Институциональные барьеры и стратегии социальной мобильности людей с инвалидностью тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.04, кандидат социологических наук Алейник, Лидия Анатольевна

• Алейник, Лидия Анатольевна
• кандидат социологических наук
• 2008

Оглавление диссертации кандидат социологических наук Алейник, Лидия Анатольевна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. Теоретические основы изучения социальной мобильности людей с инвалидностью.

1.1. Социологические теории и концепции социальной мобильности.

1.2. Люди с инвалидностью в социальной структуре.

1.3. Критерии и индикаторы социальной мобильности людей с инвалидностью.

Выводы по первой главе.

ГЛАВА II. Социологический анализ социальной мобильности людей с инвалидностью в современном российском обществе.

2.1. Анализ барьеров социальной мобильности людей с инвалидностью.

2.2. Характеристика факторов социальной мобильности людей с инвалидностью.

2.3. Стратегии социальной мобильности людей с инвалидностью 135 Выводы по второй главе.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Институциональные барьеры и стратегии социальной мобильности людей с инвалидностью»

Актуальность темы и постановка проблемы исследования.

Необходимость социологического изучения людей с инвалидностью как особой социальной группы продиктована научными и практическими потребностями. В период социально-экономических трансформаций происходит расслоение населения, усиливается социально-статусная дифференциация, затрагиваются ключевые интересы отдельных людей и целых групп граждан, изменяется социальная структура, формируется новый состав элит. В это время вопросы равенства возможностей в социальной мобильности людей с инвалидностью приобретают особую актуальность и остроту. У большинства из них в новых условиях российского общества социальный статус понизился. Проследить социальные перемещения людей с инвалидностью и оценить их результаты очень непросто. Для этой группы индивидов характерны вертикальная и горизонтальная, восходящая и нисходящая формы социальной мобильности.

Для прогнозирования социальной политики в отношении людей с инвалидностью, как на уровне федеративного государства, так и на уровне регионов, необходимо знание реальной картины интересов, ценностных ориентаций, жизненных планов и поведения этой группы, что обусловливает актуальность избранной темы диссертации.

Весьма остро стоит проблема нисходящей мобильности людей с инвалидностью, которая может стать фактором социальной нестабильности. В настоящее время лишь небольшая часть людей с инвалидностью может получить высшее образование, найти высокооплачиваемую работу, успешно продвинуться по карьерной лестнице, создать семью.

Тема социальной мобильности людей с инвалидностью малоизученна и недостаточно осмыслена в отечественной социологии. Необходимо ввести в научный оборот новую социологическую информацию о процессах и доминирующих социальных лифтах социальной мобильности людей с особыми потребностями.

Степень научной разработанности проблемы исследования.

Впервые термин «социальная мобильность» был введен П.А. Сорокиным. Он рассмотрел сущность, виды и каналы социальной мобильности. Б:. Барбер развил теорию социальной мобильности . П.А.Сорокина, но рассматривал изменение роли, а не статуса в результате продвижения.

В разработку теории социальной мобильности, которая неотделима от теории стратификации, значительный вклад внесли О. Конт (он рассмотрел структурализацию общества в двух составляющих: социальной статике "и социальной динамике), К. Маркс, теория которого отражает неравенство индивидов только в экономической сфере общественных отношений. Ответом на возникшую необходимость комплексного подхода к изучению стратификации в обществе стала многокритериальная теория стратификации М. Вебера, который анализирует общество через призму трех факторов: экономического, политического, социального. Однако он не дает четкой классовой структуры общества.

Исследования социальной мобильности и стратификации общества были продолжены Р. Бенедиксом, П. Блау, О. Данкеном, К. Дэвисом, С. Липсетом, У. Муром. В их трудах подчеркнута необходимость анализа стратификации в комплексе с изучением динамики социальных перемещений индивидов. Их общая позиция свелась к тому, что оптимальным критерием реального статуса индивида является его социально-профессиональная позиция. Они проследили связь между образованием и профессиональным успехом. Н. Смелзер большую роль уделял предписанному и достигнутому статусам.

В работах Р. Блекберна, Д. Голдторпа, JI. Прэнди, А. Стюарта, Д.Л. Фиттермана и P.M. Хаузера мобильность рассматривается не только как процесс передвижения по социально-экономической лестнице, но и как У процесс отчуждения от определенных групп и примыкания к другим группам.

Большой вклад в исследования социальной мобильности внесли отечественные ученые: JI.A. Беляева, В.И. Бойко, Н.В. Васильев, Е.Д. Гражданников, З.Т. Голенкова, В.В. Радаев, И.В.Удалова, О.И. Шкаратан. Однако в научной литературе отсутствуют труды, рассматривающие социальную мобильность как процесс; внимание уделено в основном некоторым состояниям социальной мобильности.

К стратификационному анализу инвалидности можно отнести некоторые работы отечественных социологов. Так, А.Э. Котляр пишет о сложностях трудоустройства матерей детей с инвалидностью. Н.А. Агеева, И.В. Бурцева, Т.А. Добровольская, И.Е. Раецкая, Н.Б. Шабалина исследуют социально-психологические особенности взаимоотношений инвалидов и здоровых. Е. Азарова, Л.И. Аксенова уделяют большое внимание изучению проблем людей с различными формами инвалидности. И.А. Дворянчикова пишет о роли семьи инвалида в социальной структуре общества. Н.Н. Иванова дает анализ современных подходов к социальной адаптации и реабилитации людей с ограниченными возможностями здоровья. B.C. Ткаченко изучает процесс интеграции людей с инвалидностью в общество. Факторы социальной мобильности людей с инвалидностью рассматривает В.К. Шаповалов. Е. Студенова, М. Фирсов, Е. Холостова описывают различные модели и подходы к инвалидности. Е. Ким в своих работах рассматривает концепцию независимой жизни, И.Б. Кантемирова говорит о влиянии стигмы на статусно-ролевое положение человека с инвалидностью в социальной группе и в обществе. Положение взрослых инвалидов исследуется в аспектах занятости, социальной защиты в работах М. Баскаковой и В. Баскакова. Исследования Н. Даниловой касаются нормативно-правового статуса и идентичности мужчин, получивших инвалидность в результате участия в военных действиях. Весомый вклад в исследования инвалидности внесла Е.Р. Юрская-Смирнова.

В то же время есть все основания констатировать, что особенности и проблемы социальной мобильности людей с инвалидностью в современном российском обществе недостаточно осмыслены и требуют дальнейших социологических исследований.

Актуальность темы исследования обусловлена также необходимостью научного осмысления социального противоречия между потребностью в активной деятельности значительного числа людей с инвалидностью, их желанием повысить свой социальный статус и ограничениями и барьерами социальной мобильности данной категории людей, имеющимися в современном российском обществе.

Все вышесказанное обусловило выбор темы исследования.

Проблема исследования состоит в выявлении и социологическом анализе стратегий и барьеров социальной мобильности людей с инвалидностью в современных социально-экономических условиях российского общества.

Объект исследования: процессы социальной мобильности людей с инвалидностью.

Предмет исследования: стратегии социальной мобильности людей с инвалидностью и влияющие на них факторы.

Цель исследования: выявить и охарактеризовать стратегии социальной мобильности людей с инвалидностью и их основные детерминанты.

Задачи исследования:

1. Разработать теоретико-методологические основы исследования социальной мобильности людей с инвалидностью.

2. Охарактеризовать положение людей с инвалидностью в стратифицированном пространстве.

3. Осуществить анализ барьеров социальной мобильности людей с инвалидностью.

4. Охарактеризовать факторы социальной мобильности людей с инвалидностью и их особенности.

5. Выявить основные стратегии социальной мобильности людей с инвалидностью в российском обществе.

Основная гипотеза: социальная мобильность людей с инвалидностью в российском обществе сдерживается рядом объективных и субъективных барьеров, различные сочетания и проявления которых обуславливают разные стратегии представителей этой группы в процессе мобильности.

Вспомогательные гипотезы:

- в классических социальных институтах российского общества существуют условия, которые становятся барьерами социальной мобильности для людей с инвалидностью;

- стратегия социальной мобильности зависит от отношения индивида с инвалидностью к имеющимся барьерам в этом процессе и выбора способов их преодоления;

- у людей с инвалидностью в России отмечается преобладание горизонтальной мобильности;

Теоретико - методологической основой исследования послужили философские, социологические и социально-психологические классические теории, касающиеся социальной структуры общества, социальной динамики и социальной мобильности различных групп. Социологический анализ социальной мобильности людей с инвалидностью проводился с применением структурно-функционального анализа и системного подхода, процессуального анализа.

Методологическую основу работы составляют также общие и частные социологические принципы и методы социологии социальных изменений, общенаучные подходы всеобщей взаимосвязи явлений, конкретности, историзма, объективности.

Эмпирическую основу исследования составили данные социологических опросов, проведенных в 2003-2006г исследовательскими центрами в различных регионах России, исследований, проведенных сотрудниками кафедры социологии и социальной работы СевКавГТУ, материалы семинаров-тренингов по повышению уровня социальной активности людей с инвалидностью, проводимых автором диссертационного исследования в качестве директора Многопрофильного сервис-центра социального образования и социально-реабилитационных услуг в 2008г., а также собственных исследований диссертанта в г.Ставрополе, диссертант являлся соисполнителем Канадско-Российской программы по инвалидности (2003-2007), эмпирические материалы которой использованы в диссертации.

Методы и информационная база исследования: теоретический анализ научных источников по проблеме; анкетный опрос; глубинное формализованное полуструктурированное индивидуальное интервью; включенное наблюдение; фокусированное групповое интервью; вторичный анализ данных социологических исследований; методы математической обработки эмпирических данных.

Генеральную совокупность исследования составили 38 498 человек. Используя квотный тип выборки, был опрошен 921 человек. Для уточнения результатов анкетного опроса было использовано полуструктурированное индивидуальное интервью (февраль 2008 г., г.Ставрополь). В качестве опрашиваемых были выбраны 13 человек (6 женщин и 7 мужчин) трудоспособного возраста, имеющих различные формы инвалидности, занимающих разное социальное положение. Участники целевой группы фокусированного интервью - 12 членов местных организаций всероссийского общества инвалидов всех групп и возрастных когорт, проживающие в городе Ставрополе (март 2008г.).

Включенное наблюдение проводилось на базе Ставропольской городской организации Всероссийского общества инвалидов (2005-2008г.г.).

Научная новизна исследования заключается в приращении социологического знания о социальной мобильности людей с инвалидностью, а именно:

- разработаны дополнительные критерии и индикаторы анализа социальной мобильности людей с инвалидностью и дифференциации данной группы индивидов, расширяющие возможности анализа данного процесса;

- на основании разработанных критериев люди с инвалидностью дифференцированны по основанию отношения к своей инвалидности и степени социальной активности на 5 основных групп, представители которых имеют различные функциональные возможности; дана социологическая характеристика барьеров в процессах социальной мобильности людей с инвалидностью; впервые выявлены и обоснованы факторы, детерминирующие процесс социальной мобильности людей с инвалидностью;

- впервые выявлены стратегии социальной мобильности, типичные для каждой из пяти групп людей с инвалидностью.

Теоретическая значимость исследования состоит в социологической интерпретации социальной мобильности людей с инвалидностью как социального процесса. Теоретически обоснованые критерии процессуального анализа социальной мобильности могут быть использованы для построения моделей социальной мобильности и интеграции людей с инвалидностью в общество. В рамках авторской классификации выделены типы людей с инвалидностью (активно-позитивный, активно-искуственно-позитивный, активно-негативный, пассивно-позитивный, пассивно-негативный) и определены стратегии их социальной мобильности.

Практическая значимость:

- разработаны и апробированы методика и инструментарий анализа социальной мобильности людей с инвалидностью;

- научные эмпирические данные и выводы исследования могут быть использованы в разработке социальной политики в отношении людей с инвалидностью государства и регионов, в деятельности государственных и неправительственных организаций и учреждений социальной защиты населения, в проведении прикладных социологических исследований в сфере социальной политики и социальной работы, в профессиональной подготовке кадров в сфере социального управления и социальной работы. Основные выводы исследования могут быть включены в содержание дисциплин: общая социология, спецкурсов по социальной мобильности и социологии инвалидности.

- программа семинаров для повышения уровня социальной активности может быть использована для работы с молодыми людьми и подростками с инвалидностью для их активизации и повышения мотивации на улучшение качества жизни.

Положения, выносимые на защиту:

1. Процессуальный анализ социальной мобильности людей с инвалидностью требует наряду с разработанными ранее П. Штомпкой критериями (критерий вида социальной мобильности, критерий конечного результата, критерий планируемости случайности, критерий понимания процесса социальной мобильности самим индивидом, критерий соотношения объективных и субъективных факторов) использования дополнительных критериев и индикаторов, разработанных автором: критерий возм оэ/а юс те й реализации социальной мобильности (индикаторы: тип и степень инвалидности; возраст, в котором приобретена инвалидность; ограничения жизнедеятельности; личностный ресурсный потенциал; степень реабилитации человека с инвалидностью; степень интеграции человека с инвалидностью; уровень образования; уровень профессионализма; уровень материального положения; семейное состояние и внутрисемейные отношения); интенсивность социальной мобильности (индикаторы: скорость перемещения из одного слоя в другой; количество слоев, которые были пройдены за определенный временной интервал); критерий зависимости социальной мобильности от социального пространства (индикаторы: социальные сети; масштаб и структура социального пространства индивида; степень влияния социальной мобильности людей с инвалидностью на различные поля их социального пространства).

2. Существует дифференциация людей с инвалидностью по уровню самооценки и социальной активности индивида: активно-позитивный тип (люди с инвалидностью с высокой самооценкой, оптимизмом, энергичностью и самостоятельностью суждений и поступков, активной жизненной позицией, предполагающей субъектность изменений), активно-искусственно-позитивный (для представителей этого типа характерна высокая самооценка, активная жизненная позиция, но в отличие от активно-позитивного типа они конструируют свой позитивизм искусственно и выбирают иные стратегии), активно-негативный (присутствующие у данной группы людей с инвалидностью завышенная самооценка, психологический дискомфорт и неудовлетворенность собственной жизнью не отрицают желания изменить ситуацию к лучшему, но реальных практических последствий это не имеет в силу влияния различных факторов), пассивно-позитивный (люди с инвалидностью с низкой самооценкой. Положение, в котором они находятся, их устраивает; отсутствует стремление к переменам) и пассивно-негативный (люди с инвалидностью с заниженной самооценкой; присутствует неудовлетворенность своим положением и вместе с тем отсутствует желание самостоятельно улучшить его). Стратегии социальной мобильности представителей группы каждого из указанных типов различны.

3. Успешность социальной мобильности людей с инвалидностью обусловлена действием объективных и субъективных факторов. Среди субъективных факторов доминируют соотношение биологической и социальной дезадаптированности, отношение индивида к своей инвалидности, его личностный ресурсный потенциал, взаимоотношения в семье. Среди объективных факторов наибольшее влияние на социальную мобильность человека с инвалидностью оказывают наличие негативных стереотипов в социуме. Имеет место запаздывание востребованных изменений в функционировании социальных институтов в соответствии с возрастающей социальной активностью людей с инвалидностью и возникающими социальными практиками в сфере инвалидности.

4. Процесс социальной циркуляции людей с инвалидностью характеризуется необходимостью преодоления барьеров объективного и субъективного плана. Объективные факторы и барьеры обуславливают возникновение субъективных барьеров. Создается эффект возрастания препятствующего взаимодействия объективных и субъективных факторов социальной мобильности людей с инвалидностью, что приводит к преобладанию горизонтальной и чистой мобильности над вертикальной для данной группы индивидов. Большинство барьеров проявляется комплексно. В каждом из пяти выделенных типов людей с инвалидностью существует свое отношение к барьерам, что отражается на их стратегиях социальной мобильности.

5. Установлены следующие стратегии социальной мобильности людей с инвалидностью:

- активные стратегии, доминантой носителей которых выступает ориентация на активную реализацию в социальном пространстве себя как личности, направленность на освоение новых социальных позиций, новых образцов действия, независимость. Это стратегия субъективных изменений (характерные для нее тактики: достижение соответствия образу «нормального человека», «быть лучше других», достижение внутренней гармонии с самим собой), стратегия объективных и субъективных изменений (реализуется путем достижения независимого образа жизни) и стратегия объективных изменений (когда цель достигается за счет изменения среды жизнедеятельности).

- пассивные стратегии: стратегия смирения (ее тактики: пассивное приспособление, защита от внешнего мира, тактика «страдания») и стратегия выживания (характерные тактики: преодоление бедности посредством получения материальной и финансовой помощи от государства, «спекуляция» своей инвалидностью, иждивенчество, агрессия («все виноваты»)).

Достоверность и обоснованность результатов исследования обеспечивается выверенными исходными позициями автора, применением спектра различных методик, адекватных предмету, целям и задачам исследования. Надежность полученных данных обеспечивается достаточным объемом и репрезентативностью выборки, тщательным качественным анализом полученной информации с использованием математико-статических методов обработки данных.

Апробация результатов исследования: основное содержание диссертационного исследования изложено в 14 публикациях автора общим объемом 3,86 п.л. Материалы и результаты исследования обсуждались на международных конференциях «Инвалидность в контексте становления гражданского общества в России» (в рамках Канадско-Российской программы по инвалидности, Ставрополь, 2006), «Социальные процессы в современном региональном сообществе» (Ставрополь, 2008), ежегодных научно-технических конференциях по результатам работы профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов Северо-Кавказского государственного технического университета (Ставрополь, 2006, 2007, 2008), XI научно-технической конференции «Вузовская наука - СевероКавказскому региону». (Ставрополь, 2007).

Структура работы: Диссертационное исследование состоит из введения, двух глав, содержащих шесть параграфов, заключения, приложений и библиографии, включающей 107 наименований. Общий объем диссертации составляет 205 страницы.

Заключение диссертации по теме «Социальная структура, социальные институты и процессы», Алейник, Лидия Анатольевна

Выводы по второй главе

В результате эмпирической части диссертационного исследования охарактеризованы факторы процесса социальной циркуляции и их особенности для людей с инвалидностью; выявлены основные стратегии социальной мобильности данной социально группы.

Проанализировав представленное множество барьеров, мы пришли к следующим выводам:

• Лишь непосредственное физическое или интеллектуально-психическое ограничение является той реальной основой, которая вызывает у индивида максимальное количество сложностей и в реальности является труднопреодолимой. Этот барьер носит медико-биологический характер и в меньшей степени обусловлен ценностно-нормативной структурой общества и общественного сознания. Остальные барьеры сформированы самой социокультурной средой и типом общества. Причем, масштабы этих ограничений не уменьшаются по мере социальной эволюции и решения некоторых из них, т.к. общество предъявляет все большие требования к индивиду, создавая тем самым дополнительные барьеры перед теми, чьи возможности уже и так объективно ограничены.

• Объективные факторы и имеющиеся барьеры обуславливают возникновение субъективных барьеров. Создается эффект возрастания препятствующего взаимодействия объективных и субъективных факторов социальной мобильности людей с инвалидностью.

• Поскольку индивид и окружающий мир цельны, то и множество барьеров проявляются цельно, комплексно, что усиливает их отрицательный эффект. Поэтому проблему барьеров необходимо решать комплексно. • В каждом из определенных нами пяти типов людей с инвалидностью существует свое восприятие и отношение к барьерам, что проявляется в стратегиях социальной мобильности. Анализ факторов социальной мобильности людей с инвалидностью позволяет сделать следующие выводы:

7. Успешность процесса социальной мобильности людей с инвалидностью в российском обществе не превышает среднего, а в большинстве случаев находится ниже среднего уровня. Это обусловлено действием объективных и субъективных факторов.

8. На интенсивность использования институтов в качестве каналов социальной циркуляции людьми с инвалидностью влияют: современное состояние этих институтов; сложившиеся традиции и стереотипы отношению к инвалидам; установки и стереотипы, имеющиеся у инвалидов, относительно использования социальных институтов для вертикальной мобильности;

9. В ряду субъективных факторов социальной мобильности доминирует соотношение биологической и социальной дезадаптированности, отношение индивида к своей инвалидности, его интеллектуальный, волевой и ценностный ресурсы, отношения в семье.

10. Среди объективных факторов доминируют: социальная политика в отношении инвалидов, развитость сети социальных и реабилитационных услуг, общественные организации и движения.

11 .У людей, имеющих инвалидность, преобладает чистая мобильность над структурной в силу ее большей обусловленности индивидуальными особенностями и степенью биологической и социальной дезадаптированности.

12. Имеет место противоречие между возникающими социальными практиками в сфере инвалидности, возрастающей социальной активностью людей, имеющих инвалидность, и запаздыванием востребованных изменений в функционировании социальных институтов.

Процессуальный анализ социальной мобильности людей с инвалидностью показал, что большинство из них не могут дать определение социальной мобильности, лишь малая часть понимает социальную мобильность как изменение социального статуса. Социальная мобильность людей, имеющих инвалидность, не отличается высокой динамичностью. Лишь малая часть людей с инвалидностью в полной мере или отчасти достигают поставленных жизненных целей и положительно оценивают результаты своего социального продвижения. Социальная мобильность не оказывает сильного влияния на другие поля представителей данной группы.

Большинству людей с инвалидностью присуща горизонтальная мобильность. Причем на ее успешность в большей степени оказывают влияние внутренний мир и личностные ценности индивида, нежели внешние социальные факторы. В процессе вертикальной мобильности доминируют именно объективные факторы.

Предпосылками конструирования людьми с инвалидностью стратегий социальной мобильности являются осознание личностных потребностей и адекватность/неадекватность собственных возможностей (личностных ресурсов).

Нами выделены следующие стратегии социальной мобильности людей с инвалидностью:

• активные (доминантой носителей которых выступает ориентация на активную реализацию в социальном пространстве себя как социальной личности, направленность на освоение новых социальных позиций, новых образцов действия, независимость). Это стратегия субъективных изменений (характерные для нее тактики: достижение соответствия образу «нормального человека», «быть лучше других», достижение внутренней гармонии с самим собой), стратегия объективных и субъективны изменений (она реализуется путем достижения независимого образа жизни) и стратегия объективных изменений (когда цель достигается за счет изменения среды жизнедеятельности). • пассивные: стратегия смирения (ее тактики: пассивное приспособление, защита от внешнего мира, тактика «страдания») и стратегия выживания (характерные тактики: преодоление бедности посредством получения материальной и финансовой помощи от государства, «спекуляция» своей инвалидностью, иждивенчество, агрессия («все виноваты»)).

Преобладание негативных мыслей и обвинения всех вокруг сочетаются у пассивных типов людей с инвалидностью с отсутствием продуктивных способов преодоления трудностей.

Заключение

Проведенное диссертационное исследование дает основание сделать следующие выводы.

1. В результате теоретико-методологического анализа выявлено, что в зарубежной и отечественной научной литературе рассматриваются различные модели инвалидности, проблемы реабилитации, интеграции и социализации людей с инвалидностью, предлагаются пути решения этих проблем. Однако процесс социальной мобильности этой социальной группы остается малоизученной и недостаточно научно осмысленной.

2. Зарубежные социологи акцентировали внимание на индивидуальных перемещениях, выявляя при этом каналы социальной мобильности. Советская социология главное внимание уделяла восходящей мобильности, как итоговым результатам социалистического строя.

Анализ современных исследований ведущих социологов показывает крайнюю неустойчивость социальной структуры кризисного российского общества на уровне процессов, происходящих внутри как ранее сложившихся социальных групп, так и новых слоев. На первый план в качестве дифференцирующего признака выступает многоукладность отношений собственности и имущественное неравенство. Материальное положение приобретает стратообразующий смысл.

3. Процессуальный анализ социальной мобильности потребовал разработки и обоснования соответствующих критериев и показателей. Общие критерии социальных процессов П. Штомпки (критерий вида социальной мобильности, критерий конечного результата, критерий планируемости случайности, критерий понимания процесса социальной мобильности самим индивидом, критерий соотношения объективных и субъективных факторов) были дополнены автором критериями: возможностей реализации социальной мобильности, интенсивности социальной мобильности и критерием социального пространства.

4. На основе теоретико-методологического анализа научных исследований и результатов эмпирического исследования был выявлен следующий факт: для большинства людей с инвалидностью чистая мобильность преобладает над структурной.

5. В современной России люди с инвалидностью в большинстве своем занимают низкое положение в статусной иерархии. Маргинализации, социальной изоляции данной категории индивидов способствует слабость социально-экономической позиции людей с инвалидностью и их семей. Социальная уязвимость людей с инвалидностью прослеживается по всем показателям. У них низкий уровень дохода, невысока возможность получения качественного образования, немногое число инвалидов занято трудом и работают они, в основном, на низкооплачиваемых работах. Свои семьи имеют единицы людей с инвалидностью. У большинства наблюдается отсутствие интереса к жизни и желания заниматься общественной деятельностью.

6. В диссертационной работе проведена дифференциация людей с инвалидностью по уровню самооценки и степени социальной активности. Выявлены следующие типы индивидов, имеющих инвалидность: активно-позитивный тип (люди с инвалидностью с высокой самооценкой и активной жизненной позицией, предполагающей субъективные и объективные изменения), активно-негативный тип (люди с завышенной самооценкой, психологическим дискомфортом и неудовлетворенностью собственной жизнью. Их позиция предполагает, в основном, объективные изменения, которые редко дают реальные положительные результаты), активно-искусственно-позитивный тип (для представителей этого типа характерна высокая самооценка, активная жизненная позиция, но в отличие от активно-позитивного типа они конструируют свой позитивизм искусственно. Их жизненная позиция предполагает субъектность изменений), пассивно-негативный тип (для людей с инвалидностью имеет место заниженная самооценка, они неудовлетворенны своим положением, t но не желают самостоятельно что-то делать для улучшения качества своей жизни), пассивно-позитивный тип (индивиды с инвалидностью не стремятся к переменам и у них низкая самооценка).

7. Самые проблемные аспекты процесса социальной мобильности людей с инвалидностью связаны с наличием ряда социальных барьеров, не позволяющих человеку с ограничениями здоровья продвигаться по социальной лестнице и достигать высоких жизненных успехов.

8. Представители всех вышеуказанных пяти типов людей с инвалидностью сталкиваются со следующими барьерами социальной мобильности: отсутствие механизмов практической реализации законов, направленных на полную интеграцию лиц с инвалидностью в общество; пространственно-средовой барьер; трудовая сегрегация; информационный барьер; бюрократический барьер; слабое развитие сети социальных и реабилитационных услуг; наличие в обществе стереотипов и мифов в отношении людей с инвалидностью и, как следствие, негативное отношение к ним; коммуникативный барьер; физическое или интеллектуально-психическое ограничение.

9. Барьеры социальной мобильности людей с инвалидностью сформированы социокультурной средой и обусловлены осознанием и отношением общества и государства к проблемам инвалидности. Только барьеры, носящие медико-биологический характер, в меньшей степени обусловлены ценностно-нормативной системой общества и общественного сознания и являются реальной основой, которая вызывает у индивида максимальное количество сложностей.

Множество барьеров проявляется комплексно, что усиливает их отрицательный эффект и требует комплексного подхода к решению проблем инвалидности.

10. Субъективные барьеры обусловлены влиянием объективных факторов и существующих барьеров. Для процесса социальной мобильности людей с инвалидностью имеет место эффект возрастания препятствующего взаимодействия объективных и субъективных факторов.

11. Восприятие и отношение к барьерам индивида, имеющего инвалидность, оказывает существенное влияние на выбор стратегии социальной мобильности.

12. Существует две основные группы факторов, влияющие на направленность и интенсивность процесса социальной циркуляции людей с инвалидностью. Первую группу составляют объективные факторы: фактор социальной политики в отношении инвалидов; образовательный фактор; профессионально-трудовой фактор; фактор социального обслуживания; фактор социальных сетей; фактор физического пространства; фактор отражения проблем инвалидов в средствах массовой информации; фактор общественного движения, религия.

Ко второй группе факторов относятся субъективные факторы: аскриптивные характеристики индивида; социально-профессиональная позиция индивида; материальное положение; отношения в семье; социально-психологические особенности индивида с инвалидностью (восприятие своей инвалидности, установки на достижение высокого статуса, отношение и готовность к труду и переквалификации, отношения с людьми без инвалидности); соотношение биологической и социальной дезадаптированности человека с инвалидностью.

13. В ряду субъективных факторов социальной мобильности доминируют соотношение биологической и социальной дезадаптированности, отношение индивида к своей инвалидности, его интеллектуальный, волевой и ценностный ресурсы и отношения в семье.

14. Среди объективных факторов доминируют: социальная политика в отношении инвалидов, развитость сети социальных и реабилитационных услуг, общественные организации и движения.

15. Современное состояние социальных институтов, сложившиеся традиции и стереотипы по отношению к индивидам с инвалидностью, установки и стереотипы, имеющиеся у инвалидов относительно использования социальных институтов для вертикальной мобильности, оказывают влияние на интенсивность использования этих институтов в качестве каналов социальной циркуляции.

16. Имеет место противоречие между возникающими социальными практиками в сфере инвалидности, возрастающей социальной активностью людей с инвалидностью и запаздыванием востребованных изменений в функционировании социальных институтов

17. Процессуальный анализ социальной мобильности людей с инвалидностью позволил сделать следующие выводы. Согласно критерию осознанности социальной мобильности у людей с инвалидностью преобладает неосознанность данного процесса и незапланированность своих действий. Анализ социальной мобильности по критерию вида показал, что для большинства людей с инвалидностью имеет место горизонтальная мобильность. Причем на ее успешность в большей степени оказывают влияние внутренний мир и личностные ценности индивида, нежели внешние социальные факторы. В процессе вертикальной мобильности доминируют именно объективные факторы. По критерию интенсивности социальной мобильности периодов, когда происходили значимые изменения в жизни, у инвалидов гораздо меньше, чем у людей без инвалидности. Критерий возможностей реализации процесса социальной мобильности показал, что на результаты описываемого процесса имеет большое влияние тип инвалидности и степень потери трудоспособности; возраст, в котором приобретена инвалидность; наличие специально созданных условий, при которых индивид с инвалидностью может приносить пользу обществу и жить независимой жизнью. Большое значение для процесса социальной мобильности имеет ресурсный потенциал человека с ограниченными возможностями здоровья. С точки зрения критерия соотношения объективных и субъективных факторов всего лишь для малой части описываемой группы людей в ситуации принятия решений о каких-либо изменениях в их жизни определяющим фактором является их личная позиция и намерения. По критерию результата социальной мобильности только третья часть людей с инвалидностью признаются, что они реализовали свои жизненные планы. На основе критерия зависимости социальной мобильности от социального пространства выявлено, что в социальном пространстве людей, имеющих инвалидность, доминируют микрофакторы.

18. Предпосылками конструирования людьми с инвалидностью стратегий социальной мобильности являются осознание личностных потребностей и адекватность/неадекватность собственных возможностей (личностных ресурсов).

19. Определены следующие стратегии социальной мобильности людей с инвалидностью:

• активные (доминантой носителей которых выступает ориентация на активную реализацию в социальном пространстве себя как социальной личности, направленность на освоение новых социальных позиций, новых образцов действия, независимость). Это стратегия субъективных изменений (характерные для нее тактики: достижение соответствия образу «нормального человека», «быть лучше других», достижение внутренней гармонии с самим собой), стратегия объективных и субъективны изменений (она реализуется путем достижения независимого образа жизни) и стратегия объективных изменений (когда цель достигается за счет изменения среды жизнедеятельности). • пассивные: стратегия смирения (ее тактики: пассивное приспособление, защита от внешнего мира, тактика «страдания») и стратегия выживания (характерные тактики: преодоление бедности посредством получения материальной и финансовой помощи от государства, «спекуляция» своей инвалидностью, иждивенчество, агрессия («все виноваты»)). Преобладание негативных мыслей и обвинения всех вокруг сочетаются у пассивных типов людей с инвалидностью с отсутствием продуктивных способов преодоления трудностей.

Список литературы диссертационного исследования кандидат социологических наук Алейник, Лидия Анатольевна, 2008 год

1. Аитов, Н.А. Проблемы социально-классовой структуры советского общества / Н.А. Аитов. — Саратов: СГУ, 1982. — 136 с.

2. Антипьева, Н.В. Социальная защита инвалидов в Российской Федерации : Правовое регулирование / Н.В. Антипьева. — М.: Владос-Пресс, 2002. 224 с.

3. Бабосов, Е.М. Социология в текстах. Хрестоматия. : учеб. пособие для вузов / Е.М. Бабосов. Минск: ТетраСистетс, 2003. - 352 с.

4. Блинов, Ю.А. Медико-социальная экспертиза лиц с ограниченными возможностями : учеб. пособие для вузов / Ю.А. Блинов, B.C. Ткаченко, Н.П. Клушина. — Ростов-на-Дону: Феникс, 2002. 320 с.

5. Барбер, Б. Американская социология: Перспективы. Проблемы. Методы. / Б. Барбер. М.: Прогресс, 1972. - 245 с.

6. Барская, O.JI. Социальное самочувствие: методологические и методические проблемы исследования / O.JI. Барская. // Автореф дис. . кан. филос. наук. — М., 1989. — 28 с.

7. Беляева, Л.А. Социальная стратификация и средний класс в России: 10 лет постсоветского развития / Л.А. Беляева. М.: Academia, 2001. -186с.

8. Богомолова, Т.Ю. Мобильность населения по материальному положению: субъективный аспект / Т.Ю. Богомолова, B.C. Тапилина // Социологические исследования. 1998. - № 12 - С.27-30

9. Бойко, В.И. Социально-профессиональная мобильность эвенков и эвенов Якутии / В.И. Бойко, Н. Васильев. Новосибирск: Наука, 1981. -С. 19-21.

10. Бурдье, П. Начала / П. Бурдье. М.: Sosio-Logos, 1994. - С. 181 - 207.

11. Вебер, М. Класс, статус и партия / М. Вебер // Социальная стратификация. -М.: РАН, 1992. Вып. 1. - 38 с.

12. Вебер, М. Избранные произведения / М. Вебер. М.: Прогресс, 1990. - 272 с.

13. Взаимосвязь социальной работы и социальной политики / Под ред. Ш. Рамон; пер. с англ. А.В.Соловьева; научн. ред. пер. Б.Ю. Шапиро. -М.: Аспект-Пресс, 1997. 254 с.

14. Гидденс, Э. Стратификация и классовая структура / Э. Гидденс // Социс. -1992.-№9.-С. 112-124.

15. Гидденс, Э. Социология / Э. Гидденс. М.: УРСС, 1999. - 225 с.

16. Голдторп, Д. Социальная мобильность и социальные интересы / Д. Голдторп . Перевод с англ. О.В.Лукши. // Goldthorpe J.H. Social Mobility and Class Structure in Modern Britain. 2nd ed. Oxford: Clarendon Press.-1987.-P. 1-37

17. Голенкова, З.Т. Социальная стратификация российского общества / З.Т. Голенкова. М.: Изд-во Института социологии РАН, 2003. -345с.

18. Гонтмахер, Е.Ш. Социальная политика в России: уроки 90-х / Е.Ш. Гонтмахер. М.: Гелиос АРВ, 2000. - 334 с.

19. Гришина, Л.П. Актуальные проблемы инвалидности в Российской Федерации / Л.П. Гришина. -М.: Педагогика, 1995. 168 с.

20. Дарда, И.И. Влияние институциональной структуры современного российского общества на потребление образовательных услуг / И.И. Дарда //Автореф. дис. канд. соц. наук. Новочеркасск, 2005. - 28 с.

21. Данилова, Н. Военнослужащие, воины интернационалисты, ветераны: динамика правового статуса «афганцев» / Н. Данилова // Социологические исследования. — 2001. - №10. — С. 77-84

22. Девятко, И.Ф. Методы социологического исследования / И.Ф. Девятко. М.: Университет, 2002. - 295 с.

23. Добреньков, В.И. Социология / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко.// в 3 т. Т.З: Социальные институты и процессы. М.: Инфра-М, 2000. -520с.

24. Дворянчикова, И.А. Семья инвалида в социальной структуре общества / И.А. Дворянчикова // Диссертация на соискание ученой степени кандидата социологических наук. Самара, 2003. — 206 с.

25. Демографический энциклопедический словарь / Гл. ред. Д.И. Валентей. М.: Советская энциклопедия, 1985. — 608 с.

26. Добровольская, Т.А. Социально-психологические особенности взаимоотношений инвалидов и здоровых / Т.А. Добровольская, Н.Б. Шабалина // Социологические исследования. 1993. - №1. — С. 62-66.

27. Добровольская, Т.А. Социальные проблемы инвалидов / Т.А. Добровольская, Н.А Демидов, Н.Б. Шабалина // Социологические исследования. 1988. - № 4. - С. 34-37

28. Добровольская, Т.А. Инвалиды: дискриминируемое меньшинство / Т.А. Добровольская, Н.Б. Шабалина // Социологические исследования. 1992. - №5. - С. 45-48

29. Дэвис, К. Социальная стратификация / К. Дэвис, У. Мур; под ред. С.А. Белановского. М.: ИНП РАН, 1992. - Вып. I - 383 с.

30. Дюркгейм, Э. О разделении общественного труда/ Э. Дюркгейм / Пер. с фр. А.Б. Гофмана, примечания В.В. Сапова. М.: Канон, 1996. - 432 с.

31. Завражин, С.А. Подростковая деликвентность: транскультурная перспектива/ С.А. Завражин // Социологические исследования. — 1995. -№ 2. -С. 27-32

32. Зайцев, Д. Дополнительное образование инвалидов в регионе / Д. Зайцев // Образование как фактор социальной мобильности инвалидов.: сборник научных трудов/ Под ред. Д.с.н. профессора Д.Зайцева. Саратов: Изд-во «Научная книга», 2007. - С. 95-99

33. Заславская, Т.И. К изучению социально-психологических аспектов трудовой мобильности // Методологические проблемы социологического исследования мобильности трудовых ресурсов / Под ред. Т.И. Заславской, Р.В. Рыбкиной. — Новосибирск: Наука, 1974.-С. 7-45.

34. Иваненко, Г. Московский клуб инвалидов «Контакты — 1»: основные принципы деятельности / Г. Иваненко, Е. Ким // Семья в России. -1997.- №2.-С. 60-62

35. Инвалиды: к независимой жизни. — М.:РООИ «Перспектива», 2000. — 68 с.

36. Как это было: Очерки истории инвалидного движения в России и создания ВОИ / Рук. авт. кол.: JI.H. Индол ев, М.Ю. Олейникова, В. А. Панов. -М.: "Сопричастность", 1998.-224 с.

37. Ким, Е.Н. Концепция "независимой жизни" в социальной работе с детьми с ограниченными возможностями / Е.Н. Ким //Автореф. дис. к.с.н. — М.: Институт Молодежи, 1999. — 28 с.

38. Ким, Е.И. «Философия независимой жизни! На примере Московского клуба «Контакты 1»./ Е.И. Ким //Социальная работа с инвалидами. — М.: Институт социальной работы. — 1996. — С. 28-106

39. Ковалев, Е.М. Качественные методы в полевых социологических исследованиях/ Е.М. Ковалев, И.Е. Штейнберг — М.: Логос, 1999. — 383с.

40. Ковалева, А.И. Социализация личности: норма и отклонение/ А.И. Ковалева. М.: Институт молодежи, 1996. - 224 с.

41. Котляр А.Э. Маргиналы на рынке труда//Россия накануне XXI века. -М.: ИСПИ РАН, 1994. С.68-84.

42. Куваева, Н.В. Проблемы профессионального становления молодого инвалида/ Н.В. Куваева // Социологические исследования. — 2007. — №1(273).-С. 153-154.

43. Кузнецова-Моренко, И. Дополнительное образование для молодежи с ограниченными возможностями в Казани: возможности и барьеры/ И. Кузнецова-Моренко, О. Панченко. Саратов.: Научная книга, 2007. -275 с.

44. Кузьмин, К.В. История социальной работы за рубежом и в России. С древности до начала XX века./ К.В. Кузьмин, Б.А. Сутырин. М., 2002. - 480 с.

45. Лебедева, Н. Критическая демография / Н. Лебедева // Российская газета, 15.03.2006.-№51(4017).

46. Липсет, С. Социальная мобильность в индустриальном обществе / С. Липсет, Р. Бенедикс // Проблемы социальной мобильности за рубежом. Переводы и рефераты. М., 1974. - С.346 - 420.

47. Лошакова, И.И. Социальные процессы в современном образовании / И.И. Лошакова. Саратов: СГТУ, 2001. - 128с.

48. Малеева, Т.М. Инвалиды в России: причины и динамика инвалидности, противоречия и перспективы социальной политики / Т.М. Малеева, С.А. Васин, О.Ю. Голодец, С.Ф. Бесфамильная. М.: РОССПЭН, 1999. - 368 с.

49. Малофеев, Н.Н. Становление и развитие специального образования в России / Н.Н. Малофеев //Основы управления специальным образованием: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений

50. Н.Н.Малофеев, Э.Н.Макшанцева, Н.М.Назарова и др.) /Под ред. Д.С.Шилова. М.: Академия, 2001. - 2 п.л.

51. Малофеев, Н.Н. Специальное образование в России и за рубежом: В 2-ух частях. Часть 1. Западная Европа./ Н.Н. Малофеев — М.: «Печатный двор», 1996. 228с.

52. Маркс, К. Сочинения / К. Маркс, Ф. Энгельс 2-ое издание. — М., 1962. т. 28.-С. 39-88.

53. Маркс, К. Сочинения / К. Маркс, Ф. Энгельс 2-ое издание. М., 1962. т. 3.-С. 325.

54. Норт, Д. Институты, институциональные изменения и функционирование экономики./ Д. Норт М., 1997. - 190 с.

55. Общая социология / Общ. ред. А.Г. Эфендиева — М., 2002. 654 с.61.0садчая, Г.И. Социология социальной сферы./ Г.И. Осадчая. — Изд. 2-е, перераб. и доп. — М.: Союз, 1996. 336 с.

56. Парсонс, Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения / Т. Парсонс // Теоретическая социология: Антология: в 2 ч. — М., 2002. 4.2. - 432 с.

57. Парсонс, Т. О социальных системах. / Т. Парсонс — М. : Академический Проект, 2002. — 832 с.

58. Посухова, О.Ю. Неинституционализированные каналы профессиональной мобильности в современной России / О.Ю. Посухова// Дисс. канд. социол. наук: — М.: РГБ, 2003. — 192 с.

59. Прогноз Минтруда. «Если люди хотят дольше жить.» // «Российская Федерация сегодня», 2001. — №13.

60. Радина, Н.К. Использование тендерного подхода в организации деятельности социального педагога в интернатных учреждениях / Н.К. Радина // Тендерная экспертиза социальной политики и социального обслуживания на региональном уровне/ Под ред. Е.Р.

61. Ярской-Смирновой и Н.И. Ловцовой. — Саратов: Научная книга, 2003. -С. 264-272.

62. Радаев, В.В. Социальная стратификация / В.В. Радаев, О.И. Шкаратан. М: Аспект Пресс, 1996. — 320 с.

63. Раецкая, И.Е. Психолого-педагогические условия развития коммуникативных навыков людей с ограниченными возможностями средствами досуговой театральной деятельности. / И.Е. Раецкая // Дис. канд. психол. наук. — 2005. — 215 с.

64. Ракицкий, Б.В. Социальная политика, социальная защита, самозащита трудящихся в обществе./ Б.В. Ракицкий // Часть первая. Социальная политика. -М., 1998. — 113 с.

65. Региональный рынок труда в условиях социально-экономической трансформации российской экономики (на материалах Южного Федерального округа) / Под ред. П.В. Акинина, С.В. Степановой -Ставрополь, 2002. — 368 с.

66. Резник, Ю.М. Введение в социальную теорию. Социальная онтология / Ю.М. Резник. М.: Институт востоковедения РАН, 1999. - 327 с.

67. Ролз, Дж. Теория справедливости. / Дж. Ролз — Новосибирск: Изд-во Новосиб. ун-та, 1995. 535 с.

68. Российская социологическая энциклопедия / Под общ. ред. Г.В. Осипова-М., 1998.-С. 184.

69. Рытов, А.Г. К вопросу об адаптационных стратегиях инвалидов трудоспособного возраста/ А.Г. Рытов // Вестник СамГУ — Естественнонаучная серия. 2006. —№ 7(47). — 205 с.

70. Седова, Н.Н. Потенциал трудовой мобильности / Н.Н.Седова // Мониторинг общественного мнения. — 2004. —№ 2(70) — С.61-72.

71. Свиридов, Н.А. Некоторые методологические проблемы социальной адаптации личности./ Н.А. Свиридов. — Владивосток, 1979. — 75 с.

72. Симонович, Н.Е. Социальное самочувствие как социально-психологический феномен в изменяющемся российском обществе. / Н.Е.Симонович // Дисс. канд. психол. наук. -М., 1999. 217 с.

73. Смелзер, Н. Социология / Н. Смелзер; пер. с англ. — М.: Феникс , 1998.- 688 с.

74. Смирнова, Е.Р. Семья нетипичного ребенка / Е.Р. Смирнова — Саратов, 1998. 192 с.

75. Сорокин, П.А. Система социологии. Социальная аналитика. Учение о строении сложных социальных агрегатов. Т.2. / П.А. Сорокин. М. : Наука, 1993.-566 с.

76. Сорокин, П.А. Человек. Цивилизация. Общество. / П.А. Сорокин // Общ. ред., сост. и предисл. А.Ю. Согомонов; пер. с англ. — М.: Политиздат, 1992. 373 с.

77. Сорокин, П.А. Общедоступный учебник социологии / П.А. Сорокин — М.: Наука, 1994. 560 с.

78. Сорокин, П.А. Человек. Цивилизация. Общество / П.А. Сорокин М.: Наука, 1992. - 377с.

79. Социологический энциклопедический словарь. М., 1998. - С.273.

80. Спенсер, Г. Основания социологии / Г. Спенсер. Т. 1,2 Спб.: И.И. Билибин, 1898.-496 с.

81. Социологический словарь — Минск, 1991.

82. Социальное расслоение и социальная мобильность. / Отв. ред. З.Т. Голенкова; РАН. Ин-т социологии. М.: Наука, 1999. — 76 с.

83. Социальная работа с инвалидами. Настольная книга специалиста./ Под ред. Е.Холостовой. — М.: Ин-т соц. работы, 1996. — 210 с.

84. Социальная политика и социальная работа в изменяющейся России / Под ред. Ярской-Смирновой Е. и Романова П. — М.: ИНИОН РАН, 2002. 456 с.

85. Ткаченко, B.C. Общество и проблемы инвалидности / B.C. Ткаченко : монография. Ставрополь: Сервисшкола, 2006. — 115 с.

86. Специальный доклад Уполномоченного по правам человека в РФ

87. B.Лукина «О соблюдении прав детей инвалидов в Российской Федерации»: Федеральное информационное агентство. // Информагенство «Регнум»: [Официальный сайт]. 2006. http://www.regnum.ru/news/649546.html (17:29 31.05.2006)

88. Удалова, И.В. Измерение социальной мобильности / И.В. Удалова, Е.Д. Гражданников- Новосибирск: Наука, Сибирское отд-е, 1988.1. C. 29.

89. Федеральный закон РФ от 20.01.1995 №184, «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации». М., 2000.

90. Филиппов, Ф.Р. Региональные проблемы социальной мобильности/ Ф.Р.Филиппов. М., 1991.- 118 с.

91. Фирсов, М. Теория социальной работы. / М. Фирсов, Е. Студенова — М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС»., 2000. 368 с.

92. Шаповалов, А.В. Процессуальный анализ карьер представителей различных профессиональных групп. / А.В. Шаповалов //Дис. канд.соц. наук. Ставрополь, 2006. - 160 с.

93. Штомпка, П. Социология социальных изменений / П. Штомпка (пер. с англ.), под ред. В.А. Ядова. — М.: Аспект Пресс, 1996. — 416 с.

94. Ярская-Смирнова, Е.Р. Социальная работа с инвалидами / Е.Р. Ярская-Смирнова, Э.К. Наберушкина Саратов, 2003. — 315 с.

95. Ярская-Смирнова, Е. Право на жизнь в обществе: механизмы образовательной интеграции детей-инвалидов; под. ред. П.

96. Романова, Е. Ярской-Смирновой, А. Галаховой. Саратов: Издательство "Научная книга", ЦСПГИ, 2007. - 162 с.

97. Ярская, В.Н. Дополнительное образование молодых инвалидов. / В.Н. Ярская //Образование как фактор социальной мобильности инвалидов. Сборник, научных трудов/ Под ред. Д.с.н. профессора Д.Зайцева. Саратов: Изд-во «Научная книга», 2007.

98. Harris, J. The Cultural Meaning of Deafness. Aldershot. / J. Harris —p

99. Brookfield: Avebury, 1995.

100. Goldthorpe, J. Social mobility and class structure in modern Britain. / J.1. Goldthorpe Oxford, 1980.

101. Lipset, S. Theory of Social Mobility. / S. Lipset, H.A. Zetterberg P. 571573

102. Lipset, S. Social mobility in industrial society./ S. Lipset, R. Benedix1.ndon: Wiliam Heinemann Ltd., 1959.

103. Sanford, N. Self and Society: Social Change and Individual

104. Development./N. Sanford -N.Y., 1998.t

105. Shearer, A. Disability: Oxford: Basil Blackwell / A. Shearer 1981. P.28-29