Инновации в культуре и социокультурные институты обновления тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 24.00.01, кандидат наук Игнатова, Вера Сергеевна

• Игнатова, Вера Сергеевна
• кандидат наук
• 2013

Оглавление диссертации кандидат наук Игнатова, Вера Сергеевна

Содержание

Введение

Глава 1. Инновации и институты обновления в культуре и философии

1.1. Проблема инноваций и институтов обновления в

современной философии

1.2. Институты обновления и трансляция знания в

историко-культурной динамике

Глава 2. Инновационное развитие культуры и

образования в современном мире

2.1. Наука и научно-инновационное образование в

социокультурной динамике индустриального общества

2.2. Университет как институт производства научно-инновационного знания в региональных системах образовании и культуры

Заключение

Библиография

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Инновации в культуре и социокультурные институты обновления»

Введение

Актуальность темы исследования. Стало тривиальным и даже модным употреблять термин «инновации» и «креативность» не только в научных работах, но и в публицистических и медийных текстах. Действительно, современное человечество развивается на научно-инновационном цивилизационном базисе, а производство знания и многообразных инноваций оказывает влияние на политику и экономику современных обществ, на духовно-нравственную культуру наций, межкультурный диалог, солидарность групп и ментальность граждан.

Инновации в культуре (социальные и технологические, научные и образовательные, произведения искусства и литературы) и возникающие на их основе новые технологии и в прошлом определяли историко-культурную эволюцию различных обществ, а в наше время непосредственно вызывают экономические, социальные, культурные изменения, являясь «энергетическим ядром» социокультурной динамики современного человечества. Эти изменения порождают как позитивные, так порой и негативные, разрушительные эффекты, вызывают всплески социально-психологической эйфории, сменяемые столь же интенсивными массовыми фрустрациями. Все это отражается в науке и философии, в литературно-художественном творчестве и массовой культуре.

Очевидным стал и тот факт, что все так называемые «глобальные проблемы» человечества, возникшие на стыке столетий, могут быть решены не путем отказа от научно-инновационных моделей развития современных культурно-цивилизационных систем, а в перспективе управления рисками изменений в неустойчивом мире. Большую роль при этом играет рациональное управление не только способами производства инноваций (нового знания и новых технологий), но и институтами трансляции знания и инновационных форм жизнедеятельности человека.

В последнем аспекте всегда особую роль играло образование в широком смысле - как система воспроизводства и трансляции знания новым поколениям, развития и совершенствования личности, форм общения, духовно-нравственных норм и способов бытия человека в культуре. Это обуславливает поиск оптимальных путей организации и управления единым образовательным пространством в масштабе страны и в пространстве российских регионов. Особую роль здесь призваны играть университеты как институты производства и обновления научного знания, инноваций и новых культурных норм и стандартов в формировании современного человека, вступающего в жизнь в эпоху рисков и нестабильности, болезненных российских реформ, в том числе и в сфере науки, образования и культуры.

Таким образом, рассматриваемое нами «инновационное проблемное поле» объединяет целый ряд вопросов, имеющих актуальный характер и отличающихся переплетением философско-культурологических и науковедческих аспектов, глобальных и локальных культурных измерений, конфликтом центра и периферии, страны и региона. Ближайшее рассмотрение проблемы инноваций в культуре показывает, что мы не можем удовлетвориться только проблемами научных и технологических инноваций, как это в основном пока наблюдается в современном социально-гуманитарном и философском знании. Необходимо, как мы считаем, преодолеть философско-методологическую ограниченность того горизонта, в котором используются соответствующие понятия и концептуализации.

Степень научной разработанности проблемы. Проблемы инноватики и инновационного развития мирового и российского социума, управления инновациями и инновационными знаниями сравнительно недавно получили свое развитие в специальной литературе, занимая в социально-гуманитарных науках не узкую дисциплинарную нишу, а весьма неопределенную междисциплинарную область.

Создание основ инноватики как междисциплинарного знания многие

относят к началу XX века - это, прежде всего, труды философски мыслящих

4

экономистов и социологов П.А. Сорокина, Й. Шумпетера и Н.Д.Кондратьева. Однако, исследования социальной роли науки в инновационном развитии общества и человечества впервые начаты в работах О. Конта, К. Маркса, М. Вебера, В. Зомбарта, П.А. Сорокина и других классиков социально-гуманитарного знания и философии.

Очень большое внимание инновационной проблематике уделяют такие современные зарубежные экономисты и социологи, как Р. Данкан, П. Друкер, Дж. Залтмен, JI. Водачек, О. Водачкова, Дж. Мартино, Б. Санто, Б. Твисс, П.Штомпка, Э. Янч и др.

Можно выделить и работы отечественных ученых (И.Г. Балабанов, И.В. Бестужев-Лада, И.В. Волкова, Э.А. Гейгер, М.К. Горшков, A.B. Громов, И.А. Гундаров, B.JI. Иноземцев, A.B. Ламанов, Г.Г. Малинецкий, Н.Л.Маренков, Б.Ф. Усманов, А.Н. Фоломьев, A.C. Эпштейн и др.), в которых мы находим непосредственное обращение к различным социологическим и экономическим аспектам инноватики: формирование моделей инновационных процессов, циклы инновационной деятельности, социальные проблемы сопротивления инновациям и т.д. Надо отметить, что свой вклад в исследование инноваций в условиях региона и управление региональными образовательно-инновационными системами внесла и белгородская социологическая школа (В.П. Бабинцев, О.В. Башкатова, В.Б.Тарабаева, Т.Г. Комарова, H.H. Сегедина, Г.Ф. Ушамирская и др.).

Для целей нашего исследования очень важным является тот факт, что

исследование инноваций в последние десятилетия было вплетено в контекст

более обширной социально-экономической и социально-философской

проблематики, связанной с попытками концептуализации и категоризации

того общества, культуры и мира, в котором мы живем. Мы имеем в виду,

прежде всего, исследования индустриального, информационного и

постиндустриального общества (Дж. К. Гэлбрейт, Д. Белл, Э. Тоффлер,

М.Кастельс, Ю. Хабермас, М. Хоркхаймер), концепции технократии и

меритократии (X. Арендт, X. Барнс, 3. Бжезинский, Ж. Гурвич, X. Шельски,

5

М. Янг и др.), «общества знания» (Р. Лэйн, Г. Бехманн, А. Горц, Дж. Майер, Дж. Нейсбит, Р. Райх, Н. Штер, Д.Дж. Фрэнк, и др.), «общества риска» (У.Бек, Н. Луман), «когнитивного капитализма» (Б. Польре).

Из отечественных ученых в контексте теорий постиндустриализма и «общества знания» к инновационной проблематике обращались К.Х.Делокаров, С.Г. Кара-Мурза, А.Н. Малинкин, Г.В. Осипов, А.И. Ракитов, Е.О. Соломатина и др.

Особое место в осмыслении проблемы инноваций в культуре занимают исследования науки и научного творчества в современной социологии знания, социологии науки и образования, неклассической философии науки и философий образования: работы Дж. Бернала, П. Бурдьё, Д. Дьюи, Б.Р.Кларка, Т. Куна, И. Лакатоса, Б. Латура, К.Манхейма, Р. Мэртона, Дж.Нидама, Д. Прайса, М. Полани, К. Поппера, Ст. Тулмина, П. Фейерабенда и других.

Разумеется, мы опирались на работы таких отечественных философов, которые внесли существенный вклад в философию науки, понимание и интерпретацию науки, научного творчества и производства нового знания в контексте истории культуры и в условиях современного нестабильного мира, как И.Т. Касавин, E.H. Князева, С.П. Курдюмов, В. А. Лекторский, Т.Г.Лешкевич, Е.А. Мамчур, Л. А. Микешина, Е.З. Мирская, Н.Ф.Овчинников, А.П. Огурцов, В.Н. Порус, В.М. Розин, B.C. Степин, В.С.Швырев, Б.Г. Юдин и др.

Важное значение для нашего исследования имели и работы в русле философии образования. Можно отметить как классические философско-образовательные исследования П.П. Блонского, Л.С. Выготского и его школы, С.Л. Рубинштейна, Б.Г. Ананьева, Э.В. Ильенкова, М.С. Кагана, Г.П.Щедровицкого, B.C. Библера, так и более современные (А.П. Валицкая, Б.С. Гершунский, Э.Д. Днепров, В.М. Розин, А.П. Огурцов и др.).

Но в отечественной философии, к сожалению, сложилась

парадоксальная ситуация, когда об инновациях и инновационном развитии

6

пишут много, но до сих мы почти не встречаем, за редким исключением, попыток категоризации самого понятия «инновации». В этом плане определенный прорыв был сделан на конференции, проведенной Институтом философии РАН совместно с Белгородским государственным университетом («Проблемы российского самосознания: архаическое, традиционное и инновационные начала». 4-я Всероссийская конференция, Москва-Белгород, 27-28 мая 2009 г.). Надо выделить и III Культурологический конгресс «Креативность в пространстве традиции и инновации» (Санкт-Петербург, 2729 октября 2010 года), который стал плодотворным проектом в направлении философско-культурологического осмысления проблем инноватики.

-В контексте конференций возникла и проблема философского наследия

М.К. Петрова, одного из основателей отечественной культурологии и философии науки и образования, который фактически первым ввел в научный оборот сам термин «инновации». М.К. Петров с его идеями «онаучивания общества», «институтов обновления знания» и «институтов трансляции знания», роли науки и университетов в развитии европейской и мировой культуры первым поставил и попытался решить проблемы творчества и репродукции в культуре, институционального обеспечения производства и воспроизводства инноваций в культуре, науке и в образовании. На работы М.К. Петрова мы опирались в своем диссертационном исследовании, учитывая, соответственно, все контексты возникновения его идей, их поздний вход в научный и философский оборот, соотносили с исследованиями современных ученых и философов.

Проблема инноваций в культуре предполагала использование конкретно-исторического материала и его философско-культурологические экспликации, с чем было связано обращение к работам таких авторов, как С.С. Аверинцев, Р.Барт, П. Бергер, М. Блок, Ю.М. Бородай, Ф. Бродель, ЯЗ. Голосовкер, А.Я.Гуревич, П.С. Гуревич, Г.В. Драч, Ж. Дюби, Вяч. Вс. Иванов, Ж. Ле Гофф, А.Ф.Лосев, Э.С. Маркарян, С.С. Неретина, Б.Ф. Поршнев, В.П. Римский,

Э.Ю.Соловьев, В.А. Шкуратов, А.Я. Флиер, М. Элиаде и многих других.

7

Мы исходим из философско-методологической предпосылки, что феномен инноваций в культуре необходимо исследовать как в междисциплинарном пространстве, так и в плане предварительной философской категоризации соответствующих понятий, рассмотрения диалектики культурного творчества (творчества культуры) и культурного наследия, обновления и культурных традиций, важнейшей роли науки и образования как институтов производства и передачи знания и инновационной культуры современного человека.

Исходя из всего вышесказанного, мы определили объект диссертационного исследования: инновации, творчество и знание в культуреГ~

Соответственно, предмет исследования - инновации и институты обновления и трансляции знания в социокультурной динамике.

Цель диссертационной работы: философско-культурологическое исследование развития инновационных форм и механизмов культуры и институтов производства и воспроизводства нового знания.

Реализация обозначенной цели обусловила постановку и решение конкретных задач:

- реализовать философскую экспликацию понятий «инновации» и «институты обновления»;

- исследовать феномены инноваций и институтов обновления и трансляции знания в исторических культурно-цивилизационных системах;

- определить специфику производства инноваций и научно-инновационного образования в социокультурной динамике индустриального общества;

- выявить институциональные особенности современного университета в производстве инноваций и нового научного знания и механизмы трансляции инноваций в культурно-образовательное пространство региона.

Теоретико-методологические основы исследования. Выбор междисциплинарной и философской методологии исследования,

используемых принципов обусловлен сложным характером и спецификой исследования инноваций в культуре.

Диалектический, системно-структурный, сравнительно-исторический, культурно-цивилизационный, культурно-антропологический и культурно-семиотический методы позволили подойти к пониманию к феномена инноваций в культуре в фокусе переплетений в жизнедеятельности человека и общественной жизни многообразных модусов и глубинных оснований.

В нашей работе мы применяли деятельностный и дискурсный методы в изучении культуры, понимаемые нами в качестве способов и ориентиров исследования конкретно-исторических форм бытия, общения, коммуникации и творчества реального человека.

Учет философско-культурологической и культурно-семиотической методологии М.К. Петрова применительно к новым данным в социально-гуманитарном знании и обновленным парадигмам философствования позволил произвести категоризацию понятий «инновации» и «институты обновления», рассмотреть инновации в историко-культурной эволюции, истории философии, науки и образования.

Научная новизна диссертационного исследования:

- дано философское определение инноваций в культуре как креативных форм знания, деятельности и общения в условиях кризисной социокультурной динамики, закрепленных в исторически конкретных институтах обновления и трансляции для поддержания стабильности культурно-цивилизационных систем;

- исследованы феномены инноваций, институтов обновления и трансляции в исторических типах культурно-цивилизационных систем, что позволило определить специфику античных и средневековых форм знания и образования как предпосылок генезиса науки и образования в эпоху Нового времени;

- выявлена специфика науки и научного университета в производстве и трансляции нового знания и инноваций в подвижной социокультурной динамике индустриального мира;

- определено место инновационного университета как института обновления и генератора нового научного знания, технологий и культурного капитала, основного канала трансляции инноваций в образовательное пространство, в том числе и на региональном уровне.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Индивиды-новаторы и творцы-авторы, анонимные или имеющие исторические закрепленное имя, всегда организованы в специфические группы, занятые в условиях конкретно-исторического разделения труда творчеством, т.е. производством инноваций в культуре (институты обновления). Инновации в культуре можно разделить на а) творческие инновации - производство в институтах обновления радикально новых идеальных продуктов (знаний, технологий, норм и схематизмов) в условиях неравновесной и кризисной социокультурной динамики с повышенным избытком информации и степеней свободы в деятельности субъектов творчества; и б) технологические инновации - творческое воспроизводство в институтах инновации и трансляции старых и вновь созданных идеальных форм в ситуации определенной социальной упорядоченности, что имеет значение для стабилизации и развития конкретно-исторических культурно-цивилизационных систем.

2. Философия как теоретическое знание («номотетика» - идеальное

воспроизводство форм социальности) и техника формирования личности

(практика самосознания и самодеятельности) в античных философских

школах (институты обновления и трансляции знания) и вне таковых

выполняла задачу познания мира и человека с целью укрепления навыков

жизни человека в полисе и в индивидуальной повседневности. Особым

инновационным потенциалом в средние века обладали монашеские ордена,

которым мы обязаны возникновением университета как института

10

обновления и трансляции античной пайдеи (тривиум и квадриум), возникновением теологии как «первой философии» (Аристотель) и теоретической теодицеи, творчески изменившей эллинистическую философию. Средневековый университет как грандиозная культурная инновация, институт инновации и институт традиции одновременно становится на века парадигмой творческого развития человечества.

3. В Европе Нового времени мы приходим к возникновению собственно «европейской цивилизации», использующей арсенал античной философской номотетики и богословской теодицеи («философия как наука» и квазитеология). Наука первоначально возникает в маргинальных пространствах религии, теологии, философии и политики как специфическая субкультура с собственными коммуникативными ресурсами, символической манифестацией и мифологией, которые формируют стереотипы поведения ученого и способы научной деятельности, воплощенные в специфических знаково-символических системах, социокодах, структурах личностной идентичности и идеальных формах рациональности (научного знания). Наука и научная философия участвуют в воспроизводстве не полиса и «христианского мира», а «гражданского общества» и нации-государства. В это время создается и специализированная научно-инновационная культура, которая целенаправленно воспроизводится в системе образования (университет) и духовного производства (элитарная и массовая культура).

4. На рубеже XX и XXI столетии, складывается тип сверхподвижных

глобальных культурно-цивилизационных систем, в которых инноватика

становится экзистенциальной предпосылкой сохранения самого человека, и

требует реформы всей системы подготовки научно-педагогических,

интеллектуальных и культурных кадров. Во всем мире идет преобразование

культуры в направлении создания новых институциональных форм,

основанных на принципах креативного генерирования и использования

научно-инновационного и управленческого многообразия. Это связано с

условиями производства и хранения нового знания, информации и

11

инновационных технологий как предпосылками создания неиерархических коммуникативных и управленческих сетей. При переходе на научно-инновационную модель развития региона важным фактором является поиск оптимальных путей организации, планирования и управления наукой и высшими учебными заведениями в едином образовательном пространстве, в целостной системе региональной культуры.

Теоретическая и практическая значимость диссертационного исследования заключается в том, что выявленные теоретические и концептуальные модели инноваций и научно-инновационного образования позволяют исследовать процесс взаимодействия государственной власти и высшего образования как в общероссийском масштабе, так и в условиях региона. Результаты исследования найдут применение в исследовании практических механизмов производства научного знания в университетах и научно-инновационных субкультурах в региональном пространстве.

Результаты диссертационной работы направлены на гуманизацию и гуманитаризацию учебно-образовательного процесса в региональных вузах, формирование воспитательной среды, развитие научно-просветительской деятельности.

Результаты будут использоваться в преподавании курсов «Философия», «История и философия науки», «Культурология» и др.

Личный вклад автора состоит в разработке авторских определений инновации и института обновления, новых концептуальных предпосылок определения специфики античной философии как инновации в культуре и института обновления теоретического знания и технологий воспитания человека, университета как важнейшей инновации в средневековой культуре. В диссертации дана авторская трактовка возникновения науки и специфики трансформации научного университета «гумбольтовского типа» в современный инновационный университет, определяющий динамику мирового и регионального образования и культуры.

Апробация результатов исследования. Результаты исследования были изложены в выступлениях на международных и всероссийских конференциях: VI Всероссийская научная конференция молодых учёных, докторантов, аспирантов и студентов «Философия и наука поверх барьеров: Нации и этнокультурная идентичность в современном мире» (апрель 2011, Белгород); Всероссийская молодежная конференция «Когнитивное моделирование: динамика гражданского общества и фактор национально-конфессиональной толерантности» (сентябрь 2011, Белгород); II Международная научно-практическая конференция «Социально-гуманитарные дисциплины в творческом вузе: проблемы и междисциплинарные связи в научном дискурсе» (февраль 2012, Луганск, Украина); Заочная Всероссийская научно-практическая конференция «Пространство культуры: проблемы философии и методологии» (мая 2012, Белгород); Всероссийская научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Культурные тренды современной России: от национальных истоков к культурным инновациям» (апрель 2013, Белгород).

Диссертация обсуждена на заседании кафедры философии НИУ «БелГУ» и рекомендована к защите.

По теме диссертации опубликовано 11 научных работы (в том числе 3 статьи в журналах из списка ВАК РФ) общим объемом 3,55 п.л.

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав и четырех параграфов, заключения и библиографического списка.

Глава 1. Инновации и институты обновления в культуре и философии

В первой главе нашего диссертационного исследования, исходя из предварительного освещения актуальности и степени проблематизации тематического поля, мы попытаемся реализовать философскую экспликацию таких понятий, как «инновации», «институты обновления» и «инситуты трансляции знания», исходя из критического усвоения теоретического и методологического потенциала работа М.К. Петрова, фактического историко-культурного и историко-научного материала, полученного в ходе изучения специальных работ в соответствующих дисциплинарных отраслях знания, а также из работ виднейших отечественных философов и культурологов. Это позволит нам исследовать феномен инноваций и институты обновления и трансляции знания в культурно-историческом и историко-философском контекстах.

1.1. Проблема инноваций и институтов обновления в современной философии

М.К. Петров был одним из первооткрывателей феномена «тезаурусной динамики». А.П. Огурцов отмечал, интерпретируя идеи М.К. Петрова, что «тезаурус - естественный национальный язык, который обеспечивает общесоциальную коммуникацию»1. Сам М.К. Петров не ограничивался только «естественным языком» в определении тезауруса и тезаурусной динамики культуры, рассматривая его роль в фрагментации наличного знания по параметрам человекоразмерности и производства нового знания и инноваций.

1 Огурцов А.П. Наука и образование в перспективе тезаурусной динамики (М.К. Петров как философ науки) // Идеи М.К. Петрова и политическая концептология. Сборн. [ Электронный ресурс] /редколл.: В.П. Макаренко и др. Ростов-на-Дону, 2007. С. 53.

Опираясь на работы М.К. Петрова и по новому интерпретируя некоторые его идеи и концепты, попытаемся выстроить некоторый понятийный ряд, позволяющий увязать «инновационность» с развитием производства нового знания и институциональными формами «производства человека» (образованием человека) в культурно-исторической ретроспективе, актуальной социокультурной динамике и возможной антропологической перспективе. Отметим, что термин «инновации» он употреблял, начиная со своей второй кандидатской диссертации, но не так часто, оперируя и другими понятиями и концептами, близкими по смыслу и значениям: «новация», «новое знание», «бисоциация», «открытие», «творчество»^ «научное творчество», «продукты творчества», «постредакционная вставка», «селекционирующая вставка», «творческая вставка», «трансмутация», «обновление социокодов» и т.д. Этот ряд очень важен применительно к нашим основным «инновационным проблемам».

Если понимать под «фрагментацией массива знания» в горизонте создания и передачи инноваций и нового знания использование специализированных «тезаурусов», «компендиумов» и «словарей» (в том числе и «учебных» и «общеобразовательных» как учебников, пособий, программ, стандартов, справочников, энциклопедий и т.п.), то, разумеется, мы обозначим границы творчества инноваций и сферы их трансляции в общекультурное и образовательное пространство, а также рамки перехода «естественного языка» в «языки искусственные», на которых «говорят» специалисты в той или иной области науки и культуры (можно ли считать язык математиков или программистов «естественным»?). Это когда в курилке математик говорит с программистом, и оба используют «естественный язык» (да и то не всегда - рядом стоящий философ их может не понять), а в своих «корпоративных фрагментациях» они порой

2 См.: Петров М.К. Античная культура. М., 1997; Петров М.К. Искусство и наука. Пираты Эгейского моря и личность. М., 1995; Петров М.К. Историко-философские исследования. М., 1996; Петров М.К. История европейской культурной традиции и ее проблемы. М., 2004; Петров М.К. Самосознание и научное творчество. Ростов н/Д, 1992; Петров М.К. Социально-культурные основания развития современной науки. М., 1992; Петров М.К. Язык, знак, культура. М„ 1991 и др.

15

используют даже аппарат математики различно, что и зафиксировал в свое время М.К. Петров.

«Специализированные Тс, - писал он, обозначая «тезаурус» буквой Т, — как правило, информационно изолированы, и если, скажем, в университетском коридоре или курилке встретились на перерыве два преподавателя, физик и филолог, и о чем-то оживленно беседуют, то даже не превращая их в «респондентов», можно со 100% уверенностью сказать, что говорят они не о проблемах филологии или физики - здесь перед ними «лакуна» и говорить им не о чем, а говорят они на Ту, на языке своей «абитуриентской» юности, когда они, если использовать термины пансофии Коменскогог«все зншш оЬо всем», а потом, если оба они кандидаты, один отошел от Ту на 7-8 лет в физику, другой на ту же глубину в филологию, где у каждого свои языки, жаргоны, концептуально-понятийные аппараты. Но вот прозвучит звонок и каждый отправится в свою аудиторию использовать язык как средство общения для разобщения аудиторий...» . Это происходит и тогда, когда мы преподаем философию на естественном языке: ведь и здесь используем во многом «искусственный», «специализированный тезаурус». Разве мы не встречаемся с той ситуацией, когда студенты после занятий философией говорят преподавателю: «Пока Вы рассказываете, вроде бы понятно. А потом все в голове путается...».

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Игнатова, Вера Сергеевна, 2013 год

Библиография

1. Аверинцев, С. С. Два рождения европейского рационализма [Текст] / С. С. Аверинцев // Вопросы философии. - 1989. - № 3. - С. 3-13.

2. Аверинцев, С. С. Два рождения европейского рационализма и простейшие реальности литературы / С. С. Аверинцев // Человек в системе наук [Сб. ст.] / АН СССР, Всесоюз. межвед. центр наук о человеке ; [Составитель Е. В. Филиппова]; Отв. ред. И. Т. Фролов. - М.: Наука, 1989.-С. 332-342.

3. Автономова, Н. С. Рассудок, разум, рациональность [Текст] / Н. С. Автономова ; АН СССР, Ин-т философии. - Москва : Наука, 1988. - 286 с.

4. Альтернативные миры знания [Текст] : сб. / РАН, Ин-т философии ; под ред. В. Н. Поруса, Е. Л. Черняковой. - Санкт-Петербург : Изд-во Рус. христиан, гуманит. ин-та, 2000. - 325 с.

5. Альтшуллер, Г. С. Найти идею [Текст] : введ. в теорию решения изобрет. задач / Г. Альтшуллер. - 3-е изд., доп. - Петрозаводск : Скандинавия, 2003. - 239 с.

6. Андреев, Ю. Н. Некоторые проблемы государственной поддержки инновационной деятельности на региональном уровне [Текст] / Ю. Н. Андреев // Инновации. - 2005. - № 4. - С. 57-60.

7. Аношкина, В. Л. Образование. Инновация. Будущее: методол. и социокультурные проблемы [Текст] / В. Л. Аношкина, С. В. Резванов. -Ростов-на-Дону : Изд-во РО ИПК и ПРО, 2001.- 176 с.

8. Аршинов, В. И. Инновации, традиции, архаика как ценностные компоненты системы культуры в ее синергетическом измерении [Текст] / В. И. Аршинов // Проблемы российского самосознания: архаическое, традиционное и инновационное начала : материалы 4-й всерос. конф., Москва - Белгород, 27-29 мая 2009 г. / РАН, Ин-т философии, БелГУ [и др.] ; под общ. ред. С. А. Никольского. - Москва, 2010. - С. 17-26.

9. Аршинов, В. И. Роль синергетики в формировании новой картины мира [Текст] / В. И. Аршинов, В. Г. Буданов // Вызов познанию: стратегия развития науки в современном мире : сб. тр. / РАН, Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова [и др.] ; отв. ред. и сост. Н. К. Удумян. - Москва, 2004. - С. 374-393.

10. Ашин, Г. К. Стратегия России в постиндустриальном мире и элитное образование [Текст] / Г. К. Ашин // Власть. - 2008. - № 1. - С. 3-11.

11. Балабанов, И. Т. Инновационный менеджмент [Текст] : учеб. пособие для вузов / И. Т. Балабанов. - Санкт-Петербург : Питер, 2001. - 303 с. - (Учебник для вузов).

12. Балзер, X. Обучение инновациям в России и в Китае [Электронный ресурс] / X. Балзер // Pro et contra. - 2010. - Т. 14, № 3. -Режим доступа: http://carnegieendowment.org/files/ProetContra_49_52-71 .pdf.

13. Батищев, Г. С. Противоречие как категория диалектической логики [Текст] / Г. С. Батищев. - Москва : Высш. шк., 1963. — 119 с. — (Материалы к лекциям по философии).

14. Батищев, Г. С. Творчество и рациональность [Текст] : к определению понятия человека / Г. С. Батищев // Человек, творчество, наука : филос. проблемы : тр. Моск. конф. молодых ученых / АН СССР, Моск. гор. ком. ВЖСМ ; сост. А. А. Сорокин. - Москва, 1967. - С. 83-98.

15. Бауман, 3. Текущая современность [Текст] / 3. Бауман ; пер. с англ. Ю. В. Асочакова. - Санкт-Петербург : Питер, 2008. - 240 с.

16. Бауман, 3. Индивидуализированное общество [Текст] / 3. Бауман ; пер. с англ. под ред. В. JI. Иноземцева ; Центр исслед. постиндустр. о-ва, журн. «Свободная мысль». - Москва : Логос, 2002. - 325 с.

17. Бек, У. Общество риска. На пути к другому модерну [Текст] / У. Бек ; пер. с нем. В. Седельника, Н. Федоровой. - Москва : Прогресс-Традиция, 2000.-381 с.

18. Бек, У. Что такое глобализация? Ошибки глобализма - ответы на глобализацию [Текст] / У. Бек ; пер. с нем. А. Григорьева, В. Седельника. -Москва : Прогресс-Традиция, 2001. - 301 с.

19. Белоусова, М. М. Методология исследования субкультур в социально-гуманитарных науках. Ст. 2. Генезис и эволюция субкультур детства и юности [Текст] / М. М. Белоусова, О. В. Ковальчук, В. П. Римский // Научные ведомости БелГУ. Сер. Философия. Социология. Право. — 2010. -№ 8 (79), вып. 12. - С. 30-40.

20. Бернал, Дж. Д. Двадцать пять лет спустя [Текст] / Дж. Д. Бернал // Наука о науке : сб. ст. / пер. с англ. М. К. Петрова ; общ. ред. и послесл. А. Н. Столетова. - Москва, 1966. - С. 255-280.

21. Бернал, Дж. Д. Стратегия исследования [Текст] / Дж. Д. Бернал // Наука о науке : сб. ст. / пер. с англ. М. К. Петрова ; общ. ред. и послесл. А. Н. Столетова. - Москва, 1966. - С. 385-399.

22. Берталанфи, Л. фон. Общая теория систем - критический обзор [Текст] / Л. фон Берталанфи // Исследования по общей теории систем : сб. переводов / общ. ред. и вступ. ст. В. Н. Садовского, Э. Г. Юдина. - Москва, 1969.-С. 23-82.

23. Бескова, И. А. Творчество [Текст] / И. А. Бескова, И. Т. Касавин, Л. В. Яценко // Новая философская энциклопедия : в 4 т. - Москва, 2010. - Т. 4.-С. 121-122.

24. Бехман, Г. Современное общество: общество риска, информационное общество, общество знаний [Текст] / Г. Бехманн ; [пер. с нем. А. Ю. Антоновского [и др.]. - Москва : Логос, 2010. - 247 с.

25. Бехманн, Г. От знания к действию: трансформация научных и технических исследований в современном обществе знания [Текст] / Г. Бехманн, В. Г. Горохов // Эпистемология и философия науки. - 2007. - Т. 14, №4.-С. 209-215.

26. Библер, В. С. От наукоучения - к логике культуры: два философских введения в двадцать первый век [Текст] / В. С. Библер. -Москва : Политиздат, 1990. - 412 с.

27. Блэккет, П. М. С. Ученый и слаборазвитые страны [Текст] / П. М. Блэккет // Наука о науке : сб. ст. / пер. с англ. М. К. Петрова ; общ. ред. и послесл. А. Н. Столетова. - Москва, 1966. - С. 46-64.

28. Борисов, С. Н. Тертуллиан, медиа и трансгуманизм: онтология свободы и антропология насилия в постсекулярном мире [Текст] / С. Н. Борисов, В. П. Римский // Научные ведомости БелГУ. Сер. Философия. Социология. Право. -2013. -№ 2 (145), вып. 23. - С. 5-17.

29. Борисов, С. Н. Феномен насилия в культурно-антропологических практиках и философской антропологии [Текст] : моногр. / С. Н. Борисов ; Белгор. гос. нац. исслед. ун-т. - Белгород : ИД «Белгород», 2013. - 252 с.

30. Будон, Р. Место беспорядка. Критика теорий социального изменения [Текст] / Р. Будон ; пер. с фр. М. М. Кириченко ; науч. ред. пер. М. Ф. Черныш ; Ин-т «Открытое о-во». - Москва : Аспект Пресс, 1998. - 284 с.

31. Будянская, Л. А. Социокультурные и ментальные контексты Возрождения и Реформации [Текст] : к методологии исслед. генезиса новоевроп. философии / Л. А. Будянская, В. П. Римский // Научные ведомости БелГУ. Сер. Философия. Социология. Право. - 2011. - № 2 (97), вып. 15.-С. 5-16.

32. Бурдьё, П. Воспроизводство: элементы теории системы образования [Текст] / П. Бурдьё, Ж.-К. Пассрон ; [пер. Н. А. Шматко] ; Моск. высш. шк. соц. и экон. наук. - Москва : Просвещение, 2007. - 265 с. -(Образование: мировой бестселлер).

33. Бурдьё, П. Университетская докса и творчество: против схоластических делений [Текст] / П. Бурдьё // 8осю-1л^оз'96 : альм. Рос-француз. центра социол. исслед. РАН. - Москва, 1996. - С. 8-31.

34. Буроп, Е. Г. С. Ученый и политическая деятельность [Текст] / Е. Г. Буроп // Наука о науке : сб. ст. / пер. с англ. М. К. Петрова ; общ. ред. и послесл. А. Н. Столетова. - Москва, 1966. - С. 32-45.

35. Бухтина, Т. П. Философская антропология и воспитательно-образовательные парадигмы: от античной Пайдейи к Просвещению [Текст] : моногр. / Т. П. Бухтина, В. П. Римский ; Белгор. гос. ун-т, Волж. ин-т экономики и менеджмента — высш. шк. коммерции. - Волгоград : ВолГУ, 2004.- 152 с.

36. Бэкон, Ф. Новый органон [Текст] / Ф. Бэкон // Бэкон, Ф. Сочинения : в 2 т. - 2-еизд. испр. и доп. - Москва : Мысль, 1977-1978. - Т. 2. -Москва, 1978.-С. 7-214.

37. Бэлл, Д. Грядущее постиндустриальное общество: опыт соц. прогнозирования [Текст] / Д. Бэлл ; пер. с англ. В. JT. Иноземцева. - Москва : Academia, 1999.-783 с.

38. Бэн-Дэвид, Дж. Социальные факторы при возникновении новой науки: случай психологии [Текст] / Дж. Бэн-Дэвид, Р. Коллинз // Логос. -2002.-№5-6.-С. 79-103.

39. Ваганова, Т. Д. Взаимодействие негосударственного вуза с органами власти и бизнес-сообществом [Текст] : к разработке модели соц. партнерства / Т. Д. Ваганова // Власть и управление на Востоке России. -2010.-№4.-С. 102-106.

40. Валлерстайн, И. Миросистемный анализ: введение [Текст] / И. Валлерстайн ; пер. с англ. Н. Тюкиной. - Москва : Территория будущего, 2006. - 246 с. - (Унив. б-ка Александра Погорельского. Сер. Социология. Политология).

41. В о дачек, Л. Стратегия управления инновациями на предприятии [Текст] : сокр. пер. со словац. / Л. Водачек. - Москва : Экономика, 1989. -166 с.

42. В о дачек, Л. Стратегия управления нововведениями на предприятии [Текст] / Л. Водачек, О. Водачкова ; Междунар. НИИ пробл. управления. - Москва : МНИИПУ, 1988. - 190 с.

43. Волков, М. П. Античная наука как явление социокультурного ряда. Проблема генезиса [Текст] : моногр. / М. П. Волков. - Ульяновск : УлГТУ, 2008. - 134 с.

44. Волков, М. П. Генезис науки. Проблема социокультурных истоков [Текст] / М. П. Волков ; Ульянов, гос. техн. ун-т. - Ульяновск : УлГТУ, 2000. -93 с.

45. Волкова, И. В. Инновационная деятельность как концепция современного менеджмента [Текст] / И. В. Волкова // Инновационные процессы в области образования, науки и производства : материалы межрегион, науч.-практ. конф., Нижнекамск, 14-16 апр. 2004 г. : в 2 т. / Акад. наук Респ. Татарстан, М-во образования Респ. Татарстан [и др.]. - Казань, 2004.-Т. 2.-С. 330-332.

46. Гидденс, Э. Ускользающий мир [Текст] : как глобализация меняет нашу жизнь / Э. Гидденс ; [пер. с англ. М. Л. Коробочкина]. - Москва : Весь мир, 2004.-116 с.

47. Гидденс, Э. Устроение общества [Текст] : очерк теории структурации / Э. Гидденс ; [пер. с англ. И. Тюрина]. - Москва : Акад. проект, 2005. - 525 с. - (Концепции).

48. Гинсбург, В. Л. О науке, себе и о других [Текст] : [ст. и выступления] / В. Л. Гинсбург. - Москва : Наука : Физматлит, 1997. - 266 с.

49. Гофф, Ж. Ле. Интеллектуалы в Средние века [Текст] / Ж. Ле Гофф ; [пер. с фр. А. М. Руткевича. - 2-е изд.]. - Санкт-Петербург : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003. - 154 с.

50. Границы науки [Текст] : [сб. ст.] / РАН, Ин-т философии ; [отв. ред. Л. А. Маркова]. - Москва : ИФРАН. - 2000. - 273 с.

51. Гриценко, В. П. Культура и знание: механизмы культурной трансляции [Текст] : учеб. пособие / В. П. Гриценко, Н. А. Сергиенко. -Краснодар, 2000. - 145 с.

52. Грязнов, Б. С. Логика. Рациональность. Творчество [Текст] / Б. С. Грязнов. - Москва : Наука, 1982. - 255 с.

53. Гумбольт, К. В. О внутренней и внешней организации высших научных заведений в Берлине [Текст] / К. В. Гумбольдт // Современные стратегии культурологических исследований : [сб.] / Рос. гос. гуманит. ун-т ; отв. ред. Д. П. Бак. - Москва, 2000. - С. 68-83.

54. Гумилев, Л. Н. Этногенез - природный процесс [Текст] / Л. Н. Гумилев // Природа. - 1971. - № 2. - С. 80-82.

55. Гумилев, Л. Н. Этногенез и биосфера Земли [Текст] / Л. Н. Гумилев ; под ред. В. С. Жекулина. - 3-е изд., стер. - Ленинград : Гидрометеоиздат, 1990. - 526 с.

56. Гумилев, Л. Н. Этногенез и этносфера [Текст] / Л. Н. Гумилев // Природа. - 1970. -№ 1. - С. 46-55 ; № 2. - С. 43-50.

57. Гэлбрейт, Дж. К. Новое индустриальное общество [Текст] : [пер. с англ.] / Д. Гэлбрейт. - Москва : ACT : Транзиткнига ; Санкт-Петербург : Terra Fantastica, 2004. - 602 с. - (Philosophy).

58. Давидович, В. Е. Сущность культуры [Текст] / В. Е. Давидович, Ю. А. Жданов ; Сев.-Кавказ. науч. центр высш. шк. ; [отв. ред. Е. Я. Режабек]. - Ростов-на-Дону : Изд-во Ростов, ун-та, 1979. - 260 с.

59. Декарт, Р. Избранные произведения [Текст] : пер. с фр. и лат. / Р. Декарт ; АН СССР, Ин-т философии ; ред. и вступ. ст. В. В. Соколова. -Москва : Госполитиздат, 1950. - 710 с.

60. Делокаров, К. X. В поисках новой парадигмы. [Текст] : Синергетика. Философия. Научная рациональность / К. X. Делокаров, Ф. Д. Демидов ; Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации. - Москва : РАГС, 1999.- 105 с.

61. Десколя, Ф. За гранью природы и культуры [Текст] / Ф. Десколя //Логос.-2011.-№ 1.-С. 172-191.

62. Дидык, М. А. Россия и модернизация в концепции «онаучивания общества» М. К. Петрова / М. А. Дидык, А. Н. Ерыгин, О. А. Мурадьян ; науч. ред. М. А. Маслин. - Ростов-на-Дону : ЮФУ, 2012.-308 с.

63. Динамика гражданского общества, этноконфессиональная толерантность и диалог культур: эпистемологические модели [Текст] : коллектив, моногр. / Департамент образования, культуры и молодежной политики Адм. Белгор. обл., Белгор. гос. нац. исслед. ун-т ; под ред. В. П. Римского. - Белгород : ИД «Белгород», 2012. - 289 с.

64. Добрынин, А. И. Человеческий капитал в транзитивной экономике: формирование, оценка, эффективность использования [Текст] / А. И. Добрынин, С. А. Дятлов, Е. Д. Цыренова ; С.-Петерб. гос. ун-т экономики и финансов. - Санкт-Петербург : Наука, 1999. - 308 с.

65. Доватур, А. И. «Политика» Аристотеля [Текст] / А. И. Доватур // Аристотель. Сочинения : в 4 т. / пер. с древнегреч. и общ. ред. А. И. Доватура. - Москва : Мысль, 1975-1983. - Т. 4. - Москва, 1983. - С. 38-52.

66. Друкер, П. Ф. Управление в обществе будущего [Текст] / П. Друкер ; [пер. с англ. и ред. Е. В. Трибушной]. - Москва : Вильяме, 2007. -306 с.

67. Друкер, П. Ф. Эпоха разрыва [Текст] : ориентиры для нашего меняющегося общества / П. Ф. Друкер ; [пер. с англ. и ред. Б. Л. Глушака]. -Москва : Вильяме, 2007. - 322 с.

68. Дугин, А. Г. Эволюция парадигмальных оснований науки [Текст] / А. Г. Дугин. - Москва : Арктогея-центр, 2002. - 412 с. - (Новый унт).

69. Еляков, А. Д. Современная информационная революция [Текст] / А. Д. Еляков // Социологические исследования. - 2003. - № 10. - С. 29-38.

70. Ефременко, Д. В. Концепция общества знания как теория социальных трансформаций: достижения и проблемы [Текст] / Д. В. Ефременко // Вопросы философии. - 2010. - № 1. - С. 49-61.

71. Игнатова, В. С. Проблема «традиции - инновации» и генезис научно-инновационных субкультур: культурно-цивилизационный контекст [Текст] / В. С. Игнатова, В. П. Римский // Наука. Культура. Искусство / БГИИК. - Белгород, 2012. - № 1. - С. 34-57.

72. Идеи М. К. Петрова и политическая концептология [Электронный ресурс] : материалы междунар. симп. «Идеи М. К. Петрова и политико-гуманитарная концептология», Ростов-на-Дону, 18-19 сент., 2007 г. / Юж. федер. ун-т, Центр полит, концептологии ; отв. ред. В. П. Макаренко. — Ростов-на-Дону : ЮФУ, 2007. - 359 с. - Режим доступа: http://polittheory.narod.ru/Library/Petrov_politconcept.pdf.

73. Ильенков, Э. В. Диалектическая логика: очерки истории и теории [Текст] / Э. В. Ильенков. - Москва : Политиздат, 1974. - 271 с.

74. Ильенков, Э. В. Идеальное [Текст] / Э. В. Ильенков // Философская энциклопедия : в 5 т. / АН СССР, Ин-т философии ; гл. ред. Ф. В. Константинов. - Москва : Сов. энцикл., 1960-1970. - Т. 2. - Москва, 1962. -С. 219-227.

75. Ильенков, Э. В. Философия и культура [Текст] : [сб.] / Э. В. Ильенков. - Москва : Политиздат, 1991. - 464 с.

76. Инновационный путь развития для новой России [Текст] / РАН, Ин-т экономики, Центр соц.-экон. пробл. федерализма ; под. ред. В. П. Горегляда. - Москва : Наука, 2005. - 343 с. - (Экон. наука соврем. России).

77. Иноземцев, В. Л. Концепция постэкономического общества: теорет. и практ. аспекты [Текст] : дис. ... д-ра экон. наук : 08.00.01 : 22.00.03 / В. Л. Иноземцев. - Москва, 1998. - 348 с.

78. Иноземцев, В. Л. Потерянное десятилетие [Текст] : сб. ст. / В. Л. Иноземцев ; Моск. шк. полит, исслед. - Москва : МШПИ, 2013. - 594 с. — (Культура. Политика. Философия).

79. Иноземцев, В. Л. Современное постиндустриальное общество: природа, противоречия, перспективы [Текст] : учеб. пособие / В. Л. Иноземцев. — Москва : Логос, 2000. - 302 с.

80. Иорданский, В. Б. Хаос и гармония [Текст] / В. Б. Иорданский. -Москва : Наука, 1982. - 343 с.

81. Исторические типы рациональности [Текст] : [сб. ст.] : в 2 т. / РАН, Ин-т философии ; под ред. П. П. Гайденко, В. А. Лекторского. - Москва : ИФРАН, 1995. - Т. 1. - 350 с.

82. Исторические типы рациональности [Текст] : [сб. ст.] : в 2 т. / РАН, Ин-т философии ; под ред. П. П. Гайденко, В. А. Лекторского. - Москва : ИФРАН, 1996. - Т. 2. - 347 с.

83. Ицковиц, Г. Тройная спираль: университеты - предприятия -государство [Текст] : инновации в действии / Г. Ицкович ; пер. с англ. под ред. А. Ф. Уварова. - Томск : Изд-во гос. ун-та систем управления и радиоэлектроники, 2010. - 237 с. : ил.

84. Йегер, В. Пайдейя: воспитание антич. грека [Текст] : [в 3 т.] / В. Йегер ; пер. с нем. А. И. Любжина. - Москва : Греко-лат. каб. Ю. А. Шичалина, 2001. - Т. 1. - 593 с.

85. Йегер, В. Пайдейя: воспитание антич. грека [Текст] : [в 3 т.] / В. Йегер ; пер. с нем. М. Н. Ботвинника. - Москва : Греко-лат. каб. Ю. А. Шичалина, 1997. - Т. 2 : Эпоха великих воспитателей и воспитательных систем. -335 с.

86. Йонас, Г. Принцип ответственности: опыт этики для технол. цивилизации. Наука как персональный опыт [Текст] : [лекция, прочит. 15 окт. 1986 г. по случаю празднования 600-летия Ун-та Рупрехта-Карла] / Г. Йонас ; пер. И. И. Маханькова. - Москва : Айрис-пресс, 2004. - 479 с. - (Человек и мир).

87. К обществам знания [Текст] : всемир. докл. ЮНЕСКО. - Париж : ЮНЕСКО, 2005.-239 с.

88. Кабаков, В. С. Менеджмент: проблемы, программа, решение [Текст] / В. С. Кабаков, Ю. М. Порховник, И. П. Зубов. - Ленинград : Лениздат, 1990.- 113 с.

89. Калинина, Г. Н. Границы науки и превращенные формы знания [Текст] : моногр. / Г. Н. Калинина ; науч. ред. В. П. Римский. - Белгород : Иридис, 2012.-292 с.

90. Кант, И. Критика чистого разума [Текст] / И. Кант // Кант И. Сочинения : в 6 т. / АН СССР, Ин-т философии ; под общ. ред. В. Ф. Асмуса [и др.]. - Москва : Мысль, 1963-1966. - Т. 3. - Москва, 1964. - С. 68-756.

91. Кант, И. Спор факультетов [Текст] / И. Кант // Кант И. Сочинения : в 8 т. : [пер.] / АН СССР, Ин-т философии ; под общ. ред. А. В. Гулыги. -Юбил. изд., 1974-1994. - Москва : Чоро, 1994. - Т. 7 : К вечному миру ; Спор факультетов ; Антропология ; Успехи метафизики. - С. 57-136.

92. Капица, П. Л. Будущее науки [Текст] / П. Л. Капица // Наука о науке : сб. ст. / пер. с англ. М. К. Петрова ; общ. ред. и послесл. А. Н. Столетова. - Москва, 1966. - С. 107-131.

93. Кара-Мурза, С. Г. СССР - цивилизация будущего [Текст] : инновации Сталина / С. Г. Кара-Мурза, Г. В. Осипов. - Москва : Эксмо : Яуза-пресс, 2010. - 320 с. : ил. - (Подлинная история).

94. Карпов, А. О. «Странное общество» и производство знаний [Текст] / А. О. Карпов // Эпистемология и философия науки. - 2007. - Т. 11, № 1. - С. 169-185.

95. Касавин, И. Т. Миграция. Креативность. Текст [Текст] : пробл. неклассической теории познания / И. Т. Касавин ; Рос. Христиан, гуманит. ин-т, РАН, Ин-т философии. - Санкт-Петербург : РХГИ, 1999. - 408 с.

96. Касавин, И. Т. Традиции и интерпретации [Текст] : фрагменты ист. эпистемологии / И. Т. Касавин ; Рос. Христиан, гуманит. ин-т, РАН, Ин-т философии. - Санкт-Петербург : РХГИ, 2000. - 310 с.

97. Кастельс, М. Информационная эпоха: экономика, общество и

культура [Текст] / М. Кастельс ; пер. с англ. Б. Э. Верпаховского [и др.] под

147

науч. ред. О. И. Шкаратана ; Гос. ун-т «Высш. шк. экономики». - Москва : ГУВШЭ, 2000.-606 с.

98. Келле, В. Ж. О пределах инновационных заимствований [Текст] / В. Ж. Келле, А. П. Михайлов, В. А. Шведовский // Социология. - 2001. - № 13.-С. 114-122.

99. Киселев, А. С. Управление социоинновационным развитием энергосферы в постиндустриальном контексте: методол. проблемы [Текст] / А. С. Киселев, В. П. Римский // Гуманитарные и социально-экономические науки. - 2009.-№3.-С. 116-120.

100. Киселев, А. С. Управление энергосферой в условиях мирового кризиса [Текст] / А. С. Киселев // Научные ведомости БелГУ. Сер. Философия. Социология. Право. - 2008. - № 12 (52), вып. 5. - С. 83-87.

101. Кларк, Б. Р. Поддержание изменений в университетах [Текст] : преемственность кейс-стади и концепций / Б. Р. Кларк ; пер. с англ. Е. Степкиной ; [Европ. ун-т в Санкт-Петербурге, Нац. исслед. ун-т «Высш. шк. экономики»]. - Москва : ВШЭ, 2011. - 312 с. - (Теория и практика образования).

102. Кларк, Б. Р. Система высшего образования [Текст] : академическая организация в кросс-нац. перспективе / Б. Р. Кларк ; пер. с англ. А. Смирнова. - Москва : ВШЭ, 2011. - 360 с. - (Теория и практика образования).

103. Кларк, Б. Р. Создание предпринимательских университетов: организационные направления трансформации [Текст] / Б. Р. Кларк ; пер. с англ. А. Смирнова. - Москва : ВШЭ, 2011. - 240 с. - (Теория и практика образования).

104. Ковальчук, О. В. Диалог светского и религиозного и толерантность в средневековой культуре Западной Европы [Текст] / О. В. Ковальчук, В. П. Римский // Научные ведомости БелГУ. Сер. Философия. Социология. Право. - 2012. - № 2 (121), вып. 19. - С. 330-338.

105. Ковальчук, О. В. Между мифом и рациональным знанием: к истории европ. философии и соц.-гуманит. наук [Текст] / О. В. Ковальчук, В. П. Римский // Философия науки: актуал. ист.-науч. и методол. проблемы : моногр. / БелГУ ; под ред. В. П. Римского. - Белгород, 2007. - С. 166-195.

106. Когнитивная эволюция и творчество [Текст] : [сб. ст.] / РАН, Инт философии ; отв. ред. И. П. Меркулов. - Москва : ИФРАН, 1995. - 225 с.

107. Койре, А. Очерки истории философской мысли [Текст] : о влиянии филос. концепций на развитие науч. теорий / А. Койре ; пер. с фр. Я. А. Ляткера ; общ. ред. и предисл. А. П. Юшкевича. - Москва : Прогресс, 1985.-286 с.

108. Кондратьев, Н. Д. Проблемы экономической динамики [Текст] / Н. Д. Кондратьев ; АН СССР, Ин-т экономики ; отв. ред. JI. И. Абалкин. -Москва : Экономика, 1989. - 523 с. - (Экон. наследие).

109. Копнин, П. В. Гносеологические и логические основы науки [Текст] / П. В. Копнин ; АН СССР, Ин-т философии. - Москва : Мысль, 1974. -568 с.

110. Корач, М. Наука индустрии [Текст] / М. Корач // Наука о науке : сб. ст. / пер. с англ. М. К. Петрова ; общ. ред. и послесл. А. Н. Столетова. -Москва, 1966. - С. 217-235.

111. Косарева, JI. М. Рождение науки Нового времени из духа культуры [Текст] / JI. М. Косарева. - Москва : Ин-т психологии РАН, 1997. -358 с. : порт.

112. Косарева, JI. М. Социокультурный генезис науки Нового времени: филос. аспект проблемы [Текст] / JI. М. Косарева ; АН СССР, ИНИОН ; отв. ред. JI. А. Микешина. - Москва : Наука, 1989. - 159 с.

113. Кочергин, А. Н. Наука как вид духовного производства [Текст] / А. Н. Кочергин, Е. В. Семенов, Н. Н. Семенова ; АН СССР, Сиб. отд-ние, Инт истории, филологии и философии. - Москва : Наука. Сиб. отд-ние, 1981. -135 с.

114. Кравченко, Г. Системный эффект модернизации образования на муниципальном уровне [Текст] / Г. Кравченко // Народное образование. -2009. -№ 1.-С. 103-110.

115. Креативность в пространстве традиции и инновации [Текст] : тез. докл. и сообщ. III рос. культурол. конгр. с междунар. участием, Санкт-Петербург, 27-29 окт. 2010 г. / Рос. ин-т культурологии, С.-Петерб. гос. ун-т, Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена [и др.] ; отв. ред. Д. JI. Спивак. - Санкт-Петербург : Эйдос, 2010. - 555 с.

116. Крымский, С. Б. Научное знание и принципы его трансформации [Текст] / С. Б. Крымский. - Киев : Наук, думка, 1974. - 207 с.

117. Кун, Т. Структура научных революций [Текст] / Т. Кун ; пер. с англ. И. 3. Налетова. - Москва : Прогресс, 1975. - 288 с.

118. Лакатос, И. История науки и ее рациональные реконструкции [Текст] / И. Лакатос // Структура и развитие науки: из Бостон, исслед. по философии науки : сб. переводов / сост., общ. ред. Б. С. Грязнова, В. Н. Садовского. - Москва, 1978. - С. 203-235.

119. Лакатос, И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ [Текст] / И. Лакатос ; пер. с англ. В. Поруса. -Москва : Медиум, 1995. - 236 с.

120. Ламанов, А. Вынужденный монополизм, или особый путь российской инноватики [Текст] / А. Ламанов // Экономические стратегии. -2001.-№4.-с. 53-55.

121. Латур, Б. Дайте мне лабораторию, и я переверну мир [Текст] / Б. Латур // Логос. - 2002. - № 5-6. - С. 1-32.

122. Латур, Б. Нового времени не было [Текст] : эссе по симметричной антропологии / Б. Латур ; [пер. с фр. Д. Я. Калугина ; Европ. ун-т в Санкт-Петербурге]. - Санкт-Петербург : Изд-во Европ. ун-та в С.Петербурге, 2006. - 240 с. - (Прагмат. поворот ; вып. 1).

123. Леви-Стросс, К. Первобытное мышление [Текст] / К. Леви-Стросс ; [пер., вступ. ст. и. примеч. А. Б. Островского]. - Москва : Республика, 1994. - 382 с. - (Мыслители XX века).

124. Лекторский, В. А. Методологический анализ науки: типы и уровни [Текст] / В. А. Лекторский, В. С. Швырев // Философия. Методология. Наука : сб. ст. / отв. ред. В. А. Лекторский. - Москва, 1972. - С. 7-44.

125. Лекторский, В. А. О принципах исследования систем [Электронный ресурс] / В. А. Лекторский, В. Н. Садовский // Вопросы философии. - 1960. - № 8. - Режим доступа: http://vphil.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=38&Itemid=55.

126. Лекторский, В. А. Рациональность, критицизм и принципы либерализма [Текст] : взаимосвязь соц. философии и эпистомологии К. Поппера / В. А. Лекторский // Вопросы философии. - 1995. - № 10. - С. 2735.

127. Лекторский, В. А. Субъект, объект, познание [Текст] / В. А. Лекторский ; АН СССР, Ин-т философии. - Москва : Наука, 1980. - 355 с.

128. Лекторский, В. А. Эпистемология классическая и неклассическая [Текст] / В. А. Лекторский ; РАН, Ин-т философии. - Москва : Эдиториал УРСС, 2001.-256 с.

129. Лешкевич, Т. Г. Философия науки: традиции и новации [Текст] : учеб. пособие для вузов / И. Т. Лешкевич. - Москва : Приор, 2001. - 428 с.

130. Лосев, А. Ф. Очерки античного символизма и мифологии [Текст] / А. Ф. Лосев. - Москва : Мысль, 1993. - 959 с. : портр.

131. Лосев, А. Ф. Философия. Мифология. Культура [Текст] / А. Ф. Лосев. - Москва : Политиздат, 1991. - 525 с. - (Мыслители XX века).

132. Лотман, Ю. М. Избранные статьи [Текст] : в 3 т. / Ю. М. Лотман. - Таллин : Александра, 1992-1993. — Т. 1 : Статьи по семиотике и типологии культуры. - Таллин, 1992. - 480 с.

133. Лук, А. Н. Проблема нового в науке [Текст] : науч.-аналит. обзор / А. Н. Лук. - Москва : ИНИОН, 1981. - 27 с. - (Сер. «Науковедение за рубежом»).

134. Макаренко, В. Наука и власть [Текст] : контекст соц. истории науки / В. Макаренко // Логос. - 2005. - № 6. - С. 98-116.

135. Макаренко, В. П. Научно-техническая контрреволюция: идеи М. К. Петрова как источник мысли [Текст] : моногр. / В. П. Макаренко. -Ростов-на-Дону : Ростиздат, 2011. - 278 с.

136. Макаренко, В. П. Социокультурный фон исследований М. К. Петрова: проблема освоения и разработки [Текст] / В. П. Макаренко // Вызовы современности и философия : материалы «Круглого стола», посвящ. Дню философии ЮНЕСКО / Кыргыз.-Рос. Славян, ун-т ; под общ. ред. И. И. Ивановой. - Бишкек, 2004. - С. 324-356.

137. Маланин, В. В. Вузы и региональная власть [Текст] / В. В. Маланин, В. А. Шерстнев // Университетское управление: практика и анализ. - 2000. - № 2. - С. 32-34.

138. Мамчур, Е. А. Отечественная философия науки: предварительные итоги [Текст] / Е. А. Мамчур, Н. Ф. Овчинников, А. П. Огурцов. - Москва : Росспэн, 1997. - 359 с. - (Науч. философия).

139. Маренков, Н. Л. Инновации [Текст] : учеб. пособие для студентов и аспирантов фак. экономики и управления вузов / Н. Л. Маренков ; Нац. инт бизнеса. - Москва : Изд-во Нац. ин-та бизнеса, 2004. - 494 с.

140. Маркарян, Э. С. Теория культуры и современная наука: логико-методол. анализ [Текст] / Э. С. Маркарян. - Москва : Мысль, 1983. - 284 с.

141. Маркова, Л. А. Человек и мир в науке и искусстве [Текст] / Л. А. Маркова ; РАН, Ин-т философии. - Москва : Канон+ : Реабилитация, 2008. -384 с.

142. Марру, А.-И. История воспитания в античности. Греция [Текст] / А.-И. Марру ; [пер. с фр. А. И. Любжина и др.]. - Москва : Греко-лат. каб. Ю. А. Шичалина, 1998. - 425 с.

143. Мартино, Дж. Технологическое прогнозирование [Текст] : пер с англ. / Дж. Мартино ; общ. ред. В. И. Максименко. - Москва : Прогресс, 1977. -591 с.

144. Мельник, Ю. М. Время жить и время созерцать... [Текст] : экзистенциальные смыслы и филос. понимание времени в классич. европ. культуре / Ю. М. Мельник, В. П. Римский. - Санкт-Петербург : Алетейя, 2013.- 184 с.

145. Мельник, Ю. М. Время Моисея и время Одиссея [Текст] / Ю. М. Мельник, В. П. Римский // Человек. - 2013. - № 2. - С. 48-63.

146. Микешина, JI. А. Философия науки [Текст] : соврем, эпистемология. Науч. знание в динамике культуры. Методология науч. исследования : учеб. пособие / JI. А. Микешина. - Москва : Прогресс-Традиция [и др.], 2005. - 463 с.

147. Миронов, В. В. Образы науки в современной культуре и философии [Текст] / В. В. Миронов. - Москва : Гуманитарий, 1997. - 251 с.

148. Мирская, Е. 3. Ученый и современная наука [Текст] / Е. 3. Мирская. - Ростов-на-Дону : Изд-во Ростов, ун-та, 1971. - 104 с.

149. Михаил Константинович Петров [Текст] / РАН, Ин-т философии, Некоммерч. науч. фонд «Ин-т развития им. Г. П. Щедровицкого» ; под ред. С. С. Неретиной. - Москва : РОССПЭН, 2010. - 295 с. - (Философия России второй половины XX века).

150. Моисеев, Н. Н. Судьба цивилизации. Путь разума [Текст] / Н. Н. Моисеев. - Москва : Яз. рус. культуры, 2000. - 224 с. - (Язык. Семиотика. Культура).

151. Найденова, 3. Г. Гуманитарные основы управления инновационным развитием регионального образования [Текст] /3. Г. Найденова ; РАО, Гос. науч. учреждение «Ин-т образования взрослых». -Санкт-Петербург : ГНУ ИОВ РАО, 2007. - 139 с.

152. Наука и философия: классические, неклассические и

постнеклассические парадигмы [Текст] : коллектив, моногр. / А. Г. Тарасов

153

[и др.] ; под ред. В. П. Римского ; Белгор. гос. ун-т. - Белгород : ПОЛИТЕРРА, 2008. - 470 с.

153. Наука о науке [Текст] : сб. ст. / пер. с англ. М. К. Петрова ; общ. ред. и послесл. А. Н. Столетова. - Москва : Прогресс, 1966. - 422 с.

154. Наумов, С. В. Теория системного управления инновационным развитием регионального образования [Текст] : моногр. / С. В. Наумов ; Нижегор. гос. пед. ун-т. - Нижний Новгород : Изд-во Нижегор. ин-та развития образования, 2008. - 170 с.

155. Неретина, С. С. Концепты политической культуры [Текст] / С. С. Неретина, А. П. Огурцов ; РАН, Ин-т философии. - Москва : ИФ РАН, 2011. - 279 с.

156. Неретина, С. С. Марк Аврелий: филос. начала [Электронный ресурс] : сомнения, возникшие при чтении кн. Хайдеггера «Парменид» / С. С. Неретина // Vox : филос. журн. - 2009. - Вып. 7. - Режим доступа: http://vox-j ournal. org/html/i ssue s/vox7/40.

157. Неретина, С. С. Михаил Константинович Петров: жизнь и творчество [Текст] / С. С. Неретина ; РАН, Ин-т системного анализа. -Москва : УРСС, 1999. - 56 с. - (Науч.-биогр. серия).

158. Неретина, С. С. Слово и текст в средневековой культуре: история, миф, время, загадка [Текст] / С. С. Неретина. - Москва : Гнозис, 1994. - 208 с.

159. Нидам, Дж. Общество и наука на Востоке и на Западе [Текст] / Дж. Нидам // Наука о науке : сб. ст. / пер. с англ. М. К. Петрова ; общ. ред. и послесл. А. Н. Столетова. - Москва, 1966. - С. 149-177.

160. Новейший философский словарь [Текст] / сост. и гл. науч. ред. А. А. Грицанов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Минск : Интерпрессервис : Кн. дом, 2001. - 1280 с. - (Мир энциклопедий).

161. Новые информационные технологии и судьбы рациональности в современной культуре [Текст] : материалы «Круглого стола» // Вопросы философии. - 2003. - № 12. - С. 3-52.

162. О'Коннор, Т. Российское высшее образование: сопоставление с США [Электронный ресурс] / Т. О'Коннор // Pro et contra. - 2010. - T. 14, № 3 (49). - С. 72-80. - Режим доступа: http://carnegie.ru/proEtContra/?fa=41446.

163. Овчинников, H. Ф. Знание - болевой нерв философской мысли [Текст] : к истории концепции знания от Платона до Поппера / Н. Ф. Овчинников // Вопросы философии. - 2001. - № 2. - С. 124-151.

164. Огурцов, А. П. Наука и образование в перспективе тезаурусной динамики [Электронный ресурс] : М. К. Петров как философ науки / А. П. Огурцов // Идеи М. К. Петрова и политическая концептология : материалы междунар. симп. «Идеи М. К. Петрова и политико-гуманитарная концептология», Ростов-на-Дону, 18-19 сент. 2007 г. / Юж. федер. ун-т, Центр полит, концептологии ; отв. ред. В. П. Макаренко. - Ростов-на-Дону, 2007. - С. 47-54. - Режим доступа: http://polittheory.narod.ru/Library/Petrov_politconcept.pdf.

165. Огурцов, А. П. Философия науки: двадцатый век: концепции и проблемы [Текст] : [в 3 ч.] / А. П. Огурцов. - Санкт-Петербург : Mipb, 2011. -Ч. 1 : Философия науки: исследовательские программы. - 503 с.

166. Огурцов, А. П. Философия науки: двадцатый век : концепции и проблемы [Текст] : [в 3 ч.] / А. П. Огурцов. - Санкт-Петербург : Mipb, 2011. -Ч. 2 : Философия науки: наука в социокультурной системе. - 495 с.

167. Огурцов, А. П. Философия науки: двадцатый век: концепции и проблемы [Текст] : [в 3 ч.] / А. П. Огурцов. - Санкт-Петербург : Mipb, 2011.— Ч. 3 : Философия науки и историография. - 336 с.

168. Панова, Е. П. Высшее образование как потенциал мягкой власти государства [Текст] / Е. П. Панова // Вестник МГИМО Университета. - 2011. - № 2. - С. 157-161.

169. Перетятькин, Г. Ф. К проблеме генезиса науки как феномена европейской культуры: по работам М. К. Петрова и А. Ф. Лосева [Текст] / Г. Ф. Перетятьякин // Философия науки: актуал. ист.-науч. и методол. проблемы

: моногр. / под ред. В. П. Римского. - Белгород, 2007. - С. 35-54.

155

170. Петров, М. К. Античная культура [Текст] / М. К. Петров. -Москва : РОССПЭН, 1997. - 352 с. - (Философы России XX века).

171. Петров, М. К. Идеализированная модель регионального научного центра высшей школы [Текст] / М. К. Петров // Петров М. К. Системный подход к организации регионального научного центра / публ. Г. Д. Петровой ; отв. ред. В. В. Черноус. - Ростов-на-Дону, 2009. - (Южнорос. обозрение / Центр системных регион, исслед. и прогнозирования ИППК ЮФУ и ИСПИ РАН ; вып. 57).

172. Петров, М. К. Искусство и наука ; Пираты Эгейского моря и личность [Текст] / М. К. Петров ; [вступ. ст. С. С. Неретиной]. - Москва : РОССПЭН, 1995. - 238 с. - (Науч. философия).

173. Петров, М. К. Историко-философские исследования [Текст] / М. К. Петров ; [сост., ввод. ст. В. Н. Дубровина, Ю. Р. Тищенко] - Москва : РОССПЭН, 1996. - 511 с. - (Науч. философия).

174. Петров, М. К. История европейской культурной традиции и ее проблемы [Текст] / М. К. Петров. - Москва : РОССПЭН, 2004. - 775 с. -(Философы России XX века).

175. Петров, М. К. Некоторые проблемы организации науки в эпоху научно-технической революции [Текст] / М. К. Петров // Вопросы философии. - 1968. - № 10. - С. 36-45.

176. Петров, М. К. Организационные и функционально-познавательные проблемы научного центра в свете системного подхода [Текст] / М. К. Петров // Петров М. К. Системный подход к организации регионального научного центра / публ. Г. Д. Петровой ; отв. ред. В. В. Черноус. - Ростов-на-Дону, 2009. - (Южнорос. обозрение / Центр системных регион, исслед. и прогнозирования ИППК ЮФУ и ИСПИ РАН ; вып. 57).

177. Петров, М. К. Самосознание и научное творчество [Текст] / М. К. Петров. - Ростов-на-Дону : Изд-во Ростов, ун-та, 1992. - 272 с.

178. Петров, М. К. Системный подход к организации регионального

научного центра / М. К. Петров ; публ. Г. Д. Петровой ; отв. ред. В. В.

156

Черноус. - Ростов-на-Дону : СКНЦ ВШ ЮФУ, 2009. - 224 с. - (Южнорос. обозрение / Центр системных регион, исслед. и прогнозирования ИППК ЮФУ и ИСПИ РАН ; вып. 57).

179. Петров, М. К. Социально-культурные основания развития современной науки [Текст] / М. К. Петров ; РАН, ВНИИ систем, исслед. -Москва : Наука, 1992. - 232 с.

180. Петров, М. К. Философские проблемы «науки о науке» ; Предмет социологии науки [Текст] / М. К. Петров. - Москва : РОССПЭН, 2006. - 623 с. - (Философы России XX века).

181. Петров, М. К. Язык и категориальные структуры [Текст] / М. К. Петров // Науковедение и история культуры : [сб. ст.] / отв. ред. Е. Я. Режабек ; Сев.-Кавказ. науч. центр высш. шк. - Ростов-на-Дону, 1973. - С. 58-82.

182. Петров, М. К. Язык, знак, культура [Текст] / М. К. Петров ; АН СССР, Ин-т философии. - Москва : Наука, 1991. - 328 с.

183. Поддубный, Н. В. Системные закономерности возникновения и развития классической науки / Н. В. Поддубный // Философия науки : актуальные историко-научные и методологические проблемы : моногр. / под ред. В. П. Римского. - Белгород, 2007. - С. 54-73.

184. Подоляко, Т. Н. Управление инновациями в системе общего среднего образования на муниципальном уровне: на примере г. Тольятти [Текст] : автореф. дис. ... канд. социол. наук : 22.00.08 / Т. Н. Подоляко ; Рос. гос. ин-т интеллектуал, собственности Роспатента. - Москва, 2005. - 18 с.

185. Полани, М. Личностное знание [Текст] : на пути к посткритич. философии : пер. с англ. / М. Полани ; общ. ред. В. А. Лекторского, В. И. Аршинова. - Москва : Прогресс, 1985. - 344 с.

186. Поппер, К. Логика и рост научного знания [Текст] : избр. работы : пер. с англ. / К. Поппер ; сост., общ. ред. и вступ. ст. В. Н. Садовского. -Москва : Прогресс, 1983. - 605 с.

187. Поппер, К. Р. Открытое общество и его враги [Текст] : в 2 т. / К. Р. Поппер ; пер. с англ. под ред. В. Н. Садовского. - Москва : Культур, инициатива : Феникс, 1992. - Т. 1 : Чары Платона. - 447 с. ; Т. 2 : Время лжепророков : Гегель, Маркс и другие оракулы. - 526 с.

188. Поппер, К. Р. Предположения и опровержения [Текст] : рост науч. знания / К. Р. Поппер ; [пер. с англ. А. Л. Никифорова, Г. А. Новичковой]. - Москва : ACT : Ермак, 2004. - 638 с. - (Philosophy).

189. Порус, В. Н. Гносеология в ретроспективе и перспективе [Текст] / В. Н. Порус // Эпистемология и философия науки. - 2004. - Т. 2, № 2. - С. 7075.

190. Порус, В. Н. Метафора и рациональность [Текст] / В. Н. Порус // Русская антропологическая школа : тр. / Рос. гос. гуманит. ун-т, Ин-т «Рус. антропол. шк.» ; [редкол.: В. В. Иванов, И. А. Протопопова и др.] - Москва, 2004. - Вып. 2. - С. 341-352.

191. Порус, В. Н. Парадоксальная рациональность [Текст] : очерки о науч. рациональности / В. Н. Порус ; Ун-т рос. акад. образования. — Москва : УРАО, 1999. - 122 с.

192. Поршнев, Б. Ф. О начале человеческой истории: проблемы палеопсихологии [Текст] / Б. Ф. Поршнев. - Москва : Мысль, 1974. - 487 с.

193. Поскряков, А. А. Инновационная культура и креативность [Электронный ресурс] / А. А. Поскряков // Теория и методология творчества: итоги и перспективы / РАН, Ин-т философии, Рос. филос. о-во ; отв. ред. А. Н. Лощилин. - Москва, 2001. - Режим доступа: http://www.sociology.mephi.ru/ docs/innovatika/html/Innovac_kult_kreativnost.html.

194. Потемкин, А. В. Метафилософские диатрибы на берегах Кизитеринки [Текст] : пособие для студентов и преподавателей / А. В. Потемкин. - Ростов-на-Дону : Ростиздат, 2003. - 576 с.

195. Потемкин, А. В. О специфике философского знания [Текст] / А. В. Потемкин ; Рост. гос. ун-т. - Ростов-на-Дону : Изд-во Рстов. гос. ун-та, 1973.- 186 с.

196. Прайс, Д. Малая наука, большая наука [Текст] / Д. Прайс // Наука о науке : сб. ст. / пер. с англ. М. К. Петрова ; общ. ред. и послесл. А. Н. Столетова. - Москва, 1966. - С. 281-384.

197. Прайс, Д. Наука о науке [Текст] / Д. Прайс // Наука о науке : сб. ст. / пер. с англ. М. К. Петрова ; общ. ред. и послесл. А. Н. Столетова. -Москва, 1966. - С. 236-254.

198. Проблема знания в истории науки и культуры [Текст] : [методол. семинар 1998-1999 г.] / РАН, Ин-т истории естествознания и техники им. С. И. Вавилова ; отв. ред. Е. Н. Молодцова. - Санкт-Петербург : Алетейя, 2001. - 253 с.

199. Проблемы развития науки и научного творчества [Текст] / Рост, гос. ун-т ; отв. ред. М. М. Карпов. - Ростов-на-Дону : Изд-во Ростов, гос. унта, 1971.-206 с.

200. Проблемы российского самосознания: архаическое, традиционное и инновационное начала [Текст] : материалы 4-й всерос. конф., Москва - Белгород, 27-29 мая 2009 г. / РАН, Ин-т философии, Белгор. гос. ун-т [и др.] ; под общ. ред. С. А. Никольского. - Москва : [ИФ РАН], 2010. — 247 с.

201. Радаев, В. Пять принципов построения нового университета [Электронный ресурс] / В. Радаев // Pro et contra. - 2010. - Т. 14, № 3 (49). -С. 5-18. - Режим доступа: http://camegie.ru/proEtContra/?fa=41436.

202. Рассел, Б. Человеческое познание: его сфера и границы [Текст] / Б. Рассел ; [пер. с англ. Н. В. Воробьева]. - Москва : Ин-т общегуманит. исслед ; Киев : Ника-Центр, 2001. - 556 с. - (Проблема человека ; вып. 2).

203. Ридингс, Б. Университет в руинах [Текст] / Б. Ридингс ; пер. с англ. А. Корбута. - Москва : ВШЭ, 2010. - 299 с. - (Теория и практика образования).

204. Римская, О. Н. Современное мифосознание и субкультурные религии [Текст] / О. Н. Римская, В. П. Римский // Научные ведомости БелГУ.

Сер. Философия. Социология. Право. - 2012. -№ 8 (127), вып. 20. - С. 67-74.

159

205. Римский, В. П. Демоны на перепутье : культурно-исторический образ тоталитаризма [Текст] / В. П. Римский. - Белгород : БелГУ : Везелица, 1997. - 199 с.

206. Римский, В. П. К проблеме генезиса религии [Текст] / В. П. Римский // Известия Северо-Кавказского научного центра высшей школы. Общественные науки. - Ростов-на-Дону, 1983. - № 1. - С. 55-60.

207. Римский, В. П. Концепт «инновации» в философии культуры [Текст] / В. П. Римский // Проблемы философии культуры / РАН, Ин-т философии ; отв. ред. С. А. Никольский. - Москва, 2012. - С. 138-152.

208. Римский, В. П. Креативные инновации культуры или репродуктивные нововведения цивилизации? [Текст] : опыт прочтения культурологии М. К. Петрова / В. П. Римский // Креативность в пространстве традиции и инновации : тез. докл. и сообщений : III Рос. культурол. конгр. с междунар. участием, Санкт-Петербург, 27-29 окт. 2010 года / [отв. ред. Д. JI. Спивак]. - Санкт-Петербург, 2010. - С. 430-431.

209. Римский, В. П. Креативные инновации культуры или репродуктивные нововведения цивилизации? [Текст] : опыт прочтения культурологии М. К. Петрова / В. П. Римский // Социальные трансформации культуры: наблюдаемые тенденции и перспективы : сб. ст. : материалы 3-го Рос. культурол. конгр. с междунар. участием «Креативность в пространстве традиции и инновации» / С.-Петерб. отд-ние Рос. ин-та культурологии ; отв. ред. А. В. Ляшко. - Санкт-Петербург, 2013. - С. 77-93.

210. Римский, В. П. Миф и религия [Текст] : проблема генезиса и культурно-исторической специфики архаических религий / В. П. Римский. -Белгород : Крестьян, дело, 2003. - 200 с.

211. Римский, В. П. Миф: первичные формы знания и логического мышления [Текст] / В. П. Римский, О. В. Ковальчук // Философия науки: актуал. ист.-науч. и методол. проблемы : моногр. / БелГУ ; под ред. В. П. Римского. - Белгород, 2007. - С. 7-35.

212. Римский, В. П. Отложенные кризисы этноидентичности в современной России: теорет. стереотипы и полит, мифы [Текст] / В. П. Римский // Научные ведомости БелГУ. Сер. Философия. Социология. Право. -2011. - № 20 (115), вып. 18. - С. 359-367.

213. Римский, В. П. Русский космизм между культурно-идеологическим конструированием и философско-теоретической реконструкцией [Текст] / В. П. Римский, В. В. Трошихин, JI. П. Филенко // Научные ведомости БелГУ. Сер. Философия. Социология. Право. - 2012. -№14 (133), вып. 21. - С. 16-30.

214. Римский, В. П. Самополагание науки и превращенные формы знания [Текст] / В. П. Римский, Г. Н. Калинина // Научные ведомости БелГУ. Сер. Философия. Социология. Право. - 2012. - № 20 (139), вып. 22. - С. 2839.

215. Римский, В. П. Тоталитарный Космос и человек [Текст] : моногр. / В. П. Римский. - Белгород : БелГУ, 1998. - 126 с.

216. Римский, В. П. Философско-богословское наследие Майстера Экхарта [Текст] / В. П. Римский //

217. Римский, В. Феномен субкультурных религий [Текст] : моногр. / В. Римский, О. Римская. - Saarbrücken : Pälmarium Academic Publishing, 2012. - 126 с.

218. Розин, В. М. Человек культурный. Введение в антропологию [Текст] : учеб.-метод. пособие / В. М. Розин ; Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т. - Москва : МПСИ ; Воронеж : МОДЭК, 2003. - 304 с. - (Б-ка студента).

219. Румянцева, Е. Е. Инновационный тип управления как основа ускоренного развития России [Текст] / Е. Е. Румянцева // Государственная служба. - 2005.-№3.-С. 125-133.

220. Санто, Б. Инновация как средство экономического развития

[Текст] / Б. Санто ; пер. с венг. с изм. и доп. авт. ; общ. ред. и вступ. ст. Б. В.

Сазонова. - Москва : Прогресс, 1990. - 295 с.: ил.

161

221. Сегедина, Н. Н. Управление инновационными процессами в региональной системе образования [Текст] : автореф. дис. ... канд. социол. наук : 22.00.08 / Н. Н. Сегедина ; [Белгор. гос. ун-т]. - Белгород, 2006. - 22 с.

222. Советова, О. С. Инновации: трудности и возможности адаптации [Текст] / О. С. Советова ; С.-Петерб. гос. ун-т. - Санкт-Петербург : СПбГУ, 2004. - 253 с.

223. Современные историко-научные исследования. Великобритания [Текст] : реф. сб. / АН СССР, ИНИОН ; [отв. ред. Л. М. Косарева]. - Москва : ИНИОН, 1983. - 239 с. - (Науковедение за рубежом).

224. Соломатина, Е. О. «Общество знания»: новые тенденции в стратегии образования: социально-филос. анализ [Текст] : дис. ... канд. филос. наук : 09.00.11 / Е. О. Соломатина. - Москва, 2011. - 167 с. : ил.

225. Сорокин, П. А. Главные тенденции нашего времени [Текст] / П. А. Сорокин ; [пер. с англ. Т. С. Васильевой ; РАН, Ин-т социологии]. - Москва : Наука, 1997.-350 с.

226. Сорокин, П. А. Кризис нашего времени [Текст] / П. А. Сорокин // Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Общество / общ. ред., сост. и предисл.

A. Ю. Согомонова ; пер. с англ. С. А. Сидоренко. - Москва, 1992. - С. 427504.

227. Сорокин, П. А. Социальная и культурная динамика [Текст] : исслед. изменений в больших системах искусства, истины, этики, права и обществ, отношений / П. А. Сорокин ; пер. с англ. В. В. Сапова ; Ин-т социологии РАН, Междунар. ин-т Н. Кондратьева - П. Сорокина. - Санкт-Петербург : РХГИ, 2000. - 1054 с. : ил., табл. - (Социология : Универ. б-ка).

228. Социология науки / Ростов, гос. ун-т ; под ред. М. М. Карпова, А.

B. Потемкина. - Ростов-на-Дону: Изд-во Ростов, ун-та, 1968. - 226 с.

229. Степин, В. С. Теоретическое знание: структура, ист. эволюция [Текст] / В. С. Степин. - Москва : Прогресс-Традиция, 2003. - 743 с. : ил., портр.

230. Степин, В. С. У истоков современной философии науки [Текст] / В. С. Степин // Вопросы философии. - 2004. - № 1. - С. 5-13. - (К 100-летию со дня рождения Б. М. Кедрова).

231. Степин, В. С. Философия науки: общие проблемы [Текст] : учебник для системы послевуз. проф. образования / В. С. Степин. - Москва : Гардарики, 2006. - 382 с. : ил. - (История и философия науки).

232. Стульба, Н. А. Инновационный менеджмент в системе социального управления в условиях переходного периода: на примере взаимодействия гос. и предпринимательских структур Беларуси [Текст] : автореф. дис. ... канд. социол. наук : 22.00.08 / Н. А. Стульба ; Орл. регион, акад. гос. службы. - Орел, 2001. - 22 с.

233. Тарабаева, В. Б. Управление конфликтами инновационного развития вузов [Текст] : автореф. дис. ... д-ра социол. наук : 22.00.08 / В. Б. Тарабаева ; [Белгор. гос. ун-т]. - Белгород, 2009. - 42 с.

234. Тахо-Годи, А. А. Миф у Платона как действительное и воображаемое [Текст] / А. А. Тахо-Годи // Платон и его эпоха : [сб. статей] : к 2400-летию со дня рождения / АН СССР, Ин-т философии ; [отв. ред. Ф. X. Кессиди]. - Москва, 1979. - С. 58-82.

235. Твисс, Б. Управление научно-техническими нововведениями [Текст] / Б. Твисс.- Москва : Экономика, 1989. - 271 с. : ил.

236. Титов, А. Б. Маркетинг и управление инновациями [Текст] : учеб. пособие / А. Б. Титов. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер : Питер бук, 2001. — 230 с. : ил.

237. Тойнби, А. Д. Постижение истории [Текст] : сборник : пер. с англ. / А. Д. Тойнби ; сост. А.П. Огурцов - Москва : Прогресс, 1991.-731 с.

238. Топоров, В. Н. Первобытные представления о мире: общий взгляд [Текст] / В. Н. Топоров // Очерки истории естественнонаучных знаний в древности : [сб. статей] / АН СССР, Ин-т истории естествознания и техники ; [отв. ред. А.Н. Шамин]. - Москва, 1982. - С. 8-40. - (Б-ка всемирной истории

естествознания / под ред. С .Р. Микулинского).

163

239. Тоффлер, Э. Метаморфозы власти [Текст] : знание, богатство и сила на пороге XXI в. / Э. Тоффлер. - Москва : ACT, 2001. - 669 с. -(Philosophy).

240. Тоффлер, Э. Третья волна [Текст] / Э. Тоффлер ; науч. ред., авт. предисл. П. С. Гуревич. - Москва : ACT, 2002. - 781с. - (Philosophy).

241. Традиции и обновление. Диалог мировоззрений [Текст] : материалы междунар. симп., Нижний Новгород, 6-8 июня 1995 г. : [в 2 ч. / Волго-Вят. акад. гос. службы, Нижегор. митрополия Рус. православ. церкви ; ред. Николай, митрополит Нижегородский и Арзамасский, Б. П. Шулындин]. - Нижний Новгород : Изд-во Волго-Вят. акад. гос. службы, 1995. - Ч. 1. - 209 с.; 4.2.-136 с.

242. Усманов, Б. Ф. Социальная инноватика [Текст] : учеб. пособие : для студентов гуманит. вузов / Б. Ф. Усманов ; Моск. гуманит. ин-т. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - Москва : Социум, 2007. - 482 с. : ил.

243. Успенский, Б. А. Избранные труды [Текст] : в 2 т. / Б. А. Успенский. - Москва : Гнозис, 1994. - Т. 1 : Семиотика истории. Семиотика культуры. - 429 с. ; Т. 2 : Язык и культура. - 686 с. - (Язык. Семиотика. Культура).

244. Ушамирская, Г. Ф. Управление интеграционными процессами в региональной системе образования [Текст] : автореф. дис. ... д-ра социол. наук : 22.00.08 / Г. Ф. Ушамирская ; [Белгор. гос. ун-т]. - Белгород, 2004. - 41 с.

245. Федотова, В. Г. Социальные инновации как основа процесса модернизации общества [Текст] / В. Г. Федотова // Вопросы философии. -2010.-№10.-С. 3-16.

246. Федюкин, И. Российские вузы-флагманы [Электронный ресурс] / И. Федюкин, И. Фрумин // Pro et contra. - 2010. - Т. 14, № 3. - С. 19-31. -Режим доступа: http://carnegieendowment.org/files/ProetContra_49_19-31 .pdf.

247. Фейерабенд, П. Избранные труды по методологии науки [Текст] / П. Фейерабенд ; пер. с англ. и нем. A. JI. Никифорова ; общ. ред. и вступ. ст. И. С. Нарского. - Москва : Прогресс, 1986. - 543 с. : ил. - (Для науч. б-к).

248. Филатов, В. П. Наука в контексте идеологии и вненаучных форм знания [Текст] : автореф. дис. ... д-ра филос. наук / В. П. Филатов ; РАН, Инт философии. - Москва, 1992. - 38 с.

249. Филенко, Л. П. Русский космизм: социокультурный проект и рациональный конструкт [Текст] : дис. ... канд. филос. наук : 09.00.13 / Л. П. Филенко. - Белгород, 2012.-181 с.

250. Философия науки: актуал. ист.-науч. и методол. проблемы [Текст] : моногр. / В. П. Римский, О. В. Ковальчук, Г. Ф. Перетятькин [и др.] ; под ред. В.П. Римского ; Белгор. гос. ун-т. - Белгород : БелГУ, 2007. - 282 с. : ил.

251. Фоломьев, А. Н. Менеджмент инноваций: теория и практика [Текст] / А. Н. Фоломьев, А. Э. Гейгер ; Рос. акад. гос. службы при Президенте Рос. Федерации. - Москва : РАГС, 1998. - 174 с.

252. Фрейденберг, О. М. Миф и литература древности [Текст] / О. М. Фрейденберг ; [сост., подгот. текста, коммент. и послесловия Н. В. Брагинской ; отв. ред. Е. М. Мелетинский] ; РАН, Ин-т востоковедения [и др.]. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Вост. лит., 1998. - 800 с. : портр. -(Исслед. по фольклору и мифологии Востока).

253. Фролов, Б. А. Числа в графике палеолита [Текст] / Б. А. Фролов ; отв. ред. А. П. Окладников. - Новосибирск : Наука. Сиб. отд-ние, 1974. - 239 с. : ил.

254. Фуко, М. Безопасность, территория, население [Текст] : курс лекций, прочитанных в Коллеж де Франс в 1977-1978 учеб. году / М. Фуко ; пер. с фр.: Н. В. Суслова [и др.]. - Санкт-Петербург : Наука, 2011. - 543 с. -(Programme A. Pouchkine).

255. Фуко, М. Герменевтика субъекта [Текст] : курс лекций, прочитанных в Коллеж де Франс в 1981-1982 учеб. году / М. Фуко ; пер. с фр.

A. Г. Погоняйло. - Санкт-Петербург : Наука, 2007. - 676 с.

256. Фуко, М. Интеллектуалы и власть [Текст] : ст. и интервью 19701984 : в 3 ч. / М. Фуко ; [пер. с фр. С. Ч. Офертаса ; под общ. ред. В. П. Визгина, Б. М. Скуратова]. - Москва : Праксис, 2002-2006. - Ч. 1. - Москва, 2002. - 381 с. - (Новая наука политики).

257. Фуко, М. Интеллектуалы и власть [Текст] : ст. и интервью 19701984 : в 3 ч. / М. Фуко ; [пер. с фр. С. Ч. Офертаса ; под общ. ред. В. П. Визгина, Б. М. Скуратова]. - Москва : Праксис, 2002-2006. - Ч. 2. - Москва,

2005. - 318 с. - (Новая наука политики).

258. Фуко, М. Интеллектуалы и власть [Текст] : ст. и интервью 19701984 : в 3 ч. / М. Фуко ; [пер. с фр. С. Ч. Офертаса ; под общ. ред. В. П. Визгина, Б. М. Скуратова]. - Москва : Праксис, 2002-2006. - Ч. 3. - Москва,

2006. - 311 с. - (Новая наука политики).

259. Фуко, М. Слова и вещи [Текст] : археология гуманит. наук / М. Фуко. - Санкт-Петербург : A-cad : Талисман, 1994. - 405 с. : портр. - (Для науч. б-к).

260. Фуллер, С. Социальная эпистемология университета [Текст] : как сохранить целостность знания в так называемом «обществе знания» / С. Фуллер // Эпистемология и философия науки. - 2008. - Т. 15, № 1. - С. 158186.

261. Хабермас, Ю. Модерн - незавершенный проект [Текст] / Ю. Хабермас // Вопросы философии. - 1991. - № 4. - С. 40-52.

262. Хайдеггер, М. Бытие и время [Текст] / М. Хайдеггер ; пер. с нем.

B. В. Бибихина. - Харьков : Фолио, 2003. - 510 с. - (Philosophy).

263. Хайдеггер, М. Время и бытие [Текст] : статьи и выступления / М. Хайдеггер ; пер. с нем., [сост., вступ. ст., коммент. и указ.] В. В. Бибихина. — Санкт-Петербург : Наука, 2007. - 620 с. - (Слово о сущем / редкол.: В. М. Камнев [и др.] ; т. 70).

264. Хайдеггер, М. Парменид [Текст] / М. Хайдеггер ; пер. с нем. А. П. Шурбелева. - Санкт-Петербург : Владимир Даль, 2009. - 382 с.

265. Хайдеггер, М. Письмо о гуманизме [Текст] / М. Хайдеггер ; пер. В. В. Бибихина // Проблема человека в западной философии : сб. переводов с англ., нем., франц. / сост. и послесл. П. С. Гуревича ; общ. ред. Ю. Н. Попова. -Москва, 1988.-С. 314-386.

266. Хархордин, О. В. Предисловие редактора [Текст] / О. В. Хархордин // Латур, Б. Нового времени не было : эссе по симметричной антропологии / Б. Латур ; [научн. ред. О. В. Хархордин ; пер. с фр. Д. Я. Калугина]. - Санкт-Петербург, 2006. - С. 5-56. - (Прагматический поворот ; вып. 1).

267. Швырев, В. С. Современное знание и проектно-конструктивное сознание [Текст] / В. С. Швырев // Эпистемология и философия науки. -2006. - Т. IX, № 3. - С. 39-55.

268. Шеллинг, Ф. В. Й. фон. Лекции о методе университетского образования [Текст] / Ф. В. Й. фон Шеллинг ; пер. с нем., [вступ. ст., примеч.] И. Фокина. - Санкт-Петербург : М1ръ, 2009. - 351 с.

269. Шпенглер, О. Закат Европы [Текст] / О. Шпенглер ; пер. А. П. Дубнова. - Новосибирск : Наука, 1993. - 584 с. - (Глобальные пробл. человечества).

270. Шумпетер, И. А. Теория экономического развития [Текст] : капитализм, социализм и демократия / Й. А. Шумпетер ; пер. с нем. и англ.: В. С. Автономов [и др.]. - Москва : Эксмо, 2007. - 861 с. : портр. -(Антология экон. мысли).

271. Шумпетер, Й. Теория экономического развития [Текст] : исслед. предпринимательской прибыли, капитала, кредита, процента и цикла конъюнктуры / Й. Шумпетер ; пер. с нем. В. С. Автономова [и др.] ; общ. ред. А. Г. Милейковского. - Москва : Прогресс, 1982. - 455 с. - (Экон. мысль Запада).

272. Элиаде, М. Аспекты мифа [Текст] / М. Элиаде ; пер. с фр.: В. П. Большаков. - Москва : Акад. проект, 2000. - 223 с. - (Концепции).

273. Элиаде, М. Космос и история [Текст] : избр. работы / М. Элиаде ; общ. ред. И. Р. Григулевича, М. Л. Гаспарова. - Москва : Прогресс, 1987. -311 с. - (Для науч. б-к).

274. Элиаде, М. Священное и мирское [Текст] / М. Элиаде ; пер. с фр., предисл. и коммент. Н. К. Гарбовского. - Москва : МГУ, 1994. - 143 с.

275. Энциклопедия эпистемологии и философии науки [Текст] / РАН, Ин-т философии ; гл. ред. и сост. И. Т. Касавин. - Москва : Реабилитация : Канон+, 2009.-1248 с.

276. Юдин, Б. Г. Методология науки. Системность. Деятельность [Текст] / Б. Г. Юдин. - Москва : Эдиториал УРСС, 1997. - 444 с. -(Философы России XX века).

277. Юдин, Б. Г. Наука в обществе знаний [Текст] / Б. Г. Юдин // Вопросы философии. - 2010. - № 8. - С. 45-57. - (К итогам V Рос. филос. конгресса).

278. Юнг, К. Г. Архетип и символ [Текст] / К. Г. Юнг. - Москва : Ренессанс, 1991. - 297 с. : портр. - (Страницы мировой философии).

279. Яковец, Ю. В. Эпохальные инновации XXI века [Текст] : [моногр.] / Ю. В. Яковец ; Междунар. ин-т Питирима Сорокина-Николая Кондратьева. - Москва : Экономика, 2004. - 443 с. : ил.

280. Янсен, Ф. Эпоха инноваций [Текст] : как заниматься бизнесом творчески постоянно, а не от случая к случаю / Ф. Янсен. - Москва : Инфра-М, 2002. - 308с. : ил. - (Менеджмент для лидера).

281. Янч, Э. Прогнозирование научно-технического прогресса [Текст] / Э. Янч ; общ. ред. и предисл. Д. М. Гвишиани. - 2-е изд., доп. - Москва : Прогресс, 1974. - 586 с. : схем : черт.

282. Ясперс, К. Смысл и назначение истории [Текст] / К. Ясперс ; пер. с нем. М. И. Левиной. - 2-е изд. - Москва : Республика, 1994. - 528 с.

283. Ясперс, К. Философия [Текст] / К. Ясперс ; [пер. с нем. А. К. Судакова] ; РАН, Ин-т философии. - Москва : Канон+, 2012. - Кн. 1 : Философское ориентирование в мире. - 383 с.

284. Bertalanffy, L. von. Allgemeine Systemtheorie [Text] : Wege zu einer neuen Mathesis universalis / L. von Bertalanffy // Deutsche Universitäts-Zeitung. -1957. - Bd. 12, № 5-6. - S. 8-12.

285. Friedman, T. The Lexus and the olive tree [Text] / Т/ Friedman. -London : HarperCollins, 1999. - 394 s.

286. Joseph, S. N. Jr. The paradox of American power : why the world's only superpower can't go it alone [Text] / S. N. Joseph Jr. - Oxford ; New York : Oxford University Press, 2002. - 222 s.

287. Zaltman, G. Innovations & organizations [Text] / G. Zaltman, R. Duncan, J. Holbek. - Malabar, Fla. : R.E. Krieger Pub. Co., 1984. - 212 p. : ill.

Электронные ресурсы

1. Белгородский государственный национальный исследовательский университет» // Режим доступа: http://www.bsu.edu.ru.

2. Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова // Режим доступа: http://www.bstu.ru.

3. Курский государственный университет» // Режим доступа: http://www.kursksu.ru.

4. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова // Режим доступа: http://www.msu.ru.

5. Санкт-Петербургский государственный университет // Режим доступа: http://spbu.ru.

6. Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского // Режим доступа: http://www.sgu.ru.

7. Национальный исследовательский Томский политехнический университет» // Режим доступа: http://tpu.ru.

8. Национальный исследовательский Томский государственный университет» // Режим доступа: http://www.tsu.ru.

9. Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского // Режим доступа: http://www.unn.ru.

10.Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого // Режим доступа: http://www.novsu.ru.

11.Орловский государственный университет» // Режим доступа: http://www.univ-orel.ru/newversion/ogu.

12.Санкт-Петербургский государственный университет // Режим доступа: http://spbu.ru.

13.Тульский государственный университет» // Режим доступа: http://tsu.tula.ru/

14.Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина // Режим доступа: http://urfii.ru/home.

15.Южный федеральный университет» // Режим доступа: http://sfedu.ru.