Социокультурная адаптация женщины из неполной семьи в современном российском обществе тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.06, кандидат социологических наук Буянова, Инга Сергеевна

• Буянова, Инга Сергеевна
• кандидат социологических наук
• 2006

Оглавление диссертации кандидат социологических наук Буянова, Инга Сергеевна

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ

1.1. Социокультурная адаптация как проблема социологического знания

1.2. Неполная семья как объект и субъект социокультурной адаптации

1.3. Факторы социокультурной адаптации женщины из неполной семьи

ГЛАВА II. ФАКТОРЫ И СТРАТЕГИИ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ ЖЕНЩИН ИЗ НЕПОЛНЫХ СЕМЕЙ В РОССИЙСКОМ ОБЩЕСТВЕ

2.1. Социокультурная характеристика современной женщины из неполных семей

2.2. Современные проблемы социокультурной адаптации женщины из ! неполной семьи

2.3. Жизненные стратегии женщин из неполных семей в современном обществе 131 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 145 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Социокультурная адаптация женщины из неполной семьи в современном российском обществе»

Масштабные социокультурные трансформации конца XX - начала XXI в.в. в значительной мере затронули жизнедеятельность российской семьи, что отразилось на изменении её формы и функционального содержания. Широкое распространение в общем числе семей получил тип неполной семьи, состоящей из одного родителя и ребенка (детей). Распространенность данной формы семейной организации во многом связана с системой ценностей современного общества. Семейные ценности претерпевают изменения на фоне развития общества в сторону рыночных и либеральных отношений. Традиционная нуклеарная семья уже не является реальным и единственным образцом семейно-брачных отношений в силу сложности её создания и поддержания.

Согласно статистическим данным, доля неполных семей, где отсутствует один из родителей, за последние десять лет выросла в России с 14% до 26%. По данным Госкомстата России большинство неполных семей возглавляют женщины и около 1% из числа неполных - отцовские семьи. Учитывая распространенность в современном российском обществе неполных семей, состоящих из женщины с несовершеннолетним ребенком (детьми), представляется возможным рассматривать в качестве типичной неполной семьи такую её разновидность, как женская, «феминная» семья. Именно такой образ отражает главный признак и сущностные характеристики сегодняшней неполной семьи. Женщина, возглавляющая такую семью, выступает специфическим субъектом, формирующим модель семейного поведения и самоактуализации в выполнении семейных и социокультурных ролей: традиционной — женщины-матери и нетрадиционной — главы семьи.

Отсутствие одного из родителей изменяет функциональные возможности семьи и социокультурные модели семейно-брачного поведения членов этой семьи. Следствием изменения образа жизни женщины в инновационных для неё и общества условиях неполной семьи является трансформация ценностных ориентаций женщины, которые определяют её жизненные цели и способы их достижения. Социокультурная адаптация женщины - главы неполной семьи к изменившимся условиям предполагает поиск оптимальных путей решения проблем, вызванных неполнотой семьи с учетом особенностей социокультурного контекста, отражающего состояние социальной реальности.

Необходимость изучения причин, влияющих на положение и состояние женщин из неполных семей, вопросов формирования жизненных стратегий, не получивших достаточно широкого отражения в исследованиях ученых, определяет актуальность исследования.

Рассмотрение поведения женщин, возглавляющих неполные семьи, и его видоизменения в новых жизненных обстоятельствах приобретает научную и практическую значимость, связанную с социокультурной адаптацией женщин из неполных семей в современном обществе, необходимостью определения регулирующих механизмов данного процесса, с формированием и реализацией жизненных стратегий женщин в сложившейся ситуации.

Степень разработанности проблемы. Распространение неполных семей ставит много вопросов научного и практического характера, решению которых посвящены работы исследователей и специалистов различных направлений.

Наиболее пристальное внимание уделяется причинам появления неполных семей, возникновение и распространение которых связывается с социально-экономическими, социально-политическими, социокультурными особенностями современного общества (Э.К.Васильева, Ю.А.Конусов, Н.Г.Панкратова, Р. Раппопорт, А.Г. Харчев, Н. Шимин и др.); с изменением системы ценностей и социальных норм брака и семьи и отмиранием социокультурных норм высокой рождаемости (К. Девис и др.); с изменением экономического и социокультурного статуса женщин (А.И. Белкина, Т.А. Гурко, О. Здравомыслова, JI.B. Попова, Г.Г. Силласте, А. Темкина, Н. Шимин и

ДР-)

Исследованию особенностей функционирования внебрачных и постразводных семей посвящены работы таких отечественных и зарубежных исследователей, как Е.Ф. Ачильдиева, М. Босанац, A.M. Демидов, Э. Ивер-Жалю, A.A. Клецин, Б.С. Павлов, Ю.Б. Рюриков, В.А. Сысенко, JI.B. Чуйко,

З.А. Янкова и др. Изучением специфики неполных семей и различных аспектов жизнедеятельности в разные периоды времени уделяли внимание А.Г. Волков, И.Е. Забелин, И.Г. Киселев, Н.И, Костомаров, JT.H. Коган, В.Ю. Крупнянская, Ю.М. Лотман, Н.С. Полищук, Б.М. Фирсов, А.Г. Харчев и другие.

Негативные последствия неполноты семьи анализируют российские исследователи, в числе которых И.Г. Аристова, М.Ю., Арутюнян, О.Э. Асадулина, И.Ф. Деменьтева, А.И. Захаров, A.A. Новаковская, Е.О. Смирнова, B.C. Собкин, В.Я. Титаренко, В.М. Целуйко и др. Особое внимание таких ученых, как М.В. Киблицкая, Л.Г. Лунякова и др., из зарубежных исследователей М. Винн, Д. Марсден, Р. Холман, А. Хопкинс и др. привлекают проблемы материального обеспечения и хозяйственно-бытовой деятельности неполных семей. Вопросами социализации детей из неполных семей занимаются И.С. Андреева, A.A. Габиани, И.Ф. Дементьева, Т.И. Дымнова, Л.А. Журавлева, Е.А. Капцова, И.С. Кон, В.И. Переведенцев и др.

Особенности положения женщин в случае неполноты семьи находятся в поле зрения современной социологической науки: проблемам занятости, карьеры, трудового потенциала, социальной дискриминации и причинам внебрачного материнства женщин уделяют внимание H.H. Маликова, A.A. Миронов, Н.А.Свиридов, Г.Г. Силласте, В.В. Цуркану и др.

Неполные семьи как один из приоритетных объектов социальной защиты рассматриваются социологами H.A. Гартманом, М.А. Гуревич, В.Ф. Ивановой, E.H. Икингриным, Т.А. Ишутиной, Е.И. Капустиным, В.Н. Козловым, A.B. Стожаровым и др. Необходимость проведения государственной семейной политики, а также социальной защиты семей с детьми обосновывается А.И. Антоновым, A.B. Артюховым, В.Н. Архангельским, Е.Б. Бреевой, Л.В. Гришиной, C.B. Дармодехиным, В.В.Елизаровым, В.М. Медковым, П.Д. Павленком, В.Г. Поповым, В.Л. Тамбовцевым, В.Ш. Шайхатдиновым и др. Анализ направлений, принципов и методов социальной работы с неполной семьей отражен в работах Л.Ф. Безлепкиной, В.Н. Бобкова, И.И. Гребешева,

И.А. Зимней, А.И. Ляшенко, JI.B. Топчий, Н.В. Панкратовой, JT.C. Ржаницыной, Е.И. Холостовой, JI.T. Шинелевой, М.В. Шеляг.

Таким образом, исследованию семейной проблематики посвящаются работы многих ученых, однако, несмотря на это, в большинстве работ неполная семья представлена в контексте общей картины семейных отношений. Адаптационное поведение женщины как главы неполной семьи остается в большей степени за рамками внимания большинства исследователей. Наибольший интерес представляет социокультурный аспект адаптации, что обусловливает внимание к ценностной, целевой и мотивационной сферам женщины, возглавляющей неполную семью, в совокупности определяющим выбор её адаптационного поведения.

Методологическую и теоретическую основу диссертации составил полипарадигмальный подход, позволяющий с разных сторон объяснить суть и динамику изучаемых явлений. Использование структурно-функционального подхода (Р. Мертон, Т. Парсонс, и др.) дало возможность анализировать особенности функционирования семьи в зависимости от изменения её структуры. Феноменологический подход (П. Бергер, Т. Лукман, А. Шюц и др.) позволил определить значение субъективного опыта личности в восприятии совокупности социокультурных условий. Привлечение тендерного подхода (Т. А. Гурко, O.A. Здравомыслова, Г.Н. Карелова, И.С. Клецина, Г.Г. Силласте, А. Темкина и др.) обеспечило возможность рассматривать социокультурные процессы и систему ожидаемых моделей семейного и тендерного поведения в их взаимосвязи, что представляется важным для данного исследования.

В качестве теоретических оснований исследования выступили положения теории личности о значении деятельности и активности в качестве условий формирования социальной позиции субъекта (А. Маслоу, К. Роджерс, Э. Фромм и др.); теории социального действия о ведущей роли индивида в формировании социальных норм (М. Вебер, Т. Парсонс и др.); теории диспозиционной регуляции социального поведения личности (Ф. Знанецкий, Ч. Томас, В.А. Ядов и др.).

Для проведения исследования использовались следующие группы методов: вторичный анализ и обобщение данных социологических исследований, методы опроса (анкетирование и интервью); методы обобщения, систематизации и описания первичных и вторичных данных.

Объектом диссертационного исследования является процесс социокультурной адаптации женщины как главы неполной семьи в современном российском обществе.

Предметом исследования выступают сущность и факторы социокультурной адаптации женщин из неполных семей.

Цель исследования: выявление особенностей жизненных стратегий женщин, возглавляющих неполные семьи, формирующихся в процессе социокультурной адаптации под влиянием комплекса факторов.

Достижение этой цели предполагает решение следующих задач:

1. Проанализировать основные теоретико-методологические подходы к изучению проблемы социальной адаптации и уточнить понятие социокультурной адаптации в контексте социологии культуры.

2. Определить свойства неполной семьи в системе социокультурной адаптации.

3. Выявить факторы, детерминирующие процесс социокультурной адаптации женщин из неполной семьи в современном обществе.

4. Определить комплекс трудностей социокультурной адаптации женщины, связанных с её пребыванием в неполной семье.

5. Представить социокультурную характеристику женщины из неполной семьи в современном российском обществе.

6. Выявить типы жизненных стратегий женщин из неполных семей з зависимости от особенностей социокультурной адаптации.

7. Предложить формы и способы поддержки женщин в процессе их социокультурной адаптации.

В основу исследования легли следующие гипотезы.

1. Вследствие возникновения неполной семьи женщине, её возглавляющей, приходится самостоятельно обеспечивать реализацию семейных функций и выполнять большинство семейных ролей. Это требует повышенной траты физических и духовных сил, активизации собственных возможностей и поиска дополнительных ресурсов, что обусловливает пересмотр ценностных ориентаций женщины, определяющих цели её деятельности как субъекта и главы неполной семьи.

2. Состояние процесса социокультурной адаптации женщины из неполной семьи зависит от её жизненной стратегии, которая определяется на основе ценностных ориентаций, установок и личностных притязаний женщины и является способом организации жизни, совладания с трудностями.

Эмпирическую базу диссертационного исследования составили результаты социологических исследований, опубликованные в научной периодический литературе и монографиях последних лет. Наиболее важными в связи с проблемой диссертационного исследования представляются следующие:

• Целевое социологическое обследование неполных семей, поддержанного Институтом «Открытое Общество - Фонд Сороса», ИЗБ грант № 284, проведенное под руководством М.Баскаковой в 1999 г., г. Рыбинск.

• Социологическое исследование неполных семей «Семейное неблагополучие: факторы риска. Адресная социальная помощь», проведенное под руководством Л.А. Моисеевой в 1999 г., г. Тверь.

• Социологическое исследование «Женщины с детьми: положение и социальные проблемы в трансформирующемся обществе», проведенное Отделом социологии Института социально-экономических исследований УНЦ РАН под руководством И.Д. Горшкова в 2001 г., г. Уфа.

• Социологические исследования «РосСемья - 1999» и «РосСемья - 2003», проведенные отделом экономической социологии ИЭ Уральского отделения РАН под руководством Б.С. Павлова в 1999 г. и 2003 г., г. Челябинск.

• Социологическое исследование «Социальная работа с детьми из семей разведенных родителей: состояние и перспективы», проведенное в рамках проекта «Профилактика и компенсация негативного влияния развода на родителей», Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва, под руководством Савинова Л.И. и Кузнецовой Е.И. за период 2000 - 2003 г. г., г. Саранск.

• Социологические исследования «Неполные семьи глазами студенческой молодежи» и «Условия и факторы социокультурной адаптации женщин, возглавляющих неполные семьи», проведенные при непосредственном участии автора диссертации в рамках деятельности Научно-исследовательской лаборатории исследования социальных проблем и технологий СевероКавказского социального института за период 2004-2005 гг., г. Ставрополь.

Исследование проводилось в два этапа, выборочная совокупность включала 150 студентов старших курсов вузов г. Ставрополя, отобранных случайным методом, и 150 женщин из неполных семей. Обоснованность выводов подтверждается репрезентативностью выборки по основным характеристикам - признакам социального объекта: пол (женский), семейное положение (отсутствие юридических или фактических брачных отношений) и наличие несовершеннолетнего ребенка (детей).

Научная новизна диссертации состоит в следующих положениях:

- на основании анализа теоретико-методологических подходов в контексте социологии культуры конкретизировано содержание социокультурной адаптации как системы взаимосвязанных духовно-культурных компонентов;

- доказано, что в системе социокультурной адаптации неполная семья выступает не только объектом, но и субъектом данного процесса, что определяет объектно-субъектный характер семьи;

- выявлено, что социокультурную адаптацию женщин из неполной семьи в современном обществе детерминируют объективные и субъективные факторы;

- определен комплекс трудностей, связанных с пребыванием женщины в неполной семье, и представлена их иерархия;

- на основании социологических исследований дана общая характеристика женщины, возглавляющей неполную семью в современном российском обществе, как совокупность взаимосвязанных компонентов: смысложизненных, материально-экономических, профессионально-трудовых, семейно-брачных, сексуально-репродуктивных, коммуникативных, досуговых, эмоционально-психологических ценностных ориентаций;

- предложена типология жизненных стратегий женщин, возглавляющих неполные семьи, и на основании результатов социологического исследования определена их распространенность в современном российском обществе;

- определены основные направления социальной поддержки женщин, возглавляющих неполные семьи.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Понятие социокультурной адаптации представляется как система взаимосвязанных и взаимоприспособленных ценностных компонентов: культурных ценностей, норм и традиций общества, с одной стороны, и ценностных ориентаций, жизненных представлений и установок индивида, с другой. Результат взаимодействия этих компонентов зависит от восприятия и ценностного отношения субъекта к адаптационной ситуации; осознания адаптационной потребности, выраженной в стремлении индивида привести свои ценностные ориентации, представления и поведение в соответствие с изменившимися условиями социокультурной среды в тот или иной момент адаптации.

2. Неполная семья как объект социокультурной адаптации характеризуется деформацией внутрисемейной структуры и нарушением семейных функций, что определяет её восприимчивость к факторам внешней среды. Как субъекта неполную семью характеризует определенная степень отличий от социокультурных стандартов, избирательное выполнение социальных и семейных функций на основе ценностных ориентаций её членов и активная роль в процессе социокультурных изменений.

3. Процесс и результат социокультурной адаптации женщин из неполной семьи в современном обществе детерминируется комплексом объективных и субъективных социокультурных факторов. К объективным относятся культурные, социальные и экономические факторы внешней среды, косвенно влияющих на её социальное положение. К субъективным относятся те, которые выступают непосредственными стимулами поведения женщины: адаптационное сознание, адаптационное общение, адаптационное поведение и деятельность женщин из неполных семей. Адаптационное сознание понимается как система ценностных ориентаций, целей, представлений и установок, определяющих отношение женщины к социокультурных условиям и их изменениям. Адаптационное общение рассматривается как система коммуникационного взаимодействия, направленного на поиск и использование средовых ресурсов социальной сети для разрешения актуальных семейных и личностных потребностей женщины. Адаптационное поведение и деятельность рассматриваются как объективная и субъективная стороны социальной активности женщины в инновационных условиях неполной семьи и реализуются на основании потребностей женщины в самореализации.

4. Женщины из неполных семей испытывают типичные трудности, связанные с пребыванием их в неполной семье, в социальной, материально-экономической, профессионально-трудовой, морально-нравственной, эмоционально-психологической, воспитательной, досуговой, сексуальной, сферах и тесно взаимообусловленные. Социально-экономическая ограниченность и отсутствие достаточной государственной поддержки затрудняет содержание детей и является основанием для сознательного сужения круга семейных и личных потребностей, в том числе в сфере досуга. Социальная и правовая незащищенность, усугубляя нестабильность социального положения женщины, служит причиной повышенной восприимчивости к негативным проявлениям общественного мнения. Вследствие чрезмерной профессионально-трудовой нагрузки и сверхзанятости проявляются социально-психологические проблемы внутриличностной сферы и ограничиваются воспитательные возможности женщины, а на фоне перманентной эмоциональной напряженности обостряются проблемы со здоровьем. Преимущественно «женская» среда непосредственной коммуникации, временная ограниченность, культурные стереотипы и личностные предрассудки обусловливают трудности женщины в сфере сексуальных и брачных отношений. В то же время под влиянием возросшей личной ответственности за судьбу семьи и детей и роста самосознания женщин все чаще реакцией на трудности становится изменение ценностных ориентаций в направлении социальной самостоятельности и происходит повышение социальной и профессиональной активности.

5. Социокультурный портрет женщин, возглавляющих неполные семьи, определяется совокупностью социокультурных характеристик, связанных с ценностными компонентами: смысложизненными, семейно-брачными, социально-экономическими, образовательными, профессиональными, трудовыми, моральными и эмоциональными. Приоритетные жизненные цели для большинства современных женщин из неполных семей определяются осознанием личной и полной ответственности за судьбу ребенка (детей) и благополучие семьи; семейные установки не всегда связаны с браком, а нередко определяются стремлением женщин к самостоятельности и независимости в качестве ведущих ценностей. Для женщин их неполных семей естественна роль основного «добытчика» материальных средств к существованию семьи, необходимость обеспечения достаточного социально-экономического положения семьи объясняет их повышенную работоспособность. Кроме того, женщины отличаются направленностью на повышение образования, профессиональную самореализацию и карьеру, посредством чего они намерены упрочить свое социальное положение. В качестве эмоционально-психологических характеристик женщин выступают позитивное отношение к собственному положению, целеустремленность в направлении социальной самостоятельности и уверенность в будущем. Часть женщин, однако, не готовы занять активную жизненную позицию и ориентированы на поиск внешней поддержки и сочувствия, считая, что образ зависимого от окружающих человека наиболее соответствует их положению.

6. Выбор типа жизненной стратегии женщин определяется в большей степени субъективными факторами, имеющими ценностно-мотивационный, социально-психологический, эмоционально-волевой и действенно-практический измерения. Их сочетание обеспечивает согласование социокультурных, доминирующих в обществе, и личностных норм, ценностей и целей, позволяет достичь определенной степени социокультурной адаптации и социальной устойчивости женщины в социуме. Дифференциация ценностных ориентаций и способов разрешения схожих проблем, степень готовности к изменению тендерных границ и расширению поля своей деятельности в направлении социальной самостоятельности лежат в основе различий жизненных стратегий женщин, возглавляющих неполные семьи. На этой основе выделены такие типы жизненных стратегий, как инновационно-деятельностная, традиционно-деятельностная, и пассивная бездеятельностная), позволяющие произвести оценку состояния и степени успешности социокультурной адаптации. Наиболее распространенной в современном трансформирующемся обществе является инновационко-деятельностный тип жизненной стратегии женщины из неполной семьи. В качестве способов поддержки женщин по преодолению негативных последствий пребывания в неполной семье в процессе их социокультурной адаптации предлагаются социально-экономическая помощь, психолого-педагогическое и правовое консультирование, направленное на помощь в воспитании детей и преодоление дискриминационных проявлений, помощь в организации досуга, медико-социальной реабилитации; поддержка самопомощи и взаимопомощи, направленные на стимулирование собственных сил и использование чужого опыта.

Теоретическая значимость исследования состоит в исследовательской конкретизации основных проблем неполной семьи как самостоятельного субъекта социокультурной адаптации; выявлении комплекса факторов, определяющих и детерминирующих состояние социокультурной адаптации женщины как главы и основного субъекта неполной семьи.

Практическая значимость исследования. Материалы диссертации могут служить теоретической основой для дальнейших разработок в области социологии семьи и тендерной социологии, подготовки специальных курсов по социологии и семейной политике. Результаты и инструментарий данного исследования могут выступать информационно-технологической базой для проведения мониторинговых и других видов исследований по проблемам неполной семьи. Использование выдвинутых в диссертации положений и выводов может способствовать улучшению механизмов социального управления процессами, происходящими в среде семейных и тендерных отношений, в практике психологического и семейного консультирования.

Апробация работы. Диссертация обсуждена на заседании кафедры социологии и социальных технологий Северо-Кавказского социального института и рекомендована к защите по специальности 22.00.06 - Социология культуры, духовной жизни. Основные положения диссертационного исследования представлены в тезисах и докладах на следующих конференциях: межвузовской научно-практической конференции «Актуальные проблемы гуманитарных наук» (г. Ставрополь, 2003 г., 2004 г.); II всероссийской научно-практической конференции «Личность и бытие: субъектный подход» (г. Краснодар, 2004 г.); всероссийской научной Интернет-конференции «Психологические проблемы современной Российской семьи - 2004» ([e-mail]); международной научно-практической конференции «Крупные города и адресная социальная помощь: проблемы и пути решения» (г. Ставрополь, 2005 г.); IV межрегиональной научно-практической конференции «Развитие личности как стратегия гуманизации образования» (г. Ставрополь, 2005 г.). Материалы исследования включены в изучение дисциплины «Гендерология и феминология» образовательной программы специальности 040101.65 - Социальная работа Северо-Кавказского социального института.

Структура и объём диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения библиографического списка и приложений. Список литературы включает 207 наименований, в том числе 10 - на иностранных языках. Общий объём диссертации - 175 страниц.

Заключение диссертации по теме «Социология культуры, духовной жизни», Буянова, Инга Сергеевна

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Одной из задач нашего исследования являлось определение сущности понятия «социокультурная адаптация». Для большей объективности в объяснении данного феномена мы сочли целесообразным опираться на понимание этого явления в философии, психологии и социологии. С учетом структурно-функционального, феноменологического и личностно-деятельностного подходов в нашем исследовании мы под социокультурной адаптацией понимаем имеющий двусторонний характер процесс сознательного и активного приспособления субъекта к переходным условиям на основании их субъективного восприятия, ценностно-нормативной переориентации и функциональной необходимости, в результате чего субъект изменяется, одновременно изменяя условия для осуществления. Общим основанием большинства выделенных нами общенаучных и социологических подходов является идея ведущей роли деятельности и активности в процессе социокультурной адаптации.

В качестве объекта и субъекта социокультурной адаптации, а не только в контексте других социальных проблем, мы рассматриваем неполную семью, и её главного самостоятельного субъекта женщину. Негативными последствиями нарушения функционирования неполной семьи можно считать прежде всего те, которые несут риск ухудшения социально-экономического положения, непосредственных условий жизнедеятельности и эмоционально-психологического самочувствия членов семьи, ограничивая возможности развития и самореализации её членов, а также затрудняя реализацию потенциала женщины. В некоторых случаях неполнота семьи выступает позитивным фактором, создавая условия для развития социальной самостоятельности женщины и стимулируя её жизненную активность. В качестве позитивных сторон ситуации неполной семьи можно подчеркнуть отсутствие конфликтов между супругами, что обеспечивает более спокойную семейную обстановку (особенно на фоне негативного опыта семейной жизни). Кроме того, статусно-ролевые перераспределения и «усечение» семейной структуры в неполной семье освобождают женщину от ряда обязанностей и функций, позволяя ей больше времени и внимания уделять профессионально-экономической и социальной активности. Нарушение воспитательной функции компенсируется в случае благоприятного влияния ближайшего окружения на ребенка (детей).

Успешность социокультурной адаптации зависит от выбранной стратегии и соответствующего комплекса действий, которые базируются на прогнозе соответствия цели и ожидаемых результатов осуществления этого действия. Эффективность жизненной стратегии, в свою очередь, зависит от определенного комплекса субъективных характеристик, к числу которых можно отнести сознательную направленность на преобразование собственной жизни, определенную степень независимости от традиционных жизненных стереотипов, обладание свободой выбора целей и средств их реализации на основании ценностей и качеств самостоятельности, сознательности, ответственности и активности. Значительная роль принадлежит таким личностным характеристикам, как ориентация на социальные достижения и самореализацию, инициативность, профессионально-трудовые и социально-коммуникационные возможности и ресурсы, позволяющие успешно действовать в социальной и профессиональной среде, а также осознание собственной определяющей роли в достижении жизненных целей; оценка собственных возможностей влияния на изменение ситуации в желаемом направлении. Об успешной социальной адаптации женщины из неполной семьи можно говорить в случае согласования собственных целей, ценностей, требований общества и ожиданий социокультурной среды (в её понимании); высокой степени самореализации в значимых сферах и позитивного психологического самочувствия в процессе реализации активной жизненной стратегии.

Указанные положения и утверждения лежат в основе разработанной нами программы социологического исследования проблем женщин, возглавляющих неполную семью. На основании полученных результатов мы представили социальный портрет современной женщины из неполной семьи в совокупности типичных черт и характеристик. В число основных показателей мы также отнесли следующее: социально-демографические признаки; особенности социально-экономического положения; содержание потребностей, ценностей, целей деятельности и поведенческих установок и характер их трансформации в связи с изменением семейной ситуации; самооценка возможностей и жизненных перспектив в новых условиях жизнедеятельности. Наибольшее внимание было уделено типичным социальным качествам, их реальным и идеальным образам и представлениям, которые позволяют им строить свои жизненные стратегии с учетом новых жизненных обстоятельств.

С учетом основных теоретических положений нами были выделены для анализа группы условий, определяющих возможности неполной семьи и её главного субъекта - женщины: объективные условия неполной семьи (социально-политическая ситуация в отношении таких семей), субъективные условия неполной семьи (непосредственные условия и личностный потенциал женщины). Сюда мы отнесли проблемы жизнедеятельности неполных семей; степень приспособленности и женщины как центрального субъекта адаптации; социально-экономические, образовательные и профессионально-квалификационные условия; особенности культурно-досуговой деятельности. Личностные условия включали представления и навыки социального поведения; социальную самоидентификацию, представления и особенности реализации семейного поведения женщин условиях неполной семьи. Эмоционально-психологические условия.

На основе обобщения типичных способов преодоления трудностей, основных поведенческих установок и (социальных) ощущений женщин из неполных семей, характеризующих отношение к ситуации, мы выделили типы жизненным стратегиям: активный (позитивное восприятие перемен и ситуации с позиции преимуществ и самостоятельное решении проблем, что обеспечивает эффективность адаптации), адаптивный (вынужденное согласие с ситуацией, привлечение и использование информационной, материальной, эмоциональной помощи и ресурсов социальной сети обеспечивают относительное приспособление) и пассивный (негативное отношение к ситуации и собственному статусу, установка на традиционный семейный тип отношений, эмоциональные переживания и уверенность в собственной несостоятельности затрудняют приспособление). Построение и реализация жизненной стратегии на основе позитивного, активного и рационального отношения к жизни служит гарантией эффективности социокультурной адаптации. Мы отмечаем, что приведенная типология носит условный характер, не наблюдается абсолютно жесткой фиксации на определенных стратегиях и стратегии в силу своей условности не исключают друг друга, более того - часто дополняют в зависимости от конкретной ситуации.

Полученные в ходе диссертационного исследования социологические данные говорят о том, что значительная часть женщин-респондентов реализует инновационно-деятельностную жизненную стратегию, в основе которой -социальная активность, ориентация на собственные силы и направленность на саморазвитие и самореализацию, а не только на пассивное приспособление и выживание. Женщины, возглавляющие неполные семьи, по итогам нашего исследования предстают как многогранные личности, стремящиеся к профессиональному и личностному самосовершенствование, к активной, разнообразной и насыщенной жизни. Хотя положение женщины из неполной семьи сложно и противоречиво по своим функциональным нагрузкам в силу сочетания ролевых обязанностей, адресованных носителям разных тендерных статусов в семье и обществе, достижение успеха в социальной, профессиональной и воспитательной сферах для неё представляется возможным за счет пересмотра ценностных ориентаций, определяющих цели деятельности её как главы неполной семьи, активизации собственных возможностей и привлечения социальных ресурсов, а также посредством их творческого использования. Жизненные стратегии женщин, реализуемые в процессе их социокультурной адаптации и наблюдаемые на практике, чаще всего носят комплексный характер и могут варьироваться на разных стадиях личной биографии женщины, а выбор ведущего типа определяется на основе ценностных ориентаций женщины. В целом, анализ данных, полученных в ходе социологического исследования, позволяет говорить о том, что процесс социокультурной адаптации женщин, возглавляющих неполные семьи, протекает непросто, и женщины, реализующие пассивный тип «бездеятельной» стратегии, нуждаются в дополнительной социальной и государственной поддержке по преодолению негативных последствий неполноты семьи. Для преодоления негативных последствий пребывания преодоление могут быть использованы социально-экономическая помощь, психолого-педагогическое и правовое консультирование, направленное на помощь в воспитании детей и преодоление дискриминационных проявлений, помощь в организации досуга, медико-социальной реабилитации; поддержка самопомощи и взаимопомощи, направленные на стимулирование собственных сил и использование чужого опыта.

Список литературы диссертационного исследования кандидат социологических наук Буянова, Инга Сергеевна, 2006 год

1. Аберкомби Н., Хилл С., Тернер Б.С. Социологический словарь. 3-е издание, перер. и доп. / под ред. С.А. Ерофеева. М.: «Экономика», 2004. - 420 с.

2. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. М.: Мысль, 1991. - 301 с.

3. Абульханова-Славская К.А. Развитие личности в процессе жизнедеятельности // Психология формирования и развития личности. М., 1981.

4. Абульханова К.А. Личность как субъект жизненной позиции // время как фактор изменения личности: Сб. науч. трудов. / Под ред. A.B. Брушлинского и В.А. Поликарпова. Мн: ЕГУ, 2003.

5. Авраамова Е.М., Логинов Д.М. Социально-экономическая адаптация: ресурсы и возможности // Общественные науки и современность. 2002. - №1.

6. Анохин П.К. Философские аспекты функциональной системы // Философские проблемы биологии.- М.: Наука, 1973.

7. Антонов А. И. Кризис семьи и родительства // Проблемы родительства и планирования семьи. М.: ИС Рос АН, 1992.

8. Антонов А.И., Сорокин С.А. Семья в России: какая она и куда движется. -М., 2002.

9. Антонов А.И. Микросоциология семьи: методология исследования структур и процессов. M.: «Nota Bene», 1998.

10. Ю.Антонов А.И. Новая альтернативная школа в американской социологии // Вестник Моск. Ун-та. Сер 18. Социология и политология. Социология семьи. 2003. - № 3.

11. П.Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. М.: Изд-во МГУ: «Братья Карич», 1996.-304 с.

12. Антонов А.И., Сорокин С.А. Судьба семьи в России XXI века. М. 2000. 1 З.Аристова И.Г. Влияние структуры семьи на успешность выполнения воспитательных функций // Семья как объект социальной политики. М: ИСИ АН СССР, 1986.

13. Асмолов А.Г. Культурно-историческая психология и конструирование миров. М. - Воронеж, 1996. -768 с.

14. Балабанова Е.С. Социально-экономическая зависимость и социальный паразитизм: стратегии «негативной адаптации» // Социологические исследования. 1998. - № 4.

15. Балабанова Е.С. Зависимость женщин: теоретические подходы к изучению // Тендерные исследования,- 2000. № 4.

16. Балабанова Е.С. Тендерные различия стратегий совладания с жизненными трудностями // Социологические исследования. 2002. - № 11.

17. Балабанова Е. Типы стратегий совладания с жизненными трудностями // Кто и куда стремится в России? Акторы макро-, мезо- и микроуровней современного трансформационного процесса / Под ред. Т.И. Заславской. М.: МВШСЭН, 2001.

18. Барсукова С.Ю., Радаев В.В. Легенда о тендере. Принципы распределения труда между супругами в современной городской семье// Мир России. 2000. -№4.

19. Бергер Б. Нуклеарная семья как первооснова цивилизации в исторической перспективе // Вестн. Моск. Ун-та. Сер. 18. Социология и политология. 2003. - № 3.

20. Бергер П, Лукман Т. Социальное конструирование реальности: Трактат по социологии знания. М: Медиум. 19965. - 323 е.

21. Бергер П. Приглашение в социологию: Гуманистическая перспектива / Под ред. Г.С. Батыгина. М.: Аспект Пресс, 1996.

22. Берджесс Э. В., Локк Г. Дж. Семья. М., 1945.

23. Бессокирная Г.П., Темницкий А.Л. Социальная адаптация рабочих в трансформирующемся обществе // Мир России, №4, 2000.

24. Божович Л. И. Избранные психологические труды. М., 1995. 529 с.

25. Большая советская энциклопедия. Т. 1 - М., 2001.

26. Большой экономический словарь / Под общ. ред. А.Н. Азрилияна, М.: Фонд «Правовая культура», 1994.

27. Большой энциклопедический словарь / гл. ред A.M. Прохоров, изд. 2-е, перераб. и дополненное. М.: Научное из-во «Большая Российская энциклопедия», 2000.

28. БосанацМ. «Внебрачная семья».-М.: Прогресс, 1981.

29. Варшавская Е., Донова И. Вторичная занятость населения // Занятость и поведение домохозяйств: адаптация к условиям перехода к рыночной экономике в России / Под ред. В. Кабалиной, С. Кларка. М.:РОССПЭН, 1999.

30. Васильева А. К. Структура семьи. М., 1988.

31. Вебер М. Избранные произведения. М., 1990. - 804 с.

32. Веблен Т. Теория праздного класса. М.: Прогресс, 1984. - 367 с.

33. Вершинина Т.Н. Взаимосвязь текучести и производственной адаптации рабочих // отв.ред. З.В. Куприянова. Новосибирск: Наука, 1986. - 186 с.

34. Гидденс Э. Основания социологии. Анализ явлений ассоциации и социальной организации. М., 1999.

35. Головаха Е.И. Жизненная перспектива и ценностные ориентации личности // Психология личности в трудах отечественных психологов. СПб., 2000.

36. Голод С. И. Будущая семья: какова она? М., 1990.

37. Голод С.И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты: JL: Наука. Ленингр. отд-ние, 1984.

38. Голод С.И., Клецин A.A. Состояние и перспективы развития семьи. Теоретико-типологический анализ. Эмпирическое обоснование. СПб: СПб. Филиал института социологии РАН. 1994.

39. Гордон JI.A. Социальная адаптация в современных условиях // Социологические исследования. 1994. - №8, 9.

40. Горлач М. Г. Тендерный аспект семейно-ролевого диссонанса // Социологические исследования. 2002. - №1.

41. Готлиб А. С. Социально-экономическая адаптация россиян: факторы успешности-неуспешности // Социологические исследования. 2001. - № 2.

42. Гребенников Н.В. Основы семейной жизни.- М, 1991.

43. Громов И.А., Мацкевич А.Ю., Семенов В.А. Западная социология. Учебное пособие для ВУЗов. СПб.: ООО «Издательство ДНК». - 560 с.

44. Гордорн JI.A. Социология адаптации в современных условиях // Социологические исследования. 1994. - № 8-9.

45. Гурко Т.А. Особенности развития личности подростков в различных типах семей // Социологические исследования. 1996. - №3.

46. Гурко Т.А. Родительство в изменяющихся социокультурных условиях // Социологические исследования. 1999. - № 5.

47. Гурко Т.А. Трансформация института современной семьи: постановка проблемы // Социологические исследования. 1995. - №> 10.

48. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. М., 1990.

49. Демидов A.M. Неполная семья: опыт исследования финских социологов // Социологические исследования. 1985. - №3.

50. Демидов А.Н. Особенности жизнедеятельности неполных семей / Семья и социальная структура. М., 1989.

51. Демидов А.Н. Социальные проблемы неполных семей / Семья и личность. -М., 1990.

52. Демографический энциклопедический словарь М.: Советская энциклопедия, 1985.

53. Дмитриева Н.Е. «Социально-профессиональная адаптация государственных служащих к изменениям в институте государственной службы» / Дисс. на соискание уч. степени к.соц.н. М.: Российская академия Государственной службы при президенте РФ, 2003.

54. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. В 3-х томах. М., 2000.

55. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М., Наука, 1996.-572с.

56. Женщины с детьми: положение и социальные проблемы в трансформирующемся обществе / отв. ред. Дж. М. Гилязитдинов, Е.К. Миннибаев, Ф.Б. Латыпова. Уфа: Восточный университет, 2003.

57. Женщина новой России: Какая она? Как живет? К чему стремится? // Аналитический доклад Института комплексных социальных исследований РАН и Российского независимого института социальных и национальных проблем. http://www.owl.ru/win/research/docll htm.

58. Ивер-Жалю Э. Монородительские семьи во Франции // Социологические исследования. — 1991. -№ 5.

59. Ионин JI. Социология культуры. М., 1996.

60. История теоретической социологии. В 4-х томах. Т. 4 / Отв.ред. и составитель Ю.Н. Давыдов. М.: Изд-во «Канон+» ОИ «Реабилитация», 2002. -736 с.

61. Исупова О.Г. Недостаточно оплачиваемая работа: почему мы соглашаемся? // Социологические исследования. 2002. -№3.

62. Калайков И.Д. Теория отражения и проблема приспособления. М., 1986., 142 с.

63. Карелова Г.Н. Тендерная адаптация в Российской реформации конца XX века. М., 1998.

64. Карцева JI.B. Модель семьи в условиях трансформирующегося российского общества // Социологические исследования. 2003. № 10.

65. Карцева JI.B. Российская семья на рубеже двух веков. Казань: Школа, 2001.

66. Клецин A.A. Социология семьи // Социология в России / под ред. В.А. Ядова.-М., 1996.

67. Ковалевский М.М. Очерк происхождения и развития семьи и собственности. — СПб, 1895.

68. Кон И.С. Жизненный путь как предмет междисциплинарного исследования // Человек в системе наук / Отв. Ред. И.Т.Фролов. М., 1989

69. Корель JI.B. Социология адаптации: вопросы теории, методологии и методики. Дисс.доктора соц.наук. Новосибирск, 1998.

70. Корель JI.B. Социология адаптаций: этюды апологии. Новосибирск, 1997.

71. Кравченко А.И. Социология: учебник для ВУЗов М. «Логос», Екатеринбург: «Деловая книга», 2000. - 382 с.

72. Кравченко. А.И. Культурология.- Москва, 2001.

73. Краткая философская энциклопедия. М.: Изд. Группа «Прогресс» -«Энциклопедия», 1994. - 570 с.

74. Краткий словарь по социологии / Авт.-сост. П.Д. Павленок. М., ИНФРА-М, 1998.-267 с.

75. Кризис семьи и депопуляция в России («Круглый стол») // Социологические исследования. 1999. - № 3.

76. Крупец Я.Н. Социальное самочувствие как показатель адаптированности // Социологические исследования. 2003. - №4.

77. Кузнецов П.М. Адаптация как функция развития личности. Саратов, 1991. -76с.

78. Кузнецова Т.Д. Социальная адаптация выпускников детских домов. / Дисс. на соискание уч. степени к.соц.н. СПб: СПГУ, 2003.

79. Кузьмин А.И., Ободяников Е.З., Коробейникова А.П. Семья бизнесмена: опыт социологического исследования. Екатеринбург: УраГС, 2002.

80. Кузьмина А.И. Теоретико-методологические принципы исследования самосохранительной функции семьи. Автореф. дисс. на соискание уч. степени д.соц.н. — Екатеринбург, 1997.

81. Култыгин В.П. Исследования социальной структуры в переходных обществах (Историко-методологический обзор) // Социологические исследования.- 2002.- № 4.

82. Лазарева М. Неполная семья: как быть? // Домашнее воспитание. 2002. №4

83. Левада Ю.А. Социальные и экономические перемены. Мониторинг общественного мнения. Бюллетень ВЦИОМ и Интерцентра. 1999. N 5 (43), сентябрь-октябрь.

84. Леверовская Я. В. Социальная адаптация // Словарь прикладной социологии -Минск, 1984.

85. Лыткина Т. Распределение власти в семье как фактор стратегий занятости и организации домохозяйства // Рубеж. 2001. - № 16-17.

86. Магомедов A.A. Семья на Северном Кавказе. Ставрополь. - 1999. - 246 с.

87. Магун B.C., Гимпельсон В.Е. Стратегии адаптации рабочих на рынке труда // Социологические исследования. 1994. - №.9.

88. Малиновский Б. Функциональный анализ // Антология исследований культуры. Т 1 Интерпретации культуры. - СПб., 1997.

89. Марков В. Н. Личностные основы социальной устойчивости // Общественные науки и современность. 2002. - № 1.

90. Маслоу А.Г. Дальние пределы человеческой психики. СПб.: Евразия, 1997.

91. ЮЗ.МаслоуА.Г. Мотивация и личность. СПб., 1999

92. Мацковский М. С. Социология семьи: Проблемы теории, методологии и методики. М., 1989.

93. Мацковский М.С. Социология семьи // Современная западная социология: Словарь. М.: Политиздат. 1990.

94. Мацковский М.С. Гурко Т.А. Успешность функционирования молодой семьи в крупном городе. // Программы исследований молодой семьи. М.: ИСИ РАН, 1986.

95. Милославова И. А. Понятия и структура социальной адаптации. Дисс.к.филос.н. Ленинград, 1974.

96. Милославова H.A. Адаптация как социально-психологическое явление // Социальная психология и философия / под ред. Б.Ф. Парчини. М., 1973.

97. Молодцова Т.Д. Диагностика, предупреждение и преодоление дезадаптации подростков: Учебное пособие. М.: Издательство МПА, 1999. -235 с.

98. Монсон Л. Современная западная социология. СПб, 1992.

99. Мюллер В.К. Англо-русский словарь. 22-е издание, стереотип. М.: Рус. яз., 1988.

100. Налчаджян A.A. Социально-психологические аспекты адаптации личности (формы, механизмы, стратегии). Ереван, 1988. - 262 с.

101. Наумова Н.Ф. Влияние переходных социокультурных структур на социальные качества человека. М., 1990.

102. Н.Наумова Н.Ф. О социологическом и экономическом подходах к трудовой мотивации // Тр. ВНИИ системных исследований. М., 1988.

103. Неполная семья // Семейное воспитание: Краткий словарь. М.: Политиздат, 1990.

104. Неудачина И.Г. Современная российская молодая семья: тендерный анализ. Автореф. дисс. канд. социол. н. Екатеринбург, 2003.

105. Общая социология: Учебное пособие / Под общ. ред. Проф. А.Г. Эфендиева. М.: ИНФРА - М, 2002. - 654 с.

106. Ожегов С.И. Словарь русского языка. М., 1968.

107. Ольшанский A.B. Адаптация социальная // Философский энциклопедический словарь, 1989.

108. Павлов И.П. Информация, отражение, творчество. М., 1967. - 102 с.

109. Пантелеева Г.С., Червякова Г.А. Экономические основы социальной работы: Учеб. пос.- М.: Владос, 1999 496 с.

110. Парсонс Т. О структуре социального действия. М.: Академический проект, 2000. - 880 с.

111. Парсонс Т. Общетеоретические проблемы социологии // Социология сегодня проблемы и перспективы. — М., 1965.

112. Попеное Д. Упадок американской семьи (1960 1990): обзор и оценка (фрагменты статьи) // Вестник МГУ. Сер.8. Социология и политология - М., 1996. -№3.

113. Попов В.Г. Эффективность социальной работы общий взгляд // Российский журнал социальной работы. - М., 1997, 1/5.

114. Попова И.М. Сознание и трудовая деятельность. Киев. 1985.

115. Посохова С.Т. «Психология адаптирующейся личности: субъектный подход» Дисс. на соискание уч. степени д.п.н. СПб: СПГУ, 2003.

116. Прокофьева Л.М. Феминизация бедности в России. // Web-сайт Представительства Всемирного банка в России, http://www.worldbank.org.ru/rus/statistics/femincl/feminel 4Ыт

117. Пряжников Н.С. Личность в эпоху продажности. М. - Воронеж, 2000

118. Психологический словарь / под общей ред. Ю.Л. Неймера. Ростов-на-Дону: «Феникс», 2003. - 640 с.

119. Резник Ю.М., Резник Т.Е. Жизненное ориентирование личности: анализ и консультирование // Социологические исследования. 1996. - № 6.

120. Резник Ю.М., Резник Т.Е. Жизненные стратегии личности/Социологические исследования. 1995. - № 10.

121. Резник Ю.М., Резник ТЕ. Жизненные стратегии личности: поиск альтернатив. М., 1995.

122. Резник Ю.М., Смирнов Е.А. Жизненные стратегии личности. М., 2002.

123. Ритцер Дж. Современные социологические теории. 5-е изд. СПб.: Питер, 2002.-688 с.

124. Российская энциклопедия социальной работы. Т.2 М., 1997.

125. Российская педагогическая энциклопедия. Т.1. М.: «Большая российская энциклопедия», 1993. - 607 с.

126. Рыбцова Л.Л. Российская женщина: пять лет спустя. Екатеринбург: УрГУ, 1998.

127. Семейный кодекс Российской Федерации. Ст. 51. — М.: Проспект, 1999.

128. Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. М., 1998. - С.228.

129. Семья в Российской Федерации. М.: Госкомстат России, 1994.

130. Семья на пороге третьего тысячелетия. М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1995.

131. Семья. Социология. Учебное пособие для студентов ВУЗов / А.Н. Елсуков, Е.М. Бабосов, А.Н. Данилов Мн: НТООО «ТетраСистемс», 1998 г. - 560 с.

132. Семья: социально-психологические и этические проблемы: справочник. -Киев.: Издательство полит, литературы Украины, 1989.

133. Сеченов И.М. Избранные философские и психологические произведения. -М., 1947.-647 с.

134. Силласте Г. Г. Эволюция духовных ценностей россиянок в новой социокультурной ситуации // Общественные науки и современность. 1995. -№2.

135. Синельников А.Б. Новые тенденции структурных изменений семьи // Семья в России. 1996. - № 2.

136. Словарь-справочник по социальной работе. М., 1997.

137. Смелзер Н. Социология / Пер. с англ. М.: Феникс, 1994. - 688 с.

138. Советский энциклопедический словарь / ред. Прохоров A.M. М.: Советская энциклопедия. 1985.

139. Социальная политика. Учебник. Под ред. проф. Н.А.Волгина. М.,2003.

140. Социальная работа: «Учебники и учебные пособия» / Под. ред. В.И. Курбатова. Ростов н/Д.: Феникс, 1999. - 576 с.

141. Сорокин П. Социальная и культурная динамика. СПб, 2000. - 1054 с.

142. Социальная работа: словарь-справочник / Ред. В.И. Филоненко. М.: «Контур», 1998.-480 с.

143. Социальная работа: словарь-справочник / ред. В.И. Филоненко. М.: «Контур», 1998.-480 с.

144. Социальная работа: теория и практика. Учебное пособие / отв.ред. проф. Е.И. Холостова-М.: ИНФРА-М, 2001.- 427 с.

145. Социология: Учебник /Отв. ред. П.Д. Павленок. 2-е изд., перераб. и доп. -М.: Изд.-книготорг. центр «Маркетинг», 2002. - 1036 с.

146. Социология. Основы общей теории: Учебник для вузов / Отв. ред. Г.В, Осипов, J1.H. Москвичев. -М.: Изд-во НОРМА, 2002. 912 с.

147. Социология: общий курс. 2-е изд. / М.: Юраит - издат., 2003. - 527 с.

148. Стойко, Попов. Сознание и социальная среда. М., 1979. - 231 с.

149. Технология социальной работы. Учебник / под ред. Е.И. Холостовой. М.: ИНФРА - М, 2003. - 400 с.

150. Технология социальной работы: учебное пособие для студентов высшихучебных заведений / под ред. И.Г. Зайнышева. М.: «ВЛАДОС», 2000. - 240 с.

151. Токарев С.А. Исследования семьи в зарубежной социологической и этнографической литературе (краткий историографический обзор) // Этносоциальные аспекты изучения семьи у народов зарубежной Европы. М., 1987.

152. Томас У., Знанецкий Ф. Методологические замечания / Психология социальных ситуаций / сост.и гл.ред Н.В. Гришина. СПб, 2001. - 416 с.

153. Тоффлер А. Адаптивная организация / Новая постиндустриальная волна на Западе. М.: Академия, 1999.

154. Тощенко Ж.Т., Харченко С. Социальное настроение. М., 1996.

155. Турецкая Г.В. Деловая активность женщин и семья. // Социологические исследования. — 2001. №2.

156. Уайт J1A. Концепция эволюции в культурной антропологии. История, эволюционизм и функционализм как три типа интерпретации культуры //Антология исследований культуры. Т.1 Интерпретации культуры.СПб., 1997. С. 536-590.

157. Ухтомский A.A. Парабиоз и доминанта // Избранные труды. М.,-1978.

158. Федеральный закон от 15.11.95 «Об основах социального обслуживания»

159. Феминизм и семейные исследования // Тендерные тетради. Вып. второй; -СПб: Филиал Института социологии РАН. СПб, 1999.

160. Флиер А.Я. Культурология для культурологов.- Москва, Екатеринбург, 2002.

161. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990. - 366 с.

162. Фромм Э. Бегство от свободы. М.: Прогресс, 1990 - 272 с.

163. Хайек Ф.А. Пагубная самонадеянность. Ошибки социализма. М.: «Новости», 1992.

164. Харчев А.Г. Брак и семья в СССР. Опыт социологического исследования. -М.: Мысль, 1964.

165. Харчев А.Г. Быт и семья в социалистическом обществе. JL: Знание, 1968.

166. Харчев А.Г. Современная семья и ее проблемы. М., 1978.

167. Харчев А.Г. Социология семьи: проблемы становления науки. -Перепеч. с изд. 1979 г. -М.: ЦСП, 2003 г.

168. Хелл JL, Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). СПб., 1997.

169. Хилл Р. Современные тенденции в теории семьи // Социологические исследования. Вып. 4. -М., 1970.

170. Хоткина З.А. Женщина на рынке труда и просто на рынке (Права женщин в сфере неформальной занятости) // Права женщин в России: исследование реальной практики их соблюдения и массового сознания. Т. 1. М.: МИГИ, 1998.

171. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи: книга для педагогов и родителей. М.: Издательство ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 272С.

172. Шабанова М.А. Социальная адаптация в контексте свободы // Социологические исследования. 1995. - № 9.

173. Шаронов A.B. Молодежь и общество: проблемы социальной адаптации в современном мире // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы 1996. - №1.

174. Шибутани Т. Социальная психология. Ростов на Дону: «Феникс», 1998. -544 с.

175. Штомпка П. Социология социальных изменений. M., 1996. - 416 с.

176. Шустова Н.Е. Социальная адаптация личности. Автореферат дисс. на соискание уч. степени к.соц.н. Саратов, 1999.

177. Шюц А. Формирование понятий и теории в общественных науках // Американская социологическая мысль. — М., 1994.

178. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. Новосибирск: Наука, 1969., 247 с.

179. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 21.- М., 1964.

180. Ядов В.А. Диспозиционная концепция личности // Социальная психология. Л., 1979.

181. Ядов В.А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности //Методологические проблемы социальной психологии. М., 1976.

182. Ядов В.А., Ядов Н.В. Социальные и индивидуальные факторы изменений в диспозиционной структуре личности // Социологические очерки. Ежегодник. Выпуск 1.

183. Ярошенко С.С. Синдром бедности // Социологический журнал. 1994. -№2.

184. Ярошенко С. Тендерные различия стратегий занятости работающих бедных в России // Рубеж. 2001. - № 16-17.

185. Barash. D. Р. (1982) Sociobiology and behavior (2nd ed.) New York: Elsevier

186. Bolger. N (1990) Coping as a personality process: A prospective study. Journal of Personality and Social Psychology, 19.-p. 975-989.

187. Encyclopedia of Psychology. New York. 1972, p. 25

188. Erikson, E.N. (1959) Identity and the life cycle. Selected papers. Psychological Issues, 1 (Monograph 1). New York: International Universities Press

189. Hill R., Sticos J.M., Back K.W. The family and Population Control. Chapel Hill, 1959.

190. Nimkoff M. Merriage and Family. N.Y. Columbia Univ. Press. 1972. - p. 86. Цит. по: Токарев C.A. Указ. соч. - С.24.

191. Parsons Т. American sociology. NY. 1968.

192. Philips L. Human adaptation and his failures. New York, 1968.

193. Skinner B.F. (1971) Beyond freedom and dignity. New York: Knopt.

194. Thomas Wil. and Znanecki Fl. Three Types of Personality // Theories of Society Modern Sociological Theory .- Qlencoe, 1961. Vol. 1. - P. 937