Когнитивный и эмоциональный и компоненты любви у людей разного возраста тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 19.00.13, кандидат наук Екимчик, Ольга Александровна

• Екимчик, Ольга Александровна
• кандидат наук
• 2009

Оглавление диссертации кандидат наук Екимчик, Ольга Александровна

Содержание

Введение

Глава 1. Современное состояние проблемы любви в научной литературе

1.1. Любовь как междисциплинарная проблема

1.2. Любовь и привязанность как психологический феномен

1.2.1. Анализ подходов к изучению феноменов привязанности и любви в современной психологии

1.2.2. Структура и классификации любви

1.2.3. Генезис любви 45 Глава 2. Любовь в юношеском и взрослом возрасте

2.1. Обзор современных исследований психологии любви в разные периоды жизни человека

2.1.1. Любовь в юношеском возрасте 5

2.1.2. Любовь во взрослом возрасте

2.2. Половой и тендерный аспекты в чувства любви у людей 67 разного возраста

Глава 3. Эмпирическое исследование когнитивного и эмоционального компонентов чувства любви у людей юношеского и взрослого

возраста

3.1. Основные этапы, процедура и методы исследования 78 3.2 Адаптация методик для измерения взрослой

романтической привязанности и стилей любви

3.2. Представление и обсуждение результатов исследования 105 Заключение 141 Библиографический список 144 Приложение

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Когнитивный и эмоциональный и компоненты любви у людей разного возраста»

Введение

Актуальность исследования: любовь — это одно из понятий, определение которого вызывает множество затруднений у исследователей, начиная с психоанализа (инстинкт, аффект и т.д.), до современной социальной психологии (Kelley и Berscheid, 1999; Regan и Berscheid, 2004). Психологическая сущность данного феномена не раскрыта до настоящего времени. В отечественной академической психологии феномену любви до недавнего времени уделялось лишь незначительное внимание, большинство исследователей занимали позицию агностицизма в отношении данного психологического явления.

В последние десятилетия произошли значительные изменения социальной ситуации в России: наблюдается сексуальная раскрепощенность молодого поколения, но потребность в любви и отношениях, основанных на ней, не ослабевает. Также неясно, почему при сильной привязанности к партнеру, любовь не всегда приносит удовлетворение и счастье, радость жизни. Открытыми остаются проблемы взаимности и невзаимности любви, ее негативных последствий («несчастной любви»).

В то же время любовь служит основой построения внутреннего мира человека и его духовного развития (B.C. Соловьев). Потребность любить и быть любимым носит витальный характер (C.JI. Рубинштейн, В. Франкл, А Маслоу). Эмоциональная депривация (недостаток любви) в раннем детстве приводит к задержке психического развития либо проблемам в построении близких отношений во взрослом возрасте (Дж. Боулби и М. Эйнсворт, М.И. Лисина, Т.Д. Марцинковская, Ф. Шейвер). Любовь оказывает позитивное влияние на формирование и укрепление Я-концепции человека (Э. Берн, Э. Фромм, А. Адлер). Следовательно, неудовлетворение потребности в любви, фрустрация чувства препятствует развитию личности и становлению Я-концепции.

Любовь позитивно влияет на процесс личностного самоопределения в ранней юности (М. Клей, И.С. Кон; C.B. Несына), является мотивом выбора

брачного партнера в молодости (В.В. Бусаров). Потребность в любви и интимности сохраняется у человека на протяжении всей жизни (Э. Эриксон, А. Маслоу). В зрелом возрасте ослабевает сексуальная функция (А. Кинзи, И.С. Кон, М.С. Пек), что нередко влечет за собой изменения в проявлении любви и отношениях, основанных на ней. Кроме этого, отсутствие любви к партнеру может выступать мотивом расторжения брака или разрыва интимных отношений, как в юности, так и во взрослом возрасте (Э.Г. Эйдемиллер, C.B. Петрушин).

Таким образом, любовь является одним из факторов личностного развития человека, служит способом установления эмоциональных отношений с окружающими, поддерживает институт брака. В связи с этим в современном обществе особую важность и актуальность приобретает изучение психологических особенностей проявления и переживания любви у людей в юности и взрослом возрасте.

В данной работе мы рассматриваем феномен любви по отношению к лицам противоположного пола (партнерам) в юности и взрослости. Любовь -это сложный и многоаспектный феномен, в котором выделяют следующие составляющие: эротическая и сексуальная (3. Фрейд), ценностно-смысловая (C.JI. Рубинштейн, В. Франки), когнитивно-поведенческая (Э. Бершид, Р. Стернберг, К. Хендрик и С. Хендрик), эмоционально-поведенческая (Ф. Шейвер), онтогенетическая (Э. Эриксон, C.B. Несына), процессуальная (Л.Я. Гозман), культурная (С.И. Голод). На основе анализа взглядов на проблему любви в отечественной и зарубежной психологии, мы понимаем любовь как потребность строить особые отношения с партнером. Любовь - это интимное, интенсивное, напряженное и относительно устойчивое чувство

субъекта, сопряженное с сексуальным влечением. Оно испытывается по

/

отношению к другому человеку (партнеру), вызывает желание быть с ним, озабоченность его благополучием, детерминирует поведение по отношению к нему.

Опираясь на онтологическую концепцию C.JL Рубинштейна (1973, 1997) о том, что переживание человека — это соединение двух уровней бытия: эмоционального и когнитивного, что делает жизнь полнее и осмысленней, мы данном исследовании изучаем эмоционально-поведенческий и когнитивно-поведенческий компоненты чувства любви.

Чувство любви проявляется в стилях любви и включает в себя индивидуальные когнитивно-поведенческие аспекты любви, то есть когнитивные оценки себя, своего состояния и состояния своего партнера, осознанные установки по отношению к партнеру и поведение по отношению к партнеру, такие как любовь-дружба, эротическая любовь и т.д. (Дж.А. Ли, К. Хендрик и С. Хендрик).

Особенности эмоциональных отношений в любви к партнеру рассматривает в своих исследованиях Ф. Шейвер (1987-2007), работающий в русле теории привязанности Дж. Боулби и М. Эйнсворт. Он считает, что романтическая любовь у взрослых включает в себя три системы поведения: привязанность, заботу и секс. Ф. Шейвер и его последователи делают акцент на изучении привязанности как наиболее ранней развивающейся системы поведения, выделяя ее в качестве фактора формирования интимных отношений. Привязанность (attachment) представляет собой особенности эмоциональных уз и поведенческие паттерны, которые в большинстве случаев мало осознаются и контролируются субъектами взаимоотношений.

Опираясь на работы Э. Бершид, К. Хендрика, С. Хендрик и Ф. Шейвера, мы операционализируем чувство любви с помощью понятий «романтическая привязанность» и «стили любви» и их эмпирических референтов. В них входят характеристики романтической привязанности: эмоциональная близость, доверие, фрустрация, зависимость, амбивалентность, ревность / страх потерять любовь партнера и дифференцированность личностных границ и шесть конкретных стилей любви к партнеру, что позволяет в какой-то мере объективизировать/опредметить чувство любви и осуществить исследование ее

когнитивно-поведенческого и эмоционально-поведенческого компонентов в совокупности.

Объект: любовь как возрастно-психологический феномен.

Предмет: когнитивно-поведенческий и эмоционально-поведенческий компоненты любви и их факторы в юности и взрослости.

Цель исследования: соотнести особенности проявления когнитивно-поведенческого и эмоционально-поведенческого компонентов феномена любви у людей разного пола, возраста и семейного статуса.

В соответствии с объектом, предметом и целью исследования были сформулированы следующие задачи: Теоретические:

1. Рассмотреть подходы к пониманию феномена любви в философской, социологической психотерапевтической и психологической литературе.

2. Проанализировать любовь как многоаспектное психологическое явление.

3. Провести теоретический анализ современных исследований особенностей любви на возрастных этапах юности и взрослости.

Методические:

1. Создать комплекс методик, адекватных целям и задачам эмпирического исследования.

2. Адаптировать для русскоязычной выборки измерительную шкалу романтической привязанности у взрослых, разработанную в зарубежной психологии — Мульти-опросник измерения романтической привязанности у взрослых - Multi-Item Measure of Adult Romande Attachment (MIMARA), К.A. Brennan и P.R. Shaver, 1995.

3. Адаптировать для русскоязычной выборки измерительную шкалу стилей любви у взрослых, разработанную в зарубежной психологии - Установки на любовь и секс («Цвета любви») - Attitudes About Love and Sex ("Colors of Love "), C. Hendrick и S. Hendrick, 1984.

Эмпирические:

1. Организовать и провести эмпирическое исследование привязанности и стилей любви у людей юношеского и взрослого возраста с разной тендерной идентичностью и семейным статусом.

2. Сравнить проявление когнитивно-поведенческого и эмоционально-поведенческого компонентов любви у людей юношеского и взрослого возраста и выявить механизмы их взаимодействия.

3. Сопоставить когнитивно-поведенческий и эмоционально-поведенческий компоненты любви с социокультурными факторами развития человека: семейным статусом и тендерной идентичностью.

Общая гипотеза: когнитивный и эмоциональный компоненты чувства любви тесно связаны между собой, при этом эмоциональный компонент детерминирует когнитивный. Оба компонента определяются действием ряда факторов, в частности, возрастом, полом и семейным статусом человека.

На основе общей гипотезы формулируются следующие исследовательские гипотезы:

1. Существует влияние компонентов романтической привязанности у взрослых на стиль любви к партнеру противоположного пола.

2. Выраженность эмоционально-поведенческого и когнитивно-поведенческого компонентов чувства любви обусловлена возрастом человека.

3. У мужчин и женщин когнитивно-поведенческий и эмоционально-поведенческий компоненты чувства любви проявляются по-разному.

4. Существуют различия в проявлении как эмоционально-поведенческого, так и когнитивно-поведенческого компонентов любви в юношеском и взрослом возрасте у мужчин и женщин с разным семейным статусом.

5. Привязанность и стиль любви связаны с маскулинностью-фемининностью человека.

Положения, выносимые на защиту:

1. Чувство любви - уникальное и сложное психологическое явление, проявляющееся в потребности строить особые отношения с партнером,

существование которого приобретает исключительное ценностное значение для человека. Любовь включает в себя когнитивно-поведенческий компонент, определяющий стиль любви к партнеру, и эмоционально-поведенческий компонент, характеризующий особенности привязанности к нему. При этом взрослая романтическая привязанность детерминирует стиль любви.

2. Эмоционально-поведенческий компонент в силу возрастных особенностей человека и дисбаланса чувства любви в юности проявляется с большей интенсивностью и характеризуется большей доверительностью и открытостью в отношениях партнеров, эмоциональной близостью и зависимостью от партнера, чем во взрослости.

3. Когнитивно-поведенческий компонент чувства любви в юности и взрослости проявляется по-разному: для взрослого возраста характерна большая степень выраженности самоотверженной любви к партнеру, для юности свойственна большая вовлеченность в отношения и центрация на собственных потребностях, переживаниях (любовь-одержимость и любовь-флирт).

4. Проявления эмоционально-поведенческого и когнитивно-поведенческого компонентов чувства любви обусловлены половой принадлежностью человека: женщинам свойственна амбивалентность чувств и поглощенность любовью в целом, что отражается на когнитивно-поведенческом уровне в нестабильном и я-центрированном отношении к партнеру. Для мужчин характерна бо'льшая непротиворечивость чувств, слабая степень опасений потерять отношения с партнером.

5. Эмоционально-поведенческий и когнитивно-поведенческий компоненты чувства любви связаны с социокультурными факторами развития человека: его тендерной идентичностью и семейным статусом. Фемининность-маскулинность личности связаны со степенью выраженности привязанности, а семейный статус обусловливает стабильность эмоциональных отношений в любви и усиливает установки на эротическую любовь.

Теоретико-методологическую основу исследования составляют:

принцип развития (C.JI. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев), субъектно-деятельностный подход (C.J1. Рубинштейн, К.А. Абульханова, A.B. Брушлинский, В.В. Знаков, Е.А. Сергиенко), принцип системности (Б.Ф. Ломов), когнитивно-поведенческий подход (А. Бандура, Р. Стернберг, Э. Бершид), теория привязанности (Дж. Боулби, М. Эйнсворт, С. Фрейли), эпигенетический подход (Э. Эриксон).

Теоретической основой настоящей работы явились фундаментальные идеи отечественной психологии (С.Л. Рубинштейн, И.С. Кон) и зарубежной психологии (Э. Эриксон, Э. Бершид, Дж.А. Ли, К. и С. Хендрики и др), психотерапии и психоанализа (3. Фрейд, К. Хорни, В. Франкл, Э. Фромм, Р. Мей, И. Ялом, C.B. Петрушин) в понимании феномена любви; отношений (A.A. Бодалев, В.Н. Мясищев, Л.Я. Гозман); стадиальная теория развития привязанности (Дж. Боулби, М. Эйнсворт Ф. Шейвер), возрастных особенностей любви - в ранней юности (И.С. Кон, C.B. Несына, Э. Шпрангер), исследования интимных отношений в зрелости (A.C. Kinsey, A.C. Спиваковская, В.В. Столин, C.B. Петрушин, М. Селигман, Р.Д. Уэллс и М. С. Уэллс, G.E. Birnbaum, Н.Т. Reis, M. Mikulincer, О. Gillath).

Научная новизна диссертационного исследования заключается в том, что: любовь рассмотрена как уникальное и сложное явление, включающее в себя эротический, сексуальный, ценностно-смысловой, эмоционально-поведенческий, когнитивно-поведенческий, онтогенетический, процессуальный и культурный аспекты, проявляющееся в потребности строить особые отношения с партнером. Предложено авторское понимание феномена любви как сложного конструкта, состоящего из эмоционально-поведенческого и когнитивно-поведенческого компонентов. Когнитивно-поведенческий компонент проявляется в стиле любви к партнеру, включает в себя когнитивные оценки своего состояния, партнера, установки на отношения и реализуется в поведении. Эмоционально-поведенческий компонент представляет собой особенности привязанности к партнеру, характеризует

эмоциональное отношение к нему. Доказана детерминация взрослой романтической привязанностью следующих стилей любви: эротическая любовь, любовь-флирт, любовь-одержимость, самоотверженная любовь. Выявлено, что они более характерны русскоязычным, по сравнению с американскими респондентами. Определено влияние возраста, пола и семейного статуса человека на эмоциональное отношение к партнеру и стиль любви к нему. Также удалось подтвердить также связь между исследуемыми компонентами чувства любви и тендерной идентичностью человека.

Впервые получены результаты измерения стилей любви и взрослой романтической привязанности на русскоязычной выборке с помощью адаптированных нами зарубежных психологических методик: Установки на любовь и секс или УЛС, {Attitudes About Love and Sex ("Colors of Love")) и Мульти-опросника измерения романтической привязанности у взрослых, или ОРПВ, (Multi-Item Measure of Adult Romande Attachment (MIMARA)). Была проведена первичная адаптация данных опросников. На основе полученных результатов были выявлены нормативные показатели стилей любви и привязанности для русскоязычных респондентов юношеского и взрослого возраста.

Необходимо учитывать, что полученные результаты могут быть распространены на социально благополучных людей, проживающих в малых и средних городах России.

Теоретическая значимость работы заключается в расширении теоретических представлений о проблеме любви в отечественной психологии. Мы вводим и раскрываем понятия «чувство любви» и «стиль любви». Чувство любви исследовано как система, состоящая из эмоционально-поведенческого и когнитивно-поведенческого компонентов с опорой на онтогенетическую концепцию C.J1. Рубинштейна, когнитивно-поведенческую теорию любви Э. Бершид и теорию привязанности Дж. Боулби. На основе синтеза данных взаимодополняющих теорий нами предложена собственная операционализация феномена любви через понятия «романтическая привязанность» и «стили

любви» и их эмпирические референты. Рассмотрен ряд факторов, детерминирующих проявления любви у людей в юношеском и взрослом возрасте.

Практическая значимость: описаны особенности проявления когнитивно-поведенческого и эмоционально-поведенческого компонентов любви в юности и взрослости у мужчин и женщин с разным семейным статусом, уровнем маскулинности-фемининности личности. Апробированный в работе комплекс психодиагностических методик может быть использован для изучения любви у взрослых людей, а также в консультировании по проблеме любви и отношений, на ней основанных, профилактики суицидов и депрессии. Полученные результаты использованы в контексте преподавания психологии в курсах: «Психология развития», «Психология семейных отношений», «Дифференциальная психология», а так же могут быть положены в основу разработки тренинговых программ для коррекции межличностных отношений, основанных на любви.

Методы исследования. В работе применялся в основном номотетический метод исследования. Эмпирический уровень включал планирование и организацию исследования, проведенного в 2005-2008 годах. Для решения поставленных задач и проверки гипотез применялись следующие методы: теоритерический анализ исследований и публикаций в области психологии личности, психологии развития, дифференциальной психологии, философии, социологии и психотерапии, связанных с проблемами исследования, диагностические методы: опрос, тестирование, контент-анализ незаконченных предложений, методы математической обработки результатов в электронном пакете 81а^зйса 6.0. При статистической обработке данных и проверке гипотез использовались методы: описательная статистика, ср*- критерий Фишера, Н-критерий Крускала-Уоллеса ^критерий Стьюдента, метод ранговой корреляции Спирмена, множественный регрессионный анализ, однофакторный и многофакторный дисперсионный анализ.

Достоверность результатов исследования обеспечивалась непротиворечивостью исходных методологических позиций, выбором методов исследования, соответствующих задачам и гипотезам, гомогенностью и количественной репрезентативностью выборки испытуемых, стандартизацией процедуры исследования и применением методов математической статистики при обработке полученных эмпирических данных посредством программного пакета Statistica 6.0, а также взаимопересечением результатов, полученных при помощи различных методик и их соотнесением с данными других исследователей.

Апробация и внедрение результатов исследования: результаты диссертационного исследования докладывались и обсуждались на заседаниях кафедры социальной психологии КГУ им. H.A. Некрасова в 2008-2009 гг., Международной научно-практической конференции «Психология совладающего поведения» (2007), на XIV — XVI Международных конференциях студентов, аспирантов, молодых ученых «Ломоносов-2007, 2008, 2009» (г. Москва, апрель 2007-2009), при проведении медико-психологической акции Центром психотерапии и практической психологии г. Костромы «Год семьи в Костроме "Неделя семьи" - 14-17 мая 2008». Кроме этого, результаты исследования были включены в теоретическую разработку курсов «Психологии развития», «Психология семейных отношений». Занятия по данной тематике проводились со студентами 2 и 4 курсов Института педагогики и психологии КГУ им. H.A. Некрасова.

Публикации: основное содержание диссертационного исследования изложено в 11 публикациях автора.

Структура и объем работы: Диссертация состоит из Введения, трех глав, Заключения, библиографического списка и Приложений, в которых содержатся таблицы описательной статистики, тестовые материалы и нормативы. Библиография состоит из 150 наименований, из них 46 источников на иностранных языках. Основное содержание работы изложено на 154 страницах.

Глава 1. Современное состояние проблемы любви в научной литературе

1.1 Любовь как междисциплинарная проблема

ЛЮБОВЬ - в самом общем смысле - отношение к кому (чему)-либо как безусловно ценному, объединение и соединенность с кем (чем) воспринимается как благо. В более узком и собственном смысле слова любовь - это именно отношение к другой личности. Мы можем встретить разные представления о любви и разные значения самого слова «любовь». Этим словом могут обозначаться: эротические или романтические (лирические) переживания, связанные с сексуальным влечением и сексуальными отношениями с другим человеком; особого рода интимная связь между любовниками или супругами; привязанность и забота в отношениях к родным и родственникам, а также - к близким людям - родственным душам; благожелательность и милосердие в отношении к другому как ближнему. Различным значениям, выражаемым в современных европейских языках, как правило, одним словом «любовь», в древних языках соответствовали специальные термины, обозначавшие чувственную любовь-желание, дружелюбие, любовь-милосердие (Р. Апресян, 2005).

Существует мнение, что во времена античности любви не было, а был только один телесный эрос, простое половое влечение. Но о любви говорится уже в самых древних мифах Греции, а в классическую эпоху почти 25 веков назад, появились теории духовной любви Сократа, Платона и Аристотеля. В диалоге Платона Пир - произведении, задавшем большинство основных сюжетов последующих философских обсуждений любви, — воссоединительная функция любви-эроса предстает как главная: «любовью называется жажда целостности и стремление к ней», в любви каждый находит свое неповторимое другое Я, в соединении с которым обретается гармония. Благодаря любви человек постигает высшую истину, и потому в любви он приобщается к Благу, Космосу, вечности. Особенности любви конкретного влюбленного

обнаруживаются не в том, что он чувствует, а в том, как он относится к возлюбленному и какие ответные чувства вызывает.

Аристотель показывает, что подлинная любовь-филия покоится на взаимности, благожелательности, доверии, заботе, стремлении к добродетели и совершенству. В то же время в интеллектуальном движении от Платона к Аристотелю происходит существенное изменение в понимании любовного отношения. У Платона любовь — это отношение любящего к возлюбленному; отношение неравных. Аристотель же настаивает на том, что в дружелюбии (а влюбленность, как он считал, похожа на чрезмерную дружбу) проявляется уравненность.

Новозаветная концепция любви, соединяя иудаистскую и античную традиции, выдвигает на первый план в понимании любви самопожертвование, заботу, дарение. Забота, рождаемая платоновским эросом или аристотелевской филией, обусловливалась особенным отношением к данному конкретному человеку, ставшему благодаря своей красоте возлюбленным, по Ю.Б. Рюрикову (1968).

Христианская милосердная (агапическая) любовь актуализирует доброту человека, потенциально содержавшуюся в нем и до встречи с данным конкретным человеком; при этом в изначальной любви к ближнему любимым оказывается именно ближний с его конкретными заботами и проблемами. Поэтому христианская любовь к ближнему в принципе исключает ненависть. Что это так, подтверждается в таком древнейшем памятнике любовной лирики, как «Песнь песен» - поэме, приписываемой Соломону и являющейся частью Священного писания как иудеев, так и христиан. Чувственная любовь, любовь между девушкой и юношей представлена здесь как воплощение нравственной чистоты и совершенства. И в этом тоже есть правда: со времен Платона и его интерпретации Эроса как силы, устремляющей к возвышенному и прекрасному (в свете этого и проясняется подлинный смысл выражения «платоническая любовь»), любовь воспринимается и как фундаментальная познавательная и

творческая сила. В «Песне песен» божественная красота утверждается событием безоглядной, всепоглощающей любви между двумя людьми.

Во всех этих обсуждениях были выявлены те особенности любви как чувства, отношения к другому, отношений между возлюбленными, через которые в более поздние эпохи стала осмысляться романтическая, половая любовь. Таким образом, этими обсуждениями в древности были заданы фундаментальные характеристики любви как чувства, которое, во-первых, устремляет любящего к объекту любви и, во-вторых, заставляет любящего жертвовать собой ради того, кого он любит. Это одинаково свойственно любви мужчины к женщине и женщины к мужчине, хотя в отдельных случаях эти качества любви могут и по-разному проявляться.

На основе трудов Платона, Аристотеля, Священного писания возникает культ духовной любви в Провансе, который характеризуется обожествлением женщины, поклонением её красоте и чистоте, совершением подвигов во имя любимой, подавлением телесных влечений, отрицанием сексуального аспекта любви. Рыцарская любовь была любовью-утопией, любовью мечтой, она воспринималась как изысканное чувство, что подразумевала под собой следующие отношения:

• Любовь облагораживает;

• Любовь имеет отношение к ухаживанию, изысканным манерам, но не к женитьбе;

• На любви строится священное единство между мужчиной и женщиной.

В период господства романтизма любовь идеализируется как страсть, превосходящая всё остальное, как чувство, не знающее причинно-следственных отношений. Отличие состоит в том, что изысканная любовь более идеализирована и более далека от эротических переживаний. В эпосах изысканная любовь находится рядом с подвигами и приключениями (Голод, 1994).

На Востоке в Древней Индии появился культ любви, в котором любовь была одной из главных целей жизни. Любовь индусов не была лишь телесным

эросом, она связана со всем миром человеческих чувств, стремлений и знаний, умений (поРюрикову, 1968).

Любовь рассматривается в экзистенциальной философской традиции как проблема в смысле спонтанности феноменологического обнаружения своей глубинной метафизики. По Хайдеггеру, любовь как «способность Бытия» присутствовать в человеке возможна при бесконечной актуализации человеческой модальности («тяги к безусловному»), ревизуемой посредством «онтологического страха». Версия Ж.П. Сартра в некотором смысле противополжна такому пониманию любви. Любовь неизбежно антинонимична, фантомна. Она существует, но ее существование очень странное: существует, но не дается. Любовь, по Сартру, это бегство от отвращения, бегство в никуда. Любовь - это игра предметностей соблазна и предметностей кокетства. Игра, имеющая непонятное (недоступное) для человека начало и не имеющая конца. Любовь непостижима для человека в силу своей фантомности. Любовь, как интенция, как направленность на предмет говорит об отсутствии самодостаточности человека, его принципиальной незавершенности (В.А. Сакутин, 2001).

Заключение диссертации по теме «Психология развития, акмеология», Екимчик, Ольга Александровна

Выводы:

1. Любовь является сложным и уникальным явлением в жизни человека и проявляется в потребности строить особые отношения с партнером. Чувство любви проживается человеком на эмоциональном и когнитивном уровне и находит свое непосредственное отражение в поведении по отношению к партнеру. Эмоционально-поведенческий компонент чувства любви характеризуется ярко выраженным стремлением к близости с партнером и страхом потерять любовь партнера. Также для него свойственны: открытость, принятие партнерами взаимозависимости, низкий уровень негативных эмоций, при этом проявляется и некоторая противоречивость и нестабильность эмоциональных отношений в целом. Наиболее выраженными характеристиками когнитивно-поведенческого компонента являются стремление к сексуальной близости, восхищение любимым человеком и самоотверженность в отношениях. Большинство людей могут сознательно ограничивать свои потребности и желания, если они не приносят удовольствия и радости любимому человеку.

2. Выявлена линейная зависимость стилей любви (эротической любви, любви-флирта, любви-одержимости и самоотверженной любви), наиболее характерных для русскоязычных респондентов, от компонентов взрослой романтической привязанности к партнеру. При этом каждый стиль любви имеет свои особенности эмоционального отношения к партнеру, которые детерминируют поведение человека. На все стили любви оказывают наибольшее и разнонаправленное влияние стремление к близости и амбивалентность чувств.

3. Выявлены половые различия в проявлении эмоционально-поведенческого и когнитивно-поведенческого компонентов чувства любви. Женщинам в большей степени, чем мужчинам, свойственно стремление к эмоциональной близости, противоречивость чувств и страх потерять любовь. В когнитивно-поведенческом компоненте любви у женщин чаще, чем у мужчин, доминируют установки на такие стили любви, как любовь-одержимость и любовь-флирт. Мужчины и женщины различаются по дифференцированности когнитивных представлений о любви. Мужчинам свойственны более простые и когнитивно уплощенные представления о любви, чем женщинам.

4. Интенсивность эмоционально-поведенческого компонента чувства любви и когнитивно-поведенческий компонент любви обусловлены семейным статусом человека. У людей, состоящих в браке, романтическая привязанность характеризуется: низким уровнем подавленности отношениями и положительными эмоциями, наличием взаимозависимости, непротиворечивостью чувств, открытостью и доверие. У них доминируют установки на эротическую любовь и практически отсутствуют установки на любовь-флирт.

5. Выявлено взаимодействие факторов, детерминирующих интенсивность проявление компонентов привязанности и стилей любви. Интенсивность стремления к близости и стиля любви сторгэ обусловлена сочетанием совокупного влияния пола и возраста. С возрастом стремление к близости у женщин ослабевает сильней, но при этом возрастает выраженность установок на любовь-дружбу. Для мужчин свойственно снижение установок на данный стиль любви. Недифференцированность личностных границ обусловлена факторами: возраст и семейный статус. У людей, не состоящих в браке, с возрастом снижается уровень "срастания" с партнером, а у состоящих, усиливается чувство "мы" и идентификация с партнером.

6. Выявлена взаимосвязь между уровнем фемининности-маскулинности и эмоционально-поведенческим и когнитивно-поведенческим компонентами в проявлении чувства любви у мужчин и женщин. Маскулинность снижает, а фемининность повышает уровень взрослой романтической привязанности. Любовь-одержимость связана с высокой фемининностью личности, а эротическая любовь - с маскулинностью.

7. В проявлении чувства любви существуют возрастные различия. С возрастом у человека наблюдаются следующие изменения в эмоционально-поведенческом компоненте любви: снижается стремление к близости, открытость, ослабевает взаимозависимость, взрослая романтическая привязанность стабилизируется. Установки на любовь-одержимость с возрастом ослабевают. Но предполагаемые нами возрастные различия по стилям любви люду с и агапэ не подтвердились. При этом на самоотверженную любовь {агапэ) не влияет ни один из заявленных нами факторов: пол, возраст, семейный статус.

8. Все гипотезы, заявленные в нашем исследовании, подтвердились. Необходимо отметить, что для более полного раскрытия сущности чувства любви как потребности строить особые отношения с партнером, имеющим исключительное ценностное значение для человека, необходимо продолжить исследование связи не только когнитивно-поведенческого и эмоционально-поведенческого компонентов чувства любви, но и ценностно-смыслового, углубив феноменологический аспект проблемы. Возможно, это поможет выявить закономерности возрастной динамики различных стилей любви, особенно самоотверженной, развития и сохранения этого чувства, а также понять факторы, препятствующие его угасанию.

Заключение

Любовь занимает огромное место в интимной жизни человека. Она способствует формированию личности в юности и становлению Я-концепции, выступает в качестве мотива заключения брака. Возрастные изменения взрослости способствуют усилению одних и снижению других компонентов любви. Так, например, снижается ценность интимно-сексуальных отношений в любви, и усиливается роль личностных.

В последнее время произошли значительные изменения социальной ситуации: появилась сексуальная раскрепощенность молодого поколения, но при этом потребность в любви не снижается и отношениях, на ней основанных, проблема взаимности/невзаимности остается открытой. В связи с этим в современном обществе особую важность и актуальность приобретает изучение психологических особенностей любви у людей юношеского и взрослого возраста.

Таким образом, можно констатировать существенные противоречия между ценностью любви в жизни человека и недостаточной теоретической разработанностью данной проблемы в отечественной психологии.

Человек может испытывать чувство любви по отношению к разным объектам. В связи с этим выделяют различные виды любви: материнскую, братскую, родительскую, романтическую и др. В нашей работе мы рассмотрели феномен по отношению к человеку противоположного пола.

В нашем исследовании любовь мы понимаем, как интимное, интенсивное, напряженное и относительно устойчивое чувство субъекта, сопряженное с сексуальным влечением. Оно испытывается по отношению к другому человеку, вызывает желание быть с ним, озабоченность его благополучием, детерминирует поведение по отношению к нему.

В психологии существует множество подходов к пониманию феномена любви. Психоанализ, экзистенцианализм, гуманистическая психология, эпигенетическая концепция — определяют понятие любви на основе своих методологических положений. В новых теориях любовь рассматривается как модель, имеющая свою структуру. В структуре любви выделяют следующие компоненты: привязанность, страсть, интимность, обязательства, сексуальная привлекательность и другие. Синтез компонентов и их интенсивность определяют особенности проявления любви к партнеру.

Мы рассматривали любовь в рамках онтологической концепции, как в особых отношениях с другим человеком, существование которого приобретает исключительное значение. Согласно С.Л.Рубинштейну (1997, С. 79) второй способ бытия человека, связанный с появлением рефлексии, по сравнению с первым — жизнью «внутри жизни», не выходящей за пределы непосредственных связей человека с близкими людьми, позволяет сделать его жизнь полнее и осмысленнее, конструировать всю экзистенциальную сферу. Тогда происходит соединение эмоционального и когнитивного компонентов переживания. На основании этого тезиса мы провели анализ когнитивного подхода к пониманию любви (Э. Бершид, К. Хендрик и С. Хендрик, 3. Рубин) и стадиальной теории развития привязанности (Дж. Боулби, М. Эйнсворт, Ф. Шейвер), с помощью которых обосновывали необходимость рассматривать любовь как сложный конструкт, включающий в себя эмоционально-поведенческий и когнитивно-поведенческий компоненты. Эмоционально-поведенческий компонент отражает особенности эмоционального отношения к партнеру и чувственное переживание любви, он характеризуется взрослой романтической привязанностью. Когнитивно-поведенческий компонент любви включает в себя представления о любви, когнитивные оценки себя и партнера и установки на любовь и отношения, проявляется в стиле любви к партнеру.

Наша работа была построена на изучении эмоционально-поведенческого и когнитивно-поведенческого компонентов любви, их взаимодействии между собой. Мы попытались охарактеризовать особенности эмоционального отношения к любимому человеку, а также выявить доминирующие стили любви в юности и взрослости.

На основе результатов нашего исследования можно сделать следующий вывод: компоненты романтической привязанности в совокупности оказывают сильное влияние стили любви: эрос, людус, мания и агапэ. Наиболее интенсивную детерминацию оказывает компонент романтической привязанности стремление к сближению. При этом необходимо отметить, что для русскоязычных респондентов характерны в большей мере когнитивные установки именно на вышеперечисленные стили любви.

В нашем исследовании мы рассмотрели половой, возрастной и социокультурный факторы, детерминирующие проявление когнитивно-поведенческого и эмоционально-поведенческого компонентов любви. Выявлены взаимосвязи конструкта маскулинности-фемининности и романтической привязанности, стилей любви. Влияние пола и возраста на эмоциональный компонент любви объясняет различия в его проявлении у мужчин и женщин. Также мы рассмотрели взаимодействие факторов, обуславливающих проявление стиля любви сторгэ и недифференцированность личностных границ в эмоциональных отношениях.

Таким образом, все гипотезы, заявленные в нашем исследовании, подтвердились. В данном диссертационном исследовании мы затронули очень интересную и важную проблему психологических особенностей любви в юности и зрелости. В перспективе можно исследовать влияние таких факторов, как личностные особенности человека. Также нуждаются в рассмотрении проблема динамики феномена любви и ее ценностно-смысловое значение в становлении, развитии интимных отношения между мужчиной и женщиной.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Екимчик, Ольга Александровна, 2009 год

Библиографический список

1. Абрамова Г.С. Поток жизни // Психология зрелости: хрестоматия / Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара: Издательский Дом Бахрах-М, 2003. - С. 244-316

2. Аккерман Д. Слагаемые страсти: чувственная сторона любви // Психология и психоанализ сексуальности: хрестоматия / Под ред. Д.Я. Райгородского. — Самара: Издательский Дом Бахрах-М, 2002. - С. 66-152

3. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды в 2-х томах. Т. 1.- М.: Педагогика, 1980.- 232 с.

4. Ананьев Б.Г. Степанова Е.А. (ред.) Развитие психофизиологических функций взрослых людей. - М.: Педагогика, 1972. - С. 227-246

5. Андреева Т.В. Брачно-семейные потребности и экспектации супругов (Гендерный аспект) // Материалы III Международной научной конференции «Психологические проблемы современной семьи» в 2-х частях. Часть 1. /Под общ. ред. А.Г. Лидерса. -М., 2007.- С. 30-34

6. Аргайл М. Психология счастья. - М.: Прогресс, 1990. - 336 с.

7. Аронсон Э. Общественное животное. Введение в социальную психологию. -М.: Аспект Пресс, 1998. - 517 с.

8. Астафьев Я.У. Экономика любви: формирование тендерных стереотипов // Социологические исследования. - 2002. - № 11. - С. 127-134

9. Белогай КН., Кускова М.В. Специфика супружеских отношений на этапе адаптации к браку в период ранней взрослости // Психологическое исследование: теория, методология, практика: Сборник материалов II Сибирского психологического форума. 30 ноября — 1 декабря 2007 г. — Томск: Томский государственный университет, 2007. — С. 151-161.

Ю.Берн Ш. Тендерная психология. - СПб.: «ОЛМА-ПРЕСС», 2001.- 320 с. И.Боулби Дж. Привязанность / Под ред. Г.В. Бурменской. - М.: Гардарики, 2003.- 477 с.

12. Боулби Дэю. Создание и разрушение эмоциональных связей. - М.: Академический проект, 2004. — 232 с.

ХЪ.Буренкова Е.В., Фауст C.B. Эмоциональная созависимость в супружеских отношениях // Материалы III Международной научной конференции «Психологические проблемы современной семьи» в 2-х частях. Часть 1. / Под общ. ред. А.Г. Лидерса. -М., 2007.- С. 144-151

ХА.Бусаров В.В. индивидуально-психологические особенности личности курсантов ГПИ ФСБ России их влияние на мотивы вступления в брак // Материалы научно-практических конгрессов III Всероссийского форума «Здоровье нации — основа процветания России», Том 3, Часть 2, раздел «Психология в междисциплинарном поле наук» (Материалы XIV Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов -2007». Секция «Психология»), - М.:МГУ, 2007.- С. 134136

15.Бутовская M.JI. Тайны пола. Мужчина и женщина в зеркале эволюции. -Фрязино, 2004. - 240 с.

16. Вараксина Е.В. Тендерные различия в развитии представлений о смысле любви // Психологическое исследование: теория, методология, практика: Сборник материалов II Сибирского психологического форума. 30 ноября - 1 декабря 2007 г. - Томск: Томский государственный университет, 2007. - С. 181185.

17. Власова Т.А. Сексуальные отношения в любви как источник личностного роста // Вестник Гуманитарного Института. Вып.2. - Владивосток: Издательство ДВГМА, 2001.- С. 34-43

18.Гозман Л.Я. Психология эмоциональных отношений. — М.: Издательство Московского университета, 1987. - 174 с.

19. Головаха Е.И., Кроник A.A. Психологический возраст личности // Психология зрелости: хрестоматия / Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара: Издательский Дом Бахрах-М, 2003. - С. 119-146

20. Головин С.Ю.Словарь психолога практика. - Минск: Харвест, 2001. - 971 с.

21. Голод С.И. Карнавальность любви и оргийность секса // Рубеж (альманах социальных исследований). - 1994. - № 5. -С. 142-158

22. Горбунова Г.А. Психологические параметры качества супружеских отношений // Материалы III Международной научной конференции «Психологические проблемы современной семьи» в 2-х частях. Часть 1. /Под общ. ред. А.Г. Лидерса. -М., 2007.- С. 251-262

23. Достоевский Ф.М. Идиот: Роман. Собрание сочинение в 9 томах. Т.4. - М.: ACT. - 2004. - 672 с.

24.Достоевский Ф.М. Преступление и наказание: Роман. — СПб.: Азбука. — 2007. - 672с.

25. Екимчик O.A. Изучение романтической любви и ее исходов: Квалификационная работа. - Кострома, 2006. - 101 с.

26. Екимчик О.АПсихологические аспекты любви у взрослых людей // Вестник КГУ им. H.A. Некрасова. Серия «Педагогика, психология, социальная работа, ювенология, социокинетика». Т.З №.2- 2009. - С. 176-180

27 .Еникова М.И., Кочеткова O.JI. Общая, социальная и юридическая психология. — М.: Юридическая литература, 1997. - 560 с.

28. Знаков В.В. Психология половых различий и тендерная психология// Психология и практика: Сбор. науч. тр. Вып.З/Отв. Ред. В.И. Кашницкий. -Кострома, 2004. - С.42-55.

29. Изард К.Э. Психология эмоций. - СПб.: «Питер», 2000. - 464 с.

30.Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. — СПб.: Питер, 2001. - 544 с.

31. Исаев Д.Н., Каган В.Е. Половое воспитание и психогигиена пола у детей. — Ленинград: Медицины, 1979.- 183с.

Ъ2.Карабанова O.A. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. - М.: Гардарики, 2005. - 320 с.

ЪЪ.Кернберг О.Ф. Отношения любви (норма и патология). - М.: Независимая фирма «Класс», 2000. - 256 с.

34. Кирсанова Л.И. Метафизика любви // Вестник Гуманитарного Института. Вып.2. — Владивосток: Издательство ДВГМА, 2001.- С. 18-23

35.Климова C.B. Анализ отношений юных женщин с мужчинами среднего возраста//Социологические исследования. 2002. № 11. С. 142-145

36.Кон И. С. Введение в сексологию. - М.: Медицина, 1989. — 336 с.

37. Кон КС. Дружба. Этико-психологический очерк. - М.: Политиздат, 1980. — 220 с.

3 Корму шкина Н.Г. Психологические аспекты психических состояний созависимости в семье // Психология психических состояний: теория и практика. Материалы Первой Всероссийской научно-практической конференции. Казанский государственный университет, 13-15 ноября 2008 г. Часть I. - Казань.: ЗАО «Новое знание», 2008. - С. 470 - 474.

39. КрайгГ. Психология развития. - СПб.: Питер, 2002.

40. Кроник A.A., Кроник Е.А. В главных ролях: Вы, Мы, Он, Ты, Я: Психология значимых отношений. - М.: Мысль, 1989. - 208 с.

41. Куликов JI.B. Чувства как детерминанты психических состояний // Психология психических состояний: теория и практика. Материалы Первой Всероссийской научно-практической конференции. Казанский государственный университет, 13-15 ноября 2008 г. Часть I. - Казань.: ЗАО «Новое знание», 2008. - С. 524 - 528

42.Куттер 77. Любовь, ненависть, зависть, ревность. Психоанализ страстей. -СПб.: БСК, 1998.- 115 с.

43.Лисина М.И. Формирование личности ребенка в общении. - СПб.: Питер. -2009. 320 с.

44.Лоуэн А. Сердце — источник любви и жизни // Психология и психоанализ любви: хрестоматия/ Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара: Издательский Дом Бахрах-М, 2002. - С. 597-616

45. Лоуэн А. Любовь и секс // Психология и психоанализ сексуальности: хрестоматия / Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара: Издательский Дом Бахрах-М, 2002. - С. 688-682

46. Лупиногина E.H. Возрастные особенности эмоциональной сферы студентов // Психология психических состояний: теория и практика. Материалы Первой

Всероссийской научно-практической конференции. Казанский государственный университет, 13-15 ноября 2008 г. Часть I. - Казань.: ЗАО «Новое знание», 2008. - С. 579 - 582.

47. МайерсД. Социальная психология. - СПб.: Питер, 2002.

48. Марцинковская Т.Д. Инварианты возрастной психологии: категория зрелости // Сборник ИП РАН.- М.: Издательство: «Институт психологии РАН», 2008. — С.96-104

49.Массен П., Конгер Д., Каган Д. Развитие личности в зрелом возрасте // Психология зрелости: хрестоматия / Под ред. Д.Я. Райгородского. — Самара: Издательский Дом Бахрах-М, 2003. - С. 238-243

50.Маслоу А. Мотивация и личность / Пер. с англ. - СПб.: Питер, 2006. - 352 с.

51. Мироманова Н.В. Влияние ценностных ориентаций учащихся профессиональных училищ на экономическую социализацию // Психологическое исследование: теория, методология, практика: Сборник материалов II Сибирского психологического форума. 30 ноября - 1 декабря 2007 г. - Томск: Томский государственный университет, 2007. - С. 553-556. Ы.Мэй Р. Любовь и воля. - Киев: "Ваклер", 1997. - 384 с.

53. Мухина B.C. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. - М., 1999. - 456с.

54.Наследов АД. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных. - СПб.: Речь, 2006. - 392с.

55.Несына C.B. Романтическая любовь в ранней юности как психологическое явление: Автореф. дисс. канд. психологических наук / Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина. - г.Тамбов, 2004. - 25 с.

56.Новейший философский словарь/ Автор-сост. A.A. Трещагов. - Минск: B.C. Скакун, 1998. - 496 с.

57. Олиферович Н.И., Зинкевич-Кузъмина Т.А., Велента Т.Ф. Семейные кризисы: феноменология, диагностика, психологическая помощь. - М.Обнинск, 2005.-355 с.

58. Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. - СПб.: Питер, 2003.-528 с.

59. Палуди М. Психология женщины. - СПб.: Прайм-Еврознак, 2003. - 384 с.

60. Паниотто В.И. Гипотеза о социальных механизмах возникновения моногамной половой любви // Социология: теория, методы, маркетинг. - 2004. -№. 1.С. 163-170

61 .ПауэллДж. Как устоять в любви.- М.: Лига-Фолиант, 1993. - 159 с.

62. Пэйдж С. Близость // Психология и психоанализ любви: хрестоматия/ Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара: Издательский Дом Бахрах-М, 2002. - С. 486520

63. Пэйдэю С. Наслаждение // Психология и психоанализ сексуальности: хрестоматия/ Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара: Издательский Дом Бахрах-М, 2002. - С. 635-652

бА.Пек М.С. Непроторенная дорога (новая психология любви, традиционных ценностей и духовного развития). — Киев: София, 1999. - 320 с.

65. Петруишн С. В. Любовь и другие человеческие отношения. - СПб.: Речь, 2006.- 144 с.

66.Попова Г.В. Ревность в аспекте взаимоотношений и самоотношение личности: Квалификационная работа. - Кострома, 2001. - 68 с.

67.Практикум по тендерной психологии/Под ред. И.С. Клециной. -СПб.: Питер, 2001.-496 с.

68. Психология человека от рождения до смерти. Психологическая энциклопедия / Под ред. A.A. Реана. СПб, М., 2001. -656 с.

69. Психология: биографический библиографический словарь/ Под. ред. Н. Шихи и др. - СПб: Евразия. - 1999. - С. 80-81

70.Психологическая энциклопедия. 2-е изд./ Под ред. Р. Корсини, А. Ауэрбаха. - М.: Питер, 2005. - С. 870.

71.Пушкин A.C. Евгений Онегин. - М.: ACT. - 2000. - 240 с.

72.Ребер А. Большой толковый психологический словарь. Т.1. - М.: Вече ACT, 2000.-С. 369.

73. Рубинштейн C.JI. Бытие и сознание. Человек и мир. - СПб.: издательство: «Питер», 2003.-512 с.

74. Русалов В.М. Зрелость: эмоциональная, нравственная, личностная, интеллектуальная, социальная, биологическая. Единая или множественная характеристика // Сборник ИП РАН.- М.: Издательство: «Институт психологии РАН», 2008. - С.29-45

15.Рюриков Ю.Б. Мед и Яд любви (Семья и любовь на сломе времен). — М.: Издательствово «Молодая гвардия», 1989. — 447 с.

76. Рюриков Ю.Б. Три влечения. - М.: Изд-во «Искусство», 1968. - 240 с. 11 .Сатир В. Как строить себя и свою семью. — М.: Издательство: «Педагогика-Пресс». -1992.- 192с.

78. Сатир В. Семейная терапия. — М.: Издательство: Институт общегуманитарных исследований. — 2008. - 244 с.

79. Скаутин В.А. Любовь как экзистенциальная проблема // Вестник Гуманитарного Института. Вып.2. - Владивосток: Издательство ДВГМА, 2001,-С. 23-31

80. Селигман М. Новая позитивная психология: Научный взгляд на счастье и смысл жизни / Пер. с англ. - М.: Издательство «София», 2006.- 368 с.

81.Семья: стресс, копинг, адаптация: Проблемы психологии совладающего поведения в семейном контексте/Отв. ред. T.JI. Крюкова, М.В. Сапоровская. -Кострома, 2003. - 170 с.

82.Скиннер Р., Клииз Д. Семья и как в ней уцелеть. - М.: Независимая фирма «Класс», 1995. - 272 с.

83. Слоним М. Три любви Достоевского. - М.: издательство «Советский писатель». - 1991. - 304 с.

84.Современный словарь по психологии / Автор-сост. В.В. Юрчук. - Минск: Современное слово. - 1998. - С. 435

85. Соловьев В.В., Троцкий С.З., Мейендорф Протоирей И. Смысл любви. Христианская философия брака. Брак в Православии. — М.: Путь. - 2001. - 236 с.

8 6.Сорокин П. А. Таинственная энергия любви // Социологические исследования. - 1991. - № 9. - С. 144-159

87. Стендаль О любви // Психология эмоций. Тексты / Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б. Гиппенрейтер. — М.: Изд-во Московского университета, 1993.

88.Тиводар А. Р. Личность как субъект Со-бытия в брачных отношениях Автореф. дисс. докт. психологических наук / Кубанский государственный университет. — Краснодар, 2008. - 48 с.

89. Толстой H.H. Анна Каренина: роман. - М.: «Художественная литература». -1998.-767 с.

90. Толстой JI.H. Воскресенье. — М.: Художественная литература. - 1984. — 384 с.

91. Трощий А.Р. Любовь как состояние и как процесс: зарождение и развитие // Психология психических состояний: теория и практика. Материалы Первой Всероссийской научно-практической конференции. Казанский государственный университет, 13-15 ноября 2008 г. Часть II. - Казань.: ЗАО «Новое знание», 2008. - С. 376 -380.

92.Тургенев И.С. Избранные произведения: Дворянское гнездо. Вешние воды. Первая любовь. - М.: Мир книги. - 2007. - 400с.

93.Уэллс Р.Д., Уэллс М.С. Сексуальность в среднем возрасте // Психология зрелости: хрестоматия / Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара: Издательский Дом Бахрах-М, 2003. - С. 504-519

94. Фернкейм А., Хейвен П. Личность и социальное поведение. - СПб.: Питер, 2001.-360 с.

95. Франки В. Основы логотерапии. Психотерапия и религия - Спб: Речь, 2000. -256 с.

96. Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. — СПб.: Питер, 2004. - 384 с.

97. Фромм Э. Искусство любви. -М.: Знание, 1990. — 120 с.

98. Харламенкова Н.Е. Самоутверждение подростка, - М.: Издательство «Институт психологии РАН», 2007.- 384 с.

99 .Хмарук И.Н. Социально-психологические корреляты выбора способа реагирования в ситуации измены супруга. - Автореф. дис. канд. психол. наук. -Ростов-на-Дону, 2000. — 26 с.

100. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. — М.,1993.- 233с.

101. Хорни К. Самоанализ. Психология женщины. Новые пути в психоанализе.- СПб.: Питер, 2002. - 480 с.

102. Чубаръ ДА. проблема изучения романтической привязанности в юности // Современная психология от теории к практике: Материалы XV Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов -2008». Секция «Психология» (Москва, 9-10 апреля 2008г.). -М.:МГУ, 2008.- Ч.1.- С.473-475

103. Шаповал И.А. Тензионные характеристики созависимости // Психология психических состояний: теория и практика. Материалы Первой Всероссийской научно-практической конференции. Казанский государственный университет, 13-15 ноября 2008 г. Часть II. - Казань.: ЗАО «Новое знание», 2008. - С. 486 -489.

104. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис / Общ. ред. A.B. Толстых. - М.: Издательская группа «Прогресс», 1996. - 344с.

105. Юнг КГ. Брак как психологическое отношение // Психология и психоанализ любви: хрестоматия/ Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара: Издательский Дом Бахрах-М, 2002. - С. 617-631

106. ЮнгК.Г. Сознание и бессознательное.- СПб.-М.: ACT, 1997. - 536 с.

107. Ялом ИД. Лечение от любви и другие психотерапевтические новеллы. — М.: Эскмо, 2004.-288 с.

108. Ячин С.Е. Архитектура любви // Вестник Гуманитарного Института. Вып.2. - Владивосток: Издательство ДВГМА, 2001.- С. 31-34

109. Bartholomew К, Horowitz L.M. Attachment Styles Among Yomig Adults: A Test of a Four-Category Model// Journal of Personality and Social Psychology.-1991, № 2. - P.226-244.

110. Bercheid E., Bröthen T., Graziano W. Gain — Loss Theory and the "Law of Infidelity": Mr. Doting Versus the Admiring Stranger// Journal of Personality and Social Psychology. - 1976, № 6. -P.709-718.

111. Berscheid, E., Walster, E. A little bit about love. In T. L. Huston (Ed.), Foundations of interpersonal attraction. - New York: Academic Press. - 1974.

112. Berscheid, E., Walster E. Interpersonal attraction (2nd ed.). Reading. - MA: Addison-Wesley. - 1978.

113. Blau P.M. Exchange and power in social life. - New York: Wiley. - 1964.

114. Bretherton I., Munholland K.A. Internal working models in attachment relationships: A construct revisited // Handbook of Attachment: Theory, research and clinical applications. New York: Guilford Press. - 1999. -P. 89 - 111.

115. Cassidy J. Adult romantic attachments: A developmental perspective on individual differences // Review of General Psychology. - 2000. - Vol. 4. - № 2. - P. 111-131.

116. Cassidy J. Child-mother attachment and self in six-year-olds 11 Child Development. - 1988. - Vol. 59. - P. 121-134.

117. Cassidy J. The nature of child's ties // Handbook of Attachment: Theory, research and clinical applications. New York: Guilford Press. - 1999. -P. 3 -20.

118. Clark, M.S., Mills J. Interpersonal attraction in exchange and communal relationships.// Journal of Personality and Social Psychology, №37, - P. 12-24.

119. Collins N.L., Feeney B.C. A safe haven: An attachment theory perspective on support seeking and care giving in intimate relationships // Journal of Personality and Social Psychology. - 2000. - Vol. 78. - № 6. - P. 1053 - 1073.

120. Collins N.L., Read S.J. Adult attachment, working models and relationship quality in dating couples // Journal of Personality and Social Psychology. - 1990. -Vol. 58. - № 4. - P. 644 - 663.

121. Crowell J.A., Fraley R.C., Shaver P.R. Measurement of individual differences in adolescent and adult attachment // Handbook of Attachment: Theory, research and clinical applications. New York: Guilford Press. - 1999. -P. 434 -465.

122. Davila J., Bürge D., Hammen C. Why does attachment style change? // Journal of Personality and Social Psychology. - 1997. - Vol. 73. - № 4. - P. 826 - 838.

123. Dion, K.L., Dion, K.K. Correlates of romantic love. // Journal of Consulting and Clinical Psychology. № 41.- 1984 - P. 51-56.

124. Engels R.C.M.E., Finkenauer C., Meens W., Decovic M. Parental attachment and adolescent's emotional adjustment: The associations with social skills and relational competence // Journal of Counseling Psychology. - 2001. - Vol. 48. - №4. -P. 428-439.

125. Family Measurement Techniques. Sage Publications, 2001 (Touliatos J. et al; 2001).

126. Feeney J.A. Adult romantic attachment and couple relationships.// Handbook of Attachment: Theory, research and clinical applications. Ney York: Guilford Press, 1999. P. 355-377.

127. Fraley R.C., Shaver P.R. Adult romantic attachment: Theoretical Developments, Emerging Controversies, and unanswered questions // Review of General Psychology. - 2000. - Vol. 4. - № 2. - P. 324 -339.

128. Furman W., Simon V.A. Concordance in attachment states of mind and styles with respect to fathers and mothers // Developmental Psychology. - 2004. - Vol. 2. -№4.-P. 34-45.

129. Giblin P. Attachment: A concept that connects // Family Journal. - 1994. -Vol. 2. - № 4. — P.349-353.

130. Griffin D., Bartholomen K. Models of the self and other: Fundamental dimensions underlying measures of adult attachment // Journal of Personality and Social Psychology. - 1994. - Vol. 67. - № 3. - P. 430 - 445.

131. Grossmann K.E., Grosmann K., Zimmermann P. A wider view of attachment and exploration: Stability and change during the years of immaturity // Handbook of Attachment: Theory, research and clinical applications. New York: Guilford Press. -1999.-P. 760-786.

132. Hasan C.L., Shaver P. Lowe and work: an attachment-theoretical perspective // J. of Personality and Social Psychology. 1990. № 2. P. 270-280.

133. Hasan C.L., Shaver P. Romantic Lowe and Attachment Styles // J. of Personality and Social Psychology. 1987. № 3. P. 511-524.

134. Hasan C.L., Zeifman D. Pair bonds as attachments: Evaluating the evidence. // Handbook of Attachment: Theory, research and clinical applications. Ney York: Guilford Press, 1999. P. 336-354.

135. Hasen C., Shaver P.R. Romantic love conceptualized as an attachment process // Journal of Personality and Social Psychology. - 1987. - Vol. 52. - № 3. - P. 511 -524.

136. Hendrick C., Hendrick S. A Theory and Method of Love // Journal of Personality and Social Psychology. - 1986, № 50.- P. 392-402.

137. Hendrick C, Hendrick S.S. Research on love: Does it measure up? - Journal of Personality and Social Psychology. - 1989. - Vol. 56. - № 5. - P. 784 - 794.

138. Hesse E. The adult attachment interview: Historical and current perspectives. // Handbook of Attachment: Theory, research and clinical applications. Ney York: Guilford Press, 1999. P. 392-433.

139. Hindy C. G., Schwarz J. C. Anxious romantic attachment in adult relationships // Attachment in adults: Clinical and Developmental perspectives. - New York -London: Guilford Press. - 1994. P. 179 - 203.

140. Hoffmann-Axthelm D. Wenn Narziß Athena küßt.- Bonn: VG Bild-Kunst. -1997. 324 s.

141. Keelan J.P.R., Dion K., Dion K.L. Attachment style and relationship satisfaction: test of a self-disclosure explanation // Canadian Journal of Behavioral Science. - 1998. - Vol.30. - №1. - P.24-35.

142. Kinsey A.C. Sexual Behavior in the Human Female. Philadelphia: W.B. Saunders; Bloomington, IN: Indiana U. Press. - 1953/1998 - P. 145-148.

143. Kinsey A.C. Sexual Behavior in the Human Male. Philadelphia: W.B. Saunders; Bloomington, IN: Indiana U. Press. Currently out of print. -1998.- P. 167178.

144. Ricks M.H. The social transmission of parental behavior: attachment across generations.// Monographs of the Society for research in Child Development, 1985. P. 211-228.

145. Ubell E. Sex-education programs that work—and some that don't. Parade Magazine. February 12, 1995. - P. 18-20.

Интернет источники

1. Апресян P. Мастер-класс «Философия любви» (Программа спецкурса, Лекции по курсу, Хрестоматия, Форум). - http://www.auditorium.ru., 30.10.2005.

2. Гончар С. О биологии супружеской неверности. - http://www. old.vesti.ru/ htalth/2000/03/21/ adultery/ Printed.htm, 04.11.2006.

3. Котова И.Б., Бережная A.M. Эмпирическое исследование содержания представлений о брачном партнере у студентов педагогических вузов // Российский психологический журнал. - Т. 4. - №3. - http: // www.credo-publish.psyf.rsu.ru, 13.07.2006

4. The Kinsey' Institute - Sexuality Information Links - FAQ [Related Resources]. - http:// www.kinseyinstitute.org/resources/ FAQ.html, 30.04.2006.

5. Buss D.M. The dangerous passion. Why Jealousy Is as Necessary as Love and Sex. New York: The Free Press. - http:// www.nytimes.cim/books/ first/b/buss-passion.html, 13.02.2006

6. Fraley C.A Brief Overview of Adult Attachment Theory and Researchhttp -http:// www.psych.uiuc.edu/~rcfraley/attachment.htm, 13.02.2006