Формирование института социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в России тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 22.00.04, кандидат наук Лутошкина Светлана Юрьевна

• Лутошкина Светлана Юрьевна
• кандидат наук
• 2016

Оглавление диссертации кандидат наук Лутошкина Светлана Юрьевна

Введение..........................................................................стр

1. Теоретические основы исследования института социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей......................стр

1.1. Институт социальной защиты детей-сирот.............................стр

1.2. Трансформация государственной социальной политики по защите детства на федеральном и региональном уровнях..........................стр

2. Развитие институциональных форм социальной помощи сиротам в истории российского государства..............................................стр

2.1. Исторические периоды социальной защиты детей-сирот в России...............................................................................стр

2.2. Социальная защита детей-сирот в современном российском обществе............................................................................стр

3. Институционализация социальной защиты детей-сирот на примере Кировской области...............................................................стр

3.1. Анализ эффективности работы по социальной защите детей-сирот в регионе...............................................................................стр

3.2. Разработка практических рекомендаций по формированию и совершенствованию функционирования института социальной защиты детей-сирот в Кировской области..............................................стр

Заключение....................................................................стр

Список литературы..........................................................стр

Приложения...................................................................стр

Введение

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Формирование института социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в России»

Актуальность исследования.

Происходящий в настоящее время процесс трансформации российского общества закономерно сопровождается изменением всех его институтов, в том числе и института социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Вместе с тем обеспечение детского благополучия является одной из наиболее важных задач социальной политики любого государства. Это особенно касается детей, которые остались без попечения родителей, и в силу этого нуждаются в особой защите и помощи со стороны государства и общества.

С 2006 года в государственной социальной политике России приоритетным направлением является развитие семейных форм жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (далее - дети-сироты), и, как следствие, постепенное закрытие интернатных учреждений или их реорганизация в учреждения социального обслуживания, осуществляющих функции не только по устройству детей в замещающие семьи, но и функции по профилактике социального сиротства. В зарубежной литературе, а также среди экспертов и специалистов по вопросам детства это явление получило название «деинституционализация»1. За последние годы, во многом в результате деинституционализации, число детей-сирот в РФ снизилось со 120 тыс. человек в 2012 году до 96 тыс. человек в 2014 году, а число детских домов за пять лет (2010-2014 гг.) уменьшилось на 20% - до

Л

1520 организаций . При этом необходимо отметить, что более 85% детей, оставшихся без родителей, являются социальными сиротами, то есть

1 Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации. Информация о работе Координационного совета при Президенте Российской Федерации по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы (за период 22 ноября 2012 г. - 28 мая 2013 г.) URL: http://council.gov.rU/structure/committees/9/national_strategy/ns_coordinating_council_meeting/42012 (дата обращения: 11.10.2014).

2 Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка. URL: http://www.rfdeti.ru/news/8961-v-rossii-za-5-let-kolichestvo-detskih-domov-sokratilos-na-20 (дата обращения: 11.10.2014).

сиротами при живых родителях, которые лишены родительских прав или отбывают наказание в местах лишения свободы3. В числе воспитанников интернатных учреждений: дети подросткового возраста (старше 10 лет) -70 %; дети с ограниченными возможностями и дети-инвалиды - 25%; дети из многодетных семей, проживающие в детских учреждениях - 20 %4. Именно в силу структуры детского сиротства, развитие семейных форм жизнеустройства детей, оставшихся без родителей, сталкивается с определенными трудностями, особенно в средней и старшей возрастных группах.

В современных условиях России социальная защита детей-сирот представляет собой не просто совокупность учреждений социального обслуживания и свод нормативно-правовых актов, а особый социальный институт, эффективность которого зависит не только от организационно -правовых, финансовых, но и от социокультурных факторов. Для успешного функционирования этого института в условиях трансформирующегося общества необходимо выявить и описать основные препятствия, возникающие в процессе реализации политики деинституционализации, а также определить пути их преодоления с целью решения проблемы сиротства в Российской Федерации как в масштабах всей страны, так и ее отдельных регионов.

Этим обосновывается актуальность диссертационного исследования.

Степень научной разработанности проблемы.

Вопросы сиротства носят междисциплинарный характер. Различные аспекты этой проблемной области являются предметом изучения многих наук: социологии, социальной психологии, социальной политики,

3 Дети в трудной жизненной ситуации: актуальные проблемы / Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. М., 2011.

4 Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации. Семинар-совещание на тему «Реформирование организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» URL: http://council.gov.rU/structure/committees/9/national_strategy/national_strategy/31335 (дата обращения: 11.10.2014).

педагогики, медицины, теории управления, политологии, юридической науки и других отраслей знания.

Большое значение для диссертационного исследования имеют работы классиков социологии, таких как Дюркгейм Э., Парсонс Т., Веблен Т., Бергер П., Лукман Т., Норт Д. и др5. Значительный интерес представляет научный труд Гофмана Э. «Приюты»6, где он рассматривает такой тип институтов как тотальные учреждения (институции).

Исследование социальной защиты детей-сирот, с точки зрения институционального подхода, опирается на идеи российских авторов: Заславской Т.И., Кирдиной С.Г., Носкова А.В., Олейник А.Н., Павенковой М.В., Филиповой А.Г.

Научные работы, посвященные истории призрения сирот в России таких исследователей, как Бессчетнова О.В., Ростова О.С., Терновая И.П., Фирсов М.В.8, позволяют проследить этапы становления института социальной защиты, проанализировать изменения, которые происходили в идеологии и практике преодоления сиротства в истории России, и, прежде всего, в кризисные периоды ее развития.

5 Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. - 3-е изд., доп. и испр. / Пер. с фр., состав., вступ. ст. и примеч. А. Гофмана. - М.: ТЕРРА - Книжный клуб, 2008. - 400 с.; Парсонс Т. О структуре социального действия. Изд. 2-е. - М.: Академический Проект, 2002. - 832 с.; Веблен Т. Теория праздного класса: пер. с англ./Вступ. ст. и примеч. С.Г. Сорокиной; Общ. ред. В.В. Мотылева. Изд. 4-е. - М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2011. - 368 с.; Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания. - М.: «Медиум», 1995. - 322 с.; Норт Д. Институциональные изменения: рамки анализа / Д. Норт. Пер. с англ. В. Фоминский // Вопросы экономики. - 1997. - № 3. - С. 6-17. -(Институционально-эволюционная теория и ее прикладные аспекты).

6 Goffman E. Asylums: Essays on the social situations of mental patients and other inmates. N.Y., 1961, p. 386.

7 Заславская Т.И. Избранное. Том 2. Трансформационный процесс в России: в поиске новой методологии / Т.И. Заславская. - М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2007. - 591 с.; Кирдина С.Г. Институциональные матрицы и развитие России. - Новосибирск: ИЭиОПП СО РАН, 2001. - 308 с.; Олейник А.Н. Издержки и перспективы реформ в России: институциональный подход // Мировая экономика и международные отношения. - 1997. - № 12. - С. 25-36; Павенкова М.В. Институт и институциональность как социологические категории // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 6. - 2001. - №3. - С. 4250; Филипова А.Г. Социальная защита детства в современной России: моногр. / А.Г. Филипова. - СПб.: Астерион, 2012. - 247 с.

8 Бессчетнова О.В. Сиротство в России: от призрения к деинституализации // Социологические исследования. - 2011. - № 11. - C. 102-110; Ростова О.С. Правовая охрана материнства и детства в России (советский период): монография / под ред. д.ю.н., д.ф.н., проф. О.Ю. Рыбакова. - М.: Издательство «Спутник +», 2009. - 175 с.; Терновая И.П. История и современное состояние проблемы социального сиротства в России / отв. ред. В.В. Гура. - Таганрог: Изд. Центр Таганрог. Гос. Пед. Ин-та, 2009. - 92 с.; Фирсов М.В. История социальной работы в России. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Гуманит. изд. центе ВЛАДОС, 1999. - 256 с.

Проблема социализации детей-сирот и их интеграции в общество исследуется в трудах таких авторов, как Абельбейсов В.А., Гридасов Н.И., Овчинников А.Н.9. Астоянц М.С.10, в которых раскрываются причины социального сиротства, анализируются основные аспекты эксклюзии детей-сирот в интернатных учреждениях и факторы их фактически повторной эксклюзии во взрослой жизни.

Ряд исследователей (Грош М., Зыкова Н.Н., Ярская-Смирнова Е.Р.,)11 рассматривают социальную защиту детей-сирот в рамках социальной политики государства и видят основную причину сиротства в несовершенстве методов работы с семьей, находящейся в трудной жизненной ситуации. Законодательная защита прав детей рассматривается в работах

1 9

Азаровой Е.Г., Габдарахманова Ф.В., Хананашвили Н.Л.

Общепризнанно, что семья - наиболее комфортная среда для развития и воспитания ребенка. Основа для аргументации в пользу семейных форм устройства детей, оставшихся без родителей, была изложена в работах Дементьевой И.Ф., Бобкова В.Н., Григорьевой Н.С., Очировой А.В.,

13

Семья Г.В. . Обоснование политики деинституционализации находит свое

9 Абельбейсов В.А. Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: теоретико-методологические основы // Сибирский педагогический журнал. - 2010. - №9. - С. 142-151; Астоянц М.С. Мир сиротства в советской и постсоветской России. - Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2007. - 204 с.; Гридасов Н.И. Социализация детей-сирот и их подготовка к самостоятельной жизни // Отечественный журнал социальной работы. - №2. - 2009. - С.58-64; Овчинников А.Н. Профессиональное самоопределение -эффективное средство социализации детей-сирот // Социальная педагогика. - №4. - 2008. - С. 59-64.

10 Астоянц М.С. Мир сиротства в советской и постсоветской России. - Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2007. -204 с.

11 Грош М. и др. Для защиты и содействия: разработка и реализация эффективных систем социальной поддержки / Пер. с англ. - М.: Издательство «Весь мир», 2013 - 500 с.; Зыкова Н.Н. Развитие государственной поддержки семьи, материнства и детства в современных условиях: социологический анализ: монография / Н.Н. Зыкова. - М.: Издательство «Спецкнига», 2012. - 156 с.; Семья Г.В., Зайцева Н.Г., Зайцев Г.О. Деинституционализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, как основа социальной политики в городе Москве // Управление мегаполисом, 2009. - №1. - С. 64-77; Ярская-Смирнова Е.Р. Класс и гендер в дискурсе социального государства // Отечественный журнал социальной работы. -2013. - №1. - С. 91.

12 Азарова Е.Г. Социальное обеспечение детей: теоретические подходы: Монография. М.: КОНТРАКТ, 2012; Габдарахманов Ф.В. Защита жилищных прав детей-сирот // Законность. - №10. - 2008. - С. 22-25; Профилактика социального сиротства. Развитие служб примирения в России. / Под общей редакцией Н.Л. Хананашвили. М.: Благотворительный фонд «Просвещение», 2013. - 186 с.

13 Дементьева И.Ф. Социализация детей в семье: теории факторы модели. - М.: «Генезис», 2004. - 232 с.; Развитие семейных форм воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Российской Федерации: взгляд со стороны гражданского общества, Под общ. ред. А.В. Очировой, В.Н. Бобкова, Н.С. Григорьевой. М.: МАКС Пресс, 2009. - 264 с.; Семья Г.В., Зайцева Н.Г., Зайцев Г.О.

отражение в коллективной работе российских авторов - Володиной Ю.А., Матяш Н.В., Сидориной М.С.14 Инновационные формы жизнеустройства развиваются в трудах Лактионовой Г.М., Сосниной И.В.15 Международные организации, например, Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ), выпускают методические материалы по реформированию системы профилактики социального сиротства16.

Анализ научной литературы показал, что несмотря на большой интерес к проблеме сиротства, институциональный аспект социальной защиты детей-сирот является недостаточно разработанным и требует научного осмысления и методической проработки, прежде всего, на региональном уровне.

Объект и предмет исследования. Объектом исследования выступает институт социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Кировской области. Предметом исследования является формирование и функционирование института социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Цель диссертационного исследования - провести многофакторный анализ современного состояния института социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на примере одного региона с целью разработки практических рекомендаций для его совершенствования и эффективного функционирования в российском обществе.

Деинституционализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, как основа социальной политики в городе Москве // Управление мегаполисом, 2009. - №1. - С. 64-77.

14 Володина Ю.А., Матяш Н.В., Сидорина М.С. Деинституционализация детей-сирот в открытом социокультурном пространстве. Монография. - М.: Педагогическое общество России, 2012. - 256 с.

15 Лактионова Г.М. и др. Инновационные формы опеки детей: международный и национальный опыт / Лактионова Г.М., Шипиленко Е.С., Братусь И.В.; Под общ. ред. Г.М. Лактионовой. - К.: Наук. свгг, 2001. -61 с.; Соснина И.В. Патронатное воспитание // Социальная педагогика. - №3. - 2008. - С. 102-106.

16 Модернизация системы профилактики социального сиротства и деинституционализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Методические материалы по межведомственному планированию программ на региональном уровне. - М.: Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2011. - 110 с.

Реализация поставленной цели требует решения следующих задач:

- уточнить место и роль института социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в системе общественных отношений;

- рассмотреть современное содержание государственной политики по защите детства на федеральном и региональном уровнях;

- показать развитие институциональных форм социальной помощи сиротам в истории российского государства;

- выявить основные проблемы, возникшие в ходе реализации политики деинституционализации, через экспертные интервью со специалистами Кировской области;

- раскрыть особенности формирования и функционирования института социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Кировской области и на основе современного российского и зарубежного опыта предложить обоснованные рекомендации по его дальнейшему развитию в условиях реализации политики деинституционализации.

Теоретическая и методологическая основа исследования.

Теоретико-методологическую основу исследования составили научные работы по вопросам формирования, функционирования и развития социальных институтов как зарубежных ученых (Дюркгейм Э., Парсонс Т., Веблен Т., Бергер П., Лукман Т., Гофман Э., Норт Д.), так и отечественных авторов (Заславская Т.И., Кирдина С.Г., Носкова А.В., Павенкова М.В., Филипова А.Г.).

В диссертации применяется институциональный анализ социальной защиты детей-сирот современного российского общества, определяются основные институциональные признаки изучаемого явления, вводится в научный оборот авторское определение понятия «деинституционализация».

Эмпирическую базу исследования составляют данные нескольких

видов:

Первичные (полевые) исследования:

• Для обоснования выводов и рекомендаций, сделанных в диссертации, автором в 2010-2013 годах был проведен экспертный опрос по методике неструктурированного углубленного интервью. Всего в этот период с разной интенсивностью было проинтервьюировано 11 экспертов, в состав которых вошли: руководители и сотрудники департамента образования Кировской области, директора, их заместители, социальные педагоги, детских домов и школ-интернатов региона, а также эксперты в сфере защиты прав детей-сирот.

• Результаты неформализованного наблюдения в ходе практики в отделе специального образования и социальной защиты детей и подростков департамента образования Кировской области.

• Многофакторный анализ отчетности департамента образования Кировской области за 2006-2014 годы стал основой для рассмотрения современного состояния и функционирования института социальной защиты детей-сирот в Кировской области.

Вторичные социологические исследования:

• Особый интерес для данной работы представляют количественные и качественные исследования Очировой А.В., Бобкова В.Н.,

17 18

Григорьевой Н.С.17, Осиповой И.И.18, группы специалистов Ивановского научно-исследовательского института материнства и детства им. В.Н. Городкова19.

17 Развитие семейных форм воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Российской Федерации: взгляд со стороны гражданского общества, Под общ. ред. А.В. Очировой, В.Н. Бобкова, Н.С. Григорьевой. М.: МАКС Пресс, 2009. - 264 с.

18 Осипова И.И. Замещающая семья как формирующийся социальный институт: Дис. ... канд. социол. наук. М., 2002. - С. 96-97.

19 Филькина О.Н., Шанина Т.Г. и др. Мотивы создания замещающих семей у потенциальных приемных родителей // Электронный научный журнал «Системная интеграция в здравоохранении». - №4(6). - 2009. -С. 54-65.

• Международные, федеральные и региональные нормативно-правовые акты по вопросам социальной защиты детей-сирот, данные федеральной и региональной статистики.

Научная новизна диссертационного исследования.

1. Проведен институциональный анализ социальной защиты детей-сирот, определены основные институциональные признаки изучаемого явления.

2. Вводится в научный оборот новое определение понятия «деинституционализации» как процесса реформирования (деструкции) социальной системы, предполагающей изоляцию определенной социальной группы (например, дети-сироты) от остального общества, а также поиск новых форм решения социальных проблем.

3. Выполнен сравнительный анализ международных и российских нормативно-правовых актов, федеральных и региональных программ, касающихся политики в отношении детей-сирот.

4. Расширены исследовательские рамки ретроспективного историко-социологического анализа различных форм социальной помощи детям-сиротам; выделены периоды развития этих форм; показано изменение отношения к проблеме сиротства со стороны государства и общества с момента зарождения российской государственности до настоящего времени.

5. На примере конкретного региона (Кировской области) осуществлен анализ формирования и функционирования современного института социальной защиты детства, в условиях взаимодействия двух встречных направлений: институционализации и деинституционализации.

6. С помощью качественного анализа мнений экспертов выявлены их социальные установки по вопросам сиротства, определяющие отношение к политике деинституционализации в России.

7. В диссертации предложены авторские научно-практические рекомендации по совершенствованию функционирования современного

института социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Кировской области.

Основные положения, выносимые на защиту.

1. В новых социально-экономических и политических условиях российского общества институт социальной защиты детей-сирот, сформированный еще в советское время и базирующийся на приоритете воспитания детей в учреждениях интернатного типа, больше не может выполнять свои функции в полном объеме и нуждается в серьезном преобразовании. Происходит постепенный переход от советской модели социальной защиты детей-сирот к модели семейного устройства детей, оставшихся без попечения родителей.

2. В процессе реализации политики деинституционализации наблюдается тенденция, когда сокращение количества интернатных учреждений опережает распространение и развитие семейных форм воспитания детей-сирот.

3. На основании исторического анализа, экспертных оценок и результатов неформализованного наблюдения обоснован вывод о необходимости сохранения такой формы жизнеустройства как интернатные учреждения для детей-сирот, которые не хотят или не могут быть устроены в семьи.

4. Реорганизация интернатных учреждений Кировской области позволит расширить спектр деятельности организаций для детей, оставшихся без родителей, использовать опыт специалистов для работы с кризисными семьями по возвращению детей в семью и профилактике социального сиротства. Новой формой семейного жизнеустройства детей-сирот в регионе может стать патронатное воспитание.

5. Создание на региональном уровне совещательного межведомственного органа позволит координировать действия субъектов социальной помощи детям-сиротам по реализации политики деинституционализации и будет

способствовать постепенному решению проблемы сиротства в Кировской области.

Теоретическая значимость работы состоит в том, что на основе обобщения и анализа исследований по вопросам социальной защиты детей-сирот, с точки зрения институциональной теории, сформулированы положения и выводы, дополняющие разделы социальной политики и социальной работы с детьми, оставшимися без родителей. Проведен анализ современной государственной политики в отношении детей-сирот на основе оценок, полученных в результате интервью с экспертами, работающими в региональных структурах управления.

Практическая значимость работы состоит в том, что полученные теоретические положения и выводы и сформулированные авторские рекомендации создают предпосылки для использования на практике подготовленных предложений по совершенствованию функционирования современного института социальной защиты детей-сирот в Кировской области.

Результаты диссертационного исследования могут быть использованы в практике работы управленческих органов на местах, при разработке региональной политики в сфере социальной защиты детей-сирот, при подготовке нормативно-правовых актов, а также в учебном процессе при разработке учебных курсов и пособий по социологии и социальной работе.

Апробация результатов исследования.

Результаты исследования, промежуточные и итоговые, были представлены на Международном молодежном научном форуме студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов 2011, 2012, 2013», на IV Всероссийской заочной научной конференции студентов и молодых исследователей «Исследование социально-экономических и политических процессов» (2011 г., г. Киров), на V международной научно-практической конференции «Управление в XXI веке» (2011 г., г. Киров), на

Международной молодежной конференции «Ребенок в современном мире. Дети и Родина» (2012 г., г. Киров), на Открытой научно-практической конференции «Большие проблемы маленьких детей: социальная адаптация сирот» (2013 г., г. Москва), на Гражданском форуме Кировской области (2014 г., г. Киров). В 2012 - 2014 гг. диссертант принимала участие в проекте «Социальные факторы демографического поведения: проблема бездетности в РФ», выполненного на факультете государственного управления МГУ имени М.В. Ломоносова по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации международной исследовательской группой. Разработанные в диссертационном исследовании практические рекомендации по развитию института социальной защиты детей-сирот в Кировской области получили положительную оценку экспертов и специалистов в сфере социальной работы с этой категорией детей.

Объем и структура работы. Диссертация включает введение, три главы, заключение, список литературы и приложения.

1. Теоретические основы исследования института социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 1.1. Институт социальной защиты детей-сирот

Для анализа проблемы исследования и обоснования положений диссертации, прежде всего, следует рассмотреть теоретические вопросы, обозначить круг основных понятий и терминов, среди которых институт, институционализация, деинституционализация, тотальное учреждение (институция).

Понятие «институт» (от лат. institutum - учреждение, установление) как социологическая категория впервые употребляется в книге Герберта

Спенсера «Первые принципы», где он сравнивает институты с органами,

20

выполняющими общественные функции . Постепенно это понятие уточнялось, обогащалось в исследованиях различных социологов. Так, по мнению Э. Дюркгейма, институтом можно назвать все поведение, все верования, установленные группой21. Институт в теории Т. Парсонса - это система стандартизированных ожиданий, которое определяет правильное

поведение личности, основанное как на ее собственных мотивах

22

конформности, так и на санкциях других . Социальные институты, по мнению Э. Гидденса, «"цементируют" общественную жизнь, обеспечивают общие соглашения, выработанные людьми в общении друг с другом и, при

23

содействии которых достигается преемственность поколений» . Нейл Смелзер называет институтом совокупность ролей и статусов, предназначенную для удовлетворения определенной социальной потребности24.

20 A new dictionary of the social sciences. New York, 1979, С. 65.

21 Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. - 3-е изд., доп. и испр. / Пер. с фр., состав., вступ. ст. и примеч. А. Гофмана. - М.: ТЕРРА - Книжный клуб, 2008. - С. 16-25.

22 Парсонс Т. О структуре социального действия. Изд. 2-е. - М.: Академический Проект, 2002. - С. 357.

23 Гидденс Э. Социология, 1999. - С. 360.

24 Смелзер Н. Социология: пер. с англ. - М.: Феникс, 1998. - С. 79.

Теория институционализма, основоположником которой является

Л с

Т. Веблен , сформировалась в США на рубеже XIX-XX вв. Термин «институционализм» связывается с двумя понятиями: «институция» -установление, обычай, порядок, принятый в обществе, и «институт» -закрепление обычаев и порядков в виде закона или учреждения. Разделение этих понятий достаточно условно, так как они имеют чрезвычайно широкое содержание и применение.

В российской социологии социальный институт определяется как «относительно устойчивые типы и формы социальной практики, посредством которых организуется общественная жизнь, обеспечивается устойчивость связей и отношений в рамках социальной организации общества»26. Прибавление к термину «институт» слова «социальный» указывает на более широкое толкование института, чем это принято в юридической науке. В научной литературе социологические категории «институт» и «социальный институт» используются как синонимы, что свидетельствует о том, что для

27

социологов они равны по своему значению .

В книге С.Г. Кирдиной «Институциональные матрицы и развитие России» дается определение термину «институт - это найденные в ходе общественной практики и постоянно воспроизводящиеся наиболее существенные и устойчивые социальные отношения, которые позволяют обществу выживать и развиваться как целостному организму. Институциональные формы образуют конкретную институциональную среду

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Лутошкина Светлана Юрьевна, 2016 год

Список литературы

1. Всеобщая Декларация прав человека, 1948 г. URL: http://daccess-dds-ny.un.org/doc/RESOLUTION/GEN/NR0/045/84/IMG/NR004584.pdf?OpenEleme nt

2. Декларация прав ребенка, 1959 г. URL: http://daccess-dds-ny.un.org/doc/RESOLUTION/GEN/NR0/144/55/IMG/NR014455.pdf?OpenEleme nt

3. Конвенция о правах ребенка, 1989 г. URL: http://daccess-dds-ny.un.org/doc/RESOLUTION/GEN/NR0/552/66/IMG/NR055266.pdf?OpenEleme nt

4. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // «Собрание законодательства РФ», 26.01.2009, № 4, ст. 445.

5. Указ Президента РФ от 01.09.2009 г. № 986 «Об Уполномоченном при Президенте Российской Федерации по правам ребенка». URL: http: //base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=91194;dst=0 ;ts =A44052BCD1B273A985FBFC77ABF974F1;rnd=0.6585935638286173

6. Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы» // Собрание законодательства Российской Федерации. - 2012. -. № 23. - Ст. 2994. www.pravo.gov.ru

7. Указ Президента РФ от 28 декабря 2012 г. №1688 «О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» // Российская газета. -29.12.2012 г. URL: http://www.rg.ru/2012/12/29/ukaz-dok.html (дата обращения: 02.04.2014).

8. О создании Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации / Указ Президента РФ от 26 марта 2008 г. № 404.

9. Об Уполномоченном при Президенте Российской Федерации по правам ребенка / Указ Президента РФ от 1 сентября 2009 г. № 986.

10. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 № 51-ФЗ (в ред. от 02.11.2013) // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1994. - № 32. - Ст. 3301.

11. Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 № 223-ФЗ (ред. от 25.11.2013) // Российская газета. - №17.- 27.01.1996.

12. О государственном банке о детях, оставшихся без попечения родителей. Федеральный закон от 16.04.2001 г. № 44-ФЗ (ред. от 02.07.2013). URL:

http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=148667;dst=0; ts=A1114B80A86A8612A243B542EBBFCA86;rnd=0.697223596740514

13. О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Федеральный закон от 21.12.1996 г. №159-ФЗ. // Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 52, ст. 5880; 2000, N 33, ст. 3348.

14. О мерах воздействия на лиц, причастных к нарушениям основополагающих прав и свобод человека, прав и свобод граждан Российской Федерации. Федеральный закон от 28.12.2012 №272-ФЗ.

15. URL:http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=13 9994;dst=0;ts=B36D0367421F424667ED2D00C8546A6C;rnd=0.6947549893520 772

16. Об образовании / Федеральный закон Российской Федерации от 27.12.2009 г. № 374-ФЗ. - М.: Эксмо, 2010. - 80 с.

17. Об опеке и попечительстве. Федеральный закон от 24.04.2008 г. № 48-ФЗ (ред. от 02.07.2013, с изм. и доп., вступившими в силу 01.01.2014). URL:

http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=149003;dst=0; ts=6587B3177A0951070B7C44DCC8436455;rnd=0.7170619836542755

18. О Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав / Постановление Правительства Российской Федерации № 272 от 6 мая 2006 г.

19. Положение о департаменте государственной политики в сфере защиты прав детей Министерства образования и науки Российской Федерации / Утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04 октября 2013 г. № 1118. http: //минобрнауки.рф/департаменты/238/файл/2478/13.10.04-Приказ_1118^£/

20. Типовое положение «Об образовательном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» / Утверждено постановлением Правительства РФ от 1 июля 1995г. № 676.

21. Закон Кировской области от 06.11.2012 № 219-ЗО «Об Уполномоченном по правам ребенка в Кировской области». URL: http://www.rg.ru/2012/! 1/12/kirov-zakon219-reg-dok.html (дата обращения: 24.03.2014).

22. Закон Кировской области от 04.12.2012 № 222-ЗО «О социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, попавших в сложную жизненную ситуацию».

URL: http://www.zsko.ru/documents/docs/mdex.php?ID=12098 (дата обращения: 24.03.2014).

23. Закон Кировской области от 14.10.2013 № 320-ЗО «Об образовании в Кировской области».

URL: http://www.zsko.ru/documents/docs/index.php?ID=14321 (дата обращения: 24.03.2014).

24. Концепция областной целевой программы «Развитие образования Кировской области» на 2012-2015 годы / Утверждена распоряжением Правительства Кировской области №180 от 19.07.2011

25. Об утверждении Положения о департаменте образования Кировской области / Постановление Правительства Кировской области № 155/490 от 9 декабря 2008 (в ред. постановлений Правительства Кировской области от 12.01.2010 № 37/5, от 16.03.2010 № 43/88, от 20.07.2010 № 59/335).

26. Кировская область в 2010 году: статистический ежегодник в 3 ч. Ч.1: Население и социальная сфера. - Киров: Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Кировской области,

2011. - 152 с.

27. Кировская область в 2011 году: статистический ежегодник в 3 ч. Ч.1: Население и социальная сфера. - Киров: Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Кировской области,

2012. - 156 с.

28. Кировская область в 2012 году: статистический ежегодник в 3 ч. Ч.1: Население и социальная сфера. - Киров: Территориальный орган Федеральной службы государственной статистики по Кировской области,

2013. - 172 с.

29. Нормативно-правовое обеспечение прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: Сборник нормативно-правовых актов / Департамент образования Кировской области, 2010. - 130 с.

30. О состоянии работы по охране прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в 2010 году / Отчет отдела специального образования и социальной защиты детей и подростков Департамента образования Кировской области. - 2010.

31. Сборник статистических данных по системе образования Кировской области / КОГКУ «Центр оценки качества образования». Киров, 2012.

32. Специальный выпуск с документами ООН и публикациями управления Верховного Комиссара по правам человека [Электронный ресурс]: УВКПЧ-Москва, 2013. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

33. Абелъбейсов В.А. Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей: теоретико-методологические основы // Сибирский педагогический журнал. - 2010. - №9. - С. 142-151.

34. Азарова Е.Г. Социальное обеспечение детей: теоретические подходы: Монография. М.: КОНТРАКТ, 2012.

35. Анализ ситуации в России по реализации защиты прав подростков и молодежи из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей / Доклад. Детские деревни SOS. М., 2010.

36. Астоянц М.С. Социокультурная детерминация личностных характеристик несовершеннолетнего в условиях депривации: Дис. ... канд. социол. наук. Ростов н/Д, 2003.

37. Астоянц М.С. Мир сиротства в советской и постсоветской России. -Ростов н/Д: ИПО ПИ ЮФУ, 2007. - 204 с.

38. Африкантов К.П. Разграничение предметов ведения органов власти в сфере защиты детей-сирот // Вестник ПАГС, 2008. - № 4(17). - С. 101-105.

39. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологиизнания. - М.: «Медиум», 1995. - 322 с.

40. Большой толковый социологический словарь (Collins). Том 1 (А-О): Пер. с англ. - М.: Вече, АСТ, 2001. - 544 с.

41. Бычкова Е.А. Реализация государственной социальной антикризисной политики // Власть. - №8. - С. 52-54.

42. Вебер М. Избранное: Образ общества. 2-е изд., доп. и испр. - СПб.: Центр гуманитарных инициатив, 2012. - 767 с.

43. Веблен Т. Теория праздного класса: пер. с англ./Вступ. ст. и примеч. С.Г. Сорокиной; Общ. ред. В.В. Мотылева. Изд. 4-е. - М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2011. - 368 с.

44. Вехи российской социологии. 1950-2000-е годы / отв. Ред. Ж.Т. Тощенко, Н.В. Романовский. - СПб.: Алетейя, 2010. - 664 с.

45. Власова О.А. Эрвин Гофман: макросоциология опыта и социальная феноменология тотальных институций // Личность. Культура. Общество. -

2008. - Вып. 3-4 (42-43). - С. 32-38.

46. Володина Ю.А. Особенности деинституционализации детей-сирот и детей, лишенных родительского попечительства // Педагогика. - 2008. -№3(56). - С. 16-22.

47. Володина Ю.А., Матяш Н.В., Сидорина М.С. Деинституционализация детей-сирот в открытом социокультурном пространстве. Монография. - М.: Педагогическое общество России, 2012. - 256 с.

48. Восприятие проблем детей-сирот и их семейного устройства в российском обществе. Отчет о результатах социологического исследования 2013 / Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. М., 2013. - 96 с.

49. Вьюнник Е.П. Опекуны и попечители как субъекты правового функционализма в отношении детей-сирот в кон. XIX в. (по материалом Центрального Черноземья) // Проблемы истории, филологии, культуры. -№32. - 2011. - С. 152-162.

50. Габдарахманов Ф. Защита жилищных прав детей-сирот // Законность. -№10. - 2008. - С. 22-25.

51. Гидденс Э. Социология / При участии К.Бардсолл: Пер. с англ. Изд. 2-е, полностью перераб. и доп. М.: Едиториал УРСС, 2005. - с. 632.

52. Григорьева Н.С., Дюпра-Куштанина В.А. «Социальные факторы демографического поведения: феномен бездетности в России». - М.: АРГАМАК-МЕДИА, 2014. - 221 c.

53. Гридасов Н.И. Социализация детей-сирот и их подготовка к самостоятельной жизни // Отечественный журнал социальной работы. - №2. -

2009. - С.58-64.

54. Грош, Маргарет и др. Для защиты и содействия: разработка и реализация эффективных систем социальной поддержки / Пер. с англ. - М.: Издательство «Весь мир», 2013 - 500 с.

55. ДементьеваИ.Ф. Социализация детей в семье: теории факторы модели. - М.: «Генезис», 2004. - 232 с.

56. Дети в трудной жизненной ситуации: новые подходы к решению проблем / Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. - М, 2010. - 91 с.

57. Дети в трудной жизненной ситуации: актуальные проблемы / Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. М., 2011.

58. Дивицына Н.Ф. Социальная работа с детьми группы риска / Н.Ф. Дивицына. - М.: Гуманитар. изд. центр. ВЛАДОС, 2008. - 351 с.

59. Дом, где живет надежда // газета Вести. Киров. - №17 (1889). - 1 марта 2013 г. - С.16

60. Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. - 3-е изд., доп. и испр. / Пер. с фр., состав., вступ. ст. и примеч. А. Гофмана. - М.: ТЕРРА - Книжный клуб, 2008. - 400 с.

61. Желиготова Р.М. Адаптационные перспективы детей-сирот -выпускников государственных попечительских учреждений // Научные проблемы гуманитарных исследований. - 2011. - № 11. - С. 202-208.

62. Зайцева Н.Г. Деинституционализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в контексте социальной политики в городе Москве // Власть. - 2010. - № 12. - С. 99-104.

63. Заславская Т.И. Избранное. Том 2. Трансформационный процесс в России: в поиске новой методологии / Т.И. Заславская. - М.: ЗАО «Издательство «Экономика», 2007. - 591 с.

64. Заславская Т.И. Социетальная трансформация российского общества: деятельностно-структурная концепция. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Дело, 2003. - 568 с.

65. Захарова Ж. Подготовка специалистов служб сопровождения к работе с замещающей семьей // Социальная педагогика. - №3. - 2008. - С. 107-113.

66. Зыкова Н.Н. Развитие государственной поддержки семьи, материнства и детства в современных условиях: социологический анализ: монография / Н.Н. Зыкова. - М.: Издательство «Спецкнига», 2012. - 156 с.

67. Каждому ребенку - надежная семья: Справочник учреждений и организаций, активных в деинституционализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Российской Федерации. - 2-е изд., перераб. и доп. / Сост. С.Н. Зуенкова - М.: «Эвричайлд»: Санкт-Петербургский институт раннего вмешательства: «Наша семья»: «ЭвриЧайлд», 2009. -256 с.

68. Кирдина С.Г. Институциональная самоорганизация экономики: теория и моделирование - М.: Институт экономики РАН, 2008. - 72 с.

69. Кирдина С.Г. Институциональные матрицы и развитие России. -Новосибирск: ИЭиОПП СО РАН, 2001. - 308 с.

70. Кирдина С.Г. Институциональные матрицы: макросоциологическая объяснительная гипотеза // Социологические исследования. - 2001. - №2. -С.13-23.

71. Клементьев Д. С. Социология и психология управления / М.: АРГАМАК-МЕДИА, 2014. - 194 с.

72. Кобылкин Р.А., Сухорукое В.А. Уроки истории и патриотизм (на примере отношения государства к детям-сиротам) // Вестник Волгоградской Академии МВД России. - №2(25). - 2013. - С. 146-151.

73. Кравченко С.А. Социологический энциклопедический русско-английский словарь: Более 10 000 единиц / С.А. Кравченко. - М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Транзиткнига», 2004. - 511 с.

74. Красницкая Г. На пороге новой жизни // Социальная защита. -№11(209). - 2009. - С. 23-26.

75. Кузнецова И. Сироты при живых родителях // Социальная защита. -№1(201). - 2009. - С. 52-58.

76. Кузнечевских О. Регион за благополучие семьи // Социальная защита. -№3(203). - 2009. - С. 34-37.

77. Кули Ч.Х. Человеческая природа и социальный порядок. Пер. с англ., 2-е изд., испр. - М.: Идея-Пресс, 2001. - 328 с.

78. Лактионова Г.М. и др. Инновационные формы опеки детей: международный и национальный опыт / Лактионова Г.М., Шипиленко Е.С., Братусь И.В.; Под общ. ред. Г.М. Лактионовой. - К.: Наук. свгг, 2001. - 61 с.

79. Лутошкина С.Ю. Законодательное обеспечение деятельности по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей // «Государственное управление. Электронный вестник». - Выпуск №44. - Июнь 2014 г. - С. 106-118.

80. Макаренко А.С. Педагогическая поэма / А.С. Макаренко. - СПб.: Азбука, 2012. - 413 с.

81. Материалы круглого стола на тему: «Законодательство в области социальной адаптации детей-сирот и сопровождения выпускников детских домов. Существующие законы, льготы, противоречия, пути решения». Общественная палата Российской Федерации. 15 октября 2013 г.

82. Медико-социальные проблемы современного сиротства / В.Ю. Альбицкий, А.А. Баранов, Т.А. Гасиловская, А.И. Ибрагимов, С.Р. Конова. -М.: Литтерра, 2007. - 200 с. - (Серия «Социальная педиатрия»; Вып. 4).

83. Мехришвили Л.Л. Политика социальной защиты детей (региональный аспект): Автореф. дис. ... канд. социол. наук. М., 2000.

84. Модернизация системы профилактики социального сиротства и деинституционализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Методические материалы по межведомственному планированию программ на региональном уровне. - М.: Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ), 2011. - 110 с.

85. Николаева Е.И. Специфика социальной адаптации подростков, проживающих в условиях интерната для детей-сирот // Вестник психофизиологии. - №3. - 2013. - С. 34-41.

86. Новости // ДОМ. Газета для специалистов органов опеки и попечительства и замещающих родителей. - КОГКУ «Кировский областной центр усыновления, опеки и попечительства». - 2014. - №12 (май).

87. Норт Д. Институциональные изменения: рамки анализа / Д. Норт. Пер. с англ. В. Фоминский // Вопросы экономики. - 1997. - № 3. - С. 6-17. -(Институционально-эволюционная теория и ее прикладные аспекты).

88. Носкова А.В. Новые методологические подходы, исследовательские фокусы, дискуссионные проблемы социологии семьи // Социологические исследования. - 2015.- № 10. - С.177-185.

89. Носкова А.В. Новые проблемы в социализации детей и их отношениях с родителями // Социология в системе научного управления: Материалы IV Всероссийского социологического конгресса / ИС РАН, ИСПИ РАН, РГСУ. — М.: ИС РАН, 2012. — 1 CD ROM.

90. Носкова А.В. Семейная политика как фактор социальной сплоченности российского общества // Сплоченность общества и социальная справедливость: мировые тренды и российская реальность: сб. материалов XIII Международного социального конгресса (25-26 ноября 2013 г.). - М.: Издательство РГСУ, 2014. - C. 279-280.

91. Овчинников А. Профессиональное самоопределение - эффективное средство социализации детей-сирот // Социальная педагогика. - №4. - 2008. -С. 59-64.

92. Олейник А.Н. Издержки и перспективы реформ в России: институциональный подход // Мировая экономика и международные отношения. - 1997. - № 12. - С. 25-36.

93. Опыт и проблемы жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечительства, в современных условиях. Под редакцией академика РАН В.И. Жукова. - М.: Издательство РГСУ, 2009. - 452 с.

94. Осипова И. Государственная стратегия предотвращения социального сиротства // Народное образование. - №6. - 2008. - С. 46-50.

95. Осипова М.П. Законодательные инициативы конца XIX - начала XX века об опеке в крестьянской среде // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Теория и практика. - № 3-2. - 2011.- С. 147-151.

96. Ослон В.Н. Жизнеустройство детей-сирот: профессиональная замещающая семья. М.: Генезис, 2006. - 368 с.

97. Павенкова М.В. Институт и институциональность как социологические категории // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 6. - 2001. -№3. - С. 42-50.

98. Пантюхина Е.Н. Социально-педагогическая защита детей-сирот [Текст] // Педагогика. - №6. - 2008. - С. 93-99.

99. Парсонс Т. О социальных системах / под ред. В.Ф. Чесноковой и С.А. Белановского. - М.: Академический проект, 2002. - 832 с.

100. Парсонс Т. О структуре социального действия. Изд. 2-е. - М.: Академический Проект, 2002. - 880 с.

101. Петровская Ю.А., Петухова И.С. Социальный капитал детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, как фактор социальной безопасности // Ученые записки Петрозаводского государственного университета. Серия: общественные и гуманитарные науки. - №5(134). -2013. - С. 51-54.

102. Поддубная Т.Н. Теоретико-методологические основы социальной защиты детства в контексте гуманистической парадигмы образования: монография / Т.Н. Поддубная. - Майкоп: «Казачество», 2007. - 348 с.

103. Проблемы теоретической социологии. Вып. 9. Межвуз. сб. / Отв. ред. А.О. Бороноев. - СПб.: Скифия-Принт, 2012. - 254 с.

104. Профилактика социального сиротства. Развитие служб примирения в России. / Под общей редакцией Н.Л. Хананашвили. М.: Благотворительный фонд «Просвещение», 2013. - 186 с.

105. Развитие семейных форм воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Российской Федерации: взгляд со стороны гражданского общества, Под общ. ред. А.В. Очировой, В.Н. Бобкова, Н.С. Григорьевой. М.: МАКС Пресс, 2009. - 264 с.

106. Российская социологическая энциклопедия. Под общей редакцией академика РАН Г.В. Осипова. - М.: Издательская группа НОРМА-ИНФРА. М., 1998. - 672 с.

107. Рыбакова М.В., Гоманова С.О. Основные факторы социализации детей в условиях экопоселений России // Мониторинг общественного мнения, 2014. - №1(119). - С. 135-143.

108. Семья Г.В., Вилъясте Л. Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей [Текст] // Социальная педагогика. - №1. - 2007. - С. 32-40.

109. Семья Г.В., Зайцева Н.Г., Зайцев Г.О. Деинституционализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, как основа социальной политики в городе Москве // Управление мегаполисом, 2009. - №1. - С. 64-77

110. Смелзер Н. Социология: пер. с англ. - М.: Феникс, 1998. - 688 с.

111. Соснина И. Патронатное воспитание // Социальная педагогика. - №3. -2008. - С. 102-106.

112. Спенсер Г. Основания социологии: Данные социологии. Индукция социологии. Пер. с англ. Изд. 3-е. - М.: «ЛИБРОКОМ», 2013. - 440 с.

113. Сухомлинский В.А. Как воспитать настоящего человека: (Этика ком. воспитания): Педагогическое наследие / В.А. Сухомлинский; вступ. статья О.В. Сухомлинской. М.: Педагогика, 1989. - 286 с.

114. Филипова А.Г. Социальная защита детства в современной России: моногр. / А.Г. Филипова. - СПб.: Астерион, 2012. - 247 с.

115. Филькина О.Н., Шанина Т.Г. Мотивы создания замещающих семей у потенциальных приемных родителей // Электронный научный журнал «Системная интеграция в здравоохранении». - №4(6). - 2009. - С. 54-65.

116. Фирсов М.В. История социальной работы в России. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: ВЛАДОС, 1999. - 256 с.

117. Фирсов М.В. История социальной работы: учеб. пособие. — М.: КНОРУС, 2012. - 400 с.

118. Характеристика жизненных сценариев воспитанниц и выпускниц государственных учреждений: материалы эмпирического исследования / под ред. Н.Н. Ершовой, М.Н. Бородатой. - НОУ ЦСПП-Киров, 2013 г. - 80 с.

119. Хитров А.А. Опыт организованной благотворительности в России: Ведомство учреждений Императрицы Марии (конец XVIII - начало XX века) // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 2: История. - 2008. -№2. - С. 61-66.

120. Шацкий С.Т. Избранные педагогические сочинения. - М.: Учпедгиз, 1958. - 430 с.

121. Эффективные технологии преодоления социального сиротства. Сборник статей Межрегиональной научно-практической конференции 8-10 октября 2009 года. - М.: МГПИ, 2009. - 230 с.

122. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности: учеб. пособие / В.А. Ядов. -5-е изд., стер. - М.: Издательство «Омега-Л», 2011. - 567 с.

123. Deacon B., Hulse M., Stubbs R. Global Social Policy: International Organization and the Future of Welfare. London; Thousand Oaks, 1997; Григорьева Н.С. Государственная социальная политика.// Государственная политика (под ред. А.И. Соловьева) М., Издательство Московского университета М., 2012, стр. 403-434.

124. A new dictionary of the social sciences. New York, 1979.

125. Goffman E. Asylums: Essays on the social situations of mental patients and other inmates. N.Y., 1961, p. 386.

126. Hayden C., Goddard J., Gorin S. And Van Der Spek K. State child care: Looking after children? London: Jessica Kingsley, 1999.

127. Reading Hugo F. A dictionary of the social sciences. London-Athens, 1976.

128. Wallace S.E. Total Institutions. USA, 1971, p. 198.

129. White K. Children and foster care: inclusion, exclusion and life chances // White K. (ed) Children and Social Exclusion. London: NCVCCO, 1999. P. 73.

130. World of sociology. Detroit, 2001.

131. Единая межведомственная информационно-статистическая система: http://www.fedstat.ru/indicators/start.do

132. Информационно-образовательный портал Кировской области: http: //www.43edu.ru/

133. Кировский областной центр усыновления, опеки и попечительства: http://mama-au43.ru

134. КОГОКУ школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, г. Сосновка Вятскополянского района Кировской области: http:/internats.ru/

135. Мониторинг реализации национальной стратегии действий в интересах детей. Нормативная база документов и методических материалов. URL: Ьйр://мониторингнсид.рф/тгта^е (дата обращения: 11.03.2014).

136. Общественная палата Российской Федерации: http://www.oprf.ru/

137. Общественное мнение об усыновлении и «законе Димы Яковлева». URL: http://www.levada.ru/03-02-2014/obshchestvennoe-mnenie-ob-usynovlenii-i-zakone-dimy-yakovleva (дата обращения: 15.03.2014).

138. Официальный интернет-портал правовой информации: http: //www.pravo. gov.ru

139. Правительство Кировской области: http://www.ako.kirov.ru/

140. Проект поддержки детских домов и социальной адаптации детей, оставшихся без попечения родителей, «Вернуть детство». URL: http://www.pfo-detstvo.ru/ (дата обращения: 04.04.2013)

141. Семейный кодекс побуждает людей жить в гражданском браке / Газета «Известия». URL: http://izvestia.ru/news/566871 (дата обращения: 04.03.2014)

142. Стенограмма парламентских слушаний на тему «Дети России соблюдение и защита прав, свобод и законных интересов ребенка. Формирование концепции Федеральной целевой программы "Россия без сирот" на 2013-2020 годы": http: //www.council .gov.ru/events/parliament/item/197/.

143. Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка: http: //www.rfdeti .ru/

144. Федеральная служба государственной статистики: http://www.gks.ru/.

145. Федеральное собрание Российской Федерации. Государственная дума. Официальный сайт: http://www.duma.gov.ru/

146. Фонд поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации: http: //www.fond-detyam.ru/

Приложения