Становление молодежного лидерства в государственном и муниципальном управлении: социальные проблемы и перспективы развития тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.08, кандидат наук Хозинов, Райиль Рашидович

• Хозинов, Райиль Рашидович
• кандидат наук
• 2016

Оглавление диссертации кандидат наук Хозинов, Райиль Рашидович

ОГЛАВЛЕНИЕ

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МОЛОДЕЖНОГО ЛИДЕРСТВА

1.1. Социальная активность молодежи как источник формирования лидерства

1.2. Молодежное лидерство в управленческой деятельности: концептуальный анализ

1.3. Лидерский потенциал молодежных организаций как субъекта

государственного и муниципального управления

Глава 2. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ ЛЕГИТИМАЦИИ МОЛОДЕЖНОГО ЛИДЕРСТВА В ГОСУДАРСТВЕННОМ И МУНИЦИПАЛЬНОМ УПРАВЛЕНИИ

2.1. Управленческий потенциал молодежного лидера

2.2. Организация взаимодействия молодежи с институтами власти

2.3. Направления социальной легитимации молодежного лидерства в государственном и муниципальном управлении

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

ПРИЛОЖЕНИЯ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Становление молодежного лидерства в государственном и муниципальном управлении: социальные проблемы и перспективы развития»

Введение

Актуальность диссертационного исследования обусловлена необходимостью научного осмысления противоречия между наличным уровнем знания проблем управленческих отношений, лидерства и существующей практикой их функционирования в обществе и молодежной среде. Проблемы гражданского общества в современной России находятся в исследовательском поле многих отечественных социологов, философов и политологов. Для обеспечения условий демократизации управленческих отношений в стране опора на научные знания о формировании и развитии сильного независимого гражданского общества и эффективных социальных институтов имеет важное прикладное значение, так как именно при достижении этих двух важных элементов общество сможет достаточно продуктивно противостоять основным социальным и экономическим вызовам современности.

Достаточно весомый вклад в развитие гражданского общества вносит молодежь как особая социально-демографическая группа, имеющая следующие отличительные особенности: высокий уровень социальной динамики и мобильности; восприимчивость к инновациям и новым технологиям; высокий лидерский потенциал и социальная активность.

Перечисленные особенности позволяют выделить молодежи особое место и роль в развитии гражданского общества и демократизации управленческих отношений. В этом перечне особо необходимо отметить высокий лидерский потенциал и социальную активность современной молодежи как непосредственный инструмент деятельности и коммуникации с обществом и государством. В процессе осуществления государственной и муниципальной молодежной политики наблюдается активная самоорганизация молодых людей в различные формы объединений и групп, обладающих определенными атрибутами, характерными только для данной социально-демографической группы.

Молодежное лидерство вливается в эти формы самоорганизации молодежи, выступая ее основным признаком, позволяя развиваться социальной активности молодых людей современной России, создавая благоприятные условия для развития лидеров с большим опытом и широкими компетенциями, формируя кадровый резерв для государственной и муниципальной власти. Следовательно, можно подчеркнуть возрастающую роль молодежного лидерства в повышении эффективности государственной и муниципальной молодежной политики, а также констатировать процесс его институционализации в государственном и муниципальном управлении.

Перечисленные обстоятельства и тенденции определяют актуальность темы диссертационного исследования.

Степень научной разработанности проблемы.

Анализируя степень изученности проблематики молодежного лидерства, необходимо отметить, что ее междисциплинарный характер затрудняет формирование комплексного представления о месте и роли молодежного лидерства в социальном управлении.

Использованные в диссертационном исследовании научные источники могут быть разделены на две основные группы.

Первую группу исследований составляют разнообразные интерпретации понятия лидерства, а также вычленение из него основных особенностей молодежного лидерства.

Активизация исследований в этой сфере научного знания четко прослеживается в многочисленных монографиях и научных статьях. Причем большинство изысканий происходит на стыке нескольких дисциплин и с разных подходов. Психологи объясняют лидерство с точки зрения малых групп, и межличностных отношений; социологи, напротив, рассматривают лидерство с точки зрения средних и больших групп и сообществ; политология уделяет внимание властным отношениям лидеров и подчиненных; в литературе по управлению и менеджменту авторы стремятся дифференцировать понятия лидерство и руководство, а также

классифицировать формальное и неформальное лидерство. Однако ввиду сложности и неоднородности молодежи именно исследования на стыке дисциплин позволяют сформулировать решение организационных проблем построения отношений молодежи с государством и гражданским обществом, обозначить ее роль в управленческой деятельности.

Известно, что идеи об отличии лидеров от обычных людей стали зарождаться еще в донаучный период. Античные авторы считали, что лидерство и тесно связанные с данным понятием управление и руководство проистекает от индивидуальных особенностей человека, с учетом навыков и опыта. То есть лидером нельзя было родиться, им можно было только стать, чтобы руководить государством или армией. Поиски идеального руководителя и лидера исходят от желания античных философов обозначить различия в подходах к управлению монарха и деспота - двух стилей руководства и лидерства.

Долгое время лидерство рассматривалось в тесной связи с политикой и властью. Достижения социологии и психологии позволили обратить внимание на то, что лидерство развивается во всех сферах деятельности человека и в самых разных по численности группах и общностях людей. Большой вклад в развитие изучения лидерства внес М. Вебер1, который выделил три типа лидерства на основе исторического опыта: харизматический, традиционный и рационально-легальный. В дальнейшем развитие социальной психологии подготовило почву для прикладных исследований лидерства в менеджменте.

Теория лидерства в социологии стала оформляться лишь в начале XX

Л

века благодаря основателям направления теории черт: Ф. Гальтону и И. С. Богардусу . В последние годы представителями этого направления в

1 Вебер М. Хозяйство и общество. - 1921. - 85 с.

2 Гальтон Ф. Наследственность таланта, её законы и последствия. -

3 Bogardus E. Leaders and Leadership. - New York, 1934. - 138 p.

СПб.: Знание, 1875. - 313 с.

западной науке выделяют С. А. Кёкпэтрика и И. А. Лока1.

Поведенческий подход, выдвинутый в ходе критики положений теории черт в 1940-е годы, объединил представителей школы человеческих отношений, которые взялись классифицировать основные стили лидерства и управления: Д. Макгрегора2, Г. Юкла3, Р. Стогдилла4, Р. Лайкерта5.

Ситуационный подход, оформившийся в 1960-е годы, утверждает, что важную роль в развитии лидерских качеств играют ситуационные факторы, при этом, не отвергая работ двух ранних направлений. Главными теориями признаются модель руководства Ф. Фидлера6, теория жизненного цикла П. Херси и К. Бланшара , модель принятия решений В. Врума, Ф. Йеттона и А. Яго.8

Современный этап в изучении лидерства стал оформляться в 1990-е годы и характеризуется возросшим интересом к моральной, социальной и этической ответственности лидеров в условиях информационного общества. Представителями данного направления могут считаться Дж. Гослинг9, Д. Гоулман10, Д. М. Бернс11.

Отечественная наука до революции 1917 года развивалась в мейнстриме с общеевропейской, поэтому оригинальная социальная детерминация явления лидерства не находит выражение в трудах российских социологов.

На фоне невостребованности идеологически неангажированных

1 Kirkpatrick S.A., Locke Е.А. Leadership: Do traits matter? // Academy of Management Executive. - 1991. - № 5. - P. 4S-60.

2 Макгрегор Д. Человеческий фактор и производство//Социс. - 1995. - № 1.- С. 146-151.

3 Yukl, G. An evaluation of conceptual weaknesses in transformational and charismatic leadership theories. Leadership Quarterly, 10, - 1999, - p. 285-З05

4 Stogdill,R.M. Handbook of Leadership:A Survey of Theory and Research.-New York:The Free Press, 1974. - 576 p.

Likert R. New Patterns of Management. New York: McGraw - Hill Book Company, Inc., 1961. - 279 p.

6 Fiedler F.E. A Theory Of Leadership Effectiveness. - New York: McGraw-Hill Education, 1967. - 308 p.

7 Hersey P., Blanchard K. Lifecycle theory of leadership // Training and Development Journal. - 1969. - № 23. -P. 26-З4.

8 Vroom V.H., JagoA. G. The New Leadership. Prentice Hall, 19SS. - 783 p.

9 Gosling J., MintzbergH. The Five Minds of a Manager // Harvard Business Review. - 200З. - November. http://hbr.org/2003/! 1/the-five-minds-of-a-manager/ar/l от 05.02.2016.

10 Goleman D. Emotional Intelligence. - New York: Bantam, 1995. - 368 p.

11 Burns J.M. Leadership. - New York: Harper Row, 1978 - 544 p.

научных исследований социальных структур и ситуаций в сфере социально-политических отношений в годы существования СССР, тем не менее, советские ученые анализировали состояние проблем в западной науке. Анализ концепций лидерства в то время активно проводился Г. К. Ашиным1, Ф. М. Бурлацким . Основанием развития социальных исследований в аспекте аспекте теоретической социологии в те годы стал богатый материал, накопленный специалистами уже упомянутой социальной психологии.

С 1990-х годов исследования в области политического лидерства ведут представители социологической школы г. Ростова-на-Дону: В. Л. Маринова, А. В. Огарев, А. В. Понеделков3; г. Казани: К.С. Идиатуллина4.

В последние годы в социологии лидерство как одна из сторон управленческой деятельности исследуется следующими авторами: Е. С. Яхонтова5, А. И. Кравченко6, А. Х. Шагиахметова7. Э. С. Чугунова8, Е. Б. Мезенцева9.

Развитие самоорганизации молодых людей и молодежные организации как важную составляющую этого процесса рассматривали социологи О. А. Родина10 и С. Н. Шелепова11. Особое внимание авторы обращали на феномен социальной активности в молодежной среде, а также тенденции,

1 Ашин Г. К. Современные теории лидерства. - М.: Мысль, 1978. - 136 с.

2 Бурлацкий Ф. М. Вожди и советники: О Хрущёве, Андропове и не только о них... / Ф.Бурлацкий. - М.: Политиздат, 1990. - 384 с.

3 Маринова В.Л., Огарев А.В., Понеделков А.В. Политическое лидерство: социологический анализ. - Ростов н/Д: Литера-Д, 1993. - 69 с.

4 Идиатуллина К.С. Политическое лидерство как фактор регионального развития (на материалах национальных республик Российской Федерации). - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2003. - 223 с.

5 Яхонтова Е.С. Эффективность управленческого лидерства. - М.: ТЕИС, 2002. - 501 с.

6 Кравченко А.И. Макиавелли: технология эффективного лидерства // Социологические исследования. -1993. - № 6. - С. 135-142.

7 Шагиахметова А.Х. Лидерство как управленческий капитал: опыт социологической диагностики: дис. ... канд. социол. наук: 22.00.08 / Шагиахметова Алия Хусаиновна - Казань, 2010. - 267 с.

8 Чугунова Э.С. Социально-психологические особенности творческой активности инженеров. - Ленинград: Изд-во Ленинградского университета, 1986. - 161 с.

9 Гендер и экономика: мировой опыт и экспертиза российской практики / Отв. ред. и составитель к.э.н. Е.Б. Мезенцева. - М.: ИСЭПН РАН МЦТИ «Русская панорама», 2002. - 352 с.

10 Родина О.А. Молодежные общественные объединения в современной России: социологический анализ эффективности: дис. ... канд. социол. наук: 22.00.04 / Родина Ольга Александровна - Екатеринбург, 2006. -202 с.

11 Шелепова С.Н. Социологический анализ молодежных когорт в региональной социокультурной реальности: дис. ... канд. социол. наук: 22.00.04 / Шелепова Светлана Николаевна - Хабаровск, 2012. - 198 с.

преобладающие в молодежной среде. Социологический анализ молодежного парламентаризма был проведен О. Б. Фурсовым1. Исследования волонтерского движения, в том числе в молодежной среде, были проведены М. В. Певной2.

Особое место в раскрытии темы диссертационной работы занимают исследования социального управления, социальной активности, гражданского общества, представленные в работах Ж. Т. Тощенко3,

A. В. Тихонова4, Г. Е. Зборовского и Н. Б. Костиной5, В. Н. Стегния6, Р. Т. Насибуллина, Е. Ю. Бикметова7.

Большой вклад в отечественную теорию и практику изучения роли и статуса российской молодежи в современном динамичном обществе, ее потенциала и перспектив его реализации внесен исследователями

B. Т. Лисовским8, И. М. Ильинским9, Б. А. Ручкиным10, В. И. Чупровым и Ю. А. Зубок11, Ю. Р. Вишневским, В. Т. Шапко12, В. А. Луковым13, Т. Н. Кухтевич14, Т. Э. Петровой15, М. Л. Белоножко16, В. В. Гаврилюк17,

1 Фурсов О.Б. Молодежный парламентаризм в современной России: социологический анализ: дис. ... канд. социол. наук: 22.00.08 / Фурсов Олег Борисович - Самара, 2006. - 202 с.

2 Певная М.В. Волонтерство как социальный феномен: управленческий подход: дис. ... д. социол. наук: 22.00.08 / Певная Мария Владимировна - Екатеринбург, 2016. - 202 с.

3 Тощенко Ж.Т. Три особенных лика власти: Социологические заметки. - М.: Российск. гос. гуманит. ун-т, 2002. - 121 с.

4 Социальное обоснование стратегий городского, регионального и корпоративного развития: проблемы и методы исследований. Материалы IX Дридзевских чтений / Редколлегия: А.В. Тихонов отв. ред., Е.М. Акимкин, Ю.Н. Дуберман, Е.И. Рабинович, В.А. Шилова. - М.: ИС РАН, 2010. - 520 с.

5 Зборовский Г. Е. Социология управления: учеб. пособие / Г.Е. Зборовский, Н.Б. Костина. - М.: Изд-во Гардарики, 2004. - 272 с.

6 Личность в информационном обществе: моногр. / под ред. проф. В.Н. Стегния. - Пермь: изд-во Перм. нац. исслед. политехи. ун-та, 2015. - 448 с.

7 Насибуллин Р. Т., Бикметов Е. Ю. Социология управления: Учеб. пособие. - Уфа: УГАТУ, 2005. - 182 с.

8 Лисовский В. Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России: учеб. пособие. - СПб.: СПбГУП, 2000. - 519 с.

9 Ильинский И.М. Молодежь и молодежная политика. Философия. История. Теория / И.М. Ильинский. - М.: Голос, 2001. - 696 с.

10 Молодежь и общество: проблемы и подходы: сб. науч. трудов / сост. А. Б. Ручкин; под ред. В. А. Лукова. -М.: Центр «ГРИНТ», 2016. - 200 с.

11 Социология молодежи: учебник / В.И. Чупров, Ю.А. Зубок. - М.: Норма: ИНФРА-М, 2011. - 336 с.

12 Вишневский Ю. Р., Трынов Д. В., Шапко В. Т. Гражданская культура студентов. Тенденции и проблемы формирования // Социологические исследования. - 2009. - № 4. - С. 108-116.

13 Луков В. А. Теории молодежи: Междисциплинарный анализ. - М.: «Канон+». 2012. - 656 с.

14 Кухтевич Т. Н. Общество - высшая школа - молодежь. - НИИВО М, 1995. - С. 184.

15 Петрова Т.Э. Российское студенчество и высшее образование. М.: Социум, 1995. - 226 с.

16 Белоножко М.Л. Студенческое самоуправление как социально-практическая среда развития обучающихся // Известия высших учебных заведений. Социология. Экономика. Политика. - 2015. - №4. С. 91-95.

17 Гаврилюк В.В. Молодёжная политика и образ будущего у молодёжи // Академический вестник. - 2014. -

1 2 3

С. А. Бурилкиной , А. Ю. Гайфуллиным , А. А. Попковой ,

Р. М. Ахмадинуровым4.

Однако несмотря на наличие большого количества научных работ по проблемам лидерства в различных сферах общественной жизни, социологических исследований, посвященных становлению молодежного лидерства, изучению его места и роли в государственном и муниципальном управлении, особенно на региональном уровне, в отечественной социологии крайне мало. Эта проблема в социологии управления исследована недостаточно.

Вторую группу исследований составляют научные труды, в которых обоснован институциональный подход в познании общества, а также рассматривается институциональный уровень управления как особый вид социального взаимодействия. Институциональный подход послужил базой в исследовании проблем и перспектив развития молодежного лидерства. Авторами концепции институционализма считаются Г. Спенсер5, Т. Веблен6,

7 8

Э. Дюркгейм , Д. Норт . Именно эти исследователи разработали свойства и механизмы социальных институтов, которые обеспечивали порядок в государстве, хозяйстве и экономике, а также солидарность и гармонию в обществе. Процессы институционализации и легитимации рассматривали также представители социально-конструктивистского направления П. Бергер

№2 - С. 91 -95.

1 Бурилкина С.А. Социальное самочувствие молодежи крупного промышленного города (по материалам социологического исследования в г. Магнитогорске) // Социальная политика и социология. - 2009. - № 8 -С. 198-203.

2 Гайфуллин А.Ю. Социальная активность молодежи: оценка и пути повышения / А.Ю. Гайфуллин, Н.В. Рыбалко // Вестник Башкирского университета. - 2011. - Т. 16. - № 4. - С. 1392-1396.

3 Попкова А.А. Активность молодежи как условие формирования ее субъектной позиции в системе управления. - 2015. - №19. - С. 108-113.

4 Ахмадинуров Р.М. Молодежь как трудовой ресурс России // Социальная политика и социология. - 2009. -№8. - С. 11-18.

5 Спенсер Г. Основания социологии // Западно-европейская социология XIX в.: тексты. - М. 1996. - С. 279.

6 Веблен Т.Б.. Теория праздного класса. М.: Прогресс, 1984 - 367 с.

7 Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение / Пер. с фр., составление, послесловие и примечания А.Б. Гофмана. - М.: Канон, 1995. - 352 с.

8 Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. Пер. с англ. А.Н. Нестеренко; предисл. и науч. ред. Б.З. Мильнера. - М.: Фонд экономической книги Начала, 1997. - 180 с.

и Т. Лукман1.

В советской литературе понятие социального института полностью отсутствовало до 1970-х годов. Одними из первых в нашей стране необходимость введения в научный оборот институционального подхода в

23

социологии осознали Л. А. Зеленов2, М. Б. Глотов3 и другие исследователи, которые ввели определения данного термина, а также сформировали отличительные признаки социального института от прочих социальных структур.

Процессы формирования социальных институтов -институционализацию изучал белорусский социолог А. Н. Елсуков.4 В своих исследованиях социолог разделил институционализацию на 3 этапа: институциональность, институциализацию и собственно

институционализацию. Институционализацию процессов участия молодежи в обществе рассматривает Е. В. Зозуля.5

Научная проблема, решаемая в диссертации, заключается в раскрытии существующих противоречий между объективной потребностью социологических знаний о молодежном лидерстве в управленческой деятельности и отсутствием достаточных для этого социологических теоретических разработок, а также в поиске направлений социальной легитимации молодежного лидерства на уровне государственного и муниципального управления.

Актуальность проблематики, отсутствие практических изысканий, а также отсутствие регионального аспекта обусловила выбор объекта, предмета, цели и задач исследования.

1 Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. - М.: «Медиум», 1995. - 124 с.

2 Зеленов Л.А. Система философии. - Н. Новгород: Нижегород. гос. ун-т им. Н. И. Лобачевского, 1991. - 128 с.

3 Глотов М.Б. Социальный институт: определение, структура, классификация / Глотов М.Б. // Социологические исследования. - 2003. - № 10. - С. 13-19.

4 Елсуков А. Н. Методика преподавания социологии в высшей школе: учеб. пособие. - Мн., 2003. - 238 с.

5 Зозуля Е.В. Молодежь как актор политического процесса в современной России: дисс. ... канд. полит. наук: 23.00.02 / Зозуля Елена Викторовна - Пятигорск, 2013. - 198 с.

Объектом исследования выступает молодежь в управленческой деятельности.

Предметом исследования являются социальные проблемы и перспективы развития молодежного лидерства в государственном и муниципальном управлении.

Цель диссертационной работы заключается в анализе и обосновании становления молодежного лидерства в государственном и муниципальном управлении на основе институционального подхода.

Цель определила основные теоретические и прикладные задачи исследования:

- проанализировать теоретические основы социальной активности молодежи как источника лидерства и объекта государственной и муниципальной молодежной политики;

- уточнить понятийно-категориальный аппарат в исследовании молодежного лидерства в управленческой деятельности;

- изучить лидерский потенциал молодежных организаций как субъекта государственного и муниципального управления;

- на основе результатов социологического исследования обосновать управленческий потенциал молодежного лидера;

- проанализировать проблемы и тенденции организационного взаимодействия молодежи с институтами государственной и муниципальной власти;

- выявить направления социальной легитимации молодежного лидерства в государственном и муниципальном управлении.

Теоретической и методологической основой диссертационного исследования являются достижения в области гуманитарного знания и социологии управления.

Гипотеза социологического исследования.

Институциональный подход к изучению особенностей становления молодежного лидерства в государственном и муниципальном управлении

позволяет выявить социальные проблемы и перспективы его развития.

Теоретико-методологическую основа исследования.

Изучение молодежных организаций и процессов, происходящих в них, основано на системном методе Т. Парсонса, структурном функционализме Р. Мертона, теории самоорганизации И. Р. Пригожина. Процессный подход А. Файоля позволил сформулировать основные функциональные и ролевые особенности молодежного лидера. Интерпретация молодежного лидерства в управлении проводится с позиции деятельностного подхода П. Бурдье, Э. Гидденса; институционального подхода, изложенного в трудах Д. Норта, П. Бергера, Т. Лукмана.

Эмпирическую основу диссертационного исследования составляют следующие базы данных.

1. Авторские исследования:

- анкетный опрос «Социологический портрет молодежного лидера» наиболее активных членов молодежных организаций и движений г. Уфы (стратифицированная вероятностная выборка, N=211, 2014-2015 гг.). Прикладное исследование проводилось в форме онлайн-анкетирования.

- экспертный опрос «Проблемы коммуникаций молодежи с органами власти», проведенный среди руководителей молодежных организаций г. Уфы. Респонденты, выступающие в качестве экспертов, отбирались по определенным критериям (стаж руководящей работы). Процедура была построена на принципе добровольности. Выборка стратифицированная вероятностная, N=46, 2015 г. Метод опроса - полуформализованное интервьюирование.

2. Вторичный анализ результатов исследования «Состояние некоммерческого сектора в Республике Башкортостан», проведенного некоммерческой организацией (НКО) - Фонд поддержки и развития науки Республики Башкортостан (РБ) в апреле 2014 г.

3. Нормативно-правовые акты Российской Федерации и Республики Башкортостан, в том числе Основы государственной молодежной политики

Российской Федерации на период до 2025 года, а также Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации на период до 2016 года; материалы государственной статистики Российской Федерации и Республики Башкортостан за период 2009-2015 гг.; всероссийские исследования динамики развития сектора НКО в России, социальной активности российской молодежи проведенные в 2006-2008 гг. исследовательской группой ЦИРКОН (АНО «Социологическая мастерская Задорина»).

Научная новизна исследования:

1. Конкретизация понятия молодежного лидерства в государственном и муниципальном управлении с позиции институционального подхода.

2. Составлен рейтинг основных социальных проблем, препятствующих становлению молодежного лидерства в государственном и муниципальном управлении.

3. Обоснован управленческий потенциал современного молодежного лидера.

4. Создана матрица решений проблем повышения продуктивности различных форм организованной активности молодежи в процессе коммуникации с органами власти, характеризующая управленческий потенциал молодежных парламентов и молодежных форумов.

5. Сформирована модель легитимации молодежного лидерства в государственном и муниципальном управлении на основе взаимодействия молодежи, ее лидеров и институтов власти посредством развития перспективных форм организованной социальной активности молодежи (молодежных парламентов и форумов).

6. На основе сформированной модели легитимации молодежного лидерства обоснованы мероприятия, обеспечивающие эффективное взаимодействие и коммуникацию молодежных лидеров с институтами власти.

Положения, выносимые на защиту:

1. Предложена авторская интерпретация понятия молодежного лидерства в государственном и муниципальном управлении. Молодежное лидерство представляется как начальный этап институционализации лидерства в государственном и муниципальном управлении, легитимирующегося посредством форм организованной активности молодежи, связанной с накоплением опыта кооперированного взаимодействия лидера и его последователей на основе сочетания общественных, групповых и индивидуальных ценностей и интересов.

2. Выявлены основные проблемы, которые препятствуют становлению молодежного лидерства в государственном и муниципальном управлении. На основе экспертного опроса в порядке убывания значимости проблем выделены следующие: инертность властей и динамичность молодежи, радикализм некоторых групп молодых людей, ценностный конфликт поколений, различия в социально-экономической и политической оценке происходящих явлений, отсутствие правовой базы для активизации деятельности молодежи, инертность и непрофессионализм государственных и муниципальных служащих, социально-политический нигилизм молодых людей, а также недостаточность финансирования молодежной политики.

3. По результатам социологического исследования управленческого потенциала современного лидера молодежных организаций и движений установлено, что управленческий потенциал молодежного лидера имеет гендерные, возрастные и образовательные особенности (мужчина, возрастом 25-26 лет, наличие высшего образования). Согласно составленному рейтингу личностных характеристик лидера в представлениях молодежи наиболее высокий ранг получили такие качества, как желание совершенствоваться и предприимчивость, забота о подчиненных, что характеризует ожидания демократичного и инициативного лидера и руководителя. Данные качества выступают условием поддержки лидера молодежной группой, а также характеризуют его управленческий потенциал.

4. Разработана матрица решений проблем повышения продуктивности различных форм организованной активности молодежи в процессе коммуникации с органами власти, на основе которой выявлено, что наиболее продуктивными в социальном плане выступают молодежные форумы (съезды) и молодежные парламенты. Вместе с тем обнаружено противоречие между ожидаемой и действительной продуктивностью молодежных форумов.

5. Описана модель существующей практики взаимодействия молодежи и институтов власти и обоснована модель легитимации молодежного лидерства в государственном и муниципальном управлении. В первой модели неформальный молодежный лидер ограничивается в полномочиях институтами власти и управления. Владея большим влиянием в молодежной среде, лидер не обладает достаточным признанием во внешней среде. В данной модели формальный лидер - руководитель может не принадлежать к числу молодых людей, а исполнять свои полномочия, которые были закреплены на более высоком уровне управленческой иерархии. Институтами власти (органами государственного и муниципального управления, структурами гражданского общества, партиями) делегируются полномочия руководителю молодежной организации, для реализации молодежной политики выделяются финансовые ресурсы и происходит официальное назначение и формализация.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Хозинов, Райиль Рашидович, 2016 год

Библиографический список

I. Официальные документы

1. Федеральный закон «О некоммерческих организациях» от 12.01.1996 года. № 7-ФЗ (в ред. от 02.05.2015) [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/popular/nekomerz/ (режим доступа от 11.10.2015)

2. Федеральный закон от 28.06.1995 № 98-ФЗ (ред. от 05.04.2013) «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений» [Электронный ресурс]. URL: http://base.garant.ru/103544/ (режим доступа от 23.05.2016)

3. Указ Президента РФ от 16.09.1992 N 1075 (ред. от 12.04.1999) "О первоочередных мерах в области государственной молодежной политики" [Электронный ресурс]. URL: http://base.garant.ru/2300503/ (режим доступа от 23.05.2016)

4. Послание Федеральному Собранию Российской Федерации Президента РФ Медведева Д. А. 5 ноября 2008 год. [Электронный ресурс] -http: //www.президент.рф/

5. Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года [Электронный ресурс] URL:

http: //base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=171835;fld=13 4;dst=100008;rnd=189271.34529085899703205;;ts=01892713542801779694855 (режим доступа от 13.03.2016)

6. Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации (Утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 г. N 1760-р) [электронный ресурс]: http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=98451

7. Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики РФ [Электронный ресурс] URL: http://www.gks.ru/

8. Положение о Молодежной общественной палате при Совете городского округа город Уфа Республики Башкортостан от 25.09.2012 г. (утв.

Решением Совета городского округа Уфа Республики Башкортостан от 25 сентября 2012 года. № 8/4). [Электронный ресурс] URL: http://lawsrf.ru/region/ documents/922872/ (режим доступа от 21.12.2015)

9. Информация о развитии молодежного парламентаризма и деятельности молодежных консультативно-совещательных общественных структур при представительных органах местного самоуправления Республики Башкортостан [электронный ресурс]: URL: http://www.gsrb.ru/ru/mop/interaction/about_development/ (режим доступа от

21.12.2015)

10. Молодежь в России. 2010: Стат. сб./ЮНИСЕФ, Росстат. М.: ИИЦ «Статистика России», 2010. - 166 с.

11. Методические материалы по разработке региональных программ поддержки социально ориентированных некоммерческих организаций (утверждено Минэкономразвития РФ) [электронный ресурс]: URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_116030/ (режим доступа

03.03.2016)

12. Аналитическая записка «Состояние некоммерческого сектора в Республике Башкортостан» [Электронный ресурс]: URL: http://mintrudrb.ru/up load/docs/nko_rb_2014.pdf?ver=2

13. АНО «Социологическая мастерская Задорина». Динамика развития и текущее состояние сектора НКО в России: Аналитический обзор по результатам анализа государственной статистики, баз данных НКО и опросов общественного мнения. - М.: ЦИРКОН, 2006. - 35 с.

14. АНО «Социологическая мастерская Задорина». Социальная активность российской молодежи: Аналитический обзор результатов проведенных социологических исследований. - М.: ЦИРКОН, 2008. - 69 с.

15. Динамика развития и текущее состояние сектора НКО в России: Аналитический обзор. [Электронный ресурс]: URL: http://www.zircon.ru/upload/File/russian/publication/4/061111.pdf

16. Портал «Риск в менеджменте» [Электронный ресурс]: URL:

http://www.finlabel.ru/lais-255-1.html (дата обращения 29.02.2016)

II. Научные монографии, брошюры

17. Bennis W., Nanus B. Leaders: The Strategies for Taking Charge. -New York: Harper-Collins Publishers, 1985. - 244 p.

18. Blake R.R., Mouton J.S. The Managerial Grid. - Guilf Publishing Company, 1978. - 342 p.

19. Bogardus E. Leaders and Leadership. - New York, 1934. - 138 p.

20. Burns, J.M. Leadership / J.M. Burns. - New York: Наrpеr Row, 1978 - 544 p.

21. Fiedler, F.E. and Garcia, J.E. New Approaches to Leadership, Cognitive Resources and Organizational Performance, New York: John Wiley and Sons. 1987.

22. Fiedler F.E. A Theory Of Leadership Effectiveness. - New York: McGraw-Hill Education, 1967. - 308 p.

23. Gibson, J.J. The Senses Considered as Perceptual System. Boston: Houghton Mifflin. 1966. - 263 p.

24. Goleman D. Emotional Intelligence. - New York: Bantam, 1995. -

368 p.

25. Hebdige D. Subculture: The meaning of style / D. Hebdige. London; New York: Routledge, 1981. 195 p.

26. Likert R. New Patterns of Management. New York: McGraw - Hill Book Company, Inc., 1961. - 279 p.

27. Selznick P., Leadership and Administration: A Sociological Interpretation, New York: Harper & Row , 1957 , 164 p.

28. Stogdill, R. M. Handbook of Leadership: A Survey of Theory and Research.-New York: The Free Press, 1974. - 576 p.

29. Vroom V.H., JagoA. G. The New Leadership. Prentice Hall, 1988. -

783 p.

30. Абакумов С. А. От Гражданского Форума до создания

Общественной палаты РФ. Книга VI. М.: Галерия, 2005. - 334 с.

31. Аберкромби Н. Социологический словарь: Пер. с англ. / Н. Аберкромби, С. Хилл, Б. С. Тернер; под ред. С. А. Ерофеева. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2004. - 620 с.

32. Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности. - М.: Наука, 1980. - 335 с.

33. Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни. - М.: Мысль, 1991. - 229 с.

34. Ашин Г. К. Современные теории лидерства. - М.: Мысль, 1978. -

136 с.

35. Бабинцев В.П., Коврижных Ю.В., Реутов Е.В. Социология молодежи: Учебник. - Белгород: КОНСТАНТА, 2008. - 217 с.

36. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. - М.: «Медиум», 1995. - 124 с.

37. Бурганова Л.А. Социология управления: Учебник. - Казань: Изд-во КГТУ, 2007. - 246 с.

38. Бурлацкий Ф. М. Вожди и советники: О Хрущёве, Андропове и не только о них... / Ф. М. Бурлацкий. - М.: Политиздат, 1990. - 384 с.

39. Божович Л. И. Изучение мотивации поведения детей и подростков. - М., 1972. - 406 с.

40. Вебер М. Избранные произведения: Пер. с нем./Сост., общ. ред. и послесл. Ю. Н. Давыдова; Предисл. П. П. Гайденко. - М.: Прогресс, 1990. -808 с.

41. Вебер М. Хозяйство и общество. 1921. - 85 с.

42. Веблен Т. Б. Теория праздного класса. - М.: «Прогресс», 1984 -

367 с.

43. Гальтон Ф. Наследственность таланта. Законы и последствия. -М.: Мысль, 1996. -272 с.

44. Горшков М. К., Шереги Ф. Э. Молодежь России: социологический портрет. Второе издание, дополненное и исправленное. -

М.: Институт социологии РАН, 2010. - 592 с.

45. Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение / Пер. с фр., составление, послесловие и примечания А. Б. Гофмана. - М.: Канон, 1995. - 352 с.

46. Дюркгейм Э. Правила социологического метода. 1985. - 264 с.

47. Евтихов, О.В. Лидерский потенциал руководителя: специфика, содержание и возможности развития: монография / О.В. Евтихов. -Красноярск: СибЮИ МВД России, 2011. - 288 с.

48. Елсуков А. Н. Методика преподавания социологии в высшей школе: учеб. пособие. - Мн., 2003. - 238 с.

49. Зборовский Г. Е. Социология управления: учеб. пособие / Г.Е. Зборовский, Н.Б. Костина. - М.: Изд-во Гардарики, 2004. - 272 с.

50. Зборовский Г. Е. Общая социология: Учебник. 3-е изд., испр. и доп. - М.: Гардарики, 2004. - 592 с.

51. Зеленов Л. А. Система философии. - Н. Новгород: Нижегород. гос. ун-т им. Н. И. Лобачевского, 1991. - 128 с.

52. Зиннуров У. Г., Закирова Э. О. Институциональные механизмы государственно-частного партнерства в развитии инновационной деятельности. - Уфа: УГАТУ, 2013. - 152 с.

53. Система муниципального управления: Учебник для вузов / Под редакцией Зотова В. Б. - СПб.: Лидер, 2005. - 493 с.

54. Зубок Ю.А. Социальная регуляция в условиях неопределенности. Теоретические и прикладные проблемы в исследовании молодежи.: [монография] / Ю.А. Зубок, В.И. Чупров.- М. : Академия, 2008. - 272с.

55. Идиатуллина К.С. Политическое лидерство как фактор регионального развития (на материалах национальных республик Российской Федерации). - Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2003. - 223 с.

56. Ильинский И.М. Молодежь и молодежная политика. Философия. История. Теория / И.М. Ильинский. - М.: Голос, 2001. - 696 с.

57. Иконникова, С. Н. На пороге гражданской зрелости: об активной

жизненной позиции современного молодого человека / С. Н. Иконникова, В. Т. Лисовский. - Л.: Лен-издат. 1982. - 176 с.

58. Энциклопедический социологический словарь / Ред.-сост.: Кабыща А.В.; Общ. ред.: Осипова Г.В. - М.: Изд-во ИСПИ РАН, 1995. - 940 с.

59. Каверин С. Б. Мотивация труда. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1998. - 341 с.

60. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. - М.: ГУ - ВШЭ. 2000. - 606 с.

61. Кон И. С. Психология ранней юности. - М.: Просвещение, 1989. - 256 с.

62. Кричевский Р. Л., Дубовская Е. М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. - М.: МГУ, 1991. - 170 с.

63. Кухтевич Т. Н. Общество - высшая школа - молодежь. - НИИВО М, 1995. - С. 184.

64. Левин К. Динамическая психология: Избранные труды / Под общ. ред. Д.А. Леонтьева и Е.Ю. Патяевой; [сост., пер. с нем. и англ. яз. и науч. ред. Д.А. Деонтьева, Е.Ю. Патяевой]. - М.: Смысл, 2001. - 572 с.

65. Лисовский В. Т. Эскиз к портрету. Жизненные планы, интересы, стремления советской молодежи (по материалам социологических исследований). - М.: Молодая Гвардия. 1969. - 208 с.

66. Лисовский В. Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России: учеб. пособие. - СПб.: СПбГУП, 2000. - 519 с.

67. Лисовский В. Т. Социология молодежи: Учеб. пособие. - СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 1996. - 361 с.

68. Государственная молодежная политика: российская и мировая практика реализации в обществе инновационного потенциала новых поколений: науч. монография / под общ. ред. Вал. А. Лукова. - М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2013. - 718 с.

69. Луков В. А. Теории молодежи: Междисциплинарный анализ. -

М.: «Канон+». 2012. - 656 с.

70. Макаренко А. С. Избранные педагогические сочинения: в 2-х т. Т.1 / А. С. Макаренко, Акад. пед. наук СССР; под. ред. И. А. Каирова; ред. коллегия В. Н. Столетов [и др.]. - М.: Педагогика, 1977. - 400 с.

71. Макаренко А. С. Трудовое воспитание: Отношения, стиль, тон в коллективе. Собр. соч. - М.: 1980. - Т .5. - 445 с.

72. Марисова Л. И. Студенческий коллектив: основы формирования и деятельности / Отв. ред. Королев Б.И. - Киев, 1985. - 113 с.

73. Маринова В. Л., Огарев А. В., Понеделков А. В. Политическое лидерство: социологический анализ. - Ростов н/Д: Литера-Д, 1993. - 69 с.

74. Манько Ю. В., Оганян К. М. Социология молодежи: учебное пособие. - СПб.: ИД «Петрополис», 2008. - 316 с.

75. Социальная психология: Хрестоматия / под ред. Марковской И. М. - Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2000. - 104 с.

76. Тендер и экономика: мировой опыт и экспертиза российской практики / Отв. ред. и составитель к.э.н. Е.Б. Мезенцева. - М.: ИСЭПН РАН МЦТИ «Русская панорама», 2002. - 352 с.

77. Мертон Р. К. Социальная теория и социальная структура. - М.: АСТ: АСТ МОСКВА: ХРАНИТЕЛЬ, 2006. - 873 с.

78. Миллс Ч. Р. Властвующая элита / Пер. с англ. - М.: Иностранная литература, 1959. - 359 с.

79. Мильнер Б. 3. Теория организации: Учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. - М:.ИНФРА-М. 2000.- 480 с.

80. Насибуллин Р. Т., Бикметов Е. Ю. Социология управления: Учеб. пособие. - Уфа: УГАТУ, 2005. - 182 с.

81. Ницше Ф. Так говорил Заратустра [электронный ресурс]: URL: http://lib.ru/NICSHE/zaratustra.txt (режим доступа от 07.02.2016).

82. Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. Пер. с англ. А.Н. Нестеренко; предисл. и науч. ред. Б. З. Мильнера. - М.: Фонд экономической книги Начала, 1997. -

180 с.

83. Социологический энциклопедический словарь: на русском, английском, немецком, французском и чешском языках / Редактор-координатор академик РАН Г.В. Осипов. - М.: Изд-во НОРМА (Издательская группа НОРМА-ИНФРА М), 2000. - 488 с.

84. Петрова Т.Э. Российское студенчество и высшее образование. -М.: Социум, 1995. - 226 с.

85. Молодежь и общество: проблемы и подходы: сб. науч. трудов / сост. А. Б. Ручкин; под ред. В. А. Лукова. М.: Центр «ГРИНТ», 2016. - 200 с.

86. Саттон Р. Охота за идеями: Как оторваться от конкурентов, нарушая все правила = Weird Ideas That Work. How To Build a Creative Company. - М.: Альпина Паблишер, 2013. - 335 с.

87. Смирнов Э. А. Теория организации: Учеб. пособие. - М.: Инфа-М, 2008. - 248 с.

88. Социальная активность специалиста: истоки и механизм формирования: Социологический анализ. - Харьков: Вища школа, Издательство при ХГУ, 1983.

89. Спенсер Г. Основания социологии // Западно-европейская социология XIX в.: тексты. М. 1996. 332 с.

90. Личность в информационном обществе: моногр. / под ред. проф. В.Н. Стегния. - Пермь: изд-во Перм. нац. исслед. политехн. ун-та, 2015. -448 с.

91. Тарасенко А. Инкорпорирование некоммерческих организаций в процесс государственного управления России. Пути модернизации: траектории, развилки и тупики. - СПб.: Изд-во Европ. ун-та в С.-Петербурге, 2010. 408 с.

92. Тард Г. Законы подражания: Пер. с фр. - М.: Академический Проект, 2011. - 304 с.

93. Социальное обоснование стратегий городского, регионального и корпоративного развития: проблемы и методы исследований. Материалы IX

Дридзевских чтений / Редколлегия: А. В. Тихонов отв. ред., Е. М. Акимкин, Ю. Н. Дуберман, Е. И. Рабинович, В.А. Шилова. - М.: ИС РАН, 2010. - 520 с.

94. Тощенко Ж.Т. Три особенных лика власти: Социологические заметки. - М.: Российск. гос. гуманит. ун-т, 2002. - 121 с.

95. Филиппов Ф. Р. От поколения к поколению. - М.: Мысль, 1989 -

237 с.

96. Фролов С. С. Социология. Учебник для высших учебных заведений. - М.: Наука, 1994. - 256 с.

97. Чугунова Э. С. Социально-психологические особенности творческой активности инженеров. - Ленинград: Изд-во Ленинградского университета, 1986. - 161 с.

98. Социология молодежи: учебник / В. И. Чупров, Ю. А. Зубок. -М.: Норма: ИНФРА-М, 2011. - 336 с.

99. Эйзенштадт Ш. Революция и преобразование обществ. Сравнительное изучение цивилизаций. Пер. с англ. А.В.Гордона под ред. Б.С.Ерасова. - М.: Аспект Пресс, 1999. - 416 с.

100. Юсов С. В. Организационно-правовые основы создания и деятельности молодежных парламентов в Российской Федерации. - М., 2009. - 146 с.

101. Яхонтова Е.С. Эффективность управленческого лидерства. - М.: ТЕИС, 2002. - 501 с.

102. Молодежь в России. 2010: Стат. сб./ЮНИСЕФ, Росстат. - М.: ИИЦ «Статистика России», 2010. - 166 с.

103. Социальная активность специалиста: истоки и механизм формирования (социологический анализ). - Киев, 1983. - 187 с.

III. Статьи

104. Bennis W.G. The Seven Ages of the Leader // Harvard Business Review. - 2004. - January // https://hbr.org/2004/01/the-seven-ages-of-the-leader от 02.01.2016.

105. Cattel R., Stice G. Four Formulae for Selecting Leaders on the Basis of Personality // Human Relations. - Vol. 7. - 1954. - Р. 493-507.

106. Douglas McGregor Human Side Of Enterprise // Management Review. - 1957. - № 11. - Рp. 41-49.

107. Diamond L. Promoting Democracy in the 1990s: Actors an Instruments, Issues and Imperatives. - N. Y.: Carnegie Corporation of New York, 1995

10S. Frith S. The Sociology of Youth. - London: Open University Press, 19S4. [Электронный ресурс] URL: http://region.3ebra.com/resources/books/ subcult/subcult14/text6/ (режим доступа от 06.02.2016)

109. Goleman D. What Makes a Leader? // Harvard Business Review. -2004- January // https://hbr.org/2004/01/what-makes-a-leader от 02.01.2016.

110. Gosling, J. The Five Minds of a Manager / J. Gosling, H. Mintzberg // Harvard Business Review. - 2003. - November. [электронный ресурс]: URL:htpp://www.hbr.org/2003/ (режим доступа от 07.02.2016)

111. Hersey P., Blanchard K. Lifecycle theory of leadership // Training and Development Journal. - 1969. - № 23. -P. 26-34.

112. House, R.J. and Mitchell, T.R. (1974). Path-goal theory of leadership. Contemporary Business, 3, Fall, P. S1-9S.

113. Kirkpatrick S.A., Locke Е.А. Leadership: Do traits matter? // Academy of Management Executive. - 1991. - № 5. - P. 4S-60.

114. Kotter J.P. A Force for Change: How Leadership Differs From Management. - New York: Free Press, 1990. - P. 103.

115. Mayo E. Recovery and industrial fatigue. // The Journal of Personnel Research, - 1924. - Vol. 3. - P. 273-2S1.

116. Mintzberg H. The manager's job: folklore and fact // «Harvard Business Review». - 1975. - Vol. 55. - № 4 (July-August). - P. 49-61.

117. Parsons T. «The Problem of Controlled Institutional Change: An Essay in Applied Social Science». Psychiatry. Vol.8. 1945. pp. 79-101.

11S. Quinn R.E. Moments of Greatness: Entering the Fundamental State of

Leadership // Harvard Business Review. - 2005. - July-August // https://hbr.org/2005/07/moments-of-greatness-entering-the-fundamental-state-of-leadership от 02.01.2016.

119. Robert L. Carneiro «Herbert Spencer as an Anthropologist» // Journal of Libertarian Studies. - 1981. - Vol. 5. - Р. 171.

120. Rooke D., Torbert W.R. Seven Transformations of Leadership // Harvard Business Review. - 2005. - April // https://hbr.org/2005/04/seven-transformations-of-leadership от 02.01.2016.

121. Rost J.C. Leadership For The Twenty-First Century. - Westport CT: Greenwood Publishing Group Inc, 1991. - P. 2-4.

122. Stevens С Four Things Employees Need From Leaders // Harvard Business Review. - 2010. - May 6. URL: http://blogs.hbr.org/cs/2010/05/four_ things_employees_need.html (режим доступа от 05.02.2016).

123. Vroom, Victor H.; Yetton, Phillip W. (1973). Leadership and Decision-Making. Pittsburgh: University of Pittsburgh Press.

124. Yukl, G. An evaluation of conceptual weaknesses in transformational and charismatic leadership theories. Leadership Quarterly, 10, 1999 p. 285—305

125. Zaleznik A. Managers and Leaders: Are They Different? // Harvard Business Review. - 1977. - May-June. - P. 67-78.

126. Ахмадинуров Р.М., Степаненко Н.А. Молодежь как трудовой ресурс России // Социальная политика и социология. - 2009. - № 8. - С. 1118.

127. Ащеулова Н. А., Душина С. А. Академическая карьера молодого ученого // Инновации.- 2012. - № 7. - С. 30-38.

128. Балабанова, Е. С. Властные отношения в системе управления человеческими ресурсами в организации // Модернизация экономики и глобализация: в 3-х кн. - М.: ГУ-ВШЭ, 2009. - Кн. 2. - С. 98-105.

129. Белокурова Е., Ноженко М., Яргомская Н. Почему НКО и власти нужны друг другу? Модели взаимодействия в регионах Северо-запада // Публичная политика: вопросы мягкой безопасности в Балтийском регионе /

Под ред. М. Горного. - СПб.: Норма, 2004. - С. 52-147.

130. Белоножко М.Л. Студенческое самоуправление как социально-практическая среда развития обучающихся // Известия высших учебных заведений. Социология. Экономика. Политика. - 2015. - №4. - С. 91-95.

131. Бикметов Е. Ю., Кунгурцева Г. Ф., Хозинов Р. Р. Сотрудничество местных органов власти с молодежью в кризисный период: проблемы и перспективы // Вопросы управления. - 2015. - № 6. - С. 148-154.

132. Бурилкина С.А. Социальное самочувствие молодежи крупного промышленного города (по материалам социологического исследования в г. Магнитогорске) // Социальная политика и социология. - 2009. - № 8. - С. 198-203.

133. Вишневский Ю. Р., Трынов Д. В., Шапко В. Т. Гражданская культура студентов. Тенденции и проблемы формирования // Социологические исследования. - 2009. - № 4. - С. 108-116.

134. Волков И. П. Исследование лидерства как функция групповой задачи // Экспериментальная и прикладная психология. - JL: ЛГУ, 1971. -№4. - С. 17-21.

135. Гаврилюк В.В. Молодёжная политика и образ будущего у молодёжи // Академический вестник. - 2014. - №2 - С. 91-95.

136. Гайфуллин А.Ю. Социальная активность молодежи: оценка и пути повышения / Гайфуллин А.Ю., Рыбалко Н.В. // Вестник Башкирского университета. - 2011. - Т. 16. - № 4. - С. 1392-1396.

137. Глотов М. Б. Социальный институт: определение, структура, классификация // Социологические исследования. - 2003. - № 10. - С. 13-19.

138. Горный М. Б. Взаимодействие НКО и власти: общие тенденции и опыт Санкт-Петербурга // Публичная политика-2007. - СПб.: Норма. - 2007. - С. 9-23.

139. Горный М. Б. Взаимодействие некоммерческих организаций и органов власти: сравнительный анализ законодательства / Горный М.Б. // Журнал исследований социальной политики. - 2011. - Т. 9. -№ 2. - С. 219-

140. Гусев Е. В. Институциональная характеристика молодежных общественных организаций Санкт-Петербурга в условиях транзитивного общества // Современные проблемы науки и образования. - 2013. - № 1; [Электронный ресурс]: URL: http://www.science-education.ru/ (дата обращения: 07.02.2016).

141. Добрынина, В. И. Воспитание личности - управляемый процесс // Социальное управление и молодежь. - М., 1969. - №3. - С. 38.

142. Задорин И., Зайцев Д., Римский В. Гражданское общество в России в ближайшем будущем: результаты экспертного исследования // Полития. - 2009. - № 4. - С. 143-157.

143. Захаркин Р. А. Молодежный абсентеизм в России / Р. А. Захаркин // Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке. -2010. - № 4. - С. 111-114

144. Захарова Л. Н. Психологические стереотипы в управлении как барьеры социально-экономического развития России / Л.Н. Захарова // Вестник ННГУ. - 2007. - № 1. - С. 293-300.

145. Карлейль Т. Герои, почитание героев и героическое в истории. [Электронный ресурс]: URL: http://az.lib.ru/k/karlejlx_t/text_0020.shtml (режим доступа от 07.02.2016)

146. Карцева Л.В. Социальные ценности сельской молодежи в восприятии взрослого населения // Вестник экономики, права и социологии. - 2011. - № 1. - С. 207-211.

147. Кильберг-Шахзадова Н. В. Институализация конструкта: теоретический анализ. [Электронный ресурс] Режим доступа http://sibac.info/index.php/2009-07-01-10-21-16/1738-2012-03-28-04-17-17. (Дата обращения: 07.02.2016)

148. Кравченко А. И. Макиавелли: технология эффективного лидерства // Социологические исследования. - 1993. - № 6. - С. 135-142.

149. Ковалева А. И. Социализационные траектории современной

российской молодежи // Молодежь и общество на рубеже веков: Междунар. науч.-практич. конференция, 20-21 октября 1998 г.: Секция «Будущее России и молодежь: к новой концепции молодежной политики». Ч. 1. - М., 1998. - С. 33-34.

150. Ковалёв С. В., Кричевский Р. Л. Факторы дифференциации лидерства. В сб.: Вестник Московского университета. Психология. - М., 1978. - № 2. - С. 26-36.

151. Неправительственные. Десятилетие выживания / Под ред. Колбасина Д. А. Казань: Отечество. - 2008 - 244 с.

152. Кун Т., Вайблер Ю. Необходимость, подходы и предпосылки этически осознанного руководства подчиненными // Проблемы теории и практики управления. - 2004. - № 5. - С. 119-127.

153. Лисаускене М. В. Поколение next - прагматичные перфекционисты или романтики потребления // Социологические исследования. - 2006. - № 4. - С. 111-124.

154. Луков В.А. Особенности молодежных субкультур в России // Социол. исследования. - 2002. - № 10. - С. 79-87.

155. Макгрегор Д. Человеческий фактор и производство// Социол. исследования. - 1995. - № 1. - С. 146-151.

156. Омельченко Е. Л. Молодежный активизм в России и глобальные трансформации его смысла // Журнал исследований социальной политики. -2005. - Т. 3. - № 1. - С. 59-86.

157. Павлов Б.С., Козлов В.Н., Бердник Л.П. Социализация молодёжи города и села на Урале: общее и особенное // Вестник Челябинского государственного университета. - 2015. - С. 145-149.

158. Панарин И. А. О различиях социальной ответственности у социально-активной и социально-пассивной молодежи // О роли государства в современной молодежной политике. - Барнаул, 2007. - С. 31-42.

159. Петрова Т.Э. Методологические основы реализации молодежной политики // Молодежная Галактика. - 2014. - № 11. - С. 12-19.

160. Попкова А.А. Активность молодежи как условие формирования ее субъектной позиции в системе управления. - 2015. - №19. - С. 108-113.

161. Пригожин, А. И. Организационная культура и ее преобразование / А.И. Пригожин // Общественные науки и современность. - 2003. - № 5. - С. 12-22.

162. Соколова Е. С. Социальная активность современной российской молодежи / Е. С. Соколова // ЗНАНИЕ. ПОНИМАНИЕ. УМЕНИЕ. - 2011. -№ 1. - С. 197-202.

163. Титова О. Н. Молодежная политическая элита - современный российский проект // VI Всеросс. конгресс политологов «Россия в глобальном мире: институты и стратегии политического взаимодействия». Матер. Москва, 22-24 ноября 2012 г. - М., 2012. - С. 459-460.

164. Хозинов, Р. Р. Социальный портрет эффективного лидера в представлениях городской молодежи / Р. Р. Хозинов // Вестник Самарского муниципального института управления. - 2015. - № 2. - С. 158-166.

165. Хозинов, Р.Р. Сотрудничество местных органов власти с молодежью в кризисный период: проблемы и перспективы / Е.Ю. Бикметов, Г.Ф. Кунгурцева, Р.Р. Хозинов // Вопросы управления. - 2015. - № 6. - С. 148-154.

166. Хозинов, Р. Р. Молодежное лидерство в управленческих отношениях: концептуальный анализ / Р. Р. Хозинов // Вестник ВЭГУ. -2016. - № 1. - С. 146-151.

167. Хозинов, Р. Р. Совершенствование механизма социальной легитимации молодежного лидерства / Р. Р. Хозинов // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Социально-экономические науки. - 2016. - № 2. - С. 79-89.

168. Хозинов, Р.Р. Некоммерческие организации в системе управления развитием социальных отношений в России / Р.Р. Хозинов // Мавлютовские чтения: Всероссийская молодежная научная конференция: сб. тр. в 5 т. Том 4 / Уфимск. гос. авиац. техн. ун-т. - Уфа: УГАТУ, 2013. - С.

244-246.

169. Хозинов, Р.Р. Использование метода моделирования исследовании лидерства в молодежной среде / Р.Р. Хозинов // Теоретико-методологические проблемы естественнонаучных методов в гуманитарных науках. Сборник статей Международной научно-практической конференции. - Уфа, 2014. - С. 161-165.

170. Хозинов, Р.Р. Проблемы соотношения регуляции и саморегуляции в управлении деятельностью молодежи / Е.Ю. Бикметов, Р.Р. Хозинов // Менеджмент и маркетинг в различных сферах деятельности. -Уфа: УГАТУ, 2014. - С. 39-44.

171. Хозинов, Р.Р. Молодежный экстремизм как угроза современному российскому обществу / Р.Р. Хозинов // Мавлютовские чтения: Всероссийская молодежная научная конференция: сб. тр. в 5 т. Том 4 / Уфимск. гос. авиац. техн. ун-т. - Уфа: УГАТУ, 2014. - С. 218-221.

172. Хозинов, Р.Р. Молодежный парламентаризм как форма социальной активности молодежи в современной России / Р.Р. Хозинов // Международный научно-исследовательский журнал. - Екатеринбург, - 2015. № 5-3 (36). - С. 129-130.

173. Хозинов, Р.Р. Развитие лидерского потенциала молодежи в информационном обществе / Р.Р. Хозинов // Менеджмент и маркетинг в различных сферах деятельности. - Уфа: УГАТУ, - 2015. - С. 270-274.

174. Хозинов, Р.Р. Молодежные лидеры как опора местных органов власти / Р.Р. Хозинов // Современные концепции научных исследований. -М.: Евразийский союз ученых (ЕСУ). - 2015. - № 9-5/2014 (19). - С. 20-22.

175. Филонович С.Р. Теории лидерства в менеджменте: история и перспективы// Российский журнал менеджмента. - 2003. - Т. 1 - № 2. - С. 4.

176. Чупров В. И., Зубок Ю. А. Российская молодежь в нестабильном обществе: интеграция или социальное исключение? // Наука, Политика, Предпринимательство. - 1998. - № 1-2.

177. Чупров В. И. Молодежь: саморегуляция как антикризисная

стратегия // Социальная политика и социология. - 2009. - № 2 (44). - С. 194206.

178. Чупров В. И. Правовая культура молодежи в изменяющейся социальной реальности // Социально-гуманитарные знания. - 2014. - № 3. С. 158-171.

IV. Диссертационные исследования

179. Зозуля Е. В. Молодежь как актор политического процесса в современной России: дисс. ... канд. полит. наук: 23.00.02 / Зозуля Елена Викторовна - Пятигорск, 2013. - 198 с.

180. Левашова Е. Л. Неформальные объединения как форма самоорганизации российской молодежи и фактор влияния на современную молодежную политику: дисс. . канд. полит. наук: 23.00.02 / Левашова Елена Леонидовна - Омск, 2012. - 189 с.

181. Певная М. В. Волонтерство как социальный феномен: управленческий подход: дис. ... д. социол. наук: 22.00.08 / Певная Мария Владимировна - Екатеринбург, 2016. - 202 с.

182. Родина О. А. Молодежные общественные объединения в современной России: социологический анализ эффективности: дис. ... канд. социол. наук: 22.00.04 / Родина Ольга Александровна - Екатеринбург, 2006. -202 с.

183. Фурсов О.Б. Молодежный парламентаризм в современной России: социологический анализ: дис. ... канд. социол. наук: 22.00.08 / Фурсов Олег Борисович - Самара, 2006. - 202 с.

184. Шагиахметова А. Х. Лидерство как управленческий капитал: опыт социологической диагностики: дис. ... канд. социол. наук: 22.00.08 / Шагиахметова Алия Хусаиновна - Казань, 2010. - 267 с.

185. Шелепова С. Н. Социологический анализ молодежных когорт в региональной социокультурной реальности: дис. ... канд. социол. наук: 22.00.04 / Шелепова Светлана Николаевна - Хабаровск, 2012. - 198 с.