Социокультурные основы формирования электората в процессе избирательной кампании тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.05, кандидат педагогических наук Пластинина, Юлия Владимировна

• Пластинина, Юлия Владимировна
• кандидат педагогических наук
• 2005

Оглавление диссертации кандидат педагогических наук Пластинина, Юлия Владимировна

Введение.

Глава 1. Концептуальные подходы к исследованию социокультурных основ избирательной кампании.

1.1. Возможности взаимодействия социокультурных ф и предвыборных технологии.

1.2.Синергетический «резонанс» субъектов социальных технологий и электората, как основа успеха выборов.

Глава 2. Социокультурные технологии в контексте предвыборной кампании как фактор формирования электората (на материале Тульской области).

2.1. Моделирование и формирование команды социокультурного сопровождения избирательной кампании.

2.2. Апробация избирательных и социокультурных технологий в работе с электоратом.

Введение диссертации (часть автореферата) на тему «Социокультурные основы формирования электората в процессе избирательной кампании»

Актуальность темы исследования определяется необходимостью разработки теоретических основ социокультурного обеспечения избирательных кампаний, синергетического аспекта данной проблемы. Электоральные проблемы, обострившиеся в связи с переходом к социально-экономическим отношениям рыночного типа, как правило, становятся предметом обсуждения кандидатов в те или иные органы власти только на период предвыборной агитации. Дифференцированный подход к различным категориям населения с учетом демографических характеристик, социально-психологического настроения и состояния различных категорий граждан, на которых распространяется предвыборная агитация и пропаганда, недостаточно обоснован в теории и слабо применяется на практике в ходе предвыборного процесса. Наработки в области маркетинговых исследований позволяют ставить вопрос о привнесении в предвыборный процесс маркетингового подхода к анализу электората, говорить о позиционировании технологии как товара в том или ином сегменте рынка технологий.

Режим негативного информационного обеспечения избирательных кампаний неизбежно приводит к возникновению кризисов на информационной почве, девальвации определенных социокультурных ценностей. Эту проблему и призвана решать новая эволюционная парадигма, а именно, синергетика как современное междисциплинарное научное направление, которое выявляет законы самоорганизации в сложных нелинейных системах различной природы. Собственно слово "синергетикос" (греч.) означает совместное кооперативное действие, совместную деятельность, общую энергию что-то сделать. Развитие открытой неравновесной символической (психодинамической) системы изменяет не только внутреннюю, но и внешнюю среду, а внешняя среда в ответ действует активно, как обладающий целеполаганием, разумом, сознанием объект1 Именно поэтому методы и идеи синергетики активно используются в настоящее время не только в естественных науках, но и в гуманитарных - социологии, философии, психологии, экономике, лингвистике. Синергетические представления являются основой формирования нового стиля мышления, отражающего нелинейный, вероятностный, самоорганизующийся мир.

Обилие т.н. «грязных» предвыборных технологий практически вытесняет в ходе ведения кампаний использование средств, форм и методов организации позитивного досуга населения, которыми располагают социокультурные технологии. Вместе с тем, тезис «Политика должна быть красочным шоу! Только тогда люди пойдут за тобой» активно, и более того, эффективно эксплуатировался в начале и середине XX века. В то время в СССР существовал социальный фон единения власти и народа.

В настоящее время очернение конкурентов изощренными методами, присущими «грязным» технологиям, стало вытеснять из сознания наших современников, если можно так сказать, «радость бытия», стало внушать страх, ожидание негативных явлении или безразличие к избирательным кампаниям. Это повлекло фиксированный социологами высокий процент голосования «против всех» и низкую, по сравнению с предшествующими историческими периодами, явку потенциальных избирателей. Последнее является свидетельством снижения интереса к общественной жизни, вытеснения у избирателя мысли о' возможности повлиять на социальные процессы. Понижается доверие к выборам, дестабилизируется общество, повышается уровень социальной депрессивносш.

Вместе с тем, внимание теории и практики социокультурной деятельности к проблеме синергетики напрямую наводит на мысль о том, что именно синергетический подход применим к избирательному процессу. Социокультурная деятельность позволяет не только активизировать насе

1 Лотман Ю.М. Культура и взрыв. М., 1992.-С. 30. ление, но и придать мироощущению человека оптимистичный характер за счет совпадения позитивной направленности технологий социокультурного сопровождения избирательной кампании с присущими каждому человеку ожиданиями улучшения психологического настроя.

Возникает противоречие между знанием о необходимости результативных действий по формированию активной жизненной позиции и положительного отношения к происходящим социальным, в том числе, избирательным процессам и незнанием возможностей объединения избирательных и социокультурных технологий в единый процесс, а также недостаточным знанием механизмов синергетического резонанса субъектов технологий и населения.

Степень научной разработанности темы исследования определяется развитием основных направлений педагогики, а именно, социально-культурной, культурно-досуговой деятельности, а также политологии, социальной психологии, психодиагностики и др. Социально-культурная деятельность располагает базовой парадигмой, категориально-понятийным аппаратом, сложившимися авторскими школами, системой принципов и правил, а также арсеналом технологий, которые могут быть положены в основу изучаемой проблематики (М.А. Ариарский, А.И. Арнольдов, Т.И. Бакланова, Г.М. Бирженюк, А.Д. Жарков, JI.C. Жаркова, Т.Г.Киселева, Ю.Д. Красильников, Н.В. Кротова, E.JI. Кудрина, Н.Ф. Максютин, Э.А. Орлова, Л.И. Рудич, B.C. Садовская, Ю.А.Стрельцов, В.Я.Суртаев, В.Е. Трио дин, В.В. Ту ев, Г.Л. Тульчинский, В.М. Чижиков, Н.Н. Ярошенко и

ДР-)

Исследования по проблемам избирательного процесса, имеющиеся в настоящее время, в основном касаются его законодательных аспектов: избирательные стандарты в международном праве и их реализация в законодательстве РФ рассмотрены А.А. Вешняковым; институт выборов в условиях становления в РФ демократического правового государства исследовал О.Н. Булаков; избирательная система как правовой институт стала предметом изучения С.А. Белова; политико-правовые основы реализации избирательных прав граждан рассмотрела Н.Н. Антошина; проблему профессионализации деятельности депутатов в современный период исследовал А.П. Алейник; избирательный процесс в Российской Федерации исследован М.В. Масловской.

Ближе к проблемам данного исследования стоят работы, посвященные проблемам электората избирательной кампании: И.Н. Гомеров рассмотрел электоральную культуру (политический аспект); политическая культура электората современных российских регионов рассмотрена в работе Г.В. Шешукова, динамика электорального поведения в новых условиях демократии изучена Ю.Д. Шевченко. Ряд работ посвящен анализу исторического опыта избирательной системы: функционирование советско-избирательной системы в период 193б-1985гг. изучено Н.М. Мелико-вой; культура депутатской деятельности в России (история, современный опыт) рассмотрена О.В. Симоновой.

Особенности избирательного процесса в современных условиях изучены рядом авторов: влияние избирательной системы на процесс трансформации общества и опыта Российской Федерации исследовал В.В. Никитин; взаимодействие общественных объединений и избирательной кампании как фактор демократизации избирательного процесса изучал В.В. Макеев; социально-экономические и демографические факторы электоральных установок населения региона (на примере Магаданской области) исследованы Т.А. Лукьяненко; напрямую к проблематике данного исследования можно отнести работу Е.И. Поповой, рассмотревшей программные стратегии кандидатов на выборах глав исполнительной власти регионов РФ; А.А. Малькевич изучал использование средств массовой коммуникации в избирательном процессе в современной России: состояние, системы механизмов взаимодействия; С.В. Большаков исследовал правовое регулирование участия средств массовой информации в избира-ф тельном процессе. Еще более близкой по проблематике можно считать работу И.Р. Янковского, который рассмотрел системную динамику избирательных технологий в России XX века в политологическом аспекте. Работа JI.A. Галицейской посвящена межличностному общению как средству идеологического воздействия, Н.П. Лапшин рассматривал избирательную кампанию в контексте «борьбы за выживание». Исследование И.В. Комарова посвящено методологическим основам использования средств куль-^ турно-просветительской деятельности в проведении избирательных кампаний, С.В. Каптерев исследовал использование современных избирательных технологий в региональном политическом процессе.

Синергетика стала объектом и предметом исследований философов, историков, культурологов, специалистов социально-культурной деятельности. А.И. Тишин рассмотрел некоторые проявления единства сущности и предназначения синергетики. Ю.М. Лотман рассмотрел синергетику в качестве методологического подхода, связывающего выбор альтернатив развития общества, с ролью исторических личностей. М.С. Каган обосновал необходимость и возможность применения синергетической парадигмы в исследовании диалектики общего и особенного в познании различ-ф ных сфер бытия, в том числе, культурологии и эстетики. В.И. Аршинов и

В.Г. Буданов исследовали проблемы синергетики в ее эволюционных аспектах и самоорганизации в науке (опыт философского осмысления); си-нергетические механизмы роста рационального знания в контексте экологического опыта человечества в прошлом, настоящем и будущем (В .Г. Буданов); B.C. Библер изучал проблемы взаимодействия науки и культуры в динамике: от наукоучения - к логике культуры; С.П. Курдюмов., Е.Н. Князева рассматривали законы эволюции и самоорганизации сложных систем; основные направления цивилизационных исследований, в том числе си-нергетическое, отслеживал А.Б. Никольский; Ю.А.Стрельцов осмысливал проблемы человека в мире общения в контексте досуговой синергетики; И.Ш. Сафаров анализировал философско - эстетические аспекты творчества (синергийный подход); применила синергетический подход Л.В.Гафурова в контексте исследования системообразующих основ управления процессами социокультурного развития села.

Исследования в области социальной психологии позволяют рассматривать вопросы синергетики с точки зрения ее психологических механизмов: коммуникативные механизмы социальной регуляции и пути их оптимизации исследовал Ю.Н.Лубченков; телекоммуникативные умения политических лидеров: психологическую структуру, условия и факторы развития исследовала С.В. Колосова; политическую психологию в стуктуре общественного сознания изучала Г.В. Черняева; психология образа: проблема активного психологического отражения, - исследована С.Д.Смирновым, социально-психологические факторы популярности шоу, как массового зрелища, рассмотрена А.Н.Тимахович.

Это позволяет говорить о разработанности общих подходов к изучаемой проблеме. Вместе с тем, проблема социокультурных основ избирательной кампании в технологическом и синергетическом аспектах до настоящего времени специально не исследовалась.

Объект исследования: социокультурные основы организации избирательной кампании в Российской Федерации.

Предмет диссертационного исследования: социокультурные аспекты педагогического воздействия на формирование электората в процессе избирательной кампании.

Дель исследования: определить социокультурные основы формирования электората в процессе избирательной кампании.

Задачи исследования:

- сформировать ключевые понятия избирательных и социокультурных технологий как- единообразно структурированных систем;

- доказать возможность и необходимость применения синергетиче-ской парадигмы к избирательному процессу;

- определить оптимальную модель команды социокультурного сопровождения избирательной кампании с последующим внедрением в реальный процесс;

- разработать практические рекомендации по взаимодействию избирательных и социокультурных технологий в работе с конкретным электоратом.

Гипотеза исследования: актуализация социокультурных основ предвыборного процесса позволяет повысить социальную активность избирателя посредством взаимодействия социокультурных, избирательных технологий и населения на основе синергетического резонанса, что, в свою очередь, может значительно повысить результативность избирательного процесса, с одной стороны, общественно-значимую направленность деятельности населения, с другой; противодействовать «черному PR» и «грязным» технологиям.

Методологические основы исследования: исследуя проблемы социокультурных основ избирательных кампаний, диссертантка опиралась на общенаучные принципы диалектики. Это положения о диалектической связи процессов и явлений, понимание целостности человеческой личности, деятельностный подход и способ существования, проявляющиеся как необходимость установления взаимосвязи и взаимозависимости между социальными и личностными процессами. Процесс развития рассматривается с точки зрения синергетической парадигмы как интерактивный процесс, стимулирующий активность не только субъекта деятельности, но и ее объекта, что позволяет исследовать социокультурные аспекты проблемы соотношения предвыборных и социокультурных технологий в контексте сегодняшних реалий.

Теоретические основы исследования составляют работы по проблемам социально-культурной, культурно-досутовой деятельности (М.А. Ариарский, А.И. Арнольдов, Т.И. Бакланова, Г.М. Бирженюк, А.Д. Жарков, Л.С. Жаркова, Т.Г. Киселева, Ю.Д. Красильников, Н.В. Кротова, Е.Л. Кудрина, Н.Ф. Максютин, Э.А. Орлова, Л.И. Рудич, B.C. Садовская, Ю.А.Стрельцов, ВЛ.Суртаев, В.Е. Триодин, В.В. Туев, Г.Л. Тульчинский, В.М. Чижиков, Н.Н. Ярошенко и др.).

В основу данной работы легли исследования по проблемам избирательного процесса, его законодательных аспектов (А.П. Алейник, Н.Н. Антошина, С.А. Белова, О.Н. Булаков, А.А. Вешняков, М.В. Масловская); работы, посвященные проблемам электората избирательной кампании (И.Н. Гомеров, Г.В. Шещукова); работы, посвященные анализу исторического опыта избирательной системы (Н.М. Меликова, О.В. Симонова).

В основу данной работы положены также исследования особенностей избирательного процесса в современных условиях: (С.В. Большаков, Л.А. Галицейский, С.В. Каптерев, И.В. Комаров, Н.П. Лапшин, Т.А. Лукь-яненко, В.В. Макеев, А.А. Малькевич, В.В. Никитин, Е.И. Попова, И.Р. Янковский).

Теоретические аспекты синергетики, а также работы прагматической направленности в области синергетики (Г. Хакен, А.И. Тишин, Ю.М. Лотман, М.С. Каган, В.И. Аршинов, B.C. Библер, В.Г. Буданов, Л.В. Гафу-рова, Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов, А.Б. Никольский; Ю.А. Стрельцов, И.Ш. Сафаров и др.) явились основой понимания синергетической парадигмы.

Исследования в области социальной психологии позволили рассматривать вопросы синергетики с точки зрения ее психологических механизмов (С.В. Колосова, Ю.Н. Лубченков, С.Д. Смирнов, А.Н. Тимахович, Г.В. Черняева).

Эмпирическая база исследования

Эмпирической базой исследования стал предвыборный процесс, ход и и результаты выборов в Тульскую областную Думу 2004г. Исследовались электорат, команда кандидата, процесс формирования и деятельности команды социокультурного сопровождения избирательной кампании.

Методы исследования включали традиционные и актуализированные методы ведения научного поиска, доминирующие сегодня в педагогике, маркетинге, социологии, психологии. Это теоретический анализ литературы по проблеме исследования, включенное наблюдение за деятельностью кандидатов и штабов в процессе избирательной кампании, практическое участие в их деятельности. Использованы методы моделирования при определении оптимального состава команды социокультурного сопровождения избирательной кампании, тестирования ( «Потребность в общении» - методика Ю.М. Орлова.; «Оценки коммуникативных умений»; «Импульсивность», «Диагностика ригидности» - методика Г. Айзенка; «Q-сортировка: диагностика основных тенденций поведения в реальной группе» - методика В. Стефансона; «Потребность в достижении» - методика Ю.М. Орлова; «Мотивация успеха и боязнь неудачи» - методика А.А. Реа-на; «Каскадная самооценка» - методика E.G. Жарикова); анализ документов, в том числе, официальных и статистических; методы маркетингового анализа сегментов рынка избирательных технологий; сравнительный анализ результатов выборного процесса в экспериментальной и ординарной ситуации.

Этапы исследования: исследовательский процесс делится на четыре этапа.

Первый этап (2001-2002гг.) - аналитический - был связан с изучением литературы по проблеме исследования. Осуществлен психолого-педагогический, философский, политологический, маркетинговый, социологический, технологический, культурно-досуговый и социально-культурный ее анализ с целью теоретического обоснования методологической части исследования. В ходе этого этапа было осуществлено теоретическое обоснование проблемы, уточнение понятийного аппарата, формулировка гипотезы, определение композиционно-логического построения исследования.

Второй этап (2002-2003гг.) - был связан с продолжением изучения литературы, в том числе, по проблемам синергетики и социокультурных технологий, избирательных технологий, маркетингу. Была написана теоретическая глава, а также выделены принципы маркетингового анализа электората и признаки сегментации рынка предвыборных технологий, сформированы технологии социокультурного сопровождения избирательной кампании.

Третий этап (2003-2004гг.) - экспериментальный - был связан с формированием команды социокультурного сопровождения избирательной кампании на основе индивидуальной психодиагностики (тестирования) претендентов. Осуществлено внедрение команды социокультурного сопровождения в избирательный процесс (выборы в Тульскую областную думу).

Четвертый этап (2004-2005гг.) - обобщение, систематизации и описание полученных результатов: проверка гипотезы, степени реализации исследовательских целей и задач; оформление диссертационного исследования.

Научная новизна исследования:

- Предвыборные и социокультурные технологии впервые рассматриваются как единообразно структурированные системы, включающие социальный заказ, цели, содержание, формы, методы, средства, объект и выступающие в единстве в ходе избирательной кампании.

- Впервые применен синергетический подход к объяснению механизмов взаимодействия субъектов технологий и населения. При совпадении «внешнего» воздействия субъекта технологий с социально-демографическими и психографическими параметрами самоорганизующейся системы (в данном случае, потенциальных избирателей) происходит эффект «резонанса», многократные усиления созидательной (не исключено, что и, наоборот, разрушительной) активности человека, толпьт, массы.

- Определена оптимальная модель команды социокультурного сопровождения избирательной кампании на основе подбора ее состава с учетом: результатов индивидуальной психодиагностики претендентов; рассмотрения обязанностей участников команды по функциональным блокам: идеологическая функция; агитационная функция; функция технической поддержки.

- Выделены технологические и организационные возможности взаимодействия субъекта избирательной кампании и команды социокультурного сопровождения на основе их синергетического соответствия социально значимым потребностям населения.

- Доказана необходимость «поведенческого» участия избирателей в созидательной преобразующей деятельности, когда избиратель становится не пассивным объектом избирательных технологий, а субъектом не только избирательного права, но и социальной деятельности позитивно-преобразующей направленности.

Теоретическая значимость исследования состоит в определении социокультурных основ формирования электората в процессе избирательной кампании; в возможности синергетического подхода к процессу взаимодействия субъектов избирательных технологий с электората, осуществляемого на уровне «тонких» межличностных взаимоотношений, приводящих к повышению самоорганизации населения в целом, индивида в лице избирателя в частности; системном анализе технологии избирательной кампании и социокультурной технологии с точки зрения их единой структуры; утверждении значимости влияния социокультурных технологий на изменение электоральных установок (в диапазоне от негативнодепрессивных до позитивно-оптимистичных).

Практическая значимость исследования заключается в разработке методических рекомендаций и предложений, которые могут быть использованы в реальном избирательном процессе, в том числе, по формированию избирательных технологий, электоральному анализу, формированию команд и штабов, применению социокультурных технологий. Материалы, полученные в ходе исследования, могут быть применены в социокультурной деятельности, при организации массовых акций. Работа может быть использована при прогнозировании результатов избирательной кампании того или иного кандидата.

Материалы диссертационного исследования могут найти применение в учебной деятельности высших и средних учебных заведений культуры и искусств; так, в рамках исследования создана и внедрена программа курса «Инновационные технологии избирательной кампании». Апробация результатов исследования осуществлена:

- в выступлениях диссертантка на научно-практических конференциях, в том числе:

Технологические основы избирательной кампании как управляемого процесса: Научно-практическая конференция «Актуальные проблемы социокультурного менеджемента». Москва, МГУКИ, 19 мая 2004г.

Синергетическая парадигма в науке и культуре: Международная научно-практическая конференция молодых ученых «Науки о культуре: актуальные проблемы». Москва, МГУКИ, 9-10 декабря 2004г.

Место социокультурных технологий в избирательном процессе: Семинар-практикум для руководителей и организаторов выборов. Тула, сентябрь 2004г;

- при практическом участии диссертанта в избирательном процессе в Тульскую областную думу в 2004г;

- при чтении курса «Технологии избирательных кампаний» для студентов специализаций кафедры культурно-досуговой деятельности Московского государственного университета культуры и искусств.

Основные положения выносимые на защиту:

1. Социокультурные основы избирательной кампании способствуют созданию синергетического резонанса кандидата и электората, являясь фактором повышения социальной активности населения в целом, социальной активности избирателей в частности.

2. Технология социокультурного сопровождения избирательной кампании представляет собой систему, структурированную единообразно с социокультурными технологиями, с одной стороны, избирательными технологиями, с другой, включающую устойчивый набор элементов:

- социальный заказ, предполагающий соблюдение интересов государства, общества, личности и реализуемый в программе кандидата;

- цели технологий социокультурного сопровождения, совпадающие с социально значимыми целями кандидата и его штаба;

- содержание технологий социокультурного обеспечения предвыборных кампаний, опирающееся на цели избирательной технологии;

- формы, являющиеся целесообразным способом существования и выражения содержания избирательной кампании, соответствующие особенностям объекта;

- методы избирательной кампании как элемент технологического процесса, включающий совокупность узаконенных приёмов целенаправленного взаимодействия субъекта и объекта избирательных технологий;

- средства избирательной кампании как «обеспечивающий» элемент технологического процесса.

3. Технология социокультурного сопровождения предвыборных кампаний представляет собой систему, позволяющую:

- сблизить роль избирателя как субъекта избирательного права с его ролью субъекта социально-культурной деятельности позитивно преобразующей направленности;

- обеспечить совмещение рекламной кампании избираемого лица и его штаба с реальной позитивно-преобразующей социально-культурной деятельностью населения;

- повысить самосознание целевых групп электората и воздействовать на них сообразно сегментации рынка избирательных технологий; включить в команду кандидата как субъекта избирательных технологий специалистов социально-культурной деятельности ( на уровне организации, групп, индивида);

- потеснить с информационного поля избирательных технологий так называемые «грязные» технологии;

- содействовать позитивному исходу выборов для избираемого лица;

- привнести реальные позитивные преобразования в социально-культурную среду, соответственно масштабу выборов (федеральный, региональный, городской, окружной и т.д.).

Заключение диссертации по теме «Теория, методика и организация социально-культурной деятельности», Пластинина, Юлия Владимировна

Выводы по второй главе:

Данные второй главы практического характера подтвердили основные положения первой главы диссертации. Планирование избирательной кампании осуществлялось на основе создания документа, единого для штаба и команды социокультурного сопровождения. Команда, созданная для участия в предвыборной борьбе, соответствовала чертам характера кандидата и учитывала потребности электората.

Структура команды социокультурного сопровождения определялась потребностью делегировать и распределять полномочия и обязанности штаба: были созданы функциональные блоки - «мозги» (идеологическая функция); «ноги» (агитационная функция); «руки» (функция технической поддержки), команда работала по двум последним блокам. В период проведения избирательной кампании эти блоки обеспечивают эмоциональную синергетику, придают праздничность, зрелищность политическим акциям в поддержку кандидата.

Минусом такой схемы организации работы штаба является то, что электорат не рассматривается в качестве деятельного участника социального, социокультурного процесса. Единственное, что от него требуется, -участие в голосовании. По этой причине электорат является объектом активной атаки политтехнологов, в том числе «грязных».

Необходимо «поведенческое» участие избирателей в созидательной, преобразующей деятельности. В этом случае избиратель становится не пассивным объектом технологов, а субъектом не только избирательного права, но и субъектом социальной деятельности. Социокультурные технологии, во всём их разнообразии, являются «инструментом» вовлечения населения в активную социокультурную деятельность позитивной направленности.

Формирование команды социокультурного сопровождения избирательной кампании осуществлялось на основе индивидуальной психодиагностики претендентов, с одной стороны, рассмотрения обязанностей участников команды, с другой. Использованный метод моделирования позволяет сформировать оптимальный состав команды социокультурного сопровождения, в том числе постоянно действующий блок по восстановлению и развитию социокультурной среды.

Необходимо работать с каждой группой населения, так как разделение по сегментам достаточно многогранно, продумывать различные шаги и подходы к каждому сегменту рынка избирательных технологий. Этим должны заниматься профессионалы, в том числе специалисты социально-культурного сопровождения избирательных кампаний.

Социокультурное, культурно-досуговое обеспечение предвыборных кампаний - это сложный механизм, при «запуске» которого должны учитываться многие факторы, относящиеся как к состоянию общества, характеристикам электората, так и к личности самого претендента.

Заключение:

В первой главе «Концептуальные подходы к исследованию социокультурных основ избирательной кампании » осуществлена следующая цель исследования: дать теоретическое обоснование возможности применения синергетического подхода в реализации социокультурных и избирательных технологий; во второй главе - осуществить апробацию социокультурных технологий в контексте избирательной кампании.

Первая задача - сформировать ключевые понятия избирательных и социокультурных технологий как единообразно структурированные системы - была осуществлена в параграфе « Возможности взаимодействия социокультурных и предвыборных технологий». На основании анализа литературных источников с использованием метода дедукции (от общего к частному) осуществлено сопоставление предвыборных и социокультурных технологии. В результате этого социокультурные избирательные технологи рассматриваются как единообразно структурированные системы, включающие аналогичные элементы так называемой «технологической цепочки». Исходя из этого диссертантка рассматривает понятие «технология избирательной кампании» в качестве системы организации и методики деятельности кандидата и его команды, включающей социальный заказ, цель, содержание, социально-приемлемые формы, узаконенные методы, средства, материально-техническую базу, финансовое обеспечение и соответствующей объекту (различным категориям населения).

Последовательно рассмотрен каждый элемент технологического процесса избирательной кампании, в том числе социальный заказ, реализуемый на основе социокультурных технологий.

Рассмотрены цели избирательных технологий как элемент технологического процесса избирательной кампании, определяющий соответствие социальных ориентиров кандидата и его команды ценностям личности, группы, общества, государства.

Понятие «содержание социокультурной технологии» определяет подход к определению понятия «содержание избирательной кампании».

При этом необходимо обеспечить совпадение содержания предвыборных социокультурных технологий с содержанием избирательных технологий в их базовых и обеспечивающих направлениях, совпадения с тактическим рисунком кампании, ее основными этапами.

Формы работы в ходе избирательной кампании, рассматриваемые в качестве элемента технологического процесса, целесообразного способа существования и выражения содержания избирательной кампании, должны соответствовать особенностям объекта.

Методы избирательной кампании - это элемент технологического процесса, включающий совокупность приёмов целенаправленного взаимодействия субъекта и объекта избирательных технологий.

При ведении избирательной кампании большая роль отводится эмоциональным методам, основным субъектом, носителем которых является команда социокультурного сопровождения. Арсенал методов эмоционального действия, включающий театрализацию, иллюстрирование и др., остается, как правило, прерогативой технологий социокультурного сопровождения. Ввиду этого, при всей типичности использования различных методов пропагандистской и агитационной работы, не только содержание, но и взаимодополнение форм и методов каждый раз неповторимы за счет социокультурного обеспечения кампании.

Средства избирательной кампании - это элемент технологического процесса, включающий имидж кандидата, техническое обеспечение (помещение, оргтехника, связь, транспорт), средства массовой информации, виды печатной продукции, средства рекламы, финансовое обеспечение.

Эффект от так называемых «грязных» технологий в контексте рассмотрения каждого элемента «технологической цепочки» можно значительно снизить, если умело противодействовать им с помощью избирательных и социокультурных технологий. ф Единообразие социально-культурных и предвыборных технологий доказывает, что они составляют основу предвыборных кампаний, а именно, два базовых ее направления - оргмассовое и агитационно-рекламное.

Вторая задача - доказать возможность и необходимость применения синергетической парадигмы к избирательному процессу была осуществлена в параграфе 1.2 «Синергетический «резонанс» субъектов социальных технологий и электората как основа успеха выборов».

Основными положениями этого параграфа являются следующие: если параметры «внешнего» воздействия субъекта технологий соответствуют параметрам самоорганизующейся системы (в данном случае потенциальных избирателей), то происходит эффект «резонанса», многократные усиления созидательной (не исключено, что и, наоборот, разрушительной) активности человека, толпы, массы, в конце концов, конкретного сегмента избирательных технологий, возникает эффект резкого возрастания «вынужденных» эмоциональных колебаний толпы.

Другое дело, что синергетический подход к пониманию избирательного процесса, предполагающий взаимодействия субъектов избирательных технологий с электоральными установками объекта технологий, осу-ф ществляется на уровне «тонких» межличностных взаимоотношений, приводящих к повышению самоорганизации населения в целом, индивида в лице избирателя в частности. При правильно построенной технологии избирательной кампании изменение электоральных установок должно происходить в диапазоне от негативно-депрессивных до позитивно-оптимистичных, реализующихся в созидательно - преобразующей социально-культурной деятельности. При условии доминирующего в СМИ нагнетания негатива, преобладания в выступлениях кандидатов «разоблачительных» сведений о конкурентах, использовании приемов «грязных» технологий и «черного» пиара равнодушие или отвращение потенциальных избирателей к предстоящему дню выборов обеспечено.

Выбрать целевые сегменты — значит определить наиболее предположительные для партии и кандидата группы избирателей, Существует несколько основных признаков, определяющих такую предпочтительность. Во-первых, целевой сегмент должен быть достаточно емким (например, избиратели с нерыночным мышлением и нестабильным доходом). Во-вторых, желательно, чтобы внутри этого сегмента была минимальная конкуренция среди кандидатов. И в-третьих, у сегмента должна быть перспектива роста в ответ на маркетинговые и другие воздействия со стороны кандидата и «команды».

Опираясь на работы Т.Г. Киселевой, Ю.Д. Красильникова, а также некоторые положения досуговой синергетики, разработанные Ю.А. Стрельцовым, а именно: «Действующая группа превращается в коллективно-творческого субъекта, который обретает ряд существенных преимуществ по сравнению с индивидуально - действующими субъектами»1, - диссертантка утверждает, что «готовность действовать определенным образом», являясь частью социальной установки, должна реализовываться в практическом плане - постоянном воплощении программы кандидата в повседневную жизнь населения в условиях социально-культурной среды.

Массовые акции, с мощной поддержкой социокультурного сопровождения создают синергетический эффект сотворчества масс и кандидата, в ходе них могут быть внедрены в общественное сознание идеи, которые по той или иной причине не могут иметь того эффекта, когда они высказываются лишь информативно.

Во второй главе «Социокультурные технологии в контексте избирательной кампании как фактор формирования электората (на материале Тульской области)» были решены следующие исследовательские задачи:

1 Стрельцов Ю.А. Человек в мире общения: Основы досуговой синергетики: Учебное пособие ,-М.:МГУКИ, 1999.-С.13.

Третья задача - определить оптимальную модель команды социокультурного сопровождения избирательной кампании с последующим внедрением в реальный предвыборный процесс, - была решена на уровне как теоретическом, так и прикладном.

Диссертантка осуществила подробный анализ литературы по предвыборным технологиям достаточно целенаправленно: выявить роль субъекта технологии и ее объекта ( не рассматривая электорат в данном контексте в качестве субъекта избирательного права). В процессе анализа диссертантка приходит к следующему выводу: политтехнологи подробно «расписывают» функции штаба и отдельных его членов. По мнению диссертантки, такой подход является односторонним: электорат не рассматривается в качестве деятельностного участника социального, социокультурного процесса, его роль является пассивной. Единственное, что от него требуется - прийти проголосовать. По этой причине электорат, объект активной атаки политтехнологов и кандидата. Если их агитация «понравится», то предполагается, что население проголосует «за». Нет деятельностного синергетического подхода. Этот пробел диссертантка предполагает заполнить с помощью включения тезиса о необходимости «поведенческого» участия избирателей в созидательной, преобразующей деятельности. В этом случае избиратель становится не пассивным объектом технологов, а субъектом не только избирательного права, но и социальной деятельности. При моделировании оптимального состава команды социокультурного сопровождения избирательной кампании использованы методы тестирования (в том числе: тест «Потребность в общении» (методика Ю. М. Орлова. ); тест «Оценки коммуникативных умений»; тест «Импульсивность», тест «Диагностика ригидности» (методика Г. Айзенка), тест «Q-сортировка: диагностика основных тенденций поведения в реальной группе» (методика В. Стефансона), тест «Потребность в достижении» (методика Ю. М. Орлова); тест «Мотивация успеха и боязнь неудачи» (методика А. А. Реана); тест «Каскадная самооценка» (методика Е. С. Жарикова); эксперимента.

Четвертая задача - разработать практические рекомендации по взаимодействию избирательных и социокультурных технологий в работе с конкретным электоратом.

Социокультурное, культурно-досуговое обеспечение предвыборных кампаний - это сложный механизм, при «запуске» которого должны учитываться многие факторы, относящиеся как к состоянию общества, характеристикам электората, так и к личности самого претендента.

Команда, создаваемая для участия в предвыборной борьбе, должна соответствовать чертам характера кандидата и отвечать потребностям конкретной кампании.

Цели и задачи кампании обуславливают тип, структуру организации. Структура организации определяется потребностью делегировать и распределять полномочия и обязанности. Кандидат, стремящийся провести кампанию самостоятельно от начала до конца, редко добивается успеха, он "истощает" себя задолго до дня выборов. Поэтому делегирование и распределение полномочий и обязанностей необходимы для создания эффективной структуры организации.

Сделав теоретическое обобщение проблем синергетического подхода и социокультурных технологий, диссертантка включилась в предвыборную кампанию в Тульскую областную думу со сформированной командой социокультурного сопровождения. Выборы и подготовка к ним проходили повсеместно согласно законодательству РФ, по «устоявшемуся» сценарию, практически с теми же характеристиками электората, что и в остальных промышленно-сельскохозяйственных регионах, с явкой и результатами выборов. И лишь в одном округе, где действовала команда социокультурного сопровождения, позитивно-эмоциональный фон доминировал, процент явки и голосования «за» прогрессивные программы был выше.

Это свидетельствует о том, что «продвижение» синергетической парадигмы в науке, не столь гладкое, как бы этого хотелось ее апологетам, и на практике синергетика не может быть образована посредством одноразовых акций, ограниченных выборным процессом. Эксперимент в отдельно взятом округе показал, однако, высокую эффективность социокультурных технологий различного содержания. Явка населения в данном округе была на процент выше, а выборы сопровождались высоким эмоциональным настроем населения. Ниже был и процент голосования «против всех».

Создание атмосферы праздника. Флаги, буфет на улице, танцы, самодеятельность и т.д. Иногда выборы специально смешивают с тем или иным праздником, например, Днем города. В этом случае задействуется целый спектр психологических механизмов, способствующих повышению электоральной активности. Во-первых, сам факт выхода людей на улицы, связанный с преодолением границ психологического пространства микросоциума (семьи), повышает вероятность попадания избирателя на участок. Во-вторых, включаются механизмы социальной комфортности - избиратель идет на участок - образ социально желательного поведения, с которым он сталкивается в общении с соседями, друзьями и т.д.

Поскольку такие акции были предусмотрены стратегией и рабочими планами избирательной кампаний, на каждой из акции присутствовал кандидат того района, от которого он баллотируется. Это тот самый фон, который предусмотрен формулой «фигура на фоне». Выступление сопровождалось слайдами, фотографиями, брошюрами, музыкальными фрагментами. В течение акции кандидат вступал в полемику и отвечал на вопросы. Он выделял самое главное и весомое из своей программы и задач, которые он перед собой ставил.

Основной вопрос для распорядителей маркетинга культурно-досуговых программ: как именно реагируют потребители на разные приемы маркетинга, которые предприятие культуры и искусств может применить? Предприятие, по-настоящему разобравшееся, как реагирует население на различные характеристики социокультурных программ, товаров и услуг, их цены, особенности рекламы, имеет огромное преимущество перед конкурентами. Самое большое и глубокое влияние на поведение потребителя оказывает культура. Отсюда, следующим является принцип культуросообразности.

Для усиления синергетического резонанса используются все составляющие технологического процесса.

Необходимо работать с каждой группой населения, так как разделение по сегментам достаточно многогранно, нужно продумывать различные шаги и подходы к каждому сегменту избирательных технологий. Этим должны заниматься профессионалы, в том числе специалисты социально-культурного сопровождения избирательных кампаний.

Предвыборная «команда» формируется в предвыборный период руководством политической партии (движения), направленность которого также рассматривается в контексте данной работы как один из доминирующих факторов.

Исходя из так называемого «правила фигуры и фона» можно утверждать, что социально-культурные технологии во всем их многообразии, способствуют созданию позитивного социального фона избирательной кампании, в том числе, на основе эмоциональности и праздничности, с одной стороны, вовлечения населения в позитивно-преобразовательную деятельность по сохранению и развитию социально-культурной среды, с другой, возникновению позитивной синергетики. Этот процесс предполагает постоянное взаимодействие субъектов социокультурных и избирательных технологий и населения, способствует вытеснению негативного фона, провоцируемого, в числе прочих факторов, «грязными» предвыборными технологиями.

Первая очень важная вещь - расклад позиционирования кандидатов. На основании анализа имеющейся информации команда социокультурного сопровождения располагает возможностью определить собственную нишу социокультурных технологий, чтобы не работать на «грязного» кандидата. Рассчитывая и понимая, что команде необходимо работать на победу, нужно знать рейтинг кандидата, приблизительно представлять себе, на какой уровень выйдет кандидат за счет агитационной кампании. Далее возможно рассчитать имиджевые характеристики кандидата. То же самое стоит рассчитать и для всех конкурентов. Бывает, что несколько кандидатов работают на одном и том же поле, тогда задача при планировании деятельности команды социокультурного сопровождения - выяснить, как позиционировать своего кандидата, чтобы вырваться потом вперед за счет какого-то социокультурного мероприятия. Можно найти новое качество, которого нет и не было в данном имиджевом пространстве.

Получив все же некоторые теоретические и практические подтверждения необходимости смены подхода к социальным процессам, в том числе выборным, диссертантка сохраняет интерес к проблеме адаптации социокультурных технологий к избирательному процессу, к проблеме создания синергетики социокультурного пространства, что требует дальнейшего исследования.

Список литературы диссертационного исследования кандидат педагогических наук Пластинина, Юлия Владимировна, 2005 год

1. Авдеева А.В., Долинский А.Б., Коломова Л.Ф., Швецова О.Н. Синергетика в школе.- М., 2001.

2. Аверин Ю.П., Слепенков И.М., Усманов Б.Ф., Розенталь Э.М. Избирательная кампания: стратегия, тактика, психологические аспекты.-М., 1995.

3. Автономов А.С., Морозова Е.Г. Избирательная кампания: Основа, категории и институты избирательного права. Менеджер избирательной кампании. М., 1995.

4. Актуальные проблемы социокультурного менеджемента: Сб. науч. тр./ Под науч. ред. В.М. Чижикова, Т.Н. Новиковой. М.: МГУКИ, 2002.

5. Алейник А.Л. Проблема профессионализма деятельности депутатов в современный период: Дис. канд. юрид. наук.-М, 1996.

6. Амелин В.Н. Социология политики. М: Изд-во МГУ, 1992.

7. Амелин В.Н., Левик Д.А., Устименко С.В. Воюют надписи. Имидж кандидата и способы его актуализации. М.: ИСПТ, 1995.

8. Амелин В.Н., Устименко С.В. Технология избирательной кампании.-М.: Изд-во «Союз», 1993.

9. Антошин А.Л. Политико-правовые основы реализации избирательного права граждан в современной России: Дис. канд. юрид. наук.-Н/Новгород, 2001

10. Арнольдов А.И. Социальная педагогика и культурология: содружество наук.-М.: АСОП и РФ, 1996.

11. Ариарский М.А. Педагог досуга.-Л. :ЛГИК, 1989.

12. Аршинов В.И. , Буданов В.Г. Синергетика: эволюционный аспект. Самоорганизация в науке: опыт философского осмысления. М., 1994.

13. Афанасьев М.Н. Поведение избирателей и электоральная политика // Полис: Политические исследования. -М.,1995.

14. Басовский JI. Е. Маркетинг. М.: ИНФРА-М, 2002.

15. Белановский С.А. Методы фокус-группы. М., 1996.

16. Белкин С.В., Воронин В.В. Начальные процедуры разработки задания на проектирование выборной кампании // Выборы в органы власти современной России: проблемы теории и практики. М.: ИГПТ, 1996.

17. Белов С.А. Избирательная система как правовой институт: Дис. канд. юрид.наук.-СПб.,2003.

18. Библер В .С. От наукоучения -к логике культуры.-М., 1991.

19. Бирженюк Г.М., Марков А.П. Основы региональной культурной политики и формирования культурно-досуговых программ. -СПб., 1992.

20. Блек С. Паблик рилейшнз. Что это такое?-М.: Прогресс , 1992.

21. Большаков С.В. Правовое регулирование участия СМИ в избирательном процессе: Дис. канд. юрид. наук.-М.,2002.

22. Браун Л. Имидж путь к успеху.-СПб: Питер-Пресс, 1996.

23. Брушлинский А.В., Лепский В.Е. Информационно- психологическая безопасность избирательных кампаний. М., 1999.

24. Буданов В.Г. О синергетических механизмах роста рационального знания // Труды междунар. конф. «Экологический опыт человечества: прошлое в настоящем и будущем». Симпозиум «Проблемы самоорганизации в природе, машинах и сообществах».- М., 1995.

25. Булаков О.Н. Институт выборов в условиях становления в РФ демократического правового государства. Дис. канд. юрид. наук.- М, 1995.

26. Васильева Т.Г., Пластинина Ю.В. Технология культурно-досугового обеспечения предвыборных кампаний // Инновационные технологии обучения культурно-досуговой деятельности:Сб. науч. статей. Вып. 3,-М.: МГУКИ, 2002.

27. Васильев В.И., Постников А.Е. Путеводитель по избирательной кампании: Пособие для кандидатов избирательных кампаний и ибиратель-ных блоков. М.: Институт развития избирательных систем, 1999.

28. Вешняков А.А. Избирательные стандарты в международном праве и их реализация в законодательстве РФ: Дис. канд. юрид. наук. М., 1997.

29. Волотынкий Д., Егорова-Гатман Е., Косолапова Ю. и др. Как делатьимидж политика: психология политического консультирования. -М.: ИМА1. Пресс, 1995.

30. Гафурова JI.B. Системообразующие основы управления процессамисоциокультурного развития села: Дис. канд. Культурологии- М.,2005.

31. Гозман Л.Я., Шестопал Е.Б. Политическая психология. Ростов н/Д: Феникс, 1996.

32. Гомеров И.Н. Электоральная культура ( политологический анализ):. Дис. докт. юрид. наук. Новосибирск, 1995.

33. Государственное право Российской Федерации / Под ред. О.Е. Кута-фина.- М: Юридическая литература, 1996.

34. Гоуайзер. Ш., Эванс У. Путеводитель журналиста по опросам общественного мнения.- М: Вагриус, 1997.

35. Гринберг Т.Э. Политическая реклама: портрет лидера. М.: Издательство МГУ, 1995.

36. Гунель М. Введение в публичное право.-М., 1994.

37. Дубровина Е.П. Политические партии как субъект избирательного процесса в РФ: Дис. канд. юрид. наук. -М., 2003.

38. Дуликов В.З. Об организационном компоненте социокультурного менеджмента // Актуальные проблемы социокультурного менеджмента : Сб. науч. тр. М.; 2002.

39. Евин И.А. Проблема саморегуляции в искусстве: Дис. канд. филос. наук,- М., 1992.

40. Жарков А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности: Учебное пособие.- 2-е изд., перераб. и доп. М .: Изд-во МГУКИ, ИПО "Профиздат", 2002.

41. Жаркова JI.C. Системообразующие элементы менеджмента социально-культурной деятельности // Актуальные проблемы социокультурного менеджмента: Сб. науч. тр.-М.: МГУКИ, 2002.

42. Жаркова JI.C. Деятельность учреждений культуры: Учебное пособие,- М.: МГУК, 1998.

43. Жаркова А.А. Понятие «моделирование культурно-досуговых программ» // Инновационные технологии обучения культурно -досуговой деятельности: Сб. науч. ст. Вып 4.-М.: МГУКИ, 2003.

44. Жмыриков A.M. Как победить на выборах: Психотехника эффективного проведения избирательной кампании: Научно-прак. пособие.- Обнинск: Титул, 1995.

45. Журавлев В.П. Проблемы правового регулирования предвыборной агитации в избирательном процессе в Российской Федерации. СПб., 2002.

46. Зазыкин В.Г., Колосова С.В., Фуре Р.Ф. Психологические факторы повышения активности избирателей с помощью телевизионных передач рекламного характера. -М .: Студия «Викон», 1996.

47. Зазыкин В.Н. Психология в рекламе.-М.:Дата Стром, 1992.-64с.

48. Зверинцев А.Б. Коммуникационный менеджмент: Рабочая книга менеджера PR.-СПб: Союз, 1997.

49. Зотова З.М. Избирательная кампания: технология организации и проведения. -М.: Изд-во Российского центра избирательных технологий, 1995.

50. Зотова З.М. Имидж лидера: Психологическое пособие для политиков. М.: Знание, 1994. - 262 с.

51. Иванов Н.В., Копейко А.К. Правовые основы предвыборной агитации на телевидении и радио// Правовая культура , электоральная активность и телевидение .-М.:Студия «Викон», 1996.

52. Иванов С.В., Жданова Е.И., Кротова Н.В. Менеджемент шоу-бизнеса.- М.: МГУКИ, 1997.

53. Иванцевич Д. В., Лобанов А. А. Человеческие ресурсы управления: основы управления персоналом. -М.: Дело, 1993.

54. Избирательное право и избирательный процесс в Российской Федерации: Учебник для вузов. -М.: Изд-во «Норма», 1999.

55. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы.-СПб. Литер, 2002.

56. Инновационные технологии обучения культурно-досуговой деятельности: Сб. науч. ст. Вып. 3.-М.:Изд-во МГУКИ, 2002.

57. Канетти Э. Масса и власть М.: Прогресс, 1997.

58. Каптерев С.Е. Использование современных избирательных технологий в региональном политическом процессе: Дис. канд. полит, наук. -Н/Новгород, 1999.

59. Карлоф Б., Седерберг С. Вызов лидеров. М.: Дело , 1996.

60. Кассирер Э. Техника современных политических мифов // Феномен человечества астрология.- М.: Высш. школа, 1993.

61. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность: история, теоретические основы, сферы реализации, субъекты, ресурсы, технологии: Прогр.-конспект учебного курса.-М.:МГУКИ, 2001.

62. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социально-культурная деятельность.: Учебник, -М., 2004.

63. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности: Учеб. Пособие. М., 1995.

64. Князев М.Л. Кризис. Черная культура. Светлый человек.-М.: Изд-во Академии науки и искусств, 1999.65. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Законы эволюции и самоорганизациисложных систем.- М.: Наука, 1994.

65. Ковлер А.И. Избирательные технологии: российский и зарубежный опыт. М.: Институт государства и права РАН , 1995.

66. Колосова С.В. Телекоммуникативные умения политических лидеров: психологическая структура, условия и факторы развития: Автореф. дис. канд. психолог, наук. -М.: РАГС, 1997.

67. Комаров В.И. Методологические основы использования средств культурно-просветительской деятельности в проведении избирательных кампаний: Дис. канд. пед. наук.-М.,1999.

68. Комаров В.И. Задача изучения организации и проведения избирательных кампаний при подготовке менеджера культуры.-М, 1998.

69. Королько В.Г. Основы паблшик рилейшнз.-М.: Рефл-бук, Киев: Ваклер, 2000.

70. Котлер Ф. Основы маркетинга.- М.: Прогресс, 1990.

71. Кошелюк М.Е. Технологии политических выборов.-2-е изд., перераб. и доп.-СПб.:Питер, 2004.

72. Конституция РФ.-СПб.: Герда, 1999.

73. Крылов В.И. Теория и практика рекламы в России.-М.: Центр,1996.

74. Кудинов О.П., Колосова С.В., Тишицкая Н.Н. Комплексная технология проведения эффективной избирательной кампании в Российском регионе. М.: Изд. дом «Банковское дело», 1997.

75. Кудинов О.П., Шипилов Г.А. Диалектика выборов. М.: ЗАО «Мастер», 1997.

76. Кудинов О.П. Подготовка и проведение избирательных кампаний. Дайджест учебных пособий Республиканской партии США. М.: 1999.

77. Кудрина E.JL, Рудич Л.И. Система планирования и организации социально-культурной сферы: Учеб. пособ.-Кемерово, 1997.

78. Кукушкин М.И., Югов А.А. Понятие и структура избирательного процесса //Теория и практика избирательного процесса.- 1998.- №1.-С. 14-19.

79. Культурно-досуговая деятельность: Учебник /Под науч. ред. А.Д. ф Жаркова, В.М. Чижикова.- М.: МГУК, 1998.

80. Курдюмов С.П., Князева Е.Н. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем.- М.: Наука, 1994.

81. Куртов А., Каган А. Охота на дракона: размышления о выборах и политическом консультировании. -М., 2002.

82. Лапшин Н.П. Избирательная кампания как борьба за выживание // Время культуры и культурное пространство : Сб. тезисов докл. междунар. науч.- практ. конференции( Москва, 11-13 декабря 2000г) М.:1. МГУКИ, 2000.

83. Лебон Г. Психология толп // Психология толп.-М.: ИП РАН, «КСП», 1998.-486с.

84. Левчик Д.А. Митинг как форма предвыборной борьбы // Социоло-ческие исследования. 1995. - № 11. - С. 52-58.

85. Левчик Д.А. Наука побеждать на выборах: рекомендации по организации агитационной работы в ходе предвыборной кампании. -М.:РГГУ, 1991.

86. Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы,эмоции.-М., 1971.

87. Лисовский С.Ф. Политическая реклама. М.: ИВЦ «Маркетинг», ф 2000.

88. Лисовский. С.Ф., Евстафьев В.А. Избирательные технологии: история, теория, практика.-М.: РАУ ,2000.

89. Лотман Ю.М. «Культура и взрыв». М., 1992.

90. Лукъяненко Т.А. Социально-экономические и демографические факторы электоральных установок населения России (на примере Магаданской области): Дис.канд. эконом, наук. -М.,1998.

91. Лубченков Ю.Н. Коммуникативные механизмы социальной регуляции и пути их оптимизации: Дис. канд. психолог. наук.-М.: РАГС, 2002.

92. Маккой Ч. Наиболее распространенные заблуждения и безумства ф толпы.-М.: Изд. дом «Альпина», 1998.

93. Максимов А.А. «Чистые» и «грязные» технологии выборов: российский опыт. М.: Дело, 1999.

94. Максимов А., Румянцев О. Как победить на выборах. М.: Изд. дом «Восток», 1995.

95. Максвелл Дж. Шеф и его команда. СПб: Питер Ком, 1998.

96. Максютин Н.Ф. Гармония . Система. Специфика формы: Избранные Ф лекции по курсу «Социально-культурная деятельность».-Казань, 2000.

97. Малкин Е.Б. Сучков Е.Б. Основы избирательных технологий. М.: Русская панорама, 2000.

98. Малькевич А.А. Средства массовой коммуникации в избирательном процессе современной России: состояние, системы, механизмы взаимодействия: Дис. канд. полит, наук. СПб, 2003.1Q0. Мангейм Дж.,Рич Р.К. Политология: методы исследования,- М.: Весь мир, 1997.

99. Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. -СПб: Евразия, 1997.

100. Матвиенко В Л. Социологический анализ в политике. Киев: Высш. ф школа, 1995.

101. Меликова Н.М. Исторический опыт функционирования современной избирательной системы (1936-1985гг.): дис. канд. ист. наук.- М., 2001.

102. Мирошниченко А.А. Выборы : от замысла до победы. М.: Центр, 2003.

103. Мирошниченко A.A. Public relations в общественно-политической сфере: провинциальная практика: М.: Изд-во «Экспертное бюро», 1998.

104. Мисюров Д.А. Политика и символы. -М.: РИП-холдинг, 1999.

105. Мокеев В.В. Взаимодействие общественных объединений и избирательной кампании как фактор демократизации избирательного процесса: Дис. канд. полит, наук.- М, 1999.

106. Московичи С. Век толп: исторический трактат по психологии масс. -М.: Центр психологии и психотерапии, 1996.

107. Наполитан Д. 100 советов по организации избирательной кампании. -М.: Арктур, 1993.

108. Недяк И.Л. Выборы: планирование и организация политической кампании. -М.: Весь мир, 1995.

109. Никольсьси А.Б. Куда нам дальше плыть? Основные направления ци-вилизационных исследований: Доклад на 1УМеждународной конференции по проблеме цивилизации в июне 2002г.

110. Ницше Ф. Утренняя заря: мысли о моральных предрассудках. Свердловск: Воля. 1991,

111. Никитин В.В. Влияние избирательной системы на процесс трансформации общества и опыт Российской Федерации: Дис. канд. полит, наук,- М, 2000.

112. Ниренберг Дж., Калеро Г. Читать человека как книгу. М.: Экономика, 1990.

113. Новаторов В.Е. Маркетинг в социально-культурной сфере. Омск, 2000.

114. Новикова Г.Н. Технология как механизм управления социально-культурной деятельностью // Актуальные проблемы социально-культурного менеджмента: Сб. науч. тр.-М.: МГУКИ, 2002.

115. Огйр М. Реклама как фактор внушения.-Рига: Наука и жизнь, 1993.

116. Ольшанский Д.В. Массовые настроения в политике.-М.: Прин-Ди, 1995.

117. Орлова Э.А. Культурная политика в контексте модернизационных процессов // Теоретические основы культурной политики.-М.:Рос. институт культурологии, 1993.

118. Паниошто В.И., Яковенко Ю.И. Разработка макета программ для обработки данных социологических исследований на ЭВМ // Математико-статистическкие методы анализа данных социологических исследований.- М.;1980.

119. Панкратов В.И. Манипуляции в общении и их нейтрализация: Практическое руководство .-М.: Ин-т Психотерапии, 2000.

120. Парамонов Д.О., Кириченко В.В. Методы фальсификации выборов. -М.; 2003.

121. Паркинсон Дж. Люди сделают так, как захотите Вы.-М., 1993.-120с.

122. Пашенцев Е.Н. Паблик рилейшнз: от бизнеса до политики. 2-е изд. - М.: Финпресс, 2000.

123. Пирс Дж.Р. Символы, сигналы, шумы. Закономерности и процесс передачи человеком информации.-М.: Мир, 1967.

124. Поздняков Э.А. Политика и нравственность. М.: Изд. гр. «Прогресс-Культура», 1995.

125. Попова Е.И. Программные стратегии кандидатов на выборах глав исполнительной власти региона Российской Федерации. Дис. канд. полит. наук.- М., 2005.

126. Поспелов Д.В. Технология победы, или Как выиграть выборы. М., 1998.

127. Поспелов Д.В. Информационная война в России. М., 1999.

128. Поспелов Д.В. Партийная элита России. М., 1999.

129. Постников А.Е. Избирательное право в России,- М.:ИНФРА-М-НОРМАД996.

130. Поляков Л.В. Основы политического консультирования: теория и практика: Учебно-методическое пособие. М.: КДУ: Изд-во МГУ, 2004.

131. Похлебкин В.В. Словарь международной символики и эмблематики. -М.: Международные отношения, 1994.

132. Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века. М.: Рефл-бук, Киев: Ваклер, 2002.

133. Почепцов Г.Г. Паблик рилейшнз, или Как успешно управлять общественным мнением. М.: Центр, 1998.

134. Преступная толпа: Сб. работ В.Вунта, С. Сигеле , 3. Фрейда.-М.: ИП РАН., КСП+, 1998.

135. Психологические тесты / Под. ред. А.А. Карелина: В 2т. М.: Гума-нит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2002. - Т. 1.- 312с.

136. Пызин В.А. Профессиональный выбор и отбор персонала управления. Политическая профессиология. М., 1999.

137. Рабочая книга практического психолога: Пособие для специалистов, работающих с персоналом/ Под. ред. А.А.Бодалева, А.А. Деркача, Л.Г. Лаптева.-М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002.

138. Расторгуева Л.В., Кашкин В.Б. Реальный отзвук и коммуникативное взаимодействие ( на материале политической дискуссии) // Языковая структура и социальная среда.- Воронеж, Изд-во ВГТУ, 2000.-2 Юс.

139. Розенталь Д.Э., Кохтев Н.Н. Язык рекламных текстов. -М.: Высш. школа, 1981.

140. Садовская B.C. Лабиринты культуры быта: исследование реальности.-М.:МГУКИ, 2003.

141. Самый короткий путь к власти: Сборник технологий проведения политических кампаний / Под ред. Н.Н Петропавловского.- Таганрог, 1995.

142. Сафаров И.Ш. Философско -эстетические аспекты творчествасинергийный подход) : Дис. канд. филос. наук.- Петрозаводск, 2001.

143. Симонов О.В. Культура депутатской деятельности в России

144. История и современный опыт):Дис. канд. филос. наук. Екатеринбург, 1994.

145. Смирнов С.Д. Психология образа: проблема активного психологического отражения. М.,1985.

146. Социально-культурная деятельность: -история, теоретические основы, сферы реализации, субъекты, ресурсы, технологии: Прогр.-конспект учебного курса./ Т.Г. Киселева, Ю.Д. Красильников.-М.: МГУКИ, 2001.

147. Сорины Е. и Н. Язык одежды, или Как понять человека по его оде-жде.-М.: Тандем, 1998.

148. Социальная психология.- Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1979.

149. Стрельцов Ю.А. Человек в мире общения: основы досуговой синергетики: Учебное пособие.-М:МГУКИ,1999.

150. Стрельцов Ю.А. Культурология досуга.- М.: МГУКИ, 2002.

151. Стюарт Я., Джоок В. Современный трансактный анализ .-СПб., 1996.

152. Суртаев В.Я. Игра как социокультурный феномен: Уч. пособие.-СПб., 2003.

153. Таланчук Н.М. Воспитание синергетическая система ориентированного человековедения: базисная концепция воспитательного процесса в школе.-Казань, 1998.

154. Таланчук Н.М. Системно-синергетическая теория воспитания // Профессиональная педагогика.-М., 1997.

155. Таранов П.С. Секреты поведения людей.-М.: ФАИР, 1997.

156. Таранов П.С. Приемы влияния на людей.-М.: ФАИР, 1997.

157. Технология и организация выборов.-МН.: Харвест, 2003.

158. Тимохович А.Н. Социально-психологические факторы популярности шоу как массового зрелища: Дис. канд. психолог. Наук.-М., 2003.

159. Тишин А.И. / Вестник КРСУ / 2002. № 3.

160. Тощенко Ж.Т, Харченко С.В. Социальное настроение. -М.: Academia, 1996.

161. Тульчинский Г.Л. Технологии менеджемента в сфере культуры.-СПб., 1996.

162. Узнадзе Д.Н. Мотивация, период, предшествующий волевому акту: Психология личности. Тексты. М., 1982.

163. Ученова В.В., Старых М.И. «Философский камешек» рекламного творчества. М.: Максима, 1996.

164. Фаер С.А. Приемы, стратегии и тактики предвыборной борьбы.-СПб.: Стольный град, 1998.

165. Федеральный закон от 19 сентября 1997г. «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации».-М, 1997.

166. Федеральный закон «О выборах Президента Российской Федерации» от 17 мая 1995г.-М., 1995.

167. Федеральный закон «О выборах депутатов Государственной думы (Федерального собрания) РФ» от 24 июня 1999г.-М., 1999.

168. Федеральный закон «Об обеспечении конституционных прав граждан РФ избирать и быть избранными в органы местного самоуправления» от 26 ноября 1996г.-М., 1996.

169. Федеральный закон « О референдуме» от 10 октября 1995г.-М., 1995.

170. Феномен выборов в России: социально-психологический анализ/материалы «круглого стола») // Психологический журнал. 1994,- № 4.

171. Феофанов О.А. Реклама: новые технологии в России. СПб.: Питер, 2001.

172. Цуладзе A.M. Политические манипуляции, или Покорение толпы. -М.: Книжный дом «Университет», 1999.

173. Чаган Н.Г. Культура политической рекламы // Социально-культурная деятельность, поиски, проблемы, перспективы. -М.: МГУК, 1996.

174. Чалдини Р. Психология влияния.-СПб.: Питер Ком, 1999.-324с.

175. Черняева Г.В. Политическая психология в структуре общественного сознания: Дисс. канд. филос. наук.-М.:МГУ, 1998.

176. Шевченко Ю.Д. Динамика электорального поведения в новой демократии: сравнительный анализ: Дис. канд. полит, наук.- М.,2000.

177. Шешукова Г.В. Политическая культура электората современного Российского региона: Дис. докт. полит, наук. -М, 1997.

178. Шостром Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор.-М., 1994.

179. Юсупов И.М. Психология взаимопонимания. Казань: Татарское книжное изд-во, 1991.

180. Янковский И.Р. Системная динамика избирательных технологий в России XX века.- М., 1999.

181. Ярошенко Н.Н. Социально-культурная деятельность: парадигмы, методология, теория: Монография.-М.: МГУКИ, 2000.

182. Moris Б. Les sept savoir necessaires a 1 education du futur. Paris: UNESCO, 1999.