Педагогическая система обеспечения безопасности человека в экстремальных условиях горной среды тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.08, доктор педагогических наук Байковский, Юрий Викторович

• Байковский, Юрий Викторович
• доктор педагогических наук
• 2011

Оглавление диссертации доктор педагогических наук Байковский, Юрий Викторович

ВВЕДЕНИЕ.

Глава 1. ПРОБЛЕМА ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ ГОРНОЙ СРЕДЫ И ОПРЕДЕЛЕНИЕ РИСКА.

1.1. Теория риска и безопасности. Чрезмерный, приемлемый и пренебрежимый риски.

1.2. Тезаурус, терминология и терминосистема экстремальной спортивной деятельности.

1.3. Мировая практика организации занятий горными видами деятельности в зарубежных странах.

Глава II. ФАКТОРЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ЭКСТРЕМАЛЬНОСТЬ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА И ГРУППЫ В ГОРАХ.

2.1. Системообразующие факторы экстремальной деятельности в горах.

2.2. Анализ несчастных случаев в различных видах горной деятельности.

2.3. Факторы высокогорья, создающие объективную опасность деятельности альпиниста в горах.

2.4. Объективные и субъективные факторы, определяющие успешность и безопасность деятельности спортсменов в экстремальных условиях высокогрья.

2.5. Влияние личностных и социально-демографических факторов на склонность человека к риску.

Глава III. МЕТОДИКА ОЦЕНКИ УРОВНЯ ЭКСТРЕМАЛЬНОСТИ И РИСКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. КЛАССИФИКАЦИЯ ГОРНЫХ ВИДОВ СПОРТА И СПОРТИВНЫХ ДИСЦИПЛИН.

3.1. Методика измерения и оценки уровня экстремальности различных видов деятельности человека и группы в горах.

3.2. Методика измерения и оценки уровня риска человека и группы в горах.

3.3. Экспертная оценка экстремальности горных видов спорта.

3.4. Классификации горных видов деятельности и спортивных дисциплин по степени экстремальности и риска.

3.5. Закономерности формирования горных видов спорта и их классификация.

3.6. Классификация социальных групп людей, занимающихся различными видами экстремальной деятельности в горах.

Глава IV. МЕТОДИКА ОЦЕНКИ НАДЕЖНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ - ГОРНОЙ СРЕДЫ И ТЕХНОЛОГИЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ

БЕЗОПАСНОСТИ.

4.1. Методика оценки степени готовности и степени надежности деятельности человека и группы в экстремальных условияхгорной среды.

4.2. Технология активной физиологической адаптации человека к экстремальным условиям высокогорья.

4.3. Технология активной адаптации группы к экстремальным условиям деятельности в горах.

4.4. Исследование элементов пассивной безопасности альпинистов.

Глава V. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД В СОЗДАНИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

КОНЦЕПЦИИ БЕЗОПАСНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ ГОРНОЙ СРЕДЫ.

5.1. Активная и пассивная безопасность как элементы системного подхода к безопасности человека в экстремальных условиях горной среды.

5.2. Уровни обеспечения безопасности человека и группы.

5.3. Системный анализ деятельности человека и группы в экстремальных условиях горной среды.

Глава VI. ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ

СИСТЕМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ЧЕЛОВЕКА В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ ГОРНОЙ СРЕДЫ.

6.1. Многоуровневая модель обучения в горных видах спортивной деятельности.

6.2. Система подготовки различных категорий занимающихся горными видами деятельности.

6.3. Технология многоуровневой подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов в горных видах спорта.

6.4. Педагогическая система подготовки специалистов по безопасности людей в экстремальных условиях горной среды.

ВЫВОДЫ.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Педагогическая система обеспечения безопасности человека в экстремальных условиях горной среды»

Актуальность исследования

Развитие экстремальных видов спортивной деятельности во всем мире и, особенно, в России существенно обострило противоречия между растущей мотивацией к занятиям спортивной деятельностью экстремальной направ- , ленности и необходимостью обеспечения безопасности этой деятельности, связанной с наличием объективных факторов риска для здоровья и жизни спортсменов.

По статистике ежегодно в горах погибают в среднем 17 российских альпинистов (от 4 до 33 чел. в год) и более 40 туристов и отдыхающих в горах. Но, несмотря на такую статистику, в настоящее время нет единой системы регистрации, систематизации и анализа причин аварий и несчастных случаев россиян в горах, отсутствует педагогическая система обеспечения безопасности людей в экстремальных условиях горной среды. Обеспечение безопасности человека является одной из наиболее актуальных проблем в системе подготовки представителей горных видов спорта (альпинистов, скалолазов, ледолазов, горных туристов, спелеологов, фрирайдеров, горнолыжников и др.), представителей силовых ведомств (военнослужащих, пограничников, сотрудников силовых ведомств) и специалистов, работающих в горах (геологов, горнопроходчиков, шахтеров, промышленных альпинистов и др.).

За рубежом значительный скачок в области обеспечения безопасности людей в горах был сделан в 70-е годы прошлого столетия, после формирования служб горноспасателей в Альпах: во Франции - в 1972 г., в Германии и Австрии - в 1974 г. С этого момента начался процесс активного изучения проблем безопасности. В России, к сожалению, наблюдается обратная тенденция. Существовавшая с 30-х по 90-е годы прошлого столетия единая профсоюзная структура альпинистских лагерей (АУСБ), контрольно-спасательных пунктов (КСП) и общественных спасательных отрядов, в которые входили все без исключения альпинисты и горные туристы высокой квалификации, создавала достаточно надежную систему обеспечения безопасности деятельности людей в высокогорье. После распада СССР существовавшая система обеспечения безопасности человека в горах была разрушена, а новая находится на стадии становления. Система работы МЧС охватывает преимущественно транспортировочные работы в среднегорье, частично в высокогорье и, как правило, не обеспечивает проведения спасательных работ на технически сложных горных маршрутах, особенно на маршрутах высшей категории трудности (5Б-6Б к.тр.).

Обеспечение безопасности деятельности человека в условиях гор имеет важное оборонное значение для нашей страны, так как практически 20% границы Российской Федерации находится в горной местности. Особую актуальность проблема безопасности людей в горах приобретает в связи с проведением зимней Олимпиады 2014 года в г. Сочи.

В России вопросами совершенствования системы безопасности людей и групп в горах занимались многие специалисты: Ф.А. Кропф [185] - инициатор создания системы контрольно-спасательных пунктов в СССР, Б.Л. Руко-дельников [329], A.B. Малеинов [219], И.А. Мартынов [229], П.П. Захаров [140], П.С. Рототаев, В.К. Винокуров [233], A.C. Левин [230], Б.Л. Кашевник [159], С.Н. Согрин, В.Д. Кавуненко, А.И. Мартынов [230], В.Н. Шатаев [423], A.B. Шевченко [424], И.Т. Душарин [290] и др.

Однако практически все отечественные исследования по проблеме обеспечения безопасности деятельности человека в горах проводились до 1990 г. (пик этих исследований приходится на 1970-1985 гг.). По мнению большинства ведущих альпинистов и специалистов в области горной подготовки, в настоящее время в России система обеспечения безопасности в экстремальных условиях горной среды находится на крайне низком уровне и является малоразработанной.

Актуальность нашего исследования обусловлена недостаточной разработанностью теоретических и научно-методических основ подготовки специалистов по горным видам спорта и обеспечению'безопасности людей и> групп, действующих в экстремальных условиях горной( среды. Одна из важнейших проблем в этой области - неизученность различных факторов высокой аварийности деятельности спортсменов в горах.

Безаварийность является важнейшим показателем надежности деятельности альпинистов, а также людей, действующих в экстремальных условиях горной среды.

Анализ концепций и методических подходов к системе обеспечения безопасности человека в экстремальных условиях горной среды позволил выделить основные противоречия во взглядах на эту проблему: а) несмотря на повышенный интерес к данной проблеме в России до настоящего времени не создано научно обоснованной и методически разработанной системы подготовки специалистов по обеспечению безопасности деятельности человека в горах; б) имеется существенный разрыв между активностью обсуждения проблемы безопасности людей и групп в экстремальных условиях гор (в СМИ, среди спортсменов, спасателей, ученых) и отсутствием механизмов обеспечения этой- безопасности, что не отвечает ни требованиям стратегии развития горных видов спорта в стране, ни требованиям, предъявляемым государством к подготовке специалистов в области обеспечения безопасности людей, в том числе представителей силовых ведомств; в) отсутствие методических подходов г к систематизации горных видов спорта, спортивных дисциплин и видов деятельности по степени экстремальности.

Таким образом, создание совершенной педагогической системы эффективного управления процессами обеспечения безопасности в экстремальных условиях горной среды в России представляет собой важную научную проблему, нуждающуюся в теоретико-методологической разработке и обосновании.

Объектом исследования является процесс профессиональной деятельности спортсменов и специалистов в экстремальных условиях горной среды.

Предмет исследования - содержание и принципы педагогической системы обучения и подготовки специалистов, обеспечивающих безопасную деятельность как отдельного человека, так и группы в экстремальных условиях горной среды.

Цель исследования — создание теоретико-методологической концепции и обоснование педагогической системы обеспечения безопасности деятельности человека и группы, работающих в экстремальных условиях горной среды.

Для достижения поставленной цели предполагалось решить следующие задачи:

1. Провести логико-содержательный анализ отечественной и зарубежной литературы и выявить основные факторы повышения эффективности профессиональной деятельности в экстремальных условиях горной среды.

2. Уточнить теоретическое описание специфических методов системного исследования экстремальной деятельности человека на основе выявления главных системообразующих факторов внешней среды.

3. Привести в соответствие понятия, типы и классы различных видов деятельности и спортивные дисциплины по степени их экстремальности.

4. Систематизировать и провести классификацию экстремальных видов спорта, спортивных дисциплин и видов деятельности человека в горах.

5. Провести анализ педагогических и психофизиологических механизмов, обеспечивающих безопасность деятельности спортсменов и спортивных команд в экстремальных условиях гор.

6. Разработать методологические основы авторской педагогической системы обеспечения безопасности человека в экстремальных условиях горной среды.

7. Разработать тезаурус экстремальной! деятельности, на основе которого уточнить определения и построить формализованные описания основных понятийриска и безопасности.

Гипотеза исследования. Надежная и безаварийная деятельность человека в экстремальных условиях горной среды может быть достигнута только при условии внедрения в практику специальных технологий обеспечения активной безопасности человека в горах и создания педагогической системы многоуровневой подготовки специалистов (инструкторов-методистов, тренеров-преподавателей, гидов-проводников, горноспасателей), владеющих теоретическими знаниями и практическими навыками обеспечения безопасной деятельности людей и групп.

Теоретико-методологическими основаниями построения авторской исследовательской программы явились теоретические научные труды и концепции:

- системный подход и принципы деятельности; изложенные в научных работах В.Н. Садовского [331, 332], И.В. Блауберга [73, 74], Э.Г. Юдина [444]; ,

- теоретические основы проектирования педагогических систем, представленные в работах Г.П. Щедровицкого [440, 441], Е.В. Бондаревской [78], Б.С. Бершунского, С.Д. Неверковича [257, 441], В.В. Серикова [364], В.Г. Шилько [426], B.C. Якимовича [447];

- общая теория физической культуры и спорта, а также теоретические и методические основы построения педагогической системы спортивной тренировки, разработанные в трудах П.Ф. Лесгафта [202], В.К. Бальсевича [58], H.A. Бернштейна [66], В.В. Кузина [189], Ю.Ф. Курамшина [195], Л.П. Матвеева [233, 235], Ю.М. Николаева [263], В.Н. Платонова [285, 286, Н.И. Пономарева, В.И. Столярова [362, 363];

- работы ведущих авторов в области теории риска и управления риском: Ю.Н. Арсеньева [26], Н.С. Бабаева [31], Т.Ю. Давыдовой [125], И.Н. Давыдова [124], В.Ф. Демина [130], В.А.Зеленецкого [146], В.М. Кобрина [170], Н.К. Печенина [283] и деятельности человека; в экстремальных условиях горной; среды: ВЖ. Винокурова [95]. В.Ф; Кропфа [185], Б. Маринова [223],, И.А. Мартынова [229]. А.И. Мартынова [230], Г. Хубера [411], В.Н. Шатаева [423], A.B. Шевченко [424], П. Шпокля [437], П. Шуберта [437];

- психофизиологические теории формирования: потребностей- и. мотивации, связанные с экстремальными условиялш деятельности человека1 и группы^ нашедшие свое отражение в трудах отечественных и зарубежных авторов: Б.Г. Ананьева [22], А.Н. Леонтьева [201], Б:Ф. Ломова [210], И.П. Павлова [276], П.А. Рудика [326, 327]. А.Х. Маслоу [236], 3: Фрейда [399], К.Г. Юнга [445];

- разработки в области проблем экстремальности содержатся; в научных работах: А.Н. Блеера [75, 273], Л.А. Китаева-Смыка [167]. Ц.П. Короленко [179]; В.И. Лебедева [197], В.Н. Томалинцева [380], М.Ш. Магомед-Эминова [214], О.С. Разумовского [314], Э.С. Цыганкова [412, 413], С.К. Шойгу [433]; теории психологии риска и обеспечения безопасности жизнедеятельности: В:А. Петровского [281, 282], Т.В. Корниловой [177], М.А. Котика [182]. A.B. Непомнящего [260], В.Ф. Сопова [349], A.M. Столяренко [361]; •

- практические разработки проблемы адаптации спортсменов к условиям среднегорья и высокогорья в трудах: В.Ш. Белкина [63], Е.Б. Гиппенрейтера [112], В.Б. Малкина [221], М.М. Мйррахимова [244], Я.А. Рахимова [317], Л.Р. Этингена [318]. .

Сочетание; теоретико-методологического подхода в; организации исследования с необходимостью решения практических задач по обеспечению безопасности деятельности человека и группы; в- экстремальных условиях горной среды обусловило выбор методов исследования, среди которых использовались методы как теоретического, так,и эмпирического исследования: анализ и обобщение литературных источников; анализ источников; сети; Интернет; аншшз отечественных и зарубежных отчетов несчастных случаев в горах; изучение отечественного и зарубежного опытов обеспечения безопасности деятельности в горах и подготовки специалистов по горным видам спорта; включенное наблюдение; опрос и анкетирование с использованием специально разработанных опросных методик; тестирование; психофизиологическое исследование; личностные тесты; методы социометрии; методы парных сравнений; методика «Спортскрин»; мониторинг сердечной деятельности спортсменов; педагогический эксперимент; методы математической статистики; методы системного анализа.

Теоретическая значимость результатов исследования заключается в следующем:

- результаты исследования позволяют усовершенствовать современную теорию физической культуры и спорта с точки зрения системного подхода к классификации видов спорта, спортивных дисциплин и видов деятельности по степени экстремальности;

- определены и обоснованы социально-педагогические и методологические подходы к созданию технологии подготовки специалистов по горным видам спорта, направленные на формирование системы обеспечения безопасности занимающихся;

- предложена концепция систематизации горных видов спорта, спортивных дисциплин и выполняемой спортсменами деятельности, позволившая классифицировать горные виды спорта и спортивные дисциплины на основании двух групп системообразующих факторов: а) степени экстремальности деятельности; б) степени неопределенности условий деятельности; «

- сформулирована концепция обеспечения активной и пассивной безопасности работы человека и группы в экстремальных условиях природной среды, в основе которой лежит методика измерения уровня экстремальности различных видов деятельности человека в горах и технологии обучения специалистов навыкам обеспечения безопасности на различных видах горного рельефа;

- расширены знания в области теории спортивной деятельности, связанной с экстремальными условиями и наличием объективной опасности для здоровья и жизни спортсменов, а также технологии обеспечения надежности деятельности человека в экстремальных условиях горной среды.

Научная новизна работы заключается в том, что впервые:

- проведен сравнительный анализ отечественного и зарубежного опыта обеспечения безопасности людей в горах на основе статистических данных несчастных случаев занимающихся горными видами спортивной деятельности;

- установлена зависимость обеспечения безопасности и успешности деятельности человека от объективных факторов природной среды и от индивидуальных и групповых субъективных факторов;

- выявлены базовые критерии и системообразующие факторы, определяющие безопасность деятельности человека в экстремальных условиях природной среды, позволившие описать механизмы формирования горных видов экстремальной деятельности;

- описана система терминов, определяющих тезаурус экстремальных видов деятельности человека в объективно опасных условиях горной среды;

- разработана методика и формула измерения уровня безопасности и уровня риска человека в горах, позволяющая формализовать оценку успешности деятельности альпинистов, которая может быть применена к любой категории людей, действующих в экстремальных условиях природной среды;

- разработана методика измерения степени готовности и надежности деятельности человека и группы в экстремальных условиях горной среды;

- проведены систематизация и классификация горных видов спорта, спортивных дисциплин и деятельности по степени экстремальности;

- обоснована педагогическая модель подготовки специалистов и обеспечения безопасности деятельности человека в экстремальных условиях природной среды;

- сформулирована единая многоуровневая система подготовки специалистов для работы с людьми в экстремальных условиях.

Практическая значимость исследования заключается в разработке системы обеспечения безопасности-проведения альпинистских и туристских экспедиций, походов-и восхождений* в экстремальных условиях горной среды, технологий- обучения специалистов по горным видам деятельности, а также профессионалов, выполняющих свою работу в горах (спасателей, геологов, промышленных альпинистов, представителей силовых структур).

Результаты исследования могут внести существенный вклад в развитие системы подготовки специалистов, занимающихся работой с людьми в экстремальных условиях горной среды и в области туристского сервиса.

В исследовании выполнены следующие виды работ, значимые для практики:

1. Систематизировано понятие экстремальной деятельности.

2. Описаны внешние средовые условия деятельности человека в горах.

3. Описано содержание системообразующих факторов и их влияние на формирование педагогической системы обеспечения безопасности деятельности человека в экстремальных условиях.

4. Проведен анализ особенностей групп (малых, средних, больших), входящих в педагогическую систему обеспечения безопасности человека.

5. Изучены-механизмы обеспечения функционирования системы.

6. Проведена классификация1 видов деятельности по степени экстремальности.

7. Проведен анализ нарушения функционирования системы безопасности человека в экстремальных условиях горной среды (анализ, несчастных случаев):

8. Проведен анализ механизмов подготовки специалистов по.горным видам спорта и обеспечения безопасности человека в горных условиях.

9. Обоснована концепция многоуровневой педагогической системы подготовки специалистов.

Положения, выносимые на защиту:

1. Логико-содержательный анализ отечественной и зарубежной литературы по проблеме исследования позволил нам выделить основные противоречия между возрастающей популярностью занятий экстремальными видами деятельности в условиях гор и отсутствием научно обоснованной системы подготовки специалистов по обеспечению безопасности деятельности человека в объективно опасных условиях природной среды, а также сформулировать проблему создания педагогической системы обеспечения безопасности деятельности человека.

2. Теоретико-методологические основания исследования и решение научной проблемы позволили выстроить концепцию авторской педагогической системы, в основе которой лежит многоуровневая модель обучения специалистов для работы в экстремальных условиях горной среды, опирающаяся на системный подход в решении проблем прикладного характера и дающая возможность формировать технико-тактическую и психофункциональную готовность человека к успешным действиям в объективно опасных условиях горной среды.

3. Реализация авторской педагогической системы, основанная на оценке уровня экстремальности деятельности человека в объективно опасных условиях горной среды, позволила: а) разработать механизмы формирования надежности функционирования всех категорий занимающихся горными видами деятельности, систему подготовки специалистов и профессиональных кадров в области экстремальной деятельности в горах и в туристском горном сервисе; б) систематизировать и классифицировать различные социальные группы занимающихся горными видами спорта и видами деятельности в горах по степени экстремальности; в) описать многоуровневую систему образовательных технологий в горных видах деятельности; г) построить практико-ориентированные формулы измерения экстремальности деятельности че-' ловека в объективно опасных условиях горной среды; д) оценить многоуровневую модель обучения специалистов по горным видам спорта.

4. Результаты исследования позволили разработать методические рекомендации и многоцелевое программное обеспечение учебного процесса, направленные на формирование системы профессионального обучения, подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов по экстремальным видам деятельности и обеспечению безопасности человека в экстремальных условиях горной среды для всех уровней образовательных учреждений и для отраслей, профессионально связанных с деятельностью человека в объективно опасных условиях гор.

Организация исследования осуществлялась в четыре этапа: На 1-м этапе исследования (1977-1994 гг.) были проведены исследования по определению личностных характеристик людей, занимающихся горными видами спорта и психодинамических механизмов обеспечения безопасности деятельности групп в экстремальных условиях горной среды.

2-й этап исследования (1995-2009 гг.) был посвящен организации и проведению * ряда российских и международных научно-спортивных экспедиций в различные горные районы мира (Гималаи - 5, Памир - 7, Тянь-Шань - 2, Антарктиду - 4, Горный Алтай - 3, Каракорум - 1, Кавказ - 3), подготовке специалистов по горным видам спорта в Институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров и на кафедре теории и методики прикладных видов спорта и экстремальной деятельности РГУФКСиТ, обучению инструкторов горной подготовки для силовых ведомств (МВД, ФСБ, ЦСН), в ходе которых формировалась и отрабатывалась методология создания педагогической системы обеспечения безопасности спортсменов и групп в экстремальных горных условиях, а также проводился теоретический анализ зарубежного и отечественного опыта обеспечения безопасности проведения спортивных, учебных, производственных и научно-исследовательских мероприятий в горах.

3-й этап исследования (2005-2010 гг.) заключался в теоретическом осмыслении проделанной работы, подготовке научных работ и разработке учебно-методических пособий и учебных программ подготовки специалистов по горным видам спорта. На этом этапе:

- разработаны методологические подходы к созданию педагогической системы обеспечения безопасности деятельности человека и группы в экстремальных условиях горной среды;

- осуществлен анализ развития горных неолимпийских видов спорта;

- разработана методика и проведена классификация видов спорта и спортивной деятельности по степени экстремальности;

- разработана педагогическая концепция подготовки специалистов по горным видам спорта и специалистов прикладной направленности для работы в экстремальных условиях горной среды.

На 4-м этапе исследования (2008-2010 гг.) проведена апробация разработанной теоретико-методологической концепции педагогической системы обеспечения безопасности деятельности человека и группы в практике проведения спортивных мероприятий и мероприятий прикладного характера в экстремальных условиях горной среды. Всего автором проведено более 20 научно-спортивных экспедиций в труднодоступные горные районы мира, в которых осуществлялась апробация разработанной концепции и основных положений работы.

Достоверность и обоснованность результатов исследования, раскрывающих теоретико-методологическое содержание разработанной педагогической системы (модели) обеспечения безопасности деятельности человека и группы в экстремальных условиях горной среды, обусловлена опорой на основополагающие теории проектирования педагогических систем и концепции в области управления риском в экстремальных ситуациях, использованием адекватных методов исследования, соответствующих поставленным задачам, обоснованным подбором методов математической1 статистики, а также1 наличием достаточно, широкого набора актов внедрения результатов исследований в практику подготовки специалистов по горным видам спорта.

Внедрение результатов диссертационного исследования подтверждено актами внедрения (7 актов).

Результаты, исследований опубликованы в 4 монографиях, 34 учебно-методических работах, 59 научных статьях; показаны в 3 учебных фильмах, 30 авторских телевизионных передачах (на каналах РТР, «Спорт», «Культура», НТВ, «Звезда», Rambler, «КузбассТВ» и др.). Всего автором опубликовано 103 печатные работы общим объемом 185,8 печатных листа, из них по теме диссертации - 97 печатных работ общим объемом 199,4 п.л., на долю автора приходится 180 п.л. Работы автора отмечены благодарственными письмами Олимпийского комитета России, Государственной Думы РФ, МЧС и ГО РТ.

Апробация)работы осуществлялась посредством обсуждения результатов исследований на научных конгрессах, конференциях, форумах, в том числе: на одиннадцати международных научных конференциях, симпозиумах и конгрессах, шести всероссийских научно-практических конференциях и конгрессах. Среди них: Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы» подготовки специалистов по горным видам спорта (Москва, 2006); Международный конгресс «Термины и понятия в сфере физической культуры» (Санкт-Петербург, 2006); Международные научно-практические конференции «Экстремальная деятельность человека, проблемы и перспективы подготовки специалистов» (Москва, 2007, 2008, 2010); Международная научная конференция НГУ им. П.Ф. Лесгафта «Адаптация в I спорте: состояние, перспективы, проблемы» (Санкт-Петербург, 2009); Международная научная конференция «Теория и методика физической культуры и спорта: наследие основоположников и перспективы развития» (Москва,

2010) и др. На ряде конференций авторские доклады отмечались среди лауреатов.

Результаты исследований обсуждались на совещаниях Рабочей группы, при Президенте РФ «По развитию туризма и экстремальных видов спорта» совместно с Федеральным агентством по физической культуре и спорту РФ и Общероссийскими.федерациями по видам спорта-(2007, 2008,2009):

Внедрение результатов исследования осуществлялось при проведении ряда спортивных и научно-исследовательских экспедиций! в труднодоступные горные районы планеты: «Кузбасс - Макалу» (Гималаи, 1998 г.); «Лхоц-зе - 2000» (Гималаи, 2000 г.); «Арун - 2004» (Гималаи, 2004 г.); «Антарктида-Россия 2003» (Антарктида, 2003 г.); «Сарез - 2004» (Памир, 2004* г.); «Антарктида - 2005» (Антарктида, 2005 г.); «Памир - 2005» (Памир, 2005 г.); «Антарктида - Россия - 2008» (Антарктида, 2008 г.); «Антарктида - 2010» и др. По итогам этих экспедиций подготовлены научные отчеты, документальные и научно-методические фильмы.

Разработанные в диссертационном исследовании педагогические подходы к обучению специалистов по обеспечению безопасности деятельности человека в экстремальных условиях горной среды и созданные методики подготовки специалистов внедрены также в практику работы и в основу учебных и методических пособий ряда учебных заведений: кафедры теории и методики прикладных видов спорта и экстремальной деятельности Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК), Центра горной подготовки Института повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадр<эв ГЦОЛИФК, кафедры теории и методики массовой физической культуры и туризма Национального государственного университета физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, кафедры скалолазания Уральского государственного политехнического университета, кафедры туризма Таджикского института физической культуры. Практические рекомендации и учебные программы, разработанные по теме диссертации, используются в практике работы ведущих спортивных организаций в области горной деятельности: Общероссийской ассоциации горных гидов, спасателей и промышленных альпинистов (АГ-СПА), Международного альпинистского клуба (МАК), Международного клуба спелеологов CAVEX, Международной федерации скалолазания, «Цен-троспаса» МЧС и ГО РТ и др.

Структура диссертации. Работа состоит из введения, 6 глав, заключения, практических рекомендаций, списка литературы и приложений. Основной текст диссертации изложен на 401 странице, содержит 56 таблиц, 114 рисунков. Список литературы включает 491 источника, из них 42 - на иностранных языках.

Заключение диссертации по теме «Теория и методика профессионального образования», Байковский, Юрий Викторович

ВЫВОДЫ

Таким образом, проведенное исследование позволяет сделать следующие выводы:

1. Разработана теоретико-методологическая- концепция и обоснована1 авторская педагогическая, система многоуровневого обеспечения безопасности людей, действующих в экстремальных условиях горной среды.

Разработанная концепция и алгоритм классификации видов деятельности по степени экстремальности является основой для определения зависимости безопасности деятельности человека и группы от субъективных факторов поведения человека и от объективных факторов горной среды. Оценка уровня экстремальности позволила разбить все виды деятельности на пять зон< риска: 1 - комфортная (полностью безопасная зона). 2 — относительно безопасная зона риска. 3 - зона высокого риска* (пограничная зона). 4 - критическая зона, или зона экстремальных условий деятельности. 5 - аварийная зона, или максимально опасная зона-риска. Для каждой зоны риска описан уровень травматизма и психологической напряженности. Данная концепция позволяет измерить степень экстремальности различных видов деятельности человека в горах и провести классификацию горных видов спорта, спортивных дисциплин и экстремальных видов деятельности человека в горах.

2. Проведенный анализ педагогических и психофизиологических механизмов, обеспечивающих активную безопасность деятельности в экстремальных условиях горной среды, позволил определить уровень безопасности человека посредством системы «В-К-С-Г» (где: «В» — восходитель, «К» — команда, «С» — снаряжение, «Г» — горные условия). Показатель «С» — в горных видах деятельности является основой пассивной безопасности (Пб) спортсмена, а показатели «В» и «К» (восходитель - команда) обеспечивают активную* безопасность человека (Аб). Таким образом, система обеспечения.безопасности человека «В-К-С-Г» (восходитель — команда — снаряжение — горные условия) переводится в концептуальную плоскость педагогической системы обеспечения безопасности человека в горах «Пб-Аб-Эуд» (где: Пб - пассивная безопасность спортсмена, Аб — активная безопасность спортсмена, Эуд — экстремальностьусловий деятельности).

Разработанная модель измерения надежности позволяет достаточно точно определять степень готовности человека и группы к деятельности в экстремальных условиях горной среды.

Алгоритм определения безопасности деятельности может быть применен не только в горных, но и в других видах спорта, связанных с экстремальными условиями природной среды (подводные, парашютные, технические и ДР-)

3. Выявлено, что структура безопасности деятельности человека и в целом вся1 педагогическая система определяются системообразующими факторами и понятием вида организации этой деятельности (спортивного, оздоровительного, технического, организационного). Основными системообразующими факторами в горных видах спорта и видах деятельности являются: а) наличие объективных опасностей для жизни человека и для целостности группы; б) наличие высокой^ степени неопределенности деятельности людей в экстремальных условиях горной среды. В экстремальных видах деятельности эти два фактора во многом определяют конкретные методы и методику педагогического воздействия на людей, занимающихся данной деятельностью, а также на различные социальные группы, работающие в горных условиях (спортсменов, отдыхающих, спасателей и др.).

4. Сформулированы методологические основы проектирования педагогической системы многоуровневого обеспечения безопасности человека в экстремальных условиях горной среды. Механизм реализации педагогической системы обеспечения безопасности человека в горах заключается в способах организации человеческой деятельности через принципы и закономерности ее построения, а также определяется тем, насколько точно изучена структура организации этой системы.

Реализация педагогической системы способствует организации человека таким образом,' чтобы-он с большей степенью вероятности достигал поставленной цели, но при этом выполнял деятельность с высокой степенью надежности. Для построения идеальной многоуровневой педагогической системы обеспечения безопасности человека в экстремальных условиях выстроены; принципы организации и создана информационная база, посредством которой действует разработанная педагогическая система.

5. Установлено, что педагогическая система многоуровневого обеспечения безопасности человека позволяет организовывать экстремальную среду, в которой он действует, в первую очередь, благодаря формированию информационного поля. Информация позволяет человеку быть готовым к экстремальности среды. Когда человек или группа попадают в объективно опасную природную среду и при этом имеют всю информацию о ней, то они занимаются только борьбой с объективными опасностями этой среды. Наличие информации об условиях деятельности дает возможность соотнести уровень личной и групповой готовности к преодолению трудностей среды. Анализ объективных и субъективных факторов горной среды, методики снижения риска в экстремальных условиях, технологии подготовки человека к функционированию в экстремальной среде позволяют педагогической системе существенно повысить определенность,деятельности человека в горах и тем самым значительно увеличить ее надежность и безопасность.

6. Выявлено, что модель реализации педагогической системы осуществляется через подсистемы обеспечения безопасности. Реализация идет через понятие педагогической технологии. Педагогическая технология объясняется через многоуровневую модель обучения. В' исследовании представлена педагогическая технология реализации поведения человека в различных условиях, выявлена закономерность: чем меньше определенность условий деятельности,тем больше экстремальность среды, и, наоборот, чем больше определенность условий деятельности, тем меньше экстремальность среды. Эта^ закономерность .подтверждает предположение о том, что педагогическая-система* создает, максимальную информированность человека об условиях его деятельности!-и дает возможность создать технико-тактическую и психофункциональную-готовность к успешным действиям в экстремальных условиях горной среды.

7. Изучена и систематизирована единая многоуровневая система подготовки кадров для работы с людьми в экстремальных условиях горной среды. Обоснованы педагогическая технология обеспечения активной безопасности человека в горах и целостная педагогическая система подготовки специалистов (инструкторов-методистов, тренеров-преподавателей, горных гидов-проводников, горноспасателей, методологов), владеющих теоретическими знаниями и практическими навыками обеспечения безопасной деятельности людей и групп, которые создают условия надежной-и безаварийной деятельности человека в экстремальных условиях горной среды.

8. В исследовании подтвердилось предположение о том, что создание концепции педагогической системы многоуровневого обеспечения безопасности человека в экстремальных условиях природной среды невозможно без системного подхода, в котором каждый уровень является относительно самостоятельной системой и имеет целый ряд расчленений. Результаты исследования изменяют представление о существующей современной теории физической культуры и спорта, о системном подходе к классификации видов спорта и спортивной деятельности с точки зрения экстремальности этой деятельности.

Список литературы диссертационного исследования доктор педагогических наук Байковский, Юрий Викторович, 2011 год

1. Аварии и катастрофы. Предупреждение и оценка последствий : в 4 т. / под ред. К. Е. Кочеткова, В. А. Котляровского. М. : АСВ, 1995-1997. - 4 т.

2. Агаджанян Н. А. Горы и резистентность организма / Н. А. Агаджанян, М. М. Миррахимов. М.: Наука, 1970. - 184 с.

3. Агаджанян Н. А. Адаптация и биоритмы / Н. А. Агаджанян, И. Г. Власова, А. М. Алпатов. М. : Медицина, 1985. - 182 с.

4. Агаджанян Н. А. Функции организма в условиях гипоксии гиперкап-нии / Н. А. Агаджанян, А. И. Елфимов. М.: Медицина, 1986. - 270 с.

5. Айдаралиев А. А. Адаптация человека к экстремальным условиям / А. А. Айдаралиев, А. Л. Максимов. Л. : Наука, 1988. - 126 с.

6. Акимов В. А. Безопасность жизнедеятельности. Безопасность в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера: учеб. пособие для вузов / В. А. Акимов, Ю. Л. Воробьев, М. И. Фалеев. 2-е изд., перераб. -М. : Высш. шк., 2002. - 592 с.

7. Акимов В. А. Основы анализа и управления риском в природной и техногенной сферах / В. А. Акимов. М. : Деловой экспресс, 2004. - 347 с.

8. Акимов В. А. Катастрофы и безопасность / В. А. Акимов, В. А. Владимиров, В. И. Измалков ; М-во по чрезвыч. ситуациям России. М. : Деловой экспресс, 2006. - 392 с.

9. Александрова Л. А. Психологические ресурсы адаптации личности к условиям повышенного риска природных катастроф : автореф. дис. . канд. психол. наук / Александрова Лада Анатольевна ; Кемеров. гос. ун-т. Кемерово, 2004.-27 с.

10. Александровский Ю. А. Психология в экстремальных условиях / Ю. А. Александровский. М. : Медицина, 1991. - 177 с.

11. Алексеев В. С. Безопасность жизнедеятельности / В. С. Алексеев, О. И. Жидкова, Н. В. Ткаченко. М.: Эксмо, 2008. - 160 с.

12. Алексеев Н. А. Актуальные вопросы медико-биологической оценки функциональной подготовленности спортсменов / Н. А. Алексеев ; Ленингр. науч.-исслед. ин-т физ. культуры. Л., 1981. - 120 с.

13. Алексеев Н. Г. Методологические принципы проектирования образовательных систем / Н. Г. Алексеев. М. : Наука, 1994. — 19 с.

14. Алексеев Н. И. Личностно ориентированное обучение : вопросы теории и практики / Н. И. Алексеев. — Тюмень : Изд-во Тюмен. гос. ун-та, 1997. -214 с.

15. Алексеенко В. А. Основы безопасности жизнедеятельности / В. А. Алексеенко, И. Ю. Матасова. — Ростов н/Д : Феникс, 2001. 320 с.

16. Алипов Д. А. О возможностях использования среднегорья в повышении эффективности спортивной тренировки : автореф. дис. . д-ра биол. наук / Алипов Давид Алимович ; Ленингр. гос. ун-т. Л., 1969. - 36 с.

17. Альпинизм сегодня и завтра : прогр. подгот. и обучения альпинизма. Вып. 1 / под. ред. Непомнящего А. В. — Днепропетровск : Обл. типография, 1989.- 135 с.

18. Амонашвили Ш. А. Личностно-гуманная основа педагогического процесса / Ш. А. Амонашвили / Белорус, гос. ун-т. Минск : БГУ, 1990. -560 с.

19. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания / Б. Г. Ананьев. М.: Наука, 1977. - 379 с.

20. Антонович И. И Спортивное скалолазание / И. И. Антонович. М. : Физкультура и спорт, 1978. - 183 с.

21. Аркин Я. Г. Обеспечение безопасности в горах / Я. Г. Аркин, П. П. Захаров, В. Д. Саратовкин. М. : Турист, 1989. - 60 с.

22. Аронов М. П. Методические рекомендации маршрутно-квалификационным комиссиям, руководителям и участникам спелеопутеше-ствий по обеспечению безопасности / М. П. Аронов, В. В. Илюхин. М. : Турист, 1977. -25 с.

23. Арсеньев Ю. Н. Основы теории безопасности и рискологии / Ю. Н. Арсеньев, Т. Ю. Давыдова, И. Н. Давыдов. М. : Высш. шк., 1999. - 152 с.

24. Арстанов М. Ж.' Проблемно-модульное обучение : вопр. теории и технологии / М. Ж. Арстанов, П. И. Пидкасистый, Ж. С. Хайдаров. — Алма-Ата : Мектеп, 1980. 85 с.

25. Асямолова Н. М. О влиянии повторного пребывания в горах на устойчивость альпинистов к острой гипоксии / Н. М. Асямолова, В. Б. Малкин. М.: Медицина, 1968. - 72 с.

26. Артёмов В. И. К вопросу о принципиальных подходах к оценке риска при принятии решений / В. И. Артемов // Современные проблемы науки и образования. 2008. - № 1 - С. 39^17.

27. Ашмарин Б. А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании Z Б. А. Ашмарин. М. : Физкультура и спорт, 1978. -228 с.

28. Бабаев Н. С. Абсолютная безопасность или» «приемлемый риск» Z Н. С. Бабаев, И. И. Кузьмин. М.: Турист, 1992. - 81 с.

29. Бабанский ТО: К. Оптимизация'процесса обучения : общедидакт. аспект Z Ю. К. Бабанский. М. : Педагогика, 1977. - 254 с.

30. Бабенко М. Г. Управление тренировкой туриста Z М. Г. Бабенко, В. В. Вавин, И. А. Дрогов ZZ Медико-физиологические и организационные аспекты разработки программ активного отдыха : материалы IV Всесоюз. конф., Москва, февр. 1982 г.-М., 1982.-С. 176-180.

31. Байковский Ю. В. Отбор и комплектование альпинистских групп и экспедиций : метод, рекомендации Z Ю. В. Байковский ; Гос. ком. по физ. культуре и спорту Тадж. ССР. Душанбе, 1986. - 25 с.

32. Байковский Ю. В. Психология альпинистских групп : моногр. Z Ю. В. Байковский. Элиста : Джангар, 1992. - 136 с.

33. Байковский Ю. В. Основы спортивной тренировки в горных видах спорта : учеб.-метод. пособие 1Ю. В. Байковский. М. : Изд-во Администрации Президента РФ, 1993. - 80 с.

34. Байковский Ю. В. Основы спортивной подготовки Z Ю. В. Байковский. М.: Анита-пресс, 1995. - 54 с.

35. Байковский Ю. В. Классификация и особенности формирования горных не олимпийских видов спорта : учеб.-метод. пособие Z Ю. В. Байковский. М.: Вертикаль : Астра-пресс, 2005. - 253 с.

36. Байковский Ю. В. Теория и методика горных видов спорта : учеб. прогр. для заоч. обучения / Ю. В. Байковский ; Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. М. : РИО РГУФК, 2006. - 73 с.

37. Байковский Ю. В. Теория и методика горных видов спорта (альпинизм, скалолазание, ледолазание) : прогр. повышения квалификации / Ю. В. Байковский ; Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. М. : РИО РГУФК, 2006.-36 с.

38. Байковский Ю. В. Теория и методика горной подготовки военнослужащих и спецподразделений : прогр. повышения квалификации / Ю. В. Байковский ; Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. М. : РИО РГУФК, 2006. - 32 с.

39. Байковский Ю. В. Обучение инструкторов-специалистов горной и высотной подготовки для силовых ведомств / Ю. В'. Байковский. ; Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. М. : РИО РГУФК, 2006. — 36 с.

40. Байковский Ю. В. Теория и методика спелеотехники, спелеотуризма и исследовательской спелеологии : прогр. повышения квалификации / Ю. В. Байковский ; Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. М. : РИО РГУФК, 2008.-35 с.

41. Байковский Ю. В. Горная и высотная > подготовка инструкторов-специалистов для силовых ведомств : прогр. повышения квалификации специалистов / Ю. В: Байковский. М. : Вертикаль-ТВ, 2008. - 160 с.

42. Байковский Ю. В. Внешние и внутренние факторы, влияющие на успешность деятельности альпинистов высокой квалификации / Ю. В. Байковский // Теория и практика прикладных и экстремальных видов спорта. 2010. - № 1 (16). - С. 25-28.

43. Байковский Ю. В. Методика построения соревновательного мезо-цикла альпинистов / Ю. В. Байковский // Теория и практика прикладных и экстремальных видов спорта. 2010. - № 2 (17). - С. 3-6.

44. Байковский Ю. В. Обеспечение безопасности деятельности человека в экстремальных условиях природной среды / Ю. В. Байковский, А. Н. Блеер // Теория и практика физической культуры. 2010. - № 12. - С. 78-79.

45. Байковский Ю. В. Психодинамика, как фактор выживаемости малой группы в экстремальных условиях горной среды : моногр. / Ю. В. Байковский. М. : Дивизион : Вертикаль, 2010. - 264 с.

46. Байковский Ю. В. Теория и методика тренировки в горных видах спорта : учеб.-метод. пособие / Ю. В. Байковский. М. : Дивизион, 2010. -304 с.

47. Байковский Ю. В. Факторы, определяющие тренировку спортсмена в условиях высокогорья и среднегорья : моногр. / Ю. В. Байковский, Т. В. Бай-ковская. М.: Дивизион, 2010.-280 с.

48. Баленко С. В. Школа выживания / С. В. Баленко. М. : Зарубеж. воен. обозрение, 1992. - 140 с.

49. Бахтин А. К. Меры безопасности при ликвидации последствий стихийных бедствий и производственных аварий / А. К. Бахтин. М. : Энерго-атомиздат, 1984. - 54 с.

50. Безопасность в экстремальных ситуациях: медико-биологические, психолого-педагогические и социальные аспекты : сб. тез. докл. Всерос. науч. конф. памяти акад. РАЕН В. С. Ястребова / Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. — М., 2006. 102 с.

51. Беликов А. Ю. Теория рисков : учеб. пособие / А. Ю. Беликов. Иркутск : Изд-во Иркут. гос. экон. акад., 2001. - 95 с.

52. Белоусова Г. И. Формирование психической устойчивости к факторам чрезвычайной ситуации : метод, рекомендации / Г. И. Белоусова. -Пермь : МИГ, 2006. 108 с.

53. Бернштейн А. Д. Человек в условиях среднегорья / А. Д. Бернштейн. -І Алма-гАта :;КазахстащТ967.-218 с.66Бернштейн Н; А. Физиология движений и активность / Н. А. Бернштейн ; иод ред. О. I". Газенко. М. : Наука. 1990. - 495 с .

54. Бершадский А. В. Исследование и разработка, сценарных методов управления рисками : автореф. дис. . канд. физ.-мат; наук / Бершадский Андрей Вячеславович ; Моск. физ.-техн. ин-т. — М., 2002. 31 с.

55. Беспалько В. П. Слагаемое педагогической технологии / В. П. Бес-палько. -М. : Педагогика, 1989. 189 е. .

56. Бессонов В. П. Управление профессиональным, риском в чрезвычайных ситуациях : автореф. дис: . канд. техн. наук / Бессонов Владимир Петрович; С.-Петерб. гос. техн. ун-т. СПб;, 2003: - 23 с.

57. Биржаков М. Б. Безопасность в туризме / М. Б. Биржаков, Ні П: Казаков. -М. ; СПб. : Невский фонд, 2007. 208 с. .

58. Бирюков А. А. Средства восстановления работоспособности / А. А. Бирюков, К. А. Кафаров. М. : Физкультура и спорт, 1979. - 152 с.

59. Благуш П. К. О теории тестирования двигательных способностей I П. К. Благуш. -М. : Физкультура и спорт. 1982. 165 с.

60. Блауберг И. В. Становление и; сущность системного подхода / И. В; Блауберг, Э. Г. Юдин. М.: Наука, 1973. - 269 с.

61. Блауберг И; В.1 Философский принцип системности и системный подход / И. В. Блауберг, В. Н. Садовский, Э. Г. Юдин // Вопросы философии; 1978.-№8.-С. 39-52. .

62. Блеер; А. Н. Концепция безопасной подготовки к профессиональной деятельности в экстремальных условиях / А. Н. Блеер, Р. JI. Боуш // Современный олимпийский и паралимпийский спорт и спорт для всех : тез. докл.

63. Междунар. науч. конгр. / Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. -М., 2008. Т. 3. - С. 236-237.

64. Блеер А Н. Терминология спорта. Толковый словарь-справочник / А. Н. Блеер, Ф. П. Суслов. Д: А. Тышлер. М. : Академия;, 20101 - 464 с:.

65. Богомолова Н. Н: Ситуационно-ролевая игра как активный метод социально-психологической подготовки / И: Н. Богомолова: // Теоретические и методологические проблемы социальной психологии / Моск. гос. ун-т. М., 1977.-97 с.

66. Бондаревская Е. В. Личностно ориентированное образование : опыт разработки парадигмы / Е. В. Бондаревская. Ростов н/Д : Феникс, 1997. -28 с.

67. Боровиков В. А. Искусство? анализа данных на компьютере : для профессионалов / В. А. Боровиков. СПб;: Питер, 2003!. - 688 с.

68. Бреслав И. С. Дыхание и работоспособность человека в горных условиях/И. С. Бреслав, А. С. Иванов: Алма-Ата : Гылым, 1990.— 184 с.

69. Бубеев Ю. А. Критерии диагностики дизадаптации при боевом стрессе / Ю. А. Бубеев, И: Г. Длусская, О. А. Вагина // Военно-медицинский журнал. 2008. - № 4. - С. 55-59.

70. Бубеев Ю. А. Индивидуальные особенности неосознаваемых психоадаптивных процессов и адренореактивность при длительном воздействии экстремальных ситуаций / Ю. А. .Бубеев, И. Г. Длусская, О. А. Вагина // Физиология человека. 2009. - № 1. - С. 101-106.

71. Букалова Р. К. Формирование педагогических навыков при подготовке инструкторов по туризму : автореф. дис. . канд. пед. наук / Букалова Рафика Киямовна ; Киев. гос. ин-т физ. культуры. Киев, 1989. — 24 с.

72. Булатова М. М. Спортсмен в различных климато-географических и погодных условиях / М. М. Булатова, В. Н. Платонов. — Киев : Олимп, лит., 1996.-176 с.

73. Булашев А. Я. Проблеми травматизму та несчасних випадків в гірсьому туризмі и альпинізмі та значення фізичноі підготовки для іх заоба-чения Z А. Я. Булашев ZZ Вісник Чернігівського державного пед. універ. ім Т.Г. Шевченка. Чернігів, 2008. - С. 74-79.

74. Булашев А. Я. Спортивный туризм : учебник Z А. Я. Булашев ; Харьков. гос. акад. физ. культуры. Харьков : ХГАФК, 2009. - 332 с.

75. Бускирк'Е. Р. Работоспособность уроженцев высокогорья Z Е. Р. Бу-скрик ZZ Биология жителей высокогорья. М. : Мир, 1981. - 208 с.

76. Буторин В. К. Прикладной системный анализ : безопасность и риск Z

77. B. К. Буторин, С. В. Бебенков, А . Н. Ткаченко. — Кемерово ; М. : Рос. ун-ты и др., 2005. 103 с.

78. Вавилов В. М. Оценка и прогноз психологической совместимости специалистов экстремального профиля : автореф. дис. . канд. психол. наук Z Вавилов Владимир Марксович ; Всерос. Центр экстр, и радиац. медицины МЧС России. СПб., 2001. - 17 с.

79. Вайзман Д. Руководство по выживанию Z Д. Вайзман. М. : Астрель, 2002.-383 с.

80. Василюк Ф. Е. Проблемы критической ситуации Z Ф. Е. Василюк ZZ Психология экстремальных ситуаций : хрестоматия. Минск, 2002. —1. C. 39-54.

81. Верхошанский Ю. Ф. Программирование и организация тренировочного процесса / Ю. Ф. Верхошанский. М. : Физкультура и спорт, 1985. -176 с.

82. Винокуров В. К. Безопасность в альпинизме / В. К. Винокуров, А. С. Левин, И. А. Мартынов. — М.: Физкультура и спорт, 1983. 168 с.

83. Власов А. А. Чрезвычайные происшествия и несчастные случаи в спорте : учеб. пособие / А. А. Власов. -М. : Сов. спорт, 2001. 80 с.

84. Волков Н. И. Изучение работоспособности спортсменов в условиях среднегорья / Н. И. Волков, Ф. А. Иорданская, Э. А. Матвеева // Теория и практика физической культуры. — 1970. № 7. - С. 34-48.

85. Волович В. Г. Человек в экстремальных условиях природной среды / В. Г. Волович. -М. : Мысль, 1983. 155 с.

86. Волович В. Г. Как выжить в экстремальной ситуации / В. Г. Волович. -М. : Знание, 1990. 192 с.

87. Воробьев Ю. Л. Безопасность жизнедеятельности / Ю. Л. Воробьев. М. : Деловой экспресс, 2005. - 376 с.

88. Восхождения : хроника восхождений в Гималаях и Каракоруме в 1982-1997 гг. / сост. И. В. Балабанов. М.: И. В. Балабанов, 1998. - 160 с.

89. Газенко О. Г. Физиология в условиях высокогорья / О. Г. Газенко. -М. : Наука, 1987.-520 с.

90. Гандз А. С. Моделирование организации медицинской помощи при катастрофах / А. С. Гандз, Ю. И. Толуев // Советское здравоохранение. -1991,-№2.-С. 25-32.

91. Ганопольский В. И. Туризм и спортивное ориентирование : учеб. для ин-тов и техникумов физ. культуры / В. И. Ганопольский, Е. Я. Безноси-ков, В. Г. Булатов. М.: Физкультура и спорт, 1987. - 240 с.

92. Гаркави Л. X. Адаптационные реакции и резистентность организма / Л. X. Гаркави, Е. Б. Квакина, М. А. Уколова. Ростов н/Д : Изд-во Рост, унта, 1990.-224 с.

93. Гершунский Б. С. Философия образования для XXI века / Б. С. Гершунский. М.: ИнерДиалект, 1997. - 697 с.

94. Гершунский Б. С. Образовательно-педагогическая прогностика : методология, теория, практика : учеб. пособие / Б. С. Гершунский. М. : Флинта, 2003.-768 с.

95. Гиппенрейтер Е. Б. Восстановительные процессы при спортивной деятельности / Е. Б. Гиппенрейтер. М. : Физкультура и спорт, 1966. - 56 с.

96. Гиппенрейтер Е. Б. Острая и хроническая гипоксия / Е. Б. Гиппенрейтер, В. Б. Малкин. М. : Наука, 1977. - 319 с.

97. Гогладзе В. Н. Организация и проведение соревнований по поисково-спасательным работам: учебно-методические рекомендации, 2-е изд., доп и перераб. / В. Н. Гогладзе. 2004. - 116 с.

98. Годик М. А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок / М. А. Годик. М.: Физкультура и спорт, 1980. - 136 с.

99. Гольдберг П. Н. Сущность и параметры экстремальности горных условий / П. Н. Гольдберг // Высокогорная адаптация и дезадаптация. -Фрунзе, 1984.-С. 92-98.

100. Гостюшин А. В. Энциклопедия экстремальных ситуаций / А. В. Гостюшин. -М.: Зеркало, 1994. 218 с.

101. Гостюшин А. В. Азбука выживания / А. В. Гостюшин, С. И. Шубин.- 2-е изд. М. : Знание, 1996. - 272 с.

102. Гордеева Т. О. Психология мотивации движения : учеб. пособие / Т. О. Гордеева. М. : Смысл : Академия, 2006. - 333 с.

103. Гранильщиков Ю. В. Горный туризм / Ю. В. Гранильщиков. М. : Физкультура и спорт, 1966. - 159 с.

104. Григорьев В. Н. Организация и содержание работы дисциплинарной комиссии Федерации туризма / В. Н. Григорьев М. : Турист, 1983 - 40 с.

105. Гуленко В. В. Менеджмент слаженной команды. Соционика и со-циоанализ для руководителей / В. В. Гуленко. Новосибирск : РИПЭЛ, 1995.- 192 с.

106. Давиденко Д. Н. Физиологические резервы работоспособности / Д. Н. Давиденко, А. С. Мозжухин, О. В. Ващук. Л. : Наука, 1982. - 72 с.

107. Давыдов И. Н. Теоретические основы рискологии как средство оценки эффективности учебных программ и педагогических технологий : ав-тореф. дис. . канд. пед. наук / Давыдов Игорь Николаевич ; Тул. гос. ун-т. -Тула, 2001.-19 с.

108. Давыдова Т. Ю. Педагогические основы управления процессом формирования знаний и умений по безопасности жизнедеятельности : автореф. дис. . канд. пед. наук / Давыдова Татьяна Юрьевна ; Тул. гос. ун-т. -Тула, 1999.-28 с.

109. Данилин В. И: Энциклопедический словарь горнолыжника, и сно-убордиста / В. И. Данилин: М. : Альт Консул, 2007. - 256 с.

110. Дарман П. Учебник выживания в экстремальных ситуациях / Питер Дарман.—М. : Яуза : Формула Пресс, 2001.-352 с.

111. Дашкевич О. В. Эмоциональная регуляция деятельности в экстремальных условиях : автореф. дис. . д-ра психол. наук / Дашкевич Олег Васильевич ; Гос. центр, ордена Ленина физ. культуры. М., 1985. - 48 с.

112. Декларация об установлении предельно-допустимого уровня риска Электронный ресурс. / Российское научное общество риска. Электрон, дан. - 2011. - Режим доступа: http://rrms.ru/files/upload/declaration.doc: - Загл. с экрана.

113. Демин В. Ф. Развитие основ анализа риска и управления безопасностью / В. Ф. Демин, Я. В. Шевелев. М. : Профиздат, 1989. - 63 с.

114. Дериб С. В. Анализ смертных исходов при занятиях спортом / G. В. Дериб // Тезисы докладов конференции судебно-медицинских экспертов Украины. -Черновцы, 1981. С. 68-67.

115. Дикая Л. Г. Становление нервной системы психической регуляции в экстремальных условиях деятельности : учеб: пособие / Л. Г. Дикая. —СПб. : Питер, 2000.-15 с.

116. Добровольский В: К. Профилактика повреждений, патологических состояний и заболеваний при занятиях спортом / В. К. Добровольский. — М: :;, Физкультура и спорт, 1970. 270 с.

117. Дурнев Р. А. Культура безопасности жизнедеятельности как ключевой фактор снижения рисков : .сб. / Р. А. Дурнев ;. Центр стратег, исслед. гражд. защиты;М-ва по чрезвыч. ситуациям России. — М., 2005. 384 с.

118. Дьяченко М. И. Готовность к деятельности в напряженных ситуациях : психол. аспект / М. И. Дьяченко, Л. Л. Кандыбович, 3. А. Пономарен-ко. Минск : Университетское, 1985. - 206 с.

119. Емельянов А. А. Имитационное моделирование в управлении рисками/ А. А. Емельянов. СПб. : Питер, 2000. - 375 с.

120. Захаров П. П. Методические указания для инструкторов альпинизма / П. П. Захаров, А. П. Вариксоо. Таллин : Валгус, 1977. - 99 с.

121. Захаров П. П. Обучение приемам страховки на стенде. Оказание помощи и транспортировка пострадавшего при совершении восхождения в двойке / П. П. Захаров, Б. Л. Кашевник. М. : Госкомспорт СССР, 1985. -240 с.

122. Захаров П. П. Тактика и организация горовосхождений. Ситуационные задачи / П. П. Захаров, И. А. Мартынов, А. И. Мартынов. М. : Турист, 1988.-130 с.

123. Захаров П. П. Инструктору альпинизма / П. П. Захаров. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: СпортАкадемПресс, 2001. - 280 с.

124. Захаров П. П. Начальная подготовка альпинистов. Ч. 1 / П. П. Захаров. М.: СпортАкадемПресс, 2003. - 296 с.

125. Захарова Л. Н. Психические состояния в экстремальных условиях деятельности : автореф. дис. . канд. психол. наук / Захарова Людмила Николаевна ; Ин-т психологии Акад. наук СССР, 1985. 35 с.

126. Зациорский В. М. Основы спортивной метрологии / В. М. Зациор-ский. М. : Физкультура и спорт, 1979. - 152 с.

127. Зеленецкий В. А. Элементы анализа риска и прогноза последствий в системе управления безопасностью жизнедеятельности : учеб. пособие Z В. А. Зеленецкий. Новокузнецк : Наука, 2002. - 112 с.

128. Иванов А. С. Аэробные возможности спортсменов; после тренировок в горах различной длительности Z A. G. Иванов, А. Н. Макагонов, А. Г. Зима. Ж : Наука, 1973. - 195 с.

129. Иванов A. G. Адаптация к спортивным нагрузкам путем чередовабния горных высот (800-3500 м над уровнем моря) Z А. С. Иванов, Т. А. Бородина, Т. А. Дорошина. Фрунзе : Изд-во Киргиз, гос. ун-та, 1987. -44 с.

130. Ильин А. А. Школа выживания при авариях и стихийных бедствиях Z А. А. Ильин. М. : ЭКСМО-Пресс, 2001. - 384 с.

131. Ильичев Ю. А. Школа выживания. Зимняя аварийная ситуация Z Ю.

132. A. Ильичев. М. : Дорога, 1991. -100 с.

133. Иорданская Ф. А. Об использовании гипоксии в тренировке спортсменов Z Ф: А. Иорданская, G. И. Архаров, Е. И. Дмитриев ZZ Теория и практика физической культуры. 1967. - № 2. - С. 32-35.

134. Канеп В. В. Адаптация человека в экстремальных условиях среды Z

135. B. В. Канеп, Д. С. Слуцкер, Л. М. Шафран. Рига : Звайгзне, 1980 - 184 с.

136. Карпман В. Л. Тестирование в спортивной медицине Z В. Л. Карп-ман, 3. Б. Белоцерковский, И. А. Гудков. — М. : Физкультура и спорт, 1988. -23 с.

137. Каган M. С. О системном подходе к системному подходу / М. С. Каган // Философские науки. 1973. - № 6. - С. 34.

138. Каракеян В. И. Безопасность жизнедеятельности / В. И. Каракеян. -М. :Юрайт, 2009.-370 с.

139. Капзевник Б. JI. Организация страховки при прохождении горных маршрутов / Б. Л1 Кашевник. М. : Турист, 1987. - 57 с.

140. Кашевник Б. Л. Приемы и средства страховки с использованием альпинистской веревки / Б. Л. Кашевник. М. : Турист, 1989. - 71 с.

141. Кашевник Б. Л. Аварийно-спасательное снаряжение для работ на высоте с использованием основ и приемов техники альпинизма : учеб.-метод, пособие / / Б. Л. Кашевник, Ю. В. Байковский. М. : Вертикаль, 2008 - 184 с.

142. Квале С. Исследовательское интервью / Стейнар Квале. М. : Смысл, 2003.-301 с.

143. Квиличи Дж. К. Гематологическая характеристика высокогорных популяций / Дж. К. Квиличи, X. Вергнес. М. : Мир, 1981. - 242 с.

144. Кевин У. Найт. Управление рисками. От верного решения к успешному выполнению / Кевин У. Найт // Материалы рабочей группы ISO по терминологии управления рисками. - Сидней, 2006. - С. 75-80.

145. Кёстермейер Г. Спортивное скалолазание. Первое приближение / Г. Кёстермейер, В. П. Примеров. — Екатеринбург : Наука, 2010. 112 с.

146. Китаев-Смык Л. А. Психология стресса / Л. А. Китаев-Смык. M . : Наука, 1983.-368 с.

147. Кларин М. В. Инновации в мировой педагогике / М. В. Кларин. -Рига : Эксперимент, 1995. 176 с.

148. Кобрин В. М: Безпека життєдіяльності при проектуванні тавиробництві аерокосмічних літальних апаратів / В. М. Кобрин ; Харьков, гос. ун-т. Харьков, 1997. - 87 с.

149. Ковалев С. А. Основы безопасности в чрезвычайных ситуациях. В 2 ч. Ч. 1 : учеб. пособие / С. А. Ковалев, В. С. Сердюк ; Омск. гос. техн. ун-т. -Омск, 1999.-287 с.

150. Ковалевский Ю. Н. Спасательные работы в районах стихийных бедствий / Ю. Н. Ковалевский. Рига : Лиесма, 1976. - 159 с.

151. Козелецкий Ю. Психологическая теория решений : пер. с пол. / Ю. Козелецкий. -М.: Прогресс, 1979. 504 с.

152. Козлов А. Б. Исследование некоторых биохимических показателей при адаптации спортсменов в условиях высокогорья / А. Б. Козлов. Фрунзе : Изд-во Киргиз гос. ун-та, 1987. — 73 с.

153. Кокурин А. Психологическое обеспечение экстремальной деятельности / А. Кокурин // Развитие личности. 2004. - № 4. - С. 190-204.

154. Колчинская А. 3. К вопросу об акклиматизации нетренированного и тренированного организма к высокогорному климату и роли высокогорной акклиматизации в повышении физической выносливости / А. 3. Колчинская. Алма-Ата : Гылым, 1965. - 54 с.

155. Корнилова Т. В. Психология риска и принятия решений : учеб. пособие для студентов вузов / Т. В. Корнилова. М. : Аспект Пресс, 2003. - 285 с.

156. Корогодский А. Н. Контроль ортоградной устойчивости альпинистов / А. Н. Корогодский, В. Г. Стрелец, В. И. Шардин // Альпинизм сегодняи завтра : науч.-метод. и информ. материалы по альпинизму. Днепропетровск, 1989. Вып.- 2. - С. 100-104.

157. Короленко Ц. П. Психофизиология человека в экстремальных условиях / Ц. П. Короленко JL : Педагогика, 1978. - 269 с.

158. Короленко Ц. П. Крайние варианты нормы психофизиологической адаптации к экстремальным условиям / Ц. П. Короленко. Минск : Харвест, 2002.-С. 135-154.

159. Коструб А. А. Медицинский справочник туриста / А. А. Коструб. -М. : Профиздат, 1990. 240 с.

160. Котик М. А. Психология и безопасность / М. А. Котик. Таллин : Валгус, 1981.-408 с.

161. Коц Я. М. Спортивная работоспособность в условиях пониженного атмосферного давления (среднегорья) : лекции для студентов и аспирантов ИФК / Я. М. Коц ; Гос. центр, ордена Ленина ин-т физ. культуры. М., 1982. -347 с.

162. Кропф А. Ф. Спасательные работы в горах : учеб. пособие для альпинистов и туристов / А. Ф. Кропф ; предисл. А. Боровикова. М. : Профиздат, 1975.-223 с.

163. Кудайбердиев 3. М. Работоспособность человека в горах / 3. М. Ку-дайбердиев, Г. Ф. Шмидт. Л. : Медицина, 1982. — 92 с.

164. Кудинов И. Б. Проведение практических занятий на ледовом рельефе / И. Б. Кудинов, А. И. Гудялис ; Гос. ком. по физ. культуре и спорту СССР. -М., 1988.-45 с.

165. Кузин В. В. Интегративная педагогическая антропология / В. В. Кузин, Б. А. Никитюк ; Рос. гос. акад. физ. культуры. М. : ФОН, 1996. - 180 с.

166. Кузьмин В. П. Системный подход в современном научном познании / В. П. Кузьмин // Вопросы философии. 1980. - № 1. — С. 55-73.

167. Кузьмин И. И. Риск и безопасность : концепция, методология, методы : автореф. дис. . д-ра физ.-мат. наук / Кузьмин Игорь Иванович ; Меж-дунар. неправит, орг. «Форум», Агентство биоинформатики и экологии человека.-М., 1993.-70 с.

168. Кузьмин Н. И. Тренировка альпиниста / Н. И. Кузьмин, Б. JI. Руко-дельников. М. : Физкультура и спорт, 1961. - 143 с.

169. Кульневич С. В. Педагогика личности : от концепций до технологий / С. В. Кульневич. Ростов н/Д : Учитель, 2001. - 160 с.

170. Курамшин Ю. Ф. Теория и методика физической культуры : учебник / под ред. Ю. Ф. Курамшина. 2-е изд., испр. — М. : Сов. спорт, 2004. -464 с.

171. Ларичев О. И. Анализ риска и проблемы безопасности / О. И. Ларичев, А. И. Мечитов, С. В. Ребрик. М. : Политиздат, 1990. - 60 с.

172. Лебедев В. И. Личность в экстремальных ситуациях / В. И. Лебедев // Психология экстремальных ситуаций : хрестоматия. М., 1989. - 303 с.

173. Лебедев В. И. Экстремальная психология / В. И. Лебедев. М. : ЮНИТИ, 2001.-431с.

174. Лебедихин А. В. Основы альпинизма и скалолазания : учеб. пособие / А. В. Лебедихин ; Урал. гос. техн. ун-т, Урал. пед. ин-т. Екатеринбург, 2005. -133 с.

175. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев.- М.: Политиздат, 1975. 530 с.

176. Лесгафт П. Ф. Избранные труды / П. Ф. Лесгафт ; сост. И. Н. Реше-тень. М. : Физкультура и спорт, 2003. - 359 с.

177. Лещинский В. И. Личностная парадигма в истории образования / В. И. Лещинский // Личностно ориентированная педагогика : сб. Воронеж, 1999. - Вып. 3.-С. 15-19.

178. Линчевский Э. Э. Психологический климат туристской группе / Э. Э. Линчевский. М. : Физкультура и спорт, 1981. - 11 с.

179. Лир В. Э. Гипоксия / В. Э. Лир, К. Стиккей. М. : Медицина, 1967. -367 с.

180. Литвиненко С. Н. Личностные особенности индивидов выбирающих риск / С. Н. Литвиненко // Экстремальные ситуации и предельные возможности человека : тез докл. Всерос. науч.-практ. конф. Ростов н/Д, 2001.- С. 33-34.

181. Литвинович В. М. Организация и проведение походов : метод, рекомендации / В. М. Литвинович, Л. И. Маськов, А. Г. Васильев. Минск : б. и., 2000. - 94 с.

182. Логинов Л. М. Подготовка и повышение квалификации инструкторов методистов по туризму : метод, рекомендации / Л. М. Логинов. М. : Турист, 1979.-46 с.

183. Лобачев А. И. Безопасность жизнедеятельности / А. И. Лобачев. — 2-е изд., испр. и доп. — М. : Высш. образование, 2008. 367 с.

184. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б. Ф. Ломов ; отв. ред. Ю. М. Забродин, Е. В. Шорохова. М. : Наука, 1984.-444 с.

185. Лукоянов П. И. Безопасность в лыжных походах и чрезвычайных ситуациях зимних условий / П. И. Лукоянов ; Центр, дом юного туриста. — М., 1998. -140 с.

186. Мавлютова С.З Тренажерные технологии подготовки альпинистов в условиях города / С. 3. Мавлютова, Ю. В. Байковский // Теория и практика прикладных и экстремальных видов спорта. -2010. — № 2 (17). — С. 53-55.

187. Магомед-Эминов М. Ш. Экстремальная психология. Т. 2 / М. Ш. Магомед-Эминов. М. : Психоаналит. ассоц., 2006. - 576 с.

188. Магомед-Эминов М. Ш. Определение экстремальной ситуации / М. Ш. Магомед-Эминов // Российский психологический журнал. 2009. - № 2.-С. 17-24.

189. Максименко А. М. Основы теории и методики физической культуры : учеб. пособие для студентов вузов / А. М. Максименко. 2-е изд., испр. и доп. - М. : 4-й фил. Воениздата., 200,1. - 320 с.

190. Максимов А. Л. Прогнозирование физической работоспособности людей в высокогорье / Л. А. Максимов // Военно-медицинский журнал. -1979.-№9.-С. 47-48.

191. Маланчук М. В. Понятия: самомотивация и risk management / M. В. Маланчук // Экстремальная деятельность человека : тез. докл. III междунар. науч.-практ. конф. / Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. М., 2007. - С. 87-89.

192. Малеинов А. А. Меры безопасности в альпинизме / А. А. Малеинов. М.: Профиздат, 1955. - 112 с.

193. Малинецкий Г. Г. Теория риска и безопасности с точки зрения нелинейной динамики и системного анализа / Г. Г. Малинецкий. М. : Препринт, 1998. - 27 с.

194. Малкин В. Б. Острая и хроническая гипоксия. Т. 35. Проблемы космической биологии / В. Б. Малкин, Е. Б. Гиппенрейтер. М. : Наука, 1977.-318 с.

195. Малкина-Пых И. Г. Стратегии поведения при стрессе / И. Г. Мал-кина-Пых. СПб. : Питер, 2003. - 628 с.

196. Маринов Б. Проблемы безопасности в горах / Б. Маринов ; пер. с болг. А. М. Коренькова. М. : Физкультура и спорт, 1981. - 208 с.

197. Марищук В. Н. Методы психодиагностики в спорте : учеб. пособие / В. Н. Марищук, Ю. Л. Блудов, В. А. Плахтиенко. М. : Просвещение, 1990.-256 с.

198. Мартынов А. И. Психология альпинизма / А. И. Мартынов. М. : СпортАкадемПресс, 2001. - 258 с.

199. Мартынов А. И. Промальп (промышленный альпинизм) / А. И. Мартынов. -М.: СпортАкадемпресс, 2001. -214 с.

200. Мартынов А. И. Модель единой системы подготовки альпинистов /

201. A. И. Мартынов // Актуальные проблемы подготовки специалистов по горным видам спорта : тез. докл. I междунар. науч.-практ. конф. / Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. М., 2006. - С. 42-52.

202. Мартынов А. И. Горная высотная подготовка инструкторов-специалистов для силовых ведомств : комплекс, прогр. / А. И. Мартынов, Ю.

203. B. Байковский, Л. Б. Рукодельников ; под общ. ред. Ю. В. Байковского. М. : Вертикаль-ТВ, 2008. - 160 с.

204. Мартынов И. А. Решение аварийных ситуаций, возникающих при совершении восхождений в горах / И. А. Мартынов, А. И. Мартынов ; Гос. ком. по физ. культуре и спорту СССР. М., 1987. - 324 с.

205. Мартынов А. И. Безопасность и надежность в альпинизме : учеб.-метод. пособие / А. И. Мартынов, И. А. Мартынов. 2-е изд. - М. : Дивизион, 2006.-288 с.

206. Мартынов И. А. Системный анализ альпинистской деятельности / И. А. Мартынов, А. И. Мартынов // Альпинизм сегодня и завтра : науч.: метод, и информ. материалы по альпинизму. Днепропетровск, 1989. -Вып. 2. - С. 47-64.

207. Мастрюков Б. С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях : учеб. для студентов высш. учеб. заведений / Б. С. Мастрюков. 2-е изд. - М. : Академия, 2004. - 336 с.

208. Матвеев JI. П. Теория и методика физического воспитания. В 2 т. Т.1 / JI. П. Матвеев. М. : Физкультура и спорт, 1976. - 304 с.

209. Матвеев JI. П. Теория и методика физического воспитания. В 2 т. Т.2 / JI. П. Матвеев. М.: Физкультура и спорт, 1976. - 256 с.

210. Матвеев JI. П. Основы спортивной тренировки : учеб. пособие для ин-тов физ. культуры / JL П. Матвеев. М. : Физкультура и спорт, 1977. -280 с.

211. Маслоу А. Мотивация и личность : пер. с англ. = Motivation and personality I Абрахам Маслоу. — 3-е изд. М.; СПб.: Питер, 2008. - 351 с.

212. Махутов Н. А. Стандартизация и регламентация в сфере безопасности / Н. А. Махутов, П. Г. Белов, А. И. Гражданкин // Управление риском. — 2004.-№2.-С. 36-40.

213. Медведев В. И. Устойчивость физиологических и психологических функций человека при воздействии экстремальных ситуаций / В. И. Медведев. Л.: Наука, 1982. - 104 с.

214. Методические рекомендации по скальной технике / сост. М.1 Черников ; Гос. ком. по физ. культуре и спорту Лит. ССР. Вильнюс, 1978 - 75 с.

215. Меерсон Ф. 3. Адаптация, стресс и профилактика / Ф. 3. Меерсон. -М.: Наука, 1981.-278 с.

216. Меерсон Ф. 3. Адаптация к стрессорным ситуациям и физическим нагрузкам / Ф. 3. Меерсон, М. Г. Пшенникова. М.: Медицина, 1988. - 256 с.

217. Мелленберг Г. В. Горная подготовка высококвалифицированных спортсменов / Г. В. Мелленберг, Г. Р. Сайдхужин. М. : Валери, 1995 - 118 с.

218. Миррахимов М. М. Акклиматизация организма в условиях высокогорья Средней Азии и значение адаптации для спортивной тренировки / М. М. Миррахимов, Б. Я. Гринштейн, А. Д. Джайлобаев // Теория и практика физической культуры. 1965. - № 12. - С. 30-33.

219. Миррахимов М. М. Сердечно-сосудистая система в условиях высокогорья / М. М. Миррахимов. Л.: Медицина, 1968. - 157 с.

220. Миррахимов М. М. Прогнозирование работоспособности человека в условиях высокогорья : метод, рекомендации / М. М. Миррахимов. М. : Наука, 1979. - 102 с.

221. Михайлов А. А. Разработка и обеспечение критерия динамической прочности страховочной цепи в альпинизме / А. А. Михайлов. Екатеринбург: из-во Уральского университета, 2002. - 23 с.

222. Михайлов Б. А. Профессионально-прикладной туризм / Б. А. Михайлов, Ю. Н. Федотов ; С.-Петерб. гос. акад. физ. культуры им. П. Ф. Лес-гафта. СПб., 2002. - 123 с.

223. Наговицина. Е. Ю; Примерная программа спортивной подготовки для ДЮСШ, СДЮШОР и горных клубов по ледолазанию / Е. Ю. Наговицина, Ю. В. Байковский. — М. : Вертикаль, 2007. 122 с.

224. Назаров И. У. Горная подготовка / И. У. Назаров ; под ред. Б. Б. Га-фурова: Ташкент : Наука; 2005. - 495 с.

225. Наумов А. Ф. Горная альпинистская; энциклопедия., Т. 1. / А. Ф. Наумов. М.: Инфолайн, 1995. - 288 С.

226. Начальная подготовка альпинистов. В 2 ч. Ч. 1 / под общ. ред. П. П: Захарова. 2-е изд., перераб. и доп. — М;: СпортАкадемПресс, 2003: - 296 с.

227. Начальная подготовка!альпинистов. В 2 ч. Ч. 2 / под общ. ред. П. П; Захарова. 2-е изд:, перераб. и доп. - М;.: СпортАкадемПресс, 2003; - 292 е.

228. Небытова JI. А. Психологическое сопровождение формированияг надежности субъекта спортивной деятельности : автореф. дис. . канд. иси-хол. наук / Небытова Лилия Анатольевна ; Сев.-Кавказ. гос. техн. ун-т.— Ставрополь, 2004.-21 с.

229. Неверкович С. Д. Психолого-педагогические основы игровых/методов подготовки кадров : автореф. дис. . д-ра пед. наук / Неверкович Сергей Дмитриевич ; Рос. гос. акад: физ. культуры. — М;, 1988. — 32 с.

230. Неверкович С. Д. Игровые методы подготовки кадров / С. Д. Неверкович. -М. : Высш. шк., 1995. -207 с.

231. Непомнящий А. В. Альпинизм сегодня и завтра : проблемы обучения. Вып. 27 под ред. А. В. Непомнящего. Днепропетровск : Импульс, 1989. -311 с.

232. Никитина А. А Представление понятия «физкультурный тезаурус» / А. А. Никитина // Теория и практика физической культуры. 2004. - № 11. -С. 8-10.

233. Новейшая энциклопедия выживания в экстремальных ситуациях / пер. с англ. Е. Швецова. М.: Астрель, 2007. - 320 с.

234. О стратегии национальной безопасности Российской Федерации? до 2020 года Электронный ресурс.: указ президента РФ от 12.05.2009 г. № 5371, Электрон, дан. - Режим доступа: http://www.scrf.gov.ru/documents/99;html; -Загл. с экрана.

235. Обеспечение безопасности в горах. Mi: Турист, 1989. - 79 с.

236. Обучение безопасным методам труда и адаптации человека к работам на высоте на учебных полигонах с применением специальных тренажеров : материалы Всесоюз. шк. перед, опыта, / Всесоюз; науч;-исслед. ин-т «Монтажспецстрой». — Краснодар, 1985. 45 с.

237. Озолин Н. Г. Современная система спортивной тренировки / Н. Г Озолин. М. : Физкультура и спорт, 1970. - 488 с.

238. Организация и проведение соревнований по горному туризму.: метод. рекомендации. М.: Турист, 1980. — 54 с.

239. Организация поисково-спасательных работ в горах. М. : Турист, 1983.-75 с.

240. Орел В. Е. Феномен «выгорания» в зарубежной психологии : эмпир. исследования и перспективы / В. Е. Орел // Психологический журнал. 2001. -№ 1.-С. 17-21.

241. Основы математической статистики : учеб. пособие для ИФК / под общ. ред. В. С. Иванова. М. : Физкультура и спорт, 1990. - 186 с.

242. Основы психофизиологии экстремальной деятельности : курс лекций / под ред. А. Н. Блеера. М. : Анита Пресс., 2006. - 380 с.

243. Оценка эффективности применения тренажеров для подготовки квалифицированных рабочих / Всесоюз. науч.-исслед. ин-т труда. Л., 1989. - 135 с.

244. Павлов А. И. Безопасность жизнедеятельности : учеб. пособие / А. И. Павлов, В. Н. Тушонков, В. В. Титаренко. М. : МИЭМП, 2006. - 302 с.

245. Павлов И. П. К физиологии и патологии высшей нервной деятельности : лекция / И. П. Павлов. М. : Правда, 1949. - 23 с.

246. Панферова И. В. Решение задач охраны труда на основе оценки профессионального риска : автореф. дис. . д-ра техн. наук / Панферова Ирина Викторовна; Тул. гос. ун-т. Тула, 1998. - 39 с.

247. Патологическая физиология / под ред. А. Ю. Адо, Л. М. Ишимова. -2-е изд., перераб. и доп. М. : Медицина, 1980. - 520 с.

248. Педагогика физической культуры и спорта : учебник / под ред. С. Д. Неверковича. М. : Физическая культура, 2006. — 528 с.

249. Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности / В. А. Петровский. Ростов шД : Феникс, 1996. - 512 с.

250. Печенин Н. К. Концепция управляемого риска на исторических примерах / Н. К. Печенин ZZ Альтернативная энергетика и экология. 2000. -№ 1.-С. 116-129.

251. Пиратинский А. И. Подготовка скалолаза / А. И. Пиратинский. — М. : Физкультура и спорт, 1987. 256 с.

252. Платонов В. Н. Современная спортивная тренировка / В. Н'Платонов. Киев : Здоров'я, 1980. - 336 с.

253. Платонов В. Н. Подготовка квалифицированных спортсменов / В. П. Платонов. М. : Физкультура и спорт, 1986. - 288 с.

254. Платонов В. Н. Адаптация в спорте / В. Н Платонов. Киев: Здоров'я, 1988.-216 с.

255. Погорелов А. Г. Обучение преодолению экстремальных ситуаций альпинистами на этапе их профессиональной подготовки : автореф. дис. . канд. психол. наук / Погорелов Александр Григорьевич ; Таганрог, гос. ра-диотехн. ун-т. Ростов н/Д, 1998. - 22 с.

256. Подлипняк Ю. Ф. Исследование влияния условий среднегорья на специальную работоспособность и функциональное состояние легкоатлетов-спринтеров : автореф. дис. . канд. пед. наук Z Подлипняк Юрий Филиппович

257. Всерос. науч.-исслед. ин-т физ. культуры. М.,1975. - 24' с.

258. Подготовка альпинистов на жетон «Спасение в горах» Электронный ресурс. / под ред. А. Г. Швырева ; Федерация альпинизма России.

259. Электрон, дан. — Режим» доступа: http: // www.alpfederation.ru/journal/ mountainrescue/2008/03/20/2022008. Загл. с экрана.

260. Поляков В. В. Безопасность человека в экстремальных ситуациях: методическое пособие для преподавателей средних общеобразовательных учебных заведений / В. В. Поляков, Е. А. Сербаринов. М. : ФиС, 1992.- 21с.

261. Пономарев Н. И. Возникновение и первоначальное развитие физического воспитания / Н. И. Пономарев. М. : Физкультура и спорт, 1970. -248 с.

262. Пономарев Н. И. Опыт системного анализа спорта / Н. И. Пономарев // Теория и практика физической культуры. 1977. — № 2. — С. 50-55.

263. Попов В. В. Аэробная производительность как прогностический критерий функционального состояния спортсмена в условиях высокогорья / В. В. Попов, А. Г. Зарифьян, А. В. Тимушкин. Фрунзе : Илим, 1988. - 158 с.

264. Попова И. А. Работа инструктора альпинизма / И. А. Попова // Альпинизм сегодня и завтра : науч.-метод. и информ. материалы по альпинизму. Днепропетровск, 1989. — Вып. 2. - С. 32-47.

265. Потапов Б. В: Оптимизация защиты территории от природных и техногенных опасностей / Б. В'. Потапов // Проблемы безопасности при чрезвычайных ситуациях. 2001. - № 6. - С. 13-22.

266. Потапчук А. Н. Особенности подготовки военнослужащих к действиям в горах / А. Н. Потапчук ; Воен. дважды краснознам. ин-т физ. культуры. Л.: ВДКИФК, 1981. - 124 с.

267. Поусон А. Г. Высокогорные районы мира и их культура / А. Г. По-усон, К. Джест // Биология жителей высокогорья. М., 1981. - С. 29-57.

268. Правила соревнований по спортивному туризму Электронный ресурс. : утверждены Росспортом 28 марта 2008г и согласованы МЧС России 21 марта 2008г. Электрон. дан. - Режим доступа: http://tssr.i-u/main/docs/rules. - Загл. с экрана.

269. Правила соревнований и совершения восхождений Электронный ресурс. : утв. 05.12.2010 г. — Электрон, дан. Режим доступа: http://www.alpfederation.ru/joumal/rulescompacsent/2010/06/ 17/1579. - Загл. с экрана.

270. Приемы и средства страховки с использованием альпинистской веревки. М.: Турист, 1989. - 160 с.

271. Примерная программа спортивной подготовки для ДЮСШ и СДЮШОР по скалолазанию / Е. В. Кузнецова, Ю. В. Байковский, В. Н. Пер-шин, Н. А. Демура. М.: Сов. спорт, 2006. - 84 с.

272. Промышленный альпинизм.-М.: Физкультура и спорт, 1990-297с.

273. Протопопова М. Н. Психологические особенности спортсменов на начальном этапе занятий альпинизмом / М. Н. Протопопова, Ю. В. Байковский // Теория и практика прикладных и экстремальных видов спорта. — 2010. -№4(19).-С. 39-41.

274. Психологическая диагностика : учеб. для вузов / под ред. М. К. Акимовой, К. М. Гуревича. СПб. : Питер, 2006. - 652 с.

275. Психология экстремальных ситуаций : хрестоматия. — Минск : Хар-вест, 2000. 480 с.

276. Психология экстремальных ситуаций / сост. К. В. Сельченок, А. Е. Тарас. М. : ACT, 2006. - 400 с.

277. Пурдяев Ю. С. Анализ смертных случаев при занятиях спортом« /Ю. С. Пурдяев. М.: Медицина, 1972.-48 с.

278. Пуховский Н. Н. Психопатологические последствия чрезвычайных ситуаций / Н. Н. Пуховский. М.: Академ, проект, 2000. - 286 с.

279. Радченко В. И. Содержание и организация туристских походов в горах с целью оздоровления : автореф. дис. канд. пед. наук / Радченко Виктор Иванович ; Рос. гос. акад. физ. культуры. М., 2000. — 19 с.

280. Разумовский О. С. Философское значение экстремальных закономерностей / О. С. Разумовский. М.: Высш. шк., 1967. — 260 с.

281. Разумовский О. С. Экстремальные закономерности. Категории наибольшего и наименьшего / О. С. Разумовский. Новосибирск : Наука, 1988. -134 с.

282. Райсс М. Планирование гипоксической тренировки в годичном цикле // Современный олимпийский спорт : тез. докл. междунар. науч. конгр. -Киев, 1993.-С. 189-190.

283. Раменская Т. И. Лыжный спорт : учебник / Т. И. Раменская, А. Г. Баталов. М. : Флинта : Наука, 2004. - 320 с.

284. Рахимов Я. А. Горы и люди / Я. А. Рахимов, Л. Е. Этинген, В. Ш. Белкин. Душанбе : Ирфон, 1977. - 128 с.

285. Рахимов Я. А. Человек и высокогорье / Я. А. Рахимов, Л. Е. Этинген, В. Ш. Белкин. Душанбе : Ирфон, 1977. - 112 с.

286. Ренсон Р. К. Взгляд на психотерапию. Становление человека / Роджер Карл Ренсон. М. : Медицина, 1994. - 25 с.

287. Рену Дж. Первая помощь туристам в горах и альпинистам / Дж. Ре-ну, С. Хале. М. : Медицина, 1981. - 164 с.

288. Розов В. И. Адаптивные способности человека в условиях травматического стресса / В. И. Розов // Социальная психология. 2006. - № 3 (17). -С. 108-120.

289. Роик В. Д! Профессиональный риск : оценка и управление / В. Д. Роик. М. : Анкил, 2004. - 223 с.

290. Рототаев П. С. Анализ причин травматизма в альпинизме / П. С. Рототаев // Теория и практика физической культуры. 1962. - № 7 — С. 132— 138.

291. Романов-А. Э. Исследование выносливости и методов ее воспитания у альпинистов: автореф. дис. . канд. пед. наук / Романов Алим Васильевич ; Гос. центр, ордена Ленина ин-т физ. культуры. М., 1970. - 24 с.

292. Рудашевский В. Д. Риск, конфликт, неопределенность в процессе принятия решения и их моделирование / В. Д. Рудашевский // Вопросы психологии. 1974. - № 1. - С. 84-94.

293. Рудик П. А. Динамика психических функций в условиях особо трудной деятельности / П. А. Рудик // Теория и практика физической культуры.- 1966.-№ 12.-С. 35-39.

294. Рудик П. А. Актуальные проблемы психологической подготовки спортсменов / П. А. Рудик // Теория и практика физической культуры. 1970. - № 5. - С. 61-64.

295. Руководство по боевым действиям подразделений в горах. М. : Воениздат, 1961. - 207 с.

296. Рукодельников Б. Л. Терминология и классификация техники передвижения и страховки в горах / Б. Л. Рукодельников // Альпинизм сегодня и завтра : науч.-метод. и информ. материалы по альпинизму. Днепропетровск, 1989. - Вып. 2. - С. 76-92.

297. Русак О. Н. Безопасность жизнедеятельности / О. Н. Русак, К. Р. Малаян, Н. Г. Занько. СПб.; М.; Краснодар : Питер, 2005. - 210 с.

298. Садовский В. Н. Системный подход и общая теория систем : статус, основные проблемы и перспективы развития / В. Н. Садовский. М. : Наука, 1980.-295 с.

299. Садовский В. Н. Методологические проблемы исследования объек-,1 1тов, представляющих собой системы. Т. 1 Z В. Н. Садовский. М. : Мысль, 1966.-270 с.

300. Сафонов Р. Л. Структурно-функциональный анализ,как инструмент управления рисками : автореф. дис. . канд. экон. наук Z Сафонов Роман Львович ; Фин. акад. при Правительстве Рос. федерации. М., 2002. - 28 с.

301. Селуянов В. Н. Биологические основы оздоровительного туризма Z В. Н. Селуянов, А. А. Федякин. М.: Спорт Академ Пресс, 2000. - 123 с.

302. Сергеев Н. К. Непрерывное педагогическое образование : от функл!циональной к личностной парадигме Z Н. К. Сергеев. — Волгоград : Наука, 1997.- 160 с.

303. Сериков В. В. Сериков В.В. Образование и личность : теория ипрактика проектирования педагогических систем Z В. В. Сериков. — М. : Логос, 1999. 272 с.

304. Сериков В. В. Обучение как вид педагогической деятельности : учеб. пособие для студентов вузов Z под. ред. В. А. Сластенина, И. А. Колесниковой. М.: Академия, 2008. - 255 с.

305. Сидоров П. И. Психология катастроф : учеб. пособие для студентов вузов Z П. И. Сидоров, И. Г. Мосягин, С. В. Маруняк ; под ред. П. И. Сидорова. М.: Аспект Прогресс, 2008. - 414 с.

306. Сиротин Н. Н. О различных вариантах акклиматизации к высокогорному климату Z Н. Н. Сиротин ZZ Тезисы докладов на симпозиумах X съезда всесоюзного физиологического общества им. И. П. Павлова. М., 1994. -Т. 1.-С. 91-103.

307. Ситников В. П. Что делать в экстремальных ситуациях / В. П. Ситников. М. : Экспо, 2004. - 447 с.

308. Смольянинов Н. Г. Безопасность жизнедеятельности. Нормативные основы / Н. Г. Смольянинов. М. : Изд-во Рос. ун-та дружбы народов, 1994. -84 с.

309. Собенко П. Т. Физическая подготовка альпинистов и горных туристов / П. Т. Собенко. Киев : Здоровье, 1986. — 107 с.

310. Соболев Г. Г. Горноспасатели / Г. Г. Соболев. М. : Недра, 1991. -137 с.

311. Соловьева С. Л. Психология экстремальных состояний / С. Л. Соловьева. СПб. : ЭЛБИ, 2003. - 128 с.

312. Соловьев Э. Я. Поведение в экстремальных ситуациях, обеспечение личной безопасности и безопасности ваших близких / Э. Я. Соловьев. М. : ИВФ Антал, 1996. - 95 с.

313. Солодков А. С. Физиологические основы адаптации к физическим нагрузкам / А. С. Солодков. Л.: Наука, 1988. - 38 с.

314. Солодков А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная : учебник / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. Изд. 4-е, испр. и доп. - М. : Сов. спорт, 2010. - 620 с.

315. Сопов- В. Ф. Психические состояния в напряженной профессиональной деятельности : учеб. пособие для студентов вузов физкультур, профиля / В. Ф. Сопов ; Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. М. : Акад. проект : Трикста, 2005. — 127 с.

316. Социальная конфликтология / под ред. А. В. Морозова. М. : Академия, 2002. - 336 с.

317. Справочник спасателя / М-во по чрезвыч. ситуациям, Всерос. науч.-исслед. ин-т по проблемам гражд. обороны и чрезвыч. ситуаций. М., 1995. — 98 с.

318. Специальная выносливость спортсмена / под ред. М. Я. Набатнико-вой. М. : Физкультура и спорт, 1972. — 261 с.

319. Спортивно-оздоровительный туризм : учебник / под общ. ред. Ю; Н. Федотова. 2-е изд., стереотип. - М. : Сов. спорт, 2004. - 328 с.

320. Спортивная подготовка альпинистов : в 2 ч. / под общ. ред. П. П. Захарова. М.: Дивизион, 2007. -2 ч.

321. Спортивная медицина : учеб. для ин-тов физ. культуры / под ред. В. JI. Карпмана. М. : Физкультура и спорт, 1980. - 304 с.

322. Спортивная физиология : учеб. для ин-тов физ. культуры / под ред. Я. М. Коца. М. : Физкультура и спорт, 1986. - 240 с.

323. Статистика несчастных случаев с лавинами в 1980-2000 гг. Электронный ресурс. / пер. с нем. Е. А. Калининой. Электрон, дан. // Мюнхен: DAV-Club-Russland, 2008. - Режим доступа : http:// www.risk.ru/users/ panika/4896. - Загл. с экрана.

324. Стемпиньска Я. Первая помощь при несчастных случаях и экстремальных ситуациях / Янина Стемпиньска, Томаси Шоевски ; пер. с пол. Т. Н. Прокопьевой. М.: Физкультура и спорт, 1998. - 117 с.

325. Стихийные бедствия : изучение и методы борьбы. — М. : Прогресс, 1978.-439 с.

326. Столяр М. Ш. Анализ спортивного травматизма. Несчастные случаи в горах / М. Ш. Столяр // Здравоохранение Таджикистана. 1991. - № 5.- С. 6972.

327. Столяренко А. М. Психология и педагогика : учеб. пособие для студентов вузов / А. М. Столяренко. Изд. 2-е, перераб. и доп. - М. : Юнити, 2008. - 526 с.

328. Столяров В. И. Социология-физической культуры и спорта : науч.-метод. пособие для вузов физ. культуры / В. И. Столяров ; Рос. гос. акад. физ. культуры. М., 2002. - 346 с.

329. Суриков В. В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем / В. В. Сериков. М.: Логос, 1999. — 272 с.

330. Суслов^ Ф: П. Спортивная работоспособность в период реакклима-тизации после тренировки в среднегорье / Ф. П. Суслов, В. С. Фарфель // Теория и практика физической культуры. 1972. - № 11. - С. 38-39.

331. Суслов Ф. П. Спортивная тренировка в условиях среднегорья / Ф. П. Суслов, Е. Б. Гиппенрейтер, Ж. К. Холодов ; Рос. гос. акад. физ. культуры. -М., 1999.-202 с.

332. Суслов Ф. П. Подготовка спортсменов в горных условиях / Ф. П. Суслов, Е. Б. Гиппенрейтер. М.: СпортАкадемПресс, 2001. - 176 с.

333. Сушко Д. С. Оценка склонности к рискованному поведению (на примере личностных характеристик спортсменов-экстремалов альпинистов) / Д. С. Сушко, Ю. В. Байковский, Д. В. Матвеева // Теория и практика физической культуры. 2009. - № 2. - С. 12-14.

334. Сушко Д. С. Метод оценки рискованности поведения спортсменов-экстремалов / Д. С. Сушко, Ю. В. Байковский // Теория и практика прикладных и экстремальных видов спорта. 2010. - № 1 (16). - С. 72-74.

335. Сычев Ю. Н. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях : учеб. пособие / Ю. Н. Сычев. М. : Финансы1 и статистика, 2007. -226 с.

336. Сюньков В. Я. Методика преподавания курса «Основы, безопасности жизнедеятельности» 1 -4 кл. : кн. для учителя / В. Я. Сюньков. М. : Просвещение, 1997. - 192 с.

337. Тактика и организация горовосхождений : метод, рекомендации. -М.: Турист, 1988.- 148 с.

338. Теория и методика физического воспитания : учеб. для студентов фак. физ. культуры пед. ин-тов / под ред. Б. А. Ашмарина. М. : Просвещение, 1990. - 287 с.

339. Теория и методика спорта : учеб. пособие / под общ. ред. Ф. П. Суслова, Ж. К. Холодова. -М. : 4-й фил. Воениздата, 1998. -415 с.

340. Теория спорта : учеб. для ин-тов физ. культуры / под ред. В. Н. Платонова. — Киев : Вища шк., 1987. — 422 с.

341. Теория физического воспитания : учеб. для ин-тов физ. культуры / под ред. Г. Д. Харабуги. М. : Физкультура и спорт, 1974. - 288 с.

342. Тимкин А. В. Теоретические основы безопасности человека / А. В. Тимкин. Мичуринск : Изд-во Мичурин, гос. пед. ин-та, 2008. — 208 с.

343. Томалинцев В. Н. Экстремальные принципы в человекознании : ав-тореф. дис. . д-ра филос. наук / Томалинцев Владимир Николаевич ; С.-Петерб. гос. ун-т. СПб., 2001. - 42 с.

344. Туркевич М. М. Поисково-спасательные работы в горах / М. М. Туркевич. Краснодар : Сов. Кубань, 2000. - 128 с.

345. Туркменов М. Т. Работоспособность человека в горах / М. Т. Туркменов, А. П. Серохвостов, Д. И. Иманкулов. — Фрунзе : Илим, 1981. 212 с. 1

346. Тхоревский В.' И. Физиология человека : учеб. для вузов физ. культуры и фак. физ. воспитания пед. вузов / под общ. ред. В. И. Тхоревского. — М.: Физкультура, образование и наука, 2001. 492 с.

347. Ужегов Г. Н. Секреты выживания в чрезвычайных ситуациях / Г. Н. Ужегов. М. : АНС, 1999. - 400 с.

348. Управление риском. Риск. Устойчивое развитие. Синергетика. М. : Наука, 2000.-431 с.

349. Учебная программа для подготовки альпинистов : утв. правлением ФАР РФ. М.: Физкультура и спорт, 2007. - 61 с.

350. Фарфель В. С. Управление движениями в спорте / В. С. Фарфель. — М. : Физкультура и спорт, 1975. —208 с.

351. Федотов Ю. Н. Организация и проведение соревнований по горному туризму Z Ю. Н. Федотов. М. : Турист, 1989. - 180 с.

352. Федотов Ю. Н. Спортивно-оздоровительный туризм Z Ю. Н. Федотов, И. Е. Востоков ; под ред. В. А. Таймазова, Ю. Н. Федотова. М. : Сов. спорт, 2008. - 464 с.

353. Физиология человека Z под общ. ред. А. Н. Крестовникова. М. : Физкультура и спорт, 1954. - 528 с.

354. Физиология человека : в 4 т. : пер. с англ. Z под ред. Р. Шмидта, Г. Тевса. М. : Физкультура и спорт, 1985. - 4 т.

355. Физиология человека в условиях высокогорья : рук. по физиологии Z под ред. Газенко О. Г. М. : Наука, 1987. - 520 с

356. Фоменко Г. Ю. Личность как субъект бытия в экстремальных условиях : автореф. дис. . д-ра психол. наук Z Фоменко Григорий Юрьевич ; Ку-бан. гос. ун-т. Краснодар, 2006. - 48 с.

357. Фрейд 3. Введение в психоанализ Z Зигмунд Фрейд. М. : ACT, 2008. - 306 с.

358. Фрейд 3. Психология бессознательного Z Зигмунд Фрейд. 2-е изд. - М. ; СПб. : Питер, 2010.-390 с.

359. Харре Д. Учение о тренировке : пер. с нем. Z Д. Харре. М. : Физкультура и спорт, 1970. - 202 с.

360. Хаттинг Г. Альпинизм: техника восхождений, ледолазания, скалолазания : баз. рук. Z Гарт Хаттинг ; пер с англ. К. Ткаченко. М. : ФАИР, 2006. -160 с.

361. Хаттинг Г. Скалолазание: базовое руководство по снаряжению и техническому оснащению Z Гарт Хаттинг ; пер с англ. К. Ткаченко. М. : ФАИР, 2006. - 96 с.

362. Хашковский А. В. Моделирование опасности. Анализ и оценка риска : учеб. пособие / А. В. Хашковский / Челябин. гос. техн. ун-т. Челябинск : ЧГТУ, 1995.-31 с.

363. Хван Т. А. Основы безопасности жизнедеятельности / Т. А. Хван. -6-е изд. Ростов н/Д : Феникс, 2010.-382 с.

364. Хилл П. Навыки альпинизма: курс тренировок / Пит Хилл, Стюарт Джонстон ; пер с англ. К. Ткаченко. М.: Фаир-Пресс, 2005. - 192 с.

365. Холодов Ж. К. Основы теории и методики физической культуры / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецова, Г. 3. Карнаухов. — М. : 4-й фил. Воениздата, 2001.-320 с.

366. Холодов Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта : учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. М.: Академия, 2003. - 479 с.

367. Хорст Э. Ю. Подготовка скалолаза = (Flash Training) / Э. Ю. Хорст ; пер. с англ. подгот. М. Костровым. М. : Политиздат, 1988. - 180 с.

368. Хрупачев А. Г. Концепция эколого-профессионального риска, генерируемого производственными объектами, и его количественная оценка : ав-тореф. дис. . д-ра техн. наук / Хрупачев Александр Геннадьевич ; Тул. гос. ун-т. Тула, 2003. - 28 с.

369. Хубер Г. Альпинизм сегодня / Герман Хубер ; пер. с нем. А. С. Левина. М. : Физкультура и спорт, 1980. - 263 с.

370. Цыганков Э. С. Контраварийная подготовка водителей : 15 приемов стабилизации автомобиля / Э. С. Цыганков. М. : Транспорт, 1993. - 78 с.

371. Цыганков Э. С. Теоретико-методические основы подготовки автомобилистов к действиям в критических ситуациях : автореф. дис. . д-ра пед. наук / Цыганков Эрнест Сергеевич ; Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. М., 1999. - 87 с.

372. Черепов И. Л. Методика обучения альпинистов / И. Л. Черепов. -М. : Физкультура и спорт, 1973. 118 с.

373. Черникова О. А. Активная саморегуляция эмоциональных состояний спортсмена / О. А. Черникова, О: В. Дашкевич. М. : Физкультура и спорт, 1971.-41с.

374. Черникова О. А. Соперничество, риск, самообладание в спорте / О. А. Черникова. М.: Физкультура и спорт, 1980. - 119 с.

375. Чернобай М. Л. Методы и модели комбинирования экспертных оценок характеристик надежности : автореф. дис. . канд. техн. наук / Чернобай Мария Львовна ; С.-Петерб. гос. технол. ин-т (техн. ун-т). — СПб, 2004. -22 с.

376. Чертыковцев В. К. Теоретические основы обеспечения безопасности жизнедеятельности человека / В. К. Чертыковцев. Самара : Наука, 1999. -89 с.

377. Чурсин А. А. Влияние экстремальной ситуации на спасателя / А. А. Чурсин, Г. В. Неудахин., О. В. Наливаева / Безопасность, достоверность, информация. 2004. - № 4 . - С. 36-37.

378. Шапкин А. С. Теория риска и моделирование рисковых ситуаций : учебник / А. С. Шапкин, В. А. Шапкин. М. : Дашков и Ко, 2005. - 879 с.

379. Шапошников Д. А. Математические методы управления риском : автореф. дис. . канд. физ.-мат. наук / Шапошников Дмитрий Анатольевич ; Меж дун ар. неправит, орг. «Форум», Агентство биоинформатики и экологии человека. М., 1996. - 28 с.

380. Шардин В. И. Контроль физической подготовленности альпинистов в АУСБ / В. И. Шардин // Альпинизм сегодня и завтра : науч.-метод, и ин-форм. материалы по альпинизму. Днепропетровск, 1989. - Вып. 2. - С. 6476.

381. Шатаев В. Н. Мы вас помним. / В. Н. Шатаев, Г. А. Стариков. -М. : И. В. Балабанов, 2010. 112 с.

382. Шевченко А. В. Обеспечение безопасности при занятиях физической культурой и спортом в условиях горной местности : автореф. дис. .канд. пед. наук / Шевченко Александр Васильевич ; Киев. гос. ин-т физ. культуры. Киев, 1991. - 23 с.

383. Шилько В. Г. Методология построения личностно ориентированного содержания физкультурно-спортивной деятельности студентов / В. Г. Шилько // Теория и практика физической культуры. — 2003. № 9. - С. 4549.

384. Шимановский В. Ф. Опасности в горах. Высота и прочие факторы : метод, рекомендации / В. Ф. Шимановский. М. : Турист, 1973. - 51 с.

385. Шимановский В. Ф. Опасности в горах. Рельеф и климат : метод, рекомендации / В. Ф. Шимановский. М. : Турист, 1974. - 80 с.

386. Шимановский В. Ф. Разбор несчастных случаев в туризме : метод, рекомендации / В. Ф. Шимановский, Г. А. Стуков. М. : Турист, 1983. - 52 с.

387. Шитикова Г. Ф. Методы контроля эффективности педагогического процесса на уроках физического воспитания : учеб. пособие / Г. Ф. Шитикова ; С.-Петерб. гос. акад. физ. культуры им. П. Ф. Лесгафта. СПб., 1997. - 59 с.

388. Шляпин А. А. Оценка надежности страховочных систем при проведении поисково-спасательных работ с использованием альпинистских технологий / Шляпин Алексадр Александрович ; Акад. гражд. защиты МЧС России. Химки, 2007. - 23 с.

389. Шмелев А. Г. Основы психодиагностики : учеб. пособие для студентов пед. вузов / А. Г. Шмелев. Ростов н/Д : Феникс, 1996. - 544 с.

390. Штюрмер Ю. Л. Методы управления туристскими- группами на плановых маршрутах : учеб. пособие / Ю. А. Штрюмер. М. : Турист, 1979. — 97 с. '

391. Штюрмер Ю. А. Опасности в туризме, мнимые и действительные / Ю. А. Штюрмер: — М. : Физкультура и спорт, 1983. 143 с.

392. Шуберт П: Безопасность в горах. Снаряжение. Страховка / П. Шуберт, П. Штюкль. М.: Дивизион, 2008. - 168 с.

393. Шустова Г. И. Адаптационные реакции организма альпинистов при воздействии гипоксии в зависимости от характера вегетативного реагирования / Г. И; Шустова, О. И. Кузина, В. Н. Карлов // Теория и практика физической культуры. 1990. - №5.-С. 28-31.

394. Щедровицкий Г. П. Принципы и общая схема методологической организации системно-структурных исследований и разработок / Г. ГЬ Щедровицкий. М. : Наука, 1981.,- 227 с.

395. Щедровицкий Г. П. Педагогика и логика / Г. П. Щедровицкий. — М. : Касталь, 1993.-415 с. . .

396. Щедровицкий Е. П. Рефлексия в деятельности / Р. П. Щедровицкий // Вопросы методологии. 1994. - № 3. - С. 76-12Г.

397. Щепкин Д. А. Модели и методы управления уровнем риска : авто-реф. дис. . канд. техн. наук / Щепкин Дмитрий Александрович ¡ Воронеж, гос. ун-т. Воронеж, 2005. —17 с.

398. Экологическая физиология человека. Адаптация человека к различным климато-географическим условиям. — Л. : Наука, 1979. 704 с.

399. Юдин Э. Г. Системный подход и принцип деятельности. М. : Наука, 1978.-391 с.

400. Юнг К. Г. Психологические типы / К. Г. Юнг. СПб. : Азбука, 1996.-736 с.

401. Юшкевич Т. П. Тренажеры в спорте / Т. П. Юшкевич, В. Е. Васюк,

402. B. А. Буланов М. : Физкультура и спорт, 1989. - 320 с.

403. Якимович В. С. Классификация видов спорта : инновац. подход / В.

404. C. Якимович, Т. Г. Фомиченко // Олимпийский бюллетень : сб. науч. матегриалов / Рос. гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма, Центр, олимп. акад. -М., 2005. № 7. - С. 262-268.

405. Яницкий О. Н. Социология риска / О. Н. Яницкий. М. : LVS, 2003. -191 с.

406. Ярочкин В. И. Теория безопасности / В. И. Ярочкин, Я. В. Бузанова. М. : Акад. проект : Мир, 2005. - 176 с.

407. Accidents in North American Mountaineering / The American Alpine Club. Golden, 2010. - 320 p.

408. Altitude and conditioning training. European athletics coaches association. Workshop 29-30.04 and 1.05 1994. Sofia : Master, 1994. - 96 p.

409. Andrew S. Glacier Travel & Crevasse Rescue: Reading Glaciers, Team Travel, Crevasse Rescue Techniques, Roiitefmding, Expedition Skills / Andrew Selters, Andy Selters. Seattle : Mountaineers Books, 2006. - 144 p.

410. Arno I. A. The Rock Warrior's Way: Mental Training for Climbers / Arno Ilgner A. La Vergne : Desiderata Institute, 2006. - 176 p.

411. Attarian A. Rock climbers' self-perceptions of first aid, safety, and rescue skills / A. Attarian // Wilderness Environ Med. 2002. - Vol. 13, N 4. - P. 238-244.

412. Ausbilderhandburch. Osterreaichischischer Bergrettungsdienst. Landesleitung Tirol, 1984.-245 s.

413. Backe S. Rock climbing injury rates and associated risk factors in a general climbing population / S. Backe, L. Ericson, S. Janson // Scand J. Med Sci Sports. 2009. - Vol. 19, N 6. - P. 850-856.

414. Bergrettung Kameradenhilfe. - Stuttgart, 1972. - 160 s.

415. Bollen S. R. Soft tissue injury in extreme rock climbers / S. R. Bollen // Br. J. Sports Med. 1988. - Vol. 22, N 4. - P. 145-147.

416. Boukreev A. The Climb : Tragic Ambitions on Everest / Anatoli.Boukreev. Weston DeWalt: St. Martin's Paperbacks, 1998. - 298 p.^

417. Castanier C. Beyond sensation seeking : affect regulation as a framework for predicting risk-taking behaviors in high-risk sport / C. Castanier, Le

418. Scanff C., Woodman T. // J. Sport Exerc Psychol. 2010. - Vol. 32, N 5. - P. 731-738.

419. Caution Avalanches! - Swiss Federal Institute of Snow and Avalanche Research, SLF. - Davos, 2005 - 52 p.

420. Eysenck H. J. Manual of the Eysenck Personality Scales (EPS audit) / H. J. Eysenck, S. B.Eysenck. London : Hodder & Stoughton Educational, 1966. -280 p.

421. Extreme Alpinism: Climbing Light, Fast, and High. Seattle : Mount taineers Books, 2009. - 238 p.

422. Franken R. E. Sensation Seeking and the tendency to view the world as threatening / R. E. Franken, K. J. Gibson, G. L. Rowland. London, 1992. - 190 p.

423. Gerdes E. M. Injury patterns and safety practices of rock climbers / E.

424. M. Gerdes, J. W. Haftier, J. C. Aldag // J. Trauma. 2006. - Vol. 61, N 6. - P. 1517-1525.

425. Gippenreiter E. High altitude medicine and physiology in former Soviet Union / E. Gippenreiter, J. West // Aviation, Space and Environmental Medicine. 1996. - Vol. 67, N 6. - P. 576-584.

426. Huey R. B. Limits to human performance: elevated risks on high mountains / Huey Raymond B., Xavier Eguskitza // J. Experimental Biology. -2001. Vol. 204, N 18. - P. 315-319.

427. Houston M. Alpine Climbing : Techniques to Take You Higher / Mark Houston, Kathy Cosley. Seattle : Mountaineers Books, 2004. - 272 p.

428. Individual Risk Propensity and Risk Background Article provided by University of Buckingham Pressin its journal I I J. of Gambling Business and Economics. 2008. - Vol. 2. - P. 53-70.

429. Levine B. D. Practical Approach to Altitude Training: Where to Live and Train for Optimal Performance Enhancement Z B. D. Levine, J. A. Stray-Gundersen ZZ J. Sports. 1992. - Vol. 13. - P. 209-212.

430. Locker T. Factors predicting serious injury in rock-climbing and-non-rock-climbing falls /T. Locker, D. Chan, S. Cross ZZ J. Trauma. 2004. - Vol. 57, N6.-P. 131-133.

431. Loomis M. Climbing Self Rescue: Improvising Solutions for Serious Situations Z M.' Loomis, A. Tyson. Seattle : Mountaineers Books, 2006. - 256 p.

432. Maitland M. Injuries associated with rock climbing / M. Maitland ZZ J. Orthop Sports Phys Ther. 1992. - Vol. 16, N 2. - P. 68-73.

433. Mcintosh A. Tackling risk compensation a psycho-physical approach to measuring behaviour change Z A. Mcintosh, C. Caponecchia, J. Usman ZZ Br. J. Sports Med. - 2011. - Vol. 45, N 4. - P. 362.

434. Mountaineering: The Freedom of the Hills. 8-th edition. - Seattle : Mountaineers Books, 2010.-592 p.

435. Middelkoop M. Injuries of the upper body extremities in recreational climbers: incidence and risk factors Z M. Middelkoop, S. Rakhshandehroo, M. L. Bruens ZZ Br.' J. Sports Med. 2011. - Vol. 45, N 4. - P. 380-381.

436. Schad R. Analysis of climbing accidents / R. Schad ZZ Accid Anal Prev. 2000. - Vol. 32, N 3. - P. 391-396.

437. Schubert P. Sicherheit und Risiko in Fels und Eis. Band 2 Z Pit Schubert. Munchen: Bergverlag Rudolf Rother, 2002. - 320 p.

438. Schweizer A. Functional ankle control of rock climbers / A. Schweizer, H. P. Bircher, X. Kaelin // Br. J. Sports Med. 2005. - Vol. 39, N 7. - P. 429431.

439. Schoffl V. Extensor hood syndrome—osteopliytic irritation of digital extensor tendons in rock climbers / V. Schoffl, T. Hochholzer, I. Schoffl // Wilderness Environ Med. 2010. - Vol. 21, N 3. - P. 253-256.

440. Schoffl V. Evaluation of injury and fatality risk in rock and ice climbing / V. Schoffl, A. Morrison, U. Schwarz // Br. J. Sports Med. 2010. - Vol. 40, N8.-P. 657.

441. Simon-Schnass I. The influence of vitamin E on rheological parameters in high altitude mountaineers / I. Simon-Schnass // Internat. J. Nutr. Res. -1990.-Vol. 60.-P. 26-34.

442. Smith L. O. Alpine climbing: injuries and illness / L. O. Smith // Phys Med Rehabil Clin Am. 2006. - Vol. 17, N 3. - P. 633-644.

443. Systeme National D'Observation de la Securite en Montagne. RaRapport valide par le Comite de Pilotage du 17 mai 2005. Chamonix : Ecole National de Ski et d'Alpinisme, 2005. - 74 p.

444. Windsor J. S. Mountain mortality: a review of deaths that occur during recreational activities in the mountains / J. S. Windsor, P. G. Firth, M. P. Grocott // Postgrad Med J. 2009. - Vol. 85, N 104. - P. 316-321.

445. Young C. C. Extreme sports: injuries and medical coverage / C. C. Young // Curr Sports Med Rep. 2002. - Vol. 1, N 5. - P. 306-311.

446. Zubieta-Calleja G. Altitude adaptation through hematocrit change / G. Zubieta-Calleja, P.-E. Paulev, L. Zubieta-Calleja // J. of Physiology and Pharmacology. 2007. - Vol. 58, N5.-P. 811-818.

447. Zuckerman M. Sensation seeking in England and America: Cross-cultural, age, and sex comparisons / M. Zuckerman, S. B. Eysenck, H .J. Eysenck // J. of Consulting and Clinical Psychology. 1978. - Vol. 46, N 1. - P. 138-149.

448. Zuckerman M. Behavioural expressions and biosocial bases of Sensation Seeking / M. Zuckerman. Cambridge : Cambridge University Press, 1994. -280 p.

449. Zuckerman M. Personality & Risk-Taking: Common Biosocial Factors / M. Zuckerman, M. Kuhlman // J. of Personality. 2000. - Vol. 68, N 6. -P. 432-438.