Доминантные экологические реалии в современном немецком газетно-публицистическом дискурсе и средства их языковой категоризации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат наук Лагутина, Анна Александровна

• Лагутина, Анна Александровна
• кандидат наук
• 2013

Оглавление диссертации кандидат наук Лагутина, Анна Александровна

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1 Когнитивные и дискурсивные основы исследования экологических реалий

1.1 Экологические концепты как результат познания человеком окружающей среды

1.1.1 Эколингвистический аспект изучения экологических концептов

1.1.2 Когнитивный аспект исследования экологических концептов

1.1.3 Экологические концепты как единицы языкового сознания

1.1.4 Лингвокультурологический аспект исследования экоконцептов

1.1.5 Когнитивные структуры представления экологических концептов

1.1.6 Междисциплинарный аспект исследования экоконцептов. Экологические проблемы современности

1.1.7 Экологическая картина мира

1.1.8 Термины в функции средств вербализации экологических концептов

1.1.9 Когнитивная метафора как средство объективации экоконцептов

1.2 Дискурсивная среда функционирования экологических концептов

1.2.1 Понятие дискурса в лингвистике

1.2.2 Публицистический экологический дискурс

ВЫВОДЫ

Глава 2 Специфика языковой категоризации доминантных экологических реалий в современном немецком газетно-публицистическом дискурсе

2.1 Когнитивная структура экологических реалий «Energiesparen» («Энергосбережение»), «Abfall/Müll» («Отходы/мусор»)

2.2 Единицы терминосистем как средство языковой репрезентации экологических реалий

ВЫВОДЫ

Глава 3 Специфика когнитивной структуры и языковой категоризации доминантных экологических концептов: «Klimawandel» («Изменение климата») и «Treibhauseffekt» («Парниковый эффект»)

3.1 Особенности вербализации экологического концепта «Klimawandel» («Изменение климата»)

3.1.1 Частеречный и лексикографический анализ терминов, являющихся языковыми репрезентантами концепта «Klimawandel»

3.1.2 Номинанты концепта «Klimawandel» с позиции описания его когнитивной структуры

3.1.3 Дистрибутивно - синтагматические связи лексических номинантов концепта «Klimawandel» в аспекте определения его когнитивно-семантического содержания

3.1.4 Метафорическая объективация концепта «Klimawandel»

3.2 Специфика языковой категоризации экологического концепта «Treibhauseffekt» («Парниковый эффект»)

3.2.1 Частеречный и лексикографический анализ терминов, являющихся языковыми репрезентантами концепта «Treibhauseffekt»

3.2.2 Номинанты концепта «Treibhauseffekt» с позиции описания его когнитивной структуры

3.2.3 Особенности архитектоники концепта «Treibhauseffekt»

3.2.4 Дистрибутивно-синтагматические связи лексем - номинантов концепта «Treibhauseffekt» в аспекте определения его когнитивно-семантического содержания

3.2.5 Метафорическая объективация концепта «Treibhauseffekt»

ВЫВОДЫ

Глава 4 Специфика когнитивной структуры и языковой категоризации доминантных экологических концептов: «Erwärmung» («Потепление»), «Biodiversität» («Биологическоеразнообразие») и «Abschmelzen» («Таяние [ледников]»)

4.1 Языковые механизмы вербализации концепта «Erwärmung»

(«Потепление»)

4.1.1 Частеречный и лексикографический анализ терминов, являющихся языковыми репрезентантами концепта «Erwärmung»

4.1.2 Квазитермины-номинанты концепта «Erwärmung» в аспекте описания его когнитивной структуры

4.1.3 Дистрибутивно-синтагматические связи лексических номинантов концепта «Erwärmung» в аспекте определения его когнитивно-семантического содержания

4.1.4 Метафорическая объективация концепта «Erwärmung»

4.2 Особенности языковой категоризации концепта «Biodiversität» («Видовое разнообразие»)

4.2.1 Частеречный и лексикографический анализ терминов, являющихся языковыми репрезентантами концепта «Biodiversität»

4.2.2 Номинанты концепта «Biodiversität» с позиции описания его когнитивной структуры

4.2.3 Дистрибутивно-синтагматические связи лексем - номинантов концепта «Biodiversität» в аспекте определения его когнитивно-семантического содержания

4.2.4 Метафорическая объективация концепта «Biodiversität»

4.3 Языковые механизмы вербализации экологического концепта «Abschmelzen» («Таяние [ледников]»)

4.3.1 Термины, являющиеся языковыми репрезентантами концепта «Abschmelzen». Частеречный и лексикографический анализ терминов -репрезентантов концепта «Abschmelzen»

4.3.2 Топонимическая структура концепта «Abschmelzen»

4.3.3 Номинанты концепта «Abschmelzen» с позиции описания его когнитивной структуры

4.3.4 Дистрибутивно-синтагматические связи лексем-номинантов концепта «Abschmelzen» в аспекте определения его когнитивно-семантического содержания

4.3.5 Метафорическая объективация концепта «Abschmelzen»

ВЫВОДЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список использованной литературы

Список использованных словарей и справочников

Список интернет-ресурсов

Приложение А Схемы 5 наиболее частотных терминосистем, участвующих в

языковой объективации экологических концептов

Приложение Б Квантитативное соотношение терминов различных терминосистем,

участвующих в языковой репрезентации экологических концептов

Приложение В Количественное соотношение глагольных, субстантивных,

адъективных и предложных сочетаний лексем-номинантов экоконцептов

Приложение Г Метафорические модели экологических концептов

Приложение Д Примеры различных типов дистрибутивно-синтагматических

связей лексических номинантов концепта «Klimawandel»

Приложение Е Примеры различных типов дистрибутивно-синтагматических

связей лексических номинантов концепта «Treibhauseffekt»

Приложение Ж Примеры различных типов дистрибутивно-синтагматических

связей лексических номинантов концепта «Erwärmung»

Приложение 3 Примеры различных типов дистрибутивно-синтагматических

связей лексических номинантов концепта «Biodiversität»

Приложение И Примеры различных типов дистрибутивно-синтагматических связей лексических номинантов концепта «Abschmelzen»

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Доминантные экологические реалии в современном немецком газетно-публицистическом дискурсе и средства их языковой категоризации»

ВВЕДЕНИЕ

Экология и защита окружающей среды становятся все более значимыми составляющими жизни современного мирового сообщества, а информация об экологических процессах и явлениях, в частности, об изменении климата, все более проникает в коммуникативную деятельность социума и, соответственно, в тексты всех типов дискурса. В последние годы интерес у лингвистов вызывает та область изучения языка, которая связана с представлениями человека об окружающей его среде, отражаемыми через употребление языка. С этих позиций проводится изучение различных типов дискурса в аспекте их эколингвистического моделирования, в частности, анализируется метафорическая концептуализация природных катастроф в экологическом, поэтическом и других типах дискурса [Рябых 2006; Иванова 2007; 2009 и др.].

Объектом эколингвистического исследования ряда ученых становятся вопросы взаимосвязи антропоцентрического фактора и эколингвистических проблем [Fill 1998; Пылаева 2011]. Важно отметить, что на современном этапе развития лингвистики разрабатывается экология языка (являющаяся направлением эколингвистики), изучающая эволюцию, сосуществование, взаимное влияние языков в «экологической» перспективе по аналогии с жизнью живых организмов, основанная на принципах и методах исследования экологии [Haugen 1972; Hartig 1984; Mühlhäusler 2000; Mufwene 2001; Garner 2004; Homberger 2008; Шапочкин 2010 и др.]. Вместе с тем, работы, выполненные в русле современной эколингвистики, предметом изучения которой является сфера обитания человека и общества, опосредованная языком, в т.ч. отражение в языке проблем взаимодействия человека с природой, окружающим миром, все еще носят единичный характер. Разработка экологической проблематики в рамках современной лингвистической науки находится на стадии становления. До сих пор не решен целый ряд актуальных задач, в частности, экологическая картина мира не исследовалась в аспекте основных направлений когнитивной лингвистики, а входящие в ее состав концепты еще не получили комплексного и системного описания. Так, не описаны особенности когнитивной структуры и средства вербальной экспликации экологических реалий, специфика их метафорической репрезентации, не определены когнитивно-методологические стратегии их анализа, не описаны и не раскрыты особенности языковой категоризации экоконцептов, не

выявлен корпус экоконцептов, формирующих экологическую картину мира, а также их онтологические признаки, отсутствуют работы с семантико-когнитивным описанием базовых единиц терминосистем, участвующих в их языковой категоризации и др. В данной работе впервые экологические реалии, как системообразующие составляющие экологической картины мира, подвергаются комплексному и многоаспектному анализу и рассматриваются с позиций современных направлений когнитивной лингвистики, эколингвистики, экосемантики, теории дискурса, эмотивной лингвистики, лингвокультурологии и др.

В диссертационном исследовании под реалией понимается предмет, вещь, а также факт, социальный процесс, явление, существующие в реальной жизни [БТС: 1108]. Экологический концепт (экоконцепт) определяется как единица ментальных или психических ресурсов человеческого сознания и той информационной структуры, которая отражает опыт и знание человека об экологических реалиях. Экоконцепт обладает характеристиками, свойственными термину «концепт», который определяется, вслед за Е.С. Кубряковой, как оперативная содержательная единица памяти, ментального лексикона, концептуальной системы и языка картины мира, отраженной в человеческой психике [КСКТ 1996: 90]. Экологический концепт отвечает представлениям о тех смыслах, которыми человек оперирует в своей речемыслительной деятельности и которые отражают содержание опыта, накопленных знаний об окружающей среде и результаты всей его деятельности в процессе отражения экологической действительности в виде определенных «квантов» знания [там же].

Предметом исследования служат доминантные экологические реалии в современном немецком газетно-публицистическом дискурсе.

Объектом диссертационного исследования являются средства вербальной экспликации экологических реалий в семантическом пространстве немецкого языка на материале современных немецких газетно-публицистических текстов.

Цель настоящей диссертации заключается в разработке когнитивно-методологической стратегии исследования экологических реалий с опорой на соотношение фундаментальных проблем языка и общества, языка и природы, языка и окружающей среды, языка и экологии, языка и мышления, языка и культуры, которая позволит выявить и описать языковые механизмы категоризации экореалий в

немецкой экологической картине мира, определить специфику их архитектоники и базовых составляющих на основе многоаспектного и системного анализа языковых ресурсов, объективирующих искомые концепты, а также рассмотреть их с позиции когнитивной лингвистики, эколингвистики, экосемантики, теории терминосистем, теории дискурса и др.

Реализация поставленной цели требует решения ряда конкретных задач:

1. Проанализировать специфику структуры экологических реалий в современной немецкой языковой картине мира на основе исследования способов их текстовой вербализации.

2. Выявить базовые единицы терминосистем, участвующих в языковой категоризации экологических реалий, и установить их квантитативное соотношение.

3. Определить корпус ключевых лексем, являющихся языковыми репрезентантами экологических реалий, и проанализировать их в лексикографическом, частеречном и структурно-морфологическом аспектах.

4. Установить основополагающие составляющие фреймовой структуры экологических реалий в аспекте выявления их системообразующих концептуальных признаков.

5. Проанализировать дистрибутивно-синтагматические связи лексем, объективирующих экореалии в современном немецком газетно-публицистическом дискурсе.

6. Выявить и описать когнитивные метафоры, эксплицирующие экологические реалии в современной немецкой языковой картине мира.

Материалом для исследования послужили тексты с экологической тематикой, опубликованные в газете "Die Zeit" (рубрика «Wissen» («Знание»)) с 2009 по 2013 гг. (всего 2100 контекстов, 1700 ед.). Выбор источника обусловлен рядом причин. Во-первых, для языка газеты релевантны, прежде всего, социальная оценка окружающей действительности и всего происходящего в мире, коммуникативная доступность, особый характер экспрессивности и всеохватывающий характер [Фомина 1996; Fomina 1999]. Власть СМИ требует одновременно и высокого уровня ответственности от ее создателей, которые должны не только информировать, но и объективно отражать факты, события в мире, равно как и мир в целом, во всем многообразии его состояний [Poetsch 1996: 17], в т.ч. экологического характера. Во-вторых, СМИ и

публицистика в современной действительности играют большую роль: никакие другие роды и виды словесности не оказывают на общество и его институты столь сильное и всеохватывающее влияние, как СМИ и их важнейшая составляющая -публицистика. И, в-третьих, СМИ, рассчитанные на широкую аудиторию, отражают интересы и языковые вкусы самых разнообразных социальных групп и нередко стремятся говорить на их языке" [Солганик 2008: 4].

Обращение к газете "Die Zeit" объясняется ее высокой востребованностью среди печатных изданий Германиии, в том числе, доминированием среди надрегиональных немецких еженедельников по тиражу [Вороненкова 1999].

Научная новизна диссертационного исследования обусловлена уже самим выбором предмета исследования: впервые в работе рассматриваются такие релевантные для экологической картины мира в целом реалии и концепты, как: «Изменение климата», «Парниковый эффект», «Потепление», «Таяние (ледников)», «Биологическое разнообразие» и др. Новизной характеризуется разработка когнитивно-методологической стратегии исследования экоконцептов и их составляющих, раскрытие языковых механизмов экспликации экоконцептов, выявление и описание наиболее частотных экореалий, релевантных для немецкой экологической картины мира, анализ наиболее частотных единиц терминосистем, участвующих в языковой категоризации экологических концептов и определение их квантитативного соотношения. Новое состоит в изучении и анализе состава лексем, вербализующих экоконцепты и реалии, в лексикографическом, частеречном и структурно-морфологическом аспектах, выявлении и описании особенностей фреймовой структуры рассматриваемых концептов. Новизна определяется рассмотрением дистрибутивно-синтагматических связей лексем-номинантов экоконцептов и реалий, установлением корпуса объективирующих их когнитивных метафор, а также описанием этнокультурной специфики метафорической репрезентации экоконцептов.

Теоретическая значимость работы определяется ее вкладом в развитие основных направлений когнитивной лингвистики, эколингвистики, лингвоконцептологии, лингвокультурологии, в теорию экосемантики и др. Ценность состоит в разработке когнитивно-методологической стратегии анализа и описания экоконцептов, которая может служить теоретической основой для изучения

составляющих экологической картины мира в целом, в определении роли единиц различных терминосистем в объективации экоконцептов, выявлении специфики когнитивной архитектоники экоконцептов, рассмотрении когнитивных метафор как средств вербальной экспликации экореалий и др. Изучение экологически ориентированных терминосистем вносит вклад в общую теорию терминологии. В работе дополняются и уточняются теоретические положения о специфике экологического дискурса.

Практическая ценность выполненного исследования определяется возможностью использования его результатов и выводов в лекционных и практических курсах по общему языкознанию, лексикологии, стилистике немецкого языка, а также в спецкурсах по эколингвистике и экосемантике, теории дискурса, теории терминосистем и др., они могут быть полезными для лексикографической практики (при составлении словарей экотерминов). Материал, представленный в диссертации, и результаты его анализа могут найти применение в практике преподавания немецкого языка, теории и практике перевода, изучении экологического дискурса и др.

Теоретическую базу исследования составляют положения: когнитивной лингвистики как науки, изучающей процессы категоризации и концептуализации, языковые механизмы репрезентации сведений о мире, хранящихся в различных ментальных структурах [М. Johnson 1983; A. Paivio 1986; R. Jackendoff 1992; А.Г. Баранов 1994; Ю.Д. Апресян 1995; А.П. Бабушкин 1996; М. Schwarz 1994; 1996; Н.Д. Арутюнова 1999; М. Horneck 1999; H.H. Болдырев 2001; А. Вежбицкая 2001; A.A. Залевская 2001; В.В. Красных 2003; Н.В. Ушкова 2003; Е.С. Кубрякова 1988; 2002; 2004; С.Г. Тер-Минасова 2000; 2004; Н. Blumenberg 1981; 2007; З.Д Попова, И.А. Стернин 1999; 2001; 2002; 2007 а, б; 2010; S. Fomina 2006 а; 2011; З.Е Фомина 2006; 2007; 2009а; 2010; 2011 б; 2013 а, б и мн. др.], также:

теории дискурса [J. Rehbein 1972; E.B. Падучева 1985; Т.А. ван Дейк 1989; П.В. Зернецкий 1990; М.Л. Макаров 1998; Н.Д. Арутюнова 1998; 1999; В.И. Карасик 2000 а, б; 2002; Е.С. Кубрякова 2005; Л.И. Гришаева 2006; B.C. Григорьева 2007; В.Б. Кашкин 2013 и др.],

эколингвистики [А. Haugen 1972; В.Ф. Нечипоренко 1984; 1998; Y.Stork 1996; 1998; A.Fill 1993; 1995; 1996; 1998; 2000; W. Mackey 1979; 2001; P. Finke 1996; 2001;

W. Trampe 1990; 1991; 1996; 2002; M. Döring 2002; 2005; S. Fomina 2006 b; E.B. Иванова 2007a, б, в; 2012; З.Е. Фомина 2012 а и др.],

теории метафоры [В.Г. Гак 1988; В.Н. Телия 1988; Н.Д. Арутюнова 1990 а, б; Д. Дэвидсон 1990; А. Ричарде 1990; Дж. Серль 1990; Г.Н. Скляревская 1993; М.Э. Рут 2008; З.Е. Фомина 2008; 20096 и др.],

когнитивной семантики [Ч. Филлмор 1988; H.H.А. Anderson 1996; P. Thagard 1996; H.H. Болдырев 2001; Н.Д. Арутюнова 2003; R. Jackendoff 2010 и др.], а также:

трудов по изучению терминосистем [Е. Wüster 1979; Б.Н. Головин 1980; Е.С. Кубрякова 1981; 1986; Н. Felber, G. Budin 1989; L. Hoffman 1983; 1992; J. Albrecht, R. Baum 1992; С.П. Хижняк 1997 а, б; H.-R. Fluck 1980; 1998; В.М. Лейчик 1981; 1989; 2000; А.В.Суперанская 2004 и др.].

К основным методам исследования, используемым в настоящей работе, относятся: концептуальный анализ, описательный метод, сопоставительный анализ, контекстуальный анализ, метод лексикографического толкования, компонентный анализ, семемный анализ, метод лингвистического наблюдения, элементы количественного анализа и др.

Положения, выносимые на защиту:

1. Немецкая экологическая картина мира представлена гетерогенным спектром глобальных экологических реалий, коррелирующих как с собственно феноменом «Природа» (натуроморфно-климатические концепты: «Klimawandel» («Изменение климата»), «Treibhauseffekt» («Парниковый эффект»), «Erwärmung» («Потепление») и др.), так и с понятием «Человек» (антропоморфно-климатические реалии: «Energiesparen» («Энергосбережение»), «Abfall/Müll» («Отходы/мусор») и др.). Концепт «Klimawandel» («Изменение климата») составляет ядро современной немецкой экологической картины мира, характеризуется как феномен, обладающий всеми признаками макроконцепта, находящегося в онтологически обусловленной связи с такими доминантными микроконцептами, как: «Treibhauseffekt» («Парниковый эффект»), «Erwärmung» («Потепление»), «Biodiversität» («Биологическое разнообразие»), «Abschmelzen» («Таяние [ледников]»).

2. Экологические реалии и концепты в современной немецкой картине мира представляют собой многосложные ментальные образования, содержание которых составляют опосредованные сознанием знания о природе, человеке и окружающей его

среде обитания. Экореалии и экоконцепты эксплицируются обширным корпусом единиц, относящихся к различным терминосистемам {географии, химии, биологии, геологии, физике, математике, информатике, медицине, экономике, политологии, обществознанию, истории, философии, театроведению, этнографии, юриспруденции и др.). Особой продуктивностью характеризуются единицы географической, химической и биологической терминосистем.

3. Экологические реалии и концепты эксплицируются: 1) лексемами с актуализированной экологической семантикой, входящими в различные терминосистемы; 2) определительными терминами, характеризующими как экологическое явление в целом, так и его частные (дифференциальные) признаки; 3) субстантивными терминами-репрезентантами экоконцептов и экореалий. Экореалии отражают многогранные, динамичные и нестабильные экологические явления, находящиеся в процессе непрерывного изменения, что подтверждается превалированием объективирующих их композитов и отглагольных существительных, актуализирующих признаки динамического развития.

4. Экоконцепты имеют сложную структуру, формирующуюся по модели фреймов. Фреймовая структура экоконцептов характеризуется высокой гетерогенностью. Выявленные фреймы экоконцептов представляют, с одной стороны, их сущностные характеристики («Klimawandel» - «климатические процессы», «Treibhauseffekt» - «процессы, происходящие с парниковыми газами», «Erwärmung» -«сущность потепления»; «Biodiversität» - «борьба за выживание»; «Abschmelzen» -«циклические колебания ледовых масс» и др.), с другой стороны, отдельные фреймы экоконцептов демонстрируют отношение человека к происходящим процессам в окружающей среде.

5. Экологические концепты «Klimawandel», «Treibhauseffekt», «Biodiversität», «Abschmelzen» характеризуются интенсивно-экстенсивными признаками, что определяется доминированием вербализующих их глагольных сочетаний с семантикой интенсивности и экстенсивности. Концепт «Erwärmung» содержит признаки «территориальной ограниченности», что детерминируется адъективными сочетаниями лексем-номинантов данного концепта с семами «ограничения».

6. Объективируемые посредством когнитивных метафор экологические концепты имеют как универсальные, так и дифференциальные сферы-источники. Общий когнитивный базис метафоризации экоконцептов «Klimawandel», «Treibhauseffekt», «Erwärmung», «Biodiversität», «Abschmelzen» представляют две глобальные сферы «Человек» и «Война». Понятийная сфера-источник «Техника» релевантна для метафоризации концептов «Abschmelzen» и «Treibhauseffekt».

Апробация работы. Основные положения диссертации были представлены на разных этапах ее разработки: на 65-ой Всероссийской научно-практической конференции в Воронежском ГАСУ (12-23.04.2010), 66-ой Всероссийской научно-практической конференции в Воронежском ГАСУ (11-22.04.2011), Научно-образовательном форуме «Инновации в сфере науки, образования и высоких технологий» в Воронежском ГАСУ (16-28.04.2012), Научно-образовательном форуме «Инновации в сфере науки, образования и высоких технологий» в Воронежском ГАСУ (15-27.04.2013), IV Международном Крымском лингвистическом конгрессе «Язык и мир» (1-5.10.2012). По материалам исследования имеется 9 публикаций (в том числе 5 статей в журналах, входящих в Перечень ведущих рецензируемых научных изданий, рекомендованный ВАК при Минобрнауки России).

Логика изложения результатов исследования, его цель и задачи определили структуру диссертации. Диссертация состоит из введения, 4 глав, заключения, списка использованной литературы (194 - отечественных и 66 - зарубежных), интернет-ресурсов, 9 приложений.

Во введении обосновывается выбор темы исследования, ее актуальность, научная новизна, теоретическая значимость и практическая ценность, определяется предмет исследования, описывается эмпирическая и теоретическая база настоящей работы, формулируется цель данной диссертации, ставятся задачи и излагаются методы исследования.

В главе 1 «Когнитивные и дискурсивные основы исследования экологических реалий» вводятся и обсуждаются основные понятия выбранного направления исследования, проводится обзор работ зарубежных и отечественных ученых по проблематике исследования, рассматриваются проблемы актуальных направлений эколингвистики, характеризуются механизмы и способы вербализации экологических концептов.

Экологические концепты изучаются в немецкой картине мира с позиций концептуализации и категоризации человеком окружающей среды, выделяются базовые аспекты исследования, первым из которых рассматривается эколингвистический. Далее в рамках рассмотрения когнитивного аспекта изучения экологических концептов проводится обзор различных взглядов на определение понятия «концепт».

В рамках рассмотрения экологического аспекта при изучении экоконцептов обсуждаются общие положения экологии как науки, проводится обзор основных экологических проблем. На основании существующих концепций выявляются особенности экологической картины мира.

Неотъемлемой частью экологической картины мира является научная экологическая картина мира. Научная экологическая картина мира, как и картины мира других научных областей, предполагает специальную терминологию и символику, что обусловливает изучение понятий «термин», «терминосистема», «терминология».

Языковая реализация экологических концептов в экологически ориентированном публицистическом дискурсе обусловливает обращение к актуальным научным подходам, касающимся понятия «дискурс», изучению основных характерных черт дискурса, а также выделению особенностей публицистического экологического дискурса.

Глава 2 «Специфика языковой категоризации доминантных экологических реалий в современном немецком газетно-публицистическом дискурсе» посвящена анализу номинантов наиболее храктерных для немецкой картины мира экологических реалий, изучению общих тенденций экспликации экологических концептов. Выявляются терминосистемы, участвующие в объективации экоконцептов, определяется их соотношение и актуализируемые ими концептуальные признаки искомых концептов. Определяется спектр терминологических единиц, объективирующих глобальный макроконцепт «КНтст>апс1е1», выявляется их количественное соотношение на материале газетно-публицистического дискурса, а также выделяются макро- и микро- экологические концепты.

Глава 3 «Специфика когнитивной структуры и языковой категоризации доминантных экологических концептов: «Klimawandel» («Изменение климата») и «Treibhauseffekt» («Парниковый эффект)» посвящена анализу средств вербализации макроэкоконцепта «Klimawandel» и микроконцепта «Treibhauseffekt». В главе выделено 2 раздела.

Раздел 3.1 посвящен исследованию экоконцепта «Klimawandel» («Изменение климата»), рассмотрению лексем - номинантов данного концепта; изучается частеречный и лексикографический состав терминов, являющихся языковыми репрезентантами концепта «Klimawandel», выявляются особенности фреймовой структуры концепта «Klimawandel», рассматриваются дистрибутивно-синтагматические связи лексем - номинантов исследуемого концепта, а также проводится анализ его метафорической объективации.

Раздел 3.2 рассматривает второй по частотности экоконцепт -«Treibhauseffekt» («Парниковый эффект»); изучаются лексемы - номинанты данного концепта, выявляются составляющие его фреймовой структуры, проводится частеречный и лексикографический анализ лексем - репрезентантов концепта «Treibhauseffekt», рассматриваются дистрибутивно-синтагматические связи его лексем - номинантов, а также описывается метафорическая объективация концепта «Treibhauseffekt».

В главе 4 «Специфика когнитивной структуры и языковой категоризации доминантных экологических концептов: «Erwärmung» («Потепление»), «Biodiversität» («Биологическое разнообразие») и «Abschmelzen» («Таяние [ледников])» рассматриваются вышеназванные концепты. Выделено 3 раздела:

В разделе 4.1 анализируется концепт «Erwärmung» («Потепление»), занимающий третье место в квантитативном соотношении, рассматриваются лексемы — номинанты данного концепта; изучается частеречный и лексикографический состав терминов, являющихся языковыми репрезентантами концепта «Erwärmung», выявляются составляющие фреймовой структуры концепта «Erwärmung», изучаются дистрибутивно-синтагматические связи лексем - номинантов исследуемого концепта, а также проводится анализ его метафорической объективации.

В разделе 4.2 исследуется концепт «Biodiversität» («Биологическое разнообразие»), являющийся четвертым по частотности экоконцептом;

анализируются лексемы - номинанты данного концепта, выявляются составляющие его фреймовой структуры, проводится частеречный и лексикографический анализ лексем - репрезентантов концепта «Biodiversität», рассматриваются дистрибутивно-синтагматические связи лексем - номинантов, а также описывается метафорическая объективация концепта «Biodiversität».

В разделе 4.3 рассматривается занимающий пятое место в квантитативном соотношении концепт «Abschmelzen» («Таяние [ледников]»). Анализируется его топонимическая структура, фреймы и слоты фреймовой структуры данного концепта; описываются термины, являющиеся языковыми репрезентантами концепта «Abschmelzen»; проводится частеречный и лексикографический анализ терминов, являющихся языковыми репрезентантами искомого концепта, анализируются дистрибутивно-синтагматические связи его лексем - номинантов, а также рассматривается метафорическая объективация искомого концепта.

В конце каждой главы представлены выводы.

В Заключении подводятся итоги проведенного исследования.

Глава 1 Когнитивные и дискурсивные основы исследования экологических

реалий

Развитие науки на современном этапе, по мнению Е.М. Пылаевой, характеризуется «появлением дисциплин, включающих в себя одновременно несколько разных направлений и возникающих на стыке уже существующих научных парадигм. Это можно объяснить тем, что человеческое общество продолжает развиваться и усложняться, и для того, чтобы продолжать совершать новые открытия, необходимо развивать исследования в смежных областях» [Пылаева 2011].

Необходимо отметить, вслед за А.А. Радугиным, что отличительной особенностью настоящего времени является глобализация социальных, культурных, экономических и политических процессов в современном мире, которые, наряду с позитивными сторонами, породили ряд серьезных проблем, получивших название «глобальных проблем современности»: экологических, политических, демографических и т.д. Все эти проблемы важны для настоящего и будущего человечества. С точки зрения возможностей и перспектив выживания человечества на передний план выходит экологическая проблема [Радугин 2006: 249].

Возникновение и оформление в качестве отдельной научной отрасли экологии, являющейся комплексной наукой, связанной практически со всеми фундаментальными дисциплинами, повлекло, как отмечает Е.М. Пылаева, очень интересные изменения в смене фокуса внимания в других научных областях [Пылаева 2011]. «Идеи, высказанные в биологии, начинают применяться и при рассмотрении языка. Отличительной особенностью языкознания XX века является разработка идей, связанных с системной организацией языка, предпринимаются попытки различить внутреннюю и внешнюю лингвистику. Ключевым понятием при изучении языковых процессов и явлений становится понятие системы. В экологии в этот период также рассматриваются системы в рамках учения об экосистемах» [там же]. Таким образом, многокомпонентные объекты исследования обуславливают формирование в настоящее время дисциплин, основывающихся на нескольких научных направлениях.

1.1 Экологические концепты как результат познания человеком окружающей

среды

1.1.1 Эколингвистический аспект изучения экологических концептов

Одним из новых научных направлений, которое пытается связать идеи гармоничного существования природы и языка, является эколингвистика [Пылаева

2011]. Как научное направление в изучении языковой сферы обитания человека и общества эколингвистика «формируется на выявлении законов, принципов и правил, общих как для экологии, так и для развития языка, и исследует роль языка в возможном решении проблем окружающей среды» [Курилова 2010: 128].

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Лагутина, Анна Александровна, 2013 год

Список использованной литературы

Абрамов Б.А. Теоретическая грамматика немецкого языка. Сопоставительная типология немецкого и русского языков: Учеб. для студентов вузов / Б.А. Абрамов. - М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1999. - 288 с.

Авербух В.Л. Структуры компьютерных метафор [Электронный ресурс] / В.Л. Авербух, А.Ю. Байдалин, М.О. Бахтерев, Д.Р. Исмагилов, П.В. Трушенкова // Труды Института математики и механики Уро РАН, 2007. № 2: Том 13. - URL: http://www.cv.imm.uran.ru/uploads/fl/s/0/299/ basic/262/957/art4.pdf (дата обращения: 25.03.2012).

Азначеева E.H. К проблеме когнитивного моделирования институционального дискурса [Текст] / E.H. Азначеева // Слово, высказывание, текст в когнитивном, прагматическом и культурологическом аспектах: Тез. Ш Междунар. науч. конф. Челябинск, 27-28 апр. 2006г. / Под ред. Л.А. Нефедовой.-Челябинск: Челяб. гос. унт, 2006.- С.83-84

4. Айхингер Л.М. / Eichinger L.M. Wortbildung der deutschen Gegenwartssprache. Tübingen: Niemeyer. - 2000.

5. Апресян Ю.Д. Избранные труды в 2 т. / Ю.Д. Апресян. - 2-е изд-е, исправленное. -М.: Школа «Языки русской культуры», 1995. - Т. 1-2.

6. Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений: Оценка. События. Факт. / Н.Д. Арутюнова. -М.: Наука, 1988. - 341 с.

7. Арутюнова Н.Д. Метафора и дискурс / Н.Д. Арутюнова // Теория метафоры. -М.:Прогресс, 1990а. - С.5-32.

8. Арутюнова Н.Д. Теория метафоры : сб. ст. / пер. с англ., фр., нем., исп., польск. яз. / под ред. Н.Д. Арутюновой. - М.: прогресс, 19906. - 512 с.

9. Арутюнова Н.Д. Дискурс / Н.Д. Арутюнова // Большой энциклопедический словарь. Языкознание.-М., 1998.-С. 136-137.

10. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека / Н.Д. Арутюнова. - М.: «Языки русской культуры», 1999. - 896 с.

11. Арутюнова Н. Д. Предложение и его смысл: Логико-семантические проблемы / Н.Д. Арутюнова. — 3-е изд., стер. — М.: Едигориал УРСС, 2003. — 383 с.

12. Архипов И.К. Концептуализация, категоризация, текст, дискурс. Основные теоретические понятия [Текст] / И.К. Архипов // Филология и культура: Материалы Ш-й Междунар. Научной конференции. - В 3 ч. Ч. 1. Тамбов, 2001. - С. 13 -15.

13. Бабушкин А.П. Типы концептов в лексико-фразеологической семантике языка /

A.П. Бабушкин. - Воронеж: Изд-во Воронежского гос. ун-та, 1996. - 104 с.

14. Баева Г.В. Семантико-прагматические особенности вербальных и невербальных знаков в рекламном дискурсе: автореф. ... дис. канд. филол. наук : 19.02.04 / Г.В. Баева, Тамб. гос. ун-тим. Г.Р. Державина. - Тамбов, 2000. - 24 с.

15. Баженова Е.А. Интертекстуальность // Стилистический энциклопедический словарь русского языка / под ред. M. Н. Кожиной. Изд-е 2-е, испр. и доп. М.: Флинта; Наука, 2006. - С. 104—108.

16. Баранов А.Н., Караулов Ю. Н. Словарь русских политических метафор. - M., 1994.

17. Бганба В.Р. Социальная экология [Текст]: учеб. пособие для вузов /В.Р. Бганба. -М.: Высшая школа, 2008. - 309 с.

18. Белова H.A. Принципы фреймового описания лингвоконцептосферы [Электронный ресурс] / H.A. Белова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. -Тамбов: Грамота, 2011. № 7 (25): в 2-х ч. Ч. I. - С. 148-153. - URL: http://www.gramota.net/materials/1/201 l/10/52.html (дата обращения: 15.09.2012).

19. Берестнев Г.И. О когнитивном подходе к частям речи / Г.И. Берестнев // Языковая категоризация.-М., 1997.-С. 10-16.

20. Болдырев H.H. Когнитивная семантика: Курс лекций / Н.Н.Болдырев. - Изд. 2-е, стер. - Тамбов: Изд-во Тамб. ун-та, 2001. - 123 с.

21. Болдырева A.A. Категория авторитетности в научном дискурсе / A.A. Болдырева,

B.Б. Кашкин // Язык, коммуникация и социальная среда: сб. науч. тр.; ВГТУ. -Воронеж, 2001. - URL: http: // tpl 1999.narod.ru / webLSF2001 / BoldKach.htm.

22. Булатова А.П. Концептуализация знания в искусствоведческом дискурсе // Вестник Московского университета. Серия 9. Филология, 1999. - №4.

23. Вайсгербер И. Л. Родной язык и формирование духа / ЙЛ. Вайсгербер; Пер.с нем., вступ. ст. и коммент. O.A. Радченко. 3-е изд. - М.: УРСС, 2004. - 51 с.

24. Васильева А.Н. Газетно-публицистический стиль. Курс лекций по стилистике русского языка для филологов / А. Н. Васильева. - М.: Русский язык, 1982. -198 с.

25. Васильева Е.Э. Экономика природопользования / Е.Э. Васильева // Учебно-методический комплекс.- Минск, 2002.- 119 с.

26. Вежбицкая А. Понимание культур через посредство ключевых слов / А.Вежбицкая - М.: Языки славянской культуры, 2001—288 с.

27. Вендлер 3./ Vendler, Z. Adjectives and nominalizations / Z. Vendler. - The Hague. Paris: Mouton, 1968.-134 p.

28. Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера - M. Наука, 1989. - 580 с.

29. Войтович И.К. Иностранные языки в контексте непрерывного образования: монография / под ред. Т. И. Зелениной. - Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2012. - 212 с.

30. Вольф Е.М. Состояния и признаки. Оценка состояний / Е.М.Вольф // Семантические типы предикатов. - М., 1982. - С. 320-339.

31. Вольф Е.М. Функциональная семантика оценки / Е.М. Вольф. - М.: Наука, 1986. -227 с.

32. Вороненкова Г.Ф. Путь длиною в пять столетий: от рукописного листка до информационного общества : нац. своеобразие средств массовой информ. Германии: (ист. предпосылки, особенности становления и эволюция, типол. характеристики, структура, состояние на рубеже тысячелетий) / Г.Ф. Вороненкова; Моск. гос. ун-т им. М.В. Ломоносова, Фак. журналистики, Freies Russ.-Dt. Inst, für Publizistik. - M. : Языки рус. культуры, 1999. - 640 с.

33. Выготский Л.С. Мышление и речь: Психологические исследования / Л.С. Выготский. -М.: Лабиринт, 1996.-415 с.

34. Гак В.Г. Метафора: универсальное и специфическое / В.Г. Гак // Метафора в языке и тексте. -М.: Прогресс, 1988. - С.11-36.

35. Гачев Г. Ментальности народов мира [Текст] / Г. Гачев. - М.: Изд-во Эксмо, 2003. -544 с.

36. Гобозов И.А. Социальная философия: учебник для вузов / И.А. Гобозов. - М.: Академический Проспект, 2007. - 352 с.

37. Гойхман О JL, Надеина Т.М. Речевая коммуникация: Учебник / Под ред. проф. О .Я. Гойхмана. — М.: ИНФРА-М, 2003. — 272 с.

38. Головин Б.Н. Термин и слово // Термин и слово: Межвузовский сборник - Горький, 1980.

39. Гольдберг В.Б. Лексикология современного английского языка: Учебник. Тамбов: изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2005. - 387 с.

40. Граудина Л.К. Культура русской речи // Учебник для вузов / Под ред. проф. Л. К. Граудиной и проф. Е. Н. Ширяева. - М.: Издательская группа НОРМА--ИНФРА М, 1999. - 560 с.

41. Григорьева B.C. Дискурс как элемент коммуникативного процесса: прагмалингвистический и когнитивный аспекты: монография / B.C. Григорьева. Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2007. - 288 с.

42. Гришаева Л.И. Оценка деятельности в прагматическом ракурсе / Л.И. Гришаева // Коммуникативные и прагматические компоненты в лингвистическом исследовании. - Воронеж: Из-во В ГУ, 1995. - С.17-26.

43. Гришаева Л.И. Дискурс, дискурсивноесобытиеитекст / Л.И. Гришаева // Номинацияидискурс: материалыдокл. междунар. науч. конф.; Минск, гос. лингвист, ун-т. - Минск, 2006. - С. 11 -13.

44. Громова И.А. Когнитивные аспекты семантики юридического термина (на материале английской юридической терминологии) // Когнитивно-прагматические особенности лингвистических исследований. Калининград, 1999. - С. 62-69.

45. Гумбольдт В.фон Избранные труды по языкознанию. - М.: Прогресс, 1984. - 400 с.

46. Гусева Е.И. Динамика термина: Заимствование. Обновление метаязыка. Развитие лингвистической теории. - Мариуполь, Ультрамарин, 2012. - 332 с.

47. Дейк Т.А. ван. Язык. Познание. Коммуникация: Сб. работ / Сост. В.В.Петрова; Пер. с англ. яз. под ред. В.И. Герасимова. - М.: Прогресс, 1989. - 310с.

48. Дрожащих Н.В. Экология язьжа и культуры: рекуррентность смысла природа: матер, междунар. науч.-практ. конф. (Тюмень, 11-13 ноября, 2010 г.). - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2010. - С. 29-34.

49. Дружинин В.Н. Когнитивная психология // Учебник для вузов / Под ред. В. НДружинина, Д. В. Ушакова. — М.: ПЕР СЭ, 2002. — 480 с.

50. Дэвидсон Д. Что означают метафоры / Д. Дэвидсон // Теория метафоры.- М.: Прогресс, 1990.-С.173-193.

51. Желтухина М.Р. Тропологическая суггестивность масс-медиального дискурса: о проблеме речевого воздействия тропов в языке СМИ [Текст] / М.Р. Желтухина.-М.: Ин-т языкознания РАН; Волгоград: Изд-во ВФ МУПК, 2003. - 656 с.

52. Жирмунский В.М. Общее и германское языкознание / В.М. Жирмунский.- Л.: Наука, 1976.-693 с.

53. Зайдениц, Штефан, Баркоу, Бен. Эти странные немцы (пер. с англ. Ирины Мительман. Серия «Внимание иностранцы»), - М: Эгмонт Россия ЛДГ, 2001. - С. 11-15.

54. Залевская A.A. Психолингвистический подход к проблеме концепта / A.A. Залевская // Методологические проблемы когнитивной лингвистики: Сб. науч. тр. - Воронеж, 2001. - С. 36-44.

55. Зернецкий П.В. Четырехмерное пространство речевой деятельности / П.В. Зернецкий // Язык, дискурс, личность; Твер. гос. ун-т. - Тверь, 1990. - С. 60 - 68.

56. Змановская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений. — 2-е изд., испр. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 288 с.

57. Иванова Е.В. Метафорическая концептуализация природных катастроф в экологическом дискурсе (на материале медийных текстов) [Текст] / Е.В. Иванова // Диссертация на соискание уч. степени канд. филол. Наук: 10.02.19. Челябинск, 2007а. - 219 с.

58. Иванова Е.В. Эколингвистика и роль метафоры при описании экологических проблем / Е.В. Иванова // Вестник Челябинского государственного университета. -20076.-№13.-С. 32-36.

59. Иванова Е.В. К проблеме исследования экологического дискурса / Е. В. Иванова // Политическая лингвистика. - Вып. 3(23). - Екатеринбург, 2007в. - С. 134-138.

60. Иванова Е.В. Метафорическая концептуализация природных катастроф в СМИ // Актуальные проблемы коммуникации и культуры. - Пятигорск, 2009.

61. Иванова Е.В. Экологическое сознание и эколингвистика [Электронный ресурс] // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. Челябинск: ООО Элит-Печать», 2012. - №7. - С. 248-258. - 1ЖЬ: http://www.ecolinguistics.ru/doc/mat66.doc

62. Карасик В.И. О типах дискурса [Текст] / В.И. Карасик // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс: Сб. науч. тр. Волгоград: Перемена, 2000а.-С. 5-20

63. Карасик В.И. Этнокультурные типы институционального дискурса [Текст] / В.И. Карасик // Этнокультурная специфика речевой деятельности: Сб. обзоров. М.: ИНИОН РАН, 20006. - С. 37 - 64.

64. Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс / В.И.Карасик. -Волгоград: Перемена, 2002. - 477 с.

65. Карасик В.И. Здравый смысл как лингвокультурный концепт // Концептуальное пространство языка / под ред. проф. Е.С.Кубряковой. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2005. С. 184-203.

66. Караулов Ю.Н. Общая и русская идеография [Текст] / Ю.Н. Караулов. - М.: Наука, 1976.-355 с.

67. Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации / В. Б. Каппсин// Учеб. Пособие. -Воронеж: Изд-во ВГУ, 2005. - 175 с.

68. Кашкин В.Б. Введение в теорию коммуникации / В. Б. Кашкин// Учебное пособие. Изд. 4-е, перераб. и доп. - М.: Флинта, 2013. - 224 с.

69. Квитко И.С. Термин в научном документе / И.С. Квитко. - Львов, 1976.- 127с.

70. Кислицына H.H. Эколингвистика - новое направление в языкознании [Электронный ресурс], 2004. - URL: http:// www.crimea.ediVtnu/magazine/culture/culture3 7/part 1 /zip/ki sl itsina.zip (дата обращения: 09.05.2011).

71. Клюев E.B. Речевая коммуникация: Учебное пособие для университетов и вузов. -М.: Издательство ПРИОР, 1998. - 224 с.

72. Колесов В.В. Тезисы о русской ментальности / В.В.Колесов // Жизнь происходит от слова. - СПб., 1999. - С. 79-84.

73. Колесов И.Ю. К вопросу о сопоставительном изучении концепта / И.Ю.Колесов // Филология и культура: Мат-лы IV Международ. Науч. конф. 16-18 апреля 2003 года. - Тамбов: Изд-во ТГУ. - С. 350-351.

74. Колосова О.Ю. Экологическая картина мира в культуре современного информационного общества [Текст] / О.Ю. Колосова // Диссертация на соискание уч. степени докт. философ, наук: 09.00.13. - Ростов-на-Дону, 2009. -375 с.

75. Колшанский Г.В. Контекстная семантика / Г.В. Колшанский // Изд-е 4-е. - М.; Наука, 2010-152 с.

76. Корнилов O.A. Языковые картины мира как производные национальных менталитетов. -М.: ЧеРо, 2003. - 348 с.

77. Котелова Н.З. К вопросу о специфике термина / Н.З. Котелова // Лингвистические проблемы научно-технической терминологии. - М.: Наука, 1970. - С. 122-127.

78. Кравцова Ю.В. Семантико - когнитивный анализ метафорики языка: от метафорической картины мира к метафорической концептосфере 2011 [Электронный ресурс]. - URL: http://arcWve.nbuv.gov.ua/portal/Natural/Vdpu/Movozn/2011_17_2/article/l 0.pdf (дата обращения 12.05.2013).

79. Красных В.В. Виртуальная реальность или реальная виртуальность?: Человек. Сознание. Коммуникация / В.В.Красных. - М.: Диалог-МГУ, 1998.- 350 с.

80. Красных В.В. «Свой» среди «чужих»: миф или реальность? / В.В.Красных. -М.:ИТДГК «Гнозис», 2003. -375 с.

81. Кубрякова Е.С. Типы языковых значений. Семантика производного слова. - М.: Наука, 1981.- 199 с.

82. Кубрякова Е.С. Номинативный аспект речевой деятельности. - М.: Наука, 1986. -156с.

83. Кубрякова Е.С. Роль словообразования в формировании языковой картины мира / Е.С.Кубрякова // Человеческий фактор в языке: Язык и картина мира. - М.: Наука, 1988.-С.141-172.

84. Кубрякова Е.С. О современном понимании термина «концепт» в лингвистике и культурологии / Е.СКубрякова // Реальность, язык и сознание: Сб. науч. тр. -Тамбов. 2002.-С. 5-15.

85. Кубрякова Е.С. Язык и знание: на пути получения знаний о языке: Части речи с когнитивной точки зрения. Роль языка в познании мира / Е.СКубрякова. - М.: Языки славянской культуры, 2004. - 560 с.

86. Кубрякова Е.С. О термине «дискурс» и стоящей за ним структуре знания // Язык. Личность. Текст / Сб. ст. к 70-летию Т. М. Николаевой.- М.: Языки слав. Культуры, 2005.-С. 23-33

87. Кузнецова Ю.А. Экзистенциональный германо-немецкий этномиф в архаичном, старом и новом дискурсах [Текст]: автореф.дис. ... канд.филол.наук / Ю.А. Кузнецова-Барнаул, 2007.- 20 с.

88. Курилова Н.В. К проблеме исследования экологического дискурса природа: матер, междунар. науч.-практ. конф. (Тюмень, 11-13 ноября, 2010 г.). - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2010. - С. 125-130.

89. Лакофф Дж. Метафоры, которыми мы живем / Дж. Лакофф, М. Джонсон - Пер. с англ. / Под ред. и с предисл. А. Н. Баранова. Изд. 2-е. — М.: Изд-во ЛКИ, 2008. — 256 с.

90. Лебедев С.А. Философия естественных наук / Под ред. С.А. Лебедева.—М.: Академический проект, 2006. — 560 с.

91. Лебедева М.И. Экология / М.И. Лебедева, И.А. Анкудимова // Учеб. пособие. -Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2002. - 80 с.

92. Лейчик В.М. Оптимальная длина и оптимальная структура термина // Вопросы языкознания. 1981. № 2. С. 63-73.

93. Лейчик В.М. Предмет, методы и структура терминоведения: Дис. д-ра филол. наук. -М., 1989.-396 с.

94. Лейчик В.М. Проблемы отечественного терминоведения в конце XX века / Лейчик В.М.// Вопросы филологии. -М., 2000. - №2. - С. 20-30.

95. Лихачев Д.С. Русская словесность / Д.С. Лихачев // От теории словесности к структуре текста: Антология / Под ред. проф. В.П. Нерознака. - М.: Academia, 1997. -С.282.

96. Лукин В.А. Художественный текст: Основы лингвистической теории. Аналитический минимум. - 2-е изд. перераб. и доп. - М.: Изд-во «Ось-89», 2005. — 560 с.

97. Лурия А.Р. Язык и сознание / Под редакцией Е. Д. Хомской. - Ростов н/Д: Феникс, 1998.-320 с.

98. Лыкова H.H. Экологическая лингвистика и история французского языка природа: матер, междунар. науч.-практ. конф. (Тюмень, 11-13 ноября, 2010 г.). - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2010. - С. 45-52.

99. Людерс Т.М. Актуальные тенденции объективизации регулятивных стратегий и

тактик в англо- и немецкоязычном публицистическом дискурсе [Электронный ресурс] // Материалы международной заочной научно-практической конференции «Филология, Искусствоведение и Культурология: актуальные проблемы и тенденции развития». 27 июня 2011 Г. - URL: http://www.sibac.info/files/2011_06_27_Phylology/Lyuders.doc (дата обращения: 29.08.2013)

100. Макаров М.Л. Интерпретативный анализ дискурса в малой группе / М.Л. Макаров. - Тверь : Изд-во Твер. гос. унта, 1998. - 200 с.

101. МакКормак Э. Когнитивная теория метафоры. / Пер. с англ. // Теория метафоры. -М.: Прогресс, 1990. - С. 358-387

102. Максапетян А.Г. Языки описания и модели мира / А.Г.Максапетян // Вопросы философии. - 2003. -№5. - С. 53-58.

103. Мансурова В.Д. Журналистская картина мира как фактор социальной детерминации // В.Д Мансурова - Барнаул, 2002. - 237 с.

104. Мартынова Ю.А. Анализ коммуникативных стратегий в общественно-публицистическом дискурсе [Электронный ресурс] // Известия Саратовского университета. 2009. Т. 9. Сер. Социология. Политология, вып. 2 С. 96-101. - URL: http://www.sgu.ru/files/nodes/50327/024.pdf (дата обращение: 25.08.2013).

105. Маслова H.A. Немецкие номинализации в зеркале русского (английского, французского и др.) языка: лингвистическая и/или переводческая проблема? [Электронный ресурс] // Материалы Круглого стола. - Берлин: Изд.РДНК, 2010. -URL: http://www.russisches-haus.de/artikelansicht.php?aid=24&lang=de (дата обращение: 15.02.2012).

106. Маслова В.А. Введение в когнитивную лингвистику / В.А. Маслова // Учебное пособие. - 5-е изд. - М.: ФЛИНТА: Наука, 2011. - 296 с.

107. Матвеева Т.В. Функциональные стили в аспекте текстовых категорий / Т.В. Матвеева. Свердловск: Изд-во Урал, ун-та, 1990. -172 с.

108. Матвеева Т.В. Учебный словарь: русский язык, культура речи, стилистика, риторика / Т. В. Матвеева. - М., 2003. - 432 с.

109. Меркель С.Э. Семантико-дистрибутивная верификация терминологического знака (на материале документов немецкого гражданско-процессуального права) [Текст] / С.Э. Меркель: Дис____канд. филол. наук: 10.02.04. - Волгоград, 2001. - 187 с.

110. Миловидов В.А. От семиотики текста к семиотике дискурса / В.А. Миловидов. -Тверь, Тверской госуниверситет, 2000. - 94 с.

111. Минский М. Фреймы для представления знаний / М. Минский. - М.: Энергия, 1979.152 с.

112. Минский М. Остроумие и логика когнитивного и бессознательного // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. ХХШ, 1988. - С. 281 - 309.

113. Миронова H.H. Дискурс-анализ оценочной семантики: учеб. пособие / H.H. Миронова. - М., 1997. -158 с.

114. Миронова H.H. Структура оценочного дискурса / Н.Н.Миронова. - Автореферат на соискание уч. степени доктора фил. наук. Москва, 1998. - 44 с.

115. Мишанкина H.A. Ментальное пространство научного текста: метафорические модели // Вестник ТГУ. - № 297. - апрель, 2007. - С.7-11.

116. Молодкин A.M. Предисловие // Эколингвистика: теория, проблемы, методы. Межвузовский сборник научных трудов / Под ред. А.М. Молодкина. Саратов: Научная книга, 2003. - С. 3-6.

117. Нефедова JI.A. О некоторых особых способах словообразования в современном немецком языке // Вестник Московского университета. - Сер. 19. - Лингвистика и межкультур, коммуникация. - 2003. - № 3. - С. 89-97.

118. Нечипоренко В.Ф. Биолингвистика в ее становлении (Биолингвистические основы системы памяти, мышления, языка и речи) / В. Ф. Нечипоренко. - М.:МГПИ, 1984. -214с.

119. Нечипоренко В.Ф. Лингвофилософские основы эколингвистики / В. Ф. Нечипоренко. — Калуга: Калужская обл.организация союза журналистов России, 1998. -210 с.

120. Новикова Н.С. Многомирие в реалии и общая типология языковых картин мира [Текст] / Н.С. Новикова, Н.В. Черемисина // Филологические науки. -2000. - № 1. -С.40-49.

121. Новодранова В.Ф. Когнитивный подход к изучению терминологии Текст./ В.Ф. Новодранова// Терминоведение № 1-3. М., 1997. - С. 13-14.

122. Новодранова В.Ф. Когнитивное терминоведение // Общее терминоведение: Энциклопедический словарь / Российское терминологическое общество РоссТерм. -М.: Московский Лицей, 2006. - С. 82-84.

123. Обдалова О.А., Минакова Л.Ю. Взаимосвязь когнитивных и коммуникативных аспектов при обучении иноязычному дискурсу [Электронный ресурс] / О.А. Обдалова, Л.Ю. Минакова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. -Тамбов: Грамота, 2013. № 7 (25): в 2-х ч. Ч. I. - С. 148-153. - URL: http://www.gramota.net/materials/2/2013/7-1/41.html (дата обращения: 15.09.2013).

124. Павлов И.П. О физиологической основе мысли / И.П. Павлов // Очерки по истории логики в России. / Сб. под ред. П.И.Никитина М.: Изд-во Моск. ун-та, 1962. - 258 с.

125. Падучева Е.В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью / Е.В.Падучева. - М.: «Наука», 1985.-271 с.

126. Пахомова Ю.Н. Концептуальная картина мира в отечественных СМИ [Электронный ресурс]. - URL: http://www.bsmu.by/files/publikacii/yaziki/29.pdf (дата обращение: 23.02.2012).

127. Петрова Н.В. Эволюция понятия "прецедентный текст" / Н. В. Петрова // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета № 2. Серия Филология. - Иркутск, 2010. - С.176-182.

128. Пименова М.В. Принципы категоризации и концептуализации мира [Текст] / М.В. Пименова // Studia Lingüistica Cgnitiva. Вып. 1. Язык и познание: Методологические проблемы и перспективыю. - М.: Гнозтс, 2006.-364 с.

129. Писарь Н.В. Дихотомия "бог - дьявол" в древнерусской языковой картине мира / Н.В. Писарь // Диссертация на соискание уч. степени канд. филол. Наук: 10.02.01. -Калининград, 2011.-197 с.

130. Попова З.Д. Понятие «концепт» в лингвистических исследованиях / З.Д.Попова, И.А.Стернин. - Воронеж: ВГУ, 1999. - 30 с.

131. Попова З.Д., Стернин И.А. Очерки по когнитивной лингвистике Воронеж, 2001191 с.

132. Попова З.Д. Язык и сознание: теоретические разграничения и понятийный аппарат / З.ДПопова, ИА.Стернин // Язык и национальное сознание. - Воронеж: ВГУ, 2002. -С. 8-44.

133. Попова З.Д., Стернин И.А. Проблема моделирования концептов в лингвокогнитивных исследованиях // Мир человека и мир языка: коллективная монография / отв. ред. М.В. Пименова. Кемерово: Графика, 2003. - С. 50-61.

134. Попова З.Д. Когнитивная лингвистика / З.Д. Попова, И.А. Стернин. - М.: ACT: Восток - Запад, 2007а - 314 с.

135. Попова З.Д. Семантико-когнитивный анализ языка // З.Д. Попова, И.А. Стернин. Воронеж: Истоки, 20076. - С.47

136. Попова З.Д. Лексическая система языка: Внутренняя организация, категориальный аппарат и приемы описания / З.ДЛТопова, И.А.Стернин - Учебное пособие. Изд. 2-е, испр. и доп. — М.: Книжный дом "ЛИБРОКОМ', 2010.-176 с.

137. Поспелов Е.М. Географические названия мира: Топонимический словарь: более 5000 единиц / Отв. редактор P.A. Агеева - М.: Русские словари, 1998. - 504 с.

138. Постовалова В.И. Картина мира в жизнедеятельности человека // Роль человеческого фактора в языке: язык и картина мира. - М.: Наука, 1988. - С.6-89.

139. Потебня A.A. Мысль и язык. / A.A. Потебня // Слово и миф. - М.: Правда, 1989. -142 с.

140. Пристайко Т.С. Очерки по русской терминологии экономики и права: монография / Т. С. Пристайко, Е. А. Конопелькина, Э. В. Неженец ; под общ. ред. проф. Т. С. Пристайко. - Д.: Нова щеолопя, 2011. - 304 с.

141. Пылаева Е.М. Эколингвистика как новое направление в языкознании XXI века [Электронный ресурс] // Вестник. ПНИПУ. 2011. - URL: http://www.vestnik.psto.m/_engine^

ш+Е.М.+ЭКОЛИНГЪИСТИКА+КАК+НОВОЕ+НАПРАВЛЕНИЕ+В+ЯЗЬ1КОЗН АНИИ+ XXI+BEKA (дата обращение: 25.11.2012).

142. Радугин A.A. Культурология: Учебное пособие / Составитель и ответств. редактор А. А. Радугин. — М.: Центр, 2001. — 304 с

143. Радугин A.A. Философия: курс лекций. — 2-е изд., перераб. и дополн. - М.: Библионика, 2006. — 272 с.

144. Ричарде А. Философия риторики / А. Ричарде // Теория метафоры. - М.: Прогресс, 1990.-С.44-67.

145. Руденко Д.И. Когнитивная наука, лингвофилософские парадигмы и границы культуры / Д.И. Руденко // Вопросы языкознания. - 1992. - №6. - С.19-35.

146. Рут М.Э. Образная номинация в русской ономастике / М.Э. Рут. - М.: ЛКИ, 2008. -192 с.

147. Рябых Е.Б. Метафоризация концептов природных явлений в поэтическом дискурсе: На материале русского и немецкого языков [Текст] / Е.Б. Рябых // Дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19. - Тамбов, 2006. - 242 с.

148. Садохин А.П. Концепции современного естествознания: учебник для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным специальностям и специальностям экономики и управления / А.П. Садохин. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 447 с.

149. Селиверстова О.Н. Предикаты класса и свойства / О.Н. Селиверстова // Семантические типы предикатов. - М., 1982. - С.91-106.

150. Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологи [Текст] / Э. Сепир; Общ. ред. и вступ. ст. А.Е. Кибрика. -М.: Прогресс, 1993. - 656 с.

151. Серль Дж. Метафора/Дж. Серль//Теорияметафоры. М.: Прогресс, 1990. -С.307-341.

152. Скляревская Т.Н. Метафора в системе языка / отв. ред. акад. Д.Н.Шмелев. - С.-П. "Наука", 1993 -152 с.

153. Слышкин Г.Г. От текста к символу. Лингвокультурные концепты прецедентных текстов в сознании и дискурсе / Г.Г. Слышкин. - Москва: Academia, 2000. -129 с.

154. Слышкин Г.Г., Ефремова М.А. Кинотекст (опыт лингвокультурологического анализа). - М.: Водолей Publishers, 2004. -153 с.

155. Солганик ГЛ. Язык современной публицистики: сб. статей / сост. ГЛ. Солганик. -3-е изд. - М.: Флинта: Наука, 2008. -232 с.

156. Спиркин А.Г. Философия: Учебник.- 2-е изд. - М.:Гардарики, 2004. - 736с.

157. Степин B.C., Кузнецова Л. Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. — М., 1994.- 274 с

158. Стернин И.А. Коммуникативное и когнитивное сознание [Электронный ресурс] / С любовью к языку. - Москва-Воронеж, 2002. - С. 44-51 URL: http://www.philology.ru/linguistics 1 /sternin-02a.htm

159. Суперанская A.B., Подольская Н.В., Васильева Н.В. Общая терминология. Вопросы теории. - Изд-е 3-е. М.: УРСС, 2004. - 246 с.

160. Сыромятникова Т.Н. Темпоральные концепты "Zeit", "Tag", "Nacht" в аспекте их взаимодействия с эмоциональными концептами в художественной картине мира Германа Гессе [Текст] / Т.Н. Сыромятникова // Диссертация ... кандидата филологических наук: 10.02.04. - Воронеж, 2003.-217с.

161. Тарасов Е.Ф. Актуальные проблемы анализа языкового сознания//Языковое сознание и образ мира. - М., 2000. - С. 19-32.

162. Телия В.Н. Метафоризация и ее роль в создании языковой картины мира / В.Н. Телия // Роль человеческого фактора в языке. Язык и картииа мира. - М., 1988. - С. 173-203.

163. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация: Учебное пособие / С.Г. Тер-Минасова. - М.: Слово / Slovo, 2000. - 264 с.

164. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация [Текст]: учеб.пособие для вузов / С.Г. Тер-Минасова. - 2-е изд., дораб.- М.: Изд-во МГУ, 2004.-350 с.

165. Уманская Д.В. К проблеме взаимосвязи лингвистического и биологического разнообразия // Эколингвистика: теория, проблемы, методы. Межвузовский сборник научных трудов / Под ред. А.М. Молодкина. - Саратов: Научная книга, 2003.-С. 13-16.

166. Ушакова Т.Н. Языковое сознание и принципы его исследования // Языковое сознание и образ мира. - М., 2000. - С. 13-19.

" 167. Ушакова Т.Н. Языковое сознание и принципы его исследования [Электронный

ресурс] / Языковое сознание и текст: теоретические и прикладные аспекты // Сб. под ред. Н.В. Уфицевой, 2003. - URL: http://www.ipras.ru/boiko-school/texts/2003/ushakova03_y azyk_sozn.pdf

168. Ушкова Н.В. Инновационные процессы в современном немецком языке в зеркале тенденций развития его концептосферы и аналитического строя / Ушкова Н.В. // Эколингвистика: теория, проблемы, методы: Статьи и тезисы докладов Всерос. науч.-методич. конф. (Саратов, 21-22 апреля 2003 г.) / Под ред. А.М. Молодкина. -Саратов: «Научная книга», 2003. - С. 191-195.

169. Ушкова Н.В. Этнокультурные маркеры семантического пространства немецкого языка // Культура в зеркале языка и литературы: Междунар., межвузовский сборник научных трудов. - Вып. 2 / Отв. ред. Н.В. Ушкова, Е.А. Кузьмина; Федеральное агентство по образованию, Ин-т языкознания рос. Академии наук, ГОУВПО «Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина». - Тамбов: Издательский дом 11 У им. Г.Р. Державина, 2010.-С. 155-160.

170. Филлмор Ч. Фреймы и семантика понимания / Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 23. М., 1988. - С. 52-92.

171. Фомина З.Е. Эмоционально-оценочная лексика современного немецкого языка: автореф. дисс.... докт. филол. наук: 10.02.04. - М., 1996. - 66 с.

172. Фомина З.Е. Немецкая эмоциональная картина мира и лексические средства ее вербализации [Текст]: монография / З.Е.Фомина. - Воронеж: Воронежский государственный университет, 2006. - 336 с.

173. Фомина З.Е. Национально-культурная специфика концептуализации базовых эмоциональных концептов в немецкой, австрийской и швейцарской художественной картине мира //Русская германистика, Ежегодник РСГ, том 3, Москва: Языки славянской культуры, 2007. - 471 с.

174. Фомина З.Е. Абстрактно - философские метафоры "ЖИЗНИ" в парадигме немецких и иноязычных афоризмов /З.Е. Фомина/ Научный вестник Воронеж, гос. арх.-строит.ун-та Современные лингвистические и методико-дидактические исследования, 2008. - Вып. 1(9). - С. 11 -21.

175. Фомина З.Е., Чечетка В.И. Концепты «Мужчина» и «Женщина» в древнегерманской картине мира [Текст]: монография / З.Е.Фомина, В.И.Чечетка. - Воронеж: ВШУ, 2009а. -192 с.

176. Фомина З.Е. Полярные метафоры как средство объективации урбанистического пространства (на материале пьесы Б. Брехта «Aufstieg und Fall der Stadt Mahagonny» // Иностранные языки в высшей школе, 20096. - № 3. - С. 94-110.

177. Фомина З.Е. Паремический концепт «Leben» («жизнь») как семиотически и культурно - стратифицированная категория /З.Е. Фомина/ Научный вестник Воронеж, гос. арх.-строит.ун-та Современные лингвистические и методико-дидактические исследования, 2010. - Вып. 1(13). - С. 19-29.

178. Фомина З.Е. Инновации в сфере русского коммуникативного поведения как социально обусловленные рефлексии новой российской действительности [Innovationen im Bereich des russischen kommunikativen Verhaltens als sozial beeinflusste Reflexionen neuer russischer Realität] / Фомина 3.E. // Научный вестник Воронеж, гос. арх.-строит. ун-та. Современные лингвистические и методико-дидактические исследования. - 2011а. - Вып. 1 (15). - С. 166-179.

179. Фомина З.Е. Немецкая языковая модель жизни [Текст]: монография / З.Е.Фомина, ЕЛ. Демидкина. -Воронеж: ВГПУ, 20116. - 215 с.

180. Фомина З.Е., Лагутина A.A. Концептуализация экологических концептов в немецком газетно-публицистическом дискурсе / З.Е. Фомина, A.A. Лагутина // Материалы IV Международного крымского лингвистического конгресса «Язык и мир». Функциональная лингвистика. - Симферополь: Крымский республиканский

институт последипломного педагогического образования, 2012а. - № 3. - С. 263266.

181. Фомина З.Е. Белларические номинации как семиотические маркеры немецкоязычной и русской культуры /Фомина З.Е. // Научный вестник Воронеж, гос. арх.-строит. ун-та. Современные лингвистические и методико-дидактические исследования. - 20126.- Вып. 1(17) .-С .121-135.

182. Фомина З.Е. Эмоциональные концепты в русской, немецкой, австрийской и швейцарской художественных картинах мира // Лингвоконцептология: перспективные направления: монография / авт. кол.: А.ЭЛевицкий [...], З.Е. Фомина и др.; под ред. А.Э. Левицкого, С.И. Потапенко, И.В. Недайновой. -Луганск: Изд-во ГУ «ЛНУ имени Тараса Шевченко», 2013а. -624 с. - С. 363-401.

183. Фомина З.Е. Особенности концептуализации феномена «Число» в немецком языковом сознании (на материале немецких числовых фразеологизмов) /З.Е. Фомина / Научный вестник Воронеж, гос. арх.-строит. ун-та. Современные лингвистические и методико-дидактические исследования. - 20136. - Вып. 1(19). -С. 40-56.

184. Хайдеггер М. Бытие и время. Работы и размышления разных лет / М. Хайдегтер // Составл., переводы, вступ. статья, примеч. А. В. Михайлова -М.: "Гнозис", 1993. -464 с.

185. Хижняк С.П. Юридическая терминология: формирование и состав. - Саратов: Издательство Саратовского университета, 1997а. - 136 с.

186. Хижняк С.П. Англо-американская и русская терминология права: социолингвистический аспект возникновения и развития. - Саратов: СГАП, 19976. -78с.

187. Черепанова Л.Л. Дискурс региональных СМИ: психолингвистический аспект: Автореф. дисс... канд. филолог, наук: 10.02.19. - Пермь, 2007. - 24 с.

188. Чудинов А.П. Россия в метафорическом зеркале: когнитивное исследование политической метафоры (1991-2000). - Екатеринбург, 2001. - 238 с.

189. Чудинов А.П. Политическая лингвистика: Учеб. Пособие. - Москва. Изд-ва «Флинта», «Наука», 2006. - 254 с.

190. Чудинов А.П. Метафорическая мозаика в современной политической коммуникации [Электронный ресурс] / А.П. Чудинов.- URL: http://www.philology.ru (дата обращения: 20.10.2012)

191. Шапочкин Д.Р. Категория экзистенциональности как важная составляющая экологической системы языка: матер, междунар. науч.-практ. конф. (Тюмень, 11-13 ноября, 2010 г.). - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2010. - С. 65-71.

192. Шейгал Е.И. Градации в лексической семантике. Учебное пособие к спецкурсу / Е.И.Шейгал. - Куйбышев, 1990. - 95 с.

193. Шехтман H.A. Семантический повтор как проявление системных свойств лексики / H.A. Шехтман // Системное описание лексики германских языков: Межвуз.сб.. - JL: Изд-во ЛГУ, 1981.-Вып.4.-С. 11-16

194. Яковлева Е.С. Фрагменты русской языковой картины мира (модели пространства, времени и восприятия) [Текст] / Е.С. Яковлева. -М.: Изд-во «Гнозис», 1994. - 344 с.

195. Albrecht J., Baum R. (Hrsg.) Fachsprache und Terminologie in Geschichte und Gegenwart. - Tübingen: Narr, 1992. - 237s.

196. Anderson H.H.A. Functional Theory of Cognition. Mahwah (New Jersey): Erbaum. 1996.

197. Blumenberg H. Wirklichkeiten, in denen wir leben. Augsätze und eine Rede / H. Blumenberg. - Stuttgart, 1981.

198. Blumenberg H. Logik der Differenzen und Spuren des Gemeinsamen / Hans Blumenberg und Carl Schmitt in: Hans Blumenberg - Carl Schmitt. Frankfurt/M.: Suhrkamp 2007. - S. 252-307.

199. Brinkmann H. Die deutsche Sprache. Gestalt und Leistung / HBrinkmann. -Düsseldorf: Pädagogischer Verlag Schwann, 1971. - 937 S.

200. Döring M. Rinderwahnsinn: Das Unbehagen in der Kultur und die metaphorisch-diskursive Ordnung ihres Risikomaterials / M. Döring // Sprache transdisziplinär - R. Empons. - Frankfurt am Main: Lang, 2002. - S. 71-84.

201. Döring M. Wir sind der Deich: Zur metaphorisch-diskursiven Konstruktion von Natur und Nation / M. Döring. - Hamburg: Verlag Dr. Kovac, 2005.

202. Eisenberg P. Grundriss der deutschen Grammatik / P.Eisenberg. - Stuttgart: Verlag J.B .Metzler, 1994.-581 S.

203. Engelkamp J. Affektive Bewertungen im Dialog / J.Engelkamp // Dialogforschung. Jahrbuch 1980 des Instituts für deutsche Sprache. Hrsg. von P. Schröder u. Hugo Steger, Düsseldorf: Schwann, 1981,- Bd. 54,- S. 457-471.

204. Erben J. Einfuhrung in die deutsche Wortbildungslehre. / J.Erben. - В.: Schmidt, 1993. -183 s.

205. Felber H., Budin G. Terminolgie in Theorie und Praxis (= Forum für FachsprachenForschung, 9). - Tübingen: Narr, 1989. - 289s.

206. Fill A. Ökolinguistik. Eine Einführung. / A. Fill. - Tübingen: Narr, 1993.

207. Fill A. Contrastive Ecolinguistics - a New Field for Ploughshares? / A. Fill. - Tübingen: Narr, 1995. "

208. Fill A. Sprachökologie und Ökolinguistik: Referate des Symposiums „Sprachökologie und Ökolinguistik" an der Universität Klagenfürt, 27.- 28. Oktober 1995 / A. Fill. -Tübingen: Narr, 1996.

209. Fill A. Ecolinguistics - State of the Art 1988 / A. Fill // Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik. - Band 23. - Heft 1. - Tübingen: Narr, 1998.

210. Fill A. Language and Ecology: Ecolinguistic Perspectives for 2000 and Beyond / A. Fill. -Tokyo, 2000.

211. Fill A. and Mühlhäusler P. The Ecolinguistics Reader. - New York, NY: Continuum, 2001.

212. Finke P. Sprache als missing link zwischen natürlichen und kultereilen Ökosystemen. Überlegungen zur Weiterentwicklung der Sprachökologie / P. Finke // Sprachökologie und Ökolinguistik. Referate des Symposiums „Sprachökologie und Ökolinguistik" an der Universität Klagenfurt, 27. - 28. Oktober 1995 /А. Fill. - Tubingen: Narr, 1996. - S. 27-48

213. Finke P. Identity and Manifoldness: New Perspectives in Science, Language and Politics // The Ecolinguistics Reader: Language, Ecology and Environment / Edited by A. Fill, P. Mühlhäusler. London, New York: Continuum, 2001. - P. 84-90.

214. Fluck H.-R. Fachsprachen. - München, 1980. - 241 s.

215. Fluck H.-R. Zur Situation der Fachsprachenlinguistik in Deutschland / Das Wort. Germanistisches Jahrbuch'98. Reihe Germanistik. DAAD, 1998. - S. 39-48.

216. Fomina S. Emotional wertende Lexik der deutschen Gegenwartssprache / S. Fomina. -Woronesh, 1999.-207 S.

217. Fomina S. Emotionskonzepte und ihre sprachliche Darstellung in deutschsprachigen und russischen literarischen Texten. - Am Beispiel der deutschen, österreichischen, schweizerischen und russischen Literatur. Hrsg. Rudolf Muhr. Frankfurt am Main, Berlin, Bern u.a.: Peter Lang. Europäischer Verlag der Wissenschaften, Band 4,2006a - 428 S.

218. Fomina S. Das metaphorische Porträt von Natur und Mensch in der zeitgenössischen russischen und deutschsprachigen Literatur (статья) Studia Germanica Universitatis Vesprimiensis Hrsg. Csaba Földes. Veszprem: Universitätsverlag; Wien: Praesens Verlag. 2006 b.

219. Fomina S.E. Kognitive Determinanten des paromiologischen Konzepts «Leben» unter dem ethnokulturellen Aspekt /З.Е. Фомина/Вестпик Московского государственного лингвистического университета, 2011. - № 625. - С. 72-85.

220. Garner М. Language: An Ecological View. - New York: Peter Lang, 2004

221. Gore A. Eine unbequeme Wahrheit. Die drohende Klimakatastrophe und was wir dagegen tun koenen / пер. с англ. "An Unconvenient Truth" - 3. Auflage - Muenchen: Riemann Verlag, 2006.-328 S.

222. Harris Z. Discourse analysis / Z. Harris // Lanquage. -1952. - Vol. 28. - № 1.

223. Hartig M. Sociolinguistics and the description of language change and language ecology or: Language splitting versus language contact. In W. Enninger & L.M. Haynes (Eds), Studies in Language Ecology. - Weisbaden: Germany: Franz Steiner Verlag GMBH., 1984.

224. Haugen E. The Ecology of language /Е. Haugen. -Standford : Standford University Press, 1972.-396 p.

225. Hoffman L. Fachtextlinguistik // Fachsprache. Intern. Zeitschrift für Fachsprachenforschung, -didaktikund Terminologie. 5. Jahrgang. 1983. № 3. - S. 57- 68.

226. Hoffmann L. Vom Fachwort zum Fachtext. Beiträge zur angewandten Linguistik. Tübingen: Narr, 1992. -266s.

227. Homberger D. Das Prädikat im Deutschen / Dieter Homberger. - Opladen, 1993. - 342 S.

228. Hornberger N.H. & Hult F.M. Ecological language education policy. In В. Spolsky and F.M. Hult (Eds), Handbook of Educational Linguistics. - Maiden, MA: Blackwell, 2008. -p. 280-296.

229. Horneck M. Kognitive Dynamik: dynamische cognitive Systeme am Beispiel der Textdeixis / M.Horneck. - Bremen: Hempen-Max Horneck-Verlag, 1999. - 338 S.

230. Jackendoff R. Languages of the mind; essays on mental representation / R. Jackendoff. -Massachusets, 1992. - 195 p.

231. Jackendoff R. Meaning and the Lexicon: The Parallel Architecture 1975-2010. Oxford: Oxford University Press. 2010. - p. 504.

232. Johnson-Laird Ph. N. Mental Models: Towards a Cognitive Science of Language, Inference and Consciousness / Ph. N. Johnson-Laird. - Cambridge, 1983. - 513 p.

233. Johnson-Laird P. Mental Models, Deductive Reasoning and the Brain. // Cognitive Neuroscience. / Ed. M. Gazzaniga. - MIT Press, 1996. - P.99-1008. (с сокращ.). Перевод M. Фаликман.

234. Langacker Ronald W. Concept, Image, and Symbol: The Cognitive Basis of Grammar / Ronald W. Langacker. - Berlin & New York: Mouton de Gruyter, 1991a.

235. Langacker Ronald W. Foundations of Cognitive Grammar, Volume П, Descriptive Application / Ronald W. Langacker. - Stanford, California: Stanford University Press, 19916.

236. Langacker Ronald W. Grammar and Conceptualization / Ronald W. Langacker. - Berlin & New York: Mouton de Gruyter, 1999.

237. Langacker Ronald W. Cognitive Grammar: A Basic Introduction / Ronald W. Langacker. - New York: Oxford University Press, 2008.

238. Mackey W.F. Toward an ecology of language contact // Sociolinguistic studies in language contact: Methods and cases. The Hague, 1979. - P. 453^459.

239. Mackey W.F. The Ecology of Language Shift // The Ecolinguistics Reader: Language, Ecology and Environment / Edited by A. Fill, P. Mühlhäusler. London, New York: Continuum, 2001. - P. 67-74.

240. Maturana H. Der Baum der Erkenntnis. Die biologischen Wurzeln des menschlichen Erkenntnis // H. Maturana, F. Varela. - Berlin: Scherz Vg., 1987.

241. Mufwene S.S. The Ecology of Language Evolution. - Cambridge: Cambridge University Press, 2001.-255 p.

242. Mühlhäusler P. Language planning and language ecology. Current Issues in Language Planning 1 (3), 2000. - p. 306-367.

243. Paivio A. Mental Representations: A Dual Coding Approach / A. Paivio. - Oxford, New York, 1986.-322 p.

244. Pötsch Horst. Die deutsche Demokratie. Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn. In: INFO, 1996, № 31.-S. 17.

245. Rehbein J. Entschuldigungen und Rechtfertigungen / J.Rehbein // Linguistische Pragmatik, Frankfurt/Main: Athenäum-Verlag, 1972,- S. 288-317.

246. Sandig B. Sprachliche Perspektivierung und perspektivierende Stile / B. Sandig // Lili, Heft 102, Juni 1996. Jahrgang 26. - S. 36-64.

247. Schwarz M. Kognitive Semantik: Erlebnisse, Probleme, Perspektiven / M. Schwarz. -Tübingen: Verlag "Narr", 1994. - 243 S.

248. Schwarz M. Einfuhrung in die kognitive Linguistik / M. Schwarz. - 2., Überarb. und aktuakisierte Auflage. - Tübingen. - Basel: Francke-Verlag, 1996. - 204 S.

249. Schwitalla J. Beteiligungsrollen im Gespräch / J.Schwitalla // Text -und Gesprächslinguistik. Ein internationales Handbuch zeitgenössischer Forschung. - Berlin: Walter de Gruyter, 2001. - 2. Handband. - S. 1355-1361.

250. Stork Y. Die Rolle es Ökonomiebegriffs in der Ökolinguistik / Y. Stork // Sprachökologie und Ökolinguistik: Referate des Symposiums „Sprachökologie un Ökolinguistik" an der Universität Klagenfurt, 27.-28. Oktober 1995 / A. Fill. - Tübingen: Narr, 1996. - S. 72-93.

251. Stork Y. Ecologie. Die Geschichte zentraler Lexien des französischen Umweltvokabulars seit 1968 / Y. Stork. - Tübingen: Narr, 1998. - S. 381.

252. Thagard P. Mind. Introduction to Cognitive Science. Cambridge (Mass.): The MIT Press. 1996.-217 p.

253. Trampe W. Ökologische Linguistik. Grundlagen einer ökologischen Wissenschafts- und Sprachtheorie / W. Trampe. - Opladen, 1990.

254. Trampe W. Sprache und ökologische Krise. Aus dem Wörterbuch der industriellen Landwirtschaft / W. Trampe // Feldbusch, E., Pogarell, R., Wei, C. Neue Fragen der Linguistik, Akten des 25. - Ling. Kolloquiums. - Bd. 2. Innovation und Anwendung. -Tübingen, 1991.

255. Trampe W. Ökosysteme und Sprache - Welt - Systeme / W. Trampe // Sprachökologie un Ökolinguistik // A. Fill. - Tübingen: Stauffenburg, 1996,- S. 59-75.

256. Trampe W. Die Sprachökologie Wittgensteins / W. Trampe // Yeitschrift für Kommunikationsökologie. -Nr. 1/2002 (4).-S. 6-13.

257. Ufimceva A. Wortschatzbeschreibung mittels Systemmethode in der sowjetischen Sprachwissenschaft / A. Ufimceva // Richtungen der moderner Semantikforschung. -Berlin$ Akademieverlag, 1983. -S. 363-420

258. Wilmanns W. Deutsche Grammatik. - Strabburg, 1899.

259. Wierzbicka A. Semantics: Primes and universals / A. Wierzbicka. - Oxford: Oxford University Press. -1996.

260. Wüster E. Einfuhrung in die Allgemeine Terminologielehre und die Terminologische Lexikographie. Schriftenreihe der TU Wien. /Hrsg. Bauer L./Bd. 8. -Wien, New York, 1979.

Список использованных словарей и справочников:

261. БСИС - Большой словарь иностранных слов.- Издательство «ИДЦК», 2007

262. БСЭ - электронная версия Большой советской энциклопедии

263. БСЭ 1975 - Большая советская энциклопедия под ред. Прохоров А.М.; Байбаков Н.К.; Благонравов, A.A. - М.: Советская Энциклопедия; Издание 3-е

264. БТС - Большой толковый словарь русского языка / сост. и гл.ред. С.А. Кузнецов. -СПб: «Норинт», 2000. -1536 с.

265. КСКТ - Краткий словарь когнитивных терминов / Под ред. Е.С. Кубряковой, В.З. Демьянкова, Ю.Г. Панкрац, Л.Г. Лузиной. - М.: Изд-во Московского государственного ун-та, 1996. - 245 с.

266. КХЭ - Краткая химическая энциклопедия в 5 томах с илл. / И.Л. Кнунянц и др. -М.: Советская энциклопедия, 1961.

267. ЛЭС - Лингвистический энциклопедический словарь /Гл. ред. В.Н. Ярцева - М.: Советская Энциклопедия, 1990.-е. 447.

268. ЛЭС 2002 - Лингвистический энциклопедический словарь. /Гл. ред. В.Н. Ярцева. -М, 1990; Изд. 2-е: 1998;- М, 2002. - с. 238

269. СЛТ - Словарь лингвистических терминов /Т.В. Жеребило. - Изд. 5-е, испр-е и дополн. — Назрань: Изд-во "Пилигрим", 2010. - 486 с.

270. ТСОТ - Толковый словарь обществоведческих терминов / гл. ред. Н.Е. Яценко. -СПб.: Лань, 1999.

271. Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000 слов и фразеологических выражений /Российская академия наук.Институт русского языка им. В. В. Виноградова. — 4-е изд., дополненное. — М.: Азбуковник, 1999. — 944 с.

272. Риторика: Словарь-справочник // Lingua-universum. - №1. Т.В. Жеребило. 2011.

273. Ушаков Н.Д. Толковый словарь русского языка [Текст] / Н.Д. Ушакова. - Т.1, М., 1935.

274. ФЭ - Философская энциклопедия / под ред. В. Кемерова. - М.: Панпринт, 1998.

275. ФС - Философский словарь / под ред. И.Т. Фролова. - 4-е изд. - М.: Политиздат, 1980.-444с.

276. ЯБЭС - Языкознание. Большой энциклопедический словарь / Гл. ред. Ярцева В.Н. Изд-е 2-е - М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. - 685с.

277. Duden DUW - электронная версия словаря Duden. Deutsches Universal Wörterbuch A-Z.

278. DUW - Duden. Deutsches Universal Wörterbuch A-Z. - 5 ueberarbetete Auflage. -Mannheim, Leipzig, Wien, Zürich: Dudenverlag, 2003. - 1892S.

Список Интернет-источников:

1. URL: http://www.cv.imm.uran.ru/

2. URL: http://www.gramota.net/

3. URL: http://www.ecolinguistics.ru/

4. URL: http://www.crimea.edu/

5. URL: http://www.sgu.ru/

6. URL: http://www.russisches-haus.de/

7. URL: http://www.philology.ru/

8. URL: http://www.ipras.ru/

9. URL: http://archive.nbuv.gov.ua/

10. URL: http://www.sibac.info/

11. URL: http://www.vestnik.pstu.ru/

12. URL: http://www.insai.ru/slovar/

13. URL: http://www.bsmu.by/

14. URL: http:// www.dw.de

15. URL: http:// www.ivw.eu

16. Das fordert greenpeace URL: http://www.greenpeace.de/themen/klima/ kl i mapolitik/arti kel/kl imadasfordertgreenpeace/

17. URL: http://www.greenpeace.org/switzerland/de/Kampagnen/Biodiversitat/

18. URL: http://energoeffekt.gov.by/bioenergy/htdocs/meidu_6.htm

Схемы 5 наиболее частотных терминосистем, участвующих в языковой объективации экологических концептов

Схема 1: Терминологическая модель терминов географии, репрезентирующих

Схема 2: Экологические концепты, вербализуемые терминами географии, входящими в семантическую группу «Различные природные явления»

Номинация веществ

Репрезентация свойств веществ

Терминосистема химии

Объективация информации о строении веществ

Отражение превращений, происходящих в результате химических реакций

ТгеШИашеГГек!

Огоп1осЬ

Схема 3: Терминологическая модель терминов химии, репрезентирующих экологические концепты

Терминосистема биологии

Схема 4: Терминологическая модель терминов биологии, репрезентирующих экологические концепты

Схема 5: Терминологическая модель терминов математики, репрезентирующих экологические концепты

Схема 6: Терминологическая модель терминов экономики, репрезентирующих экологические концепты

Квантитативное соотношение терминов различных терминосистем, участвующих в языковой репрезентации экологических концептов

Диаграмма №1

Частотность использования терминов различных терминосистем, эксплицирующих экологические концепты

Физика

2%

Обществознание

1,10%

Философия История менее 1% Юриспруденция

Информатика

1,60%

Этнография менее 1%

География

40,70%

|

I

Математика

10%

Химия

14,70%

Театроведение менее1%

Геология менее 1%

Политология

4,70%

Экономика.

9,60%

212