Глобализация образовательной политики как фактор национальной безопасности Российской Федерации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 23.00.02, кандидат наук Рудакова, Елена Николаевна
Рудакова, Елена Николаевна
кандидат наук
2013
- Специальность ВАК РФ23.00.02
- Количество страниц 376
Оглавление диссертации кандидат наук Рудакова, Елена Николаевна
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ПОЛИТОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ
1.1. Образовательная политика как социокультурный феномен: сущность и содержание
1.2. Современные политологические подходы к исследованию образовательной политики
ГЛАВА 2. НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАК ОТРАЖЕНИЕ БАЛАНСА ПОЛИТИЧЕСКИХ, ЭКОНОМИЧЕСКИХ И СОЦИАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
2.1. Национальная безопасность как интегральный объект политологического анализа
2.2. Социокультурные, политические и иные угрозы и вызовы в сфере образовательной политики
2.3. Обеспечение баланса политических, экономических и социальных интересов в сфере образования как предпосылка безопасности переходного общества
2.4. Механизм обеспечения национальной безопасности в сфере образования
ГЛАВА 3. ВЛИЯНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ГЛОБАЛИЗАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ НА ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПОЛИТИКУ
3.1. Современные глобализационные процессы: сущность, формы проявления, тенденции развития
3.2. Интеграционные процессы в сфере образования как закономерность развития современного мира
3.3. Влияние политических, экономических и духовных процессов на тенденции современной образовательной политики
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
334
Рекомендованный список диссертаций по специальности «Политические институты, этнополитическая конфликтология, национальные и политические процессы и технологии», 23.00.02 шифр ВАК
Основные направления государственной политики России в сфере обеспечения безопасности: проблема сохранения национальной культуры2013 год, кандидат наук Просяник, Владислав Владимирович
Энергетическая политика России как фактор обеспечения национальной безопасности2011 год, кандидат политических наук Танайлов, Сергей Валерьевич
Морская судоходная политика России в обеспечении национальной безопасности на современном этапе: политологический анализ2013 год, кандидат наук Синчук, Игорь Юрьевич
Информационная безопасность России в условиях глобализации: внешнеполитический аспект2014 год, кандидат наук Дроботенко, Олег Николаевич
Политическая и социальная роль высшего образования в современном мире: анализ участия России в Европейском пространстве высшего образования (ЕПВО)2014 год, кандидат наук Чепурина, Мария Александровна
Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Глобализация образовательной политики как фактор национальной безопасности Российской Федерации»
ВВЕДЕНИЕ
Образование определяет положение государства в современном мире и человека в обществе. Повышение роли образования в современном мире объясняется мировыми тенденциями экономического и общественного развития, которые должно учитывать государство, формируя свою образовательную политику.
В Российской Федерации законодательно установлены цели и принципы образовательной политики, государственные гарантии и механизмы реализации прав и свобод человека в образовании, правовое положение физических и юридических лиц в сфере образования и др.
Однако образование - не просто сфера услуг, а общественное благо и важнейший механизм формирования и укрепления созидательных сил социума. В современных условиях оно рассматривается, как вопрос стратегический, относящийся к числу национальных приоритетов, через которые реализуются потребности государства в обеспечении национальной безопасности.
Специфика современного политического процесса, вызванная ломкой всей системы сложившихся связей и отношений, динамизмом и неустойчивым характером политических явлений, политической модернизацией, проникающей во все сферы жизни российского общества, и непредсказуемыми последствиями развернувшейся глобализации, во многом определяет характер и способы обеспечения национальной безопасности.
Обеспечение национальной безопасности России зависит от уровня образовательной подготовки молодежи, обусловленного привитием навыков культуры, развитием профессиональной подготовки, формированием социальных ценностей, нравственных и политических идеалов. Именно государство в решающей степени организует для образования среду, в которой оно развивается. Важнейшей из задач при этом, с одной стороны, становится обеспечение государством безопасности образования, а с другой - конструктивное использование образовательного процесса в системе безопасности страны.
Важное значение в этом контексте приобретает политологическое осмысление процессов, происходящих в глобальном мировом сообществе и России, обобщение новых черт социальной организации и общественного развития, выявление вызовов и угроз, детерминирующих основы образовательной политики и предъявляющих к ней новые, соответствующие императивам времени, требования.
Актуальность темы исследования обусловлена следующими обстоятельствами.
Во-первых, масштабностью и темпами социально-экономических трансформаций в мире, обусловленных нарастающими потребностями человека, сообществ и наций в получении знаний и образования, с учетом прогрессивных глобальных тенденций. В связи с этим перед образованием встают грандиозные задачи, требующие его радикального качественного преобразования и обновления, придания ему отчетливо выраженной инновационной направленности в реализации соответствующей образовательной политики.
Во-вторых, необходимостью осмысления места и роли образования в политике российского государства. Современные процессы модернизации страны объективно вызвали противоречия между новыми социально-экономическими, политическими, иными условиями ее жизнедеятельности и сохраняющимися остатками прежней номенклатурно-бюрократической системы. Одна из причин недостаточно эффективного их разрешения - отсутствие квалифицированных кадров новой формации, поэтому качественное образование в этом отношении и есть необходимое условие подлинной демократизации общества и подъема экономики, ведущее к восстановлению приоритетности образования.
В-третьих, исключительной важностью проблем модернизации отечественной системы образования, необходимостью изменения приоритетов государственной образовательной политики России. Национальная доктрина образования в Российской Федерации и Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы основными целями провозглашают качество, доступность и эффективность образовательной сферы. Однако эти цели должны
быть конкретизированы применительно к настоящему этапу развития страны. Сегодня целевая установка государства - сделать образование важнейшим ресурсом личностного, общественного и государственного развития, ресурсом реализации таких важнейших для граждан, общества и государства ценностных ориентиров, как свобода, благосостояние и безопасность.
В-четвертых, возрастающим принципиальным значением характера управления образованием в процессе формирования новых образовательных систем. Особенности управления этой системой в наступившем тысячелетии выражаются в необходимости решения проблем образования не только на уровне национальных образовательных систем, но и на уровне национальной общегосударственной политики, а также на международном и глобальном уровнях, что, в свою очередь, требует выделения государством приоритетов в развитии перспективных образовательных систем, пересмотра роли и функций государства в финансировании и организации образования, привлечения в сферу образования внебюджетных средств и налоговое стимулирование инвестиций, использование в решении проблем образования различных социальных институтов, а также пересмотра роли учебных заведений и самих обучающихся в организации образовательного процесса.
В-пятых, необходимостью интеграции России в складывающийся мировой образовательный рынок, который является высококонкурентным, поскольку образование все больше становится способом продвижения страны на глобализирующемся рынке труда и международном рынке новейших технологий, постепенно превращается в один из ведущих элементов геополитики и экономической стратегии государств при завоевании новых рынков. Вхождение России в ВТО, в Болонский процесс предоставляют новые возможности для продвижения российского образования на международной арене.
В-шестых, доступностью и эффективностью образования, его непрерывным и инновационным характером, ростом социальной мобильности и активности молодежи, ее включенности в различные образовательные среды, что делает систему образования важным политическим фактором, укрепляющим
государственность и национальную безопасность России.
В-седьмых, практически полным отсутствием научных работ, в том числе диссертационных исследований, в которых проблема глобализации образовательной политики как фактора национальной безопасности нашей страны рассматривалась бы в широком политологическом аспекте, позволяющем изучить, оценить и обобщить имеющиеся общепедагогические, социально-философские, исторические, культурологические и иные подходы к ее решению.
Таким образом, избранная нами тема диссертационного исследования характеризуется актуальностью и открывает перспективные направления политологического исследования.
Степень научной разработанности проблемы. Исследуемая проблема в отечественной и зарубежной науке стала предметом специального внимания относительно недавно, но, тем не менее, уже накоплен значительный пласт трудов, положения и выводы которых образуют основу для ее углубленной проработки. Знакомство с ними раскрывает различные - взаимодополняющие, альтернативные, полярные - точки зрения на многие аспекты образовательной политики с позиции обеспечения национальной безопасности страны и помогает более четко и полно разработать авторскую концепцию. С определенной долей условности спектр работ, авторы которых в той или иной мере касаются рассматриваемого предмета, можно разделить на несколько групп.
Первая группа исследований - работы общетеоретического и методологического характера, в которых раскрываются фундаментальные основы безопасности, ее характер, состав, структура, система обеспечения, особенности национальной безопасности Российской Федерации (В.А. Акимов, П.Г. Белов, O.A. Бельков, И.В. Бочарников, А.И. Буркин, A.B. Возжеников, Я.В. Волков, Г.П. Герейханов, Л.П. Гончаренко, О.В. Дамаскин, М.И. Дзлиев, B.C. Емец, В В. Журавлев, С.Г. Киселев, А.Т. Климович, М.П. Коваленко, C.B. Кортунов,
B.И. Костин, В Н. Кузнецов, A.B. Кулаков, В.В. Литвинов, A.B. Макеев,
C.Е. Метелев, С.З. Павленко, A.C. Панарин, А.И. Пирогов, A.A. Прохожев, В.М. Родачин, А.Г. Савицкий, Ю.В. Синчук, А.Д. Урсул, К.А. Феофанов,
Е А Ходаковский, В.М. Чугунов, В.Г. Шевченко, В.И. Шерпаев и др.)1
Вторая группа источников посвящена специфике генезиса, сущности и содержанию эволюции социально-политических систем, исследованию проблем и
1 Акимов В А, Баришполец В А, Махутов Н А, Фалеев М И Безопасность России Национальная и
международная безопасность М Знание, 2012 752 с, Белов ПГ Методологические основы национальной
беюпасности России СПб СПбГПУ, 2004 Ч I Базовые категории, методы исследования и обеспечения 258 с ,
Ч II Методы совершенствования и политико-правовое обеспечение 308 с , Бельков О А Безопасность России гражданская стратегия // Власть 2006 № 2 С 3-8, Бочарников И В Политика России на Кавказе историко-политологический анализ М Воентехиниздат, 2006 217 с, Буркин АИ, Возжеников АВ, Синеок НВ Национальная безопасность России в контексте современных политических процессов М РАГС, 2008 480 с , Возжеников А В Национальная безопасность теория, политика, стратегия М НПО «МОДУЛЬ», 2000 240 с , Возженников А В Национальная безопасность в контексте современного политического процесса России теория и политика обеспечения дис д-ра полит наук М, 2002 391 с , Волков Я В Геополитика и ее влияние на обеспечение безопасности в современном мире дис д-ра полит наук М, 2001 354 с Герейханов Г П Государственно-исламские отношения в России, их влияние на пограничную безопасность социально-философский анализ дис д-ра филос наук М ПА ФСБ РФ, 2006 395 с , Герейханов Г П , Лукьянов А Г , Моренов И С Угрозы национальной безопасности России на Северном Кавказе (этноконфессиональный аспект) монография М Граница, 2004 179 с , Гончаренко Л П , Куценко Е С Управление безопасностью учеб пособие М КноРус 2010 272 с , Дамаскин О В Россия в современном мире проблемы национальной безопасности М Флинта Наука, 2007 429 с , Дзлиев М И , Урсул А Д Основы обеспечения безопасности России М Экономика, 2003 423 с , Журавлев В В. Место и роль государственной безопасности в «секторе безопасности» России Исторический экскурс // Социально-политические процессы и экономическое состояние России Материалы международного научного семинара М, 2005 Вып 4 С 46-60, Киселев С Г Трансформация геополитической и геоцивилизационной безопасности России // Многовекторность безопасности международных отношений Научные доклады Института стратегических исследований М ЭНДИСИ 2006 № 1 С 20-25 , Климович А Т Национально-государственная безопасность России М ВАГШ, 1996 60 с, Коваленко М П Стратегия обеспечения национальной безопасности современной России механизмы противодействия вызовам и угрозам автореф дис канд социол наук Ростов-на-Дону, 2008 17 с, Кортунов С В Национальная и международная безопасность концептуальные основы учеб пособие М Изд дом ГУ ВШЭ, 2007 397 с, Костин В И Костина А В Национальная безопасность современной России М Либроком, 2013 344 с. Кузнецов ВН Социология безопасности учебное пособие М Книжный дом Университет, 2009 422 с Кулаков А В Глобализация как многомерный процесс и ее влияние на пограничную безопасность Российской Федерации М ПА ФСБ РФ, 2010 406 с , Литвинов В В Основы национальной безопасности России М Ленанд, 2011 322 с Макеев А В Политика и безопасность М Изд-во «Щит-М», 1998 270 с , Метелев С Е Национальная безопасность и приоритеты развития России социально-экономические и правовые аспекты М Юнити, 2006 223 с . Национальная безопасность политико-правовые вопросы Научное исследование / Под общей ред М П Фомиченко М Российская правовая академия Минюста РФ, 2008 452 с . Общая теория национальной безопасности Учебник / под общ ред А А Прохожева М Изд-во РАГС, 2005 320 с . Павленко С 3 Безопасность российского государства как политическая проблема автореф дис д-ра полит наук М , 1998 60 с , Панарин А С Глобальное политическое прогнозирование М Алгоритм, 2002 352 с, Пирогов А И Информатизация российского общества и укрепление обороны страны дис д-ра филос наук М, 1996 394 с . Родачин В И Идеология и современные военно-политические процессы дис д-ра филос наук М , 1995 364 с , Родачин В М Национальные интересы России и их защита в пограничном пространстве // Право и безопасность 2003 № 3-4 С 58-64. Савицкий А Г Национальная безопасность Россия в мире М Юнити-Дана. 2012 464 с. Синчук Ю В Национальная безопасность Российской Федерации аксиологический подход // Глобализация и национальные интересы России Сборник научных статей Уфа Восточный университет, 2005 С 276-282, Синчук Ю В , Синчук И Ю К вопросу о безопасности российского государства // Вестник Московского государственного областного университета Серия «История и политические науки» 2012 №5 С 141-147 Феофанов К А Цивилизационные основы российской модернизации М ФГБОУ ВПО МГТУ «Станкин», 2012 125 с . Феофанов К А Безопасность цивилизационного развития России в условиях глобализации политологический анализ дис д-ра полит наук М ПА ФСБ РФ, 2005 333 с, Ходаковский Е А Политическое развитие и безопасность российского государства в системе геоцивилизационных взаимодействий Запада и Востока дис д-ра полит наук М ПА ФСБ РФ, 2010 355 с . Ходаковский Е А Политика государства в сфере глобальной и региональной безопасности монография М , 2006 244 с Чугунов В М Духовный потенциал военной безопасности государства Социально-философскии анализ дис д-ра филос наук Монино, 1998 400 с , Шевченко В Г Национальная безопасность России в XXI веке М ГОУ ВПО МГУЛ, 2005 703 с , Шерпаев В И Проблемы международной безопасности и Россия // И шестая Уральского государственного университета 2007 № 50 С 75-82
противоречий политической модернизации государства и общества1
Третья группа исследований связана с определением структуры и механизмов политического управления, взаимоотношений и взаимодействий субъектов и объектов управленческой деятельности .
Четвертую группу источников и литературы составляют исследования,
1 Анохин С В Субъект, культура и модернизация российского общества // Вестник МГУ Серия 12 Политические науки 2003 №1 С 5-14, Барышева AB Модернизация России и позиции новой парадигмы научного познания М Маска, 2012 340 с, Бочарников ИВ Россия в условиях глобализации // Власть 2001 № 3 С 40-45, Бочарников И В Внутриполитические конфликты на территории России и потенциальные причины конфликтов на ее территории // Вестник аналитики 2002 № 3 С 154-164, Волобуев О.В «Государственность России» -фундаментальный словарь-справочник по истории российских институтов // Российская история 2011 № 2 С 207-210, Гончаров ПК Транзитивная политическая система основы теории и методологии исследования монография М Изд-во Национального института бизнеса, 2004 197с, Гончаров ПК Политическая система общества гносеологическая и онтологическая основы теории // Социально-гуманитарные знания 2006 №2 С 96117, Горин Н Модернизация России Территориальное измерение М Алетейя, 2011 328 с, Егоров В Г Постсоветское пространство как предмет научного осмысления // Материк 2011 [Электронный ресурс] UPL http //www materik ru/rubnc/detail, Журавлев В В Россия XX века тип, этапы и механизмы модернизации // Россия трансформации, реформы, пути развития (2000-2010) М, 2010 С 31-47, КодинМИ Россия в «сумерках» трансформаций эволюция, революция или контрреволюция? М АО «Молодая гвардия», 2001 192 с Красильщиков В А Россия и мировые модернизации // Журнал российской внутренней и внешней политики «Pro et Contra» 1999 Т 4 №3 С 94-97, Красин Ю А , Галкин А А , Пантин В И и др Модернизация и политическая система России М РГГУ, 2012 143 с , Куньщиков С В Идеология в структуре политического процесса сущность и динамика функционирования дис канд полит наук Екатеринбург, 2006 149 с , Лапкин В В Модернизация глобализация, идентичность Общие проблемы и российские особенности // Полис 2008 № 3 С 56-64, Локосов В В Российское сообщество трансформация целей, интересов, ценностей М РИЦ ИСПИ РАН, 2006 205 с, Матвеенко Ю И Политическая модернизация как фактор консолидации современного российского общества дис д-ра полит наук М, 2002 367 с , Матюхин А В Теории и особенности политической модернизации в России XIX - XXI вв дис д-ра полит наук М , 2006 395 с , Мельвиль А Ю Опыт теоретико-методологического синтеза структурного и процедурного подходов к демократическим транзитам // Полис 2002 № 5 С 54-60. Мигранян AM Россия в поисках идентичности (1985-1995) Сб ст и очерков М Между нар отношения, 1997 410 с , Наместникова И В Межкультурная коммуникация как социальный феномен дис д-ра филос наук М , 2003 330 с , Панов А И Страницы политической истории России М , Калуга Изд-во «ЭЙДОС», 2008 160 с , Псщеров Г И Современная Россия проблемы и пути решения монография М Изд-во МГОУ, 2012 112с. РогачевСВ Российская государственность в системе трансформационных координат М РИЦ ИМПИ РАН 2000 64 с , Рогачев С В Политико-экономическая доминанта российской государственности вызовы XXI века М Слово, 2003 287 с, Фурман Д Е Движение по спирали Политическая система России в ряду других систем М Весь Мир, 2010 168 с, Шабров О Ф Политические системы открытость, устойчивость, развитие // Анализ систем на пороге XXI века теория и практика Материалы Международной научно-практической конференции В 4-х томах T 1 / сост ТЕ Сафонова М Интеллект, 1996 С 23-31, Шабров О Ф Политическая модернизация России точки согласия и дискуссии // Модернизация и политическое развитие России Сборник научных статей М, 2012 С 5-16, Яшкова Т А Политическая модернизация России в условиях глобальных трансформационных вызовов М МАКС Пресс, 2007 255 с
" Анохин М Г , Комаровский В С Политика возможность современных технологий М Изд-во РАГС, 1998 70 с Борисенков А А О политической сущности и политической целостности // Социально-гуманитарные знания 2005 № 3 С 141-153 Комаровский ВС Политическая идентификация России в ракурсе европейской интеграции // Власть 2008 № 4 С 13-23, Крамник В В Социально-психологический механизм политической власти Л Изд-во ЛФЭИ 1991 128 с , Курочкин А А Государственное управление как наука история и современное состояние СПб 2011 148 с, Мулукаев Р С История государственного управления в России М ЮНИТИ-ДАНА 2012 231 с . Положихина М А Организация государственного управления в современной России М Агни 2012 296 с СморгуновЛВ Сетевой подход к политике и управлению//Полис 2001 №3 С 103-112. Технологии в политике и политическом управлении / под ред Анохина М Г идр М Изд-во РАГС, 2000 301 с , Титова Л Г Методология анализа, сущность и структура политического процесса / Политология (Новые исследования и структурно-логическое отражение проблем) 4 2 Ярославль «Диа-пресс», 2002 С 304-328. Титова Л Г Политическая власть в современной России проблемы ее развития и совершенствования монография Ярославль «Литера». 2006 165 с Шабров О Ф Политическое управление проблема стабильности и развития М Интеллект, 1997 200 с Шабров О Ф Политико-административное управление в Российской Федерации состояние и актуальные проблемы//Власть 2004 №11 С 9-17
характеризующие условия и факторы, противоречия и тенденции развития образования в современном мире,1 рассматривающие проблемы влияния глобализации на состояние сферы образования, обобщающие опыт
Алексеенко В А Система управления качеством высшего образования содержание, моделирование, оптимизация дис д-ра филос наук M ПА ФСБ РФ, 2010 439 с , Аллак Ж Вклад в будущее приоритеты обра ювания / Программы развития ООН M Педагогика-Пресс, 1993 164 с, Ашин Г К Мировое элитное образование M Анкил, 2008 360 с, Белозерцев Е П Образование историко-культурный феномен СПб Юридический Центр Пресс, 2004 704 с, Гершунский Б С Философия образования для XXI века M Педагогическое общество России, 2002 511 с, Высшее образование для XXI века Вторая международная научная конференция Москва, 20-22 октября 2005 Доклады и материалы / Отв ред И M Ильинский M Изд-во Моек Гуманит ун-та, 2006 312 с, Высшее образование для XXI века Третья международная научная конференция. МосГу 18-20 октября 2006 Доклады и материалы / Отв ред ИМ Ильинский M Изд-во Моек Гуманит ун-та 2007 432 с . Джуринский A H Развитие образования в современном мире M Владос, 2004 240 с , Королева К Ю Социальный институт образования исследование основных подходов системного анализа автореф дис канд философ наук Ростов-на-Дону, 2006 22 с, Купцов В И, Девятова С В Общекультурная компонента современного образования и будущее общества // Высшее образование для XXI века / Отв ред Э Ш Камалдинова M Изд-во Моек Гуманит ун-та, 2005 4 1 С 216-219, Можаева Л Г Развитие систем образования в западных странах / Глобализация и образование M ИНИОН, 2001 С 134-138, НейматовЯМ Образование в XXI веке тенденции и прогнозы M Алгоритм, 2002 480 с . Новое в оценке образовательных результатов международный аспект / под ред А Литл, M Э Локхед M Просвещение, 2007 368 с, Образовательное пространство Современный взгляд Подходы к формированию / Под ред Г M Щевелевой Воронеж Воронежская гос технологич академия, 2001 104 с , Суровов С Б Политические системы и образование: Типы взаимодействия и тенденции их трансформации в современном мире. Социологический аспект дис д-ра социол наук Саратов, 1999 261 с , Федоров И Б , Еркович С П, Коршунов С В Высшее профессиональное образование мировые тенденции (социальный и философский аспекты) M МГТУ им H Э Баумана, 1998 368 с, Patterson L Higher Education and European Regionalism // Pedagogy, Culture and Society 2001 № 9(2) P 133-160. Suarez-Orozco С , Suarez-Orozco M M , Todorova I Learning a New Land Immigrant Students in American Society Cambridge The Belknap Press, 2010 440 p, Wankel Ch Educating Managers with Tomorrow's Technologies New York St John's University, 2008 160 p , Wölk R A Wasting Minds Why Our Education System Is Failing and What We Can Do About It Baltimore Association for Supervision & Curriculum Development, 2011 238 p
2 Алексашина И Ю Глобалистика взгляд на мир, направление в науке, философия образования // Интеграция педагогической науки и практики (материалы I Академических чтений) / под ред И А Колесниковой Санкт-Петербург 1997 С 23-31, Алексашина ИЮ Глобальное образование как путь становления нравственного императива XXI века / Глобальное образование проблемы и решения СПб Спецлит, 2002 С 158-161, Виноградов Б А , Яковлев ЭH Глобализация Инновации Образование М,2012 209 с . Вульфсон Б Л Реформа образования в современном мире глобальные и региональные тенденции М, 1995 272 с, Глобализация настоящее и будущее России материалы межвузовской научно-практической конференции / Отв ред Г П Отюцкий M МОИУ, 2006 114 с, Зарецкая С Л Международная составляющая современного высшего образования / Глобализация и образование M ЮНИОН, 2001 С 38-74, Кефели И Ф Глобализм на перекрестке мнений // Социально-гуманитарные знания 2003 №2 С 3-17, Кирсанов К А, Киринюк А А Глобальные проблемы образования M Национальный институт бизнеса, 2005 T 1 440 с , T 2 320 с . Кудашов В И Российское образование в глобальном мире // Философия образования 2006 № 2 (16) С 86-88. Лиферов АП Колкер Я M, Устинова Е С Зарубежные и отечественные истоки глобального образования и его современное развитие в России Рязань РГПУ, 1994 22 с , Макбурни Г Глобализация как политическая парадигма высшего образования // Высшее образование сегодня 2001 № 1 С 45-54, Мещеряков Д А Глобализация образования и общеевропейское образовательное пространство // Философия образования 2007 № 1 (18) С 82-87 Наливаико H В , Панарин В И , Паршиков В И Глобальные и региональные тенденции развития отечественного образования (социально-философский анализ) монография Новосибирск Изд-во СО РАН, 2010 T XXXVIII Приложение к журналу «Философия образования» 298 с, Пфаненштиль И А Глобализация проблемы и перспективы монография Красноярск ИПЦ КГТУ, 2006 484 с. Сагинова О В Управление процессами глобализации образования в высшей школе России Теория, методология, практика автореф дис д-ра экон наук M , 2006 49 с, Тарасов С В Глобальное образование образы мифа и человека / Глобальное образование проблемы и решения СПб Спецлит, 2002 С 184-200, Федотова H H Глобализация и образование // Философские науки 2003 №4 С 5-24, Чумаков А H Глобализация Контуры целостного мира монография M Проспект Велби. 2005 428 с , Шарыгин И Ф Образование и глобализация//Новый мир 2004 №10 С 110-125 Croply A J Global Learning / The bitemational Encyclopedia of Education Supplementary Issue N-Y Pergamon, 1989 Vol 2 P 384-387. Guidice В New UNESCO Chief Pledges «Radical» Steps to Reform Beleaguered Organization // Chronicle of Higher Education Washington, 1999 Vol 46 № 15 P 15-56, Pike G, Selby D Global Teacher, Global Learner Toronto Hodder and Stoughton, 1988 109 p, Robertson R Globalization Social Theory and Global Culture
функционирования и совершенствования национальных образовательных систем1.
Пятая группа исследований направлена на обеспечение синтеза достижений образовательной политики других стран с лучшими традициями отечественного образования, на осознание путей и способов сохранения и приумножения высокой интеллектуальной и духовной составляющей национального российского просвещения,2 на осмысление роли образования как фактора модернизации и
London Globe, 1995 145 р , Stewart V A World-Class Education Learning from International Models of Excellence and Innovation Baltimore Association for Supervision & Curriculum Development, 2012 191 p. Suarez-Orozco MM Learning in the Global Era International Perspectives on Globalization and Education California University of California Press, 2007 335 p, Tey К A Global Education From Thought to Action Yearbook of the Assoc, for Supervision a Curriculum Development Alexandria (Va) ASCD, 1991 184 p , Zhao Y Catching Up or Leading the Way American Education in the Age of Globalization Baltimore Association for Supervision & Curriculum Development, 2009 230 p
1 Алферов Ю С Образование в Щвейцарии организация и управление//Социально-политический журнал 1998 №2 С 199-213, Алферов ЮС Образование в США организация и управление // Социально-политический журнал 1998 №3 С 179-193, Бергхорн Г Система высшего образования ФРГ//Международное сотрудничество 1997 № 1 С 24-27, Боревская H Е Китайская модель образования в азиатском контексте // Педагогика 1997 № 3 С 86-95. Боярчук Ю В Успехи народного образования в Японии//Вестник Рос гуманит науч фонда 1996 №1 С 163-167, Бунчук M А Национальные инновационные системы основные понятия и приложения (по материалам зарубежных авторов) M Аналитический центр по научной и промышленной политике, 1999 24 с . Валицкая А П Модели образовательных систем и подходы к стандартизации // Образовательные стандарты Материалы Международного семинара СПб, 1995 С 28-36, Галаган А И Сравнительная характеристика организационных структур систем образования в России и некоторых зарубежных стран // Социально-гуманитарные знания 1999 № 4 С 198-222, Горшков M К. Шереги Ф Э Национальный проект «Образование» оценки экспертов и позиция населения M ДСП, 2008 464 с, Джонстоун Д Брюс Система высшего образования в США структура, руководство, финансирование // Университетское управление практика и анализ 2003 № 5-6 (28) С 92-102, Кларк Бертон Р Система высшего образования M Изд дом Высшей школы экономики, 2011 171с, Кудаев M Р . Дахужева 3 К Этнокультурное ориентирование образовательной системы региона основы теории и практики реализации Майкоп Изд-во ООО «Аякс», 2004 198 с , Пилиповский В Я Традиционалистско-конссрвативная парадигма в теории обучения на Западе // Педагогика 1992 № 9-10 С 106-113, Пещеров Г И , Пещеров В Г Социально-политические проблемы развития региональных образовательных систем в контексте социокультурной трансформации Российской Федерации // Вестник МГОУ Серия «История и политические науки» 2009 № 4 С 198-201, Халин В Г Модернизация национальной системы высшего образования в контексте выбора управленческих решений СПб, 2008 264 с, Шамова Т И, Давыденко Т M. Шибанова Г H Управление обра ювательными системами M Академия, 2008 384 с , Armstrong T The Best Schools How Human Development Research Should Inform Educational Practice Curriculum Development Alexandria (Va) ASCD, 2006 182 p, Brookhart S M How to Create and Use Rubrics for Formative Assessment and Grading Baltimore Association for Supervision & Curriculum Development, 2013 160 p , Carr J F and Harris DE Succeeding with Standards Linking Curriculum, Assessment, and Action Planning Baltunore Association for Supervision & Curriculum Development. 2001 204 p. Dougherty E Assignments Matter Making the Connections That Help Students Meet Standards Curriculum Development Alexandria (Va) ASCD, 2012 200 p , Fisher D and Frey N Better Learning Through Structured Teaching A Framework for the Gradual Release of Responsibility Baltimore Association for Supervision and Curriculum Development, 2008 150 p , Marzano R J The Art and Science of Teaching A Comprehensive Framework for Effective Instruction Curriculum Development Alexandria (Va) ASCD, 2007 220 p, Parkerson D H and Parkerson J A Transitions in American Education A Social History of Teaching Routledge, 2001 242 p , Schmoker M Results Now How We Can Aclueve Unprecedented Improvements in Teachmg and Learning Curriculum Development Alexandria (Va) ASCD. 2006 198 p . Zmuda A , Kuklis R and Kline E Transforming Schools Creating a Culture of Continuous Improvement Baltimore Association for Supervision & Curriculum Development, 2004 195 p
Похожие диссертационные работы по специальности «Политические институты, этнополитическая конфликтология, национальные и политические процессы и технологии», 23.00.02 шифр ВАК
Образовательные программы и внешняя политика Канады во второй половине XX - начале XXI века2007 год, кандидат исторических наук Штиглиц, Мария Олеговна
Национальная и региональная безопасность как политическая стратегия современной России2009 год, доктор политических наук Юрченко, Инна Вадимовна
Таможенная политика в системе обеспечения национальной безопасности Российской Федерации: социально-философский анализ2007 год, кандидат философских наук Пестерев, Вадим Александрович
Политико-правовое обеспечение национальных интересов России в сфере образовательной безопасности2007 год, кандидат юридических наук Погорова, Аза Ахметовна
Информационная безопасность российского общества: теоретические основания и практика политического обеспечения2015 год, кандидат наук Артамонова, Ярославна Сергеевна
Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Рудакова, Елена Николаевна, 2013 год
БИБЛИОГРАФИЯ
Нормативно-законодательные документы
1. Конституция Российской Федерации. Официальное издание. - М.: Юридит. лит., 2009.
2. Федеральный конституционный закон от 17.12.1997 № 2-ФКЗ «О Правительстве Российской Федерации» (одобрен СФ ФС РФ 14.05.1997) [Электронный ресурс] // Президент России [сайт]. [2013]. URL: http://graph.document.kremlin.ru/page.aspx71151581 (дата обращения 20.02.2013).
3. Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от 10.01.2002 № 7-ФЗ // Российская газета. - 2002 г. - 12 января,- Федеральный выпуск № 2874. -Ст. 1.
4. Федеральный закон от 10.12.1995 № 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения» // Ведомости Федерального Собрания Российской Федерации. - 1995. -№ 336. - Ст. 1745.
5. Федеральный закон от 21.12.1994 № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера» // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1994. - № 35. - Ст. 3648.
6. Федеральный закон Российской Федерации от 28.12.2010 № 390-Ф3 «О безопасности» // Российская газета. - 2010 г. - 29 декабря- Федеральный выпуск № 5374. - Ст. 2.
7. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. - 31.12.2012. - № 53 (ч. 1). - Ст. 7598.
8. Закон Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» // Российская газета. - 1996. - 29 августа. - С. 210.
9. Закон Российской Федерации «Об образовании» // Российская газета. - 1996. - 23 января. - С. 2-10.
10. Закон РФ от 02.07.1992 № 3181-1 «О внесении дополнений и изменений в Закон Российской Федерации «Об оперативно-розыскной деятельности в Российской Федерации», Закон РСФСР «О Государственной налоговой службе РСФСР», Уголовный кодекс РСФСР и Уголовно-процессуальный кодекс РСФСР // Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. - М., 1992. №33. Ст. 1912.
11. Указ Президента Российской Федерации от 01.04.1996 № 440 «О Концепции перехода Российской Федерации к устойчивому развитию» [Электронный ресурс] // Электронный фонд нормативных документов «Кодекс» [сайт]. [1996]. URL: http://docs.kodeks.ru/document/9017665 (дата обращения 05.02.2010).
12. Указ Президента РФ от 07.06.2004 № 726 (ред. от 06.05.2011) «Об утверждении Положений о Совете Безопасности Российской Федерации и аппарате Совета Безопасности Российской Федерации, а также об изменении и признании утратившими силу отдельных актов Президента Российской Федерации» [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс [сайт]. [2012]. URL: http://base.consultant.ru (дата обращения 18.04.2012).
13. Указ Президента Российской Федерации от 12.05.2009 № 537 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года» // Российская газета. - 2009 г. - 19 мая. - Федеральный выпуск № 4912. - Ст.6.
14. Указ Президента РФ от 07.05.2012 № 596 «О долгосрочной государственной экономической политике» // Собрание законодательства РФ. -07.05.2012. - № 19. - Ст. 2333.
15. Указ Президента РФ от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики» // Собрание законодательства РФ. - 07.05.2012. - № 19. - Ст. 2334.
16. Указ Президента РФ от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» // Собрание законодательства РФ. - 07.05.2012. - № 19. - Ст. 2336.
17. Указ Президента РФ от 07.05.2012 № 601 «Об основных направлениях совершенствования системы государственного управления» // Собрание законодательства РФ. - 07.05.2012. - № 19. - Ст. 2338.
18. Указ Президента РФ от 07.05.2012 №606 «О мерах по реализации демографической политики Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. - 07.05.2012. - № 19. - Ст. 2343.
19. Постановление Правительства РФ от 04.10.2000 № 751 «О национальной доктрине образования в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ. - 09.10.2000. - № 41. - Ст. 4089.
20. Постановление Правительства РФ от 14.02.2008 № 71 «Об утверждении типового положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении)» [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс [сайт]. [2008]. URL: http://base.consultant.ru (дата обращения 05.02.2012).
21. Распоряжение Правительства Российской Федерации № 1662-р от 17.11.2008 «О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» [Электронный ресурс] // Официальный Интернет-ресурс Министерства экономического развития Российской Федерации [сайт]. [2008]. URL: http://www.economy.gov.ru/minec/activity/doc20081117 01 (дата обращения 06.02.2010).
22. Распоряжение Правительства Российской Федерации № 1663-р от 17.11.2008 «Основные направления деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года» [Электронный ресурс] // Правительство Российской Федерации [сайт]. [2008]. URL: 11ир://правительство.рф^о^ге8ик8/1173/ (дата обращения 06.02.2010).
23. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 № 163-р «О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы» [Электронный ресурс] // Официальный ресурс Министерства
образования и науки Российской Федерации [сайт]. [2011]. URL: http://mon.gov.ru/press/news/8286/ (дата обращения 25.02.2011).
24. Основные направления деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2018 года. Утверждены Правительством Российской Федерации 31.01.2013 [Электронный ресурс] // Правительство Российской Федерации [сайт]. [2013]. URL: http://government.ru/info/761 (дата обращения 21.02.2013).
25. «О национальной безопасности». Послание Президента РФ Федеральному Собранию. - М., 1996.
26. Послание Президента РФ Федеральному Собранию от 12.12.2012 «Послание Президента Владимира Путина Федеральному Собранию РФ» // Российская газета. - 2012. - 13 декабря. - № 287. - С. 2-10.
27. Концепция национальной безопасности Российской Федерации. - М.: Московский научный фонд, 1998.
28. Национальная доктрина образования в Российской Федерации // Официальные документы в образовании. - 2000. -№ 21. - С. 3-11.
29. Устав Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО) / Ассоциированные школы ЮНЕСКО и международное образование. -М.: Этносфера, 2004.
30. Декларация принципов международного культурного сотрудничества ЮНЕСКО /Ассоциированные школы ЮНЕСКО и международное образование. -М.: Этносфера, 2004.
31. Образование: сокрытое сокровище / Доклад Международной комиссии по образованию XXI века. - ЮНЕСКО, 1997.
32. Белокрылова Е.А. Комментарий к Закону Российской Федерации «О безопасности» от 5 марта 1992 г. №2446-1: (постатейный). - М.: Юстицинформ, 2008.
33. Спектор E.H. Комментарий к Закону Российской Федерации от 21 июля 1993 года № 5485-1 «О государственной тайне» (постатейный). - М.: Юстицинформ, 2006.
Статистические и справочные издания
34. Безопасность России. Словарь терминов и определений. - М.: МГФ «Знание», 1999.
35. Большой словарь иностранных слов / сост. А.Ю.Москвин. - М.: Центрполиграф, Полюс, 2002.
36. Большой толковый словарь русского языка / гл. ред. С.А. Кузнецов. -СПб.: Норинт, 2002.
37. Большой толковый социологический словарь (Collins). Т. I (А-О): пер. с англ. -М.: Вече, ACT, 1999.
38. Брокгауз И.А., Эфрон И.А. Энциклопедический словарь. - СПб., 18901907. Т. 5.
39. Бурцева В В., Семенова Н.М. Словарь иностранных слов. - М.: Русский язык, 2009.
40. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. В 2-х т. -М., 1989.
41. Дипломатический словарь. - М.: Наука, 1985. - Т. 2.
42. Краткий словарь современных понятий и терминов / Н.Т. Бунимович, Г.Г. Жаркова, Т.М. Корнилова и др. - М.: Республика, 1993.
43. Краткий словарь специальных терминов для руководящего состава Вооруженных Сил Российской Федерации. - М.: Воениздат, 1994.
44. Крысин Л.П. Толковый словарь иноязычных слов. - М.: Рус. яз., 1998.
45. Новая философская энциклопедия / под рук. B.C. Степина, Г.Ю. Семгина. -М.: Мысль, 2002.
46. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. - М., 1990.
47. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. - М.,
1994.
48. Осипов Г.В. Энциклопедический социологический словарь. - М.: РАН., 1995.
49. Политическая энциклопедия. - М.: «Мысль», 2000. - Т.1.
50. Политический энциклопедический словарь. - М., 2002.
51. Политология: Энциклопедический словарь / общ. ред. и сост.: Ю.И. Аверьянов. -М.: Московский коммерческий ун-т, 1993.
52. Российская социологическая энциклопедия / под. общ. ред. акад. РАН Г.В. Осипова. -М.: НОРМА-ИНФРА, 1998.
53. Российский статистический ежегодник. 2011. - М., 2011.
54. Словарь русского языка: В 4-х т / под. ред. А.П. Евгеньевой. - М.: АН СССР: Институт рус. яз., 1981. - Т. 1. - А-Й.
55. Словарь русского языка: Ок. 57000 слов / под ред. Н.Ю. Шведовой. -М.: Рус. яз., 1984.
56. Советский энциклопедический словарь. -М., 1983.
57. Универсальный словарь иностранных слов русского языка. - М.: Вече,
2000.
58. Ушаков Д.Н. Большой толковый словарь современного русского языка 180 000 слов и словосочетаний. -М.: Альта-принт, 2009.
59. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка: В 4-х т. / перевод и дополнения О.Н. Трубачёва. - М.: ACT, 2009. - Т. 3.
60. Философский энциклопедический словарь / под ред. Л.Ф. Ильичева, П.И. Федосеева и др. - М: Советская энциклопедия, 1983.
61. Философский энциклопедический словарь. - М., 1993.
62. Фролов К.В. Безопасность России. Словарь терминов и определений. - М.: МГФ «Знание», 1999.
63. Энциклопедический словарь. - М., 2000.
Диссертационные исследования
64. Аношкина B.JI. Инновационные процессы в непрерывном образовании (культурологический анализ): автореф. дис. ... канд. филос. наук. -Ростов-наДону, 1999.
65. Артюхович Ю.В. Нормативно-ценностная модель личности в
социальной динамике: автореф. дис. ... д-ра филос. наук. - Ставрополь, 2002.
66. Бискер JIM. Реализация государственной образовательной политики России в районах Крайнего Севера: автореф. дис ... канд. полит наук. - М., 2003.
67. Возженников A.B. Национальная безопасность в контексте современного политического процесса России: теория и политика обеспечения: автореф. дис. ... д-ра полит, наук. - М., 2002.
68. Волков Я.В. Геополитика и ее влияние на обеспечение безопасности в современном мире: дис. ... д-ра полит, наук. - М., 2001.
69. Галковская И.В. Комплементарные образовательные системы в контексте интеграционных процессов: автореф. дис. ... д-ра пед. наук. - Великий Новгород, 2005.
70. Гиниатуллина JI.3. Образование в условиях трансформации общества: дис. ... канд. филос. наук. - М., 2004.
71. Гржебина JI.M. Конфликтогенность образования как социокультурный фактор трансформации современного российского общества: автореф. дис. ... канд. социол. наук. -М., 2006.
72. Гришин Н.В. Политическое пространство, как объект теоретических и прикладных политических исследований: автореф. дис. ... канд. полит, наук. -Волгоград, 2001.
73. Дюпюи H.A. Международные интеграционные процессы в образовании и национальная безопасность России: дис. ... канд. экон. наук. -СПб., 2004.
74. Коваленко М.П. Стратегия обеспечения национальной безопасности современной России: механизмы противодействия вызовам и угрозам: автореф. дис. ... канд. социол. наук. - Ростов-на-Дону, 2008.
75. Королева К.Ю. Социальный институт образования: исследование основных подходов системного анализа: автореф. дис. ... канд. филос. наук. -Ростов-на-Дону, 2006.
76. Кочкаева Т.Н. Ценностно-целевые приоритеты модернизации российского образования: автореф. дис. ... канд. социол. наук. - М., 2005.
77. Крятова H.B. Модернизация института образования в современном российском обществе: автореф. дис. ... канд. социол. наук. - Волгоград, 2005.
78. Кузнецова М.Ф. Глобализационный проект образовательной деятельности и его альтернативы: социально-философский анализ: дис. ... канд. филос. наук. - Красноярск, 2006.
79. Лернер Д. А. Образование как процесс общественного воспроизводства личности: автореф. дис. ... канд. филос. наук. - СПб., 2001.
80. Лиферов А.П. Основные тенденции интеграционных процессов в мировом образовании: дис. ... д-ра пед. наук. - Рязань, 1997.
81. Ляпин И. Л. Профессиональное образование как компонент образовательной деятельности по обеспечению национальной безопасности Российской Федерации: автореф. дис. ... канд. полит, наук. -М., 2004.
82. Матвеенко Ю.И. Политическая модернизация как фактор консолидации современного российского общества: дис. ... д-ра полит, наук. -М., 2002.
83. Нестерчук O.A. Государственная политика современной России в области высшего профессионального образования: тенденции и механизмы реализации: автореф. дис. ... д-ра полит, наук. - М., 2009.
84. Павленко С.З. Безопасность российского государства как политическая проблема: автореф. дис. ... д-ра полит, наук. - М., 1998.
85. Панарин В.И. Образовательная политика как социально-философская проблема: дис. ... канд. филос. наук. - Новосибирск, 2005.
86. Партугимов В.В. Глобализационные процессы в современном мире и проблемы самоопределения России в новом мировом порядке: дис.... канд. полит, наук. - М., 2006.
87. Пещеров В.Г. Государственная политика интеграции российского образования в общеевропейскую систему образования: дис. ... канд. полит, наук. -М.,2011.
88. Погорова А.А. Политико-правовое обеспечение национальных интересов России в сфере образовательной безопасности: автореф. дис. ... канд. юрид. наук. - Ростов-на-Дону, 2007.
89. Розов Н.С. Ценностное обоснование гуманитарного образования в современном мире: автореф. дис ... д-ра филос. наук. -М., 1995.
90. Сагинова О.В. Управление процессами глобализации образования в высшей школе России: Теория, методология, практика: автореф. дис. ... д-ра экон. наук. -М., 2006.
91. Самохвалова М.С. Факторы и механизмы модернизации высшего образования в России: автореф. дис. ... канд. социол. наук. -М., 2006.
92. Смолин О.Н. Социально-философские аспекты государственной образовательной политики в условиях радикальной трансформации российского общества: дис. ... д-ра филос. наук в форме научного доклада. - М., 2001.
93. Солдаткин В.И. Современная государственная образовательная политика: социальные императивы и приоритеты: автореф. дис. ... д-ра филос. наук. - М : ВУ МО РФ, 2000.
94. Суровов С.Б. Политические системы и образование: Типы взаимодействия и тенденции их трансформации в современном мире. Социологический аспект: дис. ... д-ра социол. наук. - Саратов, 1999.
95. Усова Л.В. Государство и образование: политические аспекты взаимодействия: автореф. дис. ... канд. полит, наук. - М., 2005.
96. Феофанов К.А. Безопасность цивилизационного развития России в условиях глобализации: политологический анализ: дис. ... д-ра полит, наук. - М.: ПА ФСБ РФ, 2005.
97. Фоминых А.Е. Институционально-политические и социокультурные аспекты сотрудничества ЕС и России в области высшего образования: опыт регионального исследования: дис. ... канд. полит, наук. - Нижний Новгород, 2003.
98. Ходаковский Е.А. Политическое развитие и безопасность российского государства в системе геоцивилизационных взаимодействий Запада и Востока: дис. ... д-ра полит, наук. -М.: ПА ФСБ РФ, 2010.
99. Хрипков М.П. Внутренние угрозы национальной безопасности России: сущность, структура, социальные последствия (социологический анализ): дис. ... д-ра социол. наук. - М., 2004.
100. Шевченко Н.И. Теоретико-методологические императивы модернизации институтат образования (социологические подходы): автореф. дис. ... д-ра социол. наук. - Саратов: СГУ, 1998.
101. Шогенов A.A. Интеграционные процессы как фактор развития образовательного пространства поликультурного региона: автореф. дис. ... д-ра пед. наук. - М., 2008.
Монографии, материалы научных конференций, научные статьи
102. Абрамов A.M. Образование в политике и политика в образовании // Вестник высшей школы. - 1992. - № 1. - С. 3-13.
103. Абрамов B.JL Проблема вхождения российской высшей школы в общеевропейское пространство // Знание. Понимание. Умение. - 2006. - № 4. -С. 22-28.
104. Абрамова М.А. Гуманизм как основа культуроцентрического подхода в образовании // Проблемы социокросскультурной интеграции в поликультурном образовании. - Новосибирск: НГПУ, 2005. - С. 71-86.
105. Авраамова Е.М., Токсанбаева М.С. Особенности занятости в России и перспективы формирования российского среднего класса как актора модернизации // Вестник Института социологии. - 2011. - № 3. - С. 106-119.
106. Авраамова Е.М., Шабунова A.A., Логинов Д.М. Студенты столицы и провинции: социальные ресурсы, ожидания // Социс. - 2005. - № 9. - С. 98-103.
107. Акимов В.А., Баришполец В.А., Махутов H.A., Фалеев М.И. Безопасность России. Национальная и международная безопасность. - М.: Знание, 2012.
108. Александрова В.Г., Шишова М.И. Аксиологическая направленность компетентностного подхода в гуманно-личностном образовательном
пространстве // Вестник Московского университета. - Серия 20. «Педагогическое образование». - 2011. - № 2. - С. 56-63.
109. Алексашина И.Ю. Глобалистика: взгляд на мир, направление в науке, философия образования // Интеграция педагогической науки и практики (материалы I Академических чтений) / под ред. И.А. Колесниковой. - Санкт-Петербург, 1997. - С. 23-31.
110. Алексашина И.Ю. Глобальное образование как путь становления нравственного императива XXI века / Глобальное образование: проблемы и решения. - СПб.: Спецлит, 2002. - С. 158-161.
111. Алексеенко В.А. Тенденции в развитии системы высшего образования и их учет при управлении качеством образовательной деятельности вузов // Власть. - 2008. - № 6. - С. 60-62.
112. Алферов Ю.С. Образование в ГЦвейцарии: организация и управление // Социально-политический журнал. - 1998. -№ 2. - С. 199-213.
113. Алферов Ю.С. Образование в США: организация и управление // Социально-политический журнал. - 1998. - № 3. - С. 179-193.
114. Анохин С.В. Субъект, культура и модернизация российского общества // Вестник МГУ. - Серия 12. «Политические науки». - 2003. - № 1. - С. 5-14.
115. Аржанова И.В., Суслова Д.В. Россия в Болонском процессе и Болонский процесс в России // Аккредитация в образовании. - 2007. - № 13. -С. 20-22.
116. Байденко В.И. Болонский процесс и высшая школа России: время выбора. // Высшее образование сегодня. - 2003. - №1. - С. 2-7.
117. Балыхин Г. Финансовое состояние образовательной отрасли в новом году: бюджет, зарплата, налоги // Российское образование. - 2004. - № 4.
118. Баркова Э.В. К определению человека XXI века: философия образования в поисках целеполагающих стратегий // Вестник Московского городского педагогического университета. - Серия: «Философские науки». -2013.-№1 (7).-С. 46-53.
119. Барышева A.B. Модернизация России и позиции новой парадигмы научного познания. - М.: Маска, 2012.
120. Безгласная Е.А. Структурные сдвиги в российском высшем образовании // Преподавание социально-гуманитарных дисциплин в вузах России: Аналитический доклад / под ред. А.Г. Ионина. - М., 2011. - С. 52-55.
121. Белая О.П., ГороваяВ.И. Инновационное образовательное пространство и инновационная культура общества: диалектика взаимовлияния// Вестник МГОУ. - Серия «Педагогика». - 2010. - № 3.
122. Белов П.Г Методологические основы национальной безопасности России: Ч. I. Базовые категории, методы исследования и обеспечения; Ч. II. Методы совершенствования и политико-правовое обеспечение. - СПб.: СПбГПУ, 2004.
123. Бельков O.A. Безопасность России: гражданская стратегия // Власть. -2006.-№ 2.-С. 3-8.
124. Бельков O.A. Понятийно-категориальный аппарат концепции национальной безопасности // Безопасность: Информационный сборник Фонда национальной и международной безопасности. - 1994. - № 3. - С. 91-94.
125. Беляева Н., Зайцев Д. «Мозговые центры» в России и странах Запада: сравнительный анализ // Мировая экономика и международные отношения. -2009. -№1,- С 26-35.
126. Бергхорн Г. Система высшего образования ФРГ // Международное сотрудничество. - 1997. -№ 1. - С. 24-27.
127. Берулава М.Н., Берулава Г.А. Развитие отечественного образования: выбор основного вектора движения // Философия образования. - 2006. - №1 (15). -С. 13-17.
128. Берулава Г.А., Берулава М.Н. Новая сетевая теория развития личности в информационном образовательном пространстве // Психологическая наука и образование. - 2012. - №1. - С. 5-17.
129. Бирич И.А. Синергетические задачи образования // Философские науки. - 2010. - № 1 (Спец. выпуск). - С. 39-53.
130. Боревская Н.Е. Китайская модель образования в азиатском контексте // Педагогика. - 1997. - № 3. - С. 86-95.
131. Борисенков A.A. О политической сущности и политической целостности // Социально-гуманитарные знания. - 2005. -№ 3. - С. 141-153.
132. Бочарников И.В. Политика России на Кавказе: историко-политологический анализ. - М.: Воентехиниздат, 2006.
133. Бочарников И.В. Россия в условиях глобализации // Власть. - 2001. -№ 3. - С. 40-45.
134. Бочарников И.В. Внутриполитические конфликты на территории России и потенциальные причины конфликтов на ее территории // Вестник аналитики. - 2002. -№ 3. - С. 154-164.
135. Боярчук Ю.В. Успехи народного образования в Японии // Вестник Рос. гуманит. науч. фонда. - 1996. - № 1. - С. 163-167.
136. Бутенко А.П. Глобализация: сущность и современные проблемы // Социально-гуманитарные знания. - 2002. - № 3. - С. 3-18.
137. Валицкая А.П. Модели образовательных систем и подходы к стандартизации // Образовательные стандарты: Материалы Международного семинара. - СПб., 1995. - С. 28-36.
138. Валицкая А.П. Современные стратегии образования: варианты выбора // Педагогика. - 1997. - № 2. - С. 3-8.
139. Весна М.А. Педагогическая синергетика: монография. - Курган: Изд-во Курган, ун-та, 2001.
140. Вифлеемский А.Ю. Инновации в системе образования // Народное образование. - 2008. - №9. - С. 15-22.
141. Волков Ю.Г Креативное общество как цель российской модернизации // Социологические исследования. - 2011. - №11. - С. 25-32.
142. Дарендорф Р. Дорога к свободе: демократизация и ее проблемы в Восточной Европе. // Вопросы философии. - 1990. - № 9. - С. 69-75.
143. Вульфсон Б. Л. Мировое образовательное пространство на рубеже XX и XXI вв. // Педагогика. - 2002. - № 10. - С. 3-14.
144. Высшее образование в XXI веке. Подходы и практические меры. Всемирная конференция по высшему образованию / ЮНЕСКО. - Париж, 5-9 октября 1998г. - С. 58-59.
145. Высшее образование для XXI века: Вторая международная научная конференция. Москва, 20-22 октября 2005: Доклады и материалы / отв. ред. И.М. Ильинский. - М.: Изд-во Моск. Гуманит. ун-та, 2006.
146. Высшее образование для XXI века: Третья международная научная конференция, МосГу, 18-20 октября 2006: Доклады и материалы. / отв. ред. И.М. Ильинский. - М.: Изд-во Моск. Гуманит. ун-та, 2007.
147. Галаган А.И. Интеграционные процессы в области образования: анализ мировых тенденций // Социально-гуманитарные знания. - М., 2002. - № 5. - С. 72-86.
148. Галаган А.И. Сравнительная характеристика организационных структур систем образования в России и некоторых зарубежных стран // Социально-гуманитарные знания. - 1999. - № 4. - С. 198-222.
149. Гарафутдинова Н.Я. О полных затратах на подготовку специалистов высшей квалификации // Вестник Омского университета. - 1998. - Вып. 3. -С. 73-76.
150. Герейханов Г.П., Лукьянов А.Г., МореновИ.С. Угрозы национальной безопасности России на Северном Кавказе (этноконфессиональный аспект): монография. - М.: Граница, 2004.
151. Гершунский Б.С. Стратегические приоритеты образования в России // Педагогика. - 1996. - № 5. - С. 46-54.
152. Глобализация: настоящее и будущее России: материалы межвузовской научно-практической конференции / отв. ред. Г.П. Отюцкий. - М.: МОИУ, 2006.
153. Гончаров П.К. Национальная доктрина возрождения и оптимальная модель политической системы как концептуальная основа реформирования России // Вестник Московского университета. - Сер. 18. «Социология и политология». -2000. -№ 3. - С. 12-18.
154. Гончаров П К. Транзитивная политическая система, основы теории и методологии исследования: монография. - М.: Изд-во Национального института бизнеса, 2004.
155. Гончаров П.К. Политическая система общества: гносеологическая и онтологическая основы теории // Социально-гуманитарные знания. - 2006. - № 2. -С. 96-117.
156. Делокаров К.Х. Образовательные стратегии глобализирующегося мира // Наука и школа. - 2011. - № 6. - С. 4-9.
157. Джонстоун Д. Брюс. Система высшего образования в США: структура, руководство, финансирование // Университетское управление: практика и анализ. - 2003. - № 5-6 (28). - С. 92-102.
158. Диброва М.И., Кабанова Н.М. Изменения в структуре вуза как следствие интернационализации образования / Университетское управление: практика и анализ. - Екатеринбург, 2004. - № 2 (30). - С. 58-60.
159. Долженко О.В. Сорбонская и Болонская декларации: Информация к размышлению... // Вестник высшей школы: Aima mater. - 2000. - №6. - С. 26-30.
160. Долженко О.В. Университет в условиях межцивилизационного зазора // Вестник высшей школы: Aima mater. - 2007. - № 2. - С. 21-26.
161. Ефремов J1. Г. Основы стратегии развития университетов республик-субъектов Российской Федерации // Социальная политика в рыночной экономике. - Чебоксары, 2001. - С. 87-94.
162. Жуковский И.В. Международные проекты в области образования // Высшее образование сегодня. - 2004. - № 7. - С. 32-36.
163. Жукоцкая A.B., Васильев И.А. Эффективность реализации модернизационных проектов в образовательной сфере (по материалам социально-педагогического мониторинга) // Образование. Наука. Инновации. - 2012. - № 4 (24). - С. 7-14.
164. Журавлев В.В. Место и роль государственной безопасности в «секторе безопасности» России: Исторический экскурс // Социально-
политические процессы и экономическое состояние России: Материалы международного научного семинара. - М., 2005. - Вып. 4. - С. 46-60.
165. Журавлев В.В. Россия XX века: тип, этапы и механизмы модернизации // Россия: трансформации, реформы, пути развития (2000-2010). -М., 2010. - С. 31-47.
166. Зарецкая C.J1. Международная составляющая современного высшего образования / Глобализация и образование. - М.: ЮНИОН, 2001. - С. 38-74.
167. Зборовский Г.Е. Высшее образование и бизнес: проблемы институционного взаимодействия // Высшее образование в России. - 2007. - № 1. -С. 137-145.
168. Зборовский Г.Е., Шуклина Е.А. Образование как ресурс информационного общества // Социс. - 2005. - № 7. - С. 107-113.
169. Зиятдинова Ф.Г. Сохранит ли российское образование традиционную для этого института функцию «социального лифта»// Социально-экономические проблемы становления и развития рыночной экономики. Материалы докладов итоговой научно-практической конференции. - Казань: Изд-во КГФЭИ, 2010. -С.70-73.
170. Калаков Н.И. Глобалистическая прогностика как междисциплинарная наука: на материале исследования прогнозирования социально-образовательных процессов. -М., Ульяновск, 2007.
171. Камашев C.B. Некоторые аспекты безопасности образовательного пространства // Философия образования. - 2006. - № 1 (15). - С. 110-118.
172. Кастуева-Жан Т.В. Россия в Болонском процессе: оценка четырехлетнего опыта и перспективы // Вестник международных организаций. -2007.-№7(15).-С. 1-8.
173. Кефели И.Ф. Глобализм на перекрестке мнении // Социально-гуманитарные знания. - 2003. - № 2. - С. 3-17.
174. Кинелев В. Образование и цивилизация // Высшее образование в России, - 1996.-№3.-С. 4-12.
175. Киселев С.Г. Трансформация геополитической и геоцивилизационной безопасности России // Многовекторность безопасности международных отношений. Научные доклады Института стратегических исследований. - М.: ЭНДИСИ. - 2006. - № 1. - С. 20-25.
176. Козмински А. Роль высшего образования в реформировании общества в условиях глобализации: академическая надёжность и стремление к повышению уровня вузов. // Высшее образование сегодня. - 2003. - №3. - С. 34-38.
177. Колесников В.А. Образование в XXI веке: к новому концептуальному видению // Философия образования. - 2008. - № 1 (22). - С. 10-15.
178. Колин К. Человеческий потенциал и социальные технологии в XXI в. // Aima mater. - 2003. - № 6.
179. Коллонтай В. Эволюция западных концепций глобализации. // Мировая экономика и международные отношения. - 2002. - №1. - С. 24-30.
180. Колосов В.А. Российская геополитика: традиционные концепции и современные вызовы // Общественные науки и современность. - 1996. - № 3. -С. 86-94.
181. Комаровский B.C. Политическая идентификация России в ракурсе европейской интеграции // Власть. - 2008. - № 4. - С. 13-23.
182. Кондаков А. М. Человеческий ресурс российского образования // Мир образования - образование в мире. - 2005. - № 1 (17). - С. 3-20.
183. Костин В.И., Костина A.B. Национальная безопасность современной России. - М.: Либроком, 2013.
184. Красильщиков В.А. Россия и мировые модернизации // Журнал российской внутренней и внешней политики «Pro et Contra». - 1999. - T. 4. - № 3. -С. 94-97.
185. Кудашов В.И. Российское образование в глобальном мире // Философия образования. - 2006. - № 2 (16). - С. 86-88.
186. Кулаков A.B. Глобализация как многомерный процесс и её влияние на пограничную безопасность Российской Федерации. - М.: ПА ФСБ РФ, 2010.
187. Купцов В.И., Девятова C.B. Общекультурная компонента современного образования и будущее общества // Высшее образование для XXI века / отв. ред. Э.Ш. Камалдинова. - М.: Изд-во Моск. Гуманит. ун-та, 2005. -Ч. 1.-С. 216-219.
188. Кураков Л., Ефремов Л. Путь к модернизации образования // Высшее образование в России. - 2003. - №3. - С. 96-98.
189. Лапин Н.И. Социокультурные факторы российской стагнации и модернизации // Социологические исследования. - 2011. - № 9. - С. 4-24.
190. Лапин Н.И. Функционально-ориентирующие кластеры базовых ценностей населения России и ее регионов // Социологические исследования. -2010.-№1.-С. 28-36.
191. Лапина Н.Ю. Динамика социального развития в современной Франции (социокультурные аспекты). Научно-аналитический обзор. - М., ИНИОН РАН, 2003.
192. Лапкин В.В. Модернизация, глобализация, идентичность. Общие проблемы и российские особенности // Полис. - 2008. - № 3. - С. 56-64.
193. Левицкий М.Л., Геворкян E.H. Предпосылки повышения эффективности экономических механизмов в образовании // Aima mater. - 2012. -№ 9. - С. 50-55.
194. Ледесма Р.Х. Латинская Америка: иная реальность // Высшее образование в Европе. - 2002. - № 4. - С. 32-39.
195. Лиферов А.П. Интеграционные тенденции в мировом образовании // Педагогика. - 2009. - № 6. - С. 3-11.
196. Лиферов А.П. Трансформация традиционной высшей школы в условиях постиндустриального общества // Вестник Рязанского государственного педагогического университета имени С.А. Есенина. - 2009. - № 1 (21). - С. 3-13.
197. Лиферов А.П. Корпоративные структуры в системе непрерывного профессионального образования: монография. - М.: ИД РАО, 2009.
198. Макбруни Грант, Полок Энтони Возможности и риски в транснациональном образовании - проблемы планирования учреждения
международного кампуса: австралийская перспектива. // Высшее образование в Европе. - 2000. - № 3. - С. 58-60.
199. Макбурни Г. Глобализация как политическая парадигма высшего образования // Высшее образование сегодня. - 2001. - № 1. - С. 45-54.
200. Малькова З.А. Разорванное образовательное пространство // Педагогика. - 1999. -№5.
201. Маркова Н.Г. О роли образования в обеспечении устойчивого развития общества // Наука, образование, инновации: тезисы выступлений участников I всерос. конф., 10-12 нояб. 2008 г. / сост.: А.И. Ракитов, В.М. Кондратьев, М.Н. Русецкая, А.Э. Анисимова. - М.: МПГУ, 2008. - С. 507-509.
202. Мельвиль А.Ю. Опыт теоретико-методологического синтеза структурного и процедурного подходов к демократическим транзитам // Полис. -2002,-№5.-С. 54-60.
203. Мещеряков Д.А. Глобализация образования и общеевропейское образовательное пространство // Философия образования. - 2007. - № 1 (18). -С. 82-87.
204. Мигранян A.M. Россия в поисках идентичности (1985-1995): Сб. ст. и очерков. -М.: Междунар. отношения, 1997.
205. Микешина J1.A. Эпистемология ценностей: монография. - М.: Росспен, 2007.
206. Миненкова Н.В. Содержание и значение концепции «Обучение в течение всей жизни» в России // Наука, образование, инновации: тезисы выступлений участников I всерос. конф., 10-12 нояб. 2008 г. / сост.: А.И. Ракитов, В.М. Кондратьев, М.Н. Русецкая, А.Э. Анисимова. -М., 2008. - С. 139-141.
207. Миронов A.B. Образование как сфера государственной политики в России // Социально-гуманитарные знания. - 2002. - № 6. - С. 18-22.
208. Миронов В.В. Модернизационные процессы в управлении образованием // Вестник Рос. филос. об-ва. - 2008. - № 2. - С. 51-59.
209. Миронова Н.И. Аксиологический компонент профессиональной подготовки будущего педагога // Начальная школа. - 2012. - № 2. - С. 91-94.
210. Мкртычян Г.А. Мотивационно-целевые компоненты экспертной деятельности в образовании // Психологическая наука и образование. - 2002. -№ 1.
211. Можаева Л.Г. Развитие систем образования в западных странах / Глобализация и образование. - М.: ИНИОН, 2001.
212. Наливайко Н.В., Панарин В.И., Паршиков В.И. Глобальные и региональные тенденции развития отечественного образования (социально-философский анализ): монография. - Новосибирск: Изд-во СО РАН, 2010. -T. XXXVIII. Приложение к журналу «Философия образования».
213. Наливайко Н.В., Панарин В.И. Теоретико-методологический аспект современной образовательной политики. - Новосибирск: Изд-во СО РАН. 2007.
214. Национальная безопасность: политико-правовые вопросы. Научное исследование / под общей ред. М.П. Фомиченко. - М.: Российская правовая академия Минюста РФ, 2008.
215. Национальная Доктрина образования в Российской Федерации: какой ей быть? // Aima mater. - 1999. - № 11. - С. 3-17.
216. Неумывакин В. Проблемы модернизации системы образования в России // Экономические проблемы современности: сб. науч. ст. / ред. кол.: М.Л. Левицкий и др. -М.: МГПУ, 2011. - С. 102-109.
217. Никандров Н.Д. Общество, школа, семья: православные традиции и современная Россия // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 2. - С. 19-24.
218. Никандров Н.Д. Духовные ценности и воспитание в современной России // Образование: взгляд в будущее: сб. материалов. - 2010. - С. 24-36.
219. Новиков A.M. О преемственности образовательных программ // Специалист. - 1997. - № 4. - С. 2-4.
220. Образовательное пространство. Современный взгляд. Подходы к формированию / под. ред. Г.М. Щевелевой. - Воронеж: Воронежская гос. технологич. академия, 2001.
221. Олейникова О.Д. Образовательные ценности и ценностная инверсия в культуре // Философия образования для XXI века. - 2001. - № 1. - С.69-79.
222. Олтенау О.М. Правовой механизм эволюции ЕЭС к наднациональным федеративным структурам // Вестник МГУ. - Серия 11. «Право». - 1993. - № 1. -С. 55-64.
223. Онокой JI.C. Россия на пути интеграции в общеевропейскую систему образования // СОЦИС. - 2004. - № 2. - С. 80-85.
224. Панарин В.И., Наливайко A.B. О современной специфике развития отечественного образования // Философия образования. - 2009. - № 2 (27). -С.16-23.
225. Петренко В.Ф., Митина О.В. Нелинейная модель в психосемантике мотивации: синергетическая парадигма // Синергетические исследования в области гуманитарных и естественных наук. - Белгород, 2003. - С. 291-314.
226. Петров В.В. Инновационное образование - магистральный путь России // Модернизация России: наука, образование, высокие технологии: тезисы выступлений участников II Всерос. конф. по науковедению, 15-17 нояб. 2010 г. / сост.: А.Э. Анисимова, А.И. Ракитов, М.Н. Русецкая, В.М. Кондратьев, М.В. Сахарова. - М., 2010. - С. 417-419.
227. Петрищев В.Е. Предупреждение преступлений, посягающих на конституционные основы общества и государства, и политический сыск. // Безопасность. - 1996. - № 3-4. - С. 28-41.
228. Пещеров Г.И., Пещеров В.Г. Социально-политические проблемы развития региональных образовательных систем в контексте социокультурной трансформации Российской Федерации // Вестник МГОУ. - Серия «История и политические науки». - 2009. - № 4. - С. 198-201.
229. Пещеров В.Г. Политическая составляющая вхождения Российской системы образования в Общеевропейское образовательное пространство // Вестник МГОУ. - Серия «История и политические науки». - 2010. - № 2. -С. 126-129.
230. Пилиповский В.Я. Традиционалистско-консервативная парадигма в теории обучения на Западе // Педагогика. - 1992. - № 9-10. - С. 106-113.
231. Плаксий С. Сверхэксплуатация преподавателей - главная угроза высшей школе и развитию России в XXI в. // Aima mater. - 2004. - № 3.
232. Плаксий С.И. Высшее образование: желаемое и действительное: монография. - М.: Изд-во Национального института бизнеса, 2008.
233. Проблемы определения безопасности: системы безопасности для предотвращения войн // Разоружение - периодический обзор ООН. - 1991. - Т. 14. - № 4. - С. 96-97.
234. Пфаненштиль И.А. Глобализация: проблемы и перспективы: монография. - Красноярск: ИПЦ КГТУ, 2006.
235. Развитие образования и науки на пороге XXI века / Сборник научных сообщений. - М.: Издательский центр РХТУ им. Д.И.Менделеева, 1999.
236. Ракитов А.И. Будущее России: социально-технологическая модель // Общественные науки и современность. - 1996. - № 2. - С. 5-11.
237. Резаков Р.Г. Интеллектуальная элита и ее роль в современном мире // Педагогика. - 2003. - № 2. - С. 34^11.
238. Реморенко И.М. Переход к инновационной экономике: возможности и ограничения для системы образования // Вопросы образования. - 2011. - № 3. -С. 54-74.
239. Родачин В.М. Национальные интересы России и их защита в пограничном пространстве // Право и безопасность. - 2003. - № 3-4. - С. 58-64.
240. Рудакова E.H. Глобализация образовательной политики как фактор обеспечения национальной безопасности Российской Федерации: монография. -М.:РИО РТА, 2012.
241. Рудакова E.H. Проблемы управления образовательной политикой в контексте обеспечения национальной безопасности России: монография - М.: ИИУ МГОУ, 2012.
242. Рудакова E.H. Влияние современных глобализационных процессов на образовательную политику России: монография. - М.: ИИУ МГОУ, 2013.
243. Рудакова E.H. Механизм обеспечения национальной безопасности в образовательном пространстве России // Вестник Московского государственного
областного университета. - Серия «История и политические науки». - 2012. -№2.-С. 161-166.
244. Рудакова E.H. Потенциал российской образовательной политики в современных условиях развития общества и государства // Вестник Московского государственного областного университета. - Серия «История и политические науки».-2012.-№3,-С. 119-122.
245. Рудакова E.H. Государственная образовательная политика: этапы становления и современное состояние // Вестник Московского государственного областного университета. - Серия «История и политические науки». - 2012. -№5.-С. 136-141.
246. Рудакова E.H. Социокультурная роль образовательной политики в России // Социально-гуманитарные знания. - 2012. - № 4. - С. 41-55.
247. Рудакова E.H. Влияние глобализации на государственную политику России в сфере образования // Социально-гуманитарные знания. - 2012. - № 6. -С. 69-83.
248. Рудакова E.H. Национальная безопасность как интегральный объект политологического анализа // Вестник Университета. - 2012. - №. 9. - С. 276-283.
249. Рудакова E.H. Особенности глобализации образования на современном этапе развития государства и общества // Вестник Университета. -2012.-№. 16.-С. 247-252.
250. Рудакова E.H. Обеспечение баланса политических, экономических и социальных интересов в сфере образования как предпосылка безопасности переходного общества // Вестник Университета. - 2012. - №. 19. - С. 179-184.
251. Рудакова E.H. Сущность образовательной политики российского государства в условиях глобализации // Вестник Московского государственного областного университета. - Серия «История и политические науки». - 2013. -№ 1.-С. 84-87.
252. Русин И.И. Тенденции глобализма на фоне российского образования // Вестник Международного университета (в Москве). - Серия «Государственное и муниципальное управление». - Вып. 5. - М., 2002.
253. Рыжов Ю. Стратегия безопасности страны // Армия и общество / сост. и общ. ред. Чалдымов H.A. и Черкасенко ЛИ. - М.: Прогресс, 1990.
254. Селиверстова И.В., Косарецкий С.Г. Участие родителей в формировании образовательной политики школы, коммуникативные барьеры // Тенденции развития образования: 20 лет реформ, что дальше?: материалы VI Междунар. научно-практ. конф. / Центр изучения образоват. политики, Моск. высш. школа соц. и эконом, наук. - М., 2009. С. 201-212.
255. Сериков Г.Н. Образование и развитие человека: монография. - М.: Мнемозина, 2002.
256. Сериков Г.Н. Гуманно ориентированная системно-синергетическая интерпретация человеческого ресурса // Вестник ЮУрГУ. - Серия «Образование. Педагогические науки». - Вып. 10. - 2010. -№ 36 (212). - С. 9-17.
257. Синчук Ю.В. Национальная безопасность Российской Федерации: аксиологический подход //Глобализация и национальные интересы России: Сборник научных статей. - Уфа: Восточный университет, 2005. - С. 276-282.
258. Синчук Ю.В., Синчук И.Ю. К вопросу о безопасности российского государства // Вестник Московского государственного областного университета. -Серия «История и политические науки». - 2012. - № 5. - С. 141-147.
259. Скотт П. Глобализация и университет // Aima mater. - 2000. - № 4. -С. 3-8.
260. Смирнов С.А. Образование в неклассической культурной ситуации: в поисках новых моделей // Концепция философии образования и современная антропология. - Новосибирск, 2001. - С. 15-34.
261. Смолин О.Н. Образование и национальная безопасность России // Aima mater. - 1996. - № 3. - С. 10-16.
262. Смолин О.Н. Три трагедии российской демократии. Систематизированный сборник. - М.: ООО «ИПТК «Логос», «ВОС», 1999.
263. Смолин О.Н. Образование - для всех // Народное образование. - 2005. -№ 5. - С. 9-19.
264. Сморгунов JI.В. Сетевой подход к политике и управлению // Полис. -2001.-№3.- С. 103-112.
265. Солопов Е.Ф. Эволюция социальных типов личности в истории: движение к многообразию и свободе // Вестник Московского городского педагогического университета. - 2013. - № 1 (7). - С. 10-20.
266. Сорокина Н.Д. Проблема взаимосвязи образования и социальной дифференциации в зарубежной социологии // Вестник Московского университета. - Серия 18. «Социология и политология». - 2001. - № 2.
267. Степин B.C. Философия и эпоха цивилизованных перемен // Вопросы философии. - 2006. - № 2. - С. 16-26.
268. Ступаков И.Н., Зайченко Н.М. Проблемы высокой смертности в Российской Федерации // Здравоохранение. - 2008. - № 4.
269. Суббето А.И. Образовательное общество как форма бытия ноосферного общества и реализации стратегии развития образования в России в XXI веке (развитие теоретической системы Ноосферизма). - Кострома, 2006.
270. Субетто А.И. Образование: будущее России и человечества // Стандарты и качество. - 1994. - № 5. - С. 53-55.
271. Суровов С.Б. О взаимовлиянии образования и политики // Вестник Саратовской государственной академии права. - 2012. - № 1 (83). - С. 6-8
272. Тарасов СВ. Глобальное образование: образы мифа и человека / Глобальное образование: проблемы и решения. - СПб.: Спецлит, 2002.
273. Титова Л.Г. Политическая власть в современной России: проблемы ее развития и совершенствования: монография. - Ярославль: «Литера», 2006.
274. Титова Л.Г. Методология анализа, сущность и структура политического процесса / Политология (Новые исследования и структурно-логическое отражение проблем). Ч. 2. - Ярославль: «Диа-пресс», 2002. - С. 304328.
275. Тихонова Н.Е Социокультурная модернизация в России: динамика и перспективы // Россия реформирующаяся. Вып. 11: Ежегодник / отв. ред. М.К. Горшков. -М.: Новый хронограф, 2012. - С. 62-81.
276. Тихонова Н.Е. Особенности нормативно-ценностной системы российского общества через призму теории модернизации // Terra economicus. -2011. - Т. 9. -№ 2. - С. 60-85.
277. Трофименко Г.А. О глобализации международных отношений // США. Канада. Экономика. Политика. Культура. - 2003. - № 6.
278. Турченко В.Н. Парадоксы российского образования // Образовательная выставка: ресурс развития системы образования. - Новосибирск, 2001.
279. Факторович A.A. Основные направления совершенствования процесса управления качеством образования в вузе в современных условиях // Вестник Московского городского педагогического университета. - Серия: «Педагогика и психология». - 2011. - № 3 (17) 2011. - С. 8-14.
280. Федотова H.H. Глобализация и образование // Философские науки. -2003,-№4. -С. 5-24.
281. Феофанов К.А. Россия в системе цивилизационной безопасности: монография. - М.: Изд-во «Луч», 2002.
282. Феофанов К.А. Цивилизационная безопасность Российской Федерации: монография. -М.: Изд-во «Луч», 2003.
283. Феофанов К.А. Влияние глобализации на цивилизационное развитие России // Социально-гуманитарные знания. - 2006. -№ 2. - С. 16-31.
284. Феофанов К.А. Безопасность цивилизационного развития как социокультурный феномен: сущность, закономерности, понятийный аппарат // Социально-гуманитарные знания. - 2006. - № 3. - С. 19-33.
285. Феофанов К.А. Цивилизационные основы российской модернизации. - М.: ФГБОУ ВПО МГТУ «Станкин», 2012.
286. Фирсова С.П. Синергетический подход к изучению и моделированию образовательного пространства // Фундаментальные исследования. - 2011. - № 8 (часть 3).-С. 568-571.
287. Хан К. Изменение «духа времени» немецкого высшего образования и роль GATS. // Высшее образование в Европе. - 2003. - № 2. - С. 28-31.
288. Харисов Ф. Образовательная политика реализуется в практических делах // Народное образование. - 2007. - № 1. - С. 46-52.
289. Ходаковский Е.А. Политика государства в сфере глобальной и региональной безопасности: монография. - М., 2006.
290. Хорин И.С., Хорин С.И., Шматова Н.И. Высшее образование в России (политико-правовой, исторический и философский аспекты): монография. - М.: Изд-во Национального института бизнеса, 2009.
291. Храбинская М. Транснациональное образование в Словацкой Республике: угроза или выбор? // Высшее образование в Европе. 2000. - № 3. -С. 12-18.
292. Чумаков А.Н. Глобализация. Контуры целостного мира: монография. -М.: Проспект: Велби, 2005.
293. Цепков A.C. Система образования в России на рубеже перехода во второе десятилетие XXI века // Администратор образования. - 2011. - № 4. - С. 36.
294. Шабров О.Ф. Политическая модернизация России: точки согласия и дискуссии // Модернизация и политическое развитие России: Сборник научных статей. -М., 2012. - С. 5-16.
295. Шабров О.Ф. Современные политические системы и политические режимы // Политология: Учебник. Изд. 2-е, доп. и перераб. / под общ. ред. B.C. Комаровского. - М.: Изд-во РАГС, 2006. - С. 94-109.
296. Шабров О.Ф. Политико-административное управление в Российской Федерации: состояние и актуальные проблемы // Власть. - 2004. -№ 11. - С. 9-17.
297. Шарыгин И.Ф. Образование и глобализация // Новый мир. - 2004. -№ 10.-С. 110-125.
298. Шерпаев В.И. Проблемы международной безопасности и Россия // Известия Уральского государственного университета. - 2007. - № 50. - С. 75-82.
299. Шиянов E.H., Сергеева Т.Б., Бабаян A.B. Гуманистические теории нравственного воспитания в российской педагогике: монография. - Ставрополь: НОУ ВПО СКСИ, 2009.
300. ШпилькинЮ.И. Евразийская образовательная парадигма // Наука, образование, инновации : докл. и тезисы выступлений участников I всерос. конф., 10-12 нояб. 2008 г. / сост.: Р.Г. Резаков, В.М.Кондратьев, М.Н. Русецкая, М.В. Сахарова и др. - М., 2009. - С. 174-179.
301. Эхагер Г.О.С. Высшее образование и повышение квалификации в Африке. Возможности и проблемы // Высшее образование в Европе. - 2000. -№ 3. - С.4-8.
302. Юрлова Е.С. Социальные аспекты проблемы неграмотности в Индии // Социологические исследования. - 2000. - № 12.
303. Юрьев Ю.Г. Модернизация высшего образования в России: мифы и реальность // Высшее образование сегодня. - 2007. - № 4. - С. 28-29.
304. Ясвин В.А. Московский стандарт качества образования как инновационный социальный проект // Стандарты нового образования. - 2013. -№ 1. - С. 24-27.
Учебники, учебные пособия, сочинения
305. Августин Блаженный. О Граде Божием. - М.: Изд-во Спасо-Пре-ображенского Валаамского монастыря, 1994.
306. Авраамова Е.М. Время перемен: социально-экономическая адаптация населения. - М.: РОССПЭН, 1998.
307. Акимов В.А., Баришполец В.А., Махутов H.A., Фалеев М.И. Безопасность России. Национальная и международная безопасность. -М.: Знание, 2012.
308. Аллак Ж. Вклад в будущее: приоритеты образования / Программы развития ООН. - М.: Педагогика-Пресс, 1993.
309. Андреев A.A., Каштан C.JT. и др. Основы открытого образования / отв. ред. В.И. Солдаткин. -М.: НИИЦРАО, 2002. Т.1.
310. Анохин М.Г., Комаровский B.C. Политика: возможность современных технологий. - М.: Изд-во РАГС, 1998.
311. Арефьев А.JI. Российские вузы на международном рынке образовательных услуг. - М.: Центр социального прогнозирования, 2007.
312. Аристотель. Политика // Сочинения. В 4-х т. - М.: Мысль, 1983. Т.4.
313. Артамонова М.В. Реформа высшей школы и Болонский процесс в России.-М., 2008.
314. Афанасьев В.Г. Системность и общество. - М.,1980.
315. Ашин Г.К. Мировое элитное образование. - М.: Анкил, 2008.
316. Бабанский Ю.К. Педагогика. - М.: Просвещение. 1988.
317. Байденко В.И. Болонский процесс: Курс лекций. - М.: Логос, 2004.
318. Барышева A.B. Модернизация России и позиции новой парадигмы научного познания. - М.: Маска, 2012.
319. Батышев С.Я. Реформа профессиональной школы: Опыт, поиск, задачи, пути реализации. -М., 1987.
320. Белозерцев Е.П. Образование: историко-культурный феномен. - СПб.: Юридический Центр Пресс, 2004.
321. Бердяев H.A. Новое средневековье: Размышления о судьбе России и Европы. -М.: Феникс-ХДС-Пресс, 1990.
322. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М.: Педагогика, 1989.
323. Бессонов Б.Н. Философия и образование. - М.: МГПУ, 2012.
324. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. - М.: Дело Лтд.,
1994.
325. Блонский П.П. Избранные педагогические и психологические сочинения: В 2-х т. - М., 1979.
326. Бондырева С.К. Психолого-педагогические проблемы интегрирования образовательного пространства: Избранные труды. - М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2003.
327. Буданов В.Г. Методология синергетики в постнеклассической науке и в образовании. - М.: Издательство ЛКИ, 2007.
328. Бунчук М.А Национальные инновационные системы: основные понятия и приложения (по материалам зарубежных авторов). - М.: Аналитический центр по научной и промышленной политике, 1999.
329. Буркин А.И., Возжеников A.B., Синеок Н.В. Национальная безопасность России в контексте современных политических процессов /под общ. ред. A.B. Возженикова. - М.: РАГС, 2008.
330. Валицкая А.П. Российское образование: модернизация и свободное развитие. - СПб., 2001.
331. Васильев Ю.С., Глухов В.В., Федоров М.П. Экономика и организация управления вузом. - СПб., 2001.
332. Виноградов Б.А., Яковлев Э.Н. Глобализация. Инновации. Образование. - М., 2012.
333. Витюк В.В. Становление идеи гражданского общества и ее историческая эволюция. - М.: Институт социологии РАН, 1995.
334. Возжеников A.B., Прохожев A.A. Государственное управление и национальная безопасность России. - М.: РАГС, 1999.
335. Возжеников A.B. Национальная безопасность: теория, политика, стратегия. - М.: НПО «МОДУЛЬ», 2000.
336. Волков Ю.Г. Homo Humanus. Личность и гуманизм (социологический аспект). - Челябинск: Наука, 1995.
337. Волков Ю.Г. Креативность: творчество против имитации. - М.: Альфа-М., 2013.
338. Вульфсон Б.Л. Реформа образования в современном мире: глобальные и региональные тенденции. - М., 1995.
339. Высшее образование в России: очерк истории до 1917 года / под ред. Кинелева В.Г. - М.: НИИ ВО, 1995.
340. Геворкян E.H. Рынок образовательных ресурсов: аспекты модернизации. - М.: Изд-во «Маркет ДС», 2005.
341. Гершунский Б.С. Россия - США: Интеграция в сфере образования (ценностно-целевые приоритеты). - М.; Изд-во ИТОиП РАО, 2003.
342. Гершунский Б.С. Менталитет и образование. - М., 1996.
343. Гершунскнй Б.С. Философия образования для XXI века. - М.: Педагогическое общество России, 2002.
344. Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. -М.: Школа-Пресс, 1995.
345. Гончаренко Л.П., КуценкоЕ.С. Управление безопасностью: учеб. пособие. - М.: КноРус, 2010.
346. Горин Н. Модернизация России. Территориальное измерение. - М.: Алетейя, 2011.
347. Горшков М.К., Тихонова Н.Е. Социокультурные факторы консолидации российского общества. - М.: Институт социологии РАН, 2013.
348. Горшков М.К., Ключарев Г.А. Непрерывное образование в контексте модернизации. - М.: Институт социологии РАН, 2011.
349. Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Национальный проект «Образование»: оценки экспертов и позиция населения. - М.: ЦСП, 2008.
350. Гребнев Л.С. Образование: рынок «медвежьих» услуг? - М.: Изд-во Национального института бизнеса, 2005.
351. Гречишкин В.А. Социализм и образование. - М.,1976.
352. Гудинг Д., Леннокс Дж. Мировоззрение (Для чего мы живем и каково наше место в мире) / пер. с англ.; общ. ред. Т.В. Барчуповой. - Ярославль: «Норд», 2004.
353. Давидович В.Е. В зеркале философии. - Ростов-на-Дону: Феникс,
1997.
354. Дамаскин О.В. Россия в современном мире: проблемы национальной безопасности. - М.: Флинта: Наука, 2007.
355. Данилов М.А. Всеобщая методология науки и специальная методология педагогики в их взаимоотношениях. - М.: АПН СССР, 1971.
356. Делакоров К.Х., Комисарова Г.А. Философия образования в период социальных трансформаций. -М., 1997.
357. Джуринский А.Н. Развитие образования в современном мире. - М.: Владос, 2004.
358. Дзлиев М.И., Урсул А.Д. Основы обеспечения безопасности России. -М.: Экономика, 2003.
359. Долженко О.В. Очерки по философии образования. - М., 1997.
360. Дьюи Дж. Демократия и образование: пер. с анг. - М.: Педагогика -Пресс, 2012.
361. Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. - М.,
1995.
362. Дятлов С.А. Человеческий капитал России: проблемы эффективного использования в условиях переходной экономики. - СПб., 1995.
363. Есипов Б.П. Основы дидактики. - М., 1968.
364. Жуков В.И. Модернизация высшей школы России в эпоху глобальных перемен. В его кн.: Университетское образование: история, социология, политика. - М., 2003.
365. Жуков В.И. Российское образование: истоки, традиции, проблемы. -М.: ИКЦ «Маркетинг»; изд-во МГСУ «Союз», 2001.
366. Жуков В.И. Российское образование: истоки, традиции, проблемы. -М., 2001.
367. Жуков В.И. Россия в глобальном мире: философия и социология преобразований. В 3 т. Т. 3: Философия и социология образования и культуры. -М„ 2007.
368. Занков JI.B. Дидактика и жизнь. - М.: Просвещение, 1968.
369. Зиновьев A.A. Распутье. - М., 2005.
370. Ильинский И.М. Негосударственные вузы России: опыт самоидентификации. - М.: Изд-во Моск. гуманитарного ун-та, 2004.
371. Ильинский И.М. Образовательная революция. - М.: Изд-во МТС А,
2002.
372. Иноземцев B.JT. Расколотая цивилизация: Научное издание. - М.,
373. Капица С.П., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г. Синергетика и прогнозы будущего. - М., 2000.
374. Кара-Мурза С. Манипуляция сознанием. - М.: ЭКСМО-Пресс, 2001.
375. Кирсанов К.А., Киринюк A.A. Глобальные проблемы образования: в 2-х т. - М.: Национальный институт бизнеса, 2005.
376. Кларк Бертон Р. Система высшего образования. - М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2011.
377. Климович А.Т. Национально-государственная безопасность России. -М.: ВАГШ, 1996.
378. Ключевский В.О. Курс русской истории. - М.: Эксмо-Пресс, 2008.
379. Кодин М.И. Россия в «сумерках» трансформаций: эволюция, революция или контрреволюция? - М.: АО «Молодая гвардия», 2001.
380. Колкер Я.М., Лиферов А.П., Устинова Е.С. Организация учебного процесса в глобально-ориентированной школе. - Рязань: РГПУ, 1995.
381. Управление общественными отношениями / под общ. редакцией B.C. Комаровского. - М.: Издательство РАГС, 2009.
382. Конфуций. Беседы и суждения (Лунь Юй) // Антология культурологической мысли / авт.-сост. С.П. Мамонтов, A.C. Мамонтов. - М.: Изд-во РОУ, 1996.
Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.