организации: учеб. пособие / В.А. Дресвянников. - М.: КНОРУС, 2008. - 344 с.

91. Дроздов И.Н. Управления персоналом и коммуникациями инновационного проекта: учебное пособие / И.Н. Дроздов. - Владивосток: Приморского филиала Российской академии народного хозяйства и госслужбы при Президенте РФ, 2015. - 166 с.

92. Друкер, П. Задачи менеджмента в XXI веке / П. Друкер. - М.: Вильямс, 2000. - 270 с.

93. Дубровский Д.И. Проблема идеального. Субъективная реальность / Д.И. Дубровский. - М.: Канон, 2002. - 368 с.

94. Дынкин А.А. Инновационная экономика / А.А. Дынкин, Н.И. Иванова. - М.: Наука, 2004. - 352 с.

95. Дятлов С.А. Основы теории человеческого капитала / С.А. Дятлов. -СПб.: Санкт-Петербургский университет экономики и финансов, 1994. - 160 с.

96. Заборовская, О.В. Инновационные подходы к развитию профессионального образования как основа сокращения социальных рисков

Industry 4.0 / О.В. Заборовская // Профессиональное образование в современном мире: традиции и инновации международная практическая конференция. - 2019. - С. 69-76

97. Зенина Г.Д. Инновационный менеджмент в управлении персоналом: учеб. пособие / Г.Д. Зенина. - Воронеж: ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный технический университет», 2015. - 119 с.

98. Зубова Я.В. Оценка эффективности персонала: учеб. пособие / Я.В. Зубова. - Ухта: УГТУ, 2011. - 119 с.

99. Иванова Л.Н. Инновационный менеджмент в управлении персоналом: учеб. пособие / Л.Н. Иванова, М.А. Бичеев. - Новосибирск: Сибирский институт управления, 2015. - 182 с.

100. Калинина О.В. Управление персоналом организации: экономические и социальные аспекты / О.В. Калинина, А.Р. Бриль, О.А. Ахалая. - СПб.: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2016. - 131 с.

101. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / М. Кастельс. - М.: ГУ ВШЭ, 2000. - 607 с.

102. Князева Е.Н. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем / Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов. - М.: ЦИСН, 1994. - 128 с.

103. Коваженков М.А. и др. Инновации как фактор развития человеческого капитала в условиях цифровой экономики / М.А. Коваженков // Менеджмент в социальных и экономических системах. - 2019. - С. 46-49.

104. Коваленко О.С. «Инновационный пояс» университета. Новые возможности и существующие трудности / О.С. Коваленко, Е.Е. Селиванова // Современные наукоемкие технологии. - 2010. - № 1. - С. 82-86;

105. Козлов А.В. Идентификация корпоративных ценностей предприятия: теория, подходы, методика / А.В. Козлов, В.А. Козлов // Современные технологии управления. - 2015. - № 7(55). - С. 57-61.

106. Козлов А.В. Развитие инновационных отраслей промышленности Китая на основе международной кооперации / А.В. Козлов, С. Чжан // Научно-технические ведомости СПБГПУ. Экономические науки. - 2014. - №2 3(197). - С. 108-115.

107. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации / А.Я. Кибанов.

- М.: Инфра-М, 2010. - 695 с.

108. Коваженков М.А. и др. Человеческий капитал как фактор повышения инновационного потенциала российской экономики / М.А. Коваженков // Менеджмент в социальных и экономических системах. - 2019. - С. 49-53.

109. Козлов А.В. Методы оценки человеческого капитала промышленного предприятия / А.В. Козлов, Л.А. Аль-Хаир // Российский экономический интернет-журнал. - 2018. - № 2. - С. 40.

110. Колесников А.М. Совершенствование организационно -экономического обеспечения привлечения иностранных инвестиций: монография / А.М. Колесников, Т.Б. Пришибилович, О.В. Филиппенко. - СПб: НОИР, 2011. - 286 с.

111. Кондратьев Н.Д. Большие циклы конъюнктуры и теории поведения / Н.Д. Кондратьев. - М.: Экономика, 2002. -768 с.

112. Корчагин Ю.А. Человеческий капитал и процессы развития на макро и микроуровнях / Ю.А. Корчагин. - Воронеж: ЦИРЭ, 2004. - 186 с.

113. Кремер Н.Ш. Теория вероятности и математическая статистика / Н.Ш. Кремер. - М.: Юнити, 2004. -166 с.

114. Кудрявая Н.В. Педагогика в медицине / Н.В. Кудрявая. — М.: Академия, 2006. - 319 с.

115. Крылова Н.Г. Эффективный контракт: явные и скрытые проблемы / Н.Г. Крылова // Человеческий капитал и профессиональное образование. - 2013.

- №. 4. - С. 25-27.

116. Кузнецова Е. А. Человеческий капитал в системе инновационного развития экономики / Е.А. Кузнецова, И.С. Винникова, А.С. Сочнева //

Инновационная экономика: перспективы развития и совершенствования. - 2019. - №. 5 (39).

117. Кулибанова В.В. Добросовестная деловая практика - основа экономического роста / В.В. Кулибанова, А.Н. Приходько, Т.Р. Тэор // Вестник гражданских инженеров. - 2016. - № 6(59). - С. 291-296.

118. Кулибанова В.В. Инвестиции в человеческий капитал как основа долгосрочного успешного развития предприятия / В.В. Кулибанова, Т.Р. Тэор // Современный менеджмент: проблемы и перспективы: материалы VIII Международной научно-практической конференции. - СПб: Санкт-Петербургский государственный экономический университет, 2013. - С. 275-279.

119. Курбатова М. В., Левин С. Н. Эффективный контракт в системе высшего образования РФ: теоретические подходы и особенности институционального проектирования / М.В. Курбатова, С.Н. Левин // Journal of institutional studies (Журнал институциональных исследований). - 2013. - Т. 5. -№. 1.

120. Курбатова М. В. Эффективный контракт в вузе: от теоретической концепции к реальному изменению положения преподавателя / М.В. Курбатова // Научные труды Донецкого национального технического университета. Серия: экономическая. - 2013. - №. 3. - С. 41-50.

121. Литвиненко И.Л. Человеческий капитал как основа инновационной экономики / И.Л. Литвиненко // Человек. Общество. Инклюзия. - 2016. - №. 1. -С. 87-101.

122. Маркарьян Ю. А. О роли опорного вуза в развитии человеческого капитала региона / Ю.А. Маркарьян, Л.Н. Харченко // Economical and humanitarical researches of the regions. - 2019. - С. 46.

123. Масленникова А.В. Будущее рынка труда в условиях цифровизации экономики / А.В. Масленникова // Человеческий капитал в формате цифровой экономики. - Москва: РосНОУ. - 2018. - С. 200-207.

124. Матвеев В.В. Модернизация образования и эффективный контракт / В.В. Матвеев, Л.В. Мазур // Вестник ОрелГИЭТ. - 2017. - №. 2. - С. 106.

125. Морозова М.А. Оценка инновационного потенциала кластерного взаимодействия в сфере гостеприимства / М.А. Морозова // Проблемы современной экономики. - 2015. - № 1 (53). - С. 303-305.

126. Морозова М.А. Формирование системы непрерывного повышения квалификации работников гостиничного бизнеса / М.А. Морозова, М.В. Скворцова, Е.Д. Малюшенкова // Медиакультура и медиаобразование II. Материалы Международной научно-практической конференции Дни философии в Санкт-Петербурге. - СПб: «Фора-принт», 2014. - С. - 148- 151.

127. Некрасова Т.П. Управление рисками инвестиционных нефтегазовых проектов / Т.П. Некрасова, К.А. Зыкова // Научно-технические ведомости СПБГПУ. Экономические науки. - 2014. - № 6(209). - С. - 215 - 223.

128. Никулина И.Е. Драйверы развития современного менеджмента: монография / И.Е. Никулина // Томский политехнический университет. - Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2020. - 280 с.

129. Никулина И.Е. Анализ опыта применения эффективного контракта в высших учебных заведениях России и мира / И.Е. Никулина, А.А. Смирнова // Московский экономический журнал. - 2019. - №. 11.

130. Овчинникова Н. Э. Университеты как ключевые акторы развития человеческого капитала для экономики регионов / Н.Э. Овчинникова // Друкеровский вестник. - 2019. - №. 4. - С. 172-180.

131. Петренко Т.В. К вопросу о роли труда и человеческого капитала в экономике инновационного типа / Т.В. Петренко // Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: экономика. - 2014. - №. 1.

132. Пшизова Е. Н., Хачак Б. Н. Об эффективном контракте преподавателей вузов / Е.Н. Пшизова, Б.Н. Хачак // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 1: Регионоведение: философия, история, социология, юриспруденция, политология, культурология. - 2015. - №. 2 (158).

133. Раицкая Л. Зачем университетам эффективный контракт [Электронный ресурс] - М.: МГИМО, 2012. Режим доступа: http://www.mgimo.ru/news/experts/document249763.phtml, доступ свободны

134. Романова Ю. А. «Эффективный контракт» как инновационный инструмент менеджмента в сфере высшего образования Российской Федерации / Ю.А. Романова, А.О. Егоренко // Инновационное развитие - от Шумпетера до наших дней: экономика и образование. - 2015. - С. 167-170.

135. Родионов М.Г. Комплексная оценка персонала: теория и практика: Монография. / М.Г. Родионов, О.М. Борисова. - Омск: ОмГТУ, 2013. - 140 с.

136. Родионов Д.Г. Разработка модели адаптивного управления инновационной деятельностью предприятия / Д.Г. Родионов, О.С. Надежина, Д.С. Титаренко // Глобальный научный потенциал. - 2016. - № 9(66). - С. 84-92

137. Родионов Д.Г. Совершенствование моделей и механизмов управления малыми инновационными предприятиями / Д.Г. Родионов, Д.В. Гильманов // Экономика и предпринимательство. - 2016. - № 12- 3(77-3). - С. 365-372

138. Сабаева Э. К. Эффективный контракт: реальность и перспективы социальной инновации / Э.К. Сабаева // Достижения, проблемы и перспективы развития нефтегазовой отрасли. - 2019. - С. 966-969.

139. Самусенко С.А. Сравнительный анализ методов оценки человеческих ресурсов организации / С.А. Самусенко, Т.О. Харченко // Учет. Анализ. Аудит. - 2015. - №4.

140. Свистунов В.М. Трудовые отношения в условиях цифровизации экономики / В.М. Свистунов, В.В. Лобачев // Шаг в будущее: искусственный интеллект и цифровая экономика. - М.: ГУУ, 2017. - С. 107-112.

141. Седякина А.А. Формы стимулирования трудовой деятельности в университетах / А.А. Седякина // Цифровой регион: опыт, компетенции, проекты. Труды II Международной научно-практической конференции. - 2019. -С. 643-646

142. Седякина А.А. Содержательный анализ понятия «человеческий капитал», применительно к сфере высшего образования / А.А. Седякина // Экономические науки. - 2020. - С. 71-76.

143. Седякина А.А. Методика оценки совместимости научно-исследовательского коллектива / Е.А. Конников // Экономические науки. - 2020. - С. 77-87.

144. Скворцов Н.Г. Инновации в системе социального управления региональным развитием: роль университетского образования / Н.Г. Скворцов, А.В. Верещагина, С.И. Самыгин // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. - 2019. -№3.

145. Трещевский Ю.И. Проблемы развития государственного и муниципального управления и их кадрового обеспечения: Материалы II межвуз. науч.-практ. конф. (11-12 июля 2000 г. / ред. кол.: Мельникова Р.И., Рисин И.Е., Трещевский Ю.И. - Воронеж: Воронеж. ун-т, 2000. - 7 с.

146. Харламов А.В. Проблемы инновационного развития и совершенствование человеческого капитала / А.В. Харламов //Архитектура университетского образования: современные университеты в условиях единого информационного пространства. - 2019. - С. 173-179.

147. Цифровая экономика: глобальные тренды и практика российского бизнеса // Высшая школа экономики [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://imi.hse.ru (дата обращения: 15.07.2020)

148. Челухина Н. Ф., Бакланова Л. Д. Оценка отдачи от человеческого капитала в системе высшего образования / Н.Ф. Челухина, Л.Д. Бакланова // Вестник Российского экономического университета им. ГВ Плеханова. - 2015. -№. 2 (80).

149. Щепинин В.Э. Аудит конкурентоспособности образовательных программ на основе оценки качества подготовки специалистов / В.Э. Щепинин, А.В. Черникова, С.Н. Денисенко // Аудит и финансовый анализ. - 2019. - № 1. -С. 201-208

150. Эффективный контракт в образовательных организациях общего образования сост. Гредина О.В., ректор ГАОУ ДПО СО «ИРО» к.п.н., Е.В. Маркова; ГАОУ ДПО СО «Институт развития образования». - Екатеринбург: ГАОУ ДПО СО «ИРО», 2014. - 275 с.

151. Яковлева Е.В. Инновационно-ориентированное формирование, использование, развитие человеческих ресурсов / Е.В. Яковлева // Омский научный вестник. Серия: Общество. История. Современность. - 2017. - № 2. - С. 76-81

152. Яковлева, Е.В. Управление интеллектуализацией персонала инновационных предприятий промышленности как направление исследований: актуальность, особенности, результаты / Е.В. Яковлева // Омский научный вестник. Серия: Общество. История. Современность. - 2018. - № 1. - С. 106-111

153. Яковлева Е.В. Условия-критерии эффективного управления инновационно-ориентированной интеллектуализацией персонала / Е.В. Яковлева // Омский научный вестник. Серия: Общество. История. Современность. - 2016. - № 1. - С. 93-96

154. Armstrong, M. Perfomance management: key strategies and practical guidelines / London: Kogan page. - 2000. - 259 p.

155. Barcons-Vilardell C., Moya-Gutierrez S., Somoza-López A., Vallverdú-Calafell J., Griful-Miquela C. Human Resource Accounting. International Advances in Economic Research, 1999, August, vol. 5, no. 3, pp. 386-394.

156. Bass B. Training in Industry: The management of learning / B. Bass, J. Vaughan // London: Tavistock. - 2001. - 267 p.

157. Bejinaru, R. et al. The university role in developing the human capital for a sustainable bioeconomy //Amfiteatru Economic. - 2018. - Т. 20. - №2. 49. - С. 583-598.

158. Bracken D.W. 360-degree feedback from another angle / D.W. Bracken, C.W. Timmreck, J.W. Fleenor // Human resources management. - 2001. - № 40(1). -p. 3-20.

159. Bonesso S. et al. The role of intangible human capital in innovation diversification: linking behavioral competencies with different types of innovation //Industrial and Corporate Change. - 2020. - T. 29. - №. 3. - C. 661-681.

160. Cinnirella F., Streb J. The role of human capital and innovation in economic development: evidence from post-Malthusian Prussia //Journal of economic growth. - 2017. - T. 22. - №. 2. - C. 193-227.

161. Diebolt C., Hippe R. The long-run impact of human capital on innovation and economic development in the regions of Europe //Applied Economics. - 2019. -T. 51. - №. 5. - C. 542-563.

162. Dougherty D. and Hardy C. 1996. Sustained production innovation in large, mature organisations: Overcoming innovationto-organisation problems. Academy of Management Journal, 39(5): 1120-1153

163. Faggian A., Modrego F., McCann P. Human capital and regional development //Handbook of regional growth and development theories. - Edward Elgar Publishing, 2019.

164. Fonseca T., de Faria P., Lima F. Human capital and innovation: the importance of the optimal organizational task structure //Research policy. - 2019. - T. 48. - №. 3. - C. 616-627.

165. Graham H.T. Human resources management / H.T. Graham, R. Bennett, London: Pitman, 1990. - p. 339

166. Huffman W. E. Human Capital and Adoption of Innovations: Policy Implications //Applied Economic Perspectives and Policy. - 2020. - T. 42. - №. 1. -C. 92-99.

167. Lebedinskaya Y. S., Nigay E. A. Effective Contract In Public Institutions: Phenomenon Concept And Its Implementation Process //REICE: Revista Electrónica de Investigación en Ciencias Económicas. - 2020. - T. 8. - №. 15. - C. 286-297.

168. Kalinina O., Valebnikova O. Human capital management as innovation technologies for municipal organization //Energy Management of Municipal Transportation Facilities and Transport. - Springer, Cham, 2017. - C. 1315-1322.

169. Marginson S. Limitations of human capital theory //Studies in Higher Education. - 2019. - T. 44. - №. 2. - C. 287-301.

170. Naghdi M., Shahtalebi B., Nadi M. Identifying the components of education and human capital development in the transition from the traditional university to the future university by mixed method //Quarterly Journal of Research and Planning in Higher Education. - 2020. - T. 26. - №. 1. - C. 51-75.

171. Nikulina I.E. Effective contract at the university as a driver of work quality improvement of scientific and pedagogical workers) // d. Volum 27. Issue 5. 2018. Pages 9-19. (Scopus)

172. Oliver J., Flamholtz E. Human resource replacement cost numbers, cognitive information processing, and personnel decisions: a laboratory experiment. Journal of Business Finance & Accounting, vol. 5, issue 2, 1978, pp. 137-157.

173. Pelinescu E. et al. Human Capital, Innovation and Economic Growth in the EU Countries //Journal for Economic Forecasting. - 2019. - №. 4. - C. 160-173.

174. Prahalad C.K. The future of competition: co-creating unique value with customers / C.K. Prahalad, V. Ramaswamy, - Boston: Harward business school press, 2004. - 256 p.

175. Schultz T. Human capital, Family Planning, and Their Effects on Population Growth / T. Schultz - American Economic Review, Papers and Proceedings. May 1994. - 587 p.

176. Soufyan D. A., Nugroho Y. Human Capital in Teuku Umar University, Indonesia //1st Aceh Global Conference (AGC 2018). - Atlantis Press, 2019.

177. Suseno Y. et al. National innovation performance: The role of human capital and social capital / Y. Suseno // Innovation: The European Journal of Social Science Research. - 2020. - T. 33. - №. 3. - C. 296-310.

178. Van Uden A. Human capital and innovation in Sub-Saharan countries: a firm-level study / Van Uden A., Knoben J., Vermeulen P. // Innovation. - 2017. - T. 19. - №. 2. - C. 103-124.

179. Vyas V. Vyas R. Human capital, its constituents and entrepreneurial innovation: a multi-level modelling of global entrepreneurship monitor data //Technology Innovation Management Review. - 2019. - T. 9. - №. 8. - C. 5-17.

180. Wang T. Zatzick C. D. Human capital acquisition and organizational innovation: A temporal perspective //Academy of Management Journal. - 2019. - T. 62. - №. 1. - C. 99-116.

181. Wossmann L. Specifying human capital: A review and some extensions/ L. Wossmann -Kiel Institute of World Economics. -2001. -57 p.

182. Storey J. Developments in the Management of Human Resources / J. Storey - Oxford, UK: Blaclwell, 1992