Блог как вид интернет-коммуникации тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат наук Горшкова, Евгения Игоревна
Горшкова, Евгения Игоревна
кандидат наук
2013
- Специальность ВАК РФ10.02.04
- Количество страниц 263
Оглавление диссертации кандидат наук Горшкова, Евгения Игоревна
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИЯ КАК ПРЕДМЕТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1. Место интернет-коммуникации в системе общения
1.1.1. К определению понятия «коммуникация» в современной парадигме научного знания
1.1.2. Устная и письменная коммуникация: статус электронной коммуникации
1.2. Интернет-коммуникация
1.2.1. Характеристики Интернета как канала коммуникации
1.2.2. Понятие интернет-коммуникации и её характеристики
1.3. Виды интернет-коммуникации
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1
ГЛАВА 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА БЛОГА КАК ВИДА ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИИ
2.1. История блога и его определения
2.2. Функции блога
2.3. Структура блога
2.4. Классификация блогов
2.5. Тематическое содержание блогов
2.6. Характеристика авторов блогов
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
ГЛАВА 3. КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ И ТАКТИКИ В Б ЛОГАХ И
ЛИНГВОСТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ИХ ВЫРАЖЕНИЯ
3.1. Информативная стратегия
3.1.1. Лаконичное и нейтральное представление информации
3.1.2. Аннотирование информации из первоисточника
3.1.3. Комментирование информации
3.1.4. Представление внешней по отношению к блогеру информации
3.1.5. Описание внутренней по отношению к блогеру информации
3.2. Модально-оценочная стратегия
3.2.1. Лаконичная констатация оценочного отношения блогера
3.2.2. Констатация и аргументация оценочного отношения автора
3.2.3. Интерпретация сообщения-побуждения
3.2.4. Приемы аргументации в англоязычных блогах
3.3. Регулятивная стратегия
3.4. Метакоммуникативная стратегия
3.4.1. Контактоустанавливающая тактика
3.4.2. Контактоподдерживающая тактика
3.4.3. Контакторазмыкающая тактика
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ
ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ
ИСТОЧНИКИ ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА
Рекомендованный список диссертаций по специальности «Германские языки», 10.02.04 шифр ВАК
Объекты чужой культуры и их речевое представление в блогах носителей русского языка, живущих в Китае2016 год, кандидат наук Хэ Сяо
Перлокутивный эффект речевого воздействия блогеров (прагмалингвистический аспект)2021 год, кандидат наук Мясищев Георгий Игоревич
Когнитивно-дискурсивное поведение коммуникантов в виртуальном пространстве (на материале англоязычных социальных сетей)2024 год, кандидат наук Ильин Михаил Игоревич
«Имплицитность в жанре политического блога »2022 год, кандидат наук Видинеева Наталья Юрьевна
Модели связного порождения текстов в русской блогосфере: прагматический и лингвокультурный аспекты2022 год, доктор наук Ковтуненко Инна Викторовна
Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Блог как вид интернет-коммуникации»
Введение
Данная диссертация посвящена многоаспектному исследованию англоязычного блога как вида интернет-коммуникации на когнитивном, прагмасемантическом и лингвистическом уровнях.
Одной из специфических характеристик глобальной сети Интернет, рассматриваемой как новое коммуникативное пространство, является отсутствие в нем такого компонента межличностного общения, как осуществление взаимодействия между индивидами в конкретном месте и в режиме реального времени. Этот фактор привел к адаптации письменной по своей форме коммуникации к новым условиям взаимодействия субъектов, к модификации уже существующих ее видов-" и возникновению новых, одним из которых является блог.
Степень научной разработанности темы исследования. Интерес к электронной коммуникации в целом и интернет-коммуникации в частности постоянно растет, о чем свидетельствуют многочисленные работы современных исследователей (Н. А. Ахреновой, М. Б. Бергельсон, А. Е. Войскунского, Е. Н. Галичкиной, Е. И. Горошко, Ю. В. Данюшиной, А. Е. Жичкиной, JI. Ф. Компанцевой, Е. В. Лазуткиной, А. А. Селютина, D. Crystal, С. Thurlow* J. Watson, S. J. Yates); изучаются различные аспекты коммуникативного взаимодействия в блогах (В. И. Егоровой, О. Н. Морозовой, Л. Н. Ребриной, Н. Б. Рогачевой, М. Ю. Сидоровой, D. Boyd, D. Drezner, L. Eflmova, H. Farreli, S. Herring, M. Keren, L. McKenna, C. Puschmann), проводятся психологические и психолингвистические исследования блогов (В. Л. Волохонским, И. Н. Гореловым, Ю. Е. Зайцевой, Т. В. Сафоновой, В. Nardi, Sh. Turkle), а также лингвокультурологические (П. В. Морослиным) и социологические (С. В. Бондаренко, А. А. Давыдовым).
В то же время знакомство с литературой позволяет утверждать,*' что в настоящее время отсутствует комплексное описание англоязычного блога как особого вида интернет-коммуникации, реализуемых в нем коммуникативных
стратегий и тактик, а также вербальных и невербальных средств, используемых участниками в процессе взаимодействия.
Актуальность исследования обусловлена тем, что интернет-коммуникация - как одна из форм глобального коммуникативного взаимодействия между людьми - является неотъемлемым компонентом бытия человека в современном мире и характеризуется огромной социальной значимостью. Актуальность исследования определяется также тем, что изучение блога выполнено в русле интегративного когнитивно-коммуникативного подхода, способствующего выявлению его содержательных особенностей, прагматических установок и целей, особенностей языка, функционирующего в рамках данного интернет-пространства, установления тех механизмов, которые позволяют использовать этот язык в качестве эффективного инструмента коммуникации в новых условиях взаимодействия.
Объектом исследования являются англоязычные блоги, рассматриваемые как один из видов интернет-коммуникации.
Предметом исследования выступают когнитивные, прагмасемантические и лингвистические характеристики блога.
Целью работы является многоаспектное изучение и описание особенностей блогов как одного из видов интернет-коммуникации. Поставленная цель требует решения следующих исследовательских задач:
1. уточнить понятие коммуникации с позиций биокогнитивного подхода к данному феномену;
2. определить статус электронной коммуникации в отношении устной и письменной форм общения;
3. выявить основные виды интернет-коммуникации;
4. определить понятие блога, выделить его основные структурные составляющие и разновидности;
5. представить тематическое содержание англоязычных блогов;
6. установить социально-профессиональный статус авторов конкретных блогов, их число и определить влияние этих признаков на характер коммуникации посредством блогов;
7. проанализировать прагматический уровень блогов - выделить основные коммуникативные стратегии, реализуемые в блогах, объективирующие их коммуникативные тактики, а также лингвистические средства их выражения.
В соответствии с целью и задачами исследования в качестве основных методов анализа используются: контекстуально-интерпретативный, сравнительно-сопоставительный, описательный метод, включающий приемы наблюдения, сопоставления, обобщения, индуктивно-дедуктивный метод с использованием комплексной методики лингвистического анализа, контекстуального, лингвостилистического и контент-анализа.
Гипотеза данного исследования заключается в том, что блоги представляют собой специфический вид коммуникативной деятельности в Сети, что проявляется на тематическом, прагмасемантическом и лингвистическом уровнях.
Материалом исследования послужили 500 постов англоязычных блогов различной тематики, которые отбирались методом сплошной выборки на основе тематического указателя ТесИпогай. Для обеспечения репрезентативности выборки и достоверности материала анализа дополнительно учитывались 2 критерия: число авторов (191 пост из групповых блогов и 309 постов из частных) и социально-профессиональный статус автора (250 постов из профессиональных и 250 постов из непрофессиональных блогов).
На защиту выносятся следующие положения:
1. Блог как один из видов интернет-коммуникации, как личное пространство его создателя характеризуется рядом особенностей, обусловленных как спецификой интернет-коммуникации в целом, так и специфическими сущностными характеристиками блогов.
Структурно англоязычный блог состоит из трех основных компонентов: средств самоидентификации и самопрезентации автора; совокупности
датированных, расположенных в обратном хронологическом порядке записей (постов); диалогической (полилогической) части.
2. В зависимости от численного состава авторов блога различаются частные блоги (если у блога один автор) и групповые (если авторов в блоге больше одного). Стержневым элементом (средством когерентной связи) блога как сложной макроструктуры в частных блогах выступает личность автора, обусловливающая их прагмасемантическую актуализацию; стержневым элементом в групповых блогах, которые, как правило, объединяют профессионалов (специалистов) в определенной области социального мироустройства, является ориентированность на общую сферу интересов, единую тематическую составляющую постов.
3. В процессе коммуникации авторы как частных, так и групповых блогов, преследуя различные цели, используют следующие коммуникативные стратегии: информативную, модально-оценочную, регулятивную и метакоммуникативную, которые реализуются в блогах посредством разнообразных тактик.
4. Информативная стратегия - это коммуникативная стратегия ориентирующего характера, основная цель которой - модифицировать речевое / неречевое поведение ориентируемого субъекта, снизить уровень его неопределенности в отношении сообщаемого / обсуждаемого объекта. В основе механизма успешной реализации данной стратегии в блогах используются следующие тактики: лаконичное и нейтральное представление информации, аннотирование информации из первоисточника, комментирование информации, представление внешней или внутренней по отношению к блогеру информации.
5. Модально-оценочная стратегия направлена на выражение блогером своего отношения к предмету общения, субъективной оценки явлений и фактов окружающей действительности. Основными тактиками реализации модально-оценочной стратегии являются: констатация оценочного отношения блогера к предмету коммуникации; констатация оценочного отношения блогера к предмету
коммуникации, включающая различные типы аргументации (рациональную; на основе эмоций; на основе авторитета); интерпретация сообщения-побуждения.
6. Регулятивная стратегия направлена на контроль и координирование речевой и неречевой деятельности адресата. Ее реализация осуществляется посредством тактик трех типов: ориентирующих в сложноструктурном пространстве блога, коммерческих и рекомендательно-инструктирующих.
7. Метакоммуникативная стратегия ориентирована на сопровождение коммуникативного процесса: установления (контактоустанавливающая тактика), продолжения (контактоподдерживающая тактика) или прерывание (контактопрерывающая тактика) коммуникации.
8. Регулятивная и метакоммуникативная стратегии в блогах носят вспомогательный характер по отношению к информативной и модально-оценочной, что отражает понимание субъектом своего блога как личного сетевого пространства, на котором им монополизировано право контролировать процесс коммуникации.
9. Выбор блогером той или иной стратегии обусловлен его статусом — специалист, профессионал в определенной области социальной жизни, ориентирующийся на деловое общение, или любитель, ведущий блог для собственного удовольствия. Блогеры-профессионалы используют преимущественно информативную стратегию, а блогеры-любители - модально-оценочную.
10. На лингвистическом уровне профессиональным блогам присуще в основном нормативное использование языковых средств, а непрофессиональным - частое использование субъективно-оценочных, эмоциональных, ненормативных языковых и графических средств.
Теоретическую основу исследования составили фундаментальные труды отечественных и зарубежных ученых по проблемам языка и видов коммуникации (Т. А. Амировой, В. В. Виноградова, Е. В. Вохрышевой, Б. М. Гаспарова, И. Н. Горелова, А. Г. Гурочкиной, О. С. Иссерс, В. И. Карасика, Ю. М. Лотмана, Г. Г. Почепцова, С. А. Сухих, Л. В. Цуриковой, Л. Б. Щербы, J. van Dijk, W. Chafe, J.
Habermas, A. Wierzbicka и др.); работы когнитологов, разрабатывающих холистический, биокогнитивный подход к взаимодействию и взаимосвязи языка, человека, общества и природы (И. К. Архипова, Д. И. Блюменау, H. Н. Болдырева, В. 3. Демъянкова, А. А. Залевской, А. В. Кравченко, Е. С. Кубряковой, М. К. Мамардашвили, М. В. Никитина, Е. Г. Хомяковой, J. Allwood, S. Cowley, V. Dimitrov, Chr. Gauker, R. Glanville, E. Hutchins, H. Maturana, B. Latour, R. Pea, M. Perry, D. Russell, С. Shaffer, P. J. Thibault, A. Verhagen, F. Varela, Y. Zlatev и др.).
Теоретическая значимость исследования состоит в том, что оно вносит определенный вклад в разработку когнитивно-коммуникативного подхода к изучению интернет-коммуникации. В исследовании выявляются и описываются особенности речевого общения в сетевом пространстве — глобальной сети Интернет, определяются основные установки, стратегии, тактики, используемые участниками коммуникации, описываются языковые средства построения межличностного взаимодействия в гипертекстовом пространстве англоязычных блогов.
Практическая значимость настоящего исследования заключается в возможности использования его результатов в лекционных курсах по прагматике и лингвистике текста, в спецкурсе по коммуникативной лингвистике, на практических занятиях по лингвостилистической интерпретации текста, в выпускных работах бакалавров и магистерских диссертациях.
Научная новизна настоящего диссертационного исследования обусловлена тем, что:
1) в нем впервые осуществляется многоаспектное изучение и описание англоязычного блога как одного из видов интернет-коммуникации в русле когнитивно-коммуникативного подхода;
2) определяется влияние профессионального / непрофессионального статуса и численного состава авторов блога на его тематический, композиционно-структурный, прагматический и лингвистический уровень;
3) выявляются основные коммуникативные стратегии и тактики, используемые коммуникантами в блогах, а также лингвистические средства их реализации;
4) устанавливаются основные черты сходства и отличия блога с другими видами коммуникации в Глобальной сети - электронной почтой, чатами, форумами, социальными сетями.
Апробация работы. Основные положения диссертации были изложены на аспирантских семинарах кафедры английской филологии РГПУ им. А.И. Герцена (2011, 2013), на всероссийских межвузовских конференциях «Герценовские чтения» в 2010, 2011, 2013 гг. По теме диссертации опубликовано 6 печатных работ, три из них - в изданиях, рекомендованных ВАК Российской Федерации.
Структура работы. Диссертационное исследование состоит из введения, трех глав с выводами по главам, заключения, списка использованной литературы, насчитывающего 266 источников, из них 109 - на иностранных языках, а также словари и список источников фактического материала, включающего в себя 500 наименований. Основной текст диссертации составляет 197 страниц. Общий объем работы с библиографией - 263 страницы.
ГЛАВА 1. ИНТЕРНЕТ-КОММУНИКАЦИЯ КАК ПРЕДМЕТ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
1.1. Место интернет-коммуникации в системе общения 1.1.1. К определению понятия «коммуникация» в современной парадигме научного знания
Коммуникация - это сложный когнитивно-коммуникативный процесс, что обусловило появление в отечественной и зарубежной науке множество определений, толкований и подходов к этому феномену.
В качестве первого теоретического подхода к коммуникации исследователи называют риторический. Этот подход квалифицируется как самый древний, основанный на многовековой западной традиции, идущей еще от «Риторики» Аристотеля. Согласно этому подходу коммуникация - это «практическое искусство дискурса», основной целью которого является публичное (устное) выступление [214, р. 55]. Следует отметить, что в риторической традиции речевая ситуация включала в себя «не только собственно языковое измерение, но еще и визуальные, кинетические и др. составляющие» [137, с. 67].
Следующий подход трактуется как семиотический. В рамках данного подхода коммуникация предстает как взаимодействие, опосредованное знаковыми системами, а язык рассматривается как основной инструмент «мысли и передачи мысли» [222, с. 297]. Такое понимание роли языка было широко распространено в лингвистике XX века. Коммуникация трактовалась как прямой обмен информацией между коммуникантами, осуществляемый по каналу связи «отправитель-получатель», то есть имелось в виду, что адресат получает «на выходе» то, что «упаковано» в сообщение адресантом посредством языкового кода «на входе» [77, с. 83].
Основателями еще одного подхода к коммуникации — феноменологического являются Э. Гуссерль, X. Г. Гадамер и др. Согласно этому подходу коммуникация заключается в столкновении субъекта с Другим, а ее цель сводится к
установлению истинных и непосредственных отношений между субъектами, которые уходят своими корнями к пререфлексивному опыту, заключенному в человеческом телесном (инкарнированном) существовании. Истинный, непосредственный контакт достигается путем преодоления дуализма между разумом и телом, между субъектами как таковыми; только так человек может испытать мир Другого, свою общность с этим миром и отличие от него [Гадамер 1988; Гуссерль 2009].
В XX веке появился также кибернетический подход. Его основателями являются ученые, занимающиеся проблемами искусственного интеллекта и создания диалоговой системы «человек-компьютер»: У. Уивер, К. Э. Шеннон, К. Черри и др. Этот математический и технический подход рассматривал коммуникацию как механический обмен информацией, а сбой в коммуникации обусловлен техническими причинами — шумами, перегрузкой канала и т. п. [Черри 1972; Shannon, Weaver 1949].
В конце прошлого века на основе теорий социальной психологии сформировался подход, согласно которому коммуникация предстает как взаимодействие личностей, которые оказывают друг на друга влияние с целью достижения определенного эмоционального, когнитивного и поведенческого эффектов [Богданов 1990; Сусов 1998; Austin 1962; Searle 1970; Grice 1975; Craig 1999 и др.].
Следующий подход - социокультурный - рассматривает коммуникацию как дискурсивный процесс, продукцию социального порядка, акцентирующую роль социальных и культурных приоритетов определенного социума.
Кратко обозначенные выше подходы не исчерпывают всех или даже большинства теоретических подходов к пониманию коммуникации, а лишь свидетельствуют об открытости этой области исследования, о возможности иных теоретических осмыслений данного понятия. Попыткой такого иного теоретического осмысления теории коммуникации является ее трактовка в рамках современной когнитивно-коммуникативной парадигмы научного знания.
В рамках этой парадигмы в последние годы появилось множество исследований, посвященных изучению когнитивных, коммуникативных и лингвистических аспектов различных явлений, сущности концептуализации и категоризации как основных познавательных процессов. В течение всей своей жизни и деятельности человек, как отмечают когнитологи, познает действительность, получает новые знания о мире с целью адекватного и эффективного встраивания в окружающую среду.
В начале развития когнитивного направления основное внимание уделялось декларативному знанию («знанию, что»), в настоящее время все больший интерес вызывает воспроизведение в сознании процедурного знания («знания, как») [79, с. 21], в том числе - воспроизведение процедурного знания коммуникации как особого вида деятельности.
Так, представители биокогнитивного подхода опираются на психологическую теорию распределенного познания (distributed cognition) Дэвида Хатчинса (или в терминологии Р. Пи - distributed intelligence "because people, not designed objects, 'do' cognition" [234, p. 50], а также разработки его последователей [Salomon 1993; Hollan, Hutchins, Kirsch 2000; Perry 2003; Dror & Harnad 2008].
Эта теория рассматривает человеческое познание как нелокализованный процесс, в котором участвуют не только мозг, но и тело, и окружающая среда, включающая других познающих субъектов, артефакты, социальные отношения, культуру и природные факторы: "The thinker in this world is a very special medium that can provide coordination among many structured media — some internal, some external, some embodied in artifacts, some in ideas, some in social relationships" [208, p. 288-316]. Важное место в познании исследователи отводит культуре, признавая ее адаптивным процессом ("not any collection of things, either tangible or abstract"), аккумулирующим частичные решения часто встречающихся проблем, которые и использует наше тело для того, чтобы ориентироваться в различных ситуациях. Познание, таким образом, осуществляется не только мозгом человека, но и всем его телом, взаимодействующим с окружающим миром, распределяется между ними, являясь одновременно культурным процессом [Cowley 2006; 208, р. 354].
На основе этой теории было разработано еще одно ключевое понятие новой когнитивно-коммуникативной парадигмы - распределенный разум (distributed mind). Исследователи в своих работах указывают на то, что в основе понимания разума как распределенного лежит принятие онтологического равенства мыслей и орудий, т. к. между ними существуют реверсивные отношения, иными словами -человек не использует объекты, а взаимо-действует с ними и через них [Shaffer 2005]. Мысль и деятельность человека опредмечивается в артефакте, и артефакт тоже становится носителем этой мысли и действия, опосредуя взаимодействие человеческого сознания и внешнего мира. Например, стремление ограничить свободу передвижения овец и установка ограждения воплощается в материальном объекте - заборе. При этом «разум» - мысль ограничить движение животных -является распределенным между человеком и артефактом в том смысле, что существует как в сознании деятеля, так и в заборе, предписывающим овцам определенные действия [218, р. 239].
В сознании, таким образом, формируется «более или менее целостная картина мира, которая в значительной степени предопределяет поведение человека (в том числе и его коммуникативное поведение)» [134, с. 186].
Такой подход к познанию и разуму получил в когнитивной лингвистике обозначение «распределенной модели языка» ("distributed language perspective") [179, p. 4]. Язык рассматривается как отличительная познавательная способность человека, которая возникает в результате его взаимодействия с себе подобными, с физической средой и культурными традициями.
Критике и пересмотру в рамках когнитивно-коммуникативной парадигмы научного знания был подвергнут и традиционный взгляд на коммуникацию как на обмен закодированной информацией, трактующий, по сути, информацию как некий «внешний предмет, которым можно манипулировать» [215, р. 667]. В когнитивной науке информация стала рассматриваться как деятельность ориентирующего характера, модифицирующая поведение ориентируемого организма [Maturana 1970] и снижающая уровень неопределенности индивида в отношении явлений, объектов картины мира [12, с. 47]. Иными словами,
информация стала трактоваться как процесс, в ходе которого говорящие управляют тем, что происходит в сознании слушателей, в их когнитивной нише, как процесс оказания влияния и координирования разных точек зрения, процесс уменьшения степени неопределенности в консенсуальной области межличностных взаимодействий, в результате чего происходит встраивание (информирование) организма в среду [Кравченко 2011].
Каждый живой организм, по утверждению когнитологов, имеет свою экологическую нишу ("ecological niche"), т. е. область жизнедеятельности, в рамках которой он вступает во взаимодействия разного рода [Cowley 2011] и которая характеризуется уникальными условиями. Эти условия по сравнению с условиями среды других подобных организмов имеют и сходства, и различия. В процессе познания человек использует социально оформленную ("socially moulded") среду за пределами собственного физического тела, расширяя границы своего разума, используя в том числе язык, и таким образом конструирует свою когнитивную нишу ("construct cognitive niche"). Это уникальный материал, который индивид вырабатывает в процессе онтогенеза и должен учитывать, чтобы выжить. Не существует ни одного известного способа, обеспечивающего обмен этими когнитивными нишами между людьми в полном объеме [86, с. 115; 215, р. 650-671]. Единственным способом обмена информацией между людьми является обмен сигналами, на основе интерпретации которых значение самостоятельно выводится коммуникантами.
Взаимодействие живых организмов - это динамический процесс. Внешний мир воздействует на органы чувств живого организма с помощью сигналов, представляющих собой единство импульса (означающего) и чувственного коннотата (означаемого). Импульс имеет физическую природу, это некоторое энергетическое (материальное) воздействие на воспринимающую систему. Вторая составляющая сигнала принадлежит психике, области идеального и наделена значением [22, с. 22; 224, р. 50].
Каждое конкретное восприятие внешнего воздействия есть функция одновременно двух переменных: особенностей (характера) самого воздействия
(импульса) и предшествующего знания, позволяющего интерпретировать этот импульс, иными словами, это память человека о предыдущих употреблениях этого импульса, единство всей информации, которую человек может ассоциировать с данным импульсом [159, р. 1-2]. В результате образуется новый «пласт», в той или иной степени, изменяющий структуру всего индивидуального знания [22, с. 23].
Примечательно, что в работах У. Матураны проводится разграничение между языком ("language") как конвенциональной системой символов и языковой деятельностью ("languaging") как динамическим процессом [224, р. 45-50], в ходе которого происходит конструирование значения ("form of whole-body behavior or whole-body sense making") [252, p. 3].
Искусство общения, таким образом, состоит в умении интерпретировать адресованный субъекту импульс на основе уже имеющихся у субъекта знаний, поскольку к нему идут лишь импульсы, а не значения импульсов (слов). Значения не передаваемы: они конструируются личностью в процессе коммуникации: "meaning does not lie in utterances, pictures, behaviour or any other such devices of communication, or in representation or the units of representation (whatever they may be, but including behaviours), or even in objects or entities (and behaviours), but is constructed by each individual involved in an act of communication" [194, p. 441]. В процессе коммуникации значения языковых единиц не передаются «отправителем» «получателю» [Gauker 2003], они создаются слушающим на основе контекста, в котором осуществляется коммуникация, и имеющегося в его распоряжении когнитивного и языкового опыта [63, с. 20]. Значения не находятся в словах, они возникают в сознании слушающего как результат интерпретационных усилий [Архипов 2001; 2006]. Все вышесказанное позволяет утверждать, что коммуникация - это сложный интерпретативный процесс, который нельзя охарактеризовать как прямолинейный и, соответственно, рассматривать коммуникацию как процесс обмена — значениями, смыслами, мыслями, информацией - некорректно. Выражение типа «обмен информацией» -в лучшем случае метафора» [22, с. 23].
Таким образом, речевую деятельность следует рассматривать как инструмент, позволяющий оказывать воздействие на других и координировать различные точки зрения [Verhagen 2005], а суть коммуникации заключается в вовлечении другого (человека) в сферу своих взаимодействий с миром с целью оказать на него ориентирующее воздействие, то есть изменить в той или иной степени состояние среды, в которой находится адресат, так, чтобы это изменение вызвало со стороны адресата ту или иную поведенческую реакцию [Dimitrov, Russell 1994].
1.1.2. Устная и письменная коммуникация: статус электронной
коммуникации
Устная и письменная коммуникация — две различные формы коммуникативной деятельности. Впервые в отечественном языкознании устная и письменная речь в оппозиции были системно рассмотрены В.В. Виноградовым [Виноградов 1955].
Вопросы, касающиеся письменной коммуникации, подробно рассматривались в трудах Н. С. Валгиной, JI. С. Выготского, О. А. Добиаш-Рождественской, Н. И. Жинкина, JI. Р. Зиндера, В. А. Истрина, А. Р. Лурии, Н. Н. Ореховой, А. А. Реформатского, Б. С. Шварцкопфа, JI. В. Щербы, Е. D. Hirsch и
др.
Основные проблемы изучения устной коммуникация были сформулированы В. В. Виноградовым, Б. М. Гаспаровым, И. Н. Гореловым, Е. А. Земской, О. А. Лаптевой, М. А. Китайгородской, К. Кожевниковой, В. Г. Костомаровым, А. А. Реформатским, О. А. Рождественской, О. Б. Сиротининой, Ю. М. Скребневым, W. Chafe и др. исследователями.
Похожие диссертационные работы по специальности «Германские языки», 10.02.04 шифр ВАК
Концептуальные основания, прагматические и лингвистические особенности прямых и непрямых реактивных реплик: на материале современных англоязычных диалогических дискурсов2018 год, кандидат наук Космодемьянская, Виктория Игоревна
Лингво-социокультурные особенности речевой деятельности в сфере компьютерно-опосредованной коммуникации: на материале англоязычных блогов2012 год, кандидат филологических наук Елькина, Ольга Михайловна
Языковая личность субъекта блог-дискурса: лингвокогнитивный аспект2011 год, кандидат филологических наук Гермашева, Татьяна Мартиросовна
Коммуникативная стратегия презентации культурного события и её языковая реализация в культурно-просветительском радиодискурсе2019 год, кандидат наук Цзюй Чуанья
Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Горшкова, Евгения Игоревна, 2013 год
БИБЛИОГРАФИЯ
1. Агапова, С. Г. Прагмалингвистический аспект английской диалогической речи: автореф. дис. ... докт. филол. наук: 10.02.19; 10.02.04 / Агапова София Григорьевна; Ростовский государственный педагогический ун-т - Ростов-н/Д., 2003. - 42 с.
2. Амирова, Т. А. К истории и теории графемики / Т. А. Амирова. - М. : Наука, 1977. - 192 с.
3. Андрианова, Н. С. Жанры Интернет-коммуникации: о некоторых подходах [Электронный ресурс] / Н. С. Андрианова. - Режим доступа: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Natural/Vdpu/Movozn/2008_l 4/article/3 .pdf (дата обращения: 10.06.2013)
4. Аникина, Т. В. Имя собственное в Интернет-коммуникации / Т. В. Аникина // Известия Уральского государственного ун-та. - № 2 (75), 2010. -С. 71-76.
5. Арестова, О. Н. Мотивация пользователей Интернета / О. Н. Арестова, Л. Н. Бабанин, А. Е. Войскунский // Гуманитарные исследования в Интернете: под ред. А. Е. Войскунского. - М. : Терра-Можайск, 2000. — С. 5576.
6. Арнольд, И. В. Стилистика современного английского языка: учебник для вузов / И. В. Арнольд. - М.: Флинта: Наука, 2002. - 384 с.
7. Арутюнова, Н. Д. Фактор адресата / Н. Д. Арутюнова // Известия АН СССР. Серия литературы и языка. - Т. 40, № 4, 1981. - С. 356-367.
8. Арутюнова, Н. Д. Диалогическая цитация. К проблеме чужой речи / Н. Д. Арутюнова // Вопросы языкознания. - №1, 1986. - С. 50-63.
9. Арутюнова, Н. Д. Язык и мир человека / Н. Д. Арутюнова. - М. : Языки русской культуры, 1999. - 896 с.
10. Арутюнова, Н. Д. Жанры общения / Н. Д. Арутюнова // Человеческий фактор в языке. Коммуникация, модальность, дейксис. — М., 1992. — 281 с.
11. Архипов, И. К. Концептуализация, категоризация, текст, дискурс. Основные теоретические понятия / И. К. Архипов // Филология и культура: Мат. 3-й межд. научн. конф. Ч. 1. — Тамбов: ТГУ, 2001. - С. 13-15.
12. Архипов, И. К. Язык и языковая личность: учебное пособие / И. К. Архипов. - СПб. : Книжный Дом, 2008. - 248 с.
13. Архипов, И. К. Устное высказывание и письменный текст / И. К. Архипов // Язык и общество: проблемы, поиски, решения: Мат. межд. научн. конф. XI Невские Чтения. - СПб.: НИЯК, 2009. - С. 5-8.
14. Ажеж, К. Человек говорящий. Вклад лингвистики в гуманитарные науки / К. Ажеж. - М. : Эдиториал УРСС, 2003. - 304 с.
15. Бакумова, Е. В. Ролевая структура политического дискурса: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Бакумова Елена Владимировна; Волгоградский государственный педагогический ун-т. - Волгоград, 2002. -21 с.
16. Баоянь, У. Коммуникативные стратегии и тактики и языковые средства их реализации в русскоязычной неформальной межличностной дискуссии (на материале Интернет-дневников): автореф. дис. канд. филол. наук : 10.02.01 / Баоянь У; Московский государственный ун-т имени М.В. Ломоносова. - М., 2008.-26 с.
17. Баранов, А. Н. Иллокутивное вынуждение в структуре диалога / А. Н. Баранов, Г. Е. Крейдлин // Вопросы языкознания. - №2,1997. - С. 84-100.
18. Бахтин, М. М. Проблема речевых жанров / М. М. Бахтин // Эстетика словесного творчества. - М.: Искусство, 1986. - С. 250-296.
19. Бахтин, М. М. Собрание сочинений / М. М. Бахтин // Т.5: Работы 19401960 гг. -М. : Русские словари, 1996. - С. 159-206.
20. Белл, Д. Социальные рамки информационного общества / Д. Белл // Новая технократическая волна на Западе. Сб. статей: Переводы. - М. : Прогресс, 1986. - С. 330-342.
21. Блюменау, Д. И. Информация и информационный сервис / Д. И. Блюменау. - Ленинград : Наука, 1989. - 192 с.
22. Богданов, В. В. Речевое общение: прагматические и семантические аспекты / В. В. Богданов. - JL: Изд-во ЛГУ, 1990. - 88 с.
23. Бондаренко, С. В. Социальная структура виртуальных сетевых сообществ: автореф. дис. ... докт. социол. наук: 22.00.04 / Бондаренко Сергей Васильевич, Ростовский государственный ун-т. - Ростов-н/Д., 2004. - 49 с.
24. Брандес, М. П. Стилистика немецкого языка / М. П. Брандес. - М. : Высшая школа, 1990. - 180 с.
25. Буторина, Е. П. Пространство деловых культур «русского интернета» / Е. П. Буторина // Филологические науки. Вопросы теории и практики. — № 5 (16), 2012.-С. 30-34.
26. Виноградов, В. В. Итоги обсуждения вопросов стилистики / В. В. Виноградов. - Вопросы языкознания. - № 1,1955. - С. 60-87.
27. Виноградов, С. И. Культура русской речи / С. И. Виноградов, О. В. Платонова. - М.: Издательская группа НОРМА - ИНФРА М, 1999. - 560 с.
28. Виноградова, Т. Ю. Специфика общения в интернете / Т. Ю. Виноградова // Русская и сопоставительная филология: Лингвокультурологический аспект. - Казань, 2004. - С. 63-64.
29. Войскунский, А. Е. Развитие речевого общения как результат применения Интернета [Электронный ресурс] / А. Е. Войскунский. - 2001. Режим доступа: http://www.psynet.by.ru/index.html (дата обращения: 10.06.2011)
30. Войскунский, А.Е. Интернет - новая область исследований в психологической науке / А. Е. Войскунский // Ученые записки кафедры общей психологии МГУ: под общей ред. Б. С. Братуся, Д. А.Леонтьева. — М. : Смысл, 2002.-С. 82-101.
31. Волохонский, В. Л. Психологические механизмы и основания классификации блогов / В. Л. Волохонский // Личность и межличностное взаимодействие в сети Internet. Блоги: новая реальность: под ред. В. Л. Волохонского, Ю. Е. Зайцевой, М. М. Соколова. — СПб. : Издательство СПбГУ., 2006.-С. 117-131
32. Вохрышева, Е. В. Коммуникативные стратегии диалогического взаимодействия в новоанглийском языке: автореф. дис. ... докт. филол. наук: 10.02.04 / Вохрышева Евгения Валерьевна; Санкт-Петербургский государственный ун-т. - СПб., 2001. - 43 с.
33. Гадамер, X. Г. Истина и метод: Основы философской герменевтики / X. Г. Гадамер. - М.: Прогресс, 1988. - 704 с.
34. Галичкина, Е. Н. Специфика компьютерного дискурса на английском и русском языках (на материале жанра компьютерных конференций): автореф. дис. ... канд. филол. наук : 10.02.20 [Электронный ресурс] / Галичкина Елена Николаевна; Астраханский государственный ун-т. - Волгоград, 2001. Режим доступа: http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/327981.html (дата обращения: 16.03.10)
35. Гальперин, И. Р. Очерки по стилистике английского языка. / И. Р. Гальперин. - М., 1958. - 459 с.
36. Гапоненко, А. Л. Управление знаниями / А. Л. Гапоненко. - М. : ИПК госслужбы, 2001. - 52 с.
37. Гаспаров Б. М. Устная речь как семиотический объект / Б. М. Гаспаров // Семантика номинации и семиотика устной речи. Лингвистическая семантика и семиотика. - Тарту, 1978. - С. 63-112.
38. Гермашева Т. М. Языковая личность субъекта блог-дискурса: лингвокогнитивный аспект: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Гермашева Татьяна Мартиросовна; Ростовский государственный экономический университет. — Нальчик, 2011. - 23 с.
39. Глаголев, Н.В. Коммуникативное воздействие с элементами ложной информации / Н.В. Глаголев // Речевое воздействие: психологические и психолингвистические проблемы. - М. : Изд-во института языкознания АН СССР, 1986.-С. 19-34.
40. Голубева-Монаткина, Н. И. Классификационное исследование вопросов и ответов диалогической речи / Н.И. Голубева-Монаткина // Вопросы языкознания.-№1, 1991.-С. 125-134.
41. Гольдин, В. Е. Жанровая организация речи в аспекте социальных взаимодействий / В. Е. Гольдин, О. Н. Дубровская // Жанры речи: Сборник научных статей, вып. 3. - Саратов: Изд-во ГосУНЦ Колледж, 2002. - С. 5-17.
42. Горбачев, Е. В. Семантические стратегии предвыборной коммуникации (на материале сообщений для прессы фракции ХДС/ХСС в Бундестаге 1998 г.): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Горбачев Евгений Васильевич; Самарский государственный педагогический университет. — Самара, 2001.- 18 с.
43. Горелов, И. Н. Избранные труды по психолингвистике / И. Н. Горелов.
- М.: Лабиринт, 2003. - 317 с.
44. Горошко, Е. И. Жанровая экология Интернета / Е. И. Горошко, Н. А. Саенко // Науков1 записки Луганського нацюнального ушверситету. — Вип. 6.
— Т.З. - Сер1я "Фшолопчш науки": 36. наук, праць [Норми та парадокси свщомост1 й мислення]. - Луганск: Альма-матер, 2006. - с. 312-331.
45. Горошко, Е. И. Интернет-коммуникация: проблема жанра/ Е.И. Горошко // Жанры и типы текста в научном и медийном дискурсе. -Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 4. - Орел, 2006. - С. 155-159.
46. Горошко, Е. И. Теоретический анализ Интернет-жанров / Е.И. Горошко // Жанры речи. Выпуск 5 «Жанр и культура». - Саратов: Издательский центр «Наука», 2007.-С. 12-17.
47. Горошко, Е. И. Интернет-коммуникация: настоящее и будущее / Е. И. Горошко // О некоторых чертах цивилизации будущего. - Научное издание по материалам Международного Форума к 90-летию со дня рождения академика РАН Н. Н. Моисеева. Под ред. А. Т. Никитина и С. А. Степанова. - М.: Изд-во МНЭПУ, 2008. - С. 455-466.
48. Горошко, Е. И. Интернет-жанр и функционирование языка в Интернете: попытка рефлексии / Е. И. Горошко // Жанры речи. Выпуск 5 «Жанр и культура». - Саратов: Издательский центр «Наука», 2009. - С. 5557.
49. Гришаева, JI. И. Введение в теорию межкультурной коммуникации / Л. И. Гришаева, Л. В. Цурикова // Учебное пособие для студ. лингв, фак. высш. учеб. заведений. - М. : Академия, 2007. - 336 с.
50. Гурочкина, А. Г. Когнитивный и прагмасемантический аспекты функционирования языковых единиц в дискурсе: учебное пособие / А. Г. Гурочкина. - СПб. : Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2005. -102 с.
51. Гурочкина, А. Г. Диалогический дискурс как среда и результат межличностного взаимодействия / А. Г. Гурочкина // Актуальные проблемы современного языкознания. STUDIA LINGÜISTICA XVIII: Сборник научн. статей. - СПб. : Политехника-сервис, 2009. - С. 43-48.
52. Гуссерль, Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология / Э. Гуссерль; пер. В. И. Молчанова // Логос. — 2002. — № 1. —С. 132—143.
53. Гуссерль, Э. Идеи к чистой феноменологии и феноменологической философии / Э. Гуссерль; пер. А. В. Михайлова. — М. : Академический проект, 2009. - 486 с.
54. Давыдов, А. А. Социология изучает блогосферу / А. А. Давыдов // Социологические исследования. - № 11, 2008. - С. 92-101.
55. Данюшина, Ю. В. Многоуровневый анализ англоязычного сетевого бизнес-дискурса: автореф. дис. ... докт. филол. наук: 10.02.04, 10.02.19 / Данюшина Юлия Владимировна; Сектор германских языков Института языкознания РАН. - Москва, 2011. - 50 с.
56. Дацюк, С. В. Типология коммуникационных стратегий [Электронный ресурс] / С. В. Дацюк. — Режим доступа: www.encyklopedia.ru/pda/art/art.php?view=214 (дата обращения: 10.06.2013)
57. Дедова, О. В. Лингвосемиотический анализ электронного гипертекста (на материале русскоязычного Интернета): автореф. дис. ... докт. филол. наук: 10.02.01, 10.02.19 / Дедова Ольга Викторовна; Московский государственный ун-т имени М.В. Ломоносова. — Москва, 2006. - 48 с.
58. Демьянков, В. 3. Интерпретация текста как языковая когниция и «когнитивная наука» / В.З. Демьянков // Мышление и коммуникация. — М.: Институт языкознания АН СССР, 1990. - С. 14-22.
59. Демьянков, В. 3. Когнитивная лингвистика как разновидность интерпретирующего подхода / В.З. Демьянков // Вопросы языкознания. -Вып. 4. 1994.-С. 17-33.
60. Егорова, В. И. Карнавальные и обыденные жанры виртуальной коммуникации / В. И. Егорова // Теория языка и межкультурная коммуникация. - № 1.-2012.-С. 11-15.
61. Елькина, О. М. Лингво-социокультурные особенности речевой деятельности в сфере компьютерно-опосредованной коммуникации (на материале англоязычных блогов): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01. / Елькина Ольга Михайловна; Поморский государственный ун-т им. М. В. Ломоносова. - Архангельск, 2005. - 22 с.
62. Зайцева, Ю. Е. Роль ведения интернет-дневника в становлении индивидуальности / В. Л. Волохонский, Ю. Е. Зайцева, М. М. Соколов // Личность и межличностное взаимодействие в сети Internet. Блоги: новая реальность: сборник статей. - СПб., 2006. - С. 104-117.
63. Залевская, А. А. Корпореальная семантика и интегративный подход к языку. Лингвистические парадигмы и лингводидактика / А. А. Залевская. — Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2002 - С. 9-21
64. Иванов, Л. Ю. Язык Интернета: заметки лингвиста [Электронный ресурс] / Л. Ю. Иванов // Словарь и культура устной речи. - М. : Азбуковник, 2000. - С. 131-147. Режим доступа: www.ivanoff.ru/rus/ozhweb.html (дата обращения: 19.02.10).
65. Исаева, 3. Ш. Категория толерантности и ее роль в научной и политической коммуникации: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Исаева Заира Шахбановна; Ленинградский государственный ун-т имени А. С. Пушкина. - Москва, 2011. - 22 с.
66. Иссерс, О. С. Комуникативные стратегии и тактики русской речи / О. С. Иссерс. - М. : Едиториал УРСС, 2002. - 285 с.
67. Казиова, H. Н. Трансформация языковой личности в интернет-коммуникации (на примере французской блогосферы): автореф. дис. ... канд. филол. наук. / Казнова Наталья Николаевна; Пермский государственный национальный исследовательский университет. - Пермь, 2011. -10 с.
68. Калмыков, А. А. Интернет-журналистика / А. А. Калмыков, JI. А. Коханова. - М. : Юнити-дана, 2005. - 383 с.
69. Капанадзе, JI. А. Структура и тенденции развития электронных жанров / J1. А. Капанадзе // Жизнь языка. Сборник к 80-летию Михаила Викторовича Панова. - М., 2001. - С. 305-320.
70. Карасик, В. И. Язык социального статуса / В. И. Карасик. - М. : Институт РАН; Волгог. гос. пед. ин-т, 1992. - 330 с.
71. Кашкин, В. Б. Основы теории коммуникации: краткий курс / В. Б. Кашкин. - М. : ACT: Восток - Запад, 2007. - 256 с.
72. Киселева, Н. Ю. Особенности блога как новой формы интернет-коммуникации [Электронный ресурс] / Н. Ю. Киселева // Материалы докладов XV Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов». Секция журналистика. - М. : Издательство МГУ; СП МЫСЛЬ, 2008. Режим доступа: http://lomonosov-msu.ru/archive/Lomonosov_2008/09_l 1 .pdf (дата обращения: 13.02.10)
73. Кожин, А. Н. Функциональные типы русской речи: учебное пособие / А. Н. Кожин, О. А. Крылова, В. В. Одинцов - М. : Высшая школа, 1982. - 223 с.
74. Компанцева, Л. Ф. Интернет-комммуникация: когнитивно-прагматический и лингвокультурологичкий аспекты / Л. Ф. Компанцева. — Луганск: Знание, 2007. - с. 444
75. Кондратов, П. Е. Компьютерный дискурс: социолингвистический аспект: автореф. дис. ... канд. филол. наук: / Кондратов Павел Евгеньевич; Кубанского гос. ун-та. - Краснодар, 2004. - 21 с.
76. Кравченко, А. В. Речь и письмо как разные когнитивные области / A.B. Кравченко // Общетеоретические и типологические проблемы языкознания: материалы 3-й междунар. науч.-практ. конф., 14-15 окт. 2008 г. - Бийск, 2008. -С. 133-139.
77. Кравченко, А. В. О традициях, языкознании и когнитивном подходе / A.B. Кравченко // Горизонты современной лингвистики: Традиции и новаторство. — М.: Языки славянских культур, 2009. - 312 с.
78. Кравченко, А. В. Значение и коммуникация как лингвистическая проблема и корни ее непонимания / A.B. Кравченко // Acta Neophilologica. -№13, 2011.-С. 91-104.
79. Кубрякова, Е. С. К проблеме ментальных репрезентаций / Е. С. Кубрякова, В. 3. Демьянков // Вопросы когнитивной лингвистики. — М.: Институт языкознания; Тамбов: Тамбовский гос. университет им. Г. Р. Державина, 2007. - № 4. - С.8-16.
80. Кузнецова, Н. В. Структура и стилистика языковых средств в текстах интернет-форумов: автореф. дис. ... кандидата филол. наук: 10.02.01 / Кузнецова Наталья Владимировна; Тюменский государственный университет. — Тюмень: 2008. - 26 с.
81. Лазуткина, Е. В. Проблемно-объектный комплекс регулирования новостной информации в блогосфере Рунета: монография / Е. В. Лазуткина. — Астрахань: Волга, 2011. - 163 с.
82. Леонтьев, А. А. Психология общения / А. А. Леонтьев. - М. : Смысл, 1999.-365 с.
83. Лотман, Ю. М: Автокоммуникация: «Я» и «Другой» как адресаты (О двух моделях коммуникации в системе культуры) / Ю. М. Лотман. - СПб. : Искусство-СПБ, 2000. - С. 159-165.
84. Лутовинова, О. В. Лингвокультурологические характеристика виртуального дискурса: монография / О. В. Лутовинова. - Волгоград: ВГПУ Перемена, 2009. - 186 с.
85. Макаров, М. Л. Жанры в электронной коммуникации / М. Л. Макаров // Жанры речи. - № 4, 2005. - С 115-121.
86. Мамардашвили, М. К. Символ и сознание / М. К. Мамардашвили, А. М. Пятигорский. - М.: Смысл, 1999. - 387 с.
87. Матвеева, Т. В. Учебный словарь: русский язык, культура речи, стилистика, риторика / Т. В. Матвеева. - М. : ФЛИНТА: Наука, 2003. - 432 с.
88. Матурана, У. Биология познания / У. Матурана // Язык и интеллект. -М.: Изд-я гр. «Прогресс», 1995. - С. 95-142.
89. Михайлов, В. А. Особенности развития информационно-коммуникативной среды современного общества / В. А. Михайлов, С. В. Михайлов // Сборник научных трудов "Актуальные проблемы теории коммуникации". - СПб., 2004. - С. 212-217.
90. Морозова, О. Н. Политический рекламный дискурс в интернет-пространстве Великобритании (на материале персональных сайтов членов парламента Великобритании): автореф. дис. ... докт. филол. наук: 10.02.01 / Морозова Ольга Николаевна; Ленинградский государственный университет имени А. С. Пушкина. - СПб.: 2012. - 41 с.
91. Морослин, П. В. Структурно-семантические параметры веб-блогов как особого речевого жанра / П.В. Морослин // Вестник Тамбовского ун-та. -№12, 2009.-С. 332-337.
92. Морослин, П. В. Функционально-стилистический анализ блогов (Интернет дневников) / П.В. Морослин // Сб. Доклады Третьей международной научно-практической конференции «Общество-Язык-Культура: актуальные проблемы взаимодействия в XXI веке». - М. : МИЛ, 2009. - С. 68-75.
93. Никитин, М. В. Основания когнитивной семантики: учебное пособие / М. В. Никитин. - СПб.: изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2003. - 277 с.
94. Новикова, Е. Г. Языковые особенности организации текстов классического и сетевого дневников (блогов): автореф. дис. ... канд. филол.
наук. / Новикова Елена Геннадьевна; Ставропольский государственный университет. — Ставрополь, 2005.
95. Овсянникова, М. А. Языковая репрезентация оценки в Интернет-форуме как жанре спортивного дискурса: на материале современного английского языка: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Овсянникова Марина Анатольевна; Московский Педагогический гос. университет. - М.: 2012. - 26 с.
96. Орлова, В. В. Глобальные телесети новостей на информационном рынке / В. В. Орлова. - М. : РИП-холдинг, 2003. - 168 с.
97. Палкова, А. В. Глобализация коммуникации в эпоху Интернета / А. В. Палкова // Проблемы межнациональных отношений: состояние и перспективы: материалы всероссийской научно-практической конференции. - Тверь: Твер. гос. ун-т, 2012. - С. 42- 46.
98. Пиз, А. Язык телодвижений / А. Пиз. - Н. Новгород: Ай Кью, 1992. -265 с.
99. Попов, А. Блоги. Новая сфера влияния / А. Попов. М. : Манн, Иванов и Фербер, 2008. - 336 с.
100. Поправко, В. Н. Интернет-сообщества: специфика и роль в формировании социального пространства: автореф. дис. ... канд. филос. наук: 09.00.11 / Поправко Василий Николаевич; Национальный исследовательский Томский государственный университет. - Томск: 2011. -20 с.
101. Почепцов, Г. Г. Фатическая метакоммуникация / Г. Г. Почепцов // Семантика и прагматика синтаксических единств: сб. ст. - Калинин: КГУ, 1981.-С. 52-60.
102. Почепцов, Г. Г. Теория коммуникации / Г. Г. Почепцов. - М. : Ваклер, 2001.-656 с.
103. Почепцов, О. Г. Основы прагматического описания предложения / О. Г. Почепцов. - Киев: Вища школа, 1986. - 116 с.
104. Ребрина, JI. Н. Языковые аспекты функционирования автобиографической памяти в немецкоязычных интернет-дневниках / Л. Н. Ребрина // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал) [Электронный ресурс]. - №6 (14), 2012. - Режим доступа: www.sisp.nkras.ru (дата обращения: 01.03.2013)
105. Рогачева, Н. Б. Новые приоритеты в русском Интернет-общении: на материале жанра блога / Н. Б. Рогачева // Жанры речи: Сборник науч. ст., вып. 5. — Саратов: Издательский центр «Наука», 2007. - С. 115-126.
106. Рогачева, Н. Б. Структура и функционирование вторичных речевых жанров интернет-коммуникации: на материале русского и английского языков / Н. Б. Рогачева // Жанры речи, вып. 6. - Саратов: ИЦ «Наука», 2009. -С. 127-150.
107. Рогачева, Н. Б. Структура и функционирование вторичных речевых жанров интернет-коммуникации: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 / Рогачева Наталья Борисовна; Саратовский гос. университет им. Н.Г. Чернышевского. - Саратов, 2011. - 23 с.
108. Розина, И. Н. Технологии исследования и продвижения компьютерно-опосредованной коммуникации / И. Н. Розина // Educational Technology & Society. - T.l 0, № 2, 2007. - С. 230-245.
109. Романов, А. А. Системный анализ регулятивных средств диалогического общения / А. А. Романов. — М.: КомКнига, 1988. — 183 с.
110. Рязанцева, Т. И. Некоторые особенности реализации коммуникативных принципов и стратегий в условиях компьютерно-опосредованного общения / Т. И. Рязанцева // Вестник МГУ. Серия Лингвистика и межкультурная коммуникация. - №1, 2007. - С. 202-211.
111. Сафонова, Т. В. Порядок интеракции в сетевых дневниках: альтернативная экономика сообщений / Т. В. Сафонова // Личность и межличностное взаимодействие в сети Internet. Блоги: новая реальность: сб. статей. - СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та. 2006. - С. 56-76.
112. Селютин, А. А. Жанры как форма коммуникативного выражения онлайновой личности / А. А. Селютин // Вестник Челябинского государственного ун-та. -№35 (173), 2009. - С. 138-141. ИЗ. Сергиенко, П. И. Лингвокогнитивные особенности электронного гипертекста: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Сергиенко Полина Игоревна; Московский государственный ун-т имени М.В. Ломоносова. - М. : 2009. - 24 с.
114. Серебренников, Б. А. Языковая номинация. Общие вопросы / Б. А. Серебренников. - М. : "Наука", 1977. - 358 с.
115. Сидорова, М. Ю. Интернет-лингвистика: русский язык. Межличностное общение / М. Ю. Сидорова. - М. : Издательство «1989.ру», 2006.-184 с.
116. Смирнов, Ф. О. Национально-культурные особенности электронной коммуникации на английском и русском языках: автореф. дис. ... канд. филол. наук / Смирнов Федор Олегович; Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского. — Ярославль, 2004. — 22 с.
117. Соколов, А. В. Общая теория социальной коммуникации / А. В. Соколов. - СПб., 2002. - 461 с.
118. Солганик, Г. Я. Стилистика текста: учебное пособие [Электронный ресурс] / Г.Я. Солганик. - М. : Флинта, Наука, 1997. - 256 с. Режим доступа: http://bookre.org/reader?flle=529519 (дата обращения: 12.04.2011).
119. Сорокин, Ю. А. Креолизованные тексты и их коммуникативная функция / Ю. А. Сорокин, Е. Ф. Тарасов // Оптимизация речевого воздействия. - М.: Наука, 1990. - 240 с.
120. Станкевич, В. Что такое троллинг? / В. Станкевич // Компьютерные Вести.-№46, 2008.-С. 14-18.
121. Сусов, И. П. Коммуникативно-когнитивная модель языковой системы / И. П. Сусов // Тверской гос. ун-т. Ученые записки: Материалы науч. конференции, посвященной 25-летию университета. - Тверь : Изд-во ТвГУ, 1996.-Т. 2.-С. 94-95.
122. Сусов, И. П. Интеграционный этап в развитии лингвистической теории и сущность вклада когнитивной лингвистики / И. П. Сусов // Когнитивная лингвистика: современное состояние и перспективы развития: материалы Первой междунар. школы-семинара по когнитивной лингвистике, 26-30 мая 1998 г., Тамбов. - Тамбов: Изд-во Тамбов, ун-та, 1998. - С. 15-20.
123. Сусов, И. П. Космические мотивы в науке о языке и философии языка / И. П. Сусов // Тверской лингвистический меридиан: теорет. сборник. - Тверь : Изд-во ТвГУ, 1998. - С. 99-111.
124. Сухих, С.А. Организация диалога / С. А. Сухих // Языковое общение: Единицы и регулятивы: Межвуз. сб. науч. тр. - Калинин: КГУ, 1987. - С. 95102.
125. Сухих, С. А. Структура коммуникантов в общении / С. А. Сухих // Языковое общение: процессы и единицы: Межвуз. сб. науч. тр. -Калинин: КГУ, 1988.-С. 22-29.
126. Сухих, С. А. Языковая личность в диалоге / С. А. Сухих // Личностные аспекты языкового общения: Межвуз. сб. науч. тр. -Калинин: КГУ, 1989. - С. 82-87.
127. Сухих, С. А. Типология языкового общения / С. А. Сухих // Язык, дискурс и личность: Межвуз. сб. науч. тр. - Тверь: ТГУ, 1990. - С. 45-50.
128. Сухих, С. А. Механизмы манипулятивной коммуникации / С. А. Сухих // Теоретическая и прикладная лингвистика. Вып. 2. Язык и социальная среда. - Воронеж: ВГТУ, 2000. - С. 17-20.
129. Трофимова, Г. Н. Языковой вкус интернет-эпохи в России: Функционирование русского языка в Интернете: концептуально-сущностные доминанты / Г. Н. Трофимова, Ф. Е. Смирнов. - М. : Изд-во РУДН, 2004. -342 с.
130. Хабермас, Ю. Коммуникативное действие и дискурс / Ю. Хабермас. -М. : Мысль, 1993.-288 с.
131. Харитонов, А. Основные направления изменения личности современного человека в условиях информационного общества
[Электронный ресурс] / А. Харитонов. - 2008. Режим доступа: http://flogiston.ru/articles/netpsy/personaliti_changing (дата обращения: 02.09.2011).
132. Хатчинс, Э. Связь между когницией и социокультурным окружением [Электронный ресурс] / Э. Хатчинс. - 2005. Режим доступа: http://www.hr-portal.ru/article/edvin-khatchins-svyaz-mezhdu-kognitsiei-i-sotsiokulturnym-окгигЬешет (дата обращения: 11.04.10).
133. Хомякова, Е. Г. Эгоцентризм речемыслительной деятельности (на материале английского языка): автореф. дис. ... докт. филол. наук: 10.02.04, 09.00.13 / Хомякова Елизавета Георгиевна; Санкт-петербургский государственный университет. - СПб., 2002. - 35 с.
134. Хомякова, Е. Г. Информационная-когнитивная система и ее актуализация в языке / Е. Г. Хомякова // Коммуникация и образование: Сборник статей. Под ред. С. И. Дудника. — СПб. : Санкт-Петербургское философское общество, 2004. — С. 180-197.
135. Хундснуршер, Ф. Основы, развитие и перспективы анализа диалога / Ф. Хундснуршер // Вопросы языкознания. - № 2, 1998. - С. 38-50.
136. Цурикова, Л. В. Проблемы когнитивного анализа дискурса в современной лингвистике / Л. В. Цурикова // Вестник ВГУ. -2001. - № 2. - С. 55-62.
137. Чернявская, В. Е. Лингвистика в медиальной парадигме: к постановке вопроса / В. Е. Чернявская // Когниция, коммуникация, дискурс. - 2012. -№4.-С. 63-71.
138. Черри, К. Человек и информация / К. Черри ; пер. с англ. В. И. Кули и В. Я. Фридмана. -М. : Связь, 1972. -368 с.
139. Чумаков, А. Н. Глокализация / А. Н. Чумаков // Глобалистика: Энциклопедия. - М.: ОАО Издательство «Радуга», 2003. - 268 с.
140. Чухарев, Е. М. Лингвостатистические корреляты спонтанности в компьютерно-опосредованном дискурсе (на материале русскоязычного чата): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.21 / Чухарев Евгений Михайлович;
Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. - СПб, 2009. - 23 с.
141. Чхетиани, Т. Д. Размыкание речевого контакта / Т. Д. Чхетиани // Речевые акты в лингвистике и методике. - Пятигорск, 1986. - С. 204-212.
142. Чхетиани, Т. Д. Лингвистические аспекты фатической метакоммуникации (на материале английского языка): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 / Чхетиани Тамара Дмитриевна; Киевский государственный педагогический институт иностранных языков. - Киев, 1987.-24 с.
143. Шамыкина, В. М. Управленческие взаимодействия в социоинформационной блогосфере: автореф. дис. канд. социол. наук: 22.00.08 / Шамыкина Виктория Михайловна; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации. - Москва, 2012. -23 с.
144. Шевченко, И. С. Факторы динамичности самопрезентаций в Интернет-общении [Электронный ресурс] / И. С. Шевченко // Социальные и психологические последствия применения информационных технологий: Интернет-конф. (01.02.2001-01.05.2001). Секция 4. Особенности идентичности у пользователей Интернета. — Режим доступа: http://psynet.by.ru/texts/shevl.htm (дата обращения: 30.05.10).
145. Шелестюк, Е. В. Асимметричность коммуникации как фактор идеологического воздействия / Е. В. Шелестюк // Вестник Челябинского государственного ун-та (Серия «Филология. Искусствоведение»). — № 29 (210), 2010.-С. 161-168.
146. Шемакин, Ю. И. Начала компьютерной лингвистики: учебное пособие / Ю. И. Шемакин. -М. : Изд-во МГОУ, 1992. - 81с.
147. Шибаева, Л. Жанры в теории и практике журналистики [Электронный ресурс] / Л. Шибаева. Режим доступа: http://www.evartist.narod.ru/text3/82.htm (дата обращения: 05.01.2013)
148. Шилина, М. Г. Текстогенные трансформации инфосферы. Методологический эскиз становления Интернета: монография / М. Г Шилина. - М. : РИЦ Северо-Восток, 2012. - 736 с.
149. Шмелев, Д. Н. Современный русский язык в его функциональных разновидностях / Д. Н. Шмелев. - М.: Просвещение 1977. - 264 с.
150. Шмелева Т. В. Модель речевого жанра / Т. В. Шмелева // Жанры речи. - Саратов, 1997. - С. 88-98.
151. Щедровицкий, Г. П. Избранные труды / Г. П. Щедровицкий. - М. : Шк.Культ.Полит, 1995. — 800 с.
152. Щерба, JI. В. Некоторые выводы из моих диалектологических лужицких наблюдений [Электронный ресурс] / Л. В. Щерба // Приложение к книге «Восточнолужицкое наречие», т. I. Пг., 1915. Режим доступа: http://www.mthenia.ru/apr/textes/sherba/sherbal 3 .htm (дата обращения: 05.05.2012)
153. Щипицина, JI. Ю. Проблема первичности и вторичности жанров компьютерно-опосредованной коммуникации /Л. Ю. Щипицина // Жанры и типы, текста в научном и медийном дискурсе: вып. 6. - Орел : ОГИИК, «Оперативная полиграфия», 2008. - С. 65-71.
154. Щирова, И. А. Многомерность текста: понимание и интерпретация: учебное пособие / И. А. Щирова, Е. А. Гончарова. - СПб. : ООО «Книжный Дом», 2007. - 472 с.
155. Ющук, В. Е. Блог. Создать и раскрутить / В. Е. Ющук. - М. : Вершина, 2008.-168 с.
156. Якубинский, Л. П. О диалогической речи [Электронный ресурс] / Л. П. Якубинский // Режим доступа: http://www.ruthenia.ru/apr/textes/jacub/jacubla.htm (дата обращения: 14.09.11)
157. Якубинский, Л. П. Язык и его функционирование: избранные работы / Л. П. Якубинский. - М., 1986.-415 с.
158. Ali-Hasan, N. Analyzing the Social Patterns and Behaviors Associated with Blogrolls and Blog Comments / N. Ali-Hasan, L. Adam. - Michigan : University of Michigan School of Information, 2007. - 8 p.
159. Allwood, J. Logic in linguistics / J. Allwood, L.-G. Andersson, Ö. Dahl. -Cambridge : Cambridge University Press, 1979 . - 186 p.
160. Arnold, I.V. The English Word / I.V. Arnold. - Moscow : Nauka, 1986. - 301 P-
161. Austin, J. L. How to Do Things with Words / J. L. Austin. - Oxford : Oxford University Press, 1962. - 167 p.
162. Barnard, J. Buzz in the Blogosphere: Millions More Bloggers and Blog Readers 2012 [Electronic resource] / J. Barnard. - 2012. URL: http://www.nielsen.com/us/en/newswire/2012/buzz-in-the-blogosphere-millions-more-bloggers-and-blog-readers.html (accessed 14.12.12)
163. Beck, K. Kommunikationswissenschaft / K. Beck. - Konstanz : UVK, 2010. -275 p.
164. Biber, D. Variation across Speech and Writing / D. Biber. - Cambridge : Cambridge University Press, 1988. - 316 p.
165. Bleicher, J. K. Internet / J. K. Bleicher. - Konstanz : UVK, 2010. - 354 p.
166. Blood, R. Weblogs: a history and perspective [Electronic resource] / R. Blood.
- 2000. URL: http://www.rebeccablood.net/essays/weblog_history.html (accessed 14.04.10)
167. Blood, R. The Weblog Handbook: Practical Advice on Creating and Maintaining Your Blog / R. Blood. - Cambridge MA : Perseus Publishing, 2002. -144 p.
168. Boyd, D. A Blogger's Blog: Exploring the Definition of a Medium [Electronic resource] / D. Boyd. - 2006. URL: http://www.danah.org/papers/ABloggersBlog.pdf (accessed 11.05.11)
169. Breure, L. Development of the genre concept [Electronic resource] / L. Breure.
- 2001. URL: http://www.cs.uu.nl/people/leen/GenreDev/GenreDevelopment.html (accessed 13.04.10)
170. Bruns, A. Locating the Australian Blogosphere: Towards a New Research Methodology [Electronic resource] / A. Bruns, J. A. Wilson, B. J. Saunders, T. J. Highfield, L. Kirchhoff, T. Nicolai // In Proceedings ISEA 2008: International Symposium on Electronic Arts, Singapore. URL: http://eprints.qut.edu.aU/13427/l/13427.pdf (accessed 24.07.11)
171. Bucar, E. Free Speech in Weblogistan? / E. Bucar, R. Fazaeli // The Offline Consequences of Online Communication. - Int. J. Middle East Stud. 40, 2008. - P. 403—419.
172. Burnett, R. Web Theory: An Introduction / R. Burnett, D. Marshall. - London-New York : Routledge, 2003. - 242 p.
173. Chafe, W. Integration and Involvement in Speaking, Writing, and Oral Literature / W. Chafe // Spoken and Written Language: Exploring Orality and Literacy by D. Tannen. - Norwood: Ablex, 1982. - 342 p.
174. Chafe, W. Properties of spoken and written language / W. Chafe, J. Danielewicz // Comprehending oral and written language. - San Diego, CA : Academic Press Inc., 1987. - P. 83-113.
175. Collot, M. Electronic language: A new Variety of English / M. Collot, N. Belmore // Computer-mediated Communication: Linguistic, Social and Cross-cultural Perspectives. - Amsterdam : John Benjamins, 1996. - P. 13-28.
176. Cowley, S. J. Of representations and language [Electronic resource] / S. J. Cowley. - 1997. URL: http://www.psy.herts.ac.uk/pub/sjcowley/docs/representations.pdf (accessed 19.05.12)
177. Cowley, S. J. Distributed cognition at three months: mother-infant dyads in kwaZulu-Natal [Electronic resource] / S. J. Cowley. - 2003. URL: http://www.psy.herts.ac.uk/pub/sjcowley/do cs/DCinfants.pdf (accessed 19.05.12)
178. Cowley, S. J. Language and biosemiosis: a necessary unity? [Electronic resource] / S. J. Cowley. - 2006. URL: http://www.psy.herts.ac.uk/pub/sjcowley/docs/biosemiosis.pdf (accessed 19.05.12).
179. Cowley, S. J. Distributed Language / S. J. Cowley. - Amsterdam : John Benjamins Publishing Company, 2011. - 220 p.
180. Craig, R. T. Communication theory as a field / R.T. Craig // Communication Theory. - №9 (2), 1999. - P. 199-203.
181. Crowley, D. J. Communication Theory Today / D. J. Crowley, D. Mitchell. -Stanford : Stanford Univ. Press, 1994. - 312 p.
182. Crystal D. Language and the Internet / D. Crystal. - Cambridge : Cambridge Univ. Press, 2001.-272 p.
183. van Dijk J. The Network Society, Social aspects of the new media / J. van Dijk. - London, Thousand Oaks, New Delhi: Sage Publications, 2001. - 240 p.
184. Dimitrov, V. The fuzziness of communication: A catalyst for seeking consensus / V. Dimitrov, D. Russell // Seized by Agreement, Swamped by Understanding ; L. Fell, D. Russell, A. Stewart (eds.). - Sydney : Hawkesbury Printing, 1994.-P. 183-192.
185. Dror, I. E. Cognition Distributed: How Cognitive Technology Extends Our Minds /1. E. Dror, S. Harnad. - Amsterdam : John Benjamins, 2008. - 258 p.
186. Dugan, L. Twitter To Surpass 500 Million Registered Users On Wednesday [Electronic resource] / L. Dugan. - URL: http://www.mediabistro.com/alltwitter/500-million-registered-users_b18842 (accessed 23.12.12).
187. Efimova, L. Passion at work: blogging practices of knowledge workers / L. Efimova // Novay PhD Research Series, № 024. - Veenendaal : Universal Press, 2009.-273 p.
188. Erickson, T. Making Sense of Computer-Mediated Communication (CMC): Conversations as genres, CMC Systems as Genre Ecologies / T. Erickson // Proceedings of the 33rd Hawaii International Conferences on System Sciences, 2000. -P. 23-43.
189. Esaray, A. After the Internet, before Democracy [Electronic resource] / A. Esaray. - 2011. URL: http://journals.cambridge.org/abstract_S0305741011000853 (accessed 19.02.13).
190. Farrell, H. The power and politics of blogs [Electronic resource] / H. Farrell, D. W. Drezner. - 2007. URL: http://www.danieldrezner.com/research/blogpaperfinal.pdf (accessed 19.06.11)
191. Galperin, I. R. Stylistics /1. R. Galperin. - Moscow : Vysshaya Shkola, 1981. -334 p.
192. Gaskell, A. Twitter Passes 400 Million Tweets Per Day - Most From Mobile [Electronic resource] / A. Gaskell. - URL: http://teclinorati.com/social-media/article/twitter-passes-400-million-tweets-per (accessed 30.08.12)
193. Gauker, Chr. Words without meaning / Chr. Gauker. - Cambridge: MIT Press, 2003.-312 p.
194. Glanville, R. Communication without coding: cybernetics, meaning and language (How language, Becoming a system, Betrays itself) / R. Glanville // Modern Language Notes. The John Hopkins University Press. - № 111 (3), 1995. - P. 441462.
195. Gorny, E. Russian LiveJournal: National specifics in the development of a virtual community [Electronic resource] / E. Gorny. - 2004. URL: http://www.ruhr-uni-bochum.de/russ-cyb/library/texts/en/gorny_rlj.pdf (accessed 25.12.11)
196. Grice, P. Logic and conversation / P. Grice, P. Cole, J. I. Morgan (eds.) // Syntax and semantics. - New York : Academic Press, 1975. Vol. 3. - P. 41-58.
197. Habermas, J. Theorie des kommunikativen Handelns / J. Habermas. - Frankfurt am Main : Suhrkamp, 1981.-465 p.
198. Herring, S. C. Computer-Mediated Discourse Handbook of Discourse Analysis / S. C. Herring, D. Tannen, D. Schiffrin, H.Hamilton // Language Arts & Disciplines. -Wiley, 2003.-851 p.
199. Herring, S. C. Bridging the gap: A genre analysis of weblogs / S. C. Herring, L. A. Scheidt, E. Bonus // Wright Proceedings of the 37th Hawaii International Conference on System Sciences. - 2004. - P. 101-111.
200. Herring, S. C. Conversations in the blogosphere: An analysis from the bottom up / S. C. Herring, I. Kouper, J. C. Paolillo, L. A. Scheidt, M. Tyworth, P. Welsch, E. Wright, N. Yu // Proceedings of the thirty-eighth Hawai'i international conference on system sciences (HICSS-38). - Los Alamitos, CA: IEEE Press, 2005. - P. 142-171.
201. Herring, S. C. Weblogs as a bridging genre [Electronic resource] / S.C. Herring, L.A. Scheidt, S. Bonus, E. Wright // - 2005. Information, Technology & People, 18(2). URL: http://ella.slis.indiana.edu/~herring/itp.pdf (accessed 14.03.11)
i'4 «ft.
202. Herring, S. C. A Faceted Classification Scheme for Computer-Mediated Discourse [Electronic resource] / S. C. Herring. - 2007. URL: http://www.languageatinternet.org/articles/2007/761 (accessed 19.07.2010).
203. Herring, S. C. Foreword [Electronic resource] / S. C. Herring, S. Kelsey, K. St. Amant // Handbook of Research on Computer-Mediated Communication. Idea Group. - 2008. URL: http://ella.slis.indiana.edu/~herring/foreword.CMC.hb.pdf (accessed 15.03.11)
204. Herring, S. C. Computer-Mediated Conversation: Introduction and Overview [Electronic resource] / S. C. Herring. - 2011. URL: http://www.languageatinternet.org/articles/2011/Herring (accessed 04.05.12)
205. Herring, S. C. Introduction to the pragmatics of computer-mediated communication. Handbook of pragmatics of computer-mediated communication [Electronic resource] / S.C. Herring, D. Stein, T. Virtanen. - 2013. URL: http://ella.slis.indiana.edu/~herring/CMC.pragmatics.intro.herring.et.al.pdf (accessed 03.03.13)
206. Hollan, J. Distributed cognition: toward a new foundation for human-computer interaction research / J. Hollan, E. Hutchins, D. Kirsh // ACM Transactions on Computer-Human Interaction. - Vol. 7. - № 2. - 2000. - P. 174-196.
207. Hourihan, M. What We Are Doing When We Blog Electronic resource [Electronic resource] / M. Hourihan. - 2002. URL: http://www.oreillynet.eom/pub/a/javascript/2002/06/13/megnut.html (accessed 04.10.11)
208. Hutchins, E. Cognition in the Wild / E. Hutchins. - Cambridge, MA: MIT Press, 1995.-408 p.
209. Jakobson, R. Linguistics and poetics: closing statement / R. Jakobson // Style in language ; T. A. Sebeok (ed.). - Cambridge: MIT Press, 1960. P. 350-377.
210. Internet World Stats [Electronic resource] / URL: http://www.internetworldstats.com/stats.htm (accessed 14.09.12)
211. Kaplan, A. M. Users of the world, unite! The challenges and opportunities of Social Media / A. M. Kaplan, M. Haenlein // Business Horizons. Vol. Issue 1. -Indiana : Indiana University Press, 2010. - P. 59-68.
212. Kawaura, Y. Keeping a dairy in cyberspace / Y. Kawaura, Y. Kawakami., K. Yamashita // Japanese Psychological Research. Vol. 40. № 4, 1998. - P. 234-245.
213. Keren, M. Blogosphere: The New Political Arena / M.Keren. - Lanham : Lexington Books, 2006. - 176 p.
214. Klyukanov, I. E. A Communication Universe; Manifestations of Meaning, Stagings of Significance /1. E. Klyukanov. - Lanham : Lexington Books, 2010.-176 P-
215. Kravchenko, A. V. Essential properties of language, or why language is not a code / A.V. Kravchenko // Language Sciences. - №29 (5), 2007. - P. 650-671.
216. Langellier, K. M. Storytelling in daily life: Performing narrative / K.M. Langellier, E.E. Peterson. - Philadelphia, PA : Temple University Press, 2004. - P. 166-188
217. Lasica, J. D. Blogging as a form of journalism [Electronic resource] / J.D. Lasica. URL: http://www.ojr.org/ojr/workplace/1017958873.php (accessed 06.05.11)
218. Latour, B. On interobjectivity / B. Latour // Mind, Culture, and Activity, 3(4), 1996.-P. 228-245.
219. Leech, G. N. Principles of pragmatics / G. N. Leech. - London and New York, 1986.-250 p.
220. Lengel, L. Computer Mediated Communication / L. Lengel, A. Tomic. -London: Sage, 2004. - 272 p.
221. Li, D. Why Do You Blog: A Uses-and-gratifications Inquiry Into Bloggers' Motivations / D. Li. - Marquette University, 2005. - p. 336.
222. Malinowski, B. The problem of meaning in primitive languages / B. Malinowski // The meaning of meaning. - New York : Harcourt. Brace and Co, 1953. - P. 297-332.
223. Maturana, H. R. Biology of Cognition / H. R. Maturana // Biological Computer Laboratory Research Report BCL 9.0. - Urbana, IL : University of Illinois, 1970. -127 p.
224. Maturana, H. R. Biology of language: The epistemology of reality [Electronic resource] / H. R. Maturana // Psychology and Biology of Language and Thought:
Essays in Honor of Eric Lenneberg. - New York: Academic Press, 1978. - P. 28-62. URL: http://www.enolagaia.com/M78BoL.html (accessed 01.11.12)
225. Maturana, H. R. On the misuse of the notion of information in biology. Comments on All Things are Full of Gods / H. R. Maturana // J. Social and Biol. Struct. - 1983.-P.155-158.
226. McKenna, L. The Evolution of Blogs [Electronic resource] / L. McKenna. -2010. URL: http://l ld.typepad.com/files/mckennablogevo.pdf (accessed 13.10.11)
227. Murray, L. Blogs for specific purposes: Expressivist or sociocognitivist approach? [Electronic resource] / L. Murray, T. Hourigan. - 2008. URL: http://journals.cambridge.org/abstract_S0958344008000712 (accessed 01.02.2011)
228. Nancy, K. B. Socially Mediated Publicness: An Introduction [Electronic resource] / K. B. Nancy, B. Danah // Journal of Broadcasting & Electronic Media. -2012. URL: http://www.tandfonline.eom/doi/full/10.1080/08838151.2012.705200 (accessed 21.12.2012)
229. Nardi, B. A. Why we blog? [Electronic resource] / B. A. Nardi, D. J. Schiano, M. Gumbrecht, L. Swartz. - 2004. URL: http://psych.stanford.edu/~mgumbrec/Why_We_Blog.pdf (accessed 03.02.11)
230. Nowson, S. The language of weblogs: a study of genre and individual differences: PhD Thesis (Unpublished manuscript) / S. Nowson. - University of Edinburgh, 2006.-P. 279
231. O'Reilly, T. What Is Web 2.0 [Electronic resource] / URL: http://oreilly.com/web2/archive/what-is-web-20.html (accessed 01.09.12)
232. Ornes, S. Map: Welcome to the Blogosphere [Electronic resource] / S. Ornes. -2007. URL: http://discovermagazine.com/2007/may/map-welcome-to-the-blogosphere (accessed 16.02.11)
233. Miller, H. Self in web home pages: gender, identity and power in cyberspace / H. Miller, J. Arnold // Towards Cyber Psychology: Mind, Cognitions and Society in the Internet Age. - Amsterdam: IOS Press, 2003. - P. 1-29.
234. Pea, R. Practices of distributed intelligence and designs for education / R. Pea, G. Salomon // Distributed Cognitions: Psychological and Educational Considerations. - Cambridge : Cambridge Univ., 1993. - 275 p.
235. Perry, M. Distributed Cognition / M. Perry // HCI Models, Theories, and Frameworks: Toward an Interdisciplinary Science ; J. M. Carroll (ed.) -San-Francisco, CA : Morgan Kaufman, 2003. - P. 193-223.
236. Peterson, E. E. How Conversational Are Weblogs? [Electronic resource] / E.E. Peterson. - 2011. URL: http://www.languageatinternet.org/articles/2011/Peterson (accessed 21.05.12)
237. Puschmann, C. The corporate blog as an emerging genre of computer-mediated communication: features, constraints, discourse situation / C. Puschmann. -Universitatsverlag Gottingen, 2010. - 141 p.
238. Quick, S. Daily Pundit [Electronic resource] / S. Quick. - 2007. - URL: http://web.archive.org/web/20071227073113/http://www.iw3p.com/DailyPundit/2001 _12_30_dailypundit_archive.php#8315120 (accessed 04.09.11)
239. Salomon, G. Distributed Cognitions: Psychological and Educational Considerations / G. Salomon (ed.). - Cambridge & New York : Cambridge University Press, 1993.-275 p.
240. Scale, M-S. Categorizing blogs as information sources [Electronic resource] / M-S. Scale, A. Quan-Haase. - 2012. URL: http://socialmedialab.ca/influencel2/submissions/influencel2_submission_ 18.pdf (accessed 01.10.12)
241. Schmidt, J. Blogging practices: An analytical framework [Electronic resource] / J. Schmidt // Journal of Computer-Mediated Communication. - 12(4), 2007. URL: http://jcmc.indiana.edu/voll2/issue4/schmidt.html. (accessed 05.09.12)
242. Searle, J. R. Speech Acts. An essay in the philosophy of language / J. R. Searle. - Cambridge: Cambridge University Press, 1970. - 203 p.
243. Searle, J. R. Foundations of Illocutionaiy Logic / J. R. Searle, D. Vanderveken. - Cambridge: University Press, 1985. - 227 p.
244. Seege, S. How Do Companies Communicate With Private Bloggers? -A Study On The Roles And Approaches Companies Use To Form Co-operations With Private Bloggers / S. Seege. - Hanken School of Economics, 2011. - 107 p.
245. Shaffer, C. Why all CSL is CL: Distributed mind and the future of computer supported collaborative learning [Electronic resource] / C. Shaffer. - 2005. URL: http://genystahl.net/teaching/spring05/Shaffer.pdf (accessed 10.08.11).
246. Shannon, C. E. The Mathematical Theory of Communication / C. E. Shannon, W. Weaver. - Champaign, IL : University of Illinois Press, 1949. - 117 p.
247. Shih, C. The Facebook Era: Tapping Online Social Networks to Build Better Products, Reach New Audiences, and Sell More Stuff / C. Shih. - Prentice Hall, 2009. - 256 p.
248. Sobel, J. State of the blogosphere 2010 [Electronic resource] / J. Sobel. - URL: http://technorati.com/social-media/article/who-bloggers-brands-and-consumers-day/page-3 (accessed 22.03.11)
249. Simpson, J. Meaning-making online: Discourse and CMC in a Language-learning community [Electronic resource] / J. Simpson // Recent Research Developments in Learning Technologies. - 2005. URL: http://www.formatex.org/micte2005 (accessed 05.06.11)
250. Technorati Directory [Electronic resource] / URL: http://technorati.com/blogs/directory/overall (accessed 14.05.13).
251. Thome, S. L. Transcultural Communication in Open Internet Environments and Massively Multiplayer Online Games / S. L. Thorne; S. Magnan (ed.) // Mediating Discourse Online. - Amsterdam: John Benjamins, 2008. - P. 305-327.
252. Thibault, P. J. First-Order Languaging Dynamics and Second-Order Language: The Distributed Language View / P. J. Thibault // Ecological Psychology, 23:3, 2011. -P. 210-245.
253. Twitter top 100: most followers [Electronic resource] / URL: http://twittercounter.com/pages/100 (accessed 17.04.13).
254. Thurlow, C. The Internet and Language / C. Thurlow // Concise Encyclopedia of Sociolinguistics. - Amsterdam : Elsevier, 2001. - P. 287-289
255. Turkle, Sh. Parallel lives: Working on identity in virtual space. Constructing the self in a mediated world / Sh. Turkle, D. Grodin, T. R. Lindlof // Inquiries in social construction, 1996.-P. 156-175.
256. Verhagen, A. Constructions of Intersubjectivity. Discourse, Syntax and Cognition / A. Verhagen. - Oxford : Oxford University Press, 2005. - 264 p.
257. Verschueren, Jef. Understanding Pragmatics / Jef. Verschueren. - London New York : Arnold Publishers, 1999. - 295 p.
258. Viegas, F. B. Bloggers' expectations of privacy and accountability: An initial survey [Electronic resource] / F. B. Viegas. - 2005. URL: http://jcmc.indiana.edu/voll0/issue3/viegas.html (accessed 21.01.2010)
259. Walker, J. Weblog [Electronic resource] / J. Walker // Routledge Encyclopedia of Narrative Theoiy. - 2005. URL: http://jilltxt.net/archives/blog_theorising/flnal_version_of_weblog_definition.html (accessed 21.05.10)
260. Watson, J. Dictionary of communication and media studies / J. Watson, A. Hill. - London : Edward Arnold, 1993. - 205 p.
261. White, D., Winn, Ph. State of the blogosphere 2011 [Electronic resource] / D. White, Ph. Winn. - 2011. URL: http://technorati.com/social-media/article/state-of-the-blogosphere-2011-introduction/ (accessed 11.02.12)
262. Wierzbicka, A. Semantics: Primes and Universals / A. Wierzbicka. - Oxford : Oxford University Press, 1996. - 512 p.
263. Winer, D. What makes a weblog a weblog? [Electronic resource] / D. Winer. -2003. URL: http://blogs.law.harvard.edu/whatmakesaweblogaweblog.html (accessed 10.03.11)
264. Wortham, J. After 10 Years of Blogs, the Future's Brighter Than Ever, Wired [Electronic resource] / J. Wortham. - 2007. URL: http://www.wired.com/entertainment/theweb/news/2007/12/blog_anniversaiy (accessed 19.08.10).
265. Yates, S. J. Oral and Written Linguistic Aspects of Computer-conferencing: A Corpus Based Study / S. J. Yates, S. C. Herring // Computer-mediated Communication: Linguistic, Social and Cross-cultural Perspectives. - Amsterdam : John Benjamins, 1996. - P. 28-46.
266. Zlatev, J. The Shared Mind: Perspectives on intersubjectivity / J. Zlatev, T. Racine, C. Sinha, E. Itkonen (eds.). - Amsterdam: John Benjamins, 2008. - 391 p.
Лексикографические источники
267. Англо-русский словарь по лингвистике и семиотике / А. Н. Баранов, Д. О. Добровольский, M. Н. Михайлов, П. Б. Партии, О. И. Романова // М. : Институт русского языка им. В. В. Виноградова РАН, 2003. - 642 с.
268. Словарь Терминов Интернет [Электронный ресурс] / URL: http://your-hosting.ru/terms/
269. Cambridge Dictionary Online [Electronic resource] / URL: http://dictionary.cambridge.org/
270. Longman Dictionary Online [Electronic resource] / URL: http://www.ldoceonline.com/
271. Merriam-Webster Dictionary Online [Electronic resource] / URL: http://www.merriam-webster.com/
272. MacMillan Dictionary Online [Electronic resource] / URL: http://www.macmillandictionary.com/
273. Oxford Dictionaries Online [Electronic resource] / URL: http ://oxforddictionaries .com
274. Routledge Encyclopedia of Narrative Theory / ed. by David Herman: Publisher: Routledge; 1 edition - 2007. - 750 p.
Источники фактического материала
275. Gossip Cop. - URL: http://www.gossipcop.com/melissa-mccarthy-the-voice-snl-video-j udges-adam-levine-usher-shakira-blake-shelton-2013-saturday-night-li ve/ (accessed 10.06.2013)
276. Gossip Cop. - URL: http://www.gossipcop.com/angelina-jolie-sex-colin-farrell-brad-pitt-drunk-jealous/ (accessed 10.06.2013)
277. Gossip Cop. - URL: http://www.gossipcop.com/rihanna-death-threat-chris-brown-kill-killed/ (accessed 10.06.2013)
278. Hollywood Life by Bonne Fuller. - URL: http://hollywoodlife.com/2013/03/14/justin-bieber-apologizes-lindsay-lohan-instagram-rant/ (accessed 10.06.2013)
279. Hollywood Life by Bonne Fuller. - URL: http://hollywoodlife.com/2013/02/03/justin-timberlake-britney-spears-bitch-directv-super-bowl-party/ (accessed 10.06.2013)
280. Hollywood Life by Bonne Fuller. - URL: http://hollywoodlife.eom/2012/03/06/evan-rachel-wood-chris-evans-gucci-guilty-intense-fragrance/ (accessed 10.06.2013)
281. Cele|bitchy. - URL: http ://www.celebitchy.com/290318/leann_rimes_got_papd_with_her_stepson_tweet-rants_about_being_a_step-mom/ (accessed 10.06.2013)
282. Cele|bitchy. - URL: http://www.celebitchy.com/285941/is_anne_hathaway_replacing_carey_mulligan_as_ eliza_in_the_my_fair_lady_remake/ (accessed 10.06.2013)
283. Cele|bitchy. - URL: http://www.celebitchy.com/285443/olivia_wilde_in_black_gucci_at_the_burt_wonder stone_premiere_pretty_or_cheap/ (accessed 10.06.2013)
284. MTV Style. - URL: http://style.mtv.com/2013/04/05/beyonce-pepsi-commercial-video/ (accessed 10.06.2013)
285. MTV Style. - URL: http://style.mtv.com/2013/03/26/emma-watson-mtv-trailblazer/ (accessed 10.06.2013)
286. MTV Style. - URL: http://style.mtv.com/2013/04/03/justin-bieber-teen-vogue-magazine/ (accessed 10.06.2013)
287. Perez Hilton. - URL: http://perezhilton.com/2013-04-05-william-album-cover-willpower-orange-britney-spears-justin-bieber (accessed 10.06.2013)
288. Perez Hilton. - URL: http://perezhilton.com/2013-04-05-jonathan-knight-new-kids-on-the-block-anxiety-today-show-performance#.UWHj2jdhops (accessed 10.06.2013)
289. Perez Hilton. - URL: http://perezhilton.eom/2013-04-05-chris-hemsworth-malibu-spotted-on-cell-phone#.UWHkxjdhops (accessed 10.06.2013)
290. Cashmere and Ivory by Anka. - URL: http://eashmereandivory.com/2013/01/29/eye-catchers/ (accessed 10.06.2013)
291. Cashmere and Ivory by Anka. - URL: http://cashmereandivory.com/2013/01 /28/split-it/ (accessed 10.06.2013)
292. Inspired by Gabriel. - URL: http://gabrieldilaurentis.com/fun-vs-glee-we-are-young/ (accessed 10.06.2013)
293. Inspired by Gabriel. - URL: http://gabrieldilaurentis.com/placebo-running-up-that-hill/(accessed 10.06.2013)
294. Ms Silva Screen blog. - URL: http://mssilvascreen.blogspot.ca/2013_01_0 l_archive.html (accessed 10.06.2013)
295. Ms Silva Screen blog. - URL: http://mssilvascreen.blogspot.ca/2013/01/gangster-squad.html (accessed 10.06.2013)
296. Ms Silva Screen blog. - URL: http://mssilvascreen.blogspot.ca/2013/03/oz-great-and-powerful-film-review.html (accessed 10.06.2013)
297. Movie Review World. - URL: http://www.moviereviewworld.com/2013/01/the-impossible-review.html (accessed 10.06.2013)
298. Movie Review World. - URL: http://www.moviereviewworld.com/2013/01/the-hobbit-review.html (accessed 10.06.2013)
299. Movie Review World. - URL: http://www.moviereviewworld.com/2012/10/skyfall-re view.html (accessed 10.06.2013)
300. Rachel's Best Daily Greens. - URL: http://www.bestdailygreens.com/2013/03/fashion-friday-fall-trends.html (accessed 10.06.2013)
301. The Sartorialist. - URL: http://www.thesartorialist.com/photos/41433/ (accessed 10.06.2013)
302. The Sartorialist. - URL: http://www.thesartorialist.com/photos/books-life-work-of-chuck-close/ (accessed 10.06.2013)
303. The Sartorialist. - URL: http://www.thesartorialist.com/women/five-years-later-milan/ (accessed 10.06.2013)
304. The Sartorialist. - URL: http://www.thesartorialist.com/photos/on-the-street-angelo-gianluca/ (accessed 10.06.2013)
305. Tolkien Trivia blog. - URL: http://tolkientrivia.blogspot.ru/2004/10/was-gollum-hobbit.html (accessed 10.06.2013)
306. Tolkien Trivia blog. - URL: http://tolkientrivia.blogspot.rU/2004/l 1/geste-part-
5.html#comments (accessed 10.06.2013)
307. Tolkien Trivia blog. - URL: http://tolkientrivia.blogspot.ru/2004/12/geste-part-
6.html#comments (accessed 10.06.2013)
308. Misslnfo. - URL: http://www.missinfo.tv/index.php/styles-p-red-eye-feat-jadakiss/#more-86883 (accessed 10.06.2013)
309. Misslnfo. - URL: http://www.missinfo.tv/index.php/t-pain-apologizes-for-f-k-jay-z-in-rhyme-i-just-gotta-be-more-caaareful/ (accessed 10.06.2013)
310. Misslnfo. - URL: http://www.missinfo.tv/index.php/nicki-minaj-david-guetta-flo-rida-perform-on-americas-got-talent-video/ (accessed 10.06.2013)
311. Misslnfo. - URL: http://www.missinfo.tv/index.php/waka-flocka-flame-get-low-feat-nicki-minaj-tyga-flo-rida-video/ (accessed 10.06.2013)
312. Java Code Geek. - URL: http://www.javacodegeeks.com/2012/04/quartz-scheduler-misflre-instructions.html (accessed 10.06.2013)
313. Rap-Up. - URL: http://www.rap-up.com/2012/12/24/new-music-kelly-rowland-number-one/ (accessed 10.06.2013)
314. Rap-Up. - URL: http://www.rap-up.com/2012/12/27/new-music-wale-heaven-in-the-afiternoon/ (accessed 10.06.2013)
315. Rap-Up. - URL: http://www.rap-up.eom/2013/01/06/new-music-papi-aka-nore-f-french-montana-2-chainz-pusha-t-tadow/ (accessed 10.06.2013)
316. GlobalGrind. - URL: http://globalgrind.com/music/rise-and-grind-morning-music-news-tupac-hologram-creators-go-bankrupt-and-more (accessed 10.06.2013)
317. GlobalGrind. - URL: http://globalgrind.com/entertainment/prince-harry-nude-naked-las-vegas-prince-williams-reaction-royal-family-details (accessed 10.06.2013)
r
318. GlobalGrind. - URL: http://globalgrind.com/entertainment/adele-wants-get-naughty-prince-harry-photos#ixzz24IOYL7tT (accessed 10.06.2013)
319. Highsnobiety. - URL: http://www.highsnobiety.com/2013/03/01/the-weekly-outfit-so-far-so-good-draft/ (accessed 10.06.2013)
320. LAND8. - URL: http://land8.com/profiles/blogs/biomimicry-using-nature-s-genius-for-human-innovation (accessed 10.06.2013)
321. GlobalGrind. - URL: http://globalgrind.com/entertainment/adele-goes-vegetarian-and-drops-pounds-her-beau-details (accessed 10.06.2013)
322. GlobalGrind. - URL: http://globalgrind.com/channel/music/content/1893856/adele-rolling-in-the-deep-new-video#ixzz2Q9bG3xLH (accessed 10.06.2013)
323. Idolator. - URL: http://idolator.com/7219022/justin-timberlake-jessica-biel-cover-people-see-their-wedding-pics (accessed 10.06.2013)
324. Sandy Appleyard. - Author of Romantic Suspense and Memoirs. - URL: http://www.sandyappleyard.com/2013/04/03/how-to-create-a-book-trailer (accessed 10.06.2013)
325. Sandy Appleyard. - Author of Romantic Suspense and Memoirs. - URL: http://www.sandyappleyard.com/2013/04/11/a-must-read-taste-of-the-wife-of-a-lesser-man/ (accessed 10.06.2013)
326. Sandy Appleyard. - Author of Romantic Suspense and Memoirs. - URL: http://www.sandyappleyard.com/2013/04/10/book-review-how-to-blog-a-book/ (accessed 10.06.2013)
327. Midlife Road Trip. - URL: http://midliferoadtrip.tv/national-pecan-day-celebrate-with-pie-recipe/ (accessed 10.06.2013)
328. WhiteTrashGal. - URL: http://whitetrashgal.wordpress.com/2013/03/20/rhobh-game-on/ (accessed 10.06.2013)
329. The Wild Honey Pie. - URL: http://www.thewildhoneypie.com/the-young-womens-no-good-is-so-very-very-good-free-mp3/ (accessed 10.06.2013)
330. Sportgamma. - URL: http://sportgamma.net/2013/04/04/nugget-very-good-article-on-espn-in-the-economist/ (accessed 10.06.2013)
331. Blog. Just another WordPress blog. - URL: http://larrysthings.net/2013/03/05/very-good-article-on-transferring-large-amounts-of-data/(accessed 10.06.2013)
332. Blog. Just another WordPress blog. - URL: http://larrysthings.net/2012/10/15/nice-provincial-park-emily-park/ (accessed 10.06.2013)
333. Blog. Just another WordPress blog. - URL: http://lanysthings.net/2012/05/28/good-defragging-software/ (accessed 10.06.2013)
334. Griffin Editions. - URL: http://www.griffineditions.eom/news/2009/07/21/great-article-on-shirin-shoja-in-the-brooklyn-rail (accessed 10.06.2013)
335. Double Cheese Blogger. - URL: http://www.blogcatalog.com/blog/double-cheese-blogger (accessed 10.06.2013)
336. OldBike Bill. - URL: http://oldbikebill.blogspot.ru/ (accessed 10.06.2013)
337. Chitrakoot Project. - URL: http://chitrakootproject.blogspot.ru/ (accessed 10.06.2013)
338. Clifford Garstang. - URL: http://cliffordgarstang.com/?p=3417 (accessed 10.06.2013)
339. Homedit. - URL: http://www.homedit.com/pull-out-kitchen-tables-wonderful-for-small-homes/ (accessed 11.06.2013)
340. Idolator. - URL: http://idolator.com/7450517/tyler-the-creator-letterman-rusty-earl-sweatshirt-video-selfie (accessed 11.06.2013)
341. Urban Smoothie. - URL: http://www.urbansmoothie.com/2013/03/tonight-i-wanna-cry-by-keith-urban.html (accessed 11.06.2013)
342. The Alpha Ninja. - URL: http://www.thealphaninja.com/2010/03/nuke-deal-breakthrough-great-for.html (accessed 11.06.2013)
343. MkHey. - URL: http://mkhey.com/2013/02/20/mks-movie-recommendations-for-television-lovers/ (accessed 11.06.2013)
344. Jenny Shih. - URL: http://jennyshih.eom/2013/04/4-surprising-benefits-of-ignoring-your-business/ (accessed 11.06.2013)
345. Cele|bitchy. - URL: http://www.celebitchy.com/291260/octomom_poses_as_angelinajolie_i_admire_her _she_saves_childrens_lives/ (accessed 11.06.2013)
346. The Style Rookie. - URL: http://www.thestylerookie.com/2013/04/five-years.html (accessed 11.06.2013)
347. The Orange Rhino. - URL: http://theorangerhino.com/do-i-really-want-to-yell/ (accessed 11.06.2013)
348. Stupid Evil Bastard. - URL: http://stupidevilbastard.com/2012/10/i-couldnt-agree-more/(accessed 11.06.2013)
349. Planetmosh. - URL: http://planetmosh.com/album/children-of-bodom-holiday-at-lake-bodom-15-years-of-wasted-youth/ (accessed 11.06.2013)
350. CalvinTimo Blog. - URL: http://www.calvintimo.eom/2011/10/12/so-yea-sensationally-silky-chilled-beancurd-in-a-cup/ (accessed 11.06.2013)
351. Cashmere and Ivory by Anka. - URL: http://cashmereandivory.com/2013/01/24/vanessa-paradis-and-hm/ (accessed 11.06.2013)
352. The New York Times Choice blogs. - URL: http://thechoice.blogs.nytimes.com/2012/06/04/new-york-times-college-life-fair (accessed 11.06.2013)
353. Get up unknown. - URL: http://thegetupunknown.blogspot.ru/2011/03/logic-versus-emotion-truth-about.html (accessed 11.06.2013)
354. Black bird press. - URL: http://blackbirdpress.org/anti-ignorant/thoughts-on-evidentialism-and-faith (accessed 11.06.2013)
355. Autism and love. - URL: http://www.autismandlove.com/2013/04/cont.html (accessed 11.06.2013)
356. Dan Shapiro. - URL: http://www.danshapiro.com/blog/2012/12/paul-graham-may-be-right-but-chris-zacharias-is-righter/ (accessed 11.06.2013)
357. NC Spin. - URL: http://www.ncspin.com/2013/04/ll/the-wrong-and-right-in-education-reform/ (accessed 11.06.2013)
358. Let the words flow. - URL: http://letthewordsflow.wordpress.com/2010/08/02/a-very-bad-article-on-word-choice/ (accessed 11.06.2013)
359. All CRNA Schools. - URL: http://www.all-crna-schools.com/no-i-dont-agree-and-i-think-thats-exactly-what-advance-nurses-are.html (accessed 11.06.2013)
360. The Slog. - URL: http://hat4uk.wordpress.com/2013/04/17/eunatics-eunuchs-we-need-more-media-balance-about-unpaid-lenders-and-unrepentent-invaders/ (accessed 11.06.2013)
361. Soccer by Ives. - URL: http://www.soccerbyives.net/2013/04/dynamo-record-setting.html (accessed 11.06.2013)
362. Southern gospel yankee. - URL: http://southerngospelyankee.wordpress.com/2012/11/05/i-dont-disagree-with-president-obama/ (accessed 11.06.2013)
363. Watts up with that? - URL: http://wattsupwiththat.com/2013/04/19/ridiculous-comment-of-the-year-andrew-cuomo-connects-climate-change-and-bombing/ (accessed 11.06.2013)
364. Trubaca. - URL: http://trubaca.wordpress.com/2010/ll/14/i-agree-no-i-disagree/ (accessed 11.06.2013)
365. Transparency. - URL: http://transparency.ge/en/blog/reasons-why-we-do-not-agree-president-s-proposed-fiscal-amnesty (accessed 11.06.2013)
366. Nakedcapitalism. - URL: http://www.nakedcapitalism.com/2013/04/joe-stiglitz-blasts-our-wealthy-coddling-tax-system-for-increasing-the-returns-on-rent-seeking.html (accessed 11.06.2013)
367. OffLogic. - URL: http://offlogic.wordpress.com/2013/03/31/i-read-your-comments-but-i-might-not-agree-with-them/ (accessed 11.06.2013)
368. Dislnfo. - URL: http://disinfo.com/2009/12/somethings-not-right-here/#sthash.EpuycPHI.dpbs (accessed 11.06.2013)
369. Independents of principle. - URL: independentsofprinciple.wordpress.com/2011/02/24/this-is-not-right/ (accessed 11.06.2013)
370. The Dirty. - URL: http://thedirty.com/2012/ll/this-is-not-right/ (accessed 11.06.2013)
- 371. NewsdzeZimbahwe. - URL:
http://www.newsdzezimbabwe.co.uk/2012/10/this-is-not-right.html (accessed
11.06.2013)
372. Gretawire. - URL: http://gretawire.foxnewsinsider.com/2012/ll/26/lets-get-something-straight-senator-john-mccain-is-not-a-racist-and-while-i-am-at-it-neither-is-president-bill-clinton-msnbc-needs-to-direct-its-employee-richard-wolffe-to-apologize/(accessed 11.06.2013)
373. CableTechTalk. - URL: http://www.cabletechtalk.com/broadband-internet/broadband/verizon-challenges-docsis-30-theyre-wrong-so-wrong/ (accessed 11.06.2013)
374. Anti-illuminati Party. - URL: http://antiilluminatiparty.com/2013/03/24/the-tenth-amendment-vs-abortion-lets-get-ready-to-ruuuummmmmble/ (accessed 11.06.2013)
375. Balder. - URL: http://blog.balder.org/?p=430 (accessed 11.06.2013)
376. The Real Story - URL: http://therealstory.ca/2013-03-08/bc-liberals/you-should-thank-god-for-the-bc-liberals (accessed 11.06.2013)
377. Elliott. - URL: http://elliott.org/blog/your-turn-the-other-side-explains-why-were-so-wrong/ (accessed 11.06.2013)
378. Wired. - URL: http://www.wired.co.uk/news/archive/2012-ll/21/save-the-naked-scientists (accessed 11.06.2013)
379. Cheapest destinations' blog. - URL: http://www.cheapestdestinationsblog.com/2012/01/09/this-is-so-wrong-stupid-travel-ads/(accessed 11.06.2013)
380. Angry bear blog. - URL: http://angrybearblog.com/2012/09/the-money-confusion.html (accessed 11.06.2013)
381. Daily Kos. - URL: http://www.dailykos.com/story/2011/12/01 /1041406/-Mitt-Romney-planning-to-attack-Newt-nbsp-Gingrich-as-a-flip-flopping-serial-adulterer?detail=hide (accessed 11.06.2013)
382. Daily Kos. - URL: http://www.dailykos.com/story/2011/ll/30/1041290/-Open-thread-for-night-owls-Bachmann-promises-to-close-nonexistent-embassy (accessed 11.06.2013)
383. Media Ite. - URL: http://www.mediaite.com/online/the-weekly-standard-is-absolutely-wrong-about-drug-legalization/ (accessed 11.06.2013)
384. Standard Times Press. - URL: http://standardtimespress.org/?p=1891 (accessed 11.06.2013)
Обратите внимание, представленные выше научные тексты размещены для ознакомления и получены посредством распознавания оригинальных текстов диссертаций (OCR). В связи с чем, в них могут содержаться ошибки, связанные с несовершенством алгоритмов распознавания. В PDF файлах диссертаций и авторефератов, которые мы доставляем, подобных ошибок нет.