Медико-социальные практики в социализации детей с ограниченными возможностями тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 14.00.52, кандидат медицинских наук Красовский, Сергей Сергеевич

• Красовский, Сергей Сергеевич
• кандидат медицинских наук
• 2009

Оглавление диссертации кандидат медицинских наук Красовский, Сергей Сергеевич

Введение.

ГЛАВА 1. Медико-социальные проблемы детской инвалидности (по данным литературных источников).

ГЛАВА 2. Материалы и методы исследования.

2.1. Характеристика исследовательского поля.

2.2. Программа исследования.

2.3. Основные методические подходы, используемые на различных этапах исследования.

ГЛАВА 3. Жизнедеятельность детей с ограниченными возможностями и их адаптация и самоадаптация (по результатам социологического исследования).

3.1. Дети с ограниченными возможностями здоровья в системе семейных отношений.

3.2. Социализация детей с физическими недостатками развития.

3.3. Социализация детей с интеллектуальными недостатками развития.

ВЫВОДЫ.

РЕКОМЕНДАЦИИ.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Медико-социальные практики в социализации детей с ограниченными возможностями»

Актуальность исследования. Исследования в области детской инвалидности становятся все более актуальными в условиях стремительного нарастания проблем социального развития, растраты человеческого потенциала, разбалансированности межличностных отношений и показывают необходимость поиска решений не только медицинского, но и социального характера на качественно новом уровне (Д.И.Зелинская, Ю.Е.Вельтищев, 2000; Д.И.Зелинская, 2001; И.А.Камаев, М.А.Позднякова, 2003). Значимость проблемы также обусловлена тем, что почти у 25% инвалидов в возрасте до 50 лет инвалидизация обусловлена заболеванием, перенесенным в детстве (С.В.Алексеев, О.И.Янушанец, В.М.Дорофеев, 2003; В.К.Юрьев 2007).

В Российской Федерации удельный вес детей-инвалидов составляет 1,5% от всей детской популяции и в последние годы имеет тенденцию к росту (Э.И.Тыцкая, В.К.Гасников, 2001; В.К.Овчаров, 2002; Д.И.Зелинская, -2003; А.А.Баранов с соавт., 2003, 2008, Д.О.Ермолаев, 2009). Так, показатель детской инвалидности в 2006 г. по данным органов здравоохранения и социального развития РФ составил 199,6 на 10 тыс. детского населения до 17 лет включительно, что выше аналогичного показателя в 2001 г. - 192,9 на 10 тыс.

До 2001 г. ведомственная система информационного обеспечения детской инвалидности предусматривала анализ статистических данных о детях-инвалидах РФ в возрасте от 0 до 16 лет. Постановлением Правительства РФ от 26.10.2000г. №820 внесены поправки в статью 20 Закона РФ «О социальной защите инвалидов в РФ» от 15.11.95 г., согласно которой категория «ребенок-инвалид» устанавливается в зависимости от степени расстройства функций организма и ограничений жизнедеятельности лицу в возрасте до 18 лет на срок 1 год, 2 года или до достижения им возраста 18 лет.

Человеку с ограниченными возможностями в силу ряда объективных и субъективных причин изначально гораздо сложнее стать субъектом социализации. Успешной социализации человека с ограниченными возможностями развития зачастую препятствуют именно трудности процессов самоадаптации и адаптации среды к нему, как к объекту социальной системы (С.Д.Забрамная, 2000; Т.Д.Зинкевич-Евстигнеева, 2000;

A.С. Спиваковская, 2000; J1.M. Мастюкова, А.Г. Московина, 2003). Поэтому общество должно создать все необходимые условия для формирования и постоянного проявления социальной активности такого человека.

Все вышеизложенное позволяет заключить, что детская инвалидность является социально значимой проблемой и достижение максимально возможного функционирования и адаптации лиц с физической и психической патологией невозможно без комплексного изучения медицинских, психолого-педагогических и социальных факторов, влияющих на социализацию ребенка (Д.И.Зелинская, 2000; В.И.Кулаков, 2001;

B.Ю.Альбицкий, А.А.Баранов, 2002; В.И.Орел, 2004; Л.П.Чичерин, 2005).

Цель исследования - выявить медицинские особенности социализации детей с ограниченными возможностями развития и разработать рекомендации по совершенствованию медико-социальных практик в этой области.

Осуществлению поставленной цели подчинены следующие основные задачи исследования:

•4

- разработать программу и методики к выявлению, оценке особенностей процесса социализации детей с ограниченными возможностями;

- дать характеристику исследовательского поля, а именно, определить динамические и структурные тенденции общей и первичной детской инвалидности по обусловившему заболеванию, главному нарушению и ведущему ограничению жизнедеятельности;

- охарактеризовать особенности процесса социализации детей с ограниченными возможностями в системе семейных отношений;

- выявить закономерности психического и личностного развития ребенка с физическими и интеллектуальными недостатками развития в* системе межличностных отношений;

- определить пути повышения эффективности медико-социальных практик, направленных на предупреждение инвалидности, прогнозирование'"' вторичных нарушений у детей, наиболее полного использования реабилитационного потенциала детей и успешной интеграции их в социум.

Объект исследования — лица с ограниченными возможностями раннего юношеского возраста (13-17 лет).

Предмет исследования — особенности процесса социализации детей с ограниченными возможностями.

Гипотеза исследования. Масштабность проблемы детской инвалидности в медицинском и социальном плане диктует необходимость проведения социологического исследования, проблем социализации детей с ограниченными возможностями с учетом типа патологии, что будет способствовать поиску эффективных путей использования медико-социальных практик, направленных на предупреждение инвалидности, прогнозирование вторичных нарушений у детей, наиболее полного использования реабилитационного потенциала детей и успешной интеграции их в социум.

Научная новизна исследования заключается в том, что впервые: разработаны и апробированы методологические подходы к выявлению, оценке процесса социализации и эффективности медико-социальных технологий при работе с детьми с ограниченными возможностями развития и предложены пути повышения эффективности медико-социальных практик, направленных на предупреждение инвалидности, прогнозирование вторичных нарушений у детей.

Предложенные новые методологические и организационные подходы в,-социализации детей с ограниченными возможностями развития: совершенствование законодательно - нормативной основы социальных >" практик управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными-' возможностями, расширение сети субъектов управления развитие и укрепление системы межсубъектных и субъектно-объектных> коммуникаций, привлечение инвалида к процессу управления своей жизнедеятельностью.

Выявлены и классифицированы особенности жизнедеятельности семей, имеющих ребенка с ограниченными возможностями развития.

Обоснован вывод о том, что направленность деятельностных установок инвалидов является одним из показателей, по которому можно судить об эффективности применяемых медико-социальных технологий управления, а удовлетворенность своим , положением является одним из показателей эффективности деятельности всей системы управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями.

Научная новизна исследования раскрывается в положениях, выносимых на защиту:

1. Семьи, в которых ребенок имеет ограниченные возможности развития, характеризуются следующими особенностями: 1) низкий образовательный уровень и профессиональный статус родителей, среди матерей не сумели реализовать свои профессиональные навыки - 37,8%, среди отцов - 41,6%; 2) высокий уровень безработности матерей - 39,2%; 3) высокий процент неполных семей в основной группе по сравнению с контрольной (24,6% против 12,3%); 4) в семьях превалирует однодетность (77,9% в основной группе против 49,7% в контроле); 5) высокая конфликтность в семьях (68% против 27%).

2. Большинство детей с физическими нарушениями развития * рассматривают свой дефект как недостаток (87,6%), в отличие от детей с -умственными нарушениями (58,3%), это приводит к тому, что - более 1 половины (67%) детей с физическим недостатком в развитии склонны недооценивать свои силы, возможности и способности, при этом четверть из " них настороженно относятся к окружающим здоровым людям в коллективе (24,8%), замыкаются в себе до 15,7% детей, мало того в 54% случаев для них характерно зацикливание на неудачах и обидах. Возможность переоценки своих сил допускает всего лишь 22% детей.

3. Направленность деятельностных установок инвалидов' является одним из показателей, по которому можно судить об эффективности применяемых медико-социальных технологий управления: больные лица на 16,9% реже проявляют настойчивость и упорство при достижении намеченной цели; у инвалидов в 6 раз чаще здоровых сверстников диагностируется мотивация боязни неудачи (до 43,4% долго переживают неудачи, 27,6% - умеют справляться с переживаниями и через некоторое время забывают о них, только 29% совсем не зацикливаются на неудачах); у инвалидов отмечается низкий уровень мотивации к обучению, «всегда» или «время от времени» нравится учиться лишь 39,4% детей (этот показатель в 2,3 раза ниже, чем у здоровых), тех, кому совсем не нравится учиться — 60,6%.

4. Удовлетворенность своим положением является одним из показателей эффективности деятельности всей системы управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями: 1) отмечен очень низкий уровень удовлетворенности своим нынешним положением детей в общей выборке - 20,9% (для нормально развивающегося ребенка этот •показатель намного выше — 67,6%); 2) удовлетворенность инвалидов своим положением зависит не только от их физических характеристик (тяжесть -инвалидности), но, главным образом, от социальных характеристик - наличия -дружеской поддержки, общения, материальных благ и трудовой деятельности.

Методологической базой исследования выступили: концепции социальной депривации (Дж. Девис, Ф. Кросби), субъект-объектному (Э.Дюркгейм) или субъект-субъектному (JI.C. Выготский) подходу к процессу социализации, концепции социальной интеграции (Б.Малиновский, В. Парето, Т. Парсонс); а также концепция-социализации (И.С. Кон, К.В. Рубчевский), интеграции детей с ограниченными возможностями в общество (Д.Форестей, Г. Грэмпп).

Исследование проводилось в категориальном поле социологии медицины (А.В.Решетников), с использованием общеметодологических принципов междисциплинарного исследования процесса социализации личности ребенка с ограниченными возможностями.

Теоретическаяи практическая значимость исследования.

Полученная систематизированная информация об особенностях социализации детей с физическими и интеллектуальными нарушениями развития в системе семейных и межличностных отношений легла в основу программ совершенствования охраны здоровья матерей и детей/

Основные положения диссертации используются при проведении ежегодных заседаний коллегий Министерства здравоохранения Астраханской области «Итоги работы учреждений здравоохранения Астраханской области»; для подготовки и издания сборников «Состояние . здоровья населения и деятельность учреждений здравоохранения Астраханской области (статистические материалы к итоговой коллегии -Министерства здравоохранения. Астраханской области)», предназначенных для главных врачей лечебно-профилактических учреждений области. Результаты исследования используются при чтении лекций для студентов, слушателей Астраханского филиала Международного юридического института.

Апробация работы. Основные положения, предварительные и окончательные результаты диссертационного исследования были изложены диссертантом в выступлениях на ряде международных, всероссийских, республиканских научных конференциях в виде научных докладов и публикации научных работ; на международной конференции «Актуальные вопросы семейной медицины (Волгоград), II Всероссийской конференции «Социология медицины — реформе здравоохранения» (Волгоград), VI Российском конгрессе «Современные технологии в педиатрии и детской хирургии» (Москва), III международная конференция «Фундаментальные и прикладные проблемы медицины и биологии (Италия), а также вошли в сборник научных трудов, посвященных памяти и 80-летию профессора Ю.Г.Яковлева (Астрахань), в выпуск №4 Нижегородского научного медицинского журнала (Н.Новгород).

Разработки диссертанта подтверждены соответствующими актами о внедрении:

-Подпрограммы «Здоровый ребенок на 2006-2008 гг.» в составе областной целевой программы «Дети Астраханской области»;

-Комплексной целевой программы «Материнство и детство на 20062009гг.»

Материалы и методические разработки исследования использованы в 2 * информационно-методических публикациях:

- в информационном письме Детская инвалидность: динамика и прогноз — Астрахань: АГМА, 2004. (утверждено Департаментом здравоохранения ' Администрации Астраханской области от 15.01.2004.) в учебном пособии для врачей «Современные аспекты восстановительной медицины в педиатрии» - Астрахань, 2007 (утверждено учебно-методическим советом Астраханской государственной медицинской академии).

Материалы диссертации изложены в монографии:

- «Детская инвалидность: проблемы и пути решения», Астрахань, 2007 (утверждено учебно-методическим советом Астраханской государственной медицинской академии).

По теме диссертации опубликовано 14 научных работ, общим объемом 20,6 п.л., в том числе 1 монография, 1 учебное пособие, 2 статьи в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях, рекомендованных ВАК РФ.

Структура и объем диссертации. Диссертационная работа состоит из введения, трех глав, выводов и рекомендаций, библиографии (344 источника) и приложений. Объем диссертации - 155 страниц.

Заключение диссертации по теме «Социология медицины», Красовский, Сергей Сергеевич

ВЫВОДЫ

1. Показатель впервые установленной детской инвалидности в Астраханской области в 2006 году составил 29,2°/ооо, что на 14,5% выше общероссийского (25,5°/ооо)- Показатели же распространенности детской инвалидности, наоборот, ниже по области и составили в 2006 году — 192,2°/00сь что по сравнению с РФ - ниже на 4% (199,60/ооо)- При этом, удельный вес детей-инвалидов по данным Астраханской области в 2006 году составляет 1,9% от всей детской популяции (по РФ - 2%), в возрасте 0-4 лет -1,2%, 5-9 лет - 2,1%, 10-14 лет - 2,2%, 15-17 лет - 2,3%. С момента внедрения государственной статистической отчетности по детям-инвалидам на основе Международной номенклатуры нарушений, ограничений жизнедеятельности и социальной недостаточности областные показатели детской инвалидности с 1996 г. к 2006 г. выросли на 47,9%, при этом по г. Астрахани отмечен прирост на 44,2%, по сельским районам — на 49Д %.

2. Изучение распространенности детской инвалидности по полу в Астраханской области выявило, что уровень ее среди мальчиков превышает в 1,2 раза таковую среди девочек. Разница в соотношении распространенности детской инвалидности среди мальчиков и девочек становится заметной с возрастного интервала 5-9 лет (в среднем, - 1:1,2) и еще более увеличивается в возрастах 10-14 и 15-17 лет (в среднем, - 1:1,3). Разница же в показателях первичной инвалидности среди мальчиков и девочек становится значительной также с возраста 5-9 лет (в среднем, -1:1,4), однако с возрастом уменьшается, в 10-14 лет она составляет - 1:1,3 в 15-17 лет - 1:1,2.

3. На первом месте в ранговой структуре по главному нарушению в состоянии здоровья, как по Астраханской области, так и по РФ находятся висцеральные и метаболические нарушения (27,9% или 53,6°/00о и 24,6% или 49,1°/ооо соответственно). На второе место по РФ выходят двигательные нарушения (22,7% или 45,30/00о), в отличие от Астраханской области, где второе место занимают умственные нарушения (23% или 44,3°/ооо)- На третьем месте по РФ - умственные нарушения (22,5% или 44,9°/ооо)? по Астраханской области - двигательные нарушения (21,2% или 40,8°/00о)- В остальном значительных отличий в ранговых местах не наблюдается. Четвертое ранговое место занимают зрительные нарушения (7,2% или 13,8°/ооо и 7,4% или 14,7°/00о соответственно).

4. Ситуация детей с ограниченными возможностями развития в семье является следствием деформации воспитательной функции в сторону авторитаризма: очень строгими считают своих родителей — 34,3% детей, ругающими за любую провинность — 19,3%, проявляющими «гиперопеку» -23,4% и безучастными к проблемам - 15%, лишь 8% детей считают отношение родителей к ним нормальным. Такие семьи характеризуются низким уровнем включения ребенка в хозяйственную деятельность: участвуют в быту лишь 15% интересующих нас детей (против 80% в контроле), а избирательно участвуют — 28%.

5. Осознание наличия недостатка в своем развитии и восприятие данной своей особенности как недостатка, часто приводит к формированию неадекватной самооценки. Дети с физическим недостатком чаще в 4,5 раза, чем их здоровые сверстники склонны к недооценке своих сил и возможностей, что свидетельствует о низком уровне самооценки таких детей по сравнению со здоровыми сверстниками.

6. Нежелание учиться дети с ограниченными возможностями развития, как правило, объясняют быстро наступающей усталостью (в 33,6% случаев), не пониманием материала (46,4%), ленью (11%), а 9% - затруднились объяснить свое нежелание. Здоровые лица первые два критерия, как объяснение приводят в 4,7 раза реже. Не видят практического применения полученных знаний, как в настоящий момент — 31 % детей, так и в будущем -28,2% детей с нарушенным развитием, в отличие от здоровых, которые, в среднем, на 89% уверены в необходимости полученных знаний, как в настоящий момент, так и в будущем.

7. Активная трудовая деятельность является главным показателем успешной социализации, однако 28,4% исследуемых детей еще не определились с профессией, а выбор тех, кто определился, был подчинен отнюдь не критериям престижности, высокооплачиваемое™, интереса к профессии, а именно, возможности дальнейшего трудоустройства и совету старших (89,1%). Необходимо отметить, что двух последних критериев в 3 раза реже придерживаются здоровые лица при выборе профессии.

8. Среди факторов, которые дети с ограниченными возможностями развития выделяют в качестве снижения фрустрации, это в основном -дружеская поддержка и общение - в 39,9% случаев, материальные блага -17,3%, любовь — 21,3%, трудовая деятельность — 20,5%. Такие факторы, как дружеская поддержка и общение, а также трудовая деятельность в 1,6 раза реже встречаются в ответах здоровых сверстников, вероятно, это связано с тем, что у них нет проявлений социальной дезадаптации.

ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

1. Необходим пересмотр и реализация программ вузовского обучения и последипломной переподготовки специалистов службы охраны здоровья матери и ребенка, освещающие социально-правовые, психолого-педагогические вопросы и основы специфики медицинского обеспечения и медико-социальной помощи семьям, воспитывающим детей-инвалидов. В условиях детских лечебно-профилактических учреждений, прежде всего, поликлинического звена следует обеспечить предоставление комплекса услуг медико-социальной направленности семьям с детьми-инвалидами.

2. Необходимо развитие системы непрерывного многоуровневого профессионального образования инвалидов с использованием адекватных психофизиологическим возможностям технологий обучения. Компьютерные технологии, обеспечивающие широкий информационный доступ, а также являющиеся инструментом профессиональной деятельности считать приоритетными. Необходимо включить профессиональное образование инвалидов в единую методологическую и технологическую систему государственного профессионального образования.

3. Для совершенствования системы реабилитации и социальной защиты детей-инвалидов рекомендовано проведение следующих мероприятий:

3.1. В области медицинского обслуживания:

- развитие, совершенствование и обеспечение функционирования системы оказания специализированной медицинской помощи;

- внедрение новейших технологий ранней диагностики, лечения и реабилитации детского населения с инвалидизирующей патологией;

- определение групп повышенного риска развития инвалидизирующей патологии для оптимизации оказания адресной медицинской помощи населению.

3.2. В области комплексной реабилитации:

- совершенствование законодательно - нормативной основы социальных практик управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными возможностями, расширение сети субъектов управления;

- формирование и практическая реализация единых подходов к комплексной реабилитации, включая медицинские, профессиональные и социальные аспекты;

- разработка и внедрение единых стандартов, наиболее эффективных технологий комплексной реабилитации;

- повышение мотивации и усиление установок на взаимодействие, как со стороны общества, так и инвалида через развитие и укрепление системы межсубъектных и субъектно-объектных коммуникаций; привлечение инвалида к процессу управления своей жизнедеятельностью, через становление его субъектом самоорганизации под воздействием применяемых социальных технологий управления его жизнедеятельностью;

- ежегодная оценка показателей результативности и эффективности реабилитационных мероприятий, оценка их соответствия целевым показателям.

3.3. По направлению организационно-аналитического обеспечения:

- совершенствование механизмов взаимодействия и координации совместной деятельности по реализации единой социально-реабилитационной политики для семей, воспитывающих детей-инвалидов;

- расширение взаимосвязи с органами народного образования по составлению обучающих программ по валеологии и формированию ответственного родительства; формирование толерантного отношения среди населения к инвалидам, в том числе к детям-инвалидам, на основе реализации общей информационной политики; использование СМИ, Интернета, других современных информационных технологий с целью пропаганды в российском обществе позитивного образа инвалида, наряду с традиционными методами информационной работы;

- совместно с обществами инвалидов активизировать возможности родителей, воспитывающих детей-инвалидов, по организации родительских объединений с целью обеспечения более быстрой и эффективной социальной адаптации таких детей, повышению юридической осведомленности родителей и повышению роли семьи в абилитации и реабилитации детей-инвалидов;

- организация обратного потока информации от населения к органам власти, состоящего из аналитических материалов по социально-психологическому климату, о состоянии дел по ходу выполнения принятых решений и о возможных последствиях принятия этих решений; по ожидаемым эффектам от планируемых распоряжений, программ, публикаций.

3.4. На уровне региональных органов административного управления: разработка, реализация и контроль за исполнением нормативных документов по вопросам социальной поддержки семей, воспитывающих детей-инвалидов;

- обеспечение взаимосвязи выполнения мероприятий областными и районными службами, оперативное влияние на их ход и приоритетность выполнения;

- осуществление контроля за целевым использованием федеральных финансовых средств;

- проведение экспертизы материалов, предложений по адресной поддержке социально-уязвимых слоев и развитию отраслей социальной сферы;

- обеспечение трудоустройства женщин-матерей, имеющих желание работать, их переобучения, или переподготовки с тем, чтобы они имели возможность работать неполный день или на дому, в связи с тем, что их дети нуждаются в постоянном уходе и воспитании;

- разработка программ подготовки и повышения квалификации управленческих кадров по работе с населением, привлечения научного потенциала к решению проблем социальной поддержки инвалидов и их семей.

Список литературы диссертационного исследования кандидат медицинских наук Красовский, Сергей Сергеевич, 2009 год

1. Абдуллаева Т.И. Психопатологические расстройства и методы их коррекции у инвалидов, больных ишемической болезнью сердца / Т.И. Абдуллаева// Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2002. - № 1. - С. 43-46.

2. Аверьянов Л.Я. Социология: искусство задавать вопросы. М.,1998.

3. Адылова Г.К. Медико-социальные аспекты здоровья и качества жизни городских детей / Автореф. дис. . канд. мед. наук. Бишкек, 2000.- 18 с.

4. Айламазян Э.К. Антенатальная диагностика и коррекция нарушений развития плода // Рос. вестн. перинатологии и педиатрии. —1999. -№3.~ С. 6-11.

5. Акатов Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Гу-манит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.368 с.

6. Актуальные проблемы реабилитации детей-инвалидов / С.Н. Пузин, В.В. Линник, Л.Н. Чикинова и др. // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2001. - № 2. - С. 26-29.

7. Агаев Ф.Б., Гараева С.Г. О комплексной оценке конечных результатов деятельности службы охраны материнства и детства. // Сов. здравоохранение. 1995. - №4. - С.3-5.

8. Александер Д. Научные исследования в области охраны здоровья детей : настоящее и будущее // Рос. вестн. перинатологии и педиатрии. — 1994.-№4.-С. 36-38.

9. Алиева Х.М. К вопросу о профилактике заболеваемости и инвалидности у детей с патологией ЦНС // Мат. VIII Конгресса педиатров России «Современные проблемы профилактической педиатрии», 18-21 февраля, 2003 года. — М.: «Династия». — 2003. — С.8.

10. Ан A.B. Современные проблемы реабилитации пострадавших в РФ (Ан А.В., Абазиева Н.Л., Колесникова Л.В.) // Вестник Всероссийского общества специалистов по медико-социальной экспертизе, реабилитации и реабилитационной индустрии, М., 2006, 3-4, 42-46.

11. П.Андреева И.М. Специализированная медицинская помощь сельскому населению. — Киев: Здоровье, 1997. — 149 с.

12. Антонов А.И. Микросоциология семьи . — М., 2005. 368 с.

13. Ахматдуллин У.З. Медико-социальные аспекты формирования здоровья школьников в условиях малого города / Автореф. дис. . канд. мед. наук. Оренбург, 1996. - 20 с.

14. Ахмедов А. Социально-гигиеническая характеристика состояния здоровья детей Таджикистана (в т.ч. детей-инвалидов) / Автореф. дис. . канд. мед. наук. М. - 1996. - 24 с.

15. Ахметзянов И.М. Региональная модель материально-технического обеспечения здравоохранения в условиях бюджетного дефицита / И.М'., Ахметзянов // Экономика здравоохранения. 2000. - № 2,3/43. - С. 5-9.

16. Бадаева JT.C. Реабилитационная помощь детям-инвалидам и инвалидам с детства / Л.С. Балаева, Е.Е. Карпеева // Здравоохранение. 2002. - № 10. -С. 66-69.

17. Балановский А.П. Опыт работы комплексной программы «Здоровая мама — крепкий малыш» в г. Томске // Сб. материалов научно-практич. конференции «Особый ребенок в современном обществе: Теория и практика интеграции». — Томск — 2003.- С. 79-81.

18. Балева Л.С. Инвалидность и медицинская реабилитация детей, подвергшихся экзогенному воздействию малых доз радиации / Л.С. Балаева, Е.Б. Лаврентьев, Л.Г. Соха // Российский вестник перинатолога. -2001.-№2,- С. 50-55.

19. Балева Л.С., Лаврентьева Е.Б. Структура причин инвалидизации детей, проживающих в радиационно загрязненных территориях // Современные проблемы педиатрии: Мат. VIII съезда педиатров России. — М., 1998.-С. 61.

20. Балыгин М.М. Некоторые методические подходы в изучении здоровья детей раннего возраста // Реф. журнал физиологии. 1990. - №11. -С. 26.

21. Балыгин М.М. Особенности формирования здоровья детей раннего возраста в зависимости от типа семьи / Автореф. дис. . канд. мед. наук. -Оренбург, 1997.-24 с.

22. Балыгин М.М. Факторы риска в формировании здоровья детей раннего возраста: Обзор литературы // Здравоохранение Рос. Федерации. — 1990.-№12.-С. 22-27.

23. Баранов А.А. Медико-демографическая ситуация и здоровье' детей России. / Охрана репродуктивного здоровья населения Матер. Второй Национальной ассамблеи «Охрана здоровья матери и ребенка». — М., 1997. -С. 7-10.

24. Баранов А.А. Состояние здоровья детей и задачи Союза педиатров России // Педиатрия. -1995. №4. - С.7-11.

25. Баранов А.А. Состояние здоровья детей и подростков в современных условиях : проблемы, пути решения // Рос. педиатр, журнал. — 1998. -№1.- С. 5-8.

26. Баранов А.А. Федеральная целевая программа "Здоровый ребенок" (проект) / А.А. Баранов, JI.A. Щеплягина, JI.M. Сухарева // Рос. педиатр, журнал. 2000. -№ 1. - С. 5-9.

27. Баранов А.А., Барашнев Ю.И. Перинатальный региональный центр: структура и функции // Акуш. и гинек. 1990. - №5. -С. 3-7.

28. Баранов А.А., Каграманов В.И. Проблемы детской инвалидности: научно-информационное обеспечение // Здравоохранение РФ. — 1995. -№3. -С. 27-30.)

29. Барашнев Ю.И. Риск репродуктивных потерь и шанс рождения здорового ребенка при желанной и нежеланной беременности // Рос. вестн. перинатологии и педиатрии. -1996. №6. - С. 23-29.

30. Бацына Я.В. Социализация подростков с задержкой психического развития: автореф. дис. .кандидата социологических наук: 22.00.04 — Н.Новгород, 2005. 24 с.

31. Белоусов В.А. Повышение эффективности педиатрической службы в агропромышленном регионе на основе системного подхода // Автореф. дис. . канд. мед. наук. -Барнаул, 1999. — 26 с.

32. Бруй Б.П., Дмитриев В.И, Балыгин М.М. О некоторых медико-демографических и социальных аспектах развития подростков // Здравоохранение РФ. 1999. - №2. - С. 41-47.

33. Бурлачук Л.Ф., Морозов СМ. Словарь-справочник по психодиагностике. СПб., 1999.

34. Ваганов Н.Н. Стратегия охраны здоровья матерей и детей в условиях социально-экономических реформ Российской Федерации. // Автореф. дис. . док. мед. наук (в форме доклада). М. - 1996. - 48 с. (54)

35. Ваганов Н.Н., Грачева А.Г О перинатологии в России // Материнство и детство. 1992. - №8/9. - С. 33-35.

36. Вайцехович Б.А., Редько А.Н. Социальная профилактика — иллюзия или реальность? // Проблемы городского здравоохранения. — Вып. 7. Сб. науч. тр. / Под ред. проф. Н.И. Вишнякова. — СПб.: "Полиграфическое искусство", 2002. - С. 218-220.

37. Вальнер Н.А. Социализация дошкольника в семье и образовательных учреждениях : автореф. дис. . кандидата социологических наук : 22.00.04 / Москов. гос. ун-т сервиса . М., 2006 -24с.

38. Варга А .Я. Системная семейная психотерапия. Краткий лекционный курс. СПб., 2001.

39. Васильева Т.П. Организационная структура перинатальной охраны плода и новорожденного в Ивановской области // Здоровье семьи и репродуктивная функция. -М., 1993. С. 202-207.

40. Васильева Т.П. Организационные технологии охраны здоровья матери и ребенка // Мат. IV Рос. форума «Мать и дитя». М.: «МИК»., 2002. -Ч. 1. -С. 15-16.

41. Вельтищев Ю.Е. Проблемы охраны здоровья детей России / Ю.Е.Велышцев //Рос. вести, перинатол. и педиатрии. 2000. - № 1. - С. 5-7.

42. Вельтищев Ю.Е. Состояние здоровья детей, и общая стратегия профилактики болезней. М., 1994. - 67 с.

43. Вельтищев Ю.Е., Балева JI.C. Научные и организационные принципы современной педиатрии // Рос. вест, перинатологии и педиатрии. 1997. -№5. - С. 6-15.(65)

44. Веретенникова JI.K Диагностика в работе с семьей: методические рекомендации, Ижевск, 1992.

45. Веселов Н.Г. Детская инвалидность как медико-социальная проблема // В сб.: Социальная педиатрия (курс лекций). — СПб., 1996. С. 243-260.

46. Веселов Н.Г. Социальная педиатрия. Курс лекций. — СПб.: Ривьера, 1996.-395 с.

47. Вирясова М.В. Социально-гигиеническая характеристика детей-инвалидов, страдающих детским церебральным параличом / М.В. Вирясова,

48. B.C. Полунин // Российский медицинский журнал. 2001. - № 2. - С. 11-13.

49. Вишневский А.Г. Демографический потенциал России // Вопросы экономики. 1998. - №5. - С. 103-122.

50. ВОЗ. Доклад о состоянии здравоохранения в мире 2000г. — Женева, 2001.

51. Волкова Г.М. Образ жизни и состояние здоровья детей из многодетных семей (комплексное клинико-социальное исследование по материалам республики Татарстан) / Автореф. дисс. . канд. мед. наук. -Казань. 1998.-20 с.

52. Вялков А.И. Основы региональной политики в здравоохранении. М.:ГЭОТАР -Мед, 2001. 336 с.

53. Вялков А.И., Якимов О.С., Воробьев П.А. Нормативно-правовая база стандартизации в здравоохранении. Экономика здравоохранения. 1999, №2, с.7-9.

54. Гланц С. Медико-биологическая статистика . — М.: Практика , 1999 -156 с.

55. Голева О.П. Инвалидность при хронических неспецифических заболеваниях легких / О.П. Голева // Проблемы социальной гигиены,здравоохранения и история медицины. 2001. - № 2. - С. 17-20.

56. Государственный доклад «О положении детей». М., 1998.

57. Государственный доклад «О состоянии здоровья населения Российской Федерации» в 2003 г. М., 2004. — С. 12.

58. Государственный доклад о состоянии здоровья населения Российской Федерации в 2005 году / М-во здравоохранения РФ, РАМН. -М.:ГЕОТАР-Мед, 2006. 104 с.

59. Государственный доклад Совета по делам инвалидов при Президенте Российской Федерации «О положении инвалидов в Российской Федерации» М., 1998.

60. Гребешева И.И., Ельцов-Стрелков В.М., Гулевская P.M. Социально-гигиеническая характеристика девочек —подростков и. оценка их репродуктивных установок // Сов. здравоохранение. 1990. - №5. - С. 31-33.

61. Гришина Л.П. Актуальные проблемы инвалидности в Российской Федерации. М. - 1995. - 127 с.

62. Гришина Л.П. Особенности общего контингента инвалидов вследствие болезней органов пищеварения в Москве / Л.П. Гришина, Т.И. Анчеева //Проблемы управления здравоохранением. 2002. - № 4. - С. 43-44.

63. Губин А.В. Состояние здоровья населения Тюменской области // Социологические исследования. 1999. - №5 — С. 23-28.

64. Гуркин Ю.А. Здоровье девочек-подростков в России. Охрана репродуктивного здоровья населения // Мат. 11 Нац. ассамблеи. М. — 1997.-С. 28-30.

65. Гурьянова Э.В., Якимова С.П., Рольник В.И. Опыт применения автоматизированной системы анализа инвалидности и деятельности ВТК в

66. Узбекской ССР // Социальные и медицинские проблемы профилактики инвалидности и сохранения трудовых ресурсов. Минск. - 1988. - С. 2829.

67. Гусева Н.К., Соколова И. А. Организационно-методические подходы к формированию территориальной модели реабилитации инвалидов. Журн. Медико-социальная экспертиза и реабилитация инвалидов, 2000, №1, с. 21-24.

68. Гусева Л .Я. Организационно-методические подходы к формированию территориальной модели реабилитации инвалидов / Л.Я. Гусева, И.А. Соколова// Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2000.-№1.- С. 21-24.

69. Дементьева И:Ф. Социализация детей в, семье в условиях трансформации: тенденции, факторы, детерминанты: автореф. дис. . доктора социологических наук : 22.00.04 / Ин-т социологии РАН. М., 2006 -46 с.

70. Денисов В.Н. Методология стратегического планирования в здравоохранении / В.Н. Денисов, А.И. Бабенко. Новосибирск: ЦЭРИС, 2001 .-353с.

71. Дербенев Д.П. Психическое здоровье и социальная адаптация в подростковом возрасте и управление ими в условиях социально-экономических перемен. — Тверь, 1998. 87 с.

72. Дети-инвалиды. Правовая* защита семей, воспитывающих детей-инвалидов. Сб. нормативных актов. — М. — 1996. — 238 с. (Библ. Журнала «Социальная защита», №15.).

73. Дзуцев Г.М. Социально-гигиеническое исследование медико-демографических процессов и динамики состояния здоровья населения дляобоснования реформирования здравоохранения в республике Коми / Автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 1998. — 25 с.

74. Долецкий С.Я. Дети жертвы насилия и катастроф // Педиатрия: специальный выпуск. — 1996. - С. 34-35.

75. Дружинин В.Н. Психология семьи. Екатеринбург, 2000.

76. Дьяченко В.Г. Некоторые подходы к совершенствованию медико-социальной помощи детям-инвалидам / В.Г. Дьяченко, Т.В. Чепель // Здравоохранение РФ. 2001. - № 5. - С. 17-19.

77. Европейская политика по достижению здоровья для всех на XXI столетие / ВОЗ. Европейское региональное бюро. Копенгаген. 1999. — 309с.

78. Егорова А.К. Состояние здоровья, условия жизни и образ жизни детей республики Саха (по материалам г. Якутска ) / Автореф. дис. . канд. мед. наук. СПб., 1995. — 27 с.

79. Елизаров А.Н. К проблеме поиска основного интегрирующего фактора семьи // Вестник МГУ. Сер.1. Психология. 1996. № 1. С. 42 49.

80. Ермаков С.П., Комаров Ю.М., Семенова В.Г. Потери трудового потенциала и оценка приоритетных проблем здоровья населения России // Окружающая среда и здоровье населения России: Атлас / Под ред. М. Фешбаха. -М.: Паимс, 1995. С. 35-43.

81. Ермолаев Д.О., Ермолаева Ю.Н., Хазова Е.В., Красовский С.С., Сулейманова Н.В. Современные тенденции инвалидности детей и подростков в Астраханской области // Нижегородский научный медицинский журнал. №6. — Н.Новгород. — 2007. — 0,45 п.л.

82. Ермолаев Д.О., Сердюков А.Г., Ермолаева Ю.Н. Медицинская активность семей, воспитывающих детей-инвалидов // Вопросы современной педиатрии. М., 2004. - №1. - Т.З. — С. 145.

83. Ермолаев Д.О., Сердюков А.Г., Ермолаева Ю.Н., Красовский С.С., Хазова Е.В., Сулейманова Н.В. Детская инвалидность: проблемы и пути решения // Монография, Астрахань, 2007. — 133 с. 130 с.

84. Ермолаев Д.О., Хазова Е.В., Ермолаева Ю.Н., Красовский С.С. Современные аспекты восстановительной медицины в педиатрии // Учебное пособие. Астрахань, 2007. - 7,8 п.л.

85. Ермолаева Ю.Н. Дети-инвалиды социально-гигиеническиеаспекты // Бюллетень Нац. НИИ общественного здоровья РАМН. — М., 2004.-Вып. 1.-0,35 п.л.

86. Ермолаева Ю.Н., Ермолаев Д.О. Современные тенденции медицинской активности семей, воспитывающих детей-инвалидов // Вопросы современной педиатрии. М., Т.4. - №1. 2005. -0,15 п.л.

87. Ермолаева Ю.Н., Ермолаев Д.О., Сердюков А.Г. Инвалидность как компонент оценки здоровья детского населения Астраханской области // Вопросы современной педиатрии. М., 2004. - №1. - Т.З. - 0,15 п.л.

88. Ермолаева Ю.Н., Ермолаев Д.О., Сердюков А.Г. Эпидемиология детской инвалидности в Астраханской области // Практикующий врач. -Рим, 2003. №12. - 0,15 п.л.

89. Ермолаева Ю.Н., Ермолаев Д.О., Хазова Е.В. Медико-социальные проблемы семей, имеющих ребенка-инвалида // Современные технологии в педиатрии и детской хирургии. М., 2003. — 0,18 п.л.

90. Ермолаева Ю.Н., Сулейманова Н.В. Современные тенденции инвалидности детей и подростков в Астраханской области- // Нижегородский научный медицинский журнал. №4. - Н.Новгород. -2007. -0,45 п.л.

91. Жиляева Е.Т. Реформы здравоохранения в странах Центральной и Восточной Европы // Проблемы социальной гигиены и история медицины. -1998. -№1.-С. 50-58.

92. Зайцева Н.В., Пушкарева М.В., Кабакова О.А., Ситниченко Е.П. Здоровье детей на экологически неблагополучных территориях: состояние, прогноз, коррекция // Современные проблемы педиатрии, материалы VIII съезда педиатров России. — М, 2002. — С. 71-72.

93. Запоржан В.Н., Аряев H.JI. Практические проблемы современной перинатологии // Рос. вестн. перинатологии и педиатрии. — 1995.-№5.-С. 10-16.

94. Заридзе Д.Г., Ли Н.А., Мень Т.Х. Заболеваемость злокачественными опухолями детей в четырех областях Казахстана,прилегающих к Семипалатинскому ядерному полигону // Медицинская радиология. 1993. - Т. 38. - №11. - С. 24-28.

95. Здоровье детей России (состояние и проблемы) // Под ред. А.А. Баранова. М. - 1999. - С.273.

96. Здоровье населения России и деятельность учреждений здравоохранения в 1999 году (Статистические материалы). М., МЗ РФ, 2000. - С.8.

97. Зелинская Д.И. Детская инвалидность (медико-социальное исследование) / Автореф. дис. . докт. мед. наук. М., 1998. - 53 с.

98. Зелинская Д.И. Медико-организационные проблемы детской инвалидности // Педиатрия. 1995. - №4. -С. 5-13.

99. Зелинская Д.И. О выполнении федеральной программы «Дети-инвалиды» в 1993-1995 гг. // Здравоохранение РФ. 1997. - №1. -С. 11-15.

100. Зелинская Д.И. О состоянии детской инвалидности и реализации Федеральной целевой программы "Дети-инвалиды" / Д.И. Зелинская // Российский педиатрический журнал. 2001. - № 2. - С. 4-7.

101. Зелинская Д.И. Реабилитация как комплексная проблема восстановления (компенсация) нарушенных функций организма ребенка. // Российский вестник перинатологии и педиатрии. — Т. 41. — 1996. С. 13-16.

102. Зелинская ДМ. Система учета и анализа детской инвалидности / Д.ИЗелинская, Б.А. Кобринский // Российский медицинский журнал. 2000. - № 1.-С. 7-9.

103. Зелинская Д.И., Балева JI.C. Детская инвалидность. М.: Медицина, 2001. - 136 с.

104. Зелинская Д.И., Вельтищев Ю.Е. Детская инвалидность // Рос. вест, перинатологии и педиатрии: Прилож. Лекция 6. — М., 1995. 34с.

105. Зелинская Д.И., Кобринский A.M. Автоматизированный регистр детей-инвалидов в системе учета и анализа состояния здоровья детей России // Рос. вестн. перинатологии и педиатрии. — 1997. №3. - С. 41-45.

106. Золетило А.И., Койкелов С.Д. Некоторые медико-социальные аспекты детской инвалидности в Киргизии // Сов. здравоохр. — 1996. №6. -С. 33-35.

107. Зыятдинов К.Ш. Социально-гигиенический мониторинг здоровья //Автореф. дисс. . канд. мед. наук. 1997. — 22 с.

108. Зиятдинова З.Н. Преемственность и деятельность лечебно-профилактических учреждений и центров реабилитации детей-инвалидов / З.Н. Зиятдинова, З.М. Аминова // Казанский медицинский журнал. 2000. - № 6. -С.258-259.

109. Иванеев М.Д., Паршин Е.В. Опыт межгоспитальной транспортировки новорожденных в критическом состоянии // Вопр. охраны материнства и детства. 1991. - №6. - С. 46-47.

110. Иванов В.П., Чур носов М.И., Кириленко А.И. Использование динамики частоты врожденных пороков развития в оценке экологической обстановки // Актуальные проблемы профессиональной и экологической патологии. Курск, 1994. - С. 68-69.

111. Игнатьева Р.К. Методология исследования здоровья поколения в раннем периоде жизни (теоретическое обоснование и экспериментальное внедрение)// Автореф. дис. . докт. мед. наук. — М., 1991. -38с.

112. Игнатьева Р.К. Социально-гигиеническая оценка распространенности умственных и физических недостатков среди детского населения СССР // Отчет о НИГВНИИ им. Н.А. Семашко. М., 1992. -121с.

113. Игнатьева Р.К., Каграманов В.И., Огрызко Е.В, Чемякина Д.Н. Распространенность стойких нарушений и последствий болезней среди детей крупного города // Проблемы соц. гиг. и истории медицины. — 1997. -№3.-С. 7-14.

114. Изучение факторов риска и прогнозирование здоровья населения на региональном уровне /Сб. науч.тр. Новгородского научного центра Северо-Западного отделения РАМН // Под ред. чл.-кор. РАМН, проф. В.А. Медика. М.:Медицина, 2003. - Т.1. - 304 с.

115. Инвалидность детей дошкольного возраста как проблема социальной педиатрии / М.А. Позднякова, И.А. Камаев, Н.Н. Андреева и др. // Здравоохранение РФ. 2001. - № 4: - С.36-38:

116. Каграманов В.И Комплексная^ оценка последствий болезней и причин инвалидизации в детской популяции / Автореф. дис. . канд. мед. наук. —М., 1996.- 19 с.

117. Какорина Е.П. Социально-гигиенические особенности формирования здоровья населения в современных условиях : автореф. дис.д-ра мед. наук. — М. 1999 .- 44 с.

118. Камаев И.А., Камаев И.А., Гурвич Н.И., Иорданская Н.А., Позднякова М.А. Медико-социальные аспекты детской, инвалидности // Здравоохранение РФ. 1997. - №5. - С. 45-47.

119. Камаев И.А., Позднякова М.А. Многодетная сельская семья и здоровье детей // Здравоохранение РФ. 1994. - №19. — С. 36-37.

120. Камаев И.А., Позднякова М.А. Детская инвалидность (проблемы и пути решения). — Нижний Новгород, 1999. — 156 с.

121. Камсюк Л.Г Проблемы медико-социальной реабилитации детей-инвалидов // Педиатрия. —1990. №2. - G. 11-17.

122. Кантемирова Г.А. Социализация детей в неполной семье: на примере Республики Северная Осетия-Алания: автореф дис. .кандидата социологических наук: 22.00.04 / Рос гос социал. университет.- Москва, 2008. 24 с.

123. Кича Д.И. Здоровье и потребности семьи в медико-социальной помощи. М., 1993. - 67 с.

124. Кича Д.И., Окунева Г.Ю. Медико-социальные потребности семей, воспитывающих детей-инвалидов // Мед. помощь. 1994. - №3. -С. 8-11.

125. Ковтун О.П., Волкова Е.С. Структура инвалидности у детей и подростков с неврологической патологией // Мат. VIII Конгресса педиатров России «Современные проблемы профилактической педиатрии», 18-21 февраля, 2003 года. — М.: «Династия». — 2003. — С. 159.

126. Комаров Ю.М. Здоровье нации в опасности // Информ. письмо. -1993.- 13 с.

127. Кондратьева Е.И., Матвеева Л.А., Тютева Е.Ю., Тропова Т.Е. Реабилитация детей с последствиями перинатального поражения ЦНС // Материалы III Российского конгресса «Современные технологии в педиатрии и дет. Хирургии». — Москва. — 2004. С. 145.

128. Коренев Н.М. Структура инвалидности детей и лиц молодого возраста с хроническими соматическими заболеваниями / Н.М. Коренев, Л.Ф. Богман, С.Р. Толмачева// Врачебное дело. 2002. - № 3-4. - С. 131-133.

129. Коробейников И.А. Нарушения развития и социальная адаптация. М., 2002'.

130. Кузнецова Е.В. Социализация детей в семьях разведенных родителей : автореф дис. .кандидата социологических наук: 22.00.04, Саранск, 2005. 24 с.

131. Кулавский В.А., Даутова Л.А. Современные аспекты снижения перинатальных потерь в сельском регионе // Мат. IV Рос. форума «Мать и дитя». М.: «МИК»., 2002. - Ч. 1. - С. 52-53.

132. Кулаков В.И. Перинатальная медицина и репродуктивное здоровье женщины // Акушерство и гинекология. — 1997. №5. — С. 19-22.

133. Кулаков В.И., Барашнев Ю.И. Перинатальная патология: истоки и пути снижения // Акушерство и гинекология. — 1994. №6. — С. 3-7.

134. Купеева И.А. Формирование территориальной программы профилактики детской инвалидности / И.А. Купеева // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и история медицины. 2001.- № 5. - С. 10-13.

135. Кучма В.Р. Роль профилактической педиатрии и гигиены детей и подростков в формировании их здоровья // Мат. VIII Конгресса педиатров России «Современные проблемы профилактической педиатрии»; 18-21 февраля, 2003 года. — М.: «Династия». 2003. — С.188.

136. Лаврищева Г.А. Опыт работы педиатрического бюро медико-социальной экспертизы Орловской области / Г.А. Лаврищева, В.П. Лунев //Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2000: - № 2. - С. 40-43.

137. Ларионова B.C. Организация социотерапевтической среды в реабилитационном центре для инвалидов /B.C. Ларионова // Медико-социальная экспертиза. 2002. - № 4. - С. 8-10.

138. Лебедева Н.В. Критическая демография // Российская газета № 51 (4017). 15.03.2006г.

139. Лильин Е.Т., Доскин В.А. Детская реабилитология. М., 1997. — 11-13.

140. Лисицын Ю.П. Обусловленность общественного здоровья // Медико-социальные аспекты здоровья и воспроизводства населения России в 90-е годы: Тез. докл. М., 1999. — С. 13.

141. Лисицын Ю.П. Тактика охраны здоровья и концепция здравоохранения // Экономика и управление здравоохранением. М., 1993. -С. 35-42.

142. Лисицын Ю.П., Полунина Н.В., Отдельнова К.А., Денисов И.Н., Мелешко В.П., Савельева Е.Н., Нестеренко Е.И., Онищенко П.Г., Шестопалов Н.В. Социальная гигиена (медицина) и организация здравоохранения / Учебное руководство. Казань, 2000, 697с.

143. Лукашев A.M., Акопян А.С., Шиленко Ю.В. Реформирование здравоохранения и медико-демографический прогноз // Под. ред. чл. кор. РАМН проф. Н.Ф. Герасименко. -М., 2001. - 96 с.

144. Маковецкая Г.А., Стукалова Т.И., Абрамова И.В. Медицинские и социальные аспекты детской инвалидности // Самарскому государственному медицинскому институту-университету 75. - Самара, 1994.-С. 109-110.

145. Маковецкая Г.А., Стукалова Т.И., Абрамова И.В., Козлова Т.В. Экспертная оценка причин и структуры инвалидности у детей // Рос. вест, перинатологии и педиатрии. 1995. - №2. - С. 16-29.

146. Максимова Т.М., Гаенко О.Н. Медицинское обеспечение населения в условиях социальной дифференциации в обществе // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2001. №3. — С.43-48.

147. Мартыненко А.В. Медико-социальная работа в России: основные положения концепции / А.В. Мартыненко // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 1998. - № 2. - С. 9-12.

148. Матвеева Л. А., Тропова Т.Е., Рыжакова Н.А., Янкина Г.Н. Тютева Е.Ю., Черновская Л.К. Профилактика внутриутробной гипоксии плода // Материалы IV Российского форума «Мать и дитя». Часть 2. -Москва. - 2002. - С. 345-346.

149. Материалы Всемирной Организации Здравоохранения. Рождение ребенка в Европе. — Копенгаген. — 1998. — 85 с.

150. Медик В.А. Заболеваемость населения СПб.: Изд Петроградский и Ко. - 1999 — 96 с.

151. Медик В.А. Заболеваемость населения: история, современное состояние и методология изучения. — М., 2003. — 512 с.

152. Медик В.А. Комплексное социально-гигиеническое исследование динамики здоровья. населения и обоснование концептуальной модели реформы здравоохранения (на примере Новгородской области) / Атореф. дис. . докт. мед. наук. -М., 1996. 62 с.

153. Медико-социальный подход к организации профилактической по мощи детям раннего возраста / Л.П. Чичерин, Н.Э. Зубкова, Е.В. Михальская и др. // Здравоохр. Рос. Федерации. 1997. - № 6. - С. 30-35.

154. Международная статистика причин инвалидности // Ежегодник мировой санитарной статистики. ВОЗ. — Женева, 1992. — С. 29-75.

155. Мельникова Л.С. Законодательство об охране здоровья граждан и здравоохранении: итоги, перспективы совершенствования // Здравоохранение, -2000, -№4, -с. 45-51.

156. Меметов С.С. Показатели детской инвалидности в Ростовской области (Меметов С.С., Абазиева Н.Л., Медовник А.В., Усейнов М.Б.) // Материалы общероссийской научно-практической конференции

157. Современные проблемы медико-социальной экспертизы», М., 2006, 55-59.

158. Миняев В.А., Вишняков Н.И., Юрьев В.К., Лучкевич B.C. Социальная медицина и организация здравоохранения. Т. 1-2. - С. 220444.

159. Мурзина Т.Ф. Психическая дезадаптация у детей-инвалидов с ампутированными культями конечностей / Т.Ф. Мурзина // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2002. - № 1. - С. 16-18.

160. Никольская Л.А., Абросимова М.Ю. Тенденции и пути снижения фетоинфантильных потерь в Республике Татарстан // Казан, мед. журнал. 1997. - №3. - С. 161-164.

161. Новоженина И.В. Социальная поддержка как фактор качества жизни лиц с ограниченными ментальными возможностями: автореф дис. .кандидата социологических наук: 22.00.04 / Саратовский гос технический университет.- Саратов, 2007. 24 с.

162. Овчаренко С.А. Методические подходы к изучению проблем инвалидности с детства // Здравоохранение РФ. 1993. - №3. - С. 9-16.

163. Овчаров В.К. Проблемы инвалидности: медико-статистические аспекты // Проблемы соц. гиг. и истории медицины. — 1997. №4. — С. 3-10.

164. Овчаров В.К., Максимова Т.М., Какорина Е.П. Прогностические социально-гигиенические оценки основных характеристик здоровья населения.ю Отчет о НИР. М., 1997 — 129 с.

165. Овчарова Р.В. Психологическое сопровождение родительства. — М., 2002. 68 с.

166. Овчарова Р.В. Психологическое сопровождение семьи и семейного воспитания. — Курган, 2002. — 80 с.

167. Окунева Г.Ю. Медико-социальные проблемы семей, воспитывающих детей-инвалидов // Автореф. дис. . канд. мед. наук. —М., 1995.-28 с.

168. Окунева Г.Ю. Характеристика детской инвалидности в г. Перми и условия жизни детей-инвалидов // Дети-инвалиды. Вопросы социальной, медицинской и педагогической реабилитации. — Пермь, 1993. С. 24-26.

169. Орел В.И. Медико-социальные и организационные проблемы формирования здоровья детей в современных условиях / Автореф. дис. . докт. мед. наук. СПб., 1998. - 66 с.

170. Осадчих А.И. Инвалидность и инвалиды: теория и практика / А.И. Осадчих, И.В. Лебедев, А.В. Лысенко // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 1998. - № 2. - С. 3-5.

171. Осадчих А.И. Проблемы инвалидности и реабилитации в Российской Федерации / А.И. Осадчих // Медицина труда и промышленная экология.-2002.-№4.-С. 1-4.

172. Осадчих А.И., Кириенко З.Е. К вопросу о сущности проблемы профилактики инвалидности у детей // Проблемы профилактики инвалидности и реабилитации инвалидов с детства: Тез. докл. конф. 28-30 ноября 1990. Л., 1990. - С. 40.

173. Осадчих А.И., Лаврова Д.И., Либман Е.С. и др. Руководство по медико-социальной экспертизе и реабилитации. T.l, М., ЦБНТИ, 1999, 198с.

174. Осипенко Т.Н. Диагностика нарушений психоневрологического развития и верификация детской неврологической инвалидности / Т.Н. Осипенко // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2002. - № 2. - С. 34-41.

175. Осипов A.M. Социальные проблемы здоровья молодежи В кн.: Молодежь страны и региона на пороге XXI века. Социальные проблемы. — Великий Новгород, 2001 - 34 с.

176. Основные направления Государственной социальной политики по улучшению положения детей в Российской Федерации до 2000 года (Национальный план действий в интересах детей). Еженед. изд. Собрание законодательства РФ №38, 1995. Ст. 3669-3689, С. 6853-6895.

177. Парамонова Г.Ф. Комплексные программы оздоровления беременных женщин и их детей // Тезисы докладов городской научно-практической. конференции «Современные проблемы гестоза». — Томск. -2002. С.75-77

178. Парамонова Г.Ф., Тропова Т.Е., Матвеева JI.A. Комплексная преемственная реабилитация детей с последствиями перинатальногопоражения ЦНС // Бюллетень Сибирской медицины. Т. 2 - № 1. — 2003 — С. 67-71

179. Педиатрическая служба в условиях реформирования здравоохранения // Н.Н Ваганов, В.М. Шилова, С.М. Степанова, Т.Д. Ермохина, И.А. Алленова-М.: ГРАНТЪ, 1999.-232 с.

180. Перепелкина Н.Ю. Медико-демографические аспекты инвалидности вследствие заболеваний мочеполовой системы у детей и подростков, проживающих в Оренбургской области / Н.Ю. Перепелкина // Проблемы управления здравоохранением. 2002. - № 5. - С. 55-60.

181. Перфильева Г.Н., Кагирова Г.В. Концепция развития службы охраны матери и ребенка в регионе: проблемы, поиски, решения // Перинатальная охрана плода и новорожденного. — Барнаул, Белокуриха. -1997.-34 с.

182. Пивень Е.А. Состояние здоровья детей раннего возраста и функции семьи // Бюлл. НИИ соц. гиг., экон. и управл. зравоохр. им. Н.А. Семашко. Вып. 6. - М. - 2003. - С. 52-55.

183. Подобед Н.Д. Медико-социальные аспекты внедрения современных перинатальных технологий в Волгоградской области // Мат. IV Рос. форума «Мать и дитя». -М.: «МИК»., 2002. 4.1. - С. 82-84.

184. Позднякова М.А. Медико-биологические и социально-гигиенические факторы риска инвалидности у сельских больных детей / М.А. Позднякова //Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и история медицины. 2001.-№1.-С.З-6.

185. Позднякова М.А. О результатах регионального мониторинга детскойинвалидности / М.А. Позднякова // Российский педиатрический журнал. 2002.-№2.-С. 36-38.

186. Позднякова Т.В. Комплексное социально-гигиеническое исследование детей из неполных семей сельской местности // Автореф. дис. канд. мед. наук. М. - 1994. - 23 с.

187. Полунина Н.В. Состояние здоровья и образ жизни семей, воспитывающих детей в возрасте от 0 до 7 лет (комплексное социально-гигиеническое исследование // Автореф. дис. . канд. мед. наук. — СПб., 1996-22 с.

188. Попова Т.В. Медико-социальные проблемы детей-инвалидов. — СПб., 1998.- 112 с.

189. Попова Т.В. Медико-социальная характеристика детей-инвалидов и пути их реабилитации // Автореф. дис. . канд. мед. наук. — СПб., 1995.-22с.

190. Потылицына Л.А. Особенности процесса социализации людей с ограниченными возможностями развития : автореф дис. . кандидата философских наук : 09.00.11 / Сиб. аэрокосм. акад. им. акад. М.Ф. Решетнева, Красноярск, 2007. 24 с.

191. Предупреждение инвалидности и реабилитация // Доклад Комитета экспертов ВОЗ по предупреждению инвалидности и реабилитации. (Серия технических докладов ВОЗ, №668). — Женева. -1983.-42 с.

192. Привалова Л.И, Кацнельсон Б.А., Кузьмин С.В. Экологическая эпидемиология: принципы, методы, применение. Екатеринбург, 2003. 277с.

193. Приказ Минздрава РФ № 117 «О порядке выдачи медицинского заключения на детей-инвалидов в возрасте до 16 лет». — 1991. — С. 8.

194. Проблемы инвалидности в России. Состояние и перспективы / А.И. Осадчих, С.Н. Пузин, Д.И, Лаврова и др. М.: Медицина, 2002. - 368 с.

195. Пузин С.Н. Социально-медицинская реабилитация детей-инвалидов / С.Н. Пузин, Н.Ф. Дементьева // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. -2002.-№2.-С.3-6.

196. Путинцев В.А., Фетисов В.А., Пирожкова Т.А. Судебно-медицинские вопросы установления стойкой утраты трудоспособности в случаях повреждения тазобедренного сустава.//Медико-социальная экспертиза и реабилитация. -2006. №2.- С.26-27.

197. Решетников А.В. Процессное управление в социальной сфере: Руководство. -М., 2001. 504 с.

198. Решетников А.В. Технология медико-социологического исследования в социальной сфере. М.: ММА им. И.М. Сеченова, 2000. -210 с.

199. Решетников А.В. Методология исследований в социологии медицины. -М.: ММА им. И.М. Сеченова, 2000.-238 с.

200. Решетников А.В. Социология медицины (введение в научную дисциплину) //Руководство. — М.: Медицина. —2002. — 976 с.

201. Садыкова Р.Г. Комплексное социально-гигиеническое исследование молодой семьи и состояние здоровья воспитывающихся в ней детей / Автореф. дис. канд. мед. наук. — Казань. — 1998. — 24 с.

202. Самсыгина Г.А., Баранов А.А. Мать-плод-дитя: социальные и медицинские проблемы // Педиатрия. 1996. - №5. — С. 4-8.

203. Сарычева С.Я. Основные медико-социальные проблемы инвалидности в детском возрасте // Педиатрия. —1990. №12. - С. 18-21.

204. Семенова К.А. Новый подход к восстановительному лечению ДЦП. Материалы российской научно-практической конференции «Медико-социальные проблемы детей-инвалидов», 2002 г., С. 150-151»

205. Свистунова Е.Г. Международное право о социальной защите и реабилитации инвалидов / Е.Г. Свистунова // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. 2002. - № 1. - С. 9-13.

206. Сердюковская Г.Н., Кантонистова Н.С., Крылов- Д.Н. Социальная адаптация детей как медико-психологическая проблема // Семья в России . 1995. - №1-2. - с. 109-118.

207. Скок Н.И. Социальные технологии в системе управления жизнедеятельностью лиц с ограниченными физическими возможностями:автореф. дис.доктора социологических наук: 22.00.08 / Тюмен. гос.нефтегаз ун-т — Тюмень, 2005. — 44 с.

208. Служба охраны здоровья матери и ребенка в 2000 году // Сб. МЗРФ — М., 2001.-С. 76.

209. Служба охраны здоровья матери и ребенка в 2006 году // Сб. МЗРФ —М., 2007.-с.61

210. Смирнова Е.О., Быкова М.В. Опыт исследования структуры и динамики родительского отношения // Вопросы психологии. 2000. № 3. С. 79-83.

211. Смычек В.Б. Система комплексной реабилитации детей-инвалидов с двигательными нарушениями / В.Б. Смычек // Медицинская техника. 2000.-№6. -С. 10-13.

212. Соковня-Семенова И.Я. Сексуальная культура и здоровье общества // Охрана репродуктивного здоровья населения. М., 1997. - С. 81-82.

213. Соломонов А.Д. Научные основы мониторинга здоровья населения на региональном уровне (на примере Ставропольского края) / Автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 1998. - 47 с.

214. Соломонов А.Д., Вялков А.И. Мониторинг здоровья населения как основа развития здравоохранения / Под ред. Ю.В. Михайловой — М.: ГЭОТАР -Мед, 1998 216 с.

215. Состояние здоровья и перспективы реабилитации детей ранней возрастной группы / С.С. Карпова, А.Я. Волков, Ю.П. Ипаев и др. // Здравоохр.

216. Рос. Федерации. 1999. - № 4. - С. 23-25.

217. Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. М. 2000.

218. Стародубов В.И., Киселев А.С., Бойко Ю.П. Динамика социопатий в современной России . -М.: ЦНИИОИЗ, 2001. 68 с.

219. Статистические материалы. МЗ РФ, 1999. М., 2000.

220. Стволинский И.Ю. Социальная незащищенность семьи как маркер заболеваемости детского населения // Бюлл. НИИ соц. гиг., экон. и управл. зравоохр. им. Н.А. Семашко. -Вып. 6. — М. — 2003. с. 67-71.

221. Стуколкин О.Н. Медико-социальное исследование врожденных аномалий развития у детей города Новгорода // Автореф. дис. .канд. мед. наук.-СПб. 1994.- 18 с.

222. Сулаберидзе Е.В. Социально-гигиенический портрет слабовидящего инвалида / Е.В. Сулаберидзе // Российский медицинский журнал. 2001. - № 6. -С. 12-14.

223. Сырникова Б.А. Социальная реабилитация как одно из базисных направлений в деятельности реабилитационного центра для инвалидов / Б.А.Сырникова // Медико-социальная экспертиза. 2002. - № 4. - С. 3-5.

224. Сюзева Е.Л. Медико-социальные аспекты детской инвалидности // Мат. VIII Конгресса педиатров России «Современные проблемы профилактической педиатрии», 18-21 февраля, 2003 года. М.: «Династия». - 2003. - С.355-356.

225. Тарасова Г.В. Инвалидность в населении Российской Федерации II Проблемы соц. гиг. и истории медицины. — 1996. №3. — С. 11-15.

226. Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии (введение). М.: Стратегия, 1998 47 с.

227. Темная В.И. Состояние здоровья и пути оздоровления детей Крайнего Севера // Автореф. дис. . канд. мед. наук. -М., 1999. -20 с.

228. Тиванов М.Г. Социально-гигиеническое исследование здоровья детей школьного возраста в крупном городе Западной Сибири // Автореф. дис. . канд. мед. наук. — Новосибирск, 2000. — 24 с.

229. Ткачева В.В. О некоторых проблемах семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии // Дефектология. 1998. № 4. С. 3 9.

230. Трешутин В.А., Щепин В.О. Региональная система мониторинга здоровья населения и эффективность здравоохранения / Под ред. академика РАМН О.П. Щепина. М., 2001. - 256 с.

231. Тропова Т.Е., Горев В.В. Анализ возможной предотвратимости смертности новорожденных детей по г. Томску // Сб. научных трудов к 25-летию факультета повышения квалификации и проф. переподготовки специалистов. — Томск. 2004. — С. 84-88.

232. Тропова Т.Е., Горев В.В. Анализ неонатальной смертности иопределение резервов ее снижения // Материалы VI Форума «Мать-Дитя». Москва. - 2004. - С. 34-38

233. Тропова Т.Е., Матвеева JI.A., Терентьева А.А. Динамика ранней неонатальной смертности и определение резервов ее снижения // Материалы IV Российского форума «Мать и дитя». — Часть 2. Москва. -2002. - С. 542-548.

234. Тюрин А.В. Комплексная реабилитация инвалидов с нарушением опорно-двигательной системы при ДЦП / А.В. Тюрин // Врачебное дело. 2002. -№3-4.-С. 93-98.

235. Уварова JI.M. Состояние здоровья детей раннего возраста в экологически неблагоприятных условиях и принципы их этапной реабилитации / Автореф. дис. . канд. мед. наук. М., 1994. — 21 с.

236. Флетчер Р., Флетчер С., Вагнер Э. Клиническая эпидемиология. Основы доказательной медицины: Пер с англ. — М., 1998. 352 с.

237. Фролова О.Г., Пугачева Т.Н. Медико-социальные проблемы здоровья беременных и новорожденных // Мед. помощь. 1994. - №3. - С. 11-12.

238. Фролова О.Г., Пугачева Т.Н., Рябинкина И.Н. Состояние и тенденции здоровья беременных женщин и новорожденных детей // Бюлл. НИИ соц. гиг., экон. и управл. зравоохр. им. Н.А. Семашко. Вып. 6. - М. -2003.-С. 33-35.

239. Фролова О.Г., Цыбульская И.С., Антонов А.Г., Макарова Н.А. Проблемы и перспектива создания региональных перинатальных центров // Сов. здравоохранение. 1991. - №7. - С. 16-20.

240. Хуснутдинова З.А. Пути совершенствования медико-социальной помощи детям-инвалидам и их семьям / З.А. Хуснутдинова // Российский педиатрический журнал. 2001. - № 2. - С. 60-63.

241. Хуснутдинова З.А. Тенденции изменения уровня и структуры инвалидности населения республики Татарстан / З.А. Хуснутдинова // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и история медицины. 2002. -№ 3. - С.33-34.

242. Хуснутдинова З.А., Шагарова С.В., Янгузарова Р.И. Инвалидность детей в условиях крупного промышленного города // Окружающая среда и здоровье. Казань. - 1996. - С. 124.

243. Хуснутдинова З.А., Эткина Э.И., Байбурина А.Г., Давлетбаева З.К. Детская инвалидность в Республике Башкортостан // Информ. письмо для врачей — организаторов здравоохранения, педиатров, слушателей ФПОВ. Уфа. - 1996. - 13 с.

244. Цидаева Т.И. Программа охраны здоровья матери и ребенка -резерв снижения перинатальной смертности // Мат. IV Рос. форума «Мать и дитя». -М.: «МИК»., 2002. 4.1. - С. 136.

245. Черников А.В. Системная семейная терапия: интегративная модель диагностики. М., 2001.

246. Черносвитов Е.В. Социальная медицина М., 2000 -156 с.

247. Чичерин Л.П. Организационные технологии реформирования амбулаторной помощи детям и подросткам в России // Сб. науч. тр.: "Современные проблемы развития регионального здравоохранения". — Казань.-2003.-С. 108-109.

248. Шевченко Ю.Л. Врач и государство, здравоохранение и нравственность, медицина и право: Доклад Министра здравоохранения РФ на III Всероссийском Пироговском съезде врачей // Экономика здравоохранения. 1999, №11. - С. 5-13

249. Шевченко Ю.Л. Здравоохранение РФ на рубеже веков: Доклад Министра здравоохранения РФ на IV Всероссийском Пироговском съезде врачей. М., 2001.

250. Шевченко Ю.Л. Медико-социальная реабилитация инвалидов. Проблемы реабилитации. 2000, № 2, С. 5-9.

251. Шибков Н.А. Социально-демографические, экологические медико-организационные характеристики для обоснования реформы здравоохранения в Ставропольском крае // Автореф. дис. . канд. мед. наук. — М., 1996.-24 с.

252. Щепин О.П. Здоровье населения Российской Федерации: проблемы и перспективы // Вест. РАМН. 1996. - №6. - С. 11-15.

253. Щепин О.П. Структурные преобразования в здравоохранении. -М, 1997.-221 с.

254. Щепин О.П., Овчаров В.К., Максимова Т.М., Какорина Е.П. Современные проблемы здоровья населения и здравоохранения России // Бюлл. НИИ СГЭУЗ им. Н.А. Семашко. М., 1997. - С. 9-11.

255. Щепин О.П., Овчаров В.К., Нечаев B.C. К концепции развития здравоохранения РФ // Проблемы социальной гигиены и истории медицины. 1995. - №1. - С. 3-11.

256. Щепин О.П., Стародубов В.И., Линденбратен А.Л., Галанова Г.И. Методологические основы и механизмы обеспечения качества медицинской помощи. -М.: Медицина, 2002. 176 с.

257. Щуплецова Т.С. Профессиональная ориентация инвалидов с детства // Обзорная информация. Социальное обеспечение. Серия: Врачебно-трудовая реабилитация. М., 1991. - Вып. 8. - 19 с.

258. Юрьев В.К., Куценко Г.И. Общественное здоровье и здравоохранение. СПб, 2000. - 914 с.

259. Юрьев B.C., Юрьев В.В., Медик В.А., Стуколкин О.Н. Здоровье детей в Новгородской области. СПб.: Изд. СПбГМУ, 1995. - 58с.

260. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. М., 2007.-567с.

261. Ямпольская Ю.А. Физическое развитие и адаптационные возможности современных школьников // Российский педиатрический журнал. 1998. - №1.-С. 9-11.

262. Ярская-Смирнова Е.Р., Наберушкина Э.К. Социальная работа с инвалидами. СПб: Питер, 2004. 316 с.

263. Adesunkanmi К., Oyelami О.A. The; pattern and outcome of burn injuries at Wesley Guild Hospital Ilesha Nigeria: a review of 156 cases // J. Trop. Med. Hyg. 1994: - №97(2). — P. 108-112: .

264. Benzeval, M. Et al. The health status of Londoners. A comparative perspective. london: Kings Fund Institute, 1992.

265. Blakcman LA., Hein H.A. Jowas system for screening and cracing high-risk infants // A.I.D.C. 1985.- Vol.139. - №8. - P. 826-831.

266. Bonita R., de Courten M., Dwyer Т., Jamrozic K., Winkelmann R. Surveiliance of risk factors for noncommunicable disease: The WHO STEP-wise approach/-Geneva: World,Health Organization, 2001;

267. Colman W. The Evolution of Occupational Therapy in the Public Schools: The Laws Mandating Practice // The American Journal of Occupational Therapy. 1988. - Vol:42. - №11. — P.701-705.

268. Criesel A. Hungarian surveillance of germinal mutations. Last of defectable increase in indicator conditions caused by germinal mutationsfollowing the Cherbyl accident. Human Genetik. 1989. - Vol. 82. - №4. - P. 359-366.

269. European Health Care Reforms Analysis of Current Strategies. -Geneva: WHO, Regional Office for Europe, 1997/ 96 p.

270. Feigin R.D., Abramson S.J., Eduards M.S. // Neonatal Perinatal Medicine. / Eds A.AA. Fanaroff, R.S. Martin, S.T. Jonis, 1987/ P. 763-799.

271. Gould J.B., Le Roy S. Socioeconomic status and Low birth weight: A rasial comparison // Pediatrics. 1988. - Vol. 82.- №6. - P.896-904.

272. Hauft B. The Changing Environment of Early Intervention Services: Implications for Practice // The American Journal of Occupational Therapy. -1988.-Vol. 42.-№11.-P. 724-731.

273. Illsley R., Svensson P.-G., ed. Social inequalities in health // Social sciece and medicine. -1990. Vol.31. - P. 223-240.

274. Jorgensen I.M. Fatal unintentional child injuries in Denmark // Dan. Med. Bull. 1996. - №43(1). - P. 92-96.

275. Kaufmann R., Sweed Y. Results of treatment of multiple traumain 130 children // Harefuah. 1996. - Feb., 1. - №130 (3). - P. 217-222.

276. Kaveggia E.G., Durkin M., Penateten E., Opitz J.M. // Int. Ass. Sei Study Ment. Deficiency Congress 3-rd. Proceedings. Hague. - 1973. -P. 8293.

277. Kemp A., Sibert J.R. Childhood accidents: epidemiology, trends and prevention // J. Accid. Emerg. Med. 1997. - Sep. - №14(5). - P. 316-320.

278. Kemp A., Sibert J.R. Drowning and near drowning in children in the United Kingdom: lessons for prevention // BMJ. 1992. - №304 (6835). - P. 1143-1146.

279. Khalfan H. Khalfan Телекоммуникации — детям-инвалидам. Всем. // Форум здравоохр. 1992. - Т. 3. - №1.

280. Kitchen W.H., Tord G.W., Ricards A.L. e.a. Children of birth weighat less than 1000 gr.: changing outcome between ages 2 and 5 years. // J.Peadiatr. 1987. - 110. - P. 283-288.

281. Kunst A.E. et al. International variation of socioeconomic inequalities in self-reported health. A comparison of the Netherlands with other industrialised countries. The Hugue: SDU, 1992.

282. Lagesse R. et al. Health and sociel inequities in Belgium // Sociel science and medicine. 1990. - P. 237-248.

283. Lamesch A. Accident in children and adolescents // Bull. Mem. Acad. R. Med. Belg. 1993. - P. 148-149, 251-261.

284. Mackenbach J.P. et al. A prospective cohort study investigating the explanation of socioeconomic inequalities in health in the Netherlands // Social science and medicine. 1994. - Vol.38. - P.299-308.

285. Manzke H. Unpreventable effects of neonatal in twins care on the later development of extremelly small premature infants. // Z-Geburtshilfe-Perinatal. -1992. 196(4). - P. 165-172.

286. Marsden Wagnes Инвалиды — такие же люди // Всемирный форум здравоохр. 1991. - Т. 12. - №1.

287. Mastilica М. Health and social inequities in Yugoslavia // Social science and medicine. 1990. - Vol.31. -P.405-412.

288. Millar W.J. Accidents in Canada 1988 and 1993 11 Health. Rep. -1995.-№7(2).-P. 7-16.

289. Modell J.H. Drowning // New Engl. J. Med. 1993. - 34. - P. 253256.

290. Monteiro C.A., Pino Zuniga A.P., Benicio M.H., Victora C.G. Лучшие перспективы выживания детей // Всемир. Форум здравоохранения. 1989-1990. -Dec. - Vol. 19. — №4. — P. 401-405.

291. Murata Y., Nakagawa Y., Veda M., Takakura J. // Accidents in childhood. Review of cases in the emergency room and hospitalized cases / /Tokai. J. Exp. Clin. Med. 1992. - Oct. - №17 (3-4). - P. 121-127.

292. Neurophysiologic studies and cognitive function in congenital hypothyroid children / G. Weber, V. Siragusa, G.F. Rondanini et all // Pediatr Res. 1995. - Jim, V. 37. - №6. - P. 736-740.

293. Newachek P.W., Budetti P.P., Mc. Manus P. Trends in childhood disability. //Amer. J. Publ.Hlth. 1984. - U. 74. - №3. P. 232-236.

294. Odero W., Garner P., Zwi A. Road traffic injuries in developing countries: a comprehensive review of epidemiological studies // Trop. Med. Int. Health. 1997. - №2(5). - P. 445-460.

295. Paulson J.A. The epidemiology of injuries in adolescents // Pediatr. Ann. 1988. - Feb. - №17(2). - P. 84-86, 89-96.

296. Profile of accidents in children / J.N. Tandon, A. Kalra, K. Kalra, S.C.Sahu, C.B. Nigam, G.U. Qureshi // Indian. Pediatr. 1993. - №30.(6). - P. 765-769.

297. Reinhardt G., Schols U.J. Bicycle accidents. A retrospective study 1986-1991 // Versicherungsmedizin. 1996. - Feb. 1. - №48(11). -P. 15-17.

298. Rodriguez J.A., Lemkow L. Health and social inequities in Spain // Social science and medicine. 1990. - Vol.31. -P.351-358.

299. Roth S.C., Edward D., Cady E. e.a. Relation between cerebral oxidative metabolism following birth asphyxia and neurodevelopmental outcome and brain growth at one year // Develop. Med. A Child. Neurol. 1992. -34.-P. 285.

300. Ruangkanchanasetr S. Childhood accidents // J. Med. Assoc. Thai. -1998.-Jan.-№72, Suppl l.-P. 144-150.

301. Schulman J. Здоровые японские дети: что думают об этом врачи Америки // Всемир. Форум здравоохранения. 1989-1990. - Т. 10. - №1. -С. 58-60.

302. Sociology of Health. Abstracts. XIII World Congress of Sociology. -Bielefeld, 1994.

303. Stein J., Stein M. Die Erfassung angeborener Anomalien Probleme und Moglichkeiten aus der Sicht der padiatrischen Praxis // Kinderarztl Praxis. -1987. -Bd. 55. -№2. - S.69-74.

304. Tanaka T. Childhood injuries in Japan // Acta. Padiatr. Jpn. 1993. — Jun. -№35(3).-P. 179-185

305. Taylor B. Education children and young people with special needs. — Brit. Need. J. 1989. - Vol. 98, N6678. - P. 905 - 906.

306. Thein M.M., Lee J. Обучение школьников правилам поведения на дорогах // Всемирный форум здравоохранения. — 1993. Т. 14. - №4. - С. 66-68.

307. Upsal M.S. Volunteer peer support therapy for abusive and weglechul Families / (программа подготовки семей с различными медико-социальными проблемами) //Publ. Hlth Rep. 1990. — Vol. 105. - №1. - P. 80-84.

308. Van der Berg В .J., Christianson R.E. The California child Health and Developmental Studies of the School of Public Health // Pead. Perinat. Epidemiol. -1988. 2. - P. 265-282.

309. Wold Health Organisational classification of imparments, disabilities and handcaps, A. Monmoa of Classification // Relating to the Consequects Disease. Geneva, 1980.

310. Wolfheim C. From disease control to child health and development // World Health Forum. 1998. -V. 19. - №2. - P.174-181.