Языковая личность жительницы Русского Севера: опыт вербально-семантического, лингвокогнитивного и прагматического описания тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.01, кандидат наук Зубова, Нина Николаевна

• Зубова, Нина Николаевна
• кандидат наук
• 2017

Оглавление диссертации кандидат наук Зубова, Нина Николаевна

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение

Глава 1. Феномен диалектной языковой личности в контексте актуальных проблем лингвоперсонологии

1.1. Понятие «языковая личность» и основные аспекты его изучения

1.2. Специфические черты диалектной языковой личности и опыты её описания в русской диалектологии

1.3. Диалектный текст как источник изучения языковой личности жительницы Никольского района Вологодской области

Выводы

Глава 2. Жительница Никольского района Вологодской области: опыт создания речевого портрета (Н.Д. Шиловская)

2.1. Биография Нины Дмитриевны Шиловской

2.2. Характеристика вербально-семантического уровня языковой личности Н.Д. Шиловской

2.3. Особенности лингвокогнитивной сферы диалектной языковой личности информанта

2.4. Описание прагматического уровня диалектной языковой личности

Н.Д. Шиловской

Выводы

Заключение

Список литературы

Приложение 1

Приложение 2

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Языковая личность жительницы Русского Севера: опыт вербально-семантического, лингвокогнитивного и прагматического описания»

ВВЕДЕНИЕ

Диссертационное исследование посвящено изучению феномена диалектной языковой личности и выполнено с помощью метода речевого портретирования на материале записей речи сельских жителей Русского Севера. Наибольшее внимание в диссертации уделяется анализу речи Нины Дмитриевны Шиловской, 1938 г.р., уроженки Никольского района Вологодской области.

Актуальность темы работы определяет стремление ученых второй половины ХХ - начала XXI века приблизиться к описанию личностных параметров человека, отражаемых в его речевой деятельности. Антропоцентрическая парадигма современного гуманитарного знания сконцентрировала внимание исследователей на изучении картины мира человека, на понимании его языка как орудия создания, хранения и передачи языковой и культурной традиций. Неслучайно поэтому специалисты в области когнитивной лингвистики [Богин, 1980; Виноградов, 1986; Караулов, 2010; др.], психолингвистики [Сохин, 2002; Ушакова, 2004], социолингвистики [Беспамятнова, 1994; др.], лингвокультурологии [Карасик, 2002; др.] обращаются к понятию «языковая личность» в стремлении понять, какие биогенетические, социогенетические и персоногенетические черты человека находят проявление в его речи, в какой мере она характеризует человека как носителя национальной, корпоративной, гендерной, региональной картины мира.

Несмотря на очевидный исследовательский интерес к личностной сфере говорящего субъекта понятие языковой личности и методы её изучения уже долгие годы находятся в центре оживлённой научной дискуссии. Спектр мнений относительно правомерности использования термина «языковая личность» весьма широк. Некоторые ученые (В.Л. Краев [Краев, 1991], В.А. Чудинов [Чудинов] и др.) считают его избыточным, так как личность в принципе не может быть «безъязыкой», формируясь именно в процессе социализации, которая не может происходить без освоения языка. Ряд исследователей (А.В. Пузырев [Пузырев, 1996], В.В.Красных [Красных, 1999] и др.), подчёркивая то, что личность

проявляет себя в общении, считают, что говорить следует скорее о личности коммуникативной, сочетающей в себе ментальную, инвентарно-языковую и прагматическую составляющие. По мнению Г.Н. Беспамятновой, «коммуникативная личность» - это «совокупность отличительных качеств личности, обнаруживающихся в ее коммуникативном поведении и обеспечивающих личности ее коммуникативную индивидуальность» [Беспамятнова, 1994]. О.Л. Арискина и Е.А. Дрянгина [Архипова, 2002], определяют три основных подхода, определяющих соотношение данных понятий в трудах по отечественной лингвоперсонологии:

1. Понятие «языковая личность» шире понятия «коммуникативная личность» (С.Г. Воркачев, В.В. Соколова). Следуя этой точке зрения, ученые выделяют четыре определяющих функции языковой личности: мыслительная, языковая, речевая, коммуникативная. Термин «языковая личность» в данном случае трактуется как «суперкатегория».

2. Понятие «языковая личность» и «коммуникативная личность» не разграничиваются. В.И. Карасик отмечает, что «языковая личность в условиях общения может рассматриваться как «коммуникативная личность» [Иванцова, 2011].

3. Понятие «коммуникативная личность» шире понятия «языковая личность». В.П. Конецкая полагает, что понятие «коммуникативная личность» включает в себя характеристики, связанные с выбором вербального и невербального кода коммуникации, с использованием искусственных и смешанных коммуникативных кодов, обеспечиваюших взаимодействие человека и машины [Караулов, 1987].

Можно сделать вывод, что понятия «языковая личность» и «коммуникативная личность» являются динамическими категориями, сигнификативный компонент которых еще не до конца определился. Вместе с тем в силу большей употребительности первого из этих терминов в трудах по русской лингвоперсонологии мы остановили свой выбор именно на нём.

Второй дискуссионный вопрос, занимающий научное сообщество в связи с изучением проблем языковой личности, - это выбор методики сбора, систематизации и анализа речевого материала, определение условий и параметров его фиксации, выбор лингвистических источников и приёмов работы с ними.

Обычно изучение языковой личности основывается на результатах анализа значительного по объему корпуса текстов, но каких именно зависит от целей, задач и методов их обработки. Продуктивной в этом отношении нам представляется методика речевого портретирования, изложенная в работах С.В. Леорда [Леорда, 2006], Н.Д. Голева [Голев, 2014] и ряда других исследователей. В результате использования этой методики отражаются яркие индивидуальные особенности говорящего субъекта, учитывается неоднородность речевого материала (в индивидуальном речевом портрете необязательно будут выявлены наблюдателю все потенциальные языковые и речевые средства), сохраняется возможность обращения к самым разнообразным по статусу речевым произведениям.

Исторически метод речевого портретирования был тесно связан с фонетическим портретом говорящего, важные приемы описания которого были разработаны в середине 60-х годов ХХ века М.В. Пановым [Панов 1960]. По мнению С.В. Леорда «речевой портрет» - это воплощенная в речи языковая личность. Исследователи М.В. Китайгородская и Н.Н. Розанова называют речевой портрет «функциональной моделью языковой личности» [Китайгородская, 1995].

Исследования по русской диалектологии с самого начала её существования

проявляли особый интерес к личности говорящего субъекта. Свидетельство тому

- многочисленные комментарии собирателей относительно того, в речи какого

информанта и в какой речевой ситуации было зафиксировано то или иное

явление [Брок, 1930], у представителей какой возрастной группы или какого рода

занятий в частом употреблении бытует то или иное слово [Герасимов, 1910], как

жители различных территорий России относятся к речевой практике в целом:

ценят ли красивую, увлекательную, располагающую к себе речь, или,

предпочитая разговорам действие, считают пространные речи уделом людей

5

слабых и хитрых [Рудыкина, 2005, Рудченко, 1994]. В связи с этим уже в 70-е годы ХХ века в русской диалектологии появляется первый «Диалектный словарь личности» [Тимофеев, 1971], ставший итогом двадцатилетней работы (1949-1969) сибирского диалектолога В.П. Тимофеева по материалам записей речи его матери, малограмотной крестьянки Евдокии Михайловны Тимофеевой, 1897 г. р., уроженки д. Усольцева (Сукина) Курганской обл. Словарь насчитывал более 11,5 тыс. лексических единиц, формировался «методом соучастия», то есть в процессе длительных бесед собирателя с информантом, наглядно демонстрировал сочетание в речи информанта лексики севернорусского наречия, поморско-камско-вятского и староказачьего говора, а также слов, заимствованных из речи сибирских татар [Тимофеев, 1971].

Развитие лингвоперсонологического направления в русской диалектологии

в значительной мере состоялось благодаря сибирским учёным, в центре внимания

которых оказалась речь очень разных информантов. Это, например, Агафья

Карповна Лыкова, 1944 г.р., представительница семьи старообрядцев-

беспоповцев, добровольно удалившихся от мира в леса Хакассии и более 40 лет

проживших в коммуникативной изоляции [Толстова, 2007]. По материалам

образцов письменной речи Агафьи Лыковой красноярским диалектологом

Г.А.Толстовой в 2005 году был составлен «Словарь языка отшельницы Агафьи

Лыковой» [Толстова, 2007], демонстрирующий высокую культуру письменной

речи информанта, обучавшейся грамоте по книгам XVII века и сочетающей в

своих высказываниях элементы глубокой архаики с речевыми явлениями начала

XXI века. Это и другие сибирские крестьянки - Валентина Михайловна Петухова,

1920 г.р., жительница с. Кодского Шатровского р-на Курганской обл., записи речи

которой составили основу «Полного словаря диалектной языковой личности»

(2000) В.Д. Лютиковой [Лютикова, 2000], Анна Васильевна Медведева, 1913 г.р.,

жительница с. Быстрый Исток Быстроистокского района Алтайского края, на

основании бесед с которой сложилось диссертационное исследование

Е.В. Прокофьевой [Прокофьева, 2012], Вера Прокофьевна Вершинина, 1909 г.р.,

уроженка с. Вершинино Томского района Томской обл., анализ речевой

6

деятельности которой лёг в основу диссертационного исследования Е.В. Иванцовой [Иванцова, 2002] и созданных под её руководством лексикографических трудов [Иванцова, 2010, 2011]. В процессе анализа речевого материала диалектологи начали обращать внимание не только на состав языковых (в первую очередь - лексических) средств, используемых диалектоносителем, но и на особенности его речевого поведения в различных коммуникативных ситуациях: специфику проявления языковой диглоссии в процессе общения [Якобсон, 1975; Вайнрайх, 1979], использование различных речевых тактик в тех или иных прагматических ситуациях [Макаров, 1990; Иссерс, 2005; др.] и многое другое. Проблематика диалектологических исследований в области лингвоперсонологии нашла своё отражение не только в диссертациях, монографиях и словарях, но и в практике обучения диалектологии. Свидетельство тому - учебное пособие В.И.Трубинского «Говорит бабушка Марфа, а мы комментируем» [Трубинский, 2004], представляющее опыт системного анализа фонетико-итонационных, лексических и грамматических особенностей речи Марфы Петровны Сидоровой, 1876 г.р., уроженки д. Ремда Гдовского р-на Псковской обл.

Как мы можем заметить, наблюдения ученых чаще относятся к анализу диалектной речи, демонстрирующей очевидные архаические черты. Вместе с тем речь жителей деревни более молодого поколения, родившихся в середине XX века также может быть предметом изучения. В связи с этим обращают на себя внимание исследования вологодских диалектологов, публикующих в книжной серии «Народная речь Вологодского края» [2014, 2015] опыты речевых портретов жителей различных районов Вологодской обл. В их речи ощутимо сочетаются языковые черты, свойственные вологодским говорам, и профессиональные особенности речи, появление которых было обусловлено трудовой биографией информантов. Такой вывод можно сделать, например, в процессе анализа речи Николая Павловича Шаброва, 1938 г.р., уроженца д. Борбушина Кирилловского р-на Вологодской обл., на основе обращения к «Опыту словаря уроженца Кириллловского р-на Вологодской обл.» С.А.Ганичевой [Народная речь

7

Вологодского края, 2014]. Тематические беседы с информантом по программе «Лексического атласа русских народных говоров», по результатам которых был составлен тематический словарь показали, что в речи Н.П. Шаброва весьма устойчиво сохраняется диалектная лексика предметно-бытовой сферы, соседствуя с профессионализмами из области ландшафта и метеорологии, а также с научно -технической терминологией, свойственной речи бывшего лётчика с высшим инженерным образованием [Ганичева, 2016].

Таким образом, проблематика исследований в сфере диалектной персонологии в настоящее время сочетает в себе приемы комплексного лингвистического анализа разноуровневых языковых средств в речи информанта с описанием когнитивной сферы, реализующейся в его речевых высказываниях, а также с изучением речевого поведения человека в различных ситуациях общения. Поэтому вполне правомерным нам представляется выбор термина языковая личность в качестве основного, определяющего премет описания. Вслед за Ю.Н. Карауловым под языковой личностью в данной диссертации мы понимаем личность, выраженную в языке (текстах) и через язык, личность, реконструированную в основных своих чертах на базе языковых средств [Караулов, 2010, с. 38]. Системная интерпретация понятия языковая личность и обращение к его уровневой характеристике (вербально-семантический, лингвокогнитивный, прагматический уровни) позволяют объединить в одном исследовании изучение лингвистического инвентаря, используемого человеком в процессе речи, а также выявить значимые для него тематические сферы, оценки и ценности, изучить средства и способы реализации говорящим субъектом различных коммуникативных позиций. А наблюдения над речью диалектной языковой личности, по мнению ведущих специалистов в этой области (например, В.П. Тимофеева), определяет лишь наиболее заметные штрихи её речевого портрета: «Полное изучение языка личности должно быть поэтому только историческим, однако для выполнения такой задачи период исследования должен превышать время жизни индивида» [Тимофеев, 1971, с. 7-8].

Целью данной диссертации является изучение языковой личности сельской жительницы Русского Севера на материале записей речи Нины Дмитриевны Шиловской, 1938 г.р., уроженки с. Липова Никольского района Вологодской области.

Поставленная цель определяет решение следующих задач:

А) в процессе изучения семейного архива Н.Д. Шиловской и направленных бесед с ней собрать речевой материал, релевантный для изучения вербально-сематического, лингвокогнитивного и прагматического уровней языковой личности информанта;

Б) изучить теоретические принципы и методы описания языковой личности, сложившиеся в отечественно лингвоперсонологии, и в результате этого изучения определить подходы, наиболее приемлемые для анализа имеющегося в нашем распоряжении речевого материала;

Б) с помощью метода речевого портретирования описать инвентарные особенности речи информанта, особенности его лингвокогнитивной сферы и речевого поведения; доказать, что Н.Д. Шиловская реализует тип диалектной языковой личности.

Основным исследовательским методом в работе является описательно -аналитический. Методика сбора материала ориентируется на приемы наблюдения, включенного эксперимента, лингвистического интервьюирования, теоретически обоснованные в работах В.П. Тимофеева [Тимофеев, 1971]. Методика описания диалектной языковой личности реализует приёмы метода речевого портретирования, изложенные в трудах Т.И. Ерофеевой [Ерофеева, 1990], Л.П. Крысина [Крысин, 1994], Е.А. Оглезневой [Оглезнева, 2005], а на диалектном материале реализуемых в работах Е.А. Оглезневой [Оглезнева, 2004], Г.П. Слесаревой [Слесарева, 1997], О.А. Казаковой [Казакова, 2005].

Методологическую основу работы составляет представление о языковой личности как личности, выраженной в языке (текстах) и через язык; личности, реконструированной в основных своих чертах на базе языковых средств (работы Ю.Н. Караулова, В.И. Карасика и др.); учение о специфике русской языковой

9

личности, её типологии и возможностях её изучения на региональном речевом материале (В.В. Колесов, Т.И. Вендина, В.Е. Гольдин, Е.В. Иванцова и др.).

Предмет изучения: система вербально-семантических, лингвокогнитивных и прагматических свойств говорящего субъекта.

Объект исследования: совокупность речевых высказываний Нины Дмитриевны Шиловской, 1938 г.р., жительницы Никольского района Вологодской области.

Основными источниками фактического материала послужили аудиозаписи речи Н.Д. Шиловской, сделанные в 2013 - 2017 годах, расшифровки которых представлены в приложении к работе.

При сборе материала и его обработке мы столкнулись с рядом сложностей объективного и субъективного характера. Во-первых, это фрагментарность записи. Мы не имели возможности осуществить полную лонгитюдную запись речи информанта на протяжении ряда лет, но вместе с тем, являясь близкой родственницей Нины Дмитриевны Шиловской, восполнили этот недостаток достаточно частым и продолжительным общением по более интенсивным методикам записи речи.

Во-вторых, речь информанта, знающего о записи беседы, может быть лишена необходимой непринужденности, требуемой для более полной и объективной характеристики его речи. При этом информант не всегда знал о записи речи, поэтому во многих случаях мы имеем дело с первичными, непосредственными речевыми реакциями информанта.

В-третьих, запись речи велась с помощью аудио- и значительно реже видеотехники, поэтому анализу доступны не все составляющие коммуникативного поведения информанта. Вместе с тем длительность фиксации речи, в том числе с помощью видеотехники, дает возможность уловить характерные жесты, индивидуальные особенности мимики, смену поз при изменении темы речи или характера обсуждения, так что прагматическая составляющая диалектной языковой личности также может быть отражена.

Фонотека речи Н.Д. Шиловской собиралась около 4 лет, однако в приложении к диссертации даны только относительно связные тексты, предметно ориентированные на проблематику диссертации. В текстах представлены такие типы зафиксированных коммуникативных ситуаций, как: монолог (1 1 текстов), диалог (30 текстов) и полилог (4 текста). Следует сказать, что наша собеседница была свободна в выборе тем для беседы. Вот перечень тем, которые показались Нине Дмитриевне интересными: «о внуках и правнуках», «о приготовлении черничного пирога», «о поездке в Сочи», «о молодости и жизни в деревне», «о детях», «элементы биографии», «о детстве», «о работе в колхозе», «о личной жизни», «об отце», «о праздниках», «о маннике», «рецепт оладьев», «о соседях», «о зрении» «о диабете», «о родных братьях и сестрах», «рассказы о сновидениях». При характеристике собранных текстов следует отметить их смысловую незавершенность, неполное раскрытие замысла, бессвязность, сбивчивость суждений, переход от одной микротемы к другой в рамках одного обсуждаемого явления. Тексты носят спонтанный характер, отражая «потоки речи, которые сливаются с потоками сознания и потоком жизни» [Арутюнова, 1999].

В качестве сопоставительных источников исследования привлекались следующие материалы.

1. Материалы семейного архива Н.Д.Шиловской (фотографии, открытки, письма, тексты публикаций в местной газете и пр.), с помощью которых проясняются некоторые обстоятельства жизни информанта.

2. Записи речи других информантов - уроженцев различных районов Вологодской области. Диалектные тексты, используемые нами в сопоставительных целях, опубликованы в изданиях серии «Народная речь Вологодского края» (науч. ред. - Е.Н. Ильина) [Народная речь Вологодского края, 2015], монографии «Режские тексты как источник этнолингвистического описания севернорусского диалекта» (науч. ред. - Л.Ю. Зорина) [Зорина, 2015], а также представлены в текстовой части электронного словаря языковой личности С.А. Ганичевой, размещённого на сайте ВоГУ [http://www.vologda-

uni.ru/slovar_yaz_lichnosti/index.htm Дата обращения: 19.02.2017].

11

3. Лингвистические и энциклопедические словари, данные которых позволяют верифицировать выводы, касающиеся назначения тех или иных реалий сельского быта, а также сферы бытования употребляемых информантом слов. Наиболее часто мы обращаемся к «Словарю вологодских говоров» [Словарь вологодских говоров, 1983-2007], опубликованные выпуски и картотека которого весьма полно отражает лексическое своеобразие говров Никольского района Вологодской области.

4. Произведения художественной литературы, отражающие специфику бытовой и духовной культуры сельских жителей Русского Севера. Наиболее часто мы обращаемся к текстам художественной прозы А.Я. Яшина, уроженца д. Блуднова Никольского р-на Вологодской обл., творчеству которого, по мнению критиков, был свойствен «лирический автобиографизм» [Рулева, 1980]. Произведения этого писателя, по нашему мнению, с помощью эстетических образов могут проиллюстрировать особенности лингвокогнитивной сферы и коммуникативного поведения сельских жителей Вологодского края.

На основе первичного ознакомления с записями речи информанта была сформулирована гипотеза исследования. Это мнение о том, что в речи Н.Д. Шиловской реализуется тип диалектной языковой личности, то есть система лингвокогнитивных, вербально-семантических и прагматических характеристик, наличие которых, помимо других факторов, обусловливает проживание человека на определенной территории, существование в локальной культурной среде и владение территориальным диалектом.

На защиту выносятся следующие положения исследования.

1. Диалектную языковую личность формирует трудовая дейтельность в определенных гео-климатических условиях и комммуникация в локальном социокультурном контексте. Вследствие этого когнитивная сфера диалектной языковой личности обнаруживает региональные особенности мировидения. Это проявляется в номенклатуре значимых объектов, в системе объективируемых ценностей и приемлемых действий.

2. Речевая практика диалектной языковой личности сочетает в себе употребление общерусских и территориально ограниченных языковых средств. В практике речи сельских жителей более устойчиво сохраняются фонетические и лексические черты местных говоров, тогда как их грамматические черты в значительной мере нивелируются.

3. Диалектная языковая личность находит свою коммуникативную реализацию в различных ситуациях общения, участниками которого могут быть носители различных функциональных разновидностей языка. Вследствие этого диалектная языковая личность использует различные стили диалектной речи (предметно-бытовую, производственно-техническую, народно-поэтическую и пр.), владеет приемами литературно-диалектной диглоссии, а также использует другие формы проявления коммуникативной гибкости.

Научная новизна работы состоит в том, что в ней впервые даётся целостное системное описание языковой личности жительницы Никольского района, носительницы говоров вологодской группы северного наречия.

Практическая ценность работы. Наблюдения и выводы работы, а также используемый в ней речевой материал могут быть использованы в практике регионально ориентированного преподавания русского языка и литературы в школе, при разработке вузовских учебных курсов региональной направленности («Русская диалектология», «Лингвогеография и лингвистическое краеведение», «Культура Вологодского края и пр.»), а также при организации научно-исследовательской деятельности обучающихся.

Апробация исследования. Проблематика диссертационного исследования была представлена на научных конференциях, семинарах, совещаниях и научных чтениях: международных (Вологда, Санкт-Петербург, Ярославль, Бердянск (Украина)), всероссийских (Вологда, Санкт-Петербург, Кострома), региональных (Вологда, Белозерск), внутривузовских (ВГПУ; ВоГУ). Отдельные аспекты работы были представлены в конкурсных работах (конкурс НИРС ВГПУ 2014 г., всероссийский конкурс «Молодые, дерзкие, перспективные» при правительстве Санкт-Петербурга, 2015 г.), в проектах внутривузовских и региональных грантов

13

(ВГПУ, 2014 г.; ВРО РГО, 2013; 2014; 2017). По результатам работы опубликовано 11 работ; в том числе раздел коллективной монографии и четыре статьи в изданиях списка ВАК при Минобрнауки Российской Федерации.

1. Драчева, Ю.Н., Зубова, Н.Н. Мультимедийный корпус диалектных текстов как основа языковой личности жителя региона / Ю.Н. Драчева, Н.Н. Зубова // Вестник Череповецкого государственного университета. -Череповец : Изд-во ЧГУ, 2015. - Вып. 5. - С. 47-50.

2. Драчева, Ю.Н., Зубова, Н.Н. Мультимедийный корпус «Жизненный круг» как основа изучения когнитивной составляющей диалектной языковой личности / Ю.Н. Драчева, Н.Н. Зубова // Вестник Череповецкого государственного университета. - Череповец : Изд-во ЧГУ, 2015. - Вып. 6. - С. 58-62.

3. Зубова, Н.Н. Характеристика прагматического уровня языковой личности Нины Дмитриевны Шиловской / Н.Н. Зубова // Севернорусские говоры. Вып. 14: Межвуз. сб. / Отв. ред. А.С. Герд, Е.В. Пурицкая. - СПб. : Изд-во «Нестор-история», 2015. - С. 267-281.

4. Ильина, Е.Н., Карачева, Н.Н. Диалектная языковая личность и её репрезентация в прозе А.Я. Яшина / Е.Н. Ильина, Н.Н. Карачева // Вестник Череповецкого государственного университета. - Череповец : Изд-во ЧГУ, 2015. -Вып. 3. - С. 75-78.

Структура работы.

Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.

Во введении оценивается актуальность темы диссертации, её цели, задачи, методологическая основа и материал, определяются предмет и объект исследования, комментируются научная новизна и практическая ценность работы, приводятся данные об апробации, характеризуется структура текста.

Первая глава «Феномен диалектной языковой личности в контексте актуальных проблем лингвоперсонологии» посвящена актуальным вопросам изучения диалектной языковой личности. Здесь определяется понятие языковой

14

личности и комментируются основные аспекты её изучения (§ 1), далее рассматриваются специфические черты диалектной языковой личности и опыты её описания в русской диалектологии (§ 2), а также определяются теоретико-методологические и методические параметры исследования.

Вторая глава «Жительница Никольского района Вологодской области: опыт создания речевого портрета (Н.Д. Шиловская)» представляет речевой портрет уроженки Никольского района Нины Дмитриевны Шиловской: приводятся биографические сведения (§ 1), характеризуются различные уровни репрезентации изучаемой языковой личности: вербально-семантический (§ 2), лингвокогнитивный (§ 3), прагматический (§ 4). В результате делается вывод о том, что что в Н.Д.Шиловская представляет тип диалектной языковой личности, лингвокогнитивные, вербально-семантические и прагматические характеристики которой определяются территорией проживания информанта, владением одним вологодских говоров севернорусского наречия, а также отражением в речи объектов и ценностей традиционной крестьянской культуры Русского Севера.

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Зубова, Нина Николаевна, 2017 год

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Арутюнова, Н. Д. Язык и мир человека [Текст] / Н. Д. Арутюнова. -2-е изд., испр. — М.: Языки русской культуры, 1999. - 1-ХУ. - 896 с.

2. Архипова, Н. Г. Концепт болезнь в русских говорах Приамурья / Н. Н. Архипова // Вестник АмГУ. - 2002. - № 16. - С. 83 - 88.

3. Байбурин, А. К. Жилище в обрядах и представлениях восточных славян: монография [Текст] / А. К. Байбурин. - Л.: Наука, 1983. - 192 с.

Бараков, В. Н. Семь уроков Александра Яшина [Электронный ресурс] -Режим доступа:

http://www.booksite.ru/lichnosty/index.php?action=getwork&id=329&pid=177&sub=w огкаЬои!

4. Баранникова, Л. И. Русские народные говоры в советский период: (К проблеме соотношения языка и диалекта) [Текст] / Л. И. Баранникова — Саратов: СГУ, 1967. - 206 с.

5. Басова, Л. В. Концепт «Труд» в русском языке (на материале пословиц и поговорок): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 [Текст] / Л. В. Басова. - Тюмень: ТюмГУ, 2004. - 19 с.

6. Белякова, С. М. Диалектный идеографический словарь: принципы составления и специфика / С. М. Белякова // Русские говоры Сибири. Лексикография. - 1993. - Томск. - С. 222-225.

7. Беспамятнова, Г. Н. Языковая личность телевизионного ведущего: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.04 [Текст] / Г. Н. Беспамятнова. -Воронеж, 1994. - 19 с.

8. Богин, Г. И. Современная лингводидактика: монография [Текст] / Г. И. Богин. - Калинин: КГУ, 1980. - 61 с.

9. Богин, Г. И. Современная лингводидактика: учебное пособие [Текст] / Г. И. Богин. - Калинин: КГУ, 1980. - 61 с.

10. Бодуэн де Куртенэ, И. А. Избранные труды по общему языкознанию: монография [Текст] / И. А. Бодуэн де Куртенэ. - М.: Издательство Академии наук СССР, 1963. - 391 с.

11. Большая советская энциклопедия. Т. 5. [Текст] / под ред. А. М. Прохорова. - М.: Советская энциклопедия, 1971. - 640 с.

12. Бочкарева, Т. А. Жизненное и творческое кредо Ю. Нагибина: к проблеме реализации языковой личности в художественном тексте / Т. А. Бочкарева // Русская языковая личность в современном коммуникативном пространстве». - Барнаул, 2012. - С. 102-103.

13. Брок, О. Говоры к западу от Мосальска [Текст] // О. Брок. -Петербург, 1916. - 128 с.

14. Булыгина Т. В. Языковая концептуализация мира (на материале русской грамматики): монография [Текст] / Т. В. Булыгина, А. Д. Шмелев. - М., 1997. - 577 с.

15. Бурмакина, Н. А. Лингвокогнитивный и прагматический уровни языковой личности А.П. Степанова: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 [Текст] / Н. А. Бурмакина. - Красноярск, 2007. - 237 с.

16. Бушев, А. Б. Языковая личность политика: в чем ее специфика? / А. Б. Бушев // Русская языковая личность в современном коммуникативном пространстве». - Барнаул, 2012. - С. 147-488.

17. Вайнрайх, У. Языковые контакты. Состояние и проблемы исследования [Текст] / У. Вайнрайх. Перевод с английского языка Ю. А. Жлуктенко. - Киев, 1979. - 260 с.

18. Вайсгербер, Й. Л. Родной язык и формирование духа [Текст] / Перевод с немецкого, вступительная статья и комментарий О. А. Радченко. - М.: Едиториал УРСС, 2004. - 232 с.

19. Валиулина, В. Р. Особенности речевой деятельности студентов с разными акцентуациями характера / В. Р. Валиулина // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Вопросы образования: языки и специальность. - Вып. 2., 2009. - С. 110-114.

152

20. Вендина, Т. И. Русская языковая картина мира сквозь призму словообразования (макрокосм): монография [Текст] / Т. И. Вендина - М.: Индрик, 1998. - 236 с.

21. Верещагин, Е.М. Дом бытия языка. В поисках новых путей развития лингвострановедения: концепция логоэпистемы: монография [Текст] / Е. М. Верещагин, В. Г. Костомаров. - М., 2000. - 25 с.

22. Виноградов, В. В. О художественной прозе: монография [Текст] / В. В. Виноградов. - М., Ленинград: Наука, 1930. - 193 с.

23. Виноградов, В. В. Русский язык (Грамматическое учение о слове): учебное пособие для вузов [Текст] / Отв. ред. Г. А. Золотова. - М.: Высшая школа, 1986. - 640 с.

24. Винокур, Г. О. Об изучении языка литературных произведений [Текст] // Винокур Г. О. Избранные работы по русскому языку. - М., 1959. - С. 229-259.

25. Волков, В. В. Концепция судьбы как встречи, вины, заслуги и воздаяния у М. А. Булгакова [Текст] / В. В. Волков, Т. И. Суран // Понятие судьбы в контексте разных культур. - 1994. - М. - С. 291-297.

26. Волкова, Н. А. Воспитание языковой личности студентов в условиях полиэтнического пространства Республики Алтай [Текст] / Н.А. Волкова, О. В. Новикова, Т. И. Орехова // Русская языковая личность в современном коммуникативном пространстве». - Барнаул, 2012. - С. 50-51.

27. Вологодский текст в русской культуре: сборник статей по материалам конференции [Текст] / Вологод. гос. ун-т. - Вологда, 2015.

28. Вопросы диалектологии восточнославянских языков [Текст] / Отв. ред. Р. И. Аванесов. - М.: Наука, 1964. - 211 с.

29. Ворожбитова, А. А. Начальное лингвориторическое образование: Методика преподавания русского языка: Табл., схемы, алгоритмы: учебное пособие для гуманитарных факультетов [Текст] / А. А. Ворожбитова. - М.: Флинта: Наука, 2002. - 514 с.

30. Воронин, Н. Н. Жилище / Н. Н. Воронин // История культуры Древней Руси. Домонгольский период. - Т. 1. Материальная культура.- М.Ленинград, 1948. - С 204-233.

31. Галимова, Е. Ш. Северный текст русской литературы как сверхтекст [Текст] / Е. Ш. Галимова // Семантика и прагматика слова и текста. Поморский текст: Сб. науч. ст. // Отв. ред., сост. А. Г. Лошаков, Л. А. Савелова. -Архангельск, 2010. - С. 8-15.

32. Ганичева, С. А. Словарь языковой личности уроженца Кирилловского района / С. А. Ганичева: [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.vologda-uni.ru/slovar yaz lichnosti/index.htm

33. Гей, Н. К. Искусство слова: о художественности литературы: монография [Текст] / Н. К. Гей. - М.: Наука, 1967 - 364 с.

34. Герасимов, М. К. Словарь уездного Череповецкого говора [Текст] / М. К. Герасимов. - Санкт-Петербург: Типография Императорской Академии наук, 1910.

35. Голев, Н. Д. Ментально-психологические аспекты типологии языковой личности (к проблеме взаимоотношения языкового и персонного пространства) / Н. Д. Голев // Языковая личность: моделирование, типология, портретирование (сибирская лингвоперсонология): коллективная монография / Под ред. Н. Д. Голева и Н. Н. Шпильной. - М.: ЛЕНАНД, 2014. - С. 10 -32.

36. Гольдин, В. Е. О языковом выражении тематических связей названий построек и их частей в русских говорах / В. Е. Гольдин // Вопросы теории и методики изучения русского языка. - Саратов. - 1965. - С. 282-290.

37. Гольдин, В. Е. Повествование в диалектном дискурсе / В. Е. Гольдин // Известия Саратовского университета. - 2009. - Вып. 1. - С. 3-7.

38. Гоннова, Т. В. Социокультурные характеристики концепта «труд» в русском языковом сознании: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 [Текст] / Т. В. Гоннова. - Волгоград: Волгоградский государственный педагогический университет им. В. И. Ленина, 2003. - 27 с.

39. Григорьева-Голубева В. А. Становление гуманистических ценностей педагога (В аспекте языковой личности): дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 [Текст] / В. А. Григорьева-Голубева. - Санкт-Петербург, 2002. - 493 с.

40. Гумбольдт, В. фон. Избранные труды по языкознанию: сборник статей [Текст] / В. фон Гумбольдт. - М.: Прогресс, 1984. - 400 с.

41. Гынгазова, Л. Г. Интерпретация мира языковой личностью диалектоносителя и ее реинтерпретация исследователем // Филологические науки, 2007, № 1. - С. 15-19.

42. Даль, В. И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4 т. [Текст] / В. И. Даль. - М.: Эксмо, 2010.

43. Демидова, К. И. Диалектная языковая картина мира и особенности её репрезентации в частных диалектных системах (на материале русских говоров Урала) / К. И. Демидова // Лексический атлас русских народных говоров: материалы и исследования. - 2008. - Санкт-Петербург - С. 68-76.

44. Демидова, К. И. Культурно-дефинированные психологические структуры в сознании диалектоносителя и их отражение в смысловой структуре слова / К. И. Демидова // Уральский филологический вестник. - 2012. - № 3.- С. 182-188.

45. Диалектная лексика говоров Вологодского края: Методические материалы и научно-популярные очерки [Текст] / Л. Ю. Зорина. - Вологда, 2008. -144 с.

46. Диалектологический атлас русского языка: в 3 вып. [Текст] / под ред. Р. И. Аванесова и С. В. Бромлея. - М.: Наука, 1989. - Вып. 2 - 166 с.

47. Дурново, Н. Н., Соколов, Н. Н., Ушаков, Д. Н. Опыт диалектологической карты русского языка в Европе с приложением очерка русской диалектологии [Текст] / Н. Н. Дурново, Н. Н. Соколов, Д. Н. Ушаков. -М., 1915. - 132 с.

48. Ерофеева, Т. И. Опыт исследования речи горожан: территориальный, социальный и психологический аспекты [Текст] / Т. И. Ерофеева. - Свердловск, 1991. - 135 с.

49. Живица, Е. Ю. Русская традиция толкования снов / Е. Ю. Живица // Знание. Понимание. Умение. - 2005. - № 1. - С. 158-166.

50. Залевская, А. А. Концепт как достояние индивида / А. А. Залевская // Слово. Текст. Избранные труды. - 2005. - М. - С. 234-244.

51. Замилова, А. А. К вопросу о системной типологии языковой личности (ментально-психологический аспект) / А. А. Замилова // Вестник Кемеровского государственного университета. - 2012. - Т. 4. - № 3. - С. 194-197.

52. Зеленин, Д. К. Восточнославянская этнография: монография [Текст] / Д. К. Зеленин - М.: Наука,1991. -511с.

53. Земская, Е. А. Русская разговорная речь. Общие вопросы. Словообразование. Синтаксис: учебник для вузов [Текст] / Е. А. Земская, М. В. Китайгородская, Е. Н. Ширяев. - М.: Наука, 1981 - 464 с.

54. Иванцова, Е. В. Изучение языковой личности диалектоносителя в Томской лингвистической школе: итоги и перспективы / Е. В. Иванцова // IV международный конгресс исследователей русского языка «Русский язык: исторические судьбы и современность». Труды и материалы. - 2010. - 20-23 марта - С. 172-173.

55. Иванцова, Е. В. Концепция идиолектного словаря паремий сибирского старожила / Е. В. Иванцова // Вестник Томского государственного университета. Филология. - 2011. - № 3.- С. 46-53.

56. Иванцова, Е. В. Лингвоперсонология: основы теории языковой личности: учебное пособие с грифом УМУ [Текст] / Е. В. Иванцова. - Томск: Издательство Томского университета, 2010. - 160 с.

57. Иванцова, Е. В. Феномен диалектной языковой личности: монография [Текст] / Е. В. Иванцова - Томск: Издательство Томского университета, 2002 - 312 с.

58. Ильина, Е. Н. Русский язык и психолингвистика: учебно-методическое пособие [Текст] / Е. Н. Ильина, А. Б. Крылова. - Вологда: Изд-во ВГПУ, 2012. - 43 с.

59. Ильина, Е. Н., Ганичева, С. А. Русская лингвистическая география: учебно-методические материалы [Текст] / Е. Н. Ильина, С. А. Ганичева. -Вологда: ВГПУ, 2011. - 32 с.

60. Иссерс, О. В. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи [Текст] / О. В. Иссерс. - М.: ЛКИ, 2005. - 288 с.

61. Казакова, О. А. Языковая личность диалектоносителя в жанровом аспекте: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 [Текст] / О. А. Казакова. -Томск, 2005. - 23 с.

62. Карасик, В. И. Языковое проявление личности: монография [Текст] / В. И. Карасик - Волгоград: Парадигма, 2014. - 449 с.

63. Карасик, В. И. Языковый круг: личность, концепты, дискурс: монография [Текст] / В. И. Карасик - Волгоград: Перемена, 2002. - 477 с.

64. Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность: монография [Текст] / Ю. Н. Караулов. - М.: Изд-во ЛКИ, 2010. - 264 с.

65. Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность: монография [Текст] / Ю. Н. Караулов. - М.: Наука, 1987. - 264 с.

66. Китайгородская, М. В. Русский речевой портрет: фонохрестоматия [Текст] / М. В. Китайгородская, Н. Н. Розанова. - М.: Б.И., 1995. - 114 с.

67. Кобелева, Г. Ю. Концепты "здоровье" и "болезнь" в отражении русских пословиц и религиозных текстов / Г. Ю. Кобелева // Вестник Московского университета. Сер. 9, Филология. - 2009. - N 6. - С. 169-176.

68. Коган, Л. А. Народное миропонимание как составная часть истории общественной мысли / Л. А. Коган // Вопросы философии. - 1963. - № 2. - С. 9294.

69. Коготкова, Т. С. Русская диалектная лексикология: учебное пособие [Текст] / Т. С. Коготкова. - М., 1979. - 333 с.

70. Колесов, В. В. Русская ментальность в языке и тексте: монография [Текст] / В. В. Колесов - Санкт-Петербург: Петербургское востоковедение, 2006. -624 с.

71. Комисарова, Л. М. Лингвосоционическая методология изучения языковой личности в русском языке (на материале произведений М. Цветаевой, О. Мандельштама, А. Ахматовой, Н. Гумилева, Б. Пастернака) [Текст] / Л. М. Комиссарова: дис. .. канд. филол. наук. - Барнаул, 2002. - 205 с.

72. Краев, В. Л. Психолингвистика и межкультурное взаимопонимание [Текст] / В. Л. Краев - М.: Наука, 1991 - 350 с.

73. Красных, В. В. Основы психолингвистики и теории коммуникации [Текст] / В. В. Красных - М.: ИТДГК «Гнозис», 2001. - 270 с.

74. Крысин, Л. П. Эвфемизмы в современной русской речи [Текст] // Русский язык конца XX столетия (1985-1995). - М., 1996.

75. Кряжева, А. Л. Особенности вербализации понятия «*сЫШ/ребёнок» (на материале английского и русского языков): автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.20 [Текст] / А. Л. Кряжева. - М.: МГУ, 2009. - 21 с.

76. Кузнецова, О. Д. Слово в говорах русского языка: монография [Текст] / О. Д. Кузнецова - Санкт-Петербург: ИЛИ РАН, 1994. - 87 с.

77. Лебедева, Н. Б. Языковая личность в жанровом измерении: проблемы типологии / Н. Б. Лебедева // Лингвоперсонология: типы языковых личностей и личностно-ориентированное обучение: монография / под ред. Н. Д. Голева, Н. В. Сайковой, Э. П. Хомич. - Барнаул. - Кемерово: БГПУ, 2006. - С. 132 - 136.

78. Левченко, М. Л. Концептуальная картина мира Н. С. Лескова и её отражение в идиостиле писателя: экспериментальное исследование: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 [Текст] / М. Л. Левченко. - Барнаул, 2000. - 243 с.

79. Лексика современных русских народных говоров [Текст]. - М.: Наука, 1982. - 200 с.

80. Лемяскина Н. А. Развитие языковой личности и ее коммуникативного сознания: дис. ... д-ра филол. наук: 10.02.19 [Текст] / Н. А. Лемяскина. - Воронеж, 2004. - 469 с.

81. Леонтович, О. А. Введение в межкультурную коммуникацию: учебное пособие [Текст] / О. А. Леонтович. - М.: Гнозис, 2007. - 341 с.

82. Леонтьев, А. А. Язык, речь, речевая деятельность: монография [Текст] / А. А. Леонтьев. - М.: Просвещение, 1969. - 214 с.

83. Леорда, С. В. Речевой портрет современного студента: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 [Текст] / С. В. Леорда. - Саратов. - 161 с.

84. Ломинина, З. И. Когнитивно-прагматический анализ массива текстов / З. И. Ломинина // Германистика: состояние и перспективы развития. Материалы Международной конференции 24-25 мая 2004, Московский государственный лингвистический университет. - М., 2005. - С. 142-150.

85. Лютикова, В. Д. Языковая личность: Идиолект и диалект: дис. ... док. филол. наук: 10.02.01 [Текст] / В. Д. Лютикова. - Екатеринбург, 2000. - 316 с.

86. Макаров, М. Л. Коммуникативная структура текста / М. Л. Макаров. -Тверь, 1990. - 52 с.

87. Максимов, С. В. Нечистая, неведомая и крестная сила: монография [Текст] / С. В. Максимов. - М.: Книга, 1989. - 176 с.

88. Малкольм, Н. Состояние сна: монография [Текст] / пер. с англ. - М.: ИГ «Прогресс-Культура», 1993. - 176 с.

89. Маслова, В. А. Лингвокультурология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений [Текст] / В. А. Маслова. - М.: Академия, 2001. - 208 с.

90. Матвеева, Г. Г. Скрытые грамматические значения и идентификация социального лица («портрета») говорящего: автореф. дис. ... д-ра филол. наук [Текст] / Г. Г. Матвеева. - Санкт-Петербург, 1993. - 32 с.

91. Мочульский, К. В. Гоголь. Соловьев. Достоевский [Текст] / К. В. Мочульский / Сост., авт. предисл. и коммент. В. Крейд. - М.: Республика, 1995. -604 с.

92. Налимов, В. В. Спонтанность сознания: вероятностная теория смыслов и смысловая архитектоника личности: монография [Текст] / В. В. Налимов. - М.: Прометей, 1989. - 288 с.

93. Народная речь Вологодского края: говоры Кирилловского района Вологодской области: монография [Текст] / С. А. Ганичева, Ю. Н. Драчёва, Е. Н. Ильина, Н. Г. Михова; научн. ред. - Е.Н. Ильина. - Вологда: Легия, 2014. - 160 с.

159

94. Народная речь Вологодского края: материалы по русской диалектологии: монография. [Текст] - Вологда: Легия, 2012. - 100 с.

95. Народная речь Вологодского края: между прошлым и будущим [Текст]: монография / [Е. П. Андреева и др.; науч. ред.: Ю. Н. Драчёва, Л. Ю. Зорина, Е. Н. Ильина]. - Вологда: Легия, 2015. - 255 с.

96. Немов, Р. С. Психологический словарь [Текст] / Р. С. Немов. - М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2007. - 560 с.

97. Нечаенко, Д. А. История литературных сновидений XIX—XX веков. Сновидение как форма культуры: монография [Текст] / Д. А. Нечаенко. - М.: Университетская книга, 2011. - 784 с.

98. Николаева Т.М. «Социолингвистический портрет» и методы его описания // Русский язык и современность: Проблемы и перспективы развития русистики. Всесоюзная научная конференция. Доклады. - 1991. - М. - С. 69-74.

99. Нушикян, Э. А. О сопоставительном исследовании акустических характеристик эмоциональной речи / Э. А. Нушикян // Актуальные вопросы интонации. - М. - 1984. - С. 29-43.

100. Образование севернорусского наречия и среднерусских говоров: по материалам лингвистической географии [Текст] / Отв. ред. В. Г. Орлова. - М.: Наука, 1970. - 456 с.

101. Падучева, Е. В. Высказывание и его соотнесенность с действительностью: референциальные аспекты семантики местоимений [Текст] / Е. В. Падучева. - М.: ЛКИ, 2010. - 296 с.

102. Панов, В. М. Труды по общему языкознанию и русскому языку: монография [Текст] / В. М. Панов. - М., 1960. - 568 с.

103. Пауль, Г. Принципы истории языка: монография [Текст] / Г. Пауль. -М.: Издательство иностранной литературы, 1960. - 501 с.

104. Першина, Л. А. Возрастная психология: учебное пособие для вузов / Л. А. Першина. - М.: Академический Проект, 2004. - 256 с.

105. Повесть В. И. Белова «Привычное дело» как вологодский текст: монография [Текст] / Ред. канд. филол. наук С. Ю. Баранов. - Вологда: ИП Киселев А.В., 2016. - 178 с.

106. Попова, З. Д. Когнитивная лингвистика: учебник для вузов [Текст] / З. Д. Попова, И. А. Стернин. - М.: ACT: Восток-Запад, 2010. - 314 с.

107. Прокофьева, О. С. Старожилы: Меморат / О. С. Прокофьева // Дергачевские чтения - 2008. Русская литература: национальное развитие и региональные особенности. Проблема жанровых номинаций: материалы IX Международной научной конференции - Екатеринбург, 2009. - Т. 2. - С. 214-219.

108. Пропп, В. Я. Исторические корни волшебной сказки: монография [Текст] / В. Я. Пропп - Ленинград: Лабиринт, 1986. - 365 с.

109. Пузырев, А. В. Анаграммы как явление языка: Опыт системного осмысления [Текст] / А. В. Пузырев - М.: Институт языкознания РАН, ПГПУ им. В.Г.Белинского, 1995. - 378 с.

110. Режские тексты как источник этнолингвистического описания севернорусского диалекта: монография [Текст] / Е. П. Андреева, Е. Н. Варникова, Д. В. Глебова, Л. Ю. Зорина, Е. Н. Иванова, Е. Н. Ильина, Н. В. Комлева, Т. Г. Овсянникова / науч. ред. Л. Ю. Зорина. - Вологда: ВоГУ, 2016 - 261 с.

111. Российская педагогическая энциклопедия. В 2-х т. Т. 1. [Текст] / под ред. В. В. Давыдова. - М.: Большая российская энциклопедия, 1993. - 607 с.

112. Рудыкина, Е. С. Речь жителей казачьего края: учеб.-метод. пособие к спецкурсу [Текст] / Е. С. Рудыкина, Е. Г. Дмитриева. - Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2005. - 143 с.

113. Ружицкий, И. В. Прагматический компонент значения слова // Reosiahag. № 3. Fedruary, 2007. Institute of Russian Studies, Chungbuk National University.

114. Рулева, А. С. Александр Яшин: Личность. Поэт. Прозаик: монография [Текст] / А. С. Рулева. - Ленинград: Художественная литература, 1980. - 200 с.

115. Русская диалектология: учебник для студ. филол. фак. высш. учеб.

заведений [Текст] / под. ред. Л. Л. Касаткина. - М.: ИЦ Академия, 2005. — 288 с.

161

116. Русская языковая картина мира и системная лексикография [Текст] / В. Ю. Апресян, Ю. Д. Апресян, Е. Э. Бабаева [и др.]. - М.: Языки славянских культур, 2006. - 912 с.

117. Свиридова, Г.Ф. Социально-стилистическая дифференциация лексики современного народного говора (на материале села Александровка Хохольского района Воронежской области): автореф. дис. канд. филол. наук [Текст] / Г.Ф. Свиридова. - Воронеж, 2001. - 23 с.

118. Семененко, Л. П. Монолог как тип общения: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 [Текст] / Л. П. Семененко. - Орел, 1998. - 360 с.

119. Сепир, Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии: монография [Текст] / Э. Сепир.— М., 1993. - 656 с.

120. Слесарева, Г. П. Звуковой портрет Агафьи Лыковой // Материалы Международного съезда русистов в Красноярске. - Красноярск, 1997. - Т. 1. - С. 173-174.

121. Словарь вологодских говоров. Вып.1-12. [Текст] / под ред. Т. Г. Паникаровской. - Вологда: Русь, 1983-2007.

122. Словарь русских говоров Сибири [Текст] - Новосибирск: Наука,

1999.

123. Словарь русских народных говоров: в 46 вып. [Текст] / под ред. Ф. П. Сороколетова. - М.-Ленинград: Наука, 1965-2013. - Вып. 1. - 306 с.; Вып. 2. - 317 с.; Вып. 8 - 370 с.; Вып. 10 - 388 с.; Вып. 11. - 362 с.; Вып. 15. - 400 с.; Вып. 17. -383 с.

124. Словарь русского языка: В 4-х т. [Текст] / АН СССР, Ин-т рус. яз.; под ред. А. П. Евгеньевой. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Русский язык, 1981-1984.

125. Словарь современного русского литературного языка: В 17 т. [Текст] / под ред. В. И. Чернышёва. — М.-Ленинград: АН СССР, 1948-1965.

126. Слово: Фольклорно-диалектологический альманах. Материалы научных экспедиций. Вып. 2. Речевые портреты и жанры. Словарь. Язык фольклора [Текст] / Под ред. Е. А. Оглезневой, Н. Г. Архиповой. - Благовещенск: АмГУ, 2005. - 184 с.

127. Слово: Фольклорно-диалектологический альманах. Материалы научных экспедиций. Вып. 2. Речевые портреты и жанры. Словарь. Язык фольклора [Текст] / Сост. Е. А. Оглезнева, Н. Г. Архипова. - Благовещенск: АмГУ, 2003. - 52 с.

128. Соловьёв, В. Толковый словарь сновидений: иллюстрированная история цивилизации снов [Текст] / В. Соловьев. — М.: Эксмо, 2006. - 1488 с.

129. Солоухин, В. А. Дорогой совести к правде./ В. А. Солоухин // Яшин А.Я. Земляки: повести, рассказы из дневника. - М., 1989. - С. 3-10.

130. Солоухин, В. А. Из «Слова об Александре Яшине»: отрывок // Современная русская советская литература. - М.: Просвещение, 1980. - С. 398400.

131. Сохин, Ф. А. Психолого-педагогические основы развития речи дошкольников: учебно-методическое пособие [Текст] // Ф. А. Сохин. - М.: Издательство Московского психолого-социального института, 2002. - 224 с.

132. Справочно-информационный портал Грамота.ру [Электронный ресурс]. - Режим доступа: www.gramota.ru

133. Степанов, Ю. С. В трехмерном пространстве языка [Текст] / Ю. С. Степанов. - М., 1985. - 335 с.

134. Степанов, Ю. С. Концепты. Тонкая пленка цивилизации: монография [Текст] / Ю. С. Степанов. - М.: Языки славянских культур, 2007. - 248 с.

135. Суран, Т. И. Языковая личность автора и персонажа художественной прозы: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 [Текст] / Т.И. Суран. - Одесса. - 17 с.

136. Тарасенко, Т. П. Языковая личность старшеклассника в аспекте ее речевых реализаций: на материале данных ассоциативного эксперимента и социолекта школьников Краснодара: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 [Текст] / Т. П. Тарасенко. - Краснодар. - 280 с.

137. Тимофеев, В. П. Диалектный словарь личности: словарь [Текст] / В. П. Тимофеев, О. В. Тимофеева. - Шадринск, 1971. - 141 с.

138. Толковый словарь русского языка: в 4-х т. [Текст] / Под ред. Д. Н. Ушакова.- М.: Советская энциклопедия. - 1935-1940.

139. Толстова, Г. А. Старообрядческая конфессиональная лексика в письменной речи Агафьи Лыковой: дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Г. А. Толстова. - Красноярск, 2007. - 461 с.

140. Топоров, В. Н. Пространство культуры и встречи в нем / В. Н. Топоров // Восток. Запад. Исследования, переводы, публикации. Вып. 4. - М.: Наука, 1989. - 301 с. - С. 6-17.

141. Трубинский, В. И. Русская диалектология: говорит бабушка Марфа, а мы комментируем: учебное пособие [Текст] // В. И. Трубинский - Санкт-Петербург: Филологический факультет Санкт-Петербургского государственного университета, 2004. - 208 с.

142. Тутунджан, Д. Т. Родниковая страна. Альбом-каталог юбилейной выставки /автор-составитель Дементьева Г. В. - Вологда, 2001.

143. Тхорик, В. И. Языковая личность: Лингвокультурологический аспект: дисс. ... д-ра филол. наук: 10.02.19 [Текст] / В. И. Тхорик. - Краснодар, 2000. - 304 с.

144. Тюленев, С. В. Перевод как инструмент стилистического анализа художественного произведения: прагмастилистический аспект [Текст] / С. В. Тюленев. - М.: Готика, 2000. - 79 с.

145. Ушакова, О. С. Теория и практика развития речи дошкольника [Текст] / О. С. Ушикова. - М.: Сфера, 2008. - 240 с.

146. Фасмер, М. Этимологический словарь русского языка: в 4 тт. [Текст] / Перевод с немецкого и дополнения О. Н. Трубачева. - М.: Прогресс, 1986.

147. Фрейд, З. Введение в психоанализ: монография [Текст] / пер. с англ. Г. В. Барышниковой. - М.: АСТ-Пресс, 2014. - 770 с.

148. Фролова, Л. Ф. Диахронический анализ тематической группы слов (на материале наименований совершеннолетних в русском языке): автореф. дис. ... канд. филол. наук [Текст] / Л. Ф. Фролова. - М., 1989. - 17 с.

149. Чабаненко, М. Г. Молодежный дискурс как реализация типовой и индивидуальной языковой личности: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 [Текст] / М. Г. Чабаненко. - Кемерово. - 198 с.

150. Чайкина, Ю. И. Географические названия Вологодской области. Топонимический словарь [Текст] / Ю. И. Чайкина. - Архангельск; Вологда: Северо-Западное кн. изд-во, Вологодское отд-ние, 1988. - 267 с.

151. Чернова, О. Е. Концепт «труд» как объект идеологизации: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 [Текст] / О. Е. Чернова. - Екатеринбург: Уральский государственный университет им. М. Горького, 2004. - 163 с.

152. Чудинов, В. А. Проблемы языкового субъекта/ В. А. Чуднов. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://chudinov.ru/problema-yazyikovogo-subekta Дата обращения: 02.02.2017.

153. Чуркин, М. А. Кусочек хлеба / М. А. Чуркин // Авангард. - Никольск. - 2014. - 6 ноября. - С. 3.

154. Шахматов, А. А. Материалы для изучения великорусских говоров. Вып. IV: монография [Текст] / А. А. Шахматов. - Санкт-Петербург: Тип. Императорской Академии наук , 1897. - 101-148 с.

155. Шестак, Л. А. Русская языковая личность: коды образной вербализации тезауруса: автореф. дис. ... д-ра филол. наук: 10.02.01 [Текст] / Л. А. Шестак. - Волгоград, 2003. - 38 с.

156. Шмелева, Т. В. Модель речевого жанра // Жанры речи. Саратов: Изд-во ГосУНЦ «Колледж», 1997. - Вып. 1. - С. 88-99.

157. Шойсоронова, Е. С. Языковая личность: этнический аспект: на материале бурятской языковой личности: дис. ... канд. филол. наук: 10.02.19 [Текст] / Е. С. Шойсоронова. - Улан-Удэ, 2006. - 190 с.

158. Щерба, Л. В. Избранные работы по русскому языку [Текст] / Л. В. Щерба. - М.: Учпедгиз, 1957. - 188 с.

159. Элиаде, М. Мифы, сновидения, мистерии [Текст] / пер. с англ. - М.: REFL-book, 1996. - 288 c.

160. Юнг, К. Г. Воспоминания, сновидения, размышления: монография [Текст] / пер. с нем. - Киев: АпЪаЫ, 1994. - 405 с.

161. Юрченко, С. А. Речь как базовая ценность в языковом сознании донского казачества: автореф. дис. ... канд. филол. наук: 10.02.01 [Текст] / С. А. Юрченко. - Волгоград, 2008. - 25 с.

162. Язык, сознание, коммуникация: сборник статей [Текст] / редкол. М. Л. Ковшова, В. В. Красных, А. И. Изотов, И. В. Зыкова. - М.: МАКС Пресс, 2013. -47 с.

163. Языковая личность: текст, словарь, образ мира. К 70-летию чл.-корр. РАН Юрия Николаевича Караулова: сборник статей [Текст] - М.: РУДН, 2006. -544 с.

164. Якобсон, Р. О. Лингвистика и поэтика [Текст] / Р. О. Якобсон // Структурализм: «за» и «против». - М., 1975.

165. Яшин, А. Я. Слуга народа. Поэзия. Проза [Текст] / сост. З. К. Попова-Яшина, Н. А. Попова-Яшина, М. А. Яшин. - Вологда: Книжное наследие, 2003. -696 с.

166. Яшин, А. Я. Собрание сочинений: в 3-х тт. [Текст] / предисл. Ф. Кузнецова. - М.: Художественная литература, 1984 - 1986. - Т. 1. - 639 с., Т. 2. -671 с., Т. 3. - 415 с.