Религиозное обучение в светских средних учебных заведениях Казанского учебного округа в 1864-1918 гг. тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 07.00.02, кандидат наук Ермошин, Антон Владимирович

• Ермошин, Антон Владимирович
• кандидат наук
• 2014

Оглавление диссертации кандидат наук Ермошин, Антон Владимирович

Оглавление

Введение

Глава 1. Система религиозного обучения в средних учебных заведениях Казанского учебного округа в 1864-1918 гг.: принципы функционирования.

1.1. Место религиозного обучения в светских средних учебных заведениях во второй половине XIX века

1.2. Эволюция религиозного обучения в средних учебных заведениях в 1905-1918 гг

1.3. Общественные дискуссии по вопросу о присутствии религии в светской средней школе во второй половине XIX - начале XX вв

Глава 2. Внутренняя организация и содержание системы религиозного обучения в средних учебных заведениях Казанского учебного округа в 1864-1918 гг. 2.1. Законоучительские кадры и материально-техническая база преподава-

ния религии в средних учебных заведениях

2.2. Учебно-методическая база религиозного образования в гимназиях Казанского учебного округа

2.3. Система гимназических экзаменационных испытаний по Закону Божьему в Казанском учебном округе

Заключение

Список использованных источников и литературы

Приложения:

Приложение 1. Число недельных уроков по Закону Божьему в российских гимназиях

Приложение 2. Учебные планы прусских и австрийских гимназий (вторая

половина XIX в.)

Приложение 3. Образцы программ по Закону Божьему для средних учебных

заведений Казанского учебного округа

Приложение 4. Учебники по Закону Божьему, одновременно использовавшиеся в некоторых учебных заведениях Казанского учебного округа в 1899/1900

учебном году

Приложение 5. Образцы экзаменационных билетов по Закону Божьему, из

средних учебных заведений Казанского учебного округа

Приложение 6. Проект экзаменационной программы по Закону Божьему, составленный комиссией законоучителей Казанского учебного округа в 1874/1875 учебном году

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Религиозное обучение в светских средних учебных заведениях Казанского учебного округа в 1864-1918 гг.»

Введение

Трансформация ценностных ориентации; современного российского общества делает особенно актуальной проблему конфессионального просвещения на различных этапах российской истории и особенно в пореформенную эпоху, когда традиционная религиозность населения вступила в конфликт с новыми рационалистическими и атеистическими тенденциями. Период «Великих реформ» стал важной вехой в развитии среднего образования в России. Были предприняты попытки модернизировать отечественную школу, приблизить содержание обучения к вызовам и реалиям повседневной жизни, учесть опыт западных стран, достижения педагогической мысли середины XIX века. Именно «пореформенный период» стал временем кризиса религиозности как в образованном обществе в целом, так и в светской школе в частности.

Вопрос о возможности преподавания религиозных знаний в светском школьном образовании относится к числу наиболее острых дискуссионных вопросов, обсуждаемых в современном российском обществе. При этом как его сторонники, так и противники ссылаются, среди прочего, на наличие в дореволюционной российской школе религиозного обучения, конкретизированного в учебном предмете «Закон Божий». В то же время до сих пор не производилось комплексное исследование теории и практики религиозного обучения и воспитания в светской средней школе Российской империи, соотношения религиозного и светского компонентов школьного образования, эволюции этого соотношения в разные периоды отечественной истории на фоне происходивших политических, социально-экономических и культурных изменений.

Этим обуславливается актуальность и социальная значимость исследуемой в рамках предлагаемой работы проблемы.

Степень изученности темы. Проведенный в ходе подготовки диссертации анализ историографии проблемы позволяет выделить три основных этапа в изучении различных аспектов истории системы светского среднего образования в

пореформенный период, в том числе места в ней религиозного обучения и воспитания: дореволюционный, советский и современный.

В дореволюционной литературе фактические сведения о преподавании Закона Божьего можно найти в многочисленных «Исторических записках» о различных средних учебных заведениях Казанского учебного округа1. Все они содержат списки законоучителей, их биографические данные, отдельные сюжеты из истории преподавания Закона Божьего в данной конкретной гимназии. В них не ставится задача анализа этого преподавания, в силу своего официально-парадного статуса «Исторические записки» зачастую обходят молчанием конфликтные ситуации, нашедшие отражение в архивных источниках, бывших доступными и составителям этих «Записок». В целом литературу этого блока можно охарактеризовать как фактологическую по содержанию и охранительную по духу.

Другой важный блок дореволюционной литературы по проблеме исследования представлен сочинениями историко-педагогического характера. Наиболее важным из них является очерк исследователя-методиста и законоучителя-практика середины - второй половины XIX века протоиерея Д.П. Соколова , опубликованный в двухтомном «Руководстве к преподаванию общеобразовательных предметов», изданном в 1873-1874 гг. Автор предстает серьезным и основательным исследователем (как педагогом, так и историком), изучающим различные аспекты истории и методики преподавания Закона Божьего в светской школе, последовательным аналитиком, свободным от иллюзий и чрезмерного конфессионального субъективизма. Историю развития гимназического предмета «Закон Божий» и эволюцию метода его преподавания автор ставит в прямую связь с общекультурным и гражданско-политическим развитием российского общества XIX

1 Владимиров В. Историческая записка о 1-й Казанской гимназии. Казань, 1867; Васильев Д. Краткая историческая записка об Имп. Казанской 1 гимназии. Казань, 1900; Гвоздев П. Историческая записка о Второй Казанской гимназии. Казань, 1876; Львов Д. Историческая записка о Казанской второй гимназии с 1876 по 1885 г. Казань, 1885; Смирнов П. Исторический очерк Казанской Мариинской женской гимназии за двадцать пять лет ее существования (1859 - 1884 гг.). Казань, 1884; Траубенберг П.В. Казанская Мариинская женская гимназия: Краткий исторический очерк, ее современное состояние и деятельность. Казань, 1900.

2 Соколов Д.П. Преподавание Закона Божия // Руководство к преподаванию общеобразовательных предметов. Т.1-2 / Под ред. Н.Х.Весселя. СПб., 1873-1874.

столетия. Отмечая, что учебный курс Закона Божьего развивался вместе с развитием училищного дела в России, направление в преподавании этого предмета зависело от религиозного настроения общества данного времени, а методика его следовала за методикой других предметов , Д.П. Соколов дает подробный анализ учебных программ, руководств, учебников и пособий, вышедших по данному предмету с конца XVIII - начала XIX вв. по 1870-е годы. К сожалению, в дальнейшем подобный исследовательский труд не предпринимался.

Хотя отечественная историография конца XIX - начала XX вв. включает работы по истории российской средней школы и ее реформированию на разных этапах, все же полномасштабное изучение этой проблемы в дореволюционный период не предпринималось. Практически единственной работой, посвященной истории данного вопроса с проблемным подходом и критическим анализом, стала монография И. Алешинцева «История гимназического образования в России»4. Заметим, что советский исследователь Ш.И. Ганелин, изучавший историю гимназического образования в иных социо-культурных условиях и с иных методологических позиций, был вынужден признать, что, несмотря на некоторые указанные им недостатки работы И. Алешинцева (как справедливо отмеченные, так и обусловленные идеологическим контекстом), «она должна быть признана лучшей и единственной в дореволюционной литературе, посвященной истории гимназий»5.

В советской историографии различные аспекты истории среднего образования в Российской империи наиболее полно и всесторонне освещены в монографии В.З. Смирнова «Реформа начальной и средней школы в 60-х годах XIX в.»6, в «Очерках по истории школы в России в 60-70-х гг. XIX в.» Ш.И. Ганелина, а

3 Соколов Д.П. Преподавание Закона Божия // Руководство к преподаванию общеобразовательных предметов. Т. 1 -2/Под ред. Н.Х.Весселя. СПб., 1873-1874. С. 199.

4 Алешинцев И. История гимназического образования в России (XVIII и XIX век). СПб., 1912.

5 Ганелин Ш.И. Очерки по истории среднего образования в России во второй половине XIX века. Т.1: Гимназия и учебный процесс в ней // Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И.Герцена: Ученые записки. Т.50: Кафедра педагогики / Отв. ред. Е.Я.Голант. Л., 1947. С. 12.

6 Смирнов В.З. Реформа начальной и средней школы в 60-х годах XIX в. М., 1954.

7 Ганелин Ш.И. Очерки по истории школы в России в 60-70-х гг. XIX в. // Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И.Герцена: Ученые записки. Т.40: Кафедра педагогики / Отв. ред. Е.Я.Голант. Л., 1941.

также в более поздних его «Очерках по истории среднего образования в России во второй половине XIX века»8. Конкретно вопрос о присутствии религии в светской средней школе Российской империи советскими исследователями не поднимался, их позиция ограничивалась лишь беглым упоминанием о «реакционной сущности» этого явления.

В постсоветской историографии вопросу конфессионального просвещения уделяется значительное внимание. Однако круг интересов большинства исследователей ограничивается преимущественно духовными учебными заведениями. Так, в 2006 г. издательством Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета была выпущена монография Н.Ю. Суховой о проблемах и реформах высшей духовной школы во второй половине XIX в.9, в которой обстоятельно рассматривается состояние, в котором находились духовные школы XIX столетия10. Не остаются в стороне от этого процесса и казанские историки, изучая как российскую духовную школу в целом (например, докторская диссертация и обстоятельные монографии Е.А. Вишленковой по религиозной политике и духовной школе России XIX в.11), так и казанскую в частности. Здесь надо особо отметить исторический очерк Е.В. Липакова о Казанской духовной семинарии12, где автор подробно рассматривает исторический путь этой духовной школы с XVIII в. до наших дней. В этой же области важное значение имеют диссертации A.B. Журав-

13

ского «Казанская духовная академия на переломе эпох (1884-1921 гг.)» и Ю.В. Кодовой «Православная школа Казанского духовного учебного округа в первой

8 Ганелин Ш.И. Очерки по истории среднего образования в России во второй половине XIX века. T.1: Гимназия и учебный процесс в ней // Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И.Герцена: Ученые записки. T.50: Кафедра педагогики / Отв. ред. Е.Я.Голант. Л., 1947.

9 Сухова Н.Ю. Высшая духовная школа: проблемы и реформы (вторая половина XIX века). М., 2006.

10 См. рецензию па эту монографию: Фирсов СЛ. Духовное образование во второй половине XIX века // Церковь и время: Научно-богословский и церковно-общественный журнал. 2008. № 1. С. 236-243.

" Вишленкова Е.А. Религиозная политика в России (первая четверть XIX века): дисс. ... д.и.н. Казань, 1998; Ви-шленкова Е.А. Духовная школа в России первой четверти XIX века. Казань, 1998; Вишленкова Е.А. Религиозная политика: Официальный курс и «общее мнение» России Александровской эпохи. Казань, 1997.

12 Липаков Е.В. Казанская Духовная Семинария: Исторический очерк. Казань, 2007.

13 Журавский A.B. Казанская духовная академия на переломе эпох (1884-1921 гг.): дисс. ... к.и.н. М., 1999.

половине XIX века»14. Развитию духовного образования в одном из регионов Казанского округа посвящена диссертация пензенского исследователя Н.И. Полосина «Православное духовное образование в Пензенской губернии в XIX - начале XX века»15. Представленный в этих исследованиях обзор развития духовного образования в Российской империи в целом и в Казанском духовном учебном округе в частности позволяет понять основные направления официальной политики в области православного конфессионального просвещения. В то же время в них не затрагивается исследуемая нами проблема религиозного обучения в светских учебных заведениях.

В 1990-2000-х годах было написано несколько диссертационных исследований по истории среднего образования в Казанском учебном округе16. В них проведен качественный и разносторонний анализ проблемы становления и развития средних учебных заведений округа, но круг интересов исследователей ограничивался историей этих школ именно как светских, без уделения достаточного внимания вопросу преподавания в них Закона Божьего как особого модуса взаимоотношений церкви и государства.

Важным исключением на этом фоне выглядят статьи волгоградского исследователя С.П. Синельникова: «Преподавание Закона Божия в учебных заведениях России до 1917 года»17 и «Законоучитель дореволюционной школы: личность и исполнение обязанностей»18. Они вплотную соприкасаются с предметом исследования настоящей диссертации, богаты фактическим материалом, но носят весьма общий характер ввиду объемности рассматриваемой в них проблемы. Эти статьи посвящены не только светской средней школе, но и другим уровням и типам

14 Колова Ю.В. Православная школа Казанского духовного учебного округа в первой половине XIX века: дисс. ... к.и.н. Казань, 2002.

15 Полосин Н.И. Православное духовное образование в Пензенской губернии в XIX - начале XX века: дисс. ... к.и.н. Пенза, 2005.

16 См. соответствующий раздел Списка использованных источников и литературы.

17 Синельников С.П. Преподавание Закона Божия в учебных заведениях России до 1917 года [Электронный ресурс] URL: http://www.bogoslov.ru/text/453126.htrnl (дата обращения: 1.11.2013).

18 Синельников С.П. Законоучитель дореволюционной школы: личность и исполнение обязанностей. Ч. 1 [Электронный ресурс] URL: http://www.bogoslov.ru/text/1667342.html (дата обращения: 1.11.2013); То же. Ч. 2 [Электронный ресурс] URL: http://www.bogoslov.ru/text/1689400.html (дата обращения: 1.11.2013).

учебных заведений, к тому же не ограничиваются территориально, а ставят проблему в общероссийском масштабе.

Таким образом, работы, посвященные истории образования, истории средней школы в России, истории конкретных учебных заведений лишь косвенно затрагивают религиозное обучение в них. В то же время исследователи, занимающиеся проблемой конфессионального просвещения, чаще всего сосредотачиваются па истории духовных учебных заведений, обходя стороной такой важный аспект, как религиозное обучение в светской школе и его соотношение с общим учебным курсом.

Цель диссертации - исследовать историю развития и функционирования системы религиозного обучения в светском среднем образовании в Российской империи, начиная с эпохи «Великих реформ» и до отделения школы от церкви в 1918 г., на примере учебных заведений Казанского учебного округа.

Задачи исследования:

1) охарактеризовать процесс упорядочивания системы религиозного обучения в светской школе на протяжении 1864-1918 гг.;

2) рассмотреть кадровое обеспечение законоучительских мест, материально-техническую и учебно-методическую базу преподавания религии в средних учебных заведениях;

3) проанализировать позиции различных общественных и политических сил по проблеме религиозного обучения в светской средней школе, определить различные направления дискуссий по этому вопросу.

Объект исследования - система среднего образования в Российской империи.

Предмет исследования - религиозный компонент в светском гимназическом образовании в Казанском учебном округе и его трансформация в пореформенный период вплоть до отделения школы от церкви.

Хронологические рамки исследования. Период в истории среднего образования в России, начавшийся с введения «либерального» Устава гимназий и прогимназий 1864 г., стал временем окончательного закрепления религиозного обу-

чения в общем курсе светских гимназий. Конечно, решение поставленных задач обращает внимание исследователя на положение религии в светской школе в предшествующую эпоху (особенно в т.н. «николаевской» гимназии, где она уже заняла прочное место в общем строе). Вместе с тем, изучение истории введения предмета «Закон Божий» и других форм религиозного обучения и воспитания в программу светских школ, будучи достаточно обширной проблемой, выходит за рамки нашего исследования. Именно «пореформенный период» стал временем кризиса религиозности как в образованном обществе в целом, так и в светской школе в частности. В связи с этим важно рассмотреть вопрос о месте и, главное, последствиях введения всеобщего религиозного обучения в таких реалиях.

Верхний рубеж исследования - 1918 год - время запрета на религиозное обучение в светских учебных заведениях ввиду отделения церкви от государства и школы от церкви декретом Советского правительства от 2 февраля (20 января) 1918 г. Это событие не просто положило конец преподаванию основ религии в школах Советской России, но и подвело черту под общественной и политической дискуссией предшествующих лет по данной проблеме. Здесь необходимо уточнить, что конкретные меры советских властей как в центре, так и на местах, направленные на реализацию провозглашенного положения, а также история сопротивления этим мерам выходят за рамки нашего исследования, будучи самостоятельным и весьма обширным вопросом.

Территориальные рамки исследования. Мы ограничиваемся рамками Казанского учебного округа (границы которого несколько менялись в исследуемый период), что определяется двумя факторами. С одной стороны, архивы Казани (центра данного округа) предоставляют значительный круг источников по интересующей нас проблеме, с другой, изучение ее на базе именно Казанского округа способно дать представление об общероссийской картине, учитывая высокую степень унифицированности учебных программ дореволюционных образовательных учреждений. Заметим, что в диссертации не ставится задача рассмотреть вопрос о постановке религиозного обучения в каждом среднем учебном заведении Казан-

ского округа, но анализ общих тенденций исследуемой проблемы производится на базе фактического материала окружного масштаба.

Под «средними учебными заведениями Казанского учебного округа» мы понимаем школы ведомства Министерства народного просвещения Российской империи, расположенные на территории Казанского учебного округа и дающие своим воспитанникам полное общее среднее образование. К таковым мы относим - в терминологии гимназического Устава 1864 года - классические гимназии (а также прогимназии, которые хотя и не имели полного курса средней школы, но декларировали соответствие первым ее четырем классам), реальные гимназии (преобразованные после гимназической реформы 1871 года в реальные училища и несколько пониженные в статусе, но не выпавшие из системы общего среднего образования), а также женские гимназии и прогимназии Министерства народного просвещения. В рассматриваемый период существовали средние учебные заведения и других ведомств (кроме духовного - еще и «Ведомства учреждений императрицы Марии», военного ведомства, разных отраслевых министерств), а также специальные средние школы различных профилей (как относившиеся к Министерству народного просвещения, так и независимые от него): военные гимназии, частные гимназии, коммерческие училища, торговые школы и другие. Они не являются объектами нашего анализа, хотя при рассмотрении отдельных аспектов проблемы мы обращаемся и к их материалам для сравнения со средними учебными заведениями Министерства народного просвещения.

Несмотря на обозначенные географические рамки - Казанский учебный округ - общие тенденции в соотношении светского и религиозного обучения в средних учебных заведениях рассматриваются нами в общероссийском масштабе, что обусловлено централизованностыо отечественной системы народного просвещения в указанный период. При этом различные материалы, относящиеся именно к Казанскому учебному округу, дают нам больше фактического материала для освещения и иллюстрации отдельных аспектов темы.

Методология исследования. Методологической основой исследования являются принципы историзма и системности. Принцип историзма предусматривает

рассмотрение теории и практики функционирования религиозного компонента в образовательном процессе светских средних учебных заведениях Казанского учебного округа в контексте конкретной исторической эпохи, характеризующейся определенными политическими, социально-экономическими, идеологическими, культурными и духовными реалиями и условиями.

Системный исследовательский подход обусловлен отнесением диссертации к такой суб-исторической дисциплине, как институциональная история образования. С этим связана структурно-функциональная методология исследования: школа рассматривается как учреждение со своей системой, структурой, соотношением компонентов (в том числе светского и религиозного). Реализуются комплексный подход к изучению материала, логические методы анализа, синтеза, дедукции и индукции.

Сравнительно-сопоставительный метод использовался с целью выяснения исторической последовательности и генетической связи между рассматриваемыми явлениями, он во многом позволил сделать заключительные выводы и обобщения в работе.

В диссертации использованы также специально-исторические методы: метод обобщения исторических фактов, проблемно-хронологический и историко-ретроспективный методы.

Источниковый комплекс исследования. Обширный материал по теме настоящего исследования содержится в архивохранилищах. Нами привлечены документы, отложившиеся в Национальном архиве Республики Татарстан, в первую очередь в фонде попечителя Казанского учебного округа (ф. 92), а также в фондах различных средних учебных заведений. Они охватывают учебные заведения не только Казани и Казанской губернии, но и всего учебного округа в целом. Фонд попечителя Казанского учебного округа содержит разные виды документов: нормативно-правовые акты, делопроизводственную документацию, составляющую основную часть этих архивных источников.

Из канцелярии попечителя Казанского учебного округа исходили распоряжения о назначении тех или иных лиц на законоучительские должности, сюда

стекались всевозможные учебные планы, программы, ведомости и отчеты, освещающие различные аспекты интересующего нас вопроса.

Многие архивные документы дублируются в фонде попечителя учебного округа и в фонде конкретного учебного заведения. Анализ этих источников позволил во многом по-новому взглянуть на реалии религиозного обучения в светских школах, вскрыв те грани, которые не всегда представлены в имеющейся литературе, зачастую ангажированной теми или иными идеологическими установками (православно-охранительными в дореволюционный период, антирелигиозными в советское время).

По своему содержанию и особенностям привлеченные архивные источники принадлежат к тем же категориям источников, что и опубликованные материалы. Имеющиеся в нашем распоряжении опубликованные источники мы можем разделить на ряд групп.

Во-первых, это законодательные акты и нормативные документы, охватывающие, с одной стороны, область среднего образования, а с другой - сферу государственно-церковных отношений. Первую подгруппу составляют документы, отражающие официальную политику самодержавия в области среднего образования. Сюда в первую очередь следует отнести высочайше утвержденные «Уставы гимназий и прогимназий» 186419 и 187120 годов. Хотя эти источники не раскрывают реальную картину функционирования системы конфессионального просвещения в светском образовательном пространстве Российской империи (и Казанского учебного округа в частности), именно они официально декларируют факт этого функционирования. Этой же спецификой отличаются различного рода подзаконные и нормативно-правовые акты, затрагивающие более частные вопросы исследуемой проблемы, например, «Правила для учеников гимназий ведомства Министерства народного просвещения»21, издаваемые министерством «Учебные

19 Устав гимназий и прогимназий 1864. СПб., 1864.

20 Устав гимназий и прогимназий ведомства Министерства народного просвещения. (Правила об испытаниях учеников гимназий и прогимназий Министерства народного просвещения). СПб., 1871.

21 Правила для учеников гимназий ведомства Министерства народного просвещения. (Утвержд. г. министром народного просвещения 4-го мая 1874 года). Казань, 1896; и др. изд.

планы»22, вносящие коррективы в действующие Уставы гимназий. Они также отражают официальный правительственный курс в отношении религиозного обучения гимназистов, но уже в рамках более конкретных и частных вопросов. Среди прочего, источники данной группы нашли отражение на страницах Журнала Министерства народного просвещения (здесь же представлены и источники из большинства других групп).

Во вторую подгруппу входит прежде всего так называемый «Манифест об укреплении начал веротерпимости», или, собственно, именной высочайший Указ, данный Сенату, «Об укреплении начал веротерпимости» (от 17 апреля 1905 г.)23. В целом же на протяжении рассматриваемого периода не было издано иных государственных законодательных актов, пересматривавших систему отношений государства и церкви. Из документов церковного происхождения к этой группе можно отнести «Собрание определений и Деяния Священного Собора Православной Российской Церкви 1917-1918 гг.»24, а также другие синодальные и епархиальные акты, касающиеся темы настоящего исследования. Знакомство с ними обнаруживает факт гораздо большей заинтересованности светской бюрократии в вопросе преподавания основ религии в школе, нежели деятелей церкви. Источники церковного происхождения в отношении исследуемой проблемы носят более декларативный, нежели практический характер, а посему не дают целостной и объективной картины вопроса.

22 Учебные планы и примерные программы предметов, преподаваемых в мужских гимназиях и прогимназиях Министерства народного просвещения (утвержд. г. министром 20 июля 1890 г.). СПб., 1898; Учебные планы и примерные программы предметов, преподаваемых в реальных училищах Министерства народного просвещения. Казань, 1879; Учебные планы предметов, преподаваемых в женских гимназиях ведомства Министерства народного просвещения. Казань, 1916; Учебные планы, программы и объяснительные к ним записки для средних химико-технических училищ. Утв. г. министром народного просвещения 20-го июня 1891 г. СПб., 1891; Учебный план 8-го дополнительного класса женских гимназий Министерства народного просвещения. Казань, 1887; и др.

23 Манифест Николая II об укреплении начал веротерпимости: Именной Высочайший Указ, данный Сенату, «Об укреплении начал веротерпимости» 17 апреля 1905 г. [Электронный ресурс] URL: http://kuraev.ru/index.php?option=com_smf&Itemid=63&topic=375038.0 (дата обращения: 1.10.2013).

24 Собрание определений и Деяния Священного Собора Православной Российской Церкви 1917-1918 гг. [Электронный ресурс] URL: http://www.bogosIov.ru/library/text/369915/index.html (дата обращения: 1.10.2013).

Основную группу источников составляет делопроизводственная документация, как опубликованная, так и хранящаяся в архивах (см. выше). Это протоколы различных совещаний по вопросам организации преподавания Закона Божьего, министерские инструкции, отчеты руководителей учебных заведений и учебного округа, ведомственная переписка. Эти документы доносят до нас информацию по рассматриваемой проблеме фрагментарно, поскольку к принятию решений и их исполнению по конкретным вопросам было причастно несколько инстанций различного уровня. Именно в них создавалась эта документация. Поэтому наиболее полное представление об изучаемых аспектах исследуемой проблемы может дать только совокупность взаимосвязанных делопроизводственных материалов, возникавших во всех учреждениях, имевших отношение к рассмотрению конкретного вопроса (назначение и увольнение законоучителя, рассмотрение и утверждение учебной программы, запрос и получение отзывов на проекты программ, учебников, и т.д.). По этой причине для анализа данной группы источников и при использовании их сведений использовался комплексный подход25.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Ермошин, Антон Владимирович, 2014 год

Список иснользованных источников и литературы

1. Источники

Неопубликованные источники

1.1. IIA РТ. Ф. 4. Казанская духовная консистория.

1.2. IIA РТ. Ф. 10. Казанская Духовная Академия.

1.3. IIA РТ. Ф. 11. Правление Московской Духовной Академии по Казанскому духовному учебному округу.

1.4. НА РТ. Ф. 80. Казанский Родионовский институт благородных девиц.

1.5. НА РТ. Ф. 87. Первая Казанская мужская гимназия.

1.6. НА РТ. Ф. 88. Третья Казанская мужская гимназия.

1.7. IIA РТ. Ф. 92. Попечитель Казанского учебного округа.

1.8. НА РТ. Ф. 93. Казанская учительская семинария.

1.9. I IA РТ. Ф. 116. Казанская Духовная семинария.

1.10. НА РТ. Ф. 118. Четвертая Казанская частная женская гимназия В.А.Ряхиной.

1.11. НА РТ. Ф. 122. Вторая Казанская Ксенинская женская гимназия.

1.12. НА РТ. Ф. 125. Первая Казанская Мариинская женская гимназия.

1.13. IIA РТ. Ф. 130. Александровское мужское ремесленное училище.

1.14. НА РТ. Ф. 150. Казанский учительский институт.

1.15. НА РТ. Ф. 308. Четвертая Казанская мужская гимназия.

1.16. НА РТ. Ф. 309. Вторая Казанская мужская гимназия.

1.17. IIA РТ. Ф. 331. Казанская земская учительская семинария (женская).

1.18. IIA РТ. Ф. 347. Казанское женское коммерческое училище Эккерта.

1.19. НА РТ. Ф. 421. Третья Казанская женская гимназия.

1.20. НА РТ. Ф. 425. Казанская частная мужская гимназия К.Л.Мануйловой.

1.21. НА РТ. Ф. 426. Первое Казанское реальное училище.

1.22. IIA РТ. Ф. 473. Казанская мужская прогимназия.

1.23. НА РТ. Ф. 524. Казанская женская прогимназия.

1.24. НА РТ. Ф. 526. Свияжская женская прогимназия.

1.25. IIA PT. Ф. 529. Казанская частная женская гимназия Л.И. Кавана.

1.26. IIA РТ. Ф. 532. Казанское общество распространения образования.

1.27. IIA РТ. Ф. 567. Елабужская женская гимназия.

1.28. НА РТ. Ф. 802. Казанское экономическое общество.

1.29. НА РТ. Ф. 944. Казанская частная женская гимназия А.Ф. Пономаревой.

1.30. НА РТ. Ф. 998. Чистопольская мужская гимназия.

1.31. НА РТ. Ф. 999. Чистопольская мужская прогимназия.

1.32. НА РТ. Ф. 1065. Казанская частная женская гимназия Ф. Аитовой.

1.33. НА РТ. Ф. 1066. Тетюшская женская гимназия.

1.34. НА РТ. Ф. 1068. Свияжская женская гимназия.

1.35. НА РТ. Ф. 1102. Чистопольская женская прогимназия.

1.36. НА РТ. Ф. 1103. Чистопольская женская гимназия.

1.37. НА РТ. Ф. 1197. Буииская женская гимназия.

1.38. IIA РТ. Ф. 1256. Мензелинская женская гимназия.

1.39. IIA РТ. Ф. 1371. Буииская женская прогимназия.

Опубликованные источники

1.40. Абрюцкий Д.С. История земной жизни Христа Спасителя, Божественного Основателя Новозаветной Церкви / Д.С. Абрюцкий. - 2-е изд. - СПб., 1854.

1.41. Абрюцкий Д.С. История Церкви Ветхозаветной / Д.С. Абрюцкий. - 2-е изд.-СПб., 1854.

1.42. Аггеев K.M. Христова вера. Изложение христианского вероучения и нравоучения в понимании Православной Церкви: для учащихся 4-5 кл. муж. и жеп. гимиазий, 3-2 кл. жен. ин-гов. 4.1 / K.M. Аггеев. - СПб.: Тип. А.Бенке, 1907.-60 с.

1.43. Александр (Семепов-Тяп-Шапский), еп. Православный катихизис / ей. Александр (Семепов-Тян-Шанский). - Киев: Пролог, 2003. - 198 с.

1.44. Александров В. Подробные правила и учебные программы всех классов женских гимиазий и прогимназий ведомства Министерства народного

просвещения со всеми последними дополнениями и разъяснениями / сост. В. Александров. - Одесса: Кн. изд-во «Школа», 1917. - 116 с.

1.45. Анастасиев А.И. Методика Закона Божьего и вспомогательных предметов воспитания в начальной школе: сб. статей из разных источников и пособий / А.И. Анастасиев. -М.: Изд. А.Д.Ступина, 1913. - 336 с.

1.46. Антоний (Храповицкий), митр. Опыт христианского катихизиса / митр. Антоний (Храповицкий). - Изд. Австралийско-Новозеландской епархии РГЩЗ, 1990.- 141 с.

1.47. Афинский II. Книга для духовно-нравственного чтения и первоначального наставления в Законе Божием: для начальных народных училищ и сельских школ / П. Афинский. - 44-е изд., доп. - М.: Типо-лит. Т-ва И.Н. Куишерев и Ко, 1907. - 176 с.

1.48. Башмаковы, бр., книжный магазин. Каталог учебных пособий, предлагаемых Мариииской женской гимназии. — Казань: Тип. И.Н. Харитонова, 1897.-4 с.

1.49. Березии В.Д. Священная история Ветхого Завета / В.Д. Березин. - СПб.: Тип. Морского кадетского корпуса, 1844.

1.50. Богданов М.Г. Краткая священная история Ветхого Завета / М.Г. Богдановым., 1843.

1.51. Богданов М.Г. Краткая история Христианской Церкви / М.Г. Богданов. -М., 1841.

1.52. Богословский М.И. Священная история Ветхого Завета / М.И. Богословский.-СПб., 1857.

1.53. Богословский М.И. Священная история Нового Завета / М.И. Богословский.-СПб., 1859.

1.54. Быстров 3. Новейшие программы и правила реальных училищ. С объяснительными записками мин. пар. проев. / сост. 3. Быстров. - 3-е изд., ие-рераб. и доп. - СПб., 1911.-230 с.

1.55. Василевская В.Я. Катакомбы XX века: воспоминания / В.Я. Василевская. - М.: Фонд им. Александра Меня, 2001. - 320 с.

1.56. Виноградов И.С. Краткий курс методики Закона Божия / И.С. Виноградов. -М., 1900.

1.57. Влахонулов Д. Сборник всех программ и правил для поступления в мужские и женские учебные заведения (1883-1884 уч.год) / сост. Д. Влахонулов. -М., 1883.-462 с.

1.58. Восьмиклассное частное общеобразовательное и профессиональное женское учебное заведение 1-го разряда Л.П.Шумковой в г. Казани. По программе 7-классных женских гимназий с 8-м специальным классом. - Казань, 1906.-16 с.

1.59. Высочайше утвержденное мнение Государственного совета о преобразовании реальных училищ. - Вильна, 1888. - 15 с.

1.60. Горбунов П. Программы и правила реальных училищ с объяснительными записками Министерства народного просвещения / сост. П. Горбунов; под ред. И.И. Богданова. - 3-е изд. - М.: Краузе, 1899. - 143 с.

1.61. Для поступающих в 1 класс. Примерные программы предметов, преподаваемых в приготовительных классах мужских гимназий и прогимназий Министерства народного просвещения. - Казань: Тино-лит. Ун-та, 1899. -8 с.

1.62. Для поступающих в 1 класс. Примерные программы предметов, преподаваемых в приготовительных классах мужских гимназий и ггрогимггазий Министерства народного просвещения. - Казань: Тино-лит. Ун-та, 1914. -8 с.

1.63. Дополнение к ст. 19-й Правил о подробностях учебного дела в женских гимназиях и прогимназиях Министерства народного просвещения. -Б.м., б.г. - 2 с.

1.64. Дурылип С.Н. В школьной тюрьме: исповедь ученика / С.П. Дурылин. -М.: Тип. торг. дома «А.11. Печковский, П.А. Буланже и Ко», 1907. - 32 с. — [Свободное воспитаиие образование / иод ред. И. Горбунова-Посадова. Вып.9].

1.65. Елисеев В. Прохраммы и правила всех классов мужских гимназий и прогимназий Министерства народного просвещения (с последними дополнениями и разъяснениями) / сост. В. Елисеев. - 9-е изд., испр. и дои. -Одесса: Родное слово, 1912. - 162 с.

1.66. Елисеев В. Программы и правила женских гимназий и прогимназий Министерства народного просвещения / сост. В. Елисеев. - 24-е изд., испр. и доп. - М.-Одесса: Родное слово, 1916. - 138 с.

1.67. Журналы ученого комитета главного правления училищ по рассмотрению проекта устава общеобразовательных учебных заведений. (Об устройстве гимназий и прогимназий). - СПб., 1863. - 140 с.

1.68. Законодательные проекты и предположения партии народной свободы. 1905-1907 гг. / под ред. П.И. Астрова, Ф.Ф. Кокошкина, С.А. Муромцева, П.И. Новгородцева и кп. Д.И. Шаховского. - СПб.: Тип. тов-ва «Общественная Польза», 1907. - 386 с.

1.69. Замечания на проект Устава общеобразовательных учебных заведений и на проект общего плана устройства народных училищ. 4.1. - СПб., 1862. -397 с.

1.70. Замечания на проект Устава общеобразовательных учебных заведений и на проект общего плана устройства народных училищ. 4.2. - СПб., 1862. -533 с.

1.71. Замечания на проект Устава общеобразовательных учебных заведений и на проект общего плана устройства народных училищ. 4.5. - СПб., 1862. - 627 с.

1.72. Извлечение из правил об испытаниях учеников гимназий и прогимназий ведомства Министерства народного просвещения. (Утвержд. г. министром 12 марта 1891 г.). - Казань: Тип. В.М. Ключникова, 1895. -2 с.

1.73. Казанская гимназия, 1-я. Два праздничных дня в Имп. Казанской первой гимназии. - Казань: Типо-лит. Ими. ун-та, 1901. - 16 с.

1.74. Казанская гимназия, 1-я. Описание празднования столетнего юбилея 1-й Казанской гимназии. - Б.м., б.г. — 61 е. — (Переиеч. из Циркуляров по Казанскому учебному округу за 1868 г. из №№ 3, 4, 5, 6 и 7).

1.75. Казанская гимназия, 2-я. Празднование пятидесятилетнего юбилея существования Казанской 2 гимназии. - Казань, 1886. - 97 с.

1.76. Казанская женская гимназия, 3-я: Программа по Закону Божию для воспитанниц 7 класса Казанской третьей женской гимназии. - Казань: Лито-тип. И.Н.Харитоиова, б.г. - 19 с.

1.77. Казанская женская гимназия Л.Г1. Шумковой: Казанское частное общеобразовательное и профессиональное среднее женское учебное заведение Л.П.Шумковой. (Краткий исторический очерк и программы). - Казань, 1910.-47 с.

1.78. Казанская женская гимназия Л.П. Шумковой. Казанская частная женская гимназия с профессиональным отделением Л.П. Шумковой. С 1871 но 1910 год.-Казань, 1910. - 116 с.: ил.

1.79. Казанская женская гимназия, учр. А.И. Котовой. Извлечение из отчета о состоянии Казанской женской гимназии учр. А.И. Котовой за 1915 г. -Казань, 1916.-46 с.

1.80. Казанская Мариинская женская гимназия: Правила для учениц Казанской Мариинской женской гимназии. - Казань, б.г. - 1 с.

1.81. Казанская Мариинская женская гимназия: Программа по всем предметам для поступления в 1 -й класс Казанской Мариинской женской гимназии. -Казань: Лито-тии. И.П. Харитонова, 1900. -2 с.

1.82. Казанский Родионовский институт: Учебные программы приготовительного и VII-IV общих классов Казанского родительского института ведомства Имп. Марии. - Казань: Тип. губ. ггравл., б.г. - 14 с.

1.83. Казанский Родионовский институт благородных девиц: Программа гго православному христианскому вероучеггиго и нравоучению для воспитанниц 1-го класса Казанского Родиоповского института благородных девиц. — Казаггь: Тип. губ. ггравл., 1913. — 11 с.

1.84. Казанский Родионовский институт благородных девиц: Программа по церковной истории для испытания воспитанниц И-го класса Казанского Родионовского института благородных девиц. - Казань: Тин. губ. правл., 1913.- Юс.

1.85. Казанский Родионовский институт благородных девиц: Устав высочайше утвержденного Казанского Родионовского института благородных девиц. - Казань: Тип. губ. правл., 1838. - 22 с.

1.86. Казанское 2-класснос женское профессиональное Л.П. Шумковой училище. Правила для поступления в двухклассное частное женское училище с профессиональным отделением, содержимое Л.П. Шумковой в Казани и профаммы преподавания. — Казань, 1898. — 26 с.

1.87. Казанское коммерческое училище: Десятилетие Казанского коммерческого училища. 1905-1915. - Казань, 1916. - 108 с.

1.88. Казанское коммерческое училище: Программы всех классов Казанского коммерческого училища. — Казань, 1913. — 99 с.

1.89. Казанское реальное училище: Правила для поступления в Казанское реальное училище и программы для приготовительного и первого классов. -Казань, 1888. -4 с.

1.90. Казанское реальное училище: Правила и про1раммы для поступления в Казанское реальное училище. - Казань, 1886. - 16 с.

1.91. Казанское реальное училище: Правила и программы для поступления в приготовительный, 1, 2 и 3-й классы. - Казань, 1898. - 13 с.

1.92. Казанское реальное училище. Торжественный акт в новом здании Казанского реального училища 2 сентября 1879 г. - Казань, 1879. - 22 с.

1.93. Казанское частное училище А.Я. Смеловой. Правила для приема учениц и программа частного женского училища Л.Я. Смеловой в г. Казани. -Казань, 1887.-8 с.

1.94. Классная тетрадь: Дневник ученицы «_» класса Казанской Мариинской женской гимназии на 190_ — 190_год. -Б.м., 1901. - 112 с.

1.95. Лавров А.П. Записки по предмету Закона Божия для III, IV и V классов мужских гимназий, составленные применительно к программе учебных планов 1872 г. и к руководству Высокопреосвященного митрополита Филарета (с дополнением объяснения текстов Свящ. Писания и указанием различия между православной верой и другими христианскими вероисповеданиями) / А.П. Лавров. - 25-е изд. - М.: Тип. Т-ва Рябушинских, 1917.-224 с.

1.96. Лавров А.Г1. Краткий очерк истории христианской церкви, составленный применительно к гимназической программе Московского учебного округа / А.П. Лавров. - 2-е изд., испр. и доп. - СПб., 1871. - 257 с.

1.97. Лавров А.П. Очерк истории Русской Церкви / А.П. Лавров. - 5-е изд. -М., 1902.

1.98. Лаурсои A.M. Закон 3-го июля 1916 г. Об улучшении материального положения служащих в женских гимназиях, прогимназиях и других средних учебных заведениях ведомства Министерства народного просвещения/A.M. Лаурсои. -1Ъ\, 1917.-37 с.

1.99. Лаурсои A.M. Программы и правила об испытаниях для мужских гимназий и прогимназий ведомства Министерства народного просвещения / сост. A.M. Лаурсои. - СПб., 1913. - 172 с.

1.100. Лебедев А. Очерк истории Христианской Церкви / А. Лебедев. - СПб., 1873.

1.101.Маврицкий В. Правила и программы классических гимназий и прогимназий ведомства Министерства народного просвещения и правила об испытаниях зрелости / сост. В. Маврицкий. - 23-е изд. - М., 1909. - 184 с.

1.102.Маврицкий В. Правила и программы реальных училищ ведомства Министерства народного просвещения / сост. В. Маврицкий. — 18-е изд., значит. изм. и доп. -М., 1912. - 203 с.

1.103.Маврицкий В. Сборник правил и подробных программ для поступления во все учебные заведения мужские и женские на 1900-1901 г. / сост. В. Маврицкий. - 14-е изд. -М.: Тип. Н.Н. Шарапова, 1900.-416 с.

1.104.Марголин Д.С. Программы и правила 8-микласспых коммерческих училищ, утвержденных министром торговли и промышленности 17 мая 1914 г. С приложением общей объяснительной записки к программам и правил об окончательных испытаниях для посторонних лиц в общественных коммерческих училищах / сост. Д.С. Марголин. - 3-е изд., дои. и испр. -Киев: Книгоиздательство И.И. Самоненко, 1915. - 142 с.

1.105.Марголин Д.С. Программы и правила реальных училищ (1-7 классы). С приложением важнейших разъяснений и дополнений Министерства народного просвещения / сост. Д.С. Марголин. - 6-е изд., испр. и дои. -Киев: Книгоиздательство И.И. Самоненко, 1916. - 128 с.

1.106.Марголин Д.С. Программы и правила реальных училищ с разъяснениями и советами для экстернов / сост. Д.С. Марголин. - 4-е изд., испр. и доп. -Киев: Книгоиздательство И.И. Самоненко, 1915. - 116 с.

1.107.Материалы по вопросу о повышении качества средней школы. Т.1: 'Груды педагогических комиссий средних учебных заведений Рижского учебного округа в 1908/09 уч. году. Выи.1: Протоколы и докладные записки мужских гимназий. - Рига, 1909. - 411 с.

1.108.Материалы по вопросу о повышении качества средней школы. Т.1: Труды педагогических комиссий средних учебных заведений Рижского учебного округа в 1908/09 уч. году. Вып.2: Протоколы и докладные записки реальных училищ. - Рига, 1910. - 268 с.

1.109.Материалы по вопросу о повышении качества средней школы. Т.1: Труды педагогических комиссий средних учебных заведений Рижского учебного округа в 1908/09 уч. году. Вып.З: Протоколы и докладные записки женских гимназий. - Рига, 1910. - 294 с.

1.110.Материалы по реформе средней школы. Примерные программы и объяснительные записки, изд. по распоряжению г. министра народного просвещения. - Пг., 1915. — 547 с.

1.111. Министерство народного просвещения. Дополнение к сборнику постановлений и распоряжений но женским гимназиям и прогимназиям Ми-

нистерстиа народного просвещения за 1870-1905 гг. / сост. Д.П. Кузь-менко. -М. : Собств.изд., 1908.-213 с.

1.112.Министерство народного просвещения. Положение о женских гимназиях и прогимназиях Министерства народного просвещения. - Казань: Губ. тип., 1870.- 15 с.

1.113.Министерство народного просвещения. Положение о женских гимназиях и прогимназиях Министерства народного просвещения. - Казань: Губ. тип., 1876.- 15 с.

1.114.Московский учебный округ. Учебный план и программы учебных предметов для VIII дополнительного класса женских гимназий Московского учебного округа. - М., 1899. - 96 с.

1.115.Московское общество содействия распространению среднего образования. Отчет о деятельности Первого Московского общества содействия распространению среднего образования за 1913 год и учрежденного им коммерческого училища за 1913-1914 уч.год. - М.: Тип. Смирновой, 1914.-95 с.

1.116.Муравьев Л.П. История Российской Церкви / Л.И. Муравьев. - 3-е изд. -СПб., 1845.-443 с.

1.117.Муравьев Л.П. Первые четыре века христианства / А.Н. Муравьев. - 2-е изд. - СПб.: Тип. А. Бородина и К., 1842. - 467 с.

1.118.П.Г. К вопросу об учебном курсе наших гимназий (Голос из публики) / Н.Г. // Журнал Министерства народного просвещения. - 1867. -4.133.

1.119.Николай Сербский, свт. Вера Святых. Катехизис Восточной Православной Церкви [и др. творения] / свт. Николай Сербский; пер. с серб. - М.: Покров, 2004.-288 с.

1.120.Никонов В.П. В стенах гимназии (Очерки школьной жизни) / В.П. Никонов. - СПб.: Общественная польза, 1907. — 396 с.

1.121.0 введении новых учебных предметов по древним языкам в мужских гимназиях. (Циркуляр министра народного просвещения попечителям

учебных округов от 1-го августа 1900 г., №20085). - Казань: Типо-лит. Ими. ун-та, 1900.-20 с. 1.122.Орлов 11.11. Новейшие подробные учебные планы, правила и программы женских гимназий и прогимназий ведомства Министерства народного просвещения и ведомства учреждений Императрицы Марии / сост. П.П. Орлов. - 4-е изд., иеггр. и доп. - СПб.-Варшава: Т-во «Орос», 1914.-194 с.

1.123.Отзывы епархиальных архиереев по воггросу о церковной реформе. В 2 ч.

4.1. - М.: Общество любителей церковной истории; Изд-во Крутицкого подворья, 2004. - 1031 с.

1.124.Отзывы епархиальных архиереев но воггросу о церковггой реформе. В 2 ч.

4.2. - М.: Общество любителей церковной истории; Изд-во Крутицкого подворья, 2004. - 1056 с.

1.125.Г1. Тяжелая дума накануне Праздника / П. // Известия по Казанской епархии - 1906. - №13. - С. 396.

1.126.Первый Поволжский съезд Союза 17 октября, созванный в Казагги 10—12 сентября 1906 г. - Казань: Типо-лит. И.С. Перова, 1906. - 62 с.

1.127.План и распределение преподавания наук в высших народных училищах, гимггазиях и прогимназиях на оегговаггии проекта Устава низших и средних училищ, состоящих в ведомстве Министерства народного просвещения.-СПб., 1860.-61 с.

1.128.Погореловский B.C. Табель срочных представлений и экстренных донесений гго средним учебным заведениям ведомства Министерства народного просвещения / B.C. Погореловский. - Царское Село: Царскосельская центр, лито-тип. Боровкова, 1913. - 148 с.

1.129.Полный сборник платформ всех русских политических партий, с приложением Высочайшего манифеста 17 октября 1905 г. и всеподданнейшего доклада графа Витте. - 2-е изд., испр. - СПб.: Типо-лит. А.Г. Розена, 1906.- 131 с.

1.130.Положение об учительских институтах. — Б.м., б.г. - 14 с.

1.131.Попов H.A. Священная история Ветхого Завета с объяснительными примечаниями, с рисунками, картою Палестины, картою земель, упоминаемых в Св. Писании, и планом древнего Иерусалима и иерусалимского храма: Учеб. руководство в объеме гимназического преподавания / Сост. магистр богословия, законоучитель Вятской губ. гимназии прот. Николай Попов. - Вятка: Губ. тип., 1880.

1.132.Попов H.A. Краткая священная история Нового Завета с указаниями, руководствующими к подробному изучению се по книгам Св. Писания; С прил. 2 литогр. карт: карты Палестины и карты земель, упоминаемых в Св. Писании / H.A. Попов. - СПб.: Тип.-лит. С. Степанова, 1868.

1.133.Попов H.A. Краткие рассказы из священной истории Ветхого и Нового Завета, составленные по священным книгам в русском переводе по благословению Святейшего правительствующего Синода и несколько рассказов из истории церкви после времен апостолов: Для детей мл. возраста / Сост. законоучитель Вятской губ. мужской гимназии и Мариинской женской гимназии прот. Николай Попов. - Вятка: Печ. A.A. Красовско-го, 1870.

1.134.Попов ILA. Начальное наставление в Законе Божием: Краткие рассказы ; о важнейших событиях священной истории, с присовокуплением объяснения заповедей Божиих, сведений о св. таинствах, о праздниках и постах, и церковных песнопений, символ православной веры с объяснением, избранные молитвы с наставлением о молитве и с объяснением и учение о храме Божием и о Божественной литургии / Сост. но ирохрамме приготовительных классов при гимназиях и по программе для испытания лиц, желающих приобресть свидетельство в знании курса нач. нар. училищ ... прот. Николай Попов, магистр богословия, законоучитель Вятской гимназии. - Вятка: Тип. Куклина, 1877.

1.135.Порошип И.А. Записки учителя. В 2 ч. / И.А. Порошин (под псевдонимом Н.Белозерский). - СПб.: М.В. Пирожков, 1905. - 187 с.

1.136.Португалов A.B. Толковые программы и правила мужских гимназий. (С разъяснениями и советами для экстернов, поступающих в гимназию, готовящихся на свидетельство за несколько классов и готовящихся на аттестат зрелости) / сост. A.B. Португалов. - 7-е изд., доп. и исир. - Киев: И.И. Самоненко, 1916. - 124 с.

1.137.Постельс А.Ф. Отчет но обозрению гимназий Петрозаводской, Архангельской, Вологодской и Вятской и других учебных заведений С.-Петербургского и Казанского учебных округов с 15 февраля но 17 мая 1863 года чл. главного правления училищ Постельса Александра Филипповича. - Б.м., б.г. - 56 с.

1.138.Постельс А.Ф. Отчет по обозрению учебных заведений Казанского округа членом Главного управления училищ тайным советником Постельсом Александром Филипповичем. - СПб.: Тин. В. Безобразова и Ко, 1863. -31 с.

1.139.Правила для учеников гимназий ведомства Министерства народного просвещения. (Утвержд. г. министром народного просвещения 4-го мая 1874 года). - Казань: Тип. В.М. Ключникова, 1896. - 1 л.

1.140.Правила для учеников гимназий и прогимназий ведомства Министерства народного просвещения. (Утвержд. г. министром народного просвещения 4-го мая 1874 г.). - Казань, 1874. - 24 с.

1.141. Правила для учеников гимназий и прогимназий ведомства Министерства народного просвещения. (Утвержд. г. министром народного просвещения 4-го мая 1874 г.). - Казань, 1881. -27 с.

1.142.Правила для учеников гимназий и прогимназий ведомства Министерства народного просвещения. (Утвержд. г. министром народного просвещения 4-го мая 1874 г.). - Б.м., 1883. - 72 с.

1.143.Правила для учеников гимназий и прогимназий ведомства Министерства народного просвещения. (Утвержд. г. министром народного просвещения 4-го мая 1874 г.). - Казань, 1886. - 23 с.

1.144.Правила и программы всех классов мужских гимназий и прогимназий ведомства Министерства народного просвещения. (Свод узаконений и распоряжений со всеми дополнениями и разъяснениями к ним). — Одесса: Книгоиздательство М.С. Козмана, 1917. -222 с.

1.145.Правила и программы для поступления в 1-й класс реальных училищ. — 2-е изд., доп. -Кунгур: Тип. М. Летунова, 1915. - 15 с.

1.146.Правила испытания при поступлении учениц в женские гимназии и прогимназии, переводе из класса в класс и окончании курса, а равно и других подробностей учебного дела. - Казань, 1877. - 43 с.

1.147.Правила испытания при поступлении учениц в женские гимназии и прогимназии, переводе из класса в класс и окончании курса, а равно и других подробностей учебного дела. - Казань, 1881. — 43 с.

1.148.Правила испытания при поступлении учениц в женские гимназии и прогимназии, переводе из класса в класс и окончании курса, а равно и других подробностей учебного дела. - Казань, 1884. - 43 с.

1.149.Правила испытания при поступлении учениц в женские гимназии и прогимназии, переводе из класса в класс и окончании курса, а равно и других подробностей учебного дела. - Казань, 1888. — 36 с.

1.150.Правила испытания при поступлении учениц в женские гимназии и прогимназии, переводе из класса в класс и окончании курса, а равно и других подробностей учебного дела. - Казань, 1890. - 36 с.

1.151.Правила испытания при поступлении учениц в женские гимназии и прогимназии, переводе из класса в класс и окончании курса, а равно и других подробностей учебного дела. - Казань, 1892. - 44 с.

1.152.Правила испытания при поступлении учениц в женские гимназии и прогимназии, переводе из класса в класс и окончании курса, а равно и других подробностей учебного дела. - Самара, 1895. - 45 с.

1.153.Правила испытания при поступлении учениц в женские гимназии и прогимназии, переводе из класса в класс и окончании курса, а равно и других подробностей учебного дела. - Казань, 1898. - 43 с.

1.154. Правила об испытаниях учеников гимназий и прогимназий ведомства Министерства народного просвещения (утв. г. министром 12 марта 1891 г.).-СПб., 1891.-58 с.

1.155.Правила об испытаниях учеников гимназий и прогимназий: приемных, переводных, выпускных или зрелости. (Утвержд. 12-го марта 1891 г.). — Б.м., б.г. - 33 с.

1.156.Правила об испытаниях учеников реальных училищ Министерства народного просвещения. (Утверждены г. министром народного просвещения 20-го апреля 1875 г.). - Б.м., б.г. - 39 с.

1.157.Примерные программы предметов, преподаваемых в реальных училищах Министерства народного просвещения. I-III классы. - Алатырь, 1910. — 32 с.

1.158.Программа для испытания учеников гимназий Казанского учебного округа. - 2-е изд. - Казань: Универ.тип., 1843. - 309 с.

1.159.Программы гго Закоггу Божиго. - Казань: Центр, тип., 1911. - 14 с.

1.160.Программа преподавания Закона Божия в реальных училищах Министерства народного просвещения. - СПб.: Печатня Яковлева, 1899. - 21 с.

1.161. Программа преподавания Закогга Божия в VII и VIII классах гимназий (гго два урока в каждом классе). - Казань: Цеггтр.тип., 1911. - 4 с.

1.162. Программа ггреггодаваггия учебных предметов в жеггских гимназиях Министерства народного просвещения. Учебный курс I-VII кл. - Тетгоши: Г.Ивапова, 1911.-42 с.

1.163.Программы политических партий и организаций России конца XIX — XX века. - Ростов гг/Д: Изд-во Ростовского университета, 1992. - 240 с.

1.164.Программы предметов, преподаваемых в реальных училищах Министерства народного просвещения. (Утвержд. г. миггистром народного просвещения изд. 1888 г.). - Казань, 1890. -94 с.

1.165.Программы преподавания учебных предметов в женских гимназиях и прогимназиях Министерства народного просвещения. Вып.1: Учебный курс приготовительного и I-IV кл. - Казань: Центр .тип., 1908. - 32 с.

1.166. Программы преподавания учебных предметов в женских гимназиях и прогимназиях Министерства народного просвещения. Вып.2: Учебный курс V-VII кл. - Казань: Центр.тип., 1908. - 32 с.

1.167.Программы преподавания учебных предметов в мужских гимназиях Министерства народного просвещения. Вып.1: Учебный курс 1-4 классов. -Казань: Цеитр.тип., 1907. - 40 с.

1.168.Проект реформы епархиальных женских училищ, сост. Советом Казанского епархиального женского училища // Известия по Казанской епархии - 1906. - №31. - С. 950-961; №32-С. 993-1001; №33 -С. 1021-1025; №34-С. 1052-1060.

1.169.Проект устава общеобразовательных учебных заведений Министерства народного просвещения. - СПб., 1862. - 98 с.

1.170. Пространный христианский катихизис Православной Кафолической Восточной Церкви / Сост. свт. Филарет (Дроздов); Предисл., подг. текста, примеч. и указ.: канд. ист. наук А.Г. Дунаев. - М.: Издательский Совет Русской Православной Церкви, 2006. - 168 с.

1.171.Протоколы съезда о.о. законоучителей средних учебных заведений Казанской епархии. - Казань, 1913. - 62 с.

1.172.54 картины Священной истории Ветхого Завета, составленные, в 4-ю долю листа, бывшим профессором Императорской Академии художеств, Сапожниковым; Пояснения к картинам, имеющие полную историческую связь, написаны В. Золотовым. - СПб.: Изд. Т-ва «Общественная Польза», 1861. - 152 е.: ил.

1.173.Раевский П.Ф. О жизни и творениях семи знаменитейших Отцов Церкви / Н.Ф. Раевский. - СПб.: Тип. военно-учебных заведений, 1847.

1.174.Раевский П.Ф. Несколько уроков из истории древней Христианской Церкви / П.Ф. Раевский. - СПб., 1849.

1.175.Распределение учебных занятий по классам в Казанских гимназиях. -Казань: Универс. тип., 1871. -21 с.

1.176.Родевич М.В. Сборник действующих постановлений и распоряжений по женским гимназиям и прогимназиям Министерства народного просвещения с последовавшими с 1870 года изменениями и дополнениями, содержащий также (в четырех частях книги): положение по отдельным женским гимназиям и прогимназиям, общие и частные программы их и правительственные распоряжения, как относящиеся к этим заведениям, к служащим и учащимся в них, так и касающиеся лиц, занимающихся частной и женской педагогической деятельностью / сост. М.В. Родевич. -СПб., 1884.-238 с.

1.177.Романов И.К. Уроки церковной истории. В 3 выи. / И.К. Романов. - СПб., 1873.

1.178.Рудаков A.1I. География Палестины / А.П. Рудаков. - СПб., 1855.

1.179.Рудаков А.П. История Христианской Православной Церкви / А.П. Рудаков.-СПб., 1856.

1.180. Рудаков Л.11. Краткая церковная история, составленная по программе городских училищ / А.П. Рудаков. — СПб., 1885.

1.181. Рудаков А.П. Краткие рассказы о важнейших событиях Священной истории Ветхого и Нового Завета / А.П. Рудаков. - СПб., 1872.

1.182.Рудаков А.П. Краткое учение о богослужении Православной Церкви / А.П. Рудаков. - СПб, 1861.

1.183.Рудаков A.1I. Наставление в Законе Божием / А.П. Рудаков. - СПб, 1878.

1.184.Рудаков А.П. Православное догматическое богословие / А.П. Рудаков. -СПб, 1876.

1.185.Рудаков А.П. Священная история Ветхого Завета / А.П. Рудаков. - СПб, 1858.

1.186.Рудаков А.П. Священная история Нового Завета / А.П. Рудаков. — СПб, 1854.

1.187.Рудаков Л.П. Священная история Нового Завета / А.П. Рудаков. - Изд. испр. и дои. - М.: Изд-во Московского подворья Свято-Троицкой Серги-евой Лавры, 2001. - 224 с.

1.188.Санкт-Петербургский учебный округ. Распределение учебных предметов по классам в гимназиях и прогимназиях С.-Петербургского учебного округа. - СПб.: Тип. Траншеля, 1869. - 119 с.

1.189.Сборник постановлений и распоряжений по гимназиям и прогимназиям ведомства Министерства народного просвещения. - СПб.: Тип. Балашова, 1874. - 500 с.

1.190. Сборник постановлений и распоряжений по женским гимназиям и прогимназиям Министерства народного просвещения за 1870-1903 годы / сост. Д. Кузьмепко. - Смоленск, 1904. - 435 с.

1.191.Сборник постановлений и распоряжений но женским гимназиям и прогимназиям ведомства Министерства народного просвещения за 18701912 годы (в 3 ч.). - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Изд. «Правоведение» И.К. Голубева, 1912.-752 с.

1.192.Сборник постановлений и распоряжений по реальным училищам Министерства народного просвещения за 1875-1909 гг. В 3 ч. / сост. Д. Кузь-менко. - М.: Юрид.маг. «Правовед» И.К. Голубева, 1910. - 503 с.

1.193.Сборник статистических сведений о состоянии среднего и низшего профессионального образования в России. 4.1-2. - СПб.: A.B. Орлов, 1910. -4.1. - 94 е.; 4.2. - 669 с. - (Министерство торговли и промышленности).

1.194. Свод действующих правил для воспитанников пансионов при мужских гимназиях Казанского учебного округа. — Казань: Типо-лит. Антонова, 1898.- 12 с.

1.195.Свод замечаний на проект Устава общеобразовательных учебных заведений по устройству гимназий и прогимназий. - СПб., 1863. - 630 с.

1.196. Свод постановлений и распоряжений по гимназиям и прогимназиям ведомства Министерства народного просвещения. - 2-е изд. - СПб., 1888. — 481 с.

1.197. Скворцов И.М. Краткое начертание истории Церкви Ветхозаветной / И.М. Скворцов. - Киев, 1838.

1.198.Скворцов И.М. Краткое начертание истории Церкви Новозаветной / И.М. Скворцов. - Киев, 1842.

1.199.Слобо/1,ской С. Закон Божий для семьи и школы со многими иллюстрациями / С. Слободской. - Н.Новгород: Изд-во Братства во имя св. князя Александра Невского, 2001. - 656 е.: ил.

1.200.Смирнов A.B. Курс истории религий / A.B. Смирнов. - 2-е изд. - М.: Изд-во «ФондИВ», 2009. - 384 с.

1.201. Смирнов 11. История Христианской Православной Церкви / П. Смирнов. — М.: Крутицкое Патриаршее Подворье, 2000. — 268 с.

1.202. Совещание по вопросу о мерах к поднятию нравственного уровня учащихся в средних учебных заведениях. - Казань, 1908. - 1 л.

1.203.Совещания, происходившие в 1899 году в Московском учебном округе по вопросам о средней школе в связи с циркуляром г. министра народного просвещения от 8 июля 1899 г. за №16212. Вып. 1-6. Вып.1. Труды общих собраний и комиссий по вопросам, общим для всех типов средней школы / под ред. А.П. Лангового, свящ. П.И. Парусникова и др. - М, 1899.-749 с.

1.204.Совещания, происходившие в 1899 году в Московском учебном округе по вопросам о средней школе в связи с циркуляром г. министра народного просвещения от 8 июля 1899 г. за №16212. Вып. 1-6. Вып.2. Труды 1-й группы по организации классической гимназии / под ред. С.П. Кондратьева, В.II. Фамииского и ILA. Виноградова. - М., 1899. - 297 с.

1.205.Совещания, происходившие в 1899 году в Московском учебном округе по вопросам о средней школе в связи с циркуляром г. министра народного просвещения от 8 июля 1899 г. за №16212. Выи. 1-6. Вып.З. Труды 2-й и 3-й групп но организации гимназии (типы 2 и 3) / иод ред. Я.П. Барско-ва и С.1 \ Смирнова. - М, 1899. - 342 с.

1.206. Совещания, происходившие в 1899 году в Московском учебном округе по вопросам о средней школе в связи с циркуляром г. министра народного просвещения от 8 июля 1899 г. за №16212. Выи.1-6. Вып.4. Труды 4-й группы но организации реальных училищ / под ред. A.M. Воронца, С.К. Богоявленского и др. - М., 1899. - 335 с.

1.207.Совещания, происходившие в 1899 году в Московском учебном округе по вопросам о средней школе в связи с циркуляром г. министра народного просвещения от 8 июля 1899 г. за №16212. Вып. 1-6. Вып.5. Труды 5-й группы но организации единой прогимназии без греческого языка и по организации единой общеобразовательной школы / под ред. Ф.С. Короб-кина и В.Я. Гсбсля. -М., 1899. - 124 с.

1.208.Совещания, происходившие в 1899 году в Московском учебном округе по вопросам о средней школе в связи с циркуляром г. министра народного просвещения от 8 июля 1899 г. за №16212. Вып. 1-6. Вып.6. Ответы проф. Ими. Московского ун-та и Ими. Московского технич. училища на вопросы, предложенные им о средней школе / под ред. Ф.С. Коробкипа. -М., 1899.-287 с.

1.209.Соколов Д. Закон Божий. Начальное наставление в Православной Христианской вере: для субботних школ и средних учеб. заведений / Д. Соколов. — Звсиигово: Звепиговская типография, 1990. - 146 с.

1.210. Соколов Д.П. О преподавании Закона Божия / Д.П. Соколов // Руководство к преподаванию общеобразовательных предметов. Т. 1—2 / изд. иод ред. II.X. Весссля. - Т.1. - СПб., 1873. - 598 с. - Т.2. - СПб., 1874. - 533 с.

1.211.Соколов Д.11. Священная история Нового Завета / Д.Г1. Соколов. - Б.м., б.г. - 116 с.

1.212. Соколов Д.П. Собрание педагогических статей о преподавании Закона Божия / Д.П. Соколов. - СПб., 1900.

1.213.Соколов II.A. Положения и программы общеобразовательной гимназии / H.A. Соколов. - СПб.: Тип. Имп. Академии наук, 1869. — 92 с.

1.214. Соображения о распределении предметов преподавания в гимназиях. -СПб., 1864.-38 с.

1.215.Сосуицов Е.Ф. Антихрист. Поэма / Е.Ф. Сосунцов. - 2-е изд. - Казань: Центр, тип, 1911. -20 с.

1.216.Сосунцов Е.Ф. Добрые души. Маленькие рассказы про маленьких людей / Е.Ф. Сосунцов. - Казань: Тино-лит. Ими. ун-та, 1902. - 89 с.

1.217.Сосупцов Е.Ф. Закон Божий. Книжка с картинками. 4.1: Рассказы из Священной истории и молитвы (для маленьких детей). Курс младшего отделения начальной школы и младшего приготовительного класса средних учеб. заведений / сост. свящ. Е.Ф. Сосунцов и И.С. Михеев. -Казань: Центр.тип, 1909. -60 е.: ил.

1.218.Сосунцов Е.Ф. Закон Божий. Книжка с картинками. 4.2: Священная история и молитвы. Для среднего отделения начальной школы и старшего приготовительного класса средних учеб. заведений / сост. свящ. Е.Ф. Сосунцов и И.С. Михеев. - 2-е изд., испр. - Казань: Центр.тип, 1910. - 116 е.: ил.

1.219.Сосунцов Е.Ф. Закон Божий. Книжка с картинками. Ч.З: Символ веры, молитвы, заповеди и богослужение начальной школы / сост. свящ. Е.Ф. Сосунцов и И.С. Михеев. - Казань: Центр.тип, 1910. - 54 е.: ил.

1.220.Сосунцов Е.Ф. Закон Божий и экспериментальная педагогика. Из бесед с учащимися на педкурсах 1913 г. в г. Иркутске / Е.Ф. Сосунцов. - Казань: Центр.тип, 1914. -35 с.

1.221.Сосунцов Е.Ф. Конспекты уроков но Закону Божию: курс старшего отделения начальной школы / Е.Ф. Сосунцов. - 5-е изд. - Казань: Тино-лит. «Умид», 1914. - 171 с.

1.222.Сосунцов Е.Ф. Краткий катихизис: курс двухклассных училищ и торговых школ / Е.Ф. Сосунцов. - Казань: Типо-лит. «Умид», 1916.-61 с.

1.223.Сосунцов Е.Ф. Школьное путешествие в Саров / Е.Ф. Сосунцов. - Казань, 1905.-32 с.

1.224.Список узаконений и распоряжений по мужским гимназиям и прогимназиям ведомства Министерства народного просвещения / сост. М.М. Мир-товский. -М.: Юрид. кн. маг. «Правоведение» Голубева, 1911. - 851 с.

1.225.Список учебников, принятых в Казанской Мариинской женской гимназии, 2-й Казанской гимназии, 3-й Казанской гимназии, Казанском реальном училище в 1899-1900 уч. году, продающихся книжным магазином бр. Башмаковых в Казани. - Казань: Лито-тии. И.Н.Харитонова, 1899. -30 с.

1.226. Сравнительная карта высших и средних учебных заведений Министерства народного просвещения в 1866 и 1867 гг. - Б.м., б.г. - 2 л.

1.227. Сыромятников А.И. Сборник действующих распоряжений Министерства народного просвещения об учебно-воспитательной части мужской гимназии: составлен но офиц. источникам / сост. А.И. Сыромятников. — Одесса, 1911.-55 с.

1.228.Темномеров A.M. Методика преподавания Закона Божия / A.M. Темно-меров. - Пг., 1915.

1.229.Тихомиров Т.С. Об общих методах преподавания Закона Божия / Т.С. Тихомиров // Просветитель: Вестник духовного просвещения. - 1995. -№2/3.-С. 80-94.

1.230.Труды высочайше утвержденной комиссии по вопросу об улучшениях в средней общеобразовательной школе. Выи.1: Журналы комиссии. -СПб., 1900. -422 с.

1.231.Труды высочайше утвержденной комиссии по вопросу об улучшениях в средней общеобразовательной школе. Вып.2: Труды подкомиссий об улучшении материального положения служащих в средних [мужских] учебных заведениях. По вопросу о подготовке учителей средней школы. Об учебниках и учебных пособиях. Об экзаменах и отметках, о функциях педагогического совета и об отношениях семьи и школы но устройству гимназий с двумя древними языками. По организации реальных училищ,

по вопросу о типе гимназии, допускающем применение принципа индивидуализации в обучении. - СПб, 1900. - разд.иаг.

1.232.Труды высочайше утвержденной комиссии по вопросу об улучшениях в средней общеобразовательной школе. Выи.З: Труды подкомиссий по вопросу об организации гимназии с одним латинским языком, по устройству средней общеобразовательной школы с бифуркацией. О единой средней общеобразовательной школе нового типа. - СПб, 1900. -разд.паг.

1.233.Труды высочайше утвержденной комиссии по вопросу об улучшениях в средней общеобразовательной школе. Вып.4: Труды подкомиссий по вопросу о постановке преподавания Закона Божия в средних учебных заведениях и о нравственном воспитании учащихся. По преподаванию русского языка и словесности в средних учебных заведениях. По выработке общего плана и хода преподавания древних языков. По составлению программ математики. - СПб, 1900. - разд.иаг.

1.234.Труды высочайше утвержденной комиссии по вопросу об улучшениях в средней общеобразовательной школе. Выи.5: Труды подкомиссии но вопросу о физическом воспитании учащихся в средней школе / под ред. В.В. Латышева. - СПб, 1900. - разд.паг.

1.235.Труды высочайше утвержденной комиссии но вопросу об улучшениях в средней общеобразовательной школе. Вып.6: Приложения к журналам комиссии. - СПб, 1900.-425 с.

1.236.Труды высочайше утвержденной комиссии по вопросу об улучшениях в средней общеобразовательной школе. Вып.7: Приложения к журналам комиссии. - СПб, 1900.-410 с.

1.237.Труды высочайше утвержденной комиссии по вопросу об улучшениях в средней общеобразовательной школе. Вып.8: Приложения к журналам комиссии. - СПб, 1900. - 321 с.

1.238.Устав гимназий и прогимназий 1864. - СПб.: Тип. Рогальского, 1864. -99 с.

1.239.Устав гимназий и прогимназий ведомства Министерства народного просвещения. (Правила об испытаниях учеников гимназий и прогимназий Министерства народного просвещения). - СПб., 1871. - 88 с.

1.240. Устав гимназий и училищ, уездных и приходских, состоящих в ведомстве С.-Петербургского, Московского, Казанского и Харьковского университетов. - СПб., 1829. - 175 с.

1.241. У став реальных училищ ведомства Министерства народного просвещения. - СПб., 1888.- 17 с.

1.242.Устав учебных заведений, подведомых университетам. -Б.м., б.г. - 78 с.

1.243.Учебные планы и примерные программы предметов, преподаваемых в мужских гимназиях и прогимназиях Министерства народного просвещения (утвержд. г. министром 20 июля 1890 г.). - СПб., 1898. - 191 с.

1.244.Учебные планы и примерные программы предметов, преподаваемых в реальных училищах Министерства народного просвещения. - Казань, 1879. - 100 с.

1.245.Учебные планы и примерные программы предметов, преподаваемых в реальных училищах Министерства народного просвещения. — СПб.: Тип. B.C. Балашова, 1873. -90 с.

1.246.Учебные планы и примерные программы предметов, преподаваемых в реальных училищах Министерства народного просвещения. - СПб., 1889. -145 с.

1.247. Учебные планы и примерные программы предметов, преподаваемых в реальных училищах Министерства народного просвещения. — СПб., 1891.- 145 с.

1.248.Учебные планы предметов, преподаваемых в женских гимназиях ведомства Министерства народного просвещения. - Казань: Лито-тип. И.Н. Харитонова, 1916. -35 с.

1.249. Учебные планы предметов, преподаваемых в мужских гимназиях Министерства народного просвещения. - СПб.: Тип. Глазунова, 1873. - 128 с.

1.250.Учебные планы предметов, преподаваемых в мужских гимназиях Министерства народного просвещения. - СПб.: Тип. Глазунова, 1886. - 150 с.

1.251.Учебные планы, программы и объяснительные к ним записки для средних химико-техпических училищ. Утв. г. министром народного просвещения 20-го июня 1891 г. - СПб, 1891. - 62 с.

1.252.Учебный план 8-го дополнительного класса женских гимназий Министерства народного просвещения. - Казань, 1887. - 14 с.

1.253.Чельцов Г. Закон Божий. Объяснение Символа веры, молитв и заповедей, с подготовительными к нему рассказами из Священной истории и с кратким учением о богослужении Православной Церкви, для руководства при изучении Закона Божия в начальных народных училищах, в первом классе городских училищ и приготовительном классе средних учебных заведений, сост. применительно к программе, утвержденной Св. Синодом и обязат ельной для начальных училищ разных наименований и ведомств, а также применительно к программе одноклассных церковноприходских школ; Одобрено Святейшим Синодом, Главным управлением воеппо-учебных заведений и Ученым комитетом Министерства народного просвещения / Г. Чельцов. - 40-е изд. - СПб, 1911. - 416 с.

1.254.Юрьев В. Сборник правил и программ для женских гимназий и прогимназий ведомства Министерства народного просвещения, с приложением министерских распоряжений и постановлений / сост. В. Юрьев. - Вятка: Изд. кн. маг. Залесской, 1885. — 112 с.

2. Литература

Монографии, сборники и статьи

2.1. Алешинцев И. История гимназического образования в России (XVIII и XIX век) / И. Алешинцев. - СПб.: Изд. О.Богдановой, 1912. - 346 с.

2.2. Андреев В. Очерки из истории образования и литературы в России / В. Андреев.-Cl 16, 1872.- 119 с.

2.3. Артемьев Л. Казанские гимназии в XVIII столетии / Л. Артемьев. - СПб.: Тип. B.C. Балашова, 1874. - 184 с.

2.4. Архангельский A.C. К предстоящей реформе нашей средней школы / A.C. Архангельский. - Б.м., 1900. - 18 с.

2.5. Белилин. Двадцатипятилетие Казанской 3-ей гимназии: 1871-1896 / Бе-лилии. - Казань, 1896. - 304 с.

2.6. Белявский Е. 11очему наши средние учебные заведения мало воспитывают? / Ii. Белявский. - Б.м., б.г. - 11 с.

2.7. Благовидов Ф. Деятельность русского духовенства в отношении к народному образованию в царствование императора Александра II Ф. Благо-видов. - Казань: Тип. ун-та, 1891. - 374 с.

2.8. Бушмакин М.Д. Средняя школа и ее программа: доклад, читанный в заседании Общества 29 марта 1914 г. (По поводу статьи проф. А.И. Троцкого «Какова должна быть средняя школа?») / М.Д. Бушмакин. - Казань: Тип.-лит. Ими. уп-та, 1914. - 14 с.

2.9. Валицкий З.А. Злобы средней школы. (Читано в собрании Педагогического общества, состоящем при Ими. Казанском университете, 14 февраля 1901 г.) / З.А. Валицкий. - Казань: Типо-лит. Ими. ун-та, 1901. -20 с.

2.10. Васильев Д. Краткая историческая записка об Имп. Казанской 1 гимназии / Д. Васильев. - Казань: Лит.-тип. Л.Г1. Харитонова, 1900. - 14 с.

2.11. Вишленкова H.A. /{уховная школа в России первой четверти XIX века / Е.А. Вишленкова. - Казань: Изд-во Казанского университета, 1998. - 180 с.

2.12. Вишленкова Е.А. Религиозная политика. Официальный курс и «общее мнение» России Александровской эпохи / Е.А. Вишленкова. - Казань: Изд-во Казанского университета, 1997. - 188 с.

2.13. Владимиров В.В. Историческая записка о 1-й Казанской гимназии. 4.1: 18-е столетие. 4.2: 19-е столетие / В.В. Владимиров. - Казань: Унив. тип., 1867. 162 с.

2.14. Ганелин Ш.И. Очерки но истории среднего образования в России во второй половине XIX века. Т.1: Гимназия и учебный процесс в ней / Ш.И. Ганелин // Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И.Гсрцсна: Ученые записки. Т.50: Кафедра педагогики / отв. ред. Е.Я. Голапт. Л.: ЛГПИ, 1947. - 252 с.

2.15. Ганелин Ш.И. Очерки по истории школы в России в 60-70-х гг. XIX в. / Ш.И. Ганелин // Ленинградский государственный педагогический институт им. А.И.Герцена: Ученые записки. Т.40: Кафедра педагогики / отв. ред. 11.Я. Голапт. - Л.: ЛГПИ, 1941.-268 с.

2.16. Гвоздев 11. Историческая записка о Второй Казанской гимназии / П. Гвоздев. - Казань: Уиив. тип, 1876. -407 с.

2.17. Георгиевский А.И. Предположенная реформа нашей средней школы / А.И. Георгиевский. - СПб, 1901. - 112 с.

2.18. Горбатов A.M. Двадцатипятилетие Царицынской Александровской гимназии: 1875-1900 гг. Исторический очерк / A.M. Горбатов. - Казань: Тип. Ими. ун-та, 1900.-208 е.: ил.

2.19. Горталов U.K. Из прошлого Ими. Казанской 1-й гимназии. Три доклада, чит. в общ,, археологии, истории и этнографии при Ими. Казанском университете /11.K. Горталов. - Казань, 1910. - 48 с.

2.20. Горталов II.K. Императорская Казанская 1-я гимназия в начале 1901 г. Дополнение к «Памятной книжке» гимназии на 1897-1898 г. / U.K. Горталов. — Казань, 1901. -20 с.

2.21. Горталов U.K. Памятная книжка Казанской 1-й гимназии на 1897-1898 уч.год / II.K. 1 орталов. - Казань, 1898. - 32 е.: ил.

2.22. Гуревич Я.Г. К вопросу о реформе среднего образования, в особенности же классических гимназий / Я.Г. Гуревич. — СПб.: Журнал «Русская школа», 1900. - 55 с.

2.23. Доклады но вопросу о единой средней школе. 4.1. - Казань: Ими. Казанское экономическое общество, 1907. — 57 с.

2.24. Доклады по вопросу единой общей средней школы. Ч.Н. - Казань: Ими. Казанское экономическое общество, 1908. - 10 с.

2.25. Дружинин 11.11. Какая нужна нам средняя школа? / Н.П. Дружинин. -Ярославль, 1903. -43 с.

2.26. Еленев Ф. О некоторых желаемых улучшениях в гимназическом обучении / Ф. Еленев. - СПб.: Тип. Тов-ва «Общественная Польза», 1889. -128 с.

2.27. Женские гимназии и прогимназии Министерства народного просвещения. 1858-1905. — СПб.: Департамент народного просвещения, 1905. — 139 с.

2.28. Залесский В.Ф. К вопросу о реформе средней школы / В.Ф. Залесский. -Казань: Тип. Ими. ун-та, 1900. - 92 с.

2.29. Исхакова P.P. Педагогическое образование в пореформенной России. Казанская губерния: учеб. пособие / P.P. Исхакова. - Казань: Казанский государственный педагогический университет, 1999. -96 с.

2.30. К вопросу об организации нашей средней общеобразовательной мужской школы / II.C. Б.м., б.г. - 26 с. - (Отд. отт. из «Русской школы»).

2.31. Казерова П.В. Всероссийский съезд законоучителей светских средне-учебных заведений 1909 г. / II.B. Казерова // Вестник ПСТГУ. Сер.4: Педагогика, психология. - 2007. -№ 1(4). - С. 161-174.

2.32. Кантель Г.М. Проект реформы современной средней школы / Г.М. Каи-тель.- СПб., 1901.-35 с.

2.33. Капнист ПЛ. К вопросу о реорганизации среднего образования / П.А. Капнист. - СПб.: Т-во худож.печ., 1901. - 107 с.

2.34. Кашеваров АЛ I. Православная Российская Церковь и Советское государство (1917-1922) / Л.Н. Кашеваров. - М.: Изд-во Крутицкого подворья; Об-во любителей церковной истории, 2005. — 440 с.

2.35. Клоссовский А. Материалы к вопросу о постановке среднего образования в России / А. Клоссовский. - Одесса, 1904. - 52 с.

2.36. Ковырзин K.B. Поместный Собор 1917-1918 гг. и поиски принципов церковио-государствениых отношений после Февральской революции / К.В. Ковырзин // Отечественная история. - 2008. - №4.

2.37. Колоколышков В.А. К вопросу о реформе средней школы / В.А. Коло-колышков. - Казань: Центр.тип, 1916. - 8 с.

2.38. Кулаковский IO.А. Проект нового устава гимназий / Ю.А. Кулаковский. -Киев, 1904. - 85 с.

2.39. Лебедев А.И. Доклад о недостатках средней школы и мерах к устранению их. (В связи с циркуляром министра народного просвещения 28 сентября 1915) / А.И. Лебедев. - Н.Новгород: Родительский комитет Нижегородской Мариипской женской гимназии, 1916. - 16 с.

2.40. Липаков Е.В. Архипастыри Казанские: 1555-2007 / Е.В. Лииаков. - Казань: Центр инновационных технологий, 2007. -476 с.

2.41. Липаков Е.В. Казанская Духовная Семинария. Исторический очерк / Е.В. Липаков. - Казань: Центр инновационных технологий, 2007. - 132 е.: ил.

2.42. Львов Д. Историческая записка о Казанской второй гимназии с 1876 по 1885 г. / Д. Львов. -Казань: Тип. Ими. ун-та, 1885. - 178 с.

2.43. Малиновский II. К вопросу о религиозном образовании в наших светских учебных заведениях и мерах к его возвышению / II. Малиновский. -СПб, 1894. 80 с.

2.44. Марков Е. Грехи и нужды нашей средней школы / Е. Марков. - СПб.: Тип. Суворина, 1900. - 131 с.

2.45. Масловский А.Ф. Русская общеобразовательная школа. Мысли отца семейства по поводу предстоящей реформы средней школы / А.Ф. Масловский. - СПб, 1900.-275 с.

2.46. Мусин-Пушкин A.A. Среднеобразователытя школа в России и ее значение/A.A. Мусин-Пушкин. -Пг, 1915.- 163 с.

2.47. Мухин В. История закрытия храмов и монастырей г. Казани в 20-е - 30-е годы XX столетия / В. Мухии // Православный собеседник: Альманах

Казанской Духовной Семинарии. Вып. 2(15)-2007. - Казань: КДС, 2007. -280 с.

2.48. Некрасов Б. Из области вопросов о нашей средней школе / Б. Некрасов. — Симбирск, 1906. — 17 с.

2.49. Некрасов Б. Об идеалах гимназического образования / Б. Некрасов. — Симбирск, 1910. • 24 с.

2.50. Николай Л. О назначении гимназий в системе народного образования и об учебном их курсе / Л. Николай. - Б.м., б.г. - 200 с.

2.51. Осокии H.A. Профессиональное направление женских гимназий и прогимназий. (Доклад, читанный в IV отд. I съезда русских деятелей по профессиональному образованию 3 янв. 1890 г.) / H.A. Осокин. - Б.м., 1890. 11 с.

2.52. Павлов A.1I. Мысли, чаяния и опасения по поводу предстоящей реформы среднего образования в России / A.1I. Павлов. - М., 1916. - 66 с.

2.53. Писарев II. Александр Александрович Субботин, священник и законоучитель Казанского Родионовского института (24 февр. 1914 г.) /II. Писарев. -- Казань: Центр, тип., 1914. - 52 с.

2.54. Платой, еп. О мерах к улучшению религиозно-нравственного образования и воспитания в гимназиях. Дополнение к замечаниям на проект-Устава общеобразовательных учебных заведений / еп. Платон. — СПб., 1869. 17 с.

2.55. По вопросу о средней общеобразовательной школе, с применением ее к запросам и нуждам современной жизни некоторых местностей России. (Отчет о командировке упр. отделением промышленных училищ Министерства народного просвещения тайного советника Апопова). - СПб.: Тип.-лит. Шредера, 1900. - 58 с.

2.56. По вопросу о среднем общем образовании / Н.С. - Б.м., 1900. - 59 с.

2.57. Поляков С.П. К вопросу о реформе средней школы. Сб. статей / С.Н. Поляков.-Тула, 1916, - 100 с.

2.58. Радонежский A.A. Основы русской школы и современная гимназия. Речь, сказанная 6 апреля в Департаменте народного просвещения / A.A. Радонежский. -- СПб.: Сенатская тип, 1901. -34 с.

2.59. Рачинский С.Л. Absit omen. (По поводу преобразования средней школы) / С.А. Рачииский. - СПб.: Изд. гр. П.Л. Капниста, 1901. - 17 с.

2.60. Рождесгвип Л. В виду реформы средней школы: сб. статей / А. Рожде-ствин. - Казань: Типо-лит. Ими. ун-та, 1900. - 68 с.

2.61. Рождсствип А. Вопрос о среднем образовании в Западной Европе и России / А. Рождсствип. - Казань: Тип. H.A. Ильяшенко, 1890. - 73 с.

2.62. Рожков В. Церковные вопросы в Государственной думе / В. Рожков. — М.: Изд-во Крутицкого подворья; Об-во любителей церковной истории, 2004. - 560 с.

2.63. Ромашков Д. Различные типы школ и образования получаемого в них современными русскими людьми / Д. Ромашков. — М.: Изд. автора, 1897. — 96 с.

2.64. Самарии Ф.Д. О преподавании Закона Божия в средних учебных заведениях / Ф.Д. Самарии // Просветитель: Вестник духовного просвещения. -1995. №2/3. С. 94-111.

2.65. Селепкин В.А. Средняя школа в борьбе с проступками учеников / В.А. Селешсин. - М.: Типо-лит. Т-ва Кушнерев, 1905. - 40 с.

2.66. Селепкин В.А. Столетний юбилей Вятской мужской гимназии (18111911 гг.) / сост. препод. В.А. Селепкин. - Казань: Типо-лит. Ими. ун-та, 1912. -79 с.

2.67. Селепкин В.А. Ученические собрания как одно из средств успокоения средней школы, их организация, компетенция и задачи / В.А. Селепкин. -Казань: Тип. Ими. ун-та, 1906. -9 с.

2.68. Смирнов A.B. Закон Божий в единой средней школе. (Доклад ироф.-ирот. A.B.Смирнова). Казань: Лито-тии. И.Н.Харитонова, 1909. - 5 с.

2.69. Смирнов В.З. Реформа начальной и средней школы в 60-х годах XIX в. / В.З. Смирнов. - М.: Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1954. -312 с.

2.70. Смирнов П. Исторический очерк Казанской Мариипской женской гимназии за двадцать пять лет ее существования (1859-1884 гг.; с прил. списка учившихся и учащихся) / П. Смирнов. - Казань, 1884. - 234 с.

2.71. Созонов С. Судьба пашей средней школы / С. Созонов. -М.: И.Д. Сытин, 1907. — 79 с.

2.72. Соображения о распределении предметов преподавания в гимназиях. — СПб., 1864.-38 с.

2.73. Сосупцов Е.Ф. Библиографический обзор учебников по Закону Божию. Курс начальных училищ, / Е.Ф. Сосупцов. — Казань: Типо-лит. «Умид», 1915.- 126 с.

2.74. Сосупцов Е.Ф. Казанский епархиальный наблюдатель церковных школ протоиерей П.И. Захарьевский: биографический очерк / Е.Ф. Сосупцов. -Казань, 1911.- 31 с.

2.75. Спасский II. Паша средняя школа и желательная ее реформа /II. Спасский. - 59 с. - (Отд. отт. из журнала «Образование» 18, 78-99, 24-36).

2.76. Стратопов Е. Настоящее состояние средней школы и средства ее возрождения / Е. Стратопов. - 2-е изд., значит, испр. и доп. - М., 1910. - 117 с.

2.77. Сухова НЛО. Высшая духовная школа: проблемы и реформы (вторая половина XIX века) / ILIO. Сухова. - М.: Издательство ПСТГУ, 2006. - 658 с.

2.78. Тихомиров Д.И. Где, как подготовлять детей к средней школе? / Д.И. Тихомиров. - М., 1889. - 32 с.

2.79. Тихомиров /{.И. Об основах организации средней школы / Д.И. Тихомиров. -СПб.: Изд. С.-Петреб. кн. скл. М.Залшупина, 1900. - 129 с.

2.80. Траубенберг Г1.В. Казанская Мариинская женская гимназия. Краткий исторический очерк, ее современное состояние и деятельность / Г1.В. Траубенберг. - Казань: Лито-тип. Харитонова, 1900. - 44 с.

2.81. Фирсов СЛ. Духовное образование во второй половине XIX века / СЛ. Фирсов // Церковь и время: Научно-богословский и церковно-общественный журнал. -2008. -№ 1 (42). - С. 236-243.

2.82. Флоровский Г.В. Пути русского богословия / Г.В. Флоровский; отв. ред. O.A. Платонов. - М.: Институт русской цивилизации, 2009. - 848 с.

2.83. Фрей В. Сельские гимназии. Изображение и критика современной новой школы / В. Фрей; пер. с нем. Е.М. Пошуканиса. - СПб.: Газ. «Школа и жизнь», 1912. - 78 с.

2.84. Черняев П. Из прошлого Саратовской гимназии / Г1. Черняев. - Саратов: Тип. Союза печат. дела, 1911. - 29 с.

2.85. Чертков A.B. Беседы о религии и атеизме: книга для учителя / А.Б. Чертков, B.II. Комаров. - М.: Просвещение, 1975. -263 с.

2.86. Шевич B.C. Наблюдения и думы о средней школе / B.C. Шевич. - Иркутск, 1901.-21 с.

2.87. Шмид Г.К. История средних учебных заведений в России / Г.К. Шмид; пер. с нем. А.Ф. 11сйлисова. - СПб., 1878. - 684 с.

2.88. Шмид Г.К. История средних учебных заведений в России / Е.К. Шмид. -СПб.: Тип. B.C. Балашова, 1877. - 684 с.

2.89. Шрадер В. Гимназии и реальные училища. Воспитание и обучение / В. Шрадер; пер. с нем. - Ревель: Жури. «Гимназия», 1890. —472 с.

2.90. Явдык JI.H. Гуманитарные и реальные начала в средней школе. Два способа преподавания древних языков. Немецкое засилье и русская национальная школа / JI.II. Явдык. -М.: Тип. Г.В.Васильева, 1915. - 40 с.

2.91. Яроцкий А.И. Какова должна быть средняя школа? С прил. примерных программ по отдельным предметам, сост. А.Г. Бекиггремом, Г.М. Григорьевым и др. / А.И. Яроцкий. - Юрьев, 1914. - 82 с.

Научно-справочная литература

2.92. Казанский университет (1804-2004): Биобиблиографический словарь выпускников / под ред. Г.П. Вульфсоиа. - Казань: Изд-во Казан, ун-та, 2002-2005.

2.93. Православная энциклопедия / под общ. ред. патриархов Московских и всея Руси Алексия II и Кирилла. - М.: Церковно-научный центр РГДД «Православная энциклопедия», 2000-...

2.94. Советский энциклопедический словарь / гл. ред. A.M. Прохоров. - 4-е изд. --М.: Сов. энциклопедия, 1989. - 1632 е.: ил.

2.95. Татарская энциклопедия / под ред. М.Х. Хасаиова. - Казань: Институт Татарской энциклопедии, 2002-...

Диссертации

2.96. Вишлспкова Е.Л. Религиозная политика в России (первая четверть XIX века): дисс. ... д.и ль - Казань, 1998.

2.97. Журавский A.B. Казанская духовная академия на переломе эпох (18841921 гг.): дисс. ... к.и.п.-М, 1999.

2.98. Колова Ю.В. Православная школа Казанского духовного учебного округа в первой половине XIX века: дисс. ... к.и.н. - Казань, 2002.

2.99. Крапоткина И.Н. Деятельность Казанского учебно-окружного центра на рубеже XIX-XX вв.: дисс. ... к.и.п. - Казань, 2005.

2.100.Лексииа Ю.В. 1 имназии Казанского учебного округа в 1-й четверти XIX в.: дисс. ... к.и.п. Казань, 1997.

2.101.Магсумов Т.А. Среднее профессиональное образование в Казани в конце XIX - начале XX вв.: дисс. ... к.и.п. - Казань, 2008.

2.102.Мащенко Т.А. Русская классическая гимназия во 2-й пол. XIX в.: на материалах Среднего Поволжья: дисс. ... к.и.н. - Самара, 2000.

2.103.Паравипа М.Н. Гимназическое образование в Казанской губернии во 2-й пол. XIX-нач. XX вв.: дисс. ... к.и.н. - Чебоксары, 2006.

2.104.Полосин Н.И. I Гранославное духовное образование в Пензенской губернии в XIX - начале XX века: дисс. ... к.и.н. - Пенза, 2005.

2.105.Романова И.В. Становление и развитие светского образования средне-волжских губерний в пореформенный период XIX в. (1864-1884 гг.): дисс. ... к.и.н. - Тольятти, 2002.

2.106.Утробииа И.В. Педагогическое образование в Казанской губернии в последней четверти XIX - начале XX в.: дисс. ... к.и.н. - Казань, 1999.

2.107.Чеков М.О. Зарождение и функционирование системы частных и общественных учебных заведений Поволжья во 2-й пол. XIX - нач. XX вв.: по материалам Казанского учебного округа: дисс. ... к.и.н. - Самара, 1994.

Литература на иностранных языках

2.108.Enseignement secondaire de jeunes filles en Russie. - Paris, 1900. -7p.-(Exposition universelle 1900. Section pédagogique russe).

2.109.Piatnitsky M. Enseignement secondaire de garçon en Russie / rédigé par E. Kovalevsky. - Paris, 1900. - 22 p. - (Exposition universelle 1900. Section russe. Groupe I).

3. Интернет-ресурсы

3.1. Выдержка из «Правил о преподавании Закона Божия», принятых к исполнению в 1907 году. [Электронный ресурс] URL: http^/www.babr.ru/news/print.phpVIDE^O 19 (дата обращения: 1.03.2014).

3.2. Манифест Николая II об укреплении начал веротерпимости : Именной Высочайший Указ, данный Сенату, «Об укреплении начал веротерпимости» 17 апреля 1905 г. [Электронный ресурс] URL: http://kuraev.ru/index.php?option=com smf&Itemid=63&topic=:375038.0 (дата обращения: 1.03.2014).

3.3. Православная энциклопедия / Под общ. ред. Патриархов Московских и всея Руси Алексия II и Кирилла. [Электронный ресурс] URL: http://www.pravenc.ru/ (дата обращения: 1.03.2014).

3.4. Синельников С.Г1. Законоучитель дореволюционной школы: личность и исполнение обязанностей. Ч. 1 / С.Г1. Синельников [Электронный ресурс] URL: http://www.bogoslov.ru/text/1667342.html (дата обращения: 1.03.2014).

3.5. Синельников С.П. Законоучитель дореволюционной школы : личность и исполнение обязанностей. Ч. 2 / С.11. Синельников [Электронный ресурс] URL: http://www.bogoslov.ru/text/1689400.html (дата обращения: 1.03.2014).

3.6. Синельников С.П. Преподавание Закона Божия в учебных заведениях России до 1917 года / С.Г1. Синельников [Электронный ресурс] URL: http://www.bogoslov.ru/text/453126.html (дата обращения: 1.03.2014).

3.7. ! Собрание определений и Деяния Священного Собора Православной Рос-

сийской Церкви 1917-1918 гг. | Электронный ресурс] URL: http://www.bogoslov.ru/librarv/text/369915/index.html (дата обращения: 1.03.2014).

Число недельных уроков по Закону Божьему в российских гимназиях

1. В классических гимназиях с языками греческим и латинским480 и с одним

481 482

древним языком латинским , в реальных гимиазиях по Уставу гимназий и

прогимназий ведомства Министерства народного просвещения 1864 г.:

Предмет Классы Всего уроков по 11А

I II III IV V VI VII часу каждого

Закон Божий 2 2 2 2 2 2 2 14

2. В классических гимназиях по Уставу гимназий и прогимназий ведомства Министерства народного просвещения 1871 г.483:

Приготови- I II III IV V VI VII

тельный класс (два года)

Закон Божий 4 2 2 2 2 2 1 1

3. В классических гимиазиях ио «Распределению учебных предметов но классам и недельных часовых уроков по каждому предмету» 1877 г.484: