Молодежная мода в одежде в условиях современной России: Социологический анализ тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.06, кандидат социологических наук Масленцева, Наталья Юрьевна

• Масленцева, Наталья Юрьевна
• кандидат социологических наук
• 2003

Оглавление диссертации кандидат социологических наук Масленцева, Наталья Юрьевна

Введение 3

Глава 1. Теоретико-методологические основания изучения молодежной моды в одежде

§ 1. Мода как социальный феномен. 13

§ 2. Специфика молодежной моды как феномена молодежной культуры. 40

Глава 2. Состояние и основные характеристки современной молодежной моды в одежде.

§ 1. Факторы, влияющие на молодежь как участника моды. 66

§ 2. Типология участников процесса функционирования современной молодежной моды в одежде 92

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Молодежная мода в одежде в условиях современной России: Социологический анализ»

Актуальность темы исследования. Процесс трансформации социальной структуры российского общества закономерно приводит к смене социальных ориентиров, переоценке традиционных норм и ценностей. В современных условиях чрезвычайной подвижности всех социальных процессов формируется новая среда обитания, новый образ жизни и новые формы регулирования человеческого поведения. К числу таких механизмов относится мода.

Мода является сложным и многомерным явлением, значение и влияние которого нельзя недооценивать. Долгое время мода считалась эфемерным, неуловимым явлением, неподдающимся научному анализу. Ее воздействие и власть не ограничивается только индивидами или отдельными группами, но простирается на социетальный уровень. В конце 20 - начале 21 века массовый характер моды является одной из значимых характеристик. В ней участвуют различные социальные слои, социальные группы, классы. Мода носит глобальный характер.

О противоречивости данного феномена свидетельствуют, во-первых, характер взаимодействия индивидов на уровне группы и общества и личностные особенности участников, что определяет содержание и динамику развития моды; во-вторых, обратная зависимость социального взаимодействия от моды.

Модная одежда может рассматриваться как своеобразный способ достижения установленных идеалов той или иной исторической эпохи. Изучение влияния одежды позволяет понять неоднозначное отношение личности к моде. С одной стороны, индивид противостоит ей, стремясь сохранить индивидуальность, с другой - стремится следовать моде, чтобы не быть изолированным от социального окружения. На индивидуальном уровне ориентация на моду является отражением индивидуальных качеств субъекта, имеет личностный смысл, позволяющий через многообразие модных объектов и направлений выбрать соответствующие его собственным потребностям и интересам. Все это делает чрезвычайно актуальным изучение проблем моды, чему и посвящена данная диссертационная работа.

Влияние моды испытывают на себе все социальные группы. Особый интерес представляет рассмотрение значения моды для современной российской молодежи. Данная социально-демографическая группа является важным субъектом социальных перемен, обладающая инновационным потенциалом, динамичным восприятием всего нового, а значит модного.

Включение молодежи в жизнь общества имеет двухсторонний характер: она воспринимает социально-культурные нормы и, усваивая их привносит изменения и новизну. Процесс участия молодежи в моде является, одновременно, процессом адаптации личности к существующим условия среды и личностным преобразованием общепринятых норм и правил, в соответствии с социо-культурной ситуацией и индивидуальными ценностями и интересами самого молодого человека (стремление к независимости, самоутверждению, выражениию своего «Я» и т.д.). В этой связи изучение молодежной моды в условиях социальной трансформации российского общества представляется особенно актуальным.

Исследование затронутой в настоящей работе проблематики актуально не только с научной точки зрения, но и с позиции практического использования полученных результатов. Анализ состояния молодежной моды в одежде, факторов её формирования и развития необходимы для разработки направлений и стилей, формирования потребностей молодежи в моде.

Таким образом, теоретическая неразработанность проблемы и её практическая значимость говорят об актуальности и новизне темы исследования.

Степень научной разработанности проблемы. Феномен молодежной моды в одежде до сих пор не стал предметом целенаправленного научного изучения. Работы, в которых осуществлялись попытки её анализа, малочисленны. В большинстве исследований рассматриваются отдельные аспекты и элементы данного феномена. Следовательно, концепция молодежной моды требует дальнейшей теоретической разработки и эмпирических исследований.

Изучение научной литературы, относящейся к теме исследования, позволило выделить несколько относительно самостоятельных направлений в исследовании моды. Среди исследователей целесообразно провести разделение на группы, акцентирующие своё внимание на изучении и анализе того или иного конкретного аспекта этого явления молодежной моды.

Социологический подход. Этот аспект рассмотрения моды в целом и молодежной моды, ее структуры, социальных функций, факторов формирования и развития характерен для работ Е.Я. Басина, А.Б. Гофмана, К.М. Кантора, И.С. Кона, В.М. Красина, Jloep P., Jloep Ж., В. Терина, В.И. Толстых, В.Б. Элькиной. Предметом анализа исследователей выступают два вида поведения человека: особый способ поведения, движущим мотивом которого является престижно-символическая потребность (Е.Я. Басин, К.М. Кантор, В.М. Краснов) и поведение, в котором наряду с потребностью в символах престижа, присутствует потребность в самореализации (Гофман А.Б., 3.JI. Совдагалова, Фишман Б.Р.).

Экономический подход (Х.-Д Альтхаузер, У Альтенбург, J1.B. Архипова, Т. Веблен, В. Зомбарт, Е.Н. Каневский, Т.В. Медведева, Н.Т. Фролова и др.). Эти исследователи выделяют среди различных функций моды в качестве предметов специального анализа её экономическую роль, изучают возможности и границы использования моды в экономической жизни общества, рассматривают моду как один из стимулов развития экономики, рынка.

Эстетический подход (В. Брун, М. Верт, JI.M. Горбачева, В.И. Казаринова, О.Д.Кащенко, Т.В. Козлова, Т.В. Кузнецова, Т.Б. Любимора, З.Л. Совдагарова, Г. Спенсер, М. Тильке, Е.Н. Устюгова, А.Г. Харчев, Г.Г. Шубин и др.). Мода рассматривается сугубо с позиций её подчиненности эстетическим требованиям эпохи, с точки зрения проявления в моде этих требований. Долгое время этот подход считался наиболее распространенным и влиятельным. Эта концепция особенно популярна в среде художников-модельеров, а также искусствоведов. В данном случае, мода, благодаря своему сходству с нормами красоты, отражает уровень и особенности массового эстетического вкуса в каждый период времени, эволюции костюма.

Психологический аспект в рассмотрении моды представлен работами Ю.В. Борева, Г. Зиммеля, М.И. Килошенко, Я.Е. Коломинского, Н.А. Коробцева, Б.Д.Парыгина, Е.А. Петрова, JI.B. Петрова, Б.Ф. Поршнева, Г. Тар да и др. Данными авторами изучается способность моды воздействовать на настроения индивидов, служить средством эмоциональной разрядки. Люди приобщаются к моде, перенимая её при непосредственном общении друг с другом, подражая друг другу.

Постмодернистские теории моды (3. Бауман, Дж. Батлер, Н. Бейкер, А. Блемер, Ж. Бодрийяр, С. Браунмиллер, А. Дворкин, Ф. Дейвис, В.И. Ильин, И. Ильин, Н. Козлова, А. Луз, А. Макробби, Е. Мезенцева, Л. Негрин, А. Оклей, Л. Сков, М. Физестоун, Р. Фридман и др.) имеют несомненный интерес для понимания сущности моды в современном обществе повседневности, как особой значимости символов и знаков новой реальности. Акцент делается на тендерную специфику одежды как показателя социального пола и статуса её владельца. Данная концепция чрезвычайно популярна в зарубежной науке и является специфическим взглядом на моду как «феерию кода», особый зашифрованный мир знаков и символов, давлеющих над человеком.

В отдельную группу источников необходимо выделить изученные нами журналы мод «Вог» ('Vogue'), «Космополитэн» ('Cosmopolitan'), «Оффисьель» (POfficiel'), «Эль» ('ЕПе'), «Йес» ('Yes') , «Упс!» ('Oops!'), «Кул гёл» ('Cool Girl'), отражающие тенденции и направления современной моды в одежде.

Значимый вклад в решение задач исследования внесли работы, посвященные изучению проблем молодежи как социальной группы. Её специфические характеристики и проблемы рассмотрены в работах Е.С. Баразговой, Ю.Р. Вишневского, Ю.Г. Волкова, С.Н. Иконниковой, JI.H. Когана, В.Т. Лисовского, В.А. Мансурова, A.JI. Маршака, Б.С. Павлова, В.Г. Попова, Л.Я. Рубиной, М.Н. Руткевича, В.Т. Шапко и др.

Проблематика молодежной культуры, ее структурного анализа представлена в работах М. Брейк, X. Вулфф, Т. Йоханссон, О.И. Карпухина, И.С. Кона, А. Макробби, С.А. Сергеева, З.В. Сикевич, В.Я. Суртаева, Б. Реймер, Б.А. Ручкина, Т.Б. Щепанской и др.

Признавая значение вышеизложенных работ по молодежной культуре и моде, на наш взгляд, стоит отметить, что в отечественной социологии изучение молодежной моды необходимо продолжать, выявляя новые факторы ее функционирования.

Используя названные научные труды, автор предлагает один из возможных подходов к решению поставленной проблемы. Таким образом, актуальность темы диссертационного исследования и необходимость ее развития в отечественной социологии определили цель и задачи данной работы.

Цель диссертационной работы состоит в изучении состояния и основных характеристик молодежной моды в одежде в современных условиях.

Достижение поставленной цели осуществлялось через постановку и решение следующих исследовательских задач;

- уточнить понятие «молодежная мода в одежде»;

- выявить основные сущностные харктеристики моды как социального явления и особенности проявления этих характеристик в молодежной моде в одежде;

- исследовать влияние осовных объективных и субъективных факторов, влияющих на развитие и тенденции изменения молодежной моды в одежде в России;

- на основании теоретического и эмпирического исследования разработать основные типы молодежной моды в одежде.

Объектом исследования выступила молодежь г. Екатеринбурга, типичного индустриального центра России.

Предметом исследования явились состояние и основные характеристики молодежной моды в одежде в условиях трансформации российского общества.

Теоретико-методологической основой исследования являются идеи и концепции классиков социологической и философской мысли, труды современных отечественных и западных философов, культурологов, социологов, социальных психологов, посвященных проблемам моды и молодежной культуты.

Теоретической основой работы стали труды отечественных философов, социологов и социальных психологов, культурологов, посвященные проблемам культуры, моды, молодежи, молодежной культуры. Выявление специфики, структуры, функций молодежной моды потребовало обращения к различным концепциям моды. Особое внимание привлекли идеи, раскрывающие сущность и содержание моды как социального явления (А.Б. Гофман, Дж. Лоер, Л.В.Петров). В анализе молодежной проблематики теоретической основой стали социологические и культурологические идеи современных отечественных и западных ювенологов (В.А. Бобахо, Ю.Р. Вишневский, И.С. Кон, С.И. Левикова, В.Т. Лисовский, А. Макробби, В.Т. Шапко).

Методологическую основу диссертации составили принципы социологического анализа, системного анализа, сравнительно-исторического, культурологического, социально-психологического подходов. Системный метод позволяет раскрыть целостность феномена молодежной моды, выявить взаимосвязи между ее структурными элементами, рассмотреть молодежную моду как часть молодежной культуры и культуры общества в целом. Принцип системности позволил проанализировать специфику участия молодежи в модном взаимодействии. С помощью сравнительно-цсторического метода выявлены изменения в состоянии молодежной моды в одежде, определены тенденции ее развития. Принципы культурологического подхода дали возможность изучить ценностную составляющую моды, основные культурологические характеристики в эволюции модной одежды. Социально-психологический подход позволил рассмотреть моду, как особую социальную коммуникацию, обмен сообщениями. Применение общесоциологической методологии и социологических методов позволило проанализировать эмпирические данные (типологизация, факторный анализ). Деятельностный подход дал возможность изучить специфику деятельности по созданию, распространению и потреблению модных объектов.

Эмпирическую базу диссертационного исследования составили материалы социологического исследования, проведенного автором в период 1998-2002гг. в городе Екатеринбурге. Методами сбора первичной информации выступали: анкетный опрос, полуформализованное интервью, контент-анализ. Способ организации выборки для анкетного опроса- (выборочная совокупность 1500 человек - молодых людей г. Екатеринбурга). Выборка многоступенчатая - квотная, пропорциональная половозрастному составу генеральной совокупности, с последующим выравниванием по социально-профессиональным и образовательным группа (квотные признаки: пол, возраст, профессиональная, образовательная группа, место обучения). Значимость различий подтверждается коэффициентом Крамера.

В качестве экспертов выступили уральские дизайнеры, создающие коллекции для различных групп населения и для молодежи, студенты, обучающиеся по специальности дизайн одежды, преподаватели теории костюма и моды факультетов и кафедр дизайна одежды.

Контент-анализ проведен по материалам двух молодежных журналов: «Кул» ('Cool') и «Йес» ('Yes') за 2000-2002гг. Кроме того, с помощью информационно-целевого анализа отдельных публикаций получены данные иВ таких периодических изданий как «Вог» ('Vogue') «Оффисьель» (l'Officiel'), «Упс!» ('Oops!'), «Космополитэн» ('Cosmopolitan'), «Эль» ('ЕПе'), «Кул гёл» ('Cool Girl').

Помимо данных, полученных в ходе решения поставленных задач, в работе использовались данные исследований других авторов (М. Килошенко, Т. Любимовой, Р. Фишмана, 3! Элькиной). Научная новизна исследования.

1. Определено социологическое содержание понятия молодежной моды, понимаемое как специфическая форма взаимодействия социальных субъектов на основе ценностей и ориентаций, обеспечивающая социальную идентификацию и внешнее самоутверждение путем постоянного обновления.

2. Выделены основные специфические факторы, определяющие выбор и приобретение молодежью той одежды, которая максимально обеспечивает самовыражение, самореализацию и самоутверждение молодежи в современных условиях.

3. Выявлена ведущая роль средств массовой информации в системе утверждения ориентаций и установок молодежи на различные виды модной одежды. Подчеркивается особая роль специфических молодежных изданий, выступающих в качестве ведущего средства, побуждающего молодежь к постоянному обновлению своей одежды.

3. Выделены такие специфические особенности молодежной моды в одежде как: 1) распространенность смешанного стиля - унисекс 2) тендерная дифференциация в оценке моды и ориентации на модные инновации; 3) активное реагирование на различные виды рекламы модной одежды; 4) противоречивое сочетание умеренности и рациональности со стремлением выделиться за счёт демонстративных видов молодежной одежды.

4. Теоретический и эмпирический анализ данных позволил выделить типологию участников молодежной моды по двум основаниям. Первое образовано сочетанием направленности на моду, ориентации на модные течения и субъективной оценкой себя как участника моды-, Согласно данной типологии выделены следующие четыре типа: «авангардист», «конформист», «рационалист» и «равнодушный». Второе основание образовано такими типообразующими признаками, как отношение личности к одежде и внешнему виду, а так же доминирующими социальными потребностями. В соответствии с ним выделены 4 типа: «эстет», «практичный универсал», «престижный и эксклюзивный модник» и «жертва моды». Первая топология носит более обобщающий характер. Вторая типология конкретизирует и дополняет первую.

Научно-практическая значимость работы. Выводы и результаты проведенного автором исследования могут быть использованы:

- для дальнейшей разработки теоретических и практических основ концепции молодежной моды в одежде и решении методологических проблем ее конкретно-социологического исследования;

- для систематизации понятийного аппарата социологического анализа молодежной моды, разработки ее типологии;

- при разработке и чтении курсов и спецкурсов «Социология культуры», «Социология моды», «Социология молодежи» для студентов социологических, культурологических специальностей, а также студентов, обучающихся по специальности дизайн одежды;

- для получения эмпирической информации о молодежной моде в одежде и прогнозировании на этой основе тенденций ее развития;

Апробация работы. Результаты данного исследования обсуждались на научно-практической конференции в департаменте по делам молодежи и связям с общественными организациями правительства Свердловской области « (Екатеринбург, 1999г.), «Проблема бизнеса и образования в сфере моды», первой научной конференции «Феномен моды в контексте культуры 20 века» (Екатеринбург, 1999), региональной научной конференции «Мода и мировоззрение» (Екатеринбург, 2000г.), научно-практической конференции памяти JI.H. Когана «Уральская социология на рубеже веков: преемственность поколений» (Екатеринбург, 2001г.), всероссийской научно-практической конференции, посвященной 25-летию Уральских социологических чтений и 25-летию ФГО УГТУ-УПИ «Большой Урал -21 век» (Екатеринбург, 2001г.), всероссийской научно-практической конференции «Россия на пути реформ: подводя итоги 20 столетия» (Челябинск, 2001г.), межрегиональной научной конференции «Россия в третьем тысячелетии: прогнозы культурного развития. Наука. Культура. Искусство. Власть. Государство» (Екатеринбург, 2001г.), региональных Когановских чтениях «Социология в российской провинции: тенденции перспективы развития» (Екатеринбург, 2002), шестой Всероссийской научной конференции, посвященной 80-летию со дня рождения профессора З.И. Файнбурга «Современное общество: вопросы теории, методологии, методы социальных исследований» (Пермь, 2002г.), Международной зимней школе «Молодежные культуры: этничность, насилие» ('Youth cultures: ethnicity, violence) Theoretical, methodological and ethical perspectives'), (Финляндия, Карйя, 2001г.), пятой новосибирской летней школе «Коммуникативные стратегии культуры: интерпретация в нарративе» (Новосибирск, 2002г.), на научно-методическом семинаре, проводимым Министерством образования Свердловской области (Екатеринбург, 2002г.).

Данные социологического опроса, проведенного в 1999-2000 гг., легли в основу 10 дипломных работ, использовались в проведении занятий студентов кафедры дизайна одежды Уральской государственной архитектурно-художественной академии.

Составлена программа спецкурса для магистрантов социологов «Социология моды», «Мода как социо-культурная коммуникация в контексте современной культуры», а также курс «Теория моды» для студентов кафедры дизайна одежды и прически Художественно-педагогического института РГППУ.

Основные положения диссертационного исследования были обсуждены на заседании кафедры прикладной социологии факультета политологии и социологии Уральского государственного университета щмени A.M. Горького. Основное содержание и выводы диссертации нашли отражение в девяти научных публикациях.

Заключение диссертации по теме «Социология культуры, духовной жизни», Масленцева, Наталья Юрьевна

Заключение

Проведенное исследование позволяет сделать следующие выводы относительно сущностных характеристик молодежной моды в одежде.

•Мода представляет собой процесс взаимодействия социальных субъектов на основе ценностей современности, универсальности, демонстративности и игры, позволяющий удовлетворить значимые потребности путем постоянного обновления.

Поскольку социология занимается изучением взаимодействия индивидов, социальных групп исследование влияния моды на поведение индивидов представляется нам актуальным.

• Ценностная природа феномена моды представлена следующими структурными элементами:

- Современность (фундаментальная ценность в структуре моды) в наиболее краткой форме можно выразить как соответствие социальному развитию, актуальным потребностям социума.

-Универсальность интерпретируется как возможность использования модных образцов различными классами, социальными слоями, социально-профессиональными, социально-демографическими группами и т.д. Именно благодаря наличию этой ценности в своей структуре, мода носит массовый глобальный характер, участники моды ощущают принадлежность к некоему обширному и неопределенному, универсальному целому.

-Демонстративность моды выражает возможность моды подчеркивать, выделять свое "Я", свою принадлежность определенным ценностям. Демонстративность наиболее характерна в ситуациях непродолжительной и неглубокой коммуникации и ярко проявляется в современном обществе с его динамизмом и множеством поверхностных контактов.

- Игра характеризуется творческим отношением к внешнему виду, создает праздничное ощущение. С этим обстоятельством связано активное участие в моде молодежи, которая в игровой форме приобщается к социальным нормам и ценностям.

•К числу основных функций моды относятся регулирующая, инновационная, культуросохраняющая, стратификационная.

•Под молодежной модой мы понимаем взаимодействие социальных субъектов на основе ценностей и ориентаций, обеспечивающее социальную идентификацию и внешнее самоутверждение через постоянное обновление.

•Молодежная культура - это особая культурная система внутри культуры в целом. Ее возникновение связано с неопределенностью социальных ролей молодежи, неуверенностью в собственном социальном статусе. Ее сущность -поиск социального статуса и самоутверждение.

•Молодежной мода - значимый аспект молодежной культуры, смысл которой в реализации потребностей молодежи во внешнем самовыражении, поиске «Я» и соответствующего социального статуса во взрослом обществе.

• Специфика молодежной моды определяется особенностями положения данной социальной группы, ее характеристиками, а также значимыми потребностями, ожиданиями и установками молодых людей в современном обществе. При этом, модная одежда выполняет роль знака, несущего информацию о своём владельце, его статусе, жизненных ориентирах и интересах.

• Значимыми функциями молодежной моды являются: функция самоутверждения, социализирующая, функция стратификации, коммуникативная, игровая, гедонистическая и престижа, создания и сохранения ценностей молодежной культуры и культуры в целом. К дисфункциям относятся функция нивелировки индивидуальности, вызывающий характер, противопоставляющий молодежную моду общепринятой моде и системе ценностей, рекреативно-развлекательная направленность, ориентация на западные и американские культурные образцы, подражание молодежным кумирам.

•Проведенное нами исследование позволило основные факторы, воздействующие на молодежь в использовании модной одежды:

•К числу значимых субъективных (личностных) факторов мы отнесли:

• Субъективные факторы адаптации, связанные с реализацией коммуникативных, адаптационных и социально-статусных мотивов и потребностей личности молодежи.

• Субъективные факторы самоутверждения для молодежи имеют существенное значение для современной молодежи и связаны с ярко выраженной потребностью в самовыражении, стремлении к новизне и оригинальности, выражении своего неповторимого «Я».

• Оценочные субъективные факторы связаны с определенной оценкой модной одежды, критериями при выборе одежды. Значимыми критериями при покупке одежды для молодежи являются качество, цветовая гамма, оригинальность модели. Престиж вещи, фирменный знак имеет значение для большинства материально обеспеченных молодых людей.

Анализ объективных факторов, позволил выделить наиболее существенные:

- Референтные группы - влияние информационных, групп самоидентификации, социальный статус, нормы и ценности которых рассматриваются молодежью как эталон, что подтверждает идею о значительном авторитете молодежной среды для личности молодого человека, групповые эталоны, образцы поведения, предпочтения и симпатии которых принимаются как свои собственные;

- Ведущая роль средств массовой информации на молодежь - особенно разнообразных западных журналов мод, специальных молодежных изданий, ранее не известных отечественным читателям, а сегодня крайне популярных у молодежи. Они оказывающие первостепенное воздействие на молодого человека и стимулируют потребность в приобретении увиденных новинок. Выделены 4 группы характеристик, характеризующие различные ценности и функции моды, к которым обращаются издатели и модельеры, информируя молодых читателей о новинках моды. Модная тематика является сквозной и ярко выраженной в молодежных изданиях, являющихся копиями западных оригиналов, транслирующие западные образцы модной одежды и западный вариант стиля жизни.

- Активное реагирование на рекламу модной одежды в журналах и на ТВ.

Наше исследование позволило выявить следующие специфические особенности молодежной моды в одежде:

- Доминирование смешанного, эклектичного стиля - унисекс в молодежной моде (джинсового, спортивного и авангардного стилей), являющихся отражением сближения женской и мужской моды, выражающееся в универсальном модном стиле - унисекс, унифицирующим тендерную и возрастную специфику.

- Тендерная дифференциация в оценке и отношении к моде и ориентации на модные инновации: девушки, стремясь выделиться, привлечь внимание противоположного пола, стремясь понравиться больше, ориентированы на внешнее самоутверждение с помощью модной одежды.

- Отношение молодежи к модной одежде основывается на противоречивых принципах: рациональность; избирательность, по отношению к моде; креативность; ситуативность и адаптированность в использовании одежды; одновременно с эмоционально-чувственными аспектами отношения к одежде: через подражание молодежным кумирам, заражение, ободрение социального окружения.

Характерная черта молодежной моды в одежде - способность выступать в качестве основного канала внешнего самоутверждения молодежи, индивидуализации и закрепления своего статуса в группе.

Наше исследование позволило составить условный «портрет» модного человека с помощью использованных для описания и оценки качеств личности. В сознании молодежи понятие «модный» ассоциируется с положительными качествами, свидетельствующими об одобрении и положительной оценке моды, ее использования молодежью, симпатии к соответствующей системе культурных ценностей.

Советская, затем российская молодежь не выступала активным действующим лицом в процессах формирования моды. Но после 60-х годов XX века ситуация качественно изменилась: молодежь вошла в ряд основных сил, субъектов, генерирующих и воспроизводящих моду. В эти годы молодежь начинает стремиться к самоутверждению, признанию. Данный процесс был свойственен как западной так и советской молодежи. Этому способствовали социально-исторические: дискриминация молодежи, отсутствие возможности свободного и полного самовыражения, ограничение необходимых демократических прав, а так же причины психологического характера: в моде молодежь находит возможность удовлетворить целый ряд остро переживаемых, требующих удовлетворения потребностей, главной из которых является потребность в самоутверждении, самовыражении и ощущении своей значимости, затем потребности в общении и игре, в смене впечатлений и эстетическом наслаждении.

Проведенное теоретическое и эмпирическое исследования позволили разработать типологию участников моды по двум основаниям по средством системы критериев: склонностей, потребностей и ориентаций. Первое образовано сочетанием направленности на моду, ориентации на модные течения и субъективным оценкой себя как участника моды. Согласно данной типологии мы выделили следующие четыре типа: «авангардист» (18%), «конформист» (22%), «рационалист» (каждый второй) и «равнодушный» (9%). Второе основание образовано такими типообразующими признаками, как отношение личности к одежде и внешнему виду, а так же доминирующими социальными потребностями. В соответствии с ним мы выделили 4 типа: «эстет» (каждый пятый), «практичный универсал» (каждый четвертый), «престижный и эксклюзивный модник» (14%) и «жертва моды» (10%). Вторая типология является конкретизирующей по отношению к первой, и в совокупности они создают целостное представление о молодежной моде в одежде. Данные типологии позволяют зафиксировать разнообразие и неоднородность молодежи в использовании модной одежды, её неоднозначном влиянии.

В рамках одного исследования невозможно охватить все проблемы, связанные с функционированием молодежной моды.

Мы полагаем, что перспективными темами исследования могут стать:

• специфика личности создателя, дизайнера-разработчика молодежной модной одежды, его социальные характеристики, взгляды и ориентации, которыми он руководствуется в своей работе.

• проблемы сфер влияния молодежной моды на различные виды деятельности, образ жизни, жаргонные выражения молодежи.

• молодежная мода в музыке, в формах проведения досуга.

• региональная специфика молодежной моды (представляется интересным изучение молодежной моды в центре и провинции).

• проблемы нивелирования возрастной специфики и последствий стиля унисекс.

Список литературы диссертационного исследования кандидат социологических наук Масленцева, Наталья Юрьевна, 2003 год

1. Альтхаузер Х.Д., Альтенбург У. Мода между спросом и предложением.М., 1983.

2. Американская социология. М., 1972.

3. Андреева И.А. Мода и культура одежды. М.: Знание, 1987.

4. Антология тендерной теории. Перевод с англ. Под общ. Ред Е.И. Гаповой и А.Р. Усмановой. Минск: Пропилеи, 2000.

5. Антонова Т.П. Динамика ценностных ориентаций молодежи в 20 столетии. //Социальные взаимодействия в транзитивном обществе. -Новосибирск, 2001.С.141-148.

6. Армавская В.Т., Щербакова Н.В. Мода, вкус, красота. М.: Искусство, 1992.

7. Архипова JI.B. Мода и её влияние на спрос населения. М.: Легкая промышленность. 1977.

8. Басилая А.Я. Стереотипы досуговой деятельности учащейся молодежи: Автореф.дис.на соиск.канд. социол.наук. Екатеринбург, 2000.

9. Беляева- Экземплярская С.Н. Моделирование одежды по законам зрительского восприятия. М.: Академия моды, 1996.

10. Бернштей П. Как нам одеваться? СПб., С.М. Проппер, 1907.

11. И. Блох. Половая жизнь нашего времени и ее отношение к современной культуре. СПб., 1911.

12. Бобахо В.А., Левикова С.И. Современные тенденции молодежной культуры/ЮНС. 1996.№З.С. 56-65.

13. Богардус Е. Основы социальной психологии. М.: Наука, 1993.

14. Боряз В.Н. Молодежь: методологические проблемы исследования. Л.: Наука, 1973.

15. Брудный А.А. Понимание и общение. М.: Знание, 1989.

16. Брун В., Тильке М. История костюма. М.: Искусства, 1996.

17. Бауман 3. Спор о постмодернизме. Социологический журнал. 1994. №4.с. 69-80.

18. Бодрийяр Ж. Забыть Фуко. СПб.: В. Даль. 2000.

19. Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. М.: Добросвет. 2000.

20. Бодрийяр Ж. Система вещей. М.: Рудомино. 1995.

21. Вавилина И.Д., Винокуров С.Б., Вольский А.Н. Социальный мир молодежи. Новисибирск: Изд-во СО РАН, 1999.

22. Васильев А. Ценностные установки молодежи //Человек и труд.1994.№6.

23. Ванштейн О. Одежда как смысл: идеологемы современной моды. //Иностранная литература. 1993.№7.с.224-232.

24. Веблен Т. Теория праздного класса. М., 1984

25. Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т. Социология молодежи: учебное пособие. Екатеринбург, Нижний Тагил, 1995.

26. Вишневский Ю.Р., Рубина Л.Я. Социальный облик студенчества 90-х годов. //СОЦИС. 1997, №Ю.С.56-69.

27. Гаврилюк В.В., Трикоз Н.А. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации. //Социс. 2002.№1.с.96-104.

28. Гизатулина Ю.Ф. Престиж как социокультурный феномен. Автореф.дис.канд. социол.наук, М.:МГУ, 1994.

29. Гладышев В.И. Социальные причины и функции общения. Автореферат дис.канд.филос.наук. Свердловск, 1983.

30. Глазычев В.И. Проблемы массовой культуры //Вопросы философии. 1970. №12. С.14-22.

31. Гобло Э. Философия платья: анализ моды. Л.: 1929.

32. Голыбина А.Г. Вкус и мода. М.: Знание, 1974.

33. Горшков М.К., Тихонова Н.Е. и др. Жизненные планы, ценностные ориентации и моральный облик российской молодежи. //Вестник РАН. 1998.№6.

34. Горшков М.К., Тихонова Н.Е. Молодежь новой России: политические ориентации. //Вестник РАН. 1998.№7.

35. Гофман А.Б Мода и обычай //Рубеж: альманах социальных исследований, 1992. Вып.З. с. 54-58.

36. Гофман Мода и люди. М.: Агентство «Издательский сервис», 2000.

37. Гофман А.Б. Ценности в структуре моды //СОЦИС.1980.№4.с. 7984.

38. Гофман А.Б. Экспансия молодежного стиля //Техническая эстетика. 1988. №10. С67-80.

39. Грушин Б.А. Массовое сознание. М.: Политиздат, 1987.

40. Гусейнова JI.A. Ценностные ориентации: тендерный аспект //Социс.1990.№5.

41. Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург, 1997.

42. Деев JI. Психология малых групп. М., 1979.

43. Дзеконьска-Козловска А. Женская мода 20 века. М.: Легкая индустрия, 1977.

44. Дишер Р. Моды и цинизм. СПб., 1879.

45. Доброхотова И.А. Беседы о моде или Зеркало, которое не лжет. Алма-Ата: Опер, 1991.

46. Жизненные пути одного поколения /Под ред. JI.A. Коклягиной, В.В. Семеновой, М. Титма. М.: Наука, 1992.

47. Жилина Л.Н., Фролова Н.Т. Проблема потребления и воспитания личности. М.: Мысль, 1969.

48. Зайцев В. Такая изменчивая мысль. М.: Молодая гвардия, 1980.

49. Запесоцкий А.С. Молодежь в современном мире: проблемы индивидуализации и социально-культурной интеграции. СПб., 1996.

50. Заплетина Н.И. Мода как фактор формирования культуры внешнего облика молодежи в условиях клуба. Автореф.дис.канд.пед.наук, Л., 1991.

51. Зборовский Е.М. По законам красоты: (О Моде). М.: Сов. Россия, 1988.

52. Зиммель Г. Психология моды: (Социологический этюд).//Научное обозрение. 1901 .№5.

53. Зиновьев А. К понятию моды //Декоративное искусство СССР. 1971.№З.С.38-39.

54. Зомбарт В. Народное хозяйство и мода. СПб., 1904.

55. Зоркая Н. Молодежь: типы адаптации, оценка перемен, установки на социальное достижение. //Мониторинг общест.мнения: экон. И социол.перемены = Russ.publ.opinion monitor.- М., 2001.-№2.с. 23-30.

56. Зубец В.М. Проблема ценностных изменений в социокультурном контексте.//Традиционные и новые ценности: политика, социум, культура: Материалы междунар. конф.- М., 2001.С.303-306.

57. Зубок Ю.А. Социальная интеграция молодежи в условиях нестабильного общества. М., 1998.

58. Зубок Ю.А. Субкультурное поведение молодежи //Молодежь: тенденции социальных изменений: Сб.статей /Под.ред.В.Г. Лисовского. СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 2000.С.166-177.

59. Зыбайлов И.П., Шапинский В.А. Постмодернизм. М., 1993.

60. Ив Сен-Лоран глазами Ив Сен-Лорана Альбом. -Париж: Эршер, 1986.

61. Иконникова С.Н. Молодежь: Социологический и социально-психологический анализа. Л.: ЛГУ, 1974.

62. Иконникова С.Н. Молодежь и культура. М., 1989.

63. Ильинский И.М. и др. Молодежь планеты. Глобальная ситуация в 90-х гг., тенденции и перспективы. М.: Голос, 1999.

64. Ильинский И.М., Шаронова А.В. Молодежь России: тенденции, перспективы. М., 1993.

65. Ильин В.И. Поведение потребителей. СПб: «Питер», 2000.

66. Ильин И.П. Постструктурализм, деконструктивизм, постмодернизм. М.: Интрада. 1996.

67. Ильин И.П. Постмодернизм: от истоков до конца столетия. М.: Голос, 1996.

68. Иноземцев B.JI. Современный постмодернизм. // Вопросы философии 1998 № 9 С. 27-37.

69. Исследованяи проблем молодежи в ГДР. Пер. с нем. М.: Прогресс, 1976.

70. Каневский Е.Н. Формирование вкуса покупателя. М.: Знание, 1981.

71. Кант И. Соч. в 6 томах. М., 1966. Т.6.

72. Карпухин О.И. Легко ли быть молодым? //Диалог. 1999.№2.

73. Карпухин О.И. Самооценка молодежи как индикатор её социокультурной идентификации. //СОЦИС.1998, №12, С.89-93.

74. Капухин О.И., Макрревич Э. Ф. Формирование масс: Природа общественных связей и технологии «паблик рилейшнз»: Опыт историко-социолог. Исследования. Калининград: Янтарный сказ, 2001.

75. Карцева Е.Н. Кич или торжество пошлости. М.: Искусство, 1977.

76. Кащенко О.Ю., Козлова Т.В. Покупателю об одежде и моде. М.: Экономика, 1986.

77. Кибалова JL, Гербенова О., Ламарова М. Иллюстрированная энциклопедия моды. 3-е изд. Пер. с чешского. Прага: Артия, 1988.

78. Килошенко М.И. Психология моды: теоретический и прикладной аспекты. СПБ.: СПГУТ, 2001.

79. Килошенко М.И. Психология молодежной моды //Молодежь России: потерянное поколение или надежда 21 века? Тез.: в 2 ч.Ч.2. СПб.: СПГУТ, 1998.С.61.

80. Киреева Е.В. О культуре одежды (стиль, мода). Л.: Знание. 1970.

81. Киселев Г.С. «Кризис нашего времени» как проблема человека. //Вопросы философии 1999 №1. С. 40-51.

82. Ключарев А. Несколько замечаний о современных модах в одежде. М., 1981.

83. Ковалёва А.И., Луков В.А. Социология молодежи: Теоретические вопросы. М.: Социум, 1999.

84. Коган В.З. Теория информационного взаимодействия: Философско-социологические очерки. Новосибирск: Изд-во Новосиб ун-та, 1991.

85. Коган Л.Н. Современная молодежь и духовная культура //Молодежь: ее интересы, стремления, идеалы. /Под ред. Ю. Торсуева, Л.Н. Когана. М.: Молодая гвардия, 1969.C.23-48.

86. Коган Л.Н. Цель и смысл жизни человека. М.: Мысль, 1984.

87. Коган Л.Н. Человек в потоке информации. Новосибирск: Наука, 1981.

88. Козлова Т.В. Художественное проектирование костюма. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1982.

89. Козлова Н. Среда человеческого существования в эпоху постмодерна. // Высшее образование в России. 1997 № 4. С. 110-119.

90. Кокорева Л.В. Российская мода в одежде: состояние и тенденции развития (социологический аспект). Автореферат дис.канд.социол. наук. Екатеринбург, 2001.

91. Кон И.С. Социология личности. М.: Политиздат, 1967.

92. Кон И.С. Открытие «Я». М.: Политиздат, 1978

93. Кон И.С. НТР и проблемы социализации молодежи. М.: Знание, 1988.

94. Кон И.С. Психология ранней юности. М., 1989.

95. Кон И.С. Психология старшеклассника. М.: Просвещение, 1980.

96. Кон И.С. Эпоху не выбирают//Социологический журнал. 1994.№2.

97. Коханович Л.И., Лисовский В.Т. Молодежь России социальное развитие. М., 1992.

98. Кропотов C.JI. Экономика текста в неклассической философии искусства Ницше, Фуко, Деррида. Екатеринбург: Гуманитарный Университет, 1999.

99. Кузнецова Т.В. Феномен моды: эстетика и диалектика //Философские науки. 1991.№6.с.165-170.

100. Левинсон А.Г. Конец молодежного стиля. //Техническая эстетика. 1988.№10.с.38-42.

101. Левичева В.Ф. Молодежный Вавилон.М., 1989.

102. Лисовский В.Т., Дмитриев А.В. Личность студента. Л.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1976.

103. Лисовский В.Т. Динамика социальных изменений (опыт сравнительных исследований российской молодежи).//СОЦИС.1998.№5.С.98-104.

104. Лисовский В.Т. Эскиз к портрету: жизненные планы, интересы и стремления советской молодежи. М.: Молодая гвардия, 1969.

105. Лисовский А.В., Лисовский В.Т В поисках идеала: Диалог поколений. Мурманск, 1994.

106. Лисовский В.Т. Что значит быть современным. М.: Полит. Лит-ра, 1983.

107. Лобок A.M. Антропология мифа. Екатеринбург: Банк культурной информации, 1997

108. Луков В.А. Молодежные субкультурные феномены в России. //Социологический сборник. -М., 2000.-Вып.7.с.62-83.

109. Любимова Т.Б. Мода и ценность. М.: МГУ, 1974.

110. Мангейм К. Очерки социологического знания: Проблема поколений состязательность - экономические амбиции. М., 2000.

111. Маршак А.Л. Особенности социокультурных связей социально дезориентированной молодежи.//СОЦИС. 1998.№12.С.94-97.

112. Матулёнис А.А. Включение молодежи в социальную структуру. Вильнюс: Минтае, 1983.

113. Меренков А.В. Рыночные ориентиры студенчества. //Социс. 1998.№10.с.98-100.

114. Мода: за и против. Сборник статей. Под ред. В.И. Толстых. М.: Искусство, 1973.

115. Мода. -Большая Советская Энциклопедия. 2-е изд., М.: 1954. Т.28.

116. Мода и промышленность. М.: Легпромбытиздат, 1988.

117. Молодежная субкультура. Коллективная монография./Научн. Ред. И.А. Победа. Одесса: Астропринт, 1999.

118. Молодежный Петербург: движения, организации, субкультуры: Учеб.пособие /Под ре. В.В. Костющева. СПб., 1997.

119. Молодежь: будущее России. /Отв. ред. И.М. Ильинский. М., 1995.

120. Молодежь кризисных лет: Иллюзии и новые надежды. Минск: Харвей, 1999.

121. Молодежь России: социальное развитие /Под ред. В.И. Чупрова и др. М., 1992.

122. Молодежь: тенденции социальных изменений: Сб. Статей. /Под ред. В.Т. Лисовского. СПб.: Изд-во С.-Петеребургского ун-та, 2000.

123. Мониторинг ценностных ориентаций молодежи как показатель трансформации общества, //http:// members.xoom.com/sscientist/cennosti.htm

124. Мотяшов В.П. Мода, престиж, личность. М.: Педагогика. 1986.

125. Мысливченко А.Г. Человек как предмет философского познания. М., 1972.

126. Начало пути: поколение со средним образованием /Под ред. М. Титмы, А. Косарева. М., 1989.

127. Омельченко Е.Л. Молодежные культуры и субкультуры //Ин-т социологии РАН идр. М.: Ин-т социологии РАН, 2000.

128. Орлова Л. Азбука моды. М.: Просвещение, 1989.

129. Орлова JT. Мы и мода. М.: Знание. 1982.

130. Основы социально-психологической теории. М.: Международно-педагогическая академия, 1995.

131. Паке Д. История красоты. Пер. с фр. М: ООО «Изд-во Астрель», 2001.

132. Панкратова М.Р. Человек костюм - среда. М.: МГТА, 1992.

133. Парадоксы новизны. М.: Советский писатель. 1988.

134. Петров Л.В. Мода как общественное явление. Л.: Знание. 1974.

135. Попов В.Г. Социокультурные ориентации и адаптация молодежи к общественным преобразованиям: Автореф.дис. доктора социол.наук, Екатеринбург, 1997.

136. Постмодернизм и культура. Материалы «круглого стола». //Вопросы философии 1993 № 3. С. 3-16.

137. Платон Законы. Кн.2. 803-е. //Соч. в 3 томах М., 1972. Т.З, 4.2.

138. Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. М., 1966.

139. Проблема человека в западной философии. Сборник переводов. Под. Ред. Попова Ю.Н. Сост. Гуревич П.С., М.: Прогресс. 1988.

140. Психологические проблемы социальной регуляции. /Под ред. М.И. Бобневой, Е.В. Шороховой, М.: Наука, 1976.

141. Раковская О.А. Социальные ориентиры молодежи: тенденции, проблемы, перспективы. М., 1993.

142. Рейнгардт Н.В. Социальное и экономическое значение моды. Казань: Губернское правление, 1889.

143. Рубина Л.Я. Советское студенчество. Социологический очерк. М.: Мысль, 1981.

144. Руткевич М.Н., Рубина Л.Я. Общественные потребности, система образования, молодежь. М., 1988.

145. Ручкин Б.А. Молодежь и становление новой России.//СОЦИС, 1998.№5, С.90-98.

146. Савельев Н.Т. Мода и массовый вкус. М.: Легкая индустрия, 1966.

147. Саркитов Н.Д. От «хард-рока» к «хеви-металу»: эффект оглупления.//Социс, 1987. №4.

148. Свиридов Н.А. Адаптационные процессы в среде молодежи (дальневосточная ситуация).//Социс.2002.№1 .с.90-95.

149. Семенова Л.Н. Очерки истории быта и культурной жизни России. М., 1982.

150. Сикевич З.В. Молодежная культура: за и против. Л., 1990.

151. Скрипунова Е.А., Морозова А.А. О предпочтениях городской молодежи (заметки об исследовании).//СОЦИС.2002.№ I.e. 105-110.

152. Слуцкий Е., Карпов В. Молодежная мода с точки зрения социологов.// Родник, 1987.№1 l.c.51-52.

153. Совдагарова З.Л. Мода как эстетический феномен: Автореф. Дис.канд.филос.наук. М.: МГУ, 1982.

154. Современная западная социология. Словарь. М., 1990.

155. Современная западная философия. Словарь. М. 1991.

156. Соколов А.Н. Теория стиля. М.: Искусство, 1968.

157. Социальные проблемы молодежи. Социологические очерки./Научн. Ред.-сост. В.Т. Лисовский, O.K. Крокинская. СПб., 1995.

158. Социологический энцклопедический словарь./Под ред. Г.В.Осипова.М., 1998.

159. Социология в России /Под ред. В.А. Ядова. 2-е изд., перераб. и дополн. М.: Изд-во Института социологии РАН, 1998.

160. Социология молодежи. Учебник./Под ред. В.Т. Лисовского, СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 1996.

161. Спенсер Г. Основания этики. Спб. 1899. т.2.

162. Супрун А.И., Филановский Г.Ю. Почему мы так одеты? СПб.: СпбГУ, 1994.

163. Суртаев В.Я. Молодежная культура. Спб., 1999.

164. Тард Г. Законы подражания. СПб., 1889.

165. Тард Г. Социальные этюды. СПб, 1902.

166. Терин В. Мода в социологии (по зарубежным материалам) //Декоративное искусство, 1970.№7.с.42-44.

167. Титма М., Саар Э. Моделирование формирования пополнения основных социальных слоев. Таллин: Ээстираама, 1984.

168. Толстых В. Мода феномен эстетический? // Декоративное искусство 1977 №7. С. 26-29.

169. Тоффлер Э. Столкновение с будушим. //Иностранная литература, 1972, №4.

170. Тульчиский Г.Л. Слово и тело постмодернизма. //Вопросы философии. 1999. № 10. С. 35-53.

171. Турчина Н.Ю. Молодежная субкультура //Общество и социология: новые реалии и новые идеи. Сб. Статей /Под ред. В.Г. Лисовского. - СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 2000.С.166-177.

172. Философский словарь /Под ред. Фролова И.Т. 6-е изд. Перераб. и доп. М. 1991.

173. Фишман Р.Б. Мода как социальное явление: Автореферат дис.канд.филос.науке. Екатеринбург, 1990.

174. Фромм Э. Бегство от свободы. М.: Прогресс, 1993.

175. Фромм Э.Иметь или быть /Общ.ред. В.И. Добренькова, М.: Прогресс,1990.

176. Фукс Э. История нравов. М.-Л., 1930, Т.1.

177. Хейзинга Й. Человек играющий. М.: Эксмо-Пресс, 2001.

178. Храм моды или Нрав поврежденный истекающего века. Пер. с франц. М.: Типография А.Решетникова, 1792.

179. Чупров В.И. Молодежь в общественном воспроизводстве //СОЦИС.1998.№3.

180. Чупров В.И. Молодежь в общественном воспроизводстве: проблемы и перспективы. М., 2000.

181. Шапко В.Т. Актуальная культура российской молодежи. Авторферат дис.доктора социол.наук. Екатеринбург, 1997.

182. Шарм мода и дизайн. СПб.: ТОО Бизнес Интернешнл, 1998.

183. Шубин Г.Г. Мода и эстетическая культура. М.: Знание, 1987.

184. Щепанская Т.Б. Символика молодежной субкультуры: опыт исследования системы. СПб., 1993.

185. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. М.: Прогресс, 1969.

186. Элькина Б.Б. Мода и её социальная роль. Автореферат дис. канд.филос.наук, J1., 1974.

187. Этерлей Е.Н., Кузнецова О.Д. Неизвестное в известном. JL: Наука, 1979.

188. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара, 1995.

189. Ястребицкая A.J1. Западная Европа 11-13 веков: эпоха, быт, костюм. М.: Искусство, 1978.

190. Ятина Л.И. Мода глазами социолога. Опыт эмпирического исследования.//Журнал социологии и социальной антропологии.1998.том 1 .№2.с. 121-133.

191. Blumer Н. Fashion: from class differetiation to collective selection //The Sociological Quarterly. 1969. Vol. 10, N.3. p. 290-294.

192. Bogardus E.S. Fundamentals of Social Psychology. N.Y., 1942.

193. Brake M. The Sociology of Youth Cultures and Subcultures in America, Britain and London. Roulege and Kegan Paul. 1995.

194. Chapman N. Careers In Fashion. London: Kogan Page. 1999.190. Cool, 2000-2002,№ 1 -26.

195. Cool Girl, 2000-2002,№ 1 -24.

196. Cosmopolitan,2000-2002, январь-декабрь.193. Elle, 1996-2002, №4-64.

197. Encyclopedia of Contemporary British Culture. Ed. by Childs P.and Storry M. London and New York: Routledge. 1999.

198. Fabrications: Costume as the Female Body. /Ed. by J.Gains.- N.Y.: Routledge, 1990.

199. Fashion. The Pimlico Companion to Fashion. Ed by McDovell. -London: Pimlico. 1998.

200. Fashion Writing. Ed by Watt J. The Penguin Book of Twentieth Viking. 1990.

201. Frazer K.Scences from the Fashionable World.- N.Y.: Knopf,1987.

202. Handbook of American Popular Culture. Ed. By Thomas Ingle M.-New York. London: Greenwood Press. 1989.

203. Hebdige D. Subculture. The Meaning of Style. London, 1979.

204. Johansson Th. and Miegel F. Do the Right. Thing. Lifestyle and Identity In Contemporary Youth Culture. Stockholm. Sweden: Almqvist and Wiksell International.

205. Kroeber A. Order in change of fashion // Kroeber A. The Nature of culture. Chicago, 1952.

206. Lagree J.Ch. Youth in Europe: Cultural Patterns of Transition. // Berkeley j.of sociology.- 1996-97.- Vol.41.- p. 67-101.

207. Laver J. Taste and Fashion. From the French revolution to the present day. L., 1946.

208. L'Officiel, 1999-2003,№ 14-43.

209. Loudon D. & A.J. Bitta. Consumer Behavior, Concepts and Applications. 3-d edition. N.-Y. et al.: McGraw Hill Book Company, 1988.

210. Louer J. R. and Louer J. Fashion Power. The Meaning of Fashion in American Society. New Jersey, 1981.

211. Mass Culture and Everyday Life. / Ed. by Gibian P. N.Y.: Routledge,1997.

212. McRobbie A. In the Culture Society. Art, Fashion and Popular Music. New York.: Routledge.

213. Merrin W. Television is Killing the Art of Symbolic. Exchange. Baudrillard's Theory of Communication,//Theory, Culture & Society. 1999. Vol. 16(3): 119-140.

214. Molloy J. Dress for success. N.Y., 1975.

215. Morton G.M. The Arts of Costume and Personal Appearance. U.of Nebraska, 1964. Negrin L. The Self As Image. A Critical Appraisal of Postmodern Theories of Fashion //Theory, Culture & Society.1999. Vol 16 (3): p. 99-118.

216. Oops!, 2002,февраль-декабрь.

217. Park R.E. Society: collective behavior, news and opinions, sociology and modern society. Glencoe.1955.

218. Parsons T. Social Structure and Personality. London, 1964.

219. Parsons T. Age and Sex in the Social Structure of the United States. In Essays in Sociological Theory. N.Y.,1964.

220. Reimer B. Youth and Postmodernism. Values and Lifestyles in the Postmodern. Age. Oxford: Polity Press. 1994.

221. Riesman D., Glazer N., Denny R. The lonely crowd. N.Y., 1950.

222. Sapir E. Fashion Encyclopaedia of the Social Sciences, N.Y., 1931. Vol.6.

223. Skov L. Fashion Trends, Japonisme and Postmodernism.// Theory, Culture & Society. 1996. Vol. 13 (3): 129 151.

224. Taste and Fashion: The Social Function of Fashion and Style //Acta lociol.- Oslo, 1993.Vol.36,#2,p.89-100.

225. Vener A.M. and Hoffer C.R. Adolescent Orientations to Clothing, 'echnical Bulletin 270, March 1959.223. Vogue, 1999-2002, №1-40.

226. White D. W. Mass Culture Revisited. N.-Y., 1971.

227. Wulff H. Introducing Youth Culture in its Own Right. The State of the Art and New Possibilities.//Youth Cultures.-L.,N.Y.,1995.

228. Yes, 2001-2002, январь-декабрь.

229. Young A. Recurring Cycles of Fashion 1760-1937. New York. 1937.

230. Young People in Post -communist Russia and Eastern Europe./ Ed.by Riordan J. et al.- Aldershoft etc.: Darmouth,1995.

231. Youth Culture in Late Modernity /Ed.by Fornas J., Bolin G.-London: Sage, 1995.

232. Youth Cultures: A Cross-cultural Perspective. /Ed.by Amit-Talai V., Wulff H.- London,N.Y.:Routledge, 1995.