Выразительные средства журналистики тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.01.10, доктор филологических наук Пронин, Евгений Иванович

• Пронин, Евгений Иванович
• доктор филологических наук
• 1984

Оглавление диссертации доктор филологических наук Пронин, Евгений Иванович

ВВЕДЕНИЕ .4

Об актуальности и новизне проблематики исследования .5

Методологические основания и методика исследования (Проверка обоснованности и надежности результатов анализа) .9

Объект, предмет и материал исследования.11

Представляемые на защиту результаты исследования. 13-17 О практической приложимости результатов исследования .17

Структура диссертации.19

Р А 3 Д Е Л I.

ЖРНАЖСТЖА КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, (ЫЦЕНИЕ И ТВОРЧЕСТВО . 21-

ГЛАВА I. Проблемы. Понятийно-концептуальный анализ современных научных представлений.21

ГЛАВА 2. Гипотеза. Способ Еерификации .43

Краткие выводы .67

РАЗДЕЛ П.

ЖУРНАЛИСТСКОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ КАК СИСТЕМА ШРАЗИТЕЛЬНЫХ

СРЕДСТВ.70

ГЛАВА I. Порождающая модель журналистского текста . 70-1 СЕ

ГЛАВА 2. Элементарный эффект воздействия и элементарные выразительные средства журналистики .101

Краткие выводы .127

РАЗДЕЛ Ш.

ФАКТ, ОБРАЗ, ПОСТУЛАТ В ПРОЦЕССАХ ЖШШМСТСКОГО

ВОЗДЕЙСТВИЯ.131

ГЛАВА I. Предметность текста как фактор выразительности .131

ГЛАВА 2. Дурналистское произведение в контексте культуры .148

ГЛАВА 3. Идеолого

§тичеекая основа журналистского текста .164

Краткие выводы .176

РАЗДЕЛ 1У.

ПАФОС УБЕЖДЕНИЯ.179

ГЛАВА I. Логика журналистского текста.179

ГЛАВА 2. Канон шедевра.,.211

ГЛАВА 3. Актуальный аспект идеологии.227

Краткие выводы.240

РАЗДЕЛ У.

ШРАЗ РАЗУМНОГО ДЕЙСТВИЯ.245

ГЛАВА I. Неправомерный феномен.245

ГЛАВА 2. Образ против стереотипа.268

ГЛАВА 3. Рождение журналистского образа .302

Краткие выводы .329

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Выразительные средства журналистики»

Общество зрелого социализма, знаменующее собой особый уровень политической, экономической, духовной, интеллектуальной и нравственной жизни народа, - "когда социализм развивается на своей собственной основе" (Конституция СССР, Преамбула) - требует высокой активности всех социальных форм человеческой деятельности и человеческого творчества. Сложившиеся в силу общественного разделения труда специализированные виды человеческой практики стремятся возвыситься над спонтанностью, включить в себя теорию как момент непосредственно практического отношения к действительности. Со своей стороны все новые специализированные ответвления современной науки стремятся стать непосредственной производительной силой. Наука вторгается в преобразующую деятельность людей не только для технологического устранения частных затруднении, но для осмысления фундаментальных законов, прогнозирования далеко идущих последствий, совершенствования всего комплекса практических действий.

Сложилась новая ситуация и во взаимодействии теории и практики журналистики. Практика приближается к такому уровню, когда она без хорошей теории не может быть практичной. Теория расширяет предмет исследования, включая в него момент практического влияния журналистики на реальные процессы общественной жизни^. В этой связи тема диссертации выразительные средства журналистики" выдвигает задачу: в едином исследовании охватить некоторые существенные теоретические проблемы

1 Характерный для современного состояния теории и практики журналистики тип исследовательской ситуации проанализирован автором ранее в работе "Эффективность воздействия как научно-практическая проблема журналистики" (346). и практические потребности журналистики, рассматривая их на уровне (фундаментальных закономерностей изучаемой сферы человеческой деятельности.

Об актуальности и новизне проблематики исследования

По мере развития социалистического общества углубляются и развиваются ленинские традиции активного агитационного, пропагандистского и организационного воздействия журналистики на все социальные процессы современности. Одним из главных направлений журналистской деятельности является сознательное и последовательное стремление превратить информационно-пропагандистское воздействие в постоянный фактор, облегчающий разрешение реальных проблем общественной жизни. Журналистское творчество нерасторжимо связано с реальными перипетиями политических,хозяйственных и воспитательных процессов, разворачивающихся в стране или в отдельных ее регионах. "Невозможно поднимать экономику на качественно новый уровень, не создавая необходимые для этого социальные и идеологические предпосылки. Равным образом невозможно решать назревшие проблемы развития социалистического сознания, не опираясь на прочный фундамент экономической и социальной политики",- подчеркнул в речи на февральском (1584 г.) Пленуме ЦК КПСС Генеральный секретарь ЦК КПСС К.У.Черненко /14 /. И поскольку "комплексного решения, учитывающего и духовные, и материальные, и организационные факторы, требует каждая крупная задача" / 16 /, во всем объеме и полной ясности предстает научно-практическая проблема.достижения устойчивой эффективности информационно-пропагандистского воздействия, которая для журналистов оборачивается проблемой поиска надежных способов глубокого проникновения в действительность и убедительной интерпретации явлений, то есть в конечном счете проблемой высококвалифицированной подготовки каждого журналистского текста. Эта проблема сама по себе все еще слишком остра. На июньском (1983 г.) Пленуме ЦК КПСС вновь было указано: "В Центральный Комитет КПСС, в редакции поступают письма трудящихся, которые выражают неудовлетворенность содержанием, языком и стилем некоторых публикаций и передач. Подвергаются критике трафаретные корреспонденции и комментарии, такие передовые статьи, в которых не найти ни глубоких обобщений, ни свежей мысли. Высказываются справедливые нарекания на недостаточную оперативность, слабую информационную насыщенность теле- и радиопередач"/^ ,44/. Это определяет научно-практическую актуальность методологических проблем журналистского творчества, поскольку упрощенная трактовка публицистического мастерства как профессионального навыка в оперировании конечным набором стандартных правил оформления публикаций оказывается ущербной.

ГВ нашем обществе, - говорится в Постановлении Пленума ЦК КПСС "Актуальные вопросы идеологической массово-политической работы партии"(15 июня 1983 года), -. пресса - важнейший институт социалистической демократии, средство привлечения трудящихся к обсуждению и решению злободневных вопросов, формирования общественного мнения. Она успешно выполняет свою воспитательную и организаторскую роль, когда концентрирует внимание на главных направлениях деятельности партии и народа, серьезном анализе проблем, распространении передового опыта. Выступления печати, радио и телевидения должны увлекать и убеждать глубиной проникновения в жизнь, аргументированностью доводов, свежестью мысли и слова, умело пропагандировать преимущества нашего строя, ярко раскрывать характер и облик строителя нового общества - подлинного героя нашей эпохи" /8 ,74/. Профессиональное мастерство журналистов, внутренние достоинства и недостатки журналистских текстов оцениваются сегодня в ряду существенных аспектов совершенствования идеологической и организаторской работы. Исследовательская ситуация в области журналистики существенным образом изменилась. Раздельное описание литературных достоинств текстов и их фактологического наполнения в отрыве от реальных эффектов воздействия на аудиторию представляется мало конструктивным. Актуализируется задача проанализировать и научно описать целостную систему выразительных средств журналистики, которые необходимы и достаточны для того, чтобы журналист мог рассчитывать не на потенциально возможные, но необязательные эффекты, а на возбуждение.общественно-необходимой активности аудитории, без которой собственная практика массы читателей будет недостаточно эффективна, а деятельность социальных институтов затруднена. . .

К такой постановке вопроса вплотную подводит также развитие теории журналистики. За последние годы в работах ряда советских ученых: В.Г.Афанасьева /41; 42/; Э.Г.Багирова /43/; Е.А.Блажнова /65/; А.Г.Бочарова /1Ъ/; В.М.Горохова /129/; Я.Н.Засурского /157; 158/; В.И.Здоровеги /157; 158/; В.Г.Колосова /189/; В.Д.Пельта /315/; Е.П.Прохорова /350/; В.П.Смирнова /386/; В.В.Ученовой /429/; В.А.Шандры /462/, - в коллективных трудах /60; 91; 263; 285; 410/ и материалах научных конференций и симпозиумов /277; 307; 308; 341; 357; 528; 531; 540/ освещены многие важные закономерности массовых информационных процессов и литературного творчества лучших современных публицистов. Однако система специфических выразительных средств V журналистики еще ни разу не была предметом специального рассмотрения, Б этом новизна данного исследования. Дальнейшее развитие изучения творческого метода журналистики с необходимостью требует разработки (фундаментальной теории выразительных средств, в которых материализуются агитационно-пропагандистско-организа-ционные качества текста, определяющие его способность вызвать в аудитории действительные эффекты массового воздействия. В этом актуальность проблематики данной диссертации в сфере теории журналистики и всего комплекса общественных наук.

В современном мире теория и практика журналистики - один из самых напряженных участков идеологической борьбы. Труды советских ученых:С.И.Беглова /56/, Ю.М .Власова /106/, П.С.Гуреви-ча Д37/, Я.Н.Засурского Д57/, Ю.Я.Орлова /3.09/, Э.Ю.Соловьева /395/, фундаментальные коллективные работы /60; 215; 392/ с принципиальных позиций марксизма-ленинизма опровергают буржуазные и ревизионистские концепции журналистики и пропаганды, всесторонне разоблачают деятельность враждебных социализму средств массовой коммуникации, раскрывают антигуманистическую направленность массовой культуры капитализма. Однако по-прежнему сохраняет свою актуальность задача многоплановой критики форм и методов манипулирования сознанием масс в условиях империализма. Большое число работ буржуазной теории массовой коммуникации посвящено анализу внушающей и убеждающей силы журналистского сообщения. Исследования ведутся с применением не только методов эмпирической социологии /551/, психоанализа /549/ и семиотики /558/, но и лабораторной техники экспериментальной психологии /563/. Разработка теории выразительных средств советской журналистики становится одновременно полемикой с "экспериментальной риторикой" Ховланда-Джанис а /561/, разоблачением фактологического фетишизма, лежащего в основе оперирования "псевдособытиями" /551/, материалистической оценкой процессов стереотшшзации массового сознания, отторжением любых антидемократических методов воздействия, несовместимых с гуманистическими принципами социалистической журналистики.

Методологические основания и методика исследования (Проверка обоснованности и надежности результатов анализа)'

Разработанные и обоснованные КШарксом, Ф.Энгельсом, В.И.Ле ниным, развитые в идейно-теоретических документах КПСС фундаментальные положения о журналистике как средстве революционного переустройства мира', коллективном пропагандисте, коллективном агитаторе и коллективном организаторе творящих историю народных масс - послужили методологической основой принятого в исследовании приема восхождения от действительных эффектов воздействия к специфической агитационно-пропагандистско-организацион-ной сущности журналистского текста и фиксирующим ее выразительными средствами журналистики1, за которыми встают социально-обусловленные закономерности анализируемого типа творчества';

В диссертации широко используются работы К.Маркса, Ф.Энгельса, В.ИЛенина о журналистике и журналистском воздействии на социальную практику.' Газетные публикации В.Менина служат эталонными образцами при анализе типичных проблем организации эффективного информационно-пропагандистского воздействия.

Интересный материал, имеющий непосредственное отношение к проблематике данной диссертации, накоплен в смежных областях знания: лингвистике (см.работы Г.О.Винокура . ДОЗ/,

Б.П.Бомперского Д08/, Б.Г «Костомарова /204/, Е.А.Ножина /297/, Ю.А.Ровдественского /358/, Д.Э.Розенталя /542/, Б.И.Свинцова /370/, М.Д.Феллера /434Д психологии (см.работы Л.С.Быготско-го ДП/, А.А.Леонтьева /236/, А.Р.Лурия /256/, Б.Ф.Поршнева /328/, С.Д.Рубинштейна /363/, Д.Н.Узнадзе /424/, А.Е.Шерозия /468/)!; литературоведении и искусствознании (см.работы С.Аве-ринцева /22/, М.Бахтина /52; 54/ДБореЕа /73/, Н.Гея ДгО/, Д.Лихачева /242 ; 243/, А.Лосева /248/, Ю.Лотмана /253/, Ю.Тынянова /421Д; социологии журналистики (см.работы А.Н.Алексеева /26/, Б.А.Грушина Д32; 133/, А.К.Уледова /425/, Ю;А.Ядова /485/)'; теории управления и системных исследований (см.работы В .^Афанасьева /40; 41; 42/, В.П.Кузьмина /215/, М.К.Мамардаш-вили /259/, Й.В.Елауберга и Э.Г.Юдина /67/) и других науках, находящих свой собственный предмет исследования в столь многоаспектном явлении как журналистика. Автор, однако, стоит на той точке зрения, что внешне разнородные выразительные средства журналистики должны и могут быть охвачены целостным системным исследованием в рамках собственно теории журналистики. Поэтому используемые в диссертации частные методики исследования унифицированы в соответствии с едиными методологическими основаниями и применяются в рамках специализированного теоретико-журналистского подхода к проблеме.

Проверкой надежности теоретических выводов относительно массовых информационно-пропагандистских процессов послужило эмпирическое (контент-аналитическое) исследование публикаций восьми областных газет РСФСР на темы,связанные с воспитанием коммунистического отношения к труду**". Как верификационный ма- У териал в диссертации используются также результаты эмпирических исследований, нашедшие отражение в сборниках научных конференций и симпозиумов по проблемам семиотики /268; 307;341/, контент-анализа /277/, публикациях, обобщающих опыт использования социологических, лингво-психологических и психологических методик для регулирования деятельности средств массовой информации и пропаганды Л 46; 263; 357; 373; 497/.

Объект, предмет и материал исследования

В соответствии с темой, проблематикой и исследовательской задачей диссертации объектом рассмотрения является творческий у метод советской журналистики, выступающий как материализующаяся в особого типа текстах система профессиональной (духовно-практической) деятельности журналистов, включая анализ и обобщение материала, способы изучения и оценки явлений с мировоззренческих позиций и воплощение отраженной действительности в специфических выразительных средствах.

Предметом исследования является система выразительных средств журналистики, анализируемая на уровне текстовых факторов информационно-пропагандистского воздействия и первичных творческих принципов организации материала, обеспечивающих достижение специфически журналистских агитационно-пропагандист-ско-организационных эффектов.

Материалом для анализа послужили публикации 5 центральных газет: "Правда" /505/, "Известия" /506/, "Комсомольская

Указанное эмпирическое исследование было выполнено на факультете журналистики Московского университета им.М .В .Ломоносова под непосредственным руководством автора диссертации. В разное время в нем принимали участие Л.Н.Асанов, ЮЛ.Буданцев, А.А.Верещагина, Н.М.Галитарова, И.П.Магай, М.Н.Рудковская. Автор глубоко благодарен им за кропотливый исследовательский труд. правда" /507/, "Труд" /509/, "Литературная газета" /508/ и 10 областных газет РСФСР: "Знамя" /510/, "Калининградская npaB-\J да" /511/, "Коммуна" /512/, "Коммунар" /513/, "Правда Бурятии" /514/, "Правда Севера" /515/, "Призыв" /516/, "Приокская правда" /517/, "Рабочий путь" /518/, "Северная правда" /519/, а также сборники газетных,радио- и телевизионных выступлений известных советских журналистов:А.А.Аграновского /523/, Г.Н.Бочарова /524/, Ю;2укова /525/, Л.А.Маграчева /526/, М.Г.Стуруа /527/ и отдельные произведения мастеров русской демократической печати :А.И.Герцена /520/, М.Е.Салтыкова-Щедрина /521/, В.Г.Ко- ' роленко /522/.

Б диссертации анализируются тексты, зафиксированные печат-но, хотя часть из них впервые была передана по радио или телевидению. Это продиктовано необходимостью оперировать общедоступным и сопоставимым материалом. При этом, конечно, за пределами рассмотрения оставались выразительные средства, отражающие специфику конкретных видов средств массовой информации и пропаганды, превде всего радио и телевидения. Но поскольку выразительные средства журналистики взяты как предмет исследования на уровне элементарных факторов и первичных творческих принципов, существенен анализ только самых общих закономерностей организации материала в специфически журналистский текст, лежащих в основе любого произведения, любого из средств массовой инфор- N/ мации и пропаганды. Чтобы сохранить единство подхода ко всем каналам трансляции журналистских текстов, из рассмотрения исключены также специфические особенности газетных и журнальных жанров и вопросы выразительности приемов макетирования, верстки и типографского оформления; Подобное ограничение не вносит существенных перемен в процесс исследования еще и потому, что • выразительные средства журналистики неэлементарного уровня, специфические для кавдого конкретного канала трансляции текстов, изучены достаточно подробно и довольно полно описаны в научной литературе /43; 102; 153; 410; 482 ; 498/.

Представляете на защиту результаты исследования

Общий замысел диссертации предусматривал теоретическое осмысление ряда не рассматривавшихся ранее фундаментальных закономерностей творческого процесса в журналистике и анализ значительного числа публицистических текстов по специально разработанной методике.

Результаты исследования складываются в последовательность не имеющих аналога выводов, в которых журналистский текст пред-• стает как система специфических для данного типа творчества выразительных средств.

I. Системное взаимодействие общества (система) и журналистики (подсистема) разворачивается в сфере актуальной социальной практики как участие журналистики в практическом разрешении реальных проблем общественной жизни. Объективные условия социальной действительности и непреложная логика профессионального мастерства ставят перед журналистом специфическую творческую задачу: подготовить текст, который,отражая реальную проблему общественной жизни ,бып бы пригоден для немедленного и эффективного использования в практической деятельности больших масс людей, настойчиво и убедительно предлагал способы осмысления реального мира и поведения в реальном мире; Журналистская информация, взятая не как процесс распространения некоммен-тированных сообщений и не как жанровая форма, а выступающая как аспект и результат специфического отражения актуальной об- \ I щественной практики, определяет саше существенные формально- | содержательные параметры публицистического произведения, явля- / ется его типоформируюшим качеством, т.е. порождающей моделью у специфически журналистского текста.

2. Специфика журналистского текста в том, что!, отображая действительные проблемы общественной жизни, в восприятии чита-.ч теля он сливается (строго говоря, стремится слиться) с реалия-^ ми актуальной общественной практики и становится (стремится стать) частью духовно-практической деятельности аудитории. Это оказывается возможным, потому что такой текст порождается и во-ч спринимается как система социально сложившихся специфически журч нацистских выразительных средств, общественно необходимых, су- \ щественно важных и специально приспособленных для того, чтобы * повлиять на выбор решения, побудить к поступку, вызвать эмоцио-■ нальное потрясение, возбудить общественное мнение, откорректи- ^ ровать деятельность институтов и организаций, скоординировать ¡¿| действия больших групп людей', словом, так или иначе обеспечить 1 1 массовые агитационные*, пропагандистские и организационные эффекты.

3. Специфически ^да» „вавке- ,

- V. тупают не как чисто формальные приемы изложения материала и не N как фактологически-содержательное наполнение публикаций, а как ; возникающие в отношениях формы и содержания^смысловые констан- ; ш логлческиешварианты произведения, которые именно в силу \ ;; 1 своей практической приложимости способны стимулировать мысли- ч< ^ тельную, эмоциональную и волевую активность читателя в сфере ^ общественной практики и которые объективируются в относительно самостоятельные и достаточно четко очерченные функциональные элементы журналистского текста.

4; Восприятие журналистского текста с неизбежностью опосредовано, во-первых, собственной практикой читателя, во-вторых, культурно-историческими традициями аудитории, в-третьих, идеологическими и этическими взглядами реципиента. Для читателя журналистский текст является единым общим звеном одновременно трех (по крайней мере) контекстов восприятия социальной действительности: событийно-прогностического, культурно-исторического и идеолого-этического. На событийно-прогностический, культурно-исторический или идеолого-этический контекст сообщения внимание читателя переключается введением в текст описаний, характеристик и упоминаний: I) реалий действительности (факт) ; 2) образов культуры или прецендентов истории (образ); 3) постулатов идеологии или норм морали (постулат); "Факт", "образ", "постулат" представляют собой константные элементы журналистского текста и выступают как элементарные выразительные средства журналис- ;) тики. л

5'. Журналистский текст, в общем случае, осмысляет реальную

Г" - ■■ ~ проблемную ситуацию и выдвигает программу разрешения этой проблемной ситуации". Логическим инвариантом журналистского текста является рабочая идея, общественно необходимая для успешного Т~ действия читателя в реальных обстоятельствах социальной практики. Она может быть и не сформулирована вербально, но тем не ме- V нее понимается, как бы извлекается из текста читателем и, более того, используется им в практической деятельности. Инвариантность рабочей идеи обеспечивается тем, что журналистский текст, анализируя проблемную ситуацию, во-первых, указывает цель, которой может и должен достигнуть читатель; во-вторых, определяет средства, с помощью которых читатель может ее достичь; в-третьих, имеет прямое обращение к тем читателям, которые обязаны и способны личными усилиями разрешить проблему; в-четвертых, апеллирует к тем социальным силам и структурам, которые могут гарантировать осуществление рекомендуемой рабочей идеи. Выступая как своего рода логически обусловленный комплекс элементов: цель-средство-исполнитель-гаранты, рабочая идея предстает как выводная логическая конструкция (умозаключение)^, которая охва- ) тывает все произведение, содержит действительную программу раз-" решения описываемой проблемной ситуации и обеспечивает идеологическую целостность публикации.

6. Внутренне системное взаимодействие различного типа специфически журналистских выразительных средств приводит к возникновению в тексте дополнительных оттенков смысла, возможностей расширительного истолкования содержания, дополнительной информации, которую читатель не может получить никаким другим путем, г Под направляющим воздействием рабочей идеи выразительные средст- | ва журналистики способны интегрироваться в специфический журна- I листский образ, который выступает как выработанная в процессе \ ' общественно-исторической практики, фиксируемая в общественном \ сознании в языковых формах целостная совокупность конкретно-чувственных представлений, выражающая обобщенную оценку и прогноз решения некоторого типа проблемных ситуаций социальной у жизни.

7. Порождением журналистского образа увенчивается взаимодействие элементарных выразительных средств журналистики под направляющим воздействием рабочей идеи, и публикация предстает как целостное, внутренне системное единство-текст специфическо-\ го типа, способный стимулировать убевденное поведение аудитории, вызвать изменения в актуальных мнениях, оценках, настроениях и действиях массы читателей в соответствии с определенной идеологической установкой. Это своего рода рубежный момент журналистского творчества, очерчивающий собственно текстовые факторы эф- (

I -1 фективности информационно-пропагандистского воздействия. За ним | ' начинается действие закономерностей более общих, вовлекающих в | свою орбиту еще и внетекстовые методы и приемы воздействия, ко- , торыми располагает журналистика. Однако внутренняя воздействую- ; щая сила самого текста остается существенно важным фактором эф)- | фективности, значением которого не следует пренебрегать.

Исследование специфически журналистских выразительных средств позволяет определить новое направление в рамках теории журналистики, непосредственно изучающее те фундаментальные про- | цессы журналистского творчества, которые реализуются в произ- / водстве специфических текстов массовой информации и пропаганды, а также разработать методологию:анализа журналистики как типа I творчества. ^

О практической приложимости -результатов исследования

Как показал анализ 500 публикаций разных жанров из 5 центральных и 10 областных газет РСФСР и сборников произведений выдающихся советских публицистов', система специфических выразительных средств журналистики выявляется в текстах с достаточной определенностью и поддается обработке различными методами, в том числе статистическими. Получаемые данные принципиально возможно использовать для установления объективных, практически при/ менимых критериев оценки качества конкретных текстов, коррекции некоторых аспектов информационно-пропагандистского воздействия, а также для обучения и самообразования журналистов. В этом практическая приложимость результатов исследования.

Теоретические положения, методики анализа текстов и фактологический материал диссертации послужили основой спецкурса и спецсеминара, которые автор ведет с 1975 года на факультете журналистики Московского университета им. М.В.Ломоносова (Пронин Е.И. Выразительные средства журналистики. - М.: МГУ, 1980. - 91 е.), а также спецкурс "Информатика и журналистика. 0 возможностях и пределах совмещения информативного и журналистского типа текстов для нужд научно-технической пропаганды" в Институте повышения квалификации информационных работников (Пронин Е.И. Научно-техническая пропаганда в системе средств массовой информации. - М.: ИПКИР, 1982. - 36 е.).

Основную публикацию исследования представляет монография: Пронин Е.И. Текстовые факторы эффективности журналистского воздействия. - М.: МГУ, 1981. - 158 с. (10 а.л.). Ей предшествовал ряд статей в научных журналах, сборниках и отдельные издания по тем же и смежным вопросам /343; 344; 345; 346; 342 и др./.

Автор излагал основные положения диссертации на международных и всесоюзных конференциях (напр.,на международном симпозиуме "0 проблемах идейности и многообразного творчества в журналистской деятельности при реализации решений партии". Лейпциг, 1977; межреспубликанской конференции "Современные методы исследования средств массовой коммуникации", Таллин, 1980; всесоюзной конференции "Понимание и общение в воспитательном процессе",

Фрунзе, 1983 и других). В качестве апробации настоящей работы можно рассматривать также положительные отклики в научной литературе на публикации автора (напр., Здоровега В.И. Слово тоже есть дело. - М.: Мысль, 1979; Массовая коммуникация в социалистическом обществе. Под ред. А.В.Дмитриева, Н.С.Мансурова, Т.Сечке и др. - Л.: Наука, 1979; Горохов В.М. Развитие теории печати в период между ХХУ и ХКУ1 съездами КПСС. - Вестник Московского университета, сер.журналистика, 1981, 2, 3,и других).

Предложенные и разработанные в этих публикациях понятия и концепции уже находили применение в специальных работах (напр., в кн.: Власов Ю.М. Пропаганда за фасадом новостей. - М.: МГУ, 1976; Баркутбаева P.M. Проблема взаимодействия содержания и формы публицистического произведения в научной литературе по журналистике. - В сб.: Журналистика развитого социализма (вопросы теории и методики).-- Свердловск, 1980, с.47-59,и других) и вошли в качестве составной части в программу курса Основы совет-скок журналистики, читаемого на факультете журналистики МГУ им.М.В.Ломоносова с 1982 года.

-• Структура диссертации Диссертация состоит из Введения; пяти разделов, объединяющих по две-три относительно самостоятельных главы; Заключения и Библиографического.описания литературы к диссертации.

Заключение диссертации по теме «Журналистика», Пронин, Евгений Иванович

Краткие выводы

Описанные особенности журналистского образа - тропичность, фактологичность, протофактичность", общезначимость - очерчивают это целостное мыслительное образование. Поэтому они могут использоваться и как поисковые признаки при анализе журналистского творчества, и как формально-содержательные ориентиры при создании текста. Но при этом следует иметь в виду и внетекстовую функцию журналистского образа, и его внутритекстовую, формообразующую роль в конкретном произведении. Только тогда открывается суть смыслового единства как выразительного средства журналистики.

Чтобы сохранить свою воздействующую и текстообразуюпую силу, журналистский образ должен отвечать или по крайней мере не

противоречить тем требованиям новизны, актуальности, практической ценности и общезначимости, которые предъявляются к любогу целостному материалу средств массовой информации и пропаганда. Журналистский образ должен также отвечать или по крайней мере не противоречить сущностным качествам журналистской информации: действительности, универсальности, идеолого-этической направленности. Точно так же, как и простое предметное предъявление или любое другое выразительное средство журналистики. Но журналистский образ по сравнению с предметным предъявлением качественно более сложный момент диалектического слияния информационных и формально-содержательных качеств журналистского текста. В нем предметное отражение действительности и выявление внутренней сути отображаемого предмета неразрывны как два полюса магнита. Собственно в этом нет еще резко вьфаженной специфичности. Зто исходное качество, неотъемлемое свойство образа вообще как гносеологической категории. Однако развитие от этой всеобщей точки может пойти по-разному.

Образ, предполагающий предметное тождество самому себе, и образ, акцентирующий некоторый смысл, неразрывный с ним, но не тождественный ему самому,- это не идентичные категории. Журналистский образ живет только в этом действительном взаимодействии отображаемого предмета и им порождаемого, но выходящего за его пределы смысла. Журналистская информация вне формально-содержательных качеств смыслового единства теряет свою явлен-ность. Журналистский образ вне журналистской информации рассыпается на свои компоненты, никому не нужные и ничего не значащие "факт" и "протофакт". Журналистская информация просвечивает сквозь образ, выявляя его глубину, придавая ему императивную

силу, универсальную значимость и практическую ценность.

Не менее важно, что журналистский образ делает информационно прозрачными явления, охватываемые смысловым единством. Действительность, универсальная ценность и идеолого-этическая направленность "факта" и "протофакта" делаются настолько очевидными, что их значение легко экстраполировать на весь класс аналогичных предметов и явлений и применять в реальных обстоятельствах массовых социальных процессов. И в общественном сознании фиксируется образ разумного действия, целостное единство представлений ума, чувства и воли, выражающее оценку и прогноз решения проблемных ситуаций, возникающих в общественной практике.

Внутритекстовые функции журналистского образа очень широки и перекликаются с функциями всех других выразительных средств журналистики. Но у него есть и собственная функция, не сводимая к другим уровням экспрессивности и некомпенсируемая другими способами организации материала. Благодаря специфическим качествам журналистского образа, журналистика отображает явления актуальной общественной практики в формально-содержательных мыслительных образованиях, оптимально соответствующих особенностям духовно-практического освоения действительности.

Человеку, погруженному в неотложное дело, последствия которого он не может учесть во всех подробностях; индивиду, вовлеченному в массовое движение; массам, стремящимся к единству действий в проблемных ситуациях общественной жизни; социальному институту, организующему целенаправленную деятельность большого числа людей,- жизненно необходимы устойчивые представления, помогающие осмыслить события, спрогнозировать их развитие, определить линию поведения, аккумулировать прошлый опыт, пробудить чув-

ство и стимулировать волю. Практический, организационный по преимуществу эффект журналистского образа - в принятии его читателями как части своего собственного аппарата осмысления и оценки актуальных явлений общественной практики.

Строгое измерение эффективности конкретного журналистского образа дело сложное и до чрезвычайности трудоемкое, требующее и социально-психологических методик, и социологических опросов, и лабораторной техники экспериментальной психологии. Но повседневные проявления практического влияния журналистских образов очевидны. Это обычное дело, что журналистский образ становится всеобщим представлением, или используется в искусстве, или входит в культуру общества. И не так уж редко журналистский образ фиксируется в общественном сознании как квинтэссенция опыта. И очень часто журналистские образы становятся лозунгами мощных массовых движений.

Но вряд ли разумно говорить и думать только о сильных сторонах этого теоретически очень интересного и практически действенного феномена журналистского творчества, забывая об опасностях стереотипизации, о тенденции к превращению в бессодержательный штамп, о риске чрезмерной эмоциональности, ведущей к предубежденности и т.д., и т.п., и пр.

Журналистский образ вовсе не отмычка, раскрывающая все души.И даже откровенные сторонники образно-эмоционального давления на аудиторию с целью манипулирования общественным сознанием вынуждены признавать, что в среде людей с умеренными (не экстремистскими) взглядами, сознательно относящихся к реалиям общественной практики, эмоционально построенная речь вызывает "бумеранг-эффекты", а наиболее влиятельными оказываются сообщения ло-

гико-фактологические /563,267-280'; 551,415-420/.

Советские журналисты и исследователи никогда не преувеличивали значения журналистского образа как некоего универсального средства информационно-пропагандистского воздействия. Ориентация на организацию сознательного участия масс в историческом процессе, на рациональное освоение материалов пропаганда и агитации предохраняла от опасных эффектов гиперобразной передачи журналистской информации.

Партийное слово всегда было ярким призывом к делу. И партия постоянно предостерегала от "политической трескотни" от упоенного бряцания звонкими фразами и "потрясающими" образами.

"Всякий лозунг, бросаемый партией в массы, - писал В.И.Ленин, - имеет свойство застывать, делаться мертвым, сохранять свою силу для многих даже тогда, когда изменились условия, создавшие необходимость этого лозунга. Это зло неизбежное, и, не научившись бороться с ним и побеждать его, нельзя обеспечить правильную политику партии" /3,37,194/. Журналистский образ не может быть самоцелью журналистского творчества. Это выразительное средство журналистики. Обоюдоострое, особо хрупкое и особо действенное выразительное средство. И критерием журналистского мастерства (в рассматриваемом аспекте) является создание такого журналистского образа^, который был бы зафиксирован общественным сознанием как общепринятый образец поведения и критерий оценки и который вошел бы в культуру общества1, как вошел в культуру образ "Великий почин" из исторической статьи гениального мыслителя или образ "черносотенец" из забытой публикации безвестного журналиста.

Но журналистский образ не мыслим сам по себе, вне системы выразительных средств журналистики. Он и возникает в тексте как

системный эффект взаимодействия всех включенных в произведение выразительных средств журналистики.

Его не примут всерьез вне социально сложившейся презумпции достоверности журналистского текста.

Он невозможен без достаточного числа предметных предъявлений фактов действительности, ценностей культуры и установок этики и идеологии. Его вызывает к жизни рабочая идея текста, задающая направление и алгоритм взаимодействия элементарных выразительных средств журналистики.

Он запрограммирован в композиционной структуре журналистского текста.

И он сохраняет экспрессивные потенции и стимулирующие возможности всех вызывающих его к жизни выразительных средств. Поэтому он самоочевиден, предметен и значим. Поэтому он несет в себе в снятом виде логику рабочей идеи и предстает одновременно и как продукт типизации, и как выводное обобщение.

Возникновение журналистского образа означает, что литературный материал консолидировался в целостную, внутренне систем-ныю^единипу эффективного информационно-пропагандистского воздей- \ ствия. Это своего рода рубежный момент журналистского творчества, очерчивающий собственно текстовые факторы эффективности информационно-пропагандистского воздействия. За ним начинается действие закономерностей более общих, вовлекающих в свою орбиту еще и внетекстовые методы и приемы воздействия, которыми располагает журналистика. Однако внутренняя воздействующая сила самого текста остается существенно важным фактором эффективности, значением которого не следует пренебрегать.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Действительность и мощь творческого метода журналистики с полной определенностью выявляются в непосредственном воздействии на реальные процессы общественной жизни. Анализ журналистских текстов в свете их эффективного воздействия на актуальную общественную практику с неизбежностью обнаруживает константные закономерности социального порядка, обеспечивающие надежность информационно-пропагандистского воздействия1", и соответствующую игл систему специфически журналистских выразительных средств текстового уровня воздействия^, законообразно интегрирующихся в целостные произведения, способные вызвать в аудитории массовые агитационные, пропагандистские и организационные эффекты. Гипотеза диссертационного исследования подтвердилась в полной мере.

Таким образом, имеются достаточные основания считать доказанными утверждения о теоретической достоверности и практической

См.характеристику журналистской информации как "порождающей модели журналистского творчества (с.70-101 диссертации); описание специфического социального явления "презумпция действительности журналистского текста" (c.II3-II7 диссертации); анализ феномена "внутритекстовый контакт читателя с реальной проблемой"общественной жизни (с.101-112 диссертации); исследование социальной природы взаимодействия рабочей идеи журналистского текста и опорного постулата идеологии (с.227-240 диссертации) и журналистского образа с народными идеалами и исходными категориями культуры (с.322-331 диссертации).

2 См. анализ и описание специфически журналистского приема предметного предъявления фактов действительности, ценностей культуры, норм нравственности и постулатов идеологии (с.131-178 диссертации); своеобразной логической конструкции "рабочая идея", структурирующей журналистский текст и определяющей оригинальность композиционных закономерностей журналистского творчества (с.179-210 диссертации); уникальных особенностей специфически журналистского образа (с.245-301 диссертации).

применимости результатов исследования, которые, как это предусмотрено правилами оформления диссертаций, описаны во Введении (с.13-17 диссертации). Это позволяет также выдвинуть как действительные принципы оценки журналистского труда сформулированные в диссертации критерии журналистского мастерства на уровне текстовых факторов информационно-пропагандистского воздействия: предметных предъявлений (с.178 диссертации); рабочих идей (с.241 диссертации); композиционных структур (с.243 диссертации); журналистских образов (с. 333 диссертации). Наконец, это показывает, что используемые в диссертации методология и методика анализа объекта и предмета исследования вполне правомерны, так как раскрывают некоторые важные закономерности журналистики как типа творчества.

Конечно, предпринятое исследование не претендовало и не могло претендовать на исчерпывающее описание всех выразительных средств журналистики. Такая большая работа потребует, быть может, организации крупной исследовательской программы, предусматривающей совместную работу многих ученых и сотрудничество научных учреждений разного профиля. Но уже первые результаты первого исследования показывают, что и в фундаментально-теоретическом, и в прикладном отношении весьма перспективно изучение журналистики как типа творчества, сформировавшегося в рамках общественного разделения труда, включенного в практическое разрешение реальных проблем общественной жизни и имеющего собственные закономерности и собственные выразительные средства.

Данное диссертационное исследование представляло собой попытку в едином акте анализа и научного описания охватить некоторые существенные теоретические проблемы и непосредственно связанные с ними практические задачи журналистики. И полученные резуль-

таты следует рассматривать также на уровне отражения в профессиональном сознании фундаментальных закономерностей изучаемой сферы человеческой деятельности.

Вопрос о выразительных средствах журналистики порожден отнюдь не абстрактным любопытством ученых.

Прежде всего это сугубо профессиональный вопрос.

С такого утверждения начиналось исследование. И цель его можно будет считать достигнутой, если мысль эта войдет в общественное сознание хотя бы как проблема и будет сопоставлена журналистами с их обычными профессиональными заботами, а читателями - с их привычными навыками общения с прессой, радио и телевидением.

Но в какой степени остается проблематичной мысль об объективном существовании системы выразительных средств журналистики для сознания людей, включенных в орбиту средств массовой информации и пропаганды?

Не так уж трудно спрогнозировать, какие ответы могут дать на этот риторический вопрос разные типы читателей и журналистов.

Читатели отвечают на него тем, что используют материалы журналистики в своей повседневной практике мышления, общения и деятельности, и тем, что сами оперируют не вполне привычными для них выразительными средствами журналистики, когда пишут в газеты, выступают по радио и телевидению.

Работники социальных институтов нередко заказывают журналистике специальные публикации, без которых эффективность планируемых общественных или хозяйственных кампаний не будет достаточно высока. И это тоже недвусмысленный ответ на поставленный вопрос.

Для журналиста-организатора коллективного творческого поиска: работника секретариата редакции, редактора отдела и т.д. -здесь также нет проблемы. Он постоянно пользуется откристаллизовавшимися в практике журналистики и ставшими общим достоянием приемами организации материала, чтобы сознательно обеспечивать агитационно-пропагандистско-организационную ценность текстов информационно-пропагандистского воздействия.

Ответ журналиста, непосредственно пишущего материал, предугадать сложнее. Один и тот же человек по-разному отнесется к вопросу о характере выразительных средств журналистики в момент, когда он только что получил задание написать статью; в момент, когда он только что закончил статью; в момент, когда он только что обсудил свою статью с ответственным секретарем или редактором отдела; в момент, когда он только что выслушал оценку своей статьи на редакционной летучке; в момент, когда он только что сам выступил на летучке в роли обозревающего недельный комплект номеров газеты. Б общем это нормально и приемлемо. И лишь один ответ на поставленный вопрос невозможно одобрить, хотя его совсем не трудно предугадать, ибо он по-человечески понятен и может быть по-своему необходим, как защитная реакция психики професионально неудовлетворенного человека. Такой ответ с необходимостью будет декларацией отказа от каких бы то ни было общепринятых приемов организации материала, как сковывающих творческую индивидуальность. Как будто творческая индивидуальность А.Аграновского, Г.Бочарова, Ю.Жукога, Б.Пескова, М.Стуруа проявляется так полно не в сфере журналистики, как будто они пользуются не теми же самыми выразительными средствами, что и все остальные журналисты. Как будто в истории коммунистической

и прогрессивной журналистики не было великих мастеров, творивших газеты и журналы по своему образу и подобию, налагавших печать своей индивидуальности на целые периоды развития общественной мысли. Но именно так может ответить и юный новичек, ищущий в журналистике применения своим поэтическим способностям, и старый литератор, мучимый комплексом второсортности своего таланта, поскольку реализует его в средствах массовой информации и пропаганды.

Но уверенный в своих сипах профессионал неподвластен смятению чувств такого рода. Он спокойно оценивает достоинства и возможности всех известных ему творческих приемов. Он мастер. Он дане самое слабости выразительных средств журналистики сознательно заставляет служить главной цели сЕоей деятельности -достижению практического, организационного по преимуществу эффекта публикации.

У А.Аграновского есть любопытнейший пример нарочитого обнажения и откровенного пародирования основных приемов построения журналистского текста. Это очерк о "бывшем новаторе" Борисе Смирнозе. 0пусш1КОЕанль& в "Известиях", очерк этот вызвал большую почту, обсуждался на многих предприятиях и в бригадах и в общем сыграл существенную роль в организации соревнования бригад коммунистического труда. /Цит.по 523,168-173/.

Выпишем из очерка только те фразы, которые как раз и обнажают газетный прием построения материала: "Так обычно начинаются очерки о "бывшем новаторе" - тема не новая. Дальше привычной рукой набрасывается портрет Бориса:. (да, чуть не забыл, еще белозубая улыбка). "такие лица мы часто видим на плакатах". Следует краткое (или пространное) жизнеописание героя.

первые обязательства. чтобы поставить в конце риторический вопрос: почему же нынче не слыхать о бригаде Бориса Смирнова?. Бее правильно, никакой он не бывший новатор. Так рассудил и логично и здраво и разложил все по полочкам, а после остановился и подумал: отчего все же не оставляет меня чувство обиды за Бориса Смирнова?"

Обнажение устоявшегося приема построения журналистского текста, изложение композиционной схемы в пародийном ключе вскрывает обуженность стереотипного восприятия ситуации, непригодность стереотипа для объяснения сложных явлений действительности. А дальше начинается развертывание нового понимания сущности явления. Но характерно, что это делается в полном соответствии с той схемой, которая была пародировано обнажена в первой части очерка.

Начинается новый раздел очерка с экспозиции, только передовик теперь не в цеху, а на прогулке с дочерью в парке. По*, скольку внешний и производственный портрет уже дан в первой части (там утрировались лишь приемы подачи материала, а факты давались точно), журналист может сосредоточить свои усилия на духовных свойствах характера героя: он пишет о любви Бориса к людям, показывает как заботится Борис о поэтическом восприятии мира дочуркой. Затем идет рассказ о том, как хорошо организован в бригаде Смирнова коллективный отдых (цифры производственных достижений опять-таки даны были в первой части). Потом говорится,как в бригаде постепенно менялся состав. Словом, канва рассуждений практически повторяется, но в ходе его развития журналист подводит читателя к почти диаметрально противоположному выводу: "Вот корень невысказанной обиды человека: он не сам

стал "бывшим", его бывшим сделали".

Разрешение возникающего противоречия, как всегда в журналистском тексте, совершается в момент практической постановки вопроса, в предлагаемой автором рекомендации: "Вот почему проблема "бывшего новатора" или, скажем точнее, "прославленного рядового труженика" чрезвычайно важна. Не надо, да и не выйдет это, беспрестанно повторять одни и те же имена. Но и сбрасывать людей со счета, искусственно делать их "бывшими" - негоже. Очень это нерасчетливо, неумно, обидно".

Зеркальное совпадение газетного композиционного штампа, пароднрованно обнаженного в первой части очерка, и принципа построения основного материала говорит и о высокой профессиональной технике владения выразительными средствами, и о наличии в журналистском творчестве столь устойчивых приемов организации материала, что они способны оставаться действенными, даже в случае их прямого пародирования.

Журналистика не испытывает недостатка в средствах и способах профессионального мышления, общения и воздействия, которые используются как всеобщее достояние, как своего рода инструментарий эффективных творческих приемов, где каждый находит необходимое и достаточное для выражения своего мнения в полноценном журналистском тексте. Каждый журналист, так сказать, вместе с редакционным заданием наделяется презумпцией действительности каждого своего слова; обретает возможность предметно предъявлять факты, ценности и нормы и устанавливать внутритекстовой контакт читателя с реальной проблемой общественной жизни; получает санкцию на выдвижение рабочих идей, способных соорганизовывать деятельность многих и многих людей; включается в такую творческую

ситуацию, когда любое его обобщение может стать журналистским образом, аккумулирующим мысль, чувство, волевой импульс, и способно стать ориентиром для миллионов, войти в культуру общества.

. Каждый получает, но не каждый может использовать. Выразительные средства журналистики не пустая оболочка профессиональной мысли, а объективированное выражение внутренних закономерностей мышления, общения и деятельности человека - субъекта общественной практики. А объективным законам нужно следовать строго. Их нужно познать. Шли нужно овладеть. И хотя выразительные | средства журналистики выработаны коллективно и применяются все- ' ми, они требуют полного напряжения сил индивида.

Мастерство журналиста полно секретов и тайн, неосознанных до конца и овладевшими ими мастерами. Что бы ни говорили о загадочности озарений художника или о смелости гипотез ученого, творчество журналиста не менее таинственно, не менее смело и вдохновенно. Может быть, потому что оно не менее необходимо человечеству, чем наука, искусство, чем любой другой тип деятельности в системе общественного разделения труда. Есть поговорка: "когда говорят пушки, музы молчат". В общем-то это не совсем верно. Музы не умолкают. Но в решительные моменты истории даже музы говорят языком публицистики. Журналистика вместе с челове- ^ чеством и в его звездные часы, и в минуты уныния, и в дни будничной работы.

Закон журналистского творчества не отменяет и не отрицает секретов мастерства. Было бы смешным школярством не понимать, что уже открытые закономерности журналистского творчества - это только небольшая часть еще непознанных закономерностей участия журналистики в духовно-практическом освоении человеком действи-

тельности. Да и то, что уже познано, нуждается в постоянном уточнении и совершенствовании. Интуитивные секреты мастеров -это смелая разведка завтрашних выразительных средств журналистики. Наука пойдет по этим следам, ибо, как сказал однажды академик П.Л.Капица,"если есть интуиция - значит есть и закон" /183,123/. А у мастеров тем временем появятся новые секреты. И так без конца.

Однако.журналистика это творчество особого рода. Оно включено в непосредственную практическую деятельность больших масс людей. Это типично для социалистической действительности, где журналистика непосредственно участвует в преобразующей мир деятельности, масс как коллективный пропагандист, коллективный агитатор и коллективный организатор. Средства массовой информации и пропаганды оказывают большое влияние на всю практическую жизнь страны, обеспечивая "все более тесную взаимосвязь экономического, социального и духовного прогресса советского общества" /14 /. Поэтому, как подчеркивалось на ХХУТ съезде Коммунистической партии Советского Союза, "каждую статью в газете или журнале, каждую передачу по телевидению и радио надо рассматривать как серьезный разговор с людьми, которые ждут не только правдивого и оперативного изложения фактов, но и глубокого их анализа, серьезных обобщений" /7,76/.

Журналистское творчество разворачивается в той жизненно-важной сфере духовно-практического освоения действительности, где идеи овладевают массами и становятся материальной силой. Это коренным образом расширяет и углубляет содержание самого понятия ответственности журналиста, которое становится категорией социальной, относящейся не только к сфере деятельности,но и к

сфере творчества. Профессиональный риск журналиста вовсе не в том, что нужно "трое суток шагать, трое суток не спать, ради нескольких строчек в газете". Не физические, а нравственные перегрузки испытывает журналист, понимающий, что его слово становится делом в реальной практике многих и многих людей и что это лишает его права на ошибку. Профессиональный риск журналиста как творческой личности в том, например, что созданный им образ может оказаться стереотипом и повлечь за собой непредсказуемые и трудноустранимые последствия, связанные с мистификацией массовых представлений, распространением ущербных эмоций и постыдных поступков.

Журналистика не может полагаться только на интуитивный поиск. Нужна опора на возможно более полное знание. И не случайно по мере развития социалистического общества уделяется все больше внимания разработке научных оснований пропаганды, а также организации всестороннего обучения журналистов. Как подчеркивается в постановлении ЦК КПСС "О мерах по улучшению подготовки и переподготовки журналистских кадров", "в современных условиях в связи с ростом масштабов народного хозяйства, усложнением задач воспитания нового человека, идеологической борьбы на мировой арене требуется дальнейшее совершенствование идейно-теоретической и профессиональной подготовки журналистов" /9,321/.

Это большая работа, требующая слияния теории и практики, педагогики и наставничества, "закона" и "секрета". Поэтому и кажется важным привлечь внимание возможно более широкого круга и журналистов, и читателей, и исследователей средств массовой информации и пропаганды к проблеме изучения выразительных средств журналистики и практического овладения ими.

Разрешение этой большой научно-педагогической проблемы тесно связано с общей задачей совершенствования идейно-политического и литературного качества публикаций журналистики и повышения уровня практической, организационной по преимуществу эффективности средств массовой информации и пропаганды. Рациональное использование выразительных средств журналистики оборачивается в конечном счете глубиной и решительностью последствий, которые оставляют пресса, радио и телевидение в реальной практике коммунистического строительства.

ЕШЭДЮГРАФИЧЕСК ОЕ СПИСАНИЕ ЛИТЕРАТУРЫ К ДИССЕРТАЦИИ

I. Труды основоположников марксизма-ленинизма

I. Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Изд.2 в 30-ти тт. - М.: Политиздат, 1955-1981. Маркс К.

Дебаты шестого рейнского ландтага (статья первая) Дебаты о свободе печати и об опубликовании протоколов сословного собрания. - т.Г, с.30-84.

Запрещение "Leipziger allgemeine Zeitung". - T.I, с.165-186.

Оправдание мозельского корреспондента. - т.1, с.187-217.

К критике гегелевской философии права. Введение. - т.1, с.414-429.

Тезисы о Фейербахе. - т.З, с.1-4.

Судебный процесс "Neue Kheinische Zeitung". Речь Маркса. -т.6, с.235-247.

Мнение газет и мнение народа. - т.15, с.441-444.

К критике политической экономии. - т.13, с.1-167.

Письмо Ф.Энгельсу 25.9.1860. - т.30, с.73-75. Энгельс Ф.

Коммунисты и Карл Гейнцен. - т.4, с.268-285.

Положение рабочего класса в Англии. - т.2, с.231-517.

К жилищному вопросу. - т.18, с.203-284.

Анти-Дюринг. - т.20, с.5-342.

Диалектика природы. - т.20, с.343-628.

Прощальное письмо читателям газеты "Sozial-Demokrat".- т.22, с. 81 -84.

Письмо К.Марксу. 5.I0.I860. - т.ЗО, с.80-83.

Письмо М.Гаркнесс. 1888. - т.37, с.35-37. Маркс К., Энгельс Ф.

Святое семейство. - т.2, с.3-230.

Немецкая идеология. - т.З, с.7-544.

Извещение о выходе "Пене Eheinische Zeitung Politisch.-okonomische Revue". — т.7, С.1-2.

Заявление в редакцию газеты "Sozial-DemokratV т.16, с.79.

2. Маркс К., Энгельс Ф. Из ранних произведений. - М.: Политиздат, 1956. - 689 с.

3. Ленин Б.И. Полное собрание сочинений в 55-ти тт. Изд.5. -М.: Политиздат, I958-1965.

Что такое друзья народа и как они воюют против социал-демократов. - т.1, с.125-346.

Экономическое содержание народничества и критика его в книге г.Струве (отражение марксизма в буржуазной литературе). - т.1, с.347-534.

Задачи русских социал-демократов. - т.2, с.433-470.

От какого наследства мы отказываемся. - т.2, с.505-550.

Письмо к редакторской группе. - т.4, с.179.

Проект заявления редакции "Искры" и "Зари". - т.4, с.322-333.

Заявление редакции "Искры". - т.4, с.354-360.

Насущные задачи нашего движения. - т.4, с.371-377.

С чего начать? - т.5, с.1-13.

Гонители земства и аннибалы либерализма. - т.5, с.21-72.

Аграрный вопрос и критики Маркса. - т.5, с.95-268.

Внутреннее обозрение. - т.5, с.295-347. О журнале "Свобода". - т.5, с.358-359. Что делать? - т.6, с.1-192.

По поводу государственной роспики. - т.6, с.257-263. Из экономической-жизни России. - т.6, с.280-291. Письмо к товарищам (К еыходу органа партийного большинства). - т.9, с.103-109.

Самодержавие и пролетариат. - т.9, с.126-136. Падение Порт-Артура. - т.9, с.151-159.

Революционные дни. Что происходит в России? - т.9, с.205-209.

Царский мир. - т.9, с.230.

Новые задачи и ноЕые силы. - т.9, с.294-306.

Европейский капитал и самодержавие. - т.9, с.372-379.

Разгром. - т.Ю, с.251-255.

0 смещении политики с педагогикой. - т.Ю, с.355-358. Две тактики социал-демократии в демократической революции. -T.II, с.1-131.

Социалистическая партия и беспартийная революционность. -т.12, с.133-141.

Партийная организация и партийная литература. - т.12, с.99-

Дума и народ. - т.13, с.80-83.

Памяти графа Гейдена (Чему учат народ наши беспартийные демократы). - т.16, с.37-45.

Материализм и эмпириокритицизм. - т.18, с.7-384. Памяти Герцена. - т.21, с.255-262. Рабочие и "Правда". - т.22, С.69-7Г. Годовщина "Правды". - т.23, с.96-99.

Нечто об итогах и фактах. - т.23, с,100-102,

Об А.Богданове. - т.24, с.338-341.

К итогам дня рабочей печати. - т.25, с.418-426.

0 лозунге Соединенных Штатов Европы. - т.2§.с.351-355.

Философские тетради. - т.29, - 782 с.

Статистика и социология. - т.30, с.349-356.

Государство и революция. - т.33, с.1-120.

Как обеспечить успех учредительного собрания (о свободе печати). - т.34, с.208-213.

Заключительное слово по докладу о мире на Л Всероссийском съезде Советов рабочих и солдатских депутатов. - т.35, с.19-22.

Проект резолюции о свободе печати. - т.35, с.51-52.

Первоначальный вариант статьи "Очередные задачи Советской власти". - т.36, с.127-164.

Очередные задачи Советской власти. - т.36, с.165-208.

Речь на I съезде Советов народного хозяйства. - т.36, с.377-

0 характере наших газет. - т.37, с.89-91.

Ценные признания Петирима Сорокина. - т.37, с.188-197,

УТИ съезд РКП(б). Отчет Центрального Комитета. - т.38, с. 131-150,

Великий почин. (О героизме рабочих в тылу. По поводу "коммунистических субботников"), - т.39; с.1-29.

Все на борьбу с Деникиным! (Письмо ЦК РКП (большевиков) к организациям партии). - т.39, с.44-63,

Б лакейской. - т.39, с.139-145.

IX съезд РКП(б). Доклад Центрального комитета. - т,40, с,237-257,

Детская болезнь левизны е коммунизме. - т.41, с.1-104.

Услоеия приема в Коммунистический интернационал. - т.41, с.204-211;

Задачи союзов молодежи (Речь на Ш Всероссийском съезде Российского Коммунистического Союза Молодежи 2 октября 1920 года. -т.41, с.298-318.

О пролетарской культуре. - т.41, с.336-337.

Речь на Всероссийском совещании политпросветов губернских и уездных отделов народного образования. 3 ноября 1920 г. - т.41, с.398-408.

Тезисы о производственной пропаганде (черновой набросок). -т.42, с.14-16,.

Об едином хозяйственном плане. - т.42, с.339-347.

Письмо Г.Мясникову. 5.УШ.1921. - т.44, с.78-33.

Письмо е редакцию газеты "Экономическая жизнь" I.IX.I92I. -т.44, с.112-114.

II съезд РКП(б) Политический отчет Центрального Комитета РКП(б) 27 марта. - т.45, с.69-116.

К десятилетнему юбилею "Правды". - т.45, с.173-177.

Ф.В.Ленгнику. Несколько мыслей по поводу письма 7 ц. 6 га. (Зарину от Ленина) 1903 г., февраль, позднее 12. - т.46, с.269-275.

В.А.Карпинскому. 26.1.1922. - т.54, с.143-144.

4. Ленинский сборник. I-ХХХУП. -М.;Л.: Госполитиздат, 19241959.

П. Документы КПСС

5. Программа Коммунистической партии Советского Союза. -М.: Политиздат, 1973. - 144 с.

6. Устав Коммунистической партии Советского Союза. - М.: Политиздат, 1969. - 31 с.

7. Материалы ХХУ1 съезда КПСС. - М.: Политиздат, 1981. -223 с.

Отчет Центрального Комитета КПСС ХХУ1 съезду Коммунистической партии Советского Союза и очередные задачи партии в области внутренней и внешней политики. Доклад Генерального секретаря ЦК КПСС товарища Л.И.Брежнева 23 февраля 1981 года, с. 3-80.

Резолюция ХХУ1 съезда Коммунистической партии Советского Союза по докладу товарища Брежнева - Отчет Центрального Комитета КПСС ХХУ1 съезду Коммунистической партии Советского Союза и очередные задачи партии в области внутренней и внешней политики, с. 81.

Основные направления экономического и социального развития СССР на I98I-I985 годы и на период до 1990 года. Доклад Председателя Совета Министров СССР товарища Н.А.Тихонова ХХУ1 съезду Коммунистической партии Советского Союза, с.97-129.

8. Материалы Пленума Центрального Комитета КПСС. 14-15 июня 1983 года. - М.: Политиздат, 1983. - 80 с.

Речь Генерального секретаря ЦК КПСС товарища Ю.Б.Андропова, с.5-26.

Актуальные вопросы идеологической, массово-политической работы партии. Доклад члена Политбюро ЦК КПСС, секретаря ЦК КПСС товарища.К.У.Черненко, с.27-66.

Актуальные вопросы идеологической, массово-политической работы партии. Постановление Пленума ЦК КПСС 15 июня 1983 года, с.67-80.

9. О мерах по улучшению подготовки и переподготовки журналистских кадров. Постановление ЦК КПСС от 20 января 1976 г. -

Б кн.: Об идеологической работе КПСС. - М.: Политиздат, 1977, с.628-631.

Политиздат, 1977, с. 628-631.

10. О состоянии 1фитики и самокритики в Тамбовской областной партийной организации. Постановление ЦК КПСС от 12 февраля 1975 г. - В кн.: КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. Т. П, 1975. - М.: Политиздат, 1978, с.531-535.

11. О дальнейшем улучшении идеологической, политико-воспитательной работы. Постановление ЦК КПСС от 26 апреля 1979 года. -М.: Политиздат, 1981. - 32 с.

12. О мерах по дальнейшему улучшению работы с письмами и предложениями трудящихся в свете решений ХХУ1 съезда КПСС. В Центральном Комитете КПСС. - Правда, 1981, 4 апр.

13. КПСС о средствах массовой информации и пропаганды. -М.: Политиздат, 1979. - 590 с.

УШ съезд РКП(б) 18-23 марта 1919 г. Резолюция "О партийной и советской печати", с. 55-57.

0 программе местной газеты. Циркуляр ЦК РКП(б) губкомам и укомам РКП(б) 4 апреля 1921 г., с. 58-62.

Об авторских кадрах газет "Правда Севера" и "Горьковская коммуна". Постановление Оргбюро ЦК ВКП(б) 25 марта 1936 г., с.164-166.

14. Материалы внеочередного Пленума Центрального Комитета КПСС. 13 февраля 1984 года. - М.: Политиздат, 1984, - 32 с.

Речь Генерального секретаря ЦК КПСС товарища К.У.Черненко-9 с. 7-22.

Речь члена Политбюро ЦК КПСС, Председателя Совета Министров СССР товарища Н.А.Тихонова, с. 23-27.

Выступление члена Политбюро ЦК КПСС, секретаря ЦК КПСС товарища М.С.Горбачева, с. 28-29.

Ш. Произведения выдающихся деятелей КПСС и Советского

государства

15. Андропов Ю.В. Учение Карла Маркса и некоторые вопросы социалистического строительства в СССР. - Коммунист, 1983, № 3, с.9-23.

16. Андропов Ю.В. Выступление на Встрече в Центральном Комитете КПСС с ветеранами партии. - Правда, 1983, 16 авг.

17. Брежнев Л.И. Возрождение. - М.: Политиздат, 1979. - 62 с.

18. Калинин М.И. О корреспондентах и корреспонденциях. -М.: Политиздат, 1958. - 283 с.

19. Луначарский А.В. Избранные статьи по эстетике. - М.: Искусство, 1975. - 392 с.

20. Луначарский А.В. Классики русской литературы. - М.: ОГИЗ, 1937. - 504 с.

21. Черненко К.У. 0 единстве идеологической и организаторской работы. - В кн.: Черненко К.У. Авангардная роль партии коммунистов. -М.: Мысль, 1982, с. 13-43.

1У. Книги, статьи, выступления

22. Аверинцев С.С. Поэтика ранневизантийской литературы. -М.: Наука, 1977. - 318 с.

23. Автономова Н.С. Психоаналитическая концепция Жака Лакана. - Вопросы философии, 1973, IS II, с. 143-150.

24. Аграновский А.А. Давайте думать. - Журналист, 1967, № 4, с. 15-18.

25. Аграновский А.А. А лес растет. - М.: Советский писатель, 1973. - 639 с.

26. Алексеев А.Н. Действенность критики в периодической печати. - Вестник МУ, сер.журналистика, 1968, $ 6, с.63-75.

27. Алексеев А.Н. Опыт построения социологической модели массовой коммуникации. - В кн.: Семиотика средств массовой коммуникации. -ГЛ.: МГУ, 1973, ч.1, с.63-75.

28. Американская социология. Перспективы, проблемы, методы. - М.: Прогресс, 1972. - 376 с.

29. Андронникова М.И. От прототипа к образу. - М.: Наука, 1974. - 200 с.

(30.) Анисимов А.Ф. ДухоЕная жизнь первобытного общества. -М.; Л.: Наука, 1966. - 243 с.

(31.) Анисимов А.Ф. Исторические особенности первобытного мышления. - Л.: Наука, 1971г- 135 с.

32. Античные мыслители об искусстве. - М.: Гос.изд-во изобраз. искусств, 1937. - 275 с.

33. Античные теории языка и стиля. -М.; Л.: Соцэкгиз, 1936. - 341 с.

34. Аристотель. Риторика. - Спб.: Балашов и К0, 1894т- 204 с.

35. Аристотель. Этика. - Спб.: Философск. о-во при ун-те, 1908. - 207 с.

36. Арнаудов М. Психология литературного творчества. - М.: Прогресс, 1970. - 653 с.

37. Арнольдов А.И. Культура развитого социализма, - М.: Политиздат, 1975. - 128 с.

38. Асмус В.Ф. Проблемы интуиции в философии и математике. -М.: Мысль, 1965. - 312 с.

39. Асмус В.Ф. Вопросы теории и истории эстетики. - М.: Искусство, 1968. - 652 с.

40. Афанасьев Б.Г. Научное управление обществом (Опыт системного исследования). - М.: Политиздат, 1973. - 391 с.

41. Афанасьев Б.Г. Социальная информация и управление обществом. -М.: Политиздат, 1975. - 408 с.

42. Афанасьев В., Урсул А. Социальная информация. - Вопросы философии, 1974, $ Ю, с.61-74.

43. Багиров Э.Г. Очерки теории телевидения. - М.: Искусство, 1978. - 151 с.

44. Баженов Л., Бирюков Б., ШтоффБ. Моделирование. - Философская энциклопедия. -М.: Сое.энциклопедия, 1964, т.З, с.478-481.

45. Базанов Бас. От фольклора к народной книге. - Л.: Худож. л-ра, 1973. - 356 с.

46. БайковаВ.Г. Пропаганда и человек. - Красноярск: Кн. изд-во, 1969. - 95 с.

(47.'' Барабаш Ю. Алгебра и гармония. - М.: Худож.л-ра, 1977. -222 с.

48. Бас И.Л. Язык большевистской газеты. - М.: ВИКЖ, 1934. -189 с.

49. Басин Е.Я. Семантическая история искусства (Критический анализ). -М.: Мысль, 1973. - 216 с.

50. Бассин Ф.В. Проблема бессознательного. -М.: Медицина, 1968. - 467 с.

51. Батишев Г. Опредмечивание и распредмечивание. - Философская энциклопедия. -М.: Сов.энциклопедия, 1967, т.4, с.154-155.

52. Бахтин М. Проблемы поэтики Достоевского. - М.: Сов. писатель, 1963. - 363 с.

53. Бахтин М. Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. - М.: Худож.л-ра, 1965. - 527 с.

54. Бахтин М. Слово в поэзии и прозе. - Вопросы литературы, 1972, № 6, с.57-64.

55. Бахтин М. Вопросы литературы и эстетики. - М.: Худож. л-ра, 1975. - 502 с.

56. Беглов С.И. Монополии слова. - М.: Мысль, 1972. - 454 с.

57. Беневоленская Т.А. Композиция газетного очерка. - М.: МГУ, 1975. - 87 с.

58. Берг А.Й., Черник Ю.И. Информация и управление. - М.: Экономика, 1966. - 64 с.

59. Бережной А.Ф. Ленин публицист и редактор. - М.: Мысль, 1975. - 159 с.

60. Бессознательное. Природа. Функции. Методы исследования. Коллективная монография в четырех томах. - Тбилиси: Мецниереба, 1978. v

61. Бехтерев В.М. Коллективная рефлексология. - Пг.: Колос, 1821. - 432 с.

62. Бжалава И.Т. Психология установки и кибернетика. - М.: Наука, 1966. - 250 с.

(63.; Библер B.C. Мышление как творчество. - М.: Политиздат, 1975. - 399 с.

64. Бир Ст. Кибернетика и управление производством. - М.: Физматгиз, 1963. - 275 с.

65. Блажнов Е.А. Общественные действия - критерий эффективности экономической пропаганды в печати. - Вестник МУ, сер.журналистика, 1971, № 5, с.3-10.

66. Елажнов Е.А. Газетные жанры в экономической пропаганде. - М.: т, 1974. - 67 с.

Сб7.) Елауберг И.Б., Юдин Э.Г. Становление и сущность систем-

кого подхода. - М.: Наука, 1973. - 270 с.

68. Богатырев П.Г. Вопросы теории народного искусства. -М.: Искусство, 1971. - 544 с.

69. Бодалев А.А. Личность и общение, - М.: Педагогика, 1983. - 272 с.

70. Бодуэн-де-Куртенэ И.А. Об общих причинах языковых изменений. - В кн.: Избранные труды по общегду языкознанию. - М.: АН СССР, 1963, т. Г, с. 222-254.

71. Большевистская печать. - М.: Госполитиздат, 1962, -568 с.

72. Борев Ю. Системно-целостный анализ художественного произведения. - Вопросы литературы, 1977; № 7, с. II9-I42.

73. Борн М. Физика в жизни моего поколения. - М.: ИЛ, 1963. -

74. Бородай Ю.М. Воображение и теория познания. - М.: Высш. школа, 1966. - 150 с.

75. Бочаров А.Г. Требовательная любовь. Концепция личности в современной советской прозе. - М.: Худож. л-ра, 1977. - 362 с.

76. Бриллюэн Л. Наука и теория информации. - М.: Физматгиз, I960. - 392 с.

77. Бромлей Ю.В. Этнос и этнография. - М.: Наука, 1973. -283 с.

78. Брудный А.А, Психология устного пропагандистского воздействия. - Вопросы психологии, 1978, № I, с. 51-57.

79. Будагов Р.А. История слов в жизни общества. - М.: Просвещение, 1971. - 268 с.

80. Будагов Р.А. Несколько замечаний о "ключевых словах"

в истории культуры. - В кн.: Искусство слова. - М.: Наука, 1973, с. 392-395.

81. БуданцеЕ Ю.П. Направленность е исследовании средств массовой коммуникации. - Б кн.: Теория и практика современной международной журналистики. -М.: МГИМО, I960, с.8-20.

82. Буданцев Ю.П. Творчество в фольклоре и журналистике (телепублицистика). - Б кн.: Предает семиотики. - М.: МГУ, 1975, с.390-403.

83. Буданцев Ю.П. Б контексте жизни. - М.: Мысль, 1979. -120 с.

84. Буева Л.П. Социальная среда и сознание личности. - М.: МГУ, 1968. - 266 с.

85. Буржуазная философия XX века. Редакционная коллегия: Л.Н.Митрохин, Т.И.Ойзерман, Л.Н.Шершенко. -М.: Политиздат, 1974. - 334 с.

86. Бурмистенко А.Н. "Тайм": бизнес на пропаганде. -М.: МГУ, 1977. - 213 с.

87. Бучидзе Г.С. Грузия в подтексте: элементы подсознательного в грузинских переводах французской поэзии. - В кн.: Бессознательное. - Тбилиси: Мецниереба, 1978, т.З, с.664-670.

88. Баллон А. От действия к мысли. - М.: ИЛ, 1956. - 238 с.

89. Васадзе А.Г. Об импульсах творческого процесса. - Литературная Грузия, 1977, JS 2, с.61-65.

90. Васляев В. Проверка действ.енностью. - Журналист, 1977, & 5, с.12-14.

91. Введение в теорию журналистики. Прохоров Е.П., Гуревич С.М. и др. - М.: Высш.школа, 1980. - 287 с.

92. Вебер М. К социологии прессы. Выступление на I сессии Германского социологического общества в 1910 г. - В кн.: Идеология и пропаганда. - М.: ИНИОН, 1978, с.25-37.

93. Веккер Л.М. Восприятие и основы его моделирования. -I.: Ш, 1964. - 194 с.

94г. Вейман Р. "Новая критика" и развитие буржуазного литературоведения. - М.: Прогресс. - 428 с.

95. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. -М.: Русс.яз., 1976. - 248 с.

96. Вильчек В. Почему герой отказался встретиться с автором. - Журналист, 1973, № 3, с. II-I3.

97. Винер Н. Кибернетика или управление и связь в животном и машине. - М.: Сов.радио, 1958. - 215 с.

98. Винер Н. Кибернетика и общество. - М.: ИЛ, 1958, -200 с.

99. Виноградов В.В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика. - М.: АН СССР, 1963. - 255 с.

100. Виноградов В.В. Язык художественного произведения. -Вопросы языкознания, 1954, №5, с. 12-22.

101. Виноградов И. Вопросы марксистской поэтики. - М.: Сов. писатель, 1972. - 423 с.

102. Винокур Г.0. Язык типографии. - Журналист, 1924, № 14.

103. Винокур Г.0. Культура языка. - М.: Федерация, 1929. -335 с.

104. Винокур Г.0. Избранные работы по русское языку. - М.: Учпедгиз, 1959, - 429 с.

105. Власов А.И. Политические манипуляции: история и практика средств массовой информации США. - М.: Междунар.отнош., 1982. 304 с.

106. Власов Ю.М; Пропаганда за фасадом новостей. - М.: МГУ, 1976. - 134 с.

107. Вожгальский Ал. Как читать газету крестьянской массе, « М.: Г.Ф.Мириманов, 1925. - 36 с.

108. Вомперский В.П. Стилистическое учение MJ3.Ломоносова и теория трех стилей. - М.: М1У, 1970. - 210 с.

109. Вопросы теории и психологии творчества. - Спб.: Суворин, 1909. - 340 с.

110. Вооглайд 10. Редакцию интересует мнение читателей. -Коммунист Эстонии, 1967, В 6, с.13-21.

111. Выготский Л.С. Мышление и речь. - М.; Л.: Соцэкгиз, 1934. - 323 с.

112. Выготский Л.С. Развитие высших психических функции. -М.: АПН РСФСР, I960. - 500 с.

113. Выготский Л.С. Психология искусства. - М.: Искусство, 1965. - 379 с.

114. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. -М.: Просвещение, 1967. - 92 с.

115. Гайденко П.П. Экзистенциализм и проблемы культуры. -М.: Высш.школа, 1963. - 121 с.

116. Галанов Б. Еиеопись слоеом. -М.: Сов.писатель, 1974.

117. Газета в школе как учебное средство. - М.: Г.Ф.Мирима-ное, 1926. - 157 с.

118. Газета "Правда Бурятии" и ее читатели. - Улан-Удэ: Кн.изд-во, 1971. - 100 с.

119. Гвишиани Д.М. Организация и управление. - М.: Наука, 1972. - 536 с.

120. Гей Н.К. Художественность литературы. Поэтика. Стиль.

• М.: Наука, 1975. - 472 с.

121. Генисаретский О.И. Методологическая организация системной деятельности. - В кн.: Разработка и внедрение автоматизированных систем в проектировании (теория и методология). - М.: Строкиздат, 1975, С.409-5СБ.

122. Георгиев Д. Рентссура газеты. - М.: Мысль, 1969. -262 с.

123. Гинзбург Л.Я. О лирике. - Л.: Сов.писатель, 1974. -405 с.

124. Гинзбург Л.Я. О документальной литературе и принципах построения характера. - Вопросы литературы, 1970, № 7, с.82-92.

125. Голыгина К.И. Теория изящной словесности в Китае XIX-начала XX века. - М.: Наука, 1971. - 260 с.

126. Горбунов А.П. Поэтика публицистического текста. - М.: М1У, 1978. - 64 с.

127. Горбунов А.П. Еще раз о "газетном языке". - Вестник Шг, с ер. журналистика, 1968, JS I, с. 68-71.

128. Горький М. Разрушение личности. - Собр.соч. в 30-ти тт. -М.: Гослитиздат, 1949-1955, т.24, с.26-79.

129. Горохов В.М. Закономерности публицистического творчества. - Ы.: Мысль, 1975. - 187 с.

130. Горохов В.М. Социально-познавательная функция печати. -Вестник МУ с ер. журналистика, 1969, JpI, с.3-9.

131. Гринцер П. Новая жизнь древней поэтики. - Вопросы литературы, 1976, }Ь 6, с.178-202.

132. Грушин Б.А. Мнения о мире и мир мнений. -М.: Политиздат, 1967. - 397 с.

133. Грушин Б.А. Эффективность массовок информации и пропаганды: понятие и проблемы измерения. - М.: Знание, 1979. - 64 с.

134. Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры. - М.: Искусство, 1972. - 284 с.

135. Гуревич А.Я. Время как проблема истории культуры. - Вопросы философии, 1969, JS 3, с.105-117.

136. Гуревич П.С. Буржуазная идеология и массовое сознание.

• М.: Наука, IS30. - 367 с.

137. Гуревич П.С. Идеология и пропаганда. - Б кн.: Идеология и пропаганда. - М.: ШШ, 1978, с.3-10.

138. ГуреЕИЧ С.М. К.Маркс и Ф.Энгельс - основоположники теории коммунистической журналистики. -М.: МГУ, 1973. - 319 с.

139. Гус М. ^адзрянский 10., Каганович Н. Язык газеты.-М.: Работник просвещения, 1926. - 246 с.

140. ГусеЕ В.Е, Психология коллективного творчества. - В кн.: Содружество наук и тайны творчества. - М.: Искусство, 1968,

с.218-233.

141. Давлетшин М.Г. К вопросу о техническом мышлении. - В кн.: Мышление и общение. - Алма-Ата: Сов.Мин.Казах. ССР, 1973, с.38-39.

142. Данкер К;. Качественное (экспериментальное и теоретическое) исследование продуктивного мышления. Психология продуктивного творческого мышления. - Б кн.: Психология мышления. - М.: Прогресс, 1965, с.21-235.

143. Дацюк Б.Д. Об эффективности средств массовой информации и пропаганды. - Б кн.: Вопросы теории и практики идеологической работы. - Рига: Лиесма, 1972, с.596-308.

144. Демичев В.А. Общественное бытие и общественное сознание, механизм их взаимосвязи. - Кишинев: ЦК КП Молдавии, 1969.

145. Диалог историков. (Переписка А.Тойнби и Н.Конрада). -Новый мир, 1967, Jfe 7, с.174-186.

146. Дридзе Т.М. Организация и методы лингвопсихосоциологического исследования массовой коммуникации. - М.: МГУ, 1979. -281 с.

147. ДнепроЕ Б. Проблемы реализма. - Л.: Сое.писатель, 1961. - 361 с.

148. Долгое К. Духовная культура развитого социализма. -Правда, 1977, 7 янв.

149. Дробницкий О.Г. Природа морального сознания. - Вопросы философии, 1968, # 2, с.26-37.

150. Дюркгейм Э. Социология и теория познания. - Б кн.: Новые идеи в социологии. - Спб.: Современные проблемы, 1914, $ 2, с.25-76.

151. ЕЕсееЕ В.Е. Партийное воздействие прессы. Вопросы истории и методологии печати как средства идейного и организационного укрепления КПСС. - М.: Политиздат, 1980. - 174 с.

152. Есин Б.И. Русская дореволюционная газета. - М.: МГУ, 1971. - 79 с.

153. ЗКанры советской газеты. - М.: Высш.школа, 1969. - 424 с.

154. Дирмунский В.М. Теория литературы. Поэтика. Стилистика. - Л.: Наука, 1977. - 375 с.

155. йукоЕ Н.И. Информация (философски: анализ информации -центрального понятия кибернетики). - Минск: ЕГУ, 1971. - 275 с.

156. ЖуравлеЕ Г.Т. Социальная информация и управление идеологическим процессом. - М.: Мысль, 1973. - 159 с.

157. Журналистика в буржуазном обществе. Под ред. Я.Н.Засур-ского. - М.: Мысль, 1976. - 261 с.

158. Журналистика в политической структуре общества. Под ред. Я.Н.Засурского. -М.: МГУ, 1975. - 334 с.

159. ^рналистика развитого социализма. - Свердловск: УрГУ, 1980. - 160 с.

160. Зак Л.А. Западная дипломатия и внешнеполитические стереотипы. -М.: Мевдунар. отношения, 1976. - 285 с.

161. Западов А.Б. В глубине строки. О мастерстве читателя. -М.: Сое.писатель, 1975. - 294 с.

162. ^ападов А.В. Мысль и слово (Из наблюдений над литературной работой В.И.Ленина). - М.: Книга, 1977. - 179 с.

163. ЗамошкинЮ.А. Кризис буржуазного индивидуализма и личность. - М.: Наука, 1966. - 328 с.

164. Здоровега В.И. Наука и здраЕый смысл. - Журналист, 1976, !!■ 7, с.II-14.

165. Здоровега В.И. Слово тоже есть дело. -М.: Мысль, 1979. - 174 с.

166. Здравомыслов А.Г. Проблема интереса в социологической теории. -Л.: ЛГУ, 1964. - 74 с.

167. Зильперт Д. Расследовательская деятельность нашей печати. - Журналист, 1927, JJ> 6, с.21-24.

168. Зимянин М.В. Высокое назначение советской журналистики.--журналист, 1972, # I, с.4-13.

169. Злобин Н.С. Культура и общественный прогресс. - М.: Наука, 1980. - 304 с.

170. Зоркая Н.М. На рубеже столетий. У истоков массового искусства в России I900-1910 годое. - М.: Наука, 1976. - 300 с.

171. Зыбковец В.Ф. Происхождение нравственности. -М.: Политиздат, 1974. - 125 с.

172. Иванова В.П. К Еопросу о воспроизведении в деятельности мышления. - В кн.: Мышление и общение.-Алма-Ата: Сое.Мин.Казах. ССР, 1973, с.65-67.

173. Ивин А.А. Основания логики оценок. - M.j М1УД970. - 228с.

174. Ивин А.А. Логика норм. - М.: МГУ, 1973. - 122 с.

175. Ильенков Э.В. Диалектика абстрактного и конкретного в "Капитале" Маркса. -М.: АН СССР, I960. - 285 с.

176. Ильенков Э.В. Проблема идеального. - Вопросы философии, 1979, & 6, с. 128-140 и № 7, с. 145-158.

177. Ингулов С*. Печать как средство связи между партией и массами. - В кн.: День печати. - М.: Работник просвещения, 1925, с. II-I5.

178. История и психология. - М.: Наука, 1971. - 384 с.

179. И.Ш. Черная хроника, - Демократический журналист, 1970, № 10, с. 8.

180. Кабо Д. Идеологическая обработка молодежи и солдат в гитлеровской Германии. - Ашхабад: Воен.-юрид.акад.РККА, 1942. -40 с.

181. Каган М.С. Морфология искусства. - Л.: Искусство, 1972.

182v Каган М.С. Человеческая деятельность (Опыт системного анализа)*. - М.: Политиздат, 1974. - 328 с.

(183^)Капица П.Л. Будущее науки. - В кн.: Наука о науке. -М.: Прогресс, 1966, с. 107-132.

184. Кедров Б.М. 0 детерминизме. - Философские науки, 1968', № I, с. 4Н9.

185. Келле В., Ковальзон М. Идеология. - Философская энциклопедия. -М.: Сов.энциклопедия, 1962, т. 2, с. 229-233. -

186. Клике Ф. Пробуждающееся мышление. - М.: Прогресс, 1982#

187. Козинцев Г. Пространство трагедии. - Л.: Искусство, 1973. - 231 с.

188. Коломнинский Я.Л. Социально-психологические эталоны и стереотипы как алгоритмы общения. - В кн.: Мышление и общение. -Алма-Ата: Сов.Мин.Казах.ССР, 1973, с. 24-31,

189. Колосое Г.В; Публицистика как творческий процесс. - М.: М1У, 1977. - 87 с.

190. Комаровский С. Некоторые проблемы измерения социальных установок. - Вопросы философии, 1970, А* 7, с.24-31.

191. Коммунистическая пропаганда: вопросы теории и методики. - М.: Мысль, 1974. - 301 с.

192. Кон И. Социология личности. - М.: Политиздат, 1967. -366 с.

193. Кондратенко Г.М. Об особенностях стереотипизации. - Вестник Ш сер.журналистика, 1968, J5 I, с.57-67.

194. Кондратенко Г.М. Вопросы теории печати в свете социальной психологии. - В кн.: Вопросы теории и практики массовых форм пропаганды. - М.: Мысль, 1968, с.264-302.

195. Кондратенко Г.М. Идейно-теоретическая основа газетного поиска. - Вестник МУ, сер.журналистика, 1972, 2, с.З-II.

196. Кондратов П.В. Формула эффективности прессы. - М.: Мысль, 1980, - 125 с.

(197^) Конрад Н.И. Запад и восток. - М.:Наука, 1972. - 496 с.

198. Контекст 1973. - М.: Наука, 1974. - 414 с.

199. Копнин П.В. Введение в марксистскую гносеологию. - Киев: Наукова думка, 1966. - 322 с.

200. Коробейников В. Идолы века. Средства массовой информации и капитализм. - М.: Мол.гвардия, 1972. - 272 с.

201. Коршунов A.M. Отражение деятельность,познание. - М.: Политиздат, 1979. - 215 с.

202. Косолапов В.В. Методология и логика исторического исследования. - Киев: Высш.школа, 1977. - 381 с.

203. Косолапов Р.И. Социализм: к вопросам теории. - М.: Мысль, 1975. - 476 с.

204. Костомаров В.Г. Русский язык на газетной полосе. - М.: МГУ, 1971. - 266 с.

205. Костомаров Б.Г. Слова-сигналы. - Русская речь, 1967, П 3, с.58-65.

206. Костомаров В.Г. Эстетствующее фразерство и проблема стандарта. - Вестник МУ, сер.журналистика, 1968, J5 4, с.70-76.

207. Коупленд Н. Психология и солдат. - М.: Воениздат, I960. - 135 с.

208. Кохтев Н.Н. Клише и газетная речь. -Вестник МУ, сер. журналистика, 1968, $ 3, с.38-44.

209. Кочергин А. Моделирование мышления. -М.: Политиздат, 1969, - 223 с.

210. Кропотов Л.А. Журналистика на путях социологии. - Свердловск: УрГУ, 1976. - 70 с.

211. Крутов Н.Н. Мораль в действии. (О закономерностях влияния на поведение личности). -М.: Политиздат, 1971. - 253 е.

212. Крутова О.Н. Человек и мораль. - М.: Политиздат, 1970. - 221 с;

213. Кузин В. Газета - орган партийного комитета. - Л.: Лен-издат, 197Г. - 213 с.

214. Кузьмин В.П. Системное качество (Проблемы системности в теории и методологии К.Маркса). - Вопросы философии, 1973, № 9, с.81-94 и № Ю, с.95-107.

215. Кузьмин В.П. Принцип системности в теории и методологии К.Маркса. - М.: Политиздат, 1980. - 310 с.

216. Кузьмичев В.А. Организация общественного мнения. - М.; Л.: Госиздат, 1929. - 176 с.

217* Кузьмичев Б.А. Печатная агитация и пропаганда. - М.; Л.: Госиздат, 1930. - 248 с.

218. Культура в свете философии. - Тбилиси: Хеловнеба, 1979. - 321 с.

219. Культура, творчество, человек. - М.: Мол.гвардия, 1970. - 27Г с.

220. Курс А. Информационная ценность рабселькоровских писем.

• Журналист, 1928, № I, с.24-25.

221. Лазурский А. Классификация личностей. - М.; Пг.: Госиздат, IS23. - 386 с.

222. Лакатос И. Доказательства и опровержения. - М.: Наука,

1964. - 151 с.

223. Лапин С. Юрий ЖукоЕ беседует с теле зрит елями. - В кн.: Звуков Ю. Тридцать бесед с телезрителями. (1972-1976). -М.: Политиздат, 1977, с.3-12.

224. Ласвель Г. Техника пропаганды в мировой войне. - М.; Л.: Госиздат, 1929. - 200 с.

225.Лебедев Д.Голос миллионов. Опыт обследования 16.000 писем рабочих корреспондентов. - М.; Л.: ГШ, 1928. - 59 с.

226. Лебон Г, Психология социализма. - Спб.: Будаевский, 1908.

227. Левада Ю.А. Социальная природа религии. - М.: Наука,

1965. - 263 с.

228. ЛеЕада Ю.А. Сознание и управление в общественных процессах. -Вопросы философии, 1966, 1Ь 5, с.62-73.

229. ЛеЕИ-Брюль Л. Первобытное мышление. - М.: Атеист, 1930.

230. Лени-Стросс К. Структура мифоЕ. - Вопросы философии, 1976, & 7, с.I52-161.

231. Левитов Н.Д. О психических состояниях человека. - М.: Просвещение, 1964. - 343 с.

232. ЛеЕман С. Формы и методы профессиональной пропаганды. -Л.: Губ.сое.проф.союзов, 1925. - 124 с.

233. Лекторский Б.А. Принципы воспроизведения объекта в знании. - Вопросы философии, 1967, $ 4, с.44-54.

234. Леноблъ Г. От слоЕа к образу. - М.: Сое.писатель, 1961. - 169 с.

235. Леонтьев А.А. Психолингвистика. - Л.: Наука, 1967. -118 с.

236. ЛеонтьеЕ А.А. Психология общения. - Тарту: Т1У, 1974. -219 с.

237. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. -М.: Политиздат, 1974. - 303 с.

238. ЛеонтьеЕ А.Н. Проблемы развития психики. -М.: МГУ, 1981. - 584 с.

239. Лефевр В.А. Конфликтующие структуры. - М.: Высш.школа, 1967. - 86 с.

240. Литвиненко А.С. Термин и метафора. - Уч.зап.Мос.пед. ин-та ин.языков, 1954, В 8, с.8-12.

241. Литошенко Л.Н. Читатели "Русских ведомостей" (по анкетным данным). - В кн.: Русские ведомости I863-I9I3 гг. - ГЛ.: Русские ведомости, 1913, с.113-126.

242. Лихачев Д.С. Поэтика древнерусской литературы. - Л.: Худок.л-ра, 1971. - 357 с.

243. Лихачев Д.С. Заметки о русском. - Новый мир, 1980, J) 3, с.10-38.

.244. Личность и труд. - М.: Мысль, 1965. - 365 с.

245. Логика и образ е публицистике. - Казань: К1У, 1973. -141 с.

246. Логика научного исследования. - М.: Наука, 1965. - 360с.

247. Лосев А.Ф. Античный космос и современная наука. - М.: Издание автора, 1927. - 550 с.

248. Лосев А.Ф. Логика символа. - Б кн.: Контекст 1972. -М.: Наука, 1973, с.182-217.

249. Лосев А.Ф. Проблема символа и реалистическое искусство. -М.: Искусство, 1976. - 364 с.

250. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. - М.: Мысль, 1978. -623 с.

251. Лотман Ю.М. Структура художественного текста. - М.: Искусство, 1970. - 383 с.

252. Лотман Ю.М. Анализ поэтического текста. - Л.: Просвещение, 1972. - 271 с.

253. Лотман Ю.М. Статьи по типологии культуры. - Тарту: Т1У, 1973. - 95 с.

(254.; Лук А. Об ошибках интуиции. - Наука и жизнь, 1976, В 4, с. 44-46."

255. Лурия А.Р. Психология как историческая наука. - В кн.: История и психология. -М.: Наука, 197Г, с.36-63.

256. Лурия А.Р. Об историческом развитии познавательных процессов. Экспериментально-психологическое исследование. -М.: Наука, 1974. - 170 с.

257. Магай И.П. Структура произведения журналиста. - Б кн.: Проблемы теории печати. -М.: МГУ, 1973, с.108-126.

258. Магницкий С.Д. Как крестьянину читать сельскохозяйственную книгу. - М.; Л.: Госиздат, 1926. - 48 с.

259. Мамардашвили М.К. Анализ сознания в работах Маркса. -Вопросы философии, 1968, £ 8, с.14-25.

260. Маркарян Э.С. Очерки теории культуры. - Ереван: АН Арм.ССР, 1969. - 228 с.

261. Маркарян Э.С. О генезисе человеческой деятельности и культуры. - Ереван: АН Арм.ССР, 1973. - 146 с.

262. Маркова А.К. Подтекст и его роль в общении. - Б кн.: Мышление и общение.-Алма-Ата: Сов.Мин.Казах.ССР, 1973, с.120-122.

263. Массовая информация в советском промышленном городе: Опыт комплексного социологического исследования. (Б.А.Грушин, Л.Н.Федотова и др.) Под общ.ред. Б.А.Грушина, Л.А.Оникова. -1Л.: Политиздат, 1980. - 446 с.

264. Массовая коммуникация в социалистическом обществе. Под

ред. А.Б.Дмитриева, Н.С.Мансурова, Т.Сечке и др. - Л.: Наука, 1979. - 243 с.

265. "Массовая культура" - иллюзии и действительность. - М.: Искусство, 1975. - 252 с.

266. Массовая литература и кризис буржуазной культуры Запада. - М.: Наука, 1974. - 222 с.

267. Мастерство журналиста. - М.: г/ЕГУ, 1977. - 262 с.

268. Материалы научного семинара "Семиотика средств массовой коммуникации. - М.: М1У, 1973, ч.1. - 424 е., и ч.2. - 404 с.

269. Махлуп Ф. Производство и распространение знаний в США.

• Ы.: Прогресс, 1966. - 464 с.

270. Маяковский В.Б. Лучший стих. - Собр.соч. в 6-ти тт. -М.: Правда, 1973, т.4, с.11-13.

271. Межу ев Б.М. Культура и история. -М.: Политиздат, 1977.

272. Мейлах Б. Вопросы литературы и эстетики. - М.: Худож. л-ра, 1958. - 531 с.

273. Мелетинскии Е.М. Герой волшебной сказки. -М.: Шг, 1958. - 264 с.

274. Мелетинский Е.М. Клод Леви-Стросс и структурная типология мифа. - Вопросы философии, 1970, № 7, с.165-173.

275. Менделеев А.Г. Что за газетным словом? Об эффективности печатной пропаганды в обществе развитого социализма. - М.: Мысль, 1979. - 184 с.

276. Мермонский А., Михайлов М. Практическое значение книги в деревне (Опыт изучения читателя по крестьянским письмам). -Журналист, 1927, 7-8, с.26-30.

277. Методологические и методические проблемы контент-анализа. -М.; Л., 1973, вып.Г. -130 е., вып.2. -130 с.

278. Методологические осноеы научного познания. - М.: Высш. школа, 1972. - 271 с.

279. Методологические проблемы социальной психологии. -М.: Наука, 1975. - 293 с.

280. Методы исследования журналистики. Ред.Я.Р.Симкин. -Ростов-на-Дону: Р1У, 1979. - 160 с.

; 281Л Миллер Дж. Магическое число семь плюс или минус два. О некоторых пределах нашей способности перерабатывать информацию. -В кн.: Инженерная психология. - М.: Прогресс, 1964, с.192-225.

282. Миллер Дж., Галантер Ю., Прибрам К. Планы и структура поведения. - М.: Прогресс, 1964. - 238 с.

283. Михайлов А.И., Черный А.И., ГиляреЕский P.O. Научные коммуникации и информатика. - М.: Наука, 1976. - 432 с.

284. Михайлова И.Б. Методы и формы научного познания. - М.: Мысль, 1968. - III с.

285. Мифы буржуазной журналистики. Под ред. Я.Н.Засурского. -Ы.: Мысль, 1978. - 288 с.

286. Моделирование социальных процессов. - М.: Наука, 1970. -227 с.

287. Молчанов В. Коррозия вечной метафоры. - Вопросы литературы, 1977, JЬ 4, с.139-161.

288. Моль А. Социодинамика культуры. -М.: Прогресс, 1973. -404 с.

289. Морган Л. Древнее общество. Исследование прогресса человечества из дикого состояния к варварству и из варЕарстЕа к цивилизации. - Спб.: Пантелеев, 1900. - 545 с.

290. Морено Д. Социометрия. -М.: М, 1958. - 289 с.

291. Мышление и общение. - Алма-Ата: СоЕ.Мин.Казах.ССР, 1973. - 374 с.'

292. Надеин В. Стоит ли упорстЕовать? - Известия, 1976, 18 мрт.

293. Нарскии И.С. Диалектическое противоречие и логика познания. - Гл.: Наука, 1969. - 246 с.

294. На службе монополии. Информащюнно-пропагандистский комплекс стран капитала. -Ы.: Мысль, 1977. - 324 с.

295. Нечкина М. Функции художественного образа в историческом процессе. - В кн.: Содружество наук и тайны творчества. - Гл.: Искусство, 1968, с.61-98.

296. Николаев П.А. Реализм как ТЕорческий метод. - М.: МГУ, 1975. - 280 с.

297. Ножин Е.А. Осноеы советского ораторского искусства. -М., 1973. - 349 с.

298. Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. -Гл.: Политиздат, 1978. - 253 с.

299. Об ораторском искусстве. - ГЛ.: Политиздат, I97Q. - 367 с.

300. Обуховский К. Психология влечений человека. - М.: Прогресс, 1972. - 247 с.

301. Общественное мнение и массовая коммуникация. - Будапешт: Венгерское радио и телевидение, 1972. - 214 с.

302. ОЕсянико-Куликовский Д.Н. Вопросы психологии творчества. - Спб.: Чуковский, 1902. - 301 с.

303. Оганов А. Логика художественного отражения. Проблема правды и правдоподобия в искусстве. -М.: Искусство, 1972. - 120с.

304. Огурцов А, Практика. - Философская энциклопедия. — ГЛ.: Сов.энциклопедия, 1967, т.4, с.340-349.

305. Ойзерман Т.И. Философия и обыденное сознание. - Вопросы философии, 1967, Я 4, с.119-130.

306. О природе эмпирического знания. -Ы.: Наука, 1965. -129 с.

307. 0 проблемах идейности и многообразного ТЕорчества в журналистской деятельности при реализации решений партии. - Лейпциг: Ун-т им.К.Марксa, IS77. - 75 с.

308. Оптимизация процессов обучения е высшей и средней школе. - Душанбе: ТаджДУ, 1970, - 140 с.

309. Орлов Ю.Я. Запрещенные анекдоты в Третьем рейхе. - Вестник МУ, сер.журналистика, 1966, К> 2, с.66-76.

310. Основы марксистско-ленинском теории культуры. -Ы.: Высш.школа, 1976. - 300 с.

311. Очерк истории этики. - М.: Мысль, 1969. - 430 с.

312. Павлов И.П. Главнейшие законы деятельности центральной нервной системы, как они выявляются при изучении условных рефлексов. -Киев: Госмедиздат, 1953. - 124 с.

313. Панферов В.Н. Психология общения. - Вопросы философии, 1971, ].' 7, с.126-131.

314. Пельт В.Д. Горький-журналист. - М.: МГУ, 1968. - 426 с.

315. Пельт Б.Д. Информация в газете. - М.: МГУ, 1980. - 64с.

316. Пермяков Г.Л. От поговорки до сказки. (Заметки по общей теории клише). - М.: Наука, 1970. - 240 с.

317. Перепелица П.С. О разновидностях мышления. - В кн.: Мышление и общение. - Алма-Ата: СоЕ.Мин.Казах.ССР, 1973, с.34-36.

318. Перцов В. Слова-двигатели. - Журналист, 1926, lb 8-9, с.24-25.

(3191 Петрушенко Л.А. Принцип обратной связи (Некоторые философские и методологические проблемы управления). - М.: Мысль, 1967. - 276 с.

320. Платон. Избранные диалоги. -М.: Худож.л-ра, 1965. -442 с.

321. Платонов К.К. Социальное и биологическое в структуре личности. - Еопросы философии, 1970, № 9, с.141-147.

322. Плевако Ф.Н. Речи. - М.: М.А.Плевако, 1912, т.1. - 373 с.

323. Плеханов Г.Б. Искусство и литература. - М#: ОГИЗ, 1948. - 886 с.

324. Плотников A.M. Генезис осноеных логических форм. - Л.: ЛГУ, 1967. - 97 с.

:'325.^11лэтт В. Информационная работа стратегической разведки. - М.: ИЛ, 1958. - 342 с.

326. Поварнин С.И. Спор. 0 теории и практике спора. - Пг.: 0.Богданова, 1918. - 109 с.

327. Познание общественных явлений и общестЕенно-историчес-кая практика. - М.: М-во просвещения РСФСР, 1972. - 312 с.

328. ПоршнеЕ Б.Ф. 0 начале человеческой истории. - М.: Мысль, 1974. - 487 с.

329. Поршнев А.Ф. Контрсуггестия и история (Элементарное социально-психологическое явление и его трансформация в развитии человечества). - Б кн.: История и психология. - М,: Наука, 1971, с.7-35.

330. Потебня А.А. Мысль и язык. - Харьков: А.Дарре, 1892. -228 с.

331. Предает семиотики. Теоретические и практические проблемы взаимодействия средстЕ массовой коммуникации. - 1Л.: МГУ, 1975.

332. Прилюк Д.М. Теория и практика журналистского творчества (на укр.яз.). - Киев: Высш.школа, 1973. - 271 с.

333. Проблема общения в психологии. - М.: Наука, 1981. -280 с.

334. Проблемы информации в печати. - М.: Мысль, 1971. - 310с.

335. Проблемы истории, теории и практики журналистики. Науч. ред. Г.В.Колосое. - Воронеж: ВГУ, 1977. - 176 с.

336. Проблемы научной организации журналистского труда. -М.: Мысль, 1974. - 260 с.

337. Проблемы семантики. -М.: Наука, 1974. - 382 с.

338. Проблемы современной советской печати. - СЕердловск: Ур1У, 1978. - 152 с.

339. Проблемы социальной психологии и пропаганды. -М.: Политиздат, 1971. - 181 с.

340. Проблемы социологии печати. - Новосибирск: Наука, 1969.

341. Проблемы социологии печати. - Новосибирск: Наука, 1970.

342. Пронин Е.И. Печать и общественное мнение. - М.: МГУ, 1971. - 132 с.

343. Пронин Е.И, Внутриредакционная служба информации. -

В кн.: Проблема научной организации журналистского труда. - М.: Мысль, 1974, с. 105-120.

344. Пронин Е.И. Научно-техническая пропаганда в системе средств массовой информации. - М.: ИИКИР, 1982. - 36 с.

345. Пронин Е.И. Выразительные средства журналистики.- М.: М1У, 1980. - 91 с.

346. Пронин Е.И. Эффективность воздействия как научно-практическая проблема журналистики. - В кн.: Горизонты публицистики: опыт и проблемы. - М.: Мысль, 1981, с. II4-I23.

347. Пронин Е.И. Текстовые факторы эффективности журналистского воздействия. - М.: М1У, 1981. - 157 с.

348. Пропп В.Я. Морфология сказки. - М.: Наука, 1969. - 166 с.

349. Прохоров Е.П. Публицистика в жизни общества. - М.: М1У, 1968. - 102 с.

350. Прохоров Е.П. Публицист и действительность. - М.: МГУ, 1973. - 318 с.

351s. Прохоров Е.П. Эффективность журналистской деятельности (постановка проблемы и определение понятий). - В кн.: Журналистика развитого социализма. - Свердловск: Ур1У, 1980, с. 5-I91.

352. Психолингвистические проблемы массовой коммуникации. Отв.ред. А.А.Леонтьев. - М.: Наука, 1974. - 146.

353. Психологические проблемы социальной регуляции поведения. - М.: Наука, 1976. - 368 с,

354. Психология процессов художественного творчества. - Л.: Наука, 1980. - 273 с.

355. Пудовкин В. Избранные статьи. - М.: Искусство, 1955. -464 с.

356. Пушкин В.Н. Эвристика - наука о творческом мышлении. -М. Политиздат, 1967. - 272 с.

357. Районная газета в системе журналистики. Опыт социологического исследования. - М.: МГУ, 1977. - 264 с.

358. Рождественский 10. Об одном из приемов семиотического анализа.текстов массовой информации. - В кн.: Продает семиотики. -М.: МГУ, 1975, с.119-137.

359. Рождественски!! Ю. О семантических особенностях текстов массовой коммуникации. - В кн. г Семиотика средств массовой коммуникации. МГУ, 1973,, с.290-296.

360. Рошияну Н. Традиционные формулы сказки. - М.: Наука, 1974. - 216 с.

361. Рубакин Н.А. Психология читателя и книги. - М.; I.: Госиздат, 1929. - 308 с.

362. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М.: Госполитиздат, 1947. - 703 с.

363. Рубинштейн СЛ. Бытие и сознание. - М.: АН СССР, 1957. -328 с.

364. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. -М.: АН СССР, 1959. - 351 с.

365. Рудашевский Б.Д. Риск, конфликт и неопределенность в процессе принятия решений и их моделирования. - Вопросы психологии, 1974, & 2, с.84-94.

366. Рыклин Г. Смычка информации. - Красная печать, 1924, 1Ь 28, с.II-13.

367. Самарская Е.А. Понятие практики у К.Маркса и современные дискуссии. - ГЛ.: Наука, 1977. - 222 с.

368. Самсонов P.M. Социальная психика и идеология (Некоторые социально-психологические механизмы превращения идеи в убеждения).

• Ереван: Айастан, 1970. - 219 с.

369. Сафаров Р.А. Общественное мнение и государственное управление. - М.: Юр.л-ра, 1975. - 256 с.

370. Свинцов Б.И. Смысловой анализ и обработка текста. -М.: Книга, 1979. - 270 с.

371. Свитич Л.Г., Ширяева А.А. Журналист и его работа. - М.: Ш", 1979. - 192 с.

372. Селюнин Б. Запас прочности. Об одном надежном способе м подготовки статьи на экономические теш. - Журналист, 1973, J.' I, с.12-14.

373. Семантическая структура слова. - М.: Наука, JS7I. - 215с,

^374.- Семенов 10.И. Как возникло человечество. - М.: Наука,

1971. - 372 с.

375. Сергеич П. Искусство речи на суде. - М.: Юр.л-ра, I960.

376. Сесюнин Е.Г. Определение качества освещения темы социалистического соревнования в печати как статистическая задача. -

Б кн.: Проблемы современной советской печати. - Свердловск: УрГУ, IS68, с.92-106.

377. Сесюнин Б.Г., Смоленцева Н.Б. Герои современного газет- ^ ного очерка (Опыт качественного анализа). - Б кн.: Журналистика развитого социализма. - Свердловск: УрГУ, 1980, с.116-131.

378. Сеченов И.М. Избранные философские и психологические произведения. - М.: ОГИЗ, 1947. - 645 с.

379. Сидельников Б. Поэтика русской народной лирики. - М.: Учпедгиз, 1959. - 128 с.

'^380^ Сидис Б. Психология внушения. - Спб.: Б.Н.ЗЕОнарев, 1902. - 376 с.

381. Системный метод и.современная наука. - Новосибирск: ИГУ, 1971. - 230 с.

382. Скворцов 10. "Труд" глазами читателя. - Журналист, 1968, J3 7, с.46-50.

383. Славин А.Б. Наглядный образ в структуре познания. - М.: Просвещение, 1971. - 271 с.

' 384. Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика. - М.: Прогресс, 1976. - 350 с.

385. Смирнов В.П. 0 ст£уктуре человеческого взаимопонимания.

• Вопросы философии, 1973, JS 2, с.65-75.

386. Смирнов В.П. Советская демократия и печать. - М.: Политиздат, 1978. - 157 с.

387. Смирнов Г.Л. Советский человек. Формирование социалистического типа личности. - М.: Политиздат, 1971. - 376 с.

388. Смирнов И.П. Художественный смысл и эволюция поэтических систем. - М.: Наука, 1977. - 201 с.

389. Смирнов С.В. Факт в публицистике. - В кн.: 0 публицистике и публицистах. Вып.1. - Л.: ЛГУ, 1964, с.25-34.

390. Современная книга по эстетике. Антология. - М.: ИЛ, 1957.

391. Современная научно-техническая революция. Историческое ис следование. -М.: Наука, 1970. - 254 с.

392. Современные буржуазные теории журналистики. Под ред. Я.Н.Засурского. -М.: ШУ, 1967. - 191 с.

393. Солганик Г.Я. Синтаксическая стилистика. - М.: Высш. / ^

школа. - 214 с. ;

394. Солганик Г.Я. 0 штампах и "газетном языке". - Вестник Ш, 1968, $ 2, с.42-48. М '

395. Соловьев Э.Ю. Экзистенциализм. - В кн.: Буржуазная философия XX ьека. - ГЛ.: Политиздат, 1974, с.216-258.

396. Сосновская Э.И. Огщт и голос масс. - Журналист, 1975, К-. 10, с.40-42.

397. СосноЕская Э.И. Газета и нравственные основы труда. О влиянии прессы на моральный фактор производства. -ГЛ.: Мысль, IS8I. - 108 с.

398. Социальная психология. Под общ.ред. Г.П.Предвечного и Ю.А.Шерковина. -М.: Политиздат, 1975. - 320 с.

3S9. Спиру Б. Отравители. К истории развития современной буржуазной журналистики. -М.: МГШО, IS62. - 336 с.

400. Стрижаков Б. Особенности познавательной функции в идеологии, -В кн.: Теория познания и современная наука. - М,: МГУ, 1967, с.105-117.

401. Структурализм: "за" и "против". -М.: Прогресс, 1975. -468 с.

402. Стюарт К. Тайны дома Крю. Английская пропаганда в мировую Еойну 1914-1918 гг. - М.; Л.: Госиздат, 1928. - 124 с.

403. Стюфляева М.И. Поэтика публицистики. - Воронеж: ВГУ, 1975. - 152 с.

404. Сыркин А.Я. Предисловие к сб.Древне-индийские афоризмы. -М.: Наука, 1966, с.5-12.

405. Табунов Н.Д. Влияние научных знании на поведение личности. - Вопросы философии, 1973, с.48-57.

406. ТалавоЕ В.П. О читательской психологии и теоретических основах ее изучения. - Л.: ЛГУ, 1973. - 80 с.

407. Тард Г. Закон подражания. - Спб.: Павленков, 1889. -370 с.

408. Телевидение вчера, сегодня', завтра. - М.: Искусство, 1982. - 256 с.

409. Теория и практика советской периодической печати. -

М.: Высш.школа, 1980. - 376 с.

410. Теория и практика современной международной журналистики. - М.: МГИМО, 1980. - 154 с.

411. Теплов Б.М. Ум и воля военачальника. - Военная мысль, 1943, № 12, с. 64-82.

412. Теплов Б.М. К вопросу о практическом мышлении. Опыт психологического исследования мышления полководца на военно-историческом материале. - Уч.зал. М1У им. М.В.Ломоносова. - М., 1945, вып. 90, с. 149-214.

413. Теплюк В.М. Этика журналистского творчества. - М.: Мысль, 1980. - 172 с.

4I41. Толе тык В.И. Духовное производство как проблема исторического материализма. - Вопросы философии, 1978, № 2, с. 42-56.

415. Томашевский Б. Теория литературы. Поэтика. - М.'; Л.: Госиздат, 1928. - 240 с.

416. Томашевский Б.В. Стилистика и стихосложение. - Л.: Наука, 1959. - 150 с.

417. Традиция в истории культуры. - М.: Наука, 1978. - 279 с.

418. Тугаринов В.П. Философия сознания. - М.: Мысль, 1971. -198 с.

419. Туровская М. Герои безгеройного времени. - М.: Искусство, 1971. - 239 с.

420. Тынянов Ю. Словарь Ленина-полемиста. - В кн.: Проблемы стихотворного языка. - М., 1965, с. I25-I4I.

421. Тынянов Ю.Н. Поэтика. История литературы. Кино. - М.: Наука, 1977. - 374 с.

422. Тюхтин B.C. Категория "форма" и "содержание" и их структурный анализ. - Вопросы философии', 1971, J& 10, с.88-98.

423. Уемов А. Логические ошибки. - М.: ГШ, 1958. - 119 с.

424. Узнадзе Д.Н. Психологические исследования. - М.: Наука,

1966. - 451 с.

425. Уледов А.К. К определению специфики культуры как социального явления. - Философские науки, 1974, № 2, с.22-29.

426. Уледов А.К. Духовная жизнь общества: Проблемы методологии исследования. - М.: Мысль, 1980. - 271 с.

427. Урсул А.Д. Проблема информации в современной науке. - М.: Наука, 1975. - 288 с.

428. Успенский Б.А. Поэтика композиции. - М.: Искусство, 1970. - 223 с.

429. УченоЕа В.В. Гносеологические проблемы публицистики. -М.: МГУ, I97E. - 148 с.

430. Ученова В.В. Публицистика и политика. - М.: Политиздат, 1973. - 232 с.

431. Ученова В.В. Творческие горизонты журналистики. -М.: Мысль, 1976. - 204 с.

432. Ученова В.В. Виды воздействия публицистических произведений. -В кн.: Журналистика развитого социализма. - СвердлоЕск: УрГУ, 1981, с.19-34.

433. УченоЕа В.В. Основы марксистско-ленинского учения о журналистике. -М.: МГУ, 1981. - 200 с.

434. Феллер М.Д. Эффективность сообщения и литературный аспект редактирования. - Львов: Высш.школа, 1978.,- 200 с.

435. Феофанов О.А. Социологическая пропаганда в развитых капиталистических странах. - Вопросы философии, 1974, № I, с.69-81.

436. Философские проблемы общественного развития (некоторые аспекты формирования и развития социалистического образа жизни). -М.: Мысль, 1976. - 261 с.

437. Филь В.А. Роль внутренней и Енешней речи е доказывавши. -Б кн.: Мышление и общение. - Алма-Ата: Сов.Мин'.Кааах.ССР, 1973, с.55-57.

438. Фолькман Р. Риторика греков и римлян. - Ревель, 1891. -

439. Фомичева И.Д. ^^рналистика и аудитория. -М.: М1У, 1976. - 159 с.

440. Францев Г. Культура. - Философская энциклопедия. - М.: Сое.энциклопедия, 1964, т.З, с.II8-121.

441. Фрейд 3. Психология масс и анализ человеческого "Я". -М.: Современные проблемы, 1925. - 98 с.

442. Фрейденберг О.М. Поэтика сюжета и жанра. - Л.: Худож. л-ра, 1936. - 453 с.

443. Фридлендер Г.М. О некоторых проблемах поэтики сегодня. -Б кн.: Исследования по поэтике и стилистике. - Л.: Наука, 1972, с.5-36.

444. Фриш А.С. Роль культуры в развитии материального производства. -М.: Знание, 1968. - 31 с.

445. Фуко М. Слое а и вещи. Археология гуманитарных наук. -М.: Прогресс, 1977. - 488 с.

446. Хелимендик Б.С. Союз пера, микрофона и телекамеры (Опыт системного исследования). - М.: Мысль, 1977. - 316 с.

447. Хилл Т.И. Современные теории познания. - М.: Прогресс, 1965. - 533 с.

448. Хильми Г.Ф. Логика поэзии. - Вопросы философии, 1967, Я II, с.III-119.

449. Художественный образ. - Свердловск: УрСУ, 1970. - 90 с.

450. Циперович И.Э. Изречения цзауцзуань в собраниях различных авторов. - В кн.: Цзауцзуань. Изречения китайских писателей. IX-XIX вв. - М.: Наука, 1969, с.3-23.

451. Цукасов С.В. В штабе газеты. Секретариат редакции: традиции, опыт, проблемы. - М.: Мысль, 1976. - 144 с.

452. ЦукасоЕ С.В. Научные основы организации работы редакции газеты. -М.: Мысль, 1977. - 51 с.

453. Цукасов С.В. Время зрелости: Пресса развитого социализма и ее эффективность. - М.: Мысль, 1979. - 228 с.

454. Чанышев А.И. Эгейская предфилософия. - М.: МГУ, 1970. -238 с.

455. Черепахов М.С. Проблемы теории публицистики. - М.: Мысль, 1973. - 270 с.

456. Черниченко Ю. Факт наш насущный.- Журналист, 1968, В 2, с.26-31.

457. Черныш В.И. Информационные процессы в обществе. -М.: Наука, 1968. - 104 с.

458. Черри К. О логике связи. - В кн.: Инженерная психология. -М.: Прогресс, 1964, с.226-265.

459. Чистов К.В. Специфика фольклора в свете теории информации. -Вопросы философии, 1972, J3 6, с.108-118.

460. Чхартишвили Ш.Н. Проблема бессознательного в советской психологии. - Тбилиси: Мецниереба, 1966. - 76 с.

461. Шандра В.А. Газета, пропаганда, жизнь. - Свердловск: Сред.-Урал.кн.изд-во, 1974. - 97 с.

462. Шандра В.А. Печатная пропаганда: методология и практика. - Свердловск: Сред.-Урал.кн.изд-во, 1976'. - 240 с.

463. Шаров Ю. Вопросы психологии духовных потребностей. -

В кн.: Проблемы формирования духовных потребностей личности. -Новосибирск: ШУ, 1970, с. 25-37.

464. Шафщ? Я. Газета и деревня. - М.'; Л.: Красная новь, 1924. - 142 с.

465. Шахназаров Г.Х. Социалистическая судьба человечества. -М.: Политиздат, 1978. - 462 с.

466. Швейцер А. Культура и этика. - М.: Прогресс, 1973. -343 с.

467. Шерковин Ю.А. Психологические проблемы массовых информационных процессов. - М.: Мысль, 1973. - 213 с.

468. Шерозия А.Е. К проблеме сознания и бессознательного психического. - Тбилиси: Мецниереба, 1973. - 521 с.

469. Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. - М.: Мысль, 1980. -226 с.

470. Шмелев Д.Н. Слово и образ. - М.: Наука, 1964. - 120 с.

471. Шпильрейн И.Н., Рейтынбарг Д.И., Нецкий Г.С. Язык красноармейца. - М.-; Л.: Госиздат, 1928. - 190 с.

472. Щукуров Э.Д. Коммуникативная продуктивность понятий различного уровня абстракции. - В кн.: Мышление и общение. -Алма-Ата: Сов.Мин.Казах.ССР, 1973, с. 12-13.

473. Шумилина Т.В. Методы сбора информации в журналистике. -М.: М1У, 1983. - 80 с.

474. Щедровицкий Г.П., Якобсон С.Г. Заметки к определению понятий "мышление" и"понимание". - В кн.: Мышление и общение. -Алма-Ата: Сов.Мин.Казах.ССР, 1973, с. 28-32';

475. Щерба Л.Б. Избранные работы по русскому языку. - Гл.: Учпедгиз, 1957. - 188 с.

476. Эйзенштейн С. Избранные произведения в 6-ти тт. - М.: Искусство, IS64.

477. Эйхенбаум Б.Гл. Скеозь литературу. - Л.: Academia, 1924.

• 279 с. ^

478. Эльсберг Я. Образ в публицистике, - Советская печать, I960, У; 10, с.20-22.

479. Эмоциональный стресс. - Л.: Медицина, 1970. - 326 с.

480. Эстетические очерки. - М.: Музыка, 1973. - 256 с.

481. Эффективность научных исследований. -М.: Прогресс, 1968. - 559 с.

482. Юровский А.Я., Борецкии Р.А. Осноеы телевизионной журналистики. - М.; 1966. - 337 с.

483.Ядое В,А. К вопросу о теории "стереотипизации" в социологии. - Научные доклады высшей школы. Философские науки. - М.: Высш.школа, I960, J3 2, с.47-58.

484.Ядов Б.А. Идеология как форма духовной деятельности общества. - Л.: ЖУ, IS6I. -122 с.

485.Ядов Б.А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы. -М.: Наука, 1972. - 240 с.

486.Яковлев Б.Г. Иррациональное мышление, религиозное миро-отношение и общение. - В кн.: Мышление и общение. - Алма-Ата: Сов. Мин.Казах.ССР, 1973, с.19-21.

487.Ярошевский М.Г. Программно-ролевой подход к исследованию научного коллектива. -Вопросы психологии, 1978, $ 3, с.40-53.

488.Ярошенко Б.Н. Информационные жанры радиожурналистики.

• ГЛ.: Искусство, 1976. - 65 с.

У. Диссертации

489. Абдуллина Р.Г. Многотиражная газета как шссовая трибуна рабочих (Форш и методы творческого участия рабкоров в фабрично-заводских газетах Татарии периода первой пятилетки), Дис. ••• канд.филол.наук. - М.: М1У, 1973, - 240 л.

490. Горохов В.М. Закономерности публицистического творчества. Дис. док.филол.наук. - М.: МГУ, 1977. - 417 л.

491. Лазутина Г.В. Начальные этапы творчества журналиста (стадия познания действительности). Дис. канд.филол.наук. -

М.: МГУ, 1978, - 196 л.

У1, Авторефераты

492. Архипов И.В, Публицистический образ. Генезис, структура, функция, Автореф.дис. канд.филол.наук. -М.: МГУ, 1977. -25 с.

493. Блажнов Е.А. Экономическая пропаганда в газете: принципы, методы, факторы эффективности. Автореф. дис,. док.филол. наук. - М.: МГУ, 1983, 51 с.

494*, Гуревич П.С. Критический анализ буржуазных концепций журналистики и пропаганды (Проблемы генезиса, методологии и основных тенденций развития). Автореф, дис,. док. филол. наук, -М.: МГУ, 1977. - 54 с.

495, Здоровега В.И, Публицистика, ее природа, общественная

роль, гносеологические и психологические основы. Автореф. дис. док, филол. наук, - М.: МТУ, I970i - 62 с.

496. Колосов Г.В. Становление, развитие и современное состояние теории журналистики. Автореф. дис. докт. филол, наук. -М.: М1У, 1972. - 34 с.

497L Лауристин М.И. Анализ содержания как метод исследования социальной направленности массовой информации. Автореф. дис. канд. филол. наук. - М.: ШУ, 1976. - 20 с.

498. Насреева Л.В. Научно-техническая информация в процессе журналистского воздействия. Автореф. дис. канд. филол. наук. -М.: М1У, 1983. - 22 с.

499. Пршпок Д.М. Общественное назначение журналистского произведения. Автореф. дис. док. филол. наук, - М,: М1У, 1974. -63 с.

500. Пшеничный Б*Н. Журналистское воздействие и поведение аудитории. (Опыт системного исследования печати, радио, телевидения). Автореф. дис. канд.ист.наук. - М.: АОН, 1970. - 28 с.

501. Романюк В,Я. Социалистическое соревнование и печать. Автореф. дис. канд. филол. наук. - М.: М1У, 1974. - 21 с.

502. Солганик Г.Я. Системный анализ газетной лексики и источники ее формирования. Автореф. дис. док. филол. наук. - М.: М1У, 1976; - 58 с.

503. Чугров С.В. Влияние националистических стереотипов на формирование общественного мнения Японии (К истории вопроса. 1964-1974 гг.). Автореф. дис. канд.ист. наук. - М.: МШМО, 1976. - 24 с.

504. Шандра В,А, Методология печатной партийной пропаганды в период развитого социализма (конец 50-х - 70-е годы). Автореф. дис. док.ист.наук. - М.: МЗУ, 1976, - 29 с.

УП« Источники анализируемых текстов

505. Правда. - М.: ЦК КПСС, 1912-1980.

506. Известия. -М.: Президиум Верховного СоЕета СССР, 1917 -

507. Комсомольская правда. -М.: ЦК ВЛКСМ, 1970-1S80.

508. Литературная газета. -М.: Правление Союза писателей СССР, 1970-1980.

509. Труд. -LI.: ВЦСПС, 1970-1980.

510. Знамя. - Калуга: GK КПСС и обл.Совет народных депутатов, 1970-1975.

511. Калининградская правда. - Калининград: СК КПСС и обл. СоЕет народных депутатов, 1970-1977.

512. Когшуна. - Воронеж: ОК 1ШСС и обл.Совет народных депутатов, 1970-1975.

513. Коммунар. - Тула: СК КПСС и обл.Совет народных депутатов, 1970-1975.

514. Правда Бурятии. -Улан-Удэ: ОК КПСС, Верховный'Совет и Совет Министров Бурятской АССР, IS58-I977.

515. Правда Севера. - Архангельск: ОК КПСС и обл.СоЕет депутатов трудящихся, I965-1977.

516. Призыв. - Владимир: СК КПСС и обл.Совет депутатов трудящихся, 1970-1975.

517. Приокская праЕда. - Рязань: ОК КПСС и обл.Совет депутатов трудящихся, I970-1975.

518. Рабочий путь. - Смоленск: ОК КПСС и обл.Совет депутатов трудящихся, I970-1975.

519. Северная правда. - Кастрома: ОК КПСС и обл.Совет депутатов трудящихся, I970-1975.

520. Герцен А.И. Былое и дутлы. - М.: Госиздат, 1958. - 575с.

521. Салтыков-Щедрин М.Е. Мелочи жизни. -М.: Гослитиздат, 1955. - 356 с.

522. Короленко Б.Г. Огоньки. - Повести и рассказы в 2-х тт. -М.: Худож.л-ра, 1966, т.2, с.202-203.

523. Аграновский А. Столкновение. - М.: Политиздат, 1966. -263 с.

524. Бочаров Г.Н. Жизнь и миг. - М.Мол.гвардия, 1974. -157 с.

525. Жуков Ю.Г. Тридцать бесед с телезрителями (1972 - 1976). - М.: Политиздат, 1977. - 282 с.

526. Маграчев JI.E. Сюжеты, придуманные жизнью. - М.: Искусство, 1972. - 189 с.

527. Стуруа М.Г. Бремя: по Гринвичу и по существу. - М.: Известия, 1969. - 670 с.

УШ. Словари, справочники, сборники данных

528. Ашукин Н.С., Ашукина М.Г. Крылатые слога. - М.: Худок. л-ра, I960. - 752 с.

529. Богданов Н., Вяземский Б. Справочник журналиста. - Л.: Лениздат, 1971. - 685 с.

530. Большой Читательский Совет 68. Какой должна быть газета "Известия" е 1968 году. Предложения, советы, пожелания, критические замечания наших читателей. -М.: Известия, 1968. - 208с.

531. Большой Читательский СоЕет 69. Предложения, советы, критические замечания наших читателей. -М.: Известия, 1969. - 206с.

532. Газетный мир. Краткая справочная книга. - М.: Политиздат, 1971. - 277 с.

533. Григораш Д.С, Журнал!стика у термГнах I Еиразах. (на укр.яз.), - Льеое: Высш.школа, 1974. - 294 с.

534. Григорьева В,А., Живодеров В.Е. Изучаем нашу аудитор!®. - М.: Гостелерадио, 1971. - 120 с.

535. Даль В. Толковый словарь ?шеого великорусского языка в 4-х тт. -М.: Гос.изд-во иностранных и национальных словарей, 1955.

536. Квяткоеский А. Поэтический словарь. -М.: Сое.энциклопедия, 1966. - 375 с.

537. КондакоЕ Н.И. Логически!'! словарь-справочник. - М.: Наука, 1975. - 718 с.

538. Крылатые слова. По толкованию С.Максимова. Изд.2. -Спб.: Л.С.Суворин, 1899. - 467 с.

539. Микологический словарь. - Л.: Гос.уч.-пед. изд-во, у 1961. - 292 с.

540. Отчет о социологическом обследовании мнении читателей газеты "Известия", проведенном е 1966-1967 годах. -М.: Известия, 1968. - 56 с.

541. Панто Р., ГраЕитц М. Методы сощтьных наук. - М.: Прогресс, 1972. - 607 с.

542. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. Для работников печати. - М.: Книга, 1967. - 408 с.

543. Словарь литературоведческих терминов. Редакторы-составители Л.И.Тимофеев и С.Б.Тураев. -Ы.: Просвещение, 1974. - 509с.

544. Словарь русского языка. АН СССР, Институт языкознания. В четырех томах. -М.: Гос.изд-во иностранных и национальных словарей, 1957.

545. Сомов Н.М. Критическая библиография. Очерк газетной и журнальной библиографии. -М.: Издание автора, 1928. - 86 с.

546. Философская энциклопедия в 5-ти тт. - М.: Сое.энциклопедия, I960-1970.

547. Фразеологический словарь русского языка. Под ред. А.И. Ыолоткова. - Ы.? Сое.энциклопедия, IS67. - 543 с.

548. Этимологический словарь русского языка. Составил А.Прео-бракенский. - i.i., 1910-1914. (Последыш выпуск.). -М.; Л.: АН СССР, I94S.

IX. Зарубежные издания

5^-9. Adorno Th.W. Television and the patterns of mass culture, - In: Mass culture. The popular arts in America. - New York: B.Rosenberg, 1958. P• 474-488•

550. Asch S. Social Psychology. - New York: Prentce-Hall, 1962, p.232-239.

551* Boursting D. The image. - New York: The Macmillan Company, 1963. - 430 p.

552. Bowers J.W. Some correlates of language intensity. -Quarterly Journal of Speech, 1964, p.415-420.

553* Fishmann I. An examination of the Psychology process and function of Social Stereotyping. - The Journal of Soc.Psychology, 1956, N2 43, p.64-71.

554. Hayakawa S. Recognising stereotypes as substitutes

for thought.- Review of General Semantics, 1950, HE 7, p.58-70.

555«Young K. Handbook of social psychology. - New York: Prentce-Hall, 1960. - 458 p.

556. Katz D. The functional approach, to the study of attitudes. - Public Opinion Quarterly, 1960, Ш 24, p.57-78.

557- Lippmarm W. Public opinion. - Hew York: Harcourt, Brae and Co, 1922. - 427 p.

558. M.cLuhan M., Fiore Q. The medium is the Massage. -Hew York: Penguin Books, 1967. - 160 p.

559. O'Hara R. Media for the millions. - New York: Random house, 1961. - -4-21 p.

560. Osgood C.E. Cognitive dynamics in the conduct of human affairs. - Fublic Opinion Quarterly, 1960, KS 24, p.341-

561. Staats A.W. First-order conditioning* of meaning and the parallel conditioning of G.S.K.-Journal of General Psychology, 1962, K? 67, p. 159-167.

562. Violette S.A. Silvert K. Theory of stereotypes. -Social Forces, 1951, Ш 2, p.27-35.

563. Weiss W. Emotional arousal and attitude change -Psychological Reports, 1960, p.267-280.