Морфофункциональные и психофизиологические особенности подростков кумандинской и русской национальностей тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 03.00.13, кандидат биологических наук Пятунина, Ольга Ивановна

• Пятунина, Ольга Ивановна
• кандидат биологических наук
• 2004

Оглавление диссертации кандидат биологических наук Пятунина, Ольга Ивановна

ВВЕДЕНИЕ.

Глава 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ.

1.1. Этнические и антропологические особенности кумандинцев-северных алтайцев.

1.2. Морфофункциональные особенности организма подростков русской и алтайской национальностей.

1.3. Половое созревание, и факторы на него влияющие.

1.4. Психофизиологические особенности организма подростков русской и алтайской национальностей.

1.4.1. Межполушарная асимметрия у подростков русской и алтайской национальностей.

1.4.2. Акцентуации характера подростков русской и алтайской национальностей.

РЕЗЮМЕ.

Глава 2. СОБСТВЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ.

2.1. Материал и организация исследования.

2.2. Методы исследования.

2.2.1. Методика антропометрических измерений.

2.2.2. Методы соматотипирования.

2.2.3. Методика функциональных измерений.

2.2.4. Оценка стадии биологической зрелости.

2.2.5. Оценка функциональной асимметрии мозга.

2.2.6. Оценка психических особенностей.

2.2.7. Математический анализ полученных данных.

2.3. Результаты исследований.

2.3.1. Морфологические показатели организма девочек 14-16 лет кумандинской и русской национальностей в разные сезоны года.

2.3.2. Оценка стадий полового развития девочек 14-16 лет кумандинской и русской национальностей.

2.3.3. Морфологические показатели организма мальчиков 13-15 лет кумандинской и русской национальностей в разные сезоны года.

2.3.4. Оценка стадий полового развития мальчиков 13-15 лет кумандинской и русской национальностей.

2.3.5. Функциональные показатели организма девочек 14-16 лет кумандинской и русской национальностей в разные сезоны года.

2.3.6. Функциональные показатели организма мальчиков 13-15 лет кумандинской и русской национальностей в разные сезоны года.

2.3.7. Реакции сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку у девочек 14-16 лет кумандинской и русской национальностей.

2.3.8. Реакции сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку у мальчиков 13-15 лет кумандинской и русской национальностей.

Резюме.

2.4. Психофизиологические особенности подростков кумандинской и русской национальностей.

2.4.1. Оценка межполушарной асимметрии мозга у подростков кумандинской и русской национальностей.

2.4.2. Психические особенности у подростков кумандинской и русской национальностей.

Резюме.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Морфофункциональные и психофизиологические особенности подростков кумандинской и русской национальностей»

Актуальность исследования. В настоящее время в Алтайском крае живет около ста народов (этносов). При этом, каждый человек морфологически уникален, так как неповторима наследственная программа, реализованная в его онтогенезе, специфичны и условия среды, контролирующие реализацию генотипа в фенотип. Учитывая большое разнообразие этнического состава населения, отличающегося своеобразием условий быта, обычаями, историческими традициями, культурой, оказывающих влияние на состояние здоровья и физическое развитие организма, одним из наиболее актуальных вопросов возрастной антропологии является изучение процессов роста и развития детей и подростков различных этнотерриториальных групп [142, 146].

Современные методы позволяют количественно оценить показатели, интегрально отражающие различные стороны организма и личности. К таким показателям могут быть отнесены: уровень и гармоничность физического развития, резервные возможности организма, уровень морально-волевых и ценностно-мотивационных установок и др. [241].

В литературе имеются антропологические описания южных алтайцев [40, 42, 135, 244], а подобных сведений о северных алтайцах, в частности куман-динцев, нет. Опубликованные результаты исследований кумандинцев [100, 170, 171, 184, 211] касаются, в основном, анализа культурно-исторических продуктов. Следует отметить, что кумандинцы относятся к малочисленным народам, которые на протяжении длительного времени практически утратили свою самобытную культуру, ассимилировались с другими народами. Поэтому несомненный интерес представляет изучение психофизиологических и морфофунк-циональных особенностей подрастающего поколения данного народа, пока он не «растворился» среди других наций.

Несмотря на последние открытия в физиологии, указывающие на психофизиологические особенности у различных этносов, в системе образования сохраняются стандартные методы и приемы обучения, зачастую не соответствующие способам восприятия и обработки информации представителей различных культур [16]. А в связи с тем, что на современном этапе появились учебные заведения разного типа, и в преподавании используются различные технологии и новации, зачастую не отвечающие психофизиологическим, возрастным, половым, конституциональным особенностям детей, педагогический процесс нередко наносит существенный ущерб здоровью детей и подростков [7].

Выяснение особенностей роста и развития организма подростков куман-динской национальности представляет как теоретический, так и практический интерес, так как этот возраст является сенситивным для развития практически всего спектра физических качеств и координационных способностей, формирования индивидуального здоровья.

Отсутствие данных по морфофункциональным и психофизиологическим особенностям организма кумандинцев в подростковом возрасте явилось побудительным мотивом для данного исследования.

Цель исследования: выявить морфофункциональные, психофизиологические и психические особенности подростков кумандинской и русской национальностей в сравнительном аспекте. Основные задачи исследования.

1. Изучить морфологические показатели подростков кумандинской и русской национальностей.

2. Определить особенности становления биологической зрелости у исследуемых подростков.

3. Изучить особенности функционального состояния организма по показателям сердечно-сосудистой и дыхательной систем у обследуемых групп с учетом этнической принадлежности.

4. Определить особенности типов межполушарной асимметрии у подростков кумандинской и русской национальностей.

5. Изучить психические особенности подростков кумандинской и русской национальностей.

Научная новизна исследования. Впервые выполненные системные исследования морфофункционального состояния мальчиков 13-15 лет и девочек 1416 лет кумандинской национальности позволили установить морфологические и функциональные различия у подростков кумандинской и русской национальностей. Подростки кумандинской национальности характеризуются меньшими показателями продольных показателей тела, а также низкими значениями массы тела по сравнению с русскими сверстниками. Значения кожно-жировых складок в целом больше у мальчиков и девочек кумандинской национальности. Согласно лицевому указателю, подростки всех изучаемых групп, имеют узкое лицо.

Установлено, что функциональные особенности подростков-кумандинцев характеризуются меньшими показателями силы кисти, а также низкими значениями ЧСС у мальчиков-кумандинцев 13-14 лет. При физической нагрузке у мальчиков кумандинской национальности 13-14 лет наблюдается ухудшение функционального состояния сердечно-сосудистой системы, на что указывает гипотонический и ступенчатый тип реакции. Увеличение МОК у подростков обеих национальностей происходит не только за счет прироста ЧСС, но и СО. Сезонная динамика морфологических показателей исследуемых групп подростков проявляется в увеличении, а функциональных - как в увеличении, так и снижении параметров от осени к весне. Установлено, что подростки кумандинской национальности несколько отстают в половом развитии от русских сверстников. Определен наиболее часто встречающийся эпилептоидный тип акцентуации характера.

Практическая значимость работы. Полученные материалы физического развития и функционального состояния организма подростков кумандинской и русской национальностей можно использовать в практической деятельности медицинских работников и других специалистов оздоровительного Профиля, а также при планировании мероприятий по сохранению здоровья в образовательных учреждениях. Кроме того, полученные данные могут служить источником новых знаний для учебного процесса на различных кафедрах (биологии и экологии, истории, психологии и т. д.), а также являться необходимым материалом для этнопедагогики при разработке методов и приемов обучения в национальных школах.

Положения, выносимые на защиту:

1. Индивидуально-типологическая изменчивость морфофункциональных показателей подростков зависит не только от уровня биологической зрелости, полового признака, но и национальной принадлежности.

2. Подростки кумандинской национальности характеризуются меньшими значениями массы тела и продольных показателей, но большими значениями кожно-жировых складок по сравнению с русскими сверстниками. Среди подростков обеих национальностей преимущественно встречается торакальный тип телосложения.

3. Мальчики-кумандинцы имеют низкие показатели частоты пульса, у них отмечается ухудшение состояния сердечно-сосудистой системы после физической нагрузки. Показатели динамометрии у девочек 14-15 лет и мальчиков 1315 лет кумандинской национальности ниже по сравнению с русскими сверстниками.

4. Подростки кумандинской национальности характеризуются дисфориче-ским настроением, низкой конформностью, у них преобладает левополушар-ный тип реагирования.

В работе применены следующие сокращения:

ДТ - длина тела; МТ - масса тела; ОГК - окружность грудной клетки; АД - артериальное давление; АДС - систолическое артериальное давление; АДд -диастолическое артериальное давление; ПД - пульсовое давление; СО - систолический объем; МОК - минутный объем кровотока; ЧСС - частота сердечных сокращений; КН - кумандинская национальность; РН - русская национальность.

Заключение диссертации по теме «Физиология», Пятунина, Ольга Ивановна

ВЫВОДЫ

1. Сравнительная оценка морфологических и функциональных показателей организма мальчиков 13-15 лет и девочек 14-16 лет, отражающих особенности физического развития, позволила выявить их индивидуально-типологическую изменчивость не только в зависимости от полового признака, уровня биологической зрелости, но и национальной принадлежности.

2. Подростки кумандинской национальности характеризуются меньшими продольными размерами и массой тела, но большими значениями кожно-жировых складок по сравнению со сверстниками русской национальности. Среди подростков, как русской, так и кумандинской национальностей, встречался преимущественно торакальный тип телосложения. В половом развитии подростков кумандинской национальности наблюдается отставание от русских сверстников.

3. Функциональные особенности подростков кумандинской национальности, по сравнению с русскими сверстниками, характеризуются более низкими показателями частоты пульса у мальчиков 13-14 лет, силы кисти у девочек 1415 лет и мальчиков 13-15 лет. Установлено отставание фактических показателей ЖЕЛ от должных величин у мальчиков обеих национальностей и русских девочек 14-15 лет.

4. При физической нагрузке у мальчиков кумандинской национальности 13-14 лет наблюдается ухудшение функционального состояния сердечнососудистой системы, на что указывает гипотонический и ступенчатый типы реакции.

5. Подростки кумандинской национальности характеризуются дисфориче-ским настроением (о чем свидетельствует наиболее часто встречающийся эпи-лептоидный тип акцентуации характера), низкой конформностью. Для мальчиков и девочек обеих национальностей характерно преобладание левосторонней функциональной асимметрии головного мозга.

ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1. Полученные данные о морфофункциональных особенностях подростков кумандинской национальности с учетом их индивидуально-типологической изменчивости могут служить источником новых знаний для учебного процесса на различных кафедрах (биологии и экологии, психологии и т. д.), а также являться необходимым материалом для этнопедагогики при разработке методов и приемов обучения в национальных школах.

2. Включение результатов исследования, касающихся морфофункциональ-ного состояния организма подростков кумндинской и русской национальностей в практическую деятельность медицинских работников и других специалистов оздоровительного профиля, а также использование их при планировании мероприятий по сохранению здоровья в образовательных учреждениях.

127

Список литературы диссертационного исследования кандидат биологических наук Пятунина, Ольга Ивановна, 2004 год

1. Абрамов М.С. Анализ возрастных особенностей рядов распределения морфофункциональных признаков с использованием ЭВМ / М.С. Абрамов // Международ. журнал Узбекистана. - 1979. - №4. - С. 25-31.

2. Абросимова Л.И. Физическое развитие детей Кировской области / Л.И. Абросимова, Е.В. Кабирова, Т.А. Симакова // Гигиена и санитария, 1989. №2. С.31-32.

3. Авцын А.П. Адаптация и экология человека / А.П. Авцын // Теория и методика географических исследований экологии человека. М.: Наука, 1974. -С. 147-148.

4. Агапова Л.П. Характеристика полового созревания учащихся 10-15 лет / Л.П. Агапова // Новые исследования по возрастной физиологии. М.,1985.- № 2 (25).- С. 24-27.

5. Аграновская Б.А. Медико-психологические аспекты в ведении девочек-подростков с нарушениями полового развития / Б.А. Аграновская, Е.В. Харчен-ко // Вторая Всероссийская конференция по гинекологии детей и подростков. Барнаул Белокуриха. - 1996. - С. 50.

6. Айзман Р.И. Концепция валеологического образования и пути ее реализации / Р.И. Айзман // Педагогические и медицинские проблемы валеологии. Новосибирск, 1999.-С. 18-21.

7. Айропетян В.А. Функциональная асимметрия мозга у детей и подростков / В.А. Айропетян, В. Суходолец. М.: Медицина, 1990. - С.107.

8. Александров А.А. Эпидемиология и профилактика повышенного артериального давления у детей и подростков / А.А. Александров, В.Б. Розанов // Российский педиатрический журнал, 1998. №2, С. 16-23.

9. Алексеев В.П. География человеческих рас / В.П. Алексеев. М., 1974.

10. Алексеева Т.И. Адаптивные процессы в популяциях человека / Т.И. Алексеева. М., МГУ, 1986. - 216 с.

11. Ананьев А.Г. Билатеральное регулирование как один из механизмов интеграции / А.Г. Ананьев // Избранные психологические труды. Т. 1. М.: Педагогика, 1980.-С. 207-212.

12. Антонова JI.T. Гипертоническая болезнь в юношеском возрасте / JI.T. Антонова. М.: Медицина. - 1976. - С. 131.

13. Антропова М.В. Прогностическая значимость адаптационного потенциала сердечно-сосудистой системы у детей 10-11 лет / М.В. Антропова, Г.В. Бород-кина, JI.M. Кузнецова, Г.Г. Манке, Т.М. Параничева // Физиология человека, 2000. Т.26, №1. - С. 56-61.

14. Аристов Н.А. Заметки об этническом составе тюрских племен и народностей / Н.А. Аристов. «Живая страница», T.IV, вып. III и IV, 1896.

15. Аршавский В.В. Межполушарная асимметрия в системе поиска / В.В. Ар-шавский. Владивосток, 1988. - 315 с.

16. Аршавский И.А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития / И.А. Аршавский. М.: Наука. - 1982. - С. 270.

17. Балакшина Ж. Интеллектуальное и личностное становление подростков в условиях специализации / Ж. Балакшина // Психофизиологические основы социальной адаптации ребенка. СПб., 1999. С. 243.

18. Баласанян В.Г. Медико-социальные и этические проблемы лечебно-профилактической помощи девочкам с патологией репродуктивной системы /

19. B.Г. Баласанян, Г.Л. Микиртичан, А.З. Лихтшангоф. СПб., 2000. - 168 с.

20. Башкиров В.П. Учение о физическом развитии / В.П. Башкиров. М.- 1962.1. C. 200-295.

21. Безруких М.М. Возрастная физиология / М.М. Безруких. М.: «Академия», 2002.-416 с.

22. Березин Ф.Б. Психическая и психофизиологическая адаптация человека / Ф.Б. Березин. Л., 1988. - 260 с.

23. Бериташвили И.С. Структура и функция коры больших полушарий мозга / И.С. Бериташвили. М.: Изд во АНССР. 1969. 427 с.

24. Бехтерев В.М. Психопатия (психонервная раздражительная слабость) и ее отношение к вопросу о влиянии / В.М. Бехтерев. Казань, 1941. С.46.

25. Биологические проблемы человека и животных: Известия Алтайского отдела Русского Географического общества. Выпуск 19. Бийск, НИЦ БиГПИ, 2000. - 120 с.

26. Боджар Е.Б. Взаимосвязь между размерами тела и половым созреванием / Е.Б. Боджар // Вопросы антропологии. М., МГУ, 1979. - Вып. 60. - С. 83-88.

27. Босый М.К. Избыточная масса тела и физическое развитие учащихся среднего школьного возраста / М.К. Босый, И.М. Давиденко, В.В. Мороз, С.В. Фур-татова // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тез.докл. -М., 1990. С. 45.

28. Брагина Н.Н. Функциональные асимметрии человека / Н.Н. Брагина, Т.А. Доброхотова. -М.: Медицина, 1988. 240 с.

29. Булаева К.Б. Популяционная генетика горцев. Дагестан / К.Б. Булаева, Н.П. Дубинин, И.А. Шамов, С.А. Исайков, Т.А. Павлова, Ю.Ш. Катекаев // Генетика, 1985. Т.21, № 10. С. 1749 1754.

30. Булич Э.Г. Физическое воспитание в специальных медицинских группах / Э.Г. Булич. -М.: Высш. шк.,1986. 255 с.

31. Бунак В.В. Выделение этапов онтогенеза и хронологические границы возрастных периодов /В.В. Бунак. М.: Советская педагогика. - 1965. - №11. -С.105-119.

32. Бунак В.В. Методика антропологических исследований / В.В. Бунак. М-Л.: Медиздат. - 1941. - С. 201.

33. Бутова О.А. Морфо-функциональная оценка состояния здоровья подростков / О.А. Бутова, Н.А. Агаджанян, В.А. Батурин, JI.B. Твердякова // Физиология человека, 1998. Т.24, №3. - С. 86-93.

34. Вайнруб Е.М. О связи мышечной работоспособности детей с особенностями их биологической зрелости / Е.М. Вайнруб, Р.Т. Вахидова // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тез. докл. М., 1981. -С.140.

35. Вайнруб Е.М. Особенности работоспособности школьников с различным уровнем полового созревания / Е.М. Вайнруб // Основные закономерности роста и развития детей и критерии периодизации: Тез. докл. Одесса. - 1975.- С. 147-149.

36. Великанова Л.К. Физиолого-гигиенические критерии рациональной организации учебно-воспитательного процесса в школе / Л.К. Великанова. Новосибирск. - 1993. - С. 12-13.

37. Веренич Г.И. Зависимость типов конституции детей и подростков от региона проживания / Г.И. Веренич // Новости спортивной и медицинской антропологии. М. - 1990. - вып. 1. - С. 118-119.

38. Властовский В.Г. Акселерация роста и развития детей. М.- 1976. - С. 86.

39. Волков Л.В. Формирование двигательных способностей девочек школьного возраста в зависимости от уровня физического развития / Л.В. Волков, В.Г. Арефьев // Вопр. антроп. М.: МГУ. - 1977. - вып. 57. - С. 122 - 131.

40. Воронков Е.Г. Морфофункциональные особенности организма коренного и пришлого человека Горного Алтая на постпубертатном этапе онтогенеза: Дисс. . .канд.биол.наук. Горно-Алтайск, 2001. - 171 с.

41. Воронкова Е.Г. Морфофункциональные и психофизиологические особенности подростков 11-12 лет алтайской национальности в условиях адаптации к низкогорью: Дисс. . канд. биол.наук. Горно-Алтайск, 2001. - 128 с.

42. Гайнанова Н.К. Физиолого-гигиенические обоснования инновационного обучения детей и подростков: Монография / Н.К. Гайнанова, А.С. Казызаева, Г.Г. Ушакова. Бийск: НИЦ БПГУ им. В.М. Шукшина, 2001. - 158 с.

43. Ганнушкин П.Б. Клиника психопатий. Их статистика, динамика, систематика / П.Б. Ганнушкин. Избр. труды. - М., 1964. - С. 116-252.

44. Гарсия X. Возрастная динамика мышечной силы и выносливости школьников за последнее пятилетие / X. Гарсия // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тез. докл. М., 1985. - С. 91.

45. Геодакян В.А. Генетико экологическая трактовка латерализации мозга и половых различий / В.А. Геодакян // Теория методологии и практика системных исследований: Материалы Всесоюз. конф. Секция 9. М., 1984. С. 21-24.

46. Гербет JI. Репродуктивное здоровье ребенка / JI. Гербет, JL Фридман, Г. Карин.-Женева, 1985.

47. Година Е.З. Некоторые особенности ростовых процессов у школьников Киргизии / Е.З. Година // Вопросы антропологии.- М., 1979. Вып.60. - С. 70 -82.

48. Городниченко Э.А. Развитие выносливости к статическим мышечным усилиям у детей школьного возраста в процессе физического воспитания: Автореф. дисс. .канд. пед. наук/Э.А. Городничеснко. М., 1965. - 19 с.

49. Гребнева Н.Н. Функциональные резервы и формирование детского организма в условиях Западной Сибири: Автореф. дисс. . д-ра. биол. наук / Н.Н. Гребнева.- Томск, 2001. 46 с.

50. Гримм Г. Основы конституциональной биологии и антропологии. М.: Медицина. - 1967. - С. 219.

51. Гринкявичене O.K. Измерение толщины кожно-жировой складки для оценки физического развития подростков / O.K. Гринкявичене // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тез.докл. М., 1977. -Т.2.-С.45.

52. Гришанов Г.Л. Уровень физического развития школьников старших классов с различными типами конституции / Г.Л. Гришанов // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков. М. - 1990. - С. 76-77.

53. Громбах С.М. Влияние факторов внешней среды на рост и развитие детей / С.М. Гроибах // Соотношение биологического и социального в развитии человека: Тез. докл. М. - 1974. - С. 142 - 144.

54. Гуминский А.А. Особенности двигательных и вегетативных функций у мальчиков в начальный период полового созревания / А.А. Гуминский // Проблемы и методы исследования возрастной физиологии. Баку, 1987. - С. 34.

55. Гуминский А.А. Руководство к лабораторным занятиям по общей и возрастной физиологии / А.А. Гуминский. М.: Просвещение, 1990. - 240 с.

56. Гуркин Ю.А. Гинекология подростков : руководство для врачей / Ю.А. Гур-кин. СПб.: Фолиант, 1998. С. 30 - 34.

57. Давыдова Г.М. Относительный вес тела в нескольких популяциях Сибири (в связи с проблемой климатической адаптации) / Г.М. Давыдова // Адаптация человека. JI. - 1972. - С.38.

58. Данилова И.В. Реакция сердечно-сосудистой системы на пробу степ-тест у подростков / И.В. Данилова, A.M. Кочигина, В.А. Лавинская // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тез.докл.- М. 1990. -С. 85.

59. Данилова Н.Н. Психофизиология / Н.Н. Данилова. М. «Аспект Пресс», 1998. 278 с.

60. Дарская С.С. Распределение типов конституции у детей разного возраста / С.С. Дарская // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: Тез. докл. М., 1975. - С. 200 - 202.

61. Дарская С.С. Техника определения типов конституции у детей и подростков / С.С. Дарская // Оценка типов конституции у детей и подростков. М., 1975. -С. 45-55.

62. Дебец Г.Ф. Антропологические исследования в Камчатской области / Г.Ф. Дебец. М. -1951. - С. 71, 119.

63. Дебец Г.Ф. Антропологические исследования в Камчатской области / Г.Ф. Дебец.-М.-1975.-С.64.

64. Деглин В.Л. О роли доминантного полушария в регуляции эмоциональных состояний / В.Л. Деглин, Н.Н. Николаенко // Физиология человека. 1975. Т.1, № 3. С. 418-426.

65. Дерябин В.Е. Географические особенности строения тела населения СССР / В.Е. Дерябин. -М., 1990. С. 17.

66. Дмитриева И.В. Исследование начальных проявлений пограничных нервно-психических расстройств. Четвертый Всеросс. съезд невропатол. и психиатров / И.В. Дмитриева, В.И. Морозов. М., 1980. - Т. 1. - С. 197-200.

67. Доброхотова Т.А. Эмоциональная патология при очаговом поражении головного мозга / Т.А. Доброхотова. М., 1974. С. 34.

68. Доброхотова Т.А. Асимметричный мозг асимметричное сознание / Т.А. Доброхотова, Н.Н. Брагина // Журн. Высш.нервн.деят. 1993. Т.43. Вып. 2. С. 256-261.

69. Долматова И.Ю. Реактивность организма и некоторые генетические маркеры / И.Ю. Долматова, Х.С. Рафиков // Новости спортивной и медицинской антропологии. М. - 1990. - Вып.2.-С. 66 - 67.

70. Дорожнова К.П. Роль социальных и биологических факторов в развитии ребенка / К.П. Дорожнова. М. - 1983. - С. 94.

71. Доронин Б.М. Краткое практическое руководство по соматотипированию в медицинской антропологии / Б.М. Доронин, А.Г. Щедрина, О.М. Филатов, О.Э.Шевченко. Новосибирск, 1998. - 48 с.

72. Дубровский В.И. Спортивная медицина / В.И. Дубровский. М. - 1999. -С.157.

73. Еремеева В.Д. Индивидуальность ребенка глазами нейропсихолога / В.Д. Еремеева // Талант творческая лаборатория маленького человека. - СПб., 1995.-С. 121-137.

74. Еремеева В.Д. Типы латеральности у детей и нейрофизиологические основы индивидуальной обучаемости / В.Д. Еремеева // Вопросы психологии. 1989. -№6.-С. 128-135.

75. Еремеева В.Д. Функциональная межполушарная асимметрия мозга как основа индивидуального подхода к обучению в школе / Психофизиологические основы социальной адаптации ребенка /В.Д. Еремеева; под ред. Батуева А.С., 1999.-С. 179-187.

76. Еремеева В.Д. Мальчики и девочки два разных мира / В.Д. Еремеева, Т.П. Хризман. - СПб.: Тускарора, 1998. - 182 с.

77. Ерикова JI.B. Биомеханические свойства дыхательной системы подростков / J1.B. Ерикова // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тез.докл. М., 1985. - С. 131.

78. Ерикова JI.В. Биомеханические свойства дыхательной системы подростков / Л.В. Ерикова // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тез. докл. М., 1985.-С. 131.

79. Жафярова С.А. Конституциональные особенности детей и подростков: материалы по курсу валеологии / С.А. Жафярова. Новосибирск, 1998. - 28 с.

80. Здоровье, развитие, личность / под ред. Г.Н. Сердюковской. М.: Медицина, 1990.-336 с.

81. Зенкевич П.И. Морфологическая характеристика детей дошкольного и школьного возраста / П.И. Зенкевич // Вопросы антропологии. М., МГУ, 1976. -вып. 54. С. 54-83.

82. Зубов В.А. К вопросу о режиме обучения учащихся старших классов при повышенной учебной нагрузке в некоторых школах Центрального Казахстана /

83. B.А. Зубов // Новые исследования по возрастной физиологии.-М.: Педагогика,1975.-С. 24-27.

84. Иваницкий М.Ф. Анатомия человека / М.Ф. Иваницкий. М.: ФИС. - 1985.1. C. 382-405.

85. Иванов Н.Я. Здоровые подростки-учащиеся / Н.Я. Иванов // Патохарактеро-логический диагностический опросник для подростков и опыт его практического использования. Л., 1976. - С. 56-62.

86. Иванов Н.Я. Об акцентуациях характера у подростков с ранней профессиональной ориентацией / Н.Я. Иванов // Проблемы медицинской психологии. Л.,1976.-С. 14-16.

87. Иванов Н.Я. О структуре психопатий и акцентуаций характера среди подростков мужского пола / Н.Я. Иванов, С.Д. Озерецковский // Четвертая Все-росс. конф. по неврологии и психиатрии детского возраста. М., 1978. - С. 145147.

88. Изучение акцентуации характера у подростков в работе школьного психолога. М., МИП «NB Магистр», 1992. - 31 с.

89. Казначеев В.П. // Всесоюзный симпозиум по физиологическим проблемам адаптации, 4-й: Тезисы. Тарту, 1984. - С. 27-31.

90. Казызаева А.С. Физиолого-гигиеническая оценка инновационного обучения на пубертатном периоде онтогенеза: Дисс. . канд. биол. наук. Бийск, 1999. -210 с.

91. Калюжная Р.А. Физиология и патология сердечно-сосудистой системы детей и подростков / Р.А. Калюжная. М.: Медицина. - 1973.- С. 96.

92. Камилова Р.Т. Половое развитие девочек, проживающих в условиях Узбекистана / Р.Т. Камилова // Педиатрия. 2001. - № 6. - С. 71 - 74.

93. Карсаевская Т.В. Социальная и биологическая обусловленность изменений в физическом развитии человека / Т.В. Карсаевская. Л.: Медицина. - 1970. - С. 270.

94. Кашпуровский Г.А. Возрастная эволюция сердца и больших сосудов у юных лыжников / Г.А. Кашпуровский, Т.И. Федченко // Физиологические основы детского и юношеского спорта. Ташкент, 1977. С. 115-116.

95. Кербиков О.В. Клиническая динамика психопатий и неврозов / О.В. Керби-ков // Избранные труды. М., 1971. - С. 188-206.

96. Кимура Д. Половые различия в организации мозга / Д. Кимура // В мире науки. 1992. № 11-12. С .73 80.

97. Киселев С.В. Древняя история Южной Сибири / С.В. Киселев. Сов. археология. № 1, 1936. С. 282 284.

98. Китаева А.Г. Медико-социальные и этические проблемы лечебно-профилактической помощи девочкам с патологией репродуктивной системы / А.Г. Китаева, В.Г. Баласанян, Г.Л. Микиртичан, А.З. Лихтшангоф. СПб., 2000. - С. 24.

99. Клевцова Н.И. Материалы к характеристике строения тела коренного населения Алтае Саянского нагорья / Н.И. Клевцова // Вопр. антроп. - М.: МГУ. -1993.-Вып. 87.-С. 62.

100. Клевцова Н.И. Некоторые проблемы изменчивости строения тела человека на примере монголоидов Сибири / Н.И. Клевцова. М., 1976.

101. Клиорин А.И. Тип конституции как показатель индивидуального развития детей и подростков / А.И. Клиорин, Ю.С. Сергеев // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тез. конф. М., 1981. - С. 172.

102. Клиорин А.И. Биологические проблемы учения о конституциях человека/

103. A.И. Клиорин, В.П. Чтецов. Л., 1979. - С. 32.

104. Козлов В.И. Физиология развития ребенка / В.И. Козлов, Д.А. Фарбер. -М.: Педагогика.-1983.С. 62.

105. Коларов С. Функциональная диагностика в детском возрасте / С. Коларов,

106. B. Гатев. София. - 1979. - С. 216.

107. Колесов Д.В. Физиологическая характеристика полового созревания мальчиков / Д.В. Колесов // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тез. докл. М., 1981. - С. 145.

108. Колесов Д.В. Физиолого-педагогические аспекты полового созревания / Д.В. Колесов, Н.Б. Сельверова. М.: Педагогика, 1978. - 222 с.

109. Кон И.С. Психология ранней юности/ И.С. Кон. М.: Просвещение, 1989. -255 с.

110. Корниенко Н.А. Личность и индивидуальные различия. Типология личности и ее варианты развития / Н.А. Корниенко. Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1988.-563 с.

111. Коробков А.В. Развитие и инволюция различных групп мышц человека в онтогенезе: Автореф. дисс. . .докт.биол. наук / А.В. Коробков 1959. - 23 с.

112. Костандов Э.А. Когнитивная гипотеза полушарий асимметрии эмоциональных функций человека / Э.А. Костандов // Физиология человека. 1993. Т. 19. №3. С. 5-15.

113. Костандов Э.А. Роль когнитивных факторов в эмоциональной асимметрии полушарий головного мозга человека / Э.А. Костандов // Журн. ВНД. 1990. Т. 40. №4. С. 611-619.

114. Коул М. Культура и мышление / М. Коул, С. Скрибнер. М., «Прогресс», 1977.

115. Кране В.М. Закономерности роста стопы / В.М. Кране //Рост и развитие ребенка. М. - 1973. С. 2.

116. Кране В.М. Закономерности роста стопы и ее сегментов у латышских детей и подростков: Автореф. дисс. . канд. биол. Наук / В.М. Кране. 1967. - С. 2.

117. Кудричев Н.Б. Время появления различных признаков полового созревания у школьниц Костромской области / Н.Б. Кудричев, Б.М. Нидерштрат // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тез.докл. М., 1981.-С. 145-146.

118. Куколевский Г.М. Основы спортивной медицины / Г.М. Куклоевский, Н.Д. Граевская. М.: Медицина. - 1971. - С. 97.

119. Лазарева Л.А. О физическом и половом развитии школьниц Астрахани / Л.А. Лазарева // Вопросы антропологии. М., Высшая школа, 1980. - 293 с.

120. Лакин Г.Ф. Биометрия / Г.Ф. Лакин. М., 1993. - № 10. - С. 46-48.

121. Левин В.М. Вопросы гигиены труда подростков / В.М. Левин // Сб. науч. труд. Л. - 1966. - С. 134.

122. Левушкин С.П. Стандарты морфофункционального развития школьников г.Ульяновска / С.П. Левушкин, В.К. Балябин, P.M. Смыковская, А.Ю. Савельев. Ульяновск: ИПК ПРО, 2000. - 28 с.

123. Леонгард К. Акцентуированные личности / К. Леонгард . М.: Изд-во ЭКСМО - Пресс, 2001. - 448 с.

124. Леонтюк А.С. Системный подход в морфологических исследованиях / А.С. Леонтюк // Здоровье Белоруссии. 1981. - № 5. - С. 13-15.

125. Леутин В.П. Психофихиологическая и функциональная асимметрия мозга / В.П. Леутин, Е.И. Николаева. Н-ск.: Наука, 1988. 192 с.

126. Личко А.Е. Подростковая психиатрия / А.Е. Личко. Л.: Медицина, 1985. -230 с.

127. Личко А.Е. Подростковая психиатрия. Руководство для врачей / А.Е. Лич-ко. Л.: Медицина, 1979. - 336 с.

128. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков / А.Е. Личко. Л.: Медицина, 1977. - 208 с.

129. Личко А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков / А.Е. Личко. -М.: ООО АПРЕЛЬ ПРЕСС, ЗАО Изд-во ЭКСМО Пресс, 1999. - 416 с.

130. Личко А.Е. Типы акцентуаций характера и психопатий у подростков / А.Е. Личко. М., 1999. - 406 с.

131. Логачева Г.С. Морфофункциональные особенности организма высокорослых людей: Автореф. дисс. . канд. мед. наук / Г.С. Логачева. Новосибирск, 1995. - С. 11-12.

132. Лукьяненко Г.Ф. Психофизиологические показатели памяти подростков / Г.Ф. Лукьяненко, Е.Г. Артомоновская // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тез. докл. М. - 1985. - С.220 - 221.

133. Лурия А.Р. О функциональном взаимодействии полушарий головного мозга в организации вербальномнестических функций / А.Р. Лурия, Э.Г. Симер-ницкая // Физиология человека. 1975. Т.1, №3. С. 411 417.

134. Луценко Е. Поездка к алтайским теленгитам / Е. Луценко.1898.

135. Любомирский Л.Е. Закономерности развития сенсомоторных функций у детей школьного возраста: Автореф.дисс. . докт. биол. наук / Л.Е. Любомирский.-М, 1989.-С. 84.

136. Любомирский Л.Е. Нормирование нагрузок в физическом воспитании школьников / Л.Е. Любомирский. М.: Педагогика. - 1989. С. 45-48.

137. Любомирский Л.Е. Реакции вегетативных систем на воздействие физических нагрузок / Л.Е. Любомирский, Д.П. Букреева, P.M. Васильева // Адаптации организма учащихся к учебной и физической нагрузкам. М.: Педагогика. -1982.-С. 167.

138. Любомирский Л.Е. Особенности функционирования физиологических систем у детей школьного возраста при мышечной деятельности / Л.Е. Любомирский, Д.П. Букреева, P.M. Васильева // Физиология человека. М. - 1991. - Т.17.- № 5. С. 114-115.

139. Маляренко Т.Н. Физическое развитие детей г. Тамбова / Т.Н. Маляренко, Н.А. Садова // Морфофункциональные показатели развития детей и подростков. Новосибирск, 1980. - С. 11-16.

140. Маньковский Н.Б. Онтогенез и системная организация парных функций мозга (автокорреляционная модель) / Н.Б. Маньковский, A.M. Помохов, Р.П. Белонг // Докл. АН УССР. 1984, № 4. С. 74 77.

141. Материалы по физическому развитию детей и подростков городов и сельских местностей РФ. М., 1998. - Вып. 5.

142. Медицинский справочник тренера / Сост. В.А. Геселевич. М.: Физкультура и спорт, 1981.-271 с.

143. Мешкова Т.А. Онтогенез функциональной асимметрии мозга человека / Т.А. Мешкова // Вопр. психологии. 1982, № 4. С. 146 151.

144. Миклашевская Н.Н. Возрастные изменения морфологических особенностей головы и лица у детей и подростков различных этнических групп / Н.Н. Миклашевская. М.: Наука. - 1964. - С.2.

145. Миклашевская Н.Н. Ростовые процессы у детей и подростков / Н.Н. Миклашевская, B.C. Соловьева, Е.З. Година. М., МГУ. 1988. - С. 3.

146. Мосидзе В.М. Расщепленный мозг / В.М. Мосидзе. Тбилиси, 1972.- 140 с.

147. Мосидзе В.М. Функциональная асимметрия мозга / В.М. Мосидзе, Р.С. Рижанашвили, З.В. Самадашвили, Р.И. Турашвили. Тбилиси: Мецниерба, 1977.- 273 с.

148. Нагорная Н.В. Зависимость уровня артериального давления у детей и подростков от их физического развития / Н.В. Нагорная // Охрана здоровья детей и подростков. Киев. - 1982.- вып.13. - С. 10-12.

149. Народы Сибири и сопредельных территорий. Омск, 1955.

150. Нахаева В.Ф. Сезонные адаптивные изменения показателей гемодинамики и психомоторных функций организма у лиц умственного и физического труда:

151. Автореф. дисс. .канд. биол. наук / В.Ф. Нахаева. Семипалатинск, 1993. - С. 10-11.

152. Неумолотова И.В. Физическое и половое развитие и диагностика их нарушений у девочек и девушек: Автореф. дис. . канд. мед. наук / И.В. Неумолотова. Иваново, 1980. - 14 с.

153. Никитюк Б.А. Антропология / Б.А. Никитюк. 1989. - Т.З. - С. 3-65.

154. Никитюк Б.А. Конституция человека / Б.А. Никитюк // Итоги науки и техники. ВИНИТИ, серия антропология. М. - 1991. - № 4. - С. 3-149.

155. Никитюк Б.А. Факторы роста и морфофункционального созревания организма / Б.А. Никитюк. М., Наука, 1978. - 143 с.

156. Никитюк Б.А. Морфология человека / Б.А. Никитюк, В.П. Чтецов. М. -1990. 344 с.

157. Нифантьева Л.Д. К вопросу о критических периодах развития / Л.Д. Ни-фантьева // Основные закономерности роста и развития детей и критерии периодизации. Одесса, 1975. - С. 57-58.

158. Носова Л.А. Физическое и половое развитие школьниц Амурской области и клиническая антропометрия в их характеристике: Автореф. дисс. . канд. мед. наук. Благовещенск, 1973. - 21 с.

159. Нусбаум Д.Х. Морфологическое развитие и некоторые функциональные особенности девочек с разными сроками полового созревания / Д.Х. Нусбаум, Ю.А. Ямпольская // Вопросы антропологии. М., МГУ, 1973. - Вып. 43. - С. 116-124.

160. Обидина Т.Г. Межцентральные и фазовые отношения биопотенциалов головного мозга у детей 6-7 лет при действии непосредственных раздражителей /

161. Т.Г. Обидина, Н.Я. Гершкович // Журн. Высш. нервн. деятельности. 1980. Т.ЗО. № 2. С. 242-250.

162. Образование. Личность. Здоровье./ под ред. М.Н. Лазутовой, Э.М. Казина.- Кемерово, 1996. 160 с.

163. Обреимова Н.И. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков / Н.И. Обреимова, А.С. Петрухин. М.: «Академия», 2000. - 376 с.

164. Обросов И.Ф. Место алкоголизации в патогенезе структурных уклонений личности подростков / И.Ф. Обросов, В.Д. Свистунов // Четвертый Всеросс. съезд невропатологов и психиатров. М., 1980. - Т. 2. - С. 217-219.

165. Овсянникова Б.Э. Половое и физическое развитие девочек в условиях Сибири и Заполярья: Автореф.дис. .канд.мед.наук / Б.Э. Овсянникова. Красноярск, 1977.-С. 231-232.

166. Олейников Б.В. Способ математической оценки результатов соматотипи-рования / Б.В. Олейников, В.А. Сапожников, В.П. Ефремов, В.Г.Николаев // Актуальные вопросы биомедицинской и клинической антропологии: Тез. докл.- Томск Красноярск. - 1996. - С. 38.

167. Патохарактерологический диагностический опросник для подростков и опыт его практического использования / Под. ред. А.Е. Личко, Н.Я Иванова. Л., 1976.

168. Перевозчиков И.В. Морфофизиологическая характеристика хакасских детей от 7 до 17 лет / И.В. Перевозчиков // Вопросы антропологии. М., МГУ, 1987.-Вып. 79.-С. 48-66.

169. Покровский В.М. Физиология человека / В.М. Покровский, Г.Ф. Коротько, Ю.В. Наточкин. М.: Медицина, 2001. - С. 183.

170. Потапов Л.П. Очерки истории алтайцев / Л.П. Потапов. М.-Л., 1955. -С. 383.

171. Потапов Л.П. Этнический состав и происхождение алтайцев / Л.П. Потапов. Л.: Наука. - 1969. - С. 17-20.

172. Прусов П.К. Соотношение скорости роста, массы тела в процессе полового созревания мальчиков / П.К. Прусов // Гигиена и санитария. М., - 1992. - №7 -8. - С. 48-49.

173. Пурунджан A.JI Некоторые проблемы возрастной трансформации размеров кисти / А.Л Пурунджан // Вопр.антроп. М.: МГУ. - 1991. - вып. 85.- С. 2236.

174. Пурунджан А.Л. Анализ возрастных изменений коэффициентов корреляции соматических признаков у взрослых мужчин / А.Л Пурунджан //Биометрический анализ в биологии. М. - 1982. - С. 23.

175. Радлов В.В. Образцы литературы тюрских племен, 1-Х, СПб., 1866-1910.

176. Ракит С.А. Социально-демографические исследования районов Севера / С.А. Ракит. М.: Изд-во МГУ, 1977. 151 с.

177. Раменская Т.Н. Использование закономерных резервов организма в подготовке лыжников-гонщиков / Т.И. Раменская // Теория и практика физической культуры. М. - 1992. - № 1. - С. 12-14.

178. Родионов В.А. Состояние здоровья сельских школьников Чувашии / В.А. Родионов // Педиатрия. М., 2001. - № 6. - С. 68 -70.

179. Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий /В.М. Русалов. М.: Наука, 1979. 352 с.

180. Рысева B.C. Особенности состояния здоровья школьников при разных типах конституции / B.C. Рысева, Н.М. Бережков, М.Н.Бондаренко // Оценка типов конституции у детей и подростков. М., 1975. С. 75-79.

181. Садолина И.В. Клинико-иммунологические критерии оценки полового и физического развития девочек. Автореф.дисс.канд. мед. наук. Москва, 2000. -24 с.

182. Сальникова Г.П. Динамика физического развития учащихся г. Глухова / Г.П. Сальникова, В.Г. Эристави // Гигиена и санитария. М., 1974. - №3. -С. 19-21,

183. Сатлаев Ф. Куда исчезли кумандинцы? / Ф. Сатлаев // Сибирские огни, 1991, № 1, С 154-157.

184. Сатлаев Ф. Кумандинцы (историко-этнографический очерк XIX первой четверти XX века) / Ф. Сатлаев. - Горно-Алтайск, 1974. - С.21.

185. Сауткин М.Ф. Материалы о некоторых показателях сердечно-сосудистой системы у 10-13-летних детей с различной степенью полового созревания / М.Ф. Сауткин //Вопр. антроп. :МГУ. - 1976.-вып. 53.- С. 127-130.

186. Сауткин М.Ф. Некоторые аспекты полового созревания девочек / М.Ф. Сауткин // Педиатрия. М., 1980.- №6.- С. 12-13.

187. Сердюковская Г.Н. Гигиенические проблемы охраны здоровья подрастающего поколения / Г.Н. Сердюковская // Гигиена и санитария. М., 1992. - № 4.- С. 24-28.

188. Сердюковская Г.Н. Современные тенденции здоровья детей в дошкольных и школьных возрастах / Г.Н. Сердюковская // Окружающая среда и профилактика заболеваний детей и подростков в учебно-воспитательных учреждениях. -М., 1991.-С. 5-11.

189. Сердюковская Г.Н. Здоровье подростка / Г.Н. Сердюковская, И.А. Арноль-ди. М.: Знание. - 1967. - С.46.

190. Сердюковская Г.Н. Окружающая среда и здоровье подростков / Г.Н. Сердюковская, Ю.Д. Жилов. М., Медицина, 1977. - 200 с.

191. Сидорова О.А. Особенности морфофункционального развития организма детей в пре- и пубертатном периоде онтогенеза с различным уровнем двигательной активности: Автор, дисс. . канд. биол. Наук / О.А. Сидорова. Тюмень, 1998. - 28 с.

192. Симонов П.В. Мотивированный мозг / П.В. Симонов. М., 1987.

193. Симонов П.В. Эмоции и функциональная асимметрия мозга / П.В. Симонов //1 Междунар. конференция памяти А.Р. Лурия. М., 1998. С. 94-96.

194. Симонов П.В. Темперамент, характер, личность / П.В. Симонов, П.М. Ершов. М., 1984. С. 161.

195. Синяков А.Ф. Самоконтроль физкультурника / А.Ф. Синяков. М.- 1987.-С. 96.

196. Скородок JI.M. Нарушения полового развития мальчиков / Л.М. Скородок, О.Н. Савченко. -М.: Медицина. 1984.

197. Слетков Л.А. Физическое развитие и состояние здоровья городских и сельских школьников Алтайского края: Автореф. дис. . канд. мед. наук. Барнаул, 1965.-21 с.

198. Сметанин В.Н. К характеристике репродуктивного здоровья городских девочек-подростков / В.Н. Сметанин, В.И. Швачкина // Здравоохранение РФ.-2001.-№ 1.-С. 31-32.

199. Соколов А.Я. Особенности физического развития детей и подростков Магадана / А.Я. Соколов, Ю.Р. Шеверева // Гигиена и санитария. М., 2003. - № 4.-С. 40-41.

200. Соловьева B.C. Различия в биологическом возрасте у подростков различного типа конституции / B.C. Соловьева // Дифференциальная психофизиология и ее генетические аспекты: мат. конф. М., 1975. С. 249 - 251.

201. Соловьева B.C. Материалы продольных исследований московских школьников / B.C. Соловьева, Е.З. Година, Н.Н. Миклашевская // Вопросы антропологии. -М., МГУ, 1976. Вып.54. - С. 100-118.

202. Спирина П.В. Гипертоническая болезнь в подростковом и юношеском возрасте: Автореф. дисс. . канд. мед. наук / П.В. Спирина. Куйбышев, 1963. - С. 16.

203. Ставицкая А.Б. Материал по физическому развитию / А.Б. Ставицкая, Д.И. Арон. М.: Медгиз, 1959.

204. Ставицкая А.Б. Методика исследования физического развития детей и подростков / А.Б. Ставицкая, Д.И. Арон. М., 1959. - 185 с.

205. Степанов Ю.М. Роль функциональной асимметрии мозга и психофизиологические состояния человека при адаптации к условиям Крайнего Севера: Автореф. дисс. . канд. мед. наук / Ю.М. Степанов. Новосибирск, 1988. -21 с.

206. Степанова Т.П. Уровень биологического развития критерий при спортивном отборе девочек препубертатного возраста / Т.П. Степанова, Л.Г. Шах-лина // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тез. докл. - М., 1990. - С. 274.

207. Судаков К.В. Новые аспекты классической теории стресса / К.В. Судаков // Бюл. эксперим. биологии и медицины. М., 1997. - Т. 123, № 2. - С. 124.

208. Суханова Н.Н. Соматотип как один из показателей индивидуального темпа роста и созревания ребенка / Н.Н. Суханова // Гигиена и санитария. М., 1998. -№ 5.- С. 36-37.

209. Суховеркова Г.В. Психофизиологическое состояние студентов в процессе обучения в ВУЗе /Г.В. Суховеркова, Г.И. Эдокова // Известия Алтайского отдела Русского географического общества. Вып. 22. Бийск: НИЦ БПГУ им. В.М. Шукшина, 2002. - С. 122-126.

210. Таннер Дж. Рост и конституция человека / Дж. Таннер // Биология человека. -М.: Мир. 1979. - С. 366-471.

211. Тукмачев Соболеков Л.М. У истоков древнего Алтая / Л.М. Тукмачев -Соболеков. Бийск. Изд-во «Кедр», 2001. - 195 с.

212. Тыманович Н.К. К вопросу физического и полового развития девочек г. Минска / Н.К. Тыманович // Итоги углубленного изучения состояния здоровья школьников за последние 5 лет. -М., 1971. С.101-103.

213. Удачина Е.Г. Функциональная асимметрия полушарий мозга и регуляций эмоционального состояния / Е.Г. Удачина // Психологический журнал, 2001. -№ 1.-С. 57-65.

214. Успенский С.Н. О некоторых биологических предпосылках очеловечивания обезьян «У истоков человечества» / С.Н. Успенский. М., 1964.

215. Фарбер Д.А. Физиологические критерии возрастной периодизации / Д.А. Фарбер // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тез. докл. М. - 1981. - С. 5-6.

216. Фарбер Д.А. Методологические аспекты изучения физиологии развития ребенка / Д.А. Фарбер, М.М. Безруких // Физиология человека, 2001. Т.27, № 5.-С. 8-16.

217. Фарбер Д.А. Физиология школьника / Д.А. Фарбер, И.А. Корниенко, В.Д. Сонькин. М.: Педагогика, 1990. - 64 с.

218. Фельдштейн Д.И. Психология современного подростка / Д.И. Фельдштейн. -М.- 1987.-С. 33.

219. Фингерт С.С. Влияние внешнесредовых и наследственных факторов на формирование конституции ребенка / С.С. Фингерт // Новые исследования по возрастной физиологии: Мат конф. М., 1974. - Т.З. -С. 70-72.

220. Фомин Н.А. Физиология человека/ Н.А. Фомин. М.: Просвещение, «Вла-дос». - 1995.-С. 320.

221. Функциональная асимметрия головного мозга, адаптация и течение патологических процессов на Крайнем Севере. Новосибирск. СОАМНСССР, 1986.

222. Хомская Е.Д. Мозг и эмоции / Е.Д. Хомская, Н.Я. Батова. М.: Изд-во МГУ, 1992.

223. Хрипкова А.Г. Антропологические аспекты проблемы биологического возраста детей и подростков / А.Г. Хрипкова, Б.А. Никитюк // Основные закономерности роста и развития детей и критерии периодизации. Одесса, 1975. - С. 74-78.

224. Хрипкова А.Г., Антропова М.В., Фарбер Д.А. Возрастная физиология и школьная гигиена / А.Г. Хрипкова, М.В. Антропова, Д.А. Фарбер. М.: Просвещение, 1990. - 319 с.

225. Хрущев С.В. Врачебный контроль за физическим воспитанием школьников / С.В. Хрущев. М. - 1980. - С. 224.

226. Хутиев Т.В. Управление физическим состоянием организма: тренирующая терапия / Т.В. Хутиев. М.: Медицина. - 1991. - С. 123.

227. Чикина А.В. Возрастные изменения пропорций кисти / А.В. Чикина // Вопр. антроп. -М.: МГУ. 1963. - вып.14. - С. 68.

228. Шахова Н.С. Социально-экономическая и этнокультурная трансформация малых народов Сибири (на примере кумандинцев) / Н.С. Шахова // Современные проблемы географии и природопользования, 2001 выпуск 24.

229. Шварц В.Б. Медикобиологические аспекты спортивной ориентации и отбора/ В.Б. Шварц, С.В. Хрущев. М.: ФИС. - 1984. - С. 44.

230. Шекуров В.А. Исследование развития выносливости у школьниц 8-17 лет посредством бега различной интенсивности: Автореф.дисс. .канд. пед. наук / В.А. Шекуров. -М, 1971. С. 19.

231. Шеррер Н.Б. Из поездки к кумандинцам в 1898 г./ Н.Б. Шеррер. Алтайский сборник. T.V., Барнаул, 1903.

232. Шмельков И.И. Исследование возрастных изменений выносливости школьников и обоснование некоторых методов ее развития: Автореф.дисс. .канд. пед. наук / И.И. Шмельков. М. - 1968. - С. 26.

233. Шрамм В.А. Динамика функциональной межполушарной асимметрии у учащихся 1-3 классов / В.А. Шрамм // Психофизиологические основы социальной адаптации ребенка; под ред. Батуева А.С., 1999. С. 179-181.

234. Шубочкина Е.И. Биологический возраст подростков и его значение для возрастной периодизации / Е.И. Шубочкина, С.С. Молчанова, И.И. Круглова // Возрастные особенности физиологических систем детей и подростков: Тез. докл. М. - 1990. - С. 321-322.

235. Щедрин А.С. Закономерности анатомо-антропологической индивидуальной изменчивости организма мужчин в онтогенезе: Автореф.дисс. .д-ра. мед. наук. Новосибирск, 2001. - 30 с.

236. Щедрина А.Г. Онтогенез и теория здоровья. Методологические аспекты / А.Г. Щедрина. Новосибирск: Наука, 1989. - 136 с.

237. Щедрина А.Г. Онтогенез и теория здоровья: Методологические аспекты / А.Г. Щедрина. Новосибирск: СО РАМН, 2003. - 164 с.

238. Щедрина А.Г. Педология наука о детстве как фундаментальная основа валеологии и педагогики / А.Г. Щедрина. - Новосибирск. - 1996. - С. 16-24.

239. Ыжикова Е.А. Лекции по этнобиологии алтайцев / Е.А. Ыжикова. Горно-Алтайск: РИО «Универ-Принт», 2001. - 19 с.

240. Ыжикова Е.А. Психофизиологическая и морфофункциональная характеристика подростков 14-15 лет алтайской и русской национальности. Дисс. . канд. биол. наук. Новосибирск. - 2000. - 130 с.

241. Ыжикова Е.А., Гайнанова Н.К. Характеристика фенотипа подростков 14-15 лет алтайской национальности / Е.А. Ыжикова, Н.К. Гайнанова // Физиология человека, 2003. Т. 29, № 6. - С. 86-89.

242. Ыжикова Е.А. Физическое развитие подростков 14-17 лет высокогорной зоны Горного Алтая / Е.А. Ыжикова, О.В. Карташова // Известия Алтайского отдела Русского географического общества РФ. НИЦ БПГУ им. В.М. Шукшина. - 2002. - Вып. 22. - С. 105 -110.

243. Юрьев В.В. Рост и развитие ребенка / В.В. Юрьев, А.С. Симаходский, Н.Н. Воронович. СПб: СПбГПМА, - 2000, - 197 с.

244. Ямпольская Ю.А. Об изменении показателя динамометрии у школьников Москвы за последнее десятилетие/ Ю.А. Ямпольская // Гигиена и санитария. -М., 1993. №9. -С. 27-29.

245. Ямпольская Ю.А. Экологическая антропология. Ежегодник / Ю.А. Ямпольская, И.В. Пляскина. Минск, 1998. - Вып. 3. - С. 87-89.

246. Bielicki Т., Welon Z., The seguence of grjwth velocity peaks of principal body dimensions in girls // Mater. Prace Antropol.- 1973.-№86.-P.l 1.

247. Bryson S., Monenon L. Procedural constraints on measurement of laterality in yound children // Neuropsychologic 1980. Vol. 18, №2. P. 243-246.

248. Cattell R.B., Scheier I.H. The meaning and measurement of neuroticism and anxiety. Donald Press, New York, 1961.

249. Cernacek J. Funkena asymetria l'udakeho mosgu // Bratisl. Lek. L. sty. 1979. Vol. 72, №4. P. 401-419.

250. Coetheart M., Hull E., Slater D. Sex differences in imagery and reading // Nature. 1975. Vol. 253. P. 438-440.

251. Crovitz H. F., Zener K.A. A group-test assessing and eye dominance // Am. J. Pstchol.-1962.-V. 75.- P.271-176.

252. Davidson R. Parsing affective space: Perspectives from neuropsychology and psychophysiology //Neuropsychol., 1993. V.7. P.464.

253. Davidson R.J., Fox N.A. Asymmetrical brain activity discriminates between positive versus negative stimuli in human infants // Sciens. 1982.- Vol.218 . -P.1235-1237.

254. Delane J.G. Separation anxiety as a cause of early emotional problems in children. Mayo Clin. Proc., 1964. p. 743-749.

255. Distler W., Pelzer V. Praxis der Kinder- und Jugendgynaekologie. Stuttgart, 1994.-119 S.

256. Ernest C.H. Imagery and verbal ability and recognition memory for pictures and words in males and females // Educ. Psychol. 1983. Vol.3, №3-4. P.227-244.

257. Falkon D., Loder K. A modified lateral eye-mo vem-end measure, the right hemisphere and creativity // Persept and Mot. Skills. 1984. Vol. 58, № 3. P. 823-830.

258. Flor-Herry P., Koles Z. J. EDG Characteristics of normal subjects: a comparison of men and women and of dextrals and sinistrals // Rec. Commun. Psychol., Psyhiatr. and Behav. 1982. Vol. 7, № 1. P. 21-38.

259. Freund J., Maier E.N. Zur Atiologie der Entwicklungsbescleunigung // Z. Kin-derheilk.- 1952.-Bd. 71.

260. Hatta T. Differences in laterality for recognition of non verbal by Japanese and English subjects // Percpt. And Mot. Skills. 1979. Vol. 48. № 3. P. 917-918.

261. Hebert J.R., Waternaus C. Graphicall displaus of growth data // Amer. J. Clin. Nutz.- 1983.- v.38.- №1.- P. 145-146.

262. Hirschman E. C. Psychological sexual identity and hemispheric. Orientation // J. Gen. Psychol. 1983. Vol. 108, № 2. P. 153-168.

263. Irvin A., Vinsel A.M. Personal space. An analysis af E. T. Hall's proxemics framework. Hum. Bahav. and Environ. AdV. Theory and Res.N. Y.: L., 1977. Vol 2. P. 181-259.

264. Jakubovski J. Effects of stress on the health of type a students // J. Soc. Behav. Personality, 1990. V. 5- p. 473.

265. Knussman P. Zur Methode dem objektiven Korperantypognose // Z. Menschl. Vererbungs Konstitutionslehre. 1961. - Bd 36.-№l. - S .1-41.

266. Lagercrantz H. Stress, arousal and gene activation at birth // Wens Physiol. Sci., 1996. V. 11.-p. 214.

267. Lenenberg EH. Biological foundations of language. New York: Wiley, 1976. 393 p.

268. Leonhard / в книге Личко A.E., 1976,1981, 1983.

269. Levandovski L. Hemispheris asymmetries in children // Persept. and Mot. Skills. 1982. Vol. 54, № 3, pt 1. P. 1011-1019.

270. Lichko A.E. Theoretical concept of attitude psychologe and its significance for clinical studies // In: XXII Intern congress of psychologe, v. 2, Leipzig, 1980. p. 544.

271. McEwen B.S. Biegon A., Davis P.G., Krey L., Luin V.N. Steroid Hormones: Humoral Signals Wich Alter Brain Cell Properties and Functions. Rec Progr. Horm. Res., 38, 41-92 (1982).

272. Merola J., Liederman J. Developmental changes in hemispheric independence // Child Dev. 1985. Vol.56. №5. P.l 184-1194.

273. Ornstein R. The psychology of Consciousness. N. Y.: Harcourt Brace Jova-nevich, 1977. 375 p.

274. Raczkowski D., Kalat J. W., Nebes R. Reliability and validity of some handedness questionaire items // Neuropsychologia. 1974. -V.12. - P. 43-47.

275. Sperry R.W. Some general aspects of interhemispheric integration // Interhemi-spheric relation and cerebral dominance. Baltimore, 1962. P.43-49.

276. Stratakis C.A., Chrousos G.P. Neuroendocrinologe and pathophysiology of the stress system // Ann. N.Y. Acad. Sci., 1995. v.771. - p. 1.

277. Tanner J. M. Growth at Adolescence. Oxford.-1962.-P.5.

278. Thoma A. Age at menarche acceleration and heritability // Acta biologica Acad. Scient. Hungar.-1960. -№2. P. 12.

279. Tucker D.M. Lateral brain function, emoting, and conceptualization // Psychol. Bull. 1981. Vol.89.P. 19-46.

280. Vale W.W. Recipient of the 1994 Hans Selye Anard //Ann. N.Y. Sci., 1995. v. 771.-p. 13.

281. Vercauteren M, Susanne C, Orban R. Acceleration and growth adolesrents // Hum. Growth and Dev. 3-rd Jnt. Congr. Auxol. Brussels, Ang. 26-30.-N.- Y. L.-1984.- P.215-223.

282. Wassef A., Ingham D., Collins M.Z., Mason G. In search of effective programs to address students emotional distress and behavioral problems // Adolescence, 1995. -v.30.- 523 p.

283. Wuttke W., Horowski R. Gonodal Steriods and Brain Function. Springer-Verlag, Berlin, Heidelberg, New York, 1981.

284. Zikmund V. Functional efficience of the central nervous system end development of psycho somatic disorders // Activ. nerv. super. 1977 (1979). Vol. 19, № 2. P. 392-393. Suppl.