Церковно-приходские школы Урала в 1884-1917 гг. тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 07.00.02, кандидат наук Ефремова, Ульяна Павловна
Ефремова, Ульяна Павловна
кандидат наук
2013
- Специальность ВАК РФ07.00.02
- Количество страниц 309
Оглавление диссертации кандидат наук Ефремова, Ульяна Павловна
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1. Развитие сети и формирование материальной базы церковно-приходских начальных учебных заведений
1.1. Сеть начальных церковно-приходских училищ в Уральском регионе
1.2. Управление школами и их материальное обеспечение
Глава 2. Педагогические кадры и учебно-воспитательная работа начальных церковно-приходских училищ
2.1. Образовательный и профессиональный уровень преподавателей церковно-приходских школ
2.2. Материальное обеспечение учителей
2.3. Учебно-воспитательная работа церковно-приходских школ
Заключение
Список использованных источников и литературы
Приложения
Рекомендованный список диссертаций по специальности «Отечественная история», 07.00.02 шифр ВАК
Церковно-приходские школы Оренбургской епархии, 1864 - 1917 гг.2002 год, кандидат исторических наук Осипов, Олег Викторович
Церковноприходские школы и школы грамоты Восточной Сибири в 1884 - 1917 гг.: На материалах Иркутской и Енисейской епархий2002 год, кандидат исторических наук Наумова, Надежда Николаевна
Церковно-приходская школа Западной Сибири конца XIX-начала XX вв.: По материалам Томской Епархии2004 год, кандидат исторических наук Гизей, Юлия Юрьевна
Деятельность Русской православной церкви в области начального народного образования во второй половине XIX - начале XX вв.: По материалам Ярославской и Костромской губерний2003 год, кандидат исторических наук Веденский, Евгений Сергеевич
Начальное духовное образование в провинциальной России. XIX - начало XX вв.: На материалах Владимирской и Костромской губерний2003 год, кандидат исторических наук Красницкая, Татьяна Александровна
Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Церковно-приходские школы Урала в 1884-1917 гг.»
ВВЕДЕНИЕ
Обращение к истории и деятельности церковно-приходских школ в 1884-1917 гг. связано с тем, что на современном этапе в общественной жизни активно обсуждается вопрос о необходимости религиозного воспитания молодежи. При этом активными пропагандистами участия церкви в воспитании подрастающего поколения являются церковные иерархи, которые говорят о необходимости введения религиозных дисциплин в программу общеобразовательных школ. Более того, они поднимают вопрос о создании особых образовательных учреждений -церковно-приходских школ.
В настоящее время в результате внесения изменений в программы общеобразовательных школ по поручению Президента Российской Федерации от 2 августа 2009 г. и распоряжению Председателя Правительства Российской Федерации от 11 августа 2009 г. в российских школах введен курс «Основы религиозных культур и светской этики» для духовно-нравственного воспитания школьников. По приказу Министерства образования и науки РФ № 69 от 31 января 2012 г. «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования...» изучение курса «Основы религиозных культур и светской этики» является обязательным для всех учеников. В рамках этого курса выделяется ряд модулей: основы православной культуры, основы исламской культуры, основы мировых религиозных культур и т.д. Родители и ученики могут выбрать для изучения один из этих модулей. Благодаря этому в большинстве школ сегодня изучается курс «Основы мировых религиозных культур». Но в некоторых учебных заведениях делается попытка ввести религиозное воспитание учащихся в рамках предмета «Основы православной культуры» без согласия родителей и учета конфессиональной
принадлежности учащихся. Это обстоятельство нарушает закон «О свободе совести и о религиозных объединениях», принятый в 1997 г., и вызывает большой общественный резонанс.
Руководство православной церкви полагает, что участие церкви в воспитании учащихся в общеобразовательных школах не только поднимет уровень духовно-нравственной культуры российского общества и толерантного отношения к другим конфессиям, но и поможет избежать религиозного невежества, станет опорным пунктом в воспитании уважения к взрослым и патриотизма у подрастающего поколения. Из этого следует, что преподавание школьных предметов, связанных с духовно-нравственным воспитанием, должно осуществляться священнослужителями как лицами, наиболее компетентными в этом вопросе.
В то же время в обществе имеются противники этой точки зрения, отрицающие возможность участия церкви в деятельности общеобразовательной школы. По их мнению, это нарушает законодательство о светском характере образования. Противники преподавания религиозных дисциплин в школе обращают внимание и на то, что в России существует множество религиозных конфессий, для которых изучение христианской религии стоит под запретом.
Сторонниками первой точки зрения является не только церковь, но и часть педагогического сообщества, представители творческой интеллигенции и чиновничества. При этом они ссылаются и на исторический опыт развития системы образования в дореволюционный период конца XIX - начала XX в. Таким образом, изучение истории и деятельности церковно-приходских школ актуально для решения проблем реформирования современной системы образования и воспитания подрастающего поколения.
В период 1884-1917 гг. церковно-приходская школа выступала одной из сфер реализации образовательной стратегии развития общества, осуществлявшейся церковью и государством. Изучение ее истории показывает роль данных учебных заведений в системе дореволюционного
образования, способствует пониманию историко-культурных, общественно-политических и нравственно-духовных процессов развития страны в 1884— 1917 гг.
Изучение истории церковно-приходских школ продиктовано также необходимостью рассмотрения исторического опыта просвещения в дореволюционный период, влияния церковно-приходского образования на уровень общеобразовательной подготовки и мировоззрения людей того времени.
Изучение деятельности церковно-приходских школ на Урале в период 1884-1917 гг. представляет интерес с точки зрения истории, культурологии и педагогики, поскольку начальные церковно-приходские училища сыграли немаловажную роль в образовательном и культурном развитии региона.
Исследование проблемы развития церковно-приходских школ на Урале в период 1884-1917 гг. является актуальным, так как Уральский регион -неотъемлемая часть страны, он включен в общую систему экономического и политического развития российского общества, в том числе в развитие системы образования, что указывает на сопоставимость процессов, происходивших в общероссийских масштабах. Следовательно, история развития сети начальных школ церковного ведомства, учебно-воспитательная работа и педагогический состав начальных церковноприходских учебных заведений Урала в исследуемый период требуют детального рассмотрения.
Спецификой Урала в изучаемый период являлись обширность территорий по сравнению с европейской частью страны, удаленность от центра, развитая промышленная база, при этом недостаточно развитая инфраструктура общества, культуры, образования и т.д. Население Уральского региона в это время заметно отличалось от центральных регионов России. Оно было полиэтничным; помимо преобладавшего русского населения здесь проживали марийцы, удмурты, татары, башкиры и другие этнические меньшинства. Также для Урала было характерно то, что
на его территории проживали приверженцы разных вероисповеданий: православные, старообрядцы, язычники, мусульмане, католики, сектанты и другие.
Объектом исследования являются церковно-приходские школы Урала в 1884-1917 гг.
Предметом исследования является деятельность государства и церкви по руководству церковно-приходскими начальными учебными заведениями и результаты этой деятельности.
Цель работы - обобщение исторического опыта деятельности церковно-приходских школ по распространению грамотности, повышению культурного уровня населения и усилению идеологического воздействия государства и церкви на систему начального образования на Урале в 18841917 гг.
Для достижения цели поставлен ряд задач:
- проанализировать процесс развития сети церковно-приходских школ на Урале как одно из направлений государственной политики в области просвещения;
- проследить этапы развития церковно-приходского образования на Урале в изучаемый период;
- исследовать материальное состояние церковно-приходских школ;
- выявить уровень материального обеспечения и образовательной подготовки педагогических работников начальных церковно-приходских училищ;
- дать оценку системе и практике учебно-воспитательной работы в церковно-приходских учебных заведениях;
- дать оценку участия церковно-приходских школ в общеобразовательной деятельности сети начальных учебных заведений, их роли в повышении грамотности и духовно-нравственном развитии населения Урала.
Территориальные рамки исследования ограничены пределами Вятской, Пермской и Уфимской губерний в 1884-1917 гг. В состав этих губерний входили Вятская, Пермская, Уфимская и с 1885 г. Екатеринбургская епархии.
Для более полной картины исследования в ряде случаев приводятся данные по Оренбургской губернии (Оренбургская епархия). Но в целом территория этой губернии не включена в территориальные рамки исследования, поскольку развитие системы образования в Оренбургской губернии имеет свои особенности, связанные с тем, что здесь существует особое казачье местное самоуправление, отличное от остальных уральских губерний. Кроме того, развитие начального церковного образования в Оренбургском крае подробно изучено историком О.В. Осиповым.
Особенностью административно-территориального деления в указанный период было то, что границы епархий совпадали с границами губерний. Исключение составляла Екатеринбургская епархия, выделившаяся из Пермской епархии в 1885 г. В изучаемый период она входила в состав Пермской губернии. Кроме того, указанные губернии входили в состав разных учебных округов. Оренбургский учебный округ включал Пермскую, Уфимскую и Оренбургскую губернии, а Казанский учебный округ - Вятскую губернию.
Хронологические рамки исследования охватывают период 1884— 1917 гг. Нижняя граница исследования связана с принятием 13 июня 1884 г. «Правил о церковно-приходских школах» и последующим ростом сети церковно-приходских школ в России и на Урале. Верхняя граница — 1917 г. — обусловлена революционными событиями в России, произошедшими в феврале - октябре 1917 г., которые привели к смене власти, политической организации российского общества и в конечном итоге - к закрытию начальных церковно-приходских училищ.
Источниковая база исследования. Источниками исследования стали опубликованные и неопубликованные материалы, которые подразделяются на законодательные и нормативные акты, делопроизводственную
документацию, статистические документы, источники личного происхождения, периодическую печать и публицистические материалы.
Материалы, ставшие основной фактологической базой исследования, позволившие создать картину развития сети церковно-приходских школ на Урале в 1884-1917 гг., представить систему их учебно-воспитательной работы и рассмотреть педагогический состав учебных заведений, были извлечены и проанализированы автором в архивах, музеях и библиотеках страны.
Значительный комплекс неопубликованных источников об истории и деятельности церковно-приходских школах Урала был извлечен из 41 фонда одного федерального (Российский государственный исторический архив), шести региональных (Государственный архив Свердловской области, Государственный архив Пермского края, Государственный архив Кировской области, Центральный государственный исторический архив Республики Башкортостан, Государственный архив г. Шадринск, Кунгурский городской архив), одного епархиального (Вятский епархиальный архив) архивов.
Из изученных источников нами выделяются законодательные и нормативные акты, регулирующие открытие, развитие и деятельность церковно-приходских учебных заведений, опубликованные в «Полном собрании законов Российской империи»1.
Для анализа нормативно-правовой базы открытия и деятельности церковно-приходских учебных заведений мы использовали законодательные и нормативные акты, которые публиковались в сборниках законов и распоряжений A.C. Пругавина «Законы и справочные сведения по начальному народному образованию»
(1904 г.) , П.Н. Сумарокова «Сборник правил, законоположений и распоряжений Святейшего синода о церковно-
1 Полное собрание законов Российской империи. Собр. 3-е. Т. 22. 1902. СПб., 1904. 966 с.
~ Пругавин A.C. Законы и справочные сведения по начальному народному образованию. 2-е изд. СПб., 1904. 1096 с.
приходских школах и школах грамоты, с присоединением программ учебных предметов для церковно-приходских школ» (1892 г.)3, Д.И. Тихомирова «Сборник законоположений и распоряжений о церковных школах Ведомства православного исповедания» (1903 г.)4, Ф. Федотова «Сборник узаконений и распоряжений о церковных школах Ведомства православного исповедания» (1907 г.)5.
Особое значение имеют источники правового характера, регламентировавшие деятельность церковно-приходских школ, к ним относятся: «Правила о церковно-приходских школах» (1884 г.), «Положение о церковных школах Ведомства православного исповедания» (1902 г.), «Правила для законоучителей, учителей, учительниц и учащихся церковно-приходских школ» (1886 г.), «Правила о школах грамоты» (1891 г.), «Программы учебных предметов для церковно-приходских школ» (1886 г., 1902-1903 гг.), «Руководственные правила уездных отделений Епархиального училищного совета и наблюдателей за церковноприходскими школами и школами грамотности» (1890 г.), «Положение об управлении школами церковно-приходскими и грамоты Ведомства православного исповедания» (1896 г.) и т.д., содержащиеся в фондах архивов и на страницах периодической печати. Сведения, содержащиеся в этих источниках, позволяют выявить конкретные даты и порядок создания начальных церковно-приходских учебных заведений, их тип, источники финансирования, а также порядок управления и контроля за деятельностью начальных церковно-приходских учебных заведений. Помимо этого, указанные источники помогают определить цели и задачи, ставившиеся перед церковно-приходской школой, перечень предметов, преподаваемых
Сумароков П. Собрание правил, законоположений и распоряжений Святейшего синода о церковно-приходских школах и школах грамоты, с присоединением программ учебных предметов для церковно-приходских школ. Вятка, 1892. 188 с.
4 Сборник законоположений и распоряжений о церковных школах Ведомства православного исповедания / сост. Д.И. Тихомиров. 4-е изд. СПб., 1903. 264 с.
5 Сборник узаконений и распоряжений о церковных школах Ведомства православного исповедания / сост. Ф. Федотов. СПб., 1907. 447 с.
в начальных церковно-приходских училищах, правила их преподавания и т.д. Тем не менее указанные источники не дают целостного представления о возникновении, развитии и деятельности церковно-приходских школ.
Делопроизводственная документация церковно-приходских школ и их органов управления объединяется нами в несколько групп. Первая группа представлена отчетными документами органов управления и школ церковного ведомства. К ним относятся ежегодные отчеты церковноприходских школ и школ грамоты, отчеты епархиальных училищных советов и их отделений, отчеты и доклады наблюдателей и попечителей начальных церковно-приходских училищ, ежегодные отчеты обер-прокурора Св. Синода. Документы, относящиеся к этой группе, опубликованы в епархиальных ведомостях. Они содержат информацию о росте сети церковно-приходских школ, их материальной и технической базе и учебно-воспитательной деятельности.
Вторую группу делопроизводственной документации составляет служебная переписка, выявленная в фондах архивов. Официальная переписка велась между Святейшим синодом, училищным советом при нем, епархиальными училищными советами, их отделениями и наблюдателями школ. Она позволяет рассмотреть вопросы создания и содержания школ, раскрывает информацию об источниках финансирования и лицах, заинтересованных в создании этих учебных заведений.
К третьей группе делопроизводственной документации относятся школьные журналы, журналы заседания и протоколы экзаменационных комиссий, содержащие информацию о количестве учеников и их успеваемости. Отдельно можно выделить школьные листы церковных школ и учетные листки учителей, дающие сведения о преподавательском составе, образовательном уровне учителей, материальном достатке, возрасте и социальном происхождении. Кроме того, эти документы содержат в себе сведения о численности учеников, материальной и технической базе школ.
Анализ делопроизводственной документации позволяет охарактеризовать преподавательский состав начальных церковных школ, судить об учебно-воспитательной работе и материальном обеспечении церковно-приходских училищ в изучаемый период. Данный вид источников можно рассматривать как дополнение к нормативно-правовым актам и статистическим источникам.
Статистические источники. К ним относятся опубликованные статистические сборники, содержащие значительный статистический материал, который иллюстрирует практически все аспекты деятельности церковно-приходских школ. Например, «Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. Правил о школах церковноприходских», Статистические сведения о народном образовании в Красноуфимском уезде Пермской губернии»6. В этом сборнике собраны статистические документы по церковно-приходским школам и школам грамоты. Они позволили проследить изменение числа школ церковного ведомства и количества учащихся в них в изучаемый период.
Сведения о численности и уровне грамотности населения Урала содержат материалы Первой всеобщей переписи населения Российской империи, изданные в 1897 г. В них сохранился большой массив статистических материалов по Пермской (том 31)7, Вятской (том 10)8 и Уфимской (том 45)9 губерниям.
Несмотря на то что статистические источники содержат достаточно большой комплекс информации, на их основе целостную картину развития
6 Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. Правил о школах церковно-приходских. СПб., 1909. 136 е.; Статистические сведения о народном образовании в Красноуфимском уезде Пермской губернии. Пермь, 1889. 107 с.
7 Первая всеобщая перепись населения Российской империи 1897 г. Т. 31. Пермская
губерния. СПб., 1904. С. 60-94.
£
Первая всеобщая перепись населения Российской империи 1897 г. Т. 10. Вятская губерния. СПб., 1904. С. 85-84.
9 Первая всеобщая перепись населения Российской империи 1897 г. Т. 45. Уфимская губерния. СПб., 1904. С. 100-165.
начального церковного образования в полной мере создать невозможно. Кроме того, данный вид источников следует использовать с осторожностью, поскольку зачастую показатели статистического отдела Святейшего синода расходятся с данными, содержащимися в документах регионального уровня. Следовательно, их достоверность нуждается в дополнительном подтверждении.
Особым источником является периодическая печать, обладающая огромной информацией о создании школ и их материальной базе, о работе и материальном обеспечении учителей и священнослужителей, об учебном процессе, просветительской деятельности школ, о программах школ церковного ведомства, различных съездах и курсах для учителей. Материалы периодической печати, прежде всего, находятся в епархиальных, губернских и российских журналах.
В журналах органов церковного управления уральских епархий, таких как «Пермские епархиальные ведомости», «Уфимские епархиальные ведомости», «Вятские епархиальные ведомости», «Екатеринбургские епархиальные ведомости» (издававшиеся в 1886-1917 гг.), публиковались указы и распоряжения правительства и Святейшего синода. Кроме того, эти печатные издания содержат отчеты епархиальных училищных советов о развитии церковно-приходских школ, публикации методистов, священнослужителей и учителей школ по вопросам совершенствования методики преподавания и улучшения церковно-школьного образования.
Немаловажное значение имели приложения к епархиальным журналам, публикующиеся отдельными самостоятельными брошюрами, дающими обширный материал по финансированию школ.
В периодических изданиях, посвященных губернским новостям: «Вятские губернские ведомости» (1888-1917 гг.), «Голос Приазовья» (1909 г.), - опубликована разнообразная информация, в том числе и о начальных школах духовного ведомства. В них публиковались отзывы родителей о школах, письма учителей, заметки об открытии школ.
Информация о постановке учебного процесса находится на страницах журналов педагогической тематики: «Народное просвещение» (1896 г.), «Вестник воспитания» (1908 г.), «Народное образование» (1903 г.), «Русская школа» (1902 г.). В них отражены мнения педагогов, методистов, общественных деятелей о строительстве школ различных ведомств, их влиянии на подрастающее поколение и о постановке системы образования в России. Кроме того, указанные периодические издания публиковали программы, учебные планы и расписание уроков церковно-приходских школ, что позволяет рассмотреть учебно-воспитательную работу начальных церковно-приходских училищ.
Материалы периодической печати содержат разнообразную информацию о процессах, проходивших в образовании и обществе в изучаемый период. Тем не менее оценки исторических явлений в данном виде источников довольно субъективны, поскольку каждое ведомство по-разному оценивало деятельность начальных церковных учебных заведений.
К источникам личного происхождения мы относим дневники и письма учителей, работавших в начальных церковных школах в конце XIX - начале XX в. В исследовании нами использовались воспоминания учительницы Мальцевской школы П. Плотниковой, которые информируют нас о плохом состоянии зданий церковно-приходских училищ. В письме оренбургского учителя М. Ганина, адресованного родителям, находятся сведения о низкой заработной плате педагогов школ церковного ведомства. Таким образом, данные источники позволяют рассмотреть быт учителя, его материальное положение, состояние и убранство церковно-приходской школы.
Отдельно выделяются публицистические материалы. Данный вид источников представлен авторскими публицистическими произведениями, отражающими мнение определенных групп населения о работе начальных церковных школ. Так, к публицистическим источникам можно отнести
«Заметки о начальной церковной школе (в виду проекта о всеобщем образовании)» A.M. Ванчакова, публикации C.B. Рождественского «В чем истинная цель современного подхода против церковных школ? По докладу уездному земскому собору сессии 1911 г.», Бобылева Д.М. «Какая школа нужна деревне. (Отзывы крестьян о школе)»10. Указанные публицистические источники отражают мнение правительства, дворян и крестьян о пользе и роли церковно-приходских школ. Тем не менее к этим источникам необходимо относиться с известной долей осторожности, поскольку информационные данные могут отражать государственный заказ, а следовательно, быть недостоверными.
Комплекс источников, использованных в исследовании и их всесторонний анализ, на наш взгляд, позволил достаточно полно охарактеризовать развитие и деятельность начальных церковно-приходских учебных заведений Урала, изучить их техническое и материальное обеспечение, охарактеризовать учебно-воспитательную работу начальных церковных училищ и деятельность педагогов, определить их роль в повышении грамотности населения. Однако порой информация из этих источников не всегда носит достоверный характер, поэтому требует дополнительной проверки путем сопоставления различных видов источников.
Степень изученности темы. Проблема развития начального образования в России и на Урале интересует историков, педагогов, общественных и церковных деятелей с момента начала деятельности церковно-приходских школ.
В настоящее время существует определенный комплекс публикаций по истории церковно-приходского образования, в том числе и на Урале. Исследовательские изыскания по теме диссертации можно разделить на
10 Ванчаков A.M. Заметки о начальной церковной школе: В виду проекта закона о всеобщем образовании. СПб., 1908. 84 е.; Рождественский А.К. В чем истинная цель современного подхода против церковных школ?: По докладу уездному земскому собору сессии 1911 г. Ярославль, 1911. 17 е.; Бобылев Д.М. Какая школа нужна деревне: Отзывы
крестьян о школе: по материалам стат. обследования Пермского губернского земства. Пермь, 1908. 122 с.
несколько периодов: дореволюционный, советский, постсоветский и современный.
Первоначально проблемой развития сети церковно-приходских школ занимались непосредственные участники событий: чиновники, деятели народного просвещения и церкви. Их политические воззрения оказали большое влияние на формирование научных направлений и определили многообразие подходов к перспективам развития начальных церковноприходских училищ в России, в том числе и на Урале.
Правительственная точка зрения о роли церковно-приходских училищ в
системе начального образования была изложена в работах исследователей
11 12 В.В.Григорьева и C.B. Рождественского . В них рассматривались, наряду с
деятельностью церковно-приходских школ, законодательные инициативы
Министерства народного просвещения и Святейшего синода, подробно
освещалась подвижническая работа активистов народного просвещения,
внесших вклад в становление образования в России конца XIX - начала XX в.
На рубеже XIX-XX вв. центральное место в дореволюционных
публикациях занимали очерки развития начальных церковно-приходских
учебных заведений и труды авторов, характеризующие возникновение,
развитие и просветительскую роль начальных училищ церковного ведомства.
К их числу относятся исследования С.И. Миропольского13, A.M. Ванчакова14,
М. Побединского15, И. Преображенского16, B.C. Маркова17.
" Григорьев В.В. Исторический очерк русской школы. М., 1900. 517 с.
1 ^
~ Рождественский C.B. Исторический обзор деятельности Министерства народного просвещения. 1802-1902 гг. СПб., 1902. 785 е.; Рождественский C.B. Очерки по истории системы народного просвещения в России XVIII-XIX вв. Т.1. СПб., 1902. 201 с.
13
Миропольский С.И. Дидактические очерки: Ученик и воспитывающее обучение в народной школе. СПб., 1890. 72 е.; Миропольский С.И. Школа и государство. СПб., 1910. 258 е.; Миропольский С.И. Очерк истории церковно-приходской школы от первого ее возникновения на Руси до настоящего времени. СПб., 1894. 144 с.
14 Ванчаков A.M. Заметки о начальной церковной школе. 84 с.
15 Побединский М. Старинные томские духовные школы (1746-1890). Томск, 1896. 89 с.
16 Преображенский И. Десятилетие церковной школы за время с 1883 по 1893 год: Историко-статистический очерк. СПб., 1896. 26 с.
Похожие диссертационные работы по специальности «Отечественная история», 07.00.02 шифр ВАК
Церковно-приходские школы и школы грамоты Забайкальской области, 1884-1917 гг.2000 год, кандидат исторических наук Басалаев, Анатолий Егорович
Музыкальное образование в отечественной начальной школе второй половины ХIХ − начала ХХ вв.2023 год, кандидат наук Рихтер Нина Павловна
Церковно-приходские школы России в конце XIX - начале XX вв.2004 год, кандидат исторических наук Крутицкая, Елена Васильевна
Влияние русской православной церкви на развитие народного образования в Курской губернии во второй половине XIX - начале XX вв.2001 год, кандидат педагогических наук Стародубцева, Марина Станиславовна
Начальное школьное образование в Марийском крае во второй половине XIX - начале XX вв.2003 год, кандидат исторических наук Алметева, Ирина Витальевна
Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Ефремова, Ульяна Павловна, 2013 год
II. Литература
1. Абашев, Э.А. Из истории церковных школ на Урале на рубеже XIX-XX веков : по материалам Пермской епархии [Текст] / Э.А. Абашев // История Православия на Урале : материалы церковно-исторической конференции, посвященной 120-летию Екатеринбургской Епархии (29-30 ноября 2005 г.) / ред. П. Мангилев. - Екатеринбург : Екатеринбургская епархия русской православной церкви ; Институт истории и археологии УрО РАН, 2005. - С. 9-10.
2. Адищев, В.И. Пермские курсы А.Д. Городцова по подготовке учителей [Текст] / В.И. Адищев // Из истории народного образования Урала : сб. науч. тр. - Пермь : Пермский гос. пед. институт, 1976. - С. 47-68.
3. Алеварс, H.H., Конюченко А.И. Начальное образование на Южном Урале в конце ХУНТ - начале XX в. [Текст] / H.H. Алеварс, А.И. Конюченко // Народное образование на Урале в XVIII - начале XX в. : сб. науч. тр. / ред. Т.С. Непряхина. - Свердловск : УрГУ, 1990. -С. 4-12.
4. Алексеев, В.В. Основополагающая тенденция российской истории XX в. [Текст] / В.В. Алексеев // Уральский исторический вестник. - 2001. -№7.-С. 5-14.
5. Ананьич, Б.В. Кризис самодержавия в России, 1895 - 1917 [Текст] / Б.В. Ананьич, Р.Ш. Ганелин, Б.Б. Дубенцов и др. - JI. : Наука, Ленингр. отделение, 1984. - 664 с.
6. Антология педагогической мысли России второй половины XIX -начала XX в. [Текст] / вступит, ст., биогр. очерки, сост. и коммент. П.А. Лебедева. - М. : Педагогика, 1990. - 603.
7. Апкаримова, Е.Ю. Городские власти Екатеринбурга и народное образование во второй половине XIX - начале XX века [Текст] / Е.Ю. Апкаримова // Урал индустриальный : Тезисы докладов регион, науч. конф. 17 октября 1996 г. - Екатеринбург : УГТУ, 1997. - С. 23-26.
8. Бабанский, Ю.К. Педагогика [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. институтов / Ю.К. Бабанский, Т.А. Ильина, H.A. Сорокин и др. - М. : Просвещение, 1983. - 603 с.
9. Байдаров, C.B. Проблемы комплектования армии в России в конце XIX - начале XX века [Текст] / C.B. Байдаров // Военно-исторический журнал. - 2006. - № 8. - С. 20-24.
10. Бачев, Г.Т. Страницы истории Коми-Пермяцкого автономного округа [Текст] : учеб. пособие / Г.Т. Бачев и др. ; ред. Э.С. Капысов., Н.Г. Горбацевич. - Пермь : Горт, 1995. - 263 с.
11. Белкин, A.C. История образования на Урале [Текст] : учеб. пособие / A.C. Белкин, Т.А. Сутырина. - Екатеринбург : Урал. гос. пед. ун-т, 2008. - 159 с.
12. Бендриков, К. Школьная система в России перед революцией [Текст] / К. Бендриков // Народное образование. -1947. - № 3. - С. 41-60.
13. Бирюков, Е. Институты благородных девиц [Текст] / Е. Бирюков // Главный проспект. - 1995. - № 11. - С. 11-14.
14. Богданов, И.М. Грамотность и образование в дореволюционной России и в СССР : историко-статистические очерки [Текст] / И.М. Богданов. -M : Статистика, 1964. - 194 с.
15. Богданова, A.A. Уроки Закона Божия : в помощь учителю церковной школы [Текст] / A.A. Богданова ; Русская православная церковь, Екатеринбургская епархия, Отд. церковно-приходских школ. -Екатеринбург : Информационно-издательский отдел Екатеринбургской епархии, 2008. - 508 с.
16. Богуславский, М.Б. Подвижники и реформаторы российского образования : Историко-биографические очерки [Текст] / М.Б. Богуславский. - М. : Просвещение, 2005. - 190 с.
17. Боже, Е.В. Школьный мир дореволюционного Челябинска. Краткий исторический очерк [Текст]. Т. 1. / Е.В. Боже. - Челябинск : Центр историко-культурного наследия, 2006. - 148 с.
18. Большая Российская энциклопедия [Текст]. - Т. 19. / отв. ред. C.JI. Кравец. - М. : Большая Российская энциклопедия, 2012. - 768 с.
19. Буткевич, В.В. История педагогики. Развитие начального образования и педагогической мысли в России XIX в. [Текст] : учеб. пособие / В.В. Буткевич. - Мозырь: Белый ветер, 2000. - 119 с.
20. Вахтеров, В.П. Избранные педагогические сочинения [Текст] / В.П. Вахтеров ; вступ. ст. С.Ф. Егорова. - М. : Педагогика, 1987. - 400 с.
21. Ващенко, Г.С. Церковная школа : История развития и анализ современного состояния на примере Екатеринбургской епархии [Текст] / Ващенко Г.С. - М.: [б. и.], 2008. - 47 с.
22. Ващенко, П.С. Из истории духовного образования на Урале [Текст] / П.С. Ващенко // История Православия на Урале : материалы церковно-исторической конференции, посвященной 120-летию Екатеринбургской Епархии (29-30 ноября 2005 г.) / ред. П. Мангилев. - Екатеринбург : Екатеринбургская епархия русской православной церкви ; Институт истории и археологии УрО РАН, 2005. - С.47-55.
23. Вессель, Н.Х. Очерки об общем образовании и системе народного образования в России [Текст] / Н.Х Вессель ; сост., вступ. ст. В.Я. Струминский. - М. : Учпедгиз, 1959. - 320 с.
24. Вятская губерния [Текст] // Энциклопедический словарь / Ф.А. Брокгауз, И.А. Ефрон. Т. 14. - Ярославль: Терра, 1991. - С. 733-739.
25. Гаврилов, Д.В. Грамотность и образовательный уровень городского населения Урала в 1861 - 1885 гг. [Текст] / Д.В. Гаврилов // Народное образование на Урале в XVIII - начале XX в. : сб. науч. тр. / ред. Т.С. Непряхина. - Свердловск : УрГУ, 1990. - С. 48-68.
26. Гаврилов, Д.В. Грамотность и образовательный уровень населения Урала в конце XIX в. (1885 - 1900 гг.) [Текст] / Д.В. Гаврилов // Уральский исторический вестник. - 1995. - № 2. - С. 81-89.
27. Гизей, Ю.Ю. Церковно-приходские школы Томской епархии (18841917) [Текст] / Ю.Ю. Гизей. - Кемерово : Кузбассвузиздат, 2004. - 141 с.
28. Глазова, Е.И. Дорога к лучшей жизни. Летопись церковно-приходской школы при храме во имя Святого Апостола и Евангелиста Иоанна Богослова (история и современность) [Текст] / Е.И. Глазова // История Православия на Урале : материалы церковно-исторической конференции, посвященной 120-летию Екатеринбургской Епархии (29-30 июня 2005 г.) / ред. П. Мангилев. - Екатеринбург : Екатеринбургская епархия русской православной церкви ; Институт истории и археологии УрО РАН, 2005. - С. 75-79.
29. Грекулов, Е.Ф. Православная церковь - враг просвещения [Текст] / Е.Ф. Грекулов. - М. : Наука, 1962. - 124 с.
30. Грекулов, Е.Ф. Церковь, самодержавие, народ (вторая половина XIX -начало XX века) [Текст] / Е.Ф. Грекулов. - М. : Наука, 1969. - 184 с.
31. Дашкевич Л.А. Городская школа в общественной и культурой жизни Урала : конец XVIII - первая половина XIX в. [Текст] / Л.А. Дашкевич. -Екатеринбург : УРО РАН, 2006. - 409 с.
32. Декреты Советской власти [Текст] : сб. документов / подг. С.Н. Валк и др. - Т. 1. - М. : Гос. изд-во политической литературы, 1957. - 626 с.
33. Джуринский, А.Н. История педагогики [Текст] : учеб. пособие для студ. педвузов / А.Н. Джуринский. - М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. -432 с.
34. Джуринский, А.Н. Педагогика России: история и современность [Текст] / А.Н. Джуринский. - Москва : Канон+, 2011. - 319 с.
35. Джуринский, А.Н. Российская педагогика: история и современность [Текст] : монография / А.Н. Джуринский. - Южно-Сахалинск : СахГУ, 2008. - 203 с.
36. Доброклонский, А.П. Руководство по истории Русской Церкви [Текст] / редкол. В. Чаплин и др. - М. : Крутицкое Патриаршее подворье ; Общество любителей церковной истории, 2001. - 936 с.
37. Егоров, С.Ф. Теоретические проблемы содержания школьного образования в педагогике России конца XIX - начала XX в. [Текст] / С.Ф. Егоров // Вопросы истории школы и педагогики дореволюционной России : сб. науч. тр. [Текст] / ред. Э.Д. Днепров. - М. : НИИ ОП, 1978. -С. 22-37.
38. Егоров, С.Ф. Хрестоматия по истории школы и педагогики в России (до Великой Октябрьской социалистической революции) [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов / вводный очерк С.Ф. Егоров. - 2-е изд. -М. : Просвещение, 1986. - 432 с.
39. Егорова, М.В. Повседневная жизнь учащихся и учителей Урала в XIX -начале XX в. [Текст] / М.В. Егорова. - М. : Памятники исторической мысли, 2008. - 215 с.
40. Елисафенко, М.К. Просвещение национальных меньшинств Урала в деятельности земств [Текст] / М.К. Елисафенко // Уральское краеведение : Историко-культурный альманах / ред. H.H. Тагильцева. -Екатеринбург : Изд-во Урал, ун-та, 1996. - С. 131-135.
41. Елтышева, Л.Ю. «Полезны завсегда, полезны нам науки» : (из истории народного образования г. Кунгура XVIII - начала XX в.) [Текст] / Л.Ю. Елтышева. - Кунгур : Издат. дом «Кунгур», 2004. - 148 с.
42. Ерошкин, Н.П. Очерки истории государственных учреждений дореволюционной России [Текст] : пособие для учителя / Н.П. Ерошкин. - М. : Государственное учебно-педагогическое издательство министерства Просвещения РСФСР, 1960. - 395 с.
43. Ершова, Н.П. Церковно-приходские школы и школы грамоты Екатеринбургской епархии в период 1855 - 1900 гг. [Текст] / Н.П. Ершова // Проблемы истории России: от традиционного к индустриальному обществу : сб. науч. тр. / ред. А.Т. Шашков, С .Я. Бугаев, Д. А. Редин и др. - Вып. 1. - Екатеринбург : НПМП Волот, 1996.-С. 92-94.
44. Ефремова, У.П. Деятельность церковно-приходских школ на Урале по повышению общеобразовательного уровня и воспитания учащихся конца XIX - начала XX в. [Текст] / У.П. Ефремова // Россия и мир : материалы IV всерос. науч.-практ. конф. 1—4 февраля 2011 г. / отв. ред. И.К. Кирьянов. - Пермь : Перм. гос. нац. иссл. ун-т, 2011. - С. 118-120.
45. Ефремова, У.П. Материальное положение учителей церковноприходских школ Урала в конце XIX - начале XX в. [Текст] / У.П. Ефремова Н Педагогическое образование на Урале: история и современность : сб. материалов науч.-практ. конф. 15 ноября 2012 г., УрГПУ / отв. ред. М.В. Попов - Ч.1.- Екатеринбург : ФГБОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т», 2012. - С. 26-33.
46. Ефремова, У.П. Начальное образование и преподавательские кадры церковно-приходских школ на Урале в конце XIX - XX в. [Текст] / У.П. Ефремова // Педагогическое образование в России. - 2012. - № 2. -С. 85-91.
47. Ефремова, У.П. Начальное церковное образование на Урале (на примере церковно-приходских школ конца XIX - начала XX в.). [Текст] / У.П. Ефремова // Город как пространство современности: Коммуникативные практики современного мегаполиса : опыт
теоретических и прикладных исследований. - Екатеринбург : Екатеринбургская академия современного искусства, 2012. - С. 21-29.
48. Ефремова, У.П. Образовательный уровень педагогов церковноприходских школ в пермской губернии в конце XIX - начале XX в. [Текст] / У.П. Ефремова // Россия и мир в конце XIX - начале XX века : материалы V всерос. науч. конф. 1-5 февраля 2012 г. / гл. ред. И.К. Кирьянов. - Пермь : Перм. гос. нац. иссл. ун-т, 2012. - С. 34-41.
49. Ефремова, У.П. Особенности развития церковно-приходской школы в Пермской губернии в конце XIX - начале XX вв. [Текст] / У.П. Ефремова // Проблемы социально-экономического и гуманитарного развития Урала : сб. науч. трудов ученых Урала. - Вып. 6. -Екатеринбург : Урал. гос. пед. унт-т, 2010. - С. 62-74.
50. Ефремова, У.П. Церковные школы в Пермской губернии в 1880-1890-е гг. [Текст] / У.П. Ефремова // Актуальные проблемы современной исторической науки и образования : материалы IV всерос. науч.-практ. конф. 19-20 февраля 2010 г. / отв. ред. О.В. Рыжкова. - Нижний Тагил : Нижнетагильская гос. соц.-пед. академия, 2010. - С. 90-93.
51. Ефремова, У.П., Попов М.В. Епархиальное женское училище и подготовка учительских кадров в Екатеринбурге (1880 - 1920-е гг.) [Текст] / У.П. Ефремова, М.В. Попов // Педагогическое образование в России. - 2012. - № 6. - С. 13-19.
52. Житенев, Т.Е. Разработка правил 13 июня 1884 г. о церковноприходских школах [Текст] /Т.Е. Житенев // Вестник Московского университета. - Сер. 8. История. - 2004. - № 3. - С. 55-73.
53. Жураковский, Г.Е. Из истории просвещения дореволюционной России [Текст] / Г.Е. Жураковский. - М. : Педагогика, 1978. - 200 с.
54. Зубов, А.Н., Лихачев, М.П. Избранное (на коми-пермяцком языке) [Текст] /А.Н. Зубов, М.П. Лихачев. - Кудымкар : Пермское кн. изд-во, Коми-Пермяцкое отделение, 1989. - 440 с.
55. Из истории развития сельской школы Пермской губернии до 1917 г. : Историческая справка, обзор литературы и методические рекомендации [Текст] / сост. А.П. Зорина ; отв. ред. Т.И. Быстрых. - Пермь : Перм. обл. универс. биб-ка., отд. краеведения, 1994. - 50 с.
56. История Екатеринбургской епархии [Текст] / сост. Е.М. Главацкая и др. -Екатеринбург : Сократ, 2010. - 552 с.
57. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России [Текст] : учеб. пособие для высш. пед. учеб. заведений / И.Н. Андреева, Т.С. Буторина, З.И. Васильева и др. ; ред. З.И. Васильева. - М. : Академия, 2002. - 414 с.
58. История развития системы образования на Урале [Текст] : учеб. пособие / ред. М.В. Попов, JI.H. Мартюшева. - Екатеринбург : Урал. гос. пед. ун-т, 2010. - 109 с.
59. История Урала [Текст] : пособие для студентов, учителей и самообразования : в 2 т. - Т. 1 : Первобытнообщинный строй. Период феодализма. Период капитализма / под ред. И.С. Капцуговича. - 2-е изд. -Пермь : Пермское книгоиздательство, 1976. - 396 с.
60. История Урала в период капитализма [Текст] /' ред. Д.В. Гаврилов, Ю.А. Буранов, М.И. Чернышев. - М. : Наука, 1990. - 500 с.
61. Исхакова, P.P. Создание церковно-приходских школ в России в 1880-х годах: политический курс и идейная борьба [Текст] / P.P. Исхакова. -Казань : Новое знание, 2002. - 27 с.
62. Калугина, Г.В., Ольховая, JI.B. Народное образование в Екатеринбурге в конце XIX - начале XX вв. [Текст] / Г.В. Калугина, JI.B. Ольховая // Из истории духовной культуры дореволюционного Урала XVIII-XX в. : межвуз. сб. / редкол. И.С. Капцугович, Р.Г. Пихоя, A.C. Орлов, Б.А. Сутырин. - Свердловск : Уральский государственный университет, 1979. С. 112-123.
63. Каменев, С.А. Церковь и просвещение в России [Текст] / С.А. Каменев. -3-е изд. - М : Безбожник, 1930. - 202 с.
64. Каптерев, П.Ф. История русской педагогии [Текст] / П.Ф. Каптерев ; предисл. Н.В. Бордовская ; послесл. В.П. Борисенков. - СПб. : Алетейя, 2004. - 264 с.
65. Карташев, A.B. Очерки по истории Русской церкви [Текст] : в 2 т. - Т. 2. / A.B. Карташев. - М. : Terra, 1997. - 570 с.
66. Киреевский, И.В. Критика и эстетика [Текст] / И.В. Киреевский ; вступ. статья и примеч. Ю.В. Манна. - М : Искусство, 1979. - 439 с.
67. Киреевский, И.В. Разум на пути к истине [Текст] : Филос. ст., публицистика, письма : Переписка с преп. Макарием (Ивановым), старцем Оптиной пустыни : Дневник / И.В. Киреевский ; вступ. ст. Н. Лазаревой ; коммент., указ. имен Л. Копылова, Н. Лазаревой.- М. : Правило веры, 2002. - 662 с.
68. Кирьянов, Ю.И. Жизненный уровень рабочих России (конец XIX -начало XX в.) [Текст] / Ю.И. Кирьянов. - М. : Наука, 1979. - 287 с.
69. Клочков, В.В. Закон и религия : От государственной религии в России к свободе совести в СССР [Текст] / В.В. Клочков. - М. : Политиздат, 1982. - 160 с.
70. Козлова, К. Мотовилихинская второклассная учительская церковноприходская школа (1893-1918 гг.) [Текст] : тез. докл. / К. Козлова // Грибушинские чтения : тезисы и доклады VIII Всерос.науч.-практ. конф. - Кунгур, 2011. - С. 84-85.
71. Колыхалов, Д.В. Система управления и школьная политика Российского самодержавия в начале XX в. [Текст] / Д.В. Колыхалов // Образование в современной школе. - 2004. - № 7. - С. 57-63.
72. Колыхалов, Д.В. Типы школ и эволюция сети школ России в начале XX века [Текст] / Д.В. Колыхалов // Образование в современной школе. -2004.-№ 12,- С. 51-53.
73. Константинов, H.A. История педагогики [Текст] : учебник для студ. пед. вузов. / H.A. Константинов, E.H. Медынский, М.Ф. Шабаева. - 5-е изд. -М. : Просвещение, 1982.-447 с.
74. Константинов, H.A., Струминский, В.Я. Очерки по истории начального образования в России [Текст] / H.A. Константинов, В.Я. Струминский. -2-е изд. - М. : Учпедгиз, 1953. - 272 с.
75. Конюхов, Д.И. Школьное православное образование [Текст] / Д.И. Конюхов. - М. : Паломник, 1999. - 120 с.
76. Красницкая, Т.А. Церковные школы России во второй половине XIX -начале XX в. [Текст] / Т.А. Красницкая, И.А. Бауэр. - М. : Изд-во ФГБОУ ВПО «ШГПУ», 2012. - 250 с.
77. Кривощекова, А.Ф. Осуществление всеобщего обязательного начального обучения в Коми-Пермяцком национальном округе [Текст] А.Ф. Кривощекова // Из истории народного образования Урала : сб. стат. / отв. ред. В.В. Прокошев. - Пермь : Перм. гос. пед. ин-т, 1976. - 79-92 с.
78. Кривощекова, А.Ф. Очерки истории Коми-пермяцкой школы [Текст]. -Молотов : Молотовское кн. изд-во, 1956. - 88 с.
79. Кротова, Г.А. Церковно-приходские школы, школы грамоты и другие учебные заведения Екатеринбургской епархии в конце XIX - начале XX в. [Текст] / Г.А. Кротова // Вторые Чупинские краеведческие чтения : материалы конф. - Екатеринбург, 2004. - С. 130-134.
80. Кротова, Г.А. Церковные школы и другие учебные заведения. Екатеринбургская епархия 1723-1918 гг. [Текст] : Тематический справочник. - Кн. 1 : Екатеринбургский уезд / Г.А. Кротова. -Екатеринбург : [б.и.], 2005. - 68 с.
81. Крутицкая, Е.В. Социальное партнерство в сфере социологии образования: взаимоотношение общества, церкви и государства как условие развития Российской школы на примере 2-й половины XIX -начала XX в. [Текст] / Е.В. Крутицкая // Образование в современной школе. - 2008. - № 8. - С. 46-64.
82. Кузьмин, H.H. Низшее и среднее специальное образование в дореволюционной России [Текст] / H.H. Кузьмин. - Челябинск : ЮжноУральское книжное издательство, ] 971. - 278 с.
83. Кузьмин, H.H. Учительские семинарии в России и их место в системе подготовки учителей [Текст] / H.H. Кузьмин. - Курган : Кург. гос. пед. ин-т„ 1970. - 102 с.
84. Лаврионов, В. Екатеринбургская епархия : События. Люди. Храмы [Текст] / В. Лаврионов. - Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2001 - 336 с.
85. Латышина, Д.И. История педагогики : Воспитание и образование в России (X - начало XX в.) [Текст] : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Д.И. Латышина. - М. : Форум - ИНФРА-Мн., 1998,- 583 с.
86. Латышина, Д.И. История педагогики : История образования и педагогической мысли [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. «Педагогика и психология», «Соц. педагогика» и «Педагогика» / Д.И. Латышина. - М. : Гардарика, 2002. - 603 с.
87. Лещенко, В.Ю. Семья и русское православие (XI-XIX вв.) [Текст] / В.Ю. Лещенко. - СПб. : Изд-во Фроловой Т.В., 1999. - 394 с.
88. Лукин, Н.М. Церковь и государство [Текст] / Н.М. Лукин (Н. Антонов). -4-е изд., испр. и доп. - М. : Гос. издат., 1922. - 54 с.
89. Медынский, E.H. История русской педагогики до Великой Октябрьской социалистической революции [Текст] / E.H. Медынский. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Учпедгиз, 1938. - 512 с.
90. Медынский, E.H. Какой была школа до Октябрьской социалистической революции / E.H. Медынский ; Наркомпрос РСФСР. - М. ; Л. : Огиз : Учпедгиз, 1931- 16 с.
91. Милюков, П.Н. Очерки по истории русской культуры [Текст] / П.Н. Милюков. - М. : Изд. МГТУ, 1992. - 157 с.
92. Миронов, Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII -начало XX в.) : Генезис личности, демокр. семьи, гражданского общества и православного государства : в 2 т. - Т. 2. / Б.Н. Миронов. -3-е изд. - СПб. : Дмитрий Буланин, 2003 - 583 с.
93. Мирсаитова, С.Г. Народное образование на Южном Урале в первой половине XIX в. : в 2 ч. [Текст] / С.Г. Мирсаитова. - Ч. 2. -Екатеринбург : Уралнаука, 2000.
94. Монякова, O.A. Земская и церковно-приходская школа в российской провинции: опыт взаимоотношений (1864-1917) : на материалах губерний Верхнего Поволжья [Текст] : монография / O.A. Монякова. -Шуя : Изд-во ФГБОУ ВПО «ШГПУ», 2012. - 207 с.
95. Народное образование в Верхотурском уезде [Текст] // Система образования на Урале. История становления и развития : дайджест : в 13 ч. - Ч. 8 : Народное образование / сост. И.В. Бегунова. - Кушва : Кушвин. Центр, город, б-ка, 2006. - 10 с.
96. Народное образование в России [Текст] : Исторический альманах / под ред. А. М. Кушнира. - М. : Народное образование, 2000. - 400 с.
97. Народное образование на Урале, 1861-1993 гг. [Текст] : науч.-вспом. указ. лит. - Вып. 2. - Екатеринбург : Урал. гос. пед. ин-т, 1994. - 189 с.
98. Начальные школы при монастырях Восточного Урала [Текст] // Система образования на Урале. История становления и развития : дайджест. В 13 ч. Ч. 2. / сост. И.В. Бегунова. - Кушва : Кушвин. Центр, город, б-ка, 2006. - 21 с.
99. Нечаев, М.Г. Церковные школы в Пермской Епархии (1905-1916 гг.) [Текст] / М.Г. Нечаев // Прикамье, век XX : малоизвестные страницы истории края : Материалы регион, науч.-практ. конф. - Пермь : Пермский университет, 1997. - С. 73-75.
100. Нечаев, М.Г. Церковные школы Кунгурского уезда накануне Второй Отечественной войны (1914-1918 гг.) [Текст] / М.Г.Нечаев // Грибушины и время. - Кунгур, 2000. - С. 8-11.
101. Нечаев, М.Г. Церковь на Урале в период великих потрясений 1917 -1922 гг. [Текст] / М.Г. Нечаев. - Пермь : ПГПУ, 2004. - 335 с.
102. Нечаева, М.Ю. Начальные школы при монастырях Восточного Урала [Текст] / М.Ю. Нечаева // Известия Уральского государственного университета. - 2004. - № 29. - С. 110-118.
103. Никольский, Н.М. История русской церкви [Текст] / Н.М. Никольский. -М. : ACT, 2004. - 604 с.
104. Олещук, Ф.Н. Борьба церкви против народа [Текст] / Ф.Н. Олещук. - М. : Воениздат, 1941. - 159 с.
105. Осипов, А.И. Русское духовное образование [Текст] / А.И. Осипов // Журнал Московской Патриархии. - 1998. - № 3. - С. 32- 45.
106. Осипов, О.В. Церковно-приходские школы Оренбургской епархии (1864-1917) [Текст] : монография / О.В. Осипов. - Челябинск : ЧГПУ, 2004. - 223 с.
107. Ососков, A.B. Вопросы истории начального образования в России (вторая половина XIX - начала XX вв.) : в 2 т. [Текст] / A.B. Ососков. -М. : Просвещение, 1974. - 2 т.
108. Ососков, A.B. Начальное образование в дореволюционной России (1861 - 1917) [Текст] : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Педагогика и методика нач. обучения» / A.B. Ососков. - М. : Просвещение, 1982. -208 с.
109. Очерки истории педагогического образования в Екатеринбурге (1871 -1930) [Текст] : монография / Б.М. Игошев, М.В. Попов, М.В. Суворов, М.К. Елисафенко, И.Л. Бахтина, У.П. Ефремова ; отв. ред. Б.М. Игошев, М.В. Попов. - Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2011. - 133 с.
110. Очерки истории педагогического образования в Екатеринбурге (1871 -1930) [Текст]. Ч. И. : монография / Б.М. Игошев, М.В. Попов, М.В. Суворов, М.К. Елисафенко, У.П. Ефремова ; отв. ред. Б.М. Игошев, М.В. Попов,- Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т., 2012. - 147 с;
111. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Вторая половина XIX в. [Текст] / отв. ред. А.И. Пискунов. - М. : Педагогика, 1976.-600 с.
112. Очерки по истории прогрессивной русской педагогики XIX века. [Текст] / ред. В.З. Смирнов. - М. : Просвещение, 1963. - 312 с.
113. Очерки по истории школы и педагогическая мысль народов СССР: конец XIX - начало XX века [Текст] / Б.К. Тебиев, Ф.Ф. Шамахов, Р.Ф. Усачева и др. ; ред. Э.Д. Днепров. - М. : Педагогика, 1991. - 445 с.
114. Паначин, Ф.Г. Педагогическое образование в России : Историко-педагогический очерк [Текст] / Ф.Г. Паначин. - М. : Педагогика, 1979. -213 с;.
115. Паначин, Ф.Г. Учительство и революционное движение в России XIX -начала XX в. : Историко-педагогический очерк [Текст] / Ф.Г. Паначин. -М. : Педагогика, 1986. - 215 с.
116. Пархоменко, Т.А. Культура России и просвещение народа во второй половине XIX - начале XX века [Текст] / Т.А. Пархоменко. - М. : Рос. ин-т культурологии, 2001. - 257 с.
117. Пашков, Б.П. Русь. Россия. Российская империя : Хроника правлений и событий, 862 - 1917 [Текст] : учеб. пособие доя доп. образования / Б.П. Пашков. - 2-е изд. - М. : ЦентрКом, 1997. - 640 с.
118. Педагогика школы : учеб. пособие для студ. пед. институтов [Текст] / Г.И. Щукина, М.Г. Казакина, Т.К. Ахаян и др. - М. : Просвещение, 1977. -383 с.
119. Педагогическая энциклопедия [Текст]. В 4 т. / гл. ред. И.А. Каиров. - М. : Сов. энциклопедия, 1968. - Т.4. - 626 с.
120. Персиц, М.М. Отделение церкви от государства и школы от церкви в СССР [Текст] / М.М. Персиц. - М. : Изд. Академии наук СССР, 1958. -198 с.
121. Платонов, Н.Ф. Православная церковь в борьбе с революционным движением в России (1900 - 1917) [Текст] / Н.Ф. Платонов // Ежегодник Музея истории религии и атеизма. - Т. 4. - М,- Л., 1960. - С. 103-209.
122. Плеханов, Е.А. Российские приходские школы 60 - 80-е гг. XIX в. [Текст] / Е.А. Плеханов // Педагогика. - 2004. - № 8. - С. 69-79.
123. Победоносцев, К.П. Сочинения [Текст] / К.П. Победоносцев ; сост., примеч. и предисл. А.И. Пешкова. - СПб., : Наука, 1996. -489 с.
124. Побережников, И.В. Переход от традиционного к индустриальному обществу : теоретико-методологические проблемы модернизации [Текст] : монография / И.В. Побережников. - М. : РОССПЭН, 2006. -240 с.
125. Побережников, И.В., Алексеев, В.В. Школа модернизации : эволюция теоретических основ [Текст] / И.В. Побережников, В.В. Алексеев // Уральский исторический вестник. - 2000. - № 5-6 : Модернизация : факторы, модели развития, последствия изменений. - С. 8—4-9.
126. Поляковская, Н.М. Уровень образования земских учителей Пермской губернии в начале XX вв. [Текст] / Н.М. Поляковская // Народное образование на Урале в XVIII - XX вв. - Свердловск : УГТУ, 1990. -104-114 с.
127. Православное просвещение на Руси (X - XVII вв.) // Система образования на Урале. История становления и развития : дайджест. В 13 ч. Ч. 1. / сост. И.В. Бегунова. - Кушва : Кушвин. Центр, город, б-ка, 2006. - С. 5-7.
128. Прокошев, В.В. Распространение грамотности в Пермском крае с древних времен до XIX века [Текст] / В.В. Прокошев // Из истории народного образования Урала : сб. ст. / отв. ред. В.В. Прокошев. - Пермь : Перм. гос. пед. ин-т, 1976. - С. 3-21.
129. Пряникова, В.Г. История образования и педагогической мысли [Текст] : учебник-справочник / В.Г. Пряникова, З.И. Равкин. - М. : Новая школа, 1995.-96 с.
130. Развитие образования в Пермском крае в конце XIX - первой трети XX вв. [Текст] // Система образования на Урале. История становления и развития : дайджест. В 13 ч. Ч. 13. / сост. И.В. Бегунова. - Кушва : Кушвин. Центр, город, б-ка, 2006. - 66 с.
131. Рапацевич, Е.С. Педагогика : современная энциклопедия [Текст] / Е.С. Рапацевич. - М. : Современное слово, 2005. - 1005 с.
132. Региональное развитие в контексте модернизации [Текст] /
B.В. Алексеев, Е.В. Алексеева, М.Н. Денисевич, И.В. Побережников ; Ин-т истории и археологии, Урал, гуман. ун-т. - Екатеринбург : Лувен, 1997.-328 с.
133. Римский, С.В. Российская церковь в эпоху великих реформ [Текст] /
C.В. Римский. - М. : Крутицкое Патриаршее Подворье : Общество любителей церковной истории, 1999. - 568 с.
134. Розанов, В.В. Сумерки просвещения [Текст] / В.В. Розанов ; сост. В.Н. Щербаков. - М. : Педагогика, 1990. - 624 с.
135. Русское православие : вехи истории [Текст] /Я.Н. Щапов, A.M. Сахаров, A.A. Зимин и др. ; науч. ред., гл. авт. коллектива, вступ. ст. и послесл.
A.И. Клибанов. - М. : Политиздат, 1989. - 719 с.
136. Рушанин, В.Я., Конев, Л.М., Чуприн, В.В. Из истории среднего образования на Урале (1861 - 1917) [Текст] / В.Я. Рушанин, Л.М. Конев,
B.В. Чуприн. - Магнитогорск, 1994. - 326 с.
137. Сапунов, Б.В. Книга в России в XI - XIII вв. [Текст] / Б.В. Сапунов ; под ред. С.П. Луппова. - Л. : Наука, Ленинградское отделение, 1978. - 231 с.
138. Сафронов, A.A. Грамотность населения Пермской губернии в конце XIX в. (по материалам переписи населения России 1897 г.) [Текст] / A.A. Сафронов // Высшая школа России в преддверии XXI века : тез. докл. науч. студ. конф., посвящ. 75-летию со дня основания Уральского государственного университета. 16-17 октября 1995 г. - Екатеринбург : Ур. гос. ун-т, 1995. - С. 75-82.
139. Сафронова, A.M. Сельская школа на Урале в XVIII - XIX вв. и распространение грамотности среди крестьян [Текст] / A.M. Сафронова. - Екатеринбург : Независимый институт истории материальной культуры, 2002. - 120 с.
140. Семашко, А.Г. Развитие законодательства о духовных образовательных заведениях : российский и зарубежный опыт [Текст] / А.Г. Семашко // История государства и права. - 2008. - № 5. - С. 6-7.
141. Слудковская, И.А. Из истории подготовки учительских кадров на Урале во второй половине XIX века [Текст] / И.А. Слудковская // Из истории народного образования Урала : сб. ст. / науч. ред. В.В. Прокошев. -Пермь : Перм. гос. пед. ин-т, 1976. - С. 33-47.
142. Слудковская, И.А. Развитие народной школы на Урале в XIX веке [Текст] : учеб. пособие / И.А. Слудковская. - Пермь : Перм. гос. ун-т, 2005. - 83 с.
143. Смелзер, Н. Социология [Текст] / Н. Смелзер ; пер. с англ. Э.П. Вольский ; науч. ред. В.А. Ядов. - 2-е изд. - М. : Феникс, 1994. -688 с.
144. Смолич, И.К. История русской церкви : 1700 - 1917 [Текст] : в 9 кн. Кн. 8. Ч. 1. / И.К. Смолич. - М. : Изд-во Спасо-Преображ. Валаам, монастыря, 1996. - 798 с. : ил.
145. Соловков, И.А. Начальное образование в России второй половины XIX начала - XX века [Текст] / И.А. Соловков. - М. : Прометей, 1992. - 190 с.
146. Столыпин, П.А. Программа реформ : док. и материалы : в 2 т. [Текст] / П.А. Столыпин ; Фонд изучения наследия П.А. Столыпина, Федер. арх. служба России, Рос. гос. ист. арх. ; общ. ред. П.А. Пожигайло. - М. : РОССПЭН, 2002-2003. - 2 т.
147. Территориально-экономическое управление в России XVIII - начала XX века : Уральское горное управление [Текст] / К.И. Зубков, Н.С. Корепанов, И.В. Побережников, Е.С. Тулисов. - М. : Наука, 2008. - 355 с.
148. Тончу, Е.А. Женщина и образование [Текст] / Е. Тончу. - М. : ТОНЧУ, 2010.-599 с.
149. Торосян, В.Г. История образования и педагогической мысли [Текст] : учеб. для студентов вузов / В.Г. Торосян. - М. : Владос пресс, 2003. -350 с.
150. Урал во второй половине XIX века. Расширение системы народного образования [Текст] // Система образования на Урале. История становления и развития : дайджест. В 13 ч. Ч. 7. / сост. И.В. Бегунова. -Кушва : Кушвин. Центр, город, б-ка, 2006 - 4 с.
151. Уральская историческая энциклопедия [Текст] / гл. ред. В.В. Алексеев ; УрО РАН. - 2-е изд., перераб. и доп. - Екатеринбург : Академкнига, 2000. - 640 с.
152. Усанов, В.И., Свечников, П.Г. Летописцы старого Урала [Текст] : монография / В.И. Усанов, П.Г. Свечников. - Челябинск : Издательство «Факел», 1995. - 166 с.
153. Уткин, C.B. Конфессиональный состав населения Пермской губернии [Текст] / C.B. Уткин // Административно-территориальные реформы в России. К 225-летию учреждения пермского наместничества : материалы межрегион, науч.-практ. конф. / ред. А.Р. Ковылев и др. -Пермь : Пушка, 2006. - С. 189-190.
154. Ушаков, Д.Н. Толковый словарь русского языка [Текст] : в 2 т. / сост. Г. Винокур, Б. Ларин, С. Ожегов, Б. Томашевский. - М. : Терра, 1996. - 2 т.
155. Фархшатов, М.Н. Народное образование в Башкирии в пореформенный период 60 - 90-е годы XIX века [Текст] / М.Н. Фархшатов. - М. : Наука, 1994. _ 144 с.
156. Фархшатов, М.Н. Самодержавие и традиционные школы башкир и татар в начале XX века (1900 - 1917 гг.) [Текст] / М.Н. Фархшатов. - Уфа : Гилем, 2000. - 258 с.
157. Фирсов, С.Л. Русская Церковь накануне перемен (конец 1890-х -1918 гг.) [Текст] / С.Л. Фирсов. - М. : Духов, б-ка, 2002. - 624 с.
158. Фирсов, С.JT. Православная Церковь и государство в последнее десятилетие существования самодержавия в России [Текст] / С.Л. Фирсов. - СПб. : Изд-во РХГИ : Изд-во СПбГУ, 1996. - 660 с.
159. Флит, Н.В. Школа в России в конце XIX - начале XX веков : Государственные и частные гимназии, прогимназии, домашнее обучение, экстернат [Текст] : метод, пособие / Н.В. Флит. - Л. : [б. и.], 1991.-96 с.
160. Фрадкин, Ф.А. Лекции по истории отечественной педагогики [Текст] : учеб. пособие для студентов высш. и сред. учеб. заведений / Ф.А. Фрадкин, М.Г. Плохова, Е.Г. Осовский. - М. : ТЦ Сфера, 1995. - 158 с.
161. Хрестоматия по истории педагогики [Текст]. Т. 3. Конец XIX - начало XX вв. / общ. ред. С.А. Каменев ; сост. Желваков H.A. - М. : Гос. учеб.-пед. изд-во, 1936. - 536 с.
162. Хрестоматия по истории СССР 1861 - 1917 [Текст] / сост. В.Ф. Антонов и др. ; под ред. В.Г. Тюкавкина. - М. : Просвещение, 1990. - 416 с.
163. Хрестоматия по истории школы и педагогики в России [Текст] / под ред. Ш.И. Ганелина. - М. : Просвещение, 1974. - 340 с.
164. Церковно-приходские школы [Текст] // Большая Советская энциклопедия : в 30 т. Т. 28. - 3-е изд. - М.: Сов. Энциклопедия, 1978. -С. 539.
165. Церковно-приходские школы [Текст] // Энциклопедический словарь / Ф.А. Брокгауз, И.А. Ефрон. Т. 40. - Ярославль: «Терра», 1993. - С. 83.
166. Чехов, Н.В. Типы русской школы в их историческом развитии [Текст] / Н.В. Чехов. - Изд. 2-е. - Л. : Изд-во Брокгауз-Ефрон, 1925. - 130 с.
167. Чумакова, Э.Е. Воспитанницы : Екатеринбургское епархиальное женское училище (1880 - 1920) [Текст] / Э.Е. Чумакова. - Екатеринбург : Изд-во Уральского университета, 2008. - 142 с.
168. Чумакова, Э.Е. Епархиальное женское училище Екатеринбурга (1880 -1920) [Текст] / Э.Е. Чумакова. - Екатеринбург : Изд-во Уральского университета, 2010. - 459 с.
169. Шадриков, В.Д. Философия образования и образовательные политики [Текст] / В.Д. Шадриков. - М. : Логос, 1993. - 181 с.
170. Шамахов, Ф.Ф. Школа Западной Сибири в конце XIX - начале XX вв. [Текст] / Ф.Ф. Шамахов. - Томск : Изд-во Томского университета, 1957. -291 с.
171. Шацилло, К.Ф. Русский либерализм накануне революции 1905 - 1907 гг. Организация. Программы. Тактика [Текст] / К.Ф. Шацилло. - М. : Наука, 1985.-374 с.
172. Щелкачев, A.B. Новая и новейшая история Русской Православной Церкви [Текст] : лекции / A.B. Щелкачев. - М. : ПСТБИ, 1999. - 150 с.
III. Диссертации и авторефераты
1. Басалаев, А.Е. Церковно-приходские школы и школы грамоты Забайкальской области 1884 - 1917 гг. : автореф. дис. ... канд. ист. наук. 07.00.02 / А.Е. Басалаев. - Иркутск, 2000. - 20 с.
2. Бурдина, Е.Л. Становление и особенности развития инородческой школы в России во второй половине XIX - начале XX вв. : на примере школ для татар Поволжья : автореф. дис. ... канд. пед. наук. 13.00.01 / Е.Л. Бурдина. - М., 2008. - 23 с.
3. Власова, A.B. Социальная деятельность русской православной церкви на Урале во второй половине XIX - XX в. : автореф. дис. ... канд. ист. наук. 07.00.02 / A.B. Власова. - Ижевск, 2011. - 21 с.
4. Гареева, М.П. Развитие просвещения среди марийцев Уфимской губернии во второй половине XIX - начале XX вв. : автореф. дис. ... канд. пед. наук. 13.00.01 / М.П. Гареева. - Йошкар-Ола, 2011. - 23 с.
5. Елисафенко, М.К. Земство и начальное образование на Урале : (Вторая половина XIX - начало XX в.) : автореф. дис. ... канд. пед. наук. 07.00.02 / М.К. Елисафенко. - Екатеринбург, 1996. - 22 с.
6. Житенев, Т.Е. Церковно-приходские школы в России : 1884-1918 гг. : автореф. дис. ... канд. ист. наук. 07.00.02 / Т.Е. Житенев. - М., 2004. -23 с.
7. Красницкая, Т.А. Начальное духовное образование в провинциальной России. XIX - начало XX вв. : (на материалах Владимирской и Костромской губерний) : автореф. дис. ... канд. ист. наук. 07.00.02 / Т.А. Красницкая. - Иваново, 2003. - 23 с.
8. Крутицкая, Е.В. Церковно-приходские школы России в конце XIX -начале XX века : автореф. дис. ... канд. ист. наук. 07.00.02 / Е.В. Крутицкая. - М., 2004. - 21 с.
9. Липчанский, A.M. Становление в России общего массового школьного образования в период социально-экономических преобразований, 1861 — 1941 гг. : Опыт, уроки : автореферат дис. ... д-ра ист. наук. 07.00.02 / A.M. Липчанский. - Астрахань, 2001. - 21 с.
10. Осипов, О.В. Церковно-приходские школы Оренбургской епархии (1864 - 1917) : автореф. дис. ... канд. ист. наук. 07.00.02 / О.В. Осипов. -Челябинск, 2002. - 23 с.
11. Пашкина, Н.К. Роль церковно-приходской школы в утверждении православной идеологии в России (конец XIX - начало XX вв.) : автореф. дис. ... канд. филос. наук. 09.00.06 / Н.К. Пашкина. - СПб., 1991.-18 с.
12. Прокопенко, Р.Г. Церковно-приходские школы в системе начального народного образования в России в XIX - начале XX века : автореф. дис. ... канд. ист. наук. 07.00.02 / Р.Г. Прокопенко. - Пятигорск, 2011. -28 с.
13. Сафронов, A.A. Грамотность населения Урала в конце XIX в. : источниковедческое исследование материалов Первой всеобщей переписи населения Российской империи 1897 г. : автореф. дис. ... канд. ист. наук. 07.00.09 / A.A. Сафронов. - Екатеринбург, 2003. - 22 с.
14. Ященко, P.B. Развитие церковно-приходских школ России (вторая половина XIX - начало XX века) : автореф. дис. ... канд. пед. наук. 13.00.01 / Р.В. Ященко. - Волгоград, 2005. - 23 с.
IV. Электронные ресурсы
1. Азбука веры [Электронный ресурс] : православная энциклопедия. -Электрон, дан. - [СПб.], [б.г.]. - URL: http://azbyka.ru/ , свободный. -Загл. с экрана. - (Дата обращения 30.03.2013).
2. Аллагулов A.M. Особенности реализации государственной образовательной политики в России во второй половине XIX - начале XX века // Проблемы современного образования [Электронный ресурс] : научно-информационный журнал Российской академии образования. -Электрон, журн. - 2013. - № 2. - С. 65-71. - URL: http://www.pmedu.ru/res/2013_2_6.pdf , свободный. - Загл. с экрана. -(Дата обращения 12.05.2013).
3. Витязева О.Ф. Начальное народное образование в России во 2-й половине XIX — начале XX века (сравнительная характеристика церковно-приходской и земской школы) : дипломная работа // Allbest.ru [Электронный ресурс] . - Электрон, дан. - [М.], 2000-. - URL: http://knowledge.allbest.ru/pedagogics/2c0a65635b3ac68b5c53a89521216c2 7_0.html, свободный. - Загл. с экрана. - (Дата обращения 03.01.2013).
4. Выпускницы Уфимского епархиального женского училища 1910 -1916 гг. // Петербургский генеалогический портал [Электронный ресурс]. - Электрон, дан. - СПб., 2001 - 2013. - URL: http://www.petergen.com/bovkalo/duhov/ufaezu.html, свободный. - Загл. с экрана. - (Дата обращения 17.01.2013).
5. Екатеринбургская епархия // Древо [Электронный ресурс] : открытая православная энциклопедия. - Электрон, дан. - [М.], 2005-. - URL:
http://drevo-info.ru/articles/6160.html , свободный. - Загл. с экрана. - (Дата обращения 05.04.2013).
6. Никонов И. К 120-летию учреждения самостоятельной Екатеринбургской епархии // Православная газета [Электронный ресурс] : интернет-версия. - Электрон, дан. - Екатеринбург, 2005. - № 4. - URL: http://orthodox.etel.ru/2005/04/eparxiya.htm , свободный. - Загл. с экрана. - (Дата обращения 05.04.2013).
7. Образование и наука во второй половине XIX века // История великой Руси [Электронный ресурс] : сайт. - Электрон, дан. - М., [б.г.]. - URL: http://clarino2.narod.ru/zl7.htm , свободный. - Загл. с экрана. - (Дата обращения 01.02.2013).
8. Осипов О.В. Преподавательский состав церковно-приходской школы Оренбургской Епархии в конце XIX начале XX века // Вестник Челябинского государственного университета. Сер. 1. История [Электронный ресурс]. - 2003. - № 1 (15). - С. 57-72. - Электрон, дан. -URL: http://www.lib.csu.rU/vch/l/2003_01/006.pdf , свободный. - Загл. с экрана. - (Дата обращения 06.12.2010).
9. Побережников И.В. Модернизация: теоретико-методологические подходы // Экономическая история. Обозрение [Электронный ресурс] / под ред. Л.И. Бородкина ; Центр экономической истории при Историческом факультете МГУ им. М.В. Ломоносова. - М., 2002. -Вып. 8. - Электрон. дан. - URL: http://www.hist.msu.ru/Labs/Ecohist/OB8/poberej.htm , свободный. - Загл. с экрана. - (Дата обращения 06.03.2013).
10. Рожков В. Церковные вопросы в Государственной думе // Библиотека Якова Кротова [Электронный ресурс]. - Электрон, дан. - [М.], [1997]. -URL: http://krotov.info/history/20/1900/rozhkov_00.htm , свободный. -Загл. с экрана. - (Дата обращения 03.02.2013).
11. Русско-инородческие школы // Яндекс.Словари [Электронный ресурс]. - Электрон, дан. - М., 2001 - 2013. - URL:
http://slovari.yandex.ru/—-книги/Гуманитарный%20словарь/Русско-инородческие%20школы/ , свободный. - Загл. с экрана. - (Дата обращения 01.11.2012).
12. Санженаков И.М. Система Н.И. Ильминского - основа инородческого образования в России второй половины XIX века // Письма в Эмиссия. Оффлайн [Электронный ресурс] : электронное научное издание : электронный научно педагогический журнал. - 2008. - Апрель-май. -Электрон. журн. - СПб., 1995-. - URL: http://www.emissia.org/offline/2008/1247.htm , свободный. - (Дата обращения 04.11.2012).
13. Сафронов A.A., Сафронова A.M. Школы и грамотность населения Верхотурского уезда Пермской губернии в конце XIX в. // Официальный информационный сайт Департамента «Исторический факультет» Института гуманитарных наук и искусств УрФУ [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. - Екатеринбург, [б.г.]. - URL: http://hist.igni.urfu.ru/dais/vols/vol5.htm , свободный. - (Дата обращения 12.05.2013).
14. Церковно-приходские школы //' Яндекс.Словари [Электронный ресурс]. - Электрон, дан. - [М.], 2001 - 2013. - URL: http://slovari.yandex.ru/~KHHrH/TyMaHHTapHbm%20^OBapb/LI,epKOBHo-приходские%20школы , свободный. - Загл. с экрана. - (Дата обращения 01.11.2012).
Количество церковно-приходских школ и школ грамоты на Урале в 1884-1914 гг.
№ п/п Наименование епархий / Годы 1884 1885 1886 1887 1888 1889 1890 1891 1892 1893 1894 1895 1896 1897 1898 1899 1900 1901 1902 1903 1904 1905 1906 1907 1908 1909 1910 1911 1912 1913 1914
1 Вятская ОО СО со ON f-H i—i CN CN ON о со ЧО со 00 CN СО о •Г) со со ЧО ЧО 0\ m оо 00 со оо о 00 оо V") чо а\ VO ON ON On 1 010 1019 1006 со oo ON ^H СО ON о 00 oo о ЧО oo ON oo IT) oo ЧО On Г^ oo (N r^ ЧО in i ■ -sj- On ЧО CM чо
2 Екатеринбургская i гг- m т-Н CN со чо i-H со с- т-Н ЧО О CN ЧО со (N со чо CN (N О СО со CN СО CN CN СО СО чо m со oo m со ON ЧО со r-r-co ON СО CN CM Tt- о ON СО in r^ со со Г-co oo m со о Ш со ■ ■ CO СО ЧО (N СО
3 Пермская о CN m со CN о г- <N oo (N r-H т-Н On тГ CN t ОО (N О (N СО оо г-со CN ON Tt" ON CM ЧО ^Ñt- ON ЧО r- oo о oo (N On t)- CN О in o о m Г-lO Tt- ■si- Tt- (N СО чо CN ■íl- CN CN Tl- чо о ^r i ■ ir> ON СО ln ON СО
4 Уфимская со г-- ON О оо ЧО ON On On ON О m CN Г-*—н ЧО (N Г- Гг-- roo ЧО ON чо ON т-Н о CN о CN CN o CN rON (N 00 со ЧО Г» co oo On со ЧО 1r~l со ON CN СО ON СО eo i—i СО O т-Н СО o CM со i ■ Ш со со ю со
5 Итого СО CN t-о со 1/4 СМ со <N m CN i-H t— CN —H r- г- ON ОО 1303 1579 1651 1783 1923 1932 1999 2036 2071 2096 2137 2198 2180 2172 2066 1982 1922 1840 1854 1830 ■ ■ 1777 1746
Составлено по: Церковно-приходские школы на основании правил 13 июня 1884 года в 1884 - 1886 годах // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). СПб., 1909. С. 4-5; Церковно-приходские школы за 1887 - 1907 гг. // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). СПб., 1909. С. 4-9; Церковная школа и учащиеся в них по епархиям к 1908 г. // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских. СПб., 1909. С. 26-30; Церковные школы Российской империи к 1914 году // Статистические сведения разработки в статистическом отделении при отделе Синодальном училищном совете при святейшем Синоде. - Пг., 1915. С. 24-29; Церковные школы Российской Империи за 1908-1910 гг. : извлечение из всеподданнейшего отчета Обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 1908-1910 гг. СПб. 1911. С. 56-82; Отчет о состоянии церковно-приходской школы и школы грамотности Вятской епархии за 1889-1890 учебный год // Вятские епархиальные ведомости. Отдел духовной литературы. 1890. № U.C. 297-299; Сведения о числе церковно-приходских школ и школ грамот за 1887 г. // Екатеринбургские епархиальные ведомости. 1888. № 40. С. 919-921.
Количество церковио-приходских школ без учета школ грамоты за 1900-1914 гг.
Наименование Епархии / Годы 1900 1901 1902 1903 1904 1905 1906 1907 1908 1909 1910 1911 1912 1913 1914
Вятская 497 493 493 - - 546 553 558 574 574 651 - - 632 638
Екатеринбургская 157 162 162 - - 189 194 192 См перм 212 302 - - 298 392
Пермская 121 126 126 - - 177 182 187 530 317 369 - - 390 392
Уфимская 159 177 177 - - 226 219 215 232 233 312 - - 351 351
Итого 934 958 958 - - 1138 1148 1152 1336 1336 1634 - - 1671 1773
Составлено по: Церковно-приходские школы за 1887-1907 гг. // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). СПб., 1909. С. 4-9; Церковная школа и учащиеся в них по епархиям к 1908 г. // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских. СПб., 1909. С. 26-30; Начальные церковные школы и учащиеся в ней за L908 г. по губерниям и областям // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). СПб., 1909. С. 32-37; Церковные школы Российской империи к 1914 году. Статистические сведения разработки в статистическом отделении при отделе Синодальном училищном совете при святейшем Синоде. Пг., 1915. С. 24-29; Церковные школы Российской Империи за 1908-1910 гг.: извлечение из всеподданнейшего отчета обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 1908-1910 гг. СПб, 1911. С. 56-82; Церковные школы Российской Империи за 1905-1907 гг.: извлечение из всеподданнейшего отчета обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 1905-1907 гг. СПб, 1910. С. 18-55.
Количество учащихся в церковно-приходских школах Вятской епархии за 1898-1914 гг.
Критерии 1898 1899 1900 1901 1902 1903 1904 1905 1906 1907 1908 1909 1910 1911 1912 1913 1914
Количество церковноприходских школ 445 - 497 493 493 - - 546 553 558 574 574 651 - - 632 638
Количество учащихся М 13 674 - 15372 25021 25021 - - 17411 18161 18229 18530 18530 20682 - - 20976 22271
д 6058 - 10538 15760 15760 - - 13430 13460 13008 12712 12712 13771 - - 16478 16163
Итого учащихся 19732 - 25910 40781 40781 - - 30841 31621 31237 31242 31242 34453 - - 37454 38434
Составлено по: Церковно-приходские школы на основании правил 13 июня 1884 года в 1884-1886 гг.// Статистические сведения о церковноприходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). СПб., 1909. С. 4-5; Церковно-приходские школы за 1887-1907 гг. // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). СПб., 1909. С. 4-9; Церковная школа и учащиеся в них по епархиям к 1908 г. // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских. СПб., 1909. С. 26-30; Начальные церковные школы и учащиеся в ней за 1908 г. по губерниям и областям // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). СПб., 1909. С. 32-37; Церковные школы Российской империи к 1914 году // Статистические сведения разработки в статистическом отделении при отделе Синодальном училищном совете при свя тейшем Синоде. Пг., 1915. С. 24-29; Церковные школы Российской Империи за 1908-1910 гг. : извлечение из всеподданнейшего отчета обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 1908-1910 гг. СПб, 1911. С. 56-82; Церковные школы Российской Империи за 1905-1907 гг.: извлечение из всеподданнейшего отчета обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 1905-1907 гг. СПб, 1910. С. 18-55.
Количество учащихся в церковно-приходских школах Екатеринбургской епархии 1898-1914 гг.
Критерии 1898 1899 1900 1901 1902 1903 1904 1905 1906 1907 1908 1909 1910 1911 1912 1913 1914
Количество церковноприходских школ 134 - 157 162 162 - - 189 194 192 192 192 302 - - 298 392
Количество учащихся М 4412 - 5451 9699 9699 - - 6775 1019 7389 7389 7389 9913 - - 10185 9920
д 1153 - 2288 4642 4642 - - 3753 4195 4280 4280 4280 5773 - - 7640 6736
Итого учащихся 5565 - 7739 14341 14341 - - 10528 5214 11669 11669 11669 15686 - - 17825 16656
Составлено по: Церковно-приходские школы на основании правил 13-ого июня 1884 г. в 1884-1886 гг. // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). СПб., 1909. С. 4-5; Церковно-приходские школы за 1887-1907 гг. // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). Спб., 1909. С. 4-9; Начальные церковные школы и учащиеся в ней за 1908 г. по губерниям и областям // Статистические сведения о церковноприходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковноприходских). СПб., 1909. С. 32-37; Церковные школы Российской империи к 1914 году. Статистические сведения разработки в статистическом отделении при отделе Синодальном училищном совете при святейшем Синоде. Пг., 1915. С. 24-29; Церковные школы Российской Империи за 1908-1910 гг. : извлечение из всеподданнейшего отчета обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 19081910 гг. СПб, 1911. С. 56-82; Церковные школы Российской Империи за 1905-1907 гг. : извлечение из всеподданнейшего отчета обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 1905-1907 гг. СПб, 1910. С. 18-55.
Количество учащихся в церковно-приходских школах Пермской епархии за 1898-1914 гг.
Критерии 1898 1899 1900 1901 1902 1903 1904 1905 1906 1907 1908 1909 1910 1911 1912 1913 1914
Количество церковноприходских школ 100 - 121 126 126 - - 177 182 187 530 530 369 - - 390 392
Количество учащихся М 2997 - 4135 11945 - - - 5986 6433 7037 17628 17628 - - - 12926 12362
д 1212 - 1863 4465 - - - 3018 3181 3286 9012 9012 - - - 6966 6269
Итого учащихся 4209 - 5998 16410 - - - 9004 9614 10323 26640 26640 - - - 19892 18631
Составлено по: Церковно-приходские школы на основании правил 13 июня 1884 года в 1884-1886 гг.// Статистические сведения о церковноприходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковноприходских). СПб., 1909. С. 4-5; Церковно-приходские школы за 1887-1907 гг. // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). СПб., 1909. С. 4-9; Начальные церковные школ и учащиеся в ней за 1908 г. по губерниям и областям // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). СПб., 1909. С. 32-37; Церковные школы Российской империи к 1914 году. Статистические сведения разработки в статистическом отделении при отделе Синодальном училищном совете при святейшем Синоде. Пг., 1915. С. 24-29; Церковные школы Российской Империи за 1908-1910 гг.: извлечение из всеподданнейшего отчета обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 1908-1910 гг. СПб, 1911. С. 56-82: Церковные школы Российской Империи за 1905-1907 гг.: извлечение из всеподданнейшего отчета обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 1905-1907 гг. СПб, 1910. С. 18-55.
Количество учащихся в церковно-приходских школах Уфимской епархии за 1898-1914 гг.
Критерии 1898 1899 1900 1901 1902 1903 1904 1905 1906 1907 1908 1909 1910 1911 1912 1913 1914
Количество церковноприходских школ 54 - 159 177 177 - - 226 219 215 232 232 312 - - 351 351
Количество учащихся М 1100 - 4575 - 7979 - - 7201 7993 7801 7944 7944 9507 - - 11468 11102
Д 207 - 1820 - 3561 - - 3787 4241 3855 3785 3785 4255 - - 6588 5901
Итого учащихся 1307 - 6395 - 11540 - - 10988 12234 11656 11729 11729 13762 - - 18056 17003
Составлено по: Церковно-приходские школы на основании правил 13 июня 1884 года в 1884-1886 гг. // Статистические сведения о церковноприходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковноприходских). СПб., 1909. С. 4-5; Церковно-приходские школы за 1887-1907 гг. // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). СПб., 1909. С. 4-9; Начальные церковные школ и учащиеся в ней за 1908 г. по губерниям и областям // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). СПб., 1909. С. 32-37; Церковные школы Российской империи к 1914 году. Статистические сведения разработки в статистическом отделении при отделе Синодальном училищном совете при святейшем Синоде. Пг., 1915. С. 24-29; Церковные школы Российской Империи за 1908-1910 гг.: извлечение из всеподданнейшего отчета обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 1908-1910 гг. СПб, 1911. С. 56-82; Церковные школы Российской Империи за 1905-1907 гг.: извлечение из всеподданнейшего отчета обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 1905-1907 гг. СПб, 1910. С. 18-55.
Количество учащихся в школах грамоты Вятской епархии за 1898-1914 гг.
Критерии 1898 1899 1900 1901 1902 1903 1904 1905 1906 1907 1908 1909 1910 1911 1912 1913 1914
Количество школ грамоты 552 - 498 - - - - 289 248 224 190 190 103 - - 65 34
Количество учащихся М 9 878 - 8975 - - - - 5711 4775 4400 3748 3748 2010 - - 1213 609
д 2391 - 2814 - - - - 1961 1756 1502 1272 1272 642 - - 487 303
Итого учащихся 12 269 - 11789 - - - - 7672 6531 5902 5020 5020 2652 - - 1700 912
Составлено по: Церковно-приходские школы на основании правил 13 июня 1884 года в 1884-1886 гг.// Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г.. правил о школах церковно-приходских). СПб., 1909. С. 4-5; Церковно-приходские школы за 1887-1907 гг. // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). СПб., 1909. С. 4-9; Начальные церковные школ и учащиеся в ней за 1908 г. по губерниям и областям // Статистические сведения о церковноприходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковноприходских). СПб., 1909. С. 32-37; Церковные школы Российской империи к 1914 году. Статистические сведения разработки в статистическом отделении при отделе Синодальном училищном совете при святейшем Синоде. Пг., 1915. С. 24-29; Церковные школы Российской Империи за 1908-1910 гг.: извлечение из всеподданнейшего отчета обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 1908-1910 гг. СПб, 1911. С. 56-82; Церковные школы Российской Империи за 1905-1907 гг.: извлечение из всеподданнейшего отчета обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 1905-1907 гг. СПб, 1910. С. 18-55.
Количество учащихся в школах грамоты Екатеринбургской епархии 1898-1914 гг.
Критерии 1898 1899 1900 1901 1902 1903 1904 1905 1906 1907 1908 1909 1910 1911 1912 1913 1914
Количество школ грамоты 210 - 369 821 796 - - 213 198 181 181 181 48 - - 36 33
Количество учащихся М 4044 - 3988 4142 4142 - - 4110 4141 3919 3919 3919 1146 - - 823 720
Д 1254 - 1635 1844 1844 - - 1818 1670 1602 1602 1602 382 - - 436 267
Итого учащихся 5298 - 5623 5986 5986 - 5928 5811 5521 5521 5521 1528 - - 1259 987
Составлено по: Церковно-приходские школы на основании правил 13 июня 1884 года в 1884-1886 гг.// Статистические сведения о церковноприходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковноприходских). СПб., 1909. С. 4-5; Церковно-приходские школы за 1887-1907 гг. // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). СПб., 1909. С. 4-9; Начальные церковные школ и учащиеся в ней за 1908 г. по губерниям и областям // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). СПб., 1909. С. 32-37; Церковные школы Российской империи к 1914 году. Статистические сведения разработки в статистическом отделении при отделе Синодальном училищном совете при святейшем Синоде. Пг., 1915. С. 24-29; Церковные школы Российской Империи за 1908-1910 гг.: извлечение из всеподданнейшего отчета обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 1908-1910 гг. СПб. 1911. С. 56-82; Церковные школы Российской Империи за 1905-1907 гг.: извлечение из всеподданнейшего отчета обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 1905-1907 гг. СПб, 1910. С. 18-55.
Количество учащихся в школах грамоты Пермской епархии за 1898-1914 гг.
Критерии 1898 1899 1900 1901 1902 1903 1904 1905 1906 1907 1908 1909 1910 1911 1912 1913 1914
Количество школ грамоты 362 - 354 - - - - 274 256 239 251 251 37 - - 5 3
Количество учащихся М 7787 - 7270 - - - - 5781 5652 5491 5440 5440 - - - 68 52
Д 2005 - 2243 - - - - 1826 1643 1613 2034 2034 - - - 34 29
Итого 9792 - 9513 - - - - 7607 7295 7104 7474 7474 - - - 102 81
Составлено по: Церковно-приходские школы на основании правил 13 июня 1884 года в 1884-1886 гг.// Статистические сведения о церковноприходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковноприходских). СПб., 1909. С. 4-5; Церковно-приходские школы за 1887-1907 гг. // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). СПб., 1909. С. 4-9; Начальные церковные школ и учащиеся в ней за 1908 г. по губерниям и областям // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). СПб., 1909. С. 32-37; Церковные школы Российской империи к 1914 году. Статистические сведения разработки в статистическом отделении при отделе Синодальном училищном совете при святейшем Синоде. Пг., 1915. С. 24-29; Церковные школы Российской Империи за 1908-1910 гг.: извлечение из всеподданнейшего отчета обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 1908-1910 гг. СПб, 1911. С. 56-82: Церковные школы Российской Империи за 1905-1907 гг.: извлечение из всеподданнейшего отчета обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 1905-1907 гг. СПб, 1910. С. 18-55.
Количество учащихся в школах грамоты Уфимской епархии за 1898-1914 гг.
Критерии 1898 1899 1900 1901 1902 1903 1904 1905 1906 1907 1908 1909 1910 1911 1912 1913 1914
Количество школ грамоты 58 - 79 - - - - 125 104 98 77 77 8 - - 3 2
Количество учащихся М 1401 - 1684 - 2707 - - 2658 2628 2392 1829 1829 125 - - 43 19
д 270 - 517 - 956 - - 832 843 752 517 517 57 - - 12 16
Итого учащихся 1671 - 2201 - 3663 - - 3490 3471 3144 2346 2346 182 - - 55 35
Составлено по: Церковно-приходские школы на основании правил 13 июня 1884 года в 1884-1886 гг.// Статистические сведения о церковноприходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). СПб., 1909. С. 4-5; Церковно-приходские школы за 1887-1907 гг. // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). Спб., 1909. С. 4-9; Начальные церковные школ и учащиеся в ней за 1908 г. по губерниям и областям // Статистические сведения о церковно-приходских школах Российской империи (со времени издания высочайшего утверждения 13-ого июня 1884 г. правил о школах церковно-приходских). СПб.,1909. С. 32-37; Церковные школы Российской империи к 1914 году. Статистические сведения разработки в статистическом отделении при отделе Синодальном училищном совете при святейшем Синоде. Пг., 1915. С. 24-29; Церковные школы Российской Империи за 1908-1910 гг.: извлечение из всеподданнейшего отчета обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 1908-1910 гг. СПб, 1911. С. 56-82; Церковные школы Российской Империи за 1905-1907 гг.: извлечение из всеподданнейшего отчета обер-прокурора Святейшего Синода по ведомству православного исповедания за 1905-1907 гг. СПб, 1910. С. 18-55.
Список попечителей церковно-приходских школ Осинского уезда за 1905-1906 учебный год
№ социальный статус количество
п/п лиц
1 Крестьяне 25
2 Старший советник 1
3 Жены советников 1
4 Управляющие имуществом 2
5 Почетные граждане 2
6 Учителя 1
7 Протоиреи 1
8 Настоятели 2
9 Купцы 2
10 Лесной смотритель 3
11 Мещане 1
12 Сельский обыватель 1
13 Мастеровой 2
14 Земский начальник 1
15 Писари 3
Итог 48
ГАПК. Ф. 147. Оп. 1. Д. 3 . Л. 24-30.
Церковно-приходская школа с. Бабино Вятской губернии
BEA. Ф. 16. Оп.З. Д. 606. Л. 20-21.
Церковно-приходская школа с Пашино Вятской губернии
BEA. .16. On. 3. Д. 608. Л. 25.
Количество церковно-приходских школ Вятской епархии за 1884-1893 гг.
Годы Число Число Число Число Денежные Число
церковно- учащихся в школ учащихся средства собственных
приходских церковно- грамоты в школах здании
школ приходских школах грамоты
1884 90 - 23 - - -
1884- 163 1189 77 1470 18702 руб. 84
1885
1885- 183 6825 81 1544 24010 руб. 43
1886
1886- 196 7582 86 1811 28459 руб. 50
1887
1887- 206 8086 103 2463 33126 руб. 42
1888 7 коп.
1888- 222 8588 94 2213 58868 руб. 74
1889 74 коп.
1889- 225 9178 103 2212 64094 руб. 81
1890 40 коп.
1890- 231 8906 119 3281 66109 руб. 68
1891 60 коп.
1891- 272 11513 333 7901 76313 руб. 78
1892 76,5 коп.
1893- 274 11666 371 8221 52471руб. 77
1894 53 коп.
Составлено по: Церковно-приходские школы Вятской епархии за десятилетие 1884/5-1893/4 // ГАКО. Ф.208. Оп.1. Д. 1305. Л. 3-5.
Состояние церковно-приходских школ Вятской епархии за 1893-1894 учебный год
Собсв. Наем- Част- Сторо Удоб- Неудоб Новые Застр С
здание ные ные ж-ки ные - постро ахова участ.
ные йки - земли
но
Уезд
Вятский 3 2 11 10 19 7 1 1 1
Глазовский 22 4 13 2 34 7 5 8 2
Котельнический 19 3 27 1 38 12 - 6 4
Нолинский 4 16 2 9 20 11 - 10 3
Орловский 1 5 4 15 16 9 - - -
Слободский 6 1 15 - 17 5 1 1 2
Уржумский 8 12 9 2 14 17 2 6 1
Яранский 7 10 24 7 28 20 1 15 5
Итого 70 53 105 46 186 88 10 47 18
Составлено по: Отчет о состоянии церковно-приходских школы и школ грамоты, состоящих в ведении Вятского епархиального училищного совета за 1893-1894 учебный год. Вятка, 1895. С. 24.
Образовательный уровень преподавателей церковных школ Вятской губернии за 1893 г.
Образовательный ценз учителей церковных школ
Школы Уезд Общее количество Получившие высшее и среднее образование Свидетельство на звание учителя начального училища Свидетельство на звание учителя ц-п школ. Имеющие звание учителя школы грамоты Нет свидетельств
Двухклассные 0 0 0 0 0 0
Одноклассные Глазовский 91 23 14 31 2 21
Школы грамоты 1 0 1 0 0 0
Двухклассные 23 10 5 7 1
Одноклассные Котельничес кий 118 21 32 6 3 56
Школы грамоты 24 0 1 0 5 18
Двухклассные 4 1 3 0 0 0
Одноклассные Нолинский 64 11 10 30 7 6
Школы грамоты 16 5 2 7 2
АЛ л
Л
А Л
Двухклассные Орловский 4 2 1 0 0 1
Одноклассные 53 19 9 1 11 13
Школы грамоты 35 0 3 0 8 24
Двухклассные Слободской 6 5 1 0 0 0
Одноклассные Слободской 56 19 6 2 24 5
Школы грамоты 19 2 0 0 13 4
Двухклассные Уржумский 0 0 0 0 0 0
Одноклассные 63 18 19 5 14 7
Школы грамоты 34 0 0 1 21 12
Двухклассные Яранский 2 0 2 0 0 0
Одноклассные 91 33 22 3 11 22
Школы грамоты 52 0 0 0 38 14
Итого Учителей в двухклассных школах 39 18 12 0 7 2
Учителей в одноклассных школах 536 144 112 78 72 130
Учителей школ грамоты 181 2 10 3 92 74
Итого 756 164 134 81 171 206
Итого Процентное соотношение учителей школ грамоты 1,1% 5,5% 1,7% 50,8% 40,9%
Итого Общее количество учителей церконо-приходских школ - 575 575 162 124 78 79 132
Процентное соотношение учителей церковноприходских школ 28,2% 21,6% 13,6% 13,6% 23,0%
Общее количество учителей в церковных школах 756 164 134 81 171 206
Процентное соотношение учителей церковных школ 21,6% 17,8% 10,8% 22,6% 27,2%
Составлено по: ГАКО. - Ф. 208. Оп.1. - Д.825. - Л. 1-30.
План занятий в церковно-приходской школе с тремя отделениями
Дни недели Младшее отделение (1-й год) Среднее отделение (2-й год) Старшее отделение (3-й год)
Понедельник 1. Закон Божий 2. Русское чтение 3.Счисление 4. Церковно-славянское чтение 5.Списывание с книги (чистописание) 6. Пение 1. Закон Божий 2. Русский язык 3.Счисление 4. Церковно-славянское чтение 5. Пение (1/2 часа) 1. Закон Божий 2. Счисление 3. Русский язык 4. Церковно-славянское чтение 5. Русское чтение 6. Пение (1/2 часа)
Вторник 1. Закон Божий 2. Звуковая диктовка 3. Чистописание 4. Счисление 5. Списывание с книги 6. Пение (1/2 часа) 1. Закон Божий 2. Письменная работа по русскому языку 3. Счисление 4. Чистописание 5. Русское объяснительное чтение 6. Пение (1/2 часа) 1. Закон Божий 2. Счисление (торг. счет) 3. Русское объяснительное чтение 4. Славянское письмо 5. Пение (1/2 часа)
Среда 1. Закон Божий 2. Заучивание наизусть 3. Счисление 4. Списывание по книге 5. Церковно-славянское чтение 6. Пение (1/2 часа) 1.Закон божий 2. Счисление 3. Церковно-славянское чтение 4. Славянское письмо 5. Русский язык 6. Пение (1/2 часа) 1. Закон Божий 2. Церковно-славянское чтение 3. Чистописание 4. русский язык 5. Счисление 6. Пение (1/2 часа)
Четверг 1. Закон Божий 2. Счисление 3. Чистописание 4. Церковно-славянское чтение 5. Пение 1. Закон Божий 2. Счисление 3. Русское чтение 4. Пение 1. Закон божий 2. Заучивание стихов 3. Счисление 4. Русский язык (письменное изложение) 5. Пение
Пятница 1. Закон Божий 2. Счисление 3. Чистописание 4. Русское чтение 5. Счисление 6. Пение (1/2 часа) 1. Закон Божий 2. Церковно-славянское чтение 3. Русское объясн. чтение 4. Диктовка 5. Счисление 6. Пение (1/2 часа) 1. Закон Божий 2. Русский язык 3. Диктовка 4. Счисление 5. Церковно-славянский язык 6. Пение (1/2 часа)
Суббота 1. Закон Божий 2. Научение молитв, объяснение Евангелия, религиозно-нравственная беседа 3. Церковно-славянское чтение 4. Общее пение 1. Закон Божий 2. Научение молитв, объяснение Евангелия, религиозно-нравственная беседа 3. Церковно-славянское чтение 4. Общее пение 1. Закон Божий 2. Научение молитв, объяснение Евангелия, религиозно-нравственная беседа 3. Церковно-славянское чтение 4. Общее пение
Составлено по: План занятий в одноклассной церковно-приходской школе с тремя отделениями. СПб., 1902. С. 17-18.
Свидетельство на звание учителя
6%
//«О
Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.