Средние педагогические учебные заведения Башкирской АССР в 1919-1956 гг. тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 07.00.02, кандидат наук Асадуллина, Гюзель Ахметовна

• Асадуллина, Гюзель Ахметовна
• кандидат наук
• 2015

Оглавление диссертации кандидат наук Асадуллина, Гюзель Ахметовна

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СРЕДНИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ В БАШКИРСКОЙ АВТОНОМНОЙ СОВЕТСКОЙ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ В 1919-1941 ГОДА

§ 1 .Формирование средних педагогических учебных заведений в 1920-е годы

§ 2. Развитие системы педагогических техникумов (училищ) в предвоенные годы

ГЛАВА II. СРЕДНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ БАШКИРСКОЙ АССР В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

ГЛАВА III. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СРЕДНИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ В ПОСЛЕВОЕННОЕ ДЕСЯТИЛЕТИЕ

§ 1. Дальнейшее развитие системы среднего педагогического образования и их материальная база

§ 2. Состояние учебно-воспитательного процесса в средних педагогических учебных заведениях в послевоенное десятилетие

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ и ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ

166

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Средние педагогические учебные заведения Башкирской АССР в 1919-1956 гг.»

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы исследования. Инновационное развитие науки и образования Российской Федерации определяет приоритетные направления в структуре педагогических учебных заведений, среди которых исключительно важное значение принадлежит средним педагогическим учебным заведениям. В них готовятся кадры для начальной школы, первого этапа в школьном образовании. Качество учебы в начальной школе в значительной степени определяет уровень обучения в восьмилетней и средней школах. Следовательно, уровень обучения учащихся в восьмилетних и средних школах зависит от того, какая база заложена им в начальной школе. Процесс же обучения в школе зависит в значительной степени от учителя. Учителя начальных классов готовились в средних педагогических учебных заведениях. Отсюда вытекает важность исследования состояния обучения. Таким образом, первой и важной базой обучения учащихся средней школы являются средние педагогические учебные заведения, где готовятся будущие учителя начальных классов. Если учащиеся не осваивают программу средней школы, причину следует искать в уровне преподавания в начальной школе, частично в квалификации учителей средних педагогических учебных заведений. Тем не менее эти вопросы серьезно не поднимались в педагогической литературе. Данное обстоятельство и обуславливали выбор темы нашего исследования, касающегося состояния и качества подготовки студентов в средних педагогических учебных заведениях, где готовятся учителя начальной школы.

Основными типами средних педагогических учебных заведений в Российской Федерации в первые годы Советской власти были различные педагогические курсы и педагогические техникумы, позднее - педагогические училища. В стране имеется исключительно большой опыт развития школьного образования, ибо, несмотря на большие трудности, за исторически короткий срок в 1917-1941 гг. было покончено с неграмотностью, подготовлено достаточное количество кадров специалистов для народного хозяйства и культуры. В этом

велика и роль средних педагогических учебных заведений, которые в целом обеспечили подготовленными учителями начальные и семилетние (восьмилетние) школы.

Поэтому история средних педагогических учебных заведений, подготовка в них учителей для начальной школы представляет собой крупную и актуальную проблему в истории школьного образования.

Степень изученности проблемы. Уже в первые годы Советской власти появился определенный интерес к истории средних педагогических учебных заведений. На первом этапе развития советской историографии, прежде всего в общем плане по ней высказывались первые народные комиссары просвещения Башкирской АССР А.К. Адигамов, Р.В. Абубакиров, С.С. Зайнашев. Они отмечают, что развитие школы шло в это время в трудных условиях нехватки кадров учителей и частой сменой руководящих ответственных работников1.

В середине 1930-1950-х гг., то есть на втором этапе развития историографии в обсуждение вопросов школьного дела включаются школьные педагоги. Так, важной площадкой для обмена педагогическим опытом стал ежемесячный политический, педагогический и методический журнал Народного комиссариата просвещения Башкирской АССР «Учитель Башкирии». На страницах данного журнала имеются интересные материалы о текущих вопросах народного образования. Кроме аналитических статей здесь перепечатывались публикации из других журналов, например, «Начальная школа». К сожалению, не все номера журнала нами были обнаружены, но, даже в найденных нами журналах 1936-1939 годов удалось найти полезные статьи.

1 Адигамов А.К. Доклад о работе Башнаркомпроса за время с 15 августа 1921 г. по 1-е декабря 1922 г. - Уфа, 1922. С.43; Десять лет. Советская Башкирия к 10-й годовщине октябрьской революции. -Уфа, 1927. С. 4; X лет Советской Башкирии. 1919-1929 гг. -Уфа, 1929 г. С. 3-7.; Абубакиров Р.В. Культурное строительство Башкирии к XV годовщине Октября // Социалистическое хозяйство Башкирии. 1932. № 7-9. С. 158-163. Он же. Культурная революция в действии// Красная Башкирия, 1935 -4 января; 15 лет Советской Башкирии. Сборник статей. -Уфа, 1934. С. 2-8.; Зайнашев С.С. Народное образование за 25 лет// Народное образование и здравоохранение. - Уфа, 1944. С.34.

В статьях директора и заведующего учебной частью Бирского башкиро-татарского педагогического техникума Мансурова и Гимранова указывается необходимость улучшения качества преподавания грамотности учащихся, особенно в преподавании русского, башкирского, татарского языков. Авторы подчеркивают слабый словарный запас учащихся по русскому языку, но в то же время, обращают внимание на хорошее усвоение ими правил грамматики. Гимранов пишет, что на приемных экзаменах в училище большинство поступающих в средние педагогические учебные заведения плохо писали диктант на русском языке. Так, в тексте диктанта из ста слов некоторые абитуриенты делали в среднем по 37 ошибок. Повсеместное отставание учащихся по русскому языку стало предметом обсуждения на итоговом совещании директоров и заведующих учебной частью педучилищ, проходившем 17-20 ноября 1936 года в Народном комиссариате просвещения Башкирской АССР2.

В работе Т.Т. Михайленко «Сталинская конституция и народное образование в Башкирии» рассказывается о достижениях советского образования и предлагается его сопоставление состояния образования в западных странах. Так автор пишет, что «в государствах, где господствует фашизм, народное образование не имеет развития. В Германии, например, по данным фашисткой прессы в последние 20 лет (1913-1933 гг.) количество учеников в начальных школах уменьшилось на полтора миллиона, а в 1935 г. в реальных прогимназиях число учащихся упало на 4 процента по сравнению с 1926 годом. Кроме того, за последние 3 года, в средних школах число учащихся снизилось с 116 тыс. до 77 тысяч. А в Польше средства на содержание народного образования уменьшилось. Так если в 1930 году на школьное образование выделялось 358 млн. (злотых), то в 1935 г. тот показатель достиг 242 млн. Тенденция к уменьшению учителей

2 Мансуров (инициалы не указаны) Борьба с безграмотностью и некоторыми недостатками в Бирском татарском педагогическом училище Учитель Башкортостана №5 (13), май 1936 г. С.73-75; Гимранов (инициалы не указаны) Проблемы преподавания русского языка в неполных средних школах и в средних педагогических училищах//Учитель Башкортостана №5 (13), май 1937 г. С. 33-35.

особенно ощущалась в национальных регионах. Например, в Западной Украине находившейся в составе Польши, за 1930-1935 годы было закрыто 333 школы. Профессор педагогики Джордж Коутс сообщает о закрытии многих школ в восточных штатах США. Кроме того, в капиталистических странах без работы остались полтора миллиона учителей».

Т.Т. Михайленко отмечает, что в 1930-е годы только «...в Башкирии было построено 40 училищ, из которых 16 являлись педагогическими училищами. В них обучались 4617 будущих учителей. В многонациональной Башкирии представители разных народов получили возможность учиться на родных языках. В республике ученики всех национальностей были обеспечены учебниками на родных языках. В самом конце 1930-х гг. тираж учебников на башкирском языке составляло - 1174 тысяч, татарском - 1374 тысяч. Кроме того, Т.Т. Михайленко обращает внимание на улучшение материального положения преподавателей

о

учебных заведений, на увеличение ассигнований на образование в целом

В статье «Успехи Темясовского педагогического училища» И. Мамлеев рассматривает разные стороны его жизни. Так, подробно описано автором состояние учебных зданий и общежития, обращено внимание на успеваемость студентов по отдельным предметам, а также представлены виды общественно-массовой работы в техникуме. Большое внимание автор уделяет состоянию учебного процесса и проводимой воспитательной работе4.

Рашитов А.К. в статье «Начальная школа Башкирии за XX лет» отмечает, что по мере улучшения хозяйственного положения государство увеличивало ассигнования на народное образование. Так, с 1923 по 1926 г. расходы на школы возросли с 209 тыс. до 2811 тыс. рублей, т.е. в 13 раз. В работе P.M. Раимова «Народное образование и здравоохранение» отмечается, что «помимо огромного численного роста педагогического персонала в школах Башкирии, весьма важным

3 Михайленко Т.Т. Сталинская конституция и народное образование в Башкирии (на башк. яз) // Учитель Башкортостана. №3 (11), март 1937 г. С.10-15

4Мамлеев И. Успехи Темясовского педагогического училища// «Учитель Башкортостана», 1939, С.34-36.

фактором является ежегодный подъем их образовательного ценза». Так, «если в 1913-1914 учебном году 49,4 % учителей младших классов имели среднее образование, 50, 4 % - низшее и незаконченное среднее, то в 1943-1944 учебном году учителей со средним образованием было 68 %, с низшим и незаконченным средним - 29,3 %. Кроме того, высшее образование имели 1,7 %.»5.

На третьем этапе развития советской исторической науки общий интерес к развитию школ не ослабевал. Так, в публикации К.З. Фатихова содержатся отдельные сведения о деятельности партийных организаций по развитию сети школ и подготовке учительских кадров6. В книге С.Р. Алибаева «Школа Башкирской АССР. Прошлое, настоящее и пути дальнейшего развития» дана картина становления советского типа башкирской национальной школы. Автор главное внимание обращает на решение организационно-педагогических проблем. В работе показана деятельность государственных и общественных организаций по развитию образования в регионе. Автор кратко прослеживает историю создания некоторых средних специальных учебных заведений, в

частности Белорецкого, Месягутовского, Зилаирского и Кушнаренковского

•j

педагогических училищ . В монографии Ф.Л. Саяхова «Осуществление ленинского плана построения социализма в Башкирии» показаны некоторое особенности развития школьного образования в Башкирии. Автор, в частности отмечает, что при комлектовании педагогических учебных заведений большое внимание обращалось на подготовку национальных кадров8.

В коллективной работе «Очерки по истории Башкирской АССР» в общем плане рассматриваются основные направления развития школьного образования в

5 Рашитов А.К. Начальная школа Башкирии за XX лет. - Уфа, 1941; Народное образование и здравоохранение. Под ред. P.M. Раимова. - Уфа, 1944. С.8-29.

6 Фатихов К.З. Подготовка учителей в Башкирии после Октябрьской Революции // Учитель Башкирии. 1963. № 10,- С.55-58.

7 Алибаев С.Р. Школы Башкирской АССР. Прошлое, настоящее и пути дальнейшего развития. -Уфа, 1966. С. 40-67.

8 Саяхов Ф.Л. Осуществление ленинского плана построения социализма в Башкирии.-Уфа, 1972.С. 19-24.

1919 и первой половине 1950-х гг. В ней подчеркивается роль государственных учреждений в ликвидации безграмотности, в переходе к всеобщему начальному обучению и подготовке соответствующих кадров учителей. В «Очерках по истории Башкирской организации КПСС» выделяется руководящая роль парторганизаций в проведении всеобуча9. Некоторые вопросы создания учительских кадров освещены в статье A.B. Шункарова «Деятельность Башкирской партийной организации по созданию учительских кадров» (19171927 гг.) и др. В частности, автор обращает внимание на территориальную неравномерность расположения педагогических техникумов в 20-х годах10. В трудах Х.С. Сайранова рассматривается процесс развития средних педагогических учебных заведений в республике, делается вывод о том, что главным достижением тех лет являлось создание единой государственной системы школьного образования11.

В монографиях Ф.Х. Мустафиной отражены основные мероприятия советского правительства в организации школьного и вузовского образования. Автор приводит сравнительные данные по уровню образования населения в дореволюционный и советский периоды. Главной отличительной чертой советской системы образования, по мнению автора, является его массовость и доступность для каждого гражданина. Вполне можно согласиться с ним, что важную роль в развитии школ, в подготовке учителей играли курсы и средние

9 Очерки по истории Башкирской АССР. - Уфа: Башкнигоиздат, 1966. Т.2 С. 234-243, 299-312.; Очерки по истории Башкирской организации КПСС. - Уфа, Башкнигоиздат, 1973. С. 30-37.

10Шункаров A.B. Деятельность Башкирской партийной организации по созданию учительских кадров (1919 -1927гг.) // Победа Октябрьской социалистической революции и успехи социалистического строительства на Урале. - Свердловск, 1968; Он же. Руководство башкирской парторганизации созданием и развитием советской общеобразовательной школы (1917-1927). - Свердловск, 1974.

11 Сайранов Х.С. Культурные преобразования в Башкирии в период социалистического строительства (1917-1958 гг.)// Социально-экономические и культурные преобразования в Башкирской АССР / Под ред. Т.Х. Ахмадеева, В.П. Иванкова - Уфа, 1979. С. 34-56.

1 9

педагогические учебные заведения .

В исследовании С.Б. Сайфуллина на базе архивных материалов раскрывается деятельность КПСС по развитию среднего и высшего педагогического образования, подготовке педагогических кадров13. М.Х. Янборисов в своей докторской диссертации «Партийно-государственная политика в области культуры 1917-1941 гг.» большое внимание уделил повышению идейно-теоретического и профессионального уровня педагогических кадров, расширению сети учебных заведений в республике. Отмечается большая роль партийных организаций в улучшении качества обучения педагогических кадров14.

В постсоветский период стали появляться значительные монографии, авторы которых, прежде всего более подробно анализировали состояние средних педагогических учебных заведений и более объективно оценивали курсы, техникумы и училища. Кроме того, наряду с высокой оценкой средних педагогических учебных заведений, обращали внимание на недостатки в их деятельности.

Книга Т.И. Аминева «Красна изба не углами или сердца, отданные детям» посвящена деятельности Белебеевского педагогического техникума в 1919-1980-е годы. Автор подробно проанализировал основные этапы его становления и деятельности. Он совершенно справедливо отмечает ту роль, которую выполнял коллектив училища в деле подготовки не только учителей начальных класссов, но и преподавателей естетствознания, русского и татарского языков, дошкольных и библиотечных работников. Высоко оценивая роль педагогического коллектива,

12 Мустафина Ф.Х. Народное образование в Башкирской АССР. - Уфа, 1960; Она же. Расцвет

народного образования в Башкирской АССР. - Уфа, 1968 С. 5-172; Она же. Развитие всеобщего

среднего образования в Башкирской АССР. (1917-1978 гг.). - Уфа, 1979. С.40-67. 11

Сайфуллин С.Б. Партийное руководство развитием педагогического образования и подготовкой учительских кадров (1920-1937 гг.) На материалах Башкирской АССР. - Дисс... канд. ист. наук. - Уфа, 1979. С. 15,32,44,47,6079,85,87

14 Янборисов М.Х. Партийно-государственная политика в области культуры. 1917-1941 гг. (На материалах государственных и общественно-политических организаций Республики Башкортостан): Дис...док. ист. наук. -М., 1993.

автор отмечает, что преподаватели техникума вели большую методическую и научную работу: они составляли программы и учебники для татаро-башкирских школ, выступали с методическими статьями на страницах газет и журналов, читали лекции и доклады для учителей и родителей, проводили курсы повышения квалификации школьных учителей, совместно с учащимися принимали активнейшее участие в общественной жизни города, кантона, района15.

Определенный интерес представляет также монография Т.М. Аминова «Система педагогического образования в Башкирии. Конец XVIII - начало XX в», для выяснения динамики среднего педагогического образования в крае с конца XVIII до начала XX в. Любопытно заключение автора о том, что «...в 1905-1917 гг. наряду с количественными изменениями происходили ощутимые качественные преобразования всех ее сторон и заложены основные принципы педагогического образования последующего советского периода»16.

История подготовки дошкольных кадров в Республике Башкортостан изучена Р.Х. Мухамедьяровым. Автор довольно подробно охарактеризовал историю Уфимского дошкольного педагогического училища, подчеркнул положительную роль государственных решений по улучшению подготовки

17

специалистов для дошкольного воспитания . В книге Р.И. Утягулова «Звезды Ирендыка» собраны значительные фактические и иллюстрированные материалы,

* 1 о

отражающие историю развития педагогических училищ Зауралья Башкирии .

В статье Р.З. Алмаева «Система образования Башкирской АССР в период политических репрессий 30-х годов XX века» выяснено, что только в 1937-1938 учебном году было репрессировано руководство семи педагогических училищ -Бирского татарского, Белебеевского татарского и чувашского, Краснокамского

15 Аминев Т.Н. Красна изба не углами или сердца, отданные детям. - Белебей, 1994. С. 18-53.

16 Аминов Т.М. Система педагогического образования в Башкирии. Конец XVIII - начало XX века. -Уфа: Изд-во БГПИ, 1999.

17 Мухамедьяров Р.Х. История подготовки дошкольных кадров в Республике Башкортостан (1919-1999 гг.) -Уфа, 2001. С.17, 22, 121.

1 Я

Утягулов Р.И. Звезды Ирендыка (Из истории педагогических училищ и подготовки педагогических кадров Зауралья).- Сибай, 2011. С. 12-64.

марийского, Стерлитамакского башкирского, Благовещенского и Давлекановского педагогических училищ, что отрицательно влияло на деятельность этих средних учебных заведений19. В другой его работе показывается создание единой государственной системы образования в республике. В частности, автор указывает на существование нескольких форм подготовки учителей - различные курсы, заочно-курсовая система и техникумы, училища и вузы. Одной из особенностей комплектования учащихся в техникумы и педвузы автор называет разверстку, которая давала «возможность регулирования национального и социального состава учащихся». Другой характерной чертой этого периода является установление стабильной сети педтехникумов и активизацию изучения русского языка. Р.З. Алмаев приходит к выводу, что к 1939 году наиболее крупными по числу учащихся являлись Бирское татарское (473 студента), Белебеевское татарское (422 студента), Месягутовское башкирское (401 студент) педучилища. Он считает, что в 30-х годах общеобразовательные школы испытывали острую потребность в учительских кадрах в виду того, что количество выпускников средних специальных педагогических учебных заведений не успевало за бурным ростом сети школ20.

Большая работа по изучению национальных общеобразовательных школ в республике Башкортостан проделана Л.Ш. Сулеймановой. Автором верно отмечается многонациональный состав учащихся педагогических техникумов. На самом деле, в регионе действовали башкирские, русские, татарские, чувашские техникумы. Автор отмечает, что среди работников педагогических техникумов было немало творческих людей. Так, например, «директор Чувашского педагогического техникума Г.И. Комиссаров собирал произведения чувашского народного творчества, в том числе для последующей публикации в газете «Хёрле Урал». Кроме того, автор освещает правовое положение учебных заведений,

19 Алмаев Р.З. Система образования Башкирской АССР в период политических репрессий 30-х годов XX века//Педагогический журнал Башкортостана №1 (8), 2007. С.138-147.

20 Алмаев Р.З. Школьное образование в Башкирской АССР: история, достижения, традиции. -Уфа, 2008. С.65-71, 89-97.

материально-бытовое обеспечение преподавателей и учащихся, в том числе

средних педагогических учебных заведений21.

Представляет интерес книга Л.А. Ефимова, посвященная образованию и

подготовке кадров для школ Чувашии. В ней освещены вопросы становления

системы образования и подготовки педагогических кадров для школ Чувашии в

1918-1945 годах. Он справедливо отмечает, что становление и развитие

педагогического образования, его ступени в каждой стране, каждом регионе и у

каждого народа имеют свои особенности, свою историю и этапы. В Чувашии был

своеобразный опыт подготовки кадров для чувашских школ. Некоторые

чувашские отделения техникумов, созданные в Башкирии, были переведены в

Чувашскую АССР. Это позволяло полнее учесть специфику чувашского народа в

подготовке учителей для чувашских школ. Кроме того, сделан вывод о том, что в

развитии средних педагогических учебных заведений в республиках было немало 22

общих моментов .

В работах Х.Х. Лукмановой рассматриваются различные аспекты строительства школьного образования и подготовки учителей через педагогические курсы. Автор приходит к заключению о том, что «...при определении современных ориентиров стратегии и тактики развития школы необходимо принимать во внимание менталитет народов, проживающих в республике, исторический опыт организации обучения и воспитания»23.

В монографии Маркеловой Л.Н. «Среднее профессиональное образование Башкортостана 1925-1985 гг.: становление и развитие» отмечается, что в условиях успеха индустриализации и коллективизации коммунистическая партия и правительство заметно усилили внимание к вопросам подготовки учителей, в том

21Сулейманова J1.UI. История становления и развития национальных общеобразовательных школ и педагогических учебных заведений в Башкортостане (1900- начало 70 -х гг. XX в.). Дисс. ... на соиск. уч. степени д.и.н. - Уфа, 2000.

Ефимов Л.А. Система образования и подготовки педагогических кадров для школ Чувашии в 1918-1945 гг. - Чебоксары, 2002.

23 Лукманова Х.Х. Национальная школа Башкортостана: история и перспективы. - М., 2003.

числе для начальной школы. Между тем, в годы первых пятилеток наблюдалась тенденция к ориентации деятельности средних специальных учебных заведений только на удовлетворение потребности отраслей народного хозяйства Башкирии, подчинение их влиянию отраслевых наркоматов. В работе рассматриваются промышленные, сельскохозяйственные, строительные, дорожные техникумы, медицинские и педагогические училища региона24. В трудах К.К. Каримова показан комплекс мероприятий государства в области развития литературы, искусства и издательского дела, что позволяет проследить определенные

25

тенденции взаимодействия культурных и образовательных процессов . М.Б. Ямаловым проделана большая работа в анализе особенностей развития школьного образования, художественной культуры и средств массовой информации в Башкирской АССР .

На материалах Республики Башкортостан в 1990-х - начале 2000-х годов защищено около десяти кандидатских диссертаций, в которых затронуты различные стороны изучаемой темы. Среди них особенно интересны работы М.М. Бикбаева, Л.Н. Маркеловой, Г.Ш. Исмагиловой и другие27.

Как видно, в советской и постсоветской историографии уделяется все

24Маркелова Л.Н. Среднее профессиональное образование Башкортостана 1925-1985 гг.: становление и развитие. - Стерлитамак, 2005. С.25

25 Каримов К.К. Очерки истории культуры Башкортостана (1917-1997). Уфа, 1999. Он же. Культура Башкортостана (1917-2000). Уфа, 2006. - С. 132-138; Он же. Развитие науки в Башкортостане (вторая половина ХУШ-первая половина XX вв.). - М.: Наука, 2008. - С. 123167.

26 Развитие школьного образования Республики Башкортостан в XX веке. Отв. ред. М.Б. Ямалов. - Уфа, 2001; Ямалов М.Б. Особенности истории отечественной культуры: учеб. пособие. - Уфа: Изд-во БГПУ, 2008.

27 Бикбаев М.М. Становление и развитие профессионально-технического образования Республики Башкортостан в 1940-1990-е годы: Автореф...канд. пед. наук. - Уфа, 1999.; Маркелова Л.Н. Становление и развитие среднего профессионального образования Республики Башкортостан в 1925-1985 годы: Автореф. дис...канд. ист. наук. - Оренбург, 2001; Исмагилова Г.Ш. Школы и культурно-просветительные учреждения Зауралья Башкирской АССР в 1917 -1985 гг.: Автореф. дисс... канд. ист. наук: - Уфа, 2007.

большее внимание нашей теме, особенно с 1930-х гг., высказаны интересные суждения по ряду вопросов. Однако до сих пор отсутствует комплексное освещение истории становления и дальнейшего развития средних педагогических учебных заведений в Башкирской АССР.

Источниковая база исследования. Данная диссертация написана на основе архивных и опубликованных источников.

Основные материалы по нашей теме находятся в Уфе в Центральном историческом архиве Республики Башкортостан. В фонде Народного комиссариата просвещения (Ф.Р-798) в делах № 10 и 36 сохранились важные решения ВКП (б) и советского правительства о народном образовании в стране, в делах № 1347 и 1329 - приказы, директивы и распоряжения Наркомпроса РСФСР за 1950-е годы о школах, в деле 2382 - отчеты, доклады и проекты постановлений к заседаниям коллегии и совещаний при наркоме прсвещения Башкирской АССР за 1931 г. В деле 1307 сохранились различные решения Наркомпроса Башкирской

98

АССР о педагогических учебных заведениях республики .

В делах № 845 имеются отчеты и доклады педагогических техникумов и Уфимского ПИНО за 1923-1924 учебный год, № 2156 - доклады о состоянии педагогического образования в Башкирской АССР, о сети учебных заведений, о непрерывном производственном годе школ крестьянской молодежи за 1929-1930 гг. Представляют большой интерес сохранившиеся в делах № 1605 материалы обследований педагогических техникумов и других учебных заведений, акты, выводы, протоколы за 1929-1931 гг., № 2302 - отчеты педтехникумов и списки педагогического персонала в них за 1930-1932 учебный год, № 2073 - годовые отчеты по практике и стажировке учащихся техникумов и рабфаков за 1928-1929 гг., № 1301 - «Докладные о возвращении учебных зданий», № 1303 - «Материалы обследования педучилищ», № 1323 - «Докладные о комплектовании школ республики учительскими кадрами», № 551 - «Отчеты о работе педагогических училищ за 1950-1951 гг. (школьный отдел)». Все эти перечисленные документы дают возможность выяснить работу средних педагогических учебных заведений

Список литературы диссертационного исследования кандидат наук Асадуллина, Гюзель Ахметовна, 2015 год

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ:

НЕОПУБЛИКОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ:

I. АРХИВНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

1. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ АРХИВ РЕСПУБЛИКИ

БАШКОРТОСТАН

1. Ф.Р-798. (Наркомпрос БАССР) Опись 1. Д.1122. Лл.1-16. Протоколы педагогического совета, учебный план и отчеты, списки служащих и характеристика учащихся Благовещенского педтехникума 1921-1925 гг.

2. Ф. Р-798. Опись 1. Д. 1450 Лл.1-16. Отчеты, программы и учебные планы Благовещенского педжтехникума (1925-1926 гг.)

3. Ф. 798. Опись 1. Д.3632. Лл.2-18. Годовой отчет о деятельности и списки студентов Оренбургского башкирского педагогического техникума. Списки слушателей дошкольных курсов при техникуме.

4. Ф. 798. Опись 1. Д.2156. Доклады о педагогическом образовании Башкирской АССР, о сети учебных заведений, о непрерывном производственном годе школ крестьянской молодежи. (1929-1930 гг)

5. Ф. 798. Опись 1. Д.2073. Л. 3-23, 32. Годовые отчеты и отчеты по практике и стажировке учащихся техникумов и рабфаков (1928-1929 гг.)

6. Ф. 798.0п.1.Д.2302. Лл. 206. Отчеты педагоических техникумов и список педагогического персонала в них. (1930-1931 гг.)

7. Ф.798. Оп.1. Д.2382. Отчеты, доклады и проекты постановления к протоколам заседаний коллегий и совещаний при наркоме.

8. Ф. Р-798. О.1. Д. 1126. Протоколы педагогического совета, учебный план и отчеты, списки служащих и характеристика учащихся Благовещенского педтехникума 1924-1925 гг.

9. Ф. Р-798. Оп.1. Д.845. Управление Профобра. Отчеты и доклады о

деятельности педагогических техникумов и Уфимского ПИНО.

10. Ф.Р. 798 оп.1. Д. 845. Лл. 260-264 об. Отчет о деятельности Благовещенского педтехникума за первое полугодие 1924-1925 гг.

11. Р-798. Оп. 9. Д.551. Отчет о работе педагогических училищ за 1950-1951 учебный год.

12. Ф. Р-798. Оп.9. Д.2120. Доклад об улучшении подготовки и распределения молодых специалистов с высшим и средним образованием (19541955 гг.).

13. Ф.798. Оп.9. Д.1085. Отчет по педагогическим училищам Башкирской АССР за 1952-1953, 1953-1954, 1954-1955 учебные года.

14. Р.798. Оп. 9. Д.2094. Переписка с Министерством просвещения РСФСР с учебными заведениями республики по основной деятельности.

15. Ф. 798. Оп. 9. Д. 1329. Указаний Министерства просвещения РСФСР за 1953-1954 гг.

16. Ф. Р-4611. 19 д. 1927-1939 гг. Бирский башкирский педагогичский техникум.

17. Ф. Р- 4610. 282 д. 1922-1955. Бирское татарское педагогическое училище.

18. Ф. Р- 488. 41 д. 1925-1930 гг. Работников просвещения.

19. Ф. Р-1107. Оп.1. Д.87. Л.21. Военный революционный комитет башкирской республики

20. Р-933. Оп.1. Д.35. Лл.15-17. Совет народных комиссаров Башкирской АССР

21. Р-801. Оп.1. Д.22. Л. 61. Отдел народного образования Уфимского губернского совета рабочих, крестьянских и красноармейских депутатов

2. ЦЕНТРАЛЬНЫЙ АРХИВ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ( ЦАОО РБ)

1. Ф. 122. Оп.З. Д.26. Л.71. Башкирский обком КПСС.

2. Ф.122. Оп.З. Д.9,10. Лл. 71-72. Башкирский обком КПСС.

3. Ф. 122. О.6. Д.13. Лл.53-55. Башкирский обком КПСС.

4. Ф. 122. Оп.7. д.279. Лл. 51-55. Башкирский обком КПСС.

5. Ф. 122. Оп. 3. Д.13. Л. 188. Башкирский обком КПСС.

6. Ф. 122. Оп.24. Д.497-499. Башкобкома КПСС. Отчеты, информация о работе педагогических училищ.

7. Ф. 341. Оп.13. Д.10. Л.230-259. Башкирского обкома ВЛКСМ.

8. Ф.1. Оп.1. Д.384. Протоколы заседаний президиума губкома РКП (б)

9. Ф. 122. Оп.1. Д.7. Заседания президума Башкобкома РКП (б)

10. Ф. П-122. Оп.1. Д.12. Лл. 1-52. Протоколы заседаний президиума Башкобкома РКП (б).

11. Ф. 122. О.ЗЗ. Д.234. Башкобкома КПСС. "О фактах нарушения установленного порядка и расстановки учительских кадров".

12. Ф.122. о. 29. Д. 588. Башкобкома КПСС. Об учительских кадрах.

13. Ф. 122. О. 26. Д.461. Башкобкома КПСС. Докладная записка в обком ВКП (б) (Уфимское русское педучилище). 1946 г.

14. Ф. Р-796. Оп.5. Д.5. Циркуляры и протоколы заседаний Уфимского ГУБОНО (за 1922 г).

15. Ф. 543. Оп.З., Д.11. Протоколы общих партийных собраний первичной партийной организации Месягутовского башкирского педагогического техникума за 1947 год.

16. Ф. 543. Д.5. Оп.2. Св.1. Книга №6 протоколов первичной партийной организации при Месягутовском башпедучилище за 1939 год.

17. Ф.543. Д.2. On. 1. Св. 1. Протоколы партийных собраний Месягутовского башпедтехникума. (1936-1938 гг.)

18. Ф. 543. Оп.2.Д.6 Протоколы общих партийных собраний первичной партийной организации Месягутовского педагогического училища за 1935-1936

гг.

19. Ф. 543. Д. 11. оп.2.Св.1. Протоколы партийного собрания Месягутовского педагогического училища (июнь-декабрь 1940 г.)

20. Ф. 543. Д. 15. Оп.2. Св1. Протоколы партийных собраний Месягутовского педагогического училища за 1941 -1942 гг.

21. Ф. 543. Д. 19. Оп. 2. Св.1. Протоколы партийных собраний Месягутовского педагогического училища за 1942-1945 гг.

22. Ф. 543. Оп.1. Д. 5. Протоколы партийных собраний Месягутовского педагогического училища за 1934-1935 гг.

23. Ф.543. Оп.З. Д.7. JI.7-9. Протоколы общих партийных собраний первичной партийной организации Месягутовского педагогического училища за 1947 г.

24. Ф. 543. Оп.З. Д.4. J1.1-46. Тетрадь партийной организации Месягутовского педагогического училища за март 1945- сентябрь 1946 г.

25. Ф. 122. Оп. 24. Д.498. Лл. 1-9, 11-14, 41-42. Башкирский обком КПСС.

Отчеты о работе педагогических училищ за 1944-1945 учебный год.

26. Ф. 122. Оп.З. Д. 10. Лл. 94, 96-97. Башкирский обком КПСС.

Копии протоколов заседаний Башобкома РКП (б).

27. Ф. 1133. Оп.1. Д. 61. Педагогического №1.

28. Ф. 2232. Оп.1. Д. 46. Педагогического №2 .

29. Ф. 1234. Оп.1 "а" Д. 6,12,1819,21,22,23. Протоколы общих партийных собраний Благовещенского педагогического училища за 1931-1940 гг.

30. Ф. 4857. Оп.1 44 ед. хр. 1940-1956 гг. Белорецкого педагогического училища.

31. Ф. 1910. Оп.1. 15 ед. хр. 1936-1956 гг. Марийского педагогического, краснокамский район.

32. Ф. 3139. О.1. 34 ед.хр. 1936-1959 гг. Темясовского педагогического, Баймаксий район.

33. Р-796. 0.1 Д.32. О школах в г. Уфы, их материальное положение.

34. Р. 796. О.1. Д. 3. Циркуляры и распоряжения Наркомпроса РСФСР и

Башкирской АССР, учебные планы и отчеты.

II. ОПУБЛИКОВАННЫЕ МАТЕРИАЛЫ:

1. Основные узаконения и распоряжения по народному просвещению. -М.,

1925.

2. Учебные планы и программы техникумов/ Педагогическое образование. -М.; Л.: Госиздат, 1928.- 200 с.

3. Учебные планы педагогических техникумов/ Наркомпрос РСФСР -М.; Л.: Госиздат, 1930.- 50 с.

4. Пятый Всесоюзный съезд Союза работников просвещения: стенографический отчет. -М., 1925. - 359 с.

5. Конституция (Основной закон) СССР, 5 декабря 1936 года, (с последующими изменениями и дополнениями). -М., 1937.

6. О переименовании педагогических техникумов в педагогические училища: приказ Народного Комиссариата Просвещения от 7 января 1937 г. // Сборник приказов и распоряжений по Наркомпросу РСФСР.-1937.-№ З.-С. 50.

7. Культурное строительство СССР: статистический сборник. -М.,Л., 1940.

8. Директивы ВКП (б) и постановления Советского правительства о народном образовании за 1917-1947 гг. Выпуск 2. -М.; Л., 1947.

9. Резолюции областных конференций Башкирской партийной организации и пленумов обкома КПСС (1917-1940 гг.). - Уфа, 1959.

10. КПСС о культуре, просвещении, науке. Сборник документов. -М., 1963.

11. О приеме в высшие учебные заведения и техникумы. Постановление ЦИК и СНК СССР 29 декабря 1935 г. .// Народное образование в СССР. Общеобразовательная школа. Сб. док-в. 1917-1973 гг. Составители: A.A. Абакумов, Н.П. Кузин, Ф.И. Пузырев, Л.Ф. Литвинов. - М., Педагогика, 1974.

12. Об учебных программах и режиме в высшей школе и техникумах. Постановление ЦИК СССР от 19 сентября 1932 г.// Народное образование в

СССР. Общеобразовательная школа. Сб. док-в. 1917-1973 гг. Составители: A.A. Абакумов, Н.П. Кузин, Ф.И. Пузырев, Л.Ф. Литвинов. - М., Педагогика, 1974.

13. О подготовке и переподготовке в педагогических вузах и педагогических техникумах и переподготока учителей: Постановление ЦК ВКП (б) от 8 марта 1929 г. // Народное образование в СССР: сб. док. 1917-1973 гг. Составители: A.A. Абакумов, Н.П. Кузин, Ф.И. Пузырев, Л.Ф. Литвинов. -М., Педагогика, 1974. С. 418-419.

14. О педологических извращениях в системе Наркомпросов: Постановления ЦК ВКП (б) от 4 июля 1936 г. // Народное образование в СССР: сб. док. 1917-1973 гг. Составители: A.A. Абакумов, Н.П. Кузин, Ф.И. Пузырев, Л.Ф. Литвинов. - М., Педагогика, 1974. С. 173-175.

15. Башкирская АССР за 60 лет Советской власти. Статистический сборник. -Уфа, 1977.

16. Народное образование, наука и культура в СССР. Статистический сборник. -М., «Статистика», 1977.

17. В.И. Ленин и Башкирия. Документы. Материалы. Воспоминания. 3-е изд., доп. -Уфа, 1984.

18. О Всеобщем обязательном начальном обучении: Постановление ЦК ВКП (б) от 25 июля 1930 г.// КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК - М., 1984. - Т.5. -С. 184-186.

19. О начальной и средней школе: Постановление ЦК ВКП (б) от 25 августа 1931 г..// КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК -М, 1984. - Т.5. -С. 353-356, 357, 361.

20. Крупская Н.К. Педагогические сочинения. - М., АПН РСФСР, Т. 1-Х. 1957-1963 гг.

21. Культурное строительство в РСФСР. 1917-1927 гг. Документы и материалы. -М., 1984.

22. Протоколы совещаний наркомов просвещения союзных и автономных республик 1919-1924 гг. -М., 1985.

23. Культурное строительство в Башкирской АССР (1917-1941 гг.) Сборник

документов. Составители: В.П. Чемерис, Г.А. Валишина, Л.Ф. Деева, Л.А. Пакутина, К.З. Фатихов. -Уфа: Башк. кн. изд., 1985

24. КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. Т. II-XIV. М, 1983-1986.

25. Языки и народы Республики Башкортостан. Государственные языки: история и современность. Сб. док-в и мат-в. 4.1. Использование государственных языков в области государственного управления и народного хозяйства/ Сост. Ю.Х. Юлдашбаев, A.A. Абузаров, P.A. Валишин, А.Г. Каримов. -Уфа, 2007.

26. Языки и народы Республики Башкортостан. Государственные языки: история и современность. Сб. док-в и мат-в. 4.2. Реализация государственных языков в письменности и системе народного образования/ Сост. A.A. Абузаров, P.A. Валишин, А.Г. Каримов, Ю.Х. Юлдашбаев. - Уфа, 2008.

27. О техникумах. Положение Главпрофобра от 16 июля 1920 г. // История профессионального и внешкольного образования в России и Башкирии как ее составляющей: конец XIX - середина 40-х годов XX века. Сборник документов. / Сост. Т.М. Аминов, А.И Еремина, Э.А. Шарапова. - Уфа: Изд-во БГПУ, 2013. С.117-120.

28. Правила внутреннего распорядка в Башкирском педагогическом техникуме 1931-1932 учебный год// История профессионального и внешкольного образования в России и Башкирии как ее составляющей: конец XIX - середина 40-х годов XX века. Сборник документов. / Сост. Т.М. Аминов, А.И Еремина, Э.А. Шарапова. - Уфа: Изд-во БГПУ, 2013. С. 149.

29. Регламент занятий по Башкирскому педагогическому техникуму. Приказ 9 ноября 1933 г. №111. // История профессионального и внешкольного образования в России и Башкирии как ее составляющей: конец XIX - середина 40-х годов XX века. Сборник документов. / Сост. Т.М. Аминов, А.И Еремина, Э.А. Шарапова. - Уфа: Изд-во БГПУ, 2013. С. 164.

30. О дополнительных занятиях по родному и русскому языку по Башкирскому педагогическому техникуму. Приказ НКП БАССР 1933. // История профессионального и внешкольного образования в России и Башкирии как ее

составляющей: конец XIX - середина 40-х годов XX века. Сборник документов. / Сост. Т.М. Аминов, А.И Еремина, Э.А. Шарапова. - Уфа: Изд-во БГПУ, 2013. С. 164.

31.0 замене терминов по Башкирскому педагогическому училищу: «курс» в «класс», «студентов» в «учащихся». Приказ НКП БАССР. 22 мая 1937 г. № 30// История профессионального и внешкольного образования в России и Башкирии как ее составляющей: конец XIX - середина 40-х годов XX века. Сборник документов. / Сост. Т.М. Аминов, А.И Еремина, Э.А. Шарапова. - Уфа: Изд-во БГПУ, 2013. С.176.

32. О реорганизации Бирского Башкирского педагогического училища. Приказ НКП БАССР от 15 августа 1939 г. № 100// История профессионального и внешкольного образования в России и Башкирии как ее составляющей: конец XIX - середина 40-х годов XX века. Сборник документов. / Сост. Т.М. Аминов, А.И Еремина, Э.А. Шарапова. - Уфа: Изд-во БГПУ, 2013. С.235.

III. ЛИТЕРАТУРА :

1. Абзанов Ш.С. К вопросу об истории народного образования в Башкирии. -Уфа, 1934.-65 с.

2. Алибаев С.Р. Расцвет просвещения и культуры в Башкирии. - Уфа, 1947. -28 с.

3. Алибаев С.Р. Школы Башкирской АССР. Прошлое, настоящее и пути дальнейшего развития. -Уфа, 1966.- 167 с.

4. Алмаев Р.З. Становление советской системы школьного образования в республике Башкортостан. -Уфа, 2002.

5. Алмаев Р.З. Школьное образование в Башкирской АССР: история,

достижения, традиции. -Уфа, 2008.

6. Аминев Т.И. Красна изба не углами, или, сердца, отданные детям. -Белебей, 1994.- 104 с.

7. Аминев Т. Кузница педагогических кадров. - Белебей, 1989. - 58 с.

8. Аминов Т.М. Система педагогического образования в Башкирии. Конец XVIII - начало XX века. - Уфа: Изд-во БГПИ, 1999

9. Анайкина Л.И. Партийно-государственная политика в сфере образования в РСФСР (1922-1991 гг.) -М., 2001.

10. Атакишев А.М., Сулейманова Р.Д., Керимов С.М. Развитие среднего специального образования в Азербайджане (1920-1985 гг.) - Баку: Магариф, 1990. -540 с.

11. Ахмадиев Т.Х. Башкирская АССР в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. -Уфа, Башк.кн. изд.-во, 1984. - 280 с.

12. Ахияров К.Ш. становление и развитие профессионально-технического образования Республики Башкортостан в 1940-1990 гг. - Уфа: БГПУ, 2001.

13. Башкортостан: краткая энциклопедия /Гл. Ред. Изд. Р.З. Шакуров. -Уфа: Башк. Энцикл., 1996. -672 с.

14. Башкирская республиканская методическая конференция преподавателей средних специальных учебных заведений БАССР, посвященный 50-летию Великой Октябрьской Социалистической революции. - Уфа, 1967. -120 с.

15. Башкирская организация ВКП (б) в съездах и конференциях (1917-1922 гг.)-Уфа, 1933.

16. Бейлин А.Е. Кадры специалистов в СССР (их формирование и рост). -М., 1935. -420 с.

17. Валеев Д.Ж. История общественной мысли Башкортостана: Учеб. Пособие. -Уфа, 1994. -244 с

18. Вихирев Н.В. Среднее профессиональное образование к десятилетию Октября. -М., Госиздат, 1927. - 135 с.

19. Вопросы истории Башкирии (Советский период) / Под ред. Т.Х.

Ахмадиева, Р.Г. Танеева (отв.ред.), Ю.В. Калашникова. -Уфа, 1972. Вып. 1. -229 с.

20. Танеев Р. Советы Башкирии в 1919-1920 гг. -Уфа, 1961.

21. Громкова М.Т. Заочное обучение в средних специальных учебных заведениях. -М.,: Высшая школа, 1990. -254 с.

22. Гаврилюк В.В. Становление системы профессионального образования региона. -Тюмень: Изд-во Тюменского гос. Ун-та, 1998. -239 с.

23. Десять лет. Советская Башкирия к 10-й годовщине октябрьской революции. -Уфа, 1927.

24. X лет Советской Башкирии. 1919-1929 гг. -Уфа, 1929 г

25. 15 лет Советской Башкирии. Сборник статей. -Уфа, 1934.

26. Ефимов Л.А. Система образования и подготовки педагогических кадров для школ Чувашии в 1918-1945 гг. -Чебоксары, 2002.

27. Ергин Ю.В. Портреты: деятели народного образования Башкирии. -Уфа,

2008.

28. Зайнашев С. Народное образование за 25 лет// Народное образование и здравоохранение. Уфа, 1944. - 28 с.

29. Из истории развития культуры в Башкирии: Сб. ст. / Род ред. З.Г. Ураксина. -Уфа, БФ АН СССР, 1978. -84 с.

30. История Башкортостнана. XX век. / сост. И.Г. Акманов, С.Ф. Касимов. -Уфа: Китап, 2006.. - 600 с.

31. Кузыев Р.У. Культурное строительство в Башкирской АССР в 19461955 гг.-Уфа, 1957 гг. -27 с.

32. Кузьмин Б.А. Техникумы и училища в СССР. -М. : Высшая школа., 1974.-112 с.

33. Кабанов П.И. История культурной революции в СССР. -М.: Высш. Школа, 1971.-271.

34. Королев Ф.Ф. Успехи народного образования в СССР за 40 лет. -М.: Занание, 1957.

35. Королев Ф.Ф., Корнейчик Т.Д., Равкин З.И. Очерки по истории советской школы и педагогики (1921-1931 гг.) - М., АПН РСФСР, 1961.

36. Константинов H.A., Медынский E.H. Очерки по истории советской школы РСФСР за 30 лет. -М.: Учпедгиз, 1948. - 472 с.

37. Константинов H.A., Медынский E.H., Шабаева М.Ф., История педагогики. - Москва: «Просвещение», 1982 г.

38. Каримов К.К. Наука Башкирии в строительстве социализма. - Уфа: Башкнигоиздательство, 1986. -156 с.

39. Каримов К.К. Очерки истории культуры Башкортостана (1917-1997 гг.). - Уфа: Издательство Башкирского государственного педагогического института, 1999.- 123 с.

40. Карпова Г.Ф. Образовательная ситуация в России в I пол. XX в. -Ростов на Дону.: Изд. Ростовского пед. Университета, 1994. -278 с.

41. К культпоходу 1929-1930 гг. / Под общ. Ред. Г.А. Вязьмина. -Уфа, 1929.

42. Культурное строительство Башкирии за 15 лет (1919— 1934 гг.): Юбил. Сб. - Уфа: Народный комиссариат БАССР, 1934.

43. XX лет Башкирской АССР (1919-1939 гг.)- Уфа, 1939.

44. Липин В.Т. Месягутовский Государственный учительский институт (949-1956). - Месягутово, 1990. - 83 с. (рукопись)

45. Лукманова Х.Х. История образования и педагогической мысли. -Уфа,

2002.

46. Лукманова Х.Х. Национальная школа Башкортостана: история и перспективы. -М.,2003.

47. Луначарский A.B. Ленин и народное образование. - М., АПН РСФСР,

1960.

48. Лысенко H.A. Деятельность КПСС по подготовке сельскохозяйственных кадров (1930-1958 гг.). - Киев: КГУ, 1972. - 92 с.

49. Мустафина Ф.Х. Народное образование в Башкирской АССРю - Уфа, 1960. -30 с.

50. Мустафина Ф.Х. Расцвет народного образования в Башкирской АССР. -Уфа, 1968. -228 с.

51. Мустафина Ф.Х. Развитие всеобщего среднего образования в

Башкирской АССР (1917-1978 гг.)- Уфа, 1979. -192 с.

52. Моносзон Э.И. Становление и развитие советской педагогики. 1917-1987 гг. -М., Просвещение, 1987. -227.

53. Мухамедьяров Р.Х. История подготовки дошкольных кадров в Республике Башкортостан (1919-1999 гг).-Уфа, 2001

54. Маркелова JI.H. Среднее профессиональное образование Башкортостана 1925-1985 гг.: становление и развитие. -Стерлитамак: Стерлитамак. Гос. Пед. Академия, 2005. -185 с.

55. Народное образование по основному обследованию 1920 г. (1920-1921 учебный год) -М., 1924. - 389 с.

56. Народное образование в РСФСР к 1924-1925 учебном году: Отчет Наркомпроса РСФСР за 1923-/24 г. - М., 1925. - 267 с.

57. Народное образование и здравоохранение / Под ред. P.M. Раимова. -Уфа, 1944.

58. Народное образование в СССР. Под редакцией Прокофьева П.А., Зиминой В.П. и других. -М., 1967.

59. Новиков A.M. Профессиональное образование России. -М., Домодедово: ДПК, 1997, -290 с.

60. Очерки по истории Башкирской АССР. Т.1. ч.1. Уфа: Башкнигоиздат,

1956.

61. Очерки по истории Башкирской АССР. Т.1. ч.2. Уфа: Башкнигоиздат,

1959.

62. Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР (19411961 гг.)/ Под ред. Ф.Г. Паначина и др. - М., 1988

63. Паначин Ф.Г. Педагогическое образование в России. -М., 1975. - 216 с.

64. Паначин Ф.Г. Управление просвещением в СССР. Организационно педагогические аспекты руководства и управления системой народного образования.-М, 1977.

65. Очерки по истории Башкирской АССР (Советский период) / Под ред. В.П. Иванкова (отв. ред.), Р.Г. Кузеева, Х.С. Сайранова, Д.А. Чугаева. - Уфа:

Башк. Кн. Изд-во, 1966. - 643 с.

66. Очерки по истории Башкирской организации КПСС / Под ред. В.П. Иванкова (отв. ред.), В.В. Болтушкина, Р.Г. Танеева и др. - Уфа: Башкирское книжное издательство, 1973. - 723 с.

67. Очерки истории высшего и среднего специального образования в Сибири (1917-1980) / Под ред. П.П. Костенкова. - Новосибирск: Новосиб. Кн. Изд-во, 1986.-475 с.

68. Расцвет просвещения и культуры в Башкирии/ С.Алибаев, С.Кудашев, Р.Кузыев, С. Лукманов. -Уфа, Башкнигоиздат, 1947. 15 с.

69. Рождественский O.K. Деятельность КПСС по развитию высшего и среднего специального образования в современных условиях (на маетраилах Литовской ССР, Латвийской ССР, Эстонской ССР). -Рига: Авотс, 1986. -203 с.

70. Развитие школьного образования Республики Башкортостан в XX веке/ Под ред. М.Б. Ямалова.- Уфа, 2001.

71. Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. - М., Большая рос. Энциклопедия, 1993. - Т.1.-608 с.

72. Саяхов Ф.Л. Осуществление ленинского плана построения социализма в Башкирии.-У фа, 1972.

73. Сергеев И. П. Деятельность большевиков в сфере образования. 1917— 1921 гг.-М., 1998.

74. Сулейманова Л.Ш. Национальные учебные заведения в Башкортостане в первое сорокалетие XX в. -Уфа, 2000.

75. Сулейманова Л.Ш. История становления и развития национальных школ народов Башкортостана в XX в. -Уфа, 2011.

76. Советская Башкирия. Исторические очерки. - Уфа, 1957. - 372 с.

77. Советская интеллигенция. История формирования и роста. 1917-1964 гг. -М.,1968.

78. Социально-экономические и культурные преобразования в Башкирской АССР (к 60 летию БАССР)/ Под ред. Т.Х. Ахмадиева, В.П. Иванкова. -Уфа, ИИЯЛ Башк. филиала АН СССР, 1979. -144 с.

79. Типеев Ш. Очерки по истории Башкирии. - Уфа, 1930. -42 с.

80. Тутаев М.З. Развитие народного образования в Татарии (1917-1940 гг). -Казань, 1975.

81. Утягулов Р.И. Звезды Ирендыка (из истории педагогических училищ и подготовки педагогических кадров Зауралья). -Сибай, 2001. - 96 с.

82. Фатихов К.З. Подготовка учителей в Башкирии после Октябрьской Революции // Учитель Башкирии. 1963. № 10.- С.55-58

83. Халфин С.А. Культура, рожденная Октябрем: к 70-летию Великого Октября.- Уфа: ИИЯЛ Башк. Филиала АН СССР, 1987.- 20 с.

84. Халфин С.А. Историография культуры Советской Башкирии (19601990). - Уфа: БНЦ УрО АН СССР, 1990. - 22 с.

85. Халфин С.А. История культуры Башкортостана Х-ХХ вв.: учеб. Пос. -Уфа, Госкомвуз РБ; ИИЯЛ УНЦ РАН, 2000. -36 с.

86. Чанборисов Ш.Х. Формирование советской университетской системы (1917-1938). - Уфа: Башк. Кн. Изд-во, 1973.-472 с.

87. Челидзе К.С. Очерк истории среднего специального образования в Грузии. -Тбилиси,: издательство Тбилиского университета, 1981. -135 с.

88. Шакиров Р.В. Школа и общество. Системно-контрольный анализ реформ образования в России в XX веке. -Казань, 1997. - 552 с.

89. Цилюгина И.Б. Становление и развитие образовательных учреждений интернатного типа в Башкирии в 20-30 -е гг. XX в. - Уфа, 2010.

90. Юлдашбаев Б.Х. История формирования башкирской нации. -Уфа, 1972. -336 с.

IV. СТАТЬИ:

108. Мансуров (инициалы не указаны) Борьба с безграмотностью и некоторыми недостатками в Бирском татарском педагогическом училище// Учитель Башкортостана №5 (13), май 1936 г. С.73-75;

109. Гимранов (инициалы не указаны) Проблемы преподавания русского

языка в неполных средних школах и в средних педагогических училищах//Учитель Башкортостана №5 (13), май 1937 г. С. 33-35.

110. Михайленко Т.Т. Сталинская конституция и народное образование в Башкирии (на башк. яз)//Учитель Башкортостана. №3 (11), март 1937 г. С. 10-25

111. Мамлеев И. Успехи Темясовского педагогического училища// «Учитель Башкортостана», 1939, С.34-36.

112. Воронцов B.C. Подготовка учительских кадров в Башкирии на завершающем этапе строительства социализма в СССР (1953-1958 гг.).// Вестник МГУ, 1966. Серия 9, №5.

113. Баранов В. С. Педологическая служба в советской школе 20-30-х. // Вопросы психологии. — 1991. — № 4. — С. 109.

114. Сулейманова Л.Ш. Нормативно-правовая база национальное образования в Башкортостане в советское врмя // Ватандаш. - 2005, №3. С. 61

115. Алмаев Р.З. Система образования Башкирской АССР в период политических репрессий 30-х годов XX в.// Педагогический журнал башкортостана. №1., 2007. С. 138-148.

116. Айдаров Г.А. Об актуальных проблемах организации народного образования в Башкирской республике // Педагогический журнал Башкортостана. №2(9), 2007.

117. Алмаев Р.З. Реформирование системы школьного образования на Южном Урале в середине 50 - 60-х годов XX в. (на материалах Башкирской АССР)// Вестник Башкирского государственного университета, 2007. Т. 12. №4. С. 128-131.

118. Храмкова Е.Л. Средние специальные учебные заведения России 19411945 гг. В современной историографии// Вестник Саратовского государственного соуиально-экономичсекого университета .№ 19,2007. С. 167-170.

119. Журавлев A.M. Опыт государственного руководства подготовкой учительских кадров для сельских школ в 1927-1932 годы//Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. №76-2, 2008. С. 100-103.

120. Ергин Ю.В. Педагогические журналы Башкортостана 20-30-х годов XX века//Педагогический журнал Башкортостана. №1 (20), 2009. С. 135-143.

121. Ергин Ю.В. Г.А. Айдаров. Об актуальных проблемах организации народного образования в Башкирской республике //Педагогический журнал Башкортостана. №2 (9), 2009. С.85-101.

122. Калашников А.Г. Задачи органов народного образования в 1946 году // Народное образование -1946. -№ 1. -С. 37.

123. Алмаев Р.З. Физика на башкирском: национальная политика в области школьного образования в советский период (на материалах Южного Урала) //Вестник Российского университета дружбы народов. №3. 2010. С. 126.

124. Алмаев Р.З. «Равный труд - равная оплата...» Материальное положение школьных учителей в 1940-1960-х гг. (на материалах Южного Урала)// Вестник Российского университета дружбы народов. №2. 2012. С. 105-119.

125. Гладкова Е.О. Подготовка учительских кадров в педагогических училищах в послевоенные годы (по материалам Астраханской, Саратовской и Сталинградской обл.)// Образование. Наука. Инновации, №6. (26),2012 С. 120-125.

126. Емельянов Б.В., Ионайтис О.Т. Репрессивная педология (история одного большевистского аутодафе)//Вестник Нижневартовского государственного гуманитарного университета, №4, 2013. С.54-57.

127. Алмаев Р.З. «Ни одного учителя вне общественной работы...»: о социально-духовной роли учительства Южного Урала в послевоенные десятилетия // Вестник Российского университета дружбы народов. №1. 2014. С.87-99.

128. Еремина А.И. Историко-педагогические аспекты деятельности Бирского татаро-башкирского педагогического училища в 1920-1930 -х гг. // Вестник Оренбургского государственного университета. №2 (163), феваль 2014 г. С. 92-96.

V.ДИССЕРТАЦИИ И АВТОРЕФЕРАТЫ:

91. Алмаев Р.З. Школьное образование в Республике Башкортостан в 1930-е годы. Автореф. дис. ... канд. ист. наук. -Уфа, 1999.

92. Аминев Т.М. Становление и развитие системы профессионального образования в Башкирии: Дисс. ... док. пед. наук. - Уфа, 2006.

93. БикбаевМ.М. Становление и развитие профессионально-технического образования Республики Башкортостан в 1940-1990-е годы: Дис.... канд. пед. наук. - Уфа, 1999..

94. Земцова О.Б. Становление и развитие среднего педагогического образования в Марийском крае в 20-30 -е гг. XX века. Автореферат дисс. на соискание уч. степени к. пед.н. -Йошкар-Ола, 2004.

95. Иванова Г.А. Общеобразовательные школы Башкирской АССР в годы Великой Отечественной войны Советского союза (1941-1945 гг). Автореф. дис. ... канд. ист. наук - Куйбышев, 1974.

96. Исхакова Ф.С. Развитие общеобразовательных школ Республики Башкортостан в 1945-1985 годы. Автореферат дисс. на соискание уч. степени к. п.н. -Уфа, 1999.

97. Исмагилова Г.Ш. Школы и культурно-просветительные учреждения Зауралья Башкирской АССР. Автореферат дисс. на соискание уч. степени к. и.н. -Уфа, 2007.

98. Лукманова Х.Х. Осуществление всеобщего начального обучения в Башкирии (1917-1936 гг.) Дисс. ... канд. пед. наук. - Казань, 1975.

99. Маркелова Л.И. Становление и развитие среднего профессионального образования Республики Башкортостан в 1925-1985 годы: Автореф. дис...канд. ист. наук. - Оренбург, 2001;

100. Патраева М.Н. Общеобразовательные школы г. Стерлитамака Башкирской АССР в 1946-1976 гг. Автореферат дисс. Канд. Ист. Наук. -Уфа, 2007.

101. Сайфуллин С.Б. Партийное руководство развитием педагогического

образования и подготовкой учительских кадров (1920-1937 гг., на материалах Башкирской АССР.) . Дисс. канд. ист. наук. - Уфа, 1979.

102. Сулейманова Л.Ш. Национальные учебные заведения в Башкортостане 1917-1941 гг. Автореф. дис. ... канд. ист. наук. -Уфа, 1995.

103. Сулейманова Л.Ш. История становления и развития национальных общеобразовательных школ и педагогических учебных заведений в Башкортостане (1900 - начало 70-х гг. XX в.). Дис. ... док. ист. наук. -Уфа, 2000.

104. Тулебаева М.С. Становление и развитие системы управления образованием в Башкирии (конец XIX -XX вв.). Автореф. Дисс. канд. ист. наук. -Уфа, 2001.

105. Шаяхметова A.M. Деятельность Коммунистической партии по развитию среднего специального образования в период между XXII и XXIII съездами КПСС (на материалах Башкирской и Татарской областных организаций): Дисс. канд. ист. наук. М., 1975.

106. Янборисов М.Х. Партийно-государственная политика в области культуры. 1917-1941 гг. (На материалах государственных и общественно-политических организаций Республики Башкортостан): Дис. ... док. ист. наук. -М., 1993.

107. Янгиров P.M. Развитие культуры Башкирской АССР в условиях зрелого социалистического общества (1959-1965 гг.): Автореф. дис. ... канд.ист.наук.-Свердловск, 1971.

Учебный план Благовещенского педтехникума на 1924-1925 учебный год250

Названия предметов Пдг I II III IV Всего

Природа

1. Естествознание 4 4 4 2 - 14

2. Физическая география 3 - - - - 3

3. Физика 2 2 - - - 4

4. Химия 2 2 - - - 4

5. Математика 6 5 4 3 1 19

6. Сельское хозяйство - 3 2 3 - 8

Педология

7. Гигиена - - - - 1 1

8. Анатомия человека 2 1 1 - - 4

9. Эволюционная теория - - - - 2 2

10. Биология - - - - 2 2

Труд

11. История педагог, идей - - - 2 2 4

12. Социальное воспитание - - - 2 1 3

13. Трудовая школа - - - 2 2 4

14. Краеведение - - - 2 1 3

Общество

15. Политическая экономия - 2 2 2 2 8

16. Конституция СССР - 2 2 2 - 6

17. История РКП (б) - 2 2 2 - 6

18. Политграмотность 2 - - - - 2

19. История культуры 5 2 3 2 - 12

20. Методика русского языка - - - - 3 3

21. Методика математики - - - - 3 3

22. Методика географии - - - - 3 3

23. Методика природоведения - - - - 3 3

24. Методика обществовед. - - - - 3 3

25. Методика рисования - - - - 2 2

26. Методика пения - - - - 2 2

27. Организац. народ, образ. - - - 2 - 2

28. Политпросвет работа - - - - 4 4

29. Химия и агрохимия - 2 2 - - 4

30. Основы сельского хозяйства 3 2 3 8

31 .Педагогика - 2 4 3 - 9

26 32 28 25 36 147

Численность выпусков и социальное происхождение учащихся за 1922-1926

251

гг. Благовещенского педтехникума (см. Таблицу №3)

о пол По годам рождения учащихся

Года 00 О м д 1900 1901 1902 1903 1904 1905 1906 1907

1922 9 8 1 1 3 1 3 — - - -

1923 14 - 14 - 2 5 5 2 - - -

1924 12 - 12 - 12 - - - - - -

1925 21 6 15 - 2 1 7 5 6 - -

1926 34 7 27 - 1 1 3 4 12 6 2/3

Социальное национально партийность кантон

года происхождение сть

у £ а о., крестьяне проч. о о & проч. ВКП(б) ВЛКСМ Беспартт. Уфимский 1 1 Стерлитама Белебеевский Аргаяшский

1922 8 1 9 9 9

1923 2 12 14 14 14

1924 12 — 12 12 12 —

1925 3 14 4 20 1 2 4 15 21

1926 - 24 10 34 - 7 14 13 23 3 1 1