Научное наследие Бориса Александровича Струве тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 17.00.02, кандидат наук Устюгова, Александра Викторовна

• Устюгова, Александра Викторовна
• кандидат наук
• 2013

Оглавление диссертации кандидат наук Устюгова, Александра Викторовна

Оглавление

Введение

Глава I. Научная биография Б.А. Струве

1.1. Ранний период: формирование научного мировоззрения (1911-

1925)

1.2. Становление ученого: научно-методические разработки (19251933)

1.3. Вершина творчества: исторические и инструментоведческие

исследования (1933-1947)

Глава II. Проблемы смычкового исполнительства в трудах Б.А. Струве

2.1. Научно-методическое наследие

2.2. Проблемы терминологии и классификации в области струнно-смычкового исполнительства

2.3. Вопросы методики начального обучения игре на смычковых

инструментах

Глава III. Роль Б.А. Струве в становлении учебной и научной дисциплины «История смычкового искусства»

3.1. Курс «История смычкового искусства» в российском музыкальном образовании. Педагогическая деятельность Б.А. Струве

3.2. Исторические исследования: статьи и рукописи

Глава IV. Инструментоведческая деятельность Б.А. Струве

4.1. Вклад Б.А. Струве в инструментоведение

4.2. Методология исследования музыкальных инструментов

4.3. Происхождение и эволюция западноевропейского смычкового

инструментария: проблемы и гипотезы

Заключение

Список литературы

Приложение 1. Фотографии и афиши концертов из семейного архива Б.А. Струве

Рисунок 1. — Титульный лист рукописи «Борис Александрович Струве (Б.А. Крюденер-Струве) род. 1897. Музыкально-исполнительская, педагогическая

и научная деятельность»

Рисунок 2. — Борис Александрович Струве

Рисунок 3. — Афиша концерта Б.А. Струве и Б.А. Камчатова в зале Ленинградской Государственной академической капеллы, 11 ноября

года

Рисунок 4. — Афиша заседания научно-исследовательского общества

ГИМП, 1931 год

Рисунок 5. — Курс «Методика игры на смычковых инструментах» ЛГК,

1940-41 учебный год

Приложение 2. Таблица создания кафедр по истории и теории

исполнительского искусства в консерваториях России

Приложение 3. Хронограф жизни и творчества Б.А. Струве

Приложение 4. Список исследований и докладов Б.А. Струве

Опубликованные труды

Рукописи

Перечень докладов (в хронологическом порядке)

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Научное наследие Бориса Александровича Струве»

Введение

Актуальность темы диссертационного исследования. Для развития музыковедения, как и для другой науки, требуется осмысление исторического опыта и преемственности культур. Исследование и анализ творчества ученого неизменно представляет огромный интерес, поскольку способствует поиску новых подходов к теории и практике современной науки, обогащает мировую научную мысль.

Научное наследие Бориса Александровича Струве (1897-1947) -выдающегося российского ученого, доктора искусствоведения, профессора Ленинградской консерватории, заведующего единственной в России кафедрой истории и теории игры на смычковых инструментах, крупнейшего исследователя смычкового инструментария, педагога, методиста, создателя курса «История смычкового искусства» - является важной частью российского музыкознания.

Научная деятельность ученого происходила в условиях теоретической борьбы различных направлений и школ, столкновения консервативных и новаторских тенденций, не получивших еще достаточного обоснования в отечественном музыковедении начала XX века. Когда многие считали, что между сферами науки и искусства резкая разделяющая грань, Б.А. Струве одним из первых российских исследователей выступил с идеей научного подхода к изучению проблем смычкового исполнительства. С его именем связаны создание и разработка таких учебных и научных дисциплин, как «Методика обучения игре на струнно-смычковых инструментах» и «История смычкового искусства».

Широкий охват тем, представленный в его трудах, обусловлен не только его музыковедческими интересами, но и особенностями творческой биографии, в которой научно-исследовательская работа органично сочеталась с многолетней педагогической и исполнительской деятельностью в качестве виолончелиста. Заслугой Б.А. Струве является воспитание выдающихся ученых: И.П.

Благовещенского, JI.С. Гинзбурга, Л.Н. Раабена, которые достойно продолжили начатое им дело.

Научное наследие Б. А. Струве и сегодня является важным источниковедческим материалом, а его идеи получили широкое развитие в отечественной науке в области струнно-смычкового искусства.

Степень научной разработанности темы. Несмотря на значительный интерес к проблемам исследований Б.А. Струве, отсутствует целостный историко-теоретический анализ творческого наследия ученого. Научной деятельности Б.А. Струве посвящены статьи его учеников и последователей: И.П. Благовещенского, Н.И. Васильева, Л.Н. Раабена «Мужество» [208], Л.С. Гинзбурга, К.Г. Мостраса «Памяти Б.А. Струве» [81], Л.Н. Раабена «Б.А. Струве и его научное наследие» [205] и доклад В.А. Свободова «Б.А. Струве» [235]. Научная биография ученого оказалась совершенно не исследованной.

Наиболее подробный анализ научной и педагогической деятельности Б.А. Струве, дан в статье Л.Н. Раабена [205].Автор подчеркивает огромный вклад ученого в процесс формирования учебных дисциплин: «Методика обучения игре на струнно-смычковых инструментах» и «История смычкового искусства», а также отмечает новаторский характер его трудов и использованной в них методологии, глубину и всесторонность его исследований.

Однако со времени написания перечисленных выше статей прошло более полувека (исключением является доклад В.А. Свободова, опубликованный в 1993 году [235]). За это время появились работы, в которых научные идеи Б.А. Струве получили новое осмысление и развитие.

Таким образом, можно говорить о несоответствии между значительным вкладом Б.А. Струве в развитие отечественного музыкознания, с одной стороны, и недостаточной изученностью его научного наследия, с другой, что и предопределило выбор темы диссертации.

Целью исследования является проведение целостного историко-теоретического анализа научного наследия Б.А. Струве.

Объект исследования - методологические и научные исследования в области теории и истории смычкового искусства и инструментоведения.

Предмет исследования - проблематика научного наследия Б.А. Струве в теоретическом и историческом контексте.

В соответствии с целью и предметом исследования определены следующие задачи:

1. Реконструировать основные этапы творческого пути ученого, выявить истоки формирования его научного мировоззрения.

2. Определить значение научной деятельности Б.А. Струве для совершенствования современной теории и практики смычковой педагогики, включая его роль в формировании учебных и научных дисциплин «История и теория смычкового искусства» и «Методика обучения игре на струнно-смычковых инструментах».

3. Систематизировать инструментоведческие труды ученого, выявить их основные проблемы и методологию, определить актуальность и преемственность его научных идей в отечественном музыковедении.

4. Осуществить целостный анализ творческого наследия Б.А. Струве и оценить значение его научной деятельности для становления и развития отечественной музыкальной науки.

Для решения данных задач использована совокупность методов исследования, направленных на сбор, анализ, систематизацию и обобщение данных:

- системный метод исследования;

- общетеоретические методы: анализ, синтез, аналогия;

- биографический метод;

- историко-генетический метод;

- сравнительно-исторический метод.

Методологической основой диссертации является системный подход, позволяющий рассматривать научное наследие Б.А. Струве как целостную систему, структурными составляющими которой являются работы в разных

отраслях музыковедения. В соответствии с принципами историзма, развития и преемственности исследованы наиболее значимые гипотезы и проблемы трудов Б.А. Струве в единстве связей и взаимовлияний, в соотнесении с разработками современников и последователей. Характеристика научной деятельности ученого неразрывно связана с изучением его личности и жизненного пути с учетом социально-исторического контекста эпохи.

Историко-научный анализ творчества Б.А. Струве опирается на научные идеи и теоретические положения, содержащиеся в работах: 1) отечественных педагогов и теоретиков смычкового исполнительства — Л. Ауэра [7], О. Агаркова [2], М. Берлянчика [16, 17, 19, 22], И. Благовещенского [24], М. Блока [30, 31, 32], А. Готсдинера [87, 88, 89], Б. Гутникова [109, 110], К. Давыдова [112], Е. Камиларова [129], М. Кустова [148], И. Лесмана [152, 153, 154], М. Либермана [156, 157, 158], К. Мостраса [171, 173, 174], В. Рабея [213, 214, 215], Е. Сафоновой [229, 230, 233], В. Третьяченко [303, 304, 305], Э. Фельтца [314], Л. Цейтлина [323, 324], О. Шульпякова [337, 338], Ю. Янкелевича [351, 352]; 2) историков смычкового искусства - Я. Вольдмана [53, 54], Т. Гайдамович [57, 60], Л. Гинзбурга [66, 67, 74, 75, 76, 78, 79, 80], В. Горбунова [85], В. Григорьева [94, 97, 98, 99, 101, 103], М. Гринберга [106, 107], Б. Доброхотова [114, 115], С. Понятовского [198, 199], Э. Прейсмана [200, 201], Л. Раабена [202, 207, 209, 210, 211], Л. Ракова [218], Н. Токиной [301], Г. Фельдгуна [310, 312, 313], В. Ширинского [331, 332], И. Ямпольского [345, 349, 350]; 3) отечественных инструментоведов: Р. Азархина [3], В. Белова [357], Г. Благодатова [28, 29], К. Верткова [45], Е. Витачека [48, 49, 50], Т. Вызго [56], Р. Зелинского [122], Т. Казанской [128], А. Капилова [131, 132], И. Мациевского [165], А. Модр [169], С. Муратова [177, 178, 366], Н. Покровской [193], Дм. Рогаль-Левицкого [222, 223, 224], В. Свободова [234, 236, 237, 238, 239, 240, 241, 242, 243, 244, 245, 246, 376], А. Селезнёва [247, 248], В. Стахова [255], И. Чудиновой [329], М. Чулаки [329]; 4) отечественных музыковедов: Л. Баренбойма [9], С. Богоявленского [33], Т. Букиной [40], С. Дорошенко [117], Е. Канн [130], Ю. Келдыша [135], Г. Консона [140], Ю. Кремлева [145, 146], С. Левина [150, 151], Л. Мазеля [161], И. Рыжкина

[227, 228], Т. Сухановой [398], А. Фарбштейна [308, 309], В. Юзефович [340]; 5) зарубежных теоретиков смычкового исполнительства: В. Бахмана [10, 354, 355], Д. Бойдена [359], П. Борера [358], Э. Гаттинг [63], Л. Грейльсамер [90, 91, 92], К. Закса [121], И. Менухина [364], Ж. Сигети [251], К. Флеша [317, 318, 319, 320], Э. Хорнбостеля [322], М. Пиншерля [368].

Основные источники исследования:

- опубликованные научные труды Б.А. Струве, его рецензии на публикации российских музыковедов;

- архивные материалы (письма, рукописи, документы из личного дела Б.А. Струве), содержащиеся в фондах Всероссийского музейного объединения музыкальной культуры им. М.И. Глинки, библиотеке и архиве Санкт-Петербургской государственной консерватории им. H.A. Римского-Корсакова и семейном архиве ученого;

- работы, посвященные анализу творческого наследия Б.А. Струве, газетные и журнальные статьи 20-х годов XX века, рецензирующие его исполнительскую деятельность;

- учебные пособия по истории и теории смычкового искусства;

- диссертационные исследования, авторефераты, монографии и научные публикации по вопросам смычкового исполнительства и инструментоведения.

Научная новизна и теоретическая значимость исследования состоят в том, что в диссертации:

1. Впервые исследованы материалы из личного архива Б.А. Струве и архива Всероссийского музейного объединения музыкальной культуры им. М.И. Глинки, что позволило ввести в научный оборот новые фактические данные о научной деятельности Б.А. Струве и становлении отечественной смычковой педагогики и истории смычкового искусства.

2. Впервые реконструирована научная биография ученого и выделены основные периоды его научно-исследовательской деятельности.

3. Впервые осуществлена систематизация научного наследия ученого, что позволило установить логическую взаимосвязь между трудами ученого,

рассмотреть в развитии разрабатывавшиеся им проблемы и методологию и выявить их преемственность в российском музыковедении.

4. Установлено, что Б. А. Струве является создателем школы музыковедов, специализирующихся по истории и теории смычкового исполнительства.

5. Выявлены актуальность научного наследия Б.А. Струве и ключевая роль его научно-исследовательской деятельности в процессе формирования отечественной науки в области истории и теории смычкового искусства и инструментоведения.

6. Впервые осуществлен целостный анализ жизни и деятельности Б.А. Струве как ученого, педагога, исполнителя, методиста, организатора, - в социокультурном контексте эпохи.

Основные положения, выносимые на защиту:

• Научное наследие Б.А. Струве представляет значительный вклад в развитие российского музыковедения. Многообразие и многоаспектность его трудов, творческое освоение им зарубежной и отечественной научной мысли, его уникальная научно-исследовательская и педагогическая деятельность способствовали становлению российской науки в области методики обучения игре на смычковых инструментах, истории смычкового искусства и инструментоведения.

• Б.А. Струве, будучи представителем петербургской виолончельной школы, воспринял её лучшие исполнительские и педагогические традиции от своего учителя Е.В. Вольф-Израэля. Несмотря на то, что концертная жизнь Б.А. Струве была недолгой, она оказала существенное влияние на его педагогические и научно-методические изыскания, став важным источником многих теоретических взглядов и разработок ученого.

• Научная деятельность Б.А. Струве сочеталась с многолетней педагогической работой. Наука и педагогика в сознании ученого связывались в единый творческий процесс. Изучение его трудов и биографии позволили

выявить единство его научно-исследовательской и научно-методической деятельности, их взаимообусловленность.

• Б.А. Струве стоял у истоков формирования школы музыковедов, специализирующихся в области истории и теории струнно-смычкового искусства. Исторически сложилось так, что со второй половины XX столетия именно ученики Б.А. Струве (И.П. Благовещенский, Л.С. Гинзбург, М.М. Гринберг, Л.Н. Раабен), а затем ученики его учеников (М.М. Берлянчик, Я.И. Вольдман, Ю.В. Григорьев, О.Ф. Шульпяков и другие) определяют пути развития российской науки в области смычкового исполнительства.

• Целостность научного наследия Б.А. Струве состоит в разработанной им методологии. Практически все его работы отличает системный подход к исследованию проблем, вопросов и задач, и акцент на изучении их в историческом аспекте во всех сложных проявлениях. При анализе его трудов вполне отчетливо проступает исходный принцип научного творчества ученого -принцип историзма: выявление закономерностей и особенностей музыкально-исторического процесса.

Практическая значимость исследования. Результаты исследования являются источником расширения фактологической базы научных разработок в различных областях смычкового искусства: инструментоведения, истории, методики. Материалы диссертации могут быть использованы в учебных курсах по истории смычкового искусства и методике обучения игре на струнно-смычковых инструментах.

Апробация. Результаты и выводы диссертационного исследования докладывались на заседаниях кафедры теории музыки Новосибирской государственной консерватории (академии) им. М.И. Глинки, X Всероссийской научно-практической конференции студентов и аспирантов «Актуальные вопросы искусствознания: музыка — личность - культура» (Саратов, 2011) и IV Всероссийской научно-практической конференции педагогов, аспирантов, студентов «Актуальные проблемы музыкально-исполнительского искусства: история и современность» (Казань, 2011).

Структура работы: диссертация состоит из Введения, четырех глав, заключения, списка литературы (включает 379 источников) и приложения, содержащего иллюстрации и справочные материалы.

Во введении излагается предмет исследования, обосновывается актуальность изучения научного наследия Б.А. Струве на современном этапе развития российского музыковедения, определяются основные задачи и цель работы, а также методология исследования.

1-я глава «Научная биография Б. А. Струве» - представляет реконструкцию основных этапов творческого пути ученого, описан процесс становления Б.А. Струве как музыканта и исследователя.

2-я глава «Проблемы смычкового исполнительства в трудах Б.А. Струве» — посвящается анализу трудов ученого в области музыкальной педагогики и методики обучения игре на смычковых инструментах. Излагаются методические взгляды по актуальным проблемам смычкового исполнительства.

3-я глава «Роль Б.А. Струве в становлении учебной и научной дисциплины "История смычкового искусства"» - рассматривается разработка Б.А. Струве учебного курса и научной дисциплины «История смычкового искусства» и его развитие в отечественном музыкальном образовании, а также представлены основные проблемы и содержание исторических трудов ученого.

4-я глава «Инструментоведческая деятельность Б.А. Струве» - освещает наследие ученого в области инструментоведения: основные проблемы, гипотезы и методологию его инструментоведческих трудов, их научную значимость в настоящее время и развитие в отечественном инструментоведении.

В заключении излагаются теоретические и практические выводы по материалам, рассмотренным в диссертации.

Глава 1. Научная биография Б.А. Струве

В настоящей главе рассматриваются основные этапы творчества Б.А. Крюденер-Струве 1 , раскрывается процесс формирования личности ученого, прошедшего длинный путь от музыканта-исполнителя до музыковеда, истоки его научного мировоззрения, а также факторы, оказавшие влияние на становление и развитие его научной деятельности.

Научное наследие Б.А. Струве получило некоторое осмысление, выразившееся в ряде статей, характеризующих его труды. Однако его биография оказалась совершенно не исследованной. Вместе с тем, изучение биографии позволяет более подробно представить различные аспекты его профессиональной деятельности в динамике, а также выявить внутренние и внешние факторы развития научного мышления, что способствует более глубокому пониманию научного наследия в целом.

Некоторые биографические сведения, связанные с его педагогической и научной деятельностью, изложены в статье Л.Н. Раабена «Б.А. Струве и его научное наследие» [205]. Воспоминания о встречах с ученым и с его семьей, относящиеся к последним годам жизни, содержатся в книге Л.Л. Столярского2 «Разные встречи» [257]. Большое значение для выявления отдельных моментов биографии имеют материалы личного дела, хранящиеся в архиве Санкт-Петербургской государственной консерватории [116]. Личное дело состоит из 30 листов. В нём находятся автобиография «Краткие биографические сведения и общие сведения о деятельности профессора ЛОЛГК Б.А. Струве-Крюденер» [116, 152-154], написанная в апреле 1940 года, а также копии приказов, заявлений,

1В личных документах Бориса Александровича встречаются различные варианты написания фамилии: Струве, Струве-Крюденер, Крюденер-Струве, Струве-Крюдинер. Однако все труды ученого опубликованы под фамилией Б.А. Струве. В энциклопедическом словаре Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона фамилия пишется - Крюденер-Струве. Об истории фамилии смотреть ниже.

2 Л.Л. Столярский - муж дочери Б.А. Струве Вероники Борисовны.

отзывов о его научной и педагогической работе в консерватории, отражающие не только карьерный рост ученого, но и события его жизни.

Главным биографическим источником нашего исследования явилась уникальная рукопись дневниковых записей Б.А. Струве [260]. Рукопись хранится в семейном архиве ученого. Она представляет собой своеобразный дневник его жизни, собрание фактов и наиболее важных событий исполнительской, педагогической и научной деятельности, впечатлений от встреч и знакомств, изложенное в самом сжатом виде по годам, с фотографиями, афишами концертов, газетными вырезками.

По свидетельству Л.Л. Столярского, Б.А. Струве называл эту рукопись «Книга живота». Однако на титульном листе значится «Борис Александрович Струве (Б.А. Крюденер-Струве) род. 1897 г. Музыкально-исполнительская, педагогическая и научная деятельность» (см. приложение 1). Это название отчасти приоткрывает нам саму задумку написания данной рукописи. В переводе со старославянского «Книга живота» означает «Книга жизни». В толковом словаре В. Даля: «Животная книга, книга живота, жизни, дел, в которую, иносказательно, записываются жизнь и дела, судьба и смерть человека» [113]. На наш взгляд, этот жанр уходит корнями в жанр древнерусской литературы житие. Так, Аввакум своё «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное» прямо называет «Книга живота вечного». От устной народной традиции идет изложение в виде «собирания», «обрастания новым», находящееся в процессе, а не единожды сделанное. Эта трактовка согласуется с В. Далем, указывающим на значение «Книга живота», как «Книга жизни», в которую записывались дела и события. Поскольку, Б.А. Струве увлекался литературой и был знаком с историей этого жанра, поэтому, возможно, использовал его для своего жизнеописания.

С этой точки зрения, рукопись предстает в совсем другом свете. Она действительно писалась, собиралась и, конечно же, дополнялась на протяжении жизни. Без сомнения, рукопись была редактирована, и из неё были изъяты некоторые страницы. Например, по вполне понятным причинам, в ней отсутствует описание поездки Б.А. Струве вместе с семьей в Париж в 1925 году.

На это указывает также Л.Л. Столярский: «Сам Борис Александрович счел необходимым в трудные репрессивные 30-е годы вырвать из этой замечательной книги материалы, которые могли бы привести к новым репрессиям семьи. Надежды на восстановление этих материалов не было и нет» [257, 45].

Повествование начинается с 1897 года, момента его рождения, и обрывается в марте 1945 года. Эта рукопись - книга памяти Б.А. Струве, собрание самых радостных моментов его жизни: видно, с какой любовью и гордостью он описывает свои дела, не забывая вклеить и отпечатанный восхищенный отзыв зрителя о его игре на виолончели, и первые рецензии на его опубликованные научные труды. На страницах рукописи предстает жизнь, полная испытаний, неустанных творческих поисков, радости свершений и новых встреч.

На основании ранее не исследованных архивных материалов, а также свидетельств людей, лично знавших Б.А. Струве, нами впервые представлены реконструкция биографии и периодизация его научной деятельности в социокультурном контексте эпохи.

Проведенный анализ научного наследия Б.А. Струве и его творческого пути позволяет выделить основные периоды в его научной деятельности. Предложенная нами периодизация основана на следующих критериях: хронологическом (временная последовательность развития научно-исследовательской деятельности ученого) и содержательном (изменение научной проблематики, предмета и направления исследований в его трудах, внутренняя логика становления научной мысли). В соответствии с данными критериями, выделены три основных периода:

• первый период (1911-1925) — становление творческой личности ученого и интенсивная исполнительская деятельность как виолончелиста;

• второй период (1925-1933) — начало научных исследований, предметом которых стали проблемы музыкальной педагогики и методики обучения игре на смычковых инструментах, в их историко-теоретическом аспекте;

• третий период (1933-1947) - расцвет творчества ученого, исследование проблем в области истории смычкового искусства и инструментоведения.

Каждый из параграфов данной главы, посвящен определенному периоду творческого пути Б.А. Струве.

1.1. Ранний период: формирование научного мировоззрения (1911-1925)

Борис Александрович Крюденер-Струве родился 19 февраля (3 марта) 1897 года в селе Боброво Коломенского уезда Московской губернии в семье депутата Государственной Думы, камер-юнкера, барона Александра-Михаэля фон Крюденер-Струве.

Отец будущего музыковеда происходил из старинного русского рода немецкого происхождения баронов Крюденер. Фамилия Крюденер-Струве — одна из ветвей этого рода. В 1869 году Иоганна (Аннетта) Вильгельмина Моритц, вдова барона Густава Рейнгольда фон Крюденера, вторично вышла замуж за генерал-лейтенанта Аманда Егоровича фон Струве. Им были усыновлены дети Иоганны Моритц от первого брака, в их числе и отец Б.А. Струве — Александр-Михаэль. Чтобы не терять баронского титула, царским указом Александра II от 26 января 1877 года детям барона Густава Рейнгольда фон Крюденера и Иоганны Моритц: Владимиру, Карлу, Лидии, Александру, Анне и Евгении Крюденер — была разрешена сдвоенная фамилия Крюденер-Струве с сохранением титулов баронов и баронесс и с соединением обоих гербов [182]. Так образовалась ещё одна ветвь рода Крюденер. Фамилия Крюденер-Струве внесена в списки имматрикулированных родов Остзейского края4.

Александр-Михаэль (Амандович) фон Крюденер-Струве (24.08.1864 -22.12.1953) обучался в Германии в течение трех лет, где и получил диплом

3 В настоящее время с. Боброво вблизи г. Коломна Московской области.

4 В.Г. Чичерюкин-Мейнгардт в своей статье отмечает, что Крюденер-Струве владели землями в новгородской губернии в районе населенного пункта Спирово и в Московской губернии в районе населенных пунктов Речки и Аньино [358].

инженера-механика. По возращении в Россию в 1886 году он начал работать инженером на Коломенском машиностроительном заводе, который был основан его отчимом, Амандом Егоровичем Струве и дядей Густавом Егоровичем Струве. После смерти отчима Александр Амандович стал директором-распорядителем завода. Он был видным политическим и общественным деятелем: участвовал в работе земских собраний, был депутатом Государственной Думы первого и третьего созывов, входил в парламентскую фракцию «Союза 17 октября», играл заметную роль в Белом движении на Северо-Западе России. В конце 1919 года A.A. фон Крюденер-Струве навсегда покинул Россию, вначале эмигрировав в Германию, а затем во Францию, где и прожил до конца жизни.

В 1896 году в Вене Александр Амандович фон Крюденер-Струве женился на Екатерине Лидии фон Струве (28.11.1876 или 10.12.1876 - 7.2.1929), дочери Густава Егоровича Струве и баронессы Ольги фон Остен-Дризен. В этом браке, за время их совместной жизни в течение 11 лет, родились четыре сына: Борис, Георг, Александр и Дмитрий. В 1907 году Александр Амандович и Екатерина Густавовна разошлись. A.A. фон Крюденер-Струве женился вторично в 1908 году на Елене Гулькевич. На руках Екатерины Густововны осталось четверо сыновей. Все дети в семье были очень музыкальными, впоследствии Георгий стал скрипачом, концертмейстером в Ленинградском государственном академическом театре оперы и балета; Александр - оперным певцом и хоровым дирижером, а Борис - превосходным виолончелистом, выдающимся ученым.

Ранее детство Б.А. Струве прошло в Коломне и фамильных владениях Речки Московской губернии, куда он неоднократно возвращался на протяжении жизни. Будущий ученый рос в семье, где царила атмосфера, проникнутая духом литературы, науки и искусства. Дед Б.А. Струве - Аманд Егорович Струве (30.05.1835 — 12.09.1898) военный инженер, генерал-лейтенант, специалист в области мостостроения 5 , поддерживал дружеские отношения с Львом Николаевичем Толстым. Его бабушка, баронесса Ольга фон Остен-Дризен, была

5 А.Е. Струве осуществлен ряд инженерных проектов, построены: Литейный мост через Неву в Санкт-Петербурге, мост через Днепр в Киеве, плавучий мост через Дунай в Румынии и др.

прекрасной пианисткой, обучалась у Ф. Шпиндлера6, поэтому не удивительно, что и его мать, Екатерина Лидия фон Струве играла на рояле. С шести лет Б.А. Струве начинает обучаться игре на фортепиано, вначале у Е.И. Петли, затем у З.Н. Золотой. Брат Екатерины Густововны - Василий Густавович фон Струве был женат на балерине Евгении Лопуховой, родственнице известного балетмейстера Ф.В. Лопухова. В его доме часто устраивались музыкальные вечера, где собирались и музицировали выдающиеся артисты, композиторы, что в немалой степени способствовало пробуждению интереса к музыке у Б.А. Струве и развитию исполнительского мастерства юного виолончелиста. Так, на одном из таких вечеров у дяди Василия Густавовича он играет с C.B. Рахманиновым его сонату для виолончели и фортепиано, получив высокую оценку со стороны автора своему исполнению. В рукописи запись от 1917 года: «"Ваш тон - неподражаем!" - слова C.B. Рахманинова» [260, 5]. Ранние музыкальные пристрастия будущего

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Устюгова, Александра Викторовна, 2013 год

Список литературы

1. Агарков, О. М. Вибрато в игре на скрипке. Вибрато как средство музыкальной выразительности в игре на скрипке / О. М. Агарков - М.: Гос.муз.издат, 1956. - 63 с.

2. Агарков, О. М. Константин Георгиевич Мострас / О. М. Агарков, К. К. Родионов // Мастера скрипичной педагогики: сб. науч. тр. - М.: ГМПИ им. Гнесиных, 1974. - Вып. XVI. - С. 56-86.

3. Азархин, Р. М. Контрабас / Р. М. Азархин; общ. ред. С. Я. Левина. -М.: Музыка, 1978.-93 с.

4. Алексеев, В. Первые шаги к скрипке и смычку / В. Алексеев // За пролетарскую музыку, 1930. - № 4 - С. 19-22.

5. Алумэ, В. Размышления о теории и педагогике игры на скрипке / В. Алумэ - Таллинн: Ээсти раамат, 1981. - 163 с.

6. Ауэр, Л. С. Моя школа игры на скрипке. Интерпретация произведений скрипичной классики / Л. С. Ауэр. - М.: Музыка, 1965. - 274с.

7. Ауэр, Л. С. Моя долгая жизнь в музыке / Л. С. Ауэр. - Спб.: Композитор, 2003. - 213 с.

8. Б. А. Струве // Жизнь искусства, 1926. - № 41. - С. 17.

9. Баренбойм, Л. А. Музыкальная педагогика и исполнительство : статьи и очерки / Л. А. Баренбойм. - Л.:Музыка, 1974. - 336 с.

10. Бахман, В. Среднеазиатские источники о родине смычковых инструментов / В. Бахман // Музыка народов Азии и Африки: сб. науч. тр. - М.: Советский композитор, 1973. - Вып. 2. - С. 3-34.

11. Безруков, Г. О некоторых проблемах формирования альтиста в детской музыкальной школе и музыкальном училище / Г. Безруков // Вопросы музыкальной педагогики: сб. науч. тр. -М.: Музыка, 1986. - Вып. 7. - С. 81-97.

12. Беккер, X. Техника и искусство игры на виолончели: методический очерк / X. Беккер, Д. Ринар. - Москва: Музыка, 1978. - 288 с.

13. Беленький, Б. В. Педагогические принципы JI. М. Цейтлина / Б. В. Беленький, Э. Я. Эльбойм. - М.Музыка, 1990. - 126 с.

14. Беляев, В. М. Музыкальные инструменты Узбекистана / В. Беляев. -М.: Музгиз, 1933.- 130 с.

15. Берлянчик, M. М. Искусство и личность: статьи и выступления. В 2-х кн. / M. М. Берлянчик. - М., 2009. - 380 с.

16. Берлянчик, M. М. Как учить игре на скрипке в музыкальной школе / M. М. Берлянчик. -М.: Классика-ХХ1, 2006. - 204 с.

17. Берлянчик, M. М. Культура мелодического интонирования и воспитание скрипача. Вопросы методологии и теории : автореферат дис. ... кандидата искусствоведения: 17.00.02 / M. М. Берлянчик. - Ленинград, 1983. — 20 с.

18. Берлянчик, M. М. О развитии культуры мелодического интонирования в процессе воспитания скрипача (вопросы методологии и теории) / M. М. Берлянчик // Вопросы смычкового искусства: сборник науч. трудов (межвузовский); Отв. ред. Г. Г. Фельдгун. - М., 1980. - Вып. 49. - С. 46-79.

19. Берлянчик, M. М. О предпосылках перспективного обучения в классе скрипки / M. М. Берлянчик // Вопросы музыкальной педагогики. Смычковые инструменты: сб. ст. / Новосиб. гос. консерватория им. М. И. Глинки. -Новосибирск, 1973.-С. 38-59.

20. Берлянчик, M. М. Основы воспитания начинающего скрипача. Мышление, технология, творчество / M. М. Берлянчик. - Спб.: Лань, 2000. — 198 с.

21. Берлянчик, M. М. Проблема преемственности в обучении альтиста / M. М. Берлянчик, Ю. Н. Мазченко // Вопросы музыкальной педагогики: сб. ст. — М.: Музыка, 1987. - Вып. 8. - С. 5-25.

22. Берлянчик, М. М. Теоретические основы формирования исполнительского мастерства скрипача: автореф. дис. ... доктора искусствоведения: 17.00.02 / М. М. Берлянчик. - М., 1995. - 35 с.

23. Бернштейн, Н. А. Физиология движений и активности / Н. А. Бернштейн. - М.: Наука, 1990. - 494 с.

24. Благовещенский, И. П. Единство музыкального и технического развития скрипача в свете учения И.П. Павлова / И. П. Благовещенский // Некоторые вопросы музыкального искусства. - Минск., 1961. - С. 7-79.

25. Благовещенский, И. П. Из истории скрипичной педагогики / И. П. Благовещенский. - Минск: Высшая школа, 1980. - 80 с.

26. Благовещенский, И. П. К истории белорусской народной инструментальной музыки / И. П. Благовещенский // Некоторые вопросы музыкального искусства. - Минск, 1961.-С. 103-143.

27. Благовещенский, И. П. Мужество / И. П. Благовещенский, Л. Н. Раабен, Н. И. Васильев // Музыкальные кадры, 1947. - 8 марта - С. 4.

28. Благодатов, Г. И. История симфонического оркестра / Г. И. Благодатов. - Л.: Музыка, 1969. - 312 с.

29. Благодатов, Г. И. Постоянная выставка музыкальных инструментов. Путеводитель / Г. И. Благодатов. - Л., 1972. - 70 с.

30. Блок, М. С. О Льве Моисеевиче Цейтлине / М. Блок // Воспоминания о Московской консерватории: сб. ст.; общая редакция Н. В. Туманиной. - М.: Музыка, 1966. - С. 329-336.

31. Блок, М. С. И. А. Лесман / М. С. Блок // И. А. Лесман Очерки по методике обучения игре на скрипке. - М.: Музыка, 1964. - С. 3-9.

32. Блок М. С. К вопросу о воспитании музыкально-исполнительской техники / М. С. Блок // Очерки по методике обучения игре на скрипке: Вопросы техники левой руки скрипача: сб. ст.; общ. ред. М. С. Блока. - М.: Музгиз, 1960. -С. 3-18.

33. Богоявленский, С. Н. Советское теоретическое музыкознание (19411966) / С. Н. Богоявленский // Вопросы теории и эстетики музыки: сб. научных

статей; под. ред. Ю. Кремлева и Л. Раабена. - Л.: Музыка, 1967. — Вып. 6-7. - С. 164-194.

34. Болдин, В. Г. Некоторые тенденции современного сольного исполнительства на контрабасе / В. Г. Болдин // Актуальные вопросы струнно-смычковой педагогики: сб. ст. - Новосибирск, 1987. - С. 102-109.

35. Борисяк, А. «Виолончельная техника» — М. И. Ямпольского / А. Борисяк // Советская музыка, 1937. — № 3. — С. 109. - Рец. на кн.: Виолончельная техника: гаммы и арпеджио в разнообразных штрихах и ритмах: учебное пособие / М. И. Ямпольский. - М., 1936. - 344 с.

36. Борисяк, А. О стабильном учебнике (школы) для смычковых инструментов / А. Борисяк // Советская музыка, 1934. - № 5. - С. 76-77.

37. Борисяк, А. Обработки и переложения Гр. Пеккера для виолончели и ф-п. / А. Борисяк // Советская музыка, 1937. -№ 3. - С. 108-109.

38. Браудо, Е. М. Основы материальной культуры в музыке / Е. М. Браудо. - М.: Новая Москва, 1924. - 168 с.

39. Брож, Б. О. Начальная школа скрипичной игры, построенная на украинской народной песне по полутонной системе проф. Шевчика. Ч. 1. [Ноты] / Б. О. Брож. - М.: Гос. муз. издат., 1928. - 49 с.

40. Букина, Т. В. Между наукой и искусством: российское музыковедение как институциональный феномен / Т. В. Букина // Обсерватория культуры, 2010. -№ 3. - С. 100-106.

41. Бычков, В. Д. Типичные недостатки постановки рук и приемов игры начинающих скрипачей: метод, рекомендации / В. Д. Бычков. - М.: Патент, 1975. -36 с.

42. В кружке друзей камерной музыки //Ленинградская правда, 1926. - № 227. - С. 6.

43. Вальтер, В. Как учить игре на скрипке. Практическое пособие для учителей и учащихся / В. Вальтер. - СПб.: Тип. П. Сойкина, 1902. - 68 с.

44. Великая, В. Б. Скрипичное исполнительское искусство Франции XIX века: автореферат дис. ... доктора искусствовед.: 17.00.02 / В. Б. Великая. - М., 1992.-21 с.

45. Вертков, К. А. Русские народные музыкальные инструменты / К. А. Вертков. - JL: Музыка, 1975. - 280 с.

46. Вечер виолончельной лирики. Театр и Искусство // Красная газета. Вечерний выпуск, 1924. -5 апреля № 78 (468). - С. 4.

47. Вибрация на струнных инструментах // Жизнь искусства, 1926. - 6 июня № 27. - С. 14. - Рец. на кн.: Струве, Б. А. Вибрация на струнных инструментах (преимущественно виолончели): методический очерк / Б. А. Струве. - Л.: Тритон, 1926. - 47 с.

48. Витачек Е. Ф. О дереве, применявшемся старинными итальянскими мастерами при построении смычковых инструментов / Е. Ф. Витачек // Смычковые музыкальные инструменты: сб. ст. - М., 1933. - Вып. 1. - С. 17-31.

49. Витачек, Е. Ф. Очерки по истории изготовления смычковых инструментов / Е. В. Витачек; вступ. ст. и доп. Б. Доброхотова. - 2-е изд. - М.: Музыка, 1964. - 348 с.

50. Витачек Е. Ф. Толщины дек в смычковых инструментах старинных скрипичных мастеров и их распределение / Е. Ф. Витачек // Сборник работ комиссии по музыкальному инструментоведению: труды ГИМН. - М., 1926. -Вып. 1.-С. 21-33.

51. Войку, И. Построение естественной системы скрипичной игры / И. Войку // Перевод с нем. В. Н. Римского-Корсакого. - М.: Гос. муз. изд, 1932. - 93 с.

52. Волкова, Т. Формирование навыка вибрато у скрипачей / Т. Волкова // Скрипка, альт: история, музыкальное наследие, педагогика: труды ГМПИ им. Гнесиных. -М., 1990.-Вып. 112.-С. 138-157.

53. Вольдман, Я. И. Венское скрипичное искусство ХУШ-Х1Х веков / Я. И. Вольдман, Н. Н. Токина. - Саратов: Изд-во СГУ, 1978. - 58 с.

54. Вольдман, Я. И. Выдающиеся венские скрипачи конца ХУШ-начала XIX века / Я. И. Вольдман. - Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1981. - 38 с.

55. Вольф-Израэль, Е. В. А. В. Вержбилович / Е. В. Вольф-Израэль // Музыка, 1937. - № 22. - С. 17-20.

56. Вызго, Т. С. Музыкальные инструменты Средней Азии (исторические очерки) / Т. С. Вызго. - М., 1980. - 191 с.

57. Гайдамович, Т. А. Жизнь педагога в творчестве его учеников / Т. А. Гайдамович // Ю. Н. Янкелевич Педагогическое наследие. — Изд. 2-е перераб. и доп.-М.: Постскриптум, 1993.-С. 166-181.

58. Гайдамович, Т. А. Итальянское и французское виолончельное искусство / Т. А. Гайдамович, Л. С. Гинзбург. - М., 2001. - 62 с.

59. Гайдамович, Т. А. История виолончельного искусства: программа-конспект / Т. А. Гайдамович. - М.: Музыка, 2006. - 80 с.

60. Гайдамович, Т. А. От Давыдова до наших дней / Т. А. Гайдамович // Музыкальная академия, 1999. — № 3. — С. 133-136.

61. Гамбург, Г. Борис Осипович Сибор / Г. Гамбург // Воспоминания о Московской консерватории: сб. ст.; составление и комментарии Е. Н. Алексеевой и Г. А. Прибегиной, общая редакция Н. В. Туманиной. - М.: Музыка, 1966. - С. 336-340.

62. Гарлицкий, М. А. Абрам Ильич Ямпольский - педагог, музыкант / М. А. Гарлицкий // Мастера скрипичной педагогики: сб. науч. тр. / Труды кафедры скрипки и альта ГМПИ им. Гнесиных. - М., 1974. - Вып. XVI. - С. 5-55.

63. Гаттинг, Э. Традиции изготовления струнных смычковых инструментов в Петербурге (1730-1913) / Энн Гаттинг // Вопросы инструментоведения: сб. рефератов Международной инструментоведческой конференции «Благодатовские чтения» / Российский институт истории искусств, сектор инструментоведения. - СПб., 1993. - Вып. 1. - С. 97-98.

64. Гвоздев, А. В. Исполнительское мастерство скрипача в контексте игровых ощущений / А. В. Гвоздев. - Новосибирск, 2006. - 237 с.

65. Гертович, Р. Ю. Работа над освобождением мышц у скрипачей / Р. Ю. Гертович // Вопросы методики начального музыкального образования: сб. ст.; ред.-сост. В. А. Натансон, В. И. Руденко. -М.: Музыка, 1981. - С. 166-176.

66. Гинзбург, Л. С. Анри Вьетан / Л. С. Гинзбург. - М.: Музыка, 1983. -

176 с.

67. Гинзбург, Л. С. Джузеппе Тартини / Л. С. Гинзбург. - М.: Музыка, 1969.-229 с.

68. Гинзбург, Л. С. Ещё одна победа советского музыковедения. История смычкового исполнительства / Л. С. Гинзбург, И. М. Ямпольский // Советский музыкант, 1939. - № 48. - С. 3.

69. Гинзбург, Л. С. Исследования, статьи, очерки / Л. С. Гинзбург. - М.: Советский композитор, 1971. - 399 с.

70. Гинзбург, Л. С. История виолончельного искусства. Кн.1. Виолончельная классика / Л. С. Гинзбург. - М.-Л.: Музгиз, 1950. - 510 с.

71. Гинзбург, Л. С. История виолончельного искусства. Кн.2. Русское виолончельное искусство до 60-х гг. XIX века / Л. С. Гинзбург. - М.-Л.: Музгиз, 1957.-578 с.

72. Гинзбург, Л. С. История виолончельного искусства. Кн.З. Русская классическая виолончельная школа. (1860 -1917) / Л. С. Гинзбург. - М.: Музгиз, 1965.-616 с.

73. Гинзбург, Л. С. История виолончельного искусства. Кн. 4. Зарубежное виолончельное искусство XIX - XX веков / Л. С. Гинзбург. - 1978. - 407 с.

74. Гинзбург, Л. С. К. Ю. Давыдов / Л. С. Гинзбург. - М-Л.: Музгиз, 1950.

-70 с.

75. Гинзбург, Л. С. Луиджи Боккерини и роль его в развитии виолончельного искусства / Л. С. Гинзбург. - М.-Л.: Искусство, 1938. - 171 с.

76. Гинзбург, Л. С. На пути к теории / Л. С. Гинзбург // Советская музыка, 1972.-№ 12. — С. 122-131.

77. Гинзбург, Л. С. О работе над музыкальным произведением / Л. С. Гинзбург. - 3-е изд. доп.-М., 1968. - 112 с.

78. Гинзбург, Л. С. Скрипач Михаил Эрденко / Л. С. Гинзбург // Вопросы музыкально-исполнительского искусства: сб. ст. - М.: Музыка, 1967. - Вып. 4. — С. 216-226.

79. Гинзбург, Л. С. Современное музыкальное исполнительство: проблемы и средства (На примере современной музыки для смычковых инструментов) / Л. С. Гинзбург // Музыкальное исполнительство: сб. ст.; сост. и общая ред. В. Ю. Григорьева и В. А. Натансона. - М.: Музыка, 1983. - Вып. 11.-С. 68-101.

80. Гинзбург, Л. С. Ф. Лауб / Л. С. Гинзбург. - М.-Л.: Музгиз, 1951. - 60 с.

81. Гинзбург, Л. С. Памяти Б. А. Струве / Л. С. Гинзбург, К. Г. Мострас // Советская музыка, 1947. - № 2. - С. 4.

82. Гинзбург, Л. С. Русский народный смычковый инструмент гудок и его предшественники / Л. С. Гинзбург // Л. С. Гинзбург Исследования, статьи, очерки. -М.: Советский композитор, 1971. - С. 5-43.

83. Гинзбург, С. Л. Музыка в музее / С. Л. Гинзбург. - Л.: Издание Государственного Эрмитажа, 1934. - 78 с.

84. Гольденберг, А. Н. Скрипичная школа Саратова XX век. Традиции художественного образования и воспитания: история и современность [Электронный ресурс] / А. Н. Гольденберг. - Саратов, 2004. - Режим доступа http://www.goldenberg.saratov.ru/scons95.html (дата обращения 15.07.2010).

85. Горбунов, В. Н. Русское альтовое искусство XVIII - начала XX века: Инструмент, сфера применения, композиторское творчество: автореферат дис. ... кандидата искусствоведения: 17.00.02 / В. Н. Горбунов. - Ростов-на-Дону, 2004. -22 с.

86. Государственный научно-исследовательский институт театра и музыки. - Л.-М.: Искусство, 1947. - 87 с.

87. Готсдинер, А. Л. Подготовка учащихся к концертным выступлениям (К вопросу об эстрадном волнении) / А. Л. Готсдинер // Методические записки по вопросам музыкального образования: сб. ст.; сост. А. И. Лагутин. - М.: Музыка, 1991. - Вып. 3.-С. 182-192.

88. Готсдинер, A. JI. Слуховой метод обучения и работа над вибрацией в классе скрипки / A. JI. Готсдинер. - Л.: Музгиз, 1963. - 43 с.

89. Готсдинер, А. Л. Дидактические основы музыкального развития учащихся / А. Л. Готсдинер // Вопросы музыкальной педагогики: сб. ст. / ред. В.И.Руденко. - М.: Музыка, 1980.- С. 12-32.

90. Грейльсамер, Л. Происхождение скрипки. Ч. 1/ Л. Грейльсамер // Пер. с франц. М. А. Свищевской. - Музыка, 1913. — № 143. - С. 506-509.

91. Грейльсамер, Л. Происхождение скрипки. Ч. 2 / Л. Грейльсамер // Пер. с франц. М. А. Свищевской. - Музыка, 1913. -№ 144. -С. 514-517.

92. Грейльсамер, Л. Происхождение скрипки. Ч. 3 / Л. Грейльсамер // Пер. с франц. М. А. Свищевской. - Музыка, 1913. - № 145. - С. 523-526.

93. Григорьев, В. Ю. А. И. Ямпольский и его методические взгляды / В. Ю. Григорьев // Исполнительские и педагогические традиции Московской консерватории: сб. статей / Кафедра истории и теории исполнительского искусства Московской консерватории. - М.: Изд-во MFK им. П. И: Чайковского, 1993.-С. 100-112.

94. Григорьев, В. Ю. Вопросы исполнительской формы и пути ее реализации / В. Ю. Григорьев // Музыкальное исполнительство и современность: сб. ст. - М.: Музыка, 1988. - С. 69-86.

95. Григорьев, В. Ю. История скрипичного искусства: учеб. пособие для вузов в 3-х вып. Вып. 1. / В. Ю. Григорьев, Л. С. Гинзбург. - М., 1990. - 285 с.

96. Григорьев, В. Ю. Л. С. Гинзбург / В. Ю. Григорьев // Советский музыкант, 1981. - № 17. - С. 4.

97. Григорьев, В. Ю. Методика обучения игре на скрипке: методический очерк / В.Ю. Григорьев. - Москва: Издательский дом Классика XXI, 2006. - 256 с.

98. Григорьев, В. Ю. Методическая система Ю. И. Янкелевича: методический очерк / В. Ю. Григорьев. - Москва: Издательский дом Классика XXI, 1993.-235 с.

99. Григорьев, В. Ю. Методические взгляды Ю. И. Янкелевича / В. Ю. Григорьев // Ю. И. Янкелевич Педагогическое наследие. — М.: Музыка, 1983. — С. 6-59.

100. Григорьев, В. Ю. О взаимоотношении традиций и новаторства в скрипичной школе Московской консерватории / В. Ю. Григорьев // Современные проблемы музыкально-исполнительского искусства: сб. науч. трудов. — М.: МГК, 1988.-С. 14.

101. Григорьев, В. Ю. Он создал научную основу. К 80летию Л. С. Гинзбурга / В. Ю. Григорьев // Советский музыкант, 1987. - 8 апр. - С. 4.

102. Григорьев, В. Ю. Принципы скрипичной школы Леопольда Ауэра / В. Ю. Григорьев // Из истории музыкальной жизни России (ХУ111-Х1Х вв.): сб. научных трудов. - М., 1990. - С. 84-97.

103. Григорьев, В. Ю. Проблемы звукоизвлечения на скрипке. Принципы и методы: методический очерк / В. Ю. Григорьев. - М., 1991. - 63 с.

104. Григорьев, В. Ю. Развитие и продолжение творческих взглядов профессора А. И. Ямпольского в области методики преподавания и его практического педагогического опыта профессором Я. И. Рабиновичем // В. Ю. Григорьев // Проблемы воспитания музыкантов-исполнителей: сб. научных трудов. -М., 1984.-С. 3-18.

105. Григорьев, В. Ю. Скрипичные классы Московской консерватории (1863-1917) / В. Ю. Григорьев // Из истории музыкальной жизни России 19-20вв.: сб. научных трудов Московской консерватории. - М., 1992. - С. 5-22.

106. Гринберг, М. М. В классе П. С. Столярского/ М. М. Гринберг, В. Пронин // Музыкальное исполнительство: сб. ст. - М.: Музыка, 1970. - Вып. 6. -С. 162-194.

107. Гринберг, М. М. Русская альтовая литература / М. М. Гринберг; общ. ред. Л. Н. Раабена. -М.: Музыка, 1967. - 193 с.

108. Гузиков, Е. М. И. В. Гржимали / Е. М. Гузиков // Воспоминания о Московской консерватории: сб. ст.; общая редакция Н. В. Туманиной. - М.: Музыка, 1966.-С. 198-207.

109. Гутников, Б. Л. Об искусстве скрипичной игры / Б. Л. Гутников; авт. предисл. О. Шульпяков. - Л.: Музыка, Ленинградское отделение, 1988. - 53 с.

110. Гутников, Б. Л. О вариантности приемов звукоизвлечения в скрипичном исполнительстве / Б. Л. Гутников, О. Ф. Шулъпяков // Вопросы смычкового искусства: сб. ст. / Труды ГМПИ им. Гнесиных. — М., 1980. - Вып. 49. -С. 136-158.

Ш.Гутор, В. П. К. Ю.Давыдов как основатель школы виолончельной игры (1838-1889) / В. П. Гутор. - М.: Музгиз, 1950. - 44 с.

112. Давыдов, К. Ю. Школа для виолончели / К. Ю.Давыдов; редакция и дополнения С. М. Козолупова и Л. С. Гинзбурга. - М., 1947. - 88 с.

113. Даль, В. И. Толковый словарь живого великорусского языка [Электронный ресурс] / В. И. Даль. - Режим доступа http://www.booksite.ru/fulltext/dal/dall/00/403.htm (дата обращения 31.03.2012).

114. Доброхотов, Б. В. Виола да гамба. Мысли и раздумья исполнителя / Б. В. Доброхотов // Музыкальная жизнь, 1978. - №23. - С. 22-23.

115. Доброхотов, Б. В. Контрабас: история и методика: учебное пособие для музыкальных вузов / Б. В. Доброхотов. - М.: Музыка, 1974. - 336 с.

116. Документы из личного дела Б. А. Струве // Архив СПбГК им. Н. А. Римского-Корсакова. Д. №214. - Л. 140-221.

117. Дорошенко, С. И. История музыкального образования в России: учебное пособие для музыкальных вузов / С. И. Дорошенко. - Владимир, 2007. -139 с.

118. Дубин, А. С. О нашем доме. Историческая справка о доме №20 по Моховой улице / А. С. Дубин // Звезда, 2001. - № 3. - С. 236-238.

119. Е. Лопухова в КДКМ // Жизнь искусства, 1927. - № 3. - С. 15.

120. Загурский, Б. И. Краткий очерк истории Ленинградской консерватории / Б. И. Загурский. - Л.: ЛГК, 1933. - 40 с.

121.3акс, К. Современные оркестровые музыкальные инструменты / К. Закс; пер. с нем. Т. А. Гликмана. - М.-Л.: Гос. муз. издат., 1932. - 86 с.

122. Зелинский, Р. К. А. Вертков / Р. Зелинский // Вопросы инструментоведения: сб. рефератов Международной инструментоведческой конференции «Благодатовские чтения» / Российский Институт истории искусств, сектор инструментоведения. - СПб., 1993.-Вып. 1.-С. 17-18.

123. Иванов-Борецкий, М. В. Музыкально-историческая хрестоматия / М.

B. Иванов-Борецкий. Т. 1. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Госмузиздат, 1933. - 128 с.

124. Иванов-Борецкий, М. В. Музыкальная наука за десять лет / М. В. Иванов-Борецкий // Музыка и революция, 1927. - № 10 (октябрь) - С. 17-22.

125. Иванова, JI. А. История смычкового искусства: программа-конспект / JI. А. Иванова. - Челябинск, 2005. - 115 с.

126. Из истории советского музыкального образования. Сборник материалов и документов 1917-1927 / Сост. JI. А. Баренбойм, С. М. Вильскер, П. А. Вульфиус, С. J1. Гинзбург, Е. М. Орлова, С. Я. Треблева. - JL: Музыка, 1969. -306 с.

127. Казанская, Т. Н. К вопросу о научной классификации смычковых инструментов / Т. Н. Казанская // Скрипка, альт: история, музыкальное наследие, педагогика: сб. науч. тр. / Труды ГМПИ им. Гнесиных. - М., 1990. - Вып. 112. -

C. 9-27.

128. Казанская, Т. Н. Традиционное искусство русских народных скрипачей: На материале инструментального фольклора Смоленской области: автореферат дис. ... кандидата искусствоведения: 17.00.02 / Т. Н. Казанская. -Ленинград, 1991.-31 с.

129. Камиларов, Е. С. Техника левой руки скрипача / Е. С. Камиларов. -М.: Музгиз, 1961. - 63 с.

130. Канн, Е. Производство скрипок на научную основу / Е. Канн // Советская музыка, 1937. - № 9. - С. 60-63.

131. Капилов, А. Л. Развитие скрипичного искусства в Белоруссии в 19 -начале 20вв.: автореферат дис. ... кандидата искусствоведения: 17.00.02 / А. Л. Капилов. - М., 1981. - 24 с.

132. Капилов, А. Л. Скрипка белорусская / А. Л. Капилов. - Минск: Беларусь, 1982.-93 с.

133. Катин-Ярцев, М. Ю. Возвращенное временем [Электронный ресурс] / М. Ю. Катин-Ярцев // Дворянские ведомости. Газета Дворянского собрания Союза Российских Дворян Эстонии. - Режим доступа Ьйр:// webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:j618ZB91oTUJ •.nobility.org.ee/newsp арегД1те.Мш(дата обращения 03.10.2011).

134. КДКМ // Жизнь искусства, 1926. - № 41. - С. 17.

135. Келдыш, Ю. В. 60 лет советской истории музыкознания / Ю. В. Келдыш // Советская музыка, 1978. - № 6. - С. 9-14.

136. Клещов, С. В. Волнение на эстраде и методы его устранения / С. В. Клещов // Советская Музыка. - 1936. - № 11. - С. 61-65.

137. Книга памяти Республики Татарстан [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://lists.memo.ru/d31/f316.htm (дата обращения: 18.03.2012).

138. Коган, Г. М. Вопросы пианизма: Избранные статьи / Г. М. Коган. -М.: Советский композитор, 1968. - 462 с.

139. Коган, Л. Б. А. И. Ямпольский / Л. Б. Коган // Воспоминания о Московской консерватории: сб. ст.; составление и комментарии Е. Н. Алексеевой и Г. А. Прибегиной, общая редакция Н. В. Туманиной. - М.: Музыка, 1966. - С. 345-351.

140. Консон, Г. Р. Ещё раз о музыкальном образовании России: Международная конференция в Санкт-Петербурге / Г. Р. Консон // Музыкальная академия, 2010.-№4.-С. 181-182.

141. Концерты за неделю // Ленинградская правда, 1926. - № 228. - С. 5.

142. Концерт из произведений Рахманинова. Театр и искусство. Музыка // Красная газета. Вечерний выпуск, 1922. — 24 октября. №25. - С. 4.

143. Коржихина, Т. П. Извольте быть благонадежны [Электронный ресурс] / Т. П. Коржихина. - М.: Изд-во РГГУ, 1997. - 372 с. - Режим доступа: http://bibliofond.ru/view.aspx?id=18746 (дата обращения 8.12.2011).

144. Крамаров, Ю. М. Некоторые вопросы альтовой педагогики / Ю. М. Крамаров // Вопросы музыкальной педагогики: сб. ст.; сост. В. И. Руденко. - М.: Музыка, 1979.-Вып. 2.-С. 91-103.

145. Кремлев, Ю. А. О методологии советского музыкознания / Ю. А. Кремлев // Вопросы теории и эстетики музыки: сб. ст. / Труды Ленинградского института театра, музыки и кинематографии. - Л., 1967. - Вып. 6-7. - С. 3-17.

146. Кремлев, Ю. А. Эстетика в советском музыкознание / Ю. А. Кремлев // Вопросы теории и эстетики музыки: сб. ст. / Труды Ленинградского института театра, музыки и кинематографии. - Л., 1967. - Вып. 6-7. - С. 18-43.

147. Кузьмин, М. Бенефисы / М. Кузьмин // Жизнь искусства, 1923. - № 21 (896).-С. 18.

148. Кустов, М. Ю. О двигательной структуре вибрато на виолончели / М. Ю. Кустов // Актуальные вопросы струнно-смычковой педагогики: сб. ст. — Новосибирск, 1987.-С. 96-102.

149. Лазько, А. А. Виолончель / А. А. Лазько. - М.: Музыка, 1965. - 60 с.

150. Левин, С. Я. Из истории становления советского музыкознания / С. Я. Левин // Вопросы теории и эстетики музыки: сб. ст. / Труды Ленинградского института театра, музыки и кинематографии. - М., 1977. - Вып. 15. - С. 16-43.

151. Левин, С. Я. О книге и её авторе / С. Я. Левин // К. Вертков Русские народные музыкальные инструменты. - Л.: Музыка, 1975. - С. 3-13.

152. Лесман, И. А. Очерки по методике обучения игре на скрипке: учеб.-метод. пособие для заоч., очных и вечер, отд-ний высш. муз. учеб. заведеий / И. А. Лесман; сост. и общ. ред. М. Блока. - М.: Музгиз, 1964. - 272 с.

153. Лесман, И. А. Пути развития скрипача. Практическое руководство / И. А. Лесман. - Л., 1934. - 62 с.

154. Лесман, И. А. Скрипичная техника и ее развитие в школе проф. Л. С. Ауэра / И. А. Лесман. - СПб., 1909. - 56 с.

155. Ленинградская консерватория. 100 Лет Ленинградской консерватории, 1862-1962: Исторический очерк / Сост. В. Н. Александрова, Е. Ф. Бронфин, М. А. Ганина. - Л.: Музгиз, 1962. - 302 с.

156. Либерман, M. Б. Некоторые вопросы развития техники левой руки скрипача / М. Б. Либерман // Вопросы музыкальной педагогики. Смычковые инструменты: сб. ст.; ред.-сост. M. М. Берлянчик, А. 10. Юрьев. - Н.: ЗападноСибирское книжное изд-во, 1973. - С. 60-77.

157. Либерман, М. Б. Культура звука скрипача / М. Б. Либерман, M. М. Берлянчик. -М.: Музыка, 1985. - 160 с.

158. Либерман, М. Б. Развитие вибрато как средства художественной выразительности и исполнительского навыка скрипача: исследовательский методический очерк. / М. Б. Либерман, M. М. Берлянчик. - Новосибирск, 1993. -117с.

159. Ливанова, Т. Н. Очерки по истории и теории музыки / Т. Н. Ливанова // Советская музыка, 1941. - № 1. - С. 81-84. - Рец. на сб. науч. тр.: Очерки по истории и теории музыки. Западноевропейская музыка. В 2-х вып. Вып. 2. / Сб. науч. трудов и материалов Государственного научно-исследовательского института театра, музыки и кинематографии. — Л., 1940. - 338 с.

160. Мавриди, Ф. Д. Слуховой метод обучения игре на скрипке: метод, очерк / Ф. Д. Мавриди. - Алма-Ата: Минвуз КазССР, 1981.-15 с.

161. Мазель, Л. А. Музыкознание и достижения других наук / Л. А. Мазель // Советская музыка, 1974. - № 4. - С. 24-35.

162. Мазченко, Ю. Н. О психологической подготовке учеников к концертному выступлению / Ю. Н. Мазченко // Проблемы комплексного творческого воспитания музыканта-исполнителя: (Школа-училище-вуз): Межвуз. сб. тр. - Новосибирск, 1984. - Вып. 2. - С. 19-125.

163. Мартышева, М. В. Исполнительское искусство Пьера Гавинье в оценке современников: К вопросу о восприятии скрипичного звучания / М. В. Мартышева // Россия и мир. Гуманитарные проблемы: Межвуз. сб. науч. тр.; отв. ред. С. А. Педан / Санкт-Петерб. гос. ун-т вод. коммуникаций. - СПб., 2006. -Вып. 12.-С. 274-280.

164. Маслов, А. Л. Иллюстрированное описание музыкальных инструментов, хранящихся в Дашковском этнографическом музее / А. Л. Маслов. -М.,1909. —137 с.

165. Мациевский, И. В. Формирование системно-этнофонического метода в органологии / И. В. Мациевский // Методы изучения фольклора: сб. науч. тр. / Ленинградский государственный институт театра музыки и кинематографии,— М.: ЛГИТМиК, 1983. - С. 54-63.

166. Михаловский Б. А. Скрипичная техника с точки зрения природы инструмента и естественных движений / Б. А. Михаловский. - М.-Лейпциг.: изд. П. Юргенсона, 1910. - 106 с.

167. Михаловский, Б. А. Основы скрипичной техники / Б. А. Михаловский. - М.: изд. П. Юргенсона, 1903 - 33 с.

168. Михаловский, Б. А. Новый путь скрипача / Б. А. Михаловский. - М.: гос., муз. издат., 1934. - 200 с.

169. Модр, А. Музыкальные инструменты / А. Модр. - М.: Госуд. муз. изд-во, 1959.-268 с.

170. Мордкович, Л. В. Изучая педагогическое наследие П.С.Столярского / Л. В. Мордкович // Вопросы методики начального музыкального образования: сб.статей; ред.-сост. В. И. Руденко. - М.: Музыка, 1981. - С. 40-50.

171.Мострас, К. Г. Динамика в скрипичном искусстве: Методический очерк / К. Г. Мострас; под ред. М. С. Блока. - М.: Музгиз, 1956. - 59 с.

172. Мострас, К. Г. Ещё одна победа советского музыковедения. Курс методики для струнников // Советский музыкант, 1939. -№ 48. - С. 3.

173. Мострас К. Г. Конспекты лекций по курсу методики обучения и игры на скрипке / К. Г. Мострас. - Научная музыкальная библиотека им. С. И. Танеева. Машинопись, 1949. - 192 с.

174. Мострас, К. Г. Интонация на скрипке: Методический очерк / К. Г. Мострас. - Изд. 2-ое перераб. и доп. -М.:Музгиз., 1962. - 155 с.

175. Мострас, К. Г. Ритмическая дисциплина скрипача: Методический очерк / К. Г. Мострас. - М.-Л.: Музгиз, 1951. - 307 с.

176. Мострас, К. Г. Система домашних занятий скрипача: Методический очерк / К. Г. Мострас. - М.: Музгиз, 1956. - 56 с.

177. Муратов, С. В Геометрическое построение струнных инструментов. Скрипка, гитара, мандолина: методические рекомендации / С. В. Муратов. — Одесса, 1989.-60 с.

178. Муратов, С. В. Логика скрипичного конструирования / С. В. Муратов. -Одесса, 1993.-160 с.

179. Муратов, С. В. Скрипка, вопросы истории происхождения [Электронный ресурс] / С. В. Муратов. - Режим доступа: http://www.soloskxipka.ru/articles/violin.html (Дата обращения 18.10.2010).

180. Назаров, И. Т. Психофизиологический метод изучения музыки. Сущность и основа музыкальной техники / И. Т. Назаров. — Петроград, 1917. — 52 с.

181. Назаров, И. Т. Основы музыкально- исполнительской техники и метод её совершенствования / И. Т. Назаров. - Л., 1969. - 37 с.

182. Нарбут, А. Н. Струве / А. Н. Нарбут // Родословные росписи. - М., 2004.-Вып. 20.-63 с.

183. Немировский, Л. Г. Механика, физиология и акустика скрипичного аппарата (левосторонняя часть) / Л. Г. Немировский. — Л., 1933. - 79 с.

184. Немировский, Л. Г. Механические и психофизиологические моменты в основных приемах скрипичной техники / Л. Г. Немировский. - М.: из-во П. Юргенсон, 1915.- 165 с.

185.0йстрах, Д. Ф. Воспоминания. Статьи. Интервью. Письма / Д. Ф. Ойстрах. - М.: Музыка, 1978. - 288 с.

186. Островский, А. Л. Ленинградская консерватория в дни Отечественной войны / А. Л. Островский // Открытая сессия Ученого Совета, посвященная 80-летию Ленинградской консерватории: сб. ст. / Ленинградская государственная консерватория. - Ташкент, 1943. - С. 21-32.

187. Письма Б. А. Струве к JI. С. Гинзбургу, 1941-1944 // Научно-фондовый отдел архивно-рукописных материалов ГЦММК им. М. И. Глинки. Ф-442. ед.хр. 695.-8 л.

188. Письма Б. А. Струве к В. Г. Струве, 1946 // Семейный архив Б. А. Струве. - 85 л.

189. Письма Б. А. Струве к М. О. Штейнбергу, 1941-1946 // Кабинет рукописей РИИИ. Ф. №28. Оп. №2. ед. хр. №681. - 6 л.

190. Письмо №1 С. J1. Гинзбурга к В. Г. Струве, июль 1947 // Семейный архив Б. А. Струве. - 5 л.

191. Письмо №2 С. JI. Гинзбурга к В. Г. Струве, 25 июля 1947 // Семейный архив Б. А. Струве. - 7 л.

192. Погадаева, Н. О. Исполнительские и педагогические традиции в русской альтовой школе XX века (В. В. Борисовский - Ф. С. Дружинин) / Н. О. Погадаева // Актуальные проблемы истории, теории и методики современного музыкального искусства и художественного образования: сб. ст.; глав. ред. Б. П. Хавторин., сост. и науч. ред. В. А. Логинова. - Оренбург: изд. ГОУ ВПО ОГИИ им. Л. иМ. Ростроповичей, 2008.-Вып. 5.-С. 151-156.

193. Покровская H. Н. История исполнительства на арфе: автореф. дис. ... доктора искусствоведении: 17.00.02 / H. Н. Покровская. - Н., 2001. - 41 с.

194. Полянский, Ю. А. Воспитание и обучение в ДМШ. Скрипка. Виолончель: 1-й кл.: эксперим. метод, пособие для педагогов / Ю. А. Полянский, П. Р. Меламед, Е. И. Мурзина. - Киев: Муз. Украйина, 1988. - 70 с.

195. Полянский, Ю. А. Теоретические основы подготовительного обучения скрипачей и виолончелистов: автореферат дис. ... кандидата искусствоведения: 17.00.02 / Ю. А. Полянский. - Киев, 1972. - 21 с.

196. Понятовский, С. П. Альт / С. П. Понятовский. - М.: Музыка, 1974. -

101 с.

197. Понятовский, С. П. История альтового искусства / С. П. Понятовский. -М., 2007.-335 с.

198. Понятовский, С. П. Виоль д амур: из истории музыкальных инструментов / С. П. Понятовский // Музыкальная жизнь, 1979. - №7. - С. 20-21.

199. Понятовский, С. П. Историческая эволюция роли альта в оркестре 1620вв.: автореферат дис. ... кандидата искусствоведения: 17.00.02 / С. П. Понятовский. - Москва, 1981. - 25 с.

200. Прейсман, Э. М. Камерный оркестр. Исторический процесс формирования, проблемы функционирования / Э. М. Прейсман. - Красноярск.: КГУ, 1993.-218 с.

201. Прейсман, Э. М. Камерный оркестр как явление в музыкальной культуре XVII-XX веков: Монография / Э. М. Прейсман. - Красноярск.: КГУ, 2002.-253 с.

202. Раабен, JI. Н. Ауэр в России / JI. Н. Раабен // Вопросы музыкально-исполнительского искусства: сб. ст. -М.: Музгиз,1958. - Вып. 2. - С. 126-181.

203. Раабен, JI. Н. Б. А. Струве / JI. Н. Раабен // Музыкальная энциклопедия. - М.: Советская энциклопедия, 1981. - Т. 5. - Стб. 337.

204. Раабен, JI. Н. Б. А. Струве / JI. Н. Раабен // Ленинградская консерватория в воспоминаниях. - Л.: Гос. муз. издат.,1962. - С. 296-298.

205. Раабен, Л. Н. Б. А.Струве и его научное наследие / Л. Н. Раабен // Б. А. Струве Процесс формирования виол и скрипок. - М.: Музгиз, 1959. - С. 5-31.

206. Раабен, Л. Н. История русского и советского скрипичного искусства: учебное пособие / Л. Н. Раабен. - Л., 1978. - 200 с.

207. Раабен, Л. Н. Михаил Вайман - исполнитель и педагог / Л. Н. Раабен, О. Ф. Шульпяков. - Санкт-Петербург: Изд-во Политехнического ун-та, 2005. -139 с.

208. Раабен, Л. Н. Мужество / Л. Н. Раабен, И. П. Благовещенский, Н. И. Васильев // Музыкальные кадры, 1947. - 8 марта. - С. 4.

209. Раабен, Л. Н. Наука о музыкальном исполнительстве как область советского музыкознания / Л. Н. Раабен // Вопросы теории и эстетики музыки: сб. ст. / Ленинградский гос. институт театра, музыки и кинематографии. - Л., 1967. -Вып. 6-7.-С. 195-214.

210. Раабен, JI. H. Пьер Роде / Л. Н. Раабен // Раабен, Л. Н. Жизнь замечательных скрипачей и виолончелистов: Биографические очерки. - Л.: Музыка, 1969. - С. 35-42.

211. Раабен, Л. Н. Пьер Гавинье / Л. Н. Раабен // Раабен, Л. Н. Жизнь замечательных скрипачей и виолончелистов: Биографические очерки. — Л.: Музыка, 1969. - С. 24-35.

212. Раабен, Л. Н. Скрипка / Л. Н. Раабен. - М.: Музгиз, 1963. - 96 с.

213. Рабей, В. О. Московская скрипичная школа в период становления (1866-1917) / В. О. Рабей // Музыкальная академия, 2001. - № 4. - С. 111-115.

214. Рабей, В. О. Полезное пособие. Книжное и нотное обозрение // В. О. Рабей // Советская музыка, 1953. - № 6. - С. 113. - Рец. на. кн.: Струве, Б. А. Пути начального развития юных скрипачей и виолончелистов: этюд из области музыкальной педагогики / Б. А. Струве. - Изд. 2-е. - М.: Музгиз, 1952. - 227 с.

215. Рабей, В.О. Сонаты и партиты И.С. Баха для скрипки соло / В. О. Рабей.-М., 1970.-212 с.

216. Рабинович, Я. И. Ещё одна победа советского музыковедения. Новые дисциплины на струнном отделении / Я. И. Рабинович // Советский музыкант, 1939. - №48.-С. 3.

217. Pare, Ю. Н. Вибрато и восприятие высоты/ Ю. Н. Pare // Применение акустических методов исследования в музыкознании: сб. ст.; под ред. С. С. Скребкова. -М.: Музыка, 1964. - С. 38-60.

218. Раков, Л. В. История контрабасового искусства / Л. В. Раков. - М.: Композитор, 2004. - 312 с.

219. Рева, В. В. Предклассическое скрипичное искусство Австрии: (XVII-начало XVIII веков): автореферат дис. ... кандидата искусствоведения: 17.00.02 / В. В. Рева.-Ленинград, 1991.-23 с.

220. Рецензия на книгу Б. А. Струве «Вибрация на струнных инструментах» // Жизнь искусства, 1927. - № 5. — С. 14. — Рец. на кн.: Струве, Б. А. Вибрация на струнных инструментах (преимущественно виолончели): методический очерк / Б. А. Струве. - Л.: Тритон, 1926. — 47 с.

221. Римский-Корсаков, В. Н. К вопросу о стабильном учебнике в школе для смычковых инструментов (По поводу статьи А. Борисяка в №5 «Советской музыки» / В. Н. Римский-Корсаков // Советская музыка, 1934. — № 10. — С. 55-57.

222. Рогаль-Левицкий, Дм. Беседы об оркестре / Дм. Рогаль-Левицкий. — М., 1961.-288 с.

223. Рогаль-Левицкий, Дм. Инструменты современного оркестра / Дм. Рогаль-Левицкий. - М.-Л., 1930. - 62 с.

224. Рогаль-Левицкий, Дм. Современный оркестр. В 4-х т. Т. 1. / Дм. Рогаль-Левицкий. -М.: Гос. муз. издат., 1953. - 481 с.

225. Руденко, В. Конференции, семинары, встречи / В. Руденко // Советская музыка, 1981.-№3.-С. 141-142.

226. Руденко, В. Школа А. И. Ямпольского сегодня / В. Руденко // Советская музыка, 1979. - № 5. - С. 68-71.

227. Рыжкин, И. Я. История постижения музыки / И. Я. Рыжкин // Советская музыка, 1978. -№ 10. - С. 60-69.

228. Рыжкин, И. Я. Советское теоретическое музыкознание (1917-1941) / И. Я. Рыжкин // Вопросы теории и эстетики музыки: сб. научных статей; под. ред. Ю. Кремлева и Л. Раабена. - Л.: Музыка, 1967. - Вып. 6-7. - С. 147-163.

229. Сафонова, Е. Л. О методологии исследования скрипичной музыкально-исполнительской школы / Е.Л. Сафонова // Методология в искусстве и науке: сб. материалов 12-й конф. из цикла «Григорьевских чтений». - М.: Моск. гуманит. ун-т, 2010. - С. 179-181.

230. Сафонова, Е. Л. О феномене скрипичной школы Московской консерватории в середине XX века / Е. Л. Сафонова // Творчество. Концепции. Школы. Деятельность профессоров Московской консерватории (от истоков до наших дней): сб. статей по материалам теоретических сессий. -М.: 2008. - С. 127136.

231. Сафонова, Е. Л. Педагогические принципы корифеев московской скрипичной школы: учеб. пособие / Е. Л. Сафонова. - М.: РАМ им. Гнесиных, 2005.-44 с.

232. Сафонова Е. JI. Скрипичная школа Московской консерватории: Творческие традиции: Исследование / Е. JL Сафонова. - М., 2002. - 180 с.

233. Сафонова, Е. JL Ученики JI. Ауэра - профессора Московской консерватории JI. М. Цейтлин, Б. О. Сибор, М. Б. Полякин / Е. JI. Сафонова // Профессора исполнительских классов Московской консерватории: сб. научных трудов. - М., 2000. - Вып. 1. - С. 53-68.

234. Свободов, В. А. Аппликатура в стилевой эволюции виолончельной музыки: автореферат дис. ... кандидата искусствоведения: 17.00.02 / В. А. Свободов. - Ленинград, 1989. - 16 с.

235. Свободов, В. А. Б. А. Струве / В. А. Свободов // Вопросы инструментоведения: сб. рефератов Международной инструментоведческой конференции «Благодатовские чтения» / РИИИ, сектор инструментоведения. -СПб., 1993.-Вып. 1.-С. 18-21.

236. Свободов, В. А. Западноевропейский смычковый инструментарий середины XVIII столетия (по Леопольду Моцарту и Курту Заксу) / В. А. Свободов. - СПб.: РИИИ., 2004. - 75 с.

237. Свободов, В. А. Инструментоведческие воззрения Леопольда Моцарта / В. А. Свободов / Музыкальная академия, 2006. - № 4. - С. 227-229.

238. Свободов, В. А. Историческое инструментоведение и перспективы его развития / В. А. Свободов // Музыка и время, 2009. - № 2. - С. 27-30.

239. Свободов, В. А. Историческое инструментоведение и проблемы терминологии / В. А. Свободов // Проблемы инструментоведческой терминологии: тезисы и рефераты Международной конференции / РИИИ, сектор инструментоведения. - СПб., 2005. - С. 157-164.

240. Свободов, В. А. Классификационная система смычкового инструментария эпохи барокко Л. Моцарта / В. А. Свободов // Проблемы когнитивной музыкологии: тезисы и рефераты докладов Международной научно-теоретической конференции (Санкт-Петербург, 1-2 июня 2009 г.); отв. ред. И. В. Мациевский. - СПб, 2009. - С. 48-50.

241. Свободов, В. А. Проблема стилевой интерпретации музыкальных инструментов эпохи барокко / В. А. Свободов // Традиционные музыкальные инструменты в современной музыкальной культуре. — СПб., 1999. - С. 70-71.

242. Свободов, В. А. Проблема строя в западноевропейском и славянском инструментарии / В. А. Свободов // Славянская этномузыкология: Направления, методы, концепции: тезисы докладов Международной научной конференции. -Минск, 1996.-С. 110-113.

243. Свободов, В. А. Проблема строя в современном инструментоведении /

B. А. Свободов // Вопросы инструментоведения: сб. ст. - СПб., 1993. - Вып. 1. -

C. 99-100.

244. Свободов, В. А. Роль европейского смычкового инструментария в становлении ладового мышления / В. А. Свободов // Музыковедение, 2006. —№ 2. -С. 17-22.

245. Свободов, В. А. Системно-этнофонический метод реконструкции строя и фактурно-аппликатурных стереотипов грифных хордофонов / В. А. Свободов // Сборник статей, посвященный 60-летию со дня рождения И. В. Мациевского. - СПб., 2005. - С. 89-103.

246. Свободов, В. А. Смычковый инструментарий в эволюции европейского исполнительского искусства [Электронный ресурс]: автореферат дисс. ... доктора искусствоведения: 17.00.02 / В. А. Свободов. - Санкт-Петербург, 2010. - Режим доступа: http://www.vak.ed.gov.ru/common/img/uploaded/files/vak/... /22. ../SvobodovVA.doc (дата обращения 20.08.2010).

247. Селезнёв, А. Н. Педагогические принципы С. М. Козолупова и их актуальность на современном этапе развития современной российской виолончельной школы / А. Н. Селезнёв // Моск. гос. консерватория им. П. И. Чайковского. - М., 2006. - 40 с.

248. Селезнев, А. Н. С. М. Козолупов и его школа в контексте развития русского виолончельного искусства: к истории классов виолончели МГК [Электронный ресурс]: автореферат дис.... кандидата искусствоведения: 17.00.02 /

A. Н. Селезнёв. - Москва, 2007 - Режим доступа: http://old.mosconsv.ru/publications/aref/seleznev-mart.pdf (дата обращения 12.05.2010).

249. Сергей Валентинович Дягилев [Электронный ресурс]. - Режим flocTyna:http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:www.diaghilev.name/ (дата обращения 11.03.2012).

250. Сигал, JI. М. Школа скрипки: учебное пособие / JI. М. Сигал. - JL, 1936.-56 с.

251. Сигети, Ж. Воспоминания и заметки скрипача / Ж. Сигети // Перевод

B. Сибор, общая редакция, вступительная статья и комментарии JI. Гинзбурга. -М„ 1969.-306 с

252. Скибин, В. Н. Совершенствование теоретических основ подготовки музыкальных педагогов в вузе: (На материале скрипичной педагогики) / В. Н. Скибин // Педагогика высшей школы: сборник научных трудов. - Минск, 1982. -Вып. 7.-С. 65-73.

253. Скибин, В. Н. Эволюция скрипичной постановки / В. Н. Скибин. — Минск, 1986.-91 с.

254. Современные смычковые инструменты. Краткие сведения об их возникновении и развитии инструментального искусства на западе и в России. -М.: Гимн, 1926.-32 с.

255. Стахов, В. П. Творчество скрипичного мастера / В. П. Стахов. - JL: Музыка: Ленингр. отд-ние, 1988. - 229 с.

256. Стеценко, В. Принцип движения как основа формирования навыков скрипача / В. Стеценко // Вопросы музыкальной педагогики: сб. ст. - М.: Музыка, 1980.-Вып. 2.-С. 60-67.

257. Столярский, Л. Л. Разные встречи / Л. Л. Столярский. - Кёльн, 2010. -

281 с.

258. Страубе, М. Г. Мой дом - моя жизнь / М. Г. Страубе // Четвертые открытые слушания «Института Петербурга». Ежегодная конференция по проблемам петербурговедения 1-2 февраля 1997 года / Ред. Л. К. Ермолаева, Н.

В. Скворцова; Сост. Л. К. Ермолаева, И. М. Сергеева. - СПб.: Ин-т Петербурга, 1997.-С. 151-157.

259. Струве, Б. А. Антонио Страдивари - Е. Тыняновой / Б. А. Струве // Советская Музыка, 1935. - № 11. - С. 107-108 - Рец. на кн.: Тынянова, Е. А. Мастер Антонио Страдивари / Е. А. Тынянова. - М., 1934. - 52 с.

260. Струве, Б. А. Борис Александрович Струве (Б. А. Крюденер-Струве) род. 1897. Музыкально-исполнительская, педагогическая и научная деятельность // Рукопись. Семейный архив Б. А. Струве. - 202 Л.

261. Струве, Б. А. Вибрация на струнных инструментах (преимущественно виолончели): методический очерк / Б. А. Струве. - Л.: Тритон, 1926. — 47с.

262. Струве, Б. А. Вибрация как исполнительский навык игры на смычковых инструментах / Б. А. Струве. — Л.-М.: Музгиз, 1933. — 62 с.

263. Струве, Б. А. Виола помпоза И. С. Баха в связи с проблемой изобретательства в истории музыкальных инструментов / Б. А. Струве // Советская Музыка, 1935. - № 9. - С. 38-54.

264. Струве, Б. А. Джеминиани / Б. А. Струве Научные основы смычковой струнной игры // Иностранный отдел НМБ Спб.ГК им. Н. А. Римского-Корсакова. Машинопись, 1937.-Л. 10-31.

265. Струве, Б. А. И. Р. Налбандиан / Б. А. Струве //Музыкальные кадры. -8 марта.-1946.-С. 3.

266. Струве, Б. А. Игра на смычковых инструментах, её научные основы и методика преподавания / Б. А. Струве // Научно-фондовый отдел архивно-рукописных материалов ГЦММК им. М. И. Глинки. Ф-28. Ед. хр. 232. Машинопись, 1937. - 94 л.

267. Струве, Б. А. К вопросу о профессиональных заболеваниях скрипачей и виолончелистов / Б. А. Струве // Советская Музыка, 1934. - №5. - С. 70-75.

268. Струве, Б. А. Краткие сведения о Джузеппе Тартини / Б. А. Струве Научные основы смычковой струнной игры // Иностранный отдел НМБ Спб.ГК им. Н. А. Римского-Корсакова. Машинопись, 1937. - Л. 31-44.

269. Струве, Б. А. Краткие сведения по истории лютни, гитары, цитры, мандолины и пошетты / Б. А. Струве Научные основы смычковой струнной игры // Иностранный отдел НМБ Спб.ГК им. Н. А. Римского-Корсакова. Машинопись, 1937.-Л. 69-77.

270. Струве, Б. А. Краткие сведения по истории смычка / Б. А. Струве Научные основы смычковой струнной игры // Иностранный отдел НМБ Спб.ГК им. Н. А. Римского-Корсакова. Машинопись, 1937. - Л. 67-69.

271. Струве, Б. А. Материалы по истории вундеркиндизма в смычково-струнном исполнительстве / Б. А. Струве Игра на смычковых инструментах, её научные основы и методика преподавания // ГЦММК им. М. И. Глинки. Ф-28. Ед. хр. 232. Машинопись, 1937. - Л. 86-94.

272. Струве, Б. А. Методика Парижской консерватории / Б. А. Струве Научные основы смычковой струнной игры // Иностранный отдел НМБ Спб.ГК им. Н. А. Римского-Корсакова. Машинопись, 1937. - Л. 44-67.

273. Струве, Б. А. Музыкальное образование детей в Ленинграде / Б. А. Струве // Советская Музыка, 1934. - № 6. - С. 74-78.

274. Струве, Б. А. Научные основы смычковой струнной игры / Б. А. Струве // Иностранный отдел НМБ Спб.ГК им. Н. А. Римского-Корсакова. Машинопись, 1937. - 77 л.

275. Струве, Б. А. Некоторые материалы к жизни и творчеству Пабло Сарасате / Б. А. Струве, Л. Н. Раабен; Кафедра истории и теории игры на смычковых инструментах Ленинградской Гос. Консерватории // Научно-фондовый отдел архивно-рукописных материалов ГЦММК им. М. И. Глинки. Ф-285. Ед. хр. Б527. Машинопись. - 22 л.

276. Струве, Б. А. Опыт методической работы на смычковом отделении муз. техникумов / Б. А. Струве // Художественное образование, 1931. - № 4. - С. 29-35.

277. Струве, Б. А. Опыт установки работы в классах камерного ансамбля в музыкальных школах и студиях Соцвоса / Б. А. Струве // Музыкальное образование, 1930. - № 4-5. - С. 44-46.

278. Струве, Б. А. Предисловие / Б. А. Струве // JI. М. Сигал Школа скрипки: учебное пособие. - Д., 1936. - С. 3

279. Струве, Б. А. Предыстория скрипки и виолы / Б. А. Струве // Юбилейный сборник Государственного Эрмитажа. — JL: Эрмитаж, 1939. - 56 с.

280. Струве, Б. А. Проблема виола да браччо. Доклад / Б. А. Струве // Научно-фондовый отдел архивно-рукописных материалов ГЦММК им. М. И. Глинки. Ф-28. Ед. хр. 231. Машинопись, 18 марта 1940. - 12 л.

281. Струве, Б. А. Проблема Виола помпоза на основе данных JI. Гербера, Феркеля, Арнольда, Кинского и др. / Б. А. Струве // Научно-фондовый отдел архивно-рукописных материалов ГЦММК им. М. И. Глинки. Ф-442. Ед. хр. 552. Рукопись. - 4 л.

282. Струве, Б. А. Производственный принцип в музыкальном образовании детей / Б. А. Струве // Художественное образование, 1931. - № 4. - С. 33-36.

283. Струве, Б. А. Профилактика профессиональных заболеваний музыкантов / Б. А. Струве. - Л.: Тритон, 1935. - 80 с.

284. Струве, Б. А. Процесс формирования виол и скрипок / Б. А. Струве. -М.: Музгиз, 1959.-269 с.

285. Струве, Б. А. Пути начального развития юных скрипачей и виолончелистов / Б. А. Струве. - изд. 1-ое. - Л.: Музгиз, 1937. - изд. 2-е. - М.: Музгиз, 1952.-227 с.

286. Струве, Б. А. Пьер Гавинье, как скрипач и педагог / Б. А. Струве // Очерки по истории и теории музыки. Западноевропейская музыка: сб. научных трудов и материалов / Ленинградский гос. институт театра, музыки и кинематографии. - Л., 1940. - Вып. 2. - С. 281-320.

287. Струве, Б. А. Переложение партии виолончели «Пять старинных танцев» Л. Бетховена [Ноты] / Б. А. Струве. - Л.: Тритон, 1932. - 12 с.

288. Струве, Б. А. Реконструкция узбекских музыкальных инструментов / Б. А. Струве // Пути развития узбекской музыки: сб. статей; под ред. С. Л. Гинзбурга / Ленинградская государственная консерватория. - М.- Л., 1946. — С. 176-188.

289. Струве, Б. А. Сборник учебно-художественного материала по классу виолончели: 1 - ый и 3-ий года обучения [Ноты] / Б. А. Струве. - М.,1932. - 43 с.

290. Струве, Б. А. Сборник этюдного материала по классу виолончели: 1-ый год обучения [Ноты] / Б. А. Струве. - изд. 1-ое - М.-Л., 1933. - изд. 2-ое - МЛ., 1948.-52 с.

291. Струве, Б. А. Смычково-струнное исполнительство и литература XVII -XVIII веков / Б. А. Струве // Научно-фондовый отдел архивно-рукописных материалов ГЦММК им. М. И. Глинки. Ф-285. Ед. хр. Б 529. Машинопись. - 131 л.

292. Струве, Б. А. Смычковые инструменты (виолы и скрипки): выписки, сделанные неустановленным автором / Б. А. Струве // Научно-фондовый отдел архивно-рукописных материалов ГЦММК им. М. И. Глинки. Ф-285. Ед. хр. 1954, Машинопись. - 7 л.

293. Струве, Б. А. Типовые формы постановки рук у инструменталистов. Смычковая группа / Б. А. Струве. - М.-Л.: Музгиз, 1932. - 24 с.

294. Струве, Б. А. Французская скрипичная школа от Люлли до Виотти / Б. А. Струве Научные основы смычковой струнной игры // Иностранный отдел НМБ Спб.ГК им. Н. А. Римского-Корсакова. Машинопись, 1937. - С. 1-10.

295. Струве, Б. А. Мирон Полякин / Б. А. Струве, И. Р. Налбандян, Ю. И. Эйдлин // Музыкальные кадры, 1941. - № 23. - С. 3-4.

296. Струве, Б. А. Эстрадное волнение в музыкальном исполнительстве / Б. А. Струве, Б. А. Токарский // Советская Музыка, 1936. - № 11. - С. 66-72.

297. Суханова, Т. Б. К. Г. Мострас / Т. Б. Суханова // Творчество. Концепции. Школы. Деятельность профессоров Московской консерватории (от истоков до наших дней): сб. статей по материалам теоретических сессий. - М., 2008.-С. 200-213.

298. Суханова, Т. Б. Творческие традиции московской скрипичной школы в период её становления (1866-1922) / Т. Б. Суханова // Актуальные проблемы высшего музыкального образования, 2009. - № 1. — С. 58-61.

299. Тагиев, М. Практические вопросы скрипичной педагогики / М. Тагиев, А. Парсегов. - Баку: Ишыг, 1981.-151 с.

300. Театральная хроника // Красная газета. Вечерний выпуск, 1925. -март. - С. 5.

301. Токина, Н. Н. К истории развития теоретических воззрений в области смычкового исполнительства. / Н. Н. Токина // Скрипичное искусство: история, исполнительство, педагогика: сб. науч. трудов; ред. В. Рабей / Гос. Муз. пед. ин-т им. Гнесиных. - М., 1985. - Вып. 78. - С. 7-27.

302. Торжества по случаю юбилея Института Истории Искусств // Жизнь искусства, 1927. - 29 марта, № 13/1144. - С. 13.

303. Третьяченко, В. Ф. Педагогический репертуар и задачи начального обучения скрипача / В. Ф. Третьяченко // Вопросы музыкальной педагогики: сб. ст.; составитель и редактор В. И. Руденко. - М.: Музыка, 1986. - Вып. 7. - С. 97123.

304. Третьяченко, В. Ф. Скрипичные «Школы»: история становления / В. Ф. Третьяченко // Музыка и время, 2006. - № 3. - С. 24-25.

305. Третьяченко, В. Ф. Становление и развитие инструктивно-художественных сочинений для скрипки: Этюдов и каприсов: автореферат дис. ... кандидата искусствоведения: 17.00.02 / В. Ф. Третьяченко. - Новосибирск, 2001. -24 с.

306. Тынянова, Е. А. Мастер Антонио Страдивари / Е. А. Тынянова. - М., 1934.-52 с.

307. Углов, А. Рецензия на книгу Б. А. Струве Вибрация на струнных инструментах (преимущественно виолончели) // Печать и революция, 1927. - кн. 1 - С. 219. - Рец. на кн.: Струве, Б. А. Вибрация на струнных инструментах (преимущественно виолончели): методический очерк / Б. А. Струве. - Л.: Тритон, 1926.-47 с.

308. Фарбштейн, А. А. Из истории марксистско-ленинской мысли о музыке за рубежом (30-50-е гг.) / А. А. Фарбштейн // Современные вопросы музыкознания: сб. ст. - М., 1976. - С. 63-86.

309. Фарбштейн, А. А. О путях становления советской музыкальной эстетики (20-40-е гг.) / А. А. Фарбштейн // Музыка в социалистическом обществе: сб. ст.-Л., 1975.-Вып. 2.-С. 158-182.

310. Фельдгун, Г. Г. Воспитание скрипача, как исполнителя современной музыки: автореферат дис. ... кандидата искусствоведения: 17.00.02 / Г. Г. Фельдгун. — Ленинград, 1981. — 19 с.

311. Фельдгун, Г. Г. История смычкового искусства от истоков до 70-х годов XX века: лекционный курс для студентов оркестрового фак. музыкальных вузов / Г. Г. Фельдгун. - Новосибирск: Новосиб. гос. консерватория, 2006. - 500 с.

312. Фельдгун, Г. Г. Некоторые вопросы подготовки скрипача к исполнению современной музыки / Г. Г. Фельдгун // Вопросы смычкового искусства: сб. науч. трудов (межвузовский). - М.: ГМПИ им. Гнесиных, 1980. — Вып. 49.-С. 89-102.

313. Фельдгун, Г. Г. История зарубежного скрипичного искусства (от истоков до конца XVII века): лекции для студентов оркестрового фак. муз. вузов / Г. Г. Фельдгун. - Новосибирск, 1983. - 56 с.

314. Фельтц, Э. О роли слова в развитии интереса на начальной стадии обучения игре на скрипке / Э. Фельтц //Скрипичное искусство: история, исполнительство, педагогика: сб. науч. трудов; ред. В. Рабей / Гос. Муз. пед. ин-т им. Гнесиных. - М., 1985.-Вып.78. - С. 128-159.

315. Ферман, В. Э. Ещё одна победа советского музыковедения. Значительное завоевание науки / В. Э. Ферман // Советский музыкант, 1939. - № 48. - С. 3.

316. Финдейзен, Н. Ф. Очерки по истории музыки в России / Н. Финдейзен. -М.-Л., 1928.-121 с.

317. Флеш, К. Воспоминания скрипача / К. Флеш; сост., вступ. ст., комм, и ред. переводов Я. Милыптейна // Исполнительское искусство зарубежных стран. -М.: Музыка, 1977.-Вып. 8.-С. 13-156.

318. Флеш, К. Искусство скрипичной игры: В 2-х т. Т.1 / К. Флеш; Перевод Р. Ф. Валашека. Вступительная статья, редакция перевода, комментарии и дополнения К. А. Фортунатова. - М., 1964. - 270 с.

319. Флеш, К. Искусство скрипичной игры: художественное исполнение и педагогика: В 2-х т. Т. 2 / Карл Флеш; пер. с нем. и комментарии В. Рабея. - М.: Классика-ХХ1, 2004. - 301 с.

320. Флеш, К. Портреты музыкантов / К. Флеш // Советская музыка, 1960. -№ 12.-С. 119.

321. Футер, А. Профессор Московской консерватории И. В. Гржимали / А. Футер // Вопросы музыкально-исполнительского искусства: сб. ст. - М.: Музыка, 1967.-Вып. 4.-С. 181-216.

322. Хорнбостель, Э. М. Систематика музыкальных инструментов / Э. М. Хорнбостель, К. Закс; перевод И. 3. Алендера // Народные музыкальные инструменты и инструментальная музыка. - Москва: Советский композитор, 1987.-С. 229-261.

323. Цейтлин, Л. М. Новый стиль исполнения. Наш опыт - молодежи / Л. М. Цейтлин // Советское искусство, 1933. - № 49. - С. 3.

324. Цейтлин, Л. М. Советские смычковые инструменты. Скрипка, альт, виолончель / Л. М. Цейтлин // Советское искусство, 1935. - № 21. - С. 3.

325. Ценный вклад в музыкальную литературу // Коммунист, Саратов, 1936. - 16 января, №13 (601). - С. 4.

326. Черкас, Н. Н. О сущности нажимного усилия на смычок струнных инструментов: главные условия образования большого, звучного, полного тона на струнных инструментах / Н. Н. Черкас. - Петроград: Тип-я И. Флейтмана., 1915. — 23 с.

327. Чичерюкин-Мейнгардт, В. Г. Барон А. А. фон Крюденер-Струве (Страницы биографии) [Электронный ресурс] / В. Г. Чичерюкин-Мейнгардт // Белое движение на Северо-Западе и судьбы его участников: материалы второй международной научно-исторической конференции в г. Пскове; сост. О. А. Калкин, Н. А. Горбачев. - Псков: Изд-во Центра народного творчества, 2005. -

276 с. - Режим доступа: http://druzhkovka-news.ru/belogvardejcy/13/ (дата обращения 01.03.2012).

328. Чудинова, И. А. Г. И. Благодатов - историк европейского оркестра / И. А. Чудинова // Вопросы инструментоведения: сб. рефератов международной инструментоведческой конференции «Благодатовские чтения» / Российский Институт истории искусств, сектор инструментоведения. - СПб., 1993. - Вып. 1. — С. 15-16.

329. Чулаки, М. И. Инструменты симфонического оркестр / М. И. Чулаки. -М.: Музыка, 1972. - 174 с.

330. Швейцер, А. Иоганн Себастьян Бах / А. Швейцер; пер. с нем. и ред. Я. С. Друскина, ред. пер. и послесловие М. С. Друскина. - М.: Музыка, 1965. - 728 с.

331. Ширинский, А. А. Штриховая техника скрипача / А. А. Ширинский. — М.: Музыка, 1983.-85 с.

332. Ширинский, В. П. Страницы жизни, творчества и концертной деятельности: Воспоминания. Статьи. Материалы / В. П. Ширинский. - М.: Филология, 1996. - 166 с.

333. Штейнгаузен, Ф. А. Физиология ведения смычка / Ф. А. Штейнгаузен; пер. с нем. М. Мейчик, В. Н. Алексеев. - М.: Издание Музторг, 1930. - 107 с.

334. Штейнпресс, Б. С. Вопросы материальной культуры в музыке / Б. С. Штейнпресс. - М.: Гос. муз. издат., 1931. - 40 с.

335. Шульпяков, О. Ф. Музыкально-исполнительская техника и художественный образ / О. Ф. Шульпяков. - Л.: Музыка, 1986. - 128 с.

336. Шульпяков, О. Ф. Техническое развитие музыканта-исполнителя / О. Ф. Шульпяков. - Л.: Музыка, 1973. - 104 с.

337. Шульпяков, О. Ф. Скрипичное исполнительство и педагогика / О. Ф. Шульпяков. - СПб.: Композитор, 2006. - 494 с.

338. Шульпяков, О. Ф. Фактор обобщения в процессе формирования исполнительского мастерства / О. Ф. Шульпяков // Вопросы воспитания музыканта исполнителя: сб. научных трудов ГМПИ им. Гнесиных. - М., 1983. -Вып. 68. - С. 42-62.

339. Ю. Львова // Жизнь искусства, 1926. - № 26. - С. 8.

340. Юзефович, В. А. Науке об исполнительстве - молодые кадры / В. А. Юзефович // Советская музыка, 1976. - № 7. - С. 86

341. Ямпольский, И. М. Давид Ойстрах / И. М. Ямпольский. - М.: Музыка, 1968. - 142 с.

342. Ямпольский, И. М. Избранные исследования и статьи / И. М. Ямпольский; ред. Ю. В. Келдыш. -М.: Советский композитор, 1985. - 280 с.

343. Ямпольский, И. М. Л. М. Сигал - «Школа для скрипки» / И. М. Ямпольский // Советская музыка, 1937. - № 3. - С. 107-108. - Рец. на кн.: Сигал, Л. М. Школа скрипки: учебное пособие / Л. М. Сигал. - Л., 1936. - 56 с.

344. Ямпольский, И. М. Основы скрипичной аппликатуры / И. М. Ямпольский. - Изд. 4-е. - М.: Музыка, 1977. - 182 с.

345. Ямпольский, А. И. О методе работы с учениками / А. И. Ямпольский // Вопросы скрипичного исполнительства и педагогики: сб. статей; под ред. С. Сапожникова. - М.: Музыка, 1968. - С. 6-21.

346. Ямпольский, А. И. Почему мы победили / А. И. Ямпольский // Советское искусство, 1937. -№ 25. - С. 4.

347. Ямпольский, И. М. Памяти М. Б. Полякина / И. М. Ямпольский // Воспоминания о Московской консерватории: сб. ст.; составление и комментарии Е. Н. Алексеевой и Г. А. Прибегиной, общая редакция Н. В. Туманиной. - М.: Музыка, 1966. - С. 340-345.

348. Ямпольский, И. М. Русское скрипичное искусство: очерки и материалы. Ч. 1. / И. М. Ямпольский. -М.-Л.: Музгиз, 1951. - 516 с.

349. Ямпольский, И. М. Советское скрипичное искусство / И. М. Ямпольский // Советская музыка, 1957. - № 11. - С. 74-77.

350. Ямпольский, И. М. Советское музыкально-исполнительское искусство / И. М. Ямпольский // Вопросы музыкально-исполнительского искусства: сб. статей. - М.: Музыка, 1969. - Вып. 5. - С. 5-32.

351. Янкелевич, Ю. И. О первоначальной постановке скрипача // Ю. И. Янкелевич Педагогическое наследие. - изд. 2-е, пер. и доп. - М.: Постскриптум, 1993.-С. 60-78.

352. Янкелевич, Ю. И. Педагогическое наследие / Ю. И. Янкелевич. - Изд. 2-е, пер. и доп. - М.: Постскриптум, 1993. - 251 с.

353. Alinari, F. Catalogues des photographies publiées par la Maison Alinari, de Florence / F. Alinari. - Firenze, 1900.

354. Bachmann, A. An Encyclopedia of the Violin / A. Bachmann. - New York, 1966.-470 pp.

355. Bachmann, W. Die Anfange des Streichinstrumentenspiels / W. Bachmann. - Leipzig, 1964. - 206 pp.

356. Baillot, P. Methode de violon / P. Baillot, P. Rode, R. Kreutzer. - Paris, 1803.- 170pp.

357. Belov, V. The Illustrations in Utrecht Psalter and the Introduction of Bowing in Western Europe / V. Belov // Music in Art. - New York, 2003. - P. 24-25.

358. Borer, P. La Pagina E L'archetto bibliografía violinistica storico - técnica e studi effettuati su Niccolo Paganini / P. Borer // Catalogo a cura di Philippe Borer. -Genova, 2003.- 123 pp.

359. Boyden, D. The history of violin playing from its origins to 1761 and its relationship to the violin music / D. Boyden. - Oxford University Press, 1965. — 569 pp.

360. Iselin, D. Biagio Marini. Sein Leben und seine Instrumentalwerke (Phil. Diss.) / D. Iselin. - Hilburghausen. Basel. - 1930.

361. Flesch, C. Die Kunst des Violinspiels.2 Band / C. Flesch. - Ries & Erler, Berlin, 1928.-280 pp.

362. Kinski, G. Musikhistorisches Museum von Wilhelm Heyer in Coin. Katalog, zweiter Band, Zupf und Streichinstrumente / G. Kinski. - Coin, 1910. - 477p.

363. Laurencie, L. L'ecole française de Violon de Lully a Viotti / Lionel de la Laurencie. - Paris, 1924. - 359 pp.

364. Menuhin, J. Violin and Viola with a Section of the History of the Instruments / J. Menuhin, W. Primrose. - London, 1976. - 250 pp.

365. Moser, A. Geschichte des Violinspiels / A. Moser. - B., 1923. - 586 pp.

366. Muratov, S. The Art of the Violin Design / S. Muratov. - Authorhouse, 2002. - 148 pp.

367. Pincherle, M. Feuillets d'histoire du violon'/ M. Pincherle. - P., 1927 - 140

pp.

368. Pincherle, M. Le violon / M. Pincherle. - Paris: PUF, 1983. - 127 pp.

369. Rau, F. Das Vibrato auf der Violine / F. Rau. - Lpz., 1922. - 56 pp.

370. Riemann, H. Musiklexikon. Bearbeitet von Alfred Einstein / H. Riemann. — B., 1929.-2105 pp.

371. Sachs, C. Die modernen Musikinstrumente / C. Sachs. - Breslau, 1923. -

68 pp.

372. Sachs, C. The history of musical instruments / C. Sachs. - N. Y., 1940. -

505 pp.

373. Saint-Saens, C. The execution of classical works: notably those of the order masters / C. Saint-Saens // The musical times, 1915. - Äugest 1. - P. 474-478.

374. Steinhausen, F. Die Physiologie der Bogenfuhrung auf den Streichinstrumenten / F. Steinhausen. - Leipzig: Breitkopf and Härtel, 1904. - 180 pp.

375. Straeten, E.S.J. The History of the Violin / E.S.J. van der Straeten. — London, 1933.-250 pp.

376. Svobodov, V. The Evolution of the Threestringed Fiddle Into the Two-stringed Rebec / V. Svobodov // Music in Art. New York, 2003. - P. 38.

377. Trendelenburg, W. Die natürlichen Grundlagen der Kunst des Streichinstrument Spiels / W.Trendelenburg. - B., 1925. - 125 pp.

378. Wasilewski, W. Die Violine und ihre Meister / W. Wasilewski. - B., 1927. - 745 pp.

379. Winternitz, E. Musical Instruments and Their Symbolism in Western Art / E. Winternitz. — New Haven & London, 1979. - 352 pp.