Социально-педагогические аспекты подготовки национальных сборных команд тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.04, кандидат педагогических наук Штейнер, Матти

• Штейнер, Матти
• кандидат педагогических наук
• 1999

Оглавление диссертации кандидат педагогических наук Штейнер, Матти

Введение.

Глава I. Аналитический обзор литературы.

1.1. Планирование многолетней подготовки спортсменов.

1.2. Комплексный контроль за сторонами подготовленности спортсменов.

1.3 Управление подготовкой спортсменов высокого класса.

Глава П. Цель, задачи, методы и организация исследования.

П. 1. Цель исследования.

2. Задачи исследования .:.

П.З. Методы исследования.

П.3.1.Анализ научной и научно-методической литературы.

П.З.2. Анкетирование и исследование правовых и регламентирующих документов.

П.3.3. Методы комплексного контроля.

П.3.4. Педагогический эксперимент.

П.З.5. Методы математической статистики.

ПАОрганизация исследования.

Глава П1. Исследование организации системы управления подготовкой национальных сборных команд.

III. 1. Организационная структура системы управления многолетней подготовкой спортсменов.

Ш.2. Целевое программирование тренировочного процесса.

Глава IV. Экспериментальное обоснование многолетней целевой программы подготовки спортсменов.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Социально-педагогические аспекты подготовки национальных сборных команд»

Эти тенденции проявляются в расширении числа стран, спортсмены которых завоевывают медали. В условиях возрастающей конкуренции в борьбе за медали определилась стратегия олимпийской подготовки в мире, которая сводится к приоритетному развитию в стране видов спорта, в которых реально завоевать призовые места.

Анализ научно-методической литературы и опыт олимпийской подготовки национальных сборных команд Израиля выявил недостатки в организации планирования многолетней подготовки спортсменов. Современные представления о системе управления олимпийской подготовкой спортсменов экстра класса предполагают оптимальное взаимодействие организационных структур и технологии построения тренировочного процесса, максимально отражающего требования соревновательной деятельности (2, 59 62, 71,134).

В связи с этим повышение эффективности 4-х летней олимпийской подготовки национальных сборных команд на основе реализации оптимальных технологий организации тренировочного процесса и его программирования является актуальной проблемой современного спорта высших достижений (34, 89, 93,102, 158).

Гипотеза исследования. При проведении научного поиска и обобщения передового практического опыта ведущих тренеров национальных команд мира, было выдвинуто предположение о том, что экспериментальное обоснование методики многолетнего целевого планирования подготовки олимпийских сборных команд, на основе разработки директивных документов, регламентирующих правовые, плановые, организационные и научно-методические основы многолетней подготовки спортсменов высокого класса, позволит значительно повысить результативность спортсменов национальных сборных команд.

Объект исследования - основные тенденции современного олимпийского спорта высших достижений.

Предмет исследования — система управления олимпийской подготовкой и технологии построения тренировочных воздействий на этапах 4-хлетней подготовки.

Научная новизна исследования. Спорт высших достижений в передовых странах мира развивается при активном участии научных поисковых работ, позволяющих оптимизировать совершенствование различных сторон подготовленности спортсменов. Разработка методов повышения эффективности подготовки спортсменов, в аспекте многолетней олимпийской программы подготовки является одной из новых проблем спортивной науки. В связи с этим научная новизна настоящего исследования заключается в следующем:

- разработаны социально-педагогические аспекты организационного механизма управления спортом высших достижений;

- предложены оптимальные алгоритмы программ годичных тренивочных циклов в условиях централизованной и клубной подготовки;

- обоснована в экспериментальном исследовании методика построения 4-х летней олимпийской целевой программы подготовки национальных сборных команд по видам спортивных единоборств.

Практическая значимость исследования. Результаты исследования могут быть использованы:

- при разработке структуры элементов всех организационных механизмов, задействованных в процессе олимпийской подготовки национальных сборных команд;

- для программирования распределения средств подготовки в годичном тренировочном цикле на этапах 4-х летней подготовки; Практическая значимость исследования определяется методическим обоснованием содержания 4-х летней программы подготовки, структурой каждого годичного тренировочного цикла и параметрами комплексного контроля за уровнем физической и специальной физической подготовленности спортсменов.

Основные положения выносимые на защиту:

- социальные факторы, определяющие основные требования к организации и системе управления олимпийской подготовкой сборных команд;

- информационная блок-схема механизма управления многолетней олимпийской подготовкой национальных сборных команд;

- структура целевых заданий на этапах многолетней олимпийской подготовки;

- закономерности построения годичного тренировочного цикла на этапах 4-х летней подготовки (на примере спортивных единоборств);

Структура и объем диссертации. Работа состоит из введения, четырех глав, ъыводов, практических рекомендаций и библиографии.

Заключение диссертации по теме «Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры», Штейнер, Матти

ВЫВОДЫ

1. Наиболее значимыми тенденциями в развитии олимпийского спорта на современном этапе являются: возрастание роли государства в развитии спорта, что проявляется в разработке законов, регулирующих спортивную деятельность, социальную защищенность спортсменов, развитии инфраструктуры спорта, непосредственных бюджетных инвестиции для осуществления программ тренировок и соревнований; сближение профессионального спорта с олимпийским движением, открытие доступа профессиональных спортсменов к участию в олимпийских играх; увеличение доходов спортивных организаций, спортсменов и тренеров из негосударственных источников; возрастание влияния на развитие спорта достижений научного прогресса, непосредственное участие научных сотрудников в обеспечении спортивной деятельности; замедление темпов роста результатов на уровне мировых рекордов, при одновременном возрастании их плотности в распределении сильнейших.

2. Социологическое исследование организационных механизмов управления подготовкой национальных сборных команд показало, что эффективность 4-х летней олимпийской подготовки зависит от оптимального взаимодействия следующих элементов системы управления - календарь соревнований, планирование многодетнего тренировочного процесса для основного состава и ближайшего резерва, финансирование и материально техническое обеспечение, информационное и научно-методическое обеспечение, организационная структура управления. Отсутствие одного или нескольких выделенных элементов, значительно снижает результативность и соревновательную надежность спортсменов.

3. Целевое программирование олимпийской подготовки спортсменов основывается на достижении уровня модельных характеристик соревновательной деятельности, обеспечивающих запланированный результат. В современных спортивных единоборствах высокий спортивный результат достигается при характеристиках эффективности техники (ЭТ) в диапазоне 0,65-0,86 (спортивная борьба) и 0,25-0,38 (бокс); надежности защиты (НЗ) - 0,75-0,95; плотности эффективных атакующих действий (П) - 1,6-2,4 (спортивная борьба) и 7-11,8 (бокс).

4. Технология многолетнего тренировочного процесса определяется системой целевых заданий, контроль и коррекция которых осуществляется в условиях централизованной подготовки. Основными из них являются: - совершенствование техники и тактики; - развитие специальных двигательных качеств; - специальных физических и функциональных возможностей; - приобретение практического опыта, необходимого для успешной спортивной деятельности; - комплексное совершенствование сторон подготовленности в условиях соревновательной деятельности. В годичном тренировочном цикле это обеспечивается следующим соотношением средств подготовки: ОФП - 26%, ССП - 17-21%, СП - 45-46%, СорП - 8-11% от общего времени тренировочной работы.

5. Эффективная организация системы подготовки и научно-методического обеспечения достигается при следующем распределении времени учебно-тренировочного процесса, проводимого в условиях Центра и клуба: 1-й год - 157-543 (час.); 2-й год - 155-545 (час.); 3-й год - 151-549 (час.); 4-й год - 126-574 (час.).

6. Планирование целевых задач многолетней подготовки осуществляется на основе возрастного и квалификационного ранга: спортсмены прошедшие цикл предыдущей олимпийской подготовки в составе сборной команды и находящиеся на этапе сохранения спортивных достижений (1-я группа), спортсмены, которые находятся на уровне достижения максимальных результатов (2-я группа) и спортсмены молодежных сборных команд (3-я группа). Оптимальное соотношение времени распределения средств централизованной подготовки по годам для 1 -3 групп, следующие: 1-й год - ССП - 26,7-32 (час), СП - 72,2-73 (час), СорП - 17,3-12 (час); 2-й год - ССП - 26,332,5 (час), СП - 71,3-69,8 (час), СорП - 17,1-12,4 (час); 3-й год -ССП-25,6-31,7 (час), СП - 69,5-67,9 (час), СорП - 16,6-12,1 (час); 4-й год - ССП - 21,5-26,5, СП - 58-56,7, СорП - 13,8-10,1. Время работы по средствам ОФП различий между группами не имеет и составляет 40,8 час., 40,3 час., 39,3 и 32,7 час. соответственно годам подготовки.

7. Планирование 4-х летней олимпийской подготовки на основе целевого программирования позволило повысить уровень характеристик соревновательной деятельности (ЭТ и П) в среднем на 11,8% (р<0,05) в 3-ей группе кандидатов, надежность защитных действий (НЗ) у спортсменов всех 3-х групп - на 13,3% (р<0,05).

8. Результаты комплексного контроля за уровнем подготовленности спортсменов выявили достоверный прирост исследуемых показателей: в борьбе дзюдо, греко-римской борьбе и боксе по силовой выносливости р<0,01; функциональной работоспособности - р<0,01; борьбе дзюдо и греко-римской борьбе по физической работоспособности р<0,05, боксе - р<0,01. По показателям весо-ростового индекса достоверных различий не обнаружено.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ При построении тренировочных программ мы использовали следующие положения совершенствования эффективных приемов спортивных единоборств:

1. Целостное представление о данном ТТД (особенности его выполнения ведущими спортсменами мира;

2. Использование упражнений, направленных на формирование структуры движения, с учетом классического выполнения ТТД и индивидуальных особенностей спортсмена.

3. Упрощение условий выполнения ТТД. Предупреждение и устранение ошибок, усвоение основных, ведущих элементов приема, страховка и помощь тренера и т.д.

4. Последовательное и целостное изучение приема, с установкой на реализацию основного элемента приема.

5. Усложнение условий выполнения ТТД - смена исходных положений, соревновательный уровень физиологической нагрузки при совершенствовании, необходимое количество повторений и т.д.

6. Выполнение приема при моделируемых сбивающих факторах при отработке с партнером (по заданию, произвольно, с различными вариантами тактической подготовки).

7. Комплекс контрольных средств (опыт тренера, специальные тренажеры, технические средства обучения и контроля, исследовательские стенды, с элементами технических и биологических обратных связей).

Предложенные основные блоки обучения и совершенствования были реализованы в программе подготовки на основе стандартных недельных микроциклов подготовки - РФ (развивающий физический); РТ (развивающий технический); К (контрольный); П (подводящий); С (соревновательный) и В (восстановительный).

Основные задачи недельного РФ МКЦ: -совершенствование специальных качеств и стимуляция адаптационных процессов в организме спортсмена к условиям соревновательной деятельности; совершенствование технико-тактического мастерства.

Микроцикл РФ имеет следующее соотношение средств подготовки: общефизическая подготовка - 50,5%; скоростно-силовая подготовка -17,8%; специальная и соревновательная подготовка - 31,7% общее время тренировочной работы - 505 минут.

Основные задачи недельного РТ МКЦ: -совершенствование технико-тактического мастерства в условиях приближенных к соревновательным; -совершенствование функциональной подготовленности спортсменов.

Микроцикл РТ состоит: общефизическая подготовка -29,4%; скоростно-силовая подготовка-10,4%; специальная и соревновательная подготовка -60,2%; общее время тренировочной работы-527 минут.

Основные задачи недельного К МКЦ: - контроль функциональной подготовленности и технико-тактического мастерства в соревновательных режимах; отбор кандидатов для участия в соревнованиях. К МКЦ проводится на этапе непосредственной подготовки к соревнованиям за 8 -10 дней до старта. Он содержит три или четыре соревновательных поединка, к которым спортсмен готовиться самостоятельно.

Основные задачи недельного П МКЦ: -восстановление работоспособности спортсменов и поддержание ее на уровне, обеспечивающем успешное выступление в соревнованиях;

- подведение спортсменов к предстоящим соревнованиям с учетом индивидуальных особенностей.

Основные задачи недельного С МКЦ:

- успешное выступление в соревнованиях.

Основные задачи недельного В МКЦ:

- активный отдых после выступления на соревнованиях;

- совершенствование общей физической подготовленности спортсменов.

Структура тренировки на всех этапах естественного педагогич-ского эксперимента строилась на основе следующего соотношения объемов и интенсивности средств подготовки (табл. 22).

Список литературы диссертационного исследования кандидат педагогических наук Штейнер, Матти, 1999 год

1. Абсалямов Т.М., Тимакова Т. С. Научное обеспечение подготовки пловцов. М.: ФиС, 1983. -191 с.

2. Акопян А. О., Новиков А. А. Анализ-синтез спортивной деятельности в борьбе как основной фактор совершенствования методики тренировки / ВНИИФК, Научные труды 1995 года. 1996,- С. 21-31.

3. Акопян А. О., Новиков А. А., Сапунов Г. А. Основные принципы планирования подготовки сборных команд СССР в спортивной борьбе //Научно-спортивныйвестник. -М.: ФиС, 1985, №6. -С.20-25.

4. Акопян А. О., Сапунов Г. А. Методика подготовки борцов классического стиля к крупнейшим соревнованиям // ВНИИФК.- М.,: 1989. -32 с.

5. Алиханов И.И. О становлении тактико-технического мастерства // Спортивная борьба: Ежегодник,- М.: ФиС, 1982.- С. 7-10.

6. Алиханов И. И. Дидактические основы современной спортивной борьбы: Автореферат дис. . докторапед. наук. Тбилиси, 1982.-71 с.

7. Амосов Н.М., Бендет Я.А. Физическая активность и сердце. Киев; Здоровья, 1975.-225 с.

8. Аулик И. В. Определение физической работоспособности в клинике и спорте. М.: Медицина, 1979.- 192 с.

9. Афанасьев В. Г. Системность и общество. М.: Политическая литература, 1980. - 366 с.

10. Ю.Ашмарин Б. А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании. М.: ФиС, 1978. - 223 с.

11. П.Багаев С.В. Современные тенденции в структуре средств технико-тактических действий в вольной борьбе и методика их совершенствования. Канд.дисс.-М.,1998.

12. Багаев С.В. Структура атакующих технико-тактических действий.-М.,1998.-16 с.

13. Базаревич В., Гансон В., Голяницкий А. Судейство соревнований по фехтованию. -М.: ФиС, 1973. -107 с.

14. Бальсевич В. К. К проблеме физкультурно-спортивной ориентации // Теория и практика физ. культуры. 1967. -N 2. - С. 23-27.

15. Бегидов В. С. Эффективность построения тренировочных и соревновательных нагрузок в подготовке дзюдоистов 15-17 летнего возраста: Автореферат дис. . канд. пед. наук. -М., 1989.-23 с.

16. Белоусов С. Н. Индивидуальная манера ведения боя и пути ее формирования у боксеров: Автореферат дис. . канд. пед. наук. — Л., 1990. -19 с.

17. Бекетов В. А. Критерии педагогической оценки соревновательной деятельности юных борцов // Теория и практика физ. культуры-1980. -N10.-31-32 с.

18. Беников Ю. М. Формирование технических действий у борцов массовых разрядов с учетом индивидуальных особенностей: Автореферат дис. . канд. пед. наук. Киев, 1984. - 24 с.

19. Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности.- М.: Медицина, 1966.-349 с.

20. Бобылев С. В. Комплексная оценка состояния тренированности дзюдоистов: Автореферат дис. . канд. пед. наук. -М., 1987. 24 с.

21. Боголепов В. А. Основы тактической подготовки некоторых приемов в классической борьбе: Автореферат дис. . канд. пед. наук. М., 1958. -16 с.

22. Бойченко С. Д. Теоретические и методические основы специализированной подготовки в единоборствах на этапе начальной спортивной специализации: Автореферат дис. . докт. пед. наук. Минск, 1993. -46 с.

23. Бондаревский Е. Я. Надежнеость тестов, используемых для характеристики моторики человека // Теория и практика физ. культуры. -1970.-N 5.-С. 15-18.

24. Борисов В.И. Организация судейства и проведение соревнований // Спортивная борьба: Учебник для ин-тов физ. культуры / Под ред. КупцоваА.П.-М., 1978.-С. 405-410.

25. Борьба классическая и вольная: Правила соревнований. М.: ФиС. 1987.-61 с.

26. Булычев А.И. Организация, проведение и судейство соревнований по боксу. -М.: ФиС, 1973.-24 с.

27. Бурдин И. Ф. Исследование эффективности максимальных тренировочных нагрузок, выполняемых «интервально-круговым» методом в связи с совершенствованием специальной выносливости: Автореферат дис. . канд. пед. наук. -М., 1967. -22 с.

28. Вайцеховский С. М. Книга тренера. — М.: ФиС, 1971. 312 с.

29. Ванаев Г. В. Индивидуализация тренировочной нагрузки в процессе предсоревновательной подготовки боксеров высокого класса с учетом их личностных и психофизических особенностей: Автореферат дис. канд. пед. наук. -М., 1982. -18 с.

30. Васильков П. С. Силовая выносливость борцов и экспериментальное обоснование средств и методов ее воспитания: Автореферат дис. . канд. пед. наук. -М., 1982. 23 с.

31. Верхошанский Ю. В. Основы специальной силовой подготовки в спорте.- М.: ФиС, 1970.- 264 с.

32. Верхошанский Ю. В. Программирование тренировочного процесса квалифицированных спортсменов. -М.: ФиС, 1985. —126 с.

33. Волков В. М. Восстановительные процессы в спорте. М.: ФиС, 1977. - 142 с.

34. Волков В.П., Ионов С.Ф., Тищенков И.И., Чумаков Е.М. Система оценки работы судей по борьбе самбо // Спортивная борьба: Ежегодник. М.: ФиС. 1980. - С. 58-60.

35. Волков Н. И. Биоэнергетика напряженной мышечной деятельности человека и способы повышения работоспособности спортсменов: Дис. д-ра биол. наук в форме науч. доклада. М., 1990. -101 с.

36. Воловик А. Е. Исследование методики развития скоростных качеств в классической борьбе: Автореферат дис. . канд. пед. наук. М., 1968. - 21 с.

37. Галковский Н. М. Принципы технико-тактического мастерства в вольной борьбе // Братство богатырей. М.: ФиС, 1976.- С. 31-35.

38. Гемаль Е. И., Сиротин О. А. Особенности психологического состояния юных борцов и методика управления ими // Спортивная борьба: Ежеодник. -М.: ФиС, 1981. С. 29-30.

39. Годик М. А. Педагогические основы нормирования и контроля соревновательных и тренировочных нагрузок: Автореферат дис. . доктора пед. наук. -М., 1982.-48 с.

40. Годик М. А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок. М.: ФиС, 1980. 135 с.

41. Граевская Н. Д. К вопросу унификации оценки функционального состояния спортсменов // Теория и практика физ. культуры. 1995. N 2. -С. 11.

42. Гулевич Д.И., Степанов О.С. Организация и судейство соревнований по борьбе дзюдо: Спортивному арбитру. -М.: ФиС, 1983.-77 с.

43. Гуськов С. И. О новых приоритетах в деятельности олимпийского комитета США // Научно-спортивный вестник. — М.: ФиС, 1989, % 6. -С. 26-29.

44. Дадаян А. В. Эффективность применения нагрузок аэробной направленности для повышения работоспособности борцов разной квалификации: Автореферат дис. . канд. пед. наук. -М., 1996. -22 с.

45. Дахновский В. С., Клишин Г. В., Бурылин В. А. Планирование нагрузок при подготовки юных борцов // Спортивная борьба: Ежегодник. -М.: ФиС, 1974.-С. 23-25.

46. Дахновский В. С., Ишмухамедов А. А., Чубаров М. М. Повышение специфичности применяемых средств // Спортивная борьба: Ежегодник. -М.: ФиС, 1984. С. 48-49.

47. Демин В.А. Методические вопросы исследования спорта в аспекте теории деятельности: Автореферат дис. . канд. пед. наук.-М., 1975.26 с.

48. Дембо А.Г. Врачебный контроль в спорте. М.: Медицина 1988. 128 с.

49. Дякин А. М., Невреддинов Ш. Т. Методика отбора борцов // Спортивная борьба: Ежегодник. -М.: ФиС, 1980. С. 13-16.

50. Ивлев В. Г. Скоростно-силовая подготовка в борьбе // Спортивная борьба: Ежегодник. М.: ФиС, 1980,- С. 20-23.

51. Ивлев В. Г., Петрунев А. А., Акопян А. О. Особенности мастерства борцов высокой квалификации в зависимости от двигательных способностей // Спортивная борьба: Ежегодник. М.: ФиС, 1983. -С. 78-81.

52. Ивлев В. Г., Петрунев А. А. Проблемы унификации показателей тактико-технической подготовленности борцов классического стиля // Спортивная борьба: Ежегодник. -М.: ФиС, 1984. С. 74-76.

53. Ивлев В. Г., Новиков А. А., Дахновский В. С. К вопросу о повышении надежности технико-тактического мастерства борцов высокого класса // Спортивная борьба: Сборник информационно-методических материалов. Вып. 2. - М., ЦНИИС, ВНИИФК, 1990. - С. 4-6.

54. Игуменов В.М., Подливаев Б.А., Березняк В.В. Классическая борьба: Правила соревнований: Вопросы для программированного обучения и контроля знаний. М., 1985. - 51 с.

55. Игуменов В. М. Теоретико-методические основы системы многолетней тренировки борцов высшей квалификации и пути повышения эффективности их подготвки в институтах физической культуры: Дис. . доктора пед. наук в форме научного доклада. -М., 1992. 71 с.

56. Игуменов В. М., Подливаев Б. А. Спортивная борьба. М.: Просвещение, 1993. -128 с.

57. Илиев И., Косев Р. Значение биологических и педагогических тестов для определения физической подготовки борцов // Братство богатырей. М.: ФиС, 1976. С. 116-124.

58. Кандиффер Р. М. Психология соревнующегося спортсмена: Пер. с англ. М: ФиС, 1979. - 224 с.

59. Каражанов Б. К., Сариев К. С., Шиян В. В. Влияние специальной выносливости дзюдоистов на проявление технико-тактического мастерства в условиях, моделирующих соревновательную деятельность // Теория и практика физ. культуры. 1990. -N 8. -С. 22-23.

60. Каргин Н. Н., Рожков П. А. От модельных характеристик к динамической модели // Моделирование соревновательной деятельности с учетом резервных возможностей спортсменов: Тезисы Всесоюз. конференции / ВНИИФК. М., 1983. - С. 21-22.

61. Келлер В. С. Деятельность спортсменов в вариативных конфликтных ситуациях. Киев: Здоровье, 1977. - 180 с.

62. Климов Е. А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы: Автореферат дис. . докт. психол. наук. JL, 1968. - 34 с.

63. Кожарский В. П., Сорокин Н. Н. Техника классической борьбы. — М.: ФиС, 1978.-280 с.

64. Колесов А. И. Физическая подготовка в классической борьбе // Физическая подготовка спортсменов высшего класса. М.: ФиС, 1969. -С. 125-163.

65. Кузнецов В. В., Новиков А. А. К проблеме модельных характеристик квалифицированных спортсменов // Теория и практика физ. культуры. -1975.-N1.-С. 59-62.

66. Кузнецов В. В., Новиков А. А., Шустин Б. Н. Научные основы создания «модели сильнейших спортсменов» // Проблемы современной системы подготовки высококвалифицированных спортсменов. М.: ВНИИФК, 1975.-С. 24-26.

67. Кузнецов В. В. Общие закономерности и перспективы развития системы спортивной подготовки // Методологические проблемы совершенствования системы спортивной подготовки квалифицированных спортсменов: Сб. научн. трудов / ВНИИФК. -М., 1984. С. - 6-29.

68. Ленц А. Н. Повышение эффективности учебно-тренировочного процесса в спортивной борьбе // Теория и практика физ. культуры. -1972.-N12/-С. 21-23.

69. Матвеев Л., Меерсон Ф. Принцип теории тренировки и современные положения теории адаптации к физическим нагрузкам // Очерки по теории физ. культуры: Тр. ученых соц. стран. М.: ФиС, 1984. - С. 224-241.

70. Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки.- М.: ФиС, 1977. 280 с.

71. Мартьянов В. А., Ивлев В. Г. Тренировка «взрослой» силы нетрадиционными методами // Спортивная борьба: Ежегодник. М.: ФиС, 1984.-С. 49-53.

72. Международные правила соревнований по греко-римской и вольной борьбе. М.: Федерация спортивной борьбы России, 1997. - 55 с.

73. Меерсон Р.З., Пшеничников М.Г. Адаптация к стрессовым ситуациям и физическим нагрузкам. М.: Медицина, 1988.

74. Меленберг Г. В. Специфика тренировочного моделирования соревновательной деятельности в видах спорта, требующих предельного проявления выносливости: Автореферат дис. . докт. пед. наук. М., 1993.-47 с.

75. Миндиашвили Д. Г., Шахмурадов Ю. А., Подливаев Б. А. Методические основы подготовки российских спортсменов к ХХУП Олимпийским играм 2000 года в г. Сиднее (Австралия) по вольной борьбе. -М.:ФОН, 1997.-60 с.

76. Миронов В. Д., Акопян А. О., Никуличев В. А. Итоги VII летней Спартакиады народов СССР по классической борьбе М.: Спорткомитет СССР, 1980.-49 с.

77. Мороз В. В. Эффективность выполнения технических действий на основе повышения специальной скоростно-силовой подготовленности борцов: Автореферат дис. . канд. пед. наук,- М., 1983. 24 с.

78. Мороз В. В., Акопян А. О. Модельные характеристики скоростно-силовой подготовленности борцов // Тез. Всесоюзн. конф. «Моделирование соревновательной деятельности с учетом резервных возможностей спортсменов». -М.: Спорткомитет СССР, 1983. С. 102.

79. Набатникова М. Я. Специальная выносливость спортсмена. — М.: ФиС, 1982.-261 с.

80. Некрасов В. П., Родионов А. В., Калинин Е. М. Психорегуляция в подготовке спортсменов / Под ред. В.П.Некрасова. М. : ФиС, 1985. -176 с.

81. Никуличев В. А. Классификация и учет средств тренировки в спортивной борьбе // Спортивная борьба: Ежегодник. М.: ФиС, 1986. -С. 74-76.

82. Новиков А. А., Пилоян Р. А. Проблемы и перспективы развития спортивной борьбы // Спортивная борьба: Ежегодник.- М.: ФиС, 1977.-С. 3-5.

83. Новиков А. А., Гочичеладзе А. В. Технико-тактическое мастерство борцов в соревнованиях с различным регламентом // Спортивная борьба: Ежегодник. М.: ФиС, 1980. - С. 70-72.

84. Новиков А.А., Пилоян Р.А., Барон JI.A. О проведении соревнований по новому регламенту схваток // Спортивная борьба: Ежегодник.- М.: ФиС, 1980.-С.9-10.

85. Новиков А. А. Суряхин С. В. Теория устойчивости основного технического действия борца в условиях схватки // На борцовском ковре. — М.: ФиС, 1980.-С. 52-63.

86. Новиков А. А., Шустин Б. Н. Моделирование в спортивной борьбе // Спортивная борьба: Ежегодник. -М.: ФиС, 1980. С. 62-65.

87. Новиков А. А. Каким быть правилам борьбы // Спортивная борьба: Ежегодник. -М.: ФиС, 1981. С. 14-18.

88. Новиков А. А., Акопян А. О. Управление тренировочным процессом // Спортиваная борьба: Ежегодник.- М.: ФиС, 1981. С. 4-8.

89. Новиков А. А., Смоляр С. Н. Взаимосвязь технических действий в классической борьбе // Спортивная борьба: Ежегодник. М.: ФиС, 1982.-С. 31-38.

90. Новиков А. А., Юшков О. П. Показатели технико-тактического мастерства и правила соревнований // Спортивная борьба: Ежегодник. -М.: ФиС, 1982.-С. 44-46.

91. Новиков А. А., Акопян А. А. Функциональная система управления подготовкой спортсменов в видах единоборств // Методолог, пробл. совершенствования системы спортивной подготовки квалифицированных спортсменов. -М.: ВНИИФК, 1984. С. 78-84.

92. Новиков А. А., Акопян А. О., Рамазанов А. Ш. Анализ модельных характеристик соревновательной деятельности как фактор построения тренировочного процесса в единоборствах // Пробл. моделирования сор. деятельности. -М.: ВНИИФК, 1985. С. 33-36.

93. Оленик В. Г., Рожков П. А., Каргин Н. Н. Специфика мастерства борцов различных манер ведения поединка // Спортивная борьба: Ежегодник,-М.: ФиС, 1986. С. 8-11.

94. Олзоев К.С. Функциональное состояние, стиль борца и система предсоревновательной // Спортивная борьба: Ежегодник. М.: ФиС, 1981.-С. 17-18.

95. Орлов В. А., Каргин Н. Н. Изометрический метод развития силы // Спортивная борьба: Ежегодник. М.: ФиС, 1982.- С. 42-43.

96. Основы управления подготовкой юных спортсменов / Под общ. ред. М. Я. Набатниковой.- М.: ФиС, 1982. 280 с.

97. Платонов В. Н. Современная спортивная тренировка. Киев: Здоровья, 1980. - 336 с.

98. Петров Р. Алгоритмизация технико-тактических действий в борьбе // Братство богатырей. М.: ФиС, 1976. - С. 46-58.

99. Петров Р., Ставрев П. Новые пути дальнейшего развития борьбы // Братство богатырей. М.: ФиС, 1976, - С. 24-30.

100. Петрунев А. А. Контроль тренировочных нагрузок борцов классического стиля высокой квалификации И Пробл. комплексногоконтроля в спорте высших достижений: Тез. докл. Всесоюзн. научно-пракгич. конф. -М.: Спорткомитет СССР, 1983. С. 39.

101. Петрунев А. А. Средства подготовки в классической борьбе // Спортивная борьба: Ежегодник. М.: ФиС, 1985. - С. 23-25.

102. Петрунев А. А., Вишневский В. А., Мороз В. В., Кузнецов А. И. Подготовка квалифицированных борцов классического стиля. -Красноярск, 1988. 128 с.

103. Пилоян Р. А. Мотивация спортивной деятельности. М.: ФиС, 1984. -104 с.

104. Пилоян Р. А., Джапаралиев В. Т. Повышение эффективности подготовки борцов // Спортивная борьба: Ежегодник. М.: ФиС, 1982.-С. 3-7.

105. Пилоян Р. А., Джапаралиев В. Т. Методика исследования соревновательной схватки в спортивной борьбе // Теория и практика физ. культуры. 1979. -N 1. - С. 12-15.

106. Пилоян Р. А. Индивидуализация подготовки спортсменов в видах единоборств: Автореферат дис. . доктора пед. наук. М., 1985. -50 с.

107. Письменский И. А., Коблев Я. К., Сытник В. Н. Многолетняя подготовка дзюдоистов. -М.: ФиС, 1982. 328 с.

108. Платонов В. Н. Основы многолетнего планирования учебно-тренировочного процесса // Олимпийский резерв/ Под ред. JI. В. Волкова. -Киев: Здоровья, 1982. С. 53-69.

109. Платонов В. Н. Современная спортивная тренировка. Киев: Здоровья, 1980. - 336 с.

110. Платонов В. Н. Подготовка квалифицированных спортсменов. -М.: ФиС, 1986.-286 с.

111. Плахгиенко В. А., Блудов Ю. М. Надежность в спорте. — М.: ФиС, 1983. 176 с.

112. Погосян Ю. М. Совершенствование специальной выносливости у борцов в условиях среднегорья // Спортивная борьба: Ежегодник. -М.: ФиС, 1981.-С. 41-43.

113. Потманов В. П., Петухов В. Е. Контроль за физической работоспособностью борцов // Спортивная борьба: Ежегодник. М.: ФиС, 1981.-С. 57-60.

114. Поляков В. В. Исследование работоспособности периферического нервно-мышечного аппарата спортсменов борцов // Материалы итоговой научн. конф. молодых ученых ВНИИФК за 1985 г. - М.: ВНИИФК, 1986. - С. 57-59.

115. Попова О. Я. Биохимический контроль в спортивной борьбе // Спортивная борьба: Ежегодник,- М: ФиС, 1982. С. 78-79.

116. Портнов Ю. М., Преображенский И. Н. Перспективы целевого программирования в спортивных играх // Научно-спортивный вестник. М.: ФиС, 1988. С. 3-7.

117. Потребич В. А., Шиян В. В. Планирование и контроль тренировочных нагрузок дзюдоистов в период подготовки к соревнованиям // Теория и практика физ. культуры. -1986. -N 9. С. 40-42.

118. Правила соревнований по греко-римской и вольной борьбе. -М., 1994.-46 с.

119. Пугачев В. И., Сиротин О. А. Метод повышения надежности соревновательной деятельности борцов // Спортивная борьба: Ежегодник. -М.: ФиС, 1982. С. 47-48.

120. Ратишвили Г. Г. Оценка функционального состояния борцов в условиях подготовки к ответственным соревнованиям // Спортивная борьба: Ежегодник. -М.: ФиС, 1979. С. 32-53.

121. Родионов А. В. Влияние психических факторов на спортивный результат. -М.: ФиС, 1983. 112 с.

122. Рожков П. А. Специфика технико-тактического мастерства высококвалифицированных борцов в связи с их индивидуальными особенностями: Автореферат дис. . канд. пед. наук. -М., 1985.-25 с.

123. Рожков П. А., Никуличев В. А., Крутьковский В. К. Тестирование специальной выносливости в спортивной борьбе // Спортивная борьба: Ежегодник. -М.: ФиС, 1982. С. 61-64.

124. Рубанов М. Н. Тактико-техническая характеристика соревновательной деятельности дзюдоистов: Автореферат дис. . канд. пед. наук. Майкоп, 1982. - 24 с.

125. Рудницкий В. И. Исследование способности борца к проявлению усилий взрывного характера и пути ее совершенствования: Автореферат дис. . канд. пед. наук. -М., 1982.-21 с.

126. Рудницкий В. И., Юшков О. П. Анализ технического мастерства сильнейших борцов мира по классической борьбе // Теория и практика физ. культуры. 1989. -N 8. - С. 5-9.

127. Рыбалко Б. М. Физическая подготовка борца: изучение некоторых закономерностей скоростно-силовой подготовки борца // На борцовском ковре: Ежегодник. -М.: ФиС, 1976. С. 107-135.

128. Сажин А. Н. Взаимосвязь основных параметров модельных характеристик соревновательной деятельности высококвалифицированных борцов: Автореферат дис. . канд. пед. наук. М., 1983. — 24 с.

129. Санталайнен Т., Воутилайнен Э., Перенне П., Ниссиыен И. Управление по результатам. М.: Прогресс.- 1988.-127 с.

130. Сариев К. С. Планирование предсоревновательного этапа подготовки квалифицированных дзюдоистов с учетом условий, моделирующих соревновательную деятельность: Автореферат дис. . канд. пед. наук. -М., 1991.-22 с.

131. Семенов А. Н. Текущее управление предсоревновательыой подготовкой высококвалифицированных дзюдоистов: Автореферат дис. . канд. пед. наук. -М., 1994.-23 с.

132. Силин Г. В. Индивидуализация тактико-технической подготовки борцов в зависимости от состояния и особенностей тактильного и двигательного анализаторов: Автореферат дис. . канд. пед. наук. — М., 1981.-23 с.

133. Станков А. К., Климин В. П., Письменский В. П. Индивидуализация подготовки борцов. М.: ФиС, 1984. - 241 с.