Социальная адаптация работающей молодежи в контексте социетальной трансформации общества тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.04, кандидат социологических наук Бурханова, Наиля Ахатовна

• Бурханова, Наиля Ахатовна
• кандидат социологических наук
• 2005

Оглавление диссертации кандидат социологических наук Бурханова, Наиля Ахатовна

Введение.

Глава I. Теоретико-методологические основы исследования проблемы социальной адаптации в условиях социетальных изменений.

1.1 Социальная адаптация как социологическая категория.

1.2 Особенности социальной адаптации молодежи в условиях социетальных изменений в России.

1.3 Государственная молодежная политика как фактор позитивной социальной адаптации молодежи.

Глава II. Социальная адаптация работающей молодежи в условиях полисубъектной региональной молодежной политики.

2.1 Социальное положение молодежи региона.

2.2 Адаптационные практики работающей молодежи и молодежная политика муниципалитетов и хозяйствующих субъектов.

2.3 Основные направления оптимизации региональной молодежной политики в условиях социетальной трансформации российского общества.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Социальная адаптация работающей молодежи в контексте социетальной трансформации общества»

Актуальность темы исследования. Большинство проблем в социологии диктуется реальными общественными процессами: проблемы семьи и безработицы были особенно актуальны в годы Великой депрессии, пропаганды и общественного мнения - во время Второй мировой войны, социология образования и социология молодежи получили развитие в связи с научно-технической революцией и активными выступлениями молодежи в Европе в 60-е гг XX века1. В 70-90-е гг. XX в. проблема социальной адаптации стала своеобразным научным «меинстримом», в русле которого активно сотрудничают ученые различных профилей, разных стран и континентов. На Западе осознание роли и места адаптации личности, группы в социуме произошло в первой половине и середине XX века. Это было связано с миграционными процессами в США, Израиле, Германии, массовыми социально-политическими движениями - национально-освободительным, молодежным, после Второй мировой войны. С начала 90-х гг. XX в. российское общество также столкнулось с глобальной проблемой социальной адаптации, связанной с социетальной трансформацией нашего общества, которая оказывает воздействие на характер и течение всех, без исключения, социально-политических, экономических и иных изменений в стране.

Значение адаптации в социальном развитии определяется тем, что она является одним из важнейших универсальных способов преодоления кризисных, негативных общественных явлений и подготовки людей к включению в инновационные социальные системы. Тем самым она обеспечивает последовательность и закономерность эволюционной трансформации общества, снижает риск проявления деструктивных тенденций и стабилизирует складывающиеся социальные отношения.

Трансформация российского общества актуализировала проблему

КСмелзер Н. Дж. Социология: влияние извне // Социология. Хрестоматия. Сост.: Ю. Г. Волков, И. В. Мостовая. - М.: Гардарика, 2003. - С. 31-32. адаптации различных социально-демографических групп к происходящим изменениям. Как показывает опыт, наиболее существенную роль социальные изменения играют в судьбе таких групп, как пожилого населения и молодежи.

Демографическая ситуация в стране и регионах, задачи социально-экономического развития и необходимость достойно отвечать на вызовы XXI века выдвигают молодежь на первое место, как важнейшую составную часть работоспособного населения, основной резерв развития нашего общества.

Молодежь составляет от 20 до 25% населения региональных социумов, обладает большим адаптационным потенциалом и, вместе с тем, является одной из наиболее уязвимых групп населения. Следует констатировать, что социетальная трансформация в России привела к разбалансированию основных ее функций: воспроизводственной - падает рождаемость, молодежь выбирает репродуктивную стратегию «тайминга»; инновационной - несмотря на значительно большую позитивную мотивацию молодежи к реформам, чем у старшего поколения, она обладает меньшими социальными возможностями, чем взрослые, является одной из самых депривированных групп нашего общества в трансформационный период; трансляционной - в условиях аномии молодежь зачастую самостоятельно, без опоры на опыт «отцов», ищет способы выживания, адаптации и преуспевания.

Процесс адаптации молодежи в современном российском обществе осложняется тем, что происходит в условиях:

- распада традиционного образа жизни;

- утраты многих традиций и навыков рыночного хозяйствования;

- отсутствия опыта систематического демократического волеизъявления и политического участия в жизни государства;

- отсутствия опыта прошлых адаптаций, связанных с крутыми историческими переломами и социальными изменениями;

- противоречия между узким, сиюминутным и широким, долгосрочным пониманием жизнеспособности;

- дисфункции социальных институтов;

- рассогласования государственных, групповых и индивидуальных интересов.

В связи с этим, процесс вхождения молодежи в складывающуюся общественную структуру порождает множество проблем: доминирование нисходящей социальной мобильности над восходящей, рассогласование между самооценкой и притязаниями молодых людей в профессиональной сфере и реальностями рынка труда, что порождает безработицу, депрофессионализацию; ослабление зависимости доходов от личных трудовых усилий, что отрицательно влияет на трудовую мотивацию молодежи и др.

Процесс социальной адаптации российской молодежи имеет ярко выраженную региональную специфику. В регионах, как социально-территориальных общностях, трудности адаптации молодежи возрастают кратно, так как на них влияют дополнительные факторы: ограниченные возможности для восходящей социальной мобильности, сравнительно меньшие возможности доступа к различным ресурсам (финансы, информация, образование, культурные услуги) по сравнению со столичной молодежью, локально замкнутые рынки труда. В связи с этим, изучение этого процесса в условиях современного этапа социетальной трансформации общества приобретает особую актуальность в регионах и муниципальных образованиях.

Термин «регион», как и большинство терминов в социальных науках, не имеет единого научного значения, многозначен. В социологии регионов различают следующие его типы: микрорегионы (ядро составляют отдельные поселения), малые регионы (ядро составляют территориально-производственные комплексы), административно-территориальные регионы (республики, края, области), территориально-экономические регионы (не имеют четко выраженного ядра тяготения, характеризуются общностью природно-климатических и экономических условий развития, исторически традиционными социально-пространственными связями)1. Население каждого региона представляет собой специфическую социально-территориальную

1. Социологический энциклопедический словарь / под ред. акад. Г.В. Осипова. - М.: ИСПИ РАН, 1995. - С.634 общность, находящуюся в определенных взаимосвязях с аналогичными общностями по горизонтали и являющуюся субэлементом социально-территориальной общности иного уровня по вертикали.

В современной литературе, преимущественно, принято под регионом понимать административный регион, как территориальную единицу (район, область, республика), определяемую политическими границами в противоположность естественному региону, как социально-территориальной системе, обладающей своеобразием природных условий, сложившейся специализации производства, определенным уровнем производительных сил, производственной инфраструктуры и отличающейся особенностями организации социально-пространственной общности проживающего в его рамках населения1.

В работе мы рассматриваем социальную адаптацию молодежи в контексте малых естественных регионов, которые являются «субрегионами» в рамках субъектов Федерации (республик, областей, краев).

Выбор пространственной локализации объясняется следующим:

- переход от изучения общих закономерностей развития социетальной трансформации к анализу его локальной специфики (региональной, субрегиональной) является сегодня одним из важных направлений российского обществознания2;

- современный этап развития общества все более выдвигает на первое место не политико-административное пространство, а экономическое, представленное, прежде всего, территориально-экономическими регионами. Не политическое пространство сегодня задает возможности, направления и способы адаптации, а уровень экономического развития. Развиваться и переходить к постиндустриальному обществу Россия будет постепенно, через отдельные отрасли, сектора экономики, регионы;

- в условиях неравномерности экономической динамики наиболее развитые

1. Там же, -С.633.

2.Коровицына Н.В. От изучения социальных трансформаций к обновленным восточноевропейским исследованиям. // Социол.исслед. - 2004. - №1. - С.21. естественные регионы становятся своеобразными анклавами опережающего развития, своеобразными стандартами жизненного уровня населения, возможностей реализации социальной политики, в том числе молодежной. Они постоянно расширяют сферу своего влияния на другие территории, способствуют не только их экономическому развитию, но и распространению социально-инновационных технологий. К таким развитым регионам можно отнести те, в которых получили развитие отрасли топливно-энергетического комплекса, главным образом, нефтедобывающая и газовая промышленность: северо-запад Башкортостана (гг. Туймазы, Октябрьский, Нефтекамск), юго-восток Тюменской области (гг. Уренгой, Нижневартовск, Сургут), север Республики Коми (г. Усинск), юго-восток Татарстана (гг. Альметьевск, Лениногорск, Азнакаево, Бавлы) и др. Эти регионы отличаются целым рядом общих характеристик: экономических (в основе лежит нефтегазовый территориально-производственный комплекс, общий принцип размещения производительных сил, развитая инфраструктура), социальных (относительно высокий уровень жизни, значительная поляризация населения по уровню доходов, высокий образовательный уровень, удовлетворение большинства базовых потребностей и актуализация социальных потребностей), демографических (большая доля некоренного населения, существенное преобладание городского населения над сельским, значительная доля молодежи, миграция);

- глубина демократических преобразований в обществе характеризуется тем, насколько они затронули, изменили жизнь людей на местах: в малых регионах и муниципальных образованиях. Изучение этого процесса только началось, особенно в связи с реформой местного самоуправления;

- конечной целью и результатом реформ является изменение повседневных социальных практик массовых групп населения, в том числе молодежи, их деятельностный отклик1. Важно обобщить и проанализировать опыт социальной адаптации молодежи в разных регионах, новых форм реализации

1. Заславская Т.И. Социетальная трансформация российского общества. - М.: изд. «Дело», 2003. - С.500. молодежной политики на местах для ее дальнейшего совершенствования.

Таким образом, в субъектах Федерации можно выделить ряд крупных социально-территориальных общностей, для которых характерно единство отношения населения к определенной хозяйственно освоенной территории. Практика показывает, что наиболее развитые регионы являются, как правило, бюджетообразующими для субъектов Федерации, в которые они входят. Учитывая схожесть их основных характеристик, был проанализирован типичный по своим характеристикам крупный промышленный нефтегазодобывающий регион - юго-восток Республики Татарстан.

Особенности региона в значительной степени влияют на качественные характеристики проживающей в нем молодежи. Региональная молодежь представляет собой своего рода региональный молодежный субсоциум, который может интерпретироваться как «устойчивая социально-территориальная общность, выделяемая на основе возрастных признаков, объединяемая сходством условий жизнедеятельности в едином экономическом, политическом, этнокультурном пространстве»1. Особенности социального положения региональной молодежи влияют на формы, темпы и результаты ее социальной адаптации и предполагают формирование адекватной молодежной политики.

Среди различных категорий молодежи, работающая молодежь играет все возрастающую роль в экономическом развитии российских регионов. Это определяется увеличением социальной нагрузки на молодых работников в связи общим старением населения, активным освоением новых промышленных, информационных и социальных технологий. Развитие топливно-энергетической и других передовых отраслей российской экономики сопровождается, преимущественно, процессом урбанизации.

В условиях ослабления влияния таких традиционных агентов социализации молодежи как семья, система образования и др., значимым

1. Полутин С.В. Молодежь в системе социального воспроизводства. Социологичекий анализ. - Саранск, 2000. -С.109 фактором позитивной адаптации региональной молодежи к социетальным изменениям является государственная молодежная политика. Государственная молодежная политика на современном этапе развития общества представляет собой деятельность государства, местных органов самоуправления, политических партий, общественных организаций и объединений, хозяйствующих субъектов с целью социального становления подрастающего поколения и социального развития российской молодежи. На рубеже столетий центр тяжести по разработке и осуществлению государственной молодежной политики перемещается из центра в субъекты Федерации и на места, на уровень регионов и муниципальных образований.

Такое положение определяется тем, что регионы России существенно отличаются друг от друга уровнем социально-экономического развития, демографическими характеристиками, социокультурными особенностями. Это делает актуальной разработку моделей молодежной политики, адекватных положению молодежи в регионе, тенденциям ее развития.

Таким образом, актуальность изучения социальной адаптации региональной молодежи и влияния молодежной политики на этот процесс обусловлены: 1) социетальной трансформацией, переживаемой российским обществом, и противоречивыми последствиями ее для российской молодежи; 2) недостаточностью теоретического осмысления перспектив, динамики, особенностей социальной адаптации региональной молодежи к социетальным изменениям, новых явлений в молодежной среде регионов, муниципальных образований; 3) необходимостью определения основных факторов процесса социальной адаптации российской молодежи; 4) различиями в условиях и ресурсах процесса социальной адаптации молодежи в различных регионах; 5) целесообразностью учета специфики социальной адаптации молодежи в социальной и молодежной политике региона, при разработке комплексных и целевых программ развития молодежи, принятии управленческих решений по отношению к таким ее группам, как корпоративная и муниципальная молодежь; 6) необходимостью оптимизации государственной молодежной политики в контексте социальной адаптации молодежи в условиях социетальной трансформации в России.

Степень разработанности темы. Проблема социальной адаптации в социологической науке не нова. Она была определена и обоснована в классических концепциях теоретической социологии. В числе первых к ней обратился в период становления социологии Г. Спенсер, который, ви^ел в социальной адаптации механизм устойчивого уравновешивания индивида с обществом. В рамках психологического подхода рассматривали адаптацию Г. Тард, 3. Фрейд. Наиболее системно и последовательно собственно социологический подход к рассмотрению адаптации представлен в трудах выдающихся западных социологов Э. Дюркгейма, М. Вебера, Т. Парсонса, Р. Мертона, представителей Чикагской школы эмпирической социологии У. Томаса, Ф. Знанецкого. Анализ потребностей, которые лежат в основе адаптационных процессов, рассмотрены в теории мотивации А. Маслоу.

В отечественной социологии исследования по проблеме социальной адаптации представлены в трудах Л.Л. Шпак, И.А. Милославовой, А.А. Налчаджяна, В.А. Петровского, Г.И. Царегородцева, JI.B. Корель, П.С. Кузнецова. Условно эти работы можно разделить на три группы: 1) работы, в которых адаптация трактуется с точки зрения приоритета интересов общества (социоцентрический подход)1; 2) работы, в которых адаптация рассматривается с точки зрения приоритета интересов личности (антропоцентрический подход) ; 3) работы, в которых адаптация рассматривается как социальное явление, объединяющее интересы личности и общества, синтезирующие антропо- и социоцентрические подходы. Социальная адаптация как соответствие между уровнем актуализированных потребностей субъекта и уровнем их удовлетворения может быть разнообразной по форме

1. См.: Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология. - М.: Гардарики, 1998; Шпак Л.Л. Социокультурная адаптация: сущность, направления, механизмы реализации. - Кемерово, 1992; Крупенин А.А. К проблеме соотношения индивидуальных и групповых факторов в процессе социально-психологической адаптации руководителя. //Личность в системе общественных отношений. - М., 1983.

2. См.: Парыгин Б.Д. Анализ феномена и природы социального настроения // Социол.исслед. - 1998. - № 5. - С. 134-136; Воронин ГЛ. Социальное самочувствие россиян (1994-1996-1998гг.) // Социол.исслед. - 2001. - № 6. приспособление, включение, взаимодействие, удовлетворение и др.)1- Такая интерпретация дается в работах Г.И. Царегородцева, П.С. Кузнецова.

Особенно большое внимание проблеме социальной адаптации уделялось в отечественной социологической литературе в 90-е гг. XX века в связи с процессом социетальной трансформации российского общества. Это нашло отражение в работах Т.И. Заславской, М.А. Шабановой, Н.И. Лапина, JI.A. Беляевой, А.С. Готлиб и др .

Представление о социальной функции молодежи развивалось в социологии в работах К. Маркса, Ф. Энгельса, В.И. Ленина, Л. С. Выготского, К. Манхейма, М. Мид, П.-Э. Митева. В отечественной науке социальную концепцию молодежи разрабатывали И.С. Кон, С.Н. Иконникова, В.И. Боряз, В.Т. Лисовский. Концепция социального развития молодежи в 90-е гг. XX века разрабатывалась В.И. Чупровым. Анализ актуальных проблем молодежи, как социально-демографической группы, ее участия в общественной жизни нашли отражение в работах А.И. Ковалевой, Ю.А. Зубок, В.Э. Бойкова,О.И. Карпухина. Широко представлены работы по исследованию адаптации различных социальных групп молодежи: школьников, студентов, молодых специалистов3.

В 90-е гг. XX века в связи с трансформацией государственной молодежной политики разрабатывается тема сущности и содержания ее в новых общественных условиях. Этому посвятили свои работы И.М. Ильинский, В.А. Луков, А.В. Шаронов, В.Н. Афонина. Проблемы молодежной политики в субъектах Федерации получили научное осмысление в работах Е.Г. Слуцкого,

1. См.: Дискин И.С., Аврамова Е.М. Адаптация населения и элит (институциональные предпосылки) // Общественные науки и современность. - 1997. - №1; Дорохина Т. Социальная адаптация специалистов к рыночной экономике: исследование методом «устной истории» // Вопросы экономики. - №6 и др.

2. Балабанова Е.С. Социально-экономическая зависимость и социальный паразитизм: стратегии «негативной» адаптации. // Социол.исслед. - 1999. - №4. - С.46-57; Сметанин Е.Н. Адаптация населения к современной экономической ситуации. // Социол.исслед. - 1995. - №4. - С.82-87; Наумова Н.Ф. Жизненная стратегия человека в переходном обществе. // Социологический журнал. - 1995. - №2. - С.5-22.

3.См.: Федотова Н.Н. Социальная интеграция молодежи в сферу трудовой деятельности. - Саратов, 1998; Михайлова Е.А. Социальная адаптация студенческой молодежи в условиях становления рыночных отношений (на материалах Астрахан.обл.): Дис.канд.соц.наук. - СПб., 2000; Бурлыкина И.В. Социальная адаптация школьной молодежи в трансформирующемся обществе (организационно-управленческий аспект): Дис.канд.соц.наук. - Липецк, 2000.

С.В. Полутина, В.Г. Попова, Г.В. Морозовой и др1. Основная совокупность как теоретических, так и эмпирических социологических работ по молодежным проблемам и соответствующей политике посвящена исследованиям и анализу этих проблем на общероссийском или субфедеральном уровне (разработаны правовые документы, тема нашла отражение в научной литературе). На местном уровне (региональном, муниципальном) научные подходы к молодежной политике только формируются. Это актуализирует изучение региональных молодежных субсоциумов, уровня и динамики социальной адаптации различных групп молодежи в регионах и муниципальных образованиях, накопления эмпирического, исследовательского материала для формирования адекватных региональным социумам моделей молодежной политики, расстановки приоритетов, соответствующих региональным молодежным запросам на данном этапе социетальной трансформации, оптимизации молодежной политики на местах.

В настоящее время все большую актуальность приобретает анализ не только социально-экономического положения молодежи на местах, но и анализ эффективности молодежной политики, определение ее перспектив. В 2004 г. исполнилось 10 лет реализации государственной молодежной политики в Татарстане, что позволило обобщить опыт работы по социальному развитию молодежи в республике и за ее пределами. Вместе с тем, проблемы социальной адаптации молодежи и молодежной политики в муниципальных образованиях, как впрочем и новые субъекты молодежной политики - корпорации (хозяйствующие субъекты), не получили достаточно полного научного осмысления.

Так, например, изучение проблем социального развития юго-востока Татарстана, города Альметьевска началось еще в 60-е гг. XX века, когда объединение «Татнефть» и городской комитет КПСС Альметьевска в числе

1.Гайдин А.Ю. Институционализация молодежной политики в регионе в условиях переходного состояния российского общества: Дис.канд.соц.наук. - Саратов, 2001; Научное обеспечение государственной молодежной политики. Тезисы всероссийской научно-практической конференции - Казань, 1995; Сарычев С.М. Молодежная политика как направление социальной политики в регионе (социологический аспект): Дис.канд.соц.наук. - М., 2001 первых в стране пригласили к себе группу ленинградских социологов: М.В.Борщевского, А.В. Тихонова, О.И. Шкаратана и создали лабораторию промышленной социологии. Эта лаборатория изучала особенности формирования и перспективы развития трудовых ресурсов юго-востока Татарстана, демографические национальные характеристики населения этого региона, проблемы миграции, воспитания и профессиональной ориентации подрастающего поколения1.

Изучение современного социально-экономического положения молодежи этого региона было продолжено в 90-х гг. XX в.: проблемам социализации и ресоциализации региональной молодежи посвящены работы P.M. Рахимовой, профессиональной социализации молодежи и адаптации молодых специалистов юго-востока Татарстана — работы И.Р. Ильмуковой, А.А. Емекеева, развития системы образования — работы Г.З. Абитовой, этносоциальным процессам в молодежной среде - работы Э.А.Ивановой.

Вместе с тем, в региональных исследованиях по проблемам социологии молодежи недостаточно отражены изменения в процессе адаптации региональной молодежи в условиях социетальной трансформации общества и влияние на этот процесс различных субъектов молодежной политики. Этим и был обусловлен выбор темы диссертационного исследования.

Объект исследования - работающая молодежь малых и средних городов территориально-экономического региона в условиях социетальной трансформации в России.

Предмет исследования - социальная адаптация молодежи и механизмы влияния на нее различных субъектов молодежной политики.

Цель исследования - анализ новых агентов социальной адаптации молодежи, выявление степени влияния молодежной политики на процесс социальной адаптации работающей молодежи в трансформирующемся обществе.

1. Перспективные проблемы социального развития монопромышленного города (по материалам изучения Альметьевска Татарской АССР) / Под ред. О.И. Шкаратана. - М., 1973; Тихонов А.В. Содержание и организация труда как специфические факторы в процессе формирования отношения к труду (на материалах нефтяной промышленности Татарии): Дис.канд.фил.наук. - Казань, 1973.

Достижению этой цели способствует решение следующих задач:

- анализ классических и современных концепций социальной адаптации и определение степени их приемлемости для исследования социальной адаптации молодежи в условиях социетальной трансформации в России;

- определение особенности социальной адаптации молодежи в условиях российской трансформации;

- обоснование роли полисубъектной молодежной политики в процессе социальной адаптации региональной молодежи в трансформирующемся обществе;

- обобщение опыта формирования и реализации молодежной политики юго-востока Татарстана по социальной адаптации муниципальной и корпоративной молодежи;

- определение уровня социальной адаптированности и выработка практических рекомендаций по оптимизации молодежной политики в регионе как значимом факторе позитивной адаптации молодежи на данном этапе социетальной трансформации.

Методологическая основа исследования. Теоретико-методологическую основу диссертационного исследования составили общеметодологические подходы к анализу социальных явлений: конкретно-исторический, системный, деятельностный, отраженные в классических концепциях Г. Спенсера, М. Вебера, Т. Парсонса, Р. Мертона, А Маслоу. Интерпретация социальной адаптации представлена в рамках структурного функционализма, социально-психологического, антропо- и социоцентрического подходов. Анализ явления социальной адаптации в работе дается на основе социологической теории социальной адаптации П.С. Кузнецова.

Поставленная проблема вызвала необходимость обращения к теории социального развития молодежи В.Т. Лисовского, И.М. Ильинского, В.И. Чупрова, к диспозиционной концепции личности В.А. Ядова. Теоретической, методологической основой и эмпирической базой работы также послужили результаты фундаментальных исследований социетальной трансформации в

России под руководством Т.И. Заславской (деятельностно-структурная концепция)1.

Источники и эмпирическую базу исследования составили законодательные акты РФ, субъектов Федерации по проблемам молодежной политики, документы органов местного самоуправления и хозяйствующих субъектов региона по вопросам социальной политики, муниципальной и корпоративной молодежной политики; материалы вторичного анализа результатов исследований по проблемам молодежи и молодежной политики, опубликованные в научных монографиях, докладах, отчетах; интервью с представителями аппарата управления ОАО «Татнефть» и муниципальных служб города Альметьевска, работающих с молодежью, проведенные лично соискателем, материалы официальной российской, республиканской, местной статистики; результаты прикладных исследований в области проблем региональной молодежной политики и молодежи.

В диссертации были использованы:

- результаты комплексного социологического исследования «Молодежь Татарстана в 2001 году», проведенного кафедрой гуманитарного образования АГНИ под руководством Рахимовой P.M., объем выборки 1000 человек (гг. Казань, Набережные Челны, Альметьевск, Бугульма, Заинек, Бавлы, Нурлат). Исследование проводилось по квотной выборке, инструментарий - анкетный опрос, допустимое отклонение - 1,5%;

- результаты социологического исследования «Социальное самочувствие молодежи юго-востока Татарстана и отношение к государственной молодежной политике». Объем выборки - 800 чел. (гг. Альметьевск, Азнакаево,

Лениногорск, Бавлы), проведенного кафедрой ГО и молодежным комитетом

ОАО «Татнефть» под руководством автора в апреле-мае 2004 г. Исследование проводилось по квотной выборке, инструментарий - анкетный опрос, допустимое отклонение 4%.

1. См.: Заславская Т.И, Социетальная трансформация российского общества. - М.: «Дело», 2003; Куда пришла Россия?. Итоги социетальной трансформации. - М.: Московская высшая школа социальных и экономических наук, 2003 и др.

Научная новизна диссертационного исследования состоит в следующем: на эмпирическом материале, собранном с помощью количественных методов, проанализирована специфика социально-экономического положения молодежи юго-востока Татарстана как основа и условие оптимизации процесса ее социальной адаптации; определен уровень социальной адаптации региональной молодежи через комплекс количественных, качественных и структурных ее оценок, рассчитанных по методике П.С. Кузнецова и исследованы социально-типические группы среди работающей молодежи по уровню адаптации к происходящим социетальным изменениям; обобщен опыт адаптирующих практик субъектов региональной молодежной политики юго-востока Татарстана - муниципалитетов и хозяйствующих субъектов за последние десять лет; выявлены и классифицированы приоритетные потребности региональной молодежи на данном этапе социетальной трансформации; обоснована вариативность моделей молодежной политики в соответствии с особенностями социальной адаптации различных категорий молодежи и полисубъектность региональной молодежной политики, новыми агентами которой в 90-е гг. XX века стали муниципалитеты и хозяйствующие субъекты; дана авторская интерпретация понятий: «региональная молодежная политика», «муниципальная молодежная политика»; введен в научный оборот термин «корпоративная молодежная политика» (молодежная политика хозяйствующего субъекта) как система реализации социальных и организационно-управленческих решений и мер администрации хозяйствующего субъекта для наиболее полной социальной, трудовой и профессиональной адаптации молодых работников в интересах развития предприятия и самой молодежи, исходя из целей и ресурсов корпорации; разработаны рекомендации по повышению адаптационной эффективности молодежной политики в регионе.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. В условиях социетальной трансформации российского общества для всех групп населения, и особенно для молодежи, важное значение приобретает процесс социальной адаптации. При разнообразии трактовок этой категории, основным содержанием этого процесса, на наш взгляд, является установление соответствия между уровнем актуализированных потребностей субъекта и уровнем их удовлетворения. Социальная адаптация свойственна как личности, социальной группе, так и всему обществу. Выявление особенностей социальной адаптации молодежи позволяет определить социально-типические способы удовлетворения ее потребностей и оптимально управлять процессом адаптации личности.

2. Молодежь составляет около 35% трудоспособного населения страны и является основным трудовым и социальным ресурсом общества, определяющим параметры экономически активного населения завтра. Социетальная трансформация неоднозначно повлияла на положение молодежи в обществе: с одной стороны, она явилась мощным фактором социальной реализации молодежи (усилилась горизонтальная и вертикальная мобильность, открылись новые каналы повышения статусов, получили развитие новые качества и стратегии поведения); с другой стороны, разбалансировались основные общественные функции молодежи (воспроизводственная, трансляционная, инновационная). На адаптацию молодежи оказывает влияние весь спектр условий жизнедеятельности, но на разных этапах развития общества одни факторы становятся приоритетными для молодежи, другие теряют свою актуальность.

3. Важную роль в адаптации молодежи к социетальным изменениям и повышения ее уровня играет молодежная политика как деятельность государства, политических партий, общественных объединений и других институтов и организаций по социальному становлению и развитию молодого поколения. Поэтапное развитие трансформационного процесса в России приводит к изменению социально-экономического положения молодежи в обществе, изменению форм социальной адаптации и, как следствие, к пониманию необходимости смены приоритетов в молодежной политике. В кризисный период социетальной трансформации господствовали регрессивные формы адаптации и, в связи с этим, основной задачей молодежной политики была социальная защита молодежи. В условиях относительной стабилизации общества получают развитие позитивные формы адаптации и, в связи с этим, основной задачей молодежной политики становится, прежде всего, в развитых регионах, инновационное развитие молодежи, создание условий для ее самореализации. Таким образом, происходит переход от приемственно-репродуктивной модели молодежной политики к инновационно-преобразующей модели.

4. В условиях социетальной трансформации общества субъектами молодежной политики становятся такие институты и организации как государство, муниципальные образования, политические партии, общественные организации и объединения, хозяйствующие субъекты. Они взаимно дополняют друг друга и повышают ее эффективность путем учета особенностей социальной адаптации местной молодежи к социетальным изменениям, актуальных потребностей разных групп молодежи на данном этапе развития социума и, как следствие, оптимальной расстановки приоритетов молодежной политики. Стратегическим направлением эволюции полисубъектной молодежной политики становится развитие гражданских начал. Это выражается в становлении и развитии муниципальной молодежной политики как системы реализации правовых и организационных решений органов государственной власти, местного самоуправления, координации деятельности общественных организаций и объединений с целью социальной адаптации молодежи муниципального образования и молодежной политики хозяйствующего субъекта (корпоративная молодежная политика), как системы реализации социальных и организационно-управленческих решений и мер администрации хозяйствующего субъекта для наиболее полной социальной, трудовой и профессиональной адаптации молодых работников в интересах развития предприятия и самой молодежи, исходя из целей и ресурсов корпорации.

5. Особенности социального положения молодежи юго-востока Татарстана, высокий уровень ее социальной адаптации (90% по методике П.С. Кузнецова) диктуют следующие приоритеты молодежной политики в исследуемом регионе на современном этапе социетальной трансформации российского общества: создание условий для творческой самореализации молодежи; улучшение материальных условий ее жизни; профессионально-трудовая реализация; адресная социальная защита молодежи; информационное обеспечение молодежной политики. Оптимизации региональной молодежной политики способствуют: поиск эффективного соотношения федеральных, региональных и местных задач в области государственной молодежной политики; демократизации управления ею, развитие не только вертикальных, но и горизонтальных связей; консолидация организационных усилий и финансовых средств разных агентов молодежной политики; постоянный информационный обмен между молодежью и субъектами молодежной политики. Эти меры имеют целью корректировку адаптационных практик работающей молодежи, повышение уровня социальной адаптации к многообразным и динамичным изменениям в российском обществе.

Научно-практическая значимость исследования. Теоретические положения, выводы, практические рекомендации, содержащиеся в диссертации, могут быть использованы: при подготовке программ и проектов деятельности государственных органов по работе с молодежью, социальных служб, общественных организаций и объединений, хозяйствующих субъектов; в научных исследованиях по проблемам регионального молодежного субсоциума и перспектив региональной молодежной политики, по социальным вопросам, молодежным проблемам и молодежной политике в РТ и других субъектах Федерации; при разработке спецкурсов по социологии молодежи, регионологии, демографии, проблемам государственной молодежной политики в высших и средних учебных заведениях, на курсах повышения квалификации специалистов по работе с молодежью.

Апробация работы. Основные положения работы апробированы в выступлениях на 8 конференциях различного уровня, в 9 публикациях, обсуждались на теоретических семинарах кафедры гуманитарного образования и социологии Альметьевского государственного нефтяного института (19972004), на конференциях молодежной организации ОАО «Татнефть» (19992004), использовались при разработке Концепции молодежной политики ОАО «Татнефть» и планов работы Молодежной организации компании на 1999-2004 гг. и 2005-2010 гг. с участием автора, в практических рекомендациях по оптимизации муниципальной молодежной политики, предоставленных ею в Управление по делам молодежи и спорту при администрации г. Альметьевска и Альметьевского района.

Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, шести параграфов, заключения, списка источников и литературы, приложений.

Заключение диссертации по теме «Социальная структура, социальные институты и процессы», Бурханова, Наиля Ахатовна

Заключение

Анализ социетальной трансформации в России выявил противоречивые последствия этого процесса для российской молодежи. С одной стороны, она стала мощным фактором социальной реализации молодежи - активизировалась горизонтальная и вертикальная мобильность, открылись новые каналы повышения статусов, доступных для молодежи, формируются новые, адекватные демократическому обществу и рыночному характеру экономики, качества. С другой стороны, социетальная трансформация породила новые социальные проблемы - доминирование нисходящей мобильности молодежи, развитие молодежной безработицы, депрофессионализация, снижение социальной потребности в содержательном труде, отдыхе, заботе о здоровье, в реализации культурных интересов.

Переживаемый Россией этап социетальной трансформации отражается на процессе социальной адаптации молодежи, важнейшем элементе механизма социального развития, точке пересечения интересов личности и общества. Если в стабильном обществе социальная адаптация, как процесс удовлетворения потребностей, выражается, преимущественно, в приспособлении к социальной среде путем освоения и принятия свойственных ей норм, ценностей и форм социального действия (социализация), то в трансформирующемся, динамично меняющемся и аномичном обществе, социальная адаптация происходит через поиск новых способов действий, соответствующих складывающимся новым институциональным правилам. Эффективные модели социальной адаптации распространяются, принимая массовый характер, и в последующем закрепляются в процессе социализации, а неудачные отбрасываются или сохраняются на индивидуальном уровне.

В современной России социальная адаптация молодежи разнообразна по форме и представляет собой широкий спектр возможностей удовлетворения потребностей: от созидательных, стабилизирующих форм до регрессивных. Однако только позитивная адаптация обеспечивает личности необходимые условия для творческой самореализации и саморазвития, тогда как регрессивная адаптация ведет к социальной неудовлетворенности, пассивности, к различным девиациям. Определить, какие адаптационные практики преобладают в социуме, можно только с учетом региональной специфики молодежи по типам поселения, по социальным характеристикам.

Социальная адаптация, как процесс установления соответствия между уровнем актуализированных потребностей и уровнем их удовлетворения, определяется целым комплексом факторов, которые или способствуют, или препятствуют удовлетворению потребностей. Анализ развития регионального молодежного субсоциума показал, что местные социально-экономические, демографические, социокультурные характеристики могут существенно отличаться от общероссийских и влиять на процесс социальной адаптации молодежи. Это необходимо учитывать в процессе формирования и реализации государственной молодежной политики на местах, т.е. в регионах и муниципальных образованиях.

Среди множества факторов, влияющих на процесс социальной адаптации молодежи, государственная молодежная политика затрагивает все жизненное пространство молодого человека, связывая воедино потребности личности и возможности социальной системы на данном этапе развития общества удовлетворять их, делает менее болезненной и быстрой адаптацию к социетальным изменениям в обществе. Таким образом, государственная молодежная политики - это интегрирующий социальный институт, ориентированный на регуляцию социальных отношений членов общества, сохранение устойчивости общественной жизни, социализацию индивидов.

Разнообразие социально-экономических и других характеристик региональной молодежи актуализирует разработку различных моделей государственной молодежной политики. Они формируются, как на уровне субъектов Федерации, так и на местах и представляют собой деятельность различных субъектов молодежной политики: государства, муниципальных образований, общественных организаций и объединений, политических партий, хозяйствующих субъектов по социальному становлению и развитию молодежи как социально-демографической группы. Таким образом, в условиях регионализации страны государственная молодежная политика представляет собой комплекс моделей молодежной политики, разрабатываемых и реализуемых с учетом конкретных характеристик молодежных субсоциумов субъектов Федерации, регионов и муниципальных образований на основе единой научной, методической, правовой базы.

Исследование отношения к молодежной политике, как фактору социальной адаптации молодежи, на государственном и местном уровнях организации общества, ее эффективности позволило проследить на конкретном примере общие проблемы государственной молодежной политики и выяснить местные особенности их проявления. Можно констатировать, что в современных условиях определены цели и задачи молодежной политики, создан механизм ее реализации, выработан программно-целевой подход в разработке молодежных проблем, но при этом правовая база государственной молодежной политики отстает от практических запросов, решаемые задачи не подкрепляются в должной мере выделяемыми государством средствами, реализация молодежной политики во многом определяется ресурсами местных властей. На общероссийском уровне эффективность социальной адаптации молодежи, ее перспективы во многом определяются политикой российских властей, общим социально-экономическим положением в стране. На региональном уровне тенденции социальной адаптации молодежи зависят от органов самоуправления муниципальных образований, хозяйствующих субъектов, как правило, крупных промышленных предприятий, и ресурсами, которыми они располагают: экономическими, финансовыми, организационными, интеллектуальными и др., а так же специфическими социально-экономическими, этнокультурными и демографическими условиями, в которых она осуществляется.

Социологический анализ показал, что региональная молодежная политика, целью которой является социальная адаптация молодежи, представляет собой, прежде всего, деятельность муниципальных образований и градо- или регионообразующих хозяйствующих субъектов. Если государство, муниципалитеты больше оказывают помощь в социальном становлении молодежи, то хозяйствующие субъекты больше способствуют творческой самореализации молодых людей, социальному их развитию.

Анализ реализации государственной молодежной политики в регионе показал, что проводимая молодежная политика в целом способствует позитивной социальной адаптации молодежи. Вместе с тем, деятельность общественных молодежных организаций и государственных, муниципальных органов по работе с молодежью выявила ряд проблем: степень эффективности проводимой этими структурами молодежной политики, ее адекватности меняющимся актуальным потребностям местной молодежи, соотношение мер социальной защиты и самореализации молодежи и др. Эффективность молодежной политики на всех уровнях, включая региональный, определяется степенью соответствия практических действий органов исполнительной власти, общественных организаций позитивным изменениям в положении подавляющего большинства молодежи. Как правило, в политике встречается несоответствие декларируемых целей реальным потребностям молодежи, нарушение соотношения стратегических и тактических задач при планировании и реализации молодежной политики, преобладание административных методов в молодежной политике и др. Для преодоления этих проблем необходимы: поиск оптимального соотношения федеральных, региональных и местных задач в области государственной молодежной политики, постоянный информационный обмен между молодежью и субъектами молодежной политики, демократизация управления молодежной политикой через развитие не столько вертикальных, сколько горизонтальных общественных связей, консолидация организационных усилий и финансовых средств различных агентов молодежной политики. Эти меры имеют целью корректировку адаптационных практик работающей молодежи, повышение уровня ее социальной адаптации к многообразным и динамичным изменениям российском обществе.

Список литературы диссертационного исследования кандидат социологических наук Бурханова, Наиля Ахатовна, 2005 год

1. Аберкромби Н. Социологический словарь / Аберкромби Н., Хилл С., Тернер Б. Казань: Изд-во КГУ, 1997. - 420с.

2. Алтынбаев Р. 3. Основные факторы развития социального потенциала молодого города в новых социально-экономических условиях (на материалах г. Набережные Челны РТ): Автореф. дис. док. соц. наук. -Уфа, 1998.-24с.

3. Алферов В. Е. Молодежь в современном обществе: Автореф. дис. канд. соц. наук. Ставрополь, 2002. - 26с.

4. Альметьевский регион: проблемы историко-культурного наследия. Сборник статистический. Казань: РИЦ «Дом печати», 2000. - С.240.

5. Арефьев A. JI. Поколение, которое теряет Россия // Социол.исслед. -2002. -№8.-С. 97-105.

6. Афонина В. Н. Государственная молодежная политика в современной России: взаимодействие институтов государства и гражданского общества: Дис. канд. полит, наук. Ростов-на-Дону, 2002. - 180с.

7. Бабосов Е.М. Прикладная социология. Учеб.пособие. Минск: ТетраСистемс, 2000. 496с.

8. Балабанова Е.С. О комплексном характере социологических исследований // Социол.исслед. 2002. - № 10. - С. 11-16.

9. Балабанова Е.С. Социально-экономическая зависимость и социальный паразитизм: стратегия «негативной» адаптации // Социол.исслед. 1999. -№4. — С.46-57.

10. Ю.Бачинин В. А. История западной социологии: Учебник. / Бачинин В. А., Сандулов Ю. А. СПб.: «Лань», 2002 - 384с.

11. П.Беляева Л. А. Стратегии выживания, адаптации, преуспевания //Социол.исслед. 2001. - №6. - С.44-53.

12. Березутский Ю. В. Социальный потенциал молодежи как фактор социально-экономического развития региона (социологический анализ): Автореф. дис. канд. соц. наук. М., 2002. - 27с.

13. Беспаленко П.Н. Проектирование государственной молодежной политики в практике муниципального управления: Автореф. дис. канд. соц. наук. Белгород, 2001. - 25с.

14. Бессокирная Г.П. Социальная адаптация рабочих в трансформирующемся обществе: основные положения программы и некоторые результаты исследования / Бессокирная Г.П., Темницкий A.JI. // Мир России. 2000. - №4. - С. 103-125.

15. Бойков В.Э. Россия: десять лет реформирования // Социол.исслед. 2001. -№7.-С. 30-36.

16. Большой толковый социологический словарь (Collins), т. 1. (А-О) Пер. с англ. М.: Вече - ACT, 1999. - 544с.

17. Боряз В.И. Молодежь: методологические проблемы исследования. JL: «Наука», 1973.- 155с.

18. Булгаков Р.Т. Социальное управление нефтедобывающим предприятием. / Булгаков Р.Т., Дуберман Ю.Е., Шешнев А.С. Казань: Татар.книж.изд-во, 1977. -96с.

19. Бурлыкина И.В. Социальная адаптация школьной молодежи в трансформирующемся обществе (организационно-управленческий аспект): Дис. канд. соц. наук. Липецк, 2000. — 215с.

20. Вебер М. О некоторых категориях понимающей социологии. Избранные произведения: Пер. с нем. / сост., общ. ред Ю.Н. Давыдова. М.: «Прогресс», 1990. - 808с.

21. Вестник молодежной политики. М. - 2003. - № 3-4.

22. Вишневский Ю. Р., Шапко В. Т. Социология молодежи: учебное пособие. Екатеринбург: «Нижний Тагил», 1995. - 211с.

23. Волков Ю. Г., Добреньков В. И., Кадария Ф. Д., Савченко И. П., Шаповалов В. А. Социология молодежи. Учеб.пособие. Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001, 576с.

24. Волков Ю. Г., Мостовая И. В. Социология. Учеб-к для вузов / Под ред. В.И. Добренькова. -М.: Гардарика, 1999. 182с.

25. Воронин Г. JI. Социальное самочувствие россиян (1994 1996 - 1998 гг.) // Социол.исслед. - 2001. - №6. - С.59-66.

26. Выготский JI.C. Проблема речи и мышления в учении Ж Пиаже. Критическое наследие // Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка / сост. Ред. перевода Вал. А. и Вл. А. Луковых. -М.: «Педагогика-Пресс», 1999.

27. Гайдин А.Ю. Институционализация молодежной политики в регионе в условиях переходного состояния российского общества: Дис. канд. соц. наук, Саратов, 2001. 145с.

28. Гидденс Э. Социология. М.: Эдиториал УРСС, 1999. - 704с.

29. Гиниатуллин М. К. Развитие «Татнефти»: статистика и комментарии. — М.: РадиоСофт, 2000. 400с.

30. Гордон В. Э. Социальная политика и социальный маркетинг. СПб: изд-во СПбГУ, 1993.- 156с.

31. Гордон Л. Времена и сроки демократических перемен: тяжкая медлительность исторического движения // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены, 1999.

32. Гордон Л. А. Социальная адаптация в современных условиях // Социол.исслед. 1994. - №8-9. - С.3-16.

33. Готлиб А.С. Социально-экономическая адаптация россиян: факторы успешности неуспешности //Социол.исслед. - 2001. - №7. - С.51 -57.

34. Давыдова В.Е. Измерение социального самочувствия молодежи. М., 1992. - 162с.

35. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. 3-е изд. М.: КДУ, 2003. - 296с.

36. Демографический кризис: механизмы преодоления // Социол.исслед. — 2001. — №6. С.142-144.

37. Демьянов Е. А. Социальные условия формирования самоуправленческой активности территориальных общностей: Автореф. дис. канд. соц. наук. -Саранск, 2003. 27с.

38. Десять лет российских реформ глазами россиян. // Социол.исслед. —2002. №10. - С.22-35.

39. Дискин И.С. Адаптация населения и элит (институциональные предпосылки) / Дискин И.С., Аврамова Е.М. // Общественные науки и современность. 1997. - №1. - С. 24-33.

40. Доклады II Всероссийского социологического конгресса «Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы». Т.1, 2- М.: Альфа-М, 2004.

41. Дорохина Т. Социальная адаптация специалистов к рыночной экономике: исследование методом «устной истории» // Вопросы экономики. — 1994. №6. - С. 132-139.

42. Дюркгейм Э. Самоубийство: социологический этюд: пер. с фр. с сокр./ под ред. В.А. Базарова. М.: «Мысль», 1994. - 339с.

43. Дюркгейм Э. Социология. М., 1995.

44. Дюркгейм Э. Ценностные и «реальные» суждения // Социол.исслед. -1991.-№2.-С. 106-114.

45. Европейская Хартия об участии молодежи в жизни региональных и муниципальных образований // Молодежная политика. Информационный бюллетень. М., 1997.

46. Емекеев А.А. Мотивы и стимулы профессиональной деятельности на промышленном производстве: Социол. анализ. Казань: Изд-во КГУ,2003. 320с.

47. Животовская О. В. Социальная защита молодежи: компаративный анализ на примере Германии и России: Дис. канд. соц. наук. М., 2000. — 178с.

48. Закон РТ «О молодежи» Казань: Гос.ком-т РТ по делам детей и молодежи, 1995. - 75с.

49. Запесоцкий А. Образование: философия, культурология, политика. М.: Наука, 2000. - 456с.

50. Заславская Т. И. К десятилетию международного симпозиума «Куда идет Россия?». // Социол.исслед. 2003. - №6.

51. Заславская Т. И. Социетальная трансформация российского общества. М.: изд-во «Дело», 2003. - 568с.52.3нанецкий Ф. Исходные данные социологии // Американская социологическая мысль. -М., 1966.

52. Зубок Ю.А. Молодежь между интеграцией и исключением: социально-экономический аспект // Социально-гуманитарные знания. 2000. - №2. -С. 183-198.

53. Иванов В. И. Реформы и будущее России. // Социол.исслед. 1996. - №3. -С.21-27.55. Известия 2003г. 18 марта.

54. Иконникова С.Н. Молодежь: социологический и социально-психологический анализ. Л.: изд-во Ленинградского ун-та, 1974. - 193с.

55. Ильинский И.М. О воспитании жизнеспособных поколений российской молодежи // Государство и дети: реальность России. Материалы международной научно-практической конференции. М., 1995.

56. Ильинский И.М. Основы концепции воспитания жизнеспособных поколений / Ильинский И.М., Бабочкин П.И. // Молодежь России: воспитание жизнеспособных поколений: Доклад Комитета РФ по делам молодежи. М., 1999.

57. Ильмукова И. Р. Производственная адаптация молодых специалистов с высшим образованием (материалы ОАО «Татнефть»): Автореф. канд. соц. наук. Казань, 2002. - 22с.

58. Инглегарт Р. Культурный сдвиг в зрелом индустриальном обществе // Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология / Под ред. В.И. Иноземцева. М.: Academia, 1999.

59. Инглегарт Р. Постмодерн: меняющиеся ценности и изменяющиеся общества // Полис. 1997. - №4. - С.6-30.

60. Информационный бюллетень Татарстанской молодежной организации ОАО «Татнефть». Альметьевск, 2001. 63с.

61. Информационный бюллетень Татарстанской молодежной организации ОАО «Татнефть». Альметьевск, 2002. 51с.

62. Информационный бюллетень Татарстанской молодежной организации ОАО «Татнефть». Альметьевск, 2003. 40с.

63. Исаев Г. А. Социальные проблемы промышленных предприятий Татарстана / Исаев Г.А., Фатыхов Р.Г. // Социол.исслед. 1998. -№11. -С.33-40.

64. История социологии: Учебное пособие / А.Н. Елсуков, Г.Н. Соколова, А.А. Грицанов и др.; Под общ. ред. А. Н. Елсукова и др. Мн.: Вышейшая школа., 1997. - 381с.

65. Карпухин О.И. Самооценка молодежи как индикатор ее социокультурной идентификации // Социол.исслед. 1998. - №12. - С.89-94.

66. Карпухин О. И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения. // Социол.исслед. 2000. - №3. - С.124-128.

67. Кижеватова В. А. Адаптация населения к социально-экономическим изменениям (региональный аспект): Дис. канд. соц. наук. Пенза, 2001. -184 с.

68. Ковалева А. И. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социализационная траектория. // Социол.исслед. — 2003. №1. - С. 109115.

69. Ковалева А. И., Луков В. А. Социология молодежи: Теоретические вопросы.-М.: Социум, 1999.- 351с.

70. Козлова Н. Н., Смирнова М. Н. Кризис классических методологий и современная познавательная ситуация // Социол.исслед. -1995.-№11.-С. 12-23.

71. Козлова О.Н. Молодежь России в 90-е гг. // Социально-политический журнал. 1997. - №3. - С.246.

72. Ко лбин Г. А., Фросина И. В. Социальные процессы на промышленном предприятии // Социол.исслед. 1996. - №10. - С. 48-49.

73. Кон И.С. Социология личности. М.: Политиздат, 1967.

74. Константиновский Д.Л. Молодежь и образование. Методические вопросы и опыт социального прогнозирования на материалах социологических обследований в Новосибир. обл. / Константиновский Д.Л., Шубкин В.Н. -М: Изд-во «Наука», 1977. 159с.

75. Корель Л.В. Социальная адаптация населения Сибири к рынку: критерии и факторы. Новосибирск, 1993. - 225с.

76. Корель Л.В. Социология адаптаций: этюды аналогии. Новосибирск: ИЭ и ООП СО РАН, 1997. - 259с.

77. Костенецкий Д.А. Государственное регулирование функционирования и развития регионального социума: Дис. канд. соц. наук, Саранск, 2003. -215с.

78. Кравченко А. И. Социология. Хрестоматия для вузов. М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002. - 736с.

79. Крупенин А.А. К проблеме соотношения индивидуальных и групповых факторов в процессе социально-психологической адаптации руководителя. // Личность в системе общественных отношений. М., 1983.-С.538.

80. Крыштановская О. В. Элита и возраст: путь наверх. / Крыштановская О.В., Хуторянский Ю. В. // Социол.исслед. 2002. - №4. - С. 49-59.

81. Куда пришла Россия? Итоги социетальной трансформации / под общ. ред. Т. И. Заславской. М.: ИВШСЭН, 2003. - 408с.

82. Кузнецов П.С. Адаптация как функция развития личности. Саратов: изд-во Саратовского ун-та, 1981. - 195с.

83. Кузнецов П.С. Концепция социальной адаптации. Саратов, 2000. -294с.

84. Кузнецов П. С. Социологическая теория социальной адаптации: Дис. док. соц. наук. Саратов, 2000. - 336с.

85. Лазарев С. В. Социальная адаптация в условиях социоэкологического кризиса (социологический аспект): Дис. канд. соц. наук. М., 2002. -172с.

86. Лапин Н. И. Как чувствуют себя, к чему стремятся граждане России. // Социол. исслед. 2003. - №6. - С. 78-87.

87. Лапин Н.И. О многом и едином в российской трансформации. // Общественные науки и современность. 2002. - №6.

88. Лапин Н.И. Проблема социокультурной трансформации// Вопросы философии. 2000. - №6. - С.3-17.

89. Лапин Н.И. Ценности, группы интересов и трансформация российского общества. // Социол.исслед. — 1997. №3. - С. 14-24.

90. Лисовский В. Т. Динамика социальных изменений. // Социол.исслед. — 1998.-№5.-С. 98-104.

91. Лисовский В.Т. Концептуальные основы социальной защиты населения в условиях изменяющейся среды // Молодой человек в условиях кризиса. -М., СПб, 1994.-С.5-9.

92. Лисовский В.Т. Молодежная политика и социальная защита молодежи / Лисовский В.Т., Козлов А.А. и др. М., 1994.

93. Луков В.А. Проблема обобщающих оценок положения молодежи // Социол.исслед. 1998. - №8. - С.77-81.

94. Луков В.А. Особенности молодежных субкультур в России // Социол.исслед. 2002. - №10. - С.79-88.

95. Луков В.А. Государственная молодежная политика: проблема социального проектирования будущего России // Молодежь и общество на рубеже веков. М., 1999.

96. Манхейм К. Диагноз нашего времени: пер. с нем. — М.: «Юрист», 1994. -700с.

97. Маслоу А. Мотивация личности. М.: Евразия, 2000.

98. Материалы II социологического конгресса. Т.1, 2. М., 2003.

99. Материалы к Форуму татарской молодежи. Казань: РЦИМ, 2004. 72с.

100. Маркс К. Манифест коммунистической партии. / Маркс К., Энгельс Ф. // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд-е., Т.4.

101. Мертон Р. Социальная структура и аномия. // Социология преступности, М.: изд-во «Прогресс», 1966, С. 299-313.

102. Методологически основы управления социально-экономическим развитием республики Татарстан. Казань: Центр инновационных технологий, 2001.

103. Миллс Ч. Социологическое воображение. М.: изд. дом «Стратегия», 1998.-264с.

104. Юб.Милославова И.А. Понятие и структура социальной адаптации. JL, 1974.-210с.

105. Мид М. Культура и мир детства. М.: «Наука», 1988. - 429с.

106. Михайлов Н.Н. Потребности личности: проблемы формирования. -Челябинск, 1981.- 124с.

107. Михайлова Е.А. Социальная адаптация студенческой молодежи в условиях становления рыночных отношений (на материалах Астрах, обл.): Дис. канд. соц. наук. СПб., 2000. — 167с.

108. Молодежный вестник Татарстана. Информационно-аналитический бюллетень. Казань, 2000. Вып. №15, 17.

109. Ш.Молодежная политика Альметьевского района и г. Альметьевска. Альметьевск, 2001. - 84с.

110. Молодежь в зеркале статистики, 1999г. Статистический справочник. 2-е изд. Казань: РЦИМ, 2000. - 24с.

111. Молодежь: будущее России / отв. ред. И. М. Ильинский. М., 1995.

112. Молодежь и спорт в РТ: Информационно-методический сборник. Вып.

113. Казань: РЦИМ, 2003. - 152с.

114. Молодежь и спорт в РТ: Информационно-методический сборник. Вып.

115. Казань: РЦИМ, 2004. - 160с.

116. Молодежь России: социальный статус. Вып.1-6. Институт социально-политических исследований РАН. Институт молодежи. М., 1992.

117. Молодежь России: тенденции, перспективы / Под ред. И.М. Ильинского, А.В. Шаронова. -М.: «Молодая гвардия», 1993.

118. Монсон П. Лодка на аллеях парка: введение в социологию // Социол.исслед. 1996. - №3. - С. 43-53.

119. Морозов Е. И. Введение в теорию социальных систем. М.: изд-во МГУ, 1992.-288с.

120. Морозова Г. В. Социально-экономический потенциал молодежи в условиях многоукладной экономики: Автореф. дис. док. экон. наук. -СПб., 1995.-36с.

121. Морозова Г.В. Молодежь Татарстана: динамика социального статуса (по результатам соц. исслед-я). Казань, 1995. - 54с.

122. Налчаджан А.А. Социально-психологическая адаптация личности (формы, механизмы и стратегии). Ереван: изд-во Ан АрмССР , 1988. -263с.

123. Научное обеспечение государственной молодежной политики. Тезисы всероссийской научно-практической конференции. Казань. 1995. — 50с.

124. Наумова Н.Ф. Жизненная стратегия человека в переходном обществе // Социол. Журнал. 1995. - №2. - С.5-22.

125. Образование как фактор социальной дифференциации и мобильности. Материалы круглого стола // Социол.исслед. 2003. - №5.1260 президентской программе «Молодежь России». Указ президента РФ // Российская газета. 1996. - 21 мая.

126. Осадчая Г.И. Стиль жизни молодых горожан: трансформация и региональная дифференциация // Социол.исслед. 2002. - №10. - С.88-94.

127. Основные направления государственной молодежной политики в РФ // Российская газета, 1993 3 июля.

128. Основы прикладной социологии / Под ред. Ф.Э. Шереги, М.В. Горшкова. -М.: Academia. т.2., 1995. 200с.

129. Павловский В. В. Ювентология: проект интегративной науки о молодежи. М.: Академический проект, 2001. - 304с.

130. Павлов Ю.А. Проблемы адаптации бывших военнослужащих в Тверском регионе / Павлов Ю.А., Михайлов Ю.Я. // Социол.исслед. -2001. №10. - С.85-88.

131. Парсонс Т. Система координат действия и общественная теория систем действия: культура, личность и место социальных систем // Американская социологическая мысль. -М., 1966.

132. Парсоне Т. Функциональная теория изменения // Американская социологическая мысль: тексты / под ред. В.И. Добренькова М.: изд-во МГУ, 1994.

133. Парыгин Б.Д. Анализ феномена и природы социального настроения // Социол.исслед. 1998. -№5. -С.134-136.

134. Перспективные проблемы социального развития монопромышленного города (по материалам изучения Альметьевска Татар. АССР) / Под ред. О.И. Шкаратана. М., 1973. - 97с.

135. Петрова JI. Е. Социальное самочувствие молодежи // Социол.исслед. -2000.-№12.-С. 50-55.

136. Петровский А. В. Психология неадаптивной активности. / Рос. открытый ун-т. М.: ТОО «Горбунок», 1992. - 224с.

137. Петухов В. В. Политическая активность и гражданская самоорганизация россиян // Общественные науки и современность. — 2002. — №6.

138. Положение молодежи в РТ / Под общ. ред. М.М. Бариева. Казань, 1996. - 142с.

139. Проект закона РФ «Об основах государственной молодежной политики в РФ» // Российская газета. — 1999. 15 января.

140. Полутин С. В. Молодежь в системе социального воспроизводства. Социологический анализ. Саранск: изд-во Мордовского университета, 2000. - 220с.

141. Полутин С.В. Социальное настроение молодежи // Резервы гармонизации социальных отношений в Мордовии: вып.З. Итоги анкет, опроса в 1999г. / НИИ Регионологии. Саранск, 2000. С.78-86.

142. Попов В. Г. Социокультурные ориентации и адаптация молодежи к общественным преобразованиям в современной России: Дис. док. соц. наук. Екатеринбург, 1997.

143. Приволжский федеральный округ: молодежная политика в субъектах РФ. Информационный сборник. Казань: Отечество, 2001.

144. Проблемы теоретической социологии. Вып. 3, СПб, 2000.

145. Рахимова Р. М, Социализация и ресоциализация провинциальной городской молодежи в переходном обществе: Дис. док. соц. наук. -Казань, 2002. 334с.

146. Рахимова P.M. Особенности социализации и ресоциализации провинциальной городской молодежи в постсоветском российском обществе. На материалах республики Татарстан. Казань, 2001. - 125с.

147. Рахимова P.M. Ценностные ориентации молодежи юго-востока Татарстана // Регионология. Научно-публицистический журнал. 2002. -№2. - С.241-250.

148. Резник Ю. М. «Социология жизни» как новое направление междисциплинарных исследований. // Социол.исслед. 2000. - №9. - С. 3-12.

149. Республика Татарстан 1920-2000. Статистический сборник. Казань,2001.-305с.

150. Ромм М. В. Адаптация личности в социуме. Новосибирск: «Наука»,2002.-275с.

151. Россия в цифрах. Статистический сборник. М., 1998.

152. Руткевич М. Н. Социология образования и молодежи. Избранное (1965 -2002). М.: Гардарики, 2002, 541с.

153. Руткевич М. Н. О формировании политического сознания молодежи. // Диалог. 2001. - №6. - С. 431-443.

154. Ручкин Б.А. Молодежь и становление новой России. // Социол.исслед. -1998.-№5.-С. 90-98.

155. Ручкин Б.А. Молодежь как стратегический ресурс развития российского общества. / Ручкин Б.А., Родионов В.А., Пыжиков А.В. // Социально-гуманитарные знания. 2000. - №1. - С. 146-165.

156. Сарычев С. М. Молодежная политика как направление социальной политики в регионе (социологический аспект): Дис. канд. соц. наук. М., 2001.- 152с.

157. Семененко И. С. Глобализация и социокультурная динамика: личность, общество, культура. // Полис. 2003. - №1. - С. 5-20.

158. Семенова В. В. Качественная методика: введение в гуманистическую социологию. М.: Добросвет, 1998. - 292с.

159. Сибирев В. А., И. А. Головин. Штрихи к портрету поколения 90-х годов. // Социол.исслед. 1998. - №3. - С. 106-117.

160. Слуцкий Е. Г. Молодежь и молодежная политика в социально-экономическом развитии региона (на примере Санкт-Петербурга): Дис. в виде научного доклада док. экон. наук. СПб., 1999. - 93с.

161. Слуцкий Е. Г. Основы ювенологии и ювенальной политики: история становления, проблемы и перспективы. СПб: ИРЭ РАН, НАЮ, 2000. -300с.

162. Смелзер Н. Дж. Социология: влияние извне // Социология. Хрестоматия. Сост.: Ю.Г. Волков, И.В. Мостовая. М.: Гардарики, 2003, - С. 27-38.

163. Смелзер Н. Дж. Социология: Пер. с англ. М.: Феникс, 1994. - 688с.

164. Сметанин Е.Н. Адаптация населения к современной экономической ситуации // Социол.исслед. 1995. - №4. - С.82-87.

165. Советский энциклопедический словарь. — М., 1981.

166. Социальная политика переходного общества. М., 1997.

167. Социальные проблемы российского переходного общества. Материалы научной конференции. Казань, 2001. - 139с.

168. Социетальная трансформация реформируемой России / отв. ред. Т.И. Заславская. Новосибирск: «Наука», 1999. - 738с.

169. Социология / Г. В. Осипов (руководитель авторского коллектива), Ю. М. Коваленко, Н. И. Щипанов и др.; Под ред. Г.В. Осипова. М.: Мысль, 1990.-446с.

170. Социология: краткий тематический словарь. Ростов-на-Дону, 2001. -479с.

171. Социология: Хрестоматия / сост. Ю. Г. Волков, И. В. Мостовая М.: Гардарики, 2003. - 524с.

172. Социология молодежи: Учебник / Под ред. проф. В. Т. Лисовского. -СПб: изд-во СПбГУ, 1996 460с.

173. Спенсер Г. Опыты научные, политические и философские. Мн., 1998. -325с.

174. Субочева О. Н. Субъектность производственного коллектива. // Социол.исслед.- 1993.-№11.- С. 18-21.

175. Сунгатуллина Г. А. Ценностные ориентации и мотивационная сфера подростков и молодежи, приобретающих опыт социально значимой деятельности. // Вестник МГУ. Сер. 18. Социология и политология. -2002. -№3. С. 158-163.

176. Сухарев А.И. Основы регионологии. Саранск, 1996.

177. Сущность, формы и факторы социальной адаптации / Под ред. В.Э. Тамарина. Барнаул, 1977. - 198с.

178. Тарасов А. «Тащить и не пущать» (Кремль, наконец, выработал молодежную политику) // Свободная мысль. 2001. - №11. - С. 82-92.

179. Тахаутдинов Ш.Ф. Участие ОАО «Татнефть» в инновационной деятельности и решении проблем занятости населения в РТ. // Нефть и жизнь.-2004.-№1.

180. Толстова Ю.Н. Существует ли проблема социологического измерения? // Социология 4М. 1995. - №5-6. - С 103-117.

181. Томас У. Понятие социальной дезорганизации / Томас У., Знанецкий Ф. // Контексты современности. И. Казань, 2001.

182. Тощенко Ж. Т. О парадоксах общественного сознания (социологический аспект). // Социол.исслед. 1995. -№11.- С.3-11.

183. Тощенко Ж. Т. Социология. Общий курс. 2-е изд-е. М.: Юрайт, 2001, 527с.

184. Тощенко Ж. Социальное настроение / Тощенко Ж., Харченко С.- М.: Академия, 1996.

185. Трясцын Ю. Молодежная политика: проблемы, поиск, стратегия // Служба кадров. 2003. - №5. - С.54-59.

186. Турен А. Возвращение человека действующего. Очерк социологии. -М.: Научный мир, 1998. 204с.

187. Федотова Н.Н. Социальная интеграция молодежи в сферу трудовой деятельности. Саратов, 1998. - 146с.

188. Философские проблемы теории адаптации / Под ред. Царегородцева. -М., 1975.

189. Философский энциклопедический словарь. 2-е изд-е. М.: «Советская энциклопедия», 1989.-815с.

190. Хьелл JI. Теории личности: пер. с англ. / Хьелл Д., Зиглер Д. СПб: Питер-Пресс, 1997. - 542с.

191. Чихтисов Р. А. Молодежь в социальной структуре современного российского общества: социологический анализ: Автореф. дис. канд. соц. наук. М., 2002. - 22с.

192. Численность, состав и движение населения в РТ в 2001 г. Статистический сборник. / Госкомстат РТ. Казань: издат. центр Госкомстата РТ, 2002. - 215с.

193. Чупров В.И. Молодежь в общественном воспроизводстве: проблемы и перспективы / Чупров В.И., Зубок Ю.А. М.: РИЦ ИСПИ РАН, 2000. -116с.

194. Чупров В.И. Молодежь в общественном воспроизводстве // Социол.исслед. 1998. - №3. - С. 72-88.

195. Чупров В.И. Социология молодежи на рубеже своего тридцатилетия // Социол.исслед. 1994. - №6. - С. 50-57.

196. Чупров В.И. Теоретические и прикладные проблемы социального развития молодежи. Дис. в форме науч. доклада на соискание док. соц. наук. -М.,1994.- 179с.

197. Шабанова М. А. Добровольные и вынужденные адаптации // Свободная мысль. 1998. -№1. - С. 34-45.

198. Шабанова М.А. Массовые адаптационные стратегии и перспективы институциональных трансформаций // Мир России. 2001. - №2.

199. Шабанова М. А. Социальная адаптация в контексте свободы //Социол.исслед. 1995. - №9. - С 81-88.

200. Шаронов А.В. Государственная молодежная политика как фактор социального развития молодежи. Дис. канд. соц. наук. М, 1994. - 99 с.

201. Шаронов А.В. Молодежная политика в свете концепции устойчивого развития //Социально-политический журнал. 1996. - №6. - С. 143149.

202. Шпак Л.Л. Социокультурная адаптация: сущность, направления, механизмы реализации. Кемерово, 1992. - 223с.

203. Щегорцев А.А. Социализация молодежи в условиях макроэкономической трансформации российского общества: Дис. док. соц. наук. М., 1998. - 297с.

204. Электоральное поведение молодежи РТ / Автор Морозова Г.В. под ред. БариеваМ.М. Казань: Отечество, 2000. - 35с.

205. Энциклопедический социологический словарь. Общ. ред. акад. Осипова Г. В. М.: ИСПИ РАН, 1995. - 924с.

206. Экономическая энциклопедия. -М.: Экономика, 1999. 987с.

207. Ядов В.А. Диспозиционная концепция личности // Социальная психология. Л. - 1979. - Т.2. - С. 71-73.

208. Ядов В.А. Социальная идентификация в кризисном обществе // Социологический журнал. 1994. - №1. - С.35-52.

209. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. М.: Добросвет, 1999. - 596с.

210. Ясавеев И.Г. Конструирование социальных проблем средствами массовой коммуникации. Казань: Изд-во КГУ, 2004. - 200с.

211. Maslow А. Н. Motivation and Personality. N.Y.,1954.

212. Pfohl Stephen. (1994). Images of Deviance and Social Control. New York: McGraw-Hill. - P.275-276.

213. Thomas W. Chop polski w Europe i Ameryce / Thomas W., Znanecci F. -Warssawa, 1976.1. Бланк интервью.для экспертов по городской молодежной политике)место работы и должность:возраст:пол:

214. Что нового, с Вашей точки зрения, появилось в облике современной молодежи по сравнению с молодежью 90-х гг.?

215. Как Вы считаете, какие проблемы сегодня для молодежи наиболее актуальны?

216. Насколько успешна, на Ваш взгляд, проводимая государственная молодежная политика? Каковы, по-вашему, критерии ее эффективности?

217. Кто сегодня должен оказывать социальную поддержку молодежи:а) государство;б) предприятие;в) родители, родные;г) можно надеяться только на себя.

218. Какой Вам видится молодежь России XXI века?1. Бланк интервью.для экспертов по корпоративной молодежной политике)место работы и должность:возраст:пол:

219. Что нового, с Вашей точки зрения, появилось в облике современной молодежи по сравнению с молодежью 90-х гг.?

220. Как Вы считаете, какие проблемы сегодня для молодежи наиболее актуальны?

221. Насколько успешна, на Ваш взгляд, проводимая государственная молодежная политика? Каковы критерии ее эффективности?

222. Кто сегодня должен оказывать социальную поддержку молодежи:а) государство;б) предприятие;в) родители, родные;г) можно надеяться только на себя.

223. Какой Вам видится молодежь ОАО «Татнефть» XXI века?

224. Основные формулы для расчета количественной оценки индексаадаптации

225. Расчет индексов наличной адаптации (IHj) осуществляется по формуле:п п1.= -: -, (/ -1 я)1. HJ п п1тгде: j комплекс потребностей адаптации (j = 1.4);

226. Хф; оценка в баллах i-ro комплекса потребностей при измерении удовлетворенности;

227. X„i оценка в баллах i-ro комплекса потребностей при измерении потребности;п количество значимых для респондента комплексов потребностей.

228. Расчет индексов перспективной адаптации (1га) осуществляется по аналогичной формуле:п7 --,(/ = 1->и)llJ п пгде: j комплекс потребностей адаптации (j = 1.4);

229. Xnni оценка в баллах i-ro комплекса потребностей при измеренииудовлетворенности;

230. X„i оценка в баллах i-ro комплекса потребностей при измерениипотребности;п количество значимых для респондента комплексов потребностей.

231. Расчет результирующего индекса адаптации (1ад) осуществляется по аналогичной формуле:а»'п1. Т 1 = 1щ