Молодежный экстремизм в условиях глобализации информационно-коммуникационной среды общественной жизни тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.04, доктор социологических наук Кубякин, Евгений Олегович

• Кубякин, Евгений Олегович
• доктор социологических наук
• 2012

Оглавление диссертации доктор социологических наук Кубякин, Евгений Олегович

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. МОЛОДЕЖНЫЙ ЭКСТРЕМИЗМ КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ: СУЩНОСТЬ

И СОЦИАЛЬНО-ГРУППОВЫЕ ОСОБЕННОСТИ.

1.1. Теоретико-методологическое обоснование сущности молодежного экстремизма.

1.2. Специфика молодежного сознания и социально-групповой самоорганизации в механизме формирования молодежного экстремизма.

1.3. Особенности молодежного экстремизма в условиях глобализации информационно-коммуникационной среды.

ГЛАВА 2. ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ.

2.1. Теоретические подходы к социологическому изучению информационного общества.

2.2. Информационно-коммуникационная среда как форма социального пространства.

2.3. Некалькулируемые последствия глобализации информационно-коммуникационной среды общественной жизни.

ГЛАВА 3. МОЛОДЕЖЬ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЫ.

3.1. Молодежь как объект и субъект изменений в процессе глобализации информационно-коммуникационной среды.

3.2. Особенности социализации молодежи в условиях гл обализационных трансформаций.

3.3. Факторы отклоняющегося поведения молодежи в условиях глобализации информационно-коммуникационной среды.

ГЛАВА 4. ФАКТОРЫ МОЛОДЕЖНОГО ЭКСТРЕМИЗМА В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЫ.

4.1. Информационное неравенство и виртуализация образа жизни как факторы глобализации молодежного экстремизма.

4.2. Информационные сети в самоорганизации молодежного экстремизма.

ГЛАВА 5. ОСОБЕННОСТИ МОЛОДЕЖНОГО ЭКСТРЕМИЗМА В ГЛОБАЛИЗИРУЮЩЕЙСЯ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЕ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА: ЭМПИРИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ПОИСК СОЦИАЛЬНО-ИНЖЕНЕРНЫХ РЕШЕНИЙ.

5.1. Молодежный экстремизм в Рунете (российском сегменте Интернета).

5.2. Эмпирическое исследование социальной базы молодежного экстремизма (на примере Краснодарского края).

5.3. Глобализация как фактор изменения государственной молодежной политики, направленной на профилактику экстремизма.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Молодежный экстремизм в условиях глобализации информационно-коммуникационной среды общественной жизни»

Актуальность диссертационного исследования обусловлена тем, что ситуация с молодежным экстремизмом в России осложняется с каждым годом, прежде всего, это связано с социокоммуникативными трансформациями начала XXI в. Становление глобального информационного общества на основе использования компьютерных и информационных технологий протекает с разной степенью интенсивности во всем мире, в том числе и в нашей стране. Изменяются функции различных социальных институтов; социальные явления и процессы приобретают новые, ранее не изученные исследователями черты. Претерпевает существенные изменения и молодежный экстремизм, а также каналы его распространения и формы проявления. Новые средства и способы коммуникации, упрощение доступа к информационным ресурсам оказали заметное влияние на масштабы распространения молодежного экстремизма. Очевидно, что глобализация информационно-коммуникационной среды не препятствует, а в ряде случаев способствует возникновению условий для экстремистской экспансии. Глобализация и информатизация социума, сопровождающиеся минимизацией контроля и управления информационными потоками, расширяют возможности для самоорганизации молодежи на основе экстремизма, формирования молодежных экстремистских движений. Если еще 10-15 лет назад деятельность экстремистских движений локализовыва-лась пространственными границами города, района, области, то в настоящее время, благодаря информационно-коммуникационным технологиям (прежде всего, Интернету), экстремистская деятельность расширяется в масштабах страны. Сотовая связь, мультимедиа, компьютерные технологии трансформировали межличностную и групповую коммуникацию до масштабов массовой (форумы, чаты, блоги и прочие стали достоянием широких слоев интернет-аудитории). В итоге члены экстремистских движений и групп получили возможность распространять свою идеологию, убеждения в интернет-ресурсах, где численность аудитории может колебаться от нескольких десятков до сотен тысяч человек. Такие ресурсы воздействия на молодежное сознание сравнимы с потенциалом традиционных СМИ, только не контролируемых государством и обществом. Под видом «обмена мнениями» в Интернете экстремисты получили возможность вести пропаганду, вербовать новых сторонников и увеличивать количество «сочувствующих», используя в своих целях несформировавшееся молодежное сознание. Эта проблема, по мнению диссертанта, в настоящее время недооценивается в России.

Весьма противоречивую роль в этом процессе играют средства массовых коммуникаций (СМК). С одной стороны, они расширяют информационное пространство для молодежи, а с другой - их влияние в глобализирующемся информационном обществе не всегда имеет общественно значимую направленность. Нередко, вследствие влияния СМК, в системе ценностных предпочтений молодого человека формируются ложные установки и антиценности.

Приходится констатировать, что в современной ситуации российская молодежь оказывается уязвимой перед массированным воздействием экстремистского характера. Не всегда позитивную роль играет неформальная среда общения, где происходит активная социализация молодых людей. Все чаще неформальные объединения способствуют проникновению в сознание молодежи, особенно подростков, экстремистских взглядов, используя для этого интернет- ресурсы, провоцируя спонтанные экстремистские действия.

Экстремизм на сегодняшний день в редких случаях носит открытый характер, он глубоко законспирирован и адаптируется к современным условиям, в частности через Интернет. Для того чтобы общаться с единомышленниками сейчас не обязательно собираться на конспиративных квартирах и входить в «тайные кружки», достаточно иметь персональный компьютер (а то и просто современный мобильный телефон - «смартфон») и выход в Интерне г. Так виртуализированные экстремистские проявления беспрепятственно и бесконтрольно проникают в каждый дом. В связи с этим роль информационного фактора и массовых коммуникаций в распространении экстремистских настроений в молодежной среде усиливается.

Процесс глобализации информационно-коммуникационной среды как определяющий основной тренд системной трансформации современного российского общества, к сожалению, сопровождается и появлением новых форм распространения экстремизма в молодежной среде. Данная проблема остается наименее изученной в современной социологии. Несмотря на появление в последние годы ряда публикаций, содержащих некоторые аспекты ее социологического исследования, пока отсутствует целостный подход к изучению молодежного экстремизма в контексте социокоммуникативных трансформаций общества. Нуждаются в теоретической разработке особенности формирования экстремизма в условиях глобализации информационного пространства, влияние глобальных информационных сетей на распространение экстремистских настроений среди молодежи.

Степень научной разработанности проблемы. Проблемное поле носит междисциплинарный характер и изучается не только социологической наукой, но и психологией, философией, правом, культурологией. Рассмотрим наиболее важные с точки зрения диссертационного исследования аспекты данной проблемы.

Фундаментальные основы социально-философского и социологического анализа феномена новых информационных технологий были заложены в классических теориях информационного общества, содержащихся в трудах Д. Белла, 3. Бзежинского, Дж. Гелбрейта, М. Маклюэна, Е. Масуды, Т. Сто-уньера, Э. Тоффлера, А. Турена. Значительный вклад в конкретизацию социальных проблем развития средств массовой коммуникации внесли представители советской и российской науки - Р.Ф. Абдеев, А.П. Алексеев, H.H. Богомолова, B.JI. Иноземцев, H.H. Моисеев, Ю.А. Шерковин. В 80-90-х гт. XX в. разрабатывается ряд социологических интерпретаций теории информационного общества, направленных на описание этого феномена в категориях классической социологической науки. К их числу относятся труды П. Дракера, Р. Инглегарта, М. Кастельса, А. Этциони.

Социально-философский аспект феномена экстремизма, его проявления во всех сферах жизни рассмотрен в работах P.E. Рубинштейна, A.A. Козлова, В.Н. Томалинцева и др. Изучение экстремизма молодежи осуществляется с точки зрения его конфликтологической, этнонациональной, этнокон-фессиональной обусловленности (Р.Г. Абдулатипов, В.Х. Акаев, З.С. Арухов, В.О. Бобровникова, Ю.Г. Запрудский, Г.С. Денисова, И.П. Добаев, Д.П. Зер-кин, A.A. Игнатенко, Д.С. Повиков, JI.A. Погосян и др.). Большой вклад в определение понятия молодежного экстремизма в плане его соотношения с терроризмом, радикализмом и сепаратизмом внесен такими учеными, как З.С. Арухов, П.П. Баранов, И.М. Вакула, В.В. Витюк, М.И. Лабунец и др. Проблемы молодежного экстремизма в киберпространстве рассматриваются в работах З.С. Арухова, B.JI. Акопова, C.B. Бондаренко, Л.А. Погосян.

Значительный вклад в разработку проблемы молодежного экстремизма внесли Ю.А. Зубок и В.И. Чупров. В ряде монографий, научных статей эти авторы последовательно углубляют анализ сущности молодежного экстремизма и особенностей его проявления в нашей стране, рассматривают роль фактора самоорганизации в молодежных экстремистских движениях. Методология исследования данной проблемы содержится в монографии «Молодежный экстремизм: сущность, формы проявления, тенденции»1, подводящей итог их многолетней исследовательской деятельности в данной области.

В зарубежной литературе различные аспекты терроризма и экстремизма исследуются в работах Дж. Белла, Б. Дженкинса, Ч. Добсона, У. Лакера, Р. Пейна, Л. Шмидта и др. Классификация экстремистских формирований дана в работах В.А. Гущина, В.А. Канаяна, A.A. Козлова. Правовая неграмотность молодежи рассмотрена Ю.М. Бытко, A.C. Ландо. Психогенные особенности формирования личности, выступающие причиной или следстви

1 Зубок Ю.А., Чупров В.И. Молодежный экстремизм: сущность, формы, тенденции. М., 2009. ем экстремистского поведения, стали предметом изучения в трудах таких ученых, как И.А. Двойменный, А.И. Долгова, К.П. Поливанова, И.И. Щиго-лев, П.М. Якобсон.

Неформальные молодежные движения оказались в центре внимания отечественных исследователей T.JI. Голубевой, A.B., Громова, Ю.Н. Давыдова, С.Л. Катаева, С.И. Левиковой, В.Ф. Левичевой, Н.П. Мейнерт, Н.Д. Сар-китова и др.

Проблемы воздействия массовых коммуникаций на аудиторию, в том числе и на молодежь, привлекли внимание широкого круга зарубежных социологов: Г. Лассуэлла, Г. Маркузе, П. Лазарсфельда, Р. Мертона, М. Де Флюэра,

A. Моля, М. Маклюэна и др. Изучению сущности коммуникации в обществе посвящены труды отечественных ученых Г.Г. Почепцова, М.М. Назарова.

B.П. Конецкой, Л.Н. Федотовой, Б.А. Грушина, Б.М. Фирсова и др.

Существенно углубляется понимание процессов, представляющих предмет данного исследования, на основе общетеоретических разработок в социологии молодежи. Значительный вклад в разработку социологических теорий молодежи внесли такие ученые, как В.И. Чупров, И.С. Кон, В.Т. Лисовский, И.М. Ильинский, Ю.Г. Волков, В.Н. Шубкин, М.Н. Руткевич, С.Н. Иконникова, М.Х. Титма, Ю.Р. Вишневский, В.Т. Шапко и многие др.

На стыке макро- и микроподходов, в известной мере объединяя эти две исследовательские позиции и приближая социологов к пониманию особенностей социальной субъектности молодежи в процессе группового освоения ею пространства «взрослого мира», разрабатывается концепция социального конструирования реальности. Она явилась результатом многолетних разработок В.А. Лукова и его учеников (Д.Л. Агранат, В.В. Воробьева, Я.В. Мине-вича, Ю.Е. Надточий и др.). Данная концепция строится на принципах взаимосвязи объектно-субъектных характеристик молодежи и окружающей ее социальной реальности.

Оценка и переоценка окружающего мира порождает новые смыслы и значения, которыми ограждается как символическое, так и реальное социс культурное пространство молодежи, наполняется повседневность бытия. Исследование разнообразных социальных практик как следствия различных значений и смыслов, значимых индивидуальных и групповых стратегий осуществляется в рамках концепции повседневности (Е.Л Омельченко, Е. Лукьянова и др.). Данные подходы способствуют предметному изучению интересов молодежи, стратегий приспособления и выживания в рамках динамичных изменений, индивидуальных способов решения социальных проблем1.

Вместе с тем, несмотря на значительное количество научных трудов по данной проблематике, за пределами научных исследований остаются теоретические и прикладные проблемы молодежного экстремизма в условиях глобализации информационно-коммуникационной среды общественной жизни.

Цель исследования. На основе концептуального анализа сущности, форм проявления и особенностей распространения молодежного экстремизма в условиях глобализации информационно-коммуникационной среды российского общества разработать модель социологического мониторинга уровня экстремизма и дать рекомендации по коррекции государственной молодежной политики, направленной на его профилактику. Задачи диссертационного исследования: рассмотреть сущность и социально-групповые особенности молодежного экстремизма в условиях социокоммуникативных трансформаций начала XXI в; осуществить теоретико-методологический анализ глобализационных процессов информационно-коммуникационной среды общественной жизни; изучить молодежь как объект и субъект изменений в процессе глобализации информационно-коммуникационной среды; определить факторы отклоняющегося поведения молодежи в современных социокоммуникативных и социокультурных условиях; исследовать роль молодежного сознания и социально-групповой самоорганизации в формировании молодежного экстремизма;

1 См.: Зубок Ю.А., Чупров В.И. Становление и развитие отечественной социологии молодежи // Социс. 2008. № 7. С. 113-114. изучить информационное неравенство и виртуализацию образа жизни в аспекте глобализации молодежного экстремизма; исследовать тенденции изменения молодежного экстремизма и его особенности в условиях глобализации информационно-коммуникационной среды общественной жизни; сформулировать рекомендации по оптимизации государственной молодежной политики, направленной на профилактику экстремизма в современных условиях.

Объектом исследования является молодежный экстремизм как социальное явление в современной России.

Предметом исследования выступает трансформация молодежного экстремизма в условиях глобализации информационно-коммуникационной среды общественной жизни.

Гипотеза исследования. Глобализация информационного пространства и стремительное внедрение новых информационных технологий являются значимыми факторами трансформации российского общества. Данные процессы неоднозначно влияют на молодежь. С одной стороны, повышается ее роль в качестве субъекта трансформационных процессов в обществе, что позитивно влияет на ее социальное развитие, с другой - недооценка негативных последствий глобализации в государственной молодежной политике отражается в деформации сознания молодых людей. Несформировавшееся и деформированное сознание находит питательную среду в информационных потоках, спонтанно возникающих или целенаправленно формируемых в неконтролируемых глобальных сетях, все чаще используемых для распространения экстремистских взглядов. Это становится причиной роста и изменения форм проявления молодежного экстремизма.

Теоретико-методологическая основа диссертации. Диссертационное исследование носит междисциплинарный характер и располагается в проблемных полях социологии, философии, культурологии, ПСИХОЛОГИИ. Для анализа положения молодежи в современном российском обществе автором использовался структурно-функциональный подход, позволяющий описать функции, дисфункции и латентные функции различных социальных институтов, связанных с процессом социализации и инкультурации молодежи. Для изучения влияния культурной среды, установок и норм доминирующей культуры на российскую молодежь автором использовался социокультурный подход, позволяющий охарактеризовать комплекс факторов, связанных с существованием духовной культуры в современном информационном обществе. В целях изучения факторов, детерминирующих включение молодежи в объединения экстремистской направленности, диссертантом была использована феноменологическая методология, позволяющая всесторонне описать духовный, «жизненный» мир молодых людей, подвергающихся воздействию экстремистских установок и попадающих в сферу влияния экстремистских объединений.

Эмпирическую базу исследования составляют статистические данные Госкомстата Российской Федерации, вторичный анализ данных социологических исследований ИС РАН, ИСПИ РАН, ВЦИОМа, ФОМа, Левада-Центра, экспертных оценок специалистов в области государственной молодежной политики. Результаты авторских социологических исследований: в январе-июне 2011 г. был осуществлен контент-анализ интернет-ресурсов с использованием поисковых систем Интернета: Google, Yandex, AltaVista, Rambler; в июне-июле 2011 г. проведено репрезентативное социологическое исследование «Социокультурный портрет кубанской молодежи», метод исследования — анкетирование, общий объем выборки - 1 300 человек - жителей г. Краснодара и Краснодарского края в возрасте от 18 до 28 лет.

Научная новизна диссертационного исследования заключается в следующем: предложена концепция социологического анализа молодежного экстремизма в условиях глобализации информационно-коммуникационной среды на базе теоретико-методологического обоснования изменения форм экстремистских проявлений и механизма их распространения в молодежной среде; определен потенциал некалькулируемых последствий глобализации в аспекте социальной дезорганизации общества; выявлены особенности социального статуса молодежи в условиях глобализации информационно-коммуникационной среды, провоцирующие отклоняющееся поведение молодежи; уточнен содержательный смысл понятия «экстремизм» с учетом условий глобализации информационно-коммуникационной среды; предложена авторская трактовка роли молодежного сознания и социально-групповой самоорганизации в формировании молодежного экстремизма; информационное неравенство и виртуализация образа жизни определены в качестве факторов глобализации молодежного экстремизма; на основе контент-анализа интернет-ресурсов осуществлена систематизация сайтов экстремистской направленности; предложена концептуальная модель социологического мониторинга уровня экстремизма на основе использования опросных и неопросных методов анализа (в том числе компьютерного контент-анализа интернет-ресурсов); обоснованы рекомендации по изменению государственной молодежной политики, направленной на профилактику экстремизма в современной России. Основные положения, выносимые на защиту:

1. Экстремизм в условиях глобализации и информатизации социума изменяет формы своего проявления, все чаще принимая виртуальный характер, зарождаясь и развиваясь в глобальной компьютерной сети, трансформируется в явления объективной реальности посредством социально-групповой самоорганизации молодежи. Возникающий тип коммуникации «виртуальная реальность - объективная реальность» позволяет молодежному экстремизму, первоначально развиваясь в Интернете, на последующих стадиях выходить за пределы виртуальной реальности и превращаться в различные формы соответствующего девиантного поведения молодежи (в политической, религиозной, информационной и других сферах). При этом как виртуальные, так и реальные молодежные группы посредством групповой коммуникации интенсифицируют процесс генезиса и развития молодежного экстремизма.

2. В молодежной среде наличествуют механизмы, способствующие трансформации молодежного экстремизма из виртуальной в объективную реальность. В качестве таковых можно рассматривать деятельность лидеров мнения (П. Лазарсфельд), которые, отличаясь значительной тягой к сбору и распространению информации, способствуют устойчивой групповой коммуникации. Первоначально осуществляя свою деятельность в Интернете, «лидеры мнения» в молодежной среде способствуют последующему переносу акцента коммуникативного воздействия в пространство объективной реальности. Экстремистские сайты, форумы, чаты, группы в социальных сетях выполняют роль коммуникативного продвижения идей молодежного экстремизма, построения первоначального контакта с неопределившейся молодежью. В дальнейшем лидеры мнения усиливают и акцентируют достигнутый эффект групповой экстремистской коммуникации, чем способствуют увеличению численности молодежи, приверженной или сочувствующей экстремистским идеям.

3. Тенденции информатизации и глобализации в начале XXI в. способствуют возникновению новой формы социального пространства - информационно-коммуникационной среды. Ведущими теоретиками информационного общества были предложены различные определения социальной организации нового типа («глобальная деревня» Г. Маютюэн, «сетевое общество» М. Кастельс и др.). Генезис и развитие новой формы социального пространства со значительно возросшей ролью информационно-коммуникационных технологий приводит к изменениям в характере и направленности различных социальных явлений, процессов, в том числе и молодежного экстремизма. Экстремистские движения и группы успешно адаптируются в новых условиях и усиливают эффективность своего воздействия на сознание и поведение молодежи посредством использования «высоких технологий» в своих антисоциальных целях.

4. Молодежь выступает в качестве объекта и субъекта социальных изменений в процессе глобализации информационно-коммуникационной среды. Ее социально-психологические и социально-возрастные групповые особенности существенно корректируют данный процесс. Экстремальное сознание и переходный, неустоявшийся, во многом маргинальный социальный статус молодежи в условиях социокоммуникативных трансформаций способствуют возникновению девиаций, в том числе и молодежного экстремизма. Появившиеся новые социокоммуникативные и социокультурные условия оказывают непосредственное влияние на развитие и формы проявления молодежного экстремизма в начале XXI в.

5. Молодежный экстремизм в современном глобализирующемся обществе обусловлен действием ряда субъективных и объективных факторов. К числу объективных факторов молодежного экстремизма относятся условия глобализации информационно-коммуникационной среды общественной жизни, в которых происходит социальное взросление молодежи (глобализация и информатизация социума, стремительное развитие Интернета, экспансия массовой культуры, духовно-нравственный кризис, информационное неравенство и виртуализация повседневных взаимодействий); а к субъективным — экстремальность молодежного сознания, его аффективность, эмоциональность, несформировавшаяся система социокультурных координат молодого человека на фоне устойчивой потребности в самовыражении и поиске своего «Я».

6. Особенности молодежного сознания и социально-групповой самоорганизации рассматриваются в качестве основных составляющих механизма формирования молодежного экстремизма. Молодежное сознание в силу социально-возрастной, социально-психологической и социокультурной специфики обладает значительным экстремальным потенциалом, который может трансформироваться в экстремизм в определенных социальных условиях. В качестве таких условий выступают негативные последствия глобализацион-ных процессов, отдельные информационно-коммуникационные технологии и изменение социального положения молодежи. Вместе с тем, активизируется самоорганизация молодежи как форма ее адаптации к изменившимся условиям. Она проявляется в объединении молодых людей в разного рода движения, неформальные организации, которые в данных условиях могут приобрести экстремистскую направленность. В связи с этим экстремизм молодежи в диссертационной концепции рассматривается как трансформирующаяся экс тремальность ее сознания в условиях повышенной социальной напряженности и риска, проявляющаяся, как правило, в коллективных формах и выражающаяся в действиях, наносящих ущерб окружающим.

7. Глобализация и информатизация общества привели к возникновению таких условий, в которых молодежный экстремизм получил стимулы роста, новый потенциал, а также возможности для своего дальнейшего развития. Это, прежде всего, информационное неравенство, виртуализация социальных практик, доминирование Интернета в молодежной среде, развитие социальных сетей. Расширяется потенциальная аудитория молодых людей, попадающих посредством глобальной компьютерной сети в сферу влияния экстремистских движений и групп. Указанные условия значительно изменяют социальную среду, в которой существует экстремизм. В итоге молодежный экстремизм «виртуализируется», получает ресурсы для коммуникативного воздействия на молодежь. Именно поэтому осложняется профилактика этого антисоциального явления.

8. Глобальная компьютерная сеть в новых условиях становится не только ключевым игроком медиарынка, но и инновационной социальной средой, где происходят взаимодействия акторов, опосредованные компьютерно-коммуникационными технологиями. В результате проведенного контент-анализа интернет-ресурсов удалось установить, что доля сайтов экстремистской направленности составляет от 4,3 до 8,8% (в абсолютных цифрах: в Yandex - 76, Rambler - 62, Google — 45, AltaVista - 37). Следовательно, может идти речь о существовании более 100 сайтов экстремистской направленности, выступающих в качестве альтернативной медиасистемы, оказывающей влияние на подрастающее поколение. Это позволяет экстремистским движениям и группам успешно «рекрутировать» новых членов.

9. В основу государственной молодежной политики, направленной на противодействие молодежному экстремизму, должна быть положена система социологического мониторинга как молодежной среды, так и интернет-пространства посредством поисковых компьютерных программ. Необходимость такого шага объясняется условиями глобального информационного общества, где количество информации и скорость протекания социальных процессов чрезвычайно высоки. Если данная система не будет внедрена, то в будущем неизбежно возникновение сбоев в деятельности управленческих структур, обусловленных отставанием от технологических возможностей экстремстских движений и групп. В случае успешного внедрения данной системы она будет оперативно обеспечивать управленческие структуры необходимой информацией, позволяющей корректировать и оптимизировать государственную молодежную политику.

Научно-теоретическая и практическая значимость исследования. Получила теоретическое обоснование концептуализация процесса формирования и распространения экстремизма в молодежной среде в условиях информационного общества. Результаты данного диссертационного исследования могут быть использованы для оптимизации работы органов государственной власти различных уровней, занимающихся реализацией молодежной политики и работой с молодежью, в том числе и с «проблемной», правоохранительных органов по профилактике и противодействию молодежному экстремизму. Полученные результаты могут лечь в основу преподавания учебных курсов в вузах России (например, «Общая социология», «Социология молодежи», «Девиантология», а также ряда спецкурсов по проблемам молодежного экстремизма).

Апробация работы. Основные положения и выводы диссертации докладывались и обсуждались на кафедре философии и социологии Краснодарского университета МВД России. Автор был участником ряда научных и научно-практических конференций (международных, всероссийских, межрегиональных). Основные положения исследования были представлены в виде докладов и сообщений в ряде регионов: Краснодар, 2003-2011; Санкт-Петербург, 2009; Ставрополь, 2009; Екатеринбург, 2009-2011; Ростов-на-Дону, 2009-2011; Москва, 2010-2011.

Основные научные результаты исследования нашли отражение в 59 научных публикациях, общим объемом 47,5 п. л., в том числе в 14 статьях в изданиях, рекомендованных ВАК Минобрнауки Российской Федерации общим объемом 6,5 п. л.

Материалы диссертационного исследования отражены в учебном пособии «Экстремизм и межэтнические отношения в молодежной среде Российской Федерации», которое используется в процессе преподавания курсов «Этнология», «Социология», «Политология» в Южном федеральном университете на отделении «Регионоведение», а также легли в основу спецкурса «Проблемы молодежного экстремизма» для курсантов Краснодарского университета МВД России.

Структура диссертации. Работа состоит из введения, пяти глав, включающих четырнадцать параграфов, заключения, библиографического списка и приложений.

Заключение диссертации по теме «Социальная структура, социальные институты и процессы», Кубякин, Евгений Олегович

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В отличие от развитого индустриального общества, в котором главной задачей является производство товаров, характерная особенность информационного общества состоит в производстве и использовании информации на базе компьютерных технологий. Это общество, в котором создание и распространение товаров и услуг в решающей степени зависит от производства, обработки и передачи информации. Знание, в которое информация трансформируется благодаря образованию как средству, инструменту такого превращения, является самым подвижным ресурсом, источником обогащения не только индивида, но и общества. Интеллектуальный капитал заменяет дорогостоящее оборудование.

С каждым годом возрастает социальная значимость коммуникативно-технологической составляющей. В результате опосредуются формы социального взаимодействия индивидов, групп, общностей. Происходит виртуализация социального пространства на базе сети Интернет, компьютерных игр и пр. Трансформации, связанные с вхождением в жизнь новых информационно-коммуникационных технологий, происходят не только в технологически развитых странах. Этот процесс затрагивает большинство стран на планете, в том числе и Россию. В результате происходят изменения в социальных взаимодействиях людей, формах социальной организации. Под воздействием процесса информатизации меняется социальная реальность, возникают новые формы социального пространства. Ключевой социальной технологией становится глобальная компьютерная сеть.

Современное общество испытало влияние тенденций сетевизации и виртуализации. Данные тенденции имеют как позитивные, так и негативные социальные последствия (которые только предстоит осмыслить научному сообществу). Однако уже сейчас очевидно, что информационная революция и прогресс коммуникативных технологий изменили общество.

Сетевые эффекты проявляются в различных областях по-разному. Существует несколько социальных областей, в которых эти изменения существенны и очевидны: финансовые рынки, рынки труда, корпорации, группы по интересам, система обмена информацией и массмедиа. Глобализация и есть один из сетевых эффектов, самых существенных и ключевых. Глобализация обозначает новое качество мира, которое далеко не всегда может быть объяснено действием сетевых технологий. Однако эти коммуникационные технологии лежат в основе «сжимания пространств» и углубления взаимозависимости мира - ключевых параметров глобализации.

Следовательно, параллельно с процессом становления информационного общества происходит объединение конкретных локальных обществ в одно «мировое сообщество», «мегаобщество». Данный процесс получил в научной литературе наименование «глобализация».

Социокоммуникативные трансформации конца XX - начала XXI в. и процессы глобализации общества привели к ряду негативных фактов. Конечно, нельзя отрицать и очевидные позитивные последствия глобализационных изменений: у людей появилось больше возможностей для работы, отдыха, самореализации вследствие нивелирования национальных, пространственно-временных границ в их традиционном понимании. Однако негативных последствий политического, экономического и культурного плана для современной России гораздо больше, чем позитивных. Наша страна включилась в «глобализационную гонку» со значительным отставанием от ведущих стран (неравенство стартовых возможностей); в «новом глобальном мире» доминирующую политическую роль играют США и ряд стран Западной Европы; стирание национальных границ и деятельность транснациональных компаний сказалось на экономической безопасности России, при этом были созданы условия для активности международных преступных групп; глобализация культурного пространства создала условия для «экспансии» массовой потребительской культуры и западной «фабрики грез». К этому необходимо добавить и внутренние российские проблемы, прежде всего экономического и социального плана: резкое социальное расслоение, наличие значительной прослойки малообеспеченных и материально не обеспеченных людей; рост коррупции и организованной преступности; неудачи в модернизации экономики и т. д. В результате некалькулируемых последствий глобализации в России возникают все условия для развития социальной дезорганизации и генезиса молодежного экстремизма как одного из проявлений дезорганизационных процессов.

В глобализирующемся обществе существенно возрастает роль института массмедиа. В результате социокоммуникативных трансформаций и включения России в процессы глобализации система средств массовой коммуникации охватывает своим воздействием практически все население. В этой связи стоит констатировать, что СМИ, культурная элита, политики, общественные и религиозные деятели не смогли сформировать действенных механизмов влияния гражданского общества на подрастающее поколение. Молодежи не объясняют, какой она должна стать через несколько лет, не задают ориентиров социального развития. Несмотря на многочисленные публикации по данной проблематике (не только научные, но и журналистские материалы), в настоящее время не возникает ощущения, что проблема отсутствия ориентиров, целей социального развития российской молодежи успешно решена.

Процесс социального развития выглядит спонтанным, никем не управляемым. Молодежи как никакой другой группе необходимо показывать, что государство заинтересовано в их социальном взрослении, в успешном включении во взрослую жизнь. Постепенно отошел на «второй план» ключевой тезис советских времен о том, что молодежь - ресурс развития государства, и от того, какой станет нынешняя молодежь через 10-15 лет, зависит будущее страны. Нельзя допускать ситуацию, когда критерии социального развития молодежи криминализируются, подвергаются аморальной, антинравственной «правке».

Указанные проблемы осложняются прогрессом коммуникативных технологий и всепоглощающим воздействием массовой культуры, предлагающей молодежи заведомо нереализуемые жизненные ориентиры, недостижимые идеалы. Культурная глобализация создала благоприятные условия для формирования массового потребительского общества западного образца. Массовая культура, многие элементы которой не соответствуют маломальским принципам морали, развращает, «заряжает» отрицательной энергией молодежь, способствует различного рода девиациям. Благодаря интеграции России в мировые коммуникативные и экономические структуры, остановить данное влияние не представляется возможным.

Рост отклоняющегося поведения российской молодежи обусловлен и комплексом факторов, связанных с социокоммуникативными и социокультурными трансформациями в 1990-2010-х гг. в условиях становления глобального информационного общества. Развитие коммуникативных технологий привело к выходу на первый план в воспитательном, социализационном процессе СМК, особенно телевидения и глобальной компьютерной сети. Они все чаще отодвигают на «второй план» семью и образовательные учреждения, объясняя молодежи, как нужно жить и вести себя в обществе, что такое любовь, дружба, добро, зло и т. п. Известно, что СМК обладают способностью создания «иллюзорного мира», в который постепенно погружается молодежь, сама того не осознавая. Стоит подчеркнуть, что в молодежном возрасте часто наблюдается конфликт личностного развития, так как не совпадают реальность и иллюзорный, виртуальный мир. Однако проблема заключается и в том, что одновременно с прогрессом коммуникативных технологий произошла «культурная экспансия», ведущую роль стала играть массовая потребительская культура. Этот тип духовной культуры крайне опасен для молодого поколения, особенно в аспекте воспитания, социализации, так как способен формировать идеалы, жизненные притязания, ценности, мировоззренческие принципы, реализация которых большинством молодежи невозможна без нарушения норм, в том числе и юридических.

Массовая культура формирует у молодого поколения (отличающегося в большинстве своем некритическим восприятием действительности) завышенные ожидания и потребности. Это касается не только материальной стороны, обладания богатством, атрибутами высокого социального положения. Данная ситуация характерна для различных сфер жизнедеятельности молодежи, в том числе и брачного поведения, создания семьи. Массовая культура посредством сериалов, художественных фильмов, романов, рекламы и прочего формирует такие идеалы, которые практически невозможно встретить в реальной жизни. В образах героев произведений массовой культуры сочетаются практически не сочетаемые в реальности качества: ум, интеллектуальное развитие и «накаченные мышцы»; внешняя привлекательность, беззаботный юмор и агрессивный, спортивный характер - для мужчин; красота, «гла-мурность» и обаяние фотомодели вкупе с развитыми способностями к ведению бизнеса, а также домашнего хозяйства - для женщин.

Учитывая то обстоятельство, что базовые потребности молодежи не удовлетворяются и не реализуются, растут агрессивные настроения и формируется ожидание социального реванша, общество сталкивается с рядом негативных социальных последствий, в том числе с различного рода девиациями, а также молодежным экстремизмом.

Очевидно, что в современной России не преодолен глубокий экономический, нравственный и социокультурный кризис, начавшийся в 1990-е гг. На острие его оказалась молодежь как одна из самых незащищенных и социально нестабильных групп общества. Многие каналы восходящей социальной мобильности оказались закрыты для молодежи, особенно так называемой «провинциальной». Большинству молодых россиян 1990-2000-х гг. была предоставлена возможность самовыражения в сфере духовной культуры путем включения в различные субкультурные и контркультурные объединения, движения, группы и пр. Однако такая перспектива оказалась востребованной лишь малой частью российской молодежи.

Стоит отметить, что важной особенностью рассматриваемого возраста является самоидентификация и поиск своего «Я». В социологическом аспекте это процесс отождествления индивидом себя с другим человеком, группой, образцом, происходящий в ходе социализации, посредством которого приобретаются или усваиваются нормы, ценности, социальные роли, моральные качества представителей тех социальных групп, к которым принад-- лежит или стремится принадлежать индивид. Необходимость самоидентификации и самовыражения являются важным стимулом, влияющим на поведение молодежи, ее социальные действия и взаимодействия. Кризис духовной культуры, аномия в обществе, морально-нравственная деградация многих людей сделали актуальными асоциальные и антисоциальные способы самоидентификации и самовыражения молодежи. Это также способствовало росту девиаций и укреплению позиций молодежного экстремизма в России 19902000-х гг. под воздействием тенденций глобализации и информатизации.

Кроме того, существуют проблемы социализации и социального развития молодежи в контексте изменений, происходящих в сфере информации и коммуникаций, так называемой «информационной революции», становления глобального информационного общества. В результате указанных социальных изменений произошла трансформация социализирующих и инкультури-рующих механизмов молодежи. Если раньше процесс социализации носил «классический» характер, в нем центральную роль играли семья, школа, то сейчас в нем доминируют СМК, многие из которых контролируются глобальными транснациональными корпорациями. Процесс усвоения информации молодежью принял стихийный, неуправляемый характер, нежелательный и даже вредный для процесса воспитания и социального развития. «Взрослое» общество вследствие прогресса коммуникативных технологий, их всепроникающего глобального статуса фактически лишилось социализирующей инициативы. Многочисленные сериалы, ток-шоу конструируют мощные негативные стереотипы, которые предопределяют направленность социокультурного развития и социальных практик российской молодежи, к тому же претерпели существенные изменения и критерии социального развития молодежи.

Следовательно, положение российской молодежи в условиях социальной реальности начала XXI в., которую ряд авторов справедливо именуют «обществом риска», детерминирует генезис и развитие различного рода девиаций, в том числе молодежного экстремизма. Возникновение и развитие молодежного экстремизма обусловлено рядом объективных и субъективных факторов, связанных как с особенностями духовного, личностного облика молодежи, так и с социальными, экономическими, культурными условиями ее существования в 1990-2000-е гг.

Распространенность экстремистских идей и поступков, увеличение численности экстремистских движений и группировок обусловлены рядом объективных и субъективных факторов молодежной среды. К числу объективных факторов генезиса молодежного экстремизма, на взгляд диссертанта, можно отнести: системные, не решаемые годами проблемы российского общества (коррупцию, кризис правоохранительной системы, теневую экономику, резкое расслоение общества на «богатых» и «бедных» и т. д.); падение духовно-нравственного уровня населения России вследствие «засилья» образцов массовой культуры, культа наживы, успеха, физической силы, гедонизма, «легких денег»; дисбаланс системы социализации, воспитания, социального развития молодого поколения; дисфункциональность системы средств массовой коммуникации, ее отказ от обсуждения множества социальных проблем с одновременным усилением пропаганды ксенофобии в отношении, в частности, выходцев из регионов Северного Кавказа и Средней Азии; негативные последствия войны в Чечне и непродуманной миграционной политики; социокоммуникативные изменения и становление глобального информационного общества, бурное развитие инновационных СМК, в первую очередь Интернета, что привело к практически полной потере контроля государства над процессом коммуникации с молодым поколением.

К числу субъективных факторов генезиса молодежного экстремизма, непосредственно связанных с социально-возрастными, социально-психологическими и социокультурными характеристиками молодежи, можно отнести: экстремальность как имманентное свойство сознания и поведения молодежи, в ряде случаев способное трансформироваться в экстремизм; не сформировавшееся до конца сознание, социокультурный облик, в результате чего молодой человек рискует попасть под влияние идеологов экстремизма; маргинальный, неустойчивый переходный социальный статус молодежи (во многих случаях отсутствие семьи, детей, престижной работы и т. п.) приводит ее к мысли о том, что «нечего терять»; эмоционально-чувственное, аффективное восприятие окружающей действительности, в результате чего молодые люди «думают сердцем», сначала совершая какой-то поступок, а потом задумываясь о его необходимости; инновационная активность, жажда новизны, поиск способов самореализации, к сожалению, участие в экстремистской деятельности в ряде случаев удовлетворяет данные потребности молодежи; некритическое, парадоксальное мышление и отсутствие жизненного опыта, неумение анализировать причины и последствия социальных действий и взаимодействий.

Каким бы комплексом факторов не был обусловлен экстремальный тип сознания молодежи (психофизиологическим, социокультурным, социально-статусным), очевидно, что он выступает «фактором риска» в молодежной среде в аспекте потенциального генезиса экстремизма. Несмотря на то, что прямой зависимости между экстремальностью молодежного сознания и экстремизмом нет, все же в целом ряде случаев возможно превращение экстремального сознания в экстремизм. Именно поэтому государственные управленческие структуры должны так организовывать молодежную политику, чтобы экстремальность сознания молодежи (которая является атрибутом молодежного возраста, с чем необходимо считаться) использовалась и направлялась для достижения социально одобряемых целей и не приобретала формы антисоциальной направленности (экстремизм, терроризм и пр).

Аналогичная проблема возникла и в социально-групповой самоорганизацией молодежи. Сам по себе феномен социально-групповой самоорганизации молодежи напрямую не влияет на генезис экстремизма. Однако в ряде случаев наблюдается трансформация малочисленных самоорганизованных групп молодежи в экстремистские. Государственные управленческие структуры должны учитывать особенности социально-групповой самоорганизации молодежи и использовать данный феномен как «блокировку» экстремизма, не допуская развития ситуации, когда возниают предпосылки трансформации самоорганизованных групп молодежи в экстремистские. Необходима и оптимизация социальной политики, своевременное решение системных социальных проблем.

В современном обществе молодежный экстремизм активно осваивает интернет-среду. Данный процесс в условиях глобализации и информатизации существенным образом меняет облик «классического» экстремизма, придает ему новые, ранее не фиксировавшиеся черты и особенности.

Прежде всего, стоит указать на резкое увеличение потенциальной аудитории экстремистского воздействия. Если еще 10-15 лет назад экстремисты выпускали собственные СМИ «самиздатовского» формата и изредка их идеи озвучивали некоторые федеральные и региональные СМИ, то сейчас данная тенденция во многом стала неактуальной. Объясняется это как успехами государственных управленческих структур в деле противодействия экстремистской коммуникации, так и осознанием самими экстремистами неэффективности, а, следовательно, бесперспективности подобной деятельности. В настоящее время основной акцент экстремисты сделали на глобальную компьютерную сеть.

Молодежный экстремизм существенно приобрел и в плане конспирации своих действий. Интегрировавшись в пространство виртуальной реальности, экстремисты в значительной мере смогли обезопасить себя от социальных санкций, существующих в реальности. Возможности совершения ки-берпреступлений, высокий потенциал сокрытия истинного лица преступников в глобальной сети, несовершенство законодательства, отсутствие взаимопонимания между Россией и зарубежными странами в данном вопросе (прежде всего, Великобританией и США) существенно «развязало руки» экстремистам.

Информационное неравенство и виртуализация социума способствуют нарастанию социальной дезорганизации и, соответственно, генезису и развитию молодежного экстремизма. В России, как мы уже отмечали ранее, данные факторы риска усиливаются в результате «внутренних» процессов социальной дезорганизации и аномии, длящихся на протяжении двух десятилетий. Все перечисленное способствует генезису и развитию молодежного экстремизма. Стоит признать, что научная мысль и государственные управленческие структуры оказались недостаточно подготовлены к успешной адаптации молодежного экстремизма в условиям виртуальной реальности начала XXI в. Данное утверждение актуально не только для России, но и для целого ряда государств, испытавших на себе действие виртуального экстремизма.

Социальные сети Интернета играют важную роль в самоорганизации молодежного экстремизма. Данная ситуация характерна как для России, так и зарубежных государств. Уже в нескольких странах социальные сети позволили экстремистам координировать свои акции, а в Египте и Тунисе даже произошло насильственное свержение правящих режимов.

Именно поэтому нельзя недооценивать опасность социальных сетей Интернета и их потенциал в аспекте генезиса молодежного экстремизма. Вместе с тем, было бы ошибкой ограничиваться только запретительными мерами, закрывая доступ к экстремистским интернет-ресурсам, одновременно пытаясь привлечь к уголовной ответственности тех, кто стоит за сетевым экстремизмом. Дело в том, что проблема сетевого экстремизма носит глобальный характер. В информационном обществе начала XXI в. Интернет превратился в общемировую медиаплощадку и усилий одного или нескольких государств по борьбе с интернет-экстремизмом будет явно недостаточно. Учитывая сложные взаимоотношения России с рядом государств (с той же Великобританией), вряд ли стоит ожидать в ближайшее время согласованных вариантов противодействия сетевому экстремизму в мировом масштабе.

Думается, выходом из положения для современной России будет создание высокотехнологичных, передовых компьютерных программ для осуществления постоянного онлайн-мониторинга. Без таких программ борьба с интернет-экстремистами напоминает печально известную борьбу с «ветряными мельницами». Экстремисты, имея значительный ресурс времени, спокойно совершают свои противоправные деяния и уходят от ответственности. Один закрытый сайт сменяет другой - аналогичной направленности. Компьютерная программа должна в режиме реального времени выявлять акты экстремизма и позволять оперативно реагировать на это силовым структурам. Необходимо корректировать и антиэкстремистское законодательство. Только комплексными мероприятиями можно решить проблему интернет-экстремизма.

Эмпирический социологический анализ, проведенный диссертантом, позволяет сделать следующие выводы.

Проведенное исследование (методом контент-анализа интернет-ресурсов) показало, что сайты экстремистской направленности достаточно равномерно представлены в различных поисковых системах Интернета. Здесь лидирующее положение занимает Yandex - 8,8%. На втором месте -поисковая система Rambler, где обнаружено 7,2% сайтов экстремистской направленности. Менее подвержены наличию такого рода сайтов поисковые системы AltaVista и Google (доля таких сайтов, соответственно, 4,3% и 5,2%). Была также установлена абсолютная численность сайтов экстремистской направленности. Больше всех их обнаружено в Yandex - 76, в Rambler - 62, в Google - 45, в AltaVista - 37. Несмотря на то, что контент поисковых машин в ряде случаев совпадал и таблица представляет общие, сводные данные, все же можно отметить достаточно большое число сайтов экстремистской направленности, доступ к которым не ограничен.

Исследование продемонстрировало, что сайты экстремистской направленности в большинстве своем соответствуют основным признакам, свидетельствующим о наличии экстремизма. Исключение здесь составляет только демонстрация законодательно запрещенной атрибутики или литературы -лишь 5,2%. Остальные признаки правонарушений распределились примерно одинаково и встречались достаточно часто в анализируемых интернет-ресурсах. Так, чаще всего осуществляется высказывание угрозы жизни или здоровью представителям различных этнических, религиозных, политических групп (31,6%). Далее по степени распространенности следуют призывы к осуществлению конкретных противоправных действий (24,7%) и возбуждение розни, пропаганда исключительности и превосходства по национальному, религиозному или политическому признаку (20,6%). Кроме того, нередко осуществляется публичное оправдание насилия в угоду какой-либо идеологии (13,9%).

По итогам репрезентативного социологического исследования (метод -анкетирование, общий объем выборки - 1 300 человек - жители Краснодара и Краснодарского края в возрасте от 18 до 28 лет) можно сделать следующие выводы.

Несмотря на то, что большинству респондентов в целом нравится жить в России (64,2%), в то же время противоположной точки зрения придерживается около трети молодых людей (26,7%). Эта часть молодежи, которую не устраивает нынешняя жизнь, потенциально девиантна, при условии действия ряда факторов готова к совершению и экстремистских действий.

Для большинства опрошенных молодых людей жизненный успех характеризуется богатством и материальным достатком (56,7%), обладанием властью, высокими должностями (41,1%), наличием семьи и детей (34,3%), победой над врагами (33%). Из этого всего можно сделать вывод, что основная масса респондентов ориентирована на материальные ценности, а такие понятия, как «честно прожитая жизнь» (16,7%), «искренняя любовь к своему мужу, жене» (15,6%), нивелируются и перестают быть значимыми. Данная ситуация выглядит весьма тревожной, так как косвенно свидетельствует о духовно-нравственном кризисе, аномии в среде современной молодежи. Такое положение может рассматриваться как социальная основа генезиса и развития молодежного экстремизма, эксплуатирующего именно отмеченные антиценности.

Большинство ответивших хотя бы раз в жизни пробовали наркотики (59,7%), при этом в той или иной степени их регулярно потребляют 17% респондентов («потребляю редко» - 10,4%, «потребляю часто» - 5,6%). Это очень тревожный показатель. Не пробовали наркотики лишь 23,3% респондентов. Таким образом, уровень наркотизации нашей молодежи вызывает тревогу. Как известно, наркотическая зависимость может рассматриваться как «плацдарм» отклоняющегося поведения, в том числе - молодежного экстремизма. Наркоманами гораздо легче управлять, манипулировать, чем здоровыми молодыми людьми.

Как показало исследование, большинство респондентов употребляют алкоголь, по их признанию, «очень редко, только по праздникам» (52,2%). Еще 34,3% опрошенной молодежи прямо заявили, что регулярно употребляют алкоголь. Лишь 11,5% респондентов не употребляют алкоголь в принципе, а 2% затруднились ответить. Выявленные показатели употребления алкоголя также не могут не вызывать беспокойство. Более трети опрошенной молодежи, по их же признанию, регулярно употребляет алкоголь. Если принять во внимание небольшую долю тех, кто занимается спортом и, наоборот, значительную долю тех, кто хотя бы иногда пробовал наркотики (включая и регулярно потребляющих), мы можем наблюдать контуры тревожной ситуации в молодежной среде.

Большинство респондентов в той или иной степени относятся негативно к бывшим заключенным (58,3%, из них «скорее отрицательно» - 28,9%, а отрицательно - 29,4%). В целом нейтральное отношение к таким людям выразили 31,7% участников исследования. Кроме того, 7,9% опрошенных молодых людей продемонстрировали к бывшим заключенным положительное отношение. Наблюдаемая тенденция свидетельствует о криминализации сознания кубанской молодежи, «романтизации» образа уголовника. Такие атти-тюды общественного мнения создают благоприятную почву для усвоения экстремистских установок, идей, ценностей.

Большинство опрошенной молодежи нейтрально относится к сотрудникам правоохранительных органов - 58,7%. Положительное отношение к ним демонстрируют 19,2% респондентов. В то же время каждый пятый опрошенный молодой человек высказывает отрицательное отношение к сотрудникам правоохранительных органов. Таким образом, порядка 20% молодых людей могут рассматриваться как потенциальный ресурс экстремизма. Перекрестный анализ ответов респондентов на различные вопросы позволяет зафиксировать следующий показатель: 15-20% молодых людей склонны к проявлению различного рода отклоняющегося поведения: от употребления наркотиков и ведения нездорового образа жизни до поддержки криминальной культуры и негативного отношения к сотрудникам правоохранительных органов.

Как показало исследование, большинство респондентов - 34,2% -демонстрируют нейтральное отношение к скинхедам. Примерно такое же количество опрошенных — 33,3% - отметили, что относятся к скинхедам положительно (9,7% - положительно, 24% - скорее положительно).

В то же время 25,9% респондентов отрицательно относятся к скинхедам (10,3% - отрицательно, 15,6% - скорее отрицательно). Еще 6,2% участников исследования затруднились с ответом.

Таким образом, обращает на себя внимание достаточно толерантное отношение кубанской молодежи к скинхедам. Лишь треть опрошенных однозначно осуждают их, а две трети — не осуждают.

Исследование показало, что 31,2% согласны с тем, что «не так важно, соответствуют ли поступки людей закону, главное — чтоб они были справедливыми», а 29,6% убеждены, что «закон следует соблюдать лишь тогда, когда он не мешает реализовывать личные интересы». Кроме того, 22,8% согласны соблюдать закон лишь при условии, что это же будет делать сама власть. Лишь 12,3% участников исследования уверены, что необходимо «всегда и во всем соблюдать букву закона». Следовательно, можно говорить о том, что подавляющее большинство опрошенной молодежи демонстрирует правовой нигилизм и неуважительное отношение к законам. Под воздействием СМК, массовой культуры и ряда других факторов у кубанской молодежи сформировалось безответственное отношение к закону, который, «как дышло: куда повернешь - туда и вышло».

Исследование показало, что в молодежной среде на сегодняшний день имеется «база» для генезиса и развития молодежного экстремизма - это социокультурный, мировоззренческий, духовно-нравственный облик нынешней молодежи. Именно духовная культура молодых людей, подвергаясь деформации под воздействием СМК, массовой культуры, является основой экстремистских деяний.

Список литературы диссертационного исследования доктор социологических наук Кубякин, Евгений Олегович, 2012 год

1. Абельс X. Интеракция, идентификация, презентация: введение в ин-терпретативную социологию. СПб., 1999.

2. Аберкромби Н., Хилл С., Тернер Б.С. Социологический словарь / под ред. С.А. Ерофеева. М., 2000.

3. Аверьянов Л.Я. О проблемах молодежи и не только о них // Социс. 2008. № 10.

4. Александров Р.Ю. Социально-философские аспекты развития молодежной субкультуры // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2008. № 5.

5. Алексеев А.И. Криминология: курс лекций. М., 1999.

6. Алешина И. Постиндустриальное общество и международные коммуникации // Международное сотрудничество. 2000. № 1.

7. Алещенок C.B. Молодежь Российской Федерации: положение, выбор пути. М., 2000.

8. Алиева Н.З., Ивушкина И.Б., Лантратов О.И. Становление информационного общества и философия образования. М.: Академия естествознания, 2008.

9. Андреева И.Н., Голубкова Н.Я., Новикова Л.Г. Молодежная субкультура: нормы и система ценностей // Социс. 1989. № 4.

10. Антипов А., Харламов В. Виды неформальных молодежных объединений экстремистской направленности (на примере Санкт-Петербурга) // Профессионал. Популярно-правовой альманах МВД России. 2008. № 2 (82).

11. Арашавский А.Ю., Вилке А .Я. Антиобщественные проявления в молодежной среде // Социс. 1990. № 4.

12. Артюхина Е.В. Компьютерно-опосредованная политическая коммуникация: опыт социологического анализа: автореф. дис. . канд. социол. наук. Волгоград, 2008.

13. Аршавский А.Ю., Вилке А.Я. Антиобщественные проявления в молодежной среде: опыт регионального прогноза// Социс. 1990. № 4.

14. Асмолов А.Г. О смыслах понятия «толерантность» // Век толерантности. 2001. № 1.

15. Афанасьев В.Г. Социальная информация. М., 1994.

16. Афанасьева Р.М. Социокультурные условия противодействия экстремизму в молодежной среде (социально-философский анализ): автореф. дис. . канд. филос. наук. М., 2007.

17. Ахиезер А. Ценности общества и возможности реформ в России. М., 1993.

18. Ашин Г.К. Буржуазная массовая культура. М., 1988.

19. Бааль Н.Б. Молодежные экстремистские организации в постсоветской России // История государства и права. 2007. № 11.

20. Бааль Н.Б. Социально-философский анализ развития молодежных экстремистских организаций в постсоветской России // История государства и права. 2008. № 18.

21. Бальжирова Т.Ж. Интернет как средство социальной коммуникации в условиях формирующегося в России информационного общества: дис. . канд. социол. наук. Улан-Удэ, 2003.

22. Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. М.: Прогресс-Традиция, 2000.

23. Бек У. Что такое глобализация? / пер. с нем. А. Григорьева и В. Сидельника; под общ. ред. А. Филиппова. М., 2001.

24. Белгарокова Н.М. Молодежная девиация в поликультурной Кабардино-Балкарской Республике: социологический аспект: дис. . канд. социол. наук. Майкоп, 2005.

25. Беликов C.B. Бритоголовые // Молодежные субкультуры Москвы / сост. Д.В. Громов, отв. ред. М.Ю. Мартынова. М.: ИЭА РАН, 2009.

26. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования / под ред. B.JI. Иноземцева. М., 1999.

27. Беляев Э.В. Трансформация: у каждой страны уникальный путь // Социс. 2002. № 10.

28. Бестужев-Лада И.В. Какая ты, молодежь? М., 1988.

29. Бжезинский 3. Выбор. Мировое господство, или глобальное. М.: Международ, отношения, 2004.

30. Блинов Н.М. Социология молодежи: достижения, проблемы // Со- • цис. 1982. №2.

31. Бобахо В.А., Левикова С.И. Современные тенденции молодежной культуры: конфликт или преемственность поколений // Общественные науки и современность. 1996. № 3.

32. Бовкун В.В. Образ жизни советской молодежи: тенденции, проблемы, перспективы. М., 1988.

33. Богомолова Е.В. Культура и общество. М., 1978.

34. Бойков В.Э. Россия: 10 лет реформирования // Социс. 2001. № 7.

35. Бондырева С.К., Колесов Д.В. Толерантность (введение в проблему). М., 2003.

36. Боргоякова Т.В. Молодежный экстремизм угроза национальной безопасности России // Экономика и право. 2009. № 3/4.

37. Боряз В.Н. Молодежь. Методологические проблемы исследования. Л., 1973.

38. Булатов P.M., Шеслер A.B. Криминогенные городские территориальные подростково-молодежные группировки. Казань, 2004.

39. Быкова С.Н., Чупров В.И. Молодежь России: между бедностью и нищетой // Социс. 1991. № 9.

40. В электричке скинхеды боялись только милиционеров // Моск. комсомолец. 2009. 5 февр.

41. Вавилина Н.Д.Социальный мир молодежи. Новосибирск, 1999.

42. Валлерстайн И. Исторический капитализм. Капиталистическая цивилизация. М.: Товарищество научных изданий КМК, 2008.

43. Васенина И.В. Политический экстремизм в молодежной среде // Будущее России: стратегии развития: II Всерос. науч. конф. «Сорокинские чтения-2005» (14-15 дек. 2005 г.). М., 2005.

44. Вершинская О.Н. Информационно-коммуникационные технологии общества. М.: Наука, 2007.

45. Вехов И.В. Экстремизм как объект социологического исследования // Изв. Рос. гос. пед. ун-та им. А.И.Герцена. 2009. № 111.

46. Витаньи И. Общество, культура, социология. М., 1984.

47. Витковская Г.С. Вынужденная миграция и мигрантофобия в России // Нетерпимость в России: старые и новые фобии / Моск. Центр Карнеги. М., 1999.

48. Вишневский Ю.Р., Другова Ю.Л., Шапко В.Т. О проблемах молодежи Урала // Социс. 1997. № 10.

49. Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т. Социология молодежи. Екатеринбург, 1997.

50. Вишневский Ю.Р., Ковалева А.И. Луков В.А. и др. Практикум по социологии молодежи. М., 2000.

51. Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т. и др. Социокультурный портрет молодого тагильчанина (семь лет спустя). Н. Тагил, 2000.

52. Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т. Парадоксальный молодой человек // Социс. 2006. № 6.

53. Вишняк А.И. Социальные проблемы советской молодежи // Философская и социологическая мысль. 1989. № 8.

54. Волков Ю.Г. Молодежь и гуманистическая перспектива России // Российское общество и социология в XXI в.: социальные вызовы и альтернативы: тез. докл. и выступлений на II Всерос. социол. конгрессе. М., 2003.

55. Волков Ю.Г. и др. Социология молодежи. Ростов-н/Д, 2001.

56. Волков Ю.Г. Социология молодежи: учеб. пособие для студентов вузов. Ростов/Д, 2001.

57. Володина Н.В. Экстремизм в Российской Федерации: особенности и пути преодоления // Национальные интересы. 2009. № 3.

58. Воронков С.Г., Иваненков С.П., Кусжанова А.Ж. Социализация молодежи: проблемы и перспективы. Оренбург, 1993.

59. Габиани A.A. Наркотики в среде учащейся молодежи // Социс. 1990. № 7.

60. Гаврилюк В.В. Гопники как феномен в среде молодежи // Социс. 2010. № 1.

61. Галкин A.A., Красин Ю.А. Культура толерантности перед вызовами глобализации // Социс. 2003. № 8.

62. Галушко В.И. Западное телевидение и массовая культура. М., 1991.

63. Гасилин В.Н, Тягунова JI.A. Виртуализация современного общества // Власть. 2007. № 1.

64. Гэлбрейт Д.К. Справедливое общество. Гуманистический взгляд // Новая постиндустриальная волна на Западе: антология. М.: Academia, 1999.

65. Гидденс Э. Навстречу глобальному веку // Отечественные зап. 2002. № 6.

66. Глобализация и постсоветское общество / под ред. А. Согомонова, С. Кухтерина. М., 2001.

67. Глобальное сообщество: новая система координат (подходы к проблеме). СПб., 2000.

68. Гнутов А.Б. Социализация молодежи в пореформенном российском обществе: аспекты формирования гражданских качеств: дис. . канд. социол. наук. Краснодар, 2007.

69. Голубева Т.Л. Песня в общении молодежи. М., 1988.

70. Голубкова Н.Я. Социальное поведение учащейся молодежи // Социально-гуманитарные знания. 1998. № 9.

71. Голышко А. Интернет: на пути к рождению // Радио. 2001. № 11.

72. Горшков М.К. Российское общество в условиях трансформации: Социологический анализ. М., 2000.

73. Грачев A.C. Политический экстремизм. М., 1986.

74. Грищенко Ж.М., Поликарпов В.А. Самоопределение молодежи в условиях перестройки: опыт социальной типологии // Социс. 1990. № 7.

75. Грушин Б.А. Массовое сознание. М., 1987.

76. Гуревич П.С. Старые и новые расовые мифы // Психология национальной нетерпимости. Минск, 1998.

77. Гуревич П.С. Культурология. М., 2001.

78. Густов В.Л. Меры по противодействию экстремизму на региональном уровне // Политический экстремизм в России и конституционные меры борьбы с ним: материалы конф. М., 1998.

79. Давыдов Ю.Н, Роднянская И.Б. Социология контркультуры. М., 1980.

80. Давыдов Ю.Н. Контркультура и кризис социализации молодежи в условиях «общества потребления» // Социс. 1977. № 3.

81. Даен Д.В. Этническая толерантность в молодежной среде. М., 2005.

82. Данилов А.Л. Переходное общество: очерки системной трансформации. Минск, 1998.

83. Данилов Ф.И. Глобализм, регионализм и современный трансформационный процесс // Социс. 1998. № 9.

84. Де Болт Дж.У. Причины и следствия неудач модернизации в России. Социокультурный анализ // Социс. 2005. № 1.

85. Девос Дж. Этнический плюрализм: конфликт и адаптация // Личность, культура, этнос: современная психологическая антропология. М., 2001.

86. Декларация принципов толерантности // Век толерантности. 2001. № 1.

87. Дельцова Т.Ю. Молодежная субкультура России начала XXI в.: тенденция экстремизма // Изв. высш. учеб. заведений. Поволжский регион. Общественные науки. 2006. № 4.

88. Делягин М. Мировой кризис (общая теория глобализации). М., 2001.

89. Дембицкая О.Ю. Психологические проблемы молодежного электората России: дис. канд. психол. наук. М., 2000.

90. Демин А. Адаптация молодежи к социальным изменениям // Социальные изменения в России и молодежь. М., 1997.

91. Дискин И.Е. Россия перед выбором ресурса социального развития // Мир России. 1997. № 2.

92. Дискин И.Е. Социокультурный базис перестройки. М., 1992.

93. Долгова А.И., Гуськов А.Я., Чуганов Е.Г. Проблемы правового регулирования борьбы с экстремизмом и правоохранительной практики. М.: Акад. Генеральной прокуратуры Российской Федерации, 2010.

94. Дракер П. Посткапиталистическое общество // Новая постиндустриальная волна на Западе: антология. М., 1999.

95. Дубиня Т.Н., Ромашов О.В. Социальные аспекты миграции молодежи в Московской области // Социс. 1980. № 2.

96. Дука С.И. Информационное общество: социогуманитарные аспекты. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2004.

97. Еляков А.Д. Российское общество в информационном измерении // Социс. 2009. № 7.

98. Еляков А.Д. Современная информационная революция // Социс. 2003. № 10.

99. Еляков А.Д. Информатизация общества (философско-экономичес-кий анализ внедрения информационных технологий). Самара, 1999.

100. Еляков А.Д. Феномен информационного общества. Самара, 2001.

101. Ениколопов С.Н., Мешкова Н.В. Направления исследования предубежденности в современной психологии // Толерантность в подростковой и молодежной среде: тр. по социологии образования. Т. IX. Вып. XVI. М., 2004.

102. Ерасов Б.С. Социальная культурология: учеб. пособие. М., 1997.

103. Ефимов Н.Н., Дерюгин Ю.И. Пути повышения эффективности военно-патриотического воспитания молодежи // Социс. 1980. № 1.

104. Жизненные пути одного поколения / под ред. М.Х. Титмы. М., 1992.

105. Житенев В.А. Исследование проблем молодежи // Социс. 1978. № 2.

106. Забродин Г.Д., Александров Б.А. Рок: искусство или болезнь? М., 1990.

107. Запесоцкий A.C. Молодежь в современном мире: проблемы индивидуализации и социально-культурной интеграции. СПб., 1996.

108. Заславская Т.И. Социоструктурный аспект трансформации российского общества//Социс. 2001. № 8.

109. Заславская Т.И. Современное российское общество: социальный механизм трансформации. М., 2004.

110. Заславская Т.И., Громова Р.Г. К вопросу о «среднем классе» российского общества // Мир России. 1998. № 4.

111. Заславская Т.И., Ядов В.А. Социальные трансформации в России в эпоху глобальных изменений // Социол. журн. 2008. № 4.

112. Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Образование как ресурс информационного общества// Социс. 2005. № 7.

113. Землянова JIM. Зарубежная коммуникативистика в преддверии информационного общества: толковый слов, терминов и концепций. М., 1999.

114. Зимбули A.B. Почему терпимость и какая терпимость? // Вестн. СПбГУ, 1996. № 3.

115. Зинченко A.B. Стремление к переживанию в современных молодежных объединениях // Психологические особенности изучения неформальных молодежных объединений: сб. науч. тр. М., 1988.

116. Золотухин В.М. Терпимость как общечеловеческая ценность // Современные проблемы гуманитарных дисциплин. Ч. 1. М., 1997.

117. Зубок Ю.А. Исключение в исследовании проблем молодежи // Социс. 1998. № 8.

118. Зубок Ю.А. Молодежь между интеграцией и исключением: социально-экономический аспект // Социально-гуманитарные знания. 2000. № 2.

119. Зубок Ю.А. Феномен риска в социологии: Опыт исследования молодежи. М., 2007.

120. Зубок Ю.А. Проблема риска в социологии молодежи. М., 2003.

121. Зубок Ю.А., Чупров В.И. Молодежный экстремизм. Сущность и особенности проявления // Социс. 2008. № 5.

122. Зубок Ю.А., Чупров В.И. Самоорганизация в проявлениях молодежного экстремизма // Социс. 2009. № 1.

123. Зубок Ю.А., Чупров В.И. Становление и развитие отечественной социологии молодежи // Социс. 2008. № 7.

124. Зубок Ю.А., Чупров В.И. Социальная регуляция в условиях неопределенности. Теоретические и прикладные проблемы в исследовании молодежи. М., 2008.

125. Ивакин P.M. Поведение российских подростков в интернет-пространстве: социологический анализ: дис. канд. социол. наук. М., 2006.

126. Иваненков С.П. Проблемы социализации современной молодежи. Оренбург, 1999.

127. Иванов Д.В. Виртуализация общества. СПб.: Петербургское Востоковедение, 2000.

128. Иванов В.Н., Назаров М.М. Массовая коммуникация в условиях глобализации // Социс. 2003. № 10.

129. Иванова H.JI. Идентичность и толерантность: соотношение этнических и профессиональных стереотипов // Вопр. психологии. 2004. № 6.

130. Иноземцев B.JI. За пределами экономического общества: Постиндустриальные теории и постэкономические тенденции в современном мире. М.: Academia: Наука, 1998.

131. Иконникова С.Н. Молодежь. Социологический и социально-психологический анализ. Л., 1974.

132. Иконникова С.Н. Социология о молодежи. Л., 1985.

133. Иконникова С.Н. Молодежь и культура. М., 1989.

134. Иконникова С.Н., Кон И.С. Молодежь как социальная категория. М., 1970.

135. Илле М.Е. Музыкальные интересы и духовные потребности молодежи // Социс. 1990. № 12.

136. Ильин В.И. Социальное неравенство. М., 2000.

137. Ильина Е.В. Реклама как фактор социализации молодежи (на примере учащихся школ г. Москвы): автореф. дис. . канд. социол. наук. СПб., 2005.

138. Ильинский И.М., Бабочкин П.И. Воспитание жизнеспособных поколений российской молодежи. М., 1999.

139. Ильинский И.М. и др. Молодежь планеты: глобальная ситуация в 90-е годы. Тенденции и перспективы. М., 1999.

140. Ильинский И.М. Молодежь и молодежная политика. Философия. История. Теория. М., 2001.

141. Иноземцев B.JI. Перспективы постиндустриальной теории в меняющемся мире // Новая постиндустриальная волна на Западе: антология. М.: Academia, 1999.

142. Иноземцев B.JI. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы: учеб. пособие. М., 2000.

143. Ионин Л.Г. Культура на переломе // Социс. 1995. № 2.

144. Ионин Л.Г. Культура и социальная структура // Социс. 1996. № 2.

145. Ионин Л.Г. Социология культуры. М., 1998.

146. Ионин Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие. М., 2000.

147. Исаев H.A., Паньков С.Л. Противодействие распространению наркотиков посредством глобальной сети Интернет // Девиантное поведение и Интернет (опыт социологического анализа): сб. науч. ст. / под ред. М.Е. Поздняковой и Л.В. Карнаушенко. М., 2008.

148. Исламшина Т.Г. Молодежные субкультуры. Казань, 1997.

149. Каде Т.Х., Назаренко И.А. Рок-лексикон. М., 1995.

150. Карпухин О.И. Самооценка молодежи как индикатор ее социокультурной идентификации//Социс. 1998. № 12.

151. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // Социс. 2000. № 3.

152. Касьянов В.В., Слепцов Н.С., Ревенко JI.B. Социализация молодежи: сущность, особенности, тенденции. Краснодар, 1994.

153. Кастельс М. Могущество самобытности // Новая постиндустриальная волна на Западе: антология. М., 1999.

154. Кастельс М. Становление общества сетевых структур // Новая постиндустриальная волна на Западе: антология. М., 1999.

155. Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура / под науч. ред. О.И. Шкаратана. М.: ГУ ВШЭ, 2000.

156. Кастельс М. Галактика Интернет: Размышления об Интернете, бизнесе и обществе. Екатеринбург, 2004.

157. Кастельс М., Киселева Э. Россия в информационную эпоху // Мир России. 2001. № 1.

158. Катаев C.JI. Музыкальные вкусы молодежи // Социс. 1986. № 1.

159. Катаев C.JI. Молодежь как социокультурная общность в аспекте межпоколенческих отношений. М., 1993.

160. Катульский Е.Д., Никулин В.Т., Сидоров В.А. Подготовка молодого поколения рабочего класса в системе профессионально-технического образования // Социс. 1978. № 4.

161. Кельберг A.A. Ксенофобия как социально-психологический феномен // Вестн. СПбГУ. Сер. 6. Вып. 2. 1996. № 13.

162. Кессиди Ф.Х. Глобализация и культурная идентичность // Вопр. философии. 2003. № 1.

163. Килясханов Х.Ш. Социальные факторы и предпосылки развития политического экстремизма // Тр. Акад. управления МВД России. 2008. № 3.

164. Клепцова Е.Ю. Психология и педагогика толерантности. М., 2004.

165. Клейберг Ю.А. Социальные отклонения молодежи в условиях рынка // Молодежь в условиях социально-экономических реформ. СПб., 1995.

166. Ковалева А.И, Луков В.А. Социология молодежи. Теоретические вопросы. М., 1999.

167. Ковалева А.И. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социализационная траектория // Социс. 2003. № 1.

168. Ковалева А.И. Социализация личности: норма и отклонение. М., 1996.

169. Козлов A.A., Лисовский A.B. Молодой человек. Становление образа жизни. М., 1977.

170. Козлов A.A. Проблемы экстремизма в молодежной среде // Система воспитания в высш. школе. Вып. 4. М., 1994.

171. Козлов A.A. Экстремизм социальный // Социол. энцикл.: в 2 т. / гл. ред. В. Н. Иванов. М., 2003. Т. 2.

172. Козлов A.A. Об определении экстремизма // Экстремизм в среде петербуржской молодежи: анализ и вопросы профилактики. СПб., 2003.

173. Козлов A.C. Рок-музыка: истоки и развитие. Ч. 1. М., 1989.

174. Кон И.С. Молодежь // Большая сов. энцикл. 3-е изд. М., 1986. Т. 16.

175. Кон И.С. Психология предрассудка // Психология национальной нетерпимости. Минск, 1998.

176. Кон И.С. Психология юношеского возраста. М., 1979.

177. Кон И.С. Социология личности. М., 1967.

178. Константиновский Д.JI. Динамика неравенства. Российская молодежь в меняющемся обществе: ориентации и пути в сфере образования (от 1960-х годов к 2000-му). М., 1999.

179. Константиновский Д.Л. Молодежь 90-х: самоопределение в новой реальности. М., 2000.

180. Константиновский Д.Л. Социология молодежи. М., 1999.

181. Кончаковский Р.В. Сетевое интернет-сообщество как социокультурный феномен: автореф. дис. . канд. социол. наук. Екатеринбург, 2010.

182. Королев A.A. Современная российская молодежь: проблемы и суждения // Власть. 2008. № 10.

183. Косов Г.В. Ценностные ориентиры современной провинциальной молодежи // Политические, правовые, социальные и экономические проблемы современного российского общества: материалы VII науч.-практ. конф. Т. 2. Ставрополь, 2001.

184. Кофырин Н.В. Проблемы изучения неформальных групп молодежи//Социс. 1991. № 1.

185. Кочои С.М. Экстремизм в России: криминологическая и уголовно-правовая характеристика // Российское право в Интернете. 2006. № 1.

186. Кравченко А.И. Молодежь в социалистическом обществе. Ориентиры научного поиска // Социс. 1985. № 2.

187. Кравченко С.А. Социология: парадигмы через призму социологического воображения. М.: Экзамен, 2004.

188. Красиков В.И. Экстрим: Междисциплинарное философское исследование причин, форм и паттернов экстремистского сознания. М., 2006.

189. Криминогенные процессы в современном российском обществе: причины, динамика, перспективы / под общ. ред. проф. М.Ю. Попова. 2-е изд. Краснодар, 2010.

190. Критика буржуазных теорий молодежи / общ. ред. и предисл. Б.К. Лисина. М., 1982.

191. Рок: Музыка? Субкультура? Стиль жизни?: круглый стол редакции // Социс. 1987. № 6.

192. Кукаркин A.B. Буржуазная массовая культура. М., 1985.

193. Куликов Е.М. Социология массовой коммуникации. Краснодар,2008.

194. Кухтевич Т.Н., Добрынин В.В. Молодежная культура: проблемы и перспективы развития. Горький, 1990.

195. Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. М., 1999.

196. Лебедева Н.М. Социально-психологические факторы этнической толерантности и стратегии межгруппового взаимодействия в поликультурных регионах России // Вопр. психологии. 2003. № 5.

197. Лебедева Н.М. Теоретико-методологические основы исследования этнической идентичности и толерантности в поликультурных регионах России и СНГ // Идентичность и толерантность: сб. ст. М., 2002.

198. Левашов В.К. Общество и глобализация // Социс. 2005. № 4.

199. Левикова С.И. Место техники в системе ценностей молодежной культуры // Общественные науки и современность. 2001. № 4.

200. Левикова С.И. Молодежная культура. М., 2002.

201. Левикова С.И. Молодежная культура как инстанция «вхождения» в мирную жизнь молодого человека, прошедшего «локальную войну» // Рационализм и культура на пороге III тысячелетия: материалы III Рос. филос. конгресса. Ростов н/Д, 2002. Т. 3.

202. Левикова С.И. Молодежная субкультура. М., 2004.

203. Левикова С.И. Молодежная субкультура как социальный механизм адаптации молодежи к меняющемуся миру // Человек Культура - Общество. Актуальные проблемы философских, политологических и религиоведческих исследований. М., 2002. Т. 4.

204. Левикова С.И. Молодежный экстремизм как характерная черта неблагополучных общественных систем // Российская молодежь: проблемы и решения. М., 2005.

205. Левикова С.И. Неформальная молодежная субкультура как модель и элемент ценностно-смыслового расслоения грядущего постиндустриального общества // Неклассическое общество: векторы развития. Владимир, 2008.

206. Левикова С.И. Неформальная молодежная субкультура: монография. М., 2010.

207. Левичева В.Ф. Молодежный Вавилон. М., 1989.

208. Левичева В.Ф. Движения молодежные // Социология молодежи: энцикл. слов. / отв. ред. Ю.А. Зубок, В.И. Чупров. М., 2008.

209. Ленский В.Е., Рапуто А.Г. Моделирование и поддержка сообществ в Интернете. М., 1999.

210. Лисовский В.Т. Методология и методика изучения идеалов и жизненных планов молодежи: автореф. дис. . канд. филос. наук. Л., 1968.

211. Лисовский В.Т. Эскиз к портрету. Жизненные планы, интересы, стремления советской молодежи (по материалам социологических исследований). М., 1969.

212. Лисовский В.Т. Социология молодежи: слов, прикладной социологии. Минск, 1984.

213. Лисовский В.Т. Социология молодежи. СПб., 1996.

214. Лисовский В.Т. Динамика социальных изменений (опыт сравнительных социологических исследований российской молодежи) // Социс. 1998. №5.

215. Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России и Санкт-Петербурга. СПб., 2000.

216. Лисовский В.Т. «Отцы» и «дети»: за диалог в отношениях // Социс. 2002. № 7.

217. Лисовский В.Т. Социальные изменения в молодежной среде // CREDO NEW. Теорет. журн. 2002. № 1.

218. Логамов М.Т. Рецензия на книгу С.Н. Иконниковой «Молодежь. Социологический и социально-психологический анализ» // Социс. 1975. № 3.

219. Луков В.А. Особенности молодежных субкультур в России // Социс. 2002. № 10.

220. Луков В.А. Проблема обобщающих оценок положения молодежи // Социс. 1998. № 8.

221. Луке Г.А. Молодежь: Структура, социальные проблемы. Самара,1998.

222. Луке Г.А. Социальное инновационное проектирование в региональной молодежной политике. Самара, 2003.

223. Лунеев В.В. Организованная преступность, уголовный терроризм в условиях глобализации // Социс. 2002. № 5.

224. Лушников Д.А. Социальная дезорганизация на микроуровне социальной реальности. Ставрополь: СевКавГТУ, 2005.

225. Магун B.C. О постсоветском развитии России в глобальном мире // Глобализация и постсоветское общество («Аспекты 2001») / под ред. А.Ю. Со-гомонова, С.Е.Кухтерина. М., 2001.

226. Магун B.C. Потребности и психология социальной деятельности личности. Л., 1983.

227. Мазуркевич Д.Н. Средства массовой коммуникации как фактор социализации молодежи в современной России // Девиантное поведение и Интернет (опыт социологического анализа): сб. науч. ст. / под ред. М.Е. Поздняковой и Л.В. Карнаушенко. М., 2008.

228. Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1998.

229. Маклюэн М. Культура наш бизнес. М., 1991.

230. Маклюэн М. Телевидение. Робкий гигант // Современные проблемы личности. 2001. № 1.

231. Маклюэн М. Галактика Гуттенберга: Становление человека печатающего. М.: Академический проект, 2005.

232. Маклюэн М. Понимание медиа: внешние расширения человека. М.: Кучково поле, 2007.

233. Малахов B.C. Государство в условиях глобализации. М., 2007.

234. Мансуров В.А. Молодежь как объект исследования социологов // Социс. 1983. № 1.

235. Манхейм К. Диагноз нашего времени. М.: Юрист, 1994.

236. Маркович Д.Ж. Противоречия транзиции постсоциалистических обществ // Социс. 2006. № 9.

237. Мейнерт Н.П. По воле рока // Социс. 1987. № 4.

238. Мельвиль А.Ю., Разлогов К.Е. Контркультура и новый консерватизм. М., 1981.

239. Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития. М., 1999.

240. Мид М. Культура и мир детства. М., 1988.

241. Михайлюк Е.Б. Особенности защитно-совладающего поведения девиантных подростков: дис. канд. психол. наук. Ростов н/Д, 2006.

242. Мнацаканян М.О. Глобализация и национальное государство: три мифа // Социс. 2004. № 5.

243. Многоликая глобализация. Культурное разнообразие в современном мире / под ред. П. Бергера, С. Хантингтона; пер. с англ. В.В. Сапова. М., 2004.

244. Моисеева H.A. Глобализация и «русский вопрос» // Социс. 2003. № 6.

245. Молодежные движения и субкультуры Санкт-Петербурга (социологический и антропологический анализ) / отв. ред. В.В. Костюшев. СПб., 1999.

246. Молодежный экстремизм / под ред. A.A. Козлова. СПб., 1996.

247. Молодежь-89: Общественное положение молодежи и вопросы молодежной политики в СССР. М., 1989.

248. Молодежь и демократизация советского общества: социологический анализ / под ред. С.А. Шавеля, О.Т. Минаева. Минск, 1990.

249. Молодежь новой России понятия // Молодежь России: социальное развитие. М., 1992.

250. Молодежь России: тенденции, перспективы / под ред. И.М. Ильинского, A.B. Шаронова. М., 1993.

251. Молодежь России: воспитание жизнеспособных поколений / рук. авт. коллектива И.М. Ильинский, A.B. Шаронов. М., 1995.

252. Молодежь России: социальное развитие / отв. ред. В.И. Чупров. М., 1992.

253. Молодежь России: тенденции и перспективы / под ред. И.М. Ильинского, A.B. Шаронова. М., 1993.

254. Молодежь Российской Федерации: положение, выбор пути / рук. авт. коллектива Б.А. Ручкин, В.А. Родионов. М., 2000.

255. Молодежь Свердловской области на рубеже веков: проблемы, тенденции, ориентиры. Екатеринбург, 2002.

256. Молодежь: будущее России / отв. ред. И.М. Ильинский. М., 1995.

257. Морозов И.Л. Экстремистские политические идеологии в условиях глобализации от концептуальной рациональности к религиозному экстремизму // Вестн. Волгоград, гос. ун-та. Сер. 4, История. Регионоведение. Международ, отношения. 2009. № 1 (15).

258. Мухачев В.И. Участие рабочей молодежи в управлении производством // Социс. 1978. № 1.

259. Мюллер Р., Пикель А. Смена парадигм посткоммунистических трансформаций // Социс. 2002. № 9.

260. Мяло К.Т. Время выбора: Молодежь и общество в поисках альтернативы. М., 1991.

261. Набок И.Л. Рок-музыка: эстетика и идеология. Л.: Музыка, 1989.319

262. Назарчук A.B. Сетевое общество и его философское осмысление // Вопр. философии. 2008. № 7.

263. Наумова Н.Ф. Рецидивирующая модернизация в России: беда, вина или ресурс человечества. М., 1999.

264. Начало пути: Поколение со средним образованием / под ред. М.Х. Титмы, JI.A. Коклягиной. М., 1989.

265. Некрасов Д.Е. Расово-этнический экстремизм (криминологический аспект): дис. канд. юрид. наук. Рязань, 2006.

266. Немировский В.Г. Социология личности. Красноярск: Изд-во Красноярск, ун-та, 1989.

267. Оберемко О., Ядов В. Общетеоретические подходы к анализу социального развития и социальных изменений // Социальные трансформации в России: теории, практики, сравнительный анализ / под ред. В.А. Ядова. М., 2005.

268. Оборонко В.И. Западные молодежные субкультуры 80-х годов. М., 1990.

269. Омельченко E.JI. Молодежные культуры и субкультуры. М., 2000.

270. Омельченко Е.Л. Молодежь: открытый вопрос. Ульяновск, 2004.

271. Ортега-и-Гассет X. Восстание масс // Эстетика. Философия культуры. М., 1991.

272. Орлов Ю.М., Бабин Б.А. Системный анализ потребности молодежи в общественно-политической деятельности // Социс. 1977. № 3.

273. Осипов Г.В. Социология и общество. Социологический анализ российской смуты. М., 2007.

274. Павленко Ф., Новицкий В. Тенденции структурных изменений и промышленная политика в странах СНГ // Вопр. экономики. 1999. № 1.

275. Павлинов A.B. Стратегия борьбы с насильственным антигосударственным экстремизмом и преступностью в условиях современной России. М.: Юрлитинформ, 2010.

276. Павловский В.В. Ювенология: проект интегративной науки о молодежи. М., 2001.

277. Паин Э.А. Социальная природа экстремизма и терроризма // Общественные науки и современность. 2002. № 4.

278. Панарин A.C. Искушение глобализмом. М., 2002.

279. Парето В. Трансформация демократии. М.: Территория будущего, 2011.

280. Петров A.B. Социальные практики молодежи. Краснодар, 2005.

281. Петров A.B. Жизнеопределение молодежи: социологическое измерение // Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы: тез. докл. и выступлений на II Всерос. социол. конгрессе: в 3 т. М.: Альфа-М, 2003. Т. 3.

282. Петров В.Н., Ракачев В.Н., Ракачева Я.В., Черный В.И. Мигранты в Краснодарском крае: проблемы адаптации и формирования толерантной культуры. Краснодар, 2002.

283. Петров Д.В. Молодежные субкультуры. Саратов, 1996.

284. Пилиева Д.А. Девиация несовершеннолетних: Социологический анализ на примере Республики Северная Осетия-Алания: дис. . канд. социол. наук. М., 2002.

285. Пименова Д.В. Информационное неравенство в современном российском обществе: социально-территориальный аспект: автореф. дис. . канд. социол. наук. Пенза, 2007.

286. Пипенко М.А. Виртуальные фановские практики в контексте молодежной культуры: на примере русскоязычного сегмента Интернет: дис. . канд. социол. наук. Ульяновск, 2007.

287. Плаксий С.И. Молодежные группы и объединения: причины возникновения и особенности деятельности. М., 1988.

288. Покровский Н.Е. Вефлиемские звезды «глобализации» // Социс. 1995. №2.

289. Покровский Н.Е. Глобализационные процессы и возможный сценарий их воздействия на российское общество // Социальные трансформации в России: теории, практики, сравнительный анализ / под ред. В.А. Ядова. М., 2005.

290. Покровский Н.Е. Российское общество в контексте американизации // Социс. 2000. № 6.

291. Политический экстремизм и его профилактика у студенческой молодежи Дона. Ростов н/Д, 2003.

292. Положение молодежи в Российской Федерации и государственная молодежная политика / рук. авт. коллектива В.А. Луков, В.А. Родионов. М., 1998.

293. Положение молодежи в Российской Федерации: доклад Государственного комитета Российской Федерации по делам молодежи Правительству Российской Федерации / сост. и отв. ред. В.А. Луков. М., 1996.

294. Положение молодежи в советском обществе: аналит. отчет ВКШ при ЦК ВЖСМ. М., 1990.

295. Положение молодежи и реализация государственной молодежной политики в Российской Федерации: 2000-2001 годы / отв. ред. Э.Ш. Камал-динова, В.А. Родионов. М., 2002.

296. Полутин C.B. Молодежь в системе социального воспроизводства: социологический анализ. Саранск, 2000.

297. Полякова Н.В. XX век в социологических теориях общества. М., 2004.

298. Попов В.Г. Молодежь в сфере криминогенного влияния // Социс. 1998. №5.

299. Попов Д., Кузнецова Е. Адвокат погиб от коричневой чумы? // Моск. комсомолец. 2009. 22 янв.

300. Попов М.Ю. Правовая социализация личности как ресурс становления социального порядка в российском обществе. М., 2006.

301. Преемственность поколений как социологическая проблема. М., 1973.

302. Прогнозирование социальных потребностей молодежи: Опыт социологического исследования / отв. ред. И.В. Бестужев-Лада. М., 1978.

303. Психолингвистическая экспертиза ксенофобии в средствах массовой информации: метод, рек. для работников правоохранительных органов. М., 2003.

304. Психология национальной нетерпимости: хрестоматия. Минск,1998.

305. Пушкин Д.С. Интернет и противоправные деяния: теоретический аспект: дис. канд. юрид. наук. М., 2003.

306. Разлогов К.Е. Феномен массовой культуры // Культура, традиции, образование. М., 1990.

307. Райнов Б. Массовая культура. М., 1979.

308. Ракитянский Н.М. Россия и вызовы глобализации // Социс. 2002. № 4.

309. Ратиев В.В. Социокультурные проблемы становления информационного общества в России. Ростов н/Д: СКНЦ ВШ, 2005.

310. Ратиев В.В. Структура культуры информационного общества // Социально-гуманитарные знания. 2007. № 7.

311. Ратиев В.В., Маршак А.Л. Информационное неравенство в России: источники и перспективы // Социально-гуманитарные знания. 2008. № 4 (доп. вып.).

312. Ратиев В.В. Специфика институализации информационных процессов в современном российском обществе. Краснодар: Изд-во Краснодарского ЦНТИ, 2010.

313. Ратиев В.В. Институтализация и особенности функционирования информационных процессов в российском обществе: автореф. дис. . д-ра социол. наук. Краснодар, 2010.

314. Рейнгольд Г. Виртуальные сообщества / пер. с англ. А. Гарькового. М., 2006.

315. Розенталь Э. Парадоксы протеста. Очерки о молодежи Запада. М., 1985.

316. Романовский Н.В. Иммануил Валлерстайн предупреждает. (еще раз о глобализации) // Социс. 2001. № 5.323

317. Российская социологическая энциклопедия / под общ. ред. акад. РАН Г.В. Осипова. М., 1998.

318. Россия: ближайшее десятилетие: сб. ст. к десятилетию Московского центра Карнеги / под ред. Э. Качинса, Д. Тренина. М., 2004.

319. Россия: риски и опасности переходного общества / отв. ред О.Н. Яницкий. М.: Изд-во Ин-та социологии РАН, 1998.

320. Руткевич М.Н. Социология образования и молодежи. Избр. (1965-2002). М., 2002.

321. Ручкин Б.А. Молодежь и становление новой России // Социс. 1998. № 5.

322. Рыбакова JI.H. Информирование о наркотиках в виртуальной среде // Девиантное поведение и Интернет (опыт социологического анализа): сб. науч. ст. / под ред. М.Е. Поздняковой и JI.B. Карнаушенко. М., 2008.

323. Савченко И.П. Молодежная политика как социальное управление. Ростов н/Д: СКНЦ ВШ, 2002.

324. Сазонов И.А. Политический экстремизм и проблема его категориального осмысления // Вестн. МГУ. Сер. 12, Политические науки. 2000. № 2.

325. Салагаев A.JI. Молодежные правонарушения и делинквентные сообщества сквозь призму американских социологических теорий. Казань, 1997.

326. Салагаев A.JL, Шашкин A.B. Молодежные группировки опыт пилотного исследования // Социс. 2004. № 9.

327. Салиев Р.З. Идеология и ценностные ориентации молодежи // Социс. 1998. №8.

328. Сафарян A.B. СМИ как «четвертая власть» и институт социализации // Власть. 2008. № 5.

329. Сейбол Е.М. Информационный экстремизм // Экстремизм: социальные, правовые и криминологические проблемы / под ред. проф. А.И. Долговой. М., 2010.

330. Семенов Ю.А. Сети Интернет: Архитектура и протоколы. М., 1998.

331. Сентюрин Ю.П. Национал-экстремистские молодежные организации: история и современность. Н. Новгород, 2007.324

332. Сергеев B.K. Молодежная культура и СМИ. М., 2002.

333. Сергеев С.А. Молодежные субкультуры в республике // Социс. 1998. № И.

334. Сергейчик С.И. Факторы гражданской социализации учащейся молодежи // Социс. 2002. № 5.

335. Сериков A.B. Молодежный экстремизм в современной России: динамика и отражение в общественном мнении студентов: дис. . канд. со-циол. наук. Ростов н/Д, 2005.

336. Сикевич З.В. Молодежная культура. JL, 1990.

337. Силаева B.JI. Подмена реальности как социокультурный механизм виртуализации общества: автореф. дис. . канд. филос. наук. М., 2004.

338. Силаева B.JI. Об использовании понятия «виртуальный» // Социс. 2010. №8.

339. Сиоридзе А.Т. «PROetCONTRA»: Скинхеды // RAP-npecc: журн. Хип-Хоп-культуры. 1999. № 1 (3).

340. Сиоридзе А.Т. Причины возникновения группового молодежного экстремизма // «Черные дыры» в российском законодательстве. 2006. № 2.

341. Сиоридзе А.Т. Психологический портрет личности участника молодежных экстремистских групп // Право и образование. 2007. № 3.

342. Скинхеды оставили письмо на трупе // Моск. комсомолец. 2009. 16 янв.

343. Слепенков И.М. Социология молодежи (размышления над новой книгой) // Социс. 1993. № 3.

344. Смертин А.Н. Экстремизм в современной России и проблемы борьбы с ним // Вестн. Челябинск, гос. ун-та. 2009. № 7.

345. Смирнов В.А. Основы молодежной политики в сфере профилактики экстремизма // Профилактика экстремизма и радикализма в молодежной среде Республики Татарстан: сб. науч.-метод. и информ. Материалов. Казань: РЦМИПП, 2011.

346. Смирнова И.А. Интернет как фактор субкультуры виртуального сообщества: дис. канд. культурол. наук. СПб., 2000.325

347. Современная зарубежная этнопсихология / под ред. С.А. Арутюнова и др. М., 1979.

348. Современный экстремизм в Российской Федерации: особенности проявления и средства противодействия // Материалы Всерос. науч.-практ. конф. в Акад. управления МВД России (16 июня 2006 г.). М., 2006.

349. Сокол В.Ю. Современный экстремизм: сущность, проблемы противодействия. Краснодар: Краснодар, акад. МВД России, 2005.

350. Сокол В.Ю. Экстремизм: проблемы правового определения. Краснодар: Краснодар, акад. МВД России, 2006.

351. Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. М.,1998.

352. Солдатова Г.У., Шайгерова Л.А., Шарова О.Д. Жить в мире с собой и другими. М., 2000.

353. Солонин Ю.Н. Экстремизм в России. Миф или реальность? // Российская Федерация сегодня. 2006. № 2.

354. Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика. СПб., 2000.

355. Социология: слов.-справ. / под общ. ред. Ю.Г. Волкова. Краснодар, 2006.

356. Социология культуры: Методология комплексного социологического исследования. М., 1980.

357. Социология молодежи: учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки «Социология», специальностям «Социология», «Организация работы с молодежью» / под ред. В.Н. Кузнецова. М., 2007.

358. Социология молодежи: учеб. / под ред. В.Н. Кузнецова. М., 2005.

359. Социология молодежи: учеб. / под ред. проф. В.Т. Лисовского. СПб., 1996.

360. Старосветский Е.А. Экстремизм молодежи: проявления, направления // Молодежь и общество. 2009. № 4.

361. Стефаненко Т.Г. Этническая идентичность в ситуации социальной нестабильности // Этническая психология и общество. М., 1997.

362. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. М., 2005.326

363. Стефаненко Т.Г., Шлягина Е.И., Ениколопов С.Н. Методы этнопсихологического исследования. М., 1993.

364. Сундиев И.Ю. Неформальные молодежные объединения: опыт экспозиции // Социс. 1987. № 5.

365. Суртаев В.Я. Молодежный досуг как социально-педагогическое явление. СПб., 1995.

366. Суртаев В.Я. Молодежная культура. СПб., 1999.

367. Суслонов П.Е. Политический экстремизм: опыт теоретического исследования. Екатеринбург: Урал. юрид. ин-т МВД России, 2010.

368. Тайбаков A.A. Преступная субкультура // Социс. 2001. № 3.

369. Тамаев P.C. Экстремизм и национальная безопасность: правовые проблемы. М.: Юнити-дана: Закон и право, 2011.

370. Тамаш П. О чем свидетельствует сравнительный анализ посткоммунистических трансформаций в разных странах // Социальные трансформации в России: теории, практики, сравнительный анализ» / под ред. В.А. Ядова. М., 2005.

371. Тарасов А. Скины начинают охоту (новая фашистская молодежная субкультура в России) // Континент. 1999. № 5.

372. Тарасов А. Бритоголовые // Дружба народов. 2000. № 2.

373. Татидинова Т.Г. Организованная преступность и молодежь // Социс. 2000. № 1.

374. Теракт как средство самообороны // Моск. комсомолец. 2006. 13 сент.

375. Терин В.П. Массовая коммуникация. Социокультурные аспекты политического воздействия: исследование опыта Запада. М., 1999.

376. Титма М.Х., Саар Э.А. Молодое поколение. М., 1986.

377. Тихонова Н.Е. Социальная стратификация в современной России: опыт эмпирического анализа. М., 2007.

378. Тишков В.А. О толерантности // Толерантность и согласие. М., 1997.

379. Типжов В.А. Толерантность и согласие в трансформирующихся обществах // Толерантность и культурная традиция: сб. ст. / под ред. М.Ю. Марты-новой. М., 2002. % .

380. Толерантность: материалы регион, науч.-практ. конф. Якутск, 1994.

381. Тоффлер Э. Метаморфозы власти: знание, богатство и сила на пороге XXI века. М., 2003.

382. Тоффлер Э. Шок будущего. М.: ACT, 2008.

383. Тоффлер Э. Третья волна. М.: ACT, 2010.

384. Трегубов Б.А. Свободное время молодежи: сущность, типология, управление. СПб., 1991.

385. Турен А. Возвращение человека действующего. Очерк социологии. М.: Научный мир, 1998.

386. Туркменского дипломата избили, как обычного гостарбайтера // Моск. комсомолец. 2008. 6 нояб.

387. Уэбстер Ф. Теории информационного общества. М., 2004.

388. Упорников Р.В. Политико-правовые технологии противодействия информационному экстремизму в России: автореф. дис. . канд. юрид. наук. Ростов-н/Д, 2007.

389. Уткин А.И. Глобализация: процесс и осмысление. М., 2001.

390. Файн А.П. Люди системы (мироощущение советских хиппи) // Социс. 1989. № 1.

391. Файн А.П. Психологические проблемы изучения неформальных молодежных объединений // Специфика неформальных подростковых объединений в крупных городах. М., 1988.

392. Федотова Л.Н. Массовая информация: стратегия производства и тактика потребления. М., 1996.

393. Фельдман Д. Информационная и национальная безопасность России (к годовщине принятия доктрины информационной безопасности Российской Федерации) // Власть. 2001. № 9.

394. Фельдштейн Д.И. Психолого-педагогические аспекты изучения неформальных молодежных объединений // Специфика неформальных подростковых объединений в крупных городах. М., 1988.

395. Филиппов Ф.Р., Чупров В.И. Социальные проблемы молодежи // Рабочая книга социолога. М., 1983.

396. Фромм Э. Бегство от свободы: Человек для себя. Минск, 1998.

397. Хагуров Т.А. Человек потребляющий: проблемы девиантологи-ческого анализа. М., 2006.

398. Ханиган П. Молодежь, испытывающая трудности: понять, чтобы помочь. М., 1999.

399. Хардт М., Негри А. Множество: война и демократия в эпоху империи. М.: Культурная революция, 2006.

400. Хомяков М.Б. Идентичность, толерантность и идея гражданства // Гражданские, этнические и религиозные идентичности в современной России / отв. ред. B.C. Магун. М., 2006.

401. Хоровинников A.A. Экстремизм как социальное явление: философский анализ: дис. . канд. филос. наук. Саратов, 2007.

402. Хриенко Т.В. Динамика духовных ценностей современной молодежи // Социально-гуманитарное знание. 2005. № 1.

403. Чайковский Ю.В. Молодежь в разнообразном мире // Социс. 1988. № 1.

404. Чередниченко Г.А., Шубкин В.Н. Молодежь вступает в жизнь: Социологические исследования проблем выбора профессии и трудоустройства. М., 1985.

405. Черемисин А.Г. Конструирование новой социальной и образовательной реальности на основе интернет-технологий: автореф. дис. . канд. социол. наук. М., 2009.

406. Черкасова Т.В. Управление конфликтами в молодежной среде как социальная проблема: дис. . д-ра социол. наук. М., 2004.

407. Чернов Г.Ю. Социально-массовые явления: исследовательские подходы. Дубна, 2002.

408. Черныш М.Ф. Социальные институты и мобильность в трансформирующемся обществе. М., 2005.

409. Чистяков A.B. Социализация личности в обществе Интернет-коммуникаций: социокультурный анализ: дис. . д-ра социол. наук. Ростов-н/Д, 2006.

410. Чугунов A.B. Системы индикаторов и мониторинг развития информационного общества и экономики знаний // Вестн. Международ, организаций: образование, наука, новая экономика / Ежемес. инф.-аналит. журн. ГУ-ВШЭ. 2006. № 7.

411. Чупров В.И. Некоторые методологические вопросы разработки концепции социального развития молодежи // Показатели социального развития молодежи. М., 1986.

412. Чупров В.И. Развитие молодежи: концептуализация понятия // Молодежь России: социальное развитие. М., 1992.

413. Чупров В.И., Черныш М.Ф. Мотивационная сфера сознания молодежи: состояние и тенденции развития. М., 1993.

414. Чупров В.И. Теоретические и прикладные проблемы социального развития молодежи. М., 1994.

415. Чупров В.И. Социальное развитие молодежи: теоретические и прикладные проблемы. М., 1994.

416. Чупров В.И. Молодежь в общественном воспроизводстве // Социол. исслед. 1998. № 3.

417. Чупров В.И., Зубок Ю.А. Молодежь в общественном воспроизводстве: проблемы и перспективы. М., 2000.

418. Чупров В.И. Социология молодежи // Социологическая энцикл.: в 2 т. / Национальный общественно-научный фонд / гл. ред. В.Н. Иванов. М., 2003. Т. 2.

419. Чупров В.И. Социальное развитие молодежи в обществе риска // Российское общество и социология в XXI в.: социальные вызовы и альтернативы: тез. докл. и выступлений на II Всерос. социол. конгрессе. М., 2003.

420. Чупров В.И., Зубок Ю.А. Методология целостного подхода в социологии молодежи // Россия: новые цели и приоритеты / под ред. Г.В. Оси-пова, В.Н. Кузнецова, В.В. Локосова. М., 2006.

421. Чупров В.И., Зубок Ю.А. Молодежный экстремизм: сущность, формы проявления, тенденции. М., 2009.

422. Чупров В.И., Зубок Ю.А., Уильяме К. Молодежь в обществе риска. М.: Наука, 2003.

423. Шадрин А.Е. Информационные технологии и совершенствование социальных институтов // Интернет и российское общество. М., 2002.

424. Шапко В.Т. Актуальная культура российской молодежи: автореф. дис. . д-ра социол. наук. Екатеринбург, 1997.

425. Шапко В.Т. Феномен актуальной культуры // Социс. 1997. № 10.

426. Шарков Ф.И. Основы теории коммуникации. М., 2002.

427. Шевченко И.А. Политические интернет-технологии в трансформирующемся обществе: дис. . канд. полит, наук. Ставрополь, 2005.

428. Шендрик А.И. Духовная культура советской молодежи: сущность, состояние, пути развития (социологический аспект). М., 1992.

429. Шестаков Г.Ю. Музыка в буржуазной массовой культуре. М., 1986.

430. Ширяева П.А. Девиация как социальное действие: дис. . канд. социол. наук. Н. Новгород, 2003.

431. Шкаратан О.И. Социальное расслоение в современной России: драма расколотого общества // Мир России. 2004. № 1.

432. Штомпка П. Культурная травма в посткоммунистическом обществе (статья вторая) // Социс. 2001. № 2.

433. Штомпка П. Социальное изменение как травма // Социс. 2001. № 1.

434. Штомпка П. Социология социальных изменений / под ред. В.А. Ядова. М., 1996.

435. Штрик A.A. Информационное общество и новая экономика // Совершенствование государственного управления на основе его реорганизации и информатизации. Мировой опыт. М., 2002.

436. Шубкин В.Н., Чередниченко Г.А. Молодежь вступает в жизнь: социологическое исследование проблем выбора профессии и трудоустройства. М., 1985.

437. Щегорцев A.A. Молодежь и общество: опыт социологического анализа. М., 1997.

438. Щепанская Т.Б. Символика молодежной субкультуры. М., 1992.

439. Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения. 1994. № 1.

440. Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения. 1995. № 2.

441. Экстремизм: социальные, правовые и криминологические проблемы / под ред. проф. А.И. Долговой. М., 2010.

442. Юрлов Ф.Н. Социальные издержки глобализации // Социс. 2001. № 7.

443. Юсупов Р.М, Заболоцкий В.П. Научно-методологические основы информатизации. СПб.: Наука, 2000.

444. Ядов В.А. Современная теоретическая социология как концептуальная база исследования российских трансформаций: курс лекций для студентов магистратуры по социологии. Изд. 2, испр. и доп. СПб., 2009.

445. Яковец Ю.В. Глобализация и взаимодействие цивилизаций. М., 2001.

446. Яковук Т.И. Фактор неопределенности в социокультурной регуляции духовной жизни молодежи: дис. . д-ра социол. наук. М., 2006.

447. Ярочкин В.И. Информационная безопасность: учеб. для студентов вузов. 3-е изд. М., 2005.

448. Allport G.W. The nature of prejudice. Reading (Mass.), 1954.

449. Albrow M. The Global Age Stanford, 1997.

450. Bauman Z. Globalization: The Human Consequences. N.Y.: Columbia University Press, 1998.

451. Billig M. Banal Nationalism. L., 1995.

452. Burbach R. Globalization and Its Discontents. London: Pluto Press, 1997.

453. Douglas W. Blum Russia and Globalization: Identity, Security, and Society in an Era of Change / Baltimore, MD: Woodrow Wilson Center Press / Johns Hopkins University Press, 2008.

454. Cox R.W. A Perspective on Globalization // Globalization: Critical Reflections, edited by James H. Mittelman. Boulder, 1996.

455. Cox R.W. Production, Power and World Order: Social Forces in the Making of History. N.Y., 1987.

456. Dzieciolowski Zygmunt. Russia's corruption dance, 14 June 2006. URL: http://vvww.opendemocracy.net/globalization-institutionsgovernment/russia corruption3648.j sp

457. Fligstein N. Is Globalization the Cause of the Crises of Welfare States? / Neil Fligstein // EUI Working Paper SPS. Badia Fiesolana, San Domenico, 1998. № 98/5.

458. Friedman T.L. The Dell Theory of Conflict Prevention. Emergin: A Reader / Ed. Barclay Barrios. Boston: Bedford, St. Martins, 2008.

459. Giddens A. Modernity and Self-Identity. Cambridge, 1991.

460. Held D. Democracy and the Global Order: From the Modern State to Cosmopolitan Governance. Stanford, 1995.

461. Kortunov S. Russia's Way: National Identity and Foreign Policy // International Affairs: A Russian Journal 44. 1998. № 4.

462. Legrain P. Open World: The truth about globalization. L., 2002.

463. MacGillivray A. Brief History of Globalization. The Untold Story of our Incredibl Shrinking Planet. Running Press, 2006.

464. Mazlish B. Conceptualizing Global History. Boulder, CO: Westview Press, 1993.

465. Mosher M. Border Patrols and Border Crossings: The Seductions of Globalization. N.Y., 1999.

466. Morley D. Home Territories: Media, Mobility and Identity. L., 2000.

467. Osterhammel J. Globalization: A Short History. Princeton University Press, 2005.

468. Petrella R. Globalization and Internationalization: The Dynamics of the Emerging World Order I I States against Markets: The Limits of Globalization, edited by Robert Boyer and Daniel Drache. L., 1996.

469. Ponarin E. Security Implications of the Russian Identity Crisis // Ponars Policy Memo. 1999. June.

470. Robertson R. Globality, Modernity and Postmodernity // Robertson R. Globalization: Social Theory and Global Culture. Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 1994.

471. Robertson R. Globalization: Social Theory and Global Culture. L., 1992.

472. Starobin P. The Rise of Nationalism // National Journal. 2004. December 30.

473. State with Unnatural Boundaries // Brzezinski Zb. and Scowcroft B. America and the World. Conversations of the Future of American Foreign Policy. N.Y., 2008.

474. Taijfel H., Turner J. The social identity theory of intergroup behavior // Psychology of intergroup relations. Chicago, 1986.

475. Therborn G. Globalizations: Dimensions, Historical Waves, Regional Effects, Normative Governance // International Sociology. 2000. № 2.

476. Tomlinson J. Internationalism, globalization and cultural imperialism // Media and Cultural Regulation, ed. Kthompson. London, 1997.

477. Yashar D.J. Citizenship Claims and Indigenous Movements: Contentious Politics in an Age of Globalization. Mimeo Department of Politics. Princeton University, 1999.

478. Williamson J.G. Globalization and Inequality, Past and Present // The World Bank Research Observer. 1997. August. № 12 (2).1. Электронные ресурсы

479. Аймалетдннов Т.А. Социологические аспекты информационного неравенства в современном обществе / Ломоносовские чтения-2003 // URL: http://lib.socio.msu.ru/l/library?e

480. Атаев Л.С. К вопросу о профилактике экстремизма в молодежной среде // Relga.ru. № 2 (178).

481. Багазеев В. Молодежный экстремизм другой взгляд // URL: http://www.geocities.com/nazbol

482. Белобородов С.Г. Формирование Интернет-сообществ как способ самоорганизации и влияния на власть // URL: http://politjournal.spb.ru/ 120114.html

483. Беспорядки в Лондоне: Facebook, Twitter и ВВМ // URL: http://www.interfax.rn/society/txt.asp7icN202744

484. Бубнов Ю. Протестное поведение и права человека. Социологический очерк экстремизма // URL: http://zharinov.wallst.ru/digest0020.htm

485. Гусев Д. «Монд»: роль интернета в арабских «революциях 2.0» // URL: http://www.russian.rfi.fr/v-mire/20110221 -mond-rol-interneta-v-arabskikh-revolyutsiyakh-20

486. Добрынина В.И., Кухтевич Т.Н. Современный российский молодежный экстремизм и тенденции его институализации // Будущее России: стратегии развития: тез. докл. II Всерос. науч. конф. «Сорокинские чтения-2005» Электронный ресурс.

487. Золотов Е. Революционные технологии: как управляли беспорядками в Лондоне // URL: http://www.ibusiness.ru/28795

488. Кавказские «ястребы» налетели на русских детей // URL: http://news.km.ru/kavkazskieyastrebynaletelina

489. Кавказцы пытаются поставить русских на колени // URL: http://news.km.ni/13:49/24.06.2009

490. Киркиж Н. Лондонские хулиганы чувствуют себя своими в соцсе-тях // URL: http://www.firstnews.ru/news/society/52396/

491. Ковальчук B.K. Проблемы социализации современной российской молодежи // Будущее России: стратегии развития: тез. докл. II Всерос. науч. конф. «Сорокинские чтения-2005» Электронный ресурс.

492. Кон И.С. Психология ранней юности // URL: http://sexology. narod.ru/bookl 903 .html

493. Кузнецов М.М. Философия Маршала Маклюэна и коммуникативные стратегии Интернета// URL: http://www.isn.ru/info/seminar-doc/Mclw.doc

494. Левин К. Информационное неравенство // URL: http://www.itformat.su/ journal/article/118-informacionnoe-neravenstvo.html

495. Лисовский В.Т. Социальные изменения в молодежной среде // CredoNew. 2002. № 1 // URL: http://credo-new.narod.ru

496. Лондонские хулиганы чувствуют себя своими в соцсетях // URL: http://www.firstnews.ru/news/society/52396/

497. Микеладзе Е.Е. Социальные позиции молодежи в трансформирующемся обществе // Будущее России: стратегии развития: тез. докл. II Всерос. науч. конф. «Сорокинские чтения-2005» Электронный ресурс.

498. Миронов С. Нам необходимо преодолеть информационное неравенство // URL: http://www.ladno.ru/chronicle/9947.html

499. Пахомова Е. Студенческие беспорядки в Лондоне обсуждались в сети еще в октябре // URL: http://ria.ru/world/20101111/295171993.html

500. Петренко Т. Интернет-революции: миф или реальность? // UR1: http://comment-respublika.info/comment/showtopic/7194/

501. Приговор вступил в законную силу // URL: http://news.yandex.ru/ yandsearch?cl4url=www%2Ebk55%2Eru%2Finform%2Farticle%2F7188

502. Пронина Е.И. Особенности социализации молодежи России на современном этапе развития // Будущее России: стратегии развития: тез. докл. II Всерос. науч. конф. «Сорокинские чтения-2005» Электронный ресурс.

503. Роль Интернета в арабских «революциях 2.0» // URL: http://www.mssian.ifi.:fbfy-mire/20n

504. Русским детям, избитым кавказцами, шьют дело // URL: http://news.km.m/msskimdetyamizbitymkavkazcza/comments?pager=l 1

505. Салимпур М. герой нашего времени Интернет // URL: http://www.ozodi.org/content/internetlatrestjpoliticaleventsinworld/2316054. html

506. Солдатова Г.У. Толерантность и интолерантность две грани межэтнического взаимодействия // Век толерантности. Вып. 1-2 // URL: http://www.tolerance.ru/p-mag-last.shtml

507. Состояние и проблемы законодательного обеспечения противодействия экстремизму в молодежной среде: информационно-аналитические материалы к парламентским слушаниям от 25 окт. 2006 г. // URL: http://bd.fom.ru/report/cat/socium/xenoph/of061623

508. Терин В.П. Вспоминая Маршала Маклуэна // URL: http://www.pr.ru/media/mt000005.htm

509. Тулупов В. Истоки современного экстремизма и агрессии в молодежной среде // Relga.ru. 2009. № 1 (181).

510. Утопия: открытая библиотека научных сборников // URL: http://ms-solutions.ru/index.php?option=comcontent&view=article&catid=107:-xxi-&id=2332:2011-08-02-14-08-24&Itemid=206

511. ПРОГРАММА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

512. Определяя содержательную суть понятия экстремизма, отметим, что, по мнению В.Т. Лисовского это «особая форма отчуждения и, прежде всего, отчуждения от общечеловеческих, общекультурных ценностей».

513. В эпоху быстрого развития интернет-технологий молодежный экстремизм меняет свой облик, все чаще виртуализируется, вследствие чего существенно затрудняется противодействие данному антисоциальному явлению.

514. Предмет. Признаки и особенности проявления молодежного экстремизма в условиях прогресса информационно-коммуникационных технологий.

515. Цель. Провести анализ характера и направленности трансформации молодежного экстремизма в современной России.

516. Количество полученных ответов на введенный запрос

517. Индикаторы наличия экстремизма на интернет-ресурсеп/п Индикаторы (признаки) экстремизма на сайтах

518. Призывы к осуществлению конкретных противоправных действий

519. Высказывание угрозы жизни или здоровью представителям различных этнических, религиозных, политических групп

520. Публичное оправдание насилия в угоду какой-либо идеологии

521. Возбуждение различных видов розни, пропаганда исключительности и превосходства по национальному, религиозному или политическому признаку;

522. Демонстрация законодательно запрещенной атрибутики или литературы6 Другое

523. Соответствие сайтов той или иной экстремистской направленности в Рунете (российском сегменте Интернета)п/п Виды экстремистской направленности Название сайтов1 Расово-этнический2 Политический3 Религиозный4 Другой

524. Мироощущение сайтов экстремистской направленностип/п Вид мироощущения1 Оптимистическое2 Трагическое3 Ожесточенное4 Не определено

525. Способы массово-коммуникативного воздействия на сайтах экстремистской направленностип/п Способ массово-коммуникативного воздействия1 Пропаганда2 Агитация3 Манипуляция сознанием4 Не определено1. АНКЕТА

526. В каждом вопросе выбранный вами вариант ответа обведите.

527. Нравится ли вам сегодняшняя жизнь в России?п/п Варианты ответов1 В целом нравится2 В целом не нравится3 Затрудняюсь ответить

528. Как вы определяете для себя понятие «жизненный успех»? Возможны 3 варианта ответов.п/п Варианты ответов1 Наличие семьи и детей

529. Искренняя любовь к своему мужу, жене

530. Богатство, материальный достаток

531. Уважение со стороны окружающих, общественное признание

532. Самореализация, интересная работа6 Независимость7 Наличие надежных друзей8 Честно прожитая жизнь

533. Обладание властью, высокими должностями10 Победа над своими врагами

534. Достижение популярности, известности12 Другое13 Затрудняюсь ответить

535. Чего вы опасаетесь в современной России? Возможны 3 варианта ответов.п/п Варианты ответов

536. Остаться без материальных средств к существованию

537. За свою жизнь и жизнь близких из-за роста преступности

538. Отсутствия настоящих друзей4 Не суметь создать семью

539. Не встретить любимого человека, не пережить чувство настоящей любви6 Неизлечимо заболеть7 Потерять работу

540. Не получить желаемого образования

541. Стать препятствием на пути у серьезных, авторитетных людей

542. Ограничений со стороны государства, не позволяющих жить так, как этого хочется11 Другое12 Затрудняюсь ответить

543. Чем Вы обычно занимаетесь в свободное время? Возможны 5 вариантов ответов.п/п Варианты ответов

544. Встречаюсь, общаюсь с друзьями

545. Смотрю телевизор, слушаю радио

546. Читаю газеты, журналы, книги4 Слушаю музыку

547. Просто ничего не делаю, расслабляюсь6 Нахожусь в сети Интернет7 Играю в компьютерные игры

548. Занимаюсь домашним хозяйством9 Воспитываю детей

549. Посещаю кафе, бары, рестораны

550. Посещаю дискотеки, ночные клубы12 Занимаюсь спортом13 Употребляю алкоголь14 Употребляю наркотики15 Другое16 Затрудняюсь ответить

551. Как часто вы занимаетесь спортом?п/п Варианты ответов1 Каждый день2 Несколько раз в неделю3 Несколько раз в месяц

552. Несколько раз в год, от случая к случаю5 Я не занимаюсь спортом6 Затрудняюсь ответить

553. Приходилось ли вам употреблять наркотики?п/п / Варианты ответов1 Пробовал2 Потребляю редко3 Потребляю часто4 Не пробовал5 Затрудняюсь ответить

554. Употребляете ли вы алкогольные напитки?п/п Варианты ответов1 Употребляю

555. Употребляю очень редко, только по праздникам3 Не употребляю вообще4 Затрудняюсь ответить

556. Каково ваше общее отношение к тем, кто побывал в местах лишения свободы?п/п Варианты ответов1 Положительное2 Скорее положительное3 Нейтральное4 Скорее отрицательное5 Отрицательное6 Затрудняюсь ответить

557. Есть ли среди ваших знакомых те, кто побывал в местах лишения свободы?п/п Варианты ответов1 Есть2 Нет3 Затрудняюсь ответить

558. Каково ваше общее отношение к сотрудникам правоохранительных органов?п/п Варианты ответов1 Положительное2 Скорее положительное3 Нейтральное4 Скорее отрицательное5 Отрицательное6 Затрудняюсь ответить

559. Каково ваше общее отношение к скинхедам?п/п Варианты ответов1 Положительное2 Скорее положительное3 Нейтральное4 Скорее отрицательное5 Отрицательное6 Затрудняюсь ответить

560. В чем, на ваш взгляд, заключается деятельность скинхедов?п/п Варианты ответов

561. Уничтожение неугодных наций и рас

562. Очищение России от наркотиков, насилия

563. Защита простых русских людей

564. Месть тем, кто обижает русских людей и их защитников

565. Им просто хочется подраться

566. Нанесение вреда репутации России как правового государства

567. Попытка реанимировать фашизм на Земле8 Другое9 Затрудняюсь ответить

568. Как, на ваш взгляд, нужно относиться к закону?п/п Варианты ответов

569. Всегда и во всем соблюдать букву закона

570. Законы нужно соблюдать тогда, когда это делают и представители органов власти

571. Не так важно, соответствуют ли поступки людей закону, главное -чтоб они были справедливыми

572. Закон следует соблюдать лишь тогда, когда он не мешает реализовывать личные интересы5 Затрудняюсь ответить

573. Как вы думаете, имеет ли место в России проблема молодежного экстремизма?п/п Варианты ответов1 Да2 Скорее да, чем нет3 Скорее нет, чем да4 Нет5 Затрудняюсь ответить

574. Какое у вас образование на сегодняшний день?п/п Варианты ответов1 Неполное среднее

575. Среднее, среднее специальное3 Неполное высшее4 Высшее

576. Каково ваше семейное положение?п/п Варианты ответов1 Не состою в браке2 Гражданский брак

577. Официально зарегистрированный брак18. Ваш полУ