Концептуальные основания, прагматические и лингвистические особенности прямых и непрямых реактивных реплик: на материале современных англоязычных диалогических дискурсов тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат наук Космодемьянская, Виктория Игоревна

• Космодемьянская, Виктория Игоревна
• кандидат наук
• 2018

Оглавление диссертации кандидат наук Космодемьянская, Виктория Игоревна

Содержание

Введение

Степень научной разработанности темы исследования

Положения, выносимые на защиту:

Структура и объем работы

Глава 1 Теоретические основы коммуникации в гуманитарных парадигмах научного знания

1.1 Основные тенденции в изменении подходов к трактовке коммуникации

1.2 Коммуникация и язык. Язык и его современная трактовка

1.3 Виды и формы коммуникации

1.4 Прямая/непрямая коммуникация

1.5 Семантические приращения как основополагающая характеристика непрямой коммуникации

1.6 Языковая, коммуникативная и дискурсивная личность. Понятие «Наблюдатель»

1.7 Диалогический дискурс в когнитивно-коммуникативном аспекте

1.9 Реактивная реплика, ее особенности и функции в диалогическом общении

1.10 Коммуникативные стратегии и тактики в дискурсе

1.11 Политический дискурс и его составляющие

Выводы по Главе 1

Глава 2. Кооперативная и некооперативная установки прямой/непрямой интенциональности

2.1. Кооперативная установка прямой/непрямой реагирующей интенциональности

2.1.1 Коммуникативные стратегии прямой кооперативной реагирующей интенциональности

2.1.2 Коммуникативные стратегии непрямой кооперативной реагирующей интенциональности

2.3. Некооперативная установка прямой/непрямой реагирующей интенциональности

2.3.1. Коммуникативные стратегии некооперативной прямой реагирующей интенциональности

2.3.2 Коммуникативные стратегии некооперативной непрямой реагирующей

интенциональности

Выводы по главе 2

Заключение

Библиография

Список словарей и справочной литературы

Список источников цитируемого материала

4

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Концептуальные основания, прагматические и лингвистические особенности прямых и непрямых реактивных реплик: на материале современных англоязычных диалогических дискурсов»

Введение

Настоящее диссертационное исследование посвящено изучению и описанию прямых и непрямых реактивных реплик, актуализируемых языковой личностью в диалогических дискурсах

кооперативной/некооперативной политической коммуникации.

Актуальность исследования определяется существующим в современной гуманитарной науке интересом к межличностной коммуникации как к процессу, в ходе которого говорящие управляют тем, что происходит в сознании слушателей, в их когнитивной нише, процессу оказания влияния и координирования разных точек зрения, процессу уменьшения степени неопределенности в консенсуальной области межличностных взаимодействий для более адекватного встраивания общающихся в окружающую их среду.

Актуальность исследования заключается также в изучении и описании механизмов восприятия и интерпретации адресатом инициирующей реплики адресанта и продуцирования им прямых/непрямых реплик-реакций в кооперативных/некооперативных типах политического общения.

Степень научной разработанности темы исследования.

Анализ научной' литературы показал, что проблемы прямой/непрямой коммуникации и механизмов имплицирования смыслов давно находятся в центре внимания многих отечественных и зарубежных исследователей (Н.Д. Арутюнова, В.В. Богданов, Л.А. Гоготишвили, Г. Граис, А.Г. Гурочкина, В.З. Демьянков, В.В. Дементьев, А.А. Масленникова, Г.Г. Молчанова, Л. А. Нефедова, М.В. Никитин, Дж. Остин, А.Г. Поспелова, Г.Г. Почепцов, Дж. Серль, Н.И. Формановская, Л.П. Чахоян, G. Grice, G. Lakoff, R. W. Langacker, E.A.Rogers, J. Searle и др.).

В последнее время возрос интерес к изучению языка как биологической функции человека, а также связи языка и мышления. (И. К. Архипов, Н. Н. Болдырев, Ф. Варела, В.З. Демъянков, А. А. Залевская, И. Златев, Е.С.Кубрякова, А.В. Кравченко, У. Матурана, Т. Ярвилехто, S. Cowleу,

S.Imoto,T. Jarvilehto, S. Steffensen, U. Maturana, F. Varela, А. Verhagen, J. Zlatev и др.).

Объектом исследования являются англоязычные диалогические дискурсы кооперативного/некооперативного политического взаимодействия.

Предмет исследования составляют прямые и непрямые реактивные реплики, особенности их формирования и функционирования в современном англоязычном политическом дискурсе.

Цель исследования заключается в выявлении когнитивно-коммуникативных оснований формирования прямых/непрямых реплик-реакций, в изучении и описании механизмов интерпретации их значений и смыслов, а также лингвистических средств их актуализации в англоязычном политическом взаимодействии.

Поставленная цель требует решения следующих задач:

- выявить когнитивно-коммуникативную область реагирующей интенциональности;

- осуществить анализ факторов, обусловливающих выбор коммуникантом прямых/непрямых реактивных реплик в конкретных ситуациях общения;

- выявить разноуровневые лингвистические средства, репрезентирующие реплики-реакции;

- определить основные стратегии и тактики реагирующей интенциональности и разработать их типологию.

Методологическую основу исследования составили фундамендальные работы отечественных и зарубежных ученых в области прагмалингвистики (Н.Д. Арутюнова, В.В. Богданов, Г. Граис, Дж. Газдар, А.Г. Гурочкина, М.Р. Желтухина, О.К. Ирисханова, В. И. Карасик, А.А. Масленникова, Дж. Серль, P. Brown, G. Grice, S. Levinson, G. Leech, S. Searle и др.), когнитивной лингвистики, в частности, холистического метода, включающего изучение взаимодействия языка, человека и окружающей его среды (Н.Н. Болдырев, Ф. Варела, А. Дамазио, Р. Харрис А.А. Залевская, Й. Златев, А.В. Кравченко,

В.В. Красных, А.Н. Леонтьев, У. Матурана, Р. Харрис, H. Clark, T. Givon, S. Imoto, P. Linell, F. Varela, J. Zlatev и др.), исследования в области диалогического дискурса и политического диалогического дискурса, в частности (Н.Д. Арутюнова, А.Н. Баранов, М.М. Бахтин, Е.А. Гончарова, Т.А. ван Деик, Н.И. Формановская, В.Е. Чернявская, А.П. Чудинов, Е.И. Шейгал, T. А. van Dijk и др.).

Выбор методов исследования определяется многогранностью и многоаспектностью рассматриваемой проблематики. В связи с этим в исследовательской работе использовались комплексная методика, включающая такие методы научного познания, как холистический, контекстуально-интерпретационный и описательный методы (наблюдение, интерпретация, анализ, сравнение, обобщение); семантический, прагматический и когнитивный анализ; дискурс-анализ.

Материалом исследования послужили транскрипты предвыборных дебатов американских политических деятелей, а также транскрипты обсуждений актуальных социально-политических вопросов политиками в ходе официальных встреч.

Степень достоверности результатов исследования определяется тщательной обработкой и анализом фактического материала, включающего 397 транскриптов политических дебатов и речей известных политиков.

Положения, выносимые на защиту:

1. Политическая коммуникация представляет собой процесс интенционально мотивированного ориентирующего воздействия адресанта на адресата с целью модификации существующей в сознании адресата политической картины мира и вовлечения его в сферу своих взаимодействий с политической средой.

2. Языковая политическая личность выступает как перцептивно-когнитивный субъект-наблюдатель, концептуализатор и категоризатор социально-политической среды. Познавая ее особенности и потенциальную

направленность, политическая личность конструирует свой индивидуальный политический мир.

3. Адресат актуального межличностного политического взаимодействия, являясь интерпретатором инициирующей реплики адресанта, порождает ответную реплику, посредством которой он изменяет ход и тему общения в соответствии со своими мотивами и интенциями, когнитивно-коммуникативным опытом и оценкой ситуации.

4. Прагматические установки, которыми руководствуются коммуниканты, могут быть кооперативными, актуализирующими постулаты и принципы неконфликтного взаимодействия, или некооперативными, характеризующимися конфликтом интенций. В зависимости от кооперативной или некооперативной установки коммуникантов и характера стимулирующей реплики реагирующая реплика может быть прямой или непрямой.

5. Прямая кооперативная реагирующая реплика каузирует неагрессивное, толерантное речевое поведение коммуниканта, его желание идти на компромисс, стремление соблюдать принципы успешной коммуникации. Посредством такой реплики коммуникант реализует мягкие, или гибкие стратегии согласия/несогласия, аргументации, обещания, похвалы своего оппонента и др. Кооперативные стратегии непрямой реагирующей реплики представлены стратегиями уклонения от прямого ответа, умолчания, молчания и др.

6. Прямая некооперативная реагирующая реплика каузирует агрессивное, нетолерантное речевое поведение коммуниканта, его неспособность контролировать свои эмоции и чувства. Такой коммуникант не готов идти на компромисс и переводит общение в конфликтное русло посредством стратегий негативной оценки речевых/неречевых действий оппонента, категоричной критики оппонента, нечестной игры, обвинения и др. В рамках некооперативной прямой коммуникации реактивные реплики выполняют оценочную и дисконтактную функции.

7. Непрямая некооперативная реагирующая реплика переводит наиболее значимую информацию в невыраженные импликации, актуализирующие стратегии манипулирования, дискредитации оппонента, провокации, обмана, уклонения от прямого ответа и др. Непрямые реактивные реплики с заложенными в их семантическую структуру имплицитными смыслами являются наиболее распространенной и предпочтительной формой коммуникации в политическом межличностном взаимодействии.

8. Механизм восприятия и понимания имплицитных смыслов, заложенных в непрямой реактивной реплике, актуализируется с опорой, с одной стороны, на сиюминутные интерпретации, а с другой, на опыт коммуниканта, воспоминания об имевших место аналогичных ситуациях в прошлом и их последствиях, запомненных организмом. Сознание и весь организм человека, натренированные прошлым опытом своего и чужого вербального и не вербального поведения в аналогичных ситуациях, воссоздает (приблизительно) те же смыслы, исходя из системных (денотативных) значений слов и в соответствии со значимым фоном речи ситуации общения.

Научная новизна работы определяется тем, что в ней изучаются и описываются с позиций современной когнитивно-коммуникативной парадигмы и прагмасемантики прямые и непрямые реакции адресата в кооперативном и некооперативном межличностном политическом взаимодействии, механизмы их формирования и интерпретации, причины, приемы и средства их актуализации.

Теоретическая значимость диссертационного исследования заключается в том, что его результаты вносят определенный вклад в дальнейшее развитие теории речевого политического взаимодействия, расширяют представления о механизмах формирования, восприятия и интерпретации реципиентом речевых единиц с имплицитным смыслом в процессе прямой и непрямой коммуникации. В соответствии с интенциями

собеседников, характером их ориентирующего воздействия друг на друга и на сторонних субъектов-наблюдателей, выявлены основные коммуникативные стратегии и реализующие их тактики в рамках кооперативной и некооперативной установок общающихся.

Практическая значимость работы заключается в возможности использования полученных результатов и выводов в курсах лекций по прагма- и когнитивной лингвистике; при проведении исследований в смежных с лингвистикой научных областях, изучающих межличностное взаимодействие — психологии, философии, социологии и политологии. Результаты анализа прямых/непрямых реактивных реплик на материале политического диалогического дискурса могут найти применение в дальнейшем изучении человеческого гармоничного/негармоничного взаимодействия, в частности в политической сфере, которая играет важную роль в жизни общества.

Рекомендации по использованию результатов диссертационного исследования состоят в возможности использования полученных результатов при разработке лекционных курсов и на практических занятиях по межличностному взаимодействию.

Апробация работы. Основные положения исследования обсуждались в виде докладов на заседаниях кафедры английской филологии РГПУ им. А.И. Герцена (2016 г., 2017 г.), на аспирантских семинарах «Прагмалингвистика и теория коммуникации» (2014 г., 2015 г.), «Понимание и интерпретация текста» (2015 г.) на научно-практической конференции «Герценовские чтения», (2015 г., 2016 г., 2017 г.), а также на 18-й университетской выставке научных достижений РГПУ им. А.И. Герцена (2016 г.).

Структура и объем работы.

Содержание диссертационного исследования изложено на 194 страницах машинописного текста и состоит из введения, двух глав, сопровождающихся выводами по главам, и заключения. Библиографический

список включает 247 наименований, из них 44 - на иностранных языках, список словарей, а также ссылки на использованные интернет-источники.

Глава 1 Теоретические основы коммуникации в гуманитарных парадигмах научного знания

1.1 Основные тенденции в изменении подходов к трактовке

коммуникации!

Мыслители далекого прошлого, как и ученые Нового времени, задумывались и задумываются над тем, что представляет собой коммуникативный процесс, каковы его сущностные характеристики, принципы организации, особенности функционирования и т.п., ответы на которые и многие другие, связанные с этим сложным и многогранным процессом, обусловили появление в отечественной и зарубежной науке множество определений, толкований и подходов к этому феномену.

Уже в древние времена ученые стали проявлять интерес к этой сложной области. Одним из самых древних подходов к изучению коммуникации считается риторический подход, модель которой впервые разработал Аристотель. Согласно данному подходу, под коммуникацией понимается практическое искусство устного выступления (практического дискурса). Основополагающими составляющими коммуникации в рамках риторического подхода выступали оратор, предмет сообщения и лицо, которому данное сообщение адресовано, при этом главная роль была отведена оратору и теме сообщения, тогда как адресат считался пассивным участником коммуникации [4], [106], [238].

Хронологически вторым подходом к изучению коммуникации считается семиотический, или знаковый подход, согласно которому коммуникация трактуется как искусство взаимодействия при помощи знаков [142], [201], [203], [231]. Своими корнями этот подход также уходит в античность и, начав оформляться в теории языка Дж. Локка, а позже благодаря воззрениям Пирса, Соссюра и др., стал влиятельным подходом к коммуникативным взаимодействиям в ХХ веке. Наиболее ярко данный подход представлен в кодовой модели коммуникации, разработанной Б.

Малиновским, постулирующего мысль, что «Язык, в его литературной и научной функциях, есть инструмент мысли и передачи мысли» [231, ^ 297], т.е. язык рассматривался как средство выражения и передачи определенной мысли (информации), а коммуникация, таким образом, трактовалась как передача закодированного в языке сообщения от отправителя (адресанта/продуциента) к получателю (адресату/реципиенту). Иными словами считалось, что в процессе общения адресат сообщения получает информацию, «упакованную» определенным образом с помощью языкового кода, где каждый знак имеет свое единое изначально запрограммированное значение, а коммуникация представляет собой передачу готовых квантов информации или значений. Следствием данного подхода было понимание, что коммуникация имеет прямой характер, то есть адресат сообщения получает на выходе информацию идентичную той, которая была заложена адресантом данного сообщения на входе, т.е. коммуникация имеет прямой характер [115].

Параллельно с семиотическим подходом существовали также феноменологический и кибернетический подходы.

Феноменологический подход сформировался в рамках экзистенциональных и герменевтических дисциплин и связан с такими исследователями как Х.Г. Гадамер, Э. Гусерль и др. Согласно данному подходу цель коммуникации заключается в установлении истинных и непосредственных отношений между общающимися субъектами, что достигается путем преодоления дуализма между разумом и телом, между субъектами как таковыми [53], [68].

Согласно кибернетическому подходу, сложившегося в ХХ веке и связанного с такими известными исследователями как К.Э. Шеннон, К. Черри, Н. Винер и др., занимающимися в большей степени проблемами «искусственного интеллекта», суть коммуникации заключается в передаче, обработке и получении сообщения посредством машинных возможностей. Человек представляется как некая информационная система, которая

осуществляет обмен информацией, посылая определенные сигналы реципиентам по каналам связи. Изначально адресант выбирает сообщения, передатчик сообщения кодирует информацию в сигналы, а уже адресат сообщения декодирует направленные ему сигналы.

Успешность или неуспешность коммуникации при таком подходе определяется наличием или отсутствием шумов в канале связи, некоторых сбоев в информационном потоке или наличием информационных перегрузок канала [193], [199].

Следующим подходом считается социо-психологический подход к коммуникации, трактующий коммуникацию как сложный, всеохватывающий процесс психологического взаимодействия и психологического интенционального воздействия участников коммуникации друг на друга и на их речевое/неречевое поведение с целью достижения определенного перлокутивного эффекта. Одно из главных преимуществ данного подхода состоит в том, что в отличие от предыдущих подходов, социопсихологический подход уделяет большее внимание человеку и изучению таких психологических явлений как человеческие отношения, мнения, социальные установки, те или иные воздействия на собеседника, их динамика в процессе интеракции, успешность или неуспешность коммуникации и т.п. [31], [218], [239], [241] и др.

Следующий подход теоретического осмысления коммуникации -социокультурный, в рамках которого коммуникация понимается как процесс создания, поддержания и изменения определенных норм и устоев социума, а участники коммуникативного акта представляют собой, так называемый, «продукт» социокультурного сообщества. Данный подход делает акцент на изучении обычаев, норм, социальных и культурных приоритетов, языковых форм того или иного социума, сложившихся в определенное историческое время [125], [129].

Вышеприведенные подходы не являются некими замкнутыми пространствами, но предполагают взаимопроникновение и взаимозависимость.

В современной когнитивно-коммуникативной парадигме многие положения о коммуникации, разработанные в рамках предшествующих парадигм, сохраняются и используются учеными в настоящее время. Вместе с тем целый ряд понятий и положений теории коммуникации подвергается критике и новому осмыслению с учетом достижений таких наук, как философия, психология, социология, культурология и др.

Современная когнитивно-коммуникативная парадигма акцентирует прежде всего внимание на человеке во всех его проявлениях. Отмечается, что самым существенным отличием человека от всех других живых существ является его «когнитивно-языковая способность, способность к познанию мира и себя и, на основе полученного знания, к преобразованию себя и мира» [117, ^ 15].

Основной задачей когнитивной составляющей данной парадигмы является «получение данных о деятельности сознания» [122, ^ 13], процессов, происходящих при восприятии, осмыслении и, следовательно, познании действительности сознанием, а также видов и форм их ментальных репрезентаций.

В настоящее время когнитивная лингвистика, начав с установок когнитивной науки, выросшей из начатой Н. Хомским когнитивной революции, проделала большой путь в своем развитии. Новые горизонты познания, которые открыл когнитивный подход к языку как уникальному свойству живого человеческого организма, явились мощнейшим стимулирующим фактором в переосмыслении теоретического багажа, накопленного лингвистикой. Усилия ученых когнитологов и биокогнитологов, основанные на обширной эмпирической базе, направлены на получение новых ответов на давние эпистемологические вопросы такие как когниция, познание, знание, опыт, язык, значение и др.

Основным методом изучения познавательной деятельности человека в когнитивной науке является холистический метод или холизм (от греч. Ио1об — целый), суть которого, сформулированная южно-африканским философом Я. Сматсом [240], выражается следующей формулировкой: «целое больше, чем сумма его частей», т.е. целое всегда представляет собой нечто большее, чем простая сумма его частей. Согласно холизму, весь мир — это единое целое, а те объекты, которые выделяет человек в мире, имеют смысл только как часть этого целого.

Приверженцы холистического подхода считали, что целое синтезирует в себе материальное и нематериальное (идеальное), субъективное и объективное, а человек, объединяющий в себе биологические, социологические, деятельностные и речемыслительные особенности живого организма, является высшей формой органической целостности. Другими словами, холистический принцип заключается в том, что человека следует рассматривать как целостную личность в совокупности ее биологических и социальных особенностей, как живой организм, осуществляющий совместную деятельность с себе подобными. Данная совместная деятельность организмов характеризуется экзистенциональностью живого организма как вида, обеспечивая его сохранение и выживание в условиях изменяющейся окружающей среды, и осуществляется в определенной социокультурной и языковой среде, являющейся одним из главных условий его существования [224].

Свое продолжение холизм получил в теории аутопоэза (от греч. аи1оБ -само, ро1ет - построение), основателями которой являются чилийские ученые У. Матурана и Ф. Варела [234]. Разрабатываемая ими биокогнитивная теория познания и языка основывается на способности любого живого организма и живой системы в целом к самоорганизации. Самоорганизация, с точки зрения ученых, является основным свойством организма и первична по отношению к другим не менее важным функциям живых существ таким, как рост, размножение, эволюция и т.д. Как отмечают У. Матурана и Ф. Варела,

«аутопоэз в физическом пространстве [есть] необходимое и достаточное условие для того, чтобы система была живой» [234, c. 84].

Для теории аутопоэза понятие целостности является первостепенным. Структуру целостности составляют ее компоненты, существующие в неразрывной связи друг с другом. Как методологический принцип холизм противостоит редукционизму, в соответствии с которым все системы и сложноорганизованные объекты можно свести к сумме составляющих их частей, в совокупности определяющих специфику целого. В отличие от редукционизма холизм основан на приоритетности целого и наличии у него новых качеств или свойств, отсутствующих у составляющих его частей и возникающих как результат их взаимодействия. !

Следуя холистическому подходу, тот или иной коммуникативный акт следует рассматривать с учетом всех составляющих коммуникации. Это, в первую очередь, сами коммуниканты, их фоновые знания, гендерные и возрастные особенности, социально-ролевой статус, их речевое/неречевое поведение, обусловленное традициями и обычаями определенного социума и конкретной ситуацией общения, ее местом, временем и т.д.

Современная когнитивная лингвистика неоднородна. Существуют разные школы и разные направления лингвокогнитивных исследований, наиболее значимым среди которых на сегодняшний день является, как представляется, биокогнитивное направление, которое являет собой новую эпистемологию как альтернативный путь в области изучения языка и познания (И.К. Архипов, Н.Н. Болдырев, А.Г. Гурочкина, В.З. Демъянков, А.А. Залевская, А.В. Кравченко, S. Cowley, T. Deacon, T. Jarvilehto, E. Hutchins, U. Maturana, S. Steffersen, F. Varella, J. Zlatеv и др.). В рамках биокогнитивного подхода исследуются индивид и механизмы, связанные с его языковой деятельностью, а именно: физиологические, перцептивные, нейробиологические и сенсомоторные. То есть, согласно биокогнитивному подходу, коммуникант представляет собой перцептивно-когнитивный субъект, находящийся в постоянном, неразрывном взаимодействии с

внешним и внутренним мирами, а также наблюдателем, познающим окружающую действительность. Акцентируя внимание на познавательной деятельности субъекта, его опыте, знаниях, исследователи биокогнитивного направления разрабатывают теорию «распределенного познания» («distributed cognition»), которое обеспечивает приспособление живого организма к окружающему миру [112]. Распределенная когниция при этом трактуется как «взгляд, в соответствии с которым знание и приобретение знания не зависят исключительно от того, что происходит внутри собственно телесной оболочки организма, в сознании», [115, с. 44], а точнее в мозгу человека. Изучение живого организма (или живой системы) возможно только посредством выхода за рамки «автономного» организма, т.е. с обязательным учетом того или иного окружения, в котором он существует и с которым он взаимодействует [там же]. Любой живой организм существует в определенной среде и является ее неотъемлемой частью, так же, как и среда, является неотъемлемой частью живого организма и оказывает на него определенное воздействие, взаимодействуя с ним и изменяя его. Определенные изменения состояния организма, изменения его нейронной системы, помогает организму легче и успешнее встраиваться в окружающую среду [232].

Одновременно с теорией о «распределенной когниции» ученые-биокогнитологи разрабатывают теорию «распределенного языка» («distributed language»), основываясь на том, что язык, являясь главным инструментом взаимодействия человека с окружающим миром, обусловливает познавательную (когнитивную) деятельность человека как живого организма и подобно когниции язык человека «распределен» в пространстве и времени, между людьми и между объектами окружающего мира. Иными словами, язык, согласно ученым когнитологам, является элементом сложного динамического процесса познавательной, физической и социальной видов деятельности индивида, а также элементом его взаимодействий с себе подобными в общей консенсуальной области [117],

[134], [208], [223] и др.

Познавательная и языковая деятельность живого не может рассматриваться независимо от среды его жизнедеятельности (социальной, культурной, исторической), но только как единство человек-среда, как система с круговой организацией, структурные части которой находятся в динамических отношениях взаимной каузации [11], [115], [134], [211], [221], [242], [245].

Иными словами, современными учеными утверждается неотделимость тела человека и его сознания (мозга) от среды его познавательной активности. В результате тесного сопряжения человека со средой как сферой его динамического когнитивного взаимодействия внешние факторы оказывают существенное влияние на его ментальное состояние, а ментальные феномены могут быть полностью поняты только в контексте взаимодействия организма с его окружением [83], [113], [222], [223].

Вербальные структуры, образующие систему естественного языка, порождаются и воспринимаются, таким образом, по мнению ученых-биокогнитологов, в динамически сложном процессе взаимодействия со средой, включающем различные физический, биологический, социокультурный и исторический аспекты, и являются, таким образом, компонентом человеческого мира. Приобретая социокультурную обусловленность, язык, по замечанию Т. Ярвилехто, является отражением истории развития человечества и его культуры, выступает историческим хранилищем результатов взаимодействия между людьми [223].

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Космодемьянская, Виктория Игоревна, 2018 год

Библиография

1. Акопова Д.Р. Стратегии и тактики политического дискурса / Д.Р. Акопова // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Филология. -2013. - №6 (1). - С. 403-409.

2. Алексеев А.П. Аргументация. Познание. Общение / А.П. Алексеев. - М.: Изд-во МГУ им. М.В. Ломоносова, 1991. - 150 с.

3. Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. - М.: Прогресс, 1980. - 414 с.

4. Аристотель. Поэтика // Поэтика. Риторика / Аристотель. - СПб.: Азбука, 2000. - С. 21-81.

5. Арнольд И.В. Импликация как приём построения текста и предмет филологического изучения / И.В. Арнольд // Вопросы языкознания. - 1982. -№4. - С. 83-91.

6. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека / Н.Д. Арутюнова. - М.: Языки русской культуры, 1999. - 896 с.

7. Арутюнова Н.Д. Дискурс / Н.Д. Арутюнова // Лингвистический энциклопедический словарь / гл. ред. В.Н. Ярцева - М.: Сов. энциклопедия, 1990. - С. 136-137.

8. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений. Оценка. Событие. Факт / Н.Д. Арутюнова. - М.: Наука, 1988. - 339 с.

9. Арутюнова Н.Д. Язык цели / Н.Д. Арутюнова // Логический анализ языка. Модели действия. - М.: Наука, 1992. - С. 14-23.

10.Архипов И.К. Устное высказывание и письменный текст / И.К. Архипов // Язык и общество: проблемы, поиски, решения: материалы междунар. науч. конф. XI Невские Чтения. - СПб.: НИЯК, 2009. - С. 5.

11. Архипов И.К. Язык и языковая личность: учеб. пособие / И.К. Архипов. -СПб.: Книжный Дом, 2008. - 248 с.

12.Архипов И. К. Когнитивные структуры знания и средства их выражения в языке / И.К. Архипов // Концептуальный анализ языка: современные

направления исследования: сб. науч. трудов. - М.: Институт языкознания РАН, 2008. - С. 158-168.

13. Архипов И.К. Концептуализация, категоризация, текст, дискурс. Основные теоретические понятия / И.К. Архипов // Филология и культура: материалы 3-й междунар. науч. конф. - Тамбов: ТГУ, 2001. - Ч. 1. - С. 13-15.

14.Архипов И.К. Имплицитные и эксплицитные значения, или парадокс обыденного сознания / И.К. Архипов // БШ&а Ы^ШБйса. Вып. XXII. Язык. Текст. Дискурс: Современные аспекты исследований: сб. научных трудов. СПб.: Политехника- сервис, 2013. - С. 5-10.

15.Аявазян О.О. Коммуникация и речь / О.О. Аявазян // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3, Педагогика и психология. - 2012. -№3 (130). - С. 37-39.

16.Балаян А.Р. Основные коммуникативные характеристики диалога: автореф. дис. ... канд. филол. наук / А.Р. Балаян. - М., 1971. - 22 с.

17.Баранов А.Н. Парламентские дебаты: традиции и новации / А.Н. Баранов, Е.Г. Казакевич. - М.: Знание, 1991. - 63 с.

18.Баранов А.Н. Естественно-языковая аргументация в логике практического рассуждения / А.Н. Баранов, В.М. Сергеев // Мышление. Когнитивные науки. Искусственный интеллект. - М., 1988. - С. 104 -119.

19.Баранов А.Н. Иллокутивное вынуждение в структуре диалога / А.Н. Баранов, Г.Е. Крейдлин // Вопросы языкознания. - 1992. - № 2. - С. 84-99.

20.Батищев Г.С. Единство деятельности и общения / Г.С. Батищев // Принципы материалистической диалектики как теории познания. - М.: Наука, 1984. - С. 194-210.

21.Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин. - М.: Искусство, 1979. - 423 с.

22.Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин. - М.: Искусство, 1986. - 445 с.

23.Беляева Е.И. Функционально-семантические поля модальности в английском и русском языках / Е.И. Беляева. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 1985. - 180 с.

24.Бенвенист Э. Общая лингвистика / Э. Бенвенист. - М.: Прогресс, 1974. - 144 с.

25.Берёзкина О.П. Политический консалтинг: учебник для студентов высш. учеб. Заведений / О.П. Берёзкина. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. - 336 с.

26.Берков В.Ф. Культура диалога: учебно-методическое пособие / В.Ф. Берков, Я.С. Ясеневич. - Минск: Новое знание, 2002. - 152 с.

27.Беспамятнова Г.Н. Языковая личность телевизионного ведущего: автореф. дис. канд. ... филол. наук / Г.Н. Беспамятнова. - Воронеж, 1994. - 25 с.

28.Блакар P.M. Язык как инструмент социальной власти / Р.М. Блакар // Язык и моделирование социального взаимодействия: сб. статей / пер. с нем. Е.Г. Казакевич. - М.: Прогресс, 1987. - С. 88-125.

29.Блох М.Я. Теоретическая грамматика английского языка / М.Я. Блох. - М.: Высш. шк., 2000. - 381 с.

30.Блох М.Я. Литературно-художественная речь и стилевая дифференциация языка / М.Я. Блох // Россия и Запад: Проблемы истории и филологии. -Нижневартовск, 1999. - С. 269-272.

31.Богданов В.В. Классификация речевых актов / В.В. Богданов // Личностные аспекты речевого общения: межвуз. сб. науч. тр. - Калинин: КГУ, 1989. - С. 25-37.

32.Богин Г.И. Акт понимания речевого произведения как процедура и как действие / Г.И. Богин // Язык и коммуникация: деятельность человека и построение лингвистических ценностей: материалы Сочинского междунар. коллоквиума по лингвистике. - Сочи, 1996. - С. 28-29.

33.Боголюбова Л.И. Выявление имплицитных смыслов в тексте художественного произведения: На примере новеллы А. Моруа «Собор» / Л.И. Боголюбова // Современные прагмалингвистические исследования романских, германских и русского языков. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 1996. -С. 27-32.

34.Богуславский В.М. Человек в зеркале русской культуры, литературы и языка / В.М. Богуславский. - М.: Космополис, 1994. - 237 с.

35.Бондарко A.B. Эксплицитность / имплицитность выражения смыслов / А.В. Бондарко // Семантико-дискурсивные исследования языка: эксплицитность / имплицитность выражения смыслов: материалы междунар. науч. конф., Калининград-Светлогорск, 15-17 сентября 2005 г. - Калининград: Изд-во РГУ им. Иммануила Канта, 2006. - С. 22-33.

36.Борев В.Ю. Культура и массовая коммуникация / В.Ю. Борев. - М.: Наука, 1986. - 303 с.

37.Борисова И.Н. Русский разговорный диалог: структура и динамика / И.Н. Борисова. - Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2001. - 408 с.

38.Борисова И.Н. Категория цели и аспекты текстового анализа / И.Н. Борисова // Жанры речи. Вып. 2. - Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 1999. - С. 8197.

39.Бочкарев А.И. Косвенные речевые акты в реактивных репликах вопросно-ответных единств / А.И. Бочкарев // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. - 2011. - №4 (15). - С. 28-33.

40.Брутян Г.А. Аргументация / Г.А. Брутян. - Ереван: АН АрмССР, 1984. - 105 с.

41.Брутян Г.А. Очерк теории аргументации / Г.А. Брутян. - Ереван: Изд-во АН Армении, 1992. - 299 с.

42.Бубнова Г.И. Коммуникативная функция интонации в диалоге (экспериментально-фонетическое исследование на материале французского языка): автореф. дис. ... канд. филол. наук / Г.И. Бубнова; Моск. гос. лингв. ун-т. - М., 1980. - 24 с.

43.Верещагин Е.М. Язык и культура. / Е.М. Верещагин, В.Г. Костомаров. - М.: Индрик, 2005. - 1040 с.

44.Верхотурова Т.Л. Наблюдаемость в языке (на материале русских и английских перцептивных глаголов) / Т.Л. Верхотурова // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2004. - №2-3. - С. 14-27.

45.Верхотурова Т.Л. Лингвофилософская природа метакатегории «наблюдатель»: автореф. дис. ... д-ра филол. наук / Т.Л. Верхотурова. -Иркутск, 2009. - 37 с.

46. Виноградов В.В. Избранные труды: О языке художественной прозы / В.В. Виноградов. - М.: Наука, 1980. - 360 с.

47.Виноградов С.И. Культура русской речи / С.И. Виноградов. - М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА, 2006. - 549 с.

48.Виноградов С.И. Нормативный и когнитивно-прагматический аспекты культуры речи / С.И. Виноградов // Культура русской речи и эффективность общения. - М.: Наука, 1996. - С. 121-151.

49.Власян Г.Р. Сопоставительное исследование диалогов со встречным вопросом в английских художественных текстах и их переводах на русский язык: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Г.Р. Власян. -Екатеринбург, 2002. - 19 с.

50.Волошинов В.Н. (Бахтин М.М.) Слово в жизни и слово в поэзии / В.Н. Волошинов; примеч. В.Л. Махлина // Риторика. - М., 1995. - №2. - С. 9-30.

51.Воркачев С.Г. Лингвокультурология, языковая личность, концепт: становление антропоцентрической парадигмы в языкознании / С.Г. Воркачев // Филологические науки. - 2001. - №1. - С. 64-72.

52.Вохрышева Е.В. Коммуникативные стратегии диалогического взаимодействия в новоанглийском языке: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Е.В. Вохрышева. - СПб., 2001. - 473 с.

53.Гадамер Х.Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики / Х.Г. Гадамер. - М.: Прогресс, 1988. - 704 с.

54.Гакова В.В. Грамматика и риторика характеризующих высказываний о собеседнике. (На материале канадского варианта английского языка): автореф. дис. ... канд. филол. наук / В.В. Гакова. - СПб., 2005. - 21 с.

55.Гальперин И.Р. Текст как объект лингвистического исследования / И.Р.Гальперин. - М.: Наука, 1981. - 138 с.

56.Гельмгольц Г. О восприятии вообще / Г. Гельмгольц // Психология ощущений и восприятия / ред.: Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимов, М.Б. Михалевская. - Изд. 2-е, испр. и доп. - М.: ЧеРо, 1999. - С. 21-47.

57.Гийом Г. Принципы теоретической лингвистики / Г. Гийом. - М.: Прогресс, 1992. - 224 с.

58.Гоготишвили Л.А. Непрямое говорение / Л.А. Гоготишвили. - М.: Языки славянских культур, 2006. - 720 с.

59.Гойхман О.Я. Речевая коммуникация / О.Я. Гойхман, Т.М. Надеина. - М.: ИНФРА-М, 2003. - 272 с.

60.Голоднов A.B. Лингвопрагматические особенности персуазивной коммуникации (на примере современной немецкой рекламы): автореф. дис. ... канд. филол. наук / A.B. Голоднов; РГПУ им. А.И. Герцена. - СПб., 2003. -23 с.

61.Голубева-Монаткина Н.И. Классификационное исследование вопросов и ответов диалогической речи / Н.И. Голубева-Монаткина // Вопросы языкознания. - 1991. - №1. - С. 32-40.

62.Гончарова Е.А. Персуазивность и способы ее языковой реализации в дискурсе рекламы / Е.А. Гончарова // Studia Linguistica. Вып. 10. Проблемы теории европейских языков. - СПб.: Тритон, 2001. - С. 120-130.

63.Грайс Г. П. Логика и речевое общение / Г. Грайс // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. - М., 1985. - С. 217-237.

64.Гулакова И.И. Коммуникативные стратегии и тактики речевого поведения в конфликтной ситуации общения: автореф. дис. ... канд. филол. наук / И.И. Гулакова. - Орел, 2004. - 20 с.

65.Гумбольдт В.О. О различии строения человеческих языков... / В.О. Гумбольдт // Звегинцев В. Л. История языкознания XIX-XX веков в очерках и извлечениях. Ч. 1 / В.Л. Звегинцев. - М., 1989. - С. 98.

66.Гурочкина А.Г. Диалогический дискурс как среда межличностного взаимодействия / А.Г. Гурочкина // Studia Linguistica. Вып. XVIII.

Актуальные проблемы современного языкознания: сб. статей. - СПб.: Политехника-сервис, 2009. - С.43-48.

67.Гурочкина А.Г. Когнитивный и прагмасемантический аспекты функционирования языковых единиц в дискурсе: учеб. пособие / А.Г. Гурочкина. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. - 102 с.

68.Гуссерль Э. Кризис европейского человечества философия // Логические исследования. Картезианские размышления. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология. Кризис европейского человечества и философии. Философия как строгая наука / Э. Гуссерль. - Минск: Харвест; М.: ACT, 2000. - С. 626-665.

69.Дейк Т.А. ван. Макростратегии / Т.А. ван Дейк, В. Кинч // Язык. Познание. Коммуникация / Т.А. ван Дейк. - М.: Прогресс, 1989. - С. 41-67.

70.Дементьев В. В. Проблемы непрямой коммуникации / В.В. Дементьев // Прямая и непрямая коммуникация: сб. науч. статей / ред. В.В. Дементьев. -Саратов: Колледж, 2003. - С. 5-16.

71. Дементьев В.В. Актуальные проблемы непрямой коммуникации и ее жанров: взгляд из 2013 / В.В. Дементьев // Жанры речи. - 2014. - №1-2 (9-10). - С. 2249.

72.Дементьев В.В. Непрямая коммуникация и этикетные смыслы / В.В. Дементьев // Проблемы речевой коммуникации. Вып. 5. - Саратов: Изд-во СГУ, 2005. - С. 196-204.

73.Дементьев В.В. Непрямая коммуникация / В.В. Дементьев. - М.: Гнозис, 2006. - 560 с.

74.Дементьев В.В. Непрямая коммуникация и ее жанры / В.В. Дементьев. -Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 2000. - 245 с.

75.Демьянков В.З. Текст и дискурс как термины и как слова обыденного языка / В.З. Демьянков // Язык. Личность. Текст: сборник к 70-летию Т.М. Николаевой / Ин-т славяноведения РАН; отв. ред. проф. В.Н. Топоров. - М.: Языки славянских культур, 2005. - С. 34-55.

76. Демьянков В.З. Интерпретация текста как языковая когниция и «когнитивная наука» / В.З. Демьянков // Мышление и коммуникация. - М.: Институт языкознания АН СССР, 1990. - С.14-22.

77. Демьянков В.З. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода / В.З. Демьянков // Вопросы языкознания. -1994. - №4. - С. 17-33.

78.Демьянков В.З. Интерпретация политического дискурса в СМИ / В.З. Демьянков // Язык СМИ как объект междисциплинарного исследования: учеб. пособие / отв. ред. М.Н. Володина. - М.: Изд-во МГУ им. М.В. Ломоносова, 2003. - С.116-133.

79. Демьянков В.З. Интерпретация, понимание и лингвистические аспекты их моделирования на ЭВМ / В.З. Демьянков. - М.: Изд-во МГУ им. М.В. Ломоносова, 1989. - 171 с.

80. Демьянков В.З. Загадки диалога и культуры понимания / В.З. Демьянков // Текст в коммуникации. - М.: Институт языкознания АН СССР, 1991. - С.109-116.

81.Ермакова Е.В. Имплицитность в художественном тексте. (На материале русскоязычной и англоязычной прозы психологического и фантастического реализма): автореф. дис. ... д-ра филол. наук / Е.В. Ермакова. - Саратов, 2010. - 48 с.

82.Желтухина М.Р. Комическое в политическом дискурсе конца XX века. Русские и немецкие политики: монография / М.Р. Желтухина. - М.: Институт языкознания РАН; Волгоград: Изд-во ВФ МУПК, 2000. - 264 с.

83.Залевская A.A. Текст и его понимание / A.A. Залевская. - Тверь: ТГУ, 2006. -177 с.

84.Залевская А.А. Проблема «тело-разум» в трактовке А. Дамазио / А.А. Залевская // Studia linguistica cognitiva. Вып. 1. Язык и познание: Методологические проблемы и перспективы. - М.: Гнозис, 2006. - С. 82-105.

85.Залевская А.А. Понимание текста: психолингвистический подход: учеб. пособие / А.А. Залевская; Калинин. гос. ун-т. - Калинин: КГУ, 1988. - 95 с.

86.Залевская А. А. Некоторые проблемы теории понимания текста / А.А.Залевская // Вопросы языкознания. - 2002. - №3. - С. 62-73.

87.Звегинцев В.А. Смысл и значение / В.А. Звегинцев // Теоретические и экспериментальные исследования в области структурной и прикладной лингвистики. - М., 1973. - С. 92-97.

88.Зернецкий П.В. Единицы речевой деятельности в диалогическом дискурсе / П.В. Зернецкий // Языковое общение: Единицы и регулятивы: межвуз. сб. науч. трудов / Калинин. гос. ун-т. - Калинин: КГУ, 1987. - С. 89-95.

89.Златев Й. Значение = жизнь + культура: Набросок единой биокультурной теории значения / Й. Златев; пер. с англ. Т.Л. Верхотуровой, А.В. Кравченко // Studia lingüistica cognitiva. Вып. 1. Язык и познание: Методологические проблемы и перспективы. - М.: Гнозис, 2006. - С. 308-361.

90.Золотова Г. А. Коммуникативная грамматика русского языка / Г. А. Золотова, Н.К. Онипенко, М.Ю. Сидорова. - М.: Изд-во МГУ им. М.В. Ломоносова, 1997. - 524 с.

91.Ивлев Ю.В. Логика: учебник для высш. учеб. заведений / Ю.В. Ивлев. - М.: Логос, 1998. - 271 с.

92.Ивушкина Т.А. Манера речи и голос как характеристика языковой личности / Т.А. Ивушкина // Языковая личность: культурные концепты. - Волгоград: Перемена, 1996. - С. 133-141.

93.Изаренков Д.И. Обучение диалогической речи: монография / Д.И. Изаренков. - М.: Русский язык, 1981. - 136 с.

94.Ирисханова О.К. Игры фокуса в языке: семантика, синтаксис и прагматика дефокусирования: монография / О.К. Ирисханова. - М.: Языки славянской культуры, 2011. - 320 с.

95.Иссерс О.С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи / О.С. Иссерс. - М.: УРСС: ЛКИ, 2008. - 288 с.

96.Иссерс О.С. Речевое воздействие в аспекте когнитивных категорий / О.С. Иссерс // Вестник Омского университета. - 1999. - Вып. 1. - С. 74-79.

97.Карасик В.И. Коммуникативная тональность / В.И. Карасик // Жанры речи: сб. науч. трудов. Вып. 5. Жанр и культура / под ред. В.В. Дементьева. -Саратов: ИЦ «Наука», 2007. - С. 81-94.

98. Карасик В.И. Псевдоаргументация: некоторые виды речевых манипуляций / В.И. Карасик, И.В. Сентенберг // Речевое общение и аргументация. Вып. 1. -СПб.: Борей-Н, 1993. - С. 30-38.

99.Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В.И. Карасик. -Волгоград: Перемена, 2002. - 477 с.

100. Караулов Ю.Н. Роль прецедентных текстов в структуре и функционировании языковой личности / Ю.Н. Караулов // Русский язык и языковая личность. - М.: Наука, 1987. - C. 105-126.

101. Караулов Ю.Н. Русская языковая личность: интегративный аспект в условиях межкультурных коммуникаций: учеб. пособие / Ю.Н. Караулов, Н.Л. Чулкина. - М.: РУДН, 2008. - 139 с.

102. Кашичкин A.B. Имплицитность в контексте перевода: автореф. дис. канд. ... филол. наук / A.B. Кашичкин. - М., 2003. - 28 с.

103. Кашкин В.Б. Основы теории коммуникации: краткий курс / В.Б. Кашкин. - М.: ACT: Восток - Запад, 2007. - 256 с.

104. Клобукова Л.П. Структура языковой личности на разных этапах ее формирования / Л.П. Клобукова // Язык, сознание, коммуникация: сб. статей. Вып. 2 / ред.: В.В. Красных, А.И. Изотов. - М.: Филология, 1997. - С. 70-77.

105. Клюев Е.В. Речевая коммуникация / Е.В. Клюев. - М.: ПРИОР, 1998. -224 с.

106. Клюканов И.Э. Теория коммуникации как область исследования / И.Э. Клюканов // Вестник Тверского государственного университета. - Тверь: ТГУ, 2005. - Вып. 1. - С. 56-66.

107. Колокольцева Т.Н. Специфические коммуникативные единицы диалогической речи: автореф. дис. ... д-ра филол. наук / Т.Н. Колокольцева. -Саратов, 2001. - 37 с.

108. Кольцова Е.Ю. Массовая коммуникация и коммуникативное действие / Е.Ю. Кольцова // Социологический журнал. - 1999. - №1-2. - С. 77-86.

109. Конецкая В.П. Социология коммуникации: учебник / В.П. Конецкая. -М.: Междунар. ун-т Бизнеса и Управления, 1997. - 304 с.

110. Кравченко А.В. Вопросы теории указательности: Эгоцентричность. Дейктичность. Индексальность / А.В. Кравченко. - Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 1992. - 212 с.

111. Кравченко А.В. К проблеме наблюдателя как системообразующего фактора в языке / А.В. Кравченко // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 1993. - Т. 52, №3. - С. 45-56.

112. Кравченко А.В. Знак, значение, знание. Очерк когнитивной философии языка / А.В. Кравченко. - Иркутск, 2001. - 260 с.

113. Кравченко А.В. К биокогнитивной концепции языка / А.В. Кравченко // Язык и культура: тез. докл. II Междунар. науч. конф., Москва, 17-21 сентября 2003 г. - М.: Изд-во РАН, 2003. - С. 168-169.

114. Кравченко А.В. Что такое коммуникация? Очерк биокогнитивной философии языка / А.В. Кравченко // Прямая и непрямая коммуникация / ред. В.В. Дементьев. - Саратов: Колледж, 2003. - С. 27-39.

115. Кравченко A.B. Когнитивный горизонт языкознания / A.B. Кравченко.

- Иркутск: БГУЭП, 2008. - 320 с.

116. Кравченко А.В. Значение и коммуникация как лингвистическая проблема и корни ее непонимания / А.В. Кравченко // Acta Neophilologica 13.

- Иркутск: Байкал. гос. ун-т экономики и права, 2011. - C. 91-104.

117. Кравченко А.В. Биологическая реальность языка / А.В. Кравченко // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2013. - №1. - С. 55-63.

118. Красных В.В. Лингво-когнитивный подход в свете современной научной парадигмы / В.В. Красных // Экологический вестник научных центров ЧЭС. - Краснодар: КубГУ, 2004. - С. 35-39.

119. Крысин Л.П. Владение языком: лингвистический и социокультурный аспекты / Л.П. Крысин // Язык - Культура - Этнос / отв. ред. Г.П. Нещименко. - М.: Наука, 1994. - С. 66-78.

120. Кубрякова Е.С. Виды пространства текста и дискурса / Е.С. Кубрякова, О. В. Александрова // Категоризация мира: пространство и время: материалы науч. конф. - М.: Диалог-МГУ, 1997. - С. 19-26.

121. Кубрякова Е.С. О термине «дискурс» и стоящей за ним структуре знания / Е.С. Кубрякова // Язык. Личность. Текст: сборник к 70-летию Т.М. Николаевой / Ин-т славяноведения РАН; отв. ред. проф. В.Н. Топоров. - М.: Языки славянских культур, 2005. - С. 23-33.

122. Кубрякова Е.С. Язык и знание. На пути получения знания о языке: части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Е.С. Кубрякова. - М.: Языки славянской культуры, 2004. - 560 с.

123. Кучинский Г.М. Диалог и мышление / Г.М. Кучинский. - Минск: Изд-во БГУ, 1983. - 190 c.

124. Лазутова Л.А. Репрезентация концепта «молчание» в немецком художественном тексте / Л.А. Лазутова // Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. - 2015. - №1(31). - C. 194-198.

125. Леви-Стросс К. Структурная антропология / К. Леви-Стросс. - М.: Наука, 1985. - 120 с.

126. Леонтьев A.A. Признаки связности и цельности текста / А. А. Леонтьев // Смысловое восприятие речевого сообщения. - М.: Наука, 1976. - С. 46-47.

127. Лисоченко Л.В. Высказывания с имплицитной семантикой / Л.В. Лисоченко. - Ростов-на-Дону: Изд-во Рост. ун-та, 1992. - 160 с.

128. Локк Дж. Избр. филос. соч. Т.1. Опыт о человеческом разуме. - М.: Соцэкгиз, 1960. - 734 с.

129. Луман Н. Эволюция / Н. Луман; пер. с нем. А. Антоновский. - М: Логос, 2005. - 256 с.

130. Ляпон М.В. Языковая личность: поиск доминанты / М.В. Ляпон // Язык - система. Язык - текст. Язык - способность: сб. статей. - М.: Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН, 1995. - С. 260-276.

131. Мамардашвили М.К. Классический и неклассический идеалы рациональности / М.К. Мамардашвили. - Тбилиси: Мецниереба, 1984. - 82 с.

132. Мартынова Е.А. Типология явлений коммуникативного дискомфорта в ситуациях диалога: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Е.А. Мартынова. -Орел, 2000. - 18 с.

133. Масленникова А. А. Скрытые смыслы и их лингвистическая интерпретация / А. А. Масленникова; С.-Петерб гос. ун-т. - СПб., 1999. - 299 с.

134. Матурана У. Биология познания / У. Матурана // Язык и интеллект. -М.: Прогресс, 1996. - С. 95-142.

135. Матурана У. Р. Дерево познания. Биологические корни человеческого понимания / У.Р. Матурана, Ф.Х. Варела; пер. с англ. Ю.А. Данилова. - М.: Прогресс-Традиция, 2001. - 224 с.

136. Мельников Г.П. О типах дуализмов языкового знака / Г.П. Мельников // Филологические науки. - 1971. - №5. - С. 54-69.

137. Мидова Е.О. Косвенность речевого акта в современной лингвистической прагматике / Е.О. Мидова // Пушкинские чтения-2013. Художественные стратегии классической и новой литературы: жанр, автор, текст: материалы XVIII междунар. науч. конф. / под общ. ред. В.Н. Скворцова; отв. ред. Т.В. Мальцева. - СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2013. -С. 338-344.

138. Миролюбова Т.Г. Намеренные смысловые пропуски в рамках микро- и макроконтекста: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Т.Г. Миролюбова. - М., 1986. - 17 с.

139. Молчан Э.М. Диалогическое взаимодействие субъектов: ценностный аспект / Э.М. Молчан, А.А. Гончарова // Ценности и смыслы. - М., 2016. -№2 (42). - С. 31-35.

140. Молчанова Г.Г. Семантика художественного текста / Г.Г. Молчанова. -Ташкент: ФАН, 1988. - 244 с.

141. Москвин В.П. Аргументативная риторика: теоретический курс для филологов / В.П. Москвин. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. - 637 с.

142. Моррис Ч.У. Основания теории знаков / Ч.У. Моррис // Семиотика. -М.: Радуга, 1983. - С. 37-89.

143. Музычук Т.Л. Языковое выражение невербальных средств организации эмоционального диалога / Т.Л. Музычук // Русский язык в современной социокультурной ситуации: сб. тез. докл. и сообщ. 3 всерос. науч.-практ. конф. РОПРЯЛ. - Воронеж: ВГУ, 2001. - С.26-29.

144. Мусхелишвили Н.Л. Информация и фасцинация в прямой и непрямой коммуникации / Н.Л. Мусхелишвили, Ю.А. Шрейдер // Научно-техническая информация. Серия 2. - 1997. - №8. - С. 1-7.

145. Недобух A.C. Вербальные сигналы мены коммуникативных ролей / Г.А. Недобух // Языковое общение: Процессы и единицы: межвуз. сб. науч. трудов. - Калинин: КГУ, 1988. - С. 107-117.

146. Никитин М.В. Курс лингвистической семантики: учеб. пособие / М.В. Никитин. - 2-е изд., доп. и испр. - СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007. - 819 с.

147. Никитин М.В. Курс лингвистической семантики / М.В. Никитин. -СПб.: Науч. центр проблем диалога, 1996. - 755 с.

148. Никитин М.В. Основы лингвистической теории значения: учеб. пособие / М.В. Никитин. - М.: Высш. шк., 1988. - 169 с.

149. Овсянникова Е.В. Основные функции имплицитных смыслов в высказываниях и текстах (на материале англоязычной прозы): автореф. дис. ... канд. филол. наук / Е.В. Овсянникова. - СПб., 1993. - 19 с.

150. Одинцов В.В. Стилистическая структура диалога / В.В. Одинцов // Языковые процессы современной русской художественной литературы: Проза. - М.: Наука, 1977. - С. 99-130.

151. Омельченко Е.В. Фасцинативная коммуникативная стратегия в различных типах дискурса: монография / Е.В. Омельченко. - Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 2013. - 222 с.

152. Основные проблемы лексической семантики / Ч. Филлмор, В.Ю. Розенцвейг, В. А. Звегинцев, Б.Ю. Городецкий // Зарубежная лингвистика III: пер. с англ., нем., фр. - М.: Прогресс, 1999. - С. 301-310.

153. Остин Дж.Л. Слово как действие / Дж.Л. Остин // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. - М., 1986. - С. 22-131.

154. Падучева Е.В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью (референциальные аспекты семантики местоимений) / Е.В. Падучева. - М., 1985. - 272 с.

155. Папина А.Ф. Текст: его единицы и глобальные категории / А.Ф. Папина. - М.: УРСС, 2002. - 368 с.

156. Паршина О.Н. Приемы реализации стратегии самопрезентации в речи административно-политической элиты / О.Н. Паршина // Проблемы речевой коммуникации: межвуз. сб. науч. трудов. Вып. 4 / под ред. М.А. Кормилицыной, О.Б. Сиротининой. - Саратов: Изд-во СГУ, 2004. - С. 25-34.

157. Плотникова С.Н. Языковая, коммуникативная и дискурсивная личность: к проблеме разграничения понятий / С.Н. Плотникова // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. Лингвистика и межкультурная коммуникация. - Иркутск, 2005. - №4. - С. 5-6.

158. Попова Е.С. Структура манипулятивного воздействия в рекламном тексте / Е. С. Попова // Известия Уральского государственного университета. - Екатеринбург, 2002. - №24. - С. 276-288.

159. Попова З.Д. Когнитивная лингвистика / З.Д. Попова, И.А. Стернин. -М.: АСТ: Восток-Запад, 2007. - 315 с.

160. Поспелова А.Г. Место аллокутивных тактик в системе тактик ведения разговора / А.Г. Поспелова, Ю.В. Дорогунцева // Вопросы структуры английского языка в синхронии и диахронии. Вып. 7. - СПб.: Изд-во СПбГУ, 1995. - С. 18-23.

161. Почепцов Г.Г. Коммуникативно-прагматические аспекты семантики / Г.Г. Почепцов // Филологические науки. - 1984. - №4. - С. 29-36.

162. Почепцов Г.Г. Слушатель и его роль в актах речевого общения / Г.Г. Почепцов // Языковое общение: Единицы и регулятивы: межвуз. сб. науч. трудов / Калинин. гос. ун-т. - Калинин: КГУ, 1987. - С. 26-38.

163. Прохоров Ю.Е. Коммуникативное пространство языковой личности в национально-культурном аспекте / Ю.Е. Прохоров // Язык, сознание, коммуникация: сб. статей. Вып. 8 / ред.: В.В. Красных, А.И. Изотов. - М.: Диалог-МГУ, 1999. - С. 52-63.

164. Пушкин А. А. Прагмалингвистические характеристики дискурса личности / А.А. Пушкин. - Калинин: Арсенал, 1989. - 250 с.

165. Раппопорт И. А. Языковая личность: проблемы изучения и формирования / И.А. Раппопорт, М.М., Гохлернер, Г.В. Ейгер // Вопросы лингводидактики. - Таллинн: НИИ педагогики ЭССР, 1990. - С. 54-90.

166. Романов A.A. Системный анализ регулятивных средств диалогического общения / A.A. Романов. - М.: Институт языкознания АН СССР, 1988. - 183 с.

167. Романова Т.В. Коммуникативный имидж и речевой портрет современного политика / Т.В. Романова // Политическая лингвистика. Языкознание. - Екатеринбург, 2009. - №1 (27). - С. 109-120.

168. Русский язык и культура речи: учебник / под ред. В.И. Максимова. -М.: Гардарики, 2000. - 412 с.

169. Святогор И.П. Типы диалогических реплик в современном русском языке: автореф. дис. ... канд. филол. наук / И.П. Святогор. - М., 1967. - 20 с.

170. Седов К.Ф. Дискурс и личность: эволюция коммуникативной компетенции / К.Ф. Седов. - М.: Лабиринт, 2004. - 317 с.

171. Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии / Э. Сепир. - М.: Прогресс Универс, 1993. - 656 с.

172. Серль Дж.Р. Косвенные речевые акты / Дж.Р. Серль // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. - М., 1986. - С. 239-320.

173. Слюсарева Н.А. Проблемы лингвистической семантики / Н.А. Слюсарева // Вопросы языкознания. - 1973. - №5. - С. 13-23.

174. Смирнова М.Н. Коммуникативные неудачи в неофициальном диалоге: на материале английского языка: автореф. дис. ... канд. филол. наук / М.Н. Смирнова. - М., 2003. - 24 с.

175. Соловьева А.К. О некоторых общих вопросах диалога / А.К. Соловьева // Вопросы языкознания. - 1965. - №6. - С. 103-110.

176. Степанов Ю.С. Концепт // Словарь русской культуры: опыт исследования / Ю.С. Степанов. - М.: Школа «Языки русской литературы», 1997. - С. 476.

177. Сусов И.П. Семиотика и лингвистическая прагматика / И.П. Сусов // Язык, дискурс и личность: межвуз. сб. науч. трудов / Твер. гос. ун-т; отв. ред. И.П. Сусов. - Тверь: ТГУ, 1990. - С. 125-133.

178. Сусов И.П. Личность как субъект языкового общения / И.П. Сусов // Личностные аспекты языкового общения: межвуз. сб. науч. трудов. -Калинин: КГУ, 1989. - С. 9-16.

179. Сусов И.П. Введение в языкознание: учебник для студентов лингв. и филол. спец. / И.П. Сусов. - М.: АСТ: Восток-Запад, 2009. - 379 с. -(Лингвистика и межкультурная коммуникация: Золотая серия).

180. Сухих С. А. Организация диалога / С. А. Сухих // Языковое общение: Единицы и регулятивы: межвуз. сб. науч. трудов / Калинин. гос. ун-т. -Калинин: КГУ, 1987. - С. 95-102.

181. Сухих С.А. Типология языкового общения / С.А. Сухих // Язык, дискурс и личность: межвуз. сб. науч. трудов. - Тверь: ТГУ, 1990. - С. 45-50.

182. Сухих С. А. Языковая личность в диалоге / С. А. Сухих // Личностные аспекты языкового общения: межвуз. сб. науч. трудов. - Калинин: КГУ, 1989. - С. 82-87.

183. Трофимова Н.А. Экспрессивные речевые акты: Семантический, прагматический, грамматический анализ: монография / Н.А. Трофимова. -СПб.: Изд-во ВВМ, 2008. - 376 с.

184. Труфанова И.В. О разграничении понятий «речевой акт», «речевой жанр», «речевая стратегия», «речевая тактика» / И.В. Труфанова // Филологические науки. - 2001. - №3. - С. 58-59.

185. Тупикова С.Е. Универсальные стратегии коммуникативного акта (на примере английского и русского языков) / С.Е. Тупикова, Ю.В. Ермакова // Иностранные языки в контексте межкультурной коммуникации: материалы докл. междунар. он-лайн конф. / под ред. Р.З. Назаровой, С.П. Хижняк, О.С. Радионовой, Т.А. Спиридоновой, Л.В. Зоткиной. - Саратов: ИЦ «Наука», 2009. - С. 157-164.

186. Уфимцева Н.В. Русские глазами русских / Н.В. Уфимцева // Язык -система. Язык - текст. Язык - способность. - М.: Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН, 1995. - С. 242-249.

187. Филиппов К.А. Лингвистика текста / К. А. Филиппов. - СПб.: Изд-во СПбГУ, 2003. - 336 с.

188. Формановская Н.И. Ритуалы вежливости и толерантность / Н.И. Формановская // Философские и лингвокультурологические проблемы толерантности: коллектив. моногр. - М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2005. - С. 337-354.

189. Хайдеггер М. Путь к языку / М. Хайдеггер // Время и бытие: статьи и выступления: пер. с нем. - М.: Республика, 1993. - С. 259-272.

190. Харитонов А.Н. Переопосредствование как аспект понимания в диалоге / А.Н. Харитонов // Познание и общение. - М.: Наука, 1988. - С. 5263.

191. Чахоян Л.П. Синтаксис диалогической речи современного английского языка / Л.П. Чахоян. - М.: Высш. шк., 1979. - 168 с.

192. Чернявская В.Е. Дискурс власти и власть дискурса: проблемы речевого воздействия: учеб. пособие / В.Е. Чернявская. - М.: Флинта: Наука, 2006. -136 с.

193. Черри К. Человек и информация / К. Черри. - М.: Связь, 1972. - 368 с.

194. Чижевская М.И. Язык, речь и речевая характеристика. (Вопросы изучения речи персонажа) / М.И. Чижевская. - М.: Изд-во МГУ Ломоносова, 1986. - 69 с.

195. Чудинов А.П. Политическая лингвистика / А.П. Чудинов. - М.: Флинта: Наука, 2008. - 256 с.

196. Шарков Ф.И. Основы теории коммуникации: учебник / Ф.И. Шарков. -М.: Издат. дом «Социальные отношения»: Перспектива, 2002. - 248 с.

197. Шейгал Е.И. Семиотика политического дискурса / Е.И. Шейгал. - М.: Гнозис, 2004. - 326 с.

198. Шейнов В.П. Управление конфликтными ситуациями / В.П. Шейнов. -Минск: Белорусский научно-исследовательский институт научно-технической информации и технико-экономических исследований Госплана БССР, 1990. - 28 с.

199. Шеннон К.Э. Работы по теории информации и кибернетике / К.Э. Шеннон. - М.: Изд-во иностр. лит., 1963. - 829 с.

200. Шрейдер Ю.А. Логика знаковых систем / Ю.А. Шрейдер. - М.: Знание, 1974. - 64 с.

201. Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию / У. Эко. -М.: Петрополис, 1998. - 432 с.

202. Якубинский Л.П. О диалогической речи // Избранные работы: Язык и его функционирование / Л.П. Якубинский. - М.: Наука, 1986. - С. 17-58.

203. Якобсон Р. Лингвистика и поэтика / О. Якобсон // Структурализм: «за» и «против». - М.: Прогресс, 1975. - С. 193-230.

204. Brisard F. Grammar meaning and Pragmatics / F. Brisard, J.O. Ostman, J. Verschueren. - Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2009. - 253 p.

205. Brown P. Politeness. Some Universals in Language Usage / P. Brown, S. Levinson. - Cambridge: Cambridge University Press, 1978. - 345 p.

206. Clark H.H. Using Language / H.H. Clark. - Cambridge: Cambridge University Press, 1996. - 432 p.

207. Coseriu E. Lenguaje y política / E. Coseriu // El lenguaje politico / ed. by M. Alvar. - Madrid: Instituto de Cooperacion Iberoamericana, 1987. - P. 9-31.

208. Cowley S.J. Distributed language / S.J. Cowley // Distributed Language / ed. by S.J. Cowley. - Amsterdam; Philadelphia: John Benjamins, 2011. - P. 1-14.

209. Cowley S.J. Distributed language and dynamics / S.J. Cowley // Pragmatics & Cognition. - 2009. - Vol. 17, No. 3. - P. 495-507.

210. Davidson J.E. The role of insight in intellectual giftedness / J.E. Davidson, R.J. Sternberg // Gifted Child Quarterly. - 1984. - No. 28. - P. 58-64.

211. Deacon T.W. The symbolic species. The co-evolution of language and the human brain / T.W. Deacon. - London: Penguin Books, 1997. - 528 p.

212. Frank W. Taxonomie der Dialogen Types / W. Frank // Sprachtheorie, Pragmatic, Interdisziplinases: Akten des 19. Linguisten Kolloquims Vechta. -Lund, 1985. - P. 201-258.

213. Geissner H. Sprechwissenschaft: Theorie der mündlichen Kommunikation / H. Geissner. - Königsten: Cornelsen Verlag, 1981. - 235 S.

214. Glanville R. Communication without coding: cybernetics, meaning and language. (How language, becoming as system, betrays itself) / R. Glanville // Modern Language Notes / the John Hopkins University; ed. by D. Wellbery. -1996. - Vol. 111, No. 3. - P. 441-462.

215. Goldsmith J. The logic of the English progressive / J. Goldsmith, E. Woisetschlaeger // Linguistic Inquiry. - 1982. - Vol. 13, No. 1. - P. 79-89.

216. Grice H.P. Utterer's Meaning and Intentions / H.P. Grice // The Philosophical Review. - 1969. - Vol. 78. - P. 147-177.

217. Grice H.P. Presupposition and conversational implicature / H.P. Grice // Radical Pragmatics. - New York et al.: Academic Press, 1981. - P. 183-198.

218. Grice P. Logic and conversation / P. Grice // Syntax and Semantics. - New York: Academic Press, 1975. - Vol. 3. - P. 41-58.

219. Gumperz J.J. Discourse Strategies / John J. Gumperz. - Cambridge: Cambridge University Press, 1982. - 225 p.

220. Henne H. Einführung in die Gesprächsanalyse / H. Henne, H. Rehbock. - 2., verb. u. erw. Aufl. - Berlin; New York, 1982. - 330 S.

221. Hodges B. Good prospects: ecological and social perspectives on conforming, creating, and caring in conversation / B. Hodges // Language Sciences. - 2007. - Vol. 29, No. 5. - P. 584-604.

222. Hutchins E. Cognition in the Wild / E. Hutchins. - Cambridge, MA: MIT Press, 1995. - 381 p.

223. Jarvilehto T. The theory of the organism-environment system / T. Jarvilehto // Description of the Theory. Integrative Physiological and Behavioral Science. -1998. - Vol. 33. - P. 317-330.

224. Johnson M. and Lakoff G. Why cognitive linguistics requires embodied realism. Cognitive Linguistics, 13:3. 2002. - Pp. 245-263.

225. Kravchenko A.V. Biology of Cognition and Linguistic Analysis: From nonrealist linguistics to a realistic language science / A.V. Kravchenko. -Frankfurt/Main et al.: Peter Lang, 2008. - 304 p.

226. Labov W. Therapeutic discourse: Psycho-therapy as conversation / W. Labov, D. Fanshel. - New York: Academic Press, 1977. - 392 p.

227. Lakoff G. Metaphors We Live By / G. Lakoff, M. Jonson. - Chicago: University of Chicago Press, 1980. - 256 p.

228. Lakoff R.T. Persuasive discourse and ordinary conversation, with examples in advertising / R.T. Lakoff // Analyzing discourse: Text and Talk / ed. D. Tannen. Washington: Georgetown University Press, 1982. - P. 25-42.

229. Langacker R.W. Field analysis of discourse / R.W. Langacker, S. Levinsohn // Current Trends in Textlinguistics / ed. by W. Dressler. - Berlin; New York: Walter de Gruyter, 1978. - P. 103-122.

230. Leech G. Principles of Pragmatics / G. Leech. - London: Longman, 1983. -250 p.

231. Malinowski B. The problem of meaning in primitive languages / B. Malinowski // The meaning of meaning. - 2nd ed. - New York: Harcourt, Brace and Co, 1953. - P. 297-332.

232. Maturana H.R. What is it to see? / H.R. Maturana // Archivos de Biologia y Medicina Experimentales. - 1983. - Vol. 16. - P. 255-269.

233. Maturana H. Biology of language: The epistemology of reality / H. Maturana // Psychology and Biology of Language and Thought: Essays in Honor of Eric Lenneberg. - New York: Academic Press, 1978. - P. 28-62.

234. Maturana H.R. Autopoiesis and Cognition: The realization of the living / H.R. Maturana, F.J. Varela. - Boston: D. Reidel, 1980. - 171 p.

235. Murray H.A. Exploration in personality / H.A. Murray. - New York: Oxford University Press, 1938. - 816 p.

236. Palmer M.T. Controlling conversation: turns, topics and interpersonal control / M.T. Palmer // Communication Monographs. - 1986. - Vol. 56. - P. 2-18.

237. Rethinking Linguistic Relativity / ed. by J.J. Gumperz, S.C. Levinson. -Cambridge: Cambridge University Press, 1996. - [VIII], 488 p.

238. Rogers E.A. A history of communication study: a biographical approach / E.A. Rogers. - New York et al.: The Free Press, 1997. - 575 p.

239. Searle J. Austin on elocutionary and illocutionary acts / J. Searle // The Philosophical Review 77. - Cambridge: Cambridge University Press, 1968. - P. 405-424.

240. Smuts J.C. Holism and Evolution / J.C. Smuts. — Westport: Greenwood Press, 1973. - 361 p.

241. Sperber D. Relevance: Communication and Cognition / D. Sperber, D. Wilson. - Cambridge: Cambridge University Press, 1968. - 279 p.

242. Steffensen S.V. Living in the social meshwork: the case of health interaction / S.V. Steffensen, P.J. Thibault, S.J. Cowley // Signifying Bodies: Biosemiosis, Interaction and Health. - Braga: Portuguese Catholic University Press, 2010. - P. 207-244.

243. Tomasello M. Constructing a Language: A usage-based theory of language acquisition / M. Tomasello. - Cambridge, MA: Harvard University Press, 2003. -388 p.

244. Varela F.J. The embodied mind. Cognitive science and human experience / F.J. Varela, E. Thompson, E. Rosch. - Cambridge, MA: MIT Press, 1991. - 328 p.

245. Verhagen A. Constructions of Intersubjectivity. Discourse, Syntax and Cognition / A. Verhagen. - Oxford: Oxford University Press, 2005. - 264 p.

246. Zlatev J. Meaning = life (+ culture): An outline of a unified biocultural theory of meaning / J. Zlatev // Evolution of Communication. - 2003. - Vol. 4, No. 2. - P. 253-296.

247. Zwicky A. Linguistics as chemistry: Substance theory of semantic primes / A. Zwicky // Festschrift for Morris Halle. - New York: Academic Press 1972. - Р. 467-485.

Список словарей и справочной литературы

1. ПЭС - Политология: энциклопедический словарь / общ. ред. и сост. Ю. И. Аверьянов. - М.: Изд-во Моск. коммерч. ун-та, 1993. - 431 с.

2. CAE - Cambridge American English Dictionary [Электронный ресурс]. -URL: http://dictionary.cambridge.org (дата обращения: 15.12.2016).

3. CBE - Cambridge British English Dictionary [Электронный ресурс]. -URL: http://dictionary.cambridge.org (дата обращения: 15.12.2016).

4. OALD - Oxford Advanced Leaner's Dictionary [Электронный ресурс]. -URL: http://www.oxfordlearnersdictionaries.com (дата обращения: 12.06.2016).

5. OED Online - Oxford English Dictionary Online [Электронный ресурс]. -URL: http://oxforddictionaries.com (дата обращения: 12.06.2016).

Список источников цитируемого материала

1. Transcript of "Commander-in-chief" Military Forum in New York, September 7, 2016. - URL: http://time.com/4483355/commander-chief-forum-clinton-trump-intrepid (дата обращения: 20.05.2017).

2. Transcript of B. Obama's First Post-Election press-conference, November 14, 2016. - URL: http://time.com/4570480/read-obama-press-conference-transcript (дата обращения: 11.12.2016).

3. Transcript of President B. Obama's first visit to Cuba, March 21, 2016. -URL: http://edition.cnn.com/TRANSCRIPTS/1603/21/cnr.05.html (дата обращения: 25.11.2016).

4. Transcript of President B. Obama's end-of-year News Conference, December 16, 2016. - URL: https://www.washingtonpost.com/news/post-politics/wp/2016/12/16/transcript-obamas-end-of-year-news-conference-on-syria-russian-hacking-and-more/?utm term=.041f1a4f28f2 (дата обращения: 19.04.2017 ).

5. Transcript of Presidential Debate between R.Shelby and C. Levin on "FOX News Sunday With Chris Wallace", December 7, 2008. - URL: http://www.foxnews.com/story/2008/12/07/transcript-sens-shelby-levin-on-fns.html (дата обращения: 22.11.2015).

6. Transcript of Presidential Debate between B. Obama and M. Romney, October 22, 2012. - URL: http://www.debates.org/index.php?page=october-22-2012-the-third-obama-romney-presidential-debate (дата обращения: 15.08.2016).

7. Transcript of Presidential Debate between J. Bush and J. Kerry, October 1, 2004. - URL: http://edition.cnn.com/2004/ALLPOLITICS/10/01/debate.transcript.16 (дата обращения: 16.12.2016).

8. Transcript of Press Conferense in Havana with B. Obama and R. Kastro, March 21, 2016. - URL: http://time.com/4266772/barack-obama-raul-castro-press-conference-transcript (дата обращения: 21.05.2016).

9. Transcript of the Conference with C. Rice and C. Wallece on "FOX News Sunday With Chris Wallace", December 06, 2005. - URL: http://www.washingtonpost.com/wpdyn/content/article/2005/12/06/AR2005

120600979.html (дата обращения: 17.08.2015).

10. Transcript of the Daily Press-Briefing with J. Kirby, November 1, 2016. -URL: https://2009-2017.state.gov/r/pa/prs/dpb/2016/11/263929.htm (дата обращения: 11.12.2016).

11. Transcript of the Daily Press-Briefing with J. Psaki, November 10, 2014. -URL: http://www.state.gov/r/pa/prs/dpb/2014/11Z233837.htm (дата обращения: 25.12.2014).

12. Transcript of the Daily Press-Briefing with J. Psaki, July 29, 2014. - URL:

https://2009-2017.state.gov/r/pa/prs/dpb/2014/11/233921.htm_(дата

обращения: 25.12.2014).

13. Transcript of the Democratic Debate between B. Sanders and H. Clinton, April 14, 2016. - URL: https://www.washingtonpost.com/news/the-fix/wp/2016/04/14/the-brooklyn-democratic-debate-transcript-annotated/?utm term=.351417193a42 (дата обращения: 05.06.2016).

14. Transcript of the First Presidential Debate between B. Obama and J. MacCain October 14, 2008. - URL: http://edition.cnn.com/2008/ PQLITICS/09/26/debate.mississippi.transcript (дата обращения: 21.11.2015).

15. Transcript of the First Presidential Debate between H. Clinton and D. Trump. - URL: https://www.nytimes.com/2016/09/27/us/politics/transcript-debate.html (дата обращения: 21.11.2016).

16. Transcript of The Ninth Republican Presidential Debate between D. Trump and Jeb Bush, February 14, 2016. - URL: https://www.nytimes.com/2016/02/14/us/politics/transcript-of-the-republican-presidential-debate.html (дата обращения: 11.03.2017).

17. Transcript of the Post-univision Democratic Debate between H. Clinton and B. Sanders, March 9, 2016. - URL: https://www.washingtonpost.com/news/the-fix/wp/2016/03/09/transcript-the-post-univision-democratic-debate-annotated/ (дата обращения: 23.05. 2016).

18. Transcript of the Second Presidential Debate between H. Clinton and D. Trump, October 9, 2016. - URL: http://www.npr.org/2016/10/09/497056227/fact-check-clinton-and-trump-debate-for-the-second-time (дата обращения: 26.12.2016).

19. Transcript of the Second Presidential Debate between J. McCain and President B. Obama, October 7, 2008. - URL: http://www.debates.org/index.php?page=october-7-2008-debate-transcrip (дата обращения: 10.02.2016).

20. Transcript of the Seventh Main Republican Presidential Debate, January 28, 2016. - URL: https://www.washingtonpost.com/news/the-fix/wp/2016/01/28/7th-republican-debate-transcript-annotated-who-said-what-and-what-it-meant/?utm term=.64c7f217b9e1 (дата обращения: 15.02.2017).

21. Transcript of the Third Presidential Debate between H. Clinton, J.Bush amd J. Perot, October 19, 1992. - URL: http://www.debates.org/index.php?page=october- 19-1992-debate-transcript (дата обращения: 13.11.2015).

22. Transcript of the Third Presidential Debate between J. McCain and President B. Obama. - URL: https://www.nytimes.com/elections/2008/ president/debates/transcripts/third-presidential-debate.html (дата обращения: 10.02.2016).

23. Transcript of the Third Presidential Debate between J. McCain and B. Obama, Octover 15, 2008. - URL: https://www.nytimes.com/elections/2008/

president/debates/transcripts/third-presidential-debate.html (дата

обращения: 21.11.2015).

24. Transcript: Democratic Presidential Candidate H. Clinton talks about debates with NPR's host Ari Shapiro, January 20, 2016. - URL: http://www.npr.org/2016/01/20/463748438/ transcript-nprs-interview-with-

hillary-rodham-clinton (дата обращения: 10.02.2017).