Социально-экономические условия превращения труда в первую потребность всесторонне развитого человека коммунистического общества тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 08.00.01, кандидат экономических наук Неясова, Надежда Александровна

• Неясова, Надежда Александровна
• кандидат экономических наук
• 1984

Оглавление диссертации кандидат экономических наук Неясова, Надежда Александровна

ВВЕДЕНИЕ.3

ГЛАВА I. ВЫСОКОРАЗВИТОЕ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЕ ПРОИЗВОДСТВО -МАТЕРИАЛЬНАЯ ОСНОВА СТАНОВЛЕНИЯ ВНУТРЕННЕЙ ПОТРЕБНОСТИ В ТРУДЕ ВСЕСТОРОННЕ РАЗВИТОГО ЧЕЛОВЕКА. 9

§ I. Сущность и формы проявления потребности в труде в системе общественных потребностей. 9

§ 2. Рост народного благосостояния - как необходимое условие превращения труда в первую потребность всесторонне развитого человека коммунистического общества. . 36

§ 3. Воздействие научно-технического прогресса на развитие внутренней потребности в труде. . . 66

ГЛАВА П. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ЛИЧНОСТИ И ТВОРЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА ТРУДА КАК УСЛОВИЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ И РАЗВИТИЯ ВНУТРЕННЕЙ ПОТРЕБНОСТИ В ТРУДЕ. . 93

§ I. Творческий потенциал и его взаимосвязь с внутренней потребностью в труде.93

§ 2. Творческая активность трудящихся как форма проявления внутренней потребности в труде. . . 113

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Социально-экономические условия превращения труда в первую потребность всесторонне развитого человека коммунистического общества»

На этапа развитого социализма преобразования в труде составляют одно из главных направлений экономической политики Коммунистической партии Советского Союза. Такая направленность в социально-экономическом развитии страны обусловлена действием всей совокупности экономических законов социализма и, прежде всего, основного экономического закона, определяющего высшую цель социалистического производства. Наиболее полное удовлетворение растущих материальных и духовных потребностей становится условием превращения труда в первую жизненную потребность всесторонне развитого человека.

Необходимость глубокого изучения проблемы развития внутренней потребности в труде определяется непосредственной и тесной связью ее с процессом перерастания производственных отношений социализма в коммунистические. Качественное изменение производительных сил служит материальной основой этого процесса. Представляется существенно важным углубленное исследование факторов, способствующих проявлению закона возвышения потребностей, высшей формой которого, является превращение внутренней потребности в труде в первейшую потребность человека коммунистического общества.

На ХХУТ съезде КПСС указывалось, что необходимо в области общественных наук сосредоточить усилия на таких важнейших направлениях как "исследование теоретических вопросов развитого социализма, создания материально-технической базы коммунизма и совершенствования производственных отношений, повышения эффективности общественного производства, социально-экономических проблем научно-технического прогресса и труда"*. Это означает, что

1 Материалы ХХУ1 съезда КПСС. М., 1981, с.45. в обществе развитого социализма возрастает масштабность задачи развития потребности в труде, а ее практическое решение приобретает комплексный характер. Генеральный секретарь Щ КПСС К.У.Черненко указывал на необходимость "поставить дело так, чтобы во всей плодотворности и силе раскрывались инициатива и творчество широчайших трудящихся масс"^. В этой связи политэкономический анализ проблемы формирования коммунистического типа личности, развитие ее творческого потенциала и творческой активности является одной из актуальных проблем современной экономической теории.

В настоящее время проблема общественных потребностей в целом, потребность в труде, в частности, привлекает все большее внимание ученых и нашла отражение в работах Бадеевой Г.В., Басаева Л.Н., Блинова Н.М., Буслинского В.А., Гвоздевой Н.И., Евстигнеевой Л.П., Ивановой Р.К., Капустина Е.И., Кикнадзе Д.А., Косолапова Р.И., Кронрода Я.А., Маркова Н.В., Махмутова А.Х., Наровлянского Н.Г., Разжигаева А.Ф., Сиземской И.Н., СтуляЯ.Е., Суслова В.А., Сысоевой В.А., Чангли И.И. и др. Однако в силу сложности проблемы, многообразия аспектов, среди экономистов продолжается дискуссия по ряду вопросов. При общности исходных марксистских позиций,авторы различно подходят к определению потребностей, сущности и форм проявления потребности в труде. Возникает необходимость осмысления различных аспектов труда с позиций цельного концептуального анализа, дающего возможность преодолеть различный подход философов и политэкономов к потребностям общества и рассмотреть проблему развития потребности в труде во Черненко К.У. Народ и партия едины.- Речь товарища К.У.Черненко на встрече с избирателями Куйбышевского избирательного округа г.Москвы 2 марта 1984 г.- Партийная жизнь, 1984, № 3, с.4. взаимосвязи как с материально-вещественными, так и социальными факторами. Эта взаимосвязь чрезвычайно важна, поскольку данные факторы определяют развитие главной производительной силы общества - человека, условия его труда, быта, отдыха, развитие творческого потенциала и повышение его творческой активности.

Наименее изученной в настоящее время является проблема развития творческого потенциала личности. В литературе, посвященной этой проблеме, еще не дано четкого политэкономического определения творчества и творческого потенциала, ряд аспектов нуждается в дальнейшей разработке. В частности, это относится к изучению механизма развития духовного потенциала каждого человека, особенностям его проявления в развитом социалистическом обществе.

Советскими экономистами внесен значительный вклад в исследование творческой активности производственных коллективов. В различных аспектах эта проблема рассматривается в работах Матей-ко А.А., Обломской И.И., Сироткина С.П., Скаржинского М.И., Соловьева А.В. и других. Назрела необходимость в раскрытии внутренней взаимосвязи развития творческой активности в рабочее и свободное время через основную производственную и общественную работу.

Актуальность избранной темы исследования определяется ролью потребности в труде в развитии общественных отношений коммунистического способа производства, научной неразработанностью ряда проблем темы, ее практической значимостью.

Целью исследования является изучение потребности в труде и ее развитие на основе роста благосостояния народа, изменения содержания и условий труда, роста его интеллектуализации и раскрытия многообразных творческих потенций человека. Главное внимание сосредоточено на выяснении возможностей развития творческой трудовой деятельности в рамках коммунистического способа производства.

Методологической и теоретической основой исследования послужили важнейшие положения марксистско-ленинской теории, программные документы КПСС, постановления советского правительства по хозяйственным вопросам, речи и статьи руководителей КПСС и Советского государства.

В диссертационной работе использованы труда советских ученых, проанализированы статистические данные ЦСУ СССР, материалы научных конференций. Кроме того в диссертацию включены данные о внедрении бригадной формы организации труда в г.Ярославле, ис<- ■ пользованы материалы по Орскому городскому комитету народного контроля и представлены результаты экономического исследования, проведенного автором с целью совершенствования работы и роста творческой активности комитетов, групп и постов народного контроля.

Диссертационная работа является логическим продолжением изучения общественных потребностей и процесса превращения труда в первую жизненную потребность, осуществленного ранее другими политэкономами и философами. Вместе с тем в работе имеется ряд новых теоретических положений.

Научная новизна работы. Наиболее существенными научными результатами проведенного исследования, которые автор считает принципиально новыми, являются следующие:

- проблема развития внутренней потребности в труде решается во взаимосвязи с развитием творческого характера труда на основе постоянного обогащения творческого потенциала и творческой активности работников социалистического производства;

- аргументирована концепция, согласно которой потребность в труде характеризуется как сложное многогранное понятие, выражающее общественные отношения по поводу осуществления процесса производства, удовлетворения потребности в предметах потребления и удовлетворения потребности в творческом труде;

- впервые дается определение категории "внутренняя потребность в труде", выражающей производственные отношения по поводу условий и возможностей всестороннего и гармоничного развития человека, реализации его творческих способностей в процессе трудовой деятельности;

- обосновано положение о том, что внутренняя потребность в труде становится доминантной и на основе проявления закона возвышения потребностей превращается в первую потребность всесторонне развитой личности;

- показано, что условием уничтожения существенных различий между умственным и физическим трудом является интеллектуализация труда, проявляющаяся как процесс насыщения неквалифицированного умственного и физического труда функциями высококвалифицированного умственного труда;

- проведена взаимосвязь автоматизации производства, роботизации, изменения условий и содержания труда с проявлением закона перемены труда-и показано, что в условиях развитого социализма степень проявления этого закона определяется развитием творческого потенциала личности;

- проанализированы факторы развития творческой активности трудящихся. При этом отмечается, что развитие внутренней потребности в труде в условиях развитого социализма в значительной степени обусловлено различными формами экономического воздействия на развитие творческого потенциала и творческой активности трудящихся;

- проявление закона перемены труда рассматривается не только в процессе осуществления производительного труда в рабочее время, но и в свободное время. Применение коллективных лицевых счетов в деятельности народного контроля, еще не нашедшее отражение в печати, показывается как новая форма воздействия на развитие творческой активности трудящихся в свободное время;

- теоретически обоснована методика определения экономической эффективности мероприятий, проводимых коллективами народных контролеров.

Практическая значимость диссертации состоит в том, что она вносит вклад в дальнейшую разработку проблем превращения труда в первую жизненную потребность, поскольку целый ряд перечисленных выше вопросов недостаточно исследован в экономической литературе или же по этим вопросам не достигнуто единство в теоретической характеристике.

Содержащиеся в диссертации выводы и рекомендации по ведению лицевых счетов нашли практическое претворение в работе народных контролеров г. Орска.

Заключение диссертации по теме «Экономическая теория», Неясова, Надежда Александровна

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Предпринятое в наотойщей работе исследование социально-экономических условий превращения труда в первую потребность всесторонне развитого человека коммунистического общества позволило сделать выводы, имеющие, на наш взгляд, теоретическую и практическую значимость.

1. Материальной основой превращения труда в первую жизненную потребность личности является высокоразвитое социалистическое производство, определяющее развитие всей системы общественных потребностей. Общественные потребности это материальные, духовные и социальные условия жизни людей, осознанные ими как необходимые для обеспечения полного благосостояния и гармоничного развития всех членов общества на данном этапе исторического развития. В состав общественных потребностей включаются личные и производственные потребности. Удовлетворение личных потребностей связано с воспроизводством рабочей силы и развитием личности работника. Производственные потребности выступают как потребности общества в производительном труде и в средствах производства. Возвышение всех элементов системы общественных потребностей является условием развития потребности в труде.

2. Потребность в труде - комплексная социально-экономическая категория, проявляющаяся в качестве производственной потребности общества и личной потребности человека. Труд является неотъемлемой функцией человеческого организма и поэтому выступает как физическая потребность. Вместе с тем,он является определяющим условием проявления общественных отношений, основным условием удовлетворения личных потребностей и способом развития творческих дарований человека. Это характеризует труд как духовную и социальную потребность личности, являющуюся источником, условием существования и основным содержанием жизни каждого человека. Труд как потребность личности проявляется в форме потребности в средствах существования. Установление общественной собственности на средства производства создает условия для становления внутренней потребности в труде всесторонне развитой личности. Эта форма проявления потребности в труде характеризуется как объективная необходимость творческой трудовой деятельности ради всестороннего развития способностей и дарований личности и с целью совершенствования общественного производства. Развитие производительных сил изменяет соотношение двух форм проявления потребности в труде - как средства для жизни и как внутренний потребности человека. Под действием всеобщего экономического закона возвышения потребностей, на основе непрерывного развития материального производства происходит постепенное возвышение внутренней потребности в труде и перерастание ее в первую жизненную потребность всесторонне развитого человека.

3. Потребность в труде, выступающая в трех ее формах - производственной потребности общества, средства для жизни и внутренней потребности личности превращается в доминантную потребность, всесторонне определяющую жизнедеятельность общества и каждого отдельного человека. Ее определяющая роль предполагает гармоничное развитие всей системы потребностей общества, обусловливает качественно новое развитие социальных и духовных потребностей, способствует развитию творческого характера труда, является условием роста благосостояния народа.

4. Общественная собственность на средства производства и действие экономических законов социализма раскрывают безграничные возможности для развития потребности в труде во всех трех формах ее проявления. Основной экономический закон диктует необходимость удовлетворения потребности в богатом, содержательном и творческом труде. Наиболее существенной характеристикой социалистического образа жизни является трудовой характер жизнедеятельности, ее неразрывная связь с участием в общественно полезном труде. Совершенствование развитого социализма предполагает наиболее полное проявление закона распределения по труду и закона перемены труда с целью повышения творческой инициативы советских людей и создания наиболее благоприятных условий для развития потребности в труде всех тружеников социалистического общества.

5. На этапе развитого социализма работники, в процессе трудовой деятельности, руководствуются как ее результатами, так и содержанием труда, поэтому обеспечение благосостояния и всестороннего развития личности предполагает преодоление традиционных различий между трудом и потреблением. Непосредственно общественное производство изменяет характер потребления, превращая его в условие созидательной деятельности, тем самым, производство и потребление приобретают свой подлинный смысл - созидание условий жизнедеятельности, наиболее полно раскрывающих богатство сил человека. В процессе строительства коммунизма создаются предпосылки для формирования гармонически развитой личности, это в первую очередь обусловливается ростом народного благосостояния, складывающегося из совокупности материального, духовного и социального благосостояния. Характеризуется оно социальными условиями существования и развития личности, количеством и качеством материальных и духовных благ, получаемых членами общества для удовлетворения их потребностей на определенном историческом этапе развития. Лостаток материальных благ служит важнейшей предпосылкой развития человеческих способностей, расцвета личности, социального и духовного прогресса. Рост материального благосостояния уменьшает роль и значение труда как средства для жизни, раскрывая простор для развития внутренней потребности в труде личности. Социалистическое государство, используя механизм распределительных отношений, рост реальных доходов и увеличение выпуска товаров народного потребления, создает предпосылки для возвышения потребностей и, в первую очередь, внутренней потребности в труде. Неуклонный рост материального благосостояния советского народа идет в том направлении, чтобы все более приблизить потребление к научно-обоснованным нормам.

6. В структуре потребностей по мере роста народного благосостояния все большую роль начинают выполнять духовные и социальные потребности. Удовлетворение личных материальных потребностей, достигнув определенного уровня насыщения, порождают потребность в творческой деятельности. С развитием личности .духовные и социальные потребности выдвигаются на первый план, объектами этих потребностей являются не вещи, а деятельность, которая в своем развитии не имеет предела, как не имеет предела развитие творческого труда. Развитие внутренней потребности в труде осуществляется в рабочее и в свободное время. Особенность свободного времени заключается в создании простора для интеллектуального и физического развития, выполнения социальных функций, товарищеского общения и отдыха. Увеличение свободного времени является условием достижения высшего уровня благосостояния. Однако до тех пор, пока труд как средство для жизни является доминирующим, сохраняет свое значение рабочее время как мера богатства, создаваемого непосредственным трудом. Это связано с тем, что в структуре благосостояния ведущее место принадлежит личному потреблению как предпосылке развития человека. В той мере в какой происходит процесс возвышения духовных и социальных потребностей, богатством все в большей степени становится всестороннее развитие человека.

7. Уровень благосостояния определяется степенью удовлетворения всей совокупности физических, духовных и социальных потребностей, совершенствованием всех сторон социалистического образа жизни. Духовные и социальные потребности исключают количественную определенность, поэтому соизмерение различных уровней благосостояния осуществляется выделением ведущей роли материальных или духовных и социальных потребностей общества. Показателем высшего уровня благосостояния будет превращение труда в первую потребность личности, когда материальные потребности займут подчиненное положение по отношению к этой высшей духовной и социальной потребности. Рабочее и свободное время сольются в единое время осуществления творческого труда, что будет являться условием полного проявления духовных и социальных потребностей всех членов общества.

8. Важнейшей предпосылкой достижения высшего уровня благосостояния является научно-технический прогресс. На его основе становится возможным создание изобилия материальных благ, увеличение свободного времени, высвобождение трудовых ресурсов из сферы материального производства, что создает благоприятные условия для развития науки, образования, здравоохранения, сферы услуг, культуры и спорта. Под воздействием автоматизации производства решающие изменения происходят в сфере трудовой деятельности. Тяжелый утомительный труд человека заменяется действием технических средств, рабочий становится регулятором производства, а не элементом, непосредственно включенным в него. По своему физическому напряжению труд становится более легким, а по техническому содержанию более сложным, требующим повышенного умственного напряжения и обширных знаний. Возвышению духовных и социальных потребностей способствует интеллектуализация труда, выражающаяся в увеличении значения высококвалифицированного умственного труда . во всей массе совокупного труда общества, в повышении роли умственного труда в сфере материального производства и обогащении физического труда функциями умственного труда. Повышение интеллектуальной вооруженности труда способствует уничтожению социально-экономического разделения труда, исчезновению различий между умственным и физическим трудом и является одним из важных условий проявления закона перемены труда.

9. Развитие внутренней потребности в труде в значительной мере определяется постоянной заботой об улучшении условий труда. ХХП съезд КПСС в главную задачу на 80-е годы включил не только "неуклонный подъем материального и культурного уровня жизни народа", но и "создание лучших условий для всестороннего развития личности"*. Возвышение степени удовлетворенности трудом происходит на основе формирования благоприятной производственной среды, безопасных технологических процессов, за счет обеспечения комплекса санитарно-гигиенических, психофизиологических и эстетических норм и требований. Проектирование и создание новых технических систем, с учетом особенностей их реального применения и улучшения условий труда, обеспечивает привлекательность труда, спо

1 Материалы ХОТ съезда КПСС. М., 1981, с.136. собствует развитию интеллектуальных и творческих потребностей работников социалистического производства. Бригадные формы организации труда требуют нового подхода в решении проблем проектирования и реконструкции предприятий. Было бы правильно уже сегодня ориентировать проектные организации на учет специфики бригадной организации труда, для которой характерно наличие не индивидуальных, а коллективных рабочих мест. Для этого необходимо расширение связи научно-исследовательских, проектно-технологи-ческих институтов и конструкторских бюро с производственными коллективами на договорной основе.

10. Становление внутренней потребности в труде и превращение ее в первую жизненную потребность человека предполагает не только создание материальных условий, но и развитие творческих потенций личности, являющихся предпосылкой осуществления творческого труда. Творческий потенциал это совокупность наклонностей и дарований, опыта, квалификации и знаний человека, которые могут быть использованы и развиты в процессе творческой трудовой деятельности. Развитие творческого потенциала личности осуществляется посредством создания условий для повышения общеобразовательной и профессиональной подготовки, для возрастания общего культурного уровня. Научно-техническая революция позволяет осваивать совершенно новые для человека области деятельности - экспериментальную, прогнозирующую, исследовательскую, что позволяет накапливать обширные научные знания. Важную роль в развитии творческого потенциала выполняет повышение квалификации рабочих, служащих и инженерно-технических работников, планомерно осуществляющееся в масштабах всего общества. Это предполагает необходимость управления процессом развития науки, образования, культуры и социальными изменениями в самом процессе труда. Важную роль в развитии творческого потенциала личности призвана сыграть реформа общеобразовательной и профессиональной школы, которая исходит из необходимости повышения качества общеобразовательной, трудовой и профессиональной подготовки. Сочетание общего и специального образования с производительным трудом в наибольшей степени отвечает требованиям, предъявляемым научно-технической революцией, создает предпосылку для последующего обогащения знаний и осуществления творческого труда. Непрерывное пополнение общетеоретических и технических знаний за счет самообразования, знакомство с передовым опытом посредством чтения отраслевых журналов, газет и брошюр становится объективно необходимым для рабочих и всех специалистов современного социалистического производства.

II. Строительство коммунизма, включающее становление внутренней потребности в труде, является важнейшей задачей общества на этапе развитого социализма. Как отмечал К.У.Черненко на апрельском (1984 г.) Пленуме ЦК КПСС: ".выполнить эту работу нельзя без широкого развертывания инициативы и творчества масс, без самого активного включения их в решение узловых проблем общественной жизни"*. В современных условиях получает полный простор развитие творческой активности производственных коллективов во всех сферах общественного производства. Именно коллективный труд все в большей степени приобретает творческий характер, функции трудового коллектива представляют единый комплекс, в котором производственные задачи органически связаны с обеспечением всестороннего развития работника. Присущий всей системе социалистических производственных отношений коллективизм делает массовым и повсеместным процесс раскрытия духовных потенций трудящихся, Речь товарища К.У.Черненко на Пленуме ЦК КПСС II апреля 1984 года. М., 1984, с.6. возникает творческая производственная активность трудящихся. Планомерная организация работы каждого коллектива создает условия, при которых наиболее эффективно могли бы проявляться и успешно развиваться инициатива и творчество в поисках путей и способов получения самих высоких результатов производства.

12. Наиболее широко и разнообразно творческая активность проявляется в развитии и совершенствовании социалистического соревнования, в котором органически сочетается борьба за достижение наивысшей производительности труда с формированием внутренней потребности в труде как первейшей потребности личности. Каждый из починов социалистического соревнования предопределен насущной экономической необходимостью, что влияет на творческую активность и формы ее проявления. Социалистическое соревнование раскрывает духовные возможности трудящихся, удовлетворяет творческие и созидательные потребности, непосредственно способствует формированию социалистического образа жизни. Формой развития творческой активности трудящихся является рационализаторская и изобретательская деятельность, означающая совокупность мероприятий, направленных на более целесообразную, более разумную организацию производственного процесса, на лучшее использование имеющихся производственных ресурсов.

13. Коллективизм, как производственное отношение, проявляется в отношениях обмена деятельностью, передовым опытом, в товарищеском сотрудничестве и братской взаимопомощи. Б совершенствовании производственных отношений развитого социализма все большее значение приобретает бригадная форма организации и стимулирования труда. Развитие бригад должно происходить в условиях разносторонней работы по совершенствованию всей системы организации и управления производством, при активном участии в этом инженернотехнических работников, администрации, партийных, профсоюзных" и комсомольских организаций, поскольку трудности и недостатки в широком распространении бригадных форм часто возникают из-за недостаточной организаторской и индивидуальной разъяснительной работы с людьми. Необходимо осуществлять методическое руководство бригадами, технико-экономическое планирование работы бригад и планово-предупредительное обслуживание рабочих мест, четко закреплять за бригадами производственные площади и оборудование, развивать многостаночное обслуживание и совмещение профессий. В развитии творческой активности бригад необходимо полнее использовать действие закона распределения по труду, применяя такие материальные стимулы, как установление доплат за совмещение профессий и увеличение объема выполняемых работ, повышение коэффициента трудового участия рабочим, принявшим на себя дополнительные нагрузки и выполняющим обязанности отсутствующих рабочих в случае болезни, отпусков и др.

14. Особенностью действия закона перемены труда является сочетание производственной и общественной деятельности трудящихся. Характерным примером является работа комитетов, групп и постов народного контроля. Работа народных контролеров включает как познавательный, исследовательский момент, так и творческое решение сложных вопросов, требующих активного целеустремленного подхода. Творческая активность народных контролеров, отличающихся непримиримостью к недостаткам, бескорыстием и принципиальностью, является развитой формой проявления внутренней потребности в труде на современном этапе строительства коммунизма.

15. Развитие инициативы трудящихся и творческой активности в производственных коллективах осуществляется через личные творческие планы, позволяющие координировать усилия творческих работников, через различные системы управления творческим поиском, такие как "Прогрессивная мысль - производству", лицевые счета экономического анализа контрольной деятельности групп народного контроля и другие. Групповые лицевые счета в работе народных контролеров нацеливают на экономический анализ, вносят элемент научности, стимулируют к накоплению опыта и знаний, позволяют целенаправленно регулировать деятельность творческих коллективов в соответствии с интересами общества, что способствует непрерывности развития творческого потенциала и творческой активности трудящихся, повышению эффективности всего народного хозяйства.

16. Необходимо шире использовать возможности развития творческой активности и творческого потенциала личности в свободное время. В условиях совершенствования развитого социализма следует полнее использовать для этого различные формы экономического воздействия и морального поощрения. Существенно важным является дальнейшее совершенствование формы лицевых счетов и расширение возможностей их црименения. В работе городского комитета народного контроля еле,дует ставить задачу постоянного увеличения эффективности проводимых мероприятий, учитывая при этом, что постоянный рост количества групп, и постов народного контроля может привести к чрезмерной раздробленности уже сложившихся коллективов народных контролеров и снизит возможности осуществления коллективного творческого труда.

17. Развитие внутренней потребности в труде и превращение ее в первую потребность всесторонне развитого человека осуществляется на основе всестороннего развития производительных сил и производственных отношений, взаимнообусловливающих процесс совершенствования материального производства и осуществления творческого труда.

Список литературы диссертационного исследования кандидат экономических наук Неясова, Надежда Александровна, 1984 год

1. Произведения основоположников марксизма-ленинизма

2. Маркс К. Тезисы о Фейербахе.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч., 2-е изд., т.З, с.1-4.

3. Маркс К. Нищета философии.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.4, с.65-185.

4. Маркс К. Введение (Из экономических рукописей 1857-1858 годов). Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.12, с.709-738.

5. Маркс К. К критике политической экономии.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.13, с.1-167.

6. Маркс К. Заработная плата, цена, прибыль.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.16, с.101-155.

7. Маркс К. Инструкция делегатам временного центрального совета по отдельным вопросам.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.16, с.194-203.

8. Маркс К. Учредительный манифест международного товарищества рабочих- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.16, с.З-Н.

9. Маркс К. Критика Готской программы.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.19, с.9-32.

10. Маркс К. Замечания на книгу А.Вагнера "Учебник политической экономии".- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.19, с.369-399.

11. Маркс К. Капитал, т.1.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.23, с.43-773.

12. Маркс К. Капитал, т.2.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.24, с.31-643.

13. Маркс К. Капитал, т.З.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.25, ч.1, с.3-458.

14. Маркс К. Капитал, т.З.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.25, ч.П, с.3-548.

15. Маркс К. Теории прибавочной стоимости.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.26, ч.1, с.3-385.

16. Маркс К. Теории црибавочной стоимости.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.26, ч.П, с.3-695.

17. Маркс К. Экономико-философские рукописи 1844 года.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.42, с.41-174.

18. Маркс К. Экономические рукописи 1857-1859 годов.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.46, ч.1, с.3-508.

19. Маркс К. Экономические рукописи 1857-1859 годов.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.46, ч.П, с.5-521.

20. Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология.- Соч. 2-е изд., т.З, с.7-544.

21. Маркс К., Энгельс Ф. Наемный труд и капитал.- Соч. 2-е изд., т.6, с.428-559.

22. Энгельс Ф. Наброски к критике политической экономии.-Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.1, с.544-571.

23. Энгельс Ф. Успехи движения за социальное преобразование на континенте.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.1,с.525-541.

24. Энгельс Ф. Положение рабочего класса в Англии.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.2, с.231-517.

25. Энгельс Ф. Принципы коммунизма.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.4, с.322-339.

26. Энгельс Ф. Карл Маркс.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.19, с.105-115.

27. Энгельс Ф. Развитие социализма от утопии к науке.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.19, с.185-230.

28. Энгельс Ф. Похороны Карла Маркса.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.19, с.350-354.

29. Энгельс Ф. Анти-Дюринг.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.20, с.16-338.

30. Энгельс Ф. Диалектика природы.-Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.20, с.343-626.

31. Энгельс Ф. К годовщине Парижской Коммуны.- Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.21, с.267-268.

32. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец немецкой философии.-Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд., т.21, с.269-317.

33. Ленин В.И. По поводу так называемого вопроса о рынках.-Полн.собр.соч., т.1, с.67-122.

34. Ленин В.И. Новый фабричный закон.- Полн.собр.соч., т.2, с.263-314.

35. Ленин В.И. Проект и объяснения программы социал-демократической партии.- Полн.собр.соч., т.2, с.81-110.

36. Ленин В.И. К характеристике экономического романтизма.-Полн.собр.соч., т.2, с.119-262.

37. Ленин В.И. Аграрный вопрос и "критики Маркса".- Полн.собр. соч., т.5, с.95-268.

38. Ленин В.И. Что делать? Полн.собр.соч., т.6, с.1-192.

39. Ленин В.И. Замечания на второй проект программы Плеханова.-Полн.собр.соч., т.6, с.212-233.

40. Ленин В.И. Вульгарный социализм и народничество, воскрешаемые социалистами-революционерами.- Полн.собр.соч., т.7,с.43-50.

41. Ленин В.И. Одна из великих побед техники.- Полн.собр.соч., т.23, с.93-95.

42. Ленин В.И. Субъективная логика или учение о понятии.- Полн. собр.соч., т.23, с.149-218.

43. Ленин В.И. Карл Маркс.- Полн.собр.соч., т.26, с.43-82.

44. Ленин В.И. Государство и революция.- Полн.собр.соч., т.33, с.1-120.

45. Ленин В.И. Очередные задачи Советской власти.- Полн.собр. соч., т.36, с.165-208.

46. Ленин В.И. I конференция профессиональных союзов и фабрично-заводских комитетов Москвы.- Полн.собр.соч., т.36,с.433-469.

47. Ленин В.И. Всероссийский съезд Советов рабочих, крестьянских , солдатских и красноармейских депутатов 4-10 июля 1918 г.- Полн.собр.соч., т.36, с.489-517.

48. Ленин В.И. Великий почин.- Полн.собр.соч., т.39, с.1-29.

49. Ленин В.И. От разрушения векового уклада к творчеству нового.-Полн. собр. соч., т.40, с.314-316.

50. Ленин В.И. Детская болезнь "левизны" в коммунизме.- Полн. собр.соч., т.41, с.1-104.

51. Ленин В.И. К четырехлетней годовщине октябрьской революции.-Полн.собр.соч., т.44, с.144-152.

52. Ленин В.И. 0 значении золота теперь и после полной победы коммунизма.- Полн.собр.соч., т.44, с.221-229.

53. Официально-документальные материалы

54. Программа Коммунистической Дартии Советского Союза.- М.-: Политиздат, 1976, 142 с.

55. Конститутция (Основной Закон) Союза Советских Социалистических Республик.- М.: Политиздат, 1977.- 46 с.

56. Материалы ХХУ съезда КПСС.- М.: Политиздат, 1976.- 256 с.

57. Материалы ХХУ1 съезда КПСС.- М.: Политиздат, 1981.- 223 с.

58. Продовольственная программа СССР на период до 1990 годаи меры по ее реализации. Материалы майского Пленума ЦК КПСС1982 года.- М.: Политиздат, 1982.- III с.

59. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС. 22 ноября1982 года.- М.: Политиздат, 1982,- 30 с.

60. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС. 14-15 июня1983 года.- М.: Политиздат, 1983,- 80 с.

61. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС. 26-27 декабря 1983 года.- М.: Политиздат, 1984.- 31 с.

62. Материалы внеочередного Пленума Центрального Комитета КПСС.13 февраля 1984 года.- М.: Политиздат, 1984.- 32 с.

63. ХУШ съезд Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодежи. 22-28 апреля 1978 г.: Стенографический отчет.-М.: Молодая гвардия, 1978.- 400 с.

64. Андропов Ю.В. Учение Карла Маркса и некоторые вопросы социалистического строительства в СССР.- М.: Политиздат, 1983.- 31 с.

65. Черненко К.У. Речь на встрече с избирателями Куйбышевского избирательного округа. 2 марта 1984 года.- Коммунист, 1984, № 4, с.3-13.

66. Черненко К.У. Речь на встрече с рабочими московского металлургического завода "Серп и молот" 29 апреля 1984 года.-М.: Политиздат, 1984.- 31 с.

67. Черненко К.У. По-ленински жить, работать, бороться. Речь на Всеармейском совещании секретарей комсомольских организаций 28 мая 1984 года.- М.: Политиздат, 1984.- 16 с.

68. Совершенствование хозяйственного механизма. Сборник документов.- М., Правда, 1982.- 351 с.

69. О реформе общеобразовательной и профессиональной школы. Сборник документов и материалов.- М.: Политиздат, 1984.112 с.

70. Развивать и совершенствовать бригадные формы организации труда. Материалы областной научно-практической конференции.- Ярославль, 1981.- 135 с.

71. Социалистические обязательства трудящихся Ярославля на 1984 г.- Ярославль, 1984.- 64 с.

72. Народное хозяйство СССР I922-1982. -М.: Финансы и статистика. 1982.- 624 с.

73. СССР в цифрах в 1982 году.- М.: Финансы и статистика, 1982.237 с.3. Книги

74. Анчишкия И.А. Экономические условия роста благосостояния советского народа.- М.: Наука, 1977.- 199 с.1. Л #

75. Афанасьев В.Г. Научно-техническая революция, управление, образование.- М. : Политиздат, 1972.- 431 с.

76. Бадеева Г.В. Социальные проблемы труда в коммунистическом строительстве.- М., изд.Московского ун-та, 1971.- 96 с.

77. Басаев Л.Н. Творческий труд.- Ярославль. Верхне-Волж.кн. изд. I960.- 32 с.

78. Батенин С.С. Человек и его история.-Л.: Изд.Ленинградского ун-та, 1976.- 295 с.

79. Бейлин Л.А. Экономические основы социалистического соревнования.- М.: Экономика, 1975.- 159 с.

80. Блинов Н.М. Труд в условиях научно-технической революции.-М.: Знание, 1982.- 64 с.

81. Блинов Н.М. Трудовая деятельность как основа социалистического образа жизни.- М.: Наука, 1979.- 143 с.

82. Богданов А.Ф. Строительство коммунизма и становление социальной однородности труда. -Минск: Беларусь, 1978.- 127 с.

83. Бригадная организация труда. Справочно-методическое пособие.- М.: Профиздат, 1984.- 191 с.

84. Будавей Б.Ю.,Панова М.И. Экономические проблемы технического прогресса,- М.: Мысль, 1974.- 286 с.

85. Буслинский В.А. Труд как основная форма жизнедеятельности социалистического общества.- Киев: Наукова Думка. 1961.355 с.

86. Вальтух К.К. Общественная полезность продукции и затраты труда на ее производство.- М.: Мысль, 1965.- 287 с.

87. Вальтух К.К. Удовлетворение потребностей общества и моделирование народного хозяйства.- Новсибирск: Наука. Сиб.отд. 1973.- 378 с.

88. Вальтух К.К. Целевая функция потребления: анализ и практическое использование.- Новосибирск, 1980.- 384 с.

89. Волков Ю.Е., Лошкарев О.С. Трудовое воспитание молодежи.-М.: Политиздат, 1976.- 127 с.

90. Врублевский В.К. Труд на пороге третьего тысячелетия. Киев: Политиздат Украины, 1980.- 450 с.

91. Гатовский I.M. Научно-технический прогресс и экономика развитого социализма.- М.: Наука, 1974.- 431 с.

92. Гвоздева Н.И. Творческий характер труда в производстве в период развитого социализма.-М.: Высшая школа, 1974.- 93 с.

93. Гудожник Г.С. Научно-технический прогресс: сущность, основные тенденции.- М.: Наука, 1970.- 271 с.

94. Гусаров А.С.,Радаев В.В. Беседы о научно-технической революции.- М.: Политиздат, 1977.- 192 с.

95. Диалектика взаимосвязи личного и социального в условияхразвитого социализма.- Л., изд. Ленинградского ун-та, 1981.- 120 с.

96. Диалектика перерастания развитого социалистического общества в коммунистическое.- М., изд.Московского ун-та, 1980.- 400 с.

97. Советы и народный контроль в развитом социалистическом обществе. Саратов, изд. Саратовского ун-та, 1981.- 120 с.

98. Евстигнеева Л.П. Формирование потребностей в развитом социалистическом обществе.- М.: Мысль, 1975.- 254 с.

99. Здравомыслов А.Г. Жизненные потребности и их удовлетворение в условиях развитого социализма.- М.: Знание, 1977.64 с.

100. Иванова Р.Ю. Научно-техническая революция и развитие общественного труда в СССР.- М.: Наука, 1976.- 189 с.

101. Источники и движущие силы научно-технического прогресса.-Л., изд.Ленинградского ун-та, 1978.- 149 с.

102. Капустин Е.И. Социалистический образ жизни.- М.: Мысль, 1976.- 301 с.

103. Капустин Е.И. Труд в условиях развитого социализма.- М.: Мысль, 1977.- 173 с.

104. Кикнадзе Д.А. Потребности, поведение, воспитание.- М.: Мысль, 1968.- 148 с.

105. Кондратенко Ф.Д. Коммунистический труд и эстетическое воспитание.- М.: Знание, 1980.- 64 с.

106. Косолапов Р.И. Социализм. К воцросам теории.- М.: Мысль, 1979.- 597 с.

107. Костин Л.А. Высшая цель социализма.- М.: Мысль, 1976.-191 с.

108. Красин А.Н. Социально-философские проблемы становления коммунистического типа личности.- М.: Высшая школа, I98I.-I76 с.

109. Куделин В.Г. Диалектика производства и потребностей.- М.: Политиздат, 1977.- 174 с.

110. Куделин Б.Г. Труд потребность и радость жизни.- М.: Мысль, 1966.- 197 с.

111. Кудряшов А.П. Научно-техническая революция и экономический прогресс.- М.: Мысль, 1981.- 160 с.

112. Кузьминов И.Н. Очерки политической экономии социализма.-М.: Мысль, 1982.- 374 с.

113. Кулиев Т.А. Редукция труда при социализме.- М.: Мысль,1974.-117 с.

114. Кушлин В.И. Производственный аппарат будущего.-М.: Мысль, 1981.- 271 с.

115. Левин А.И. Научно-технический прогресс и личное потребление.- М.: Мысль,- 1979.- 247 с.

116. Левин Б.М. Социально-экономические потребности: закономерности формирования и развития.- М.: Мысль, 1974.- 316 с.

117. Ленинизм и управление социальными процессами при социализме,- М.: Мысль, 1973.- 438 с.

118. Леонтьев А.Н. Деятельность, созидание, личность.- М.: Политиздат, 1975.- 304 с.

119. Лозовой В.П. Общественное разделение труда и формы цроизводства развитого социализма.- Ярославль. Верх.-Волж. изд., 1976.- 172 с.

120. Махмутов А.Х. Личное потребление в условиях развитого социализма.- Казань, изд. Казанского ун-та, 1980.- 249 с.

121. Марков Н.В. Превращение труда в первую жизненную потребность.-М.: Знание, 1968.- 80 с.

122. Марков Н.В. Социалистический труд и его будущее.- М.: Политиздат, 1976.- 143 с.

123. Маневич Е.И. В.И.Ленин о труде при коммунизме и социализме.- М.: Знание, 1969.- 47 с.

124. Матейко А.А. Условия творческого труда.- М.: Мир, 1970.303 с.

125. Маейр В.Ф. Уровень жизни населения ССОР.- М.: Мысль, 1977.263 с.

126. Михайлов Н.Н. О потребностях человека, их возвышении и формировании.- М.: Знание, 1981.- 64 с.

127. Михайлов Н.Н. Потребность как социологическая категория.-Челябинск. Южно-Ур.кн.изд., 1974.- 56 с.

128. Михайлов Н.Н. Социализм и разумные потребности личности.-М.: Политиздат, 1982.- 191 с.

129. Мочалов Б.М. Потребности развитого социалистического общества.- М.: Знание, 1975.- 64 с.

130. Наровлянский Н.Г. Общественная потребность и труд при социализме.- Ярославль, Верх.-Волж.кн.изд., 1967.- 238 с.

131. Научно-техническая революция и личность в период развитого социализма.- Ташкент, Узбекистан, 1974.- 214 с.

132. Научно-техническая революция и использование ее достижений в условиях развитого социализма.- М.: Высшая школа, 1978.176 с.

133. Научно-техническая революция и преимущества социализма.-М.: Мысль, 1975.- 261 с.

134. Научно-техническая революция как социальный процесс.- М.: Наука, 1982.- 238 с.

135. Научно-техническая революция: личность, деятельность, коллектив.- Киев: Наукова Думка, 1975.- 343 с.

136. Научно-технический црогресс и современное промышленное предприятие.- Челябинск, Южно-Ур.кн.изд., 1979.

137. Непосредственно-общественный продукт в системе категорий коммунистического способа производства. Межвуз.тем.сб. Вып.1.- Ярославль, изд. ЯрГУ, 1977,- 124 с.

138. Непосредственно-общественный труд в развитом социализме.-Ярославль, 1981, изд. ЯГПИ.- 181 с.

139. Нет ничего прекраснее труда.-Тула: Приокское кн.изд., 1980.- 238 с.

140. Неценко А.В. Социально-экономические проблемы свободного времени при социализме.- Л. изд.Ленинградского ун-та, 1975.167 с.

141. Общественный труд в период развитого социализма.- Ярославль, 1978.- 191 с.

142. Общественный труд в период развитого социализма.- Ярославль, 1979.- 141 с.

143. Овчинников В.Ф. Научно-технический прогресс и развитие творческого потенциала работника производства.- Л., изд. Ленинградского ун-та, 1974.- 175 с.

144. Основной экономический закон социализма.- М.: Наука, 1978.352 с.

145. Основной экономический закон социализма и механизм его действия. Межвуз.тематич.сб,- Ярославль, ЯрГУ, 1979.- 122 с.

146. Патрушев В.Д. Бюджет времени городского населения.- М.: Статистика, 1971.- 248 с.

147. Патрушев В.Д. Время как экономическая категория.- М.: Мысль, 1966.- 237 с.

148. Патрушев В.Д. Использование совокупного времени общества.-М.: Мысль, 1978,- 216 с.

149. Попов А.Н. Творческий характер труда и профсоюзы.- М.: Проф-издат, 1979.- 127 с.

150. Покрытан А.К. Историческое и логическое в экономической теории социализма.- М.: Мысль, 1978.- 248 с.

151. Проблемы научного коммунизма.-М.:Мысль, 1975.- 317 с.

152. Пруденский Г.А. Время и труд.- М.: Мысль, 1965.-343 с.

153. Разжигаев А.Ф. Труд как потребность.- Челябинск. Южно-Ур. кн.изд., 1973.- 150 с.

154. Разжигаев А.Ф. Экономические проблемы становления труда как потребности.- М.: Мысль, 1977.- 126 с.

155. Развитие общественного труда в условиях зрелого социализма.- М.: Экономика, 1980.- 248 с.

156. Развитой социализм и творчество масс.- М.: Политиздат, 1979.- 240 с.

157. Развитой социализм: проблемы теории и практики.- М.: Политиздат, 1982.- 399 с.

158. Ракитский Б.В. Образ жизни: рубежи 1985 года.-М.: Политиздат, 1981.- 94 с.

159. Рогов И.М. Человек в условиях научно-технической революции.- Л.: Лениздат, 1978.- 183 с.

160. Савченко П.В. Обобществление кооперативного производства при социализме.- М., изд. Моск.ун-та, 1976.- 224 с.

161. Сергеев А.А. Структура производственных отношений социализма.- М.: Наука, 1979.- 240 с.

162. Сергиевский В.Н. Проблемы оптимального соотношения производства и потребления в СССР.- М.:Мысль, 1968.- 199 с.

163. Сергиевский В.П. Прогнозирование производственных потребностей.- М.: Мысль, 1974.- 143 с.

164. Сиземская И.Н. Человек и труд: условия гармонии и развития.- М.: Политиздат, 1981.- 125 с.

165. Сиземская И.Н. Диалектика материального и духовного производства.- М.: Знание, 1978.- 64 с.

166. Сироткин С.П., Гибало Н.П. Возрастание роли коллектива в повышении эффективности производства.- М.: Экономика, 1979.- 103 с.

167. Система управления экономикой развитого социализма.- М.: Экономика, 1982.- 302 с.

168. Скаржинский М.И. Ленинские принципы организации социажстического труда.- Ярославль, Верх.-Волж.кн.изд., 1971.77 с.

169. Скаржинский М.И. Квалификация и труд инженера.- Ярославль. Верх.-Волж.кн.изд., 1975.- 174 с.

170. Скаржинский М.И. Трудовой коллектив.- М.: Пожтиздат, 1976.- 55 с.

171. Современная научно-техническая революция, историческое исследование.- М.: Наука, 1970.- 255 с.

172. Алиев А. Личное потребление в условиях развитого социализма.- Экономические науки, 1983, № 3, с.55-62.

173. Блинов Н. Потребность в труде и ее эволюция.- Коммунист, 1982, № II, с. 44-54.

174. Гатовский Л. Социально-экономическая эффективность новой техники. Вопросы экономики, 1979, № 2, с.57-67.

175. Гатовский JI. Социально-экономический характер научно-технического прогресса при социализме.- Кн.: Экономика развитого социалистического общества.- М., 1977.- 543 с.

176. Дабринян М. Пути удовлетворения потребностей населения.-Вопросы экономики, 1981, № 2, с.45-53.

177. Жимерин Д. Технический прогресс: достижения и перспективы.-Плановое хозяйство, 1983, № 6, с.3-13.

178. Значительная тема научных исследований.- Коммунист, 1978, № 12, с.3-13.

179. Камаев В. Общественные потребности и развитие социалистического производства. Политическое самообразование, 1972,3, с.15-23.

180. Камынин И. О формировании потребности в труде.- Научный коммунизм, 1982, № 2, с.106-114.

181. Капустин Е. Экономическое учение К.Маркса и актуальные проблемы политической экономии социализма.- Экономические науки, 1983, № 5, с.3-14.

182. Каретников В. О влиянии научно-технического прогресса на содержание труда.- Научный коммунизм, 1975, № 5, с.19-25.

183. Карпухин Д., Обломская И. Общественный труд при социализме на современном этапе.- Вопросы экономики, 1977, № II, с. 5768.

184. Карпухин Д. Труд источник роста общественного богатства и благосостояния.- Вопросы экономики, 1979, № 2, с.86-97.

185. Келлик В. Основной экономический закон и социальная эффективность производственной деятельности.- Экономические науки, 1972, № 7, с.18-23.

186. Кронрод Я. Система потребностей в условиях социализма.-Вопросы философии, 1967, № 8, с.31-43.

187. Кульбовская Н. Научно-технический прогресс и улучшение условий труда.- Вопросы экономики, 1978, № 6, с.24-32.

188. Народное благосостояние и потребительский сцрос.- Вопросы экономики, 1981, № 2, с.54-63.

189. Мымрикова Л. Научно-технический прогресс: сущность и механизм ускорения.- Изв. АН СССР. Сер.экон. 1977, № 3, с. 2738.

190. Наровлянский Н. Закон возрастания уровня потребностей при социализме.- В кн.: Вопросы диалектики развития экономических законов социализма. Ученые записки. ЯПШ им. К.Д.Ушинс-кого. Вып. 64, Ярославль, 1970.- 153 с.

191. Наровлянский Н. Общественная потребность при социализме.

192. В кн.: Вопросы повышения эффективности общественного производства.- Ярославль, 1968.- 268 с.

193. Наровлянский Н. Плановый продукт как выражение общественных потребностей.- Экономические науки, 1977, № 12, с.26-34.

194. Научно-техническая революция и ее социальные аспекты.- Коммунист, 1982, № 12, с.13-24.

195. Николаев Н. Социальный прогресс и благо человека труда.-Политическое самообразование, 1982, № II, с.22-30.

196. Обломская И. Социально-экономическая однородность труда.-Вопросы экономики, 1983, № 6, с.26-37.

197. Орлов В., Саенко 0. Управление формированием и развитием потребностей и потребления.- Вопросы экономики, 1982, № 10, с.97-107.

198. Патрушев В. Возможные изменения в использовании бюджетов времени.- Социологические исследования, 1982, № I, с.28-35.

199. Патрушев В. Удовлетворенность свободным временем как социальный показатель. Социологические исследования, 1979, №1, с.52-60.

200. Прения по докладу академика Ф.Д.Константинова.- Вопросы философии, 1972, № 2, с.132-141.

201. Разжигаев А. 0 творческой производственной активности трудящихся.- Коммунист, 1976, № 17, с.65-77.

202. Рогачев В. Ленин о социальной активности трудящихся.- Экономические науки, 1981, № 7, с.94-103.

203. Савченко П. Преодоление социально-экономических различий мевду городом и деревней.- Вопросы экономики, 1981, № 6, с.69-79.

204. Саркисян Г. Экономический рост и народное благосостояние.-Вопросы экономики, 1981, № 5, с.3-15.

205. Сироткин П. В.И.Ленин об экономических интересах трудящихся и их роли в коммунистическом строительстве.- Вестник Московского ун-та. Серия, Экономика, 1970, № 4, с.3-9.

206. Смирнов Б. Источники развития социалистического труда в условиях научно-технического прогресса.- Научный коммунизм, 1981, № 2, с.64-72.

207. Смирнов В. Опыт построения типологии рабочих на основе совмещения объективных и субъективных показателей их трудовой активности. Социологические исследования, 1977, Jfi I, с.31-40.

208. Совершенствование использования общественных фондов потребления.- Экономические науки, 1981, й 9, с.117-126.

209. Тихонов А. Влияние производственной самостоятельности рабочего на отношение к труду.- Социологические исследования, 1976, № I, с.31-45.

210. Токсанбаева М. Вопросы сокращения ручного труда.- Экономические науки, 1983, № 8, с.151-152.

211. Удовенко Н. Рабочее и свободное время в процессе всестороннего развития личности.- Научный коммунизм, 1981, № 2,с.87-98.

212. Черковец В. Методологические аспекты определения сущности научно-технической революции.- В кн.: Система производственных отношений капитализма в условиях научно-технической революции.- М., изд.МГУ, 1979.- 196 с.

213. Чудин В. Развитие бригадного метода: социально-экономический и организационный аспекты.- Партийная жизнь, 1983, № 3, с.11-17.

214. Автоматизация производства в развитом социалистическом обществе.- Экономические науки, 1983, № 8, с.32-34.5. Авторефераты

215. Беляев А.Б. Экономические проблемы свободного времени при социализме. Автореф. Дисс.канд.экон.наук.- Саратов,1979.

216. Дозморов В.Е. Соотношение труда как необходимости и трудакак потребности. Автореф. Дисс. канд.экон.наук.- Томск,1971.

217. Забродин Н.К. Собственность и труд в процессе социалистического производства. Автореф. Дисс.канд.экон.наук.- Ростов-на-Дону, 1978.

218. Игнатенко Е.Е. Проблема социальной активности в марксистской философии. Автореф. Дисс.канд.философ.наук.- М., 1972.

219. Колесников С.С. Развитие общественной формы труда в условиях зрелого социализма. Автореф. Дисс.канд.экон.наук.-М., 1981.