ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МЕМУАРНОГО ТЕКСТА тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.01, кандидат наук Вязигина Надежда Викторовна

• Вязигина Надежда Викторовна
• кандидат наук
• 2017

Оглавление диссертации кандидат наук Вязигина Надежда Викторовна

Введение

Глава 1. Гендерная лингвистика и региональные исследования в языкознании

1.1. Гендер как термин науки в целом и науки о языке в частности

1.2. Основные направления лингвистической гендерологии

1.2.1. Феминистская лингвистика и критика языка

1.2.2. Исследования маскулинности в языке

1.2.3. Психолингвистические исследования пола

1.2.4. Собственно гендерные исследования: сексолект и гендерлект, мужской и женский стили письма, практическая значимость их изучения

1.2.4.1. Особенности устной речи и устной коммуникации

1.2.4.2. Эмоционально-мотивационный компонент речевой деятельности

1.2.4.3. Особенности письменной речи

1.2.5. Социолингвистические, лингвокультурологические и кросскультурные гендерные исследования

1.3. Гендерный тип как параметр исследования

Выводы по первой главе

Глава 2. Гендерные особенности мемуарного текста

2.1. Региональные исследования в современной лингвистике

2.2. Гендерный параметр в региональной лингвистике

2.3. Гендер и мемуарный текст

2.4. Гендерные особенности воспоминаний старожилов Барнаула. Содержательный.................................................................................................................... аспект

2.4.1. Репрезентация основных этапов жизни

2.4.2. Оценка исторических событий и фактов

2.4.3. Дом и быт

2.4.4. Досуг, времяпрепровождение, развлечения

2.4.5. Профессия, труд

2.4.6. Семья

2.4.7. Репрезентация процесса воспоминания

2.5. Гендерные особенности воспоминаний старожилов Барнаула. Формальный аспект

2.5.1. Длина предложения и синтаксическое разнообразие

2.5.2. Объем текста, лексическое разнообразие, частеречная принадлежность

2.5.3. Особенности стилистического характера

Выводы по второй главе

Заключение

Список литературы

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ МЕМУАРНОГО ТЕКСТА»

Введение

Фокус внимания современного исследователя (в гуманитарных науках) сосредоточен на человеке, его внутреннем мире, восприятии, осознании и переживании реальности. В соответствии с заданным вектором современной науки такие категории, как языковая картина мира, языковое сознание, языковая личность и т.д. активно исследуются и разрабатываются лингвистами. Еще одно не выходящее из научной «моды» веяние - это пристальное внимание ученых к такой категории, как гендер, понимаемой как «социальный, психологический и культурно-символический аспекты пола (в отличие от биологической характеристики пола), в которых содержатся неявные ценностные ориентации и установки, воздействующие на роли и поведение женщин и мужчин» [Кавинкина, 2010, с. 193].

Гендерные исследования проводятся на различном материале: это могут быть ассоциативные поля [Горошко, 2004], устные [Потапова, Потапов, 2006] и письменные [Ощепкова, 2003] тексты и др. Материалом настоящего исследования являются тексты воспоминаний, представляющие собой мемуарные записи жителей города Барнаула. Мемуарный текст характеризуется высокой степенью концентрации как индивидуальных характеристик, так и проявлений социальных, возрастных, профессиональных, гендерных особенностей человека. С этой точки зрения мемуарные тексты буквально перенасыщены языковой информацией. Тексты мемуарного жанра отличаются двуплановостью: с одной стороны, они имеют предметный характер (содержат сведения о конкретных фактах, событиях, процессах, происходивших в том или ином хронотопе), с другой стороны, они преломляют действительность сквозь призму субъективного восприятия, в том числе переживаний, чувств автора в связи с описываемыми событиями и предметами. Часто это выражается в том числе в рефлексии по поводу процесса воспоминания, поэтому развитие сюжета в мемуарном тексте может совпадать или не совпадать с реальной фабулой событий. Информация, выраженная в мемуарном тексте, опосредована особенностями мышления и памяти автора, в

том числе теми особенностями, которые связаны в его половой принадлежностью, о чем подробно сказано в главе 2 настоящего исследования. Мемуарный текст содержит информацию темпорального и пространственного характера, обладает высокой социальной и психологической наполненностью. Социально-психологические особенности автора служат ментальной матрицей для организации мемуарного текста. Таким образом, в мемуарном тексте сочетаются достоверность и субъективность [Орлова, 2004].

Мемуарный жанр исследуемых текстов обязывает учитывать их специфику. Данные тексты открывают обширные возможности для исследования проявлений самых различных особенностей автора: психологических - психотипа, особенностей темперамента, соционического типа, психофизиологических - половых, гендерных, социальных - возрастных, статусных, территориальных.

В качестве материала исследования были выбраны региональные тексты воспоминаний старожилов города Барнаула, всего двадцать девять текстов: семнадцать мужских (тексты воспоминаний Боженко С. А., Вольхина Б. П., Воронина М. И., Гончарова И. Г., Захарова П. И., Каспришина Н. И., Колосова А. З., Лаулина Ф. И., Мельникова А. И., Паротикова Д. Г., Скубневского В. А., Устенко Н. Г., Харина И. Е., Чайкина Г. А., Чиликина В., Яшина А. С.) и двенадцать женских (Вахрушевой Н. М., Данилиной Н. В., Кагировой Г. В., Кравцовой А. Ф., Марьиной Г. П., Островской М.Г., Россинской А. Е., Скворцовой Т. В., Славниной Т. И., Степанской Т. М., Чудиновой М. Г.). Выбор материала обусловил необходимость учета дополнительного аспекта исследования - регионального. Региональная лингвистика в настоящее время является развивающейся и перспективной отраслью языкознания, направленной на выявление специфики языка и особенностей продуцирования текстов в конкретном регионе, «языковую жизнь» конкретных территориальных единиц. Исследуемые тексты характеризуются различным объемом - от 1991 до 13203 слов. Исторический период, который охватывают исследуемые тексты воспоминаний, относится

главным образом к первой и второй трети ХХ века, охватывая период от начала века приблизительно до 90-х гг.

Актуальность выбранной темы исследования, таким образом, обусловлена тем, что до настоящего времени подобные тексты не попадали в поле зрения исследователей в области гендерной лингвистики, которые ограничивались главным образом изучением искусственно, экспериментально созданных текстов. Наш опыт подготовки магистерской диссертации показал, что подобные тексты с информативной точки зрения существенно уступают текстам, продуцированным естественным образом. Кроме того, с позиции исследователей мемуарного жанра и региональных текстов гендерный аспект до настоящего времени также не затрагивался. Необходимость своевременного исследования текстов мемуарного жанра с позиции гендерной лингвистики вызвана также тем, что выбранные для анализа тексты воспоминаний старожилов города Барнаула отражают не только региональную специфику, но и охватывают особый исторический пласт. Тексты содержат информацию об истории и культуре, нравственности и быте общества ХХ века, не отраженную в виде сухих исторических фактов, а пропущенную сквозь сознание лиц определенных поколений, которые в настоящий момент уже начинают уходить в прошлое. Застигнуть, зафиксировать, установить особенности подобных текстов - актуальная и своевременная задача современной лингвистики. Таким образом, актуальность исследования состоит также в необходимости исследования мемуарных текстов определенного исторического периода -начала и середины ХХ века.

Кроме того, гендерное исследование мемуарного текста позволить обеспечить развитие гендерной проблематики в современном языкознании, а также обобщить и дополнить его новыми результатами.

Научная новизна исследования заключается в применении гендерного подхода к анализу нового материала - мемуарных текстов регионального характера, до настоящего времени не исследовавшихся в лингвистике, а также одновременном выявлении содержательных и формальных характеристик

таких текстов и их сопоставлении в аспекте проявления делимитативных признаков пола.

Цель исследования состоит в выявлении гендерных особенностей мемуарного текста. В рамках достижения данной цели решались следующие задачи:

- обзор и обобщение предшествующих исследований в области гендерной лингвистики;

- выявление особенностей текста мемуарного жанра как объекта исследования;

- изучение существующих тенденций региональной лингвистики;

- содержательный анализ материала, выявление содержательных, тематических особенностей создания текста воспоминаний мужчинами и женщинами (решались следующие подзадачи: особенностей представления жизни, ее основных этапов, особенности оценки исторических событий и фактов, содержательные отличия в представлении информации о способах времяпрепровождения, профессиональной деятельности, быта, особенности репрезентации процесса воспоминания);

- анализ формально-статистических характеристик мужских и женских текстов как диагностических параметров установления пола автора текста.

Объектом исследования, таким образом, является мемуарный текст как продукт речевой деятельности, содержащий информацию об индивидуально-личностных и групповых особенностях его создателя. Предметом исследования выступает гендерная специфика мемуарных текстов.

Основная идея работы заключается в том, чтобы подтвердить гипотезу о наличии собственно гендерных, т.е. обусловленных полом человека в совокупности с особенностями его становления в обществе как мужчины или женщины, особенностей процесса воспоминания и его результата в виде мемуарного текста. Данная специфика проявляется на различных уровнях организации текста: на уровне структуры, на синтаксическом, лексическом и грамматическом уровнях.

Для решения поставленных задач и решения основной цели работы использовались следующие методы:

- методом описания проводилась регистрация особенностей мужских и женских текстов на содержательном уровне;

- методом сопоставления проводились сравнение и оценка с точки зрения степени проявления того или иного признака как гендерной особенности текста;

- количественным методом устанавливались количественные показатели формальных особенностей мужских и женских текстов;

- методом классификации определялись типы мемуарных текстов с позиции проявления гендерных признаков.

На защиту выносятся следующие положения и результаты:

- мемуарные тексты обладают собственной гендерной спецификой, проявляющейся на всех уровнях организации текста: содержательно-смысловом, структурно-композиционном, синтаксическом, лексико-фразеологическом;

- с содержательно-смысловой и композиционной точки зрения мужские тексты воспоминаний характеризуются линейной последовательностью изложения от более ранних событий к более поздним, в том время как для женских текстов наряду с линейных изложением характерны дополнительные ретроспективные и проспективные элементы, репрезентирующие скачкообразный процесс воспоминания;

- репрезентация основных этапов жизни в мужских и женских текстах отражает гендерно-ролевую специфику структуры общества, касающуюся таких сфер, как образование и институт брака;

- ряд предполагаемых особенностей (например, оценка исторических событий и фактов) нивелируется общественно-историческими особенностями, спецификой воспитания и общественных норм;

- формальные особенности как диагностические параметры установления пола автора текста менее информативны, чем содержательно-

8

смысловые характеристики, поскольку колеблются, не совпадая с результатами предшествующих исследований, либо маркируют минимальные количественные различия;

- мемуарные тексты с позиции проявления гендерных признаков позволяют говорить о градации и смешении мужских и женских проявлений, классификации текстов на типично мужские, типично женские, смешанные и неопределяемые с позиции разграничения мужских и женских признаков.

Научная значимость результатов исследований заключается в расширении и дополнении базы знаний трех направлений современной лингвистики: лингвистической гендерологии, региональной лингвистики и исследований мемуарного жанра. Результаты исследования позволяют не только говорить о наличии гендерной специфики мемуарных текстов на том или ином уровне, но и демонстрируют сущность и механизмы процесса воспоминания и структурирования мемуарного текста у мужчин и женщин. Результаты и наработки настоящего исследования могут служить базой для дальнейших научных исследований в любом из трех заявленных направлений: например, исследование на ином текстовом материале, охватывающем другие исторические пласты.

Практическая значимость работы сводится к возможности использования полученных результатов в прикладных областях лингвистики, в частности - в области автороведческой экспертизы в качестве параметров, позволяющих диагностировать пол автора текста. Кроме того, результаты исследования могут использоваться в дальнейшем для совершенствования процесса сбора и обработки мемуарных текстов.

Апробация результатов диссертации поводилась на следующих конференциях:

1. XXXVI научная конференция студентов, магистрантов и аспирантов и учащихся лицейных классов. - Барнаул, 2009.

2. Молодежь - Барнаулу. XI научно-практическая конференция молодых ученых. - г. Барнаул, 17-20 ноября 2009 г.

3. Х международная конференция «Природные условия, история и культура Западной Монголии и сопредельных регионов». - г. Ховд, 20-21 августа 2011 г. (заочное участие).

4. II Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция, посвященная памяти проф. И. А. Воробьевой, «Язык, литература и культура в региональном пространстве». - Барнаул, 6-9 октября 2010 г.

5. Право как дискурс, текст и слово: Интернет-конференция по юрислингвистике. - г. Барнаул, декабрь 2009 - январь 2010 года.

6. Молодежь - Барнаулу: XII городская научно-практическая конференция молодых ученых. - г. Барнаул, 15-22 ноября 2010 г.

7. Язык. Культура. Коммуникация: V международная научно-практическая конференция студентов и аспирантов. - г. Челябинск, 2-4 апреля 2010 г. (заочное участие).

8. Филология и культура в межрегиональном пространстве: III Международная научно-практическая конференция, посвященная памяти проф. И. А. Воробьевой. - г. Барнаул, 15-17 мая 2013 г.

9. Юрислингвистика: судебная лингвистическая экспертиза, лингвоконфликтология, юридико-лингвистическая герменевтика: Интернет-конференция. - г. Барнаул, 15-30 декабря 2012 г.

10. Речевая коммуникация в современной России: III Международная научная конференция - г. Омск, 26-29 июня 2013 г.

Результаты научного исследования были представлены научному сообществу в 15 публикациях (из них 3 - в научных изданиях, рекомендованных ВАК).

Диссертация состоит из введения, двух глав и заключения, также имеются приложения в виде исследованных текстов.

Глава 1.

Гендерная лингвистика и региональные исследования в языкознании

1.1. Гендер как термин науки в целом и науки о языке в частности

«Гендер» как термин по сравнению с термином «пол» вошел в сферу гуманитарных наук в середине ХХ века. До этого социально и культурно значимые различия в поведении, обычаях и социализации мужчин и женщин фиксировались в научном описании спорадически и главным образом в антропологии и этнографии. Идея разграничения понятий биологического пола и пола социального (гендера) возникла лишь в период постмодернизма [Кирилина, 1999, с. 4].

Слово «gender» происходит от латинского «genus» и, являясь заимствованием из английского языка, наиболее соответствует русскому слову «род» в его лингвистическом смысле. До 1958 г. лексема «gender» употреблялась в английской лингвистике только в таком смысле и только это значение было зафиксировано в словарях. Впервые термин «гендер» в значении 'пол в социальном смысле' употребил психоаналитик Роберт Столлер, сотрудник центра по изучению гендерного самоосознания, занимавшегося проблемами транссексуальности. В 1963 г. на конгрессе психоаналитиков в Стокгольме им был сделан доклад о понятии социополового (или - как он назвал его - гендерного) самоосознания. Его концепция строилась на разделении биологического и культурного начал: «пол», с позиции Р. Столлера, относится к биологии (физически пол человека определяют гормоны, гены, нервная система, морфология тела), а «гендер» - к культуре (его определяют психологические и социальные факторы). Тем самым Р. Столлер дал гуманитарным наукам лингвистический инструмент, позволяющий отделить социокультурные смыслы от биологических [по: Пушкарева, 2005, с. 8].

В настоящее время термин «гендер» в гуманитарных науках не имеет единообразной, унифицированной трактовки.

В частности, с точки зрения исторических наук Джоан Скотт понимала под гендером «исторически первую форму фиксации властных отношений», образующих некую сеть, социальную систему. Именно Джоан Скотт, несмотря расположение в исторической, а не лингвистической научной парадигме, впервые обратила внимание на то, что значения понятий «мужественность» и «женственность», как и властные отношения в целом, сконструированы с помощью языка [по: Пушкарева, 2005, с. 9-10].

В работах М. Розальдо, Л. Ламфере, Р. Унгер, А. Рич, Г. Рабин понятие гендер трактовалось как «набор соглашений, которыми общество трансформирует биологическую сексуальность в продукт человеческой активности» [цит. по: Кирилина, 1999, с. 4; Пушкарева, 1999, с. 15-34].

Социолог и философ Джудит Лорбер определяла гендер как социальный институт, который включает в себя гендерные статусы - «социально-признанные нормы, проявляющиеся в поведении, жестах, языке, эмоциях, физическом облике» (курсив мой - Н. В.), а также гендерные репрезентации в символическим языке, искусстве, культуре и др. [Лорбер, Фаррел, 2000, с. 186].

Тереза де Лауретис, культуролог и философ, отрицая биологические детерминанты гендера, отмечала следующее: «Гендер - это, скорее, составной эффект различных репрезентаций, продукт разных социальных институций -семьи, системы образования, масс-медиа, медицины, права, но также - что менее очевидно - языка, искусства, литературы, кино, научных теорий», таким образом, гендер для де Лауретис - это процесс и результат (эффект) представления определенных идей, от нормативной половой идентичности до полной ее смены, в том числе через промежуточные стадии (трансгендеры, трансвеститы и проч.)» [Лауретис, 1998, с. 136].

Приведенные трактовки термина доказывают зависимость сознания индивида от стереотипов своего языка, поскольку в каждом из них язык позиционируется либо как форма представления, либо как форма конструирования гендера. Считается, что сознание каждого человека фиксирует в себе некую совокупность текстов, которые и определяют отношение человека

к действительности и его поведение, естественно, опосредованные дискурсивной практикой. «Вследствие этого языку придается исключительно важное значение, а лингвистика становится одной из центральных наук, так как сознание индивида уподоблено тексту: человек как субъект "растворяется в текстах-сознаниях, составляющих великий интертекст культурной традиции"» [Ильин, 1996, с. 225].

Идеи-последствия этого положения популярны среди последователей феминизма, которые утверждают, что современная система ценностей стоит на позиции «европейских белых мужчин»: все сознание современного человека, независимо от его пола, пропитано идеями и ценностями мужской идеологии с приоритетом мужского начала, логики, рациональности и представлениями о женщине как об объекте (с позиции противопоставления субъекта и объекта). Последователи феминизма даже выдвинули тезис о господстве в обществе патриархата и о том, что все тексты и дискурсивные практики навязывают индивидам именно патриархальные мужские ценности [Кирилина, 1999, с. 14; Гриценко, 2005].

В настоящее время исследователей гендера как «философской категории» можно разделить на тех, кто видит в гендере некий мыслительный конструкт (то есть научную дефиницию, определяющую социально-культурные функции пола и позволяющую различать эти функции от функций биологических, от биологического пола - того, что в английском языке называется лексемой «sex»; в данном случае гендер можно представить и как структуру неких символов) и тех, кто видит в гендере конструкт социальный (то есть реально существующую систему социальных взаимодействий).

Так, профессор Н.Л. Пушкарева, доктор исторических наук, использует следующее определение термина «гендер»:

«Гендер - это система отношений, которая является основой стратификации общества по признаку пола. Как фундаментальная составляющая социальных связей (одновременно устойчивая и изменчивая) гендер позволяет создавать, подтверждать и воспроизводить представление о

«мужском» и «женском», наделять властью одних (как правило, мужчин) и субординировать других (женщин, так называемые сексуальные меньшинства и т.д.)» [Пушкарева, 2005, с. 15].

По мнению Н.Л. Пушкаревой, «дефинирование гендера как «системы отношений» позволяет включить в это определение и понятие гендера как социальной конструкции, и понятие его как стратификационной категории, и как культурной метафоры», а также «подчеркивает невозможность установить, что такое «мужчина» и «женщина» во всех смыслах, в любую эпоху», поскольку «понятие «мужчины» и «женщины» исторически контекстуально» [там же].

Таким образом, «гендер - это социокультурные проявления пола (совокупность социальных репрезентаций, связанных с полом, культурная маска пола, значения, смыслы, выражения и проявления пола, или же просто: пол в социальном смысле)» [там же].

Гендерная концепция заключается в том, что фемининность и маскулинность являются не только и не столько признаками конкретного биологического организма, но и социально и культурно обусловленными концептами, позволяющими рассматривать личность как набор бинарных оппозиций, включающий не только фактор наличия или отсутствия определенного признака, но и степень его проявления.

Значимость введения термина «гендер» и возникновения общенаучной гендерной концепции - в том, что это дало новый интегративный инструмент научного исследования, который оказался востребован многими общественными науками. За небольшой промежуток времени гендерная концепция была заимствована из социологии и психологии филологией, историей, литературоведением, культурологией.

А. В. Кирилина, автор одной из фундаментальных работ в области лингвистической гендерологии и российской гендерологии в целом- «Гендер. Лингвистические аспекты» - обращает внимание на то, что «в философии гендера наблюдается все большая детализация объема этого понятия». К

примеру, современная наука предлагает различать до семи критериев и уровней формирования пола (от гаметного до собственно социального). По мнению А. В. Кирилиной, подобное разграничение на современном этапе пока не может быть востребовано лингвистикой и составляет перспективу междисциплинарного подхода. Для языкознания же «более существенным общетеоретическим постулатом является все же культурная обусловленность пола и его манифестация в языке и коммуникации» [Кирилина, 1999, с. 12].

Поскольку гендерные отношения пронизывают почти все сферы человеческой деятельности, гендерология, безусловно, должна носить и носит междисциплинарный характер. Языкознание, в свою очередь, располагает широким набором методов и методик, разработанных лингвокультурологией, психолингвистикой, коммуникативистикой и другими отраслями языкознания и позволяющих изучать проявления гендера в языке и речи. Объединение усилий лингвистов и гендерологов позволяет говорить о формировании отдельного направления - лингвистической гендерологии, в котором наряду с использованием данных других наук находит применение и собственно лингвистическая компетенция.

Свою точку зрения на проблему проявления гендера в языке (еще задолго до возникновения самого термина «гендер») высказал французский философ М. Фуко: даже чисто биологические процессы в дискурсивных практиках приобретают социальную и культурную значимость, что и определяет их фиксацию в языке, который сам является социокультурным феноменом [Фуко, 1996, с. 199]. Пол и его проявления не просто фиксируются языком, но и оцениваются с точки зрения наивной картины мира. Язык рассматривает пол под углом общественной значимости этой категории, что и делает правомерным применение термина «гендер» ко всем явлениям языка, касающимся проблемы пола.

С точки зрения репрезентации гендерных отношений могут быть подвергнуты лингвистическому исследованию как язык, так и речь. Наиболее распространенным является понимание гендера как фактора изучения

социолингвистических проблем. Исследование лексикона и грамматики, ряда вопросов теории референции, лингводидактики и лингвокультурологии, истории языка, психолингвистики в гендерном аспекте также позволяет получить релевантные для языкознания данные [Кирилина, 1999, с. 12].

1.2. Основные направления лингвистической гендерологии

Говоря о направлениях исследования гендерной лингвистики, нельзя не затронуть вопрос об истории их развития, повлиявшей на современное состояние данной научной области. Основными этапами развития гендерных исследований являются этапы биодетерминизма и социодетерминизма [Кирилина, 1998, с. 51-58].

Для начального и более длительного (от античности до 60-х годов ХХ века) периода биологического детерминизма в гендерных исследованиях характерны спорадичность исследований, базировавшихся на нецеленаправленном наблюдении разрозненных фактов, и объяснение речевых особенностей мужчин и женщин природной обусловленностью. В период социодетерминизма (собственно гендерных исследований), который начинается в 60-е годы ХХ века и продолжается до наших дней, происходит изучение накопленных эмпирических фактов сквозь призму понятия «гендер» и, соответственно, осуществлялась новая их интерпретация. Также ведутся разнообразные целенаправленные исследования гендерно обусловленных явлений языка и речи. Переход к данному периоду развитием лингвапрагматики и социолингвистики, формированием постмодернистской теории познания, подъемом феминистского движения и изменением ролей мужчины и женщины в обществе.

Помимо двух основных, А. В. Кирилина выделяет также промежуточный период, длившийся с начала ХХ века до 60-х годов. В этот период происходило накопление фактов, вызвавших сомнение в традиционном объяснении различий в речи мужчин и женщин биологическими факторами. Стало очевидным, что помимо половых различий существует некий отличный набор условий,

влияющих на различие в представлениях о мужской и женской речи. В этот период была создана база для современных научных исследований, и, вероятно, именно этот период послужил толчком к введению понятия «гендер».

В зарубежной лингвистике оформились два основных направления гендерологии. Первое рассматривает зафиксированные в языке стереотипы фемининности и маскулинности, а также гендерные асимметрии, второе изучает особенности речевого поведения мужчин и женщин [Кирилина, 1999, с.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Вязигина Надежда Викторовна, 2017 год

Список литературы

1. Абикенова, А. М. Гендерные исследования : проблема терминологического обозначения [Электронный ресурс] : научная статья. -Режим доступа : http : //giacgender.narod.ru/n3m2.htm, свободный. - Загл. с экрана.

2. Абубикирова, Н. А. Что такое «гендер»? / Н.А. Абубикирова // Общественные науки и современность. - 1996. - № 6. - С.123-126.

3. Алексеев, Б. Е. Полоролевое поведение и его акцентуации / Б. Е. Алексеев. - СПб. : Речь, 2006. - 140 с.

4. Барнаул в воспоминаниях старожилов. ХХ век. Ч. 1-2. / отв. ред. Л. М. Дмитриева. - Барнаул : Изд-во Алт. ун-та, 2007. - 278 с.

5. Барышникова, Г. В. Гендерные различия эмоциональной компоненты во французской художественной коммуникации (на материале литературы XVII-XX веков) : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / Галина Валерьевна Барышникова ; Волгоградский государственный педагогический университет. -Волгоград, 2004. - 210 с.

6. Беляева А. Ю. Особенности речевого поведения мужчин и женщин (на материале русской разговорной речи) : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Анна Юрьевна Беляева ; Саратовский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского. - Саратов, 2002. - 177 с.

7. Белянин, В. П. Язык и Гендер / В. П. Белянин // Психолингвистика : учебник. - М, 2003. - Тема 10 : Прикладные аспекты психолингвистики. - С. 201-203.

8. Бем, Сандра Липсиц. Линзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов / С. Л. Бем. - М. : РОССПЭН, 2004. - 332 с.

9. Берн, Ш. Гендерная психология / Ш. Берн. - СПб. : изд. Дом «Нева», 2001. - 318 с.

10. Бианки, В. Л. Асимметрия мозга и пол / В. Л. Бианки, Е. Б. Филиппова. - СПб. : Изд-во С.-Петербургского ун-та, 1997. - 328 с.

11. Бободжанова, Р. М. Гендерные Аспекты Национальной Культуры [Электронный ресурс] : опубликовано в сборнике Российского гуманитарного университета «Восток и культура» // Электрон. версия печат. публ. - Режим доступа : http : //mediart.ru/blog/monografii/990-1-gendernie-aspekti-natsionalnoi-kulturi.html, свободный. - Загл. с экрана.

12. Бочкарева, И. Н. Гендерный аспект подростковой делинквентности [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://anthro-socwork.narod.ru/publ/gend_sb_www/chapter_3/bochkareva.htm, свободный. -Загл. с экрана.

13. Вайнингер, О. Пол и характер / О. Вайнингер. - М. : Фолио, 2011. - 480

с.

14. Введение в гендерные исследования. : учеб.пособ. / под ред. И. В. Костиковой. - М. : Аспект Пресс, 2005. - 235 с.

15. Введение в гендерные исследования. Ч. 1 : учеб.пособ. / под ред. И. А. Жеребкиной. - СПб. : Алтейя, 2001. - 708 с.

16. Вильданова, Г. А. Гендерный аспект эвфемизации (на материале английского языка) : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.04 / Гузель Агзамовна Вильданова ; Башкирский государственный университет. - Уфа, 2008. - 22 с.

17. Виноградова, Н. В. Компьютерный жаргон в аспекте гендерно-лингвистических исследований (исследование по славянским языкам) [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://www.philology.ru/linguistics2/vinogradova-02.htm, свободный. - Загл. с экрана.

18. Виноградова, Т. М. Сравнительное исследование познавательных процессов у мужчин и женщин : роль биологических и социальных факторов. / Т. М. Виноградова, В. В. Семенов // Вопросы психологии. - 1993. - № 2. - С. 63-71.

19. Вязигина, Н. В. Ассоциативная структура языкового сознания в гендерном измерении (экспериментальное исследование) / Н. В. Вязигина //

Труды молодых ученых Алтайского государственного университета : Материалы XXXVI научной конференции студентов, магистрантов и аспирантов и учащихся лицейных классов. - Барнаул : Изд-во Алт. ун-та, 2009. - Вып. 6. - С. 163-164.

20. Вязигина, Н. В. Гендерный аспект письменной речи / Н. В. Вязигина // Молодежь - Барнаулу. Материалы XI научно-практической конференции молодых ученых (17-20 ноября 2009 г.) : в 2 тт. - Барнаул, 2010. - Т.1. - С.499-500.

21. Вязигина, Н. В. Гендерный аспект языкового сознания (на материале ассоциативного эксперимента) / Н. В. Вязигина // Природные условия, история и культура Западной Монголии и сопредельных регионов : Материалы Х международной конференции, г. Ховд, 20-21 августа 2011 г. - Ховд-Томск, 2011. - Т. II «Общественные науки». - С. 409-411.

22. Вязигина, Н. В. Гендерный фактор восприятия и создания письменного текста (экспериментальное психолингвистическое исследование) / Н. В. Вязигина // Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова. Серия «Филология». - 2012. - №1. - С. 91-102.

23. Вязигина, Н. В. Гендерный фактор языкового сознания индивида (экспериментальное психолингвистическое исследование) / Н. В. Вязигина // Филология и человек. - 2013. - №1. - С. 146-153.

24. Вязигина, Н. В. Диагностика пола автора как задача автороведческой экспертизы / Н. В. Вязигина // научно-практический журнал «Юрислингвистика». - 2013. - №2 (13). - С. 49-55.

25. Вязигина, Н. В. Женские гендерные роли, зафиксированные в диалектной лексике Алтая / Н. В. Вязигина // Язык, литература и культура в региональном пространстве : материалы II Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции, посвященной памяти проф. И. А. Воробьевой, Барнаул, 6-9 окт. 2010 г. - Барнаул, 2011. - Вып. 2. - С. 51-55.

26. Вязигина, Н. В. Особенности проявления вербальной агрессии у мужчин и женщин (на материале судебных лингвистических экспертиз по ст.

130 УК РФ «Оскорбление») / Н. В. Вязигина // Юрислингвистика-11 : Право как дискурс, текст и слово : межвузовский сборник научных трудов / под ред. Н. Д. Голева и К. И. Бринева; Кемеровский государственный университет. -Кемерово, 2011. - С. 197-202.

27. Вязигина, Н. В. Проект гендерного ассоциативного словаря / Н. В. Вязигина // Молодежь - Барнаулу : материалы XII городской научно-практической конференции молодых ученых (15-22 ноября 2010 г.) / отв. ред. Б. А. Черниченко. - Барнаул : Изд-во ААЭП, 2010. - Т. 1. - С. 166-168.

28. Вязигина, Н. В. Языковая личность в гендерном измерении / Н. В. Вязигина // Язык. Культура. Коммуникация : материалы V международной научно-практической конференции студентов и аспирантов / отв. ред. Е. В. Пономарева. - Челябинск : Цицеро, 2010. - С. 42-45.

29. Вязигина, Н. В. Гендерная специфика воспоминаний старожилов города Барнаула / Н. В. Вязигина // Филология и культура в межрегиональном пространстве : материалы III Международной научно-практической конференции, посвященной памяти проф. И. А. Воробьевой. Барнаул, 15-17 мая 2013 г. / под ред. Л.М. Дмитриевой. - Барнаул : Изд-во Алт. Ун-та, 2013. - С. 121-124.

30. Вязигина, Н. В. Фрагменты языковой картины мира старожилов города Барнаула : гендерный аспект / Н. В. Вязигина // Речевая коммуникация в современной России : материалы III Международной научной конференции (Омск, 26-29 июня 2013 г.) / Под ред. О. С. Иссерс. - Омск : Изд-во Ом. гос. унта, 2013. - С. 27-36.

31. Вязигина, Н. В. Гендерные особенности мемуарного текста / Н. В. Вязигина // Известия АлтГУ. - №2-2(78). - 2013. - С. 141-144.

32. Вязигина, Н. В. Мужской и женский стиль письма в мемуарном тексте / Н. В. Вязигина // Филология и культура. Philology and Culture. - №1(43). - 2016. - С. 30-35.

33. Гендер как инструмент познания и преобразования общества / Материалы международной конференции «Гендерные исследования : люди и

темы, которые объединяют общество», Москва, 4-5 апреля 2005 г. / Редакторы-составители : Е. А. Баллаева, О. А. Воронина, Л. Г. Лунякова. - М, РОО МЦГИ при участии ООО «Солтекс», 2006. - 304 с.

34. Гендер : общедоступный словарь-справочник // сост. Белоусова М. П. -Барнаул, 2001. - 92 с.

35. Гендерная теория и историческое знание : Материалы второй международной научно-практической конференции / Отв. ред. А. А. Павлов, В. А. Семенов. - Сыктывкар : Изд-во СыктГУ, 2005. - 250 с.

36. Геодакян, В. А. Мужчина и женщина. Эволюционно-биологическое предназначение / В. А. Геодакян // Женщина в аспекте физической антропологии / отв. ред. Г. А. Аксянова, - М. 1994. - С. 8.

37. Гетте, Е. Ю. Речевое поведение в гендерном аспекте : проблемы теории и методики описания : дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Елена Юрьевна Гетте ; Воронежский государственный университет. - Воронеж, 2004. - 268 с.

38. Гингер, С. Лекция : женский мозг - мужской мозг [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://www.invika.ru/M_W_mozg, свободный. - Загл с экрана.

39. Глейтман, Г. Основы психологи : Пер. с англ. /Под ред. В. Ю. Большакова. - СПб. : Изд-во «Речь», 2001. - 1247 с.

40. Голев, Н. Д. Лингвоперсонология: проблемы и перспективы / Н. Д. Голев // Вопросы лингвоперсонологии. - Барнаул, 2007. - Ч. 1. - С. 7-12.

41. Голев, Н. Д. Лингвоперсонологическая вариативность языка / Н. Д. Голев // Барнаул : Известия Алтайского государственного университета, - 2004. - № 4. - С. 41-45.

42. Голев, Н. Д. Опыт лингвоперсонологического описания производных текстов (к типологии антропотекстов) / Н. Д. Голев // Естественная письменная русская речь: исследовательский и образовательный аспекты. Часть III: Письменная речь в психолингвистическом, лингводидактическом и орфографическом аспектах: Материалы конференции / под ред. Н.Д. Голева. - Барнаул : Изд-во АлтГУ, 2004. - С. 58-63.

43. Гомон, Т. В. Судебно-автороведческая экспертиза текстов документов, составленных с намеренным искажением письменной речи : дис. ... канд. юрид. наук : 12.00.09 / Татьяна Владимировна Гомон. - М., 1992. - 239 с.

44. Горошко, Е. И. Гендерные исследования в языкознании (к проблеме становления метода) [Электронный ресурс] / Текстология.Ру : Елена Горошко. - Режим доступа : http://www.textology.ru/artide.aspx?aId=83, свободный. - Загл с экрана.

45. Горошко, Е. И. Электронная коммуникация (гендерный анализ) [Электронный ресурс] / Текстология.Ру : Елена Горошко. - Режим доступа : http://www.textology.ru/article.aspx?aId=86, свободный. - Загл с экрана.

46. Горошко, Е. И. Гендер и блоггика Интернета (психолингвистический анализ) [Электронный ресурс] / Текстология.Ру : Елена Горошко. - Режим доступа : http://www.textology.ru/article.aspx?aId=75, свободный. - Загл с экрана.

47. Горошко, Е. И. Гендерная проблематика в языкознании [Электронный ресурс] / Open Women Line. - Режим доступа : http://www.owl.ru/win/books/articles/goroshko.htm, свободный. - Загл с экрана.

48. Горошко, Е. И. Гендер и язык в свете учения о функциональной асимметрии мозга [Электронный ресурс] / Текстология.Ру : Елена Горошко. -Режим доступа : http://www.textology.ru/article.aspx?aId=79, свободный. - Загл с экрана.

49. Горошко, Е. И. Гендерные особенности русскоязычного Интернета [Электронный ресурс] / Текстология.Ру : Елена Горошко. - Режим доступа : http://www.textology.ru/article.aspx?aId=84, свободный. - Загл с экрана.

50. Горошко, Е. И. Проблемы проведения свободного ассоциативного эксперимента (методологические аспекты) [Электронный ресурс] / Текстология.Ру : Елена Горошко. - Режим доступа : http://www.textology.ru/article.aspx?aId=74, свободный. - Загл с экрана.

51. Горошко, Е. И. Гендерное пространство Интернета : анализ мужских и женских сайтов или анализ наших гендерных стереотипов? [Электронный

ресурс] / Текстология.Ру : Елена Горошко. - Режим доступа : http://www.textology.ru/article.aspx?aId=87, свободный. - Загл с экрана.

52. Горошко, Е. И. Мужской и женский стили письма / Е. И. Горошко // Словарь гендерных терминов / Под ред. А. А. Денисовой / Региональная общественная организация "Восток-Запад : Женские Инновационные Проекты". - М. : Информация XXI век, 2002. - 256 с.

53. Горошко, Е. И. Особенности мужского и женского вербального поведения : (Психолингвист. анализ) : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / Елена Ивановна Горошко; РАН. Ин-т языкознания. - М., 1996. - 27 с.

54. Горошко, Е. И. Особенности мужских и женских ассоциаций / Е. И. Горошко // Пол и его маркировка в речевой деятельности / Под ред. Е. Н. Шовгеля. - Кривой Рог : МИЦ ЧЯКП, 1996. - С. 65-88.

55. Горошко Е. И. Пол, гендер, язык / Женщина, гендер, культура. - М. : МЦГИ, 1999. - с. 98-111.

56. Горошко, Е. И. Изучение вербальных ассоциаций цвета / Е. И. Горошко // Языковое сознание и образ мира. - М. : ИЯ РАН. - 2000. С. 291-312.

57. Горошко, Е. И. Язык и гендер / Гендерные исследования : феминистская методология в социальных науках. - Харьков : ХЦГИ, 1998. -№1. - с. 292-299.

58. Горошко, Е. И. Языковое сознание : гендерная парадигма / Е. И. Горошко // Методология современной психолингвистики, - М., Барнаул, 2003. С. 190-193.

59. Горошко, Е. И. Русский ассоциативный словарь в гендерном измерении / Е. И. Горошко, И. Э. Яковенко // Языковое сознание. Теоретические и прикладные аспекты. - М, Барнаул, 2004. - С. 190-198.

60. Гриценко, Е.С. Язык как средство конструирования гендера : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / Елена Сергеевна Гриценко ; Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова. — Нижний Новгород, 2005. — 405 с.

61. Грошев, И. В. Психофизиологические различия мужчин и женщин / И. В. Грошев. - М. : Моск. психол.-соц. ин-т., 2005. - 463 с.

62. Грошев, И. В. Рекламные технологии гендера / И. В. Грошев // Общественные науки и современность. - 2000. - № 1. - С.172-187.

63. Грэтч, А. Секретный язык мужчин : как понять «ботаника» и «мачо» / А. Грэтч. - М. : Эксмо, 2004. - 383 с.

64. Гумбольдт В. Избранные труды по языкознанию / В. Гумбольдт. — М. : Прогресс, 2000. — 400 с.

65. Джонсон, Р. А. Он. Глубинные аспекты мужской психологии / Р. А. Джонсон. - М. : Когито-Центр, 2005. - 170 с.

66. Дмитриева, Л. М. Методические основы изучения городской языковой личности / Л. М. Дмитриева, Е. Ю. Позднякова // Университетская филология -образованию : человек в мире коммуникаций : материалы Междунар. науч. -практ. конф. "Коммуникативистика в современном мире : человек в мире коммуникаций", Барнаул, 12-16 апреля 2005 г. / [редкол. : А. А. Чувакин (отв. ред.) и др.]. - Барнаул : Изд-во АГУ, 2005. - С. 89-90.

67. Дмитриева, Л. М. Региональное языковое пространство Алтая : структура, содержание, место в российской культуре / Л.М. Дмитриева // Язык, литература и культура в региональном пространстве. Материалы II Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции, посвященной памяти профессора И. А. Воробьевой. - Барнаул, 2011. - Вып. 2. - С. 107-117.

68. Дмитриева, Л. М. Тексты воспоминаний старожилов как источник для изучения региональной языковой системы и истории Алтая / Л. М. Дмитриева // Устная история : теория и практика, 2007 . - С. 296-303.

69. Дмитриева, Л. М., Вязигина, Н. В. Репрезентация культурных ценностей жителей региона в мемуарном тексте: гендерный аспект / Л. М. Дмитриева, Н. В. Вязигина // Международный научно-исследовательский журнал. - 2013. - №10 (17). - Ч. 2. - С. 99-103.

70. Добровольский, Д. О., Караулов, Ю. Н. Ассоциативный фразеологический словарь русского языка. - М., 1994. - 116 с.

71. Доценко, Т. И. Влияние фактора "пол" на внутренний лексикон подростка // Русский язык сегодня. - М., 2000. - Вып. 1. - С. 78-84

72. Земская, Е. А., Китайгородская, М. А., Розанова, Н. Н. Особенности мужской и женской речи // Русский язык в его функционировании. Под ред. Е. А. Земской и Д. Н. Шмелева. - М. : Наука, 1993. - С. 90-136.

73. Зуйкова, Е.М. Ерусланова, Р.И. Феминология и гендерная политика : учеб. пособ. / Е. М. Зуйкова. - М. : Издат.-торгов. корпорац. «Дашков и К», 2007. - 298 с.

74. Ильин, Е. П. Дифференциальная психология мужчин и женщин / Е. П. Ильин. - СПб. : Питер, 2002. - 544 с.

75. Ильин, Е. П. Пол и гендер / Е. П. Ильин. - СПб. : Питер, 2010. - 688 с.

76. Ильин, И. П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм / И. П. Ильин. - М., 1996.

77. Иванова, Е. Гендерные исследования в психологии / Е. Иванова // Введение в гендерные исследования. Ч. 1. учеб. пособ. / под ред. И. А. Жеребкиной. - СПб. : Алтейя, 2001. - С. 312-346.

78. Кавинкина, И. Н. Психолингвистика : учебное пособие / И. Н. Кавинкина. - Гродно : ГрГУ, 2010. - 284 с.

79. Караулов, Ю. В. Российский Ассоциативный Словарь / Ю. В. Караулов.

- М., 1996. - Т. 1. - С. 5-8

80. Кирилина, А. В. Гендер : лингвистические аспекты / А. В. Кирилина. -М., 1999. - 189 с.

81. Кирилина, А. В. Гендерные исследования в российской и зарубежной лингвистике / А. В. Кирилина // Общественные науки и современность. - 2000.

- № 1. - с.138-144.

82. Кирилина, А. В. Гендерные стереотипы, речевое общение и «деловая» лексика / А. В. Кирилина // Имидж женщины-лидера. - Иваново, 1998. - С. 6585.

83. Кирилина, А. В. Исследование гендера в лингвистических научных дисциплинах [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://www.gender-cent.ryazan.ru/kirilina.htm, свободный. - Загл. с экрана.

84. Кирилина, А. В. Категория gender в языкознании / А. В. Кирилина // Женщина в российском обществе. - 1997. - №2. - С. 15-20.

85. Кирилина, А. В. Мужская и женская речь [Электронный ресурс]. -Словарь гендерных терминов. - Режим доступа : http : //www.owl.ru/gender/112.htm, свободный. - Загл. с экрана.

86. Кирилина, А. В. Развитие гендерных исследований в лингвистике / А. В. Кирилина // Филологические науки. - 1998. - №2. - С. 51-58.

87. Кирилина, А. В., Томская, М. В. Лингвистические гендерные исследования [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://magazines.mss.ru/oz/2005/2/2005_2_7.html, свободный. - Загл. с экрана.

88. Козлова, Н. Н., Сандомирская, И. И. Я так хочу назвать кино. Наивное письмо: опыт лингво-социологического чтения / Н. Н. Козлова, И. И. Сандомирская. - М. : Гнозис. - 1996. - 256 с.

89. Колесов, Д. В. Нравственность и пол : психологические аспекты / Д.В. Колесов. - М. : Флинта, 2000. - 227 с.

90. Комаров, Е. И. Брейнбилдинг, или Как накачивают свой мозг профессионалы / Е. И. Комаров. - М. : Эксмо, 2009. - 192 с.

91. Крейдлин, Г. Е. Мужчины и женщины в невербальной коммуникации / Г. Е. Крейдлин. - М. : Языки славянской культуры, 2005. - 223 с.

92. Крючкова, Т. Б. Некоторые экспериментальные исследования особенностей использования русского языка мужчиной и женщиной / Т. Б. Крючкова // Проблемы психолингвистики. М., 1975. - С. 186-200.

93. Куляпин, А. И. Сибирский миф в творчестве Ивана Ефремова / А. И. Куляпин // Язык, литература и культура в региональном пространстве. Материалы II Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции, посвященной памяти профессора И. А. Воробьевой. - Барнаул, 2011. - Вып. 2. - С. 181-186.

94. Лакофф, Робин. Язык и место женщины / Р. Лакофф // Введение в гендерные исследования (хрестоматия). - Харьков-СПб., 2001. - С. 251-254.

95. Лебедева, Н. Б. Мемуары как письменно-речевой дискурс рядового носителя русского языка: ценностно-концептный анализ / Н. Б. Лебедева // Вестник Кемеровского государственного университета. - Кемерово, 2015. - С. 92-100.

96. Лебедева, Н. Б. Понятие письменно-речевой личности - носителя естественной письменной речи: исходные посылки / Н. Б. Лебедева // Филология и культура в межрегиональном пространстве: материалы III Международной научно-практической конференции, посвященной памяти проф. И. А. Воробьевой. Барнаул, 15-17 мая 2013 г. / под ред. Л.М. Дмитриевой. - Барнаул: Изд-во Алт. Ун-та, 2013. - С. 210-212.

97. Лебедева, Н. Б. Мемуары советского человека как моделирование мира ушедшей эпохи / Н. Б. Лебедева // Ностальгия по советскому. - Томск : Издательство Томский государственный университет, 2011. - С. 194-214.

98. Лебедева, Н. Б. Естественная письменная русская речь как проявление повседневной народной культуры / Н. Б. Лебедева // Антропотекст: сборник научных статей, посвященных 60-летию профессора Николая Даниловича Голева, в 2-х т. - Томск, 2006. - С. 295-303.

99. Летневская, Е. И. К вопросу о гендерной маркированности рекламы : отражение в рекламных текстах мужской и женской речи / Е. И. Летневская // Вестник МГУ. Сер.9. Филология. 2006. № 3. - с. 62-70.

100. Лауретис де Т. Американский Фрейд / Т. де Лауретис // Гендерные исследования. - Харьков, 1998. - № 1. - С. 136.

101. Лингвоперсонология: типы языковых личностей и личностно-ориентированное обучение / под ред. Н. Д. Голева, Н. В. Сайковой, Э. П. Хомич. - Барнаул; Кемерово: БГПУ, 2006. - 435 с.

102. Лингвоперсонология и личностно-ориентированное обучение языку : учеб. пособие / под ред. Н. В. Мельник; ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет». - Кемерово, 2009. - 384 с.

103. Лорбер, Д., Фаррел, С. Принципы гендерного конструирования / Д. Лорбер, С. Фаррел // Хрестоматия феминистских текстов. Переводы. - Спб., 2000. - С. 186.

104. Манзуллина, З. А. Языковая категоризация гендерных стереотипов : сопоставительный аспект : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.20 / Зульфия Анваровна Манзуллина ; Башкирский государственный университет. - Уфа, 2005. - 179 с.

105. Михайлин, В. Ю. Русский мат как мужской обсценный код : Проблема происхождения и эволюция статуса / В. Ю. Михайлин. Тропа звериных слов : Пространственно ориентированные культурные коды в индоевропейской традиции. - М. : НЛО, 2005. - С. 331-360.

106. Нерознак, В. П. Языковая личность в гендерном измерении / В. П. Нерознак // Гендер, язык, культура, коммуникация. Тезисы первой международной конференции. - М. 1999. - С. 70-71.

107. Огдонова, Ц. Ц. Социокоммуникативная ситуация в регионах Сибирского Федерального округа / Ц. Ц. Огдонова // Университетская филология - образованию : человек в мире коммуникаций : материалы Междунар. науч.-практ. конф. "Коммуникативистика в современном мире : человек в мире коммуникаций", Барнаул, 12-16 апреля 2005 г. / [редкол. : А. А. Чувакин (отв. ред.) и др.]. - Барнаул : Изд-во АГУ, 2005. - С .89-90.

108. Ожгихина, Е. С. Концептуальный анализ рекламного текста с позиции гендера : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.04 / Екатерина Сергеевна Ожгихина ; Башкирский государственный университет. - Уфа, 2006. - 196 с.

109. Ощепкова, Е. С. Идентификация пола автора по письменному тексту (лексико-грамматический аспект) : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / Екатерина Сергеевна Ощепкова ; Московский государственный лингвистический университет. - М, 2003, - 24 с.

110. Он и Она. Женско-мужской словарь [Электронный ресурс] : ABBYY LingvoClub. Проекты. Режим доступа : http : //www.lingvo.ru/valentine/, свободный. - Загл. с экрана.

111. Орлова, Н. А. Речевой жанр «мемуары» и его реализация в текстах носителей разных типов речевой культуры : автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.01 / Наталья Александровна Орлова ; Омский государственный университет. - М., 2004. - 22 с.

112. Осипов, Б. И. Война и армия в «народных мемуарах» / Б. И. Осипов // Материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 190-летию Омского кадетского корпуса, 13-14 марта 2003 / Ом. гос. ун-т [и др.].

- Омск, 2003. - С. 111-116.

113. Палуди, М. Женская психология / М. Палуди. - СПб. : Прайм ЕВРОЗНАК, 2007. - 286 с.

114. Перехвальская, Е. Гендер и грамматика [Электронный ресурс] : ЯЗЫК - ГЕНДЕР - ТРАДИЦИЯ : Материалы международной научной конференции 25-27 апреля 2002 года. - Режим доступа : http://folk.ru/Research/Conf_2002/perehvalskaya.php, свободный. - Загл. с экрана.

115. Пермякова, О. В. Явление гендерной стилизации в современной женской литературе : на материале французского и русского языков : дис. ... канд. филол. наук. : 10.02.19 / Оксана Владимировна Пермякова ; Пермский государственный университет. - Пермь, 2007. - 176 с.

116. Петрова, Р. Г. Гендерология и феминология : учеб. пособ. / Р. Г. Петрова - М. Издат.-торгов. корпорац. «Дашков и К», 2006. - 232 с.

117. Пиз, А. Язык взаимоотношений мужчина - женщина / А. Пиз. - М. : Эксмо, 2002. - 399 с.

118. Порядина, В. А. Гендерная психология : конспект лекций / В. А. Порядина; Чуваш. ун-т. Чебоксары, 2006. - 72 с.

119. Потапов, В. В. Многоуровневая стратегия в лингвистической гендерологии / В. В. Потапов // Вопросы языкознания. - М. : «Наука», 2002. -№1. - С. 103-130.

120. Потапова, Р. К. Язык, речь, личность / Р.К. Потапова, В. В. Потапов.

- М. : Языки славянской культуры, 2006. - 491 с.

121. Потапова Р. К. Сексолект как объект исследования в криминалистике / Р.К. Потапова // Доклады Первой Международной конференции «Гендер : язык, культура, коммуникация» 25-26 ноября 1999 г. -М. : МГЛУ, 2001. - С. 302-313.

122. Потапова Р. К. Сексолект как составляющая экспертной фоноскопии в криминалистике / Р. К. Потапова // Гендер как интрига познания : Сборник статей. - М. : Рудомино, 2000. - С. 137-150.

123. Психосемантика слова и лингвостатистика текста : Методические рекомендации к спецкурсу / Сост. А. П. Варфоломеев; Калинингр. ун-т. -Калининград, 2000. - 37 с.

124. Пушкарева, Н. Л. Гендерные исследования : рождение, становление, методы и перспективы в системе исторических наук / Н. Л. Пушкарева // Женщина. Гендер. Культура. - М., 1999. - С. 15-34.

125. Пушкарева, Н. Л. (Москва) Что такое «гендер»? (Характеристика основных концепций) / Н. Л. Пушкарева // Гендерная теория и историческое знание : Материалы второй международной научно-практической конференции / Отв. ред. А. А. Павлов, В. А. Семенов. - Сыктывкар : Изд-во СыктГУ, 2005. -С. 8-20.

126. Рабенко, Т. Г. Благодарность в жанровом пространстве русской культуры / Т. Г. Рабенко // Вестник ВГУ. Серия: Филология. Журналистика. -Воронеж : Воронежский государственный университет. - 2014. - №1. - С. 8183.

127. Рабенко, Т. Г. Жанр мольба и средства его языковой реализации / Т. Г. Рабенко // Вестник Кемеровского государственного университета. -Кемерово : Кемеровский государственный университет. - 2015. - Вып. №4-4 (64). - С. 198-203.

128. Рабенко, Т. Г. Клятва как фидеистический речевой жанр / Т. Г. Рабенко // Вестник Челябинского государственного университета. - Челябинск : Челябинский государственный университет. - 2010. - Вып. №13 (194). - С. 122-126.

129. Рабенко, Т. Г. Ссора: речевые тактики жанра и средства их языковой реализации / Т. Г. Рабенко // Вестник Самарского государственного университета : Самарский государственный университет. - 2013. - №8/1 (109).

- С. 83-88.

130. Рабенко, Т. Г. Жанр утешение и средства его языковой реализации / Т. Г. Рабенко // Вестник Кемеровского государственного университета. -Кемерово : Кемеровский государственный университет. - 2012. - №4 (52). Т.4.

- С. 107-111.

131. Рабенко, Т. Г., Лебедева, Н. Б. К соотношению жанров естественного и художественного дискурсов: постановка проблемы (на примере жанра «письмо в редакцию») / Т. Г. Рабенко, Н. Б. Лебедева // Вестник Томского государственного университета. Филология. - Томск : Национальный исследовательский Томский государственный университет. - 2016. №1 (39). -С. 50-61.

132. Разумникова, О. М. Проявление половых различий в творческой деятельности / О. М. Разумникова // Вопросы психологии. - 2006. - № 1. - С. 105-112.

133. Рассохина, И. Б. Объект желания в рекламе. Гендерный аспект [Электронный ресурс] : Виртуальное пространство культуры. Материалы научной конференции 11 -13 апреля 2000 г. СПб. : Санкт-Петербургское философское общество, 2000. С.144-148. - Режим доступа : http://anthropology.ru/ru/texts/rassohina/virtual_52.html, свободный. - Загл. с экрана.

134. Речевая деятельность. Языковое сознание. Общающиеся личности. XV международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. / Тезисы докладов. - Калуга, изд-во «Эйдос», 2006. - 366 с.

135. Ростова, А. В. Методология изучения гендерных отношений / А.В. Ростова // Вестник СамГУ. - 2008. - № 4 (63). - С. 221-226.

136. Семиколенова, Е. И., Шилина, А. Г. Гендерные исследования как новый вектор современной лингвистики [Электронный ресурс] / Е.И.

Семиколенова, А.Г. Шилина. - Режим доступа : http://librar.org.ua/sections load.php?s=philology&id=391, свободный. - Загл. с экрана.

137. Словарь ассоциативных норм русского языка [Электронный ресурс] / Под ред. А. А. Леонтьева. - М., 1977. - Режим доступа : http : //www.philippovich.ru/Projects/ASIS/Leont/Index.htm, свободный. - Загл. с экрана.

138. Стернин, И. А. Некоторые жанровые особенности мужского коммуникативного поведения / И. А. Стернин // Жанры речи : сборник научных статей. Саратов : Изд-во Государственного учебно-научного центра "Колледж". - 1999. - № 2. - С.178-185.

139. Супрун, О. А. Гендерные аспекты в рекламном тексте [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://archvuz.ru/2005_2/49, свободный. - Загл. с экрана.

140. Сухотерина, Т. П. Жанры естественной письменной речи : Народные мемуары : монография / Т. П. Сухотерина, Н. Б. Лебедева, Н. Г. Воронова и др. - Барнаул : АлтГПА, 2012. - 550 с.

141. Табурова, С. К. Эмоциональный уровень мужской и женской языковой личности и средства его выражения (на материале пленарных дебатов Бундестага) : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.19 / Светлана Константиновна Табурова ; Московский ордена дружба народов государственный лингвистический университет. - Москва, 1999, - 214 с.

142. Теория и методология гендерных исследований : курс лекций. - М. : Б.и., 2001, - 416 с.

143. Токарева, Е. Н. Специфика выражения оценки в гендерном дискурсе : дис. ... канд. филол. наук : 10.02.04 / Елена Николаевна Токарева ; Башкирский государственный университет. - Уфа, 2005. - 204 с.

144. Троицкая, О. Г. Некоторые проблемы коммуникации с точки зрения гендерного анализа [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http : //www.isuct.ru/konf/antropos/section/1/troitskaya.htm, свободный. - Загл. с экрана.

145. Уэст, Кэндес, Зиммерман, Дон. Создание гендера / К. Уэст, Д. Зиммерман // Хрестоматия феминистских текстов. Переводы. Под ред. Е. Здравомысловой, А. Темкиной. - СПб. : Издательство "Дмитрий Буланин", 2000. - С. 193-220.

146. Фомин, А. Г. Психолингвистическая концепция моделирования гендерной языковой личности / А. Г. Фомин. - Кемерово, 2003. - 236 с.

147. Фуко, М. Воля к истине : по ту сторону знания, власти и сексуальности. Работы разных лет / М. Фуко. - М., 1996.

148. Хакимова, Г. Ш. К вопросу о методологии гендерных исследований в лингвистике [Электронный ресурс]. - Режим доступа : http://bsunet.ruevrazia/fs/fhakimova.rtf, свободный. - Загл. с экрана.

149. Харченко, В. К. Лингвосенсорика. Фундаментальные и прикладные аспекты / В. К. Харченко. - М. : Книжный дом «Либроком», 2012. - 216 с.

150. Холод, А. М. Речевые картины мира мужчин и женщин : Монография / А.М. Холод. - К., 1997. - 229 с.

151. Чайковская, М. Р. Гендерный анализ аргументации [Электронный ресурс] / М. Р. Чайковская. - Режим доступа: iais.kemsu.ru/conf_web1/GetDocsFile?id=37213&table=papers_file&type=1, свободный - Загл. с экрана.

152. Чучин-Русов, А. Е. Гендерные аспекты культуры / А. Е. Чучин-Русов // Общественные науки и современность. - 1996. - № 6. - С. 141-153.

153. Юнаковкая, А. А. Разговорная речь носителей массовой городской культуры (на материале г. Омска. Хрестоматия / А.А. Юнаковская. - М. : Языки славянский культур, 2007.

154. Юнаковкая, А. А. Условия формирования региона и пути их исследования (на материале среднего Прииртышья) / А. А. Юнаковская // Языковая концепция регионального существования человека и этноса : материалы II Всерос. конф., посвящ. памяти проф. И. А. Воробьевой (Барнаул, 7-9 окт. 2004 г.) : к 75-летию со дня рождения / под ред. Л. И. Шелеповой. -Барнаул : Изд-во АГУ, 2005. - С. 206-212.

155. Юнаковкая, А. А. Формирование лингвокультурного поля сибирских городов одного региона : Тара и Омск (на основании лингвистических данных) : монография / А.А. Юнаковкая. - Омск : Изд-во Ом. гос. ун-та, 2008, - 304 с.

156. Языковая личность: моделирование, типология, портретирование. Сибирская лингвоперсонология: коллективная монография. - М. : Ленанд, 2014. - 525 с.

157. Языковое сознание и образ мира : сборник научных статей / отв. ред. Н. В. Уфимцева. - М., 2000. - 320 с .

158. Ярославкина, Е. В. Исследование особенностей ценностно-смысловой сферы женщин с разной гендерной идентичностью / Е. В. Ярославкина // Электронный научно-образовательный журнал ВГПУ «Грани познания». - 2009. - №3(4).

159. Michard, C., Viollet, C. Sex and gender in linguistics : Fifteen years of feminist research in the United States and Germany // Gender Issues : Volume 11, Number 1, 53-88, March 1991. [Электронный ресурс] : Режим доступа : http : //www.springerlink.com/content/j76547p6757314lj/, свободный. - Загл. с экрана.

160. Stoller R. Sex and Gender : on the Development of Masculinity and Femininity. - N.Y., 1968.