Социопрагматика оценки в дискурсе качественной прессы США: на материале современных информационно-аналитических газетных статей тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 10.02.04, кандидат филологических наук Сальникова, Юлия Александровна

• Сальникова, Юлия Александровна
• кандидат филологических наук
• 2010

Оглавление диссертации кандидат филологических наук Сальникова, Юлия Александровна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ.

1.1. Медиалингвистика, медиатекст и медиадискурс.

1.1.1. Медиалингвистика: объект, предмет и методологические принципы.

1.1.2. Характеристика качественной прессы США: развитие аналитических тенденций.

1.2. Некоторые аспекты аксиологической проблематики в лингвистике.

1.2.1. Понятие оценки и понятие ценности. Аксиологическая оценка и аксиологический концепт.

1.2.2. Научные подходы к изучению оценки в лингвистике.

Выводы по Главе 1.

ГЛАВА 2. СОЦИОПРАГМАТИЧЕСКИЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ОЦЕНКИ В ИНФОРМАЦИОНО-АНАЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ КАЧЕСТВЕННОЙ ПРЕССЫ США.

2.1. Социокультурные установки информационно-аналитического дискурса как детерминант оценки.

2.1.1. Ориентация на социальные характеристики читателя.

2.1.2. Ориентация на пропаганду ценностей социума.

2.2. Прагматические установки на кооперацию / манипуляцию как детерминант оценки.

2.2.1. Оценка в кооперативной интеракции.

2.2.2. Оценка в манипулятивной интеракции.

Выводы по Главе 2.

ГЛАВА 3. СОЦИОПРАГМАТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СТРУКТУР

ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ.

3.1. Оценка в контексте речевого акта.

3.1.1. Речеактовые способы прямого выражения оценки.

3.1.2. Речеактовые способы косвенного выражения оценки.

3.2. Оценка в контексте макроречевого акта.

3.2.1. Способы прямого выражения оценки в макроречевом акте.

3.2.2. Способы косвенного выражения оценки в макроречевом акте.

3.3. Оценка в контексте дискурса (на примере редакторской и экспертной статей).

Выводы по Главе 3.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Социопрагматика оценки в дискурсе качественной прессы США: на материале современных информационно-аналитических газетных статей»

В последнее время в языкознании возрос интерес к проблемам, связанным с ролью «человеческого фактора» в языке, обусловленный обращением к основным установкам антропоцентрической программы изучения языка, конструктивным признаком которой является постижение языка в тесной связи с бытием человека. Условия познания, в которых протекает любое научное исследование на данном этапе развития лингвистики, значительно отличаются от тех, с которыми имела дело классическая наука. Многие лингвистические проблемы требуют тщательного анализа в русле современных концепций и парадигм. В числе таких проблем - категория оценки, представляющая собой многогранное по содержанию и методологической значимости явление.

Изучение категории оценки предполагает применение многоаспектного подхода к анализу речевой деятельности. Одним из таких подходов является социопрагматика. При социопрагматическом подходе открываются возможности для рассмотрения оценки как социально обусловленного и дискурсивно детерминированного явления, играющего важную роль в структурировании речевой коммуникации.

Актуальность исследования определяется интересом к вопросам изучения категории оценки в медиадискурсе. В настоящее время методология комплексного подхода к анализу оценки как социально детерминированной категории разработана еще не в полной мере. Так, остается недостаточно изученным вопрос о функционировании категории оценки в контексте речевого и макроречевого акта, в условиях прямого и косвенного выражения, а также обусловленности оценки социальными и прагматическими факторами, отличающими дискурс качественной прессы США. Исследование языка наиболее известных и влиятельных медиаизданий представляется важным в плане более глубокого постижения социокультурной специфики современного американского общества, учет которой необходим в процессе всестороннего сотрудничества с США - одним из самых влиятельных государств

Тихоокеанского бассейна, в отношении которого Российский Дальний Восток обладает естественным географическим приоритетом.

Объектом исследования в данной диссертации являются тексты информационно-аналитических газетных статей качественной прессы США: редакторская статья (editorial), экспертная статья (opposite-editorial), рецензия (review) и комментарий (comment). Тексты такого рода содержат анализ, оценку описываемых фактов и событий.

Предметом изучения является социопрагматическая специфика языкового выражения категории оценки в дискурсе качественной прессы США.

Материалом исследования послужили информационно-аналитические публикации в газетах The Washington Post, The New York Times, The Los Angeles Times, USA Today за период 1997-2009 г.г. Проанализировано 2500 фрагментов дискурса, направленных на выражение оценки.

Целью диссертации является многостороннее и комплексное изучение категории оценки в информационно-аналитических текстах американской качественной прессы.

Задачи работы:

1) рассмотреть основные теоретические положения, связанные с понятием медиадискурса и методологией его исследования;

2) обобщить существующие в современной лингвистической науке подходы к разработке аксиологической проблематики в языке, обосновать необходимость рассмотрения оценки с социопрагматических позиций;

3) уточнить понятие оценки, выражающейся как прямо, так и косвенно в контексте речевого / макроречевого акта;

4) изучить обусловленность оценки социокультурными установками дискурса качественной прессы и прагматической ориентацией на кооперацию (сотрудничество) и / или манипуляцию;

5) определить арсенал речевых стратегий, используемых при выражении оценки в медиадискурсе;

6) представить анализ информационно-аналитических текстов качественной прессы США с позиций прямого и косвенного способа выражения оценки.

Теоретической и методологической базой исследования послужили положения, разработанные в отечественных и зарубежных трудах по медиалингвистике (Ю. В. Рождественский, Т. Г. Добросклонская, М. Н. Володина, Г. Я. Солганик, D. A. Graber, Н. Burger и др.), теории межкультурной коммуникации (С. Г. Тер-Минасова, Г. Г. Молчанова, М. Б. Бергельсон, О. А. Леонтович, Е. N. Kearny, Е. С. Stewart, J. R. Bittner и др.), аксиологической лингвистике (Н. Д. Арутюнова, Е. М. Вольф, В. Н. Телия, В. Charleston, R. М. Hare и др.), социолингвистике (О. С. Ахманова, А. Д. Швейцер, JI. П. Крысин, В. Spolsky, М. А. К. Halliday и др.), лингво- и социопрагматике (P. Н. Grice, G. N. Leech, J. Yule, H. И. Серкова, Н. А. Каразия и др.), теории речевых актов и теории дискурса (О. В. Александрова, Н. И. Формановская, Т. A. van Dijk, J. L. Austin, J. R. Searle и др.), теории речевого воздействия (Е. И. Шейгал, О. С. Иссерс, К. Sornig, L. М. Beebe, J. Rubin и др.).

В основу данного исследования положен социопрагматический метод, позволяющий трактовать проблемы функционирования языка в речи с учетом совокупности социальных факторов и условий, определяющих это функционирование. Социопрагматический метод описания и анализа категории оценки состоит в определении возможной взаимосвязи между языковыми формами выражения оценки и прагматическими характеристиками дискурса, а также нормами речевого общения, характерными для данного языкового сообщества. Для выявления эмоционально-оценочной коннотации слов в конкретных контекстах применяются методы дефиниционного анализа и метод контекстуального анализа.

Научная новизна работы заключается в том, что в диссертации проводится комплексное исследование категории оценки в дискурсе американской качественной прессы. Определены основные социокультурные установки, влияющие на высказывание оценки в медиадискурсе, детально изучен арсенал речевых стратегий, используемых при выражении оценки в плане соблюдения / нарушения прагматического принципа кооперации. Проведено исследование структуры дискурса качественной прессы США с позиций прямого / косвенного выражения оценки. Выявлены основные языковые способы проявления социопрагматической специфики категории оценки в качественной прессе.

Теоретическое значение работы заключается в том, что данное исследование расширяет теоретическое представление о категории оценки, содержит разработку в языке аксиологической проблематики с учетом социопрагматических факторов. В работе определены значимые для выражения оценки в дискурсе качественной прессы США социопрагматические параметры. Получили теоретическую разработку вопросы прагматики, связанные с интенциональной направленностью медиаречи.

Практическая ценность исследования состоит в возможности использовать его результаты в преподавании вузовских курсов социолингвистики, теории межкультурной коммуникации, в спецкурсах по социопрагматике и когнитивной лингвистике. Материалы работы могут использоваться на практических и семинарских занятиях по проблемам стилистики, лингвопрагматики, медиалингвистики, а также найти применение в смежных областях знаний, например, в социальных институтах, имеющих связи со СМИ.

На защиту выносятся следующие положения:

1) Категория оценки представляет собой сложный феномен, исследование которого предполагает учет взаимодействия социальных, прагматических, языковых факторов и описание в контексте речевого / макроречевого акта и дискурса.

2) На языковое выражение оценки в качественной прессе США определяющее влияние оказывают такие социокультурные установки медиадискурса, как ориентация на социальные характеристики читателя и на пропаганду ценностей социума.

3) В дискурсе качественной прессы происходит взаимодействие двух противоположно направленных прагматических тенденций - стремление субъекта речи к кооперативному взаимодействию с адресатом и к манипулятивному воздействию на него, что оказывает влияние на прямой или косвенный способ представления оценки.

4) В медиатексте оценка выражается прямо или косвенно посредством лексико-грамматических, синтаксических, стилистических и композиционных средств. При косвенном выражении оценки, в противоположность прямому, интенция (иллокуция) оценки выражена неявно и требует интерпретативных усилий со стороны адресата.

Апробация работы. Основные положения и результаты исследования были представлены на Региональной научно-практической конференции «Интеграция науки и образования - ресурс развития региона» (г. Биробиджан, декабрь 2002 г.); на 49-й научной конференции аспирантов и преподавателей ХГПУ (г. Хабаровск, январь 2003 г.); Всероссийской научно-практической конференции «Психологическая культура личности как стратегия социально-образовательного развития региона» (г. Биробиджан, апрель 2007 г.); на 54-й и 55-й научных конференциях аспирантов и преподавателей ДВГГУ (г. Хабаровск, февраль 2008 г.; январь 2009 г.); на III Всероссийской научно-практической конференции «Состояние и перспективы лингвистического образования в современной России» (г. Ульяновск, май 2008 г.); на 7-й международной конференции ДВООПАЯз (FEELTA) и 14-й конференции Национальной ассоциации преподавателей английского языка России (NATE) Building Bridges with Languages and Cultures /«Язык и культура: наводим мосты» (г. Владивосток, июнь 2008 г.), на международном лингвокультурологическом форуме Languages and Cultures: Bridges Connecting Europe and Asia / «Язык и культура: мосты между Европой и Азией» (г. Хабаровск, сентябрь 2009 г.). Результаты исследования на различных его этапах обсуждались на аспирантских занятиях и заседаниях кафедры английской филологии Института лингвистики и межкультурной коммуникации Дальневосточного государственного гуманитарного университета. Основные положения работы нашли отражение в двенадцати публикациях, четыре из которых - в изданиях, рекомендованных ВАК РФ.

Структура работы. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы, списка использованных словарей и энциклопедий, списка сокращений.

Заключение диссертации по теме «Германские языки», Сальникова, Юлия Александровна

Выводы по Главе 3

1. В информационно-аналитическом дискурсе качественной прессы США оценка может быть выражена в контексте минимального отрезка речи -речевого акта, а также составлять высказывание, не ограничивающееся единичным речевым актом, представляющее макроречевой акт. Социопрагматические особенности оценки могут изучаться на трех уровнях: речевого акта, макроречевого акта и дискурса.

2. Оценке свойственны прямой и косвенный способы языкового выражения. Критерием отнесения речевого акта к разряду прямых РА оценки является наличие иллокуции (интенции) оценки, выраженной эксплицитно и не требующей интерпретативных усилий со стороны адресата. Способом прямого выражения оценки являются собственно экспрессивы.

3. При прямом выражении оценочной иллокуции в речевом акте реализуются основные элементы модальной рамки оценки: оценивающий субъект, оценочный предикат, объект оценки, основание оценки. Эксплицитная адресантность оценки в дискурсе американской качественной прессы предполагает различные средства обозначения субъекта оценки, может влиять на категоричность / некатегоричность высказывания.

Прямое выражение объекта оценки предполагает широкое использование различных грамматических средств (употребление местоимений, существительных, инфинитива, герундия для выражения объекта оценки) и варьирование в отношении абсолютного / сравнительного его представления. Знак номинации оценочного объекта зависит от прагматической установки автора текста. Актуализация оценочного предиката предполагает использование разнообразных грамматических средств выражения эмоционального состояния субъекта речи: оценочных глаголов в функции простого и составного глагольного сказуемого; оценочных существительных, прилагательных, причастий в роли составного именного сказуемого. В данном типе дискурса распространена апелляция к моральным категориям посредством аксиологических предикатов. Выражение основания оценки связано с актуализацией культурных стереотипов. Стереотипы ложатся в основание оценки того или иного объекта. В дискурсе качественной прессы реализуются авто- и гетеростереотипы.

4. В условиях косвенного высказывания оценки в РА явно выраженная базисная иллокуция (такая, как совет, запрет, сообщение, несогласие и др.) сосуществует с иллокуцией оценки. Косвенно оценка может выражаться в контексте различных речевых актов, за исключением собственно экспрессивов, в которых она выражается всегда прямо. Непрямой способ представления оценки характерен, в основном, для высказываний со скрытым отрицательным оценочным смыслом. В контексте речевого акта имплицитная оценка представлена директивами с базисной иллокуцией совета / запрета и ассертивами с базисной иллокуцией сообщения, несогласия. Значимым средством косвенного оценивания является обращение субъекта речи к ценностям данной лингвокультуры.

5. Оценка может сопровождаться актами сообщения различных фактов, описанием, аргументацией, прогнозированием, побуждением, которые прямо или косвенно подчинены в данном контексте единой глобальной цели -выражению оценки - и составляют макроречевой акт (МРА). Критерием отнесения высказывания к категории МРА оценки является объединение последовательности речевых актов в единое целое с глобальной иллокуцией оценки.

6. Определяющим признаком прямого МРА оценки является наличие в его структуре собственно экспрессива, который определяет глобальную иллокуцию данной последовательности речевых актов. Выделяются следующие наиболее распространенные типы прямых МРА оценки:

- последовательность собственно экспрессивов;

- последовательность собственно экспрессива и ассертива (возможные иллокуции ассертива - аргументация, описание / сообщение, прогнозирование);

- последовательность собственно экспрессива и директива (возможные иллокуции директива - призыв, предложение);

- последовательность собственно экспрессива и комиссива (возможные иллокуции комиссива - обещание, принятие обязательства).

Иллокутивная направленность дискурса влияет на выбор языковых средств выражения оценки (использование лексем с эмоционально-оценочными коннотациями; применение риторических приемов аргументации; использование стилистических средств формирования оценки и др.).

7. Определяющим признаком косвенного MP А оценки является отсутствие речевого акта «собственно экспрессив» в его составе. Наиболее распространены следующие типы косвенных МРА оценки:

- последовательность ассертивов (возможные иллокуции - описание / сообщение, аргументация);

- последовательность ассертива и директива (возможные иллокуции ассертива - описание / сообщение; возможные иллокуции директива - призыв, запрет);

Иллокутивная направленность дискурса влияет на выбор языковых средств выражения оценки (представление «квазиоценочной» ситуации, приведение количественных данных, цитирование, употребление стилистических средств формирования оценки и др.). Косвенный способ представления оценки посредством речевого / макроречевого акта характерен, в основном, для высказываний со скрытым отрицательно-оценочным смыслом.

8. Применение социопрагматического метода к анализу оценки в информационно-аналитических текстов разных типов позволяет сделать вывод о том, что одни и те же социопрагматические условия при различных коммуникативных установках субъектов речи могут детерминировать различные способы представления полярных по знаку оценок в тематически идентичных дискурсах.

Заключение

Изучение языка СМИ активно ведется в настоящее время в рамках новой отрасли языкознания - медиалингвистики, главной теоретической составляющей которой является концепция медиатекста и медиадискурса. Медиатекст характеризуется специфической текстовой модальностью, уникальным типом речевого контакта адресанта и адресата, особым типом автора, существует в неразрывной связи вербальных и медиа характеристик, обладает рядом поэтических, риторических и стилистических особенностей. Медиатексты (новости, информационная аналитика, публицистика и реклама) анализируются современными исследователями в аспекте медиадискурса, представляющего собой одну из разновидностей институционального дискурса. В исследовании медиатекста и медиадискурса в современной медиалингвистике выделяется риторическое, когнитивное и дискурсивное направление.

В изучении американских массмедиа особую значимость приобретает рассмотрение аналитических тенденций в печатных СМИ, в частности, в дискурсе качественной прессы. Интерес к данной проблематике обусловлен общим поворотом парадигмы современных научных изысканий в сторону изучения языка в антропологическом аспекте.

Анализ научной литературы по изучению категории оценки показывает, что в направлениях исследований в этой области существует ряд противопоставлений, которые обобщенно можно представить следующим образом:

- целенаправленное исследование категории оценки / материалы по оценке, содержащиеся в смежных исследованиях;

- исследования в области общей теории оценки / описание отдельных элементов оценочной структуры;

- изучение оценки как самостоятельной категории / исследование оценки в ее сопоставлении с другими категориями;

- исследование оценки на различных языковых уровнях / изучение оценки в тексте и дискурсе;

- изучение оценки в отдельных типах дискурса / исследование общих признаков оценки;

- антропоцентрические исследования оценки / традиционное исследование оценки.

Изучение категории оценки в языке массмедиа возможно проводить с использованием социопрагматического подхода, подразумевающего изучение интерактивной речевой деятельности человека с учетом лингвистических, прагматических и социолингвистических категорий. Социопрагматический метод позволяет трактовать проблемы, связанные с функционированием языка в речи, с учетом совокупности социальных факторов и условий, определяющих и сопровождающих это функционирование.

Социопрагматический метод описания и анализа оценки в медиадискурсе состоит в выявлении возможной взаимосвязи между языковыми формами ее выражения и прагматическими характеристиками дискурса, а также нормами речевой интеракции, характерными для данного языкового сообщества. С точки зрения социопрагматического подхода оценка представляет собой социокультурно обусловленный феномен, который должен изучаться под углом взаимодействия социальных, прагматических и языковых факторов и может быть описан в контексте речевого / макроречевого акта и дискурса, то есть с учетом экстралингвистических факторов, раскрывающих динамический характер медиакоммуникации.

На реализацию оценки в информационно-аналитическом дискурсе качественной прессы США существенное влияние оказывают социокультурные и прагматические установки дискурса. Ориентация на социальные характеристики адресата качественной прессы обусловливает использование при оценке различных языковых средств и стилистических приемов, снижающих или повышающих категоричность высказывания; средств, подчеркивающих субъективность оценки; средств, повышающих прагматику информационно-аналитического дискурса.

Высказывание оценки в дискурсе качественной прессы США осуществляется в рамках совокупного образа ритора печатных массмедиа, направленного на пропаганду ценностей социума и выражающегося в обращении субъекта оценки к фоновому знанию данного лингвокультурного сообщества (к системе ценностей и прецедентных феноменов лингвокультуры). На основании обращения к общеизвестным для данной лингвокультуры феноменам, адресант стремится в высказывании оценки установить общность полей знаний с потенциальным читателем.

Значимым социопрагматическим детерминантом оценки признается принцип кооперации. Речевая интеракция в процессе высказывания оценки в информационно-аналитическом дискурсе может характеризоваться как соблюдением, так и нарушением постулатов принципа кооперации и расцениваться, соответственно, как кооперативная и манипулятивная.

Кооперативная интеракция в ситуации высказывания оценки характерна для дискурса американской качественной прессы, поддерживается как социокультурными установками на уважительное общение, которые прививаются воспитанием и национально-культурными чертами, так и требованиями, предъявляемыми к эффективной коммуникации. Выделяется единая речевая стратегия, действующая в условиях соблюдения принципа кооперации в высказывании оценки, реализующаяся в виде четырех речевых тактик. Данные тактики проявляются в таких речевых приемах, как использование разных типов сложных слов в качестве средства оценки, использование модальных слов и наречий в функции парантетических внесений, употребление глаголов мнения при оценке; употребление в оценочном высказывании обстоятельственных наречий, выражающих временные, пространственные, целевые или причинные отношения; использование лексем, обладающих ингерентной коннотацией и т.д.

Соблюдение принципа кооперации в высказывании оценки в информационно-аналитическом дискурсе обеспечивает смысловую полноту оценочного высказывания, влияет на обоснованное, своевременное, заслуживающее доверия высказывание оценки, позволяет сохранить ясный и лаконичный стиль изложения.

Манипулятивная интеракция в ситуации высказывания оценки типична для информационно-аналитического дискурса качественной прессы США. Данный тип взаимодействия поддерживается стремлением к скрытому внедрению в сознание адресата идей, выгодных адресанту. Манипулятивная интеракция обусловливает искажение . истинностного аспекта, сдвиг прагматического фокуса и повышение воздействующей силы оценочных высказываний. Выделяется четыре речевые манипулятивные стратегии, действующие в условиях нарушения принципа кооперации в высказывании оценки. Данные стратегии реализуются в ряде речевых тактик и имеют специфические речевые актуализаторы. К ним относятся: использование метафорических номинаций, пропуск фактологически значимой информации, употребление слов с эмоционально-оценочной коннотацией, создание квазисинонимической ситуации, использование идеологически-модальной лексики, цитирование, употребление эвфемизмов; использование иронии, аллюзии, градации, апозиопезиса, синтаксического параллелизма. Отступление от принципа кооперации в высказывании оценки в информационно-аналитическом дискурсе в ряде случаев позволяет смягчить конфликтную иллокуцию речевого акта посредством перевода явного смысла высказывания в скрытый, что может повышать эффективность коммуникации.

В информационно-аналитическом дискурсе американской качественной прессы оценке свойственны прямой и косвенный способы выражения. Оценка в медиатекстах формируется посредством достаточно большого набора лексико-грамматических, синтаксических, стилистических и композиционных средств и выражается в контексте речевых / макроречевых актов (РА / МРА оценки) и дискурса.

Критерием отнесения речевого акта к категории прямого РА оценки является наличие иллокуции (интенции) оценки, выраженной явно и не требующей интерпретативных усилий со стороны адресата. При прямом выражении оценочной иллокуции в речевом акте реализуются основные элементы модальной рамки оценки: субъект оценки, оценочный предикат, объект оценки, основание оценки. На уровне речевого акта оценка выражается прямо в контекте собственно экспрессивов - речевых актов, иллокутивная цель которых заключается в выражении эмоционального состояния говорящего и / или произведении эмоционального воздействия на слушателя, основанного на одобрении и порицании.

Определяющим дифференциальным признаком косвенного РА оценки признается наличие в речевом акте действительной иллокуции оценки и базисной иллокуции иной направленности. В контексте речевого акта косвенная оценка представлена директивами с базисной иллокуцией совета, запрета и. ассертивами с базисной иллокуцией сообщения, несогласия. Значимым средством косвенного оценивания является обращение субъекта речи к ценностям данной лингвокультуры.

Критерием отнесения макроречевого акта к категории прямого МРА оценки является наличие в его структуре собственно экспрессива и речевых актов других типов. Ведущим речевым актом при этом оказывается собственно экспрессив, который «задает» глобальную иллокуцию данной последовательности речевых актов. Наиболее распространенными являются следующие типы прямых МРА оценки:

- последовательность собственно экспрессивов;

- последовательность собственно экспрессива и ассертива (возможные иллокуции ассертива - аргументация, описание / сообщение, прогнозирование);

- последовательность собственно экспрессива и директива (возможные иллокуции директива - призыв, предложение);

- последовательность собственно экспрессива и комиссива (возможные иллокуции комиссива - обещание, принятие обязательства).

Определяющим признаком косвенного МРА оценки является отсутствие речевого акта «собственно экспрессив» в его составе. Наиболее распространены следующие типы косвенных МРА оценки:

- последовательность ассертивов (возможные иллокуции - описание / сообщение, аргументация);

- последовательность ассертива и директива (возможные иллокуции ассертива - описание / сообщение; возможные иллокуции директива - призыв, запрет).

Косвенный способ представления оценки посредством речевого / макроречевого акта характерен, в основном, для высказываний со скрытым отрицательно-оценочным смыслом.

Исследуемый материал позволяет проследить механизм применения социопрагматического метода к анализу оценки в ее выражении на уровне дискурса. Из анализа оценочности дискурса редакторской и экспертной статьи следует, что на выбор языковых средств выражения оценки в дискурсе существенное влияние оказывает ориентация журналиста на социальные характеристики читателя, на пропаганду ценностей социума, а также стремление к кооперации с адресатом и к манипулятивному воздействию на него, продиктованные коммуникативным намерением автора. Была подтверждена значимость социокультурных и прагматических факторов, детерминирующих тот или иной способ высказывания разных оценок по отношению к одному и тому же объекту.

Дальнейшее исследование оценки в социопрагматическом аспекте, возможно, позволит выявить особенности ее высказывания в других типах дискурса, обнаружить мотивированность ее языкового выражения иными социопрагматическими факторами. Полученные в ходе анализа результаты могут оказаться полезными для дальнейших исследований в области лингвистики, медиалингвистики, межкультурной коммуникации, прагматики и других современных направлений науки.

Список литературы диссертационного исследования кандидат филологических наук Сальникова, Юлия Александровна, 2010 год

1. Абитова, А. Р. Социопрагматика текста «поток сознания» (на материале современной немецкой прозы) Текст.: дисс. . канд. филол. наук / А. Р. Абитова. Пятигорск, 1999. - 217 с.

2. Авганова, Н. А. Об одном виде связи между предложениями в тексте Текст. / Н. А. Авганова // Вопросы теории английского языка: сб. тр. -Вып. 2. -М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1975.-С. 108-118.

3. Авганова, Н. А. О контекстной зависимости предложений, объединенной оценочной связью Текст. / Н. А. Авганова // Вопросы теории английского языка: сб. тр. Вып. 2. -М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1975(a). - С. 179-186.

4. Адонина, И. В. Концепт успех в современной американской речевой культуре Текст.: дисс. . канд. филол. наук / И. В. Адонина. Хабаровск, 2005.- 199 с.

5. Александрова, О. В. Проблема дискурса в современной лингвистике Текст. / О. В. Александрова // Когнитивно-прагматические аспекты лингвистических исследований: сб. научн. тр. — Калининград: Изд-во Калининградского ун-та, 1999. С. 9-13.

6. Александрова, О. В. Проблемы экспрессивного синтаксиса Текст. / О. В. Александрова. М.: Высшая школа, 1984. - 211 с.

7. Александрова, О. В. Язык средств массовой информации как часть коллективного пространства общества Текст. / О. В. Александрова // Язык средств массовой информации: учебн. пос. для вузов — М.: Академический Проект; Альма Матер, 2008. С. 210-220.

8. Амосова, Н. Н. О некоторых типовых конструкциях в английском языке Текст. / Н. Н. Амосова // Вестник ЛГУ. 1961. - № 8. - С. 125-132.

9. Анненкова, И. В. Язык современных СМИ в контексте русской культуры (попытка риторического осмысления) Текст. / И. В. Анненкова // Русская речь. 2006. - № 1. - С. 69-78.

10. Аракин, В. Д. История английского языка Текст.: учебн. пособие для студентов пед. институтов / В. Д. Аракин. М.: Просвещение, 1985. - 253 с.

11. Аристотель. Поэтика. Риторика Текст. / О. П. Цыбенко, В. Г. Аппельрот (пер. с древнегреч.). М.: Лабиринт, 2000. - 256 с.

12. Арнольд, И. В. Стилистика. Современный английский язык Текст.: учебник для вузов / И. В. Арнольд. 7-е изд. - М.: Флинта: Наука, 2005. -384с.

13. Арутюнова, Н. Д. Истоки, проблемы и категории прагматики Текст. / Н. Д. Арутюнова, Е. В. Падучева // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. Лингвистическая прагматика. -М.: Прогресс, 1985. С. 3-42.

14. Арутюнова, Н. Д. Сравнительная оценка ситуаций Текст. / Н. Д. Арутюнова // Известия АН СССР, серия литературы и языка. Т. 42. -1983.-№4.-С. 330-341.

15. Арутюнова, Н. Д. Типы языковых значений. Оценка. Событие. Факт Текст. / Н. Д. Арутюнова. -М.: Наука, 1988. 341 с.

16. Арутюнова, Н. Д. Язык и мир человека Текст. / Н. Д. Арутюнова. М.: Языки русской культуры, 1999. - 896 с.

17. Архарова, Д. И. Типология оценочных значений (на материале диалектных качественных прилагательных) Текст. / Д. И. Архарова // Слово в системных отношениях на разных уровнях языка: сб. научн. тр. — Свердловск: Изд-во СГПИ, 1986. С. 22-31.

18. Астафурова, Т. Н. Косвенные перформативы рациональной оценки Текст. / Т. Н. Астафурова // Коммуникативные аспекты значения: межвуз. сб. научн. тр. Волгоград: ВГПИ, 1990. - С. 156-162.

19. Ахманова, О. С. «Вертикальный контекст» как филологическая проблема Текст. / О. С. Ахманова, И. В. Гюббенет // Вопросы языкознания. 1977. -№ 3. - С. 47-54.

20. Ахманова, О. С. Основные направления в социолингвистике Текст. / О. С. Ахманова, А. Н. Марченко // Иностранные языки в школе. 1971. -№4.-С. 2-11.

21. Багрянская, Н. В. Образные фразеологические единицы со значением оценки ситуации в немецком и русском языках Текст. / Н. В. Багрянская, В. И. Милехина // Экспрессивность лексики и фразеологии: сб. научн. тр. -Новосибирск: НГУ, 1983.-С. 108-113.

22. Баженова, Е. А. Категория оценки Текст. / Е. А. Баженова // Стилистический энциклопедический словарь русского языка. М.: Флинта: Наука, 2003.-С. 139-146.

23. Бардина, Н. Е. Аксиологические стратегии аргументативного дискурса современного английского языка (на материалах политической риторики и социально-бытового общения) Текст.: дисс. . канд. филол. наук / Н. Е. Бардина. Иркутск, 2004. - 180 с.

24. Безменова, JI. Э. Функционально-семантические и прагматические особенности речевых актов (на материале комплиментов в современном английском языке) Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / JI. Э. Безменова. Самара, 2001. - 18 с.

25. Бергельсон, М. Б. Межкультурная коммуникация: вопросы теории и практики (Проспект учебного пособия) Текст. / М. Б. Бергельсон // Вестник МГУ. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. №3. -2005.-С. 54-69.

26. Бергельсон, М. Б. Прагматическая и социокультурная мотивированность языковой формы Текст.: автореф. дисс. . докт. филол. наук / М. Б. Бергельсон. М., 2005(a). - 45 с.

27. Блох, М. Я. Структура и семантика оценочной конструкции Текст. / М. Я. Блох, Н. В. Ильина // Функциональная семантика синтаксических конструкций. М.: МГПИ, 1986. - С. 14-23.

28. Бобенко, А. В. Функционирование комплимента в американском варианте английского языка Текст.: дисс. . канд. филол. наук / А. В. Бобенко. -Благовещенск, 2001. 197 с.

29. Богданов, В. В. Коммуникативная компетенция и коммуникативное лидерство Текст. / В. В. Богданов // Язык, дискурс и личность: межвуз. сб. научн. тр. Тверь: Изд-во ТГУ, 1990. - С. 26-31.

30. Булаховский, JI. А. Введение в языкознание Текст. / JI. А. Булаховский. -2-е изд., испр. -М.: Учпедгиз, 1954. 174 с.

31. Бурдьё, П. Социология политики Текст. / П. Бурдьё. М.: Socio Logos, 1993.-333с.

32. Валгина, Н. С. Современный русский язык Текст. / Н. С. Валгина, Д. Э. Розенталь, М. И. Фомина, В. В. Цапукевич. 4-е изд., доп. и перераб. -М.: Высшая школа, 1971. - 512 с.

33. Вартанова, Е. JI. Медиаэкономика зарубежных стран Текст.: учебн. пособие / Е. JT. Вартанова. М.: Аспект Пресс, 2003. - 335 с.

34. Вартанова, Е. JI. Современный медиабизнес и фрагментирующиеся аудитории (2006) Электронный ресурс. / Е. JI. Вартанова. Режим доступа: http://www.mediascope.ru/node/183. - Загл. с экрана. - Яз. рус. (Дата обращения: 5.04.2009).

35. Васильева, Т. В. Когнитивные механизмы формирования и функционирования заголовка Текст. / Т. В. Васильева // Вестник МГУ.

36. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2006. - № 1. -С. 154-171.

37. Вежбицка, А. Семантические универсалии и описание языков Текст. /

38. A. Вежбицка. М.: Школа «Языки русской культуры», 1999. - 780 с.

39. Вежбицка, А. Язык. Культура. Познание Текст. / А.Вежбицка. М.: Русские словари, 1997. -416 с.

40. Виноградов, В. В. О категории модальности и модальных словах в русском языке Текст. / В. В. Виноградов // Избранные труды. Исследования по русской грамматике. -М.: Наука, 1975. С. 53-87.

41. Виноградов, В. В. Русский язык (грамматическое учение о слове) Текст. /

42. B. В. Виноградов. 2-е изд. - М.: Высшая школа, 1972. - 614 с.

43. Виноградов, С. С. Язык газеты в аспекте культуры речи Текст. /

44. C. С. Виноградов // Культура русской речи и эффективность общения. М.: Наука, 1996.-С. 281-317.

45. Винокур, Т. Г. Говорящий и слушающий: Варианты речевого поведения Текст. / Т. Г. Винокур / Вступ. ст. Л. П. Крысина. 3-е изд. — М.: Изд-во ЛКИ, 2007.-176 с.

46. Вишнякова, О. Д. Язык и концептуальное пространство (на материале современного английского языка): монография Текст. / О. Д. Вишнякова. -М.: МАКС Пресс, 2002. 380 с.

47. Водак, Р. Язык. Дискурс. Политика Текст. / Р. Водак. Волгоград: Перемена, 1997.- 139 с.

48. Воинова, Е. И. Предложения с предикативами оценки в ряду соотносительных типов Текст. / Е. И. Воинова // Исследования по грамматике русского языка: ученые записки ЛУ. Серия филол. наук. -Вып.77. Л.: Изд-во ЛУ, 1973. - С. 49-55.

49. Володина, М. Н. Язык как социальная и культурно-историческая среда Текст. / М. Н. Володина // Язык. Культура. Общение: сб. научн. тр. в честь юбилея заслуженного профессора МГУ им. М. В. Ломоносова С. Г. Тер-Минасовой. М.: Гнозис, 2008. - С. 292-298.

50. Володина, М. Н. Язык массовой коммуникации — особый язык социального взаимодействия Текст. / М. Н. Володина // Язык средств массовой информации: учебн. пос. для вузов М.: Академический Проект; Альма Матер, 2008(a). - С. 27-47.

51. Володина, М. Н. Язык СМИ основное средство воздействия на массовое сознание Текст. / М. Н. Володина // Язык средств массовой информации: учебн. пос. для вузов - М.: Академический Проект; Альма Матер, 2008(6). -С. 6-22.

52. Вольф, Е. М. Варьирование в оценочных структурах Текст. / Е. М. Вольф // Семантическое и формальное варьирование М.: Наука, 1979. - С. 273294.

53. Вольф, Е. М. Оценка и «странность» как виды модальности Текст. / Е. М. Вольф // Язык и логическая теория. М.: Центр, совет филос. (метод.) семинаров при Президиуме АН СССР. - 1987. - С. 178-186.

54. Вольф, Е. М. Оценочное значение и соотношение признаков «хорошо» и «плохо» Текст. / Е. М. Вольф // Вопросы языкознания. 1986. - № 5. -С. 98-106.

55. Вольф, Е. М. Функциональная семантика оценки Текст. / Е. М. Вольф. -2-е изд., доп. М.: Эдиториал УРСС, 2002. - 280 с.

56. Вригт, Г. X. фон. Логико-философские исследования Текст. / Г. X. фон Вригт. М.: Прогресс, 1986. - 600 с.

57. Гак, В. Г. Синтаксис эмоции и оценок Текст. / В. Г. Гак // Функциональная семантика. Оценка, экспрессивность, модальность. In memoriam Е. М. Вольф. М.: ИЯЗ РАН, 1996. - С. 20-31.

58. Галич, Г. Г. Семантика и прагматика количественной оценки (на материале современного немецкого языка) Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / Г. Г. Галич. М.: 2000. - 48 с.

59. Галкина-Федорук, Е. М. Об экспрессивности и эмоциональности в языке Текст. / Е. М. Галкина-Федорук // Сборник статей по языкознанию. М.: Изд-во Московского университета, 1958.-С. 103-124.

60. Галкина-Федорук, Е. М. Современный русский язык. Лексикология. Фонетика. Морфология. Текст. / Е. М. Галкина-Федорук, К. В. Горшкова, Н. М. Шанский. М.: Учпедгиз, 1958(a). - 402 с.

61. Гальперин, И. Р. Избранные труды Текст. / И. Р. Гальперин. М.: Высшая школа, 2005. - 255 с.

62. Гвишиани, Н. Б. Категории и понятия языкознания как предмет методологического исследования Текст.: автореф. дисс. . докт. филол. наук / Н. Б. Гвишиани. М., 1984. - 32 с.

63. Герасименко, И. В. Социопрагматика американской деловой корреспонденции (диахронический аспект) Текст.: дисс. . канд. филол. наук. / И. В. Герасименко. Хабаровск, 2001. - 157 с.

64. Гладкова, С. Ю. Категория эмоциональной оценки в коммуникации Текст. / С. Ю. Гладкова // Сборник научных трудов МГПИИЯ им. М. Тореза. Вып. 289. М.: МГПИИЯ им. М. Тореза, 1987. - С. 12-20.

65. Гладковская, Е. С. Журналистский дискурс терроризма (сравнительный анализ публикаций в качественной прессе России и США) Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / Е. С. Гладковская. Екатеринбург, 2006. - 25 с.

66. Голованова, А. В. Ценности и оценки в языковом отражении (на материале русского и польского языков) Текст.: автореф. . дис. канд. филол. наук / А. В. Голованова. Пермь, 2002. - 16 с.

67. Гололобова, О. П. Социопрагмалингвистические особенности постмодернистского текста (на материале постмодернистских текстов немецкой поэзии) Текст.: дисс. . канд. филол. наук / О. П. Гололобова. -Пятигорск, 2004. 149 с.

68. Горелов, И. Н. Энантиосемия как столкновение противоречивых тенденций языкового развития Текст. / И. Н. Горелов // Вопросы языкознания. -1986.-№4.-С. 86-95.

69. Грайс, Г. П. Логика и речевое общение Текст. / Г. П. Грайс // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. - Лингвистическая прагматика. - М.: Прогресс, 1985. - С. 217-237.

70. Губик, С. В. Когнитивно-дискурсивное исследование английского экономического массмедийного дискурса: на материале журнала «The Economist» Текст. / С. В. Губик: дисс. . канд. филол. наук. Уфа, 2006. -207 с.

71. Гюббенет, И. В. К проблеме понимания литературно-художественного текста (на английском материале) Текст. / И. В. Гюббенет. М.: Изд-во Московского университета, 1981. - 105 с.

72. Гюббенет, И. В. Проблема словесной реакции на ситуацию Текст. / И. В. Гюббенет // Современные проблемы английской филологии: сб. научн. тр. Вып. 570. - Ташкент: Изд-во ТГУ им. В. И. Ленина, 1978. - С. 179-190.

73. Деева, И. М. Проявление оценочности в тексте (на материале высокочастотных английских прилагательных) Текст. / И. М. Деева // Коммуникативные аспекты значения: межвуз. сб. научн. тр. — Волгоград: ВГПИ, 1990.-С. 113-125.

74. Девкин, В. Д. Немецкая разговорная речь: Синтаксическая лексика Текст. / В. Д. Девкин. М.: Международные отношения, 1979. — 256 с.

75. Дейк, Т. А., ван. Вопросы прагматики текста Текст. / Т. А. ван Дейк // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 8. Лингвистика текста. М.: Прогресс, 1978. - С. 259-366.

76. Дейк, Т. А., ван. Стратегии понимания связного текста Текст. / Т. А. ван Дейк, В. Кинч // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 23. Когнитивные аспекты языка. -М.: Прогресс, 1988.-С. 153-211.

77. Дейк, Т. А., ван. Язык. Познание. Коммуникация Текст. / Т. А. ван Дейк. -М.: Прогресс, 1989. 312 с.

78. Дзялошинский, И. М. Манипулятивные технологии в масс-медиа Текст. / И. М. Дзялошинский // Вестник МГУ. Сер. 10. Журналистика. 2005. - № 1. - С. 29-54.

79. Добросклонская, Т. Г. Вопросы изучения медиатекстов Текст. / Т. Г. Добросклонская М.: Диалог-МГУ: МАКС-Пресс, 2000. 287 с.

80. Добросклонская, Т. Г. Медиадискурс как объект лингвистики и межкультурной коммуникации Текст. / Т. Г. Добросклонская // Вестник МГУ. Сер. 10. Журналистика. 2006. -№ 2. - С. 20-23.

81. Добросклонская, Т. Г. Медиалингвистика: системный подход к изучению языка СМИ: современная английская медиаречь Текст.: учебн. пособие / Т. Г. Добросклонская. М.: Наука, 2008. - 264 с.

82. Добросклонская, Т. Г. Медиатекст: теория и методы изучения Текст. / Т. Г. Добросклонская // Вестник МГУ. Сер. 10. Журналистика. — 2005. — №2.-С. 28-34.

83. Добросклонская, Т. Г. Роль СМИ в динамике языковых процессов Текст. / Т. Г. Добросклонская // Вестник МГУ. Сер. 10. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2005(a). - № 3. - С. 38-54.

84. Добросклонская, Т. Г. Теория и методы медиа лингвистики (на материале английского языка) Текст.: автореф. дисс. . докт. филол. наук / Т. Г. Добросклонская. М., 2000(a). - 48 с.

85. Добросклонская, Т. Г. Язык британской качественной прессы: новости, комментарий, публицистика Текст. / Т. Г. Добросклонская // Язык современной публицистики: сб. статей. 2-е изд., испр. - М.: Флинта: Наука, 2007.-С. 179-211.

86. Добросклонская, Т. Г. Язык средств массовой информации: учебн. пособие Текст. / Т. Г. Добросклонская. М.: КДУ, 2008(a). - 116 с.

87. Донскова, О. В. Субъективность и оценочность в семантике слова Текст. / О. В. Донскова // Вопросы семантики лексических единиц. Уфа: Изд-во БГУ, 1987.-С. 22-26.

88. Доценко, Е. Л. Психология манипуляции. Феномены, механизмы, защита Текст. / Е. Л. Доценко. М.: ЧеРо, 1997. - 344 с.

89. Драганов, А. К. Социокультурные основы организации текста Текст. / А. К. Драганов // Мир на Северном Кавказе через языки, образование, культуру. Симпозиум 6. Пятигорск: ПГЛУ, 2001. - С. 70-72.

90. Дубровская, Т. В. Образ автора в речевых жанрах «осуждение» и «обвинение» (на материале русских и английских газетных текстов) Текст. / Т. В. Дубровская // Единицы языка и их функционирование. Саратов: Изд-во СГУ, 2001. - Вып. 7. - С. 55-57.

91. Дускаева, Л. Р. Принципы типологии газетных речевых жанров Текст. / Л. Р. Дускаева // Язык современной публицистики: сб. статей. 2-е изд., испр.-М.: Флинта: Наука, 2007. - С. 115-143.

92. Желтухина, М. Р. К вопросу о механизме реализации суггестивности в масс-медиальном дискурсе Текст. / М. Р. Желтухина // Известия ВГПУ. Сер. Филологические науки. 2002. - № 1. — С. 34-40.

93. Желтухина, М. Р. Тропологическая суггестивность массмедиального дискурса: О проблеме речевого воздействия тропов в языке СМИ Текст. / М. Р. Желтухина: монография. М.: Ин-т языкознания РАН; Волгоград: Изд-во ВФ МУПК, 2003. - 656 с.

94. Засурский, Я. Н. Медиатекст в контексте конвергенции Текст. / Я. Н. Засурский // Язык современной публицистики: сб. статей. 2-е изд., испр. -М.: Флинта: Наука, 2007. - С. 7-12.

95. Захаренко, И. В. Прецедентное имя и прецедентное высказывание как символы прецедентных феноменов Текст. / И. В. Захаренко, В. В. Красных, Д. Б. Гудков и др. // Язык, сознание, коммуникация: сб. ст. М.: «Филология», 1997. - Вып. 1. - С. 82-103.

96. Звегинцев, В. А. О предмете и методе социолингвистики Текст. / В. А. Звегинцев // Известия АН СССР. Сер. литературы и языка. Т. 35. -1976.-№4.-С. 308-320.

97. Зимина, Е. А. Оценочные стратегии информационных статей и комментариев в немецкоязычном газетном дискурсе Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук/Е. А. Зимина. -М., 2005. 18 с.

98. Золотарева, Е. В. О прагматике самооценки Текст. / Е. В. Золотарева // Проблемы вербальной коммуникации и представления знаний. Материалы Всерос. научн. конф. Иркутск: ИГЛУ, 1998. - С. 58-60.

99. Золотова, Г. А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса Текст. / Г. А. Золотова. 2-е изд., стер. - М.: Эдиториал УРСС, 2001.-368 с.

100. Зубкова, Я. В. Концепт «пунктуальность» Текст. / Я. В. Зубкова // Иная ментальность: коллективная монография. М.: Гнозис, 2005. - С. 203-256.

101. Ивин, А. А. Основание логики оценок Текст. / А. А. Ивин М.: Изд-во Московского университета, 1970. - 229 с.

102. Ильюшина, Е. С. Лексические средства положительной оценки человеческих качеств (психолингвистический анализ) Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / Е. С. Ильюшина. Нальчик, 2001. - 24 с.

103. Иссерс, О. С. Коммуникативные стратегии и тактики русской речи Текст. / О. С. Иссерс. 4-е изд., стер. - М.: КомКнига, 2006. - 288 с.

104. Казыдуб, Н. Н. Дискурсивное пространство как аксиологическая система Текст. / Н. Н. Казыдуб // Этносемиометрия ценностных смыслов: коллективная монография. Иркутск: ИГЛУ, 2008. -С. 233-256.

105. Кайда, JI. Г. Позиция автора в публицистике. Стилистическая концепция Текст. / Л. Г. Кайда // Язык современной публицистики: сб. статей. 2-е изд., испр. -М.: Флинта: Наука, 2007. - С. 58-66.

106. Каменева, В. А. Лингвокогнитивные средства выражения идеологической природы публицистического дискурса (на материале американской прессы) Текст.: автореф. дисс. . докт. филол. наук /

107. B. А. Каменева. Кемерово, 2007. - 43 с.

108. Калинникова, И. Ю. Модально-оценочная структура интервью в массово-информационном дискурсе в современном немецком языке Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / И. Ю. Капичникова. Иркутск, 2004. -17 с.

109. Каразия, Н. А. Прагмалингвистическое исследование акта упрека в контексте современной американской речевой культуры Текст.: дисс. . канд. филол. наук / Н. А. Каразия. Петропавловск-Камчатский, 2004. -214 с.

110. Карасева Е. О. Социопрагмалингвистический аспект новой лексики немецкого языка (период объединения Германии) Текст.: дисс. . канд. филол. наук / Е. О. Карасева. Пятигорск, 2004. - 210 с.

111. Карасик, В. И. Этноспецифические концепты Текст. / В. И. Карасик // Иная ментальность: коллективная монография. М.: Гнозис, 2005.1. C. 8-101.

112. Карасик, В. И. Язык социального статуса Текст. / В. И. Карасик. М.: Гнозис, 2002.-333 с.

113. Карасик, В. И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс Текст. /

114. B. И. Карасик. М.: Гнозис, 2004. - 390 с.

115. Каращук, П. М. Словообразование английского языка Текст. / П. М. Каращук. М.: Высшая школа, 1977. - 303 с.

116. Кезина, С. В. Семантическое поле цветообозначений в русском языке: Диахронический аспект Текст.: автореф. дисс. . докт. филол. наук /

117. C. В. Кезина. Пенза, 2005. - 32 с.

118. Кирилина, А. В. Тендер: лингвистические аспекты Текст. / А. В. Кирилина. -М.: Изд-во «Институт социологии РАН», 1999. 180 с.

119. Киселева, JL А. Употребление эмоционально-оценочных местоимений Текст. / J1. А. Киселева // Русский язык в школе. 1968. - № 4. - С. 66-69.

120. Клушина, Н. И. Интенциональные категории публицистического текста (на материале периодических изданий 2000-2008 г. г.) Текст.: автореф. дисс. . докт. филол. наук / Н. И. Клушина. М., 2008. - 57 с.

121. Клушина, Н. И. Языковые механизмы формирования оценки в СМИ (2002) Электронный ресурс. / Н. И. Клушина. Режим доступа: www.rusexpert.ru/index.phpVidp^ontent&id^l 18, свободный. - Загл. с экрана. - Язык рус. (Дата обращения: 05.11.2006).

122. Кобозева, И. М. Лингвистическая семантика Текст.: учебник / И. М. Кобозева. 3-е изд., стер. - М.: КомКнига, 2007. - 352 с.

123. Кобозева, И. М. Лингвопрагматический аспект анализа языка СМИ Текст. / И. М. Кобозева // Язык средств массовой информации: учебн. пос. для вузов. М.: Академический Проект; Альма Матер, 2008. - С. 221236.

124. Кобрина, О. А. Модусные категории как способы выражения субъективного отношения человека к высказыванию Текст. / О. А. Кобрина // Вопросы когнитивной лингвистики. 2006. - № 2. - С. 90-100.

125. Колобова, А. А. Социопрагматика корпоративного дискурса (на примере текстов корпоративных кодексов американских компаний Текст.: дисс. . канд. филол. наук / А. А. Колобова. Хабаровск, 2008. — 211 с.

126. Колшанский, Г. В. Соотношение объективных и субъективных факторов в языке Текст. / Г. В. Колшанский. М.: Наука, 1975. - 231 с.

127. Конова, И. А. Речевые акты похвалы и порицания Текст. / И. А Конова // Германистика: межвуз.сб. научн. тр. СПб: Образование, 1992. - С. 52-58.

128. Копнина, Г. А. Речевое манипулирование: учебн. пособие Текст. / Г. А. Копнина. М.: Флинта: Наука, 2007. - 176 с.

129. Коротких, Г. И. Лингвопрагматические условия импликации оценки в языке современной английской прессы Текст. / Г. И. Коротких // Прагматические условия функционирования языка. Кемерово, 1987. -С. 21-30.

130. Костомаров, В. Г. Наш язык в действии: очерки современной русской стилистики Текст. / В. Г. Костомаров. М.: Гардарики, 2005. - 287 с.

131. Кочеткова, Е. В. Языковые средства выражения негативной оценки мира и человека в поэзии Игоря Северянина Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / Е. В. Кочеткова. Хабаровск, 2004. - 18 с.

132. Кравченко, А. В. Знак, значение, знание. Очерк когнитивной философии языка Текст. / А. В. Кравченко. Иркутск: Издание ОГУП «Иркутская областная типография № 1», 2001. - 261 с.

133. Кремих, И. И. Оценка в лексической семантике Текст. / И. И. Кремих // Парадигматические характеристики лексики. М.: МГПИ, 1986. - С. 18-34.

134. Кронгауз, М. А. Семантика Текст.: учебник для вузов / М. А. Кронгауз. М.: Изд-во РГГУ, 2001. - 399 с.

135. Крысин, Л. П. Социальный компонент в семантике языковых единиц Текст. / Л. П. Крысин // Русский язык в школе. 1983. - № 3. - С. 78-84.

136. Кубрякова, Е. С. Эволюция лингвистических идей во второй половине XX века (опыт парадигмального анализа) Текст. / Е. С. Кубрякова // Язык и наука конца 20 века: сб. научн. ст. М.: Ин-т языкознания РАН, 1995. -С. 144-238.

137. Кузнецова, В. А. Гиперфразы с отрицательно-оценочной экспрессией в современном английском языке Текст. / В. А. Кузнецова // Экспрессивные средства английского языка: сб. научн. работ. — Л.: Изд-во J11 НИ, 1975. -С. 78-84.

138. Кулигина, Т. И. Лингвистический статус категории оценки Текст. / Т. И. Кулигина. Горький, 1983. - 35 с. - Рук. деп. в ИНИОН АН СССР 20.01.1984, № 15733.

139. Кунин, А. В. Курс фразеологии современного английского языка Текст.: учебн. пос. для ин-тов и фак. иностр. яз. — 3-е изд., стер. / А. В. Кунин. — Дубна: Феникс+, 2005. 488 с.

140. Лазуткина, Е. М. Публицистический стиль: новые черты Текст. / Е. М. Лазуткина. -М.: ООО «Изд-во ЭЛПИС», 2008. 79 с.

141. Леонтович, О. А. Русские и американцы: парадоксы межкультурного общения: монография Текст. / О. А. Леонтович. -М.: Гнозис, 2005. 352 с.

142. Лисихина, М. А. Прагмалингвистическое исследование явления дискредитации в американской речевой культуре Текст.: дисс. . канд. филол. наук / М. А. Лисихина. Хабаровск, 2009. - 222 с.

143. Лосев, А. Ф. Знак. Символ. Миф: труды по языкознанию Текст. / А. Ф. Лосев. М.: Изд-во МГУ, 1982. - 479 с.

144. Луганская, Е. В. Аксиологическая оценка в тендерном аспекте (на материале англоязычных открытых писем) Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / Е. В. Луганская. Иркутск, 2005. - 18 с.

145. Лукина, М. М. СМИ в домене Ру: хроника, цифры и типы Текст. / М. М. Лукина // Вестник МГУ. Сер. 10. Журналистика. 2001. - № 6. -С. 63-73.

146. Лукьянова, Н. А. О соотношении понятий экспрессивность, эмоциональность, оценочность Текст. / Н. А. Лукьянова // Актуальные проблемы лексикологии и словообразования. Вып. V. Новосибирск: НГУ, 1976.-С. 3-21.

147. Лукьянова, Н. А. Экспрессивная лексика разговорного употребления (проблемы семантики) Текст. / Н. А. Лукьянова. Новосибирск: НГУ, 1986.-227 с.

148. Лукьянова, Н. А. Экспрессивность в системе, словаре и речи Текст. / Н. А. Лукьянова // Человеческий фактор в языке: Языковые механизмы экспрессивности.-М.: Наука, 1991.-С. 157-178.

149. Лысакова, И. П. Язык газеты и типология прессы: социолингвистическое исследование Текст. / И. П. Лысакова. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2005. -256 с.

150. Ма, Т. Ю. Национальное самосознание в контексте языка и культуры (на материале американского варианта английского языка) Текст.: дисс. . канд. филол. наук / Т. Ю. Ма. М., 2001.- 186 с.

151. Максимова, Е. П. Высказывания оценки в дискурсе: учебн. пособие по общелингвистическим дисциплинам Текст. / Е. П. Максимова. Тверь: Изд-во ТГУ, 1997. - 32 с.

152. Малинович, Ю. М. Экспрессия и смысл предложения: Проблемы эмоционально-экспрессивного смысла Текст. / Ю. М. Малинович. -Иркутск: ИГУ, 1989. 216 с.

153. Маркина, Ю. В. Газета New York Times: эволюция типа издания Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / Ю. В. Маркина. Ростов-на-Дону, 2004.- 15 с.

154. Маслова, А. Ю. Введение в прагмалингвистику Текст.: учебн. пособие / А. Ю. Маслова. М.: Флинта: Наука, 2007. - 152 с.

155. Матвеев, А. А. Модальность мнения как иллокутивная модальность: на материале русских и английских публицистических текстов (2002)

156. Электронный ресурс. / А. А. Матвеев. Режим доступа: www.dialog-21.ru/materials/archive.asp?id=7353&y=2002&vol=6077. свободный. - Загл. с экрана. -Яз. рус., англ. (Дата обращения: 23.05.2006).

157. Менджерицкая, Е. О. Термин «дискурс» и типология медиадискурса Текст. / Е. О. Менджерицкая // Вестник МГУ. Сер. 10. Журналистика. -2006.-№2.-С. 50-55.

158. Милостивая, А. И. Социопрагматические типы текста немецкой газеты Текст.: дисс. . канд. филол. наук / А. И. Милостивая. Пятигорск, 2001. -238 с.

159. Минаева, JL В. Мультимодусность текстов печатных СМИ и рекламы Текст. / Л. В. Минаева // Вестник МГУ. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2002. - № 4. - С. 26-33.

160. Минаева, Л. В. Слово в языке и речи. Текст.: учебн. пос. для ст. филол. фак. ун-тов и ин-тов и фак. ин. яз. / Л. В. Минаева. — М.: Высшая школа, 1986.- 147 с.

161. Минина, М. А. Психолингвистический анализ семантики оценки (на материале глаголов движения) Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / М. А. Минина. М., 1995. - 22 с.

162. Миронец, Е. С. Эволюция и особенности языковой репрезентации аксиологического концепта «Democracy» в инаугурационных речах президентов США Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / Е. С. Миронец. Владивосток, 2007. - 22 с.

163. Мягкова, Е. Ю. Эмоциональная нагрузка слова: опыт психолингвистического исследования Текст. / Е. Ю. Мягкова. Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1990. - 109 с.

164. Наер, В. JI. Прагматический аспект английского газетного текста Текст. / В. JI. Наер // Коммуникативные и прагматические особенности текстов разных жанров: сб. науч. тр. Вып. 178. - М.: МГПИИЯ им. М. Тореза, 1981.-С. 106-116.

165. Новосельцева, О. О. Высказывания, выражающие оценку истинности чужого сообщения (на материале современного английского языка) Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / О. О. Новосельцева. СПб.: 1997. -20 с.

166. Носенко, Э. JI. Эмотивность как интегральное качество текста Текст. / Э. JI. Носенко, Т. В. Стародубцева // Прагматика и типология коммуникативных единиц языка. Днепропетровск: ДГУ, 1989. - С. 53-58.

167. Ноуэлл- Смит, П. X. Логика прилагательных Текст. / П.Х. Ноуэлл-Смит // Новое в зарубежной лингвистике. М.: Прогресс, 1985. - Вып.16. -С.155-183.

168. Олянич, А. В. Презентационная теория дискурса: монография Текст. / А. В. Олянич. М.: Гнозис, 2007. - 407 с.

169. Остин, Дж. Л. Слово как действие Текст. / Дж. Л. Остин // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. - Теория речевых актов. - М.: Прогресс, 1986. - С. 22-129.

170. Остроушко, Н. А. Проблема речевого воздействия в рекламных текстах Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / Н. А. Остроушко. М., 2003. -24 с.

171. Ощепкова, В. В. Язык и культура Великобритании, США, Канады, Австралии, Новой Зеландии Текст. / В. В. Ощепкова. М. / СПб.: ГЛОССА /КАРО, 2006.-336 с.

172. Палкин, А. Д. Лексико-морфологические средства выражения эмоции в онтогенезе речевой деятельности Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / А. Д. Палкин. М., 2002. - 24 с.

173. Панина, Т. Г. Аксиологический концепт Bedeutung и его актуализация в языке современной немецкой общественно-политической прессы Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / Т. Г. Панина. Иркутск, 2007. - 17 с.

174. Перескокова, А. Ю. Метафорическое моделирование образа российских и американских средств массовой информации: рефлексивный аспект Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / А. Ю. Перескокова. Екатеринбург, 2005.-23 с.

175. Петрищева, Е. Ф. Стилистически окрашенная лексика русского языка Текст. / Е. Ф. Петрищева. М.: Наука, 1984. - 22 с.

176. Петров, Н. Е. О содержании и объеме языковой модальности Текст. / Н. Е. Петров. Новосибирск: Изд-во «Наука». Сибирское отделение, 1982. -161 с.

177. Петрова, Н. В. Текст и дискурс Текст. / Н. В. Петрова // Вопросы языкознания.-2003.-№ 6. С. 123-131.

178. Петрова, Н. Ю. Особенности публицистических текстов малого формата (на материале кратких заметок журнала The New Yorker) Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / Н. Ю. Петрова. М., 2005. — 23 с.

179. Петру, 3. А. Социопрагматические и структурно-семантические особенности экспрессивной и коллоквиальной лексики (на материале английских сложных существительных) Текст.: дисс. . канд. филол. наук / 3. А. Петру. Пятигорск, 1993. — 235 с.

180. Пиотровская, JI. А. Эмотивность как языковая категория Текст. / Л. А. Пиотровская // Вестник СПбУ. Сер. 2. 1993. - Вып. 2 (№ 9). - С. 41-46.

181. Пирогова, Ю. К. Стратегии коммуникативного воздействия и их отражение в рекламном тексте Текст. / Ю. К. Пирогова // Текст. Интертекст. Культура: сб. докл. междунар. научн. конф. — М.: «Азбуковник», 2001. С. 543-553.

182. Плотникова, С. М. Неискренний дискурс (в когнитивной и структурно-функциональном аспектах) Текст. / С. М. Плотникова. Иркутск: Изд-во ИГЛУ, 2000.-244 с.

183. Поливанов, Е. Д. Статьи по общему языкознанию Текст. / Е. Д. Поливанов. М.: Наука, 1968. - 376 с.

184. Попова, Е. С. Структура манипулятивного воздействия в рекламном тексте Текст. / Е. С. Попова // Известия Уральского государственного университета. Екатеринбург, 2002. — № 24. — С. 276-288.

185. Постоенко, И. А. Ситуация несогласия / отказа в динамике английской речи Текст.: дисс. . канд. филол. наук / И. А. Постоенко. Хабаровск, 2001.- 185 с.

186. Прохвачева, О. Г. Концепт «приватность» Текст. / О. Г. Прохвачева // Иная ментальность: коллективная монография. М.: Гнозис, 2005. -С. 199-202.

187. Пьянзина, И. Н. Прагматика оценки в субъязыке современной британской прессы (на материале публицистического очерка) Текст.: дисс. . канд. филол. наук / И. Н. Пьянзина. Н. Новгород, 2000. - 186 с.

188. Ретунская, М. С. Английская аксиологическая лексика: монография Текст. / М. С. Ретунская. Н. Новгород: Изд-во ННГУ, 1996. - 272 с.

189. Рождественский, Ю. В. Введение в общую филологию: учебн. пос. для филол. фак. ун-тов Текст. / Ю. В. Рождественский. М.: Высшая школа, 1979.-224 с.

190. Рословец, Я. И. Номинативные эмоционально-оценочные предложения в русском языке Текст. / Я. И. Рословец // Русский язык в школе. 1973. -№ 1. - С. 72-79.

191. Ростоцкая, Е. Б. Функциональная специфика личностной оценки в коммуникации ток-шоу (на материале немецкого языка) Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / Е. Б. Ростоцкая. — Барнаул, 2002. 21 с.

192. Рыбакова, JI. В. Информативное письменное сообщение. Прагматика и лингвистика Текст. / JI. В. Рыбакова // Коммуникативные и прагматические элементы в лингвистическом исследовании: сб. научн. тр. — Воронеж: Изд-во ВГУ, 1995. С. 45-56.

193. Сапунов, В. И. Технологии манипулятивного воздействия мировых информационных агентств Текст. / В. И Сапунов // Новое в массовой коммуникации. Вып. 3-4. - Воронеж: ВГУ, 2006. - С. 31-43.

194. Свистунова, Н. И. Виды оценок в спортивных репортажах (на материале футбольных репортажей) Текст. / Н. И. Свистунова // Филология. История. Межкультурная коммуникация: тезисы докладов per. конф. молодых ученых. Иркутск: ИГЛУ, 2003. - С. 98-100.

195. Серебренникова, Е. Ф. Этносемиометрия как способ лингвистического акиологического анализа Текст. / Е. Ф. Серебренникова // Этносемиометрия ценностных смыслов: коллективная монография. -Иркутск: ИГЛУ, 2008. С. 8-62.

196. Серкова, Н. И. К истории понятия «прагматика» Текст. / Н. И. Серкова // Методы лингвистических исследований: межвузовский сборник научных трудов. Хабаровск: Изд-во ХГПУ, 2000. - Ч. 2. - С. 4-12.

197. Серкова, Н. И. Курс лингвопоэтики. Беседы о художествнной литературе Текст.: учебн. пос. / Н. И. Серкова. 2-е изд. - Хабаровск: Изд-во ХГПУ, 1996.- 123 с.

198. Серкова, Н. И. Межличностные отношения как социолингвистическая и методическая проблема Текст. / Н. И. Серкова. Хабаровск, 1993. -12 с.-Рук. деп. в ИНИОН РАН.

199. Серкова, Н. И. Окказиональное словообразование как явление художественной речи: монография Текст. / Н. И. Серкова, О. В. Егорова, И. В. Тараканова (Энгель); ГОУ ВПО «ХГПУ». Хабаровск: Изд-во ХГПУ, 2005.-260 с.

200. Серкова, Н. И. О некоторых направлениях современной социолингвистики Текст. / Н. И. Серкова // Материалы 42-й научн. конф. -Хабаровск: Изд-во ХГПУ, 1996(a). Ч. 2. - С. 55-56.

201. Серкова, Н. И. Предпосылки членения текста на сверхфразовом уровне Текст. / Н. И. Серкова // Вопросы языкознания. 1978. - № 3. - С. 75-82.

202. Серкова, Н. И. Социолингвистика и языковой узус Текст. / Н. И. Серкова // Методы лингвистических исследований: межвуз. сб. научн. тр.: В 2-х ч. Хабаровск: Изд-во ХГПУ, 1997. - Ч. 1. - С. 3-12.

203. Серкова, Н. И. Социопрагматика речевого этикета Текст. / Н. И. Серкова // Язык как структура и социальная практика: межвуз. сб. научн. тр. Вып. 1. Хабаровск, изд-во ХГПУ, 2001. - С. 54-64.

204. Серова, К. А. Формообразующие признаки художественного текста в аспекте категорий прагматического фокуса и перспективы Текст. / К. А. Серова // Вестник АмГУ. 2000. - Вып. 10. - С. 6-7.

205. Сёрль, Дж. Р. Классификация иллокутивных актов Текст. / Дж. Р. Сёрль // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. Теория речевых актов. - М.: Прогресс, 1986.-С. 170-194.

206. Сёрль, Дж. Р. Косвенные речевые акты Текст. / Дж. Р. Сёрль // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 17. Теория речевых актов. - М.: Прогресс, 1986(a).-С. 195-222.

207. Симонян, А. А. Оценочность как составляющая политического дискурса (на материале инаугурационных речей президентов США) Текст. /

208. А. А. Симонян // Вестник МГУ. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2006. — № 3. — С. 65-77.

209. Скаженик, Е. Н. Категория оценки в лингвокультурологическом и лингвокогнитивном аспектах: на материале речи студентов Текст.: дисс. . канд. филол. наук / Е Н. Скаженик. Таганрог, 2002. - 289 с.

210. Скребнев, Ю. М. Очерк теории стилистики Текст.: учебн. пособие для студентов и аспирантов филол. специальностей / Ю. М. Скребнев. -Горький: Изд-во ГГПИИЯ, 1975. 170 с.

211. Слуднева, Л. В. Субстантивные фразеологические единицы с отрицательно-эмоциональным значением в современном английском языке

212. Текст. / Л. В. Слуднева // Современные лингвистические парадигмы: тез. докл. и сообщ. научн. конф. вузов иностр. яз. России. Иркутск: ИГПИИЯ им. Хо Ши Мина, 1993. - С. 105-107.

213. Смирницкий, А. И. Синтаксис английского языка Текст. /

214. A. И. Смирницкий / под ред. В. В. Пассека. Предисл. О. А. Смирницкой. -2-е изд., испр. М.: Изд-во ЛКИ, 2007. - 296 с.

215. Солганик, Г. Я. К определению понятий «текст» и «медиатекст» / Г. Я. Солганик // Вестник МГУ. Сер. 10. Журналистика, 2005. № 2. -С. 7-15.

216. Сорокин, Ю. Е. Конструкции приблизительной оценки в современном английском языке Текст. / Ю. Е. Сорокин // Функциональная семантика синтаксических конструкций: межвуз. сб. научн. трудов. М.: МГПИ им.

217. B. И. Ленина, 1985. С. 63-78.

218. Степанов, Ю. С. Язык и метод. К современной философии языка Текст. / Ю. С. Степанов. М.: «Языки русской культуры», 1998. - 779 с.

219. Стернин, И. А. Проблемы анализа структуры значения слова Текст. / И. А. Стернин. Воронеж: Изд-во ВГУ, 1979. - 156 с.

220. Стивенсон, Ч. Некоторые прагматические аспекты значения Текст. / Ч. Стивенсон // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. Лингвистическая прагматика. -М.: Прогресс, 1985. С. 129-154.

221. Тармаева, В. Д. К вопросу о содержании когнитивной оценки фразеологического парадокса Текст. / В. Д. Тармаева // Проблемы вербальной коммуникации и представления знаний: материалы Всеросс. научн. конф. Иркутск: ИГЛУ, 1998. - С. 176.

222. Телень, Э. Ф. Дифференциация способов оказания речевого воздействия в зависимости от социальной установки газеты Текст. / Э. Ф. Телень // Речь в научно-лингвистическом и дидактическом аспекте: коллективная монография. -М.: Изд-во МГУ, 1991. С. 48-58.

223. Телия, В. Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц Текст. / В. Н. Телия. М.: Наука, 1986. - 143 с.

224. Телия, В. Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты Текст. / В. Н. Телия. М.: Школа «Языки русской культуры», 1996. - 288 с.

225. Телия, В. Н. Экспрессивность как проявление субъективного фактора в языке и ее прагматическая ориентация Текст. / В. Н. Телия // Человеческий фактор в языке: языковые механизмы экспрессивности. М.: Наука, 1991. -С. 5-35.

226. Тер-Минасова, С. Г. Война и мир языков и культур: вопросы теории и практики межъязыковой и межкультурной коммуникации Текст.: учебн. пос. / С. Г. Тер-Минасова.- М.: Слово, 2008. 341 с.

227. Тер-Минасова, С. Г. О «свободе» и «связанности» словосочетаний Текст. / С. Г. Тер-Минасова // Современные проблемы английской филологии: сб. научн. тр. Вып. 570. - Ташкент: Изд-во ТГУ им. В. И. Ленина, 1978.-С. 95-104.

228. Тер-Минасова, С. Г. Синтагматика речи: онтология и эвристика. Общая и английская синтагматика составных номинативных групп Текст. / С. Г. Тер-Минасова.- 2-е изд. М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. -200 с.

229. Тер-Минасова, С. Г. Словосочетание в научно-лингвистическом и дидактическом аспектах Текст.: учебн. пос. для пед. ин-тов и филол. фактов ун-тов / С. Г. Тер-Минасова М.: Высшая школа, 1981. - 144 с.

230. Тер-Минасова, С. Г. Язык и межкультурная коммуникация Текст. / С. Г. Тер-Минасова. 2-е изд., дораб. - М.: Изд-во МГУ, 2004. - 352 с.

231. Терпугова, Е. А. Прилагательные общей оценки в рекламном тексте Текст. / Е. А. Терпугова // Лингвистические исследования и методика преподавания иностранных языков — 1999: материалы научн. конф. молодых ученых. Иркутск: ИГЛУ, 1999. - С. 158-161.

232. Томская, М. В. Оценочность как механизм воздействия на адресата социального рекламного дискурса Текст. / М. В. Томская // Когнитивные аспекты языковой категоризации: сб. науч. тр. Рязань: РГПУ им. С. А. Есенина, 2000. - С. 210-215.

233. Трипольская, Т. А. Оценочные стратегии в СМИ (2002) Электронный ресурс. / Т. А Трипольская. Режим доступа: http://e-Hb.gasu.ru/konf/SocPr/2002/sp52.shtml, свободный. - Загл. с экрана. — Язык рус. (Дата обращения: 20.09.2006).

234. Трипольская, Т. А. Экспрессивное слово как средство экспликации языковой личности Текст. / Т.А. Трипольская // Языковая личность: проблема выбора и интерпретации знака в тексте: межвуз. сб. науч. тр. -Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1994. С. 23-30.

235. Трипольская, Т. А. Эмотивно-оценочный дискурс: когнитивный и прагматический аспекты Текст. / Т. А. Трипольская. Новосибирск: Изд-во НГПУ, 1999.-166 с.

236. Труб, В. М. О коммуникативных аспектах отрицания как негативной оценки истинности Текст. / В. М. Труб // Вопросы языкознания. 1994. -№ 1.-С. 44-61.

237. Фивкова, М. Н. Семантико-прагматическая классификация высказываний со значением позитивной самооценки (на материалеанглийского языка) Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / М. Н. Фивкова. Кемерово, 2005. - 23 с.

238. Филиппов, А. В. К проблеме лексической коннотации Текст. /

239. A. В. Филиппов // Вопросы языкознания. 1978. - № 1. - С. 57-63.

240. Филиппова, М. М. Английский национальный характер Текст.: учебн. пособие / М. М. Филиппова. М.: ACT: Астрель, 2007 - 382 с.

241. Филиппова, С. И. Экспрессивно-деятельностные функции субстантивного словообразования в языке В. Шукшина (эмоционально-оценочная суффиксация) Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / С. И. Филиппова. М., 1997. - 24 с.

242. Формановская, Н. И. Имплицитный и эксплицитный интенциональный смысл высказывания Текст. / Н. И. Формановская // Проблемы семантики предложения: выраженный и невыраженный смысл: тезисы кр. научн. конф. Красноярск: КГПУ, 1986. - С. 62-64.

243. Формановская, Н. И. К уточнению понятия «экспрессивные речевые акты» Текст. / Н. И. Формановская // Русский язык за рубежом. 1998. -№4.-С. 40-45.

244. Формановская, Н. И. Речевое общение: коммуникативно-прагматический подход Текст. / Н. И. Формановская. М.: Русский язык, 2002. - 216 с.

245. Фролова, О. П. Эмоционально-оценочные существительные в лексике и фразеологии японского языка Текст. / О. П. Фролова // Экспрессивность лексики и фразеологии: межвуз. сб. научн. тр. Новосибирск: НГУ, 1983. -С. 114-122.

246. Харченко, В. К. Разграничение оценочности, образности, экспрессивности и эмоциональности в семантике слова Текст. /

247. B. К. Харченко // Русский язык в школе. 1976. - № 3. - С. 66-71.

248. Хахалова, С. А. Семиометрия ценности в сравнительном лингвокультурологическом аспекте анализа Текст. / С. А. Хахалова,

249. C. В. Туманова // Этносемиометрия ценностных смыслов: коллективная монография. Иркутск: ИГЛУ, 2008. -С. 492-521.

250. Хидекель, С. С. Оценочный компонент лексического значения слова Текст. / С. С. Хидекель, Г. Г. Кошель // Иностранные языки в школе. -1981. -№ 4. С. 7-10.

251. Химик, В. В. Категория субъективности и ее выражение в русском языке Текст. / В. В. Химик. Л.: Изд-во ЛУ, 1990. - 184 с.

252. Хэар, Р. М. Дескрипция и оценка Текст. / Р. М. Хэар // Новое в зарубежной лингвистике. Вып. 16. - Лингвистическая прагматика. - М.: Прогресс, 1986.-С. 183-195.

253. Царикевич, Н. В. Социопрагматика текста брачного рекламного объявления: сравнительно-сопоставительный анализ русских и немецких текстов брачных рекламных объявлений Текст.: дисс. . канд. филол. наук / Н. В. Царикевич. Пятигорск, 2007. - 218 с.

254. Цацура, Е. А. Аспекты идеологических точек зрения в англоамериканском массмедийном дискурсе Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / Е. А. Цацура. Иркутск, 2008. - 22 с.

255. Цоллер, В. Н. Эмоционально-оценочная энантиосемия фразеологизмов Текст. / В. Н. Цоллер // Филологические науки. 2000. - № 4. - С. 56-64.

256. Чекулай, И. В. Ценность и оценка в категориальной структуре современного английского языка Текст.: автореф. дисс. . докт. филол. наук / И. В. Чекулай. Белгород, 2006. - 42 с.

257. Черкун, Е: Ю. Особенности тендерной спецификации видов публицистического текста (на материале немецкого языка) Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / Е. Ю. Черкун. Иркутск, 2007. - 19 с.

258. Чернявская, В. Е. Дискурс власти и власть дискурса: проблемы речевого воздействия Текст.: учебн. пособие / В. Е. Чернявская. М: Флинта: Наука, 2006. - 136 с.

259. Черняева, Е. В. Ранние эмоции как семантический мотив речевой деятельности Текст. / Е. В Черняева // Языковая личность: система, нормы, стиль: тез. докл. научн. конф. Волгоград: Перемена, 1998. - С. 114-115

260. Чистякова, О. Н. Основание социальной оценки в газетном тексте (2003) Электронный ресурс. / О. Н. Чистякова. Режим доступа: http://lcsu.ru/fil/kn7/index.php?sod=38, свободный. - Загл. с экрана. - Язык рус. (Дата обращения: 23.08.2006).

261. Чудинов, А. П. Дискурсивное направление в зарубежной медиалингвистике Текст. / А. П. Чудинов, Э. В. Будаев // Известия Уральского государственного университета. — Екатеринбург, 2006. -№45.-С. 167-175.

262. Чудинов, А. П. Политическая лингвистика Текст.: учебн. пособие / А. П. Чудинов. М.: Флинта: Наука, 2006(a). - 256 с.

263. Шаховский, В. И. Дейксис в сфере эмоциональной речевой деятельности Текст. / В. И. Шаховский, В. В. Жура // Вопросы языкознания. 2002. -№5. -С. 38-56.

264. Шаховский, В. И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка Текст. / В. И. Шаховский. -2-е изд., испр. и доп. М.: Изд-во ЛКИ, 2008. - 208 с.

265. Шаховский, В. И. О лингвистике эмоций Текст. / В. И. Шаховский // Язык и эмоции: сб. научн. тр. Волгоград: Перемена, 1995. - С. 3-15.

266. Шаховский, В. И. Языковая личность в эмоциональной коммуникативной ситуации Текст. / В. И. Шаховский // Филологические науки. 1998.-№2.-С. 59-65.

267. Шварцкопф, Б. С. Изучение оценок речи как метод исследования в области культуры речи Текст. / Б. С. Шварцкопф // Культура речи и эффективность общения. М.: Наука, 1996. - С. 415-425.

268. Шведова, Н. Ю. Очерки по синтаксису русской разговорной речи Текст. / Н. Ю. Шведова. -М.: Изд-во АН СССР, 1960. 377 с.

269. Швейцер, А. Д. Современная социолингвистика Текст. / А. Д. Швейцер. М.: Наука, 1976. - 176 с.

270. Шевченко, Н. В. Основы лингвистики текста Текст.: учебн. пособие / Н. В. Шевченко. — М.: «Приор-издат», 2003. 160 с.

271. Шейгал, Е. И. Власть и речевая коммуникация Текст. / Е. И. Шейгал, И. С. Черватюк // Известия РАН. Сер. литературы и языка. Т. 64. 2005. -№4.-С. 38-45.

272. Шейгал, Е. И. Семиотика политического дискурса Текст.: монография / Е. И. Шейгал. Волгоград: Перемена, 2000. — 368 с.

273. Шейгал, Е. И. Фрейм «Политик»: серьезное и комическое Текст. / Е. И. Шейгал, М. Р. Желтухина // Когнитивные аспекты языковой категоризации: сб. научн. тр. Рязань: РГПУ им. С.А.Есенина, 2000(a). -С. 145-150.

274. Шмелев, Д. Н. Проблемы семантического анализа лексики Текст. / Д. Н. Шмелев. М.: Наука, 1973. - 278 с.

275. Шулежкова, С. Г. История лингвистических учений Текст.: учебн. пособие / С. Г. Шулежкова. 3-е изд., испр. - М.: Флинта: Наука, 2007. -408 с.

276. Щербина, Н. В. Американский рекламный текст в аспекте взаимодействия языка и культуры Текст.: дисс. . канд. филол. наук / Н. В. Щербина. Хабаровск, 2002.-210 с.

277. Эйхбаум, Г. Н. Побуждение, побудительность и оценка Текст. / Г. Н. Эйхбаум, С. Т. Нефедов // Функционально-текстовые аспекты языковых единиц. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1995. - С. 4-7.

278. Ягубова, М. А. Оценки и эмоции в разговорной речи Текст. / М. А. Ягубова // Язык и эмоции: сб. научн. тр. — Волгоград: Перемена, 1995.-С. 133-142.

279. Яковлева, А. С. Категория оценки в публичных политических речах П. А. Столыпина и Отто фон Бисмарка: на материале русского и немецкого языка Текст.: автореф. дисс. . канд. филол. наук / А. С. Яковлева. -Тюмень, 2006. 309 с.

280. Яковлева, Е. Б. Просодия атрибутивной синтагматики Текст. / Е. Б. Яковлева // Современные проблемы английской филологии: сб. научн. тр. Вып. 570. - Ташкент: Изд-во ТГУ им. В. И. Ленина, 1978. - С. 33-43.

281. Янко, Т. Е. Коммуникативные стратегии русской речи Текст. / Т. Е. Янко. М.: Языки русской культуры, 2001. - 384 с.

282. Яцковская, Г. В. Противоположные оценочные компоненты в семантике одного слова Текст. / Г. В. Яцковская // Прагматика слова: межвуз. сб. научн. тр. М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1985. - С. 40-48.

283. Adamzik, К. Sprache: Wege zum Verstehen Text. / К. Adamzik. Tiibungen, Basel: Francke, 2001. - 335 S.

284. Austin, J. L. How to Do Things with Words Text. / J. L. Austin. Oxford Univ. Press, 1962.- 169 p.

285. Ballmer, T. Speech Act Classification: A Study in the Lexical Analysis of English Speech Activity Verbs Text. / Ballmer, Т., Brennenstuhl, W. Berlin: Springer, 1981.-274 p.

286. Beebe, L. M. Pragmatic Transfer in ESL Refusals Text. / L. M. Beebe // Developing Communicative Competence in a Second Language. — The USA, 1990.-P. 55-73.

287. Bell, A. The Discourse Structure of News Stories Text. / A. Bell // Approaches to Media Discourse. Oxford: Blackwell Pbl. Ltd., 2000. - P. 64-106.

288. Benveniste, E. On Discourse Text. / E. Benveniste // The Theoretical Essays: Film, Linguistics, Literature. Manchester University Press, 1985.

289. Bittner J. R. Fundamentals of Communication Text. / J. R. Bittner. -2nd edition. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall, 1988. - 404 p.

290. Blakar, R. M. Language as a Means of Social Power Text. / R. M. Blakar // Pragmatics. Theory and Practice. The Hague; Paris, New York: Mouton Publishers, 1979.-P. 131-162.

291. Bolinger, D. Language. The Loaded Weapon: the Use and Abuse of the Language Today Text. /D. Bolinger. London, New York: Longman, 1984. -214 p.

292. Briggs, A. The Media Text. / A. Briggs, P. Cobley. Essex: Harlow, Longman, 1998.-449 p.

293. Brody, L. Gender, Emotion, and the Family Text. / L. Brody. Cambridge: Harward Univ. Press, 1999. - 380 p.

294. Brown, P. Politeness. Some Universals in Language Usage Text. / P. Brown, S. C. Levinson. Cambridge: Cambr. Univ. Press, 1987. - 345 p.

295. Bublitz, W. Englische Pragmatik. Eine Einfuhrung Text. / W. Bublitz. -Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2001. 252 S.

296. Burger, H. Mediensprache: Eine Einfuhrung in Sprache und Kommunikationsformen der Massenmedien Text. / H. Burger. Berlin, New York: De Gruyter, 2005.-486 S.

297. Charleston, B. Studies on the Emotional and Affective Means of Expression in Modern English Text. / B. Charleston. Bern, 1960. - 376 p.

298. Chomsky, N. Wege zur intellektuellen Selbstverteidigung. Medien, Demokratie und die Fabrikation von Konsens Text. / N. Chomsky. Miinchen: Marino-Verlag; Gafenau: Trotzdem Verlag, 1996. - 240 S.

299. Condor, S. Social Cognition and Discourse Text. / S. Condor, Ch. Antaki // Discourse as Structure and Process. Discourse Studies: A Multidisciplinary Introduction / ed. by T. A. van Dijk. L. Th.O., N.D.: SAGE Publication. - 1997. -Vol. l.-P. 320-347.

300. Denton, R. E. Jr. Political Communication in America Text. / R. E. Jr. Denton, G. C. Woodward. New York: Praeger, 1985. - 366 p.

301. Dewaele, J. M. Emotion Vocabulary in Interlanguage Text. / J. M. Dewaele, A. Pavlenko // Language Learning. 2002. - Vol. 52. - P. 263-322.

302. Dijk, T. A. van. Studies in the Pragmatics of Discourse Text. / T. A. van Dijk. The Hague, etc.: Mouton de Gruyter, 1981. - 331 p.

303. Dijk, T. A. van. The Study of Discourse Text. / T. A. van Dijk // Discourse as Structure and Process. Discourse Studies. A Multidisciplinary Introduction. -London, Thousand Oaks, New Delhi. SAGE Publications. 1997. - Vol. 1. -P. 1-32.

304. Dirven, R. Cognitive Exploration of Language and Linguistics Text. / R. Dirven, M. Verspoor. Amsterdam: John Benjamins В. V., 1998. - 300 p.

305. Fiedler, E. America in Close-Up Text. / E. Fiedler, R. Jansen, M. Norman-Rich. Longman Group UK Limited. - Edinburg, 1990. - 284 p.

306. Foley, W. A. Anthropological Linguistics: An Introduction Text. / W. Foley. -Oxford: Blackwell Publishers, 1997. 503 p.

307. Fowler, R. Language in the News: Discourse and Ideology in the Press Text. / R. Fowler. London-NY: Routledge, 1991.-272 p.

308. Graber, D. A. Mass Media and American Politics Text. / D. A. Graber. 5th ed. - Congressional Quarterly Inc., N.Y. Washington, D.C., 1997. - 428 p.

309. Grice, H. P. Logic and Conversation Text. / H. P. Grice // Syntax and Semantics. Vol.3: Speech Acts / ed. by P. Cole, J. L. Morgan. New York: Academic Press, 1975. - P. 41-58.

310. Grice, P. H. Studies in the Way of Words Text. / P. H. Grice. Cambridge: Harward Univ. Press, 1989. - 394 p.

311. Grice, P. H. Utterer's Meaning, Sentence-Meaning, and Word-Meaning Text. / P. H. Grice // Foundations of Language. 1968. - Vol. 4 - № 3. - P. 225-242.

312. Gumperz, J. J. Discourse Strategies Text. / J. J. Gumperz. Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1982. - 225 p.

313. Halliday, M. A. K. Language as Social Semiotic: The Social Interpretation of Language and Meaning Text. / M. A. K. Halliday. Edward Arnold (Publishers) Limited 2001.-265 p.

314. Hare, R. M. The Language of Morals Text. / R. M. Hare. London: Oxford Univ. Press, 1964. - 202 p.

315. Hatim, B. Text Politeness: A Semiotic Regime for a More Interactive Pragmatics Text. / B. Hatim // The Pragmatics of Translation / ed. by L. Hickey. Clevedon: Multilingual Matters Ltd., 1998. - P. 72-101.

316. Henry, F. Discourses of Domination: Racial Bias in the Canadian English-language Press Text. / F. Henry. Toronto: Univ. of Toronto, 2002. -291 p.

317. Hickey, L. Perlocutionary Equivalence: Marking, Exegesis and Recontextualisation Text. / L. Hickey // The Pragmatics of Translation / ed. by L. Hickey. Clevedon: Multilingual Matters Ltd., 1998. - P. 217-231.

318. Holly, W. Credibility and Political Language Text. / W. Holly // Language, Power and Ideology. Studies in Political Discourse. V. 7. - Amsterdam; Philadelphia: John Benjamins Publ. Сотр., 1989. - P. 115-135.

319. Hudson, R. A. Sociolinguistics / R. A. Hudson. Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1980.-279 p.

320. Hughes, R. On the Record. Mastering Reading and Language Skills with the Newspaper Text. / R. Hughes. Lincolnwood (Chicago), 111.: National Textbook Company, 1999.- 116 p.

321. Hulteng, J. L. Playing it Straight. A Practical Discussion of the Ethical Principles of the American Society of Newspaper Editors Text. / J. L. Hulteng. -Chester, Ct: The Globe Pequot Press, 1981. 90 p.

322. Hymes, D. Foundations in Sociolinguistics. An Ethnographic Approach / D. Hymes. Philadelphia Pa: Univ. of Pennsylvania Press, 1974. - 248 p.

323. Kearny, E. N. The American Way. An Introduction to American Culture Text. / E. N. Kearny, M. A. Kearny, J. A. Crandall. Upper Saddle River, New Jersey: Prentice Hall Regents, 1997. - 250 p.

324. Leech, G. N. Principles of Pragmatics Text. / G. N. Leech. 5th Impr. - L.; N.Y.: Longman Inc., 1983. - 241 p.

325. Malmkjaer, K. Cooperation and Literary Translation Text. / K. Malmkjaer // The Pragmatics of Translation / ed. by L. Hickey. — Clevedon: Multilingual Matters Ltd. 1998. - P. 25-40.

326. Mason, I. Discourse Connectives, Ellipsis and Markedness Text. / I. Mason // The Pragmatics of Translation / ed. by L. Hickey. Clevedon: Multilingual Matters Ltd., 1998.-P. 170-183.

327. Megrabova, E. G. Topicalization of Liberal Discourse about Russia in Newsweek Magazine Text. / E. G. Megrabova // Best Practice in ELT. -Vladivostok, 2007. P. 97-102.

328. Menz, F. Manipulation Strategies in Newspapers Text. / F. Menz // Language, Power and Ideology. Studies in Political Discourse. V. 7. - Amsterdam; Philadelphia: John Benjamins Publ. Сотр., 1989. - P. 227-249.

329. Mey, J. L. Pragmatics: An Introduction Text. / J. L. Mey. 2nd ed. - Oxford: Blackwell Publishers, 2001. - 392 p.

330. Mills, S. Discourse Text. / S. Mills. London and New York: Routledge, 1997.

331. Mindich, D. T. Z. Just the Facts. How «Objectivity» Came to Define American Journalism Text. / D. T. Z. Mindich. New York, London: New York University Press, 1998. - 201 p.

332. Morris, Ch. Signification and Significance. A Study of the Relations of Signs and Values Text. / Ch. Morris. Cambridge: Cambridge, Massachusetts: The M.I.T. Press, 1964.-99 p.

333. Noelle-Neumann, E. Offentliche Meinung, Die Entdeckung der Schwiegespirale Text. / E. Nolle-Neumann. FaM, Berlin: Ullstein, 1996. -408 S.

334. О'Shea, J. 10 Things You Didn't Know about John McCain (2007) Электронный ресурс. — Режим доступа: www.mccain.navy.mil, свободный. Загл. с экрана. - Язык англ. (Дата обращения: 10.02.2007)

335. Ossner, J. Konvention und Strategie: Die Interpretation von Ausserungen im Rahmen einer Sprechakttheorie Text. / J. Ossner. Tubingen: Niemeyer, 1985. -208 S.

336. Potter, D. Newspapers in America Text. / D. Potter // English Teaching Forum 2006. - № 4. - P. 42-47.

337. Powe, L. A. The Fourth Estate and the Constitution: Freedom of the Press in America / L. A. Powe. Los Angeles: Univ. of California Press, 1991. - 357 p.

338. Rubin, J. How to Tell when someone is Saying «No» Revisited Text. / J. Rubin // Sociolinguistics and Language Acquisition. Mass: Rowley, 1983. -P. 10-18.

339. Rudin, R. An Introduction to Journalism. Essential Techniques and Background Knowledge Text. / R. Rudin, T. Ibbotson. Oxford: Focal Press, 2005.-351 p.

340. Schaffher, Ch. Hedges in Political Texts: A Translational Perspective Text. / Ch. Schaffher // The Pragmatics of Translation / ed. by L. Hickey. Clevedon: Multilingual Matters Ltd., 1998.-P. 185-202.

341. Schiffrin, D. Approaches to Discourse Text. / D. Schiffrin. Oxford, UK; Cambridge, Mass., USA : Blackwell Publishers, 1994. - 470 p.

342. Searle, J. R. Speech Acts. An Essay in the Philosophy of Language Text. / J. R. Searle. Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1969. - 203 p.

343. Serkova, N. I. Idioms in the Performance of Non-native Speakers Text. / N. I. Serkova // Proceedings of the International Conference "Teaching Englishes: Preparing for the XXIst century". Khabarovsk, 1999. - P. 63-70.

344. Sornig, К. Some Remarks on Linguistic Strategies of Persuasion Text. / K. Sornig // Language, Power and Ideology. Studies in Political Discourse. -V. 7. Amsterdam; Philadelphia: John Benjamins Publ. Сотр., 1989. -P. 95-113.

345. Spolsky, B. Language Policy Text. / B. Spolsky. Cambridge: Cambridge University Press, 2004. - 250 p.

346. Spolsky, B. Sociolinguistics Text. / B. Spolsky. Oxford, New York: Oxford Univ. Press, 2001.- 128 p.

347. Stevenson, Ch. L. The Language of Value Text. / Ch. L. Stevenson. New York: Columbia Univ. Press, 1957. - 428 p.

348. Stewart, E. C. American Cultural Patterns Text. / E. C. Stewart, M. J. Bennet -Yarmouth: Intercultural Press, Inc., 1991. 194 p.

349. Strawson, P. F. Individuals, Introduction to Logical Theory Text.: / P. F. Strawson. London: Methuen, 1959. — 255 p.

350. Stubbs, M. Text and Corpus Analysis: Computer-assisted Studies of Language and Culture Text. / M. Stubbs. Oxford: Blackwell Publishers, 1996.

351. Thomas, J. Meaning in Interaction. An Introduction to Pragmatics Text. / J. Thomas. London: Longman, 1995. - 225 p.

352. Walker, J. Art in the Age of the Mass Media Text. / J. Walker. London: Pluto Press, 1996.-200 p.

353. Wilson, J. Understanding Journalism Text. / J. Wilson. London: Rutledge, 1996.-304 p.

354. Wierzbicka, A. English Speech Act Verbs: A Semantic Dictionary Text. / A. Wierzbicka. Sydney: Academic Press, 1987. - 397 p.

355. Wodak, R. Disorders of Discourse Text. / R. Wodak. Addison Wesley Longman Ltd, New York, 1996. - 200 p.

356. Wodak, R. Language, Power and Ideology: Studies in Political Discourse Text. / R. Wodak. Amsterdam; Philadelphia: J. Benjamins Pub. Co., 1989. -288 p.

357. Yule, J. Pragmatics Text. / J. Yule. Oxford, New York: Oxford Univ. Press, 1996.- 138 p.

358. Yule, J. The Study of Language Text. / J. Yule. U. K.: Cambridge Univ. Press, 1997.-204 p.

359. Список использованных словарей и энциклопедий

360. Большой англо-русский словарь: в 2-х т. Ок. 160000 сл. Текст. / Ю. Д. Апресян, И. Р. Гальперин, Р. С. Гинзбург и др. Под общ. рук. И. Р. Гальперина и Э. М. Медниковой. 4-е изд., испр., с дополнением. -М.: Русский язык, 1987.

361. Большой англо-русский фразеологический словарь: около 20000 фразеологический единиц Текст. / А. В. Кунин. 6-е изд., исправл. - М.: Живой язык, 2005. - 944 с.

362. Большой словарь русской разговорной экспрессивной речи Текст. /

363. B. В. Химик. СПб.: «Норинт», 2004. - 762 с.

364. Большой этимологический словарь современного английского языка Текст. / М. М. Маковский. М.: ООО Издательский центр «Азбуковник», 2005.-526 с.

365. Всемирная энциклопедия. Философия Текст. / под ред. А. А. Грицанова. -М.: ACT; Минск: Харвест. Современный литератор, 2001. 1312 с.

366. Жизнь и культура США: лингвострановедческий словарь Текст. / О. А. Леонтович, Е. И. Шейгал. 2-е изд. - Волгоград: Станица-2, 2000. -416 с.

367. Краткий словарь когнитивных терминов Текст. / под ред. Е. С. Кубряковой. М.: МГУ, 1996. - 245 с.

368. Краткий словарь литературоведческих терминов Текст. / Л. И. Тимофеев,

369. C. В. Тураев. -М.: Просвещение, 1978. 223 с.

370. Лингвистический энциклопедический словарь Текст. / под ред. В. Н. Ярцевой. — М.: Советская энциклопедия, 1990. — 685 с.

371. Новейший философский словарь Текст. 2-е изд., перераб. и доп. - Мн.: Интерпрессервис; Книжный Дом, 2001. - 1280 с.

372. Словарь лингвистических терминов Текст. / О. С. Ахманова. М.: Сов. энциклопедия, 1966. - 607 с.

373. Стилистический энциклопедический словарь русского языка Текст. / под ред. М. Н. Кожиной. М.: Флинта: Наука, 2003. - 694 с.

374. Философия: Энциклопедический словарь Текст. / под ред. А. А. Ивина. -М.: Гардарики, 2004. 1072 с.

375. Экспрессивный словарь диалектной личности Текст. / Е. А. Нефедова. -М. Изд-во МГУ, 2001. 144 с.

376. A Dictionary of Euphemisms. How Not To Say What You Mean Text. / R. W. Holder. Oxford, New York: Oxford Univ. Press, 2003. - 501 p.

377. Dictionary of Publishing and Printing / H. Bateman, H. Liebeck, K. McAdam. -3d ed. London: А С Black, 2006. - 290 p.

378. Infoplease: Encyclopedia, Almanac, Atlas, Biographies, Dictionary, Thesaurus Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.infoplease.com, свободный. - Загл. с экрана. - Язык англ. (Дата обращения: 15.12.2007)

379. Longman Dictionary of English Language and Culture Text. Harlow: Longman Group UK Limited, 1992. - 1528 p.

380. Macmillan English Dictionary for Advanced Learners Text. — Oxford: Macmillan Publishers Limited, 2005. 1692 p.

381. Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English Text. 7th ed. -Oxford: Oxford University Press, 2005. - 1908 p.

382. The Concise Oxford Dictionary of Linguistics Text. / P. H. Matthews. -Oxford, New York: Oxford University Press, 2005. 410 p.