Состояние здоровья детей с перинатальными поражениями центральной нервной системы, воспитывающихся в домах ребенка тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.00.09, кандидат медицинских наук Долотова, Наталья Васильевна

• Долотова, Наталья Васильевна
• кандидат медицинских наук
• 2006

Оглавление диссертации кандидат медицинских наук Долотова, Наталья Васильевна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ПЕРИНАТАЛЬНЫМИ ПОРАЖЕНИЯМИ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ (ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ).

1.1. Особенности нервно-психического, физического развития и соматического здоровья детей раннего возраста с перинатальными поражениями ЦНС.

1.2. Социально-биологические факторы, формирующие здоровье детей первых трех лет жизни.

ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ, ХАРАКТЕРИСТИКА ГРУПП ОБСЛЕДОВАННЫХ ДЕТЕЙ, МЕТОДЫ И ОБЪЕМ

ИССЛЕДОВАНИЯ.

ГЛАВА III. ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ, ФИЗИЧЕСКОГО, НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ С ПЕРИНАТАЛЬНЫМИ ПОРАЖЕНИЯМИ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ЛЕГКОЙ И СРЕДНЕЙ СТЕПЕНЕЙ ТЯЖЕСТИ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В ДОМАХ РЕБЕНКА.

3.1. Характеристика заболеваемости.

3.2. Физическое развитие.

3.3. Нервно-психическое развитие.

3.4. Комплексная оценка состояния здоровья.

ГЛАВА IV. ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СТАТУСА, ВЕГЕТЕТИВНОЙ И НЕЙРОЭНДОКРИННОЙ РЕГУЛЯЦИИ У ДЕТЕЙ С ПЕРИНАТАЛЬНЫМИ ПОРАЖЕНИЯМИ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ЛЕГКОЙ И СРЕДНЕЙ СТЕПЕНЕЙ ТЯЖЕСТИ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В ДОМАХ РЕБЕНКА.

4.1. Особенности эмоционального статуса.

4.2. Особенности вегетативной регуляции.

4.3. Характеристика отдельных биохимических показателей.

ГЛАВА V. ПРОГНОЗИРОВАНИЕ, ПРОФИЛАКТИКА И КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ ЗДОРОВЬЯ, ФИЗИЧЕСКОГО И НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ С ПЕРИНАТАЛЬНЫМИ ПОРАЖЕНИЯМИ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В ДОМАХ РЕБЕНКА.

5.1. Прогнозирование нарушений физического и нервно-психического развития.

5.2. Профилактика и коррекция нарушений здоровья, физического и нервно-психического развития.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Состояние здоровья детей с перинатальными поражениями центральной нервной системы, воспитывающихся в домах ребенка»

Актуальность научного исследования. В настоящее время в Российской Федерации зарегистрировано около 700 ООО детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. По состоянию на 01.01.2003 г. в стране функционировало 249 домов ребенка, в которых воспитывалось 19 337 детей, из них 75,9% составляли социальные сироты (Доклад о состоянии здоровья детей в Российской Федерации, 2003). Анализ причин попадания детей в дома ребенка показывает, что они напрямую связаны с падением социального престижа семьи, ее материальными и жилищными трудностями, увеличением внебрачной рождаемости, числа разводов, вынужденной миграцией семьи и т.д. (Баранов А.А., 1999; Конова С.Р., 2002; Потапов А.И., 2003; Стрельцова М.В, 2004; Bonnet С., 1993).

Имеющиеся научные работы по изучению здоровья детей домов ребенка посвящены, в основном, организации лечебно-профилактической и воспитательной работы (Фрухт Э.Л., 1982; Тонкова-Ямпольская Р.В., 1985), состоянию физического, нервно-психического развития, заболеваемости (Новосельская О.М., 1990; Ефименко О.В., 1992; Никитина Н.П., 1997), вопросам реабилитации детей в домах ребенка (Ефимов О.И., 1999; Бондарь Г.Н., 2000), изучению влияния биологических и социально-гигиенических факторов на состояние здоровья воспитанников домов ребенка (Казберюк Н.А., 1996; Ле-щенко М.В., 1999).

Проведенные ранее исследования выявили низкий исходный уровень здоровья детей, поступающих в дома ребенка (Тонкова-Ямпольская Р.В. с соавт., 1987, 2002; Ефименко О.В., 1991; Никитина Н.П., 1997; Лещенко М.В., 1999; Потапов А.И., 2003; Chugani М., Phelps М., Mazziotto Y., 1993; Alpert J.E., 1996). В работах Л.В. Дружининой (1987), О.В. Ефименко (1991), Н.П. Никитиной (1997), М.В. Лещенко (1999), С.Р. Коновой (2002) отражены неблагоприятные тенденции показателей здоровья и его особенности у детей, воспитывающихся в домах ребенка. Литературные данные относительно физического развития детей в домах ребенка неоднозначны. Количество детей с отклонениями в физическом развитии по данным разных авторов колеблется от 52% до 72%, преимущественно за счет отставания в развитии - низкой длины и дефицита массы тела (Дружинина JI.B. с соавт., 1987; Ефименко О.В., 1991; Никитина Н.П., 1991; Лещенко М.В., 1999; Суровцева А.П., 1999; Коренев Н.М., Лебец И.С., Куракса О.Ю., Булага Л.П., 2004; Дьячкова М.Г., Макарова В.И., Меньшикова Л.И. и соавт., 2004; Спичак И.В., 2004). Практически все воспитанники домов ребенка (98%) имеют отставание в нервно-психическом развитии хотя бы по одному показателю. У подавляющего большинства детей (74,1%о) наблюдается отставание по большинству показателей (Ефименко О.В., 1991; Лещенко М.В., 1999, 2000; Костадинова Кр., Цолова Н., 2004; Дьячкова М.Г.; Макарова В.И., Меньшикова Л.И. и соавт., 2004).

В последнее время уделяется большое внимание изучению особенностей здоровья и развития детей с перинатальными поражениями ЦНС, т.к. их число неуклонно растет (Философова М.С., 1999; Шарапова О.В.,2001). Перинатальные поражения ЦНС в значительной степени определяют ход постна-тального развития ребенка (Тонкова-Ямпольская Р.В., 2002). Проведенные ранее исследования (Папаян А.В., Савенкова Н.Д., 1997; Шниткова Е.В., 1999; Философова М.С., 1999; Володин Н.Н., Медведев М.И., Рогаткин С.О., 2001; Фрухт Э.Л., Тонкова-Ямпольская Р.В., 2001; Roth S.C., Azzopardi D., Edwards A.D., 1992) показали, что эти дети отличаются по темпам и уровню физического, нервно-психического развития, уровню заболеваемости.

Удельный вес детей с перинатальными поражениями ЦНС в домах ребенка за последние годы увеличился до 82% (Доклад о состоянии здоровья детей в Российской Федерации, 2003). Однако работ, посвященных изучению особенностей состояния здоровья воспитанников домов ребенка, перенесших перинатальные поражения ЦНС, в настоящее время недостаточно. Кроме того, отсутствуют данные о механизмах, которые могут лежать в основе нарушений в состоянии здоровья у детей, воспитывающихся в домах ребенка.

Приведенные выше данные определили выбор цели и задач настоящего исследования.

Цель научного исследования. Выявить особенности развития, заболеваемости, эмоционального статуса, вегетативной и нейроэндокринной регуляции у детей с перинатальными поражениями центральной нервной системы, воспитывающихся в условиях дома ребенка, для разработки мероприятий по прогнозированию, профилактике и коррекции их нарушений.

Задачи научного исследования:

1. Получить характеристику нервно-психического, физического развития и заболеваемости детей домов ребенка с перинатальными поражениями центральной нервной системы.

2. Установить особенности эмоционального статуса, вегетативной и нейроэндокринной регуляции, отдельных показателей липидного обмена у детей домов ребенка с перинатальными поражениями центральной нервной системы.

3. Выявить факторы риска формирования низкого роста и задержки нервно-психического развития (на 4 эпикризных срока и более) у детей домов ребенка.

4. Усовершенствовать комплекс медико-психолого-педагогических мероприятий по прогнозированию, профилактике и коррекции отклонений в состоянии здоровья у детей с перинатальными поражениями нервной системы, воспитывающихся в условиях дома ребенка.

Объем исследования и достоверность полученных результатов

Проведено обследование 109 детей 6 мес. - 3 лет с перинатальными поражениями центральной нервной системы легкой и средней степени тяжести и их последствиями, воспитывающихся в домах ребенка и 109 сверстников с перинатальными поражениями центральной нервной системы легкой и средней степени тяжести и их последствиями, воспитывающихся в семье (всего 218 человека). Кроме того, обследовано (физическое, нервно-психическое развитие, эмоциональный профиль) 42 ребенка в возрасте 1-3 лет без перинатальных поражений ЦНС для сравнительной характеристики с детьми первых двух групп.

Оценивали состояние здоровья, заболеваемость, физическое и нервно-психическое развитие, эмоциональный статус, вегетативную регуляцию, отдельные показатели липидного обмена и гипофизарно-надпочечниковой системы. Дети обследовались в эпикризные сроки, в одно и то же время суток (с 9 до 12 часов), в естественных условиях в тесном контакте с воспитателями и медицинским персоналом, не нарушая режима дня и организационно-методических мероприятий. Всего проведено 2197 исследований.

Статистическая обработка данных проводилась на ПК с набором стандартных программ в системе Windows ХР. Материалы исследования обрабатывались при помощи программы Microsoft Excel из комплекта Microsoft Office 2003 и программы «Statistica 6,0». Оценка достоверности различий статистических показателей (р) проводилась по критерию Фишера-Стьюдента (t) (Ро-кицкийП.Ф., 1973).

Обследование проводилось в домах ребенка №1 г. Шуи, №2 г. Иванова, детских садах №№ 3, 23, 32, 160 г. Иванова, КДП НИИ МиД и детской поликлинике №9 за период с 2002 по 2004 год.

Внедрение результатов работы

• По результатам исследования подготовлено пособие для врачей «Организация медицинской помощи детям, воспитывающимся в домах ребенка»

• Получена приоритетная справка на изобретение «Способ прогнозирования отклонений физического развития у детей раннего возраста» (№2005116431 от 30.05.2005)

• Результаты работы внедрены в ОГУЗ «Дом ребенка»в г. Шуе и МУЗ «Дом ребенка специализированный» в г. Иваново

Результаты работы доложены на итоговой научной сессии молодых ученых (Иваново, 2003, 2004); на совещании МЗ РФ «Совершенствование реабилитационной помощи детям в домах ребенка» (Иваново, 2003); на Всероссийском совещании «Проблемы комплексной реабилитации детей на современном этапе» (Сыктывкар, 2004).

Научная новизна исследования

- Выявлена высокая частота низкого роста и дефицита массы тела, частое их сочетание; глубокая и комплексная задержка нервно-психического развития у детей с перинатальными поражениями центральной нервной системы, воспитывающихся в домах ребенка, по сравнению с детьми из семьи.

- Определены более негативные характеристики эмоционального статуса у воспитанников домов ребенка с перинатальными поражениями центральной нервной системы по сравнению со сверстниками из семьи за счет более выраженных отрицательных эмоций, проявлений гнева и страха, достоверно более низкой познавательной деятельности и меньшего числа положительных эмоций.

- Установлено более выраженное и длительное преобладание симпатических влияний, перенапряжение регуляторных механизмов вегетативной нервной системы, повышенная концентрация холестерина и триглицеридов на фоне увеличения концентрации адренокортикотропного гормона гипофиза и кортизола, что в сочетании с негативными характеристиками эмоционального статуса свидетельствует о наличии хронической стрессовой реакции у воспитанников домов ребенка.

- Выявлены факторы риска задержки нервно-психического развития и низкого роста у детей с перинатальными поражениями центральной нервной системы, воспитывающихся в домах ребенка, и определена их прогностическая значимость.

- Выявлены критические значения трийодтиронина (ТЗ) в сыворотке периферической венозной крови детей второго полугодия жизни, позволяющие прогнозировать формирование низкого роста к 3 годам.

Практическая значимость работы

- Для практического здравоохранения разработаны таблицы прогноза формирования низкого роста и задержки нервно-психического развития у детей с перинатальными поражениями центральной нервной системы, воспитывающихся в домах ребенка.

- Предложен способ прогнозирования отклонений физического развития у детей раннего возраста (приоритетная справка №2005116431 от 30.05.2005).

- Определена необходимость разработки образовательных программ для воспитанников домов ребенка направленных на оптимизацию нервно-психического развития и социализации этих детей.

- Предложен комплекс мероприятий, направленный на уменьшение сенсорной депривации, оптимизацию эмоционального тонуса и вегетативной регуляции у воспитанников домов ребенка.

Основные положения, выносимые на защиту.

1. Дети с перинатальными поражениями центральной нервной системы, воспитывающиеся в домах ребенка, по сравнению с детьми из семьи характеризуются высокой частотой низкого роста и дефицита массы тела, частым их сочетанием; глубокой и комплексной задержкой нервно-психического развития; большей частотой острой заболеваемости и соматической патологии.

2. Особенности эмоционального статуса, вегетативной и нейроэндокринной регуляции свидетельствуют о том, что в основе формирования отклонений в развитии у воспитанников домов ребенка лежит хронический стресс. Это обусловливает необходимость включения в реабилитационный процесс мероприятий, направленных на уменьшение эмоционального стресса.

Заключение диссертации по теме «Педиатрия», Долотова, Наталья Васильевна

выводы

1. Дети с перинатальными поражениями центральной нервной системы, воспитывающиеся в домах ребенка, по сравнению с детьми из семьи, характеризуются высокой частотой отклонений физического развития, в структуре которых преобладают низкий рост и сочетание низкого роста с дефицитом массы тела; более глубокой и комплексной задержкой нервно-психического развития у большинства из них, глубина задержки чаще всего обусловлена отставанием развития активной и понимаемой речи; низким уровнем социализации.

2. Среди детей с перинатальными поражениями центральной нервной системы, воспитывающихся в домах ребенка, по сравнению с детьми из семьи, достоверно чаще встречаются часто болеющие дети; в 4,7 раза чаще диагностируются нарушения питания (гипотрофия); в 2,6 раза - рахит; в 2,3 раза — патология сердечно-сосудистой системы и анемии; в 1,8 раза-патология органов верхних дыхательных путей.

3. Воспитанники домов ребенка с перинатальными поражениями центральной нервной системы в отличие от детей из семьи характеризуются более негативными характеристиками эмоционального профиля, за счет более выраженных отрицательных эмоций, проявлений гнева и страха, достоверно более низкой познавательной деятельности и двигательной активности, меньшей выраженности положительных эмоций, усилением по мере пребывания в доме ребенка выраженности отрицательных эмоций, реакций страха и гнева, уменьшение выраженности положительных эмоций.

4. Вегетативная регуляция у детей с перинатальными поражениями центральной нервной системы, воспитывающихся в домах ребенка, характеризуется более выраженным и длительным преобладанием симпатических влияний, перенапряжением регуляторных механизмов, истощением функциональных резервов к 3 годам. У воспитанников домов ребенка на третьем году жизни сохраняются достоверно более низкие значения моды и дельта X, чем у детей, воспитывающихся в семье, что свидетельствует об отставании становления вагусной регуляции у этих детей.

5. Эмоциональное напряжение, перенапряжение регуляторных механизмов вегетативной нервной системы, повышенная концентрация холестерина и триглицеридов на фоне увеличения концентрации адренокортикотропного гормона гипофиза и кортизола, свидетельствуют о наличии у воспитанников домов ребенка хронической стрессовой реакции вследствие эмоциональной депривации.

6. Факторами риска формирования задержки (на 4 эпикризных срока) нервно-психического развития у воспитанников домов ребенка являются: возраст матери (менее 18 и старше 35 лет), наличие у ребенка желтухи (патологической) в период новорожденности, наличие хронической внутриутробной гипоксии плода, токсикоза 1 и 2 половины беременности, курение и прием алкоголя матерью во время беременности. Факторами риска формирования низкого роста у воспитанников домов ребенка являются: наличие острых респираторно-вирусных инфекций на первом году жизни, наличие у ребенка желтухи в период новорожденности, прием матерью алкоголя и курение во время беременности, ранний перевод на искусственное вскармливание, отсутствие наблюдения за течением беременности в женской консультации, поступление в дом ребенка в первые 6 месяцев жизни.

7. Объективным критерием, позволяющим прогнозировать формирование низкого роста, является содержание общего трийодтиронина в сыворотке периферической венозной крови у детей второго полугодия жизни без клинических проявлений гипотиреоза.

8. В комплекс реабилитационных мер для воспитанников домов ребенка необходимо включать мероприятия, направленные на уменьшение сенсорной депривации, что повышает их эффективность за счет уменьшения эмоционального напряжения и перенапряжения регуляторных механизмов.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Предлагается при поступлении в дом ребенка осуществлять прогнозирование низкого роста и задержки нервно-психического развития по разработанным прогностическим таблицам у детей с перинатальными поражениями центральной нервной системы легкой и средней степеней тяжести, а при выявлении высокого риска формирования низкого роста осуществлять его прогнозирование по содержанию общего трийодтиронина в сыворотке периферической венозной крови во втором полугодии жизни.

2. Включать в реабилитационные мероприятия предложенный комплекс по снижению сенсорной депривации.

3. Использовать в качестве критериев эффективности проводимых реабилитационных мероприятий динамику эмоционально-поведенческих реакций (уменьшение страха, гнева, отрицательных эмоций и увеличение положительных эмоций) и показателей кардиоинтервалографии (уменьшение амплитуды моды и индекса напряжения при увеличении моды и дельта X).

Список литературы диссертационного исследования кандидат медицинских наук Долотова, Наталья Васильевна, 2006 год

1. Аболенская А.В., Самохвалова В.П., Разнивина Г.Н. Способ оценки адаптационных возможностей детского организма // Педиатрия. -1989. -№6.-С.50-54.

2. Авдеева Т.Г. Роль раннего неонатального периода в формировании состояния здоровья детей первого года жизни: Автореф. дис. . д.м.н. -Смоленск, 1996.-40 с.

3. Агеев А.К. Клинико-функциональные отклонения в состоянии здоровья и их предупреждение у детей раннего возраста при адаптации к яслям: Автореф. дис. . к.м.н. Иваново, 1985.-24с.

4. Агеев А.К., Филькина О.М., Кузнецова В.А., Ситникова О.Г. Диагностика и предупреждение отклонений в состоянии здоровья у детей при поступлении в ясли и детский сад // Онтогенетические особенности адаптации детей: Сб. науч. тр. М., 1985. - с.75-80.

5. Аджимолаев Т.А. Системные механизмы роста и развития организма // Советская педиатрия. 1989. - Вып.7. - с. 26-45.

6. Акмаев И.Г. Взаимодействие нервных, эндокринных и иммунных механизмов мозга //Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 1998. -№3.-С.54-56.

7. Альбицкий В.Ю. Методические вопросы оценки образа жизни и состояние здоровья детей // Тез. докл. X Всесоюз. Съезда врачей. — М. — 1988. с.67-69.

8. Альбицкий В.Ю., Сигал Т.М., Ананьин С.А. Состояние здоровья детей из социопатических семей // Российский вестник перинатологии и педиатрии. 1994. - №1. - С.8-11.

9. Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития. М., 1982. - С.80-81.

10. Ю.Ахтямова О.В. Состояние здоровья и организация медицинской помощи социальным сиротам в домах ребенка общего типа: Автореф. дис. . к.м.н. Москва, 2004. - 22с.

11. П.Ашмарин И.П., Стукалов П.В. Нейрохимия. -М: ИБХ. 1996. - 469 с.

12. Бадалян JI.O., Журба JI.T., Мастюкова Е.М. Минимальная мозговая дисфункция у детей //Журнал невропатологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 1978. -№10. - С.1441-1446.

13. Баранов А.А. Здоровье детей России: научные и организационные приоритеты // Российский педиатрический журнал. 1999. - № 4. - С. 4-6.

14. Баранов А.А., Щеплягина J1.A. Фундаментальные и прикладные исследования по проблемам роста и развития детей и подрост-ков//Российский педиатрический журнал. 2000. - №5. - с.5-12.

15. Баранов А.А., Цыбульская И.С., Альбицкий В.Ю. и др. Здоровье детей России М., 1999. - 273 с.

16. Барашнев Ю.И. Гипоксически-ишемическая энцефалопатия новорожденных: вклад перинатальных факторов, патогенетическая характеристика и прогноз // Российский вестник перинатологии и педиатрии. -1996. -№2. -С.29-35.

17. Барашнев Ю.И., Бессонова Ю.В. Индикаторы перинатальных повреждений головного мозга плода и новорожденного// Акушерство и гинекология. 1997. - №2. - с.28-33.

18. Барашнев Ю.И., Буркова А.С., Бессонова Ю.В., Сигизбаева И.К. Роль антенатальной кардиотомографии в прогнозировании церебральных повреждений у новорожденных в раннем неонатальном периоде // Акушерство и гинекология. 1998. - №2. - с.18-20.

19. Барашнев Ю.И. Перинатальные повреждения нервной системы у новорожденных. Руководство по безопасному материнству. М.: Триада -X.- 1998.-С.373-432.

20. Барашнев Ю.И., Лицев А.Э. К генезу минимальных мозговых дисфункций у детей //Российский вестник перинатологии и педиатрии. -1995. -№6.-С.11-17.

21. Бауэр Т. Психическое развитие младенца. М.: Прогресс, 1985. - 320 с.

22. Белова Е.В., Емцева В.Б., Оболенский Ю.А. Особенности вегетативно-гормональных реакций при выполнении разных видов умственной деятельности в условиях эмоционального напряжения//Физиология человека. 1988. - N 3. - С.482-485.

23. Белоконь Н.А., Кубергер М.Б. Болезни сердца и сосудов у детей: Руководство для врачей: В 2 томах. Т.1.-М.: Медицина, 1987,- 448с.

24. Березин Ф.Б., Мирошников М.П. Эмоциональный стресс и психосоматические расстройства. Подходы к терапии // «Materia Medica». 1996.- №1 (9). С.29-56.

25. Бетелева Т.Г. Нейрофизиологические механизмы зрительного восприятия. М., 1983. - 174 с.

26. Биологическая химия: Учебник для студентов мед. вузов / Т.Т.Березов.- М.: Медицина, 2002. 704 с.

27. Биохимия: Учебник для вузов / Под ред. Е.С.Северина. М.: ГЭОТАР -МЕД.-2003. -779 с.

28. Бондарь Г.Н. Организация оздоровления детей раннего возраста, воспитывающихся в детских интернатных учреждениях // Детское здравоохранение России: стратегия развития. М., 2000. - С. 180.

29. Борщова А.А., Маркина В.В., Перцева Г.М., Хлопонина З.И. Сердечная деятельность плода при лечении гипоксических состояний плода // Актуальные вопросы охр. мат. и детства, Ростов, 1993. С-39-42.

30. Бочарова Е.А., Сидоров П.И., Соловьев А.Г. Медико-социальные факторы риска в формировании отклонений в психическом и речевом развитии в детском возрасте //Российский вестник перинатологии и педиатрии. 2002. - № 4. - С. 39-42.

31. Бышевский А.Ш., Терсенов О.А. Биохимия для врача. Екатеринбург, 1994.-384 с.

32. Ваганов Н.Н. Стратегия охраны здоровья матерей и детей в условиях социально-экономических реформ Российской Федерации: Дис. . д-ра мед. наук в форме науч. докл. М,, 1996. - 87 с.

33. Ваганов Н.Н. Здоровье детей и подростков в зеркале Российских реформ //Здоровый ребенок: Материалы пятого конгресса педиатров России,-М., 1999. С. 87.

34. Ваганов П.Д., Арион В.Я., Полищук А.В., Решетникова Л.П., Марченко Л.Ф. и др. Липиды сыворотки крови и мембран клеток у детей с синдромом увеличенной вилочковой железы // Педиатрия. 2004. -№2. - С.91-95.

35. Васильева Е.М., Гордеева Г.Ф., Шор Т.А., Поддубная А.Е. Изменение липидного состава эритроцитов при детском церебральном параличе и других неврологических нарушениях у детей //Российский педиатрический журнал. 2002. - №5. - С.27-30.

36. Васильков А.А. Медико-социальные проблемы детей-сирот // Здравоохранение Российской Федерации. 2001. - №1. - С. 32-33.

37. Ведяев Ф.П., Воробьева Т.М. Модели и механизмы эмоциональных стрессов. Киев, Здоровья, 1983. - 135 с.

38. Вейн A.M. Классификация вегетативных нарушений //Журнал неврологии и психиатрии им.С.С.Корсакова. 1988. - Т.88, №10.-С. 9-12.

39. Вельтищев Ю.Е. Концепция риска болезни и безопасности здоровья ребенка: Лекция №2 // Российский вестник перинатологии и педиатрии: Прил. к журн. М. - 1984. - 84с.

40. Вельтищев Ю. Е., Балева Л. С. Научные и организационные принципы современной педиатрии // Рос. вестн. перинатологии и педиатрии. -1997. -№ 5. -С. 6-14.

41. Верещагина Г.В., Трапкова А.А. Некоторые механизмы действия ти-реоидных гормонов // Успехи совр. Биологии. 1984. - Т.97, вып.З. -С.447-457.

42. Внешняя среда и психическое развитие ребенка / под ред. Р.В. Тонко-вой-Ямпольской, Е. Шмидт-Кольмер, Э. Хабинаковой. М., 1984. — 208 с.

43. Володин Н.Н., Медведев М.И., Рогаткин С.О. Перинатальная энцефалопатия и ее последствия дискуссионные вопросы семиотики, ранней диагностики и терапии //Российский педиатрический журнал. -2001. -№1.-С.4-8.

44. Воронцов И.М. Закономерности физического развития детей и методы его оценки: Учебное пособие. Л., 1986. - 56с.

45. Выхристюк О.Ф., Самсыгина Г.А. Охрана здоровья детей из социально неблагополучных семей // Российский медицинский журнал. — Часть I. -2000. -№2.-С.11-14.

46. Выхристюк О.Ф., Самсыгина Г.А. Охрана здоровья детей из социально неблагополучных семей // Российский медицинский журнал. Часть II. - 2000. - №3. - С.9-12.

47. Галагузова М.А. Социально-педагогическая деятельность с детьми, оставшимися без попечения родителей // Социальная педагогика. — М., 2000.-416 с.

48. Гаркави Л.Х., Квакина Е.Б., Кузьменко Т.О. Сигнальные показатели антиетрессорных адаптационных реакций и стресса у детей. //Педиатрия. 1996. №5.-с. 107-109.

49. Гасиловская Т.А. Дети-сироты на этапе оформления в интернатные учреждения (медико-социальное исследование): Автореф. дис. . канд. мед. наук. Казань, 2002. — 22 с.

50. Дети-сироты: консультирование и диагностика развития / Под ред. Е.А. Стребелевой. М., 1998.

51. Детская неврология: Периодический сборник имени А.Ю. Ратнера. — Ст.-Петербург, 1995. №3. - 132 с.

52. Дещекина М.Ф., Демин В.Ф., Колтунов М.В. Микроэлементы и перинатальное развитие.//Педиатрия 1985 - №4 - С. 73-76.

53. Долгов В.В., Аметов А.С., Щетникович К.А., Ройтман А.П., Демидова Т.Ю. Лабораторная диагностика нарушений обмена углеводов, сахарный диабет. Пособие для врачей - 63 с.

54. Долгов В.В., Титов В.Н., Творогова М.Г., Ройтман А.П., Шевченко Н.Г. Лабораторная диагностика нарушений обмена липидов. — Пособие для врачей, 1999. 55 с.

55. Долгов В.В., Шабалова И.П., Гитель Е.П., Шилин Д.Е. Лабораторная диагностика заболеваний щитовидной железы. М. - 2002. — 98 с.

56. Долецкий С.Я. Все начинается с детства. М., 1983. - 208 с.

57. Доскин В.А., Рахманова М.Н. Диагностика и профилактика ранних отклонений в состоянии здоровья детей: справочное пособие для педиатров.-М., 1993.-235 с.

58. Дружинина Л.Д. Развитие детей первого года жизни в домах ребенка: Автореф. дис. .канд. мед. наук. Москва, 1973. - 16 с.

59. Дубровина И.В., Рузская А.Г. Психическое развитие воспитанников детского дома. М.: Педагогика, 1990. - 264 с.

60. Дьяконова Е.Н. Нарушения мозгового кровообращения у доношенных новорожденных от матерей с угрозой невынашивания беременности. -Автореф. дис. . к.м.н. Иваново, 1996. - 24 с.

61. Дьячкова М.Г., Макарова В.И., Меньшикова Л.И., Потапов А.П., Иванова Н.С. Особенности здоровья и развития детей, воспитывающихся в домах ребенка // Российский педиатрический журнал. 2004. - №3. -С.57-58.

62. Ефименко О.В. Особенности состояния здоровья детей раннего возраста в домах ребенка: Автореф. канд. мед. наук. М., 1991. - 22 с.

63. Ефименко О.В. Состояние здоровья детей раннего возраста, воспитывающихся в домах ребенка // Педиатрия. 1991. - №5. - С. 100-103.

64. Ефимов О.И. О неврологической реабилитации детей, находящихся в домах ребенка // Российский вестник перинатологии и педиатрии. — 1999. №5. - С.58.

65. Жданова Л.А., Руссова Т.П., Сорокина А.В., Селезнева Е.В. Профилактика и коррекция нарушений адаптации детей к образовательным учреждениям: Учеб.-метод. пособие. Иваново, 2000. — 52 с.

66. Запорожец А.В. Избранные психологические труды. М.: Педагогика, 1986.-205 с.

67. Измайлова Н.Н. Состояние здоровья и организация медико-социальная помощь детям, находящимся в социальных приютах для несовершеннолетних: Автореф. дис. . канд. мед. наук. Казань, 2003. - 19 с.

68. Измайлова Т. Д., Петричук С. В., Агейкин В. А., Кузнецова Е. Ю. Изменения адаптации и их коррекция у детей грудного возраста с по-стгипоксическими изменениями ЦНС // Педиатрия. 2002. - №1. - С.4.

69. Исаев Д.Н. Роль современных психогенных и неблагоприятных социальных факторов в генезе психосоматических расстройств у детей //Обзор психиатрии и медицинской психологии. -1991.-№1. С.59-67.

70. Ишмухаметов Г.Ш.; Ахметова В.М.; Шакирова P.M.; Андаржанов Ф.К. Перинатальная энцефалопатия и соматические заболевания у детей / Современные методы диагностики и лечения заболеваний нервой системы. Уфа. - 1996. - 4.1. - С.163-164.

71. Камышников B.C. Справочник по клинико-биохимической лабораторной диагностике: В 2т. Т.1. Мн.:Беларусь, 2000. - 495 с.

72. Камышников B.C. Справочник по клинико-биохимической лабораторной диагностике: В 2т. Т.2. Мн.'Беларусь, 2000. - 463 с.

73. Клиническая биохимия / Под ред. В.А. Ткачука. М.: ГЭОТАР-Мед. -2002. - 360 с.

74. Клиническая эндокринология: Руководство/Под ред. Н.Т. Старковой. -М.: Медицина, 1991. 512 с.

75. Ковалев В.В. Семиотика и диагностика психических заболеваний у детей и подростков. М. - 1985.

76. Ковалев В.В. Психический дизонтогенез как клинико-патогенетическая проблема психиатрии детского возраста //Журнал невропатологии и психиатрии им.С.С.Корсакова.- 1981.-№10.-С.1505-1509.

77. Ковалев В.В. Расстройства речи в детском возрасте с позиции концепции психического дизонтогенеза //Проблемы патологии речи: Тезисы Всесоюзного симпозиума. Москва, 1989. - С.5-6.

78. Конова С.Р. Совершенствование организации медицинского обеспечения детей, воспитывающихся в домах ребенка: Автореф. . канд. мед. наук. Иваново, 2002. - 23 с.

79. Коновалова В.В. Результаты психологического обследования детей раннего возраста в домах ребенка // Реабилитация детей с ограниченными возможностями в Российской Федерации. Дубна, 1992. - С. 4648.

80. Концепция предупреждения социального сиротства и развития образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Под ред. J1.M. Шипицыной. С-Пб., 2000. - 54 с.

81. Костадинова Кр., Цолова Н. Влияние депривации на психическое здоровье детей грудного и раннего возраста // Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке: Материалы международного конгресса.-М., 2004. 4.2. - С.99-100.

82. Крыжановский Г.Н. Общая патофизиология нервной системы. М.: Медицина, 1997.-352 с.

83. Курбанов Т.Г., Бурман А.И., Сулейманов К.И. Особенности функциональных систем регуляции роста и дифференцировки костного скелета у здоровых детей и подростков // Пробл. Эндокринол. 1985. - Т.31. -№2. - С.33-36.

84. Лабораторно-функциональные исследования и их оценка в практике педиатра: руководство для врачей / Под ред. А.И. Рывкина. Иваново,2003.-265 с.

85. Левитина Е.В. Состояние мембранодестабилизирующих процессов при перинатальном поражении нервной системы у детей // Журнал неврологии и психиатрии. 2002. - №5. - С.45-48.

86. Лещенко М.В. Состояние здоровья воспитанников домов ребенка на фоне воздействия биологических и социально-гигиенических факторов: Автореф. . канд. мед. наук. -М., 1999. 21 с.

87. Лещенко М.В., Тонкова-Ямпольская Р.В., Фрухт Э.Л. Состояние здоровья и развития воспитанников домов ребенка // Российский педиатрический журнал. 2000. - №1. - С. 48-49.

88. Либова Е.Б. Медико-социальная характеристика детей, воспитывающихся в домах ребенка, и пути их реабилитации: Дис. . канд. мед. наук. СПб., 2003. - 21 с.

89. Лильин Е.Т., Доскин В.А. Детская реабилитология (избранные очерки).- М., 1999.

90. Липидный обмен / А.А. Чиркин, Э.А. Доценко, Г.И. Юпатов. М., 2003.- 122 с.

91. Ломовских В.Е. Современные технологии стабилизации заболеваемости и смертности детей первого года жизни. Автореф. дис. . д.м.н. -С-Пб., 1999.-38 с.

92. Ломосков В.А., Шиляева Г.П., Кондрашина М.Р. и др. Методика исследования вегетативного статуса и диагностика его отклонений от нормы у детей: Методические рекомендации. Иваново, 1992. - 28с.

93. Макаренко Ю.А. Адаптивные возможности, как показатель уровня здоровья // Педиатрия. 1989. - №3. - С.85-88.

94. Макарова З.С. Закономерности формирования состояния здоровья и реабилитации детей с неблагоприятным течением раннего онтогенеза: Автореф. дис. . доктора мед. наук. М., 2001,- 48с.

95. Макарова З.С., Доскин В.А., Голубева Л.Г. Комплексная оценкасостояния здоровья детей раннего возраста // Поликлиника. 2005. -№1. - С.8.

96. Марри Р., Греннер Д., Мейес П., Родуэл В. Биохимия человека. Том 2.-М.: Мир, 1993.-414 с.

97. Мастюкова Е. Некоторые аспекты клинической диагностики детей с ограниченными возможностями здоровья // Развитие и коррекция. -М., 1998. -№3.- С. 6-9.

98. Матейчек 3. Психическая депривация в детском возрасте. Прага, 1984.- 183 с.

99. Махкамова З.Р. Медико-социальные проблемы детей, воспитывающихся без родителей: Автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 1991. -22 с.

100. Медико-психолого-педагогическая реабилитация детей в домах ребенка (современные аспекты): Методическое пособие / Под ред. проф. Е.Т. Лильина. М.: Изд. «ЛО Московия», 2002 . - 120 с.

101. Меерсон Ф.З. Адаптация к стрессорным ситуациям и стресс-лимитирующие системы организма//Физиология адаптационных процессов. М.: Медицина, 1986. - С.421-422.

102. Меерсон Ф.З., Пшенникова М.Г. Адаптация к стрессорным ситуациям и физическим нагрузкам. -М.: Медицина, 1988. 256 с.

103. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем. Десятый пересмотр.- Женева: ВОЗ, 1995.-Т.1.-Ч.1-С. 379-386.

104. Милушкина О.Ю. Санитарно-эпидемиологическое благополучие учреждений для детей-сирот и его взаимосвязь с физическим здоровьем и состоянием здоровья воспитанников: Автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 2002. - 23 с.

105. Морозов В.И. Последствия перинатальных поражений нервной системы у детей // Педиатрия. 1998. - №1. - С. 35-37.

106. Мухина B.C. Лишенные родительского попечительства / Учебное пособие для студентов педагогических университетов и институтов. -М., 1991.-223 с.

107. Мухина B.C. Возрастная психология / Учебник для студентов вузов. М., 1997. - 432 с.

108. Неудахин Е. В. Клинико-метаболические и генетические аспекты гипотрофии у детей раннего возраста. //Автореф. Дис. докт. мед наук. -М., 1992-39 с.

109. Неудахин Е.В. Значение хронической стрессовой реакции в общей соматической патологии у детей. Лекции РГМУ. — 2005.

110. Нетребенко O.K. Отдаленное влияние питания плода и новорожденного на рост, развитие и состояние здоровья // Педиатрия. 2004. -№6.-С. 60-63.

111. Нечаева A.M. Охрана детей-сирот в России (История и современность), М.: Дом, 1994. - 176 с.

112. Никитина Н.П. Комплексная оценка здоровья, диагностика и коррекция его нарушений у детей, воспитывающихся в доме ребенка: Автореф. дис. . канд. мед. наук. Иваново, 1997. -21 с.

113. Никитина Н.П., Солнцев А.А., Грибова Е.А. Особенности состояния здоровья детей, воспитывающихся вне семьи // Научные основы формирования здоровья семьи. -М., 1991. С. 111-117.

114. Никитина Н.П., Солнцев А.А., Жданова Л.А. Диагностика нарушений в состоянии здоровья детей, воспитывающихся в условиях дома ребенка // Вестник Ивановской медицинской академии. 1996. -ТЛ. - №3-4. - С. 80-82.

115. Новосельская О.М. Оптимизация социальной и медико-организационной помощи детям раннего возраста, оставшимся без попечения родителей: Автореф. дис. . канд. мед. наук. Москва, 1991. -23 с.

116. Обмен веществ у детей / Вельтищев Ю.Е., Ермолаев М.В., Ана-ненко А.А., Князев Ю.А. —М.: Медицина, 1983. 464 с.

117. Онтогенетические и генетико-эволюционные аспекты нейроэн-докринной регуляции стресса / Науменко Е.В., Вигаш М., Поленов A.JL и др. Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1990. - 230 с.

118. О комплексной реабилитации детей, воспитывающихся в домах ребенка Санкт-Петербурга: Информационное письмо МЗ РФ. Санкт-Петербург, 2003. -18 с.

119. О состоянии здоровья детей в Российской Федерации (по итогам Всероссийской диспансеризации 2002г.): Доклад. М., Министерство Здравоохранения Российской Федерации, 2003. - 96 с.

120. Организация питания детей в домах ребенка: Методические указания МЗ РФ.-М., 2000.-52 с.

121. Пальчик А.Б., Шабалов Н.П., Шумилина А.П. Современные представления о перинатальной энцефалопатии //Российский педиатрический журнал. -2001. №1. - с.31-35.

122. Панин JI.E. Биохимические механизмы стресса. Новосибирск: Наука, 1983.-232 с.

123. Пантюхина Г.В., Печора К.Л., Фрухт Э.Л. Диагностика нервно-психического развития детей первых трех лет жизни. М., 1979.

124. Папаян А.В., Савенкова Н.Д. Клиническая нефрология детского возраста. Ст-Петербург: СОТИС. - 1997. - С.226-228.

125. Перцов С.С., Балашова Т.С., Кубатиев А.А. и др. Перекисное окисление липидов и антиоксидантные ферменты мозга крыс при остром эмоциональном стрессе// Бюллетень экспериментальной биологии и медицины. 1995. - №9. - С.244-248.

126. Петрухин А.С. Перинатальная неврология //Педиатрия. 1997. -№5. -С.36-38.

127. Петрушина А.Д., Левитина Е.В., Халитов М.Ш. Нарушения метаболизма кальция у детей с перинатальным поражением центральной нервной системы //Российский вестник перинатологии и педиатрии. — 2002. -№1. -С.14-18.

128. Печора К.Л., Голубева Л.Г., Фрухт Э.Л., Пантюхина Г.В. Нервно-психическое развитие как показатель состояния здоровья детей раннего возраста // Педиатрия. 1990. - №1. - С. 99-100.

129. Поморцев А.В., Кострикова О.Ю., Зубахин А.Г. и др. Отдаленные результаты психомоторного развития детей, перенесших перинатальную постгипоксическую энцефалопатию //Педиатрия. -1998.-№5.-С.25-29.

130. Потапов А.И. Государственный доклад о состоянии здоровья населения Российской Федерации в 2001 году // Здравоохранение Российской Федерации. 2003. - №3. - С. 5-13.

131. Прихожан A.M., Толстых Н.Н. Дети без семьи детский дом: заботы и тревоги общества. — М.: Педагогика, 1990. - 160 с.

132. Проселкова М.Е., Козловская Г.В., Башина В.В. Особенности психического развития детей-сирот раннего возраста // Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 1995. - №5. - С. 52-56.

133. Развитие ребенка / Под ред.А.В.Запорожца и Л.А. Венгера. М.: Просвещение, 1968. - 189 с.

134. Разенкова Ю.А. Содержание индивидуальных программ развитиядетей младенческого возраста с ограниченными возможностями, воспитывающихся в доме ребенка // Дефектология. — 1998. №3. — С.57-63.

135. Рапопорт Ж.Ж. Образ жизни и здоровье детей // Педиатрия. -1990. №6.-С. 79-82.

136. Руководство для врачей домов ребенка / Р.В. Тонкова-Ямпольская, JT.B. Дружинина, Э.Л. Фрухт и др. Под ред. Л.В. Дружининой. М.: Медицина, 1987. - 320 с.

137. Савельева Г.М., Сичинава Л.Г. Гипоксические перинатальные повреждения центральной нервной системы и пути их снижения //Российский вестник перинатологии и педиатрии. 1995. - №3. - С. 1923.

138. Самсонова Т.В. Диагностика нарушений церебральной гемодинамики у новорожденных детей с недостаточностью маточно- и фетопIлацентарного кровообращения в антенатальном периоде: Автореф. дис. . канд. мед. наук. Иваново, 1997. - 21 с.

139. Сафонова Т.Я., Лепарский Е.А., Буйлашев Т.С. Ребенок от нежеланной беременности // Педиатрия. 1990. - №8. - С. 87-90.

140. Селье Г.| Стресс без дистресса: Пер. с англ. М.: Прогресс, 1979.- 124 с.

141. Сердюковская Г.Н. Гигиена детства важнейшее звено охраны и укрепления здоровья детей. - М. — 1989. — вып.7. — С.3-26.

142. Скворцов И.А. Детство нервной системы. — М.: Тривола, 1995 95с.

143. Скворцов И.А., Осипенко Т.Н. Новые подходы к комплекснойстимуляции статико-моториого и психоречевого развития детей с поражениями нервной системы //Проблемы детской неврологии: Матер, науч. конф. /Под ред. А.Ю.Ратнера. Казань, 1991.-С.45-47.

144. Слободин В.Б. Избранные главы биологической химии: Учеб. -метод, пособие / ИГМА. Иваново, 2004. - Раздел 6: Химия и обмен липидов. - 2004. - 63 с.

145. Слободин В.Б. Избранные главы биологической химии: Учеб. -метод, пособие / ИГМА. Иваново, 2004. - Раздел 10: Гормональная регуляция метаболических процессов. - 2004. - 51 с.

146. Слободин В.Б., Перская Е.Л., Гарусова Е.В., Сизякова Г.Л., Горбунов В.А., Кокорина А.И. Диагностическое значение биохимических показателей (теоретические и практические аспекты): Учеб. — метод, пособие / ИГМА. Иваново, 2000. - 113 с.

147. Солнцев А.А. Диагностика, прогнозирование, и профилактика отклонений в состоянии здоровья у детей при адаптации к дошкольному учреждению и школе: Автореф. дис. д-ра мед. наук. М., 1985. — 32 с.

148. Солнцев А.А., Шиляев P.P. Социальная адаптация детей // Основные механизмы адаптации человека / В.Н. Захаров, З.К. Трушинский, Е.М. Бурцев и др. -М.- 1993. -гл. 6. С.112-114.

149. Состояние здоровья и диспансеризация детей раннего возраста / Под ред. Т.Я. Черток и Г. Нибш. М., 1987. - 256 с.

150. Спичак И.В. Медико-социальный портрет воспитанника специализированного дома ребенка для детей с нарушениями центральной нервной системы // Здравоохранение Российской Федерации. 2004. -№1. - С.41-42.

151. Стрельцова М.В. Опыт Новочеркасского детского дома по успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. — 2004. №2. - С.76-84.

152. Суровцева А.П., Суковатова О.В., Ржехин Ф.Н. Состояние здоровья детей, оставшихся без попечения родителей // Здоровый ребенок: Материалы конгресса педиатров России. М., 1999. - С. 428.

153. Тейхман Г., Мейер-Пробст Б. Прогноз психического развития ребенка при наличии в анамнезе биологических и психосоциальных факторов риска. М: Медицина, 1990. - С.290-309.

154. Теппермен Дж., Теппермен X. Физиология обмена веществ и эндокринной системы. М.: Мир, 1989. - 653 с.

155. Тиц Н. Энциклопедия клинических лабораторных тестов / Пер. с англ. Под ред. В.В. Меньшикова. М. - 1997. - с.313-315.

156. Тонкова-Ямпольская Р.В., Дружинина Л.В., Фрухт Э.Л. Руководство для врачей домов ребенка / Под ред. Л.В. Дружининой. М., 1987.-320 с.

157. Тонкова-Ямпольская Р.В. Состояние здоровья детей с учетом факторов анте- и постнатального риска // Российский педиатрический журнал. 2002. - № 1. - С. 61-62.

158. Тонкова-Ямпольская Р.В., Голубева Л.Г., Мышкис А.И. Прогнозирование и характеристика тяжелой адаптации детей раннего возраста к яслям // Онтогенетические особенности адаптации детей: Сб. науч. тр.-М., 1985.-С.81-88.

159. Федоров Т.Н., Исаева С.А., Шестакова В.Н. и др. Определение нормативных показателей уровней гормонов у детей различных возрастных периодов в Смоленском регионе // Российский педиатрический журнал. -2001. №3. - С.53-55.

160. Физиология роста и развития детей и подростков (теоретические и клинические вопросы) / Под ред. А.А. Баранова и Л.А. Щеплягиной. -М.5 2000. 584 с.

161. Философова М.С. Проблемы и перспективы диагностики и лечения перинатального повреждения мозга у детей //Проблемы неврологии и нейрохирургии: Сб. науч. трудов /Под ред. Е.М.Бурцева.- Иваново, 1994. -С.23 8-244.

162. Философова М.С. Технология профилактики, диагностики и реабилитации нарушения здоровья детей и подростков, перенесших перинатальное гипоксически-ишемическое поражение ЦНС: Актовая речь на заседании Ученого Совета ИГМА. Иваново, 1999. - 32 с.

163. Филькина О.М. Возрастные закономерности системной деятельности организма, физического и психического развития дошкольников, их нарушения и профилактика: Дисс. . д.м.н. Иваново, 1996. — 409 с.

164. Фрухт Э.Л., Тонкова-Ямпольская Р.В. Некоторые особенности развития и поведения детей с перинатальным поражением нервной системы // Российский педиатрический журнал. 2001. - №1. - С. 9-13.

165. Хрипкова А.Г., Фарбер Д.А. Актуальные проблемы физиологии развития ребенка //Журнал невропатологии и психиатрии им.С.С.Корсакова. 1982. - №10. - С.1453-1460.

166. Хроленко Д.Е., Минина А.П., Серговская В.Д. и др. Реабилитация детей раннего возраста с перинатальной энцефалопатией //Тез. докл. 6

167. Всероссийского съезда невропатологов.- Иваново, 1990.- 4.2. С. 193194.

168. Цукер М. Б. Клиническая невропатология детского возраста. М.: Медицина, 1986. - 464 с.

169. Чернова Т.В. Заболеваемость и физическое развитие воспитанников детских домов // Советское здравоохранение. 1990. - №7. - С. 3436.

170. Шарапова О.В. Дети наше будущее // Медицинская помощь. -2000.-№6.- С. 3-7.

171. Шиляев P.P., Чемоданов В.В., Копилова Е.Б. и др. Частота и реабилитация перинатальных нейро-соматических нарушений в детской клинике раннего возраста //Педиатрия. 1995. - №4. - С. 104-106.

172. Шниткова Е.В. Развитие, прогноз и профилактика его нарушений на первом году жизни у детей групп риска перинатальной патологии при рождении: Автореф. дис. . к.м.н. Иваново, 1986. - 27 с.

173. Шниткова Е.В. Формирование здоровья, прогноз, диагностика и профилактика его нарушений в онтогенезе у детей и подростков, перенесших перинатальную гипоксию: Автореф. дис. . д.м.н. Иваново, 1999.-59 с.

174. Шниткова Е.В., Бурцев Е.М., Новиков А.Е., Философова М.С.i 156I

175. Нервно-психическое здоровье детей, перенесших перинатальное поражение нервной системы // Журнал неврологии и психиатрии. — 2000. №3. — С.57-59. !

176. Шубина Н.Ю. Становление показателей зрительного и слухового анализаторов, их нарушения у детей, перенесших перинатальную патологию нервной системы. Автореф. дис. . к.м.н. - Иваново, 1998. -22 с.

177. Щеплягина JI.A. Закономерности формирования роста и развития здорового ребенка//Российский педиатрический журнал. 2003. - №6. -С.4-9.

178. Щербакова М.Ю. Нарушения липидного обмена // Педиатрия. — 2000. №4. - С.76-80.

179. Щипицина JI.M., Казакова Е.И. Комплексное сопровождение и коррекция развития детей-сирот: социально-эмоциональные проблемы. СПб. - 2000. - 106 с.

180. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция /Под ред. Лебединского В.В., Никольской О.С., Баенской Е.Р. и др. -М., 1990-197с.

181. Якунин Ю.А., Ямпольская Э.И. Пренатальные и перинатальные1поражения центральной нервной системы. Клиническая неврология детского возраста /Под ред. М.Б.Цукер. М: Медицина. - 1986.-С.223-255.I

182. Яцык Г.В., Бомбардирова Е.П. Новое в реабилитации детей с пеIринатальной патологией //Педиатрия. 1995. - №4. - С.92-95. '

183. Abedin М. Infant abandonment: prevalence, risk factors, and cost analysis / M. Abedin, M. Young, M. Beeram // Am. J. Dis. Child. 1993. -V. 147 (7). -P.714-716.

184. Abikoff H. Cognitive training in ADHD children: less to it than meets the eye //J. Learn. Disabilities. 1991. - Vol.24. - P.205-209.

185. Alpert J.E. Attention deficit hyperactivity disorder in childhood among adults with major depression // Psyshiatry res. 1996. - Vol. 62, №3.-P. 213-219.

186. Anthony M. Nervous system.// J. Metal. Toxicology. 1995. - P. 199235.

187. Armstrong T. The myth of the A.D.D. child. New York: Dutton, 1995. -P. 134-137.

188. Aronson M., Kyllerman M., Sabll K. G. Children of alcoholic mother development, perceptual and behavioral characteristics as compared to matched controls // Acta Paediatr. Scand. 1985 - Vol. 74, № 1. - P. 27-31.

189. Astley S.J. Fetal alcohol syndrome prevention in Washington State: evidence of success // Paediatr Perinat Epidemiol 2004. - №5. - P. 344351.

190. Baskus A., Wojtowicz M. Effekt of brain-derived peptide solution on synaptic transmission in the hippocampus // J. Braun Res. -1993 -№3.-P.2-13.

191. Barkley R.A. Attention Deficit Hyperactivity Disorder. -New York: Guilford Publications, 1990. P.245-248.

192. Barkley R.A., Fisher M., Edelbrock C.S., Smallish L. The adolescent outcome of hyperactive children diagnosed by research criteria, 1 an 8-year prospective follow-up study //J. Am. Acad. Child. Adolescent. Psychiatry. -1990.-Vol.29.-546-557.

193. Barkovich A.J., Westmark K., Partridge C., Sola A., Ferriero D.M. Perinatal asphyxia: MR findings in the first 10 days // AJNR Am J Neuroradiol. 1995. - Vol.16, №3. - P. 427-438.

194. Barkovich A.J., Truwit C.L. Brain damage from perinatal asphyxia: correlation of MR findings with gestational age //AJNR Am J Neuroradiol. 1990.-Vol.11, №6.-P. 1087-1096.

195. Barlow P., Sidani S. Metal imbalance and hyperactivity // Acta Pharmacol Toxicol. 1986. - P. 458-462.

196. Biederman J., Milberg S., Faraone S. et al. Family-environment risk factors for attention deficit hyperactivity disorder //Arch. Gen. Psychiatry. -1995.-Vol.52.-P. 464-470.

197. Belmont L. // Handbook of Minimal Braun Dysfunction: A. Critical View / Eds. H. Rie, E.D. Rie. New York, 1980. -P.55-74.

198. Bonnet C. Adoption at birth: against abandonment or neonaticide // Child Abuse Negl. 1993. - V. 17 (4). - P.501-513.

199. Brasseur G. Urgence pour des millions d'orphelins du sida // J. Sida. -1999.-№120.-P.39-40.

200. Buka S.L., Lipsitt L.P., Tsuang M.T. Emotional and behavioral development of low birth weight infants //In Friedman S.L. and Sigman M.D. (eds.)/ The Psychological Development of Low Birth weight Children. -New Jersey:Ablex., 1989. -P.187-214.

201. Burnstein M.H. Child abandonment: Historical and psychological perspectives // Child Psychiatry. Hum. Dev. 1981. - V.l 1 (4). - P.213-221.

202. Canterino J.C., Verma U.L., Visintainer P.F. et al. Maternal magnesium sulfate and the development of neonatal periventricular leucomalacia and intraventricular hemorrhage // Obstet Ginecol. 1999. - №3. - P.396-402.

203. Carey W.B. Minimal brain dysfunction and hyperkinesias //Am. J. Dis. Child. -1980. Vol. 134. - P.926-929.

204. Choi D.W. Calcium: Still centerstage in hypoxie-ischemic neuronal death // Trends Neurosci. 1995. - №18. - P.58-62.

205. Chugani H., Phelps M., Mazziotto Y. Positron Emission Tomography study of Human Brain Functional Development // Brain Development and Cognition. 1993. -P.l26.

206. Crichton J.U. Whatever happened to "Minimal cerebral dysfunction" and whatever happens to people who have it? // Annals RCPSC. 1985. -Vol. 18.-Ж.-Р.23-27.

207. Davies M. A few thoughts about the mind, the brain, and a child with early deprivation // Journal of Analytical Psychology. Vol. 47, № 3. - Jul 2002. - P. 421-435.

208. Dawidson L. Neuropeptides in the saliva subjects // Life Sci. 1997. -Vol. 60, №4-5. - P. 269-278.

209. De Felice M, Di Lauro R. Thyroid development and its disorders: genetics and molecular mechanisms/ZEndocr Rev. 2004. - Vol.25, №5. - P. 722-746.

210. Dyer S.A., Sampson H.W. Magnesium levels in alcohol treated rodents using different consumption paradigms // Alcohol. - 1998. - P. 195 -199.

211. Eizenberg L. The psychosocial health of the child: a global view // Int. Child Health. 1996. - Vol. 7, № 3. - P. 7-18.

212. Espinoza M.I., Paper J.T. Mechanism of asphyhial brain damage and possible pharmacological intervention in the fetus // Am J Obstet Gynecol. 1991. -V. 164. - P. 1582-1591.

213. Frank D.A., Klass P.E., Earls F., Eisenberg L. Infants and young children in orphanages: one view from pediatrics and child psychiatry // Pediatrics. Massachusetts, 1996. - V. 97 (4). - P.569-578.

214. Friedman F.R. Aspects of early mother-child interaction that relate to later diagnosed mental disorders // Journal of Analytical Psychology. Vol. 47, №3.-Jul 2002.

215. Funayama Carolina A. Rodrigues Encefalopatia hipoxico-isquemicaperinatal no RN a termo quadro clinico e sequelas // 3 Congr. paulista neu-rol. psiquiat. infant., Campinas, 28-30 nov. - 1996. - P.23-24

216. Fukushima M. Perinatal risk factors: an epidemiologic approach // Fu-kushima med. J. 1987. - Vol. 37, № l.-P. 11-19.

217. Gunn A., Edwards A.D. Central nervous system response to injury / In: Pediatrics Perinatology. Ed. by P.D. Gluckman, M.A. Heyman-Arnold. -London. 1996. - P.443-447.

218. Gluckman P.D., Beilharz E.J., Johnson B.M. Growth factors and perinatal asphyxia // Dev Endocrinol. 1994. - № 6. - P. 185-188.

219. Gutfreind C. L'utilisation du conte infantile comme mediateur dans le traitement d'enfants separes de leurs parents: Possibilites therapeutiques et aspects specifiques // Neuropsychiat. enfance et adolescence. — 2000. №4. -P. 276-283.

220. Hagberg H. Mitochondrial impairment in the developing brain after hypoxia-ischemia // J Bioenerg Biomembr. 2004. - Vol.36, №4. - P. 369373.

221. Hansen R.L., Mawjee F.L., Barton K., Metcalf M.B., Joye N.R. Comparing the health status of low-income children in and out of foster care // Child Welfare. 2004. - №4.- P. 367-380.

222. Hadders-Algra M., Huisies H.J., Touwen B.C.L. Perinatal correlates of major and minor neurological dysfunction at school age: A multivariate analysis //Devel. Med.- 1988. Vol.30. - №4. - P.472-481.

223. Jensen P., Mrazek D., Shapiro T. Evolution and Revolution in child psychiatry: ADHD as disorber of attention // J. of the American academy of child and ado. 1997. - Vol. 36, №12. -P.l672-1680.

224. Johnson Т. Evaluating the hyperactive child in your office: is it ADHA? // American family physician. 1997. - VoL56, N1. - P. 155-162.

225. Kalina-Faska В., Kalina M., Koehler B. Effects of recombinant growth hormone therapy on thyroid hormone concentrations // Int J Clin Pharmacol Ther. 2004. - Vol.42, №1. - P. 3034.

226. Kaler S.R., Freeman В.J. Analysis of environmental deprivation: cognitive and social development in Romanian orphans // J. Child. Psychol. Psychiatry. Los Angeles, 1994. - V. 35 (4). - P.769-781.

227. Laboratory Measurement of Lipids, Lipoproteins and Apolipoproteins / Edited by N. Rifai, G. Russell Warnick. 1994. - 440 p.

228. Laron Z., Butenaudt O. Evaluation of growth hormone secretion: Physiology and clinical application: Proc. of a Workshop of the Int. Growth and Development Ass. Hinterzarten. Basel, 1983. - 349 p.

229. Lazarewicz J.W. Calcium trancients in brain ishemia: role in neuronal injury // Acta Neurobiol Exp Warsz. 1996. - V.56. №1. - P.299-311.

230. Laycock J.F., Wise P.H. Essential endocrinology. Oxford university press - 1996 - 49Op.

231. Luder S.R., Holland W.W. Влияние окружающей среды на заболеваемость и развитие детей (перевод с англ.) // Медицина окружающей среды.-М., 1981.-С. 179-206.

232. Marek Н. Dominiczak Аполипопротеины и липопротеины в плазме человека (перевод с англ.) / Лабораторное измерение липидов, липо-протеинов и аполипопротеинов. М. - 1997. - С.31-51.

233. Markel Н. Orphanages revisited. Some historical perspectives on dependent, and orphaned children in America // Arch. Pediatr Adolesc. Med. -1995. Vol. 149, № 6. - P. 609-610.

234. McKenzie R.B. An orphan on orphanages // The Wall Street Journal -1994.-V. 29.-P.22.

235. Mischel R.E., Mobley W. Neurotrophic factors / In: Pediatrics Perinatology. Ed. by P.D. Gluckman, M.A. Heymann-Arnold. London - 1996. -P.368-372.

236. Musoke R. N., Jitta J. N. Postnatal grouth of abandoned preterm babies //East-Afr. Med. J. 1994. - Vol. 71, № 8. - P. 519-523.

237. Nelson Ch., Henschel M., Collins P. Neural correlates of cross-modal recognition memory by 8-monthold human infants // Dev. Psychol. 1993. -V.29. №3. - P.411.

238. Nong S.M., Wong S.C., Didi M. Head circumference and linear growth during the first 3 years in treated congenital hypothyroidism in relation to aetiology and initial biochemical severity // Clin Endocrinol (Oxf). 2004. -Vol.61. №1. -P. 155-159.

239. Otieno P.A., Nduati R.W., Musoke R.N., Wassuna A.O. Growth and development of abandoned babies in institutional care in Nairobi // East. Afr. Med. J. 1999. - V.76 (8). - P.430-435.

240. Richardson B.S. Fetal adaptive responses to hypoxemia / In: Pediatrics Perinatology. Ed. by P.D. Gluckman, M.A. Heymann-Arnold. London. -1996. -P.228-233.

241. Rose S.T. Shape recognition in infancy: Visual integration of sequential information // Child Dev. 1988. - V.59. №5. - P.l 161.

242. Roth S.C., Azzopardi D., Edwards A.D. Relation between cerebral oxidative metabolism following birth asphyxia and neurodevelopment outcome and brain growthat one year // Dev Med Child Neurol. 1992. - № 34. -P.285-289.

243. Schulz K., Halperin J., Gabriel S. Plasma Cortisol and aggression in boys with ADHD // J. of the American academy of child and ado. 1997. -Vol. 36, №5.-P. 605-612.

244. Segerer H., Staudt F., Jorch G. Hypoxie-Ischemie unter der Geburt/ Monatsschr Kinder-heilkd. 1999. - 147:855-865.

245. Staudt M.M. Mental health services utilization by maltreated children: research findings and recommendations// Child Maltreat. 2003. - №3. - P. 195-203.

246. Swain S., Agrawal A., Bhatia B.D. Congenital malformations at birth //Indian Pediatr. 1994. - Vol. 31, №10. - P. 1187-91.

247. Thomas G. Cole, Sigrid G. Klotzsch, Judith R. McNamara Измерение концентрации триглицеридов (перевод с англ.) / Лабораторное измерение липидов, липопротеинов и аполипопротеинов. М. - 1997. -С.120-131.

248. Williams С.Е., Mallard Е.С., Tan W.K.M., Gluckman P.D. Pathophysiology of perinatal asphyxia // Clin Perinatol. 1993. - №20. - P. 305308.

249. Winter S. The abandoned newbon // Harefuah. (Israel). 1987. - V. 112 (7). - P.360-362.

250. Zeanah C.H., Scheeringa M., Boris N.W., Heller S.S., Smyke A.T., Trapani J. Reactive attachment disorder in maltreated toddlers // Child Abuse Negl. 2004. - №8. - P. 877-888.