Репрезентация категории количества в современном немецком языке тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат филологических наук Бажанова, Юлия Ивановна

• Бажанова, Юлия Ивановна
• кандидат филологических наук
• 2004

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Бажанова, Юлия Ивановна

ВВЕДЕНИЕ.6

ГЛАВА 1. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ АСПЕКТ КАТЕГОРИИ КОЛИЧЕСТВА В СОВРЕМЕННОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

1.1. Категоризация как основной когнитивный процесс. 13

1.2. Когнитивная составляющая категории количества в философском и логико-математическом освещении

1.2.1. Проблема количества в философии: эволюция взглядов. 15

1.2.2. Современные представления исследователей о количестве к вопросу о понятии количества). 19

1.3. Когнитивная составляющая категории количества в психологическом освещении

1.3.1.Развитие категории количества в онтои филогенезе. 22

1.3.2. Когнитивные основания точной квантификации. Концепт числа.24

1.4. Социокультурные аспекты .29

1.5. Категория количества в лингвистическом освещении .31

1.6. Оценочная квантификация

1.6.1. Коммуникативно-прагматический аспект

У феномена «оценка».42

1.6.2. Когнитивный аспект феномена «оценка». Оценочная категоризация и концептуализация.46

Выводы по главе 1.51

ГЛАВА 2. ВЕРБАЛЬНО-ИНТЕГРАТИВНЫЙ АСПЕКТ КОЛИЧЕСТВЕННОСТИ В СОВРЕМЕННОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

2.1. Общая характеристика категории количественности. Квантификация дискретных объектов и мера вещества.54

2.2. Межкатегориальный спектр количественности

2.2.1. Репрезентация количественных представлений, связанных с понятием времени и пространства. Пространственно- временные параметры высказываний с количественным компонентом.59

2.2.1.1. Темпоральный аспект.60

2.2.1.2. Квантитативные значения аспектуальности .61

2.2.1.3. Локативный аспект.64

2.2.2. Количество в его качественной определенности: квантификация интенсивности проявления свойств.67

2.2.3. Взаимодействие количественности с категориями субъектности, персональное™, * определенности/неопределенности, поссесивности.70

2.2.4. Языковая количественная оценка как особый вид модальности.75

2.3. Интерпретация количественных смыслов высказывания с позиций интегративного подхода. Высказывания с количественным компонентом в оценочном познании мира.81

Выводы по главе 2.90

ГЛАВА 3. ЦЕННОСТНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ВЫСКАЗЫВАНИЙ С КОЛИЧЕСТВЕННЫМ КОМПОНЕНТОМ В СОВРЕМЕННОМ НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

3.1. Ценности и ценностные доминанты в языке .92

3.2. Функционирование высказываний с количественным компонентом в немецкоязычном научно-популярном тексте.96

3.3. Оценочный спектр художественных текстов в современном немецком языке.109

3.4. Высказывания с количественным компонентом как средство реализации категории межличностных отношений.114

Выводы по главе 3.119

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Репрезентация категории количества в современном немецком языке»

В последние десятилетия XX века человечество вступило в новую, информативную эпоху. По выражению известного канадского социолога Маршалла Маклюэна, мы живем в «глобальной деревне», где информация доступна всем, и получить ее можно почти мгновенно (Marshall McLuhan 1989). Огромный поток новой информации, поступающий по самым разным каналам, во многом определяет сегодня восприятие и познание мира человеком.

В современной лингвистической науке новая информативная эпоха, равно как и последние исследования в области создания искусственного интеллекта и развитие новейших технологий, обусловила интерес к связям, существующим между языком и мышлением, языком и познавательными процессами. Язык является средством осуществления большинства ментальных процессов, основным орудием познавательной деятельности человека, а также средством передачи информации об объективной действительности (Кубрякова 2001: 12).

Одним из основных компонентов общей теории коммуникативно-языкового воздействия является когнитивная теория употребления языка, объясняющая процессы и структуры, обеспечивающие продуцирование, понимание, запоминание и репродуцирование высказывания (ван Дейк 1989: 12), процессы получения, переработки, хранения и передачи информации о внешнем мире.

Когнитивная лингвистика характеризуется интеграцией методов и средств смежных наук, что дает возможность комплексного изучения языковых явлений. Речь идет о междисциплинарной парадигме, изучающей человека и осуществляемые им процессы познания окружающего мира, т.е. человека как носителя языка и познающего субъекта, осуществляющего концептуализацию различных аспектов объективной действительности и их воплощение в речи в процессе предметной и коммуникативной деятельности.

Качественно новый этап развития лингвистики, ее гуманизм, антропоцентрическая направленность поставили в центр исследования говорящего человека, и вместе с тем объектом изучения становится высказывание, рассматриваемое в совокупности языковых, прагматических, социокультурных и психологических характеристик.

В процессе познавательной и коммуникативно-практической деятельности человек осуществляет категоризацию окружающей действительности, сводя объективное многообразие форм материи и ее движения, а также все разнообразие своих ощущений в определенные рубрики - категории. В частности, отражаемые количественные различия объектов реального мира концептуализируются в сознании человека как понятийная категория количества (количественности, квантитативности), обладающая языковой релевантностью.

В языке существуют различные способы выражения количественных значений, от сенсорно воспринимаемых синкретных величин и количественной оценки, характерных для обыденного познания, до точных математических форм представления количества, отражающих научные концепты высшей степени абстракции.

Лексико-грамматические средства выражения категории количества неоднократно исследовались в лингвистических трудах в структурно-логическом (А.А. Холодович, Т.П. Ломтев), гносеологическом (В.З. Панфилов, Ю.С. Степанов), функционально-семантическом аспектах, в том числе на материале немецкого языка (Теория функциональной грамматики, Т. 5, Е.В. Гулыга, Е.И. Шендельс,

Д.А. Кашина, Л.Г. Акуленко, В.М. Кульгавая, Б.Ж. Куанбаева и др.). На настоящем этапе представляется необходимым обобщить имеющиеся концепции и рассмотреть проблему репрезентации категории количества в немецком языке с позиций современной когнитивно-дискурсивной парадигмы. Данный подход предполагает «многофакторный анализ изучаемого языкового явления с точки зрения его роли в осуществлении коммуникативных и когнитивных процессов» (Кубрякова 1998: 6).

Актуальность работы определяется необходимостью исследования языкового материала в рамках междисциплинарной когнитивной парадигмы, синтезирующей для решения лингвистических задач достижения различных наук и научных дисциплин, а именно: философии, психологии, логики, социолингвистики, культурологии, психолингвистики и др. Комплексное исследование языковых явлений и их функционирования в тексте отвечает современным тенденциям развития лингвистической науки и позволяет проанализировать различные аспекты репрезентации количественных значений в лингвокреативной деятельности человека.

Научная новизна данного исследования заключается в том, что в работе впервые представлено комплексное описание категории количества, разработанное с учетом достижений современной лингвистической науки, с позиций когнитивно-прагматической интерпретации дискурсивной деятельности человека. Средства репрезентации категории количества в современном немецком языке рассмотрены как результат различных способов концептуализации количественных различий объективной реальности, оценочной категоризации мира. В результате исследования разработана интегральная парадигма количественности в современном немецком языке. Кроме того, впервые исследован ценностный потенциал высказываний с количественным компонентом и предложен новый подход к интерпретации данных высказываний, учитывающий социально-культурные основания коммуникации.

Предметом исследования служат единицы коммуникативно значимого уровня, а именно - высказывания переменного объема (от предложения до более протяженного фрагмента текста), что позволяет рассматривать языковые формы манифестации количества как функционирующие в речи и моделировать соответствующую предметную, когнитивную и прагматическую ситуацию.

Целью настоящей диссертации является исследование совокупности языковых способов выражения количественной определенности объектов окружающей действительности, отражаемой человеком - субъектом квантификации, с учетом когнитивно-прагматических закономерностей структурирования мыслительной категории количества средствами языка и особенностей функционирования в тексте, рассматриваемом как компонент дискурса. В работе осуществляется анализ межкатегориального спектра количественности, репрезентированного лингвистически и экстралингвистически, и интерпретация получаемого в результате нового выводного знания и оценок.

Данной целью обусловлена необходимость решения следующих задач:

1. Исследование средств репрезентации количества с позиций когнитивно-прагматической интерпретации высказывания.

2. Изучение межкатегориального спектра количественности.

3. Анализ особенностей функционирования средств выражения количества в тексте.

4. Выявление особенностей актуализации оценочных значений, реализуемых высказываниями с количественным компонентом.

5. Установление роли высказываний с количественным компонентом в оценочном познании мира.

6. Рассмотрение ценностного потенциала высказываний с количественным компонентом в различных типах текста.

Методика исследования определяется его системно-функциональным и когнитивно-дискусивным характером. Исследование осуществляется при помощи таких методов лингвистического анализа, как концептуальный, интерпретационный, компонентный, дискурс-анализ, контекстуальный и метод моделирования.

Анализ проводился на материале 7000 фрагментов из текстов художественной литературы и научно-популярных текстов рекламного характера. Материалом исследования послужили произведения немецкоязычных писателей XX века (Г. Белля, 3. Ленца, Э.-М. Ремарка, И. Нолль, В. Кеппена, Б. Ноак и др.), а также материалы журналов "Spiegel" и "Wirtschaftswoche" за 2001-2003 гг.

Теоретическая значимость работы заключается в разработке нового типа грамматического описания, основанного на комплексном интегративном подходе, осуществляемого рамках грамматики дискурса, коммуникативной и когнитивной лингвистики, на основе семантико-прагматического, функционально-грамматического и концептуального анализа.

Практическая значимость диссертации заключается в том, что основные теоретические положения могут быть использованы при чтении курсов общего и частного языкознания, теоретической грамматики, спецкурсов по когнитивным аспектам языка, лингвистической прагматике, теории и грамматики дискурса в языковых вузах, а предлагаемая в работе методика интерпретации высказываний с количественным компонентам может быть использована на семинарских и практических занятиях по аналитическому чтению, а также при написании рефератов, курсовых и дипломных работ по данной теме.

Апробация работы. Тема диссертационного исследования разрабатывалась в соответствии с планом научно-исследовательской работы кафедры грамматики и истории немецкого языка МГЛУ. Основные положения и результаты исследования освещались на заседаниях кафедры (Москва, 2001-2003 гг.), в докладах на научно-практических конференциях по актуальным проблемам общего и частного языкознания, германистики, коммуникативной лингвистики: «Пространственно-временные параметры высказываний с количественным компонентом в современном немецком языке» (Самара, 2002), «Роль высказываний с количественным компонентам в оценочном познании мира» (Москва, 2003) и в опубликованных статьях: «Ценностный потенциал высказываний с количественным компонентом в современном немецком языке» (Москва, 2002), «Языковая квантификация и ее когнитивные основания» (Смоленск, 2003).

Цель и основные задачи исследования определяют объем и структуру работы: диссертация состоит из введения, трех глав, заключения и библиографии.

Заключение диссертации по теме «Германские языки», Бажанова, Юлия Ивановна

Выводы по главе 3

1. Основная цель оценочного познания трактуется в данной работе как выявление ценности объекта. Оценка и ценность рассматриваются как две стороны субъективно-объективного отношения человека к миру.

2. Понятие количественной оценки формируется в результате познания квантитативных свойств объектов, опирающегося на субъективный, приблизительный способ их отражения, и имеет целью выявление значимости данных количественных характеристик для практической деятельности индивида. Значимость как предмет интереса, потребности, мотива формирует один из аспектов общего понятия ценности.

3. Ценностный потенциал высказываний с количественным компонентом исследуется в данной главе с позиций более широкого, междисциплинарного подхода к трактовке ценностей.

4. Комплексное осмысление ценностей в языке обусловливает рассмотрение модели ценностной картины мира, выделяемой наряду с языковой картиной мира (в качестве ее аспекта), и ценностных доминант.

5. Подобное моделирование осуществляется в том числе и на основе анализа высказываний с количественным компонентом с позиций когнитивно-прагматической интерпретации.

6. Исследование особенностей функционирования предмета исследования с данной точки зрения осуществляется на примере различных типов текста, что позволяет обнаружить различный спектр репрезентируемых ценностей.

7. Картину мира индивида, его систему ценностей возможно также реконструировать на основе анализа категории межличностных отношений, выявляемой в результате интерпретации высказываний с количественным компонентом.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проблема изучения категорий, их содержания, принципов формирования и структуры рассматривается как одна из ключевых в лингвистической науке, так как данный вопрос тесно связан с процессами отражения окружающего мира в сознании человека и формами представления знаний в языке.

Рассматриваемая в данной работе категория количества (количественности, квантитативности) трактуется как результат отражения в сознании человека количественных параметров предметов и явлений объективно существующей реальности, как познанное, концептуализированное количество, представляющее собой неотъемлемый атрибут внешнего и внутреннего мира человека. Количество как когнитивное содержание репрезентирует определенный фрагмент его знаний о мире, «картины мира», фиксируемый средствами языка. При этом в фокусе внимания находится «человеческий фактор квантификации», т.е. адресант, адресат с их фондами энциклопедических знаний, ментальной и социокультурной сферой, целями, интересами, ценностными установками.

Интердисциплинарная парадигма, подчеркивающая особую роль человека как носителя языка и говорящего субъекта в познании объективной действительности, обусловила необходимость комплексного подхода к исследованию языковых явлений, учитывающего данные различных наук, связанных с человеческой личностью.

Анализ логико-философских концепций количества и данных психологии познания продемонстрировал ряд исходных пунктов для когнитивного описания категории количества, объяснения лежащих в основе квантификации отражательных механизмов, являющихся определяющими для интерпретации количественных высказываний.

Количество познается в сравнении, отношении степени свойств одного предмета/множества к другому. Числа являются степенями свойств множеств. Величины, рассматриваемые как степени свойств предметов, не всегда выражаются в числовой форме. В этом случае количественные характеристики объектов действительности определяются в опоре на сравнение по линии «больше/равно/меньше», что более характерно для ситуаций повседневного общения и эмпирического уровня познания.

В зависимости от способа концептуализации количественных различий мира - точного, числового или приблизительно-оценочного, а также целей и намерений субъекта квантификации, выделяются языковые формы точного и оценочного выражения количества, реализуемые в дескриптивных или оценочно-количественных высказываниях.

В настоящей работе была предпринята попытка анализа данных высказываний с позиций когнитивно-прагматической интерпретации. В качестве когнитивных единиц, релевантных для количественно-оценочных высказываний, выступают оценочные концепты, для языковых форм выражения точного количества - концепт числа.

Учитывая способность человека к целостному, синкретному восприятию объекта в совокупности его квантитативных характеристик, в работе были рассмотрены особенности функционирования средств выражения количества в контексте межкатегориальных связей и языковых интеграционных процессов.

Объект исследования обнаруживает богатый функциональный спектр, базирующийся на основной оппозиции исследуемой категории -противопоставлении дискретного количества, представленного числом предметов и кратностью процессов, и непрерывного, включающего величины экстенсивного (мера протяженности во времени и пространстве, мера вещества) и интенсивного вида, свойственного признанным объектам.

Кроме того, отмечено, что исследуемый межкатегориальный спектр количественности по сути отражает строение концепта «предмет», являющегося центральным звеном концептуальной системы человека. В соответствии с этим категория квантитативности рассматривается во взаимосвязи с категориями темпоральности, аспектуальности, локативности, модальности, субъектности, определенности /неопределенности, персональности и поссесивности. Выделенные в результате спектры значений отличаются различным набором признаков, характеризующих объект с точки зрения его временных, пространственных параметров, степени проявленности качества и др.

Когнитивно-прагматическая интерпретация высказываний с количественным компонентом как лингвистических репрезентантов категории квантитативности позволила выделить дополнительные оценочные смыслы и извлечь информацию о межличностных отношениях героев. Анализ функционирования средств выражения количественных значений свидетельствует о существенной роли объекта исследования в оценочном познании мира.

Оценки в настоящей работе трактуются как суждения о ценности. Комплексный подход к выработке понятия ценности, моделирование ценностной картины мира в языке и попытка выделения ценностных доминант обусловила необходимость исследования высказываний с количественным компонентом в различных типах текста: художественном и научно-популярном немецкоязычном тексте рекламного характера.

Использование ценностного потенциала анализируемых высказываний способствует реализации коммуникативной интенции автора: акцентируя значимые для реципиента количественные характеристики объекта, апеллируя к принятым социальным ценностным представлениям, сформировать положительную оценку и подвести к совершению соответствующего неречевого поступка либо обеспечить более адекватное понимание и извлечение заложенной в тексте оценочной информации.

Задача изучения познавательных процессов, связанных с формированием оценок и мнений, образующихся в сознании человека структур, на основе которых осуществляется понимание высказываний оценочного характера в процессе коммуникативной деятельности, является актуальной для современной лингвистики и полностью соответствует логике антропоцентрического подхода.

К дальнейшим перспективам исследования можно отнести: исследование роли лингвопрагматических средств в оценочном познании мира на материале других языков; применение разработанного сценария интерпретации высказываний с количественным компонентом с целью познания окружающего мира к другим типам текста и дискурсу; поиски новых подходов к исследованию категории количества.

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Бажанова, Юлия Ивановна, 2004 год

1. Абишева А.К. О понятии «ценность» // Вопросы философии. 2002. - №3. -С. 139-146.

2. Адмони В.Г. Грамматический строй как система построения и общая теория грамматики. Л.: Наука, 1988. - 239 с.

3. Адмони В.Г. Основы теории грамматики. М. Л.: Наука, Ленинградское отделение, 1964. - 105 с.

4. Адмони В.Г. Синтаксис современного немецкого языка. Л.: Наука, 1973. -365с.

5. Айтмуханова Г.Ш. Стратегии интерпретации немецких научно-популярных текстов (грамматический аспект): Дис. . канд. филол. наук. М.: МГЛУ, 1997.

6. Акуленко Л.Г. Выражение неопределенно-большого и неопределенного малого количества в современном немецком языке: Автореф. дис. . канд. филол. наук. Киев, 1984.

7. Апресян Ю.Д. Новый объяснительный словарь синонимов: концепция и типы информации // Новый объяснительный словарь синонимов русского языка / Ю.Д. Апресян и др. М.: Рус. Словари, 1995. -С. 3-6.

8. Ардова В.В. Собирательные имена существительные в современном немецком языке: Автореф. дис. . канд. филол. наук. М., 1969.

9. Аристотель. Соч.: В 4 т. Т.1. - М., 1976, Т.2. - М., 1978.

10. Арутюнова Н.Д. Введение // Логический анализ языка. Ментальные действия. М.: Наука, 1993. - С. 3-8.

11. Арутюнова Н.Д. Оценка в механизмах жизни и языка // Язык и мир человека. М.: «Языки русской культуры», 1999. - С. 130-274.

12. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт. М.:

13. Наука, 1988.-341 с. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека. Языки русской культуры. М., 1999.- 896 с.

14. Балашов JI.E. Категориальная картина мира (Основы категориальнойлогики). М., 1997. - 605 с. Балли Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка. Пер. с франц.- М.: Изд-во иностр. лит-ры, 1955. 394 с.

15. Беловольская JI.A. Категория недискретного количества и ееграмматический статус. Таганрог, 1999. - 178 с. Бельчиков Ю.А. Культуроведческий аспект филологических дисциплин //

16. Филол. науки. 1998. - № 4. - С. 48 - 55. Бенвенист Э. Общая лингвистика. - М., 1974. - 447 с.

17. Брандес М.П. Стилистика немецкого языка. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Высшая школа, 1990. - 320 с.

18. Булыгина Т.В., Шмелев А.Д. Механизмы квантификации в современном русском языке и семантика количественной оценки // Референция и проблемы текстообразования. М.: Наука, 1988. - 238 с.

19. Булыгина Т.В., Шмелев А.Д. Пространственно-временная локализация как суперкатегория предложения // Вопросы языкознания. 1989. - №3. -С. 51-61.

20. Булыгина Т.В., Шмелев А.Д. Языковая концептуализация мира. М.: Шк. «Мастера русской культуры»: Кошелев, 1997. - 576 с.

21. Бурдина З.Г. Грамматика и коммуникативно-когнитивные стратегии интерпретации текста // Филологические науки. 1995. - № 4. - С. 84 -91.

22. Бурдина З.Г. Категориальный спектр в его отношении к картине мира // С любовью к языку: Сб. науч. трудов. Москва - Воронеж: ИЯ РАН, Воронеж, гос. ун-т. - С. 130-135.

23. Бурдина З.Г. Неразложимые языковые структуры и речевая коммуникация. -М.: Высшая школа, 1987. 119 с.

24. Бурдина З.Г. Синтаксические фреймы и их интерпретация в художественном тексте современного немецкого языка // Филологические науки. -1994. -№3,-С. 82-87.

25. Бурдина З.Г. Традиционное и инновационное в теории категоризации // Материалы международной конференции, посвященной научному наследию профессора М.Д. Степановой и его дальнейшему развитию. М.: МГЛУ, Ин-т языкознания РАН, 2001. - С. 38-43.

26. Вендина Т.Н. Словообразование как способ дискретизации универсума // Вопросы языкознания. 1999. - №2. - С. 27-49.

27. Вольф Е.М. Функциональная семантика оценки . М., 1985.- 228 с.

28. Гак В.Г., Кузнецов В.Г. О типологии квантитативной сегментации предметов // Лингвистическая типология. М.: Наука, 1985. - 201 с.

29. Гак В.Г. Синтаксис эмоций и оценок // Функциональная семантика: оценка, экспрессивность, модальность: In memoriam Е.М. Вольф. М.: 1996. -С. 20-31.

30. Гак В.Г. Теоретическая грамматика французского языка. Синтаксис. М.: Наука, 1986.-220 с.

31. Галич Г.Г. Семантика и прагматика количественной оценки (на материале немецкого языка): Дис. . доктора филол. наук. СПб, 1999.

32. Гил Д. Знание грамматики, знание языка // Вопросы языкознания. 1996. -№2. - С. 118-140.

33. Городникова М.Д., Будасси Э.В. Научно-популярная статья как тип текста // Филологические науки. 1995. - № 5-6. - С. 79 - 88.

34. Гребеньков Г.В. Проблема интерпретации оценки в философии и психологии Донецк, 1991. - 17 с.

35. Гулыга Е.В., Шендельс Е.И. Грамматико-лексические поля в современном немецком языке. М.: Просвещение, 1969. - 184 с.

36. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. М., 1984. - 350 с.

37. Гуревич П.С. Философия культуры. М.: Аспект Пресс, 1995. - 316 с.

38. Гусейнова И.А. Дескриптивные рекламные тексты как инструмент воздействия в системе маркетинговой коммуникации (на материале журнальной прессы ФРГ): Автореф. дис. . канд. филол. наук. - М.: МГЛУ, 1999.-223 с.

39. Давыдов В.В. Образование начального понятия о количестве у детей // Вопросы психологии. 1957. - №2. - С.82-96.

40. Дейк Т.А. ван. Язык. Познание. Коммуникация: Пер. с англ. / Сост. В.В. Петрова под ред. В.И. Герасимова. М.: Прогресс, 1989. - 312 с.

41. Демьянков В.З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода // Вопросы языкознания. 1994. - № 4. -С. 17-33.

42. Дмитриев Ю.Л. Категория качества, количества и меры в историко-философском процессе. Генезис. Закономерности развития. Функции. -М.: Наука, 1995.-159 с.

43. Дряпика В.И. Философские, эстетические и социологические аспекты категории ценностная ориентация. Кировоград, 1995. - 31 с.

44. Дурст-Андерсен П.В. Ментальная грамматика и лингвистические супертипы // Вопросы языкознания. 1995. - № 6. - С. 30 - 42.

45. Есперсен О. Философия грамматики / Пер с англ. М.: Изд-во АН СССР, 1958,- 404 с.

46. Ефимов В.И. Определения качества и количества как системы дефиниций. -Ростов н/Д, 1973.- 134 с.

47. Жаботинская С.А. Ономасиологические модели в свете современных направлений когнитивной лингвистики. // С любовью к языку: Сб. науч. трудов. Москва - Воронеж: ИЯ РАН, Воронеж, гос. ун-т. - С. 115-122.

48. Земская Ю.Н. Динамика взаимодействия категорий времени и пространства в дискурсе персонажа. Антропоцентрический аспект: Автореф. дис. . канд. филол. наук. Кемерово, 1997. -24 с.

49. Золотова Г.А. Очерк функционального синтаксиса русского языка. М.: Наука, 1973.-252 с.

50. Иванова Н.В. Содержание и значение категории ценности в философии (Обзор).-М., 1993.-23 с.

51. Ивин А.А. Логика. М.: Знание, 1998. - 234 с.

52. Ивин А.А. Основания логики оценок. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1970. - 230с.

53. Ивин А.А. Теория аргументации. -М.: Гардарики, 2000. 319 с.

54. Иволгина С.В. Строение и организация грамматического концепта количественной квалификации действия // Язык как функциональная система. Сб. статей к юбилею проф. Н.А. Кобриной. Тамбов: Изд-во Тамбов, ун-та, 2001. - С. 72-77.

55. Игнатьева Э.В. Роль компонентов текста в реализации квантитативной семантики единиц различных уровней // Текст как объект изучения и обучения. Псков, 1999. - С. 91-94.

56. Ильин В.В. Онтологические и гносеологические функции категорий качества и количества. М., 1972. - 95 с.

57. Каменская O.JI. Текст и коммуникация. М.: Высшая школа, 1990. - 152 с.

58. Карасик В.И. Культурные доминанты в языке // Языковая личность: культурные концепты. Сб. науч. трудов / ВГПУ, ПМПУ. -Волгоград; Архангельск: Перемена, 1996. - С. 3-16.

59. Караулов Ю.Н. О русском языке зарубежья//Вопросы языкознания. 1992. -№6. - С. 5-12.

60. Карнап Р. Философские основания физики. Введение в философию науки. -М.: Прогресс, 1971.- 387 с.

61. Категория количества в науке: Монография. Киев: Наукова думка, 1991. -243с.

62. Кацнельсон С.Д. Общее и типологическое языкознание /АН СССР. Ин-т языкознания. Ленингр. отд-е. Л.: Наука, 1986. - 216 с.

63. Кацнельсон С.Д. Типология языка и речевое мышление. Л., 1972. - 264 с.

64. Кашина Д.А. Функционально-семантическое поле количества (на материале совр. нем. языка): Дис. . канд. филол. наук. Горький, 1973.

65. Киричук JI.H. Прагмасемантические особенности категории оценки в рекламном тексте (на мат-ле рекламы журнала «TIME»): Автореф. дис. . канд. филол. наук. Киев, 1999. - 24 с.

66. Когнитивно-функциональная парадигма: грамматическое описание (сб. статей). Моск. гос. лингв, ун-т. - М., 1998. - 193 с.

67. Когнитивные структуры пространства и времени в естественном языке // Изв. РАН. Серия лит. и языка. Т. 55. - №3. - 1996. - С. 3-24.

68. Колоколова Л.П. Когнитивный аспект категории количества в русском языке: Дисс. . канд. филол. наук. Уфа, 1994.

69. Коновалова Т.В. Когнитивные аспекты семантики количественности // Онтология языка и его социокультурные аспекты. Материалы конференции аспирантов и молодых ученых ин-та языкознания РАН / Под. ред. Е.С. Кубряковой. М., 1999. - С. 57-62.

70. Коновалова Т.В. Функционально-семантическое поле количественности в современном русском языке: Дис. . канд. филол. наук. -М., 1998.

71. Косякин A.M. Категория числа имен существительных в современном немецком языке: Автореф. дис. . канд. филол. наук. М., 1962,22 с.

72. Красных В.В. О чем не говорит «человек говорящий»? (к вопросу о некоторых лингвокогнитивных аспектах коммуникации) // Лингвокогнитивные проблемы межкультурной коммуникации: Сб. статей / Ред. В.В. Красных, А.И. Изотов. М: «Филология», 1997. -С. 81-91.

73. Кремер И.Ю. Реализация ментального модуса в немецком критическом тексте: Дис. . канд. филол. наук. М., 1999. - 176 с.

74. Кругликова Г.Г. Опыт лингвокогнитивного описания высказываний о количестве. Омск: Изд-во ОмГТУ, 1996. - 132с.

75. Крутикова Г.Г. Языковая квантификация и ее когнитивные модели // Функционально-текстовые аспекты языковых единиц. СПб, 1995. -С. 83-98.

76. Куанбаева Б.Ж. Лексико-синтаксические средства выражения категории количества в современном немецком языке: Дис. . канд. филол. наук. -М., 1988.

77. Кубрякова Е.С. Начальные этапы становления когнитивизма: лингвистика -психология когнитивная наука // Вопросы языкознания. - 1994. - № 4. - С. 34-47.

78. Кубрякова Е.С. Об актуальных задачах теории словообразования (на рубеже веков) // Материалы международной конференции, посвященной научному наследию профессора М.Д. Степановой и его дальнейшему развитию. -М.: МГЛУ, Ин-т языкознания РАН, 2001. С. 11-18.

79. Кубрякова Е.С. Части речи с когнитивной точки зрения. М.: Ин-т языкознания РАН - Тамбовский гос. ун-т, 1997. - 331 с.

80. Куделин И.Н. Имя числительное как часть речи в немецком языке: Автореф. дис. . канд. филол. наук. Ульяновск, 1966.- 20 с.

81. Куделина Д.А. Количественные прилагательные в группе существительного в современном немецком языке: Автореф. дис. . канд. филол. наук. -Л., 1969.-22 с.

82. Кузьмина С.Г. Средства выражения межличностных отношений в текстах молодежной сферы общения (грамматический аспект): Дис. . канд. филол. наук. М., 2000. - 252 с.

83. Кульгавая В.М. Способы выражения неопределенного множества исчисляемых понятий в современном немецком языке: Автореф. дис. . канд. филол. наук. Иркутск, 1974.- 24 с.

84. Культурология, XX век: антология: Аксиология или философское исследование природы ценностей / РАН ИНИОН. Отд. теории истории и культуры; отв. ред. Галинская И.Л. М.: ИНИОН, 1996. -144 с.

85. Лангаккер Р.У. Когнитивная грамматика. М.: Наука, 1992. - 37 с.

86. Лингвокогнитивные проблемы межкультурной коммуникации: Сб. ст. / ред. Красных В.В., Изотов А.И. М.: Филология, 1997. - 112 с.

87. Леонтьев Д. А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной реконструкции //Вопросы философии. 1996. - №4. -С.15-26.

88. Лепская Н.И. Категория количества: ее формирование в онто- и филогенезе // Структуры языкового сознания. М.: «Наука». Глав, редакция восточной литературы, 1990. - С. 277-290.

89. Лисова Н.В. Количественные наречия степени и меры в современном немецком языке: Автореф. дис. .канд. филол. наук. Л., 1975,- 25 с.

90. Лихачев Д.С. Концептосфера русского языка // Известия РАН. Сер. лит. и яз. Т.52. 1993. -№1.

91. Логический анализ языка. Культурные концепты / Ин-т языкознания РАН. -М.: Наука, 1991.-205 с.

92. Логический анализ языка. Ментальные действия / Ин-т языкознания РАН. -М.: Наука, 1993.- 176 с.

93. Ломтев Т.П. Структура предложений в современном русском языке. М.: Наука, 1979.-231 с.

94. Лухьенбрурс Д. Дискурсивный анализ и схематическая структура // Вопросы языкознания. 1996. - № 2. - С. 141-155.

95. Ляпин С.Х. Факт в пространстве бытия (опыт концептологического понимания). Архангельск: Изд-во Поморского пед. ун-та, 1996.

96. Махмутова Г.К. Семантико-стилистическая характеристика категории числа имен существительных в современном немецком языке: Автореф. дис. . канд. филол. наук. Уфа, 1977.

97. Мещанинов И.И. Понятийные категории в языке // Труды Венного института иностранных языков, 1945. №1.

98. Мещанинов И.И. Соотношение логических и грамматических категорий // Язык и мышление. М.: Наука, 1967. - С 7-16.

99. Мещанинов И.И. Члены предложения и части речи. JL: Наука, 1978. -386 с.

100. Миронова Н.Н. Дискурс-анализ оценочной семантики. М.: «НВИ» -«Тезаурус», 1997. - 198 с.

101. Москальская О.И. Грамматика текста. -М.: Высшая школа, 1981. 183 с.

102. Мытарева Н.В. Лингвистический аспект репрезентации межличностных отношений в дискурсе массовой коммуникации (на материале немецкоязычных интервью): Дис. . канд. филол. наук. -М., 1995.

103. Нечаева К.К. Категориальное значение числа в системе функционально-семантических полей португальского языка: Дис. . канд. филол. наук. -М.: МГЛУ, 2000.

104. Новицкая В.В. Семантическое поле количества // Семантические категории языка и методы их изучения / Тез. докл. науч. Всесоюз. конф. 28-30 мая 1985 г.-Уфа, 1985.

105. Новое в зарубежной лингвистике: Когнитивные аспекты языка. Вып. XXIII. - М.: Прогресс, 1988. - 320 с.

106. Новое в зарубежной лингвистике: Лингвистика текста. Вып. 8. - М.: Прогресс, 1978.-479 с.

107. Новое в зарубежной лингвистике: Лингвистическая прагматика. Вып. XVI. - М.: Прогресс, 1985. - 500 с.

108. Ноздрина Л.А. Поэтика грамматических категорий: Курс лекций по интерпретации художественного текста. М.: МАКС Пресс, 2001. -226 с.

109. Ольшанский И.Г. Лингвокультурология в конце XX века: итоги, тенденции, перспективы // Лингвистические исследования в конце XX века: сб. обзоров / исслед. отдел языкознания, редколл.: Березин Ф.М., отв. ред. и др. М., 2000. - С. 26-48.

110. Панфилов В.З. Философские проблемы языкознания. Гносеологические аспекты. М.: «Наука», 1982. - 357 с.

111. Перельман Г.И., Лисова Н.В. Адъективные словосочетания с инфинитивом и наречиями меры и степени как средство выражения семантики и структуры оценки / Ленингр. гос. пед. ин-т. Л.: 1990. - 11 с.

112. Пиаже Ж. Генезис числа у ребенка // Ж. Пиаже. Избранные психологические труды. М.: Просвещение, 1969. - С. 233-565.

113. Писанова Т.В. Национально-культурные аспекты оценочной семантики. -М.: МГЛУ, 1997.-320 с.

114. Полякова Л.В. Словообразовательные способы наименования совокупного множества предметов и лиц в современном немецком языке: Автореф. дис. . канд. филол. наук. Калинин, 1981.

115. Попова С.Н. Латентные значения в системе немецкого глагола (на материале квантитативной характеристики субъекта, объекта): Автореф. дис. . канд. филол. наук. Киев, 1982.

116. Пропп В.Я. Проблема артикля в современном немецком языке//Памяти академика Л.В. Щербы. Сб. статей. - Л., 1951.

117. Радин A.M. Лексические средства оценки в языке радиовещания ФРГ: Автореф. дис. . канд. филол. наук. М.: МГУ, 1999.

118. Реформатский А.А. Число и грамматика // Вопросы грамматики. M.-JL: Изд-во АН СССР, 1960. - С. 384-400.

119. Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира. М.: Наука, 1988.-216 с.

120. Роль человеческого фактора в языке. Язык и мышление. М.: Наука, 1988. -168 с.

121. Рузин И.Г. Возможности и пределы концептуального объяснения языковых фактов // Вопросы языкознания. 1996. -№ 5.-С.39-50.

122. Сайфуллаев Н.М. Логический анализ понятия количества. Душанбе: Дониш, 1989.- 136 с.

123. Сепир Э. Градуирование. Семантическое исследование // Новое в зарубежной лингвистике. Лингвистическая прагматика. Вып. XVI. -1985. - С. 43-79.

124. Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. М.: Прогресс, 1993. - 656 с.

125. Сергеев В.А. Категория количества и особенности ее выражения в языке публицистики: Автореф. дис. . канд.филол. наук. М., 1996. - 20 с.

126. Слюсарева Н.А. Проблемы функциональной морфологии современного английского языка. М.: Наука, 1986. - 214 с.

127. Слюсарева Н.А. Функциональная грамматика в Великобритании и Нидерландах. В кн.: Современные зарубежные грамматические теории. М., 1985. - 252 с.

128. Смирнов П.И. Ценностные основания общества. Автореф. . дис. докт. филол. наук. СПб., 1994. - 31 с.

129. Сорокина Т.С. Когнитивно-функциональная парадигма и грамматическое описание //Когнитивно-функциональная парадигма: грамматическое описание: Сб. науч. трудов. Моск. гос. лингв, ун-т. - М., 1998.193 с.

130. Степанов Ю.С. Константы. Словарь русской культуры: Опыт исследования. -М: Наука, 1997.

131. Телия В.Н. О различии рациональной и эмотивной (эмоциональной) оценки//Функциональная семантика оценки: оценка, экспрессивность, модальность: In memoriam Е.М. Вольф. М.: Ин-т языкознания РАН, 1996. - С. 31-38.

132. Телия В.Н. Русская фразеология. Семантические, прагматические и лингвокультурологические аспекты. М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. - 288 с.

133. Телия В.Н. Экспрессивность как проявление субъективного фактора в языке и ее прагматическая ориентация // Человеческий фактор в языке. Языковые механизмы экспрессивности. М., 1991. - С. 5-35.

134. Теория функциональной грамматики: Аспектуальность. Временная локализованность. Таксис. JL: Изд-во «Наука», Ленингр. отд-е, 1987.-352 с.

135. Теория функциональной грамматики: Качественность. Количественность / Отв. ред. А.В. Бондарко. СПб.: Наука, С.-Петербург, издат. фирма, 1996.-288 с.

136. Теория функциональной грамматики: Локативность. Бытийность. Поссесивность. Обусловленность. СПб.: Наука, С.-Петербург, издат. фирма, 1996.-230 с.

137. Теория функциональной грамматики: Персональность. Залоговость. Определенность/Неопределенность. Л.: Изд-во «Наука, 1991. -234 с.

138. Теория функциональной грамматики: Субъектность. Объектность. Коммуникативная перспектива высказывания СПб.: Наука, С.Петербург. издат. фирма, 1992. - 304 с.

139. Теория функциональной грамматики: Темпоральность. Модальность. JL: Изд-во «Наука, 1990. - 263 с.

140. Тимофеев И.С. Методологическое значение категорий «качество» и «количество». М., 1972.

141. Томская М.В. Оценочность в социальном рекламном дискурсе: Дис. . канд. филол. наук. М.: МГЛУ, 2000. - 202 с.

142. Тураева З.Я., Биренбаум Я.Г. Некоторые особенности категории количества // Вопросы языкознания. 1985. - №4. - С. 122-130.

143. Фесенко Т.А. Перевод в зеркале когнитивной науки // С любовью к языку: Сб. науч. трудов. Москва - Воронеж: ИЯ РАН, Воронеж, гос. ун-т. - С. 6571.

144. Фомина З.Е. Эмоционально-оценочная лексика в ценностном аспекте (на материале современного немецкого языка) Воронеж, 1995. - 118 с.

145. Фрумкина P.M. Проблема «язык и мышление» в свете ценностных ориентаций // Язык и когнитивная деятельность. М., 1989. - С. 5971.

146. Функциональная семантика: оценка, экспрессивность, модальность: In memoriam Е.М. Вольф. М.: 1996. - 168 с.

147. Халеева И.И. Основы теории обучения пониманию иноязычной речи (подготовка переводчиков): Монография. М.: Высшая школа, 1989. - 238 с.

148. Хэар P.M. Дескрипция и оценка // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. XVI. - М.: Прогресс, 1985. - С. 183-195.

149. Худяков А.А. Отношение категории числа существительного к понятийной категории количественности и к количеству / Ленингр. гос. пед. ин-т. -Л., 1991.-9с.

150. Человеческий фактор в языке: Коммуникация, модальность, дейксис. М.: Наука, 1992.-282 с.

151. Черемисина И.В. Виды оценок в тексте немецкоязычного художественного репортажа (когнитивно-коммуникативные аспекты процедуры оценивания): Автореф. дис. . канд. филол. наук. М., 1995. - 20 с.

152. Чернейко Л.О. Порождение и восприятие межличностных оценок // Филологические науки. 1996.- №6. - С. 42-53.

153. Чеснокова Л.Д. Категория количества и способы ее выражения в современном русском языке. Таганрог: Изд-во Таганрогского гос. пед. ин-та, 1992. - 178 с.

154. Чопчарова И. К сопоставительному изучению коннотаций // Язык. Культура. Взаимопонимание. СПб., 1999.

155. Шадеко В.П. Диминутивы и аугментативы немецкого языка в ряду градуальных оппозиций: Автореф. дис. . канд.филол. наук. СПб, 1998.-24 с.

156. Швачко С.А. Языковые средства выражения количества в современном английском, русском и украинском языках. Киев: Вища школа, 1981. - 144 с.

157. Языковая личность: культурные концепты: Сб. науч. тр. Волгоград; Архангельск: Перемена, 1996. - 259 с.

158. Языковая личность: социолингвистические и эмотивные аспекты: Сб. науч. Тр. Волгоград; Саратов: Перемена, 1998. - 234 с.

159. Albrecht, Erhard. Sprache und Philosophie. Berlin: VEB Deutscher Verlag der Wissenschaften, 1975. - 327 S.

160. Behagel O. Deutsche Syntax. Heidelberg, 1923. Bd. I.

161. Bierwisch M., Lang E. Dimensional adjectives: grammatische und konzeptuelle Aspekte von Dimensionsadjektiven. Berlin, 1987. - 612 S.

162. Brinker K. Linguistische Textanalyse. Eine Einfuhrung in Grundbegriffe und Methoden. (Grundlage der Germanistik 29) 3. Aufl. - Berlin, 1992. -163 S.

163. Brinkmann H. Die deutsche Sprache. Gestalt und Leistung. 2. Aufl. -Diisseldorf, 1962.-939 S.

164. Burkhardt A. Soziale Akte, Sprechakte und Textillokutionen. Tubingen: Niemeyer, 1986.-466 S.

165. BuBmann H. Lexikon der Sprachwissenschaft. Stuttgart: Kroner, 1990. - 885 S.

166. Dijk T.A. van. Textwissenschaft. Eine interdisziplinare Einfuhrung. Deutsche Ausgabe. Tubingen: Max Niemeyer Verlag, 1980. - 285 S.

167. Dressier W. Studien zur verbalen Pluralitat. Wien, 1968. - 356 S.

168. Dressier W., Beangraude R.-A. Einfuhrung in die Textlinguistik. Tubingen: Niemeyer, 1981. - XII. - 290 S.

169. Erpenbeck J. Interkulturalitat, sozialer und undividueller Wertewandel // Dialektik. Hamburg, 1996. -№1. - S. 99-118.

170. Fries N. Bewertung. Linguistische und konzeptuelle Aspekte des Phanomens // Sprache und Pragmatik / Hrsg. Von J.Rosengren. Lund: Germanisches Institut, 1991.-S. 1-31.

171. Fritz G., Muckenhaupt M. Kommunikation und Grammatik. Tubingen: Narr, 1981.-216 S.

172. Grammatisch-semantische Felder der deutschen Sprache der Gegenwart, hrsg. von K.-E. Sommerfeldt und G. Starke, Lpz., 1984.

173. Halliday M.A.K. An Introduction to Funktional Grammar. London, 1985. -XXV. - 387 p.

174. Heinemann W., Viehweger D. Textlinguistik. Eine Einftihrung. Tubingen: Max Niemeyer Verlag, 1991.-310 S.

175. Helbig G. Geschichte der neueren Sprachwissenschaft. Unter dem besonderen Aspekt der Grammatik-Theorie. Leipzig, 1973. - 392 S.

176. Jung, Walter. Grammatik der deutschen Sprache. Leipzig, 1966. - 518 c.

177. Maletzke, Gerhard: Interkulturelle Kommunikation: zur Interaktion zwischen Menschen verschiedener Kulturen / Gerhard Maletzke. Opladen: Westdt. Verl., 1996.-218 S.

178. McLuhan, Marshall. The global village. New York: Oxford, Oxford univ. Press 1989.-220 p.

179. Morgenthaler E. Kommunikationsorientierte Textgrammatik. Dtisseldorf: Schwamm, 1980.-204 S.

180. Moskalskaja, O.I. Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. Moskau: Vissaja skola, 1983.- 344 S.

181. Rauch G. Grammatische Kategorien // Theorie der Lexikons, 39. Dtisseldorf,1991.-S. 31-77.

182. Stroyny K. Die functional-semantische Kategorie der Temporalitat und deren Auspragung im Spanischen. In: Kommunikativ-funktionale Sprachbetrachtung als theoretische Grundlage fur den

183. Fremdsprachenunterricht. Hrsg. von G. Bense. Halle (Saale), 1989. - S. 188-191.

184. Vorderwtillbecke K. Beschreibung interpersoneller Beziehungen in der Grammatik // Pragmatik in der Grammatik. Hrsg. von G. Stickel. -Dtisseldorf: Schwann, 1984. S. 295-312. Werbung, Medien und Kultur / S.J. Schmidt; B. Spiess (hrsg.) - Opladen: Westdt.

185. Verlag, 1995.-210 S. Wierzbicka A. Lingua mentalis. The semantics of natural language. Sydney, 1980.

186. Wiese H. Semantische und konzeptuelle Strukturen von Numeralkonstruktionen //

187. Ztschr. fur Sprachwiss. Gottingen, 1995. - Bd. 14, H. 2 - S. 181-235. Wilske, Ludwig. Sprachkommunikation und Sprachsystem. - Leipzig, 1983. Wunderlich D. Studien zur Sprechakttheorie. - Frankfurt a. M., 1976.1. Словари:

188. Комлев Н.Г. Словарь новых иностранных слов: (С переводом, этимологией и толкованием). М.: Изд-во МГУ, 1995. - 114с.

189. Краткий словарь когнитивных терминов / Под общ. ред. Е.С. Кубряковой. -М.: Изд-во МГУ, 1997. 245 с.

190. Логический словарь: ДЕФОРТ / Под ред. А.А. Ивина и др. М.: Мысль, 1994.-268с.

191. ЛЭС: Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. В.Н. Ярцевой. М.: Советская энциклопедия, 1990. - 686 с.

192. Философская энциклопедия: В 5 т. / Глав. ред. Ф.В. Константинов. Т.2. -М.: «Сов. энциклопедия», 1970. - 576 с.

193. Философская энциклопедия: В 5 т. / Глав. ред. Ф.В. Константинов. Т.4. -М.: «Сов. энциклопедия», 1970. - 591 с.

194. Философская энциклопедия: В 5 т. / Глав. ред. Ф.В. Константинов. Т.5. -М.: «Сов. энциклопедия», 1970. - 740 с.

195. Философский энциклопедический словарь / Гл. ред. Л.Ф.Ильичев. М.: Сов. энциклопедия, 1983. - 836с.

196. Языкознание. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. В.Н. Ярцева. -М.: Большая российская энциклопедия, 2000. 685 с.1.wandowski Th. Linguistisches Worterbuch. 5. Aufl. Heidelberg, Wiesbaden: Quelle und Meyer. - Bd. 1-3, 1990. - 1287 S.

197. Duden: Grammatik der deutschen Gegenwartssprache. Bd.4 / Herausgegeben und bearbeitet von G. Drosdowski. Manheim - Wien - Zurich: Dudenverlag, 1984.- 804 S.

198. СПИСОК ЦИТИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ПРИНЯТЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

199. BN Barbara Noak. Bastian. - М.: Иностр. язык. Оникс, 2001. - 380 с.

200. HB Heinrich Boll. Mein trauriges Gesicht. Erzahlungen. - M.: Изд-во «Радуга», 2001.-287 с.1. 1993 Ingrid Noll. Der Hahn ist tot. - Diogenes Verlag AG, Zurich, 1993. -270 S.1. 1996 Ingrid Noll. Die Apothekerin. - Diogenes Verlag AG, Zurich, 1996. -249 S.

201. KM Klaus Mann. Mephisto. Roman einer Karriere. - M.: «Цитадель», 2001. -348 с.

202. MG Max von der Griin. Zwei Briefe an Pospischiel. - Luchterhand, Darmstadt und Neuwied, 1985.-221 S.

203. Rem E.M. Remarque. Drei Kameraden. - M.: НВИ-Тезаурус, 1999. - 396 с.

204. RP Rosamunde Pilcher. Sommer am Meer. - Rowohlt Taschenbuch Verlag, Reinbek bei Hamburg, 1995.- 188 S.

205. SL Siegfried Lenz: Jager des Spotts. Geschichten aus dieser Zeit. - Deutscher Taschenbuch Verlag, Munchen, 1991. 136 S.

206. WK Wolfgang Koeppen. Das Treibhaus. - Suhrkamp Verlag, Frankfurt am Main, 1978.-202 S.